يا حيوان كبر يا حيوان اركع

[فهد فريج الوابصي]

يا حيوان كبر يا حيوان اركع



عن عقبة بن عامر رضي الله عنه قال : سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول( يعجب ربك من راعي غنم في رأس شظية بجبل ، يؤذن بالصلاة ويصلي ، فيقول الله عز وجل :انظروا إلى عبدي هذا ، يؤذن ويقيم الصلاة ، يخاف مني ، قد غفرت لعبدي وأدخلته الجنة).


راعي غنم في رأس شظية بجبل لا احد عنده يراه فيرائيه ولا يراقبه أحد فيصلي لأجله أو خوفا من عقابه ؛ دخل وقت الصلاة فدعاه حب الله عز وجل وخوفه منه ورجاء ثوابه فبادر بصدق فأذن وصلى ووقف بين يدي الله عز وجل يناجيه ويرجوه ويسأله المغفرة يراه الله عز وجل وهو يصلي فيتعجب منه ويباهي به ملائكته وجازاه بأن غفر له وأدخله الجنة.






http://albluwe.com/~uploaded/8596/1191695923.jpg
صاحب تاكسي مسلم في بلاد الغرب أوقف سيارته لأداء صلاته
س / هل هناك وجه شبه بين صاحب التاكسي وراعي الغنم؟



دافع (الخوف من الله ومراقبته ورجاء ثوابه) الذي جعل راعي الغنم يصلي في رأس الشظية هو ما يجب أن يكون دافعنا إلى الصلاة وعبادة الله وهو ما يجب أن نغرسه في قلوب أبناءنا وطلابنا عندما نربيهم على الصلاة فيؤدونها لا خوف من الأب أو المعلم أو الهيئة أو أي سلطة كانت لا وإنما خوفا من الله عز وجل.


هذا الدافع لو غرس في قلب الشاب لحافظ على صلاته في كل وقت وفي كل مكان وفي أي ظرف لا فرق عنده أن كان لوحده أو مع جماعة لا فرق عنده أن كان في مدرسته أو عمله أو خارجها لا فرق عنده أن كان مقيما عند المسلمين أو مسافرا لوحده في بلاد الكفار لا فرق ابدأ فهو دائما يتذكر أن الله معه أينما كان وأنه السميع العليم الرقيب الحسيب سبحانه وتعالى.






http://albluwe.com/~uploaded/8596/1191696004.jpg




http://albluwe.com/~uploaded/8596/1191696098.jpg




http://albluwe.com/~uploaded/8596/1191696208.jpg





إذن فيا أيها الأب ويا أيها المعلم إذا أردت أن تعود أبنك أو طالبك على الصلاة وتغرس فيه حبها والمحافظة عليها فلا تخوفه منك وترهبه وتعاقبه عليها ولا تشدد عليه المراقبة فيظن انه يصليها لك ويتعود على مراقبتك على حساب خوفه ومراقبته لربه حتى إذا غبت عنه أو غفلت تركها. بل عليك بحثه على فعلها بلطف وتشجيعه وتذكيره دائما بأنها لله عز وجل وانه يراقبه ومطلع عليه في كل مكان وسوف يجازيه خيرا عليها أن أداءها وسوف يعاقبه إذا تركها وأنها سبب سعادته في الدنيا والآخرة ......






http://albluwe.com/~uploaded/8596/1191696399.jpg
المواعظ والقصص والكلمات الرقيقة من الأساليب
المؤثرة في نفسية الطالب





وحاول بشتى الأساليب التربوية عليك بالحكمة والموعظة الحسنة والقصة المعبرة واستثمار المواقف وبالترغيب والترهيب وغيرها ؛ هذه الأساليب هي وسيلتك لتأثير عليه وإقناعه لتنمية هذا الدافع العجيب وهذا الشعور الإيماني الذي ينبع من داخل القلب ولا سبيل لك إليه إلا باستئذانه وطرقه بلطف ورفق محاولا الدخول إلى قلبه والتأثير عليه .


أما إذا حاولت اقتحام هذا القلب وإجباره وإكراهه بكل قسوة على ما تريد دون مراعاة لمشاعره واحترامه فانك لن تقدر ولن تصل إلى حقيقة إقناعه وقد تتسبب في آثار سلبية عليه ومنفرة . وهذا ما هو حاصل بيننا وفي بيوتنا وبعض مدارسنا وقد تعذر البيوت بسبب الجهل وقلة المعرفة لكن ما هو عذر مدارسنا وما هو عذر بعض معلمينا المتخصصين في التربية وأساليبها .









(وهذه أقوال وقصص من كتابات طلاب المرحلة الثانوية فهم أدرى بنتائج تصرفاتنا وأكثر صراحة منا )



· المدرسين (يبغالهم) حصص في معاملة الطلاب وخاصة في الصلاة.


· هناك طرق أخرى لمناصحة الطلاب مثل صلاة المعلمين معنا
ونصح الطلاب بالرفق وإقامة المحاضرات والندوات.


· أصلا انتم ما تنصحوا انتم توبخوا بس ما (عمر) مدرس
يقول الله يهديك ما يقول غير الله يقلعك الله يلعنك.


· المدرسين ما يراقبوا المدرسين يتحدثوا ويضحكوا (واحنا )نصلي كنهم
قاعدين في (كفيتريا ) وبعضهم يمروا من بين الصفوف ويقطعوا الصلاة
كأنه ماشي من عند ( صفة دحية).

· عندما كنت في المتوسطة كان الطالب يضرب وهو راكع أو ساجد>


· طالب من المشهود لهم بالخلق الطيب وقد رؤى مهموما سأل ما به فقال
أن احد المعلمين ضربه بالعقال امام الطلاب بسبب انه تكلم مع طالب قبل الإقامة.


· ويقول الطالب كذلك انه في إحدى المرات انقطعت المياه عن
المدرسة فجعلوا الطلاب يصلون بدون وضوء.


· قول احدهم أن هذه الطريقة يقصد مراقبة المعلمين لطلاب أثناء أدائهم
للصلاة تثير عند ضعيفي الإيمان من الطلاب التحدي للمعلمين وراح
يصدرون أصوات وتصفير لأجل رفع ضغط المراقبين لا استهانة بل
لأجل التحدي فيكون في هذه الطريقة سببا في زيادة بعدهم عن
الإيمان الصحيح.


· يقول احد الطلاب أن مدير إحدى المدارس ضرب طالبا وهو يصلى
فما كان من الطالب إلا أن رد عليه ثم اشتبكوا بالأيدي وحدثت جلبةترك
الجميع على أثرها الصلاة.


· احد الطلاب يقول لابد من المراقبة لكن بحدود الأدب مع الله عز وجل
ثم مع الطالب .


· يا الهي هل أفكر بخشوعي في الصلاة أم أفكر بالمدرس
الذي شتمني وأثار غضبي .


· أصبحت افتخر باني (اسولف) في الصلاة ولم يراني المعلم .


· احد الطلاب المنتظمين والخلوقين يشتكي مما حصل له يقول في احد
الأيام احتلمت واتيت إلى المدرسة وأنا لم استطع الاغتسال وعندما أتى
وقت صلاة الظهر جلست في الفصل ولم انزل إلى الصلاة فوجدني احد
المعلمين فأجبرني على النزول فاضطررت لإخباره عن السبب
ومع ذلك أصر المعلم معتقدا أنني أتلاعب به
وصليت وأنا على جنابة .


· وأنا صاحب هذا المقال سمعت من أحد المعلمين
يقول يا حيوان كبر يا حيوان اركع وتكرر منه ذلك فاعترضت عليه
وناقشته بأن هذا لا يجوز فوشى بي عند الادارة وبين المدرسين
أنني أريد أن افسد ما أنجزوه من بداية العام
وكانت لها عواقبها!!!!!! .









سؤالي في ختام مقالي /
هل تعليمنا استطاع أن يخرج لنا شبابا على مثل قلب راعي الغنم




http://albluwe.com/~uploaded/8596/1191696501.jpg







أرفق لكم ملف من الوكالة العامة لتعليم الموازي
بعنوان تربية الطلاب على إقامة الصلاة
لمن أراد الاصلاح
http://albluwe.com/~uploaded/8596/1191696759.doc

[محمد العصباني]

هلا والله بالأخ المعــــــلا


وهذا والله هو الصحيح أن أغلب المعلمين إذا كان المشرف لهذا اليوم يتباهى للمدرسين بأنه لن يسمح لأية طالب بأن يتخلف أو يكح أو يحرك شماغه ويحاول كل مدرس فرد عضلاته وبهذا الفعل لاتستغرب أن يعاند الطلاب
أين الإسلوب وهم المعلمون يحاول المعلم أن يقرّب الفكرة للطالب بالفصل بأحسن الآساليب ولاكن إذا أتت الصلاة يتعامل معهم بأخلاق (الشوارع) لأن بعض المدرسين لايصلون وأعرف الكثير منهم
مدرسوا التربية الإسلامية وما أدراك ما مدرسوا التربية الإسلاميه ؟
أغلبهم من المدخنون واغلبهم يجهلون بالدين أكثر من الطلاب فلاتستغرب عدم تجاوب الطلاب مع أحد سوى المتمكن من دينه صاحب الإسلوب السمح الطيب .
أحد مدرسوا التربية الإسلامية قبيل التخرج وعند الإختبار النهائي طُلب منه قراءة سورة (الشرح)
فقرأ السورة كما لو أنه قرأ سورة البقرة( ألـــــمـــــــــــــــــــــــ) ولم يعلم بأنها تقرأ ( ألم نشرح) بعد أربع سنوات.
فعلى التعليم السلام
ختاماً البيت هو المربي الأول والأخير وأما المدرسة سوى مطبعة للشهادات فقط

[ليال]

وصورمؤثرة وموضوع قيم




بارك الله فيك ونفع بك وجزاك الجنه يااخي الفاضل

[فهد فريج الوابصي]

هلا والله بالأخ المعــــــلا



وهذا والله هو الصحيح أن أغلب المعلمين إذا كان المشرف لهذا اليوم يتباهى للمدرسين بأنه لن يسمح لأية طالب بأن يتخلف أو يكح أو يحرك شماغه ويحاول كل مدرس فرد عضلاته وبهذا الفعل لاتستغرب أن يعاند الطلاب
أين الإسلوب وهم المعلمون يحاول المعلم أن يقرّب الفكرة للطالب بالفصل بأحسن الآساليب ولاكن إذا أتت الصلاة يتعامل معهم بأخلاق (الشوارع) لأن بعض المدرسين لايصلون وأعرف الكثير منهم
مدرسوا التربية الإسلامية وما أدراك ما مدرسوا التربية الإسلاميه ؟
أغلبهم من المدخنون واغلبهم يجهلون بالدين أكثر من الطلاب فلاتستغرب عدم تجاوب الطلاب مع أحد سوى المتمكن من دينه صاحب الإسلوب السمح الطيب .
أحد مدرسوا التربية الإسلامية قبيل التخرج وعند الإختبار النهائي طُلب منه قراءة سورة (الشرح)
فقرأ السورة كما لو أنه قرأ سورة البقرة( ألـــــمـــــــــــــــــــــــ) ولم يعلم بأنها تقرأ ( ألم نشرح) بعد أربع سنوات.
فعلى التعليم السلام

ختاماً البيت هو المربي الأول والأخير ومالمدرسة سوى مطبعة للشهادات فقط


حيا الله الاخ محمد عيد كحتان وشرفتنا بقراءة للموضوع وتعليقاتك الظريفة وكما قلت المسألة فقد تعتمد على الاسلوب محفوف بالرفق واللين فلما فقد واستبدلت بالقسوة والغلظة والاساءة للطالب فقدت المدرسة تأثيرها واقتصر دورها كما قلت على طبع الشهادات ههههه

[فهد فريج الوابصي]

وصورمؤثرة وموضوع قيم






بارك الله فيك ونفع بك وجزاك الجنه يااخي الفاضل


اشكرك أختي
((((((((((((((( ليال))))))))))))))))

[نواف النجيدي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
موضوع من أفضل ماقرأت أسال الله أن يكتب أجرك ويرفع قدرك
تأثرت فيما كتب رفع الله قدرك

[wateincom]

س1
بارك الله فيك أخي المعلا على هذا الموضوع القيم
للأسف الشديد أن أغلبية من عهدت لهم مهمة التربية هم بعيدين كل البعد عن التعامل مع الطلبة بما تقتضيه مهمتهم التربوية التي تقوم بالأساس على علم النفس التربوي
للأسف ان الطرق التربوية في التعامل مع الطلاب مغيبة في مدارسنا والاشد والامر أن العديد من غير التربويين هم من يدير بعض مدارسنا ناهيك عن المناصب العليا في الوزارة
وفي موقف شهدته بعيني
مدير مدرسة يضرب طالبا في الصف الأول لم يتجاوز عمره السابعة بعد على راسه
والسبب ان الطالب وقف بعيدا ولم يصف مع بقية الطلاب في صفوف الصلاة
الطالب جديد وخائف لم يتعود على مشاهدة هذا الكم من الأولاد ولم يتعود بعد على المدرسة
هذا المدير غير التربوي لم يتعامل مع الطالب على انه جديد أو ان هناك سبب أدى إلا ان يسلك الطفل هذا السلوك كان الاجدر به ان ياتيه كالأب الحاني ليعرف مشكلته
واضف ذلك إلى جهل المدير بتعاليم الدين الإسلامي فالطالب لم يتجاوز السابعة فما بالك العاشرة
ياسيدي نحن نحتاج إلى غربلة مدارسنا لتنقيتها من تلك الشوائب فمدارسنا للاسف انها اشبه بالثكنات العسكرية
مع خالص ودي

[فهد فريج الوابصي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

موضوع من أفضل ماقرأت أسال الله أن يكتب أجرك ويرفع قدرك

تأثرت فيما كتب رفع الله قدرك


تسلم يا شيخنا
حنا واياك ان شاء الله

[فهد فريج الوابصي]

س1



بارك الله فيك أخي المعلا على هذا الموضوع القيم
للأسف الشديد أن أغلبية من عهدت لهم مهمة التربية هم بعيدين كل البعد عن التعامل مع الطلبة بما تقتضيه مهمتهم التربوية التي تقوم بالأساس على علم النفس التربوي
للأسف ان الطرق التربوية في التعامل مع الطلاب مغيبة في مدارسنا والاشد والامر أن العديد من غير التربويين هم من يدير بعض مدارسنا ناهيك عن المناصب العليا في الوزارة
وفي موقف شهدته بعيني
مدير مدرسة يضرب طالبا في الصف الأول لم يتجاوز عمره السابعة بعد على راسه
والسبب ان الطالب وقف بعيدا ولم يصف مع بقية الطلاب في صفوف الصلاة
الطالب جديد وخائف لم يتعود على مشاهدة هذا الكم من الأولاد ولم يتعود بعد على المدرسة
هذا المدير غير التربوي لم يتعامل مع الطالب على انه جديد أو ان هناك سبب أدى إلا ان يسلك الطفل هذا السلوك كان الاجدر به ان ياتيه كالأب الحاني ليعرف مشكلته
واضف ذلك إلى جهل المدير بتعاليم الدين الإسلامي فالطالب لم يتجاوز السابعة فما بالك العاشرة
ياسيدي نحن نحتاج إلى غربلة مدارسنا لتنقيتها من تلك الشوائب فمدارسنا للاسف انها اشبه بالثكنات العسكرية


مع خالص ودي


مشكور أستاذ عبدالمنعم على المداخلة
وأحب ابين لك أن الخلل تتحمل منه الوزارة قسم كبير
ومثل ما قلت اذا ما قامت ثورة او نهضة كاملة في التعليم اجمع
تبقى محاولات الاصلاح فردية وضعيفة وغير شاملة او مؤثرة
وفي الاخير لا أنسى أن ابين أنكما هناك سيئين فهناك مدرسين مبدعين ونافعين

[ناصر سليم العصباني]

اخي وفقك الله موضوع قيم وشيق بارك الله فيك

[إبراهيم أبوخشيم]

يا حيوان كبر يا حيوان اركع




إذن ويا أيها المعلم إذا أردت أن تعود أبنك أو طالبك على الصلاة وتغرس فيه حبها والمحافظة عليها فلا تخوفه منك وترهبه وتعاقبه عليها ولا تشدد عليه المراقبة فيظن انه يصليها لك ....................


(وهذه أقوال وقصص من كتابات طلاب المرحلة الثانوية فهم أدرى بنتائج تصرفاتنا وأكثر صراحة منا )


عنوان جذاب وحسب .....
ثم صور معبرة رائعة.
ثم اطلالة تعبيرية من تربوي رائعة ، تستحق الحفظ والتطبيق ولاشادة .

لكن

نقد لواقع فيه جانب من الاجحاف ، وكأن الكاتب لم يكن تربويا فذا ، و لم ير معلما مخلصا ، يخف الله ويخشاه ، كيف ؟ في أعظم ركن من أركان ديننا الحنيف

كتفى بإلقاء صورة مظلمة ، مستدلا لبعض قصاصات وأقوال طلاب .... ربما قد يكن صحيحا ...وواقع قد عايشه .
أنا قرأت الموضع ، ولم أرد تعليقا حتى رأيت ردا لشخص يجهل التعليم جهلا عظيما ولا يذكر الا أطلال عفى عليها الزمن ، قل لي بالله عليك من علمك أن تقرأ هذه الكلمات ؟ فإن للمعلمين فضلا عظيما ، لايجهل إلا بالحق جاحد .....

من أرد أن ينتقد ظاهرة أو نصا أدبيا يجب عليه العدل والانصاف ، يبرز الجمال وويبين القبيح . فنحن مع الأسف أسرى لتعميم ، فنأخذ ظاهرة نادرة ثم نعممها على شريحة هم منها براء ...... والله المستعان .
لا يعرف جمال النور إلا بعد الظلام .....

[فهد فريج الوابصي]

عنوان جذاب وحسب .....
ثم صور معبرة رائعة.
ثم اطلالة تعبيرية من تربوي رائعة ، تستحق الحفظ والتطبيق ولاشادة .

لكن

نقد لواقع فيه جانب من الاجحاف ، وكأن الكاتب لم يكن تربويا فذا ، و لم ير معلما مخلصا ، يخف الله ويخشاه ، كيف ؟ في أعظم ركن من أركان ديننا الحنيف

كتفى بإلقاء صورة مظلمة ، مستدلا لبعض قصاصات وأقوال طلاب .... ربما قد يكن صحيحا ...وواقع قد عايشه .
أنا قرأت الموضع ، ولم أرد تعليقا حتى رأيت ردا لشخص يجهل التعليم جهلا عظيما ولا يذكر الا أطلال عفى عليها الزمن ، قل لي بالله عليك من علمك أن تقرأ هذه الكلمات ؟ فإن للمعلمين فضلا عظيما ، لايجهل إلا بالحق جاحد .....

من أرد أن ينتقد ظاهرة أو نصا أدبيا يجب عليه العدل والانصاف ، يبرز الجمال وويبين القبيح .
لا يعرف جمال النور إلا بعد الظلام .....




يا أستاذ ابو خشيم في البداية حياك الله وبياك
واشكرك على الاشادة بالموضوع
وأنا قلت في موضوعي بعض المدارس وبعض المعلمين ولم اعمم
ثم أني أعترف بالتقصير في الثناء والمدح لكم في هذا الموضوع
لكن يا أخي نفس القاريء قصير واذا اخذت بالمدح والثناء وابراز الصورة المشرقة
فلا تسعكم صفحات المنتدى كلها




لكن أنا قصد أثارة هذا الموضوع لاجل التنبه الى الخلل
لعلنا نتداركه بالاصلاح ولو باليسير



وعلى فكرة يا ابو خشيم تنبهت في الاخير أن موضوعي توقيته سيء
فالجمعة الفائتة 5 اكتوبر يوافق اليوم العالمي للمعلم
الذي من المفروض أن نكرمه لا أن نوبخه
لكن تحملونا لمصلحة الامة!!!!
.
.
.
أخوك المعلا

[فهد فريج الوابصي]

اخي وفقك الله موضوع قيم وشيق بارك الله فيك


اشكرك اخوي ناصر

[إبراهيم أبوخشيم]

طُلب منه قراءة سورة (الشرح)




فقرأ السورة كما لو أنه قرأ سورة البقرة( ألـــــمـــــــــــــــــــــــ) ولم يعلم بأنها تقرأ ( ألم نشرح) بعد أربع سنوات.
فعلى التعليم السلام


ختاماً البيت هو المربي الأول والأخير وأما المدرسة سوى مطبعة للشهادات فقط



يحكى أن عجوز شمطاء عجفاء عرجاء عوراء هتماء صماء .. قالت لابنت عمها اتدرين ياوقحاء أن زوجت ابنى ( وقد ملاء الحقد والغيرة قلبها ) امراة قبيحة المنظر كريهة الرائحة ، وقد شاب رأسها ، وفي يوم من الأيام ضربت ابنها حتى سالت دموعه ، وفي يوما من الأيام سيرت على جاراتها
وفي يوم من الأيام .......................
وفي يوم من الأيام ......................

اذا لم نثبت ما نقول بدليل والبرهان أصبح ما نكتبه كسواليف العجائز ، ونتخبط تخبط عشواء .........

[محمد العصباني]

يحكى أن عجوز شمطاء عجفاء عرجاء عوراء هتماء صماء .. قالت لابنت عمها اتدرين ياوقحاء أن زوجت ابنى ( وقد ملاء الحقد والغيرة قلبها ) امراة قبيحة المنظر كريهة الرائحة ، وقد شاب رأسها ، وفي يوم من الأيام ضربت ابنها حتى سالت دموعه ، وفي يوما من الأيام سيرت على جاراتها




وفي يوم من الأيام .......................
وفي يوم من الأيام ......................

اذا لم نثبت ما نقول بدليل والبرهان أصبح ما نكتبه كسواليف العجائز ، ونتخبط تخبط عشواء .........

الأخ متتبع ردود الأعضاء/ أبو خشيم .


لكل شخص وجهة نظر وطريقة تختلف عن الاخر لنقد أو لمعاجلة موضوع من المواضيع .


فأنا أبديت وجهة نظري وأنت أبديت وجهة نظرك وإنتهى الإشكال.


ولاكن أن تتعدى بردك خارج نقاط الأدب شيئ يدل على وعي ودراية تتمتع بها (الله يكفيك العين )
القصة اللتي أدرجتها وإقتبستها أنت متعجباً منها هذه القصة حصلت ياعزيزي مع الدكتور / نويجع العطوي . بكلية إعداد المعلمين بتبوك . وهل تريد إسم إستاذ الغفلة حتى تقتنع
. أرجوا عدم ذلك .
حاول أن يكون إنتقادك لشيئ يستحق النقد لا لغرض النقد .
ودمت بخير وعافية
والسلام عليكم

[إبراهيم أبوخشيم]

هلا والله بالأخ المعــــــلا






وهذا والله هو الصحيح أن أغلب المعلمين إذا كان المشرف لهذا اليوم يتباهى للمدرسين بأنه لن يسمح لأية طالب بأن يتخلف أو يكح أو يحرك شماغه ويحاول كل مدرس فرد عضلاته وبهذا الفعل لاتستغرب أن يعاند الطلاب
أين الإسلوب وهم المعلمون يحاول المعلم أن يقرّب الفكرة للطالب بالفصل بأحسن الآساليب ولاكن إذا أتت الصلاة يتعامل معهم بأخلاق (الشوارع) لأن بعض المدرسين لايصلون وأعرف الكثير منهم
مدرسوا التربية الإسلامية وما أدراك ما مدرسوا التربية الإسلاميه ؟
أغلبهم من المدخنون واغلبهم يجهلون بالدين أكثر من الطلاب فلاتستغرب عدم تجاوب الطلاب مع أحد سوى المتمكن من دينه صاحب الإسلوب السمح الطيب .
أحد مدرسوا التربية الإسلامية قبيل التخرج وعند الإختبار النهائي طُلب منه قراءة سورة (الشرح)
فقرأ السورة كما لو أنه قرأ سورة البقرة( ألـــــمـــــــــــــــــــــــ) ولم يعلم بأنها تقرأ ( ألم نشرح) بعد أربع سنوات.
فعلى التعليم السلام


ختاماً البيت هو المربي الأول والأخير وأما المدرسة سوى مطبعة للشهادات فقط



هذا كلامك كاملا ، جعلت غالبية المعلمين بصورة سيئة ، هذا الكلام بعيد عن الواقع كل البعد ، إلا اذا كنتم تعيشون في غير كوكبنا ، فهذا شئ آخر ....
فهل يحكم إنسان عاقل على شخص قد ينتمي لفئة معينة بحكم ، ثم يعممه على بني جنسه !!
هذا في شرع من ؟


ثم يعلم الله أنني لم أرد الإنتقاد لأجل النقد فقط، أي استنقاص الآخرين ، فالله الحمد والمنة أعرف مواقع كثيرة لهذا الأمر ،
إنما أردت الدفاع عن المعلمين فقط
ردا على من يتهجم عليهم ، كان من كان
ولم أقصدا شخصا بعينه سواء أنت أم غيرك .
ثم أنا لم أفعل شئا مثيرا فقط فعلت مثلك ضربت مثلا وحكيت حكاية .

[محمد العصباني]

هذا كلامك كاملا ، جعلت غالبية المعلمين بصورة سيئة ، هذا الكلام بعيد عن الواقع كل البعد ، إلا اذا كنتم تعيشون في غير كوكبنا ، فهذا شئ آخر ....




فهل يحكم إنسان عاقل على شخص قد ينتمي لفئة معينة بحكم ، ثم يعممه على بني جنسه !!
هذا في شرع من ؟


ثم يعلم الله أنني لم أرد الإنتقاد لأجل النقد فقط ، فالله الحمد والمنة أعرف مواقع كثيرة لهذا الأمر ،
إنما أردت الدفاع عن المعلمين فقط
ردا على من يتهجم عليهم ، كان من كان


ولم أقصدا شخصا بعينه سواء أنت أم غيرك


أخي الغالي . التعليم والمناهج والمدرسين تغيروا . وسوف أتركك مع هذا الرابط لكي تعلم أحوال المدرسين اليوم


http://www.ala7ebah.com/upload/imgcache/58412e614df84376c32f24c2f84b0da7.jpg


أرجوا أن لاتطالبني بأكثر وإن طالبت أقول لك إنت تنتقد لأنك تريد الجدال .
تقبل تقديري

[إبراهيم أبوخشيم]

سألتك بالله هل أنت مدرسا ؟ هل دخلت مدرسة يوم ما ؟ مذا تعرف عن التدريس ؟ فقط تغيروا . ربما التغير خير . على ما يبدو انك فقط تسمع ، وهل كل ماتسمه صحيح ....
أن لم اشهد مثل هذه المنظر قط ....
ثم هذا منظر واحد ، فهل يعقل أن بقية المدارسة سيقعلون ذالك ؟؟؟؟؟
هذه الصوره في السياسة أنتبه
ثم اتق الله ، تقول أغلبية المعلمين ، فتضع ذالك في ذمتك . سوف تسأل عن ذالك يوم القيامة ،
فإن الأنسان سيسأل .... وهل يسامحك هؤلاء الغلبية .
فتنبه أخي

[محمد العصباني]

سألتك بالله هل أنت مدرسا ؟ هل دخلت مدرسة يوم ما ؟ مذا تعرف عن التدريس ؟ فقط تغيروا . ربما التغير خير . على ما يبدو انك فقط تسمع ، وهل كل ماتسمه صحيح ....




أن لم اشهد مثل هذه المنظر قط ....
ثم هذا منظر واحد ، فهل يعقل أن بقية المدارسة سيقعلون ذالك ؟؟؟؟؟


ثم اتق الله ، تقول أغلبية المعلمين ، فتضع ذالك في ذمتك . سوف تسأل عن ذالك يوم القيامة ،
فإن الأنسان سيسأل .... وهل يسامحك هؤلاء الغلبية .


فتنبه أخي



لقد نحى الحوار منحى آخر عن مايريده المعلا من إدراجه لهذا الموضوع . وأنا أستأذنه أن أناقشك
يا أبو خشيم سوف يكون هذا الرد الأخير عليك في هذا المتصفح . الحين كلام كل هالطلاب وهذه الصورة ولم تقتنع . المكابرة مرضٌ عضال فالأخطاء في كل مكان ولاكن في التدريس لاحصر لها . أنظر إلى الطلاب عند الحضور أو الإنصراف للمدارس سوف تدرك ان دورها (صفر) أغلب المدرسين من صغار السن و إذا إنتهت ساعات الدوام خرج بالجنز وبالنظارة وبالشعور وأخذ (يلفلف) وخميس وجمعه بالخارج . ولايملك من التعليم سوى انه معلم . صحيح أنه واقع مرير فلماذا نكابر وأنا لم أعمم ولاكن قت أغلبية ويتبين من مقالي هذا أنه قد بقيت قلّه قليله تؤدي الرسالة التربوية بمصداقيه .رحم الله زمانً كان يدرسنا فيه مدرسون من (فلسطين والأردن )لقد كان بحق العصر الذهبي في التعليم إنظر إلى الموجهين أغلبهم لم يكمل أربعة سنوات ويتبوئ منصب في دولة كمصر لايصل إليه إلا وهو قد شابا عارضاه .
إذا لم تقتنع إذهب إلى كليات المعلمين وشاهدهم بنفسك وسوف تقول كلام (كحتان ) صحيح .
بس إنت بأية مدرسة تدرس . إذا كنت مدرس
وتصبح على خير والتعليم بأتم خير

[حاتم بن منصور منقره]

أولا ً أنا أشكر الأستاذ/المعلا
على طرحه الجميل والرائع
ولكن أود أن أوجه لك سؤلا ً مع أنني لست معلما ً ولست متحيز لفئه


في موضوعك وطرحك الجميل هذا أود أن أسألك من هذا المعلم الذي وجهك إلى الطريق وكان له الفضل بعد الله عليك لكي تبدع بهذه الروعه والطرح المتميز..........؟
فوالله لوعرفته لقبلت جبينه على قدرته في تعليمك وصبره بالأيام والليالي كي يظهر في قبيلة بلي قلم رائع مثل قلمك
وفكر مبدع مثل فكرك

ماشاء الله عليك

ولكني لست إلا معاتبا ً لك أخي الحبيب كم وددت أن تبدأ بالثناء على المعلمين وتذكر أفضالهم علينا ومن ثم توجه لهم عتابك اللطيف الجميل وخاصة في أمر الصلاة ولا شك أن أمر الصلاة من أولى وأجل وأهم الأمور
فلله درك ولا فض فوك
على صنيعك وكلامك
وعباراتك المنمقه وأنا بدوري أود أن أوجه الإعتذار لجميع المدرسين المخلصين لما يبذلوا من جهود مكثفه منقطعة النظير
وأرسل رساله لكل
من قصر منهم أن أسأله أن يؤدي الأمانه التي أئتمنه الله عليها
وفي النهايه لا ننسى ياأخي المعلا
فضل العلماء والمدرسين
في تعليمنا وتوجيهنا
ولك مني خالص التقدير


المحب لك ولقلمك
أبوالعطاء

[إبراهيم أبوخشيم]

المكابرة مرضٌ عضال فالأخطاء في كل مكان ولاكن في التدريس لاحصر لها . أنظر إلى الطلاب عند الحضور أو الإنصراف للمدارس سوف تدرك ان دورها (صفر) أغلب المدرسين من صغار السن و إذا كان يدرسنا فيه مدرسون من (فلسطين والأردن )لقد كان بحق العصر الذهبي في التعليم إنظر إذا لم تقتنع إذهب إلى كليات المعلمين وشاهدهم بنفسك وسوف تقول كلام (كحتان ) صحيح .



بس إنت بأية مدرسة تدرس . إذا كنت مدرس



أعجبتني هذه العبارات المثيرة للجدل حقا ، لو كنت أكتب كهذا ، لأوقفت قلمي عن النهش بأعراض المعلمين ابدا ، أحتراما لهم .ووفاء لصنيعهم ، فيكفيهم فخرا أنهم أفضل مني أسلوبا ، فكيف يحلو لي أستنقاصهم .
وفاقد الشئ عدوا له .


يحكى أن معلما يدرس طلابه الأملاء ، وكان موضوعهم عن بعض الحروف تقراْ ولا تكتب ، فطالب من طالب نجيب عنده أن يمثل له فقال الطالب مثل (هذا ولكن ...... )
فبعد المناقشة طالب من طلابه كتابة نص ، العجيب أنه وجد طالبه النجيب يكتب( هاذا ولاكن ) ،فحين إذ اندهش معلمه ، فقال يابني ما هذا ؟ فقال أنا أفضل من العرب فيه ألفا لم يتركونها ..... فأنا لست غبيا .....


لا تفهمني خطأ هذه حادثة أعجبتني فرأيت مكانا مناسبا لها هنا .


انا أناقش فكرا هنا ، لا استنقص شخصا بعينه
ويحق لي اتمسك بما أرى إن لم يكن خطاءا
ولا اتبع كل صائل وناعق
ورجوع إلى الحق والتمسك به فضيلة عظمى

[عاشق ابوراكه]

اخوي المعلا , موضوعك جميل ومهم .بارك الله فيك.

:|for you|:تقبل مروري ودمت بود :|for you|:

[فهد فريج الوابصي]

لقد نحى الحوار منحى آخر عن مايريده المعلا من إدراجه لهذا الموضوع . وأنا أستأذنه أن أناقشك





يا أبو خشيم سوف يكون هذا الرد الأخير عليك في هذا المتصفح . الحين كلام كل هالطلاب وهذه الصورة ولم تقتنع . المكابرة مرضٌ عضال فالأخطاء في كل مكان ولاكن في التدريس لاحصر لها . أنظر إلى الطلاب عند الحضور أو الإنصراف للمدارس سوف تدرك ان دورها (صفر) أغلب المدرسين من صغار السن و إذا إنتهت ساعات الدوام خرج بالجنز وبالنظارة وبالشعور وأخذ (يلفلف) وخميس وجمعه بالخارج . ولايملك من التعليم سوى انه معلم . صحيح أنه واقع مرير فلماذا نكابر وأنا لم أعمم ولاكن قت أغلبية ويتبين من مقالي هذا أنه قد بقيت قلّه قليله تؤدي الرسالة التربوية بمصداقيه .رحم الله زمانً كان يدرسنا فيه مدرسون من (فلسطين والأردن )لقد كان بحق العصر الذهبي في التعليم إنظر إلى الموجهين أغلبهم لم يكمل أربعة سنوات ويتبوئ منصب في دولة كمصر لايصل إليه إلا وهو قد شابا عارضاه .
إذا لم تقتنع إذهب إلى كليات المعلمين وشاهدهم بنفسك وسوف تقول كلام (كحتان ) صحيح .
بس إنت بأية مدرسة تدرس . إذا كنت مدرس


وتصبح على خير والتعليم بأتم خير


الاخ ابو خشيم والاخ محمد عيد كحتان
والله ما أدري اقف مع من هل أقف مع من يدافع عن المدرسين ابوخشيم
ام اقف مع من يدافع عن فكرة الموضوع محمد عيد


لكن والله كلكم غاليين عندي



بالمناسبة يا أخوي محمد
ترى الاستاذ ابو خشيم معلم في ثانوية طيبة في المدينة المنورة
تخصص لغة عربية ومن أكفأ من عرفت وله أكثر من عشر سنوات في التعليم
ولا يدرس الا ثالث ثانوي


وصراحة قد اجد له عذر لو يزعل لان النقد تجاوز حده واصبح .............



واجد كذلك عذر لأخي محمد عيد كحتان الكاتب المتميز في المنتدى
وهو يا أخي ابو خشيم من أفضل من أقرأ له هنا وأتابع أفكاره
أجد له عذر أنه هناك نسبة اصبحت في تزايد من المعلمين
بعيد كل البعد عن أخلاقيات التعليم
ولو اردنا أن نتكلم ...............لا الافضل نسكت ؟؟؟!!!



لكن لعل النقاش الجميل والحوار هذا
يكون بداية علاقة تعارف وصداقة بين الاخوين الاثنين ابو خشيم ومحمد كحتان
يجمعهما حب المنتدى وغزارة العلم وقوة الطرح و.....
أخوكم المحب لكم جميعا
المعلا

[فهد فريج الوابصي]

أولا ً أنا أشكر الأستاذ/المعلا
على طرحه الجميل والرائع
ولكن أود أن أوجه لك سؤلا ً مع أنني لست معلما ً ولست متحيز لفئه



في موضوعك وطرحك الجميل هذا أود أن أسألك من هذا المعلم الذي وجهك إلى الطريق وكان له الفضل بعد الله عليك لكي تبدع بهذه الروعه والطرح المتميز..........؟
فوالله لوعرفته لقبلت جبينه على قدرته في تعليمك وصبره بالأيام والليالي كي يظهر في قبيلة بلي قلم رائع مثل قلمك
وفكر مبدع مثل فكرك


ماشاء الله عليك


ولكني لست إلا معاتبا ً لك أخي الحبيب كم وددت أن تبدأ بالثناء على المعلمين وتذكر أفضالهم علينا ومن ثم توجه لهم عتابك اللطيف الجميل وخاصة في أمر الصلاة ولا شك أن أمر الصلاة من أولى وأجل وأهم الأمور
فلله درك ولا فض فوك
على صنيعك وكلامك
وعباراتك المنمقه وأنا بدوري أود أن أوجه الإعتذار لجميع المدرسين المخلصين لما يبذلوا من جهود مكثفه منقطعة النظير
وأرسل رساله لكل
من قصر منهم أن أسأله أن يؤدي الأمانه التي أئتمنه الله عليها
وفي النهايه لا ننسى ياأخي المعلا
فضل العلماء والمدرسين
في تعليمنا وتوجيهنا
ولك مني خالص التقدير



المحب لك ولقلمك
أبوالعطاء




كلامك كله يا شيخ ابو العطاء
على راسي



لكن
اثارة القضايا والمشاكل وتسليط الضوء عليها
ونقدها هذا من واجب الكاتب
وينتهي دوره




ثم من واجب الجميع (خاصة من يرغب في الاصلاح )
الاعتراف بالخطأ والاقرار به وعدم المكابرة والتفنن في الجدال المضر الذي
يحاول التشويش على افهام الناس وخداعهم وصرفهم عن هذا الخطأ



نعم لا انسى فضلهم وادعو لكل من علمني حرفا ( وخاصة والدي ومدرس الحلقة حفظهم الله)




لكن أنا أتكلمت عن خطأ نقع به الان نحن المعلمين ومع من مع رجال (طلاب الثانوية )
ونتصرف معهم بدون ادنى احترام او اهتمام لمشاعرهم
الا يستحق هذا الامر وقفة للنقاش والنقد والمحاسبة
بدل المجاملات والمدح والتضليل




بالله يا شيخ منقرة لو حطينا عليك في مسجد الحي مراقبين
وكل الذي يفعله بعض المدرسين يفعلوه بك
وانت اصلا تبي تصلي لله ما هو لهم
وش راح يكون ردة فعلك

[عاصفة الشمال]

الموضوع مهم جداً و يستحق النقاش


شكراً للكاتب الذي تطرق إليه ..


لي وجهـــــــــة نظر بهذا الخصوص .. و إفادة سأعود بها لاحقاً بإذن الله تعالى


و دمتم بكل خير .

[فهد فريج الوابصي]

الموضوع مهم جداً و يستحق النقاش




شكراً للكاتب؟ الذي تطرق إليه ..



لي وجهـــــــــة نظر بهذا الخصوص .. و إفادة سأعود بها لاحقاً بإذن الله تعالى




و دمتم بكل خير .


الاخت الفاضلة /عاصفة الشمال
نتطلع الى مشاركتك واثراء النقاش

[إبراهيم أبوخشيم]

هدوؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤ
نريد من كاتبنا المميز المعلا حفظه الله ورعاه وهو معلما مميزا بشهادة من أشرف عيه ، أن يجب عما يأتي :
أنت عملت في منطقنين تعلميتين ، فهل هذه الظاهر في كل مدرسة ؟ وهذه الألفاظ البذيئه تصدر من كل معلم ؟
وعندي أسئلة كثيرة لكن سأجلهـــــــــــــــا
حتى يكن نقدا بنائا بعيدا عن سواليف العجائز


نقد لواقع فيه جانب من الاجحاف ، وكأن الكاتب لم يكن تربويا فذا ، و لم ير معلما مخلصا ، يخف الله ويخشاه ، كيف ؟ في أعظم ركن من أركان ديننا الحنيف .
كتفى بإلقاء صورة مظلمة ، مستدلا لبعض قصاصات وأقوال طلاب .... ربما قد يكن صحيحا ...وواقع قد عايشه .

[عاصفة الشمال]

بدايةً اسأل الله أن يجعل هذا الطرح في موازين حسناتكم..

أخي // المعلا ... كفيت و وفيت بهذا الطرح وفقكـ الله .


و بعض مدرسين هذه الأيام نقول ( الله يخلف على طلابنا ..)



ينقصنا يا أخي الفاضل ( الإخلاص في العمل ) لو أيقنا حقاً أنهم مسئوليةً عظمى


و أن توجيههم يحتاج إلى أسلوب و حكمــــــــة لا تنفير و ألفاظ بشعة تجعل


الطالب يكرهـ مكان اسمه ( مدرسة ) و بالذات عند الإرشاد الديني ..



يُحدثني ابناء أختي بألفاظ يتفوهـ بها معلميهم فأتعجب كثيراً

و مـــــواقف يُــفترض أن لا تصدر منهم ...

و منهم من هو مدرس ( تربية إسلامية ) .. و لا حول و لا قوة إلا بالله ...


فكيف نأمل من طلابنا الخير و هم في أيدٍ ( بعضها ) غير أمينــــــــــــة ...!!!


برغم ذلكـ بالتأكيد يوجد من هم مخلصين في إداء رسالتهم على الوجه الصحيح

و يستحقون فعلاً أن يكونوا قدوة يُحتذى بهم ( اللّهم زدهم )..




و تقبلوا جزيل شكري .

[حاتم بن منصور منقره]

أولا ً أود أن أشكر أستاذتنا الفاضله
عاصفة الشمال
وعاصفة منتدى قبيلة بلي
على طرحها الرائع
ولك مني عزيزي المعلا
أجل التقدير والإحترام
لأنك معلم وهذا أولا ً
ولأني أشهد الله على محبتك فيه
والأمر هذا ذو جدال طويل ولكن أود أن أبين لك
أنا رأيت بأم عيني مدرس يبكي حرقه على طالب
رسب في فصله بعد سنه من التدريس والعناء
وهومعلم الكل يشهد له بأمانته في شرحه لايخرج
من الفصل إلا وجميع الطلاب قد أستوعبوا درسه
ورأيت بأم عيني مدرسان والقصه هذي لن يصدقها أحد
وأقسم بالله وأشهده على ماأقول
مدرسين مادة الفقه والتوحيد
أثــــنـــيـــن
طبعا ً ليسوا أهل إستقامه بل مدخنين ومقصرين بحق الصلاة
مسافرين لسوريا ومعاهم أحد طلاب المدرسه
طبعا ً وطالب ليس متفوق بل راسب وصايع
والرحله ليست لرؤية أثار البابلين والرومان
أوللدعوه والأرشاد والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
في تلك البلاد
ولكن هذه حالتان ليسوا سواء والمسأله تعود عند الأمـــــانـــــه
وأرى أن
هذه الظاهره الأن بدأت ولله الحمد تنجلي
ولكن أعود وأذكر أن الخير في أمة محمد باقي إلى قيام الساعه
وماوددته منك أخي الحبيب كي تتضح لك الصوره
أن هذا الموضوع موضوع جدال ونقاش ولكن قد يؤدي
إلى منازعات وخلافات بلافائده
ولكن هنالك أسلوب جميل سوف أطرحه
إن شاء الله
عما قريب
لكم في المنتدى
هو كيف تجعل الكره لصالحك
وتسير النقاش الهادف كما تريد أنت صاحب الموضوع
ليس كما يريد المشاركين
وهو أسلوب شيق يأتي بالفائده دائما ً
وسلامة الصدور من الخلافات والأحقاد
وأما عن موضوعك فهو ممتاز ويعرض موضوع مهم للغايه
ولكن ماأحببته منك كاتبنا العزيز
أن تعيدبناء أسس التواصل بينك وبين منتقديك ومؤيديك
دون الغضب وتحمل كل شيء من أجل إيصال فكرتك
فالغرب يدعون لدين الكفر ويتحملون المشاق لأجل
لإيصال أفكارهم السامه
وياليتك تراهم إذا فازوا فقط بميل وليس إتباع وإنما ميل
المستمع لهم تراهم يرقصون من الفرح
(وموبعيده يتحزموا ودقي يامزيكا)
ومايدعون إليه ضلال وكفر
ولكن يصبروا
ولنضرب مثال عندما أطرح أنا موضوع
وأتى أحد رأى في موضوعي
همزه لم أضعها على الألف أو خطأ إملائي
أعلنت الحرب عليه وجهزت الجيوش
وأعددت العده وناديت جميع أعضائي إلى الجهاد
في سبيل النصره لماكتبت
(وأعتذر فأنا لا أقصدك ولكن هذا مثال يوضح مدى أهمية الصبر)
ولكن لابد لنا من طرح الفكره وتقبل الأنتقاد
وأود أن أذكر لك قصه حصلت في الرياض مع عائلة من أبناء قبيلة بلي
كانوالايجتمعون في الرياض إلا بالمناسبات الرسميه
وحسب المزاج
فقام أحدهم وتكلم عن موضوع إستراحه يجتمعون فيها كل نهاية شهر
فالذي طرح الفكره أكل من الإنتقادات والكلام والويلات والحش الكثير
ولكن ماأعجبني فيه سكت وتركهم لمدة شهرين
وقد باتت هذه الفكره هي حديث
الرجال والنساء
وقدكان من الرجال من يؤيد ومن لايؤيد
وأما عن النساء فكلهن طبعا ً
مؤيدات

(عشان القيل والقال)


لايزعلوا مني النساء أمزح

فقام نفس الرجل وأرسل أحد المؤيدين له من قبل
ليطرح الفكره فلاقت قبولا ً
وإستحسان منهم أجمعين وإلى الأن لها على ماأظن خمس سنوات
لم يتخلف منهم أحد
وأترك لك هذا الكلام الكثير وأعتذر على الإطاله وإن شاء الله وصلت لك الفكره
وأشكرك على قلمك المبدع بعنف
وأعتذر للأخوات
لأنني أمزح ولأنني أخاف من الحريم كثير

[عاصفة الشمال]

أحب أن أضيف نقطة هامة فاتتني في الرد الأول بأن لا نُلقي باللوم على المعلم فقط

في مسألة عدم تقبل الطلاب لـنصحه و توجيهه إلا أن هناكـ أسباب أخرى

للوزارة دور فيها ..


و هو أن المعلم لم يعد كسابق عهده محاط بهالة من الهيبة و الوقار ...الوزارة للأسف

أغلب قراراتها تنصب لـِـ صالح الطلبة مما جعلهم يتهاونون في دور المدرس

و توجيهه ..هناك نوعيات من الطلبة لا خوف و لا تقدير لهذا المعلم بل وقاحة

و أسلوب إستفزازي ....


و ما حوادث الضرب و الإهانات التي يتعرض لها المدرسين من الطلاب ببعيد عنا ..


هذا ماوصل إليه حال المعلم في بلادنا ... كان الله بالعون .


و شكراً .

[إبراهيم أبوخشيم]

ربما استعجلت بردي

أنت عملت في منطقنين تعلميتين ، فهل هذه الظاهر في كل مدرسة ؟ وهذه الألفاظ البذيئه تصدر من كل معلم ؟

ولكن من خلال تجربة سأجيب : هذه ظاهر نادرة جدا ، ولله الحمد والمنة، فبعض المدارس لا توجد فيها بتاتا ، ولم اسمع - في حياتي أيام الطلب والآن - سبا صريحا للطالب من الطلاب ، لأقامة شعيرة عظيمة .
تخيل أخي العزيز :

أن صاحب مزرعة جميلة غناء فيه مئة الف نخلة ، وكلها تثمر ثمرا يانعا ، لكن صاحب هذه المزرعة
جلسا يوما على بوابة مزرعته ، يولول ويعثو على وجهه التراب ، فمر به رجل عابر فسأله عن مصابه ، فقال إن لدية عشر نخلات لم تثمر ، فقال الرجل هذا أمرجلل ،ومصاب عظيم ، قد يصيب جميع نخلك ، فعليك بقلع بقية النخل ، فأنه نخل فاسد وستخسره السنة القادمة خسارةعظيمة....
وهما يتجدلان مربهما مزارع خبير ، ففهم المقال ، فقال يا أخي : لا لا تستعجل ، فهذا أمر طبعي ، عندك خير كثير ، وأنتج نتاجا عظيما ، فشكر الله وحمده ، ثم انظر في سبب عدم طلوع هذه النخيلات ، فلربما بسب الأبار أو إنها لم تسقى جيدا أو أن السيل كشف عن جذورها أو .......



هم المعلمون فيهم خير كثير ، والخطأ يقع منهم لا محالة ، فهم بشر ، لكن خطائهم قليل ، ويجب علينا معالجته ، لكن دون مبالغة ورسم صورة سئية عنهم ..
وقبل ذالك نسأل عن سبب الداء .. فعندنا اسباب كثير نستطع معالجة بعضها وبعضها خارج عن إرادتنا .... فعندنا معلم وطالب و أسرة ومدرسة ووزارة ...كل هؤلاء شركاء في التعليم ، فمن الظلم
المبين اتهام فئة وترك الآخرى ....



والحمدلله أن لدينا هنا من الكتاب المنصفين كأمثال ( عوده بن منصور منقره و عاصفة الشمال )
فقد أنصفا لم يظلموا فئة على حساب أخرى ، ولم يستعملوا اسلوب التعميم الذي مع الأسف يقع به
أنصاف الكتاب . فقد ذكرا أمثلة للمخلصين وغيرهم ، فجزاهما الله خير الجزاء

[فهد فريج الوابصي]

الاستاذ ابو خشيم الاخ عودة منصور منقرة الاخت الفضلة عاصفة الشمال


قبل لا ارد على اي واحد منكم الرجاء احذف العنوان يا حيوان كير يا حيوان اركع



وضع بدلا منه ما تشاء ضع مثلا لماذا لا يحافظ الطلاب على صلاتهم في مدرستهم وغيرها


او كيف نربي ابناءنا على الصلاة ونعودهم عليها


او ما هي اخطاءنا في تربية ابناءنا على الصلاة


(مثل هذه العناوين هي العناوين الحقيقة للموضوع والتي تعطي فكرة عما ستناقشه


اما السابق فهو للانترنت لجذب القارئ واستثارته فقط)



ثم اقرأ الموضوع مرة ثانية ستجد ان موضوعي ليس فيه اي مسبة لمعلم



وانما توجيه للجميع الى تصحيح طريقتنا في التربية وخاصة في الصلاة



اما المدرسين بسلامتهم ما سبيتهم



وانما انتقد طريقتهم في تعاملهم مع الطلاب في اثناء الصلاة



فهمتم مقصدي لأني استغرب منكم فهمكم للموضوع خطأ وظنكم اني قصدك التعميم



واعتقد بانه بسبب العنوان وكلامات الطلاب الاخيرة وردود الاعضاء

وساعود لكل واحد بعد ذلك ودمتم برعاية الله

[فهد فريج الوابصي]

بدايةً اسأل الله أن يجعل هذا الطرح في موازين حسناتكم..


أخي // المعلا ... كفيت و وفيت بهذا الطرح وفقكـ الله .



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أختي عاصفة الشمال..

وأنا كبداية أرحب بتواصلك الدائم ونقاشك الجاد معنا..

واعتبر نقاشك يرفع من قيمة اللموضوع





وارد عليك فقط في نقطتين اثنتين



الطالب يكرهـ مكان اسمه ( مدرسة ) و بالذات عند الإرشاد الديني ..

ربما لا اتفق معك بهذا فالطالب إن وجدا بيئة حسنه انبت نباتا حسنا وان وجدا بيئة سيئة كان ما نكره..فنحن بطريقة تعاملنا من نحبب الطالب بمدرسته وأيضا من نبغضه







و هو أن المعلم لم يعد كسابق عهده محاط بهالة من الهيبة و الوقار ...الوزارة للأسف

أغلب قراراتها تنصب لـِـ صالح الطلبة مما جعلهم يتهاونون في دور المدرس

و توجيهه ..هناك نوعيات من الطلبة لا خوف و لا تقدير لهذا المعلم بل وقاحة

و أسلوب استفزازي ....


أختي الفاضلة المعلم بطريقته وبأسلوبه وبتعامله مع الطلاب هو من يفرض احترامه وتوقيره..فالطلاب لا يعتدون على من احترمهم وخاطبهم بلغة هم يحبونها

ودمتي بخير

[فهد فريج الوابصي]

ولكن هنالك أسلوب جميل سوف أطرحه
إن شاء الله
عما قريب
لكم في المنتدى
هو كيف تجعل الكره لصالحك
وتسير النقاش الهادف كما تريد أنت صاحب الموضوع
ليس كما يريد المشاركين
وهو أسلوب شيق يأتي بالفائده دائما ً
وسلامة الصدور من الخلافات والأحقاد






استاذ منقرة


اتشوق الى الاطلاع على موضوعك


والاستفادة منه فنحن بحاجة الى مثل


هكذا توجيهات


وتراى قبلت النصيحة الثمينة منك


مع تحفظي على كلمة كره لان الامور لن تصل الى هذا الحد


ودمت بود

[عاصفة الشمال]

أخي / المعلا ... و صلني الهدف الذي ترمي إليه من موضوعك دون التركيز

على العنوان .. لكن المعذرة الموضوع متشعب فأجدني أشطح أحياناً عن لب القضية ...



رداً على ما تفضلتم بهـ ...

الطالب يكرهـ مكان اسمه ( مدرسة ) و بالذات عند الإرشاد الديني ..

ربما لا اتفق معك بهذا فالطالب إن وجدا بيئة حسنه انبت نباتا حسنا وان وجدا بيئة سيئة كان ما نكره..فنحن بطريقة تعاملنا من نحبب الطالب بمدرسته وأيضا من نبغضه

أخي / باركـ الله فيك .. الطالب عندما يقسو عليه المعلم أو المرشد أ و المدير في النصح

و بألفاظ غير لا ئقــــة ألا ينفرهـ ذلك من المدرسة .. و خاصة المرحلة الإبتدائية ربما الكبار

لا يؤثر في بعضهم ..إذ كنا نكره مواد بسبب قسوة معلميها فما بالكـ في هذا الأمر ..!!



و هو أن المعلم لم يعد كسابق عهده محاط بهالة من الهيبة و الوقار ...الوزارة للأسف

أغلب قراراتها تنصب لـِـ صالح الطلبة مما جعلهم يتهاونون في دور المدرس

و توجيهه ..هناك نوعيات من الطلبة لا خوف و لا تقدير لهذا المعلم بل وقاحة

و أسلوب استفزازي ....

أختي الفاضلة المعلم بطريقته وبأسلوبه وبتعامله مع الطلاب هو من يفرض احترامه وتوقيره..فالطلاب لا يعتدون على من احترمهم وخاطبهم بلغة هم يحبونها

بلا شكـ أخي الكريم أتفق معكـ ..لكن عندما يعلم بعض الطلاب عن تعاميم صادرة

من الوزارة تكون لِصالحهم ضد المعلم .. ألا يؤدي ذلكـ إلى التمادي من جهتهم

و خاصة في المراحل المتوسطة و الثانوية ..!!!


أتمنى أن يكون وصلكم ما أعنيه بالضبط ..




و دمتم بكل خير

[فهد فريج الوابصي]

ولكن لابد لنا من طرح الفكره وتقبل الأنتقاد
وأود أن أذكر لك قصه حصلت في الرياض مع عائلة من أبناء قبيلة بلي
كانوالايجتمعون في الرياض إلا بالمناسبات الرسميه
وحسب المزاج
فقام أحدهم وتكلم عن موضوع إستراحه يجتمعون فيها كل نهاية شهر
فالذي طرح الفكره أكل من الإنتقادات والكلام والويلات والحش الكثير
ولكن ماأعجبني فيه سكت وتركهم لمدة شهرين
وقد باتت هذه الفكره هي حديث
الرجال والنساء
وقدكان من الرجال من يؤيد ومن لايؤيد
وأما عن النساء فكلهن طبعا ً
مؤيدات
فقام نفس الرجل وأرسل أحد المؤيدين له من قبل
ليطرح الفكره فلاقت قبولا ً
وإستحسان منهم أجمعين وإلى الأن لها على ماأظن خمس سنوات
لم يتخلف منهم أحد




يا ليت يا منقرة تحدثنا اكثر عن الامر هذا بموضوع مستقل


لاستفادة من تجربة الشخص هذا

وعلى فكرة اسلوبك حلو في سرد الحدث


ولك مني كل الود


محبك في الله المعلا

[محمد سلمان البلوي]

بسم الله الله الرحمن الرحيم
أستاذي العزيز :معلا هذا الموضوع ذو شجون ونلمسه عن قرب في مدارسنا
بعض المعلمين ينطبق عليهم قول الشاعر :
يا أيها الرجل المعلم غيره هلا لنفسك كان ذالتعليم
نحن نحتاج القدوات في مدارسنا الطالب بشر له مشاعر واحاسيس
وطفل اليوم رجل الغد والله لولا الحياء لضربت أمثلة من شخصي المتواضع
قال تعالى :(يا أيها الذين آمنو لما تقولون مالاتفعلون كبر مقتا عند الله أن تقولوا مالاتفعلون)
المفروض هذه الآيه تكون نبراس لكل مسلم وخاصة المعلم
وفقك الله .

[حاتم بن منصور منقره]

أخي المعلا

لك مني ماطلبت ولك مني السمع والطاعه
وقريبا ً سوف أطرح القصه والموضوع
ولكن

أنا حينما ذكرت كلمة
(الكره)
فأنا أقصد football
أي كوره في ملعبك
وليس الكره الخصله الذميمه
وأنا الغلطان نسيت أحط النقاط على الهاء
لأني ماأمداني ألحقها إلا وهي مطبحه في الموضوع
تعليق
(متى نتخلص من اللغة العاميه)
وتقبل تحياتي

[حاتم بن منصور منقره]

أخي المعلا

لك مني ماطلبت
وقريبا ً سوف أطرح الموضوع والقصه
وأنا رهن إشارتك
وأنا من يدك اليمين لرجلك لليمين
عفوا ً الشمال

ولكن ماوددت أن أنوه عنه

هو حينما ذكرت بمشاركتي
كلمة
(كــــره)

فأنا أقصد
(football)
أي الكوره في ملعبك
وليس الكره الخصله الذميمه
ولكن أنا غلطت ماوضعت النقاط فوق الهاء
ماأمداني ألحقها إلا وهي مطبحه في الموضوع

تعليق

(متى نتخلص من اللغة العاميه)

[فهد فريج الوابصي]

بسم الله الله الرحمن الرحيم

أستاذي العزيز :معلا هذا الموضوع ذو شجون ونلمسه عن قرب في مدارسنا
بعض المعلمين ينطبق عليهم قول الشاعر :
يا أيها الرجل المعلم غيره هلا لنفسك كان ذالتعليم
نحن نحتاج القدوات في مدارسنا الطالب بشر له مشاعر واحاسيس
وطفل اليوم رجل الغد والله لولا الحياء لضربت أمثلة من شخصي المتواضع
قال تعالى :(يا أيها الذين آمنو لما تقولون مالاتفعلون كبر مقتا عند الله أن تقولوا مالاتفعلون)
المفروض هذه الآيه تكون نبراس لكل مسلم وخاصة المعلم

وفقك الله .


بارك الله فيك على الكلمات الصادقة
المعبرة وأنا يا استاذ محمدبن سلمان انتقد ظاهرة من بعض المعلمين ولم اقصد ابدا التعميم
فاعتذر لكم جميعا

[فهد فريج الوابصي]

أخي المعلا


لك مني ماطلبت
وأنا رهن إشارتك











لدي طلب



اذا كنت تحبني في الله




أن تتخذني أخ لك وأن ترفع الكلفة بيننا




وأن تبعدني عن كل كلمات التفخيم والثناء فاني لا احبذها




واما بالنسبة للهجة العامية فانا اكتب بها في الردود




لانها اسهل عندي لصياغة عبارات التواصل بيننا




واسرع من الفصحى التي الى الان احتاج لاثراء قلمي بمفرداتها واساليبها




وأنا اعدك بأن اتركها رويدا رويدا






(حلو كذا :D )

[سعد الفاضلي]

والله ان بعض المدرسين ضررهم اكبر من نفعهم , وقد درسني بعض المدرسين كانوا اسوأ مثال للتدريس , واليكم بعض النماذج من هؤلاء المدرسين (المخربين) :
1)مدرس يجعل الطالب (في الثالث الابتدائي) يضع يديه متشابكتين فوق رأسه ويضربه بمساحة السبوره , فلا يستطيع هذا الطالب أن يحرك يديه لان الضربه ستأتي في رأسه.
2)مدرس تربيه فنيه اذالم يأتي الطالب بالعمل الفني فانه يضربه (فلكه) بكل ماأوتي من قوه ( الطلاب في الثالث الابتدائي) , وتجد الطلاب وهم ينتضرون السرا للفلكه مثل المحكوم عليهم بالقصاص , كنت انظر اليهم وارى اعينهم تغرورق بالدموع من الهلع (طبعا انا لم انم في الليله التي قبلها لكي اعد العمل الفني خوفا من هذا المدرس _عفوا الجلاد او المخرب وليس المدرس_ ) .
كنت كره المدرسه خوفا من هؤلاء الجبارين الذين لا يرحمون الاطفال .ولا استغرب عندما ترى طلاب الثانويه يضربون المدرسين ويكسرون سياراتهم , لانه تكونت عندهم نزعة عداء ضد المدرسين منذ الطفوله .
انا ولله الحمد من طفولتي وأنا مجتهد ومحافظ على دراستي والفضل في ذلك بعد الله يرجع الى والدي حفظه الله الذي كان يحرص على ان اتم دراستي حتى تخرجت من كلية الهندسه ولله الحمد .

وهناك من المدرسين من له تأثير ايجابي على الطلاب , وقد درسني مدرس في الثاني متوسط وقد أتى من القصيم وأذكر وكان اسمه (ناصر الناصر) وكان مثالا لمدرس الدين المجتهد ,وكان له تأثير كبير في توجهي للتدين والالتزام , فقد كانت كلماته الوعظيه المتواتره في حصصه لها تأثير عميق في نفسي .
وأخيرا أقول ان المعلم ممكن أن يكون اداة لبناء المجتمع وممكن ان يكون عكس ذلك .

[فهد فريج الوابصي]

والله ان بعض المدرسين ضررهم اكبر من نفعهم , وقد درسني بعض المدرسين كانوا اسوأ مثال للتدريس , واليكم بعض النماذج من هؤلاء المدرسين (المخربين) :

1)مدرس يجعل الطالب (في الثالث الابتدائي) يضع يديه متشابكتين فوق رأسه ويضربه بمساحة السبوره , فلا يستطيع هذا الطالب أن يحرك يديه لان الضربه ستأتي في رأسه.
2)مدرس تربيه فنيه اذالم يأتي الطالب بالعمل الفني فانه يضربه (فلكه) بكل ماأوتي من قوه ( الطلاب في الثالث الابتدائي) , وتجد الطلاب وهم ينتضرون السرا للفلكه مثل المحكوم عليهم بالقصاص , كنت انظر اليهم وارى اعينهم تغرورق بالدموع من الهلع (طبعا انا لم انم في الليله التي قبلها لكي اعد العمل الفني خوفا من هذا المدرس _عفوا الجلاد او المخرب وليس المدرس_ ) .
كنت كره المدرسه خوفا من هؤلاء الجبارين الذين لا يرحمون الاطفال .ولا استغرب عندما ترى طلاب الثانويه يضربون المدرسين ويكسرون سياراتهم , لانه تكونت عندهم نزعة عداء ضد المدرسين منذ الطفوله .
انا ولله الحمد من طفولتي وأنا مجتهد ومحافظ على دراستي والفضل في ذلك بعد الله يرجع الى والدي حفظه الله الذي كان يحرص على ان اتم دراستي حتى تخرجت من كلية الهندسه ولله الحمد .

وهناك من المدرسين من له تأثير ايجابي على الطلاب , وقد درسني مدرس في الثاني متوسط وقد أتى من القصيم وأذكر وكان اسمه (ناصر الناصر) وكان مثالا لمدرس الدين المجتهد ,وكان له تأثير كبير في توجهي للتدين والالتزام , فقد كانت كلماته الوعظيه المتواتره في حصصه لها تأثير عميق في نفسي .

وأخيرا أقول ان المعلم ممكن أن يكون اداة لبناء المجتمع وممكن ان يكون عكس ذلك .


مهندس سعد تسلم على ما كتبته وصراحة هذا الواقع كذا وكذا

والعجيب ان كلانا قد تأثرنا بمدرسين القصيم

فجزاهم الله عنا خيرا

[حاتم بن منصور منقره]

أخي المعلا


لك مني ماطلبت
وأنا رهن إشارتك










لدي طلب


اذا كنت تحبني في الله



أن تتخذني أخ لك وأن ترفع الكلفة بيننا



وأن تبعدني عن كل كلمات التفخيم والثناء فاني لا احبذها



واما بالنسبة للهجة العامية فانا اكتب بها في الردود



لانها اسهل عندي لصياغة عبارات التواصل بيننا



واسرع من الفصحى التي الى الان احتاج لاثراء قلمي بمفرداتها واساليبها



وأنا اعدك بأن اتركها رويدا رويدا





(حلو كذا :D )






ممتاز أحسنت

ولكن

أنا لم أقصدك تماما ً بل اقصد نفسي بالعاميه
وثانيا ًأنا أتكلم بكل طلاقه باللهجه المصريه
وأخذت منهم أسلوب
(بيع كلام وأشتغل)
فعذرا ً أنا أمتدحتك وأنا صادق بكل ماأقول بس بيني
وبينك في كثير ناس خليت خدودهم تحمرطبعا ً رجال
وأنا أكلمهم
بالهاتف وكثير ماقدر يوقف قدامي لأني أسلوبي في الكلام
أستطيع
أن أصنع من ذات الشخص إلي قدامي شيء وهو ولا شيء
وأنا لم أستخدم هذا الأسلوب معك ولكن عندما قلت لك أنا تحت أمرك
فأنت أهل لذلك
وأعتذر مجددا ً

[حماد عبدالله أبوشامه (متوفي رحمه الله)]

**بارك الله فيك يالمعلا.
.ودمت لنا بخير وعافية وراحة بال
..وكل عام وأنت بخير**

[القضاعي]

المعلا

رفعك الله عندة بالعين العليا

على هذا الموضوع المعبر عن الفرق بين مدارسنا

والاميين من الرجال والنساء

شكر لك

[فهد فريج الوابصي]

حيا الله القضاعي
وكل عام وانت بخير وعيدكم مبارك
وتقبل الله منا ومنكم صالح الاعمال
واشكرك على الرؤية الجميلة للموضوع
والتعبير الموجز الموفق

[زوغان]

اولا اشكرك على تطرقك لهذا الموضوع

وبصراحه المعلمين او بالأصح غالبيت المعلمين هم من درب الطالب على التمرد
واهم سبب لذاك هدم الثقه وتقديم النوايا السيئه في تصرف الطلاب
الشباب السعودي بشكل عام شباب لا يأتي بالعند واي شجيع لا يأتي بالعند
وهذه نتيجه عكسيه متوقعه من اي واحد تسجب من الثقه لانه بدون ثقه لايهمه ماذا سيحدث فستجونه لايبالي وبالعكس تجده يعكل الخطاء ويريه من سحب الثقه من وهذا الفعل ليس هو الا من قهر داخلي بسبب العجز عن كسبان الثقه

اضيف اليكم ان هذا الوضع نجده عند الكثير من الاباء تجده يضرب وسب ويشتم وبالمقابل تجد اب لا يصلي بتاتاً وابنائه يصلون

كل انسان مسلم على الفطره ولكن العومل الخارجيه هي اللتي توجهه الى طرق الشذوذ

هذه نبذه مختصره عن هذا الموضوع الذي يطول الكلام فيه

اسأل الله الهدايه لشبابنا وشيابنا

[الوليد محمد رشيد السرحاني البلوي]

الله اكبر الله اكبر الله اكبر اجرهم كبير بس احسن صوره يوم انه يصلي بالبحر

[مشعل العصباني]

يعطيك العافية

[عواد الجويبري البلوي]

ليس ةذا اسلوب رجل متعلم يرمي التهم هنا وهناك انما فعلا اسلوب شوارع

[فهد فريج الوابصي]

ليس ةذا اسلوب رجل متعلم يرمي التهم هنا وهناك انما فعلا اسلوب شوارع


يا عوااااااااااااد
وانا اخوك انت فاهم الموضوع غلط


الله يصلحنا وياك

[مــــــاســـه]

المعلا
بارك الله فيك
ويعطيك العافية على أسلوبك الراقي والرائع
تقبل مروري
أختك
مــــــاســـه

[الولد الذي كويس]

جزاك الله خير اخوي المعلا:|for you|:

من جد صور مؤثره واسأل الله ان يثبتنا ع الصراط

المستيم ويثبتنا عند الموت

[فهد فريج الوابصي]

شكرا أختي الماسه على الاطلالة الجميلة

[بوبلي]

| يا حيوان كبر يا حيوان اركع (http://www.bluwe.com/bluwe/showthread.php?t=34104)عنوان الرساله يبعد المتلقي عن الصلاة واذا كان يصلي سوف يترك الصلاة حتى لايصبح حيوان

ياحيوان كبرياحيوان اركع
هزلت :D

[هدوء العواصف]

اي والله موااقف تفرح ومواقف ثاانية تحززن وتخزي


ليه الواحد ما يبدأ بنفسه داايم


يعني المدرسين واولياء الامور ليه ما يغيرون انفسهم ويكونون قدووة


حق الطلااب ترى كلكم راع وكلكم مسؤل عن رعيته

[ابو عبدالعزيز الرقيقيص]

موضوع جميل أسال الله ان يعلي قدرك

[ابوطارق الحمري]

هذا الموضوع فيه من الفوائد الكثيره ما الله به عليم
نفع الله بك أخي الكريم

[ابوطارق الحمري]

جزاك الله خير وفتح الله عليك بالعلم النافع والعمل الصالح

[ابوحسان الفاضلي]

بارك الله في علمك ونفع بك العباد وجزا الله خير الجزاء

[ابن سهيه]

موضوع اكثر من رائع وصور جعلت عيني تدمع لالله الا الله

[فيصل محمد العرادي]

الله يوفقك على ما كتبت
ومن سوف يستفيد من المعلمين من هذا الموضوع الذي يفتقده بعض المعلمين الذين
لا يمتلك الرحمه في قلبه طبعن أنا سوف أتحدث عن حقبه قديمه كانت تجلدنا بالطالع والنازل علشان نسيت كتاب أنجلد ليش والله حرام
بحياتي كلها ما حبيت مدرس إلى واحد كان ما يشيل عصى بل قصص وأشرطه دينيه ما أقول إلا الله يوفقه دنيا وأخره
أسف لأني طلعت عن الموضوع الصلاه