الوحش الكاسر يقتحم منازلنا ؟؟؟؟؟؟؟

[عروووبهـ]

قيل (عند الامتحان يكرم المرء او يهان)
مر نصف ترم
من المذاكره والجهد والتعب
وها اليوم لم يبقى سوى ايام على جنى ثمرت هذا الجهد والتعب
اليوم لا يخلو بيت من هذا الوحش الكاااسر الذى يسمى الامتحانات
اليوم جميع المنازل هى مجنده
ما ان تتدخل الى منزل وتشعر وكأنك داخل معسكر او معتقل
تمنع الزيارات يمنع الخروج (لا اخفيكم سرا انا واحده من ممن تعمل هكذا لدرجة امى ما اشوفها الا اخر يوم امتحانات)
كل هذا لتوفير وتهيأت الجو الملائم والمناسب
لأبنائها حتى يستطيعوا المذاكره
الام تسهر طول الليل مع ابنائها
إما فى تدوين ملخصات
إما فى تخطيط
إما فى تسميع
إما فى تهدئت الذعر والخوف من قلوب ابنائها
اشياء كثيره تواجها الام مع فلذات اكبادها (لدرجة اصبحت اشعر
بأن الأم هى من ستذهب وتمتحن عوضا عن ابنها أو ابنتها -
اصبحت تحفظ المناهج معهم )
الابناء لديهم رهبه وخوف من الامتحانات كلا يريد تحصيل اكبر مجموع
المدرسين الخصوصين اصبحوا بكثره هذه الايام
الاباء على اهبت الاستعداد فى صرف الغالى والثمين لأهؤولاء المدرسين مقابل
ان يحصلوا ابناؤهم على نسب عاليه حدا
تؤاهلهم وتساعدهم فى الترم الثانى والمجموع النهائى اخر السنه
وبما انى أم
واعنانى مع فلذات اكبادى
واعيش معهم هذه المرحله من السهر والقلق وكأنى انا من ستذهب للأمتحان
لى بعض الاسئله هنا
1- من المسؤول عن دب الرعب فى قلوب الطلبه؟
2- من المسؤول عن الاضطراب الذى يواجه الطلبه؟
3- لماذا المدرسين الخصوصين اصبحوا شر لا بد منه ؟
4-من المسؤل عن انتشار ظاهره المدرسين الخصوصين؟
هل المدرسه او المدرس او االطالب والطالبه او ولي الأمر ؟؟؟
5-هل التعليم عندنا مازال قاصر في ايصال المعلومه الصحيحه
وهل التعليم قادر على الأستغناء عن المدرس الخصوصي ؟؟
وبالذات فى المراحل الثانويه (القسم العلمى )
6-وهل هى ظاهره سلبيه ام إيجابيه؟؟
7- اين الخلل ؟؟ ومن المسؤول عن هذا الخلل ؟؟
8-لماذا نرى التوتر العصبى والنفسي فى فلذات اكبادنا ؟؟
اتمنى ان اجد إجابات لهذه الاسئله هنا

[حامد بن راشد الوابصي]

شكرا عروبه على الموضوع

اسال الله أن ينجح ابنائنا
وبناتنا ويزيدهم من فضله

أما الأسئله لو اردت الرد على كل سؤال لطال بنا
المقام لأن كل سؤال يصلح بأن يكون موضوع لحاله

كل الشكر لك أخت الفاضله


ودمتم سالمين

[الشبابي]

بصراحه انا ايام الابتدائي والمتوسط والثانويه كنت ما اخاف من الاختبارات بالعكس كنت استانسن اذا في اختبارات لكن من يوم دخلت الجامعه صرت اخاف تدرون ليه ...لان الدكاتره او الدكتاتوريه ما تضمنهم ما يصحوون كأنك داخل قمار او يا نصيب ما تدري ناجح او راسب وعلى العموم هذا مو كل الدكتاتوريه هذا عند بعضهم ولا الاغلبيه اذا صححوا للأسواء تصحيح ظااااالم لكن الله المستعان

[عروووبهـ]

شكرا عروبه على الموضوع




اسال الله أن ينجح ابنائنا
وبناتنا ويزيدهم من فضله


أما الأسئله لو اردت الرد على كل سؤال لطال بنا
المقام لأن كل سؤال يصلح بأن يكون موضوع لحاله


كل الشكر لك أخت الفاضله



ودمتم سالمين



حامد
والله معك حق الاجابه على كل سؤال هو موضوع بحد ذاته
اللهم اعنا واعنهم وتعدى سنين الدراسه على خير ويعدوا بر الامان
يا ذن الله
شكرا حامد
على المرور

[عروووبهـ]

بصراحه انا ايام الابتدائي والمتوسط والثانويه كنت ما اخاف من الاختبارات بالعكس كنت استانسن اذا في اختبارات لكن من يوم دخلت الجامعه صرت اخاف تدرون ليه ...لان الدكاتره او الدكتاتوريه ما تضمنهم ما يصحوون كأنك داخل قمار او يا نصيب ما تدري ناجح او راسب وعلى العموم هذا مو كل الدكتاتوريه هذا عند بعضهم ولا الاغلبيه اذا صححوا للأسواء تصحيح ظااااالم لكن الله المستعان


هذا نحن نصيح من المدرسين فى المدارس
الحمد الله وصل الموضوع للدكاتره فى الجامعه
الله يخلف على عيالنا
بالله وين الضمير
ما يفكر واحد فيهم ان ممكن ابنه ولا بنته تكون فى نفس وضع الطالب او الطالبه هذى
تسلم على المرور اخوى

[سعود السرحاني]

الاستعداد هذا يقوم به الجميع

حتى المكتبات لها موسمها ايام الاختبارات ،،،

طبيعي أن الاختبار له رهبته من خلال أنه يفكر الانسان هل سوف يتجاوز هذه المادة

أم تبقى عالقة هنا مشكلة لانه الطالب يفكر أنه كيف يخلص من النصف الأول والمادة الفلانيه

ويتجاز الاختبار وخلاص وبعدها لو ينسأل سؤال واحد عن المادة ولا كآنه طوال النصف سنه وهو يدرسهـا

بل أن الفائدة تنحصر على النجاح وشهادة وبعدين ..!! والثقافة التعليمية معدووومه للآسف

وأمر الاختبار مربوط على نفس المدرس أن كان لفائدة الطالب وليس للراتب اخر الشهر

فسوف يستمتع طلابه حتى في الاختبارات وتزول هذه الرهبة بقدرته في زرع الثقة في الطالب ،،

بأنه جدير بأن يتجاوز الاختبار .. وكذلك الاباء والامهات لهم دور فعال كذلك وللموضوع هذا تشعب كثير

لذلك آكتفي بما ذكرته واسأل الله التوفيق والنجاح لجميع أبناءنا وآخوانا الطلاب والطالبات ،،،

يعطيك العافية على ماطرحتيــه ،،،

[خالد البلوي]

قيل (عند الامتحان يكرم المرء او يهان)
مر نصف ترم
من المذاكره والجهد والتعب
وها اليوم لم يبقى سوى ايام على جنى ثمرت هذا الجهد والتعب
اليوم لا يخلو بيت من هذا الوحش الكاااسر الذى يسمى الامتحانات
اليوم جميع المنازل هى مجنده
ما ان تتدخل الى منزل وتشعر وكأنك داخل معسكر او معتقل
تمنع الزيارات يمنع الخروج (لا اخفيكم سرا انا واحده من ممن تعمل هكذا لدرجة امى ما اشوفها الا اخر يوم امتحانات)
كل هذا لتوفير وتهيأت الجو الملائم والمناسب
لأبنائها حتى يستطيعوا المذاكره
الام تسهر طول الليل مع ابنائها
إما فى تدوين ملخصات
إما فى تخطيط
إما فى تسميع
إما فى تهدئت الذعر والخوف من قلوب ابنائها
اشياء كثيره تواجها الام مع فلذات اكبادها (لدرجة اصبحت اشعر
بأن الأم هى من ستذهب وتمتحن عوضا عن ابنها أو ابنتها -
اصبحت تحفظ المناهج معهم )
الابناء لديهم رهبه وخوف من الامتحانات كلا يريد تحصيل اكبر مجموع
المدرسين الخصوصين اصبحوا بكثره هذه الايام
الاباء على اهبت الاستعداد فى صرف الغالى والثمين لأهؤولاء المدرسين مقابل
ان يحصلوا ابناؤهم على نسب عاليه حدا
تؤاهلهم وتساعدهم فى الترم الثانى والمجموع النهائى اخر السنه
وبما انى أم
واعنانى مع فلذات اكبادى
واعيش معهم هذه المرحله من السهر والقلق وكأنى انا من ستذهب للأمتحان
لى بعض الاسئله هنا
1- من المسؤول عن دب الرعب فى قلوب الطلبه؟
2- من المسؤول عن الاضطراب الذى يواجه الطلبه؟
3- لماذا المدرسين الخصوصين اصبحوا شر لا بد منه ؟
4-من المسؤل عن انتشار ظاهره المدرسين الخصوصين؟
هل المدرسه او المدرس او االطالب والطالبه او ولي الأمر ؟؟؟
5-هل التعليم عندنا مازال قاصر في ايصال المعلومه الصحيحه
وهل التعليم قادر على الأستغناء عن المدرس الخصوصي ؟؟
وبالذات فى المراحل الثانويه (القسم العلمى )
6-وهل هى ظاهره سلبيه ام إيجابيه؟؟
7- اين الخلل ؟؟ ومن المسؤول عن هذا الخلل ؟؟
8-لماذا نرى التوتر العصبى والنفسي فى فلذات اكبادنا ؟؟
اتمنى ان اجد إجابات لهذه الاسئله هنا


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الجميع هنا مسئول

إدارة التعليم

القائمون على وضع المناهج التعليمية

المرافق التعليمية ومناسبتها للتحصيل العلمي من عدمه

المدرسين الذين سلموا أمانة التعليم للأبناء ولم يراعوا هذه الأمانة وكل همة متى تنتهي الـ 45 دقيقة ويفتك من وجع الرأس

أولياء الأمور الذين لا يفقهون من التعليم و الإرشاد غير توجيه الأسئلة السطحية للأبناء

ليه ما تذاكر ؟؟؟؟

وليش مقابل التلفزيون ؟؟؟

وعند إحضار ابنه للكتاب ليشرح له بعض المسائل التي تعيي فهمه يرد عليه ويقول من إلي حاضر الحصة أنا ولا أنت؟

الأب مسكين بعد هو من وين يجيب مخزون معرفي يحقق له القدرة على شرح مثل هذه المسائل إذا كان تعليمة لا يتجاوز المرحلة الابتدائية وليس ممن يثقفون أنفسهم ويطلعون على التجديد في المناهج

والفاهم فيهم كم مسألة من أيام الثانوية أيام زمان

لا يشرح إلا والعصماء بجانبه ليجرع أبنه الرعب أكثر من أنه يوصل له المعلومة الصحيحة


عشوائية المناهج و المستوى التعليم الغير مقنع سواء للمعلمين أو للمناهج

جهل أولياء الأمور له دور كبير في جهل الأبناء لذلك نحتاج لإحضار المدرس الخصوصي خاصة بالمواد العلمية

بلادة الذهن لمعظم الطلاب وعدم قدرتهم على تطوير الذات بسبب بلادة المجتمع المحيط بهم سواء على مستوى الأسرة أو على مستوى المجتمع الذي يخالطه

مفهوم الوحش الكاسر أو الامتحان


نحن من جعلناه بهذه الصورة حتى في المسمى لم نوفق في اختيار الاسم الذي يجعل منه مريح للنفس

لو أننا أبدلنا المسمى من الامتحان إلى التقييم أو الاختبار لكن أفضل وقع على نفوس الطلبة والطالبات

وما عنوانك للموضوع الا انعكاس للواقع الذي التعيس الذي نعيشه ومفهومنا الغير صحيح لتقييم مستوى الطالب وتحصيله العلمي نهاية الفصل أو نهاية السنة الدراسية

فنحن نرى أنه امتحان وفيه تتحقق الكرامة والمهانة بمجرد الإقدام عليه


ثقافة الغالبية مقتنعة بها

زرعتها في نفوسنا وعقولنا أمثلة الجميع يرددها من حولنا

وأصبح التقييم للطالب أو الطالبة أكبر من كونه تقييم لتحصيله العلمي نهاية السنة

بل هو أمر يتعلق بالكرامة والمهانة فكيف لنا بعد ذلك أن نستغرب ونتعجب ونرسل الاستفسارات ونقول من المسئول؟؟؟!!

هذه بعض المسببات التي تجعل من الاختبار ذلك البعبع الذي أنجبناه نحن وترعرع وكبر

في نفوس الطلاب والطالبات ليشكل لهم نكسة نفسية تحتاج إلى الكثير من العمل

والتخطيط المدروس لإخراجهم من أجواء التوتر النفسي والرهاب الذي أن تخلصوا منه

تحقق لهم النجاح بكل يسر و سهولة

ولعل لي عودة للمشاركة في مناقشة الموضوع أن وجد فيه ما يحتاج للنقاش

تحياتي

[عروووبهـ]

الاستعداد هذا يقوم به الجميع




حتى المكتبات لها موسمها ايام الاختبارات ،،،


طبيعي أن الاختبار له رهبته من خلال أنه يفكر الانسان هل سوف يتجاوز هذه المادة


أم تبقى عالقة هنا مشكلة لانه الطالب يفكر أنه كيف يخلص من النصف الأول والمادة الفلانيه


ويتجاز الاختبار وخلاص وبعدها لو ينسأل سؤال واحد عن المادة ولا كآنه طوال النصف سنه وهو يدرسهـا


بل أن الفائدة تنحصر على النجاح وشهادة وبعدين ..!! والثقافة التعليمية معدووومه للآسف


وأمر الاختبار مربوط على نفس المدرس أن كان لفائدة الطالب وليس للراتب اخر الشهر


فسوف يستمتع طلابه حتى في الاختبارات وتزول هذه الرهبة بقدرته في زرع الثقة في الطالب ،،


بأنه جدير بأن يتجاوز الاختبار .. وكذلك الاباء والامهات لهم دور فعال كذلك وللموضوع هذا تشعب كثير


لذلك آكتفي بما ذكرته واسأل الله التوفيق والنجاح لجميع أبناءنا وآخوانا الطلاب والطالبات ،،،



يعطيك العافية على ماطرحتيــه ،،،



سعود
والله معك حق
اصبح الطلاب والطالبات اليوم يذاكروا الماده فقط علشان يمتنحن فيها
وبعد ما ينتهى الامتحان
تجى تسال والله يقولك ما اخذناه ولا كأن سمع بالموضوع
تصدق انى افتكر بعض النصوص الادبيه اللى درستها فى اول ثانوى
والله الا الان افتكر دروس النقد والبلاغه
اذا المسؤول عن هذا الذعر جميعنا من اول وزارة التربيه والتعليم
وصولا بالأم
انا أُحمل الام المسؤليه الكامله فى هذا الذعر ولا اُحمل الاب
لآن الأم هى التى متواجده فى المنزل اكثر من الاب
والمفروض تكون متفرغه لأولادها
شكرا على المرور سعود وعلى الرد الشافى
لك منى كل تقدير واحترام

[عروووبهـ]

http://www.bluwe.com/bluwe/images/frames/13_cur.gifhttp://www.bluwe.com/bluwe/images/frames/13_cul.gif
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته








الجميع هنا مسئول


إدارة التعليم


القائمون على وضع المناهج التعليمية


المرافق التعليمية ومناسبتها للتحصيل العلمي من عدمه


المدرسين الذين سلموا أمانة التعليم للأبناء ولم يراعوا هذه الأمانة وكل همة متى تنتهي الـ 45 دقيقة ويفتك من وجع الرأس


أولياء الأمور الذين لا يفقهون من التعليم و الإرشاد غير توجيه الأسئلة السطحية للأبناء


ليه ما تذاكر ؟؟؟؟


وليش مقابل التلفزيون ؟؟؟


وعند إحضار ابنه للكتاب ليشرح له بعض المسائل التي تعيي فهمه يرد عليه ويقول من إلي حاضر الحصة أنا ولا أنت؟


الأب مسكين بعد هو من وين يجيب مخزون معرفي يحقق له القدرة على شرح مثل هذه المسائل إذا كان تعليمة لا يتجاوز المرحلة الابتدائية وليس ممن يثقفون أنفسهم ويطلعون على التجديد في المناهج


والفاهم فيهم كم مسألة من أيام الثانوية أيام زمان


لا يشرح إلا والعصماء بجانبه ليجرع أبنه الرعب أكثر من أنه يوصل له المعلومة الصحيحة



عشوائية المناهج و المستوى التعليم الغير مقنع سواء للمعلمين أو للمناهج


جهل أولياء الأمور له دور كبير في جهل الأبناء لذلك نحتاج لإحضار المدرس الخصوصي خاصة بالمواد العلمية


بلادة الذهن لمعظم الطلاب وعدم قدرتهم على تطوير الذات بسبب بلادة المجتمع المحيط بهم سواء على مستوى الأسرة أو على مستوى المجتمع الذي يخالطه


مفهوم الوحش الكاسر أو الامتحان



نحن من جعلناه بهذه الصورة حتى في المسمى لم نوفق في اختيار الاسم الذي يجعل منه مريح للنفس


لو أننا أبدلنا المسمى من الامتحان إلى التقييم أو الاختبار لكن أفضل وقع على نفوس الطلبة والطالبات


وما عنوانك للموضوع الا انعكاس للواقع الذي التعيس الذي نعيشه ومفهومنا الغير صحيح لتقييم مستوى الطالب وتحصيله العلمي نهاية الفصل أو نهاية السنة الدراسية


فنحن نرى أنه امتحان وفيه تتحقق الكرامة والمهانة بمجرد الإقدام عليه



ثقافة الغالبية مقتنعة بها


زرعتها في نفوسنا وعقولنا أمثلة الجميع يرددها من حولنا


وأصبح التقييم للطالب أو الطالبة أكبر من كونه تقييم لتحصيله العلمي نهاية السنة


بل هو أمر يتعلق بالكرامة والمهانة فكيف لنا بعد ذلك أن نستغرب ونتعجب ونرسل الاستفسارات ونقول من المسئول؟؟؟!!


هذه بعض المسببات التي تجعل من الاختبار ذلك البعبع الذي أنجبناه نحن وترعرع وكبر


في نفوس الطلاب والطالبات ليشكل لهم نكسة نفسية تحتاج إلى الكثير من العمل


والتخطيط المدروس لإخراجهم من أجواء التوتر النفسي والرهاب الذي أن تخلصوا منه


تحقق لهم النجاح بكل يسر و سهولة


ولعل لي عودة للمشاركة في مناقشة الموضوع أن وجد فيه ما يحتاج للنقاش


تحياتي
http://www.bluwe.com/bluwe/images/frames/13_cdr.gifhttp://www.bluwe.com/bluwe/images/frames/13_cdl.gif



خالد
بصراحه تطرقت للموضوع من جميع الجوانب وبكل صراحه وشفافيه
حقيقي الوضع مؤسف الان
يعنى الواحد مننا يدفع دم قلبه
اقساط مدارس لو كان الابناء فى مدارس خاصه يدفع بالألوف
ويدفع مدرسين
ويوم الامتحان يدخل قاعة الامتحان يحط الدش اللى حقظه ويطلع
بعدها تجى تسال تحصله (ابيض يا ورد)ولا يفقه شى
اصلا الان المناهج تفتح الكتاب تحصلها دش ما لو لازمه
أو الدرس كله عباره عن صور
بالله كيف رح يستفيد الطالب من الصور؟؟؟؟
حقيقي انا بعانى من الموضوع هذا مع بنتى
افتح الكتاب احصل دش ما له لازمه
تصدق والله مره
فى مادة العلوم فيه سؤال فى اخر الدرس عارف وجدت الاجابه تبع السؤال وين؟؟؟؟؟؟
وجدتها فى درسين قبل الدرس تخيل
اليوم الطلاب إعتمدوا على ان المدرس او المدرسه
تخطط وتحط اسئله وتقول هو هذا اللى تذاكروا
ولا ذاكروا الاسئله اللى ورى كل درس
فين طيب رح يكون فيه تحصيل علمى يفضل على مر السنين
لهم حق الطلاب يذاكروا بس علشان النتيجه اخر السنه
افتكر على زمنا كنا كنا نقول للمدرسه خططى تقول لما اخطط ايش استفدوا
افتحى الكتاب واقرى الدرس كله وبعدين انتى استنبطى الاسئله والاجوبه
اليوم سار كل شى جاهز للطالب وبرضوا فيه خوف
او تحصل المدرس او المدرسه تشرح الدرس فى الحصه (مش حالك على ابو عيالك) علشان قبل الامتحان باسبوع او 2 تطلب من الطالبات او الطالب انهم يا خذوا دروس عنده
ليش لان الاسئله اصبحت من المدرسه والمدرس هو اللى يحط الاسئله تبع الامتحانوفى الدرس يركز على الاسئله اللى يكون حطها
وياخذ افى الحصه الخصوصيه الوحده مش اقل من(1000)
تخيل انت فى خمسه حصص كم رح يكون المجموع (5000)
من فين رح يجيب ولى الامر
اذا كان عنده اكثر من ابن او ابنه
والله هذى حقيقه عشتها مع ابن اختى
الواحد ما يقول غير الله المستعان
شكرا خالد على التوضيح الرائع والصادق بجد

[الجريح]

الخوف من المجهول أمر طبيعي لكن أن يصل بك الحال إلى العصبية و الكوابيس في المنام هذا الخوف و الإربك قد يؤدي بك إلى التخبط في الإختبار و قلب الدنيا فوق حدر .
أنا أقول ليش كان مُخيف !!
لأنه كانت تنبني عليى أشياء مُستقبلية عديدة.
يعني / الأب يقول لبنه اذا تبي تسافر بالاجازة لزم تجيب النسبه الفلانيه
اذا تبي الهديه الفلانيه لزم تجيب النسبه الفلانيه
وكل شي صار مربوط بهالنسبه فالابن غصب يضطرب راح ينحرم من اشاااء كثيرة لو ماجاب درجات زينه.


وممكن بعد قد يتسبب الأب في خلق هذه الأجواء المرعبه .
أذكر الوالد الله يطيل بعمره وقت الأختبارات خلاص تصدر الأوامر العليا . مافيه لعب ولا فيه تلفاز ولا فيه روحات ولاجيات . لا وكل ماده يسمعها لنا ويطلب الدفاتر ويراجعها وأحينآ يجي الدفتر يمشي ميتين ههه
لا واذا روحنا من الأختبار يطلب مني الورقه ويراجع معي ايش الي حليت وايش الي ماعرفت له
كنت اقول ياحظ الي ابوه مايعرف يقراء ويكتب :)
. يعني البيت من جهه والمدرسه من جهه تحس ان القيامه بتقوم .


شكرآ عروووبه

[عروووبهـ]

الخوف من المجهول أمر طبيعي لكن أن يصل بك الحال إلى العصبية و الكوابيس في المنام هذا الخوف و الإربك قد يؤدي بك إلى التخبط في الإختبار و قلب الدنيا فوق حدر .





أنا أقول ليش كان مُخيف !!
لأنه كانت تنبني عليى أشياء مُستقبلية عديدة.
يعني / الأب يقول لبنه اذا تبي تسافر بالاجازة لزم تجيب النسبه الفلانيه
اذا تبي الهديه الفلانيه لزم تجيب النسبه الفلانيه
وكل شي صار مربوط بهالنسبه فالابن غصب يضطرب راح ينحرم من اشاااء كثيرة لو ماجاب درجات زينه.


وممكن بعد قد يتسبب الأب في خلق هذه الأجواء المرعبه .
أذكر الوالد الله يطيل بعمره وقت الأختبارات خلاص تصدر الأوامر العليا . مافيه لعب ولا فيه تلفاز ولا فيه روحات ولاجيات . لا وكل ماده يسمعها لنا ويطلب الدفاتر ويراجعها وأحينآ يجي الدفتر يمشي ميتين ههه
لا واذا روحنا من الأختبار يطلب مني الورقه ويراجع معي ايش الي حليت وايش الي ماعرفت له
كنت اقول ياحظ الي ابوه مايعرف يقراء ويكتب :)
. يعني البيت من جهه والمدرسه من جهه تحس ان القيامه بتقوم .



شكرآ عروووبه




الجريح
طيب واللى كان يعمله الوالد الله يطول لك بعمره
غلط
ما اعتقد بالعكس حرص زياده
ايش رايك انا افضل اسمع لبنتى الين توصل باب المدرسه
ولو على افضل معها الين اوصلها باب القاعه
ونفس اللى كان يعمله ابوك انا اعمله
عارف ليه لان هنا يبان مجهود الام هذا بالنسبه لى تخيل لما طول السنه وانا معها اتعب
وتجى اخر السنه ما تجيب لى المجموع اللى ابغاه هنا احس مجهودى كله راح فى الهواء
شكرا الجريح على المرور وتعليق
والله يحفظ لك الوالد ويطول لك بعمره يارب