م. أحمد بن حسن البلوي
06-26-2016, 01:35 AM
*العمل الذي قام به الشابين شنيع جدا وفضيع ولا يصدق ولا يقبله عقل ولا دين ولا عاطفة ...
لا يقدم احد على مثل هذا العمل الا اذا كان تحت مؤثر ودافع قوى جدا :::: مثلا ( مخدرات خاصة جدا للطاعة المطلقة العمياء ) ....
الموضوع ليس موضوع تعليم ولا تحفيظ ولا أصدقاء سوء
الموضوع نحن تحت حصار من هجوم وغزو فكري قوي ومنظم متعدد الأنواع و الأشكال و الطرق.
الفئة المستهدفة / فئة الشباب اليافع الذي عنده طاقة ورغبه شديدة لعمل شي مميز
الوسائل المستخدمة /
1. مواقع التواصل الاجتماعي
2. أفلام الكرتون للأطفال
3. المسلسلات الدرامية
4. الألعاب الشبكية
5. البريد الالكتروني والاتصال وبرامج الاتصال والتواصل.
6. اللقاءات.
7. القنوات الفضائية.
يتم من خلال هذه الوسائل استغلال ضعف عدد من الأمور في مجتمعنا ساعدت على نجاح التأثير على الفئة المستهدفه وهي ((((الاضافة الى الفراغ والاهمال وقلة الفرص لتحقيق الذات والتنفيس عن الطاقة الكامنة))) :::
1. ضعف الوازع الديني الوسطي الملئ بالرحمة والتسامح والحب والتعاون وصلة الرحم
2. ضعف المعرفة و العلم النقي الصحيح وانعدام مراكز الرياضة والترفية والبحث والنشاطات والمغامرات الشبابية وربما فتح الدورات العسكرية العنيفة للراغبين منهم لتحقيق الذات وتوجيه الطاقة الكامنة بهم
والاهل يمكنهم اشغال عيالهم في هوايات يحبونها او اعمال عندهم مثل تربية الابل والغنم والخيل والزراعة و و و
لان الدولة اعزها الله لا تستطيع حل المشاكل الاجتماعية كلها وحدها
3. ضعف الترابط الاجتماعي بين المجتمع
4. ضعف العلاقات الاسرية فيما بين الاسرة
5. ضعف معرفة الآباء بأساليب التربية الصحيحة
6. قلة المعرفة لدي الآباء مما يجعل الأبناء يبحثون عن مصادر مختلفه للإجابة للتساؤلات التى لديهم
7. ضعف الحملات الإعلامية التوعوية
8. عدم وجود خطط ممنهجه ومفعلة لمواجهة الغزو الفكري الموجه على الشباب بشكل قوي والاكتفاء بالنقد وترديد الإنقاذات ومن ثم التعود على الوضع واللامبالاة لاحقا
9. ضعف الرقابة على الفكر المبث من البرامج الإعلامية المختلفة وعدم وجود بث بديل منافس
10. عدم اهتمام وزارة الاعلام بمحتوى المواد الإعلامية المنشورة والاكتفاء بالتأكد من خلوها من المقاطع الخادشة للحياء فقط. وعدم وجود محطات فضائية واعلامية هادفة ذات رسالة سعودية عربية إسلامية عالمية
11. جهل الأبوين والأهالي في أساليب التعامل مع اصحاب الفكر المنحرف. لعدم معرفة كيف يرمون شباكهم ومتى
12. لا يوجد ترابط بين طبقة المفكرين والمثقفين وطبقات المجتمع الاخرى.،،، اصلا ممكن انعدام الصلة
13. ضعف التعليم في تنمية فكر الطلاب بالعمل على مساعدتهم في تحديد اهدافهم ومشاريعهم المستقبليه.
14. ضعف المقررات الدراسية .... الموجود هو اُسلوب التلقين لأجل اجتياز الفصل الدراسي!!!!
15. ضعف أعضاء هيئة التدريس في الجامعات والمدارس وانعدام تبني رسالة التربية والتعليم والاكتفاء بالتدريس كوظيفة.
16. عدم وجود برامج مجتمعية ورياضية وثقافية وترفيهية لاشغال وقت الفراغ.
ما سبق وغيرها من النقاط أسهمت في تسليم عقول ابنائنا وهم بيننا لمن أثر عليهم عن بعد ونجح في التأثير على بعضهم.
نسأل الله السلامة والعافيه ... ولهذا يجب ان تتكاتف الجهود من الجميع لمواجهة هذا الغزو الفكري المنظم..... وهذه الحرب التي توجه عن بعد علينا وضحاياها فلذات أكبادنا
وحسبنا الله ونعم الوكيل
ولا حول ولا قوة الا بالله العلي القوي العظيم
*بالتصرف
لا يقدم احد على مثل هذا العمل الا اذا كان تحت مؤثر ودافع قوى جدا :::: مثلا ( مخدرات خاصة جدا للطاعة المطلقة العمياء ) ....
الموضوع ليس موضوع تعليم ولا تحفيظ ولا أصدقاء سوء
الموضوع نحن تحت حصار من هجوم وغزو فكري قوي ومنظم متعدد الأنواع و الأشكال و الطرق.
الفئة المستهدفة / فئة الشباب اليافع الذي عنده طاقة ورغبه شديدة لعمل شي مميز
الوسائل المستخدمة /
1. مواقع التواصل الاجتماعي
2. أفلام الكرتون للأطفال
3. المسلسلات الدرامية
4. الألعاب الشبكية
5. البريد الالكتروني والاتصال وبرامج الاتصال والتواصل.
6. اللقاءات.
7. القنوات الفضائية.
يتم من خلال هذه الوسائل استغلال ضعف عدد من الأمور في مجتمعنا ساعدت على نجاح التأثير على الفئة المستهدفه وهي ((((الاضافة الى الفراغ والاهمال وقلة الفرص لتحقيق الذات والتنفيس عن الطاقة الكامنة))) :::
1. ضعف الوازع الديني الوسطي الملئ بالرحمة والتسامح والحب والتعاون وصلة الرحم
2. ضعف المعرفة و العلم النقي الصحيح وانعدام مراكز الرياضة والترفية والبحث والنشاطات والمغامرات الشبابية وربما فتح الدورات العسكرية العنيفة للراغبين منهم لتحقيق الذات وتوجيه الطاقة الكامنة بهم
والاهل يمكنهم اشغال عيالهم في هوايات يحبونها او اعمال عندهم مثل تربية الابل والغنم والخيل والزراعة و و و
لان الدولة اعزها الله لا تستطيع حل المشاكل الاجتماعية كلها وحدها
3. ضعف الترابط الاجتماعي بين المجتمع
4. ضعف العلاقات الاسرية فيما بين الاسرة
5. ضعف معرفة الآباء بأساليب التربية الصحيحة
6. قلة المعرفة لدي الآباء مما يجعل الأبناء يبحثون عن مصادر مختلفه للإجابة للتساؤلات التى لديهم
7. ضعف الحملات الإعلامية التوعوية
8. عدم وجود خطط ممنهجه ومفعلة لمواجهة الغزو الفكري الموجه على الشباب بشكل قوي والاكتفاء بالنقد وترديد الإنقاذات ومن ثم التعود على الوضع واللامبالاة لاحقا
9. ضعف الرقابة على الفكر المبث من البرامج الإعلامية المختلفة وعدم وجود بث بديل منافس
10. عدم اهتمام وزارة الاعلام بمحتوى المواد الإعلامية المنشورة والاكتفاء بالتأكد من خلوها من المقاطع الخادشة للحياء فقط. وعدم وجود محطات فضائية واعلامية هادفة ذات رسالة سعودية عربية إسلامية عالمية
11. جهل الأبوين والأهالي في أساليب التعامل مع اصحاب الفكر المنحرف. لعدم معرفة كيف يرمون شباكهم ومتى
12. لا يوجد ترابط بين طبقة المفكرين والمثقفين وطبقات المجتمع الاخرى.،،، اصلا ممكن انعدام الصلة
13. ضعف التعليم في تنمية فكر الطلاب بالعمل على مساعدتهم في تحديد اهدافهم ومشاريعهم المستقبليه.
14. ضعف المقررات الدراسية .... الموجود هو اُسلوب التلقين لأجل اجتياز الفصل الدراسي!!!!
15. ضعف أعضاء هيئة التدريس في الجامعات والمدارس وانعدام تبني رسالة التربية والتعليم والاكتفاء بالتدريس كوظيفة.
16. عدم وجود برامج مجتمعية ورياضية وثقافية وترفيهية لاشغال وقت الفراغ.
ما سبق وغيرها من النقاط أسهمت في تسليم عقول ابنائنا وهم بيننا لمن أثر عليهم عن بعد ونجح في التأثير على بعضهم.
نسأل الله السلامة والعافيه ... ولهذا يجب ان تتكاتف الجهود من الجميع لمواجهة هذا الغزو الفكري المنظم..... وهذه الحرب التي توجه عن بعد علينا وضحاياها فلذات أكبادنا
وحسبنا الله ونعم الوكيل
ولا حول ولا قوة الا بالله العلي القوي العظيم
*بالتصرف