عمر الفاضلي
03-01-2005, 08:45 PM
" بسم الله الرحمن الرحيم "
هناك فرع من فروع علم النفس وهو علم التوجيه والإرشاد
وقد تسألوني ما علاقة ذلك العلم بهذا الموضوع
" اتخاذ القرار نحو التغيير هو الخطوة الاولى ثم التنفيذ و الاستمرار و في النهاية النجاح باذن الله تعالى " هذه العبارة كتبت في أحد مواضيع هذا المنتدى وأنا هنا أحاول أن أربط بينها وبين موضوعي هذا
اتخاذ القرار نحو تغيير السلوك هل يحتاج إلى توجيه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
من هنا يبدأ تعريف التوجيه والإرشاد : علاقه مهنيه وانسانية ووصف هذه العلاقة هي اتصال وتربية وتعليم وكل ذلك لغرض الهداية والإصلاح وتعديل السلوك .
وفي هذا العلم مايسمى :
المرشد : وهو الشخص الذي يقوم بعملية التوجيه (النصح , والإرشاد)وهذا الشخص قد يكون أبا ً أو معلم أو طبيب .
المسترشد :وهو الإنسان الذي يحتاج التوجيه وقد يكون أبنا ً أو طالب أو معلم .
س / متى يكون التوجيه والارشاد فعالا ؟
متى ما كان للمسترشد الدافع للتغيير أو تعديل السلوك أو الالتزام بما تم الاتفاق عليه بين المرشد والمسترشد وهذا الاتفاق قائم :
1- فعل ماينبغي فعله .
2- ترك ماينبغي تركه .
3- الإستمرار فيما ينبغي الاستمرار فيه .
4- قبول ما ليس منه بد .
# الإرشاد دون إطار علمي :
هذا الإرشاد ممارس في هذا المجتمع مثل إرشاد الأب لأبنه والمعلم لتلميذه .
# أهداف التوجيه والإرشاد :
1) تحقيق الذات : من أهم اساليب تحقيق الذات اشباع رغبة الفرد المختلفه وتنمية الوعي بالذات ومشكلاته وتنمية مفهوم الذات بشكل موجب .
2) تحقيق التوافق :التوافق يتحقق بالتعليم الطالب أو الابن أن يوازن بين متطلبات البيئة ومتطلباته الشخصية والإسرية .
# كيف نزيد فهم الطفل أو التلميذ لنفسه ؟
أولا : علينا أن نفهم الطفل وذلك من خلال (ملاحظة سلوكه ) وذلك من خلال :
1) اكتشاف مواهبه والميول ولاتجاهات(نحو الصلاة ,نحو زملائه ,نحو مواده ...) والقيم والعادات مثل (العادات السلبية -الإيجابية -العادات التي تساعده في المذكرة ومعاملة الناس )والدوافع (الطاقة المحركة لسلوك الإنسان) .
2) الخصائص الشخصية للتلميذ :
- الخصائص العقلية (ذكي ,متوسط الذكاء...)
- الخصائص النفسية (انفعالي ,خائف ,أناني ,انطوائي,موسوس...)
- الخصائص الجسمية (ضعيف البصر ,ضعيف السمع,ضعيف البنية...)
- الخصائص الاجتماعية (الخوف من الآخرين -خجول...)
- الخصائص الروحية (مايعرفه من تربية إسلامية ,السلوك التعبدي ,يحافظ على الصلوات ...)
س/ ماهي الآليه الأفضل لتغير السلوك ( التغيير المتدرجه - التغيير البطيء - التغيير السريع ) ؟وهل لديك مثال على إجابتك؟
وأترك الجواب لكم .
........................................
أخوكم :
عـــــــــــــــــــــــــمـــــــــــــــــــــــ ــر
هناك فرع من فروع علم النفس وهو علم التوجيه والإرشاد
وقد تسألوني ما علاقة ذلك العلم بهذا الموضوع
" اتخاذ القرار نحو التغيير هو الخطوة الاولى ثم التنفيذ و الاستمرار و في النهاية النجاح باذن الله تعالى " هذه العبارة كتبت في أحد مواضيع هذا المنتدى وأنا هنا أحاول أن أربط بينها وبين موضوعي هذا
اتخاذ القرار نحو تغيير السلوك هل يحتاج إلى توجيه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
من هنا يبدأ تعريف التوجيه والإرشاد : علاقه مهنيه وانسانية ووصف هذه العلاقة هي اتصال وتربية وتعليم وكل ذلك لغرض الهداية والإصلاح وتعديل السلوك .
وفي هذا العلم مايسمى :
المرشد : وهو الشخص الذي يقوم بعملية التوجيه (النصح , والإرشاد)وهذا الشخص قد يكون أبا ً أو معلم أو طبيب .
المسترشد :وهو الإنسان الذي يحتاج التوجيه وقد يكون أبنا ً أو طالب أو معلم .
س / متى يكون التوجيه والارشاد فعالا ؟
متى ما كان للمسترشد الدافع للتغيير أو تعديل السلوك أو الالتزام بما تم الاتفاق عليه بين المرشد والمسترشد وهذا الاتفاق قائم :
1- فعل ماينبغي فعله .
2- ترك ماينبغي تركه .
3- الإستمرار فيما ينبغي الاستمرار فيه .
4- قبول ما ليس منه بد .
# الإرشاد دون إطار علمي :
هذا الإرشاد ممارس في هذا المجتمع مثل إرشاد الأب لأبنه والمعلم لتلميذه .
# أهداف التوجيه والإرشاد :
1) تحقيق الذات : من أهم اساليب تحقيق الذات اشباع رغبة الفرد المختلفه وتنمية الوعي بالذات ومشكلاته وتنمية مفهوم الذات بشكل موجب .
2) تحقيق التوافق :التوافق يتحقق بالتعليم الطالب أو الابن أن يوازن بين متطلبات البيئة ومتطلباته الشخصية والإسرية .
# كيف نزيد فهم الطفل أو التلميذ لنفسه ؟
أولا : علينا أن نفهم الطفل وذلك من خلال (ملاحظة سلوكه ) وذلك من خلال :
1) اكتشاف مواهبه والميول ولاتجاهات(نحو الصلاة ,نحو زملائه ,نحو مواده ...) والقيم والعادات مثل (العادات السلبية -الإيجابية -العادات التي تساعده في المذكرة ومعاملة الناس )والدوافع (الطاقة المحركة لسلوك الإنسان) .
2) الخصائص الشخصية للتلميذ :
- الخصائص العقلية (ذكي ,متوسط الذكاء...)
- الخصائص النفسية (انفعالي ,خائف ,أناني ,انطوائي,موسوس...)
- الخصائص الجسمية (ضعيف البصر ,ضعيف السمع,ضعيف البنية...)
- الخصائص الاجتماعية (الخوف من الآخرين -خجول...)
- الخصائص الروحية (مايعرفه من تربية إسلامية ,السلوك التعبدي ,يحافظ على الصلوات ...)
س/ ماهي الآليه الأفضل لتغير السلوك ( التغيير المتدرجه - التغيير البطيء - التغيير السريع ) ؟وهل لديك مثال على إجابتك؟
وأترك الجواب لكم .
........................................
أخوكم :
عـــــــــــــــــــــــــمـــــــــــــــــــــــ ــر