مقبول // ولكن لا اقبُل ..؟؟

[محمود الجذلي]

http://smiles.al-wed.com/smiles/25/517.gif


http://smiles.al-wed.com/smiles/13/1100.gif

انا مقبول فالماذا لا اقبُل ..

قبل حوالي يومين .. التقيت احد زملائي .. واذا بحالتة حالة ..
فقلت سلامات .. وش السالفة .. قال والله تعبت من التقديم .. ولا احد قبلني ..
المهم حاولت اهدية و قلت لة .. لازم تتعب عشان ترتاح بعدين ..
قال ماهو المشكلة تعب التقديم .. المشكلة .. اني ما انقلبت في اي مكان ..
ولم اجد من يستقبلني..
فقلت ليش ..؟؟
قال .. لان معدلي مقبول ..
فاستغربت .. لاني اعرفه مجد ومجتهد ودوماً متفوق بدراستة ..
فقال .. بس الظروف الي مريت فيها وانت عارفها ..
وبالفعل قد مر صديقي بعدة ظروف اثرت علية ..وكذلك عاني من تسلط بعض الدكاترة ..
فحاولت اهدي من وضعه .. وقلت طيب اكيد بتلقى شركات معاهد تقبلك..حتى لوبدخل قليل..
الين تاخذ خبرة..وبعدها الله يعين..
فقال .. الجميع يطلب جيدجداً .. واذا مرة مرة جيد ..
وصاح باعلى صوتة .. ( مقبول بس غير مقبول )
فلم اجد رداً ..
ورجعت بذاكرتي الى مجموعه الشباب الباطل ..
الشباب الذي مازال يبث عن فرصة ليثبت وجودة ..
الشباب الذي يبحث عن لقمة يسد بها جوعه ..
ذلك الشباب الذي يطمح بزواج وحياة عفيفة ..
و الشاب الذي .. والذي ..
,

صدقوني هناك من هم من اهل المقبول .. ومع هذا هم افضل بكثر ممن نالوا درجات عالية ..
وهناك من خانتهم ظروفهم ..ولم يستطيعوا الحصول على درجات افضل ..
وهناك من تحطم من ضلم الدكتور .. وغيرها من الاسباب التي اثرت علية ..


http://smiles.al-wed.com/smiles/13/1100.gif

وســـؤ الي ..
لماذا تخرج الجامعاات من هم بتقدير مقبـول اذا كان سوق العمل.. لا يرغب بهـم ...؟؟
و كـم عـدد الطلاب الذين يتخـرجوو بتقدير مقبــوول... من جامعاتنا وكليـاتنا..؟؟
وبعد هذا .. لماذا نقول .. ليش العطالة ..؟؟
,


لكم اصدق التقدير
,
محمود الجذلي

[عاصفة الشمال]

وســـؤ الي ..
لماذا تخرج الجامعاات من هم بتقدير مقبـول اذا كان سوق العمل.. لا يرغب بهـم ...؟؟
و كـم عـدد الطلاب الذين يتخـرجوو بتقدير مقبــوول... من جامعاتنا وكليـاتنا..؟؟
وبعد هذا .. لماذا نقول .. ليش العطالة ..؟؟
,





و من قال لكــ أخي الكريم أنهم لا يــُــقبلون ...!!!


أخي / محمود


مشكلـــــة صديقك ليس كون تقديرهــ ( مقبول ) أو حتى لو كان أقل من ذلك


الحقيقــة أنه قد تكونت لدي قناعة و أقول( للأسف ) لأن هذا هو الــــــــواقع



أن الحصول على عمل لا علاقة لهـ بالتقادير أبداً هي بالأول توفيق من الله



ثم ما يفتقده البعض و هو فيتامين (واو) و من منّا لم يعاني منه...!!!



لأني أعرف كثير حصلوا على تقدير ( ممتاز ) بينما لا زالو مركونين على الرف ينتظرون


الوظيفة بل تكاد تصبح حلماً بالنسبــــــــــة لهم ..




و هناكــ ممن تقاديرهم أقل من الــ ( مقبول ) و مع ذلك توظفوا و وصلو أعلى المراتب ...!!!!


و كثرة العاطلين من خريجين الجامعات يا أخي الكريم ليس بسبب التقدير إنما هناكــ


أسباب كثيرة يصعـــــــب علينا حصرها ..



ختاماً / نسأل الله العلي القدير أن يوفق صديقكــ لما يتمناه ...



و شكراً لإهتمامكـ و حرصك .

[أبو أسامه]

الله يوفق صديقك ويقوي عزيمته ..

الجامعات لهم العذر اذا لم يقبلوه

اما سوق العمل فبأذن الله يجد من يقبله .....

[الكثير]

الاخ محمود الجذلي/ بعد التحيه ومزيد الاحترام00 ان الواقع الذي يعيشه زميلك (مقبول) يعيشه كثير من اخواننا (ممتاز) و(جيد جدآ) ويشاركهم هذه المأساه كثير من ابناء الوطن والقضيه شائكه ولها ابعاد خطيره ومردود سئ ينعكس على المجتمع بأسره..
ويحضرني في هذه المناسبه طرفه سمعتها من احد الأشخاص ..
يقول ان هناك رجل له اثنين من الأبناء في الثانوية العامه احدهم اجتاز اختباراته بنجاح والآخر لم يحالفه الحظ بالنجاح..
واتصل عليه احد اقاربه يهنئه بنجاح ابنه ويعزيه في الآخر فرد الاب ساخراً ان فرحتي برسوب ابني اكثر من فرحتي بنجاح اخيه معللاً ذلك بأن أبنه الراسب امامه سنه كامله يعول عليها الأب كثيراً من الأمال والطموحات وتحسن الظروف اما ابنه الناجح فيحتاج الى جهد ومال وواسطه للبحث له عن وظيفه او اكمال دراسته..انتهى كلامه ..
فوا اسفي الى ماآلت اليه بلادنا وما ينتظر ابنائنا من مصير مجهول..
جامعاتنا تأتي في اسفل قائمة الجامعات..حسب التقييم الدولي ومع ذلك تتصدى لأبنائنا وتغتال احلامهم ..
ان انتشار الفقر بسبب البطاله يؤدي الى احباط الشباب وزهدهم في الحياه وقد يتحول بعضهم الى قنابل موقوته تحمل العداء والكراهيه للمجتمع بأسره..
حفظ الله بلادنا من كل مكروه واعان الله شبابنا لما فيه صلاحهم وهدايتهم ..
دمت ودام بك المنتدى وأهله...

محبكم
.
.
**الكثير**

[محمود الجذلي]

و من قال لكــ أخي الكريم أنهم لا يــُــقبلون ...!!!


أخي / محمود


مشكلـــــة صديقك ليس كون تقديرهــ ( مقبول ) أو حتى لو كان أقل من ذلك


الحقيقــة أنه قد تكونت لدي قناعة و أقول( للأسف ) لأن هذا هو الــــــــواقع



أن الحصول على عمل لا علاقة لهـ بالتقادير أبداً هي بالأول توفيق من الله



ثم ما يفتقده البعض و هو فيتامين (واو) و من منّا لم يعاني منه...!!!



لأني أعرف كثير حصلوا على تقدير ( ممتاز ) بينما لا زالو مركونين على الرف ينتظرون


الوظيفة بل تكاد تصبح حلماً بالنسبــــــــــة لهم ..




و هناكــ ممن تقاديرهم أقل من الــ ( مقبول ) و مع ذلك توظفوا و وصلو أعلى المراتب ...!!!!


و كثرة العاطلين من خريجين الجامعات يا أخي الكريم ليس بسبب التقدير إنما هناكــ


أسباب كثيرة يصعـــــــب علينا حصرها ..



ختاماً / نسأل الله العلي القدير أن يوفق صديقكــ لما يتمناه ...



و شكراً لإهتمامكـ و حرصك .








اختي .. العاصفة ..
وجودكِ اثراء للموضوع ..
,
وانا اتفق معكِ بمـــــا ذكرتي ..
فالواسطة داء لا دواء لة .. ومصيبة حلت .. ولا مخرج منها ..
ولكن ستبقى مشكلة المقبول .. والواسطة تؤثر على المجتمع بصورة او اخرى ..
ويبقى اخواننا واخواتنا ..هم الضحية ..


.
وكما ذكرتي هناك اسباب غير التقدير والواسطة ..
فالنظرة السوداوية للشاب السعودي اثرت تاثير كبير ..
فبين اتهام بتكاسل وعدم الجدية ..
وكذلك لسوء انطمة جامعتنا ..
والا جامعه ترتيبها قبل لاخير تتوقعين انها ترضي الطموح ..<< حاقد عليها:cool:
لا اعتقد

,

اختي ..
اتمنى لكِ التوفيق .. وشكراً على مروركِ

,
محمود الجذلي

[محمود الجذلي]

الله يوفق صديقك ويقوي عزيمته ..


الجامعات لهم العذر اذا لم يقبلوه


اما سوق العمل فبأذن الله يجد من يقبله .....



اهلاً وسهلاً بك استاذي ابو اسامة
.
سرني وجودك .. ومرورك الكريم من هنا..

ولكن السوال متى يحين قبولة بسوق العمل .؟.؟؟؟؟

ولماذا الجامعات لا تقبلة ..؟؟
فقد يكون الطالب مر بظروف .. او حصلت لة موانع ادت الى ذلك ..
صدقني الدرجة ليست مقياس ..

,

مودتي وتقديري لك

:
::
:
محمود الجذلي

[محمود الجذلي]

الاخ محمود الجذلي/ بعد التحيه ومزيد الاحترام00 ان الواقع الذي يعيشه زميلك (مقبول) يعيشه كثير من اخواننا (ممتاز) و(جيد جدآ) ويشاركهم هذه المأساه كثير من ابناء الوطن والقضيه شائكه ولها ابعاد خطيره ومردود سئ ينعكس على المجتمع بأسره..

ويحضرني في هذه المناسبه طرفه سمعتها من احد الأشخاص ..
يقول ان هناك رجل له اثنين من الأبناء في الثانوية العامه احدهم اجتاز اختباراته بنجاح والآخر لم يحالفه الحظ بالنجاح..
واتصل عليه احد اقاربه يهنئه بنجاح ابنه ويعزيه في الآخر فرد الاب ساخراً ان فرحتي برسوب ابني اكثر من فرحتي بنجاح اخيه معللاً ذلك بأن أبنه الراسب امامه سنه كامله يعول عليها الأب كثيراً من الأمال والطموحات وتحسن الظروف اما ابنه الناجح فيحتاج الى جهد ومال وواسطه للبحث له عن وظيفه او اكمال دراسته..انتهى كلامه ..
فوا اسفي الى ماآلت اليه بلادنا وما ينتظر ابنائنا من مصير مجهول..
جامعاتنا تأتي في اسفل قائمة الجامعات..حسب التقييم الدولي ومع ذلك تتصدى لأبنائنا وتغتال احلامهم ..
ان انتشار الفقر بسبب البطاله يؤدي الى احباط الشباب وزهدهم في الحياه وقد يتحول بعضهم الى قنابل موقوته تحمل العداء والكراهيه للمجتمع بأسره..
حفظ الله بلادنا من كل مكروه واعان الله شبابنا لما فيه صلاحهم وهدايتهم ..
دمت ودام بك المنتدى وأهله...

محبكم
.
.

**الكثير**



استاذي الكثير ..
كثر الله من امثالك بهذا المنتدى ..
.
بخصوص ما تطرقت الية .. من فرحة الوالد برسوب ولدة ..
لا تلومة .. بل وجة اللوم لمن ساعد بانتشار الواسطة ..
بل وجه اللوم الى كل موسسة وشركة يديرها اجنبي واغلب الموظفين اجانب .. وصاحب الشركة يلوم الشباب على عطالتهم ..
بل وجة اللوم الى كل دكتور // مدرس ظلم او اجحف بحق الطالب
سيدي .. ستطول بنا اللوم .. وسنمل من ذلك ..
,

استاذي ..
فرحتي بوجودك هنا .. انستي الكثير مما اردت قولة ..
فوجودك بمثابة الوسام ..
فـ دمتَ قلماً نابضاً في سماء المنتدى
لاعدمنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـاكـ
:
::
:
محمود الجذلي

[محمد السافري]

مقبول (سعودي غيرمقبول)


مقبول( غير سعودي )بتأكيد مقبول

[الفايدي]

اخي محمود ادرك تماما استاذي ان لك قلبا نابظا دائما بالحب وأنت من الناس القلائل في نظري الذين دائما ما يتمتعون بصفه نادره في وقتنا الحالي وهي صفة انكار الذات (صدقني) استاذي دائما ما انظر اليك من خلال هذا المنتدى انت وبعض الأشخاص (بالجنود المجهولين ) ولكن يكفيك اننا نحبك
ما تطرقت له استاذي موضوع في الصميم وسوف اخصص له موضوع لأجلك وهو موضوع لي سابق في منتدى جهينه (ثوب وعقال وطاقيه وشماغ ) نعود لموضوعك استاذنا وهو (مقبول ) المشكله استاذي ان لدينا مشكله نحن كأفراد ومجتمع وكذلك الدوله لديها مشكله (وهي هل نحن نريد ان نخرج الجميع من اجل الوظيفه ) عام عامين عشرة اعوام سوف يكون هناك تكدس عجيب (التشبع) اذا هنا المشكله ايضا ان تحدد التعيين للوظائف لخريجين الثانويه فقط هنا ايضا اشكاليه وهي ان الدوله أوجدت مخرج واحد للشباب بينما كثير من الدول لاحظت هذه المشكله ووضعت مخارج وعدة أوجه مختلفه وخصوصا في عملية المعاهد الخاصه بالتقنيه لخريجي الأبتدائيه والمتوسطه وهنا اخذ عدد خريجي الثانويه يقلون تدريجيا لا سيما ان هناك جوانب افضل لديهم وكذلك مرحلة العمر التي تحتمل نتائج التجربه (فشل نجاح)

[ياسر حمدان المقبلي]

ابوريم

لامقبول ولاممتاز

معك واسطة تدخل الأمنيه ولو انك شرعي
.

[النايـــــف]

محمود
موضوع جيد ومهم لنا لنقضي على هذة البطالة
ويجب ان يتم معالجة الموضوع بصورة او اخرى

مشكووووور على الطرح
ويعطيك العافية







النايف

[حماد عبدالله أبوشامه (متوفي رحمه الله)]

** آه.. وآه .. وآه .. ياصديقي/محمود الجذلي .. من واقع الحال:شجناً ، ووجعاً،وارتطاماً.

فليس بالامكان أحسن مماكان..(( تموت الضمائر الحية في البطون الجائعة))، فالفقر أشد من الارهاب.

**قال: تشارلز ديكنز(( من خفف من اعباء الناس واثقالهم، كان من اكبر النافعين في الحياة)).. ولكنهم ..وبكل أسف قلة.. ياصديقي /محمود..

ونقول: - حسبنا الله ونعم الوكيل.. ومن قال حسبي الله فقد انتصر.

[المتفاني]

اخي هذه ارزاق مقسمه

ليس التقدير له دخل او الكفائه متى ماكتب الله له الرزق سوف يتيسر امره


اما عن الوسطات فهم سبب والرزق بيد لله


كل الاحترام

[سعود الهرفي]

محمود الجذلي


بارك الله فيك وفي طرحك الذي يحكي نبض الشارع السعودي ..


والله ياخي الكريم انصح زميلك في امر واحد فقط وهو /


التوجه الى الله سبحانه و تعالى بالدعاء فهو المجيب للدعاء ..

واما البطاله اسبابها كثيرة واهمها //

الواسطه ..

ودمت بخير وعافيه

[ابراهيم عواد التلفيه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي محمود
المشكلة ليست في أن مقبول لايقبل
ولكن المشكلة في المقبول عندما يقبل

مجرد حضور ولي عودة تليق بك وبصديقك أخي الغالي

[محمود الجذلي]

مقبول (سعودي غيرمقبول)



مقبول( غير سعودي )بتأكيد مقبول



معادلة بها من الصحة الكثير .. اخي محمد
والسبب يعود الى عقليات بعض المدراء واصحاب المنصب ..
.
استاذي
محمد ..
اشكرك على اثراءك للموضوع بمرورك وردك
ولك خالص الشكر

.
:

[محمود الجذلي]

ما تطرقت له استاذي موضوع في الصميم وسوف اخصص له موضوع لأجلك وهو موضوع لي سابق في منتدى جهينه (ثوب وعقال وطاقيه وشماغ ) نعود لموضوعك استاذنا وهو (مقبول ) المشكله استاذي ان لدينا مشكله نحن كأفراد ومجتمع وكذلك الدوله لديها مشكله (وهي هل نحن نريد ان نخرج الجميع من اجل الوظيفه ) عام عامين عشرة اعوام سوف يكون هناك تكدس عجيب (التشبع) اذا هنا المشكله ايضا ان تحدد التعيين للوظائف لخريجين الثانويه فقط هنا ايضا اشكاليه وهي ان الدوله أوجدت مخرج واحد للشباب بينما كثير من الدول لاحظت هذه المشكله ووضعت مخارج وعدة أوجه مختلفه وخصوصا في عملية المعاهد الخاصه بالتقنيه لخريجي الأبتدائيه والمتوسطه وهنا اخذ عدد خريجي الثانويه يقلون تدريجيا لا سيما ان هناك جوانب افضل لديهم وكذلك مرحلة العمر التي تحتمل نتائج التجربه (فشل نجاح)
.
وانا بانتظار طرحك ..فقد لا تتاخر علينا بة ..
:
وبخصوص ماذكرت من الالية .. التي يجب ان تتبع لكي لا نعاني من التكدس ..
فعلك بالانتظار .. وقد سبق وان تطرقت الية باحد مواضيعك ..
:
فمن الاولى الان ..
توجية النظر الى ذلك ..
فخذ لديك .. مثلاً .. لو تخرج طالب من قسم اللغة العربية باي كلية او جامعه ..
فما هو المستقبل الذي ينتظر .. لقد تشبعنا من اصحاب اللغة ..
ليس تقليلاً باهميتها .. ولكن .. اين يذهب من تخرج منها ...؟.؟
فكثيراً ممن اعرفهم .. جلسوا ببيوتهم اكثر من سنتين .. وبالاخير توظفوا بدون الشهادة الجامعية ..
فلماذا لا زال هناك .. قبول للطلاب بة ..
الا ندرس حالة السوق وحاجته ..؟؟
سواء كطالب او ادارة ..

:
كان الله بعون الجميع

,


اخي محمود ادرك تماما استاذي ان لك قلبا نابظا دائما بالحب وأنت من الناس القلائل في نظري الذين دائما ما يتمتعون بصفه نادره في وقتنا الحالي وهي صفة انكار الذات (صدقني) استاذي دائما ما انظر اليك من خلال هذا المنتدى انت وبعض الأشخاص (بالجنود المجهولين ) ولكن يكفيك اننا نحبك

:
مرورك من هنا اثبت على تواضعك الذي تتميز بة ..
فكم انت كبير حتى بمرورك ..
وثق ان ماطرحتة هنا .. ماهو الا درس اول تعلمتة منك ومن اساتذة القلم هنا

/
مودتي

[محمود الجذلي]

ابوريم


لامقبول ولاممتاز

معك واسطة تدخل الأمنيه ولو انك شرعي

.



ابو حمدان ..
الواسطة .. الواسطة .. الواسطة ..
اتمنى ان لا تكون هي الشماعه التي نعلق عليها فشلنا ..
فالبرغم من تفشيها االا ان هناك .. من اخذها حجة .. وسبب لعدم توظيفة ..
ونسى ان كل شئ بيد الله قبل فلان وفلان

:
ابو حمدان .. اعرف لك واحد بالامنية .. بس تعال:D

:
مودتي

[محمود الجذلي]

محمود

موضوع جيد ومهم لنا لنقضي على هذة البطالة
ويجب ان يتم معالجة الموضوع بصورة او اخرى

مشكووووور على الطرح
ويعطيك العافية








النايف


,

اخي الغالي
النايف

:

الشق اكبر من الرقعه ..
فكيف يتم معالجة الموضوع .. صدقني ليست بالسهولة التي نراها..
:
الغالي ..
هناك عدة مسببات لتلك المشكلة .. فيجب علينا جميعاً معرفتها ..
ومن ثم يتم التعامل معها .. ومعالحتها

,
مودتي وشكري لمرورك

:

[محمود الجذلي]

** آه.. وآه .. وآه .. ياصديقي/محمود الجذلي .. من واقع الحال:شجناً ، ووجعاً،وارتطاماً.

فليس بالامكان أحسن مماكان..(( تموت الضمائر الحية في البطون الجائعة))، فالفقر أشد من الارهاب.

**قال: تشارلز ديكنز(( من خفف من اعباء الناس واثقالهم، كان من اكبر النافعين في الحياة)).. ولكنهم ..وبكل أسف قلة.. ياصديقي /محمود..

ونقول: - حسبنا الله ونعم الوكيل.. ومن قال حسبي الله فقد انتصر.

:

بما ان الهم مشترك .. فلا غرابة بان تاتي لتشاركني اياة ..
:
خوفي ان تطول تلك الاه .. ومن ثم نعزي انفسنا بالنجاح ..بدل الفرح ..
وصدق بما قلت ان الفقر اخطر من الارهاب .. ولكن من يعي ..
هل يعيها مدير يستلم 30 الف ريال اخر الشهر ..
او يحس بها مسوؤل صاحب مكتب سبعطش باربعه .. واثاث فخم .. ومكانة مرموقة ..
ام يدركها .. شاب ضامن مكانة في كلية ما ..
,
لا ادري

:
قال: تشارلز ديكنز(( من خفف من اعباء الناس واثقالهم، كان من اكبر النافعين في الحياة))..
اين هم اولائك الذين يبحثون عن النفع بالحياة ..
اين هم ... اين هم

,
استاذي الكبير ..
حماد ابو شامة ..
سأقبل هذا المتصفح كثيراً الذي كان سبباً لمجيئك هنا ..
فشكراً لك استاذي على هذا الشرف الذي منحتني اياة بمرورك ..
:
مودتي لك ايها الشامخ

,

[محمود الجذلي]

اخي هذه ارزاق مقسمه


ليس التقدير له دخل او الكفائه متى ماكتب الله له الرزق سوف يتيسر امره


اما عن الوسطات فهم سبب والرزق بيد لله



كل الاحترام



اخي الغالي ..
مرحباَ بك .. ووين الناس ..
:
بخصوص ماذكرت .. كلنا يعلم ذلك ..
ان الارزاق بيد الله ..ولكن علينا ببذل الاسباب لنحصل على مانريد..
,

مرورك راقي دوماً

لك مودتي

:

[محمود الجذلي]

محمود الجذلي



بارك الله فيك وفي طرحك الذي يحكي نبض الشارع السعودي ..


والله ياخي الكريم انصح زميلك في امر واحد فقط وهو /


التوجه الى الله سبحانه و تعالى بالدعاء فهو المجيب للدعاء ..

واما البطاله اسبابها كثيرة واهمها //

الواسطه ..


ودمت بخير وعافيه


الغالي ..سعود الهرفي
:
لابد له ولنا جميعاً من التوجة الى الله تعالي والدعاء ..
ومن توكل على الله فهو حسبة ..
:

مودتي لك
,

[محمود الجذلي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي محمود
المشكلة ليست في أن مقبول لايقبل
ولكن المشكلة في المقبول عندما يقبل


مجرد حضور ولي عودة تليق بك وبصديقك أخي الغالي


.
الغالي المميز دوماً ..
ابراهيم عواد التلفية
.
مرحباً بك .. وترا لك وحشة ..يالغالي
:
صدقني بالحالتين .. الوضع خطير ..
عندما يقبل وعندما لا يقبل ..
ولكن بالثانية اجد انها اشد ضراراً ..هذا من وجه نظري ..
.

انتظر عودتك .. لانني استمتع برايك وطرحك ..
,

[ابراهيم عواد التلفيه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي ..الغالي / محمود الجذلي
في البداية أُبشر صديقك أن التوجه الآن بشكل عام
يسير إلى حيث (لاتقدير ) بل مجرد اجتياز فقط
وهذا من وجهة نظري هو عين الصواب
لأسباب :
أولها : أن التقدير المرتفع في شهادة المواد الدراسية هو تميز في جانب واحد من جوانب شخصية الفرد ( الجانب المعرفي ) وفي نفس الوقت التقدير المنخفض هو ربما قصور في ذلك الجانب له أسبابه ومبرراته .
ولو قمنا مثلاً بعمل مجموعة من الاختبارات التي تقيس الجوانب المختلفة ( المعرفية والمهارية والجسمية والعقلية والنفسية ) لوجدنا في نهاية الأمر أن من حصل على تقدير منخفض في الجانب المعرفي قد يتفوق بشكل بارز وملحوظ في الجوانب الأخرى .
وهذا ما يقع الآن تحت مسمى : إختبار القدرات .
ثانيها : إن لكل مهنة من المهن شروط معينة يجب أن تتوفر أو يتوفر الحد الأدنى منها في المتقدم لشغل هذه المهنة وبالتالي الاقتصار على الجانب المعرفي في تحديد عملية القبول قد يؤدي بل سيؤدي في الغالب الى وضع الرجل المناسب في المكان الغير مناسب ..وهنا يحدث الخلل .

والحقيقة التي نحاول أن نتجاوزها دائماً إن أيّ منا مقصر بشكل واضح في عملية ( تطوير الذات والقدرات ) سواء من خلال الدورات التدريبية أو من خلال الاطلاع أو من خلال الممارسة وبالتالي تمر علينا الأيام تلو الأيام ونحن نراوح ومتطلبات المهن المختلفة تزداد تعقيداً .
ولنأخذ مثلاً الحاسب الآلي أصبح ضرورة قصوى ولعلك لن تجد الكثير من العناء لكي تدرك أين نقف بشكل عام في هذا الجانب .
وقس على ذلك ..الكثير من المهارات اللازمة قد لانتقنها وإن تصورنا عكس الحقيقة .

ثالثها : من خلال وقائع ( ناتجة من طبيعة العمل ) كنت أجد بوناً شاسعاً بين تقديرات بعض المعلمين في المؤهل وبين أدائهم بشكل عام ( التقدير ليس مقياس للكفاءة بل هو مؤشر لاتثبت صحته إلا بالمشاهدة على أرض الواقع ) .

صدقني سوف يأتي يوم ..وهو قريب ..لن يسأل عن تقديرك ..بقدر ما يسأل عن قدراتك ..فنصيحتي لكل شخص سواء كان يعمل أو ينتظر الأمل أن يستغل الوقت في تطوير قدراته من خلال كافة الوسائل الممكنة .

ولاننسى أن القرار القاضي بإلغاء مركزية الاختبارات واسنادها للمدارس ما هوإلا دعم لذلك التوجه فالكل يعلم إن نسبة من سيحصلون على الدرجة النهائية الكاملة سوف تفوق نسبة من يحصل على أقل من ذلك ..وبالتالي فلا عزاء للفقراء .

نعم ..لابد من وجود بعض التجاوزات ..ولابد أن تأخذ الواسطة حيزها الذي لاشك إنه بدأ ينحسر فلم تعد الأمور كما في السابق وهذا مؤشر خير .
فقط نصيحتي لصديقك ولنا جميعاً ..إن كنت لاتستطيع أن تغير في التقدير فأنت بلا شك تستطيع أن تطور قدراتك وستجد فرصتك إن عاجلاً أم آجلاً .

وقبل أن يعتقد البعض إنني أقلل من كفاءة المتميزين ..فليس الأمر كذلك ..فهناك من جمع التميز من كافة جوانبه ..فهنئاً لهم .

وفي الختام أعتذر عن الإطالة
وصدقني أن القلوب عند بعضها ..ولك أيضاً وحشة كبيرة ..ولكنني أظل دائماً على أمل اللقاء .

أخوك / إبراهيم التلفيه

[محمود الجذلي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أخي ..الغالي / محمود الجذلي

في البداية أُبشر صديقك أن التوجه الآن بشكل عام
يسير إلى حيث (لاتقدير ) بل مجرد اجتياز فقط
وهذا من وجهة نظري هو عين الصواب
لأسباب :
أولها : أن التقدير المرتفع في شهادة المواد الدراسية هو تميز في جانب واحد من جوانب شخصية الفرد ( الجانب المعرفي ) وفي نفس الوقت التقدير المنخفض هو ربما قصور في ذلك الجانب له أسبابه ومبرراته .
ولو قمنا مثلاً بعمل مجموعة من الاختبارات التي تقيس الجوانب المختلفة ( المعرفية والمهارية والجسمية والعقلية والنفسية ) لوجدنا في نهاية الأمر أن من حصل على تقدير منخفض في الجانب المعرفي قد يتفوق بشكل بارز وملحوظ في الجوانب الأخرى .
وهذا ما يقع الآن تحت مسمى : إختبار القدرات .
ثانيها : إن لكل مهنة من المهن شروط معينة يجب أن تتوفر أو يتوفر الحد الأدنى منها في المتقدم لشغل هذه المهنة وبالتالي الاقتصار على الجانب المعرفي في تحديد عملية القبول قد يؤدي بل سيؤدي في الغالب الى وضع الرجل المناسب في المكان الغير مناسب ..وهنا يحدث الخلل .

والحقيقة التي نحاول أن نتجاوزها دائماً إن أيّ منا مقصر بشكل واضح في عملية ( تطوير الذات والقدرات ) سواء من خلال الدورات التدريبية أو من خلال الاطلاع أو من خلال الممارسة وبالتالي تمر علينا الأيام تلو الأيام ونحن نراوح ومتطلبات المهن المختلفة تزداد تعقيداً .
ولنأخذ مثلاً الحاسب الآلي أصبح ضرورة قصوى ولعلك لن تجد الكثير من العناء لكي تدرك أين نقف بشكل عام في هذا الجانب .
وقس على ذلك ..الكثير من المهارات اللازمة قد لانتقنها وإن تصورنا عكس الحقيقة .

ثالثها : من خلال وقائع ( ناتجة من طبيعة العمل ) كنت أجد بوناً شاسعاً بين تقديرات بعض المعلمين في المؤهل وبين أدائهم بشكل عام ( التقدير ليس مقياس للكفاءة بل هو مؤشر لاتثبت صحته إلا بالمشاهدة على أرض الواقع ) .

صدقني سوف يأتي يوم ..وهو قريب ..لن يسأل عن تقديرك ..بقدر ما يسأل عن قدراتك ..فنصيحتي لكل شخص سواء كان يعمل أو ينتظر الأمل أن يستغل الوقت في تطوير قدراته من خلال كافة الوسائل الممكنة .

ولاننسى أن القرار القاضي بإلغاء مركزية الاختبارات واسنادها للمدارس ما هوإلا دعم لذلك التوجه فالكل يعلم إن نسبة من سيحصلون على الدرجة النهائية الكاملة سوف تفوق نسبة من يحصل على أقل من ذلك ..وبالتالي فلا عزاء للفقراء .

نعم ..لابد من وجود بعض التجاوزات ..ولابد أن تأخذ الواسطة حيزها الذي لاشك إنه بدأ ينحسر فلم تعد الأمور كما في السابق وهذا مؤشر خير .
فقط نصيحتي لصديقك ولنا جميعاً ..إن كنت لاتستطيع أن تغير في التقدير فأنت بلا شك تستطيع أن تطور قدراتك وستجد فرصتك إن عاجلاً أم آجلاً .

وقبل أن يعتقد البعض إنني أقلل من كفاءة المتميزين ..فليس الأمر كذلك ..فهناك من جمع التميز من كافة جوانبه ..فهنئاً لهم .

وفي الختام أعتذر عن الإطالة
وصدقني أن القلوب عند بعضها ..ولك أيضاً وحشة كبيرة ..ولكنني أظل دائماً على أمل اللقاء .


أخوك / إبراهيم التلفيه



اهلاً بهذة العودة التي انتظرها من استاذ بحجمك.. لاستفيد منها //منك .. ويستفيد غيري
.
بخصوص ماذكرت من اختبار القدرات فانا اوافقك الراي ..لانها تكشف لنا جوانب اخرى من التميز لدي الطالب .. ولكن لماذا لا يطبق هذا النظام على مستوى الجامعات كذلك ..
لماذا لا يتم اتخاذ اجراء مناسب لاي طالب لا ياتي بدرجات عالية باي قسم .. بان يتم مقابلتة ومعرفتة ميولة .. واين يستطيع الابداع وباي قسم سيبدع بة ..
.
صدقني .. لو اتيت لمدرسة ما وسالت طلاب القانوية العامة .. وماهي طموحهم .. او الين سيتوجهون .. لاجابوك .. لا ادري..!!
ومن هنا تكمن المشكلة .. ان الطالب لا يعرف اي مكان يذهب الية .. واي قسم سيبدع بة ..
ولا تنسى اننا نغفل للدورات والمهارات التي يجب علينا التسلح بها ..
وهذة المشكلة .. التوجية والتعريف من قبل المدرسة .. بالبداية ..
ومن ثم القبول الفوري للطالب بالجامعه .. لابد من مراجعتها .. والوقوف امامها كثيراً

,
سيدي الفاضل..
طرحك زادني فرحاً .. فلك الف شكر على هذا الاثراء للمتصفح
ولك مودتي
,.

[ابراهيم عواد التلفيه]

أخي العزيز / محمود الجذلي

لاشك أن الجامعات بدأت فعلاً بتطبيق بعض الاختبارات الخاصة بقدرات الطالب
ومدى مناسبته للكلية التي سوف يلتحق بها .
مثلاً : كلية الطب لابد أن تكون هناك قدرات معينة يجب توفر الحد الأدنى منها
لكي يتم قبول الطالب في هذه الكلية والاعتماد على المعدل في شهادة الثانوية العامة
فيه اجحاف شديد والوقائع تثبت ذلك الكثير ممن خدمهم المعدل ودخلوا هذه الكلية
انسحبوا منها وغيروا مسارهم بعد أن ثبت لهم ولغيرهم أنهم لايملكون القدرات الكافية
وقس على ذلك الكليات الأخرى ..وخصوصاً العسكرية منها .
والأنسب في كل الأحوال هو أن يكون لمعدل الثانوية العامة نقاط(بغض النظر عن المعدل الكل يحق له التقديم ) وللقدرات الأخرى نقاط وللاختبارات والمقابلة نقاط أخرى وفي النهاية يجمع ماحصل عليه الطالب من نقاط ويتقرر مصيره ....وهذا حسب علمي معمول به في بعض الكليات .

أما موضوع التوعية فهذه حقيقة لايمكن انكارها الكثير من الطلاب ينهي المرحلة الثانوية وهو لايدري ما ذا يريد أو إلى أين يتجه ويتركها للتساهيل وهذا خلل في عملية التوعية التي من المفترض أن تكون مبكرة من المرحلة الابتدائية يكون هناك كتيبات ونشرات وزيارات ميدانية يتم من خلالها توعية الطلاب بمهن المستقبل ومتطلبات كل مهنة ومستقبل كل مهنة .

ولعله من المناسب أيضاً التركيز على الدبلومات الصناعية والتجارية وجعل لها مسارها الخاص في سوق العمل سواء في المؤسسات الحكومية المدنية أو العسكرية وأفضليتها على غيرها في مجالات محددة وواضحة لكي يجد الشباب من خلالها فرصته .

الأمنيات كثيرة أخي محمود ...ولكن من سار على الدرب وصل
وقد يكون ما هو الآن مجرد أمنية يصبح غداً واقعاً ملموساً .

أطلت ولكنني لازلت أراهن على سعة صدوركم جميعاً
شكراً أخي محمود

[محمود الجذلي]

أخي العزيز / محمود الجذلي


لاشك أن الجامعات بدأت فعلاً بتطبيق بعض الاختبارات الخاصة بقدرات الطالب
ومدى مناسبته للكلية التي سوف يلتحق بها .
مثلاً : كلية الطب لابد أن تكون هناك قدرات معينة يجب توفر الحد الأدنى منها
لكي يتم قبول الطالب في هذه الكلية والاعتماد على المعدل في شهادة الثانوية العامة
فيه اجحاف شديد والوقائع تثبت ذلك الكثير ممن خدمهم المعدل ودخلوا هذه الكلية
انسحبوا منها وغيروا مسارهم بعد أن ثبت لهم ولغيرهم أنهم لايملكون القدرات الكافية
وقس على ذلك الكليات الأخرى ..وخصوصاً العسكرية منها .
والأنسب في كل الأحوال هو أن يكون لمعدل الثانوية العامة نقاط(بغض النظر عن المعدل الكل يحق له التقديم ) وللقدرات الأخرى نقاط وللاختبارات والمقابلة نقاط أخرى وفي النهاية يجمع ماحصل عليه الطالب من نقاط ويتقرر مصيره ....وهذا حسب علمي معمول به في بعض الكليات .


استاذي الكبير ..
الذي اتعلم منة .. دوماَ المزيد ..
لا ادري ماذا اقول .. فمع كل مرور لك .. تمتلكني السعادة ..
فمرورك غير دوماً
,
بخصوص ماذكرت من النقاط .. التي اصبحت تطبق الان ..
اتسال عن الاسئلة التي توضع هل هي متنوعه وشاملة لكل الاقسام .. ام محددة ..؟؟
وهل يتم معاينة هذة الاجوبة دون النظر بالدرجة ..
فمثلاً لو اخذ احد الطلاب 75 من مئة .. هل يتم النظر بدرجة مجموعه .. او تكون بتبين الاسئلة التي غلط بها او القسم الذي كان ضعيفاً بة ..
فقد يكون هناك ضعف بقسم معين .. كالرياضيات مثلاً . ومع هذا لا يوخذ بعين الاعتبار ذلك
.
وبخصوص اختبارات القياس .. فاظنها لا تطبق الا على طالب الثانوية ..
والطالب الجامعي بعد التخرج .. ماذا يعمل ..؟؟
.



أما موضوع التوعية فهذه حقيقة لايمكن انكارها الكثير من الطلاب ينهي المرحلة الثانوية وهو لايدري ما ذا يريد أو إلى أين يتجه ويتركها للتساهيل وهذا خلل في عملية التوعية التي من المفترض أن تكون مبكرة من المرحلة الابتدائية يكون هناك كتيبات ونشرات وزيارات ميدانية يتم من خلالها توعية الطلاب بمهن المستقبل ومتطلبات كل مهنة ومستقبل كل مهنة .

ولعله من المناسب أيضاً التركيز على الدبلومات الصناعية والتجارية وجعل لها مسارها الخاص في سوق العمل سواء في المؤسسات الحكومية المدنية أو العسكرية وأفضليتها على غيرها في مجالات محددة وواضحة لكي يجد الشباب من خلالها فرصته .



هذة مسولية المدرسة .. فيجب ان يكون هناك ..الية معينة ..
وشرح وافي لجميع الاقسام ..والتخصصات المتاحة للطالب بعد تخرجة ..
وكما هو متبع ببعض الدول الغربية .. التي من مرحلة متقدمة من الدرسة للطالب تعمل معه لقاءات واختبارات .. وترى ابداعة اين يكمن .. فيقومون بتطوير هذا الجانب .. وثكتيف مواد هذا القسم ..
وتكون بقية المواد .. مكملة لة ..
ولا ننسى ان الوالدين لهم دور بذلك

.





الأمنيات كثيرة أخي محمود ...ولكن من سار على الدرب وصل
وقد يكون ما هو الآن مجرد أمنية يصبح غداً واقعاً ملموساً .

أطلت ولكنني لازلت أراهن على سعة صدوركم جميعاً
شكراً أخي محمود


اتمنى ان لا يطول هذا الانتظار واتمنى ان لا يكون هذا الغد بعيداً
.
سيدي الفاضل
مرحباً بك هنا اي وقت تريد .. وهنــ :|hart:| ــــا
وصدقني استمتع بمرورك ..
.
لك خالص/ اصدق / انقى
محبة
.
* اعتذر عن التاخر فقد طرحت هذا الموضوع يوم امس .. ولكن لسوء الاتصال لدي ..
لم يطرح الموضوع
.
انتظرك

[الفواز]

الكاتب القدير وأخي الحبيب محمود الجذلــــــي




نظرتي سوداوية كانت من واقع مستقبل طلاب الجامعات أو الطالبات




وهذه النظرة أو الصورة التي رسمها معلمينا حينما كنا طلاباً في المدارس




فأنا ما زلت أتذكر مقولة أحد الأساتذة لي ولزملائي في الحصة بأن التجارة أو




الخدمة العسكرية خيراً لنا من التعليم الجامعي




وعندما سألته لما تنصحنا بذلك

قال : لي سوف أطٌلعكم بأسباب

قناعتي هذه



وأغلق دفتر التحضير المدرسي لموضوع اليوم




وفتح لنا دفتر معاناة طلاب الجامعة والمعاناة والسنوات الطويلة في الجامعة




ومعاناة الطلاب مع الدكاترة الدكتاتورين في تعاملهم وتقيمهم الخاطئ لهم




حتى وأن كانُ على مستوى عالي من التفكير أو كانُ على صواب




ومبادئ بعض الدكاترة وهو حبهم بأن يكون كل الطلاب عبارة عن




إمعات لا يفقهون شيء ويكون الدكاترة بالنسبة لهم وكأنهم في بروج




مشيدة والويل لمن يناقش الدكتور في بعض النقاط أو الاختلاف معه




وجهة نظراً ماء ، وأن تجرأ الطالب وطرح ما وجهة نظره فقد حكمَ




على مستقبله الجامعي بالــــــــــهلاك والدكتور مصدقاً ولا يناقش




بأي قراراً يتخذه بحق أي طالب وأن كان بالأخص سعــــــــــــودي ؟!




ناهيكم عن مصاريف الجامعة وصعوبة الحصول على سكن وغلاء




المواصلات والإيجارات الــــــــــخ .




ناهيكم عن صعوبة الحصول على وظيفة وخاصة بأن الدراسات تشير




لعدم وجود فرص وظيفة لخريجي الجامعات في أغلـب التخصصات




فالكثير منا على ما أعتقد أخذ بنصيحة الأستاذ فمنهم من تيسر حالة



ومنهم من تعسر حالة .




،،،



هذا ما قاله لي الأستاذ قبل عشرة سنين فهل تغير الحال أم زاد سوءاً




،،،




مع بعض الإضافات التي نقلها لي بعض الطلاب في أكثر من جامعة




،،،




مع كامل الشكر والتقدير لك من أضاف لهذا الموضوع بعض الإضافات


التي على ما أعتقد استفاد منها الجميع .




،،،




وبكل المحبة وصادق المودة أتمنـــــــى التوفيق لطلاب وطالبات الجامعات



بكل التخصصات .
ووو
خـــــــــاصة
قـــــــسم
((الانجليزي))


،،،

[محمود الجذلي]

الكاتب القدير وأخي الحبيب محمود الجذلــــــي





نظرتي سوداوية كانت من واقع مستقبل طلاب الجامعات أو الطالبات




وهذه النظرة أو الصورة التي رسمها معلمينا حينما كنا طلاباً في المدارس




فأنا ما زلت أتذكر مقولة أحد الأساتذة لي ولزملائي في الحصة بأن التجارة أو




الخدمة العسكرية خيراً لنا من التعليم الجامعي




وعندما سألته لما تنصحنا بذلك

قال : لي سوف أطٌلعكم بأسباب

قناعتي هذه



وأغلق دفتر التحضير المدرسي لموضوع اليوم




وفتح لنا دفتر معاناة طلاب الجامعة والمعاناة والسنوات الطويلة في الجامعة




ومعاناة الطلاب مع الدكاترة الدكتاتورين في تعاملهم وتقيمهم الخاطئ لهم




حتى وأن كانُ على مستوى عالي من التفكير أو كانُ على صواب




ومبادئ بعض الدكاترة وهو حبهم بأن يكون كل الطلاب عبارة عن




إمعات لا يفقهون شيء ويكون الدكاترة بالنسبة لهم وكأنهم في بروج




مشيدة والويل لمن يناقش الدكتور في بعض النقاط أو الاختلاف معه




وجهة نظراً ماء ، وأن تجرأ الطالب وطرح ما وجهة نظره فقد حكمَ




على مستقبله الجامعي بالــــــــــهلاك والدكتور مصدقاً ولا يناقش




بأي قراراً يتخذه بحق أي طالب وأن كان بالأخص سعــــــــــــودي ؟!




ناهيكم عن مصاريف الجامعة وصعوبة الحصول على سكن وغلاء




المواصلات والإيجارات الــــــــــخ .




ناهيكم عن صعوبة الحصول على وظيفة وخاصة بأن الدراسات تشير




لعدم وجود فرص وظيفة لخريجي الجامعات في أغلـب التخصصات




فالكثير منا على ما أعتقد أخذ بنصيحة الأستاذ فمنهم من تيسر حالة



ومنهم من تعسر حالة .




،،،



هذا ما قاله لي الأستاذ قبل عشرة سنين فهل تغير الحال أم زاد سوءاً




،،،




مع بعض الإضافات التي نقلها لي بعض الطلاب في أكثر من جامعة




،،،




مع كامل الشكر والتقدير لك من أضاف لهذا الموضوع بعض الإضافات


التي على ما أعتقد استفاد منها الجميع .




،،،




وبكل المحبة وصادق المودة أتمنـــــــى التوفيق لطلاب وطالبات الجامعات



بكل التخصصات .
ووو
خـــــــــاصة
قـــــــسم
((الانجليزي))



،،،



:

الرائع دوماً .. الفواز ..
صدقني ارى نفس ماذكرت هذة الايام واقع ..
قد يقول البعض لماذا هذة النظرة السوداوية منك ومن الجميع ..
فاقول هذا هو لواقع الذي لا مناص منة ..
ومهما حاولنا ان نرى الكاس الملي .. فلا اظن لة وجود ..
:
اخي الغالي ..
صدقني مرورك راقي برقيك ..فحفظك الله ..
وكثر من دعواتك التي لا نستغني عنها

.
محبتي لك من هنا الى عندك
.
محمود