<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
	<channel>
		<title>منتدى قبيلة بلي الرسمي - (بلي ) التربوية والتعليمية</title>
		<link>https://bluwe.com/bluwe/</link>
		<description />
		<language>ar</language>
		<lastBuildDate>Sun, 28 Jun 2026 20:13:20 GMT</lastBuildDate>
		<generator>vBulletin</generator>
		<ttl>60</ttl>
		<image>
			<url>http://www.bluwe.com/bluwe/images/metro/blue/misc/vbulletin4_logo.png</url>
			<title>منتدى قبيلة بلي الرسمي - (بلي ) التربوية والتعليمية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/</link>
		</image>
		<item>
			<title>مقتطفات مصوره من الحفل الذي اقامته مدارس رياض الصالحين بمناسبة تخرج طلابها</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/107382</link>
			<pubDate>Thu, 11 Apr 2019 20:22:27 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
أعضاء وزوار موقع بلي الرسمي  
يسرنا إن نعرض لكم  
مقتطفات مصوره + فديو 
 من الحفل الذي اقامته  
مدارس رياض الصالحين  
لطلابها الخريجين لعام 1440هـ 
بحضور مالك شركة رياض الصالحين التعليميه 
الاستاذ/ صالح العنزي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000">بسم الله الرحمن الرحيم <br />
<br />
أعضاء وزوار موقع بلي الرسمي <br />
يسرنا إن نعرض لكم <br />
مقتطفات مصوره + فديو<br />
 من الحفل الذي اقامته </span><span style="color:#000000"><br />
مدارس رياض الصالحين <br />
لطلابها الخريجين لعام 1440هـ<br />
بحضور مالك شركة رياض الصالحين التعليميه<br />
الاستاذ/</span><span style="color:#0000cd"> صالح العنزي </span><span style="color:#000000"><br />
</span><span style="color:#000000">واوليا الامور<br />
وموقع بلي الرسمي ممثل بالمشرف العام<br />
الاستاذ/ </span><span style="color:#0000cd">رشيد عنيزان البلوي</span><span style="color:#000000"><br />
وعدد من الكادر التعليمي  والاعلاميين</span><span style="color:#000000"><br />
نعرض لكم التقرير الخاص بهذا الاحتفال<br />
</span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24931" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24922" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24921" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24920" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24919" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24918" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24917" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24916" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24915" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24914" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24913" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24912" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24910" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24909" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24908" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24923" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24924" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24907" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24906" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24905" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24930" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24929" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24928" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24927" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24925" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24904" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24902" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24903" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24901" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24900" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24899" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24898" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24897" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<br />
[youtube]eCKmrmkKynE[/youtube]<br />
<br />
<br />
[youtube]J_94P9fR3RQ[/youtube]<br />
<br />
<br />
[youtube]J_94P9fR3RQ[/youtube]<br />
<br />
[youtube]2BjQy0HVjy0[/youtube]<br />
<a href="https://youtu.be/zjmK5edStdg" target="_blank"><br />
</a>[youtube]zjmK5edStdg[/youtube]<br />
<br />
[youtube]YczdFYVUz6A[/youtube]<br />
<br />
[youtube]8XcyM06vTlY[/youtube]<br />
<br />
<br />
<br />
[youtube]xCMEoktKgXk[/youtube]<br />
<br />
<br />
[youtube]foji0vNmXZc[/youtube]<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=24911" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<br />
<span style="color:#ff0000"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أنتهى</span></span></span><br />
<br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الناشر الإعلامي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/107382</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مقتطفات مصوره لزيارة /مدير التعليم في منطقة تبوك يزور مدرسة  رياض الصالحين المتوسطه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/107094</link>
			<pubDate>Tue, 04 Dec 2018 18:23:27 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
أعضاء وزوار موقع بلي الرسمي  
يسرنا إن نعرض لكم مقتطفات مصوره 
 من زيارة مدير التعليم في منطقة تبوك 
 الاستاذ / أبراهيم  حسين العمري  
لمدرسة رياض الصالحين المتوسطه  
بحضور مالك شركة رياض الصالحين التعليميه 
الاستاذ/ صالح العنزي  
ومدير مكتب التعليم الاهلي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><br />
بسم الله الرحمن الرحيم <br />
<br />
أعضاء وزوار موقع بلي الرسمي <br />
يسرنا إن نعرض لكم مقتطفات مصوره<br />
 من زيارة مدير التعليم في منطقة تبوك<br />
 الاستاذ / </span><span style="color:#0000cd">أبراهيم  حسين العمري </span><span style="color:#000000"><br />
لمدرسة رياض الصالحين المتوسطه <br />
بحضور مالك شركة رياض الصالحين التعليميه<br />
الاستاذ/</span><span style="color:#0000cd"> صالح العنزي </span><span style="color:#000000"><br />
ومدير مكتب التعليم الاهلي<br />
الاستاذ/</span><span style="color:#0000cd"> خالد العمري </span><span style="color:#000000"><br />
وموقع بلي الرسمي ممثل بالمشرف العام<br />
الاستاذ/ </span><span style="color:#0000cd">رشيد عنيزان البلوي</span><span style="color:#000000"><br />
وعدد من الكادر التعليمي  والاعلاميين<br />
كان باستقبال الجميع مدير المدرسه<br />
الاستاذ/ </span><span style="color:#0000cd">موسى بن مسلم البلوي<br />
</span><span style="color:#000000">والاستاذ/ </span><span style="color:#0000cd">محمد بن صالح العنزي</span><span style="color:#000000"><br />
والاستاذ/ </span><span style="color:#0000cd">عبدالكريم بن صالح العنزي</span><span style="color:#000000"><br />
نعرض لكم التقرير الخاص بهذه الزياره<br />
<br />
</span><span style="color:#b22222">*******************</span><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21925" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21934" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><b><b><b><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20651" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
</span></b></b></b><span style="color:#000000"><br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21930" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21894" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21933" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
[youtube]ufy3zqhvmt4[/youtube]<br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21897" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21929" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21898" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21895" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21899" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21901" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21900" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21896" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21903" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21904" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21902" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21905" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21907" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21908" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21909" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21910" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21911" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21912" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21913" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21914" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21915" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21916" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21917" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21918" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21919" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21920" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21906" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
[youtube]3_uxKENqis0[/youtube]<br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21926" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21927" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21928" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21924" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21923" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21932" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21931" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21922" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21921" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21889" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21890" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=21891" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><span style="color:#000000">                                        <br />
</span><span style="color:#ff0000">أنتهى</span><span style="color:#000000"><br />
<br />
<br />
</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الناشر الإعلامي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/107094</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أجتماع اولياء امور طلاب مدرسة رياض الصالحين المتوسطه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/106933</link>
			<pubDate>Thu, 11 Oct 2018 15:10:46 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
 
 (http://www.bluwe.com/mlffat/) 
 
 (http://www.bluwe.com/mlffat/) 
 
 
حرصا من إدارة مدرسة رياض الصالحين المتوسطه بتبوك 
  على التواصل مع أولياء الأمور و تأكيدا لدور ولي الأمر كشريك في العملية التعليمية</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><br />
<br />
<br />
         </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><b><br />
<br />
بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
</b></span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20652" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
</span></span></span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20651" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
</span></span></span></b></span></span></span></b></span></span></span><br />
<br />
حرصا من إدارة مدرسة رياض الصالحين المتوسطه بتبوك<br />
  على التواصل مع أولياء الأمور و تأكيدا لدور ولي الأمر كشريك في العملية التعليمية<br />
 فقد تم الدعوة الى الاجتماع الأوّل مع أولياء أمور طلاب  الصف الاول متوسط بالمدرسه</b></span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><b><br />
يعتبرهذا  الاجتماع  الاول لهذا العام متزامنا مع بداية السنة الدراسية الجديده لما يقارب 360 طالب <br />
و كان برنامج الاجتماع على النحو التالي<br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20667" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
وفي كلمته رحب </b></span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><b>( مدير المدرسة )<br />
</b></span></span></span> </b></span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20643" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
</span></span></span> الأستاذ/ </b></span><span style="color:#006400"><b>موسى مسلم البلوي</b></span><span style="color:#000000"><b><br />
<br />
    في بداية الاجتماع بالسادة الحضور <br />
<br />
مبيناً علي الدور الهام و الفاعل للمجتمع المحيط بالمدرسة <br />
و العلاقة الوثيقة بين أولياء الأمور و الإدارة بما يعود بالنفع على  الطلاب <br />
و دعا إلى أن تحرص الأسرة على المتابعة و التواصل الدائم مع المدرسة <br />
مذكرا بأن المدرسة تفتح أبوبها لأولياء الأمور لمعايشة أبناءهم الطلاب خلال اليوم الدراسي . <br />
<br />
  وعرج على عدة امور منها العنف, التغذية السليمة للطالب, نظافة المدرسة<br />
 والمواظبة على الدوام المدرسي وغيرها من المواضيع الضرورية.<br />
 تلاها كلمه للمشرف العام لشركة منارات رياض الصالحين التعليميه<br />
 <br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20669" border="0" alt="" /></a><br />
الاستاذ / </b></span><span style="color:#006400"><b>صالح بن علي العنزي</b></span><span style="color:#000000"><b><br />
وفي النهاية  قدم أولياء ألأمور شكرهم لإدارة المدرسة والمعلمين <br />
على جهودهم من أجل مستقبل آمن لأبنائهم <br />
وموقع بلي الرسمي من ضمن من وجهت له الدعوه<br />
 لحضور هذا الاجتماع ممثل بالمشرف العام <br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20668" border="0" alt="" /></a><br />
الاستاذ / رشيد البلوي.<br />
<br />
نعرض لكم مفتطفات مصوره للاجتماع مذيل بتسجيل فديو لبداية الاجتماع<br />
</b></span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20644" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20645" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20646" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20647" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20648" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20649" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20650" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
</span><span style="color:#000000"><br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20653" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20654" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20655" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
</span><span style="color:#000000"><br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20657" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20658" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20659" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20660" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20661" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20662" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
</span></span></span><br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20663" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span></span></span></div><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20664" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20665" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
<br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/do.php?img=20656" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
</span></span></span><br />
[youtube]JZoTugurPVY[/youtube]<br />
<br />
[youtube]x2WKqr-5AYQ[/youtube]<br />
<br />
</span></span></span></div><span style="color:#000000"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الناشر الإعلامي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/106933</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معلومات غريبة وعجيبة..؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/106862</link>
			<pubDate>Wed, 19 Sep 2018 21:06:06 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[معلومات غريبة وعجيبة..؟؟ 
 
1- يوجد قانون في كرواتيا يجبر أولياء الأمور بالتوقيع على  
تعهد بأن لا يجبروا أبنائهم على الذهاب الى المدرسة. 
 
2- إذا سافرت من اليابان مُتجهاً إلى هاواي سيُعود  
بك التاريخ 14 ساعة للوراء بحيث ستصل في يوم &quot;أمس&quot; 
 
3- عندما يكون عمرك 31 عاما عندها ستكون  
موجودا بهذه...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:#008000">معلومات غريبة وعجيبة..؟؟<br />
<br />
1- يوجد قانون في كرواتيا يجبر أولياء الأمور بالتوقيع على <br />
تعهد بأن لا يجبروا أبنائهم على الذهاب الى المدرسة.<br />
<br />
2- إذا سافرت من اليابان مُتجهاً إلى هاواي سيُعود <br />
بك التاريخ 14 ساعة للوراء بحيث ستصل في يوم &quot;أمس&quot;<br />
<br />
3- عندما يكون عمرك 31 عاما عندها ستكون <br />
موجودا بهذه الحياة منذ مليار ثانية!<br />
<br />
4- هناك منطقة صغيرة في الدماغ تعمل في حالات الخوف والهلع، <br />
تلك المنطقة تعمل كذلك في حالة القلق الناجم من مادة الرياضيات ..<br />
<br />
5.&#65165;&#65247;&#65256;&#65204;&#65166;&#65152; &#65247;&#65194;&#65267;&#65260;&#65254; &#65169;&#65198;&#65165;&#65227;&#65172; &#65235;&#65266; &#65235;&#65260;&#65250; &#65165;&#65247;&#65244;&#65248;&#65252;&#65166;&#65173; &#65165;&#65247;&#65176;&#65266; &#65175;&#65176;&#65228;&#65248;&#65238; &#65169;&#65166;&#65275;&#65251;&#65262;&#65197; &#65165;&#65247;&#65228;&#65166;&#65219;&#65236;&#65268;&#65172; , <br />
&#65261;&#65155;&#65243;&#65180;&#65198; &#65169;&#65198;&#65165;&#65227;&#65172; &#65251;&#65254; &#65165;&#65247;&#65198;&#65183;&#65166;&#65245; &#65235;&#65266; &#65239;&#65198;&#65165;&#65152;&#65171; &#65175;&#65240;&#65166;&#65203;&#65268;&#65250; &#65165;&#65247;&#65262;&#65183;&#65258;<br />
<br />
6. ان 80%من &#65165;&#65247;&#65184;&#65256;&#65262;&#65193; &#65165;&#65271;&#65247;&#65252;&#65166;&#65253; &#65165;&#65247;&#65196;&#65267;&#65254; &#65251;&#65166;&#65175;&#65262; &#65235;&#65266; &#65197;&#65261;&#65203;&#65268;&#65166; &#65191;&#65276;&#65245; &#65165;&#65247;&#65188;&#65198;&#65167;<br />
 &#65165;&#65247;&#65228;&#65166;لمية &#65165;&#65247;&#65180;&#65166;&#65255;&#65268;&#65172;، &#65251;&#65166;&#65175;&#65262;&#65165; &#65169;&#65204;&#65170;&#65168; &#65227;&#65194;&#65249; &#65251;&#65240;&#65194;&#65197;&#65175;&#65260;&#65250; &#65227;&#65248;&#65264; &#65251;&#65184;&#65166;&#65197;&#65165;&#65171; <br />
&#65165;&#65247;&#65198;&#65261;&#65201; &#65235;&#65266; &#65165;&#65271;&#65183;&#65262;&#65165;&#65152; &#65165;&#65247;&#65240;&#65166;&#65203;&#65268;&#65172; .<br />
<br />
7:&#65203;&#65262;&#65152; &#65165;&#65247;&#65220;&#65228;&#65166;&#65249; &#65235;&#65266; &#65165;&#65247;&#65220;&#65166;&#65163;&#65198;&#65165;&#65173; &#65275; &#65267;ُ&#65276;&#65249; &#65227;&#65248;&#65268;&#65258; &#65165;&#65247;&#65220;&#65170;ّ&#65166;&#65189; &#65261;&#65275; &#65207;&#65198;&#65243;&#65172; &#65165;&#65247;&#65220;&#65268;&#65198;&#65165;&#65253;، <br />
&#65169;&#65246; &#65165;&#65247;&#65248;&#65262;&#65249; &#65243;&#65248;&#65258; &#65267;&#65240;&#65226; &#65227;&#65248;&#65264; &#65165;&#65247;&#65252;&#65204;&#65166;&#65235;&#65198;&#65267;&#65254; &#65271;&#65255;&#65258; &#65227;&#65248;&#65264; &#65165;&#65197;&#65175;&#65236;&#65166;&#65225; 3300 &#65239;&#65194;&#65249; <br />
&#65175;&#65176;&#65232;&#65268;&#65198; &#65187;&#65248;&#65268;&#65252;&#65166;&#65173; &#65165;&#65247;&#65176;&#65196;&#65261;&#65237;ً<br />
<br />
&#1640;.&#65159;&#65253; &#65243;&#65256;&#65174; &#65175;&#65208;&#65242; &#65165;&#65253; &#65259;&#65256;&#65166;&#65241; &#65207;&#65192;&#65210; &#65267;&#65228;&#65166;&#65255;&#65266; &#65251;&#65254; &quot; &#65165;&#65255;&#65192;&#65236;&#65166;&#65213; &#65187;&#65198;&#65165;&#65197;&#65171; &#65165;&#65247;&#65184;&#65204;&#65250; &quot; <br />
&#65165;&#65191;&#65170;&#65198;&#65257; &#65165;&#65253; &#65267;&#65248;&#65252;&#65202; &#65159;&#65169;&#65260;&#65166;&#65251;&#65258; &#65251;&#65204;&#65176;&#65192;&#65194;&#65251;&#65166;ً &#65165;&#65211;&#65170;&#65226; &#65165;&#65247;&#65192;&#65256;&#65212;&#65198; ‏( &#65165;&#65211;&#65232;&#65198; &#65165;&#65211;&#65166;&#65169;&#65226; &#65165;&#65247;&#65268;&#65194; ‏) <br />
&#65235;&#65160;&#65253; &#65247;&#65250; &#65267;&#65204;&#65176;&#65220;&#65226; &#65235;&#65188;&#65198;&#65165;&#65197;&#65175;&#65258; &#65251;&#65256;&#65192;&#65236;&#65216;&#65172; ..<br />
ولكم تحيات<br />
ماجد البلوي</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد سليمان البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/106862</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سؤآل رياضيات الآن : ما حاصل ضرب 2×3 ..؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/106230</link>
			<pubDate>Wed, 07 Mar 2018 08:19:39 GMT</pubDate>
			<description>سؤآل رياضيات الآن : ما حاصل ضرب 2×3 ..؟؟ 
 
ستجيب بكل سلاسة : 6 ! 
وإذا ما سألتك في كم ثانية حللت هذه المسألة ؟؟ ..  
ستجيب في أقل من ثانية !! 
 
حسناً.. هل تستطيع ( بنفس السرعة )  
أن تحسب حاصل ضرب 12×13 ؟ 
ستتردد وربما استخدمت الآلة !!..  
لا لابد من آلة..!</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:#008000">سؤآل رياضيات الآن : ما حاصل ضرب 2×3 ..؟؟<br />
<br />
ستجيب بكل سلاسة : 6 !<br />
وإذا ما سألتك في كم ثانية حللت هذه المسألة ؟؟ .. <br />
ستجيب في أقل من ثانية !!<br />
<br />
حسناً.. هل تستطيع ( بنفس السرعة ) <br />
أن تحسب حاصل ضرب 12×13 ؟<br />
ستتردد وربما استخدمت الآلة !!.. <br />
لا لابد من آلة..!<br />
<br />
هناك طريقة رياضية صاروخية تضمن لك دقة النتيجة المتناهية <br />
مع سرعة رهيبة الآداء , مختصرا بذلك الكثير من الوقت .. <br />
الهدف منها هو الحصول على نواتج ضرب الأعداد من 11 إلى 19<br />
بنفس السرعة والكفائة التي نضرب بها الأعداد من 1 إلى 9<br />
أكمل معنا بقية الموضوع حتى تشاهدها !<br />
<br />
إليك الحل :<br />
12 × 13<br />
خذ الرقم(2) واضربه في(3) وضع أول ناتج : 6<br />
نفس الرقم(2) اجمعه مع (3) وضع ثاني ناتح :5<br />
ضع الواحد الأخير : 1<br />
فتصبح النتيجة : 156<br />
<br />
فلنجرب مثال آخر :<br />
14×12 = ؟<br />
4×2 = 8 وأيضا 4+2=6 . <br />
مع الواحد الأخير إذا ً الناتج هو : 168<br />
<br />
كما ترى , نحن نأخذ الرقمين من خانة المئات , ونضربهم في بعضهم.. <br />
ونأخذ نفس الرقمين من خانة المئات.. ونقوم بجمعهم.. <br />
بعد ذلك نضع الواحد لأن مضروب أي رقمين في<br />
بعضهم يكون الناتج ثلاثة أرقام ورقمنا الثالث طبعا هو الواحد .<br />
<br />
مثال للتثبيت :<br />
11×13 = ؟<br />
1×3 = 3 وأيضا 1+3=4 . <br />
مع الواحد الأخير فالناتج : 143<br />
<br />
مثال أخير :<br />
17× 12 = ؟<br />
7×2= 4 وأيضا 7+2(+1)=0 , <br />
الواحد الأخير(+1) يكون الناتج 204<br />
<br />
كما رأيت , في حالة كان هناك ناتج ضرب <br />
أو جمع فوق العشرة فنتعامل معها كما نتعامل مع مسائل الجمع ..<br />
<br />
مع الوقت والتعود .. ستصبح مسألة بديهية جدا وستضرب <br />
جميع الأرقام من 11إلى19 في أقل من ثلاث ثواني !!<br />
هل رأيت سرعتها ؟؟<br />
<br />
الآن بعد أن تعلمتها بإمكانك تطبيقها كما تشاء ! <br />
فمن منا لم يتعامل مع الضرب في أي تطبيق من حياته..<br />
<br />
الآن بدل من أن تضيع وقتك في التخمين أو الكتابة بالآلة <br />
أمكنك إيجاد معين مناسب لك ومختصر جدا لوقتك..<br />
ولكم تحيات<br />
ماجد البلوي</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد سليمان البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/106230</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تهنئه  للطالب / حاتم محمد  عبدالله الهرفي تخرجه من المرحله الثانويه بتقدير ممتاز</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/105268</link>
			<pubDate>Wed, 24 May 2017 12:34:52 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
  
 
 
 نتقدم بالتهنئة  
 (http://www.bluwe.com/mlffat/) 
للطالب / حاتم محمد عبدالله الهرفي البلوي 
 
بنجاحه بالمرحلة الثانويه بتقدير ممتاز</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><br />
</span></span><br />
<span style="font-family:arial"><span style="color:#000000"><span style="font-family:arial"><i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">بسم الله الرحمن الرحيم<br />
</span></span></i></span> <br />
<br />
<br />
</span><i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"> نتقدم بالتهنئة <br />
</span><a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/uploads/1495628606931.jpg" border="0" alt="" /></span></a><span style="color:#000000"><br />
للطالب /</span><span style="color:#0000ff"> حاتم محمد عبدالله الهرفي البلوي</span><span style="color:#000000"><br />
<br />
بنجاحه بالمرحلة الثانويه بتقدير ممتاز<br />
<br />
متمنين له التوفيق في مستقبل حياته العلميه<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</span></span></i><span style="color:#000000"><br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>الناشر الإعلامي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/105268</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لحضور حفل جائزة ابناء بلي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/105165</link>
			<pubDate>Sat, 08 Apr 2017 11:32:02 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
 
 
الساده والسيدات ابناء وبنات قبيلة بلي وأهالي محافظة الوجه الكرام 
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
يسر حمدان بن سليم البلوي وابناءه وخالد واخوانه ابناء / حماد بن سليم البلوي ( يرحمه الله) 
 
دعوتكم لحضور حفل التكريم لجائزة  حماد بن سليم البلوي يرحمه الله</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#0000ff"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><br />
بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
<br />
<br />
الساده والسيدات ابناء وبنات قبيلة بلي وأهالي محافظة الوجه الكرام<br />
<br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
يسر حمدان بن سليم البلوي وابناءه وخالد واخوانه ابناء / حماد بن سليم البلوي ( يرحمه الله)<br />
<br />
دعوتكم لحضور حفل التكريم لجائزة  حماد بن سليم البلوي يرحمه الله<br />
للتفوق العلمي وجائزة حمدان بن سليم البلوي للتميز والابداع<br />
للعامين1435هـ  ــ 1436هـ /1436هـ ــ 1437هـ<br />
<br />
</span></span></span><span style="color:#000000"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وسوف يقام  الحفل في محافظة الوجه</span></span></span><span style="color:#0000ff"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><br />
 يوم السبت الموافق</span></span></span><span style="color:#ff0000"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"> 1438/8/3هـ</span></span></span><span style="color:#0000ff"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"> الموافق</span></span></span><span style="color:#ff0000"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">2017/4/29م</span></span></span><span style="color:#0000ff"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><br />
</span></span></span><span style="color:#b22222"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><br />
بقاعة الامواج للاحتفالات  بعد صلاة الظهر في تمام الساعه 1.15 مسائاً</span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/mlffat/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/mlffat/uploads/1491647505841.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:#ff0000"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:arial">الراعي الرسمي للحفل موقع بلي الرسمي</span></span></span><br />
<br />
</a><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>رشيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/105165</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدبلوم التربوي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/103991</link>
			<pubDate>Mon, 18 Jul 2016 08:03:24 GMT</pubDate>
			<description>جامعة تبوك : سيتم الاعلان عن الدبلوم التربوي بعد اعتماده من الجهات المختصة .  
كما انه سيتم الاعلان عن موعد تقديم الانتساب للعام القادم قريباً بعد اعتمادهمن المجالس المختصة .  
        
                                                                الله الموفق</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:12px"><span style="color:#000000">جامعة تبوك : سيتم الاعلان عن الدبلوم التربوي بعد اعتماده من الجهات المختصة . <br />
كما انه سيتم الاعلان عن موعد تقديم الانتساب للعام القادم قريباً بعد اعتمادهمن المجالس المختصة . <br />
       <br />
                                                                الله الموفق </span></span></span></b>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ساره السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/103991</guid>
		</item>
		<item>
			<title>شاهدأفضل وأسهل طريقة لتعلم اللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/101696</link>
			<pubDate>Sat, 21 Feb 2015 11:25:18 GMT</pubDate>
			<description>شاهدأفضل وأسهل طريقة لتعلم اللغة الانجليزية 
 
 
 
للمشاهدة من هنااااا  (http://14.advarsh.com/2)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">شاهدأفضل وأسهل طريقة لتعلم اللغة الانجليزية<br />
<br />
<br />
<br />
للمشاهدة من<a href="http://14.advarsh.com/2" target="_blank"> هنااااا </a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>محمد بسام</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/101696</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم تبوك يعلن مواعيد تسجيل الطلاب المستجدين في المرحلة الابتدائية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/101619</link>
			<pubDate>Fri, 30 Jan 2015 21:20:13 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك عن بدء تسجيل الطلاب المستجدين في المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 1436/1437هـ . 
وأوضح مدير إدارة الاختبارات والقبول بتعليم تبوك الأستاذ خالد أبو حوسه أن شروط قبول الطلاب المستجدين في مدارس التعليم العام والأهلي والتحفيظ جاءت كالتالي : 
أولاً : يتم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:black"><div align="center"><b>أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك عن بدء تسجيل الطلاب المستجدين في المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 1436/1437هـ .<br />
وأوضح مدير إدارة الاختبارات والقبول بتعليم تبوك الأستاذ خالد أبو حوسه أن شروط قبول الطلاب المستجدين في مدارس التعليم العام والأهلي والتحفيظ جاءت كالتالي :<br />
أولاً : يتم تسجيل الطلاب المستجدين بالصف الأول الابتدائي الذين أكملوا ست سنوات في أول يوم من بداية العام الدراسي 1436/1437هـ ويمكن التجاوز لمن تقل أعمارهم عن هذا السن بتسعين يوماً فقط بحيث لا يقبل إلا من كان تاريخ ميلاده في 11/2/1431هـ الموافق 26/1/2010م كحد أدنى فما قبله إلى ثمان سنوات وثلاثة أشهر كحد أعلى .<br />
ثانياً : يتم تسجيل الطلاب الذين اجتازوا مرحلة رياض الأطفال بداخل المملكة ( من السعوديين أو من يعامل معاملة السعوديين ) وتقل أعمارهم عن ست سنوات ب &#1633;&#1640;&#1632; يوماً في الصف الأول الابتدائي شريطة تحقق إدارة المدرسة من توفر المعايير التالية:<br />
&#1633;- أن يكون تاريخ ميلاد الطالب من هذه الفئة في 12/2/1431 إلى 12/5/1431هـ الموافق 26/4/2010م كحد أدنى.<br />
&#1634;- أن يكون لديه ما يثبت التحاقه بمرحلة رياض الأطفال ولمدة عام دراسي كامل ( فصلين دراسيين ) .<br />
&#1635;- أن يكون لديه الاستمارة النمائية التي تقيس مستوى الطفل في مختلف جوانب نموه على مدى عام دراسي كامل . <br />
&#1636;- أن يتوفر توصية من معلمة الطفل بالروضة متضمنة تمكنه وقدرته على الالتحاق المبكر بالصف الأول الابتدائي .<br />
5- أن تكون الروضة التي التحق بها الطفل من الروضات المرخصة من جهات رسمية ( الروضات الحكومية والأهلية التي تشرف عليها وزارة التعليم وبعض الروضات التابعة لوزارة الشؤون الاجتماعية المعتمدة في نظام نور ) .<br />
ثالثاً : يتولى ولي الأمر تسجيل ابنه في نظام نور حسب المواعيد الزمنية المحددة للطلاب السعوديين وغير السعوديين على الرابط :<br />
<br />
<a href="https://noor.moe.sa" target="_blank">https://noor.moe.sa</a> وطباعة نموذج الكشف الطبي لمراجعة الوحدة الصحية المدرسية أو المركز الصحي الحكومي أو الأهلي وتسليمه للمدرسة خلال ( 10 ) أيام ومن لم يتمكن من ذلك تلتزم إدارة المدرسة بتسجيل الطالب في نظام نور .<br />
رابعاً : يبدأ التسجيل في مدارس تحفيظ القرآن الكريم الحكومية اعتباراً من تاريخ 5/4/1436هـ وحتى 2/5/1436هـ لمدة شهر على أن يكون الأسبوع الرابع لإجراء المفاضلة .<br />
خامساً : يبدأ تسجيل الطلاب السعوديين أو من يعامل معاملة السعوديين في مدارس التعليم الحكومية اعتباراً من تاريخ 3/5/1436هـ ويليهم الطلاب غير السعوديين بحيث يكون تسجيلهم حسب المواعيد الزمنية المحددة لهم في نظام نور .<br />
سادساً : يبدأ تسجيل الطلاب السعوديين الذين تقل أعمارهم عن ست سنوات ب 180 يوماً من تاريخ 6/8/1436هـ حسب توفر المقاعد.<br />
سابعاً : يبدأ التسجيل في المدارس الأهلية سواءً التعليم العام أو تحفيظ القرآن الكريم ومدارس التعليم الأجنبي وما في حكمها فور فتح النظام للتسجيل .</b></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/101619</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تدعو «3492» بديلة لمطابقة بياناتهن لدى إدارات التعليم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/101288</link>
			<pubDate>Wed, 12 Nov 2014 08:06:20 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة التربية والتعليم اليوم  (3492)بديلة تمثل الدفعة الأخيرة من البديلات لمطابقة بياناتهن لدى  إدارة/قسم شؤون المعلمين في إدارات التربية والتعليم التي تم التقديم عليها  اعتبارا من يوم الأحد القادم الموافق1436/1/23هـ ولمدة أسبوعين .  
 
وأوضح مدير عام شؤون المعلمين بالوزارة الأستاذ سليمان...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:black">دعت وزارة التربية والتعليم اليوم  (3492)بديلة تمثل الدفعة الأخيرة من البديلات لمطابقة بياناتهن لدى  إدارة/قسم شؤون المعلمين في إدارات التربية والتعليم التي تم التقديم عليها  اعتبارا من يوم الأحد القادم الموافق1436/1/23هـ ولمدة أسبوعين . <br />
<br />
وأوضح مدير عام شؤون المعلمين بالوزارة الأستاذ سليمان النصيان أن  المستندات المطلوبة للمطابقة تتمثل في عقد العمل ، وخطاب التوجيه ، وقرار  المباشرة ، ومسير الراتب عن طريق إدارة التربية والتعليم أو أحد البنوك <a href="http://www.ar8ar.com/news" target="_blank">.</a><br />
<br />
وأضاف النصيان أنه يلزم من لديها الرغبة في التعيين على وظيفة تعليمية ممن  تنطبق عليها شروط وضوابط التوظيف، اجتياز (قياس) ، وأن يكون المؤهل والتخصص  يتفقان مع دليل التخصصات المعتمد و الموجود على بوابة وزارة الخدمة  المدنية ، وبعد ذلك يكون تعيينها بعد صدور حركة النقل الخارجي وفقا للأماكن  الشاغرة .<br />
<br />
أما من ترغب في وظيفة إدارية فسيكون الترشيح لها وتعيينها بعد نهاية عملية الحصر والمطابقة حسب الرغبة المكانية التي تختارها .<br />
<br />
وللاطلاع على الاسماء من خلال الرابط ( <a href="http://www.ar8ar.com/ar/do.php?filename=1415711603061.xlsx" target="_blank">من هنـــــــا</a> )</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/101288</guid>
		</item>
		<item>
			<title>.. تكريم (نايف ) يعيد للأذهان آيباد الربيعة !!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/100321</link>
			<pubDate>Fri, 30 May 2014 14:16:43 GMT</pubDate>
			<description>س1  
  
 
  
 
كرم المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتورمحمد بن عبدالله اللحيدان وبمبادرة من إدارة التوجيه والإرشاد بتعليم تبوك الطالب (نايف بن محمد أحمد العيسى )بالصف الثالث ثانوي بثانوية الأبناء الأولى بتبوك والذي تبرع بإحدى كليتيه لوالدته. وهنأ مدير التعليم الطالب على عمله الإنساني...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:decotype thuluth"><span style="font-size:72px"><span style="color:blue"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /> </span></span></span></div> <br />
<br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:72px"><span style="color:blue"><span style="font-family:decotype thuluth">كرم المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور</span><span style="font-family:decotype thuluth">محمد بن عبدالله اللحيدان وبمبادرة من إدارة التوجيه والإرشاد بتعليم تبوك الطالب </span><span style="font-family:decotype thuluth"><span style="color:red">(نايف بن محمد أحمد العيسى )</span>بالصف الثالث ثانوي بثانوية الأبناء الأولى بتبوك والذي </span><span style="font-family:decotype thuluth">تبرع بإحدى كليتيه لوالدته. وهنأ مدير التعليم الطالب على عمله الإنساني النبيل </span><span style="font-family:decotype thuluth">وبره بوالدته</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:72px"><span style="color:blue"><span style="font-family:decotype thuluth">وقال : &quot;أنت سطرت أروع معاني البر بالوالدين لتكون نموذج فخر</span><span style="font-family:decotype thuluth">يحتذى به في النبل والوفاء فهنيئاً لك هذا البر والإحسان وندعو لك بالتوفيق والنجاح</span><span style="font-family:tahoma"> .&quot;</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:72px"><span style="color:blue"><span style="font-family:decotype thuluth">وحضر تكريم الطالب مدير التوجيه والإرشاد بتعليم تبوك الدكتور يحي العطوي </span><span style="font-family:decotype thuluth">وعدد من المشرفين التربويين والمعلمين وتسلم الطالب الهدايا والدروع تكريما له على </span><span style="font-family:decotype thuluth">موقفه النبيل</span><span style="font-family:tahoma">.</span></span></span><div align="center"><span style="font-family:tahoma"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">(( ساعة حائط ))</span></span></span></div></div><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:tahoma"><span style="font-family:decotype thuluth"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">لكن بالمقارنة بين الهدايا المقدمة وبين ميزانية التعليم في المملكة نلاحظ أن ساعة الحائط لاتساوي شيئاً أمام العمل الذي قام به</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:tahoma"><span style="font-family:decotype thuluth"><span style="font-size:72px"><span style="color:blue"> ( نايف العيسى ) </span></span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:decotype thuluth"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">والذي لايبتغي من وراء تبرعه لوالدته الشهرة أو غير ذلك وإنما فعله إبتغاءً للأجر العظيم والثواب الجزيل من الله سبحانه وتعالى ....</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:decotype thuluth"><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">خلاصة ( عندما تريدون التكريم فأحسنوه أو إتركوه )</span></span></span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/100321</guid>
		</item>
		<item>
			<title>... الـمـاجستير للأستاذ / سلمان السرحاني....</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/100250</link>
			<pubDate>Tue, 20 May 2014 00:58:34 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم... 
 
  
 
  
 
حصل الأستاذ / سلمان بن عواد السرحاني البلوي  
 
على درجة الماجستير من جامعة البلقاء التطبيقية بالمملكة الأردنية الهاشمية في تخصص الموهبة والإبداع ... 
بإسمكم جميعاً أبارك للأستاذ/ سلمان عواد .. وأتمنى له المزيد من التقدم والنجاح  إن شاء الله</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:decotype thuluth"><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">بسم الله الرحمن الرحيم...</span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:decotype thuluth"><span style="color:blue"><span style="font-size:72px">حصل الأستاذ / <span style="color:red">سلمان بن عواد السرحاني البلوي </span></span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:decotype thuluth"><span style="color:blue"><span style="font-size:72px">على <span style="color:red">درجة الماجستير</span> من <span style="color:red">جامعة البلقاء التطبيقية</span> بالمملكة الأردنية الهاشمية في تخصص <span style="color:red">الموهبة والإبداع</span> ...</span></span></span></div><span style="font-family:decotype thuluth"><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">بإسمكم جميعاً أبارك للأستاذ/ <span style="color:red">سلمان عواد</span> .. وأتمنى له المزيد من التقدم والنجاح  إن شاء الله </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/100250</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعيين 19884 من خريجات الكليات المتوسطة و....</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/100132</link>
			<pubDate>Thu, 01 May 2014 22:28:10 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[التربية تعلن أسماء من صدر قرار تعيينهن 
  
  
[/URL]  
  
 
الرياض - الوئام : 
أعلنت وزارة التربية والتعليم أسماء المعلمات الذي صدر قرار تعينهم حيث شمل القرار تعيين 19884 من خريجات الكليات المتوسطة و 3075 من خريجات معاهد المعلمات . 
وكانت المهندس محمد الشثري وكيل الوزارة المشرف العام على الشؤون...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:72px"><span style="color:red">التربية تعلن أسماء من صدر قرار تعيينهن</span></span></b></div> <br />
 <br />
<a href="http://www.alweeam.com.sa/268277/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%b9%d9%86-%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d9%85%d9%86-%d8%b5%d8%af%d8%b1-%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%b1-%d8%aa%d8%b9%d9%8a%d9%8a%d9%86/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2013/09/وزارة-التربية-والتعليم.jpg" border="0" alt="" /></a> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">الرياض - الوئام :</span></span><br />
<b><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">أعلنت وزارة التربية والتعليم أسماء المعلمات الذي صدر قرار تعينهم حيث شمل القرار تعيين 19884 من خريجات الكليات المتوسطة و 3075 من خريجات معاهد المعلمات .</span></span></b><br />
<b><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">وكانت المهندس محمد الشثري وكيل الوزارة المشرف العام على الشؤون الإدارية والمالية قد وقع أمس الثلاثاء قرار تعيين &#1633;&#1641;&#1640;&#1640;&#1636; من خريجات الكليات المتوسطة و&#1635;&#1632;&#1639;&#1637; من خريجات معاهد المعلمات، بما مجموعه 22959 خريجة.</span></span></b><br />
<b><span style="color:#0000ff"><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">للاطلاع علي الأسماء</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">معلمات المعاهد</span></span></b><br />
<b><a href="http://t.co/nd2saPPq2c" target="_blank"><span style="color:blue"><span style="font-size:72px">http://www.moe.gov.sa/News/Documents/ttt.xlsx …</span></span></a></b><br />
<b><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">الكليات المتوسطة</span></span></b><br />
<b><a href="http://t.co/Y1QM0hyGmf" target="_blank"><span style="color:blue"><span style="font-size:72px">http://www.moe.gov.sa/News/Documents/mto.xlsx …</span></span></a></b><br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-size:72px"><span style="color:#ff0000">روابط بديلة</span></span></span></b></div><span style="color:blue"><br />
 <br />
</span><div align="center"><b><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">معلمات المعاهد</span></span></b><br />
<a href="http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/05/ttt.xlsx" target="_blank"><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">رابط الملف</span></span></a><br />
<b><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">الكليات المتوسطة</span></span></b><br />
<a href="http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/05/mto.xlsx" target="_blank"><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">رابط الملف</span></span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/100132</guid>
		</item>
		<item>
			<title>.. النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات بمنطقة تبوك...</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/100071</link>
			<pubDate>Mon, 21 Apr 2014 09:52:39 GMT</pubDate>
			<description>بــدء التسجيل في حركة النقل الداخلي للعام 1434/1435 هــ لمنطقة تبوك وضواحيها ... 
  
أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوكـ عن بدء التقديم على حركة النقل الداخلي لجميع شاغلي الوظائف التعليمية بمنطقة تبوك للعام الدراسي 1434/ 1435هـ من الرجال والنساء 
وأوضح مساعد المدير العام للشئون...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<span style="font-family:DecoType Thuluth"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">بــدء التسجيل في حركة النقل الداخلي للعام 1434/1435 هــ لمنطقة تبوك وضواحيها ...</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:red">أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوكـ عن بدء التقديم على حركة النقل الداخلي لجميع شاغلي الوظائف التعليمية بمنطقة تبوك للعام الدراسي 1434/ 1435هـ من الرجال والنساء<br />
وأوضح مساعد المدير العام للشئون المدرسية الدكتور عمر أبو هاشم أن الفرصة مهيأة لجميع شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية من المعلمين ومديري المدارس والمرشدين ورواد النشاط وأمناء المصادر ومحضري المختبرات (بنين وبنات) لاختيار الجهة التي يرغبونها وفق الضوابط والاحتياج المبني على الضوابط المُقيدة لإجراءات حركة النقل الداخلي ...<br />
وأوضح الدكتور أبوهاشم أن مدير التعليم وجه بفتح حركة النقل الداخلي من منطلق الحرص على الاستعداد المبكر لاستقرار الميدان مع بداية العام ، وأضاف أن الحركة تشتمل على (تحديث بيانات وتسجيل الرغبات) منوها إلى أن استقبال الطلبات سيكون عن طريق بوابة التكامل الإلكتروني على الرابط htto://tkml.moe.qov.sa/portal.<br />
وأكد المساعد للشئون المدرسية على مديري ومديرات المدارس بإطلاع شاغلي الوظائف التعليمية على تعميم الحركة الموجه لمدارس المنطقة وأخذ تواقيعهم بالعلم محملا إدارات المدارس أي تبعات قد تنتج عن عدم الإبلاغ .<br />
من جانبه أكد مدير شؤون المعلمين الأستاذ صالح أبو هاشم أنه تم فتح النظام والبدء بإدخال الرغبات اعتبارا من اليوم الأحد الموافق 20/جماد الثاني /1435هـ على أن يتم إقفال مرحلة التسجيل في نهاية دوام يوم الخميس الموافق 2/رجب /1435هـ ، في حين أن المرحلة الثانية وهي مرحلة الطباعة لما أُدخل من رغبات سيتم فتحه يوم الأحد الموافق 5/رجب /1435هـ معلنا أن إغلاقه سيكون في يوم الخميس الموافق 9/رجب/1435هـ وأوضح أن التسجيل مفتوح لجميع الذين شملتهم حركة النقل الخارجي مؤخرا وتم نقلهم إلى منطقة تبوكـ من المعلمين والمعلمات .<br />
</span></span><br />
<span style="color:red"><span style="font-size:72px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span></span></div><span style="color:red"><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/100071</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استشارات أكاديمية مجانية (أمريكا)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/99768</link>
			<pubDate>Mon, 24 Feb 2014 22:02:41 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم 
 
أعتذر أولا عن التأخر في وضع هذا الموضوع في موقع بلي، ويشرفني أن أجيب على أي تساؤلات عن الابتعاث إلى أمريكا والدراسة فيها. 
 
مع العلم أني طالب دكتوراة مبتعث من جامعة تبوك ومتواجد في امريكا من تسع سنوات وأتمنى أن أساعد من لديه استشارة للدراسة في الخارج.</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم<br />
<br />
أعتذر أولا عن التأخر في وضع هذا الموضوع في موقع بلي، ويشرفني أن أجيب على أي تساؤلات عن الابتعاث إلى أمريكا والدراسة فيها.<br />
<br />
مع العلم أني طالب دكتوراة مبتعث من جامعة تبوك ومتواجد في امريكا من تسع سنوات وأتمنى أن أساعد من لديه استشارة للدراسة في الخارج.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حسن فهد الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/99768</guid>
		</item>
		<item>
			<title>General English courses online لتحسين سماع اللغة الإنجليزية والنطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/99590</link>
			<pubDate>Wed, 22 Jan 2014 00:19:34 GMT</pubDate>
			<description>لتحسين سماع اللغة الإنجليزية والنطق 
 (http://english-courses-level.com/pod-english-courses/ef-pod-english-beginner) 
  
 
فكرة هذا الموقع مبتكرة ذلك لانه يعلمك اللغة الإنجليزية من خلال مشاهدة مقاطع فيديو لافلام مسلسلات كرتونية او غيرها ، من اجل تحسين السمع لذى الطالب بالإضافة إلى ان الكلمات والجمل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<b>لتحسين سماع اللغة الإنجليزية والنطق</b></div><a href="http://english-courses-level.com/pod-english-courses/ef-pod-english-beginner" target="_blank"><br />
</a><br />
 <br />
<div align="center"><b>فكرة هذا الموقع مبتكرة ذلك لانه يعلمك اللغة الإنجليزية من خلال مشاهدة مقاطع فيديو لافلام مسلسلات كرتونية او غيرها ، من اجل تحسين السمع لذى الطالب بالإضافة إلى ان الكلمات والجمل التي تنطق في الفيديو يمكنك قرائتها من خلال ضهورهاعلى الفيديو ، بالإضافة إلى انه يمكنك الوقوف على كل جملة اوكلمة من اجل سماع نطقها الصحيح والجيد ، كما يمكنك النقر عليها من اجل الحصول على تفسير الكلمة باللغة الإنجليزية الموقع لايحتاج إلى تسجيل من اجل الشروع في إستعماله . </b></div> <br />
<br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b>الموقع به اقسام كثيرة لتعليم الانجليزية للتخصصات المختلفة كالهندة والطب والتجارة والحقوق</b><br />
<b>هناك قسم لتعليم الانجليزية للمحاسبين واهم المصطلحات المحاسبية </b></div> <br />
 <br />
<div align="center"><b>Improving from one level to another improve your language function and you will talk like English is your mother tongue, as soon you end the English Course ...</b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b>اتمنى ان يكون موضوع هذه التدوينة قد افادك حقا في رسم مشوار طريقك نحو تعلم اللغة الانجليزية ولاتنسى ان تخبرنا هل استفد حقا من هذا الموقع</b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>شيماءعذب</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/99590</guid>
		</item>
		<item>
			<title>... الــتــهــنــئــة بالنـــجــاح .....</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/99509</link>
			<pubDate>Sun, 05 Jan 2014 00:18:45 GMT</pubDate>
			<description>الفترة القادمة هي فترة إختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام 1434 / 1435 هــ  
 
 
تشجيعاً لأبنائكم وبناتكم أقترح عليكم مايلي :  
 
 
كتابة تهنئة أبويه تهديها لأبنائك بمناسبة نجاحهم وهو نوع من أنواع التشجيع والتحفيز على بذل المزيد من الجد والمثابرة....... 
 
 
سائلاً المولى عزوجل أن يوفق الجميع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="color:red"><span style="font-size:72px">الفترة القادمة هي فترة إختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام <span style="font-size:20px">1434 / 1435 هــ</span> </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="color:red"><span style="font-size:72px">تشجيعاً لأبنائكم وبناتكم أقترح عليكم مايلي : </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="color:red"><span style="font-size:72px">كتابة تهنئة أبويه تهديها لأبنائك بمناسبة نجاحهم وهو نوع من أنواع التشجيع والتحفيز على بذل المزيد من الجد والمثابرة.......</span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:72px"><span style="color:blue"><b><span style="font-family:DecoType Naskh Variants">سائلاً المولى عزوجل أن يوفق الجميع إلى كل خيرٍ<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span></b></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/99509</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مقترحات هيئة الاخلاق لاصلاح التعليم الالزامي العام في السعودية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/99503</link>
			<pubDate>Sat, 04 Jan 2014 14:50:11 GMT</pubDate>
			<description>هذه المشاركة ابطرح فيها موضوع منتشر في عدد من المنتديات 
 
 
مقترحات اصلاح التعليم الالزامي العام في السعودية 
 
 
 
 
قامت هيئة الاخلاق لتحرير التعليم باستغلال فرصة اجتماع مجلس الشورى بوزير التربية و التعليم و بعد طلبهم مرئيات المواطنين و قد كانت المدة قصيرة لاعداد الايميل بحسب المهلة المتاحه منهم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[هذه المشاركة ابطرح فيها موضوع منتشر في عدد من المنتديات<br />
<div align="center"><span style="color:red"><span style="font-size:48px"><br />
مقترحات اصلاح التعليم الالزامي العام في السعودية<br />
</span></span></div><br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><br />
قامت هيئة الاخلاق لتحرير التعليم باستغلال فرصة اجتماع مجلس الشورى بوزير التربية و التعليم و بعد طلبهم مرئيات المواطنين و قد كانت المدة قصيرة لاعداد الايميل بحسب المهلة المتاحه منهم وهي يومين<br />
و كتبنا على عجاله بعض المقترحات الجوهرية و ارسلناها لمجلس الشورى ثم لاحقا قمنا بتحديثها على مهل و نورد اولا الايمل الاصلي ثم الايميل بعد التحديث.<br />
<u> أولا: الايميل الاصلي الذي تم ارساله على عجاله لمجلس الشورى: </u><br />
<br />
من: هيئة الاخلاق لتحرير التعليم السعودي ‏ نوفمبر، 2012 1:13 م<br />
إلى: مجلس الشورى السعودي<br />
تحيه طيبه لجميع اعضاء مجلس الشورى و العاملين في هذا الصرح الوطني..  أما بعد<br />
<br />
استجابة لطلبكم بارسال مقترحات المواطنين لعرضها على وزير التربية و التعليم في الجلسة التي ستكون بحضوره و تعقد يوم الأحد 18 / 1 / 1434هـ المـوافـق 2/12/2012م <br />
<br />
نقدم لكم ورقة  توضح هدف هيئة الاخلاق لتحرير التعليم في السعودية مع مقترحاتنا لتطوير الشق التربوي و البيئة المدرسية و التي نتمنى اطلاع وزير التربية و التعليم عليها .<br />
<br />
و  نتمنى ان يتم تغيير في فلسفة التربية و البيئة المدرسية و ليس ترقيع للموجود أما التعليم فهو طريق و مسار اخر يحتاج الى اصلاح مثل طرق التعليم و تدريب المدرسين و وسائل التعليم الخ...<br />
و لدينا مقترحات تتركز على الجانب التربوي و البيئة المدرسية اكثر من اي جانب اخر و الذي هو اهم من التعليم فلو ربينا الاطفال على حب التعلم و طرق التعلم الذاتي ففي وقتها سنجد ان الطلاب سيسابقون المنهج و يحصلون على علوم  اكثر من الموجوده به و لذلك لدينا اقتراحات تربوية اكثر منها تعليمية وهي:<br />
- تعليم الطلاب طرق المذاكرة و الحفظ و التعلم الذاتي و الخرائط الذهنية و القراءة السريعة و تنظيم الوقت في منهج التعلم و ادواته.<br />
- تدريس الطلاب العناية الشخصية مثل الصحة و النظافة و الاستحمام و غسيل و كي الملابس و استخدام المطبخ لاعداد وجبه خفيفه و الغذاء و مكوناته و كيفية قياس السعرات الحرارية و التحكن بالوزن و اللياقة الرياضية و الاسعافات الاولية و التدبير المنزلي خصوصا الذكور بما فيها طرق تشذيب و حلق الشارب و اللحية للاولاد و تجميل الشعر و المكياج للبنات.<br />
- سحب الكور من المدارس و جعل الحصص الرياضية للتمارين الرياضية التي تساعد على اللياقة مثل الجري و القفز و رفع الاثقال و العاب الدفاع عن النفس و العاب الخفه و اقامة العروض الجماعية الراقصة و من اراد لعب الكرة يذهب لنادي الحي بعد نهاية الدراسة للبنين و البنات.<br />
- الطفل اكبر خطر يتعرض له هو اثناء خروجه من المدرسه او عودته الى المدرسة لذلك يجب ان يكون الطفل امانة لدى الدولة في هذه الفترة ويجب ان يتم اخذه من باب بيته بالباص و ارجاعه الى باب بيته و الانتظار حتى يدخل للبيت حتى لو كان منزله يبعد متر عن المدرسة خصوصا البنات بجميع المراحل و الطلاب في مرحلتي الابتدائية و المتوسطة.<br />
- اجبار اولياء الامور للحضور يوم دراسي كامل مع اطفالهم و مشاركتهم الحصة مرة واحدة بالسنة.<br />
- تدريس الاطفال الثقافة الجنسية و تسميتها بالثقافة العفية لكون كلمة جنس ممقوته و تكون مواضيعها عن اللبس و تجنب المتحريشين و التبليغ بسرية عن المغتصبين و ايضاح العقوبات على المخالفات الجنسية و تنشئتهم على تجنب الحديث عن المواضيع الجنسية و التفاخر بها وكذلك طرق التحكم في الرغبة الجنسية و كيفية استخدام الجنس للمتزوجين و طرق كبت الرغبة الجنسية و كيفية حدوث الحمل و طرق منعه . الخ و كما هو معروف ان تقليل الاباحية في المجتمع يتأتى من تعزيز غريزة الغيرة فيهم و مكافحة مثيري الغرائز الجنسية في الاعلام او الفن او اللبس وليس الترهيب بالقبر و النار مع عدم الخلط بينه و بين الرومانسية او العاطفية و التي تحث الشباب على الزواج و التي يمكن التجاوز عنها في الاعلام و الفن ، و ذلك لاهمية و دوره بتقليل حالات الزنا و التحرش و الاغتصاب بين غير المتزوجين.<br />
- تدريس الطلاب في الثانوي مادة العشرة الزوجية و التي تتكلم في مواضيع طرق البحث عن شريك الحياة و ترتيبات الخطوبة و حفل الزواج و التعاون بين الازواج و الحوار و المساكنه و الخدمة المتبادلة و تنظيم النسل و تنشئتهم على عدم تفضيل الذكر على الانثى للمواليد و جعل الجنس بين الازواج ليس غاية بل وسيلة للحصول على المتعة و جعله في فترات متباعدة حتى لا يؤثر على صحتهم خصوصا الذكور و ان الجنس حق لكل الطرفين و يمكن لاي طرف طلبه من الطرف الاخر مع التوضيح للانثى بطريقة اضافية  ان للرجل قدرة محدودة على ممارسة الجنس و يجب عليها مراعاة هذا الجانب بالتخطط بحيث تعرض احتياجاتها على فترات متباعدة لما له من دور في تقليل حالات الزنا بين المتزوجين و الطلاق.<br />
- تدريس الطلاب فن و طريقة و اسلوب تقديم و طلب الخدمات المثالي في جميع المجالات الحياتية  و ليكن ذلك بطريقة التمثيل اي ياتي طالب يمثل مقدم الخدمة و طالب اخر يمثل طالب الخدمة و يقوم بالتحاور لانجاز الخدمة على ان تشمل اصدار التذاكر و الخدمات البنكية و تنتهي ببائع الخضار وكذلك محاربة ظواهر التي قد تحدث بين المراهقين كل فترة مثلا حاليا توجد ظاهرة ( يعنني اني) ( المهايط ) وهي ان الشاب او الفتاة يعمل شيء مخالف للانظمة و الاخلاق حتى يتفاخر به بين زملائه و يضفي على تلك الافعال طابع المتعة ما يجعل اقرائه يسيرون على خطاه خصوصا في التجاوزات الجنسية و السكر و استخدام المخدرات و التدخين و المشاجرات و التفحيط و السرقة مقاومة الامن و ربما حتى القتل وغيرها.<br />
- تدريس نظرية التطور للاطفال حتى لا يتفاجوا بها عند كبرهم و عرض جماجم الاجناس السابقة التي ظهر منها الانسان الموجوده صورها في الانترنت وعلى أن تنسب نظرية التطور لمشيئة الله و لحكمه عند الله.<br />
10- تهيئة الطلاب لتقبل الموت و ابعادهم عن الاوهام التي نسجناها في ثقافتنا حول الموت لزيادة رهبته و تحذيرهم من الخوض في اي وصف لما بعد الموت وان كل ذلك موجود في علم الله فقط و التربية هي ان تساعد الطفل على تقبل الموت وانه شيء طبيعي و يمكن تشبيهه بالنوم او التخدير بينما نحن ننسج المزيد من الاوهام لاطفالنا لزيادة رهبة الموت .<br />
تعريف الاطفال بمرض الاكتئاب تشخيصه و اليته و اسبابه و طرق علاجه و التعايش معه لان الاكتئاب هو سبب كثير من حالات التدين و الانتحار و العمليات التفجير الانتحارية الارهابية الدينية و كذلك ضعف انتاج الانتاجية للفرد<br />
- عمل مدارس نموذجية متنقل عن طريق الفك و التركيب  و قابلة لزيادة و انقاص الفصول و المعامل  حسب الحاجة المستقبلية ولكل مرحلة دراسية و جنس مبنى مستقل مثلا ابتدائي بنات متوسط اولاد وهكذا و الغاء المدارس الثابته و زراعة محيط المدرسة و داخلها بالنباتات و شراء اراضي او مباني لهدمها لاقامة المدارس المتنقله عليها حسب احصائيات كثافة الاطفال في كل منطقة و على ان تنقل تلك المدارس المتنقلة الى منطقة قريبة من كثافة الاطفال في المستقبل عن طريق بيع الارض السابقة و الشراء بقيمتها ارض في المنطقة الجديدة والاستغناء عن البيوت المستاجرة كمدارس نهائياً.<br />
- عمل سكن متنقلعن طريق الفك و التركيب  و قابلة لزيادة و انقاص الوحدات السكنية للمدرسين و المدرسات بجانب المدارس خصوصا في القرى و المناطق النائية و إجبار المدرسين للاقامة فيها مع اطفالهم و تدريس اطفالهم بتلك المدارس خصوصاً المدرسات .<br />
- عند التخطيط للمدارس يراعى فيها ان يكون الحد الاعلى لعدد الطلاب في الفصل هو 15 طالب مع مساحة مناسبة لتحرك الطلاب في الفصل.<br />
- عمل عيادة اسنان في كل مدرسة او لمجموعة مدارس لخطور فقد الاسنان و عمل فحص شهري لكل طفل مع تنظيف اسنانه و ارشاده عمليا بطريقة تنظيف الاسنان و صرف معجون و فرشاة اسنان شهرياً للطلاب لخطورة فقد الاسنان عند الاطفال و التي لا يمكن تعويضها في الكبر.<br />
- عمل عياة فحص نظر في كل مدرسة او لمجموعة مدارس و عمل فحص شهري لكل طفل و صرف نظارة مجانية لضعاف البصر.<br />
- عمل صوالين حلاقة في المدارس  البنين و البنات لتشذيب و تجميل شعر الراس للطلاب الذين يهملون ابائهم الاهتمام بهم حتى لا يتمايزون عن اقرانهم.<br />
- عمل صالة سينما كبيرة داخل المدارس خصوصا الابتدائية لعرض برامج مسلية للاطفال مثل الرسوم المتحركة خلال الفسح او الفراغ.<br />
- غرس حب القراءة في الاطفال و عمل حصة مستقله للذهاب للمكتبة مع شرح طرق القراء مثل القراءة التصويرية و كذلك طرق الحصول على معلومة من مكتبة بطريقة عملية و ليست نظرية اي يتم تمثيلها امام الطالب ثم يطلب منه تطبيقها مع تجنب التعرض للكتب الدينية و الكتب التاريخية.<br />
- تقليص حصص الدراسة في الابتدائي الى 30 دقيقة ثم الى 45 دقيقة في المتوسط ثم الى 60 دقيقة في الثانوي لان هناك ظلم كيف تحضر طفل مبدتي للابتدائية تعود على كثرة الحركة ثم تحشره في فصل لمدة 45 دقيقة.<br />
- مراقبة المدرسين في الفصل الدراسي بالتسجيل الصوتي فقط حتى لا يخرج المدرس عن المنهج و يبدا بالدعوة و يحث الاطفال على الجهاد و يعرض لهم صور قتلى البوسنة او يبدا بنسج مخاوفه من الموت و عذاب ما بعد الموت و يسقطها على الاطفال الابرياء و يزيد رهبتهم بالحياة ما يسبب لهم القلق و الخوف و الذي سيؤثر على مستقبلهم او ربما يتحول المدرس الى محلل و محرض سياسي او اقتصادي او اجتماعي امام طلابه.<br />
20- عمل قفص سجن داخل الفصل يحبس فيه الطلاب المخالفون كعقوبة عن الضرب و حتى نغرس فيهم رهبة السجن و تكون فترة تنفيذ عقوبة السجن خلال الفسح و يقوم باكل فطوره داخل القفص.<br />
- تدريس الطلاب الموسيقى و ترك تلك الحصص اختيارية و ليست اجبارية .<br />
- عودة التغذية المدرسية لطلاب الابتدائي فقط بنين و بنات مع زيادة الفسح و تقليص مددها اي بين كل حصتين فسحه لمدة عشر دقائق و هناك فسح رئيسية للفطور مدتها تعادل مدة حصة دراسية كاملة.<br />
- تغيير التقسيم في المراحل الدراسية بحيث تكون كالتالي 4 سنوات ابتدائي و 4 سنوات متوسط و 4 سنوات ثانوي حتى لا يتحرش طلاب سادس ابتدائي بطلاب اول و ثاني ابتدائي.<br />
- جعل بداية التخصص ادبي او علمي مع بداية المرحلة الثانوية و ليس خلالها و الافضل الغائه نهائياً و ترك التخصص في فترة التعليم الجامعي.<br />
- تدريس مادة المحاسبة و ادارة الاعمال لجميع طلاب الثانوي بمنهج مستقل و تكون مواضيعها عن انواع الانشطة التجارية و طريق تاسيسها و ادارتها.<br />
- تدريس مادة الاجهزة الميكانيكية و الكهربائية و الالكترونيات بمنهج مستقل لما لها من اهمية خلال حياة مرحلة العمل.<br />
- تجهيز معامل في المدارس لكل منهج معمل مستقل مثلا اللغة الانجليزية لها معمل و الاحياء لها معمل مستقل و الميكانيا و الالكترونيات لها معمل و الكمبيوتر له معمل مستقل و الموسيقى لها معمل مستقل و التدبير المنزلي له معمل مستقل.<br />
- تدريس التربية الوظيفية لطلاب الثانوي مثل كيفية البحث عن الوظيفة و كيفية عمل السيرة الذاتية و كيفية الاعداد للمقابلة الشخصية وكيفية طلب ورقة طبيعة العمل من صاحب العمل و طرق فحص ورقة العقد الوضيفي و التفاوض على المرتب و تنشئتهم على الالتزام بالوظيفة و الاخلاص في العمل و الانسجام معه و البحث عن وظيفة افضل بدون ترك الوظيفة الحالية إذا لم يتأقلموا مع تلك الوظيفة بعد مباشرة العمل.<br />
- تعويد الطلاب على الاختلاط المقبول اجتماعيا اي كل يوم ناخذ نصف احد فصول البنات مع مدرستين لمدرسة البنين و مشاركتهم الحصة و كذلك العكس اخذ نصف احد الفصول في مدارس البنين مع مدرسين لمدارس البنات و مشاركتهم الحصص و بنهاية السنة يكون كل طفل حضر يوم دراسي كامل فيه بيئة اختلاط مقبوله اجتماعيا و  منع اختلاط الاطفال في المدارس بتاتاً فلدينا بنات و نغار عليهن و لكن تعويد الاطفال على مشاهدة بعضهم في بيئة اختلاط عملي مقبوله اجتماعياً و يجب الاخذ بالاعتبار ان  المقترح يرفض اختلاط الاطفال من الجنسين في المدارس بعد الصف الرابع الابتدائي و هناك دول حتى ملحدة تفصل بين الجنسين لاطفال المدارس حتى ينضحوا عفيا و اخلاقيا و نظاميا ثم يختلطون في العمل عند كبرهم بدون مشاكل و الاختلاط العملي لاطفال المدارس ليوم واحد في السنة سببه وفوائده هي: تعليم الاطفال كيفية التعامل مع بعضهم عندما يكبرون و يختلطون في العمل و المتنزهات و الاسواق و الحدائق و حصص الاختلاط المقبول عليها درجات و يمكن ترسب الطالب اذا جاب علامة منخغضة نريد تربية لان العقاب لم يردع المراهقين و يقضي على المعاكسات.<br />
30- تنويع مواضيع مادة التاريخ بحيث تشمل التاريخ الطبي و التاريخ الاقتصادي و التاريخ الثقافي و التاريخ السياسي و بالنسبة للتاريخ السياسي يتم ازالة اسماء الشخصيات منها و تحديد و قت المعارك الحاسمة بالفترة الزمنية مثل حدثت معركة كذا في العقد الرابع من القرن الخامس الهجري و التطرق للتاريخ السياسي العربي قبل الاسلام دول و معارك مثل معركة ذي قار التي انتصر فيها العرب على الفرس  و كذلك عرض انجازات الشعوب الاخرى السياسية القديمة مثل المغول و الرومان و الحديثة مثل الانجليز و الاسبان حتى لا يترسخ في ذهن الطفل اننا الوحيدون الذين حققنا انجازات عسكرية ويقع في فخ الاسراف بنجازاتنا و الذي يؤدي به الى التكاسل او التسيس التاريخي.<br />
- تكليف كل فصل من الفصل بالحضور للمدرسة في فترة العصر مع مدرسين لتنظيف المدرسة و جمع القمامة و ري المزروعات حتى يتعود الطلاب على الاهتمام بالبيئة. <br />
- اخذ مجموعات من الطلاب المتميزين في كل مدرسة لرحلات دولية مجموعة تذهب لليابان في اسيا و مجموعة تذهب للنرويج في اوروبا و مجموعة تذهب لفنزيلا في امريكا الجنوبية و مجموعة تذهب الى كندا في امريكا الشمالية و مجموعة تذهب لجنوب افريقيا في افريقيا و مجموعة تذهب لاستراليا و يطلعون على تلك الشعوب و يذهبون للمتاحف و المناطق الاثرية و المناطق الحضرية و يلتقطوا الصور و اذا عادوا الى مدارسهم يقومون بعمل عرض لطلاب المدرسة عن تجربتهم و يعرضون تلك الصور لهم.<br />
- وضع لوحة كبيرة على الجدار الخلفي لمصليات المدارس تشرح طريقة الصلاة مع صور و كذلك عمل نفس الشيء في اماكن الوضوء تشرح طريقة الوضوء و تعيين رجال دين لإمامة الصلاة للطلاب الذين يريدون الصلاة مع الجماعة مع عدم اجبار الطلاب على الصلاة و تاخير موعد صلاة الظهر لحين الانتهاء من الدراسة و يكلف رجل الدين بالرد على استفسارات الطلاب فيما يخص اداء شعيرة الصلاة و الوضوء فقط ولا يتحول الى مفتي او داعية او محتسب و عمل نفس الشيء في مساجد المدارس اذا كانت هناك مسجد في المدرسة.<br />
- استحداث منهج يسمى شعوب و ثقافات القديمة و الحديثة او الحاقه بمادة التاريخ يعرض بالتسلسل جميع الشعوب في الارض مع وصف لكيفية تشكلها و اساليبها الاجتماعية و الاقتصادية و الثقافية و الدينية و تحديد اماكن تواجدها على الخريطة و كيف اندثرت مع البوم مصور لهم.<br />
- تصميم زي موحد للذكور و نشدد للذكور و كذلك الاناث يساعد على الحركة اي بنطال فضفاص و قميص فضفاص يوضع القميص تحت البنطال للاولاد و يسدل فوق البنطال للاناث و قبعة لاتقاء الشمس للاولاد وقبعة للاناث الصغار و حجاب للاناث الكبار و بالوان متايزه و متدرجه و البعد عن اللون الاسود الكئيب او الابيض سريع الاتساخ و يكون التدرج اللوني كالتالي غامق للسروال و فاتح للقميص و كل مرحلة و جنس بلون ابتدائي بنات بلون و متوسط بنات بلون و ثانوي بنات بلون و ابتدائي بنين بلون و متوسط بنين بلون و ثانوي بنين بلون.<br />
- تسمية المدارس وكذلك الفصول المدرسية باسماء شخصيات وطنية حية و تنتمي لنفس المنطقة التي فيها المدرسة ان امكن التي خدمة الوطن مع وضع صورهم عليها على ان تكون تلك الشخصيات من مختلف الفئات العمرية و باعمار متفاوته من مرحلة الشباب و الرجولة و المتقاعدين و اذا ماتوا يتم وضع اسماء اخرين احياء لتكون كقدوة للطلاب للتميز خلال حياتهم بالاضافة لرقم تسلسلي للمدرسة لاستخدامه في المراسلات الرسمية.<br />
- تطوير اللغة العربية بالتالي الغاء المثنى في اللغة العربية و الاكتفاء بالجمع و المفرد و الغاء حرف (ظ) و الاكتفاء بحرف (ض) و الغاء اللام الشمسية بعدم كتابتها و تعويد الطلاب على نطق الخانة العشرية قبل خانة الاحاد في الارقام و العودة الى الارقام العربية الاكثر استخدام في العالم و التخلي عن الارقام الهندية تدرس المبني للمجهول في اللغة الانجليزية ضمن قواعد اللغة العربية و استخدامه فيها و انشاء معجم او قاموس مدرسي للكلمات العربية التي تستخدم حاليا فقط اي ازالة الكلمات العربية القديمة و ذلك حتى نتعود على تطوير اللغة اداة تلقي و انتاج المعرفة التي يجب ان تتطور مثلها مثل العلم حتى تستطيع مجارات العلوم الحديثة و انتاج الجديد من المعارف هذا يطور امد بقاء اللغة العربية عند الاجيال القادمة و يمنع عدم استبدالها بلغة اخرى مثل الانجليزية..<br />
- التربية على الاخلاق و النظام بطريقة متحضره تربط النتيجة  بالحياة اذا اردنا ترسيخ الخصلة الاخلاقية او المعلومة النظامية او تقوية الانتماء في الطفل لا يكون ذلك بالاستشهادات النصية القديمة او وعد بنعيم او تحذير بعذاب بعد الموت و ليكن بعمل بكلمات قليلة دارجه مع  لحن موسيقي و طريقة إلقاء ليحفظوها ... مثلاً ترسيخ التبليغ للاطفال::لنبلغ حكومتنا عن المخالفين.حتى لا يخربوا وطننا.احد ابناء سعود بلغ عن مخالفين.فشكره كل الآباء و انتخبوه لاحقا رئيسا ...و مثلاً ترسيخ نبذ السرقة للاطفال/اخذ المال بلا جهدي::يؤدي بالانسان للكسلي::مسكين جارنا فهد::سرق وكشف امره فسجن و خسر من حياته عمرا.<br />
- عمل حاضنات اطفال في مدارس البنات لاطفال المدرسات و اجبار المدرسات على احضار اطفالهن للحاضنة حتى يتم الاستغناء نهائياً عن الخادمات الاسيويات و الذين علموا اطفالنا خصوصا الذكور الجنس و حتى ينشى الطفل بالقرب من امه.<br />
40- ترك بداية الدراسة متفاوت حسب المنطقة و الطقس يعني في مدارس عرعر في فصل الشتاء تكون الدراسة الساعة 9 و في فصل الصيف الساعة 7 و جيزان تكون الدراسة الساعة الثامنة في فصل الصيف و الساعة الثامنة في فصل الشتاء و هكذا.<br />
- وضع مخالفة على الاباء مثل فصل الكهرباء عن المنزل لساعات ليلا في حال تغيب الطالب بدون عذر او تاخر الطالب في الحضور او عدم الاهتمام بملابسه او حضوره للمدرسة بدون اخذ قصد كافي من النوم و كذلك غرامة مالية لمن ياخر سن التحاق ابنه بالمدرسة او يمنع ابنه من الذهاب للمدرسة.<br />
و قطع الكهرباء لساعات محدودة ليلا عند غياب الطفل بدون عذر سببه وفوائده هي:اولا هذا المقترح لمصلحة الطفل حتى لا يؤثر الغياب بدون عذر على تحصيله الدراسي و ثانيا سبب غياب الطفل اهمال الوالدين و البيت و حتى يعرف الطفل ان غيابه من المدرسة بدون عذر يترتب عليه ضرر مادي و ثالثا يساعدهم على النوم مبكرا للاستيقاض صباحا للمدرسة بكامل نشاطهم مما يقلل من تاخرهم عن الحضور الصباحي و كثرة الغياب عندما يصبحون موظفيين في الدولة.<br />
- سحب  طاولات الطلاب الفردية و استبدالها بالطاولات المزدوجة مع اجبار الطلاب على تغيير اماكنهم في كل يوم و حصة على طاولات بديله لتشجيع الاطفال على الحياة الاجتماعية و القضاء على العنصرية و التجمعات بجميع اشكالها مع وضع اربع سبورات على كل جدارن الفصل لعمل حركة في الفصل و التقليل من الجمود وفي كل بداية حصه يطلب من الطلاب الخروج من الفصل ثم العودة له مجدداً لتنشيطهم للحصة التالية.<br />
- تقسييم حصص اي منهج الى حصص محاضرات و حصص تمارين و في حصص التمارين يعطى الطلاب واجبات و يحلوها بنفس الوقت مع مساعدتهم من مدرس المادة على حلها و الغاء الواجبات المدرسية الكتابية و الاكتفاء بواجبات البحث و الحفظ.<br />
- يصرف لكل الطلاب بطاقة فيها صورته و اسمه و الفصل الذي ينتمي له و مستواه الدارسي و الاخلاقي و السلوكي على ان يعلقها الاطفال على قمصانهم طوال فترة الدراسة حتى يشجع ذلك الطلاب على التميز.<br />
44- تربية الطلاب على الاجواء الديمقراطية من خلال عمل مجالس طلابية  بحيث يكون لكل فصل اكثر من مرشح و يعمل حملة انتخابية و ينتخب منهم واحد من طلاب الفصل و كل ممثلي الفصول يختارون لهم رئيس مجلس من بينهم بالتصويت المغلق بينهم و يتم هذا الاجراء مع بداية كل فصل دراسي.<br />
بالاخير يجب تدريب الطفل على ان يفكر و يحلل و ينتقد و يختار و يبتكر و يستطيع ان يعبر عن ما لديه بالكتابة او الكلام وكذلك البعد عن المسائل الغيبية و جعلها في علم الله و من تجاربنا الشخصية فان الترهيب بالموت و العذاب بعد الموت يؤدي الى نتيجتين اما الانغماس في الملذات و اللهو و الاهمال للهروب من هذا الالم النفسي ويقودهم في نهاية المطاف الى الالحاد و ربما يؤدي بصاحبه الى الانتحار و اما الانغماس في الشعائر الدينية و الدعوة و الهيئة  للهروب من هذا الالم النفسي و يقودهم في نهاية المطاف الى الارهاب وربما يؤدي بصاحبه الى الانتحار الديني اي تفجير نفسه وهناك فئات قليلة تنجوا من هذا المنزلق او تسير فيه لفتره ثم تعود لرشدها.<br />
<span style="color:blue"><br />
و للتعريف بانفسنا فنحن منظمة سعودية تطمح لاصلاح التعليم الالزامي و وضعت لها هدف و تأمل تحقيقه بمساعدة الشعب السعودي بجميع فئاته و مجالسه و هيئاته بما فيها مجلس الشورى.<br />
الهدف تحرير التعليم من الشق الديني الالزامي و ترك التدين اختيار شخصي و ذلك بسحب المناهج الدينية و ايقاف الحصص الدينية في التعليم و ازالة النصوص الدينية من مناهج العلوم و تعديل مناهج التاريخ و اللغة والمناهج الاخرى بإزالة مظاهر التسييس التاريخي و الادلجة الدينية منها و الاستعاضة عن المناهج الدينية بمناهج العفاف و الاخلاق و النظام و الولاء للوطن وبدون استشهادات نصية قديمة مع أمثلة لشخصيات حاضره كقدوه و تحديثها باستمرار مع السماح بالمعاهد الدينية الاهلية و الخيرية بحيث تكون اختيارية و ذلك في الفترة المسائية و العطل الاسبوعية والصيفية و التي تقدم  ( الايمان و الاولوهية و التعبديات ) فقط برؤيا مختلفة  لما لذلك من مصلحة مستقبلية لاطفالنا و احفادنا و اطفال و احفاد مجتمعنا.<br />
</span><br />
وشكرا لكم لإتاحة الفرصة للمواطنين للمشاركة بمقترحاتهم و استفساراتهم.<br />
<br />
هيئة الاخلاق لتحرير التعليم في السعودية<br />
أخلاقي هي ثقافتي<br />
<u> ثانياً : الايميل بعد ان تم تحديث و وضع مزيد من الاضاحات و الاقتراحات: </u><br />
سيتم اضافتها خلال الايام القادمة<br />
</span></span></div><br />
الموضوع عبارة عن مقترح.<br />
يجب اننا نطلع على كل الاراء.<br />
و لا يعني الاطلاع عليها ان يتم تبنيها كاملة و انما الاستفادة من بعضها.<br />
<div align="center"><span style="color:red"><span style="font-size:48px"><br />
والله من وراء القصد<br />
</span></span></div><br />
.........................<br />
طبعا الموضوع وجدته في احد المواقع و اعجبتني و طرحته هنا<br />
<br />
اهم شيء ابي ارائكم على المقترحات]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الورقي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/99503</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اعضاء هيئة تدريس الجامعات السعودية من ابناء وبنات قبيلة بلي:</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/99491</link>
			<pubDate>Wed, 01 Jan 2014 00:32:50 GMT</pubDate>
			<description>العلم ميراث الأنبياء والمال ميراث الملوك والأغنياء 0  
 العلم يحرس صاحبه وصاحب المال يحرس ماله.  
 العلم يزداد بالبذل والعطاء والمال تذهبه النفقات – عدا الصدقة.  
العلم يرافق صاحبه حتى في قبره والمال يفارقه بعد موته إلا ما كان من صدقة جارية 0  
 العلم يحكم على المال فالعلم حاكم والمال محكوم عليه. ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px"><span style="font-family:mudir mt">العلم ميراث الأنبياء والمال ميراث الملوك والأغنياء 0 <br />
 العلم يحرس صاحبه وصاحب المال يحرس ماله. <br />
 العلم يزداد بالبذل والعطاء والمال تذهبه النفقات – عدا الصدقة. <br />
العلم يرافق صاحبه حتى في قبره والمال يفارقه بعد موته إلا ما كان من صدقة جارية 0 <br />
 العلم يحكم على المال فالعلم حاكم والمال محكوم عليه. <br />
 المال يحصل للبر والفاجر والمسلم والكافر أما العلم النافع فلا يحصل إلا للمؤمن. <br />
العالم يحتاج إليه الملوك ومن دونهم وصاحب المال يحتاج إليه أهل العدم والفاقة والحاجة. <br />
 صاحب المال قد يصبح معدماً فقيراً بين عشية أو ضحاها والعلم لا يخشى عليه الفناء إلا بتفريط صاحبه. <br />
 المال يدعو الإنسان للدنيا والعلم يدعوه لعبادة ربه. <br />
 المال قد يكون سبباً في هلاك صاحبه فكم أختطف من الأغنياء بسبب مالهم !! أما العلم ففيه حياةٌ لصاحبه حتى بعد موته. <br />
سعادة العلم دائمة وسعادة المال زائلة. <br />
أن العالم قدره وقيمته في ذاته أما الغني فقيمته في ماله. <br />
فخر قبيلة بلي من ابنائها وبناتها اعضاء هيئة تدريس الجامعة السعودية تم الحصول على القائمة من بوابة اعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية وزارة التعليم العالي ومن سقط اسمه سهوا فليعذرنا <br />
<span style="color:red">اولا:أعضاء هيئة التدريس :</span><br />
محاضر:أحمد الهرفي التخصص:لغة الانجليزية جامعة الإمام محمد بن سعود<br />
كمال البلوي جامعة الجوف <br />
معيد  عبدالرحمن غضيان البلوي جامعة طيبة فرع العلا<br />
عايد علي محمد البلوي جامعة طيبة فرع العلا<br />
علي حسن عايش البلوي جامعة طيبة فرع العلا<br />
مصعب فالح البلوي جامعة طيبة فرع العلا<br />
منصور علي محمد البلوي جامعة طيبة فرع العلا<br />
محاضر:يحيى عبدالله عايد البلوي جامعة طيبة فرع العلا<br />
عبدالعزيز عواد سطام البلوي جامعة طيبة فرع العلا كلية المجتمع<br />
أ:خالد عبدالله البلوي كلية إدارة الأعمال جامعة تبوك<br />
د:وافي البلوي كلية الحاسب جامعة تبوك<br />
تركي البلوي جامعة تبوك<br />
أ:احمد عبدالرزاق البلوي جامعة تبوك<br />
 معيد :.يزيد عطالله البلوي كلية الطب جامعة تبوك<br />
 د: عبدالله بن سليمان عايد البلوي<br />
أستاذ المناهج وتعليم الرياضيات المشارك<br />
أ:قصي خالد البلوي جامعة تبوك<br />
أ:خليفة حماد البلوي جامعة تبوك<br />
أ:عليان البلوي جامعة تبوك<br />
أ:عمر حماد البلوي جامعة تبوك<br />
أ:صالح صلاح البلوي جامعة تبوك<br />
أ:هاني البلوي جامعة تبوك<br />
أ:عمر البلوي جامعة تبوك<br />
<br />
<br />
<br />
</span></span><br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">عضوات هيئة التدريس </span></span></div><span style="font-size:48px"><span style="font-family:mudir mt">محاضر: ايمان خالد خلف البلوي جامعة ام القرى<br />
محاضر:عفاف فالح سالم البلوي كلية المجتمع التخصص :التنمية الدولية <br />
معيدة: مرام حسن مرزوق البلوي جامعة الجوف <br />
معيدة: هدى سالم علي البلوي جامعة الجوف <br />
 د.مرزوقة سالم داغر البلوي   جامعة تبوك<br />
معيد.هديل عزيز  البلوي التخصص :علوم الحاسب جامعة تبوك<br />
معيدة:رشا البلوي التخصص: لغة عربية جامعة تبوك<br />
معيد:غدير البلوي القسم:كيمياء جامعة تبوك<br />
محاضر:هدى رغيان البلوي القسم لغة عربية جامعة تبوك<br />
د:خولة البلوي كلية التربية والاداب جامعة تبوك<br />
أ:عزيزة البلوي كلية التربية والاداب جامعة تبوك<br />
محاضر:صبرية البلوي جامعة تبوك<br />
أ:فوزية البلوي جامعة تبوك<br />
أ:نجاة عبيد البلوي جامعة تبوك<br />
أ:الهام البلوي جامعة تبوك<br />
أ:نفلا البلوي جامعة تبوك<br />
معيد:أ:جميلة ناصر مسعد البلوي جامعة طيبة فرع العلا<br />
معيدة: أ:عبير سعود محمد البلوي جامعة طيبة فرع العلا<br />
معيدة:فاطمة البلوي جامعة تبوك<br />
أ:امل البلوي<br />
أ:عنود البلوي	جامعة تبوك<br />
د.فاطمة سلامة البلوي كلية الأمير فهد بن سلطان <br />
أ:إيمان البلوي كلية الأمير فهد بن سلطان <br />
محاضر:عبير محمد  البلوي التخصص :كيمياء جامعة تبوك<br />
أ:منال عبدالدايم البلوي معيدة التخصص:رياضيات جامعة تبوك<br />
أ:إيمان فهيد الهرفي معيدة  التخصص:رياضيات جامعة تبوك<br />
أ:شروق بدر البلوي معيدة التخصص:رياضيات 	جامعة تبوك<br />
محاضر:كرمة مرزوق الهرفي معيدة التخصص:كيمياء جامعة تبوك<br />
أ:غادة حسن البلوي معيدة التخصص:حاسب جامعة تبوك<br />
د:منال سليمان البلوي استاذ مساعد كلية الطب جامعة تبوك<br />
د.بشاير رغيان البلوي التخصص:طرق تدريس جامعة تبوك<br />
د.جميلة منقرة. جامعة تبوك<br />
د.شومة الفاضلي جامعة تبوك<br />
محاضر.وديان محمد البلوي التخصص:محاسبة جامعة تبوك<br />
د.شومة الفاضلي جامعة تبوك<br />
د.سوسن محمد البلوي التخصص طب اطفال كلية الطب جامعة تبوك<br />
أ:عائشة البلوي كلية التربية والاداب جامعة تبوك<br />
</span></span><br />
ا<span style="color:red"><div align="center"><span style="font-size:72px">للهم بارك بجهودهم واوقاتهم واعمارهم وزدهم بركة وتوفيق وصلاح هؤلاء هم فخر قبيلة بلي <br />
من يبذلون وينون الوطن.</span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خبير تربوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/99491</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;قياس&amp;quot; يستقبل التسجيل للمرحلة الرابعة لاختبار كفايات المعلمات]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/99183</link>
			<pubDate>Sun, 27 Oct 2013 06:49:25 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[علمت &quot;سبق&quot;  من مصادرها، أن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي، سيقوم  بفتح  التسجيل لاختبار كفايات المعلمات للمرحلة الرابعة، عبر موقعه على  الإنترنت، بعد أسبوعين وتحديداً يوم 7 / 1 / 1435 وينتهي التسجيل إلكترونيا  بتاريخ 1 / 4 / 1435.  
    
  ولم تحدد آلية من تنطبق عليها الشروط لدخول...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://cdn.sabq.org/files/news-image/216616.jpg?410989" border="0" alt="" /> <br />
    <span style="font-size:28px">علمت &quot;<span style="color:#f00">سبق</span>&quot;  من مصادرها، أن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي، سيقوم  بفتح  التسجيل لاختبار كفايات المعلمات للمرحلة الرابعة، عبر موقعه على  الإنترنت، بعد أسبوعين وتحديداً يوم 7 / 1 / 1435 وينتهي التسجيل إلكترونيا  بتاريخ 1 / 4 / 1435. </span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"> ولم تحدد آلية من تنطبق عليها الشروط لدخول الاختبار وحتى التخصصات  المستهدفة بالاختبار. وأعلن &quot;قياس&quot; أنه لا يحق لمن تعثرت بالاختبار  بالمرحلة الثالثة دخول الاختبار القادم، ويحق للمتعثرات التسجيل بعد عام.</span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"> وقد أوضح رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم الأمير فيصل بن عبدالله المشاري بتصريح لـ&quot;<span style="color:#FF0000">سبق</span>&quot; قبل يومين، أنه &quot;مبدئيًا سيتم استيعاب غير المجتازات في الفترة بعد القادمة، وليس في اختبار شهر ربيع الآخر لعام 1435&quot;.</span><br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/99183</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;قياس&amp;quot; تعلن نتائج اختبار كفايات المعلمات للمرحلة الثالثة]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/99162</link>
			<pubDate>Fri, 25 Oct 2013 07:43:14 GMT</pubDate>
			<description>أعلن  المركز  الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي أن نتائج اختبار كفايات  المعلمات  للمرحلة الثالثة سيتم الإعلان عنها يوم الخميس 19 ذو الحجة  1434هـ, وذلك  عبر موقعه على شبكة الانترنت . 
وأوضح مدير إدارة الاتصال والعلاقات والإعلام إبراهيم بن محمد الرشيد أن   اختبار كفايات المعلمات للمرحلة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> <b> <span style="font-family:Simplified Arabic">أعلن  المركز  الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي أن نتائج اختبار كفايات  المعلمات  للمرحلة الثالثة سيتم الإعلان عنها يوم الخميس 19 ذو الحجة  1434هـ, وذلك  عبر موقعه على شبكة الانترنت .<br />
وأوضح مدير إدارة الاتصال والعلاقات والإعلام إبراهيم بن محمد الرشيد أن   اختبار كفايات المعلمات للمرحلة الثالثة للخريجات المرشحات للوظائف   التعليمية بوزارة التربية والتعليم للعام القادم (34/1435هـ) الذي عقد في   شهر ذو القعدة الماضي في (60) مقراً موزعة على جميع مناطق ومدن المملكة,   أشتمل على عدد من التخصصات وهي : التربية الإسلامية,اللغة العربية,   التاريخ, الجغرافيا, التربية الأسرية, رياض الأطفال, ويمكن لجميع المتقدمات   الاستعلام عن نتائجهن عن طريق إدخال رقم الهوية الوطنية أو رقم المشترك   المسجل في ملف كل متقدمة عبر موقع المركز على شبكة الانترنت <a href="http://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a>.</span></b>  </span></span></span>  <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><br />
</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/99162</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دعوة 19006مواطنات من خريجات الكليات المتوسطة للمطابقة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/99161</link>
			<pubDate>Fri, 25 Oct 2013 07:41:57 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة الخدمة المدنية (19.006) مواطنات ، ممن سبق أن تقدمن لغرض حصر  خريجات الكليات المتوسطة التابعة لوزارة التربية والتعليم في موقع وزارة  الخدمة المدنية على الانترنت من الحاصلات على دبلوم الكليات المتوسطة من  مختلف مناطق ومحافظات المملكة . 
ودعت الوزارة الخريجات المعلنة أسمائهن التقيد بمراجعة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"> دعت وزارة الخدمة المدنية (19.006) مواطنات ، ممن سبق أن تقدمن لغرض حصر  خريجات الكليات المتوسطة التابعة لوزارة التربية والتعليم في موقع وزارة  الخدمة المدنية على الانترنت من الحاصلات على دبلوم الكليات المتوسطة من  مختلف مناطق ومحافظات المملكة .<br />
ودعت الوزارة الخريجات المعلنة أسمائهن التقيد بمراجعة فرع أو مكتب الوزارة  في الموعد المحدد لكل متقدمة ، حيث تم تحديد الفرع أو المكتب الذي تشمل  المدينة التي تقيم بها المتقدمة التي حددتها في نموذج الحصر حرصاً من  الوزارة على كفاءة وجودة الخدمة التي تقدمها فروعها ومكاتبها حسب امكاناتها  من القوى العاملة للمتقدمات عند مراجعتهن وذلك خلال الفترة من يوم الأحد  الموافق 22/12/1434 هـ حتى نهاية دوام يوم الخميس الموافق 18/1/1435 هـ ،  بهدف مطابقة ما تم تسجيله على موقع الوزارة على الانترنت من بيانات مع أصول  الوثائق الرسمية التي بحوزتهن .<br />
هذا وقد حددت الوزارة الفترة من 21/1/1435 هـ إلى25/1/1435 هـ لمن فاتتهن  المطابقة حسب المواعيد المحددة لهن أو من لم يسبق لهن التقديم على نموذج  الحصر .<br />
وأكدت الوزارة أن هذه الدعوة لمطابقة بيانات المتقدمات المعلنة أسماؤهن  بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية ،  وأن من لم تُحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترتي  المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترتين  المحددة للمطابقة ومن لم تراجع خلال فترتي المطابقة سيعتبر ذلك عدولاً منها  عن رغبتها في شمولها بالحصر، وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهن اصطحاب  الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة للمطابقة :<br />
أ‌- نسخة من الهوية الوطنية أو سجل الأسرة المضافة فيه المتقدمة مع الأصل.<br />
ب‌- أصل وثيقة التخرج مع نسخه منها ، موضحاً بها التقدير العام والنسبة  المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج وأسماء المدعوات ومكان وموعد  المطابقة في المرفق أدناه.ِ<br />
<span style="color:#ff0000"><a href="http://www.almowaten.net/a/mot19006.xls" target="_blank"><span style="color:#ff0000"> لإستعراض أسماء المدعوات للمطابقة</span></a></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/99161</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لحل مشكلة الفيزياء الحديثة نقترح(ثبات ومركزية الأرض)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/99054</link>
			<pubDate>Tue, 08 Oct 2013 22:18:41 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
  
 
بالتأكيد سمعتم عن نظرية كل شيء وحلم آينشتاين ,,,,, 
  
 
وبالتأكد بعضكم يعلم بأن العلماء يواجهون معضلة في الفيزياء الحديثة؟!! 
وهي أن فهم الكون مبني على نظريتين متناقضين  
وهما ميكانيكا الكم والنسبية العامة(جاذبية آينشتاين)..</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">بالتأكيد سمعتم عن نظرية كل شيء وحلم آينشتاين ,,,,,</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">وبالتأكد بعضكم يعلم بأن العلماء يواجهون معضلة في الفيزياء الحديثة؟!!</span><br />
<span style="font-size:20px">وهي أن فهم الكون مبني على نظريتين متناقضين </span><br />
<span style="font-size:20px">وهما ميكانيكا الكم والنسبية العامة(جاذبية آينشتاين)..</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">نحن (طالبتا علم) باحثتان عن نظرية كل شيء أردنا المساهمة في حل هذا التناقض للوصول لحلم آينشتاين,</span><br />
<span style="font-size:20px">وبعد البحث الجاد في أعظم نظريتين عرفتهما الفيزياء الحديثة (ميكانيكا الكم والنسبية العامة )</span><br />
<span style="font-size:20px">تبين لنا أنه للتقدم خطوة للأمام لفهم النظريتين بشكل صحيح والتوفيق بينهما,</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">يجب أن نغير نظرتنا للكون, </span><br />
<span style="font-size:20px">وبالضبط</span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">يجب أن نقر بأن الأرض ثابتة وتقع في مركز الكون,,,,</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">لقد توصلنا لنتائج متتالية بعد أن قمنا بهذا الافتراض (ثبات الأرض)</span><br />
<span style="font-size:20px">أفكارنا واقتراحاتنا لحل المشكلة ألفنا فيه كتاب بعنوان</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(وحدة الهيئة والمجال,أفكارنا واقتراحاتنا في الحلقة المفقودة في حلم آينشتاين)</span></span><br />
<span style="font-size:20px">وهي أفكار بسيطة تلخص لنا فهم الكون بشكل جميل وبديع...</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">لا نقول بأننا توصلنا لكل شيء أو نستطيع إجابتك على كل تساؤلاتك ..</span><br />
<span style="font-size:20px">ولكن الفكرة التي نقترح عن الكون فكرة مغرية فهي تعطي الكثير من الأجوبة ,</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">بدلاً من أن تثير المزيد من الاسئلة</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">من يود معرفة أفكارنا واقتراحاتنا سنرسل له نسخة الكترونية أو ورقية من الكتاب</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">ونسعد بأرائكم...</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">علماً أننا لم نضع رسومات بيانية أو صور أو معادلات في الكتاب وذلك أن الطبعة</span><br />
<span style="font-size:20px">كانت في الأساس موجهة للمختصين والمهتمين للمناقشة بحث نظري بحت </span><br />
<span style="font-size:20px">والذين لا يحتاجون شرحاً مفصلاً في الفيزياء </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">ومع هذا فنحن نعتقد أنك أيها القاريء المتدبر ستجد فيما كتبناه سهولة لقبوله </span><br />
<span style="font-size:20px">ويمكنك أن تكون باحثاً ايضاً فالعلم ليس حكراً على أحد,فـ نيوتن وآينشتاين </span><br />
<span style="font-size:20px">ليسوا بأذكى منك فكل مافعلوه هو أنهم تدبروا في الطبيعة من حولهم </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">ومن حولنا طبيعة يجب أن نتدبر بها كما امرنا الله تعالى في قوله<span style="color:seagreen">( قل سيروا في الأرض فانظروا كيف بدأ الخلق) </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">ساهم معنا في الوصول لنظرية كل شيء التي يبحث عنها العلماء اليوم,</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">ولكن ابدأ أولاً بتحرير قلبك..</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">ثق أننا نقرأ جميع الآراء ونرد على كل التساؤلات التي نستطيع الإجابة عليها..,</span><br />
<span style="font-size:20px">وأيضاً نسأل ..</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">تحياتنا</span><br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>علم وعمل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/99054</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تعلن ترشيح (50) متقدم للوظائف التعليمية للرجال و(12) متقدم لمطابقة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/98952</link>
			<pubDate>Tue, 24 Sep 2013 09:34:57 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارةالخدمة المدنية أسماء (50) مواطناً من المتقدمين يمثلون الدفعة الثانية لإعلان 23/10/1434هـ، لشغل وظائف تعليمية وهم من اجتازوا المطابقة بعد إجراء المفاضلة النهائية وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:  – المؤهل العلمي ونقاطه(50)...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:8px"><span style="color:Black"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أعلنت وزارة</span><span style="font-family:arial">الخدمة المدنية أسماء (50) مواطناً من المتقدمين يمثلون الدفعة الثانية لإعلان 23/10/1434هـ، لشغل وظائف تعليمية وهم </span><span style="font-family:arial">من اجتازوا المطابقة بعد إجراء المفاضلة النهائية وفق</span><span style="font-family:arial"> عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على </span><span style="font-family:arial">النحو التالي</span><span style="font-family:arial">:</span>  </span><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">– </span><span style="font-family:arial">المؤهل العلمي </span><span style="font-family:arial">ونقاطه(50) نقطة بالإضافة إلى نصف نقطة عن كل درجة زائدة عن الخمسين درجة في المعدل </span><span style="font-family:arial">بحد أقصى (25) نقطة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">– </span><span style="font-family:arial">نقطتين عن كل </span><span style="font-family:arial">سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وطلبت الوزارة</span><span style="font-family:arial"> ممن أعلن أسمه متابعة موقع وزارة التربية والتعليم بوابة التكامل الالكتروني</span><span style="font-family:arial"> (tkml.moe.gov.sa/portal)</span><span style="font-family:arial">اعتبارا من يوم الأربعاء الموافق 19-11-1434 حسب تقويم أم القرى لتحديد يوم إجراء المقابلة الشخصية، ومن لم يقم بتحديد البيانات </span><span style="font-family:arial">المطلوبة على موقع وزارة التربية والتعليم أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر</span><span style="font-family:arial">ذلك عدولاً منه عن الرغبة في التوظيف</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأضافت الوزارة</span><span style="font-family:arial">أن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعو (الدرجة العلمية والمادة التعليمية</span><span style="font-family:arial">المتقدم  لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصل  عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت  الوزارة على</span><span style="font-family:arial">انتهاجها.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">من جهة أخرى أعلنت وزارة الخدمة المدنية  أسماء (12) مواطناً، ممن سبق أن تقدموا للمفاضلة التعليمية (رجال) والمعلن  عنها بتاريخ 23-10-1434هـ والبالغ عددها (633) وظيفية، في موقع وزارة  الخدمة المدنية على الانترنت من الحاصلين على المؤهلات والتخصصات المناسبة  للوظائف التعليمية للرجال</span><span style="font-family:arial"> والموضحة</span><span style="font-family:arial"> بناءً على نتائج المفاضلة الأولية بين المتقدمين للوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ودعت الوزارة</span><span style="font-family:arial">  المعلنة أسمائهم مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها اعتبارا من يوم الاربعاء  الموافق 19/11/1434هـ حتى نهاية دوام يوم الخميس الموافق 20/11/1434هـ ،  بهدف مطابقة ما تم تسجيله على موقع الوزارة على الانترنت من بيانات مع أصول  الوثائق الرسمية التي بحوزتهم. وستتم المطابقة من قبل فروع الوزارة  ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة في الفترة المحددة. ومن لم يحضر  أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم  النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة، ومن لم  يراجع خلال فترة المطابقة سيعتبر ذلك عدولاً منه عن رغبته في التوظيف</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات المتقدمين المعلنة أسماؤه م</span><span style="font-family:arial">بناء على ما تم تسجيله من قبلهم على موقع الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية، وإنما يأتي الترشيح بعد اجتياز المتقدم لكافة الإجراءات</span><span style="font-family:arial"> المطلوبة(المطابقة، المقابلة الشخصية، اللياقة الصحية) بعد ذلك تستكمل مسوغات التعيين بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم</span><span style="font-family:arial"> .</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهم اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة للمطابقة</span><span style="font-family:arial">:</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أ‌</span><span style="font-family:arial">- </span><span style="font-family:arial">نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ب‌- أصل وثيقة التخرج مع نسختان منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ت‌- قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ث‌- أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية  مع نسخة منه، حال كون المتقدم يحمل مؤهلاً (غير تربوي) وأصل وثيقة دبلوم  التربية الخاصة مع نسخة منها للمتقدمين لوظائف التربية الخاصة</span><span style="font-family:arial">.&#8203;</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أسماء المرشحون والمدعوين للمطابقة في الملفين المرفقين</span>:&#8203;</span><br />
<span style="font-size:28px"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/morshaeen50-.xls" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/_layouts/images/icxls.png" border="0" alt="" />morshaeen50-.xls</a><br />
</span><br />
<span style="font-size:28px"> <a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/motabaqah12.xls" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/_layouts/images/icxls.png" border="0" alt="" />motabaqah12.xls</a></span></span></span></span>  <br />
                                                    <div align="center"><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/98952</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تعلن ترشيح (123) متقدمة للوظائف التعليمية النسوية و(17) متقدمة لمطابقة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/98951</link>
			<pubDate>Tue, 24 Sep 2013 09:31:05 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارةالخدمة المدنية أسماء (123) مواطنة يمثلون الدفعة الأولى من المتقدمات لإعلان 29/10/1434هـ، لشغل وظائف تعليمية وهن من اجتزن المطابقة بعد إجراء المفاضلة النهائية وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي: 
– المؤهل العلمي ونقاطه(50) نقطة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:8px"><span style="color:Black"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أعلنت وزارة</span><span style="font-family:arial">الخدمة المدنية أسماء (123) مواطنة يمثلون الدفعة الأولى من المتقدمات لإعلان 29/10/1434هـ، لشغل وظائف تعليمية وهن</span><span style="font-family:arial"> من اجتزن المطابقة بعد إجراء المفاضلة النهائية وفق </span><span style="font-family:arial">عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على</span><span style="font-family:arial"> النحو التالي</span><span style="font-family:arial">:</span></span></span></span></span></div><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:8px"><span style="color:Black"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">– </span><span style="font-family:arial">المؤهل العلمي</span><span style="font-family:arial"> ونقاطه(50) نقطة بالإضافة إلى نصف نقطة عن كل درجة زائدة عن الخمسين درجة في المعدل </span><span style="font-family:arial">بحد أقصى (25) نقطة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">– </span><span style="font-family:arial">نقطتين عن كل</span><span style="font-family:arial">سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وطلبت الوزارة</span><span style="font-family:arial"> ممن أعلن أسمها متابعة موقع وزارة التربية والتعليم بوابة التكامل الالكتروني</span><span style="font-family:arial"> (tkml.moe.gov.sa/portal)</span><span style="font-family:arial">اعتبارا من يوم الأربعاء 19/11/1434 هــ ,حسب تقويم أم القرى لتحديد يوم إجراء المقابلة الشخصية، ومن لم تقم بتحديد البيانات</span><span style="font-family:arial"> المطلوبة على موقع وزارة التربية والتعليم أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر</span><span style="font-family:arial">ذلك عدولاً منها عن الرغبة في التوظيف</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأضافت الوزارة</span><span style="font-family:arial">أن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة العلمية والمادة التعليمية</span><span style="font-family:arial">المتقدمة  لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت  عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت  الوزارة على</span><span style="font-family:arial">انتهاجها.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">من جهة ثانية أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (17) مواطنات</span><span style="font-family:arial">يمثلن  الثانية ممن سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية المعلن عنها  في29/10/1434هـ، وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة  الخدمة المدنية</span><span style="font-family:arial">على الإنترنت (برنامج جدارة). ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة أقرب </span><span style="font-family:arial">فرع من فروع الوزارة أو مكاتبها (النسويه) من يوم الاربعاء الموافق 19/11/1434هـــ وحتى نهاية دوام يوم الخميس الموافق 20/11/1434هـ.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات</span><span style="font-family:arial">المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع</span><span style="font-family:arial">أصول الوثائق الرسمية، وأن عدم المراجعة خلال فترة المطابقة يعني العدول عن الرغبة</span><span style="font-family:arial">في التوظيف. وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن</span><span style="font-family:arial">فروع ومكاتب الوزارة (النسوية) للمطابقة</span><span style="font-family:arial">:</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أ‌- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة</span><span style="font-family:arial">به الخريجة مع نسخة منه0</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ب‌- أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة</span><span style="font-family:arial">المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ج- قرار المعادلة </span><span style="font-family:arial">الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">د- أصل وثيقة</span><span style="font-family:arial"> الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً غير تربوية</span><span style="font-family:arial">) </span><span style="font-family:arial">وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها للمتقدمات لوظائف التربية</span><span style="font-family:arial">الخاصة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية</span><span style="font-family:arial">لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي تتوفر</span><span style="font-family:arial">بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام</span><span style="font-family:arial">الوثائق من المختصة.</span> أسماء المرشحات والمدعوات في الملفين المرفقين.&#8203;</span><br />
<span style="font-size:28px"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/morshahaat123.xls" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/_layouts/images/icxls.png" border="0" alt="" />morshahaat123.xls</a><br />
</span><br />
<span style="font-size:28px"> <a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/motabaqah17.xls" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/_layouts/images/icxls.png" border="0" alt="" />motabaqah17.xls</a></span></span></span></span>                            <div align="center"><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/98951</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقويم الدراسي الجديد لعام 1435/1434 هـ بعد تغيير ايام الاجازة الجمعة والسبت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/98889</link>
			<pubDate>Sat, 14 Sep 2013 17:33:06 GMT</pubDate>
			<description />
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> <span style="font-family:Arial"><span style="font-size:8px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://im42.gulfup.com/4Unyv.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span>  <br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/98889</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو( 164 ) مواطنة من المتقدمات لمفاضلة الوظائف التعليمية لمطابقة بيان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/98888</link>
			<pubDate>Sat, 14 Sep 2013 17:30:55 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#8203;أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء (164) مواطنة، ممن سبق أن تقدموا للمفاضلة  التعليمية (نساء) والمعلن عنها بتاريخ 29-10-1434هـ والبالغ عددها (780)  وظيفية، في موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت من الحاصلات على  المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية للنساءوالموضحةبناءً على نتائج المفاضلة...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px">&#8203;<span style="font-family:arial">أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء (164) مواطنة، ممن سبق أن تقدموا للمفاضلة  التعليمية (نساء) والمعلن عنها بتاريخ 29-10-1434هـ والبالغ عددها (780)  وظيفية، في موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت من الحاصلات على  المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية للنساء</span><span style="font-family:arial">والموضحة</span><span style="font-family:arial">بناءً على نتائج المفاضلة الأولية بين المتقدمات للوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ودعت الوزارة</span><span style="font-family:arial">الخريجات المعلنة  أسمائهن مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها اعتبارا من يوم الأحد الموافق  9/11/1434هـ حتى نهاية دوام يوم الثلاثاء الموافق 11/11/1434هـ ، بهدف  مطابقة ما تم تسجيله على موقع الوزارة على الانترنت من بيانات مع أصول  الوثائق الرسمية التي بحوزتهن . وستتم المطابقة من قبل فروع الوزارة  ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة في الفترة المحددة. ومن لم  تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن  يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة، ومن  لم تراجع خلال فترة المطابقة سيعتبر ذلك عدولاً منها عن رغبتها في التوظيف</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات المتقدمات المعلنة أسماؤهن</span><span style="font-family:arial">بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية، وإنما يأتي الترشيح بعد اجتياز المتقدمة لكافة الإجراءات</span><span style="font-family:arial">المطلوبة (المطابقة، المقابلة الشخصية، اللياقة الصحية) بعد ذلك تستكمل مسوغات التعيين بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم</span><span style="font-family:arial"> .</span></span></span><br />
<span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهن اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة للمطابقة </span><span style="font-family:arial">:</span></span></span><br />
<span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أ‌</span><span style="font-family:arial">-  </span><span style="font-family:arial">نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ب‌- أصل وثيقة التخرج مع نسختان منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ت‌- قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ث‌-  أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منه، حال كون المتقدم يحمل  مؤهلاً (غير تربوي) وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها  للمتقدمين لوظائف التربية الخاصة</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأشارت الوزارة بأنه تبقى </span><span style="font-family:sakkal majalla">(616)  وظيفة لم يتوفر متقدمات يرغبن مقرات الوظائف التي جرى تخصيصها من قبل  وزارة التربية والتعليم للمواد( الاقتصاد المنزلي ، العلوم الإسلامية ،  القراءات ) .</span></span></span><br />
<span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"> أسماء المدعوين للمطابقة والوظائف المتبقية في المرفقين أدناه.&#8203;</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"> &#8203;<b><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%AA%20%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B7%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D8%B1%20-%201.xls" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/_layouts/images/icxls.png" border="0" alt="" />المدعوات للمطابقة</a></b></span><span style="font-size:28px"><b><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/%D8%A5%D8%AD%D8%B5%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8%A6%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%A8%D9%82%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%86%20143411029.pdf" target="_blank">إحصائية بالوظائف المتبقية </a></b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/98888</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بنات جامعه تبوك أبي مساعدتكم.</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/98884</link>
			<pubDate>Sat, 14 Sep 2013 02:38:29 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
يسعدلي مساكم / صباحكم  
 
 
 
 
حبيت أسسال البنات إلي بجامعه تبوك هل في تخصص رياض أطفال عندكم ولاا لاإ  
لأن أنا راح أنقل لتبوك وآنا أدرس هالتخصص بالرياض ف سمعت من كذا بنت أنو ماعندكم هالتخصص وحبيت أتأكد منكم ي ليت إلي عندها خبر بالجامعه تخبرني وبكون شاكرهه لهاا</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
يسعدلي مساكم / صباحكم <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
حبيت أسسال البنات إلي بجامعه تبوك هل في تخصص رياض أطفال عندكم ولاا لاإ <br />
لأن أنا راح أنقل لتبوك وآنا أدرس هالتخصص بالرياض ف سمعت من كذا بنت أنو ماعندكم هالتخصص وحبيت أتأكد منكم ي ليت إلي عندها خبر بالجامعه تخبرني وبكون شاكرهه لهاا <br />
<br />
<br />
تحياتي]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نوف الروقي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/98884</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة الخدمة المدنية تبدأ حصر خريجات الكليات المتوسطة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/98832</link>
			<pubDate>Fri, 06 Sep 2013 08:03:52 GMT</pubDate>
			<description>دعت  وزارة الخدمة  المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم خريجات   الكليات المتوسطة  سنتان بعد الثانوية  (نساء )  للدخول على موقع وزارة  الخدمة المدنية على  شبكة الانترنت خلال الفترة المحددة أدناه ، لإضافة  البيانات المطلوبة في  نموذج حصر خريجات الكليات المتوسطة الذي أعدته  الوزارة على موقعها ،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:Black"><b><span style="font-family:Simplified Arabic">دعت  وزارة الخدمة  المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم خريجات   الكليات المتوسطة  سنتان بعد الثانوية  (نساء )  للدخول على موقع وزارة  الخدمة المدنية على  شبكة الانترنت خلال الفترة المحددة أدناه ، لإضافة  البيانات المطلوبة في  نموذج حصر خريجات الكليات المتوسطة الذي أعدته  الوزارة على موقعها ، بناء  على توصية اللجنة المكلفة بدراسة استيعاب  خريجات الكليات المتوسطة ، هذا  الإعلان يهدف إلى حصر خريجات الكليات  المتوسطة سنتان بعد الثانوية (نساء )  من هن لسن على رأس العمل أو من يشغلن  مراتب أقل من المرتبة الخامسة حسب سلم  رواتب الموظفين العام أو ما  يعادلها.<br />
<br />
أولاً : فترة الحصر المحددة :<br />
<br />
حرصاً من وزارة الخدمة المدنية  على كفاءة خدمة إضافة البيانات    الإلكترونية بما يكفل للخريجة جودة عاليه عند إضافة البيانات فقد تم تخصيص   فترة كافية على النحو التالي :<br />
<br />
1.    فترة الحصر تبدأ من 9/11/1434 هـ حتى الساعة الثانية والنصف ظهراً تاريخ 20/11/1434 هـ .<br />
2.    رابط التقديم على نموذج الحصر (<a href="http://WWW.MCS.GOV.SA" target="_blank">WWW.MCS.GOV.SA</a>).<br />
3.     التقديم على نموذج الحصر مستمر على مدار (24/7) خلال فترة الحصر المحددة .<br />
<br />
(أ ) ــ تعليمــات التقديم لغرض الحصر:<br />
<br />
1.  على كافة خريجات الكليات المتوسطة ممن هن لسن على رأس العمل أو من   يشغلن مراتب أقل من المرتبة الخامسة أو ما يعادلها سواءً من  يتوفر لديها   طلب سابق على جدارة أو من لا يتوفر لديها طلب سابق على جدارة المبادرة   لإضافة البيانات المحددة في نموذج الحصر على موقع وزارة الخدمة المدنية   خلال الفترة الزمنية المحددة للحصر التي  تنتهي عند الساعة (2:30) ظهراً   حسب توقيت مكة المكرمة بتاريخ 20/11/1434 هـ  .<br />
<br />
2.  خريجات الكليات المتوسطة اللاتي لم يتقدمن خلال فترة الحصر المحددة   أعلاه لن يحق لهن المطالبة بشمولهن بالدراسة من قبل اللجنة المكلفة .<br />
(ب ) ــ آلية إضافة البيانات لنموذج الحصر :<br />
1) يتم الدخول على نموذج حصر خريجات الكليات المتوسطة وتحديد رقم الهوية الوطنية للخريجة وكلمة السر .<br />
2) استكمال تعبئة البيانات الخاصة بوسائل التواصل مع الخريجة ، وتهيب   الوزارة بجميع الخريجات ضرورة مراعاة صحة ودقة تحديد رقم الجوال أو الإيميل   الإلكتروني .<br />
3) إضافة البيانات الخاصة بالمؤهل العلمي ( أسم الكلية التي تخرجت منها ، النسبة المئوية ، تاريخ التخرج ) .<br />
4) يجب على  كل متقدمة اختيار طباعة ملخص الطلب من خلال إيقونة طباعة ملخص   الطلب أسفل الشاشة والاحتفاظ به حيث لن تقبل أي مراجعة أوإستفسار أو تظلم   من قبل وزارة الخدمة المدنية أو وزارة التربية والتعليم دون أرفاق ملخص   الطلب الذي تاريخ طباعته يسبق 20/11/1434 هـ .<br />
ثانياً  : الفئة المستهدفة بإعلان الدعوة لغرض الحصر والشروط والضوابط العامة :<br />
الحاصلات على دبلوم سنتان بعد الثانوية من الكليات المتوسطة جميع  التخصصات   ممن هن لسن على رأس العمل أو من يشغلن مراتب أقل من المرتبة الخامسة حسب   سلم رواتب الموظفين العام او ما يعادلها .<br />
<br />
ثالثاً : إيضاحات عــامــة :<br />
1) البيانات التي تقوم الخريجة بإضافتها على نموذج الحصر  تتحمل الخريجة   مسئوليتها حتى لو أدى عدم مصداقية تلك البيانات قياساً بأصول مستنداتها   لاستبعاد طلبها .<br />
2) على كل خريجة وقبل حفظ أي جزئية من مكونات نموذج الحصر  مراجعتها   والتأكد من صحتها ، والتأكد التام من اكتمال بيانات الطلب ودقتها.<br />
3)    تاريخ التخرج في وثيقة التخرج للكلية المتوسطة يجب أن يحدد باليوم والشهر والسنة .</span></b></span></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/98832</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو 365مواطنة من المتقدمات على الوظائف التعليمية النسوية لمطابقة بيان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/98741</link>
			<pubDate>Fri, 23 Aug 2013 14:37:15 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة  المدنية أسماء (365) مواطنة يمثلن الدفعة الثانية ممن سبق لهن أن تقدمن  للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(6954) وظيفة المعلن عنها في  17/9/1434هـ، وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة  المدنية على الإنترنت (برنامج جدارة). ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>أعلنت وزارة الخدمة  المدنية أسماء (365) مواطنة يمثلن الدفعة الثانية ممن سبق لهن أن تقدمن  للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(6954) وظيفة المعلن عنها في  17/9/1434هـ، وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة  المدنية على الإنترنت (برنامج جدارة). ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة  أسمائهن مراجعة أقرب فرع من فروع الوزارة أو مكاتبها (النسوية) اعتبارا من  يوم الأحد الموافق 18/10/1434هــ حتى وحتى نهاية دوام الاثنين الموافق  19/10/1434هـ. <br />
وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات  المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع  الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية، وأن عدم المراجعة خلال فترة المطابقة  يعني العدول عن الرغبة في التوظيف. وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن  اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة (النسوية)  للمطابقة: <br />
أ‌- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه .<br />
ب‌- أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج. <br />
ج- قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة. <br />
د- أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة  تحمل مؤهلاً غير تربوية) وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها  للمتقدمات لوظائف التربية الخاصة.<br />
وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع  مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي  تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة.<br />
وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من المختصة .<br />
<br />
<br />
<br />
والأسماء هي على النحو التالي :<br />
<br />
<br />
مكان المطابقة الهوية الوطنية الإسم <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******1263 اروى محمد عبدالله السياري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******2779 امل خالد محمد القحطاني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6833 هند محمد صالح العمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******2017 ناهد احمد ناهر العوفي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6772 بدور عثمان ابن حامد الغامدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******5962 يسرى علي بن محمد العيسى <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******2451 امل حسن عيسى محزري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******7077 نوره سليمان عبدالعزيز الملاء <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******9024 مشعاء محسن زياد العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******2642 فوزيه عطيه عبدالله المالكي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******7239 عبير سليمان حمد الحصيني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******3699 لطيفه عنيت  الله سليمان المطيري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6746 العنود عبدالعزيز سعد الفالح <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******4259 بشائر عدنان علي العوفي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6250 الهام تركي حمود الشمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******8017 مزنه سفر حسين البقمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******5732 حزوى ظافر شعيفان بن خرصان <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******0731 الجازي شافي جزاع العنزي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6841 نهى ابراهيم عبدالله الغريبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******8651 فاطمه صالح مناور الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******4166 مهاء محمد خميس الزهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******5573 رحاب عبدالله سعد اليحيا <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******0879 رسماء بخيتان ضافي الدوسري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******9478 بدره عذاب فدعوس الرويلي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******3118 صالحه حمود بن سالم البحيري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6614 حصه متعب سند العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******8128 الهنوف عبدالله منصور البراك <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******1712 رنا سعد عبدالرحمن الشويعر <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6795 عبير عمر محمد المالكي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******8822 حصه مسلط بن سلطان العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******9042 غاده نايف بن سعد القحطاني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******8146 مها محمد ضيف الله العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6176 عيده مشعوف هذال العنزي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6551 بدريه عتيق معتق المطيري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******4901 ساره محمد هزاع الدوسري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6515 عواطف مسلي مبارك العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******0336 منيره حمود بن ضحيان العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6528 هند عبدالله علي الشهري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6833 وضحه معجب خلف الدوسري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******8537 نوره عبدالله بن عيد البياعي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6184 هدى صنهات جهز العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******1149 هدى غازي علي الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******1603 خلود مفلح سفر الحارثي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******4793 ايمان سعود ابن عزيز المطيري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******1034 عهود سلمان بن عمر الرخيمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6994 سهى عوض صالح المطيري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******1959 آلاء عبدالرحمن عبدالله الدائل <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6770 نوف مبارك بن جودالله المطيري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******7405 ساليه شريم فايز العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******2351 حصه حسن محسن آل فهاد <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******4465 مزنه عبدالعزيز محمد الهذال <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******0185 فاطمه عبدالله محمد الشهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******7349 ساره عبدالرحمن مفرح البقمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******7042 نور عايد عيد العنزي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******2296 بدريه علي عيضه المالكي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******8392 وجدان محمد بن ملحم السبيعي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******7732 اشواق فرج مسفر القحطاني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******3406 نجلاء علي ابن سعيد القحطاني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******3032 اشواق سعد مقبل الجهني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******2236 شباء ناصر راجح السبيعي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******3530 وفاء سعيد حسين القحطاني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******2747 ساره عبدالعزيز ابن محمد العريفي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******3002 هديل بداح صالح العنقري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******8477 اميره محفوظ محمد الشهري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******3007 منال حمد عبدالرحمن الباتلى <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******7055 نوره محمد سعد الفراج <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******3407 نوف هادي حسن السهلي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******0879 نوره شارع عبدالله العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******1032 منى عبدالرحمن بن محمد الشهري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******2336 مشاعل محمد بن سعد المجحد <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******3854 دانه بنيدر بن فايز العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******2271 دلال هديان مبارك العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******9805 مثيبه فيحان عياد العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******6750 شهره عبدالله علي آل مضحي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******8568 اشواق سرور محمد الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******9454 ندى محمد بن عبدالعزيز المحيميد <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******8880 منى شافي مزعل المطرفي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******2995 حنان اسعد فرحان الفيفي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الرياض  ******1796 خلود محمد معيض العتيبي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******8145 أشواق عبدالله ناصر الازوري <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******5625 موضي صالح بن علي الغامدي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******3025 عزيزه حسن عواض الحارثي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******9793 جوهره ناصر بن محمد الثبيتي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******3352 سميره محمد احمد الزهراني <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******3925 صالحه حمدان احمد الطلحي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******7540 اشواق صالح حامد الثبيتي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******2628 نوره حميد زبن العتيبي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******8917 حنان عبدالله حمد الوايلي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******8665 ندى حسين خضر الحارثي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******0758 سمر عايض عيضه المالكي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******2018 بسمه عبدالرحمن حامد الثمالي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******5696 ندى عالي عبدالجبار الجعيد <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******8195 تهاني عمر علي القرشي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******5550 سميره صالح عايض الحارثي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******7906 اسماء عبدالله محمد الحارثي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الطائف ******6223 تهاني مسعود جزاء العصيمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******5982 رانيه احمد ابراهيم الغامدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******2223 فايزه محمد جارالله الحارثي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******4026 امينه مساعد سعد الشنبري <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******4687 ايمان سالم مسعود المقاطى <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******6496 فيروز فيصل محمدحسين رفيع <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******6995 افراح محمد بن عطاالله القرشي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******5934 ريم صالح غرم الله الغامدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******9050 مها مرعي سعد القرني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******0847 وداد صادق صدقه زيني الانصاري <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******7477 حمده علي محمد الخثعمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******9477 رقيه صالح بن احمد الزهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******4896 ناديه مصلح بن بخيت الجعيد <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******5394 زينه فهد علي الشهري <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******7768 هدى حسن بن عوض الزهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******3652 فاطمه حميد حمد الجدعاني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******2456 انهار عبدالله حميد الشيخ <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8051 عزه فائز علي الشهري <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******9286 اميره مرزوق مسعود الصبحي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******3397 سماح سعيد ساعد الجدعاني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******0320 ابتسام واصل مصلح الخميسي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8743 ساره مناحي شباب البقمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******1554 فاطمه صالح بن ضيف  الله القرني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******7380 مريم محمد بن عبدالمجيد الزهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8269 سعاد عبدالله بن بريك المعبدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******3701 وفاء عبداللطيف بن عيد الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******3112 ايمان محمد عبدالحميد الهندي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******1004 طله علي ابن الحسن السيد <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******2349 عهود غيثان عبدالله الغامدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******5355 فاطمه ابراهيم عبده الجدعاني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******0781 نجاة معيض محمد الزهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******3972 أشوق عمر علي خميس <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8722 اعتدال طليق ملفي السلمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******9101 نهى يحيى عطيه النزاوي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******7950 ناديه عايض سعييد المحلبدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******3887 عائشه محمد عبدالله الطياري <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******2710 دلال ياسين علي البركاتي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******3994 ابتهاج محمد حسن مطهري <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******3466 ماجده حميد خلف المولد <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8175 منيه محمد بن جابر الشمراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8217 مها محمد سهل العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******2507 تغريد عبدالله ضيف  الله الكثيري <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8860 مها محمد خليل الزبيدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******0734 بشاير علي معلا الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******6018 نعيمه بكر عيسى الموسى <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8359 تهاني محمد عطيه الجهني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******4637 ثالبه محمد معيل السهيمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******4592 فاطمه عطيه بن مروان الزهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******3166 اشواق مسلم عيد الثقفي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8586 نجوم عبدالرحيم محسن الجغثمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******4366 مشاعل عبدالمحسن بن هاشم السيد <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******6477 ندى غرم الله بن سعيد الزهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******9808 وضحى رشيد غديفل العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******0661 محسنه مسحل بن حميد السلمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8175 جوهره عوض عويض السلمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******5114 سلوى معيوف بن يحي الشريف <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******1548 جواهر حامد سعد السلمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8951 عبدليه عبيدالله حجر المنتشري <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8947 نجود عبدالله محزي القرني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******3568 سناء محمدهاشم سليمان السندي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******1867 شمعه غرم الله عابد المالكي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******2547 سعدى يحي بن فرج الزهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******5526 نوال حسن علي الجدعاني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******2271 صفيه محمد حسن الزبيدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******5761 رشا فهد بن علي الزويهرى <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******9295 خلود أحمد بن رمضان الزهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******2511 فائزه ابراهيم محمد الزاحمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******4576 سعاد عبدالكريم ابن عبدالمعين السلمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******0079 حنان عبدالله بن سويلم اللقماني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8586 ساميه حسن احمد العماري <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******9875 نداء غازى غدفول العتيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******3630 صفيه محمد ابن حازم السلمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******6814 ساره حسن حسن صغير <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******9123 نوف عوض احمد الجدعاني <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******4609 فاطمه بخيت بن هاشم الخزاعي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******4829 هند سليمان محمود سبحي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******4894 عائشه علي محمد الزبيدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******5011 مريم ناير مبارك العلونى <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******6969 العنود مستور رده الثبيتي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******6553 العنود محمد غالي الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******6897 ساره عطيه سعيد الغامدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******1376 نجاة سليمان بطي السلمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة  ******8891 مسفره محمد احمد الغامدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******4627 رانيا فيصل مكرد عبده <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******9424 هيله متروك مطيران الجهني <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******9845 منيره سليم حريش الجابري <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******8706 نوال سعد سليم الجهني <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******3916 مها عوض مبارك الرفيعي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******0834 سماهر عويض مريزيق الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******9531 نجلاء بخيت جزاء الميلبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******8844 عائشه علي محمد المفيز <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******8950 هبه محمد بن سالم بن جمعه <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******3250 ملاك عبدالرحمن سالم العروي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******2184 مها علي صالح المغامسي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******5368 سعاد مرشود رشيد المغذوي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******0060 عيده حسن بن سالم الزهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******1751 فدوه عوده محمد الجهني <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******8742 فايزه محسن احمد الاحمدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******7665 صباح محمد بن سند الصبحي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******7137 رؤى محمد رجاءالله الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******8037 عهود حميد محمدعاتق الحربى <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******2447 اسماء عيد محمدعلي المحمادي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******7429 خلود محمد عسيكر الرشيدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******3415 أريج نخيلان سلمان الجهني <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******1217 زينب مبارك عبيد الحكمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******9443 ساره عبدالله صلاح الاحمدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******1980 رمله صالح بن عبدالعزيز التويجري <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******5526 مواهب محمد محمود عبدربه <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******6683 وفاء ابراهيم غريب العوفي <br />
فرع الوزارة بمنطقة المدينة المنورة ******0689 دلال راشد رشيد الصاعدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******3653 وفاء محمد بن سليمان التويجري <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******7001 مي عبدالله سالم العلولا <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******3517 امل سليمان صالح الفهيد <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******6755 فاطمه سليمان بن محمد الصييفي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******9009 وضحاء جازي شقير الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******8924 منيره محمد بن عبدالعزيز الجبر <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******1053 منيره نايف صالح الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******2780 هيله ناصر علي النويصر <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******1915 مرام على راشد الغفيلي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******7928 هيله يحى بن عبدالله الحماد <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******2408 ازدهار ابراهيم بن سليمان الزيد <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******7838 وضحى سالم بن عامر الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******3058 هدى صقر مطر الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******0429 ناهد سعد بن صيفي المطيري <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******5620 خديجه عون الله بن حامد المطيرى <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******3512 أفراح محمد ناصر اليعيش <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******3013 أمنه عبدالله حسن الصغير <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******4547 بدريه فهد حجاب الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******6804 حصه غالب خلف الشمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******8584 شعاع مسلط عساف بن ربيعان <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******4601 وديان عبدالله صالح الصويان <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******9810 هند علي محمد الريس <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******8330 حنان عطاالله ابراهيم السهلي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******3099 بارعه صالح بن عبدالرحمن القرزعي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******3479 لجين صالح بن عبدالله الحربى <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******3040 خوله عبدالله بن محمد الجبلي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******1613 آمال منور بن هضيبان الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******5013 هند زبن بن دغيم الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******5244 حنان عبدالله صالح السالم <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******2115 ثرى صالح بن عبدالله الطليحي <br />
فرع الوزارة بمنطقة القصيم ******3538 اروى ناصر سليمان الدغيرى <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******9859 زينب مهدي علي الموسى <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******1454 علا علي بن احمد الحمادي <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******7204 باسمه خالد بن محمد الزامل <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******7834 أثير بنت نصر بن احمد الزاهر <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******9102 علا بنت ابراهيم بن عبدالله الريحان <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******6902 نجاح حسن بن علي آل بري <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******0435 عفاف محيل عاتق المطيري <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******9799 شريفه حسن بن علوي العلويات <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******9798 صمود عبدالصمد محمد الحسين <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******0793 ذهبه علي حسن عروي <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******2532 امل سماح سميحان الحربى <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******7564 مريم ابراهيم ابن مسفر الغامدي <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******2533 اوصاف علي بن حسن آل ضاحي <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******1206 مها شجاع يحى ال مصلح <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******4026 نهى سعد محمد الهويمل <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******3527 سهام محمد ابن علي الغامدي <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******1145 عائشه عبدالله ناصر مسرع <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******0628 اسماء عبدالله مغرم الغامدي <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******9767 حوريه احمد بن عبدالله آل حاجي <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******4947 فاطمه احمد علي الشهري <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******5950 غاده سلمان بن عبدالرحمن الدحيلان <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******8349 نوال سمحان علي الشهري <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******0633 نوره ابراهيم سالم الدوسري <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******2275 ساره مشعل بداح العتيبي <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******3704 دعاء سعود سعد المولد <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******1842 نوره ابراهيم ناصر الدخيل <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******5064 مناهل محمد رشيد التويجري <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******1577 بشائر عثمان بن أحمد النحيط <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******0415 ضحى مهدي بن حسين آل شعبان <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******8144 بشاير طلق سالم العتيبي <br />
فرع الوزارة بالمنطقة الشرقية ******7463 سعديه كريم ظافر الربيعي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******7492 منى حسين بن عبدالكريم الفردان <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******5767 ليلى بنت ابراهيم بن سلمان البوخمسين <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******0634 سعاد درويش بن عبدالرحمن الدوسري <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******0544 زينب حبيب بن عبدالوهاب حرابه <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******4804 صديقه علي بن عبدالله العيسى <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******5430 وضحى محمد سالم المري <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******3836 شريفه بنت سعد بن جاسم العيسى <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******1168 حياة احمد بن عبداللطيف النعيم <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******8353 ليلى عباس بن حسين الحرز <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******8773 زينب بنت احمد بن عبدالرحمن الملحم <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******9798 لطيفه مرشد ابن راشد العلي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******6866 مريم علي حسين القرقوش <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******4373 امل حسن بن عيسى الردحه <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******0381 مها مزيد بن علي العصيمي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******9741 عبير احمد ابن عبدالله العبود <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******4595 زهره بنت موسى بن عبدالله الاجود <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******4622 مها مشرف مبارك المشرف <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******1742 شريفه عبدالله بن مسعود الدوسري <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******5703 ساره مطلق خالد المطيري <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******3422 فاطمه بنت عبدالله بن عيسى الحفه <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******3909 كوثر احمد بن عبدالله الصالح <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******4692 مريم عبدرب الامير بن علي الراضي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******5597 وفاء بنت ناصر بن سعيد الغامدي <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******6629 ليلى حسين بن علي الحسن <br />
مكتب الوزارة بمحافظة الإحساء ******7950 سكينه بنت احمد بن عايش العبدالله <br />
مكتب الوزارة بمحافظة حفر الباطن ******4713 سعاد عوض عواض المطيري <br />
مكتب الوزارة بمحافظة حفر الباطن ******7845 موضي خليفه مطر الشمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******2987 عبير عبدالله حسن الشهري <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******3403 زهره سعيد محمد الاسمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******5327 صالحه زاهر حسن الشهري <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******5535 فاطمه فايع علي آل علي <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******3183 ابتسام علي يحيى الشهري <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******0355 مها علي بن مفلح القحطاني <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******4157 اسماء محسن عبدالرحمن الحربي <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******7654 ريم ظافر سعد الاسمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******9354 هناء يحي سعيد الشهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******2459 مشاعل ناصر مجلاد القحطاني <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******9121 ساره دخيل الله ناصر القرني <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******3513 ريم جابر بن علي القحطاني <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******4639 حنان سعيد عوض الشهري <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******4812 جمعه عمير عامر الشهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******2416 عائشه يحيى بن شوعي أزيبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******0729 بشاير عايش بن محمد السعدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******0849 فايزه حسن سعيد الشهري <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******9064 بدريه عيسى محمد آل سعدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******6280 نوره عبدالله بن ناصر الشهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******7308 اشواق سعيد مسفر الاسمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******1252 فاطمه حسين مناجي معتبي <br />
فرع الوزارة بمنطقة عسير ******7862 شمعه هادي حسن الدرباني <br />
فرع الوزارة بمنطقة حائل ******5963 منال مقبل محمد العنزي <br />
فرع الوزارة بمنطقة حائل ******3749 موضي فرحان مخلف الشمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة حائل ******5286 فهده ناهى عمر الشمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة حائل ******4773 مريم مقبل دويلان العنزي <br />
فرع الوزارة بمنطقة حائل ******5591 نوت ملفي مجزع العنزي <br />
فرع الوزارة بمنطقة حائل ******6674 مريم محمد حمدان البقعاوي <br />
فرع الوزارة بمنطقة حائل ******3615 نوف مصلح اغوينم المظيبري <br />
فرع الوزارة بمنطقة حائل ******7324 ماجده زايد حطيان الشمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة حائل ******7881 هند فهد محمد الجميل <br />
فرع الوزارة بمنطقة تبوك ******1437 جواهر مشعان عائد الشمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة تبوك ******1253 جميله سالم نويفل الحويطي <br />
فرع الوزارة بمنطقة تبوك ******6742 أحلام معيض عبدالله العنزي <br />
فرع الوزارة بمنطقة تبوك ******0953 عائشه بنت صياح ابن مطر العمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة تبوك ******6901 هديل عبدالله سليم اللاحم <br />
فرع الوزارة بمنطقة تبوك ******6496 لميس عبدالرحمن عقيل الجهني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الباحة ******0287 خضراء عوض محمد الزهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الباحة ******5494 صالحه أحمد بلغيث القرني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الباحة ******5863 مهره يحيى بن حسين السعدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الباحة ******5087 بنان محمد عبدالله الشمراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الباحة ******2935 ندى سعيد ابن عبدالله الغامدي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الباحة ******2758 عزه محمد بن غرم الله الزهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الباحة ******1256 احلام علي ابن سعد العلياني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الباحة ******0563 جميله عبدالله عبدالغني النخالي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الباحة ******2745 أحلام مساعد بن هندي الزهراني <br />
فرع الوزارة بمنطقة الباحة ******8156 أماني غرم بن عبدالله العمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الحدود الشمالية  ******0086 أحلام سالم رمضان الشمري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الحدود الشمالية  ******1602 هنيه معقل ثامر العنزي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الجوف ******0121 اهداء عبد المحسن غالب البراهيم <br />
فرع الوزارة بمنطقة الجوف ******1413 انفال خالد خلف المثري <br />
فرع الوزارة بمنطقة الجوف ******5904 رزان أحمد عبدالله الضويحي <br />
فرع الوزارة بمنطقة الجوف ******6423 اريج يوسف خلف الشرعان <br />
فرع الوزارة بمنطقة جازان ******2259 رقية محمد احمد عطيف <br />
فرع الوزارة بمنطقة جازان ******5149 افنان محمد سالم العطاس <br />
فرع الوزارة بمنطقة جازان ******5155 سحر محمد علي مجلي <br />
فرع الوزارة بمنطقة جازان ******8124 انوار معيد حفظ  الله طماح <br />
فرع الوزارة بمنطقة جازان ******4487 اعتماد مريع محمد حكمي <br />
فرع الوزارة بمنطقة جازان ******2176 عائشه يحيى حمد زائري <br />
فرع الوزارة بمنطقة جازان ******7925 ملهيه احمد علي نوحي <br />
فرع الوزارة بمنطقة جازان ******3884 خلود احمد ابراهيم حاوي <br />
فرع الوزارة بمنطقة نجران ******9321 مها سالم ابن محمد آل منصور <br />
فرع الوزارة بمنطقة نجران ******6013 مريحه سالم بن مانع اليامي <br />
فرع الوزارة بمنطقة نجران ******8205 منال مشبب بن محمد آل الحارث <br />
فرع الوزارة بمنطقة نجران ******3837 حبيبه عبدالله بن محمد ال كزمان <br />
فرع الوزارة بمنطقة نجران ******2682 مها علي بن حسين اليامي <br />
فرع الوزارة بمنطقة نجران ******8087 ساره محمد بن هادي سنان <br />
فرع الوزارة بمنطقة نجران ******6764 نعمه مدرك بن صالح الصيعري <br />
فرع الوزارة بمنطقة نجران ******1807 احلام محمد بن فلاح آل خمسان <br />
فرع الوزارة بمنطقة نجران ******6443 نوره حمد بن علي اليامي <br />
فرع الوزارة بمنطقة نجران ******7737 منى احمد حمد آل مهذل </b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/98741</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تعلن ترشيح ( 5809 ) متقدمات للوظائف التعليمية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/98731</link>
			<pubDate>Thu, 22 Aug 2013 08:47:15 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة  الخدمة المدنية أسماء (5809) مواطنة لشغل وظائف تعليمية وهن من اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة النهائية وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع  نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي: 
 
– المؤهل العلمي ونقاطه(50) نقطة بالإضافة إلى نصف نقطة عن كل درجة زائدة عن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><b> <span style="font-family:Simplified Arabic">أعلنت وزارة  الخدمة المدنية أسماء (5809) مواطنة لشغل وظائف تعليمية وهن من اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة النهائية وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع  نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:<br />
<br />
– المؤهل العلمي ونقاطه(50) نقطة بالإضافة إلى نصف نقطة عن كل درجة زائدة عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.<br />
<br />
– نقطتين عن كل سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.<br />
<br />
وطلبت الوزارة  ممن أعلن أسمها متابعة موقع وزارة التربية والتعليم بوابة التكامل الالكتروني (<a href="http://tkml.moe.gov.sa/portal" target="_blank">وزارة التربية والتعليم</a>)  اعتبارا من يوم غد الخميس الموافق 15-10-1434هـ، حسب تقويم أم القرى  لتحديد يوم إجراء المقابلة الشخصية، ومن لم تقم بتحديد البيانات المطلوبة  على موقع وزارة التربية والتعليم أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك  عدولاً منها عن الرغبة في التوظيف.<br />
<br />
وأضافت الوزارة أن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة  العلمية والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم  المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات  تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.<br />
<br />
وأشارت الوزارة إلى أنها ستعلن يوم غد دعوة(365) متقدمة للمطابقة، كما  أوضحت بأنه تبقى (780) وظيفة تعذر شغلها لعدم توفر متقدمات ممن اجتزن  اختبار كفايات المعلمات في التخصصات المناسبة، أو لعدم توفر متقدمات يرغبن  مقرات تلك الوظائف وستعلن هذه الوظائف في مفاضلة جديدة سيعلن عن تفاصيلها  الأسبوع المقبل إن شاء الله.<br />
<br />
أسماء المرشحات المطلوب منهن مراجعة بوابة التكامل الالكترونية :  <a href="http://www.ar8ar.com/ar/do.php?filename=137710319791.xls" target="_blank"> اضغط هنـــا</a><br />
</span></b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/98731</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تصدر قرار تعيين (6484) معلماً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/98543</link>
			<pubDate>Sun, 28 Jul 2013 19:29:34 GMT</pubDate>
			<description>التربية تصدر قرارات تعيين (6484) معلماً و (عاجل) تنشر الأسماء :   
      : 
               التربية تصدر قرارات تعيين (6484) معلماً و (عاجل) تنشر الأسماء : - صحيفة عاجل الإلكترونية (http://www.burnews.com/news-action-show-id-55539.htm) 
      
     ألف ألف مبرووووك ،،،،،</description>
			<content:encoded><![CDATA[التربية تصدر قرارات تعيين (6484) معلماً و (عاجل) تنشر الأسماء :  <br />
      :<br />
               <a href="http://www.burnews.com/news-action-show-id-55539.htm" target="_blank">التربية تصدر قرارات تعيين (6484) معلماً و (عاجل) تنشر الأسماء : - صحيفة عاجل الإلكترونية</a><br />
     <br />
     ألف ألف مبرووووك ،،،،،]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/98543</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حركة النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/98182</link>
			<pubDate>Tue, 25 Jun 2013 00:25:01 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان حركة النقل الداخلي لمعلمي ومعلمات المنطقة، متمنياً للجميع التوفيق والسداد 
و أوضح مدير إدارة شؤون المعلمين صالح ابوهاشم أن الحركة شملت المعلمين والمعلمات ومحضري المختبرات وامناء المصادر وكذلك المعلمات المعينات خلال...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center">اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان حركة النقل الداخلي لمعلمي ومعلمات المنطقة، متمنياً للجميع التوفيق والسداد<br />
و أوضح مدير إدارة شؤون المعلمين صالح ابوهاشم أن الحركة شملت المعلمين والمعلمات ومحضري المختبرات وامناء المصادر وكذلك المعلمات المعينات خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 1433/1434<br />
وبلغ اجمالي عدد المتقدمين والمتقدمات 4397 وكانت نسبة تنفيذ النقل 53% ، ونوه بأن المعلمين والمعلمات المنقولين من خارج المنطقة عليهم استلام خطابات توجيههم .من مكاتب التربية والتعليم في المحافظات المنقولين إليها وذلك يوم الاحد 18 10 1434 هـ ، متمنيا للجميع بداية عام دراسي موفقة<br />
<br />
<a href="http://tabuk2.com/buy/" target="_blank">Untitled Page</a> رابط المعلمين<br />
<br />
<br />
<a href="http://tabuk2.com/tab/" target="_blank">Untitled Page</a> رابط المعلمات</div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/98182</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (95) مرشحاً من المتقدمين لمفاضلة الدبلومات دون الجامعية لمراجعة ف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/98009</link>
			<pubDate>Thu, 30 May 2013 15:15:28 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة الخدمة المدنية  (95) مواطناً من حملة الدبلومات دون الجامعية ممن تمت مطابقة بياناتهم في  مفاضلة 19/2/1431هـ ، لمراجعة أي من فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق  ومحافظات المملكة اعتباراً من يوم السبت الموافق 22-7-1434هـ  وحتى نهاية  دوام يوم الأربعاء الموافق 26-7-1434 هـ لاستكمال إجراءات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><b>دعت وزارة الخدمة المدنية  (95) مواطناً من حملة الدبلومات دون الجامعية ممن تمت مطابقة بياناتهم في  مفاضلة 19/2/1431هـ ، لمراجعة أي من فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق  ومحافظات المملكة اعتباراً من يوم السبت الموافق 22-7-1434هـ  وحتى نهاية  دوام يوم الأربعاء الموافق 26-7-1434 هـ لاستكمال إجراءات ترشيحهم وتوجيههم  للجهات الحكومية لمباشرة مهام وظائفهم.<br />
 <br />
   وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهم اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة لاستكمال إجراءات الترشيح:<br />
 <br />
1-   صورة شمسية حديثة مقاس 4*6. <br />
<br />
2-    نسخة من المؤهل العلمي مع الأصل .<br />
 <br />
3-    نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل .<br />
 <br />
وأشارت الوزارة بأن من لم يراجع خلال المدة المحددة يعتبر ذلك عدولاً منه  عن الرغبة في التوظيف وسيتم ترشيح المتقدم الذي يليه بالترتيب.<br />
 <br />
والمرشحون هم : <br />
<br />
المرشحوت لاعلان 14310219 وعددهم 96 بتاريخ 14340718	<br />
الهوية الوطنية	الأسم<br />
******5852	ابراهيم عطيه سعيد الزهراني<br />
******4035	أحمد جبريل هادي الأثلاوي<br />
******0364	بدر عبد الرحمن جزاء العوفي<br />
******2876	خالد عايد عواد الحمادي<br />
******8920	سعد احمد محمد الغامدي<br />
******7125	سعود عبدالله سعود العجمي<br />
******0786	شافي عياده شافي الشمري<br />
******9830	عبد العزيز سعيد عبادي الشهراني<br />
******7356	ماجد اسماعيل ابراهيم الحصين<br />
******2356	مانع محمد حفافان اليامي<br />
******7045	متعب محمد محسن الشريف<br />
******0071	محمد عبدالله مستور الشهراني<br />
******3098	مشعل سعيد ظفير الشهراني<br />
******6034	معاذ ابراهيم عبدالكريم العنبر<br />
******4697	نايف سلام صيران الرويلي<br />
******6401	نواف ساير عبدالله الحربي<br />
******4411	هادي عبدالله هادي آل منصور<br />
******7732	ياسين محمد ياسين الحواج<br />
******3863	احمد عبدالله حسن الزبيدي<br />
******6103	أنور علي يحيى العوده<br />
******5043	سعد احمد محمد الشهري<br />
******5587	سلمان عايض عواض الثبيتي<br />
******8849	طارق عبدالرحيم محمد الادماوي<br />
******3956	طلال عبدالله محمد الشهري<br />
******8504	عبدالله براهيم عبدالله الشعيل<br />
******6352	عبدالله عايض محمد القحطاني<br />
******9334	عمر مستور سعد الحارثي<br />
******4926	عيسى علي محمد التميمي<br />
******8444	فهد محمد فرحان الفيفي<br />
******5246	كمال علي محمد مجممي<br />
******8695	ماجد ظافر سالم الشهري<br />
******1292	مخلف عايض سميليل الحربي<br />
******0564	مشعل مناجا ضيف الله المطيري<br />
******5956	ناصر عوض عبيد باني<br />
******2178	هادي حسين محمد ال دويس<br />
******5195	وائل عبدالاه حسين مغلس<br />
******0751	يوسف صالح صالح الحمود<br />
******6980	أحمد جابر علي عدلان<br />
******2120	أيمن حمدان سعيد الجهني<br />
******2445	بدر ابراهيم محمد الرويثي<br />
******3142	بدر صالح ابراهيم النصيان<br />
******9767	بروجي احمد زيد الشوحطي<br />
******5656	جعفر نجيب إسماعيل قطب<br />
******8441	جلال جمعة احمد العبدي<br />
******8301	حسن سعيد عباس آل درويش<br />
******6410	حسن محمد علي الناشري<br />
******9955	حسين عبدالله مانع الربيعي<br />
******9517	حسين علي أحمد الملبو<br />
******6672	خالد صالح علي المبرك<br />
******9061	خلف عيادة عيد العطوي<br />
******0289	راشد مصيول جزاء الحربي<br />
******0369	ساعد فهد ساعد الهيفاني<br />
******6417	سحمان فرحان سحمان العطوى<br />
******5754	سعيد حسن عاشور آل بطي<br />
******8578	سلطان جمعان حسن الوهبي<br />
******6338	سلطان سليمان يوسف اليوسف<br />
******9124	شاكر خالد محمد ادريس زكري<br />
******0467	طلال ماجد عبدالمجيد السروري<br />
******0525	طه أحمد محمد العمران<br />
******7246	عبد الإله صالح محمد الدخيل<br />
******2710	عبد الغزيز علي محمد ابو كافته<br />
******9121	عبدالرحمن عبدالقادر محمد الساعدي<br />
******2701	عبدالله ابراهيم حجيلان الحجيلان<br />
******5083	عبدالله حمادي حماد الفارسي<br />
******2503	عبدالله سعيد محمد العمري<br />
******3201	عثمان سعيد محمد الخثعمي<br />
******4447	عقيل حسن عبدالله المنيان<br />
******8645	علي حسين عبدالله العيد<br />
******8350	علي صالح أحمد الغدير<br />
******0347	علي محفوظ خالد البلوي<br />
******6132	عمر خلف عوده العطوي<br />
******8767	عيسى بن سعد بن عيسى الحمدان<br />
******9933	عيسى سالم سليمان الفيفي<br />
******0474	فضل بشير فضل الجلعود<br />
******3170	فهد أحمد محمد الزهراني<br />
******7846	فهد محمد تاية ال دويس<br />
******2785	فواز احمد محمد حكمي<br />
******8834	فواز عبدالكريم حسن الحكيم<br />
******5401	مجدي عمر محمد الأقصم<br />
******0275	مجدي محمد حامد الوافي<br />
******9758	محمد خنيصر حمود الرشيدي<br />
******7564	محمد ناصر محمد السيف<br />
******5662	محمد يوسف عبدالله أبوعويس<br />
******5059	مرعي حسن يحيى ال السعيد<br />
******7309	مشاري محمد حمود البلوي<br />
******8916	مفلح محسن غازي القحطاني<br />
******9511	مقرن متعب عقيل الناقي<br />
******0472	مهدي صالح محمد ال علي سعيد<br />
******4335	نائف حماد حويمد اللحياني<br />
******5119	نايف فهد محمد الدحيم<br />
******9554	نايف هثل حسين العنزي<br />
******6610	نواف محمد سليمان العتيبي<br />
******2542	ياســــر محمد عبيد الشريده<br />
******0932	بندر عبدالإله محمد العتيبي<br />
******5993	حسن عبدالله سلمان آل عبيد<br />
<br />
من جهته واصلت وزارة الخدمة المدنية الترشيح على ما يردها من وظائف امن  وسلامة من الجهات الحكومية حيث أعلنت الوزارة أسماء (24) مرشحين جدد ممن  تقدموا لمسابقة الأمن والسلامة، وأجريت المسابقة بينهم وتم ترشيحهم على  دفعات متوالية حسب الأولوية في درجات المسابقة. وأدرجت أسماء المتبقين على  قوائم الانتظار، يتم ترشيحهم حسب تسلسلهم في قائمة الانتظار فور تلقى  الوزارة وظائف مناسبة مما تطلب الجهات الحكومية شغله مما يتوفر لديها من  شواغر.<br />
وطلبت الوزارة من الأخوة الموضحة أسمائهم مراجعة فروع ومكاتب وزارة الخدمة  المدنية بمختلف مناطق المملكة من يوم السبت الموافق 22-7-1434هـ، وحتى  نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 26-7-1434هـ ، وذلك لاستكمال إجراءات  ترشيحهم ومن لم يراجع خلال هذه الفترة فإن ذلك يعد عدولاً منه عن الرغبة  بالتوظيف.<br />
 <br />
والمرشحون هم:<br />
		<br />
مراقب أمن وسلامة ( المرتبة السادسة )				<br />
ت	اسم المتقدم	مكان التقديم	رقم السجل المدني	<br />
1	ضيف الله عبدالرحمن ضيف الله العتيبي	الرياض	4593******	<br />
2	حسين علي احمد آل غزوي	الشرقية	4282******	<br />
مراقب أمن وسلامة ( المرتبة الخامسة )				<br />
ت	اسم المتقدم	مكان التقديم	رقم السجل المدني	<br />
1	سلطان عبدالحي محمد سراج	المدينة المنورة	7264******	<br />
2	علي يحيى عبدالله عسيري	عسير	3054******	<br />
3	فرحان عقيل فوزان الشمري	حائل	3958******	<br />
مراقب أمن وسلامة ( المرتبة الرابعة )				<br />
ت	اسم المتقدم	مكان التقديم	رقم السجل المدني	<br />
1	حسين عبدالجليل محمد آل حمود	الشرقية	5456******	<br />
2	زياد نوار طنف العتيبي	الرياض	2485******	<br />
3	عافت عليان ثويني الرويلي	الحدود الشمالية	5427******	<br />
4	سالم محمد عايد الشراري	الجوف	1443******	<br />
5	وجدي كاتب سالم السرحاني	الجوف	1443******	<br />
6	هاني عبدالله سالم العنزي	الجوف	6293******	<br />
7	سعود عوض رده الحارثي	نجران 	3501******	<br />
8	محمد حسن محمد الحداد	نجران 	1793******	<br />
9	عبدالله احمد عبدالله الرزقي	مكة المكرمة	8240******	<br />
10	بندر محمد رميح البشري	مكة المكرمة	6485******	<br />
11	محمد مبارك محمد القزمطي	مكة المكرمة	7985******	<br />
12	علي ابراهيم محمد فقنش	مكة المكرمة	9558******	<br />
13	عبدالناصر عواض مصلح الحارثي	الطائف	8097******	<br />
14	ماجد قاسي معيد السفياني	الطائف	5473******	<br />
15	محمد سعود علي الواهبي	الباحة	3131******	<br />
16	محمد جمعان علي الزهراني	الباحة	1627******	<br />
17	صالح فرج صالح البلوي	تبوك	0907******	<br />
مراقب أمن وسلامة ( المرتبة الثانيـــة )				<br />
ت	اسم المتقدم	مكان التقديم	رقم السجل المدني	<br />
1	محمد عبدالله سعود الجهني	المدينة المنورة	7077******	<br />
2	حمد محمد حسن آل شريه	نجران 	4607******	<br />
<br />
<br />
فيما أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (4) مواطنين ممن تقدموا لمسابقات  وظيفية تم إعلانها في وقت سابق ، وأجريت المسابقة بين المتقدمين وتم  ترشيحهم على دفعات متوالية وحسب الألوية في درجات المسابقة ، حيث أدرجت  أسماؤهم على قوائم الانتظار ويتم ترشيحهم حسب تسلسلهم في قائمة الانتظار  وفور تلقى الوزارة وظائف مما تطلب الجهات الحكومية شغله مما يتوفر لديها من  شواغر أو مشغولة بغير مواطنين . <br />
<br />
وطلبت الوزارة من الأخوة الموضحة أسمائهم سرعة مراجعة الفروع التي تقدموا  لها لاستكمال إجراءات ترشيحهم ابتداءً من يوم السبت الموافق 22-7-1434هـ  حتى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 26-7-1434هـ ،ومن لم يراجع خلال هذه  الفترة فإن ذلك يعد عدولاً منه عن الرغبة بالتوظيف. <br />
<br />
والمرشحون هم:  <br />
<br />
المرتبة الثانية كاتب <br />
<br />
م الاسم مكان التقديم الهوية الوطنية <br />
<br />
1 سلمان عيضه عيد الفايدي تبوك 3594****** <br />
<br />
2 مهدي سويلم عوده العطوي تبوك 4450****** <br />
<br />
3 خضر سويلم سليم العطوي تبوك 8311****** <br />
<br />
4 نايف سعد مساعد الجهني تبوك 1896******<br />
المصدر<br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-52982.htm" target="_blank">الخدمة المدنية تدعو (95) مرشحاً من المتقدمين لمفاضلة الدبلومات دون الجامعية لمراجعة فروعها - صحيفة عاجل الإلكترونية</a><br />
</b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/98009</guid>
		</item>
		<item>
			<title>4 آلاف ريال شهرياً لمديري ومديرات المراكز الصيفية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/98008</link>
			<pubDate>Thu, 30 May 2013 15:13:48 GMT</pubDate>
			<description>حددت وزارة التربية والتعليم مكافأة أربعة آلاف ريال شهريا لمديري  ومديرات المراكز الصيفية في جميع مناطق ومحافظات ومدن المملكة و 3500 ريال  لمشرفي البرامج داخل المراكز التي تبدأ أعمالها منتصف شعبان المقبل بعد  اعتمادها النهائي من 45 مدير تربية وتعليم في المناطق والمحافظات، وألفي  ريال شهريا للموظف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:Black">حددت وزارة التربية والتعليم مكافأة أربعة آلاف ريال شهريا لمديري  ومديرات المراكز الصيفية في جميع مناطق ومحافظات ومدن المملكة و 3500 ريال  لمشرفي البرامج داخل المراكز التي تبدأ أعمالها منتصف شعبان المقبل بعد  اعتمادها النهائي من 45 مدير تربية وتعليم في المناطق والمحافظات، وألفي  ريال شهريا للموظف الإداري داخل المركز و 1500 ريال للعامل وألفين لحارس  الأمن داخل كل مركز صيفي.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وتهدف المراكز الصيفية لاستثمار أوقات الفراغ لدى الطلاب ومن في مستواهم  ببرامج تربوية، ثقافية، اجتماعية، رياضية، فنية، مهنية، وعلمية هادفة  وجذابة، إضافة لإشباع رغباتهم بالنشاطات التربوية المتنوعة وإكسابهم  المهارات والخبرات الميدانية واكتشاف مواهبهم ورعايتها، مع تنمية إحساسهم  بمشكلات المجتمع وإعدادهم للمشاركة في حملها، وتنمية روح التعاون والعمل  الجماعي المثمر لدى الطلاب وتربيتهم على الحياة المستمدة من التوجيه  الإسلامي، وتدريب الطلاب وتعويدهم على التخطيط والتنفيذ للبرامج والمشاريع.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black">المصدر</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black">http://www.slaati.com/2013/05/30/p56751.html<br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/98008</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تعلن أسماء (72) متقدمة للوظائف التعليمية النسوية يمثلن الدفعة الحادية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97728</link>
			<pubDate>Sun, 28 Apr 2013 11:39:24 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة  المدنية أسماء الدفعة الحادية عشرة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية  البالغ عدد وظائفها المعلنة(4603) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف  التعليمية. 
  
وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسمائهن وعددهن (72) مواطنه هن من اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>أعلنت وزارة الخدمة  المدنية أسماء الدفعة الحادية عشرة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية  البالغ عدد وظائفها المعلنة(4603) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف  التعليمية.<br />
 <br />
وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسمائهن وعددهن (72) مواطنه هن من اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط  المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:<br />
 <br />
–   المؤهل العلمي ونقاطه (50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.<br />
 <br />
–   نقطتين عن كل سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.<br />
 <br />
 وقالت الوزارة إن من أعلن أسمها عليها التوجه لمراجعة إدارة شئون المعلمات  في نفس إدارة التربية والتعليم المرشحة لها، بدلاً من متابعة رابط تكامل  على موقع وزارة التربية والتعليم، اعتبارا من يوم غداً الأثنين الموافق  19/6/1434هـ  وحتى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 28/6/1434هـ، ويأتي هذا  استجابة لطلب وزارة التربية والتعليم رغبةً في تسريع مباشرتهن، ومن لم تقم  بالمراجعة لدى إدارة شئون المعلمات في إدارة التربية والتعليم المرشحة  لها، أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منها عن الرغبة في  التوظيف.<br />
 <br />
وأضافت الوزارة إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة  العلمية والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم  المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات  تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.<br />
 <br />
<span style="color:red"> وأسماء المطلوب منهن المراجعة هي:</span><br />
<br />
السجل المدني    الإسم    المؤهل العلمي    التخصص    النقاط الكلية    وصف المادة    المرحلة التعليمية    ادارة التعليم<br />
******3576    نوال ذعار غازي الحربي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     79.8594     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم محايل<br />
******0860    جليله محمد حسن بهكلي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     79.7672     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم صبيا<br />
******5533    اماني علي بن حمود مباركي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     78.0689     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم صبيا<br />
******0033    دنيا يوسف غرم الله جراد    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     77.9506     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم صبيا<br />
******1249    جباره محمد احمد عريشي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     77.7089     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم صبيا<br />
******3437    كريمه خيشان مكي الحسيني    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     77.1     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم الحدود الشمالية<br />
******4583    عبير عوض غازي الحربي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     76.69     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم القريات<br />
******2010    حنان منصور مفضي الجهني    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     75.8422     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم محايل<br />
******8388    زينه سهيل ابن عوضه الغامدي    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     75.8383     عربي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم رجال المع<br />
******5231    ساميه محمد بن علي الغامدي    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     75.6628     عربي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم رجال المع<br />
******9094    ندى تريحيب بن نافع الثبيتي    الجامعية التربوية وغير التربوية     حاسب آلي    79.1028     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم القويعية<br />
******6258    أشواق علي محمد ال صفيان    الجامعية التربوية وغير التربوية    حاسب  آلي    78.2722     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم القويعية<br />
******8017    صيته عبدالله فراج السبيعي    الجامعية التربوية وغير التربوية     حاسب آلي    77.6944     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم الافلاج<br />
******1610    مرام عبيسان حزام العتيبي    الجامعية التربوية وغير التربوية    حاسب  آلي    76.8833     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم ينبع<br />
******3462    مثايل سالم بن عايد العنزي    الجامعية التربوية وغير التربوية     حاسب آلي    76.3839     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم حفر الباطن<br />
******2309    ايمان سعود سعدون المطيري    الجامعية التربوية وغير التربوية    حاسب  آلي    75.6744     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم عفيف<br />
******0186    آمنه لافي بن سليمان الحربي    الجامعية التربوية وغير التربوية     حاسب آلي    75.4794     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم حائل<br />
******2017    نوف حمود بن ناصر العتيبي    الجامعية التربوية وغير التربوية    حاسب  آلي    74.6394     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم عفيف<br />
******7348    لطيفه نايف مناحي العتيبي    الجامعية التربوية وغير التربوية    حاسب  آلي    74.4111     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم عفيف<br />
******7564    تغريد علي بن سعد السهلي    الجامعية التربوية وغير التربوية    حاسب  آلي    74.1817     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم تبوك<br />
******2268    هيفاء عبدالعزيز عبدالرحمن الجاسر    الجامعية التربوية وغير  التربوية    حاسب آلي    74.1333     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم تبوك<br />
******9314    اريج محمد علي القحطاني    الجامعية التربوية وغير التربوية    حاسب  آلي    73.0322     حاسب    متوسط ثانوي    ادارة التربية و التعليم عسير<br />
******2652    مناير عبدالله دخيل الدخيل    الجامعية التربوية وغير التربوية     حاسب آلي    72.9     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم نجران<br />
******9385    ميثاء احمد عبدالرحمن الجنيد    الجامعية التربوية وغير التربوية     حاسب آلي    72.5406     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم جازان<br />
******8889    اريج ناصر بن مثال المطيري    الجامعية التربوية وغير التربوية     حاسب آلي    72.4556     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم تبوك<br />
******6240    مريم عياده بن سعود الرشيدي    الجامعية التربوية وغير التربوية     حاسب آلي    71.7889     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم تبوك<br />
******4427    ناديه ابراهيم عويض الحارثي    الجامعية التربوية وغير التربوية     حاسب آلي    71.0556     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم جازان<br />
******3205    سارة سعد مسفر العجمي    الجامعية التربوية وغير التربوية    التربية  الخاصة / مسار صعوبات تعلم     86.5667     صعوبات تعلم    التربية الخاصه     إدارة  التربية والتعليم الأحساء<br />
******0795    سماح فيصل هنود البلادي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     81.7256     اقتصاد منزلي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم الحدود الشمالية<br />
******0595    سميره مسلم جميل الجهني    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     81.325     اقتصاد منزلي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم نجران<br />
******8003    فاطمه محمد عبدالله العمري    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     87.4     تربية فكرية    التربية الخاصه     إدارة  التربية والتعليم الباحة<br />
******8948    جواهر صقر بن زيد بن بكران    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     87.2112     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم الشرقية<br />
******0439    مشاعل ناصر نشير الدوسري    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     86.4     تربية فكرية    التربية الخاصه     إدارة  التربية والتعليم الشرقية<br />
******6102    وفاء عبدالرحمن ناصر الغيلان    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     80.9     تربية فكرية    التربية الخاصه     إدارة  التربية والتعليم حفر الباطن<br />
******8700    ابتسام كامل بن محمد العكروش    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     79.7833     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم حفر الباطن<br />
******1047    شذى فهد سليمان العقيل    الجامعية التربوية وغير التربوية    التربية  الخاصة / مسار تخلف عقلي     78.4944     تربية فكرية    التربية الخاصه     إدارة  التربية والتعليم حائل<br />
******1039    نورا فهد سليمان العقيل    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     78.0444     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم حائل<br />
******5104    أماني قاسم بن محمد الجارودي    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     77.9333     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم حفر الباطن<br />
******8914    وفاء مبارك بن عطالله السهلي    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     77.8111     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم مكة المكرمة<br />
******2615    ياسمين عبدالهادي صفوق المرشد    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     77.5611     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم حفر الباطن<br />
******7444    وجدان صالح بن محمد الشعيبي    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار اعاقة عقلية    76.6445     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم حائل<br />
******8898    منيره مبارك بن عطالله السهلي    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     76.0111     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم عفيف<br />
******0984    اروى بنت علي بن عبدالرحمن السيف    الجامعية التربوية وغير  التربوية    التربية الخاصة / مسار اعاقة عقلية    75.8556     تربية فكرية    التربية  الخاصه     إدارة التربية والتعليم حائل<br />
******4351    دعاء ابراهيم احمد آل سالم    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     75.6611     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم مكة المكرمة<br />
******3740    علياء وليد هويدى الشيباني    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     75.2611     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم عفيف<br />
******9155    منال عيد بن سالم القحطاني    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     74.7     تربية فكرية    التربية الخاصه     إدارة  التربية والتعليم الباحة<br />
******3148    هند غالب بجاد القحطاني    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     74.4389     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم ينبع<br />
******3321    سلوى جابر جويبر الطويرقي    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     74.3     تربية فكرية    التربية الخاصه     إدارة  التربية والتعليم الباحة<br />
******8852    فاطمه سعود مصلح العتيبي    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     74.0723     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم ينبع<br />
******0317    مسلمه دخيل عمري الذبياني    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار اعاقة عقلية    73.9     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم الباحة<br />
******0628    سحر مجحود موسى الزهراني    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار اعاقة عقلية    73.9     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم الباحة<br />
******2638    ملاك عبدالله عثمان الحميدي    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار اعاقة عقلية    73.6     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم ينبع<br />
******0429    انوار سالم بن فرحان العنزي    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     73.5389     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم العلا<br />
******5229    مريم عبدالله حسين المالكي    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار اعاقة عقلية    73.3     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم ينبع<br />
******8576    هاجر علي بن ناصر الشغب    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار اعاقة عقلية    73.1556     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم ينبع<br />
******4774    أروى عبدالله بن عبدالرحمن ال بوسعد    الجامعية التربوية وغير  التربوية    التربية الخاصة / مسار اعاقة عقلية    72.9556     تربية فكرية    التربية  الخاصه     إدارة التربية والتعليم ينبع<br />
******1567    حياه احمد عبدالعزيز الحارثي    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار اعاقة عقلية    72.7     تربية فكرية    التربية الخاصه      إدارة التربية والتعليم الليث<br />
******5151    ساره ناصر بن فرج الشهراني    الجامعية التربوية وغير التربوية     التربية الخاصة / مسار تخلف عقلي     72.4     تربية فكرية    التربية الخاصه     إدارة  التربية والتعليم بيشة<br />
******5100    هاجر يحي علي المالكي    الجامعية التربوية وغير التربوية    التربية  الخاصة / مسار تخلف عقلي     72.3556     تربية فكرية    التربية الخاصه     إدارة  التربية والتعليم الليث<br />
******5324    منيره محسن عائض المطيري    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     81.8572     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم عفيف<br />
******1689    خديجه محمد طامي العسيري    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     81.2483     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم المخواة<br />
******2903    لطيفه صامل حماد المطرفى    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     81.12     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم المخواة<br />
******6010    هناء سالم عويد القرشى    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     81.09     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم بيشة<br />
******2390    صالحه صالح عبدالله الشهري    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     80.4689     دين    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم محايل<br />
******7922    هناء عبدالله حمد المشدق    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     80.425     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم محايل<br />
******3698    هند منير معجب القحطاني    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     الدراسات الإسلامية وعلومها     80.0778     دين    ابتدائي    إدارة التربية والتعليم  نجران<br />
******7794    عفاف عواد دخيل الجهني    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     83.375     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم القنفذه<br />
******4587    عزه عليان حطيحط الصبحى    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     77.2778     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم القريات<br />
******4303    رشا عواد فرحان العنزي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     76.4628     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم رجال المع<br />
******3584    حنان مبارك بن مقين السبيعي    الجامعية التربوية وغير التربوية     العلوم والتربية في الحاسب الآلي     70.8067     حاسب    متوسط ثانوي    ادارة التربية  و التعليم عسير<br />
******2915    مريم مقبل بن عطيه الصاعدي    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     82.04     اقتصاد منزلي    ابتدائي     إدارة التربية والتعليم بيشة<br />
******3683    عهود عبدالعزيز عبدالله العنزي    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     81.36     اقتصاد منزلي    ابتدائي     إدارة التربية والتعليم نجران</b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97728</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;قياس&amp;quot; يعلن نتائج كفايات المعلمات للمرحلة الثانية على موقعه الالكتروني]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97681</link>
			<pubDate>Wed, 24 Apr 2013 12:23:35 GMT</pubDate>
			<description>أعلن  المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي اليوم نتائج اختبار  كفايات المعلمات للمرحلة الثانية الذي عقده المركز للخريجات المرشحات  للوظائف التعليمية بوزارة التربية والتعليم للعام القادم (34/1435هـ), وذلك  عبر موقع المركز على الانترنت www.qiyas.org (http://www.qiyas.org). 
وأوضح مدير...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ar8ar.com/news/contents/newsm/23605.jpg" border="0" alt="" /><br />
</span></span> </div><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><b>    أعلن  المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي اليوم نتائج اختبار  كفايات المعلمات للمرحلة الثانية الذي عقده المركز للخريجات المرشحات  للوظائف التعليمية بوزارة التربية والتعليم للعام القادم (34/1435هـ), وذلك  عبر موقع المركز على الانترنت <a href="http://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a>.<br />
وأوضح مدير إدارة الاتصال والعلاقات والإعلام إبراهيم بن محمد الرشيد أن  اختبار كفايات المعلمات للمرحلة الثانية شمل على عدد من التخصصات وهي :  التربية الإسلامية, اللغة العربية, التاريخ, الجغرافيا, التربية الأسرية ,  اقتصاد منزلي, رياض الأطفال .<br />
وبين أنه تم استيعاب أعداد كبيرة من الخريجات في مختلف التخصصات، وذلك  بناءً على القرار المشترك مع وزارة الخدمة المدنية ووزارة التربية  والتعليم، لتطبيق اشتراط اجتياز اختبار كفايات المعلمات بدءاً من تعيينات  العام الدراسي القادم ( 34/1435هـ ), وذلك بعد النتائج الإيجابية التي  حققها تطبيق هذا المعيار على المعلمين للأعوام الماضية, وبما يتماشى مع  إعطاء مهنة التعليم المعايير المناسبة لها.<br />
وأوضح مدير الاتصال أن اختبار كفايات المعلمات تناول أربع أجزاء أساسية وهي  (المعايير التربوية، والمعايير اللغوية، والمعايير العددية، والمعايير  التخصصية) ، وعقد على ثلاث مراحل، حيث تم الانتهاء من المرحلة الأولى وهذه  المرحلة الثانية، مفيدا أن المرحلة الثالثة لكفايات المعلمات سيكون في شهر  ذي القعدة القادم وسيتم الإعلان عن مواعيد التسجيل قريباً .<br />
وأكد أن المركز في تواصل مستمر مع جميع المتقدمات ويستقبل ملاحظاتهم من  خلال قسم الاتصال على الرقم 92<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />1170 من الساعة 8 صباحاً وحتى 8 مساءً,  وعبر شبكات التواصل الاجتماعية الفيس بوك وتويتر @QiyasOnline, إضافة إلى  البريد الإلكتروني <a href="mailto:Support@qiyas.org">Support@qiyas.org</a> أو <a href="mailto:Faq@qiyas.org">Faq@qiyas.org</a> أو عن طريق موقع المركز <a href="http://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a> . <br />
   رابط الخبر في  صحيفة وظائف الإلكترونية:   <a href="http://www.ar8ar.com/news" target="_blank">&quot;قياس&quot; يعلن نتائج كفايات المعلمات للمرحلة الثانية على موقعه الالكتروني </a><br />
</b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97681</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تعلن تعيين 4200 من خريجات معاهد المعلمات]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97581</link>
			<pubDate>Tue, 16 Apr 2013 15:50:10 GMT</pubDate>
			<description>إنفاذاً لقرار مجلس الوزراء القاضي بإحداث وظائف لتعيين من ترغب العمل من  خريجات معاهد المعلمات الثانوي اللاتي لم يتم تعينهن، أصدر مدير عام الشؤون  الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم د. سعد بن سعود آل فهيد اليوم  قراراً يقضي بتعيين (4200) خريجة من خريجي معاهد المعلمات على وظائف إدارية  ضمن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://sabq.org/files/news-image/156476.png?1366110533" border="0" alt="" /></span> <br />
  <span style="color:black">  <span style="font-size:20px">  إنفاذاً لقرار مجلس الوزراء القاضي بإحداث وظائف لتعيين من ترغب العمل من  خريجات معاهد المعلمات الثانوي اللاتي لم يتم تعينهن، أصدر مدير عام الشؤون  الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم د. سعد بن سعود آل فهيد اليوم  قراراً يقضي بتعيين (4200) خريجة من خريجي معاهد المعلمات على وظائف إدارية  ضمن التشكيلات المدرسية بالمرتبة الرابعة في عدد من مناطق ومحافظات  المملكة.</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> أوضح ذلك المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني  والذي أشار إلى أن القرار تضمن منحهن راتب الدرجة الأولى ويصرف لهن راتب  شهر لمن لم يتم تعينها سابقاً في وظيفة حكومية، على أن يعتبرن تحت التجربة  لمدة عام من تاريخ صدور القرار، وأن يتم تمكينهن من العمل بعد استكمال  مسوغات التعيين النظامية في إدارات التربية والتعليم التي تم توجيههن  إليها، مشيراً إلى أن المتبقي من خريجات معاهد المعلمات سيتم خلال الفترة  القادمة بحث إجراءات تعينهن.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> الأسماء :</span></span><br />
<span style="color:black"><span style="font-size:20px">على الرابط <br />
<span style="font-size:20px">http://sabq.org/4l1fde</span><br />
</span><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97581</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يمثلون الدفعة الأولى :الخدمة المدنية تدعو (2101) مواطناً من حملة الدرجة الجامعية لمطا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97556</link>
			<pubDate>Sun, 14 Apr 2013 21:56:19 GMT</pubDate>
			<description>طلبت  وزارة الخدمة المدنية من (2101) مواطنا من حملة الدرجة الجامعية يمثلون  الدفعة الأولى، مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات  المملكة اعتباراً من يوم السبت الموافق10-6-1434هـ إلى نهاية دوام يوم  الاربعاء الموافق 21-6-1434هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلوه  على موقع الوزارة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">طلبت  وزارة الخدمة المدنية من (2101) مواطنا من حملة الدرجة الجامعية يمثلون  الدفعة الأولى، مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات  المملكة اعتباراً من يوم السبت الموافق10-6-1434هـ إلى نهاية دوام يوم  الاربعاء الموافق 21-6-1434هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلوه  على موقع الوزارة على الانترنت من بيانات مع ما لديهم من وثائق أصلية،  والمطلوب مراجعتهم هم من تمت مفاضلتهم بناءً على عناصر المفاضلة (المعدل في  المؤهل العلمي، اقدمية التخرج) ثم الرغبات المكانية ، ممن سبق أن تقدم  لمفاضلة حملة الدرجة الجامعية المعلن عنها في تاريخ 4-3-1434هـ للراغبين  بالعمل الحكومي في الوظائف الإدارية والصحية بجميع الجهات الحكومية على  موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت (جدارة) الذي كان متاحاً طوال  العام</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">  وأشارت  الوزارة أن الدعوة للمطابقة لا تعني الترشيح وإنما للتأكد من سلامة  البيانات، وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهم عند مراجعتهم فروع ومكاتب  الوزارة اصطحاب الوثائق التالية للمطابقة : </span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">- </span><span style="font-family:arial"> الهوية الوطنية مع نسخة منها .</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">- </span><span style="font-family:arial"> أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">-  </span><span style="font-family:arial"> شهادة الامتياز والتصنيف المهني للوظائف الصحية</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأشارت  وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم يحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع  مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي  تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة. ومن لم يراجع خلال فترة المطابقة  سيعتبر ذلك عدولاً منه عن رغبته في التوظيف</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">و المدعوين للمطابقة هم</span><span style="font-family:arial">  :</span><span style="font-family:arial">( الأسماء في الملف المرفق).</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/motabaqahrgaal2101.xls" target="_blank">motabaqahrgaal2101.xls</a></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97556</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزير الخدمة المدنية: اجتياز اختبارالجدارة شرط للالتحاق بالوظائف الحكومية العام المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97539</link>
			<pubDate>Sat, 13 Apr 2013 04:00:13 GMT</pubDate>
			<description>كشف وزير الخدمة المدنية الدكتور عبد الرحمن بن عبد الله البراك أنه لن  يلتحق بأي وظيفة حكومية خاضعة لنظام الخدمة المدنية اعتباراً من مطلع العام  المقبل 1435 هـ, إلا من يجتاز اختبار معايير الجدارة والتأهيل وفقاً  للشروط التي وضعتها الوزارة في إطار استراتيجيتها الجديدة, مشيراً في هذا  الصدد إلى أن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:Black">كشف وزير الخدمة المدنية الدكتور عبد الرحمن بن عبد الله البراك أنه لن  يلتحق بأي وظيفة حكومية خاضعة لنظام الخدمة المدنية اعتباراً من مطلع العام  المقبل 1435 هـ, إلا من يجتاز اختبار معايير الجدارة والتأهيل وفقاً  للشروط التي وضعتها الوزارة في إطار استراتيجيتها الجديدة, مشيراً في هذا  الصدد إلى أن الوزارة وضعت معايير الجدارة والكفاءة بالتنسيق والتعاون مع  الجهات المعنية في المملكة, ومن خلال دراسات علمية راعت التجارب العالمية  الناجحة, وبما يتلاءم مع مخرجات التعليم وسوق العمل, وبما يتفق مع مبدأ  الشفافية وتكافؤ الفرص, وبما يعزز المواطنة والولاء للوطن, وبما يحقق فلسفة  وضع الشخص المناسب في المكان المناسب, مؤكداً أن استراتيجية الوزارة التي  توضح رؤيتها, وفلسفتها, وأهدافها, وخططها المستقبلية سوف تصدر قريبا وأن  الوثيقة المبدئية لهذه الاستراتيجية سوف تصدر في شهر أبريل المقبل. <br />
<br />
جاء  ذلك في لقاء علمي بجامعة الملك عبد العزيز أمس الأربعاء ضمن فعاليات لقاء  على طاولة الحوار الأكاديمي الذي تنظمه كلية الاقتصاد والإدارة, بحضور  معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور أسامة بن صادق طيب, وعميد كلية  الاقتصاد والإدارة الدكتور أيمن بن صالح فاضل, ورؤساء أقسام وأعضاء هيئة  التدريس, وجمع من طلاب الدراسات العليا ورجال أعمال من للقطاع الخاص. <br />
<br />
وأكد  وزير الخدمة المدنية أن دور وزارته يتمثل في بلورة الصياغة الجديدة للكيان  المؤسسي في الجهاز الإداري للدولة الذي يضم 1.157 موظفا من الخاضعين لنظام  التقاعد المدني بينهم 37 % من الإناث والبقية من الذكور, كما أنه من بين  العاملين في هذا الجهاز 73 ألف موظف غير سعودي, والبقية من المواطنين,  موضحاً أن الجهاز الإداري للدولة ليس مترهلاً وليس كبيراً مقارنة بعدد  السكان ومناطق ومحافظات المملكة خاصة إذا تبين أن من بين هذا الجهاز 500  ألف يعملون في مجال التعليم, و100 ألف في مجال الصحي, و64 ألفاً هم أعضاء  هيئة التدريس بالجامعات, مشيراً إلى أن الوظائف التي يشغلها الوافدون هي  استثناء والقاعدة هي لأبناء الوطن وعندما يتقدم مواطن لأي وظيفة وفقاً  للمعايير يتم الاستغناء عن الوافد مع تقديم الشكر له على دوره ثم تستند  الوظيفة فوراً للمواطن. <br />
<br />
وكشف وزير الخدمة المدنية أن الوزارة  تتعاون مع وزارة العمل حالياً لتوحيد بوابة التوظيف مع وزارة العمل حيث تم  مخاطبة الوزارة الأخيرة بذلك من أجل التسهيل على الخريجين والشباب الباحثين  عن فرص وظيفية, وقد بدأت الوزارة مع نظيرتها وزارة العمل على إيجاد آلية  توحيد هذه البوابة. <br />
<br />
وذكر الدكتور عبد الرحمن البراك أن وزارة  الخدمة المدنية تعمل على تنفيذ رؤية من خلال عدة برامج بالتزامن من أهمها  حفظ حقوق الموظف سواء عن طريق الوزارة أو الجهات القضائية التي اهتمت بهذا  الجانب بعد تطوير النظام القضائي بما يحفظ حقوق الموظف الأدبية, والمالية،  ترقياته, وحوافزه, وغير ذلك, كما أن برامج التدريب لها أولوية قصوى ويوجد  لدى الوزارة العديد من المبادرات في هذا المجال سواء داخل المملكة أو  خارجها وبالتعاون مع الأجهزة الحكومية والقطاع الخاص, كما أن لدى الوزارة  دراسة خاصة بالتدريب ضمن الاستراتيجية العامة, وأيضاً دليل لتصنيف مخرجات  التعليم واحتياجات سوق العمل, مع التركيز على مجال التقنية واستخدام  التكنولوجيا الحديثة لرفع الكفاءة وزيادة الإنتاجية مع وضع تصور مستقبلي  لاحتياجات القطاع الحكومي من الوظائف في جميع التخصصات من أجل المواءمة بين  مخرجات التعليم ومتطلبات هذه الوظائف, وفي ذلك يتم التركيز على استقطاب  العناصر المتميزة ثم كيفية المحافظة عليها سواء بالتدريب والتأهيل أو  بالحوافز المختلفة. وشدد وزير الخدمة المدنية على استيعاب المبتعثين في  إطار برنامج خادم الحرمين الشريف للابتعاث, مشيداً بهذا البرنامج الذي يحظى  باحترام دولي وداخلي لأنه يهتم بشريحة مهمة من أبناء وبنات الوطن, موضحاً  أن هناك قنوات كثيرة لاستيعابهم.<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.al-jazirah.com/2013/20130404/ln78.htm" target="_blank">ظˆط²ظ?ط± ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط©: ط§ط¬ط?ظ?ط§ط² ط§ط®ط?ط¨ط§ط± ط§ظ„ط¬ط¯ط§ط±ط© ط´ط±ط· ظ„ظ„ط§ظ„ط?ط*ط§ظ‚ ط¨ط§ظ„ظˆط¸ط§ط¦ظپ ط§ظ„ط*ظƒظˆظ…ظ?ط© ط§ظ„ط¹ط§ظ… ط§ظ„ظ…ظ‚ط¨ظ„</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97539</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية توضح: اجتياز اختبار الكفايات لا يعني التوظيف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97517</link>
			<pubDate>Thu, 11 Apr 2013 03:04:13 GMT</pubDate>
			<description>أكد المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم محمد الدخيني  أن تجاوز اختبار  كفايات المطبق للمعلمين والمعلمات لا يعني الحصول على الوظيفة، مشيراً إلى  أن اختبار كفايات هو شرط للحصول على الوظيفة التعليمية. 
 
يأتي ذلك في الوقت الذي تساءلت معلمات ينتظرن الحصول على فرص «وظيفية»، عن  إمكانية تعيينهن بعد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /></span></span>  <br />
</div><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><b> أكد المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم محمد الدخيني  أن تجاوز اختبار  كفايات المطبق للمعلمين والمعلمات لا يعني الحصول على الوظيفة، مشيراً إلى  أن اختبار كفايات هو شرط للحصول على الوظيفة التعليمية.<br />
<br />
يأتي ذلك في الوقت الذي تساءلت معلمات ينتظرن الحصول على فرص «وظيفية»، عن  إمكانية تعيينهن بعد نجاحهن في اجتياز اختبار « كفايات»، الذي تحول فيما  يبدو إلى التحدي الأكثر سهولة أمام توظيف المعلمات وتعيينهن في التعليم  العام، وذلك عقب أن ارتفع عدد المعلمات اللاتي تجاوزن اختبار كفايات  المعلمات في التجربة الأولى، مقابل عدد الوظائف المتاحة من قبل وزارة  الخدمة المدنية.<br />
<br />
وبحسب تقرير صحيفة الجزيرة , تشير الأرقام الأخيرة أن عدد المعلمات اللاتي  تجاوزن اختبار كفايات المعلمات في تجربته الأولى بلغ نحو 50 % من  المتقدمين، وسط توقعات بأن ترتفع نسبة الاجتياز إلى أكثر من 60 % في  التجربة الثانية.<br />
<br />
من جهة أخرى، قالت نورة السعيد وهي معلمة نجحت في اجتياز اختبار كفايات  المعلمات في تجربته الأولى :»حصلت على نسبة جيّدة في اختبار كفايات  المعلمات، في تخصصي الذي أنوي العمل به، ولكن هل اجتياز قياس يعني توظيفنا،  إن لم يتم توظيفنا خلال 3 سنوات سيكون هنالك اشتراط ينص على إعادة  الاختبار، وحقيقةً أنه أمر لا نتمنى حدوثه».<br />
<br />
وطالبت السعيد بضرورة توسيع قاعدة توظيف المعلمين والمعلمات، وقالت «نلاحظ  ارتفاع عدد المعلمين والمعلمات الأجانب في المدارس الخاصة، كما أن بعض  المدارس الحكومية يعمل بها أجانب، طالما أن هنالك أجانب فإن العملية تعني  الاحتياج لذلك لماذا لا يتم توظيف المعلمين والمعلمات السعوديين لشغل هذه  المناصب؟؟».<br />
<br />
وأكدت السعيد أن اختبار كفايات المعلمات لم يكن صعباً، مشيرةً إلى أنه مجرد  تحد مع النفس لمن يثق في قدراته، وأضافت «كثيراً من زميلاتي اجتزن  الاختبار ولكنهن ينتظرن الأهم وهو توظيفهن».<br />
<br />
من جهة أخرى، أكدت أمل الغامدي وهي معلمة أخرى نجحت في اجتياز اختبار  كفايات المعلمات، أن بعض المعلمات اللاتي لم يجتزن الاختبار أبدين سخطاً  كبيراً على هذا الاختبار، إلا أنها استدركت قائلةً «أمامهن فرصة إعادة  الاختبار، لذلك من المهم أن يستعدن جيّداً لتجاوزه، بحيث أن لا يكون هذا  الاختبار عقبةً أمام توظيفهن».<br />
<br />
وطالبت الغامدي وزارة «التربية والتعليم» بضرورة توظيف المعلمات اللاتي  اجتزن اختبار كفايات المعلمات، وقالت «اجتزنا الاختبار.. فلماذا لا يتم  توظيفنا إذن».<br />
<br />
يشار إلى أن المركز الوطني للقياس والتقويم «قياس» كان قد كشف في وقت سابق،  عن مشروع جديد من المتوقع أن يرى النور خلال الشهرين المقبلين، حيث يتعلق  هذا المشروع في إيجاد بوابات تدريب إلكترونية ونماذج معتمده أمام المعلمات  الراغبات في الدخول لإجراء اختبار الكفايات.<br />
<br />
وفي هذا السياق، قال مدير إدارة الاختبارات المهنية في مركز «قياس» الدكتور  عبد الله السعدوي:»السبب في تأخير منح المعلمات فرصة التدريب الإلكتروني  لاختبار الكفايات، هو وجودنا في مرحلة انتقالية تأتي ما بين النظام القديم  الذي ينص على وجود اختبار واحد كما هي متطلبات وزارة التربية والتعليم  السابقة، والتطوير لإيجاد نظام حديث يتم من خلاله إجراء اختبارين عام  وخاص».<br />
المصدر <br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-50906.htm" target="_blank">التربية توضح: اجتياز اختبار الكفايات لا يعني التوظيف - صحيفة عاجل الإلكترونية</a><br />
</b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97517</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يمثلن الدفعة الثانية عشرة : الخدمة المدنية تدعو (100) مواطنة من المتقدمات على الوظائف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97505</link>
			<pubDate>Wed, 10 Apr 2013 11:02:11 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة  المدنية أسماء (100) مواطنة يمثلن الدفعة الثانية عشرة ممن سبق لهن أن  تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(4603) وظيفة بالمستوى  الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في 13/2/1434هـ وذلك  لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنية على  الإنترنت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/156.jpg" border="0" alt="" /><br />
</span></span> </div><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> <br />
 </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> <b>أعلنت وزارة الخدمة  المدنية أسماء (100) مواطنة يمثلن الدفعة الثانية عشرة ممن سبق لهن أن  تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(4603) وظيفة بالمستوى  الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في 13/2/1434هـ وذلك  لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنية على  الإنترنت (برنامج جدارة). ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة  أقرب فرع من فروع الوزارة أو مكاتبها (النسويه) اعتبارا من يوم السبت  الموافق 3/6/1434هـ وحتى نهاية دوام الأثنين الموافق 5/6/1434هـ.<br />
وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات  المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع  الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية، وأن عدم المراجعة خلال فترة المطابقة  يعني العدول عن الرغبة في التوظيف. وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن  اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة (النسوية)  للمطابقة:<br />
 <br />
أ‌- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه0<br />
 <br />
ب‌- أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
 <br />
ج- قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة.<br />
 <br />
د- أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة  تحمل مؤهلاً غير تربوية)وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها  للمتقدمات لوظائف التربية الخاصة.<br />
 <br />
وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع  مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي  تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة.<br />
 <br />
وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من المختصة.<br />
 <br />
أسماء المدعوات للمطابقة <br />
<br />
رقم السجل المدني	الأسم<br />
******2997	هياء شطي سالم الرويلي<br />
******6387	نعمه طلاق سليم الشراري<br />
******1249	جباره محمد احمد عريشي<br />
******5533	اماني علي بن حمود مباركي<br />
******7489	شروق ايوب محمد بهكلي<br />
******4536	جندبه ابراهيم هادي كريري<br />
******9377	نعمه ناصر بن جفن ال رزق<br />
******6459	نوره محمد بن حسين ال صلاح<br />
******0395	فاطمه حمد ناجي الدوسري<br />
******8939	هيفاء عبدالرحمن حمد المجماج<br />
******9094	ندى تريحيب بن نافع الثبيتي<br />
******6350	بدريه احمد عبدالله التويم<br />
******6205	بدور عبدالعزيز عبدالله العصيمي<br />
******1245	نوره عبدالله مرعي العمري<br />
******8898	منيره مبارك بن عطالله السهلي<br />
******8914	وفاء مبارك بن عطالله السهلي<br />
******1809	نوف محمد فياض القرشي<br />
******3205	سارة سعد مسفر العجمي<br />
******0439	مشاعل ناصر نشير الدوسري<br />
******7612	شقحاء مفلح عايض الشمري<br />
******2268	هيفاء عبدالعزيز عبدالرحمن الجاسر<br />
******4586	اسماء ناصر حمد العثمان<br />
******6258	أشواق علي محمد ال صفيان<br />
******1039	نورا فهد سليمان العقيل<br />
******1047	شذى فهد سليمان العقيل<br />
******0860	جليله محمد حسن بهكلي<br />
******2615	ياسمين عبدالهادي صفوق المرشد<br />
******1610	مرام عبيسان حزام العتيبي<br />
******9314	اريج محمد علي القحطاني<br />
******7564	تغريد علي بن سعد السهلي<br />
******2017	نوف حمود بن ناصر العتيبي<br />
******8948	جواهر صقر بن زيد بن بكران<br />
******8852	فاطمه سعود مصلح العتيبي<br />
******3740	علياء وليد هويدى الشيباني<br />
******8003	فاطمه محمد عبدالله العمري<br />
******0429	انوار سالم بن فرحان العنزي<br />
******3148	هند غالب بجاد القحطاني<br />
******7348	لطيفه نايف مناحي العتيبي<br />
******9155	منال عيد بن سالم القحطاني<br />
******1614	مرام سعيد محمد ابن بخيته<br />
******5100	هاجر يحي علي المالكي<br />
******2181	هيا عبدالله محمد الشهري<br />
******2638	ملاك عبدالله عثمان الحميدي<br />
******0628	سحر مجحود موسى الزهراني<br />
******1567	حياه احمد عبدالعزيز الحارثي<br />
******5229	مريم عبدالله حسين المالكي<br />
******0317	مسلمه دخيل عمري الذبياني<br />
******3321	سلوى جابر جويبر الطويرقي<br />
******7405	سماهر معدي بن مدخل السلمي<br />
******4656	فاطمه حسين ياسين الفقيه<br />
******0595	سميره مسلم جميل الجهني<br />
******0795	سماح فيصل هنود البلادي<br />
******3437	كريمه خيشان مكي الحسيني<br />
******9271	اميره حسين ابن غرم الله الغامدي<br />
******2010	حنان منصور مفضي الجهني<br />
******4663	نجلا سليم حميد العروي<br />
******2202	نوره عبدالكريم سند الحبيشى<br />
******4583	عبير عوض غازي الحربي<br />
******6240	مريم عياده بن سعود الرشيدي<br />
******0456	غزيه خالد غازى الحربي<br />
******3576	نوال ذعار غازي الحربي<br />
******2309	ايمان سعود سعدون المطيري<br />
******0186	آمنه لافي بن سليمان الحربي<br />
******2652	مناير عبدالله دخيل الدخيل<br />
******8700	ابتسام كامل بن محمد العكروش<br />
******6102	وفاء عبدالرحمن ناصر الغيلان<br />
******8017	صيته عبدالله فراج السبيعي<br />
******7866	أمل حسين بن عبدالله البحراني<br />
******5104	أماني قاسم بن محمد الجارودي<br />
******3047	وداد هلال عيسى ال احبيل<br />
******8434	خيريه عبدالقادر بن عبدالمطلوب الأبيح<br />
******4351	دعاء ابراهيم احمد آل سالم<br />
******9440	منى سعد بن سلطان المولد<br />
******4427	ناديه ابراهيم عويض الحارثي<br />
******9385	ميثاء احمد عبدالرحمن الجنيد<br />
******8889	اريج ناصر بن مثال المطيري<br />
******8576	هاجر علي بن ناصر الشغب<br />
******7444	وجدان صالح بن محمد الشعيبي<br />
******4713	جميله بنت موسى بن حجي الحاجي<br />
******6896	ساره مفلح بن عبدالله الشهراني<br />
******0984	اروى بنت علي بن عبدالرحمن السيف<br />
******5282	ثروه بنت علي بن محمد بوعلي<br />
******4774	أروى عبدالله بن عبدالرحمن ال بوسعد<br />
******3462	مثايل سالم بن عايد العنزي<br />
******2421	منيه جابر محمد عسيري<br />
******4483	ليلى حسين بن محمد هتاني<br />
******6697	فاطمه علي يحي آل محسن<br />
******1343	ريعه علي احمد شنجي<br />
******1608	عائشه عوض عبدالله الحارثي<br />
******5151	ساره ناصر بن فرج الشهراني<br />
******5638	حنان فايز محمد القشيري<br />
******6604	ذهبه خلف مفلح الفهيقي<br />
******8130	ابتهال عبدالعزيز احمد المرواني<br />
******0033	دنيا يوسف غرم الله جراد<br />
******5231	ساميه محمد بن علي الغامدي<br />
******8388	زينه سهيل ابن عوضه الغامدي<br />
******0984	نوره حسن بن علي الزهراني<br />
******0414	عاليه عطيه احمد العمري<br />
******3926	شويله عطيه بن احمد الغامدي<br />
******8646	حمده علي بن احمد العمري<br />
المصدر <br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-50921.htm" target="_blank">يمثلن الدفعة الثانية عشرة : الخدمة المدنية تدعو (100) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التعليمية النسويه لمطابقة بياناتهن - صحيفة عاجل الإلكترونية</a><br />
</b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97505</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم الانجليزيه للاطفال بدون معلم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97504</link>
			<pubDate>Tue, 09 Apr 2013 23:23:42 GMT</pubDate>
			<description>تعليم الانجليزيه للاطفال بدون معلم  
 
Teach English to children (http://www.71.tl/ie2)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><br />
تعليم الانجليزيه للاطفال بدون معلم <br />
<br />
<a href="http://www.71.tl/ie2" target="_blank">Teach English to children</a><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>احمد سيد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97504</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تفتح ادخال الرغبات لحركة النقل الداخلي‎</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97449</link>
			<pubDate>Sat, 06 Apr 2013 02:55:47 GMT</pubDate>
			<description>التربية تفتح ادخال الرغبات لحركة النقل الداخلي‎ 
  
  
 
  
  
  
  
  
 أعلنت وزارة التربية والتعليم عن بدء فتح وتعبئة الشرائح للنقل الداخلي بعد التفعيل من مدير المدرسة , وأهابت الوزارة بأن على المعلمين والمعلمات الراغبين في الدخول في حركة النقل الداخلي بالتسجيل في موعد أقصاه 18/6/1434 عبر بوابة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">التربية تفتح ادخال الرغبات لحركة النقل الداخلي‎</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#666666"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">أعلنت وزارة التربية والتعليم عن بدء فتح وتعبئة الشرائح للنقل الداخلي بعد التفعيل من مدير المدرسة , وأهابت الوزارة بأن على المعلمين والمعلمات الراغبين في الدخول في حركة النقل الداخلي بالتسجيل في موعد أقصاه 18/6/1434 عبر بوابة التكامل الالكتروني : </span></span></b></span><span style="color:#666666"><br />
 <br />
<b><a href="http://tkml.moe.gov.sa/moet" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">http://tkml.moe.gov.sa/moet</span></span></a></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/0515ecd5f6257a.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b><br />
 <br />
</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97449</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدوام الصيفي يبدا السبت القادم بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97387</link>
			<pubDate>Tue, 02 Apr 2013 17:43:06 GMT</pubDate>
			<description>صدى تبوك / المتابعة 
تبدأ مدارس البنين والبنات في منطقة تبوك يوم السبت المقبل الموافق 25/5/1434، الدوام الصيفي لعموم المدارس، وأوضحت الادارة العامة للتربية والتعليم بأن الاصطفاف الصباحي للطلاب سوف يبدأ في السابعة والربع، فيما تبدأ الحصة الأولى في السابعة والنصف صباحا، مشيرا إلى أن الاصطفاف الصباحي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:black"><b><br />
<br />
صدى تبوك / المتابعة<br />
تبدأ مدارس البنين والبنات في منطقة تبوك يوم السبت المقبل الموافق 25/5/1434، الدوام الصيفي لعموم المدارس، وأوضحت الادارة العامة للتربية والتعليم بأن الاصطفاف الصباحي للطلاب سوف يبدأ في السابعة والربع، فيما تبدأ الحصة الأولى في السابعة والنصف صباحا، مشيرا إلى أن الاصطفاف الصباحي للطالبات سيكون عند السابعة والحصة الأولى السابعة والربع صباحا. وأهاب مدير التعليم بمديري ومديرات المدارس والمعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات بضرورة التقيد بمواعيد الدوام الصيفي، والتأكيد على أولياء الأمور بالالتزام بالمواعيد المحددة لحضور أبنائهم وبناتهم للمدرسة كما يتم التأكيد على الإذاعة المدرسية والنشيد الوطني في بداية الاصطفاف الصباحي ويمنح الطلاب والطالبات فسحتين اثنتين للإفطار ومزاولة المناشط كما يؤدي الطلاب في مدارسهم والطالبات في مدارسهن صلاة الظهر جماعة وكافة العاملين والعاملات في المدارس .</b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97387</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اعلان أسماء الطالبات المتأهلات للمرحلة الثانية في أولمبياد الفيزياء والكيمياء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97386</link>
			<pubDate>Tue, 02 Apr 2013 17:41:58 GMT</pubDate>
			<description>اعلان أسماء الطالبات المتأهلات للمرحلة الثانية في أولمبياد الفيزياء والكيمياء 
 
 
صدى تبوك / مريم الفدا - بديعه حسن 
أعلنت إدارة نشاط الطالبات أسماء الطالبات المتأهلات للمرحلة الثانية في أولمبياد الفيزياء والكيمياء الوطني بعد اجتيازهن للمرحلة الاولى على منطقة تبوك وهن : 
 
أولاً: الفيزياء 
• روابي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:black"><div align="center"><br />
<br />
 اعلان أسماء الطالبات المتأهلات للمرحلة الثانية في أولمبياد الفيزياء والكيمياء<br />
<br />
<br />
صدى تبوك / مريم الفدا - بديعه حسن<br />
أعلنت إدارة نشاط الطالبات أسماء الطالبات المتأهلات للمرحلة الثانية في أولمبياد الفيزياء والكيمياء الوطني بعد اجتيازهن للمرحلة الاولى على منطقة تبوك وهن :<br />
<br />
أولاً: الفيزياء<br />
• روابي عيد أبو شعيل ( ثانوية العصر مقررات )<br />
• أشواق ردن عائش المطيري (ثانوية طلائع الغد)<br />
• أمل عبدالله محمد عبيد جازي (ثانوية طلائع الغد)<br />
• روان علي الحميدي الرفدي (ثانوية الثانية )<br />
• عبير محمد سالم البلوي (ثانوية طلائع الغد)<br />
• لبنى محمد هلال الثبيتي (ثانوية العصر مقررات)<br />
• رغد عواد بنيه العطوي (ثانوية العصر)<br />
• وجدان مرضي عوض العنزي (ثانوية رياض الصالحين)<br />
<br />
ثانياً : الكيمياء<br />
• مروج محمد يحي حامظي (ثانوية الثانية أبناء)<br />
• لطيفة محمد عبدالعزيز العطاالله (ثانوية الرابعة)<br />
• رغد مدالله رجاء الدرباس (ثانوية رياض الصالحين)<br />
. طيف نايف داجي الرويلي (ثانوية طلائع الغد)<br />
• سارة محمد الشامان ( ث طلائع الغد)<br />
هذا وسيكون موعد اختبار المرحلة الثانوية لأولمبياد الرياضيات والفيزياء والكيمياء على مستوى المملكة بتبوك <br />
في 14/6/1434 صرحت بذلك مشرفة الاعلام التربوي</div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97386</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يمثلن الدفعة الحادية عشرة : الخدمة المدنية تدعو (55) مواطنة من المتقدمات على الوظائف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97345</link>
			<pubDate>Sun, 31 Mar 2013 19:08:53 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء (55) مواطنة يمثلن الدفعة الحادية عشرة ممن  سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(4603) وظيفة  بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في 13/2/1434هـ  وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنية على  الإنترنت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:Arial">أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء (55) مواطنة يمثلن الدفعة الحادية عشرة ممن  سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(4603) وظيفة  بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في 13/2/1434هـ  وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنية على  الإنترنت (برنامج جدارة). ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة  أقرب فرع من فروع الوزارة أو مكاتبها (النسوية) اعتبارا من يوم غداً  الأثنين الموافق 20/5/1434هـ وحتى نهاية دوام الأربعاء الموافق  22/5/1434هـ.<br />
<br />
 وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات  المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع  الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية، وأن عدم المراجعة خلال فترة المطابقة  يعني العدول عن الرغبة في التوظيف. وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن  اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة (النسوية)  للمطابقة:<br />
<br />
 أ‌- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه0<br />
<br />
 ب‌- أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
<br />
 ج- قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة.<br />
<br />
 د- أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة  تحمل مؤهلاً غير تربوية)وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها  للمتقدمات لوظائف التربية الخاصة.<br />
<br />
 وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية  لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات  التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة.<br />
<br />
 وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من المختصة.<br />
<br />
 أسماء المدعوات للمطابقة في الملف المرفق:<br />
<br />
 رقم السجل المدني الأسم <br />
 ******1683 غزيل مضمي مطلق الشراري <br />
 ******1499 سلمى الخنيني بشير الشمري <br />
 ******7215 وطفاء موفق سالم الرويلي <br />
 ******3216 مريم مطير سلامه الشراري <br />
 ******4485 نوف سلامه محمد الشراري <br />
 ******4030 راضه سماح سلمان الشراري <br />
 ******4759 زهراء علي يحي كريري <br />
 ******0341 امل ابكر زارع ابكر <br />
 ******1518 افنان عبدالله ناصر مقبول <br />
 ******8489 عبير يحي حسن حمدي <br />
 ******4717 سعاد حسن بن محمد كرشمي مباركي <br />
 ******9421 نعمه حمد عقيل حكمي <br />
 ******4541 ليلى سعيد عبدالله سليم <br />
 ******9264 مزنه مسفر بن سعيد آل سوار <br />
 ******5914 عرفه حمدان بن مسفر ال مخلص <br />
 ******3683 عهود عبدالعزيز عبدالله العنزي <br />
 ******2189 جميله حسين احمد الزهراني <br />
 ******2390 صالحه صالح عبدالله الشهري <br />
 ******3698 هند منير معجب القحطاني <br />
 ******3584 حنان مبارك بن مقين السبيعي <br />
 ******7653 زينه عبدالله ابن احمد الشهرى <br />
 ******6010 هناء سالم عويد القرشى <br />
 ******4160 ساميه مسعود هليل الكعبي <br />
 ******1689 خديجه محمد طامي العسيري <br />
 ******5241 منال محمد بن سلمي الحربي <br />
 ******2903 لطيفه صامل حماد المطرفى <br />
 ******7922 هناء عبدالله حمد المشدق <br />
 ******7794 عفاف عواد دخيل الجهني <br />
 ******8661 هيفاء طالع عمر باشوت <br />
 ******2907 زهراء عبدالله سعيد السميري <br />
 ******5324 منيره محسن عائض المطيري <br />
 ******2915 مريم مقبل بن عطيه الصاعدي <br />
 ******4587 عزه عليان حطيحط الصبحى <br />
 ******6838 حنان غرم الله سالم المالكي <br />
 ******4303 رشا عواد فرحان العنزي <br />
 ******3411 بدريه هليل عواد الحازمى <br />
 ******4322 نوره بنت فالح بن زامل المطيري <br />
 ******3918 نوره مناور منير العتيبي <br />
 ******3573 عنيفه سجر خلف الشمري <br />
 ******8238 عبير سعيد علي الشهري <br />
 ******8163 نوال سعيد محمد الشهري <br />
 ******4172 نوره عبدالرحمن عبدالله ال خالد <br />
 ******3976 فاطمه محمد ابراهيم آل مقطع <br />
 ******4176 منى حسين محمد الاسمري <br />
 ******1541 زرعه علي محمد آل الفقيه <br />
 ******7350 زلفه علي زاهر العسيري <br />
 ******8142 شريفه محمد احمد الشهري <br />
 ******2301 روزى محسن بن مهدي اليامي <br />
 ******4865 ناله علي احمد المنيخري <br />
 ******8214 كامله مشني علي عسيري <br />
 ******7946 سميه محمد ابراهيم مناظر <br />
 ******1319 سحر عبدالله احمد الويمني <br />
 ******0879 حميده طعيسان مطلق الشمري <br />
 ******9433 نوره عبيدان بردى المالكي <br />
 ******8265 مريم احمد بن عبدالله الزهراني<br />
المصدر<br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-50435.htm" target="_blank">يمثلن الدفعة الحادية عشرة : الخدمة المدنية تدعو (55) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التعليمية النسوية لمطابقة بياناتهن - صحيفة عاجل الإلكترونية</a></span></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97345</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تعلن أسماء (43) متقدمة للوظائف التعليمية النسوية يمثلن الدفعة العاشرة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97344</link>
			<pubDate>Sun, 31 Mar 2013 19:07:33 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء الدفعة العاشرة من مفاضلة الوظائف التعليمية  النسوية البالغ عدد وظائفها المعلنة (4603) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة  الوظائف التعليمية. 
 
 وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسمائهن وعددهن (43) مواطنه هن من اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:Arial">أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء الدفعة العاشرة من مفاضلة الوظائف التعليمية  النسوية البالغ عدد وظائفها المعلنة (4603) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة  الوظائف التعليمية.<br />
<br />
 وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسمائهن وعددهن (43) مواطنه هن من اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط  المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:<br />
<br />
 – المؤهل العلمي ونقاطه (50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.<br />
<br />
 – نقطتين عن كل سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.<br />
<br />
 وقالت الوزارة إن من أعلن أسمها عليها التوجه لمراجعة إدارة شئون المعلمات  في نفس إدارة التربية والتعليم المرشحة لها، بدلاً من متابعة رابط تكامل  على موقع وزارة التربية والتعليم، اعتبارا من يوم غداً الأثنين الموافق  20/5/1434هـ وحتى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 22/5/1434هـ، ويأتي هذا  استجابة لطلب وزارة التربية والتعليم رغبةً في تسريع مباشرتهن، ومن لم تقم  بالمراجعة لدى إدارة شئون المعلمات في إدارة التربية والتعليم المرشحة لها،  أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منها عن الرغبة في  التوظيف.<br />
<br />
 وأضافت الوزارة إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة  العلمية والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم  المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات  تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.<br />
<br />
 وأسماء المطلوب منهن المراجعة هي :<br />
<br />
 السجل المدني الإسم المؤهل العلمي التخصص النقاط الكلية وصف المادة المرحلة التعليمية ادارة التعليم<br />
 ******4238 خديجه علي عمر الزيلعي الجامعية التربوية وغير التربوية  الدراسات الإسلامية وعلومها 85.295 دين متوسط ثانوي إدارة التربية والتعليم  القنفذه<br />
 ******7742 منال علي صالح الجهني كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  القرآن الكريم والدراسات الإسلامية 82.3633 دين ابتدائي إدارة التربية  والتعليم القنفذه<br />
 ******5284 رشيده فيحان معين العتيبي كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية 81.78 دين ابتدائي إدارة  التربية والتعليم المخواة<br />
 ******4135 سلوى عطيةالله خاتم السلمي كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية 81.77 دين ابتدائي إدارة  التربية والتعليم المخواة<br />
 ******4359 نوره صلاح صالح الجهني كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  القرآن الكريم والدراسات الإسلامية 81.09 دين ابتدائي إدارة التربية  والتعليم تبوك<br />
 ******1643 منى مرزوق عاتق الجهني كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  القرآن الكريم والدراسات الإسلامية 81.05 دين ابتدائي إدارة التربية  والتعليم تبوك<br />
 ******2043 فاطمه محمدمصطفي بن عبدالرحمن الشنقيطي كلية إعداد معلمات  المرحلة الابتدائية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية 81.04 دين ابتدائي  إدارة التربية والتعليم القريات<br />
 ******9567 منيره عبدالرحمن بن محمد المشيقح كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية 80.96 دين ابتدائي إدارة  التربية والتعليم حفر الباطن<br />
 ******4534 فاطمه بريوش دهيران اللقماني كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية القرآن الكريم والدراسات الإسلامية 80.82 دين ابتدائي إدارة  التربية والتعليم القريات<br />
 ******9110 رولا احمد رهيدن الظاهري كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  القرآن الكريم والدراسات الإسلامية 80.7533 دين ابتدائي إدارة التربية  والتعليم القريات<br />
 ******9353 عفاف سعد سعيد الرفاعي كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  الدراسات الإسلامية وعلومها 79.8617 دين ابتدائي إدارة التربية والتعليم  صبيا<br />
 ******2156 رشاء احمد بن سعيد الحربى كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 89.155 عربي ابتدائي إدارة  التربية والتعليم ينبع<br />
 ******4801 منال عوض رده المالكي كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  اللغة العربية 85.0972 عربي ابتدائي إدارة التربية والتعليم الطائف<br />
 ******3461 جواهر علي احمد الزهراني كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 81.9989 عربي ابتدائي إدارة التربية  والتعليم المخواة<br />
 ******1738 ندى سليمان عبدالله اليوسف كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 80.685 عربي ابتدائي إدارة  التربية والتعليم الرس<br />
 ******6286 مريم جبر فرج المطيري كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 80.6844 عربي ابتدائي إدارة التربية  والتعليم الدوادمي<br />
 ******1048 جوهره ابراهيم عبدالمحسن ابوذيب كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 80.6494 عربي ابتدائي إدارة  التربية والتعليم الدوادمي<br />
 ******1981 ماجده حمدان بن معلا الحربي كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 78.9572 عربي ابتدائي إدارة  التربية والتعليم القريات<br />
 ******5637 عائشه محمد عيسى معشى كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 78.8489 عربي ابتدائي إدارة التربية  والتعليم صبيا<br />
 ******4945 عاليه نافع ختيم السلمي كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 78.1367 عربي ابتدائي إدارة التربية  والتعليم صبيا<br />
 ******9487 صالحه علي عوضه الاسمري كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 77.9711 عربي ابتدائي إدارة التربية  والتعليم محايل<br />
 ******2734 فاطمه علي بن محمد الشهرى كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 77.9261 عربي ابتدائي إدارة  التربية والتعليم محايل<br />
 ******6076 حامده علي حسن الشمراني كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 77.4189 عربي ابتدائي إدارة التربية  والتعليم محايل<br />
 ******4587 هدى علي اسماعيل عريشي كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 77.3289 عربي ابتدائي إدارة التربية  والتعليم محايل<br />
 ******5422 نوره عمر بن عواض العتيبي كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 77.2194 عربي ابتدائي إدارة  التربية والتعليم سراة عبيده<br />
 ******2495 غاده ابراهيم ابن علي ناشر كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 77.0606 عربي ابتدائي إدارة  التربية والتعليم محايل<br />
 ******8178 سميره صالح بن بخيت الزهراني كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 75.9644 عربي ابتدائي إدارة  التربية والتعليم محايل<br />
 ******4952 منى مبارك محمد السلمي كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 75.8083 عربي ابتدائي إدارة التربية  والتعليم نجران<br />
 ******5689 حموده حامد بن سليم الصبحي كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 75.7711 عربي ابتدائي إدارة  التربية والتعليم نجران<br />
 ******2203 هند عبيدالله عطاءالله الرفاعي كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 75.6917 عربي ابتدائي إدارة  التربية والتعليم نجران<br />
 ******9949 حليمه اسماعيل حسن قيسي كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  علوم ورياضيات 76.7694 علوم ابتدائي إدارة التربية والتعليم جازان<br />
 ******6746 رباب سهل سعد العتيبي كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  علوم ورياضيات 75.6917 علوم ابتدائي إدارة التربية والتعليم حائل<br />
 ******0128 مجد حسين بن معيض القوبع الجامعية التربوية وغير التربوية علوم  الحاسب الآلي 78.8378 حاسب متوسط ثانوي إدارة التربية والتعليم الأحساء<br />
 ******8769 ضحى بدر عوده الخالدي الجامعية التربوية وغير التربوية علوم  الحاسب الآلي والمعلومات 72.8445 حاسب متوسط ثانوي إدارة التربية والتعليم  القريات<br />
 ******6687 باسمه محمد عبدالرحمن الخالدي الجامعية التربوية وغير التربوية  علوم الحاسب الآلي والمعلومات 72.6889 حاسب متوسط ثانوي إدارة التربية  والتعليم القريات<br />
 ******8046 مي علي بن مسفر اليامي الجامعية التربوية وغير التربوية علوم  الحاسب الآلي 72.1889 حاسب متوسط ثانوي إدارة التربية والتعليم نجران<br />
 ******6455 نوف مبارك بن مقين السبيعي الجامعية التربوية وغير التربوية  العلوم والتربية في الحاسب الآلي 70.9739 حاسب متوسط ثانوي إدارة التربية  والتعليم تبوك<br />
 ******8054 منيره حمد سالم القحطاني الجامعية التربوية وغير التربوية علوم  الحاسب الآلي 70.1172 حاسب متوسط ثانوي إدارة التربية والتعليم جازان<br />
 ******6914 رشا محمدعلي حمزه مشدي كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية  الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية 83.9139 اقتصاد منزلي ابتدائي إدارة  التربية والتعليم الأحساء<br />
 ******6220 مشاعل مشعل بن مرضى اللحيانى كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية 81.72 اقتصاد منزلي ابتدائي  إدارة التربية والتعليم صبيا<br />
 ******7751 فتحيه امغامدي بن احمد البارقي كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 78.9494 التربية الاجتماعية  والوطنية ابتدائي إدارة التربية والتعليم محايل<br />
 ******9932 سميره سعيد ابن محمد قشاش كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 78.8639 التربية الاجتماعية  والوطنية ابتدائي إدارة التربية والتعليم محايل<br />
 ******9540 عزيزه عبدالله ابن سعيد الغامدي كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية 78.1178 التربية الاجتماعية  والوطنية ابتدائي إدارة التربية والتعليم محايل<br />
المصدر<br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-50434.htm" target="_blank">الخدمة المدنية تعلن أسماء (43) متقدمة للوظائف التعليمية النسوية يمثلن الدفعة العاشرة - صحيفة عاجل الإلكترونية</a></span></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97344</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;قياس&amp;quot; يعلن نتائج اختبار كفايات المعلمات للمرحلة الأولى]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97277</link>
			<pubDate>Mon, 25 Mar 2013 15:41:39 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[أعلن المركز الوطني للقياس  والتقويم في التعليم العالي &quot;قياس&quot; اليوم نتائج اختبار كفايات المعلمات  للمرحلة الأولى للخريجات المرشحات للوظائف التعليمية بوزارة التربية  والتعليم للعام القادم (34/1435هـ)، وذلك عبر موقع المركز على الإنترنت  Qiyas.org (http://www.qiyas.org). 
  
  ووفقا لصحيفة اليوم أوضح...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://al-marsd.com//uploads/1343.jpg" border="0" alt="" />  <br />
                <br />
          </span></span>    <br />
<div align="right"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> أعلن المركز الوطني للقياس  والتقويم في التعليم العالي &quot;قياس&quot; اليوم نتائج اختبار كفايات المعلمات  للمرحلة الأولى للخريجات المرشحات للوظائف التعليمية بوزارة التربية  والتعليم للعام القادم (34/1435هـ)، وذلك عبر موقع المركز على الإنترنت  <a href="http://www.qiyas.org" target="_blank">Qiyas.org</a>.</span></span></div><div align="right">  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">ووفقا لصحيفة اليوم أوضح مدير إدارة  الاتصال والعلاقات والإعلام إبراهيم بن محمد الرشيد أن اختبار كفايات  المعلمات للمرحلة الأولى اقتصر على عدد من التخصصات، وأن المرحلة الثانية  والثالثة ستشمل باقي التخصصات، مشدداً على ضرورة التزام المتقدمات بالتسجيل  في اختبار التخصصات المناسبة لمؤهلاتهم, وعدم تفويت الفرصة عليهن بسبب  التسجيل في تخصص غير تخصصهن.</span></span></div><div align="right">  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وأكد الرشيد أنه تم استيعاب أعداد كبيرة من  الخريجات في مختلف التخصصات، وذلك بناءًا على القرار المشترك بين وزارة  الخدمة المدنية، ووزارة التربية والتعليم بالبدء في اشتراط اجتياز اختبار  الكفايات للمعلمات بدءاً من تعيينات العام الدراسي القادم ( 34/1435هـ ),  وذلك بعد النتائج الإيجابية التي حققها تطبيق هذا المعيار على مستوى  المعلمين للأعوام الخمس الماضية, وبما يتماشى مع إعطاء مهنة التعليم  المعايير المناسبة لها.</span></span></div><div align="right">  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">يذكر أن اختبار كفايات المعلمات تناول أربع  أجزاء أساسية وهي (المعايير التربوية، والمعايير اللغوية، والمعايير  العددية، والمعايير التخصصية) ، وعقد على ثلاثة مراحل، حيث تم الانتهاء من  المرحلة الأولى والثانية، وستحدد مواعيد المرحلة الثالثة قريباً.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black">المصدر<br />
صحيفة المرصد <br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97277</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (98) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التعليمية النسويه لمطابقة بي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97262</link>
			<pubDate>Sat, 23 Mar 2013 14:11:52 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (98) مواطنة يمثلن الدفعة العاشرة ممن  سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(4603) وظيفة  بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في 13/2/1434هـ  وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنية على  الإنترنت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newsm/50145.jpg" border="0" alt="" /><br />
</span></span> </div><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> <br />
<br />
 </span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> <b> أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (98) مواطنة يمثلن الدفعة العاشرة ممن  سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(4603) وظيفة  بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في 13/2/1434هـ  وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنية على  الإنترنت (برنامج جدارة). ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة  أقرب فرع من فروع الوزارة أو مكاتبها (النسويه) اعتبارا من يوم غداً الأحد  الموافق 12/5/1434هـ وحتى نهاية دوام الأربعاء الموافق 15/5/1434هـ.<br />
 <br />
وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات  المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع  الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية، وأن عدم المراجعة خلال فترة المطابقة  يعني العدول عن الرغبة في التوظيف. وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن  اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة (النسوية)  للمطابقة:<br />
 <br />
أ‌- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه0<br />
 <br />
ب‌- أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
 <br />
ج- قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة.<br />
 <br />
د- أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة  تحمل مؤهلاً غير تربوية)وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها  للمتقدمات لوظائف التربية الخاصة.<br />
 <br />
وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع  مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي  تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة.<br />
 <br />
وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من المختصة.<br />
 <br />
أسماء المدعوات للمطابقة<br />
<br />
رقم السجل المدني    الأسم<br />
******2139    احلام عبدالله عبدالرحمن الماجد<br />
******3186    منى محمد علي الناهض<br />
******0312    حصه مازن بريكان العتيبي<br />
******7892    نوره نفجان بن ساير العتيبي<br />
******3070    عفاف سعد عثمان الغريبي<br />
******6286    مريم جبر فرج المطيري<br />
******0080    حليمه أحمد حسن سمسم<br />
******6455    نوف مبارك بن مقين السبيعي<br />
******0993    نوره فهد بن فاهد السبيعي<br />
******2917    نوره محمد ظافر السبيعي<br />
******6690    عزه علي فايز الشهري<br />
******3052    غيثه محمد عبدالله الشمراني<br />
******3461    جواهر علي احمد الزهراني<br />
******2631    امل محمدعلي بكر صيرفي<br />
******6838    بدريه تركى بريكان العبود<br />
******2156    رشاء احمد بن سعيد الحربى<br />
******2734    فاطمه علي بن محمد الشهرى<br />
******6220    مشاعل مشعل بن مرضى اللحيانى<br />
******0074    زينب احمد علي الشاعري<br />
******5422    نوره عمر بن عواض العتيبي<br />
******0589    صالحه ابراهيم حسن الشطيري<br />
******8178    سميره صالح بن بخيت الزهراني<br />
******0457    نجاه محمد جعفري ابوذياب<br />
******7179    ليلى سعيد ابن محمد الغامدي<br />
******2114    فاطمه عبدالله بن محمد المنتشري<br />
******6076    حامده علي حسن الشمراني<br />
******5784    ندي احمد عبدالحميد الصعيدي<br />
******2739    عائشه حسن صالح الحميري<br />
******0946    آمنة موسى خليل الزبيدي<br />
******2495    غاده ابراهيم ابن علي ناشر<br />
******1782    حليمه يحى عبدالله المرحبي<br />
******8654    عذبه بحران مصطفى الحسني<br />
******0812    حليمه احمد عوض العمري<br />
******4534    فاطمه بريوش دهيران اللقماني<br />
******2203    هند عبيدالله عطاءالله الرفاعي<br />
******1643    منى مرزوق عاتق الجهني<br />
******7608    مها عبدالله ناصر الحربي<br />
******1118    حنان عابد حمدان الجهنى<br />
******4359    نوره صلاح صالح الجهني<br />
******3047    سناء حمدي محمد رويسي<br />
******6078    خديجه عبيدالله بن مرزوق المولد<br />
******4342    جزوه علي فالح العنزي<br />
******9353    عفاف سعد سعيد الرفاعي<br />
******9110    رولا احمد رهيدن الظاهري<br />
******1311    زينب محمدمحمود خليفه الشنقيطي<br />
******7024    غويليه عبيد مسلم الرشيدي<br />
******5741    نعيمه سليمان عبدالكريم الصمعاني<br />
******1920    مهره عبدالله محمد الغامدي<br />
******0128    مجد حسين بن معيض القوبع<br />
******8054    منيره حمد سالم القحطاني<br />
******8046    مي علي بن مسفر اليامي<br />
******4462    هياء محمد عبدالرحمن السلولي<br />
******6950    بدريه محمد ابراهيم الوشمي<br />
******6492    خلود عبدالله محمد العمري<br />
******6684    صندله منصور عبدالرحمن الأسمري<br />
******9487    صالحه علي عوضه الاسمري<br />
******3984    صالحه محمد ابراهيم آل مقطع<br />
******5035    غايه عبده محمد عسيري<br />
******7582    نوره حسين بن محمد آل ساري<br />
******9012    عزه عبدالله علي الشهري<br />
******0523    شريفه مديني علي البارقي<br />
******0861    فاطمه ابراهيم بن عطيه الزهراني<br />
******0333    شهوه محمد جابر عسيري<br />
******7595    منيه عبدالرحمن جاري العمري<br />
******1108    نسيله مفرح محمد الاسمري<br />
******0593    معيضه ظافر حسن الشهري<br />
******2281    احلام محمد احمد العسيري<br />
******4228    سالمه عوده سليم الحويطى<br />
******3901    صالحه علي عائض ال رفده<br />
******6141    غرسه احمد علي العمري<br />
******6486    فاطمه محمد بن علي الزهراني<br />
******6187    فوزيه صالح خلف العمري<br />
******5083    لطيفه خلف درعي العنزي<br />
******4814    هيا فوزان ملاعب الشمري<br />
******5782    جميله بنيه بن عشوي العنزي<br />
******1150    جوازي محمد قاسم الشراري<br />
******4536    علياء مفلح سويدان العنزي<br />
******5282    لطيفه علي مفضي العنزي<br />
******4607    مسيره رويشد دليمان الرويلي<br />
******4102    مها سعود فرحان الكويكبي<br />
******3202    مريفه عاتل حمدان الشراري<br />
******8311    ريم ناصر حمود الخالدي<br />
******6687    باسمه محمد عبدالرحمن الخالدي<br />
******8769    ضحى بدر عوده الخالدي<br />
******6729    فاطمه علي موسي مسملي<br />
******0272    منيره محمد بن حسن مدخلي<br />
******2530    صالحه ابراهيم ابراهيم عطيف<br />
******6837    زهور علي محمد ديباجي<br />
******4129    نوال ابراهيم يوسف حرب<br />
******9949    حليمه اسماعيل حسن قيسي<br />
******5137    حنان طيب بن حمد مرير<br />
******8224    منى شوعي حسن غروي<br />
******9107    عدبه احمد محمد جلاجل<br />
******6632    نوال علي بن ابراهيم حكمي<br />
******4892    صفيه احمد علي مصلوف<br />
******1389    رشاء مصلوم بن صالح آل سوار<br />
******0041    اماني رزق بن يحي ال رشه<br />
******4111    أمل يحي بن محمد الفيفي<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
كما أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء الدفعة التاسعة من مفاضلة الوظائف  التعليمية النسوية البالغ عدد وظائفها المعلنة (4603) وظيفة بالمستوى  الخامس من لائحة الوظائف التعليمية.<br />
 <br />
وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسمائهن وعددهن (5) مواطنات هن من اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط  المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:<br />
 <br />
–  المؤهل العلمي ونقاطه (50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.<br />
 <br />
–  نقطتين عن كل سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.<br />
 <br />
 وقالت الوزارة إن من أعلن أسمها عليها التوجه لمراجعة إدارة شئون المعلمات  في نفس إدارة التربية والتعليم المرشحة لها، بدلاً من متابعة رابط تكامل  على موقع وزارة التربية والتعليم، اعتبارا من يوم غداً الأحد الموافق  12/5/1434هـ  وحتى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 15/5/1434هـ، ويأتي هذا  استجابة لطلب وزارة التربية والتعليم رغبةً في تسريع مباشرتهن، ومن لم تقم  بالمراجعة لدى إدارة شئون المعلمات في إدارة التربية والتعليم المرشحة  لها، أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منها عن الرغبة في  التوظيف.<br />
 <br />
وأضافت الوزارة إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة  العلمية والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم  المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات  تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.<br />
 <br />
وأسماء المطلوب منهن المراجعة هي<br />
<br />
السجل المدني    الإسم    المؤهل العلمي    التخصص    النقاط الكلية    وصف المادة    المرحلة التعليمية    ادارة التعليم<br />
******7495    ايمان عبدالحميد مخيضير اللهيبي    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     81.35     دين    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم تبوك<br />
******9817    نوره سفر عبدالرحمن المالكي    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     80.0317     عربي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم وادي الدواسر<br />
******2807    صالحه ابراهيم علي ال المجنب    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     77.5261     عربي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم رجال المع<br />
******0343    صالحه علي حسن المنتشري    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     83.72     اقتصاد منزلي    ابتدائي    ادارة  التربية و التعليم عسير<br />
******5260    ايمان سعد بن حسن اللقمانى    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     81.5761     اقتصاد منزلي     ابتدائي    إدارة التربية والتعليم محايل<br />
</b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97262</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يمثلن الدفعة التاسعة : الخدمة المدنية تدعو (103) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التع</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97240</link>
			<pubDate>Sun, 17 Mar 2013 22:37:34 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (103) مواطنةيمثلن الدفعة التاسعة ممن سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغعددها(4603)   وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في   13/2/1434هـ وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة   المدنيةعلى الإنترنت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:8px"><span style="color:Black"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (103) مواطنة</span><span style="font-family:arial">يمثلن الدفعة التاسعة ممن سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ</span><span style="font-family:arial">عددها(4603)   وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في   13/2/1434هـ وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة   المدنية</span><span style="font-family:arial">على الإنترنت (برنامج جدارة). ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة أقرب</span><span style="font-family:arial">فرع من فروع الوزارة أو مكاتبها (النسويه) اعتبارا من يوم الأثنين الموافق 6/5/1434هـ وحتى نهاية دوام الأربعاء الموافق 8/5/1434هـ</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات</span><span style="font-family:arial">المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع</span><span style="font-family:arial">أصول الوثائق الرسمية، وأن عدم المراجعة خلال فترة المطابقة يعني العدول عن الرغبة</span><span style="font-family:arial">في التوظيف. وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن</span><span style="font-family:arial">فروع ومكاتب الوزارة (النسوية) للمطابقة</span><span style="font-family:arial">:</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أ‌- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة</span><span style="font-family:arial">به الخريجة مع نسخة منه0</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ب‌- أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة</span><span style="font-family:arial">المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ج- قرار المعادلة</span><span style="font-family:arial">الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">د- أصل وثيقة</span><span style="font-family:arial">الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً غير تربوية</span><span style="font-family:arial">)</span><span style="font-family:arial">وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها للمتقدمات لوظائف التربية</span><span style="font-family:arial">الخاصة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية</span><span style="font-family:arial">لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي تتوفر</span><span style="font-family:arial">بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام</span><span style="font-family:arial">الوثائق من المختصة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أسماء المدعوات للمطابقة في الملف المرفق</span></span><br />
<span style="font-size:28px"> <span style="font-family:arial"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/motabaqah139$$.xls" target="_blank">motabaqah139$$.xls</a><br />
المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية</span></span></span></span></span></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97240</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تعلن أسماء (39) متقدمة للوظائف التعليمية النسوية يمثلن الدفعة الثامنة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97239</link>
			<pubDate>Sun, 17 Mar 2013 22:36:35 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء الدفعة الثامنة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ عدد وظائفها المعلنة(4603)وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية. 
 وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسمائهن وعددهن (39) مواطنه هن من اجتزن المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:8px"><span style="color:Black"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أعلنت </span><span style="font-family:arial">وزارة </span><span style="font-family:arial">الخدمة المدنية </span><span style="font-family:arial">أسماء الدفعة الثامنة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ عدد وظائفها </span><span style="font-family:arial">المعلنة</span><span style="font-family:arial">(4603)</span><span style="font-family:arial">وظيفة بالمستوى</span><span style="font-family:arial"> الخامس من لائحة الوظائف التعليمية</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأوضحت الوزارة أن من </span><span style="font-family:arial">أعلنت أسمائهن وعددهن (39) مواطنه هن من اجتزن المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق </span><span style="font-family:arial">عناصر المفاضلة</span><span style="font-family:arial"> التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة</span><span style="font-family:arial">على </span><span style="font-family:arial">النحو </span><span style="font-family:arial">التالي</span><span style="font-family:arial">:</span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">– </span><span style="font-family:arial"> المؤهل العلمي </span><span style="font-family:arial">ونقاطه (50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل </span><span style="font-family:arial">بحد أقصى (25)</span><span style="font-family:arial">نقطة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">– </span><span style="font-family:arial"> نقطتين عن</span><span style="font-family:arial"> كل </span><span style="font-family:arial">سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"> وقالت الوزارة </span><span style="font-family:arial">إن   من أعلن أسمها عليها التوجه لمراجعة إدارة شئون المعلمات في نفس إدارة   التربية والتعليم المرشحة لها، بدلاً من متابعة رابط تكامل على موقع وزارة   التربية والتعليم، اعتبارا من يوم غداً الأثنين الموافق 6/5/1434هـ  وحتى   نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 8/5/1434هـ، ويأتي  هذا استجابة لطلب  وزارة التربية والتعليم رغبةً في تسريع مباشرتهن، ومن لم  تقم بالمراجعة  لدى إدارة شئون المعلمات في إدارة التربية والتعليم المرشحة  لها، أو عدم  الحضور للمقابلة </span><span style="font-family:arial">الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منها</span><span style="font-family:arial">عن الرغبة في التوظيف</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأضافت الوزارة</span><span style="font-family:arial">إن الإعلان قد</span><span style="font-family:arial">تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة العلمية والمادة التعليمية المتقدمة لها</span><span style="font-family:arial"> والتخصص وإدارة التربية والتعليم المدعوة لها ومجموع النقاط التي</span><span style="font-family:arial">حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة</span><span style="font-family:arial"> على </span><span style="font-family:arial">انتهاجها</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأسماء المطلوب</span><span style="font-family:arial">منهن المراجعة هيفي الملف المرفق).</span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/morshaat39.xls" target="_blank">morshaat39.xls</a></span><span style="font-size:28px"><br />
المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية</span></span></span></span></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97239</guid>
		</item>
		<item>
			<title>( عاجل ) تنشر الأسماء ... تعيين عدد 330 خريجة على المستوى الخامس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97225</link>
			<pubDate>Fri, 15 Mar 2013 12:52:12 GMT</pubDate>
			<description>أصدر مدير عام الشؤون  الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الدكتور سعد بن سعود آل فهيد  قرار بتعيين عدد ( 330 ) خريجة على وظائف تعليمية بالمستوى الخامس وهن من  الخريجات الجامعيات المرشحات من وزارة الخدمة المدنية واللاتي استكملن  اجراءات ترشيحهن بإدارات التربية و التعليم .  
 
م    الاسم   ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>أصدر مدير عام الشؤون  الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الدكتور سعد بن سعود آل فهيد  قرار بتعيين عدد ( 330 ) خريجة على وظائف تعليمية بالمستوى الخامس وهن من  الخريجات الجامعيات المرشحات من وزارة الخدمة المدنية واللاتي استكملن  اجراءات ترشيحهن بإدارات التربية و التعليم . <br />
<br />
م    الاسم    الاب    الجد    العائلة    التخصص    المسمى    المستوى    الدرجة    الادارة    الدفعة<br />
1    ابتسام    حسن    محسن    الرفاعى    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك    الخامسة<br />
2    ابتسام    عبدالغني    محمد    سليمان     اقتصاد منزلي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف    السادسة<br />
3    ابتسام    ابراهيم    بن عبدالله    الطارف     دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة القصيم    السادسة<br />
4    ابتسام    على    بن حسن    كلثوم    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة بيشة    الرابعة<br />
5    اريج    مصلح    محمد    الشيخ     دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة بيشة    السادسة<br />
6    اريج    واصل    بن حمادي    الاحمدي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية    الرابعة<br />
7    اسماء    ابراهيم    فهد    الفليج    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي    الخامسة<br />
8    اسماء    فهد    عبدالعزيز    العقيل     اقتصاد منزلي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا    السادسة<br />
9    اشواق    حسين    مسلم    الحربي    اجتماعيات    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة القنفذة    الخامسة<br />
10    اشواق    صالح    حمزه    خزام    اقتصاد منزلي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك    الرابعة<br />
11    الاء    عبدالله    بن فضل الكريم    منشى     عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران    السادسة<br />
12    الجازي    عايض    مناحي    العتيبي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي    الخامسة<br />
13    اماني    سلامه    سلمي    الرفاعي    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك    الرابعة<br />
14    امل    صالح    علي    الغامدي    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة بيشة    الخامسة<br />
15    امل    علي    ابن دغيم    الهلالي    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة بيشة    الرابعة<br />
16    امل    رشيد    مرشد    العلوني    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الليث    الرابعة<br />
17    امل    سعيد    مجحود    الزهراني    حاسب    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف    الرابعة<br />
18    امل    عابد    عبدالله    غندوره    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الليث    الرابعة<br />
19    امل    مطلق    عبدالله    المغامسي    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن    الرابعة<br />
20    اميره    مشعان    راشد    المطيري    مكتبات    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة القويعية    الخامسة<br />
21    اميره    سحمي    بن عويسان    القحطاني     رياضيات    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الأحساء    السادسة<br />
22    اميره    عويض    بن مسحل    العتيبي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الليث    الرابعة<br />
23    اهداب    احمد    علي    انصاري    علوم    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف    الرابعة<br />
24    ايمان    عبده    علي    الحربي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران    الرابعة<br />
25    أسماء    عبدالله    عبدالرحمن    اليوسفي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة القويعية    الرابعة<br />
26    أشواق    عبدالله    سعيد    الغامدي    رياضيات    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا    الرابعة<br />
27    أمل    عبدالرحيم    محمد    الجهنى    اقتصاد منزلي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك    الخامسة<br />
28    أمل    عبدالله    بن ابراهيم    الرسيني    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة القصيم    الرابعة<br />
29    أمل    سليمان    بن عوض    الحربي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة القويعية    الرابعة<br />
30    أمل    محمد    سليمان    العقيبى    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران    الرابعة<br />
31    بدريه    ناصر    بن عبدالرحمن    الملحم    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن    الخامسة<br />
32    بدريه    معتق    عاتق    الشريف    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك    الخامسة<br />
33    بدريه    احمد    جمعان    الزهراني    علوم    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة القصيم    الرابعة<br />
34    بدور    حمد    ناصر    العبدالهادي    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة القويعية    الرابعة<br />
35    بسماء    حجيج    تركي    العوفي    حاسب    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة سراة عبيدة    الخامسة<br />
36    بسمات    عبدالله    محمد    السناري     عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران    السادسة<br />
37    بسمه    علي    عويد    الردادي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن    الرابعة<br />
38    بلقيس    علي    بن محمد    عثمان    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن    الرابعة<br />
39    بنان    مريح    بن محمد    عسيري    حاسب    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة رجال المع    الرابعة<br />
40    بهيه    سعود    سليمان    الحازمي    رياض أطفال    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك    الخامسة<br />
41    بيان    سعود    عبيد    الحربي    حاسب    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك    الخامسة<br />
42    تغريد    الحسين    دمنان    الزهراني    جغرافيا    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة سراة عبيدة    الرابعة<br />
43    تهاني    عمران    بن عمر    المغربي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة القنفذة    الخامسة<br />
44    تهاني    عبدالله    محمد    الحيدر     اقتصاد منزلي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة سراة عبيدة    السادسة<br />
45    تهاني    عبدالله    محسن    الحربي    اقتصاد منزلي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة محايل عسير    الرابعة<br />
46    تهاني    علي    معاضه    الشهري    حاسب    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة عسير    الرابعة<br />
47    تهاني    على    حسن    خرمى    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن    الرابعة<br />
48    جبره    قاسم    احمد    مجممي    رياضيات    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا    الرابعة<br />
49    جمعه    محمد    حنش    الزهراني    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة الباحة    الخامسة<br />
50    جمعه    جابر    يزيد    سفياني    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية    الرابعة<br />
51    جميله    معيض    احمد    المالكي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة المخواة    الرابعة<br />
52    جوهره    خليوي    بن عايض    الحارثي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة القنفذة    الخامسة<br />
53    حصه    جليل    مزعل    بن طواله    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي    الخامسة<br />
54    حصه    سند    كليب    العتيبي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي    الخامسة<br />
55    حصه    عبدالله    محمد    الزهراني     رياضيات    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة المخواة    السادسة<br />
56    حصه    عبدالرحمن    محمد    اللاحم    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن    الرابعة<br />
57    حصه    حمزه    شنان    الزهراني    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك    الرابعة<br />
58    حليمه    احمد    ابراهيم    عسيري    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة محايل عسير    الرابعة<br />
59    حمده    جمعان    ابن حاوي    الغامدي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة الباحة    الرابعة<br />
60    حمده    محمد    بن عاتق    الحربى    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن    الرابعة<br />
61    حميده    محمد    طوقان    الجهنى    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك    الخامسة<br />
62    حنان    عبدالكريم    عبدالله    العبودي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة القصيم    الخامسة<br />
63    حنان    عبدالله    بن ابراهيم    عكد    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة عفيف    الخامسة<br />
64    حنان    رده    عمير    الهذلي     رياض أطفال    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة الباحة    السادسة<br />
65    حنان    حامد    سالم    المحمادي     عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة بيشة    السادسة<br />
66    حنان    غويزي    سعيد    العتيبي     دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك    السادسة<br />
67    حنان    على    بن محمد    الجهني     عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة سراة عبيدة    السادسة<br />
68    حنان    علي    محمد    المغيولي     اقتصاد منزلي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة القويعية    السادسة<br />
69    حنان    حمد    عبدالله    المنيع    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة القويعية    الرابعة<br />
70    حنان    رده    عايض    المالكي    حاسب    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة النماص    الرابعة<br />
71    حنان    فهد    ناصر    بن دهيم    حاسب    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الأحساء    الرابعة<br />
72    حنان    عبدالعزيز    صالح    الصالح    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية    الرابعة<br />
73    حياة    عايض    علي    الشمراني    اقتصاد منزلي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة المخواة    الخامسة<br />
74    حياة    نويجي    عبدالكريم    الشيخ    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة عفيف    الخامسة<br />
75    خديجه    علي    سعد    الحمراني    رياضيات    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة المخواة    الرابعة<br />
76    خديجه    سلمان    عمر    اللحياني    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف    الرابعة<br />
77    خلود    عبدالله    موسى    الزهراني    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة القنفذة    الخامسة<br />
78    خلود    فهد    بن عبدالمحسن    البديوي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة القنفذة    الخامسة<br />
79    خلود    محمد    مروعي    الجابري    حاسب    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة جازان    الخامسة<br />
80    خلود    علي    احمد    بن دريهم    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي    الخامسة<br />
81    خلود    فهد    عايض    النفيعي     حاسب    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة بيشة    السادسة<br />
82    خلود    قليل    بن دويرج    الهذلي     علوم    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف    السادسة<br />
83    خلود    عبدالله    بن عبدالعزيز    الشنان    اقتصاد منزلي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن    الرابعة<br />
84    خلود    احمد    بن معتوق    الكاملي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران    الرابعة<br />
85    داخله    أحمد    عبيدالله    الحازمى    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا    الخامسة<br />
86    دلال    شايم    بن عبدالله    الحربي    جغرافيا    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة القصيم    الرابعة<br />
87    دلال    محمد    حمد    بن حميدان    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن    الرابعة<br />
88    دليل    محمد    صالح    العريشي    علوم    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة جازان    الخامسة<br />
89    ذيره    غانم    غنايم    الحجيلي    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك    الخامسة<br />
90    رافعه    علي    محمد    الشهري    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران    الخامسة<br />
91    رباب    صالح    عبدالله    عبدالكريم    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا    الخامسة<br />
92    ربيعه    مريزيق    بن خثلان    الرشيدي     حاسب    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية    السادسة<br />
93    رحاب    بنت محمد    بن محمد    الفياض    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة الأحساء    الرابعة<br />
94    رحاب    سالم    بن باخت    اللقمانى    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن    الرابعة<br />
95    رحاب    حسن    نجيب    حماد    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران    الرابعة<br />
96    رحاب    صالح    رشيد    الرشيدي    رياضيات    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة حائل    الرابعة<br />
97    رسميه    حميد    بن حمد    الصحفي    اقتصاد منزلي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة عفيف    الرابعة<br />
98    رفعه    حسين    بن هادي    ال مخلص    مكتبات    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران    الرابعة<br />
99    رقيه    بنت علي    بن محمد    المزرع    نفس    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة    الرابعة<br />
100    رنا    علي    محمد    الزهراني    اقتصاد منزلي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران    الرابعة<br />
101    روان    مساعد    صالح    المظهور    e    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية    الرابعة<br />
102    ريم    صالح    مبارك    الجهني    اقتصاد منزلي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن    الخامسة<br />
103    ريم    سفر    عبدالله    الشهراني    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران    الرابعة<br />
104    ريم    سليم    سليمان    الصبحي    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن    الرابعة<br />
105    زبيده    عبدالرحمن    بن عبدالقادر    فطاني    e    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة بيشة    الخامسة<br />
106    زهاوي    صالح    بن حمدان    الصحفي     دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة القنفذة    السادسة<br />
107    زينب    جازي    عمير    الشريف    علوم    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا    الخامسة<br />
108    زينب    محمد    بن علي    الشبيث    e    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران    الخامسة<br />
109    زينب    عبدالله    محمد    الالمعي    حاسب    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمحافظة رجال المع    الرابعة<br />
110    ساره    محمد    علي    الشريف    دين    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية    الرابعة<br />
111    ساره    بشير    سليم    العنزي    عربي    معلمه    الخامس    1    إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران    الرابعة<br />
<span style="font-size:20px">يــتــــبـــع</span><br />
</b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97225</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التربية والتعليم تعلن عن إدخال الرغبات لخريجي كلية المعلمين من عام 1425 فما دون</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97221</link>
			<pubDate>Thu, 14 Mar 2013 19:32:28 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[أ&#65227;&#65248;&#65256;&#65174; &#65261;&#65199;&#65165;&#65197;&#65171; &#65165;&#65247;&#65176;&#65198;&#65169;&#65268;&#65172;  &#65261;&#65165;&#65247;&#65176;&#65228;&#65248;&#65268;&#65250; &#65227;&#65170;&#65198; &#65169;&#65262;&#65165;&#65169;&#65172; &#65165;&#65247;&#65176;&#65244;&#65166;&#65251;&#65246; &#65165;&#65273;‌&#65247;&#65244;&#65176;&#65198;&#65261;&#65255;&#65266; إ&#65193;&#65191;&#65166;&#65245; &#65165;&#65247;&#65198;&#65231;&#65170;&#65166;&#65173; &#65247;&#65192;&#65198;&#65267;&#65184;&#65266; &#65243;&#65248;&#65268;&#65166;&#65173;  &#65165;&#65247;&#65252;&#65228;&#65248;&#65252;&#65268;&#65254;(حصر) &#65251;&#65252;&#65254; &#65165;&#65247;&#65176;&#65188;&#65238; &#65169;&#65244;&#65248;&#65268;&#65172; &#65165;&#65247;&#65252;&#65228;&#65248;&#65252;&#65268;&#65254; &#65227;&#65166;&#65249; 1425 &#65235;&#65252;&#65166; &#65193;&#65261;&#65253; &#65261;&#65195;&#65247;&#65242; &#65175;&#65252;&#65260;&#65268;&#65194;&#65165;  &#65247;&#65176;&#65228;&#65268;&#65268;&#65256;&#65260;&#65250; على الرابط التالي بوابة التكامل الالكتروني - وزارة التربية والتعليم (http://tkml.moe.gov.sa/portal/)  حسب التعليمات التالية :...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newsm/49823.jpg" border="0" alt="" /><br />
</span></span> </div><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> <br />
 </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> <b>أ&#65227;&#65248;&#65256;&#65174; &#65261;&#65199;&#65165;&#65197;&#65171; &#65165;&#65247;&#65176;&#65198;&#65169;&#65268;&#65172;  &#65261;&#65165;&#65247;&#65176;&#65228;&#65248;&#65268;&#65250; &#65227;&#65170;&#65198; &#65169;&#65262;&#65165;&#65169;&#65172; &#65165;&#65247;&#65176;&#65244;&#65166;&#65251;&#65246; &#65165;&#65273;‌&#65247;&#65244;&#65176;&#65198;&#65261;&#65255;&#65266; إ&#65193;&#65191;&#65166;&#65245; &#65165;&#65247;&#65198;&#65231;&#65170;&#65166;&#65173; &#65247;&#65192;&#65198;&#65267;&#65184;&#65266; &#65243;&#65248;&#65268;&#65166;&#65173;  &#65165;&#65247;&#65252;&#65228;&#65248;&#65252;&#65268;&#65254;(حصر) &#65251;&#65252;&#65254; &#65165;&#65247;&#65176;&#65188;&#65238; &#65169;&#65244;&#65248;&#65268;&#65172; &#65165;&#65247;&#65252;&#65228;&#65248;&#65252;&#65268;&#65254; &#65227;&#65166;&#65249; 1425 &#65235;&#65252;&#65166; &#65193;&#65261;&#65253; &#65261;&#65195;&#65247;&#65242; &#65175;&#65252;&#65260;&#65268;&#65194;&#65165;  &#65247;&#65176;&#65228;&#65268;&#65268;&#65256;&#65260;&#65250; على الرابط التالي بوابة التكامل الالكتروني - <a href="http://tkml.moe.gov.sa/portal/" target="_blank">وزارة التربية والتعليم</a>  حسب التعليمات التالية : 1.&#65165;&#65193;&#65191;&#65166;&#65245; &#65165;&#65247;&#65198;&#65231;&#65170;&#65166;&#65173; &#65247;&#65248;&#65252;&#65198;&#65207;&#65188;&#65268;&#65254; &#65165;&#65247;&#65196;&#65267;&#65254; &#65165;&#65183;&#65176;&#65166;&#65199;&#65261;&#65165; &#65165;&#65247;&#65252;&#65240;&#65166;&#65169;&#65248;&#65172;  &#65261;&#65165;&#65191;&#65176;&#65170;&#65166;&#65197; &#65239;&#65268;&#65166;&#65201; . 2.&#65169;&#65228;&#65194; &#65159;&#65193;&#65191;&#65166;&#65245; &#65165;&#65247;&#65204;&#65184;&#65246; &#65165;&#65247;&#65252;&#65194;&#65255;&#65266; &#65175;&#65212;&#65248;&#65242; &#65197;&#65203;&#65166;&#65247;&#65172; &#65169;&#65166;&#65247;&#65198;&#65239;&#65250; &#65165;&#65247;&#65204;&#65198;&#65265; &#65227;&#65248;&#65264;  &#65165;&#65247;&#65184;&#65262;&#65165;&#65245; &#65165;&#65247;&#65252;&#65204;&#65184;&#65246; &#65235;&#65266; &#65165;&#65247;&#65256;&#65224;&#65166;&#65249; 3.&#65267;&#65176;&#65250; &#65159;&#65215;&#65166;&#65235;&#65172; &#65165;&#65247;&#65198;&#65231;&#65170;&#65166;&#65173; &#65179;&#65250; &#65165;&#65247;&#65176;&#65198;&#65175;&#65268;&#65168; &#65187;&#65204;&#65168; &#65165;&#65271;‌&#65261;&#65247;&#65262;&#65267;&#65172;.  4.&#65165;&#65247;&#65176;&#65166;&#65243;&#65194; &#65251;&#65254; &#65175;&#65198;&#65175;&#65268;&#65168; &#65165;&#65247;&#65198;&#65231;&#65170;&#65166;&#65173; &#65251;&#65254; (&#65165;&#65203;&#65176;&#65228;&#65198;&#65165;&#65213; &#65165;&#65247;&#65198;&#65231;&#65170;&#65166;&#65173; &#65235;&#65266; &#65165;&#65247;&#65212;&#65236;&#65188;&#65172; &#65165;&#65247;&#65198;&#65163;&#65268;&#65204;&#65268;&#65172;) 5.&#65235;&#65266;  &#65187;&#65166;&#65247;&#65172; &#65227;&#65194;&#65249; &#65175;&#65252;&#65244;&#65256;&#65242; &#65251;&#65254; &#65165;&#65247;&#65194;&#65191;&#65262;&#65245; &#65247;&#65248;&#65256;&#65224;&#65166;&#65249; &#65227;&#65248;&#65268;&#65242; &#65165;&#65247;&#65176;&#65262;&#65183;&#65258; &#65271;‌&#65239;&#65198;&#65167; &#65159;&#65193;&#65165;&#65197;&#65171; &#65175;&#65228;&#65248;&#65268;&#65250; (&#65207;&#65158;&#65261;&#65253;  &#65165;&#65247;&#65252;&#65228;&#65248;&#65252;&#65268;&#65254;) &#65273;‌&#65193;&#65191;&#65166;&#65245; &#65165;&#65247;&#65198;&#65231;&#65170;&#65166;&#65173; &#65251;&#65254; &#65239;&#65170;&#65248;&#65260;&#65250; 6.&#65153;&#65191;&#65198; &#65251;&#65262;&#65227;&#65194; &#65273;‌&#65193;&#65191;&#65166;&#65245; &#65165;&#65247;&#65198;&#65231;&#65170;&#65166;&#65173; &#65261;&#65175;&#65198;&#65175;&#65268;&#65170;&#65260;&#65166; &#65267;&#65262;&#65249;  &#65165;&#65271;‌&#65187;&#65194; &#65165;&#65247;&#65252;&#65262;&#65165;&#65235;&#65238; 5/5/1434&#65259;ـ .<br />
المصدر<br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-49823.htm" target="_blank">وزارة التربية والتعليم تعلن عن إدخال الرغبات لخريجي كلية المعلمين من عام 1425 فما دون - صحيفة عاجل الإلكترونية</a><br />
</b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97221</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو(54) من الناجحين المرشحين في مسابقات وظيفية لاستكمال إجراءات ترشيح</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97216</link>
			<pubDate>Thu, 14 Mar 2013 04:48:55 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء (54) مواطناً ممن تقدموا لمسابقات وظيفية تم  إعلانها في وقت سابق ، وأجريت المسابقة بين المتقدمين وتم ترشيحهم على  دفعات متوالية وحسب الألوية في درجات المسابقة ، حيث أدرجت أسماؤهم على  قوائم الانتظار ويتم ترشيحهم حسب تسلسلهم في قائمة الانتظار وفور تلقى  الوزارة وظائف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء (54) مواطناً ممن تقدموا لمسابقات وظيفية تم  إعلانها في وقت سابق ، وأجريت المسابقة بين المتقدمين وتم ترشيحهم على  دفعات متوالية وحسب الألوية في درجات المسابقة ، حيث أدرجت أسماؤهم على  قوائم الانتظار ويتم ترشيحهم حسب تسلسلهم في قائمة الانتظار وفور تلقى  الوزارة وظائف مما تطلب الجهات الحكومية شغله مما يتوفر لديها من شواغر أو  مشغولة بغير مواطنين .</span> </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">  وطلبت  الوزارة من الأخوة الموضحة أسمائهم سرعة مراجعة الفروع التي تقدموا لها  لاستكمال إجراءات ترشيحهم ابتداءً من يوم السبت الموافق 4-5-14343هـ حتى  نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 15-5-1434هـ . والمرشحون هم: ( الأسماء في  الملف المرفق)</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/mosabaqahnajheen.pdf" target="_blank">mosabaqahnajheen.pdf</a><br />
المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية<br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97216</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تعلن أسماء (47) متقدمة للوظائف التعليمية النسوية يمثلن الدفعة السابعة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97186</link>
			<pubDate>Sat, 09 Mar 2013 15:25:59 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء الدفعة السابعة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ عدد وظائفها المعلنة(4603)وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية. 
وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسمائهن وعددهن (47) مواطنه هن من اجتزن المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px">          <div align="center">                           <span style="font-family:Arial"><span style="color:Black"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">أعلنت </span><span style="font-family:arial">وزارة </span><span style="font-family:arial">الخدمة المدنية </span><span style="font-family:arial">أسماء الدفعة السابعة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ عدد وظائفها </span><span style="font-family:arial">المعلنة</span><span style="font-family:arial">(4603)</span><span style="font-family:arial">وظيفة بالمستوى</span><span style="font-family:arial"> الخامس من لائحة الوظائف التعليمية</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأوضحت الوزارة أن من</span><span style="font-family:arial"> أعلنت أسمائهن وعددهن (47) مواطنه هن من اجتزن المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق </span><span style="font-family:arial">عناصر المفاضلة </span><span style="font-family:arial">التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة</span><span style="font-family:arial">على </span><span style="font-family:arial">النحو</span><span style="font-family:arial">التالي</span><span style="font-family:arial">:</span></span><br />
<span style="color:Black"><span style="font-family:arial">– </span><span style="font-family:arial"> المؤهل العلمي </span><span style="font-family:arial">ونقاطه (50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل</span><span style="font-family:arial"> بحد أقصى (25)</span><span style="font-family:arial">نقطة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="color:Black"><span style="font-family:arial">– </span><span style="font-family:arial"> نقطتين عن</span><span style="font-family:arial"> كل </span><span style="font-family:arial">سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="color:Black"><span style="font-family:arial"> وقالت الوزارة</span><span style="font-family:arial">إن    من أعلن أسمها عليها التوجه لمراجعة إدارة شئون المعلمات في نفس إدارة    التربية والتعليم المرشحة لها، بدلاً من متابعة رابط تكامل على موقع وزارة    التربية والتعليم، اعتبارا من يوم الأحد الموافق 28-4-1434هـ  وحتى  نهاية   دوام يوم الأربعاء الموافق1-5-1434هـ، ويأتي هذا استجابة لطلب  وزارة   التربية والتعليم رغبةً في تسريع مباشرتهن، ومن لم تقم بالمراجعة  لدى إدارة   شئون المعلمات في إدارة التربية والتعليم المرشحة لها، أو عدم  الحضور   للمقابلة</span><span style="font-family:arial">الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منها</span><span style="font-family:arial">عن الرغبة في التوظيف</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأضافت الوزارة</span><span style="font-family:arial"> إن الإعلان قد</span><span style="font-family:arial">تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة العلمية والمادة التعليمية المتقدمة لها </span><span style="font-family:arial">والتخصص وإدارة التربية والتعليم المدعوة لها ومجموع النقاط التي </span><span style="font-family:arial">حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة</span><span style="font-family:arial">على</span><span style="font-family:arial"> انتهاجها</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأسماء المطلوب </span><span style="font-family:arial">منهن المراجعة هي في الملف المرفق).</span></span><br />
<br />
<span style="color:Black"> <a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/tarsheeh47.xls" target="_blank">tarsheeh47.xls</a><br />
المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية</span></span></span>           </div>          </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97186</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مثلن الدفعة الثامنة : الخدمة المدنية تدعو (142) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التعل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97185</link>
			<pubDate>Sat, 09 Mar 2013 15:23:18 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (142) مواطنةيمثلن الدفعة الثامنة ممن سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(4603) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في 13/2/1434هـ وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنيةعلى الإنترنت (برنامج...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px">          <div align="center">                          <span style="font-size:20px"> <span style="font-family:Arial"><span style="font-size:8px"><span style="color:Black"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">أعلنت </span><span style="font-family:arial">وزارة الخدمة المدنية أسماء (142) مواطنة</span><span style="font-family:arial">يمثلن </span><span style="font-family:arial">الدفعة الثامنة ممن سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية </span><span style="font-family:arial">والبالغ </span><span style="font-family:arial">عددها(4603) وظيفة </span><span style="font-family:arial">بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في 13/2/1434هـ وذلك </span><span style="font-family:arial">لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنية</span><span style="font-family:arial">على الإنترنت (برنامج جدارة). ودعت الوزارة</span><span style="font-family:arial"> المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة أقرب </span><span style="font-family:arial">فرع من </span><span style="font-family:arial">فروع الوزارة أو مكاتبها (النسويه) اعتبارا من يوم الأثنين الموافق 29/4/1434هـ</span><span style="font-family:arial">وحتى نهاية دوام الأربعاء الموافق 1/5/1434هـ</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأكدت الوزارة على </span><span style="font-family:arial">أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات</span><span style="font-family:arial"> المتقدمات</span><span style="font-family:arial"> المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة</span><span style="font-family:arial">مع</span><span style="font-family:arial">أصول الوثائق الرسمية، وأن عدم المراجعة خلال </span><span style="font-family:arial">فترة المطابقة يعني العدول عن الرغبة</span><span style="font-family:arial">في </span><span style="font-family:arial">التوظيف. وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن اصطحاب الوثائق التالية عند </span><span style="font-family:arial">مراجعتهن</span><span style="font-family:arial"> فروع ومكاتب </span><span style="font-family:arial">الوزارة (النسوية) للمطابقة</span><span style="font-family:arial">:</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">أ‌- نسخة من</span><span style="font-family:arial"> الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة </span><span style="font-family:arial">به الخريجة مع نسخة </span><span style="font-family:arial">منه0</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">ب‌- أصل وثيقة </span><span style="font-family:arial">التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة </span><span style="font-family:arial">المئوية أو</span><span style="font-family:arial">المعدل التراكمي وتاريخ التخرج</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">ج- قرار</span><span style="font-family:arial">المعادلة </span><span style="font-family:arial">الصادر عن لجنة</span><span style="font-family:arial"> المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">د- أصل </span><span style="font-family:arial">وثيقة </span><span style="font-family:arial">الدبلوم العام في</span><span style="font-family:arial"> التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً غير تربوية</span><span style="font-family:arial">)</span><span style="font-family:arial">وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها</span><span style="font-family:arial">للمتقدمات لوظائف التربية</span><span style="font-family:arial">الخاصة</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأشارت وزارة</span><span style="font-family:arial">الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية</span><span style="font-family:arial">لجميع </span><span style="font-family:arial">مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي </span><span style="font-family:arial">تتوفر</span><span style="font-family:arial">بعد نهاية الفترة </span><span style="font-family:arial">المحددة للمطابقة</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وختمت الوزارة </span><span style="font-family:arial">بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام </span><span style="font-family:arial">الوثائق من</span><span style="font-family:arial"> المختصة</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">أسماء المدعوات للمطابقة في الملف </span><span style="font-family:arial">المرفق</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial"><span style="font-family:Arial,sans-serif"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/motabaqah142.xls" target="_blank">motabaqah142.xls</a><br />
المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية</span></span></span></span></span></span></span>  </span>         </div>          </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97185</guid>
		</item>
		<item>
			<title>منح مديري المدارس صلاحية نقل المعلمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97170</link>
			<pubDate>Fri, 08 Mar 2013 13:21:57 GMT</pubDate>
			<description>صحيفة المرصد:اللجنة المركزية للظروف  الخاصة في وزارة التربية والتعليم تحديث استمارات نقل ذوي الظروف الخاصة من  المعلمين والمعلمات وإيقاف الاستمارات القديمة. 
 ووفقا لهذا التحديث، تم إعطاء مدير (مديرة) المدرسة والمشرف (المشرفة)  التربوي المختص حق إعداد تقرير مشترك عن المعلم (المعلمة) المتقدم للجان ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://al-marsd.com//uploads/%D9%81%D9%8A%D8%B1%D9%88%D8%B2%D8%AA%D8%A7%D8%A7%D8%AA%D8%A7.png" border="0" alt="" />  <br />
                <br />
     </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> <br />
          </span></span>    <br />
  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">صحيفة المرصد:اللجنة المركزية للظروف  الخاصة في وزارة التربية والتعليم تحديث استمارات نقل ذوي الظروف الخاصة من  المعلمين والمعلمات وإيقاف الاستمارات القديمة.<br />
 ووفقا لهذا التحديث، تم إعطاء مدير (مديرة) المدرسة والمشرف (المشرفة)  التربوي المختص حق إعداد تقرير مشترك عن المعلم (المعلمة) المتقدم للجان  الظروف الخاصة؛ لدراسة أحقيته بالنقل من خلال الأداء الوظيفي وعلاقاته داخل  المدرسة والتمكن من المادة العلمية والسلوك العام وتقبل التوجيهات.<br />
 وتطرح الاستمارة الجديدة، والمعتمدة للعمل بموجبها في 45 إدارة تربية  وتعليم خلال الأيام المقبلة، عدة أسئلة على مدير (مديرة) المدرسة، منها: هل  هناك ملاحظات على المعلم (المعلمة) بما يدل على أنه يعاني من مرض عضوي أو  نفسي، بحيث تضمن الإجابة في نفس التقرير السري الذي يعد من مدير (مديرة)  المدرسة.</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97170</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو(4085) مواطناً من حملة درجة الدكتوراه والماجستير والدبلومات ما فوق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97158</link>
			<pubDate>Wed, 06 Mar 2013 11:01:50 GMT</pubDate>
			<description>طلبت  وزارة الخدمة المدنية من (4085) متقدماً من الحاصلين على درجة الدكتوراه  والماجستير والدبلوماتفوق الجامعية والمعادلة للماجستير وظيفياً مراجعة  فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة اعتباراً من يوم  السبت الموافق 27/04/ 1434هـ إلى نهاية دوام يوم الاربعاء الموافق 01/05/  1434هـ حسب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">طلبت  وزارة الخدمة المدنية من (4085) متقدماً من الحاصلين على درجة الدكتوراه  والماجستير والدبلوماتفوق الجامعية والمعادلة للماجستير وظيفياً مراجعة  فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة اعتباراً من يوم  السبت الموافق 27/04/ 1434هـ إلى نهاية دوام يوم الاربعاء الموافق 01/05/  1434هـ حسب تقويم أم القرى ، بهدف مطابقة ما سجلوه على موقع الوزارة على  الانترنت من بيانات مع ما لديهم من وثائق أصلية والمطلوب مراجعتهم من سبق  أن تقدموا بذلك على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت (جدارة)، قبل  تاريخ4/3/1434هـ الراغبين بالعمل الحكومي في الوظائف الإدارية في سلم  الموظفين العام، وسلم الوظائف الصحية. أما من يرغب العمل في وظائف أعضاء  التدريس بالجامعات فأن شغلها يتم وفق الإجراءات عن طريق مؤسسات التعليم  العالي.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">وأكدت  الوزارة على ان هذه الدعوة لا تعني الترشيح وهذا لا يعني توفر وظائف  مناسبة لجميع المتقدمين بل سيتم شغل الوظائف التي ترد من الأجهزة الحكومية  من القوائم الراغبين بالدرجات العلمية والتخصصات المناسبة لها.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">وأوضحت  الوزارة أن هذه الدعوة شملت بعض من المتقدمين الذين سبق مطابقة بياناتهم،  وذلك لأن عدد منهم سبق أن رشح ولم يباشر، أو لم يراجع، أو قام بتحديث  بياناته، وحرصا على حقوق المتقدمين، رأت الوزارة دعوتهم مرة أخرى  لتأكيدبياناتهم الجديدة، كما أن الوزارة وجهت فروعها ومكاتبها بعدد من  الإجراءات ومن ضمنها التأكيدعلى دقة وسلامة أصول الوثائق المقدمة وتدقيقها،  وأن لا تُقبل النسخ المصدقة بطبق الأصل، إلا بعد الاطلاع على أصول  الوثائق.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">هذا وحددت الوزارة مواعيد للمراجعة حرصاً منها على تقديم خدمة مميزة وطلبت من المعلنة اسمائهممراجعة فروع ومكاتب الوزارة حسب المواعيد المحددة واصطحاب الوثائق التالية للمطابقة :</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">ـــ الهوية الوطنية مع نسخة منها.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">ـــ أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها ، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">ـــ شهادة التصنيف والتسجيل المهني للوظائف الصحية.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">ـــ قرار المعادلة الصادر من لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">وأشارت  وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم يحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع  مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي  تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة ومن لم يُراجع خلال فترة المطابقة  سيعتبر ذلك عدولا عن رغبته في التوظيف.</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"> <span style="color:black"><span style="font-family:arial"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/motabaqahdoctorah.xls" target="_blank"><b>motabaqahdoctorah.xls</b></a><br />
المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية<br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97158</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ما اسم هذه النبتات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97139</link>
			<pubDate>Mon, 04 Mar 2013 08:04:39 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم  
لدي بعض النبتات وأريدالتعرف على أسمائهم 
أرجومن ذوي الخبرة مساعدتي  
ضرووووووووورررررررري  
النبتة الأولى 
 
 
 
النبتة الثانية</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم <br />
لدي بعض النبتات وأريدالتعرف على أسمائهم<br />
أرجومن ذوي الخبرة مساعدتي <br />
ضرووووووووورررررررري <br />
النبتة الأولى<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.qassimy.com/vb/%3Ca%20href=http://www.gulfup.com/?NcY1hY%20target=_blank%3E[img]http://im34.gulfup.com/18Ous.jpg" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://im34.gulfup.com/8ahSM.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
النبتة الثانية<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://im34.gulfup.com/18Ous.jpg" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.qassimy.com/vb/%3Ca%20href=http://www.gulfup.com/?49psFq%20target=_blank%3E[img]http://im34.gulfup.com/8ahSM.jpg" border="0" alt="" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لهفة الأنتظتر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97139</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (189) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التعليمية النسويه لمطابقة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97108</link>
			<pubDate>Thu, 28 Feb 2013 22:02:18 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة  المدنية أسماء (189) مواطنة يمثلن الدفعة السابعة ممن سبق لهن أن تقدمن  للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(4603) وظيفة بالمستوى الخامس من  لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في 13/2/1434هـ وذلك لمطابقة بياناتهن  بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newsm/49275.jpg" border="0" alt="" /><br />
</span></span></b> </div><b><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> <br />
 </span></span></b><b><span style="font-size:20px"><span style="color:Black">أعلنت وزارة الخدمة  المدنية أسماء (189) مواطنة يمثلن الدفعة السابعة ممن سبق لهن أن تقدمن  للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(4603) وظيفة بالمستوى الخامس من  لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في 13/2/1434هـ وذلك لمطابقة بياناتهن  بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت (برنامج  جدارة). ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة أقرب فرع من فروع  الوزارة أو مكاتبها (النسويه) اعتبارا من يوم الأحد الموافق 21/4/1434هـ  وحتى نهاية دوام الثلاثاء الموافق 23/4/1434هـ.<br />
</span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:Black">  <br />
وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات  المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع  الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية، وأن عدم المراجعة خلال فترة المطابقة  يعني العدول عن الرغبة في التوظيف. وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن  اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة (النسوية)  للمطابقة:<br />
 <br />
أ‌- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه0<br />
 <br />
ب‌- أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
 <br />
ج- قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة.<br />
 <br />
د- أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة  تحمل مؤهلاً غير تربوية)وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها  للمتقدمات لوظائف التربية الخاصة.<br />
 <br />
وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع  مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي  تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة.<br />
 <br />
وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من المختصة.<br />
 <br />
أسماء المدعوات للمطابقة <br />
<br />
رقم السجل المدني	الأسم<br />
******9954	عائشه على صالح القحطاني<br />
******0987	مها حسن بن أحمد آل محسن<br />
******9227	دانيه محمدامين بن نورمحمد الهندي<br />
******2743	نبيه يحي محمد ابوزحله<br />
******7939	نوره شاكر جمعان المالكي<br />
******0615	ريم محمد عبدالله الاسمري<br />
******7855	زكيه بنت حسين بن عبدالله الصندل<br />
******6928	هبه بنت عبدالله بن راشد الوسمي<br />
******1347	نايفه خلف محمد الحربي<br />
******4230	امنه بنت علي بن سلمان العليوي<br />
******2626	هنادي محمد ناصر السلوم<br />
******5217	سعاد علي بن مسفر الزهراني<br />
******4005	فاتن سعيد بن احمد الغامدي<br />
******4145	عايضه علي عمار الشمراني<br />
******2625	بدريه حامد بن حماد السرواني<br />
******8091	مسرعه عايض فرحان القرني<br />
******3732	رحمه سعد كليب الجهني<br />
******6949	منى علي مريع القحطاني<br />
******5627	فاطمه سعيد احمد الغامدي<br />
******7056	ريسه عبدالله شديد العمري<br />
******3140	هند خاطر ابن شايع القحطاني<br />
******3395	سعدى سعيد محمد العلياني<br />
******0418	ساره عبدالله رويعي العطوي<br />
******5535	نوال بشير محمد الشراري<br />
******9760	بسمه موسى سلامه العمراني<br />
******9185	مشاعل فيصل عبدالله عيسي<br />
******0697	رقيه عبدالرحمن محمد العتيق<br />
******6617	عيده سليمان مناحي الفهيقي<br />
******1226	سميره عبدالله الرثيع المغذوي<br />
******6316	منى خالد حامد الطلاق<br />
******9609	امل حسين ضافى المحياوي<br />
******9780	نوال نائف سمران الوهبي<br />
******5191	فوزيه علي محمد البلوي<br />
******6212	مريم ضويحي محمد البلوي<br />
******9161	فاطمه غدير خلف العنزي<br />
******1125	ندى عبيدالله ضيف الله الحربي<br />
******0744	مصامده سعيد بن عيدان المنتشري<br />
******8899	محاسن مسلم خلف  الله النمري<br />
******5476	هدى محمد عبده حمدي<br />
******7190	مريم عيسى شوعي دغريري<br />
******8976	مريم محمد بن عبده فقيهي<br />
******8446	مريم محمد بن احمد زيلعي<br />
******7737	منال صويلح بن عوده الحربي<br />
******7542	ثرياء عبدالرحمن حليان الفهاد<br />
******3456	حسناء سعود حسين النهار<br />
******1406	وحش مشحن فرحان الشمري<br />
******0070	فايزه عابد احمد الثبيتي<br />
******8047	هواء فهاد سلطان السبيعي<br />
******1862	عواطف نويفع بن نافع العمري<br />
******5617	بدريه محمد بن علي القحطاني<br />
******6677	عائشه سعد محمد البقمي<br />
******8941	حليمه محمد ناصر الأسمري<br />
******6188	حنان عبدالله سلطان العماري<br />
******6795	ليلى مسفر سفر الخثعمي<br />
******5392	جميله صالح سعد الزهراني<br />
******3237	سحر محمد سعيد الغامدي<br />
******4124	فوزيه بنت  عبدالله بن صنيدح المطيري<br />
******9807	فوزيه مدوخ بن دليم العتيبي<br />
******4540	نوال محمد بن ناصر القحطاني<br />
******5037	حصه بنت  محمد بن ابراهيم الفرحان<br />
******9758	فوزيه ابراهيم محمد الصوقعي<br />
******5960	عفاف ابراهيم احمد عسيري<br />
******4527	صالحه احمد حسن آل حسين<br />
******3062	صالحه عمر بن علي الزهراني<br />
******5865	خيره يحي علي واصلي<br />
******3243	علوه علي عبدالله آل مشاري<br />
******9578	جواهر محمد حسين خردلي<br />
******1727	ساره عبدالرحمن علي التركي<br />
******4491	عواطف معتوق علي الطويرقي<br />
******1908	زهره علي محمد ال جمعه<br />
******6886	ريم علي معيض القحطاني<br />
******4353	عليه محمد حسن بافقيه<br />
******5908	ندى فهد ناصر هويمل<br />
******8134	صالحه محمد احمد الشهري<br />
******2408	منال عاتق بن رده الصبحي<br />
******5401	رضيه عمر بن بكر تكروني<br />
******2306	ليلى محمد احمد آل مبارك<br />
******0500	مريم محمد موسي ابوعجرة<br />
******7171	رضوانه محمد طاهر رضوان<br />
******3068	فوزيه رزقان خليل بارقي<br />
******8797	امينه مقبول محمد يونس<br />
******9043	هند عبدالسلام عبدالله بلخي<br />
******9507	حلوه علي بن ابراهيم جوحلي<br />
******0250	مريم أحمد علي مجممي<br />
******4617	فاطمه احمد علي العبسى<br />
******8142	نجوي احمد محمد حامد<br />
******4684	صفيه محمد بن سالم البلوي<br />
******9387	مريم محمد تركي البشير<br />
******6519	صيته سعد بن عايض البقمي<br />
******1379	منال بدر قاعد الشيباني<br />
******1936	نجلاء طلال ابراهيم راجخان<br />
******9621	نظام عبيد الله بن صبح الصلبي<br />
******9691	مليحه محمد مركف الصلبي<br />
******7165	منيره حاشم محارب الشمري<br />
******9742	مريم حماد لافي الشراري<br />
******1228	مها صالح احمد مغربي<br />
******2938	عواطف فارس ذيب العتيبي<br />
******3590	هدى مناور بن هادي الرحيلي<br />
******7369	منى مرزوق صالح الرشيدي<br />
******0593	عائشه حامد حماد العلوني<br />
******0477	امل عبدالوهاب غالب لبان<br />
******1347	نبيه احمد يوسف المقعدي<br />
******7709	مناره احمد عبدالواحد الزاحمي<br />
******2323	طله محمد نافع الشاطر<br />
******7942	حنان فضل محمد الراشدي<br />
******8423	رقيه احمد عيد الحازمي<br />
******6077	عليه عطيه دخيل الله العصلاني<br />
******0236	شاره جابر احمد عسيري<br />
******7277	عائشه احمد علي عسيري<br />
******8008	عايشه محمد احمد زايد<br />
******9830	بحريه محمد علي الشهري<br />
******5960	خديجه احمد عرار عسيري<br />
******9497	خديجه محمد رضا المحائلي<br />
******1286	صالحه حسن حمزه البارقي<br />
******1608	بكريه علي محمد آل الفقيه<br />
******3371	حسينه عطيه ابن سعيد الزهراني<br />
******6682	شوق محمد سالم عسيري<br />
******4817	عائشه محمد ابراهيم عسيري<br />
******6979	ريسه علي حامد العرياني<br />
******0540	نبيله ابراهيم بن عبدالله عسيري<br />
******8517	عائشه احمد موسى عسيري<br />
******3100	صالحه سعيد بن نغمول البارقي<br />
******3910	حصه ابراهيم عبدالله العيسى<br />
******6431	فوزيه لافي مشعان العمري<br />
******6993	شريفه علي حسن فلقي<br />
******0695	صالحه احمد عبده العلوي<br />
******1835	حنان حسن بن محسن الحازمي<br />
******5404	صالحه محمد احمد الهلالى<br />
******2421	حنان سعيد عبدالله الغامدي<br />
******1930	سره محمد عبدالرحمن الشهري<br />
******9204	حسينه عبدالله عالي الزهراني<br />
******4138	خديجه يحي ابراهيم البارقي<br />
******7132	نورا احمد محمد الشهري<br />
******9275	فوزيه حمود فرحان الحربي<br />
******4662	ثامره حسن مفرح الزهراني<br />
******0715	رحمه علي بن حسين الزهراني<br />
******5596	خديجه سعيد بن خميس الزهراني<br />
******6548	وفاء حامد دمنان الزهراني<br />
******6252	حليمه سعيد بن محمد العمري<br />
******4258	رحمه سعيد ابن احمد الزهراني<br />
******5320	عادله عاتق حامد اللقماني<br />
******3683	جواهر مسفر احمد الغامدي<br />
******6568	فاطمه عبدالله حميد القريقري<br />
******8225	لينه عبيد عبدالله العبسى<br />
******3886	فاطمه هادي بن علي اليامي<br />
******8867	خلود فهد حسين القحطاني<br />
******7394	فاطمه سالم بن هادي ال سليمان<br />
******9165	وضحى فهد بن محمد الصقور<br />
******9733	مها علي صالح ال باحش<br />
******2788	هدى حسين بن ناجي آل سعد<br />
******0028	فوزيه ناصر منصور البيشي<br />
******1977	شرعى عبدالله غرمان ملاعب<br />
******5419	نبيه حمد عبدالله عواجي<br />
******5024	مزنه كتيل سرهيد العنزي<br />
******4654	ناديه محمد بن احمد آل مرشد<br />
******6720	بدريه مسلم مسلم اللهيبي<br />
******2268	ازهار محمد زيلعي زيلع<br />
******3825	بدريه جازم خابور الصقيه<br />
******8684	ليلى مسفر بن حمد آل حيدر<br />
******4134	عبير عبدالله ناصر المنيف<br />
******8080	هند عايد بن سليمان البلوي<br />
******3227	سلوي محي الدين حسن السيد<br />
******5135	سامية احمد حسن مدخلي<br />
******7315	رفعه عيد ابن شجاع القحطاني<br />
******9505	سلوى محمد سعيد جحران<br />
******8888	حليمه محمد حسين داحي<br />
******1584	عزيزه سعيد دخيل الله الشراري<br />
******9962	هاجر الحسن بن علي المكرمي<br />
******1027	فاطمه عوض محمد الشهري<br />
******4683	مها محمد صالح العمري<br />
******6165	فوزيه فائز عبدالرحمن الشهري<br />
******8898	اماني سعد محمد الشهري<br />
******3430	فوزيه حامد بن محمد المحمدي<br />
******0038	مريم مصلح غيث الجهني<br />
******5250	عائشه صالح سمران البلادي<br />
******5028	نوره سالم صالح الشهرى<br />
******5177	عنود بلاش سلامه العنزي<br />
******5219	نوت دخيل مدوح الحازمي<br />
******6207	عواطف مطيله صباح الشراري<br />
******8295	زله مصبح منهوب الشراري<br />
******2300	خيريه محمد خميس الرويلي<br />
******9670	نوره صالح ثاني البلعاسي<br />
******0574	نوره معزي خلف الجوفي<br />
******2348	ليلى عنتر صلفاح الجوفي<br />
******7223	مها منصور عناد العنزي<br />
******1102	شعاع سنيد طرفاء الرويلي<br />
******8106	ترفه ربيع الحوزه الكويكبي<br />
******7718	امل عقيل بن مرزوق العتيبي<br />
******1564	أيمان عواد سالم العازمي<br />
المصدر<br />
<a href="http://burnews.com/news.php?action=show&amp;id=49275" target="_blank">الخدمة المدنية تدعو (189) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التعليمية النسويه لمطابقة بياناتهن - صحيفة عاجل الإلكترونية</a><br />
</span></span></b>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97108</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يمثلن الدفعة السادسة .. الخدمة المدنية تعلن أسماء (65) متقدمة للوظائف التعليمية النسو</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97107</link>
			<pubDate>Thu, 28 Feb 2013 21:59:17 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة  المدنية أسماء الدفعة السادسة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ  عدد وظائفها المعلنة (4603) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف  التعليمية. 
  
وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسمائهن وعددهن (65) مواطنه هن من اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/156.jpg" border="0" alt="" /><br />
</span></span> </div><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> <br />
 </span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><b>أعلنت وزارة الخدمة  المدنية أسماء الدفعة السادسة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ  عدد وظائفها المعلنة (4603) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف  التعليمية.<br />
 <br />
وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسمائهن وعددهن (65) مواطنه هن من اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط  المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:<br />
 <br />
–  المؤهل العلمي ونقاطه (50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.<br />
 <br />
–  نقطتين عن كل سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.<br />
 <br />
 وقالت الوزارة إن من أعلن أسمها عليها التوجه لمراجعة إدارة شئون المعلمات  في نفس إدارة التربية والتعليم المرشحة لها، بدلاً من متابعة رابط تكامل  على موقع وزارة التربية والتعليم، اعتبارا من يوم السبت الموافق  20-4-1434هـ  وحتى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق24-4-1434هـ، ويأتي هذا  استجابة لطلب وزارة التربية والتعليم رغبةً في تسريع مباشرتهن، ومن لم تقم  بالمراجعة لدى إدارة شئون المعلمات في إدارة التربية والتعليم المرشحة لها،  أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منها عن الرغبة في  التوظيف.<br />
 <br />
وأضافت الوزارة إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة  العلمية والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم  المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات  تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.<br />
 <br />
وأسماء المطلوب منهن المراجعة هي<br />
<br />
السجل المدني    الإسم    المؤهل العلمي    التخصص    النقاط الكلية    وصف المادة    المرحلة التعليمية    ادارة التعليم<br />
******8953    سعاده عاطي ابن عطيه القارحي    الجامعية التربوية وغير التربوية     الدراسات الإسلامية وعلومها     85.3317     دين    متوسط ثانوي    إدارة التربية  والتعليم المخواة<br />
******8063    سوزان احمد ابن عبدالله بانعمان    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     85.1656     دين    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم الطائف<br />
******5768    هند سعود دخيل الله الخزاعي    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     85.055     دين    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم الطائف<br />
******5982    ابتسام ابراهيم بن عبدالله الطارف    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     84.655     دين    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم القصيم<br />
******0331    صالحه نفاع مرزق الجهني    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     83.915     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم حائل<br />
******5937    زهاوي صالح بن حمدان الصحفي    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     83.46     دين    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم القنفذه<br />
******4601    فوزيه عبدالله محمد رشيد    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     82.975     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم الدوادمي<br />
******6654    ناجيه راضي سليم الجهني    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     82.87     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم الدوادمي<br />
******5280    هند عبدالله عبدالرحمن السليمان    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     82.8306     دين    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم الدوادمي<br />
******3609    عبير حسين عبدالله الشهراني    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     82.7289     دين    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم سراة عبيده<br />
******2715    اريج مصلح محمد الشيخ    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     82.395     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم بيشة<br />
******0288    سلمى عيسى لافي الخيبري    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     82.2     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم تبوك<br />
******5242    مني مهدي محمد القرني    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     82.0794     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم بيشة<br />
******3095    عزه صقر سعيد الغامدي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     82.045     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم الشرقية<br />
******5855    حنان غويزي سعيد العتيبي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     القرآن الكريم والدراسات الإسلامية     81.63     دين    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم تبوك<br />
******4011    وفاء جابر بن محمد مطرى    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     85.36     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم الطائف<br />
******2878    شاره علي بن عمر الاحمري    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     84.51     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم القنفذه<br />
******0612    فاطمه سعيد ابن مسفر الغامدي    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     82.8356     عربي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم الباحة<br />
******0738    نوره صالح بن احمد الزهراني    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     82.7817     عربي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم المخواة<br />
******1472    نجاح مبارك سنيد المرواني    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     80.4189     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم تبوك<br />
******0833    عائشه سليم عوده السناني الجهني    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     80.28     عربي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم تبوك<br />
******2132    حنان حامد سالم المحمادي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     79.9011     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم بيشة<br />
******0826    عبير عائض محمد الاكلبي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     79.8367     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم بيشة<br />
******8859    نوره عبدالله مداوس الشمراني    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     79.8344     عربي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم بيشة<br />
******2475    مزنه مقبل بن غازي الحربي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     79.2494     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم حفر الباطن<br />
******7543    هنا عطيه محمد العلونى    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     78.8972     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم سراة عبيده<br />
******1901    حنان على بن محمد الجهني    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     78.5333     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم سراة عبيده<br />
******6091    مستوره ذيبان عبدالمعين السلمي    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     77.7206     عربي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم نجران<br />
******1154    وداد احمد ابن عبدالله الغامدي    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     77.5106     عربي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم نجران<br />
******9988    بسمات عبدالله محمد السناري    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     77.42     عربي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم نجران<br />
******5616    الاء عبدالله بن فضل الكريم منشى    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     77.1156     عربي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم نجران<br />
******1035    هدى مبارك مسعود المولد    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     77.0039     عربي    ابتدائي    إدارة التربية  والتعليم نجران<br />
******1422    خلود قليل بن دويرج الهذلي    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    علوم ورياضيات    80.6589     علوم    ابتدائي    إدارة التربية والتعليم  الطائف<br />
******4493    حصه عبدالله محمد الزهراني    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    الرياضيات    77.1794     رياضيات    ابتدائي    إدارة التربية والتعليم  المخواة<br />
******4586    اميره سحمي بن عويسان القحطاني    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    علوم ورياضيات    73.99     رياضيات    ابتدائي    إدارة التربية والتعليم  الأحساء<br />
******2125    موضي عبدالله سعود السبيعي    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    علوم ورياضيات    73.05     رياضيات    ابتدائي    إدارة التربية والتعليم  الأحساء<br />
******1206    مها شجاع يحى ال مصلح    الجامعية التربوية وغير التربوية    العلوم  والتربية في الحاسب الآلي     79.6483     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية  والتعليم الأحساء<br />
******9304    سماح سليمان بن محمد العييري    الجامعية التربوية وغير التربوية     علوم الحاسب الآلي     74.5189     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم حائل<br />
******4285    مشاعل عبدالعزيز صالح الغدوني    الجامعية التربوية وغير التربوية     علوم الحاسب الآلي     74.4344     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم حائل<br />
******6360    ربيعه مريزيق بن خثلان الرشيدي    الجامعية التربوية وغير التربوية     علوم الحاسب الآلي     74.4278     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم  الحدود الشمالية<br />
******7346    فاطمه علي بن عبدالكريم الناصر    الجامعية التربوية وغير التربوية     علوم الحاسب الآلي     74.1567     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم  الحدود الشمالية<br />
******2511    نوال محمد بن سليم البلوي    الجامعية التربوية وغير التربوية     العلوم والتربية في الحاسب الآلي     73.7828     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية  والتعليم القريات<br />
******1652    خلود فهد عايض النفيعي    الجامعية التربوية وغير التربوية    علوم  الحاسب الآلي     72.4723     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم بيشة<br />
******1111    عائشه محمد علي القرني    الجامعية التربوية وغير التربوية    علوم  الحاسب الآلي     72.2111     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم الليث<br />
******9399    مزنه محمد فهد القحطاني    الجامعية التربوية وغير التربوية    علوم  الحاسب الآلي     71.8445     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم تبوك<br />
******3570    فاطمه يعيش عايش الحجي    الجامعية التربوية وغير التربوية    علوم  الحاسب الآلي     71.5444     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم جازان<br />
******0221    هياء مشوح عبدالله المشوح    الجامعية التربوية وغير التربوية    علوم  الحاسب الآلي     71.3239     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم محايل<br />
******9315    عفاف سعيد عبدالرحمن الزهراني    الجامعية التربوية وغير التربوية     علوم الحاسب الآلي     71.2778     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم  محايل<br />
******2086    هند عامر عويزم الجعيد    الجامعية التربوية وغير التربوية    علوم  الحاسب الآلي     71.2111     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم تبوك<br />
******7898    عبير عوض حسين الحارثي    الجامعية التربوية وغير التربوية    علوم  الحاسب الآلي     71.1444     حاسب    متوسط ثانوي    إدارة التربية والتعليم رجال المع<br />
******0799    حنان رده عمير الهذلي    الجامعية التربوية وغير التربوية    رياض  الأطفال تعليم ما قبل المرحلة الابتدائية    83.785     رياض أطفال    رياض أطفال     إدارة التربية والتعليم الباحة<br />
******1312    نوف عبدالله فراج السهلي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     رياض الأطفال تعليم ما قبل المرحلة الابتدائية    83.505     رياض أطفال    رياض  أطفال    ادارة التربية و التعليم عسير<br />
******4864    حنان علي محمد المغيولي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     87.455     اقتصاد منزلي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم القويعية<br />
******3631    ابتسام عبدالغني محمد سليمان    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     87.0383     اقتصاد منزلي     ابتدائي    إدارة التربية والتعليم الطائف<br />
******6580    منال محمد عبدالفتاح محبوب    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     85.575     اقتصاد منزلي     ابتدائي    إدارة التربية والتعليم القنفذه<br />
******6532    نوف سعد جبار الغامدي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     83.6667     اقتصاد منزلي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم الباحة<br />
******2076    هدى جمعان احمد الخزاعى    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     83.3111     اقتصاد منزلي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم المخواة<br />
******9367    اسماء فهد عبدالعزيز العقيل    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     82.7639     اقتصاد منزلي     ابتدائي    إدارة التربية والتعليم صبيا<br />
******6329    منال سالم موسى الموسى    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     82.3444     اقتصاد منزلي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم نجران<br />
******2127    ليلى عواض بن فتنان الحسيني    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     82.335     اقتصاد منزلي     ابتدائي    إدارة التربية والتعليم محايل<br />
******7330    تهاني عبدالله محمد الحيدر    كلية إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية    الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     82.2956     اقتصاد منزلي     ابتدائي    إدارة التربية والتعليم سراة عبيده<br />
******1334    فاطمه سليمان عبيد الحربي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية     82.27     اقتصاد منزلي    ابتدائي    إدارة  التربية والتعليم سراة عبيده<br />
******8989    نجلاء احمد ابن عبدالله الغامدي    الجامعية التربوية وغير  التربوية    الجغرافيا    85.14     التربية الاجتماعية والوطنية    متوسط ثانوي    إدارة  التربية والتعليم المخواة<br />
******9451    منيره محمد عبدالله الاحمري    الجامعية التربوية وغير التربوية     الجغرافيا    85.085     التربية الاجتماعية والوطنية    متوسط ثانوي    إدارة التربية  والتعليم محايل<br />
******0316    عفاف يحيى محمد هزازي    كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية     اللغة العربية والعلوم الاجتماعية     81.0811     التربية الاجتماعية والوطنية     ابتدائي    إدارة التربية والتعليم صبيا<br />
المصدر<br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-49276.htm" target="_blank">يمثلن الدفعة السادسة .. الخدمة المدنية تعلن أسماء (65) متقدمة للوظائف التعليمية النسوية - صحيفة عاجل الإلكترونية</a><br />
</b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97107</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم تبوك يعلن اسماء المرشحين للمقابلات الشخصية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97071</link>
			<pubDate>Mon, 25 Feb 2013 02:07:01 GMT</pubDate>
			<description>حددت إدارة الإشراف التربوي بتعليم تبوك موعد إجراء المقابلات الشخصية  للمعلمين الذين تقدموا للعمل في تخصصات الإشراف التربوي يوم غد الاثنين  15-4-1433هـ وسيكون مقر المقابلات الشخصية في تمام الساعة التاسعة صباحا  بمكتب المساعد لشؤون تعليم البنين بمبنى الإدارة الرئيس وقد بلغ عدد  المرشحين لإجراء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/5876.jpg" border="0" alt="" /> </span></span> </div> 	<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><b>حددت إدارة الإشراف التربوي بتعليم تبوك موعد إجراء المقابلات الشخصية  للمعلمين الذين تقدموا للعمل في تخصصات الإشراف التربوي يوم غد الاثنين  15-4-1433هـ وسيكون مقر المقابلات الشخصية في تمام الساعة التاسعة صباحا  بمكتب المساعد لشؤون تعليم البنين بمبنى الإدارة الرئيس وقد بلغ عدد  المرشحين لإجراء المقابلات الشخصية بلغ (13) معلما مرشحا في (10) تخصصات  إشرافية، اجتازوا الاختبارات التحريرية التي عقدت لهم في وقت سابق وسوف  تستكمل إجراءات المفاضلة بينهم لاختيار المرشحين بشكل نهائي للإشراف  التربوي بعد نهاية المقابلات الشخصية ووفق الضوابط والتخصصات التربوية  المعلنة.<br />
<br />
وفيما يلي أسماء المعلمين المرشحين لدخول المقابلات الشخصية:<br />
اسم المعلم التخصص<br />
محمد عواد العطوي إدارة مدرسية<br />
سعد جمعة الحويطي إدارة مدرسية<br />
منصور محمد الشريف إرشاد طلابي<br />
عبدالله محمد عسيري تجهيزات<br />
عبدالله عبدالكريم القبلي تربية خاصة<br />
إدريس عواجي حمدي تعليم أهلي<br />
محمد شتيان الجهني تعليم أهلي<br />
محمد عطاالله البلوي تقنية معلومات<br />
ضيف الله محمد العمراني تقنية معلومات<br />
مشاري فهد الخيبري رياضيات<br />
حامد محمد القرني صفوف أولية<br />
حميد فريج الحمدي لغة عربية<br />
تركي عبدالله الزهراني نشاط الطلاب.<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.sada-tabuk.com/news-action-show-id-5876.htm" target="_blank">تعليم تبوك يعلن اسماء المرشحين للمقابلات الشخصية - صحيفة صدى تبوك الإلكترونية</a><br />
</b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97071</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يمثلن الدفعة السادسة : الخدمة المدنية تدعو (254) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التع</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97020</link>
			<pubDate>Wed, 20 Feb 2013 20:19:07 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (254) مواطنة يمثلن الدفعة السادسة ممن سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(4603)  وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في  13/2/1434هـ وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة  المدنية على الإنترنت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (254) مواطنة</span><span style="font-family:arial">يمثلن الدفعة السادسة ممن سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ</span><span style="font-family:arial">عددها(4603)  وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في  13/2/1434هـ وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة  المدنية</span><span style="font-family:arial">على الإنترنت (برنامج جدارة). ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة أقرب</span><span style="font-family:arial">فرع من فروع الوزارة أو مكاتبها (النسويه) اعتبارا من يوم الأحد الموافق 14/4/1434هـ وحتى نهاية دوام الثلاثاء الموافق 16/4/1434هـ.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات</span><span style="font-family:arial">المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع</span><span style="font-family:arial">أصول الوثائق الرسمية، وأن عدم المراجعة خلال فترة المطابقة يعني العدول عن الرغبة</span><span style="font-family:arial">في التوظيف. وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن</span><span style="font-family:arial">فروع ومكاتب الوزارة (النسوية) للمطابقة</span><span style="font-family:arial">:</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أ‌- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة</span><span style="font-family:arial">به الخريجة مع نسخة منه0</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ب‌- أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة</span><span style="font-family:arial">المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ج- قرار المعادلة</span><span style="font-family:arial">الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">د- أصل وثيقة</span><span style="font-family:arial">الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً غير تربوية</span><span style="font-family:arial">)</span><span style="font-family:arial">وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها للمتقدمات لوظائف التربية</span><span style="font-family:arial">الخاصة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية</span><span style="font-family:arial">لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي تتوفر</span><span style="font-family:arial">بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام</span><span style="font-family:arial">الوثائق من المختصة</span><span style="font-family:arial">.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أسماء المدعوات للمطابقة في الملف المرفق</span></span><br />
<span style="font-size:28px"> <span style="font-family:arial"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/motabaqah254%281%29.xls" target="_blank">motabaqah254(1).xls</a></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97020</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يمثلن الدفعة الخامسة : الخدمة المدنية تعلن أسماء (96) متقدمة للوظائف التعليمية النسوي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/97019</link>
			<pubDate>Wed, 20 Feb 2013 20:18:04 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء الدفعة الخامسة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ عدد وظائفها المعلنة (4603) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية. وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسمائهن وعددهن (96) مواطنه هن من اجتزن المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="color:Black">أعلنت</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> <span style="font-family:Arial,sans-serif">وزارة</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">الخدمة المدنية</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">أسماء الدفعة الخامسة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ عدد وظائفها</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">المعلنة</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">(4603)</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">وظيفة بالمستوى</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">الخامس من لائحة الوظائف التعليمية</span>.</span></span> <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وأوضحت الوزارة أن من</span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> <span style="font-family:Arial,sans-serif">أعلنت أسمائهن وعددهن (96) مواطنه هن من اجتزن المطابقة بعد إجراء</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">المفاضلة وفق</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">عناصر المفاضلة</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">على</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">النحو</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">التالي</span>:</span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">– <span style="font-family:Arial,sans-serif">المؤهل العلمي</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">ونقاطه(50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">بحد أقصى (25)</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">نقطة</span>.</span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">– <span style="font-family:Arial,sans-serif">نقطتين عن</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">كل</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة</span>.</span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وقالت الوزارة</span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> <span style="font-family:Arial,sans-serif">إن من أعلن أسمها</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">يمكنها متابعة موقع وزارة التربية والتعليم (بوابة التكامل الالكترونية</span> ) (tkml.moe.gov.sa/portal) <span style="font-family:Arial,sans-serif">لتحديد يوم</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">إجراء المقابلة الشخصية ، ومن لم تقم بتحديد البيانات</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">المطلوبة على موقع وزارة التربية والتعليم أو عدم الحضور للمقابلة</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منها</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">عن الرغبة في التوظيف</span>.</span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وأضافت الوزارة</span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> <span style="font-family:Arial,sans-serif">إن الإعلان قد</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة العلمية والمادة التعليمية</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">المتقدمة لها</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">والتخصص وإدارة التربية والتعليم المدعوة لها ومجموع النقاط التي</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">حصلت عليها) ويأتي</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">إعلان هذه التفصيلات تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">على</span> <span style="font-family:Arial,sans-serif">انتهاجها</span>.</span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وأسماء المطلوب</span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> <span style="font-family:Arial,sans-serif">منهن مراجعة بوابة التكامل الالكترونية هي( في الملف المرفق).</span></span></span><br />
 <br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/talamool96.xls" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/_layouts/images/icxls.png" border="0" alt="" />talamool96.xls</a></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/97019</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يمثلن الدفعة الخامسة : الخدمة المدنية تدعو (350) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التع</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96974</link>
			<pubDate>Sat, 16 Feb 2013 09:27:21 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (350) مواطنة يمثلن الدفعة الخامسة ممن سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(4603) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في 13-2-1434هـ، وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت (برنامج...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (350) مواطنة</span><span style="font-family:arial">يمثلن الدفعة الخامسة ممن سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ</span><span style="font-family:arial">عددها(4603) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في</span><span style="font-family:arial">13-2-1434</span><span style="font-family:arial">هـ، وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنية</span><span style="font-family:arial">على الإنترنت (برنامج جدارة). ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة أقرب</span><span style="font-family:arial">فرع من فروع الوزارة أو مكاتبها (النسويه) اعتبارا من يوم غد الأحد الموافق</span><span style="font-family:arial"> 7-4-1434</span><span style="font-family:arial">هـ وحتى نهاية دوام الثلاثاء الموافق 9-4-1434هـ</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات</span><span style="font-family:arial">المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع</span><span style="font-family:arial">أصول الوثائق الرسمية، وأن عدم المراجعة خلال فترة المطابقة يعني العدول عن الرغبة</span><span style="font-family:arial">في التوظيف. وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن</span><span style="font-family:arial">فروع ومكاتب الوزارة (النسوية) للمطابقة</span><span style="font-family:arial">: </span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">أ‌- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة</span><span style="font-family:arial">به الخريجة مع نسخة منه0</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">ب‌- أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة</span><span style="font-family:arial">المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج</span><span style="font-family:arial">. </span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">ج- قرار المعادلة</span><span style="font-family:arial">الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة</span><span style="font-family:arial">. </span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">د- أصل وثيقة</span><span style="font-family:arial">الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً غير تربوية</span><span style="font-family:arial">) </span><span style="font-family:arial">وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها للمتقدمات لوظائف التربية</span><span style="font-family:arial">الخاصة</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية</span><span style="font-family:arial">لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي تتوفر</span><span style="font-family:arial">بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام</span><span style="font-family:arial">الوثائق من المختصة</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">أسماء المدعوات للمطابقة في الملف المرفق</span><span style="font-family:arial"> :</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> <a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/350.xls" target="_blank">350.xls</a><br />
المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية<br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96974</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يمثلن الدفعة الرابعة : الخدمة المدنية تعلن أسماء (171) متقدمة للوظائف التعليمية النسو</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96973</link>
			<pubDate>Sat, 16 Feb 2013 09:25:41 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء الدفعة الرابعة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ عدد وظائفها المعلنة ( 4603 ) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية.  
    وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسمائهن وعددهن (171) مواطنه هن من اجتزن المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">أعلنت</span><span style="font-family:arial">وزارة</span><span style="font-family:arial">الخدمة المدنية</span><span style="font-family:arial">أسماء الدفعة الرابعة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ عدد وظائفها</span><span style="font-family:arial">المعلنة</span><span style="font-family:arial"> ( 4603 ) </span><span style="font-family:arial">وظيفة بالمستوى</span><span style="font-family:arial">الخامس من لائحة الوظائف التعليمية</span><span style="font-family:arial">. </span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأوضحت الوزارة أن من</span><span style="font-family:arial">أعلنت أسمائهن وعددهن (171) مواطنه هن من اجتزن المطابقة بعد إجراء</span><span style="font-family:arial">المفاضلة وفق</span><span style="font-family:arial">عناصر المفاضلة</span><span style="font-family:arial">التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة</span><span style="font-family:arial">على</span><span style="font-family:arial">النحو</span><span style="font-family:arial">التالي</span><span style="font-family:arial">:</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">–  </span><span style="font-family:arial">المؤهل العلمي</span><span style="font-family:arial">ونقاطه(50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين</span><span style="font-family:arial">درجة في المعدل</span><span style="font-family:arial">بحد أقصى (25</span><span style="font-family:arial">) </span><span style="font-family:arial">نقطة</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial"> – </span><span style="font-family:arial">نقطتين عن</span><span style="font-family:arial">كل</span><span style="font-family:arial">سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20</span><span style="font-family:arial">) </span><span style="font-family:arial">نقطة</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وقالت الوزارة</span><span style="font-family:arial">إن من أعلن أسمها</span><span style="font-family:arial">يمكنها متابعة موقع وزارة التربية والتعليم (بوابة التكامل</span><span style="font-family:arial">الالكترونية</span><span style="font-family:arial"> ) (tkml.moe.gov.sa/portal) </span><span style="font-family:arial">لتحديد يوم</span><span style="font-family:arial">إجراء المقابلة الشخصية ، ومن لم تقم بتحديد البيانات</span><span style="font-family:arial">المطلوبة على موقع وزارة التربية والتعليم أو عدم الحضور للمقابلة</span><span style="font-family:arial">الشخصية يعتبر</span><span style="font-family:arial">ذلك عدولاً منها</span><span style="font-family:arial">عن الرغبة في التوظيف</span><span style="font-family:arial">. </span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأضافت الوزارة</span><span style="font-family:arial">إن الإعلان قد</span><span style="font-family:arial">تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة العلمية والمادة</span><span style="font-family:arial">التعليمية</span><span style="font-family:arial">المتقدمة لها</span><span style="font-family:arial">والتخصص وإدارة التربية والتعليم المدعوة لها ومجموع النقاط التي</span><span style="font-family:arial">حصلت</span><span style="font-family:arial">عليها) ويأتي</span><span style="font-family:arial">إعلان هذه التفصيلات تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة</span><span style="font-family:arial">على</span><span style="font-family:arial">انتهاجها</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأسماء المطلوب</span><span style="font-family:arial">منهن مراجعة بوابة التكامل الالكترونية هي( في الملف المرفق</span><span style="font-family:arial">)</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:Calibri"> <a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/171.xls" target="_blank">171.xls</a><br />
المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية<br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96973</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في برامج الماجستير للعام الجامعي 1435/1434هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96957</link>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 11:43:03 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
تعلن جامعة تبوك عن فتح بوابة التقديم على برامج الدراسات العليا للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1434هـ /1435هـ ، وذلك ابتداء من يوم بعد غدا السبت من خلال الرابط 
  
  
  
Tabuk Portal Universtiy - Tabuk Portal (http://www.ut.edu.sa/)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:black"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">تعلن جامعة تبوك عن فتح بوابة التقديم على برامج الدراسات العليا للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1434هـ /1435هـ ، وذلك ابتداء من يوم بعد غدا السبت من خلال الرابط</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black"><a href="http://www.ut.edu.sa/" target="_blank">Tabuk Portal Universtiy - Tabuk Portal</a></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">وسيتم استقبال طلبات التقديم للراغبين في الدراسة في البرامج التالية :</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">1.برنامج الماجستير في الإدارة والتخطيط التربوي </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">2. برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">3.برنامج الماجستير في علم النفس العيادي </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">4.برنامج الماجستير في الرياضيات </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">5.برنامج الماجستير في اللغة العربية وآدابها</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">6.برنامج الماجستير في الحديث وعلومه</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">الشروط العامة للقبول بمرحلة الماجستير</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· أن يكون المتقدم سعودياً.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· أن يكون المتقدم حاصلاً على الشهادة الجامعية من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها بتقدير لا يقل عن جيد جداً.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· أن يكون حسن السيرة والسلوك </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· أن يقدم تزكيتين علميتين من أساتذة سبق لهم تدريسه.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· الحصول على موافقة جهة العمل على الدراسة الصباحية.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">الشروط الخاصة ببرنامج الماجستير في الإدارة والتخطيط التربوي، وبرنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· أن يكون المتقدم حاصلاً على مؤهل تربوي</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· أن لا يقل تقدير المتقدم في مرحلة البكالوريوس عن جيدجداً</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· يشترط حصول المتقدم على(52) درجة في اختبار الكفايات في اللغة الانجليزية (STEP) أو (3.5) في اختبار (IELTS) أو 400في اختبار التوفل (TOEFL) أو اجتياز المستوى الثاني في دورة اللغة الانجليزية التي تنظمها عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· الجلوس لاختبار القدرات للجامعيين</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· اجتياز الاختبار التحريري.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">الشروط الخاصة لبرنامج الماجستير في الرياضيات</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· أن لا يقل تقدير المتقدم في مرحلة البكالوريوس عن جيد مرتفع</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· يشترط حصول المتقدم على(67) درجة في اختبار الكفايات في اللغة الانجليزية (STEP) أو (4) في اختبار (IELTS) أو 450 في اختبار التوفل (TOEFL) أو اجتياز المستوى الرابع في دورة اللغة الانجليزية التي تنظمها عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· الجلوس لاختبار القدرات للجامعيين.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· اجتياز الاختبار التحريري.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">الشروط الخاصة لبرنامج الماجستير في علم النفس العيادي</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· أن لا يقل تقدير المتقدم عن جيدا جداً وأن يكون البكالوريوس بنظام الانتظام ( لا يقبل خريجو الانتساب )</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· يشترط حصول المتقدم على(67) درجة في أختبار الكفايات في اللغة الانجليزية (STEP) أو (4) في اختبار (IELTS) أو 450 في اختبار التوفل (TOEFL) أو اجتياز المستوى الرابع في دورة اللغة الانجليزية التي تنظمها عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· الجلوس لاختبار القدرات للجامعيين.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· اجتياز المقابلة الشخصية التي يجريها القسم.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">الشروط الخاصة لبرنامج الماجستير في اللغة العربية وآدابها</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس في اللغة العربية من كليات الآداب أو من كليات التربية</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· أن لا يقل تقدير المتقدم في مرحلة البكالوريوس عن جيدجداً.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· يشترط حصول المتقدم على(52) درجة في اختبار الكفايات في اللغة الانجليزية (STEP) أو (3.5) في اختبار (IELTS) أو 400في اختبار التوفل (TOEFL) أو اجتياز المستوى الثاني في دورة اللغة الانجليزية التي تنظمها عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· الجلوس لاختبار القدرات للجامعيين.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· اجتياز الاختبار التحريري.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">الشروط الخاصة ببرنامج الماجستير في الحديث وعلومه</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· أن يكون المتقدم حاصل على درجة البكالوريوس من كليات أصول الدين أو كليات الشريعة أو كليات الحديث الشريف أو من خريجي أقسام الدراسات الإسلامية في كليات التربية أو كليات الآداب.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· أن لايقل تقدير المتقدم في مرحلة البكالوريوس عن جيدجداً</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· الجلوس لاختبار القدرات للجامعيين.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">· اجتياز الاختبار التحريري.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">التقويم الزمني لفترة القبول في برامج الدراسات العليا الاعتيادية 1434/1435هـ</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">6/4/1434هـ فتح موقع الجامعة للتقديم الإلكتروني</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">20/4/1434هـ غلق موقع الجامعة للتقديم الإلكتروني</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">30/4/1434هـ إعلان اسماء المرشحين لاختبار القبول</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">6/5/1434هـ موعد إجراء اختبارات القبول</span></span><br />
 <br />
 <br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96957</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء استقبال احتجاجات المعلمين والمعلمات على حركة النقل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96956</link>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 11:35:02 GMT</pubDate>
			<description>بدأت إدارات شؤون المعلمين والمعلمات في المناطق والمحافظات في استقبال وقبول احتجاجات المعلمين والمعلمات على حركة النقل الخارجية لعام 1433/1434هـ. 
 
وصممت الإدارة العامة لشؤون المعلمين استمارة الاحتجاج عن طريق إدارة علاقات المعلمين وتسلمتها المدارس أمس وهي بعنوان «رؤية المعلم والمعلمة في حركة النقل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><span style="font-family:arial"><div align="center"><b><span style="font-family:arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:black">بدأت إدارات شؤون المعلمين والمعلمات في المناطق والمحافظات في استقبال وقبول احتجاجات المعلمين والمعلمات على حركة النقل الخارجية لعام 1433/1434هـ.</span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="font-family:arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:black">وصممت الإدارة العامة لشؤون المعلمين استمارة الاحتجاج عن طريق إدارة علاقات المعلمين وتسلمتها المدارس أمس وهي بعنوان «رؤية المعلم والمعلمة في حركة النقل الخارجية للعام الحالي» وحددت الاحتجاج في نوع الطلب، تغير سنة التقديم، نقل على غير رغبته، سبب عدم النقل، تم النقل، وترفع لإدارات شؤون المعلمين في إدارات التربية والتعليم في حد أقصى يوم الأربعاء المقبل العاشر من الشهر الحالي.</span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="font-family:arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:black">وطالب عدد من المعلمين والمعلمات إنهاء مركزية الوزارة في حركة النقل الخارجية، وقالت فاطمة الشمري: «خدمتي تجاوزت 18 عاما في قرية بحائل كمعلمة ومديرة»، مضيفة أن إدارة شؤون المعلمين في الوزارة لا زالت هي المسؤولة عن النقل رغم ما تردد عن تفويض الصلاحيات وانتقال الوزارة من مرحلة لمرحلة أخرى، وتساءلت: «ما فائدة إدارات شؤون المعلمين في المناطق ؟ أليست هي المسؤولة عن القرى والمحافظات ؟»، وأضافت: «ندرك الجهد الكبير من الوزير في انتقال الوزارة لنقلة نوعية ومختلفة كوني أعمل في الميدان وأعرف وألمس حجم التغير، إلا أنه يجب أن تكون إدارات التربية والتعليم مسؤولة عن قراها وهجرها ومحافظاتها بدلا من المركزية الحالية».</span></span></span></b></div></span></b>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96956</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان أسماء 340 متقدمة للوظائف التعليمية النسوية ودعوة 521 لمطابقة بياناتهن..(الاسماء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96899</link>
			<pubDate>Fri, 08 Feb 2013 23:10:24 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية  أسماء الدفعة الثالثة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ عدد  وظائفها المعلنة 4603 وظائف بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية. 
   وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسماؤهن وعددهن  340 مواطنة هن من اجتزن المطابقة بعد إجراء المفاضلة، موضحة أن من أعلن  اسمها يمكنها...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://al-marsd.com//uploads/1116.png" border="0" alt="" />  <br />
                <br />
          </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> أعلنت وزارة الخدمة المدنية  أسماء الدفعة الثالثة من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ عدد  وظائفها المعلنة 4603 وظائف بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية.</span></span><br />
  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسماؤهن وعددهن  340 مواطنة هن من اجتزن المطابقة بعد إجراء المفاضلة، موضحة أن من أعلن  اسمها يمكنها متابعة موقع وزارة التربية والتعليم (بوابة التكامل  الإلكترونية) (<a href="http://tkml.moe.gov.sa/portal/" target="_blank">tkml.moe.gov.sa/portal</a>) لتحديد يوم إجراء المقابلة الشخصية.</span></span><br />
  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">ولفتت إلى أن من لم تقم بتحديد البيانات  المطلوبة على موقع وزارة التربية والتعليم أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية  يعتبر ذلك عدولاً منها عن الرغبة في التوظيف، مضيفة أن الإعلان تضمن  البيانات الخاصة بكل مدعوة تأكيداً لمبدأ الشفافية.</span></span><br />
  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وفي الصدد ذاته، أعلنت الوزارة أسماء 521  مواطنة يمثلن الدفعة الرابعة ممن سبق لهن التقدم للمفاضلة التعليمية  النسوية نفسها، لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة  المدنية على الإنترنت ضمن برنامج جدارة.</span></span><br />
  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسماؤهن  إلى مراجعة أقرب فرع من فروع الوزارة أو مكاتبها (النسوية) اعتباراً من يوم  الأحد الموافق 29-3-1434هـ وحتى نهاية دوام الثلاثاء الموافق 2-4-1434هـ.</span></span><br />
  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وأكدت الوزارة أن هذه الدعوة لا تعني  الترشيح وإنما لمطابقة بيانات المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم  تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية، مشيرة إلى أن  عدم المراجعة خلال فترة المطابقة يعني العدول عن الرغبة في التوظيف.</span></span><br />
  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهن اصطحاب  الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة (النسوية) للمطابقة:  نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة  مع نسخة منه، أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها موضحاً بها التقدير العام  والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج، قرار المعادلة الصادر  عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة، أصل وثيقة  الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها (حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً غير  تربوي)، وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها للمتقدمات لوظائف  التربية الخاصة.</span></span><br />
  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم  تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن  يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة،  مؤكدة على المتقدمات أهمية الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من  المختصة. </span></span><br />
<br />
  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><b>( <a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/taakamool.xls" target="_blank">أسماء الدفعة الثالثة </a>)</b></span></span><br />
<br />
     <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><b>( <a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/motabaqah.xls" target="_blank">أسماء الدفعة الرابعة</a> )</b></span></span><br />
  <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black">   <br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96899</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تعتذر عن حدوث خلل فني في حركة نقل المعلمات]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96891</link>
			<pubDate>Fri, 08 Feb 2013 11:57:27 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[ألغت نقل (&#1633;&#1639;&#1637;&#1640;) معلمة أخذن مواقع من سبقوهن 
 
 
&quot;التربية&quot; تعتذر عن حدوث خلل فني في حركة نقل المعلمات]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<b>ألغت نقل (&#1633;&#1639;&#1637;&#1640;) معلمة أخذن مواقع من سبقوهن</b><br />
<br />
<br />
<b>&quot;التربية&quot; تعتذر عن حدوث خلل فني في حركة نقل المعلمات</b><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://sabq.org/files/news-image/137458.jpg?1360314884" border="0" alt="" /> <br />
<br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#f00">سبق - الرياض : </span>أوضح المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم الأستاذ محمد الدخيني أنه أثناء تنفيذ حركة نقل المعلمين والمعلمات، صباح يوم أمس الخميس حدث خلل في تنفيذها تمثل في عدم شمول (&#1633;&#1639;&#1637;&#1640;) معلمة، وقد تمت المعالجة وتأكيد دخولهن، وإعادة تنفيذ الحركة، وقد نتج إلغاء نقل (&#1633;&#1639;&#1637;&#1640;) معلمة أخذن مواقع من سبقوهن، وتغيرت مواقع (&#1640;&#1637;&#1639;) معلمة، وتم نقل (&#1634;&#1633;&#1637;&#1634;) معلمة لم يشملهن النقل يوم أمس .. وقال الدخيني أن وزارة التربية والتعليم تعتذر عن هذا الخطأ لمنسوباتها كافة الذين تغيرت نتيجة نقلهم، وقد تم إعادة فتح نظام الاستعلام للمعلمات.<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96891</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التربية تعتذر .... وتؤكد : خلل في حركة نقل المعلمات تم معالجته اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96890</link>
			<pubDate>Fri, 08 Feb 2013 11:56:17 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[أوضح المتحدث الرسمي باسم  وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني أنه أثناء تنفيذ حركة نقل المعلمين  والمعلمات، صباح  الخميس حدث خلل في تنفيذها تمثل في عدم شمول (&#1633;&#1639;&#1637;&#1640;)  معلمة، وقد تمت المعالجة وتأكيد دخولهن،وقد نتج عن ذلك إلغاء نقل (&#1633;&#1639;&#1637;&#1640;)  معلمة أخذن مواقع من سبقوهن، وتغيرت...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newsm/48464.jpg" border="0" alt="" /><br />
</span></span> </div><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> <br />
 </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> <b>أوضح المتحدث الرسمي باسم  وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني أنه أثناء تنفيذ حركة نقل المعلمين  والمعلمات، صباح  الخميس حدث خلل في تنفيذها تمثل في عدم شمول (&#1633;&#1639;&#1637;&#1640;)  معلمة، وقد تمت المعالجة وتأكيد دخولهن،وقد نتج عن ذلك إلغاء نقل (&#1633;&#1639;&#1637;&#1640;)  معلمة أخذن مواقع من سبقوهن، وتغيرت مواقع (&#1640;&#1637;&#1639;) معلمة، وتم نقل (&#1634;&#1633;&#1637;&#1634;)  معلمة لم يشملهن النقل يوم أمس..والوزارة تعتذر عن الخطأ .<br />
وكانت صحيفة (عاجل) قد نشرت رسالة مؤثرة من  المعلمة أم محمد كشفت من خلالها الخطأ الذي وقعت به وزارة التربية والتعليم  مما أدى لاختلاف في بيانات المشمولات بالحركة أو من ينتظرن دورهن بالنقل  الخارجي .<br />
<br />
رابط الاستعلام عن حركة النقل الخارجي بعد تعديل الخطأ<br />
<a href="http://tkml.moe.gov.sa/movres/DBmove1434.aspx" target="_blank">وزارة التربية والتعليم</a><br />
<span style="font-size:28px">المصدر<br />
<span style="font-size:28px">http://burnews.com/news.php?action=show&amp;id=48464</span><br />
</span> </b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96890</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية والتعليم تعلن عن حركة النقل: 33% للمعملين و 27% للمعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96885</link>
			<pubDate>Thu, 07 Feb 2013 12:30:36 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد الدكتور خالد بن عبد الله السبتي نائب وزير التربية والتعليم  نتيجة حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات للعام الدراسي 1433/ 1434هـ  وبلغت نسبة إجمالي المشمولين بالنقل من خلالها 33 % للمعلمين، ونسبة 27 %  للمعلمات، وبلغ عدد من تم نقلهم على الرغبة الأولى من المعلمين والمعلمات  (17443) معلماً...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px">اعتمد الدكتور خالد بن عبد الله السبتي نائب وزير التربية والتعليم  نتيجة حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات للعام الدراسي 1433/ 1434هـ  وبلغت نسبة إجمالي المشمولين بالنقل من خلالها 33 % للمعلمين، ونسبة 27 %  للمعلمات، وبلغ عدد من تم نقلهم على الرغبة الأولى من المعلمين والمعلمات  (17443) معلماً ومعلمة، وبلغ عدد من تم لم شملهم من المعلمين والمعلمات  بعدد(436) معلم ومعلمة فيما بلغ عدد المنقولين والمنقولات على الرغبات  الأخرى كافة (15746) معلماً ومعلمة.<br />
	<br />
	أوضح ذلك وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد، وكشف  أن المؤشرات العامة بينت أن أعداد المعلمين والمعلمات المتقدمين لحركة  النقل بلغ (110035) معلماً ومعلمة.<br />
	<br />
	وأضاف الدكتور آل فهيد أن سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد  الله بن محمد آل سعود قد وجه باعتماد نقل المعلمين والمعلمات كافة الذين  تجاوزت خدمتهم عشرين عاماً فأكثر في التعليم العام على الرغبة الأولى،  تقديراً لخدماتهم وإيماناً بدورهم في العملية التربوية والتعليمية، على أن  يكون متقدماً لحركة النقل الخارجي ودخل المفاضلة أكثر من عام دراسي، إضافة  إلى أن يكون المعلم على رأس العمل في مدرسته في العام الأخير، وتحقق رغبته  لمرة واحدة.<br />
	<br />
	وقال الدكتور آل فهيد إن حركة العام الماضي للمعلمات تم من خلالها تسديد  احتياج المدن، ولذلك تراجع الاحتياج في المدن الرئيسية، وارتفاعه في  المحافظات والقرى التابعة لها، وأدت إلى تراجع أعداد المشمولين بالحركة.  وأن حركة النقل تقوم على عنصرين رئيسيين هما توفر المكان الشاغر للنقل  إليه، وتوفير البديل للمكان المنقول منه المعلم أو المعلمة، وتتم الحركة  وفق ضوابط وإجراءات محددة تتم المفاضلة بين المتقدمين من خلالها، مبيناً أن  إدخال البيانات للحركة تتم من قبل المتقدم مباشرة، ويتم تدقيقها ورفعها  على مستويات تبدأ من المدرسة ثم إدارة التربية والتعليم، وترفع للوزارة بعد  اعتمادها والتأكد من صحة البيانات المدخلة، فيما تتم عملية تنفيذ الحركة  بشكل آلي.<br />
	<br />
	وأضاف آل فهيد أن كل معلم ومعلمة ممن تقدموا لحركة النقل بإمكانهم التعرف  على مواقعهم في حركة النقل من خلال الاستعلام من موقع الوزارة, أو الاتصال  بإدارة علاقات المعلمين والمعلمات في وزارة التربية والتعليم أو الإدارات  التعليمية.<br />
	<br />
	وفي سياق ذي صلة أشار وكيل الوزارة للشؤون المدرسية إلى أن وزارة التربية  والتعليم بذلت خلال الأشهر الماضية خطوات متعددة وفق المعطيات والإمكانات  المتاحة، من أجل تحقيق أكبر معدلات الاستفادة من الحركة لصالح المعلمين  والمعلمات، وبما لا يخل بالعملية التربوية والتعليمية، حيث تم حصر كافة  المشمولين بالتقاعد النظامي أو المبكر، وكذلك حصر المخصص من الوظائف  الجديدة والشاغرة، إضافة إلى الحاصلين على الإيفاد والابتعاث للدراسة،  والمتقدمين للإجازات بأشكالها كافة، واعتبار مواقعهم شاغرة وتحقيق النقل أو  التعيين عليها وفق الرغبات المتقدم بها طالبي وطالبات النقل.<br />
	<br />
	وأكد الدكتور آل فهيد أن الوزارة تسعى إلى استقرار المعلم والمعلمة  لإيمانها الكامل أن ذلك يعود على المصلحة التعليمية لكن الأولوية في توفير  متطلبات العملية التربوية والتعليمية في كل مدرسة في أنحاء المملكة كافة،  وهو ما يستلزم وضع مصلحة الطالب والطالبة في مقدمة الأولويات.<br />
	<br />
	وأبان أن حركة النقل للمعلمين والمعلمات هي خدمة تقدمها الوزارة لمنسوبيها  في كل عام مرة واحدة، وتتيح لهم تحقيق رغبات النقل على مرحلتين الأولى  تتضمن النقل الخارجي وفق القطاعات، فيما تتم المرحلة الثانية للنقل الداخلي  داخل إدارات التربية والتعليم وفق معطيات النقل الخارجي قبل نهاية العام  الدراسي على الشرائح والمدارس داخل القطاع، مبيناً أن للمعلمين والمعلمات  بإمكانهم الدخول في النقل الداخلي إذ لم تتم تلبية الرغبات في النقل  الخارجي.<br />
	<br />
	وقال وكيل الوزارة للشؤون المدرسية أن حركة النقل سيتم تنفيذها نهاية  العام الدراسي الحالي، حيث سيتم إخلاء طرف كافة المشمولين بالحركة بعد  إنهاء مهامهم في مدارسهم الحالية، على أن تتم مباشرتهم -بإذن الله- مع  بداية العام الدراسي في مدارسهم التي سيوجهون لها من قبل إدارات التربية  والتعليم وفق الاحتياج الداخلي، مؤكداً أنه لن يتم هذا العام تنفيذ أي حركة  إلحاقية أو استثنائية بعد هذا الإعلان.<br />
	<br />
	وحول حركة النقل المخصصة للمعينين والمعينات على الوظائف الإدارية ضمن  التشكيلات المدرسية والتي صدر الأمر السامي الكريم باستحداث (17<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) وظيفة  لها، قال أن تنفيذها سيتم بإذن الله خلال الشهرين القادمين بعد إنهاء إدخال  البيانات الخاصة بها من قبل المتقدمين لها وفق الآلية المخصصة لهذا الشأن  والتي أعلنت نهاية الفصل الدراسي الأول من العام الجاري.<br />
	<br />
	وفي سياق متصل قال الدكتور سعد آل فهيد إن الوزارة أقرت خلال الأعوام  الماضية النقل عبر قرار يصدر عن لجنة الظروف الخاصة، مبيناً أن المشمولين  والمشمولات بالحالات المنصوص عليها في ضوابط النقل عبر لجنة الظروف الخاصة  بإمكانهم التقدم خلال العام الدراسي في أي وقت، ويتم تنفيذ النقل  استثناءاً، وذلك تقديراً للظروف الإنسانية والاجتماعية التي يتم التعامل  معها في إطارها.<br />
	<br />
	واختتم وكيل الوزارة للشؤون المدرسية تصريحه بالتهنئة لكافة المشمولين  بحركة النقل الخارجي كافة، متمنياً لهم التوفيق في المواقع التي نقلوا  إليها، متطلعاً إلى أن تتحقق رغبات من لم يحالفهم الحظ في حركة النقل  القادمة بإذن الله والتي سيبدأ الإعلان عنها -بمشيئة الله- مع مطلع الفصل  الدراسي الأول للعام الدراسي 1434/ 1435هـ وأن على المعلمين والمعلمات  المتقدمين للحركة الدخول لموقع وزارة التربية والتعليم . </span> 	<span style="font-size:28px"><a href="http://tkml.moe.gov.sa/movres/DBmove1434.aspx" target="_blank">وزارة التربية والتعليم</a></span><br />
<span style="font-size:28px"> 		<br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96885</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فنيات التعامل مع الطلاب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96854</link>
			<pubDate>Mon, 04 Feb 2013 16:24:44 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
  
  
  
الحمد لله والصلاة والسلام على أشرف المرسلين محمد بن عبد الله صلى الله عليه وسلم.. 
أما بعد.  
  
المربي لا يقف عمله التربوي عند حد توصيل المعلومات للطلاب وإكسابهم الخبرات العلمية والفنية بل هو مرشد وقائد إلى كل فضيلة خلقية وسلوكية ولكي تسلم له عملية التأثير في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px">بسم الله الرحمن الرحيم<br />
 <br />
 <br />
 <br />
الحمد لله والصلاة والسلام على أشرف المرسلين محمد بن عبد الله صلى الله عليه وسلم..<br />
أما بعد. <br />
 <br />
المربي لا يقف عمله التربوي عند حد توصيل المعلومات للطلاب وإكسابهم الخبرات العلمية والفنية بل هو مرشد وقائد إلى كل فضيلة خلقية وسلوكية ولكي تسلم له عملية التأثير في الطلاب يجب أن يكون رحيماً عطوفاً محباً لطلابه عادلاً في معاملاته معهم حريصاً على نفعهم وإسعادهم.<br />
 <br />
 <br />
فالمربي الناجح في الوقت الحاضر لا يقتصر همه على تزويد الطالب بالمعارف والمعلومات بل يعتبر نفسه مسئول كل المسؤولية على أن يحقق لطلابه القدرة على حسن التوافق الاجتماعي والانفعالي بالإضافة إلى عنايته بجانب التحصيل العلمي.<br />
لذا يقع عليك أخي المعلم ( المربي) مسئولية الاهتمام والعناية بالمراهق اهتماماً خاصاً حتى يستطيع أن يمر بأمان خلال هذه الفترة بعيداً عن الانحرافات السلوكية ولا يقع فريسة لبعض الأمراض النفسية.<br />
فتعالى أخي المعلم لنتعرف على هذه الفترة الحساسة لطلاب المرحلة الثانوية حتى نتمكن بإذن الله التعامل معهم وفقاً لخصائص نموهم وحل مشكلاتهم وكسب ودهم وتنمية قدرتهم ودعوتهم إلى الخير.<br />
المراهقة :تعني المرحلة التي تبدأ بالبلوغ وتنتهي بدخول المراهق في مرحلة الرشد . والبلوغ عملية فسيولوجية يتحول الفرد بها من كونه ( لا جنسي )<br />
أي غير قادر على الإنجاب إلى شخص قادر . أما نهاية المراهقة فإنها تعتمد على دخول المراهق مرحلة الرشد. ولكن دخول الرشد ليس محددا بعلامات واضحة ولا بسنوات معينة فهي تختلف من عصر لعصر ومن مجتمع إلى آخر . وهذا هو الصحيح ، فان نهاية المراهقة لا تعتمد إلى حد ما على الوصول إلى سنوات معينة . لأنها تتأثر بمعطيات وظروف المجتمع . ففي الماضي يعد الفتى ذو الستة عشر عاما رجلا لأنه يعتمد على نفسه ويعمل داخل المجتمع ويكون فردا منتج ليس اتكالي.<br />
 <br />
من خصائص وشخصية المراهق<br />
أولاً :من الناحية الجسمية.<br />
يحتاج المراهق لراحة فيلاحظ زيادة النوم عنده وذلك لأن الجسم في حالة استنفار ويمر بتغيرات كثيرة تؤدي هذه التغيرات إلى شعور المراهق بالجهد والتعب والرغبة في الراحة نتيجة لانخفاض نبض القلب وارتفاع ضغط الدم تدريجياً والتغير في استهلاك الجسم للأكسجين ويلاحظ ذلك ويكون واضحاً في بداية البلوغ وما يرفقها من فترة نمو جسمي سريع وإحساس المراهق بأنه أصبح كبيراً يدفعه إلى تحاشي النوم المبكر مع حاجته إليه. فيجب توجيهه إلى النوم المبكر وذكر ما في ذلك من فوائد تعود عليه.<br />
المراهق يهتم اهتماما زائدا بجسمه فيكون أكثر حساسية لما يقال عنه فعندما يعلق معلما مثلاً على أحد الطلاب مازحاً حول صفه جسمية بارزة لديه فإن هذا التعليق يبقى في ذهن الطالب فالمراهق حساسا للنقد الجسمي والشكلي من ذويه وزملائه والمدرسين وكذلك مقارنته بالآخرين قد يولد لديه أحيانا شعورا بأنه غير سوي أو غير طبيعي.<br />
إعجاب المراهق بأبعاد جسمه يدفعه لتجربة قوته واستعراضها للقيام ببعض النشاطات التي قد تؤذيه أو تؤذي الآخرين أو تسبب إزعاجا لمن حوله وخصوصا المعلم.<br />
ثانياً :من الناحية العقلية :<br />
 <br />
تمتاز مرحلة المراهقة بنضوج العقل وقدرته على التفكير المستقل وابرز التغيرات العقلية في هذه المرحلة ظهور التفكير المجرد يعني المقدرة على القيام بالعمليات دون التقيد بالمحسوس فيستطيع التفكير في أمور افتراضية يبدأ المراهق يفكر في أشياء لم يكن يفكر فيها من قبل كالكون والحياة والخلق وغير ذلك من الأمور ( وليس بالضرورة أن يبدو ذلك على جميع المراهقين) ونتيجة لهذا التفكير قد يسأل المراهقون عن أمور لم يكونوا يسألون عنها من قبل وقد تكون بعض هذه الأسئلة مما يحرج الكبار ومما لا يرضونه وقد يفسر بعض المدرسين هذه الأسئلة على أنها نوع من التحدي أو الاستهزاء.<br />
إننا لابد أن نقدم الإجابة المناسبة أو نرشده إلى أين يمكنه الحصول عليها أما الزجر والنهي عن السؤال فقد يدفع المراهق إلى تكوين الإجابة بنفسه أو الحصول عليها من مصادر لا نثق بها.<br />
المراهقون يميلون بكثرة إلى تحليل الأمور عقلياً ولا يكتفون بمجرد القول لهم إنه ينبغي عمل كذا بل يحتاجون معه إلى التعليل. إن تقبلهم لما يؤمرون أو ينهون عنه سيكون ضعيفاً ما لم يصاحب بتبرير يقنعهم ولو جزئيا وتبدو بشكل واضح للذين لديهم مستويات عليا من الذكاء ومن التفكير ولكن لا ينبغي مواجهتها بالتهكم والسخرية وإنما بالتوجيه والإرشاد ويمكن استثمارها وتنميتها في مجالات نافعة .<br />
المراهق يكون مثاليا في التفكير أحيانا وتصدر عنه أراء مثالية ومطالب نموذجية تواجه بالرفض والإهمال من قبل الوالدين أو المجتمع ينشأ عن ذلك صراع بينه وبين الأسرة أو بينه وبين المجتمع أو ينشأ عن ذلك اليأس والإحباط ورفض للمجتمع فتكون العزلة وعدم الثقة بالناس.<br />
 <br />
ثالثاً :الناحية الانفعالية .<br />
 <br />
أن الفرد في أغلب أحواله يسلك طريقه وفقا للمفهوم الذي يحمله عن نفسه بغض النظر عن مدى مطابقة هذا المفهوم لواقع الشخص وحقيقته فالمراهق الذي يرى نفسه غير مقبول من الآخرين سيسلك سلوكاً يتمشى مع هذا المفهوم فقد يكون على سبيل المثال انطوائي أو قد يكون عدواني حتى لو كان هذا المراهق في حقيقة الأمر عادياً أو ربما مقبولاً من الآخرين . فيجب تشجيع الطالب وعدم وصفه بأنه فاشل أو غبي بل التمس الايجابيات التي عنده وعززها وحاول بعد ذلك تعديل السلوك السلبي بالتوجيه المنطلق من الرحمة به ومحبة الخير له برفق ولين . إن كثرة اللوم والتحقير ومقارنة المراهق بغيره لا تجدي في الغالب في تغيير سلوك المراهق هذا إن لم تزده سوءاً.<br />
المراهق ذا حساسية مرهفة لنقد الآخرين يتألم من ذلك ويتوجع وقد يطوي حسراته وآلامه تلك عن الآخرين إنما نتجت بسبب ما يشعر به من خسارة وخيبة أمل فيما كان يعتقده عن رأي الآخرين فيه يجد الذم عوضاً عن المديح وذكر عيوبه بدلاً من مزاياه وتسفيه حاله بدلاً من الإشادة به.<br />
لا يتمالك المراهق نفسه في بعض المواقف فقد يضحك لشيء حدث أمامه ولو كان الموقف لا يناسب ذلك كأن يكون في عزاء على سبيل المثال وقد تدمع عيناه أو توشكا عندما يوبخه أحد المدرسين أو الوكيل وعندما يغضب قد يحطم ما في يديه. إن عدم قدرة المراهق على التحكم في انفعالاته في بعض المواقف ينبغي ألا يكون مثار سخرية الآخرين لكن لا يعني ذلك عدم التوجيه فالمراهق الذي توشك عيناه تدمع عندما يوبخ لا ينبغي الاستهزاء به ووصفه بالطفل أو البنت وما إلى ذلك من الأوصاف بل يجب أن يوظف هذا الموقف لصالحه وليس العكس.إن النقد الهادف الهادئ الذي لا ميل فيه إلى العنف أو الإعراض أو الإقلال من قيمة المراهق هو أمثل الطرق في معالجة انفعالاته وإنه ليستجيب إلى النصح والإرشاد إذا ما أحس أن ذاته مصونة وأن الناقد المربي لا يقصد أهانته ولا إذلاله. كن مخلصاً له كرجل يخلص لك بدوره علمه معنى الشرف عملياً وكن قدوة صالحة له وإذا أخطأ أو غضب مرة فلا تستفزه , فإن هذا يزيده عناداّ بل اتخذ وسيلة يلمس نتائج سلوكه عن طريق غير مباشر فيدرك الصواب والخطأ.انظر أخي المربي إلى ذلك الفتى الذي لم تمنعه حداثة سنه ولا مهابة رسول الله صلى الله عليه وسلم وهو الذي ألقيت عليه المهابة أن يقصد إليه يسأله الإذن بما يخفف معاناته من استعار الشهوة وعنفوان الشباب , فها هو يأتي رسول الله وأصحابه حوله فيقوم ويقصده بسؤاله قائلا : يارسول الله ائذن لي في الزنا . وكان سؤالا صاعقة استلفت إليه من حول الرسول صلى الله عليه وسلم فصاحوا به : مه مه , اذ كيف يستأذن بالزنا من نزل عليه تحريمه , وكيف يأذن بالفاحشة من جاء لتطهير البشرية منها ؟ فاقبل النبي صلى الله عليه وسلم عليهم وقال لهم ( دعوه , أقروه ) أي تركوه يستفسر ولا تفزعوه ,ثم أقبل عليه فقال ( أدن ) . فدنا الشاب حتى جلس بين يدي رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال له بأبوة المعلم , وبصيرة الداعية , وبراعة المحاور <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> أتحب أن يفعل أحد ذلك بأمك ؟) فقال الشاب : لا والله يارسول الله جعلني الله فداءك , قال ( فكذلك الناس لا يحبونه لأمهاتهم , أفتحب أن يفعل أحد ذلك بابنتك ؟) قال (لا والله يارسول الله جعلني الله فداءك, قال (فكذلك الناس لا يحبونه لبناتهم الا أخر ما قال . وعرف الفتى أن ما حدث به نفسه خطيئة تلوث القلب فقال : يارسول الله , ادع الله أن يطهر قلبي , فوضع النبي صلى الله عليه وسلم يده على صدره ثم قال ( اللهم اغفر ذنبه , وطهر قلبه وحصن فرجه ) . إن النبي صلى الله عليه وسلم كان يراعي في تعليمه ودعوته بيئة المتعلم وخلفيته التكوينية , وبذلك يصل من أقرب الطرق إلى عقلة وقلبه.<br />
يميل المراهق إلى الاستقلالية بشؤونه الخاصة وتزداد حساسيته تجاه ما يمس ذلك فهو يشعر بأنه كبير له الحق في أن يتصرف بنفسه دون تدخل الآخرين إن أي تدخل في شؤونه سيفسره بأنه انتقاص من قدره وقدراته أو أنه مازال يعامل كالصغار, فالمراهق قد يلجأ إلى سبل متعددة للتعبير عن استقلاليته فمن ذلك على سبيل المثال : أنه قد يتصرف تصرف يخالف المجتمع مثل : التدخين أو لبس الملابس الغربية أو بعض قصات الشعر وقد يكون ذلك أحياناً على شكل تبني أفكار أو آراء مخالفة للمحيطين به وهو لا يؤمن بها فعلاً وإنما لإظهار أن له استقلاليته وأنه كبير, إن مجادلة المراهق فيما يقول خصوصاً أمام الآخرين قد يحقق له من الناحية النفسية ما أراد مما يدفعه للإصرار على رأيه.<br />
هناك ميل للمراهقين لمخالفة الأوامر أو التهكم أو السخرية بمن لهم سلطة عليا وبخاصة مع المدرسين ولكن ليس شرطاً .<br />
 <br />
فمثلاً مخالفة المدرسين أو مسئولي المدرسة وتحديهم أو العبث من خلفهم لا يقوم به جميع طلاب الفصل ولكن الذين لا يقومون به غالباً ما يؤيدون في أنفسهم تلك التصرفات . هذه الحقيقة ربما تفسر لنا لماذا يصر بعض الطلاب على إيذاء المدرسين رغم ما ينالونه من عقاب فالطالب يحصل على تأييد زملائه وتشجيعهم لأنه عبر عما لم يستطيعوا التعبير عنه. إن التشهير ببعض الحالات أمام الطلاب قد يكون مشجعاً لها دون أن نشعر . وتزداد نزعة المراهق للتمرد في بعض المواقف أكثر من غيرها فهي تظهر عندما يتعامل الكبير مع المراهق بنوع من التحقير أو التحدي ولا سيما أمام الآخرين . أخي المعلم ( المربي) التعامل الحسن بالرفق هو المفتاح لتجنب كثير من السلبيات التي قد تنتج عن هذه الخاصية الانفعالية عند المراهقين وهي النزعة للتمرد على السلطة . وصدق رسول الله صلى الله عليه وسلم إذ يقول [ إن الرفق لا يكون في شيء إلا زانه وينزع من شيء إلا شانه ]<br />
 <br />
ولا شك أن الالتزام بالنظام مطلب شرعي وتربوي ولكن ليتحقق لابد من الأسلوب المناسب مع هذه المرحلة. إن تقدير المراهقين ومعاملتهم على أنهم كبار يمكن أن يؤدي إلى السلوك الاجتماعي المطلوب بطريقة أكثر فاعلية مما تؤديه طريقة التحقير والتهديد<br />
وإن التحدي يولد تحدياً ولذلك أخي المعلم حاول قدر استطاعتك تجنب الدخول في حلقة التحدي لأنه متى تم الدخول فيها صعب الخروج . يحدث في كثير من الأحيان أن يطلب المدرس من الطالب أمراً فيرفضه المراهق مقدماً تعليلاً معينا فيصر المدرس على طلبه ويصر الشاب على موقفه. ويتأزم الموقف وقد يود المدرس عند ذلك أن يتنازل عن طلبه لأنه لا يريد أن يجاري هذا المراهق في عقليته وتصرفه ولكنه لا يستطيع ذلك الآن لأنه يحس أن في ذلك إهانة لكرامته كما أن تنازله في هذا الوقت ليس مناسباً لن فيه تشجيعاً لتصرف المراهق وكم ندم بعض الآباء والمدرسين على دخولهم في مثل هذه الدائرة هذا بالتأكيد لا يعني عدم التوجيه أو إعطاء الأوامر ولا يعني ترك المراهق يتصرف كيف يشاء ولكن المقصود هو تجنب هذه المواقف قبل وقوعها.<br />
في بعض الحالات يعطي التغاضي عن سلوك الطالب في المرة الأولى نتائج أفضل من معاقبته وذلك لما تحدثه العقوبة من آثار نفسية تفاعلية خصوصاً وأن المراهق بالخوف من العقاب. ومن ثم العفو عنه يشعره بالتعاطف مع من عفا عنه ويجعله أكثر ندماً على ما صدر منه كما أن العقاب قد يولد ردة فعل لديه مما يضعف تقبله للتوجيه والإرشاد ومن ناحية أخرى فإن العفو يعطي القدوة للطالب بالتسامح وحسن التعامل لكن هذه الآثار تختلف من مراهق لآخر.<br />
حاجات المراهقين ومطالبهم<br />
يمكن تقسيم حاجات المراهقين ومطالبهم إلى ثلاثة أنواع:<br />
أ- حاجات نفسية :<br />
 <br />
الحاجة إلى العبادة: وهذا أمر فطري عند كل الناس ومما يسهم في تنمية الجانب العبادي عند المراهق وتساعد على تيسير التربية إذا ما رعاها المربي.<br />
أن يكون حث المراهق وتوجيهه إلى هذا الجانب عفوياً وبطريقة غير مباشرة ما أمكن إذ أن المراهقين حساسون للأسلوب الإملائي المباشر ويمتازون بالاعتداد بأنفسهم واستقلاليتهم وقد يعاندون أحياناً.<br />
مخاطبة عقول المراهقين وأفكارهم إلى جانب عواطفهم ومشاعرهم نظراً لما يتميز به المراهق من تفتح عقلي وقدرة منطقية وحيوية فكرية تتوق إلى مخاطبة العواطف والمشاعر الممزوجة بالمناقشة العقلية.<br />
أن يبدأ المربي في مناقشة هذا الجانب والتوجيه إلى ممارسته مبكراً مع بداية المراهقة أو قبلها.<br />
توظيف قدرات المراهق في التأمل والتساؤل والتفكر حول الكون والنفس والحياة.<br />
استثمار مواقف الضعف والضيق والشدائد والنوازل عند تربية الناحية العبادية.<br />
 <br />
ب- الحاجة إلى الأمن:<br />
المراهق يعيش فترة حرجة ونقصد بذلك أنها فترة انتقالية مؤقتة يحكمها تغيرات سريعة ومتنوعة فهي غير مستقرة. يجب تدريب المراهقين على الحوار والمناقشة وتبادل الآراء معهم وتعويدهم على عرض وجهات نظرهم وتشجيعهم على المشاركة والمبادأة بما لا يتعارض مع الآداب الإسلامية من احترام الكبار والاستئذان والتواضع ونحو ذلك.<br />
ج- الحاجات الاجتماعية:<br />
1- الحاجة إلى الرفقة.<br />
ارتباط المراهق بمجموعة من الأصدقاء يعد في حد ذاته أمرا طبيعيا ، بل له ايجابيات من الناحية النفسية والاجتماعية . ومن جانب أخر فان تشكيل هذه المجموعة يحدث بصورة تلقائية تدريجية قد لايدركها الإباء ،وبالتالي لا يكون للأب أو المعلم دور في تغييرها لو كتشف أنها مجموعة غير صالحة . من الواجب على المربي أعطاء المراهق معايير الاختيار لصديق وكذلك السعي بطريقة غير مباشرة لتكوين تلك المجموعة التي ستصبح فيما بعد الثلة التي يرتبط بها المراهق على سبيل المثال :<br />
جماعات النشاط المرسي جماعة تحفيظ القران ونحوها.<br />
أذا أرتبط المراهق بمجموعة غير صالحة فلعل من الأساليب المناسبة في هذه الحالة محاولة أصلاح المجموعة ككل ، بالتركيز على الأعضاء القياديين والمؤثرين في المجموعة وكذلك بمحاولة التغير التدريجي في سلوك المجموعة لأنهم سيعارضون أي تدخل مباشر.<br />
مقتطفات :<br />
أ ـ أستمع للمراهق .<br />
ب ــ عبر له عن الحب بالهدية وإفشاء السلام .<br />
ج ــ أحترم أصدقاءه.<br />
د ــ تحدث معه كصديق (لا تكثر المحاضرات واللوم وأختصر كلامك )<br />
 <br />
2- الحاجة إلى الزواج.<br />
 <br />
في بداية المراهقة ينجذب المراهقون من الجنسين بعضهم إلى بعض بدلا من ذلك النفور الذي كان في الطفولة . وهذا الانجذاب والميل يكون بشكل تدريجي فيبدأ بالإعجاب وبعد سنوات من البلوغ ( ثلاث إلى أربع سنوات تقريبا) يصبح الدافع الجنسي واضحا ، وتظهر الرغبة في الممارسة الجنسية ويصبح الدافع الجنسي مصدرا للقلق ، وسببا في كثير من المشكلات بسبب تأجيل الإشباع لهذا الدافع بالطريقة السوية وهي الزواج .<br />
 <br />
3 – الحاجة إلى العمل والمسؤولية.<br />
العمل يشعر المراهق بالاستقلالية وأن له دور في المجتمع ، ويشعره السعادة واحترام الذات .<br />
 <br />
د- الحاجات الثقافية:<br />
 <br />
الحاجة إلى الاستطلاع.<br />
الحاجة إلى الهوية.<br />
 <br />
أخيراً.. أخي المعلم ( المربي ):<br />
 <br />
أقبل الوقوع في الخطأ. 2 ــ عدم إشاعة الخطأ عند الآخرين<br />
3 ـ أحفظ كرامة المخطئ. 4 ــ لا تكن كثير النقد.<br />
5 ـ أفتح باب التوبة. 6 ــ خاطب خطاب المودة والمحبة. <br />
 <br />
وكان المعلم الأول صلى الله عليه وسلم لطيفاً رحيماً رقيقاً في معاملته لأصحابه وفي تعامله مع أخطائهم.<br />
يصف لنا ذلك معاوية بن الحكم السلمي فيقول - كما في صحيح مسلم - عَنْ مُعَاوِيَةَ بْنِ الْحَكَمِ السُّلَمِيِّ قَالَ: بَيْنَا أَنَا أُصَلِّي مَعَ رَسُولِ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم إِذْ عَطَسَ رَجُلٌ مِنَ الْقَوْمِ فَقُلْتُ: يَرْحَمُكَ اللَّهُ فَرَمَانِي الْقَوْمُ بِأَبْصَارِهِمْ فَقُلْتُ: وَا ثُكْلَ أُمِّيَاهْ مَا شَأْنُكُمْ تَنْظُرُونَ إِلَيَّ فَجَعَلُوا يَضْرِبُونَ بِأَيْدِيهِمْ عَلَى أَفْخَاذِهِمْ فَلَمَّا رَأَيْتُهُمْ يُصَمِّتُونَنِي لَكِنِّي سَكَتُّ فَلَمَّا صَلَّى رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم فَبِأَبِي هُوَ وَأُمِّي مَا رَأَيْتُ مُعَلِّمًا قَبْلَهُ وَلا بَعْدَهُ أَحْسَنَ تَعْلِيمًا مِنْهُ فوا لله مَا كَهَرَنِي وَلا ضَرَبَنِي وَلا شَتَمَنِي قَالَ: إِنَّ هَذِهِ الصَّلاةَ لا يَصْلُحُ فِيهَا شَيْءٌ مِنْ كَلامِ النَّاسِ إِنَّمَا هُوَ التَّسْبِيحُ وَالتَّكْبِيرُ وَقِرَاءَةُ الْقُرْآنِ أَوْ كَمَا قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم <br />
 <br />
هذا والله أعلم . قدمت ما استطعت وحاولت الاختصار فإن كان من تقصير فمن نفسي والشيطان وإن كان من صواب فمن الله.<br />
 <br />
 أخوكم<br />
  <br />
 الأستاذ / فهيد ظافر السبيعي <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 المراجع :<br />
 <br />
 <br />
تربية المراهق بين الإسلام وعلم النفس<br />
 <br />
د/ محمد السيد الزغبلاوي.<br />
 <br />
 <br />
 <br />
علم نفس المراحل العمرية .<br />
 <br />
د / عمر بن عبد الرحمن المفدى.<br />
 <br />
 <br />
 <br />
المراهقون.<br />
 <br />
د / عبد العزيز بن محمد النغيمشي.<br />
 <br />
 <br />
4<br />
 <br />
لوحات نبوية نبوية<br />
 <br />
د / عبدالوهاب الطريري</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ساعد وطني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96854</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تدعو خريجات معاهد المعلمات لتحديث البيانات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96847</link>
			<pubDate>Mon, 04 Feb 2013 08:47:02 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة التربية والتعليم اليوم خريجات  معاهد المعلمات اللاتي لم يتم تعيينهن لتحديث البيانات خلال مدة لا تتجاوز  أربعة أسابيع اعتباراً من يوم السبت 21-3-1434هـ. 
 وقالت أنه يتم التحديث عبر الرابط:  
 http://10.1.165.84:8080/ 
 ومن الجدير ذكره أن  قرار تعيين خريجات المعاهد صدر في يوم الإثنين ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2013/01/1098.jpg" border="0" alt="" /></span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
دعت وزارة التربية والتعليم اليوم خريجات  معاهد المعلمات اللاتي لم يتم تعيينهن لتحديث البيانات خلال مدة لا تتجاوز  أربعة أسابيع اعتباراً من يوم السبت 21-3-1434هـ.</span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:Black">وقالت أنه يتم التحديث عبر الرابط: </span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:Black">http://10.1.165.84:8080/</span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:Black">ومن الجدير ذكره أن  قرار تعيين خريجات المعاهد صدر في يوم الإثنين  العاشر من جمادى الآخرة عام 1431هـ، بناء على الأمر السامي رقم (7538/ م ب )  وتاريخ 29/9/1429هـ الخاص بمعاناة خريجات معاهد المعلمات الثانوية اللاتي  مضى على تخرجهن ما يزيد على 15 عاما، ولم يتم تعيينهن بعد، حيث تقرر  استحداث 12600 وظيفة إدارية بالمرتبة الرابعة لمصلحة وزارة التربية  والتعليم (تعليم البنات) لتعيين من يرغبن في العمل من خريجات معاهد  المعلمات الثانوية اللاتي لم يعين بعد، على أن يكون إحداث هذه الوظائف في  وزارة المالية على مدى ثلاث سنوات كل سنة 4200 وظيفة، وذلك ابتداء من العام  المالي (1432 / 1433 )، وأن تكون الأولوية في تعيين الخريجات بحسب أقدمية  التخرج والتقدير والنسبة المئوية للمؤهل، ويكون تعيينهن في أماكن إقامتهن  أو الأماكن المجاورة لها.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black">المصدر</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black">http://www.slaati.com/2013/01/31/p4205.html<br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96847</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دعوةالمعلمات المعينات الجدد لاختبار “قياس”</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96846</link>
			<pubDate>Mon, 04 Feb 2013 08:41:02 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[حددت وزارة التربية والتعليم التطبيق الفعلي لاختبار قياس المعلمات  المعينات الجدد، وذلك بعد نهاية الدفعة التي أعلنت مؤخرًا من قبل الخدمة  المدينة والمقدرة بـ1743 معلمة.  وكشف مصدر لـ&quot;اللمدينة&quot; بالوزارة أن تحديد  بدء التطبيق الفعلي لاختبارات قياس للمعلمات بعد نهاية تعيين آخر دفعة تم  الإعلان عنها...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:Black">حددت وزارة التربية والتعليم التطبيق الفعلي لاختبار قياس المعلمات  المعينات الجدد، وذلك بعد نهاية الدفعة التي أعلنت مؤخرًا من قبل الخدمة  المدينة والمقدرة بـ1743 معلمة.  وكشف مصدر لـ&quot;اللمدينة&quot; بالوزارة أن تحديد  بدء التطبيق الفعلي لاختبارات قياس للمعلمات بعد نهاية تعيين آخر دفعة تم  الإعلان عنها وكانت هي آخر تعيين بلا قياس.  وأشار المصدر أن الوزارة تسعى  بهذا القرار لرفع جودة العملية التعليمية بمدارس المملكة والحصول على  معلمين ومعلمات متميزين يتواكب مع التطوير الهائل الذي تشهده الوزارة في  السنوات الأخيرة. ولفت المصدر إلى ان الوزارة لم تغفل من هم على رأس العمل  من حيث رفع كفاءتهم بدورات التدريبية ووضع معايير خاصة لهم &quot;كرخصة المعلم&quot;  التي سوف يبدأ تنفيذها في وقت لاحق، و&quot;رتب المعلمين&quot; التي أعلنت بوقت سابق  هذا كله من شأنه تحفيز العاملين بقطاع التعليم من معلمين ومعلمات لرفع  مستوياتهم وتتواكب  مع المناهج المطورة.وأوضح  المصدر أن الوزارة في هذا  الصدد لن تقبل أي معلم أو معلمة لا يجتاز معايير الوزارة التي حددت كاختبار  القياس، وذلك سعيًا للنهوض بمستويات التعليم العام وتحقيق أعلى مستويات  الجودة التعليمية.الجدير بالذكر أن الوزارة حولت عددًا من المعلمين إلى  أعمال إدارية بعد ما رأت الوزارة أنهم غير مناسبين للعمل المهني كمعلمين.<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.al-madina.com/node/431013" target="_blank">دعوةالمعلمات المعينات الجدد لاختبار “قياس” | صحيفة المدينة</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96846</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (861) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التعليمية النسويه لمطابقة ب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96833</link>
			<pubDate>Sun, 03 Feb 2013 12:07:42 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء (861) مواطنة يمثلن الدفعة الثالثة ممن سبق  لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(4603) وظيفة  بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في 13-2-1434هـ،  وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنية على  الإنترنت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء (861) مواطنة يمثلن الدفعة الثالثة ممن سبق  لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية النسوية والبالغ عددها(4603) وظيفة  بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية المعلن عنها في 13-2-1434هـ،  وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم تسجيله على موقع وزارة الخدمة المدنية على  الإنترنت (برنامج جدارة). ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة  أقرب فرع من فروع الوزارة أو مكاتبها (النسويه) اعتبارا من يوم غد الاثنين  الموافق 23-3-1434هـ وحتى نهاية دوام الأربعاء الموافق 25-3-1434هـ.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">وأكدت  الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات  المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع  الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية، وأن عدم المراجعة خلال فترة المطابقة  يعني العدول عن الرغبة في التوظيف. وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن  اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة (النسوية)  للمطابقة:</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">    أ‌- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه0</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">   ب‌- أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">ج- قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">د-  أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة تحمل  مؤهلاً غير تربوية) وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها  للمتقدمات لوظائف التربية الخاصة.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">وأشارت  وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع  مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي  تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من المختصة.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">أسماء المدعوات للمطابقة في الملف المرفق :</span></span></span><br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/861.xls" target="_blank">861.xls</a></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96833</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تعلن أسماء (873) متقدمة للوظائف التعليمية النسوية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96832</link>
			<pubDate>Sun, 03 Feb 2013 12:06:32 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء الدفعة الثانية من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ عدد وظائفها المعلنة ( 4603 ) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية.  
 وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسمائهن وعددهن (873) مواطنه هن من اجتزن المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">أعلنت وزارة</span><span style="font-family:arial">الخدمة المدنية أسماء الدفعة الثانية من مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية البالغ عدد وظائفها المعلنة</span><span style="font-family:arial"> ( 4603 ) </span><span style="font-family:arial">وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية</span><span style="font-family:arial">. </span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأوضحت الوزارة أن من</span><span style="font-family:arial">أعلنت أسمائهن وعددهن (873) مواطنه هن من اجتزن المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق</span><span style="font-family:arial">عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على</span><span style="font-family:arial">النحو التالي</span><span style="font-family:arial">:</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">– </span><span style="font-family:arial">المؤهل العلمي</span><span style="font-family:arial">ونقاطه(50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل</span><span style="font-family:arial">بحد أقصى (25) نقطة</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">– </span><span style="font-family:arial">نقطتين عن كل</span><span style="font-family:arial">سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وقالت الوزارة</span><span style="font-family:arial">إن من أعلن أسمها يمكنها متابعة موقع وزارة التربية والتعليم (بوابة التكامل</span><span style="font-family:arial">الالكترونية</span><span style="font-family:arial"> ) (tkml.moe.gov.sa/portal) </span><span style="font-family:arial">لتحديد يوم إجراء المقابلة الشخصية ، ومن لم تقم بتحديد البيانات</span><span style="font-family:arial">المطلوبة على موقع وزارة التربية والتعليم أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر</span><span style="font-family:arial">ذلك عدولاً منها عن الرغبة في التوظيف</span><span style="font-family:arial">. </span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأضافت الوزارة</span><span style="font-family:arial">إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة العلمية والمادة التعليمية</span><span style="font-family:arial">المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت</span><span style="font-family:arial">عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على</span><span style="font-family:arial">انتهاجها</span><span style="font-family:arial">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأسماء المطلوب منهن مراجعة بوابة التكامل الالكترونية هي( في الملف المرفق).</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/873.xls" target="_blank">873.xls</a></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96832</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعيين عدد 2858 خريجة على وظائف تعليمية من المستوى الخامس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96831</link>
			<pubDate>Sun, 03 Feb 2013 12:04:57 GMT</pubDate>
			<description>أصدر مدير عام الشؤون  الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الدكتور سعد بن سعود آل فهيد  قرار بتعيين عدد ( 2858 ) خريجة على وظائف تعليمية بالمستوى الخامس وهن من  الخريجات الجامعيات المرشحات من وزارة الخدمة المدنية واللاتي استكملن  اجراءات ترشيحهن بإدارات التربية و التعليم . 
 
الأسماء على...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newsm/48278.jpg" border="0" alt="" /><br />
</span></span> </div><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> <br />
<br />
 </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black">أصدر مدير عام الشؤون  الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الدكتور سعد بن سعود آل فهيد  قرار بتعيين عدد ( 2858 ) خريجة على وظائف تعليمية بالمستوى الخامس وهن من  الخريجات الجامعيات المرشحات من وزارة الخدمة المدنية واللاتي استكملن  اجراءات ترشيحهن بإدارات التربية و التعليم .<br />
</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><b>الأسماء على المصدر<br />
<a href="http://burnews.com/news.php?action=show&amp;id=48278" target="_blank">تعيين عدد 2858 خريجة على وظائف تعليمية من المستوى الخامس - صحيفة عاجل الإلكترونية</a><br />
</b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96831</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليق الدراسة ليوم غدٍ الثلاثاء 17/3/1434هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96785</link>
			<pubDate>Mon, 28 Jan 2013 23:05:53 GMT</pubDate>
			<description>تعلن إدارة  التربية والتعليم بمحافظة العلا عن تعليق الدراسة ليوم غدٍ الثلاثاء  الموافق 17/3/1434هـ بناءً على ما ورد من تحذيرات من إدارة الدفاع المدني  المبني على تقرير الرئاسة العامة للارصاد وحماية البيئة ويشمل التعليق  الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات والهيئة الإدارية في مدارس التعليم  العام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ulaedu.gov.sa/inf/contents/newspic/2.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
 <b>تعلن إدارة  التربية والتعليم بمحافظة العلا عن تعليق الدراسة ليوم غدٍ الثلاثاء  الموافق 17/3/1434هـ بناءً على ما ورد من تحذيرات من إدارة الدفاع المدني  المبني على تقرير الرئاسة العامة للارصاد وحماية البيئة ويشمل التعليق  الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات والهيئة الإدارية في مدارس التعليم  العام بجميع مراحله  <br />
والله الموفق<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.ulaedu.gov.sa/inf/news.php?action=show&amp;id=155" target="_blank">تعليق الدراسة ليوم غدٍ الثلاثاء 17/3/1434هـ - إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا</a><br />
</b> </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96785</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;الخدمة المدنية&amp;quot; تدعو 1734 مواطنة من المتقدمات على الوظائف التعليمية لمطابقة بياناتهن]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96769</link>
			<pubDate>Sun, 27 Jan 2013 20:11:22 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية  أسماء (1734) مواطنة، يمثلن الدفعة الثانية ممن سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة  التعليمية النسوية، والبالغ عددها(4603) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة  الوظائف التعليمية المعلن عنها الشهر الماضي، وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم  تسجيله على موقع الوزارة على الإنترنت. 
   ودعت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://al-marsd.com//uploads/11%D8%B6%D8%B633.png" border="0" alt="" />  <br />
               <br />
             </span></span>    <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black">أعلنت وزارة الخدمة المدنية  أسماء (1734) مواطنة، يمثلن الدفعة الثانية ممن سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة  التعليمية النسوية، والبالغ عددها(4603) وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة  الوظائف التعليمية المعلن عنها الشهر الماضي، وذلك لمطابقة بياناتهن بما تم  تسجيله على موقع الوزارة على الإنترنت.</span></span><br />
  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن  مراجعة أقرب فرع من فروع الوزارة أو مكاتبها &quot;النسويه&quot;، اعتباراً من يوم غد  الاثنين الموافق 16-3-1434هـ وحتى نهاية دوام الأربعاء الموافق  18-3-1434هـ.</span></span><br />
  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني  الترشيح وإنما لمطابقة بيانات المتقدمات المعلنة أسماؤهن مع أصول الوثائق  الرسمية، مشيرة إلى أن عدم المراجعة خلال فترة المطابقة يعني العدول عن  الرغبة في التوظيف.</span></span><br />
  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن اصطحاب  وثائقهم التي تشمل الهوية والشهادات، وذلك عند مراجعتهن فروع ومكاتب  الوزارة &quot;النسوية&quot; للمطابقة. </span></span><br />
<br />
  <b>   <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/asma.xls" target="_blank">قائمة الأسماء</a></span></span></b>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96769</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقديم على جائزة بلي للتفوق العلمي والإبداعي للعام 1434 هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96755</link>
			<pubDate>Sat, 26 Jan 2013 14:36:53 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
دعوة عامة لكافة ابناء وبنات قبيلة بلي 
يسرنا الإعلان عن بداية التقديم على جائزة بلي للتفوق العلمي والإبداعي للعام 1434 هـ  برعاية صندوق الهشيمات الأسري ورعاية اعلامية لموقع بلي الرسمي  وبحضور مشائخ واعيان بلي  سوف يستمر باب التقديم حتى يوم 30/4/1434هـ 
شروط التقدم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
دعوة عامة لكافة ابناء وبنات قبيلة بلي<br />
يسرنا الإعلان عن بداية التقديم على جائزة بلي للتفوق العلمي والإبداعي للعام 1434 هـ  برعاية صندوق الهشيمات الأسري ورعاية اعلامية لموقع بلي الرسمي  وبحضور مشائخ واعيان بلي  سوف يستمر باب التقديم حتى يوم 30/4/1434هـ<br />
شروط التقدم لجائزة بلي للتفوق العلمي والإبداعي والفئات الخاصة بها<br />
أولا : جائزة التفوق العلمي<br />
<br />
1- الحاصلين والحاصلات على الثانوية العامة لمن معدلهم ( 98%) وما فوق<br />
1433هـ<br />
<br />
2- الحاصلين والحاصلات على البكالوريوس بتقدير ممتاز للعام الجامعي<br />
1433-1434هـ<br />
<br />
3- الحاصلين والحاصلات على درجة الماجستير بتقدير ممتاز للعام الجامعي<br />
1433-1434هـ<br />
4- الحاصلين والحاصلات على درجة الدكتوراه  من جامعات معتمدة<br />
1432/1433/1434 هـ<br />
<br />
ثانياً : جائزة التمييز والابداع<br />
<br />
1-  أي إبداع أو إنجاز في المجال التعليمي أو الثقافي أو الاجتماعي أو الإعلامي<br />
1432/1433/1434 هـ<br />
<br />
الشــروط والاحكام<br />
 <br />
1.        إرفاق المستندات  الشهادة – كشف الدرجات .<br />
2.        إرفاق إثبات شخصي بطاقة – بطاقة عائلية  .<br />
3.        تعهد بحضور حفل التكريم .<br />
4.        طريقة للتواصل  هاتف – جوال – بريد الكتروني<br />
5.       نبذة عن الابداع او الانجاز (لجائزة التمييز)<br />
 <br />
طريقة استلام الطلبات المقترحة عبر احدى الوسائل التالية<br />
فاكس<br />
4933922-01<br />
البريد الكتروني<br />
<div class="bbcode_container">
	<div class="bbcode_description">كود PHP:</div>
	<div class="bbcode_code notranslate" style="max-height:calc(30 *  + 2 * var(--bbcode-padding) + var(--h-scrollbar-allowance));"><pre><code style="color: #000000"><span style="color: #0000BB"> suliman</span><span style="color: #007700">@</span><span style="color: #0000BB">shar</span><span style="color: #007700">.</span><span style="color: #0000BB">com</span><span style="color: #007700">.</span><span style="color: #0000BB">sa 
</span></code></pre></div>
</div>وبإذن الله سوف يكون هناك إعلان عن موعد الحفل لاحقا<br />
ومع تمنياتنا بالتوفيق للجميع]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>جائزة بلي للتفوق</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96755</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;الخدمة المدنية&amp;quot; تعلن أسماء 2869 مرشحة للوظائف التعليمية النسوية]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96753</link>
			<pubDate>Sat, 26 Jan 2013 10:00:41 GMT</pubDate>
			<description>علنت وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف  التعليمية النسوية البالغ عدد وظائفها المعلنة 4603 وظائف بالمستوى الخامس  من لائحة الوظائف التعليمية.       
    وأوضحت الوزارة أن مَن أعلنت أسماؤهن وعددهن (2869) مواطنة هن مَن اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newsm/47946.jpg" border="0" alt="" /><br />
علنت وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف  التعليمية النسوية البالغ عدد وظائفها المعلنة 4603 وظائف بالمستوى الخامس  من لائحة الوظائف التعليمية. </span></span>     <span style="font-size:20px"><span style="color:black"><br />
    وأوضحت الوزارة أن مَن أعلنت أسماؤهن وعددهن (2869) مواطنة هن مَن اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط  المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:<br />
     <br />
    – المؤهل العلمي ونقاطه (50) نقطة، إضافة إلى نصف نقطة عن كل درجة زائدة على الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.<br />
     <br />
    – نقطتان عن كل سنة أقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.<br />
     <br />
     هذا وستعلن  الخدمة المدنية، يوم غدٍ، أسماء المتقدمات المدعوات للمطابقة  لشغل الوظائف المتبقية وعددها (1734) وظيفة والتي تبقت من الاحتياج لعدم  تطابق بيانات المدعوات في الدفعة الأولى، أو عدم توافر شروط الوظيفة التي  نصّ عليها الإعلان، أو عدم مراجعة بعضهن.</span></span><br />
     <span style="font-size:20px"><span style="color:black"><br />
    وقالت الوزارة إن من أُعلن اسمها يمكنها متابعة موقع وزارة التربية  والتعليم (بوابة التكامل الإلكترونية): (tkml.moe.gov.sa/portal)؛ لتحديد  يوم إجراء المقابلة الشخصية، ومَن لم تقم بتحديد البيانات المطلوبة على  موقع وزارة التربية والتعليم، أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية، يعتبر ذلك  عدولاً منها عن الرغبة في التوظيف.</span></span><br />
     <span style="font-size:20px"><span style="color:black"><br />
    وأضافت الوزارة إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصّة بكل مدعوة (الدرجة  العلمية والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصّص وإدارة التربية والتعليم  المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات  تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.<br />
     </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     وأسماء المطلوب منهن مراجعة بوابة التكامل الالكترونية هي:</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     1. ابتسام ابراهيم معاوض الردادي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     2. ابتسام احمد عبدالرحمن الغامدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     3. ابتسام احمد هديهد الوافي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     4. ابتسام بنت علي بن حسين الخميس</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     5. ابتسام جميعان عوده الصبحي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     6. ابتسام حمد عبدالرحمن النفيسي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     7. ابتسام دخيل الله محمد سعيد الحميدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     8. ابتسام راشد بن محمد البلوي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     9. ابتسام سعد عوض الثبيتي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     10. ابتسام سعيد فايز القرني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     11. ابتسام صالح بن نافع الصاعدى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     12. ابتسام ظافر عايض الشهري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     13. ابتسام عبدالعزيز ابراهيم الجمعان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     14. ابتسام عبدالله عبدالرحمن القرعاوي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     15. ابتسام عبدالله محمد الطريفي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     16. أبتسام عبدالهادي بن محمد البن سعد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     17. ابتسام علي بن ردمان اليماني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     18. ابتسام علي عبدالله العبودي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     19. ابتسام عياد محمد البلوي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     20. ابتسام غرم الله محمد الزهراني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     21. ابتسام محسن احمد علوان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     22. ابتسام محسن عبدالله البصري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     23. أبتسام محمد الشيخ علي الأحمد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     24. ابتسام محمد عبدالرحيم الغامدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     25. ابتسام مظفر مسعد الجدعاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     26. ابتسام هادي بن احمد العفاري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     27. ابتهاج احمد دبوان فرحان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     28. ابتهاج عتيق عودة الصبحي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     29. ابتهال اسعد احمد خان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     30. ابتهال بنت عبدالعزيز بن احمد الملحم</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     31. ابتهال سعود عبدالعزيز الملحم</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     32. ابتهال سعيد محمد الغامدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     33. ابتهال محمد هبه الحرازي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     34. أبرار محمد بن عبدالوهاب الحمام</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     35. احسان رده رزق الله الجدعاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     36. أحلام ابراهيم بن يوسف الصفار</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     37. احلام ابراهيم عمر الضويان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     38. احلام اسماعيل بن عبدالرحمن مقليه</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     39. أحلام بنت راضي بن حسن بوجباره</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     40. أحلام حسن قاسم حكمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     41. احلام حسن قاسم شحاته</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     42. احلام حمود سعد الشمراني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     43. احلام سعد ناصر بن سلمه</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     44. احلام صالح مقبل الحربي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     45. احلام عايض عبد الاله السلمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     46. احلام عبدالرحمن بن فائز الحربي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     47. احلام عبدالله بن احمد بن محفوظ</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     48. احلام عبدالهادي مشرف الشهري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     49. احلام عتيق عوده الحجيلي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     50. احلام عوض مغيث الحازمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     51. أحلام محمد أحمد نجمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     52. احلام محمد بن علي غروي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     53. احلام محمد فالح الجغثمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     54. احلام محمدحسن احمدموسى بغدادي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     55. احلام محمدفرج بن احمد الرديني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     56. احلام يونس بن هاني البحر</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     57. اخلاص سعد بن محمد الانصاري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     58. اخلاص لافي عقاب الشمري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     59. اخلاص محمد صالح حميد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     60. اروى احمد محمد الجارالله</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     61. أروى سعيد بن محسن الزهراني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     62. اروى صالح محمد الحديثي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     63. اروى عبدالمحسن محمد القاسم</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     64. اروى محمد عبدالرحمن الفايز</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     65. اروى محمد عبدالرحيم الانصاري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     66. اروى مصطفى احمد قناص</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     67. اروي محمد خليل بدوي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     68. أريج حسين بن فارس بن الشيخ</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     69. اريج حمد صالح الدعيجي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     70. اريج سفر بن مفلح العتيبي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     71. أريج صالح عبدالله الحملى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     72. اريج عابد بن محمد سعيد مقادمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     73. اريج عبدالرحمن رشيد الرشيد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     74. اريج عبداللطيف عبدالله السليمان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     75. أريج علي بن سعيد القحطاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     76. اريج علي عبدالله اليماني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     77. اريج عويضه محمد الجهني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     78. اريج محمد بن احمد القرشى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     79. اريج مصلح عويد الحربي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     80. ازدهار سلمان بن علي السلمان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     81. أزهار بنت علي بن علي الحويجي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     82. ازهار صلاح عبدالحميد اللحياني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     83. أزهار علي بن محمد العبدالمحسن</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     84. ازهار محمد بن حسن البدر</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     85. اسراء عبدالعزيز حسن زقزوق</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     86. اسراء علي حسن ابونار</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     87. اسماء ابراهيم عبدالرحمن الخنفور</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     88. اسماء جاسر احمد الجهني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     89. اسماء حامد حمود الردادي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     90. اسماء حمدان عبدالرحمن الجهني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     91. اسماء خلف عايش العبيدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     92. اسماء رشيد بن حجيج الصاعدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     93. أسماء سعد بن ساعد الغامدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     94. اسماء سليمان سلمان العطوي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     95. اسماء عبدالرحمن بن احمد المبيريك</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     96. اسماء عبدالرحمن سليمان السلومي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     97. اسماء عبدالرحمن صالح الحماد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     98. أسماء عبدالعزيز بن مشاري الحمد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     99. اسماء عبدالقادر بن عبدالرحمن الاحمدى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     100. اسماء عبدالله بن ابراهيم الزهرانى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     101. اسماء عبدالله سعد القحطاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     102. اسماء عبدالله سعيد الشهري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     103. اسماء عبدالله عثمان الراشد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     104. أسماء عبدالله فهد الشقاوي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     105. اسماء عبدالله مساعد الحوشان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     106. اسماء علي حسين القحطاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     107. اسماء علي ظافر الشهري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     108. اسماء عون ظافر القحطاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     109. اسماء غرم الله عبدالعزيز الزهراني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     110. اسماء لافي بن ابراهيم اللافي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     111. اسماء لافي عبدالله العنزي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     112. أسماء محمد ابن علي القحطاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     113. اسماء محمد دخيل الله الجعيد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     114. اسماء محمد سليمان البطي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     115. اسماء محمد سليمان بن عتيق</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     116. اسماء محمدشيبه بن محمد هوساوي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     117. اسماء محمدصالح شرف البشري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     118. اسماء مطلق سرحان الصهيبي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     119. اسماء يوسف بن عبدالله الشاهين</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     120. اسمهان احمد بن عبدالله البركاتى الشريف</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     121. أسمهان علي سعيد الزهراني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     122. آسيا سعيد حامد الحازمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     123. اسيا فضيل فريح العنزي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     124. أشجان بنت صالح بن حمد الفجري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     125. اشجان حمد بن مسلم العيد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     126. أشواق احمد حسن الزهراني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     127. اشواق حامد حسن الثقفي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     128. اشواق حسن عبدالكريم سندي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     129. اشواق حماد بن حامد الصبحي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     130. أشواق حمد احمد الحازمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     131. اشواق شرف سالم الشريف</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     132. اشواق على ابن محمد السفيانى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     133. اشواق غرم الله بن جمعان الغامدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     134. اشواق محمد حمد البقعي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     135. اشواق محمد عبدالرزاق غلام</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     136. أشواق محمد مفلح الرشيدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     137. اشواق مطر زايد الحارثي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     138. اصيله علي بن اسماعيل المكرمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     139. اعتدال حامد حماد اللحياني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     140. اعتدال طلال خالد العتيبي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     141. اعتدال فايد سليمان الشمري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     142. اعتدال معلا وصل الجهني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     143. اعتماد ابراهيم محمد فلاته</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     144. اعتماد عايض غزاي العتيبي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     145. اعتماد معتوق بن ناجم المجنوني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     146. أعياد عبدالرحمن عبدالعزيز الحقباني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     147. افراح بنت أحمد بن عبدالله الصفار</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     148. افراح بنت عبدالمحسن بن حسين الغانم</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     149. أفراح بنت علي بن ناصر الصندل</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     150. افراح حسن بن عبدالله اليعقوب</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     151. افراح حسن بن محمد الخزاعي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     152. افراح حمد تركي العسعوس</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     153. أفراح سالم بن محمد باشداده</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     154. افراح سعود بن مسعود اللحياني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     155. افراح صالح بن سليمان الجابري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     156. افراح علي عوض الرويلي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     157. افراح هاشم بن عبدالخالق منشي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     158. أفنان حمد بن سليمان الخويطر</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     159. افنان صالح احمد جاها</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     160. أفنان عدنان بن عبدالرحمن الميمنى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     161. اكرام سعد بن سلمان الجاهلي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     162. اكرام ميزان عطيه الزبالي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     163. ألاء بنت حمد بن علي الحليبي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     164. ألاء عبدالغني عبدالمجيد سندي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     165. آلاء عبدالله علي السلمان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     166. آلاء محمد على مرده</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     167. ألاء محمدصالح بن عبدالرزاق الحازمى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     168. أمال جاسم بن محمد المبارك</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     169. آمال جميل حامد القرشي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     170. امال عايض سعيد القحطاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     171. آمال عبدالله بن احمد السلطان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     172. آمال عبدالمجيد بن علي بوجباره</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     173. امال علي محمد غبري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     174. امال عنيزان بن مويعز السعيدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     175. امال محمد حسن عابد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     176. امانى اسحاق بن اسماعيل خان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     177. امانى سعود واصل الحازمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     178. امانى صدقه بن حمزه عتيق</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     179. امانى عوده صلاح الجهنى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     180. اماني ابراهيم بن موسى الكلثم</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     181. اماني أحمد صالح الحسين</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     182. أماني أحمد محمد هوساوي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     183. اماني امين احمد حوباني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     184. اماني بركه محمد المطيري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     185. أماني جاسم بن عبدالله جليح</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     186. أماني حسين عبدالله نمر</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     187. اماني عبدالله ظفير الحربي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     188. اماني عبدالله فيصل القناوى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     189. أماني علي حمدي صعيدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     190. اماني علي مساوى حكمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     191. اماني فرج سالم عبدالحميد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     192. اماني محمد بريك الرويثي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     193. آماني محمد علي رفاعي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     194. أماني محمد علي معوض</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     195. أماني مسعود بن سعيد القحطاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     196. أماني مشوح مجزع العنزي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     197. امجاد عبدالرحمن ابن عايد الجهني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     198. امجاد محمد صالح امام</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     199. امل ابراهيم بن علي عر</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     200. أمل ابراهيم بن محمد الحجيلان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     201. امل ابراهيم محمد الحسيكاء</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     202. أمل احمد بن نورمحمد الخياط</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     203. امل احمد محمد حنتوش</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     204. امل اسحاق ابن ابراهيم بخش</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     205. أمل باشه حامد الجدعاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     206. امل برقيط قعمان الزهراني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     207. امل بنت  محمد بن ناصر الصويان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     208. امل بنت بوبكر بن سعيد بادغيش</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     209. أمل بنت عبدالعزيز بن محمد الحادي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     210. أمل بنت عبدالمحسن بن حسين الغانم</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     211. امل بنت علي بن ابراهيم الدباب</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     212. أمل بنت محمد بن عبدالمحسن اللويم</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     213. أمل تميم بن سعد آل زعير</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     214. امل حامد مطلق العصيمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     215. امل حسن بن لافي الحجيلي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     216. امل حسن بن محمد العبيدى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     217. امل حسن مطر الزهراني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     218. أمل حسين بن حبيب المطوع</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     219. امل حميدي سعد القحطاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     220. امل دخيل بن علي الخثعمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     221. امل سالم غرسان الزهراني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     222. أمل سعد معوض المزينى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     223. أمل سعيد واصل البشري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     224. امل سليم سليم القرشي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     225. امل سليمان احمد العمري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     226. أمل سليمان محمد الحقباني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     227. امل شماس حسين السفياني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     228. امل صالح عبدالله القحطاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     229. أمل عباس بن صالح البجحان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     230. امل عبدالخالق عبدالله رده</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     231. امل عبدالرحمن ابن رمزي الغامدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     232. أمل عبدالرحمن سعود الهواوي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     233. أمل عبدالرحمن علي الشهري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     234. امل عبدالرحيم احمد القنيصي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     235. آمل عبدالكريم مريحيل المبارك</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     236. أمل عبدالله بن رشيد الدعيجى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     237. امل عبدالله بن سلمان آل فردان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     238. امل عبدالله بن محمد المرشد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     239. امل عبدالله حميد الحميد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     240. امل عبدالله سعيد المطيري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     241. امل عبدالله فطيس البيشي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     242. امل عبده ابراهيم حليس</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     243. امل عطيةالله بن معيش المسعودي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     244. أمل علي ابن عباس الحسين</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     245. أمل علي بن حبيب آل منصور</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     246. امل علي خليل الغانمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     247. امل علي رده الثبيتي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     248. أمل علي عبدالله الزهراني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     249. أمل عمير ناصر التمامي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     250. أمل عواض اسمير الحربي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     251. امل غازي محمد حنيف</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     252. آمل مبارك فيصل الأحمدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     253. امل محمد بكر فلاته</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     254. أمل محمد بن حمد آل حابس</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     255. أمل محمد بن عبدالله الزهراني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     256. امل محمد عبدالله الغامدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     257. امل محمد عبدالله الغامدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     258. امل محمد عبيد الحربي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     259. امل محمد عواد خريشي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     260. أمل محمد فيصل الزومان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     261. امل محمدصالح فرج اللحيانى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     262. أمل محمود حامد مصيري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     263. امل مساعد بن عطيه الكثيري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     264. امل مسحل حازم العتيبي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     265. أمل ناصر احمد الشايجي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     266. أمل ناصر حسن بن سيف</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     267. امل ناصر فهد البكر</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     268. امل نافع مبارك الجهني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     269. أمل يوسف بن محمد الجزيري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     270. امنه حسن بن خليل طاهري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     271. امنه رجب احمد الزهراني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     272. امنه صالح ابن عبدالله الجعيدان</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     273. امنه طاهر عبدالله حكمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     274. آمنه عبدالله بن عبدالمحسن الراشد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     275. أمنه عبدالله مرعي العمري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     276. آمنه علي محمد دهل</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     277. امنه علي محمد شقيقي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     278. امنه عويض دخيل الجهني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     279. امنه مثنى ابراهيم الجبير</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     280. امنه ناصر يحي جده</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     281. آمنه يوسف بن ناصر الموسى</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     282. أميره أحمد بن محمد توفيق</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     283. أميره بنت ابراهيم بن حسين الجاسم</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     284. اميره بنت حبيب بن عبدالوهاب الغزال</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     285. اميره بنت عبدالمحسن بن يوسف السلامين</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     286. اميره حامد بن جودالله اللهيبي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     287. أميره حسين محمد القرشي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     288. اميره سعد مرزوق المطيري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     289. اميره سعود محمد الدهيمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     290. آميره سعيد غرم الله الغامدي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     291. أميره عبدالله بن ناصر العريني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     292. اميره عبدالله جابر القحطاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     293. اميره علي عبدالرحمن الوهيبي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     294. أميره عيسى محمد خرمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     295. اميره عيضه جابر الغشمري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     296. اميره فهد بن سعد الجميعه</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     297. اميره محمد حسين بن خلف</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     298. أميره موسى بن جاسم الجميعه</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     299. اميره ناصر بن هاجد العمري</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     300. اميمه احمد بن زيدان البشير</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">     <span style="font-size:20px">يــتـــبـــع</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96753</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[التربية&amp;quot; تسمح بالتحاق أطفال الخامسة في الابتدائية]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96700</link>
			<pubDate>Mon, 21 Jan 2013 00:56:21 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[مشروطة بإنهاء مرحلة رياض الأطفال 
 
&quot;التربية&quot; تسمح بالتحاق أطفال الخامسة في الابتدائية]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 </div><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px"><div align="center"><div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">مشروطة بإنهاء مرحلة رياض الأطفال</span></span></b><br />
<br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">&quot;التربية&quot; تسمح بالتحاق أطفال الخامسة في الابتدائية</span></span></b><br />
 <br />
 </div><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://s.alriyadh.com/2013/01/20/img/738414125516.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<div align="center"><br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">كشفت لـ &quot;الرياض&quot; مسؤولة إدارة الاختبارات والقبول بوزارة التربية والتعليم نجلاء العجلان أن الوزارة بدأت بقبول الأطفال بعمر خمس سنوات ونصف في المرحلة الابتدائية وذلك لمن سبق له أن التحق بالمرحلتين الروضة والتمهيدي لمدة عامين كاملين كمرحلة تأهيلية للصف الأول الابتدائي، مع ضرورة توصية معلمة الصف في مرحلة التمهيدي بأن الطفل أو الطفلة مؤهل للالتحاق بالتعليم العام قبل أن يبلغ عامه السادس. </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">مشيرة إلى أن مرحلة رياض الأطفال أصبحت من المراحل المهمة في حياة الطفل، حيث أنها تهيئة للجو الدراسي وتكسبه مهارات مبدئية يستطيع من خلالها أن يستفيد بأكبر قدر ممكن من المعلومات المطروحة له في مرحلة التعليم العام وربطها فيما تعلمه في مرحلة رياض الأطفال.</span></span><br />
<span style="color:#8b0000"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(المصدر.</span>. صحيفة الرياض)</span></span></div></div></span></span>&lt;/B&gt;&lt;/I&gt;]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96700</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (4.603) مواطنة من المتقدمات على الوظائف التعليمية النسويه لمطابقة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96649</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jan 2013 16:06:58 GMT</pubDate>
			<description>أنهت وزارة الخدمة المدنية إجراءات المفاضلة الأولية بين المتقدمات للوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية بالمستوى الخامس التي حددت الوزارة فترة القبول لها خلال الفترة من 24/1/1433 هـ حتى 13/2/1434 هـ والتي بلغ إجمالي المتقدمات الحاصلات على الدرجة العلمية التربوية المنصوص عليها بالإعلان من المعدات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><div align="right"><span style="color:black"><br />
</span><span style="color:black"><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">أنهت وزارة الخدمة المدنية إجراءات المفاضلة الأولية بين المتقدمات للوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية بالمستوى الخامس التي حددت الوزارة فترة القبول لها خلال الفترة من 24/1/1433 هـ حتى 13/2/1434 هـ والتي بلغ إجمالي المتقدمات الحاصلات على الدرجة العلمية التربوية المنصوص عليها بالإعلان من المعدات للتدريس</span></span><span style="color:black"> (</span><b><span style="color:black"><span style="font-family:arial">315.868</span></span></b><span style="color:black">) </span><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">خريجة تنافسن على ما مجموعه</span></span><span style="color:black"> (</span><b><span style="color:black"><span style="font-family:arial">4.603</span></span></b><span style="color:black"><span style="font-family:al-mohanad bold">) </span></span><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">وظيفة</span></span><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">تولت وزارة التربية والتعليم تخصيصها حسب المادة</span></span><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">والمرحلة التعليمية والمقر</span></span><span style="color:black"><span style="font-family:al-mohanad bold">.</span></span></span></div><div align="right"><span style="color:black"><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">وطلبت وزارة الخدمة المدنية</span></span><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">ممن استحقن بموجب النتائج الأولية للمفاضلة المبدئية الدعوة للمطابقة مراجعة أقرب فرع أو مكتب للوزارة</span></span><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">في مختلف مناطق ومحافظات المملكة لمطابقة بياناتهن في الموعد المحدد من أيام الأسبوع القادم 7-11/3/1434هـ لكل مدعوة ومن لم تراجع خلال الموعد فإن هذا يعتبر عدولاً منها عن التوظيف. وأوضحت الوزارة أن هذه الدعوة لمطابقة البيانات التي تمت إضافتها عبر موقع الوزارة على شبكة الانترنت مع أصول مستنداتها للتأكد من دقتها ولا تعني الترشيح بصفة نهائية، إنما يأتي الترشيح بعد اجتياز المتقدمة لكافة الإجراءات</span></span><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">المطلوبة ( المطابقة، المقابلة الشخصية،</span></span></span><span style="color:black"><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">اللياقة الصحية) بعد ذلك تستكمل مسوغات التعيين</span></span><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم</span></span><span style="color:black"><span style="font-family:al-mohanad bold"> .</span></span></span></div><div align="right"><span style="color:black"><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهن اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة (النسوية) للمطابقة</span></span><span style="color:black"><span style="font-family:al-mohanad bold">:</span></span></span></div><div align="right"><span style="color:black"><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">أ‌) نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه0</span></span></span></div><div align="right"><span style="color:black"><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">ب) أصل وثيقة التخرج مع نسختان منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج</span></span><span style="color:black">.</span></span></div><div align="right"><span style="color:black"><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">ج) قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة</span></span><span style="color:black">.</span></span></div><div align="right"><span style="color:black"><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">د) أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منه، حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً (غير تربوي) وأصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها للمتقدمات لوظائف التربية الخاصة</span></span><span style="color:black">.</span></span></div><div align="right"><span style="color:black"><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من الموظفة المختصة</span></span><span style="color:black">.</span></span></div><div align="right"><span style="color:black"><span style="color:black"><span style="font-family:tahoma">أسماء المدعوات للمطابقة والمواعيد في الملف المرفق</span></span><span style="color:black">:</span></span></div></div><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/4603.xls" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:black">4603.xls&#8203;</span></span></a><br />
المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96649</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;الخدمة المدنية&amp;quot; تدعو 120 من حملة الدبلومات لمطابقة بياناتهم]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96584</link>
			<pubDate>Wed, 09 Jan 2013 14:27:05 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة الخدمة المدنية 120 مواطناً من حملة  الدبلومات دون الجامعية لمراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق  ومحافظات المملكة من يوم السبت القادم وحتى نهاية دوام يوم الأربعاء الذي  يليه، وذلك بهدف مطابقة ما سجلوه على موقع الوزارة على الإنترنت من بيانات  مع ما لديهم من وثائق أصلية. 
 
وبينت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/58534.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div><span style="font-size:28px"><span style="color:Black">  <br />
 دعت وزارة الخدمة المدنية 120 مواطناً من حملة  الدبلومات دون الجامعية لمراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق  ومحافظات المملكة من يوم السبت القادم وحتى نهاية دوام يوم الأربعاء الذي  يليه، وذلك بهدف مطابقة ما سجلوه على موقع الوزارة على الإنترنت من بيانات  مع ما لديهم من وثائق أصلية.<br />
<br />
وبينت الوزارة أن المطلوب مراجعتهم هم من تمت مفاضلتهم ممن سبق أن تقدموا  لمفاضلة حملة الدبلومات ما دون الجامعية (الرجال) الراغبين بالعمل الحكومي  في الوظائف الفنية والإدارية والمالية، المسجلين على موقع وزارة الخدمة  المدنية على الإنترنت.<br />
<br />
وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهم مراجعة أي من فروع ومكاتب الوزارة  واصطحاب نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل، وأصل وثيقة التخرج مع نسختين  منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ  التخرج.<br />
<br />
وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم يحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع  مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي  تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة، ومن لم يراجع خلال فترة المطابقة  سيعتبر ذلك عدولاً منه عن رغبته في التوظيف.<br />
<br />
وجاءت الأسماء التي دعتها الوزارة للمطابقة كالتالي:<br />
 <br />
<br />
   <br />
الهوية الوطنية               الأسم<br />
******2345     احمد حماد مبارك الحماد<br />
******9338     احمد عبيد عامق الصقري<br />
******2370     بدر صنهات بطيحان المطيري<br />
******4390     حمد عبد الله حمود المجنوني<br />
******2943     سليمان محمود حسن الرحيمي<br />
******0547     عبد الله عبد العزيز عبد الله الفريح<br />
******1119     عبدالرحمن طلال حمد الجدعاني<br />
******0088     عبدالعزيز صالح بن شلهوب بن شلهوب<br />
******7954     عبدالكريم محمود حسن الرحيمي<br />
******3197     عبدالله عايض عواض الحربي<br />
******2557     عيسى صالح عيسى هوساوي<br />
******0112     فهد احمد فهد اليوسف<br />
******8951     متعب محمد علي الأحمد<br />
******1673     محمد عبدالعظيم عبدالله آل محيشي<br />
******1704     مشعل بطي سعيدان السلمي<br />
******5206     هتان طلال محمد مكي جمجوم<br />
******6767     بندر سعود عبيلان الحربي<br />
******7479     جمال سالم ملفي العتيبي<br />
******7057     حشيم عيد فيتل المسروحي<br />
******1337     حمود محسن مقبول السفياني<br />
******5922     خالد براك علوش العتيبي<br />
******4785     خالد سعود سحاب العوفي<br />
******1569     خالد صالح سعد الشهري<br />
******7856     رائد خالد عبدالله المخلفي<br />
******3344     راشد صالح راشد السكران<br />
******2629     راشد علي محمد المكرمي<br />
******6842     سالم عمر سالم باعوض<br />
******8779     سعد هذال سعد السبيعي<br />
******7758     سعيد محمد موسى الاحمري<br />
******1126     سلطان سليمان صالح العبيد<br />
******5346     سلطان علي شايع المسعر<br />
******7021     صالح صبري أسعد زيادي<br />
******4051     طارق عبدالله سعيد الشواطي<br />
******0061     عبد العزيز محمد أحمد القحطاني<br />
******8656     عبدالرحمن فهاد زامل الخالدي<br />
******0328     عبدالله محمد صالح العويس<br />
******0257     عبدالله محمد عبدالله البخيت<br />
******8496     علي محمد أحمد بومرة<br />
******9781     عون علي مبارك الحارثي<br />
******2985     فهد مسفر عوض المالكي<br />
******3107     ماجد علي احمد الفيفي<br />
******5807     مخلد هليل سليم الجابري<br />
******9166     هيازع هادي هيازع البارقي<br />
******5976     حمود عوض فحيمان العنزي<br />
******8535     سالم مشعل مويزر المطيري<br />
******1830     سعود عبدالمحسن عبداللطيف العبداللطيف<br />
******4985     عامر محمد حسن ال عقيل عسيري<br />
******7526     عمر صالح عبدالله الجريش<br />
******9634     فهد علي عمير المطيري<br />
******2776     فواز عواض مطلق الحمياني<br />
******3436     متعب سالم محمد الدوسري<br />
******8510     متعب عبدالله حمد الاحيمر<br />
******1437     ياسر عوظة بالقاسم الشهري<br />
******7654     إبراهيم بن حمد بن عبدالله الفيصل<br />
******6663     أحمد بن محمد بن عبد الواحد الرفاعي<br />
******6638     احمد فلاح سالم العيد<br />
******5523     أمين عبدالله محمد الشعلاني<br />
******9177     تركي عبدالله سهيل الغامدي<br />
******8811     ثامر إبراهيم حمد الزريق<br />
******8594     جابر حجي علي الناجم<br />
******6225     حسن إبراهيم سليم السليمان<br />
******0790     حسن سالم علي الشهري<br />
******9996     حسين فايز عبدالكريم البراهيم<br />
******7508     حمد محمد مرشد ال حرشان<br />
******8976     حمدان محمد سليمان الحربي<br />
******8068     خالد عواض حزير المطيري<br />
******4852     خرصان علي هادي العرينه<br />
******8929     خليفة حسين عبدالله الجعيدان<br />
******7119     سامي بدر هلال الحربي<br />
******8351     سامي قاسم يحيى طوهري<br />
******4872     سعدون حبيب جبل الشمري<br />
******9181     سلطان جزاء تركي المطيري<br />
******4941     سلطان مقبول سعود الشراري<br />
******5885     سليمان يحيى علي آل مانع<br />
******1070     سمير علي محمد حدادي<br />
******7678     صالح حسين حسن الذبياني<br />
******8356     عايد لافي عائض العوفي<br />
******7615     عبد الله محمد عبد الله عارف<br />
******9049     عبدالرحمن جمعه فرحان العنزي<br />
******0984     عبدالرحمن نبيل عبدالقادر المكينزي<br />
******2305     عبدالله احمد حامد الزبيد<br />
******9219     عبدالله احمد عايض ناصر<br />
******9596     عبدالله احمد علي صواب<br />
******4136     عبدالله محمد محمد جراح<br />
******5205     عبدة محمد حسن عسيري<br />
******3411     عصام رضا محمد المطرود<br />
******5568     عقيل علي محمد المشرف<br />
******8717     علاء صالح عطية خميس<br />
******1644     علي أحمد علي جعفري<br />
******8080     علي جزاء حجول كريوين<br />
******0819     علي سالم محمد الشهري<br />
******5663     علي عطية محمد العطية<br />
******7281     علي محمد علوان الشهري<br />
******9278     علي محي معيض القحطاني<br />
******2474     عمار وصل عمار العتيبي<br />
******3557     عيد هايل شويعر الحازمي<br />
******4733     عيسى مساعد تركي الرشيدي<br />
******6374     فهد بن ناصر بن سعد القديري<br />
******7427     فهد سلطان علي الزهراني<br />
******2653     قاسم محمد عبدالله الشهري<br />
******6086     ماجد ابراهيم محمد عثمان<br />
******4369     ماجد الحميدي سهو شريهي<br />
******3238     ماجد خميس ضاحي العنزي<br />
******5744     ماجد رجاء مرجي المطيري<br />
******5659     مالك عبدالعزيز عبدالله الشمالي<br />
******7202     محمد باقر طاهر الدخيل<br />
******3725     محمد سليمان احمد زعقان<br />
******1946     محمد يحي سعيد آل سالم<br />
******7251     مرعي علي حسن آل ذياب<br />
******5368     مشاري علي حسين ال زمانان<br />
******8865     مشعل غزاي سالم الطويلعي<br />
******2479     موسى حسن موسى الشاعر<br />
******5389     ناصر حماد دخيل الله البلوي<br />
******7105     ناصر سعود غلاب المطيري<br />
******7375     ناصر ظافر محمد القحطاني<br />
******7637     نايف حامد محمد الصاعدي<br />
******1558     نايف راشد زويبن الحربي<br />
******7069     نضال علي كاظم الأحمر<br />
******0820     وائل صالح سالم العنزي<br />
******5775     يوسف سليمان عثمان الفايز    <br />
<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-58534.htm" target="_blank">&quot;ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط©&quot; ط?ط¯ط¹ظˆ 120 ظ…ظ† ط*ظ…ظ„ط© ط§ظ„ط¯ط¨ظ„ظˆظ…ط§ط? ظ„ظ…ط·ط§ط¨ظ‚ط© ط¨ظ?ط§ظ†ط§ط?ظ‡ظ… - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
       </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96584</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخنين .. اختبار الكفايات ليس للمفاضلة الحالية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96578</link>
			<pubDate>Tue, 08 Jan 2013 22:16:06 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[أوضح المتحدث  الرسمي في وزارة الخدمة المدنية، عبدالعزيز الخنين على حسابة بتوتير ، أن  اختبار كفايات المعلمات، الذي أعلنه المركز الوطني للقياس والتقويم في  التعليم العالي سيشمل المفاضلات المقبلة، وليس للمفاضلة الحالية التي انتهى  التقديم والتحديث لها بتاريخ &#1633;&#1636;&#1635;&#1636;/ &#1634;/...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/58467.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div><span style="font-size:28px"><span style="color:Black">  <br />
 أوضح المتحدث  الرسمي في وزارة الخدمة المدنية، عبدالعزيز الخنين على حسابة بتوتير ، أن  اختبار كفايات المعلمات، الذي أعلنه المركز الوطني للقياس والتقويم في  التعليم العالي سيشمل المفاضلات المقبلة، وليس للمفاضلة الحالية التي انتهى  التقديم والتحديث لها بتاريخ &#1633;&#1636;&#1635;&#1636;/ &#1634;/ &#1633;&#1635;هـ.<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-58467.htm" target="_blank">ط§ظ„ط®ظ†ظ?ظ† .. ط§ط®ط?ط¨ط§ط± ط§ظ„ظƒظپط§ظ?ط§ط? ظ„ظ?ط³ ظ„ظ„ظ…ظپط§ط¶ظ„ط© ط§ظ„ط­ط§ظ„ظ?ط© - طµط¯ظ‰ طµط­ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
<br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96578</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تطبيق اختبار الكفايات للمعلمات المتقدمات للوظائف التعليمية في الأشهر المقبلة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96541</link>
			<pubDate>Sat, 05 Jan 2013 03:32:08 GMT</pubDate>
			<description>اعتمدت وزارة التربية والتعليم، تطبيق اختبارات  الكفايات للمعلمات الحاصلات على الدرجة الجامعية المتقدمات لشغل الوظائف  التعليمية، خلال الأشهر المقبلة، أسوة بالمعلمين بدء من العام الحالي  للمتقدمات لوظائف العام الدراسي القادم (1434/ 1435هـ)، وذلك بالتنسيق مع  وزارة الخدمة المدنية والمركز الوطني...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/57959.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div><span style="font-size:28px"><span style="color:Black">  <br />
 اعتمدت وزارة التربية والتعليم، تطبيق اختبارات  الكفايات للمعلمات الحاصلات على الدرجة الجامعية المتقدمات لشغل الوظائف  التعليمية، خلال الأشهر المقبلة، أسوة بالمعلمين بدء من العام الحالي  للمتقدمات لوظائف العام الدراسي القادم (1434/ 1435هـ)، وذلك بالتنسيق مع  وزارة الخدمة المدنية والمركز الوطني للقياس والتقويم، سعياً لتحقيق مصلحة  الطالبات والعمل على اختيار الأفضل من المعلمات, واستناداً إلى التجارب  الدولية في ذلك المجال.<br />
<br />
وأوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني، أن  اختبار الكفايات للمتقدمات للوظائف التعليمية شرط لقبولهن كمعلمات، مبينًا  أنه سيتم تنفيذها بذات الشروط والضوابط المطبقة في اختبار الكفايات  للمعلمين.<br />
<br />
ولفت إلى أن نتائج الاختبار تعتبر أحد المؤشرات والمعايير الرئيسة التي  تحدد إلمام المتقدمة بالمادة التعليمية, وتوفرالكفاءة المناسبة في ممارسة  المهنة، مضيفاً أن اختبار كفايات المعلمات سيشمل حاملات البكالوريوس اللاتي  على قائمة الانتظار في وزارة الخدمة المدنية، والراغبات في شغل الوظائف  التعليمية ضمن احتياج وزارة التربية والتعليم بدء من العام الدراسي المقبل  1434/1435هـ وسيستمر ليشمل خريجات البكالوريوس الراغبات في التقدم للوظائف  التعليمية في الأعوام القادمة.<br />
<br />
وأهاب بالمتقدمة التأكد من تطابق التخصص الذي تقدمت لتدريسه مع التخصص الذي  ستجري له اختبار قياس، مبيناً أن اجتياز اختبار كفاية المعلمات يرتبط  بالدرجة الجامعية (البكالوريوس) والتخصص لكل مادة، ويجب على المتقدمة  التأكد من أنها حددت المادة التي ترغب دخول الاختبار لها بدقة، وبما يتناسب  مع درجتها العلمية وتخصصها، وسيتم مقارنة بيانات الدرجة العلمية والتخصص  مع شروط وضوابط كل مادة، ولن يعتمد اجتياز اختبار كفاية المعلمات إذا لم  تتوفر لدى المتقدمة الدرجة العلمية والتخصص المطلوب للمادة التي اجتازت  اختبارها بصرف النظر عن الدرجة التي تحصلت عليها في اختبار الكفايات.<br />
<br />
وأضاف الدخيني أن هذه الإجراءات تأتي تحقيقاً لأهداف خطة وزارة التربية  والتعليم لتطوير أداء المعلمين والمعلمات وتطبيق جودة العملية التربوية  التعليمية ومهنيتها، موضحا أن الوزارة تنهي في المرحلة الحالية منظومة من  الإجراءات ذات العلاقة ببناء معايير دقيقة تضمن حوكمت الأداء العام لمدارس  التعليم العام بما في ذلك أداء المعلمين والمعلمات.<br />
<br />
وفيما يتعلق بالأدوار والمسئوليات، قال المتحدث إن وزارة التربية والتعليم  تتولى تحديد احتياجها من الوظائف في كل عام وفق الدرجات العلمية والتخصصات  المطلوبة وعدد الوظائف الشاغرة والمعتمدة في ميزانيتها, فيما تتولى وزارة  الخدمة المدنية استقبال المتقدمات وإجراء المفاضلات وإنهاء الترشيح للوظائف  وفق المعايير المعلنة وذلك لمن اجتزن اختبار كفاية المعلمات لدى المركز  الوطني للقياس والتقويم.<br />
<br />
ودعا المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الحاصلات على الدرجة  الجامعية واللاتي سبق أن أضفن بياناتهن لنموذج جدارة على الموقع الألكتروني  لوزارة الخدمة المدنية والراغبات التقدم للوظائف التعليمية للعام القادم  (1434/1435 هـ ) لضرورة متابعة ما سيعلنه المركز الوطني للقياس والتقويم  على البوابة الإلكترونية <a href="http://www.qiyas.sa" target="_blank">المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي</a> ، وما ستعلنه وسائل الإعلام المختلفة حول المواعيد والإجراءات المتعلقة باختبار الكفايات للمعلمات.<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-57959.htm" target="_blank">ط?ط·ط¨ظ?ظ‚ ط§ط®ط?ط¨ط§ط± ط§ظ„ظƒظپط§ظ?ط§ط? ظ„ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط§ط? ط§ظ„ظ…ط?ظ‚ط¯ظ…ط§ط? ظ„ظ„ظˆط¸ط§ط¦ظپ ط§ظ„ط?ط¹ظ„ظ?ظ…ظ?ط© ظپظ? ط§ظ„ط£ط´ظ‡ط± ط§ظ„ظ…ظ‚ط¨ظ„ط© - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96541</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية: عودة الهيئة التعليمية والإدارية للعام الدراسي القادم في 17 شوال 1434هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96505</link>
			<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 10:50:15 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
عاجل - ( ماجد التويجري ) 
 
أعلن المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني أنه قد تقرر أن تكون عودة الهيئة الإدارية والتعليمية في جميع المدارس والمعاهد لجميع المراحل في العام الدراسي القادم يوم السبت 17/10/1434هـ الموافق 24/8/2013م، وأضاف أن ذلك يأتي إلحاقاً لما تم تعميمه بشأن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></div> <br />
<span style="color:#3a3a3a"><span style="color:#fd6400"><b>عاجل - ( ماجد التويجري )</b></span></span><br />
<div align="center"><span style="color:#666666"><b><span style="color:black">أعلن المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني أنه قد تقرر أن تكون عودة الهيئة الإدارية والتعليمية في جميع المدارس والمعاهد لجميع المراحل في العام الدراسي القادم يوم السبت 17/10/1434هـ الموافق 24/8/2013م، وأضاف أن ذلك يأتي إلحاقاً لما تم تعميمه بشأن التقويم الدراسي وآلية تنظيم إجازات شاغلي الوظائف التعليمية وذلك لبقية العام الدراسي 1434/1435هـ .</span></b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96505</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعوا 12 ألف مواطنة لمراجعة بياناتهن على برنامج جدارة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96503</link>
			<pubDate>Mon, 31 Dec 2012 21:13:17 GMT</pubDate>
			<description>طلبت وزارة الخدمة  المدنية من (12598) متقدمة للوظائف التعليمية التي انتهى القبول لها يوم  الأربعاء الماضي مراجعة برنامج جدارة والتأكد من بياناتهن ويأتي ذلك حرصاً  على سلامة ودقة بناء المعلومات الخاصة بالمتقدمات ورغبة في عدم تفويت  الفرصة على أيً من المتقدمات حيث اتضح بعد مراجعة البيانات بعد إقفال ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/57552.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div><span style="font-size:28px"><span style="color:Black">  <br />
</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> طلبت وزارة الخدمة  المدنية من (12598) متقدمة للوظائف التعليمية التي انتهى القبول لها يوم  الأربعاء الماضي مراجعة برنامج جدارة والتأكد من بياناتهن ويأتي ذلك حرصاً  على سلامة ودقة بناء المعلومات الخاصة بالمتقدمات ورغبة في عدم تفويت  الفرصة على أيً من المتقدمات حيث اتضح بعد مراجعة البيانات بعد إقفال  الطلبات ان المتقدمات المشار اليهن تحتاج بياناتهن الخاصة بنوع المؤهل  العلمي ( جامعية / كلية إعداد معلمات المرحلة الابتدائية ) مقارنة بالتخصص  المحدد إلى مراجعة وتدقيق، لذا استحسنت الوزارة منح تلك المتقدمات فرصة  إضافية لمراجعة البيانات التي تمت إضافتها من لدنهن من خلال الدخول على  نموذج التقديم (جدارة) ومراجعة ذلك قبل الساعة الثانية عشرة مساءً من يوم  الجمعة القادم 22/2/1434 هـ ، ليتمكن من دخول المفاضلة.<br />
<br />
وأوضحت الوزارة الفرق بين المؤهلين لتحديد المؤهل العلمي بدقة:<br />
<br />
<u>المؤهل العلمي :</u><br />
<br />
1- كليات إعداد المعلمات المرحلة الابتدائية ويتم مفاضلة خريجات هذه  الكليات على الوظائف التعليمية المخصصة للمرحلة الابتدائية ، حيث تم  إعدادهن كمعلمات للمرحلة الابتدائية فقط، بالتالي على خريجات تلك الكليات  قبل ضمها للجامعات أو بعد ضمها واستمرت بنفس الخطة الدراسية حتى تخرجها وان  لم يذكر في وثيقة التخرج أن تحدد مؤهلها العلمي بكليات إعداد معلمات  المرحلة الابتدائية .<br />
<br />
2- الجامعية هي التي تمنح لخريجات كليات التربية التابعة لكليات البنات قبل  ضمها للجامعات أو كليات التربية بالجامعات ويتم مفاضلة خريجات هذه الكليات  على الوظائف التعليمية المخصصة للمرحلتين المتوسطة والثانوية ثم يفاضلن  على المرحلة الابتدائية في حالة عدم توفر متقدمات من خريجات كليات إعداد  معلمات المرحلة الابتدائية.<br />
<br />
والوزارة إذ تمنح المتقدمات هذه الفرصة فإنها تأمل سرعة التفاعل حيث لن يتم  النظر في أي طلبات أو تظلمات تخص دقة البيانات بعد انتهاء الموعد المحدد .<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-57552.htm" target="_blank">ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط© ط?ط¯ط¹ظˆط§ 12 ط£ظ„ظپ ظ…ظˆط§ط·ظ†ط© ظ„ظ…ط±ط§ط¬ط¹ط© ط¨ظ?ط§ظ†ط§ط?ظ‡ظ† ط¹ظ„ظ‰ ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ ط¬ط¯ط§ط±ط© - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
<br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96503</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعتمد التقويم الدراسي لمراحل التعليم العام للعام الدراسي 1433/1434هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96443</link>
			<pubDate>Fri, 28 Dec 2012 00:29:26 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد معالي نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد بن عبد الله السبتي, تعميم التقويم الدراسي للعام الدراسي 1433/1434هـ المتضمن توحيد إجازات المعلمين والمعلمات في جميع المراحل الدراسية في التعليم العام، وتوحيد أسابيع الدراسة والتقويم ليبلغ مجموعها في الفصل الدراسي الواحد (18) أسبوعاً بما فيها فترة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<span style="color:darkred"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newsm/46901.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><span style="color:darkred">اعتمد معالي نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد بن عبد الله السبتي, تعميم التقويم الدراسي للعام الدراسي 1433/1434هـ المتضمن توحيد إجازات المعلمين والمعلمات في جميع المراحل الدراسية في التعليم العام، وتوحيد أسابيع الدراسة والتقويم ليبلغ مجموعها في الفصل الدراسي الواحد (18) أسبوعاً بما فيها فترة الاختبارات والتقويم وذلك لجميع مراحل التعليم العام ،ويستثنى من ذلك طلاب المرحلة الابتدائية للفصل الدراسي الثاني من العام الحالي (فقط) لتكون أسابيع الدراسة (17) أسبوعاً.</span></b><br />
<b><span style="color:darkred">أوضح ذلك المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني, الذي أشار إلى أن الخطط الدراسية في صفوف المرحلة الابتدائية ومعاهد وبرامج التربية الخاصة ورياض الأطفال وتعليم الكبار سيتم إعادة توزيع مفرداتها على أسابيع الدراسة, وفق ما ورد في التعميم المشار إليه ابتداءً من الفصل الثاني من العام الدراسي الجاري، مشيراً إلى أن القرار شمل تكثيف برامج التنمية المهنية للمعلمين في الأوقات التي ينتهي فيها دوام الطلاب بعد إتمام عمليات الاختبارات والتقويم .</span></b><br />
<b><span style="color:darkred">ولفت المتحدث إلى أن المشرفين في مكاتب التربية والتعليم سيتمتعون بإجازة منتصف العام الدراسي وإجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني كاملة لارتباط أعمالهم بالمدارس، فيما يتمتع شاغلو الوظائف التعليمية من المشرفين في الإدارات والأقسام التابعة لإدارات التربية والتعليم والمشرفين في جهاز الوزارة بإجازة منتصف العام الدراسي وإجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني بالتناوب بما يحقق وجود (50%) منهم على رأس العمل في كل إجازة, مع عدم منح المناوبين منهم إجازات عادية أو اضطرارية في فترة المناوبة, وذلك لضمان استمرارية العمل .</span></b><br />
<b><span style="color:darkred">وعن الإجازة السنوية لشاغلي الوظائف التعليمية من المشرفين, أفاد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، أن من يعمل منهم بجهاز الوزارة والإدارات والأقسام التابعة لإدارات التربية والتعليم تكون إجازتهم الاعتيادية (36) يوماً في السنة, ويحق لهم الاحتفاظ بها أو بجزء منها وفق النظام إذا اقتضت مصلحة العمل ذلك وبعد موافقة صاحب الصلاحية، أما من يعمل منهم في مكاتب التربية والتعليم فتكون إجازتهم حسب إجازة المعلمين, وذلك لارتباط أعمالهم بالمدارس على ألا تتجاوز مدة الإجازة (36) يوماً .</span></b><br />
<b><span style="color:darkred">وأشار إلى أن التعميم تضمّن بداية إجازة الطلاب في المراحل التعليمية المختلفة من مرحلة رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية، موضحاً أن المعلمين في جميع مراحل التعليم العام سيتمتعون بإجازاتهم الصيفية ابتداءً من نهاية دوام يوم الأربعاء 17/8/1434هـ، ويباشرون العمل في العام الدراسي القادم 1434/1435هـ يوم السبت 10/10/1434هـ, بينما يستأنف الطلاب الدراسة السبت الموافق 24/10/1434هـ, وذلك حسب ما نص عليه قرار مجلس الوزراء المنظم للتقويم الدراسي والصادر في تاريخ 13/3/1428هـ .</span></b><br />
 <br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96443</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التربية»: اختبارات المتوسطة لا تقل عن 6 أيام والثانوية لا تقل عن 8</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96386</link>
			<pubDate>Sun, 23 Dec 2012 11:12:34 GMT</pubDate>
			<description>«التربية»: اختبارات المتوسطة لا تقل عن 6 أيام والثانوية لا تقل عن 8  
 
  
  
  
  
  
الرياض(صدى) : وجهت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض كافة مديري المدارس المتوسطة والثانوية بالتقيد بالتعليمات المنظمة للاختبارات والإجراءات الخاصة بتسيير العمل خلال تلك الفترة. 
  
وذلك في تعميم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">«التربية»: اختبارات المتوسطة لا تقل عن 6 أيام والثانوية لا تقل عن 8 </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/56696.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred"><b>الرياض(صدى) :</b> </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">وجهت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض كافة مديري المدارس المتوسطة والثانوية بالتقيد بالتعليمات المنظمة للاختبارات والإجراءات الخاصة بتسيير العمل خلال تلك الفترة.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">وذلك في تعميم أصدرته الإدارة بهذا الشأن بمناسبة قرب موعد اختبارات الفصل الدراسي الأول والتي ستنطلق يوم السبت 23-2-1434هـ. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">وأكد الدكتور محمد بن عبدالعزيز السديري مساعد المدير العام للتربية والتعليم للشؤون التعليمية (بنين) على أهمية العمل بكل ما ورد في دليل أنظمة وتعليمات الاختبارات للمرحلتين المتوسطة والثانوية مشيرا إلى أنه لا بد عند وضع جداول الاختبارات من مراعاة ألا تقل أيام الاختبارات لطلاب المرحلة المتوسطة عن ستة أيام ولا تزيد عن ثمانية أيام وفي المرحلة الثانوية لا تقل عن ثمانية أيام ولا تزيد عن الأسبوعين المحددة للاختبارات. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">وبين السديري أن بداية الفترة الأولى للاختبار الساعة السابعة والنصف صباحا في جميع المدارس والاستراحة بين الفترتين نصف ساعة. وأضاف أن على مدير المدرسة تشكيل لجنة للإشراف على أعمال الاختبارات برئاسته ويختار نائبا له ويحدد الأعضاء ومسؤولية وصلاحيات كل عضو. </span></span><br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96386</guid>
		</item>
		<item>
			<title>68 معلما يؤدون اختبارات الإشراف التربوي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96384</link>
			<pubDate>Sun, 23 Dec 2012 10:28:00 GMT</pubDate>
			<description>68 معلما يؤدون اختبارات الإشراف التربوي  
  
 
  
  
يؤدي(68) معلما تقدموا للترشيح للإشراف التربوي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك في (12) تخصصا من التخصصات الإشرافية التربوية صباح يوم السبت المقبل الاختبارات التحريرية وذلك بقاعة الأمير سلطان للأنشطة الطلابية بمعسكر الملك فيصل الكشفي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">68 معلما يؤدون اختبارات الإشراف التربوي </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/5084.jpg" border="0" alt="" /> </span></span><br />
<br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#666666"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">يؤدي(68) معلما تقدموا للترشيح للإشراف التربوي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك في (12) تخصصا من التخصصات الإشرافية التربوية صباح يوم السبت المقبل الاختبارات التحريرية وذلك بقاعة الأمير سلطان للأنشطة الطلابية بمعسكر الملك فيصل الكشفي بتبوك .<br />
وأكد مدير إدارة الإشراف التربوي بتعليم تبوك ماجد بن عبدالرحمن القعير أنه سيتم اختيار المعلمين الذين تجاوزوا الاختبار التحريري الذي يشمل الجوانب التربوية والتخصصية لإجراء المقابلة الشخصية التي تحدد لهم في وقت لاحق قبل الإعلان عن المرشحين للعمل كمشرفين تربويين كل حسب مجال تخصصه الذي تقدم له وبين أن إحضار أصل الشهادة الجامعية ( البكالوريوس) شرط أساس لدخول الاختبار التحريري .<br />
وتشمل التخصصات المتاحة للمعلمين المتقدمين ( الإدارة المدرسية،الإرشاد الطلابي، النشاط، الرياضيات، الفيزياء،اللغة العربية،الصفوف الأولية، شؤون المعلمين ، تقنية المعلومات ، الصفوف الأولية، التجهيزات المدرسية، والحاسب الآلي) .<br />
<br />
</span></span></b></span></div><span style="color:#666666"><b><br />
</b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96384</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لا إدخال لدرجات وبيانات الطلاب إلا عبر نظام «نور»</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96378</link>
			<pubDate>Sat, 22 Dec 2012 14:03:48 GMT</pubDate>
			<description>طالبت وزارة التربية والتعليم جميع الإدارات العامة للتربية والتعليم في مختلف مناطق ومحافظات المملكة بالالتزام بعدم استخدام أي برنامج آخر غير نظام «نور» لإدخال درجات الطلاب، أو البيانات الخاصة بكل طالب. 
 
وأكدت على ضرورة منع البرامج التي كانت تستخدم في السابق، ومن أشهرها برنامج «معارف». 
 
وطالبت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<span style="color:darkred"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20121222/images/a14772.jpg" border="0" alt="" /> </span><br />
<br />
 <br />
<span style="color:darkred">طالبت وزارة التربية والتعليم جميع الإدارات العامة للتربية والتعليم في مختلف مناطق ومحافظات المملكة بالالتزام بعدم استخدام أي برنامج آخر غير نظام «نور» لإدخال درجات الطلاب، أو البيانات الخاصة بكل طالب.<br />
<br />
وأكدت على ضرورة منع البرامج التي كانت تستخدم في السابق، ومن أشهرها برنامج «معارف».<br />
<br />
وطالبت الوزارة بتكثيف الجولات الميدانية للتأكد من عدم استخدام البرامج السابقة في إدخال الدرجات، والاكتفاء فقط ببرنامج «نور».<br />
<br />
وبحسب خطاب موجه لجميع الأقسام وإدارات التربية والتعليم في مختلف مناطق ومحافظات المملكة، (حصلت «عكاظ» على نسخة منه)، كلفت الوزارة عددا من المشرفين التربويين بالتواصل مع مستخدمي برنامج «نور» عبر بوابة الدعم الفني في البرنامج، وطالبت في ذات الوقت بإيقاف الدعم الفني لـ «النظام المركزي» عن طريق الهاتف الثابت أو الجوال، والاكتفاء فقط بتقديم الدعم الفني عن طريق البوابة الإلكترونية.<br />
<br />
وذكرت وزارة التربية والتعليم أن برنامج « نور» يتضمن خيارا تم تخصيصه فقط للدعم الفني؛ وذلك من خلال كتابة الاستفسار أو المشكلة التي تعترض مستخدمي البرنامج، ومن ثم إرسالها إلى الدعم الفني عن طريق البرنامج فقط.<br />
<br />
وتضمن الخطاب أن هذا الإجراء الذي أقرته الوزارة يهدف إلى توثيق جميع المشاكل التي تعترض برنامج «نور» والعمل على حلها وتلافيها بعد ذلك، وأن برنامج « نور» يوفر ردودا لجميع التساؤلات بشكل عام، كما يستقبل أي طرح جديد لأي مشكلة قد تعترض العاملين في الميدان التربوي، الأمر الذي يساهم في توثيق جميع المتغيرات والمستجدات التي قد تساهم في تحسين العمل عبر البرنامج.<br />
<br />
وجاء توجيه الوزارة بعد رصد تأخر في إدخال الدرجات عبر برنامج «نور»، بسبب استخدام برامج أخرى، كما رصدت الجولات الميدانية تعطيل عدد كبير من العاملين عبر برنامج «نور» لـخاصية الدعم الفني، والاكتفاء فقط بالاتصال على مشرفي البرنامج في إدارات التربية والتعليم عن طريق الجوال أو الهاتف الثابت، الأمر الذي أفقد الوزارة توثيق المشاكل التي تعترض عمل البرنامج.<br />
<br />
يذكر أن المشرفين المختصين بمتابعة برنامج « نور» يتلقون يوميا سلسلة من الاتصالات بشكل يومي من العاملين عبر البرنامج للرد على الاستفسارات والعمل على حلها، الأمر الذي ساهم في عدم توثيق المشاكل التي يتعرض لها البرنامج. <br />
<br />
<br />
</span><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96378</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[منع &amp;quot;الخيام&amp;quot; في المرافق التعليمية]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96362</link>
			<pubDate>Thu, 20 Dec 2012 15:39:47 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[منع &quot;الخيام&quot; في المرافق التعليمية 
 
 
 
12-20-2012 12:59  
الرياض (صدى) : شددت وزارة التربية والتعليم على عدم استخدام المواد القابلة للاشتعال في المدارس، وأكدت في تعميم صادر على ملاحظاتها في بعض المدارس باستخدام المواد القابلة للاشتعال، ومنها الخيام، والتي تؤدي إلى نشوب حريق يصعب السيطرة عليه. 
...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">منع &quot;الخيام&quot; في المرافق التعليمية</span><br />
<span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/56405.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-size:28px"><br />
</span><br />
<span style="font-size:28px">12-20-2012 12:59 </span><br />
<span style="font-size:28px"><b>الرياض (صدى) :</b> </span><span style="font-size:28px">شددت وزارة التربية والتعليم على عدم استخدام المواد القابلة للاشتعال في المدارس، وأكدت في تعميم صادر على ملاحظاتها في بعض المدارس باستخدام المواد القابلة للاشتعال، ومنها الخيام، والتي تؤدي إلى نشوب حريق يصعب السيطرة عليه.<br />
<br />
ونبهت من خلال تعميمها الموجه لإدارات التعليم في المناطق والمحافظات بأن تلك المواد تساهم بشكل كبير في سرعة انتشار الحريق.<br />
وطلب نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد السبتي، من مديري التعليم بالمناطق والمحافظات توجيه مديري ومديرات المدارس إلى عدم استخدام أي مواد قابلة للاشتعال داخل المرافق التعليمية، مؤكدا على أهمية توفير مخارج طوارئ آمنة وفق المعايير المعتمدة من قبل مديرية الدفاع المدني.<br />
<br />
وبررت التربية توجيهاتها مؤخرا على سعي الوزارة ممثلة بإدارة الأمن والسلامة إلى تحقيق مبدأ السلامة بجميع المرافق التعليمية للمحافظة على الأرواح والممتلكات.<br />
<br />
يذكر أن الوزارة سبق أن وجهت في تعاميم سابقة لمديري ومديرات الإدارات ومكاتب التربية والتعليم والمدارس الحكومية والأهلية في المناطق بوجود لجان تدرس من خلال زياراتها للمدارس الأوضاع بكافة جوانبها بما في ذلك مواقعها وسهولة الوصول إليها لإيجاد حلول سريعة لعدم تكرار حوادث الحريق والحد منها بالقدر الممكن، حرصا على سلامة الطلاب والطالبات وكافة المنسوبين في المقام الأول. <br />
<br />
</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96362</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[صيانة إلكترونية لـ 30 ألف مدرسة.. عبر نظام &amp;quot;نور&amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96361</link>
			<pubDate>Thu, 20 Dec 2012 15:38:50 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[صيانة إلكترونية لـ 30 ألف مدرسة.. عبر نظام &quot;نور&quot; 
 
 
 
12-20-2012 01:07  
الرياض (صدى) : أكد المستشار والمشرف على تقنية المعلومات بوزارة التربية والتعليم الدكتور جار الله الغامدي، أن نحو 30 ألف مدرسة سيتم صيانتها عبر نظام &quot;نور&quot; بعد قرابة العام عبر المرحلة الرابعة من مراحل النظام والتي ستشمل 15...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<span style="font-size:28px">صيانة إلكترونية لـ 30 ألف مدرسة.. عبر نظام &quot;نور&quot;</span><br />
<span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/56409.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px">12-20-2012 01:07 </span><br />
<span style="font-size:28px"><b>الرياض (صدى) :</b> </span><span style="font-size:28px">أكد المستشار والمشرف على تقنية المعلومات بوزارة التربية والتعليم الدكتور جار الله الغامدي، أن نحو 30 ألف مدرسة سيتم صيانتها عبر نظام &quot;نور&quot; بعد قرابة العام عبر المرحلة الرابعة من مراحل النظام والتي ستشمل 15 بندا، منها التدريب ومجلس الآباء والنشاط الطلابي ومعامل الحاسب ونظام شؤون المعلمين وملاك المدارس.<br />
<br />
وأشار الغامدي إلى أن الإدارة بدأت بأخذ المتطلبات وسيبدأ العمل تجريبيا في غضون 3 أشهر، بعدها سيدخل في مرحلة التطوير بعد 6 أشهر حتى ينتهي النظام ويصبح جاهزا لاستقبال طلبات الصيانة إلكترونيا.<br />
<br />
وفي سياق متصل، اعتمدت بعض إدارات الـتربية والتـعليم بـرامج خاصة في بواباتها الإلكترونية لاستقبال طلبات الصيانة وهو ما قامت به إدارة التربية والتعليم بالمدينة المنورة، حيث دشنت برنامج &quot;وقائي&quot; لاستقبال طلبات الصيانة ووجهت منسوبيها لإرسال أي طلب صيانة للموقع بدلا من المراسلات الورقية، فيما دشنت مقر طوارئ لاستقبال البلاغات الطارئة من المدارس والتي تشكل خطورة على سلامة منسوبي ومنسوبات المباني التعليمية، وخصصت الرقم 8692201 الخاص بمنطقة المدينة للاتصال المباشر على وحدة الطوارئ لاستقبال البلاغات الطارئة فقط ومددت وقت الاتصال من الساعة السابعة صباحا وحتى الثامنة مساء. <br />
<br />
</span></div><span style="font-size:28px"><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96361</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو 424 مواطنة من حملة الدرجة الجامعية لمطابقة بياناتهن</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96236</link>
			<pubDate>Tue, 18 Dec 2012 16:34:01 GMT</pubDate>
			<description>طلبت  وزارة الخدمة المدنية من (424) مواطنة من حملة الدرجة الجامعية  مراجعة  فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة اعتباراً من  يوم  السبت الموافق 09-02-1434هـ إلى نهاية دوام يوم الاربعاء الموافق   13-02-1434هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلنه على موقع الوزارة   على الانترنت من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:8px"><span style="color:Black"><span style="font-size:28px"><b><b><b><span style="color:black"><span style="font-family:traditional arabic"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.2def.com/images/stories/wazarat/mcs.jpg" border="0" alt="" /><br />
طلبت  وزارة الخدمة المدنية من (424) مواطنة من حملة الدرجة الجامعية  مراجعة  فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة اعتباراً من  يوم  السبت الموافق 09-02-1434هـ إلى نهاية دوام يوم الاربعاء الموافق   13-02-1434هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلنه على موقع الوزارة   على الانترنت من بيانات مع ما لديهن من وثائق أصلية، والمطلوب مراجعتهن هم   من تمت مفاضلتهن بناءً على عناصر المفاضلة (المعدل في المؤهل العلمي،   اقدمية التخرج) ثم الرغبات المكانية ،ممن سبق أن تقدمن لمفاضلة حملة الدرجة   الجامعية (النساء) الراغبات بالعمل الحكومي في الوظائف الإدارية والصحية   بجميع الجهات الحكومية على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت  (جدارة)  الذي كان متاحاً طوال العام. </span></span></b></b></b></span><br />
<span style="font-size:28px"><b><b> <b><span style="color:black"><span style="font-family:traditional arabic">وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة اصطحاب الوثائق التالية للمطابقة:- </span></span></b><br />
 <b><span style="color:black"><span style="font-family:traditional arabic">-الهوية الوطنية مع نسخة منها أو(دفتر العائلة). </span></span></b><br />
 <b><span style="color:black"><span style="font-family:traditional arabic">- أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.</span></span></b><br />
 <b><span style="color:black"><span style="font-family:traditional arabic">- شهادة الامتياز والتصنيف المهني للوظائف الصحية.</span></span></b><br />
 <b><span style="color:black"><span style="font-family:traditional arabic">وأشارت  وزارة  الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع  مكوناتها  النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي  تتوفر بعد  نهاية الفترة المحددة للمطابقة. ومن لم تراجع خلال فترة المطابقة  سيعتبر  ذلك عدولاً منها عن رغبتها في التوظيف.</span></span></b><br />
 <b><span style="color:black"><span style="font-family:traditional arabic">و المدعوات للمطابقة هن :</span></span></b><br />
 <b><span style="color:black"><span style="font-family:traditional arabic"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/424%20WOMAN.xls" target="_blank">اضغط هنـا </a></span></span></b><br />
  المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية <br />
</b></b></span></span></span></span></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96236</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot;: حرمان الطالب من الدراسة عاماً عقوبة اعتناقه الأفكار الضالة]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96233</link>
			<pubDate>Tue, 18 Dec 2012 11:12:34 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&quot;التربية&quot;: حرمان الطالب من الدراسة عاماً عقوبة اعتناقه الأفكار  
  
 
 
 
  
 صنّفت وزارة التربية والتعليم عشرات من المخالفات التي يمكن أن يرتكبها الطالب أو الطالبة بالمدارس، مقررةً عقوبات يجوز فرضها على المخالف وفقاً لنوع المخالفة. 
 
وأشارت مصادر إلى أن هذه العقوبات تبدأ بالتنبيه في أقلها وتنتهي...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">&quot;التربية&quot;: حرمان الطالب من الدراسة عاماً عقوبة اعتناقه الأفكار </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/56214.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-size:20px"><br />
</span><br />
 <br />
 <span style="font-size:20px">صنّفت وزارة التربية والتعليم عشرات من المخالفات التي يمكن أن يرتكبها الطالب أو الطالبة بالمدارس، مقررةً عقوبات يجوز فرضها على المخالف وفقاً لنوع المخالفة.<br />
<br />
وأشارت مصادر إلى أن هذه العقوبات تبدأ بالتنبيه في أقلها وتنتهي بالحرمان من الدراسة عاماً في حال وقع الطالب الذي تجاوز عمره 15 عاماً في مخالفات التزوير أو حيازة المخدرات أو حمل السلاح، أو اعتناق الأفكار الضالة أو ضرب أحد منسوبي المدرسة.<br />
<br />
وأوضحت المصادر أن قواعد تنظيم السلوك والمواظبة التي أصدرتها الوزارة مؤخرا والمخالفات التي يمكن أن يرتكبها الطالب أو الطالبة تم ترتيبها على خمس مراتب، تعطي أولاها للمسؤول في المدرسة صلاحية الحسم مباشرة من درجات سلوك الطالب الذي لم يتقيد بالزي السعودي أو يحضر إلى المدرسة بملابس أو هيئة منافية للخلق الإسلامي مع أخذ تعهد على الطالب بالانضباط.<br />
<br />
وفي المرتبة الثانية تبرز مخالفات كالغش في الواجبات أو تقليد إمضاء ولي الأمر أو أحد مسؤولي المدرسة على المخاطبات المتبادلة بين المدرسة وولي الأمر، فيما تضمنت مخالفات الدرجة الثالثة التهاون في أداء الصلاة مع الطلاب والمعلمين أو عرض المواد الإعلامية الممنوعة أو التحرشات السلوكية الشاذة.<br />
<br />
وتمثلت مخالفات الدرجة الرابعة في سلوكيات عدة كتهديد إداريي المدرسة أو معلميها أو التلفظ بكلمات نابية أو غير أخلاقية على المعلمين أو الإداريين أو من في حكمهم، فيما تضمنت مخالفات الدرجة الخامسة بحسب صحيفة الحياة الاستهانة بشيء من شعائر الإسلام أو اعتناق الأفكار والمعتقدات الضالة أو حيازة المخدرات أو تعاطيها أو الإصرار على ترك أداء الصلاة مع الطلاب والمعلمين من دون عذر شرعي أو حيازة أو استخدام الأسلحة أو تزوير الوثائق الرسمية أو الأختام.<br />
<br />
واشتملت الإجراءات التي يمكن اتخاذها بحق الطالب غير المنضبط سلوكياً في مخالفات الدرجة الخامسة على حرمانه من الدراسة إذا ارتكب المخالفة في الفصل الدراسي الأول، وتمكينه في العام الذي يليه، وإحالة الطالب إلى الجهات الأمنية بعد استيفاء الوثائق اللازمة.<br />
<br />
</span></div><span style="font-size:20px"><br />
</span><div align="center"> <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96233</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تمنع بيع بطاطس &amp;quot;الشيبس&amp;quot; بالمدارس أو السماح للطلاب بإحضارها]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96216</link>
			<pubDate>Sun, 16 Dec 2012 14:18:33 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&quot;التربية&quot; تمنع بيع بطاطس &quot;الشيبس&quot; بالمدارس أو السماح للطلاب بإحضارها 
  
  
  
 
 
 
  
  
الرياض(صدى) : عممت وزارة التربية والتعليم بمنع بيع بطاطس &quot;الشيبس&quot; في المقاصف المدرسية اعتباراً من الفصل الدراسي الثاني، مؤكدة على ضرورة الالتزام بمنع بيعها أو السماح بإحضارها من الطلاب والطالبات ومصادرتها...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&quot;التربية&quot; تمنع بيع بطاطس &quot;الشيبس&quot; بالمدارس أو السماح للطلاب بإحضارها</span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/56038.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-size:28px"><br />
</span><br />
 <br />
<br />
<span style="font-size:28px"><b>الرياض(صدى) :</b> </span><span style="font-size:28px">عممت وزارة التربية والتعليم بمنع بيع بطاطس &quot;الشيبس&quot; في المقاصف المدرسية اعتباراً من الفصل الدراسي الثاني، مؤكدة على ضرورة الالتزام بمنع بيعها أو السماح بإحضارها من الطلاب والطالبات ومصادرتها منهم.<br />
<br />
وشددت على مديري ومديرات المدارس بالتنبيه على أولياء الأمور بعدم مخالفتهم التعليمات، وذلك لثبوت أضرار تناول هذه الرقائق، لافتة إلى أنها ستقيم حملات تفتيشية على مدارس المرحلة الابتدائية للبنين والبنات، بهدف القضاء على بيعها، بعد ثبوت عدم التزام بعض المدارس بمنع الوجبات الغذائية التي لها أضرار صحيّة.<br />
<br />
وقال مصدر بالوزارة بحسب صحيفة &quot;الحياة&quot;: &quot;إن التعميم الذي صدر يأتي في سبيل المحافظة على صحة أبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات، وتنفيذاً للتوجيهات الوزارية التي تمنع بيع بعض الوجبات الغذائية في المقاصف المدرسية لما لها من أضرار مباشرة أو غير مباشرة على الصحة&quot;.<br />
<br />
وطالب المدارس بتفعيل التوعية بأضرار رقائق البطاطس عبر المحاضرات واللوحات والنشرات والكلمات في الإذاعة المدرسية وتطرُّق المعلمين والمعلمات كل في تخصصه إلى هذه الأضرار، منوّهاً إلى أنه ستتم متابعة تنفيذ المدارس لهذه الحملة من قبل الإشراف التربوي والإدارة المدرسية والصحة المدرسية</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96216</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تصدر قرارا بتعيين عدد 113 معلمة على المستوى السادس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96213</link>
			<pubDate>Sun, 16 Dec 2012 02:05:27 GMT</pubDate>
			<description>أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة  التربية والتعليم الأستاذ / صالح بن عبدالعزيز الحميدي قرار تعيين عدد (  113 ) معلمة على المستوى السادس في جميع مناطق و محافظات المملكة ,وتمنى  الحميدي التوفيق للجميع في وظائفهم الجديدة . 
 
 
بيان بأسماء المعلمات المعينــات على المستوى السادس لعام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/55986.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div><span style="font-size:28px"><span style="color:Black">  <br />
</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة  التربية والتعليم الأستاذ / صالح بن عبدالعزيز الحميدي قرار تعيين عدد (  113 ) معلمة على المستوى السادس في جميع مناطق و محافظات المملكة ,وتمنى  الحميدي التوفيق للجميع في وظائفهم الجديدة .<br />
<br />
<br />
بيان بأسماء المعلمات المعينــات على المستوى السادس لعام 1433/1434 هـ<br />
<br />
عدد الأسم الإدارة<br />
<br />
1. إبتهاج بنت عبدالله بن محمد غامدي الرياض<br />
2. أريج بنت علي بن مبارك الغامدي الشرقية<br />
3. أسماء بنت عمر بن عبدالله الشهري النماص<br />
4. أشواق بنت سعد بن ناصر العريفي الخرج<br />
5. أمل بنت إبراهيم بن عبدالكريم الهواوي الرياض<br />
6. أمل بنت جابر بن موسى الأحمدي المدينة المنورة<br />
7. أمل بنت حمدان بن حسن الجهني ينبع<br />
8. أمل بنت راضي بن وريور الحربي القصيم<br />
9. أمل بنت سالم بن عبدالله بايونس مكة المكرمة<br />
10. أمل بنت محمد بن عبدالله الزهراني جدة<br />
11. إيمان بنت ضيف الله بن محمد الأنصاري ينبع<br />
12. إيمان بنت عبدالرحمن بن جميع الغامدي الرياض<br />
13. إيمان بنت عبدالمحسن بن محمد المجاهد الرياض<br />
14. البندري بنت محمد بن عبدالله النعيمة حفر الباطن<br />
15. تغريد بنت محمد بن قاسم عسيري الرياض<br />
16. ثريا بنت عبدالله بن هندي البقمي الرياض<br />
17. جميلة بنت عايد مريع الحربي القنفذة<br />
18. جواهر بنت عبدالله بن عثمان الدخيل الرياض<br />
19. جوزاء بنت فلاح بن مدلول العنزي الشرقية<br />
20. الجوهرة بنت سلطان بن جبر الفراوي الرياض<br />
21. حصة بنت فهيد بن مبارك المطيري الزلفي<br />
22. حصة بنت منير بن زياد البقمي جدة<br />
23. حليمة بنت صالح بن محمد الشهري الرياض<br />
24. حليمة بنت علي بن زهير الشهري القويعية<br />
25. حنان بنت مبارك بن عقلا الحسين الرياض<br />
26. حنان بنت محمد بن عبدالعزيز الجري الرياض<br />
27. حنان بنت محمد بن علي الصميلي جازان<br />
28. خلود بنت علي بن ناصر الكثيري الرياض<br />
29. خيرية بنت حسن بن جابر اليماني جدة<br />
30. دارين بنت عوض بن عباس مطير تبوك<br />
31. رانيا بنت عبدالله بن محمد الشريف الرياض<br />
32. رحمة بنت إبراهيم بن صالح الرشيد الرياض<br />
33. رقية بنت مهدي بن إبراهيم مبجر جدة<br />
34. رهام بنت إبراهيم بن صالح الهملان القويعية<br />
35. ريم بنت محمد بن مطر الزهراني الباحة<br />
36. ريمه بنت عبدالرحمن بن عبدالعزيز الموسى الرياض<br />
37. زينب بنت عبدالله بن محمد الزايد الرياض<br />
38. ساجدة بنت شاكر بن سلمان البيش عسير<br />
39. سارة بنت جاسر بن محمد الجاسر الرياض<br />
40. سامية بنت محمد بن إبراهيم الشيخ الباحة<br />
41. سعاد بنت سعود بن إبراهيم الرصيص الرياض<br />
42. سعدى بنت محمد بن عوضة الزهراني الرياض<br />
43. سلطانة بنت فيحان بن سفر الحارثي الرياض<br />
44. سماح بنت دخيل ربه بن مبرك المطيري الدوادمي<br />
45. سهام بنت محمد بن علي اليامي الرياض<br />
46. سهير بنت سلمان بن محمد الجريوي الخرج<br />
47. سوزان بنت محمد بن إبراهيم الشيخ الباحة<br />
48. سوسن بنت عبدالعزيز بن إبراهيم البشناق الرياض<br />
49. شريفة بنت غرم الله بن صالح الغامدي الباحة<br />
50. شريفة بنت فالح بن هلال المطيري القصيم<br />
51. صفية بنت حمد بن علي الصقري القصيم<br />
52. عائشة بنت محمد بن دهيران الشلوي الشرقية<br />
53. عائشة بنت محمد بن ناجم السلولي بيشة<br />
54. عبير بنت عبدالله بن سعيد الغامدي الطائف<br />
55. عبير بنت محمد بن عبداللطيف الدريويش الجوف<br />
56. عبير بنت محمد بن علي الخليفه الرياض<br />
57. عبير بنت مشرف بن عبدالله الغامدي الباحة<br />
58. عزيزة بنت أبكر بن احمد بكري جازان<br />
59. عفاف بنت عبدالله بن عبدالحفيظ الجحدلي جدة<br />
60. فاطمة بنت صالح بن سودان عسيري عسير<br />
61. فاطمة بنت عوضه بن سعد الشهراني الرياض<br />
62. فاطمة بنت مرعي بن مجدوع القرني عسير<br />
63. فهيدة بنت نواف بن فهيد الشمري الرياض<br />
64. فوزية بنت سليمان بن حمد السعيد الرياض<br />
65. فوزية بنت صالح بن عثمان الصولي القصيم<br />
66. لطيفة بنت عمر بن عبدالكبير قادر مكة المكرمة<br />
67. لمى بنت جميل بن أحمد مدني جدة<br />
68. لمياء بنت صالح بن إبراهيم المنيف الرياض<br />
69. لولوه بنت محمد بن صالح الشريف الرياض<br />
70. ليلى بنت ناصر بن صالح الدريعان<br />
<br />
<br />
الرياض<br />
71. مايسة بنت إبراهيم بن يوسف الصومالي جدة<br />
72. مرزوقة بنت حمود بن رشيد البلوي تبوك<br />
73. مريم بنت إبراهيم بن علي غبان جدة<br />
74. مشاعل بنت أحمد بن عبدالمحسن الخيال الزلفي<br />
75. مشاعل بنت حمد بن عبدالله العيسى الرياض<br />
76. معالي بنت عبدالرحمن بن حمد العودة الرياض<br />
77. منال بنت ناصر بن محمد العريني الرياض<br />
78. منى بنت صالح بن حماد البليهد الرياض<br />
79. منيرة بنت عبدالله بن عبدالرحمن العطا الله الرياض<br />
80. منيرة بنت ناصر بن عبدالله العريفي القويعية<br />
81. مها بنت سعود بن عبدالعزيز السيف حائل<br />
82. موضي بنت محمد بن حمد القاسم ينبع<br />
83. ميمونة بنت عبدالمحسن بن سليمان الموسى الزلفي<br />
84. نافقة بنت عبدالعزيز بن محمد الدخيل الرياض<br />
85. ندى بنت راشد بن سيف الحوشاني الرس<br />
86. نسرين بنت سعيد بن علي العمري عسير<br />
87. نسرين بنت عبيد بن بريك العتيبي الرياض<br />
88. نفلاء بنت عبدالعزيز بن غنام القريني الرياض<br />
89. نهى بنت عبدالله بن نور الدين افغاني الشرقية<br />
90. نورة بنت سعد بن علي القرني الرياض<br />
91. نورة بنت سليمان بن عبدالله المقيطيب الرياض<br />
92. نورة بنت ضواحي بن نغيمش العتيبي الرس<br />
93. نورة بنت عبدالعزيز بن محمد القحطاني الرياض<br />
94. نورة بنت محمد بن هادي الخثعمي الشرقية<br />
95. نورة بنت ناصر بن محمد القحطاني القويعية<br />
96. نوف بنت عايش بن علي المطيري الرياض<br />
97. نوف بنت مبارك بن طامي الزعبي القويعية<br />
98. نوف بنت محماس بن شارع العتيبي جدة<br />
99. نوير بنت بشير بن عبدالله المشعل الرياض<br />
100. هبة بنت فؤاد بن عبدالوهاب حفني جدة<br />
101. هدى بنت إبراهيم بن محمد بن عصفور القويعية<br />
102. هدى بنت عبدالله بن محمد حجر الرياض<br />
103. هدى بنت عطية بن الطوري الجهني الرياض<br />
104. هديل بنت مكي بن محمد سالم الجهني الرياض<br />
105. هناء بنت عبدالله بن محمد الحميدان القصيم<br />
106. هند بنت الأسمر بن مفلح الشراري الجوف<br />
107. هند بنت سليمان بن إبراهيم الغصن الرياض<br />
108. هيفاء بنت حسن بن ملبس الجبرين الرياض<br />
109. وفاء بنت خالد بن ذويب المطيري الرس<br />
110. وفاء بنت سعد إبراهيم العكيل الخرج<br />
111. وفاء بنت عمر بن أحمد باوزير الرياض<br />
112. وفاء بنت عوض بن حامد الحارثي القريات<br />
113. ولاء بنت عبدالله بن صالح العبيشي الرس<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-55986.htm" target="_blank">ط§ظ„ط?ط±ط¨ظ?ط© ط?طµط¯ط± ظ‚ط±ط§ط±ط§ ط¨ط?ط¹ظ?ظ?ظ† ط¹ط¯ط¯ 113 ظ…ط¹ظ„ظ…ط© ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„ظ…ط³ط?ظˆظ‰ ط§ظ„ط³ط§ط¯ط³ - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96213</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (47) مواطنين من حملة الدرجة الجامعية لمطابقة بياناتهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96197</link>
			<pubDate>Wed, 12 Dec 2012 12:18:16 GMT</pubDate>
			<description>طلبت  وزارة الخدمة المدنية من (47) مواطنين من حملة الدرجة الجامعية مراجعة  فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة اعتباراً من يوم  السبت الموافق 2-02-1434هـ إلى نهاية دوام يوم الاثنين الموافق  04-02-1434هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلوه على موقع الوزارة  على الانترنت من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-size:48px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">طلبت  وزارة الخدمة المدنية من (47) مواطنين من حملة الدرجة الجامعية مراجعة  فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة اعتباراً من يوم  السبت الموافق 2-02-1434هـ إلى نهاية دوام يوم الاثنين الموافق  04-02-1434هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلوه على موقع الوزارة  على الانترنت من بيانات مع ما لديهم من وثائق أصليه والمطلوب مراجعتهم هم  من تمت مفاضلتهم ممن سبق أن تقدموا لمفاضلة حملة الدرجة الجامعية (الرجال)  الراغبين بالعمل الحكومي في الوظائف الإدارية والصحية على موقع وزارة  الخدمة المدنية على الانترنت (جدارة). </span></span></span></div><span style="font-size:48px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">وطلبت الوزارة من المعلنة أسماءهم عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة اصطحاب الوثائق التالية للمطابقة : </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">-الهوية الوطنية مع نسخة منها. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">- أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">وأشارت  وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم يحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع  مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي  تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة. ومن لم يراجع خلال فترة المطابقة  سيعتبر ذلك عدولا عن رغبته في التوظيف.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black"><span style="font-family:arial">و المدعوين للمطابقة هم : </span></span></span><br />
<span style="color:black"><span style="font-family:arial"><div align="right"> <span style="font-family:arial">******3256</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">ابراهيم يحي نوح سليمان</span></div> <span style="font-family:arial">******3984</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">احمد بن مساوى بن احمد حكمي</span></div> <span style="font-family:arial">******2197</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">احمد عمر ابن احمد باطوق</span></div> <span style="font-family:arial">******9272</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">بدر فهيد رشيد العتيبي</span></div> <span style="font-family:arial">******6752</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">بدر مانع بن صلبي العمرى</span></div> <span style="font-family:arial">******8713</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">بشير غرم الله علي الزهراني</span></div> <span style="font-family:arial">******2343</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">بندر بن عبدالرحمن بن عباس الحربي</span></div> <span style="font-family:arial">******9364</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">حسن علي احمد زكري</span></div> <span style="font-family:arial">******7499</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">خالد قاسم عبدالله نجديه</span></div> <span style="font-family:arial">******6383</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">خالد نياف عنان المطيري</span></div> <span style="font-family:arial">******6904</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">رعد طلال احمد الشريف</span></div> <span style="font-family:arial">******9740</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">سعد عبدالرحمن سعد الزمامي</span></div> <span style="font-family:arial">******4416</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">سلطان عبدالهادي مسعود العجمي</span></div> <span style="font-family:arial">******3749</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">سلمان ابن محمد ابن علي القحطاني</span></div> <span style="font-family:arial">******7743</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">شعبان محمد شعبان عسيري</span></div> <span style="font-family:arial">******3638</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">صالح عبدالله صالح المشيقح</span></div> <span style="font-family:arial">******7632</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">طارق بن صالح بن معيض الغامدي</span></div> <span style="font-family:arial">******1432</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبدالاله ابراهيم عبدالرحمن رمضان</span></div> <span style="font-family:arial">******6032</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبدالاله محمد بن حسين محمد</span></div> <span style="font-family:arial">******3563</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبدالرحمن اسامه عبداللطيف صابر</span></div> <span style="font-family:arial">******6966</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبدالرحمن خالد بن عبدالرحمن الفرحان</span></div> <span style="font-family:arial">******3181</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبدالرحمن عيسي سهيل سلطان</span></div> <span style="font-family:arial">******4006</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبدالعزيز سالم عيد العطوي</span></div> <span style="font-family:arial">******9755</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبدالعزيز صالح عبدالرحمن السبيعي</span></div> <span style="font-family:arial">******5447</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبدالعزيز مرعي عبدالرحمن الشهري</span></div> <span style="font-family:arial">******0360</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبداللطيف عبدالله عبداللطيف الجبر</span></div> <span style="font-family:arial">******0192</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبدالله ابن محمد ابن غرامه الغامدي</span></div> <span style="font-family:arial">******3999</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبدالله بن محمد بن عثمان الخراشي</span></div> <span style="font-family:arial">******2465</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبدالله محمد بن علي الطويرب</span></div> <span style="font-family:arial">******1107</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبدالله محمد حمد السلامه</span></div> <span style="font-family:arial">******8233</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عبدالله محمد فرحان الجيزاني</span></div> <span style="font-family:arial">******7011</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عثمان عبدالله بن عثمان الضحوك</span></div> <span style="font-family:arial">******5864</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">عدنان بن احمد بن احمدتاج حلبي</span></div> <span style="font-family:arial">******1427</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">علي حسن احمد هزازي</span></div> <span style="font-family:arial">******6644</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">فضل عثمان احمد السالمي</span></div> <span style="font-family:arial">******9079</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">فواز عبدالله محمد الحويل</span></div> <span style="font-family:arial">******6241</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">محمد بن معيلي بن علي السفري</span></div> <span style="font-family:arial">******7885</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">محمد جمال عمر العمودي</span></div> <span style="font-family:arial">******3649</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">محمد سعيد علي الاحمري</span></div> <span style="font-family:arial">******9893</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">محمد عبدالله عبدالرحمن الحصيني</span></div> <span style="font-family:arial">******7773</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">محمد محسن بن علي الكريمي</span></div> <span style="font-family:arial">******0951</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">محمد منصور سعد القحطاني</span></div> <span style="font-family:arial">******0944</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">محمد هادي محمد العتيبي</span></div> <span style="font-family:arial">******1606</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">مشهور حسن عبدالوهاب حدايدي</span></div> <span style="font-family:arial">******8435</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">نادر عايد فريج الجهني</span></div> <span style="font-family:arial">******0859</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">نشمي صالح بن عسيكر العبدلي</span></div> <span style="font-family:arial">******5392</span><br />
 <div align="right"><span style="font-family:arial">وائل احمد فيصل المعافى</span></div>المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية<br />
</div></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96197</guid>
		</item>
		<item>
			<title>شرح طريقة التسجيل في برنامج جدارة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96196</link>
			<pubDate>Wed, 12 Dec 2012 12:11:14 GMT</pubDate>
			<description>ملاحظة 
  قبل التسجيل عشان مايروح تسجيلك خسارة انتبه  
 كل المتصفحات تفتح  
 ويكون فيها خلل 
 لكن الافضل انك ما تقفل الصفحة  
 أرجع بالخلف ثم التالي 
 حتى يكتمل التسجل  
 او تحديث وبعدها يسألك اعادة البيانات نعم وترجع الصفحة اللي فيها اسمك وبدأي في تعبية البيانات الناقصة 
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">         <span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">ملاحظة</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:28px"><span style="color:red"> قبل التسجيل عشان مايروح تسجيلك خسارة انتبه</span></span> </span><br />
 <span style="font-family:Courier New"><span style="color:#4169e1">كل المتصفحات تفتح </span></span><br />
 <span style="font-family:Courier New"><span style="color:#4169e1">ويكون فيها خلل</span></span><br />
 <span style="font-family:Courier New"><span style="color:green">لكن <span style="color:red">الافضل</span> انك ما تقفل الصفحة </span></span><br />
 <span style="font-family:Courier New"><span style="color:green">أرجع بالخلف ثم التالي</span></span><br />
 <span style="font-family:Courier New"><span style="color:green">حتى يكتمل التسجل </span></span><br />
 <span style="font-family:Courier New"><span style="color:green">او تحديث وبعدها يسألك اعادة البيانات نعم وترجع الصفحة اللي فيها اسمك وبدأي في تعبية البيانات الناقصة</span></span><br />
 <span style="font-family:Courier New"><span style="color:green">.............................</span></span><br />
 <span style="font-family:Courier New"><span style="color:red">ملاحظة :</span></span><br />
 <br />
 <span style="font-family:Courier New"><span style="color:green">لا تقفل الصفحة رجوع بالخلف وكررالمحاولة</span> ...<br />
</span><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1712" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1713" border="0" alt="" /><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Courier New"><span style="color:deepskyblue">...</span></span></span></span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><b><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Courier New"><span style="color:red">...</span></span></span></span></b></span></span></span></span></span><span style="font-size:28px"><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><span style="font-size:28px"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Courier New"><span style="color:blue">1-إدخال رقم السجل المدني والذي تٌكون من 10 خانات أرقام فقط بدون فواصل</span></span></span></span></span></b></span></span></span></span></span><span style="font-size:28px"><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><b><span style="font-size:12px"><span style="color:blue"><span style="font-family:Courier New">2- إدخال تار خٌ الم لٌاد )وذلك حسب التار خٌ الهجري(. <b>-</b></span></span></span></b></span></span></span></span></span></span><span style="font-size:28px"><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><b><span style="font-size:28px"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Courier New"><span style="color:blue">3 -إدخال الرمز الظاهر في</span></span></span></span></b></span></span></span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><span style="font-size:28px"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Courier New"><span style="color:blue">أسفل الصفحة والمكون من ستة أرقام.<br />
</span></span></span></b></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><span style="font-size:28px"> <span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><span style="font-size:28px"><b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Courier New"><span style="color:red"><u>ثم الضغط على استمرار</u></span></span></span></b></span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"> <br />
</span></span></span></span></span></span></span></span><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1714" border="0" alt="" /><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Courier New"><span style="color:deepskyblue">...</span></span><br />
 <span style="font-family:Courier New"><span style="color:deepskyblue">الاساسية بترتيب</span></span><br />
 <span style="font-family:Courier New"><span style="color:deepskyblue"><a href="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1722" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1722" border="0" alt="" /></a></span></span><br />
 <span style="font-family:Courier New"><span style="color:deepskyblue">صفحة المعلومات الشخصية : </span></span><br />
 </span></span></span></span><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1715" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1716" border="0" alt="" /><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><b><span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:28px">حقل هل تعمل حالياً:</span></span></b></span></span><span style="font-size:28px"><br />
 <span style="color:deepskyblue"><b><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Courier New"><span style="color:darkgreen">قٌصد به إذا كنت تعمل في أي جهة سواءً ف( القطاع العام الحكومي)</span></span></span></span></span></span></b></span><span style="font-size:28px"><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><span style="font-size:28px"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Courier New"><span style="color:darkgreen">(ً أو القطاع الخاص)</span></span></span></b></span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><br />
 <span style="font-size:28px"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Courier New"><span style="color:darkgreen">اختر نعم او لا</span></span></span></b></span><span style="font-size:28px"><br />
 <b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Courier New"><span style="color:darkgreen">وفي حالة اخترت <span style="font-size:20px"><span style="color:red">نعم</span></span> سجل المعلومات المطلوبة</span></span></span></b><br />
 <br />
 </span></span></span></span></span><span style="color:deepskyblue"><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:28px">صفحة المؤهلات العلمية :<br />
</span></span></span></b></span></span></span></span></span></span><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1717" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1721" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1718" border="0" alt="" /><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"> <span style="font-family:Courier New">صفحة المجالات الوظيفية :<br />
</span></span></span></span></span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><b><span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:28px"><a href="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1720" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1720" border="0" alt="" /></a><br />
</span></span></b></span></span></span></span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"> <b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:28px">صفحة الرغبات المكانية :<br />
<br />
</span></span></span></b></span></span></span></span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"><span style="font-family:Courier New"><a href="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1723" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1723" border="0" alt="" /></a><br />
</span></span></span></span></span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"> <b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:28px">صفحة الخبرات العملية :<br />
</span></span></span></b></span></span></span></span></span></span><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1725" border="0" alt="" /><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue"> <b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:28px">صفحة الدورات التدريبية :<br />
</span></span></span></b></span></span></span></span></span></span><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1724" border="0" alt="" />          </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96196</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اسئلة قياس للمعلمين + المعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96195</link>
			<pubDate>Wed, 12 Dec 2012 11:52:52 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
أسئلة قياس الجميع راح يستفيد منها المعلمين والمعلمات  
وهذه نماذج من أسألتهم  
 
  لغة عربية -أ (http://www.gulfup.com/?kuXFEg) 
    لغة عربية -بـ (http://www.gulfup.com/?2JShYi) 
    الكفايات التربوية (http://www.gulfup.com/?FtukSo) 
    اللغوية - ب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px">                          <span style="font-size:20px"> <span style="font-family:Arial"><span style="font-size:8px"><span style="color:Black"><span style="font-size:48px"><span style="color:black"><span style="font-family:andalus"><i> <span style="font-size:48px">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-size:48px">أسئلة قياس الجميع راح يستفيد منها المعلمين والمعلمات <br />
<span style="font-size:48px">وهذه نماذج من <span style="font-size:48px">أسألتهم</span></span></span></span></span></i></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span style="font-size:48px"><span style="color:black"><span style="font-family:andalus"><i><span style="font-size:48px"><span style="font-size:48px"><span style="font-size:48px"><span style="font-size:48px"><span style="font-size:48px"> <br />
</span></span></span></span></span></i></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black"><span style="font-family:andalus"><i><span style="font-size:48px"><span style="font-size:48px"><span style="font-size:48px"><span style="font-size:48px"><span style="font-size:48px"><span style="font-size:48px">  <a href="http://www.gulfup.com/?kuXFEg" target="_blank">لغة عربية -أ</a><br />
  </span></span></span></span></span></span></i></span></span></span>  <a href="http://www.gulfup.com/?2JShYi" target="_blank">لغة عربية -بـ</a><br />
    <a href="http://www.gulfup.com/?FtukSo" target="_blank">الكفايات التربوية</a><br />
    <a href="http://www.gulfup.com/?Ul9Qei" target="_blank">اللغوية - ب</a><br />
  <br />
 <br />
<span style="color:black"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:andalus"><i>بالتوفيق للجميع </i></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96195</guid>
		</item>
		<item>
			<title>105 آلاف معلم ومعلمة في حركة النقل الخارجية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96167</link>
			<pubDate>Sun, 09 Dec 2012 10:48:58 GMT</pubDate>
			<description>105 آلاف معلم ومعلمة في حركة النقل الخارجية 
  
 
 
 
  
الرياض :  أغلقت الإدارة العامة لشؤون المعلمين في وزارة التربية والتعليم البيانات النهائية لحركة نقل المعلمين والمعلمات الخارجية، حيث وصل الرقم النهائي لأعداد المتقدمين والمتقدمات إلى 105 آلاف معلم ومعلمة وفق مراجعة نهائية من إدارات شؤون...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">105 آلاف معلم ومعلمة في حركة النقل الخارجية</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/55368.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-size:28px"><br />
</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><b>الرياض : </b> </span><span style="font-size:28px">أغلقت الإدارة العامة لشؤون المعلمين في وزارة التربية والتعليم البيانات النهائية لحركة نقل المعلمين والمعلمات الخارجية، حيث وصل الرقم النهائي لأعداد المتقدمين والمتقدمات إلى 105 آلاف معلم ومعلمة وفق مراجعة نهائية من إدارات شؤون المعلمين في 45 إدارة تعليمية، بينما لا تزال الحركة مفتوحة وربما تشهد عملية انسحاب أو عدول عن الحركة.<br />
<br />
وأشار مصدر أن هناك صعوبة كبيرة في تحديد النسبة المئوية للرغبات الأولى في حركة النقل، مؤكدا أن النسبة في تحقيق الرغبة ترتبط بتقاعد المعلمين والمعلمات لهذا العام، مبينا أنه سيتضح في التاسع والعشرين من الشهر الحالي نسبة التسرب سواء للتقاعد بالسن القانوني أو التقاعد المبكر .<br />
<br />
وفي شأن ذي صلة، يعيد ملتقى إدارات شؤون المعلمين المزمع عقده في السابع والعشرين من الشهر الجاري في منطقة نجران فتح النقاش والتوصيات النهائية للتعاقد لسد النقص من المعلمين والمعلمات.<br />
<br />
<br />
</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96167</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تحذر العابثين من التواصل مع المتقدمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96138</link>
			<pubDate>Thu, 06 Dec 2012 14:02:27 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[حذرت وزارة الخدمة المدنية الخريجات الراغبات  المتقدمات للوظائف التعليمية من الاستجابة لمن وصفتهم بـ&quot;العابثين&quot;، الذين  يتواصلون مع المتقدمات عبر الهاتف، ويتقمصون صفة المختصات في &quot;الخدمة  المدنية&quot;، أو يحصلون على بيانات المتقدمات، مؤكدة أنها لا تتواصل بالهاتف،  بل عن طريق وسائل الإعلام أو الرسائل...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/55116.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><br />
حذرت وزارة الخدمة المدنية الخريجات الراغبات  المتقدمات للوظائف التعليمية من الاستجابة لمن وصفتهم بـ&quot;العابثين&quot;، الذين  يتواصلون مع المتقدمات عبر الهاتف، ويتقمصون صفة المختصات في &quot;الخدمة  المدنية&quot;، أو يحصلون على بيانات المتقدمات، مؤكدة أنها لا تتواصل بالهاتف،  بل عن طريق وسائل الإعلام أو الرسائل الرسمية.<br />
<br />
واكدت على لسان المتحدث الرسمي للوزارة عبد العزيز الخنين وأنها خصصت فريقا  من الزميلات &quot;المتخصصات&quot; للدعم والمساندة، للإجابة عن جميع استفسارات  المتقدمات للوظائف التعليمية الجديدة، عبر نظام &quot;جدارة&quot; الإلكتروني اعتبارا  من السبت المقبل .</span></span><span style="font-size:28px"> <span style="color:Black"><br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-55116.htm" target="_blank">ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط© ط?ط­ط°ط± ط§ظ„ط¹ط§ط¨ط«ظ?ظ† ظ…ظ† ط§ظ„ط?ظˆط§طµظ„ ظ…ط¹ ط§ظ„ظ…ط?ظ‚ط¯ظ…ط§ط? - طµط¯ظ‰ طµط­ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96138</guid>
		</item>
		<item>
			<title>“الخدمة المدنية”: الإجازة الاضطرارية تنتهي 30 ديسمبر</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96135</link>
			<pubDate>Thu, 06 Dec 2012 12:15:07 GMT</pubDate>
			<description>كشفت مصادر «المدينة» بوزارة الخدمة المدنية عن أن السنة المالية الجديدة  المحددة للإجازات الاضطرارية تبدأ في الثامن عشر من شهر صفر لهذا العام.  وأوضحت المصادر أن هناك الكثير من الاستفسارات ترد لمعرفة موعد انتهاء وبدء  الإجازات الاضطرارية، سواء من الأفراد أو بعض الجهات.  وقالت إن الإجازة  الاضطرارية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:Black">كشفت مصادر «المدينة» بوزارة الخدمة المدنية عن أن السنة المالية الجديدة  المحددة للإجازات الاضطرارية تبدأ في الثامن عشر من شهر صفر لهذا العام.  وأوضحت المصادر أن هناك الكثير من الاستفسارات ترد لمعرفة موعد انتهاء وبدء  الإجازات الاضطرارية، سواء من الأفراد أو بعض الجهات.  وقالت إن الإجازة  الاضطرارية تنتهي في السنة الميلادية 30 ديسمبر من كل عام، وتوافق هذا  العام 17/ 2 /1434هـ، وتبدأ الإجازة الجديدة 10 الجدي، وهو ما يوافق بالسنة  الميلادية 31 ديسمبر من كل عام، ويوافقها بالهجري 18/2/1434هـ.<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.al-madina.com/node/418519" target="_blank">“الخدمة المدنية”: الإجازة الاضطرارية تنتهي 30 ديسمبر | صحيفة المدينة</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96135</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخنين: لا قياس للتربويات هذا العام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96128</link>
			<pubDate>Wed, 05 Dec 2012 07:15:32 GMT</pubDate>
			<description>أكدت وزارة الخدمة المدنية أنه لن تخضع المتقدمات  للوظائف التعليمية هذا العام لاختبار القياس، مشددة على أن الوظائف  التعليمية التي تم الإعلان عنها مؤخرا لا تقبل أي مؤهل غير تربوي كما ورد  من وزارة التربية والتعليم والمحددة بوظائف على المستوى الخامس فقط. 
 
 جاء ذلك في إجابة للمتحدث الرسمي لوزارة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/54971.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><br />
أكدت وزارة الخدمة المدنية أنه لن تخضع المتقدمات  للوظائف التعليمية هذا العام لاختبار القياس، مشددة على أن الوظائف  التعليمية التي تم الإعلان عنها مؤخرا لا تقبل أي مؤهل غير تربوي كما ورد  من وزارة التربية والتعليم والمحددة بوظائف على المستوى الخامس فقط.<br />
<br />
 جاء ذلك في إجابة للمتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية عبدالعزيز الخنين  على موقع التواصل &quot;تويتر&quot;، مشيرا إلى أن القبول في الوظائف التعليمية يقتصر  على الحاصلات على الدرجة الجامعية التربوية أو الحاصلات على الدبلوم العام  في التربية أو كليات إعداد معلمات المرحلة الابتدائية فقط.<br />
<br />
 وأشار إلى أن المتقدمة لبرنامج &quot;جدارة&quot; الإلكتروني هي التي تتحمل  المسؤولية الكاملة عن البيانات المسجلة ويتم استبعادها في حال مطابقة  الأصول والوثائق للبيانات، لافتا إلى أن تحديث بيانات المتقدمات للوظائف  التعليمية وتعديل رغباتهن يأتي بعد الإعلان والاطلاع على مقرات الوظائف.<br />
<br />
 وبين الخنين أن مناطق الاحتياج للوظائف التعليمية سيتم الإعلان عنها عن  طريق الموقع الرسمي للخدمة المدنية، لافتا إلى أنه يمكن للمتقدمة اختيار 45  رغبة تعليمية في مناطق ومحافظات المملكة حسب الأفضلية بدءا من الرغبة  الأولى حتى الرغبة الأخيرة وأنه لا يشترط لاحقا &quot;إثبات إقامة&quot; للمتقدمة  لوظيفة تعليمية.<br />
 وأوضح أن بإمكان المتقدمة للوظيفة التعليمية مراجعة أقرب فرع أو مكتب  لوزارته بجميع المناطق ومحافظات المملكة مع إثبات الشخصية لتقديم الخدمة في  حال فقدان كلمة المرور الخاص بالدخول للنظام &quot;جدارة&quot;، مستبعدا أن تكون  خبرات الوظائف التعليمية &quot;الخاصة&quot; مطلبا للتقديم والترشح هذا العام وأنها  ليست من عناصر المفاضلة والترشيح للحصول على فرصة وظيفة تعليمية، مبينا أن  آلية احتساب أقدمية التخرج ضمن عناصر المفاضلة تؤكد احتساب نقطتين لكل  &quot;سنة&quot; وبحد أعلى 10 سنوات.<br />
<br />
 وحول آلية تحقيق الرغبات المحددة لـ45 منطقة تعليمية أشار الخنين إلى أن  الترشيح يبدأ من الرغبة الأولى وحتى الأخيرة وحسب مجموع النقاط وتوفر وظائف  في كل رغبة تعليمية يتم اختيارها حيث يراعى تحقيق الرغبات بالأولوية من  الأولى حتى الأخيرة حسب الرغبات المدخلة من قبل المتقدمة.</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black">     <br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-54971.htm" target="_blank">ط§ظ„ط®ظ†ظ?ظ†: ظ„ط§ ظ‚ظ?ط§ط³ ظ„ظ„ط?ط±ط¨ظˆظ?ط§ط? ظ‡ط°ط§ ط§ظ„ط¹ط§ظ… - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96128</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تعلن عن توفر 4603 وظائف تعليمة نسوية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96125</link>
			<pubDate>Tue, 04 Dec 2012 17:22:46 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية  والتعليم الخريجات الراغبات في التقدم للوظائف التعليمية (نساء ) في مراحل  التعليم العام ورياض الأطفال والتربية الخاصة ممن تتوفر لديهن الدرجات  العلمية التربوية والتخصصات المحددة بالإعلان وذلك من الحاصلات على الدرجة  الجامعية من مختلف الجامعات داخل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/54918.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
</span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> دعت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية  والتعليم الخريجات الراغبات في التقدم للوظائف التعليمية (نساء ) في مراحل  التعليم العام ورياض الأطفال والتربية الخاصة ممن تتوفر لديهن الدرجات  العلمية التربوية والتخصصات المحددة بالإعلان وذلك من الحاصلات على الدرجة  الجامعية من مختلف الجامعات داخل أو خارج المملكة ــ يشترط توفر قرار  معادلة من وزارة التعليم العالي للحاصلات على درجاتهن العلمية من خارج  المملكة ـــ وخريجات كليات إعداد معلمات المرحلة الابتدائية .<br />
<br />
هذا الإعلان يهدف إلى شغل الوظائف التعليمية التي طلبت وزارة التربية  والتعليم شغلها بلغ إجمالي عددها ( 4603) وظيفة جميعها بالمستوى الخامس حسب  لائحة الوظائف التعليمية مخصصة على النحو التالي :<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/myuppic/050bdf74c7cf2e.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
تفاصيل أعداد الوظائف لكل مادة في كل مرحلة والضوابط والشروط وفق ما ورد من  وزارة التربية والتعليم موضحة في الفقرة (سادساً ) من هذا الإعلان .<br />
<br />
<br />
<u>أولاً : المسميات الوظيفية التي يشملها الإعلان :</u><br />
<br />
<br />
( أ ) ــ يشمل هذا الإعلان مسمى ( معلمــة ) فقط .<br />
( ب ) ــ ترتيب الأولويات للمراحل التعليمية :<br />
<br />
1) المرحلة الابتدائية الأولوية لخريجات كليات إعداد معلمات المرحلة  الابتدائية باستثناء مادة اللغة الإنجليزية ، وفي حال عدم توفر متقدمات يتم  شغل الوظائف من خريجات الجامعات التربويات .<br />
<br />
2) المرحلة المتوسطة والثانوية والتربية الخاصة مخصصة للخريجات الجامعيات  التربويات باستثناء مادة اللغة الإنجليزية فيتم قبول خريجات كليات إعداد  معلمات المرحلة الابتدائية من تخصص اللغة الإنجليزية وفق أولوية موحدة لتلك  المادة .<br />
<br />
3) مرحلة رياض الأطفال يتم الترشيح بموجب الأعلى نقاط ووفقاً للرغبات  المكانية المحددة من قبل المتقدمة لخريجات الجامعات وخريجات كليات إعداد  معلمات المرحلة الابتدائية بدون أولوية .<br />
<br />
ثانياً :مواعيد التقديم أو تحديث الطلبات :<br />
<br />
حرصاً من الوزارة على كفاءة خدمة التقديم الإلكترونية بما يكفل للمتقدمة  جودة عاليه عند إضافة البيانات فقد تم تخصيص فترة التقديم أو التحديث حسب  الرقم الأول من الجهة اليمنى من رقم الهوية الوطنية للمتقدمة على النحو  التالي :<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/myuppic/050bdf74c8461a.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<br />
<u>(أ ) ــ تعليمــات تقديم أو تحديث طلب التقديم :</u><br />
<br />
<br />
1. يمكن للخريجات التحديث أو التقديم على البيانات المدخلة حتى الساعة  (2:30) ظهراً حسب توقيت مكة المكرمة من يوم الاربعاء الموافق 13/2/1434 هـ  وفقاً للجدول السابق الإشارة له .<br />
<br />
2. التحديث والتقديم مستمر على مدار (24) ساعة يومياً وفقاً للجدول السابق الإشارة له .<br />
<br />
(ب ) ــ آلية تحديث الطلب لمن سبق لهن التقديم :<br />
<br />
1) يتم الدخول حسب رقم الهوية الوطنية والرقم السري على نموذج جدارة وتحديد خيار تعديل بيانات المتقدم.<br />
2) في حالة رغبة المتقدمة تعديل أي بيانات يمكنها ذلك بعد حفظ التعديلات يصبح الطلب محدثاً .<br />
3) في حالة عدم رغبة المتقدمة تعديل أي بيانات عليها الضغط على إيقونة التالي أسفل الشاشة بذلك يصبح الطلب محدثاً.<br />
4) على كل متقدمة اختيار طباعة ملخص الطلب من خلال إيقونة طباعة ملخص الطلب  والاحتفاظ بها حيث لن تقبل أي مراجعة أو استفسار أو تظلم من قبل وزارة  الخدمة المدنية دون أرفاق ملخص الطلب الذي تاريخه يسبق 13/2/1434 هـ.<br />
<br />
<u>ثالثاً : الفئة المستهدفة بالإعلان :</u><br />
<br />
ـــ يقتصر القبول على الحاصلات على الدرجة الجامعية التربوية أو الحاصلات  على الدبلوم العام في التربية من خريجات الجامعات أو كليات إعداد معلمات  المرحلة الابتدائية فقط .<br />
<br />
ـــ رصدت الوزارة في الإعلانات السابقة تقدم بعض الخريجات من درجات علمية  غير مستهدفة بالإعلان مما كلفهن عناء المراجعة للمطابقة ومن ثم استبعاد  طلباتهن لعدم شمول درجاتهن العلمية بالإعلان مثل ( خريجات دبلوم الكليات  المتوسطة أو معاهد المعلمات ) ذلك بسبب أنهن حددن أن درجاتهن العلمية عند  إضافة بياناتهن على نموذج جدارة (الدرجة الجامعية أو كليات إعداد معلمات  المرحلة الابتدائية) ورغبة من الوزارة في إيضاح ذلك فإنها ترجو من كافة  المتقدمات التقيد بشروط وضوابط الإعلان حرصاً على عدم تكليفهن أو أولياء  أمورهن مشقة المراجعة ومن ثم استبعاد الطلب .<br />
<br />
<u>رابعاً : إيضاحات عــامــة :</u><br />
<br />
1) هيئت وزارة الخدمة المدنية في موقعها عند التعامل مع نموذج جدارة تعليما  ت وإرشادات من خلال ( الأسئلة الأكثر شيوعاً ، التعليمات على مستوى كل حقل  من النموذج مفصلة ) وتؤكد على أهمية قراءة التعليمات والإرشادات الموضحة  قبل الشروع في تعبئة الطلب لمن لم يسبق لهن التقديم أو عند تحديث الطلب لمن  سبق لهن التقديم لتحاشي الوقوع في الأخطاء التي قد تؤثر على نتيجة  المطابقة .<br />
<br />
2) البيانات التي تقوم المتقدمة بإضافتها على نموذج جدارة تتحمل المتقدمة  مسئوليتها حتى لو أدى عدم مصداقية تلك البيانات قياساً بأصول مستنداتها  لاستبعاد الطلب وعدم دخول المفاضلة .<br />
<br />
3) على كل متقدمة وقبل حفظ أي جزئية من مكونات نموذج جدارة مراجعتها  والتأكد من صحتها ، وعليها التأكد التام من اكتمال بيانات الطلب ودقتها من  خلال عرض عبارة الطلب مكتمل أعلى الشاشة .<br />
<br />
4) تاريخ التخرج في وثيقة الدرجة العلمية يجب أن يكون قبل أو يساوي تاريخ المفاضلة 13/2/ 1434هـ .<br />
<br />
5) من لا يتوفر لديها تاريخ اعتماد أو تحرير الوثيقة من جهة التخرج أو من  استخرجت وثائق تخرج بدل فاقد عليها مراجعة عمادة القبول والتسجيل بجهة  التخرج للحصول على ما يثبت تاريخ تخرجها الفعلي باليوم والشهر والسنة على  أن يكون قبل أو يساوي 13/2/1434هـ.<br />
<br />
6) بالنسبة لخريجات الجامعات غير التربوية ممن حصلن على الدبلوم العام في التربية بعد الجامعية عليهن مراعاة التالي :<br />
<br />
1/6 ـــ أن يكون تاريخ التخرج من الدبلوم العام في التربية يسبق أو يساوي تاريخ 13/2/1434 هــ .<br />
2/6 ــ يعتبر الدبلوم العام في التربية مكملاً للدرجة العلمية غير التربوية  بحيث يصبح تربوياً فلا تمنح الحاصلات عليه أي نقطة إضافية من نقاط  المفاضلة .<br />
3/6 ـــ البيانات التي يتم أضافتها والخاصة بالدرجة العلمية مثل (المؤسسة  العلمية , والمعدل ، والتخصص ، وتاريخ التخرج) تكون من واقع البيانات التي  تتضمنها وثيقة التخرج للدرجة الجامعية وليس الدبلوم العام في التربية.<br />
<br />
7) لتحديد الرغبات المكانية من قبل المتقدمة إلى جانب عناصر المفاضلة أهمية  قصوى في استحقاق المتقدمة للترشيح من عدمه لذلك توضح وزارة الخدمة المدنية  أن الترشيح مرتبط بالمقرات المعلنة فقط لذلك على المتقدمة عند تحديد  رغباتها المكانية وترتيب أولويتها أن يتم ذلك انطلاقا من الإعلان التفصيلي  حسب المادة والمرحلة والمقر وعدد الوظائف المتاحة .<br />
<br />
8) بعد انتهاء بناء قوائم المفاضلة وتحديد المستهدفات بالدعوة للمطابقة  ستقوم الوزارة بالإعلان عبر موقعها على شبكة الانترنت عن الأسماء لذلك  فإنها تؤكد على ضرورة متابعة الأسماء التي سيتم دعوتها من خلال موقعها على  شبكة الانترنت ، وعلى من تتم دعوتها للمطابقة اصطحاب أصول مستنداتها عند  مراجعتها لفروع أو مكاتب الوزارة لغرض المطابقة خلال فترة المطابقة المحددة  ومن لم تراجع أو لم تكتمل أصول مستنداتها خلال الفترة المحددة للمطابقة  فإن ذلك يعتبر عدولاً منها عن رغبتها بالوظيفة.<br />
<br />
9) من تواجه إشكالية في الرقم السري عليها إتباع آلية تغيير الرقم السري  عبر الضغط على إيقونة (نسيت كلمة السر) في نظام جدارة بموقع الوزارة وإذا  تعذر ذلك يجب عليها مراجعة اقرب فرع مصطحبة الهوية الوطنية للمساعدة في  استعادة الرقم السري علماً بأنه يجب التأكد من صندوق البريد غير الهام  (Junk Mail) في البريد الخاص بالمتقدمة حيث أن بعض برامج البريد الالكتروني  تحول الرسائل إلى هذا الصندوق بدلاً من صندوق الوارد. <br />
<br />
<u>خامساً : الأسس التي بموجبها تتم الدعوة للمطابقة :</u><br />
<br />
1) توفر شروط وضوابط الإعلان لدى المتقدمة.<br />
2) ترتيب الأفضلية للدرجات العلمية والتخصصات لكل مادة في كل مرحلة .<br />
3) المجموع العام من النقاط الذي تحصلت عليه المتقدمة .<br />
4) عدد الوظائف المعلنة لكل مادة في كل مرحلة ومقر .<br />
5) الرغبات المكانية التي حددتها المتقدمة في نموذج التقديم جدارة قبل تاريخ 13/2/1434 هـ مقارنة بمقرات الوظائف المعلنة .<br />
ســادســاً : شروط وضوابط الإعلان :<br />
مرفق جدول يوضح شروط وضوابط وترتيب أفضلية الدرجة العلمية والتخصص لكل مادة في كل مرحلة .<br />
 <br />
<br />
لاستعراض الشروط والضوابط <a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/elshro6%20wl9%27wab62.xls" target="_blank">اضغط هنا</a><br />
لاستعراض جدول احتياج التعليم العام <a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/e7tyaj%20el3am.pdf" target="_blank">اضغط هنا</a><br />
لاستعراض جدول احتياج التعليم الخاص <a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/e7tyaj%20el5a9.pdf" target="_blank">اضغط هنا</a>    <br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-54918.htm" target="_blank">ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط© ط?ط¹ظ„ظ† ط¹ظ† ط?ظˆظپط± 4603 ظˆط¸ط§ط¦ظپ ط?ط¹ظ„ظ?ظ…ط© ظ†ط³ظˆظ?ط© - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96125</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;الخدمة المدنية&amp;quot; تعلن عن 4603 وظائف نسوية بالتربية والتعليم.. الأسبوع المقبل]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96094</link>
			<pubDate>Fri, 30 Nov 2012 23:42:13 GMT</pubDate>
			<description>أكد المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية عبد العزيز  الخنين أن الوزارة ستعلن الأسبوع المقبل عن 4603 وظائف تعليمية بالمستوى  الخامس في إطار احتياج التربية والتعليم من الوظائف النسوية، مشيرا إلى أنه  سيُقبل لها التربويات من الجامعيات وخريجات كلية إعداد المعلمات للمرحلة  الابتدائية. 
 
وأضاف عبر حسابه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/54541.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><br />
 أكد المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية عبد العزيز  الخنين أن الوزارة ستعلن الأسبوع المقبل عن 4603 وظائف تعليمية بالمستوى  الخامس في إطار احتياج التربية والتعليم من الوظائف النسوية، مشيرا إلى أنه  سيُقبل لها التربويات من الجامعيات وخريجات كلية إعداد المعلمات للمرحلة  الابتدائية.<br />
<br />
وأضاف عبر حسابه الرسمي بموقع تويتر أن توزيع الاحتياج من الوظائف  التعليمية الذي سيعلن على مراحل سيكون كالتالي: 882 وظيفة برياض أطفال،  و978 وظيفة للابتدائي و2694 للمتوسط والثانوي و49 للتربية الخاصة.<br />
<br />
ولفت الخنين إلى أن الإعلان سيتضمن تفاصيل المراحل والتخصصات وأولوياتها  للمفاضلة ومقرات الوظائف، منوهاً إلى أن الاطلاع على هذه التفاصيل بدقة  سيساعد المتقدمات على بناء نموذج التقديم بمعلومات دقيقة.<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-54541.htm" target="_blank">&quot;ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط©&quot; ط?ط¹ظ„ظ† ط¹ظ† 4603 ظˆط¸ط§ط¦ظپ ظ†ط³ظˆظ?ط© ط¨ط§ظ„ط?ط±ط¨ظ?ط© ظˆط§ظ„ط?ط¹ظ„ظ?ظ….. ط§ظ„ط£ط³ط¨ظˆط¹ ط§ظ„ظ…ظ‚ط¨ظ„ - طµط¯ظ‰ طµط­ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96094</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (1247) مواطناً من حملة الدرجة الجامعية لمطابقة بياناتهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96060</link>
			<pubDate>Tue, 27 Nov 2012 23:41:13 GMT</pubDate>
			<description>طلبت وزارة الخدمة المدنية من 1247 مواطناً من حملة  الدرجات الجامعية مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات  المملكة، من يوم السبت الموافق 17-01-1434هـ إلى نهاية دوام يوم الأربعاء  الموافق 21-01-1434هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلوه على موقع  الوزارة على الإنترنت من بيانات مع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><br />
</span></span>    <div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/54208.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><br />
 طلبت وزارة الخدمة المدنية من 1247 مواطناً من حملة  الدرجات الجامعية مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات  المملكة، من يوم السبت الموافق 17-01-1434هـ إلى نهاية دوام يوم الأربعاء  الموافق 21-01-1434هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلوه على موقع  الوزارة على الإنترنت من بيانات مع ما لديهم من وثائق أصليه، والمطلوب  مراجعتهم هم من تمت مفاضلتهم ممن سبق أن تقدموا لمفاضلة حملة الدرجة  الجامعية (الرجال) الراغبين في العمل الحكومي بالوظائف الإدارية والصحية  على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت (جدارة).<br />
<br />
وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهم عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة اصطحاب الوثائق التالية للمطابقة:<br />
<br />
- الهوية الوطنية مع نسخة منها.<br />
<br />
- أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
<br />
- شهادة الامتياز والتصنيف المهني للوظائف الصحية.<br />
<br />
وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم يحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع  مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي  تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة. ومن لم يراجع خلال فترة المطابقة  سيعتبر ذلك عدولاً عن رغبته في التوظيف.<br />
<br />
وهذه أسماء المدعوين:<br />
المدعوين للمطابقة  لإعلان 1433/11/21 باكالوريوس وعددهم 200    <br />
الهوية الوطنية             الأسم<br />
******9439    ابراهيم أحمد ابراهيم الشيخي<br />
******3578    ابراهيم صبح عدل الحازمي<br />
******6800    ابراهيم محمد خلف الشارخ<br />
******1549    احمد حسن احمد قيسي<br />
******7130    احمد حسن سليمان العطوي<br />
******8214    احمد حسين محمد مجيري<br />
******3008    احمد حمود احمد الثقفي<br />
******8283    أحمد حمود فهد الشمري<br />
******5336    احمد سعد صالح الغامدي<br />
******4135    احمد شائع حامد الزائدي<br />
******5671    احمد صبري عمر عويضه<br />
******4476    أحمد عبدالرحمن محمد البانمي<br />
******3890    احمد عبدالرحمن مسفر الحربي<br />
******2482    احمد عبدالعزيز بن عبدالله الغامدي<br />
******7312    أحمد علي احمد الشهري<br />
******7424    أحمد عواد معلا الوافي<br />
******0294    احمد عوده سعد الاحمدي<br />
******0642    احمد لقمان محمد السناري<br />
******9164    احمد نبيل بن عقيل برديسي<br />
******5700    احمد يحى صالح الزهراني<br />
******3460    اسعد هزاع بن اسعد مالكي<br />
******6339    انس احمد بن براهيم المشيقح<br />
******5278    بازل ظافر بازل العلياني<br />
******5187    بدر أحمد غرم الغامدي<br />
******3609    بدر عبدالله صالح القباع<br />
******7102    براء سعود بن حميد اللحيانى<br />
******5012    بندر معيض بن عبدالله القحطاني<br />
******9878    تركي جميل حسين حموه<br />
******2203    تركي طلا ل عبدالقادر بدري<br />
******0775    تركى عبدالله عبيدالله القرشي<br />
******6863    تركي عبدالله محمد الغامدي<br />
******0693    ثامر خلف عطاالله القرشي<br />
******5702    ثامر صالح بن سحمي الغامدي<br />
******0983    حاتم احمد بن فراج البقمي<br />
******5332    حاضر حمود حامد الخثعمي<br />
******5699    حامد حاتم مطير الحارثي<br />
******0066    حسن محمد بن احمد الزهراني<br />
******7800    حمد محمد بن هادي آل دويس<br />
******2150    حمود عبد الله بن حمود العتيبي<br />
******1636    خالد بن محمدعلي بن يوسف صحاف<br />
******1741    خالد محمد مسعود الفيفي<br />
******0207    خليل عازب يحي المالكي<br />
******1894    دخيل الله عبدالله ابن دخيل الله العلياني<br />
******9640    رائد عبدالله يوسف الجاوي<br />
******3618    راكان سلطان شمردل الشمردل<br />
******5388    راكان عبدالله صالح السحيباني<br />
******5010    راكان علي بن محمد العبدلي<br />
******4553    رامى علي حسن نوح<br />
******2099    سالم علي سالم آل مسلط<br />
******9587    سالم علي سالم العمري<br />
******9766    سطام سعيد علي باجبير<br />
******6413    سعد سعيد محمد الاحمري<br />
******0819    سعود زيد عبدالعزيز الشغرود<br />
******2668    سعود ساير بن وحش الشمري<br />
******7885    سعود ضاحي عائض العتيبي<br />
******6006    سعود محمد بن سعود التميمي<br />
******5103    سعيد احمد سعيد الزهراني<br />
******1376    سعيد علي ظافي القرني<br />
******9635    سلطان حامد بن سعيد الغامدي<br />
******5333    سلطان زكريا بن محمد علي غلام<br />
******1671    سلطان سعد بن عبدالرحمن العمري<br />
******7439    سلطان عواض بن قاعد الغيداني<br />
******8060    سلطان ناصر ابراهيم بن محارب<br />
******9204    سلمان محمد عائض الظافري<br />
******7225    سليمان صالح ناصر السديس<br />
******8263    سليمان علي عبدالعزيز المنسلح<br />
******0623    شائق مطر عيد الغامدي<br />
******2388    شارع غازي رجا البلاجي<br />
******2925    شري حمد شري آل بشر<br />
******3637    صالح احمد بن صالح السويل<br />
******3272    صالح علي صالح الجهني<br />
******5808    صالح محمد بن صالح السلطان<br />
******8714    صالح محمد صالح البراك<br />
******4666    صالح محمد صالح العريني<br />
******8664    صالح هديان بن مبارك المسعودي<br />
******2543    صدقه محمود بن صدقه زمزمي<br />
******8277    طارق عبدالرحمن بن راشد الجلعود<br />
******1644    عابد عبدالله عابد الرايقي<br />
******5509    عابد فالح عبدالله الشريف<br />
******0381    عادل عبدالرحيم بن عثمان الغامدي<br />
******6603    عاصم فهد بن عبدالله القفاري<br />
******5151    عامر صالح سعود الغامدي<br />
******4022    عبد العزيز عبدالرحمن بن سليمان العتيق<br />
******9794    عبدالاله محمد زبار المطيري<br />
******3400    عبدالاله محمد عبدالكريم بخاري<br />
******4274    عبدالرحمن عبدالمجيد عبيدالله الشعيبي<br />
******0461    عبدالرحمن عطيه علي الزهرانى<br />
******2637    عبدالرحمن علي حسن القحطاني<br />
******0562    عبدالرحيم محمد خلوفه الزهراني<br />
******2466    عبدالعزيز حمود عبدالله الشوباش<br />
******4195    عبدالعزيز عايد الدهري العنزي<br />
******1647    عبدالعزيز عبد الرحمن بن عبدالعزيز السيف<br />
******5015    عبدالعزيز عبدالرحمن عبدالله الحمدان<br />
******5390    عبدالعزيز غازي محارب الشيباني<br />
******8737    عبدالعزيز مرعي بن عبدالله الشهري<br />
******4480    عبدالله احمد بن علي الزهراني<br />
******9014    عبدالله حمود عبدالله الزهراني<br />
******0880    عبدالله خضر بن كريم الحربي<br />
******7737    عبدالله سعد بن عوده الردادي<br />
******3195    عبدالله سلامه بن مسفر الشريف<br />
******4636    عبدالله سليمان عبدالله الفريحي<br />
******4331    عبدالله صالح خلف الربيعي<br />
******3288    عبدالله عمر موسى فلاته<br />
******6452    عبدالله فهد عوض المغذوي<br />
******2631    عبدالله محمد بن مرزم المنتشري<br />
******7103    عبدالله محمد زين الحربي<br />
******3171    عبدالله محمد عبدالله الذواد<br />
******8292    عبدالله نواف كريدي الظفيري<br />
******9322    عبدالمجيد سالم راشد الردادي<br />
******0282    عبدالمجيد صبح عدل الحازمي<br />
******7513    عبدالمجيد عبدالرحمن حمد آل دعيلج<br />
******8277    عبدالمجيد مسفر بن سفران القثامي<br />
******3551    عثمان سعود بن سعيد المطيري<br />
******1876    علي عائض سالم القحطاني<br />
******5847    علي ياسر بن حسن عوكل<br />
******0586    عماد شراز معيض الزهراني<br />
******2360    عمار محمد على يمانى<br />
******4903    عمر سعيد بن عايض آل مردفه<br />
******7608    عمر عبدالله بن علي الجطيلي<br />
******7699    عمر عيد عامر العتيبي<br />
******5308    غسان سمير محمود طيب<br />
******7788    غسان عبدالله بن غيث الهاشمي الامير<br />
******2528    فارس طارق حسن متوكل<br />
******0040    فارس علي سعيد عسيري<br />
******9929    فراس محمد ابراهيم العقل<br />
******7719    فهد بداح عسل الدوسري<br />
******8802    فهد خالد ذعار السبيعي<br />
******0225    فهد سرحان بن سالم العنزي<br />
******9144    فهد محمد بن عبدالله الجديد<br />
******5383    فهد يوسف ابراهيم المشيقح<br />
******0117    فهيد حسين ظافر الدوسري<br />
******8501    فيصل حماده بن عبدالجبار العرنوس<br />
******0179    فيصل عبدالحفيظ محمد النبهاني<br />
******6621    فيصل عبدالله حمد الطعيمي<br />
******7058    فيصل عيد سعود الغامدي<br />
******9716    فيصل محمد عبدالرحمن العمري<br />
******3010    فيصل محمد قصلي الشهري<br />
******7144    فيصل هيف حسين القحطاني<br />
******0078    ماجد الحميدي بن مطلق المطيري<br />
******9693    ماجد فهد مبروك الحربي<br />
******4699    ماجد محمد عيد الحربي<br />
******9233    مازن صالح بن سعيد الزهراني<br />
******1207    محمد ابراهيم محمدطه زيني<br />
******3754    محمد احمد بن خيشان الجغثمي<br />
******3490    محمد حامد محمد الدوعان<br />
******4518    محمد دخيل الله بن ماطر المطيري<br />
******1494    محمد راضي سعود العنزي<br />
******6295    محمد سالم سعيد الغامدي<br />
******2775    محمد سليمان محمد المنصور<br />
******7613    محمد صالح محمدخليل سبحى<br />
******8603    محمد ضيف  الله بن محمد الزهراني<br />
******9454    محمد ضيف  الله عطيه الزهراني<br />
******7877    محمد ظافر بن طالب المستنير<br />
******4492    محمد عباس محمدعلي الرابغي<br />
******4568    محمد عبدالرحمن بن عبدالله الدبيان<br />
******4895    محمد عبدالله عبدالعزيز الحصيني<br />
******1407    محمد عبدالله مبارك العصفور<br />
******9428    محمد عبدالله محمد الشهري<br />
******3289    محمد عبدالله محمد الشهري<br />
******0650    محمد عبدالمحسن بن محمد العرادي<br />
******4650    محمد عبدالوهاب بخيت الزهراني<br />
******1822    محمد علي حسن الفيفي<br />
******0429    محمد فهد بن محمد الحلو<br />
******8093    محمد معيبد سعود الحربي<br />
******3044    محمد نايف محمد الشريف<br />
******1437    محمد يحي محمد الجبيلي<br />
******7211    مراد عبدالمنان محمد طاهر تميم<br />
******6129    مزيد مساعد صالح المزيد<br />
******5762    مشعل ابراهيم عبدالعزيز المحياء<br />
******7960    مشعل حسين سعيد دعجم<br />
******8777    مصطفى مازن سعود العنيزي<br />
******3169    معاذ سهيل علي الغامدي<br />
******3616    معتز محمد احمد غربي<br />
******1113    ممدوح سالم بن مريشيد الجهنى<br />
******8411    ممدوح عطيه عيضه الفهمى<br />
******5101    منصور عيد بن مرزوق القثامي<br />
******9850    مهل عبيد حمد الحصان<br />
******0313    مهند احمد بن عبدالله الحربي<br />
******1630    مهند علي احمد الغامدي<br />
******7716    موسى عابد موسى الزهراني<br />
******6031    ناصر سالم جابر العلياني<br />
******2782    نايف سلطان عبداللطيف كلكتاوي<br />
******4185    نايف محمد بن نامى البركاتىالشريف<br />
******1778    نواف ابراهيم عقل الرواف<br />
******4873    نواف بخيت مسفر الغامدي<br />
******6949    هاشم حسين علي الاشول<br />
******8159    هتان عبدالعزيز بن محمد الهذلي<br />
******8348    هشام احمد بن عبدالله الغامدي<br />
******7647    هشام محمدعتيق سيدنوازيش  حسين وارسي<br />
******8852    وائل ابوبكر سعيد بالبيد<br />
******5628    وائل رابح عبدالعالي الحربي<br />
******5341    وحيد محمد بن حامد عطيه<br />
******9938    وسام عبدالحميد محمدهلال بلال<br />
******8258    وسيم علوى سليمان سراج<br />
******7508    وليد جابر بن سالم الفيفي<br />
******0381    وليد جبر بن بجاد المطيري<br />
******7888    وليد عبدالله بن سعد العنقري<br />
******0562    ياسر سعد ابراهيم الطريق<br />
******3331    ياسر ياسين عبده السيد<br />
******9509    يزيد منصور علي الاسمري<br />
 <br />
<br />
المدعوين للمطابقة  لإعلان 1433/01/01 باكالوريوس وعددهم 1047    <br />
الهوية الوطنية             الأسم<br />
******9985    ابراهيم ابن مرعي ابن مفرح القحطاني<br />
******3140    ابراهيم احمد ابراهيم مخيزن<br />
******6590    ابراهيم احمد صالح بن صالح<br />
******4969    ابراهيم بن احمد بن ضيف الله ابوحسان<br />
******8209    ابراهيم بن زيد بن عبدالعزيز الخليفي<br />
******3293    ابراهيم بن سليمان بن حمد الحقيل<br />
******0465    ابراهيم بن علي بن ابراهيم آل راشد<br />
******2214    ابراهيم بن علي بن مصلح المطيري<br />
******1758    ابراهيم بن عليوي بن ناصر الزعبي<br />
******4235    ابراهيم بن محمد بن عبدالعزيز بن جلاجل<br />
******7849    ابراهيم حسين بن محمد الفاهمي<br />
******5007    ابراهيم حمد ابراهيم السكيتي<br />
******8611    ابراهيم سليمان بن ناصر المطلق<br />
******7228    ابراهيم صالح بن سبلان اليامي<br />
******7774    ابراهيم عايش بن عايش الجابر<br />
******9689    ابراهيم عبدالرحمن بن عبدالعزيز الشيبان<br />
******8599    ابراهيم عبدالله براهيم البلالي<br />
******0467    ابراهيم عبدالله بن ابراهيم الحوشاني<br />
******8673    ابراهيم عبدالله مزيد الحربي<br />
******8048    ابراهيم عبدالمعين احمد الفوتاوي<br />
******6989    ابراهيم علي احمد عسيري<br />
******5155    ابراهيم على عثمان شبانه<br />
******8123    ابراهيم فلاح مزيد الحارثى<br />
******9804    ابراهيم محمد جعفر البورى<br />
******2667    ابوطالب الحسن علي عسيري<br />
******2364    احسان عبدالرزاق احمد لولو بوقس<br />
******8558    احمد ابراهيم عبدالعزيز المصيريعي<br />
******9931    أحمد اسامه احمد المشيقح<br />
******4848    احمد الحاج علي اسماعيل محمد<br />
******1697    احمد أمير جواد الشاوي<br />
******4851    احمد بن ابراهيم بن حسن بالعيس<br />
******3947    احمد بن جزاء بن عواض الحربي<br />
******1596    أحمد بن عبدالله بن حسن الشهري<br />
******7963    احمد بن علي بن محمد الغامدي<br />
******5550    احمد بن علي بن مرزوق اليامي<br />
******7649    أحمد بن محمد بن علي العامر<br />
******1436    آحمد بن نايف بن محمد المطيري<br />
******7556    احمد جعفر علي النخلي<br />
******0376    احمد حسن احمد تيجاني<br />
******9478    أحمد حسين بن احمد النحوي<br />
******0604    احمد حسين بن علي المكرمي<br />
******0319    احمد حسين عمر عفيف<br />
******3613    أحمد حمدي هابس العتيبي<br />
******9267    احمد سالم عيد العطوي<br />
******2891    احمد سالم هويمل العطوي<br />
******3184    احمد سامي عبدالعزيز الفارس<br />
******5103    احمد سعد احمد حناوى<br />
******2074    احمد سعدون بن سيف السعدون<br />
******2885    احمد سعيد عبدالله الجهني<br />
******2482    احمد سلامه عايد الشراري<br />
******8670    أحمد ضيف  الله عوض الزايدى<br />
******7451    احمد عبدالحميد بن جواد الخرس<br />
******6685    أحمد عبدالقادر احمد دعيوه<br />
******5165    احمد عبدالكريم احمد العمار<br />
******5212    احمد عبدالله احمد الزهراني<br />
******1062    احمد عبدالله احمد العلكمي<br />
******9474    احمد عبدالله بن سعد العتيبي<br />
******7791    أحمد عتيق بن هزاع الحميداني<br />
******8826    احمد عدنان عبدالعزيز اسماعيل<br />
******3165    احمد علي بن عبدالله الخليفه<br />
******7781    احمد علي عزالدين آل فارس<br />
******3399    احمد علي عياد الصيدلاني<br />
******8881    احمد عيد خميس الشراري<br />
******9096    أحمد عيسى بن عبدالله البطيح<br />
******4670    احمد مبارك بن احمد الدبل<br />
******5397    احمد متروك سلمان الرفاعي<br />
******0371    احمد محمد احمد بن سلمان<br />
******0480    أحمد محمد بن ابراهيم اليوسف<br />
******4315    احمد محمد بن احمد الجباره<br />
******6988    أحمد محمد بن حمد العمري<br />
******5784    أحمد محمد بن عبدالله الصباخ<br />
******9789    احمد محمد خميس بن سبعان<br />
******9547    احمد محمد ظامي العنزي<br />
******9430    احمد محمد علي الشهري<br />
******6990    احمد محمدخير خليل غندور<br />
******7738    أحمد مصلط بن مديس المطيري<br />
******5171    أحمد مغدي مسفر الوادعي<br />
******9549    احمد مقبول احمد أزيبي<br />
******2769    احمد مكي عبدالله ادريس<br />
******5958    احمد منصور بن عبدالله آل قيصوم<br />
******1996    احمد وهيب بن احمد شافعي<br />
******3287    أدهم نواف نهري الخطابي<br />
******9295    اسامه حافظ ناصر النعمي<br />
******4835    اسعد جعفر احمد الطيار<br />
******7360    اسماعيل ابراهيم بن اسماعيل شباج<br />
******4531    اسماعيل ابن عبدالله ابن صالح الغامدي<br />
******5017    اسماعيل بن رمضان بن حسين الخنفر<br />
******8214    اشرف مسلم فهد النخلي<br />
******0509    اكرم حسين بن هبه المكرمي<br />
******6778    البراء محمد سامي حسن سندي<br />
******6168    الحسن عبدالله الحسن الحفظي<br />
******5497    الحسن علي دخيل الله الثقفي<br />
******8369    الحمزه بن محمد بن فردان الصقور<br />
******0033    الحميدي عياد حمدان المظيبري<br />
******0095    امجد علي محمد السحيباني<br />
******3119    امين اسماعيل عبدالله فلفلان<br />
******7395    امين عبدالله بن علي الحمران<br />
******1562    انس ابن عبدالله ابن احمد ناضرين<br />
******0993    انس سعدي سعيد الغامدي<br />
******6057    انور بن سيحان بن عيظه الزهراني<br />
******2360    انور عبدالوهاب بن سراج نوح<br />
******3589    انور نزال مليح العنزي<br />
******4124    اياد طارق يوسف الزمزمي<br />
******8082    ايمن بن عبدالعزيز بن صالح العبدالعالي<br />
******9527    أيمن راشد ابن ابراهيم الغامدي<br />
******8174    ايمن ناصر احمد البريدي<br />
******4604    ايهاب علي حسين عشماوي<br />
******3748    ايهاب محمد سراج اسماعيل بوقس<br />
******7065    بادي غالب عبدالله الحربي<br />
******3180    باسم احمد عنايه الله الصبحي<br />
******0686    باقر حجي بن عايش السلطان<br />
******6677    بدر بن حسين بن عبد العزيز القحطاني<br />
******5658    بدر خالد بن حمد القلعي<br />
******1228    بدر سليمان بن صالح الحميدان<br />
******8271    بدر صالح علي السيف<br />
******6937    بدر ضيدان بن عبدالله الهندي<br />
******7178    بدر عامر رابح الحربي<br />
******5700    بدر عايد سالم الرويلي<br />
******9795    بدر عبدالمحسن بن مهدي العلي<br />
******2005    بدر فلاح حمدان الرويلي<br />
******3546    بدر محمد عواد الجهنى<br />
******2948    بدر مشعل غازي العتيبى<br />
******3828    بدر وليد محمد اورفلي<br />
******1468    بسام سليم الله تركي المغذوي<br />
******3891    بسام محمد بن احمد مليباري<br />
******1748    بسام مشعل عبدالله الجابري<br />
******4125    بشير سعيد عويض الحربي<br />
******7627    بندر احمد عبدالله العسيري<br />
******3181    بندر حمود بن راشد الميموني<br />
******4961    بندر سالم أحمد الغامدي<br />
******5777    بندر سعد سليمان السويلم<br />
******8159    بندر علي عيضه الشروي<br />
******4659    بندر فرحان براك البقمي<br />
******1421    بندر فهد عبدالله البريدي<br />
******5002    بندر محمد بندر العتيبي<br />
******6608    بندر مسفر حسن الميموني<br />
******7489    بندر منصور محمد بن شعيل<br />
******2221    بندر ناصر حلاص القحطاني<br />
******2497    تركي سعد حمد السليم<br />
******9343    تركي سعيد سعد العلياني<br />
******7048    تركي سلطان سعود المطيري<br />
******1563    تركي سيف بن مسعد المطيري<br />
******1886    تركى عبدالحميد حمدي الجهني<br />
******3874    تركي عبدالله محمد البداح<br />
******0302    تركي محمد ابراهيم الشقاوي<br />
******9403    تركي محمد عبدالله الصلال<br />
******4165    تركي مشاري الاسود الحربي<br />
******3839    توفيق بن احمد بن محمد العبيد<br />
******0308    ثابت مفرح جابر الودعاني<br />
******1816    ثامر محمد عبدالهادي العتيبي<br />
******4846    جاسم بن طاهر بن ناصر الهاشم السيد<br />
******8864    جعفر عبدرب  الرسول عبدرب  الكاظم البصاره<br />
******6579    جعفر محمد بن راضي العلي<br />
******2941    جلال يسلم بن مبخوت النهدي<br />
******8881    جميل عبدالله بن محمد العوض<br />
******9013    جنيدل براهيم عبدالرحمن الجنيدل<br />
******1376    جهاد علي جبران الشهراني<br />
******0759    حاتم بن ضيف  الله بن حامد الحربي<br />
******7257    حاتم زكي بن عبداللطيف عطيه<br />
******3054    حاتم عبدالرزاق بن اسماعيل حنيف<br />
******6009    حاتم عبيد عبدالاله الثبيتي<br />
******6793    حامد بن محمود بن بركه الجهني<br />
******2380    حامد قبيل عوض الحرجلي<br />
******<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />4    حبيب بن عطاالله بن حبيب السلمي<br />
******3804    حبيب عبدالله عشوي الشمري<br />
******2429    حسام صالح عبدالمعين القرافي<br />
******5092    حسام عبدالعزيز محمد التويجري<br />
******6374    حسام مسري ناحي الحربي<br />
******2890    حسن بن سليم بن حسن المحمدي<br />
******1444    حسن بن عبدالله بن أحمد الزهراني<br />
******6329    حسن بن علي بن محمد آل مسعود<br />
******4957    حسن بن محمد يحيى قحطاني<br />
******0832    حسن سعيد حسن آل وذيح<br />
******0333    حسن عبدالله بن جعفر المحسن<br />
******5518    حسن علي عباس الزويلعي<br />
******5310    حسن محمد بن جميل الشريف<br />
******2922    حسن محمد يحي عسيري<br />
******5116    حسن ناصر زامل القحطاني<br />
******3270    حسن يحي حسن الفيفي<br />
******7276    حسين بن حسن بن عبدالله البقشي<br />
******1776    حسين بن علي بن كاظم الكاظم الخلف<br />
******2949    حسين بن علي بن محمد العبدالعزيز<br />
******5963    حسين جابر بن محمد لسلوم<br />
******0833    حسين حيدر عيسى شعث<br />
******9680    حسين رضي بن ناصر الشويكي<br />
******4017    حسين سلمان بن حسين الأحمد<br />
******0471    حسين علي بن ابراهيم الحلال<br />
******4034    حسين علي طواشي حدادي<br />
******6228    حسين محمد بن حمد آل سعد<br />
******4929    حسين محمد على الخويتم<br />
******7344    حسين محمد علي جريبي<br />
******7506    حسين محمد عواد السحيمي<br />
******0903    حمد بن صالح بن سالم الشريف<br />
******4072    حمد سعد سيف ال قينان<br />
******1416    حمد سلطان محمد الشهراني<br />
******2686    حمد عبدالله بن حمد الفرج<br />
******0825    حمد عبدالله حمد الدوسري<br />
******7422    حمد علي بن حمد السعيد<br />
******0708    حمد علي حمد الحواس<br />
******0574    حمد يحي بن عبدالله اليامي<br />
******8007    حمدان سلمان محمد الذبياني<br />
******1932    حمزه احمد موسى الشاردي<br />
******5910    حمزه خالد عثمان القطان<br />
******9635    حمود عبدالعزيز عبدالله النغيمشي<br />
******6291    حمود محمد بن حماطي مباركي<br />
******8191    حمود محمد رشيد الدغشوم<br />
******6638    حمود مرفوع بن نحيطر العنزي<br />
******2386    خالد ابراهيم بن زيد بن زيد<br />
******4483    خالد ابراهيم محمد عسيري<br />
******6546    خالد ابن منير ابن عبدالله البقمي<br />
******8367    خالد بن عبدالله بن مبارك السهلي<br />
******5188    خالد بن فارس بن عبدالله النهدي<br />
******7401    خالد بن مطلق بن سفر العتيبي<br />
******8159    خالد حمد بن محمد العتيبي<br />
******7913    خالد سعد سليمان الصبحي<br />
******4865    خالد سعد عبدالعزيز الحمدان<br />
******9172    خالد سعيد علي الشهراني<br />
******2499    خالد سليمان سليم المسعودي<br />
******5207    خالد عايض بن سيف القحطانى<br />
******1461    خالد عبدالعزيز صالح الحميدي<br />
******1804    خالد عبدالقادر صالح الثقفى<br />
******7506    خالد عبدالله احمد المالكي<br />
******1375    خالد عبدالله حسن الغامدي<br />
******3624    خالد عياد بن دبيان الحربي<br />
******2466    خالد فرحان جابر الفيفي<br />
******4887    خالد محمد صالح الصبي<br />
******2320    خالد محمد صالح العليط<br />
******8091    خالد محمد عجيم القحطاني<br />
******7941    خالد مرزوق ثابت السلمي<br />
******8357    خالد مرزوق مطر المغذوي<br />
******3328    خالد منتصر محمد الغصن<br />
******0563    خالد ناصر ابراهيم الوشمي<br />
******5127    خالد نصار بن ناصر الشريف<br />
******2421    خالد يوسف خليفه العمري<br />
******1607    خضر يعن الله بن محمد الغامدي<br />
******7766    خليفه بن عبدالرحمن بن خليفه المسلم<br />
******9432    ذياب ملفي اسمير العوفي<br />
******7212    رائد سالم محمدراجح الرويثي<br />
******1851    رائد سعيد سفر الغامدي<br />
******7325    رائد عبدالرحمن صالح الرقيبه<br />
******0229    رائد عبدالعزيز حميدان التركى<br />
******0155    رائد عبدالعزيز ناصر الشبيبي<br />
******8435    رائد عبدالله داحس الداحس<br />
******0803    رائد عبدالله عبدالرحمن السدره<br />
******4346    رائد علي محمد العمري<br />
******9930    رائد فوزي بن علي الزهراني<br />
******7896    رائد محمد بن عبدالله الصواب<br />
******9879    رائد محمد حسين العمودي<br />
******8641    راشد احمد عبدالرشيد الامام<br />
******4241    راشد سعد بن عبدالهادي المري<br />
******2930    راشد سليمان محمد الثنيان<br />
******4468    راكان أحمد رمضان القيسي<br />
******3659    راكان عبدالمحسن بن مسعف اللحياني<br />
******2768    راكان عصام صالح بخش<br />
******6501    رامي بن بخيت بن عوض الحجيلي<br />
******5558    رامي علي عبدالرحمن الغامدي<br />
******6413    رايد ماجد مبارك العتيبي<br />
******4672    ربيع غالب احمد سعيد<br />
******3971    رشاد محمد عيسى حيان<br />
******8494    رضا بن عبدالله بن محمد آل سالم<br />
******0669    رمزي رباح حمدان العوفي<br />
******6099    زكريا عبدالرحمن بن عبدالله الثنيان<br />
******2352    زكريا عدنان بن طاهر الزيداني<br />
******9358    زكي ابن احمد ابن محمد حسين<br />
******5860    زكي حسن علي آل عباس<br />
******3474    زكي محمد احمد عريشي<br />
******7908    زهير عبدالعزيز بن منصور التركي<br />
******9937    زياد شهاب بن عبدالحميد جاها<br />
******6189    زياد عبدالعزيز راشد السنيدي<br />
******5852    سالم احمد سالم باجبع<br />
******6598    سالم سعيد ناصر ابو ظهير<br />
******3246    سالم سليمان طحيمر العطوي<br />
******5739    سالم عبداللطيف سالم الشهري<br />
******6876    سالم فرج الله سالم حسان<br />
******1919    سالم محمد سالم الغامدي<br />
******9246    سامر حسن عمر شعبان<br />
******1433    سامي جمعان بن عطيه الزهراني<br />
******8113    سامي دخيل الله جبار المطيري<br />
******9976    سامي سعود محمد الحربي<br />
******5828    سامي سليمان دحيان الحربي<br />
******7952    سامي محمد صالح العمري<br />
******2195    سامي مساعد سعد السريحي<br />
******9690    سامى وليد احمد مصلي<br />
******5728    سبوان علي سعيد الشهراني<br />
******7744    سطام مقعد بن مفرح العتيبي<br />
******2206    سعد بن حاسن بن محسن الحارثي<br />
******5142    سعد بن فالح بن سعود العازمي<br />
******4528    سعد بن كامل بن محيا الفهمي<br />
******2104    سعد دويم سعد السبيعى<br />
******7614    سعد سهل عواض العتيبي<br />
******8781    سعد صالح ابراهيم المجادعه<br />
******9808    سعد صالح فهد الدوسري<br />
******8247    سعد عبدالله سعد الماضي<br />
******4762    سعد عبدالله مسعد البلوي<br />
******8523    سعد عبيد شبيب المقاطي<br />
******4651    سعد غازي عواض الجعيد<br />
******3293    سعد غزاي صنيتان العتيبي<br />
******8417    سعد محسن عبدالله الشهري<br />
******3547    سعد محمد بن سعد القرني<br />
******5652    سعد محمد سعد الحارثي<br />
******4298    سعد مرضي عبدالله العنزي<br />
******2472    سعود بن مطلق بن جمل الغامدي<br />
******1826    سعود حمود سليمان الضبعان<br />
******2500    سعود سعيد بن عبدالله الدوسري<br />
******9845    سعود شعيل مشعل العتيبي<br />
******8267    سعود عبدالله سعود الشريف<br />
******5651    سعود عبدالله محمد القحطاني<br />
******2371    سعود عزيز بن سعود السويلم<br />
******2620    سعود مشاري ثقل الحمادي<br />
******0206    سعود ناصر فائز السبيعي<br />
******9277    سعيد احمد صالح الزهراني<br />
******5775    سعيد بن محمد بن شارع القحطاني<br />
******4896    سعيد حسن سعيد الغامدي<br />
******1114    سعيد ضيف  الله محمد الزهراني<br />
******6655    سعيد علي عون الغامدي<br />
******7964    سعيد عوض شائع القحطاني<br />
******6820    سعيد عوض محمد الاحمري<br />
******0732    سعيد مسعود هادي القحطاني<br />
<span style="font-size:28px">يـــتـــبـــع </span><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96060</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لأن ولأول مرة أحصل على بكالوريوس أو دكتوراة فى طب الطوارىء والإسعافات الأولية الجامع</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96051</link>
			<pubDate>Tue, 27 Nov 2012 10:23:27 GMT</pubDate>
			<description>لأن ولأول مرة أحصل على بكالوريوس أو دكتوراة فى طب الطوارىء والإسعافات الأولية 
الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية 
الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية (http://www.ou4ms.com/) 
 
 
(طب الطوارئ  والإسعافات الأولية) 
يدرس فيها الطالب الآتي 
 
آلام البطن 
إصابات البطن</description>
			<content:encoded><![CDATA[لأن ولأول مرة أحصل على بكالوريوس أو دكتوراة فى طب الطوارىء والإسعافات الأولية<br />
الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية<br />
<a href="http://www.ou4ms.com/" target="_blank">الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية</a><br />
<br />
<br />
(طب الطوارئ  والإسعافات الأولية)<br />
يدرس فيها الطالب الآتي<br />
<br />
آلام البطن<br />
إصابات البطن<br />
الإسعافات الأولية لأزمات الربو<br />
الإسعافات الأولية لآلام الظهر<br />
نزيف خارجي<br />
الإسعافات الأولية للنزيف الداخلي<br />
الإسعافات الأولية لنزيف الأنف<br />
كيف تتعامل مع النزيف الحاد؟<br />
الإسعافات الأولية لحروق الدرجة الأولى<br />
الإسعافات الأولية لحروق الدرجة الثانية<br />
الإسعافات الأولية لحروق الدرجة الثالثة<br />
حروق كيميائية<br />
الإسعافات الأولية لحروق الكهرباء<br />
حروق الشمس<br />
الإسعافات الأولية لآلام الصدر<br />
مرض السكر<br />
الإسعافات الأولية للإغماء<br />
الإسعافات الأولية للصداع<br />
الإسعافات الأولية لضيق التنفس<br />
الإسعافات الأولية لسرعة التنفس<br />
عسر الهضم<br />
الإسعافات الأولية للغثيان والقيء<br />
الإسعافات الأولية للحمل<br />
كسور وكدمات وإصابات الهيكل العظمى<br />
الإسعافات الأولية لإصابات الرأس<br />
الإسعافات الأولية لإصابات الأذن<br />
الفواق (الزغطة)<br />
الإسعافات الأولية للحصوات المرارية<br />
الشرقة ومناورة هيمليك<br />
الإسعافات الأولية لدوار الحركة<br />
الولادة<br />
الإسعافات الأولية للجفاف<br />
الإسعافات الأولية عند التعرض للأشجار السامة<br />
درجات الحرارة المرتفعة<br />
الضربة بالصقيع<br />
الإسعافات الأولية للغرق<br />
الإسعافات الأولية للتشنجات<br />
الإسعافات الأولية للاعتداء الجنسي<br />
الإسعافات الأولية للصدمات<br />
الإسعافات الأولية للسكتة الدماغية<br />
الإسعافات الأولية لإصابات الأسنان<br />
لدغة الحشرات<br />
الإسعافات الأولية لعضة الإنسان<br />
عضة الحيوان<br />
الإسعافات الأولية للزلازل<br />
الإسعافات الأولية للحرائق<br />
حقيبة الإسعافات الأولية<br />
مدلك القلب<br />
أسطوانة الأكسجين<br />
قياس العلامات الحيوية<br />
التبرع بالدم<br />
<br />
علماً بأن جميع هذه المناهج يحصل فيها الدارس على شهادة مصدقة ومعترف بها . سواء كان تعليم عن بعد أو تعليم نظامى (ورش العمل<br />
<a href="http://www.ou4ms.com/" target="_blank">الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية</a><br />
<br />
الشهادة موثقة من الخارجية المصرية ويمكن توثيقها من أى سفارة عربية أو أجنبيه<br />
الصفحة الرئيسية<br />
الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية<br />
للاتصال مباشرة على<br />
0020165850343<br />
للاتصال على الإميل<br />
<a href="mailto:ou4ms.com@gmail.com">ou4ms.com@gmail.com</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الطب الجامعى</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96051</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعلن الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية عن فتح باب التسجيل في التعليم عن بعد  للأطباء وا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96049</link>
			<pubDate>Tue, 27 Nov 2012 10:17:40 GMT</pubDate>
			<description>تعلن الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية عن فتح باب التسجيل في التعليم عن بعد  للأطباء والصيادلة والأطباء البيطريين والزراعيين وأخصائي العلاج الطبيعي وكل  المهتمين والممارسين للطب التكميلي في الدبلومة المتقدمة (ADVANCED DIPLOMA) فى الطب التكميلي الشهادة معتمدة من الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية ومن وزارة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تعلن الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية عن فتح باب التسجيل في التعليم عن بعد  للأطباء والصيادلة والأطباء البيطريين والزراعيين وأخصائي العلاج الطبيعي وكل  المهتمين والممارسين للطب التكميلي في الدبلومة المتقدمة (ADVANCED DIPLOMA) فى الطب التكميلي الشهادة معتمدة من الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية ومن وزارة الخارجية<br />
<br />
<a href="http://www.ou4ms.com/" target="_blank">الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية</a><br />
يدرس فيها المتقدم 8 مواد وهم<br />
التطبيقات العلاجية لكؤوس الهواء (الحجامة النبوية)<br />
الوخز بالإبر الصينية<br />
التداوي بالنباتات الطبية &quot;التداوي بالأعشاب&quot;<br />
التغذية العلاجية<br />
الإسعافات الأولية وطب الطوارئ<br />
التدليك العلاجى لباطن القدمين واليدين &quot;reflexology&quot;<br />
ويختار الدارس مادتين من المواد الآتية<br />
الرقية الشرعية<br />
الشياتسو<br />
الماكروبيوتيك<br />
<br />
عدد الساعات المعتمدة 850 ساعة  ومدة الدراسة 12  شهر <br />
<br />
*يمكن للدارس التقدم بطلب الاختبار في حالة انتهاءه من  الدراسة في أي وقت قبل انقضاء المدة المحددة<br />
<br />
يتم الاتصال على هاتف <br />
<br />
  00201065850343<br />
<br />
أو إرسال بريد الكتروني يحتوى على الاسم كاملاً باللغة العربية والانجليزية<br />
<br />
<a href="mailto:ou4ms.com@gmail.com">ou4ms.com@gmail.com</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الطب الجامعى</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96049</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بكالوريوس وماجستير ودكتوراة  فى الطب التكميلى  الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية سجل ال</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96048</link>
			<pubDate>Tue, 27 Nov 2012 10:16:51 GMT</pubDate>
			<description>بكالوريوس وماجستير ودكتوراة  فى الطب التكميلى  الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية 
سجل الأن فى ماجستير التداوى بالأعشاب  الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية  
الأن ولأول مرة أحصل على بكالوريوس أو دكتوراة فى طب الطوارىء والإسعافات الأولية 
 
 
 
............................................................. 
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بكالوريوس وماجستير ودكتوراة  فى الطب التكميلى  الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية<br />
سجل الأن فى ماجستير التداوى بالأعشاب  الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية <br />
الأن ولأول مرة أحصل على بكالوريوس أو دكتوراة فى طب الطوارىء والإسعافات الأولية<br />
<br />
<br />
<br />
..................................................  ...........<br />
<br />
<br />
دبلومات و بكالوريوس وماجستير ودكتوراة  فى الحجامة والإبر الصينية وفى الرقية شرعية .. الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية<br />
<a href="http://www.ou4ms.com/" target="_blank">الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية</a><br />
دورات فى التداوي بالأعشاب و التغذية العلاجية الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية<br />
 بكالوريوس الحجامة النبوية -  بكالوريوس الإبر الصينية -  بكالوريوس التداوي بالأعشاب -  بكالوريوس التغذية العلاجية<br />
فرصة عظيمة للمهتمين<br />
الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية<br />
متخصصة فى نشر العلوم الطبية لجميع الفئات المهتمة بذلك<br />
عــــــــن الجـــامعــة المفتـــوحـــة للعلــــوم الطبيــــة<br />
التعريف بالجامعة - الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية<br />
المناهج والتخصصات التي تقدمها الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية<br />
1-الحجامة النبوية والتطبيقات العلاجية<br />
2-التغذية العلاجية<br />
3-التداوى بالأعشاب<br />
4-العلاج بالتدليك<br />
5-الماكروبيوتك<br />
6-الوخز بالإبر الصينية<br />
7-تدبير الألم<br />
8-طب الطوارئ والإسعافات الأولية<br />
9-الرقية الشرعية<br />
10-الريفليكسولوجى<br />
11- الطب الرياضى<br />
12- الطب النفسى<br />
13- الطب الصيني<br />
14- التدليك العلاجى<br />
15- الشياتسو<br />
16- التمريض<br />
علماً بأن جميع هذه المناهج يحصل فيها الدارس على شهادة مصدقة ومعترف بها . سواء كان تعليم عن بعد أو تعليم نظامى (ورش العمل)<br />
<a href="http://www.ou4ms.com/" target="_blank">الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية</a><br />
<br />
الشهادة موثقة من الخارجية المصرية ويمكن توثيقها من أى سفارة عربية أو أجنبيه<br />
الصفحة الرئيسية<br />
الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية<br />
للاتصال مباشرة على<br />
0020165850343<br />
للاتصال على الإميل<br />
<a href="mailto:ou4ms.com@gmail.com">ou4ms.com@gmail.com</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الطب الجامعى</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96048</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سجل الان واحصل على دبلومة فى مادة الرقية الشرعية والتداوى بالكتاب والسنة النبوية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96047</link>
			<pubDate>Tue, 27 Nov 2012 10:14:19 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[سجل الان واحصل على دبلومة فى مادة الرقية الشرعية والتداوى بالكتاب والسنة النبوية  
سجل الان عبر استمارة التسجيل 
 استمارة التسجيل - الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية (http://www.ou4ms.com/index.php?action=pages&amp;id=1/) 
 
 
مادة (الرقية الشرعية  والتداوي بالكتاب والسنة النبوية) 
يدرس فيها الطالب الآتى...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[سجل الان واحصل على دبلومة فى مادة الرقية الشرعية والتداوى بالكتاب والسنة النبوية <br />
سجل الان عبر استمارة التسجيل<br />
 <a href="http://www.ou4ms.com/index.php?action=pages&amp;id=1/" target="_blank">استمارة التسجيل - الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية</a><br />
<br />
<br />
مادة (الرقية الشرعية  والتداوي بالكتاب والسنة النبوية)<br />
يدرس فيها الطالب الآتى<br />
السحر<br />
تعرفه<br />
كيفية عمله<br />
علامات يعرف بها الساحر<br />
أعراض السحر<br />
أنواع السحر وأقسامه<br />
السحر وأسباب العقم والإسقاط وعدم الإنجاب<br />
كيفية علاج السحر<br />
الوقاية من السحر قبل وقوعه<br />
علاج السحر بعد وقوعه<br />
استخراج السحر وإبطاله<br />
علاج السحر المأكول - المشروب<br />
ماذا يجب على المريض<br />
إبطال السحر الخارجي<br />
رقية المسحور<br />
<br />
المس الشيطانى والصرع<br />
تعرف الصرع وأسبابه<br />
أنواع المس<br />
أقسام المس<br />
أعراض المس<br />
أسباب المس والاقتران<br />
الأمراض النفسية والعصبية والعضوية<br />
العلاج من المس والصرع<br />
الوقاية خير من العلاج<br />
<br />
الحسد العين<br />
تعريف<br />
أقسام العين<br />
أسباب الحسد - أعراض الحسد<br />
الأعراض وقت القراءة<br />
كيف تعرف الشخص العائن<br />
الوقاية من الحسد قبل وقوعه<br />
تنبيهات هامة عند علاج الحسد<br />
هدي النبي فى علاج المصابين<br />
<br />
ما يخص المعالجين بالرقية الشرعية<br />
تعريف الرقية<br />
شروط الرقية<br />
صفات المعالج<br />
طريقة تشخيص المرض<br />
التعامل مع المريض<br />
كيفية الرقية<br />
النية فى الرقية<br />
<br />
 <a href="http://www.ou4ms.com/" target="_blank">الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية</a><br />
<br />
الشهادة موثقة من الخارجية المصرية ويمكن توثيقها من أى سفارة عربية أو أجنبيه<br />
الصفحة الرئيسية<br />
الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية<br />
للاتصال مباشرة على<br />
0020165850343<br />
للاتصال على الإميل<br />
<a href="mailto:ou4ms.com@gmail.com">ou4ms.com@gmail.com</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الطب الجامعى</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96047</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سجل الان واحصل على دبلومة فالتغذية العلاجية من الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/96046</link>
			<pubDate>Tue, 27 Nov 2012 10:12:32 GMT</pubDate>
			<description>سجل الان واحصل على دبلومة فالتغذية العلاجية من الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية 
 
الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية (http://www.ou4ms.com/) 
 
 
مادة التغذية  العلاجية 
 
 
يدرس فيها الطالب الآتى 
عشرة أنواع من الأطعمة للعلاج</description>
			<content:encoded><![CDATA[سجل الان واحصل على دبلومة فالتغذية العلاجية من الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية<br />
<br />
<a href="http://www.ou4ms.com/" target="_blank">الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية</a><br />
<br />
<br />
مادة التغذية  العلاجية<br />
<br />
<br />
يدرس فيها الطالب الآتى<br />
عشرة أنواع من الأطعمة للعلاج<br />
الأطعمة وحرقان فم المعدة<br />
المزيد عن حساسية الطعام<br />
كميات الأطعمة لمرضى الكبد<br />
النظام الغذائى لمرضى قرحة المعدة<br />
قائمة الأطعمة لمرضى الكبد<br />
النظام الغذائى لمرضى الفشل الكلوى<br />
علاج الأنفلونزا بالطعام<br />
كيف تخفض ضغط الدم بالطعام؟<br />
الطعام والطفل المريض بالسكر<br />
قائمة بنظام غذائى قليل الأملاح<br />
قوائم البدائل الغذائية<br />
يعانى الأطفال أيضاً من مرض السكر!<br />
تعليمات للمرضى الذين يعانون من تجاعيد االوجه<br />
غذاء وتعليمات لمرضى الإسهال والدوسنتريا<br />
تعليمات للمرضى الذين يعانون من تساقط الشعر<br />
غذاء وتعليمات لمرضى الانتفاخ<br />
غذاء وتعليمات لمرضى ارتفاع ضغط الدم<br />
وارشادات هامة تهمك عن مرض ضغط الدم المرتفع<br />
غذاء وتعليمات لمرضى الإمساك<br />
نظام غذائي لمرضى الحصوات الكلوية<br />
غذاء وتعليمات لمرضى النقرس(داء الملوك)<br />
غذاء وتعليمات لعلاج العجز الجنسي وتقوية القدرة الجنسية<br />
غذاء وتعليمات لمرضى الصداع المزمن والعصبي<br />
غذاء وتعليمات لتنشيط الجسم وعلاج الضعف العام والخمول الذهني<br />
غذاء وتعليمات لمرضى الأرق<br />
غذاء وتعليمات لمرضى القولون وعسر الهضم<br />
<br />
<a href="http://www.ou4ms.com/" target="_blank">الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية</a><br />
<br />
الشهادة موثقة من الخارجية المصرية ويمكن توثيقها من أى سفارة عربية أو أجنبيه<br />
الصفحة الرئيسية<br />
الجامعة المفتوحة للعلوم الطبية<br />
للاتصال مباشرة على<br />
00201065850343<br />
للاتصال على الإميل<br />
<a href="mailto:ou4ms.com@gmail.com">ou4ms.com@gmail.com</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الطب الجامعى</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/96046</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نائب وزير التربيه : لامانع من الموسيقى في مسارح المدارس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95959</link>
			<pubDate>Sat, 17 Nov 2012 16:05:24 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[نائب وزير التربية: لا مانع من الموسيقى في &quot;مسارح&quot; المدارس 
  
  
  
 
  
  
  
  
(متابعة)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">نائب وزير التربية: لا مانع من الموسيقى في &quot;مسارح&quot; المدارس</span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newsm/45360.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">(متابعة)</span></span></b><br />
<b><span style="color:#666666"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">كشف نائب وزير التربية والتعليم حمد آل الشيخ أنه لا يوجد مانع من استخدام الموسيقى في العروض المسرحية داخل المدارس، مشدداً على ضرورة تفعيل مثل تلك الأنشطة، لتعزيز الثقافة المسرحية عند الطلاب.</span></span></span></b><span style="color:#666666"><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666">وقال - عقب تدشــينه المهرجان العاشر للفرق المسرحية المدرسية في مركز الملك فهد الثقافي في الرياض أمس: «نحن نركز على هذه الأنشطة لأنها تعزز الثقافة الوطنية وهذا ما نطمح إليه في كل المدارس، وإذا اختفى ذلك في بعض المدارس لأن إمكاناتها محدودة، فبالإمكان أن تتعاون مع مدارس أخرى لإنجاز نشاط هادف وذي قيمة»، في إشارة إلى إمكان تقديم أناشيد وطنية وعروض تزيد الوعي الثقافي والاجتماعي لدى الطلاب وذويهم.</span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666">ورداً على سؤال حول خطط الوزارة لتطوير المسرح المدرسي، قال: «هناك خطة سنوية للمناشط الثقافية على مستوى الوزارة بحسب إمكانات ومواهب إدارات التربية والتعليم التي تتباين في ما بينها، فهناك من يبدع في الأوبريت وهناك من يبدع في التمثيل، وغيرها من الأنشطة المسرحية، كما أن الأمر مفتوح والدعم موجود، وهناك مشرفون على هذه المناشط لتشجيع الطلاب». وأضاف: «نأمل بأن تكون المناشط المقبلة أفضل، ليتخرج من الطلاب من يبرز ويكون لامعاً في أدائه وتقديمه ليعزز الثقافة والتوعية».</span></span></b><br />
 </span></div><span style="color:#666666"><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95959</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[أسماء 350 مواطناً من المشمولين بالأمر الملكي لشغل وظائف&amp;quot; التربية&amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95922</link>
			<pubDate>Tue, 13 Nov 2012 20:05:26 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة  المدنية أسماء 350مواطن موجهين  للعمل بوزارة التربية والتعليم على الوظائف  الإدارية المحدثة بالأمر الملكي  الكريم رقم (أ/121) وتاريخ 1432 / 7 / 2  هـ ممن سبق أن تقدموا للمفاضلة  التعليمية رجال الخاصة بتنفيذ الامر الملكي  الكريم المجراة في تاريخ  5-6-1432هـ على موقع وزارة الخدمة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:Black"><br />
<br />
</span>            <div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/52816.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><br />
</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> أعلنت وزارة الخدمة  المدنية أسماء 350مواطن موجهين  للعمل بوزارة التربية والتعليم على الوظائف  الإدارية المحدثة بالأمر الملكي  الكريم رقم (أ/121) وتاريخ 1432 / 7 / 2  هـ ممن سبق أن تقدموا للمفاضلة  التعليمية رجال الخاصة بتنفيذ الامر الملكي  الكريم المجراة في تاريخ  5-6-1432هـ على موقع وزارة الخدمة المدنية على  الإنترنت<br />
<br />
ويأتي ترشيحهم لتعذر مباشرة من سبق ان اعلنت الوزارة اسماءهم في اعلاناتها السابقة.<br />
ودعت وزارة الخدمة المدنية الخريجين المعلنة أسمائهم لمتابعة موقع وزارة التربية والتعليم على الإنترنت لإضافة رغباتهم المكانية.<br />
<br />
والمدعوين هم:<br />
<br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/myuppic/050a24127c978c.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-size:28px">المصدر<br />
<span style="font-size:28px">http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-52816.htm</span><br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95922</guid>
		</item>
		<item>
			<title>السبت بداية الدوام الشتوي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95911</link>
			<pubDate>Mon, 12 Nov 2012 18:05:58 GMT</pubDate>
			<description>(http://www.tabuk-news.com/site/articles/sitep_1352734211.jpg)  
  
  
  
اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان الدوام الشتوي لجميع المراحل المدرسية في المنطقة مع بداية يوم السبت القادم وذلك لدخول فترة تغيرات الطقس وبداية دخول فصل الشتاء ، حيث ستبدأ الحصة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<a href="http://www.tabuk-news.com/site/articles/sitep_1352734211.jpg" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/site/articles/sitep_1352734211.jpg" border="0" alt="" /></span></span></a><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Tahoma"><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان الدوام الشتوي لجميع المراحل المدرسية في المنطقة مع بداية يوم السبت القادم وذلك لدخول فترة تغيرات الطقس وبداية دخول فصل الشتاء ، حيث ستبدأ الحصة الأولى في جميع المدارس ، عند الساعة الثامنة صباحاً ، و قد مُنح مديري المدارس صلاحية إلغاء الطابور الصباحي عند برودة الطقس</span></span></span></b></span><br />
 <br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95911</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;الخدمة&amp;quot; تدعو &#1633;&#1639;&#1638; مواطنة لاستكمال إجراءات ترشيحهن]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95890</link>
			<pubDate>Sat, 10 Nov 2012 13:43:02 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[دعت وزارة الخدمة المدنية &#1633;&#1639;&#1638; مرشحة من حَملة الدرجة  الجامعية (البكالوريوس)؛ لمراجعة أيٍّ من فروع ومكاتب وزارة الخدمة المدنية  اعتباراً من يوم غدٍ الأحد 26-12-1433هـ حتى نهاية دوام يوم الأربعاء  الموافق 29-12-1433هـ؛ لاستكمال إجراءات ترشيحهن وتوجيههن للجهات الحكومية  لمباشرة مهام وظائفهن. وأوضحت...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/52408.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><br />
  </span></span>  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black">دعت وزارة الخدمة المدنية &#1633;&#1639;&#1638; مرشحة من حَملة الدرجة  الجامعية (البكالوريوس)؛ لمراجعة أيٍّ من فروع ومكاتب وزارة الخدمة المدنية  اعتباراً من يوم غدٍ الأحد 26-12-1433هـ حتى نهاية دوام يوم الأربعاء  الموافق 29-12-1433هـ؛ لاستكمال إجراءات ترشيحهن وتوجيههن للجهات الحكومية  لمباشرة مهام وظائفهن. وأوضحت الوزارة أن مَن أُعلنت أسماؤهن وعددهن &#1633;&#1639;&#1638;  هُنّ مَن توفرت لهن وظائف حسب تخصّصاتهن ورغباتهن المكانية من الجامعيات  اللاتي سبق دعوتهن للمطابقة وعددهن &#1633;&#1638;&#1636;&#1636; مواطنة.<br />
<br />
وبيّنت أنها ستدعو مواطناتٍ أخرياتٍ للمطابقة للوظائف التي لم تتمكنّ من  شغلها بمَن سبق دعوتهن وذلك ممّن حدّدن رغباتهن بمقار الوظائف المتوافرة. <br />
<br />
أما المواطنات اللاتي لم يرشحن ممّن سبق مطابقتهن من الدفعة الاولى فسيتم ترشيحهن متى توافرت لهن وظائف تتفق مع رغباتهن المكانية.<br />
<br />
والمرشحات المدعوات هُنّ:<br />
 <br />
<br />
الهوية الوطنية               الأسم<br />
******7639      مريم موسى بن محمد برناوى<br />
******2679      ريم بديع عبدالحليم الصحاف<br />
******3087      عائشه محمد علي ال جماز<br />
******3872      نوال سعيد حسن الزهراني<br />
******0166      خديجه بنت احمد بن محمد باعامر<br />
******1815      حصه مفرح نصيب الزهراني<br />
******3083      ليلى سعيد سعيدان الزهراني<br />
******9473      البندري تركي بن نايف العتيبي<br />
******9939      نوال بنت  ناصر بن محمد باصم<br />
******2687      رغد بنت بديع بن عبدالحليم الصحاف<br />
******6067      خلود عبدالله محمد عجلان<br />
******3462      نوال محمد عايد الجهني<br />
******1535      روزان فؤاد علي عيد<br />
******1467      سعاد فراج سعيد الحازمى<br />
******4313      عفاف حماد حمد الذبيانى<br />
******8209      نوال رابح عباس الاحمدي<br />
******8012      دلال حميد بن مبروك السفري<br />
******8423      منال عبدالعزيز بن محمد المزينى<br />
******6662      أمل محمد عبدالرحمن الغامدي<br />
******4780      حنان صالح سهل بن اسحاق<br />
******3795      عنود سامي عيدروس باروم<br />
******4776      عفت فضلان عبدالحليم عبدالمجيد<br />
******4481      راجحه سعيد مرزوق القرنى<br />
******3324      نوره محمدصالح بن حامد الحربي<br />
******1236      سميره محمد عبدالله سويد<br />
******3035      مرام صلاح صالح النمري<br />
******1687      فدوى يحي محضار كركشان<br />
******7161      خلود خالد ابن محمد اسماعيل<br />
******6450      رسميه مشاري عبيد المطيري<br />
******6645      خيرات عمر ضويعن الاحمدي<br />
******6870      سلوي سعيد مساعد الحربي<br />
******5049      شذا محمد بن عبدالله الفاخري<br />
******0213      ليلى محمد بن جواد الساده<br />
******6373      عبير عبدالله موسى الشهراني<br />
******3709      فتحيه مكي علي آل عباس<br />
******6097      ساره عبدالله حمد الخثران<br />
******1217      هلاله عبدالمحسن بن حسين القرشي<br />
******3690      نوف علي راكان المطيري<br />
******8644      وفاء عبدالعزيز محمد البهلال<br />
******6148      تركيه صلاح سعيد الزهراني<br />
******2035      منال عبدالعزيز احمد صيرفي<br />
******8439      فائزه مشرف حامد الغامدي<br />
******6849      مجيده علي جمعان المالكي<br />
******2778      البندري أحمد محمد الدهش<br />
******8469      غاده حمزه بن حسون غندوره<br />
******3217      بتول ابراهيم بن علي الحماد<br />
******8431      وفاء ابراهيم صالح الموسي<br />
******2305      نوره عبدالعزيز عبدالرحمن الشهري<br />
******8997      صفيه مفرح يحي عسيري<br />
******3979      منى صالح زاهي الغامدي<br />
******3881      هلاله مشرف محمد الحارثي<br />
******5394      منيره عيد سلمان العتيبي<br />
******3728      ريم ياسين بن حسن الحسين<br />
******1983      ابتسام ابراهيم بن محمد الحماد<br />
******8352      رشا قاسم احمد شريف<br />
******4007      منال محمد غانم الخميسي<br />
******0215      مرام محمد عبده دوس<br />
******4301      نسيم عطيه علي الغامدي<br />
******9678      وفاء صالح بن ناصر المسلم<br />
******2565      عفاف سفر مجبر السلمي<br />
******1736      عائشه جبران نجاءالله الروقى<br />
******2007      بدريه سليمان دبيان الفعيم<br />
******0464      بدريه قاسم اسماعيل دراج<br />
******8091      فاطمه معيض محمد القرني<br />
******4583      ثريا عباس محمد الشريف<br />
******6586      حنان صويلح مصلح السلمى<br />
******3333      منال حمد حميد الصبحى<br />
******0040      امل منور بن خنيفس اليوبي<br />
******0380      شيهانه فهد سليمان الجوفي<br />
******4284      ايمان عبدالله محمد الجهنى<br />
******1144      فوزيه عطيه راضي الحارثي<br />
******2121      عفاف سليمان بن ابراهيم العبيكى<br />
******1308      البندري فاطم غانم المطيري<br />
******8890      فاطمه شار احمد ابوشقاف<br />
******4859      عبير سعد علي القحطاني<br />
******9806      عائشه محمد منصور القحطاني<br />
******2821      زينب علوي بن عبدالعزيز بوقس<br />
******4924      رنا محمد عمر مير طاشكندى<br />
******6769      صفاء عبدالواحد بن محمدحسن خياط<br />
******4554      نوال فهد حجاب الحربي<br />
******9122      هيله صالح عبدالله الربيعان<br />
******0399      خلود عبدالله ابراهيم الشريده<br />
******3625      مريم طاهر بن علي الزهراني<br />
******2418      صالحه عامر بن مسعود آل الفروي<br />
******6256      ميمونه منصور صالح منصور<br />
******9124      منيره مطلق بن محمد الدعيج<br />
******6450      غاده عبدالرحمن فهد الشاعر<br />
******4112      اسماء طائر عبدالله الاحمرى<br />
******3503      عائشه يحي حسين القاضي<br />
******1996      ابتسام محمد شليويح الحقباني<br />
******9868      جيهان سعيد سليمان الفلاته<br />
******2479      اريج صالح محمد الحمري<br />
******9621      لينا نائل عبدالله الشريف<br />
******8067      قوت عبدالله منصور الشعيبي<br />
******2856      رابيه حسن بن هادي ال ريشان<br />
******4200      شرين اسحاق محمد صالح فلمبان<br />
******5612      نوف علي سالم اليامي<br />
******1773      رانيا عبود بن احمد بن ماضي<br />
******9066      ساره صالح محمد الجحدلي<br />
******3023      مشاعل محمدسعيد حامد ابوالحمائل<br />
******3818      مها عبد الله عمران الحربي<br />
******2739      منى ابراهيم عرفات عبدالرحمن ضبان<br />
******7764      رؤى عدنان عبدالقيوم سفر<br />
******5040      فاطمه محمد عريمان العنزي<br />
******0243      مها صالح بن عساف العساف<br />
******6165      سلمى مفرح بخيت القثامي<br />
******2253      الاء عبدالمحسن صالح الربيع<br />
******3776      تهاني مبارك صنهات العتيبي<br />
******7286      مشاعل عبدالله عبدالعزيز النويصر<br />
******6512      رحاب غرسان حسن الغامدي<br />
******0192      وجدان محمد ابن سعيد الغامدي<br />
******3140      عزه عبدالخالق ابن احمد الزهراني<br />
******8998      اميره هليل سليمان البلوي<br />
******3020      هناء هشام اسعد مالكي<br />
******5020      ريم محمد عطيان الصاعدي<br />
******5027      نوره غرمان بن سلمان العمري<br />
******6060      غدير حسين بن دخيل الله الحازمى<br />
******3980      اسراء ابراهيم حسن قطان<br />
******0449      امل عثمان محمود بخيث<br />
******6345      جيهان حسين عيضه الثقفي<br />
******5111      آلاء عائض عبدالله القحطاني<br />
******1704      عهود سليمان داود غنيم<br />
******7223      لولوه محمد بن ابراهيم الدليقان<br />
******4214      سوزان سعود سراج غوني<br />
******2344      سوزان عفيف فريج الصوراني<br />
******3205      أمنه سليم حامد حجاي<br />
******0217      حنان حسين ابراهيم متولي<br />
******8067      ردينه خالد محمدصالح الفضل<br />
******2272      حنان احمد محمد الغامدي<br />
******8430      ايمان محفوظ عبدون باخريصه<br />
******3925      البندري تركي بن راشد الخزرج<br />
******5101      رانيه واصل ضيف  الله الحازمي<br />
******7196      ياسمين علي محمد السيهاتي<br />
******5366      بيان محمد عبدالرحمن حجار<br />
******2899      دعاء خالد محمدعلي مطر<br />
******9060      دانه خالد بن محمد الضويحي<br />
******8068      ساره محمد عبدالرزاق البريكان<br />
******7340      مرام مقحم عبدالله المقحم<br />
******0215      رقيه بنت عبدالله بن حسن الهزاع<br />
******9912      فاطمه احمد بن علي التركي<br />
******5961      بدريه مضحي خليف العنزي<br />
******<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />1      منال عبدالله راجح الشريف<br />
******6412      نجاح هليل عبيد العتيبي<br />
******7495      ياسمين بنت باقر بن جواد الحاجي<br />
******0969      نوف سعيد محمد القحطاني<br />
******9941      نوف قطنان هليل العتيبي<br />
******9925      ساره قطنان هليل العتيبي<br />
******9497      منعه غربي صياح الظفيري<br />
******6012      عائشه عيسى عايد العنزي<br />
******3632      بشاير غازي غزاي الحربي<br />
******7582      نوف سعد معجب القحطاني<br />
******3256      جميله محمد بن مسفر القحطاني<br />
******9677      مشاعل محمد عائض المغيري<br />
******4273      مريم محمد محمد زيلع<br />
******4018      زينب محمد محمد العاصمي<br />
******6325      نوره احمد بن غرسان الزهراني<br />
******2653      هدى محيميد بن منوخ العنزي<br />
******9839      فاطمه جعفر بن عبدالكريم الحميدي<br />
******5105      منيره ابراهيم علي السهلي<br />
******1135      ايمان جمال بن عبدالمحسن آل غانم<br />
******1463      رهف محمد سعيد الغامدي<br />
******4352      زينب راضي بن أحمد الحاجي<br />
******5676      لطيفه علي بن ابراهيم آل ربيع<br />
******2054      زهراء بنت حسن بن محمد المرهون<br />
******6888      فطيم عبدالمجيد بن محمد المسكين<br />
******8175      هوازن فهيد فهد الشريف<br />
******1925      حنان بداي متلع المطيري<br />
******4016      علياء محمد بن حبيب الأصيل<br />
******8507      سلطانه نواف محمد الايداء<br />
******9959      نوره بنت سلمان بن عبدالله الغدير<br />
******0926      احلام محمد احمد الشهري<br />
******1237      ليلى عبدالله بن قاسم العبود<br />
******6757      فاطمه راضي علي المهناء<br />
******4885      غدير علي بن مكي آل عيد<br />
******2013      ختام فرحان راكان المرشد<br />
******0140      ريم علي صديق معدي<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-52408.htm" target="_blank">&quot;ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط©&quot; ط?ط¯ط¹ظˆ ظ،ظ§ظ¦ ظ…ظˆط§ط·ظ†ط© ظ„ط§ط³ط?ظƒظ…ط§ظ„ ط¥ط¬ط±ط§ط،ط§ط? ط?ط±ط´ظ?ط*ظ‡ظ† - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95890</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (38) مواطنة لمراجعة بوابة التكامل الالكترونية و (33) مواطنة لمراج</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95856</link>
			<pubDate>Wed, 07 Nov 2012 15:13:32 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت  وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية (الدفعة  السابعة) و نتائج مفاضلة الوظائف الإدارية النسوية (الدفعة الرابعة) من  الوظائف المحدثة بالأمر الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ 2-7-1432هـ التي بلغ  عددها( 28.000 ) ألف وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية، و (  11.000...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">أعلنت  وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية (الدفعة  السابعة) و نتائج مفاضلة الوظائف الإدارية النسوية (الدفعة الرابعة) من  الوظائف المحدثة بالأمر الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ 2-7-1432هـ التي بلغ  عددها( 28.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) ألف وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية، و (  11.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) ألف وظيفة بالمرتبة السادسة من سلم رواتب الموظفين العام، بهدف  استيعاب المعدات للتدريس التربويات أومن لديهن الدبلوم العام في التربية  بعد الدرجة الجامعية في الدرجات العلمية والتخصصات المحددة في الإعلان.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأوضحت  الوزارة أن من اعلنت اسمائهن وعددهن (71) مواطنه منهن (38) متقدمة ضمن  قائمة الوظائف التعليمية و (33) ضمن قائمة الوظائف الإدارية، هن من اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط  المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">– المؤهل العلمي ونقاطه (50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">– نقطتين عن كل سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وقالت  الوزارة إن من أعلن أسمها ضمن المرشحات للوظائف التعليمية يمكنها متابعة  موقع وزارة التربية والتعليم (بوابة التكامل الالكترونية ) (</span><span style="font-family:arial">tkml.moe.gov.sa/portal</span><span style="font-family:arial">)  لتحديد يوم إجراء المقابلة الشخصية وفق الفترة الزمنية المتاحة التي ستعلن  من قبل وزارة التربية والتعليم لاحقاً ، ومن لم تقم بتحديد البيانات  المطلوبة على موقع وزارة التربية والتعليم خلال الفترة التي ستحددها وزارة  التربية والتعليم لاحقاً أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك عدولاً  منها عن الرغبة في التوظيف. </span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">اما  من اعلن اسمها ضمن قائمة الوظائف الإدارية ولم تستلم الكشف الطبي سابقاً  عليها مراجعة أقرب فرع من فروع ومكاتب وزارة الخدمة المدنية لاستلام مسوغات  تعيينها اعتباراً من يوم السبت 25-12-1433هـ حتى نهاية دوام يوم الاربعاء  29-12-1433هـ في حين ستقوم وزارة الخدمة المدنية بتزويد وزارة التربية  والتعليم بالأسماء لاستكمال اجراءات توزيعهن داخل ادارات التعليم</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأضافت  الوزارة إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة العلمية  والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم المدعوة  لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات تأكيداً  لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">وأسماء المطلوب منهن مراجعة بوابة التكامل الالكترونية هي:</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:tahoma"> <a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%AA%20%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9%D8%A9%20%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9%20%D8%AA%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%84.xls" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/_layouts/images/icxls.png" border="0" alt="" />المدعوات لمراجعة بوابة تكامل.xls</a></span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial">والمرشحات للوظائف الإدارية هن:</span></span></span><br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:arial"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%AA%20%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9%D8%A9%20%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9.xls" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/_layouts/images/icxls.png" border="0" alt="" />المدعوات لمراجعة وزارة الخدمة المدنية.xls</a></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95856</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;الخدمة المدنية&amp;quot; تدعو (74) مواطنة لمطابقة بياناتهن يمثّلن الدفعة الأخيرة من المتقدّم]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95840</link>
			<pubDate>Mon, 05 Nov 2012 16:38:12 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (74) مواطنة لمطابقة بياناتهن من المتقدمات للمفاضلة  
 التعليمية يمثلن الدفعة الأخيرة للوظائف التعليمية النسوية، والمتقدمات هن ممن سبق لهن  
 أن تقدمن على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت (برنامج جدارة) للمفاضلة التعليمية ا 
 لنسوية خلال الفترة من 29-1-1433هـ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (74) مواطنة لمطابقة بياناتهن من المتقدمات للمفاضلة </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">التعليمية يمثلن الدفعة الأخيرة للوظائف التعليمية النسوية، والمتقدمات هن ممن سبق لهن </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">أن تقدمن على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت (برنامج جدارة) للمفاضلة التعليمية ا</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">لنسوية خلال الفترة من 29-1-1433هـ حتى 2-3-1433هـ، وهن بديلات عن الخريجات </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">اللاتي لم تنطبق عليهن الضوابط الواردة في الإعلان عن الوظائف التي أحدثت بالأمر الملكي </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">الكريم رقم أ-121 وتاريخ 2-7-1432هـ المتضمن الحلول العاجلة لمعالجة أوضاع المعدين </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">والمعدات للتدريس والتي بلغ عدد ما خصص منها للوظائف التعليمية والإدارية النسوية </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">28.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ألف وظيفة تعليمية و 11.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />وظيفة إدارية تولت وزارة التربية والتعليم توزيعها </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">حسب التخصص والمرحلة التعليمية والمناطق التعليمية .</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة أقرب فرع من فروع الوزارة أو مكاتبها </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">(النسوية) يومي الثلاثاء والاربعاء الموافقين 21-22/12/1433هـ ، وأكدت الوزارة على </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية، وأن عدم المراجعة يعني </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">العدول عن الرغبة في التوظيف.</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">الوزارة (النسوية) للمطابقة: </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">أ‌) نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه0 </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ب) أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">وتاريخ التخرج. </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ج) قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة. </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">د) أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً غير تربوية)</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353"> أصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها للمتقدمات لوظائف التربية الخاصة.</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة. ومن </span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">لم تراجع خلال فترة المطابقة سيعتبر ذلك عدولا عن رغبتها في التوظيف.</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من المختصة.</span></span></span><br />
  <br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">وأسماء المدعوات للمطابقة للوظائف التعليمية هن:</span></span></span><br />
 <div align="center"><div align="center"><span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>رقم السجل المدني</b></span></span></span></div></div> <div align="center"><div align="center"><span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>الأسم</b></span></span></span></div></div> <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******3485</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">منى محمد بن مشعل الزهراني</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******7344</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">شيخه حزام عامر العجمي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******9532</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">امل سعيد عبدالله القحطاني</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******9935</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">منال حميد محمد المطيري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******3691</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">حوراء حسن بن علي البقشي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******2421</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">خديجه محمد امان مبروك</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******6473</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">بدريه قعيد حمود العتيبي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******8840</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">فضه عبود هلال العصيمي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******2368</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">شرعاء سعد عايض القحطاني</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5270</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">سماح عبدالله بن محمد سميح</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******9721</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">رحمه ابراهيم صالح الرشيد</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******7953</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">منى يحيى احمد الزهراني</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******8679</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">عزيزه سعد محمد العثمان</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******9405</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">خلود محسن جرادان الخشي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******8630</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">انهار حمدان عبدالمطلوب الاحمدي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5770</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">جميله صالح سالم الجهني</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******7823</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">منيره سلمي جابر الحبيشي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5968</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">هند ناصر يحي العنزي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******0161</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">فاطمه سعود محمد الهاجرى</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5614</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">وضحى حسن بن عاشور آل بطي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******7850</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ليلى علي بن ابراهيم الجارودي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******3717</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">علوه عبدالله ابراهيم القرني</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******7918</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">هيفاء علي بن محمد المري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******4459</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">منيره عادل بن يوسف الحميدان</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******6512</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">صباح حبيب حسين الحجاب</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******9440</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">منى سعد بن سلطان المولد</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******0137</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">حنان محمد بن سليمان القرناس</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******6900</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">خلود علي بن محمد الغانم</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5893</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">زكيه بنت معتوق بن محمد العلي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******7215</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">رائده بنت ابراهيم بن رمضان الصالح</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******1416</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">فاطمه ياسين بن عيسى ال الشيخ</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******2313</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">جهان صالح بن جاسم الدوخي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******2961</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">حوراء بنت موسى عبدالوهاب المريضيف</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******9180</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">جزوي مزيد بن عيد العتيبي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5933</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">أمينه جواد طاهر الهاشم</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******8953</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">عائشه احمد محمد المخلوطي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5313</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">أمل عبدالله محمد عسيري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******8808</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">سهام مريح عبدالرحمن الشهراني</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******3747</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">أريج سعود محمد عسيري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******2827</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">سعاد عبدالله سعيد العسيري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******4266</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">عواطف عايض بن خالد الشمري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5384</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">فهيده عايد مصيخ الشمري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******0549</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">بسمه عبده جردي مغفوري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******1922</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">جميله فندي دغيم الفقيري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5822</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ماجده الحميدى سلطان الفقير</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******1720</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">سعاد احمد علي الزهراني</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******0242</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">رحاب عثمان بن احمد الغامدي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******4118</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">منال خلف بن سمير العنزي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******4405</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">الجازي دحل ساري العنزي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5998</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">نوره محمد غافل الشراري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******8338</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">البندري سليمان محمد الشراري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5336</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">خلود مدالله دهيمان الشراري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******3822</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">نوف خليفه عذال الدرعان</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******2793</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ريم سالم غثيان العوذه</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******1051</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">هيله عوض مناحي الشراري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******6061</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">نجوى مسهوج عازل الرويلي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******3020</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ابتهال نايف صالح المنديل</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******9228</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">يسرى ملهي عايد الرويلي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******7643</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">تهاني ركاء سرناج الرويلي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******6924</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">نهى علي علي رضوان</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******3413</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">جرادة محمد جبران خبراني</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5742</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">فائزه اسماعيل احمد مباركي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******8410</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ضوه احمد عطيه جرب</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5432</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">شعاع محمد بن مانع اليامي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******7091</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">سعاد احمد بن ظافر آل نميس</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******5078</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">مطيعه صالح عبدالله الصيعري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******4001</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ناديه محمد حمد السريع</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******9795</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ايمان يوسف بن محيسن العميري</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******1808</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">داليه عبدالله بن صالح عبده</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******6400</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">رنا محمد بن عبدالله قطان</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******0494</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">غيثه عبدالرحمن محمد القرني</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******3925</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ماجده مفرج رشيد الخميسى</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******4650</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">منى عوض حسن الزهراني</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">******4358</span></span></span><br />
 <span style="font-family:arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ساره مصطفى زكريا محمد</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95840</guid>
		</item>
		<item>
			<title>آخر موعد لتحديث البيانات في نظام «نور» اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95839</link>
			<pubDate>Mon, 05 Nov 2012 16:32:06 GMT</pubDate>
			<description>دعا مدير عام التربية والتعليم بالطائف الدكتور محمد  بن حسن الشمراني مديري ومديرات مكاتب التربية والتعليم والمدارس والروضات،  إلى استكمال البيانات على النظام، مذكرا بأن اليوم هو أقصى موعد لإضافة  وتحديث البيانات. 
 
 وأكد الدكتور الشمراني على إضافة وتحديث بيانات المستخدمين على النظام،  بما فيهم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/51901.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
دعا مدير عام التربية والتعليم بالطائف الدكتور محمد  بن حسن الشمراني مديري ومديرات مكاتب التربية والتعليم والمدارس والروضات،  إلى استكمال البيانات على النظام، مذكرا بأن اليوم هو أقصى موعد لإضافة  وتحديث البيانات.<br />
<br />
 وأكد الدكتور الشمراني على إضافة وتحديث بيانات المستخدمين على النظام،  بما فيهم الطلاب والهيئتان التعليمية والإدارية، مضيفاً بأنه يجب التأكد من  عدم وجود طلاب غير مرتبطين بفصول أو معلقين، أو لم يتم ترفيعهم، كما أشار  إلى ضرورة ربط الصفين الثالث والسادس الابتدائي والثالث متوسط بالمشروع  الشامل عن طريق إضافة صف واستكمال بيانات المبنى المدرسي جميعها.<br />
<br />
 ودعا إلى التأكد من صحة السجلات المدنية للمستخدمين، حيث إن سلامة  المعلومات مسؤولية مديري المدارس، مؤكدًا على ضرورة انتهاء العمل بذلك في  موعد أقصاه اليوم.</span></span><span style="color:Black"> <span style="font-size:20px"><br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-51901.htm" target="_blank">ط¢ط®ط± ظ…ظˆط¹ط¯ ظ„ط?ط­ط¯ظ?ط« ط§ظ„ط¨ظ?ط§ظ†ط§ط? ظپظ? ظ†ط¸ط§ظ… آ«ظ†ظˆط±آ» ط§ظ„ظ?ظˆظ… - طµط¯ظ‰ طµط­ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95839</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اقتحم شاب مجهول الهويه صباح اليوم الأحد 4 نوفمبر 2012 م</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/1318787</link>
			<pubDate>Sun, 04 Nov 2012 11:49:54 GMT</pubDate>
			<description />
			<content:encoded />
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حمودعبدالله ابوشامه</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/1318787</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية توضح اللبس في تنظيم الفسح بين الحصص</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95814</link>
			<pubDate>Fri, 02 Nov 2012 15:32:38 GMT</pubDate>
			<description>أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني اللبس الذي أشكل على بعض مديري ومديرات المدارس بالنسبة لتحديد مكان الفسحتين بين الحصص في الجدول المدرسي الذي اعتمده مؤخرا نائب وزير التربية الذي ينص على مايلي :  
 
التعديل على المادة الخامسة والسبعين من القواعد التنظيمية لمدارس التعليم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><span style="color:#666666">أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني اللبس الذي أشكل على بعض مديري ومديرات المدارس بالنسبة لتحديد مكان الفسحتين بين الحصص في الجدول المدرسي الذي اعتمده مؤخرا نائب وزير التربية الذي ينص على مايلي : <br />
<br />
التعديل على المادة الخامسة والسبعين من القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام والمتعلقة بتنظيم زمن فسح الطلاب خلال اليوم الدراسي وتنفيذها اعتباراً من العام الدراسي الحالي، لزيادة وقت الفسح إلى 45 دقيقة بدلا من ثلاثين دقيقة بحيث يُمنح طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية والمتوسطة فسحتان اثنتان للاستراحة ومزاولة النشاط وتناول الإفطار, مدة الأولى منهما (25) خمس وعشرون دقيقة ومدة الثانية (20) عشرون دقيقة، ويُمنح طلاب وطالبات المرحلة الثانوية فسحتان ممثلتان مدة الأولى منهما (30) ثلاثون دقيقة ومدة الثانية (10) عشر دقائق، وتُلغى خمس الدقائق الفاصلة بين كل حصة والتي تليها، وتبقى الفترة المخصصة لصلاة الظهر بين ربع أو نصف ساعة بحسب أعداد الطلاب في كل مدرسة.<br />
<br />
مؤكدا الدخيني أن الأمر يبقى متروكا لمدير ومديرة المدرسة وفق ما يريانه محققا للمصلحة التربوية والتعليمية, على أن تتم مراعاة عدم ضم الفسسحتين في فترة واحدة، ولا تزيد الفترة الفاصلة بين الفسحتين عن ثلاث حصص وأن يتم إشراك مجلس المدرسة,وطالب ممثل لزملائه من كل فصل, في اتخاذ قرار تحديد وقت الفسحتين , مضيفاً أن الوزارة وضعت عدداً من النماذج التي يمكن لإدارة المدرسة أن تختار منها ما يناسب ظروفها,وفق المحددات المنصوص عليها، مبيناً أن التنظيم الجديد يهدف إلى تحقيق المصلحة التربوية لكل من المدرسة والمعلمين والطلاب وأولياء أمور الطلاب والطالبات على حد سواء.<br />
<br />
وأشار إلى أن اللائحة القديمة كانت تنص على منح الطلاب فسحتين للاستراحة ومزاولة النشاط بحيث لا يقل مجموع مدتهما عن ثلاثين دقيقة يومياً وفسحة قصيرة لمدة خمس دقائق بين كل حصتين تتيح للمعلمين والطلاب الانتقال من فصل لآخر وفسحة تتراوح مدتها بين (15) دقيقة إلى (30) دقيقة بحسب أعداد الطلاب لأداء صلاة الجماعة في مصلى المدرسة.</span></b>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>علم غرورك عزتي مالها حد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95814</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;المدارس&amp;quot; تفتتح أبوابها لعودة 5 ملايين طالب وطالبة السبت]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95800</link>
			<pubDate>Thu, 01 Nov 2012 04:13:30 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&quot;المدارس&quot; تفتتح أبوابها لعودة 5 ملايين طالب وطالبة السبت 
  
  
  
  
 
 
 
  
 تستعد المدارس لفتح أبوابها بعد غد (السبت) لاستقبال نحو خمسة ملايين طالب وطالبة في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية في التعليم العام والأهلي في جميع مناطق ومحافظات المملكة.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">&quot;المدارس&quot; تفتتح أبوابها لعودة 5 ملايين طالب وطالبة السبت</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/51470.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><br />
</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">تستعد المدارس لفتح أبوابها بعد غد (السبت) لاستقبال نحو خمسة ملايين طالب وطالبة في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية في التعليم العام والأهلي في جميع مناطق ومحافظات المملكة.<br />
<br />
وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أنها استكملت صيانة بعض المدارس لاستقبال الطلاب والطالبات، لتوفير بيئة دراسية مناسبة، وشددت على خصم في درجات السلوك والمواظبة على الطلاب الغائبين في أول يوم دراسي عقب الإجازة، وحسم اليوم بيومين بحسب ما هو متبع في نظام الوزارة.<br />
<br />
وقال مدير تعليم الرياض الدكتور إبراهيم المسند لـ«صدى»: «إن الإدارة استغلت فترة الإجازة وكلفت إدارة الصيانة بإجراء أعمال صيانة وترميم في بعض المدارس التي تحتاجها، وتم تخصيص طاقم كامل من المهندسين مكون من خمس فرق ميدانية لإجراء مسح ميداني على المدارس التي تحتاج إلى أعمال ترميم وصيانة وكتابة التقارير لرفعها للإدارة، وإنهاء إجراءات الأعمال الترميمية لتلك المدارس».<br />
<br />
وأشار المسند إلى أن المدارس التي احتاجت إلى الصيانة والترميم لم تتجاوز ست مدارس فقط، لافتاً إلى أن الوزارة وجهت مديري ومديرات المدارس كافة، بتوفير عوامل الراحة للطلاب والمعلمين عبر الرسائل على جولاتهم من خلال خدمة (sms)، مؤكدة انطلاق الدراسة في موعدها وبحسب ما هو مخطط له من البرامج التي حددتها الإدارة بما يتناسب مع خطط وفعاليات وبرامج وزارة التربية والتعليم.<br />
<br />
وأوضح إلى أن نحو مليون ونصف المليون طالب وطالبة سيتوجهون لمقاعد الدراسة في المراحل التعليمية الثلاثة لبدء استكمال عامهم الدراسي الحالي في مدارس منطقة الرياض فقط، ولفت إلى تكليف الإدارة أكثر من 800 مشرف ومشرفة تربوية لمتابعة سير الدراسة في المدارس عقب الإجازة وكتابة التقارير اليومية لرفعها للإدارة.<br />
<br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95800</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المعلمات البديلات .. مطالبنا بالتثبيت ستستمر حتى يتم تفعيل الأوامر الملكية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95772</link>
			<pubDate>Wed, 31 Oct 2012 07:26:56 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[جددن المعلمات البديلات المستثنيات من قرار التثبيت  مطالبتهن لوزارة التربية والتعليم والجهات ذات العلاقة لإنها معاناتهن التي  مضى عليها اكثر من عامين بعد أن تم إستثناؤهن من قرار تثبيت موظفي البنود  والموظفين البدلاء . 
 
وناشدن عبر &quot;صدى&quot; الجهات المسؤولة في التربية  والخدمة المدنية والمالية بتطبيق...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> جددن المعلمات البديلات المستثنيات من قرار التثبيت  مطالبتهن لوزارة التربية والتعليم والجهات ذات العلاقة لإنها معاناتهن التي  مضى عليها اكثر من عامين بعد أن تم إستثناؤهن من قرار تثبيت موظفي البنود  والموظفين البدلاء .<br />
<br />
وناشدن عبر &quot;صدى&quot; الجهات المسؤولة في التربية  والخدمة المدنية والمالية بتطبيق القرار السامي بتثبيت جميع موظفي البنود  دون إستثناء وأن تثبيت من صادف أنهن على على رأس العمل من البديلات فقط لم  يحقق العدالة وأعتمد على الحظ والمصادفة بحسب ما ذكرن المعلمات لـ &quot;صدى&quot;.<br />
<br />
واكدن المعلمات البديلات بأن مطالبتهن في الشمول بالتثبيت ستستمر وهي من  أكثر القضايا حضورا على ساحات التواصل لأجتماعي لإيصال أصواتهن إلى أعلى  المستويات حتى يتم تفعيل الأوامر الملكية .<br />
<br />
ومن جهتة أكد المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم الأستاذ محمد الدخيني في اتصال هاتفي أجرته معه مساء الثلاثاء &quot;صدى&quot; بأنه لم يصدر اي شيء خلاف ما أعلن عنه سابقاً فيما يتعلق بالمعلمات البديلات .<br />
<br />
وقامت &quot;صدى&quot; بالاتصال على المتحدث الرسمي  لوزارة الخدمة المدنية الاستاذ عبد العزيز الخنين ، ولكن وللأسف لم يقوم  بالرد على جميع محاولات الاتصال والرد على مراسل &quot;صدى&quot;  حول موضوع ثبيت المعلمات البديلات عكس ماكان متوقعاً منه مقارنه بمتحدث  وزارة التربية والتعليم والذي يبذل جهود يشكر عليها بالتوضيح لجميع وسائل  الاعلام حول القضايا المتعلقة بالتربية والتعليم .<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-51324.htm" target="_blank">ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط§ط? ط§ظ„ط¨ط¯ظ?ظ„ط§ط? .. ظ…ط·ط§ظ„ط¨ظ†ط§ ط¨ط§ظ„ط?ط«ط¨ظ?ط? ط³ط?ط³ط?ظ…ط± ط*ط?ظ‰ ظ?ط?ظ… ط?ظپط¹ظ?ظ„ ط§ظ„ط£ظˆط§ظ…ط± ط§ظ„ظ…ظ„ظƒظ?ط© - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95772</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تخيير المعلمات بين ضم إجازة الأمومة لنهاية الخدمة أو التعويض</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95719</link>
			<pubDate>Tue, 23 Oct 2012 13:04:35 GMT</pubDate>
			<description>خيرت  وزارة التربية والتعليم المعلمات اللاتي يضعن  حملهن في العطلة الصيفية  بين التعويض عن المدة بأخذها بعد مباشرة العمل أو  إضافتها لهن في نهاية  الخدمة. 
 
 وأكدت الوزارة أن هذا من الحقوق الواجب منحها للمعلمات اللاتي يضعن حملهن في العطل الصيفية ولم يتمتعن بإجازة تعادل 36 يوما. 
 وأجلت الوزارة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:Black">          <div align="center">                           <span style="font-family:Arial"><div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/50318.jpg" border="0" alt="" /></div>  خيرت  وزارة التربية والتعليم المعلمات اللاتي يضعن  حملهن في العطلة الصيفية  بين التعويض عن المدة بأخذها بعد مباشرة العمل أو  إضافتها لهن في نهاية  الخدمة.<br />
<br />
 وأكدت الوزارة أن هذا من الحقوق الواجب منحها للمعلمات اللاتي يضعن حملهن في العطل الصيفية ولم يتمتعن بإجازة تعادل 36 يوما.<br />
 وأجلت الوزارة الإجراءات الواجب اتباعها في هذا الخصوص منعا لأي اجتهادات   قد تتسبب في الإخلال بأداء العملية التعليمية حيث جعلت الموافقة عليها   مرتهنة بموافقة مديرة المدرسة أو رئيسة القسم بحيث يسمح لها في حال   الموافقة بتجزئتها، أو أخذها كاملة على أن لا تقل فترة التمتع عن خمسة أيام   إلا إذا كان الاحتساب أقل من ذلك، ولا يجوز تمديد الإجازة أكثر من مرة   واحدة شريطة أن تكون ظروف العمل تسمح بذلك. <br />
<br />
ووجهت الوزارة بضرورة رفع طلب من قبل المديرة إلى مدير شؤون الموظفين ليتم   حينها مخاطبة المديرة بمدة الأيام التي لن تتمتع بها الموظفة بإجازة خلال   العطلة الصيفية.<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-50318.htm" target="_blank">ط?ط®ظ?ظ?ط± ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط§ط? ط¨ظ?ظ† ط¶ظ… ط¥ط¬ط§ط²ط© ط§ظ„ط£ظ…ظˆظ…ط© ظ„ظ†ظ‡ط§ظ?ط© ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط£ظˆ ط§ظ„ط?ط¹ظˆظ?ط¶ - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a></span></div></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95719</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معلمو تبوك يطالبون بـ“فروقات التثبيت” إسوة بالمناطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95624</link>
			<pubDate>Sun, 14 Oct 2012 10:11:58 GMT</pubDate>
			<description>معلمو تبوك يطالبون بـ“فروقات التثبيت” إسوة بالمناطق 
 
 
 
  
  
تبوك - متابعات ( صدى ) : اشتكى معلمو تبوك المثبتين بأن «فروقات التثبيت» لم تصرف لهم أسوة بزملائهم في إدارات التربية والتعليم في الرياض - وادي الدواسر - الباحة - القصيم، رغم من مضي أكثر من شهر على وعد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 </div><span style="font-size:20px">معلمو تبوك يطالبون بـ“فروقات التثبيت” إسوة بالمناطق</span><br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/49456.jpg" border="0" alt="" /></span></div><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><b>تبوك - متابعات ( صدى ) :</b> </span><span style="font-size:20px">اشتكى معلمو تبوك المثبتين بأن «فروقات التثبيت» لم تصرف لهم أسوة بزملائهم في إدارات التربية والتعليم في الرياض - وادي الدواسر - الباحة - القصيم، رغم من مضي أكثر من شهر على وعد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني بأنه سيتم صرف الفروقات بكافة مناطق المملكة في 25/ 10/ 1433هـ للمعلمين المثبتين بموجب الأمر الملكي السامي.<br />
<br />
وأبان المعلمون المثبتون بأنهم راجعوا قسم الرواتب والنفقات في تعليم تبوك، والتي أفاد أحد موظفيها أن الموظفين مرتبطون بأعمال كثيرة وعددهم 8 موظفين في القسم، ولا يمكن الضغط عليهم في أعمال أخرى وبسؤاله عن أسباب تأخر صرف الفروقات عدة أشهر أفاده أن قرار التثبيت وتكدس الأعمال أحد الأسباب في هذا التأخير على حد قولهم. <br />
<br />
وبين أحد المعلمين بأنهم راجعوا سعادة مدير التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد اللحيدان والذي وجه مدير شؤون الموظفين بالإفادة عن أسباب التأخير في صرف الفروقات وعند مراجعة مدير شؤون الموظفين أفاد أن حقوقكم محفوظة، ولن تضيع، وسيتم صرفها في وقت لاحق. <br />
<br />
ويتساءل المعلمين عن أسباب تأخير صرف الفروقات حتى الآن مطالبين بصرفها في أقرب فرصة وذلك أسوة بزملائهم في المناطق الأخرى، حيث إن صرف الفروقات يتم صرفه عبر إدارة التربية والتعليم بالمنطقة، وليس عبر الوزارة كما في بدل التعيين الذي لم يتم صرفه حتى الآن. <br />
<br />
من جهته أوضح سعد الحارثي مدير إدارة الإعلام التربوي بأن إدارة شؤون الموظفين تعمل حاليًّا على إنجاز فروقات بدل التعيين لقرابة 2500 معلم، ممّا يتطلب الدقة والحرص فيه تعبئة البيانات ثم المراجعة النهائية لذلك وبحال الانتهاء سيتم الصرف لكافة المعلمين. <br />
<br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95624</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية:رصد حالات الغياب في الأسبوع الأخير من الدراسة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95617</link>
			<pubDate>Sat, 13 Oct 2012 10:20:28 GMT</pubDate>
			<description>أكدت وزارة التربية والتعليم بأنها تخطط لتنفيذ جولات ميدانية وبرامج إرشادية لمنع ظاهرة الغياب لدى الطالبات والطلاب في الأسبوع الأخير من الدراسة والذي يسبق إجازة عيد الأضحى المبارك. 
 
وقال مدير عام الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن إبراهيم المديرس إن الوزارة وعبر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.teachers1.net/wp-content/uploads/2012/10/a1477221.jpg" border="0" alt="" /> </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:purple">أكدت وزارة التربية والتعليم بأنها تخطط لتنفيذ جولات ميدانية وبرامج إرشادية لمنع ظاهرة الغياب لدى الطالبات والطلاب في الأسبوع الأخير من الدراسة والذي يسبق إجازة عيد الأضحى المبارك.</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:purple">وقال مدير عام الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن إبراهيم المديرس إن الوزارة وعبر إدارات ومكاتب التربية والتعليم في المنطقة الشرقية سوف تقوم بجولات ميدانية وبرامج وقائية وإرشادية للطالبات والطلاب للحد من حالات الغياب التي قد تحدث في الأسبوع الأخير من الدراسة الذي يسبق إجازة عيد الأضحى المبارك. وأضاف لدينا تنسيق مسبق مع المدارس لتوعية الطلاب بأهمية مواصلة الدراسة حتى اليوم الأخير منها وعدم التغيب الذي بلا شك سوف يؤثر على مستوى الطالبة والطالب ويكون سببا في تغير مستواه الدراسي، كما أن هناك تعاونا ما بين المدرسة وأولياء أمور الطالبات والطلاب لحثهم على عدم تغيب أبنائهم خلال الأسبوع الأخير من الدراسة، وأشاد بمستوى وعي المعلمات والمعلمين في مدارس المنطقة الشرقية، مشيرا إلى أنهم سوف يكونون مساعدين لنا في عملية حث الطالبات والطلاب على عدم الغياب. </span></span><br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95617</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو 453 مواطناً لمراجعة بوابة التكامل الإلكترونية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95608</link>
			<pubDate>Sat, 13 Oct 2012 00:05:08 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية عن ترشيح 453 متقدماً ممن  حدثوا بياناتهم خلال الفترة من 8/11/1433 هـ حتى 13/11/1433هـ من الحاصلين  على الدرجة الجامعية في تخصصات اللغة الإنجليزية، والرياضيات للمرحلتين  الثانوية والمتوسطة. 
 
ويأتي ذلك بعد أن تعذر شغل 453 وظيفة تعليمية من مفاضلة الوظائف التعليمية  للرجال...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/49302.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
أعلنت وزارة الخدمة المدنية عن ترشيح 453 متقدماً ممن  حدثوا بياناتهم خلال الفترة من 8/11/1433 هـ حتى 13/11/1433هـ من الحاصلين  على الدرجة الجامعية في تخصصات اللغة الإنجليزية، والرياضيات للمرحلتين  الثانوية والمتوسطة.<br />
<br />
ويأتي ذلك بعد أن تعذر شغل 453 وظيفة تعليمية من مفاضلة الوظائف التعليمية  للرجال التي سبق أن أعلنت عنها الوزارة البالغ عددها 6166 وظيفة من لائحة  الوظائف التعليمية، وتم القبول لها وتحديث البيانات على موقع الوزارة  ببرنامج جدارة خلال الفترة من  4 إلى 9 /9/1433هـ.<br />
<br />
وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسماؤهم هم من اجتازوا المطابقة بعد إجراء  المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى  البالغ 95 نقطة موزعة على النحو التالي: المؤهل العلمي ونقاطه 50 نقطة  بالإضافة إلى نصف نقطة عن كل درجة زائدة عن الخمسين درجة في المعدل بحد  أقصى 25 نقطة، وكذلك نقطتان عن كل سنة أقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ 20  نقطة.<br />
<br />
وأوضحت أنه جرى توزيع المتقدمين على مقرات الوظائف حسب الرغبات المكانية  التي أدخلوها عبر &quot;برنامج جدارة&quot; عند التقديم على الوظائف، وحسب الأعلى  نقاطاً لكل رغبة مكانية.<br />
<br />
وقالت الوزارة إن من أعلن أسمه يمكنه متابعة موقع وزارة التربية والتعليم  (بوابة التكامل الالكترونية ) (tkml.moe.gov.sa/portal) لتحديد يوم إجراء  المقابلة الشخصية وفق الفترة الزمنية المتاحة التي ستعلن من قبل وزارة  التربية والتعليم.<br />
<br />
وذكرت أن من لم يقم بتحديد البيانات المطلوبة على موقع وزارة التربية  والتعليم خلال الفترة التي ستحددها وزارة التربية والتعليم، أو عدم الحضور  للمقابلة الشخصية، فإن ذلك يعتبر عدولاً منه عن الرغبة في التوظيف.<br />
<br />
وأضافت الوزارة إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعو (الدرجة  العلمية والمادة التعليمية المتقدم لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم  المدعو لها ومجموع النقاط التي حصل عليها)، مشيرة إلى أن إعلان هذه  التفصيلات يأتي تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.<br />
<br />
والمدعوون هم:<br />
 <br />
السجل المدني         الإسم<br />
******1440 عبدالعزيز حسن يحي الفيفي<br />
******1015 محمد سعود بن عبدالله السبيعي<br />
******1526 ماهر سفر ابن زنيفر الوذيناني<br />
******1594 عمر عبدالرحمن سفر الحارثي<br />
******4587 سعد مسلط بن عبدالله السبيعي<br />
******5705 سلطان حمود محمد المالكي<br />
******3640 وليد محمد دخيل الجبر<br />
******4714 عبدالله سليمان سعد العطوي<br />
******5088 عيسى عليان جحيدل المطيري<br />
******0155 علي محمد بن عطيه الغامدي<br />
******9919 مشاري مجزع مقبل الحربي<br />
******4655 متعب صنهات بن غالب الروقي<br />
******2227 موسى علي محمد عسيري<br />
******0461 متعب دغش بن بطيحان العتيبي<br />
******1122 سلطان عامر حسن الشهري<br />
******3792 ابراهيم محمد بن فواز الحربي<br />
******5306 عامر خلوفه أحمد عسيري<br />
******8351 عبدالرحمن نواف غازي الجودي<br />
******7696 محمد يحيى بن محمد بن سخمه<br />
******2502 عبدالرحمن ناصر عايد المغامسي<br />
******4281 سلطان عوض مناور الحربي<br />
******9457 جابر موسي احمد عسيري<br />
******5559 ناصر عبدالله محزم الدوسري<br />
******1952 هانى سعدي سعيد الجدعاني<br />
******5048 مهناء سعود بن غانم الحربي<br />
******7256 يحي محمد علي المنجحي<br />
******7065 مشعان صالح ضفيدع العوفي<br />
******3988 عبدالرحمن ناصر عبدالرحمن الطريقي<br />
******0355 سامي ملهي عوض السحيمي<br />
******4296 احمد محمد سليمان الشريف<br />
******0686 مشعل فرحان محمد الحربي<br />
******4169 انس محمد عبد الله العمران<br />
******5766 عبدالله محمد عبدالله الاسمري<br />
******1694 سعد صالح عماش العتيبي<br />
******2963 عويد مرشود عويد الصاعدي<br />
******6616 محمد عتيق معتق الرشيدي<br />
******3876 منير علي بن مسمار الحميداني<br />
******6307 احمد حبيب عوض الحربي<br />
******1261 حربي ضبعان عبيد الحربي<br />
******3425 لؤي علي احمد فاضل<br />
******7565 اسماعيل صالح بن سالم الدريهم<br />
******9143 حسان حمود بن حسن الصغير<br />
******6816 محمد حسن عبده البارقي<br />
******7190 محمد منير بن مرزوق القثامي<br />
******2895 ياسر رشيد طلق السلمي<br />
******6242 محمد ابراهيم بن محمد الونيان<br />
******5368 سلمان صالح جارالنبي المالكي<br />
******4658 ابراهيم محمد بن علي السالم<br />
******9001 عبدالعزيز سعود دعيس الحربي<br />
******1930 عبدالله سعيد بن شاقول الزهراني<br />
******5115 فياض بجاد عيد الحربي<br />
******9113 فهد سليمان بن سويلم القرشى<br />
******6782 عبدالرحمن صالح بخيت الجهني<br />
******8096 عبدالسلام سليمان عليان الحربي<br />
******9170 عبدالروءف مسفر مسفر الزهراني<br />
******5327 نواف محمد مسلم الشمري<br />
******2595 عبدالهادي عايد عبدالهادي الحربي<br />
******8210 احمد محمد منصور النومان<br />
******4346 عمار سليم سالم الحربي<br />
******5397 احمد سعيد علي الحربي<br />
******9138 فراس سعود مفلح الشمري<br />
******6851 فيصل عوض احمد الحضرمي<br />
******7053 احمد راشد جميل اليوبي<br />
******2243 عمر محمد يحي عسيري<br />
******4523 بندر عبدالله بن هادي الفريدي<br />
******3206 سعود محمد يحي الاحمري<br />
******8924 يحي عبدالله حسن كريري<br />
******7857 علي هادي محمد الاسلمي<br />
******1641 مثنى عبيدالله عائض الرشيدي<br />
******9327 ياسر مشاري بن ذعار المطيري<br />
******1610 فراج ناصر فراج السبيعي<br />
******9603 عبدالعزيز مبارك محمد الحصيني<br />
******2804 عبدالله علي بن سويد المطيري<br />
******3915 حامد سعيد معيش الخميسي<br />
******8585 احمد محمد هيازع آل بوحه<br />
******8447 حربي طامي محارب الحربي<br />
******3985 بلغيث محمد بلغيث الخالدي<br />
******3277 طلال ربيع مطلق الشمري<br />
******0909 فايز خميس خلف الزهراني<br />
******8795 عبدالمحسن محمد هندى الزرفانى<br />
******7034 مجاهد دميس احمد الزهراني<br />
******1873 سعد عبدالله شبنان الشهراني<br />
******2573 محمد معتوق ابن علي الشواكر<br />
******7190 عمر سليمان عوده الجهنى<br />
******9757 محمد عجب بن مسفر القحطاني<br />
******2590 سلمان فرحان حييان رشيدي<br />
******5227 احمد ناصر محمد الزهراني<br />
******2567 محمد حميد مسلم الجهني<br />
******7160 ابراهيم محمد بن يحي الزهراني<br />
******1740 مازن ابراهيم صالح العبيلان<br />
******4292 عبدالله ظافر مبارك الشهراني<br />
******8728 زياد حمد بن ابراهيم الخلف<br />
******3331 رده يحي يحي الهتاني<br />
******5252 عبدالرحيم محمد عبدالرحيم الغامدي<br />
******4006 عبدالعزيز سالم عيد العطوي<br />
******5244 عبدالله محمد مشوح العنزي<br />
******6312 صالح بكر مرزوق المغذوي<br />
******6179 سلطان بن عبدالرحمن بن زيد التميمي<br />
******9335 فهيد عبدالله بن شالح السبيعي<br />
******8871 محمد يحي حسين حمدي<br />
******0198 احمد معلاء حمدان العنزي<br />
******8826 أسامه محمد بن احمد مدخلي<br />
******1295 موسى هادي قالب الشرقي<br />
******6099 أحمد راشد سليمان الجديع<br />
******9945 عمر عثمان احمد مهدي<br />
******4968 رائد فهد شمشول الشمري<br />
******7875 عبدالحميد حمود بن ظاهر العنزي<br />
******8876 مساوى مقبول احمد أزيبي<br />
******4489 محمد ربيعان سعيد الرشيدي<br />
******9597 فؤاد عبيدالله ذياب الرحيلي<br />
******1477 ثامر عطاالله حسين السيالي<br />
******8349 سطام حامد بن عشوي العنزي<br />
******5587 حمود دلي بن شلال الشمري<br />
******6050 جعفر يوسف بن كاضم الحضري<br />
******8141 علي عبدالله علي آل اميتيم<br />
******0701 عبدالعزيز خضير بن عبدالله العبداللطيف<br />
******4874 عبدالوهاب عبدالله محمد الزهراني<br />
******1467 بدر عبدالله عبدالعزيز الفايز<br />
******5922 سلمان سلامه صباح العمرانى<br />
******2307 محمد صالح دحيم الشمري<br />
******7778 نايف حمدان بركى الرفاعى<br />
******8239 عبده احمد بن محمد سحاري<br />
******5960 مكي حسن محمد شحري<br />
******0573 فيصل يحي طاهر كريري<br />
******6874 عبدالرحمن ابراهيم بن محمد الثنيان<br />
******4910 هانى احمد مبيريك الحبيشي<br />
******2487 فارس عايد سالم الرشيدي<br />
******6896 علي محمد علي الشهراني<br />
******0699 عبدالعزيز مطر بن خلف العنزي<br />
******5185 زياد غازي بادي العوفي<br />
******8067 ماهر عايد رجاء العنزي<br />
******4723 محمد حسين يزيد غزواني<br />
******1100 عاكف عوده ساعد البلوي<br />
******0482 عبدالله محمد محمد حكمي<br />
******9837 علي حامد علي الغامدي<br />
******2347 حازم عبدالله حضيض الحربي<br />
******8145 موسي جبران سلمان المالكي<br />
******0276 ياسر علي معيض الصاعدي<br />
******6845 عبدالله محمد مسلم الفرج<br />
******9467 رامي حسن بن عبدالله الزهراني<br />
******5386 عصام محمد عيسي غزاوي<br />
******6916 اسماعيل احمد عبده طوهري<br />
******3933 مطير عبدالرحمن مطير الشمري<br />
******2390 عمر عبدالرحمن عبدالله الصقعوب<br />
******2013 سليمان غانم شجاع الحنيني<br />
******5878 رائد علي بن محمد الخضير<br />
******3609 سطام براهيم بن عبدالله الهبيش<br />
******4839 ياسين محمود نجم الدين كردي<br />
******2591 محمد علي حسن معدي<br />
******7486 سعود عسيلان شطيط العنزي<br />
******3903 فارس عبدالله عبدالرحمن الغامدي<br />
******3789 حسن احمد هادي جعفري<br />
******7402 احمد علي سلمان المالكي<br />
******8277 احمد مصطفى محمد عداوي<br />
******2012 سلطان عيضه سلطان الحارثي<br />
******0633 سامي نادي خضير العنزي<br />
******4133 علي محمد علي عوض<br />
******9328 سلطان عمر حمود القرشي<br />
******7055 سطام خلف عوض الحربي<br />
******6040 عبدالعزيز النشمي طلاع العنزي<br />
******1599 محمد احمد محمد عقيلي<br />
******5309 فهد علي سليمان البلوي<br />
******3767 هشام يحي محمد حكمي<br />
******1657 حمد ضيف  الله خضر النفيعي<br />
******0829 فايز عايد فرحان العنزي<br />
******3951 تركي حسين جويبر الطلحي<br />
******8287 غشام فرحان عواد الشمري<br />
******1757 عبدالله فريح هديبان الرشيدي<br />
******9568 فهد خلف مصلح الجهني<br />
******8717 عبدالسلام سليمان بن عبدالله الهبيش<br />
******0922 باسم ابراهيم صالح العصيلي<br />
******5039 معاذ حمد محمد الفاهمي<br />
******3193 يوسف محمد عبدالعزيز النغيمش<br />
******7927 وليد عبدالله ابراهيم المعيقل<br />
******2025 طارق احمد سالم الزهراني<br />
******1054 فيصل عيسى مبروك مرزوق<br />
******7848 سلطان عائض سلطان العصيمي<br />
******6205 عبدالوهاب عايض محمد القرني<br />
******6478 وليد حسن بن ناصر فقيهي<br />
******7190 محمد فرحان جفران العنزي<br />
******5585 احمد عبدالله سعيد الزهراني<br />
******3892 فؤاد احمد محمد ابكر<br />
******8190 محمد حميد جابر الثبيتي<br />
******3940 محمد ظافي مبارك القينان<br />
******3071 يحي احمد ابراهيم سحاري<br />
******0013 أحمد فرحان خلف الرويلي<br />
******7562 عبدالعزيز عبدالرحمن عبدالعزيز الدخيل الله<br />
******3843 احمد عليان سويلم المسعودي<br />
******3232 راكان ابراهيم بن حمد العليقي<br />
******1201 سامى بدر هجهوج المطيري<br />
******2007 مشاري عليان سليمان العنزي<br />
******3621 أمين بن احمد بن سلمان الحسن<br />
******3406 باسم محمد عيسى الفريدي<br />
******3885 حذيفه عبدالمحسن بن ابراهيم العبادي<br />
******9773 محمد سمير نجم النجم<br />
******4038 محمد حمد مبارك الخميش<br />
******9577 محمد عبدالله عواد العنزى<br />
******5362 محمد نواف مسند الشمري<br />
******9621 أحمد شوعي بن علي مدخلي<br />
******4266 عبدالله فهد حمد الرشيدي<br />
******6557 عبدالعزيز شريف خلف العنزي<br />
******2127 صالح سليمان بن صالح الرميان<br />
******7054 محمد فرج بن عبدالله المصارير<br />
******5159 فارس زيد سعود الشمري<br />
******0317 عمرو زويد زايد القرشي<br />
******5343 محمد عبدالله أحمد البوشى<br />
******7135 سالم بن ملهي بن مفلح الحربي<br />
******1048 خالد احمد معيض الزهراني<br />
******3244 ياسر عبدالله سلمان الحربي<br />
******1384 ياسر عبدالله عدنان النجيدي<br />
******8668 محمد صالح مبارك الجهني<br />
******6093 اسماعيل محمد سالم الشهيل<br />
******0701 يحي عبدالغني يحي معافا<br />
******9572 علي فهد علي الزمام<br />
******6062 مرضي سعد فويران العفري<br />
******3319 احمد ناصر علي الغفيلي<br />
******6183 عبدالرحمن عبدالله محمد السويحان<br />
******5940 سعيد بن عبدالله بن حسن الزهراني<br />
******3458 ابراهيم محمد على التميمي<br />
******5278 فيصل محمد مطر الحربي<br />
******0995 سليمان خالد علي الضلعان<br />
******6033 محمد ملفى بن عبدالله الحربي<br />
******4189 محمد سعيد احمد الغامدي<br />
******1208 محمد عبدالله لافي الغامدي<br />
******0348 فارس فليح مطلق الرشيدي<br />
******3522 عبدالله مطرب عبدالله الدندني<br />
******2491 محمد ضحوي علي الشمري<br />
******8046 عبدالعزيز محمد عبدالعزيز السيف<br />
******4166 فارس ركبان عبدالله الحربي<br />
******1289 راشد عبدالعزيز فهد النويصر<br />
******4212 ثامر محمد بن عبدالله الشهراني<br />
******2537 سلطان حماد فالح العلوي<br />
******4693 عبدالعزيز نزال راشد الشمري<br />
******0022 خالد فهد ناصر العبلان<br />
******9757 ناصر عبدالرحمن علي المعاوي<br />
******4523 لويفي عيد رشيد المطيري<br />
******0340 ياسر خالد سالم الحربي<br />
******2017 ابراهيم احمد سالم الزهراني<br />
******1648 عبدالمجيد سالم سناد الشمري<br />
******4986 سلطان سعود عواد الحربي<br />
******2247 عبدالمحسن علي محمد الحبيب<br />
******4250 أكرم محمد عبدالله الصقيه<br />
******5019 عبدالعزيز سليمان العبيد المزيني<br />
******2985 سلطان رجاء صالح الحربي<br />
******2746 عبدالخالق علي محمد الغامدي<br />
******7730 محمد عزاب علي الثمالي<br />
******7729 بدر صمهود حمود الشمري<br />
******5406 أحمد فظي دغيمان الرشيدي<br />
******8801 صالح محمد علي اللحيدان<br />
******0925 عبدالله مدله فلاح الرشيدي<br />
******1469 ابراهيم طلال بن منيع الله الصاعدي<br />
******8560 محمد عايض محمد المالكي<br />
******9874 فرح عواد جريبيع العنزي<br />
******2414 عتيق عبدالرحمن خضران المظيبري<br />
******9061 متعب مبارك جبران الجهني<br />
******5261 احمد سعود عبدالله مشيط<br />
******8630 محمد ابراهيم محمد الغامدي<br />
******8558 رجاء سمير بن صالح الحربي<br />
******4350 محمد حامد سعيد الغامدي<br />
******5152 ممدوح غازي فاطم المطيري<br />
******3615 علي محمد بن علي الخطيب<br />
******0338 فهد ماضي رشيد العنزي<br />
******5716 بندر عطيه مسلم البردي<br />
******0762 صنت الحميدي رويضان الحربي<br />
******7631 عبدالرحمن حسن احمد الغبيشي<br />
******2197 أحمد خلف نايف الشمري<br />
******9671 بدر عازي جزاء العنزي<br />
******9372 مشعل سعيد عواد العازمي<br />
******2115 خالد صالح بن فريح العنزي<br />
******9819 شاكر هلال بن فيصل الحربي<br />
******6520 عبدالعزيز حمد حسن عقدي<br />
******0033 مجاهد سالم بن محمد القريقري<br />
******6407 محمد عايض محمد الشبوي<br />
******9211 سلمان سالم رحيل الجهني<br />
******7349 محمد حامد بن احمد السهيمي<br />
******7406 متعب خالد باني الشمري<br />
******0754 خالد عبيد ذاير الحربي<br />
******0376 يزيد علي عبدالله الصالح<br />
******9910 علي عبدالله حمد غشوم<br />
******5083 ماجد علي حسن جباري<br />
******7900 خالد تركي بن فهد الحربي<br />
******7463 محمد سليمان حسن الجهني<br />
******7937 عبدالكريم نويفع بن نافع الحربي<br />
******4495 حمود بن نماء بن محمد الحربي<br />
******6271 فيصل عوض غالب الحربي<br />
******1092 ناصر حمود دخيل الله الشبرمي<br />
******1045 عبدالرحمن محمد عبدالعزيز المضيان<br />
******4232 احمد طلال هلال الثمالي<br />
******8741 ابراهيم عبده موسى عقيلي<br />
******1254 محمد حسن محمد ابوصمه<br />
******5711 اسامه عبدالله عبدالعزيز المهاوش<br />
******7939 عمر عبدالعزيز عبدالرحمن الزارع<br />
******5695 محمد عوض حاصل الاسمري<br />
******4220 سامي براك روضان الشمري<br />
******9357 بدر صالح بدر الكلبي<br />
******0279 فيصل فرحان قريطان الحازمي<br />
******5175 خالد عايد عبيد الرشيدي<br />
******3096 تركي عبدالعزيز عبدالرزاق الجارالله<br />
******0169 خالد خيران علي الشهري<br />
******8769 فريح خليفه سالم الجلعود<br />
******7299 عمر محمد بن محمد حمدي<br />
******6867 رائد عياد ضليعي الحربي<br />
******9825 عارف حمود ضحوى الشمري<br />
******7325 متعب علي مظهور الشمري<br />
******8133 سعود عبدالعزيز محمد البخيت<br />
******2728 عبدالعزيز عبدالرحمن بن حامد الاحمري<br />
******2887 سامي حميد محمد الحربي<br />
******0021 حسام عوض بن عجل الحربي<br />
******7714 عبدالله علوم غدير الشمري<br />
******8930 عبدالرحمن علي عبدالله الزهراني<br />
******9280 صالح محمد احمد القرني<br />
******8910 مشعل تركي سعود الشمري<br />
******6461 تركي فلاح بركه الحربي<br />
******3305 ريان رياض بن ابراهيم الروضان<br />
******5031 مروان محمد سعيد الردادي<br />
******5911 بداي رخيص خازر الشمري<br />
******8765 فهد بن عواض بن عنيزان الحيسوني<br />
******6571 نايف الحميدي مزعل البقعاوي<br />
******1476 عيسى سعيد عيسى الزهراني<br />
******8490 عبدالله عبدالرحمن بن صالح الجعيثن<br />
******0577 علي عبدالله ضيف  الله الترجمي<br />
******8746 احمد محمد محمد الحفيتي<br />
******9357 محمد عناد فالح السحيمي<br />
******7505 حسن محمد صالح الصبحى<br />
******6216 طلال ملفي فاضل الشمري<br />
******4381 طلال حميدان محمد العمري<br />
******7584 منصور سعود حمود الشمري<br />
******2457 محمد صالح طلاع البقعاوي<br />
******7158 عبدالله فهد محمد القصير<br />
******6631 عبدالمجيد عبدالله عقيل الطيار<br />
******8375 بخيتان سعد بخيتان العوفي<br />
******5281 احمد محمد بن معيض الفائز<br />
******1680 محمد نهير عبدالله الشمري<br />
******8812 عبدالله محيسن بن عامر الأحمدي<br />
******8723 خالد عطيه محمد الشمراني<br />
******6852 جايز ضحوي عمير الصلبي<br />
******7634 فواز هلهول ملوح الصلبي<br />
******2257 ناجي حسن عبداللة الهمامي<br />
******7499 محمد علي خليل الغانمي<br />
******6715 عامر محمد عامر الشهري<br />
******1983 سامي عائض عوضه الشمراني<br />
******9801 حمدان سعيد حمدان الشهري<br />
******9422 عبدالله لافي مطير الشمري<br />
******4453 ريان محمد بن ذياب الذياب<br />
******2069 عبدالرحمن صامل عايد الحربي<br />
******2451 أسامه راجح محمد البارقي<br />
******4603 ايمن عبدالله عبداللطيف الثمالي<br />
******5480 عطيه ضيف  الله بن عطيه السميري<br />
******9154 عمر نافع مرزوق العمري<br />
******3970 عبدالحكيم خالد محمد السمحان<br />
******2894 احمد حاصل عوض الأسمري<br />
******0222 مشعل شجاع حسن القحطاني<br />
******3793 خالد عبدالله سليمان المحمدي<br />
******5972 جابر يحي بن عبده علواني<br />
******7694 عبدالله غرم الله جارالله الزهراني<br />
******5820 خالد ضبيب ركاد النومسي<br />
******2003 سيف فهيد سيف الشهراني<br />
******9117 خالد احمد يحي الفيفي<br />
******7594 غازي نافع غازى الحربي<br />
******8949 رحيل شفق رحيل السويدي<br />
******4443 علي يحياء علي العنزي<br />
******3633 حاتم عبدالرحمن محمد الغفيلي<br />
******7560 فيصل احمد بن سعيد الغامدي<br />
******8849 زاهر أحمد عبدالله السنانى<br />
******5523 عبدالعزيز فهد بن سعيد الزهراني<br />
******9631 محمد عثمان احمد الغامدي<br />
******9558 سلمان عبدالله صالح الصلال<br />
******9339 عبدالكريم مسفر بن احمد القرنى<br />
******8500 حمدان رمثان حضيري العنزي<br />
******5393 أمين مطر بن صالح الغامدي<br />
******7545 سالم عبدالله بن سالم العبيدي<br />
******4905 سامى عايد عبدالله العنزي<br />
******3524 عبدالرحمن رضيمان عبدالرحمن الجزاع<br />
******7987 أنور علي مهدي ال شيبان<br />
******9480 عبدالمجيد عوض عبدالله الحربي<br />
******6927 ريان صالح عبدالعزيز المسعود<br />
******7662 صدام زايد ابن طعيسان الشمري<br />
******2726 عبدالرحمن سعدى سعود الرشيدي<br />
******1267 محمد علي فرحه الغامدي<br />
******7659 سعود عبدالله عواد العنزى<br />
******3134 محمد عبدالله علي العمري<br />
******2397 هياف مسمار بن هياف السبيعي<br />
******2400 مروان عبدالرحيم معيض الاحمدي<br />
******0956 فيصل جريس طميشان الهزيمي<br />
******4057 عبدالحكيم صالح عبد الله الغفيص<br />
******4105 جارالله مجدوع بن سالم الغامدي<br />
******0837 سليمان فهد سليمان الخطيب<br />
******1341 سعود فضي مريبد العنزي<br />
******9155 سامي عيسى محمد المرعب<br />
******6860 بندر محمد سليمان الاحمدي<br />
******5324 طلال ابراهيم ربيعان الرشيدي<br />
******3977 ابراهيم مانع شايع القحطاني<br />
******2570 حمود عياده نزال الشمري<br />
******7886 درزي بن فرحان بن صبح الصلبي<br />
******0191 علي محمد علي ادريس<br />
******2200 عناد مرزق علي البلوي<br />
******9763 فهد سعد مدلول السعدي<br />
******4097 علي عبد العزيز بن علي المزيرعي<br />
******2528 نواف محمد عليوي التميمي<br />
******1529 عبدالله هبقان صالح الشمري<br />
******5547 سلمان محمد عبدالله الفراج<br />
******0013 طارق صالح عبدالرحمن الغامدي<br />
******8646 خالد عبدالعزيز بن الوصيص العنزي<br />
******9302 عبدالرحمن سعد بن محمد القرنى<br />
******5092 سليمان منيف سليمان الحربي<br />
******8453 سليمان يوسف سليمان المزيني<br />
******1734 عبدالله عواض بن معيض الرشيدي<br />
******9761 خالد ساكت بن منادي العنزي<br />
******1061 مطر خلف سعود الهزيمي<br />
******5<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> احمد ضيف  الله طوير الزهراني<br />
******8315 سعود مساعد سعد العوفي<br />
******9528 معاذ محمد عبدالله الخليفه<br />
******3720 محمد سليم صالح السحيم<br />
******1219 فؤاد مطلق مفضى النومسي<br />
******3167 عبدالحميد عبدالرحمن محمد الصيدلانى<br />
******9477 مظاهر حمزه بن ناشي المهناء<br />
******8699 سلمان علي محمد الزهراني<br />
******8518 محمد مقبل فالح الشمري<br />
******8915 تركي فهد بن رده المالكي<br />
******5523 يوسف ضيف الله سفر الحسيني<br />
******8233 ممدوح عبدالعزيز بن رداد الحارثي<br />
******6789 حسان صالح عوده الحربي<br />
******9204 عبدالسلام محمد عيسى المخلف<br />
******7331 محمد عايد بن الجرو العنزي<br />
******5922 عبدالسلام مبارك محمد الشمري<br />
******7355 عبدالعزيز علي بن ابراهيم الدبيخي<br />
******2341 عبدالعزيز فالح نويدر الشمري<br />
******0503 ابراهيم علي ابراهيم العمر<br />
******3504 عبدالهادي يوسف خضير الخضير<br />
******0408 فيصل فهد بخيت الجهني<br />
******5966 سعد سعود عويض العتيبي<br />
******4534 سعد احمد بن سعد الزهراني<br />
******3203 طلال شاهر عبدالله الشمري<br />
******6715 بسام خضر زقلوب الولدعلي<br />
******3151 فهد مسفر محمد الخثعمى<br />
******7457 سالم مطلق سعدي التميمي<br />
******2910 صايل الحميدي مدحمل الشمري<br />
******2312 بتال سعيد بتال الزعبي<br />
******7103 خالد بن رباح بن عواد المظيبري<br />
******1623 محمد خلف ساير الشمري<br />
******3124 خالد زامل فهد الجلعود<br />
******9764 احمد محمد بخيت الزهراني<br />
******4575 بندر سعد هذال الشمري<br />
******3684 سلطان راضي فلوج الشمري<br />
******8998 ياسر معيبد بن خلف الحربي<br />
******9381 متعب عليان مهيض العتيبي<br />
******8025 سلامه حميد سلامه الصلبي<br />
******9158 صالح احمد بن محمد الزهراني<br />
******4274 عبدالرحمن مهناء سالم الشمري<br />
******6791 احمد جمعه سليمان الذبياني<br />
******6116 ثامر رضيمان عبيدالله الشمري<br />
******4172 سالم صالح بن سالم الزيد<br />
******9598 محمد عوده عيد الشمري<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-49302.htm" target="_blank">ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط© ط?ط¯ط¹ظˆ 453 ظ…ظˆط§ط·ظ†ط§ظ‹ ظ„ظ…ط±ط§ط¬ط¹ط© ط¨ظˆط§ط¨ط© ط§ظ„ط?ظƒط§ظ…ظ„ ط§ظ„ط¥ظ„ظƒط?ط±ظˆظ†ظ?ط© - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95608</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدفعة السابعة: الخدمة المدنية تدعو (1602) مواطناً من حملة الدرجة الجامعية لمطابقة ب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95580</link>
			<pubDate>Wed, 10 Oct 2012 20:18:09 GMT</pubDate>
			<description>طلبت وزارة الخدمة المدنية من (1602) مواطنا من حملة  الدرجة الجامعية مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات  المملكة اعتباراً من يوم السبت الموافق 27-11-1433هـ إلى نهاية دوام يوم  الاربعاء الموافق 1-12-1433هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلوه  على موقع الوزارة على الانترنت من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/49140.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><br />
</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> طلبت وزارة الخدمة المدنية من (1602) مواطنا من حملة  الدرجة الجامعية مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات  المملكة اعتباراً من يوم السبت الموافق 27-11-1433هـ إلى نهاية دوام يوم  الاربعاء الموافق 1-12-1433هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلوه  على موقع الوزارة على الانترنت من بيانات مع ما لديهم من وثائق أصليه  والمطلوب مراجعتهم هم من تمت مفاضلتهم ممن سبق أن تقدموا لمفاضلة حملة  الدرجة الجامعية (الرجال) الراغبين بالعمل الحكومي في الوظائف الإدارية  والصحية على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت (جدارة).    وطلبت  الوزارة من المعلنة أسماءهم عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة اصطحاب  الوثائق التالية للمطابقة : <br />
<br />
-الهوية الوطنية مع نسخة منها. <br />
- أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
- شهادة الامتياز والتصنيف المهني للوظائف الصحية.<br />
<br />
وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم يحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع  مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي  تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة. ومن لم يراجع خلال فترة المطابقة  سيعتبر ذلك عدولا عن رغبته في التوظيف.<br />
و اسماء المدعوين للمطابقة في الملف المرفق .<br />
 <br />
<a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/un1602.xls" target="_blank">http://www.mcs.gov.sa/InformationCen...ges/un1602.xls</a>    <br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-49140.htm" target="_blank">ط§ظ„ط¯ظپط¹ط© ط§ظ„ط³ط§ط¨ط¹ط©: ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط© ط?ط¯ط¹ظˆ (1602) ظ…ظˆط§ط·ظ†ط§ظ‹ ظ…ظ† ط*ظ…ظ„ط© ط§ظ„ط¯ط±ط¬ط© ط§ظ„ط¬ط§ظ…ط¹ظ?ط© ظ„ظ…ط·ط§ط¨ظ‚ط© ط¨ظ?ط§ظ†ط§ط?ظ‡ظ… . - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95580</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[الخدمة المدنية: لا يوجد تحسين وضع للموظفين ولا بد من &amp;quot;المفاضلة&amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95579</link>
			<pubDate>Wed, 10 Oct 2012 20:13:08 GMT</pubDate>
			<description>قال المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية عبدالعزيز  الخنين إنه لا يوجد ما يسمى «تحسين وضع مباشر» ولكن من حق أي مواطن يحمل  مؤهلاً أعلى من المرتبة التي يشغلها أن يتقدم للمفاضلة الوظيفية مع من  يماثله في المؤهل. وأشار إلى أن التقدير وأقدمية التخرج تدخلان ضمن نقاط  المفاضلة. 
  
جاء ذلك ردًا على شكاوى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/49148.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><br />
</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"> قال المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية عبدالعزيز  الخنين إنه لا يوجد ما يسمى «تحسين وضع مباشر» ولكن من حق أي مواطن يحمل  مؤهلاً أعلى من المرتبة التي يشغلها أن يتقدم للمفاضلة الوظيفية مع من  يماثله في المؤهل. وأشار إلى أن التقدير وأقدمية التخرج تدخلان ضمن نقاط  المفاضلة.<br />
 <br />
جاء ذلك ردًا على شكاوى عدد من الموظفين في «التربية» طالبوا بتحسين وضع  موظفي بند الساعات المعينين على وظائف أقل من مؤهلاتهم وخبراتهم من مبدأ  العدل والمساواة أسوة بزملائهم المثبتين مؤخرًا على مراتبهم المستحقة وفق  المؤهل والخبرة.<br />
<br />
 فيما أكد محمد هضبان مدير الإعلام التربوي بتعليم الباحة أن إدارة التربية  والتعليم غير مسؤولة عن تحسين وضع أحد من موظفيها ومنسوبيها وأن الأمر  منوط بوزارة الخدمة المدنية من خلال التقديم على المسابقة الوظيفية على  المرتبة المستحقة أو عن طريق موقع « جدارة».<br />
 <br />
وكان المواطن تركي جيلان الذي يعمل موظفًا إداريًا بتعليم الباحة سرد  مشكلته لـ «المدينة» وقال: تعاقدت معي وزارة التربية والتعليم (تعليم  الباحة) على نظام الساعات في 20/8/1422 وتم انتهاء عقدي في العام الذي يليه  ولم تجدد عقدي بحجة أن الوزارة أوقفت التجديد ولم يستطيعوا إيجاد وظيفة لي  على بند الأجور وذلك لعدم توفرها.<br />
 <br />
وأضاف: بحثت عن عمل آخر وبتوفيق من الله سبحانه استطعت الحصول على عمل في  الهيئة السعودية للحياة الفطرية بالرياض اعتباراً من 5/9/1423 هـ هـ وبعد  مرور ستة أشهر صدر أمر خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبد العزيز رحمة  الله بتثبيت موظفي بند الساعات وتم تثبيتي على المرتبة الثانية بتعليم  الباحة ومن هنا بدأت معاناتي حيث كان يتم التعاقد مع موظفي بند الساعات  بشكل عشوائي دون النظر للمؤهل بخلاف المثبتين مؤخرًا الذين ثبتوا بحسب  الخبرة والمؤهل. واستكمل: بعد أن تم تثبيتي أكملت تعليمي وحصلت على دبلوم  الكلية التقنية (برمجة) لمدة سنتين وحصلت على تصنيف لمؤهلي من وزارة الخدمة  المدنية حيث تم تصنيف المؤهل على المرتبة (السادسة) الدرجة الثالثة وتقدمت  إلى إدارتي بطلب تحسين وضعي الوظيفي وبعد رفعة إلى الوزارة تم الرد بالرفض  وأن عليك التقدم لديوان الخدمة المدنية وقدمت أوراقي إلى ديوان الخدمة  المدنية من عام 1427 هـ إلى الآن لا جديد في القضية والحجة عدم توفر وظائف،  مشيرًا إلى أنه عند مقارنة وضعه الوظيفي مع زملائه في الدراسة في الكلية  التقنية وجد أن زميله عمل قبل صدور القرار بسنة على بند الأجور وتم تثبيته  على المرتبة السادسة وهو يحمل نفس مؤهله وعمل على المرتبة الثالثة مع خدمة  عشر سنوات في إدارة التعليم، كما أن الوظائف الأخرى التي تعلن عنها بعض  الجهات الحكومية يكون ضمن اشتراطاتها ألا يكون المتقدم موظفًا حكوميًا.     <br />
<br />
المصدر       <br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-49148.htm" target="_blank">ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط©: ظ„ط§ ظ?ظˆط¬ط¯ ط?ط*ط³ظ?ظ† ظˆط¶ط¹ ظ„ظ„ظ…ظˆط¸ظپظ?ظ† ظˆظ„ط§ ط¨ط¯ ظ…ظ† &quot;ط§ظ„ظ…ظپط§ط¶ظ„ط©&quot; - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
<br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95579</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الاستاذ محمود صالح ابوحدة البلوي وجائزة التفوق العلمي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95573</link>
			<pubDate>Wed, 10 Oct 2012 16:01:51 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[كرم صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك اليوم بحضور صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن عبدالله بن عبدالعزيز أمير منطقة نجران &quot; ضيف الجائزة &quot;الفائزين بجائزة سمو الأمير فهد بن سلطان للتفوق العلمي في عامها الخامس والعشرين وذلك بمركز الأمير سلطان الحضاري في تبوك وبدئ الحفل...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">كرم صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك اليوم بحضور صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن عبدالله بن عبدالعزيز أمير منطقة نجران &quot; ضيف الجائزة &quot;الفائزين بجائزة سمو الأمير فهد بن سلطان للتفوق العلمي في عامها الخامس والعشرين وذلك بمركز الأمير سلطان الحضاري في تبوك وبدئ الحفل المعد لهذه المناسبة بآيات من القرآن الكريم , ثم كلمة الفائزين ألقاها الطالب راكان جبران اليامي ثم شاهد سموه والحضور عرضاً وثائقيا يحكي تاريخ الجائزة منذ تأسيسها بعد ذلك ألقى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان أمير منطقة تبوك كلمة رحب فيها بضيف الجائزة , وقال : إن هذه الليلة ليلة سعيدة من عدة نواحي لتواجد الأمير مشعل بن عبدالله و الناحية الثانية لعلمي بأن سموه يلازمه نفس الشعور عند تكريمه المتفوقين لمعرفته بما يعنيه العلم و التعلم لكل أمة ، أضاف سموه بأن ولاة أمرنا يحرصون على التعليم و دليل ذلك أن ثلث ميزانية الدولة للجانب التعليمي و أن وجودنا هنا هذه الليلة هو لتكريم أبنائنا الطلاب لأنهم مستقبل الوطن ، ثم ألقي صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن عبدالله  بن عبدالعزيز أمير منطقة نجران كلمه عبر فيها عن شكره لسمو أمير منطقة تبوك لدعوته لحضور الجائزة , مؤكداً مرور خمسة و عشرين عاماً على الجائزة يؤكد مالها من إهتمام و رعاية لدى أخي الأمير فهد بن سلطان الذي أولاها عنايته و حرصه التام على إستمراريتها كل عام مما جعلها ترفع مستوى المنافسة في مراحل التعليم العام بين الطلبة و الطالبات ، منوها بدعم واهتمام خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني -حفظهم الله - ورعايتهم للتعليم بشقيه العام والعالي وفتح برامج الابتعاث ورعاية الموهوبين ، بعد ذلك سلم سمو الأمير فهد بن سلطان و الأمير مشعل بن عبدالله المتفوقين شهادات تقديرية.<br />
<br />
<br />
<br />
ومن ظمنهم الاستاذ محمود صالح ابوحدة البلوي <br />
<br />
مدير مدارس عثمان بن عفان الاهلية <br />
<br />
نبارك للاستاذ ابو عبدالاله حصولة على الجائزة وليست غريبة على ابناء بلي <br />
<br />
صورة من خارج المنتدى للاستاذ محمود صالح ابوحدة<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.albluwe.com/mlffat/index.php?action=getfile&amp;id=24409" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95573</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جائزة الأمير</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95566</link>
			<pubDate>Wed, 10 Oct 2012 13:47:21 GMT</pubDate>
			<description>هناك الكثير من الأسماء تم تكرميهم من قبيلة بلي في مهرجان 25 لجائزة الأمير فهد بن سلطان للتفوق العلمي لكن للأسف لم تدرج في حين القبائل الأخرى احتفلت بأبناء قبيلتهم</description>
			<content:encoded>هناك الكثير من الأسماء تم تكرميهم من قبيلة بلي في مهرجان 25 لجائزة الأمير فهد بن سلطان للتفوق العلمي لكن للأسف لم تدرج في حين القبائل الأخرى احتفلت بأبناء قبيلتهم</content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>أبو شنب</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95566</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدير التعليم يشكر مدير متوسطة خبيب والمرشد الطلابي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95548</link>
			<pubDate>Tue, 09 Oct 2012 12:22:43 GMT</pubDate>
			<description>08:35 am 
 محمد الساعد ( الإعلام التربوي ) قدم مدير التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان شهادة شكر لمدير متوسطة خبيب بن عدي الأستاذ فالح البلوي وللمرشد الطلابي الأستاذ مصلح قاسم البلوي وذلك تقديراً لجهودهم المبذلوة في استضافة برنامج تبادل الخبرات لمرشدي الطلاب خلال الفترة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[08:35 am<br />
 محمد الساعد ( الإعلام التربوي ) قدم مدير التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان شهادة شكر لمدير متوسطة خبيب بن عدي الأستاذ فالح البلوي وللمرشد الطلابي الأستاذ مصلح قاسم البلوي وذلك تقديراً لجهودهم المبذلوة في استضافة برنامج تبادل الخبرات لمرشدي الطلاب خلال الفترة من 9 /11 إلى 10/ 11 / 1433 هــ .<br />
 ولقد عبر كل من مدير المدرسة والمرشد الطلابي عن اعتزازهم بهذا التكريم مؤكدين بأنه حافز لبذل المزيد من الجهد والعطاء لخدمة العملية التربوية والتعليمية .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>العمدة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95548</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (84) مواطناً من المتقدمين لمفاضلة الوظائف التعليمية في تخصصي الل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95542</link>
			<pubDate>Mon, 08 Oct 2012 22:20:33 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة الخدمة المدنية ( 84 ) مواطناً من  المتقدمين للمفاضلة التعليمية للرجال لمراجعة فروعها ومكاتبها بمختلف مناطق  المملكة بهدف مطابقة بياناتهم التي ادخلوها عبر موقع الوزارة  (جدارة)  خلال الفترة من8الى13-11-1433هـ مع ما يتوفر لديهم من مؤهلات اعتبارا من  يوم غد الثلاثاء23-11-1433هـ حتى نهاية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
 </span></span><div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/49001.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
</span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> دعت وزارة الخدمة المدنية ( 84 ) مواطناً من  المتقدمين للمفاضلة التعليمية للرجال لمراجعة فروعها ومكاتبها بمختلف مناطق  المملكة بهدف مطابقة بياناتهم التي ادخلوها عبر موقع الوزارة  (جدارة)  خلال الفترة من8الى13-11-1433هـ مع ما يتوفر لديهم من مؤهلات اعتبارا من  يوم غد الثلاثاء23-11-1433هـ حتى نهاية دوام يوم الاربعاء 24-11-1433هـ.<br />
<br />
وكانت الوزارة قد اعلنت عن توفر (453) وظيفة من الوظائف التعليمية للرجال  في تخصصي اللغة الانجليزية والرياضيات التي تم القبول لها وتحديث البيانات  على موقع وزارة الخدمة المدنية برنامج  جدارة خلال الفترة من  8الى13-11-1433هـ لم تتمكن من شغلها لعدم توفر متقدمين لها او لا تتفق   مقراتها مع رغبات المتقدمين طرحتها الوزارة للمفاضلة عليها مجدداً ودعت  الراغبين التقدم لها  الدخول على موقع جدارة وتعديل الرغبات المكانية وفق  مقرات الوظائف المتبقية وكذلك من لم يسبق ان تقدم او لم يراجع خلال فترة  المطابقة من المجتازين للقياس.<br />
<br />
وشددت الوزارة بالتذكير على ان هذه الدعوة هي بهدف مطابقة البيانات والتأكد  من صحتها ومراجعتها تحت اشراف مباشر من فروع الوزارة والمختصين فيها ، ولا  تعني بتاتا الترشيح لأي من المتقدمين . وسيتم الترشيح فور الانتهاء من  مطابقة بيانات المدعوين الـ(84) ضمن من سبق وأن تمت مطابقة بياناتهم بناءً  على نقاط المفاضلة ورغباتهم المكانية مقارنة بمقرات الوظائف المحددة  بالإعلان ومن ثم اعلان اسماء المرشحين فور الانتهاء من المطابقة وبعدد  الوظائف المعلنة البالغ عددها (453) وظيفة وفق المقرات التي حددتها وزارة  التربية والتعليم التي سبق الإعلان عنها على موقع الوزارة مشتملاً على  تفاصيل التخصص والمرحلة التعليمية ومجموع النقاط<br />
<br />
والمنطقة التعليمية لكل مرشح من اجل تحقيق مبدأ الشفافية .<br />
<br />
وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهم اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة للمطابقة:<br />
<br />
أ*) نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل .<br />
<br />
ب) أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
<br />
ج) قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة.<br />
<br />
د) أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منه، حال كون المتقدم يحمل مؤهلاً غير تربوي) .<br />
<br />
واكدت وزارة الخدمة المدنية أن عدم مراجعة من تمت دعوتهم خلال الفترة  المحددة أعلاه التي تنتهي يوم الاربعاء 24-11-1433هـ يعني عدول المتقدم عن  الرغبة في التوظيف و المدعوين للمطابقة هم:<br />
<br />
 <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/myuppic/050733aba56ca1.jpg" border="0" alt="" />    <br />
<br />
المصدر</span></span><span style="color:Black"> <span style="font-size:20px"><br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-49001.htm" target="_blank">ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط© ط?ط¯ط¹ظˆ (84) ظ…ظˆط§ط·ظ†ط§ظ‹ ظ…ظ† ط§ظ„ظ…ط?ظ‚ط¯ظ…ظ?ظ† ظ„ظ…ظپط§ط¶ظ„ط© ط§ظ„ظˆط¸ط§ط¦ظپ ط§ظ„ط?ط¹ظ„ظ?ظ…ظ?ط© ظپظ? ط?ط®طµطµظ? ط§ظ„ظ„ط؛ط© ط§ظ„ط§ظ†ط¬ظ„ظ?ط²ظ?ط© ظˆط§ظ„ط±ظ?ط§ط¶ظ?ط§ط? ظ„ظ…ط·ط§ط¨ظ‚ط© ط¨ظ?ط§ظ†ط§ط?ظ‡ظ… - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95542</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (76) مواطناً من المتقدمين لمفاضلة الوظائف التعليمية في تخصص مادة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95541</link>
			<pubDate>Mon, 08 Oct 2012 22:17:12 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة الخدمة المدنية ( 76 ) مواطناً من  المتقدمين للمفاضلة التعليمية للرجال لمراجعة فروعها ومكاتبها بمختلف مناطق  المملكة بهدف مطابقة بياناتهم التي ادخلوها عبر موقع الوزارة)جدارة) خلال  الفترة من 17-21/11/1433هـ مع ما يتوفر لديهم من مؤهلات اعتبارا من يوم غد  الثلاثاء 23-11-1433هـ حتى نهاية دوام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/48958.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
دعت وزارة الخدمة المدنية ( 76 ) مواطناً من  المتقدمين للمفاضلة التعليمية للرجال لمراجعة فروعها ومكاتبها بمختلف مناطق  المملكة بهدف مطابقة بياناتهم التي ادخلوها عبر موقع الوزارة)جدارة) خلال  الفترة من 17-21/11/1433هـ مع ما يتوفر لديهم من مؤهلات اعتبارا من يوم غد  الثلاثاء 23-11-1433هـ حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 24-11- 1433هـ .<br />
<br />
<br />
وكانت الوزارة قد أعلنت عن توفر (60) وظيفة من الوظائف التعليمية للرجال في  تخصص (مادة تدريبات النطق) التي تم القبول لها وتحديث البيانات على موقع  وزارة الخدمة المدنية برنامج جدارة خلال الفترة من 17الى 21-11-1433هـ التي  طلبت وزارة التربية والتعليم شغلها للعام الدراسي 1433/1434هـ وحددت  شروطها وضوابطها ومقراتها وشددت الوزارة بالتذكير على أن هذه الدعوة هي  بهدف مطابقة البيانات والتأكد من صحتها ومراجعتها تحت إشراف مباشر من فروع  الوزارة والمختصين فيها ، ولا تعني بتاتا الترشيح لأي من المتقدمين . وسيتم  الترشيح فور الانتهاء من مطابقة بيانات المدعوين الـ(76) ضمن من سبق وأن  تمت مطابقة بياناتهم بناءً على نقاط المفاضلة ورغباتهم المكانية مقارنة  بمقرات الوظائف المحددة بالإعلان ومن ثم إعلان أسماء المرشحين فور الانتهاء  من المطابقة وبعدد الوظائف المعلنة البالغ عددها (60) وظيفة وفق المقرات  التي حددتها وزارة التربية والتعليم التي سبق الإعلان عنها على موقع  الوزارة مشتملاً على تفاصيل التخصص والمرحلة التعليمية ومجموع النقاط  والمنطقة التعليمية لكل مرشح من اجل تحقيق مبدأ الشفافية .<br />
<br />
وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهم اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة للمطابقة:<br />
<br />
أ*) نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل .<br />
<br />
ب) أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
<br />
ج) قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة.<br />
<br />
د) أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منه، حال كون المتقدم يحمل مؤهلاً غير تربوي .<br />
<br />
واكدت وزارة الخدمة المدنية أن عدم مراجعة من تمت دعوتهم خلال الفترة  المحددة أعلاه التي  تنتهي يوم الاربعاء 24-11-1433هـ يعني عدول المتقدم عن  الرغبة في التوظيف.<br />
<br />
والمدعوين للمطابقة هم:<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/myuppic/05072e1d12cd46.jpg" border="0" alt="" /><br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-48958.htm" target="_blank">ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط© ط?ط¯ط¹ظˆ (76) ظ…ظˆط§ط·ظ†ط§ظ‹ ظ…ظ† ط§ظ„ظ…ط?ظ‚ط¯ظ…ظ?ظ† ظ„ظ…ظپط§ط¶ظ„ط© ط§ظ„ظˆط¸ط§ط¦ظپ ط§ظ„ط?ط¹ظ„ظ?ظ…ظ?ط© ظپظ? ط?ط®طµطµ ظ…ط§ط¯ط© ط?ط¯ط±ظ?ط¨ط§ط? ط§ظ„ظ†ط·ظ‚ - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95541</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تمديد القبول على 60 وظيفة تعلمية للرجال في تخصص تدريبات النطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95533</link>
			<pubDate>Sun, 07 Oct 2012 00:12:30 GMT</pubDate>
			<description>اعلنت وزارة الخدمة المدنية تمديد فترة التقديم عبر  موقع جدارة الذي سبق ان دعت اليه الخريجين ممن اجتازوا اختبار القياس  الراغبين التقدم للوظائف التعليمية لمادة (تدريبات النطق) لتسجيل بياناتهم  على موقعها على شبكة الانترنت حتى نهاية دوام يوم غدٍ الاحد الموافق  21/11/1433هـ وكانت الوزارة قد بينت ان...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/48790.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><br />
اعلنت وزارة الخدمة المدنية تمديد فترة التقديم عبر  موقع جدارة الذي سبق ان دعت اليه الخريجين ممن اجتازوا اختبار القياس  الراغبين التقدم للوظائف التعليمية لمادة (تدريبات النطق) لتسجيل بياناتهم  على موقعها على شبكة الانترنت حتى نهاية دوام يوم غدٍ الاحد الموافق  21/11/1433هـ وكانت الوزارة قد بينت ان الإعلان يهدف إلى شغل الوظائف  التعليمية التي طلبت وزارة التربية والتعليم شغلها ، والتي بلغ إجمالي  عددها (60 ) وظيفة تم تخصيصها (لمادة تدريبات النطق) (رجال) للعام الدراسي  1433/1434هـ .</span></span><span style="color:Black"> <span style="font-size:28px"><br />
المصدر <br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-48790.htm" target="_blank">ط?ظ…ط¯ظ?ط¯ ط§ظ„ظ‚ط¨ظˆظ„ ط¹ظ„ظ‰ 60 ظˆط¸ظ?ظپط© ط?ط¹ظ„ظ…ظ?ط© ظ„ظ„ط±ط¬ط§ظ„ ظپظ? ط?ط®طµطµ ط?ط¯ط±ظ?ط¨ط§ط? ط§ظ„ظ†ط·ظ‚ - طµط¯ظ‰ طµط­ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95533</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المقوشي : 75 ريالاً للمعلم عن كل حصة انتظار</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95524</link>
			<pubDate>Fri, 05 Oct 2012 22:23:12 GMT</pubDate>
			<description>المقوشي : 75 ريالاً للمعلم عن كل حصة انتظار 
  
  
 
 
 
  
الرياض (صدى) : خصصت وزارة التربية والتعليم مبلغ 75 ريالاً عن كل حصة انتظار يدرس بها المعلم بعد نصاب الأربعة وعشرين حصة تدريسية الأسبوعية أو للمخفض نصابهم. 
 
ذكر ذلك مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للشؤون المدرسية سليمان...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">المقوشي : 75 ريالاً للمعلم عن كل حصة انتظار</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/48750.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-size:28px"><br />
</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><b>الرياض (صدى) :</b> </span><span style="font-size:28px">خصصت وزارة التربية والتعليم مبلغ 75 ريالاً عن كل حصة انتظار يدرس بها المعلم بعد نصاب الأربعة وعشرين حصة تدريسية الأسبوعية أو للمخفض نصابهم.<br />
<br />
ذكر ذلك مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للشؤون المدرسية سليمان المقوشي أثناء لقاء مديري المدارس بالرياض موضحا أن هذه الصلاحية تختص بمدير المدرسة فقط ولا تفوض لغيره. ودعا مديري المدارس إلى اعتماد تسمية المعلمين الذين يستحقون مكافأة عن تدريس حصص الانتظار التي يقومون بها بدلًا عن معلم غائب زيادة على نصابهم الرسمي (24) حصة أسبوعياً. ويكون الحد الأعلى لعدد حصص الانتظار التي يستحق عليها المعلم مكافأة أربع حصص في الأسبوع فقط.<br />
<br />
وأردف المقوشي أن المعلمين المخفضة أنصبتهم بقرار رسمي يكون استحقاقهم للمكافأة بعدد حصص الانتظار التي يكلفون بها زيادة على نصابهم الرسمي من الحصص. وأكد المقوشي انه يشترط للحصول على المكافأة أن يقدم المعلم مادة تعليمية - داعمة أو جديدة - ترتبط بالمادة الدراسية للطلاب طول زمن حصة الانتظار. وأوضح أن اللائحة تؤكد على أن الأولوية لمعلمي الرياضيات والعلوم الطبيعية واللغة الإنجليزية ما لم تحدد لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة تخصصًا آخر.<br />
<br />
<br />
</span></div><span style="font-size:28px"><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95524</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (1243) مواطناً من المتقدمين لمفاضلة الوظائف التعليمية في تخصصي ال</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95508</link>
			<pubDate>Wed, 03 Oct 2012 11:00:09 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة الخدمة المدنية ( 1243 ) مواطناً من المتقدمين للمفاضلة التعليمية للرجال لمراجعة 
  فروعها ومكاتبها بمختلف مناطق المملكة بهدف مطابقة بياناتهم التي ادخلوها عبر موقع الوزارة  
 (جدارة) خلال الفترة من 8-13/11/1433هـ مع ما يتوفر لديهم من مؤهلات اعتبارا من يوم 
  السبت 20-11-1433هـ حتى نهاية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">دعت وزارة الخدمة المدنية ( 1243 ) مواطناً من المتقدمين للمفاضلة التعليمية للرجال لمراجعة</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy"> فروعها ومكاتبها بمختلف مناطق المملكة بهدف مطابقة بياناتهم التي ادخلوها عبر موقع الوزارة </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">(جدارة) خلال الفترة من 8-13/11/1433هـ مع ما يتوفر لديهم من مؤهلات اعتبارا من يوم</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy"> السبت 20-11-1433هـ حتى نهاية دوام يوم الاربعاء 24/11/1433هـ .</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">وكانت الوزارة قد اعلنت عن توفر (453) وظيفة من الوظائف التعليمية للرجال في تخصصي اللغة </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">الانجليزية والرياضيات التي تم القبول لها وتحديث البيانات على موقع وزارة الخدمة المدنية برنامج</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy"> جدارة خلال الفترة من 8الى13-11-1433هـ لم تتمكن من شغلها لعدم توفر متقدمين لها او لا تتفق </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">مقراتها مع رغبات المتقدمين طرحتها الوزارة للمفاضلة عليها مجدداً ودعت الراغبين التقدم لها </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">الدخول على موقع جدارة وتعديل الرغبات المكانية وفق مقرات الوظائف المتبقية وكذلك من لم يسبق </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">ان تقدم او لم يراجع خلال فترة المطابقة من المجتازين للقياس.</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">وشددت الوزارة بالتذكير على ان هذه الدعوة هي بهدف مطابقة البيانات والتأكد من صحتها </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">ومراجعتها تحت اشراف مباشر من فروع الوزارة والمختصين فيها ، ولا تعني بتاتا الترشيح </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">لأي من المتقدمين . وسيتم الترشيح فور الانتهاء من مطابقة بيانات المدعوين الـ(1243) ضمن </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">من سبق وأن تمت مطابقة بياناتهم بناءً على نقاط المفاضلة ورغباتهم المكانية مقارنة بمقرات </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">الوظائف المحددة بالإعلان ومن ثم اعلان اسماء المرشحين فور الانتهاء من المطابقة وبعدد الوظائف</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy"> المعلنة البالغ عددها (453) وظيفة وفق المقرات التي حددتها وزارة التربية والتعليم التي سبق </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">الإعلان عنها على موقع الوزارة مشتملاً على تفاصيل التخصص والمرحلة التعليمية ومجموع النقاط </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">والمنطقة التعليمية لكل مرشح من اجل تحقيق مبدأ الشفافية . </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهم اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة للمطابقة:</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">أ‌) نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل .</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">ب) أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">ج) قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة.</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">د) أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منه، حال كون المتقدم يحمل مؤهلاً غير تربوي) .</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">واكدت وزارة الخدمة المدنية أن عدم مراجعة من تمت دعوتهم خلال الفترة المحددة أعلاه التي</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy"> تنتهي يوم الاربعاء 24-11-1433هـ يعني عدول المتقدم عن الرغبة في التوظيف.</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">هذا وحرصاً من الوزارة على تقديم خدمة متميزة لجميع المدعوين للمطابقة تم تحديد موعد </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy">المراجعة لكل متقدم وفقاً للفرع أو المكتب الذي حدده المتقدم في نموذج جدارة عند تقديم طلبه ، تأمل</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:Navy"> الوزارة من جميع المدعوين الالتزام به .</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/naem%20and%20day.xls" target="_blank">أسماء المدعوين للمطابقة وموعد المراجعة:</a><br />
</span></span><br />
<span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:Red">عدم المراجعة يعني العدول عن الرغبة في التوظيف ...</span><br />
<span style="color:Black">المصدر</span><br />
<span style="color:Black">وزارة الخدمة المدنية</span><br />
</b></span></span><br />
</span></span><br />
<span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><br />
 </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95508</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لانحتاج إلى إقرار نظام البصمة لضبط الدوام اليومي لأن المعلم هو القدوة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95501</link>
			<pubDate>Tue, 02 Oct 2012 10:28:59 GMT</pubDate>
			<description>المسند : لانحتاج إلى إقرار نظام البصمة لضبط الدوام اليومي لأن المعلم هو القدوة 
 
 
 
 
 
 
الرياض (صدى)) : عاتب المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور ابراهيم المسند مديري المدارس ومعلميها على عدم تفعيل الاسابيع الاولى لبداية ونهاية الدراسة وعدم استثمارها كما ينبغي وما يترتب عليها من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 </div><span style="font-size:20px"><div align="center"><br />
</div></span><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px"><span style="color:indigo"><div align="center">المسند : لانحتاج إلى إقرار نظام البصمة لضبط الدوام اليومي لأن المعلم هو القدوة<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/48410.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b>الرياض (صدى)) :</b> عاتب المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور ابراهيم المسند مديري المدارس ومعلميها على عدم تفعيل الاسابيع الاولى لبداية ونهاية الدراسة وعدم استثمارها كما ينبغي وما يترتب عليها من غياب الكثير من الطلاب.<br />
<br />
جاء ذلك خلال اللقاء الاول لمديري المدارس الحكومية والاهلية لجميع المراحل (والبالغ عددها اكثر من 1500 مدرسة) صباح يوم الأحد الماضي بمركز الملك فهد الثقافي بحضور مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور محمد بن عبدالعزيز السديري ومساعد المدير العام للشؤون المدرسية الأستاذ سليمان بن علي المقوشي ومساعد المدير العام للخدمات المساندة الأستاذ عبدالمحسن بن عبدالله الثابت ومدير الاشراف التربوي الدكتور محمد السمان ومدير الادارة المدرسية الاستاذ محمد بن عبدالرحمن اليحيى ومدير الادارات ومكاتب التربية والتعليم ومشرفي الإدارة. واكد المسند قائلا: اننا لانحتاج الى اقرار نظام البصمة لضبط الدوام اليومي لان المعلم هو القدوة وهو الرمز. كما انه لم يصدر أي شيء حيال استخدام نظام البصمة في المدارس. وطالب مديري المدارس الى الادارة والقيادة بالمحبة ليكون جميع العاملين في المدرسة يعملون بحب وسعادة.<br />
<br />
ونبه المسند الى ان الصلاحيات المعطاة لمدير المدرسة حول تعليق الدراسة ترتبط فيما يحدث في اطار مدرسته فقط اما ما يحدث من ظواهر طبيعية مثل الغبار والمطر فان الامر من اختصاص مدير التربية والتعليم وذلك بسبب ملاحظة اختلاف مديري المدارس في العمل بهذه الصلاحية فبعض مديري المدارس في مناطق المملكة الاخرى منح الطلاب اجازة ومدير مدرسة مجاورة لها يرى ان الامر لا يستوجب الاجازة. مما احدث اشكاليات لدى اولياء امور الطلاب. واشار مساعد المدير العام للتربية والتعليم الدكتور محمد السديري الى ان الدولة لم تتأخر يوما في دعم التعليم منذ انطلاقته على يد المؤسس قبل 82 عاما فقد كانت الدولة تطارد الطلاب واولياء امورهم من اجل حثهم على الدراسة حتى اصبح الوضع الآن المواطن هو الذي يبحث عن التعليم فاصبح لا يوجد مكان في المملكة الا والتعليم وصل اليه.<br />
<br />
ودعا مديري المدارس الى التركيز على معالجة الامور السلوكية لدى الطلاب وفي مقدمتها تشجيعهم على اداء الصلاة والمحافظة عليها وادائه في المدرسة بالشكل الصحيح ووضع البرامج التوجيهية للطلاب حيال ذلك. وتفعيل الارشاد الطلابي وامين مصادر التعلم ورائد النشاط في المدرسة، وصقل مثل هؤلاء وغيرهم من المعلمين ليكونوا قيادات متميزة في المدرسة. مطالبا مديري المدارس الى الاستفادة من المشرفين التربويين وخصوصا المعلمين الجدد والمعلمين الذين لديهم ملاحظات في الاداء او الانتظام في الدوام وغير ذلك من الاشكاليات. فالوزارة اقرت سبعاً من الطرق يمكن من خلالها ان تبعد الشخص غير الصالح للتعليم.<br />
<br />
وأردف مساعد المدير العام للتربية والتعليم للشؤون المدرسية الاستاذ سليمان بن علي المقوشي ان الادارة فرّغت هذا العام اكبر عدد من المرشدين الطلابيين ورواد النشاط وعددهم 425 رائد نشاط وامناء مصادر التعلم. موضحا ان برنامج تكافل ليس منحا للطلاب ولكنه مساعدة تقدم للمحتاجين من الطلاب والطالبات. وأضاف مساعد المدير العام للخدمات المساندة الاستاذ عبدالمحسن بن عبدالله الثابت ان الادارة اودعت في حسابات مديري المدارس المبالغ المالية المستحقة في عدد من بنود الميزانية التشغيلية والتي تغطي النظافة والتدريب والمستلزمات التعليمية. وتابع الثابت اننا قمنا باقامة دورات لجميع مديري المدارس حول الميزانية التشغيلية وأوجه صرفها والطريقة المحاسبية لها. ونحن على اتم الاستعداد لتقديم برامج توضيحية اخرى. واستطرد ان الادارة تسعى الى تخصيص حسابات بنكية باسم كل مدرسة وهناك مخاطبات مع وزارة المالية ومؤسسة النقد من اجل العمل على فتح حسابات للمدارس. وقد تم فتح باب النقاش والحوار بين مدير التعليم ومساعديه من جانب وبين مديري المدارس من جانب آخر.<br />
</div></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95501</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزير التربية والتعليم يعتمد تنفيذ برامج مؤسسة تكافل الخيرية للطلاب والطالبات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95469</link>
			<pubDate>Fri, 28 Sep 2012 22:18:57 GMT</pubDate>
			<description>وزير التربية والتعليم يعتمد تنفيذ برامج مؤسسة تكافل الخيرية للطلاب والطالبات  
  
 
 
 
 
 
  
عاجل - ( الرياض ) 
اعتمد صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزير التربية والتعليم رئيس مجلس الأمناء بمؤسسة تكافل الخيرية تنفيذ برامج متخصصة لتلبية احتياجات الطلاب والطالبات من المشمولين ببرامج...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<span style="font-size:20px">وزير التربية والتعليم يعتمد تنفيذ برامج مؤسسة تكافل الخيرية للطلاب والطالبات </span><br />
 </div><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/50.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
</span><div align="center"><span style="font-size:20px"><br />
</span><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">عاجل - ( الرياض )</span></span></b><br />
<span style="color:#666666"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">اعتمد صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزير التربية والتعليم رئيس مجلس الأمناء بمؤسسة تكافل الخيرية تنفيذ برامج متخصصة لتلبية احتياجات الطلاب والطالبات من المشمولين ببرامج المؤسسة والبالغ عددهم 63 ألف طالب وطالبة في جميع إدارات التربية والتعليم، الذين تم حصرهم من قبل مؤسسة تكافل، بتكلفة مالية بلغت (53.002.320 ) ريال سعودي على أن تصرف لتأمين متطلبات البرامج وتنفيذها وهي برنامج كسوتي ، برنامج حقيبتي ، برنامج وجبتي، اعتباراً من الفصل الدراسي الحالي1433هـ .<br />
وأوضح سمو وزير التربية والتعليم إن من أهم التزامات المؤسسة دعم البرامج والمشروعات التي تستهدف مباشرة الطلاب والطالبات وتذليل الصعاب كافة لإنجازها، مشدداً سموه بأن على القطاعات المعنية في وزارة التربية والتعليم وإدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات وممثلي مؤسسة تكافل تنفيذ تلك البرامج بكل عناية وبما يحفظ للطالب والطالبة وأسرتيهما كرامتهم ويعينهم على أداء أفضل في مدارسهم، وتسليمها لهم وفق معايير العمل الخيري الذي أقرته الشريعة الإسلامية.<br />
وأفاد سموه أن هذه البرامج تعد باكورة عمل مؤسسة تكافل في المرحلة الحالية، ويجري العمل على إعداد جملة من المشروعات النوعية الأخرى، إضافة إلى تفعيل شراكات وتحالفات مع عدد من الشركات والمؤسسات في إطار خطة استثمارية بعيدة المدى، تمهد لتأسيس عمل خيري دائم ـ بإذن الله ـ ويكون وقفاً على طلاب وطالبات مدارس التعليم العام من المواطنين والمقيمين الذين تنطبق عليهم شروط ومعايير المؤسسة.<br />
ورفع سمو وزير التربية والتعليم باسمه و اسم منسوبي مؤسسة تكافل الخيرية والمستفيدين من خدماتها الشكر والتقدير لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود<br />
ـ حفظه الله ـ على الدعم الكبير الذي حظيت به المؤسسة وتخصيصه لمبلغ أربعمائة وستة وسبعون مليون ريال سنوياً لدعم برامجها ومشروعاتها، وقال سموه إن هذا الدعم الكبير ترجمة لاهتمامه ـ حفظه الله ـ بأبنائه وبناته طلاب وطالبات مدارس التعليم العام وترسيخ لمفهوم التكافل الإسلامي العظيم الذي رسخ مبادئه نبينا محمد بن عبد الله صلى الله عليه وسلم، وواجب وطني وإنساني والتزام من الدولة وقيادتها تجاه أبنائها .<br />
من جانبه أوضح وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد أن البرامج تأتي في إطار تلبية الاحتياجات الأساسية التي ستسهم في تشجيع المستفيدين منها على أداء أفضل في مدارسهم، وليكونوا بإذن الله مساهمين في بناء وطنهم، مشيراً إلى أن المعايير التي تعمل بها المؤسسة هي معايير نوعية ويتم تطبيقها وفق آليات وأساليب تضمن بإذن الله وصول هذه الخدمات إلى المستفيدين مباشرة.<br />
وبين الدكتور آل فهيد أن برنامج وجبتي يشمل تقديم وجبة صحية خلال (180) يوماً دراسياً، وتبلغ تكلفة الوجبة الواحدة ثلاثة ريالات، فيما يشمل برنامجي كسوتي تقديم كسوتين صيفية وشتوية للطالب تشمل لباس رياضي وحذاء رياضي إضافة إلى ثوب وحذاء آخر للاستخدام العام ويقدم البرنامج للطالبة لباس مدرسي كامل إضافة إلى حذاء مناسب للاستخدام العام وتبلغ تكلفة الكسوة الواحدة (250) ريال لكل برنامج، أما برنامج حقيبتي المدرسية فيشمل بالإضافة إلى الحقيبة المستلزمات المدرسية كافة بقيمة إجمالية للحقيبة الواحدة تبلغ (50) ريال .<br />
</span></span></b></span></div><span style="color:#666666"><b><br />
</b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95469</guid>
		</item>
		<item>
			<title>من كان من مواليد 1374هـ ويعمل في وزارة التربية والتعليم فالتقاعد يرحب فيكم!!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95462</link>
			<pubDate>Thu, 27 Sep 2012 23:36:10 GMT</pubDate>
			<description>وجهت وزارة التربية والتعليم إداراتها التعليمية بسرعة تزويدها بأسماء  الموظفين والمدرسين ومراسلي المكاتب والحراس السعوديين من مواليد 1374،  لإحالتهم للتقاعد بناءً على المادة السادسة من لائحة انتهاء الخدمة التي  تقضي بإحالة الموظف إلى التقاعد بقوة النظام عند إكماله سن الستين، ورغبة  من الوزارة في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:Black">وجهت وزارة التربية والتعليم إداراتها التعليمية بسرعة تزويدها بأسماء  الموظفين والمدرسين ومراسلي المكاتب والحراس السعوديين من مواليد 1374،  لإحالتهم للتقاعد بناءً على المادة السادسة من لائحة انتهاء الخدمة التي  تقضي بإحالة الموظف إلى التقاعد بقوة النظام عند إكماله سن الستين، ورغبة  من الوزارة في استكمال إجراءات الذين سيحالون إلى التقاعد نظاما لعام 1434  في وقت مبكر، وذلك في موعد أقصاه نهاية ذي الحجة المقبل. واستثنت “التربية”  في توجيه  المستخدمين على أن يُرفع طلب لإدارة شؤون الموظفين في حال رغب  المستخدم البالغ سن الستين ومعه زوجته تمديد خدمتيهما حتى 65 أو بلوغ زوجته  سن الستين. وطالبت إدارات التعليم مديري ومديرات المدارس والأقسام  الإدارية ومراكز الإشراف التربوي والوحدات الصحية بالرفع عن الموظفين  والمدرسين ومراسلي المكاتب والحراس السعوديين، مع ضرورة إطلاع جميع  منسوبيهم على التعميم عدا المتعاقدين والاطلاع على أصل بطاقة الأحوال  المدنية أو دفتر العائلة، وحصر جميع من هم مواليد ذلك العام، وموافاة  الوزارة بأسمائهم وفق بيانات حددتها الوزارة، وإرسالها بدون خطاب مع إرفاق  المستندات المطلوبة لكل من سيحال للتقاعد نظاما للعام 1434. وشدد التعميم  على أن يتحمل مديرو المدارس ورؤساء الأقسام المسؤولية في حالة عدم الرفع  باسم أي من منسوبيهم من مواليد عام 1374، وفي حالة عدم وجود أحد منهم تتم  إعادة البيان بعد قفله بعبارة “لا يوجد”. وحددت آخر موعد لإرسال البيانات  نهاية ذي الحجة المقبل.<br />
مستندات مطلوبة<br />
• بيانات الخدمة إذا كان المحال على التقاعد له خدمة سابقة في غير الوزارة.  • صورتان من بطاقة الأحوال أو سجل الأسرة ومسجل بها جميع المعلومات. •  تعبئة الإقرارات النظامية. • تعبئة خطابين من صندوق التنمية العقاري وصندوق  التنمية الزراعية. •طلب تحويل معاش التقاعد للبنك.<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.moeamohe.com/?p=3517" target="_blank">من كان من مواليد 1374هـ ويعمل في وزارة التربية والتعليم فالتقاعد يرحب فيكم!!! – مجلة التربية والتعليم العالي</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95462</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[التربية لـ&amp;quot;المظالم&amp;quot;: البديلات لم يكنّ على رأس العمل]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95448</link>
			<pubDate>Wed, 26 Sep 2012 11:32:25 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[تسلم ديوان المظالم في الجلسة الثانية لقضية المعلمات  المستثنيات التي عقدت أمس في مقر الديوان بالرياض رد ممثل وزارة التربية  والتعليم على دعوى المعلمات البديلات المستثنيات من التثبيت اللاتي تقدمن  بدعوى قضـائية لاستبعادهن من التثبيت. 
 
 وذكر بحسب &quot;الوطن&quot; أن الرد أفاد بأن المعلمات المستثنيات لم يكنّ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/47858.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
</span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> تسلم ديوان المظالم في الجلسة الثانية لقضية المعلمات  المستثنيات التي عقدت أمس في مقر الديوان بالرياض رد ممثل وزارة التربية  والتعليم على دعوى المعلمات البديلات المستثنيات من التثبيت اللاتي تقدمن  بدعوى قضـائية لاستبعادهن من التثبيت.<br />
<br />
 وذكر بحسب &quot;الوطن&quot; أن الرد أفاد بأن المعلمات المستثنيات لم يكنّ على رأس  العمل فور صدور أمر تثبيت جميع المتعاقدين والمتعاقدات، بينما لم تتلق  المحكمة أي رد من ممثل وزارة الخدمة المدنية الذي حضر جلسة وتغيب عن أخرى.<br />
<br />
 ورد محـامي المعلمات المستثنيات عسير القرني على ممثل وزارة التربية  والتعليم بأن شرط الوجود على رأس العمل لم يتطرق له أمر التثبيت، كما أن  الأمر لم يحمل استـثناءات، وإنمـا كان تفسيرا واجـتهادا من قبل وزارة  الـتربية، مشـيرا إلى أن المستثنيات كن يعملن بعقود تحت الطلب منذ عدة  سنوات، حـيث يتم التـعاقد معهن في أي لحظة لـسد الاحتياج الطارئ نتيـجة  إجـازات الأمومة والإجازة الاستثنائية، فهن في حالة تعاقد شبه دائمة، ولا  يحق للوزارة استثناؤهن من التثبيت بحجة أنهن لم يكن على رأس العمل إبان أمر  التثبيت.<br />
<br />
 وحـدد ناظر القضية موعدا جديدا في 20 محرم القادم لعقد الجلسة الثالثة لمواصلة نظر القضية.<br />
<span style="color:Sienna">المصدر</span><br />
<span style="color:Sienna">http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-47858.htm</span><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95448</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (1644) مواطنة لمطابقة بياناتهن (الأسماء مرفقة)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95444</link>
			<pubDate>Tue, 25 Sep 2012 18:12:12 GMT</pubDate>
			<description>طلبت   وزارة الخدمة المدنية من (1644) مواطنة من حملة الدرجة الجامعية مراجعة   فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة اعتباراً من يوم   السبت الموافق 13-11-1433هـ إلى نهاية دوام يوم الاربعاء الموافق   17-11-1433هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلنه على موقع الوزارة   على الانترنت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:Black"><div align="center"><b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ar8ar.com/news/contents/newsm/21655.jpg" border="0" alt="" /></b></div>   <span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:#000000">طلبت   وزارة الخدمة المدنية من (1644) مواطنة من حملة الدرجة الجامعية مراجعة   فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة اعتباراً من يوم   السبت الموافق 13-11-1433هـ إلى نهاية دوام يوم الاربعاء الموافق   17-11-1433هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلنه على موقع الوزارة   على الانترنت من بيانات مع ما لديهن من وثائق أصلية، والمطلوب مراجعتهن هم   من تمت مفاضلتهن بناءً على عناصر المفاضلة (المعدل في المؤهل العلمي،   اقدمية التخرج) ثم الرغبات المكانية ،ممن سبق أن تقدمن لمفاضلة حملة الدرجة   الجامعية (النساء) الراغبات بالعمل الحكومي في الوظائف الإدارية والصحية   بجميع الجهات الحكومية على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت  (جدارة)  الذي كان متاحاً طوال العام.<br />
وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة اصطحاب الوثائق التالية للمطابقة:-<br />
-الهوية الوطنية مع نسخة منها أو(دفتر العائلة).<br />
- أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
- شهادة الامتياز والتصنيف المهني للوظائف الصحية.<br />
وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع   مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي   تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة. ومن لم تراجع خلال فترة المطابقة   سيعتبر ذلك عدولاً منها عن رغبتها في التوظيف.<br />
<span style="color:Green"><a href="http://www.ar8ar.com/up//view.php?file=0c011e4581" target="_blank">و اسماء المدعوات للمطابقة من هنـــــــــــا</a></span><br />
المصدر<br />
<a href="http://www.ar8ar.com/news/news.php?action=show&amp;id=21655" target="_blank">الخدمة المدنية تدعو (1644) مواطنة لمطابقة بياناتهن (الأسماء مرفقة) - صحيفة وظائف الإلكترونية , توظيف في السعودية , سبق , عاجل , اليوم</a></span></span></span></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95444</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اعتماد «البصمة» لمراقبة دوام 500 ألف معلم ومعلمة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95443</link>
			<pubDate>Tue, 25 Sep 2012 18:09:45 GMT</pubDate>
			<description>ذكرت  مصادر  مسؤولة عن اعتماد نظام البصمة لإثبات  حضور وانصراف 500 ألف معلم  ومعلمة في مدارس التعليم العام وبدء تطبيقه  العام المقبل، من خلال نظام  نور القادر على القراءة الإلكترونية، وإرسال  الشفرات من جهاز المدرسة  مباشرة لسيرفرات وزارة التربية والتعليم، وذلك ضمن  برنامج المرحلة الخامسة  للمشروع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">ذكرت  مصادر  مسؤولة عن اعتماد نظام البصمة لإثبات  حضور وانصراف 500 ألف معلم  ومعلمة في مدارس التعليم العام وبدء تطبيقه  العام المقبل، من خلال نظام  نور القادر على القراءة الإلكترونية، وإرسال  الشفرات من جهاز المدرسة  مباشرة لسيرفرات وزارة التربية والتعليم، وذلك ضمن  برنامج المرحلة الخامسة  للمشروع المنفذ على مراحل تحت إشراف شركة عالمية  للجودة.<br />
<br />
 يذكر أن المرحلة الخامسة والأخيرة من نظام نور الذي يقع في أكثر من 3600   صفحة لتحليل النظم، سيبدأ تطبيقها والتدريب عليها بعد إجازة عيد الأضحى   المقبل، وتشتمل على المراجعة والتحسينات النهائية، وإعداد إحصاءات وتقارير   بيانية.<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-47765.htm" target="_blank">ط§ط¹ط?ظ…ط§ط¯ آ«ط§ظ„ط¨طµظ…ط©آ» ظ„ظ…ط±ط§ظ‚ط¨ط© ط¯ظˆط§ظ… 500 ط£ظ„ظپ ظ…ط¹ظ„ظ… ظˆظ…ط¹ظ„ظ…ط© - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span></span></div></div>                                                                                         <span style="font-size:28px"><br />
<br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95443</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعيين 350 معلم و معلمه على المستوى السادس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95438</link>
			<pubDate>Mon, 24 Sep 2012 17:01:43 GMT</pubDate>
			<description>أصدر مدير عام الشؤون  الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز  الحميدي قرار بتعيين عدد ( 350 ) معلم و معلمه على المستوى السادس ممن  حصلوا على درجة المجستير جاءت على النحو التالي : 
 
126 معلم 
224 معلمه 
 
 
م    الاسم    مسمى الوظيفة    الإدارة    المستوى الجديد 
1   ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>أصدر مدير عام الشؤون  الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز  الحميدي قرار بتعيين عدد ( 350 ) معلم و معلمه على المستوى السادس ممن  حصلوا على درجة المجستير جاءت على النحو التالي :<br />
<br />
126 معلم<br />
224 معلمه<br />
<br />
<br />
م    الاسم    مسمى الوظيفة    الإدارة    المستوى الجديد<br />
1    ابراهيم حنش سعيد الزهراني    معلم    الباحة    السادس<br />
2    ابراهيم صقير سليمان الصقير    معلم    الرياض    السادس<br />
3    احمد سعيد احمد المالكي    معلم    الطائف    السادس<br />
4    احمد ظافر يحيى عطيف    معلم    جازان    السادس<br />
5    احمد عبدالله عطيه الغامدي    معلم    الجهاز    السادس<br />
6    احمد عيسى هلال الهلالي    معلم    الطائف    السادس<br />
7    احمد مرعي محمد القرني    معلم    الجهاز    السادس<br />
8    احمد ناصر سعد القعيمي    معلم    الاحساء    السادس<br />
9    انور عزيز معتق الشراري    معلم    القريات    السادس<br />
10    بداح عويضه ثفنان الدوسري    معلم    الشرقية    السادس<br />
11    بدر عليان هديرس العنزي    معلم    تبوك    السادس<br />
12    بدر محمد علي سرحان    معلم    الرياض    السادس<br />
13    براهيم رجاء راضي الشمري    معلم    حائل    السادس<br />
14    تركي حمود عايض العبادي    معلم    الطائف    السادس<br />
15    تركي فهد خلف الشمري    معلم    حائل    السادس<br />
16    توفيق فهد عيسى اليعقوب    معلم    الاحساء    السادس<br />
17    توفيق مستور رده الثبيتي    معلم    الطائف    السادس<br />
18    جواد محسن عبدالله البصري    معلم    الاحساء    السادس<br />
19    حسن فهاد حسن القحطاني    معلم    الرياض    السادس<br />
20    حسين عبدالله احمد الاسمري    معلم    الجهاز    السادس<br />
21    حسين عبدالله حسين القحطاني    معلم    حائل    السادس<br />
22    حمزه خضر عامر الشهري    معلم    محايل عسير    السادس<br />
23    خالد زيد عبدالعزيز التميمي    معلم    الرياض    السادس<br />
24    خالد سعيد حسين الحربي    معلم    المجمعة    السادس<br />
25    خالد طخيطخ زيدان العنزي    معلم    تبوك    السادس<br />
26    خالد عبدالعزيز حضيض الجبرتي    معلم    جدة    السادس<br />
27    خالد علي سليم العطوي    معلم    الشرقية    السادس<br />
28    خالد محسن محمد المنصور    معلم    الرس    السادس<br />
29    خالد محمد علي الكبريش    معلم    الرياض    السادس<br />
30    خالد محمد لويفي الحارثي    معلم    الطائف    السادس<br />
31    خالد مسلم سليم القرشي    معلم    الطائف    السادس<br />
32    خضير صويلح خضير الشمري    معلم    حائل    السادس<br />
33    رياض مقبول سند الشراري    معلم    الرياض    السادس<br />
34    سعد حسين حزام الحمادي    معلم    الدوادمي    السادس<br />
35    سعد حمود بكر الشريف    معلم    مكة المكرمة    السادس<br />
36    سعيد عبدالله ابراهيم المهداوي    معلم    الليث    السادس<br />
37    سعيد محمد غرمان العمري    معلم    القريات    السادس<br />
38    سلطان حامد محمد الحربي    معلم    جدة    السادس<br />
39    سليمان ناصر سليمان السبيعي    معلم    الطائف    السادس<br />
40    سند مطلق فارس السبيعي    معلم    الرياض    السادس<br />
41    صالح ناصر حمد شامان    معلم    نجران    السادس<br />
42    صالح هادي علي ال منصور    معلم    نجران    السادس<br />
43    صلاح علي سالم الخوفي    معلم    الاحساء    السادس<br />
44    طلال ابراهيم هادي شافعي    معلم    تبوك    السادس<br />
45    طلال سليمان ابراهيم المشيقح    معلم    القصيم    السادس<br />
46    عارف مرزوق عالي السحيمي    معلم    المدينة المنورة    السادس<br />
47    عاطف كامل صالح بخاري    معلم    مكة المكرمة    السادس<br />
48    عايد سليمان شديد العنزي    معلم    القريات    السادس<br />
49    عباس علي حزنبر الزيلعي    معلم    القنفذة    السادس<br />
50    عبدالرحمن حسين خضر العمري    معلم    القنفذة    السادس<br />
51    عبدالرحمن عبدالعزيز نادر العنزي    معلم    الجوف    السادس<br />
52    عبدالرحمن عبدالله سالم القرشي    معلم    مكة المكرمة    السادس<br />
53    عبدالرحمن عبدالملك عبدالقادر كمال    معلم    جدة    السادس<br />
54    عبدالرحمن محمد عيد العطوي    معلم    تبوك    السادس<br />
55    عبدالرحمن هلال محمد الحيسوني    معلم    المدينة المنورة    السادس<br />
56    عبدالسلام ناشي عبدالرحمن الجطيلي    معلم    القصيم    السادس<br />
57    عبدالعزيز حسين حاسر عواف حمدي    معلم    جازان    السادس<br />
58    عبدالعزيز سعود عبدالعزيز الحمد    معلم    الغاط    السادس<br />
59    عبدالعزيز مشعان مصيح الشمري    معلم    حائل    السادس<br />
60    عبدالكريم ساجي غازي الحربي    معلم    القصيم    السادس<br />
61    عبدالله ابراهيم محمد الفقيه    معلم    القنفذة    السادس<br />
62    عبدالله احمد محمد الزهراني    معلم    الباحة    السادس<br />
63    عبدالله خيري فرج الحيدر    معلم    الرياض    السادس<br />
64    عبدالله زياد حاضر الخثعمي    معلم    الرياض    السادس<br />
65    عبدالله سلطان مشعل النفيعي    معلم    مكة المكرمة    السادس<br />
66    عبدالله محمد عبدالله القحطاني    معلم    الطائف    السادس<br />
67    عبدالله محمد وعر العنزي    معلم    الرياض    السادس<br />
68    عبدالمجيد خليف خلف الشمري    معلم    حفر الباطن    السادس<br />
69    عبدالمحسن صالح مهدي ابو الغيث    معلم    جدة    السادس<br />
70    عساف صنيتان علي الحربي    معلم    عنيزة    السادس<br />
71    علي رزق حمود السلمي    معلم    مكة المكرمة    السادس<br />
72    علي عبدالله ابراهيم سوادي    معلم    رجال المع    السادس<br />
73    علي عبده محمد حكمي    معلم    مكة المكرمة    السادس<br />
74    علي مايق غضبان العنزي    معلم    الحدود الشمالية    السادس<br />
75    علي محمد ابراهيم شهاب    معلم    جدة    السادس<br />
76    عماد علي حسن زعزوع    معلم    جدة    السادس<br />
77    عمر علي محمد مرعي    معلم    القنفذة    السادس<br />
78    عوض احمد عوض الشهري    معلم    محايل عسير    السادس<br />
79    عيد سعد سعيد الغامدي    معلم    الباحة    السادس<br />
80    غازي براك محمد العتيبي    معلم    الجهاز    السادس<br />
81    فارس محمد ابراهيم السليمان    معلم    الطائف    السادس<br />
82    فالح مطيران سعد الدوسري    معلم    الشرقية    السادس<br />
83    فالح مفلح فالح الشهراني    معلم    بيشة    السادس<br />
84    فلاح عويض بجاد العتيبي    معلم    القويعية    السادس<br />
85    فهد صالح عبدالله الحامد    معلم    القصيم    السادس<br />
86    فهد علي عبدالرحمن العمرو    معلم    الرياض    السادس<br />
87    فهد مازن سعود الحربي    معلم    القصيم    السادس<br />
88    فهد محيسن عائض اللهبي    معلم    الطائف    السادس<br />
89    فيحان شجاع شارع العتيبي    معلم    الرياض    السادس<br />
90    فيصل دعيج سعيد العتيبي    معلم    الطائف    السادس<br />
91    كمال صالح محمد الشرين    معلم    الطائف    السادس<br />
92    لافي ناصر عوده البلوي    معلم    تبوك    السادس<br />
93    مازن عوض مازن العنزي    معلم    تبوك    السادس<br />
94    مبارك ناصر مفرج الشهراني    معلم    عسير    السادس<br />
95    مجدي عيد علي الاحمدي    معلم    القريات    السادس<br />
96    محمد حسن سعد الشهري    معلم    الرياض    السادس<br />
97    محمد سعد بلخي المالكي    معلم    القريات    السادس<br />
98    محمد سعد عبدالعزيز الشريف    معلم    الرياض    السادس<br />
99    محمد سيف هزاع العريفي    معلم    القويعية    السادس<br />
100    محمد صالح علي الشهري    معلم    تبوك    السادس<br />
101    محمد عبدالرحمن صالح الزميع    معلم    عنيزة    السادس<br />
102    محمد عبدالرحمن محمد بن منيع    معلم    الرياض    السادس<br />
103    محمد عبدالله علي زعوري    معلم    جدة    السادس<br />
104    محمد علي ابراهيم جابر    معلم    تبوك    السادس<br />
105    محمد علي احمد قيسي    معلم    تبوك    السادس<br />
106    محمد علي حسن الزهراني    معلم    جدة    السادس<br />
107    محمد علي عثمان الشماسي    معلم    الجهاز    السادس<br />
108    محمد عيضه سليمان الثقفي    معلم    الطائف    السادس<br />
109    محمد نواف حاكم المجلاد    معلم    الرياض    السادس<br />
110    محمد يحيى علي حكمي    معلم    الطائف    السادس<br />
111    محمود ابراهيم عبدالله الغربي    معلم    حائل    السادس<br />
112    مسفر عوض الله محمد الثبيتي    معلم    الطائف    السادس<br />
113    مصلح محمد ماجد العصيمي    معلم    الرياض    السادس<br />
114    منصور نفيع رويحي السلمي    معلم    مكة المكرمة    السادس<br />
115    ناجح سعيد ناصر الشراري    معلم    الجوف    السادس<br />
116    ناصر عمر محمد السحيباني    معلم    الخرج    السادس<br />
117    نايف معيض عواض الثبيتي    معلم    الطائف    السادس<br />
118    نايف منصور حباب البقمي    معلم    الطائف    السادس<br />
119    نبيل علي ابراهيم سيد    معلم    صبيا    السادس<br />
120    نور مسعود سعد المالكي    معلم    الليث    السادس<br />
121    هاني عبدالله دعسان البلوي    معلم    تبوك    السادس<br />
122    وصل الله عيضه حامد الحارثي    معلم    الطائف    السادس<br />
123    ياسر عبيدالله نجم العصلاني    معلم    جدة    السادس<br />
124    يحي محمد علي خبراني    معلم    الجهاز    السادس<br />
125    يوسف سليمان علي الضبيعي    معلم    الرياض    السادس<br />
126    يوسف صالح سليمان الصويان    معلم    القصيم    السادس<br />
</b></span></span><br />
<span style="font-family:decotype naskh variants"><span style="color:black"><span style="font-size:48px"><b>يـتـبـع <br />
</b></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95438</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تعلن عن توفر 453 وظيفة تعليمية شاغرة لتخصصي اللغة الانجليزية و الرياض</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95437</link>
			<pubDate>Mon, 24 Sep 2012 16:57:55 GMT</pubDate>
			<description>اعلنت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة  التربية والتعليم  عن دعوة الخريجين الراغبين في التقدم للوظائف التعليمية (  رجال) في مراحل التعليم العام ( مادتي ــ اللغة الإنجليزية / الرياضيات )  لمن تتوفر لديهم  الدرجات العلمية بالتخصصات المحددة بالإعلان ,  مع العلم  أن هذا الإعلان يهدف إلى شغل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/47705.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
</span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> اعلنت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة  التربية والتعليم  عن دعوة الخريجين الراغبين في التقدم للوظائف التعليمية (  رجال) في مراحل التعليم العام ( مادتي ــ اللغة الإنجليزية / الرياضيات )  لمن تتوفر لديهم  الدرجات العلمية بالتخصصات المحددة بالإعلان ,  مع العلم  أن هذا الإعلان يهدف إلى شغل الوظائف التعليمية التي طلبت وزارة التربية  والتعليم شغلها ، بلغ إجمالي عددها (453 ) وظيفة ، هذا و سيتم إجراء  المفاضلة على تلك الوظائف لمن يتقدم لهذا الإعلان  وتتوفر لديه الشروط  والضوابط المحددة بالإعلان (مع العلم أنه بالنسبة لحملة الدرجة الجامعية في  التخصصات المحددة بالإعلان  ستكون الأولوية  للدرجة العلمية التربوية ) :                <br />
أولاً : المسمى الوظيفي الذي يشمله الإعلان ( مدرس ) <br />
ثانياً : مواعيد قبول طلبات التقديم:<br />
<br />
موقع التقديم:<br />
يتم التقديم عن طريق موقع وزارة الخدمة المدنية على شبكة الانترنت:  <a href="http://www.mcs.gov.sa" target="_blank">www.mcs.gov.sa</a> نموذج &quot;جدارة&quot;.الموعد:<br />
من  8/11/1433هــ حتى الساعة الثانية والنصف  ظهراً من يوم السبت الموافق  13/11/1433هــ<br />
·    يمكن للخريجين التعديل على البيانات المدخلة طوال فترة القبول.<br />
·   التقديم مستمر على مدار الأربع والعشرين ساعة يومياً.<br />
<br />
 التقديم سواءً في أول فترة التقديم أو في آخرها لا يؤثر على ترتيب المتقدم في المفاضلة.<br />
ثالثاً : الفئة المستهدفة بالإعلان :    <br />
<br />
           يقتصر القبول على من سبق وان اجتازوا اختبار القياس للمعلمين  ممن لم يشملهم الترشيح في الإعلانين السابقين (9/9/1433هـ  7/10/1433هـ) أو  من اجتازوا الاختبار الاستثنائي من خريجي اللغة الإنجليزية والرياضيات  الذي أجراه المركز الوطني للقياس والتقويم.<br />
<br />
رابعاً :  ملاحظات هامة :1)تود وزارة الخدمة المدنية أن توضح أن على جميع  الخريجين الراغبين في التقدم للوظائف التعليمية تسجيل بياناتهم على موقع  هذه الوزارة بالانترنت نموذج  (جدارة) لضمان دخول المفاضلة التي سيتم قصر  القبول لها على من  اجتازوا اختبار (القياس للمعلمين ) بموجب ما ورد من  وزارة التربية والتعليم.<br />
2)يقتصر القبول على الدرجات العلمية  والتخصصات  وفق الشروط المحددة  بالإعلان بما في ذلك الحد الأدنى من التأهيل العلمي.3)أهمية قراءة ما هو  موضح على موقع الوزارة على الانترنت (حول كيفية تعبئة الطلب، إرشادات،  الأسئلة الأكثر شيوعاً، والتعليمات على مستوى الحقل المفصلة)، وذلك قبل  الشروع في تسجيل البيانات. 4)في حال وجود بيانات غير صحيحة يتحمل المتقدم  مسئولية ذلك، بما في ذلك استبعاد الطلب وعدم دخول المفاضلة.5)  يرجى من  المتقدم عند إدخال أي جزئية مراجعتها قبل تثبيتها، وعليه التأكد التام من  شمولية بياناته ودقتها، وبعد استكمال متطلبات التقديم يمكن للمتقدم طباعة  ملخص بياناته التي أدخلها للتأكد من صحتها ودقتها ووضوحها وتوافقها مع  التعليمات المحددة بهذا الإعلان.6)  يعتمد الترشيح  على المجموع العام من  النقاط التي يتحصل عليها المتقدم والرغبات المكانية التي يحددها لذا تأمل  وزارة الخدمة المدنية من جميع المتقدمين تحرى الدقة والحرص عند تحديد  رغباتهم المكانية من بين  إدارات التربية والتعليم المحددة في الإعلان التي  تم تخصيص وظائف لها من قبل وزارة التربية والتعليم .خامساً : توضيح عناصر  المفاضلة :   <br />
<br />
المؤهل العلمي :<br />
1/ يقصد به الدرجة العلمية وذلك من حملة الدرجة الجامعية  من الجامعات  السعودية الحكومية أو الأهلية وكذلك المكتسبة من جامعات خارج المملكة  المعادلة من وزارة التعليم العاليفي تخصصي الرياضيات أو اللغة الإنجليزية  ،كذلك حملة درجة البكالوريوس من كليات إعداد المعلمين تخصص اللغة  الإنجليزية أو مسار الرياضيات أو البرنامج التأهيلي لمسار الرياضيات لمدة  سنة دراسية من كلية المعلمين بعد شهادة البكالوريوس في الرياضيات ( ابتدائي  ).<br />
<br />
2/ يقتصر القبول على الدرجات العلمية  والتخصصات المحددة بالإعلان وفق الشروط المحددة لها .<br />
3/على المتقدم التأكد من أن الدرجة العلمية  التي  يحملها تربوية أو غير تربوية وتدوين ذلك في الحقل المخصص.<br />
4/بالنسبة لخريجي كليات المعلمين التي ضمت للجامعات عليهم مراعاة تسجيل  درجتهم  العلمية في حقل المؤهل العلمي بما يوضح أنهم خريجو كليات المعلمين  بغض النظر عن تبعيتها في الوقت الحاضر. <br />
الدبلوم التربوي:   <br />
<br />
1/ يقصد به الدبلوم الذي تمنحه بعض جامعات المملكة للخريجين الجامعيين غير  التربويين ولا تقل مدته عن سنة دراسية ليعاملوا بموجبه كتربويين ( أي أن  الحصول عليه يكون بعد الحصول على الدرجة الجامعية غير التربوية).<br />
<br />
2/ يشترط لاحتساب الدبلوم التربوي أن يكون تاريخ الحصول عليه سابقاً لنهاية فترة التقديم.<br />
3/حيث أن هذا الدبلوم يعتبر مكملاً للمؤهل العلمي (غير التربوي) بحيث يصبح  تربوياً فلا يمنح للحاصلين عليه أي نقاط إضافية من نقاط المفاضلة بين  المتقدمين.<br />
تاريخ التخرج:<br />
<br />
1/يقصد به تاريخ اعتماد الوثيقة باليوم والشهر والسنة من الجامعة أو الكلية  التي تخرج منها ، حيث أن تحديد تاريخ التخرج باليوم والشهر والسنة متطلب  أساسي لاعتماد الدرجة العلمية  ، وعدم اكتمال تاريخ التخرج باليوم والشهر  والسنة سيؤدي إلى عدم اكتمال متطلبات دخول المفاضلة ، ولإيضاح التاريخ  المقصود يمكن الأخذ بالتالي :<br />
1/أ/  تاريخ انعقاد مجلس الجامعة المعتمد لنتائج التخرج والمدون في الوثيقة باليوم والشهر والسنة فإذا لم يتوفر0<br />
<br />
1/ب / تاريخ التخرج المحرر بالوثيقة باليوم والشهر والسنة فإذا لم يتوفر0<br />
1/ج / تاريخ تحرير الوثيقة المدون بها باليوم والشهر والسنة0<br />
2/ من لم يتوفر لديه تاريخ اعتماد الوثيقة من الجامعة أو تحرير الوثيقة  وفقاً لما أشير أليه في الفقرة السابقة، فعليه مراجعة قسم القبول والتسجيل  بالجامعة أو الكلية التي تخرج منها للحصول على ما يثبت تاريخ تخرجه الفعلي  باليوم والشهر والسنة.<br />
<br />
3/ يشترط ألا يكون تاريخ التخرج المدون من قبل المتقدم على الانترنت سابقاً  لتاريخ اعتماد مجلس الجامعة للنتيجة أو بعد انتهاء فترة التقديم إذ لن  يعتد بأي وثيقة تخرج يكون التاريخ المدون فيها بعد انتهاء فترة التقديم0<br />
سادساً: الدرجات العلمية والتخصصات المقبولة بالاعلان:<br />
<br />
تقبل الدرجات العلمية و التخصصات لكل مادة في كل مرحلة حسب الجدول المرفق :<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/JOBS453.xls" target="_blank">http://www.mcs.gov.sa/InformationCen...es/JOBS453.xls</a>    <br />
<br />
<br />
المصدر        <br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-47705.htm" target="_blank">ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط© ط?ط¹ظ„ظ† ط¹ظ† ط?ظˆظپط± 453 ظˆط¸ظ?ظپط© ط?ط¹ظ„ظ?ظ…ظ?ط© ط´ط§ط؛ط±ط© ظ„ط?ط®طµطµظ? ط§ظ„ظ„ط؛ط© ط§ظ„ط§ظ†ط¬ظ„ظ?ط²ظ?ط© ظˆ ط§ظ„ط±ظ?ط§ط¶ظ?ط§ط? - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95437</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قبولات جامعية في بريطانيا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95414</link>
			<pubDate>Sun, 23 Sep 2012 09:28:17 GMT</pubDate>
			<description>أيضا وكيله لعدد من الجامعات الرائدة في المملكة المتحدة. فريقنا المختص يقدم خيارات أوسع نطاقا بالجامعات البريطانية و ذلك بمنح الطلاب المزيد من الفرص لمتابعة أفاق تعليمهم حيث نقوم بالتقديم للطالب ومعالجة الطلبات. وما يمزنا هو سرعة الحصول على القبول الجامعي للطالب لما يتوفر لوكالتنا من عقود مع عدد من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أيضا وكيله لعدد من الجامعات الرائدة في المملكة المتحدة. فريقنا المختص يقدم خيارات أوسع نطاقا بالجامعات البريطانية و ذلك بمنح الطلاب المزيد من الفرص لمتابعة أفاق تعليمهم حيث نقوم بالتقديم للطالب ومعالجة الطلبات. وما يمزنا هو سرعة الحصول على القبول الجامعي للطالب لما يتوفر لوكالتنا من عقود مع عدد من الجامعات البريطانية. هدفنا الأساسي هو تقديم خدمة ذات جودة عالية وسريعة لعملائنا وذلك بمنحهم دائما الخيار الأفضل.<br />
 <br />
نود ان نفيدكم اخواني الطلبه والطالبات بان من لم يستطع <br />
اللتحاق بالدراسه بشهر سبتمبر نستطيع باذن الله توفير له قبول في شهر واحد جانيوري <br />
 <br />
 <br />
للتسجيل والحصول على قبول يرجى تحديد ما يلي:<br />
1- التخصص المراد دراسته<br />
2- الدرجة العلمية المطلوبة (لغة فقط، دراسة أكاديمية وتحديد درجتها الأكاديمية، أو لغة و دراسة أكاديمية معا (مع تحديد الدرجة الاكاديمية المطلوبة))<br />
3- التاريخ المفضل لبدء الدراسة<br />
4- الجامعات المفضلة إن وجد ..<br />
 <br />
 <br />
كما نرجو منكم أرفاق صورة واضحة للمستندات التالية في رسالتكم:<br />
1- صورة من الجواز السفر<br />
2- صور من شهادات التخرج السابقة للمرحلة المراد دراستها (كما نرجو أرفقات صور الدورات والمؤهلات التي قد تدعم طلبكم مترجمة للغة الإنجليزية)<br />
3- صورة من السجل الأكاديمي (كشف الدرجات) مترجم للغة الإنجليزية<br />
4- صور للتوصيات الأكاديمية باللغة الإنجليزية<br />
5- أي وثائق أخرى تعتقدون أنها مناسبة لطلبكم كالأوراق العلمية المنشورة وغيرها ..]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>قبول الطالب الجامعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95414</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استلام ملفات المتقدمين لجامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95390</link>
			<pubDate>Thu, 20 Sep 2012 04:48:09 GMT</pubDate>
			<description>بدأت عمادة القبول والتسجيل بجامعة تبوك أمس الأول في استقبال ملفات المتقدمين لبرنامج الانتساب وذلك في خمسة تخصصات تضم الدراسات الإسلامية، اللغة العربية، اللغات والترجمة، إدارة الأعمال، التسويق. 
  
 
ودعت العمادة المتقدمين إلى سرعة تسليم مستنداتهم الأصلية لتدقيقها حسب الوقت المحدد في مقر صالة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/site/articles/sitep_1348098773.jpg" border="0" alt="" /> </span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">بدأت عمادة القبول والتسجيل بجامعة تبوك أمس الأول في استقبال ملفات المتقدمين لبرنامج الانتساب وذلك في خمسة تخصصات تضم الدراسات الإسلامية، اللغة العربية، اللغات والترجمة، إدارة الأعمال، التسويق.</span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">ودعت العمادة المتقدمين إلى سرعة تسليم مستنداتهم الأصلية لتدقيقها حسب الوقت المحدد في مقر صالة الاستقبال بعمادة القبول والتسجيل.</span></span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95390</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (72) مواطناً من المتقدمين للمفاضلة التعليمية لمطابقة بياناتهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95373</link>
			<pubDate>Tue, 18 Sep 2012 21:10:13 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة الخدمة  المدنية 72مواطناً من   المتقدمين للمفاضلة التعليمية للرجال لمراجعة فروعها  ومكاتبها بمختلف  مناطق المملكة بهدف مطابقة بياناتهم التي ادخلوها عبر  الموقع حتى تاريخ  7/10/1433هـ مع ما يتوفر لديهم من مؤهلات اعتبارا من يوم  غد الاثنين حتى  نهاية دوام يوم الثلاثاء القادم 1/11/1433هـ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px">          <div align="center">                           <span style="font-family:Arial"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/21.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<span style="color:#666666"><b>دعت وزارة الخدمة  المدنية 72مواطناً من   المتقدمين للمفاضلة التعليمية للرجال لمراجعة فروعها  ومكاتبها بمختلف  مناطق المملكة بهدف مطابقة بياناتهم التي ادخلوها عبر  الموقع حتى تاريخ  7/10/1433هـ مع ما يتوفر لديهم من مؤهلات اعتبارا من يوم  غد الاثنين حتى  نهاية دوام يوم الثلاثاء القادم 1/11/1433هـ .وكانت الوزارة  قد اعلنت انه  تبقى 859 وظيفة من الوظائف التعليمية للرجال التي  تم القبول  لها وتحديث  البيانات على موقع وزارة الخدمة المدنية برنامج جدارة خلال  الفترة من  4الى9-9-1433هـ لم تتمكن من شغلها لعدم توفر متقدمين لها او لا  تتفق  مقراتها مع رغبات المتقدمين طرحتها الوزارة للمفاضلة عليها مجدداً  ودعت  الراغبين التقدم لها الدخول على موقع جدارة اعتباراً من 26/9/1433هـ  حتى  تاريخ 7-10-1433هـ وتعديل الرغبات المكانية وفق مقرات الوظائف المتبقية   وكذلك من لم يسبق ان تقدم او لم يراجع خلال فترة المطابقة من المجتازين   للقياس.وشددت الوزارة بالتذكير على ان هذه الدعوة هي بهدف مطابقة البيانات   والتأكد من صحتها ومراجعتها تحت اشراف مباشر من فروع الوزارة والمختصين   فيها فقط ولا تعني بتاتا الترشيح لأي من المتقدمين . وسيتم الترشيح فور   الانتهاء من مطابقة بيانات المدعوين(72) ضمن من سبق وأن تمت مطابقة   بياناتهم بناءً على نقاط المفاضلة ورغباتهم المكانية مقارنة بمقرات الوظائف   المحددة بالإعلان ومن ثم اعلان اسماء المرشحين على موقع الوزارة مشتملاً   على تفاصيل التخصص والمرحلة التعليمية ومجموع النقاط والمنطقة التعليمية   لكل مرشح من اجل تحقيق مبدأ الشفافية . وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهم   اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة للمطابقة:أ‌)   نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل .ب) أصل وثيقة التخرج مع نسختان منها،   موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ   التخرج.ج) قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية   من خارج المملكة.د) أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منه، حال   كون المتقدم يحمل مؤهلاً غير تربوي) أصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع   نسخة منها للمتقدمين لوظائف التربية الخاصة.والمدعوين للمطابقة هم: <br />
رقم الهوية الوطنية الأسم <br />
******1613 عبدالله بن ابراهيم بن عبدالرحمن بودى <br />
******0931 عباس بن عبدالله بن احمد الماحوزي <br />
******9568 ناصر محمد مفرح زيلعي <br />
******8958 احمد محمد بن عبدان الزهراني <br />
******1413 حسن حسين بن حسن النورى <br />
******0394 عالي مصلح صالح القرني <br />
******2297 وليد عبدالله بن محياء القرني <br />
******0406 ثامر ابراهيم يحي الزهراني <br />
******1626 احمد محمد بن احمد الزهراني <br />
******4522 فرحان رجاء فنطول العنزي <br />
******9373 عبدالعزيز فهد هليل الحربي <br />
******0822 عثمان علي ابراهيم عسيري <br />
******2590 سلمان فرحان حييان رشيدي <br />
******7899 علي محمد عليلي الدرهمي <br />
******3544 ابراهيم محمدمدلي جودالله الرحيلي <br />
******2952 ابراهيم جمعان بن محمد الزهراني <br />
******5263 محمد خالد سعد العثمان <br />
******4161 مشاري معيض عوض الشهري <br />
******1982 علي عبدالله علي الغامدي <br />
******8234 خالد احمد سالم البلوي <br />
******7808 محمد سعود بن عبدالعزيز الفهيد <br />
******7454 عبدالمجيد هادي علي مدخلي <br />
******7842 طارق عبدالله مرزوق السفياني <br />
******2882 غانم فريح شبيب المطيري <br />
******1485 عبدالعزيز حميد بن غيث المزروعي <br />
******2114 عبدالله حسن سعيد الشهراني <br />
******0034 محمد سراح عبدالله العيسي <br />
******4306 بدر عياد مسيفر المقاطي <br />
******4944 علي عبدالله علي الحفظي <br />
******1889 مهنا ابراهيم عبدالله العرابي <br />
******4382 مصلح محمد بن احمد الشمراني <br />
******7299 محمد عبدالمحسن ابن سالم الصاعدي <br />
******8795 عبدالمحسن محمد هندى الزرفانى <br />
******5298 محمد خضر عبدالله الثبيتى <br />
******1015 محمد سعود بن عبدالله السبيعي <br />
******0180 عبدالعزيز علي علوان الغامدي <br />
******6073 ماجد علي عبدالعزيز العيافي <br />
******3105 فهد متعب بن شيبان العيسى <br />
******9939 عبدالبارى محمد قاسم سحاري <br />
******0686 مشعل فرحان محمد الحربي <br />
******9293 علي زايد احمد عسيري <br />
******6781 علي احمد علي عسيري <br />
******3680 محمد عطيت الله عوده الجهني <br />
******7981 بندر هوصان بن صلال الروقي <br />
******6307 احمد حبيب عوض الحربي <br />
******7973 منصور عبدالعزيز ابن صغير المطيري <br />
******2481 عبدالله بن محمود بن محمد الدعجاني <br />
******6009 علي عبدالله دوخي التميمي <br />
******4549 مازن سليمان عبدون الحربي <br />
******6710 حسن محمد الحسين عسيري <br />
******8447 حربي طامي محارب الحربي <br />
******6571 سلطان محمد عبدالله الشهري <br />
******2503 بدر محمد راضي الشمري <br />
******2044 فهد شاوي محمد الشمري <br />
******4169 انس محمد عبد الله العمران <br />
******3973 فهد وصل الله بن واصل القرشي <br />
******1809 ماجد سليمان زبن المحمدي <br />
******4621 محمد عواض عميش الروقي <br />
******5312 محمد عواض عايض الثبيتي <br />
******3876 منير علي بن مسمار الحميداني <br />
******0545 سليمان موسى بن عبيد الحربي <br />
******0464 عمير صالح يحي التليدي <br />
******7677 سعيد مريع عجران آل رثوان <br />
******6874 عبدالرحمن ابراهيم بن محمد الثنيان <br />
******8442 مساعد حمد بن محمد المساعد <br />
******7124 عبدالرحمن ناصر عبدالله القفاري <br />
******3087 خالد عواض وديد المطيري <br />
******4404 محمد سعد محمد الاسمري <br />
******6672 خالد يحيي هادي حكمي <br />
******1968 سالم مصلح محمد الشهري <br />
******1088 حسام حسن عبدالمطلب الباكستاني <br />
******5115 فياض بجاد عيد الحربي </b></span>     <br />
<br />
<br />
المصدر    <br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-43055.htm" target="_blank">الخدمة المدنية تدعو (72) مواطناً من المتقدمين للمفاضلة التعليمية لمطابقة بياناتهم - صحيفة عاجل الإلكترونية</a></span></span>           </div>          </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95373</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (959) مرشحاَ من حملة درجة البكالوريوس لاستكمال إجراءات ترشيحهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95372</link>
			<pubDate>Tue, 18 Sep 2012 21:08:13 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة الخدمة المدنية (959) مرشحاً من حملة   الدرجة الجامعية (البكالوريوس) لمراجعة أي من فروع ومكاتب وزارة الخدمة   المدنية اعتبارا من السبت 6-11-1433هـ حتى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق   10-11-1433هـ لاستكمال إجراءات ترشيحهم وتوجيههم للجهات الحكومية لمباشرة   مهام وظائفهم.  
 وأسماء المرشحين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:Black"><div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/47180.jpg" border="0" alt="" /></div>  <br />
 دعت وزارة الخدمة المدنية (959) مرشحاً من حملة   الدرجة الجامعية (البكالوريوس) لمراجعة أي من فروع ومكاتب وزارة الخدمة   المدنية اعتبارا من السبت 6-11-1433هـ حتى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق   10-11-1433هـ لاستكمال إجراءات ترشيحهم وتوجيههم للجهات الحكومية لمباشرة   مهام وظائفهم. <br />
 وأسماء المرشحين في الملف المرفق. <br />
<br />
<a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%AA%D8%AF%D8%B9%D9%88959%20%D9%85%D8%B1%D8%B4%D8%AD%20%D9%85%D9%86%20%D8%AD%D9%85%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D9%8A%D9%88%D8%B3.xls" target="_blank">http://www.mcs.gov.sa/InformationCen...وريوس.xls</a>    <br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-47180.htm" target="_blank">ط§ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط© ط?ط¯ط¹ظˆ (959) ظ…ط±ط´ط*ط§ظژ ظ…ظ† ط*ظ…ظ„ط© ط¯ط±ط¬ط© ط§ظ„ط¨ظƒط§ظ„ظˆط±ظ?ظˆط³ ظ„ط§ط³ط?ظƒظ…ط§ظ„ ط¥ط¬ط±ط§ط،ط§ط? ط?ط±ط´ظ?ط*ظ‡ظ… (ط§ظ„ط§ط³ظ…ط§ط، ط¨ط§ظ„ط¯ط§ط®ظ„) - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95372</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تحذر المعلمين من نتف شعر الطلاب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95356</link>
			<pubDate>Mon, 17 Sep 2012 23:45:29 GMT</pubDate>
			<description>09-17-2012 04:58 
الرياض (صدى) : حذرت الادارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المعلمين والمعلمات من معاقبة الطلاب بنتف شعورهم وإخراجهم من الفصول وإيقافهم بالممرات وحرمانهم من الدروس او حرمانهم من الفسحة وتهديدهم بحسم الدرجات . 
 
جاء ذلك في تعميم أصدره مدير عام التربية والتعليم بمحافظة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[09-17-2012 04:58<br />
الرياض (صدى) : حذرت الادارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المعلمين والمعلمات من معاقبة الطلاب بنتف شعورهم وإخراجهم من الفصول وإيقافهم بالممرات وحرمانهم من الدروس او حرمانهم من الفسحة وتهديدهم بحسم الدرجات .<br />
<br />
جاء ذلك في تعميم أصدره مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الطائف الدكتور محمد بن حسن الشمراني ووزع على كافة المدارس للبنين والبنات حيث وجه بمنع العقاب البدني والضرب في المدارس بجميع اشكاله والذي يلحق الاذفى الجسدي والنفسي بالطلاب بسبب الضرب بالعصا او العقال أو أي ادوات ممنوعة ونتف شعورهم والضرب باليد والالفاظ القاسية وإخراجهم من الفصول وإيقافهم في الممرات وحرمانهم من الدروس أو حرمانهم من الفسحة وتهديدهم بالحسم من الدرجات والعقاب بأشكال مختلفة للمتأخرين عن الحضور للطابور الصباحي بوضع الشنط على رؤسهم وإجبارهم على الصعود والنزول عدة مرات والقفز بالملعب وجميعها تتنافى مع الاساليب التربوية ، وشدد الدكتور الشمراني على ضرورة تزويد كافة المعلمين والمعلمات والمتدربين والمتدربات من طلاب وطالبات الجامعات بالمدارس بالتعاميم التي تمنع العقاب البدني وأخذ توقيعهم عليه.<br />
<br />
وأهاب مدير مكتب التربية والتعليم بالحوية ناصر بن علي الشهري مديري المدارس والمعلمين بالالتزام بتعليمات وزارة التربية والتعليم والتعاميم الصادرة من إدارة التربية والتعليم والمتضمنة منع الضرب والعقاب البدني مشددا في الوقت ذاته على أهمية استخدام الاساليب التربوية الحديثة في التعامل مع الطلاب.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95356</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التربية» تضع 4 شروط لنقل المعلمة «المُعنّفة» من زوجها</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95346</link>
			<pubDate>Sun, 16 Sep 2012 19:09:58 GMT</pubDate>
			<description>علمت  مصادر أن وزارة التربية والتعليم وضعت أربعة شروط إلزامية للنظر في  إمكان  نقل المعلمة التي تعرضت للعنف (الإيذاء الجسدي) من زوجها إلى المكان  الذي  ترغب فيه، بعد أن تم إدراجها ضمن فئات المعلمات ذوات الظروف الخاصة.   وكشفت مصادر ، أن الشروط هي: إحضار تقرير طبي من مستشفى حكومي يثبت تعرضها  ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:8px"><span style="font-size:20px">علمت  مصادر أن وزارة التربية والتعليم وضعت أربعة شروط إلزامية للنظر في  إمكان  نقل المعلمة التي تعرضت للعنف (الإيذاء الجسدي) من زوجها إلى المكان  الذي  ترغب فيه، بعد أن تم إدراجها ضمن فئات المعلمات ذوات الظروف الخاصة.   وكشفت مصادر ، أن الشروط هي: إحضار تقرير طبي من مستشفى حكومي يثبت تعرضها   للعنف، وخطاب من الحماية الأسرية في وزارة الشؤون الاجتماعية أو فروعها في   حال توافرها عن حال المعلمة، وخطاب من المعلمة يوضح ما تعرضت له من عنف   وإيذاء، واستعانتها بجهات رسمية، مع إرفاق ما يثبت ذلك، وتقرير من إدارة   المدرسة يوضح مدى تأثير العنف الذي تعرضت له المعلمة في عملها، ونظرة   الطالبات لها، مشيرة إلى أن اللجنة تدرس الطلبات المقدمة لها، وتبت فيها   بعد التأكد من جميع البيانات والمستندات المطلوبة لكل حالة، وللجنة طلب أية   أوراق أو مستندات تفيدها في عملها، وتصدر قرارها في كل حالة على حدة.<br />
يذكر أن وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد اعتمد   اللائحة الجديدة لضوابط نقل المعلمين والمعلمات ذوي الظروف الخاصة، التي   منحت المعلم والمعلمة إمكان النقل إلى المنطقة التي يرغب في النقل إليها   وفق حالات محددة، شملت الحالات نقل المعلمة التي تعرضت للإيذاء الجسدي   (العنف) من زوجها، وكذلك إمكان نقل المعلم أو المعلمة في حال كان وحيد   والدته المطلقة أو الأرملة، أو أن يكون المعلم أو المعلمة وحيد والديه   المريضين، أحدهما أو كليهما، بمرض يمنعهما من مزاولة حياتهما اليومية.<br />
<span style="color:DarkOrange">المصدر</span><br />
<span style="color:DarkSlateBlue">http://www.moeamohe.com/?p=3205</span></span></span></span></span></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95346</guid>
		</item>
		<item>
			<title>السماح لمعلمات الصباح بالعمل في محو الأمية مساءً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95323</link>
			<pubDate>Thu, 13 Sep 2012 23:19:46 GMT</pubDate>
			<description>أصدرت نورة بنت عبدالله الفايز نائب وزير التربية  والتعليم تعميمًا لإدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات كافة  يقضي بتكليف إدارات تعليم الكبيرات بفتح المجال لمعلمات الفترة الصباحية  للعمل حسب الرغبة في الفترة المسائية بنظام المكافأة لتسديد احتياج محو  الأمية المسائي بذات الطريقة المعمول بها...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/46718.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>  <span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
</span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> أصدرت نورة بنت عبدالله الفايز نائب وزير التربية  والتعليم تعميمًا لإدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات كافة  يقضي بتكليف إدارات تعليم الكبيرات بفتح المجال لمعلمات الفترة الصباحية  للعمل حسب الرغبة في الفترة المسائية بنظام المكافأة لتسديد احتياج محو  الأمية المسائي بذات الطريقة المعمول بها في تعليم البنين، وذلك على إثر  تثبيت (34110) بين مواطنين ومواطنات على وظائف تعليمية .<br />
<br />
وكانت الوزارة وجهت في وقت سابق بتسديد احتياج مراكز محو الأمية وبرنامج  بلا أمية في قطاع تعليم البنات من المعلمات اللواتي كن يعملن في البرنامج  وإكمال نصابهن من الاحتياج في الميدان التربوي.<br />
<br />
ونص تعميم نائب الوزير لتعليم البنات انه في حال عدم توفر معلمات يرغبن  العمل بنظام المكافأة فتقوم إدارة شؤون المعلمين مع إدارات تعليم الكبيرات  بتسديد الاحتياج المتبقي من مراكز محو الأمية المسائي من المعلمات الراغبات  بالعمل المسائي بدلاً عن الفترة الصباحية على ان لا يقل نصاب المعلمة عن  خمس عشرة حصة في الأسبوع، وأكدت الأستاذة نورة الفايز أن ذلك يأتي في إطار  السعي نحو تحقيق الاستقرار للميدان التربوي ومعالجة سد الاحتياج في محو  الأمية المسائي.<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-46718.htm" target="_blank">ط§ظ„ط³ظ…ط§ط* ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط§ط? ط§ظ„طµط¨ط§ط* ط¨ط§ظ„ط¹ظ…ظ„ ظپظ? ظ…ط*ظˆ ط§ظ„ط£ظ…ظ?ط© ظ…ط³ط§ط،ظ‹ - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95323</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (1691) مواطناً من حملة الدبلومات دون الجامعية لمطابقة بياناتهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95313</link>
			<pubDate>Wed, 12 Sep 2012 21:50:38 GMT</pubDate>
			<description>طلبت وزارة الخدمة  المدنية من (1691) مواطنا من حمله الدبلومات دون الجامعية مراجعة فروع  الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة اعتبار من يوم السبت  الموافق 28-10-1433هـ إلى نهاية دوام يوم الاربعاء الموافق 10-11-1433هـ  حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلوه على موقع الوزارة على الانترنت ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:12px"><span style="color:Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/21.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
</span></span> <span style="font-size:12px"><span style="color:Black"><br />
</span></span><span style="font-size:12px"><span style="color:Black"><b>طلبت وزارة الخدمة  المدنية من (1691) مواطنا من حمله الدبلومات دون الجامعية مراجعة فروع  الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة اعتبار من يوم السبت  الموافق 28-10-1433هـ إلى نهاية دوام يوم الاربعاء الموافق 10-11-1433هـ  حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلوه على موقع الوزارة على الانترنت  من بيانات مع ما لديهم من وثائق أصلية، والمطلوب مراجعتهم هم من تمت  مفاضلتهم ممن سبق أن تقدموا لمفاضلة حملة الدبلومات ما دون الجامعية  (الرجال) الراغبين بالعمل الحكومي في الوظائف الإدارية والفنية والحرفية  على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت خلال الفترة من 25-1-1431هـ  حتى 19-2-1431هـ.<br />
وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهم عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة اصطحاب الوثائق التالية للمطابقة:-<br />
- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل.<br />
- أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم يحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع  مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي  تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة. ومن لم يراجع خلال فترة المطابقة  سيعتبر ذلك عدولا عن رغبته في التوظيف.<br />
<br />
<a href="http://www.burnews.com/downloads-action-save-id-16-lid-0-k-d.htm" target="_blank"><br />
أسماء المطلوب مطابقة بياناتهم .. اضغط هنا</a><br />
المصدر <br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-42927.htm" target="_blank">الخدمة المدنية تدعو (1691) مواطناً من حملة الدبلومات دون الجامعية لمطابقة بياناتهم - صحيفة عاجل الإلكترونية</a><br />
</b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95313</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية والتعليم&amp;quot; تعتمد فسحتين بالمدارس مدتهما 45 دقيقة]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95298</link>
			<pubDate>Mon, 10 Sep 2012 21:01:01 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&quot;التربية والتعليم&quot; تعتمد فسحتين بالمدارس مدتهما 45 دقيقة 
  
  
 
 
 
  
الرياض (صدى) : اعتمد نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد السبتي تعديل المادة الـ 75 من القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام والمتعلقة بتنظيم زمن فسح الطلاب خلال اليوم الدراسي وتنفيذها اعتباراً من العام الدراسي الحالي،...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">&quot;التربية والتعليم&quot; تعتمد فسحتين بالمدارس مدتهما 45 دقيقة</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/46448.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<span style="color:darkred"><br />
</span><br />
 <br />
<span style="color:darkred"><span style="font-size:28px"><b>الرياض (صدى) :</b> </span></span><span style="color:darkred"><span style="font-size:28px">اعتمد نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد السبتي تعديل المادة الـ 75 من القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام والمتعلقة بتنظيم زمن فسح الطلاب خلال اليوم الدراسي وتنفيذها اعتباراً من العام الدراسي الحالي، لزيادة وقت الفسح إلى 45 دقيقة بدلا من 30 دقيقة.<br />
<br />
ونص التعديل على منح طلاب وطالبات المرحلتين الابتدائية والمتوسطة فسحتين للاستراحة ومزاولة النشاط وتناول الإفطار, لتصبح مدة الأولى 25 دقيقة ومدة الثانية 20 دقيقة، فيما يُمنح طلاب وطالبات المرحلة الثانوية فسحتين مدة الأولى 30 دقيقة ومدة الثانية 10 دقائق، وتُلغى خمس الدقائق الفاصلة بين كل حصة والتي تليها.<br />
<br />
وذكر المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني أن تحديد مكان الفسحتين بين الحصص في الجدول المدرسي متروك لمدير ومديرة المدرسة وفق ما يريانه محققا للمصلحة التربوية والتعليمية, شريطة عدم ضم الفسحتين في فترة واحدة، أو زيادة الفترة الفاصلة بين الفسحتين عن ثلاث حصص وأن يتم إشراك مجلس المدرسة وطالب ممثل لزملائه من كل فصل في اتخاذ قرار تحديد وقت الفسحتين.<br />
<br />
ولفت الى أن التنظيم الجديد يهدف إلى تحقيق المصلحة التربوية لكل من المدرسة والمعلمين والطلاب وأولياء أمور الطلاب والطالبات على حد سواء.<br />
<br />
<br />
</span></span></div><span style="color:darkred"><span style="font-size:28px"><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95298</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التربية والتعليم : إجازة اليوم الوطني الأحد فقط</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95286</link>
			<pubDate>Sat, 08 Sep 2012 12:27:43 GMT</pubDate>
			<description>الرياض (صدى) : 
 اكد مصدر مختص بوزارة التربية والتعليم نفية أنباء منح المدارس إجازة تسبق اليوم الوطني والذي يصادف يوم الأحد بعد المقبل بحجة أن لائحة الإجازات تقضي بأن يكون اليوم المفرد بين إجازتين هو إجازة وقال المصدر الذي فضل عدم الكشف عن اسمه أن إجازة اليوم الوطني للمعلمين والطلاب وغيرهم من موظفي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:purple"><span style="font-size:28px"><b>الرياض (صدى) :</b></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:purple">اكد مصدر مختص بوزارة التربية والتعليم نفية أنباء منح المدارس إجازة تسبق اليوم الوطني والذي يصادف يوم الأحد بعد المقبل بحجة أن لائحة الإجازات تقضي بأن يكون اليوم المفرد بين إجازتين هو إجازة وقال المصدر الذي فضل عدم الكشف عن اسمه أن إجازة اليوم الوطني للمعلمين والطلاب وغيرهم من موظفي الدولة ستكون يوماً واحداً ولا صحة لتعويضه بيوم السبت .</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:purple">مشيراً إلى أن المادة الرابعة من لائحة الإجازات الصادرة عن مجلس الخدمة المدنية نصت على أن اليوم الوطني الذي يوافق اليوم الأول من الميزان مطلع السنة الهجرية الشمسية الموافق 23 سبتمبر من السنة الميلادية إجازة رسمية لموظفي الدولة فإذا وافق هذا اليوم يوم الجمعة فيعوض عنه بيوم السبت الذي بعده، وإذا وافق يوم الخميس فيعوض عنه بيوم الأربعاء الذي قبله وما عدا ذلك لا يعوض الموظف عن إجازة هذا اليوم ولم تشر اللائحة عن اليوم الواقع بين إجازتين. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:purple">وأهاب المصدر بعموم الطلاب والطالبات بعدم الغياب كما جرت العادة في اليوم الذي يسبق إجازة اليوم الوطني حيث يتوقع أن تشهد معظم المدارس غياباً جماعياً.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95286</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تحدد مقرات الدراسة للمستجدين وطالبات «التربية والآداب»</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95209</link>
			<pubDate>Thu, 30 Aug 2012 04:58:43 GMT</pubDate>
			<description>ب1  
  
  
أعلن المتحدث الرسمي لجامعة تبوك الدكتور نايف الجهني أن الدراسة لطلاب السنة التحضيرية لهذا العام 1433/1434هـ ستكون في مجمع مباني السنة التحضيرية الجديد بجوار كلية التربية والآداب في مقر الجامعة بطريق ضباء، كما ستكون الدراسة لطالبات السنة التحضيرية في مجمع مباني السنة التحضيرية الجديد بحي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue">أعلن المتحدث الرسمي لجامعة تبوك الدكتور نايف الجهني أن الدراسة لطلاب السنة التحضيرية لهذا العام 1433/1434هـ ستكون في مجمع مباني السنة التحضيرية الجديد بجوار كلية التربية والآداب في مقر الجامعة بطريق ضباء، كما ستكون الدراسة لطالبات السنة التحضيرية في مجمع مباني السنة التحضيرية الجديد بحي المصيف.<br />
<br />
وقال الجهني إن الدراسة لطالبات كلية التربية والآداب غير المستجدات ستكون في الفترة الصباحية في حي المهرجان لجميع الأقسام، باستثناء طالبات قسم التربية الخاصة، اللاتي ستكون دراستهن في مبنى كلية الحاسب الآلي بحي المصيف. <br />
</span></div><span style="color:blue"><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95209</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دعواتكم لي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95207</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2012 18:36:21 GMT</pubDate>
			<description>السسسسسسسسسسسسسلام عليكم  
انشاله يوم السبت دوووام ههههه والله يعينا ادعولي والله متوهقه وخااااايفه مع اني عندي قوه وعزيمه اكمل دراستي بعد سنتين من عطله مرضيه بلاردن والحين الحمدالله ع كلشي بليز دعواتكم لبي كل واحد بلوي اعشقكمممممم موووووت انا عطويه لكن انفاااااسي بلووووويه</description>
			<content:encoded><![CDATA[السسسسسسسسسسسسسلام عليكم <br />
انشاله يوم السبت دوووام ههههه والله يعينا ادعولي والله متوهقه وخااااايفه مع اني عندي قوه وعزيمه اكمل دراستي بعد سنتين من عطله مرضيه بلاردن والحين الحمدالله ع كلشي بليز دعواتكم لبي كل واحد بلوي اعشقكمممممم موووووت انا عطويه لكن انفاااااسي بلووووويه]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>شعاع القمر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95207</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ردووووو</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95117</link>
			<pubDate>Sat, 25 Aug 2012 09:45:56 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الي يدرس سنه تحضيري تخصص اداره ورتب جدوووله يسدحه هنا او اي احد عنده اخو اواخت تدرس بليز طلبتكم يابلي ترا العشم بالله ثم فيكم لاتخيبوا ضنون بني عطيه فيكم   هههههههه&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;تحس بحمااااس هههههه:d]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[الي يدرس سنه تحضيري تخصص اداره ورتب جدوووله يسدحه هنا او اي احد عنده اخو اواخت تدرس بليز طلبتكم يابلي ترا العشم بالله ثم فيكم لاتخيبوا ضنون بني عطيه فيكم   هههههههه&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;تحس بحمااااس هههههه:d]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>شعاع القمر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95117</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ساعدوني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95113</link>
			<pubDate>Fri, 24 Aug 2012 15:03:03 GMT</pubDate>
			<description>مممرحبا كيفكم   
لوسمحتم اذفي احدبالجامعه يعلمني كيف ارتب جدولي ع حسب ساعات الوقت لان انا دوامي حيكون مسائي الله  يوفقكم لا حد يطنشني بجد متوووهقه:( ابي شرح بتفصيل الممل :) لا هنتممممم والله لدعي للي ساعدني تكفوووووووون وابي اسال متي يبداء دوام الجامعات ابي الصحيح والعلم الاكيد:d والف شكر لكم</description>
			<content:encoded><![CDATA[مممرحبا كيفكم  <br />
لوسمحتم اذفي احدبالجامعه يعلمني كيف ارتب جدولي ع حسب ساعات الوقت لان انا دوامي حيكون مسائي الله  يوفقكم لا حد يطنشني بجد متوووهقه<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> ابي شرح بتفصيل الممل <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /> لا هنتممممم والله لدعي للي ساعدني تكفوووووووون وابي اسال متي يبداء دوام الجامعات ابي الصحيح والعلم الاكيد:d والف شكر لكم]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>شعاع القمر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95113</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عناوين جميع مدارس المملكة وعدد معلميها وطلابها</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95097</link>
			<pubDate>Thu, 23 Aug 2012 13:06:39 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله 
  
  
  
 
هذا الرابط لمن راد أن يبحث عن أي مدرسة في جميع مناطق المملكة ويعرف مكانها وعدد طلابها و معلميهاعلى هذا الرابط</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkred">السلام عليكم ورحمة الله</span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">هذا الرابط لمن راد أن يبحث عن أي مدرسة في جميع مناطق المملكة ويعرف مكانها وعدد طلابها و معلميهاعلى هذا الرابط</span><br />
 </div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://info.moe.gov.sa/schools/" target="_blank">دليل المدارس في المملكة</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>طلال بن شليويح البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95097</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هااااااااااام بليز</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95081</link>
			<pubDate>Wed, 22 Aug 2012 00:31:08 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم  
انا عضوا جديده بالمنتدي وحاااابه انكم نساعدوني بخصوص جداول السنه التحضيري ياليت احد يشرحلي لان اليوم نزل جدولي موفاهمه فيه شي واحس الساعات كثيره وهي 5مواد بليز احد يفهمني لاهااااااااااااان فديتكم انا تحضيري وتخصصي اداره بليز:( والف شكر لتعونكم معي :)</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم <br />
انا عضوا جديده بالمنتدي وحاااابه انكم نساعدوني بخصوص جداول السنه التحضيري ياليت احد يشرحلي لان اليوم نزل جدولي موفاهمه فيه شي واحس الساعات كثيره وهي 5مواد بليز احد يفهمني لاهااااااااااااان فديتكم انا تحضيري وتخصصي اداره بليز<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> والف شكر لتعونكم معي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>شعاع القمر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95081</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قرارات تعيين ( 1569) خريجة على وظائف تعليمية و إدارية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95039</link>
			<pubDate>Tue, 14 Aug 2012 18:35:49 GMT</pubDate>
			<description>أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية  الأستاذ / صالح بن عبدالعزيز الحميدي ثلاثة قرارات إلحاقية بتعيين عدد (  1569) مواطنة في جميع إدارات التربية و التعليم بمناطق ومحافظات المملكة  على وظائف تعليمية بالمستوى الخامس وإدارية بالمرتبة السادسه المشمولات  بالأمر الملكي الكريم رقم ( أ / 121 ) في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right">أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية  الأستاذ / صالح بن عبدالعزيز الحميدي ثلاثة قرارات إلحاقية بتعيين عدد (  1569) مواطنة في جميع إدارات التربية و التعليم بمناطق ومحافظات المملكة  على وظائف تعليمية بالمستوى الخامس وإدارية بالمرتبة السادسه المشمولات  بالأمر الملكي الكريم رقم ( أ / 121 ) في 2/7/1432هـ جاءت على النحو التالي  : <br />
<br />
* قرار تعيين عدد ( 140 ) مواطنة على وظائف إدارية بالمرتبة السادسه الاسماء كاملة مع المكان المعينة فيه مع مسمى الوظيفة<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.moeamohe.com/?p=970#comment-34" target="_blank"><span style="color:#0066cc">http://www.moeamohe.com/?p=970#comment-34</span></a><br />
* قرار تعيين عدد ( 208 ) مواطنة على وظائف تعليمية بالمستوى الخامس الاسماء مع المكان المعينة فيه<br />
<a href="http://www.moeamohe.com/?p=973" target="_blank"><span style="color:#0066cc">http://www.moeamohe.com/?p=973</span></a><br />
<br />
* قرار تعيين عدد ( 1221) مواطنة على وظائف إدارية بالمرتبة السادسه الدفعه الثانية الاسماء مع المكان المعينة فيه مع مسمى الوظيفة<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.moeamohe.com/?p=977" target="_blank"><span style="color:#0066cc">http://www.moeamohe.com/?p=977</span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95039</guid>
		</item>
		<item>
			<title>“التربية” تطلب تدريب المعلمين والمعلمات الجدد والمثبتات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95038</link>
			<pubDate>Tue, 14 Aug 2012 18:33:32 GMT</pubDate>
			<description>وجه نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد بن عبدالله السبتي بضرورة  تدريب كافة المعلمين والمعلمات الذين تم تعيينهم مؤخرًا، وذلك في أول أسبوع  من بداية العام الدراسي هذا العام. 
وذكر السبتي أنه يجب وضع خطة تستوعب  جميع المعلمين والمعلمات الجدد، على أن يكون تدريب المعلمين والمعلمات  الجدد الذين لم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px">وجه نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد بن عبدالله السبتي بضرورة  تدريب كافة المعلمين والمعلمات الذين تم تعيينهم مؤخرًا، وذلك في أول أسبوع  من بداية العام الدراسي هذا العام.<br />
وذكر السبتي أنه يجب وضع خطة تستوعب  جميع المعلمين والمعلمات الجدد، على أن يكون تدريب المعلمين والمعلمات  الجدد الذين لم يتم توجيههم في الأسبوع الأول بمراكز التدريب ومكاتب  التربية والتعليم.<br />
وأشار إلى أن الخطة يجب أن تتضمن المعلمين الذين تم  تثبيتهم، وتقل خبرتهم عن سنة. والمعلمين والمعلمات المعينين في العام  الدراسي الماضي، ولم يلتحقوا ببرنامج المعلم الجديد، مع إمكانية الاستفادة  من الإشراف التربوي لدعم عمليات التدريب في مكاتب التربية، وإعداد مراكز  تجمع لتدريب المعلمين والمعلمات في القطاعات التعليمية.<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.al-madina.com/node/395378" target="_blank">“التربية” تطلب تدريب المعلمين والمعلمات الجدد والمثبتات | صحيفة المدينة</a><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95038</guid>
		</item>
		<item>
			<title>رابط ادخال الرغبات للاداريات بمنطقة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95036</link>
			<pubDate>Tue, 14 Aug 2012 08:07:53 GMT</pubDate>
			<description>اضغط على شؤون المعلمين 
شؤون المعلمين (http://www.6423084.com/tabouk_new33_g/) 
رابط ادخال رغبات تـــــــــــــبوك</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px"><div align="center"><br />
اضغط على شؤون المعلمين<br />
<a href="http://www.6423084.com/tabouk_new33_g/" target="_blank">شؤون المعلمين</a><br />
رابط ادخال رغبات تـــــــــــــبوك</div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95036</guid>
		</item>
		<item>
			<title>( عاجل ) تنشر الأسماء ... وزارة الخدمة المدنية تعلن ترشيح 5307 متقدماً للوظائف التعلي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95023</link>
			<pubDate>Mon, 13 Aug 2012 13:37:05 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة  المدنية ترشيح 5307متقدماً لمفاضلة الوظائف التعليمية للرجال التي سبق ان  اعلنت عنها الوزارة البالغ عددها( 6166 ) وظيفة من لائحة الوظائف  التعليمية، وتم القبول لها وتحديث البيانات على موقع وزارة الخدمة المدنية  برنامج جدارة خلال الفترة من 4الى9-9-1433هـ.وأوضحت الوزارة أن من اعلنت ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newsm/41844.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="font-size:20px"><br />
</span><span style="color:#666666"><b><span style="font-size:20px">أعلنت وزارة الخدمة  المدنية ترشيح 5307متقدماً لمفاضلة الوظائف التعليمية للرجال التي سبق ان  اعلنت عنها الوزارة البالغ عددها( 6166 ) وظيفة من لائحة الوظائف  التعليمية، وتم القبول لها وتحديث البيانات على موقع وزارة الخدمة المدنية  برنامج جدارة خلال الفترة من 4الى9-9-1433هـ.وأوضحت الوزارة أن من اعلنت  اسماؤهم هم من اجتازوا المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة  التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو  التالي:– المؤهل العلمي ونقاطه (50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة  زائده عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.– نقطتين عن كل سنة  اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.وقد جرى توزيع المتقدمين على مقرات  الوظائف حسب الرغبات المكانية التي قاموا بإدخالها عبر برنامج جدارة عند  التقديم على الوظائف وحسب الأعلى نقاطاً لكل رغبة مكانية.</span><span style="font-size:20px"><br />
وقالت الوزارة إن من أعلن أسمه  يمكنه متابعة موقع وزارة التربية والتعليم  (بوابة التكامل الالكترونية ) (tkml.moe.gov.sa/portal) لتحديد يوم إجراء  المقابلة الشخصية وفق الفترة الزمنية المتاحة التي ستعلن من قبل وزارة  التربية والتعليم ، ومن لم يقم بتحديد البيانات المطلوبة على موقع وزارة  التربية والتعليم خلال الفترة التي ستحددها وزارة التربية والتعليم أو عدم  الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منه  عن الرغبة في التوظيف.  وأضافت الوزارة إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعو (الدرجة  العلمية والمادة التعليمية المتقدم لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم  المدعو  لها ومجموع النقاط التي حصل عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات  تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.واضافت الوزارة انه  تبقى 859 وظيفة لم تتمكن من شغلها لعدم توفر متقدمين لها او لا تتفق  مقراتها مع رغبات المتقدمين لذا فان هذه الوظائف ستتم المفاضلة عليها  مجدداً وعلى الراغبين التقدم لها الدخول على موقع جدارة اعتباراً من اليوم  وحتى تاريخ 7-10-1433هـ وتعديل الرغبات المكانية وفق مقرات الوظائف  المتبقية وكذلك من لم يسبق ان تقدم او لم يراجع خلال فترة المطابقة من  المجتازين للقياس. <br />
<br />
<a href="http://www.burnews.com/downloads-action-save-id-9-lid-0-k-d.htm" target="_blank"><br />
أسماء المطلوب منهم مراجعة بوابة التكامل الالكترونية .. اضغط هنا <br />
</a><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.burnews.com/downloads-action-save-id-10-lid-0-k-d.htm" target="_blank"><br />
الوظائف المتبقية وشروط شغلها.. اضغط هنا </a><br />
المصدر<br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-41844.htm" target="_blank">( عاجل ) تنشر الأسماء ... وزارة الخدمة المدنية تعلن ترشيح 5307 متقدماً للوظائف التعليمية للرجال - صحيفة عاجل الإلكترونية</a><br />
<br />
</span>       <br />
</b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95023</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[تعليم المدينة المنورة يوجه &amp;quot; 2788 &amp;quot; معلمة من المرشحات للوظائف التعليمية]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95022</link>
			<pubDate>Mon, 13 Aug 2012 13:35:13 GMT</pubDate>
			<description>وجهت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة ممثلة بإدارة  شؤون المعلمين (2788) معلمة من المرشحات للوظائف التعليمية لعام 1433-  1434 من المعينات والمثبتات على القطاعات التعليمية داخل المدينة  والمحافظات التابعة لها . 
وأوضح مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة خالد بن عبدالعزيز الوسيدي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px">وجهت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة ممثلة بإدارة  شؤون المعلمين (2788) معلمة من المرشحات للوظائف التعليمية لعام 1433-  1434 من المعينات والمثبتات على القطاعات التعليمية داخل المدينة  والمحافظات التابعة لها .<br />
وأوضح مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة خالد بن عبدالعزيز الوسيدي أن  إدارة شؤون المعلمين أبلغت جميع المعلمات من المعينات والمثبتات بذلك مساء  أمس الأحد عبر رسائل (sms) , كما دعت جميع المشمولات من المعلمات المعينات  والمثبتات إلى الدخول عبر رابط إدارة شؤون المعلمين والمعلمات التالي :  (<a href="http://www.es4tm.com" target="_blank">شؤون المعلمين بمنطقة المدينة المنورة</a>) لتسجيل الشرائح والرغبات بدءا من اليوم وحتى الثالث  من شهر شوال القادم .<br />
من جانبه أشار مدير إدارة شؤون المعلمين بتعليم المدينة محمد السناني إلى  ضرورة الإطلاع على جميع الشرائح داخل المدينة و خارجها والتأكد من قراءة  الإرشادات الخاصة بتعبئة الشرائح الموجودة بالموقع جيدا وبوضوح قبل البدء  باستكمال بيانات الشرائح إذ يوجد بالموقع إرشادات يتطلب قراءتها بوضوح ومن  ثم تعبئة الشرائح كاملة .<br />
وبين أنه سيتم الإعلان في حينه عن تفاصيل مواعيد استلام خطابات التوجيه  للمدارس الخاصة بالمعلمات الموجهات أيضا من خلال رسائل (sms) .<br />
المصدر<br />
<a href="http://www.al-madina.com/node/395362?live" target="_blank">تعليم المدينة المنورة يوجه &quot; 2788 &quot; معلمة من المرشحات للوظائف التعليمية | صحيفة المدينة | مباشر المدينة</a><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95022</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قرار تعيين ( 26687 ) خريجة على وظائف معلمات ( الدفعة الأولى )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95015</link>
			<pubDate>Sun, 12 Aug 2012 17:07:49 GMT</pubDate>
			<description>أصدر مدير عام الشؤون  الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز  الحميدي قرار بتعيين عدد ( 26687 ) مواطنة في جميع إدارات التربية و  التعليم بمناطق ومحافظات المملكة على وظائف تعليمية بالمستوى الخامس  المشمولات بالأمر الملكي الكريم رقم ( أ / 121 ) في 2/7/1432هـ ( كدفعة  أولى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px">  <span style="color:#666666"><b>أصدر مدير عام الشؤون  الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز  الحميدي قرار بتعيين عدد ( 26687 ) مواطنة في جميع إدارات التربية و  التعليم بمناطق ومحافظات المملكة على وظائف تعليمية بالمستوى الخامس  المشمولات بالأمر الملكي الكريم رقم ( أ / 121 ) في 2/7/1432هـ ( كدفعة  أولى )<br />
<br />
علما أنه سيتم صرف راتب بدل تعيين لهن إلا من كان لها سابق خدمة.<br />
<a href="http://www.burnews.com/downloads-action-save-id-8-lid-0-k-d.htm" target="_blank"><br />
<br />
أسماء ( 26687 ) خريجة على وظائف معلمات ( الدفعة الأولى )<br />
</a><br />
المصدر<br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-41822.htm" target="_blank">قرار تعيين ( 26687 ) خريجة على وظائف معلمات ( الدفعة الأولى ) - صحيفة عاجل الإلكترونية</a><br />
</b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95015</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسماء المعلمات المعينات الجدد واماكن توزيعهن بإدارات التعليم بمختلف مناطق المملكة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/95014</link>
			<pubDate>Sun, 12 Aug 2012 17:05:16 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[استكمالا لنشر ( عاجل )  اسماء المعلمات المعينات الجدد بمختلف ادارات التعليم بالمملكة حيث استقبلت  إدارة التربية والتعليم بمحافظة وادي الدواسر أسماء المرشحات للوظائف  التعليمية عن طريق &quot; جدارة &quot; بعد التنسيق مع وزارة التربية والتعليم ووزارة  الخدمة المدنية . 
 ذكر ذلك مدير شؤون المعلمين بالإدارة...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:#666666"><b>استكمالا لنشر ( عاجل )  اسماء المعلمات المعينات الجدد بمختلف ادارات التعليم بالمملكة حيث استقبلت  إدارة التربية والتعليم بمحافظة وادي الدواسر أسماء المرشحات للوظائف  التعليمية عن طريق &quot; جدارة &quot; بعد التنسيق مع وزارة التربية والتعليم ووزارة  الخدمة المدنية .<br />
 ذكر ذلك مدير شؤون المعلمين بالإدارة الأستاذ عايض بن مجلي آل مجلي ,  وقال: إن هؤلاء قد استكملن بياناتهن بإدخال رغباتهن في قطاعي الوادي  أوالسليل عبر نظام &quot; التكامل &quot;. حيث سيتم توزيعهن كلٌ في مدارس قطاعه خلال  الفترة من 7-11 / 10 / 1433هـ . ليتسنى لهم مباشرة العمل خلال اليوم الأول  من العام الدراسي الجديد 14 / 10 / 1433هـ . وأضاف آل مجلي : إن المعلمات  اللاتي لم يتم توزيعهن من قبل الوزارة الواردة أسماؤهن في البيان الثالث  المرفق بسبب عدم استكمالهن إدخال رغباتهن على قطاعي الوادي أو السليل في  نظام التكامل فعليهن سرعة مراجعة الإدارة &quot; شؤون المعلمات &quot; خلال الفترة من  7-11 / 10 / 1433هـ لاستكمال بياناتهن باختيار القطاعات حتى يتسنى للإدارة  التنسيق والتواصل مع الوزارة ليتم توزيعهن على المدارس كل في قطاعه  ولمعرفة الاسماء<a href="http://www.dawaseredu.gov.sa/am/" target="_blank">إدارة التربية والتعليم بوادي الدواسر</a><br />
<br />
كما اعتمد سعادة مدير التربية والتعليم بالمجمعة الأستاذ/ عبدالعزيز بن  عبدالله المسند حركة توجيه المعلمات المرشحات للوظائف التعليمية للعام  1433/1434هـ .<br />
وذكر مدير شؤون المعلمين الأستاذ فهد بن حسن العولة بأن على المعلمات  المرشحات للوظائف التعليمية المباشرة يوم السبت 7/10/1433هـ في مدارسهن  التي وجهن إليها  دون مراجعة إدارة التربية والتعليم . وترفع مباشرتهن من  قبل مدارسهن  فورا ً .<br />
كما أوضح مدير شؤون المعلمين بأن على مديرة المدرسة مساءلة كل معلمة تتأخر  في المباشرة عن الموعد المحدد فور مباشرتها، واتخاذ الإجراءات النظامية في  ذلك. وفي حال تأخرت مباشرتها عن يوم الاثنين 9/10/1433هـ فيتم إشعار إدارة  التربية والتعليم (قسم شؤون المعلمين) رسميا ً بذلك وإرسال صورة من هذا  الخطاب بالبريد الإلكتروني إلى بريد شؤون المعلمين <a href="mailto:4322559@majedu.gov.sa">4322559@majedu.gov.sa</a> .<br />
<br />
كما اعلنت ادارة التربية والتعليم بمحافظة العلا اليوم أسماء المعلمات  المعينات بالادارة للعام الدراسي 1433/1434هـ ، وأوضح مدير شؤون المعلمين  بالادارة أن توزيع المعلمات على المدارس سوف يكون مع بداية عودة المعلمين  في 7/10/1433 وفق المفاضلة المرسلة من الوزارة والاحتياج <a href="http://www.ulaedu.gov.sa/ff/gg.htm" target="_blank">بيان باسماء المعلمات المعينات بم</a><br />
<br />
كما طلبت ادارتي تعليم القنفذة  وحائل  من المعلمات المعينات الجدد والموجهات إلى ادارتهن الدخول على الرابط <a href="http://www.gonfuthaedu.gov.sa/qtzb/SEARCH.asp" target="_blank">دارة التربية والتعليم بمحافظة القنفذة</a>  لتعليم القنفذة  و <a href="http://www.hailedu.gov.sa/tmove/h34/" target="_blank">الإدارة العامة للتربية و التعليم بمنطقة حائل - خطابات التوجيه</a> لتعليم حائل وادخال رقم السجل المدني وذلك لمعرفة مكان توزيعهن .<br />
<br />
وستواصل ( عاجل) نشر اسماء المعلمات في المحافظات المتبقية فور وصولها .</b></span></span>  <span style="font-size:20px">المصدر</span><br />
<span style="font-size:20px">http://burnews.com/news-action-show-id-41812.htm<br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/95014</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية والتعليم تنهي إجراءات تعيين 9602 موظفة ضمن التشكيلات المدرسية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94971</link>
			<pubDate>Wed, 08 Aug 2012 07:27:21 GMT</pubDate>
			<description>أنهت وزارة التربية والتعليم إجراءات تعيين 9602  موظفة على الدرجة الأولى من المرتبة السادسة في الوزارة وجميع إدارات  التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة تنفيذاً للأمر الملكي الكريم  القاضي باستحداث وظائف للتشكيلات المدرسية ومنها وظائف إدارية. 
 
وأوضح مدير عام الشؤون الإدارية والمالية صالح بن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/43893.jpg" border="0" alt="" /></div>  <br />
 <span style="font-size:20px"><span style="color:Black">أنهت وزارة التربية والتعليم إجراءات تعيين 9602  موظفة على الدرجة الأولى من المرتبة السادسة في الوزارة وجميع إدارات  التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة تنفيذاً للأمر الملكي الكريم  القاضي باستحداث وظائف للتشكيلات المدرسية ومنها وظائف إدارية.</span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
<br />
وأوضح مدير عام الشؤون الإدارية والمالية صالح بن عبد العزيز الحميدي أن  المعينات وجهن إلى مدارس التعليم العام حسب ضوابط ومعايير التشكيلات  المدرسية، مشيراً إلى أنه سيتم صرف راتب شهر واحد كبدل تعيين لمن لم تكن  لها سابق خدمة في الدولة، وسيخضعن لسنة التجربة المنصوص عليها بالمادة  التاسعة من نظام الخدمة المدنية ولوائحه، إضافة إلى حصر من لم تباشر العمل  خلال المدة النظامية واتخاذ ما تنص عليه اللوائح في هذا الشأن.</span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
<br />
ودعا الحميدي جميع المعينات متابعة مواقع إدارات التربية والتعليم التي تم  تعينهن بها والاطلاع على الخطوات المطلوبة لإنهاء إجراءات التوزيع على  المدارس وكذلك استكمال مسوغات التعيين .</span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
<br />
للاطلاع على الاسماء من </span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><span style="color:Black"><a href="http://www.moehr.gov.sa/inf/files/9602-n.zip" target="_blank">هنا</a></span><br />
<br />
<br />
للاطلاع على القرار من</span> </span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><a href="http://www.moehr.gov.sa/inf/files/9602-c.zip" target="_blank">هنا</a></span></span><br />
    <span style="color:Black">المصدر</span><br />
<span style="color:Black">http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-43893.htm</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94971</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقويم الدراسي للعام 1433/1434هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94968</link>
			<pubDate>Wed, 08 Aug 2012 03:58:07 GMT</pubDate>
			<description />
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www13.0zz0.com/2012/08/06/05/896537776.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94968</guid>
		</item>
		<item>
			<title>صرف رواتب مثبتي وزارة التربية غدًا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94961</link>
			<pubDate>Tue, 07 Aug 2012 03:09:07 GMT</pubDate>
			<description>صرف رواتب مثبتي وزارة التربية غدًا  
 
عبدالله الدهاس - مكة المكرمة  
الثلاثاء 07/08/2012 
تستعد غدًا وزارة التربية والتعليم لصرف رواتب (80313) ممن تم تثبيتهم إنفاذا للأمر الملكي الكريم القاضي بتثبيت موظفي البنود ومعلمي ومعلمات محو الأمية. وانتهت إدارات التربية والتعليم من إدراج أسماء المثبتين مع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">صرف رواتب مثبتي وزارة التربية غدًا <br />
<div align="right">عبدالله الدهاس - مكة المكرمة <br />
الثلاثاء 07/08/2012</div>تستعد غدًا وزارة التربية والتعليم لصرف رواتب (80313) ممن تم تثبيتهم إنفاذا للأمر الملكي الكريم القاضي بتثبيت موظفي البنود ومعلمي ومعلمات محو الأمية. وانتهت إدارات التربية والتعليم من إدراج أسماء المثبتين مع مسيرات شهر رمضان المبارك تمهيدا لإيداع الرواتب في حساباتهم البنكية مباشرة أسوة ببقية المعلمين والمعلمات على أن يتم صرف بدل التعيين والفروقات مع رواتب شهر شوال المقبل. وكانت وزارة المالية صادقت على تثبيت (2597) معلمًا و (31986)معلمة فيما بلغ عدد المثبتين على وظائف إدارية (28225)منهم (12154)إداريًا و(16071)إدارية و بلغ عدد المثبتين على وظائف المستخدمين (17378)منهم (6854)مستخدمًا و(10524)مستخدمة وبلغ عدد المثبتين على وظائف صحية (127) موظفًا على أن تحتسب مباشرتهم من تاريخ 19/8/1433هـ. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94961</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (144) مواطنة من المتقدمات للمفاضلة الوظائف التعليمية النسوية لمطا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94958</link>
			<pubDate>Tue, 07 Aug 2012 00:15:37 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء (144) مواطنة لمطابقة بياناتهن من المتقدمات  للمفاضلة التعليمية يمثلن الدفعة التاسعة للوظائف التعليمية وعددهن (111)  مواطنة والدفعة الرابعة للوظائف الإدارية وعددهن (33) مواطنة، ممن سبق لهن  أن تقدمن على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت (برنامج جدارة)  للمفاضلة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء (144) مواطنة لمطابقة بياناتهن من المتقدمات  للمفاضلة التعليمية يمثلن الدفعة التاسعة للوظائف التعليمية وعددهن (111)  مواطنة والدفعة الرابعة للوظائف الإدارية وعددهن (33) مواطنة، ممن سبق لهن  أن تقدمن على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت (برنامج جدارة)  للمفاضلة التعليمية النسوية خلال الفترة من 29-1-1433هـ حتى 2-3-1433هـ،  وهن بديلات عن الخريجات اللاتي لم تنطبق عليهن الضوابط الواردة في الإعلان  عن الوظائف التي أحدثت بالأمر الملكي الكريم رقم أ-121 وتاريخ 2-7-1432هـ  المتضمن الحلول العاجلة لمعالجة أوضاع المعدين والمعدات للتدريس والتي بلغ  عدد ما خصص منها للوظائف التعليمية والإدارية النسوية 28.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ألف وظيفة  تعليمية و 11.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />وظيفة إدارية تولت وزارة التربية والتعليم توزيعها حسب  التخصص والمرحلة التعليمية والمناطق التعليمية .</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ودعت  الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة أقرب فرع من فروع الوزارة أو  مكاتبها (النسوية) يوم الاربعاء الموافق 20-9-1433هـ ، وأكدت الوزارة على  أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات المتقدمات المعلنة  أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع أصول الوثائق  الرسمية، وأن عدم المراجعة يعني العدول عن الرغبة في التوظيف.</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">وطلبت الوزارة من المعلنة </span></span></span><span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:28px"><span style="color:#535353">أسمائهن </span></span></span><span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة (النسوية) للمطابقة: </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">أ‌) نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه0 </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ب) أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج. </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">ج) قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة. </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">د)  أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة تحمل  مؤهلاً غير تربوية) أصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها للمتقدمات  لوظائف التربية الخاصة.</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من المختصة.</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">وأسماء المدعوات</span></span></span><span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353"> للمطابقة للوظائف التعليمية هن:</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/edu%20mtabaqa.xls" target="_blank">للتحميل هـنـا</a><br />
 </span></span></span><span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353"><b>واسماء المدعوات للمطابقة للوظائف الادارية هن:</b></span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/edari%20mtabaqa.xls" target="_blank"><b>للتحميل هـنـا</b></a><br />
</span></span></span><br />
<br />
 	  المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94958</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (59) مواطنة لمراجعة بوابة التكامل الالكترونية و (140) لمراجعتها</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94957</link>
			<pubDate>Tue, 07 Aug 2012 00:10:21 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية (الدفعة السادسة) و نتائج مفاضلة الوظائف الإدارية النسوية (الدفعة الثالثة)  من  الوظائف المحدثة بالأمر الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ 2-7-1432هـ التي بلغ  عددها( 28.000 ) ألف وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية، و ( 11.000 )...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">أعلنت وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية (الدفعة السادسة) </span></span></span><span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">و نتائج مفاضلة الوظائف الإدارية النسوية (الدفعة الثالثة) </span></span></span><span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">من  الوظائف المحدثة بالأمر الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ 2-7-1432هـ التي بلغ  عددها( 28.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) ألف وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية، و</span></span></span><span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353"> ( 11.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) ألف وظيفة بالمرتبة السادسة من سلم رواتب الموظفين العام، </span></span></span><span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">بهدف  استيعاب المعدات للتدريس التربويات أومن لديهن الدبلوم العام في التربية  بعد الدرجة الجامعية في الدرجات العلمية والتخصصات المحددة في الإعلان.</span></span></span><br />
  <br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">وأوضحت  الوزارة أن من اعلنت اسمائهن وعددهن (199) مواطنه منهن (59) متقدمة ضمن  قائمة الوظائف التعليمية و (140) ضمن قائمة الوظائف الإدارية، هن من اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط  المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">– المؤهل العلمي ونقاطه (50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">– نقطتين عن كل سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">وقالت  الوزارة إن من أعلن أسمها ضمن المرشحات للوظائف التعليمية يمكنها متابعة  موقع وزارة التربية والتعليم (بوابة التكامل الالكترونية ) (</span></span></span><span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:28px"><span style="color:#535353">tkml.moe.gov.sa/portal</span></span></span><span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:28px"><span style="color:#535353">) </span></span></span><span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">لتحديد  يوم إجراء المقابلة الشخصية وفق الفترة الزمنية المتاحة التي ستعلن من قبل  وزارة التربية والتعليم لاحقاً ، ومن لم تقم بتحديد البيانات المطلوبة على  موقع وزارة التربية والتعليم خلال الفترة التي ستحددها وزارة التربية  والتعليم لاحقاً أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منها عن  الرغبة في التوظيف. </span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">اما  من اعلن اسمها ضمن قائمة الوظائف الإدارية ولم تستلم الكشف الطبي سابقاً  عليها مراجعة أقرب فرع من فروع ومكاتب وزارة الخدمة المدنية لاستلام مسوغات  تعيينها في حين ستقوم وزارة الخدمة المدنية بتزويد وزارة التربية والتعليم  بالأسماء لاستكمال اجراءات توزيعهن داخل ادارات التعليم</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">وأضافت  الوزارة إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة العلمية  والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم المدعوة  لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات تأكيداً  لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">وأسماء المطلوب منهن مراجعة بوابة التكامل الالكترونية هي:<br />
<a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/1.xls" target="_blank">للتحميل هـنـا</a><br />
</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353">والمرشحات للوظائف الإدارية هن:</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Arial,sans-serif"><span style="font-size:20px"><span style="color:#535353"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/2.xls" target="_blank">للتحميل هـنـا</a><br />
</span></span></span><br />
 <br />
 	  المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94957</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حركة نقل المعلمات بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94888</link>
			<pubDate>Mon, 30 Jul 2012 02:39:56 GMT</pubDate>
			<description>رابط حركة نقل المعلمات بتبوك  
 
حركة النقل لمعلمات منطقة تبوك (http://www.tabuk1.com/as2/molsrch.asp)</description>
			<content:encoded><![CDATA[رابط حركة نقل المعلمات بتبوك <br />
<br />
<a href="http://www.tabuk1.com/as2/molsrch.asp" target="_blank">حركة النقل لمعلمات منطقة تبوك</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94888</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[المدنية&amp;quot; تدعو 14040 متقدماً للمطابقة على 6166 وظيفة تعليمية]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94885</link>
			<pubDate>Sun, 29 Jul 2012 18:28:55 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[اكدت وزارة الخدمة المدنية رغبتها في دعوة جميع  المتقدمين للمفاضلة  التعليمية للرجال البالغ عددهم 14040 متقدما بهدف  مطابقة بياناتهم التي  ادخلوها عبر الموقع خلال الفترة من 4-9/9/1433هـ مع  ما يتوفر لديهم من  مؤهلات اعتبارا من غد الاثنين وعلى مدى &#1640; ايام .اوضح ذلك  المتحدث الرسمي  لوزارة الخدمة...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/42973.jpg" border="0" alt="" /></div>  <br />
 اكدت وزارة الخدمة المدنية رغبتها في دعوة جميع  المتقدمين للمفاضلة  التعليمية للرجال البالغ عددهم 14040 متقدما بهدف  مطابقة بياناتهم التي  ادخلوها عبر الموقع خلال الفترة من 4-9/9/1433هـ مع  ما يتوفر لديهم من  مؤهلات اعتبارا من غد الاثنين وعلى مدى &#1640; ايام .اوضح ذلك  المتحدث الرسمي  لوزارة الخدمة المدنية الاستاذ عبدالعزيز بن عبدالرحمن  الخنين الذي بين ان  الوزارة اتخذت هذا الاجراء بعد ان رصدت عدد كبير من  الاخطاء في ادخال  بيانات المتقدمين تتعلق في غالبها بنوع المؤهل والتخصص . <br />
<br />
والذي قد يؤثر على اولويات الترشيح حسب شروط شعل الوظائف بتوزيعها على   مراحل التعليم بعد ان تبين من مراجعة البيانات والتأكد من دقتها وسلامتها   وموافقتها لشروط الإعلان من خلال ما يقارب 32 تقرير جرى تصميمها لهذا الغرض   .<br />
<br />
واكد الخنين ان اتخاذ الوزارة لهذه الخطوة يأتي بعد ان تبين لها ان عدد   كبير من المتقدمين أخطأوا في ادخالهم البيانات و رغبة منها في عدم تكرار   المطابقات ودعماً من الوزارة لضمان سير العملية التعليمية من خلال انهاء   اجراءات الترشيح قبل بداية الفصل الدراسي الأول للعام الحالي.وشدد الخنين   بالتذكير على ان هذه الدعوة هي بهدف مطابقة البيانات والتأكد من صحتها   ومراجعتها تحت اشراف مباشر من فروع الوزارة والمختصين فيها فقط ولا تعني   بتاتا الترشيح لأي من المتقدمين . <br />
<br />
وسيتم الترشيح فور الانتهاء من المطابقة وبعدد الوظائف المعلنة البالغ   عددها 6166وظيفة وفق المقرات المحددة بالإعلان ومن ثم اعلان اسماء المرشحين   على موقع الوزارة مشتملاً على تفاصيل التخصص والمرحلة التعليمية ومجموع   النقاط والمنطقة التعليمية لكل مرشح من اجل تحقيق مبدأ الشفافية . <br />
<br />
وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهم اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهم   فروع ومكاتب الوزارة للمطابقة:أ*) نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل .ب) أصل   وثيقة التخرج مع نسختان منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية   أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.ج) قرار المعادلة الصادر عن لجنة   المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة.د) أصل وثيقة الدبلوم   العام في التربية مع نسخة منه، حال كون المتقدم يحمل مؤهلاً غير تربوي) أصل   وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها للمتقدمين لوظائف التربية   الخاصة.واختتم الخنين تصريحه بانه تسهيلا على المدعوين تم تقسيمهم على   ثمانية ايام عمل وحسب الفروع التي سبق ان حددوا رغبتهم مراجعتها وفق الجدول   المرفق:<br />
<br />
<a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/man%20edu%2014040.xls" target="_blank"><br />
اضغط هنا للمشاهدة والتحميل<br />
</a>    <br />
المصدر<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-42973.htm" target="_blank">&quot;ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظ?ط©&quot; ط?ط¯ط¹ظˆ 14040 ظ…ط?ظ‚ط¯ظ…ط§ظ‹ ظ„ظ„ظ…ط·ط§ط¨ظ‚ط© ط¹ظ„ظ‰ 6166 ظˆط¸ظ?ظپط© ط?ط¹ظ„ظ?ظ…ظ?ط© - طµط¯ظ‰ طµط*ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a>               </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94885</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (1221) مواطنة لاستكمال اجراءات الترشيح</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94868</link>
			<pubDate>Fri, 27 Jul 2012 17:05:32 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت  وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف الإدارية النسوية (الدفعة  الثانية) من الوظائف المحدثة بالأمر الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ 2-7-1432هـ  التي بلغ عددها( 11.000 ) ألف وظيفة بالمرتبة السادسة من سلم رواتب  الموظفين العام، بهدف استيعاب المعدات للتدريس ممن يحملن الدرجة الجامعية  في تخصصات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">أعلنت  وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف الإدارية النسوية (الدفعة  الثانية) من الوظائف المحدثة بالأمر الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ 2-7-1432هـ  التي بلغ عددها( 11.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) ألف وظيفة بالمرتبة السادسة من سلم رواتب  الموظفين العام، بهدف استيعاب المعدات للتدريس ممن يحملن الدرجة الجامعية  في تخصصات تعليمية.</span></span><br />
 <span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">أوضح  ذلك المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية الأستاذ عبد العزيز بن عبد  الرحمن الخنين الذي بين ان الوزارة اعلنت أسماء (1221) مواطنة وهن من اجتزن  المطابقة كدفعة ثانية بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن  :مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:</span></span><br />
 <b><span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">– المؤهل العلمي ونقاطه(50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.</span></span></b><br />
 <b><span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">– نقطتين عن كل سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.</span></span></b><br />
 <span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">في  حين اعلنت الوزارة يوم أمس استدعاء (174) مواطنة من المتقدمات لاستكمال  المطابقة كدفعة ثالثة بدلاً ممن لم تتطابق بياناتهن في الدفعة الثانية.</span></span><br />
 <span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">وبين  الخنين ان من اعلن اسمها ولم تستلم الكشف الطبي سابقاً عليها مراجعة أقرب  فرع من فروع ومكاتب وزارة الخدمة المدنية لاستلام مسوغات تعيينها في حين  ستقوم وزارة الخدمة المدنية بتزويد وزارة التربية والتعليم بالأسماء  لاستكمال اجراءات توزيعهن داخل ادارات التعليم.</span></span><br />
 <span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">وأضاف  الخنين: إن الإعلان تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة ( الدرجة العلمية  وإدارة التربية والتعليم المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي  إعلان هذه التفصيلات تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على  انتهاجها.</span></span><br />
 <span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">والمرشحات هن:</span></span><br />
 <span style="color:#535353"><span style="font-family:arial"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/adar1221.xls" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/_layouts/images/icxls.png" border="0" alt="" />adar1221.xls</a><br />
المصدر<br />
وزارة الخدمة المدنية<br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94868</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (338) مواطنة من المتقدمات للمفاضلة الوظائف التعليمية النسوية لمط</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94860</link>
			<pubDate>Thu, 26 Jul 2012 19:18:25 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (338) مواطنة  لمطابقة بياناتهن من المتقدمات للمفاضلة التعليمية يمثلن الدفعة الثامنة  للوظائف التعليمية وعددهن (164) مواطنة والدفعة الثالثة للوظائف الإدارية  وعددهن (174) مواطنة، ممن سبق لهن أن تقدمن على موقع وزارة الخدمة المدنية  على الإنترنت (برنامج جدارة) للمفاضلة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (338) مواطنة  لمطابقة بياناتهن من المتقدمات للمفاضلة التعليمية يمثلن الدفعة الثامنة  للوظائف التعليمية وعددهن (164) مواطنة والدفعة الثالثة للوظائف الإدارية  وعددهن (174) مواطنة، ممن سبق لهن أن تقدمن على موقع وزارة الخدمة المدنية  على الإنترنت (برنامج جدارة) للمفاضلة التعليمية النسوية خلال الفترة من  29-1-1433هـ حتى 2-3-1433هـ، وهن بديلات عن الخريجات اللاتي لم تنطبق عليهن  الضوابط الواردة في الإعلان عن الوظائف التي أحدثت بالأمر الملكي الكريم  رقم أ-121 وتاريخ 2-7-1432هـ المتضمن الحلول العاجلة لمعالجة أوضاع المعدين  والمعدات للتدريس والتي بلغ عدد ما خصص منها للوظائف التعليمية والإدارية  النسوية 28.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ألف وظيفة تعليمية و 11.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />وظيفة إدارية تولت وزارة التربية  والتعليم توزيعها حسب التخصص والمرحلة التعليمية والمناطق التعليمية .<br />
<br />
ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة أقرب فرع من فروع الوزارة  أو مكاتبها (النسوية) يوم السبت الموافق 9-9-1433هـ ، وأكدت الوزارة على أن  هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات المتقدمات المعلنة  أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع أصول الوثائق  الرسمية، وأن عدم المراجعة يعني العدول عن الرغبة في التوظيف.<br />
وطلبت الوزارة من المعلنة أسمائهن اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة (النسوية) للمطابقة:<br />
<br />
أ*) نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه0<br />
ب) أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
ج) قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة.<br />
د) أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منها، حال كون المتقدمة  تحمل مؤهلاً غير تربوية) أصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها  للمتقدمات لوظائف التربية الخاصة.<br />
<br />
وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من المختصة.<br />
وأسماء المدعوات للمطابقة في الملف المرفق:<br />
<br />
<a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/wama338.xls" target="_blank">http://www.mcs.gov.sa/InformationCen...es/wama338.xls</a><br />
<br />
كما أعلنت وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية  (الدفعة الثالثة) من الوظائف المحدثة بالأمر الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ  2-7-1432هـ التي بلغ عددها( 28.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) ألف وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة  الوظائف التعليمية، بهدف استيعاب المعدات للتدريس التربويات أومن لديهن  الدبلوم العام في التربية بعد الدرجة الجامعية في الدرجات العلمية  والتخصصات المحددة في الإعلان.<br />
<br />
وأوضحت الوزارة أن من اعلنت اسمائهن وعددهن (128) مواطنه هن من اجتزن  المطابقة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط  المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:<br />
<br />
– المؤهل العلمي ونقاطه (50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.<br />
– نقطتين عن كل سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.<br />
<br />
وقالت الوزارة إن من أعلن أسمها يمكنها متابعة موقع وزارة التربية والتعليم  (بوابة التكامل الالكترونية ) (tkml.moe.gov.sa/portal) لتحديد يوم إجراء  المقابلة الشخصية وفق الفترة الزمنية المتاحة التي ستعلن من قبل وزارة  التربية والتعليم لاحقاً ، ومن لم تقم بتحديد البيانات المطلوبة على موقع  وزارة التربية والتعليم خلال الفترة التي ستحددها وزارة التربية والتعليم  لاحقاً أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منها عن الرغبة في  التوظيف.<br />
<br />
وأضافت الوزارة إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة  العلمية والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم  المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات  تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.<br />
وأسماء المطلوب منهن مراجعة بوابة التكامل الالكترونية هي:<br />
<br />
<a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/taka128.xls" target="_blank">http://www.mcs.gov.sa/InformationCen...es/taka128.xls</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94860</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (128) مواطنة لمراجعة بوابة التكامل الالكترونية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94859</link>
			<pubDate>Thu, 26 Jul 2012 19:16:23 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت  وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية (الدفعة  الثالثة) من الوظائف المحدثة بالأمر الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ 2-7-1432هـ  التي بلغ عددها( 28.000 ) ألف وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف  التعليمية، بهدف استيعاب المعدات للتدريس التربويات أومن لديهن الدبلوم  العام في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">أعلنت  وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية (الدفعة  الثالثة) من الوظائف المحدثة بالأمر الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ 2-7-1432هـ  التي بلغ عددها( 28.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) ألف وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف  التعليمية، بهدف استيعاب المعدات للتدريس التربويات أومن لديهن الدبلوم  العام في التربية بعد الدرجة الجامعية في الدرجات العلمية والتخصصات  المحددة في الإعلان.</span></span><br />
 <span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">وأوضحت  الوزارة أن من اعلنت اسمائهن وعددهن (128) مواطنه هن من اجتزن المطابقة  بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة  بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:</span></span><br />
 <span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">– المؤهل العلمي ونقاطه (50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.</span></span><br />
 <span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">– نقطتين عن كل سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.</span></span><br />
 <span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">وقالت الوزارة إن من أعلن أسمها يمكنها متابعة موقع وزارة التربية والتعليم (بوابة التكامل الالكترونية ) (</span></span><span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">tkml.moe.gov.sa/portal</span></span><span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">) </span></span><span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">لتحديد  يوم إجراء المقابلة الشخصية وفق الفترة الزمنية المتاحة التي ستعلن من قبل  وزارة التربية والتعليم لاحقاً ، ومن لم تقم بتحديد البيانات المطلوبة على  موقع وزارة التربية والتعليم خلال الفترة التي ستحددها وزارة التربية  والتعليم لاحقاً أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منها عن  الرغبة في التوظيف. </span></span><br />
 <span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">وأضافت  الوزارة إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة العلمية  والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم المدعوة  لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات تأكيداً  لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.</span></span><br />
 <span style="color:#535353"><span style="font-family:arial">وأسماء المطلوب منهن مراجعة بوابة التكامل الالكترونية هي:</span></span><br />
 <span style="font-family:Calibri"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/taka128.xls" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/_layouts/images/icxls.png" border="0" alt="" />taka128.xls</a> </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94859</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الاثنين آخر موعد لإدخال رغبات المرشحات للوظائف التعليمية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94807</link>
			<pubDate>Sat, 21 Jul 2012 20:42:35 GMT</pubDate>
			<description>أوضح مدير عام شؤون الموظفين في وزارة التربية  والتعليم ناصر بن عبدالله  الداود أن تثبيت البديلات اللاتي على رأس العمل  للسنوات من 1429 إلى 1432  هـ لا يزال تحت الدراسة من قبل الجهات المختصة  المشكلة لهذا الغرض حتى  تاريخه. 
 
ويأتي هذا التصريح إجابة على التساؤلات المطروحة حول تأخر تثبيت هذه  ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/42275.jpg" border="0" alt="" /></div>  <br />
 أوضح مدير عام شؤون الموظفين في وزارة التربية  والتعليم ناصر بن عبدالله  الداود أن تثبيت البديلات اللاتي على رأس العمل  للسنوات من 1429 إلى 1432  هـ لا يزال تحت الدراسة من قبل الجهات المختصة  المشكلة لهذا الغرض حتى  تاريخه.<br />
<br />
ويأتي هذا التصريح إجابة على التساؤلات المطروحة حول تأخر تثبيت هذه   الدفعات رغم صدور قرار التثبيت منذ خمسة شهور، ومطالبة وزير التربية   والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد الجهات المختصة بشمول جميع   المعلمات البديلات اللاتي سبق للوزارة التعاقد معهن منذ عام 1429 بالتثبيت،   أسوة بزميلاتهن الحاليات اللاتي شملهن التثبيت كونهن على رأس العمل   كمتعاقدات.<br />
<br />
يذكر أنه تم مؤخرا تثبيت 34583 معلما و31986 معلمة خارج هذه الدفعات.<br />
<br />
من ناحية أخرى حددت وزارة التربية والتعليم بعد غد الاثنين آخر موعد لإدخال   الرغبات وتعديلها للمرشحات للوظائف التعليمية النسوية اللاتي اجتزن   المقابلة.<br />
<br />
وأكدت الوزارة أن تعبئة الرغبات يتم عبر بوابة التكامل الالكتروني وذلك بعد   إدخال السجل المدني تصل رسالة بالرقم السري على الجوال المسجل في النظام،   على أن يتم إضافة الرغبات ثم الترتيب حسب الأولوية، وتتم الطباعة من أقرب   إدارة تربية وتعليم (شؤون المعلمين في حالة عدم تمكن المعلمة من الدخول   للنظام في أقرب إدارة تعليم (شؤون المعلمين) لإدخال الرغبات من قبلهم.<br />
ولفتت الوزارة إلى أن 10 إدارات تعليمية سبق وأن أنهت ادخال رغبات المرشحات   فيها وتشمل الدوادمي، تبوك، الجوف، جازان، الزلفي، الحدود الشمالية،   القنفذة، مكة المكرمة، النماص، شقراء.<br />
المصدر<br />
</span></span><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> <a href="http://www.slaati.com/inf/news-action-show-id-42275.htm" target="_blank">ط§ظ„ط§ط«ظ†ظ?ظ† ط¢ط®ط± ظ…ظˆط¹ط¯ ظ„ط¥ط¯ط®ط§ظ„ ط±ط؛ط¨ط§ط? ط§ظ„ظ…ط±ط´ط­ط§ط? ظ„ظ„ظˆط¸ط§ط¦ظپ ط§ظ„ط?ط¹ظ„ظ?ظ…ظ?ط© - طµط¯ظ‰ طµط­ظ?ظپط© ط£ط®ط¨ط§ط±ظ?ط© ظ…ظ†ظˆط¹ط©</a>  </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94807</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة الخدمة المدنية تحدد ساعات عمل الأجهزة الحكومية في شهر رمضان المبارك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94806</link>
			<pubDate>Sat, 21 Jul 2012 20:40:44 GMT</pubDate>
			<description>حددت وزارة الخدمة  المدنية ساعات العمل الرسمية  في شهر رمضان لهذا العام 1433هـ لجميع الأجهزة  الحكومية بـ 5 ساعات عمل  يومياً, تبدأ من الساعة العاشرة صباحاً وحتى  الثالثة بعد الظهر,وأوضحت  الوزارة أن إجازة عيد الفطر المبارك لهذا العام  ستبدأ اعتباراً من يوم  الاثنين الموافق 25 رمضان 1433هـ , مبينة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/21.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<span style="color:#666666"><b>حددت وزارة الخدمة  المدنية ساعات العمل الرسمية  في شهر رمضان لهذا العام 1433هـ لجميع الأجهزة  الحكومية بـ 5 ساعات عمل  يومياً, تبدأ من الساعة العاشرة صباحاً وحتى  الثالثة بعد الظهر,وأوضحت  الوزارة أن إجازة عيد الفطر المبارك لهذا العام  ستبدأ اعتباراً من يوم  الاثنين الموافق 25 رمضان 1433هـ , مبينة أن الدوام  بعد إجازة العيد سيبدأ  اعتبارا من يوم السبت الموافق 7 شوال 1433هـ .<br />
المصدر<br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-40779.htm" target="_blank">وزارة الخدمة المدنية تحدد ساعات عمل الأجهزة الحكومية في شهر رمضان المبارك - صحيفة عاجل الإلكترونية</a><br />
</b></span>  <br />
             </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94806</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم تبوك يعتمد نقل 1824معلما داخليا بالاسماء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94733</link>
			<pubDate>Mon, 16 Jul 2012 15:23:04 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[center]اعتمد مدير عام التربية والتعليم بالإنابة بمنطقة تبوك الدكتور عمر بن احمد ابوهاشم حركة النقل الداخلي وحركة المعلمين المعينين والمثبتين بالأمر الملكي(بنين) للعام الدراسي الحالي ، حيث بلغ عدد المتقدمين للحركة 2317 معلم وكانت نسبة تحقق النقل 71% لحركة النقل الداخلي ، وهنأ الدكتور عمر ابوهاشم...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[[center]اعتمد مدير عام التربية والتعليم بالإنابة بمنطقة تبوك الدكتور عمر بن احمد ابوهاشم حركة النقل الداخلي وحركة المعلمين المعينين والمثبتين بالأمر الملكي(بنين) للعام الدراسي الحالي ، حيث بلغ عدد المتقدمين للحركة 2317 معلم وكانت نسبة تحقق النقل 71% لحركة النقل الداخلي ، وهنأ الدكتور عمر ابوهاشم المعلمين الذين شملتهم الحركة داعياً ببداية عام دراسي موفق للجميع ، ومن جهته هنأ مدير شؤون المعلمين الاستاذ صالح ابوهاشم المعلمين المنقولين مفيداً بأن المعلمين المنقولين الى محافظات المنطقة عليهم تسلم خطاباتهم من مكاتب التربية والتعليم بالمحافظات المنقولين إليها عدا تبوك والبدع وقرى وهجر تبوك فسيكون استلام الخطابات من مبنى الشؤون المدرسية بحي المهرجان ب<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
  <br />
<br />
إبراهيم بن مطلق بن سرحان الحويطي    علوم    ابودجانة    البدع<br />
<br />
إبراهيم بن ناصر بن محمد القديري    دين    م/الخليج    البدع<br />
<br />
إبراهيم حميد سالم السميري    عربي    حنظلة بن الربيع    املج<br />
<br />
إبراهيم حميدان سلمان المرواني    جغرافيا    م/المقرح    املج<br />
<br />
إبراهيم زياد مزيد المضيبري    فكري    معهد التربية الفكرية    تبوك<br />
<br />
إبراهيم سلامة سليم العطوي    عربي    بلاط الشهداء    تبوك<br />
<br />
إبراهيم سليم أسليم الحويطي    حاسب    الفيصل    تبوك<br />
<br />
إبراهيم عبدالرحمن صالح محمد    مسار احياء    م/علقان    حقل<br />
<br />
إبراهيم عبدالله ابراهيم منيع    كيمياء    بدر    تبوك<br />
<br />
ابراهيم عبدالله بن سليمان العضاض    فكري    معهد التربية الفكرية    تبوك<br />
<br />
ابراهيم عطاالله سميط الرفاعي    رياضيات    م/ابوالقزاز    الوجه<br />
<br />
ابراهيم علي عواد العطوي    حاسب    م/تحفيظ حقل    حقل<br />
<br />
ابراهيم علي محمد الشاعري    رياضيات    م/تيماء    تيماء<br />
<br />
ابراهيم عوده سليمان العطوي    دين    سلمان الفارسي    البدع<br />
<br />
ابراهيم عيد عوده اللافي    فنية    المأمون    تبوك<br />
<br />
ابراهيم عيد فرج الوابصي    عربي    ب/محدثة الروضة    تبوك<br />
<br />
ابراهيم محمد بن عبدالله الجهني    رياضيات    م/المنجور    الوجه<br />
<br />
ابراهيم مريزيق مرزوق الصاعدي    عربي    عمرو بن الجموح    ضباء<br />
<br />
ابراهيم مسلم جمعه الشوامين    دين    احمد بن حنبل    تبوك<br />
<br />
ابراهيم مظف بن ابراهيم عسيري    عربي    المأمون    تبوك<br />
<br />
ابراهيم مفرح نهار السرحاني    سمعي    فصول التربية الخاصة بمدرسة تحفيظ تبوك (سمعي)    تبوك<br />
<br />
ابراهيم مفلح فلاح الذيابي الرشيدي    فيزياء    شداد بن اوس    ضباء<br />
<br />
ابراهيم مهدي عوده العطوي    عربي    عمر بن عبدالعزيز    ضباء<br />
<br />
احمد  عبدالله مسلم العطوي    عربي    نبع داما    ضباء<br />
<br />
احمد  عيد سليم المسعودي    عربي    ابودجانة    البدع<br />
<br />
احمد ابراهيم علي عسيري    عربي    جابر بن عبدالله    حقل<br />
<br />
احمد ابراهيم يحيى القيسي    محضر مختبر علوم    الهجره    تبوك<br />
<br />
احمد الحميدي حامد الحربي    سمعي    فصول التربية الخاصة بمدرسة البئر (سمعي)    تبوك<br />
<br />
احمد بركه ابراهيم الرموثي البلوي    دين    ابوعبيده    تبوك<br />
<br />
احمد بن حمدان بن حمد السلمى    عربي    تمام بن العباس    تبوك<br />
<br />
احمد بن ضيف الله بن علي عسيري    دين    امدان    ضباء<br />
<br />
احمد بن عايد بن عودة البلوي    حاسب    ابوايوب الانصاري    الوجه<br />
<br />
احمد بن علي بن محمد العمري    عربي    اسامه بن زيد    تبوك<br />
<br />
احمد بن محمد بن سالم العطوي    حاسب    الوليد بن عبدالملك    تبوك<br />
<br />
احمد بن مطر بن حاوي الحربي    عربي    المأمون    تبوك<br />
<br />
احمد بندر علي الشمري    جغرافيا    ابن ماجه    تيماء<br />
<br />
احمد جزاع نابت الشراري    عربي    ابو محجن الثقفي    حقل<br />
<br />
احمد حسن احمد عسيري    حاسب    م/بجده    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
احمد حماد عوده الحويطي    رياضيات    النعمان بن المقرن    تبوك<br />
<br />
احمد حمدان عبدالله البلوي    حاسب    بدر    تبوك<br />
<br />
احمد حميدان مازن الاحمدي    عربي    م/الفضل بن العباس    تيماء<br />
<br />
احمد خالد احمد درندري    إنجليزي    م/الوادي الجديد    حقل<br />
<br />
احمد خلف فرج البلوي    دين    ب/محدثة حي كريم    تبوك<br />
<br />
احمد دخيل الله معوض الجهني    عربي    م/تحفيظ شواق    ضباء<br />
<br />
احمد راضي مثلب السلمي    عربي    الفيصل    تبوك<br />
<br />
احمد رحيل عوده البلوي    عربي    الادريسي    تبوك<br />
<br />
احمد رشيد رشدان الرحيلي    عربي    الحارث بن اوس    تبوك<br />
<br />
احمد سالم زايد الشهري    حاسب    م/البدع    البدع<br />
<br />
احمد سالم سعيد العطوى    عربي    متوسطة الامام نافع    تبوك<br />
<br />
احمد سالم صباح العمراني    علوم    عبدالرحمن بن عوف    تبوك<br />
<br />
احمد سالم صلاح الرفاعى    إنجليزي    عثمان بن عفان    الوجه<br />
<br />
احمد سعيد حسن الزهراني    عربي    ابن رشد    تبوك<br />
<br />
احمد سعيد محمد البركاني    عربي    م/تميم بن أوس بأبيط    تيماء<br />
<br />
احمد سلامه عبدالله الحويطي    مسار عربي    القادسيه    تبوك<br />
<br />
احمد سلمان سالم الفايدي    فنية    م/المويلح    ضباء<br />
<br />
احمد سليمان سليم المسعودي    علوم    سهيل بن عمرو    البدع<br />
<br />
احمد سليمان علي الجهني    رياضيات    الليث بن سعد    تبوك<br />
<br />
احمد سليمان عيد المسعودي    مسار عربي    م/الوادي الجديد    حقل<br />
<br />
احمد سليمان مخيضير الحجيلي    عربي    تمام بن العباس    تبوك<br />
<br />
احمد شتيوي بن عبدالله العطوي    عربي    علي بن ابي طالب    تبوك<br />
<br />
احمد صالح طويرح البلوي    عربي    حذيفه بن اليمان    املج<br />
<br />
احمد صالح فنيس ال الحارث    عربي    ث/السرو    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
احمد صالح محمد ابوصالح    عربي    الحديبيه    ضباء<br />
<br />
احمد صياح سعد الفزي    عربي    اسد بن الفرات    تبوك<br />
<br />
احمد عبدالحميد حامد الفايدي    إنجليزي    اجنادين    الوجه<br />
<br />
احمد عبدالسلام صالح الغيثي    كيمياء حيوية    ابن حزم    تبوك<br />
<br />
احمد عبدالعزيز محمد البلوي    حاسب    ابن حزم    تبوك<br />
<br />
احمد عبدالله ابوبكر الزهراني    عربي    الملك سعود    تبوك<br />
<br />
احمد عبدالله حاسن المالكي    عربي    مالك بن دينار    تبوك<br />
<br />
احمد عبدالله فهد التيماني    عربي    حذيفه بن اليمان    املج<br />
<br />
احمد عبدالله موسى الزهراني    حاسب    ث/الوجه    الوجه<br />
<br />
احمد عبيد ناقي العنزي    فيزياء    ث/حقل    حقل<br />
<br />
احمد عطية سليم العطوي    عربي    الملك خالد    حقل<br />
<br />
احمد عطيه احمد الزهراني    فيزياء    الفيصل    تبوك<br />
<br />
احمد علي المصبح الفهيقي    دين    ابن زيدون    تبوك<br />
<br />
احمد علي زين البارقي    علوم    سعيد بن جبير    الوجه<br />
<br />
احمد علي سعد البلوي    حاسب    م/المقرح    املج<br />
<br />
احمد علي عايش البلوي    فكري    معهد التربية الفكرية    تبوك<br />
<br />
احمد علي محمد القرني    عربي    عاصم بن عدي    تبوك<br />
<br />
احمد عوده حضيري البلوي    عربي    العلاء بن الحضرمي    حقل<br />
<br />
احمد عوض سلامه البلوي    عربي    تحفيظ حقل    حقل<br />
<br />
احمد عيد شتيوي العطوي    دين    ابن العميد    تبوك<br />
<br />
احمد غانم سالم العنزي    عربي    ث/ابن النفيس    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
احمد غرم الله احمد الغامدي    عربي    تبوك    تبوك<br />
<br />
احمد غرمان محمد الشهري    كيمياء    تمام بن العباس    تبوك<br />
<br />
احمد فايز عبد الله البلوي    فكري    فصول التربية الخاصة بمتوسطة تحفيظ ضباء(عقلي)    ضباء<br />
<br />
احمد فهد عبدالله الفهد    دين    م/علقان    حقل<br />
<br />
احمد ماجد حمد الحربي    دين    م/محدثة الصفر    ضباء<br />
<br />
احمد مبارك مصلح اليوبي    رياضيات    م/الشدخ    املج<br />
<br />
احمد محمد اسيود السمحان    دين    تحفيظ تيماء    تيماء<br />
<br />
احمد محمد بن احمد الفيفي    عربي    م/محدثة حي الريان    تبوك<br />
<br />
احمد محمد بن سلطان الاسمرى    جغرافيا    ث /مقنا    البدع<br />
<br />
احمد محمد حمد الجهني    عربي    نورالدين الزنكي    املج<br />
<br />
احمد محمد عبدالله الشراري    دين    السعوديه بتيماء    تيماء<br />
<br />
احمد محمد عكش نجعي    دين    الوليد بن عبدالملك    تبوك<br />
<br />
احمد محمد علي القرني    عربي    متوسطة الامام نافع    تبوك<br />
<br />
احمد محمد محمد الحمودي    عربي    عبدالعزيز بن مروان    تبوك<br />
<br />
احمد محمد مسلم البلوي    عربي    اسكان الامير سلطان الخيري    تبوك<br />
<br />
احمد محمد مسلم السميري    إنجليزي    هارون الرشيد    املج<br />
<br />
احمد محمد هتان الشهري    عربي    النعمان بن المقرن    تبوك<br />
<br />
احمد مرزوق صالح البلوي    عربي    بدر    تبوك<br />
<br />
احمد مسعد سعيد الوافي    عربي    ث/سالم بن عوف بشغب    ضباء<br />
<br />
احمد مسلم حماد الحويطي    عربي    السعودية بالوجه    الوجه<br />
<br />
احمد مطلق سعيد العمراني    رياضيات    القادسيه    تبوك<br />
<br />
احمد معزي منصور العنزي    دين    تحفيظ ضباء    ضباء<br />
<br />
احمد ناجي سلمان الميلبي    إنجليزي    قتاده بن النعمان    املج<br />
<br />
احمد يحيى بخيت القيسي    حاسب    ابن رشد    تبوك<br />
<br />
اسامه عبدالرحمن عتيق العتيق    دين    ابوداوود    تبوك<br />
<br />
اشرف رفيع سليم الحمدى    رياضيات    ث/الوجه    الوجه<br />
<br />
اكرم سليمان مرضي البلوي    رياضيات    عبدالرحمن بن عوف    تبوك<br />
<br />
اكرم مدني محمد ابوبكر    رياضيات    الشيخ ابن عثيمين    املج<br />
<br />
الأمين يوسف محمد عوض الشريف    إنجليزي    ث/عبدالله بن العباس    املج<br />
<br />
الحميدي صلهام فالح الشراري    محضر مختبر علوم    المقداد بن عمرو    تبوك<br />
<br />
النشمي سلامة عطية الشراري    دين    علقان    حقل<br />
<br />
النشمي محيلان رخيان الشراري    دين    الحسن بن علي    تبوك<br />
<br />
امجد سعد عائد البلوي    دين    السرو    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
امجد ناشي حسن العنزي    عربي    ابوذرالغفاري    ضباء<br />
<br />
انور ماضي رشيد العنزي    عربي    ابوعبيده    تبوك<br />
<br />
ايمن  سعد سالم المحمادي    رياضيات    م/نعيم بن مسعود    املج<br />
<br />
ايمن خالد علي الدويش    عربي    ث/المنجور    الوجه<br />
<br />
ايمن دخيل بن جزاء الأحمدي    عربي    علي بن ابي طالب    تبوك<br />
<br />
ايمن عليان قويعان الحويطي    فكري    فصول التربية الخاصة بمدرسة الملك خالد(عقلي)    حقل<br />
<br />
ايمن محمد مرعي القرني    حاسب    م/تحفيظ البدع     البدع<br />
<br />
إبراهيم عليان معتق البسيسي    عربي    الامام مالك    ضباء<br />
<br />
أحمد  علي ابراهيم الجعفري    دين    ابن المنذر    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
أحمد  محمد  عبدالله  الشراري    عربي    بشر بن معاوية    تبوك<br />
<br />
أحمد  محمد قاسم مدربا    دين    الشيخ عبدالعزيز بن باز    الوجه<br />
<br />
أحمد بخيت غرامه الزهراني    عربي    سراقه بن مالك    البدع<br />
<br />
أحمد بن سعود  بن فواز العواجي    علوم    عمرو بن العاص    تيماء<br />
<br />
أحمد جامع بن مفضي الحمدي    عربي    م/عبدالله بن ام مكتوم    املج<br />
<br />
أحمد حسن أحمد الصامطي    محضر معمل حاسب    حمزه بن عبدالمطلب    تبوك<br />
<br />
أحمد حسن عبدالله الشهري    رياضيات    ابوعبيده    تبوك<br />
<br />
أحمد حمود بن حامد الجهني    رياضيات    م/بجده    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
أحمد حميد شبيرق الفايدي    إنجليزي    المسعودي    املج<br />
<br />
أحمد سعد سالم العمراني    مسار احياء    م/محدثة حقل    حقل<br />
<br />
أحمد سعد ماطر العنزي    علوم    السعودية بالوجه    الوجه<br />
<br />
أحمد سعد مساعد الحمدي    رياضيات    ث/الوجه    الوجه<br />
<br />
أحمد سلمي سالم الجهنى    عربي    صقر الجزيره    املج<br />
<br />
أحمد سند لافي الحربي    عربي    الحسن بن الهيثم    تبوك<br />
<br />
أحمد صالح عقيل العنزي    دين    الاقصى    تيماء<br />
<br />
أحمد عاتق حسن الصبحي    مكتبات    الامير سلطان    الوجه<br />
<br />
أحمد عبد الخالق كدوان الغامدي    عربي    ابن قدامة    تبوك<br />
<br />
أحمد عبدالعزيز فهيد الفهيد    فكري    فصول(تعدد العوق) بمعهد التربية الفكرية    تبوك<br />
<br />
أحمد عبدالله خديوي الحمدي    إنجليزي    المهلب بن ابي صفرة    الوجه<br />
<br />
أحمد عبدالله صالح مرحومي    مسار احياء    الحارث بن اوس    تبوك<br />
<br />
أحمد عبدالله عويض الجهني    رياضيات    علي بن ابي طالب    تبوك<br />
<br />
أحمد علي حسن الردادي    حاسب    طلحه بن عبيدالله    ضباء<br />
<br />
أحمد علي عيد الحويطي    دين    احمد بن حنبل    تبوك<br />
<br />
أحمد عواد سليم العطوي    عربي    الاوزاعي    تبوك<br />
<br />
أحمد فاضل عوض البلوي    حاسب    م/بلال بن رباح    املج<br />
<br />
أحمد فهد عتيق البلوي    مسار عربي    الحارث بن اوس    تبوك<br />
<br />
أحمد محمد عبد الله الهاشمي الأمير    مسار كيمياء    م/محدثة حي الاندلس    تبوك<br />
<br />
أحمد محمد قاسم قرادي    إنجليزي    زيد بن الخطاب    تبوك<br />
<br />
أحمد محيسن أحمد العقيل    دين    الكتيب    تيماء<br />
<br />
أحمد مصلح رجالله الردادي    علوم    محمد بن القاسم    تبوك<br />
<br />
أحمد منصور صالح الحزيم    عربي    خزيمه بن ثابت    املج<br />
<br />
أحمد مهنا سميليل الفايدي    عربي    البحر الاحمر    املج<br />
<br />
أحمد موسى أحمد عكام    عربي    السعودية بتبوك    تبوك<br />
<br />
أحمد يوسف أحمد العامري    علوم    ب/الضاحية    ضباء<br />
<br />
أحمد يوسف ذياب الخالدي    عربي    المويلح    ضباء<br />
<br />
أنس سالم حماد الصيدلاني    عربي    عثمان بن عفان    الوجه<br />
<br />
أنور علي مسلم اللحياني    تاريخ    القادسيه    تبوك<br />
<br />
أنور مبروك حجاج الصبحي    رياضيات    شداد بن اوس    ضباء<br />
<br />
أيمن خالد خلف البلوي    حاسب    م/مصنع الاسمنت    ضباء<br />
<br />
أيمن سليمان سلمي الجهني    عربي    ث/ضباء    ضباء<br />
<br />
أيمن عبدالرحمن مرزق البلوي    دين    الجزيره    تبوك<br />
<br />
أيمن عبدالمحسن عطا الكريع    فنية    زيد بن الخطاب    تبوك<br />
<br />
أيمن محمد عبدالله عسيري    مسار عربي    الليث بن سعد    تبوك<br />
<br />
باخت بخيت عبد الله الحمدي    رياضيات    معاذ بن جبل    املج<br />
<br />
باسم عبدالله مريزيق النصيري    رياضيات    جعفر الطيار    تبوك<br />
<br />
باسم علي احمد مهدي    مسار عربي    ث/حالة عمار    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
باسم عيد عليثه الجريسي    عربي    ث/الوجه    الوجه<br />
<br />
باسم مزعل محمد العنزي    حاسب    ث/اوس بن الصامت بالعيينه    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
بجاد محمد مصطفى العلي    إنجليزي    زيد بن الخطاب    تبوك<br />
<br />
بخيت بخيت عبدربه الحبيشي الجهني    دين    م/تحفيظ املج    املج<br />
<br />
بدر  عوض  صياح  الحربي    عربي    عبدالله بن مسعود    تبوك<br />
<br />
بدر  مبارك  فرحان  الشراري    عربي    ابوهريرة    تيماء<br />
<br />
بدر بن عليثه بن دواس السميري    عربي    ابوبكر الصديق    تبوك<br />
<br />
بدر بن فهد بن ضيف الله الشراري    عربي    ابو محجن الثقفي    حقل<br />
<br />
بدر خليف قياض الرويلي    دين    المهلب بن ابي صفرة    الوجه<br />
<br />
بدر رزيق مرزوق الفزى    تاريخ    بداء    الوجه<br />
<br />
بدر سالم سعد الصاعدي    عربي    الحسين بن علي    تبوك<br />
<br />
بدر سفر شديد الشلوي    عربي    المقداد بن عمرو    تبوك<br />
<br />
بدر عبدالكريم سفر الحارثي    عربي    زيد بن الخطاب    تبوك<br />
<br />
بدر عبدالله محمد البلوي    دين    الفيصليه    ضباء<br />
<br />
بدر عبيد دهيم الحربي    رياضيات    عكرمه بن ابي جهل    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
بدر عبيد عوض الزارع    عربي    الخالديه    تبوك<br />
<br />
بدر عبيدالله عواض الرشيدي    فكري    فصول التربية الخاصة بمدرسة عبادة بن الصامت(عقلي)    الوجه<br />
<br />
بدر عطا الله محمد الخمعلي العنزي    دين    عبدالله بن مسعود    تبوك<br />
<br />
بدر عواده بن سليم الفايدى    عربي    ث/الشدخ    املج<br />
<br />
بدر عيد محمد الشراري    دين    ابوالقزاز    الوجه<br />
<br />
بدر فايد رحيم الشراري    عربي    عقبه بن نافع    تبوك<br />
<br />
بدر فريح شاهر الرفاعي    عربي    م/تحفيظ البدع     البدع<br />
<br />
بدر مبارك عطالله الحويطي    دين    تحفيظ حقل    حقل<br />
<br />
بدر مبارك مهل الرحيلي    عربي    ابوموسى الاشعري    تبوك<br />
<br />
بدر مبرك معيض الحربي    عربي    م/الكر    الوجه<br />
<br />
بدر محمد خضر العطوي    حاسب    ث/السرو    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
بدر محمد سعد القحطاني    دين    متوسطة الامام نافع    تبوك<br />
<br />
بدر محمد سعيد الحمدي    عربي    ث/المنجور    الوجه<br />
<br />
بدر محمد مرعي العطوي    إنجليزي    ابوداوود    تبوك<br />
<br />
بدر محمد مغرم العمري    حاسب    ابوموسى الاشعري    تبوك<br />
<br />
بدر مسعد متروك البلوي    دين    القادسيه    تبوك<br />
<br />
بدر معزي دبيان الشراري    حاسب    م/علقان    حقل<br />
<br />
براق سالم عدوان المفلح    فنية    صلاح الدين    تبوك<br />
<br />
بلقاسم عبادل صالح القرني    عربي    السعوديه بحقل    حقل<br />
<br />
بندر ابراهيم مليحان الرويلي    علوم    السعوديه بتيماء    تيماء<br />
<br />
بندر احمد اسماعيل الهرفي    إنجليزي    الملك عبدالله    تبوك<br />
<br />
بندر احمد هادي عواجي    عربي    الجزيره    تبوك<br />
<br />
بندر بن حماد بن سليمان العطوي    عربي    عمر بن الخطاب    ضباء<br />
<br />
بندر بن عقال بن مفلح العمري    عربي    تمام بن العباس    تبوك<br />
<br />
بندر زامل سبيل الحربي    رياضيات    م/الكتيب    تيماء<br />
<br />
بندر سالم دبيان الشراري    دين    ب/محدثة حي كريم    تبوك<br />
<br />
بندر سعد جزاء الأحمدي    عربي    م/تحفيظ تيماء    تيماء<br />
<br />
بندر سعود سعد الجهني    عربي    م/سعيد بن عامر    الوجه<br />
<br />
بندر سلامه عياد الجهني    اجتماع    صقر الجزيره    املج<br />
<br />
بندر سويد اسويد الرشيدي    عربي    بجده    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
بندر سويلم عبيد البلوي    رياضيات    المغيره بن شعبه    تبوك<br />
<br />
بندر صالح بشير الشراري    عربي    سعد بن معاذ    تيماء<br />
<br />
بندر صالح خضران القرني    حاسب    م/العسافيه    تيماء<br />
<br />
بندر صبيح شحذه الشراري    فنية    الهجره    تبوك<br />
<br />
بندر عبدالرحمن سليمان الفعيم    دين    عنتر    الوجه<br />
<br />
بندر عبدالله صبيح العنزي    عربي    سلمان الفارسي    البدع<br />
<br />
بندر عبدالله علي الشهري    إنجليزي    المقداد بن عمرو    تبوك<br />
<br />
بندر عبدالله عيد الاحمدي    عربي    ث/المنجور    الوجه<br />
<br />
بندر عبدالله محمد البلوي    رياضيات    م/البئر    تبوك<br />
<br />
بندر عبدالوهاب صالح الشولي    سمعي    فصول التربية الخاصة بمدرسة السعودية بتيماء(سمعي)    تيماء<br />
<br />
بندر عوض سعد العنزي    إنجليزي    القادسيه    تبوك<br />
<br />
بندر عويضه سليم المطيري    فيزياء    ث/ثابت بن قيس بالديسة    ضباء<br />
<br />
بندر محمد مفضي الزايد    دين    تحفيظ تيماء    تيماء<br />
<br />
بندر مقبول رشيد الشراري    حاسب    ث/تيماء    تيماء<br />
<br />
بندر نياف جفين البقمي    عربي    مجمع الامير فهد بن سلطان التعليمي  القسم المتوسط    تبوك<br />
<br />
بندر هادي يحي سلامي    دين    ب/محدثة حي كريم    تبوك<br />
<br />
بندر يحيى حسن الفيفي    عربي    عمر بن عبدالعزيز    ضباء<br />
<br />
تامر عبدالله عبدالهادي باهادي    أحياء    حنظلة بن الربيع    املج<br />
<br />
تراحيب محمد بن سعد العوفي    عربي    ث/ثابت بن قيس بالديسة    ضباء<br />
<br />
تركي أحمد محمد صميلي    مسار عربي    لبيد بن ربيعة    تبوك<br />
<br />
تركي جارالله سعيد المالكي    عربي    رافع بن خديج    تبوك<br />
<br />
تركي حضيري سعد النصفي الجهني    عربي    م/شقري    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
تركي حمد حامد الشعيبي    محضر مختبر علوم    م/تحفيظ املج    املج<br />
<br />
تركي حمد محمد الكثيري    بدنية    عقيل بن ابي طالب    ضباء<br />
<br />
تركي خلف عوض الله الزائدي    محضر مختبر علوم    ابوموسى الاشعري    تبوك<br />
<br />
تركي سليمان سلمان الحويطي    محضر معمل حاسب    انس بن النضر    تبوك<br />
<br />
تركي شويحط طويرش الرويلي    عربي    شقري    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
تركي صالح عبدالرحمن القرني    حاسب    البحتري    تبوك<br />
<br />
تركي صميدان سمير الحربي    عربي    ث/ابي بن كعب    الوجه<br />
<br />
تركي ضيف الله علي الشراري    عربي    تحفيظ حقل    حقل<br />
<br />
تركي عياد جمعه الفقيري    عربي    سلمان الفارسي    البدع<br />
<br />
تركي غازي دغيليب الحازمي    عربي    محمد الفاتح    تبوك<br />
<br />
تركي محمد بن عبدالعزيز الشريف    عربي    بدر    تبوك<br />
<br />
تركي محمود احمد عفاشه    دين    القادسيه    تبوك<br />
<br />
تركي محه يحي غويدي    عربي    خبيب بن عدي    تبوك<br />
<br />
تركي مخيمر عايش الحربي    رياضيات    المقداد بن عمرو    تبوك<br />
<br />
تركي مضيف رداد السفياني    مسار فيزياء    ابوداوود    تبوك<br />
<br />
تركي معتق عتقه المحمدي    عربي    بدر    تبوك<br />
<br />
تركي مقبل جارالله العنزي    فكري    فصول التربية الخاصة بمتوسطة ابوايوب الانصاري    الوجه<br />
<br />
تركي مهناء شايز الفهيقي    رياضيات    الجهراء    تيماء<br />
<br />
ثابت يحيى علي لغبي    دين    صلاح الدين    تبوك<br />
<br />
ثامر  محمد  سالم  التيماني     مسار عربي    الليث بن سعد    تبوك<br />
<br />
ثامر بن علي بن عواض الناصري    دين    م/عبدالله بن ام مكتوم    املج<br />
<br />
ثامر سعود عويض العنزي    عربي    النعمان بن المقرن    تبوك<br />
<br />
ثامر سليم علي الجهني    رياضيات    الوليد بن عبدالملك    تبوك<br />
<br />
ثامر سليمان محمد المورعي الحربي    أرض    مجمع اللامير فهد بن سلطان التعليمي القسم الثانوي    تبوك<br />
<br />
ثامر عبدالرحمن احمد الامام    إنجليزي    القادسيه    تبوك<br />
<br />
ثامر عبدالرحمن معتق الشراري    دين    العسافيه    تيماء<br />
<br />
ثامر عطاالله كاسب العنزي    إنجليزي    الحسن بن علي    تبوك<br />
<br />
ثامر عقيل مكمن الشراري    دين    بداء    الوجه<br />
<br />
ثامر عمار معود السفياني    علوم    البدع    البدع<br />
<br />
ثامر مبارك حمدان القرشي    عربي    م/عبدالرحمن بن عوف    تبوك<br />
<br />
ثامر نايل بن جزاع الحويطي    فكري    معهد التربية الفكرية    تبوك<br />
<br />
ثاني سليمان مسعد العطوي    عربي    السديد    الوجه<br />
<br />
ثاني صبيح عوده الشراري    دين    احمد بن حنبل    تبوك<br />
<br />
جابر حسن جابر الفيفي    دين    سعيد بن جبير    الوجه<br />
<br />
جابر عبدالله فرحان الحريصي    عربي    السرو    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
جابر علي سلامه السناني الجهني    تاريخ    معاذ بن جبل    املج<br />
<br />
جاسر على حامد الجهني    عربي    علي بن ابي طالب    تبوك<br />
<br />
جاسر ناجي سعيد الجهني    عربي    الحسن بن الهيثم    تبوك<br />
<br />
جبر سعد محمد بن جبر    مسار احياء    م/بجده    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
جزاء سليمان منصور الفايدي    عربي    اسد بن الفرات    تبوك<br />
<br />
جمال معزي علي العنزي    عربي    السعودية بتبوك    تبوك<br />
<br />
جمعان صالح بن جمعان الغامدي    دين    تحفيظ شواق    ضباء<br />
<br />
جمييل سالم بن صلاح البلوي    عربي    سعيد بن جبير    الوجه<br />
<br />
جهاد ابراهيم جهاد العنزي    دين    ابوسفيان    ضباء<br />
<br />
جويز غريس قبلان الشراري    دين    سعد بن معاذ    تيماء<br />
<br />
حاتم حمود عتيق العطوي    سمعي    فصول التربية الخاصة بمدرسة ابن الأرقم (سمعي)    تبوك<br />
<br />
حاتم سليمان بن سالم الجهني    إنجليزي    ابوبكر الصديق    تبوك<br />
<br />
حاتم مبارك مصلح اليوبي    رياضيات    حنظلة بن الربيع    املج<br />
<br />
حاشم  سنيد معازر الشراري    علوم    سلمان الفارسي    البدع<br />
<br />
حاكم بن عوده بن سليم العطوي    حاسب    م/ضباء    ضباء<br />
<br />
حامد ابن حمدان ابن نفاع البشري    عربي    م/ضباء    ضباء<br />
<br />
حامد اسماعيل منصور بداحي    عربي    عبدالله بن الزبير    ضباء<br />
<br />
حامد أحمد محمد البحيري    دين    البدع    البدع<br />
<br />
حامد سعيد حامد الهلالي    عربي    ث/حالة عمار    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
حامد سعيد سعد السميري    دين    عبدالله بن العباس    املج<br />
<br />
حامد سليمان سالم العطوي    عربي    المسعودي    املج<br />
<br />
حامد علي عيد العطوي    عربي    السعوديه بحقل    حقل<br />
<br />
حامد عوض معيض السهلي    عربي    ث/شقري    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
حامد محمد عبدالله الشراري    عربي    اسيد بن حضير    تيماء<br />
<br />
حامد موسى حامد البلوي    تاريخ    ث/الوجه    الوجه<br />
<br />
حبيب فهاد حبيب العيسى    علوم    اسيد بن حضير    تيماء<br />
<br />
حجاب عبدالله بن زبن العتيبي    عربي    بدر    تبوك<br />
<br />
حسام بن محمد بن أحمد مذكور    رياضيات    وادي العمود    ضباء<br />
<br />
حسام حمود لافي الشراري    حاسب    الوليد بن عباده    حقل<br />
<br />
حسام زيد صالح الطويهر    عربي    مجمع اللامير فهد بن سلطان التعليمي القسم الثانوي    تبوك<br />
<br />
حسام سعد عقيل العنزي    حاسب    اوس بن حبيب    تبوك<br />
<br />
حسام سليم عبداللطيف الضويحي    فنية    عاصم بن ثابت    تيماء<br />
<br />
حسام علي خلف الشمري    فنية    بكر بن حارثة    تبوك<br />
<br />
حسام عمر احمد الشماسى    عربي    بدر    تبوك<br />
<br />
حسام محمد علي مزيبي    عربي    سعيد بن عامر    الوجه<br />
<br />
حسان بن محمد بن عبدالهادي الرحيلي    عربي    ث/الجهراء    تيماء<br />
<br />
حسن  أحمد  عوض الخالدي    حاسب    صهيب بن سنان    تبوك<br />
<br />
حسن  ضيف الله  حسن  الشهري     عربي    طارق بن شهاب بالبئر    تبوك<br />
<br />
حسن أحمد محمد عسيري    علوم    الفيصليه    ضباء<br />
<br />
حسن بن صالح  بن سالم رفاده    علوم    الكر    الوجه<br />
<br />
حسن جبرين سعد الجبرين    دين    عمرو بن الجموح    ضباء<br />
<br />
حسن حمود معتاد الجهنى    عربي    ابن قدامة    تبوك<br />
<br />
حسن سعد جابر الحربي    عربي    الديسه    ضباء<br />
<br />
حسن عبدالله حسن الأمير    عربي    الفاروق    تبوك<br />
<br />
حسن علي حسن الاسمري    عربي    لبيد بن ربيعة    تبوك<br />
<br />
حسن علي حسن عسيري    حاسب    تبوك    تبوك<br />
<br />
حسن علي شاهر البلوي    عربي    المغيره بن شعبه    تبوك<br />
<br />
حسن عناد مفرح العنزي    عربي    امدان    ضباء<br />
<br />
حسن فخري ابن محفوظ السليمان    فكري    فصول التربية الخاصة بمتوسطة القادسية(عقلي)    تبوك<br />
<br />
حسن محسن محمد معشي    محضر مختبر علوم    ابن رشد    تبوك<br />
<br />
حسن محمد عبدالعزيز الزبيدي    عربي    اسامه بن زيد    تبوك<br />
<br />
حسن يحي احمد مهدي    دين    م/ضباء    ضباء<br />
<br />
حسن يحي حجلول عولقي    عربي    السعوديه باملج    املج<br />
<br />
حسين احمد علي عسيري    عربي    تركي بن عبدالله    تبوك<br />
<br />
حسين بن شويمي بن محمد الدوسري    تاريخ    حالة عمار    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
حسين جبران ربحان الحمدي    فكري    فصول التربية الخاصة بمدرسة عتبة بن مسعود(عقلي)    املج<br />
<br />
حسين حمود حامد المطيري    بدنية    تحفيظ حقل    حقل<br />
<br />
حسين خماش سويد العمري    عربي    رافع بن خديج    تبوك<br />
<br />
حسين سالم بن علي الزهراني    عربي    الملك فهد    تبوك<br />
<br />
حسين سلامه حسين العمراني    دين    م/عمير بن سعد    البدع<br />
<br />
حسين طويلع نويفل الحويطي    عربي    م/تحفيظ تبوك    تبوك<br />
<br />
حسين نصار سالم العطوي    حاسب    الحسين بن علي    تبوك<br />
<br />
حسين هادي حسين غروي    حاسب    معاذ بن جبل    املج<br />
<br />
حسين وصل الله عواض الثبيتي    مسار فيزياء    صهيب بن سنان    تبوك<br />
<br />
حماد سويلم جبر العطوي    حاسب    م/الكر    الوجه<br />
<br />
حمادي هادي احمد ال زايد    تاريخ    ابن حزم    تبوك<br />
<br />
حمد جابر مطير الجهنى    حاسب    م/نعيم بن مسعود    املج<br />
<br />
حمد عبدالعزيز حمد الحنيطه    فكري    فصول التربية الخاصة بمدرسة عبدالله بن الزبير(عقلي)    ضباء<br />
<br />
حمد عيد سالم العطوي    عربي    نبع داما    ضباء<br />
<br />
حمدان بركات علي القرني    عربي    اسامه بن زيد    تبوك<br />
<br />
حمدان حميد حمدان الحجوري    عربي    م/سراقه بن مالك    البدع<br />
<br />
حمدان صالح بن حمدان الشهري    حاسب    الحسي    املج<br />
<br />
حمدان عبدالله حمدان البلوي    فنية    الإمام الطبري    الوجه<br />
<br />
حمدان علي حمدان البلوي    حاسب    الهجره    تبوك<br />
<br />
حمدان محمد سليمان الحمدي    تاريخ    الامير سلطان    الوجه<br />
<br />
حمزه عبده عواجي زاهر    دين    متوسطة الامام نافع    تبوك<br />
<br />
حمود بن فهد بن حمود الجوفي    عربي    البئر    تبوك<br />
<br />
حمود حميد قعيد العنزي    عربي    بداء    الوجه<br />
<br />
حمود رجاء حمود الحويطي    إنجليزي    ابن حزم    تبوك<br />
<br />
حمود سلامه حمود العطوي    عربي    الفيصل    تبوك<br />
<br />
حمود سليمان عبدالرحمن الغانم    فكري    معهد التربية الفكرية    تبوك<br />
<br />
حمود سويلم دهيم الشراري    عربي    الكر    الوجه<br />
<br />
حمود صالح فرج البلوي    حاسب    بكر بن حارثة    تبوك<br />
<br />
حمود عبدالله سعيد العطوي    دين    وادي العمود    ضباء<br />
<br />
حمود عواد مطلق العطوي    رياضيات    اليمامه    تبوك<br />
<br />
حمود فالح فرحان البلوي    عربي    الخوارزمي    ضباء<br />
<br />
حمود محمد حمود البلوي    حاسب    الملك عبدالله    تبوك<br />
<br />
حميد خليوي جمعه الجهني    عربي    الرويضات    املج<br />
<br />
حميد سالم حميد العمراني    عربي    ابو محجن الثقفي    حقل<br />
<br />
حميد محمود محمد الفايدي    عربي    عبدالله بن ام مكتوم    املج<br />
<br />
خالد ابراهيم حسن خواجي    عربي    الظلفه    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
خالد أحمد حوشان العازمي    علوم    قيس بن عاصم    تبوك<br />
<br />
خالد أحمد عبود بامنصور    أحياء    الامير سلطان    الوجه<br />
<br />
خالد بن يوسف بن عيسى القليطي    عربي    الملك فهد    تبوك<br />
<br />
خالد جزاع جزع البديوي    فنية    ابودجانة    البدع<br />
<br />
خالد جمعان مسفر المالكي    إنجليزي    صلاح الدين    تبوك<br />
<br />
خالد جويعد حماد العطوي    دين    الاوزاعي    تبوك<br />
<br />
خالد حامد موسى البلوي    رياضيات    عكرمه بن ابي جهل    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
خالد خضران سعيد المالكي    عربي    عبدالعزيز بن مروان    تبوك<br />
<br />
خالد خلف فواز العنزي    كيمياء    ث/الجهراء    تيماء<br />
<br />
خالد خلف ليلي العنزي    عربي    شرما    ضباء<br />
<br />
خالد خليفه مقبل الذبياني    عربي    عبدالرحمن الناصر    ضباء<br />
<br />
خالد دخيل رويشد الجهنى    أحياء    ث/ابي بن كعب    الوجه<br />
<br />
خالد دويشر سالم العطوي    حاسب    ث/ثابت بن قيس بالديسة    ضباء<br />
<br />
خالد راشد عطيه الجهني    فكري    فصول التربية الخاصة بمتوسطة المقداد(عقلي)    تبوك<br />
<br />
خالد سعد سعيد الغامدي    عربي    ابن رشد    تبوك<br />
<br />
خالد سعيد هليل الحويطى    جغرافيا    ث/ابن سيرين     تبوك<br />
<br />
خالد سلامه طليحان العنزي    عربي    سعيد بن جبير    الوجه<br />
<br />
خالد صالح عبدالرزاق الحميمص    عربي    طارق بن شهاب بالبئر    تبوك<br />
<br />
خالد صالح عياد النومسي    علوم    عكرمه بن ابي جهل    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
خالد عبد الله سويلم العطوي    عربي    زيد بن حارثه    تبوك<br />
<br />
خالد عبدالعزيز حامد الروضان    عربي    علقان    حقل<br />
<br />
خالد عبدالعزيز سعدون الحنيني    إنجليزي    ث/محدثة السلمان    تبوك<br />
<br />
خالد عبدالله محمد الجهنى    فنية    م/ابوالقزاز    الوجه<br />
<br />
خالد عبدالله محمد الزهراني    عربي    ابوذرالغفاري    ضباء<br />
<br />
خالد عبدالله معلث الحسيني    فيزياء    ث/الجهراء    تيماء<br />
<br />
خالد عبدالمحسن ابراهيم القبلي    بدنية    احمد بن حنبل    تبوك<br />
<br />
خالد علي أحمد قيسي    عربي    الجزيره    تبوك<br />
<br />
خالد علي طلاق البلوي    عربي    مؤته    تبوك<br />
<br />
خالد علي فهد بديوي    دين    ابن حزم    تبوك<br />
<br />
خالد علي محمد السفياني    بدنية    حنظلة بن الربيع    املج<br />
<br />
خالد علي محمد الشمراني    حاسب    ث/شقري    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
خالد عمشان محمد الشراري    دين    الزيته    حقل<br />
<br />
خالد عويض مانع العتيبي    علوم    ب/محدثة الروضة    تبوك<br />
<br />
خالد عيد بركه العنزي    حاسب    حنظلة بن الربيع    املج<br />
<br />
خالد عيد سالم العمراني    محضر معمل حاسب    عبدالله بن رواحة    تبوك<br />
<br />
خالد عيد عتيق العطوي    عربي    شواق    ضباء<br />
<br />
خالد عيسى ابراهيم حقوي    إنجليزي    م/الكتيب    تيماء<br />
<br />
خالد فالح علي البلوي    إنجليزي    زيد بن حارثه    تبوك<br />
<br />
خالد فرحان صياف العنزي    عربي    الملك خالد    حقل<br />
<br />
خالد فهد طالع المطيري    محضر مختبر علوم    جابر بن عبدالله    حقل<br />
<br />
خالد محمد دخيل الله الزهراني    بدنية    هارون الرشيد    املج<br />
<br />
خالد محمد رشيد البذيلي    تاريخ    ث/ابوالقزاز    الوجه<br />
<br />
خالد محمد عطيه الزهراني    محضر معمل حاسب    سعد بن ابي وقاص    تبوك<br />
<br />
خالد محمد علي عطيف    بدنية    عاصم بن عدي    تبوك<br />
<br />
خالد محمد عواد المرواني    عربي    م/الديسه    ضباء<br />
<br />
خالد محمد مقبول الشراري    عربي    تحفيظ حقل    حقل<br />
<br />
خالد محمد نماء الحربي    كيمياء    ث/الوجه    الوجه<br />
<br />
خالد محمود حسن مكي    عربي    الحديبيه    ضباء<br />
<br />
خالد مسلم خيشان السميري    بدنية    الاحنف بن قيس    املج<br />
<br />
خالد مسلم عطيه العطوي    رياضيات    علي بن ابي طالب    تبوك<br />
<br />
خالد مسلم محمد المطيري    عربي    اسد بن الفرات    تبوك<br />
<br />
خالد مفرج حمدان البلوي    عربي    عبدالرحمن بن ابي بكر    الوجه<br />
<br />
خالد مفرح جدعان الشمري    عربي    رافع بن خديج    تبوك<br />
<br />
خالد مفضي عيد الجهني    إنجليزي    ابن خلدون    تبوك<br />
<br />
خالد مونس صياح الشراري    دين    شغب    ضباء<br />
<br />
خالد هائل محيلان العنزي    محضر معمل حاسب    ابن زيدون    تبوك<br />
<br />
خالد واصل بن عبيد الحازمي    إنجليزي    ث/تيماء    تيماء<br />
<br />
خالد يحيى علي مشيخي    دين    القادسيه    تبوك<br />
<br />
خضر سلمان محمد العطوي    مسار عربي    م/محدثة حي الاندلس    تبوك<br />
<br />
خضر محمد خضر العطوي    عربي    القعقاع بن عمرو    ضباء<br />
<br />
خلف هويمل سلمان العمراني    دين    ب/محدثة الروضة    تبوك<br />
<br />
خليف دخيل الله عبدالله الجهني    عربي    الزيته    حقل<br />
<br />
خليل بن ابراهيم بن عفنان العطوي    عربي    الزيته    حقل<br />
<br />
داود عابد داود الشهاب    فكري    فصول التربية الخاصة بمدرسة الشهيد حمزة (عقلي)    تبوك<br />
<br />
دحام عاذي حسيان الرويلي    فكري    فصول التربية الخاصة بثانوية الملك عبدالله (فكري)    تبوك<br />
<br />
دخيل  الله محمد محسن المسعودي    رياضيات    سهيل بن عمرو    البدع<br />
<br />
دخيل الله لافي سليمان العطوي    مسار عربي    لبيد بن ربيعة    تبوك<br />
<br />
دخيل الله محمد سالم الحويطي    رياضيات    ب/محدثة حي كريم    تبوك<br />
<br />
ذياب بن ناصر بن عرجان العوفي    عربي    صلاح الدين    تبوك<br />
<br />
ذياب لويفي سالم العطوي    مسار عربي    م/رحيب    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
راشد خضر عثمان الدوسري    عربي    حالة عمار    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
راشد عبدالله سعد الراشد    فكري    فصول التربية الخاصة بمتوسطة ابوايوب الانصاري    الوجه<br />
<br />
راشد مبارك فهد السهلي    بدنية    تحفيظ تيماء    تيماء<br />
<br />
راشد مرزوق غضيان البلوي    دين    عكرمه بن ابي جهل    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
رافع سالم شريم الراشد    دين    السعوديه بتيماء    تيماء<br />
<br />
راكان أحمد محمد الحازمي    فكري    فصول التربية الخاصة بمدرسة الشهيد حمزة (عقلي)    تبوك<br />
<br />
راكان عبدالله مسعود الجهني    رياضيات    حنظلة بن الربيع    املج<br />
<br />
راكان محمد معيوض القرشي    أحياء    بدر    تبوك<br />
<br />
راكان مشعل فالح الرشيدي    حاسب    م/تميم بن أوس بأبيط    تيماء<br />
<br />
رايع علي سعد الفلقي    عربي    ابن دريد    تبوك<br />
<br />
رائد حامد مذكر المطيري    محضر مختبر علوم    عاصم بن عدي    تبوك<br />
<br />
رائد ضيف الله بن عويبد اللهيبي    عربي    يوسف القاضي    تبوك<br />
<br />
رائد عبدالله صالح العنمي    عربي    م/حاله عمار    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
رائد محمد راشد التويجري    إنجليزي    النعمان بن المقرن    تبوك<br />
<br />
رائد منصور رمضان الحداد    كيمياء    ث/الظلفة    قرى وهجر بتوك<br />
<br />
ربيع سعد ربيع البلوي    إنجليزي    ب/عبدالله بن الأرقم    تبوك<br />
<br />
ربيع مريزيق خنيفر الرشيدي    عربي    المقداد بن عمرو    تبوك<br />
<br />
رجب معيلي علي الظويلمي    عربي    م/ضباء    ضباء<br />
<br />
رشيد قريعط مفضي الجهني    علوم    بداء    الوجه<br />
<br />
رعد علي عبدالله البلوي    حاسب    بدر    تبوك<br />
<br />
رمزي نشاط بن عوض السلمى    عربي    المقداد بن عمرو    تبوك<br />
<br />
رمضان عشوي حمدان العنزي    عربي    ب/موسى بن طلحة    تبوك<br />
<br />
رياض احمد رغيان البلوي    حاسب    البحتري    تبوك<br />
<br />
رياض جمعان عليان السلمي    عربي    الامير سلطان    الوجه<br />
<br />
رياض علي بن صالح الزهراني    عربي    م/الكر    الوجه<br />
<br />
ريان محمد حامد الجهني    علوم    اجنادين    الوجه<br />
<br />
ريان محمد سمان الصبحي    علوم    عتبه بن مسعود    املج<br />
<br />
زايد عزيز سليمان العنزي    حاسب    ث/المنجور    الوجه<br />
<br />
زايد محمد عبدالله البلوي    حاسب    مجمع الامير فهد بن سلطان التعليمي  القسم المتوسط    تبوك<br />
<br />
زعل شلال زعل العنزي    سمعي    فصول التربية الخاصة بمتوسطة خبيب بن عدي (سمعي)    تبوك<br />
<br />
زعل غويلي غالي الحربي    عربي    م/الصفا    تيماء<br />
<br />
زياد بن مطلق بن حامد الشراري    دين    البدع    البدع<br />
<br />
زياد خالد بن حسين الفيفي    فكري    فصول التربية الخاصة بمتوسطة المقداد(عقلي)    تبوك<br />
<br />
زياد عطاالله عواد العطوي    رياضيات    ابوبكر الصديق    تبوك<br />
<br />
زيد برجس زيد الناجم    دين    ابيط    تيماء<br />
<br />
زيد محسن محمد النجران    عربي    ب/محدثة المثلث    تيماء<br />
<br />
زيني عمر زيني كشميري    إنجليزي    م/عبدالله بن ام مكتوم    املج]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94733</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يمثلن الدفعة الرابعة... الخدمة المدنية تدعو (253) مواطنة لمراجعة بوابة التكامل الالكت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94667</link>
			<pubDate>Tue, 10 Jul 2012 13:58:44 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية (الدفعة الثانية) من الوظائف المحدثة بالأمر الملكي البالغ عددها ( 28.000 ) ألف وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية ، بهدف استيعاب المعدات للتدريس التربويات أو من لديهن الدبلوم العام في التربية بعد الدرجة الجامعية في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:#666666"><b>أعلنت وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية (الدفعة الثانية) من الوظائف المحدثة بالأمر الملكي البالغ عددها ( 28.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) ألف وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية ، بهدف استيعاب المعدات للتدريس التربويات أو من لديهن الدبلوم العام في التربية بعد الدرجة الجامعية في الدرجات العلمية والتخصصات المحددة في الإعلان.<br />
وأوضحت الوزارة أن من أعلنت أسمائهن وعددهن (253) مواطنة هن من اجتزن المطابقة كدفعة رابعة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:<br />
- المؤهل العلمي ونقاطه (50) نقطة بالإضافة إلى نصف نقطة عن كل درجة زائدة عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.<br />
- نقطتين عن كل سنة أقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة .<br />
وأهابت الوزارة بمن تم إعلان أسمائهن متابعة موقع وزارة التربية والتعليم (بوابة التكامل الالكترونية ) (tkml.moe.gov.sa/portal) لتحديد موعد إجراء المقابلة الشخصية وفق الفترة الزمنية المتاحة التي ستعلن من قبل وزارة التربية والتعليم لاحقاً ، ومن لم تقم بتحديد البيانات المطلوبة على موقع وزارة التربية والتعليم خلال الفترة التي ستحددها وزارة التربية لاحقاً أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعد ذلك عدولاً منها عن الرغبة في التوظيف.<br />
وأضافت الوزارة إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة ( الدرجة العلمية والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها ) , ويأتي إعلان هذه التفصيلات تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها .<br />
ويمكن الإطلاع على أسماء المواطنات المجتازات للمطابقة من خلال بوابة وزارة الخدمة المدنية <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
1.ابتسام قالط علي الشهراني<br />
2.ابتسام محمد عبيد المالكي<br />
3.احلام عبدالمطلوب بن محمد ابوجلاس<br />
4.احلام ناصر ابن صالح آل يوسف<br />
5.أريج نايف سحمان العتيبي<br />
6.اسرار يحي محمد حمزي<br />
7.اسماء جودالله مهنا الرحيلي<br />
8.اسماء عبدالله مفرح الشهري<br />
9.اسماء هليل بن نزال الجهني<br />
10.اسمهان عثمان حسين حكمي<br />
11.اسمهان مسفر ابن محمد الغامدي<br />
12.ألاء سفر سعيد الاحمري<br />
13.أمجاد صالح بن ابراهيم الونين<br />
14.امل احمد محمد الحربي<br />
15.أمل جمعان عبدالله الزهراني<br />
16.أمل سعيد عبدالله القحطاني<br />
17.أمل عبدالقادر احمد الزهراني<br />
18.أمل على زيد الدريويش<br />
19.امل علي حسن فقيهي<br />
20.أمل محمد طاهر عريشي<br />
21.أمل محمد عبدالله حمدي<br />
22.أمل مسلم حمد السنانى<br />
23.امل هلال ابن عبدالله الغامدي<br />
24.امنه علي احمدعطيةالله العبسي<br />
25.امنه علي عوض الحسنىالشريف<br />
26.آمنه محمد بن عبدالرحمن الغامدي<br />
27.امنه محمد بن محمد حمدي<br />
28.اميره دخيل بن فالح النعماني<br />
29.اوصاف احمد بن عبدالعزيز عنبر<br />
30.ايمان زهير محمد الشهري<br />
31.ايمان عبدالله حسين آل سهلان<br />
32.باسمه عوض عوض الله البلادي<br />
33.بدر خلف بن حمدان العوفى<br />
34.بدريه عبدالله علي الراشدي<br />
35.بدريه عبده ابن معجب الغامدي<br />
36.بدريه عبده هادي مروحي<br />
37.بدريه علي ظافر الاحمري<br />
38.بدريه محسن مسعود الخميسي<br />
39.بدريه محمد ابن احمد الغامدي<br />
40.بدريه محمد بن عبدالله الشمري<br />
41.بدريه مطر ماطر المطيري<br />
42.بهيه عايد حامد الجهني<br />
43.تركيه سليمان نافع المزيني<br />
44.تغريد عبدالعزيز عبدالله قذان<br />
45.تهاني خليل عيسى الخيبري<br />
46.تهاني مسعود بن عواض اليوبي<br />
47.تهاني منيع بن عائد الرشيدي<br />
48.ثريه محمد جيلان الجيزاني<br />
49.جميله عبيان محمد الحربي<br />
50.جميله عطيوي وصيوص العصلاني<br />
51.جميله محمد بن رفيع الشهراني<br />
52.جميله معيض عليثه الصاعدي<br />
53.جميله مهدلي محمد الحربي<br />
54.جميله ناصر بن احمد ناصر المحمادى<br />
55.جواهر حسن غلاب الردادي<br />
56.جواهر ذايب ذياب المطيرى<br />
57.جواهر ضيف الله سعيد الزهراني<br />
58.جوهره مسعود بن هليل الكعبي<br />
59.حاسنه سعيد عطيه الزهراني<br />
60.حاليه هادى محمد ال هادى<br />
61.حسناء علي عبده مدخلي<br />
62.حصه فيصل سويد العجمي<br />
63.حصه مساعد مسفر المالكي<br />
64.حمده محارب ابن صياح المطيري<br />
65.حنان حمدان احمد الغامدي<br />
66.حنان عبدالرحمن علي ظامري<br />
67.حنان عطيه بن على لخمى<br />
68.حنان محمد حباب السلمي<br />
69.حوريه علي سعد الشريف<br />
70.خديج عبدالله محمد قيسي<br />
71.خديجه جابر بن حسن الغبيشي<br />
72.خديجه محمد بن علي محنشي<br />
73.خلود محمد عبدالله اليحيا<br />
74.الخنساء علي يحي حكمي<br />
75.دارين غانم سعود الغامدي<br />
76.دلال صالح عبدالله الشهري<br />
77.دلال علي ابراهيم العلوي<br />
78.دلال محمد رشيد الرشيد<br />
79.دلال محمد عايض الرشيدي<br />
80.دلال محمد عبدالله كردي<br />
81.ذكرى يوسف عبد العزيز السلوم<br />
82.ذكريات حسين بن سالم علواني<br />
83.رحمه سعيد علي الشهري<br />
84.رحمه سليم بن سالم القرشى<br />
85.رحمه مسفر هلال الزبيدى<br />
86.رشا مساعد سعد الأحمدي<br />
87.رقيه عبدالله بن حامد الصاعدى<br />
88.رنا سعد عويض الثبيتي<br />
89.ريم حمد بن عواض الحربي<br />
90.ريم سعد عايض المطيري<br />
91.ريم سعيد سعد العمري<br />
92.ريم علي سعيد الشهري<br />
93.ريم ماطر بن رشيد العتيبي<br />
94.ريهام بلغيث احمد عسيري<br />
95.زهاء مشعل لويح العتيبي<br />
96.زهره احمد بن موسى السعدون<br />
97.زينب صالح شهوان شوك<br />
98.ساره ابراهيم بن حبيب القرشي<br />
99.ساره سعيد عمران الاحمري<br />
100.ساره عبدالله محمد آل غانم<br />
101.ساره علي ابن جمعان الغامدي<br />
102.ساره مشعل جليل البشرى<br />
103.سالمه حميدان مبروك العوفى<br />
104.سامية يحي بحيص جعفري<br />
105.ساميه رويشد عواد الجهني<br />
106.ساميه سعيد بن زيد طميحي<br />
107.سباء حسن عمر شعبان<br />
108.سحر صالح احمد بازرعه<br />
109.سحر عبدالله ابن علي الغامدي<br />
110.سعاد مسفر ابن احمد الغامدي<br />
111.سعدى يحى محمد محزري<br />
112.سلمى حمادي واصل الجحدلي<br />
113.سلمى زهير علي الشهري<br />
114.سلوى جباره بن حميد السلمي<br />
115.سميحه حامد بن مبارك الصحفي<br />
116.سميحه حيسون بن حسن الزويهري<br />
117.سميره عبدالرحيم جمعه الخيبري<br />
118.سميره منصور احمد هزازي<br />
119.سميه سعيد بن احمد باقحوم<br />
120.سناء حمد بن عايض القحطاني<br />
121.سهير بندر بن صلف العتيبي<br />
122.شذى سعيد بن محمد السنانى<br />
123.شريفه جديع صالح العنزي<br />
124.شريفه علي محمد مباركي<br />
125.شيخه عبدالله بن سعد ابوراس<br />
126.صالحه دعيس شليه الجهني<br />
127.صالحه عبده محمد مجرشي<br />
128.صالحه علي موسى عسيري<br />
129.صالحه محمد اسماعيل قيسي<br />
130.صالحه يحي حمد حمدي<br />
131.صبحيه صعيقر بن مرداس العتيبي<br />
132.صفاء عبدالرحمن مصطفى الزهراني<br />
133.صفيه محمد احمد غبين<br />
134.ضايفه ضيف الله بن موسى الحربي<br />
135.عائشه حسين يحي عواجي<br />
136.عائشه سليمان محسن العريني<br />
137.عائشه عويض بن عواض العازمي<br />
138.عائشه محمد غرم الشهري<br />
139.عائشه مشوح حامد العنزي<br />
140.عبير حامد محمد الحجيلي<br />
141.عبير حسين بن عبدالله بوفهيد<br />
142.عزه صلاح بن سلمان الصعيله<br />
143.عفاف فرج صالح العنزي<br />
144.عفيفه عبدالعزيز صالح السيف<br />
145.علياء دحيم مزعل بن طواله<br />
146.عهود عبيد زاهي المقاطي<br />
147.عيده دخيل سعد العنزي<br />
148.عيده عيد بن حميدي الجهني<br />
149.غاليه علي احمد الصعب<br />
150.غايه حسن علي الشهري<br />
151.غدير حمدان عبدالكريم طويرب<br />
152.غريبه عطيه بن احمد الزهراني<br />
153.غزيل عبدالرحمن بن عابد المقاطي<br />
154.غزيل محمد ناصر الدوسري<br />
155.غنيه عريمط سالم البلادي<br />
156.فاطم احمد جبران مدخلي<br />
157.فاطمه احمد ثابت العمري<br />
158.فاطمه أحمد علي الشهري<br />
159.فاطمه سعد بن على الأحمري<br />
160.فاطمه سليمان مسلم الحميدي<br />
161.فاطمه عبده محمد عواجي<br />
162.فاطمه علي ابن سعيد الغامدي<br />
163.فاطمه علي بن عبده شراحيلي<br />
164.فاطمه علي بن هشبول المنتشري<br />
165.فاطمه علي محمد عاتي<br />
166.فاطمه موسى حسن صميلي<br />
167.فايزه صالح احمد العماري<br />
168.فايزه عايض عوض السهلي<br />
169.فدوى عايض خضر الحارثي<br />
170.فلحه جبران بن مهدي طوهري<br />
171.فوزيه الحميدي سعود الحربي<br />
172.فوزيه صالح علي الغامدي<br />
173.فوزيه عبدالله ابن محمد الغامدي<br />
174.فوزيه عزيز عطيه الفهمى<br />
175.فوزيه علي ابن حميد الحربي<br />
176.فوزيه عويض عيد الحارثي<br />
177.فوزيه محمد احمد المولد<br />
178.فوزيه موسى ابراهيم عسيري<br />
179.كفايه هزاع عيد الشيباني<br />
180.لمى ابراهيم بن سليمان الزنيدي<br />
181.لمى علي بن عبدالله الغامدي<br />
182.لولو رشود سعود التميمي<br />
183.لولو عبدالله ابن علي الغامدي<br />
184.ليلى محمد حاسر عريشي<br />
185.ماجده عبدالعزيز عبدالله العسكر<br />
186.مرام غزاي بن غلاب العمري<br />
187.مريم شوعي محمد سلطان<br />
188.مريم عبده بن هادي غزواني<br />
189.مريم علي بن يحي الشهراني<br />
190.مشيعله عبدالله علي الشمراني<br />
191.ملاك سعود منور العتيبي<br />
192.ملحه محمد صالح القحطاني<br />
193.ملكه محمد احمد العسيري<br />
194.منال زياد بن مرزوق العتيبي<br />
195.منال سالم عبدالله باقبص<br />
196.منال صلاح بن ربيع اللحياني<br />
197.منال فواز فايز السنانى<br />
198.منان عابد بن عبدالعزيز الشيخ<br />
199.منى صالح بن محمد الغامدي<br />
200.منى عبدالعزيز عبدالله الحويطان<br />
201.منى محمد صالح البوعينين<br />
202.منيره حمود بن غزاي العتيبي<br />
203.منيره عبدالرحمن عبدالله شاهين<br />
204.مها باني سليم العصيمي<br />
205.ناديه حسن سعيد الزهراني<br />
206.ناديه ساري عبيان الجهني<br />
207.ناديه صالح سفر الردادي<br />
208.نجاح محمد سعيد آل زاهبه<br />
209.نجلاء خضر احمد الخيبري<br />
210.نجلاء عايد عبدالله الحربي<br />
211.نجمه احمد ابن علي الغامدي<br />
212.نجود سعد بن مرعي ال مسعد<br />
213.نجوى علي بن هاشم خضير<br />
214.نجوي سليم سالم الحربي<br />
215.نداء محمد عبدالله المتعب<br />
216.ندى أحمد عواض العسيري<br />
217.ندى علي سعيد القرني<br />
218.ندى محمد عبدالمعين الفعر<br />
219.نسرين عبدالله بن يوسف الماجد<br />
220.نعيمه حامد عطيوي الحبيشي<br />
221.نوال احمد عواجي كليبي<br />
222.نوال سعد بن امبارك الزهراني<br />
223.نوال محمد زايد عسيري<br />
224.نوال محمد صالح العنزي<br />
225.نوره ابراهيم محمد العميره<br />
226.نوره راشد عبدالله بن رحمه<br />
227.نوره سعد سعود العريفي<br />
228.نوره سعيد محمد الصيعري<br />
229.نوره محمد حمود ال خيرات<br />
230.نوره محمد عبده قيسي<br />
231.نوره مسعود ابن سعيد الغامدي<br />
232.نوره منصور محمد كعبي<br />
233.نوره يحي يحي قيسي<br />
234.نوير ضيف الله حيلان العنزي<br />
235.الهام محمد بن احمد سهلي<br />
236.هدايه حاوي غرم الشهري<br />
237.هدى سلمان جارالله الحبيشى<br />
238.هدى سليم مسلم السفياني<br />
239.هدى علي بن ملفي المطيري<br />
240.هند غرم الله عبدالرحمن الغامدي<br />
241.هند محمد ثواب العتيبي<br />
242.هند مشبب محمد ال ناعمه<br />
243.هنوف احمد يحي القاضي<br />
244.هيا سعود نفاع الرشيدي<br />
245.هياء ابراهيم بن مسفر الدهاسى<br />
246.هيفاء صالح عبدالله الفريج<br />
247.هيفاء ظاهر فالح العنزي<br />
248.هيفاء مقبل مزيد العنزي<br />
249.هيفاء مهدى بن مشعل الشريف<br />
250.هيلة عبدالرحمن بن عبدالله المقبل<br />
251.وضحى عبدالله حسن الشهري<br />
252.وفاء عبدالرحمن عبدالله الدكان<br />
253.وفاء معيض علي الجهني<br />
</b></span>المصدر<br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-40477.htm" target="_blank">يمثلن الدفعة الرابعة... الخدمة المدنية تدعو (253) مواطنة لمراجعة بوابة التكامل الالكترونية - صحيفة عاجل الإلكترونية</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94667</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يمثلن الدفعة السادسة ... الخدمة المدنية تدعو (547) مواطنة من المتقدمات للمفاضلة التعل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94524</link>
			<pubDate>Sat, 30 Jun 2012 10:59:05 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء (547) مواطنة  لمطابقة بياناتهن ويمثلن الدفعة  السادسة، كما ستعلن غداً إن شاء الله  اسماء من اجتزن المطابقة من الدفعة  الخامسة لمتابعة (بوابة التكامل  الالكترونية ) ممن سبق لهن أن تقدمن على  موقع وزارة الخدمة المدنية على  الإنترنت (برنامج جدارة) للمفاضلة التعليمية ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px">  <span style="font-family:arial">أعلنت  وزارة الخدمة المدنية أسماء (547) مواطنة  لمطابقة بياناتهن ويمثلن الدفعة  السادسة، كما ستعلن غداً إن شاء الله  اسماء من اجتزن المطابقة من الدفعة  الخامسة لمتابعة (بوابة التكامل  الالكترونية ) ممن سبق لهن أن تقدمن على  موقع وزارة الخدمة المدنية على  الإنترنت (برنامج جدارة) للمفاضلة التعليمية  النسوية خلال الفترة من  29-1-1433هـ حتى 2-3-1433هـ، وهن بديلات عن  الخريجات اللاتي لم تنطبق  عليهن الضوابط الواردة في الإعلان عن الوظائف  التي أحدثت بالأمر الملكي  الكريم رقم أ-121 وتاريخ 2-7-1432هـ المتضمن  الحلول العاجلة لمعالجة أوضاع  المعدين والمعدات للتدريس والتي بلغ عدد ما  خصص منها للوظائف التعليمية  النسوية 28.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ألف وظيفة تولت وزارة التربية  والتعليم توزيعها حسب التخصص  والمرحلة التعليمية والمناطق التعليمية .</span><br />
 <span style="font-family:arial">   ودعت  الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة أي  من فروع الوزارة ومكاتبها  (النسوية) خلال الفترة من بداية دوام يوم السبت  الموافق 10-8-1433هـ حتى  نهاية دوام يوم الاثنين الموافق 12-8-1433هـ حسب  التوزيع أمام اسم كل  مدعوة، وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني  الترشيح وإنما لمطابقة  بيانات المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم  تسجيله من قبلهن على موقع  الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية، وأن عدم  المراجعة يعني العدول عن الرغبة  في التوظيف.</span><br />
 <b><span style="font-family:arial">   وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهن اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة (النسوية) للمطابقة: </span></b><br />
 <span style="font-family:arial">أ‌) نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه0 </span><br />
 <span style="font-family:arial">ب) أصل وثيقة التخرج مع نسختان منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج. </span><br />
 <span style="font-family:arial">ج) قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة. </span><br />
 <span style="font-family:arial">د)  أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منه،  حال كون المتقدمة تحمل  مؤهلاً غير تربوية) أصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة  مع نسخة منها للمتقدمات  لوظائف التربية الخاصة.</span><br />
 <span style="font-family:arial">وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من المختصة.</span><br />
 <span style="font-family:arial">وأسماء المدعوات للمطابقة في الملف المرفق:</span><br />
 <span style="font-family:Calibri"><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/nasa547.xls" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/_layouts/images/icxls.png" border="0" alt="" />nasa547.xls</a> </span>  <br />
             </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94524</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (11.000) مواطنة للمطابقة على الوظائف المحدثة بالأمر الملكي لوزارة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94523</link>
			<pubDate>Sat, 30 Jun 2012 10:57:20 GMT</pubDate>
			<description>اعلن معالي الدكتور عبد  الرحمن بن عبدالله  البراك وزير الخدمة المدنية انتهاء الوزارة من المفاضلة  الاولية للوظائف  الإدارية النسوية التي أحدثت بالأمر الملكي الكريم رقم  أ-121 وتاريخ  2-7-1432هـ المتضمن الحلول العاجلة لمعالجة أوضاع المعدين  والمعدات  للتدريس والتي بلغ عدد ما خصص منها للوظائف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newsm/39900.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<span style="color:#666666"><b>اعلن معالي الدكتور عبد  الرحمن بن عبدالله  البراك وزير الخدمة المدنية انتهاء الوزارة من المفاضلة  الاولية للوظائف  الإدارية النسوية التي أحدثت بالأمر الملكي الكريم رقم  أ-121 وتاريخ  2-7-1432هـ المتضمن الحلول العاجلة لمعالجة أوضاع المعدين  والمعدات  للتدريس والتي بلغ عدد ما خصص منها للوظائف الإدارية  النسوية  11.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> الف  وظيفة.<br />
<br />
وقال معالي الدكتور البراك: إن هذه الوظائف تأتي ضمن حزمة الأوامر الكريمة   من لدن خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود ــ سلمه    الله ــ التي شملت جوانب عدة، تهدف إلى تحقيق التنمية الشاملة للوطن   ورفاهية المواطن، وما هذه الفرص الوظيفية في مجال دعم التعليم الا تأكيدا   لأولوية واهتمام كبيرين بالتنمية البشرية التي أساسها و منطلقها النهوض   بالعملية التعليمية من خلال مدها بالكفاءات المؤهلة.<br />
<br />
وأوضح معالي الوزير البراك أن وزارة الخدمة المدنية حددت اعتبارا من يوم   السبت القادم الموافق 10/8/1433هـ مواعيد لمراجعة فروعها ومكاتبها في مختلف   مناطق ومحافظات المملكة من قبل المدعوات للمطابقة لمطابقة بياناتهن بعد  أن  انتهت لجان التوظيف من إجراء المفاضلة الأولية لحاملات الدرجة الجامعية   التربوية وغير التربوية، اللاتي تقدمن على برنامج جدارة، خلال الفترة من   يوم السبت الموافق 29-1-1433هـ حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 2-3-1433هـ.<br />
<br />
وبين معاليه أن هذه الدعوة للمطابقة ولا تعني الترشيح، الذي يأتي تاليا   لانتهاء فترة المطابقة، بعد التأكد من المعلومات المسجلة من قبل المتقدمات   ومطابقتها مع أصول مستنداتها .<br />
<br />
ونوه معالي الوزير البراك أن هذه المفاضلة اتصفت بسمات من أبرزها:<br />
<br />
1. اتاحة الفرصة للخريجات اللاتي يتوفر لديهن ضوابط وشروط الوظائف المعلنة   التقدم لأيً من أدارات التربية والتعليم دون ربط ذلك بشرط اثبات الإقامة   بمقر الوظيفة المعلنة تنفيذاً للتوجيه الكريم القاضي بإلغاء شرط اثبات   الإقامة بمقر الوظيفة المعلنة مما أتاح للمتقدمات مساحة واسعة للاختيار من   بين (45) رغبة مكانية تمثل جميع أدارات التربية والتعليم على مستوى  المملكة  .<br />
<br />
2. تعتبر هذه الوظائف الأكثر في تاريخ التوظيف النسوي من حيث العدد، وجميعها بالمرتبة السادسة من سلم رواتب الموظفين العام.<br />
<br />
3. تم توزيع تلك الوظائف من قبل وزارة التربية والتعليم وفق احتياج كافة إدارات التربية والتعليم.<br />
<br />
أما فيما يخص نتائج التوزيع للمتقدمات فقد أكد معالي الوزير البراك أن   المؤشرات الأولية للمفاضلة المبدئية التي تمت بناءً على البيانات المدخلة   من قبل المتقدمات وقبل التأكد من دقتها جاءت على النحو التالي :<br />
<br />
- ( 93.32%) من إجمالي المدعوات للمطابقة تم تحقيق أيً من الرغبات المكانية الخمس الأولى لهن .<br />
<br />
- ( 63.59%) من إجمالي المدعوات للمطابقة حققت لهن الرغبة الأولى.<br />
<br />
هذا ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسمائهن مراجعة الفروع والمكاتب التي   سبق ان حددنها في طلب التوظيف الموضحة بهذا الاعلان حسب المواعيد والمقرات   المحاذية لكل اسم مدعوة على موقع الوزارة والتي أكد عليها بالرسائل النصية   التي أرسلت على هواتفهن المحمولة المسجلة من قبلهن في برنامج جدارة ،   وستكون المطابقة خلال الفترة من بداية دوام يوم السبت الموافق 10-8-1433هـ   حتى نهاية دوام يوم الاربعاء الموافق 14-8-1433هـ حسب تقويم أم القرى،   وأشارت الوزارة أن من بين المدعوات من سبق ان دعين للمطابقة (خلال الفترة   من 24/4-23/7/1433هـ ) ولم يتم ترشيحهن للوظائف التعليمية وتمت مطابقة   بياناتهن عند مراجعتهن للمطابقة سابقاً.<br />
<br />
 واكدت الوزارة أنها ستقوم بالمفاضلة النهائية بعد استكمال اجراءات   المطابقة سيعقبها اعلان اسماء المرشحات حسب إدارات التعليم التي سيوجهن   لمباشرة وظائفهن فيها.<br />
<br />
وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهن اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة (النسوية) للمطابقة:<br />
<br />
أ‌) نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه0<br />
<br />
ب) أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
<br />
ج) قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات للدرجات العلمية المكتسبة من خارج المملكة.<br />
<br />
وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من المختصة.<br />
<br />
وأسماء المدعوات للمطابقة على الرابط التالي : <br />
<br />
<a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/nasad11000.xls" target="_blank"><br />
اضغط هنا <br />
</a><br />
 </b></span>  <br />
             </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94523</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يمثلن الدفعة الثالثة... الخدمة المدنية تدعو (478) مواطنة لمراجعة بوابة التكامل الالكت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94522</link>
			<pubDate>Sat, 30 Jun 2012 10:55:35 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة  المدنية نتائج مفاضلة  الوظائف التعليمية النسوية (الدفعة الثالثة) من  الوظائف المحدثة بالأمر  الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ 2-7-1432هـ التي بلغ  عددها( 28.000 ) ألف  وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية،  بهدف استيعاب المعدات  للتدريس التربويات أومن لديهن الدبلوم العام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/21.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
  <span style="color:#666666"><b>أعلنت وزارة الخدمة  المدنية نتائج مفاضلة  الوظائف التعليمية النسوية (الدفعة الثالثة) من  الوظائف المحدثة بالأمر  الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ 2-7-1432هـ التي بلغ  عددها( 28.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) ألف  وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية،  بهدف استيعاب المعدات  للتدريس التربويات أومن لديهن الدبلوم العام في  التربية بعد الدرجة  الجامعية في الدرجات العلمية والتخصصات المحددة في  الإعلان، وكانت الوزارة  قد أعلنت في وقت سابق أسماء (26.973) مواطنة وهن من  اجتزن المطابقة كدفعة  أولى وثانية.<br />
<br />
وأوضحت الوزارة أن من اعلنت اسمائهن وعددهن (478) مواطنه هن من اجتزن   المطابقة كدفعة ثالثة بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن   :مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:<br />
<br />
– المؤهل العلمي ونقاطه(50) نقطه بالإضافة إلى نصف نقطه عن كل درجة زائده عن الخمسين درجة في المعدل بحد أقصى (25) نقطة.<br />
<br />
– نقطتين عن كل سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.<br />
<br />
وقالت الوزارة إن من أعلن أسمها يمكنها متابعة موقع وزارة التربية والتعليم   (بوابة التكامل الالكترونية ) (tkml.moe.gov.sa/portal) اعتباراً من يوم   السبت القادم الموافق 10-8-1433هـ حتى يوم الاثنين الموافق 12-8-1433هـ   لتحديد يوم إجراء المقابلة الشخصية وفق الفترة الزمنية المتاحة من قبل   وزارة التربية والتعليم ، ومن لم تقم بتحديد البيانات المطلوبة على موقع   وزارة التربية والتعليم خلال فترة الخمسة أيام أو عدم الحضور للمقابلة   الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منها عن الرغبة في التوظيف. <br />
<br />
وأضافت الوزارة  إن الإعلان قد تضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة (الدرجة   العلمية والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم   المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات   تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.<br />
</b></span><span style="color:#666666"><b> <span style="color:#001CFF">أسماء المطلوب منهن مراجعة بوابة التكامل الالكترونية <br />
</span></b></span><a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/nasa478.xls" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/_layouts/images/icxls.png" border="0" alt="" />nasa478.xls</a> <br />
<br />
<br />
<span style="color:#666666"><b><span style="color:#001CFF"><br />
</span></b></span>  <br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـرنس الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94522</guid>
		</item>
		<item>
			<title>(الإبتعاث ) من دراسة وثقافة إلى (موضة وفخامة)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94437</link>
			<pubDate>Sun, 24 Jun 2012 02:14:46 GMT</pubDate>
			<description>س1  
 
 
( الإبتعاث الخارجي بقصد الدراسة) 
 
  
 
 
عدة أسباب جعلتني أتحدث عن هذا الموضوع الهام الذي يخص شبابنا سواء (الذكور أو الإناث) لأن الرغبة في الإبتعاث خارج المملكة بقصد كسب المزيد من العلوم والمعارف التي تساعد في خدمة الوطن . إلا</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred"><span style="color:red"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span> </span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">( الإبتعاث الخارجي بقصد الدراسة)</span></span></span></span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="color:blue"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial Black">عدة أسباب جعلتني أتحدث عن هذا الموضوع الهام الذي يخص شبابنا سواء (الذكور أو الإناث) لأن الرغبة في الإبتعاث خارج المملكة بقصد كسب المزيد من العلوم والمعارف التي تساعد في خدمة الوطن .</span></span><span style="font-family:Arial Black"> إلا </span></span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:blue"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Arial Black">أنّ</span> هناك من الشباب من أصبح يتخذ من «الابتعاث للخارج» وجاهة اجتماعية</span> وموضة أصبحت موجودة ومتاحة للجميع، يرغب من خلالها أن يسافر ليجرب طعم الحرية، والحياة المتنوعة في المجتمعات الأخرى، وحتى يحصل على لقب خريج جامعة أجنبية <span style="font-family:DecoType Naskh Extensions">!!!....</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:blue"><span style="font-size:48px">وربما أصر بعض الطلاب للخروج من جامعته التي التحق فيها في داخل الوطن ليبتعث وليقال عنه بأنه خريج «أمريكا» مثلاً، فهل حقاً هناك من يبتعث رغبة في الوجاهة واعتبارها موضة الدراسة لدى الشباب؟ وإذا كان ذلك غير صحيح ما سر فشل البعض لأكثر من مرة في تعليمه خارج أرض الوطن حينما يبتعث؟ هل الخلل في اختيار تخصص الابتعاث؟</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><span style="color:blue"><span style="font-size:48px">أيضاً هناك من غير تخصصه وألتحق بتخصص آخر لأنه فشل في الأول ويرغب في اللحاق بزملائه الذين سبقوه !!!!!</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><span style="color:blue"><span style="font-size:48px">كذلك تكرار المحاولات من بعض الشباب للإبتعاث مرة أخرى رغم فشلهم في المرة الأولى مما يزيد الطين إبتلالاً ....</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><span style="color:blue"><span style="font-size:48px">كذلك ذهاب البعض منهم مرافقاً للشخص الذي تم ترشيحه للإبتعاث وهذا يكون في حالة إبتعاث ( الإناث ) اللاتي يشترط في قبولهن وجود (( المحرم)) مما جعل بعض أولياء الأمور يقبل زواج إبنته من أي شاب حتى وإن كان من العاطلين عن العمل .!!!!</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><span style="color:blue"><span style="font-size:48px">كل تلك التضحيات والإصرار رغم الفشل من أجل أن يقال ( فلان درس في الخارج) والمشكلة أن الأغلبية يعود إلى أرض الوطن ( صفر اليدين ) وكأنه كان في نزهة سياحية ولكنها بطرق ووأساليب ملتوية ....</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><span style="color:blue"><span style="font-size:48px">كذلك ضياع العادات والتقاليد التي تربى عليها الشاب أو الفتاة وسط أسرته فتتغير طباعه ووطرق تعامله مع الآخرين ويتغير مظهره الخارجي ويشمل أيضاً تغير ملابسه من الأدب والحشمة إلى ملابس غريبة وغير محترمة ..</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><span style="color:blue"><span style="font-size:48px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">فلماذا هذا التغير في الغايات والأهداف لدى الشباب المبتعثين للدراسة خارج المملكة ؟؟؟؟</span></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94437</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم تبوك يعتمد حركة نقل المرشدين الداخلية السنوية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94434</link>
			<pubDate>Sun, 24 Jun 2012 01:07:00 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك حركة نقل مرشدي الطلاب السنوية بمدارس تبوك للعام الدراسي 1432-1433هــ أوضح ذلك مدير إدارة التوجيه والإرشاد الطلابي بتعليم تبوك الدكتور يحي بن محمد العطوي وقال أن الحركة شملت (15) مرشدا طلابيا متمنيا للمرشدين الذي شملتهم الحركة التوفيق في مدارسهم الجديدة ....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#333333"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/3226.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
</div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"> <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#666666"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك حركة نقل مرشدي الطلاب السنوية بمدارس تبوك للعام الدراسي 1432-1433هــ أوضح ذلك مدير إدارة التوجيه والإرشاد الطلابي بتعليم تبوك الدكتور يحي بن محمد العطوي وقال أن الحركة شملت (15) مرشدا طلابيا متمنيا للمرشدين الذي شملتهم الحركة التوفيق في مدارسهم الجديدة .<br />
وجاءت الأسماء على النحو التالي :<br />
م أسم المرشد المدرسة المنقول إليها<br />
1 احمد محمد راشد البلوي ث/ الأمير سلطان بالوجه<br />
2 ناصر مسفر القحطاني ب/ مؤتة<br />
3 جعفر حسن عباس ب/ ابن خلدون<br />
4 محمد سالم الشهري م/المقداد بن عمرو<br />
5 عبد الرحمن عواد البلوي م/اسعد بن زراره<br />
6 عبدالله علي مسلم البلوي ث/البحتري<br />
7 فؤاد عبد المحسن قاعد العلي م/الوليد بن عبد الملك<br />
8 ناصر عوض حماد البلوي م/رافع بن خديج<br />
10 دخيل الله محمد العطوي ث/الملك سعود<br />
11 عبدالله احمد الحذيفي ث/أسامة بن زيد<br />
12 سند ماضي بشير العنزي ث/ بدر<br />
13 مرزوق صالح عيد البلوي ب/ عبدالله بن مسعود<br />
14 سعيد محمد صالح العمري م/ عبد الرحمن الداخل</span></span></span></b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94434</guid>
		</item>
		<item>
			<title>136 مديرا ووكيلا شملتهم حركة النقل بين مدارس المنطقة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94375</link>
			<pubDate>Wed, 20 Jun 2012 14:46:42 GMT</pubDate>
			<description>اعلنت الادارةالعامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك حركة مديري ووكلاء المدارس في منطقة تبوك للعام الدراسي 1432/1433هـ وقد أوضح رئيس قسم الادارة المدرسية الاستاذ / عبدالله بن راشد الشهري ان الحركة اشتملت على نقل وتعيين ( 136 ) مديراً ووكيلاً بين مدارس المنطقة, حيث تم في ذلك تحقيق كثير من رغبات مديري...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Courier New"><span style="color:#006400"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/3193.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">اعلنت الادارةالعامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك حركة مديري ووكلاء المدارس في منطقة تبوك للعام الدراسي 1432/1433هـ وقد أوضح رئيس قسم الادارة المدرسية الاستاذ / عبدالله بن راشد الشهري ان الحركة اشتملت على نقل وتعيين ( 136 ) مديراً ووكيلاً بين مدارس المنطقة, حيث تم في ذلك تحقيق كثير من رغبات مديري ووكلاء المدارس في النقل والترشيح, كما اعتمدت الحركة في بنائها على ما اقتضته المصلحة التعليمية في سد احتياجات المدارس من المديرين والوكلاء, راجياً ان تكون الحركة محققة بمشيئة الله تعالى للأهداف المرجوة منها في مدارسنا, وقد اشتملت الحركة على الاسماء التالية :</span></span></span></b></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Simple Bold Jut Out">مديرون منقولون </span><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">م</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">اسم المدير</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">المدرسة المنقول إليها</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">1</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">سعيد ناصر القحطاني</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب / بشر بن معاوية</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">2</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">سالم محمد العنزي</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب / الزبير بن العوام</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">3</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">سلمان مسفر الرشود</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">م/ منارات تبوك</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">4</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">صالح علي العمراني</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب/ خالد بن سعيد</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">5</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">سعدون سعود العنزي</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب/ الحسن البصري</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">6</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">فريج محمد العطوي</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب/ عبدالله بن المبارك</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">7</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">منصور محمد أبو هاشم</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب/ عبدالله بن مسعود</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">8</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">عبدالعزيز مشحن البلوي</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">م / المغيرة بن شعبة</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">9</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">مسفر عبدالله القحطاني</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب/ الإدريسي</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">10</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">فهد عبدالله الفقيري</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ث/ دار الحنان</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">11</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">سلامة أحمد المعيقل</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب/ م/ العصر الأهلية</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">12</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">عبدالله مرعي العمري</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب/ الشمال الأهلية</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">13</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">إبراهيم رغيان البلوي</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب/ دار الحنان الأهلية</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">14</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">أحمدحمد العمري</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب/ فرسان تبوك الأهلية</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">15</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">علي حسن معشي </span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب/ رياض الحكمة</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">16</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">عواد محمد البلوي</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب/ منارات تبوك الأهلية</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">17</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">محمود صالح البلوي</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب/ عثمان بن عفان الأهلية</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">18</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">فتحي عبدالله حدادي</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ب/ هشام عروة</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">19</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">فريد حسن الخضير</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ث/ دار الرأي الأهلية</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">20</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">عبدالعزيز قحطان الشهري</span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">ث/ منارات تبوك الأهلية</span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
</div><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#666666"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">باقي الاسماء على الرابط</span></span> </span></span></div><span style="color:#666666"><br />
 <br />
</span><div align="center"><a href="http://www.tabukedu.gov.sa/pro/50.htm" target="_blank"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#2369af">http://www.tabukedu.gov.sa/pro/50.</span></span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94375</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تدعو الطلاب والطالبات الذين تقدموا عبر البوابة الإلكترونية إلى مراجعتها</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94332</link>
			<pubDate>Sun, 17 Jun 2012 20:38:00 GMT</pubDate>
			<description>تبوك (صدى) : أوضح عميد القبول والتسجيل بجامعة تبوك الدكتور عمر الحرتومي أن البوابة الإلكترونية لا تزال تستقبل طلبات الالتحاق بالجامعة عبر كلياتها كافة ، فيما ستغلق البوابة الإلكترونية في الخامس من شهر شعبان القادم . 
 
ودعا عميد القبول والتسجيل المتقدمين إلى مراجعة البوابة خلال الفترة من السابع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/39861.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
</div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:blue"><b>تبوك (صدى) :</b> </span><span style="color:blue">أوضح عميد القبول والتسجيل بجامعة تبوك الدكتور عمر الحرتومي أن البوابة الإلكترونية لا تزال تستقبل طلبات الالتحاق بالجامعة عبر كلياتها كافة ، فيما ستغلق البوابة الإلكترونية في الخامس من شهر شعبان القادم .<br />
<br />
ودعا عميد القبول والتسجيل المتقدمين إلى مراجعة البوابة خلال الفترة من السابع وحتى التاسع من شهر شعبان القادم لطباعة استمارة الترشيح ومعرفة مواعيد المراجعة ، مبيناً أنه ستُستقبل الملفات وسيكون القبول مباشرة على التخصصات بعد الحصول على نتائج القياس اعتباراً من العاشر من الشهر القادم في مقر الكليات بالجامعة.<br />
<br />
وذكر الدكتور الحرتومي أن الجامعة ستعتمد نظام القبول الفوري بالكليات والتخصصات المحددة لهذا العام وسيُقبل الطلاب أو الطالبات الحاصلون على أفضل نسبة موزونة ، مشيرا إلى أن القبول سيكون بشكل فوري حتى تشغل المقاعد المخصصة للقبول في الكليات والتخصصات المحددة .<br />
<br />
وأكد عميد القبول والتسجيل اشتراط نتائج اختبارات القدرات والتحصيلي للراغبين والراغبات في الالتحاق بالجامعة وفروعها بالمحافظات ، مهيباً بالجميع سرعة التسجيل للاختبار الذي ينظمه المركز الوطني للقياس والتقويم ، حيث سيُحسب تلقائياً عبر النظام الإلكتروني.</span> <br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94332</guid>
		</item>
		<item>
			<title>انطلاق فعاليات 20 برنامجا صيفيا بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94327</link>
			<pubDate>Sun, 17 Jun 2012 13:11:42 GMT</pubDate>
			<description>07-27-1433 12:24  
 
 
أكد مدير إدارة نشاط الطلاب بالإدارة العامة للتربية والتعليم بتبوك ورئيس اللجنة التنفيذية للبرامج الصيفية عبدالله بن صالح الحارثي على أهمية إبراز أهداف البرامج الصيفية في تعميق وتعزيز الانتماء الوطني لدى الطلاب والطالبات والولاء لدينهم ثم لولاة الأمر والوطن واحترام العلم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#333333"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/3165.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
</div><br />
07-27-1433 12:24 <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:#666666"><b><span style="font-family:Times New Roman">أكد مدير إدارة نشاط الطلاب بالإدارة العامة للتربية والتعليم بتبوك ورئيس اللجنة التنفيذية للبرامج الصيفية عبدالله بن صالح الحارثي على أهمية إبراز أهداف البرامج الصيفية في تعميق وتعزيز الانتماء الوطني لدى الطلاب والطالبات والولاء لدينهم ثم لولاة الأمر والوطن واحترام العلم والعلماء والمجتمع , مشيراً إلى تعريف الطلاب والطالبات من خلال هذه البرامج الصيفية بمنجزات الوطن والنهضة الشاملة التي تشهدها المملكة جاء ذلك في حديث بعد اعلان انطلاق عشرون برنامجا صيفيا في منطقة تبوك بدات فعالياته مطلع الأسبوع الجاري من خلال تقديم برامج متنوعة وأنشطة مختلفة وشهدت هذا الأسبوع تسجيل الطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق بهذه البرامج .<br />
واشار الحارثي الى أن البرامج تسير وفق ضوابط معززة للمحاور التربوية والاجتماعية، تسهم في إعداد الطالب والطالبة وبناء شخصيتهما وغرس مفاهيم إيجابية لديهما تجاه الدين والوطن وفق منهج الوسطية والابتعاد عن الغلو , مع وجوب الالتزام بدوام كافة البرامج الصيفية من البداية حتى النهاية , والمحافظة على المبنى المدرسي، والتقيد باللوائح والأنظمة، محذراً من الاجتهاد ومطالباً الجميع بتطبيق البرامج المطلوبة.<br />
وبين الحارثي بأنه تم ترشيح معلمين ومشرفين ذوي كفاءة عالية ممن تنطبق عليهم الضوابط التربوية التي أقرتها وزارة التربية والتعليم للعمل في هذه الأندية ، بالإضافة إلى ترشيح مشرفات ومعلمات للعمل في البرامج الصيفية للبنات وتجهيزها بالشكل المطلوب لتقوم بأداء عملها بصورة متكاملة ودعا الطلاب و الطالبات إلى الاستفادة من هذه البرامج الصيفية بما يعود عليهم بالنفع والفائدة واستغلال أوقات فراغهم. واكد على فتح أبواب المراكز أمام طلاب الاحتياجات الخاصة للمشاركة ، ومرحباً بأولياء أمور الطلاب ومشاركتهم أبنائهم في فعاليات هذه البرامج من خلال الزيارات والمشاركة في الأنشطة والفعاليات .</span></b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94327</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم تبوك يعتمد الطلاب الأوائل في العلوم الطبيعية ومدارس التحفيظ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94106</link>
			<pubDate>Tue, 12 Jun 2012 11:10:09 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد اللحيدان أسماء الطلاب العشر الأوائل في المرحلة الثانوية (قسم العلوم الطبيعية والتحفيظ بنين) والتي جاءت على النحو الأتي : 
قسم العلوم الطبيعية  
الترتيب الأول 
ياسر بن علي حسن معشي  
عبدالله بن فيصل سليم اللاحم  
عامر بن عبدالله مسلم الجهني ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#666666"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:purple"><span style="font-size:28px"><span style="color:#333333"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/3119.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span></b></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد اللحيدان أسماء الطلاب العشر الأوائل في المرحلة الثانوية (قسم العلوم الطبيعية والتحفيظ بنين) والتي جاءت على النحو الأتي :</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">قسم العلوم الطبيعية </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب الأول</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">ياسر بن علي حسن معشي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">عبدالله بن فيصل سليم اللاحم </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">عامر بن عبدالله مسلم الجهني </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">عبدالعزيز بن سعد عايض الحارثي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">سلطان بن حمد عبدالله الفوزان </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">خالد بن محمد سليمان القرعاني </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">احمد بن عبدالرحمن محمد باحيدان </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">احمد بن عيد سنوسي أبوبكر </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">نواف بن فيصل حسين الحارثي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">احمد بن محمود رمضان غبان </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب الثاني</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">ابراهيم بن عبدالله مسعد البلوي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">فيصل بن حماد محمد العطوي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب الثالث</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">احمد بن عبده حسن النجعي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب الرابع</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">قايد بن فحيمان مسلم البلوي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">عيسى بن سعد حميد الجهني </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب الخامس</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">احمد بن حمد محمد العنزي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب السادس</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">سلطان بن سليمان محمد البلوي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">احمد بن ابراهيم صالح البلوي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">علي بن زيدان علي البلوي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب السابع</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">احمد بن محمد سليمان الحويطي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">عبدالله بن محمد قاسم البلوي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب الثامن</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">احمد بن يحي جبران الفيفي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">سعيد بن عوض عبدالرحمن الاسمري </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">ثامر بن عبدالهادي عوض الفايدي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">عيسى بن عبدالله عبدربه الجهني </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب التاسع </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">محمد بن عبدالله عطاالله الفايدي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب العاشر</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">سراج بن دخيل الله حماد الجهني </span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">التحفيظ بنين </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب الأول </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">سامي بن صالح معيض الشهري </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب الثاني </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">عبدالله بن سليمان سالم البلوي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب الثالث </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">محمد بن صالح سعيد البلوي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب الرابع </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">محمد بن سليمان محمد البلوي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب الخامس </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">شايم بن راضي عزر العنزي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب السادس </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">عبدالله بن خليف عبدالله العنزي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب السابع </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">ماجد بن صالح سعود العنزي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب الثامن </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">عمران بن صالح عواد الحويطي </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب التاسع </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">فهد بن رجاء جباره الجهني </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">الترتيب العاشر </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkred">غازي بن محمد مرزوق البلوي</span></span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94106</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسماء العشرة الاوائل للبنين والبنات في محافظة العلا 1432/1433</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94095</link>
			<pubDate>Mon, 11 Jun 2012 21:56:07 GMT</pubDate>
			<description>أسماء العشرة الاوائل للبنين والبنات في محافظة العلا 1432/1433 ،، أسماء العشرة الأوائل بالثانوية العامة بنين وبنات بمحافظة العلا 1433 
  
 
 
 
اسماء العشرة الاوائل في شهادة الثانوية العامة (بنين وبنات) بمحافظة العلا</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:#800080">أسماء العشرة الاوائل للبنين والبنات في محافظة العلا 1432/1433 ،، أسماء العشرة الأوائل بالثانوية العامة بنين وبنات بمحافظة العلا 1433</span></b></span><br />
 <br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:20px">اسماء <span style="color:#0066cc">العشرة </span><span style="color:#0066cc">الاوائل </span>في شهادة الثانوية <span style="color:#0066cc">العامة </span>(بنين وبنات) بمحافظة العلا</span><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="center"><b>)-</b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="color:#666666">اعلنت ادراة التربية والتعليم بمحافظة <span style="color:#0066cc">العلا </span>عن اسماء <span style="color:#0066cc">العشرة </span><span style="color:#0066cc">الاوائل </span>في شهادة الثانوية <span style="color:#0066cc">العامة </span><span style="color:#0066cc">للبنين </span><span style="color:#0066cc">والبنات </span>بأقسامها العلمية والادبية وتحفيظ القرآن الكريم وجاءت على النحو التالي :</span></b><span style="color:#666666"><br />
<b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04fd5a648d021b.jpg" border="0" alt="" /></b><br />
<b>إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل</b></span></div><span style="color:#666666"><br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04fd5a6490bd87.jpg" border="0" alt="" /></b></div> <br />
<div align="center"><b>إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل</b><br />
<b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04fd5a67983b48.jpg" border="0" alt="" /></b><br />
<b>إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل</b></div> <br />
<div align="center"><b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04fd5a679a7979.jpg" border="0" alt="" /></b><br />
<b>إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل</b><br />
<b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04fd5a690c313e.jpg" border="0" alt="" /></b><br />
<b>إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل</b></div> <br />
<div align="center"><b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04fd5a690f0bac.jpg" border="0" alt="" /></b></div> <br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94095</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الفاضلي تحصد جائزة التربية والتعليم للتميز (تميز) على مستوى إدارة التربية والتعليم بم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/94075</link>
			<pubDate>Sun, 10 Jun 2012 12:11:50 GMT</pubDate>
			<description>منى الفاضلي تأهلت للمنافسة على مستوى المملكة 
 
بجائزة التربية والتعليم للتميز 
 
  
  
  
  
 
حازت المعلمة المتميزة / منى عايش ساعد الفاضلي(فيزياء) من المتوسطةالثالثةعلى جائزةالتربية والتعليم للتميز على منطقة تبوك ( فئة المعلمة ) وتأهلت للمنافسة على مستوى المملكة</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><u><span style="color:#7c2846"><span style="font-family:PT Bold Heading">منى الفاضلي تأهلت </span></span></u></b><b><u><span style="color:#7c2846"><span style="font-family:PT Bold Heading">للمنافسة على مستوى المملكة</span></span></u></b><br />
<br />
<b><u><span style="color:#7c2846"><span style="font-family:PT Bold Heading">بجائزة التربية والتعليم </span></span></u></b><b><u><span style="color:#7c2846"><span style="font-family:PT Bold Heading">للتميز</span></span></u></b></div><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="color:#147218"><span style="font-family:PT Bold Heading">حازت المعلمة المتميزة / منى عايش ساعد الفاضلي(فيزياء) من المتوسطة</span></span></b><b><span style="color:#147218"><span style="font-family:PT Bold Heading">الثالثة</span></span></b><b><span style="color:#365f91"><span style="font-family:PT Bold Heading">على جائزة</span></span></b><b><span style="color:#365f91"><span style="font-family:PT Bold Heading">التربية والتعليم للتميز على منطقة تبوك ( فئة المعلمة ) وتأهلت للمنافسة على مستوى </span></span></b><b><span style="color:#365f91"><span style="font-family:PT Bold Heading">المملكة</span></span></b></div> <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="color:#c00000"><span style="font-family:Arial">دعواتنا لها</span></span></b><b><span style="color:#c00000"><span style="font-family:Arial">بالتوفيق للفوز بالمرحلة النهائية وتحقيق اللقب </span></span></b><b><span style="color:#c00000"><span style="font-family:Arial">المنشود</span></span></b></div> <br />
 <br />
<b><span style="color:#c00000"><span style="font-family:Arial">ملاحظة</span></span></b><b><span style="color:#c00000"><span style="font-family:AL-Mohanad">:</span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">1. </span></span></b><b><span style="color:black"><span style="font-family:Arial">رابط اسماء المعلمات المرشحات </span></span></b><b><span style="color:black"><span style="font-family:Arial">للمنافسة على مستوى الوزارة</span></span></b><b><span style="color:black"><span style="font-family:Arial">.</span></span></b><br />
<a href="http://tamayaz.org.sa/nominations-teachersFemale-ar.php" target="_blank"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-family:Calibri">http://tamayaz.org.sa/nominations-teachersFemale-ar.php</span></span></span></b></a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بصمة إعلامية</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/94075</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اعتماد (20) برنامجا صيفيا للطلاب والطالبات بمنطقة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93987</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jun 2012 12:40:53 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[طارق الصباح 
 
&lt;B&gt; 
اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان عشرين برنامجا صيفيا في مدينة تبوك ومحافظاتها، خلال الإجازة الصيفية لهذا العام منها سبعة أندية صيفية للطلاب وثمانية مراكز صيفية للطالبات، والملتقى الإثرائي للموهوبين والملتقى الإثرائي للموهوبات،...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#333333"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk2day.com/contents/newsm/5812.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
</div><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b>طارق الصباح</b><br />
<br />
<span style="color:#666666">&lt;B&gt;<div style="margin-right:40px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان عشرين برنامجا صيفيا في مدينة تبوك ومحافظاتها، خلال الإجازة الصيفية لهذا العام منها سبعة أندية صيفية للطلاب وثمانية مراكز صيفية للطالبات، والملتقى الإثرائي للموهوبين والملتقى الإثرائي للموهوبات، ومدرستان صيفيتان للتوعية الإسلامية للبنين، والمقرأة الصيفية في مدرسة السجون، وستباشر جميع البرامج الصيفية مناشطها وبرامجها بدءا من يوم السبت الموافق 19/7/1433هـ حتى نهاية الشهر المقبل.<br />
وأهاب رئيس اللجنة التنفيذية للمناشط الصيفية بتعليم تبوك عبدالله بن صالح الحارثي بالطلاب والطالبات بالالتحاق بهذه البرامج التي تهدف إلى شغل أوقات فراغهم بما يعود عليهم بالنفع والفائدة واستثمار أوقات الإجازة الصيفية وفق قدراتهم وميولهم حيث تقدم هذه الأندية البرامج والأنشطة المتنوعة التي تشتمل على المسابقات الثقافية والندوات والمحاضرات والرحلات والزيارات إضافة إلى البرامج التدريبية الهادفة .<br />
والأندية الصيفية المعتمدة للبنين هي/ في تبوك (نادي الملك عبدالعزيز ومقره بثانوية تبوك، نادي الملك سعود ومقره في ثاوية الملك عبدالله)، البدع (نادي الملك فيصل ومقره ثانوية البدع)،محافظة تيماء (نادي الملك خالد ومقره في متوسطة تيماء) محافظة الوجه (نادي الملك فهد ومقره ابتدائية الإمام الطبري) محافظة أملج (نادي الملك عبدالله ومقره ثانوية هارون الرشيد، نادي الأمير نايف ومقره متوسطة الحوراء). <br />
وتم اعتماد مدرستين للتوعية الإسلامية في ثانوية بئر بن هرماس وثانوية أسامة بن زيد فيما سيقام الملتقى الإثرائي للموهوبين بمدارس رياض الصالحين للبنين بتبوك <br />
و المراكز الصيفية التي تم اعتمادها للطالبات هي : المتوسطة 15 والمتوسطة 37 بتبوك، الثانوية الأولى بالوجه، الابتدائية الخامسة بأملج، المتوسطة الثانية بحقل، الثانوية الأولى بالبدع، المتوسطة الثانية بتيماء، متوسطة وثانوية التحفيظ بضباء.<br />
فيما يقام الملتقى الإثرائي للموهوبات بالابتدائية الثانية لتحفيظ القرآن الكريم بمدينة تبوك .</span></span></span></b><br />
</div>&lt;/B&gt;</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93987</guid>
		</item>
		<item>
			<title>برنامج نور .بالصور والشرح طريقة تسجيل الطلاب المستجدين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93978</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jun 2012 05:05:09 GMT</pubDate>
			<description>رابط موقع نظام نور للتسجيل الطلاب والنتائج 
 
https://noor.moe.sa/EduWave/login.aspx 
 
 
اقدم لكم بالشرح طريقة تسجيل الطلاب المستجدين 
 
في برنامج نور للعام الدراسي 1433/1434هـ  
 
آمل الاستفادة منها ولا تنسونا من خالص دعائكم</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
رابط موقع نظام نور للتسجيل الطلاب والنتائج<br />
<br />
<a href="https://noor.moe.sa/EduWave/login.aspx" target="_blank">https://noor.moe.sa/EduWave/login.aspx</a><br />
<br />
<br />
اقدم لكم بالشرح طريقة تسجيل الطلاب المستجدين<br />
<br />
في برنامج نور للعام الدراسي 1433/1434هـ <br />
<br />
آمل الاستفادة منها ولا تنسونا من خالص دعائكم <br />
<br />
<br />
<span style="color:Red">ملاحظة هامة </span><br />
المعلمين المسجلين في نظام نور عليهم البدء من الخطوة الرابعة . <br />
<br />
على ولي الأمر تسجيل بياناته اولا ولا ينسى كتابة رقم جواله الصحيح لا ستقبال الرقم السري من البرنامج <br />
<br />
عند اختيار المدارس قد تواجه اختفاء بعض المدارس من القائمة وهذه مشكلة عامة <br />
ولحل هذه المشكلة عند ادخال بيانات المدرسة المنطقة الإدارية مثلا جدة الخطوة التالية لا تحدد المحافظة <br />
أو على ولي الأمر ادخال البيانات المعلمة بـ(*) <br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m5zn.com/uploads2/2012/2/21/photo/022112080237oplbhbsvt1vbtjoj0.jpg" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m5zn.com/uploads2/2012/2/21/photo/0221120802374a4axbkpav6adjm4ss.jpg" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m5zn.com/uploads2/2012/2/21/photo/022112080237yqlre7kwsu96f.jpg" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m5zn.com/uploads2/2012/2/21/photo/0221120802379l2u9we60llx77.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93978</guid>
		</item>
		<item>
			<title>خدمة نور وطريقة الدخول بالصور</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93977</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jun 2012 02:51:36 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[/url] 
 
 
 (http://www.albluwe.com/mlffat/index.php?action=viewfile&amp;id=22587)[/IMG]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><a href="http://www.albluwe.com/mlffat/index.php?action=viewfile&amp;id=22587" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.albluwe.com/mlffat/files/22587.gif" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<br />
[IMG]<a href="http://www.albluwe.com/mlffat/index.php?action=viewfile&amp;id=22589" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.albluwe.com/mlffat/files/22589.gif" border="0" alt="" /></a>[/IMG]</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93977</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح القبول للدراسات العليا بجامعة تبوك للعام 1433-1334 هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93974</link>
			<pubDate>Mon, 04 Jun 2012 23:43:46 GMT</pubDate>
			<description>ب1  
  
  
  
  
 
تبوك ـ وائل الخالد:</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:black"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> </span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:black">تبوك ـ وائل الخالد:</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:12px"><span style="color:black">تعلن عمادة الدراسات العليا بجامعة تبوك عن فتح القبول للعام الجامعي 1433/1434هـ </span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black">في برامج الدراسات العليا التالية:</span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black">• برنامج الماجستير في الحديث وعلومه </span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black">• برنامج الماجستير في اللغة العربية وآدابها</span></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black">على الراغبين والراغبات في التقديم لبرامج الدراسات العليا مراجعة موقع الجامعة للاطلاع على الشروط الخاصة بكل برنامج</span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black"><a href="http://www.ut.edu.sa" target="_blank">Tabuk Portal Universtiy - Tabuk Portal</a></span></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black">علما أن التقويم الزمني للقبول في برامج الدراسات العليا للعام الجامعي 1433/1434هـ</span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black">19/7/1433هـ بداية التقديم من خلال موقع الجامعة</span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black">25/7/1433هـ نهاية فترة التقديم للقبول</span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black">5/8/1433هـ إعلان اسماء المرشحين لاختبارات القبول</span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black">19/8/1433هـ موعد إجراء اختبارات القبول</span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black">2/9/1433هـ إعلان أسماء المقبولين</span></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black">ولمزيد من المعلومات وللاستفسار الاتصال على:</span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black">هاتف 044225998</span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:black">فاكس 044224669 </span></span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93974</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعميم رسمي يخلي طرف المعلمين المنتهية أعمالهم بالمرحلة الابتدلئية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93921</link>
			<pubDate>Fri, 01 Jun 2012 03:42:25 GMT</pubDate>
			<description>07-10-1433 04:21 PM 
عاجل ( هادي بن لهد) 
  
أخلى تعميم رسمي صادر من وزارة التربية والتعليم سبيل المعلمين والمعلمات الذين صدرت قرارات شمولهن بحركة النقل ممن أنهوا أعمال الاختبارات كما تزامن ذلك مع المشمولين بالأمر الملكي ويشترط في ذلك لمن هم في المرحلة الابتدائية، إنهاء أعمال اختبارات التقويم، ليست...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:black">07-10-1433 04:21 PM</span><br />
<b><span style="color:black">عاجل ( هادي بن لهد)</span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:12px"><span style="color:black">أخلى تعميم رسمي صادر من وزارة التربية والتعليم سبيل المعلمين والمعلمات الذين صدرت قرارات شمولهن بحركة النقل ممن أنهوا أعمال الاختبارات كما تزامن ذلك مع المشمولين بالأمر الملكي ويشترط في ذلك لمن هم في المرحلة الابتدائية، إنهاء أعمال اختبارات التقويم، ليست لديهم أية التزامات لدى المدارس، غير مكلفين بأعمال الملاحظة من مكاتب التربية والتعليم في اختبارات المراحل المتوسطة أو الثانوي. </span></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:black">كما يمكن إخلاء طرف المنقولين خارجيا من المراحل المتوسطة والثانوية ممن يمكن الاستغناء عنهم من قبل مدير المدرسة، بعد نهاية أعمال اختبارات الدور الأول، على ألا يكون لديه تكليف من مكاتب التربية والتعليم في أعمال اختبارات الدور الثاني.</span></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:black">وحذرت مديري ومديرات المدارس، من إخلاء طرف أي معلم أو معلمة إذا كان لديه التزامات لم ينهها، على أن تتم إجراءات الإخلاء من قبل شؤون الموظفين لتوجيهه إلى الإدارة المنقول إليها لتسليم إخلاء الطرف وإثبات مباشرته لديهم. </span></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:black">ونبهت الوزارة بأن يكون من ضمن الإجراءات توقيع المعلم على درجة الأداء الوظيفي لعام 1432 ـ 1433هـ، حصر أيام الغياب خلال الفصل الثاني بعذر وبدون عذر، إلى جانب بياناته الرئيسية ورقم الهوية الوطنية، مصادقة إدارة التربية والتعليم على درجة الأداء الوظيفي وختمها بختم المكتب.</span></span></span></b><span style="color:#666666"><br />
 <br />
 <br />
</span><br />
 <br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93921</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تفتح باب القبول الفوري بالكليات و التخصصات المحددة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93910</link>
			<pubDate>Wed, 30 May 2012 23:48:33 GMT</pubDate>
			<description>تبوك - ( صدى ) : أعلن عميد القبول والتسجيل بجامعة تبوك الدكتور عمر بن عبدالله الحرتومي، عن فتح باب القبول للعام الجامعي 1433-1434هـ ، على موقع الجامعة 
  
 
(www.ut.edu.sa (http://www.ut.edu.sa/)) حيث سيبدأ يوم الثلاثاء الموافق 8-7-1433هـ وينتهي يوم الاثنين الموافق 5-8-1433هـ وذلك لجميع الطلاب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/38758.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:purple"><b>تبوك - ( صدى ) :</b> </span><span style="color:purple">أعلن عميد القبول والتسجيل بجامعة تبوك الدكتور عمر بن عبدالله الحرتومي، عن فتح باب القبول للعام الجامعي 1433-1434هـ ، على موقع الجامعة</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:purple">(</span><a href="http://www.ut.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:red">www.ut.edu.sa</span></a><span style="color:purple">) حيث سيبدأ يوم الثلاثاء الموافق 8-7-1433هـ وينتهي يوم الاثنين الموافق 5-8-1433هـ وذلك لجميع الطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق بجميع كليات الجامعة ( انتظام ) ، وذكر الدكتور الحرتومي أن الجامعة لهذا العام ستعتمد نظام القبول الفوري بالكليات والتخصصات المحددة وسيتم قبول الطلاب أو الطالبات الحاصلين على أفضل نسبة موزونة حيث إن القبول يتم بشكل فوري حتى تشغل جميع المقاعد المخصصة للقبول في الكليات والتخصصات المحددة ، وأفاد عن اشتراط اختبارات نتائج القدرات والتحصيلي لجميع الراغبين والراغبات في الالتحاق بالجامعة وفروعها بالمحافظات وأهاب بالجميع سرعة التسجيل للاختبار الذي ينظمه المركز الوطني للقياس والتقويم.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93910</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إحداث 26 مدرسة جديدة للبنين والبنات بتبوك للعام الدراسي المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93877</link>
			<pubDate>Tue, 29 May 2012 12:03:22 GMT</pubDate>
			<description>تبوك : يوسف ابو ذراع 
  
اعتمدت وزارة التربية والتعليم يوم أمس إحداث ثلاثة مدارس جديدة في منطقة تبوك للبنين والبنات مع بداية العام الدراسي المقبل 1433/1434هـ وتشمل جميع المراحل الدراسية (ابتدائي، متوسط وثانوي) . 
 
وأوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان بأن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/site/articles/sitep_1338281509.jpg" border="0" alt="" />  <br />
 <br />
<div align="center"> <br />
<span style="font-family:Arial Black"><span style="color:blue">تبوك : يوسف ابو ذراع</span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:12px">اعتمدت وزارة التربية والتعليم يوم أمس إحداث ثلاثة مدارس جديدة في منطقة تبوك للبنين والبنات مع بداية العام الدراسي المقبل 1433/1434هـ وتشمل جميع المراحل الدراسية (ابتدائي، متوسط وثانوي) .<br />
<br />
وأوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان بأن المدارس المحدثة سوف تستقبل طلابها وطالباتها بدءا من العام الدراسي المقبل بعد أن انطبقت عليها ضوابط اللجنة العليا لسياسة التعليم ووافقت عليه الوزارة بعد نتائج المسح الذي قامت به إدارة التخطيط المدرسي بتعليم تبوك .<br />
<br />
ومن جهته أفاد مدير إدارة التخطيط المدرسي بتعليم تبوك الأستاذ فهد بن علي المعيقلي بأن المدارس المحدثة أخيرا هي مدرسة للمرحلة الابتدائية للبنين في قرية كتان بمحافظة أملج، ومدرسة للمرحلة المتوسطة للبنين بالحي الشرقي بمحافظة حقل، ومدرسة للمرحلة الثانوية للبنات بقرية الديسة بمحافظة ضباء، مشيرا إلى أن الوزارة قد وافقت قبل نحو ثلاثة أشهر على افتتاح 23 مدرسة محدثة، ليصبح مجموع المدارس المحدثة للعام المقبل 26 مدرسة للبنين والبنات تشمل محافظات ومراكز منطقة تبوك في مختلف المراحل الدراسية.</span><br />
</span></span></span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93877</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;amp;&amp;amp;مواعيد صرف المبالغ ودفعات تكافل للطلاب والطالبات ** الرجاء لبتثبيت للاهميه%%%]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93847</link>
			<pubDate>Sun, 27 May 2012 17:33:32 GMT</pubDate>
			<description>مواعيد صرف المبالغ ودفعات تكافل للطلاب والطالبات ** الرجاء لبتثبيت للاهميه (http://www.alhrvi.com/vb/t2277.html) 
 
 
مواعيد صرف المبالغ  (http://www.alhrvi.com/vb/t2277.html)ودفعات  (http://www.alhrvi.com/vb/t2277.html)تكافل  (http://www.alhrvi.com/vb/t2277.html)للطلاب ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><a href="http://www.alhrvi.com/vb/t2277.html" target="_blank">مواعيد صرف المبالغ ودفعات تكافل للطلاب والطالبات ** الرجاء لبتثبيت للاهميه</a><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:20px"><b>مواعيد صرف <a href="http://www.alhrvi.com/vb/t2277.html" target="_blank"><span style="color:#0066cc">المبالغ </span></a><a href="http://www.alhrvi.com/vb/t2277.html" target="_blank"><span style="color:#0066cc">ودفعات </span></a><a href="http://www.alhrvi.com/vb/t2277.html" target="_blank"><span style="color:#0066cc">تكافل </span></a><a href="http://www.alhrvi.com/vb/t2277.html" target="_blank"><span style="color:#0066cc">للطلاب </span></a>والطالبات</b></span><br />
<b><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://cdn-wac.emirates247.com/polopoly_fs/1.400446.1307002331%21/image/3436769363.jpg_gen/derivatives/rectangular_320/3436769363.jpg" border="0" alt="" /></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px">حسب المصادر المعنية أن <a href="http://www.alhrvi.com/vb/t2277.html" target="_blank"><span style="color:#0066cc">مواعيد </span></a>الصرف ستكون على المحتاجين فقط من الطلبة مرة واحدة مع بداية العام ولدى مؤسسة <a href="http://www.alhrvi.com/vb/t2277.html" target="_blank"><span style="color:#0066cc">تكافل </span></a>نية في صرفها مع بداية كل فصل دراسي، متى ما توافرت الموارد المالية، من خلال استثمار المؤسسة، والتبرعات من المحسنين.</span></b><br />
<b><span style="font-size:20px">وأشارت إلى أن <a href="http://www.alhrvi.com/vb/t2277.html" target="_blank"><span style="color:#0066cc">المبالغ </span></a>التي ستصرف ستكون في حدود احتياجات الطلاب داخل المدرسة</span></b><br />
<b><span style="font-size:20px">لدخول موقع <a href="http://vb.s11w.com/t20726.html" target="_blank"><u><span style="color:#0066cc">تكافل للطلاب</span></u></a>:</span></b><br />
<br />
<b><span style="font-size:20px"><a href="http://vb.s11w.com/redirector.php?url=http%3A%2F%2Finfo.moe.gov.sa%2Ftakaful%2FDefault.aspx" target="_blank"><u><span style="color:#0066cc">من هنا</span></u></a></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>علم غرورك عزتي مالها حد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93847</guid>
		</item>
		<item>
			<title>***موقع نور لنتائج الامتحانات ..الرجووالتثبيت**</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93845</link>
			<pubDate>Sun, 27 May 2012 13:49:58 GMT</pubDate>
			<description>موقع نور لنتائج الامتحانات ..الرجووالتثبيت (http://www.alhrvi.com/vb/t2259.html) 
 
 
 
 (http://www.shamsup.com/) 
 
 
 
تتقدم وزارة التربية والتعليم بالتهنئة للطلبة والطالبات الناجحين وكذلك لأولياء أمورهم 
كما يرجى العلم بأن النتائج التي تظهر الآن هي للمدارس التي أغلقت درجاتها قبل الساعة الثانية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:black"><span style="font-size:20px"><div align="center"><a href="http://www.alhrvi.com/vb/t2259.html" target="_blank"><span style="color:#0066cc">موقع نور لنتائج الامتحانات ..الرجووالتثبيت</span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.shamsup.com/" target="_blank"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0066cc"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.shamsup.com/uploads/13248340711.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray">تتقدم وزارة التربية والتعليم بالتهنئة للطلبة والطالبات الناجحين وكذلك لأولياء أمورهم</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:darkslategray">كما يرجى العلم بأن النتائج التي تظهر الآن هي للمدارس التي أغلقت درجاتها قبل الساعة الثانية من مساء يوم الجمعة</span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:royalblue">للدخول على <span style="color:#878879">نظام </span>نور</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Traditional Arabic"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="https://noor.moe.sa/EduWave/Images/Header/RTL/CustomerLogo.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:red">إضغط على الرابط</span></span></span><br />
<br />
<br />
<a href="https://noor.moe.sa/EduWave/login.aspx" target="_blank"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px"><span style="color:#878879">https://noor.moe.sa/EduWave/login.aspx</span></span></span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://noorresults.moe.sa/" target="_blank"><span style="color:#0e0b5a">http://noorresults.moe.sa/</span></a></div></span></span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>علم غرورك عزتي مالها حد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93845</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نصـائح وأدعيـة للإختـبارات .. هديـة للطـلاب والـطالبات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93777</link>
			<pubDate>Tue, 22 May 2012 19:07:42 GMT</pubDate>
			<description>نصـائح وأدعيـة للإختـبارات .. هديـة للطـلاب والـطالبات (http://www.alhrvi.com/vb/t2189.html) 
 
 
أدعية ونصائح .. بإتباعها سيكلل طريقك بالنجاح بإذن الله  
 
 
 
×?°20 نصيحة للطلاب في الاختبارات للشيخ الدكتور ..محمد صالح المنجد×?° 
 
1- الالتجاء إلى الله بالدعاء بأي صيغة مشروعة كأن يقول ربّ اشرح لي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-family:Arial Black"><span style="color:black"><span style="font-size:20px"><div align="center"><a href="http://www.alhrvi.com/vb/t2189.html" target="_blank">نصـائح وأدعيـة للإختـبارات .. هديـة للطـلاب والـطالبات</a><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969">أدعية و</span><span style="color:black"><b>نصائح</b></span></i></span></span><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> .. بإتباعها سيكلل طريقك بالنجاح بإذن الله </span></i></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">×?°</span><span style="color:red">20 نصيحة للطلاب في الاختبارات للشيخ الدكتور ..محمد صالح المنجد</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969">×?°</span></i></span></span><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">1-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> الالتجاء إلى الله بالدعاء بأي صيغة مشروعة كأن يقول ربّ اشرح لي صدري ويسّر لي أمري . </span></i></span></span><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">2-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> أن يستعدّ بالنوم المبكّر والذّهاب إلى الامتحان في الوقت المحدد . </span></i></span></span><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">3-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> إحضار جميع الأدوات المطلوبة والمسموح بها كالأقلام وأدوات الهندسة والحاسبة والساعة لأنّ حسن الاستعداد يُعين على الإجابة .</span></i></span></span><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">4-</span><span style="color:#696969"> تذكّر دعاء الخروج من البيت : ( </span><span style="color:orange">بسم الله ، توكلت على الله ، ولا حول ولا قوة إلا بالله ، اللهم إني أعوذ بك أن أضل أو أُضل ، أو أَزل أو أُزل ، أو أًظلم أو أُظلم ، أو أجهل أو يُجهل علي</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> ) </span></i></span></span><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">ولا تنس التماس رضا والديك فدعوتهما لك مستجابة .</span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">5-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> أن تسمي بالله قبل البدء لأنّ التسمية مشروعة في ابتداء كلّ عمل مباح وفيها بركة واستعانة بالله وهي من أسباب التوفيق .</span></i></span></span><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">6-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> اتّق الله في زملائك فلا تُثر لديهم القلق ولا الفزع قبيل الاختبار فالقلق مرض معدٍ بل أدخل عليهم التفاؤل بالعبارات الطيبة المشروعة</span></i></span></span><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">وقد تفاءل النبي صلى الله عليه وسلم باسم سهيل وقال : سهُل لكم من أمركم وكان يُعجبه إذا خرج لحاجته أن يسمع : يا راشد يا نجيح . </span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">فتفاءل لنفسك ولإخوانك بأنكم ستقدمون امتحانا جيدا . </span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">7-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> ذكر الله يطرد القلق والتوتّر وإذا استغلقت عليك مسألة فادع الله أن يهوّنها عليك </span></i></span></span><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">وكان شيخ الاسلام ابن تيمية رحمه الله إذا استغلق عليه فهم شيء يقول : يا معلّم ابراهيم علمني ويا مفهّم سليمان فهمني . </span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">8-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> اختر مكاناً جيداً للجلوس أثناء الإختبار ما أمكنك ، وحافظ على إستقامة ظهرك وأن تجلس على الكرسيّ جلسة صحيّة . </span></i></span></span><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">9-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> تصفح الإمتحان أولا ، والأبحاث توصي بتخصيص 10بالمائة من وقت الامتحان لقراءة الأسئلة بدقة وعمق وتحديد الكلمات المهمة وتوزيع الوقت على الأسئلة . </span></i></span></span><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">10-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> خطط لحل الأسئلة السهلة أولاً والصعبة لاحقا ، وأثناء قراءة الأسئلة اكتب ملاحظات وأفكارا لتستخدمها لاحقاً في الإجابة . </span></i></span></span><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">11-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> أجب على الأسئلة حسب الأهمية. </span></i></span></span><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">12-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> ابتدئ بحلّ الاسئلة السهلة التي تعرفها . ثم اشرع في حلّ الأسئلة ذات العلامات الأعلى وأخّر الاسئلة التي لا يحضرك جوابها </span></i></span></span><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">أو ترى أنّها ستأخذ وقتا للتوصّل إلى نتيجة فيها أو التي خُصّص لها درجات اقلّ . </span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">13- </span><span style="color:#696969">تأنّ في الإجابة فقد قال النبي صلى الله عليه وسلم : &quot; </span><span style="color:orange">التأني من الله والعجلة من الشيطان </span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969">. &quot; حديث حسن </span></i></span></span><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">14- </span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969">فكّر جيدا في أسئلة اختيار الجواب الصحيح في امتحانات الخيارات المتعددة ، وتعامل معها وفق التالي : إذا كنت متأكّدا من الاختيار الصحيح فإياك والوسوسة ،</span></i></span></span><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">وإذا لم تكن متأكّدا فابدأ بحذف الاحتمالات الخاطئة والمستبعدة ثمّ اختر الجواب الصحيح بناء على غلبة الظنّ</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">وإذا خمّنت جوابا صحيحا فلا تغيّره إلا إذا تأكّدت أنّه خاطئ - خصوصا إذا كنت ستفقد نقاطا عند الإجابة الخاطئة - </span></span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">وقد دلّت الأبحاث على أن الجواب الصحيح غالبا هو ما يقع في نفس الطالب أولا . </span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">15-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> في الإمتحانات الكتابية ، اجمع ذهنك قبل أن تبدأ الاجابة ، واكتب الخطوط العريضة لإجابتك ببضع كلمات تشير إلى الأفكار التي تريد مناقشتها.</span></i></span></span><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">ثمّ رقّم الافكار حسب التسلسل الذي تريد عرضه. </span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">16-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> أكتب النقطة الرئيسة للإجابة في أول السطر لأنّ هذا ما يبحث عنه المصحح وقد لا يرى المطلوب إذا كان داخل العبارات والسطور وكان المصحح في عجلة . </span></i></span></span><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">17-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> خصص 10 بالمائة من الوقت لمراجعة إجاباتك . وتأنّ في المراجعة وخصوصا في العمليات الرياضية وكتابة الأرقام ، </span></i></span></span><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">وقاوم الرغبة في تسليم ورقة الامتحان بسرعة ولا يُزعجنّك تبكير بعض الخارجين فقد يكونون ممن استسلموا مبكّرا .</span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">18-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> إذا اكتشفت بعد الاختبار أنّك أخطأت في بعض الإجابات فخذ درسا في أهمية المزيد من الاستعداد مستقبلا أو عدم الاستعجال في الإجابة</span></i></span></span><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">وارض بقضاء الله ولا تقع فريسة للإحباط واليأس وتذكّر حديث النبي صلى الله عليه وسلم : </span><span style="color:orange">وَإِنْ أَصَابَكَ شَيْءٌ فَلَا تَقُلْ لَوْ أَنِّي فَعَلْتُ كَانَ كَذَا وَكَذَا وَلَكِنْ قُلْ قَدَرُ اللَّهِ وَمَا شَاءَ فَعَلَ فَإِنَّ لَوْ تَفْتَحُ عَمَلَ الشَّيْطَانِ </span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969">. صحيح مسلم وقد تقدّم أوله .</span></i></span></span><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">19- </span><span style="color:#696969">اعلم بأنّ الغشّ محرّم سواء في مادة اللغة الأجنبية أو غيرها وقد قال عليه الصلاة والسلام :</span><span style="color:orange"> من غشّ فليس منا </span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969">،</span></i></span></span><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">وهو ظلم وطريقة محرّمة للحصول على ما ليس بحقّ لك من الدّرجات والشهادات ويغرها ، وأنّ الاتّفاق على الغشّ هو تعاون على الإثم والعدوان ،</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">فاستغن عن الحرام يُغْنك الله من فضله وارفض كلّ وسيلة وعرْض محرّم يأتيك من غيرك ومن ترك شيئا لله عوّضه الله خيرا منه . وعليك بإنكار المنكر</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">ومقاومته والإبلاغ عمّا تراه من ذلك أثناء الاختبار وقبله وبعده وليس هذا من النميمة المحرّمة بل من إنكار المنكر الواجب . </span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">فانصح من يقوم ببيع الأسئلة أو شرائها أو يقوم بنشرها عبر شبكة الإنترنت وغيرها والذين يقومون بإعداد أوراق الغشّ ، وقل لهم أن يتقوا الله ، </span></span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">وأخبرهم بحكم فعلهم وحكم مكسبهم وأنّ هذا الوقت الذي يقضونه في الإعداد المحرّم لو أنفقوه في المذاكرة الشّرعيّة وحلّ الاختبارات السابقة </span></span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">والتعاون على تفهيم بعضهم بعضا قبل الاختبار لكان خيرا لهم وأقوم من الأعمال والاتفاقات المحرمة . </span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">20-</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> تذكّر ما أعددت للآخرة وأسئلة الامتحان في القبر وسُبل النجاة يوم المعاد : فمن زحزح عن النار وأدخل الجنة فقد فاز . </span></i></span></span><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">نسأل الله أن يجعلنا من الفالحين الناجحين في الدنيا والفائزين الناجين في الآخرة إنه سميع مجيب . </span></span></span></i><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">×?°</span><span style="color:red">الدعاء عند دخول الاختبار</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969">×?°</span></i></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">أولا :</span><span style="color:lime">اثناءالتوجه لقاعة الامتحان : </span></span></span></i><br />
<br />
<span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969">ربي ادخلني مدخل صدق واخرجني مخرج صدق واجعل لي من لدنك سلطانا ونصيرا وقل جاء الحق وزهق الباطل ان الباطل كان زهوقا .. </span></i></span></span><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">قل لو كان البحر مداد لكلمات ربي لنفذ البحر قبل ان تنفذ كلمات ربي ولو جئنا بمثله مددا.. يامعلم ابراهيم علمني ويامفهم سليمان فهمني .. </span></span></span></i><br />
<br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">ثانيا :</span><span style="color:lime">وقت توزيع الاسئلة:</span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">قراءة اية الكرسي والمعوذات والدعاء: </span></span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">اللهم لا سهلا الا ما جعلته سهلا وانت إذا شئت جعلت الحزن سهلا </span></span></span></i><br />
<br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">ثالثا :</span><span style="color:lime">اذا مسك الطالب ورقة الامتحان </span></span></span></i><br />
<br />
<span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969">ربي اشرح لي صدري ويسر لي امري واحلل عقدة من لساني يفقهو قولي ..</span></i></span></span><br />
<br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">رابعا :</span><span style="color:lime">اذا استعصى سؤالك : </span></span></span></i><br />
<br />
<span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969">ياحي ياقيوم برحمتك استغيث اصلح لي شأني كله ولا تكلني إلى نفسي طرفة عين .. لا اله الا انت سبحانك إني كنت من الظالمين </span></i></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">خامسا :</span><span style="color:lime">اذا نسي امرا :</span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">عسى ان يهديني ربي لأقرب من هذا رشدا </span></span></span></i><br />
<br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:red">سادسا:</span><span style="color:lime">اذا اصيب الطالب بهم او كرب:</span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">اللهم اني عبدك ابن عبدك ابن امتك ناصيتي بيدك ماضي في حكمك عدل </span></span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">في قضاؤك اسألك بكل اسم هو لك سميت به نفسك أو استأثرت </span></span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">به في على الغيب عندك ان تجعل القران ربيع قلبي ونور صدري وجلاء حزني وذهاب همي</span></span></span></i><br />
<br />
<br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">وصدق الله العظيم حين قال :</span></span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">(( </span><span style="color:sandybrown">إِنّ لاَ نُضِيعُ أَجْرَ مَنْ أَحْسَنَ عَمَلاً</span></span></span></i><span style="font-family:traditional arabic"><span style="font-size:28px"><i><span style="color:#696969"> ))</span></i></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="font-family:traditional arabic"><span style="color:#696969">بالتوفيق للجميع بإذنه تعالى</span></span></span></i></div></span></span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>علم غرورك عزتي مالها حد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93777</guid>
		</item>
		<item>
			<title>انطلاق حملة محو الامية بمحافظة ضباء وقطاع الرحبة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93775</link>
			<pubDate>Tue, 22 May 2012 17:02:33 GMT</pubDate>
			<description>07-01-1433 03:25  
صدى تبوك / محمد البحيصي 
 
على شرف سعادة محافظ ضباء الاستاذ مساعد السديري وبحضور سعادة مدير عام التربية والتعليم بالنيابـة هاشم القحطاني وجمهو ركبير من المسؤليـن والتربويـين والدارسين تم افتتاح الحملة الصيفية للتوعية ومحو الامية بقطاع الرحبـة التابع لمكتب التربية والتعليم بضباء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#333333"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/2954.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
</div><br />
07-01-1433 03:25 <br />
<b><span style="color:#fd6400">صدى تبوك / محمد البحيصي</span></b><br />
<div align="center"><span style="color:#666666"><b><span style="font-family:Times New Roman">على شرف سعادة محافظ ضباء الاستاذ مساعد السديري وبحضور سعادة مدير عام التربية والتعليم بالنيابـة هاشم القحطاني وجمهو ركبير من المسؤليـن والتربويـين والدارسين تم افتتاح الحملة الصيفية للتوعية ومحو الامية بقطاع الرحبـة التابع لمكتب التربية والتعليم بضباء وقد بدأ الفل بكمـة لسعادة المدير التنفيذي للحملة الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الشريف والذي بين توزيع المراكز بالحملة وخصص ستة مراكز لها وهي المركز الرئيسي اشواق ومركز الديسـة ومركز البديع ومركز ابو العجاج ومركز شغب ومركز النابع وقد حضي الدراسين على ضرورة التسجيل والاهتمام بالحضور ليستفيدوا من فعاليات الحملة , ثم ادى احد المعلمين نشيداً فرديـاً وموالاً مجازيـا عن الوطن ومكانته السامية في النفوس ثم القى بعد ذلك احد الدارس محمد سالم الحويطي كلمة مرتجلة استعرض فيها اهمية الالتفات لحاجة المنطقة وذكر ان هذه الحملة جزء من امال المواطنين .<br />
ثم قم بعد ذلك الاستاذ بريكان آل وفيان المعلم بالحملـة كلمة عن ضرورةالتعليم وانها لاتقف عند حدود ولا تقيدها تقادم الاعمار وان الحملة وحدت لخدمة اهالي المنطقـة بقطاع الرحبـة , وقد كان للشعر مجالاً خصب في الامسية الافتتاحية حيث القى احد الدارسين قصيده نبطيـة عبر فيها عن اعتزاز المواطن بقيادتـه ومكانة الوطن ثم انشد دارس آخر قصيدة وطنسة جذب انظار المتابعين بعذوبـة صوته وحسن ادائـة , ثم القى الاستاذ عبدالرحمن البريكيت المعلم بالحملة قصيدة فصحى عن الحملة وقيمتها التربوية والاجتماعية وتغنى بطبيعة المنطقة وروعة اجوائها الساحرة .<br />
وفي الختام القى القحطاني كلمة شكر على القائمين على الحملة واثنى على حسن استعدادهم ومدى اهتمامهم بالتجهيزات التي من شانها الاههتمام بالحملة .</span><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11572.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11573.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11574.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11575.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11576.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11577.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11578.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11579.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11580.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11581.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11582.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11583.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11584.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11585.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11586.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11587.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11588.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11589.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11590.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11592.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11593.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11595.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11596.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11597.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11598.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
</b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93775</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية 1433نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية2012</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93698</link>
			<pubDate>Thu, 17 May 2012 04:30:56 GMT</pubDate>
			<description>نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية 1433,نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية 2012 
 
أعلنت وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية (الدفعة الأولى) من الوظائف المحدثة بالأمر الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ 2-7-1432هـ التي بلغ عددها( 28.000 ) ألف وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:Black"><div align="center"><span style="color:Blue">نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية 1433,نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية 2012</span><br />
<br />
<span style="color:Black">أعلنت وزارة الخدمة المدنية نتائج مفاضلة الوظائف التعليمية النسوية (الدفعة الأولى) من الوظائف المحدثة بالأمر الملكي رقم( أ-121 ) وتاريخ 2-7-1432هـ التي بلغ عددها( 28.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) ألف وظيفة بالمستوى الخامس من لائحة الوظائف التعليمية، بهدف استيعاب المعدات للتدريس التربويات أومن لديهن الدبلوم العام في التربية بعد الدرجة الجامعية في الدرجات العلمية والتخصصات المحددة في الإعلان.<br />
أوضح ذلك المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية الأستاذ عبد العزيز بن عبد الرحمن الخنين الذي بين ان الوزارة ستعلن أسماء (25.944) مواطنة وهن من اجتزن المطابقة كدفعة أولى بعد إجراء المفاضلة وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن :مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (95) نقطة موزعة على النحو التالي:</span><br />
<br />
 <br />
<br />
– نقطتين عن كل سنة اقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.<br />
في حين اعلنت الوزارة استدعاء (2066) مواطنة من المتقدمات لاستكمال المطابقة حتى اكتمال شغل ( 2066) وظيفة متبقية لم يتم مطابقة بيانات أي من المتقدمات لشغلها حتى الآن بعد عدم مطابقة بيانات من سبق أن دعين للمطابقة سابقاً.<br />
وقال الخنين: إن من أعلن أسمها يمكنها متابعة موقع وزارة التربية والتعليم (بوابة التكامل الالكترونية ) (<span style="color:Red">tkml.moe.gov.sa/portal</span>) خلال الفترة من 26-6-1433هـ الى 5-7-1433هـ لتحديد يوم إجراء المقابلة الشخصية وفق الفترة الزمنية المتاحة من قبل وزارة التربية والتعليم ، ومن لم تقوم بتحديد البيانات المطلوبة على موقع وزارة التربية والتعليم خلال فترة العشرة أيام أو عدم الحضور للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منها عن الرغبة في التوظيف.<br />
<br />
<span style="color:DarkSlateBlue">وأضاف الخنين: إن الإعلان سيتضمن البيانات الخاصة بكل مدعوة ( الدرجة العلمية والمادة التعليمية المتقدمة لها والتخصص وإدارة التربية والتعليم المدعوة لها ومجموع النقاط التي حصلت عليها) ويأتي إعلان هذه التفصيلات تأكيداً لمبدأ الشفافية التي دأبت الوزارة على انتهاجها.</span><br />
<br />
<span style="color:DarkGreen">والمرشحات هن على الرابط التالي :</span><br />
<br />
<a href="http://sub5.rofof.com/05xfvic16/2222.html" target="_blank"><span style="color:Red">من هنــا</span></a></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>أبوجهاد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93698</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الاختبارات التحصيلية للثالث والسادس الابتدائي والكفاءة المتوسطة العام المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93691</link>
			<pubDate>Wed, 16 May 2012 10:37:20 GMT</pubDate>
			<description>الرياض (صدى) : اكد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور حمد آل الشيخ، اعتماد تطبيق الاختبارات التحصيلية لطلاب وطالبات الصفوف الثالث المتوسط، السادس الابتدائي والثالث الابتدائي اعتبارا من العام الدراسي المقبل. 
 
وقال خلال لقائه بمديري الإعلام التربوي في إدارات التربية والتعليم على هامش...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<span style="color:purple"><b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/38029.jpg" border="0" alt="" /></b></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:purple"><b>الرياض (صدى) :</b> </span><span style="color:purple">اكد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور حمد آل الشيخ، اعتماد تطبيق الاختبارات التحصيلية لطلاب وطالبات الصفوف الثالث المتوسط، السادس الابتدائي والثالث الابتدائي اعتبارا من العام الدراسي المقبل.<br />
<br />
وقال خلال لقائه بمديري الإعلام التربوي في إدارات التربية والتعليم على هامش اللقاء الثاني لمديري الإعلام التربوي الذي اختتمت فعالياته أمس بفندق الهوليدي إن العليا بالرياض، إن الهدف من الاختبارات التحصيلية قياس جودة المخرجات التعليمية، مشيرا إلى أن عملية القياس ستسند لجهة محايدة للحيلولة ضد الغش في النتائج.<br />
<br />
وأكد اعتماد التربية لمؤشرات قياس الجودة في المخرجات في المرحلة الثانوية، لافتا إلى وجود فجوة بين نتائج كل من الثانوية العامة، القدرات والاختبارات التحصيلية، تعمل الوزارة وفق خطة منهجية لردم هذه الفجوة.<br />
<br />
واعترف آل الشيخ بأن مخرجات التعليم العام أقل من المستوى المطلوب، مشددا على أن الخطط التي تبذلها الوزارة والمشاريع التطويرية ستعمل على رفع مستوى المخرجات، مؤكدا على أهمية دور الإعلام التربوي في دعم خطط التطوير.<br />
<br />
وطلب آل الشيخ من مديري الإعلام التربوي والإعلاميين، العمل على رفع قيمة العملية التربوية وتحسين القيم ومكانة المعلم والمعلمة، مشددا على أهمية الدور الإيجابي الهادف للإعلاميين في النقد الإيجابي البناء.<br />
<br />
وأكد على أهمية الإعلام التربوي ودعمه في المرحلة المقبلة، مشيرا إلى أن الوزارة ستنظر في طلبات إعادة النظر في قرار التشكيلات الإشرافية للإعلام التربوي، وانتقد آل الشيخ التدريب التربوي، مشيرا إلى أن المعلمات والمعلمين بحاجة لدورات مرتبطة بعملهم داخل الميدان التربوي والتعليمي.</span><br />
 <br />
<span style="color:purple">قرار صائب</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93691</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تنشراسماء متقدمات تبوك ومطابقة الوثائق إعتبارا من السبت ( الاسماء بالداخل)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93683</link>
			<pubDate>Tue, 15 May 2012 21:34:10 GMT</pubDate>
			<description>الخدمة المدنية تدعوا 2066 مواطنة من المتقدمات للمفاضلة التعليمية النسوية لمطابقة بياناتهن 
 
 
أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (2066) مواطنة يمثلن الدفعة الرابعة ممن سبق لهن أن تقدمن على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت (برنامج جدارة) للمفاضلة التعليمية النسوية خلال الفترة من 29-1-1433هـ حتى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#333333"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/2885.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
</div><br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:#666666"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:darkgreen">الخدمة المدنية تدعوا 2066 مواطنة من المتقدمات للمفاضلة التعليمية النسوية لمطابقة بياناتهن<br />
<br />
<br />
أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (2066) مواطنة يمثلن الدفعة الرابعة ممن سبق لهن أن تقدمن على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت (برنامج جدارة) للمفاضلة التعليمية النسوية خلال الفترة من 29-1-1433هـ حتى 2-3-1433هـ.<br />
<br />
ودعت الوزارة الخريجات المعلنة أسمائهن مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها (النسوية) - التي سبق أن حددنها في طلب التوظيف - خلال الفترة من بداية دوام يوم السبت الموافق 28-6-1433هـ حتى نهاية دوام يوم الاثنين الموافق 30-6-1433هـ حسب تقويم أم القرى حسب المواعيد والمقرات المحاذية لكل اسم مدعوة على موقع الوزارة التي أكد عليها بالرسائل النصية التي أرسلت على هواتفهن المحمولة المسجلة من قبلهن في برنامج جدارة ، بهدف مطابقة ما تم تسجيله على موقع الوزارة على الإنترنت من بيانات مع أصول الوثائق الرسمية التي بحوزتهن.<br />
وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية.<br />
وهؤلاء الخريجات هن بديلات عن الخريجات اللاتي لم تنطبق عليهن الضوابط الواردة في الإعلان عن الوظائف التي أحدثت بالأمر الملكي الكريم رقم أ-121 وتاريخ 2-7-1432هـ المتضمن الحلول العاجلة لمعالجة أوضاع المعدين والمعدات للتدريس التي بلغ عدد ما خصص منها للوظائف التعليمية النسوية 28.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ألف وظيفة تولت وزارة التربية والتعليم توزيعها حسب التخصص والمرحلة التعليمية والمناطق التعليمية.<br />
<br />
<br />
وأضيف إليها (1153) وظيفة من وظائف النمو التي لم تستطع الوزارتين شغلها في حينه لعدم توفر متقدمات في مقراتها ليصبح عدد الوظائف التي تمت المفاضلة عليها (29153) تبقى منها 763 وظيفة لم تتمكن الوزارة من الدعوة عليها حيث لم يتوفر من المتقدمات اللاتي يتوفر لديهن شروط وضوابط شغلها من ترغب مقرات تلك الوظائف حسب ما حددته وزارة التربية والتعليم.<br />
وطلبت الوزارة من المعلنة أسماؤهن اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة (النسوية) للمطابقة:<br />
<br />
<br />
<br />
أ‌) نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه.<br />
<br />
<br />
<br />
ب) أصل وثيقة التخرج مع نسختان منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
<br />
<br />
<br />
ج) قرار المعادلة الصادر عن لجنة المعادلات حال كون الدرجة العلمية من خارج المملكة.<br />
<br />
<br />
<br />
د) أصل وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسخة منه، حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً غير تربوية) أصل وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسخة منها للمتقدمات لوظائف التربية الخاصة.<br />
<br />
<br />
<br />
وختمت الوزارة بتأكيدها على المتقدمات الحصول على مستند إثبات استلام الوثائق من المختصة.<br />
<br />
<br />
<br />
وأسماء المدعوات للمطابقة هن:<br />
<br />
<br />
<br />
******7116 زهور غانم نفل الدوسري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6855 عائشه مضعان عيد العمراني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******2183 غرسه سعيد عبود العمري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******9835 غاده عويض عياد شامان فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******0583 مريم ناصر عواد البلوي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******4793 منيره عوض الله طويلع الجابري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******8072 حنان محمد عطاالله البلوي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6484 عزيزه عبدالله محمد العمري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******4017 تولاي احمد احمد العمراني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******9662 صالحه مسلم سليم الحبيشي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******9108 فاطمه عبدالرزاق زارع العيسوي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******8819 احلام غضيان حسن البلوي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******7194 صيته مطلق سويلم العمراني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******8470 منصوره ابراهيم محمد شامان فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******5760 نجاح شلال زعل العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******8067 سميه مصلح ضيف الله المطيري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******1544 حنان حميد محمد المرزوقي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******4720 زريفه عوض مازن العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******0949 ريم ضيف الله عبدالرحمن العمري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6201 ابتسام صالح يوسف الزهراني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******9852 بدرية تركى زيدان العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******1569 ثناء محمد احمد الامام فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******8097 عهود سالم حماد البلوي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6973 مريم عقيل محمد الربيعه فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******3217 حنان مهنا محمد القوفي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******5262 فاطمه عواد علي شاويش فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******0886 امل سالم سليمان العيادي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******7970 هنادي خمسان سالم العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******1135 فاطمه عقاب احمد الزهراني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******5225 دلال محمد معمر البلوي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******7613 عبير احمد عشوي العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******3034 صالحه حسين مرضي العمراني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******3724 ريم محمد غرمان العمري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6810 ظبيه عوض ابن عبدالله القحطاني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******7768 خضراء ابراهيم حامد البلوي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
<br />
<br />
******1142 عهود محمد محمود الفتوح فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******2149 عديله محمد عبدالله الحويطى فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******1832 خلود عواد محمد الحويطي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******9199 خلود احمد بن محمد غبان فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******5275 أمل أحمد خيشان الفايدي الجهني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******0839 عائشه ربيع سالم العطوى فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******4383 خلود عبدالرزاق احمد الحربي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******2302 جهينه احمد عبدالرحمن العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******2310 نجود احمد عبدالرحمن العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******1500 ناجيه سليمان عايش الجهني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******1269 جواهر نائف بن محمد الحربي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******7788 سمر محمد عبدالله فراج فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******7257 مزنه سالم عايد الحويطى فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6499 عفاف يحي حسن بجوي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******4813 بدريه محمد عبدالرحمن البكري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******8867 هديل زارع بن عمر الجهني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******5135 صالحه جبره احمد غبان فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6695 مها محسن عبده بركات فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******7995 نوره سميم مبارك البلوي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6277 هنادي حامد محمود البلوي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6808 أمل عوضه عبدالله ال الدوحه فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******4228 آمال عتيق بن عتيق الحمدي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******1726 اميره علي احمد الجهني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******3490 نوف عايد زيد العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******8347 نشميه بطي سعد الجهني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******4906 نوال مبارك صالح العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******0984 حنان احمد مسلم البلوي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******0804 ساره سليمان احمد العديساني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******0151 بشاير عبدالله غضيان البلوي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******5697 البندري عبدالله مسلم الشراري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******7519 فاطمه حمود احمد العديساني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******1214 ندواء عيد منور العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6203 مريم عبداللطيف ناصر العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******2725 ليلى عاطف محمد الشهري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
<br />
<br />
******8032 تحيه شحاته محمود علي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******3052 منى حسين سالم المسعودى فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6161 ليلي سليم علي شامان فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******1602 شريفه محمد محه طوهري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******0507 عجيبه موسى فالح العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******9511 حمده عوده بن عايد الحويطي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6045 مها أحمد بن محمود البريدى فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******7305 عديله حسين بن احمد السيد فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******8131 دلال سالم بن علي القبيضي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******2411 عزه عواد عوده الجهني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******5443 ابتسام حمدى محمود الحازمى فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******1845 فاطمه سالم بن مرشد الرشيدي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******9641 جميله حميد خضر العمرانى فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******3006 منى مزهر ابن عطيه الزهراني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6274 خديجه صوعان علي حمدي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******2881 فاطمه سالم ريض الشراري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******3219 حبيبه علي هلال الحربي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6723 ملحه حماد عويضه الشراري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******4422 آمال سليمان شديد الحمدي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******2427 ذاليه صلاح غالي اللقماني فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6608 ساره صالح علي الشهري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6121 هنادي حسن علي آل سالم فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******8225 بدريه محمود محمد الحمدي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******0207 لطيفه عبدالكريم عايد العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6212 مريم ضويحي محمد البلوي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******0300 جميله سالم محمد ابودان فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******8748 هدى سالم محمد الحمدي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******1941 هدى يحي رازم مدخلي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******0144 فريجه دابس معتق الشراري فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******9791 عليا مبارك معوض القايدي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******2263 ترفه غلاب بن ضيف الله العنزي فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******6451 سهام محمد شحاده عليان فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******4547 سناء محمد سعيد السعيد فرع الوزارة بمنطقة تبوك<br />
<br />
******3970 لطيفة نوران فياض الحربي فرع الوزارة بمنطقة تبوك</span></span></b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93683</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تلوح بالحسم للمتغيبين قبيل الإمتحانات والإجازات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93668</link>
			<pubDate>Mon, 14 May 2012 17:00:23 GMT</pubDate>
			<description>الرياض (صدى) : تواصل وزارة التربية والتعليم حربها على ظاهرة الغياب المتكررة قبل فترة وجيزة من الإمتحانات حيث شدَّدت لى ضرورة تطبيق الخطة الإجرائية لتعزيز انتظام الطلاب والحدِّ من غيابهم خلال الأسابيع التي تسبق الاختبارات والإجازات الرسمية، مؤكِّدة على انضباط الطلاب وحضورهم خلال الأسبوع المقبل الذي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/37929.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
 <br />
<span style="color:darkgreen"><span style="font-size:20px"><b>الرياض (صدى) :</b> </span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen">تواصل وزارة التربية والتعليم حربها على ظاهرة الغياب المتكررة قبل فترة وجيزة من الإمتحانات حيث شدَّدت لى ضرورة تطبيق الخطة الإجرائية لتعزيز انتظام الطلاب والحدِّ من غيابهم خلال الأسابيع التي تسبق الاختبارات والإجازات الرسمية، مؤكِّدة على انضباط الطلاب وحضورهم خلال الأسبوع المقبل الذي يعتبر آخر الأسابيع الدراسية لهذا العام<br />
<br />
ودعت إدارات المدارس، إلى ضرورة متابعة ورصد حضور الطلاب وانتظامهم واتخاذ جميع الإجراءات التي نصَّت عليها خطة تعزيز الانتظام بما فيها الحسم من درجات المواظبة على الغائبين بدون عذر، وتفعيل دور المرشد الطلابي الوقائي للحدِّ من تكرار الغياب بالتواصل مع أولياء الأمور. من جهته، أكَّد المدير العام للتربية والتعليم بمحافظة الطائف الدكتور محمد الشمراني، أنه تمَّ التأكيد على جميع مديري المدارس بتفعيل إجراءات خطة تعزيز انتظام الطلاب وحضورهم حتى آخر يوم دراسي، والعمل على الإحصائيات والنماذج التي تضمنتها الخطة، والرفع بها لمكاتب التربية والتعليم لاستكمال الإجراءات التي حدَّدتها وزارة التربية.<br />
<br />
وأشار إلى أن الخطة تتضمن تنفيذ برامج ثقافية داخل المدارس، وكذلك حملات إعلامية للحدِّ من الغياب، إضافة إلى برامج تستهدف مهارات الطلاب وتفعيل أدوار المجالس المدرسية والتواصل مع أولياء الأمور للحدِّ من الغياب.<br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93668</guid>
		</item>
		<item>
			<title>امير تبوك يرعي تخرج 2000 طالب وطالبة من جامعة تبوك ويطالبهم بالعمل بكل اخلاص من اجل ا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93650</link>
			<pubDate>Sun, 13 May 2012 11:10:24 GMT</pubDate>
			<description>06-22-1433 12:05  
صدى تبوك / ابراهيم البلوي 
 
رعى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك اليوم حفل جامعة تبوك السادس لتخريج أكثر من 2000 طالب وطالبه . 
وكان في استقبال سموه لدى وصوله مقر الحفل في المدينة الجامعية معالي مدير جامعة تبوك الدكتور عبد العزيز بن سعود العنزي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#333333"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/2857.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
</div><br />
06-22-1433 12:05 <br />
<b><span style="color:#fd6400">صدى تبوك / ابراهيم البلوي</span></b><br />
<div align="center"><span style="color:#666666"><b><span style="font-family:Times New Roman">رعى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك اليوم حفل جامعة تبوك السادس لتخريج أكثر من 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> طالب وطالبه .<br />
وكان في استقبال سموه لدى وصوله مقر الحفل في المدينة الجامعية معالي مدير جامعة تبوك الدكتور عبد العزيز بن سعود العنزي ووكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي الدكتور فالح بن رجا الله السلمي ووكلاء الجامعة وعمداء الكليات .<br />
واطلع سموه على المشروعات الجاري تنفيذها في المدينة الجامعية التي تضم مشروع إدارة الجامعة والبرج الإداري وكلية العلوم وكلية الطب وكلية العلوم الطبية ومشرع إسكان أعضاء هيئة التدريس في مراحله الثلاثة ومشروع إسكان الطلاب العزاب في مرحلته الأولى ومشروع المباني العاجلة لكلية التربية بنات ومشروع مباني السنة التحضيرية ومشروع مجمع الإدارات ومشروع مسجد الجامعة التي تجاوزت تكلفتها الإجمالية أكثر من 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> مليون ريال .<br />
واستمع سموه لشرح من المشرف العام على المشروعات والتشغيل والصيانة بالجامعة الدكتور وليد بن محمد كساب عن نسب الانجاز في هذه المشروعات التي سيتم الانتهاء من نصفها هذا العام والنصف الأخر العام القادم , وحث سموه بالعمل على الانتهاء من المشروعات في الوقت المحدد خاصة مشروع إسكان الطلاب .<br />
وبعد أن أخذ سموه مكانه في الحفل بدئ الحفل الخطابي المعد لهذه المناسبة بتلاوة آيات من القرآن الكريم , ثم مسيرة الخريجين.<br />
عقب ذلك ألقيت كلمة الخريجين ألقاها ماجد محمد البوق رحب فيها بسمو أمير المنطقة , معبرا عن شكره لسموه لرعايته للحفل .<br />
بعد ذلك ألقى مدير الجامعة كلمة قال فيها &quot; إن جامعة تبوك تعاهدكم على المضي بهذه المسيرة القاصدة إلى أرفع المستويات التأهيلية والإنتاجية وأن تسعى بكل طاقاتها الفكرية والعملية إلى تحقيق هدفها المتمثل في وضعها في مصاف الجامعات التي يشار إليها بالبنان وفق خطط مرحلية مدروسة بعناية ومنهجية ثابتة تلتزم بتنفيذه وفق جدولتها الزمنية &quot;.<br />
وأفاد أن الجامعة تبنت كرسيي بحث مدعومين من سمو أمير منطقة تبوك هما كرسي الأمير فهد بن سلطان لأبحاث التقنيات المتقدمة في الكشف عن الأمراض ومسبباتها والإسهام في علاجها وكرسي الأمير فهد بن سلطان لأبحاث الشباب وتنميتهم بالإضافة إلى مركز شبكات الاستشعار والأنظمة الخلوية للإسهام في تطوير قاعة للأبحاث والعلوم الهندسية والتقنية المتقدمة بالإضافة إلى وحدة النانو التكنولوجي ووحدة الموهبة والإبداع ووحدة علم النفس العيادي .<br />
بعد ذلك ألقى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان كلمة هنأ فيها الخريجين وقال:&quot; أنا سعيد بوجودي في هذا الصرح العلمي المميز في جامعة تبوك لنحتفل جميعا بتخريج دفعة أخرى من خريجي هذه الجامعة والتي تجاوز عددهم 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> طالب وطالبة وعدد الطلبة والطالبات 20 ألف وهذه أرقام تدعونا إلى الفرح وإلى العمل سواء خلال دراسة هؤلاء الطلبة والطالبات أو ما بعد التخرج&quot; .<br />
وأضاف :&quot; أنا دائما أؤكد للأبناء والبنات أبناؤنا الخريجين وبناتنا الخريجات أن دورهم بدأ الآن وبلدهم تحتاجهم نريدهم أن يقتحموا مجالات العمل في القطاع العام والخاص ليسهموا في نهضة بلادهم ورقيها&quot; .<br />
وأكد سموه أن ما تعيشه بلادنا وما يتحدث عنه من بطالة ومشاكل الإسكان ومستوى المعيشة لابد أن يعالج , هذه الأمور كلها التي لا يوجد مجتمع ناجح عامل مبدع متطور إلا أن يواجه مثل هذه الأمور وقال:&quot; الفرق ماذا عمل في بلادكم من قيادة هذه البلاد ومن الجهات المعنية تجاه هذه المشاكل الايجابيات أكثر بكثير من النقص أو السلبيات بلادكم يوجد فيها أكثر من 7 ملايين غير سعودي يعملون فيها فكيف تكون هناك بطالة في بلد يوجد فيها هذه الأعداد&quot; , وأكد سموه إنما تم إقراره والعمل فيه الآن بالمملكة هو واقع وليس من ضرب الخيال وهي ليست أماني بل هي موجودة في كل محافظة ومدينة وما يثار من سلبيات شئ مفيد لأنه يعزز الهمم أكثر للعمل وأيضا يتيح فرصة للجهات المعنية بأن تشرح واقعها أكثر وتفسر أكثر لشرائح المجتمع .<br />
وأوضح سمو أمير منطقة تبوك أن العمل ليس عيبا بل شرف وقال :&quot;لا تنتظروا العمل واسعوا له&quot; ، منوها بما صدر من قرارات من خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبد العزيز آل سعود ـ حفظه الله ـ التي حددت من خلالها مستقبل المملكة المشرق , وقال :&quot;نحن نستطيع وبكل جرأة أن مشاكل الإسكان في المملكة ستصبح من الماضي عن قريب جدا &quot;, مستشهدا بما يقدم من خدمات صحية وطرق وكهرباء وصرف صحي ومياه شرب وتعليم تعد مفخرة لكل مواطن وقال &quot;إن من يريد أن يعرف التفاصيل أن يأتي إلى منطقة تبوك كمثال لبقية مناطق المملكة ويعرف ما هو موجود فيها من نسب الخدمات التي وفرت من هذه الخدمات وفرص العمل التي تهيأت للبنين والبنات&quot; .<br />
ثم رفع سموه الشكر لخادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وللقائمين على وزارة التعليم العالي ,معربا عن سعادته بافتتاح فروع لجامعة تبوك في جميع المحافظات للمنطقة بنين وبنات.<br />
ثم أعلن سمو أمير منطقة تبوك استخدام مركز الأمير سلطان الحضاري من قبل جامعة تبوك وقال :&quot;هو الآن يعد ملكا للجامعة&quot; .<br />
وفي ختام كلمة سموه تقدم بالشكر لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة مباركا للخريجين والخريجات .<br />
إثر ذلك أعلن عميد القبول والتسجيل بالجامعة الدكتور عمر الحرثومي النتيجة العامة بمختلف الكليات العلمية والأدبية البالغ عددهم 590 طالبا والخريجات 1378 طالبة من كليات العلوم الطبية التطبيقية والحاسبات وتقنية المعلومات والتربية والآداب والعلوم والتربية للأقسام العلمية والأدبية والمجتمع وعمادة خدمة المجتمع .<br />
ثم سلم سموه الشهادات للمتفوقين , كما تسلم درع الجامعة من معالي مدير الجامعة .</span><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11379.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11364.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11365.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11366.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11367.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11368.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11369.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11370.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11371.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11372.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11373.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11376.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11378.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11380.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11381.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11382.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11383.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11384.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11385.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11386.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11387.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11374.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11375.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tbouk.com/mlffat/files/11377.jpg" border="0" alt="" /><br />
</b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93650</guid>
		</item>
		<item>
			<title>احصل/ي على التوفل مهما كان مستوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/1318725</link>
			<pubDate>Sat, 12 May 2012 15:09:44 GMT</pubDate>
			<description />
			<content:encoded />
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>طومة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/1318725</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الحفل الختامي للأنشطـة الطلابيـة مدرسة متوسطة وثانوية اشواق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93605</link>
			<pubDate>Thu, 10 May 2012 15:45:17 GMT</pubDate>
			<description>صدى تبوك / محمد البحيصي 
 
اقيم يوم امس الاول الثلاثاء الحفل الختامي للأنشطـة الطلابيـة مدرسة متوسطة وثانوية اشواق وذلك يحضـور رئيس امارة مركز اشواق الاستاذ منصور بن شداد الحويطي ورئيس بلديـة اشواق المهندس محمد عطالله التويجري ومدير مكتب التربيـة والتعليم بمحافظة ضباء الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#333333"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/2837.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
</div><br />
<b><span style="color:#fd6400">صدى تبوك / محمد البحيصي</span></b><br />
<div align="center"><span style="color:#666666"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen">اقيم يوم امس الاول الثلاثاء الحفل الختامي للأنشطـة الطلابيـة مدرسة متوسطة وثانوية اشواق وذلك يحضـور رئيس امارة مركز اشواق الاستاذ منصور بن شداد الحويطي ورئيس بلديـة اشواق المهندس محمد عطالله التويجري ومدير مكتب التربيـة والتعليم بمحافظة ضباء الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الشريف ومشرفي المكتب الاستاذ احمد عبدالغني الفرشوطي والاستاذ عبدالله محمد العميري والاستاذ محمد فرج سليم والاستاذ احمد البوق والاستاذ احمد محمود الفراج واولياء الامور وذلك بحفل متميز باشراف مدير المدرسة الاستاذ طلال بن سلامة الحويطي والمعلمين بالبدايـة احب ان ابدأ بسرد الفيـلم من انتـاج ثانوية ومتوسطـة اشواق فيلم الهاويـة الفيلم ينحدث عن شاب كان على جادة الصواب , فتلقفـه اصحـاب السـوء حتى وقع في شباك الانحراف فكانت نهايتة وخيمة وعاقبته غير حميده ,,, الهاوية وكذلك تضمن معرضا للموروث الشعبي ونتاج الطلاب من الانشطةالطلابية وفقرات انشادية ومسرحية ثم بعد ذلك قام ومدير مكتب التربيـة والتعليم بمحافظة ضباء الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الشريف بتكريم المتميزين من الطلاب واولياء امورهم وكذلك تكريم الجهات المتعاونة والمشاركة .<br />
<br />
</span></span><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_d3732450291.jpg" border="0" alt="" /><br />
</span>إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_d3732450292.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_d3732450293.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_d3732450294.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_d3732450295.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_db4d0592171.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_db4d0592172.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_db4d0592173.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_db4d0592174.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_db4d0592175.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_c457770d9c1.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_c457770d9c2.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_c457770d9c3.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_c457770d9c4.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_c457770d9c5.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_40b35a97bf1.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_40b35a97bf2.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_40b35a97bf3.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_40b35a97bf4.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_40b35a97bf5.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_5054b7cb731.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_5054b7cb732.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_5054b7cb733.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_5054b7cb734.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://hh7.an3m1.com/Sep/an3m1.com_5054b7cb735.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل</b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93605</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية: الرياضة إلى مدارس البنات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93542</link>
			<pubDate>Mon, 07 May 2012 11:41:59 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الرياض (صدى) : أكدت وزارة التربية والتعليم مضيها في مشروع إدخال &quot;الحصص الرياضية&quot; في مدارس البنات في أقرب وقت ممكن، وهي الخطوة التي تأتي تزامنا مع أعمال التوطئة القائمة لإنجاح التوجه بعد اعتماد إنشاء ملاعب وصالات رياضية مغلقة في كل مبنى مدرسي، بما يضمن الخصوصية الكاملة للمرأة. 
وتسعى وزارة التربية...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:green"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/37570.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="color:green"><br />
</span> </div> <br />
<div align="center"><span style="color:green"><b>الرياض (صدى) :</b> </span><span style="color:green">أكدت وزارة التربية والتعليم مضيها في مشروع إدخال &quot;الحصص الرياضية&quot; في مدارس البنات في أقرب وقت ممكن، وهي الخطوة التي تأتي تزامنا مع أعمال التوطئة القائمة لإنجاح التوجه بعد اعتماد إنشاء ملاعب وصالات رياضية مغلقة في كل مبنى مدرسي، بما يضمن الخصوصية الكاملة للمرأة.<br />
وتسعى وزارة التربية لإضافة مناهج وحصص تثقيفية بالنشاط البدني للطالبات مع اعتماد الحصص الرياضية.<br />
<br />
ومقابل المخاوف التي تبديها بعض الأطراف على مشروع الرياضة المدرسية للبنات، بدد مدير عام النشاط الرياضي بالتربية والتعليم الدكتور سعد السند في تصريح إلى &quot;الوطن&quot; أمس، تلك المخاوف، مؤكدا أن الوزارة تراعي في المشروع اتساقه مع ضوابط الشريعة الإسلامية وعادات المجتمع، مشددا على أن الدين لم يحرم الرياضة البدنية للنساء، وأنه يجري إيجاد ضوابط قبل إقرار حصص التربية البدنية للبنات.<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
كشف مدير عام النشاط الرياضي بوزارة التربية والتعليم الدكتور سعد السند عن صدور توجيهات وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد باعتماد إنشاء ملاعب وصالات رياضية مغلقة في كل مبنى مدرسي، يتم إنشاؤه حاليا، وتجهيزها بكل ما تحتاج اليه من أدوات تمكن الطلاب من ممارسة أنشطتهم الرياضية.<br />
<br />
وأكد السند في كلمة ألقاها ضمن حفل تكريم الوفود المشاركة في الدورة الرياضية المدرسية الثامنة التي نظمتها إدارة تعليم جدة مساءَ أول من أمس، عزم إدارته على الرفع بمقترح اعتماد صرف مكافآت تشجيعية للطلاب المشاركين في منافسات الدورة. <br />
<br />
وحضر حفل التكريم مدير التربية والتعليم بجدة عبدالله الثقفي، ونائب الأمين العام للاتحاد العربي للتربية البدنية والرياضة المدرسية إدريس فتحي، ورؤساء الوفود المشاركة. وقدم مجموعة من الطلاب أوبريتا ترحيبيا، وتخللت الحفل عروض شعبية وبحرية. <br />
<br />
من جهة أخرى، افتتحت صباح أمس فعاليات ملتقى القيادات التربوية بجدة. وأكد الثقفي في افتتاح الملتقى أن التخطيط سمة من سمات الحياة العصرية، وأن التعليم في بلادنا يشهد تحولات كبرى يجب علينا أن نواكبها بالقيادة التربوية الحكيمة التي تسهم بعون الله في الارتقاء بكافة ممارسات التعليم لما يصبو إليه ولاة الأمر، ويخطط له وزير التربية والتعليم. وشدد على ضرورة تمتع القياديين التربويين بمفهوم التخطيط الناجح لكافة العمليات التربوية والتعليمية، باعتبارأن القائد التربوي هو بيت الخبرة، وأن الطالب هو الهدف الأسمى في كل ما نقدمه في الميدان التربوي.<br />
<br />
وفي الملتقى، قدم الدكتور سعد عطية الغامدي ورقة عمل بعنوان &quot;الرؤى المستقبلية للقيادات التربوية&quot;. وتحدث الدكتور ياسر الكحلوت عن &quot;الجودة الشاملة والتميز&quot;، مشيرا إلى أهمية أن يكون العمل متميزاً سواءً كان تعليميا أو تربويا، وضرورة أن تحتوي خطة القائد على معايير الجودة في العمل.<br />
وأُعلنت في نهاية الحفل أسماء الفائزين من الإدارت والمدارس بجوائز التميز، حيث حصدت المركز الأول إدارة الجودة، وجاءت في المركز الثاني إدارة الإعلام التربوي، والمركز الثالث للابتدائية 22 للبنات، والرابع للابتدائية 11، والخامس للثانوية الـ 54، والسادس للثانوية 76، والسابع للثانوية الإبراهيمية للبنين، والثامن للمتوسطة الثامنة، والتاسع للمشرفة التربوية خيرة الزهراني، وحلت متوسطة الإمام ابن عامر في المركز العاشر.<br />
<br />
وفي تصريح بحسب &quot;الوطن&quot; أوضح السند أن الرياضة في مدراس البنات محل اهتمام وعناية الوزارة حيث تجرى الآن دراسات مستفيضة حول الآلية والتنظيم المناسب لإطلاق الرياضة في مدارس البنات فعليا في أقرب وقت ممكن، وجعل حصص النشاط البدني ضمن المناهج الأخرى التي تعنى بتربية وتعليم وتثقيف الطالبات في المدارس إلى جانب العناية بصحتهن ولياقتهن البدنية بما يتماشى مع ضوابط شريعتنا الإسلامية وعادات المجتمع من خلال برامج رياضية موجهة للبنات، تهدف في المقام الأول للمحافظة على الصحة وليس التنافس. وأشار إلى أن الدين لم يحرم الرياضة البدنية للنساء، مؤكدا إيجاد ضوابط قبل إقرار حصص التربية البدنية للبنات، وهو أمر تدرسه الوزارة بعناية تامة.</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93542</guid>
		</item>
		<item>
			<title>العدول عن حركة النقل الخارجي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93527</link>
			<pubDate>Sun, 06 May 2012 13:02:12 GMT</pubDate>
			<description>كثيرا مااجد من الاخوات المعلمات يبحثن عن كيفية العدول عن النقل بعد صدور الحركة وهل يتم قبولها من عدمة وبحكم ان عائلتي تعيش نفس الظروف قابلت امس السبت الموافق 14 /6/1433هـ وكيل والوزارة للشؤون المدرسية الدكتور الفاضل / سعد الفهيد بمقر عمله بالرياض  الذي اكد انه سوف تصدر الية بخصوصة قريباً ان شاءالله...</description>
			<content:encoded>كثيرا مااجد من الاخوات المعلمات يبحثن عن كيفية العدول عن النقل بعد صدور الحركة وهل يتم قبولها من عدمة وبحكم ان عائلتي تعيش نفس الظروف قابلت امس السبت الموافق 14 /6/1433هـ وكيل والوزارة للشؤون المدرسية الدكتور الفاضل / سعد الفهيد بمقر عمله بالرياض  الذي اكد انه سوف تصدر الية بخصوصة قريباً ان شاءالله  وكتبت ذلك لتطمين المعنيات باالامر</content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالحكيم الميهوبي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93527</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إخلاء طرف المعلمين المنقولين خارجيا بعد الاختبارات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93503</link>
			<pubDate>Fri, 04 May 2012 21:52:27 GMT</pubDate>
			<description>الرياض (صدى) : ألزمت وزارة التربية والتعليم الإدارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة استكمال إجراءات إخلاء طرف المعلمين والمعلمات المنقولين خارجيا وتوجيههم إلى إدارتهم الجديدة بعد الانتهاء من اختبارات الدور الثاني للعام الدراسي الحالي 1432/1433هـ. 
 
وراعت التعليمات إخلاء طرف من لديهم حوافز وفق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.slaati.com/inf/contents/newsm/37437.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
 </div> <br />
<div align="center"><span style="color:green"><b>الرياض (صدى) :</b> </span><span style="color:green">ألزمت وزارة التربية والتعليم الإدارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة استكمال إجراءات إخلاء طرف المعلمين والمعلمات المنقولين خارجيا وتوجيههم إلى إدارتهم الجديدة بعد الانتهاء من اختبارات الدور الثاني للعام الدراسي الحالي 1432/1433هـ.<br />
<br />
وراعت التعليمات إخلاء طرف من لديهم حوافز وفق المدة المحددة نظاما، وتسليم إخلاء طرفهم إلى الإدارات المنقولين إليها مباشرة ولا يستثنى من ذلك من لديه اعتراض على النقل لدى الوزارة حيث يمكنه متابعة طلبه عن طريق إدارة التربية والتعليم المنقول إليها.<br />
<br />
وكانت الوزارة بحسب &quot;اليوم&quot; قد حددت الخطوات الإجرائية لتحديث بيانات شاغلي وشاغلات الوظائف التعليميه وتعليمات حركة النقل الخارجية والداخلية وآلية استخلاص بيانات الوضع القائم بالمدارس والتي يعتمد تحديد الاحتياج العام بالمنطقة عليها.<br />
<br />
وبينت الوزارة ان إغلاق نظام التكامل الإلكتروني الذي يتم من خلاله إدخال رغبات المعلمين والمعلمات الراغبين في النقل الداخلي يتم إغلاقه بتاريخ 2/7/1433هـ.<br />
<br />
والخطوات الإجرائية لما بعد حركة النقل الخارجية تتم إدخال رغبات المعلمين والمعلمات الراغبين في النقل الداخلي عبر نظام التكامل الإلكتروني وتقوم الإدارات التعليمية باستكمال إجراءات إخلاء طرف المعلمين والمعلمات المنقولين خارجيا وتوجيههم إلى إدارتهم الجديدة بعد الانتهاء من أعمال اختبارات الدور الثاني للعام الدراسي الحالي 14321433هـ وإبلاغ المعلمين والمعلمات المشمولين في حركة النقل الخارجي بالجهات المنقولين إليها والتأكيد على مديري ومديرات المدارس بإدخال الأداء الوظيفي المعتمد للعام الحالي 14321433هـ لجميع شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية وكذلك الغياب بعذر وبدون عذر في نظام التكامل الإلكتروني المدرسي في موعد أقصاه 2/7/1433هـ.<br />
كما تضنمت الإجراءات تضمين خطاب إخلاء الطرف لشاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية المنقولين حقلا يدون فيه درجة الأداء الوظيفي المعتمد نهاية العام الدراسي الحالي وعدد أيام الغياب للفصل الدراسي الثاني من العام الحالي لاحتسابها ضمن عناصر المفاضلة للعام الدراسي القادم. <br />
<br />
ودعت الإجراءات شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية لإكمال إجراءات إخلاء طرفهم قبل تمتعهم بالإجازة الصيفية، وتسجيل رغباتهم المكانية في الحركة الداخلية لدى إدارة التربية والتعليم المنقولين إليها (مع استيفاء جميع الشرائح) وفق الآلية التي تحددها تلك الإدارة، ومن لم يدخل رغباته المكانية خلال الفترة المحددة في الإدارة المنقول إليها ، يسقط حقه النظامي في ترتيب الرغبات ، وتقوم إدارة التربية والتعليم بإدخال الشرائح له للقطاع المنقول وفق الاحتياج المتبقي وإيقاف صرف رواتب شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية المنقولين من إدارة التربية والتعليم إلى إدارات أخرى في نهاية شوال لعام 1433هـ وتصرف رواتبهم بعد المباشرة من الإدارات المنقولين إليها بدءا من ذي القعدة لعام 1433هـ وإبلاغ المعلمين والمعلمات المنقولين لمدارس محدثة لم يتم افتتاحها بأنه ستتم مباشرتهم في مدارس أخرى مؤقتا لحين افتتاح مدارسهم.</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93503</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم تبوك يستقبل وفد من تعليم جدة ويكرم المتقاعدين و المدراء المميزين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93459</link>
			<pubDate>Wed, 02 May 2012 09:19:49 GMT</pubDate>
			<description>06-10-1433 05:17  
صدى تبوك ـ موسى العروي 
 
 
بحضور وفد من تعليم جدة تعليم تبوك يحتفل بهم ويكرم مديري المدارس المتقاعدين والتي كانت لهم جهود لا تنسى من قبل إدارة التعليم وعبر مساعد مدير إدارة التعليم هاشم القحطاني للشؤون التعليمية عن شكره لهم وعلى مسيرتهم العطره طيلة مشوارهم التعليمي وقد كان من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#333333"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/2751.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
</div><br />
06-10-1433 05:17 <br />
<b><span style="color:#fd6400">صدى تبوك ـ موسى العروي</span></b><br />
<br />
<span style="color:#666666"><b><div align="center"><span style="color:#090900"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px">بحضور وفد من تعليم جدة تعليم تبوك يحتفل بهم ويكرم مديري المدارس المتقاعدين والتي كانت لهم جهود لا تنسى من قبل إدارة التعليم وعبر مساعد مدير إدارة التعليم هاشم القحطاني للشؤون التعليمية عن شكره لهم وعلى مسيرتهم العطره طيلة مشوارهم التعليمي وقد كان من جانب الحضور الأستاذ عمر أبو هاشم مساعد مدير إدارة التعليم للشؤون المدرسية و الأستاذ ماجد القعير مدير الإشراف التربوي و الأستاذ عبدالله راشد الشهري رئيس قسم الإدارة المدرسية و مدراء المدارس والمدراء المتقاعدين هم :الأستاذ أحمد بن عبدالله الناصر و الأستاذ عبد الفتاح بن أحمد الريس و الأستاذ . محمد بن عبدالله سنيور وكذالك كرم في الحفل المدراء المتميزين في الخطة التشغيلية للقيادة الذاتية وهم / الأستاذ . محمود بن صالح أبو حده السحيمي و الأستاذ. فايز العنزي و الأستاذ . أحمد العمري و الأستاذ . سلامة المعيقل و الأستاذ . عبدالمحسن بن سعد العنزي وفي نهاية الحفل شكر الأستاذ . هاشم القحطاني الوفد المتواجد من جدة .<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff1b06ebf3.jpg" border="0" alt="" /><br />
</span><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff1b07a38d.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff1c838ed7.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff1c844e38.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff1dfe4acf.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff1dff2db0.jpg" border="0" alt="" /><br />
</span></b></span></div> <br />
<span style="color:#090900"><b><span style="font-family:Times New Roman"> <br />
<div align="center"><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff20c70847.jpg" border="0" alt="" /><br />
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff20c7cb95.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff22334d9a.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff22347a5c.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff23e8d0dd.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff23e98878.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
 <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff25839a5a.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff258451eb.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff26f1cf98.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
 <br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff26f28b17.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
 <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff2890ea8b.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff2891b1c5.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff2a240539.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
 <br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/myuppic/04f9ff2b37e8f1.jpg" border="0" alt="" /><br />
</div></span></b></span></b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93459</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التربية تعلن الخطوات الإجرائية لمابعد حركة النقل الخارجي لشاغلي وشاغلات الوظائف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93252</link>
			<pubDate>Thu, 12 Apr 2012 03:24:04 GMT</pubDate>
			<description>أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميما يتضمن الخطوات الإجرائية لما بعد حركة النقل الخارجي لشاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية للعام 1432 - 1433 هـ وقد تضمن التعميم التي حصلت ( عاجل ) على نسخة منه , إلى إيقاف صرف رواتب شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية المنقولين من إدارات التربية والتعليم إلى إدارات أخرى في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newsm/36659.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#666666"><b><span style="color:darkgreen"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Times New Roman">أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميما يتضمن الخطوات الإجرائية لما بعد حركة النقل الخارجي لشاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية للعام 1432 - 1433 هـ وقد تضمن التعميم التي حصلت ( عاجل ) على نسخة منه , إلى إيقاف صرف رواتب شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية المنقولين من إدارات التربية والتعليم إلى إدارات أخرى في نهاية شهر شوال لعام 1433 هـ , وتصرف رواتبهم بعد المباشرة من الإدارات المنقولين إليها بدءا من شهر ذي القعدة لعام 1433 هـ , إضافة إلى عدم قبول أي طلب تسرب لشاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية المنقولين ( تقاعد , نقل خدمات , تفرغ للدراسة , إيفاد للتدريس , إجازة استثنائية , إجازة أمومة ... ) إلا من قبل الإدارات المنقولين إليها , كذلك متابعة مباشرة شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية المنقولين إلى إدارات التربية والتعليم وتزويد الإدارة العامة لشئون المعلمين بتقرير لمن لم يباشر منهم بداية من الأسبوع الثالث من عودة المعلمين .</span></span></span></b></span><span style="color:#666666"><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#666666">يذكر أن وزارة التربية والتعليم أعلنت أنه سيتم فتح نظام التكامل الالكتروني من تاريخ 29/05/1433هـ وحتى 18/06/1433هـ لإدخال رغبات المعلمات بالنقل الى قطاعات داخل ادارات التربية والتعليم أو خارجها ممن لم يدخلن في حركة النقل السابقة .</span></span></span></b><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#666666">نص التعميم </span></span></span></b><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04f854c7a1415d.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04f854c7a208b4.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04f854c888bfb7.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04f854c889ae07.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04f854c9694137.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04f854c96a1fdd.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04f854ca40be07.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04f854ca418154.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04f854cb90092d.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04f854cb90cc7c.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/myuppic/04f854cc380164.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></span></div><span style="color:#666666"><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93252</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تطبيق الدوام الصيفي السبت المقبل واعتماد لجنة المدراء والوكلاء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93103</link>
			<pubDate>Sun, 01 Apr 2012 18:32:58 GMT</pubDate>
			<description>ب1  
  
  
 
اعلنت ادارة التربية والتعليم بتبوك عن التشكيل الجديد للجنة مديري المدارس ووكلائها لمدة عام دراسي وقال مدير إدارة الإعلام التربوي سعد بن عائض الحارثي أن تشكيل اللجة الجديد ضم في عضويته كلا من مدير إدارة الإشراف التربوي ماجد بن عبدلرحمن القعير، مدير إدارة المتابعة والتحقيق إبراهيم بن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> </div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:black">اعلنت ادارة التربية والتعليم بتبوك عن التشكيل الجديد للجنة مديري المدارس ووكلائها لمدة عام دراسي وقال مدير إدارة الإعلام التربوي سعد بن عائض الحارثي أن تشكيل اللجة الجديد ضم في عضويته كلا من مدير إدارة الإشراف التربوي ماجد بن عبدلرحمن القعير، مدير إدارة المتابعة والتحقيق إبراهيم بن مسلم العطوي، رئيس قسم الإدارة المدرسية عبدالله بن راشد الشهري،مشرف الإدارة المدرسية عيسى بن عائض العمري ومشرف التوجيه والإرشاد الطلابي نايف بن عايد العنزي ويرأس اللجنة مدير التعليم أو من ينيبه وتمارس اللجنة مهامها وفق اللوائح والأنظمة المنظمة لأعمال اللجنة على أن يكون قسم الإدارة المدرسية مقرا لها .</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">كما اعتمدت الادارة البدء بتطبيق الدوام الصيفي في جميع مدارس التعليم العام للبنين والبنات بمنطقة تبوك وذلك للعام الدراسي الجاري 1432هـ - 1433هـ بدءا من يوم السبت المقبل الموافق 15-5-1433هــ بحيث يتضمن توقيت الدوام الصيفي لمدارس البنين يتضمن بدء الاصطفاف الصباحي عند الساعة السابعة والربع صباحا فيما تبدأ الحصة الأولى عند الساعة السابعة والنصف وفيما يخص مدارس البنات يبدأ الاصطفاف الصباحي عند الساعة السابعة صباحا فيما تبدأ الحصة الأولى عند الساعة السابعة والربع صباحا .</span> </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93103</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تصدر ضوابط تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين في الصف الاول ابتدائي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93084</link>
			<pubDate>Sat, 31 Mar 2012 10:39:17 GMT</pubDate>
			<description>ب1  
  
  
  
أوضحت وزارة التربية والتعليم في تعميم رسمي حمل توقيع سمو وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله الإجراءات النظامية لتسجيل الطلبة والطالبات المستجدين في الصف الأول ابتدائي , حيث سيكون التسجيل عبر نظام ( نور ) في موقع الوزارة وتيسيراً على أولياء الأمور قبل بداية العام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:black">أوضحت وزارة التربية والتعليم في تعميم رسمي حمل توقيع سمو وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله الإجراءات النظامية لتسجيل الطلبة والطالبات المستجدين في الصف الأول ابتدائي , حيث سيكون التسجيل عبر نظام ( نور ) في موقع الوزارة وتيسيراً على أولياء الأمور قبل بداية العام الدراسي للعام 1433-1434هـ حيث تقرر بهذا الخصوص تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين بالصف الأول ابتدائي الذين أكملوا ست سنوات في أول يوم من بداية العام الدراسي القادم 1433/1434هـ خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي , ويتم التجاوز عمن تقل أعمارهم عن هذا السن بتسعين يوماً فقط , بحيث لايقبل إلا من كان تاريخ ميلاده 16/1/1428هـ الموافق 4-2-2007م فما قبله , وتراعى الأولويات عند القبول والقدرة الاستيعابية بالمدرسة حسب الضوابط الواردة في أدلة وتعليمات القبول .</span><br />
<span style="color:black">كما يتم تسجيل الطلاب والطالبات الذين تقل أعمارهم عن ست سنوات بمائة وثمانين يوماً في الصف الأول الابتدائي بعد التحقق من توافر عدداً من المعايير والتي تتطلب أن يكون تاريخ ميلاد الطالب أو الطالبة 18/4/1428 الموافق 5-5-2007م فما قبله , وأن يكون لديه مايثبت التحاقه بمرحلة رياض الأطفال ولمدة فصلين دراسيين , وأن يكون متمكناً من المهارات النمائية وفق استمارة التقرير ( السجل ) الصادرة من الروضة , وأن تتضمن استمارة التقرير ( السجل ) توصية من معلمة الطفل بإلحاقه بالصف الأول الابتدائي , وأن يتم التسجيل عبر الموقع .</span><br />
<span style="color:black">وسيكون التسجيل المبدئي الكترونياً من قبل أولياء الأمور في موقع الوزارة عبر نظام نور , ولا يتمكن من ذلك لأي سبب , ويتولى مدير ومديرة المدرسة عملية التسجيل , ويعطى كل طالب وطالبة التحويل اللازم للوحدة الصحية المدرسية لإجراء الفحص للتثبت من لياقته الصحية ليكون تسجيله بعد ذلك نهائياً .</span><br />
<span style="color:black">وأكد سموه على ضرورة التوعية بوسائل الإعلام وفي المدارس لتوعية أولياء الأمور والتأكيد على المدارس الإبتدائية والوحدات الصحية الالتزام وعدم تجاوز الأنظمة بأي حال من الأحوال عند إجراء الكشف الطبي على الطلاب والطالبات مع مراجعة كل مدرسة لإجراءات تسجيل طلابها أو طالباتها والتأكد من سلامة التطبيق قبل إجازة نهاية العام الدراسي بأسبوع</span> <br />
 <br />
 <br />
<a href="http://burnews.com/news-action-show-id-36199.htm" target="_blank"><span style="color:red">المصدر</span></a><br />
 <br />
 <br />
،</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93084</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نقل عدد ( 5862 ) معلم من المستوى الرابع إلى المستوى الخامس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/93032</link>
			<pubDate>Mon, 26 Mar 2012 10:12:26 GMT</pubDate>
			<description>عاجل(سلطان المحيطب)- 
  
أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الاستاذ صالح الحميدي قرار بنقل عدد ( 5862 ) معلم من المستوى الرابع إلى المستوى الخامس ويعطى كل واحد منهم راتب الدرجة الثانية من المستوى الخامس.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><span style="color:#fd6400">عاجل(سلطان المحيطب)-</span></b><br />
 <br />
<span style="color:#666666"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الاستاذ صالح الحميدي قرار بنقل عدد ( 5862 ) معلم من المستوى الرابع إلى المستوى الخامس ويعطى كل واحد منهم راتب الدرجة الثانية من المستوى الخامس.</span></span></b></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/93032</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اسماء المدعوات للمطابقة في تبوك:</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/92926</link>
			<pubDate>Fri, 16 Mar 2012 20:12:45 GMT</pubDate>
			<description>اسماء المدعوات للمطابقة في تبوك: 
 
 
اسماء المدعوات للمطابقة في تبوك 1433 (http://www.a1ash.com/vb/a1ash99273/)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:Blue">اسماء المدعوات للمطابقة في تبوك:<br />
</span></span><br />
<br />
<a href="http://www.a1ash.com/vb/a1ash99273/" target="_blank">اسماء المدعوات للمطابقة في تبوك 1433</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>قاسم الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/92926</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم تبوك يعلن عن حاجته ل22 مشرفا تربويا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/92722</link>
			<pubDate>Mon, 27 Feb 2012 22:47:58 GMT</pubDate>
			<description>اعلنت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك عن رغبتها بسد الاحتياج من المشرفين بمختلف التخصصات بعدد 22 مشرفا وهي كالتالي: مشرف توعيه أسلاميه 1، مشرف تقنية معلومات 4، مشرف رعاية موهوبين1، مشرف مركز الموهوبين 1، مشرف مصادر تعلم 2، مشرف مختبرات مدرسيه1، مشرف صحة مدرسيه1، مشرف تخطيط مدرسي1، مشرف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#666666"><b><span style="color:#333333"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/2197.jpg" border="0" alt="" /></span></b></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#666666"><b>اعلنت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك عن رغبتها بسد الاحتياج من المشرفين بمختلف التخصصات بعدد 22 مشرفا وهي كالتالي: مشرف توعيه أسلاميه 1، مشرف تقنية معلومات 4، مشرف رعاية موهوبين1، مشرف مركز الموهوبين 1، مشرف مصادر تعلم 2، مشرف مختبرات مدرسيه1، مشرف صحة مدرسيه1، مشرف تخطيط مدرسي1، مشرف أستعين تعليمي1، مشرف مقاصف1، مشرف شؤون معلمين 3، مشرف تقنيات تعليم 2 ، مشرف جوده شامله 3 وذلك وفق الضوابط العامه والخاصة الم جوده على الموقع الالكتروني للادارة تعليم تبوك -بوابة الاشراف التربوي وقد حددت الادارة يوم الثلاثاء الموافق 1433/4/27 موعدا أخيرا لمن يرغبون الترشيح للعمل الإشرافي بإرسال ملفاتهم ..</b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/92722</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حركة النقل للمعلمين  ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/92635</link>
			<pubDate>Tue, 21 Feb 2012 12:17:05 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[علمت مصادر &quot;سبق&quot; أن وزارة التربية والتعليم أعلنت في وقت متأخر من مساء أمس الإثنين على موقعها، حركة نقل المعلمين للعام الدراسي &#1633;&#1636;&#1635;&#1635; / &#1633;&#1636;&#1635;&#1636;، قبل أن تغلق الرابط الخاص بالحركة بعد ساعة واحدة من الإعلان. 
 
وكشفت مصادر أن الحركة اعتمدت ظهر أمس من قبل وكيل الوزارة للشئون المدرسية الدكتور سعد الفهيد،...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">علمت مصادر &quot;سبق&quot; أن وزارة التربية والتعليم أعلنت في وقت متأخر من مساء أمس الإثنين على موقعها، حركة نقل المعلمين للعام الدراسي &#1633;&#1636;&#1635;&#1635; / &#1633;&#1636;&#1635;&#1636;، قبل أن تغلق الرابط الخاص بالحركة بعد ساعة واحدة من الإعلان.<br />
<br />
وكشفت مصادر أن الحركة اعتمدت ظهر أمس من قبل وكيل الوزارة للشئون المدرسية الدكتور سعد الفهيد، نيابة عن وزير التربية والتعليم الموجود حاليا في منطقة حائل؛ لافتتاح عدد من المشاريع التعليمية هناك. وأشار المصادر إلى أن الإعلان الرسمي عنها سيكون، اليوم الثلاثاء.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:purple">وقال معلمون لـ &quot;سبق&quot; إنهم استعلموا عن نقلهم، بواسطة أرقام سجلاتهم المدنية، وتبين نقلهم إلى المناطق التي كانوا قد طلبوها.</span></span><br />
</b></span></div><span style="font-family:Arial"><b><br />
</b></span> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="color:blue"><b>على هذا الرابط</b></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><a href="http://tkml.moe.gov.sa/movt/movers.aspx" target="_blank">وزارة التربية والتعليم</a></span></span></span></b><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000"><span style="color:purple">بالتوفيق للجميع</span> </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/92635</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ترشيح 40 مديرا ومعلما للإشراف التربوي بتعليم تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/92553</link>
			<pubDate>Tue, 14 Feb 2012 22:28:06 GMT</pubDate>
			<description>اعلنت الادارة العامة للتربية والتعليم ممثلة بإدارة الاشراف التربوي عن ترشيح 40 مديرا ومعلما للعمل بالإشراف التربوي بتعليم تبوك وذلك ممن تنطبق عليهم الشروط الخاصة للعمل في الاشراف في مختلف التخصصات العلمية والنشاط والإرشاد والتدريب كما حددت الادارة موعد الاختبار التحريري الذي يشمل الجوانب التخصصية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#666666"><b><span style="color:#333333"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/2078.jpg" border="0" alt="" /></span></b></span><br />
 <br />
<span style="color:#666666"><b><span style="color:darkred">اعلنت الادارة العامة للتربية والتعليم ممثلة بإدارة الاشراف التربوي عن ترشيح 40 مديرا ومعلما للعمل بالإشراف التربوي بتعليم تبوك وذلك ممن تنطبق عليهم الشروط الخاصة للعمل في الاشراف في مختلف التخصصات العلمية والنشاط والإرشاد والتدريب كما حددت الادارة موعد الاختبار التحريري الذي يشمل الجوانب التخصصية والتربوية لمن تم ترشيحهم للعمل الاشرافي إكمالا لإجراءات ترشيحهم يوم الأربعاء الموافق 1433/3/30ه_ في تمام الساعة التاسعة صباحا بقاعة الامير سلطان بن عبدالعزيز للأنشطة في المعسكر الكشفي وكشرط اساسيً لدخول الاختبار عليهم إحضار اصل شهادة البكالريوس الجامعية واصل شهادة الدراسات العليا وخطاب معادلة لمن كان يحمل مؤهل من خارج المملكة والمرشحين هم :<br />
ابراهيم مبارك البلوي -لغة عربية<br />
خالد سعيد الزهراني-لغة عربية<br />
محمد عبدالله ألغامدي-لغة عربية<br />
خالد محمد العطوي-لغة عربية<br />
عطا لله فرج العمراني-صفوف اوليه<br />
فواز سويلم العنزي-احياء<br />
عاطف عبدالعزيز الحجيري-فيزياء<br />
فيصل رحيل البلوي-احياء<br />
وائل حسن المالكي-لغة انجليزية<br />
عبد الواحد صالح الصعب- لغة انجليزية<br />
مهنا فالح البلوي-حاسب الي<br />
ناصر عوض المطري-رياضيات <br />
عادل احمد الشعلاني -نشاط طلابي<br />
عبد الرزاق ظاهر نوح -نشاط طلابي<br />
نايف صالح البلوي-نشاط طلابي<br />
نادر رفيفان العنزي-نشاط طلابي<br />
نايف عطا الله الحوطي-نشاط طلابي<br />
يحي محمد الحوباني-نشاط طلابي<br />
فريج محمد العطوي -نشاط طلابي<br />
عيسى سليمان البلوي-نشاط طلابي<br />
عبدالله محمد ابو هاشم -نشاط طلابي<br />
جازي صالح البلوي -نشاط طلابي<br />
عناد فالح البلوي- نشاط طلابي<br />
مهدي عبدالله قرمادي-نشاط طلابي<br />
ابراهيم عاشور ابو هاشم-نشاط طلابي<br />
وليد محمد مسلم-نشاط طلابي<br />
فواز صالح الشهري-نشاط طلابي<br />
عطا لله سليمان البلوي-نشاط طلابي<br />
علي حسن الخضير-نشاط طلابي<br />
جيلان احمد مجممي -نشاط طلابي<br />
سامي سعد الجوفي-نشاط طلابي<br />
احمد عوده العمراني -نشاط طلابي<br />
الحميدي عبدالله الجبل- إرشاد<br />
ابراهيم مرعي العطوي -إرشاد<br />
صبحي فريج العطوي-إرشاد<br />
محمد عوده العطوي-إرشاد<br />
عبدالله عبدالكريم النزاوي-عوق عقلي -تربية فكرية<br />
فايز سليم البلوي -تدريب تربوي<br />
عبدالكريم غازي العمري-تدريب تربوي </span></b></span></div><br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/92553</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان حركة النقل الخارجي للمعلمين (قريبا )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/92495</link>
			<pubDate>Sat, 11 Feb 2012 09:45:03 GMT</pubDate>
			<description>إعلان حركة النقل الخارجي للمعلمين الأسبوع الجاري 
 
 
 
 
عاجل(الرياض)- 
قالت مصادر صحفية اليوم أن وزارة التربية والتعليم ستعلن حركة النقل الخارجي للمعلمين منتصف الأسبوع الجاري. وأكدت ذات المصادر أن الحركة ستلبي رغبات معظم المعلمين المتقدمين بطلباتهم لحركة النقل الخارجي، وأشارت صحيفة عكاظ اليوم إلى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">إعلان حركة النقل الخارجي للمعلمين الأسبوع الجاري</span></span></div><span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /><br />
</span></span><div align="center"><span style="font-size:28px"><br />
</span><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">عاجل(الرياض)-</span></span></b><br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:48px"><span style="color:#666666"><b>قالت مصادر صحفية اليوم أن وزارة التربية والتعليم ستعلن حركة النقل الخارجي للمعلمين منتصف الأسبوع الجاري. وأكدت ذات المصادر أن الحركة ستلبي رغبات معظم المعلمين المتقدمين بطلباتهم لحركة النقل الخارجي، وأشارت صحيفة عكاظ اليوم إلى أن الوزارة حرصت على أن تشمل الحركة أكبر عدد ممكن من المتقدمين تقديرا للدور العظيم الذي يبذله المعلمون وتحقيقا لاستقرارهم المكاني والنفسي، ليتمكنوا من أداء رسالتهم العظيمة، وذلك سعيا لتحقيق توجيهات وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله الذي وجه بأن يكون هذا العام عام المعلم.</b></span> </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/92495</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدارســنـــا أصـــبـــحـــت (مـــهـــجــورة )!!!!!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/92486</link>
			<pubDate>Fri, 10 Feb 2012 21:57:40 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
 
حكومتنا الرشيده ولله الحمد جعلت من أولويات إهتمامها الإهتمام بــــ(التعليم )وتطويره وتوفير جميع إحتياجاته ومقوماته كي يصل إلى كل أسرة وكل فرد. 
  
 
ومن ذلك إعتماد التعليم (الأهلي ) وجعله أحد وسائل إيصال الثقافه والتزود بالعلوم والمعارف المختلفه ........... 
ولكن مع مرور...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue"><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></span></span></div><span style="color:blue"><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="color:red"><br />
<div align="center"><span style="color:blue"><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="font-size:28px">حكومتنا الرشيده ولله الحمد جعلت من أولويات إهتمامها الإهتمام بــــ(التعليم )وتطويره وتوفير جميع إحتياجاته ومقوماته كي يصل إلى كل أسرة وكل فرد.</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:blue"><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="font-size:28px">ومن ذلك إعتماد التعليم (الأهلي ) وجعله أحد وسائل إيصال الثقافه والتزود بالعلوم والمعارف المختلفه ...........</span></span></span><br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="font-size:28px">ولكن مع مرور السنوات إزدادت أعداد المدارس والمعاهد والجامعات (الأهليه )في المملكه بشكل كبير جدا مما جعلنا جميعا نستغرب هذا التضخم والإنتشار العددي لهذه المؤسسات الأهليه سواء الصغيرة منها أو الكبيرة مما زاد الرغبة لدى الكثير من الابناء والبنات في الإلتحاق بها والإستغناء عن المؤسسات الحكوميه ....</span></span></span><br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="font-size:28px">أيضاً هذا الأمر وللأسف ترك أثراً كبيراً في نفوس أولياء الامور فتجد البعض منهم يمنح كامل ثقته للمدارس الاهلية ويفضلها على المدارس الحكوميه .</span></span></span><br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="font-size:28px">والبعض يكون جميع أبنائه متعلمين في مدارس أهلية.....</span></span></span><br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="font-size:28px">أيضاً أولئك الآباء الذين لم تساعدهم ظروفهم المادية المتواضعة على توفير مبالغ الإلتحاق في المدارس الأهلية لأبنائهم هم أيضاً يكون لأبنائهم وبناتهم نصيب من المدارس الأهلية وذلك في المرحلة الثانوية وتحديداً الصف (الثالث الثانوي )الذي يعتبر بوابة المستقبل بالنسبة إليهم لذلك يتم إختيار المدارس الأهلية لأن هدفها الأساسي هو (الربح المادي البحت )وهذا الربح لايأتي إلا من أولياء الامور فيحاولون جاهدين المحافظة على طلابهم وإغرائهم بتأكيد وضمان حصولهم على درجة الإمتياز وإلا فإنهم سيبحثون عن مدرسة أهلية أخرى وهذا أمر في غاية السهولة .....</span></span></span><br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="font-size:28px">لن أطيل الحديث عليكم وسأكتفي بما ذكرته لكم لأترك لكم الحرية في إبداء الرأي ....</span></span></span><br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">السؤال : </span></span></span><br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">هل تؤيد وجود المؤسسات التعليمية (الأهلية )بجميع أنواعها ومراحلها أم لا تؤيد؟؟ وأذكر السبب في كلتا الحالتين؟؟</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:blue"><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">ختاماً تقبلوا خالص التحية والتقدير ........<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span></span></span></span></div></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/92486</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استبعاد معلمي الحصر من حركة النقل الخارجي رغم ادخال بياناتهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/92406</link>
			<pubDate>Sun, 05 Feb 2012 09:37:06 GMT</pubDate>
			<description>استبعاد معلمي الحصر من حركة النقل الخارجي رغم ادخال بياناتهم (http://alweeam.com/archives/103252) 
 
 
 (http://alweeam.com/wp-content/uploads/22552.jpg) 
تفاجأ عدد من المعلمين أن حركة النقل الخارجية للمعلمين “الاستثنائية” للعام الدراسي الحالي، تعتزم إبعاد المتقدمين للنقل من معلمي الحصر البالغ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><a href="http://alweeam.com/archives/103252" target="_blank"><span style="color:darkgreen">استبعاد معلمي الحصر من حركة النقل الخارجي رغم ادخال بياناتهم</span></a></b><br />
<br />
<div align="center"><span style="color:#0000ff"><b><a href="http://alweeam.com/wp-content/uploads/22552.jpg" target="_blank"><span style="color:darkgreen"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://alweeam.com/wp-content/uploads/22552.jpg" border="0" alt="" /></span></a></b></span><br />
<span style="color:darkgreen">تفاجأ عدد من المعلمين أن حركة النقل الخارجية للمعلمين “الاستثنائية” للعام الدراسي الحالي، تعتزم إبعاد المتقدمين للنقل من معلمي الحصر البالغ عددهم 533 معلما من الدخول في المفاضلة وتحقيق رغباتهم، بحجة أن قرار ترسيمهم صدر بعد موعد إغلاق برنامج التكامل الإلكتروني المعني باستقبال بيانات ورغبات المعلمين والمعلمات طالبي النقل الخارجي.</span><br />
<span style="color:darkgreen">وأبدى المعلمون استغرابهم من استبعادهم من دخول الحركة، رغم أن بنود حركة النقل الخارجية وآليتها تتضمن إدراج بياناتهم ورغباتهم في حركة النقل الخارجية على عكس الإجراء الذي تعتزم “التربية” اتخاذه.</span><br />
<span style="color:darkgreen">وتشير المعلومات، أن وكالة الشؤون المدرسية بالوزارة تلقت خلال الأسبوعين الماضيين مطالبات من بعض معلمي الحصر بعدما تسربت إليهم أخبار باستبعادهم من الحركة هذا العام.<br />
 <br />
ووفقاً لتقرير الزميلة ”الوطن” فإن مدير حركة النقل سليمان النصيان، استقبل بالفعل بعض المعترضين على خطوة التربية، وبيّن لهم صحة “الاستبعاد”، بحجة أن قرار ترسيمهم جاء عقب إغلاق برنامج إدخال بيانات الرغبات، مؤكدا لهم أن دخولهم الحركة يحتاج إلى قرار من وكيل الوزارة للشؤون المدرسية.</span><br />
<br />
<span style="color:darkgreen">يذكر أن وزارة التربية والتعليم، أدرجت ضمن آلية إدخال بيانات ورغبات المتقدمين لحركة النقل الخارجي لهذا العام من المعلمين في فقرتها “22&#8243; نصا يفيد “أن المعلمين الجدد بنين الذين سجلت أو لم تسجل بياناتهم في النظام الإلكتروني سواء كانوا رسميين أو متعاقدين بنظام الأجر بالساعة المنتهي بالترسيم في العام الماضي ومن تم تعيينهم من المتعاقد معهم ومعلمي الحصر ومن صدر لهم قرارات تعيين وباشروا في إدارات التربية والتعليم التي وجهوا إليها قبل تاريخ – وفق تعميم حركة النقل الخارجية لهذا العام – ويعتبر تاريخ مباشرتهم من تاريخ الالتحاق بالمدرسة بعد قرار التعيين “ويحق لهم التقديم في طلب النقل ويعتمد لهم سنة التقديم 1432 آليا”.</span><br />
<span style="color:#006400">يعني راح النقل .....</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/92406</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم تبوك يحرم طالبين من الدراسة لغيابهما</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/92328</link>
			<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 11:09:50 GMT</pubDate>
			<description>أصدر مدير الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك تعميماً لكافة مدارس المنطقة أوضحت فيه حرمان طالبين من الدراسة للعام الدراسي الحالي ، وتمكينهما من إكمال دراستهما العام المقبل وحجز ملفيهما بمدرستيهما وعدم تسليمهما لأي جهة حتى انتهاء مدة الحرمان ، والطالبان أحدهما في الصف الثالث ثانوي والآخر في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">أصدر مدير الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك تعميماً لكافة مدارس المنطقة أوضحت فيه حرمان طالبين من الدراسة للعام الدراسي الحالي ، وتمكينهما من إكمال دراستهما العام المقبل وحجز ملفيهما بمدرستيهما وعدم تسليمهما لأي جهة حتى انتهاء مدة الحرمان ، والطالبان أحدهما في الصف الثالث ثانوي والآخر في الثالث متوسط . وأوضح تعليم تبوك أن هذا القرار ضمن حالات التعامل مع غياب الطلاب استناداً لتعميم وكيل الوزارة للتربية والتعليم</span></span></span> ..</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/92328</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تعتمد شروط حصول المعلمين على رخصة مزاولة التدريس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/92115</link>
			<pubDate>Sat, 21 Jan 2012 05:51:36 GMT</pubDate>
			<description>الرياض (صدى) : كشفت مصادر عن اعتماد وزارة التربية والتعليم شروط حصول المعلمين على رخصة مزاولة مهنة التدريس. 
 
وأفاد المصدر ـ بحسب صحيفة اليوم في عددها الصادر اليوم السبت ـ أن المادة الرابعة من النظام تبين شروط الحصول على الرخصة والتي جاء فيها، ضرورة حصول المعلم على درجة البكالوريوس التربوي في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred"><span style="font-family:courier new"><b>الرياض (صدى) :</b> </span></span></span><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">كشفت مصادر عن اعتماد وزارة التربية والتعليم شروط حصول المعلمين على رخصة مزاولة مهنة التدريس.<br />
<br />
وأفاد المصدر ـ بحسب صحيفة اليوم في عددها الصادر اليوم السبت ـ أن المادة الرابعة من النظام تبين شروط الحصول على الرخصة والتي جاء فيها، ضرورة حصول المعلم على درجة البكالوريوس التربوي في التخصص المطلوب من إحدى الجامعات السعودية أو الخارجية المعترف بها، أو الحصول على دبلوم عام في التربية بعد البكالوريوس لغير المتخصصين التربويين، واجتياز المقابلة الشخصية والمهنية، واجتياز اختبار الكفايات المتخصص.<br />
<br />
وأضاف: &quot;يخضع المتقدم إلى فحص طبي شامل يثبت لياقته الصحية وخلوه من الأمراض النفسية، ومن تعاطي المخدرات، والمؤثرات العقلية، والإلمام التام بواجبات مهنة التعليم&quot;.<br />
<br />
وأشار إلى أن المادة الثامنة تبين كيفية تعليق الرخصة وسحبها مشيرة إلى أنه يتم تعليقها عند صدور قرار بكف يد المعلم أو المعلمة، وإذا انقضى عامان بعد انتهاء الرخصة دون تجديد، كما يتم سحبها ويحول عن مهنة التعليم إلى وظيفة إدارية مناسبة لمؤهله وخبرته.<br />
<br />
وأوضح إلى أنه إذا أخل بواجب من واجبات مهنة التعليم أو صدر في حقه حكم شرعي نهائي في القضايا الدينية أو الأمنية أو الأخلاقية تسحب منه الرخصة نهائيا ولا يعود للتدريس مرة أخرى.<br />
<br />
وأوضح المصدر أنه من لم يجدد الرخصة أو لم يحصل عليها خلال 5 سنوات من نفاذ هذا النظام، يترتب عليه تعليق أو سحب الرخصة وإيقاف العلاوة السنوية، في حين يعاد للمعلم رخصة التعليم سارية المفعول بعد انتفاء الأسباب الموجبة لتعليق الرخصة أو سحبها.<br />
<br />
وكان مجلس الشورى قد وافق مؤخرا بالأغلبية على مشروع نظام مزاولة مهنة التعليم بعد أن استمع إلى وجهة نظر لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي، بشأن ملحوظات الأعضاء وآرائهم تجاه مشروع نظام مزاولة مهنة التعليم، والمكون من ثلاث عشرة مادة تهدف إلى تحسين أداء المعلمين والمعلمات وضمان نموهم المهني المستمر، واختيار الكفاءات المؤهلة علمياً ومهارياً لمهنة التعليم والارتقاء بجودة عمليات التعليم وأن يتم منح المعلمين رخصة لمزاولة المهنة يتم تجديدها كل 5 سنوات، كما علمت اليوم أن النظام الجديد سيتم تطبيقه قريبا بشكل مرحلي خطوة تجرببية ثم يتم تعميمه في وقت لاحق.</span></span></span><br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/92115</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان حركة النقل الخارجي للمعلمين خلال أسبوعين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/92064</link>
			<pubDate>Tue, 17 Jan 2012 00:08:15 GMT</pubDate>
			<description>ألزمت وزارة التربية والتعليم إداراتها التعليمية بعدم إجراء أي حركة نقل داخلية، أو تحريك أي معلم من مدرسته إلا مع نهاية العام الدراسي.  
وجاء توجيه الوزارة في وقت تستعد فيه الإدارة العامة لشؤون المعلمين لإعلان حركة النقل الخارجية «الاستثنائية» بعد أسبوعين. وقالت لـ«عكاظ» مصادر مسؤولة «إن توجيه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">ألزمت وزارة التربية والتعليم إداراتها التعليمية بعدم إجراء أي حركة نقل داخلية، أو تحريك أي معلم من مدرسته إلا مع نهاية العام الدراسي. <br />
وجاء توجيه الوزارة في وقت تستعد فيه الإدارة العامة لشؤون المعلمين لإعلان حركة النقل الخارجية «الاستثنائية» بعد أسبوعين. وقالت لـ«عكاظ» مصادر مسؤولة «إن توجيه الوزارة جاء حرصا منها على مصلحة الطالب داخل الفصل، حيث أن تنقلات المعلمين وسط العام الدراسي ستؤثر على تحصيل الطلاب داخل المدرسة»، وأضافت أن التوجيه جاء كون الحركة ستعلن هذا العام في وقت مبكر خلاف الأعوام الأخرى، مشيرة إلى أن أي حركة نقل خارجية يصاحبها تحرك من 42 إدارة تعليمية لإجراء حركات نقل داخلية بين معلميها.<br />
وعن حركة النقل الخارجية قالت المصادر إن أي حركة نقل خارجية تكون مبنية على التعيينات الجديدة، فعلى حجم التعيينات الجديدة تكون نسبة النقل.. وقالت المصادر «إن برنامج حركة النقل الخارجية أصبح مكشوفا، ومن لا يحالفه النقل هذا العام يكون بإحدى سببين إما أن يكون مسبوقا برقم، أو أن الاحتياج لتخصصه مغلق»، وذكرت المصادر أن أكثر تخصصين مرغوبين احتياجهما شبه مغلق، وسيكونا الأقل في الحركة هما تخصصا التربية الفنية والبدنية، لارتباطهما بعدد الوظائف المعلنة سابقا وأكثر تخصصين شملتهما تعيينات وحركة النقل هما اللغة العربية والتربية الإسلامية، وتوقعت أن تلبي الحركة رغبات أكثر من نصف المتقدمين سواء على الرغبة الأولى أو الثانية أو الثالثة، وأكدت حرص الوزارة على تطوير آليات الحركة بما يحقق أعلى معدل، مشيرة إلى استمرار إعلان حركة نقل موحدة للمعلمات والمعلمين في الأعوام المقبلة.<br />
وكانت حركة النقل الخارجية الماضية قد حققت رغبات 28640 من 93444 معلما ومعلمة أي بنسبة 31 في المائة منهم.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/92064</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدير عام تعليم تبوك يعتمد المرشحين للإيفاد الخارجي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/91776</link>
			<pubDate>Tue, 27 Dec 2011 22:57:07 GMT</pubDate>
			<description>مدير التعليم يعتمد أسماء المرشحين للإيفاد الخارجي 
 
  
 
12-26-2011 01:51 AM 
محمد الساعد ( الإعلام التربوي ) اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أسماء المشرفين والمعلمين المرشحين للإيفاد الخارجي للعمل في عدد من الدول والأكاديميات والمدارس السعودية في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">مدير التعليم يعتمد أسماء المرشحين للإيفاد الخارجي</span><br />
<span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabukedu.gov.sa/tanew/contents/newsm/1310.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px">12-26-2011 01:51 AM</span><br />
<span style="font-size:28px">محمد الساعد ( الإعلام التربوي ) </span><span style="font-size:28px">اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أسماء المشرفين والمعلمين المرشحين للإيفاد الخارجي للعمل في عدد من الدول والأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج للعام الدراسي القادم 1433 هـ - 1434 هـ وسوف تعقد لهم لقاءات في الوزارة لاعتماد ترشيحهم النهائي وفيما يلي أسماء المرشحين وتخصصاتهم :-</span><br />
<span style="font-size:28px">1- خلف سليمان البلوي ( مشرف تربية إسلامية )</span><br />
<span style="font-size:28px">2- إبراهيم دخيل الرقابي ( إدارة مدرسية )</span><br />
<span style="font-size:28px">3- أحمد صبر البلوي ( لغة عربية )</span><br />
<span style="font-size:28px">4- إبراهيم سالم الذبياني ( اجتماعيات )</span><br />
<span style="font-size:28px">5- سعود عبدالله المعيقلي ( لغة إنجليزية )</span><br />
<span style="font-size:28px">6- سعد عبدالله الشهري ( تربية بدنية )</span><br />
<span style="font-size:28px">7- وليد دهام فرحان ( صفوف أولية )</span><br />
<span style="font-size:28px">وتمنى المدير العام للتربية والتعليم الدكتور محمد اللحيدان التوفيق للمرشحين في مسيرتهم العملية وأن يكونوا سفراء لبلادهم ويمثلوها خير تمثيل بما يعكس مستوى الأداء العالي للمعلمين السعوديين </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/91776</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الإمتحانات وعزيمة النجاح .. ؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/91767</link>
			<pubDate>Tue, 27 Dec 2011 01:17:04 GMT</pubDate>
			<description>الإمتحانات وعزيمة النجاح .. ؟؟ 
 
 
الشباب فترة الحلم الجميل لخيال المستقبل المزدهر وعالم كلّه ورد وحياة مملوءة بالسعادة ومكانة إجتماعية مرموقة، وحالة إقتصادية لا يدنو منها غيره.. والشباب طاقة الإنسان والإنسان محرك الحياة والحياة محطّات للإنسان وعلى الإنسان أن يجتاز تلك المحطّات ليصل إلى ما يصبو...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">الإمتحانات وعزيمة النجاح .. ؟؟</span></span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-size:28px">الشباب فترة الحلم الجميل لخيال المستقبل المزدهر وعالم كلّه ورد وحياة مملوءة بالسعادة ومكانة إجتماعية مرموقة، وحالة إقتصادية لا يدنو منها غيره.. والشباب طاقة الإنسان والإنسان محرك الحياة والحياة محطّات للإنسان وعلى الإنسان أن يجتاز تلك المحطّات ليصل إلى ما يصبو إليه، ويعتبر الإمتحان أحد المواقف الصعبة التي يمر بها الشاب لأنّها اختبار وتقييم مباشر لقدراته وذكائه ومدى الخزين الذي اكتنزه طيلة الفترة السابقة وما يحمل الشاب من مهارات العبور والاجتياز الناجح.<br />
والخطاب القرآني واضح في هذه المسألة وذلك من خلال التأكيد على خلق الموت والحياة لتكون عبارة عن مقدمة لإختبار وبداية طريق لنقطة تأكيد على العمل والحساب لإعطاء المجال للتمييز بين النتائج الصالحة من الطالحة.<br />
ومن هنا أريد أن أؤكِّد على أنّ الإمتحانات هي وسيلة وليست غاية، هي وسيلة للتمييز بين المقدّمات وبين ما بذله الإنسان من جهد فقط، وليست عبارة عن غاية – مما يؤسف له – كما يتصوّره البعض فيتحوّل هم الطالب من الفهم إلى البحث عن الدرجة فقط (رغم أهميتها) وليس كما يفهم القليل من الأساتذة أنّها ساحة لإستعراض العضلات على الطالب وإن كل العقوبات يجب أن تظهر في الإمتحان.<br />
في ظل هذه الأجواء المشحونة تختلف درجة التوتر والقلق التي تسبق الإمتحان أو التي ترافقه، بين شخص وآخر وفقاً لتركيبته النفسية وثقته بنفسه وظروفه العائلية والإجتماعية المحيطة.. والحقيقة أن (القليل وليس الكثير) من الخوف لا بأس به فقد اتّفق معظم علماء النفس والتربية على أن درجة مناسبة من القلق تدفع الطلاب نحو التعلّم. فالقلق المعتدل لدفع الطلاب إلى الإستذكار والإجتهاد وهو ما يسمى &quot;القلق الدافع&quot; بينما القلق الزائد يؤدِّي إلى حالة من الأنفكاك المعرفي والارتباك كما أن إنعدام القلق يؤدِّي إلى ضآلة الإنجاز.<br />
فقد أكّدت الدراسات العلمية إلى أن قلق الإختبارات يشكّل طاقة شعورية ولا شعورية للإنجازات العقلية التي تتيح تشكيل بصيرة الفرد وأهدافه وقد يكون عائقاً للعملية العقلية الأكاديمية في ضوء حدته ومستوياته، وبهذا قد يكون قلق الإختبار &quot;أحياناً&quot; عاملاً مهمّاً من بين العوامل المعيقة للإنجاز العقلي والأكادمي بين الطلاب في مختلف مستوياتهم الدراسية.<br />
في الختام أحب أؤكِّد على أنّ الإمتحان هو وسيلة وليس غاية وانّ الله وصف نفسه في قضية الإختبار بأنّه (العزيز الغفور) أي القوي المسامح من موقع القوة وأنّه الغفور لعباده وهذه دعوة إلى كل أساتذتنا (وخير الأستاذه هم) أن يكونوا منصفين مع الطلبة وأن يتعاملوا معهم من موقع العفو عند المقدرة... وعلى جميع طلبتنا الأعزّاء الجد والمثابرة والحرص على الإمتحانات وأن يمثلوا الطالب الحقيقي المتطلّع نحو مستقبل زاهر ليجتاز محطة الإختبار بكل قوة وبكل صلابة وبكل نجاح. (الَّذِي خَلَقَ الْمَوْتَ وَالْحَيَاةَ لِيَبْلُوَكُمْ أَيُّكُمْ أَحْسَنُ عَمَلا وَهُوَ الْعَزِيزُ الْغَفُورُ) (المُلك/ 2).</span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/91767</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حــــقــــوق الـــمــــعــــلـــم (إلى متى؟؟)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/91642</link>
			<pubDate>Sun, 18 Dec 2011 12:16:58 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[انقضى وعد 1000يوم للوزير وحقوقنا لم تعد..!! 
 
 
 
 
 
01-23-1433 01:00 PM 
عاجل ( سلطان المحيطب)- 
طالبت لجنة حقوق المعلمين والمعلمات في بياناً لها نشر بموقعها الإلكتروني &quot; ملتقى المعلمين والمعلمات &quot;المسؤولين النظر في الحقوق المشروعة ومنح المعلمين والمعلمات ممن طُبق بحقهم مادة 18 أ كافة الحقوق...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[انقضى وعد 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />يوم للوزير وحقوقنا لم تعد..!!<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
</span></span><div align="center"><span style="color:blue"><br />
</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">01-23-1433 01:00 PM</span></span><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">عاجل ( سلطان المحيطب)-</span></span></b><br />
<span style="color:#666666"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">طالبت لجنة حقوق المعلمين والمعلمات في بياناً لها نشر بموقعها الإلكتروني &quot; ملتقى المعلمين والمعلمات &quot;المسؤولين النظر في الحقوق المشروعة ومنح المعلمين والمعلمات ممن طُبق بحقهم مادة 18 أ كافة الحقوق المادية على أساس العدل والمساواة<br />
كما أكدت منح الدرجة المستحقة لمن تضرر من تطبيق مادة&quot; 18 أ &quot; لا يكلف بند الرواتب في التربية والتعليم شئياً !! أسوة بالمعلمين ما قب<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/a7bk.gif" border="0" alt="" title="اح1" smilieid="27" class="inlineimg" />417هـ ومعلمين مابعد 1430هـ .<br />
وقالت في بيانها أن المعلمين والمعلمات يشعرون بالآسى لإجبارهم على الإنشغال للبحث عن حقوقهم بين 3 وزارات وهي التربية والتعليم والمالية والخدمة المدنية وأن كل وزارة ترمي باللائمة على الآخري وكأن الحل ضرب من ضروب الخيال وهذا مكّن من زيادة الإحباط في نفوسهم .<br />
وقالت في بيانها نذكّر سمو وزير التربية التعليم بأن موعد (1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />)يوم قد إنقضى ووعده كذلك بأنه محامينا عند الملك وأن مطالبنا في إلغاء مادة&quot; 18 أ &quot; لم ترى النور بعد.. ومازلنا ماضون في المطالبة حتى تعود كافة الحقوق التي كفلها النظام وأكدها الشرع ...<br />
وناشدت اللجنة خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله -بأن يفصل في قضيتهم هذه وأن يأمر بمنحهم حقوقهم- أسوة بكافة المعلمين والمعلمات الذين ينعمون بحقوهم- حتى يتفرغون لتأدية رسالتهم على الوجه المطلوب خصوصاً وأن كافة مسؤولي الوزارات يعترفون بحقوقنا ولا يحركون ساكناً .</span></span></b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/91642</guid>
		</item>
		<item>
			<title>What is your opinion about the self learning ?</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/91528</link>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2011 07:23:23 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم و رحمة الله و بركاته 
 
How are you everybody ? 
 
 Nice to meet you  here again 
 
Ok , let us start our discussion 
 
Write your opinion about the self learning and its meaning .</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Blue"><b><br />
<span style="color:Black">السلام عليكم و رحمة الله و بركاته</span><br />
<br />
How are you everybody ?<br />
<br />
 Nice to meet you  here again<br />
<br />
Ok , let us start our discussion<br />
<br />
Write your opinion about the self learning and its meaning .<br />
<br />
Are you agree or disagree with that ?<br />
what are the reasons that support your view .<br />
<br />
With my best greetings<br />
</b></span></span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/91528</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربيه تعلن حركة النقل الخارجي خلال شهرين .......</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/91293</link>
			<pubDate>Wed, 30 Nov 2011 12:16:59 GMT</pubDate>
			<description>التربية تعلن حركة النقل الخارجي للمعلمين خلال شهرين 
 
 
 
 
 
11-30-2011 09:48 AM 
عاجل(الرياض)-</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">التربية تعلن حركة النقل الخارجي للمعلمين خلال شهرين</span></span></div><span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://burnews.com/contents/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
</span></span><div align="center"><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">11-30-2011 09:48 AM</span></span><br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">عاجل(الرياض)-</span></span></b></div><span style="color:#666666"><b><div align="center"><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">تعتزم وزارة التربية والتعليم الاعلان عن حركة النقل الخارجية للمعلمين خلال شهرين.<br />
<br />
وأكد مصدر مطلع في الوزارة ، أن حركة نقل المعلمين الخارجية ستصدر خلال شهر ربيع الأول المقبل، وستلبي رغبات عدد كبير من المعلمين.<br />
<br />
وبحسب صحيفة الحياة اليوم ذكر مساعد المدير العام للشؤون المدرسية في الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض الدكتور سليمان المقوشي، أن مدارس المنطقة لا تعاني من أي عجز في الكوادر التربوية.<br />
<br />
وقال : «جميع المدارس وجه لها متخصصون تربويون في كل التخصصات العلمية ممن عينتهم الوزارة أخيراً، كما زودت المدارس كافة بالأجهزة والتقنيات الخاصة بأمناء مصادر التعلم وبالمعلمين المتخصصين ممن تدربوا على هذه التقنية الحديثة».<br />
<br />
يذكر أن وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد أعلن أول من أمس عن حركة نقل خارجية للمعلمات ستجري نهاية العام الدراسي وتشمل نحو 28500 ألف معلمة، نصيب معلمات منطقة الرياض منها 4500 معلمة.</span></span></span></div></b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/91293</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تخصص Fire Protection Engineering</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/91089</link>
			<pubDate>Tue, 22 Nov 2011 22:41:53 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
 
 
اود السؤال عن تخصص Fire Protection Engineering ( هندسة حرائق ) للبكليريوس في كندا 
 
انا ماني عارف التخصص اللي ابيه و ناس كثير قالولي على التخصص ده لكن انا ما بعرف  
عنه اي شي فارجو الافادة من ذوي الخبرة 
 
و ياليت اعرف المواد اللي راح ادرسها فيه</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
<br />
<br />
اود السؤال عن تخصص Fire Protection Engineering ( هندسة حرائق ) للبكليريوس في كندا<br />
<br />
انا ماني عارف التخصص اللي ابيه و ناس كثير قالولي على التخصص ده لكن انا ما بعرف <br />
عنه اي شي فارجو الافادة من ذوي الخبرة<br />
<br />
و ياليت اعرف المواد اللي راح ادرسها فيه<br />
<br />
و شكرا]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>فؤاد الجداوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/91089</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقديم على جائزةبلي للتفوق العلمي والإبداعي لعام 1433هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/90974</link>
			<pubDate>Thu, 17 Nov 2011 09:55:48 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
س1 
السادة والسيدات / ابناء وبنات قبيلة بلي  
يسرنا الإعلان عن بداية التقديم على جائزة بلي للتوفق العلمي والإبداعي  
للعام 1433هـ  
والذي سوف يقام له حفل كبير هذا العام في محافظة العلا 
برعاية صندوق الهشيمات الأسري  
ورعاية اعلامية لموقع بلي الرسمي 
وبحضور مشائخ واعيان بلي وضيوفهم من المنطقة  
*</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">السادة والسيدات / ابناء وبنات قبيلة بلي </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">يسرنا الإعلان عن بداية التقديم على جائزة بلي للتوفق العلمي والإبداعي </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">للعام 1433هـ </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">والذي سوف يقام له حفل كبير هذا العام في محافظة العلا</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">برعاية صندوق الهشيمات الأسري </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">ورعاية اعلامية لموقع بلي الرسمي</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">وبحضور مشائخ واعيان بلي وضيوفهم من المنطقة</span> </span><br />
*<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">سوف يستمر باب التقديم حتى يوم 30/1/1433هـ</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">السادة والسيدات</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">يسرنا أن نعلن لكم عن شروط التقديم على جائزة بلي للتفوق العلمي والإبداعي والفئات الخاصة بها</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:green">أولا:</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:green">جائزة التفوق العلمي </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:green">الفـئــــات :</span></span><br />
1- الحاصلين والحاصلات على على الثانوية العامة لمن معدلهم ( 98%) وما فوق للعام الدراسي 1431– 1432هـ. (سوف يتم المفاضلة على الجوائز)<br />
2- الحاصلين والحاصلات على البكالوريوس بتقدير ممتاز للعام الجامعي 1431– 1432هـ .<br />
(سوف يتم المفاضلة على الجوائز)<br />
3- الحاصلين والحاصلات على درجة الماجستير بتقدير ممتاز للعام الجامعي 1431-1432هـ .<br />
(سوف يتم المفاضلة على الجوائز)<br />
4- الحاصلين والحاصلات على درجة الدكتوراه بدون تحديد تقدير وسنة تخرج (1430/1431/1432) من جامعات معتمدة . (العدد مفتوح )<br />
الشــروط :<br />
1- إرفاق المستندات ( الشهادة – كشف الدرجات ) .<br />
2- إرفاق إثبات شخصي ( بطاقة – بطاقة عائلية ) .<br />
3- تعهد بحضور حفل التكريم .<br />
4- طريقة للتواصل ( هاتف – جوال – بريد الكتروني )<br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:green">ثانيا:</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red"><span style="color:green">جائزة التمييز والابداع</span> </span></span><br />
*- أي إبداع أو إنجاز في المجال التعليمي أو الثقافي أو الاجتماعي أو الإعلامي خلال الاعوام (1430-1431-1432)<br />
الشــروط :<br />
1- إرفاق إثبات ( بطاقة – بطاقة عائلية ) .<br />
2- نبذة عن الابداع او الانجاز مرفق بالاثباتات <br />
3- الإتزام بحضور حفل التكريم .<br />
4- ضرورة وسيلة اتصال (جوال - هاتف - بريد الكتروني )<br />
 <br />
 <br />
طريقة استلام الطلبات المقترحة عبر احدى الوسائل التالية وترسل الى لجنة التقييم أولا بأول <br />
ترسل الأوراق عن طريق أحد الوسائل التالية :<br />
1- عن طريق الفاكس 4933922 - 01<br />
2- عن طريق البريد الإلكتروني<br />
<div class="bbcode_container">
	<div class="bbcode_description">كود PHP:</div>
	<div class="bbcode_code notranslate" style="max-height:calc(30 *  + 2 * var(--bbcode-padding) + var(--h-scrollbar-allowance));"><pre><code style="color: #000000"><span style="color: #0000BB"> 
s_bluwi</span><span style="color: #007700">@</span><span style="color: #0000BB">hotmail</span><span style="color: #007700">.</span><span style="color: #0000BB">com
suliman</span><span style="color: #007700">@</span><span style="color: #0000BB">shar</span><span style="color: #007700">.</span><span style="color: #0000BB">com</span><span style="color: #007700">.</span><span style="color: #0000BB">sa 
</span></code></pre></div>
</div>وبإذن الله سوف يكون هناك إعلان عن موعد الحفل لاحقا <br />
ومع تمنياتنا بالتوفيق للجميع</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>جائزة بلي للتفوق</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/90974</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التصويت لتسمية الخليج العربي بهذا الاسم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/90826</link>
			<pubDate>Wed, 09 Nov 2011 17:07:30 GMT</pubDate>
			<description>اعترضت إيران على شركة (جوجل) لـتسميتها الخليج العربي 
 بهذا الاسم وتطالب الآن بان يسمى (الخليج الفارسي) !!!  
شركة (جوجل) استجابت لطلبها وعملت تصويت على الاسمين ، 
 وقالت بأن الذي ستكون له النسبة الأكبر سيتم إدراجه في (جوجل) . 
 ولكن الصدمة الكبرى أن نسبة التصويت لحد الآن أكثر من (71%) لاسم (الخليج...</description>
			<content:encoded><![CDATA[اعترضت إيران على شركة (جوجل) لـتسميتها الخليج العربي<br />
 بهذا الاسم وتطالب الآن بان يسمى (الخليج الفارسي) !!! <br />
شركة (جوجل) استجابت لطلبها وعملت تصويت على الاسمين ،<br />
 وقالت بأن الذي ستكون له النسبة الأكبر سيتم إدراجه في (جوجل) .<br />
 ولكن الصدمة الكبرى أن نسبة التصويت لحد الآن أكثر من (71%) لاسم (الخليج الفارسي)...!!!<br />
 والآن انخفضت ولله الحمد إلى (65%) خلال هذا الأسبوع .<br />
 يا عرب صوتو قبل أن تنتهي فترة التصويت وتكسب إيران<br />
 ويتغير اسم الخليج العربي في (جوجل) لاسم (الخليج الفارسي) <br />
وينسى اسم (الخليج العربي) مع الزمن .<br />
 هذا رابط التصويت :-<br />
 <a href="http://www.persianorarabiangulf.com/index.php" target="_blank">http://www.persianorarabiangulf.com/index.php</a><br />
 أدخل وصوت ولا تنسى أن تبعثها بالبريد لمن تعرف أو لا تعرف ،<br />
 وقم بنشرهـا في المنتديات قدر ما تستطيع .<br />
 اجعلوهم يعرفوا بأننا أكثر منهم ، نحن الآن 29% ، ادخلوا وصوتوا ، كلها كبسة زر <br />
والله لو أن كل واحد ينشر ويصوت للخليج العربي سنفوز بالتصويت بإذن الله<br />
 للعلم كان التصويت 23% لنا و 77% لهم ، وصار 30% و 70% لهم ، والآن 35% و 65% لهم . <br />
طريقة التصويت : افتح الصفحة ، ستجد مربع ازرق صغير ، اضغط على (الخليج العربي) ،<br />
 وبعدها اضغط على (vote) .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/90826</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك ابتداءً من يوم السبت الدوام الشتوي في جميع مدارس ا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/90825</link>
			<pubDate>Wed, 09 Nov 2011 16:40:37 GMT</pubDate>
			<description>تطبق إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك ابتداءً من يوم السبت القادم توقيت الدوام الشتوي في جميع مدارس البنين والبنات بالمنطقة بناءً على ما تقتضيه التغيرات المناخية وقرب فصل الشتاء وتطبيق اللوائح المنظمة للدوام الشتوي في المدارس . 
وأوضح مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الدكتور محمد بن عبدالله...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<span style="color:#090900"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px"><span style="color:#333333"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/1305.gif" border="0" alt="" /></span></span></span></b></span><br />
 <br />
<span style="color:#090900"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-family:Courier New"><span style="color:purple">تطبق إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك ابتداءً من يوم السبت القادم توقيت الدوام الشتوي في جميع مدارس البنين والبنات بالمنطقة بناءً على ما تقتضيه التغيرات المناخية وقرب فصل الشتاء وتطبيق اللوائح المنظمة للدوام الشتوي في المدارس .<br />
وأوضح مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أن تطبيق الدوام الشتوي بمدارس المنطقة جاء بتوجيه من صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك حرصاً منه على صحة الطلاب والطالبات .<br />
وبين أنه تم توجيه جميع المدارس بالمنطقة وبكافة المراحل التي وصل عددها أكثر من 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> مدرسة والتي تضم 180 ألف طالب وطالبة بتطبيق الدوام الشتوي على أن يكون الطابور الصباحي لجميع المراحل الدراسية في تمام الساعة السابعة وخمس وأربعين دقيقة وتكون بداية الحصة الأولى الساعة الثامنة صباحاً طيلة فصل الشتاء ، وتمنح المدرسة صلاحية إلغاء الطابور الصباحي عند برودة الجو ويترك تقدير ذلك لإدارة المدرسة مع التأكيد على سلامة الطلاب والطالبات وتهيئة الأماكن المناسبة ومراعاة بعض الحالات الصحية بتلك الفترة .<br />
وأشار الدكتور اللحيدان إلى أنه تم تزويد جميع المدارس بكميات كبيرة من الدفايات بالإضافة إلى صيانة أجهزة التكييف بهذه المدارس للقيام بعملها في عمليات التدفئة .<br />
<br />
</span></span></span></b></span></div><span style="color:#090900"><b><span style="font-family:Times New Roman"><br />
</span></b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/90825</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تتوعد الغائبين بحسم درجتي سلوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/90575</link>
			<pubDate>Thu, 27 Oct 2011 10:25:01 GMT</pubDate>
			<description>توعدت وزارة التربية والتعليم، الطالبات والطلاب الغائبين عن دوام الأسبوع الأخير من الدراسة قبل بدء إجازة عيد الأضحى، بالحسم درجتين عن كل يوم غياب، على أن يجري الحسم من درجات السلوك والمواظبة، وطلبت من جميع مديري ومعلمي المدارس التأكيد على الطالبات والطلاب، المعلمات والمعلمين، بأهمية الحضور في الأيام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
 </div><span style="color:purple">توعدت وزارة التربية والتعليم، الطالبات والطلاب الغائبين عن دوام الأسبوع الأخير من الدراسة قبل بدء إجازة عيد الأضحى، بالحسم درجتين عن كل يوم غياب، على أن يجري الحسم من درجات السلوك والمواظبة، وطلبت من جميع مديري ومعلمي المدارس التأكيد على الطالبات والطلاب، المعلمات والمعلمين، بأهمية الحضور في الأيام الأخيرة من الدراسة التي تسبق إجازة عيد الأضحى.<br />
<br />
وأكدت وزارة التربية والتعليم على أهمية إرسال رسائل ورقية إلى أولياء أمور الطالبات والطلاب، تحثهم على أهمية حضور أبنائهم في الأيام الدراسية الأخيرة قبل بدء إجازة العيد، فيما طلبت من المدارس تفعيل البرامج والأنشطة الجاذبة، وتطبيق لائحة المواظبة على جميع الطالبات والطلاب والمعلمات والمعلمين المتغيبين عن الأيام الأخيرة، على أن تكون الدراسة مستمرة إلى آخر حصة دراسية في اليوم الأخير والذي يصادف الاثنين المقبل.<br />
<br />
يذكر أن درجات السلوك والمواظبة تبلغ 100 درجة وتدخل ضمن المعدل العام لدرجات الطالبات والطلاب.</span><br />
 <br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/90575</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طالب ثانوي يهاجم مديره بسكين في ضباء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/90490</link>
			<pubDate>Mon, 24 Oct 2011 10:12:06 GMT</pubDate>
			<description>تعرض مدير مجمع مدارس العمود التابع لمكتب التربية والتعليم بمحافظة ضباء أمس الأول للطعن بسكين من أحد طلاب المدرسة وتم الاتصال بالهلال الأحمر من قبل منسوبي المدرسة ونقله إلى مستشفى ضباء العام واجريت له عملية باصابه في جرح قطعي في راحة اليد بطول 1,5 سم واثنين جرح قطعي بالعضد الإيمن وجرح قطعي عرضي خلف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#333333"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sada-tabuk.com/contents/newsm/1195.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
</div><br />
<span style="color:#666666"><b><div align="center"><br />
<br />
<span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">تعرض مدير مجمع مدارس العمود التابع لمكتب التربية والتعليم بمحافظة ضباء أمس الأول للطعن بسكين من أحد طلاب المدرسة وتم الاتصال بالهلال الأحمر من قبل منسوبي المدرسة ونقله إلى مستشفى ضباء العام واجريت له عملية باصابه في جرح قطعي في راحة اليد بطول 1,5 سم واثنين جرح قطعي بالعضد الإيمن وجرح قطعي عرضي خلف العناق بالعضد الإيمن وحالته مستقرة ويرقد في غرفة رقم 8 . اتي ذلك بعد أن اتى الطالب في الحصة الثانية إلى مدير المدرسة وطلب منه دقيقة واحده لكي يحدثه في موضوع خارج الإدارة وذهب معه المدير وعندها قام باخراج سكين وطعنه. <br />
<br />
واستنكر عدد من أولياء الطلاب هذا الاعتداء على التربويين وإحضار &quot;سكين&quot;للمدرسة في سلوك غريب، مطالبين إدارة التربية والتعليم بتبوك بالتدخل في فصل الابتدائي عن الثانوي وهو مطلب سبق طرحه، على حد قولهم.<br />
<br />
وبين المتحدث الرسمي بالنيابة لشرطة منطقة تبوك النقيب محمد العنزي بأن شرطة محافظة ضباء تلقت اتصالاً من مدرسة العمود الثانوية مفادة تلقى مدير المدرسة سنة لحادثة طعن من احد الطلاب بالمرحلة الثانوية وبالتحري وجمع المعلومات تم القبض على الجاني بمدينة تبوك بعد الفرار وتم إيداعه التوقيف لأستكمال الاجراءات النظامية ومعرفة ملابسات الحادثة.</span></span></span> <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:purple">مخاوي الغربه عليك اخذ الحيطه والحذر هههع</span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
مع التحيه لوزارة التربيه والتعليم وادارة منطقة تبوك <br />
<br />
<span style="color:#666666">اليوم المدير غدا من ؟</span><br />
</div></b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/90490</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وفاة معلمه أمام مبنى وزارة التربيه والتعليم..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/90332</link>
			<pubDate>Sun, 16 Oct 2011 17:46:50 GMT</pubDate>
			<description>كما وصلني ... 
  
  
 
 
  
  
  
صحيفة المستشار انتشر فيديو في المواقع الإلكترونية وشبكات التواصل الاجتماعي أخيراً، يدعي وفاة معلمة كانت تشارك في تجمع أمام وزارة التربية والتعليم للمطالبة بتثبيتها، تطبيقاً للأمر الملكي بتثبيت العاملين على البنود.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:72px">كما وصلني ...</span><br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.naltqi.com/index/contents/newsth/20538.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:blue">صحيفة المستشار </span></span><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">انتشر فيديو في المواقع الإلكترونية وشبكات التواصل الاجتماعي أخيراً، يدعي وفاة معلمة كانت تشارك في تجمع أمام وزارة التربية والتعليم للمطالبة بتثبيتها، تطبيقاً للأمر الملكي بتثبيت العاملين على البنود.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:blue">ووفق ما ذكرت صحيفة الوطن في عددها الصادر اليوم الخميس فإن ارتفاع درجة الحرارة في مدينة الرياض أدى إلى إصابتها بضربة شمس أفقدتها الوعي، وقد باشرت فرق طبية علاجها، وعادت سالمة لبيت ذويها.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:blue">وأوضحت معلمة مادة الجغرافيا إحدى المعلمات المشاركات في التجمع - وتعمل معلمة بديلةً منذ عام 1426 - أنها وزميلاتها ذهبن إلى مقر الوزارة منذ ستة أشهر للمطالبة بالتثبيت، لكن طوال هذه الفترة لم يستمع إليهن مسؤول، بل كن يجدن مضايقات بسبب وجودهن في المكان.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:blue">وتضيف &quot;عدد المعلمات البديلات في مدينة الرياض لم يتجاوز 3769 معلمة، حسب حصر الوزارة نفسها، وتم تثبيت 2270 معلمة، وبقي 1300 معلمة.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:blue">وتتابع: خلال الأسبوعين الماضيين كنا نحضر بشكل يومي أمام مبنى الوزارة، وبعد فترة وبسبب ارتفاع درجة الحرارة في الرياض سقطت زميلتنا وأُغشي عليها، واستطعنا الاتصال بالإسعاف لمعالجتها ومر الأمر بسلام، وبحمد الله لم تمت زميلتنا كما انتشر على الـ&quot;يوتيوب&quot; وعادت إلى منزلها سالمة.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:blue">وطالبت المسؤولين أن ينظروا إلى وضعهن، فمنهن الأرامل والمطلقات ومن تعول أسرتها.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:blue">و المقطع مدته دقيقة ونصف، وشاهده 35 ألف مشاهد، وأثار بلبلة كبيرة بين متصفحي الإنترنت حول &quot;معلمة توفيت أثناء وقوفها أمام وزارة التربية والتعليم&quot;.</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/90332</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسماء 468 معلماً و 6386 معلمة صدرت قرارات بتعيينهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/90254</link>
			<pubDate>Thu, 13 Oct 2011 11:15:05 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&quot;سبق&quot; تنشر أسماء 468 معلماً و 6386 معلمة صدرت قرارات بتعيينهم 
سبق- الرياض: أصدر المدير العام للشؤون الإدارية والمالية في وزارة التعليم والتربية الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي، قرارين اليوم، الخميس، بتعيين 468 معلماً و 6386 معلمة. 
 
 
اسماء ابناء بلي على النحو التالي 
 
 
وياويل الي مايجيب...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="font-size:28px"><div align="center">&quot;سبق&quot; تنشر أسماء 468 معلماً و 6386 معلمة صدرت قرارات بتعيينهم<br />
سبق- الرياض: أصدر المدير العام للشؤون الإدارية والمالية في وزارة التعليم والتربية الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي، قرارين اليوم، الخميس، بتعيين 468 معلماً و 6386 معلمة.<br />
<br />
<br />
اسماء ابناء بلي على النحو التالي<br />
<br />
<span style="color:Red"><div align="center">وياويل الي مايجيب الهدية<br />
</div></span><br />
<br />
<br />
سعد نايل عبدالعزيز البلوي<br />
عبدالرحمن عوده محمد البلوي<br />
عبدالله مطلق فالح البلوي<br />
محمد ابراهيم صالح البلوي<br />
اعتدال خالد فندي البلوي<br />
اماني محمد بن سليم البلوي<br />
ايمان محمد رشيد البلوي<br />
جميله عبدالله ربيع البلوي<br />
حصه خلف علي البلوي<br />
حنان عبدالعزيز بن شاهر البلوي<br />
حنان عواد سعيد البلوي<br />
رقيه خليل خليفه البلوي<br />
ريم خليل علي البلوي<br />
زاهيه علي عبدالله البلوي<br />
سعاد حميد عتيق البلوي<br />
سلمى عياد محمد البلوي<br />
شومه سالم عوده البلوي<br />
صبريه سليمان محمد البلوي<br />
عايده ظاهر مسعد البلوي<br />
عبير عبدالله مطيران البلوي<br />
عليا عوض زرم البلوي<br />
فائزه تركي بن سعدي البلوي<br />
فضه دغش عميد البلوي<br />
فضه فالح عيد البلوي<br />
مريم فرحان سليمان البلوي<br />
منال مفلح مسلم البلوي<br />
منصوره سالم محمد البلوي<br />
منى سالم عايش البلوي<br />
مني محمد حامد البلوي<br />
منيره محمد حمدان البلوي<br />
نائفه عيد سليمان البلوي<br />
نجوي حامد سليمان البلوي<br />
نهى سعد عائد البلوي<br />
نوال عبدالدايم دعسان البلوي<br />
نوره رويشد مفرج البلوي<br />
نوف ظاهر هليل البلوي<br />
يسرى سعد سودين البلوي<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
أسماء المعلمين:<br />
<br />
<br />
<a href="http://sabq.org/sabq/user/news.do?section=5&amp;id=31666" target="_blank">http://sabq.org/sabq/user/news.do?section=5&amp;id=31666</a></div></span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/90254</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تعلن ضوابط حركة النقل للمعلمين والمعلمات.. رسمياً]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89927</link>
			<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 01:13:56 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة التربية والتعليم، اليوم الثلاثاء، ضوابط حركة النقل الخارجية الاستثنائية، متضمنة فتح البرنامج لتحديث البيانات للمعلمين والمعلمات يوم غد الأربعاء، حيث لا يوجد تعديل أو إضافة، مبينة أن من يعدل رغباته من المعلمين أو المعلمات، سيفقد سنة التقدم. 
 
كما تضمنت السماح للمعلمين الجدد الذين تمت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="color:#2f3f48"><span style="font-family:times new roman"><b><span style="color:purple">أعلنت وزارة التربية والتعليم، اليوم الثلاثاء، ضوابط حركة النقل الخارجية الاستثنائية، متضمنة فتح البرنامج لتحديث البيانات للمعلمين والمعلمات يوم غد الأربعاء، حيث لا يوجد تعديل أو إضافة، مبينة أن من يعدل رغباته من المعلمين أو المعلمات، سيفقد سنة التقدم.<br />
<br />
كما تضمنت السماح للمعلمين الجدد الذين تمت مباشرتهم في شهر شوال الماضي، بالدخول في الحركة، وكذلك المعلمين القدامى الذين لم يسبق لهم الدخول في الحركة الأساسية، فيما استثنت الضوابط المعلمات اللواتي لم يسبق لهن الدخول في الحركة الأساسية.<br />
<br />
وستتم مفاضلة المعلمين في تخصصات &quot;التربية الإسلامية واللغة العربية والاجتماعيات&quot; من خريجي الجامعات على جميع المراحل &quot;الابتدائية والمتوسطة والثانوية&quot;.<br />
<br />
وأوضحت الوزارة أن فترة قبول العدول والانسحاب للمعلمات فقط، سيكون بتاريخ 22 ذي القعدة الجاري، فيما يغلق النظام لتحديث البيانات للمعلمين والمعلمات وإدخال الرغبات للمعلمين الجدد بتاريخ 4 ذي الحجة القادم.<br />
كما سيتم إغلاق وتبليغ نتيجة الحركة للمعلمات في شهر محرم من عام 1433هـ، والمعلمين في شهر ربيع الأول 1433هـ.<br />
<br />
وأكدت الوزارة أن المعلمين الذين باشروا العام الماضي سترصد لهم درجة 60 فقط في الأداء الوظيفي، في حين ترصد للمعلمين القدامى درجة الأداء الوظيفي التي حصل عليها المعلم العام قبل الماضي.<br />
<br />
ويتم احتساب غياب المعلم في الفصل الثاني من العام الماضي، إضافة إلى غياب الفصل الدراسي الأول من العام الحالي وتسجيله في البرنامج، أما غياب الفصل الثاني من العام الدراسي الحالي فيرحل مع غياب الفصل الأول من العام 1433هـ.<br />
<br />
وأوضحت الوزارة أن الحركة تقتصر على المعلمات اللواتي لم تتحقق لهن رغبة النقل الأولى الدخول في الحركة، أما من تم نقلها على الرغبة الأولى فلا يحق لها الدخول في الحركة.</span></b></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#2f3f48"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:#800080">وزارة التربيه والتعليم !</span></span></span><br />
 </div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89927</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بعطيك ( لحظة ) تموتٌ لّ / آجل تِسعّدك‎</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89881</link>
			<pubDate>Mon, 03 Oct 2011 12:07:03 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
أسعد الله مساء الحبايب  
 
البداية : 
آبتسم للناس .. و إضحـِك للحيـــاه  
و لِو تضيق إليوم .. قل بآكر تزيـن  
إعرف إن آلله وحِده لآ ســواه  
قِآدر إنه يبهــج .. القلب إلحـزيــن</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:navy">أسعد الله مساء الحبايب <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.coalles.com/vb/images/smilies/hrt.gif" border="0" alt="" /></span></span></div><span style="color:navy"><div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">البداية :</span><br />
</span><span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="font-family:Arial">آبتسم للناس .. و إضحـِك للحيـــاه </span><br />
<span style="font-family:Arial">و لِو تضيق إليوم .. قل بآكر تزيـن </span><br />
<span style="font-family:Arial">إعرف إن آلله وحِده لآ ســواه </span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:darkorchid">قِآدر إنه يبهــج .. القلب إلحـزيــن </span></span></span></div><span style="color:darkred"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:deepskyblue">اللحظات</span> الثواني تنقضي بكل تفاصيلها لتحل محلها لحظات أخرى وأخرى وأخرى وهكذا هي حياتنا !</span></div></span><div align="center"><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><span style="color:deepskyblue">اللحظات </span>هي خليط من مشاعر الفرح والضحك والسعادة ومشاعر الحزن والبكاء والكدر .!</span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:deepskyblue">اللحظات</span> هي أشخاص تجمعك بهم الحياة لتقضي معهم وبهم إما أمتعها أو أقساها أو تمر بك مرور الكرام !</span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:deepskyblue">اللحظات</span> هي سلوكيات وأفعال تصدر منك إما تعود فائدتها لك ولمن حولك أو تكون عواقبها وخيمة </span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:deepskyblue">اللحظات</span> هي عبادة ( قولية وفعلية ) متى ما استشعرت أهميتها ك عبادة وليس عادة !</span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:deepskyblue">اللحظات </span>نحن من يُوجدها ويؤلف لحظاتها</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><br />
</span> <br />
<span style="color:darkslategray"><span style="font-size:48px"><span style="color:deepskyblue">اللحظات </span>هي جمعة أهل .. أصدقاء .. زملاء .. أحباء .. وربما غرباء !</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><br />
</span> <br />
<span style="color:navy"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">الأهم كيف تكون تلك <span style="color:gray">اللحظات</span> ؟</span> </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><br />
</span> <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:navy">كيف نعيش تلك<span style="color:deepskyblue"> اللحظات</span> بكل تفاصيلها ؟</span><br />
<span style="color:navy">كيف نُبقيها بذاكرتنا أطول فترة ممكنة ؟</span><br />
<span style="color:navy">هل سنقول .. <span style="color:dimgray">الله زمان كنا وكنا وكنا لأننا استمتعنا ب لحظاتنا؟</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><br />
</span> <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">ليه الآن نردد ..؟</span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:plum">زمان</span> كانت قلوب الناس على بعض ..</span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:plum">زمان </span>كان الجار يسأل عن جاره ويتفقد أحواله</span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:plum">زمان</span> كان الأب أب .. حازم وحنون ومُربي</span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:plum">زمان</span> كانت الأم حريصة على بيتها وكل فرد فيها كانت خير مُربية ومعلمة لأبناؤها</span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:plum">زمان</span> كانت الدنيا خير .. </span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:plum">زمان</span> كنا نجتمع بمناسبة وبدون ونسأل عن بعض</span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:plum">زمان</span> كُنا ضحك من قلب</span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:plum">زمان</span> نتعلم صح </span><br />
<span style="color:#dda0dd">زمان </span><span style="color:navy">القلوب صافية والكل يتمنى الخير للثاني</span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:plum">زمان</span> ما أدور أحد إلا ألقاه قدامي وبعيونه يفداني </span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:plum">زمان</span> كل شي نظيف ويسعدنا أي شي بسيط</span><br />
<span style="color:#000080"><span style="color:plum">زمان</span> السوالف كانت ممتعة</span><br />
<span style="color:navy"><span style="color:plum">زمان</span> ..<span style="color:plum"> زمان</span> .. <span style="color:plum">زمان</span> !</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkslategray">زمان كل شي حلو حتى لو كانت الحياة أو الظروف قاسية بعض الشي .. ولكن لأنهم استمتعوا بلحظاتهم استمدوا السعادة والرضا !</span><br />
<span style="color:darkred">هي دعوة مني لنفسي ولكم بأن نتمتع بكل لحظاتنا .. لتبقى عالقة في الذاكرة</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">لنستمتع حتى بلحظات الخيبة ولنترك الألم والحسرة تعتصر قلوبنا لنزداد صلابة وقوة بمواقف المستقبل حتى نستطيع المواجه !</span><br />
<span style="color:black">لنستمتع بانحدار الدموع الحارقة ألماً وندماً لعلها دموع توبة ومغفرة !</span><br />
<span style="color:navy">لنستمتع بمصاحبة أغلى الناس ( <span style="color:darkslategray">الوالدين </span>) ومجالستهم والضحك لهم ومبداعبتهم</span><br />
<span style="color:navy">وخدمتهم فربما تاتي لحظة إما أن تقول :</span><br />
<span style="color:navy">( <span style="color:darkslategray">زمان الحمد لله عشت أحلى اللحظات معهم</span> ) </span><br />
<span style="color:navy">أو تقول ( <span style="color:black">زمان كنت انسان سيئ حتى والديني ما استمتعت بهم ومعهم</span> ) !</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:navy">لأن اللحظات اللي تروح ما ترجع .. اللحظات مثل الفُرص .. </span><br />
<span style="color:navy">عندما تأتي إما تقتنصها وتظفر بنتائجها أو تذهب تاركة خلفها الندم ولو وياليت ..!</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:navy">استمتعوا متذكرين ومرددين بكل لحظات الضعف أو الإنكسار ( <span style="color:darkred">نعيش الحياة مره واحدة فقط</span> ) </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:navy">تمنياتي تسبقها دعواتي لكم ب السعادة وراحة البال</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.coalles.com/vb/images/smilies/fl.gif" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-size:48px"><br />
<br />
</span> <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">النهاية :</span><br />
</span><span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">مَ عآد بآقي غير كلمه : يَ الأبوآب <br />
كانوآ هنآ و اليوم رَحْلوآ و غآبوآ</span><br />
</span><span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">أبوآبْ مفتوحه &quot; درآيش بلآ أحبآب &quot;<br />
عيون ْ تدمع حزنْ و عيون ذآبوآ</span><br />
</span><span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">أطلآل ْ مِنْ أمس الحِكَآيَة و غِيّآبْ<br />
الذكريآت أطفآل بِ الروح شآبوآ</span><br />
</span><span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">مآعآد شفنآهم : و لآ ردّوآ عتآبْ<br />
كَ / أنّهم مُخْطين : فينآ و تآبوآ</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابو وليد ابن مذهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89881</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وظائف شاغرة في جامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89874</link>
			<pubDate>Mon, 03 Oct 2011 05:44:16 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة تبوك عن حاجتها لشغل وظائف معيدات ومعيدين في عدد من التخصصات والمطلوب شغلها بكوادر من حملة الدرجات العليا في التخصصات المطلوبة. 
وأوضح وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي الدكتور فالح رجاء الله السلمي، أن استقبال الطلبات سيتم على موقع الجامعة الإلكتروني على الرابط www.ut.edu.sa...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">أعلنت جامعة تبوك عن حاجتها لشغل وظائف معيدات ومعيدين في عدد من التخصصات والمطلوب شغلها بكوادر من حملة الدرجات العليا في التخصصات المطلوبة.<br />
وأوضح وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي الدكتور فالح رجاء الله السلمي، أن استقبال الطلبات سيتم على موقع الجامعة الإلكتروني على الرابط <a href="https://www.ut.edu.sa" target="_blank">www.ut.edu.sa</a> اعتبارا من الخامس وحتى التاسع من ذي القعدة الحالي. <br />
وأبان السلمي أن التخصصات التي يتوافر بها وظائف تشمل الطب، الحاسبات، تقنية المعلومات، نظم المعلومات، هندسة الحاسب، والمجتمع، وتشمل إدارة الأعمال، تسويق، محاسبة، نظم معلومات إدارية، الحاسب الآلي، العلوم الطبية التطبيقية، وتشتمل تخصصاتها على تقنية المختبرات، تمريض، العلاج الطبيعي، الهندسة في تخصصات الهندسة المدنية، الهندسة الكهربائية، الهندسة الميكانيكية، الهندسة الصناعية، هندسة التعدين والهندسة الكيميائية، العلوم في تخصصات الكيمياء، الأحياء، الرياضيات، الإحصاء، والفيزياء، التربية والآداب في تخصصات الدراسات الإسلامية، اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، والتربية الخاصة.<br />
وأشار السلمي إلى أن إرفاق المستندات المطلوبة يتم إلكترونيا، وأن المقابلات الشخصية ستتم في مقر الجامعة الرئيسي في مدينة تبوك وسوف يحدد موعدها عن طريق الموقع الإلكتروني للجامعة<br />
<br />
صحيفة عكاظ </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89874</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حركة النقل الاستثنائية في شهر ذي القعده ,, الله كريم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89718</link>
			<pubDate>Mon, 26 Sep 2011 00:36:02 GMT</pubDate>
			<description>صرح سعادة وكيل الوزارة للشؤون المدرسية د . سعد بن سعود آل فهيد بأن وزارة التربية والتعليم ممثلة بوكالة الشؤون المدرسية والجهات ذات العلاقة بالوزارة وبالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية تعمل على إنجاز إجراءات شغل الوظائف التعليمية وغيرها المخصصة لوزارة التربية والتعليم وفق ما جاء في الأمر الملكي الكريم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:arial"><b><div align="center"><span style="color:green">صرح سعادة وكيل الوزارة للشؤون المدرسية د . سعد بن سعود آل فهيد بأن وزارة التربية والتعليم ممثلة بوكالة الشؤون المدرسية والجهات ذات العلاقة بالوزارة وبالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية تعمل على إنجاز إجراءات شغل الوظائف التعليمية وغيرها المخصصة لوزارة التربية والتعليم وفق ما جاء في الأمر الملكي الكريم الذي يهدف إلى دعم وزارة التربية والتعليم بالكفاءات الوطنية المؤهلة من الحاصلين على درجة البكالوريوس في التخصصات المشمولة بالوظائف التعليمية، وتهيئة الفرص الوظيفية لهم للمشاركة في بناء المجتمع . وقد أوضح سعادته أنه تم تعيين (7768) معلماً من خريجي الجامعات و كليات المعلمين ممن استكملوا إجراءات الترشيح لدى وزارة الخدمة المدنية واجتازوا المقابلة الشخصية لتسديد احتياج التعليم العام، كما جرى تعيين ما يقرب من (6<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) معلمة , مشيراً إلى أن توجيهات سمو الوزير تؤكد المسارعة في تنفيذ الأمر الملكي الكريم على أسس من العدل بين المتقدمين والكفاءة. وأضاف الدكتور آل فهيد إلى تكليف فريق عمل في وكالة الشؤون المدرسية للتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية لإنهاء ترشيح المعدين للتدريس من خريجي الجامعات وفق ما جاء في الأمر الملكي الكريم وتزويد الوزارة ببيانات (7<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) مرشح للوظائف التعليمية في البنين و(28<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) مرشحة للوظائف التعليمية في البنات وفق الآليات والضوابط، وحسب نقاط المفاضلة وأولوية المؤهل في دليل التخصصاتتمهيدا لإجراء المقابلات الشخصية لهم. وقال وكيل الشؤون المدرسية إن الوزارة وضعت برنامج عمل لإنهاء التعيين على الوظائف المعتمدة في الأمر الملكي الكريم تضمن سرعة الإنجاز مع ضمان الاستمرار الأمثل للعملية التربوية والتعليمية حيث جرى تكليف لجان للمقابلات الشخصية وبلغ إجمالي الأعضاء المشاركين فيها للبنين (303) أعضاء، وإجمالي المشرفين المباشرين للمقابلات الشخصية (186) مشرفا ، وقد تم إعداد المشرفين المشاركين من خلال تهيئتهم في دورات تدريبية تشمل آلية العمل وفق الأهداف التي رسمت للعناية بانتقاء معلم الغد، وبلغ عدد المسجلين لإجراء المقابلة الشخصية (6216) متقدماً وشمل كافة المرشحين مبدئيا قبل الفرز النهائي للمفاضلة على الأعداد المخصصة للوظائف التعليمية. وأشار إلى أن من تمت مقابلتهم هم من الذين لم تتم مقابلتهم مسبقا أو أولئك الذين لم يجتازوا في المقابلات السابقة، وتمت المقابلات بمراكز المقابلات الشخصية والبالغ عددهاسبعة مراكز حسب التوزيع الجغرافي للمملكة وتم تجهيزها في إدارات التربية والتعليم وهي (الرياض –الشرقية –القصيم – تبوك – جدة – المدينة المنورة –عسير ) وباشرت فرق العمل المكلفة بإجراء المقابلات عملها ابتداءً منيوم السبت الموافق 12/10/1432 هـ وستنتهي بإذن الله ظهر يوم الأربعاء 23 /10/ 1432هـ وأوضح الدكتور آل فهيد أن وزارة الخدمة المدنية ستقوم بإعلان أسماء المرشحين بعد المفاضلة النهائية لوزارة التربية والتعليم من أجل الترشيح النهائي لـ(7<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) مرشح للوظائف التعليمية من إجمالي قائمة المرشحين الأخيرة للوظائف التعليمية التي جرى الإعلان عنها من قبل وزارة الخدمة المدنية والبالغ عددهم (10347) مرشحاً وفق آليات المفاضلة الواردة في دليل التخصصات التي تناسب التعليم في البنين، وسيتم فتح برنامج تكامل للمرشحين ولمدة أسبوع لترتيب رغباتهم لجميع إدارات التـربية والتـعليم، ومن ثم توزيعهم حسب الاحتياج الحالي وسيتم إعادة توجيههم مرة أخرى وفق استحقاقهم في نهاية العام بعد تنفيذ نقل المستحقين في الحركة لمواقعهم ممن هم على رأس العمل حالياً. </span></div></b></span><span style="font-family:arial"><b><div align="center"><span style="color:purple">وأعلن الدكتور آل فهيد أنه سيتم خلال شهر ذي القعدة تزويد إدارات التربية والتعليم بتعميم لإجراء حركة النقل الخارجية وستوضح فيه آليات وضوابط الحركة و سيتم تفعيل ذلك من خلال نظام التكامل الالكتروني لتحديث بيانات راغبي النقل, وسيشمل النقل بإذن الله جملة من المعلمين ممن هم على رأس العمل حاليا من المتقدمين سابقاً بطلب النقل, وسيتم الإعلان عنها فور الانتهاء منها وتحديد وقت تنفيذها بما لا يخل بالعلمية التعليمية التربوية.<br />
</span></div></b></span> <br />
<div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">الله يجيبك يالنقل </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">الله كريم </span></span></span></div><span style="font-family:arial"><b><div align="center"><span style="color:darkred"><br />
</span></div></b></span><div align="center"><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">...بالتوفيق للجميع ....</span></span><br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89718</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بيان توجيه المعلمات المعينات والمشمولات بقرار التثبيت لعام 1431/1432 هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89700</link>
			<pubDate>Sun, 25 Sep 2011 13:12:51 GMT</pubDate>
			<description>بيان توجيه المعلمات ا المعينات والمشمولات بقرار التثبيت لعام 1431/1432 هـ 
  
  
  
  
 
الأسماء هنا (http://www.ulaedu.gov.sa/ulag22.htm)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px">بيان توجيه المعلمات ا المعينات والمشمولات بقرار التثبيت لعام 1431/1432 هـ</span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://www.ulaedu.gov.sa/ulag22.htm" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">الأسماء هنا</span></span></a></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">بالتوفيق للجميع</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89700</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (14644) من المتقدمين لحملة الدبلومات الصحية لبرنامج جدارة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89640</link>
			<pubDate>Thu, 22 Sep 2011 12:17:20 GMT</pubDate>
			<description>الخدمة المدنية تدعو (14644) مواطنا ومواطنة من المتقدمين والمتقدمات لمفاضلة حملة الدبلومات الصحية ما دون الجامعية في برنامج (جدارة) لمراجعة فروعها لمطابقة بياناتهم 
 
  طلبت وزارة الخدمة المدنية من (10976) مواطناً و(3668) مواطنة من حمله الدبلومات دون الجامعية في التخصصات الصحية والتي أعلنت اسمائهم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
   <br />
الخدمة المدنية تدعو (14644) مواطنا ومواطنة من المتقدمين والمتقدمات لمفاضلة حملة الدبلومات الصحية ما دون الجامعية في برنامج (جدارة) لمراجعة فروعها لمطابقة بياناتهم<br />
<br />
  طلبت وزارة الخدمة المدنية من (10976) مواطناً و(3668) مواطنة من حمله الدبلومات دون الجامعية في التخصصات الصحية والتي أعلنت اسمائهم على موقعها الالكتروني لمراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة اعتباراً من يوم الأحد الموافق 27/10/1432هـ إلى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 7/11/1432هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلوه على موقع الوزارة على الانترنت (جدارة) من بيانات مع ما  لديهم من وثائق أصلية. <br />
<br />
<br />
    وأضحت الوزارة أن هذه الدعوة لمطابقة بيانات المتقدمين والمتقدمات على برنامج التوظيف الإلكتروني (جدارة) ولا يعني ذلك الترشيح، فالترشيح سيتم بعد المطابقة وتصحيح البيانات ثم المفاضلة بين المتقدمين والمتقدمات حسب الوظائف المطلوب شغلها من الجهات الحكومية حسب التخصص والمقر المحدد من الجهة الحكومية.<br />
<br />
<br />
      وطلبت الوزارة من المعلنة اسمائهم عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة الرجالية والنسائية اصطحاب الوثائق التالية للمطابقة:- 	<br />
 -  نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل. 	<br />
 - أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج. 	<br />
   - شهادة التصنيف المهني من الهيئة السعودية للتخصصات الصحية.<br />
    وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم يحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة. ومن لم يراجع خلال فترة المطابقة سيعتبر ذلك عدولا عن رغبته في التوظيف.<br />
<br />
لمشاهدة الاسماء في الرابط التالي : <br />
<a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/news-96.aspx" target="_blank">http://www.mcs.gov.sa/InformationCen...s/news-96.aspx</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89640</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[الخدمة المدنية&amp;quot; تحدد شروط تثبيت المتعاقدين في التربية]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89632</link>
			<pubDate>Thu, 22 Sep 2011 05:47:04 GMT</pubDate>
			<description>09-22-2011 08:35 AM 
عاجل - ( متابعات) 
  
  
أبلغت وزارة الخدمة المدنية وزارة التربية والتعليم بأن لجنة التثبيت المخصصة لتثبيت المتعاقدين ومن هم على لائحتي العقود والمستخدمين، ستستبعد جميع من حصل على فرصة التعاقد وباشر بعد تاريخ 18 /5 /1432 وأن التعاقد والمباشرة بالعمل قبل هذا التاريخ شرط أساسي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/newsm/27742.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
 <br />
09-22-2011 08:35 AM<br />
<b>عاجل - ( متابعات)</b><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:blue"><b>أبلغت وزارة الخدمة المدنية وزارة التربية والتعليم بأن لجنة التثبيت المخصصة لتثبيت المتعاقدين ومن هم على لائحتي العقود والمستخدمين، ستستبعد جميع من حصل على فرصة التعاقد وباشر بعد تاريخ 18 /5 /1432 وأن التعاقد والمباشرة بالعمل قبل هذا التاريخ شرط أساسي للشمول بالتثبيت.</b></span></span><br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="color:blue">جاء ذلك في خطاب وجهته &quot;المدنية&quot; الشهر الماضي مما دعا &quot;التربية&quot; إلى التعميم على إداراتها التعليمية بهذا الخصوص لتنبيه منسوبيها ممن ينتظرون فرصتهم للتثبيت ويتخوفون من حرمانهم منه. </span></span></b><br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="color:blue">وبحسب الوطن أنه ليس هناك موعد محدد لإعلان تثبيت منسوبي وزراة التربية والتعليم من الموظفين الاداريين ومعلمي التعاقد و محو الأمية والبديلات، كون إجراءات التثبيت لا تتعلق بوزارة التربية فقط وإنما هناك ارتباط بوزارات أخرى مثل الخدمة المدنية والمالية لإنهاء إجراءت المثبتين.</span></span></b><br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="color:blue">وسعت &quot;التربية&quot; إلى الحفاظ على جميع من جرى الرفع لهم بالتثبيت من المتعاقدين ووجهت إداراتها التعليمية إلى استمرار عقودهم مع بداية العام الدراسي الجديد حتى يجري تثبيتهم على وظائف رسمية بعد انتهاء إجراءات تثبيتهم وصدور قراراتهم.</span></span></b> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89632</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدكتور الفهيد : توجيه قرابة 7000 معلم لمدارسهم خلال الأسبوعين القادمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89553</link>
			<pubDate>Mon, 19 Sep 2011 21:19:19 GMT</pubDate>
			<description>عاجل  
  
 
  
  
  
أكد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد الفهيد وخلال المؤتمر الصحفي التي أقامته الوزارة اليوم أنه سيتم توجيه قرابة 7000 معلم لمدارسهم خلال الأسبوعين القادمين بإذن الله , وأوضح الفهيد أن ماتم تعيينهم من المتعثرين بالقياس وقال : تم تعيين فقط تخصص الرياضيات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#666666"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:green">عاجل </span></span></b></span><br />
 <br />
<span style="color:#666666"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#008000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/newsm/27620.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:green"><span style="color:#666666"><b><span style="font-family:Times New Roman">أكد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد الفهيد وخلال المؤتمر الصحفي التي أقامته الوزارة اليوم أنه سيتم توجيه قرابة 7<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> معلم لمدارسهم خلال الأسبوعين القادمين بإذن الله , وأوضح الفهيد أن ماتم تعيينهم من المتعثرين بالقياس وقال : تم تعيين فقط تخصص الرياضيات وذلك لوجود نقص تام بهذا التخصص.</span></b></span> </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89553</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[البدء في تطعيم الطلاب والطالبات &#1634;&#1639; شوال الجاري]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89489</link>
			<pubDate>Sat, 17 Sep 2011 08:16:31 GMT</pubDate>
			<description>يدشن وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله، ووزير الصحة الدكتور عبدالله الربيعة، ظهر الأحد القادم 20/ 10/ 1432هـ فعاليات الحملة الوطنية الشاملة للتحصين ضد أمراض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف، وذلك خلال الحفل الذي سيقام بهذه المناسبة بقاعة الاحتفالات بديوان الوزارة. 
وكان المتحدث الرسمي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">يدشن وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله، ووزير الصحة الدكتور عبدالله الربيعة، ظهر الأحد القادم 20/ 10/ 1432هـ فعاليات الحملة الوطنية الشاملة للتحصين ضد أمراض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف، وذلك خلال الحفل الذي سيقام بهذه المناسبة بقاعة الاحتفالات بديوان الوزارة.<br />
وكان المتحدث الرسمي لوزارة الصحة الدكتور خالد بن محمد مرغلاني، أوضح أن الحملة ستنطلق حسب ما خُطط لها في موعدها، ابتداء من يوم غد السبت 19/ 10/ 1432هـ بكافة مناطق ومحافظات المملكة، وسيخصص الأسبوع الأول للأنشطة والفعاليات التوعوية والتعريف بالحملة وأهدافها، فيما سيبدأ التطعيم من يوم الأحد 27/ 10/ 1432هـ.<br />
<br />
وأضاف أن هذه الحملة ستكون للفئات العمرية من 9 شهور حتى 24 سنة، وستكون على مرحلتين: تبدأ المرحلة الأولى يوم السبت 19 شوال 1432هـ الموافق 17 سبتمبر 2011م ولمدة خمسة أسابيع، وتستهدف جميع طلبة وطالبات المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية، سواء الحكومية أو الخاصة، إضافة إلى مدارس الجاليات والسفارات والمدارس المدنية والعسكرية.<br />
<br />
أما المرحلة الثانية، فتبدأ من السبت 8 محرم 1433هـ الموافق 3 ديسمبر 2011م ولمدة خمسة أسابيع، والمستهدف فيها جميع الطلبة والطالبات بجميع الكليات المدنية والعسكرية، إضافة إلى لأطفال من عمر 9 شهور وحتى قبل السن المدرسي، وجميع الأشخاص من عمر 19 سنة إلى 24 سنة خارج الكليات والجامعات.<br />
<br />
وبيّن مرغلاني أن هذه الحملة تأتي في إطار جهود الوزارة للحفاظ على صحة وسلامة الجميع، وضمن الالتزام العالمي بإزالة مرض الحصبة بحلول عام 2015م في إقليم شرق المتوسط لمنظمة الصحة العالمية، واستناداً على دراسة الخبراء والمختصين في هذا المجال في الحملة الوطنية للتحصين، ومرئيات خبراء منظمة الصحة العالمية ومراكز مكافحة الأمراض والوقاية منها بالولايات المتحدة الأمريكية، حيث لوحظ من خلال المراجعة المستمرة للجهات المختصة بوزارة الصحة حدوث حالات مرضية في بعض المناطق والمحافظات في مختلف الفئات العمرية، خاصة السن المدرسي والجامعي.<br />
<br />
ونظراً لما تسببه هذه الأمراض من مضاعفات عديدة، فقد تقرر إطلاق هذه الحملة، حيث جرى التنسيق في ذلك مع وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي.<br />
<br />
وقال مرغلاني: إن فعاليات الحملة ستحظى برعاية أصحاب السمو والمعالي أمراء المناطق والمحافظات.<br />
ووجّه الدعوة لأولياء أمور الطلاب والطالبات، ولكافة فئات وشرائح المجتمع، وكافة وسائل الإعلام للمساهمة في إنجاح هذه الحملة الوطنية، وتحقيق أهدافها حفاظاً على صحة وسلامة أبناء مملكة الإنسانية.<br />
<br />
وكانت وسائل إعلام نشرت مساء اليوم أن التطعيم سيبدأ بعد غد الأحد، ما تسبب في إرباك العاملين في حملات فرق التطعيم والمدارس، والتي أبلغت الأسبوع الماضي بتأجيل التطعيم إلى تاريخ &#1634;&#1639; شوال . </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89489</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بالاحتفاء باليوم الوطني يوم الأحد 27/10 في كافة مدارس التعليم العام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89457</link>
			<pubDate>Thu, 15 Sep 2011 17:39:06 GMT</pubDate>
			<description>وزير التربية يوجه بالاحتفاء باليوم الوطني يوم الأحد 27/10 في كافة مدارس التعليم العام  
  
  
وجه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم بأن يتم تنفيذ فعاليات الاحتفاء بالذكرى الحادية والثمانين لتوحيد المملكة العربية السعودية والذي يصادف في كل عام الأول من الميزان...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">وزير التربية يوجه بالاحتفاء باليوم الوطني يوم الأحد 27/10 في كافة مدارس التعليم العام</span></span> </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue">وجه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم بأن يتم تنفيذ فعاليات الاحتفاء بالذكرى الحادية والثمانين لتوحيد المملكة العربية السعودية والذي يصادف في كل عام الأول من الميزان الموافق 23 سبتمبر 2011م في كافة مدارس التعليم العام للبنين والبنات، على أن يتم الاحتفاء في يوم الأحد 27/10/1432هـ الموافق 25/9/2011م، والإشارة إلى اليوم والتاريخ الفعلي للمناسبة في كافة الفعاليات المنفذة. <br />
وأكد سموه أن ذلك يأتي تأكيداً لما قام به موحد هذا الكيان الشامخ الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود ـ رحمه الله ـ في تأسيس المملكة وإرساء قواعدها المتينة على أساس التوحيد ولم الشمل والقضاء على الفتن، وتقديراً للجهود التي يقوم بها أبناؤه البررة من بعده لمواصلة البناء والرفع من شأن الوطن والمواطن، وإبرازاً لما وهبنا الله تعالى من نعم الأمن والأمان، وتعزيز قيم الانتماء الوطني وتحقيق المزيد من مكتسبات التنمية الشاملة وفق الأطر واللوائح المعمول بها. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89457</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[الخدمة المدنية&amp;quot; تعلن أسماء 434 مواطناً من المتقدمين للوظائف التعليمية]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89362</link>
			<pubDate>Mon, 12 Sep 2011 11:37:17 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[عوض الفهمي – سبق -  الرياض: أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء 434 مواطناً ممن سبق أن تقدموا للمفاضلة التعليمية &quot;رجال&quot; على موقع وزارة الخدمة المدنية الإلكتروني &quot;برنامج جدارة&quot;، ممن اجتازوا القياس من الحاصلين على المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية للرجال، ممن تقدموا للمفاضلة المجراة في تاريخ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">عوض الفهمي – سبق -  الرياض: أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء 434 مواطناً ممن سبق أن تقدموا للمفاضلة التعليمية &quot;رجال&quot; على موقع وزارة الخدمة المدنية الإلكتروني &quot;برنامج جدارة&quot;، ممن اجتازوا القياس من الحاصلين على المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية للرجال، ممن تقدموا للمفاضلة المجراة في تاريخ 5 جمادى الآخرة الماضي.<br />
<br />
وأوضحت الوزارة أنها زودت وزارة التربية والتعليم ببيانات المعلنة أسماؤهم، وأن عليهم متابعة ما ستحدده وزارة التربية والتعليم على موقعها على الإنترنت؛ وذلك لحجز موعد ومقر إجراء المقابلة.<br />
<br />
والأسماء وفق الآتي:<br />
<br />
عبدالله سالم عبدالله الخليوي<br />
شرف مسعود ابن شرف الشريف<br />
فهد بن ابراهيم بن فهد الهديب<br />
عبدالعزيز ملفي عبدالله القحطاني<br />
عبدالعزيز عبدالكريم عبدالله العبودي<br />
عبدالعزيز محمد على صميلي<br />
راكان محمد بن عسير الجابري<br />
سامي بن محمد بن سليمان العنزي<br />
كمال سعيد بن يحي ال طالع<br />
نجم فارس عبدالعزيز السلمي<br />
سامر مطر بن العفين الرشيدي<br />
عبدالمجيد صالح علي القيعاني<br />
عبدالعزيز محمد علي الشهري<br />
خالد علي عبدالله العامري<br />
عبدالعزيز محمد سند الجودىالشريف<br />
عبدالله خلوفه عبدالله المجردي<br />
عاصم ابوالقاسم بن صالح عبدالمجيد<br />
عبدالعزيز صبحي فرج العطوي<br />
احمد محمود بن محمد سليمان<br />
تركي محمد مسلم الجهني<br />
سعد نايل عبدالعزيز البلوي<br />
محمد خالد ابن علي بركات<br />
رائد فهد بن محمد العمرى<br />
فوزي محمد فوزي الصباغ<br />
محمد طاهر احمد مجربي<br />
بدر عبدالعزيز بن احمد بدري<br />
اسامه ابراهيم حسن عواجي<br />
مالك آدم محمدمالكي النفاوي<br />
فرحان عبدالله بن فرحان الحنين<br />
سعد حسان عبدالله الزيداني<br />
محمد سعود عايد الرفاعي<br />
علي حسن على المولد<br />
وليد سامي حسن عبدالغني<br />
خالد سالم معيض المطيري<br />
احمد محمد سالم الثبيتي<br />
محمد بن عيد بن سالم المالكي<br />
عمر جمعه دخيل الله العطوي<br />
احمد محمد علي معجب<br />
عبدالله عثمان محمد الربيش<br />
بندر حواس نازل الشمري<br />
خالد ناعم سعيد الحربى<br />
عبدالعزيز براهيم علي العيدان<br />
محمد بن غالب عقيل الحسن<br />
عبدالعزيز عبدالرحمن بن محمد السفاعي<br />
عبدالعزيز مبارك سالم العلونى<br />
محمد مبارك بن سعد آل حماد<br />
طارق مسري ثامر العتيبي<br />
خالد محمد عبدالله الحضيف<br />
هاشم ياسين عبدالمحسن السقاف<br />
غزاي بن حمود بن جديع العمري<br />
أحمد صالح علي الحربي<br />
علي هادي علي حكمي<br />
اسماعيل خليل محيلان العنزي<br />
سعيد صالح بن سعد الزهراني<br />
سالم سليمان محمد الشهري<br />
سلطان سالم بخيت الجهنى<br />
زكي سليمان معزي الرشيدي<br />
محمد سليمان محمد السويداء<br />
عبدالعزيز سليم عياد الجهني<br />
بدر ناصر بن عبدالله المنيع<br />
فهد محمد ابن مقبل العتيبي<br />
محمد غرم الله محمد الزهراني<br />
محمد رخيص محمد الشمري<br />
يونس مرعي محمد الشهيل<br />
عبداللطيف حسين بن علي الموسى<br />
فهد عبدالقادر سعيد الزهراني<br />
محمد بن سالم بن حسن باشماخ<br />
عقيل صغير باباه القرني<br />
عثمان راشد بن عثمان الفالح<br />
سامر بن عبدالعزيز بن صالح الحميد<br />
فارس ناعم صقير السلمي<br />
سعود ناصر مدعج السبيعي<br />
عبدالله مقبل ضاوي الهذلي<br />
عبدالعزيز سلمان عبدالرحمن المزيني<br />
عبدالله طيب يحي عياش<br />
مهناء مناع خميس الشمري<br />
نهار بعيجان منور الحربي<br />
حسام عواض بن مسفر السيالي<br />
احمد حسن ابن عيضه الحارثي<br />
مرجي حسين محسن الجهني<br />
سليمان غثيان سليمان العوذه<br />
خالد عيسى ابراهيم حقوي<br />
تركي فدغوش عياد الحربي<br />
محمد عيسى معدي عسيري<br />
علي بن سعد بن صالح الغامدي<br />
خالد غانم براهيم الهلابي<br />
محمد هادي بن علي حربي<br />
احمد عبدالرحمن موسى الطاسان<br />
محمد احمد محمد بوكر<br />
عبدالرحمن سعود سعيد المطرفي<br />
سعيد محمد سعيد الغامدي<br />
شايع راشد بن شبيب الدوسري<br />
بدر سالم سلمان المطيري<br />
عبدالله محمد علي مجرشي<br />
ياسر محمد محمد علي الثبيتي<br />
حماد محمد حماد البشير<br />
يوسف سليم عايد السميري<br />
عادل جمعان غرم الله الغامدي<br />
عبدالعزيز على عبدالعزيز الجمعه<br />
علي محمد عبدالكريم الاصقه<br />
مازن علي بن محمد الحربي<br />
عبدالله علي عبدالله الشهري<br />
عبدالرحمن معلا عويضه الفايدي<br />
عصام جبريل محمد قدري<br />
احمد عائد عويد السحيمي<br />
عبدالسلام سليمان عبدالله الدغيري<br />
سليمان عبدالعزيز علي العليان<br />
سعود محمد بن عبيد الزارع<br />
عبدالله منير بن صعيقر المطيري<br />
بندر صالح محمد علي الحربي<br />
خالد سعد حمد السبيعي<br />
عبدالعزيز عبدالله بن سعد الغميجان<br />
أحمد خالد عبدالله الفويضل<br />
احمد محمد حماد العتيبي<br />
احمد حسن احمد راجح<br />
عبدالرحمن سلمان عبدالرحمن القعيد<br />
محمد سعيد مطير الشمري<br />
سعيد مسفر تركي الشهراني<br />
عبدالوهاب عبيد ضيف  الله العوفي<br />
فهد سليمان بن محمد الأصقه<br />
محمد جلال حبيب الشمري<br />
مشرف سعد احمد الزهراني<br />
فواز سعيد علي الزهراني<br />
سعيد عبدالرحمن محمد البيشي<br />
رعد عبدالرحمن بن مسعد الجعيد<br />
بندر قطنان عياد العتيبي<br />
فيصل احمد علي عطافي<br />
فيصل خليف بن خلف الرشيدي<br />
مسعود علي عبدالله الشهراني<br />
فهد عبدالله عايض الغامدي<br />
مشعل فلاح فهد الشمري<br />
خالد بن محمد بن علي الزهراني<br />
ريان نور كاله مياه مياه<br />
عبدالرحمن سليمان بن صالح العقلان<br />
عبدالله مطلق فالح البلوي<br />
محمد سلمان بن عبدالمحسن الملحم<br />
حسين حمد محمد الرمضان<br />
طارق سعيد جزاء المطيري<br />
ياسر عبدالله مطر الحربي<br />
عبدالمجيد محمد علي الشهري<br />
عبدالله عبدالرحمن بن فهد القحطاني<br />
عبدالجبار بن حسن بن صالح مبيريك<br />
علي سلمان بن حسن غزوي<br />
صالح عبدالله صالح الغفيلى<br />
سلطان سعد سعيد الشهراني<br />
هشام فهد محمد السند<br />
أحمد عبدالله بن راشد السكران<br />
عبدالعزيز عبدالله بن شجاع الحربي<br />
فهد أحمد حسين حملي<br />
ملفى رجس حاسن الشيباني<br />
يوسف محمد احمد عطيف<br />
عبدالله عوضه محمد آل رفيدي<br />
ايمن عبدالله عثمان السليم<br />
محمد فاهد عبدالله العتيبي<br />
عبدالعزيز فهد هليل الحربي<br />
زامل سالم عيد التميمي<br />
علي شرار بن ذعار الدلبحي<br />
فهد عبدالعزيز عبدالله الزير<br />
أسماعيل ابراهيم محمد عكيري<br />
عبدالله خلف مربط الشمري<br />
عبدالاله ابوطالب علي بهكلى<br />
عبدالله يحي عبدالله آل مسعودي<br />
عبدالعزيز محمد دكام النجعي<br />
هاني نيازي محمد عامر<br />
عبدالله حسن بن مسعود الفيفي<br />
محمد عبداللة محمد العمري<br />
عبدالله مفرح فايع عسيري<br />
محمد أحمد محمد الاسمرى<br />
احمد عبدالله احمد الشهري<br />
عبدالله سعيد فهد العريفي<br />
مهدي احمد حسن ال مجدوع<br />
مهدلي يحي عيسي شامي<br />
جمال عبدالله هيف القحطاني<br />
محمد فهد حمد الدوسري<br />
ريان جمعان بن علي الغامدي<br />
عبدالعزيز احمد سالم الشهري<br />
زياد سليمان بن جبرين المسهر<br />
محمد حمود حسن آل شري<br />
عبدالرحمن سعيد احمد عسيري<br />
أحمد محمد حسن عسيري<br />
عبده ابراهيم علي عسيري<br />
عبدالعزيز فايز عبدالله البكري<br />
ناصر حسن على عسيري<br />
علي عبدالرحمن علي القرني<br />
يوسف بن احمد بن حسين الفيفي<br />
طارق أحمد محمد الاسمرى<br />
خالد عبدالله هيف القحطاني<br />
احمد علي زائد زمعان<br />
محمد سعيد علي الزهراني<br />
معتز سعد منصور المنصور<br />
حسن علي عبدالرحمن الشهري<br />
علي أحمد بن حسن مجرشي<br />
شاكر عبدالله محمد الشهري<br />
مبارك شبيب بن محمد السبيعي<br />
علي سعد ناصر القحطاني<br />
عبدالله احمد فهد الحارثي<br />
محمد يحي سعد العسيري<br />
محمد عوضه مرزن الشهراني<br />
رياض سراج يحيى المالكي<br />
صالح احمد بن عبدالله دخيل<br />
عبدالله علي محمد الشهري<br />
محمد مانع شعوان الشهي<br />
ماجد ناصر يحي حشروف<br />
عمار محمد احمد عسيري<br />
ايمن حسين محمد بصيلي<br />
محمد علي سعيد القحطاني<br />
عبدالوهاب عايض احمد القحطاني<br />
عبدالله محمد احمد آل محمد<br />
ياسر يحي احمد الحقوي<br />
سعيد عبدالله محمد جراد<br />
ماجد عوض عبدالله آل غنوم<br />
حامد جمعان حامد المالكي<br />
محمد عائض سعيد الشهراني<br />
محمد علي محمد الاحمري<br />
حسن علي عوض ناصر<br />
خالد احمد محمد العواجي<br />
خالد عبدالله مبارك الشهراني<br />
احمد عبدالله هادي عسيري<br />
مفلح بن عبد الهادي بن مسرع القحطاني<br />
خالد سعيد عبدالله الشهراني<br />
خالد احمد مريع الشهراني<br />
عادل صالح عبدالرحمن الشهري<br />
ابراهيم بن علي بن محمد القحطاني<br />
بندر زايد عيسى عسيري<br />
نايف علي يوسف مسرحي<br />
وائل احمد فيصل المعافى<br />
محمد فايع حسن البناوي<br />
وليد عبدالمجيد مريسي الحارثي<br />
ابراهيم عبدالرحمن بن ابراهيم الدميخي<br />
أنس محمود أحمد القيسي<br />
علي عبدالعزيز علي الزبيدي<br />
محمد ابراهيم صالح البلوي<br />
أحمد عبدالله حصيرد المالكي<br />
طارق احمد محمد العامري<br />
محمد فهد هزاع العتيبي<br />
ماجد عبدالمعين مريسي الحارثي<br />
علي حضيض صغير الحربي<br />
طلال احمد ابن سعيد الغامدي<br />
هشام عبدالرحمن حامد العرابي<br />
احمد عبدالله احمد صميلي<br />
بندر فهد راشد الحرابي<br />
تركي سلطان سعود المطيري<br />
محمد على محيد العمري<br />
عبدالله محمد جماهر الدوسري<br />
منصور معيض منصور آل تركي<br />
وديد مريسل حماده الجدعاني<br />
متعب سعد عبدالله بن عمران<br />
مبارك جويعد فهد آل عليان<br />
نايف علي عبدالله الشهراني<br />
ذيب عائض بن عائض آل رشيد<br />
هشام حمد عسكر آل عسكر<br />
عبدالله ثقل راشد ال عفيص<br />
يزيد محمد علي الزامل<br />
حسين محمد يحي فقيهي<br />
ريان صالح علي بصري<br />
مهند ناصر شرار العتيبي<br />
علي دايل فاضل الشهري<br />
وليد فهد سعد ابوحيمد<br />
عبدالله فهد عبدالعزيز العويدان<br />
عبدالله سعد سالم العمري<br />
نواف ابراهيم بن حسين اليحيا<br />
حسين محمد حسين البيشي<br />
فيصل ناصر جوير الجوير<br />
عبدالله أحمد ابراهيم الخرعان<br />
جارالله محمد بن علي شيبان<br />
سعد فهد سعد الخرجي<br />
ناصر سلوم بن مزيد العتيبي<br />
سعيد مشبب بن عبدالرحمن القحطاني<br />
نمشان عبدالله نمشان بن عبيد<br />
احمد علي عبدالله العتيق<br />
سيف سعيد فلاح الشهراني<br />
مساعد ابراهيم عبدالله الحقيل<br />
منصور حسين بن سعد الشهراني<br />
مرزوق سالم بن مرزوق القثامي<br />
منصور أحمد بن فردان القحطاني<br />
احمد علي حسن المالكي<br />
فيصل ناصر شنبر العتيبي<br />
ياسر مسفر عبدالله القحطاني<br />
عبدالعزيز عبد الرحمن علي مسعود<br />
مسفر علي سعيد الخثعمي<br />
مشعل مرشد ابراهيم بن خثران<br />
عبدالعزيز راشد علي القحطاني<br />
محمد بن عبدالله بن ناصر القحطاني<br />
يحيى علي عبده الفقيه<br />
محمد منصور بن علي الفهيد<br />
بكر حسن بن ناشي السويهرى<br />
حسن احمد خضران الزهراني<br />
عبداللطيف علي عامر البارقي<br />
عبدالعزيز سعد محمد القحطاني<br />
عبدالمجيد محمد عبدالعزيز بن مرضي<br />
سالم عبدالله بن فهاد العجمي<br />
عبدالله محمد احمد الشهري<br />
سلمان احمد محمد الزهراني<br />
يحيى جبريل فتح الدين بكماني<br />
سيف سلطان سيف الحقباني<br />
نايف سليمان عبدالرحمن السندي<br />
ماجد عبدالله احمد القاعي<br />
نواف جويعد عامر العجمي<br />
علي محمد عبدالله القحطاني<br />
فهد خضر حسن الزهراني<br />
علي محمد علي عثاثي<br />
عبدالاله عبدالله عوض الشهراني<br />
محمد عبدالله علي الوحيمر<br />
نايف عبدالعزيز احمد الزهيري<br />
ماجد مشعل متعب الحربي<br />
محمد عبدالقادر بن عمر الجفري<br />
ماجد عبدالله احمد الحميدان<br />
سلمان صالح علي البليهي<br />
أبوبكر طارق محمد خرد<br />
عبدالرحمن فهد جريبيع الجعيد<br />
محمد حسن علي الشهري<br />
نايف عوض صالح آل شايع<br />
عبدالله محمد حمود العتيبي<br />
أحمد نايف ناصر العتيبي<br />
حسام عادل بن محمد اليماني<br />
احمد محمد غرم الله الزهراني<br />
مشعل فرحان عديس العتيبي<br />
متعب سعيد يحي الراشدي<br />
عبدالرحمن زيد بن علي بن زعيبر<br />
عبدالعزيز سعد عبدالله الضويحي<br />
رياض محمد بن سعيد آل جملاء<br />
عماد علي احمد حلوي<br />
محسن زايد عايض النفيعي<br />
سمير عمر بن يحي هزازي<br />
محمد عبده محمد كريمي<br />
عماد بن سعد بن سعيد الأحمدي<br />
محمد بن اسعد بن سراج عالوه<br />
عبدالله بن حسين بن محمد الكاظم<br />
علي عتقان عطيه المالكي<br />
سلطان وليد زين فاخرجي<br />
علي عبدالرحيم سعيد العمري<br />
نادر محمد مساعد الجهني<br />
ابراهيم بن محمد بن ابراهيم الربيع<br />
احمد بن جزاء بن عثمان الاحمدي<br />
محمود يوسف عائد الاحمدي<br />
عبدالكريم بن لافي بن بريك العرماني<br />
وليد حسن عمر شرف<br />
فهد وحش بن نيتول الرويلي<br />
عيسى نايف عيسى الحربي<br />
محمد حسن عبده العذيقي<br />
سعود مشعان بن حنيان الشمري<br />
مانع أحمد علي عسيري<br />
عادل علي احمد الثقفي<br />
الحسين حسن علي الفقيه<br />
حامد مبروك بن حامد الهلالي<br />
بلقاسم محمد علي الزبيدي<br />
عبدالرحمن سليمان حمد الجنوبي<br />
عبدالله محمد صالح الزبيدي<br />
عقيل محمد درويش الزبيدي<br />
سلطان مستور معيض الشهراني<br />
هاني اسماعيل محمدصالح جان<br />
عبدالله ناصر بن محمد بن ناصر<br />
صابر فهد عبدالله الفرهود<br />
سمير عبدالله بن عبيد المالكى<br />
عادل خلف عبدالرحمن الجارد<br />
عبدالرحمن يحي عبدالكريم الزهراني<br />
رائد قربان حامد المالكي<br />
عايض ضيف  الله بن سعيد الغامدي<br />
ابراهيم محمد بن ابراهيم ال مبارك<br />
احمد مشلوي محمد خبراني<br />
ابراهيم خاتم سعد المالكي<br />
عبدالمجيد خميس عوض الزهراني<br />
عبدالرحمن عثمان بن عبدالعزيز الجاسم<br />
مفرح احمد أسعد غزواني<br />
عاطف حمود عائض البلوي<br />
دخيل الله سعيد بن دخيل الله المطيري<br />
محمد عبيد بن محمد الزيادي<br />
توفيق عبد الرحمن احمد الغامدي<br />
فهد نادي عواد العنزي<br />
عيد عواد عوده الجهني<br />
علي محمد علي فقيهي<br />
مهنا مناحي مزنان المطيري<br />
مقرن غزاي منير العتيبي<br />
محمد علي حسن خبراني<br />
سالم معزي سند الدرعان<br />
ماجد علي عبدالله المالكي<br />
عبدالله محمد محمد عسيري<br />
احمد حسين بن احمد النيف<br />
ماجد عيد مناور الرشيدي<br />
ابراهيم عبدالله محمد الغفيلي<br />
فالح محسن فالح العتيبي<br />
ماجد عبدالله بن سليم العوفي<br />
عبدالله مشعل منسي الحارثي<br />
عيد عبيد هزاع الشمري<br />
مقرن عبيد بن عايض الجابري<br />
فيصل غزاي بن غائب المقاطي<br />
امين علوي بن امين الشبركه<br />
جابر ذيبان سرور الرشيدي<br />
منصور مسعود ابن عبد الله القحطاني<br />
حسين علي بن عباس المعراج<br />
احمد موسى محمد عشي<br />
احمد خليل عمر عسيري<br />
نايف طلعت بن محمد العياد<br />
فراس حمود حمود الجباب<br />
محمد سعيد عبدالرحمن الشهري<br />
محمد حامد موسى القرني<br />
فيصل عبدالله جفين القحطاني<br />
عبدالعزيز سليمان فاهد الذبياني<br />
عبدالعزيز سلمان سليم الحويطي<br />
ماجد سالم نحيطر العنزي<br />
حسن ابن جابر ابن مسفر التليدي<br />
سعد محمداحمد اسماعيل محمد<br />
رائد حاكم بن عبدالله الهذلي<br />
خالد عايض صنهات الحربي<br />
بدر عائش بن معيش القرشي<br />
طلال حمود براهيم الشمري<br />
سرور عمر بن عبدالله المنعمي الشريف<br />
أحمد متعب محمد الدوسري<br />
عبدالعزيز خالد سويلم الهضيبان<br />
سلطان حمود حامد العصيمي<br />
عبدالرحمن بن سعد بن سالم الحاظر<br />
بندر احمد بن موسى الشمراني<br />
علي سعيد علي القحطاني<br />
حسن عبدالله بن حسين الصولان<br />
ابراهيم رضي حسين الناشري<br />
محمد شاكر بن محمد الشريف<br />
نواف ضيف  الله جابر الخالدي<br />
خالد حمدان محمد الشمراني<br />
فايز محمد احمد الثقفي<br />
وليد سميح سليمان العميري<br />
راكان علي بن رجيان السلمي<br />
على مثقب بن محمد خبراني<br />
زياد حامد بن طريف السهلي<br />
حسام حميد محمد السحيمي<br />
نايف شراز سعيد الزهراني<br />
نواف لاحق بن وارد الوذينانى<br />
مازن واصل بن عابد الحربي<br />
محمد مرزوق بن حاسن العبيدى<br />
حيدر سلمان بن علي الحميد<br />
عبدالله صلاح بن مقبول مقبول<br />
وائل شداد بن مرزوق الحربي<br />
سليمان مناور معلا المرعشي<br />
عيسى سعيد فازع المطيري<br />
جابر حسن مسعود الذيبي</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89362</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;قياس&amp;quot; يبدأ التسجيل لاختبارات &amp;quot;الجامعيين&amp;quot; و&amp;quot;كفايات الإنجليزي&amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89361</link>
			<pubDate>Mon, 12 Sep 2011 11:35:27 GMT</pubDate>
			<description>واس – الرياض: بدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي، تسجيل الطلاب والطالبات في اختبار القدرات العامة للجامعيين، واختبار كفايات اللغة الإنجليزية ويستمر حتى الجمعة 2 / 11 / 1432هـ، ويستمر التسجيل في الاختبارين بعد ذلك حسب المقاعد الشاغرة على موقع المركز الإلكتروني www.qiyas.org. 
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">واس – الرياض: بدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي، تسجيل الطلاب والطالبات في اختبار القدرات العامة للجامعيين، واختبار كفايات اللغة الإنجليزية ويستمر حتى الجمعة 2 / 11 / 1432هـ، ويستمر التسجيل في الاختبارين بعد ذلك حسب المقاعد الشاغرة على موقع المركز الإلكتروني <a href="https://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a>.<br />
<br />
وأوضح مدير إدارة العلاقات والإعلام والاتصال إبراهيم محمّد الرشيد، أنّ اختبار كفايات اللغة الإنجليزية سيُعقد مساء الأربعاء 21 /11 /1432هـ، في الرياض ومكة المكرّمة وجدة والطائف والدمام وأبها والقصيم وتبوك، ويشمل المتقدمين للدراسات العليا وطلاب وطالبات المرحلة الثانوية المتقدمين على بعض الجامعات، وكذلك للطلاب فقط المتقدمين على شركة الكهرباء والتأمينات الاجتماعية.<br />
<br />
وبيّن أنّ اختبار القدرات العامة للجامعيين سيُعقد صباح الخميس 22 /11 /1432هـ، في الرياض ومكة المكرّمة وجدة والطائف والدمام وأبها والقصيم وتبوك، وهو اختبار يشمل المتقدمين للدراسات العليا في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلاميّة وجامعة الملك سعود وجامعة الملك عبد العزيز وجامعة الطائف وجامعة تبوك وكلية الملك فهد الأمنية وبرامج ما بعد البكالوريوس لوزارة الدفاع.<br />
<br />
الجدير بالذكر أن المركز يُقدّم دعمه للمتقدمين من خلال مركز الاتصال والمكالمات على الرقم 4909090-01 وللمتقدمات على الرقم 92<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />1170 وذلك من الساعة الثامنة صباحاً وحتّى الساعة الثالثة والنصف مساءً.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89361</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم تبوك يعتمد مدارس برنامج التطوير</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89349</link>
			<pubDate>Mon, 12 Sep 2011 00:49:19 GMT</pubDate>
			<description>تبوك ـ بديعة حسن: 
  
 
 
اعتمدت الإدارة العامة للتربية والتعليم بتبوك المدارس المعتمدة لبرنامج التطوير وفقاً لمعايير الترشيح وفيما يلي أسماء المدارس: 
 
  
 
مدارس البنين:</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/site/articles/sitep_1315773746.gif" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 تبوك ـ بديعة حسن:<br />
 <br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:12px">اعتمدت الإدارة العامة للتربية والتعليم بتبوك المدارس المعتمدة لبرنامج التطوير وفقاً لمعايير الترشيح وفيما يلي أسماء المدارس:</span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">مدارس البنين:</span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">1. سعد بن أبي وقاص / الابتدائية</span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">2. الزبير بن العوام / الابتدائية</span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">3. عبد الله بن الأرقم / الابتدائية</span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">4. أنس بن النضر /الابتدائية</span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">5. أحمد بن حنبل /الابتدائية</span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">6. زيد بن الخطاب / المتوسطة </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">7. الحارث بن أوس/ المتوسطة</span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">8. صلاح الدين / المتوسطة</span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">9. أبي عبيدة / المتوسطة </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">10. سعد بن عبادة /المتوسطة </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">11. ابن حزام / الثانوية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">12. أوس بن حبيب / الثانوية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">13. أبي موسى الأشعري / الثانوية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">14. ثانوية تبوك / الثانوية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">15. ابن العميد /الثانوية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
 <br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">ثانيا : مدارس البنات </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">1.السابعة/ الابتدائية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">2.الثالثة والثلاثون /الابتدائية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">3.الحادية والأربعون/ الابتدائية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">4.الثامنة والثلاثون / الابتدائية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">5.السابعة والعشرون /الابتدائية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">6.الأولى / المتوسطة </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">7.السادسة عشر / المتوسطة </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">8.التاسعة / المتوسطة </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">9.الثالثة / المتوسطة </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">10.الثانية عشر /المتوسطة </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">11.الثانية /الثانوية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">12.الرابعة عشر / الثانوية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">13.الأولى (نظام مقررات ) /الثانوية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">14.السادسة ( نظام مقررات ) / الثانوية </span></span></b><br />
<br />
 <br />
<br />
<b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Arial Narrow">15.الثالثة عشر ( تطوير ) / الثانوية</span></span></b><br />
<br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89349</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تذمر معلمي المرحلة الابتدائية بتبوك من النصاب الكامل للحصص</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89331</link>
			<pubDate>Sun, 11 Sep 2011 11:19:23 GMT</pubDate>
			<description>عرب عدد من معلمي المرحلة الابتدائية في مدارس تبوك عن تذمرهم من النصاب الكامل للحصص ( 24 ) حصة والذي يؤثر على العطاء وينهك قوام المعلم في يومه الدراسي بكل ما يحويه من شرح وتصحيح واختبارات وتقويم ورصد للدرجات وتعدد المقررات لكل معلم بعد تطبيق المقررات المطورة و ما يتسبب به في تشتيت جهد المعلم ويقلل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:arial narrow"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:courier new"><span style="color:blue">عرب عدد من معلمي المرحلة الابتدائية في مدارس تبوك عن تذمرهم من النصاب الكامل للحصص ( 24 ) حصة والذي يؤثر على العطاء وينهك قوام المعلم في يومه الدراسي بكل ما يحويه من شرح وتصحيح واختبارات وتقويم ورصد للدرجات وتعدد المقررات لكل معلم بعد تطبيق المقررات المطورة و ما يتسبب به في تشتيت جهد المعلم ويقلل من كفاءته في تأدية مهمته ، مطالبين إدارة التربية والتعليم بالمنطقة بتوجيه عدد من المعلمين الجدد لمدارسهم وذلك للمساعدة في تخفيض نصاب الحصص ليتمكن المعلم  من أداء الرسالة التعليمية بما يناسب العملية التربوية والتعليمية والاجتهاد في بقية الأعمال الموكلة له كالإشراف في الساحات الداخلية والخارجية و ريادة الفصول وكل ذلك من اجل أن يعود ذلك بالنفع على الأجيال من أداء المعلم لرسالته على أكمل</span></span> <span style="color:blue">وجه.</span></span></span><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89331</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الجامعة السعودية الإلكترونية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89303</link>
			<pubDate>Sat, 10 Sep 2011 05:39:03 GMT</pubDate>
			<description>د. فهد بن ناصر العبود 
    وافق خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز حفظه الله على قرار مجلس التعليم العالي الخاص بإنشاء الجامعة السعودية الإلكترونية. وهذه الجامعة تعد الأولى من نوعها في المملكة وسوف تعنى بتطبيقات التعليم الإلكتروني المبني على تقنيات المعلومات والاتصالات.  
 
وعندما...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">د. فهد بن ناصر العبود<br />
    وافق خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز حفظه الله على قرار مجلس التعليم العالي الخاص بإنشاء الجامعة السعودية الإلكترونية. وهذه الجامعة تعد الأولى من نوعها في المملكة وسوف تعنى بتطبيقات التعليم الإلكتروني المبني على تقنيات المعلومات والاتصالات. <br />
<br />
وعندما نتحدث عن جامعة إلكترونية فإنه يفترض أن تكون إلكترونية بحتة بدءاً من القبول الإلكتروني ومروراً بجميع المراحل اللاحقة كالمناهج الإلكترونية والفصول الذكية وأدوات التعليم الإلكتروني المتعددة، وتطبيق تقنيات التعليم الإلكتروني كاملة بما فيها التعليم عن بعد وتطبيقات الإنترنت في هذا الجانب لكي تتمكن الجامعة من خدمة أكبر عدد ممكن من أبناء المملكة لاسيما إذا علمنا أن المملكة دولة بحجم قارة مترامية الأطراف. واقترح على وزارة التعليم العالي افتتاح فروع للجامعة في المناطق الرئيسة للمملكة وذلك لاستقطاب الطلاب عبر أكثر من فرع ومتابعتهم وتواصلهم مع أعضاء هيئة التدريس، وربط كل ذلك بالمركز الرئيس في الرياض، وأشدد هنا على أهمية وجود بيئة تعلم إلكترونية متكاملة دون الإخلال بجودة التعليم تفادياً لما يحدث الآن في بعض بيئات التعليم الإلكتروني واستغلال التعليم عن بعد لمنح درجات علمية ضعيفة لا تتواكب مخرجاتها مع رسالة التعليم العالي السامية وجودته ومخرجات سوق العمل، علماً أن المؤسسات التعليمية التابعة لوزارة التعليم العالي لا تطولها الشبهات في هذا الجانب. <br />
<br />
الجامعة السعودية الإلكترونية سوف تبدأ بتخصصات حيوية وضرورية هي العلوم الإدارية والمالية، والحوسبة المعلوماتية وكلية العلوم الصحية، وهي تخصصات حيوية ومطلوبة في سوق العمل، مما يجعل مخرجات الجامعة رافداً أساسي يدعم سوق العمل بكفاءات وطنية مؤهلة في هذه المجالات التي نحن في أمس الحاجة لها. <br />
<br />
قرار إنشاء الجامعة بدون أدنى شك يعد قراراً تاريخياً في مسيرة التعليم العالي لأنها تعتبر الأولى من نوعها في المملكة، كما أنها سوف تكمل منظومة التعليم العالي، وأتمنى أن تحدث نقلة نوعية وكمية على جميع المستويات العلمية والعملية في المملكة. <br />
<br />
وبالله التوفيق،،،</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89303</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزير التربية: تسمية العام الدراسي ب «عام المعلم» تقديراً لدوره في العملية التربوية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89302</link>
			<pubDate>Sat, 10 Sep 2011 05:34:30 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - واس 
    أكد صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم على دور المعلمين والمعلمات في العملية التعليمية ، وقال « إنهم العامل الأهم في العملية التربوية «.  
 
موضحاً أنه من أجل الوصول إلى مجتمع معرفي ، وبناء جيل قادر على مواصلة التقدم وإنتاج المعرفة ، وتقديراً من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض - واس<br />
    أكد صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم على دور المعلمين والمعلمات في العملية التعليمية ، وقال « إنهم العامل الأهم في العملية التربوية «. <br />
<br />
موضحاً أنه من أجل الوصول إلى مجتمع معرفي ، وبناء جيل قادر على مواصلة التقدم وإنتاج المعرفة ، وتقديراً من الوزارة للدور الكبير الذي يقوم به المعلم ، فقد تبنت الوزارة تسمية هذا العام الدراسي (عام المعلم) . <br />
<br />
جاء ذلك في كلمة لسموه بمناسبة بداية العام الدراسي 1432/1433ه , وهذا نصها : بسم الله الرحمن الرحيم , الحمد لله رب العالمين عليه توكلنا وبه نستعين والصلاة والسلام على سيد المرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين. عام دراسي جديد يطل علينا، نترقب فيه تطلع الطلاب والطالبات لينهلوا من معين العلم والمعرفة، ولترتسم على الوجوه نظرة الأمل نحو مستقبل الوطن. ونحن جميعاً آمنون مطمئنون، نرفل في نعمة الله وفضله الواسع، جعل الله عامنا هذا عاماً مباركاً تتكلل فيه نجاحات وإنجازات تضاف إلى ما تحقق في السنوات الماضية، في ظل الدعم الذي يحظى به التعليم من لدن سيدي خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز أيده الله وسمو ولي عهد الأمين وسمو النائب الثاني حفظهما الله والتوجيه والمتابعة من الآباء والأمهات أعانهم الله، مما سيمكن المؤسسات التعليمية في وطننا الغالي من تحقيق أهدافها والرفع من مستوى أدائها. <br />
<br />
<br />
<br />
المعلمون والمعلمات دورهم مهم للوصول إلى مجتمع معرفي وبناء جيل قادر على مواصلة التقدم وإنتاج المعرفة <br />
<br />
<br />
إخواني وأخواتي المعلمين والمعلمات: إنكم تقومون بالدور الرئيس في العملية التعليمية، وتمثلون العامل الأهم في العملية التربوية، من أجل الوصول إلى مجتمع معرفي، وبناء جيل قادر على مواصلة التقدم وإنتاج المعرفة، وتقديراً من الوزارة للدور الكبير الذي تقومون به، فقد تبنت تسمية هذا العام الدراسي (عام المعلم) نتشارك فيه طلاباً وطالبات، مسؤولين ومسؤولات من أجل الاحتفاء بإنجازاتكم، تعبيراً وتقديراً لقاء ما تبذلونه من جهد في حمل رسالة المعرفة ومساهمتكم في بناء إنسان هذا الوطن، فكل الشكر لمن أخلص وأعطى، ودعواتنا الصادقة بأن يعينكم الله على حمل الأمانة الملقاة على عاتقكم. <br />
<br />
<br />
<br />
مشروعات التطوير تستهدف محاور العملية التعليمية كافة بما فيها البيئة المدرسية <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
الإخوة والأخوات: إننا من منطلق الارتباط بالأصل والاتصال بالعصر الذي نحن أحد مكوناته فإن مشروعات التطوير تستهدف محاور العملية التعليمية كافة والمتمثلة في المعلم والمتعلم والمقرر الدراسي والنشاط الطلابي بما فيها البيئة المدرسية، ولقد تحققت ولله الحمد في الأعوام القليلة الماضية إنجازات تهدف إلى التحسين المستمر لأداء منظومتنا التعليمية ورفع مستوى الجودة فيها، وقد تم الانتهاء ولله الحمد من وضع استراتيجية تطوير التعليم العام بما يلبي الاحتياجات الحالية والتطلعات المستقبلية للمملكة، لتصبح مدارسنا بإذن الله مؤسسات متعلمة تتولى مسؤولية تطوير أدائها وفق آلية تعمل بنهج اللامركزية، والتي تجعل الطالب محور العملية التعليمية وتتركز جميع الجهود لإكسابه المعارف والمهارات، وفق قيم ديننا الحنيف والمواطنة الحقة التي يسودها الحوار البناء والتسامح والتعلم مدى الحياة، وستعلن الاستراتيجية بحول الله وتطرح قريباً للرأي العام ليبدي كل مواطن رأيه حولها بكل شفافية. <br />
<br />
وتابع سمو وزير التربية والتعليم يقول : أبنائي وبناتي الطلاب والطالبات : إخواني وأخواتي المعلمين والمعلمات : لقد عملت وزارتكم في عدة محاور لتطوير المناهج الدراسية أهمها تطوير المقررات الدراسية المرتبطة بتدريس القرآن الكريم حفظاً وتلاوة وتفسيراً وأحكاماً، وكذلك تطوير آليات تدريس اللغة العربية في التعليم الأساسي معتمدة على مبدأ السمع والبصر والفؤاد، وتعمل الوزارة على التطوير الشامل للمرحلة الثانوية لتهيئة طلابنا وطالباتنا لدراسة مراحل أعلى، مواكبة لمتطلبات سوق العمل، كما بدأنا هذا العام بتدريس اللغة الإنجليزية في الصف الرابع الابتدائي، ونعمل على زيادة عدد رياض الأطفال وتطوير برامجها والرفع من مستوى الأداء فيها، إيماناً بأهميتها وكونها جزءاً رئيساً من المراحل الدراسية. كما يشهد هذا العام استمرار مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام «تطوير» ومختلف قطاعات الوزارة في تنفيذ مشروعاتها الحالية، وكلنا ثقة بأن المستقبل القريب سيشهد بإذن الله تحولاً كبيراً في تعليمنا تحقيقاً لتطلعات وآمال قادة الوطن ومواطنيه. <br />
<br />
<br />
التعليم شراكة وثيقة بين المجتمع والمؤسسات وليس مسؤولية مؤسسات التعليم فقط <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
الإخوة والأخوات: إن التعليم ليس مسؤولية مؤسسات التعليم فقط بل هو شراكة وثيقة بين المجتمع وهذه المؤسسات، لذا فإن الرأي البناء والنقد الهادف أحد ملامح التعاون الذي نعده واجباً وطنياً، وتقتضي هذه الشراكة التكامل بين البيت والمدرسة، فدور الآباء والأمهات دور رئيس في تحقيق ما نطمح إليه جميعاً، فلنعزز هذه الأدوار بما يحقق الصالح لأبنائنا وبناتنا وللعملية التربوية والتعليمية. <br />
<br />
إخواني وأخواتي المعلمين والمعلمات: أبنائي وبناتي الطلاب والطالبات: أنتم الخيار والأمل لمستقبلنا، فليكن التعليم هاجسكم، وأعدوا أنفسكم بالعلم والمعرفة لتسهموا في بناء وطنكم الذي ينتظر منكم الكثير، وإننا على أعتاب عام جديد نبدؤه على بركة الله عاقدين العزم على تحقيق كل ما يسهم في تطوير العمل التربوي والتعليمي، ونسأله تعالى أن يسدد الخطى ويبارك في الجهود والحمد لله رب العالمين أولاً وآخراً.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89302</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حركة نقل الحاقية لـ 73 معلما من معلمي اللغة العربية بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89278</link>
			<pubDate>Fri, 09 Sep 2011 10:21:48 GMT</pubDate>
			<description>اعلنت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك حركة النقل الإلحاقية لـ 73 معلما من معلمي اللغة العربية لمرحلتي المتوسطة والثانوية ودعت مديري المدارس إخلاء طرف المنقولين وتوجيههم إلى مدارسهم الجديدة، وهم: 
 
عادل أحمد الزهراني  
ناصر غديف السلمي  
محمد حمدان إبراهيم  
باسم عيد الساعدي  
مسياعد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#666666"><br />
<span style="font-family:courier new"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">اعلنت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك حركة النقل الإلحاقية لـ 73 معلما من معلمي اللغة العربية لمرحلتي المتوسطة والثانوية ودعت مديري المدارس إخلاء طرف المنقولين وتوجيههم إلى مدارسهم الجديدة، وهم:<br />
<br />
<span style="color:darkred">عادل أحمد الزهراني <br />
ناصر غديف السلمي <br />
محمد حمدان إبراهيم <br />
باسم عيد الساعدي <br />
مسياعد مرزوق الجهني <br />
أنور صديق <br />
عبدالرحمن سلامة العطوي <br />
إبراهيم مبارك البلوي <br />
متعب أحمد البلوي <br />
غلاب حبيلان الرشيدي <br />
عوض عبدالله الشهري <br />
ضيف الله عبدالله القرني <br />
مصطفى محمد العمري <br />
ياسر عثمان الحارثي <br />
عادل حامد العصلاني <br />
عادل علي السناني <br />
عبدالله قليل السلمي <br />
عارف بساس السفياني <br />
عبدالله صالح القرني <br />
سميحان مهل الحربي <br />
متعب حميدان الجابري <br />
خالد غالب المحمدي <br />
فهد فالح المحمدي <br />
ناصر أحمد السلمي <br />
بدر علي الأحمدي <br />
عاطف محمد الحربي <br />
ناصر عايض الجابري <br />
عبدالحميد سعد الحسيني <br />
عمر عبدالله الحربي <br />
سلطان عيد الصبحي <br />
محمد إبراهيم العطوي <br />
ماجد محمد الصاعدي <br />
فهد فاحس الرويثي <br />
سعد عويض السحيمي <br />
محمد أحمد الشهري <br />
ظاهر مفلح الجهني <br />
أحمد هديبان <br />
حسين حمود المغذوي<br />
سلطان عيسى الفيفي <br />
منصور جويعد العطوي <br />
تركي أحمد الصميلي <br />
محمد نائل العنزي <br />
محمد عيد البلوي <br />
فراس أحمد جربي <br />
خالد حمود العطوي <br />
مسلم عيد العطوي <br />
سامي صندح الحربي<br />
ثامر محمد التيماني <br />
حسين عائش البلوي <br />
محمد أحمد الحويطي <br />
بشير ظاهر البلوي <br />
طارق محمد الشهري <br />
أحمد علي قيسي <br />
سلامة صالح العطوي <br />
إبراهيم عبدربه البلوي <br />
أيمن محمد عسيري <br />
أيمن محمد عسيري <br />
عبدالله داهم العنزي <br />
ماهر سعد المرواني <br />
دخيل الله لافي العطوي <br />
نايف رويشد <br />
جبر عبدالكريم العنزي <br />
أحمد خلف العنزي <br />
محمود ضويحي العطوي <br />
سعود علي العطوي <br />
عوضة سعد السلمي <br />
علي سليمان جبر <br />
إبراهيم عواض الشهري <br />
سعيد عائش البلوي <br />
حمدان سويلم العطوي <br />
عودة عبدالله العطوي <br />
فهد نايف المطيري <br />
راكان علي هرماس</span></span></span></span></span></div><br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89278</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إدارة التربية والتعليم بتبوك توجه المعلمين الجدد لمدارسهم‎</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89214</link>
			<pubDate>Tue, 06 Sep 2011 04:31:28 GMT</pubDate>
			<description>بدأت إدارة التربية والتعليم في منطقة تبوك في توجيه 622 معلماً جديداً لمدارسهم في المدن والمحافظات والقرى قبل انطلاق الدراسة الأسبوع المقبل . 
 
وأشار المديرالعام التربية والتعليم في المنطقة الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان إلى قيام إدارة شؤون المعلمين بتشكيل لجان من أجل سرعة إنهاء إجراءات المعلمين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
بدأت إدارة التربية والتعليم في منطقة تبوك في توجيه 622 معلماً جديداً لمدارسهم في المدن والمحافظات والقرى قبل انطلاق الدراسة الأسبوع المقبل .<br />
<br />
وأشار المديرالعام التربية والتعليم في المنطقة الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان إلى قيام إدارة شؤون المعلمين بتشكيل لجان من أجل سرعة إنهاء إجراءات المعلمين الجدد وتمكينهم من التوجه لمدارسهم ومباشرة أعمالهم والاستعداد بشكل جيد لانطلاق العام الدراسي الجديد .<br />
<br />
وشدد الدكتور اللحيدان على أهمية استعداد المعلمين والمعلمات لبدء العام الدراسي الجديد منذ اليوم الأول وإعطاء الدروس للطلاب والطالبات إلى جانب تهيئة المدارس لاستقبل الطلبة بما يضمن سير العملية التربوية والتعليمية وفق الخطط الموضوعة من قبل إدارة التعليم وسوف يتابع المشرفين والمشرفات سير العمل في مدارس المنطقة .<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.umljgate.com/infimages/myuppic/4e6528b18a93b.JPG" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.umljgate.com/infimages/myuppic/4e6528b1906fd.JPG" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89214</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو (10636) مواطنا متقدما لمفاضلة حملة الدبلومات الصحية ما دون الجامع</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89199</link>
			<pubDate>Mon, 05 Sep 2011 14:16:40 GMT</pubDate>
			<description>طلبت وزارة الخدمة المدنية من (10636) مواطنا من حمله الدبلومات دون الجامعية أعلنت أرقام طلباتهم لمراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة اعتباراً من يوم السبت الموافق 12/10/1432هـ إلى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 23/10/1432هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلوه على موقع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Teal"> طلبت وزارة الخدمة المدنية من (10636) مواطنا من حمله الدبلومات دون الجامعية أعلنت أرقام طلباتهم لمراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة اعتباراً من يوم السبت الموافق 12/10/1432هـ إلى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 23/10/1432هـ حسب تقويم أم القرى، بهدف مطابقة ما سجلوه على موقع الوزارة على الانترنت من بيانات مع ما  لديهم من وثائق أصلية واستكمال مسوغات الترشيح، والمطلوب مراجعتهم هم من تمت مفاضلتهم ممن سبق أن تقدموا لمفاضلة حملة الدبلومات مادون الجامعية (الرجال) الراغبين بالعمل الحكومي في الوظائف الصحية على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت خلال الفترة من 25/1/1431هـ حتى 19/2/1431هـ.	<br />
    والمطلوب مطابقتهم لدى فروع وزارة الخدمة المدنية تمهيداً لإنهاء إجراءات توظيفهم جاء تنفيذاً للأمر الكريم القاضي بتوظيف 4<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> في وزارة الصحة و 4<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> لدى الجهات الحكومية الأخرى و 6<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> سترسل بياناتهم لوزارة العمل لتوظيفهم بالقطاعات الصحية الأهلية.<br />
<br />
<br />
      وطلبت الوزارة من المعلنة أرقام تقديمهم عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة اصطحاب الوثائق التالية للمطابقة:- 	<br />
 - رقم الطلب الذي حصل عليه المتقدم من موقع وزارة الخدمة المدنية، ومن فقد الرقم أو نسيه عليه الدخول لموقع وزارة الخدمة المدنية <a href="https://www.mcs.gov.sa" target="_blank">www.mcs.gov.sa</a> واختيار أيقونة متابعة طلب التوظيف للحصول على رقم الطلب. 	<br />
-  نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل. 	<br />
 - أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج. 	<br />
   - شهادة التصنيف المهني من الهيئة السعودية للتخصصات الصحية سارية المفعول.<br />
    وأشارت وزارة الخدمة المدنية إلى أن من لم يحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة.ومن لم يراجع خلال فترة المطابقة سيعتبر ذلك عدولا عن رغبته في التوظيف.<br />
    وأرقام المطلوب مراجعتهم على الرابط: <br />
<a href="http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Pages/news-84.aspx" target="_blank">http://www.mcs.gov.sa/InformationCen...s/news-84.aspx</a></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89199</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم تبوك يدعو الدفعة الرابعة من المرشحات للمقابلة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89156</link>
			<pubDate>Sun, 04 Sep 2011 07:16:22 GMT</pubDate>
			<description>عاجل - (راكان الذبياني) 
 
دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بتبوك المرشحات الواردة أسمائهن مراجعة لجنة التعيينات في مبنى الإدارات النسائية رقم ( 1 ) في حي المهرجان اعتباراً من يوم الاثنين الموافق 7 / 10 / 1432 مع إحضار إثبات الهوية - وثيقة التخرج و السجل الأكاديمي ضابط الإقامة بناء على ما سبق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">عاجل - (راكان الذبياني)<br />
</span><br />
<span style="color:blue">دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بتبوك المرشحات الواردة أسمائهن مراجعة لجنة التعيينات في مبنى الإدارات النسائية رقم ( 1 ) في حي المهرجان اعتباراً من يوم الاثنين الموافق 7 / 10 / 1432 مع إحضار إثبات الهوية - وثيقة التخرج و السجل الأكاديمي ضابط الإقامة بناء على ما سبق التنويه له في ضوابط الترشيحات ... والأسماء هي :<br />
عبير محمد حسين الحربي<br />
دارين عوض عباس مطير<br />
نوره محمد عبدالرحمن الشهري<br />
هبه عبدالعزيز محمود الحداد<br />
جميله عبدالله ربيع البلوي<br />
لطيفه محمد ابن عبدالله العنزى<br />
حصه دغيم عواد العنزي<br />
نهى عثمان بن محمد برناوى<br />
مريم زعل عميشان العنزي<br />
خديجه صالح سميران العنزي<br />
فوزيه محمد فريح العنزي<br />
مريم فرحان سليمان البلوي<br />
أمل حمود تركي الخيبري<br />
مزنه سمران بن حسن العنزي<br />
فاطمه بنت شجاع بن فريح الغبيوي<br />
رانيه عبدالرزاق محمد العلاوي<br />
منيه احمد غرمان الشهرى<br />
فاطمه عبدالله سعيد عسيري<br />
جميله ضحوي ظاهر العنزي<br />
ساره سعود راشد العنزي<br />
عبير محمد عبدالكريم المفضي<br />
حميده سليم سعد العطوي<br />
عواطف محمد رحيل العنزي<br />
فاطمه محمد مطير هرماس<br />
امال حافظ عشيش العويضي<br />
ايمان سعيد يسلم الصيعري<br />
خلود مسلم سليم المسعودي<br />
دلال سويلم حماد الحويطي<br />
امل ظاهر مسعد البلوي<br />
كفايه عايش احمد الجيزاني<br />
عائشه نخيلان دبيان الجهني<br />
مي صيفي بن صقر المطيري<br />
عايده ظاهر مسعد البلوي<br />
نجوي حامد سليمان البلوي<br />
حنان مسفر علي القحطاني<br />
فاطمه سالم راجح المحمدي<br />
نسيم علي سعد الجهني<br />
ايمان فالح عليان الحربي<br />
صالحه مفضى بن ضبعان العنزي<br />
فائزه تركي بن سعدي البلوي<br />
فاطمه فالح بن سعدون العنزي<br />
احلام خضران سعيد الزهراني<br />
سميره مرزوق سعيد الثبيتي<br />
نوره ملفي عبيد الحربي<br />
هناء مصلح بن محمد الجعيد<br />
مها درويش عطاالله الرشيدي<br />
ساره احمد عفنان الحويطي<br />
فيحاء حسن دعيع الحربي<br />
شيماء حمزه عبدالقادر المغربى<br />
مدى عليان مسهوم الجحدلي<br />
ختام محمد حمود العطوي<br />
ابتسام محمد سالم المسعودي<br />
مطره محمد بن حسن الفيفي<br />
بدريه تركي نائض العنزي<br />
عايده عبدالله احمد المنصوري<br />
ختمه هزاع ملفى الشمري<br />
مني ابراهيم نصرالله الحويطي<br />
منى جريد عوده العطوي<br />
ساميه حامد بن أحمد القرني<br />
وفاء عايض مريع آل بكره<br />
وداد حامد بن محمد الحربي<br />
هناء جريد عوده العطوي<br />
أريج يحي ابن حسن الحازمي<br />
الاء عبدالكريم بن قاسم بنكحصار<br />
نوره حمد عوض العنزي<br />
وفاء عبدالله ابراهيم عبدالكريم<br />
اميره معيتق محمد الجهني<br />
حصه مرزوق بن عمر الرويس<br />
فاطمه صديق يحي عطيف<br />
حسينه قصير يوسف هتان<br />
مهلا سالم سويلم الرشيدي<br />
هند محمد بن عتيق الحربي<br />
هدي عبدالله حسين الخيبري<br />
مريم مرزوق دعيع العنزي<br />
عيده فهد مسعد العنزي<br />
ابتهال يحيى عبدالله سنيور<br />
فاطمه محمد عيد الجهني<br />
هيا سالم سليمان المرواني<br />
نجمه عبدالرحمن عبدالرزاق السيد<br />
ناديه دبوان سيف ياسر<br />
مشاعل عوض محارب الجهني<br />
نوره عايض مطلق الحربي<br />
ريم جاري بن عبدالرحمن الشمراني<br />
زينب مناحي مسلط المطيري<br />
ناديه علي محسن السهلي<br />
لطيفه جمال منديل الرويلي<br />
هيله علي محمد العوض<br />
بدريه محمد عبدالله شماشير<br />
ريم سعيد فريج السميري<br />
احلام عبدالله محمد العمري<br />
ايمان عمر عبدالله بابكير<br />
امنه علي بن حمود مباركي<br />
حنان عواد سعيد البلوي<br />
عبير عبدالله مطيران البلوي<br />
سهام عيد عطاالله البلوي<br />
نوره سليم مبارك الجهني<br />
بشائر عبدالله علي العجاجي<br />
مريم عبدالله سالم الجهني<br />
مي محمد بن حمد البادي<br />
ابتسام حميد حميد القريقري<br />
نوال علي عوض الشهري<br />
سعديه علي محمد الربعي<br />
بخيته محمد سليم العطوي<br />
حنان حمود محمد الشهري<br />
هاجر احمد سالم الزرقي<br />
مريم يحي احمد خرمي<br />
عائشه سالم سلمان العسوفي<br />
زاهيه علي عبدالله البلوي<br />
حميده صالح سرحان الحويطي<br />
بدريه عوض دحمس الخديدي<br />
عيده فريج عويض العطوي<br />
اسماء ابراهيم حفظي حفظي<br />
منى سلطان عطيه الحارثي<br />
منيره أحمد محمد المرواني<br />
هيام عامر جهاد الرويلي<br />
هاجر حمود شداد الحربي<br />
مبهله محمد احمد الشهري<br />
جميله يحي محمد الشهري<br />
ابتسام غرم الله ابراهيم الخديدي<br />
صبريه سليمان محمد البلوي<br />
ايمان مرزوق رده الخديدي<br />
اعتدال خالد فندي البلوي<br />
بدريه حميد عماش السهلي<br />
ريم خليل علي البلوي<br />
مشاعل علي بن محمد الحربي<br />
ليلى فائز محمد المازني<br />
عواطف محمدعلي احمد الحربي<br />
بدور سعيد دخيل الله الثبيتي<br />
مروه صلاح عائض الحربي<br />
سهام سعود بن عائش الحربي<br />
صفاء سلامه نزال البشير<br />
نوره عطيه سالم الثبيتي<br />
هدى محمد سعيد الغامدي<br />
نوره سعيد بن حلاص القحطاني<br />
أسماء سعيد بن غرمان الشهري<br />
فدوى محمد مسيعيد العطوي<br />
رباب فالح بن محمد الانصاري<br />
بثينه احمد محمود الصبحى<br />
</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89156</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تشكيل لجنة لمعالجة أوضاع المعلمين والمعلمات ممن لم تتح لهم فرص النقل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89152</link>
			<pubDate>Sun, 04 Sep 2011 04:57:45 GMT</pubDate>
			<description>وجه الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم بدراسة وضع المعلمين والمعلمات الراغبين في النقل ولم تتح لهم الفرصة لتحقيق رغباتهم خلال السنوات الماضية، ومعالجة وضعهم وتخفيف معاناتهم ليكونوا قريبين من أهلهم وذويهم، ليقوموا برسالتهم السامية في ظروف وظيفية مناسبة، تنعكس إيجاباً على...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">وجه الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم بدراسة وضع المعلمين والمعلمات الراغبين في النقل ولم تتح لهم الفرصة لتحقيق رغباتهم خلال السنوات الماضية، ومعالجة وضعهم وتخفيف معاناتهم ليكونوا قريبين من أهلهم وذويهم، ليقوموا برسالتهم السامية في ظروف وظيفية مناسبة، تنعكس إيجاباً على العملية التربوية والتعليمية.<br />
<br />
وأوضح الدكتور سعد بن سعود آل فهيد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية أن الوزير وجَّه بتشكيل لجنة برئاسة الدكتور خالد بن عبدالله السبتي نائب الوزير لشؤون البنين، والأستاذة نورة بنت عبدالله الفايز نائب الوزير لشؤون البنات نائباً للرئيس، وتضم اللجنة في عضويتها وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد آل فهيد ومدير عام شؤون المعلمين عبدالعزيز النصار وسليمان النصيان من الإدارة العامة لشؤون المعلمين.<br />
<br />
وأضاف الدكتور سعد آل فهيد أن اللجنة ستعمل على إعداد إحصائيات لمن لم تتحقق رغباتهم في النقل لسنوات طويلة، وبناء معايير لتحديد هذه الفئة من المعلمين والمعلمات الذين طال انتظارهم للنقل، ووضع حلول لمعالجة أوضاع هذه الفئة من المعلمين والمعلمات ضمن حركة النقل، وذلك وفقاً للمعايير التي سيتم تحديدها في إطار الدراسة التي ستنفذها اللجنة.<br />
<br />
<br />
ويأتي ذلك تفعيلاً لعام المعلم الذي وجه وزير التربية والتعليم بأن يكون العام الدراسي 1432/1433هـ عاماً يحمل اسم (عام المعلم), وتأكيداً لمكانة المعلمين والمعلمات، ونظراً لتزايد معاناة أعداد كبيرة منهم خلال السنوات الماضية ولم تحقق رغباتهم لأسباب عديدة.</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89152</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نفسية المعلم قبل الطالب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89119</link>
			<pubDate>Fri, 02 Sep 2011 18:46:18 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
وكل عام والجميع بخير 
بعدعدة ايام سوف يقترب الدوام الدراسي وجعله الله عام كله خيروبركه 
واحببت احبتي ان اطرح عليكم هذاالموضوع الذي يستحق النقاش 
والذي يؤثرفي نفسية المعلم قبل الطالب 
 
 
  
(ونقاشي هنا بالاخص بالمرحلة الابتدائيه ومعلميها) 
الجدول المدرسي ومعاناة المعلمين فيه</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">[grade=&quot;<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />08b ff6347 008<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> 4b0082&quot;] <div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">وكل عام والجميع بخير</span></span></span></span></span><span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">بعدعدة ايام سوف يقترب الدوام الدراسي وجعله الله عام كله خيروبركه</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">واحببت احبتي ان اطرح عليكم هذاالموضوع الذي يستحق النقاش</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">والذي يؤثرفي نفسية المعلم قبل الطالب</span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><br />
<br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">(ونقاشي هنا بالاخص بالمرحلة الابتدائيه ومعلميها)</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">الجدول المدرسي ومعاناة المعلمين فيه </span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">في بدايه العام يقوم المديرومديرةالمدرسة بتوزيع الجدول المدرسي والحصص</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">على المعلمين</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ولكن هنا نريد النقاش</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">لوحظ على الكثير تضجر بعض المعلمين من جدولهم الدراسي</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">وعدم الرضى خاصة مع المناهج المطوره</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">،،،،</span></span></span><br />
<span style="color:black"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px">ضغط الادارة على معلميها بالجدول وتخلصهم من النقص واجبارهم على الحصص  ودائما نسمع </span></span><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px">ومعليش اول مايوصل معلم جديد ننظر في جدولك ونخفف عنك</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">،،،</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">نفسيه المعلم تعكس كليا&quot; على الطالب وتقلل من نشاطه</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">لماذالانضع المعلم/ه في المكان المناسب والعمل المناسب؟</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">لماذاالعلاقات بالادارة تتطغى وتراعي الجدول المدرسي؟</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">لماذافلان/ه حرام رغم يوجد اكثرمنهم عدد حصص ومنهج؟</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">لماذانلجى لسياسة حسن الوضع قبل الله يخليك الله يرضى عليك؟</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">والاهم هنا والذي اريد ان يناقش بضمير</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">لماذا لايعرف المعلم/ه جدوله قبل نهايةالعام وتنسيقه مع الادارة</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">المدرسيه ؟</span></span></span><br />
<br />
 <br />
<span style="color:black">،،،</span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">مباشرةالمعلمين قبل الطلاب ضروريه لما فيها من معرفة </span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">الجديد على المعلم من مستجدات دراسيه</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ولكنها في اغلب المدارس لايستفاد منها بشئ</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">وياتي الطلاب ولايعرف الطالب باليوم الاول بل بالاسبوع والشهر</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">الاول ليس معه جدول مستقر</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ويتضجرالاهالي من عبئ ومعاناة الابناء من حمل الكم الكبير</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">من الكتب المدرسية والمنهج المطوركل مادةلها كتابين</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">فماذا يعمل طفل المرحلة الابتدائية هنا؟</span></span></span><br />
<br />
 <br />
<span style="color:black">هنا جدول المدرسة والنفسية التي </span><br />
<span style="color:black">يستقبل بها المعلمين والمعلمات الطلاب .</span><br />
 <br />
<span style="color:black">كلام واقعي</span><br />
نسمع لكم </span></span></span></span></div><span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><br />
</span></span></span></span>[/grade]</span></span></span></span></span></span></span><span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><br />
 <br />
<br />
</span></span></span></span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89119</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عودة منسوبي مدارس التعليم العام الإثنين القادم وبداية الدراسة السبت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89112</link>
			<pubDate>Fri, 02 Sep 2011 07:07:51 GMT</pubDate>
			<description>عاجل ( سلطان المحيطب)- 
 
أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الأستاذ محمد بن سعد الدخيني أن عودة كافة موظفي وزارة التربية والتعليم من الإداريين وشاغلي الوظائف التعليمية في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم ومكاتب الإشراف ستكون وفق نظام وزارة الخدمة المدنية يوم الأحد الموافق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
 <br />
عاجل ( سلطان المحيطب)-<br />
<br />
أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الأستاذ محمد بن سعد الدخيني أن عودة كافة موظفي وزارة التربية والتعليم من الإداريين وشاغلي الوظائف التعليمية في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم ومكاتب الإشراف ستكون وفق نظام وزارة الخدمة المدنية يوم الأحد الموافق 6/10/1432هـ، فيما ستكون عودة منسوبي الهيئتين الإدارية والتعليمية من الإداريين وشاغلي الوظائف التعليمية في مدارس التعليم العام للبنين والبنات يوم الإثنين 7/10/ 1432هـ، وتبدأ الدراسة بإذن الله يوم السبت الموافق 12/10/1432هـ. وأضاف الدخيني أن هذه المواعيد تأتي وفق ما أصدره مجلس الوزراء حول التقويم الدراسي، وقرار معالي الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر نائب وزير التربية والتعليم في غرة شهر صفر من العام الجاري حول إجازات شاغلي الوظائف التعليمية. </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89112</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تعلن توجيه 7768 مرشحا من خريجي الجامعات وكليات المعلمين]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/89059</link>
			<pubDate>Tue, 30 Aug 2011 11:10:54 GMT</pubDate>
			<description>سبق - الرياض : أعلن وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد توجيه (7768) مرشحاً من خريجي الجامعات و كليات المعلمين ممن استكملوا إجراءات الترشيح لدى وزارة الخدمة المدنية واجتازوا المقابلة الشخصية لتسديد احتياج التعليم العام و مدارس تحفيظ القرآن الكريم ومعاهد وبرامج...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news81333644.jpg&amp;width=256&amp;height=176" border="0" alt="" /></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:purple"><span style="color:#FF0000">سبق - الرياض :</span> أعلن وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد توجيه (7768) مرشحاً من خريجي الجامعات و كليات المعلمين ممن استكملوا إجراءات الترشيح لدى وزارة الخدمة المدنية واجتازوا المقابلة الشخصية لتسديد احتياج التعليم العام و مدارس تحفيظ القرآن الكريم ومعاهد وبرامج التربية الخاصة.<br />
وأشار الدكتور آل فهيد إلى أن التنسيق يجري حاليا مع وزارة الخدمة المدنية لاستكمال الإجراءات اللازمة للمتبقي من الاحتياج لعدد من المتقدمين و المرشحين وفق الاحتياج الأساسي للصف والمقدر بــ( 515) وظيفة تعليمية حسب التخصصات - متضمنة عدد (86) وظيفة لم يتم توجيه المرشحين عليها لعدم مراجعتهم للموقع الإلكتروني وإدخالهم رغبات التوجيه - ليتم إنهاء إجراءات ترشيحهم و توجيههم قبل بداية العام الدراسي, مؤكدا أن التوزيع تم حسب الاحتياج ووفق معايير المفاضلة الواردة من وزارة الخدمة المدنية لتحري العدل في توزيع  المرشحين على مواقع استحقاقهم.<br />
وأضاف أن عليهم زيارة موقع وزارة التربية والتعليم – الخدمات الالكترونية – وكالة الشؤون المدرسية - بوابة التكامل الالكتروني - على الرابط التالي: <a href="http://tkml.moe.gov.sa/portal" target="_blank">http://tkml.moe.gov.sa/portal</a>  لمعرفة أماكن توجيههم.<br />
وحث الدكتور آل فهيد إدارات التربية والتعليم على سرعة تهيئة مواقعهم الالكترونية ليتمكن المرشحين من إدخال رغباتهم في شرائح القطاعات التي رصد لها الاحتياج سابقاً  ليباشروا مهام أعمالهم في مدارسهم  بداية العام الدراسي 1432/1433هـ .<br />
 وأكد الدكتور آل فهيد أهمية دور إدارات التربية والتعليم وممثليها في الإشراف التربوي وإدارات المدارس لتهيئة الجو المناسب للمعلمين الجدد وتزويدهم بالتعليمات والأنظمة التربوية  اللازمة وإحاطتهم بأن سنة التجربة معيار هام لاستمرار المرشح في الميدان التربوي الذي يؤكد على أهمية تربية الناشئة للمواطنة الصالحة وتزويدهم بالعلوم والمعارف تحقيقا للأهداف المرجوة للاطمئنان على سلامة المخرجات التربوية بما يعود للوطن والمواطن بمزيد من الرقي والتقدم في ضل توجيهات حكومتنا الرشيدة .<br />
وتمنى آل فهيد للمرشحين حياة عملية موفقة في الميدان التربوي .</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#800080">وبالتوفيق للجميع </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/89059</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعديل رغبات نقل المعلمين والمعلمات إلكترونيا في إجازة العيد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88961</link>
			<pubDate>Fri, 26 Aug 2011 03:31:35 GMT</pubDate>
			<description>حائل (صدى) : 
 
 
 
وضعت وزارة التربية والتعليم النقاط فوق الحروف، حول تعديل رغبات نقل المعلمات والمعلمين، في الحركة الإلحاقية للوزارة التي سيعلن عنها في بداية شوال المقبل، وقبل إنطلاق العام الدراسي الجديد. 
 
 
وأكدت الوزراة على إدارات شؤون المعلمات والمعلمين في الإدارات العامة للتربية والتعليم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:20px"><span style="color:sienna">حائل (صدى) :<br />
<br />
<br />
<br />
وضعت وزارة التربية والتعليم النقاط فوق الحروف، حول تعديل رغبات نقل المعلمات والمعلمين، في الحركة الإلحاقية للوزارة التي سيعلن عنها في بداية شوال المقبل، وقبل إنطلاق العام الدراسي الجديد.<br />
<br />
<br />
وأكدت الوزراة على إدارات شؤون المعلمات والمعلمين في الإدارات العامة للتربية والتعليم ضرورة التواصل مع المعلمات والمعلمين أثناء فترة الإجازة الرسمية والرد على استفساراتهم، عبر الموقع الرسمي أو البوابات الرقمية لكل إدارة عامة للتربية والتعليم، وتدشين بوابة تحكم رقمية للمعلمة والمعلم حرصا على استقرارهم في مدارسهم، حيث يمكن للبوابة الرقمية حذف رغبات المعلمات والمعلمين في حركة النقل الداخلي الإلحاقية أثناء الإجازة، ودون مراجعة إدارات شؤون المعلمين ويتم ذلك إلكترونيا.<br />
<br />
<br />
وحددت إدارات شؤون المعلمات والمعلمين في الإدارات العامة للتربية والتعليم 28 رمضان الجاري آخر موعد لحذف الرغبات، على أن يتولى المعلم تعبئة المتطلبات وجميع البيانات المطلوبة في النموذج، وتحديد الرغبات التي يريد حذفها حسب ترتيبها والذي، تولى تعبئتها قبل الحركة الأساسية للنقل الداخلي، مع إرفاق صورة من الهوية الوطنية، علما أنه لن يتم النظر لأي طلب لم يستوف جميع المتطلبات، أو عدم صحة بيانات ورغبات المعلم. <br />
</span></span><br />
</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88961</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تجاربنا في التعليم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88904</link>
			<pubDate>Tue, 23 Aug 2011 17:04:25 GMT</pubDate>
			<description>إخواني أخواتي المعلمات .. 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد . 
  
اتمنى ان يكون بيننا تواصل وتبادل في الخبرات التعليمية لكي نفيد ونستفيد  فالبعض منا قد وهبه الله  تميز وابداع فلا يحرم اخوانه واخواته في طرح تجربته في التعليم  وهدفنا ان نرقى بمهنتنا الى مستوى التميز والابداع .  
اتمنى من الجميع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:20px"><span style="color:sienna">إخواني أخواتي المعلمات ..</span></span></span><br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:20px"><span style="color:sienna">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد .</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:20px"><span style="color:sienna">اتمنى ان يكون بيننا تواصل وتبادل في الخبرات التعليمية لكي نفيد ونستفيد  فالبعض منا قد وهبه الله  تميز وابداع فلا يحرم اخوانه واخواته في طرح تجربته في التعليم  وهدفنا ان نرقى بمهنتنا الى مستوى التميز والابداع . </span></span></span><br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:20px"><span style="color:sienna">اتمنى من الجميع التفاعل </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:20px"><span style="color:sienna">أخوكم عبد العزيز ..</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الاستاذ عبد العزيز العريج</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88904</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تنشر عدد التخصصات للوظائف التعليمية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88814</link>
			<pubDate>Sat, 20 Aug 2011 07:47:31 GMT</pubDate>
			<description>أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الأستاذ محمد بن سعد الدخيني أن المقابلات الشخصية للمتقدمين للوظائف التعليمية والبالغ عددهم (11052) مواطناً والذين تم إعلان أسمائهم مؤخراً من قبل وزارة الخدمة المدنية وسبق أن تقدموا للمفاضلة التعليمية (رجال) على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الأستاذ محمد بن سعد الدخيني أن المقابلات الشخصية للمتقدمين للوظائف التعليمية والبالغ عددهم (11052) مواطناً والذين تم إعلان أسمائهم مؤخراً من قبل وزارة الخدمة المدنية وسبق أن تقدموا للمفاضلة التعليمية (رجال) على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت عبر (برنامج جدارة )، من الحاصلين على المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية، واجتازوا القياس، ولم يسبق أن تمت مقابلتهم, أن عليهم التسجيل يوم السبت الموافق 20/9/1432هـ في برنامج المقابلات على بوابة تكامل الإلكترونية (<a href="http://tkml.moe.gov.sa/portal)،" target="_blank">http://tkml.moe.gov.sa/portal)،</a> وذلك لحجز موعد ومقر إجراء المقابلة في المراكز المحددة لإجراء المقابلات والبالغ عددها سبعة مراكز. وأضاف المتحدث الرسمي بأن المقابلات ستكون خلال الفترة من يوم السبت 12 / 10 إلى الأربعاء 23/10/1432هـ مؤكداً أن المقابلة لا تعني التعيين مباشرة على الوظائف التعليمية وإنما هي متطلب يسبق المفاضلة النهائية التي ستقوم بإجرائها وزارة الخدمة المدنية بين المتقدمين بعد الانتهاء من المقابلات، وذلك لشغل ما خصص لوزارة التربية والتعليم من الوظائف في الأمر الملكي رقم (أ/121) وتاريخ 2/7/1432هـ والبالغ عددها سبعة الآف وظيفة تعليمية، ومشيراً إلى أن الترشيح للتشكيلات المدرسية سيكون وفق احتياج وزارة التربية والتعليم والمشمول بالتخصصات التالية: <br />
<br />
(1345) دين و (77) إدارة و (3385) عربي و (57) إنجليزي و (78) مكتبات و (27) صعوبات تعلم و (54) علوم و (5) تدريبات سلوكية و (132) كيمياء و (182) تربية فكرية و (18) أحياء و (115) عوق سمعي و (177) أرض و (1) عوق بصري و (2) رياضيات و (23) تربية اجتماعية ووطنية و (1154) حاسب و (168) نفس واجتماع]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88814</guid>
		</item>
		<item>
			<title>صرف الدرجات المستحقة لـ40 ألف معلمة ومعلم الشهر المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88794</link>
			<pubDate>Fri, 19 Aug 2011 00:58:49 GMT</pubDate>
			<description>صرف الدرجات المستحقة لـ40 ألف معلمة ومعلم الشهر المقبل 
 
  محمد سعيد الزهراني ـ الطائف  
     اقرت الشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم درجات مستحقة إضافية لنحو 40 ألف معلمة ومعلم يمثلون ثماني دفعات وهي 17، 18، 19، 23 من المعلمين التربويين، ودفعات أعوام 23، 24، 25، 26 للمعلمات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">صرف الدرجات المستحقة لـ40 ألف معلمة ومعلم الشهر المقبل<br />
<div align="right">  محمد سعيد الزهراني ـ الطائف </div>     اقرت الشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم درجات مستحقة إضافية لنحو 40 ألف معلمة ومعلم يمثلون ثماني دفعات وهي 17، 18، 19، 23 من المعلمين التربويين، ودفعات أعوام 23، 24، 25، 26 للمعلمات التربويات.<br />
وقالت مصادر لـ«عـكاظ» إن الوزارة أبلغت كافة إدارات التربية والتعليم والتي بدأت بدورها في إعداد المسيرات الجديدة لمعلمات ومعلمي تلك الدفعات، موضحة أن دفعة 17 من المعلمين التربويين جرى منحها الدرجة الـ16، دفعة 18 الدرجة الـ14، دفعة 19 الدرجة 12، ودفعة 23 الدرجة الثامنة.<br />
وأما المعلمات التربويات فجرى منح الدفعتين 23، 24 الدرجة السادسة فيما تم منح دفعتي 25، 26 الدرجة الربعة.<br />
وأضافت المصادر أنه سيتم صرف الرواتب بالدرجات الجديدة للدفعات الثماني مع رواتب شهر شوال المقبل.<br />
ونفت المصادر أن يتم صرف فروقات مالية بأثر رجعي للدفعات المعنية، موضحة أن صرف الرواتب بالدرجات الجديدة سيكون فقط اعتبارا من شهر رجب الماضي.<br />
وأشارت المصادر إلى أن تلك القرارات جاءت لتعالج الخلل الوظيفي في تلك الدفعات، والمتمثل في تباين درجات غير التربوي والتربوي، والذي أدى لتفوق غير التربويين على التربويين</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88794</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في برنامج الانتساب المطور بجامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88740</link>
			<pubDate>Tue, 16 Aug 2011 11:37:32 GMT</pubDate>
			<description>تبوك - وأس 
    أعلنت جامعة تبوك عن فتح باب القبول للفصل الدراسي الثاني لبرنامج الانتساب المطور، الذي يستمر حتى يوم الاربعاء الموافق 23/10/1432ه على موقع الجامعة www.ut.edu.sa. وأوضح عميد القبول والتسجيل بجامعة تبوك الدكتور عمر بن عبدالله الحرتومي أن التخصصات المتاحة للقبول هي اللغات والترجمة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">تبوك - وأس<br />
    أعلنت جامعة تبوك عن فتح باب القبول للفصل الدراسي الثاني لبرنامج الانتساب المطور، الذي يستمر حتى يوم الاربعاء الموافق 23/10/1432ه على موقع الجامعة <a href="https://www.ut.edu.sa" target="_blank">www.ut.edu.sa</a>. وأوضح عميد القبول والتسجيل بجامعة تبوك الدكتور عمر بن عبدالله الحرتومي أن التخصصات المتاحة للقبول هي اللغات والترجمة واللغة العربية والدراسات الإسلامية والتسويق. <br />
<br />
وبين انه سيبدأ استلام ملفات المتقدمين في برنامج الانتساب المطور - بمشيئة الله تعالى - يوم السبت الموافق 26/10/1432ه حتى يوم الأربعاء الموافق 30/10/1432ه. يذكر أن عمادة القبول والتسجيل أنهت إجراءات القبول لأكثر من 5700 طالب وطالبة (انتظام) على درجة البكالوريوس والدبلوم التأهيلي انتظام بالمسارين العلمي والأدبي والإداري منها 1880 طالبا بمقر الجامعة بتبوك و1950 طالبة بمقر الجامعة بتبوك و895 طالبة بفروع الجامعة في محافظات أملج، الوجه، حقل، تيماء، و400 طالبة بالكلية الجامعية بضباء، أما درجة الدبلوم التأهيلي فقد تم قبول أكثر من 350 طالبا وطالبة على تخصصات السجلات الطبية، الحاسب الآلي، إدارة الموارد البشرية وإدارة مالية.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88740</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تكفووووووووون يا (بلي ) المساعده</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88722</link>
			<pubDate>Mon, 15 Aug 2011 23:29:26 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمه الله وبركاته  
 
كيفكم انشاء الله طيبين ومبسوطين برمضان هههههه  
اخواني اخواتي تكفوووون  
 
انا طالب من خريجين الثنويه العامه هذي السنه سجلت بجامعه تبوك والحمد لله بفضل الله  
 
تم قبولي بالجامعه ولله الحمد لاكن يا اخواني انا بصراحه بيني وبينكم تبوك طفشت منها  
 
لان بصراحه جامعه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial black"><span style="color:indigo">السلام عليكم ورحمه الله وبركاته </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial black"><span style="color:indigo">كيفكم انشاء الله طيبين ومبسوطين برمضان هههههه </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial black"><span style="color:indigo">اخواني اخواتي تكفوووون </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial black"><span style="color:indigo">انا طالب من خريجين الثنويه العامه هذي السنه سجلت بجامعه تبوك والحمد لله بفضل الله </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial black"><span style="color:indigo">تم قبولي بالجامعه ولله الحمد لاكن يا اخواني انا بصراحه بيني وبينكم تبوك طفشت منها </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial black"><span style="color:indigo">لان بصراحه جامعه تبوك مستواها التعليمي طايح جدا </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial black"><span style="color:indigo">لاكن يااخوان انا عندي استفسار </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial black"><span style="color:indigo">س|هل استطيع ان احول من جامعه تبوك الى جامعه الملك سعود بالرياض ؟</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial black"><span style="color:indigo">لان بصراحه جامعه الملك سعود مستواها التعليمي ماشاء الله عالي جدا وجامعه معتمده بدراستها.</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial black"><span style="color:indigo">ياليت من فيكم يعلمني هل يمكنني الى الان استطيع ان احول سوا جامعه الملك سعود </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial black"><span style="color:indigo">او الامام محمد بن سعود او الكليه الشريعه .</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial black"><span style="color:indigo">تكفووون يااخواني من عنده معلومه ياليته يعلمني .</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial black"><span style="color:indigo">تحياتي لكم حبايب (قاسم الرموثي )</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>قاسم الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88722</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[الخدمة المدنية&amp;quot; تعلن أسماء 250 مرشحاً للوظائف التعليميةفي تخصص الرياضيات]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88689</link>
			<pubDate>Sun, 14 Aug 2011 19:09:06 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء 250 مواطناً ممن سبق أن تقدموا للمفاضلة التعليمية &quot;رجال&quot; على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت &quot;برنامج جدارة&quot;، من الحاصلين على المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية للرجال في تخصص &quot;الرياضيات&quot;. 
  
وأوضحت الوزارة أن على المعلنة أسماؤهم الدخول لموقع وزارة...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء 250 مواطناً ممن سبق أن تقدموا للمفاضلة التعليمية &quot;رجال&quot; على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت &quot;برنامج جدارة&quot;، من الحاصلين على المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية للرجال في تخصص &quot;الرياضيات&quot;.<br />
 <br />
وأوضحت الوزارة أن على المعلنة أسماؤهم الدخول لموقع وزارة التربية والتعليم على الإنترنت ( <a href="http://tkml.moe.gov.sa/portal" target="_blank"><span style="color:#810081">http://tkml.moe.gov.sa/portal</span></a> ) لمعرفة مكان وزمان المطابقة والمقابلة الشخصية؛ ليتم استكمال إجراءات من يجتاز المقابلة منهم.<br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">والمطلوب مراجعتهم هم :</span><br />
سامي محمد منصور العنزي<br />
سلطان عطاالله مشلح العنزي<br />
لوفان مطلق لوفان الشمري<br />
عاصم مبارك محمد الحرشني<br />
متعب علي محمد عسيري<br />
سالم بن سلمان بن سالم الحربي<br />
سلطان عبدالله معيكل الدوسري<br />
محمد احمد بالقاسم الحاتمي<br />
سعيد راشد عبدالله الدوسري<br />
علي احمد رشيد المرحبي<br />
ياسر نافع بن مستور الصاعدى<br />
محمد متعب بن جفران الشمري<br />
وليد فهد حمد الرشيدي<br />
مازن عبدالله ابن علي الجعيد<br />
فهد سليم حميد الشيخ<br />
علي أحمد بن عيدان الغامدي<br />
خالد عبدالرحمن ابن يحيى القحطاني<br />
علي احمد ابن علي الحربي<br />
مناحي محمد عبدالله الدوسري<br />
فيصل حسن الحميدى القحطاني<br />
سامي أحمد بن عبده صبيحي<br />
سلطان ضحيان بن ماجد البقمي<br />
عبدالاله علي بن دانح الحربي<br />
محمد مسرع محمد القحطاني<br />
عايش غزاي عماش العلوي<br />
بدر محمد الحسين الشيخي<br />
عبدالله عاتق راشد الصبحي<br />
فيصل عبدالدائم محمد العوفي<br />
فهد صلاح ربيع الحربي<br />
احمد علي احمد الزبيدي<br />
ابراهيم عبدالعزيز بن ابراهيم الثويني<br />
عبدالمجيد عبدالله عيسى الفيفي<br />
ماجد يحي علي جبل<br />
عبدالعزيز سلطان حماد الريس<br />
زيد سالم علي التميمي<br />
عمران خالد محمد هاشم<br />
محمد مياح فهد الشمري<br />
عبدالله حمد محمد عشيري<br />
شعيبي احمد فايع عسيري<br />
ظافر مسفر محمد آل عريم<br />
عبدالرحمن فرج غازي المطيري<br />
فؤاد احمد علي خالدي<br />
سعيد مسفر سعيد الوادعي<br />
سامي عبدالله بن لاحق الغامدي<br />
ظافر وقيان حمود الدوسري<br />
يوسف الحسن محمد العامري<br />
سمير سعيد احمد الغامدي<br />
خالد حسن محمد عسيري<br />
سعيد احمد سالم الشهري<br />
مسفر سعيد عبدالله الدوسري<br />
محمد صاهود معلاء الحربي<br />
أحمد عفنان مسلم المسعودى<br />
مشعل حسن بن صالح العجمي<br />
محمد سعيد بن عبدالله القاضي<br />
محمد علي علي محنشي<br />
عبدالرحمن غازي حصيني الوذناني<br />
عبدالرحمن احمد حميدان الصاعدي<br />
محمد احمد حميدان الصاعدي<br />
بدر ابراهيم علي بن جريبه<br />
عبدالله فهاد بن فهد القحطاني<br />
مشعل نفاع نافع السلمي<br />
رافع زاهر نشبان العماري<br />
صالح محمد مبارك الهشام<br />
هاني سعود بن مسعود الحجيلي<br />
عبدالوهاب لاحق بن احمد الغامدي<br />
صالح سليمان صالح المحيسن<br />
محمد حزام محمد الشهري<br />
زياد عبدالله عياد الفايدي<br />
عوض صنت سالم الحربي<br />
عبدالله مبارك محمد آل مسعود<br />
خالد صهبان محمد الشهري<br />
سعيد علي بن مرعي الشهري<br />
احمد صالح عمر الزبيدي<br />
صالح عباس بن مجيد المويل<br />
سهاج شارع غازي البقمي<br />
عبدالواحد محمد بن عبدالله الخميس<br />
ماجد محمد بن حسن الشمراني<br />
عبدالرحمن عبيدالله عباد المطيري<br />
مالك بدر بن ابراهيم العبيد<br />
احمد صالح رميص الصاعدي<br />
جبر علي محمد غزواني<br />
ماجد عبدالله محمد المطيري<br />
سطام عايد سلطان العتيبي<br />
محمد جابر محمد أللغبي<br />
عبدالرحمن محمد احمد علاالله<br />
عمر زيدان ظاهر البلوي<br />
فهد يوسف سعيد الجهني<br />
مبارك عبدالله عمار الدوسري<br />
نايف عمر محمد الراشدي<br />
عبدالباري عوض محمد الثبيتي<br />
راكان مسفر سفر العتيبي<br />
صالح حسين بن صالح المسيليم<br />
صادق علي بن طاهر المسيليم<br />
محمد هادي محمد عسيري<br />
زايد صالح سعيد الزهراني<br />
سهيل سلمان بن سليم الجهني<br />
صالح دخيل الله عائد المالكي<br />
عبدالله عبد الرحمن عبد الله الجاسر<br />
خالد احمد محمد المجايشي<br />
عبدالرحمن راضي سليمان الرحيلي<br />
عبدالله يحي بن عبدالله حدادى<br />
بكري محمد عمر الناشري<br />
ابراهيم عطاالله سميط الرفاعي<br />
احمد جابر محمد خبراني<br />
عبدالله منصور بن محمد التركي<br />
ساطم مصلح علي الحربي<br />
عبدالله الحميدي زبن العتيبي<br />
عبدالله بخيت مرزوق الصاعدي<br />
حيدر جاسم بن صالح السمحان<br />
نايف محمد علي الغامدي<br />
محمد راشد بن علي التميمي<br />
عمر سعد عمر التمران<br />
عبدالعزيز صالح بن عبدالعزيز البادي<br />
عبدالمجيد ضيف الله نقا الرحيلي<br />
عبدالعزيز سليمان عاتق العوفي<br />
اشرف رفيع سليم الحمدى<br />
عبدالله ابراهيم هادي مسملي<br />
ياسر مشاري بن ذعار المطيري<br />
محمد عبدالعزيز بن احمد الخواهر<br />
بدر عيد بن مسلم اللقماني<br />
سلطان حمدي بن سلطان العتيبي<br />
تركي عويض بن سليمان الحربي<br />
ممدوح عبدالعزيز محمد الزبيدي<br />
عماد صالح محمد القحطاني<br />
علي محمد بن رزق الله الزهراني<br />
تركي حمود رباح الحازمي<br />
ضيف الله سعيد ضيف الله الزهراني<br />
بدر محمد حمد الدوسري<br />
احمد محمد مغيضب الهباد<br />
حمد حزام ابن علي القحطاني<br />
نصار عبدالله علي الغامدي<br />
خالد محمد غرم الله الزهراني<br />
محمد حيدر بن محمد الصبي<br />
عبدالرحمن صالح بن عبدالعالي السلمي<br />
عصام علي فرج الرحيلي<br />
مهدي ظافر ناصر ال الحارث<br />
فيصل سعد فهد المساعد<br />
احمد جاسم بن احمد السلطان<br />
محمد فهد بن صالح العقيلي<br />
فهد احمد بن محمد الغامدي<br />
حسن سعيد عبدالعالي الصاعدي<br />
نوار هميل راضي الشلوي<br />
يحي علي بن محمد مشرقي<br />
صقر مناور فرح المطيري<br />
تركي عليان تركي الحربي<br />
بدر احمد جبران الخالدي<br />
طارق عبدالمحسن عمرى المعبدى<br />
محمد سليمان ابراهيم الفوزان<br />
ابراهيم علي محمد الشاعري<br />
غازي زاهي بريوش العوفي<br />
حسين محمد حمود العطوي<br />
عماد احمد صالح الغامدي<br />
عبدالرحمن عبدالله بن حمدان الخضيرى<br />
فهد محمد ابراهيم الجعيثن<br />
ماهر علي فرج العمراني<br />
محمد راشد مرشود الصاعدي<br />
سعود هادي طاحوس العتيبي<br />
علي سهلان بن منصور السهيمي<br />
عبدالاله معتوق بن داود الحرز<br />
عادل غريب عيسى فرزعي<br />
ابراهيم علي عبدالله الزيلعي<br />
عبدالله علي محمد القرني<br />
أحمد محمد بن محمد السهيمي<br />
نبيل محمد جابر عقيلي<br />
سهل حمدان فريج البناقي<br />
صالح علي تركي المنتشري<br />
يوسف احمد جراد الشهري<br />
أحمد حمود بن حامد الجهني<br />
محمد حضيري حميد الجهني<br />
عباس محمد ضاوي الحربي<br />
عثمان محمد بن منصور السهيمي<br />
راجح عبدالله محمد الربعي<br />
محمد هليل عوض العنزي<br />
عبدالكريم ابراهيم فرحان الفيفي<br />
عبدالخالق محمد احمد ال محمد<br />
عبدالله سليمان علي الزمهري<br />
عزالدين محمد محمد الشهري<br />
سلطان عامر حسن الشهري<br />
سلطان حمد بن سالم اليامي<br />
محمد فنطل محجي الحويطي<br />
عبدالله طلق عبدالله السلمي<br />
عبدالله محمد مسلم الجهني<br />
فهد حمود بن محمدعاتق الصاعدي<br />
فهد عوض حياء الحربي<br />
محمد عبدالله دخيل الحجيلي<br />
عمر صالح حسن الزبيدي<br />
جميل عوض دخيل الله العتيبي<br />
خالد عبدالله محمد الشدادي<br />
ياسر محمد عبدالله الزهراني<br />
عبدالمجيد محيل عليان الصاعدي<br />
عبدالعزيز رشود ابراهيم بن طالب<br />
ماجد رمضان جمعان الزهراني<br />
فهد شالح باقى الحربي<br />
عبدالرحمن محمد عبدالرحمن العجلان<br />
عبدالحكيم مشاري بن عبدالرحمن الحمود<br />
ثامر سليم علي الجهني<br />
محمد مثعي سريان العتيبي<br />
سلطان سالم غصيبه البلوي<br />
عبدالله سعيدان دابس الرشيدي<br />
وليد رده علي الحارثي<br />
معيض عوض احمد الربعي<br />
رعد عالي علي الجعيد<br />
عبدالرحمن سلطان نجاء العتيبي<br />
سمر حسن سرحان الشمراني<br />
نايف حميدان سليمان الصبحي<br />
علي مزيد بن محمد هزازي<br />
ماجد محمد بن حامد الغامدي<br />
ثامر سليمان بن محمد الحربي<br />
فيصل فهد عائض الثبيتي<br />
عمر عقيل حسن الزبيدي<br />
نايف دسم عبدالغالي السلمي<br />
فيصل غازي معادي الشمري<br />
ابراهيم سليمان حويان الرشيدي<br />
فارس جالي بن فواز السبيعي<br />
فيصل حامد خلف الشريف<br />
جهز جزاء يحي الحربي<br />
جابر عبدالله عايض الحربي<br />
رائد عبدالله ابن عبدالهادي القحطاني<br />
محمد جازي سليم الحربي<br />
محمد حسين محمد الجعيدي<br />
عمر محمد بن راشد البوعلي<br />
صالح عثمان علي العميريني<br />
عبدالله عجي احمد الصحبي<br />
سعد رامس سعد الشهري<br />
حسين علي بن حسين العصيمي<br />
طارق ناهلي عبده نور<br />
خالد يوسف يحي جحلان<br />
احمد علي احمد ساحلي<br />
فهد لافي دخيل الله البلوي<br />
خالد حسين بالقاسم عسيري<br />
بدر عويض مهل الزبالي<br />
احمد بنيه رشيد الحازمي<br />
مشعل عيد سويلم العطوي<br />
ماجد سعدون مسعود المطيري<br />
زاهر ضيف الله بن زاهر العماري<br />
سامي مبارك سعد الشهراني<br />
تركي مشبب بن خلف البقمي<br />
عبدالرحمن عبدالعزيز عبدالرحمن البركه<br />
فالح عويد خليف الشمري<br />
محمد عبدالله مستور القرشي<br />
احمد سعد عويض العنزي<br />
تركي سليم بن دخيل الله المطرفي<br />
سليمان سالم سليمان الحربي<br />
بدر جابر قاسم الفيفي<br />
محمد اوشيلح عايد المظيبري<br />
تركي احمد محمد السالمي<br />
فارس حمد بن عبدالله آل حيدر<br />
رضا احمد بن عبدالله المرهون<br />
عبدالله عيسى بن خليل دعبل<br />
وليد بن سعد بن شريم الحارثي]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>روافد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88689</guid>
		</item>
		<item>
			<title>صباحكم ورد جوري =ممكن سؤال ؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88683</link>
			<pubDate>Sun, 14 Aug 2011 04:19:48 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[السلام عليكم ورحمه الله وبركاته 
  
ابغى جواب شافي عن موعد الدراسه هل تغير ام باقي كما هو علما انه انتشرت في الفتره الاخيره اخبار عن تأجيل الدراسه كما يلي&lt;&lt;&lt;وكاله يقولون حقت مجتمعنا  
  
الاداريين 7\10المعلمين والمعلمات 12\10 والطلاب 19\10 
  
  
  
  
السؤال هل هذا الخبر صحيح من لديه جواب اتمنى أن...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">السلام عليكم ورحمه الله وبركاته</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">ابغى جواب شافي عن موعد الدراسه هل تغير ام باقي كما هو علما انه انتشرت في الفتره الاخيره اخبار عن تأجيل الدراسه كما يلي&lt;&lt;&lt;وكاله يقولون حقت مجتمعنا </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">الاداريين 7\10المعلمين والمعلمات 12\10 والطلاب 19\10</span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">السؤال هل هذا الخبر صحيح من لديه جواب اتمنى أن يفيدني علشان بدعيله هنا وبمكه</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>شروق الامل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88683</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مفيد::: خادم الحرمين يوافق على إنشاء الجامعة السعودية الإلكترونية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88667</link>
			<pubDate>Sat, 13 Aug 2011 19:16:04 GMT</pubDate>
			<description>مفيد::: خادم الحرمين يوافق على إنشاء الجامعة السعودية الإلكترونية (http://www.tbouku.com/vb/t65355.html) 
 
 
خادم الحرمين  (http://www.tbouku.com/vb/t65355.html)يوافق  (http://www.tbouku.com/vb/t65355.html)على إنشاء  (http://www.tbouku.com/vb/t65355.html)الجامعة ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank">مفيد::: خادم الحرمين يوافق على إنشاء الجامعة السعودية الإلكترونية</a><br />
<br />
</div>خادم <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الحرمين </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">يوافق </span></a>على <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">إنشاء </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الجامعة </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">السعودية </span></a>الإلكترونية<br />
<br />
مقرها الرياض وتضم كليات عدة وستكون بديلاً لـ &quot;الانتساب&quot;<br />
<br />
خادم <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الحرمين </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">يوافق </span></a>على <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">إنشاء </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الجامعة </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">السعودية </span></a>الإلكترونية<br />
<br />
<a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news69672406.jpg&amp;width=256&amp;height=176" border="0" alt="" /></a><br />
<span style="color:#ff0000">واس – الرياض:</span> وافق <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">خادم </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الحرمين </span></a>الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز رئيس مجلس الوزراء رئيس مجلس التعليم العالي، على قرار مجلس التعليم العالي الخاص بإنشاء <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الجامعة </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">السعودية </span></a>الإلكترونية. <br />
<br />
وأوضح وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري، أن المجلس وافق على <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">إنشاء </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الجامعة </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">السعودية </span></a>الإلكترونية، فيما يكون مقرها الرئيس مدينة الرياض، مبيناً أن <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الجامعة </span></a>مؤسسة تعليمية حكومية، تقدم التعليم العالي، وتوفر بيئة تعلم إلكترونية مبنية على تقنيات المعلومات والاتصالات وتقنيات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، وتضم: كلية العلوم الإدارية والمالية، كلية الحوسبة والمعلوماتية، وكلية العلوم الصحية. وكشف وزير التعليم العالي أن <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الجامعة </span></a>ستبدأ بثلاثة برامج، هي: برنامج إدارة الأعمال، برنامج الحوسبة المعلوماتية، وبرنامج المعلوماتية الصحية.<br />
<br />
وأفصح العنقري عن الشهادات التي تمنحها <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الجامعة </span></a>لهذه البرامج، حيث تمنح شهادة البكالوريوس والدراسات العليا حسب المرحلة، وستعمل <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الجامعة </span></a>على حصولها على الاعتمادات الأكاديمية داخلياً وخارجياً بما يساعد على رفع جودة مخرجاتها.<br />
<br />
وبيّن أن <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الجامعة </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">السعودية </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الإلكترونية </span></a>ستكون بديلاً للانتساب الذي يقدم في الجامعات السعودية، كما أنها ستعمل بتعاون وثيق مع الجامعات في مختلف مناطق المملكة، مشيراً إلى أنها ستقدم خدماتها لمَن يرغبون في مواصلة دراساتهم الجامعية في ظروف أكثر مرونة وبما يتلاءم مع طبيعة حياتهم أو أعمالهم أو أماكن تواجدهم.<br />
<br />
وقال وزير التعليم العالي إن <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الجامعة </span></a>ستقدم تعليماً عالياً مبنياً على أفضل نماذج التعليم المستند إلى تطبيقات وتقنيات التعلم الإلكتروني، ونقل وتوطين المعرفة الرائدة بالتعاون مع جامعات وهيئات وأعضاء هيئة تدريس داخلية وعالمية، بمحتوى تعليمي راق من مصادر ذات جودة أكاديمية، وتوطينه بما يتناسب مع متطلبات المجتمع السعودي، إضافة إلى ذلك فإن هذه <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الجامعة </span></a>تعد دعماً لرسالة ومفهوم التعلم مدى الحياة لجميع أفراد المجتمع السعودي. وبيّن أن <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الجامعة </span></a>تقع في مدينة الرياض، متوقعا التوسع في افتتاح مراكز تعليمية في المناطق وفقاً للخطة المعتمدة للجامعة، مؤكد أنها مكملة لمنظومة المؤسسات التعليمية تحت مظلة مجلس التعليم العالي وتتفرد بوجود مجلس أمناء يضمن المرونة في قرارات البرامج وطرق التدريس.<br />
<br />
ورفع وزير التعليم العالي بهذه المناسبة الشكر والعرفان لخادم <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الحرمين </span></a>الشريفين، على تفضله بدعم المؤسسات التعليمية وانطلاقها نحو التخطيط المستقبلي الأمثل لخدمة الوطن والمواطن وقيادته السامية الرشيدة.<br />
<br />
واختتم العنقري تصريحه بالقول إن تفضل <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">خادم </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65355.html" target="_blank"><span style="color:#810081">الحرمين </span></a>الشريفين رئيس مجلس الوزراء رئيس مجلس التعليم العالي، بالموافقة على القرار يأتي تجسيداً لاهتمامه السامي الكريم، واهتمام سمو ولي عهده الأمين، وسمو النائب الثاني بمسيرة التعليم في هذا الوطن المجيد، وازدهارها، وتسخير الإمكانات كافة لتطويرها بما يمكن من الإعداد الأمثل لأجيال مؤهلة بالعطاء في سبيل خدمة وبناء الوطن والمواطن والسير به لآفاق الرقي والتطور.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>م. أحمد بن حسن البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88667</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مفيد::: التعليم العالي: قبول أكثر من 211 ألف متقدم للجامعات والشاغر يتجاوز 100 ألف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88639</link>
			<pubDate>Fri, 12 Aug 2011 17:10:15 GMT</pubDate>
			<description>مفيد::: التعليم العالي: قبول أكثر من 211 ألف متقدم للجامعات والشاغر يتجاوز 100 ألف (http://www.tbouku.com/vb/t65326.html) 
 
 
التعليم العالي:  (http://www.tbouku.com/vb/t65326.html)قبول  (http://www.tbouku.com/vb/t65326.html)أكثر  (http://www.tbouku.com/vb/t65326.html)من 211 ألف متقدم ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">مفيد::: التعليم العالي: قبول أكثر من 211 ألف متقدم للجامعات والشاغر يتجاوز 100 ألف</span></span></a><br />
<br />
</div>التعليم <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="color:#810081">العالي: </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="color:#810081">قبول </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="color:#810081">أكثر </span></a>من 211 ألف <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="color:#810081">متقدم </span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="color:#810081">للجامعات</span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:seagreen"><u>والشاغر </u></span></span></a><a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:seagreen"><u>يتجاوز </u></span></span></a><span style="font-size:28px"><span style="color:seagreen"><u>100 ألف</u></span></span><br />
<span style="color:#666666"><b><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:28px">أعلنت وزارة <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="color:#810081">التعليم </span></a>العالي اليوم <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="color:#810081">قبول </span></a>211،432 طالبا بالجامعات حتى يوم الأربعاء الماضي من إجمالي عدد المقاعد المتاحة لهذا العام البالغة 319,482 مقعدا.<br />
وأوضح وكيل وزارة <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="color:#810081">التعليم </span></a>العالي للشؤون التعليمية الدكتور محمد بن عبدالعزيز العوهلي أن الإحصائيات التي رصدتها الوزارة من واقع ما يردها من بيانات الجامعات حتى الأربعاء الماضي تشير إلى استيعاب 108,610طالبة و102,822طالبا, لافتا النظر إلى أن عملية التسجيل تسير بشكل جيد حسب الخطة التي أعدتها الوزارة بالتعاون مع الجامعات،مضيفا أن الجامعات تعمل على استيعاب أكبر عدد ممكن من خريجي المرحلة الثانوية خصوصا في التخصصات التي يحتاجها سوق العمل.<br />
<br />
<span style="color:blue">وبين الدكتور العوهلي أن الجامعات لا تزال تحتفظ بـ 108,050 مقعداً شاغراً للفصلين الأول والثاني، بواقع 50,166 مقعدا خاصاً</span> بالمنتظمين و 18,132 للمنتسبين، في حين يحظى <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="color:#810081">التعليم </span></a>الموازي بـ 39,752 مقعدا، ليكون المجموع 102,242مقعدا شاغرا.<br />
<br />
وأكد وكيل الوزارة للشؤون التعليمية أن الكليات والجامعات الأهلية ستوفر أيضا مزيدا من المقاعد المتاحة؛ لتصل إلى <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="color:#810081">أكثر </span></a>من 21 الف مقعداً لخريجي الثانوية،بالإضافة الى <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="color:#810081">أكثر </span></a>من 65 الف فرصة دراسية في مؤسسات <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="color:#810081">التعليم </span></a>فوق الثانوي الأخرى التي تضم المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني، والهيئة الملكية للجبيل وينبع، ومعهد الإدارة العامة.<br />
وشدد الدكتور العوهلي على أن الجامعات سوف تواصل إجراءات القبول وفق خطوات معلنة تتميز بالشفافية والوضوح والعدالة بين جميع الطلبة والطالبات، وبنتائج معلنة أولا بأول ليتمكن الجميع من متابعة عملية القبول، مبينا أن الجامعات<br />
<br />
تعمل على تهيئة الإتصال المباشر مع الطلاب والطالبات وأولياء الأمور لتوضيح الإشكالات والرد على الإستفسارات، وذلك من خلال مكاتب العلاقات العامة.<br />
وقال إن عملية القبول تلقى اهتماما كبيرا من الوزارة والجامعات إنفاذا للتوجيهات الكريمة من القيادة الحكيمة بتوفير المزيد من فرص <a href="http://www.tbouku.com/vb/t65326.html" target="_blank"><span style="color:#810081">التعليم </span></a>العالي لخريجي المرحلة الثانوية.</span></span></b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>م. أحمد بن حسن البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88639</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول في التعليم المطور للانتساب في جامعة الملك فيصل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88623</link>
			<pubDate>Fri, 12 Aug 2011 01:16:03 GMT</pubDate>
			<description>ستمر حتى يوم السبت 20 رمضان حسب الأولوية للمفاضلةجامعة الملك فيصل تفتح باب القبول في 8 تخصصات إلكترونياً.. غداً 
 
واس – الرياض:  تفتح جامعة الملك فيصل غداً الخميس باب القبول في ثمانية تخصصات أدبية  وإدارية، ضمن برنامج التعليم المطور للانتساب لمرحلة البكالوريوس للعام  الدراسي القادم، يستمر حتى يوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Navy"><b>ستمر حتى يوم السبت 20 رمضان حسب الأولوية للمفاضلة</b></span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Navy"><b>جامعة الملك فيصل تفتح باب القبول في 8 تخصصات إلكترونياً.. غداً</b></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Navy"><b>واس – الرياض:  تفتح جامعة الملك فيصل غداً الخميس باب القبول في ثمانية تخصصات أدبية  وإدارية، ضمن برنامج التعليم المطور للانتساب لمرحلة البكالوريوس للعام  الدراسي القادم، يستمر حتى يوم السبت 20 رمضان عبر الموقع الإلكتروني  للجامعة.<br />
 <br />
وأوضح عميد القبول والتسجيل في الجامعة الدكتور محمد بن  عبدالوهاب الفريدان، أن الكليات والتخصصات المتاحة لقبول الطلاب والطالبات  في برنامج التعليم المطور، هي كلية الآداب بتخصصات &quot;الدراسات الإسلامية  واللغة العربية واللغة الإنجليزية والجغرافيا والتاريخ وعلم الإجتماع&quot;  وكلية إدارة الأعمال بتخصص &quot;إدارة الأعمال&quot;، مؤكداً أن جميع شروط القبول  موضحة ومتاحة للجميع على الموقع .<br />
 <br />
ونوه الدكتور الفريدان بأن نظام  القبول بالجامعة يتيح للطلبة اختيار رغبتين من التخصصات المتاحة وترتيبها  بعناية حسب الأولوية، في حين ستكون المفاضلة بين المتقدمين ممّن تنطبق  عليهم جميع الشروط وفقاً لدرجاتهم في اختبار الشهادة الثانوية العامة،  مشيراً إلى أنه سيتم الإعلان عن أسماء المتقدمين والمتقدمات المقبولين  بالبرنامج في 23 رمضان عبر موقع الجامعة الإلكتروني، متمنياً للجميع دوام  التوفيق والسداد .<br />
 <br />
ولمزيد من الاطلاع على موقع الجامعة الإلكتروني.. على الرابط:<br />
<a href="https://www.kfu.edu.sa" target="_blank">www.kfu.edu.sa</a> .</b></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88623</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية::: تتوقع ان تحقق 35% من طلبات الراغبين بالنقل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88605</link>
			<pubDate>Thu, 11 Aug 2011 18:21:46 GMT</pubDate>
			<description>تحقيق رغبات 35 % من المتقدمين لحركة النقل الاستثنائية 
 
 
08-11-2011 03:47 PM 
عاجل( الرياض)- 
 
كشفت مصادرصحفية اليوم أن حركة النقل الاستثنائية للمعلمات والمعلمين التي تعتزم وزارة التربية والتعليم تنفيذها، ستكون بعد بداية الدوام للعام الدراسي المقبل. 
 
وبينت المصادر بحسب صحيفة عكاظ أن الحركة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تحقيق رغبات 35 % من المتقدمين لحركة النقل الاستثنائية<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
08-11-2011 03:47 PM<br />
<b><span style="color:#fd6400">عاجل( الرياض)-</span></b><br />
<span style="color:#666666"><b><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:12px">كشفت مصادرصحفية اليوم أن حركة النقل الاستثنائية للمعلمات والمعلمين التي تعتزم وزارة التربية والتعليم تنفيذها، ستكون بعد بداية الدوام للعام الدراسي المقبل.<br />
<br />
وبينت المصادر بحسب صحيفة عكاظ أن الحركة ستكون اختيارية لمن يرغب الدخول فيها، متوقعة أن تحقق رغبات أكثر من 35 في المائة من الراغبين الدخول فيها، نظرا لكثرة الوظائف التعليمية المتاحة للبنات والبنين وبلغ عددها 28 ألف وظيفة تعليمية لمدارس البنات والبنين.<br />
<br />
وزادت أن «الدخول في الحركة سيكون اختياريا، سواء ممن شملهم النقل الخارجي الماضي أو من لم يشملهم، والوزارة ستتواصل مع كافة إداراتها لإبلاغ كافة منسوبيها من المعلمات والمعلمين، وخاصة ممن لم تشملهم حركة النقل الخارجية الماضية للدخول في الحركة».<br />
<br />
وكانت حركة النقل الخارجية الماضية قد حققت رغبات 28640 من 93444 معلمة ومعلما أي بنسبة 31 في المائة منهم.</span></span><br />
</b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>م. أحمد بن حسن البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88605</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الجوف تعلن عن بدء القبول في التعليم الموازي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88595</link>
			<pubDate>Thu, 11 Aug 2011 10:13:30 GMT</pubDate>
			<description>الجوف - محمد المازن 
    تعلن عمادة القبول والتسجيل بجامعة الجوف عن بدء القبول في التعليم الموازي للعام الجامعي(1432/1433ه) للطلاب والطالبات لحملة الدبلوم من المعاهد الصحية لإكمال درجة البكالوريوس في التخصصات المناظرة لتخصصاتهم وهي: علوم المختبرات الطبية (طلاب فقط)، والتمريض (طلاب -طالبات)،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الجوف - محمد المازن<br />
    تعلن عمادة القبول والتسجيل بجامعة الجوف عن بدء القبول في التعليم الموازي للعام الجامعي(1432/1433ه) للطلاب والطالبات لحملة الدبلوم من المعاهد الصحية لإكمال درجة البكالوريوس في التخصصات المناظرة لتخصصاتهم وهي: علوم المختبرات الطبية (طلاب فقط)، والتمريض (طلاب -طالبات)، والصيدلة (طلاب فقط). <br />
<br />
وسيكون استقبال ملفات الطلاب والطالبات الذين يرغبون بتخصص علوم المختبرات الطبية أو التمريض بكلية العلوم الطبية التطبيقية بسكاكا بحي السديرية، في حين يتم استقبال ملفات الطلاب والطالبات الراغبين بتخصص الصيدلة بكلية الصيدلة بسكاكا اعتباراً من يوم السبت الموافق 13/9/1432ه وحتى نهاية دوام يوم الأربعاء 17/9/1432ه.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88595</guid>
		</item>
		<item>
			<title>صدور حركة النقل الداخلية للمعلمات  في محافظة العلا لعام 1433/1432هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88588</link>
			<pubDate>Thu, 11 Aug 2011 01:56:56 GMT</pubDate>
			<description>صُدَرّت الْيَوْم حَرَكَة الْنَّقْل الْدَّاخِلِي لِلْمُعَلِّمَات عَلَى الْرَّابِط الْتَّالِي 
  
 
http://ulaedu.gov.sa/gm.htm (http://ulaedu.gov.sa/gm.htm) 
  
 
الف الف مبروك لمن شملهن النقل وحظ اوفر لمن لم يشملهن</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">صُدَرّت الْيَوْم حَرَكَة الْنَّقْل الْدَّاخِلِي لِلْمُعَلِّمَات عَلَى الْرَّابِط الْتَّالِي</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><a href="http://ulaedu.gov.sa/gm.htm" target="_blank"><span style="color:#265600">http://ulaedu.gov.sa/gm.htm</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:black">الف الف مبروك لمن شملهن النقل وحظ اوفر لمن لم يشملهن</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88588</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اعتماد 90 معلماً للمدارس الليلية في تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88492</link>
			<pubDate>Sun, 07 Aug 2011 16:05:45 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد المدير العام للتربية والتعليم في منطقة تبوك الدكتور محمد بن عبد الله اللحيدان أسماء 90 معلماً مرشحين للعمل في مراكز محو الأمية الابتدائية الليلية للعام الدراسي 1432 الجاري، والمرشحون هم: 
  
 
 
بلال بن رباح الليلية 
 أكرم صيفي الحربي 
 مجدي محمود الوكيل 
 علي حسين آل مطير 
 عبد العزيز سعد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[اعتمد المدير العام للتربية والتعليم في منطقة تبوك الدكتور محمد بن عبد الله اللحيدان أسماء 90 معلماً مرشحين للعمل في مراكز محو الأمية الابتدائية الليلية للعام الدراسي 1432 الجاري، والمرشحون هم:<br />
 <br />
<div align="center"><div align="center">بلال بن رباح الليلية<br />
 أكرم صيفي الحربي<br />
 مجدي محمود الوكيل<br />
 علي حسين آل مطير<br />
 عبد العزيز سعد الأحمدي<br />
 أحمد مسلم البلوي<br />
<br />
 موسى بن نصير الليلية<br />
 عبد الله مسلم البلوي<br />
 حسن أحمد فقيه<br />
 عبد الله إبراهيم اليوسف<br />
 عبد العزيز سعد الأحمدي<br />
 محمد عودة البلوي<br />
<br />
 عقبة بن نافع الليلية<br />
 سعيد ناصر القحطاني<br />
 عودة عويض العطوي<br />
 فهد عواد العنزي<br />
 أحمد زيدان البلوي<br />
 صالح عودة الحويطي<br />
<br />
 جعفر الطيار الليلية<br />
 عبد الله غضيان البلوي<br />
 فواز راكان الفقيري<br />
 عبد الإله محمد الشريف<br />
 محمد حسين الشيحى<br />
 سليم عودة العطوي<br />
<br />
 الفتح الليلية<br />
 محمود صالح البلوي<br />
 إبراهيم مرعي العطوي<br />
 عبد المجيد ضيف الله العنزي<br />
 علي إبراهيم السهلي<br />
 خالد مطلق العطوي<br />
 حسن عبد الله عسيري<br />
 خميس سالم العطوي<br />
<br />
 الخندق الليلية<br />
 عواد سليمان العطوي<br />
 سليم غنيم العطوي<br />
 عيد خلف العنزي<br />
 محمد حسين علي الشيحي<br />
 سلامة سليمان العطوي<br />
 <br />
عبد الله بن رواحة الليلية<br />
 مد الله عايش الشراري<br />
 علي صالح الزهراني<br />
 <br />
الإمام البخاري الليلية<br />
 علي محمد الضايحي<br />
 أحمد رحيل البلوي<br />
 <br />
محمد بن القاسم الليلية<br />
 عبيد الله سعد الرشيدي<br />
 جمعان جار الله الزهراني<br />
 <br />
أبو دجانة الليلية ــ البدع<br />
 محمد محسن المرواني<br />
 لافي محمد العمراني<br />
 <br />
ابتدائية البئر الليلية<br />
 عبد الله فريج العطوي<br />
 حامد عويض الرحيلي<br />
 <br />
ابتدائية ابن زيدون الليلية<br />
 مقبل بشير الطويهر<br />
 محمد أحمد الشهري<br />
 <br />
ابتدائية عدي بن حاتم الليلية<br />
 عبد الرحمن محمد الفريدي<br />
 سالم عايد الفاضلي<br />
 <br />
قطاع تيماء<br />
 السعودية الليلية<br />
 عبد الرحمن علي العيادي<br />
 نايل سعود المحمود<br />
 فاضل بن عياد العنزي<br />
 حسين سالم غبن التيماوي<br />
 عبد الرحمن مطلق العطوي<br />
 <br />
الكتيب الليلية<br />
 سلمان سليم الرحيلي<br />
 العسافية الليلية<br />
 حمود بن غانم العنزي<br />
 عبد اللطيف هليل العنزي<br />
 هادي أمين حويقة<br />
 <br />
أبيط الليلية<br />
 سالم الحلو نغميش الشراري<br />
 الهادي كوكو الدود عيسى<br />
 <br />
قطاع حقل<br />
 الملك خالد الليلية<br />
 عبد الله سليمان العمراني<br />
 <br />
قطاع ضباء<br />
 عمر بن الخطاب الليلية<br />
 أحمد إبراهيم الحماص<br />
 ياسر عبد الله الجهني<br />
 أحمد عبد الله الحويطي<br />
 وليد محمد ربيع<br />
 <br />
المويلح الليلية<br />
 إبراهيم لافي العقبي<br />
 <br />
قطاع الوجه<br />
 السعودية الليلية<br />
 قاسم علي قاسم البلوي<br />
 سليمان فرج الحويطي<br />
 المهلب بن أبي صفرة الليلية<br />
 محمد سليمان البلوي<br />
 سالم حميد البلوي<br />
 <br />
أبو القزاز الليلية<br />
 مبارك فالح العقيص<br />
 سليم مسلم حمدان الحويطي<br />
 <br />
الكر الليلية<br />
 صالح أحمد البلوي<br />
 متعب صبيح البلوي<br />
 <br />
المنجور الليلية<br />
 إبراهيم سليمان البلوي<br />
 سعد عويض البلوي<br />
 <br />
بداء الليلية<br />
 عبد الله أحمد البلوي<br />
 عبد الرحمن زعل البلوي<br />
 <br />
قطاع أملج<br />
 السعودية الليلية<br />
 نايف خضر المحلاوي<br />
 سعود سلامة الرهيف<br />
 عصام محمد الشريف<br />
 عبد الرحمن سالم المرواني<br />
<div align="center"> عبد المطلوب عطية الله الحمدي</div></div><br />
الحايل الليلية<br />
 عبد الله ضبيعان سعدي الجهني<br />
 عبد الله محمد دهيس الفايدي</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88492</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التعليم العالي تعلن بدء المرحلة السابعة لبرنامج الابتعاث الخارجي .. الإثنين المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88277</link>
			<pubDate>Sat, 30 Jul 2011 07:39:37 GMT</pubDate>
			<description>الرياض-عبدالله الحسني 
    أعلنت وزارة التعليم العالي عن بدء التسجيل في المرحلة السابعة لبرنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي، اعتباراً من يوم الإثنين المقبل، وحتى يوم الجمعة 12/9/1432ه الموافق12/8/2011م، وذلك لدراسة (البكالوريوس، والماجستير، والدكتوراه، والزمالة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض-عبدالله الحسني<br />
    أعلنت وزارة التعليم العالي عن بدء التسجيل في المرحلة السابعة لبرنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي، اعتباراً من يوم الإثنين المقبل، وحتى يوم الجمعة 12/9/1432ه الموافق12/8/2011م، وذلك لدراسة (البكالوريوس، والماجستير، والدكتوراه، والزمالة الطبية) في 18 تخصصاً، تشمل مجالات: الطب، والعلوم الطبيعية، والهندسة، والحاسب الآلي، وتقنية النانو، والقانون، والتسويق. <br />
<br />
وأوضح وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون البعثات الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى في تصريح صحفي أن الوزارة حرصت من خلال المرحلة السابعة من برنامج الإبتعاث الخارجي على مواءمة مستوى التعليم الجامعي مع ما يحتاجه سوق العمل في المملكة، وتحقيّق التكامل الوطني في بناء البلاد، فحدّدت لهذه المرحلة التخصصات التالية: الطب، وطب الأسنان، والعلوم الطبية، والصيدلة، والتمريض، والهندسة، وعلوم الحاسب الآلي، والرياضيات، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، وتقنية النانو، والقانون، والمحاسبة، والمالية أو التمويل، والتأمين، والتسويق. <br />
<br />
وأكد أن الوزارة حرصت كذلك خلال هذه المرحلة على اختيار دول جديدة تتميز في هذه التخصصات، وذلك من منطلق التنويع في منابع المعرفة المختلفة في العالم، إضافة إلى اختيار أفضل الجامعات لديها. <br />
<br />
وأفاد سعادته، أن التسجيل سيكون من خلال موقع الوزارة على شبكة الإنترنت (<a href="https://www.mohe.gov.sa" target="_blank">www.mohe.gov.sa</a> )، حيث يوضح فيه الشروط اللازمة للإنضمام لبرنامج الإبتعاث، مشيراً إلى أن الترشيح للإبتعاث وفق حاجة المناطق والمحافظات، وحسب نسبة أعداد السكان في المملكة بموجب إحصائية السكان عام 1431ه الصادرة من مصلحة الإحصاءات العامة والمعلومات، وذلك للمساهمة في دفع عملية التنمية المتوازنة في جميع المناطق. <br />
<br />
ولفت إلى أن عملية فرز وترشيح الطلبة ستتم عن طريق تطبيق المعايير الأكاديمية الخاصة بمعدل درجات التخرج وسنة التخرج وعمر الطالب، مبيناً أنه بعد انتهاء التسجيل على الانترنت يتم استدعاء الطلبة الذين تنطبق عليهم شروط الابتعاث وذلك في منتصف شهر شوال المقبل بإذن الله، لتقديم أوراقهم الثبوتية والأكاديمية، ومطابقة أصول الشهادات والوثائق مع الصور، بالإضافة إلى مطابقة صحة المعلومات المدخلة بالانترنت، عن طريق مراكز التدقيق التي تقيمها الوزارة في مختلف مدن المملكة الرئيسية، حيث سيتم استدعاء الطلبة فيها لهذا الغرض. <br />
<br />
وأفاد أن النتائج النهائية ستعلن في غضون أسابيع بعد عملية الفرز، بعد أن يتم العمل على أرشفة جميع أوراق الطلبة الكترونياً لتكوين الملف الالكتروني للطالب وكذلك مخاطبة الملحقيات الثقافية السعودية في مختلف دول الابتعاث للتأكد من مقاعد الطلبة في الدول التي اختارها الطالب وكذلك في التخصص الذي اختاره الطالب . <br />
<br />
وأشار إلى أنه بعد الإعلان عن النتائج النهائية، سيتم عقد ملتقى المبتعثين في (الرياض جدة الشرقية)، يتضمن إقامة مجموعة من المحاضرات وورش العمل لجميع الطلبة، يتم خلالها شرح الأنظمة الأكاديمية والقانونية في مختلف دول الابتعاث، إضافة إلى العديد من البرامج التوعوية والتثقيفية. <br />
<br />
وفي الختام تمنى الدكتور الموسى للطلبة التوفيق والنجاح، وأن يديم على بلدنا نعمة الأمن والاستقرار.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88277</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التدريب التقني والمهني» تفتح القبول في برنامج خادم الحرمين للابتعاث الخارجي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88276</link>
			<pubDate>Sat, 30 Jul 2011 07:38:57 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الرياض - محمد الحيدر 
    أعلنت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني عن بدء التسجيل ببرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي &quot;المرحلة الثانية &quot; لإعداد المدربين التقنيين لإكمال مرحلة البكالوريوس لخريجي الكليات والمعاهد التابعة للمؤسسة &quot;بنين و بنات&quot; وكليتي الجبيل وينبع الصناعيتين، وذلك اعتبارا...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض - محمد الحيدر<br />
    أعلنت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني عن بدء التسجيل ببرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي &quot;المرحلة الثانية &quot; لإعداد المدربين التقنيين لإكمال مرحلة البكالوريوس لخريجي الكليات والمعاهد التابعة للمؤسسة &quot;بنين و بنات&quot; وكليتي الجبيل وينبع الصناعيتين، وذلك اعتبارا من اليوم السبت 29 شعبان 1432 ه ولمدة أسبوعين، وذلك عبر البوابة الالكترونية <a href="https://www.tvtc.gov.sa" target="_blank">www.tvtc.gov.sa</a>. <br />
<br />
وأوضح الدكتور مزيد المهيلب مدير عام برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي لإعداد المدربين التقنيين في المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني أن دول الابتعاث تشمل أمريكا، بريطانيا، ايرلندا، استراليا، نيوزلندا، ألمانيا، النمسا، فرنسا، سويسرا، السويد، هولندا، فنلندا، النرويج، اليابان، الصين، تايوان، كوريا الجنوبية، ماليزيا، سنغافورة، الهند. <br />
<br />
وقال أن عددا من من تم ابتعاثهم من قبل البرنامج للمرحلة الأولى بلغ حوالي 1100 مبتعث، حيث تمت توسعة قاعدة دول الابتعاث حتى أصبحت تشمل ( كندا، أستراليا، السويد، ماليزيا ) وفي أكثر من 50 جامعة ومعهدا تقنيا والتي تتوافق مع احتياج المؤسسة. <br />
<br />
وذكر المهيلب أن المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني حرصت على إلحاق المرشحين بالبرنامج بجامعات ومعاهد معترف بها من مؤسسات ومنظمات الاعتماد الأكاديمي والمهني محلياً وإقليميا وعالميا وهي أيضا ذات صبغة تقنية تطبيقية، وهذا يناسب احتياجات التدريب بوحدات المؤسسة، وذلك لتحقيق الاستفادة القصوى من خبراتهم في مجال التدريب والتقنية ونقل وتوظيف تلك الخبرات والتجارب وتسخيرها لخدمة الوطن. <br />
<br />
وشدد المهيلب على أن عملية القبول في البرنامج تضع في عين الاعتبار مبدأ التكافؤ في الفرص لجميع الخريجين وفقاً للتوزيع الجغرافي للكليات التقنية في المدن والمحافظات بالمملكة. <br />
<br />
وحول الحاجة الملحة لإعداد المتدربين قبل ابتعاثهم علميا واجتماعيا قال المهيلب أن المؤسسة بذلت مجهوداً كبيراً في مجال استحداث برنامج مكثف للغة الانجليزية ينخرط به الراغبون في تطوير مستوياتهم في اللغة الانجليزية، كما أعطيت الأولوية بالقبول في برنامج خادم الحرمين للابتعاث الخارجي لإعداد المدربين التقنيين وكلية إعداد المدربين التقنيين الذين أنهوا برنامج اللغة الانجليزية المكثف، وذلك في الدفعة الأولى لبرنامج اللغة المكثف وجعلت ذلك شرطاً أساسياً للقبول في هذين البرنامجين فيما بعد.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88276</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[الخدمة المدنية تُعلن أسماء 5720 مواطنة تقدمن للمفاضلة التعليمية عبر &amp;quot;جدارة&amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88169</link>
			<pubDate>Tue, 26 Jul 2011 01:25:27 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[سلطان المالكي - سبق - الرياض: دعت وزارة الخدمة المدنية 5720 مواطنة مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها &quot;النسوية&quot; بهدف مطابقة ما تم تسجيله على موقع الوزارة على الإنترنت من بيانات, مع أصول الوثائق الرسمية التي بحوزتهن, وستتم المطابقة من قبل فروع الوزارة ومكاتبها &quot;النسوية&quot; بمختلف مناطق ومحافظات المملكة خلال...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news68811093.jpg&amp;width=256&amp;height=176" border="0" alt="" /><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial Black"><br />
سلطان المالكي - سبق - الرياض: دعت وزارة الخدمة المدنية 5720 مواطنة مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها &quot;النسوية&quot; بهدف مطابقة ما تم تسجيله على موقع الوزارة على الإنترنت من بيانات, مع أصول الوثائق الرسمية التي بحوزتهن, وستتم المطابقة من قبل فروع الوزارة ومكاتبها &quot;النسوية&quot; بمختلف مناطق ومحافظات المملكة خلال الفترة من بداية اليوم الثلاثاء الموافق 25 / 8 / 1432هـ حتى نهاية دوام يوم الاربعاء الموافق 3 / 9 / 1432 هـ حسب تقويم أم القرى. <br />
<br />
وتعتبر الأسماء &quot;الدفعة الأولى&quot; ممن سبق لهن أن تقدمن للمفاضلة التعليمية &quot;نساء&quot; على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت &quot;برنامج جدارة&quot; من الحاصلات على المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية للنساء خلال الفترة من 14 / 4 / 1432 هـ حتى 5 / 6 / 1432 هـ، والموضحة أسماؤهن بهذا الإعلان. <br />
<br />
وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات المتقدمات المعلنة أسماؤهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية ليتم الترشيح بعد المطابقة على الوظائف التي وردت من وزارة التربية والتعليم مخصصة حسب المرحلة والمادة و المقر.<br />
<br />
وطالبت الوزارة من المواطنات المُعلنة أسماؤهن إصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة &quot;النسوية&quot; للمطابقة: <br />
- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل إن وجدت ، أو سجل الأسرة المضافة به الخريجة مع نسخة منه0 ب) أصل وثيقة التخرج مع نسختان منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج. <br />
- أصل شهادة الخبرة المسجلة على الموقع، لمن تتوفر لديه خبرة، مصدقة من الجهة المشرفة مع نسختان منها. <br />
- أصل شهادة الدورات التدريبية المسجلة على الموقع، لمن يتوفر لديه دورات تدريبية، مصدقة من الجهة المشرفة مع نسختان منها. <br />
- أصل شهادة التعليم الزائد المسجل على الموقع، لمن يتوفر لديه،مع نسختان منها.<br />
<br />
والمطلوب مراجعتهن <br />
<br />
<span style="color:red">الاسماء هوون بالرابط </span></span></span><span style="color:red"><span style="font-size:20px">وعلى فكره ترى الاسماء تنزل وتتحدث لبقية المناطق</span></span><br />
<br />
<a href="http://sabq.org/sabq/user/news.do?section=5&amp;id=27619" target="_blank"><span style="color:#800080">http://sabq.org/sabq/user/news.do?section=5&amp;id=27619</span></a> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88169</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعلم اللغة الانجليزية واتقن قواعد اللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/88161</link>
			<pubDate>Mon, 25 Jul 2011 19:44:29 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&lt;h1&gt;&lt;h1&gt;تعلم اللغة الانجليزية واتقن قواعد اللغة الانجليزية  
 
كثيراً ماورد هذا السؤال من قبل الطلاب والراغبين بتعلم اللغة الانجليزية , فقد يرى البعض ان تعلم اللغة الانجليزية امر صعب واخرون يرونه شبه مستحيل وطبعاً هنالك اٌناس يرونه غاية في السهوله . اذن تعلم اللغة الانجليزية مناط بالاشخاص انفسهم...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<b>&lt;h1&gt;<span style="font-size:12px"><span style="color:#333333">&lt;h1&gt;تعلم اللغة الانجليزية واتقن قواعد اللغة الانجليزية </span></span></b><span style="font-size:12px"><span style="color:#333333"><br />
<br />
كثيراً ماورد هذا السؤال من قبل الطلاب والراغبين بتعلم اللغة الانجليزية , فقد يرى البعض ان تعلم اللغة الانجليزية امر صعب واخرون يرونه شبه مستحيل وطبعاً هنالك اٌناس يرونه غاية في السهوله . اذن تعلم اللغة الانجليزية مناط بالاشخاص انفسهم ومدى قابلياتهم لتعلم لغة جديدة لا سيما تعلم اللغة الانجليزية . ولكن هنالك بعض الامور والخطوات التي يجب معرفتها لكي يكون تعلم اللغة الانجليزية امر سهل للغاية. اذن ماهي هذه الخطوات ومامدى تأثيرها على تعلم اللغة الانجليزية بشكل سريع وفعال . سأذكرها لكم بالتفصيل<br />
<b>تعلم اللغة الانجليزية - الخطوة الاولى</b><br />
<br />
استمع ثم استمع ثم استمع الى الحوارات والمناقشات والمحادثات باللغة الانجليزية حتى وان لم تفهم حرف واحد مما يقال والغرض هنا هو تعويد اذن المتعلم على سماع هذا النوع من الاصوات-لفظ المفردات.<br />
<br />
<b>تعلم اللغة الانجليزية - الخطوة الثانية</b><br />
<br />
لا تترجم ماتريد قوله من العربية الى الانجليزية بل احفظ العبارات كما هي عن ظهر قلب واستخدمها للتعبير عما ماتريد وكررها قدر ماتستطيع , فهذه العملية تسهل طلاقتك في اللغة الانجليزية وتحول دون تعثرك اثناء الحديث باللغة الانجليزية.<br />
<br />
<b>تعلم اللغة الانجليزية - الخطوة الثالثه</b><br />
<br />
لاتخجل من التكلم باللغة الانجليزية حتى وان كان ماتقوله فيه اخطاء فالاستمرار والمحاوله الدائمة ستقودك بالتاكيد الى النجاح. اكرر اياك والخجل من الكلام باللغة الانجليزية لانه سيمنعك من تعلمها .<br />
<br />
<b>تعلم اللغة الانجليزية - الخطوة الرابعة</b><br />
<br />
تعلم اصوات اللغة الانجليزية وطريقة لفظها الصحيح فهذا يساعدك على تعلم القراءة بشكل صحيح , فحفظ الكلمات وحده لايكفي للقراءة ولكن تعلم اللفظ الصحيح للاصوات يعطيك فرصة اكبر لقراءة الكلمات التي لم تمر عليك من قبل .<br />
<br />
<b>تعلم اللغة الانجليزية - الخطوة الخامسة</b><br />
<br />
تعلم قواعد اللغة الانجليزية سيٌنير لك الطريق لتعلم اللغة الانجليزية بشكل صحيح وسليم , فتعلم تراكيب الجٌمل الصحيحة واتقان المبادىء الاساسية للكتابة هو امر في غاية الاهمية. لانه الفارق بين المتعلم الاكاديمي ومتعلم اللغة العامية - لغة الشارع.<br />
<br />
<b>تعلم اللغة الانجليزية - الخطوة السادسة</b><br />
<br />
ضع جدولاً لنفسك من خلاله تقوم بحفظ خمس مفردات يومياً قراءة وكتابة(املاء) فهذا سيولد لك مجموعة كبيرة من المفردات بعد فترة زمنية قصيرة فكلما كبر المخزون اللغوي لديك كلما زادت قوتك في اللغة الانجليزية .<br />
<br />
<b>تعلم اللغة الانجليزية - الخطوة السابعة</b><br />
<br />
لايقتصر تعلم اللغة الانجليزية على تعلم المفردات فقط بل هنالك اشياء اخرى يجب الاهتمام بها بشكل كبير واول هذه الاشياء واهمها هو المصطلحات ففي اللغة الانجليزية يوجد العديد من المصطلحات التي يكون لها معنى مغاير تماماً للمفردات نفسها لو جاءت بشكل منفرد لذا اوصيك بتعلم مصطلحات اللغة الانجليزية باسرع مايمكن.<br />
<br />
<b>تعلم اللغة الانجليزية - الخطوة الثامنة</b><br />
<br />
اجعل من تعلم اللغة الانجليزية هواية محببه لقلبك وليس شي مفروض عليك بالقوة فحب المادة التي تدرسها يسرع من زمن تعلمها فأنصحك بخلط المتعة بالتعلم من خلال مشاهدة البرامج والمسلسلات الانجليزية الغير مترجمة والتي تعرضها العديد من القنوات الفضائية او حتى المترجمة بشرط التركيز على الكلام المنطوق وليس على الترجمة.<br />
<br />
<b>تعلم اللغة الانجليزية - الخطوة التاسعة</b><br />
<br />
لا تقول انا اتقنت اللغة الانجليزية وبذلك تتوقف عن تعلمها , انصحك بان تبقى في حالة تعلم مستمر , لا بل وحاول ان تغوص في اعماقها كلما اتيحت لك الفرصة فاللغة الانجليزية بحر لا يحده حدود .<br />
<br />
<b>تعلم اللغة الانجليزية - الخطوة العاشرة</b><br />
<br />
اختبر نفسك بشكل دوري وصحح اخطاك بقدر ما تستطيع فتعلم اللغة الانجليزية شيء واحتراف اللغة الانجليزية شيء اخر . ففي البداية نتعلم اللغة الانجليزية بشكل عفوي لكن فيما بعد يجب علينا تقويم وتصحيح ماتعلمناه ان كان فية شيء من الخطا.<br />
<br />
<b>تعلم اللغة الانجليزية - الخطوة الحادية عشر</b><br />
<br />
الثتقة بالنفس اساس تعلم اللغة الانجليزية فكلما كانت ثقتك بنفسك عالية كلما رغبت اكثر في استخدام لغتك الانجليزية . على عكس ذلك فانك تحاول تجنب الحديث باللغة الانجليزية خوف من الوقوع في الخطأ .<br />
<br />
<b>تعلم اللغة الانجليزية - الخطوة الثانية عشر</b><br />
<br />
تاكد من شيء وهو كلما اخطت اكثر كلما تعلمت اكثر فتعلم اي شيء جديد يكون صعب في البداية ولكن الاستمرار والممارسة اليومية والثقة بالنفس والاصرار ستقودك بالتاكيد الى النجاح والتفوق .<br />
<br />
<br />
<br />
</span></span>&lt;/h1&gt;<br />
&lt;/h1&gt;]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبد العزيز فاضل الشمري</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/88161</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تكفون قولولي وش اسوي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87826</link>
			<pubDate>Mon, 18 Jul 2011 20:44:39 GMT</pubDate>
			<description>السلام علييكم ,, 
  
لو سمحتوا انا فآتني موعد المراجعه في كليه العلووم :(  
  
ومآني عارفه وش اسسوي .. تتوقعون لو رحت عندهم بيقبلووني ؟؟ 
  
والله العظييم خــــــــــــــــآيفه ....:(</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام علييكم ,,<br />
 <br />
لو سمحتوا انا فآتني موعد المراجعه في كليه العلووم <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> <br />
 <br />
ومآني عارفه وش اسسوي .. تتوقعون لو رحت عندهم بيقبلووني ؟؟<br />
 <br />
والله العظييم خــــــــــــــــآيفه ....<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>المتوهقه</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87826</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تعلن 3 رمضان موعداً لتسجيل الطلبة في الأول الابتدائي]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87815</link>
			<pubDate>Mon, 18 Jul 2011 07:18:31 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[سبق – الرياض: 
 
 أعلنت وزارة التربية والتعليم أن آخر موعد لتسجيل الطلاب والطالبات في الصف الأول الابتدائي الذين تقل أعمارهم عن ست سنوات بمائة وثمانين يوماً سيكون يوم الأربعاء 3 رمضان؛ للمتقدمين مباشرة إلى إدارات وأقسام القبول في إدارات التربية والتعليم  &quot;بنات&quot; في المناطق والمحافظات، فيما سيكون يوم...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"> <br />
<br />
<span style="color:red">سبق – الرياض:</span><br />
<br />
 أعلنت وزارة التربية والتعليم أن آخر موعد لتسجيل الطلاب والطالبات في الصف الأول الابتدائي الذين تقل أعمارهم عن ست سنوات بمائة وثمانين يوماً سيكون يوم الأربعاء 3 رمضان؛ للمتقدمين مباشرة إلى إدارات وأقسام القبول في إدارات التربية والتعليم  &quot;بنات&quot; في المناطق والمحافظات، فيما سيكون يوم الجمعة 5 رمضان هـ موعداً نهائياً للمتقدمين من خلال نظام &quot;نور&quot;.<br />
<br />
وأوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الأستاذ محمد بن سعد الدخيني، أنه لن يقبل أي طلب للتسجيل بعد الموعد المحدد، مشيراً إلى أن التسجيل فقط &quot;لمَن كان تاريخ ميلاده 16/4/1427هـ الموافق 14 /5 /2006م  وحتى 15 /1 /1427هـ الموافق 13 /2 /2006م&quot;.<br />
<br />
وفي السياق ذاته، أشار الدخيني إلى أن آخر موعد لتقديم أولياء أمور الطلاب والطالبات المقبولين مبدئياً الأوراق الثبوتية إلى إدارات وأقسام الاختبارات والقبول (بنات) هو يوم السبت 6 رمضان، حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 10 رمضان، مبيناً أنه لن ينظر في أي طلب بعد هذا الموعد.<br />
<br />
وحول موعد اختبار قياس مهارات الالتحاق بالصف الأول الابتدائي، نوّه المتحدث الرسمي إلى أن يوم السبت 12/10/1432هـ الموافق 10 /9 /2011م  ويوم الأحد 13 /10 /1432هـ الموافق 11 /9 /2011م، سيكون موعداً لإجراء الاختبار ولن يجرى اختبار لأي طالب أو طالبة يتخلف عن هذا الموعد.<br />
<br />
وأشار الدخيني إلى أن اختبار قياس مهارات الالتحاق بالصف الأول الابتدائي للطلاب والطالبات المقبولين قبولاً مبدئياً سيطبق بالروضات التي تحددها إدارة التربية والتعليم حيث سيبلغ أولياء الأمور بها.<br />
<br />
وأضاف الدخيني أن هذا الإجراء يأتي تفعيلاً لقرار وزير التربية والتعليم، الذي استثنى من السن النظامية للقبول في الصف الأول الابتدائي من تقل أعمارهم عن ست سنوات بستة أشهر،  في إطار المبادرة التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم في المؤتمر الدولي الأول للجودة الشاملة في التعليم العام في شهر صفر من العام الجاري</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87815</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حركة النقل الداخلي لمنطقة تبوك  بالأسماء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87587</link>
			<pubDate>Mon, 11 Jul 2011 17:16:02 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[] 
نواف الغضوري – سبق - تبوك: اعتمدت إدارة التربية والتعليم في منطقة تبوك، حركة النقل الداخلي لمعلّمي المنطقة. 
 
وأكد مدير شؤون المعلّمين صالح أبو هاشم، أن الحركة نفّذت الرغبات الأولى بنسبة كبيرة، وطالب المعلِّمين بسرعة المباشرة في مدارسهم فور تسلُّم خطابات النقل. 
 
وفيما يلي أسماء المعلّمين...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[[]<div align="center">نواف الغضوري – سبق - تبوك: اعتمدت إدارة التربية والتعليم في منطقة تبوك، حركة النقل الداخلي لمعلّمي المنطقة.<br />
<br />
وأكد مدير شؤون المعلّمين صالح أبو هاشم، أن الحركة نفّذت الرغبات الأولى بنسبة كبيرة، وطالب المعلِّمين بسرعة المباشرة في مدارسهم فور تسلُّم خطابات النقل.<br />
<br />
وفيما يلي أسماء المعلّمين المنقولين: <br />
<br />
1. محمد احمد محمد سخيلي ـ أحياء ـ تبوك<br />
2. انور وجدي صالح مرزوق ـ أحياء ـ هارون الرشيد<br />
3. ممدوح سعيد عبدالله النعمى ـ أحياء ـ اسامه بن زيد<br />
4. عماد سالم محمد الحازمي ـ أحياء ـ ث/عبدالله بن العباس<br />
5. احمد مهدي علي عواجي ـ أحياء ـ ث/محمد بن الفاتح<br />
6. هيازع صغير هيازع البارقي ـ أحياء ـ تمام بن العباس<br />
7. عبدالمجيد محمد حمود الجهني ـ أحياء ـ ث/الشبحه<br />
8. ثامر محمود عبدالعالي الطياري ـ أحياء ـ الامير سلطان<br />
9. عادل مطير ظاهر العنزي ـ أحياء ـ ابن حزم<br />
10. عبدالله محمد حامد الجفري ـ أحياء ـ ابن حزم<br />
11. فهد معلث عوض السحيمي ـ أحياء ـ ابن حزم<br />
12. محمد عامر احمد العمري ـ أحياء ـ ابن رشد<br />
13. أنور معتق شلية الجهني ـ أحياء ـ ث/الوجه<br />
14. أسامة إساعيل عبدالله البلوشي ـ أحياء ـ جابر بن عبدالله<br />
15. أحمد قابل مرشود السريحي ـ أحياء ـ ث/الوجه<br />
16. هتان سعود سعدالدين سيام ـ أحياء ـ ث/ابوالقزاز<br />
17. بدر سميحان مسعد العطوي ـ إنجليزي ـ تمام بن العباس<br />
18. خالد راشد حسين الرشندي ـ إنجليزي ـ ث/البدع<br />
19. نبيل أحمد مسعد العروي ـ إنجليزي ـ ابن حزم<br />
20. عبدالكريم موسى محمد الزهراني ـ إنجليزي ـ ابن حزم<br />
21. محمد عبد الملك محمد الطيار ـ إنجليزي ـ ث/عبدالله بن العباس<br />
22. خالد فالح علي البلوي ـ إنجليزي ـ الجزيره<br />
23. فارس عبدالله محمد البلوي ـ إنجليزي ـ ابن العميد<br />
24. عبدالرحمن فايز محمد العنزي ـ إنجليزي ـ تمام بن العباس<br />
25. سلطان حمدان عواده الترجمي ـ إنجليزي ـ حنظلة بن الربيع<br />
26. عامر مسلم سلامه العطوي ـ إنجليزي ـ الجزيره<br />
27. سلطان عطاالله صالح البلوي ـ إنجليزي ـ الفيصل<br />
28. عبدالله عيادة حضيري الكلبي الجهني ـ إنجليزي ـ ث/تيماء<br />
29. نبيل عبدالواحد عيد الضبعاني ـ إنجليزي ـ ابن حزم<br />
30. تركي حمود مطيران البلوي ـ إنجليزي ـ تركي بن عبدالله<br />
31. محمد قالط عيد الدبيسي ـ إنجليزي ـ تركي بن عبدالله<br />
32. ماجد علوش نخيلان العنزي ـ إنجليزي ـ الاقصى<br />
33. نواف صالح زيدان العنزي ـ اجتماع ـ ث/تيماء<br />
34. عبدالعزيز سعد مساعد الفايدي ـ اجتماع ـ الاحنف بن قيس<br />
35. فهد محمد صالح البلوي ـ بدنية ـ الامير سلطان<br />
36. فيصل معوض عبدالمطلوب الصبحي ـ بدنية ـ هارون الرشيد<br />
37. فائز مصلح صالح النمري ـ بدنية ـ تمام بن العباس<br />
38. عبدالله قميش مبروك الصبحى ـ بدنية ـ ث/ابوالقزاز<br />
39. سعيد بن سالم بن محمد القرعاني ـ تاريخ ـ ث/البدع<br />
40. وليد محمد محمود الحداد ـ تاريخ ـ الامير سلطان<br />
41. عايض سالم عودة البلوي ـ تاريخ ـ اسامه بن زيد<br />
42. علي موسى حامد البلوي ـ تاريخ ـ ث/الوجه<br />
43. سعد عبدالله دحيلان العنزي ـ تاريخ ـ يوسف القاضي<br />
44. محمد جابر أحمد الشهري ـ تاريخ ـ تمام بن العباس<br />
45. موفق محمد محمود الفتوح ـ تاريخ ـ ث/ابوالقزاز<br />
46. أحمد عايد طحيمر العطوي ـ تاريخ ـ الجزيره<br />
47. رجاء عيد سليمان العطوي ـ جغرافيا ـ قرطبة<br />
48. أمين سليم حمادي الصبحي ـ جغرافيا ـ ث/المنجور<br />
49. عبدالكريم غازي راضي العمري ـ حاسب ـ تمام بن العباس<br />
50. ناصر مهل سليمان العنزي ـ حاسب ـ ث/محمد بن الفاتح<br />
51. خالد سلمان جبار الفيفي ـ حاسب ـ اوس بن حبيب<br />
52. خالد يحيى مرزوق السليهبي ـ حاسب ـ ث/عبدالله بن العباس<br />
53. سالم رتيمه عواد العطوي ـ حاسب ـ ث/البئر<br />
54. نايف حمدان لهيلم العنزي ـ حاسب ـ طلحه بن عبيدالله<br />
55. حمدان علي حمدان البلوي ـ حاسب ـ ث/شقري<br />
56. حسن أحمد عوض الخالدي ـ حاسب ـ ث/السرو<br />
57. محمود سعد عقيل العنزي ـ حاسب ـ ث/الظلفة<br />
58. عيد محمد حماد القرعاني ـ حاسب ـ الارقم بن ابي الارقم<br />
59. عبدالمحسن ناجي مصبح الشراري ـ حاسب ـ ث/تيماء<br />
60. أحمد حمدان عبدالله البلوي ـ حاسب ـ ث/حقل<br />
61. محمد ساعد فرج الله الجعيد ـ حاسب ـ ث/حقل<br />
62. أحمد يحيى بخيت القيسي ـ حاسب ـ طلحه بن عبيدالله<br />
63. نايف عبدالحميد حامد الشعيبي ـ حاسب ـ سلمه بن الاكوع<br />
64. محمد معوض عوده البلوي ـ حاسب ـ ث/الوجه<br />
65. بدر محمد مغرم العمري ـ حاسب ـ ث/ضباء<br />
66. محمد عمر عويض العتيبي ـ حاسب ـ شداد بن اوس<br />
67. عبدالاله سليمان عبدالله الشهري ـ حاسب ـ ث/شواق<br />
68. الحسن شراز سويد المالكي ـ حاسب ـ ث/الشبحه<br />
69. تركي صالح عبدالرحمن القرني ـ حاسب ـ ث/العسافية<br />
70. حسام سعد عقيل العنزي ـ حاسب ـ ث/الجهراء<br />
71. احمد بن محمد بن سالم العطوي ـ حاسب ـ ث/ابوالقزاز<br />
72. سلطان عبدالله محمد عسيري ـ حاسب ـ ث/المنجور<br />
73. علي محمد مساوى حدادي ـ حاسب ـ ث/ابي بن كعب<br />
74. عبدالله علي عيسى الزهراني ـ دين ـ ابن العميد<br />
75. فيصل محمد سالم العمراني ـ دين ـ تبوك<br />
76. عبده احمد محمد قيسى ـ دين ـ يوسف القاضي<br />
77. حسين على موسى البلوى ـ دين ـ أسد بن الفرات<br />
78. أحمد محمد قاسم مدربا ـ دين ـ ث/الوجه<br />
79. محمد عبده محمد كديش ـ دين ـ تمام بن العباس<br />
80. عبدالعزيز أحمد علي الشهري ـ دين ـ يوسف القاضي<br />
81. محمد عبد الله محمد عائض ـ دين ـ الفيصل<br />
82. علي عبدالله بخيت الحربي ـ دين ـ تركي بن عبدالله<br />
83. محمد علي احمد الغامدي ـ دين ـ ابن حزم<br />
84. عمر عبد العزيز صالح العليان ـ دين ـ ث/تحفيظ تبوك<br />
85. احمد سالم عيظه الزهراني ـ دين ـ تمام بن العباس<br />
86. خالد قاعد هبيد العتيبي ـ دين ـ ابن حزم<br />
87. عبدالله مساعد محمد سعيد البركاتي الشريف ـ دين ـ ث/الوجه<br />
88. سليمان عودة عبدالله السعوي ـ دين ـ الاحنف بن قيس<br />
89. سفيان ابراهيم محمد اليحيى ـ دين ـ ابوموسى الاشعري<br />
90. سعيد عمر علي فلاته ـ دين ـ الجزيره<br />
91. سلطان محمد عايض الحارثي ـ دين ـ جابر بن عبدالله<br />
92. علي حسين ناصر العمري ـ دين ـ ث/تحفيظ الوجه<br />
93. سالم علي عبدالله بن عون ـ دين ـ ث/عمر بن عبدالعزيز<br />
94. علي عليان سليمان الجهني ـ رياضيات ـ ث/عبدالله بن العباس<br />
95. عثمان بريك مرزوق العلوني ـ رياضيات ـ ث/الشدخ<br />
96. عبدالعزيز محمد سلمان الحمدي ـ رياضيات ـ حنظلة بن الربيع<br />
97. عصام عبدالله هاشم الرديني ـ رياضيات ـ ث/الشبحه<br />
98. شبيب عزيز معوض الحجوري ـ رياضيات ـ حنظلة بن الربيع<br />
99. ياسر عبيد موسى الزهراني ـ رياضيات ـ تركي بن عبدالله<br />
100. محمد سلمي محمد الفايدي ـ رياضيات ـ حنظلة بن الربيع<br />
101. احمد مبارك مصلح اليوبي ـ رياضيات ـ ث/الوجه<br />
102. محمد عواد شليه العلاطي ـ عربي ـ ث/عبدالله بن العباس<br />
103. سرحان عودة محمد البلوي ـ عربي ـ الامير سلطان<br />
104. عبدالمحسن حمد سليم الجهني ـ عربي ـ هارون الرشيد<br />
105. محمد حامد محمد العصلاني ـ عربي ـ صقر الجزيره<br />
106. سلطان ناصر حصن الحربي ـ عربي ـ صقر الجزيره<br />
107. عبدالله وصل عايد الجهني ـ عربي ـ ث/الشدخ<br />
108. حسين عياد محيسن الفايدي ـ عربي ـ سلمه بن الاكوع<br />
109. ناصر الشمري هنيدي البلادي ـ عربي ـ حنظلة بن الربيع<br />
110. عبدالعزيز عيضه جابر الجهني ـ عربي ـ ث/الشبحه<br />
111. عبدالرحيم مبارك سعيد النخار ـ عربي ـ ث/تحفيظ الوجه<br />
112. عبدالله صالح محمد القرني ـ عربي ـ الجزيره<br />
113. عبدالرحمن حمدان عطاالله الجهني ـ عربي ـ ث/المنجور<br />
114. سميحان مهل معزي الحربي ـ عربي ـ قرطبة<br />
115. سلمان مهنا نافع الحازمي ـ عربي ـ ث/العسافية<br />
116. فهد حماد سلمان الصبحي ـ عربي ـ ث/المنجور<br />
117. سمير علي ضبيعان الجهني ـ عربي ـ ث/ابوالقزاز<br />
118. محمد إبراهيم أحمد الزهراني ـ عربي ـ ث/تيماء<br />
119. واهس ناصر أحمد الصبحي ـ عربي ـ ث/ابوالقزاز<br />
120. فيصل سليمان سعد الجهني ـ عربي ـ ث/ابي بن كعب<br />
121. مصلح معلا فايز الكلبي الجهني ـ عربي ـ ث/تيماء<br />
122. ماهر سلمي مبارك الحجيلي ـ عربي ـ الاقصى<br />
123. ماجد بدر رشدان الجابري ـ عربي ـ الاقصى<br />
124. فيصل عطا الله حويمد الصاعدي الحربي ـ عربي ـ الامام مسلم بالقليبة<br />
125. فواز هليل رده الجهني ـ عربي ـ طلحه بن عبيدالله<br />
126. مهنا عتيق الله حمد الحمدي ـ عربي ـ شداد بن اوس<br />
127. سمير شليه مبارك الفايدي ـ عربي ـ طلحه بن عبيدالله<br />
128. سلطان عيد حمد الصبحي ـ عربي ـ ابن حزم<br />
129. محمد ابراهيم عودة العطوي ـ عربي ـ تركي بن عبدالله<br />
130. ماجد محمد محارب الصاعدي ـ عربي ـ الفيصل<br />
131. محمد احمد محمد الشهري ـ عربي ـ تمام بن العباس<br />
132. نايف مبرك بركه الجهني ـ عربي ـ ث/ضباء<br />
133. ظاهر مفلح مهنا الجهني ـ عربي ـ تبوك<br />
134. سامي حميد محمد المحمادي ـ عربي ـ ث/ضباء<br />
135. احمد هديبان مطيع الحسيني ـ عربي ـ الملك فهد<br />
136. انور صديق مطر القرشي ـ عربي ـ الملك سعود<br />
137. مشهور عبدالرحمن سعود الحتيرشي ـ عربي ـ ث/الزيته<br />
138. سلمان علي عبد الله الفائز ـ فكري ـ فصول التربية الخاصة بمدرسة هارون الرشيد(عقلي<br />
139. رائد عبدالرحمن علي العبيكي ـ فكري ـ فصول التربية الخاصة بثانوية الملك عبدالله (ف<br />
140. زيد حمد محمد العطوي ـ فكري ـ فصول التربية الخاصة بثانوية الملك عبدالله (ف<br />
141. محمد حسين إبراهيم الشريف ـ فنية ـ هارون الرشيد<br />
142. فيصل رجاءالله حميد الفايدى ـ فنية ـ طلحه بن عبيدالله<br />
143. عبدالحميد صالح عائض الرشيدي ـ فيزياء ـ اسامه بن زيد<br />
144. فهد سلمى سالم الجهنى ـ فيزياء ـ ث/الشبحه<br />
145. طارق صالح سعيد المالكى ـ فيزياء ـ تبوك<br />
146. متعب عيسى احمد الأحمدى ـ فيزياء ـ يوسف القاضي<br />
147. سليمان مسعد سويعد الجهني ـ فيزياء ـ ث/المنجور<br />
148. محمد صويدر احمد الرفاعي ـ فيزياء ـ ث/ابوالقزاز<br />
149. محمد حميد عودة العلوني ـ فيزياء ـ ث/الوجه<br />
150. محسن نصار سالم العطوي ـ فيزياء ـ ابن حزم<br />
151. سطام سعود عائش الحربي ـ فيزياء ـ ث/ابن سيرين <br />
152. ناير مفضي مبارك المرواني ـ فيزياء ـ قرطبة<br />
153. متعب سعيد سند البلوي ـ فيزياء ـ الامير سلطان<br />
154. مبروك سليم حمد الحجوري الجهني ـ فيزياء ـ ث/سالم بن عوف بشغب<br />
155. سلامه صالح عوده الحجوري ـ فيزياء ـ ث/العسافية<br />
156. حسين يحيى حسن القحطاني ـ فيزياء ـ تركي بن عبدالله<br />
157. محمد حسن عبدالرحمن الصبحي ـ فيزياء ـ ث/ابي بن كعب<br />
158. ياسر عبدالاله ابراهيم البشري ـ فيزياء ـ ث/السرو<br />
159. ماجد عيد هاشم المالكي ـ فيزياء ـ تركي بن عبدالله<br />
160. احمد عبدالسلام صالح الغيثي ـ كيمياء ـ ث/محمد بن الفاتح<br />
161. عبدالله علي احمد دبسان ـ كيمياء ـ ث/تيماء<br />
162. حسين عبدالفتاح حسين بن صديق ـ كيمياء ـ ابوموسى الاشعري<br />
163. ياسر محمد احمد خيايا ـ كيمياء ـ الاحنف بن قيس<br />
164. مازن رشيد مرشود الكبيدي ـ كيمياء ـ صقر الجزيره<br />
165. فهد عوده معتق المرواني ـ كيمياء ـ هارون الرشيد<br />
166. خالد عبدالله خديوي الحمدي ـ كيمياء ـ حنظلة بن الربيع<br />
167. غازي سالم سليمان الجهني ـ كيمياء ـ ث/الشدخ<br />
168. أنور عبدالله عوض الجهني ـ كيمياء ـ ث/المنجور<br />
169. سلطان منصور عبدالله الحربي ـ كيمياء ـ تمام بن العباس<br />
170. عبدالملك احمد حميد الحربي ـ كيمياء ـ ابن حزم<br />
171. ياسر حسن عوض الشهري ـ كيمياء ـ بدر<br />
172. علي صالح علي العكاسي ـ كيمياء ـ الملك سعود<br />
173. عمر مسعد سعيد الجهني ـ كيمياء ـ ث/الوجه<br />
174. فواز محمد حامد الفايدي ـ كيمياء ـ ث/الوجه<br />
175. عبدالعزيز عبدالرحمن عبدالله الصيدلاني ـ كيمياء ـ الامير سلطان<br />
176. علي فالح حسين برغش ـ كيمياء ـ ابن رشد<br />
177. عبد الملك صالح عبد الملك شاهين ـ كيمياء ـ ث/ابي بن كعب<br />
178. حسام محمد عبدالدائم القثامي ـ كيمياء ـ الملك عبدالله<br />
179. خالد خلف فواز العنزي ـ كيمياء ـ الاقصى<br />
180. جميل عبد الرحيم عبد الرحمن مليباري ـ كيمياء ـ طلحه بن عبيدالله<br />
181. احمد حسن احمد الزهراني ـ كيمياء ـ ابن رشد<br />
182. حميد حسني سالم الجهني ـ كيمياء ـ شداد بن اوس<br />
183. هاني عطيه شتيان العلوني ـ كيمياء ـ ث/ابي بن كعب<br />
184. محمد عبدالله محمد ال سنه ـ كيمياء ـ اوس بن حبيب<br />
185. حمود فرج سليم العطوي ـ محضر مختبر علوم ـ ابن حزم<br />
186. عبد الله سعد عوض الرشيدي ـ محضر مختبر علوم ـ تمام بن العباس<br />
187. بندر حامد عبدالجبار الحربي ـ محضر مختبر علوم ـ سلمه بن الاكوع<br />
188. سعد خاتم سعد الغموي ـ محضر مختبر علوم ـ ث/عبدالله بن العباس<br />
189. ناصر ناهر عبدالله القريقري ـ محضر مختبر علوم ـ ث/الشبحه<br />
190. ناصر حسن ناصر خواجي ـ محضر مختبر علوم ـ ث/محمد بن الفاتح<br />
191. كمال مساعد علي الثبيتي ـ محضر مختبر علوم ـ الجزيره<br />
192. تركي حمد حامد الشعيبي ـ محضر مختبر علوم ـ الفيصل<br />
193. يعقوب حسين محمد العبيدي ـ محضر مختبر علوم ـ الامام مسلم بالقليبة<br />
194. عبدالله محمد عبدالله المسعودي ـ محضر مختبر علوم ـ ث/البدع<br />
195. إبراهيم عبدربه عطاالله البلوي ـ مسار عربي ـ تركي بن عبدالله<br />
196. سلطان عيسى محمد الفيفي ـ مسار عربي ـ تمام بن العباس<br />
197. ماهر سعد رشيد المرواني ـ مسار عربي ـ تبوك<br />
198. دخيل الله لافي سليمان العطوي ـ مسار عربي ـ الملك فهد<br />
199. نايف رويشد عبدالله السميري البلوي ـ مسار عربي ـ الملك فهد<br />
200. محمود ضويحي حميد العطوي ـ مسار عربي ـ بدر<br />
201. سعود علي مسعد العطوي ـ مسار عربي ـ بدر<br />
202. محمد عيد غبن البلوي ـ مسار عربي ـ ابوموسى الاشعري<br />
203. فراس أحمد محمد جربي ـ مسار عربي ـ الملك سعود<br />
204. خالد حمود سلامه العطوي ـ مسار عربي ـ الملك سعود<br />
205. علي سليمان علي بن جبر ـ مسار عربي ـ الملك عبدالله<br />
206. احمد سليمان عيد المسعودي ـ مسار عربي ـ ث/حقل<br />
207. ابراهيم عواض علي الشهري ـ مسار عربي ـ ابوموسى الاشعري<br />
208. فراس فهد عبدالرحمن سمندر ـ مسار عربي ـ الارقم بن ابي الارقم<br />
209. حمدان سويلم سليمان العطوي ـ مسار عربي ـ اوس بن حبيب<br />
210. عوده عبدالله مطير العطوي ـ مسار عربي ـ اوس بن حبيب<br />
211. سامي صنيدح مطر الحربي ـ مسار عربي ـ ث/محمد بن الفاتح<br />
212. محمد احمد سليم الحويطي ـ مسار عربي ـ ث/البئر<br />
213. راكان علي عيد بن هرماس ـ مسار عربي ـ ث/البئر<br />
214. بشير ظاهر عيد البلوي ـ مسار عربي ـ ث/البئر<br />
215. فيصل سلمان سليم البلوي ـ إنجليزي ـ القادسيه<br />
216. عبدالمجيد عابد جادالله حمد ـ إنجليزي ـ م/الكر<br />
217. فرحان عطاالله مسعد العنزي ـ إنجليزي ـ م/محدثة المروج ب<br />
218. ماجد احمد محمد عسيري ـ إنجليزي ـ م/ابن سيرين <br />
219. نايف عواد عايد الصبحي ـ إنجليزي ـ م/بلال بن رباح<br />
220. ماجد فريج سالم العطوي ـ إنجليزي ـ ابن دريد<br />
221. عبدالعزيز عبدالله ظاهر الفايدي ـ إنجليزي ـ سعيد بن المسيب<br />
222. جفال باخت بخيت الجهني ـ إنجليزي ـ ابوايوب الانصاري<br />
223. عمر حسن يوسف الصائغ ـ إنجليزي ـ الهجره<br />
224. سامي علي مرزوق العنزي ـ إنجليزي ـ ابن ماجه<br />
225. عبدالرحمن احمد مرشود الظاهري ـ إنجليزي ـ بشر بن الحارث<br />
226. عبدالهادي عويضه عايض المطيري ـ إنجليزي ـ م/الشبحه<br />
227. عادل عطاء فهد العنزي ـ إنجليزي ـ ابن دريد<br />
228. وسيم علي كامل خطاب ـ إنجليزي ـ م/الوادي الجديد<br />
229. عائض احمد محمد الكثيري ـ إنجليزي ـ صهيب بن سنان<br />
230. طلال حمود راشد الجهني ـ إنجليزي ـ م/الصفا<br />
231. عبدالرحمن عجلان عايض الحارثي ـ إنجليزي ـ م/تحفيظ ضباء<br />
232. أحمد عبدالله سعيد الشيخي ـ إنجليزي ـ عمرو بن الجموح<br />
233. محمود سالم سعيد العميري ـ بدنية ـ م/ضباء<br />
234. فايز صالح مرزوق العنزي ـ بدنية ـ م/ابن سيرين <br />
235. موسى هاجع لافي العنزي ـ بدنية ـ الوليد بن عبدالملك<br />
236. طارق محمد عبدالله عسيري ـ بدنية ـ لبيد بن ربيعة<br />
237. ابراهيم سليمان احمدسالم الشريف ـ بدنية ـ م/بداء<br />
238. مشاري خالد مشاري المشاري ـ بدنية ـ م/محدثة المروج ب<br />
239. فهد سعود محمد التيماني ـ تاريخ ـ م/محدثة المروج ب<br />
240. احمد عبدالرحمن بركة المعيقلي البلوي ـ تاريخ ـ عثمان بن عفان<br />
241. عطاالله مطلق صالح السميرى الجهنى ـ تاريخ ـ عبدالله بن سلام بالحايل<br />
242. زارع العفين عايد الجهني ـ تاريخ ـ سعيد بن المسيب<br />
243. سلطان عبدالعزيز عودة الأحمدي ـ تاريخ ـ م/الكتيب<br />
244. سامي عايد عايش الجهني ـ تاريخ ـ م/عبدالله بن ام مكتوم<br />
245. مسعود ناهض نافل المحياوى ـ تاريخ ـ م/الشبحه<br />
246. محمد دخيل محمد الجهني ـ تاريخ ـ م/المنجور<br />
247. ماجد مسعد حمود العنزي ـ تاريخ ـ صلاح الدين<br />
248. إبراهيم مهنا عايد المرواني الجهني ـ تاريخ ـ ابوايوب الانصاري<br />
249. محمد سعد عيد الرشيدي ـ تاريخ ـ ابوعبيده<br />
250. عبدالمحسن عودة مهنا الاحمدي ـ تاريخ ـ اسعد بن زرارة<br />
251. عبدالعزيز محمد عبدالعزيز الحديثي ـ جغرافيا ـ سعد بن عباده<br />
252. حسن محمد حسن المطرفي ـ جغرافيا ـ م/محدثة الصفر<br />
253. عبدالله حمود سليمان الشذيواني ـ جغرافيا ـ الوليد بن عبدالملك<br />
254. نائف ماجد مخلف العنزى ـ جغرافيا ـ م/الصفا<br />
255. ياسر حمود أحمد البلوي ـ جغرافيا ـ م/الامام الشافعي<br />
256. حبيب سعد صامل السليمي الحربي ـ جغرافيا ـ عبدالعزيز بن مروان<br />
257. ابراهيم عطيوي عطية الصبحي ـ جغرافيا ـ م/شرحبيل بن حسنه<br />
258. عبدالعزيز عليثه مطير الرفاعي ـ جغرافيا ـ الشيخ عبدالعزيز بن باز<br />
259. حسن عليان علي الحربي ـ جغرافيا ـ ابوايوب الانصاري<br />
260. سمير سليمان حميدان الصبحي ـ جغرافيا ـ م/بداء<br />
261. سليمان محمد عيد بن ناجم ـ حاسب ـ م/تحفيظ ضباء<br />
262. محمد فالح فرحان البلوى ـ حاسب ـ صلاح الدين<br />
263. محمد عبدالله عبدالرحمن الاسمري ـ حاسب ـ عبدالرحمن الداخل<br />
264. احمد سليمان علي عسيري ـ حاسب ـ رافع بن خديج<br />
265. عبدالرحيم علي حسن كريري ـ حاسب ـ القادسيه<br />
266. حاتم عبدالعزيز عبدالرحمن العبدالعالي ـ حاسب ـ الفاروق<br />
267. مصلح مطلق سليمان الربيلي العطوي ـ حاسب ـ المقداد بن عمرو<br />
268. علي محمد علي العنزي ـ حاسب ـ المغيره بن شعبه<br />
269. احمد مضحي احمد الشهري ـ حاسب ـ م/تحفيظ تبوك<br />
270. احمد راشد فرحان الحربي ـ حاسب ـ ابوبكر الصديق<br />
271. زبن مهدي تليعان العطوي ـ حاسب ـ عبدالعزيز بن مروان<br />
272. فواز علي حسن الردادي ـ حاسب ـ اسعد بن زرارة<br />
273. نايف حمزة حسن الخضير ـ حاسب ـ خبيب بن عدي<br />
274. طلال محمد سلمان البلوي ـ حاسب ـ زيد بن الخطاب<br />
275. محمد سعود مهجع العنزي ـ حاسب ـ م/تيماء<br />
276. إبراهيم أحمد عقيل العبدلي ـ حاسب ـ المأمون<br />
277. نهار عائد فواز العنزي ـ حاسب ـ م/البئر<br />
278. محمد مريبد رديسان البلوي ـ حاسب ـ م/حاله عمار<br />
279. ناجح زايد ناصر العنزي ـ حاسب ـ محمد بن مسلمه<br />
280. عبدالله محمد عبدالله القرني ـ حاسب ـ م/بجده<br />
281. ممدوح عطاالله سليم الجهني ـ حاسب ـ م/رحيب<br />
282. سعود حامد صالح الحربي ـ حاسب ـ م/عمير بن سعد<br />
283. عبدالله قذال مخضور السلمي ـ حاسب ـ عبدالله بن سلام بالحايل<br />
284. عبدالله اسماعيل محمد ال مساوي ـ حاسب ـ م/مصنع الاسمنت<br />
285. حسين نصار سالم العطوي ـ حاسب ـ م/ابوالعجاج<br />
286. نواف شائم مقبل العنزي ـ حاسب ـ م/الوادي الجديد<br />
287. عبدالمحسن عياش سويلم الشراري ـ حاسب ـ م/الزيته<br />
288. رياض احمد رغيان البلوي ـ حاسب ـ م/محدثة الصفر<br />
289. علي بن دقسان بن علي الحارثي ـ حاسب ـ م/شرحبيل بن حسنه<br />
290. خالد علي محمد الشمراني ـ حاسب ـ م/بداء<br />
291. شاهر عبدالله عوده رفاده ـ حاسب ـ م/سعيد بن عامر<br />
292. خلوفه علي محمد الشمراني ـ دين ـ عبدالرحمن الداخل<br />
293. احمد فالح محمد العمراني ـ دين ـ اسعد بن زرارة<br />
294. محمد سعود محمد التيماني ـ دين ـ محمد بن مسلمه<br />
295. عمر سليم جمعان عسيري ـ دين ـ ابن قدامة<br />
296. محسن بن احمد محمد الشعلاني ـ دين ـ م/محدثة المروج ب<br />
297. ابراهيم سالم احمد الشهري ـ دين ـ ابن قدامة<br />
298. عبدالله سودان علي العمراني ـ دين ـ م/تحفيظ تبوك<br />
299. عبدالعزيز محمد حمدان الشهري ـ دين ـ عاصم بن عدي<br />
300. يوسف خليفه عميد العنزي ـ دين ـ م/محدثة المروج ب<br />
301. عبد الرحمن زعل عياد الحربي ـ دين ـ محمد بن مسلمه<br />
302. الحسين احمد محمدالامين الشنقيطى ـ دين ـ الليث بن سعد<br />
303. محمد سالم عبدالله الزهرانى ـ دين ـ عبدالرحمن الداخل<br />
304. عبدالله زحام حامد الذروي ـ دين ـ م/تحفيظ املج<br />
305. عيسى محمد احمد حقوي ـ دين ـ القادسيه<br />
306. عبدالله طلق صالح السلمي ـ دين ـ م/محدثة الصفر<br />
307. فيصل عبدالله محمد حمدي ـ دين ـ الوليد بن عبدالملك<br />
308. أحمد فايز أحمد الحكمي ـ دين ـ الشيخ عبدالعزيز بن باز<br />
309. علي محمد مساعد الزهراني ـ دين ـ الشيخ ابن عثيمين<br />
310. هادي علي موسى طوهري ـ دين ـ القادسيه<br />
311. علي أحمد سعد الله السميري ـ دين ـ الفاروق<br />
312. ماجد مفلح عوض العنزي ـ دين ـ القادسيه<br />
313. سعد إيراهيم عبد الرحمن الشواي ـ دين ـ الشيخ عبدالعزيز بن باز<br />
314. أحمد علي مصبح مبروك ـ دين ـ القادسيه<br />
315. حسين جابر محمد الفيفي ـ دين ـ م/الوادي الجديد<br />
316. رائد حسن محمد الذروي ـ دين ـ الحسين بن علي<br />
317. موسى حسين سالم الفيفي ـ دين ـ القادسيه<br />
318. محمود محمد منصور اليامي ـ دين ـ سهل بن سعد<br />
319. فهد يوسف دعسان العنزي ـ دين ـ النعمان بن المقرن<br />
320. أحمد سعد محمد المالكي ـ دين ـ عثمان بن عفان<br />
321. عبدالعزيز عبدالرحمن شاهر الشهري ـ دين ـ ابوعبيده<br />
322. عمر عبدالله معتق الجهني ـ دين ـ القادسيه<br />
323. بندر حسن عبدالله ربيدي ـ دين ـ م/حقل<br />
324. نبيل عبدربه خلف الزلفي ـ دين ـ المغيره بن شعبه<br />
325. همام محمد حيدر حسن ـ دين ـ عثمان بن عفان<br />
326. وليد عبدالله محمد السليمان ـ دين ـ م/تحفيظ حقل<br />
327. عبدالرحمن عمر أحمد أبوسبعة ـ دين ـ صلاح الدين<br />
328. عبدالله احمد حسن الاشرم شقيقي ـ دين ـ سعد بن عباده<br />
329. بندر خليف دخيل المطيري ـ دين ـ ابن دريد<br />
330. دليم سعيد علي القحطاني ـ دين ـ صلاح الدين<br />
331. طارق مبارك دواس القرني ـ دين ـ م/الشدخ<br />
332. عبدالعزيز علي محمد السديري ـ دين ـ م/تحفيظ تبوك<br />
333. محمد علي محمد عواجي ـ دين ـ ابوعبيده<br />
334. احمد عبدالله صالح الفوزان ـ دين ـ اسعد بن زرارة<br />
335. أحمد عبده أحمد القثردي ـ دين ـ عمرو بن الجموح<br />
336. رشود محمد سليمان الرشود ـ دين ـ م/حاله عمار<br />
337. علي ابراهيم علي الفقيه ـ دين ـ عثمان بن عفان<br />
338. عبدالرحمن إبراهيم ناصر بن داود ـ دين ـ عثمان بن عفان<br />
339. عبداللة عبدالرحمن ابراهيم الضبيعان ـ دين ـ صلاح الدين<br />
340. أحمد حسن قاسم الفيفي ـ دين ـ سهل بن سعد<br />
341. عبدالعزيز سعد محمد الحامد ـ دين ـ م/عمير بن سعد<br />
342. خالد يحي يحي مباركي ـ دين ـ م/الكر<br />
343. عبدالله سعد رويعي الحويطي ـ دين ـ م/البئر<br />
344. خالد صالح حسن الأحيدب ـ دين ـ م/تحفيظ الوجه<br />
345. صالح مطلق علي العمراني ـ دين ـ سعد بن عباده<br />
346. عبدالرحمن محمد علي ضامري ـ دين ـ سهل بن سعد<br />
347. واصف خالد سالم باضبعان ـ دين ـ نورالدين الزنكي<br />
348. إبراهيم خلف عبد الله القليب الدوسري ـ دين ـ م/تحفيظ ضباء<br />
349. خالد مهدي عبدالله ال غائب ـ دين ـ علي بن ابي طالب<br />
350. عبد الله ناصر طلال المقرن ـ دين ـ م/محدثة الصفر<br />
351. عبدالكريم عبدالرحمن عبدالله بن مطرود ـ دين ـ م/مصنع الاسمنت<br />
352. ماجد عبدالله صالح الغامدي ـ دين ـ الحديبيه<br />
353. مشبب محمد مشبب الأحمري ـ دين ـ م/ضباء<br />
354. أحمد عجرم عودة العطوي ـ دين ـ اليمامه<br />
355. ماجد راشد محمد الموينع ـ دين ـ حنين<br />
356. ممدوح غزاي جفنان الحربي ـ دين ـ م/ضباء<br />
357. تركي مساعد مسهوج العنزي ـ دين ـ سعد بن عباده<br />
358. عبد الله محمد سليمان الفوزان ـ دين ـ م/عمير بن سعد<br />
359. سلطان حماد فريج العطوي ـ دين ـ ابوعبيده<br />
360. محمد ناشر راشد الرشيدي ـ دين ـ م/الجهراء<br />
361. نافع صالح حضيري الجهني ـ رياضيات ـ متوسطة الامام نافع<br />
362. عايد أحمد عايد العنمي ـ رياضيات ـ نورالدين الزنكي<br />
363. منصور حمدان مرزوق البلوي ـ رياضيات ـ القادسيه<br />
364. احمد طيب عبدالله كيلاني ـ رياضيات ـ لبيد بن ربيعة<br />
365. مازن عبدالله خديوي الحمدي ـ رياضيات ـ م/الحرة الشمالية<br />
366. ماجد محمد سعد أبوغندر ـ رياضيات ـ م/الشدخ<br />
367. ابراهيم عليثة عويض العلوني ـ رياضيات ـ سعيد بن المسيب<br />
368. سلامه سالم عواده الفايدي ـ رياضيات ـ عبدالله بن سلام بالحايل<br />
369. باخت بخيت عبد الله الحمدي ـ رياضيات ـ م/بلال بن رباح<br />
370. عيسى حمدان محمد ناصر الصبحي ـ رياضيات ـ م/عبدالله بن ام مكتوم<br />
371. عماد عاطي حميد الصبحي ـ رياضيات ـ م/حطين<br />
372. عبدالعزيز ربيعان سعيد الرشيدي ـ رياضيات ـ م/الفضل بن العباس<br />
373. فهد عيد هليل العنزي ـ رياضيات ـ م/تيماء<br />
374. عبدالكريم عبدالله دهيس السناني ـ رياضيات ـ م/محدثة الصفر<br />
375. عبدالله محمد حمد البراهيمي ـ عربي ـ الشيخ ابن عثيمين<br />
376. سلطان احمد خييشان الفايدي ـ عربي ـ الحوراء<br />
377. عبد الرحمن سلامه سالم العطوي ـ عربي ـ اليمامه<br />
378. ابراهيم مبارك عيد البلوي ـ عربي ـ م/محدثة المروج ب<br />
379. عبدالعزيز محمد عبدالله الحديثي ـ عربي ـ م/تيماء<br />
380. متعب احمد متعب البلوي ـ عربي ـ القادسيه<br />
381. ابراهيم ياسين ابراهيم العجلاني ـ عربي ـ سعيد بن المسيب<br />
382. ماجد محمد عبدالله الصبحي ـ عربي ـ نورالدين الزنكي<br />
383. ناجي سميليل عوض الحجوري ـ عربي ـ نورالدين الزنكي<br />
384. بنيدر سالم عودة الجهني ـ عربي ـ م/فشيغ<br />
385. احمد عبدالله حسن شلبي ـ عربي ـ م/تحفيظ املج<br />
386. فيصل مسلم سالم الفايدي ـ عربي ـ م/تحفيظ املج<br />
387. عبدالله سليمان حمزة القوفي الجهني ـ عربي ـ م/الشدخ<br />
388. فهد نايف ماطر المعبدي ـ عربي ـ م/محدثة الصفر<br />
389. حمدان احمد سعدي العصلاني ـ عربي ـ الشيخ عبدالعزيز بن باز<br />
390. ماجد حامد حسن الوافي ـ عربي ـ م/الكر<br />
391. غلاب حبيلان فالح الرشيدي ـ عربي ـ عاصم بن عدي<br />
392. عوض عبد الله علي الشهري ـ عربي ـ ابن دريد<br />
393. حمود مساعد سعدى الجهني ـ عربي ـ م/عبدالله بن ام مكتوم<br />
394. عبد الرحمن عبدالله حامد القريقري ـ عربي ـ م/عبدالله بن ام مكتوم<br />
395. عبدالخالق فالح عبدالله الحربي ـ عربي ـ بشر بن الحارث<br />
396. محمود بن محمد بن حميد الحربي ـ عربي ـ م/الشبحه<br />
397. ضيف الله عبد الله علي القرني ـ عربي ـ المغيره بن شعبه<br />
398. احمد محمد سعيد بريك الحربي ـ عربي ـ ابوايوب الانصاري<br />
399. عادل عبدالخالق عبدالولي الرايقي ـ عربي ـ عثمان بن عفان<br />
400. مصطفى محمد صالح العمري ـ عربي ـ لبيد بن ربيعة<br />
401. ياسر عثمان مشعل الحارثي ـ عربي ـ ابن قدامة<br />
402. عبدالرحمن هلال سعيد الغامدي ـ عربي ـ م/تحفيظ ضباء<br />
403. طلال محمد سعيد السلمى ـ عربي ـ م/حقل<br />
404. محمد سميم مبارك البلوى ـ عربي ـ ابوايوب الانصاري<br />
405. وحيد علي خلف العمري ـ عربي ـ عثمان بن عفان<br />
406. عادل حامد قبال العصلاني ـ عربي ـ القادسيه<br />
407. احمد بن عايد عايش الحبيشي ـ عربي ـ م/ابوالقزاز<br />
408. عادل علي غانم السناني ـ عربي ـ صلاح الدين<br />
409. عبدالله قليل وازن السلمى ـ عربي ـ الحسين بن علي<br />
410. غازى مهنا سالم الفزى ـ عربي ـ م/المنجور<br />
411. مبارك صلاح عبيدالله الجهنى ـ عربي ـ ابوايوب الانصاري<br />
412. سعد عايد عودة المحياوى ـ عربي ـ عثمان بن عفان<br />
413. عبدالخالق علي نصيب الزهرانى ـ عربي ـ م/ابوالقزاز<br />
414. احمد سالم ثابت الحبيشى ـ عربي ـ م/الكر<br />
415. عارف بساس بسيس السفياني ـ عربي ـ القادسيه<br />
416. ماجد صالح طريف السهلي ـ عربي ـ م/تميم بن أوس بأبيط<br />
417. صالح سويلم بركات الجهني ـ عربي ـ حنين<br />
418. جزاء ربيع صالح الاحمدي ـ عربي ـ م/الصفا<br />
419. سعد سعيد عتيق الجهني ـ عربي ـ م/المنجور<br />
420. محمد صالح عواد الجهني ـ عربي ـ م/الكر<br />
421. ماجد غازي مفرج الرحيلي ـ عربي ـ محمد بن مسلمه<br />
422. حسين حامد محمد الحسيني ـ عربي ـ م/ابوهريره<br />
423. متعب حميدان عوض الله الجابري ـ عربي ـ اسعد بن زرارة<br />
424. كمال حمود حماد المحمدي ـ عربي ـ م/بداء<br />
425. خالد غالب سليمان المحمدي ـ عربي ـ اسعد بن زرارة<br />
426. هاني حماد محمد الغانمي ـ عربي ـ م/سعيد بن عامر<br />
427. ناصر أحمد عبدالعزيز السلمي ـ عربي ـ صلاح الدين<br />
428. محمد ابراهيم علي الحربي ـ عربي ـ م/ابوالعجاج<br />
429. علي عالي علي المسعودي ـ عربي ـ م/مصنع الاسمنت<br />
430. عبدالمحسن عطية الله سالم المحمدي ـ عربي ـ اليرموك<br />
431. بدر علي بدر الأحمدي ـ عربي ـ ابن دريد<br />
432. محمد سعد مسعد الرفاعي ـ عربي ـ م/عمير بن سعد<br />
433. ناصر غديف غلام السلمي ـ عربي ـ النعمان بن المقرن<br />
434. محمد حمدان متروك الجهني ـ عربي ـ صلاح الدين<br />
435. عاطف محمد مسفر الحربي ـ عربي ـ الفاروق<br />
436. ماهر محمد محمد علي الصبحي ـ عربي ـ الحديبيه<br />
437. ابراهيم سلمي معتق السميري ـ عربي ـ ابوبكر الصديق<br />
438. باسم عيد سفر الساعدي ـ عربي ـ الهجره<br />
439. ناصر عايض مرشد الجابري ـ عربي ـ رافع بن خديج<br />
440. عبدالحميد سعد حضيرم الحسيني ـ عربي ـ صهيب بن سنان<br />
441. عمر عبدالله حضيض الصاعدي الحربي ـ عربي ـ رافع بن خديج<br />
442. مقرن عائش جدوع السلمي ـ عربي ـ سهل بن سعد<br />
443. فهد فاحس مطر الرويثي ـ عربي ـ زيد بن الخطاب<br />
444. سعد عويض معيض السحيمي ـ عربي ـ النعمان بن المقرن<br />
445. ماجد حسين عيد المسعودي ـ عربي ـ م/البدع<br />
446. مساعد مرزوق غانم العلوني الجهني ـ عربي ـ المقداد بن عمرو<br />
447. ياسر علي عبيدالله الجريسي ـ عربي ـ م/تحفيظ حقل<br />
448. حسين حمود عليان المغذوي ـ عربي ـ زيد بن الخطاب<br />
449. سليمان بن محمد بن سعيد العطوي ـ عربي ـ عبدالعزيز بن مروان<br />
450. فهد سعيد سعد الرفاعي ـ عربي ـ م/حبيب بن زيد بشرما<br />
451. سامي عبدالله حسن العصلاني ـ عربي ـ م/عمر بن عبدالعزيز<br />
452. احمد صالح رجاء البلوي ـ فكري ـ فصول التربية الخاصة بمتوسطة المقداد(عقلي)<br />
453. عطاء حمود عطا الهيشان ـ فنية ـ مالك بن دينار<br />
454. بندر صبيح شحذه الشراري ـ فنية ـ سعد بن عباده<br />
455. مجدي محمد الحميدي الدرعان ـ فنية ـ ابن قدامة<br />
456. خالد جدوع قاسم الشراري ـ فنية ـ م/الصفا<br />
457. محمد منصور ناصر الوسم ـ فنية ـ م/محدثة المروج ب<br />
458. مران خلف مران السبيله ـ فنية ـ م/العسافيه<br />
459. صالح فريج سالم العطوي ـ محضر مختبر علوم ـ زيد بن الخطاب<br />
460. بدر محمد عبدالرزاق بلوش ـ محضر مختبر علوم ـ الشيخ ابن عثيمين<br />
461. مشاري حميد محمد الحربي ـ محضر مختبر علوم ـ م/نعيم بن مسعود<br />
462. دخيل الله عطية دخيل الله المسعودي ـ محضر مختبر علوم ـ م/المقرح<br />
463. احمد عبده ناصر شراحيلي ـ محضر مختبر علوم ـ لبيد بن ربيعة<br />
464. عطية الله عبدالله محمد العيافي ـ محضر مختبر علوم ـ م/فشيغ<br />
465. رائد وصل الله عابد الصبحي ـ محضر مختبر علوم ـ م/الفضل بن العباس<br />
466. محمد عبدالله علي نجمي ـ محضر مختبر علوم ـ سعد بن عباده<br />
467. اسامة عبدالله حامد اللهيبي ـ محضر مختبر علوم ـ م/شرحبيل بن حسنه<br />
468. ماهر حامد عويمر الحربي ـ محضر مختبر علوم ـ م/محدثة المروج ب<br />
469. عطية مطلع دخيل الله المزمومي ـ محضر مختبر علوم ـ م/محدثة الصفر<br />
470. عمر مصلح صلاح المزارقي ـ محضر مختبر علوم ـ م/مصنع الاسمنت<br />
471. عبدالله محمد يحى الدغريري ـ محضر مختبر علوم ـ ابوعبيده<br />
472. عمر عبدالرحمن عبود الرايقي ـ محضر مختبر علوم ـ الحارث بن اوس<br />
473. نواف ناصر علي المالكي ـ محضر مختبر علوم ـ الهجره<br />
474. عبد الله عتيق معتوق القرشي ـ محضر مختبر علوم ـ رافع بن خديج<br />
475. عبدالرحمن مزلب مسلم المطيري ـ محضر مختبر علوم ـ المأمون<br />
476. مازن حسن علي العلاسي ـ محضر مختبر علوم ـ عبدالعزيز بن مروان<br />
477. سلطان خضر محمد الزهراني ـ محضر مختبر علوم ـ حنين<br />
478. تركي خلف عوض الله الزائدي ـ محضر مختبر علوم ـ بكر بن حارثة<br />
479. همام سعيد عيضه المالكي ـ محضر مختبر علوم ـ م/سعيد بن عامر<br />
480. عمار علي أحمد الوليدي ـ مسار احياء ـ لبيد بن ربيعة<br />
481. رشاد عبدالرحمن رشاد الدوبي ـ مسار احياء ـ بشر بن الحارث<br />
482. ايمن طلق عبدالعزيز السلمي ـ مسار احياء ـ اسعد بن زرارة<br />
483. سعود مصلح معيض الحربي ـ مسار احياء ـ عبدالرحمن الداخل<br />
484. أحمد عبدالله صالح مرحومي ـ مسار احياء ـ ابن دريد<br />
485. محمد علي جبير المطرفي ـ مسار احياء ـ م/ابوالقزاز<br />
486. أحمد علي مفرح عسيري ـ مسار احياء ـ المقداد بن عمرو<br />
487. مجاهد محمد عبدالعزيز الزهراني ـ مسار احياء ـ م/تحفيظ تيماء<br />
488. صالح علي صالح البدواني ـ مسار احياء ـ سعد بن عباده<br />
489. سلطان مفرح حامد البشري ـ مسار احياء ـ م/عمر بن عبدالعزيز<br />
490. عوض فواز غازي المالكي ـ مسار احياء ـ عاصم بن عدي<br />
491. عتيق فطيس مساعد السفياني ـ مسار احياء ـ الفاروق<br />
492. نايف محمد معيض الثبيتي ـ مسار احياء ـ م/الصفا<br />
493. عبدالله حسن شار بارقي عسيري ـ مسار رياضيات ـ الليث بن سعد<br />
494. سعود محمد حميط الحويطي ـ مسار رياضيات ـ الحسين بن علي<br />
495. احمد سعد عبدالله القحطاني ـ مسار رياضيات ـ م/محدثة المروج ب<br />
496. بدر عواد عيد العنزي ـ مسار رياضيات ـ م/الصفا<br />
497. فرحان صلاح محمد البلوي ـ مسار رياضيات ـ ابوايوب الانصاري<br />
498. طارق محمد صالح الشهري ـ مسار عربي ـ المغيره بن شعبه<br />
499. أحمد علي أحمد قيسي ـ مسار عربي ـ م/تحفيظ تبوك</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87587</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حركة النقل السنوية لمديري ووكلاء مدارس منطقة تبوك للعام الدراسي 1431/1432هـ وقد شملت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87586</link>
			<pubDate>Mon, 11 Jul 2011 17:06:23 GMT</pubDate>
			<description>محمد الساعد ( الإعلام التربوي) اعتمد مساعد مدير تعليم تبوك للشؤون التعليمية الدكتور هاشم بن عبدالله القحطاني حركة النقل السنوية لمديري ووكلاء مدارس منطقة تبوك للعام الدراسي 1431/1432هـ وقد شملت حركة النقل 129 مديراً ووكيلاً . 
 
أكد ذلك رئيس قسم الإدارة المدرسية الأستاذ عبدالله الشهري وبين أن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[محمد الساعد ( الإعلام التربوي) اعتمد مساعد مدير تعليم تبوك للشؤون التعليمية الدكتور هاشم بن عبدالله القحطاني حركة النقل السنوية لمديري ووكلاء مدارس منطقة تبوك للعام الدراسي 1431/1432هـ وقد شملت حركة النقل 129 مديراً ووكيلاً .<br />
<br />
أكد ذلك رئيس قسم الإدارة المدرسية الأستاذ عبدالله الشهري وبين أن الحركة حققت الرغبة للكثير من المقولين إضافة لترشيح مدراء ووكلاء جدد ونقل آخرين من أجل تبادل الخبرات في الميدان التربوي .<br />
وأهاب رئيس قسم الإدارة المدرسية بمن شملتهم الحركة مراجعة إدارة الإشراف التربوي ومكاتب التربية والتعليم بالمحافظات لاستلام قرارات النقل والتكليف مع أهمية جرد العهد وتسليمها واستلامها وفق التعليمات المنظمة وذلك في الأسبوع الأول من العام الدراسي الجديد وفيما يلي أسماء المشمولين بحركة النقل :-<br />
<br />
<br />
المدراء المنقولين<br />
<br />
م الاسم المدرسة المنقول إليها القطاع <br />
1 علي محمد الضايحي ب الإمام البخاري تبوك <br />
2 منصور عليان البلوي ب م الإمام نافع تبوك <br />
3 عواد سليمان العطوي ب الخندق تبوك <br />
4 خالد سعود الشمري ب تحفيظ القرآن الكريم تبوك <br />
5 سعد جمعة الحويطي ب احد تبوك <br />
6 يحيى موسى الزهراني ب كعب بن زيد تبوك <br />
7 محمد عيد الحويطي ب حالة عمار / السكن الجديد تبوك <br />
8 احمد يوسف الفريدي خباب بن الآرت تبوك <br />
9 سليمان صالح العطوي م ابن دريد تبوك <br />
10 فهد عبدا لرحمن البلوي م محدثة بكر بن حارثة تبوك <br />
11 موسى مطير البلوي م المأمون تبوك <br />
12 سامي منصور البلوي م ث حالة عمار / السكن الجديد تبوك <br />
13 علي عواض الزهيري م الحارث بن أوس تبوك <br />
14 فواز مفلح العنزي ب الحسن بن علي تبوك <br />
15 عبدا لكريم عبدا لرحمن أبو هاشم م محدثة حي المروج تبوك <br />
16 عبدا لعزيز مشحن البلوي م أبي عبيدة تبوك <br />
17 علي صالح العنزي م النعمان بن مقرن تبوك <br />
18 مقبل محمد العمراني م الحسن بن الهيثم تبوك <br />
19 محمد إبراهيم العطوي م عبدا لعزيز بن مروان تبوك <br />
20 أبو الحسن محمود أبو الحسن وكيل / م ضباء ضباء <br />
21 محمد عيد الحجوري ب السعودية أملج <br />
22 سلطان سليم البلوي ب سعيد بن عامر بالنابع الوجه <br />
23 محمد سعيد البلوي وكيل ب م الكر الوجه <br />
24 أحمد عبدا لهادي العيادي مدير ابن تيمية تيماء <br />
25 نايف عزم الصايل وكيل ث الأقصى تيماء <br />
26 صبر محمد الدوخي وكيل سعد بن معاذ تيماء <br />
27 إبراهيم علي العيادي وكيل ث تيماء تيماء <br />
28 نايف علي الجبل وكيل ث الأفصى تيماء <br />
29 بندر مهل العنزي وكيل م ث التحفيظ تيماء <br />
30 أحمد ابراهيم المسعودي م الوليد بن عبادة حقل <br />
31 أحمد صالح بابكير ث حقل حقل <br />
32 سليمان محمد العمراني ب عمير بن وهب حقل <br />
33 صالح جارلله الجارالله ب الملك خالد حقل <br />
<br />
<br />
<br />
مديرون معينون جدد<br />
م الاسم العمل والمدرسة المنقول إليها القطاع<br />
1 إبراهيم محمد العبدلي وكيل قائم بعمل مدير م البئر تبوك<br />
2 سعدون سعود العنزي وكيل قائم بعمل مدير ب خالد بن سعيد تبوك<br />
3 عبدا لله محمد الشهري مدير م زيد بن الخطاب تبوك<br />
4 محمد عبدا لله سنيور مدير ب أنس بن النضر تبوك<br />
5 محمد جلباخ الرويلي وكيل قائم بعمل مدير ب بلاط الشهداء تبوك<br />
6 علوش الأدغم العنزي مدير ب أبي الدرداء تبوك<br />
7 عبدا لهادي علي الشهري مدير ب تبوك الأهلية تبوك<br />
8 أحمد فارس الربيعة مدير م محدثة حي الصفا تيماء<br />
9 ماجد ظاهر العنزي مدير ب م الكتيب تيماء<br />
10 حمود غانم الرشدان مدير العسافية تيماء<br />
11 مبارك إبراهيم العنزي قائم بعمل مدير أبيط تيماء<br />
12 أحمد سالم العيادي قائم بعمل مدير القليبة تيماء<br />
13 معجب عبدالله الصقيري قائم بعمل مدير م ث الجهراء تيماء<br />
14 أحمد جابر الفايدي مدير / حنظلة بن الربيع أملج<br />
15 سالم عويدات الحمدي مدير / ابن الجوزي أملج<br />
16 محمود ناصر ثلاب مدير / سلمة بن الأكوع أملج<br />
17 سلامة سليمان الفايدي قائم بعمل مدير / عبدا لله بن أم مكتوم أملج<br />
18 مشرف محمد الشريف مدير / ابن عقيل املج<br />
19 أحمد فخري أبو سالم مدير / م سهل بن سعد حقل<br />
20 هادي إبراهيم زباني قائم بعمل مدير / الوادي الجديد حقل<br />
21 عبدالله حسن أبو هاشم قائم بعمل مدير / ب الإمام مالك ضباء<br />
22 فواز مشحن البلوي قائم بعمل مدير / ب إمدان ضباء<br />
23 إبراهيم عبيد العديساني مدير / مجمع وادي العمود ضباء<br />
<br />
<br />
<br />
الوكلاء المنقولون <br />
م الاسم المدرسة المنقول إليها القطاع<br />
1 جميل محمود مكي وكيل / ب مؤتة تبوك<br />
2 تركي محمد أبو هاشم وكيل / م القادسية تبوك<br />
3 عبدا لله جمعة العطوي وكيل / م علي بن أبي طالب تبوك<br />
4 خالد محمد البلوي وكيل / ب الحسن البصري تبوك<br />
5 عبيد الله محمد العطوي وكيل / ب السعودية تبوك<br />
6 عيسى علي البلوي وكيل / ب عبدا لله بن مسعود تبوك<br />
7 أحمد عيد العنزي وكيل / ب طارق بن زياد تبوك<br />
8 تركي مرزوق العنزي وكيل / م الحارث بن أوس تبوك<br />
9 أيمن أحمد الزهراني وكيل / ب الحمراء تبوك<br />
10 فهد حماد البلوي وكيل / م سعد بن عبادة تبوك<br />
11 عيسى موسى الزهراني وكيل / ث ابن حزم تبوك<br />
12 فالح عايض البلوي وكيل / ب جعفر الطيار تبوك<br />
13 ربيع بشير البلوي وكيل / م ث عبدالرحمن بن عوف تبوك<br />
14 راكان سالم العطوي وكيل ب أنس بن مالك تبوك<br />
15 ابراهيم عبدالله ابراهيم العمري وكيل انس بن النضر تبوك<br />
16 سالم معزي الفهيقي وكيل / م ث التحفيظ تيماء<br />
17 صالح بشير البلوي وكيل / ب السعودية تيماء<br />
18 محمد حمد الصايل وكيل / ب المحمدية تيماء<br />
19 عبدا لرحمن عودة السميري وكيل / الحباب بن المنذر املج<br />
20 سليم سلمان الفايدي وكيل / سلمة بن الكوع أملج<br />
21 أحمد محمد البريدي وكيل / عبدا لحميد الكاتب أملج<br />
<br />
<br />
الوكلاء الجدد<br />
<br />
م الاسم المدرسة المنقول إليها القطاع<br />
1 عبدا لله محمد المنصور وكيل / ث قرطبة تبوك<br />
2 علي سالم الهويدي وكيل / م صلاح الدين الأيوبي تبوك<br />
3 وائل إبراهيم العقبي وكيل / م عبدا لعزيز بن مروان تبوك<br />
4 عبدا لرحمن ظافر الشهري وكيل / ب قيس بن عاصم تبوك<br />
5 مرعي سلطان العمري وكيل / ب خباب بن الارت تبوك<br />
6 عبدا لله محمد العبيدان وكيل / ب عبدا لله بن الأرقم تبوك<br />
7 سعد محمد العمري وكيل / ب فيصل بن تركي تبوك<br />
8 عبدا لعزيز مناع العنزي وكيل / ث تركي بن عبدالله تبوك<br />
9 أحمد علي السفياني وكيل / م الهجرة تبوك<br />
10 منصور عودة البلوي وكيل / م الحسن بن الهيثم تبوك<br />
11 بدر سميحان العطوي وكيل / ث أسد بن الفرات تبوك<br />
12 عادل صالح السلمي وكيل / ث ابن العميد تبوك<br />
13 أحمد ظافر العمري وكيل / م ث أوس بن الصامت تبوك<br />
14 عبدا لله قاسم البلوي وكيل / ب الرازي تبوك<br />
15 محمد مفرح الأسمري وكيل / م أبي عبيدة تبوك<br />
16 مشعل قسمي العنزي وكيل / ث ابن رشد تبوك<br />
17 محمد جابر كريري وكيل / ب أنس بن مالك تبوك<br />
18 فهد شبيكان العنزي وكيل / م النعمان بن مقرن تبوك<br />
19 سالم محمد العطوي وكيل / م النعمان بن مقرن تبوك<br />
20 سليمان أحمد القرعاني وكيل / ث أبي بن كعب الوجه<br />
21 تركي محمد العبيدان وكيل / ث حقل حقل<br />
22 غانم عبدالله الشمري وكيل / ب أبي محجن الثقفي حقل<br />
23 محمد احمد الحجيري وكيل / مجمع وادي العمود ضباء<br />
24 ياسر عبدا لله الجهني وكيل / مجمع وادي العمود ضباء<br />
25 سليم مفضي المرواني وكيل / الحرة الشمالبة أملج<br />
26 عبدا لله مطلق السميري وكيل / ب عبدا لله بن عباس أملج<br />
27 محمد صبري المدني وكيل / مجمع الشدخ أملج<br />
28 عمر سلامة الحمدي وكيل / ث صقر الجزيرة أملج<br />
29 فيصل سليمان الصيدلاني وكيل / ب م الحسي أملج<br />
30 عبدالعزيز سويلم الفايدي وكيل / نعيم بن مسعود أملج<br />
31 نايف عبدالوهاب المرواني وكيل / عبدالله بن ام مكتوم أملج<br />
32 لافي مبروك الحجوري وكيل / ث حنظلة بن الربيع املج]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87586</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عاجل :صدور حركة النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات بمنطقة تبوك1432/1433</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87562</link>
			<pubDate>Mon, 11 Jul 2011 00:47:03 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
إلى كل من ينتظرالنقل الداخلي في منطقة تبوك ومحافظاتها  تم الإعلان عن صدور حركة النقل الأن من خلال موقع الادارة العامة للتربية والتعليم بتبووك 
نتمنى التوفيق للجميع .. ومبرووووووووك للمنقولين وحظاً أوفر لمن لم يشملهم النقل . 
 
كل ماعليك فعله هو ادخال رقم السجل المدني...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">[FRAME=&quot;2 70&quot;]بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Blue"><b>إلى كل من ينتظرالنقل الداخلي في منطقة تبوك ومحافظاتها  تم الإعلان عن صدور حركة النقل الأن من خلال موقع الادارة العامة للتربية والتعليم بتبووك<br />
نتمنى التوفيق للجميع .. ومبرووووووووك للمنقولين وحظاً أوفر لمن لم يشملهم النقل .<br />
<br />
كل ماعليك فعله هو ادخال رقم السجل المدني وستظهر لك النتيجة :</b></span></span><br />
<br />
<span style="color:Red"><b><span style="font-size:28px">اولاً - رابط نقل المعلمين :</span></b></span><a href="http://www.tabuk1.com/naboy/ddsrch.asp" target="_blank">http://www.tabuk1.com/naboy/ddsrch.asp</a><br />
<br />
<br />
<span style="color:red"><span style="font-size:28px"><b>ثانياً - رابط نقل المعلمات :</b></span></span><a href="http://www.tabuk1.com/nagirl/ddsrch.asp" target="_blank">http://www.tabuk1.com/nagirl/ddsrch.asp</a>[/FRAME]</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان يوسف السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87562</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم جدة يعتمد حركة نقل 2448 معلماً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87489</link>
			<pubDate>Fri, 08 Jul 2011 10:41:06 GMT</pubDate>
			<description>جدة- ضيف الله المطوع 
 
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي حركة نقل المعلمين الداخلي بمحافظات جدة وخليص ورابغ وعددهم ( 2448) معلماً.  
 
وأوضح كمال بن محمد الغامدي مساعد المدير العام للشؤون المدرسية بأن عدد المتقدمين لحركة النقل الداخلي (3425) معلماً وعدد من تم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">جدة- ضيف الله المطوع<br />
<br />
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي حركة نقل المعلمين الداخلي بمحافظات جدة وخليص ورابغ وعددهم ( 2448) معلماً. <br />
<br />
وأوضح كمال بن محمد الغامدي مساعد المدير العام للشؤون المدرسية بأن عدد المتقدمين لحركة النقل الداخلي (3425) معلماً وعدد من تم نقلهم (2448) معلماً بنسبة تزيد على 71 في المائة. من جانبه، أهاب صديق بن يوسف خوجة مدير إدارة شؤون المعلمين أن على المشمولين في الحركة ( المنقولين داخلياً ) استلام خطابات توجيههم إلى مدارسهم المنقولين إليها من مدارسهم الحالية وإخلاء طرفهم بعد إنهاء أعمالهم، أما من شملتهم الحركة من المنقولين خارجياً فعليهم استلام خطابات توجيههم من مكا تب التربية والتعليم التابعة لها مدارسهم المنقولين إليها.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87489</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول في كلية ينبع الجامعية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87488</link>
			<pubDate>Fri, 08 Jul 2011 10:39:06 GMT</pubDate>
			<description>ينبع / محمد الصواب 
 
    أعلنت كلية ينبع الجامعية بالهيئة الملكية بينبع عن فتح باب القبول للطلبة المستجدين ( بنين وبنات ) للفصل الدراسي الأول من العام الهجري 1432-1433ه ابتداءً من يوم الغد, إلى الأربعاء 19/8/1432ه الموافق 16-20 /7/2011م وذلك عبر الرابط الإلكتروني التالي :  
 
www.yuc.edu.sa  
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">ينبع / محمد الصواب<br />
<br />
    أعلنت كلية ينبع الجامعية بالهيئة الملكية بينبع عن فتح باب القبول للطلبة المستجدين ( بنين وبنات ) للفصل الدراسي الأول من العام الهجري 1432-1433ه ابتداءً من يوم الغد, إلى الأربعاء 19/8/1432ه الموافق 16-20 /7/2011م وذلك عبر الرابط الإلكتروني التالي : <br />
<br />
<a href="https://www.yuc.edu.sa" target="_blank">www.yuc.edu.sa</a> <br />
<br />
وأوضح وكيل الكلية لشؤون الطلاب الدكتورعادل بن أحمد بابطين بأن التخصصات الحالية بالكلية هي: (علوم الحاسب الآلي – نظم المعلومات الإدارية – اللغويات التطبيقية – هندسة الحاسب الآلي – إدارة أعمال). مشيراً بأن التخصصات المستقبلية للكلية التي ستفتح بحلول عام 1433/1434ه 2012/2013م هي: ( تقنية المعلومات – الرياضيات التطبيقية – الترجمة – المحاسبة – هندسة التصميم الداخلي ) . <br />
<br />
وعن مدة الدراسة بالكلية أوضح وكيل الكلية أن هناك سنة تحضيرية يدرس فيها الطالب ( اللغة الإنجليزية – الرياضيات – الحاسب الآلي – الفيزياء – المهارات الدراسية – التربية الرياضية ) وذلك خلال السنة الأولى. يتبعها سنوات التخصص ومدتها أربع سنوات لكل تخصص، تتخللها الدراسة التطبيقية في المعامل وفترة التدريب التعاوني علماً بأن اللغة الإنجليزية هي اللغة المعتمدة للدراسة بالكلية . <br />
<br />
وبالنسبة للطلاب والطالبات الذين يرغبون بالتحويل من أي جامعة أو كلية إلى كلية ينبع الجامعية أكد وكيل الكلية انه سيتم استقبال طلبات التحويل من الجامعات الأخرى بنفس توقيت ورابط استقبال طلبات الطلبة المستجدين الموضحة أعلاه. وقد خصصت الكلية رقم للاستفسار3932961-04 تحويله 225</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87488</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في كلية السياحة والفندقة بالمدينة.. غداً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87487</link>
			<pubDate>Fri, 08 Jul 2011 10:35:23 GMT</pubDate>
			<description>المدينة المنورة - خالد الزايدي 
 
    تبدأ كلية السياحة والفندقة بالمدينة المنورة في استقبال طلبات الالتحاق بها للفصل التدريبي الأول من العام التدريبي القادم 1432/ 1433ه اعتباراً من يوم غد السبت وحتى يوم الأربعاء 28/8/1432ه, وأوضح  عميد الكلية الدكتور عبدالله بن علي التمام بأن القبول سيكون في أربع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">المدينة المنورة - خالد الزايدي<br />
<br />
    تبدأ كلية السياحة والفندقة بالمدينة المنورة في استقبال طلبات الالتحاق بها للفصل التدريبي الأول من العام التدريبي القادم 1432/ 1433ه اعتباراً من يوم غد السبت وحتى يوم الأربعاء 28/8/1432ه, وأوضح  عميد الكلية الدكتور عبدالله بن علي التمام بأن القبول سيكون في أربع تخصصات هي السياحة والسفر ,والفندقة, وإنتاج الطعام, وخدمة الطعام, مضيفاً بأن التقديم سيتم عبر البوابة الالكترونية للقبول والتسجيل على موقع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني على الإنترنت على الرابط : <br />
<br />
 <a href="https://www.tvtc.gov.sa" target="_blank">www.tvtc.gov.sa</a> </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87487</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إغلاق بوابة القبول بجامعة جازان.. الاثنين المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87486</link>
			<pubDate>Fri, 08 Jul 2011 10:33:54 GMT</pubDate>
			<description>جازان - رؤى مصطفى 
 
    تواصل جامعة جازان استقبال طلبات الراغبين في الإلتحاق بمختلف كليات وتخصصات الجامعة للعام الجامعي المقبل 1432/1433ه حتى نهاية دوام الاثنين المقبل عبر موقع الجامعة الإلكتروني.  
 
وأوضح عميد القبول والتسجيل بجامعة جازان الدكتور حسن بن عبدالله إسحاق أن إجراءات المفاضلة والقبول...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">جازان - رؤى مصطفى<br />
<br />
    تواصل جامعة جازان استقبال طلبات الراغبين في الإلتحاق بمختلف كليات وتخصصات الجامعة للعام الجامعي المقبل 1432/1433ه حتى نهاية دوام الاثنين المقبل عبر موقع الجامعة الإلكتروني. <br />
<br />
وأوضح عميد القبول والتسجيل بجامعة جازان الدكتور حسن بن عبدالله إسحاق أن إجراءات المفاضلة والقبول الفوري ستكون بتاريخ 15 شعبان الحالي. <br />
<br />
واشار إلى أن المفاضلة في القبول ستعتمد على درجات القبول وليس على الأسبقية في تقديم الطلب وأنه لن يتم استقبال أي طلب ما لم يتم تقديمه الكترونيا وفي الموعد المحدد. <br />
<br />
وأضاف أن الجامعة أتاحت من خلال بوابتها الإلكترونية القبول في عدد من التخصصات النوعية الجديدة التي يحتاجها سوق العمل في كلية الشريعة والقانون وكلية العلوم والآداب بمحافظة الدائر وكلية العلوم والآداب بالعارضة وتخصص التربية الخاصة بكلية التربية وتخصصي الفنون التطبيقية والعمارة بكلية التصميم والعمارة. <br />
<br />
واكد إسحاق أن الجامعة ستتيح هذا العام فرصة القبول لأكثر من 15 ألف طالب وطالبة في تخصصات الجامعة المختلفة، حاثاً الطلاب والطالبات على سرعة التسجيل عبر البوابة الإلكترونية في الوقت المحدد للتسجيل.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87486</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أبيِ أحد يسسأعدنيٍ .. إذا ممكِن</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87483</link>
			<pubDate>Fri, 08 Jul 2011 04:37:22 GMT</pubDate>
			<description>ألســـلأأأآأم عليييكم  
 
مــأبي اطول علييكم  بس عندي طلب انا توي متخرجه من الثانويه بنسبة 96 ممتاز علمي .. 
 
ومو عارفه كيف اسجل أبي أدخل كلية الطب مو عارفه كيف أبي تمريض مو عارفه كيف الي يقدر يساعدني وينزل لي أي راببط  وهل التسجييل بداء الله يسسعده يارب ويحقق له مايتمنـــأه وألي باله يارب  اللهم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:12px"><span style="color:silver"><span style="color:gray"><div align="center"><b>ألســـلأأأآأم عليييكم <br />
<br />
مــأبي اطول علييكم  بس عندي طلب انا توي متخرجه من الثانويه بنسبة 96 ممتاز علمي ..<br />
<br />
ومو عارفه كيف اسجل أبي أدخل كلية الطب مو عارفه كيف أبي تمريض مو عارفه كيف الي يقدر يساعدني وينزل لي أي راببط  وهل التسجييل بداء الله يسسعده يارب ويحقق له مايتمنـــأه وألي باله يارب  اللهم اميين ..<br />
<br />
<br />
تحياتي ريم البلوي ..   (الحيــآهـ حلوهـ) <br />
</b></div></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ريـم البلويُ</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87483</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«الندوة العالمية » تفتح باب القبول لمنح البكالوريوس والدبلومات الصحية والتقنية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87460</link>
			<pubDate>Thu, 07 Jul 2011 12:30:48 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - خالد العوفي 
 
    أعلنت إدارة الشؤون التعليمية بالأمانة العامة للندوة العالمية للشباب الإسلامي عن فتح باب القبول للطلاب من خريجي الثانوية العامة للانضمام إلى برنامج البكالوريوس والدبلومات الصحية والتقنية الذي ترعاه الندوة بالتعاون مع عدد من الجامعات والمؤسسات التعليمية ابتداء من يوم السبت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض - خالد العوفي<br />
<br />
    أعلنت إدارة الشؤون التعليمية بالأمانة العامة للندوة العالمية للشباب الإسلامي عن فتح باب القبول للطلاب من خريجي الثانوية العامة للانضمام إلى برنامج البكالوريوس والدبلومات الصحية والتقنية الذي ترعاه الندوة بالتعاون مع عدد من الجامعات والمؤسسات التعليمية ابتداء من يوم السبت الثامن من شهر شعبان الحالي. <br />
<br />
أوضح ذلك الأمين العام المساعد للشؤن التنفيذية د. صالح بن إبراهيم بابعير، وأضاف أنه تم مؤخراً إطلاق برنامج منح البكالوريوس بالتعاون مع كليات سليمان الراجحي وكلية المعرفة إضافة إلى برنامج الدبلومات الصحية والتقنية بالتعاون مع جامعة الملك سعود ومؤسسة الخليج للتدريب والتعليم نيوهورايزن مؤكداً أن جميع خريجي الثانوية العامة من البنين والبنات ممن تنطبق عليهم شروط البرنامج يمكنهم التقدم للندوة للحصول على منحة دراسية مجانية عبر برنامج البكالوريوس أو الدبلومات. <br />
<br />
وأكد الأمين العام المساعد للشؤون التنفيذية أن هناك بعض الشروط التي يجب توافرها في الطالب ليتمكن من الالتحاق بالبرنامج مشيراً الى أن البرنامج يهدف إلى توفير فرص تعليمية للطلاب السعوديين والمقيمين في تخصصات مطلوبة بشكل كبير في سوق العمل. <br />
<br />
واختتم د. بابعير حديثه بأن مجالات الدراسة في برنامج المنح الدراسية للبكالوريوس تشمل البنين والبنات في الطب والصيدلة والتمريض والرعاية النفسية والحاسب الآلي ونظم المعلومات والعلوم الطبية والتطبيقية، أما الدبلومات فتشمل الشبكات وتقنية المحاسبة، وتقنية الأسنان والسجلات الطبية والتأمين الصحي والمختبرات والأشعة... وغيرها. <br />
<br />
جدير بالذكر أن الندوة العالمية وفي إطار حرصها على رعاية الشباب وتقديم فرص استكمال دراستهم، وقعت خلال الفترة الماضية العديد من مذكرات التفاهم مع عدد من الجامعات والكليات والأكاديميات والمعاهد التقنية والصحية لتقديم منح دراسية للطلاب الراغبين في إتمام دراستهم. <br />
<br />
وقد بلغ عدد المستفيدين من برنامج منح البكالوريوس والدبلومات للعام الماضي أكثر من (100) طالب وطالبة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87460</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الفيصل كلية الأمير سلطان للسياحة والادارة بأبهاء تعلن عن فتح باب القبول</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87416</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jul 2011 13:08:01 GMT</pubDate>
			<description>http://www.psc.edu.sa/mark/ 
 
بالتوفيق</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.cc/images/alfaisal.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<a href="http://www.psc.edu.sa/mark/" target="_blank">http://www.psc.edu.sa/mark/</a><br />
<br />
بالتوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87416</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة المؤسس تصرف مكافأة الأمر الملكي لطلابها وطالباتها المنتسبين والتعليم عن بعد غير</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87415</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jul 2011 12:53:17 GMT</pubDate>
			<description>بناءً على الأمر الملكي الكريم لخادم الحرمين الشريفين حفظه الله بصرف مكافأة شهرين لأبنائه وبناته طلاب التعليم العالي ، وإلحاقاً لما صرفه لطلاب وطالبات جامعة الملك عبدالعزيز المنتظمين  وطلاب وطالبات( الانتقالي ، التأهيلي ، كلية المجتمع ، الطب الموازي ) . 
 
  تقوم جامعة الملك عبدالعزيز بصرف مكافأة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.kau.edu.sa/Images/0/news/in_news/king-abdllah1-inner1.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
بناءً على الأمر الملكي الكريم لخادم الحرمين الشريفين حفظه الله بصرف مكافأة شهرين لأبنائه وبناته طلاب التعليم العالي ، وإلحاقاً لما صرفه لطلاب وطالبات جامعة الملك عبدالعزيز المنتظمين  وطلاب وطالبات( الانتقالي ، التأهيلي ، كلية المجتمع ، الطب الموازي ) .<br />
<br />
  تقوم جامعة الملك عبدالعزيز بصرف مكافأة شهرين ( الأمر الملكي ) للطلاب والطالبات الدارسين بنظام الانتساب والتعليم عن بعد ، وذلك بناء على موافقة معالي وزير التعليم العالي بالصرف بشرط أن لا يكون الطالب المنتسب قد سبق أن حصل على مكافأة راتب الشهرين من أي جهة أخرى .<br />
<br />
وتحث الجامعة أبنائها الطلاب والطالبات بسرعة الدخول على الرابط الموجود اسفل الصفحة وتعبئة النموذج المرفق لاستكمال صرف مكافأة شهرين( الأمر الملكي ) عن طريق تحويل سريع إلى حساباتهم البنكية .<br />
<br />
  سائلين الله أن يلبس خادم الحرمين الشريفين ثياب الصحة والعافية ويسبغ عليه نعماءه ويحفظه لنا أباً كريماً وقائداً مطاعاً له كل المحبة والوفاء والولاء  .<br />
<br />
والله الموفق ،،،<br />
 <br />
<a href="http://smart.kau.edu.sa/DAM" target="_blank">http://smart.kau.edu.sa/DAM</a><br />
 <br />
 مدة التسجيل اسبوعين من تاريخ اليوم  3 / 8 / 1432هـ    الموافق 4 / 7 /2011 م<br />
 </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87415</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الدمام تفتح باب القبول غداً للطلاب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87414</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jul 2011 12:42:16 GMT</pubDate>
			<description>جامعة الدمام تفتح باب القبول غداً للطلاب (http://alweeam.com/2011/07/05/%d8%ac%d8%a7%d9%85%d8%b9%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%85%d8%a7%d9%85-%d8%aa%d9%81%d8%aa%d8%ad-%d8%a8%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%a8%d9%88%d9%84-%d8%ba%d8%af%d8%a7%d9%8b-%d9%84%d9%84%d8%b7%d9%84/) 
 
 
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><a href="http://alweeam.com/2011/07/05/%d8%ac%d8%a7%d9%85%d8%b9%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%85%d8%a7%d9%85-%d8%aa%d9%81%d8%aa%d8%ad-%d8%a8%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%a8%d9%88%d9%84-%d8%ba%d8%af%d8%a7%d9%8b-%d9%84%d9%84%d8%b7%d9%84/" target="_blank"><span style="color:#0b6ea9">جامعة الدمام تفتح باب القبول غداً للطلاب</span></a></b><br />
<br />
<br />
<span style="color:#0000ff"><b><a href="http://alweeam.com/wp-content/uploads/76uytdfg781.jpg" target="_blank"><span style="color:#0b6ea9"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://alweeam.com/wp-content/uploads/76uytdfg781.jpg" border="0" alt="" /></span></a></b></span><br />
<span style="color:#0000ff"><b>الدمام -الوئام:</b></span><br />
تبدأ جامعة الدمام غداً وعبر موقعها الإلكتروني <a href="http://www.ud.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:#0b6ea9">www.ud.edu.sa</span></a> فتح باب القبول للطلاب الراغبين في الالتحاق بالجامعة للعام الجامعي 1432/1433هـ، ويستمر حتى يوم الجمعة القادم .وذكر عميد القبول والتسجيل بالجامعة الدكتور عبدالله باموسى أنه يمكن الاطلاع على الشروط والتعليمات ونسب القبول المطلوبة في كليات وبرامج الجامعة عبر الموقع، مشيراً إلى أن نتائج الدفعة الأولى للمرشحين للقبول ستعلن يوم الأحد 9/8/1432هـ، يتم بعدها استلام أصول وثائق المرشحين في الدفعة الأولى، وستعلن نتائج الدفعة الثانية للمرشحين يوم السبت 14/8/ 1432هـ ، واستلام أصول وثائق المرشحين في الفترة من 15 إلى 17/8/1432هـ، فيما تعلن نتائج الدفعة الثالثة للمرشحين للقبول يوم الثلاثاء 18/8/1432هـ ، واستلام الوثائق الأصلية للمرشحين في الفترة من 18 إلى 20/8/1432هـ ، وسيغلق باب القبول يوم الخمي<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/c.gif" border="0" alt="" title="رد السلام" smilieid="63" class="inlineimg" />0/8/1432هـ .<br />
وشدد باموسى على كل متقدم أن يدخل البيانات في الفترة المحددة على موقع الجامعة ولا يسمح بالتقديم عبر أي طريقة أخرى، وعلى المتقدم أن يحفظ اسم المستخدم وكلمة المرور , تسهيلاً لمتابعة حالة التسجيل خلال الفترة المتاحة واستخدامهما في حالة تنشيط القبول، وأن يتابع الدخول على ملفه في كل دفعة ولا بد من تنشيط الطلب في حالة عدم الترشح للقبول بعد إعلان كل دفعة، فعدم تنشيط الطلب يغلق الملف ويلغي الطلب ولا يحق له المنافسة في الدفعات التالية .<br />
وبين الدكتور باموسى أنه في حالة الترشح للقبول في رغبة أقل من الرغبة الأولى وقام بتسليم الشهادات الأصلية خلال الفترة المحددة سيقوم النظام آلياً بإدخاله في المنافسة للرغبات الأعلى في كل دفعة لاحقة ولا يلزمه التنشيط ، وفي حال تم القبول فإن عدم تسليم الشهادة والوثائق عبر البريد الممتاز في الفترة المحددة يغلق الملف ويلغي الطلب ولا يحق له المنافسة في الدفعات اللاحقة، لذا يجب متابعة كل ما يستجد عبر موقع الجامعة الإلكتروني، مشيراً بأن المنافسة للقبول تخضع لمعادلة النسبة الموزونة وهي 30 % من المعدل التراكمي للثانوية العامة، و30% من امتحان القدرات ،و40% من الامتحان التحصيلي.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87414</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول والتسجيل بالكلية التقنية بحفر الباطن</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87413</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jul 2011 12:40:56 GMT</pubDate>
			<description>حفر الباطن- الوئام- فهد الميموني: 
صرح عميد الكلية التقنية الأستاذ عقوب العديم بأنه تم فتح باب القبول والتسجيل بالكلية التقنية بحفر الباطن للفصل الأول من العام التدريبي 1432 هـ –1433 هـ  السبت 8 / 8 / 1432 هـ  وحتى 28/8/1432 هـ   وذلك عبر موقع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني  www.tvtc.gov.sa...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">حفر الباطن- الوئام- فهد الميموني:<br />
</span>صرح عميد الكلية التقنية الأستاذ عقوب العديم بأنه تم فتح باب القبول والتسجيل بالكلية التقنية بحفر الباطن للفصل الأول من العام التدريبي 1432 هـ –1433 هـ  السبت 8 / 8 / 1432 هـ  وحتى 28/8/1432 هـ   وذلك عبر موقع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني  </span><a href="http://www.tvtc.gov.sa/" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0b6ea9">www.tvtc.gov.sa</span></span></a><span style="font-size:28px">.  وأشار سيادته أن التخصصات المتاحة هي تقنية الحاسب الآلي ( دعم فني –  برمجيات ) والتقنية الإدارية ( تسويق – إدارة مستودعات ) والتقنية الإلكترونية ( إلكترونيات صناعية وتحكم ) والتقنية الميكانيكية ( محركات ومركبات). وحث عميد الكلية الاطلاع على شروط القبول والتسجيل والتأكد من صحة البيانات المدخلة ، مع العلم بأن استقبال الملفات مع بداية شهر رمضان المبارك بالكلية.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87413</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كليات الغد الدولية تبدأ استقبال الطلاب والطالبات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87406</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jul 2011 08:27:32 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - الرياض 
    أعلنت كليات الغد الدولية للعلوم الصحية لخريجي وخريجات الثانوية العامة وحملة الدبلوم الصحي عن بدء استقبال طلبات التسجيل للحصول على درجة البكالريوس في تخصصات: الإدارة الصحية، طب الطوارئ، المختبرات الطبية، الأشعة والتمريض. للعام الدراسي 1432/1433ه الموافق 2011/2012م.  
وسيتم بدء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض - الرياض</span><br />
<span style="font-size:28px">    أعلنت كليات الغد الدولية للعلوم الصحية لخريجي وخريجات الثانوية العامة وحملة الدبلوم الصحي عن بدء استقبال طلبات التسجيل للحصول على درجة البكالريوس في تخصصات: الإدارة الصحية، طب الطوارئ، المختبرات الطبية، الأشعة والتمريض. للعام الدراسي 1432/1433ه الموافق 2011/2012م. </span><br />
<span style="font-size:28px">وسيتم بدء استقبال طلبات التسجيل للطلاب والطالبات بكليات الغد في مختلف مواقعها بالمملكة في مناطق: الرياض، جدة، الدمام، نجران، أبها، القصيم، تبوك، المدينة المنورة.. عبر الموقع الالكتروني </span><a href="http://www.alghadcolleges.com/" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0066cc">www.alghadcolleges.com</span></span></a><br />
<span style="font-size:28px">يذكر أن كليات الغد الدولية التي تقدم باقة من التخصصات وتعد نقلة نوعية في مجال التخصصات الصحية بارتكازها على منظومة رائدة في مجالات البحث العلمي، تعمل تحت إشراف وزارة التعليم العالي وفق المعايير العلمية التي تعتمدها الوزارة لضمان الارتقاء المستمر بالتعليم الصحي فضلاً عن المصادقات والاعتمادات العلمية والأكاديمية المحلية والدولية التي حازتها برامج وخطط كليات الغد، وتعد كليات الغد الدولية للعلوم الصحية من ابرز الكليات الصحية السعودية المشمولة ببرنامج المنح الداخلية الذي تقدمه وزارة التعليم العالي حيث يستفيد الطلاب والطالبات من البرنامج في الحصول على منح دراسية بالكليات بمختلف مناطق المملكة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87406</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«العلوم الصحية» تفتح 3 تخصصات جديدة يحتاجها سوق العمل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87405</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jul 2011 08:26:02 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - محمد الحيدر 
    فتحت جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية ثلاثة تخصصات جديدة في مرحلة بكالوريوس وهي بكالوريوس العلوم الطبية التطبيقية تخصص العلاج الوظيفي، بكالوريوس المعلوماتية الصحية تخصص إدارة المعلومات الصحية، وبكالوريوس المعلوماتية الصحية تخصص نظم المعلومات الصحية.  
 
وأوضح...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض - محمد الحيدر<br />
    فتحت جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية ثلاثة تخصصات جديدة في مرحلة بكالوريوس وهي بكالوريوس العلوم الطبية التطبيقية تخصص العلاج الوظيفي، بكالوريوس المعلوماتية الصحية تخصص إدارة المعلومات الصحية، وبكالوريوس المعلوماتية الصحية تخصص نظم المعلومات الصحية. <br />
<br />
وأوضح وكيل الجامعة للشئون التعليمية الدكتور يوسف العيسى أن التخصصات الجديدة هي في سياق حرص الجامعة على التوسع في تأهيل الكوادر السعودية في مختلف التخصصات التي يحتاجها سوق العمل المحلي في مجالات الطب والرعاية الصحية. <br />
<br />
وقال:&quot; يتأهل خريجو العلاج الوظيفي ليعملوا في مجالات العلاج والتأهيل والإرشاد لمن لديهم صعوبات في مجالات الأداء الجسدي ويعانون من صعوبات الاستقلالية في الحياة اليومية، ومجالات العمل لخريجي البرنامج ستكون متاحة في عدة تخصصات طبية مثل العظام والمفاصل، والأطفال، والجهاز العصبي، والحروق، والإعاقات الحسية، والفكرية والتعليمية، والإمراض النفسية والعقلية، وأمراض الشيخوخة، مما سيتيح لهم فرصا وظيفية في المستشفيات، ومراكز التأهيل، ومراكز ومدارس ذوي الاحتياجات الخاصة، ومستشفيات الصحة النفسية، ومراكز الخدمات الاجتماعية&quot;. <br />
<br />
وأضاف: تعتبر تخصصات إدارة المعلومات الصحية، ونظم المعلومات الصحية من التخصصات الهامة، حيث النمو المتسارع للتطبيقات التقنية في مجالات الرعاية الصحية، وهي من التخصصات غير المتوفرة حاليا على مستوى المنطقة العربية. وقد حرصت الجامعة على إعداد برامج هذين التخصصين وفقآ لمعايير اعتماد محلية وعالمية. <br />
<br />
ولفت الدكتور العيسى إلى أن التدريس في البرنامجين باللغة الانجليزية، ولمدة ثمانية فصول دراسية يدرس خلالها الطالب 138 وحدة دراسية، يتخرج الطالب مؤهلا للعمل في القطاعين العام والخاص بما في ذلك المستشفيات ومراكز الرعاية الصحية، وشركات مبيعات نظم المعلومات، والأدوية، والتأمين، ومجالات العمل متعددة وتشمل الإدارة التنفيذية للمعلومات بشكل عام والمعلومات الصحية على وجه الخصوص، وتحليل البيانات والنظم، وإدارة الجودة، وأمن وخصوصية المعلومات، وغيرها من المهام المتعلقة بالمعومات الصحية.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87405</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الملك سعود تدعو الطلاب والطالبات المقبولين بالدراسات العليا إرسال مستنداتهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87404</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jul 2011 08:24:39 GMT</pubDate>
			<description>كتب - مندوب «الرياض» 
    دعت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك سعود جميع المقبولين من الطلاب والطالبات من جميع مناطق المملكة اتباع التعليمات الموضحة على موقع العمادة وإحضار المستندات المطلوبة مصدقة وإرسالها عبر البريد الممتاز بأسرع وقت ممكن وذلك حتى نهاية تاريخ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">كتب - مندوب «الرياض»<br />
    دعت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك سعود جميع المقبولين من الطلاب والطالبات من جميع مناطق المملكة اتباع التعليمات الموضحة على موقع العمادة وإحضار المستندات المطلوبة مصدقة وإرسالها عبر البريد الممتاز بأسرع وقت ممكن وذلك حتى نهاية تاريخ &#1635;&#1632;/&#1640;/&#1633;&#1636;&#1635;&#1634;ه. <br />
<br />
المستندات المطلوبة: <br />
<br />
- طباعة نموذج طلب الالتحاق (الموجود في بوابة القبول). <br />
<br />
- صورة وثيقة التخرج (طبق الأصل) (صورتان للطالبات). <br />
<br />
- صورة السجل الأكاديمي (صورتان للطالبات). <br />
<br />
- صورة من البطاقة الشحصية للطلاب وصورتان من دفتر العائلة للطالبات. <br />
<br />
- أربع صور شمسية للطلاب فقط. <br />
<br />
وأكدت العمادة أن من لم يقم بإرسال مستنداته كاملة فسوف لن يتم إنهاء قبوله ولا تتحمل العمادة المسؤولية بالأوراق الأصلية المرسلة إلى العمادة. <br />
<br />
صرح بذلك الدكتور إبراهيم بن محمد الحركان عميد الدراسات العليا بجامعة الملك سعود.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87404</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قياس يُحدد موعد إعلان نتائج المعلمين والتحصيلي.. اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87403</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jul 2011 08:21:20 GMT</pubDate>
			<description>الرياض سلطان العثمان 
    يعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي اليوم نتائج اختبار المعلمين الاستثنائي، كما يعلن مساء غد الأربعاء نتائج اختبار التحصيلي للكليات العلمية للطلاب واختبار القدرات والتحصيل الدراسي للتخصصات العلمية والنظرية للطالبات.  
 
وأوضح مُدير إدارة الاتصال والإعلام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض سلطان العثمان<br />
    يعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي اليوم نتائج اختبار المعلمين الاستثنائي، كما يعلن مساء غد الأربعاء نتائج اختبار التحصيلي للكليات العلمية للطلاب واختبار القدرات والتحصيل الدراسي للتخصصات العلمية والنظرية للطالبات. <br />
<br />
وأوضح مُدير إدارة الاتصال والإعلام والعلاقات إبراهيم بن محمد الرشيد أن النتائج ستعلن في الموعد المحدد بإذن الله، وأنّ المركز يعمل حالياً على مراجعة مراحل استخراج ونشر النتائج وفق المعايير العلمية التي يسير عليها وذلك سعياً في تحقيق العدالة وتساوي الفرص بين المتقدمين، وسترسل من خلال رسائل نصيّة إلى الرقم المسجّل في ملف المتقدم للاختبار بعد أن تُنشر في موقع المركز الالكتروني <a href="https://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a>. يُذكر أن اختبار المعلمين الاستثنائي والمُحدّد للتخصصات التالية: (الرياضيات الابتدائي والمتوسط- الرياضيات ثانوي- اللغة الإنجليزية) أقيم يوم السبت 23/ 7/ 1432ه، بينما انتهى اختبار التحصيلي للكليات العلمية للطلاب يوم الأربعاء 27/ 7/ 1432ه؛ واختتم اختبار القدرات والتحصيل الدراسي للطالبات يوم السبت 1/ 8/ 1432ه. ويُقدّم المركز دعمه للمتقدمين من خلال مركز المكالمات على الرقم 4909090-01 وللمتقدمات على الرقم 92<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />1170 وذلك من الساعة الثامنة صباحاً حتّى الساعة الثامنة مساءً.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87403</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقديم على جامعة حائل يبدأ السبت 15 شعبان حتى 19 شعبان 1432هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87400</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jul 2011 08:14:39 GMT</pubDate>
			<description>موقع الجامعة 
 
http://www.uoh.edu.sa/ 
 
 
بالتوفيق</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uoh.edu.sa/pictures/admission_banner.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
موقع الجامعة<br />
<br />
<a href="http://www.uoh.edu.sa/" target="_blank">http://www.uoh.edu.sa/</a><br />
<br />
<br />
بالتوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87400</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الإمام تعلن آليات ومواعيد القبول الإلكتروني في كلياتها للعام الدراسي القادم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87399</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jul 2011 08:10:33 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية مواعيد قبول الطلاب بالجامعة في الفصلين الأول والثاني للعام الدراسي القادم 1432/ 1433هـ . 
 
وأوضح عميد شؤون القبول والتسجيل الدكتور سعد بن عبدالعزيز القصيبي أنه سيتم قبول الطلاب دون حضورهم للجامعة ابتداءً من تقديم طلب الالتحاق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">أعلنت عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية مواعيد قبول الطلاب بالجامعة في الفصلين الأول والثاني للعام الدراسي القادم 1432/ 1433هـ .<br />
<br />
وأوضح عميد شؤون القبول والتسجيل الدكتور سعد بن عبدالعزيز القصيبي أنه سيتم قبول الطلاب دون حضورهم للجامعة ابتداءً من تقديم طلب الالتحاق على الإنترنت وانتهاء بإرسال الملفات للطلاب المقبولين عبر البريد الممتاز مجاناً.<br />
<br />
وقد استحدثت الجامعة في هذا العام نظام المسارات التحضيرية لمعظم تخصصات الجامعة وفق الآتي:<br />
<br />
•<b> أولاً:</b> القبول في الأقسام الدراسية مباشرة (للفصلين الأول والثاني) ، ويؤجل مسارها التحضيري (العلوم الشرعية واللغة العربية) : والأقسام هي: الشريعة ، واللغة العربية ، وأصول الدين ، الدعوة.<br />
<br />
• <b>ثانياً:</b> القبول في المسارات التحضيرية وهي:<br />
<br />
•  مسار العلوم الإنسانية (للفصلين الأول والثاني).<br />
• مسار اللغات والترجمة (للفصلين الأول والثاني).<br />
• مسار العلوم التطبيقية (للفصل الأول فقط).<br />
• مسار العلوم الصحية (للفصل الأول فقط).<br />
• الدورة التأهيلية لطلاب المعاهد العلمية (للفصل الأول فقط).<br />
• وأما مواعيد قبول الطلاب في كليات الجامعة في الرياض فستكون وفق الجدول الآتي:<br />
   </span><br />
<div align="center"><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">الإجـراء</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">اليوم</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">التاريخ</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">فتح بوابة القبول الإلكتروني لكليات الجامعة</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">السبت</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">8/8/1432هـ</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">9/7/2011م</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">غلق بوابة القبول الإلكتروني لكليات الجامعة</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">الجمعة</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">14/8/1432هـ</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">15/7/2011م</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">إعلان نتائج القبول</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">الخميس</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">20/8/1432هـ</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">21/7/2011م</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">بدء إرسال الملفات عبر البريد الممتاز</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">السبت</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">22/8/1432هـ</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">23/7/2011م</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">آخر موعد لتسليم الملفات عبر البريد الممتاز</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">الخميس</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">27/8/1432هـ</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">28/7/2011م</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">بداية العام الجامعي 1432/1433هـ</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">السبت</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">12/10/1432هـ</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">10/9/2011م</span></span></div></div><br />
<span style="font-size:28px">أما القبول لمسار العلوم الصحية (كلية الطب) فسيبدأ يوم السبت 8/8 عبر موقع كلية الطب في بوابة الجامعة الإلكترونية ، ويمكن زيارة الموقع الإلكتروني للكلية للاطلاع على مواعيد القبول وضوابطه وإجراءاته.<br />
<br />
وسيكون قبول الطالبات عبر البوابة الإلكترونية الموحدة للجامعات الحكومية في الرياض ، ويمكن زيارة موقع البوابة الإلكتروني للاطلاع على التخصصات والإجراءات.<br />
<br />
وأما القبول في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالأحساء سيتم في مقر الكلية بالأحساء. <br />
<br />
وفيما يخص شروط القبول قال الدكتور القصيبي أنها تشمل:<br />
<br />
أولاً: شروط قبول الطلاب للانتظام في كليات الجامعة بالرياض :<br />
<br />
1- أن يكون المتقدم حاصلاً على الشهادة الثانوية من المعاهد العلمية التابعة للجامعة أو الثانوية العامة أو ما يعادلهما من داخل المملكة أو خارجها .<br />
<br />
2- ألا يكون قد مضى على حصوله على الشهادة الثانوية مدة تزيد على سنتين للمتقدمين لمسار العلوم الصحية ، وللمسارات الأخرى يشترط ألا يكون قد مضى على حصوله على الشهادة الثانوية مدة تزيد على خمس سنوات.<br />
<br />
3- ألا تقل النسبة المركبة عن (75&#1642;) للمتقدم على كليات الشريعة واللغة العربية وأصول الدين وقسم الدعوة ، ومسار العلوم الإنسانية ، ومسار اللغات والترجمة .<br />
<br />
4- ألا تقل النسبة المركبة عن (80&#1642;) للمتقدم على مسار العلوم التطبيقية .<br />
<br />
5- يقتصر القبول في مسار العلوم الصحية ومسار العلوم التطبيقية على خريجي الثانوية العامة من القسم العلمي ، أو خريجي المعاهد العلمية التابعة للجامعة بعد اجتيازهم الدورة التأهيلية.<br />
<br />
6- يشترط ألا تقل نسبة المتقدم إلى مسار العلوم الصحية عن (90&#1642;) في اختبار الثانوية.<br />
<br />
7- ألا تقل نسبة المتقدم إلى الدورة التأهيلية لطلاب المعاهد العلمية عن (90&#1642;) في الثانوية ، و(84&#1642;) في النسبة المركبة ، وفي اختبار القدرات العامة عن (70&#1642;) .<br />
<br />
8- يكون حساب وزن النسب المكافئة على النحو الآتي:<br />
<br />
• كليات الشريعة واللغة العربية وأصول الدين وقسم الدعوة ومسار العلوم الإنسانية ، ومسار اللغات والترجمة ، والدورة التأهيلية لطلاب المعاهد العلمية كالآتي  :</span></div><br />
<div align="center"><div align="center"><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">م</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">نوع الاختبار</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">الوزن (النسبة المكافئة)</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">1</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">معدل الشهادة الثانوية</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">60 &#1642;</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">2</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">اختبار القدرات</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">40 &#1642;</span></span></div></div><br />
<br />
<span style="font-size:28px">• مسار العلوم التطبيقية كالآتي  :</span><br />
<div align="center"><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">م</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">نوع الاختبار</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">الوزن (النسبة المكافئة)</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">1</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">معدل الشهادة الثانوية ( علمي )</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">40 &#1642;</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">2</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">اختبار القدرات</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">30 &#1642;</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">3</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">الاختبار التحصيلي</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">30 &#1642;</span></span></div></div><br />
<br />
<span style="font-size:28px">• مسار العلوم الصحية كالآتي  :  </span><br />
<div align="center"><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">م</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">نوع الاختبار</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">الوزن (النسبة المكافئة)</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">1</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">معدل الشهادة الثانوية ( طبيعي )</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">25&#1642;</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">2</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">اختبار القدرات</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">20 &#1642;</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">3</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">الاختبار التحصيلي</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">40 &#1642;</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px">4</span></span></div><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">اختبار اللغة الإنجليزية (</span><span style="font-family:arial">STEEP</span><span style="font-family:arial">)</span></span></div><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"> 15 &#1642;</span></span></div></div><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px">9ـ أن يكون المتقدم حسن السيرة والسلوك .<br />
<br />
10- أن يجتاز المتقدم لقسم اللغة الإنجليزية وآدابها بكلية اللغات والترجمة بالرياض وقسم اللغة الإنجليزية بالأحساء اختبار تحديد المستوى الذي أجراه القسم المختص للطلاب والطالبات في الرياض يوم الأحد 2/8/1432هـ. <br />
<br />
11- أن يحصل على موافقة من مرجعه بالدراسة إذا كان يعمل في أي جهة حكومية أو خاصة.<br />
<br />
مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق.</span><br />
 <br />
<a href="http://www.imamu.edu.sa/Pages/default.aspx" target="_blank"><span style="font-size:28px">http://www.imamu.edu.sa/Pages/default.aspx</span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87399</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان الفائزين بجائزة التربية للتميز مطلع العام الدراسي المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87327</link>
			<pubDate>Sun, 03 Jul 2011 05:36:34 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - راشد السكران 
    أنهت لجان الفرز النهائية فحص جميع ملفات المشاركين بجائزة التربية والتعليم للتميز من معلمين ومديرين ومدارس، ذكر ذلك الدكتور إبراهيم بن عبدالله الحميدان أمين عام الجائزة والمتحدث الرسمي، وبين أن عمل الجائزة يسير تماماً وفق ما خطط له في البرنامج الزمني المعد سلفاً، وأضاف أن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض - راشد السكران<br />
    أنهت لجان الفرز النهائية فحص جميع ملفات المشاركين بجائزة التربية والتعليم للتميز من معلمين ومديرين ومدارس، ذكر ذلك الدكتور إبراهيم بن عبدالله الحميدان أمين عام الجائزة والمتحدث الرسمي، وبين أن عمل الجائزة يسير تماماً وفق ما خطط له في البرنامج الزمني المعد سلفاً، وأضاف أن المنافسة هذا العام كانت قوية جداٌ، كما أن المشاركين استوعبوا آليات عمل الجائزة، لذا ظهرت منتجاتهم وأعمالهم وملفاتهم بشكل أكثر تنظيماً، مشيداً بالوقت ذاته بدور المنسقين بإدارات التربية التعليم في مناطق المملكة الذين كان لهم دور فاعل في تعزيز هذه الثقافة، وتقديم الملفات بالشكل المناسب، كما أن الفاقد والمستبعد هذا العام قليل جداً مقارنة بالعام الماضي، وهذا مؤشر آخر على تحسن مستوى أداء الميدان في هذا الجانب. أما بالنسبة إلى إعلان النتائج فأشار إلى ان الوقت مازال باكرا بالنسبة إلى ذلك فلابد من بعض الزيارات الميدانية والمراجعة النهائية وهذا لن يتأتى إلا مع مطلع العام القادم، حيث إن وزارة التربية والجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية حريصتان ألا تخرج النتائج إلا بعد التأكد تماماً من حصول الأكثر تميزا على مراكز الصدارة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87327</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة اليمامة تبدأ في قبول خريجي وخريجات الثانوية العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87326</link>
			<pubDate>Sun, 03 Jul 2011 05:34:42 GMT</pubDate>
			<description>نصف عدد طلابها وطالباتها سيحصلون على منح جامعية .. 
 
الرياض- الرياض: 
    فتحت جامعة اليمامة أبوابها لقبول وتسجيل خريجي وخريجات المرحلة الثانوية العامة للعام الدراسي 1432 -1433ه الموافق 2011 - 2012 وذلك في كل من كليتي إدارة الأعمال وكلية تقنية المعلومات والحاسب الآلي.  
 
وتضم كلية إدارة الأعمال...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">نصف عدد طلابها وطالباتها سيحصلون على منح جامعية ..<br />
<br />
الرياض- الرياض:<br />
    فتحت جامعة اليمامة أبوابها لقبول وتسجيل خريجي وخريجات المرحلة الثانوية العامة للعام الدراسي 1432 -1433ه الموافق 2011 - 2012 وذلك في كل من كليتي إدارة الأعمال وكلية تقنية المعلومات والحاسب الآلي. <br />
<br />
وتضم كلية إدارة الأعمال التخصصات التالية: (المحاسبة – التسويق - إدارة مالية – إدارة الجودة – التأمين) وكلية تقنية المعلومات والحاسب الآلي تضم التخصصات التالية: (شبكات وأمن المعلومات – قواعد البيانات والبرمجة – الرسومات والوسائط المتعددة - التجارة الإلكترونية ). <br />
<br />
وبدأت الجامعة التسجيل اعتبارًا من أمس وحتى بداية العام الدراسي 19 شوال 1432ه الموافق 17 سبتمبر 2011 م. وحددت الجامعة اختبار تحديد المستوى للغة الإنجليزية على فترتين. الأولى في 16 شوال 1432ه الموافق 14 سبتمبر 2011 م والفترة الثانية في 26 ذي القعدة 1432ه الموافق 24 اكتوبر 2011 م. <br />
<br />
وحدد الجامعة موقعها الرسمي لاستقبال الأسئلة واستفسارات الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم (<a href="https://www.yu.edu.sa" target="_blank">www.yu.edu.sa</a>) <br />
<br />
وقال مدير جامعة اليمامة الأستاذ الدكتور حسين بن محمد الفريحي :&quot; إن جامعة اليمامة مهتمة بتطوير الأداء الأكاديمي، وتهيئ الطلاب للدراسة الجامعية عبر السنة التحضيرية المطورة، وإدخال أساليب تعليم مبتكرة وحديثة تساعد الطالب على التعلم، وتكثيف استخدام التقنيات الحديثة في تيسير عملية التعلم والاعتماد على الذات، والاهتمام باكساب الطلاب &quot;خبرة جامعية&quot; تركز على المهارات، مما كان له أكبر الأثر في إقبال الشركات الكبرى والمؤسسات المالية على توظيف خريجي الجامعة في الأعوام الماضية؛ حيث تأكد لهم عملياً ومن خلال متابعة الجامعة تميز خريجيها عن غيرهم في ميادين العمل&quot;. <br />
<br />
وأشار د. الفريحي بأن وزارة التعليم العالي تمنح 50% من طلاب جامعة اليمامة منحاً داخلية كابتعاث داخلي من ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث، هذا فضلاً عن برنامج منح الشيخ محمد الخضير ومنحِ لدورات تدريبية في تخصصات متعددة تخدمُ سوقَ العملِ مقدمة من جهات حكومية مختلفة، ويأتي هذا لما توفره الجامعة من بيئة أكاديمية مناسبة في حرم جامعي متكامل الخدمات والتجهيزات كافة من الناحية العلمية والتربوية والترفيهية، ويقدم الخدمات الأساسية التي يحتاجها الطالب وعضو هيئة التدريس والعاملون في الجامعة جميعهم.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87326</guid>
		</item>
		<item>
			<title>80 مدرسة في الجوف تُدرّس الإنجليزية العام المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87325</link>
			<pubDate>Sun, 03 Jul 2011 05:33:39 GMT</pubDate>
			<description>الجوف – حامد العوينان 
    ناقش مجلس الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الجوف استعدادات 80 مدرسة للبنين والبنات بالمنطقة والمرشحة لتدريس منهج اللغة الإنجليزية في الصف الرابع الابتدائي بداية من العام الدراسي المقبل.  
 
واستعرض المجلس الذي عُقد برئاسة المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الجوف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الجوف – حامد العوينان<br />
    ناقش مجلس الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الجوف استعدادات 80 مدرسة للبنين والبنات بالمنطقة والمرشحة لتدريس منهج اللغة الإنجليزية في الصف الرابع الابتدائي بداية من العام الدراسي المقبل. <br />
<br />
واستعرض المجلس الذي عُقد برئاسة المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الجوف الأستاذ مطر بن أحمد رزق الله الزهراني، استعدادات الإدارات لبداية العام الدراسي الجديد، وسد احتياج المدارس من التجهيزات الإدارية والتعليمية. <br />
<br />
وأوصى المجلس بمناقشة الميزانية التشغيلية لمكاتب التربية والتعليم بين الجهات المعنية، ورداً على طلب عدد من المدارس إطلاق أسماء مديري التربية والتعليم بالمنطقة على القاعات الدراسية، أشار المجلس إلى توجيهات المقام السامي الكريم بعدم إطلاق أسماء الأمراء أو العلماء أو المواطنين على القاعات أو الصالات أو المرافق الحكومية إلا بأمر من المقام السامي.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87325</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إغلاق القبول بجامعة تبوك في 11 شعبان.. ومجلس الجامعة يوافق على ضوابط لحملة الدبلوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87324</link>
			<pubDate>Sun, 03 Jul 2011 05:31:58 GMT</pubDate>
			<description>تبوك – علي القرني 
    عقد مجلس جامعة تبوك اجتماعه الخامس للعام الجامعي 1431ه/ 1432ه بحضور الأمين العام لمجلس التعليم العالي الدكتور محمد الصالح ووكلاء الجامعة وعمداء الكليات والعمادات المساندة مؤخراً بقاعة اجتماعات مجلس الجامعة.  
 
وأوضح أمين مجلس جامعة تبوك الدكتور فالح السلمي أن المجلس ناقش...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2011/07/03/img/954870686767.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
تبوك – علي القرني<br />
    عقد مجلس جامعة تبوك اجتماعه الخامس للعام الجامعي 1431ه/ 1432ه بحضور الأمين العام لمجلس التعليم العالي الدكتور محمد الصالح ووكلاء الجامعة وعمداء الكليات والعمادات المساندة مؤخراً بقاعة اجتماعات مجلس الجامعة. <br />
<br />
وأوضح أمين مجلس جامعة تبوك الدكتور فالح السلمي أن المجلس ناقش عددا من الموضوعات المطروحة على جدول أعمال الاجتماع وتم اتخاذ عدد من القرارات الأكاديمية والإدارية، مشيراً إلى انه تمت المصادقة على قرارات التعيين والابتعاث والتدريب الصادرة من مدير الجامعة، والموافقة على ضوابط ومعايير القواعد التنفيذية لبرامج التجسير بالجامعة للحصول على درجة البكالوريوس من حملة الدبلومات في تخصصات الهندسة المدنية والهندسة الكهربائية وعلوم الحاسب الآلي والتمريض. <br />
<br />
وأوضح أمين المجلس انه تمت الموافقة خلال الاجتماع على إحصائية الطلبة المقترح قبولهم في برامج الدراسات العليا بكليات الجامعة للعام الجامعي 1432ه-1433ه، والموافقة أيضا على ترقية كلٍ من المهندس زياد العلي من المرتبة الحادية عشرة إلى المرتبة الثانية عشرة والموافقة على ترقية مصطفى بديوي من المرتبة الحادية عشرة إلى المرتبة الثانية عشرة، والموافقة على إجازة التقرير السنوي الرابع للجامعة عن العام الجامعي 1430ه. <br />
<br />
من جهة أخرى حدّدت جامعة تبوك الحادي عشر من شهر شعبان موعداً لقفل باب القبول للطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق بكليات الجامعة &quot; انتظام &quot; للعام الجامعي المقبل 1432 - 1433 ه الذي بدأ في الثاني من شهر رجب الماضي. <br />
<br />
وأوضح عميد القبول والتسجيل بجامعة تبوك الدكتور عمر بن عبدالله الحرتومي أن التقديم للسنة التحضيرية بالجامعة سيكون ضمن مسارين, المسار العلمي لخريجي الشهادة الثانوية للقسم العلمي أو الطبيعي, والمسار الإداري والأدبي لجميع خريجي الشهادة الثانوية. <br />
<br />
وبيّن أن النسبة الموزونة للقبول للسنة التحضيرية في الكليات العلمية لطلاب المسار العلمي تتوزع على 40% ثانوية عامة و20% اختبار قدرات و40% اختبار تحصيلي ، أما المسار الإداري والأدبي فيتاح له كليات التربية والآداب وتخصص التسويق وبنسب تتوزع على 60 % ثانوية عامة و40 % اختبار قدرات. <br />
<br />
وأفاد أن المسار العلمي للطالبات متاح لكليات الطب والعلوم الطبية التطبيقية وكليات الحاسبات وتقنية المعلومات وكلية العلوم وتخصص المحاسبة وتخصص التغذية وعلوم الأطعمة بنسب تتوزع على 40 % ثانوية عامة و20 % اختبار قدرات و40 % اختبار تحصيلي علمي ، والمسار الإداري والأدبي يشمل كليات التربية والآداب وتخصص التسويق وتخصص الملابس والنسيج بنسب 40 % ثانوية عامة 20 % اختبار قدرات 40 % اختبار تحصيلي نظري. <br />
<br />
وتشترط الجامعة أن يكون الطالب أو الطالبة سعودي الجنسية أو من أم سعودية وأن يكون حاصلاً على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها من داخل المملكة أو خارجها وأن يكون حسن السيرة والسلوك وألا يكون قد فصل من الجامعة أو أي جامعة أخرى فصلاً أكاديمياً أو تأديبياً وإذا اتضح بعد قبول الطالب أنه سبق فصله فيعد قبوله لاغياً ولا تقبل الجامعة أي شهادة مضى عليها أكثر من خمس سنوات أي أن الجامعة تقبل الشهادات 1427 /1428ه وما بعدها وأن يحصل على موافقة من مرجعه بالدراسة إذا كان يعمل في أي جهة حكومية أو خاصة وألا يتجاوز عمر الطالب أو الطالبة خمسة وعشرين عاماً.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87324</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الأمير محمد بن فهد تبدأ مرحلة جديدة في استقبال طلبات المنح الدراسية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87323</link>
			<pubDate>Sun, 03 Jul 2011 05:24:44 GMT</pubDate>
			<description>الدمام – عبدالمحسن بالطيور 
    تستقبل جامعة الأمير محمد بن فهد طلبات التقديم لبرنامج المنح الدراسية للطلاب والطالبات والمقدمة بتمويل من التعليم العالي والتي يبدأ برنامجها الحالي اعتبارا من الأول من رمضان الموافق 1 / 9 / 1432 ه الى 29 / 9 / 1432 ه وخلال فترة الصيف.  
 
وكانت وزارة التعليم العالي قد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الدمام – عبدالمحسن بالطيور<br />
    تستقبل جامعة الأمير محمد بن فهد طلبات التقديم لبرنامج المنح الدراسية للطلاب والطالبات والمقدمة بتمويل من التعليم العالي والتي يبدأ برنامجها الحالي اعتبارا من الأول من رمضان الموافق 1 / 9 / 1432 ه الى 29 / 9 / 1432 ه وخلال فترة الصيف. <br />
<br />
وكانت وزارة التعليم العالي قد اعتمدت عدداً من المنح الدراسية لطلاب وطالبات جامعة الأمير محمد بن فهد ، ويمكن التقدم بتسجيل طلب منحة دراسية فى موقع الوزارة الجديد&quot; http:grants.mohe.gov.sa&quot; وبلغ عدد المقبولين فى السنوات السابقة 1085 طالبا ، وذلك ضمن مشروع المنح الدراسية الذي تقدمه الوزارة لمؤسسات وبرامج التعليم الأهلي استناداً إلى نتائج تقويم الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي بشأن أهلية مؤسسات وبرامج التعليم العالي الأهلية للحصول على المنح الدراسية ، وخصصت الوزارة هذه المنح لمدة سنة دراسية واحدة قابلة للتجديد ، في حين شمل الترشيح للمنح الدراسية جميع الطلاب والطالبات الملتحقين بالسنة التحضيرية من العام الدراسي 1431و1432ه والذين تؤهلهم معدلاتهم التراكمية ضمن أفضل 50 بالمائة من الطلاب والطالبات بالجامعة ، يذكر ان المنح المقدمة تراوحت بين منح دراسية كاملة ومنح جزئية وذلك حسب المعدل التراكمي للطالب . <br />
<br />
وقال مديرادارة شئون الطلاب بالجامعة عمر الموسى أن التقديم للمنح الدراسية المخصصة بالجامعة لأفضل 50% ممن سوف يقبلون الصيف المقبل حسب المعدلات التراكمية ، على أن لا تقل عن تقدير &quot;جيد جداً&quot; وذلك حسب تقديرات نهاية السنة الدراسية من العام المنصرم في البرامج المؤهلة للحصول على المنح الدراسية فقط وفق الضوابط والتخصصات المؤهلة للمنح ، بالاضافة الى ان المنح تشمل الطلاب المستجدين بالجامعة ، والتسجيل عن طريق ادارة شئون الطلاب بقسم المنح الدراسية بمقر الجامعة. <br />
<br />
وأضاف الموسى بأن للطالب حرية اختيار الكلية التى تناسب ميوله وقدراته دون التقيد بشرط التخصص فى المرحلة الثانوية وان الاستراتيجية الجديدة تتيح القبول بالكليات التي يرغبها الطالب والطالبة ، منوها الى ان هذا الاختيار سوف يكون مؤشرا مبكرا لقياس مدى استعداد الطالب للسير فى هذه الدراسة ،‏ ويكشف عن ميوله وقدراته فى هذا المجال ، ‏ كذلك سيجعل الاختيار لهذه النوعية من الدراسة اختيارا مبكرا مرتبطا برغبة الطالب نفسه ،‏ فيكون الاختيار عن رغبة واقتناع واستعداد ‏ وليس اختيارا أخيرا له.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87323</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح القبول في 10 تخصصات بتقنية حائل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87291</link>
			<pubDate>Sat, 02 Jul 2011 05:41:19 GMT</pubDate>
			<description>حائل – خالد العميم 
    تستقبل الكلية التقنية بحائل يوم السبت الموافق 8/8 / 1432ه طلبات المتقدمين للقبول للفصل الأول للعام التدريبي 1432-1433 ه عبر الموقع الالكتروني للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني www.tvtc.gov.sa .  
 
وحث عميد الكلية المهندس حامد بن حمد المطيري المتقدمين للإطلاع على الشروط...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">حائل – خالد العميم<br />
    تستقبل الكلية التقنية بحائل يوم السبت الموافق 8/8 / 1432ه طلبات المتقدمين للقبول للفصل الأول للعام التدريبي 1432-1433 ه عبر الموقع الالكتروني للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني <a href="https://www.tvtc.gov.sa" target="_blank">www.tvtc.gov.sa</a> . <br />
<br />
وحث عميد الكلية المهندس حامد بن حمد المطيري المتقدمين للإطلاع على الشروط والتخصصات المتاحة بالكلية وتعبئة نموذج طلب الالتحاق على الموقع الالكتروني وطباعته بعد إكمال إدخال البيانات وسوف يتم إغلاق البوابة الالكترونية للقبول في 28/8/1432ه . <br />
<br />
بدوره أشار وكيل الكلية لخدمات المتدربين المهندس فهد بن محمد الضمادي أن القبول سيكون في التخصصات التالية ( البرمجيات ، الدعم الفني ، شبكات ، إنتاج ، تبريد وتكييف ، آلات ومعدات كهربائية ، قوى كهربائية ) وذلك لخريجي الثانوية العامة في القسم العلمي ، و تخصصي ( إدارة مكتبية ، محاسبة ) وذلك لخريجي الثانوية العامة في القسم الأدبي ، وكذلك تخصص (التطبيقات المكتبية وصيانة الحاسب) لفئة الصم.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87291</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«العلوم الصحية» تفتح باب القبول وتنظم لقاء إرشادياً لاختيار التخصص الجامعي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87290</link>
			<pubDate>Sat, 02 Jul 2011 05:38:24 GMT</pubDate>
			<description>الرياض – محمد الحيدر 
    تبدأ جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية اليوم في استقبال طلبات الالتحاق لتخصصات الطب، وطب الأسنان، والصيدلة الإكلينيكية، والتمريض والعلوم الطبية التطبيقية (علاج تنفسي، إسعاف وطوارئ، مختبرات طبية، العلاج الوظيفي).  
 
وقال عميد القبول والتسجيل بالجامعة الدكتور محمد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض – محمد الحيدر<br />
    تبدأ جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية اليوم في استقبال طلبات الالتحاق لتخصصات الطب، وطب الأسنان، والصيدلة الإكلينيكية، والتمريض والعلوم الطبية التطبيقية (علاج تنفسي، إسعاف وطوارئ، مختبرات طبية، العلاج الوظيفي). <br />
<br />
وقال عميد القبول والتسجيل بالجامعة الدكتور محمد السلطان ان تقديم الطلاب إلى كليات الجامعة – بما في ذلك كلية الطب في جدة وكليتا التمريض في جدة و الأحساء - يكون من خلال بوابة القبول على موقع الجامعة على شبكة الانترنت <a href="https://www.ksau-hs.edu.sa" target="_blank">www.ksau-hs.edu.sa</a> ، أما تقديم الطالبات إلى كليتي الطب والتمريض في الرياض فسيبدأ يوم الأربعاء 12 شعبان من خلال بوابة القبول الموحدة للطالبات في الرياض <a href="https://www.rgu-admit.net" target="_blank">www.rgu-admit.net</a>. <br />
<br />
وبين الدكتور السلطان أن الجامعة تشترط للقبول الجنسية السعودية، والحصول على الثانوية العامة لهذا العام 1431-1432ه (بالنسبة للتمريض يمكن قبول من حصلن على الثانوية العامة خلال الخمس سنوات الماضية) ، ومعدل لا يقل عن 90% في الثانوية العامة، والحصول على نتيجة اختبار القدرات والاختبار التحصيلي الخاص بالكليات الصحية، واجتياز المقابلة الشخصية والكشف الطبي. والمفاضلة بين المتقدمين ستكون بناء على الدرجة المكافئة (35% للثانوية العامة، 30% لاختبار القدرات، 35% للتحصيلي). <br />
<br />
يذكر أن الجامعة ستنظم يوم غد لقاء إرشاديا لطلاب المرحلة الثانوية لتعريفهم بالطريقة المثلى لاختيار التخصصات الجامعية التي تتناسب مع ميولهم واهتماماتهم، حيث سيتم استعراض أحد النماذج للاختبارات الذاتية التي يمكن للطالب منها خلالها التعرف على ميوله واهتماماته، وبالتالي التعرف على التخصصات التي تتناسب معها. كما سيتطرق اللقاء إلى أهمية التفكير والتخطيط للمستقبل الوظيفي والمسار المهني بدءا من السنة الأولى في الدراسة الجامعية، حيث سيتم استعراض عدد من الخطوات الإجرائية التي يمكن للطالب الأخذ بها للاستفادة من الفرص التي تتيحها مرحلة الدراسة الجامعية لتنمية مهاراته الذاتية التي تساعده على الرفع من قدراته التنافسية للدخول إلى سوق العمل.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87290</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول بمعهد الأمير سلطان الصناعي بالخرج</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87289</link>
			<pubDate>Sat, 02 Jul 2011 05:37:37 GMT</pubDate>
			<description>الخرج واس 
    يبدأ معهد الأمير سلطان الصناعي بالخرج التابع للمؤسسة العامة للصناعات الحربية اليوم , في استقبال طلبات المتقدمين للقبول بالمعهد عبر الموقع الالكتروني للمؤسسة www.miconline.gov.sa في تخصصات التقنية الميكانيكية / إنتاج - صيانة / والتقنية الكهربائية والتقنية الالكترونية والتقنية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الخرج واس<br />
    يبدأ معهد الأمير سلطان الصناعي بالخرج التابع للمؤسسة العامة للصناعات الحربية اليوم , في استقبال طلبات المتقدمين للقبول بالمعهد عبر الموقع الالكتروني للمؤسسة <a href="https://www.miconline.gov.sa" target="_blank">www.miconline.gov.sa</a> في تخصصات التقنية الميكانيكية / إنتاج - صيانة / والتقنية الكهربائية والتقنية الالكترونية والتقنية الكيميائية ويستمر القبول حتى يوم الجمعة الموافق 14 / 8 / 1431ه. واشترط المعهد في المتقدم حصوله على الشهادة الثانوية العامة قسم العلوم الطبيعية بمعدل لايقل عن 85% وألا يقل المعدل في المواد العلمية الفيزياء والكيمياء والرياضيات واللغة الانجليزية عن 85% والحصول على اختباري القدرات والتحصيلي وحسن السيرة والسلوك وألا يسبق أن صدر بحقه حكم شرعي يخل بالشرف والأمانة وألا يزيد العمر على عشرين عاماً واجتياز الفحص الطبي والمخبري واجتياز المقابلة الشخصية وأن يكون سعودي الأصل والمنشأ. يذكر أن مدة الدراسة بمعهد الأمير سلطان الصناعي سنتان إضافة إلى فصل للتدريب التعاوني يحصل الطالب من خلاله على مميزات منها مكافأة شهرية أثناء الدراسة وتأمين العلاج له ولأفراد أسرته بعد التعيين بمستشفيات القوات المسلحة وتوفير السكن للطالب الأعزب أثناء الدراسة كذلك يستحق المتخرج المرتبة السادسة حسب تصنيف وزارة الخدمة المدنية عند التعيين فضلاً عن إمكانية مواصلة الدراسة لنيل شهادة البكالوريوس للمتفوقين..</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87289</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot; maybe &amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87284</link>
			<pubDate>Fri, 01 Jul 2011 22:19:02 GMT</pubDate>
			<description>MAYBE… 
 
 
Maybe. . we were supposed to meet the 
wrong people before meeting the right 
one so that, when we finally meet the 
right person, we will know how to be 
grateful for that gift.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:DarkSlateBlue"><span style="font-size:28px"><span style="color:Indigo"><b>MAYBE…</b></span></span><br />
<br />
<br />
<b>Maybe. . we were supposed to meet the</b><br />
<b>wrong people before meeting the right</b><br />
<b>one so that, when we finally meet the</b><br />
<b>right person, we will know how to be</b><br />
<b>grateful for that gift.</b><br />
<br />
<br />
<b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="https://mail.google.com/mail/?ui=2&amp;view=bsp&amp;ver=ohhl4rw8mbn4" border="0" alt="" /></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Maybe . . . it is true that we don't</b><br />
<b>know what we have until we lose it,</b><br />
<b>but it is also true that we don't know</b><br />
<b>what we have been missing until it</b><br />
<b>arrives.</b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="https://mail.google.com/mail/?ui=2&amp;view=bsp&amp;ver=ohhl4rw8mbn4" border="0" alt="" /></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Maybe . . . the brightest future will</b><br />
<b>always be based on a forgotten past;</b><br />
<b>after all, you can't go on</b><br />
<b>successfully in life until you let go</b><br />
<b>of your past mistakes, failures and</b><br />
<b>heartaches. </b><br />
<br />
<br />
<b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="https://mail.google.com/mail/?ui=2&amp;view=bsp&amp;ver=ohhl4rw8mbn4" border="0" alt="" /></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Maybe . . you should hope for enough</b><br />
<b>happiness to make you sweet, enough</b><br />
<b>trials to make you strong, enough</b><br />
<b>sorrow to keep you human, and enough</b><br />
<b>hope to make you happy. </b><br />
<br />
<br />
<b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="https://mail.google.com/mail/?ui=2&amp;view=bsp&amp;ver=ohhl4rw8mbn4" border="0" alt="" /></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Maybe . . . the happiest of people</b><br />
<b>don't necessarily have the best of</b><br />
<b>everything; they just make the most of</b><br />
<b>everything that comes along their way. </b><br />
<br />
<br />
<b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="https://mail.google.com/mail/?ui=2&amp;view=bsp&amp;ver=ohhl4rw8mbn4" border="0" alt="" /></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Maybe . . . happiness waits for all</b><br />
<b>those who cry, all those who hurt, all</b><br />
<b>those who have searched, and all those</b><br />
<b>who have tried, for only they can</b><br />
<b>appreciate the importance of all the</b><br />
<b>people who have touched their lives. </b><br />
<br />
<br />
<b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="https://mail.google.com/mail/?ui=2&amp;view=bsp&amp;ver=ohhl4rw8mbn4" border="0" alt="" /></b><br />
<br />
<br />
<b><br />
<br />
May be . . you should do something nice<br />
for someone every single day, even if<br />
it is simply to leave them alone.<br />
</b><br />
<br />
<br />
<b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="https://mail.google.com/mail/?ui=2&amp;view=bsp&amp;ver=ohhl4rw8mbn4" border="0" alt="" /></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b><br />
Maybe . . . there are moments in life<br />
when you miss someone -- a parent, a<br />
spouse, a friend, a child -- so much<br />
that you just want to pick them from<br />
your dreams and hug them for real, so<br />
that once they are around you<br />
appreciate them more.</b><br />
<br />
<b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="https://mail.google.com/mail/?ui=2&amp;view=bsp&amp;ver=ohhl4rw8mbn4" border="0" alt="" /></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Maybe … giving someone all your love</b><br />
<b>is never an assurance that they will</b><br />
<b>love you back. Don't expect love in</b><br />
<b>return; just wait for it to grow in</b><br />
<b>their heart; but, if it doesn't, be</b><br />
<b>content that it grew in yours.</b><br />
<br />
<br />
<b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="https://mail.google.com/mail/?ui=2&amp;view=bsp&amp;ver=ohhl4rw8mbn4" border="0" alt="" /></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:Purple"><b>Maybe .. . . you should dream what you</b><br />
<b>want to dream; go where you want to</b><br />
<b>go, be what you want to be, because</b><br />
<b>you have only one life and one chance</b><br />
<b>to do all the things you dream of, and</b><br />
<b>want to do.</b><br />
<br />
<br />
<b>&quot;Life is only traveled ONCE; Today’s MOMENT becomes Tomorrow’s MEMORY.</b><br />
<b>Enjoy every moment, good or bad, because the GIFT of LIFE is LIFE itself….&quot;</b><br />
<br />
</span><br />
<br />
<br />
<b>i liked <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s.gif" border="0" alt="" title="قلب" smilieid="70" class="inlineimg" /></b></span></span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>اميرة بكلمتي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87284</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أبارك لإبن العم /محمد الحميدي السرحاني التفوق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87277</link>
			<pubDate>Fri, 01 Jul 2011 18:52:22 GMT</pubDate>
			<description>بمناسبة نجاح الأخ / محمد الحميدي السرحاني وتخرجه من الثانوية العامه وحصوله على تقدير (مـــمـــتـــاز) 
  
أزف أطيب التهاني والتبريكات وأسأل الله العلي القدير أن يوفقه في حياته المقبله ......... 
ولاأنسى أن أبارك لوالديه وإخوانه هذا النجاح............. 
 ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">بمناسبة نجاح الأخ / محمد الحميدي السرحاني وتخرجه من الثانوية العامه وحصوله على تقدير (<span style="color:red">[BLINK]<span style="color:red">مـــمـــتـــاز</span>[/BLINK]</span>)</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">أزف أطيب التهاني والتبريكات وأسأل الله العلي القدير أن يوفقه في حياته المقبله .........</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">ولاأنسى أن أبارك لوالديه وإخوانه هذا النجاح.............</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><span style="color:red">[BLINK]<span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><span style="color:red">مــــــــــــــــــــبــــــــــــــــــــروك</span></span></span>[/BLINK]</span><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87277</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استفسار عن جامعه تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87275</link>
			<pubDate>Fri, 01 Jul 2011 17:44:59 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمه الله وبركاته  
عندي استفسار بسيط ياليت اللي يعرف ياكدلي الموضوع  
ابغى اعرف فيه انتساب في جامعه تبوك للبنات واش المطلوب بالضبط وكم الرسوم ؟والنسبه للانتساب مطلوبه ولالا  
  
والاهم ابغى اعرف فيه انتساب في جامعه الطلاب ولا لا   
لاني سمعت انه مافيه السنه هاذي صحيح والا لا  
 ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px">السلام عليكم ورحمه الله وبركاته </span><br />
<span style="font-size:28px">عندي استفسار بسيط ياليت اللي يعرف ياكدلي الموضوع </span><br />
<span style="font-size:28px">ابغى اعرف فيه انتساب في جامعه تبوك للبنات واش المطلوب بالضبط وكم الرسوم ؟والنسبه للانتساب مطلوبه ولالا </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">والاهم ابغى اعرف فيه انتساب في جامعه الطلاب ولا لا  </span><br />
<span style="font-size:28px">لاني سمعت انه مافيه السنه هاذي صحيح والا لا </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">ارررررررررررررررجوكم ابغى الرد بسرررررررررررعه </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عطر الورود</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87275</guid>
		</item>
		<item>
			<title>صرف رواتب الاجازه الصيفيه لجميع المعلمين والمعلمات المتعاقد معهم والمشمولين بالامر ال</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87247</link>
			<pubDate>Thu, 30 Jun 2011 23:32:09 GMT</pubDate>
			<description>قررت وزارة التربية والتعليم صرف رواتب الإجازة الصيفية لجميع المعلمين والمعلمات المتعاقد معهم والمشمولين بالأمر السامي الكريم بالتثبيت على وظائف مستحدثة، حيث وجه نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبدالرحمن بن معمر جميع إدارات التعليم في المناطق والمحافظات باستمرار التعاقد مع جميع المتعاقد معهم على...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:darkmagenta"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/contents/newsm/24470.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Century Gothic"><br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:48px"><span style="color:darkmagenta"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:deepskyblue"><span style="color:#666666"><b>قررت وزارة التربية والتعليم صرف رواتب الإجازة الصيفية <span style="color:#fe86ba">لجميع المعلمين والمعلمات </span>المتعاقد معهم والمشمولين بالأمر السامي الكريم بالتثبيت على وظائف مستحدثة، حيث وجه نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبدالرحمن بن معمر جميع إدارات التعليم في المناطق والمحافظات باستمرار التعاقد مع جميع المتعاقد معهم على بند الأمية (صباحي، مسائي) والمتعاقد معهم كمعلمين ومعلمات بديلات والمعلمين المتعاقد معهم مع إدارات التربية والتعليم حتى صدور قرارات التثبيت لهم.</b></span></span></span></span></span></span></b><b><span style="font-size:48px"><span style="color:darkmagenta"><span style="color:deepskyblue"><span style="color:#666666"><br />
<b><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Arial">يذكر أن قرار استمرار عقود جميع المعلمين والمعلمات يأتي تطبيقا للأمر السامي الكريم القاضي بتثبيت جميع العاملين ببرنامج محو الأمية (رجال، نساء) (صباحي، مسائي) وكذلك المتعاقد معهم كمعلمين ومعلمات على وظائف جديدة تحدث لهم.</span></span></b><br />
<b><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Arial">من جهة أخرى، أقرت الوزارة تعديل مكافآت العاملين في المدارس خلال الإجازة الصيفية من المعلمين والمشرفين والإداريين العاملين في الفصل الصيفي في نظام المقررات في التعليم العام من 75 ريالاً عن كل حصة إضافية إلى 100 ريال.</span></span></b><br />
<b><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Arial">يذكر أن المكافاة السابقة والبالغة 75 ريالا كانت قد أقرت قبل 27 عاما واستمر العمل بها حتى صدور القرار الحالي.</span></span></b></span></span></span></span></b></div><span style="font-size:48px"><span style="color:darkmagenta"><br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87247</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخطة الزمنية وشروط القبول بجامعة الملك فيصل للعام الجامعي 1432/1433هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87200</link>
			<pubDate>Wed, 29 Jun 2011 08:33:50 GMT</pubDate>
			<description>الخطة الزمنية للقبول للعام الجامعي 1432/1433هـ بجامعة الملك فيصل 
 
  
 
 
 
العدد 
 
اليوم</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:PT Bold Heading"><span style="font-size:28px">الخطة الزمنية للقبول للعام الجامعي 1432/1433هـ بجامعة الملك فيصل</span></span></div></div><span style="font-family:PT Bold Heading"><div align="center"><div align="center"><div align="center"><b><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">العدد</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">اليوم</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">التاريخ الهجري</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">التاريخ الميلادي</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">الموضوع</span></span></b></div><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>1.      </b></span></span></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">الأحد</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">24/7/1432هـ</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">26/6/2011م</span></span></b></div></div><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>إ</b><b>جراء الاختبار التحصيلي الذي يعقده المركز الوطني للقياس والتقويم للطلاب المتقدمين  للكليات العلمية ويستمر حتى يوم الثلاثاء 27/7/1432هـ الموافق29/6/2011م</b><b>.</b></span></span><br />
<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>2.      </b></span></span></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">الأحد</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">24/7/1432هـ</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">26/6/2011م</span></span></b></div></div><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>بداية فترة اختبار القبول للطالبات ( للتخصصات العلمية والأدبية ) </b><b>الذي يعقده المركز الوطني للقياس والتقويم </b><b>ويستمر حتى يوم السبت 1/8/1432هـ الموافق 2/7/2011م.</b></span></span><br />
<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>3.      </b></span></span></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">الأربعاء</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">12/8/1432هـ</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">13/7/2011م</span></span></b></div></div><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>بدء فترة تقديم طلبات المتقدمين والمتقدمات لكليات الجامعة وتستمر حتى نهاية دوام يوم الثلاثاء 18/8/1432هـ الموافق 19/7/2011م عن طريق بوابة القبول الالكتروني على موقع الجامعة </b><b><a href="http://www.bluwe.com/" target="_blank"><span style="color:windowtext"><u>www.kfu.edu.sa</u></span></a></b></span></span><br />
<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>4.      </b></span></span></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">الجمعة</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">21/8/1432هـ</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">22/7/2011م</span></span></b></div></div><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>إعلان نتائج القبول الدفعة الأولى لكليات الجامعة. عن طريق موقع الجامعة </b><b><a href="http://www.bluwe.com/" target="_blank"><span style="color:#800080">www.kfu.edu.sa</span></a></b><b> .</b></span></span><br />
<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>5.      </b></span></span></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">السبت</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">22/8/1432هـ</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">23/7/2011م</span></span></b></div></div><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">بدء تسليم الأوراق الأصلية للبريد الممتاز للمقبولين بالدفعة الأولى بكليات الجامعة والذي يستمر حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 26/8/1432هـ الموافق 27/7/2011م. </span></span></b><br />
<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>6.      </b></span></span></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">السبت</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">22/8/1432هـ</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">23/7/2011م</span></span></b></div></div><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>تنشيط طلب القبول للطلبة الذين لم يقبلوا للدفعة الأولي والذي يستمر حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 26/8/1432هـ الموافق 27/7/2011م.</b></span></span><br />
<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>7.      </b></span></span></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">الخميس</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">11/9/1432هـ</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">11/8/2011م</span></span></b></div></div><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>بدء فترة تقديم طلبات المتقدمين والمتقدمات لنظام التعليم عن بعد لكليات الآداب وإدارة الأعمال وتستمر حتى يوم الأحد 21/9/1432هـ الموافق 21/8/2011م عن طريق بوابة القبول الالكتروني على موقع الجامعة </b><b><a href="http://www.bluwe.com/" target="_blank"><span style="color:#800080">www.kfu.edu.sa</span></a></b></span></span><br />
<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>8.      </b></span></span></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">الاثنين</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">22/9/1432هـ</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">22/8/2011م</span></span></b></div></div><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>إعلان نتائج القبول </b><b>لنظام التعليم المطور للانتساب لكليات الآداب وإدارة الأعمال</b><b>.عن طريق موقع الجامعة </b><b><a href="http://www.bluwe.com/" target="_blank"><span style="color:#800080">www.kfu.edu.sa</span></a></b></span></span><br />
<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>9.      </b></span></span></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">الاثنين</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">22/9/1432هـ</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">22/8/2011م</span></span></b></div></div><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">بدء تسليم الأوراق الأصلية للبريد الممتاز للمقبولين والمقبولات لنظام التعليم المطور للانتساب لكليات الآداب وإدارة الأعمال وتستمر حتى نهاية دوام  يوم الأربعاء 10/10/1432هـ الموافق 8/9/2011م. </span></span></b><br />
<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>10.  </b></span></span></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">السبت</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">12/10/1432هـ</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">10/9/2011م</span></span></b></div></div><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><b>بدء تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين للمقررات إلكترونياً على موقع الجامعة </b><b><u><span style="color:#0070c0"><a href="http://www.bluwe.com/" target="_blank"><span style="color:windowtext"><u><span style="color:blue">www.kfu.edu.sa</span></u></span></a></span></u></b><b> من خلال برنامج بانر ويستمر حتى يوم الأربعاء 16/10/1432هـ الموافق 14/9/2011م، و</b><b>بداية العام الدراسي للعام الجامعي 1431/1432هـ</b><b>.</b></span></span><br />
</div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87200</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بوابة القبول الموحد للقوات المسلحة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87199</link>
			<pubDate>Wed, 29 Jun 2011 08:24:08 GMT</pubDate>
			<description>فتح باب القبول لعام (1432هـ) لخريجي الجامعات والكليات التقنية 
يسر لجنة قبول الجامعيين بوزارة الدفاع والطيران والمفتشية العامة أن تعلن عن فتح باب القبول لعام (1432هـ) لخريجي الجامعات والكليات التقنية (بكالوريوس/ ماجستير / دكتوراه) للالتحاق في الخدمة العسكرية عن طريق الدخول للموقع الالكتروني بوابة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><u><span style="font-size:28px">فتح باب القبول لعام (1432هـ) لخريجي الجامعات والكليات التقنية</span></u></b><div align="center"><span style="font-size:28px">يسر لجنة قبول الجامعيين بوزارة الدفاع والطيران والمفتشية العامة أن تعلن عن فتح باب القبول لعام (1432هـ) لخريجي الجامعات والكليات التقنية (بكالوريوس/ ماجستير / دكتوراه) للالتحاق في الخدمة العسكرية عن طريق الدخول للموقع الالكتروني بوابة القبول الموحد للقوات المسلحة ، ممن تنطبق عليهم إجراءات وشروط القبول الموضحة أدناه على النحو التالي:<br />
</span></div><ul><li><div align="center"><b><span style="font-size:28px">أولا: التخصصات المطلوبة :-</span></b></div></li>
</ul><div align="center"><span style="font-size:28px">هندسة كهربائية ،هندسة آلات وقوى كهربائية ، هندسه إلكترونيات ، هندســـة اتصالات ، هندســـة شبكات , هندســـة ميكانيكية ، هندســـة مساحة , هندسة حاسب آلي ، هندسة نظم، هندسة معمارية , هندسة مدنية , هندسة تخطيط , هندسة طيران ، هندسة معدات طبية , هندسة بحرية / هندسة بناء سفن , هندسة صناعية , هندسة نظم (حاسب ألي ) ,هندسة نووية , هندسة كيميائيــــة , هندسة برمجيات حاسب آلي , طب عام / طب وجراحة ، طب أسنان , طب نفسي , طب طيران , طب بيطري , علوم صيدلية ، مختبرات ، علوم تأهيل (علاج طبيعي ) ، علاج تنفسي ، تقنية أجهزة طبية , علوم أغذيـــــــة , أشعة , سمعيات , تمريض , علوم البيئة , بصريات , صحة البيئة , صحة عامه , تثقيف صحي , أحياء ، فيزياء, كيمياء حيوية , بحوث عمليات , إحصاء , رياضيات ، علوم حاسب آلي ، نظم معلومات , أساليب كمية , أرصاد جوية ,تقنية ميكانيكية, تقنية حاسب إلى ، تخصصات شرعيه , لغة عربية, لغة انجليزية ، لغة فرنسية , لغة فارسية , لغة عبرية , اقتصاد , اخصائى نفسي , علم نفس ، تربية بدنية , أنظمة / قانون ، علوم سياسية ، محاسبة ، علم اجتماع ، خدمة اجتماعية , علاقات عامة ، أعلام , إدارة أعمال ، سجلات طبية, أداره عامة , إدارة مستشفيات , جودة ونوعية , موارد بشرية ، مناهج وطرق تدريس ، مكتبات .</span></div><ul><li><div align="center"><b><span style="font-size:28px">ثانيا:الشروط التي يجب توفرها في المتقدمين الجامعيين للتقديم والاعتبار للالتحاق في الخدمة العسكرية كضباط </span></b></div></li>
</ul><ol class="decimal"><li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يكون المتقدم سعودي الأصل والمنشأ (ويستثنى من ذلك من ولد ونشأ مع والده الذي تواجد لظروف العمل أو الدراسة أو الإجازة خارج المملكة على أن لا يحمل جواز وجنسية البلد الذي ولد فيه).</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن لا يزيد عمر المتقدم الحاصل على شهادة البكالوريوس عن(27 عاماً لجميع التخصصات) و (30 عاماً للأطباء) واحتساب مدة سنتين إضافيتين للحاصلين على شهادة الماجستير وخمس سنوات إضافية للحاصلين على شهادة الدكتوراه.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يكون حاصلاً على الشهادة الجامعية بالانتظام الكلي وأن لا يقل التقدير عن (جيد) ويستثنى من ذلك الأطباء .</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يكون حسن السيرة والسلوك وغير محكوم عليه بحد شرعي أو في جريمة مخلة بالشرف أو الأمانة وأن لا يكون سبق أن طرد من إحدى الكليات أو المعاهد العسكرية لأي سبب.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يكون قد أدى اختبار القدرات العامة (القياس)للتخصصات النظرية فقط الخاص بالجامعيين وأن يحضر ما يثبت ذلك.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">ألا يقل الطول عن (160) سم و أن يكون الطول متناسقاً مع الوزن.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يكون غير متزوج من إمرأة أجنبية.</span></div></li>
</ol><ul><li><div align="center"><b><span style="font-size:28px">ثالثا: التقديم والتسجيل :-</span></b></div></li>
</ul><ul><li><div align="center"><b><span style="font-size:28px">أ:التسجيل عن طريق </span></b></div></li>
</ul><div align="center"><span style="font-size:28px">الدخول للموقع الألكتروني (بوابة القبول الموحد للقوات المسلحة).(<a href="https://www.afca.gov.sa" target="_blank">www.afca.gov.sa</a>)</span></div><ul><li><div align="center"><b><span style="font-size:28px">ب:موعد التقديم </span></b></div></li>
</ul><div align="center"><span style="font-size:28px">سوف يبدأ استقبال المتقدمين الجامعيين لعام 1432هـ اعتباراً من يوم السبت الموافق 16/7/1432هـ من (12:00) صباحاً وحتى نهاية يوم الجمعة الموافق 7/8/1432هـ الساعة (11:00) مساءً .</span></div><ul><li><div align="center"><b><span style="font-size:28px">ملاحظات هامة </span></b></div></li>
</ul><ol class="decimal"><li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن المتقدم مسئول عن تعبئة النموذج في الموقع كاملا بالمعلومات الصحيحة.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">يتم التسجيل عن طريق الموقع الالكتروني (بوابة القبول الموحد للقوات المسلحة).</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">يجب أن يكون المتقدم قد أنهى فترة الامتياز للتخصصات الطبية.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن لا يكون المتقدم قد تعين على وظيفة حكومية خاضعة لنظام الخدمة المدنية أو وظيفة عسكرية (حاليةأو سابقة).</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">يجب معادلة وتصديق الشهادة الجامعية في حالة كونها صادرة من خارج المملكة من وزارة التعليم العالي.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">في حالة عدم معرفة درجة اختبار القياس يترك الحقل الخاص به فارغا للتخصصات النظرية .</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">يجب على المتقدم الجامعي الحاصل على شهادة الماجستير أن يكون حاصلاً على تقدير (جيد) فأعلى في شهادة البكالوريوس.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">للمزيد من المعلومات يمكن الاتصال على الرقم المجاني لمكتب قبول الجامعيين بوزارة الدفاع والطيران والمفتشية العامة هاتف (8004411122) أو عن طريق البريد الالكتروني (AFCA@MODA.GOV.SA).</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">سوف يتم إغلاق باب التقديم والتسجيل تماما يوم الجمعة الموافق 7/8/1432هـ عند الساعة (الحادية عشر) مساءً عن طريق الموقع الالكتروني ، حيث تبدأ اللجنة إجراءات القبول والمفاضلة للوصول للترشيحات الأولية .</span></div></li>
</ol><div align="center"><span style="font-size:28px">---------------------------------</span><br />
 </div><b><u><span style="font-size:28px">فتح باب القبول لعام (1432هـ) لطلاب الكليات العسكرية</span></u></b><div align="center"><span style="font-size:28px">يسر اللجنة المركزية لقبول طلاب الكليات العسكرية بوزارة الدفاع والطيران عن فتح باب التقديم والتسجيل لراغبي الالتحاق بالكليات العسكرية التابعة لوزارة الدفاع والطيران والمفتشية العامة بواسطة الدخول على الموقع الالكتروني (<a href="https://WWW.AFCA.GOV.SA" target="_blank">WWW.AFCA.GOV.SA</a>) من خريجي الثانوية العامة التابعة لوزارة التربية والتعليم لهذا العام (1432هـ) للتخصصات (العلوم الطبيعية – التقنية ) , ممن تنطبق عليم إجراءات وشروط القبول التالية:<br />
</span></div><ul><li><div align="center"><b><span style="font-size:28px">أولاً:الشروط التي يجب توفرها في الطلبة للتقديم والاعتبار للالتحاق في الكليات العسكرية :</span></b></div></li>
</ul><ol class="decimal"><li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يكون المتقدم سعودي الأصل والمنشأ والولادة (ويستثنى من ذلك من ولد ونشأ مع والده الذي تواجد لظروف العمل أو الدراسة أو الإجازة خارج المملكة على أن لا يحمل جواز وجنسية البلد الذي ولد فيه).</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يكون حسن السيرة والسلوك وغير محكوم عليه بحد شرعي أو في جريمة مخلة بالشرف أو الأمانة وأن لا يكون مطروداً من إحدى الكليات أو المعاهد العسكرية لأي سبب.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يكون حاصلاً على الشهادة الثانوية العامة التابعة لوزارة التربية والتعليم (انتظام نهاري) تخصص (علوم طبيعية أو تقنية فقط) لجميع الكليات وأن يكون من خريجي هذا العام بالدور الأول ولا يقبل خريجو الأعوام السابقة.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن لا تقل النسبة المئوية في الشهادة الثانوية عن (80%) للتخصص العلمي والتقني.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يكون قد أدى اختبار القدرات العامة وحاصلاً على درجة لا تقل عن ( 60% ).</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يكون قد أدى الاختبار التحصيلي وحاصلاً على درجة لا تقل عن ( 60% ).</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن لا يقل عمر المتقدم عن (17) عاماً ولا يزيد عن (22) عاماً عند فتح باب القبول للكليات العسكرية.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يجتاز الفحص الطبي ( الاولي والنهائي ) وكذلك المقابلة الشخصية.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يكون المتقدم غير متزوجاً.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يتناسب طـوله مـع وزنـه بحيـث يكـون الحـد الأدنى (168سم-49كجم ) والحد الأعلى ( 188سم-108كجم ) .</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">لا يقبل أي كشف طبي سوى ما يصدر من اللجنة الطبية التابعة للجنة المركزية لقبول طلاب الكليات العسكرية وتعد نتائج الفحص الطبي نهائية ولا يحق للطالب المطالبة بإعادة الكشف الطبي أو معرفة أسباب عدم اللياقة الطبية.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أن يجتاز اختبارات القبول الشامل واللياقة البدنية وان يجتاز اختبار القدرات الخاصة للكليات التي تحتاج إلى ذلك .</span></div></li>
</ol><ul><li><div align="center"><b><span style="font-size:28px">ثانياً التقديم والتسجيل :-</span></b></div></li>
</ul><ul><li><div align="center"><b><span style="font-size:28px">أ:التسجيل عن طريق </span></b></div></li>
</ul><div align="center"><span style="font-size:28px">الدخول للموقع الالكتروني (بوابة القبول الموحد للقوات المسلحة)(<a href="https://www.afca.gov.sa" target="_blank">www.afca.gov.sa</a>).</span></div><ul><li><div align="center"><b><span style="font-size:28px">ب:موعد التقديم </span></b></div></li>
</ul><div align="center"><span style="font-size:28px">سوف يبدأ استقبال المتقدمين للكليات العسكرية لعام (1432هـ) اعتباراً من يوم ( الأربعاء ) الموافق ( 27 / 7 /1432هـ) من الساعة ( 12,00 ) صباحاً وحتى نهاية يوم ( الجمعة ) الموافق ( 7 / 8 / 1432هـ) إلى الساعة ( 11,00 ) مساءاً .</span></div><ul><li><div align="center"><b><span style="font-size:28px">ملاحظات هامة :</span></b></div></li>
</ul><ol class="decimal"><li><div align="center"><span style="font-size:28px">يتحمل المتقدم مسئوليه تعبئة نموذج القبول الالكتروني على بوابة القبول الموحد للقوات المسلحة .</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">يتم التسجيل الكترونياً فقط عن طريق الموقع الالكتروني من خلال الرابط (تقديم طلب جديد).</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">أي تكرار في تقديم الطلب سوف يلغي الطلب من قبل اللجنة المركزية.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">في حالة عدم معرفة درجة الاختبار التحصيلي يترك الحقل الخاص به فارغا.</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">يجب معادلة وتصديق شهادة الثانوية العامة في حالة كونها صادره من خارج المملكة من وزاره التربية والتعليم .</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">لمزيد من المعلومات يمكن الاتصال على الرقم المجاني لمكتب قبول طلبة الكليات العسكرية بوزارة الدفاع والطيران والمتفشية العامة (8004411122) أو عن طريق البريد الالكتروني (AFCA@MODA.GOV.SA).</span></div></li>
<li><div align="center"><span style="font-size:28px">هذا وسوف يتم قفل باب التسجيل والتقديم تماماً يوم ( الجمعة ) الموافق ( 7 / 8 /1432 هـ) عند الساعة ( الحادية عشر ) مساءاً عـن طـريق الموقـع الالكتروني ، حيث تبـدأ اللجنـة إجـراءات القبـول والمفاضلـة للوصول للترشيحات الأوليـة .</span></div></li>
</ol><div align="center"><a href="http://afca.gov.sa/Default.aspx" target="_blank">http://afca.gov.sa/Default.aspx</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87199</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بوابة القبول الإلكتروني الموحد للطلاب في جامعات الملك سعود والخرج وشقراء والمجمعة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87198</link>
			<pubDate>Wed, 29 Jun 2011 08:21:01 GMT</pubDate>
			<description>مرحبا بك في بوابة القبول الإلكتروني الموحد للطلاب في جامعات الملك سعود والخرج وشقراء والمجمعة  
 
  
 
  
سيتم بإذن الله فتح البوابة يوم الجمعة الموافق 7/8/1432 هـ 
 
مع تحيات عمادات القبول والتسجيل بالجامعات 
  
http://w1.ksm-admit.net/ (http://w1.ksm-admit.net/)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><div align="center"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:#0070c0"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:#0070c0"><span style="color:#0070c0"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:#000000"><span style="color:#0000ff"><span style="color:#ff0000"><span style="color:black"><span style="font-family:Tahoma">مرحبا بك في بوابة القبول الإلكتروني الموحد للطلاب في جامعات الملك سعود والخرج وشقراء والمجمعة</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span> </span></b></div></div><b><span style="color:#0000cd"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Tahoma">سيتم بإذن الله فتح البوابة يوم الجمعة الموافق 7/8/1432 هـ</span></span></span></span></span></b><br />
<br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Tahoma"><b><span style="font-size:28px">مع تحيات عمادات القبول والتسجيل بالجامعات</span></b></span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://w1.ksm-admit.net/" target="_blank"><span style="font-size:28px">http://w1.ksm-admit.net/</span></a></span></span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87198</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بوابة القبول الإلكتروني الموحد للطالبات في الجامعات الحكومية بالرياض</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87197</link>
			<pubDate>Wed, 29 Jun 2011 08:14:22 GMT</pubDate>
			<description>مرحبا بك في بوابة القبول الإلكتروني الموحد للطالبات في الجامعات الحكومية بالرياض 
 
 
 
 
سيتم بإذن الله فتح البوابة يوم الأربعاء الموافق 12/8/1432 هـ 
  
 
للاطلاع على دليل القبول للجامعات للعام الجامعي 1432/1433هـ اضغطي هنا (http://www.bluwe.com/userfiles/files/DaleelRGU1432H.pdf)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:#0070c0"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:#0070c0"><span style="color:#0070c0"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:#000000"><span style="color:#0000ff"><span style="color:#ff0000"><span style="color:black"><span style="font-family:Tahoma">مرحبا بك في بوابة القبول الإلكتروني الموحد للطالبات في الجامعات الحكومية بالرياض</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></b><br />
<br />
</div><br />
<br />
<b><span style="color:#0000cd"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Tahoma">سيتم بإذن الله فتح البوابة يوم الأربعاء الموافق 12/8/1432 هـ</span></span></span></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><span style="color:#0070c0"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:#0070c0"><span style="color:#0070c0"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:#000000"><span style="color:#0000ff"><span style="color:#ff0000"><span style="color:black"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:28px"><b>للاطلاع على دليل القبول للجامعات للعام الجامعي 1432/1433هـ </b></span><a href="http://www.bluwe.com/userfiles/files/DaleelRGU1432H.pdf" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0066cc"><b>اضغطي هنا</b></span></span></a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:#0070c0"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:#0070c0"><span style="color:#0070c0"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:#000000"><span style="color:#0000ff"><span style="color:#ff0000"><span style="color:black"><span style="font-family:Tahoma"><b><span style="font-size:28px">للدخول على المنتدى الالكتروني للقبول الموحد </span></b><a href="http://www.rgu-forum.net" target="_blank"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:#0066cc">اضغطي هنا</span></span></b></a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px">مع تحيات عمادات القبول والتسجيل بالجامعات الحكومية بالرياض </span></div> <br />
<div align="center"><a href="http://w2.rgu-admit.net/" target="_blank"><span style="font-size:28px">http://w2.rgu-admit.net/</span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87197</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب التقديم للقبول في جامعة طيبة للعام الجامعي 1432/1433هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87196</link>
			<pubDate>Wed, 29 Jun 2011 08:02:24 GMT</pubDate>
			<description>المركز الإعلامي 
         تبدأ جامعة طيبة ممثلة بعمادة القبول والتسجيل باستقبال طلبات القبول للطلاب والطالبات للالتحاق بكليات ومعاهد الجامعة للعام الجامعي 1432/1433هـ اعتبارا من اليوم الاثنين 25/7/1432هـ وحتى 11/8/1432هـ على موقع الجامعة الإلكتروني http://www.taibahu.edu.sa حيث سيتم فتح باب الترشيح...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">المركز الإعلامي<br />
         تبدأ جامعة طيبة ممثلة بعمادة القبول والتسجيل باستقبال طلبات القبول للطلاب والطالبات للالتحاق بكليات ومعاهد الجامعة للعام الجامعي 1432/1433هـ اعتبارا من اليوم الاثنين 25/7/1432هـ وحتى 11/8/1432هـ على موقع الجامعة الإلكتروني <a href="http://www.taibahu.edu.sa" target="_blank">http://www.taibahu.edu.sa</a> حيث سيتم فتح باب الترشيح للقبول للطلاب والطالبات الراغبين للالتحاق بكليات الجامعة.<br />
         وأضاف معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور منصور بن محمد النزهة أن الجامعة تلقى كل الدعم والاهتمام كبقية الجامعات السعودية من لدن خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني حفظهم، كما تلقى العناية والدعم من معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري، مما مكن الجامعة بفضل الله من تحقيق التوسع في عملية قبول الطلاب والطالبات عاماً بعد عام وبخاصة في ظل التطور الذي تشهده الجامعة بإنشاء الكليات الجديدة وفروع الجامعة في محافظات المنطقة بعد صدور الموافقة السامية الكريمة على افتتاح فرع الجامعة بمحافظة بدر وأصبحت الجامعة 30 كلية ومعهد عالي للأئمة والخطباء ويدرس بها أكثر من 55 ألف طالب وطالبة، مؤكدا معاليه بأن حكومة خادم الحرمين الشريفين حفظه الله أولت جل اهتمامها بالارتقاء بالعملية التعليمية وإتاحة الفرص لأبناء مملكتنا الغالية لإيجاد المقاعد لهم خاصة وأن ميزانية هذا العام كان النصيب الأكبر فيها للتعليم والتدريب وأن الاستثمار في تنمية أبناء وبنات المملكة هو الخير الأمثل لتطور الشعوب ونهضتها .<br />
         وبين معاليه أن إدارة الجامعة أعدت خطط  متكاملة لقبول الطلاب والطالبات للعام الجامعي القادم 1432/1433هـ وتطوير آلية القبول عن العام الماضي  والسعي نحو التطوير والتخطيط والتنظيم لآلية القبول بما يتواكب مع الأعداد المتوقع قبولها للعام القادم, والعمل على تطبيق شعار سرعة الانجاز مع الجودة في العمل وفق روح الفريق الواحد، كما تحرص الجامعة على إستيعاب أكبر عدد من الطلاب والطالبات خاصة وأن الجامعة قامت بالتوسع في كلياتها وبرامجها بما يتوافق مع سوق العمل, بالإضافة في التوسع في برامج عمادة التعليم الموازي والمستمر من خلال برنامج الانتساب وبرامجها المختلفة .<br />
         وبين د. النزهة أنه تم تحديد الوقت الزمني للقبول الفوري للطلاب والطالبات بما لا يتجاوز العشر دقائق لإنهاء عملية القبول, والتواصل مع الطلاب من خلال الرسائل النصية القصيرة (sms) والتفاعل معهم من خلال عرض ما يتم في آلية القبول عبر موقع الجامعة الرسمي والكليات والبرامج المتاحة بالجامعة وذلك لتطبيق مفهوم الشفافية في التعامل ومبدأ العدل والمساواة لجميع المرشحين للقبول بالجامعة .<br />
         وأوضح معاليه أن الجامعة أكملت جميع الاستعدادات بمشاركة عمادة القبول والتسجيل وجميع القطاعات المعنية للقيام بإجراءات القبول بيسر وسهولة وتقديم كافة الخدمات التي تحقق ذلك مشيرا معاليه إلى أنه سيتم بمشيئة الله تعالى قبول (19475) تسعة عشر ألف وأربعمائة وخمسة وسبعون طالب وطالبة لهذا العام وذلك في جميع برامج وكليات الجامعة، وأهاب معاليه بأبنائه الطلاب وبناته الطالبات بمراجعة موقع الجامعة <a href="http://www.taibahu.edu.sa" target="_blank">http://www.taibahu.edu.sa</a> للإطلاع وذلك قبل التقديم للقبول على دليل الالتحاق بالجامعة للتعرف على البرامج والكليات والتخصصات المتاحة والشروط والمستندات المطلوبة.<br />
         من جانبه أكد عميد القبول والتسجيل بجامعة طيبة الدكتور طلال ملوش استعداد العمادة للقيام بعملية القبول والتسجيل للعام الجامعي 1432/1433هـ منوها بالمتابعة المتواصلة والاهتمام المباشر من معالي مدير الجامعة لعملية القبول موضحا صدور الجدول الزمني لفتح باب الترشيح عبر الانترنت والقبول الفوري في برامج وكليات جامعة طيبة وفروعها للعام 1432/1433هـ وفق الجدول التالي:<br />
 </span><br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.taibahu.edu.sa/app_content/FCKeditorUpload/post/mmcbu01/image/7-1432/qabol1432(1).jpg" border="0" alt="" /></span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87196</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ألف مبروك - نجاح - عادل ابراهيم العثماني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87164</link>
			<pubDate>Tue, 28 Jun 2011 04:25:52 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
بأسمكم جميعاً نتقدم بالتهنئة 
لأخونا مصور بلي الأول : أبراهيم العثماني 
 
لنجاح أبنه عادل بالمرحلة الثانويه بتقدير ممتاز 
 
والعاقبه للشهادات العليا يابو عادل 
 
ودمتم سالمين</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><i><span style="font-size:48px">بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
بأسمكم جميعاً نتقدم بالتهنئة<br />
لأخونا مصور بلي الأول : أبراهيم العثماني<br />
<br />
لنجاح أبنه عادل بالمرحلة الثانويه بتقدير ممتاز<br />
<br />
والعاقبه للشهادات العليا يابو عادل<br />
<br />
ودمتم سالمين<br />
</span></i></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>حامد بن راشد الوابصي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87164</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح التسجيل بالانترنت في نادي مدارس الملك فيصل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87077</link>
			<pubDate>Sat, 25 Jun 2011 08:30:32 GMT</pubDate>
			<description>افتحت مدارس الملك فيصل بحي السفارات بالرياض باب التسجيل لجميع طلاب مدينة الرياض في النادي الصيفي عبر موقعها على والذي ستنطلق فعالياته اليوم ، ويستمر لمدة اربعة اسابيع حتى يوم 19/8/1432ه.  
 
واوضح المدير العام للمدارس سليمان بن ناصرالفريح ان المدارس حرصت على استخدام التقنية من اجل تسجيل الطلاب في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">افتحت مدارس الملك فيصل بحي السفارات بالرياض باب التسجيل لجميع طلاب مدينة الرياض في النادي الصيفي عبر موقعها على والذي ستنطلق فعالياته اليوم ، ويستمر لمدة اربعة اسابيع حتى يوم 19/8/1432ه. <br />
<br />
واوضح المدير العام للمدارس سليمان بن ناصرالفريح ان المدارس حرصت على استخدام التقنية من اجل تسجيل الطلاب في النادي بكل يسر وسهولة دون تكليفهم أي معاناة بالحضور خاصة وان هذه الايام الطلاب في اختبارات والكثير من الطلاب يرغبون في الالتحاق بالنادي ويخشون ان يكتمل العدد المحدد بالنادي ولا يجدون مكانا لهم للقبول. وفي نفس الوقت هم مشغولون بالاختبارات لهذا تم فتح التسجيل عن طريق موقع المدارس. وتابع الفريح ان المدارس سعت الى تزويد كافة اولياء امور الطلاب والمجتمع ببرامج وانشطة النادي من خلال موقع المدارس بحيث يمكن ان تزور موقع المدارس على شبكة الانترنت والاطلاع على كل الفعاليات والبرامج التي ينفذها النادي ويتم وضعها في الموقع مباشرة. <br />
<br />
واردف الفريح ان النادي الصيفي بمدارس الملك فيصل يدخل عامه الثالث عشر ويقدم في كل عام الجديد من جوانب عدة تطويرا وتحديثا وصولا إلى تحقيق أهداف النادي المتوخاة ومن اهمها توفير بيئة تربوية تمكن الطلاب من قضاء أوقاتهم في أنشطة مفيدة. وتزويد الطلاب بمعارف ومهارات في قالب خاص يتلاءم مع طبيعة الأنشطة في الصيف. والإسهام في تربية الطلاب وتدريبهم على احترام الأنظمة وزرع روح القيادة والعمل الجماعي. وربط الحياة المدرسية بالحياة الاجتماعية وغرس روح المواطنة الصالحة. وإتاحة الفرصة لاكتشاف ميول الطلاب ومواهبهم في عدد من المجالات. <br />
<br />
واشار الفريح الى ان نادي مدارس الملك فيصل يتميز عن باقي الاندية بعدة نواح من اهمها أنه يستقبل الطلاب من عمر خمس سنوات وتم تخصيص برامج مميزة للطلاب في هذه العمر. الى جانب برامج اخرى حسب كل مرحلة عمرية، ويستقبل طلابا حتى سن الثامنة عشرة. <br />
<br />
واردف الفريح ان النادي يقدم عددا من البرامج المتميزة من اهمها برامج تدريبية وتطويرية في اللغة الانجليزية والحاسب الآلي، وبرامج رياضية متنوعة داخل الصالات المغلقة، وأنشطة ثقافية وفنية وعلمية مختلفة، وزيارات ورحلات داخلية وأنشطة ترفيهية متعددة. <br />
<br />
واردف الفريح ان ما يميز نادي مدارس الملك فيصل التوقيت الزمني للبرامج والتي تبدأ يوميا عدا الخميس والجمعة من الساعة التاسعة صباحا حتى الثانية ظهرا مع بعض الأمسيات مساء كل يوم ثلاثاء. وفي هذا تعويد للطلاب في الاستمرار بالنوم ليلا والاستفادة من يومهم بما يعود عليهم بالفائدة على العكس من الاندية الصيفية الاخرى والتي تمارس نشاطها في الفترة المسائية. <br />
<br />
وأشارالفريح إلى أنه يمكن التعرف على تفاصيل النادي من خلال زيارة موقع المدارس <a href="https://www.kfs.sch.sa" target="_blank">www.kfs.sch.sa</a> على الانترنت .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87077</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نبارك للاخ سعود بن مرزوق السرحاني البلوي تخرجه من الثانوية بامتياز</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87076</link>
			<pubDate>Sat, 25 Jun 2011 08:23:12 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
 
الف مبرووك للاخ سعود بن مرزوق 
 
حصوله على شهادة الثانوية العامة علمي بتقدير ممتاز  
 
ماشاء الله  
 
من اجتهد نال نصيبه من التفوق</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
<br />
الف مبرووك للاخ سعود بن مرزوق<br />
<br />
حصوله على شهادة الثانوية العامة علمي بتقدير ممتاز <br />
<br />
ماشاء الله <br />
<br />
من اجتهد نال نصيبه من التفوق <br />
<br />
متمنياً لك المزيد من التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87076</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تدشن مرحلة الاستعلام عن نتائج الصف الأول والثاني الثانوي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87075</link>
			<pubDate>Sat, 25 Jun 2011 08:15:21 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة التربية والتعليم عن بدء الاستعلام عن نتائج الطلاب والطالبات في الصفين الأول والثاني الثانوي في كافة مدارس المملكة، وذلك من خلال نظام نور الإلكتروني عبر البوابة الإلكترونية لوزارة التربية والتعليم، وكانت الوزارة قد أعلنت الثلاثاء الماضي عن بدء الاستعلام لنتائج الطلاب والطالبات في المرحلة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">أعلنت وزارة التربية والتعليم عن بدء الاستعلام عن نتائج الطلاب والطالبات في الصفين الأول والثاني الثانوي في كافة مدارس المملكة، وذلك من خلال نظام نور الإلكتروني عبر البوابة الإلكترونية لوزارة التربية والتعليم، وكانت الوزارة قد أعلنت الثلاثاء الماضي عن بدء الاستعلام لنتائج الطلاب والطالبات في المرحلة المتوسطة. وأوضح المستشار والمشرف العام على تقنية المعلومات والمشرف العام على نظام نور الدكتورجارالله الغامدي أن الاستعلام يتم بواسطة رقم السجل المدني من خلال الرابط المخصص للنتائج على البوابة الإلكترونية للوزارة أو من خلال بوابة نظام نور على الرابط: <br />
<br />
<a href="https://www.eduwave.net/MarkInquiry/StudentMark.aspx" target="_blank">www.eduwave.net/MarkInquiry/StudentMark.aspx</a></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87075</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[( Warren Buffet‏ ) &amp;gt;&amp;gt; حافظ على فلوسك ..]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87071</link>
			<pubDate>Sat, 25 Jun 2011 05:31:38 GMT</pubDate>
			<description>الســلام عليكم  
 
 
 
حافظ على فلوسك 
 
 
 
تشاركوني الإعجــــــــــــــــــــاب</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><b><span style="color:Purple">الســلام عليكم </span></b></span><br />
</div><b><br />
<span style="color:#FF0000"><div align="center"><span style="color:#000e03"><span style="color:#008000"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:white"><span style="font-size:48px"><span style="color:purple">حافظ على فلوسك</span></span></span></span></span></span></div><span style="color:#000e03"><span style="color:#008000"><br />
<br />
<span style="color:#008000"><div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000e03">تشاركوني الإعجــــــــــــــــــــاب</span></span></span></div></span><br />
 <br />
<br />
</span><div align="center"><span style="color:#8b0000"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">There  was a one hour interview on CNBC with Warren Buffet, the second richest  man who has donated $31 billion to charity. Here are some very  interesting aspects of his life</span>:</span></span></span><br />
<div align="center"><span style="color:#8b0000"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">كانت  هناك مقابلة استغرقت ساعة زمن على قناة السي ان بي سي الامريكية مع ثاني  اغنى رجل في العالم 'وورين بفت ' والذي تبرع بمبلغ 31 بليون دولار من ثروته  لأمور خيرية ، وهنا بعض من مظاهر حياته وفيها دروس للاستفادة وخصوصا  لأصحاب النفوذ والملايين في بلاد المسلمين:</span></span></span></span></div><br />
<span style="color:red"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">1. He bought his first share at age 11 and he now regrets that he started too late!</span></span></span></span><br />
<div align="center"><span style="color:red"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">اشترى اول سهم مالي عندما كان عمره 11 سنة ، والآن يأسف بأنه ابتدأ متأخر جدا !!!</span></span></span></div></div><br />
 <br />
<br />
<span style="color:red"><div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">2.He bought a small farm at age 14 with savings from delivering newspapers</span>.</span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">اشترى مزرعة صغيرة في سن الرابعة عشرة من ادخاره في توزيع الجرائد اليومية !!!</span></span></div></div></span><span style="color:red"><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic">3.</span><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:black">He still lives in the same small 3-bedroom house in mid-town Omaha, that he bought after he got married 50 years ago. He</span></span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">says that he has everything he needs in that house. His house does not have a wall or a fence</span>.</span></span><br />
<span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">لازال يقيم في نفس بيته الصغير  المكون من ثلاث غرف في وسط بلدة اوماها ، والذي اشتراه عقب زواجه قبل 50  عام. ويقول بأن لديه كل مايحتاجه في ذلك المنزل والذي لايوجد به جدار خارجي  او سور ..</span></span></div></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">4.He drives his own car everywhere and does not have a driver or security people around him</span>.</span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">اعتاد ان يقود سيارته بنفسه حيثما يريد وهو لايوجد لديه سائق او رجال امن يحرسونه.</span></span></div></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">5.He never travels by private jet, although he owns the world's largest private jet company</span>.</span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">لم يسافر ابدا بطائرة خاصه بالرغم من انه يملك اكبر شركة طيران خاصة بالعالم</span></span></div></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic">6.</span><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:black">His  company, Berkshire Hathaway, owns 63 companies. He writes only one  letter each year to the CEOs of these companies, giving them goals for  the year. He never holds meetings or calls them on a regular basis. He  has given his CEO's only two rules. Rule number 1: do not lose any of  your share holder's money. </span></span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">Rule number 2: Do not forget rule number 1.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">تملك شركته 63 شركة وكل  مايفعله هو كتابة رساله واحده سنويا للتنفيذيين في تلك الشركات يحدد لهم  الاهداف للسنة. لم يعقد ابدا اجتماعات او يجري مكالمات انتظامية . قاعدتان  فقط يعطيها لاولئك المسؤولين. القاعدة الاولى: لاتفرط ابدا في شريكك المالي  ، والقاعدة الثانيه: لاتنسى ابدا القاعدة الاولى.</span></span></div></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">7.He does not socialize with the high society crowd. His past time after</span><span style="color:black"> he gets home is to make himself some popcorn and watch Television</span>.</span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">لايشارك اجتماعيا مع حشـود المجتمع الراقي . كان فيما مضى من عمره بعد العودة لمنزله يعمل لنفسه الفشار ويشاهد التلفاز.</span></span></div></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">8.Bill  Gates, the world's richest man met him for the first time only 5 years  ago. Bill Gates did not think he had anything in common with Warren  Buffet. So he had scheduled his meeting only for half hour. But when  Gates met him, the meeting lasted for ten hours and Bill Gates became a  devotee of Warren Buffet</span>.</span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">بل غيتس ،  اغنى رجل في العالم، قابله لأول مره قبل خمس سنوات ولم يكن يتوقع بوجود  شيء مشترك بينه وبين وورن بفت، لذلك حدد المقابلة بنصف ساعة فقط. ولكن  عندما قابله، استمرت المقابله لعشر ساعات ومن يومها اصبح بل غيتس شديد  التعلق بوورن بفت </span></span></div></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">9. Warren Buffet does not carry a cell phone, nor has a computer on his desk.</span></span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">وورن بفت لايحمل الهاتف الجوال ولا وجود للكمبيوتر على طاولته</span></span></div></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">His advice to young people: 'Stay away from credit cards ' and invest in yourself and </span></span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">Remember</span>:</span></span><br />
<span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">نصيحته للشباب ' ابتعد عن البطاقات الائتمانية ' واستثمر في ذاتك وتذكر الآتي:</span></span></div></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">A.Money doesn't create man but it is the man who created money</span>.</span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">المال لايصنع الرجل بل الرجل هو الذي يصنع المال</span></span></div></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">B.Live your life as simple as you are.</span></span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">عش حياتك بكل بساطة وعفوية</span></span></div></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">C.Don't do what others say, just listen to them, but do what you feel good</span>.</span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">لاتفعل مايقوله الآخرون ، فقط استمع اليهم ولكن اعمل ماتراه حسنا.</span></span></div></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">D.Don't go on brand names; just wear those things in which u feel comfortable.</span></span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">لاتنجرف وراء الاسماء التجاريه، البس تلك الاشياء التي تشعر معها بالارتياح</span></span></div></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">E.Don't waste your money on unnecessary things; just spend them on who are really in need, rather</span>.</span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">لاتضيع نقودك في الاشياء الغير ضروريه، فقط انفقهم على المحتاجين حقيقة.</span></span></div></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">F.After all it's your life then ' why do we give a chance to others to rule our lives. '</span></span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">اجمالا، هي حياتك ، فلماذا نعطي الاخرين الفرصة ليحكموا معيشتنا.</span></span></div></div></span></span></span></b><div align="center"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:Purple">I liked<br />
<br />
</span></b></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Purple"><span style="font-size:20px"><b>from e-mail</b></span><br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /><br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>اميرة بكلمتي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87071</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Very Funny English Story</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87066</link>
			<pubDate>Sat, 25 Jun 2011 02:56:37 GMT</pubDate>
			<description>Very Funny English Story 
 
 
  
 
 
There was a man who had worked all of his life and had  
saved all of his money. He was a real miser when it came to 
his money. He loved money more than just about anything</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="margin-right:40px">                             <div align="center"><b><span style="font-size:48px"><span style="color:Red">Very Funny English Story<br />
<br />
</span></span></b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.beckyandlolo.co.uk/images/product/Money_Box_Strawberry_Fairy_med.jpg" border="0" alt="" /><br />
<b><span style="font-size:48px"><span style="color:Red"> <br />
<br />
</span></span></b><span style="color:#4169e1"><span style="font-size:48px"><br />
There was a man who had worked all of his life and had <br />
saved all of his money. He was a real miser when it came to<br />
his money. He loved money more than just about anything<br />
<br />
</span></span><span style="color:#4169e1"><span style="font-size:48px">and just before he died, he said to his wife, &quot;Now listen, <br />
when I die, I want you to take all my money and place it in <br />
the casket with me.<br />
I wanna take my money to the afterlife.&quot; <br />
  </span></span><span style="color:#4169e1"><span style="font-size:48px">So he got his wife to promise him with all her heart that <br />
when he died, she would put all the money in the casket <br />
with him<br />
<br />
</span></span><span style="color:#4169e1"><span style="font-size:48px">Well, one day he died. He was stretched out in the casket,<br />
the wife was sitting there in black next to her closest <br />
friend. When they finished the ceremony, just before the<br />
undertakers got ready to close the casket, the wife said <br />
&quot;Wait just a minute!&quot; she had a shoe box with her, she came <br />
over with the box and placed it in the casket.<br />
</span></span><span style="color:#4169e1"><span style="font-size:48px"><br />
Then the undertakers locked the casket down and <br />
rolled it away<br />
</span></span><span style="color:#4169e1"><span style="font-size:48px">Her friend said, &quot;I hope you weren't crazy enough to put all<br />
that money in the casket<br />
</span></span><span style="color:#4169e1"><span style="font-size:48px">She said, &quot;Yes, I promised. I can't lie. I promised him that I <br />
was going to put that money in that casket with him<br />
</span></span><span style="color:#4169e1"><span style="font-size:48px"><br />
&quot;You mean to tell me you put every cent of his <br />
money in the casket with him?&quot; <br />
</span></span><span style="color:#4169e1"><span style="font-size:48px"><br />
&quot;I sure did, &quot; said the wife. &quot;I got it all together, put it into<br />
my account and I wrote  to him a check </span></span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87066</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبارك النجاح ، لـ عبدالوهاب ، سماح ، شهد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87061</link>
			<pubDate>Sat, 25 Jun 2011 02:16:27 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
الحمد لله رب العالمين 
و الصلاة و السلام على أشرف الأنبياء و المرسلين 
 
 
، 
 
أبارك لإبني / عبدالوهاب 
نجاحه من الصف الثالث متوسط إلى الصف الأول ثانوي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy"><b>بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
الحمد لله رب العالمين<br />
و الصلاة و السلام على أشرف الأنبياء و المرسلين<br />
<br />
<br />
،<br />
<br />
أبارك لإبني / عبدالوهاب<br />
نجاحه من الصف الثالث متوسط إلى الصف الأول ثانوي<br />
<br />
،<br />
أبارك لابنتي / سماح نجاحها الى أول متوسط<br />
<br />
،<br />
و أبارك لابنتي / شهد نجاحها الى الصف الرابع<br />
<br />
،<br />
<br />
الف مليون مبارك و العاقبة لتخرجهم من الجامعة بإذن الله<br />
</b></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87061</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جااامعة الأميره نوره للبنات (بالصور)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/87053</link>
			<pubDate>Fri, 24 Jun 2011 23:30:44 GMT</pubDate>
			<description>أقدم لكم مجموعة من الصور للجامعة الأسطورة شمال مدينة الرياض و بالقرب من مطار الملك خالد وهي جامعة الأميرة نورة للبنات في مراحلها النهائية ومساحتها الكبيرة والمرافق المتطورة في كل نواحيها والتصميم المعماري المتنوع وتوفر عربات القطار بين المرافق .. 
  
شاهد الصور: 
 
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:#0070c0">أقدم لكم مجموعة من الصور للجامعة الأسطورة شمال مدينة الرياض و بالقرب من مطار الملك خالد وهي جامعة الأميرة نورة للبنات في مراحلها النهائية ومساحتها الكبيرة والمرافق المتطورة في كل نواحيها والتصميم المعماري المتنوع وتوفر عربات القطار بين المرافق ..</span><br />
 <br />
<b><span style="color:red">شاهد الصور:</span></b><span style="color:red"><a href="http://www.e-mailaat.com/news.php?action=show&amp;id=4239" target="_blank"><br />
</a></span><div align="center"><span style="color:red"><span style="font-size:20px"><a href="http://www.e-mailaat.com/news.php?action=show&amp;id=4239" target="_blank"><b><span style="color:#c0504d">ا</span><span style="color:#c0504d">حدى</span></b></a></span></span><span style="color:red"><span style="font-size:20px"><a href="http://www.e-mailaat.com/news.php?action=show&amp;id=4239" target="_blank"><b><span style="color:#c0504d"> الكليات</span></b></a></span></span><span style="color:red"><a href="http://www.e-mailaat.com/news.php?action=show&amp;id=4239" target="_blank"><br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96ef6d43112.jpg" border="0" alt="" /></span></a></span></div><span style="color:red"><a href="http://www.e-mailaat.com/news.php?action=show&amp;id=4239" target="_blank"><br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96ef63b7ba0.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96ef87b884d.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><b>المسجد</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f04ab8ffa.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><b>ساحة المسجد</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f0547bf1d.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><b>المكاتب</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f0951b8de.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><b>مكتبة الكلية</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f09ed0734.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><b>صور لبعض سكن الطالبات من الخارج و الداخل</b></span></span><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f0f09e8ee.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f0fa67482.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f12a7b0dc.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f1343cca5.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f150d3507.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f15a96f74.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f171e035c.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f16864ece.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f18a1c7f2.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f18090fda.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000">صالات رياضية و ملعب</span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f1d1c563c.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f1d1e07c8.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f1f33e234.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000">محطة القطآر من آلخآرج و من الداخل</span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f1fd10396.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f223b7a53.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f22d7962c.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f239e3bbc.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f23a09783.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f2457da1f.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000">احدى عربات القطار </span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f27fc710c.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f27649dd7.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f294b2513.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000">صورة تقريبية النموذج للشكل النهائي بعد الانتهاء من المشروع</span></span></b><br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4d96f4a4b21da.jpg" border="0" alt="" /></span></div></a></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/87053</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هاتف مجاني للمبتعثين السعوديين داخل نيوزيلندا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86984</link>
			<pubDate>Wed, 22 Jun 2011 09:52:55 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - واس 
    أعلنت الملحقية الثقافية السعودية في نيوزيلندا عن تحديد رقم هاتفي موحد مجاني للمبتعثين السعوديين داخل نيوزيلندا (0800697226) لتسهيل خدمتهم، وسعياً منها للارتقاء بجميع الخدمات المقدمة لجميع الطلبة المبتعثين في نيوزيلندا وتسهيل التواصل معهم، وتيسير شؤونهم الدراسية والثقافية وتذليل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض - واس<br />
    أعلنت الملحقية الثقافية السعودية في نيوزيلندا عن تحديد رقم هاتفي موحد مجاني للمبتعثين السعوديين داخل نيوزيلندا (0800697226) لتسهيل خدمتهم، وسعياً منها للارتقاء بجميع الخدمات المقدمة لجميع الطلبة المبتعثين في نيوزيلندا وتسهيل التواصل معهم، وتيسير شؤونهم الدراسية والثقافية وتذليل جميع العقبات التي تواجههم. يذكر أن الملحقية الثقافية في نيوزيلندا قد أكملت قبل شهر عامها الأول.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86984</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الملك سعود تدعو الخريجين والخريجات إلى تسلم وثائقهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86983</link>
			<pubDate>Wed, 22 Jun 2011 09:52:03 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - واس 
    أعلنت عمادة شؤون القبول والتسجيل عن مواعيد تسليم وثائق التخرج للطلاب والطالبات المتخرجين والمتخرجات للفصل الدراسي الثاني 1431/1432ه بدء من السبت 1/8/1432ه ويستمر ثلاثة أيام. وأوضح ذلك عميد القبول والتسجيل الدكتور عبدالعزيز بن عبدالله العثمان، مشيراً إلى أنه سيتم تسليم الطلاب خلال...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض - واس<br />
    أعلنت عمادة شؤون القبول والتسجيل عن مواعيد تسليم وثائق التخرج للطلاب والطالبات المتخرجين والمتخرجات للفصل الدراسي الثاني 1431/1432ه بدء من السبت 1/8/1432ه ويستمر ثلاثة أيام. وأوضح ذلك عميد القبول والتسجيل الدكتور عبدالعزيز بن عبدالله العثمان، مشيراً إلى أنه سيتم تسليم الطلاب خلال الفترة المسائية «من الساعة 3,30 إلى 5,30 مساءً» ويشترط إحضار بطاقة الأحوال المدنية وصورة من إخلاء الطرف. <br />
<br />
أما الطالبات فعليهن زيارة موقع عمادة شؤون القبول والتسجيل لمعرفة بقية التفاصيل وذلك على الرابط التالي <a href="http://ksu.edu.sa/sites/KSUArabic/Deanships/dar/Pages/default.aspx" target="_blank">http://ksu.edu.sa/sites/KSUArabic/De...s/default.aspx</a> وتدعو عمادة شؤون القبول والتسجيل الخريجين والخريجات إلى الدخول إلى البوابة الإلكترونية لتحديث الاسم باللغة الإنجليزية وفقاً لما هو مثبت في جواز السفر قبل نهاية دوام الاثنين 25/7/1432ه حتى لا يضطروا إلى إعادة طباعة الوثيقة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86983</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الدمام تفتح القبول 5 شعبان للطلاب و12 شعبان للطالبات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86982</link>
			<pubDate>Wed, 22 Jun 2011 09:51:25 GMT</pubDate>
			<description>الدمام - عبدالله الفيفي: 
    أعلنت جامعة الدمام مواعيد وشروط وتعليمات القبول للعام الجامعي 1432/1433ه للطلاب والطالبات، وأهابت بالطلاب والطالبات الاطلاع على هذه الشروط والتعليمات ونسب القبول المطلوبة في كليات وبرامج الجامعة، وذلك من خلال موقع الجامعة الإلكتروني www.ud.edu.sa ، وأشار عميد القبول...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الدمام - عبدالله الفيفي:<br />
    أعلنت جامعة الدمام مواعيد وشروط وتعليمات القبول للعام الجامعي 1432/1433ه للطلاب والطالبات، وأهابت بالطلاب والطالبات الاطلاع على هذه الشروط والتعليمات ونسب القبول المطلوبة في كليات وبرامج الجامعة، وذلك من خلال موقع الجامعة الإلكتروني <a href="https://www.ud.edu.sa" target="_blank">www.ud.edu.sa</a> ، وأشار عميد القبول والتسجيل أنه سيتم فتح باب القبول للطلاب للالتحاق بكليات الجامعة يوم ( الأربعاء 5/8/1432 ه إلى يوم الجمعة 7/8/1432ه) عن طريق موقعها الالكتروني <a href="https://www.ud.edu.sa" target="_blank">www.ud.edu.sa</a> . <br />
<br />
وسوف تعلن نتائج الدفعة الأولى للمرشحين للقبول يوم الأحد 9/8/1432ه، يتم بعدها استلام أصول وثائق المرشحين في الدفعة الأولى، وسوف تعلن نتائج الدفعة الثانية للمرشحين يوم السبت 14/8/ 1432ه، يتم بعدها استلام أصول وثائق المرشحين في الفترة من 15/8/1432ه إلى يوم الاثنين 17/8/1432ه، وتعلن نتائج الدفعة الثالثة للمرشحين للقبول يوم الثلاثاء 18/8/1432ه، يتم بعدها استلام الوثائق الأصلية للمرشحين في الفترة من 18/8/1432ه إلى 20/8/1432ه، وسيغلق باب القبول يوم الخمي<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/c.gif" border="0" alt="" title="رد السلام" smilieid="63" class="inlineimg" />0/8/1432ه . <br />
<br />
أما بالنسبة للطالبات فسيتم استقبال طلبات الالتحاق بكليات الجامعة وبرامجها المختلفة في الفترة من يوم ( الأربعاء 12/8/1432 ه إلى يوم الأربعاء 19/8/1432ه) عن طريق موقع الجامعة الالكتروني <a href="https://www.ud.edu.sa" target="_blank">www.ud.edu.sa</a> ،وسوف تعلن نتائج الدفعة الأولى للمرشحات للقبول يوم الجمعة 21/8/ 1432، يتم بعدها استلام اصول الوثائق الأصلية للدفعة الأولى في الفترة من يوم السبت 22 /8/1432ه إلى يوم الأربعاء 26/8/1432ه، وتعلن نتائج الدفعة الثانية للمرشحات للقبول يوم الجمعة 28/8/1432ه، يتم بعدها استلام الوثائق الأصلية للمرشحات في الدفعة الثانية من من يوم السبت 29/8/1432ه إلى يوم الاثنين 1/9/1432ه، وتعلن نتائج الدفعة الثالثة للمرشحات للقبول يوم الثلاثاء 2/9/1432ه، وسيتم استلام الأصول للمرشحات للقبول في الدفعة الثالثة يوم الثلاثاء2/9/1432ه إلى يوم الخميس 4/9/1432ه، ويغلق باب القبول يوم الخميس الساعة السادسة مساء 4/9/1432ه.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86982</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلية الملك فهد الأمنية تبدأ القبول لدورة الضباط الجامعيين ..الثلاثاء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86980</link>
			<pubDate>Wed, 22 Jun 2011 09:50:46 GMT</pubDate>
			<description>الرياض -واس 
    أعلنت المديرية العامة لكلية الملك فهد الأمنية عن فتح باب القبول لحملة البكالوريوس خريجي العامين (1430-1431 ه ) و (1431- 1432 ه) للالتحاق بدورة التأهيل الأمني (41) للعمل بعد التخرج في القطاعات الأمنية . واشترطت الكلية أن يكون المتقدم سعودي الأصل والمنشأ، ويستثنى من شرط المنشأ من نشأ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض -واس</span><br />
<span style="font-size:20px">    أعلنت المديرية العامة لكلية الملك فهد الأمنية عن فتح باب القبول لحملة البكالوريوس خريجي العامين (1430-1431 ه ) و (1431- 1432 ه) للالتحاق بدورة التأهيل الأمني (41) للعمل بعد التخرج في القطاعات الأمنية . واشترطت الكلية أن يكون المتقدم سعودي الأصل والمنشأ، ويستثنى من شرط المنشأ من نشأ مع والده أثناء خدمته خارج المملكة، و أن يكون المتقدم قد أكمل الثانية والعشرين من عمره، وألا يتجاوز الثلاثين من العمر وقت تقديم الطلب ، و أن يكون المتقدم لائقاً طبياً، وسليماً من الأمراض المعدية والعاهات الجسمية والعقلية، و أن يكون حائزاً على المؤهلات النظامية للتخصصات المطلوبة المعلن عنها وبتقدير لا يقل عن جيد، ويشترط معادلة الشهادات من وزارة التعليم العالي بالنسبة لخريجي الجامعات غير السعودية، و أن يكون حسن الأخلاق والسمعة ، وغير محكوم عليه بحد شرعي أو في جريمة مخلة بالشرف والأمانة ، و ألا يقل طوله عن 168سم وأن يتناسب الطول مع الوزن وفقاً للمعادلة التالية : ( الحد الأدنى للوزن = الطول-100-15 ) ( والحد الأعلى للوزن = الطول - 100+20 ) ، أن يجتاز الفحص الطبي، والمقابلة الشخصية، واللياقة البدنية، واختبار القياس والتقويم ، و أن يكون المتقدم غير متزوج من امرأة أجنبية ، و ألا يكون المتقدم قد تعين على وظيفة حكومية خاضعة لنظام الخدمة المدنية أو العسكرية ، و أن يكون حاصلاً على شهادة البكالوريوس بانتظام كلي، وألا يكون قد مضى على تخرجه أكثر من عام واحد. كما بينت الكلية أنه من حقها استبعاد أي طالب يتم قبوله نهائياً في أي كلية عسكرية أخرى، كما سيعقد اختبار القياس والتقويم للطلبة الجامعيين يوم الاثنين 3/8/1432ه وذلك حسب الجدول الزمني للمركز الوطني للقياس والتقويم ويتوجب على الطالب الذي لم يسبق له الاختبار التسجيل للاختبار في موقع المركز ، كما يحق للكلية وضع شروط أخرى مثل ( الاختبارات التخصصية - اختبارات اللغة الانجليزية ) . </span><br />
<span style="font-size:20px">وأوضحت الكلية أنه سيتم البدء بإدخال طلب الالتحاق الأولي من خلال موقع الكلية على شبكة الإنترنت </span><a href="http://www.kfsc.edu.sa/" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0066cc">www.kfsc.edu.sa</span></span></a><span style="font-size:20px"> ابتداء من يوم الثلاثاء القادم الساعة 8 صباحاً وسيقفل التسجيل الساعة 8 صباحاً من يوم الأحد الموافق 2/8/1432ه .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86980</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تعلن نتائج طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86979</link>
			<pubDate>Wed, 22 Jun 2011 09:49:20 GMT</pubDate>
			<description>سبق – الرياض : أعلنت وزارة التربية والتعليم أنه بدءًا من الليلة يمكن الاستعلام عن نتائج طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة التي انتهت مدارسهم من رصد درجاتهم في نظام نور . 
 
http://www.eduwave-sa.com 
 
الف مبرووك للناجحين</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">سبق – الرياض : أعلنت وزارة التربية والتعليم أنه بدءًا من الليلة يمكن الاستعلام عن نتائج طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة التي انتهت مدارسهم من رصد درجاتهم في نظام نور .<br />
<br />
<a href="http://www.eduwave-sa.com" target="_blank">http://www.eduwave-sa.com</a><br />
<br />
الف مبرووك للناجحين</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86979</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبروك نجاح ابنى عبدالأله</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86962</link>
			<pubDate>Tue, 21 Jun 2011 21:49:40 GMT</pubDate>
			<description>الف مبروك نجاح ابنى عبدلأله من الصف الأول ثانوي 
 
من عروس المصايف من جبال الهدا اقطف لك احلى ورد طائفى واقدمه لك لتميزك  
 
رغم ابتعادي عنكم وتواجدي فى محافظه الطائف  لظروف العمل وكذلك تواجد امك مع  
 
ابنتى رُبى بالرياض خلال الخمس اشهر الماضيه وأوفيت بما وعدتنى فيه  
 
 
وكنت رجل عند وعدك وتحملت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkgreen">الف مبروك نجاح ابنى عبدلأله من الصف الأول ثانوي<br />
<br />
من عروس المصايف من جبال الهدا اقطف لك احلى ورد طائفى واقدمه لك لتميزك <br />
<br />
رغم ابتعادي عنكم وتواجدي فى محافظه الطائف  لظروف العمل وكذلك تواجد امك مع <br />
<br />
ابنتى رُبى بالرياض خلال الخمس اشهر الماضيه وأوفيت بما وعدتنى فيه <br />
<br />
<br />
وكنت رجل عند وعدك وتحملت مسؤليه  اكبر من سنك  فلك التقدير والأحترام<br />
<br />
وعقبال الشهاده العليا </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>بن قبلان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86962</guid>
		</item>
		<item>
			<title>خريج معهد صيدله وحاب ادرس فماليزيا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86885</link>
			<pubDate>Sat, 18 Jun 2011 19:11:03 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم اخبااارك يااابلي ان شاء الله بخير  
  
ابي منكم المساااعده انا توالي تخرجت من معهد خاص فني صيدله  
  
طبعآ معدلي 3.25يعني مااعتقد اني اقدر ادرس على حساب الدوله  
  
بس انا حااب اطلع على حساابي الخاص يعني كم تتوقعون يكلف  
  
وبعدين اقدر احول على حسااب الدوله واذ اقدر بعد كم من الدراااسه</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم اخبااارك يااابلي ان شاء الله بخير <br />
 <br />
ابي منكم المساااعده انا توالي تخرجت من معهد خاص فني صيدله <br />
 <br />
طبعآ معدلي 3.25يعني مااعتقد اني اقدر ادرس على حساب الدوله <br />
 <br />
بس انا حااب اطلع على حساابي الخاص يعني كم تتوقعون يكلف <br />
 <br />
وبعدين اقدر احول على حسااب الدوله واذ اقدر بعد كم من الدراااسه <br />
 <br />
يااليت مااتبخلووو علي <br />
 <br />
واي معلوماات اضافيه يااليت تكتبووها<br />
 <br />
شااااااااااكر لكم]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>اخوالايتام</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86885</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الحقائب والطالبات !!!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86873</link>
			<pubDate>Sat, 18 Jun 2011 14:40:57 GMT</pubDate>
			<description>عبد الله البرقاوي – سبق - الرياض: دعت أخصائية العلاج الطبيعي في مستشفى الأمير سلمان بعد عبد العزيز بالرياض فاضلة فاضل القلاف، في دراسة أعدتها، إلى ضرورة تقليل وزن الحقيبة المدرسية الطالبات لتلافى تأثيرها على التوازن والقوام والجهاز الحركي، بعدما طبقت الدراسة على 175 طالبة بين عمر 12 إلى 15 سنة في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">عبد الله البرقاوي – سبق - الرياض:</span> دعت أخصائية العلاج الطبيعي في مستشفى الأمير سلمان بعد عبد العزيز بالرياض فاضلة فاضل القلاف، في دراسة أعدتها، إلى ضرورة تقليل وزن الحقيبة المدرسية الطالبات لتلافى تأثيرها على التوازن والقوام والجهاز الحركي، بعدما طبقت الدراسة على 175 طالبة بين عمر 12 إلى 15 سنة في المرحلة المتوسطة داخل خمس مدارس حكومية في منطقة الرياض.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">وشددت الدراسة، التي جاءت تحت عنوان &quot;تأثير وزن الحقيبة المدرسية على توازن الطالبات وعلى الجهاز الحركي&quot; التي حصلت إثرها الأخصائية القلاف على درجة الماجستير، تخصص أطفال، من جامعة الملك سعود، على ضرورة أن يكون وزن الحقيبة 5 % من وزن الطالبة أو أقل، فمثلاً إذا كان وزن الطالبة 55 كيلوجراماً فإن وزن الحقيبة يجب ألا يزيد عن 2.75 كيلوجرام، وإذا كان وزن الطالبة 30 كيلوجراماً فإن وزن الحقيبة يجب ألا يزيد عن 1.5 كيلوجرام، وهكذا.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">وبيّنت الدارسة أن هذه النسبة جاءت على ضوء نتائج الدراسة التي أثبتت أن وزن الحقيبة له تأثير واضح علي التوازن والقوام ومشاكل العمود الفقري، وتبدأ هذه التغيرات إذا زاد وزن الحقيبة عن 5 % من وزن الطالبات.</span><br />
<span style="font-size:28px">وكشفت الدراسة أن متوسط وزن الحقيبة المدرسية في المدارس التي تمت فيها الدراسة هو 4.57 كيلوجرام، ويتراوح بين 2.1 و 7.4 كيلوجرام، ومعدل وزن الحقيبة بالنسبة لجسمهن هو 10 % تقريباً، يتراوح بين 4.5 و 19.7 %، حيث أظهرت الدراسة أن الطالبات الأصغر سناً يحملن حقائب أثقل وزناً.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">ودرست القلاف التغيرات التي تحدث للقوام أثناء حملهن للحقيبة باستخدام قياس مستوى الأكتاف، مرة من دون الحقيبة المدرسية ومرة أخرى أثناء حملهن للحقيبة، ثم المقارنة بينهما.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">وأثبتت نتائج هذا الاختبارات أن الحقيبة المدرسية تتسبب في حدوث تغيرات في مستوى الكتف الحامل للحقيبة المدرسية، حيث عزت الدراسة حدوث ذلك إلى أن الطالبات يستخدمن الحقيبة الخطأ، ويحملن حقيبتهن المدرسية بطريقة خاطئة، إذ تُحمل الحقيبة على كتف واحد وتتدلى إلى مستوى الركبة أو أسفل من ذلك، إضافة إلى الألم الذي قد يسببه حزام الحقيبة بسبب ثقل وزنها الذي يتحمله كتف واحد وتدليها بعيداً، أو بسبب الإجهاد الذي يسببه حمل حقيبة ثقيلة الوزن لوقت طويل.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">كما أن حمل الحقيبة بهذه الطريقة قد يتسبب في حدوث اختلال في قوام العمود الفقري.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">وتقول القلاف في دراستها: &quot;ومما تم ملاحظته أن الطالبات أثناء حملهن للحقيبة ينحني جسمهن للأمام، وأثناء حملهن الحقيبة باتجاه واحد يميل الجسم إلى اتجاه واحد ما قد يؤدي إلى آلام في العمود الفقري والكتف والرقبة، وقد يتحول ذلك إلى تشوهات في العمود الفقري خصوصاً في مرحلة النمو السريع لطالبات المرحلة المتوسطة&quot;.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">واستخدمت القلاف في الدراسة جهازاً إلكترونياً مخصصاً لقياس التوازن، تم عن طريقه قياس توازن الطالبات بدون الحقيبة المدرسية ومرة أخرى أثناء حمل الحقيبة المدرسية، ثم المقارنة بينهما، حيث أظهرت النتائج أن الدلالات الإحصائية تغيرت أثناء حمل الطالبات لحقائبهن المدرسية، كما أن الحقيبة المتدلية تساعد في حدوث هذه التغيرات لأنها تتحرك بسرعة وتتأرجح أثناء قيامهن بالحركات، ما يدل على أن الحقيبة المدرسية تحدث اختلالاً في التوازن قد يتسبب في سقوطهن، وأيضاً تسبب الإجهاد أثناء حمل الحقيبة.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">كما أظهرت نتائج الاستبيان الذي تم توزيعه على جميع الطالبات المشاركات أن نسبة كبيرة منهن يعانين آلاماً في الكتف والرقبة وأسفل الظهر، وأن معظم الطالبات يشعرن بأن حقائبهن المدرسية ثقيلة الوزن ويجدن صعوبة في أثناء الصعود والنزول من السلم.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">وأوضحت النتائج أن معظم الطالبات يقضين أكثر من 4 ساعات في مشاهدة التلفاز والجلوس على الكمبيوتر. </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">والسبب في حدوث الآلام الظهر والرقبة والأكتاف يرجع إلى حمل حقيبة ثقيلة أو اختيار الحقيبة الخطأ وحملها بطريقة خاطئة، والسبب في اختيار الطالبات هذا النوع من الحقائب هي عدم القدرة على اختيار الحقيبة المثالية أو اتباع الموضة والتشبه بزميلاتهن في المدرسة.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">ويرجع ثقل الحقيبة المدرسية لعدة أسباب، منها عدد الكتب المدرسية، استخدام دفاتر بأوراق كثيرة، حمل الطالبات أشياء غير ضرورية، عدم الالتزام بجدول دراسي ثابت، وأخيراً عدم مراقبة الأهل والمعلمات.</span><br />
<span style="font-size:28px">وقد خلصت الدراسة إلى توصيات ونصائح عدة، أهمها:</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">أولاً: اختيار الأهل للحقيبة المثالية؛ وهي الحقيبة التي تحمل على كتفين خلف الظهر، والطريقة الصحيحة لحملها هي استخدام الحزامين وتوسيطها في منتصف الظهر.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">ثانياً: اختيار حقيبة مبطنة ذات أحزمة عريضة ومبطنة أيضاً.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">ثالثا: نصائح للأهل بمراقبة أبنائهن حتى لا يحملن إلا المستلزمات الدراسية.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">وطالبت الأخصائية من وزارة التربية والتعليم النظر في هذا الأمر مراعاة الطالبات في جميع المراحل الدراسية، بالأخص عمر ما بين 12 إلى 15 سنة، وهي مرحلة البلوغ والتطور السريع في النمو، مشيرة إلى أن من التوجيهات والاقتراحات تقليل وزن الحقيبة إلى 5 % أو أقل، وتوعية الطلاب والمدرسين، والمجتمع ككل عن مخاطر حمل الحقيبة الثقيلة، وتوصية المدرسات بالالتزام بالجدول الدراسي، ومحاولة تقليل متطلبات اليوم الدراسي قدر الإمكان، واستخدام الأجهزة الإلكترونية.</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">كل شيء يصير !!!!</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86873</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[(-• ملتقى ا&#65271;لوان والفواكه في مدرسة ابتدائية ومتوسطة أبوراكه •-)]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86833</link>
			<pubDate>Thu, 16 Jun 2011 07:06:11 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[(-• ملتقى ا&#65271;لوان والفواكه في مدرسة ابتدائية ومتوسطة أبوراكه •-) 
 
 
ملتقى ا&#65271;لوان و الفواكه .... تحت شعار  
 
 
 
 
 
كانت هذه هي الانطلاقة الرائعة في سماء مدرسة ابوراكة يوم ا&#65271;ربعاء الموافق1/6/1432هـ والاستعدادات لأستقبال مهرجان الألوان والفواكه]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue"><span style="color:magenta"><span style="color:purple">(-• ملتقى ا&#65271;لوان والفواكه في مدرسة ابتدائية ومتوسطة أبوراكه •-)</span><br />
<br />
<br />
ملتقى ا&#65271;لوان و الفواكه .... تحت شعار </span><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-fa340f7671.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-ac645f8bfc.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
كانت هذه هي الانطلاقة الرائعة في سماء مدرسة ابوراكة يوم ا&#65271;ربعاء الموافق1/6/1432هـ والاستعدادات لأستقبال مهرجان الألوان والفواكه </span></span><span style="font-size:28px"><br />
<br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">فتلونت الجدران وزوايا المدرسة بألوان مبهجة كانت لها الأثر الرائع على جميع منسوبات المدرسة تتقدمهن </span></span><span style="font-size:28px"><br />
<br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">مديرة المدرسة الاستاذة / تهانى حمود العنزي </span></span><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">ووكيلة المدرسة الاستاذة نايفة فالح البلوى</span></span><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">ومشرفاتا المهرجان الأستاذة / آمنه على جمعة </span></span><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">وا&#65271;ستاذة / فاطمة محمود البلوي ....</span></span><span style="font-size:28px"><br />
</span></div><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">حيث </span></span><span style="font-size:28px"><br />
<br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:lime">غازل الشعاع الاخضر</span></span><span style="font-size:28px"> ......... </span><span style="font-size:28px"><span style="color:yellow">البقعة الصفراء</span></span><span style="font-size:28px"><br />
<br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:red">فأستيقظ الوهج الأحمر</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:lightblue">.........</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">على وسادة زرقاء</span></span><span style="font-size:28px"><br />
<br />
وإبتهج الارجواني </span><span style="font-size:28px"><span style="color:lightblue">........</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">فى إحتفالية وردية</span></span><span style="font-size:28px"><br />
<br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorchid">وغرد البنفسج</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:lightblue"> ........</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:orange"> على غصون برتقالية</span></span><span style="font-size:28px"><br />
<br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:silver">وغار الابيض</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:lightblue"> ........</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:black">من وقار الاسود</span></span><span style="font-size:28px"><br />
<br />
<i><span style="color:magenta">و</span><span style="color:orange">ر</span><span style="color:yellow">ق</span><span style="color:lime">ص</span><span style="color:cyan">ت</span><span style="color:pink">ا</span><span style="color:wheat">ل</span><span style="color:palegreen">ا</span><span style="color:paleturquoise">ل</span><span style="color:lightblue">و</span><span style="color:plum">ا</span><span style="color:silver">ن</span></i></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">معلنة</span></span><span style="font-size:28px"><br />
<br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorchid">بشعار</span></span><span style="font-size:28px"><br />
<br />
<u><span style="color:cyan">جددي عزمك</span> <span style="color:lime">ولوني نفسك</span><span style="color:yellow"> اصنعي فرحتك</span> <span style="color:magenta">ب</span></u></span> <span style="font-size:28px"><u><span style="color:red"><span style="color:darkred"><span style="color:pink">ا</span><span style="color:wheat">ل</span><span style="color:palegreen">ا</span> <span style="color:paleturquoise">ل</span><span style="color:lightblue">و</span><span style="color:plum">ا</span><span style="color:silver">ن</span></span></span></u><br />
</span><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><span style="color:darkred"><span style="color:royalblue">الى جانبها اختها الفواكه تعلن مهرجانها بشعارها <u><span style="color:orange">فاكهتى</span> <span style="color:yellow">هي</span> <span style="color:lime">فائدتي</span></u></span></span></span><br />
</span><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><span style="color:darkred"><span style="color:royalblue">إفتتح المهرجان اولا بآيات عطرة من القران الكريم وبعدها انشدت بعض الطالبات انشودة بحركات و ملابس مختلفة الالوان تجسد روعة الالوان</span></span></span><br />
</span><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><span style="color:darkred"><span style="color:royalblue">ومشاهد تناولت فيها شخصيات الالوان الذي تحمله في قلبك ...وعرض مرئي عن معانى الالوان فى حياتنا... الى جانب تنوع المسابقات بين الطالبات والمعلمات منها الثقافية و الحركية وقد تم تكريم الفصول الحائزة على المركز الاول والثاني والثالث </span></span></span><br />
</span><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><span style="color:darkred"><span style="color:royalblue"><span style="color:orange">فمن المرحلة المتوسطه حصل الفصل الثالث متوسط على المركز الاول بريادة المعلمة عزيزة إبراهيم البلوى.....وحصل على المركز الثاني فصل الاول متوسط بريادة المعلمة نورة رويشد البلوى... وحصل على المركز الثالث الفصل الثاني متوسط بريادة المعلمة عبير سليم البلوى</span></span></span></span><br />
</span><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><span style="color:darkred"><span style="color:royalblue"><span style="color:magenta">ومن المرحله الابتدائية حصل على المركز الاول الفصل رابع إبتدائى برياده المعلمة نسيم عبدالله فاضل.... وحصل على المركز الثاني بريادة المعلمة منيرة مبروك الجهنى وحصل على المركز الثالث بريادة المعلمة عزيزة عودة البلوى </span></span></span></span><br />
</span><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><span style="color:darkred"><span style="color:royalblue"><span style="color:darkorchid">و نشكر رائدة المصلى الاستاذة زينب عقيل البلوى على جهودها المبذولة وحسن تعاونه معنا في انجاز ملتقى الفواكه والالوان .... وان كما نخص بالشكر الاستاذة فوزية عبد الكريم و الاستاذة مزنة ابراهيم </span></span></span></span><br />
</span><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><span style="color:darkred"><span style="color:royalblue"><span style="color:darkorchid">بالنهاية نشكر الطالبات المشاركات بالملتقى.</span></span></span></span><br />
</span><span style="font-size:28px"><br />
</span><span style="font-size:28px"><br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-45236ad454.gif" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-45236ad454.gif" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-d2dfb0de98.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-d2dfb0de98.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-08bdd1b717.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-08bdd1b717.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-dfe6da9928.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-dfe6da9928.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-46de0bfa48.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-46de0bfa48.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-47ecf4b87e.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-47ecf4b87e.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-2567dce9fc.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-2567dce9fc.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-216d76ac8e.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-216d76ac8e.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-2c5c0026a0.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-2c5c0026a0.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-c23eaaf6ba.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-c23eaaf6ba.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-f4d2cd4418.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-f4d2cd4418.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-22d5971870.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-22d5971870.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-620fef1ed6.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-620fef1ed6.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-c8d676d139.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-c8d676d139.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-2480f6c1bb.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-2480f6c1bb.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-0f654ea7e3.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-0f654ea7e3.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-ee5fcd3845.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-ee5fcd3845.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-73a50a8e33.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-73a50a8e33.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-d0a9d6c1d9.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-d0a9d6c1d9.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-3550687361.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-3550687361.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-8a3a915d1c.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-8a3a915d1c.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-c464697e2e.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-c464697e2e.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-b9ae8c95d8.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-b9ae8c95d8.jpg" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-45236ad454.gif" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-45236ad454.gif" border="0" alt="" /></a></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<br />
</span><span style="font-size:28px"><span style="color:red">الركن الصفوف المبكرة من إعداد المعلمات نورة موسى البلوى وسارة البلوى وعزيزة عودة البلوى</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<u><a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-717948c9ed.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-717948c9ed.jpg" border="0" alt="" /></a></u></span> <span style="font-size:28px"><br />
<br />
<u><a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-7b4569fa93.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-7b4569fa93.jpg" border="0" alt="" /></a></u><br />
<br />
<u><a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-d07e9251d0.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-d07e9251d0.jpg" border="0" alt="" /></a></u><br />
<br />
<u><a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-eaff04da33.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-eaff04da33.jpg" border="0" alt="" /></a></u><br />
<br />
<u><a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-fae3cd1d3a.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-fae3cd1d3a.jpg" border="0" alt="" /></a></u><br />
<br />
<u><a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-3232e4173c.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-3232e4173c.jpg" border="0" alt="" /></a></u><br />
<br />
<u><a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-b83da45d17.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-b83da45d17.jpg" border="0" alt="" /></a></u><br />
<br />
<u><a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-a8765359e7.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-a8765359e7.jpg" border="0" alt="" /></a></u><br />
<br />
<u><a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-fcff80f958.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-fcff80f958.jpg" border="0" alt="" /></a></u><br />
<br />
<u><a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-772cdfb082.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-772cdfb082.jpg" border="0" alt="" /></a></u><br />
<br />
<u><a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-257eac5a34.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-257eac5a34.jpg" border="0" alt="" /></a></u><br />
<br />
<u><a href="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-42380c78d8.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.arab-cn.com/up//uploads/images/arab-cn-42380c78d8.jpg" border="0" alt="" /></a></u><br />
</span></div><span style="font-size:28px"><br />
</span><div align="center"> <br />
</div><span style="font-size:28px"><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86833</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تعتمد خطة القبول للعام المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86781</link>
			<pubDate>Mon, 13 Jun 2011 10:40:06 GMT</pubDate>
			<description>اعتمدت جامعة تبوك خطة قبول الطالبات والطلاب للعام الدراسي المقبل المتضمنة خطة القبول في كافة برامج الجامعة في مقرها الرئيس وفروعها حقل، ضباء، أملج، الوجه، تيماء. 
وكشف لـ «عكاظ» عميد القبول والتسجيل في جامعة تبوك الدكتور عمر بن عبدالله الحرتومي للراغبين الالتحاق بجميع كليات الجامعة وفروعها في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">اعتمدت جامعة تبوك خطة قبول الطالبات والطلاب للعام الدراسي المقبل المتضمنة خطة القبول في كافة برامج الجامعة في مقرها الرئيس وفروعها حقل، ضباء، أملج، الوجه، تيماء.<br />
وكشف لـ «عكاظ» عميد القبول والتسجيل في جامعة تبوك الدكتور عمر بن عبدالله الحرتومي للراغبين الالتحاق بجميع كليات الجامعة وفروعها في المحافظات (انتظام) ستكون الدراسة في السنة التحضيرية بالمستوى الأول والثاني، مشيرا إلى أن التخصيص للطالبات والطلاب في الكليات يتم حسب المسار المقبول فيه الطالبة أو الطالب وذلك بعد اجتياز جميع مقررات السنة التحضيرية وشروط التخصيص. وبين أن الجامعة اشترطت اختبارات القدرات والتحصيلي لجميع الراغبات والراغبين في الالتحاق بالجامعة وفروعها في المحافظات، ويكون القبول حسب المقاعد المحددة في الجامعة بشطر الطلاب في مدينة تبوك للمسار العلمي (الطب، العلوم الطبية، الهندسة، الحاسبات، تقنية المعلومات، العلوم، المحاسبة) المسار الإداري والأدبي (التربية والآداب وتخصص التسوق)، أما شطر الطالبات في مدينة تبوك المسار العلمي (الطب، العلوم الطبية، الحاسبات، تقنية المعلومات، العلوم، تخصص المحاسبة، تخصص التغذية، علوم الأطعمة)، المسار الإداري والأدبي (التربية والآداب وتخصص التسويق، تخصص الملابس والنسيج) وللقبول في فروع الجامعة في المحافظات للطالبات فقط فرع محافظة ضباء المسار العلمي (تقنية مختبرات، علوم، الحاسب الآلي، رياضيات، أحياء، محاسبة)، المسار الإداري والأدبي (الدراسات الإسلامية، اللغة العربية، اللغات والترجمة، الملابس والنسيج).<br />
وفرع محافظة أملج المسار العلمي (التمريض، الرياضيات)، المسار الإداري والأدبي (الدراسات الإسلامية، اللغة الإنجليزية)، فرع الجامعة في الوجه المسار العلمي (الكيمياء، الرياضيات)، المسار الإداري والأدبي (اللغة العربية، اللغة الإنجليزية)، فرع تيماء المسار العلمي (الأحياء، الرياضيات)، المسار الأدبي والإداري (الدراسات الإسلامية، اللغة الإنجليزية)، فرع محافظة حقل (علوم الحاسب الآلي، الرياضيات)، المسار الإداري والأدبي (الدراسات الاسلامية، اللغة الإنجليزية)، أما القبول على السنة التحضيرية في كلية المجتمع لشطر الطلاب للمسار العلمي (نظم السجلات الطبية، علوم الحاسب الآلي)، المسار الإداري والأدبي (إدارة موارد بشرية، إدارة مالية)، وشطر الطالبات المسار العلمي (نظم السجلات الطبية، علوم الحاسب الآلي)، المسار الإداري والأدبي (إدارة موارد بشرية، إدارة مالية).<br />
وذكر أن التقديم الإلكتروني وإدخال البيانات لا يعني القبول في الجامعة، حيث إن تثبيت القبول في الجامعة يعتمد بعد الترشيح، وتسليم الوثائق الأصلية ويكون القبول فوريا.<br />
<br />
المصدر عكاظ<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86781</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعه عـــــــر عــــــر  (الحدود الشمالية)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86778</link>
			<pubDate>Mon, 13 Jun 2011 10:21:19 GMT</pubDate>
			<description>المعدل التراكمي في الثانوية معيار المنافسة في القبول 
استقبال طلبات الالتحاق بجامعة الحدود الشمالية السبت القادم 
واس - الحدود الشمالية: أعلنت جامعة الحدود الشمالية عبر البوابة الإلكترونية استقبال طلبات الالتحاق بالجامعة السبت القادم، للعام الحالي في كليات الجامعة، وفق آلية القبول الفوري، وذلك على...</description>
			<content:encoded><![CDATA[المعدل التراكمي في الثانوية معيار المنافسة في القبول<br />
استقبال طلبات الالتحاق بجامعة الحدود الشمالية السبت القادم<br />
واس - الحدود الشمالية: أعلنت جامعة الحدود الشمالية عبر البوابة الإلكترونية استقبال طلبات الالتحاق بالجامعة السبت القادم، للعام الحالي في كليات الجامعة، وفق آلية القبول الفوري، وذلك على الرابط <a href="https://www.nbu.edu.sa" target="_blank">www.nbu.edu.sa</a> حيث سيتم إغلاق التقديم على الموقع يوم الاثنين 10 شعبان 1432هـ، علماً أن الجامعة لا تقبل أي شهادة مضى عليها أكثر من خمس سنوات. <br />
<br />
وأوضح عميد القبول والتسجيل الدكتور محمد بن علي المشرف أن معيار المنافسة في القبول هو المعدل التراكمي في الثانوية العامة، واختبار القبول الذي قدمه الطالب والطالبة في المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي، بغض النظر عن أسبقية التسجيل عن طريق الموقع.<br />
<br />
واشترطت الجامعة في القبول بنظام الانتظام, أن يكون المتقدم سعودي الجنسية أو من أم سعودية، وأن يكون حاصلاً على الشهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها داخل المملكة أو خارجها، وأن يكون حاصلاً على نتيجة اختبار القياس &quot;تحصيلي وقدرات&quot; الصادر من المركز الوطني للقياس، وألا يكون قد فُصل من الجامعة أو أي جامعة أخرى فصلاً تأديبياً أو أكاديمياً، وإذا اتضح بعد قبول المتقدم أنه سبق فصله فيعد قبوله لاغياً من تاريخ قبوله، ولا تقبل الجامعة أي طالب سحب ملفه من الجامعة أو أي جهة تعليمية أخرى إلا إذا مضى على الانسحاب ثلاثة أشهر فأكثر قبل بدء الدراسة.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابوسيف</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86778</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تشمل المعدّين للتدريس وحاملي الدبلومات الصحية بعد الثانوية العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86550</link>
			<pubDate>Sat, 04 Jun 2011 15:53:40 GMT</pubDate>
			<description>واس - جدة: أصدر خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز أمرا ملكيا يقضي بالموافقة على الخطة التفصيلية والجدول الزمني المتضمنة الحلول العاجلة قصيرة المدى والحلول المستقبلية لمعاجلة تزايد أعداد خريجي الجامعات المعدّين للتدريس وحاملي الدبلومات الصحية بعد الثانوية العامة،  وذلك بالصيغة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[واس - جدة: أصدر خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز أمرا ملكيا يقضي بالموافقة على الخطة التفصيلية والجدول الزمني المتضمنة الحلول العاجلة قصيرة المدى والحلول المستقبلية لمعاجلة تزايد أعداد خريجي الجامعات المعدّين للتدريس وحاملي الدبلومات الصحية بعد الثانوية العامة،  وذلك بالصيغة المرافقة.<br />
<br />
 وفيما يلي نص الأمر:<br />
<br />
بسم الله الرحمن الرحيم<br />
الرقم: أ / 121<br />
التاريخ: 2/7/1432هـ<br />
بعون الله تعالى<br />
<br />
نحن عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود<br />
ملك المملكة العربية السعودية<br />
<br />
بعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 29 ) بتاريخ 20/3/1432هـ القاضي بتشكيل لجنة عليا لدراسة تزايد أعداد خريجي الجامعات المعدّين للتدريس وحاملي الدبلومات الصحية بعد الثانوية العامة، ووضع حلول عملية وسريعة مناسبة في القطاعين الحكومي والخاص في هذا الشأن.<br />
<br />
وبعد الاطلاع على الأوامر والقرارات والتقارير والدراسات ذات الصلة بإيجاد فرص وظيفية للمواطنين والمواطنات وتفعيل برامج السعودة وخططها.<br />
<br />
وبعد الاطلاع على محضر اللجنة المشار إليها المتخذ في هذا الخصوص وعلى الخطة التفصيلية والجدول الزمني المتضمنة الحلول العاجلة قصيرة المدى والحلول المستقبلية لمعالجة تزايد أعداد خريجي الجامعات المعدّين للتدريس وحاملي الدبلومات الصحية بعد الثانوية العامة.<br />
<br />
وبناء على ما تقتضيه المصلحة العامة.<br />
<br />
أمرنا بما هو آت:<br />
أولاً: الموافقة على الخطة التفصيلية والجدول الزمني المتضمنة الحلول العاجلة قصيرة المدى والحلول المستقبلية لمعاجلة تزايد أعداد خريجي الجامعات المعدّين للتدريس وحاملي الدبلومات الصحية بعد الثانوية العامة ، وذلك بالصيغة المرافقة.<br />
ثانياً: قيام الجهات المعنية المشار إليها في الخطة ـ كل فيما يخصه ـ بتنفيذ ما ورد فيها وفق جدولها الزمني واتخاذ ما يلزم من إجراءات نظامية حيال ذلك.<br />
<br />
ثالثاً: يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.<br />
عبدالله بن عبدالعزيز<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
الخطة التفصيلية والجدول الزمني المتضمنة الحلول العاجلة قصيرة المدى والحلول المستقبلية لمعالجة تزايد اعداد خريجي الجامعات المعدين للتدريس وحاملي الدبلومات الصحية بعد الثانوية العامة .<br />
<br />
أولا : الحلول العاجلة قصيرة المدى ( لمن هم على قوائم الإنتظار ) :<br />
رقم البرنامج ( 1 ) :<br />
اسم البرنامج : الاحتياج من الوظائف لوزارة التربية والتعليم .<br />
آلية التنفيذ : توفير عدد 52 الف وظيفة لوزارة التربية والتعليم مع التأكيد على التوظيف الأمثل للقوى البشرية بما يمكن من الاستفادة من فائض أعداد المعلمين والمعلمات .<br />
المدة الزمنية : توفير هذه الوظائف والبدء في اشغالها مع بداية العام الدراسي 1432 / 1433 هـ .<br />
جهات التنفيذ : وزارة التربية والتعليم مع وزارتي المالية والخدمة المدنية .<br />
<br />
رقم البرنامج ( 2 ) :<br />
اسم البرنامج تعيين حملة الدبلومات الصحية .<br />
آلية التنفيذ :  يتم استيعاب خريجي الصحية وعددهم 28552 ، وفق المقترح في محضر اللجنة التحضيرية رقم ( 4 ) من خلال الترتيبات التالية ( من اجتازوا امتحان التصنيف المهني في الهيئة السعودية للتخصصات الصحية وعددهم 14<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> خريج وخريجة يتم استيعاب 4<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> خريج على الوظائف الشاغرة في وزارة الصحة, و 4<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> على الجهات الحكومية الاخرى بما في ذلك بنود التشغيل و 6<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> لدى القطاع الخاص, ومن لم يجتازا التصنيف المهني في الهيئة السعودية للتخصصات الصحية وعددهم 14552 خريجاً وخريجة, سيعتبرون في حكم الطلبة وتقوم الهيئة بالزام كليات المجتمع والمعاهد الصحية التي تخرجوا منها باكمال تاهيلهم ويدفع لهم مكافاة ( 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) ريال من صندوق تنمية الموارد البشرية اثناء اعادة التأهيل بحيث لا تتجاوز السنتين كحد اعلى ويتم استيعابهم في القطاع الخاص بعد انتهاء تدريبهم واجتيازهم اختبار الهيئة السعودية للتخصصات الصحية على أن يكون رواتبهم مجزئة ويساهم صندوق تنمية الموارد البشرية بجزء منها, وعلى وزارة الصحة التنسيق مع وزارة العمل قبل اعطاء تأييد التعاقد مع العمالة الوافدة وذلك لضمان التأكد من استيعاب الخريجين والخريجات في القطاع الخاص, ومن لم يجتز يحول على وظيفة إدارة في القطاع الخاص, - الطلب من الهيئة السعودية للتخصصات الصحية اعادة دراسة وضع المعاهد الصحية والعمل على اغلاقها تدريجياً وقيام وزارة التعليم العالي بالتنسيق مع وزارة الصحة حيال تقديم برامج التحضير لحملة الدبلومات الصحية مع رفع جودة خريجي تلك المعاهد بما يتفق مع احتياجات السوق.<br />
مدة التنفيذ : 6 اشهر .<br />
جهات التنفيذ : وزارة الصحة والجهات الحكومية .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86550</guid>
		</item>
		<item>
			<title>خمس مناطق سعودية بلا مدارس مميّزة!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86545</link>
			<pubDate>Sat, 04 Jun 2011 09:43:09 GMT</pubDate>
			<description>صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات: 
 
كشف أكاديمي سعودي عن تصدر مدارس التعليم العام في مناطق مكة المكرمة والرياض والشرقية ترتيب المدارس الثانوية بحسب نتائج اختباري القدرات والتحصيلي، الذي يجريه المركز الوطني للقياس والتقويم.  
 
وقال أستاذ الإعلام في جامعة الملك سعود الدكتور إبراهيم البعيز: «عدد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:<br />
<br />
كشف أكاديمي سعودي عن تصدر مدارس التعليم العام في مناطق مكة المكرمة والرياض والشرقية ترتيب المدارس الثانوية بحسب نتائج اختباري القدرات والتحصيلي، الذي يجريه المركز الوطني للقياس والتقويم. <br />
<br />
وقال أستاذ الإعلام في جامعة الملك سعود الدكتور إبراهيم البعيز: «عدد المدارس التي شملها الترتيب بلغ 1884 مدرسة ثانوية للبنين، وتتوزع بنسب متفاوتة بين المناطق الإدارية للمملكة، إذ تستحوذ مناطق مكة المكرمة والرياض والشرقية على 55 في المئة من إجمالي المدارس»، مشيراً إلى أن نصيب المناطق الثلاث الكبيرة من المدارس المميزة (أفضل 200 مدرسة) وصل إلى 83 في المئة. وأضاف أن مدارس في مناطق أخرى لم تتمكن من المنافسة والدخول ضمن قائمة المدارس المميزة (أول 200 مدرسة)، باستثناء مدرستين من 94 مدرسة في منطقتي تبوك والباحة، للانضمام إلى القائمة المميزة، ولم تتمكن مدارس مناطق جازان وحائل ونجران والجوف والحدود الشمالية، من الحصول على مقعد ضمن قائمة المدارس المميزة. وذكر أن المدارس الأهلية تفوقت على الحكومية، إذ بلغت نسبة المدارس الأهلية التي دخلت ضمن قائمة أفضل 200 مدرسة ثلاثة أضعاف نسبة المدارس الحكومية.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86545</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزير التربية: تميز طلابنا عالميا جعلني أتخلى عن الأقلام الملونة وأعود للإنترنت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86459</link>
			<pubDate>Mon, 30 May 2011 22:52:57 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[كشف وزير التربية والتعليم، الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود، أنه لم يعد بحاجة لاستخدام أقلامه الشهيرة ذات الألوان الثلاثة، مبررا ذلك، ببدئه استخدام الإنترنت. جاء ذلك، في رده على سؤال لـ&quot;الوطن&quot;، حول نيته تغيير لون قلمه &quot;الأصفر&quot;، الذي يدل على استمرار عدم رضاه عن الوزارة، بعدما كرم أمس عددا كبيرا من...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[كشف وزير التربية والتعليم، الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود، أنه لم يعد بحاجة لاستخدام أقلامه الشهيرة ذات الألوان الثلاثة، مبررا ذلك، ببدئه استخدام الإنترنت. جاء ذلك، في رده على سؤال لـ&quot;الوطن&quot;، حول نيته تغيير لون قلمه &quot;الأصفر&quot;، الذي يدل على استمرار عدم رضاه عن الوزارة، بعدما كرم أمس عددا كبيرا من الطلاب والطالبات الحائزين على جوائز عالمية، تتقدمهم الطالبة بيان مشاط، الحاصلة على المركز الأول في جائزة إنتل الدولية. وأبدى وزير التربية سروره بإنجازات الطلاب والطالبات، وأن تكريمهم واجب على الوزارة، خصوصا أن يوم أمس كان يوافق ذكرى بيعة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، مؤكدا أن هؤلاء الطلاب والطالبات، وخصوصا الطالبة &quot;بيان&quot;، شرفوا المملكة خارجيا، ورفعوا راية وطنهم عاليا. وكان الأمير فيصل بن عبدالله قد حضر مساء أمس، حفل تكريم طلاب وطالبات جدة الفائزين بجوائز دولية، وشاهد عروضا فلكلورية قدمها الطلاب، إضافة إلى مسرحية اجتماعية تعالج بدقة ظاهرة &quot;دعوات التجمهر والتظاهر على مواقع التواصل الاجتماعي&quot;، أبدع في تقديمها عدد من الطلاب، وصفق لها الوزير كثيرا. وأكد الأمير فيصل أن ما قدمه الطلاب على خشبة المسرح، يعتبر ولادة جديدة لرسالة المسرح، بعد أن أبدعوا في تقديم هذه الرسالة في مهرجان الجنادرية، مشيرا إلى سعي الوزارة الحثيث للاهتمام بالنشاط المسرحي. وشدد وزير التربية على أن التطوير الذي تشهده الوزارة، ويستهدف الميدان التربوي، يؤتي أكله باستمرار، وأن الطالبة &quot;بيان&quot; التي نافست 8 متسابقين حائزين على جائزة نوبل، وحصدت المركز الأول، هي مثال للمواطن السعودي القادر على تحقيق الإنجازات في كل مكان وزمان. وقال &quot;إن الوزارة تسعى لتحقيق رؤى وتطلعات خادم الحرمين الشريفين، في الاهتمام ببناء إنسان الوطن، وهي مستعدة لتقديم كل الدعم للموهوبين وتحفيزهم، وإن وزارته ستقوم بالتنسيق مع الجامعات المتميزة، وخصوصا جامعة الملك عبدالله، لاحتضان الموهوبين والموهوبات وصقل مواهبهم. وأوضح أن الوزارة ماضية في التطوير بجميع أشكاله، منتقدا من يعترضون على التطوير تحت ذريعة الاختلاط، أو الدمج، مشيرا إلى أن كل هذه الإجراءات التطويرية، هي خطوات لتوحيد الجهد والإجراء، وجاءت وفق خطط تطويرية متوازنة. وأعلن أن الوزارة فتحت قرابة ألف مدرسة في مختلف الأحياء بعد فترة انتهاء الدوام أمام المجتمع لممارسة الأنشطة الرياضية والثقافية والاجتماعية، وأن ذلك يشمل الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم آباء وأمهات وكذلك أسرهم، وأن هذه الخطوة ضمن الخطوات التطويرية التي يتضمنها مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم. من جانبه، أعلن مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله الثقفي، خلال كلمة ألقاها، عن موافقة وزير التربية والتعليم على تكفل الوزارة بإنشاء مركز ثقافي حضاري، يحتضن طلاب جدة الموهوبين والفائزين بجوائز عالمية، وأن المركز الذي سيرى النور قريبا، وسيشمل جميع المرافق التي تمكن الطلاب والطالبات من ممارسة هواياتهم وأنشطتهم، وتصقل مواهبهم.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86459</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ممكن مساااااااااااااااااااااااعدة..وارجو الرد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86362</link>
			<pubDate>Fri, 27 May 2011 17:15:42 GMT</pubDate>
			<description>السؤال الاول بخصوووص...ماهي التخصصات المتاحة لدراسة الانتساب بجامعة تبوووك 
لقسم الاولاد..وهل يوجد تخصص ادارة اعمال ..للانتساب..وكم رسوم الانتساااب.. 
 
 
والسؤال نفسة بجامعة طيبة بالعلااااء 
 
جزاكم الله خير..</description>
			<content:encoded><![CDATA[السؤال الاول بخصوووص...ماهي التخصصات المتاحة لدراسة الانتساب بجامعة تبوووك<br />
لقسم الاولاد..وهل يوجد تخصص ادارة اعمال ..للانتساب..وكم رسوم الانتساااب..<br />
<br />
<br />
والسؤال نفسة بجامعة طيبة بالعلااااء<br />
<br />
جزاكم الله خير..]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نجد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86362</guid>
		</item>
		<item>
			<title>60 ألف وظيفـة تعليميـة للعـام الدراسي المقـبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86332</link>
			<pubDate>Thu, 26 May 2011 08:35:39 GMT</pubDate>
			<description>مباشرالعربية - هتان العتيبي - 
كشفت مصادر مطلعة أن عدد الوظائف التي ستتم الموافقة عليها لصالح قطاع التربية والتعليم من تربويين وتربويات سيصل عددهم إلى 60 ألف وظيفة للبنين والبنات. وأشارت المصادر الى أنه سيستفيد من هذا الرقم من تنطبق عليهم شروط التثبيت خاصة معلمات محو الأمية والبديلات، ويعتبر هذا...</description>
			<content:encoded><![CDATA[مباشرالعربية - هتان العتيبي -<br />
كشفت مصادر مطلعة أن عدد الوظائف التي ستتم الموافقة عليها لصالح قطاع التربية والتعليم من تربويين وتربويات سيصل عددهم إلى 60 ألف وظيفة للبنين والبنات. وأشارت المصادر الى أنه سيستفيد من هذا الرقم من تنطبق عليهم شروط التثبيت خاصة معلمات محو الأمية والبديلات، ويعتبر هذا الرقم هو الأضخم فى تاريخ التربية والتعليم، حيث سيعمل على إيجاد مخرج للعديد من قوائم الانتظار المستمرة.<br />
<br />
عدد المعلمين والمعلمات على البنود في المنطقة الشرقية بلغ أكثر من 1500 موظف وموظفة تقريباً، ونفى المصدر أن تكون هناك نية في تمديد المهلة التي تداولها البعض مؤخراً والتي تفيد بأن يوم أمس الأربعاء 23 مايو 2011م هو آخر يوم لرصد الأرقام ورفعها لوزارة التربية والتعليم مؤكداً أن الإدارات لن ترفع الأرقام قبل ستة أشهر من الآن حيث إن وزارة التربية والتعليم لم تحدّد لإداراتها في المناطق أي وقت معيّن لرفع الأسماء.<br />
وفي سياق ذي صلة توقعت المصادر أن تواجه الراغبات في العمل بالتدريس من المعلمات الجديدات عقبة الخضوع لاختبارات مركز قياس قبل القبول النهائي للوظيفة، حيث اتفقت وزارة التربية والتعليم مع مركز قياس على خضوع المعلمات الجديدات للاختبارات والتي ستطبّق لأول مرة ابتداء من العام الدراسي المقبل، ويأتي هذا الإجراء تماشياً مع ما تم تداوله مؤخراً حول نية وزارة التربية والتعليم إلغاء اختبار القياس للمعلمين.<br />
واضاف المصدر ان اختبار القياس لا يتناسب مع شروط الوظائف مؤكداً أن الاختبار يظلم المعلم والمعلمة، فيما استنكر تطبيقه على المعلمات خصوصاً ان التجربة لم تكن ناجحة مع المعلمين]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86332</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مكانة المعلم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86323</link>
			<pubDate>Wed, 25 May 2011 10:12:37 GMT</pubDate>
			<description>المدرس أو المعلم هو الذي يعلم في المدرسة أو المعهد العلمي والأدبي ومن خلاله يتم بناء شخصيات أبناء الوطن . يتم إعداد هؤلاء المدرسين في كليات التربية المتخصصة في كافه التخصصات العلمية والأدبية ، ومدة الدراسة فيها أربعة سنوات يحصل بعدها الخريج على درجة البكالوريوس في التخصصات العلمية أو الليسانس في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><i><b>المدرس</b> أو <b>المعلم</b> هو الذي يعلم في المدرسة أو المعهد العلمي والأدبي ومن خلاله يتم بناء شخصيات أبناء الوطن . يتم إعداد هؤلاء المدرسين في كليات التربية المتخصصة في كافه التخصصات العلمية والأدبية ، ومدة الدراسة فيها أربعة سنوات يحصل بعدها الخريج على درجة البكالوريوس في التخصصات العلمية أو الليسانس في التخصصات الأدبية. ويصبح الخريج مؤهلا للتدريس في تخصصه بكفاءة دون غيره وينضم هؤلاء المدرسين إلى نقابة ترعى شئونهم الوظيفية والاجتماعية هي نقابة المهن التعليمية، أو نقابة المعلمين.<br />
<br />
اسم فاعل لفعل علم ، ونقول معلم أي قام بفعل التعليم ، والمعلم هو من يقوم بتربية وتعليم المتعلم وذلك بتوجيه مجموعة الخبرات التي اكتسبها إلى المتعلم وذلك بطرق ووسائل مبسطة تجعل المتعلم يتقبل ذلك بسهولة، إذن فهو اللبنة الأساسية لعملية التعليم . معلم وهو القائد المجتمع ويقوم بتنشأة الأجيال للمستقبل ويقول </i></span></span><a href="http://www.educdz.com/wiki/%D8%A3%D8%A8%D9%88_%D8%AD%D8%A7%D9%85%D8%AF_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF_%D8%A8%D9%86_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B2%D8%A7%D9%84%D9%8A" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><i>ألإمام الغزالي</i></span></span></a><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><i>:التربية والتعليم أفضل واشرف وأنبل مهنة بعد النبوة</i></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#0000ff">رسالة التعليم هي أفضل رسالة جاءت بعد النبوة</span></i></span><br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#0000ff">لاداعي في الدخول في تفاصيل مهنة المعلم,فالمعلم يلاقي من الضغوطات ماالله به عليم</span></i></span><br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#0000ff">ولكن حديثي اليوم عن بعض الناس الذين يقدحون بالمعلم,تركو جميع الوظائف وأتجهو الى المعلم,الذي من المفروض هو من يلقى الأهتمام والتقدير</span></i></span><br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#0000ff">أنا أقول للأب والأم الذين يعتقدون أن المعلم الوطني فاشل في مهمته,لماذا تدرسون أبنائكم عند المعلم الوطني هناك مدارس خاصة لكم,ولمستوى الفهم لديكم</span></i></span><br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#0000ff">أنا أقولها لكم وبصراحة ولاخجل</span></i></span><br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#0000ff">المعلم هناك وزارة معترف بها هي التي تقيم المعلمين والمعلمات</span></i></span><br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#0000ff">وليس عامة الناس</span></i></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#0000ff">أنتم تأخذون القشور الخارجية,أما المكونات الداخلية فتهملونها</span></i></span><br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#0000ff">وهذة مشكلتكم أنتم</span></i></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#0000ff">للمعلومية</span></i></span><br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#0000ff">هناك معلمون وطنيون أثبتو جدارتهم  بجميع المجالات</span></i></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#0000ff">لله درك يامعلم</span></i></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر بن خلف بن جبيل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86323</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Let us talk English(1) I am</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86280</link>
			<pubDate>Mon, 23 May 2011 13:25:42 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[I'm 
 
                                                    'I'm' is an abbreviation for the word 'I AM.'  It is used in combination  with other words to tell someone about yourself or to describe  something you are doing. 
 
Here are some examples:  
 
&quot; I'm so tired....]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><br />
                                        <br />
</span><div align="left"><span style="font-size:20px">                                                               <b> I'm</b><br />
<br />
</span> <span style="font-size:20px">                                                   'I'm' is an abbreviation for the word 'I AM.'  It is used in combination  with other words to tell someone about yourself or to describe  something you are doing.<br />
<br />
Here are some examples:</span> <span style="font-size:20px"><br />
<br />
&quot;</span> <span style="font-size:20px"><a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm so tired.</a>&quot;<br />
&quot;<a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm confused.</a>&quot;<br />
&quot;<a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm happy.</a>&quot;<br />
&quot;<a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm twenty three years old.</a>&quot;<br />
&quot;<a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm hungry.</a>&quot;<br />
&quot;<a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm nervous.</a>&quot;<br />
&quot;<a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm excited.</a>&quot;<br />
&quot;<a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm leaving work.</a>&quot;<br />
&quot;<a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm thirsty.</a>&quot;<br />
&quot;<a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm from Seattle.</a>&quot;<br />
<br />
You can also add descriptive words with 'I'm' such as:</span> <span style="font-size:20px"><br />
<br />
&quot;</span> <span style="font-size:20px"><a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm extremely tired.</a>&quot;<br />
&quot;<a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm very happy.</a>&quot;<br />
&quot;<a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm terribly hungry.</a>&quot;<br />
&quot;<a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I am super excited.</a>&quot;<br />
&quot;<a href="http://ar.talkenglish.com/LessonDetails.aspx?ALID=2001#" target="_blank">I'm very nervous.</a>&quot;</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86280</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان نتائج اختبار القدرات للطلاب في الثالث من رجب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86276</link>
			<pubDate>Mon, 23 May 2011 11:13:10 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - واس: 
    حدد المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي يوم 3 / 7 / 1432هـ موعداً للإعلان عن نتائج اختبار القدرات العامة لطلاب الثانوية العامة الذي عقدت اختباراته خلال الشهر الجاري .  
 
وأوضح مدير إدارة العلاقات والإعلام إبراهيم بن محمد الرشيد أن النتائج ستعلن في الموعد المحدد بإذن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2011/05/23/img/334577440982.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
الرياض - واس:<br />
    حدد المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي يوم 3 / 7 / 1432هـ موعداً للإعلان عن نتائج اختبار القدرات العامة لطلاب الثانوية العامة الذي عقدت اختباراته خلال الشهر الجاري . <br />
<br />
وأوضح مدير إدارة العلاقات والإعلام إبراهيم بن محمد الرشيد أن النتائج ستعلن في الموعد المحدد بإذن الله تعالى عبر موقع المركز على الانترنت وترسل أيضاً من خلال رسائل إلى رقم الجوال المسجل في ملف الطالب، مشيراً إلى أن المركز يعمل حالياً على تصحيح ومراجعة اختبارات الطلاب، حيث تمر تلك الاختبارات بمراحل عديدة وفق معايير علمية سعياً من المركز في تحقيق العدالة وتساوي الفرص. الجدير بالذكر أن المركز يُقدّم خدماته للمتقدمين للاختبارات عبر مركز المكالمات 014909090</span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86276</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية : السماح للمدارس بتسليم شهادات المرحلة الابتدائية قبل الموعد بأسبوعين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86240</link>
			<pubDate>Sun, 22 May 2011 00:50:12 GMT</pubDate>
			<description>سمحت وزارة التربية والتعليم لأول مرة لمديري ومديرات المدارس بتسليم أولياء أمور الطلاب نتائج التقييم قبل موعد بدء إجازتهم الرسمية بأسبوعين في حالة تقدم أسرة الطالب أو الطالبة طلبا لذلك مدعما بمبررات مقنعة. وقال مصدر بوزارة التربية والتعليم “للمدينة”: تم إعطاء جميع المدارس الابتدائية صلاحيات تقديم...</description>
			<content:encoded>سمحت وزارة التربية والتعليم لأول مرة لمديري ومديرات المدارس بتسليم أولياء أمور الطلاب نتائج التقييم قبل موعد بدء إجازتهم الرسمية بأسبوعين في حالة تقدم أسرة الطالب أو الطالبة طلبا لذلك مدعما بمبررات مقنعة. وقال مصدر بوزارة التربية والتعليم “للمدينة”: تم إعطاء جميع المدارس الابتدائية صلاحيات تقديم تقييم الفترة الرابعة للعام الدراسي الحالي 1431-1432هـ -كحد أدنى - بنهاية دوام يوم الأربعاء 29 الجاري وذلك بشروط أبرزها اجتياز الطالب أو الطالبة جميع مهارات المواد المقررة، كما يتعين على أولياء الأمور إحضار المسوغات المقنعة كانتهاء عقد ولي الأمر مصدق من الكفيل أو قرب موعد ولادة ولية أمر الطالبة بتقرير طبي مصدق من المستوصف، أو موعد عملية جراحية للطالب أو الطالبة أو ولي أمرهما معتمد من الطبيب المعالج.</content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86240</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ألف مليون ترليون مبررروك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86153</link>
			<pubDate>Tue, 17 May 2011 21:35:03 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم    
 
أتقدم باأحر التهاني والتبريكات إلى شقيقتي مرام البلوي وذلك لحصولها على المرتبه الرابعه لدفعه عام 1432  واتمنى لكي مواصله النجاح وان تتدخلي للطب من أوسع أبوابه  
 
 
 
 
 
 
                                                                                              ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:red">      بسم الله الرحمن الرحيم </span></span>  <br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue">أتقدم باأحر التهاني والتبريكات إلى شقيقتي مرام البلوي وذلك لحصولها على المرتبه الرابعه لدفعه عام 1432  واتمنى لكي مواصله النجاح وان تتدخلي للطب من أوسع أبوابه <br />
<br />
</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green"><br />
                                                                                               أختك المحبه لكي دومآ:</span></span><br />
                                                                                                     <span style="color:seagreen"><span style="color:lime">   بنت الرموثي </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>بنت الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86153</guid>
		</item>
		<item>
			<title>للطلاب في السنه التحضيريه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/86148</link>
			<pubDate>Tue, 17 May 2011 16:03:32 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمه الله وبركاته  
طبعآ هذا الموضوع راح يكون لطلاب السنه التحضيريه يعنى اللي عنده مشكله او مشكلات في اي ماده يسدح المشكله هنا ونتساعد مع بعض طبعآ كل واحد يبدع في الماده اللي يحبها .ان شاء الله يكون في تفاعل :|for you|:  
تقبلو تحياتي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Purple">السلام عليكم ورحمه الله وبركاته <br />
طبعآ هذا الموضوع راح يكون لطلاب السنه التحضيريه يعنى اللي عنده مشكله او مشكلات في اي ماده يسدح المشكله هنا ونتساعد مع بعض طبعآ كل واحد يبدع في الماده اللي يحبها .ان شاء الله يكون في تفاعل <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <br />
تقبلو تحياتي </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بنت الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/86148</guid>
		</item>
		<item>
			<title>خريجو برنامج خادم الحرمين للابتعاث الخارجي يستعرضون سيرهم الذاتية في المعرض السعودي ل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85949</link>
			<pubDate>Sat, 14 May 2011 09:20:23 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - أحمد الحوتان 
    ضمن فعاليات المعرض السعودي الثاني لفرص التوظيف والتأهيل يعرض غدا مجموعة كبيرة من السير الذاتية لخريجي برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي , حيث سيتم في المعرض الذي يستمر لمدة ثلاثة أيام ولأول مرة على مستوى المملكة تأمين وظائف في القطاع الخاص تتناسب مع المخرجات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض - أحمد الحوتان<br />
    ضمن فعاليات المعرض السعودي الثاني لفرص التوظيف والتأهيل يعرض غدا مجموعة كبيرة من السير الذاتية لخريجي برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي , حيث سيتم في المعرض الذي يستمر لمدة ثلاثة أيام ولأول مرة على مستوى المملكة تأمين وظائف في القطاع الخاص تتناسب مع المخرجات التعليمية لخريجي البرنامج. واكتملت كامل الاستعدادات لانطلاق أعمال هذا المعرض الذي يقام برعاية معالي وزير العمل المهندس عادل فقيه ويستضيفه فندق مداريم كراون بالرياض وتنظمه الغرفة التجارية الصناعية بالرياض ومجموعة نما المعرفية , وامتلأت ساحات المعرض بالكامل من أجنحة الشركات والمؤسسات المشاركة . <br />
<br />
<br />
وأثنى رئيس مجلس إدارة غرفة الرياض عبدالرحمن الجريسي على استجابة القطاع الخاص ووعيه التام بأهمية توظيف السعوديين , وأكد على ضرورة دعم البرامج التدريبية التي تضمن تهيئة الشباب السعودي للعمل في مؤسسات القطاع الخاص والمساهمة بفعالية في التنمية التي تشهدها المملكة ويشترك القطاع الخاص مع القطاع الحكومي في تحقيقها . وشدد على أهمية اعتماد الشاب السعودي على ذاته والبحث عن كل ما يدعم ويطور قدراته , ودعا الشباب من الجنسين وذوي الاحتياجات الخاصة لزيارة المعرض والاطلاع من قرب على الفرص الحقيقية المهيأة لهم سواءً أكانت فرصاً وظيفية أم برامج تدريبية وتطويرية لقدراتهم واقتناص ما يناسبهم من فرص وظيفية تتجاوز 10 آلاف وظيفة. واعتبر الجريسي توفير الفرص الوظيفية أبرز التحديات التي يواجهها المجتمع بأفراده ومؤسساته , وقال : القطاع الخاص محرك رئيس ومهم لعجلة الاقتصاد في المملكة , ومنذ وضع اللبنات الأولى لتأسيس البلاد على يد المؤسس الملك عبدالعزيز يرحمه الله والعمل بأن يكون الاقتصاد السعودي اقتصاداً حراً ؛ فإن القطاع الخاص ساهم بفعالية وكان شريكاً إستراتيجياً في تنفيذ مشاريع الدولة ومن ذلك قضايا التوظيف . <br />
<br />
<br />
وأكد رئيس مجلس إدارة غرفة الرياض على ضرورة الاستمرار في الإصلاحات التي تعين القطاع الخاص على أداء عمله بما يلبي تطلعات الجميع . وتمنى الجريسي بأن يحقق المعرض السعودي الثاني لفرص التوظيف والتأهيل أهدافه المرجوة وأن تتوافق مخرجاته مع تطلعات المنظمين ويسهم بفعالية في تنمية الموارد البشرية في المملكة .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85949</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية توجه باستكمال قبول المستجدين للعام القادم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85947</link>
			<pubDate>Sat, 14 May 2011 08:36:14 GMT</pubDate>
			<description>الرياض – راشد السكران 
    أصدر معالي نائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر توجيهاً لجميع إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات لإتباع ما جاء في قرار سمو وزير التربية والتعليم من حيث قبول الطلاب والطالبات المستجدين بالصف الأول الابتدائي الذين أكملوا ست سنوات في أول يوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض – راشد السكران<br />
    أصدر معالي نائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر توجيهاً لجميع إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات لإتباع ما جاء في قرار سمو وزير التربية والتعليم من حيث قبول الطلاب والطالبات المستجدين بالصف الأول الابتدائي الذين أكملوا ست سنوات في أول يوم من بداية العام الدراسي القادم 1432/1433ه الذي يبدأ في 12/10/1432ه الموافق 10/9/2011م , ويستثنى من ذلك من تقل أعمارهم عن ست سنوات بتسعين يوماً فما دون لمن كان تاريخ ميلاده في 14/1/1427ه الموافق 13/2/2006م وما بعده , كما يستثنى من ذلك من تقل أعمارهم عن ست سنوات بمائة وثمانين يوماً فما دون لمن كان تاريخ ميلاده في 16/4/1427ه الموافق 14/5/2006م بشرط إنهاء مرحلة التمهيدي بموجب شهادة من رياض الأطفال تثبت انتظام الطالب أوالطالبة لمدة فصلين دراسيين , إضافة إلى امتلاكه للمهارات النمائية الأساسية التي تمكنه من الانتظام في المدرسة واكتساب المعارف والمهارات .كما وجه معاليه بتشكيل لجنة من الاختبارات والقبول ورياض الأطفال والتوجيه والإرشاد والتعليم الأهلي والأجنبي في قطاعي البنين والبنات بجهاز الوزارة لإعداد الأدوات اللازمة خلال شهر من تاريخ هذا القرار لمن سيتم قبولهم وفقاً للقرار الوزاري المتعلق بهذا الشأن , وذلك للتحقق من امتلاك الطلاب والطالبات المهارات النمائية الأساسية التي تمكنهم من الانتظام في المدرسة واكتساب المعارف والمهارات , إضافة إلى تشكيل لجنة من الاختبارات والقبول والتوجيه والإرشاد والإشراف التربوي والتعليم الأهلي والأجنبي في كل مكتب تربية وتعليم , وعضو من رياض الأطفال في المكاتب النسائية ( وذلك للطالبات ) لإجراء الاختبارات التحريرية والمقابلات الشخصية للطلاب والطالبات الذين تقل أعمارهم عن ست سنوات بأكثر من تسعين يوماً واقل من مائة وثمانين يوماً وذلك للتحقق من امتلاكهم للمهارات الأساسية التي تمكنهم من الانتظام في المدرسة واكتساب المعارف والمهارات. <br />
<br />
وجاء في التوجيه مراعاة الأولوية في القبول حسب الطاقة الاستيعابية للمدرسة بحيث يقبل أولا الطلاب والطالبات الذين أكملوا ست سنوات ثم من تقل أعمارهم عن ست سنوات بتسعين يوماً فما دون ثم من تقل أعمارهم عن ست سنوات بمائة وثمانين يوماً فما دون , على أن تتم المفاضلة فيما بين الطلاب والطالبات بمدارس تحفيظ القرآن الكريم وإنهاء كافة الإجراءات اللازمة لقبولهم إذا زاد عدد المستجدين بالمرحلة الابتدائية في مدارس التحفيظ عن العدد المحدد عند التسجيل . وارتبط التوجيه بأهمية قيام مديري التربية والتعليم بتوعية أولياء الأمور عبر وسائل الإعلام المختلفة بالتواريخ المحددة لسن القبول , والالتزام بقواعد القبول وعدم تجاوزها بأي حال من الأحوال وتبليغها للمدارس والوحدات والمراكز الصحية لمراعاتها عند إجراء الكشف الطبي على الطلاب والطالبات.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85947</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«العلم السعودي» إصدار جديد لكشافة وزارة التربية والتعليم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85946</link>
			<pubDate>Sat, 14 May 2011 08:32:25 GMT</pubDate>
			<description>مكة المكرمة – جمعان الكناني 
    صدر عن إدارة النشاط الكشفي في وزارة التربية والتعليم كتاب تنظيمي توثيقي عن العلم السعودي جاء في 22 صفحة من الحجم المتوسط، وكتب مقدمته وكيل الوزارة للتعليم الدكتور عبدالرحمن البراك الذي أشار الى أن هذا الإصدار يأتي من حرص الوزارة في تنشئة أبنائنا الطلاب على احترام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2011/05/14/img/483618773110.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
مكة المكرمة – جمعان الكناني<br />
    صدر عن إدارة النشاط الكشفي في وزارة التربية والتعليم كتاب تنظيمي توثيقي عن العلم السعودي جاء في 22 صفحة من الحجم المتوسط، وكتب مقدمته وكيل الوزارة للتعليم الدكتور عبدالرحمن البراك الذي أشار الى أن هذا الإصدار يأتي من حرص الوزارة في تنشئة أبنائنا الطلاب على احترام العلم الوطني وما يحمله من كلمة التوحيد والمعاني السامية التي يتضمنها ومعرفة تاريخه ومدلولاته، وحرص إدارة النشاط الكشفي على نشر الثقافة والمعرفة بالعلم وأنظمته والتعليمات الواردة بشأنه ليستفيد منه جميع منسوبي الوزارة سواء في جهازها أو القائمين على المنشآت المختلفة بالمملكة في كافة القطاعات بما فيها المدارس خصوصاً وانه يتضمن كافة الأنظمة واللوائح والتعليمات الخاصة بالعلم وما صدر من المقام السامي والجهات المعنية بذلك الخصوص. <br />
<br />
وتضمن الإصدار فكرة عن الراية في الإسلام، وتاريخ الراية السعودية، والأنظمة الصادرة في العلم الوطني منذ عام 1357ه، والدلالة الرمزية للعلم السعودي ووصفه وأشكاله وقياساته وصناعته وحالات رفعه وأوقاتها وتحيته والمحظورات الخاصة به، ونماذج مصورة لطريقة رفعه في كافة الحالات. <br />
<br />
وقد أشاد سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود بذلك الإصدار مؤكداً على أهمية مثل تلك الجهود. <br />
<br />
كما نوه أصحاب المعالي نوابه ووكلاء الوزارة ومديري الإدارات بذلك الكتاب واعتبروه مرجعا توثيقيا لأهم الأنظمة واللوائح الخاصة بالعلم الوطني والتي جاءت بأسلوب بسيط وشامل ومفهوم لكافة المستويات.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85946</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تحديد امتحان القبول للدراسات العليا بجامعة الملك فيصل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85945</link>
			<pubDate>Sat, 14 May 2011 08:30:43 GMT</pubDate>
			<description>الاحساء - صالح المحيسن 
    أعلنت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك فيصل عن موعد امتحان القبول والمقابلات الشخصية للمتقدمين والمتقدمات في برامج الدراسات العليا بمختلف كليات الجامعة وذلك بدءاً من الأسبوع القادم.  
 
وأوضح عميد الدراسات العليا الأستاذ الدكتور سليمان بن علي الخطيب أن مواعيد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الاحساء - صالح المحيسن<br />
    أعلنت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك فيصل عن موعد امتحان القبول والمقابلات الشخصية للمتقدمين والمتقدمات في برامج الدراسات العليا بمختلف كليات الجامعة وذلك بدءاً من الأسبوع القادم. <br />
<br />
وأوضح عميد الدراسات العليا الأستاذ الدكتور سليمان بن علي الخطيب أن مواعيد الاختبارات ستكون على النحو التالي: <br />
<br />
- كلية العلوم الزراعية والأغذية: ماجستير الهندسة الزراعية الثلاثاء 14/6/1432ه، ماجستير علوم الأغذية وتقنيتها 15/6، ماجستير علوم الدواجن الأحد 12/6، ماجستير الاقتصاد الزراعي 12/6، ماجستير الأراضي والمياه 25/6، ماجستير وقاية النبات 28/6. <br />
<br />
- كلية الآداب: ماجستير اللغة العربية (اللغويات) (للطلاب والطالبات): الاختبار الموضوعي (الاثنين 13/6)، الاختبار المقالي السبت 18/6)، الاختبار الشفوي (الاثنين 20/6/1432 ه). <br />
<br />
 - ماجستير اللغويات التطبيقية (قسم اللغة الإنجليزية): الاختبار التحريري (الأربعاء 15/6)، المقابلة الشخصية (الأربعاء 22/6). <br />
<br />
- كلية التربية: ماجستير التوجيه والإرشاد النفسي: الثلاثاء 14/6 (اختبر تحريري). <br />
<br />
- دبلوم التوجيه والإرشاد الطلابي: الأربعاء 15/6 (اختبر تحريري). <br />
<br />
صرح بذلك عميد الدراسات العليا الأستاذ الدكتور سليمان بن علي الخطيب مبدياً لجميع المتقدمين والمتقدمات التزام الحضور لأداء الاختبار في المواقع  والمواعيد المحددة ومتمنياً في الوقت نفسه النجاح والتوفيق لأداء الامتحانات المطلوبة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85945</guid>
		</item>
		<item>
			<title>A Wonderful Short Story</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85938</link>
			<pubDate>Fri, 13 May 2011 23:42:56 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[Jones‘ Hat 
 
 
  
 
 
 
 
 
Mr. Jones had a few days’ holiday, so he said; I'm going to go to the mountains by train. He put on his best clothes, took a small bag went to the station and got into the train. He had a beautiful hat, and he often put his head out of the window]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">Jones‘ Hat</div><span style="font-family:Times New Roman"><div align="left"><br />
</div></span><div align="left"><div align="left"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial">Mr. Jones had a few days’ holiday, so he said; I'm going to go to the mountains by train. He put on his best clothes, took a small bag went to the station and got into the train. He had a beautiful hat, and he often put his head out of the window<br />
during the trip and looked at the mountains. But the wind pulled his hat off.</span></span></div><div align="left"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial">Mr. Jones quickly took his old bag and threw that out of the window too.</span></span></div><div align="left"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial">The other people in the carriage laughed ‘Is your bag going to bring your beautiful hat back? They asked.</span></span></div><div align="left"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial">‘No, Mr. Jones answered, ‘but there is no name and no address in my hat, and there’s a name and an address on the bag. Someone’s going to find both of them near each other, and he’s going to send me the bag and the hat.</span></span></div><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85938</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول بعثة أرامكو</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85879</link>
			<pubDate>Tue, 10 May 2011 20:43:39 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[http://www.saudiaramco.com/irj/portal/anonymous?favlnk=%2FSaudiAramcoPublic%2Fdocsnav%2FJobs+and+Careers%2FSaudis%2FScholarship+Programs%2FCDPNE&amp;ln=ar (http://www.saudiaramco.com/irj/portal/anonymous?favlnk=/SaudiAramcoPublic/docsnav/Jobs+and+Careers/Saudis/Scholarship+Programs/CDPNE&amp;ln=ar) 
 
  
...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://fc03ea.blu.livefilestore.com/y1p_GkvnqPcBjqs5UXgDxmc3kEIYQVO4jXsFVmft7Y0oeH9S2HmbxtBf0lXhh0z12RKMHvMNQoiUhrW9G0NfRJXaf22fcFWGtt4/%D8%AA%D8%AD%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85.gif" border="0" alt="" /> <br />
</span></div><span style="font-size:48px"><br />
</span><div align="center"><br />
<br />
<div align="center"><div align="center"><br />
<a href="http://www.saudiaramco.com/irj/portal/anonymous?favlnk=/SaudiAramcoPublic/docsnav/Jobs+and+Careers/Saudis/Scholarship+Programs/CDPNE&amp;ln=ar" target="_blank"><span style="color:#0000ff"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Bookman Old Style">http://www.saudiaramco.com/irj/portal/anonymous?favlnk=%2FSaudiAramcoPublic%2Fdocsnav%2F  Jobs+and+Careers%2FSaudis%2FScholarship+Programs%2  FCDPNE</span>&amp;<span style="font-family:Bookman Old Style">ln=ar</span></span></span></a></div></div><div align="right"> <br />
<br />
 <br />
<br />
<span style="font-size:48px"><b>برنامج الابتعاث الجامعي لحديثي التخرج من الثانوية (</b><b>CDPNE</b><b>) للطلبة والطالبات </b></span><br />
<span style="font-size:48px">يُسجل في هذا البرنامج الطلبة المتفوقون والطالبات المتفوقات من خريجي الثانوية العامة القسم العلمي. وتقوم الشركة بابتعاثهم على حسابها للحصول على الشهادة الجامعية بعد إنهائهم برنامج الإعداد الجامعي الذي تبلغ مدته سنة واحدة في مرافق التدريب التابعة للشركة. ويعتبر برنامج الابتعاث الجامعي من المصادر الأساسيه لتزويد الشركة بالموظفين السعوديين المهنيين والفنيين الحاصلين على الشهادات الجامعية. </span></div><div align="center"><div align="center"><div align="center"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://65.55.237.111/att/GetInline.aspx?messageid=905f0d72-7ac0-11e0-9971-00215ad7356c&amp;attindex=0&amp;cp=-1&amp;attdepth=0&amp;imgsrc=cid%3aimage001.jpg%4001CC0D72.72C09BC0&amp;hm__login=al.bedr&amp;hm__domain=hotmail.com&amp;ip=10.15.148.8&amp;d=d0&amp;mf=0&amp;hm__ts=Tue%2c%2010%20May%202011%2020%3a19%3a35%20GMT&amp;st=al.bedr&amp;hm__ha=01_320b22786ee34fe5738371e28609618e78bd3bf4815f39f7473bd8974ace62ed&amp;oneredir=1" border="0" alt="" /></span></div><div align="center"><span style="font-size:48px"> <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://65.55.237.111/att/GetInline.aspx?messageid=905f0d72-7ac0-11e0-9971-00215ad7356c&amp;attindex=0&amp;cp=-1&amp;attdepth=0&amp;imgsrc=cid%3aimage001.jpg%4001CC0D72.72C09BC0&amp;hm__login=al.bedr&amp;hm__domain=hotmail.com&amp;ip=10.15.148.8&amp;d=d0&amp;mf=0&amp;hm__ts=Tue%2c%2010%20May%202011%2020%3a19%3a35%20GMT&amp;st=al.bedr&amp;hm__ha=01_320b22786ee34fe5738371e28609618e78bd3bf4815f39f7473bd8974ace62ed&amp;oneredir=1" border="0" alt="" /></span></div><div align="center"><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE%20Test%20Instruction%20MALE.DOC" target="_blank"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://65.55.237.111/att/GetInline.aspx?messageid=905f0d72-7ac0-11e0-9971-00215ad7356c&amp;attindex=0&amp;cp=-1&amp;attdepth=0&amp;imgsrc=cid%3aimage001.jpg%4001CC0D72.72C09BC0&amp;hm__login=al.bedr&amp;hm__domain=hotmail.com&amp;ip=10.15.148.8&amp;d=d0&amp;mf=0&amp;hm__ts=Tue%2c%2010%20May%202011%2020%3a19%3a35%20GMT&amp;st=al.bedr&amp;hm__ha=01_320b22786ee34fe5738371e28609618e78bd3bf4815f39f7473bd8974ace62ed&amp;oneredir=1" border="0" alt="" /></span></a></div></div></div><div align="right"><b><span style="font-size:48px">فترة التقديم</span></b><span style="font-size:48px"><b> <br />
</b>سيبدأ التسجيل في تمام الساعة الثامنة من صباح يوم الثلاثاء 12 يوليو 2011م، فيما سيكون آخر موعد لقبول الطلبات في تمام الساعة الثالثة 19 يوليو 2011م . </span></div><div style="margin-right:40px"><div align="right"><span style="font-size:48px">شروط الالتحاق بهذا البرنامج للطلبة السعوديين </span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">الحصول على الشهادة الثانوية، تخصص &quot;علوم طبيعية&quot; بمعدل عام لا يقل عن 90%</span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">أن لا يقل معدل درجات المواد العلمية (الدرجة الموزونة) عن 90% وتشمل مواد الفيزياء، الأحياء، الكيمياء، الرياضيات، الحاسب الآلي، بالإضافة إلى مادة الجيولوجيا للبنين فقط </span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">أن لا تقل الدرجة الكلية لاختبار القدرات العامة عن 80 (طلاب وطالبات) </span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">أن لا يتجاوز العمر 22 سنة هجرية </span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">أن تكون سنة التخرج 1431/1432هـ</span><br />
<b><span style="font-size:48px">ملحوظة</span></b><br />
<span style="font-size:48px">في حال وجود أي إستفسارات فإنه يرجى الاتصال بمكتب أرامكو السعودية لتوظيف السعوديين على أحد الأرقام التالية:</span><br />
<br />
 <br />
<br />
<span style="font-size:48px">ذلك في أوقات العمل الرسمية، التي تبدأ من الساعة السابعة صباحاً وتنتهي في الساعة الثالثـة والنصف مساءً، وذلك حسب التوقيت المحلي للمملكة، ما عدا أيام العطل الأسبوعية. علماً بأن اختبار القياس يعتبر شرطاً أساسياً من شروط التقدم لهذا البرنامج. </span><br />
<span style="font-size:48px"><b>نود أن ننوه بأن عملية الاختيار لا تعتمد على أسبقية التقديم</b></span><br />
<span style="font-size:48px"><b>التخصصات الجامعية المطلوبة للطلبة السعوديين</b></span><br />
<span style="font-size:48px">هندسة البترول وعلوم الأرض ( </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Petroleum+EngineeringAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Petroleum+EngineeringAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">البترول</span></span></a><span style="font-size:48px"> , </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/GeophysicsAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/GeophysicsAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">جيوفيزياء</span></span></a><span style="font-size:48px"> , </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/GeologyAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/GeologyAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">جيولوجيا</span></span></a><span style="font-size:48px"> )</span><br />
<span style="font-size:48px">التخصصات الهندسية ( </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Mechanical+EngineeringAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Mechanical+EngineeringAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">ميكانيكية</span></span></a><span style="font-size:48px">, </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Electrical+EngineeringAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Electrical+EngineeringAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">كهربائية </span></span></a><span style="font-size:48px">, </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Chemical+EngineeringAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/ChemicalEngineeringAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">كيميائية </span></span></a><span style="font-size:48px">, </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Surveying+EngineeringAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Land+Surveying+major_AR.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">المساحة </span></span></a><span style="font-size:48px">, </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Civil+EngineeringAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/civil_AR.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">مدنية </span></span></a><span style="font-size:48px">, </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Industrial+EngineeringAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Industrial+EngineeringAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">الصناعية </span></span></a><span style="font-size:48px">, </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Environmental+EngineeringAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Environmental+Engineering_AR.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">البيئة </span></span></a><span style="font-size:48px">)</span><br />
<span style="font-size:48px">تخصصات الحاسب الآلي وتقنية المعلومات (</span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Software+EngineeringAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Software+EngineeringAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">هندسة البرمجيات</span></span></a><span style="font-size:48px"> , </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Computer+EngineeringAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Computer+EngineeringAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">هندسة الحاسب الآلي</span></span></a><span style="font-size:48px"> , </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Computer+ScienceAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Computer+ScienceAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">علوم الحاسب الآلي</span></span></a><span style="font-size:48px"> , </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Management+Information+SystemAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Software+EngineeringAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">إدارة نظم المعلومات </span></span></a><span style="font-size:48px">)</span><br />
<span style="font-size:48px">التخصصات الإدارية والمالية ( </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/AccountingAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/AccountingAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">المحاسبة</span></span></a><span style="font-size:48px"> , </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/FinanceAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Finance+Major_AR.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">المالية </span></span></a><span style="font-size:48px">, </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Supply+Chain+ManagementAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/SupplyChain+ManagementAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">إدارة سلسلة الإمداد</span></span></a><span style="font-size:48px"> , </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Human+Resource+ManagementAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/HRM_AR.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">إدارة الموارد البشرية </span></span></a><span style="font-size:48px">, </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Human+Resource+DevelopmentAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Human+Resource+DevelopmentAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">تطوير الموارد البشرية </span></span></a><span style="font-size:48px">) </span><br />
<span style="font-size:48px">العلوم والتخصصات الأخرى ( </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/ChemistryAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Chemistry+MajorAr.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">الكيمياء</span></span></a><span style="font-size:48px"> , </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Environmental+ScienceAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Environmental+Science_AR.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">علوم البيئة </span></span></a><span style="font-size:48px">, </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Industrial+ChemistryAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Industrial+Chemistry_AR.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">كيمياء الصناعية </span></span></a><span style="font-size:48px">, </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Nautical+ScienceAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/THE+NAUTICAL+SCIENCE+MAJOR_AR.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">علم الملاحة </span></span></a><span style="font-size:48px">, </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/HydrologyAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/HYDROGEOLOGY_AR.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">علم المياة </span></span></a><span style="font-size:48px">, </span><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/docsnav/vl/vpdf.html?aud=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/Audios/Criminal+JusticeAr.mp3&amp;doc=/irj/go/km/docs/SaudiAramcoPublic/ExternalFiles/CDPNE/The+Criminal+Justice+Major_AR.pdf" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">العدالة الجنائية </span></span></a><span style="font-size:48px">)</span><br />
<b><span style="font-size:48px">إجراءات اختيار طلبات الالتحاق</span></b><br />
<span style="font-size:48px">عند تقدمكم بطلب الالتحاق بهذا البرنامج:</span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">يتم استلام طلب التحاقك بالبرنامج من خلال هذا الموقع فقط. </span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">يتم التحقق من وثائقك وتحديد مواعيد اختبارات القبول في البرنامج( اللغة الإنجليزية والرياضيات). </span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">يتم إشعار جميع المتقدمين بنتائج الاختبارات بواسطة البريد الإلكتروني و رسائل الجوال. </span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">يتم تحديد مواعيد للطلبة الذين تم اختيارهم لاكمال إجراءات القبول في البرنامج </span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">عند قبولك في البرنامج ستقوم الشركة برعايتك لتحصل على التعليم الجامعي خارج المملكة العربية السعودية. وإعداداً لإبتعاثك فإن الشركة ستتولى إلحاقك ببرنامج الإعداد الجامعي الذي وضعته لتهيئتك للدراسة الجامعية مع العلم بأن الشركة سوف تدفع لك مكافأة شهرية قدرها 3<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ريال، وعند إتمامك البرنامج المذكور بنجاح فإن الشركة ستقوم بإلحاقك بإحدى الكليات أو الجامعات التي تختارها الشركة حيث ستواصل دراستك للحصول على شهادة البكالوريوس في التخصص الذي تحدده الشركة. </span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">توفر الشركة للملتحق بالبرنامج سكناً مجانياً في غرفة مشتركة مع شخص آخر في حي المنيرة المخصص للموظفين من الدرجة 3-10. </span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">تشمل رعاية الشركة دفع رسوم التعليم والرسوم الأخرى المستحقة للكلية أو الجامعة مع دفع مكافأة شهرية وتذاكر سفر للطلاب الذين يدرسون خارج المملكة العربية السعودية. </span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">توفر لك الشركة العناية الطبية حسب أنظمتها. </span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">تكون فترة البرنامج حوالي خمس سنوات بما في ذلك الوقت الذي يستغرقه برنامج الإعداد الجامعي. ويجب على الطالب أن يحافظ على المستوى الأكاديمي المطلوب خلال سنوات الدراسة. </span><br />
<span style="font-family:Symbol"><span style="font-size:48px">·</span></span><span style="font-size:48px">إذا تخرج الطالب وعرضت عليه وظيفة فإن فترة البرنامج سوف تعتبر جزءاً من فترة الخدمة لدى الشركة بعد إجتياز فترة التجربه التي تبلغ تسعين (90) يوماً. </span></div></div><div align="right"><a href="http://www.saudiaramco.com/irj/portal/anonymous?favlnk=/SaudiAramcoPublic/docsnav/Jobs+and+Careers/Saudis/Scholarship+Programs/CDPNE&amp;ln=ar" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">للمزيد إضغط هنا </span></span></a><br />
<br />
 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
 </div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نساي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85879</guid>
		</item>
		<item>
			<title>شخصان يتهجمان على معلم ويوسعانه ضرباً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85864</link>
			<pubDate>Tue, 10 May 2011 09:38:19 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[تهجم شخصان على مُعلّم نهاية الدوام أثناء مناوبته أمام مدرسته  في مدرسة الخندق بحارة أبو سبعةبعد خروج الطلاب، وأوسعاه ضرباً دون مبرر واضح. 
 
وروي أحد زملائه الواقعة لـ&quot;سبق&quot; وقال إن زميله كان يقف أمام الباب انتظاراً لأولياء أمور الطلاب لاصطحاب أبنائهم، فمرّت سيارة بها شابان أخذا يضايقان الطلاب...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[تهجم شخصان على مُعلّم نهاية الدوام أثناء مناوبته أمام مدرسته  في مدرسة الخندق بحارة أبو سبعةبعد خروج الطلاب، وأوسعاه ضرباً دون مبرر واضح.<br />
<br />
وروي أحد زملائه الواقعة لـ&quot;سبق&quot; وقال إن زميله كان يقف أمام الباب انتظاراً لأولياء أمور الطلاب لاصطحاب أبنائهم، فمرّت سيارة بها شابان أخذا يضايقان الطلاب بالكلام؛ فطلب منهما المغادرة؛ فتلفظا عليه، وترجلا من سيارتهما، واعتديا عليه بالضرب.<br />
<br />
وتقدّم المعلِّم بشكوى رسمية لشرطة الحمراء، وعلمت &quot;سبق&quot; من مصادرها أن الشرطة توصلت للسيارة المبلَّغ عنها، وجارٍ البحث عن الشخصَيْن المدَّعى]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85864</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب تسجيل في المدارس الابتدائية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85827</link>
			<pubDate>Sun, 08 May 2011 21:31:29 GMT</pubDate>
			<description>صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات: 
 
اعتمدت وزارة التربية والتعليم ضوابط وتعليمات قبول تسجيل طلاب الصف الأول الابتدائي للعام الدراسي المقبل 1432 / 1433. وحددت الوزارة شروط القبول بإكمال الطفل ست سنوات في أول يوم من بداية العام الدراسي المقبل في 12 /10/1432، ويستثنى من السن النظامي المحدد من تقل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:<br />
<br />
اعتمدت وزارة التربية والتعليم ضوابط وتعليمات قبول تسجيل طلاب الصف الأول الابتدائي للعام الدراسي المقبل 1432 / 1433. وحددت الوزارة شروط القبول بإكمال الطفل ست سنوات في أول يوم من بداية العام الدراسي المقبل في 12 /10/1432، ويستثنى من السن النظامي المحدد من تقل أعمارهم عن ست سنوات بـ90 يوماً ممن كان تاريخ ميلادهم 14 /1/ 1427 فما قبله مع ملاحظة عدم تجاوزه مهما كانت الأسباب والمبررات.<br />
ودعا مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور محمد بن عبدالعزيز السديري، في بيان صحفي أمس، مديري مكاتب التربية والتعليم الى توجيه المدارس التابعة لهم بتوعية أولياء الأمور عبر وسائل الإعلام المختلفة بهذه المواعيد والالتزام بقواعد القبول وعدم تجاوزها بأي حال من الأحوال، مع تكليف المشرفين التربويين بإجراء مسح ميداني على جميع المدارس الابتدائية &quot;حكومية وأهلية&quot; للتحقق من عدم قبول أي طالب لا تنطبق عليه هذه القواعد ورفع نتيجة المسح لإدارة الاختبارات والقبول بعد الانتهاء من المسح الميداني. <br />
وشدد السديري، بأنه في حالة وجود أي مخالفة على سرعة تصحيح الوضع فوراً باستبعاد المقبولين تجاوزاً، ورفع تقرير مفصل لإدارة الاختبارات والقبول عن المسؤول عن قبول الطالب المخالف للشروط. <br />
وأشار إلى أن الطلاب الذين تجاوزت أعمارهم ثماني سنوات يتم معالجة وضعهم حسب ما ورد في دليل القبول والتسجيل الفقرة الأولى من الفصل الأول عن طريق مكتب التربية والتعليم الذي تتبع له المدرسة حسب الصلاحيات المفوضة لهم.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85827</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استفسار عن شروط القبول في أرامكو cdpne</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85804</link>
			<pubDate>Sat, 07 May 2011 17:30:20 GMT</pubDate>
			<description>لدي استفسار عن شروط القبول  في أرامكو السعودية :: برنامج الابتعاث الجامعي لحديثي التخرج من الثانوية cdpne المعروف بـ cpc 
 
ما معنى أن لا يقل معدل درجات المواد العلمية (الدرجة الموزونة) عن 90% وتشمل مواد الفيزياء، الأحياء، الكيمياء، الرياضيات، الحاسب الآلي، بالإضافة إلى مادة الجيولوجيا للبنين فقط ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[لدي استفسار عن شروط القبول  في أرامكو السعودية :: برنامج الابتعاث الجامعي لحديثي التخرج من الثانوية cdpne المعروف بـ cpc<br />
<br />
ما معنى أن لا يقل معدل درجات المواد العلمية (الدرجة الموزونة) عن 90% وتشمل مواد الفيزياء، الأحياء، الكيمياء، الرياضيات، الحاسب الآلي، بالإضافة إلى مادة الجيولوجيا للبنين فقط <br />
هل المقصود متوسط الدرجات للمواد المذكورة(التراكمي) أم درجة المادة الواحدة(التراكمي)<br />
وهل مادة اللغة الانجليزية تدخل ضمن المواد العلمية المقصودة (حيث لم يتم ذكرها) ؟]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>فتى المستحيل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85804</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تطلق مركزاً لأبحاث شبكات الاستشعار</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85752</link>
			<pubDate>Thu, 05 May 2011 04:46:00 GMT</pubDate>
			<description>أطلقت جامعة تبوك مركز أبحاث شبكات الاستشعار والأنظمة الخلوية، بهدف الإسهام في تطوير قاعدة الأبحاث والعلوم والهندسة والتقنية المتقدمة في مجالات الأنظمة الخلوية وشبكات الاستشعار والتحسس في الجامعة بتكلفة سبعة ملايين ريال، ويهدف المركز إلى إيجاد مبادرات وفرص مبتكرة لتعزيز التقدم البحثي ونقل التقنية في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">أطلقت جامعة تبوك مركز أبحاث شبكات الاستشعار والأنظمة الخلوية، بهدف الإسهام في تطوير قاعدة الأبحاث والعلوم والهندسة والتقنية المتقدمة في مجالات الأنظمة الخلوية وشبكات الاستشعار والتحسس في الجامعة بتكلفة سبعة ملايين ريال، ويهدف المركز إلى إيجاد مبادرات وفرص مبتكرة لتعزيز التقدم البحثي ونقل التقنية في مجالات اختصاصه، وبما يعزز العلاقات بين طلاب وأعضاء هيئة التدريس في الجامعة مع المجتمع التعليمي والصناعي والتجاري في المنطقة. <br />
وأوضح عميد كلية الحاسبات وتقنية المعلومات في الجامعة الدكتور محمد الوكيل، أن المركز يعد إضافة علمية في مجال شبكات الحاسب والاتصالات، مفيدا أن المركز سيسهم في إتاحة الفرصة لتعزيز سبل التعاون المتبادل مع علماء متخصصين محليا ودوليا، مشيرا إلى أن فريقا من الباحثين المتفرغين يتولى إدارة ومتابعة برامج المركز البحثية من أعضاء هيئة التدريس في الجامعة وطلاب الدراسات العليا والأساتذة الأكاديميين المتعاونين في الجامعات السعودية والعالمية، فضلا إلى التعاون والتنسيق مع الشركات الصناعية وشركات الاتصالات والمؤسسات والهيئات الحكومية. <br />
وبين الدكتور الوكيل، أن مجالات الأبحاث الرئيسة للمركز تشمل دراسات المداولات والخوارزميات والتصاميم وتقويم الأداء للنظم الخلوية، اتصالات شبكات التحسس اللاسلكية ووسائل الاستشعار الراديوية ونظمها ومداولاتها، الحلول العلمية والاجتماعية التقنية لتطبيق النظم الخلوية وشبكات الاستشعار، دراسات التكامل بين وحدات الاستشعار ومعالجة البيانات والاتصالات الخلوية، وأمن شبكات الاستشعار والأنظمة الخلوية، وتطوير تطبيقات مستجدة لشبكات الاستشعار والأنظمة الخلوية في المملكة.<br />
<br />
<br />
المصدر عكاظ</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85752</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الملك سعود تُسوق طلابها وطالباتها وظيفياً وهم على مقاعد الدراسة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85732</link>
			<pubDate>Wed, 04 May 2011 10:58:07 GMT</pubDate>
			<description>الرياض = فهد الفهيد: 
    تطلق عمادة شؤون الطلاب بالتعاون مع عمادة التعاملات الإلكترونية والاتصالات بجامعة الملك سعود خدمة «وظيفة» الجديدة والتي تهدف إلى ردم الفجوة بين الجهات الموظفة وخريجي جامعة الملك سعود ، في خطوة مميزة لتسويق طلاب وطالبات الجامعة في الوظائف المختلفة ، حيث تعتبر «وظيفة» البداية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض = فهد الفهيد:<br />
    تطلق عمادة شؤون الطلاب بالتعاون مع عمادة التعاملات الإلكترونية والاتصالات بجامعة الملك سعود خدمة «وظيفة» الجديدة والتي تهدف إلى ردم الفجوة بين الجهات الموظفة وخريجي جامعة الملك سعود ، في خطوة مميزة لتسويق طلاب وطالبات الجامعة في الوظائف المختلفة ، حيث تعتبر «وظيفة» البداية الأولى لباقة من الخدمات الوظيفية للطلاب والطالبات ، والتي تسعى بشكل واضح إلى توفير الوظائف المناسبة في الوقت والمميزات التي تناسب مخرجات الجامعة . <br />
<br />
<br />
وتستهدف الخدمة طلاب وطالبات جامعة الملك سعود ،من طلاب على مقاعد الدراسة حالياً والخريجين ، الباحثين عن فرص عمل سواء بدوام كامل أو جزئي أو فرص العمل الصيفي . <br />
<br />
<br />
وبين مدير إدارة التطبيقات المهندس فيصل العكشان  أن خدمة «وظيفة» تم ربطها بشكل مباشر مع سجل الطالب (خريجين وطلاب على مقاعد الدراسة) في الجامعة بحيث تساعد على تقليل الجهد في تعبئة البيانات ولإعطاء البيانات الصحيحة للجهات الموظفة، كما تقدم الخدمة فرصة بناء ورفع السيرة الذاتية الكترونياً والمقارنة الوظيفية الكترونياُ وتساعد في البحث في الوظائف المعروضة .وتحديد الوظيفة المناسبة ثم التواصل مع الطالب بعد التوظيف ومتابعة أدائه ودعمه. <br />
<br />
<br />
كما ان الخدمة تم ربطها بخدمة الدخول الموحد للطلاب بحيث يتمكن الطالب عن طريق اسم المستخدم الخاص به في الجامعة من الدخول واكمال بقية اجراءات تسجيله وبحثه عن الوظائف المتاحة وذلك للطلاب الحاليين ،وفيما يخص الخريجين فطريقة التسجيل موضحة على الموقع، وتتيح الخدمة للطلاب تحديد نوعية الوظائف التي يرغب الطالب في التقديم عليها ، بحيث يصله تنبيهات على بريده في حال طرح ذلك النوع من الوظائف. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
د.يوسف العوهلي<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
وتوفرالخدمة لكليات الجامعة تقييماً واضحاً لمخرجات الجامعة من حيث اقبال سوق العمل على خريجي الجامعة ومدى ملاءمة المواد والخطة الاكاديمية للكليات مع السوق. <br />
<br />
<br />
وأشار المهندس العكشان بأن خدمة وظيفة تقوم على توفير وسيلة تواصل بين الطلاب ومركز الإرشاد في الجامعة فيما تعلق بالاستشارات الإدارية في مجال البحث عن الوظائف ومتطلبات السوق. كما أن الخدمة في مرحلتها القادمة ستوسع من عملها بحيث تشمل عمل الاختبارات التحليلية التي تساعد طلاب الجامعة على معرفة مهاراتهم الحالية وما يتناسب معها من وظائف ، أيضا سيكون هناك رسم لخارطة الطريق للحصول على وظيفة معينة من تحديد متطلباتها التدريبية والتطويرية كمساعدة إرشادية للطالب. <br />
<br />
<br />
وذكر أنها تقوم على أساس خدمة القطاعات الموظفة من القطاعات الخاصة وغيرها من خلال توفير خيارات طالبي الوظيفة بجودة ونوعية عالية وطرح فرص وظيفية لها وخدمة التقييم الإلكتروني لطالبي الوظيفة ، حيث ستكون الخدمة مجانية للشركات الراغبة في المشاركة من خلال خدمة «وظيفة». <br />
<br />
<br />
كما أشار عميد عمادة التعاملات الإلكترونية والاتصالات بالجامعة الدكتور يوسف بن أحمد العوهلي أن الخدمة سوف يتم إطلاقها مطلع شهر جمادى الآخرة حيث سيتم تدشين الموقع من قبل معالي مدير الجامعة سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن عبدالرحمن العثمان. وأضاف سعادة الدكتور يوسف العوهلي بأن الخدمة سوف تكون مخصصة لطلاب وطالبات جامعة الملك سعود في المرحلة الحالية من خلال موقع «وظيفة» <a href="https://www.wadhefah.KSU.edu.sa" target="_blank">www.wadhefah.KSU.edu.sa</a> <br />
<br />
<br />
من جانبه قال عميد شؤون الطلاب بالجامعة الدكتور طارق بن صالح الريس بأن هذا البرنامج يدل على تطور دور الجامعة من مؤسسة تعليمية إلى مؤسسة شاملة تهتم بطلابها حتى بعد التخرج بما توفره له من فرص وظيفية ويعتبر ذلك من الأهداف الإستراتيجية التي تسعى الجامعة لتحقيقها من خلال اضطلاعها بدورها كمؤسسة مجتمعية تخدم المجتمع. <br />
<br />
<br />
وبين الأستاذ الدكتور عبدالعزيز بن سالم الرويس وكيل جامعة الملك سعود بان الشراكة التي تسعى الجامعة لعقدها مع المجتمع تتمثل في هذا لدور التفاعلي الذي يحقق الغاية من التعليم العالي في المملكة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85732</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التربية» تطلق حملة للتبرع بالدم لمنسوبي ومنسوبات المدارس..السبت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85730</link>
			<pubDate>Wed, 04 May 2011 10:42:49 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - راشد السكران 
    تعتزم وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع وزارة الصحة تنفيذ حملة تبرع بالدم تحت شعار ( بها نحيا ) لمنسوبي المدارس وموظفي وموظفات جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات. وستأخذ هذه الحملة صفة الاستمرارية في الأعوام القادمة وسيرافقها حملة توعوية للطلاب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض - راشد السكران<br />
    تعتزم وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع وزارة الصحة تنفيذ حملة تبرع بالدم تحت شعار ( بها نحيا ) لمنسوبي المدارس وموظفي وموظفات جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات. وستأخذ هذه الحملة صفة الاستمرارية في الأعوام القادمة وسيرافقها حملة توعوية للطلاب والطالبات لتنمية روح البذل والعطاء بين الطلاب وبث ثقافة التبرع بالدم لديهم مع إعطاء الفرصة لمنسوبي المدارس (بنين وبنات) ممن يرغب في التبرع بالدم. <br />
<br />
حول ذلك قال مدير عام الصحة المدرسية رئيس حملة التبرع بالدم الدكتور سليمان بن ناصر الشهري بأنه سيتم تدشين هذه الحملة من قبل سمو وزير التربية والتعليم ووزير الصحة في ثانوية اليمامة يوم السبت 4/6/1432 ه وستستمر فعالياتها لمدة أسبوع من تاريخه في مباني الوزارة. فيما ستقوم نائب الوزير لتعليم البنات الأستاذة نورة الفايز بتدشين الحملة لمنسوبات المدارس بالرياض في الثانوية (57) وحرصاً من الوزارة على توسيع دائرة المشاركة في هذه الحملة فقد صدر تعميم نائب وزير التربية فيصل بن عبدالرحمن بن معمر المتضمن توجيه مديري إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات بالتنسيق مع مديري إدارات الشؤون الصحية لتنظيم حملات مماثلة في مناطقهم تتوافق في توقيتها مع الخطط الدراسية واحتياجات المستشفيات في تلك المناطق للدم .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85730</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية والتعليم تستكمل استعدادها لتطبيق قرار تعليم الإنجليزية للصف الرابع الابتدائي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85713</link>
			<pubDate>Tue, 03 May 2011 03:38:18 GMT</pubDate>
			<description>رفع الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزير التربية والتعليم باسمه وكافة منسوبي ومنسوبات الوزارة شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود -أيده الله - بعد صدور قرار مجلس الوزراء باعتماد تدريس اللغة الإنجليزية في الصف الرابع الابتدائي للبنين والبنات.  
 
  
 
وقال سموه :...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m3llm.net/Upload/Images/600x600/News-6-3035-1.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
رفع الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزير التربية والتعليم باسمه وكافة منسوبي ومنسوبات الوزارة شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود -أيده الله - بعد صدور قرار مجلس الوزراء باعتماد تدريس اللغة الإنجليزية في الصف الرابع الابتدائي للبنين والبنات. <br />
<br />
 <br />
<br />
وقال سموه : إن القرار يأتي تجسيداً لمشروعات التطوير المختلفة التي تتبنى رؤية خادم الحرمين الشريفين الرامية إلى رفع مستوى الأداء في مدارس التعليم العام. <br />
<br />
 <br />
<br />
وأكد الأمير فيصل بن عبدالله أن وزارة التربية والتعليم ستعمل على استكمال كافة الاستعدادات الكفيلة بإنفاذ قرار مجلس الوزراء وفق ما هو مخطط له بإذن الله، مشيراً إلى أن الوزارة ماضية في استكمال سلسلة من المشروعات المختلفة التي ستنقل التعليم العام إلى مرحلة منافسة قادرة على إكساب الطالب كافة المهارات الحياتية والمعلوماتية والمعارف، ومساهمة في تحقيق القيمة المضافة المأمولة للطالب والطالبة.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85713</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لمن اراد الابتعاث (أ ن لا يزيد عمر المتقدم عن 20 عاماولا يقل عن 18 عاما حسب التاريخ)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85666</link>
			<pubDate>Sun, 01 May 2011 06:27:09 GMT</pubDate>
			<description>الإبتعاث 
 
 
 
 
يسر المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية أن تعلن عن فتح باب القبول للمنح الدراسية لمرحلة البكالوريس وذلك خلال الفتره بين 19/5/1432هـ إلى 19/8/1432هـ الموافق 23/4/2011م  إلى 20/7/2011م  
 
 
ادخال طلبات الابتعاث , اضغط هنا...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><span style="font-size:28px">الإبتعاث</span></b><br />
<br />
<br />
<div align="right"><div align="center"><span style="font-size:28px">يسر المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية أن تعلن عن فتح باب القبول للمنح الدراسية لمرحلة البكالوريس وذلك خلال الفتره بين 19/5/1432هـ إلى 19/8/1432هـ الموافق 23/4/2011م  إلى 20/7/2011م </span></div></div><div align="right"><div align="center"><span style="font-size:28px">ادخال طلبات الابتعاث , </span><a href="http://www.bluwe.com/core/security/SecurityServlet?hidActionName=PER_APP_SCH_NET_ETR&amp;hidActionType=1&amp;hidRequireSessionTimeout=false" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0066cc">اضغط هنا</span></span></a></div></div><div align="right"><div align="center"><span style="font-size:28px">لتعديل الطلب , </span><a href="http://www.bluwe.com/core/security/SecurityServlet?hidActionName=PER_APP_APD_NET_MNT&amp;hidActionType=1&amp;hidRequireSessionTimeout=false" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0066cc">اضغط هنا</span></span></a></div></div><div align="right"><div align="center"><a href="http://www.gosi.gov.sa/portal/c/document_library/get_file?uuid=9bd3bcfd-c752-4193-ba62-3471e6b288ea&amp;groupId=16" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:#800080">شروط وإجراءات  الابتعاث</span></span></a></div></div><div align="right"><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:#FF0000"><b>ملاحظة :</b></span> نموذج التقديم وتعديل الطلب يعمل بنظام انترنت اكسبلورر فقط.</span></div></div><div align="right"><div align="center"><a href="http://www.gosi.gov.sa/portal/web/guest/scholarship;jsessionid=hnP9NzhMbg3dnL4ZvLv2kLFG76gH5vwNQxWcgs3dQK3YSDpXyrK3!1980294089!-913754277!1303617836894" target="_blank"><span style="font-size:28px">http://www.gosi.gov.sa/portal/web/guest/scholarship;jsessionid=hnP9NzhMbg3dnL4ZvLv2kLFG76g  H5vwNQxWcgs3dQK3YSDpXyrK3!1980294089!-913754277!1303617836894</span></a></div></div><div align="right"><div align="center"><span style="font-size:28px">بالتوفيق للجميع</span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85666</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تنقل مُعلِّماً لم يطلب النقل !]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85635</link>
			<pubDate>Fri, 29 Apr 2011 05:39:53 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[عبدالله البرقاوي - سبق - الرياض: فيما تتواصل مناشدات المعلمين والمعلمات إصدار حركة نقل إلحاقية، يقابل ذلك تأكيدات مسؤولي &quot;التربية&quot; عدم وجود نية لذلك، ما زالت إشكاليات وتبعات حركة النقل الخارجي التي صدرت هذا العام تتوالى؛ حيث يقول لـ&quot;سبق&quot; أحد المعلِّمين - فضَّل عدم ذكر اسمه - إنه فوجئ بالمباركة على...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[عبدالله البرقاوي - سبق - الرياض: فيما تتواصل مناشدات المعلمين والمعلمات إصدار حركة نقل إلحاقية، يقابل ذلك تأكيدات مسؤولي &quot;التربية&quot; عدم وجود نية لذلك، ما زالت إشكاليات وتبعات حركة النقل الخارجي التي صدرت هذا العام تتوالى؛ حيث يقول لـ&quot;سبق&quot; أحد المعلِّمين - فضَّل عدم ذكر اسمه - إنه فوجئ بالمباركة على نقله من المدرسة التي يعمل بها في محافظة عفيف بجوار زوجته التي تعمل معه في المحافظة نفسها؛ حيث تم شموله بحركة النقل الخارجي، ووجد اسمه ضمن المنقولين لمحافظة جدة.<br />
<br />
ويضيف المعلِّم بأن مصدر الدهشة والاستغراب في الأمر يعود إلى عدم تقديمه طلب نقل هذا العام. مؤكداً أنه لم يرفع أي طلب، ولم تكن لديه الرغبة في النقل. ويكشف المعلِّم حقيقة تقدمه بطلب النقل العام الماضي، ولكنه عاد ليؤكد أنه لم تكن لديه الرغبة هذا العام لاستقراره مع عائلته وزوجته التي تعمل في محافظة عفيف.<br />
<br />
ويوضِّح المعلِّم أنه لم يرفع أي طلب، وكذلك المدرسة التي يعمل بها لم ترفع طلباً لنقله، ومع ذلك فوجئ بالمباركة على ما وصفه بـ&quot;معاناة التشتت&quot;.<br />
<br />
المعلِّم يقول إن أسرته وأسرة زوجته يقطنون محافظة الطائف، وما جعله يتجاهل حركة النقل هذا العام هو عدم وجود حركة للم الشمل قبل أن تصعقه مفاجأة النقل الذي جاء دون طلب.<br />
<br />
ويحكي المعلِّم معاناته التي سيُحدثها هذا القرار بأن زوجته ستبقى في محافظة عفيف، فيما سينتقل هو لمحافظة جدة، وأسرتاهما في محافظة الطائف!<br />
<br />
ويختتم المعلِّم شرح معاناته بالإشارة إلى أنه تقدَّم بطلب عاجل لإسقاط اسمه من حركة النقل، مناشداً المسؤولين في وزارة التربية والتعليم النظر في وضعه الأسري الذي سيتشتت نتيجة قرار خاطئ بعدما صدر قرار نقله دون طلب.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85635</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقويم الدراسي لمدة عشر اعوام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85612</link>
			<pubDate>Wed, 27 Apr 2011 08:22:08 GMT</pubDate>
			<description>التقويم الدراسي 
http://www.mhqonline.com/10years-cal/1431-1432.htm (http://www.mhqonline.com/10years-cal/1431-1432.htm) 
===================================================== 
 
التقويم الدراسي للعشرسنوات القادمة 
اضغط على العام  وشوف المواعيد 
1428...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">التقويم الدراسي</span><br />
<a href="http://www.mhqonline.com/10years-cal/1431-1432.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0068cf">http://www.mhqonline.com/10years-cal/1431-1432.htm</span></span></a></div>==================================================  ===<br />
<div align="center"><span style="color:#336699"><b><span style="font-family:AL-Mohanad Bold">التقويم الدراسي للعشرسنوات القادمة</span></b></span><br />
<span style="color:#336699">اضغط على العام  وشوف المواعيد</span><br />
<b><a href="http://www.mhqonline.com/10years-cal/1428-1429.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">1428</span></span></a><a href="http://www.mhqonline.com/10years-cal/1429-1430.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">1429</span></span></a><a href="http://www.mhqonline.com/10years-cal/1430-1431.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">1430</span></span></a><a href="http://www.mhqonline.com/10years-cal/1431-1432.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">1431</span></span></a><a href="http://www.mhqonline.com/10years-cal/1432-1433.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">1432</span></span></a><a href="http://www.mhqonline.com/10years-cal/1433-1434.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">1433</span></span></a><a href="http://www.mhqonline.com/10years-cal/1434-1435.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">1434</span></span></a><a href="http://www.mhqonline.com/10years-cal/1435-1436.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">1435</span></span></a><a href="http://www.mhqonline.com/10years-cal/1436-1437.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">1436</span></span></a><a href="http://www.mhqonline.com/10years-cal/1437-1438.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">1437</span></span></a></b></div> <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:#336699"><b><span style="font-family:Farsi Simple Bold">التقويم الدراسي للعام 1431 / 1432 هـ</span></b></span></span><br />
<br />
<br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Traditional Arabic">الموضـوع</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">الـتاريخ الهجـري</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">الـتاريخ الـميلادي</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">بداية الدراسة للفصل الدراسي الأول</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">السبت 16 / 10 / 1431هـ</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">25/ 9 / 2010 م</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">بداية إجازة عيدالأضحى</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">نهاية دوام الأربعاء4/12/1431هـ</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">10/11/2010م</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">بداية الدراسة بعد أجازة عيد الأضحى</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">الإثنين 16/ 12/1431هـ</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">22/ 11/ 2010 م</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">بداية اختبار الفصل الدراسي الأول</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">السبت 18/2/ 1432هـ</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">22 / 1 / 2011 م</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">بداية إجازة منتصف العام</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">نهاية دوام يوم الأربعاء29/2/1432هـ</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">2 / 2 / 2011 م</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">السبت 9/ 3/ 1432هـ</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">12 / 2 / 2011 م</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">بداية إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">نهاية دوام الأربعاء 2/ 5 / 1432هـ</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">6 / 4 / 2011 م</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">بداية الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الثاني</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">السبت12/5/1432هـ</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">16/4/2011م</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">بداية اختبارات الفصل الثاني</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">السبت9/7/1432هـ</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">11/6/2011م</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px"><span style="color:seagreen">بداية إجازة نهاية العام</span></span></span></b></div><br />
<br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px"><span style="color:seagreen">نهاية دوام الأربعاء20/7/1432هـ</span></span></span></b></div><br />
<br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px"><span style="color:seagreen">22 / 6 / 2011 م</span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">بداية العام الدراسي 1432/ 1433 هـ</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">السبت 12/ 10 / 1432هـ</span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-family:Traditional Arabic">10 / 9 / 2011 م</span></b></div><br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85612</guid>
		</item>
		<item>
			<title>رســـالـــه إلى كـــل مـــعـــلــم !!!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85602</link>
			<pubDate>Wed, 27 Apr 2011 00:20:14 GMT</pubDate>
			<description>س1  
  
موضوع التحضير اليومي للدروس والذي هو من أولويات المعلم ومهامه المكلف بها فأصبح المعلم شديد الإهتمام بكيفية تحضيره للمواد التي يدرسها ووضع مدخلات ومخرجات الدروس بصوره صحيحه ومفيده له ولطلابه فتراه يحضر سجل التحضير من المكتبه في بداية العام الدراسي ويبدأ بتقسيم مواده الدراسيه وخططه اليوميه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /> </span></div> <br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:decotype naskh variants"><span style="font-size:28px">موضوع التحضير اليومي للدروس والذي هو من أولويات المعلم ومهامه المكلف بها فأصبح المعلم شديد الإهتمام بكيفية تحضيره للمواد التي يدرسها ووضع مدخلات ومخرجات الدروس بصوره صحيحه ومفيده له ولطلابه فتراه يحضر سجل التحضير من المكتبه في بداية العام الدراسي ويبدأ بتقسيم مواده الدراسيه وخططه اليوميه خلال العام الدراسي ......</span></span></span><br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:decotype naskh variants"><span style="font-size:28px">هذا نظام معلم الأمس ...!!!</span></span></span><br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:decotype naskh variants"><span style="font-size:28px">فما بال معلم اليوم قد نسي هذا النظام وتغير أسلوبه في طريقة تحضير الدروس من الكتابه اليدويه إلى ما يسمى (التحضير الجاهز )الذي إنتشر بين المعلمين اليوم وللأسف وزارة التربيه والتعليم قامت في البدايه بمنع هذا التحضير نهائيا في مدارسنا ولكن سرعان ماعادت وغيرت رأيها في المنع وسمحت به مما جعل أغلب المعلمين في مدارسنا يعتمد عليه بشكل مستمر رغم وجود الكثير من الأخطاء الفادحه في طريقة كتابته وأهدافه فأصبح المعلم لايفعل شيئا سوى كتابة (اليوم والتاريخ فقط )وهو لايدري ماذا كتب بداخله وهل هو صحيح أم خاطيء !!!!!</span></span></span><br />
 <br />
<div align="right"><span style="color:blue"><span style="font-family:decotype naskh variants"><span style="font-size:28px">سؤالي هل تؤيد إستخدام التحضير الجاهز أم التحضير اليدوي كما كان في السابق ؟؟؟؟</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85602</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حكمــــــــــة جميله</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85565</link>
			<pubDate>Mon, 25 Apr 2011 18:42:56 GMT</pubDate>
			<description>It can buy a house 
نستطيع شراء المنزل بالنقود 
But not a home 
لكن لا نستطيع شراء عائلة 
  
  
  
 
 
It can buy a clock</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="color:#8b0000"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.msnrules.com/emoticons/kitty/blush.gif" border="0" alt="" /></span></span></span></b><br />
<div align="center"><b><span style="color:#8b0000"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px">It can buy a house</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">نستطيع شراء المنزل بالنقود</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">But not a home</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">لكن لا نستطيع شراء عائلة</span></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.msnrules.com/emoticons/kitty/baby.gif" border="0" alt="" /></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:indigo">It can buy a clock</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:indigo">نستطيع شراء الساعة</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:indigo">But not time</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:indigo">و لكن لا نستطيع شراء الوقت</span></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.msnrules.com/emoticons/kitty/crazy.gif" border="0" alt="" /></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorange">It can buy you a position</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorange">نستطيع شراء المنصب</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorange">But it not respect</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorange">لكن لا نستطيع شراء الاحترام</span></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.msnrules.com/emoticons/kitty/cry.gif" border="0" alt="" /></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">It can buy you a bed</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">نستطيع شراء السرير</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">But not sleep</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">ولكن لا نستطيع شراء النوم</span></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.msnrules.com/emoticons/kitty/blush.gif" border="0" alt="" /></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorchid">It can buy you a book</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorchid">نستطيع شراء الكتب</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorchid">But not knowledge</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorchid">لكن لا نستطيع شراء العلم</span></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.msnrules.com/emoticons/kitty/baby.gif" border="0" alt="" /></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:gray">It can buy you medicine</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:gray">نستطيع شراء الدواء</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:gray">But not health</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:gray">و لكن لا نستطيع شراء الصحه</span></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.msnrules.com/emoticons/kitty/crazy.gif" border="0" alt="" /></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">It can buy you blood</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">نستطيع شراء الدم</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">But not life</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">و لكن لا نستطيع شراء الحياة</span></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.msnrules.com/emoticons/kitty/cry.gif" border="0" alt="" /></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">So you see money isn't everything</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">فلذلك يجب أن تعرف أن النقود ليست كل شيء</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">And it often causes pain and suffering</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">و في بعض الأحيان تخلق النقود لنا المعاناة والمشاكل و الألم</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">I tell you this because I am your friend</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">فأنا أخبرك بهذا لأني أعتبر نفسي أحد أصدقائك</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">And as your friend I want to</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">ولأني صديق سأنصحك بنصيحة</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">Take away your pain and suffering!!</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">و لذلك ابعد عن نفسك الهموم و الألم</span></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:#006400"><b>م<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.msnrules.com/emoticons/girly-cat/spin.gif" border="0" alt="" /> ن<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.msnrules.com/emoticons/girly-cat/spin.gif" border="0" alt="" /> ق<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.msnrules.com/emoticons/girly-cat/spin.gif" border="0" alt="" /> و<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.msnrules.com/emoticons/girly-cat/spin.gif" border="0" alt="" /> ل </b></span></span></span></div></div><br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>أم علي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85565</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزير التعليم العالي د. خالد العنقري يستقبل حاتم البلوي في مكتبة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85527</link>
			<pubDate>Fri, 22 Apr 2011 23:21:53 GMT</pubDate>
			<description>إستقبل وزير التعليم العالي أ.د. خالد العنقري حاتم بن موسى السرحاني البلوي في مكتبة بمدينة الرياض و تقدم بشكر لحاتم البلوي لما يقدمه من أنجازات و أنشطة تعود فيها الفائدة لزملائه المبتعثين في الخارج و قال أنني فخور فيك كونك أحد أبناء هذا الوطن . 
 
و كان في إستقبال حاتم نـائب وزير التعليم العالي أ.د....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><span style="font-size:20px">إستقبل وزير التعليم العالي أ.د. خالد العنقري حاتم بن موسى السرحاني البلوي في مكتبة بمدينة الرياض و تقدم بشكر لحاتم البلوي لما يقدمه من أنجازات و أنشطة تعود فيها الفائدة لزملائه المبتعثين في الخارج و قال أنني فخور فيك كونك أحد أبناء هذا الوطن .<br />
<br />
و كان في إستقبال حاتم نـائب وزير التعليم العالي أ.د. علي العطية و أ.د. عبدالله الموسى و تقدم ايضا بشكر حاتم .</span></b><br />
<br />
<br />
<div align="center"><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m5zn.com/uploads/2011/4/22/photo/042211150417x6xca47h3lp.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m5zn.com/uploads/2011/4/22/photo/0422111504172lv3lhd11guc9lnl5b58.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m5zn.com/uploads/2011/4/22/photo/042211150401rm5kh57g.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m5zn.com/uploads/2011/4/22/photo/042211150417kus6h25b1wv33fn82i.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m5zn.com/uploads/2011/4/22/photo/0422111504176v4q0m5rs.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m5zn.com/uploads/2011/4/22/photo/042211150417zcww7gy93et3.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حاتم بن موسى البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85527</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«ناسا» الأمريكية تمنح 31 وساماً دولياً لطلاب المدينة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85465</link>
			<pubDate>Wed, 20 Apr 2011 06:38:33 GMT</pubDate>
			<description>المدينة المنورة - خالد الزايدي 
    منح البرنامج الدولي للبحث العلمي البيئي Globe التابع لوكالة ناسا الأمريكية إدارة التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة 31 وساماً للتميز لعدد من الطلبة ضمن النشاط العلمي في إجراء الدراسات البيئية وتنفيذ تطبيقات الأبحاث البيئية للبرنامج والإسهام في نشر وتعزيز...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">المدينة المنورة - خالد الزايدي<br />
    منح البرنامج الدولي للبحث العلمي البيئي Globe التابع لوكالة ناسا الأمريكية إدارة التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة 31 وساماً للتميز لعدد من الطلبة ضمن النشاط العلمي في إجراء الدراسات البيئية وتنفيذ تطبيقات الأبحاث البيئية للبرنامج والإسهام في نشر وتعزيز المفاهيم البيئة. وتنفذ 5 مدارس من المرحلتين الثانوية والمتوسطة برامج جلوب وأنشطته عبر إجراء قياسات بيئية باستخدام أجهزة قياس معينة, وإرسال القياسات إلى موقع مشروع جلوب على شبكة الإنترنت <a href="https://www.Globe.gov" target="_blank">www.Globe.gov</a> ومن ثم استرجاع البيانات التي تم إرسالها والخاصة بكل مدارس المشروع في صور ورسومات بيانية ويتم الحصول على معلومات تتعلق بأحوال الطقس والمناخ عن أي مكان في العالم تقريباً وخاصة الأماكن التي تقع فيها مدارس المشروع، وبهدف زيادة الوعي البيئي لدى الطالب والأسرة لتنمية حب البيئة والمحافظة عليها وتنميتها. بالتعلم الذاتي لطرق البحث العلمي والاتصال العلمي مع الطلاب والعلماء في جميع أنحاء العالم. ويشترك في البرنامج أكثر من 100 دولة تسهم فيها أكثر من 1.200 مدرسة، ويشارك أكثر من مليون طالب و20.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> معلم من مختلف أنحاء العالم.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85465</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بكره أخر يوم لتقديم الماجستير في جامعه طيبه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85459</link>
			<pubDate>Tue, 19 Apr 2011 20:45:25 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمه الله وبركاته 
:||angr|: :||angr|: :||angr|: ياتلحق ياماتلحق 
  
بكره اخر موعد لتسجيل الماجستير في جامعه طيبه لمن يرغب في ذلك  
  
يوجد اعلان في الصفحه الرئيسيه في موقع الجامعه  .وتسليم الوثائق الرسميه يوم السبت القادم بإذن الله حسب المواعيد المحدده من قبل الجامعه  
  
بالتوفيق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">السلام عليكم ورحمه الله وبركاته</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(5).gif" border="0" alt="" title="غاضب بشدة" smilieid="72" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(5).gif" border="0" alt="" title="غاضب بشدة" smilieid="72" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(5).gif" border="0" alt="" title="غاضب بشدة" smilieid="72" class="inlineimg" /> ياتلحق ياماتلحق</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">بكره اخر موعد لتسجيل الماجستير في جامعه طيبه لمن يرغب في ذلك </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">يوجد اعلان في الصفحه الرئيسيه في موقع الجامعه  .وتسليم الوثائق الرسميه يوم السبت القادم بإذن الله حسب المواعيد المحدده من قبل الجامعه </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">بالتوفيق للجميع وادعولي معاكم</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#8b0000">اختكم في لله ///شـــــــــــروووووووق الأمــــــــــــــــل </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>شروق الامل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85459</guid>
		</item>
		<item>
			<title>خادم الحرمين الشريفين يرعى اليوم افتتاح المعرض والمؤتمر الدولي الثاني للتعليم العالي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85453</link>
			<pubDate>Tue, 19 Apr 2011 05:31:15 GMT</pubDate>
			<description>372 جامعة من (34) دولة   
16/05/1432  
 برعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود حفظه الله يشهد مركز معارض الرياض صباح اليوم الثلاثاء افتتاح المعرض والمؤتمر الدولي الثاني للتعليم العالي الذي تنظمه وزارة التعليم العالي في المدة من 15- 18 جمادى الأولى 1432هـ الموافق 19-22...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><a href="http://www.albluwe.com/mlffat/index.php?action=viewfile&amp;id=7562" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.albluwe.com/mlffat/files/7562.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<br />
 372 جامعة من (34) دولة  <br />
16/05/1432 <br />
 برعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود حفظه الله يشهد مركز معارض الرياض صباح اليوم الثلاثاء افتتاح المعرض والمؤتمر الدولي الثاني للتعليم العالي الذي تنظمه وزارة التعليم العالي في المدة من 15- 18 جمادى الأولى 1432هـ الموافق 19-22 إبريل 2011م، وتشارك فيه (371) جامعة عالمية من بينها (65) جامعة مصنفة ضمن أفضل (100) جامعة في العالم بالإضافة إلى (58) جامعة وكلية سعودية منها (24) جامعة حكومية و (28) جامعة وكلية أهلية وست مؤسسات تعليمية.<br />
كما يصاحب المعرض مؤتمر دولي بعنوان (منظومة الجامعات العالمية الرائدة) يشارك فيه (16) من خبراء وقيادات التعليم العالي العالميين من بينهم جميل سالمي مدير التعليم في البنك الدولي، وفيليب ألتباخ مدير مركز التعليم العالي الدولي، وخوزيه نارو روبلز مدير جامعة المكسيك الوطنية المستقلة، وجوزيف ريتزن وزير التعليم العالي السابق ومدير جامعة ماستريخت في هولندا، وديفيد سكورتون مدير جامعة كورنيل بالولايات المتحدة الأمريكية، وسيناقش المؤتمر الذي يعقد على مدى يومين عددا من المحاور من بينها &quot;التعليم العالي في الاقتصاد المعرفي&quot; والتنافس العالمي في التعليم العالي&quot; والاستراتيجيات والهيكلة في مؤسسات التعليم العالي&quot; بهدف الوصول إلى أفضل السبل لبناء منظومة الجامعات العالمية الرائدة والاطلاع على عدد من التجارب المرموقة على هذا الصعيد.<br />
 وقد وجه معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري شكره لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود حفظه الله على رعايته المتجددة للمعرض والمؤتمر الدولي الثاني للتعليم العالي مشيرا إلى أن هذا الدعم يؤكد حرص القيادة على تعزيز النهضة التي تعيشها المملكة في التعليم العالي وإيمانها بأهمية دعم وتشجيع كل مبادرة إيجابية تسهم في تطوير التعليم العالي وتفعيل مؤسساته بما يخدم خطط التنمية ويلبي حاجات المجتمع.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85453</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تعتمد حركة نقل المعلمين والمعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85452</link>
			<pubDate>Tue, 19 Apr 2011 05:15:28 GMT</pubDate>
			<description>أعلن وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد اعتماد حركة نقل المعلمين والمعلمات للعام الدراسي 1431/1432ه، مشيرا إلى أنها المرة الأولى التي يتم فيها إعلان حركة شاملة لنقل المعلمين والمعلمات ولم الشمل من خلال برنامج واحد (نظام التكامل الإلكتروني).  
 
وبين أن عدد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">أعلن وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد اعتماد حركة نقل المعلمين والمعلمات للعام الدراسي 1431/1432ه، مشيرا إلى أنها المرة الأولى التي يتم فيها إعلان حركة شاملة لنقل المعلمين والمعلمات ولم الشمل من خلال برنامج واحد (نظام التكامل الإلكتروني). <br />
<br />
وبين أن عدد المتقدمين للحركة من المعلمين بلغ (56153) معلماً ولُبي رغبة (19385) بنسبة 35% من المجموع الكلي للمتقدمين، بينما بلغ عدد المتقدمات من المعلمات (37291) ولُبي رغبة (9255) معلمة بنسبة 25% من المجموع الكلي للمتقدمات. كما لبي رغبة (186) معلما ومعلمة بلم الشمل، ليبلغ إجمالي العام لمن تقدم للحركة من المعلمين والمعلمات (93444)، وإجمالي من حققت رغباتهم في النقل (28640) بنسبة 31% منهم، موضحاً أنه يمكن الاستعلام عن طريق الرابط <a href="http://tkml.moe.gov.sa/portal" target="_blank">http://tkml.moe.gov.sa/portal</a>.<br />
<br />
<br />
بالتوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85452</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواعيد القبول بجامعة تبوك .. 2 رجب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85429</link>
			<pubDate>Mon, 18 Apr 2011 06:54:26 GMT</pubDate>
			<description>أوضح عميد القبول والتسجيل بجامعة تبوك الدكتور عمر بن عبدالله الحرتومي، عن فتح باب القبول للعام الجامعي 1432/1433ه ، على موقع الجامعة  
 
www.ut.edu.sa 
 
 ويبدأ يوم السبت الموافق 2/7/1432 ه وينتهي يوم الثلاثاء الموافق 11/8/1432 ه وذلك لجميع الطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق بجميع كليات الجامعة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">أوضح عميد القبول والتسجيل بجامعة تبوك الدكتور عمر بن عبدالله الحرتومي، عن فتح باب القبول للعام الجامعي 1432/1433ه ، على موقع الجامعة <br />
<br />
<a href="https://www.ut.edu.sa" target="_blank">www.ut.edu.sa</a><br />
<br />
 ويبدأ يوم السبت الموافق 2/7/1432 ه وينتهي يوم الثلاثاء الموافق 11/8/1432 ه وذلك لجميع الطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق بجميع كليات الجامعة ( انتظام ). <br />
<br />
وذكر الدكتور الحرتومي أن القبول سيكون على السنة التحضيرية بالجامعة وسوف تكون الدراسة في السنة التحضيرية بالمستوى الأول والثاني, على أن يتم التخصيص للطلاب والطالبات في الكليات حسب المسار المقبول فيه وذلك بعد اجتيازه لجميع مقررات السنة التحضيرية وشروط التخصيص. <br />
<br />
وأفاد عن اشتراط اختبارات القدرات والتحصيلي لجميع الراغبين والراغبات في الالتحاق بالجامعة وفروعها بالمحافظات وأهاب بالجميع سرعة التسجيل للاختبار الذي ينظمه المركز الوطني للقياس والتقويم.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85429</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نصيحة للمبتعثين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85406</link>
			<pubDate>Sun, 17 Apr 2011 11:49:24 GMT</pubDate>
			<description>عبدالعزيز السويد 
يفتح المحامي الأميركي توماس نيسلون أعيننا على قضية خطيرة يمكن أن تشكل خطراً داهماً على المبتعثين السعوديين والمسلمين في شكل عام في الولايات المتحدة. وفي مقال له – انصح بقراءته – نشره موقع اسلام ديلي تطرق نيسلون الى قضايا لأشخاص تعاملوا «بحسن نية» مع مكتب التحقيقات الفيديرالي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><a href="http://www.albluwe.com/mlffat/index.php?action=viewfile&amp;id=7283" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.albluwe.com/mlffat/files/7283.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
عبدالعزيز السويد<br />
يفتح المحامي الأميركي توماس نيسلون أعيننا على قضية خطيرة يمكن أن تشكل خطراً داهماً على المبتعثين السعوديين والمسلمين في شكل عام في الولايات المتحدة. وفي مقال له – انصح بقراءته – نشره موقع اسلام ديلي تطرق نيسلون الى قضايا لأشخاص تعاملوا «بحسن نية» مع مكتب التحقيقات الفيديرالي الأميركي وتضرروا من ذلك حيث استخدمت كل أقوالهم وتواصلهم ضدهم. وركز نيسلون وهو محامٍ مسلم ناشط في قضايا «مكافحة الإرهاب»، على قضية محمد عثمان محمود وهو شاب أميركي من اصل صومالي عمره 19 عاماً، قام مكتب التحقيقات الفيديرالي بتضليله لستة اشهر، بل وفّر له مسكناً ومبلغاً من المال وقنبلة مزيفة، ليقوم بعمل إرهابي! لماذا؟ يجيب المحامي في مقاله: «وذلك لمجرد خلق حدث في عناوين الأخبار يثير صدى واسعاً»، وكان من نتائج ذلك قيام مجهولين بتفجير المسجد الذي يصلّي فيه الشاب الصومالي.<br />
والرابط الذي أركز عليه، ان هناك عدداً كبيراً من المبتعثين في الولايات المتحدة، معظمهم من صغار السن وقليلي الخبرة والتجربة، خصوصاً في التعامل مع أجهزة رسمية.<br />
هنا ينصح المحامي بالصمت، وأنقل ما قال: <span style="color:Red">«ونصيحتي القانونية لأي مسلم تتصل به الأجهزة الأمنية (وليس مكتب التحقيقات الفيديرالي فقط) هي أن يرفض بلباقة الدخول في أي حوار أو استجواب إلا بحضور محام يمثله. وهذا حق يكفله الدستور الأميركي، ويجب أن نمارس هذا الحق».</span>ويضيف: «ان جمعية المحامين الوطنيين أصدرت أخيراً كتيباً بعنوان «من حقك أن تبقى صامتاً – دليلك «لمعرفة حقوقك في مواجهة الأجهزة المعنية بإنفاذ القانون».<br />
يجيب هذا الكتيب عن أسئلة تهم كل عربي مسلم في الولايات المتحدة، كيف تتصرف إذا طرقت الشرطة بابك؟ يقدم المحامي جملة من النصائح الضرورية للسلامة وحتى لا تقع في فخ جهاز أمني، إذ أصبح إثبات وجود الإرهاب ومكافحته في الولايات المتحدة الهاجس الأول، ويحذر المحامي الجالية المسلمة المستهدفة بقوله: «ان أي شيء تقوله، بصرف النظر عما إذا كان يبدو خطيراً أو غير مهم، يمكن أن يستخدم ضدك أو ضد أشخاص آخرين في المستقبل. الكذب على العميل الفيديرالي أو تضليله جريمة يعاقب عليها القانون. وكلما أكثرت من الكلام أتيحت فرصة أكبر للأجهزة الأمنية الفيديرالية في أن تجد خطأً ما في ما قلته (حتى لو قلته عن غير قصد) ويصرون بعد ذلك على اتهامك بالكذب على موظف فيديرالي».<br />
ويستثني من الأجهزة الرسمية الأميركية دائرة الهجرة التي يجب التعامل معها بشفافية؟<br />
أعتقد أننا معنيون بهذا الكتيب<br />
وأقترح على وزارتي الخارجية السعودية والتعليم العالي ترجمته وتزويد كل مبتعث ومبتعثة بنسخة منه، مع توفير رقم هاتف مجاني للاستشارات القانونية متاح في كل وقت.<br />
لا تتركوهم وحدهم فهم مسؤوليتكم<br />
 <br />
<br />
حسب ماوصلني على الايميل </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85406</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبروك نجاح الاخ حاتم موسى بنتائج سمستير الشتاء لعام 2011 م</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85389</link>
			<pubDate>Sat, 16 Apr 2011 17:59:57 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
 
ابارك للأخ حاتم موسى البلوي 
 
مبتعث لدراسة تخصص الإقتصاد الدولي - كندا - فانكوفر 
 
نجاحه في سمستير الشتاء لعام 2011م  
 
الف مبرووكـ</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
<br />
ابارك للأخ حاتم موسى البلوي<br />
<br />
مبتعث لدراسة تخصص الإقتصاد الدولي - كندا - فانكوفر<br />
<br />
نجاحه في سمستير الشتاء لعام 2011م <br />
<br />
الف مبرووكـ<br />
<br />
أتمنى له المزيد من التوفيق <br />
<br />
وعقبال النجاح والحصول على الشهادات العليا ،،،</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85389</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سؤال عن الماجستير بتبوك ... ضروري ؟؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85344</link>
			<pubDate>Fri, 15 Apr 2011 11:27:16 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ... 
 
 
انا سمعت انه فتح التقديم للماجستير بتبوك ... وسؤال ... انا ابي اقدم ماجستير  وادرس مع بدايه شهر 10 ... ابي اعرف متى يفتح التقديم ؟؟؟  
  
على فكره انا بنت بس المعرف لاخوي ,,, 
 
 
مع بالغ الشكر ..</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px">السلام عليكم ...<br />
<br />
<br />
انا سمعت انه فتح التقديم للماجستير بتبوك ... وسؤال ... انا ابي اقدم ماجستير  وادرس مع بدايه شهر 10 ... ابي اعرف متى يفتح التقديم ؟؟؟ <br />
 <br />
على فكره انا بنت بس المعرف لاخوي ,,,<br />
<br />
<br />
مع بالغ الشكر ..</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عازف نغم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85344</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[4.4 مليون مقابل تنصير &amp;quot;مبتعث&amp;quot; في كندا!]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85268</link>
			<pubDate>Sun, 10 Apr 2011 07:22:13 GMT</pubDate>
			<description>الملحقية الثقافية هناك قللت من الأمر 
 
متابعة – الرياض: قد لا يخطر على بال أي متتبع لشؤون الطلاب السعوديين المبتعثين في الخارج، أن يتعرض بعضهم لـ «إغراءت تنصير» بمبالغ مالية طائلة.  
 
هذا الأمر يحدث، ولو في إطار ضيق نسبيا، من خلال بعض المنصرين الكنديين، بهدف إغواء شباب سعوديين يدرسون بين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الملحقية الثقافية هناك قللت من الأمر<br />
<br />
متابعة – الرياض: قد لا يخطر على بال أي متتبع لشؤون الطلاب السعوديين المبتعثين في الخارج، أن يتعرض بعضهم لـ «إغراءت تنصير» بمبالغ مالية طائلة. <br />
<br />
هذا الأمر يحدث، ولو في إطار ضيق نسبيا، من خلال بعض المنصرين الكنديين، بهدف إغواء شباب سعوديين يدرسون بين ظهرانيهم، من خلال إغراء مادي عبر منشورات يزعم أصحابها قدرتهم على دفع مليون دولار كندي &quot;نحو 4.4 مليون ريال&quot;، لكل من يعتنق المسيحية بقناعة تامة.<br />
<br />
يأتي ذلك، فيما قللت فيه الملحقية الثقافية السعودية هناك من الأمر؛ لقناعتهم بما &quot;يتمتع به المبتعثون من قناعات راسخة، تحصنهم من أن يكونوا فريسة سهلة لمثل هؤلاء&quot;، مشيرة إلى أنها لم تسجل حالة، وأنها ستتابع الموضوع. <br />
<br />
ووفقا لتقرير أعده الزميل محمد الشقير ونشرته &quot;شمس&quot; أكد مبتعث &quot;فضل عدم ذكر اسمه» انتشار تلك المنشورات في الآونة الأخيرة، في أماكن يقصدها الطلاب السعوديون وزملاؤهم العرب، وقال «مجموعة من المنصرين الكنديين، ابتدعوا طريقة جديدة لجذب انتباه الشباب المسلمين، وخصوصا شريحة المبتعثين السعوديين لبرنامجهم التنصيري، بتوزيعهم قصاصات ورقية تظهر على شكل عملة بمليون دولار كندي، طبع على خلفيتها أسئلة تتحدث عن الآخرة وماذا سيحدث بعد الموت والجنة والنار، وتطرح على الفئة المستهدفة بوصفها أسئلة من أجل التثبت من التزامهم وثقافتهم الدينية، بعدها يبدؤون يغرون الأشخاص المرتبكين والمترددين، والذين يعتبرون صيدا ثمينا لأولئك&quot;. <br />
<br />
كما تذكر مبتعثة موقفها من المنصرين .<br />
<br />
وأوضحت أنها كانت في إحدى الأسواق برفقة صديقة لها، حين استوقفهما شاب كندي وبدأ يسألها عن الإسلام، وأشار إلى أنه عضو في مسابقة &quot;المليون دولار&quot;، فرحبت به وطرح بعض الأسئلة من ضمنها: ماذا بعد الموت؟.. وهل تؤمنون بوجود حساب وجنة ونار؟ وما إلى ذلك من الأسئلة، وأضافت: «حينها شعرت بخوف شديد فرفضت الحديث معه وانسحبت إلى خارج السوق، الوضع كان غريبا ومثيرا للشك والريبة».</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85268</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الملك فيصل تعفي المستفيدين من الضمان الاجتماعي من الرسوم الدراسية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85266</link>
			<pubDate>Sun, 10 Apr 2011 06:26:55 GMT</pubDate>
			<description>الأحساء - صالح المحيسن 
    إنفاذاً لتوجيهات خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله- بشأن إعفاء المستفيدين من الضمان الاجتماعي من الرسوم الدراسية لبرامج التعليم عن بعد، وجه معالي مدير جامعة الملك فيصل الدكتور يوسف بن محمد الجندان بتشكيل لجنة في حصر أعداد طلبة التعليم عن بعد بالجامعة من المستفيدين من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الأحساء - صالح المحيسن<br />
    إنفاذاً لتوجيهات خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله- بشأن إعفاء المستفيدين من الضمان الاجتماعي من الرسوم الدراسية لبرامج التعليم عن بعد، وجه معالي مدير جامعة الملك فيصل الدكتور يوسف بن محمد الجندان بتشكيل لجنة في حصر أعداد طلبة التعليم عن بعد بالجامعة من المستفيدين من الضمان الاجتماعي، وذلك لإعفائهم من الرسوم الدراسية في برنامج التعليم عن بعد. <br />
<br />
وضمت اللجنة التي شكلها مدير الجامعة وكيل الجامعة للدراسات والتطوير وخدمة المجتمع الدكتور أحمد الشعيبي، وعضوية الدكتور عبدالله النجار عميد التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، والدكتور محمد الفريدان عميد القبول والتسجيل، ود. مهنا بن عبدالله الدلامي. <br />
<br />
وقد أهاب الدكتور الشعيبي بجميع المستفيدين من الضمان الاجتماعي إلى سرعة إدخال البيانات المطلوبة من خلال تعبئة النموذج الخاص الذي وضعت الجامعة رابطه على موقعها الإلكتروني. <a href="https://www.kfu.edu.sa" target="_blank">www.kfu.edu.sa</a> .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85266</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التربية» تسمح للمعلمين والمعلمات بالتحويل إلى برامج التربية الخاصة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85265</link>
			<pubDate>Sun, 10 Apr 2011 06:24:56 GMT</pubDate>
			<description>أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميما إلى إدارات التربية والتعليم (بنين - بنات)، في جميع المناطق والمحافظات بخصوص السماح بتحويل المعلمين والمعلمات الراغبين من التعليم العام إلى التربية الخاصة، وذلك وفقًا لضوابط جديدة تحكم المعلمين والمعلمات المتقدمين للتحويل ومنها: أن يكون طالب التحويل إلى التربية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميما إلى إدارات التربية والتعليم (بنين - بنات)، في جميع المناطق والمحافظات بخصوص السماح بتحويل المعلمين والمعلمات الراغبين من التعليم العام إلى التربية الخاصة، وذلك وفقًا لضوابط جديدة تحكم المعلمين والمعلمات المتقدمين للتحويل ومنها: أن يكون طالب التحويل إلى التربية الخاصة في المرحلة الابتدائية فقط حاصلاً على مؤهل جامعي في اللغة العربية، أو الرياضيات، أو العلوم، أو رياض الأطفال قبل دبلوم التربية الخاصة في حين تضاف تخصصات التربية الإسلامية واللغة الإنجليزية والحاسب الآلي إلى طالب التحويل إلى التربية الخاصة في المرحلتين المتوسطة والثانوية، كما نصت الضوابط على ضرورة أن يكون المتقدم حاصلاً على دبلوم عام في التربية الخاصة، أو دبلوم تخصصي في أحد مسارات التربية الخاصة، لا تقل مدته عن سنة ونصف السنة، وبما لا يقل عن (45) وحدة دراسية، وألا تقل عن سنة لمن حصلوا على الدبلوم قبل اعتماد هذه الضوابط، بالإضافة إلى أن يكون التخصص الذي يرغب المعلم أو المعلمة التحويل إليه ضمن الاحتياج، واجتياز اختبار الكفايات في التربية الخاصة، والمقابلة الشخصية، وألا يكون المتقدم قد صدر بحقه عقوبة إدارية خلال الثلاث سنوات الماضية. <br />
<br />
الجدير بالذكر أن المعلمين والمعلمات الذين يمارسون مهنة التدريس مع ذوي الاحتياجات الخاصة يصرف لهم بدل بنسبة 30% على الراتب.<br />
<br />
<br />
<br />
بالتوفيق للجميـع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85265</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الدمام تعيد فتح القبول ببرامج الدراسات العليا بكلية العمارة والتخطيط</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85233</link>
			<pubDate>Sat, 09 Apr 2011 06:53:45 GMT</pubDate>
			<description>سبق – الدمام : أعلنت جامعة الدمام ممثلة بعمادة الدراسات العليا، إعادة فتح باب القبول في برامج الدراسات العليا بكلية العمارة والتخطيط للعام الجامعي 1432-1433هـ، وذلك ابتداء من يوم غد السبت وحتى نهاية دوام يوم الأربعاء 16/ 5/ 1432هـ الموافق 20/ 4/ 2011، وسيكون استقبال طلبات التقديم من الساعة التاسعة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">سبق – الدمام : أعلنت جامعة الدمام ممثلة بعمادة الدراسات العليا، إعادة فتح باب القبول في برامج الدراسات العليا بكلية العمارة والتخطيط للعام الجامعي 1432-1433هـ، وذلك ابتداء من يوم غد السبت وحتى نهاية دوام يوم الأربعاء 16/ 5/ 1432هـ الموافق 20/ 4/ 2011، وسيكون استقبال طلبات التقديم من الساعة التاسعة صباحاً إلى الساعة الواحدة ظهراً بمكتب وكالة الدراسات العليا بالكلية.<br />
<br />
<br />
وبرامج الدراسات العليا هي برنامج الدكتوراه في التخطيط الحضري والإقليمي للطلاب، وبرنامج الماجستير في التخطيط الحضري والإقليمي، وبرنامج الماجستير في العلوم وتقنية البناء، وبرنامج الماجستير في عمارة البيئة للطلاب، وبرنامج الماجستير في العمارة للطلاب والطالبات.<br />
<br />
<br />
والمستندات المطلوبة في التقدم هي تعبئة استمارة طلب الالتحاق، ويمكن الحصول عليها من موقع جامعة الدمام قسم الدراسات العليا، وصورة مصدقة من السجل الأكاديمي ومن وثيقة التخرج للدرجة السابقة، وصورة من بطاقة الأحوال أو بطاقة العائلة، بالإضافة إلى توصيتين علميتين على الأقل، مع إحضار الأصل للمطابقة، وصورتين ملونتين 4 × 6، للطلاب فقط.<br />
<br />
<br />
ويشترط للقبول في برامج الدراسات العليا أن يكون المتقدم سعودي الجنسية أو حاصلاً على منحة دراسية رسمية من غير السعوديين، وأن يكون حاصلاً على الدرجة العلمية المؤهلة للتقدم للبرنامج من جهة معترف بها، وأن يكون حسن السيرة والسلوك، ويحضر موافقة مرجعه على الدراسة إن كان موظفاً، وألا يقل معدله العام في الدرجة المؤهلة للتقدم عن جيد جداً، كما يجوز التقدم للقبول بالماجستير لمن هو حاصل على تقدير جيد مرتفع في المعدل العام (3.25 من 5    او 2.25 من 4) على ألا يقل معدله في مواد التخصص عن جيد جداً لكل برنامج، وأن يجتاز اختبارات القبول والمقابلة الشخصية التي تحددها الكلية وامتحان التوفل بمعدل (500)، وله الأفضلية في القبول.<br />
<br />
<br />
أما الحاصل على معدل التوفل (450) فأعلى فيكون القبول مشروطاً بالحصول على معدل (500) عند الانتظام في الدراسة، وأن يقدم المتقدم خطاباً لا يقل عن (200) كلمة في مجال البحث، يوضح فيه الباحث هدفه من الالتحاق بالبرنامج.<br />
<br />
<br />
كما سيكون التقديم بمقر جامعة الدمام: طريق الدمام الخبر الساحلي مكتب منسق الدراسات العليا بمبنى كلية العمارة والتخطيط رقم (700) مكتب رقم (7051)، وللاستفسار 8577<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> تحويلة 2446.<br />
<br />
<br />
وللطالبات مبنى التصميم الداخلي التابع لكلية العمارة والتخطيط المحاذي لمبنى كلية طب الأسنان خارج مبنى الجامعة الرئيسي، وللاستفسار: ت 8581391 تحويلة 2036.<br />
<br />
<br />
صرح بذلك عميد الدراسات العليا الدكتور عادل بن إبراهيم العفالق، متمنياً التوفيق والنجاح للجميع.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85233</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية : اعتماد حركة “النقل الخارجي” قريبا وتوقعات بتحقيق رغبات 50% من المتقدمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85230</link>
			<pubDate>Sat, 09 Apr 2011 01:30:19 GMT</pubDate>
			<description>أكد المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم محمد الدخيني صدور حركة المعلمين والمعلمات والتي تتضمن لم الشمل بعد عشرة أيام على أقصى تقدير وقال: إن حركة نقل المعلمين والمعلمات “الموحدة” والتي تتضمن لم الشمل تتم للمرة الأولى في تاريخ الوزارة وذلك بعد دمج إدارتي شؤون المعلمين والمعلمات تحت إدارة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">أكد المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم محمد الدخيني صدور حركة المعلمين والمعلمات والتي تتضمن لم الشمل بعد عشرة أيام على أقصى تقدير وقال: إن حركة نقل المعلمين والمعلمات “الموحدة” والتي تتضمن لم الشمل تتم للمرة الأولى في تاريخ الوزارة وذلك بعد دمج إدارتي شؤون المعلمين والمعلمات تحت إدارة واحدة...يأتي ذلك وسط توقعات بأن تشمل الحركة تحقيق رغبات 50% تقريباً منهم لجميع الرغبات التي تم اختيارها بالمندوبيات الموزعة على جميع مناطق المملكة وسوف تبقى الرغبة الأولى هي المطلب الأساسي للمتقدمين والمتقدمات للحركة كونها هي أهم الرغبات المطلوب تحقيقها والتي لا تتجاوز 10 إلى 15% تقريباً من إجمالي المتقدمين للحركة.<br />
وكانت وزارة التربية والتعليم هذا العام برنامج “التكامل” الموحد الإلكتروني بدلاً عن برنامج التبادل الالكتروني للمعلمين وبرنامج التواصل للمعلمات المعمول به في وقت سابق. بهدف جمع بيانات المعلمين والمعلمات وإصدار حركة نقل موحدة تتضمن لم الشمل.<br />
يذكر أن وزارة التربية والتعليم كانت قد اعتمدت في وقت سابق ضوابط النقل الخارجي الجديد الموحد للمعلمين والمعلمات للمرة الأولى في تاريخ الوزارة بعد دمج إدارة شؤون المعلمين وإدارة شؤون المعلمات بإدارة موحدة ومن أبرز ضوابط النقل الخارجي الجديد استمرار عنصر سنة التقديم للمعلمين والمعلمات بعد أن عمل به العام الماضي بشكل “تجريبي” للمعلمين ليصبح عنصراً رئيسياً في ضوابط النقل الخارجي واحتساب غياب طالبي النقل منذ بدء الدراسة إلى نهاية الفصل الدراسي الجاري. وحرمان من طلب النقل الخارجي آلياً من بلغ غيابه أكثر من 15 يوماً في الفصل الأول الجاري، إضافة إلى من تدنى أداؤهم الوظيفي عن 60% في العام الماضي، ومن لديهم إجازة استثنائية نظامية أو دراسية (لا تنتهي بنهاية العام الدراسي الحالي)، أو قضايا مسجلة في إداراتهم التعليمية، ومنح المعلم والمعلمة إضافة 10 درجات في مفاضلة النقل الخارجي لمن حصل على شهادة في “التميز من إداراتهم التعليمية”. وعدم إمكانية التعديل أو الإضافة إلى الرغبات المسجلة في حركة النقل الخارجي لأنه سوف يلغي سنة التقديم وسيتم نقل خريجو كليات المعلمين للمرحلة الابتدائية وينقل الجامعيون إلى المرحلتين المتوسطة والثانوية<br />
ومفاضلة معلمي “الكيمياء والفيزياء وعلم الأرض والأحياء” على المرحلة الثانوية فقط وإتاحة الفرصة للمعلمات في النقل إلى جميع المراحل. والسماح للمعلمات المعينات هذا العام بالنقل الخارجي ضمن نطاق إداراتهن التعليمية فقط</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85230</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تحدد موعد التسجيل للعام الدراسي الجديد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85130</link>
			<pubDate>Mon, 04 Apr 2011 06:10:48 GMT</pubDate>
			<description>تبوك - سلطان الأحمري 
    حددت جامعة تبوك موعد فتح باب التسجيل للعام الجامعي 1432/1433ه على موقع الجامعة (www.ut.edu.sa) وذلك يوم السبت الموافق 2/7/1432 ه وينتهي يوم الثلاثاء الموافق 11/8/1432 ه لجميع الطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق بجميع كليات الجامعة ( انتظام ). أوضح ذلك ل«الرياض» عميد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">تبوك - سلطان الأحمري<br />
    حددت جامعة تبوك موعد فتح باب التسجيل للعام الجامعي 1432/1433ه على موقع الجامعة (<a href="https://www.ut.edu.sa" target="_blank">www.ut.edu.sa</a>) وذلك يوم السبت الموافق 2/7/1432 ه وينتهي يوم الثلاثاء الموافق 11/8/1432 ه لجميع الطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق بجميع كليات الجامعة ( انتظام ). أوضح ذلك ل«الرياض» عميد القبول والتسجيل بجامعة تبوك الدكتور عمر بن عبدالله الحرتومي، وقال : &quot;ان القبول سيكون على السنة التحضيرية بالجامعة وسوف تكون الدراسة في السنة التحضيرية بالمستوى الأول والثاني، على أن يتم التخصيص للطلاب والطالبات في الكليات حسب المسار المقبول فيه وذلك بعد اجتيازه لجميع مقررات السنة التحضيرية وشروط التخصيص. وأفاد عن اشتراط اختبارات القدرات والتحصيلي لجميع الراغبين والراغبات في الالتحاق بالجامعة وفروعها بالمحافظات وأهاب بالجميع سرعة التسجيل للاختبار الذي ينظمه المركز الوطني للقياس والتقويم.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85130</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;قياس&amp;quot; يعلن نتائج الجامعيين وكفايات اللغة الإنجليزية.. الخميس القادم]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85123</link>
			<pubDate>Sun, 03 Apr 2011 13:01:38 GMT</pubDate>
			<description>سبق – الرياض: حدد المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي، يوم الخميس القادم، موعداً لإعلان نتائج اختبارات الجامعيين وكفايات اللغة الإنجليزية. 
 
أوضح ذلك مدير العلاقات والاتصال والإعلام الأستاذ إبراهيم بن محمد الرشيد، مبيناً أن الاختبارات التي أقيمت للجامعيين وكفايات اللغة الإنجليزية يومي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">سبق – الرياض: حدد المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي، يوم الخميس القادم، موعداً لإعلان نتائج اختبارات الجامعيين وكفايات اللغة الإنجليزية.<br />
<br />
أوضح ذلك مدير العلاقات والاتصال والإعلام الأستاذ إبراهيم بن محمد الرشيد، مبيناً أن الاختبارات التي أقيمت للجامعيين وكفايات اللغة الإنجليزية يومي 9-10 ربيع الآخر، وكذلك اختبار الجامعيين الذي تأجل بسبب سوء الأحوال الجوية في مدينة جدة، وأقيم 15 ربيع الآخر، تمت بكل يسر وسهولة، وتم استيعاب جميع الطلاب والطالبات المسجلين.<br />
<br />
وبيّن الرشيد أن النتائج ستعلن عن طريق موقع المركز الإلكتروني<a href="https://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a> في صفحة النتائج، وكذلك عن طريق رسائل الجوال.<br />
<br />
يُذكر أن المركز يُقدّم خدمة الرد على كافة الاستفسارات من خلال الهاتف 4909090-01 وللمتقدمات على الهاتف الموحد 92<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />1170.<br />
<br />
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ـــــــ<br />
<br />
&quot;قياس&quot; يُنهي &quot;قدرات الطالبات&quot;.. ويشدد على التسجيل في &quot;التحصيلي&quot; المقبل<br />
<br />
سبق – الرياض: أنهى المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي &quot;قياس&quot; الخميس الماضي، اختبار القدرات العامة لطالبات الثانوية العامة (بنات) الفترة الأولى، بحسب مدير العلاقات والإعلام في المركز إبراهيم الرشيد، الذي قال: إن الاختبار جرى ولله الحمد، بكل يسر وسهولة، حيث تم استيعاب جميع الطالبات المسجلات مبكراً ومتأخراً.<br />
<br />
وأوضح أن الاختبار قُدم باللغة العربية، حيث يقيس القدرة التحليلية والاستدلالية لدى الطالبة، وذلك في جزأين، أحدهما لفظي &quot;لغوي&quot; والآخر كمي &quot;رياضي&quot;.<br />
<br />
وأكد الرشيد أن الاختبار لا يكفي للتقدم على الجامعات، حيث يتطلب من الطالبة دخول الاختبار الثاني الذي يشمل القدرات والتحصيلي، وسيبدأ التسجيل فيه من 11/ 6/ 1432هـ وحتى 8/ 7/ 1432هـ، فيما تُعقد الاختبارات في الفترة من 24/ 7/ 1432هـ إلى 1/ 8/ 1432هـ .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85123</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول ببرامج الدراسات العليا بجامعة الملك فيصل.. غداً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85118</link>
			<pubDate>Sun, 03 Apr 2011 06:33:15 GMT</pubDate>
			<description>الأحساء صالح المحيسن 
    تفتتح جامعة الملك فيصل ممثلة بعمادة الدراسات العليا باب القبول لبرامج الدراسات العليا اعتباراً من بعد الغد، ويستمر حتى مساء الجمعة 18/5/1432ه وذلك للراغبين والراغبات في مواصلة دراستهم العليا للعام الجامعي 1432/1433ه .  
 
وأوضح وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الأحساء صالح المحيسن<br />
    تفتتح جامعة الملك فيصل ممثلة بعمادة الدراسات العليا باب القبول لبرامج الدراسات العليا اعتباراً من بعد الغد، ويستمر حتى مساء الجمعة 18/5/1432ه وذلك للراغبين والراغبات في مواصلة دراستهم العليا للعام الجامعي 1432/1433ه . <br />
<br />
وأوضح وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي الأستاذ الدكتور عبدالعزيز الملحم أن البرامج المتاحة للقبول لبرامج الدراسات العليا «ماجستير» هي على النحو التالي: <br />
<br />
 - العلوم: ( ماجستير فيزياء ورياضيات للطلاب والطالبات ) <br />
<br />
- التربية : ( ماجستير الإدارة التربوية، التوجيه والإرشاد النفسي، دبلوم التوجيه والإرشاد الطلابي ، ماجستير تربية موهوبين للطلاب والطالبات ) . <br />
<br />
- الطب البيطري والثروة الحيوانية: ( للطلاب ): ماجستير التشريح، ماجستير صحة الحيوان التشخيص المعملي، ماجستير صحة الحيوان – الطب الوقائي، ماجستير علم الأدوية، ماجستير علم الأمراض البيطرية، ماجستير الولادة والتناسليات والتلقيح الاصطناعي ونقل الأجنة. <br />
<br />
- إدارة الأعمال: ماجستير إدارة الأعمال للطلاب والطالبات. <br />
<br />
- العلوم الزراعية والأغذية: للطلاب فقط (ماجستير الاقتصاد الزراعي، ماجستير الثروة السمكية، ماجستير الإنتاج الحيواني، ماجستير الأراضي والمياه، ماجستير وقاية النبات، ماجستير علوم الدواجن ، ماجستير الهندسة الزراعية، ماجستير علوم الأغذية وتقنيتها). <br />
<br />
- الآداب: للطلاب والطالبات ) ماجستير اللغويات (اللغة الإنجليزية)، ماجستير الأدب والبلاغة والنقد، ماجستير اللغويات التطبيقية، ماجستير اللغويات التطبيقية. <br />
<br />
- الطب: للطالبات فقط: ماجستير الكيمياء الحيوية <br />
<br />
    وأضاف الدكتور الملحم أنه للحصول على معلومات عن شروط القبول وقائمة المستندات المطلوبة والنماذج المطلوب تعبئتها من موقع العمادة ( بوابة القبول) على شبكة الانترنت.. <a href="https://www.kfu.edu.sa" target="_blank">www.kfu.edu.sa</a>) .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85118</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ترسيم المعلمات المتعاقدات في &amp;quot;النائية&amp;quot; دون مفاضلة]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85104</link>
			<pubDate>Sat, 02 Apr 2011 19:55:45 GMT</pubDate>
			<description>صحيفة التعليم  ـ متابعه ـ همام العتيبي ــ  
 
 
ذكرت مصادر مطلعة بتوجه وزارة التربية والتعليم لتوطين وظائف المعلمات الشاغرة في المناطق النائية من نفس معلمات المناطق واستثنائهن من مفاضلة قوائم وزارة الخدمة المدنية بعد رصد الوزارة رفض الكثير من المعلمات وأولياء أمورهن العمل في المناطق التي تشمل قرى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[صحيفة التعليم  ـ متابعه ـ همام العتيبي ــ <br />
<br />
<br />
ذكرت مصادر مطلعة بتوجه وزارة التربية والتعليم لتوطين وظائف المعلمات الشاغرة في المناطق النائية من نفس معلمات المناطق واستثنائهن من مفاضلة قوائم وزارة الخدمة المدنية بعد رصد الوزارة رفض الكثير من المعلمات وأولياء أمورهن العمل في المناطق التي تشمل قرى وهجر نائية في الكثير من مناطق المملكة في الفصل الدراسي الجاري.<br />
وجاء تحرك وزارة التربية والتعليم بعد نجاح تجربة أدارة التربية والتعليم في منطقة حائل في حصر عدد من المدارس النائية التي تم توجيه أكثر من دفعة ويرفضن العمل مما حدا بإدارة تعليم حائل إلى التعاقد من نفس معلمات القرى واستثنائهن من قوائم الخدمة المدنية.<br />
بدوره، أقر مساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون المدرسية خالد العبد المحسن الطريقي في حديث بـ&quot;حرمان عدد كبير من المعلمات من العمل بنظام التعاقد لسد العجز في مدارس المنطقة&quot;، مرجعا السبب إلى عدم وجود قاعدة بيانات كاملة لديهم مما أدى لتوقف تدريس بعض المناهج لدى بعض المدارس.<br />
وقال الطريقي: «شؤون الموظفين في الإدارة طبقوا التعاقد مع الدفعة الأولى ممن تم التعاقد معهن العام الماضي وقد حرمت الكثيرات من المعلمات وفق آلية يعملون بها في السابق رغم عدم وجود قاعدة بيانات كاملة لديهم بمن تم التعاقد معهن، إذ أن مجموعة من المعلمات اللاتي تم التعاقد معهن العام الماضي ليس لدى شؤون الموظفين بيان بأسمائهن».<br />
ورفض مدير الشؤون المدرسية تحميل شؤون المعلمات أخطاء التعاقد، قائلا: «دور شؤون المعلمات يختصر فقط على توزيع معلمات التعاقد للبديلات والوظائف المؤقتة للوظائف الرسمية وتصنيف وظائف التعاقد لدى شؤون الموظفين».<br />
وأشار الطريقى إلى أنه «شكلت لجنة مختصة لكي تتولى الشؤون المدرسية كافة التعاقدات للمعلمات في الفترة المقبلة وتم إصدار تعاميم منظمة لسد العجز بعدما لوحظ توقف المناهج لدى بعض المدارس وعليه تم اتخاذ الإجراءات التالية أن لا تفرغ أي معلمة في الوقت الحالي».<br />
إلى ذلك، ألزمت وزارة التربية والتعليم جميع إداراتها التعليمية بضرورة تشكيل وتفعيل لجان تعمل على اتخاذ التدابير والاحتياطات اللازمة لتوفير الأمن والسلامة داخل المدارس في حالات الطوارئ، على أن تكون مهمة هذه اللجان التنسيق مع الجهات المعنية ذات العلاقة في المنطقة والمحافظة التي تقع فيها الإدارة.<br />
وحددت التربية مهمات اللجان بإعداد الخطط والبرامج اللازمة وتنفيذها وفق ما تتطلبه حالات الطوارئ والاختصاصات، اتخاذ التدابير اللازمة أثناء وبعد وقوعها بما يحقق لهم الأمن والسلامة نفسيا واجتماعيا وصحيا، تعزيز خدمات إرشاد الأزمات والطوارئ الأخرى مع اتخاذ ما يلزم من الإجراءات الإدارية والمالية وفقا لما تتطلبه حالة الطوارئ لحماية الطلاب من الأخطار.<br />
وأفادت الوزارة أن هذه الإجراءات تبنى على قرار يتخذ من مجلس التربية والتعليم في إدارة التربية، والرفع بها لنائب الوزير موضحا به كافة الإجراءات المتبعة وخطط الطوارئ والمسؤولين عنها، بحيث تشمل هذه اللجنة المشكلة مديري التعليم، الإشراف التربوي، الوحدة الصحية، خدمات الطلاب، التوعية الإسلامية، إدارة النشاط الطلابي، والشؤون المالية والإدارية.<br />
ومنحت التربية مديري المدارس صلاحية إجراء تنظيمات التعامل مع الحالات الطارئة للأحوال الجوية، بهدف اتخاذ الإجراءات والتدابير اللازمة للتعامل مع أي طارئ نتيجة جريان الأودية وكثافة في سقوط الأمطار في عدد من مناطق ومحافظات ومراكز وقرى وهجر المملكة.<br />
وأعطت الوزارة يوما واحدا فقط كصلاحية ممنوحة لمدير المدرسة يكون له الأحقية فيه بمنح الطلاب عدم الحضور للمدرسة في اليوم التالي أو السماح لهم بمغادرة المدرسة عند حدوث أي طارئ أو يخشى من وقوع ضرر نتيجة تدفق السيول على الأودية أو أي أضرار محتملة قد تقع بأي جزء من أجزاء المدرسة.<br />
وشددت التربية على ضرورة تفويض مديري المدارس وإعطائهم الصلاحية المطلقة في الكيفية التي يرونها تحسن تعاملهم مع الحالات التي تقع حفاظا على سلامة الطلاب وتوحيد الإجراءات المتخذة حيال الأحوال الجوية الطارئة.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85104</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تبوك: لجنة لرصد حقوق وواجبات المعلمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85067</link>
			<pubDate>Fri, 01 Apr 2011 11:42:59 GMT</pubDate>
			<description>تبوك: لجنة لرصد حقوق وواجبات المعلمين 
محمد الساعد ـ تبوك 
 
 
 
 
 
ناقش المجلس الاستشاري للمعلمين في الاجتماع الأول في تبوك أمس، عددا من أوراق العمل المقدمة من الأعضاء والهادفة إلى تطوير العملية التربوية والتعليمية في منطقة تبوك، وأوصى المجتمعون بتشكيل لجنة من أعضاء المجلس لجمع وتوثيق حقيبة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تبوك: لجنة لرصد حقوق وواجبات المعلمين<br />
محمد الساعد ـ تبوك<br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110331/images/b67_th3.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
ناقش المجلس الاستشاري للمعلمين في الاجتماع الأول في تبوك أمس، عددا من أوراق العمل المقدمة من الأعضاء والهادفة إلى تطوير العملية التربوية والتعليمية في منطقة تبوك، وأوصى المجتمعون بتشكيل لجنة من أعضاء المجلس لجمع وتوثيق حقيبة الواجبات والحقوق الوظيفية للمعلمين والمعلمات على أن تنتهي اللجنة من أعمالها في هذا الشأن في غضون شهر وتطوير آلية الترشح المعلمين والمعلمات للعمل في وكالة المدرسة وإدارتها.<br />
وأوصى المجلس أيضاً، بإعادة النظر في آلية تحديد الاحتياجات التدريبية لعاملين في الميدان التربوي والرفع للجهات المسؤولة للنظر في منح إجازة وفاة الأقارب للمعلمين والمعلمات، فضلا عن إطلاق موقع خاص للمجلس على شبكة الإنترنت لفتح قناة تواصل بين المجلس وكافة منسوبي التربية والتعليم للتعرف على مطالبهم واحتياجاتهم وطرحها للنقاش وإصدار القرارات المناسبة حيالها.<br />
من جهة أخرى، وجهت وزارة التربية والتعليم باستحداث ثماني مدارس جديدة في منطقة تبوك للبنين والبنات، خمس مدارس للبنين، منها أربع مدارس للمرحلة المتوسطة في تبوك، ضباء، تيماء، ومدرسة ابتدائية في قرية نعمى، فضلا عن ثلاث مدارس للبنات ومدرستين للمرحلة الابتدائية في تبوك وأخرى للمرحلة الثانوية في أملج.<br />
وأكد مدير عام التربية والتعليم في منطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان، أن إدارة تعليم تبوك أجرت مسحا شاملا لرصد احتياج المنطقة من المدارس، وأن الدراسة ستبدأ في المدارس المستحدثة مطلع العام الدراسي المقبل 1432-1433هـ. <br />
______________________________]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85067</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التربية» تبدأ تدريس الإنجليزية للرابع الابتدائي .. العام المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/85066</link>
			<pubDate>Fri, 01 Apr 2011 11:25:11 GMT</pubDate>
			<description>تعتزم وزارة التربية والتعليم بعد أيام قليلة اعتماد تدريس اللغة الإنجليزية في الصف الرابع من المرحلة الابتدائية، وذلك تمهيداً لتعميم تدريس تلك اللغة على كل الصفوف الدنيا للمرحلة خلال الأعوام المقبلة، بعدما بدأت الوزارة تدريسها في الصف السادس قبل أكثر من ثلاثة أعوام، الأمر الذي سيرفع من مُعدلات توظيف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تعتزم وزارة التربية والتعليم بعد أيام قليلة اعتماد تدريس اللغة الإنجليزية في الصف الرابع من المرحلة الابتدائية، وذلك تمهيداً لتعميم تدريس تلك اللغة على كل الصفوف الدنيا للمرحلة خلال الأعوام المقبلة، بعدما بدأت الوزارة تدريسها في الصف السادس قبل أكثر من ثلاثة أعوام، الأمر الذي سيرفع من مُعدلات توظيف الخريجين والخريجات في تخصص اللغة الإنجليزية، وانخراطهم في العمل في تعليم المرحلة الابتدائية . <br />
وأكد لـ&quot;الاقتصادية&quot; الدكتور صالح الشايع مدير عام المناهج في وزارة التربية والتعليم، أن بياناً مفصلاً عن تدريس مادة الإنجليزي في الصف الرابع سيصدر قريباً، ملمحاً إلى إدراج تدريسها العام المقبل وعدم تأجيل ذلك، مشيراً إلى أنه من المنتظر قريباً صدور قرار رسمي بالبدء في تنفيذ تعليمها في الصف الرابع. <br />
وكانت وزارة التربية والتعليم قد اعتزمت بدء تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية ابتداء من الصف الرابع الابتدائي في عام 2008 م، إلا أن التجربة لم تعمم سوى على 20 مدرسة فقط في محافظة جدة، حيث لقيت التجربة نجاحا كبيرا وتم رفع تقرير كامل للوزارة بنجاح التجربة وضرورة الشروع في تطبيق تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية ابتداء من الصف الرابع، إلا أن اعتماد تدريس تلك المادة لم يُدرج منذ ذلك الوقت وحتى الآن. <br />
من جهة أخرى ذكر لـ&quot;الاقتصادية&quot; سيف محسن العصيمي معلم الإنجليزية في إحدى المدارس الابتدائية في محافظة الطائف، أن منهج الإنجليزية الذي يدرس حالياً لطلاب الصف السادس الابتدائي فيه كثير من الأخطاء المنهجية والإجرائية، مؤكداً أن تلك الأخطاء تشمل عدم إيصال الصور التعبيرية المعلومة للطالب بالشكل الصحيح، إضافة إلى أنها لا تعبر عن معنى الكلمة، وذلك على مستوى صور الضمائر والصفات، مضيفاً أن هناك أحرفا متشابكة في بعض المواضيع الأمر الذي يصعب على الطالب قراءتها وفهمها، وكذلك عدم مواءمة الأحرف الإنجليزية الصغيرة والكبيرة لقواعد الكتابة والاختيارات، إضافة إلى أن بعض الصور تختلف عن الجملة المطلوب من الطالب تفسيرها في الكتاب المدرسي.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صااالح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/85066</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«قياس» يبدأ التسجيل لاختبار القدرات الفترة الثانية للبنين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84938</link>
			<pubDate>Sun, 27 Mar 2011 06:36:47 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - سلطان العثمان 
 
    أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي عن بدء التسجيل لأداء اختبارات القدرات العامة للفترة الثانية للطلاب للعام الدراسي 1431ه - 1432 ه كشرط أساس للقبول في مؤسسات التعليم العالي، وأوضح مدير العلاقات والاتصال والإعلام إبراهيم بن محمد الرشيد أن التسجيل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض - سلطان العثمان<br />
<br />
    أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي عن بدء التسجيل لأداء اختبارات القدرات العامة للفترة الثانية للطلاب للعام الدراسي 1431ه - 1432 ه كشرط أساس للقبول في مؤسسات التعليم العالي، وأوضح مدير العلاقات والاتصال والإعلام إبراهيم بن محمد الرشيد أن التسجيل للاختبار يستمر حتى 18/5/1432ه وستعقد الاختبارات خلال المدة من ( 2 إلى 9 /6/1432ه ) في ثمانية وسبعين مقراً على مستوى المملكة، مشيرا إلى أن  طريقة التسجيل من خلال ملف الطالب، وأكد الرشيد على الطلاب الذين يسجلون لأول مرة فتح ملف لدى المركز من خلال الموقع الالكتروني، بعد ذلك يتم التحقق من جميع بياناتهم الشخصية ومن ثم يحصل الطالب على رقم المشترك الذي يستمر معه طيلة تعاملاته مع المركز . <br />
<br />
من جانبه يستعد المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي لإقامة ندوة مفتوحة يوم الثلاثاء القادم من الساعة 8.30 إلى الساعة 10 مساء مع سمو رئيس المركز الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود تحت عنوان (القياس والمجتمع)، وذلك في مقر المركز بحي النخيل .<br />
<br />
<br />
بالتوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84938</guid>
		</item>
		<item>
			<title>شرح بالصور طريقة التسجيل في توظيف جدارة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84827</link>
			<pubDate>Wed, 23 Mar 2011 10:00:56 GMT</pubDate>
			<description>طريقه التسجيل بجداره بالصور - كيف اسجل بجداره 2011 - طريقه التقديم ع جداره خطوه خطوه 1432 
 
 
 
 
 
... 
1-إدخال رقم السجل المدني والذي تٌكون من 10 خانات أرقام فقط بدون فواصل 
2- إدخال تاريخٌ الميلٌاد )وذلك حسب التاريخٌ الهجري(. - 
3 -إدخال الرمز الظاهر في</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">طريقه التسجيل بجداره بالصور - كيف اسجل بجداره 2011 - طريقه التقديم ع جداره خطوه خطوه 1432<br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1713" border="0" alt="" /><br />
<br />
...<br />
1-إدخال رقم السجل المدني والذي تٌكون من 10 خانات أرقام فقط بدون فواصل<br />
2- إدخال تاريخٌ الميلٌاد )وذلك حسب التاريخٌ الهجري(. -<br />
3 -إدخال الرمز الظاهر في<br />
أسفل الصفحة والمكون من ستة أرقام.<br />
<span style="color:Red">ثم الضغط على استمرار</span><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1714" border="0" alt="" /><br />
<br />
صفحة المعلومات الشخصية <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1715" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1716" border="0" alt="" /><br />
<br />
حقل هل تعمل حالياً:<br />
قٌصد به إذا كنت تعمل في أي جهة سواءً ف( القطاع العام الحكومي)<br />
(ً أو القطاع الخاص)<br />
اختر نعم او لا<br />
وفي حالة اخترت <span style="color:red">نعم</span> سجل المعلومات المطلوبة<br />
<br />
صفحة المؤهلات العلمية :<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1717" border="0" alt="" /><br />
<br />
الجامعات كلها هنا<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1721" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1718" border="0" alt="" /><br />
<br />
صفحة المجالات الوظيفية :<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1720" border="0" alt="" /><br />
<br />
صفحة الرغبات المكانية :<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1723" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1725" border="0" alt="" /><br />
<br />
صفحة الدورات التدريبية :<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.madinahx.com/up/download.php?img=1724" border="0" alt="" /><br />
<br />
الله يجزي من عمل هذه الشرح كل الخير </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84827</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تأمين طبي وخصومات طيران للمعلمين قريباً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84826</link>
			<pubDate>Wed, 23 Mar 2011 08:20:40 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[سبق – متابعة: تتجه وزارة التربية والتعليم لإنشاء مؤسسة تتخصص في الاتصال بشركات الطيران لتأمين خصومات للمعلمين والمعلمات عند سفرهم داخلياً أو خارجياً، إضافة إلى إلحاقهم بنظام التأمين الطبي. 
 
ووفقاً لخبر أعده الزميل ظافر الشعلان نشرته &quot;الحياة&quot;، قال مصدر مطلع في وزارة التربية والتعليم: «إن الوزارة...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news82744863.JPG&amp;width=256&amp;height=176" border="0" alt="" /><br />
<br />
سبق – متابعة: تتجه وزارة التربية والتعليم لإنشاء مؤسسة تتخصص في الاتصال بشركات الطيران لتأمين خصومات للمعلمين والمعلمات عند سفرهم داخلياً أو خارجياً، إضافة إلى إلحاقهم بنظام التأمين الطبي.<br />
<br />
ووفقاً لخبر أعده الزميل ظافر الشعلان نشرته &quot;الحياة&quot;، قال مصدر مطلع في وزارة التربية والتعليم: «إن الوزارة تعمل على إنشاء مؤسسة وطنية تجلب خصومات مغرية للمعلمين والمعلمات من شركات الطيران، إضافة إلى توفير التأمين الطبي للمشمولين بلائحة الوظائف التعليمية».<br />
<br />
ورحب تربويون بهذا التوجه الذي كان حلماً يراود المعلمين والمعلمات في ظل ارتفاع أسعار تذاكر الطيران، والكلفة العالية للطبابة.<br />
<br />
من جهة أخرى، أصدر وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد قراراً بتكليف الدكتور إبراهيم عبدالله المسند مديراً للتربية والتعليم في منطقة الرياض للبنين والبنات لمدة عامين.<br />
<br />
وذكرت الوزارة في بيان أمس، أن هذا القرار يأتي في إطار التوجه إلى توحيد الإشراف على إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84826</guid>
		</item>
		<item>
			<title>غداً جامعة الملك سعود تسلِّم طلابها مكافأة الشهرين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84775</link>
			<pubDate>Mon, 21 Mar 2011 08:53:54 GMT</pubDate>
			<description>سامي الشيباني - سبق - الرياض: تبدأ جامعة الملك سعود صرف المكافأة الاستثنائية غداً الاثنين في استجابة سريعة منها  للتوجيه الملكي الكريم بصرف مكافأة شهرين لطلاب وطالبات الجامعات السعودية. 
 
وأوضحت أنه بالنسبة لمن ليست لديهم بطاقات صرف آلي خاصة بالمكافآت الجامعية، فعليهم مراجعة كلياتهم؛ لاستلام شيك...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:12px">سامي الشيباني - سبق - الرياض: تبدأ جامعة الملك سعود صرف المكافأة الاستثنائية غداً الاثنين في استجابة سريعة منها  للتوجيه الملكي الكريم بصرف مكافأة شهرين لطلاب وطالبات الجامعات السعودية.<br />
<br />
وأوضحت أنه بالنسبة لمن ليست لديهم بطاقات صرف آلي خاصة بالمكافآت الجامعية، فعليهم مراجعة كلياتهم؛ لاستلام شيك فيه مبلغ المكافأتين. ولمعرفة آلية استلام الشيكات يمكن زيارة الموقع الإلكتروني لعمادة القبول والتسجيل. <br />
<br />
وفي هذا السياق، قال الدكتور عبدالله العثمان: &quot;لقد اقترنت كل الأوامر الملكية الكريمة التي زفَّها خادم الحرمين لأبناء شعبه بالتأكيد على سرعة التنفيذ، واستجابة من الجامعة لهذا التوجيه في الشأن الذي يخصُّها فقد بادرت إلى صرف مكافأة الشهرين لطلاب وطالبات الجامعة في اليوم الأول الذي باشرت فيه الجامعة عملها، حرصاً منها على سرعة وصول خيرات ملك البلاد لأبنائه وبناته المحبِّين&quot;.<br />
<br />
وتابع  القول: &quot;وهذه العناية الكريمة من لدن خادم الحرمين بطلاب وطالبات الجامعات السعودية تأتي امتداداً لاهتمامه المشهود بقطاع التعليم العالي عموماً، وجعله أولوية في إستراتيجياته التطويرية، يظهر ذلك في تضاعف عدد الجامعات في المملكة، وتأسيس الجامعات النوعية، وإطلاق برنامج للابتعاث الخارجي&quot;.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84775</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تعين وتتعاقد مع أكثر من 3 آلاف معلم]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84772</link>
			<pubDate>Mon, 21 Mar 2011 08:15:11 GMT</pubDate>
			<description>الرياض – راشد السكران 
    أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبد العزيز الحميدي عددا من قرارات التعيين والتعاقد ل 3151 معلما جاءت على النحو التالي :  
 
قرار رقم 32631933 وتاريخ 10/4/1432ه يقضي بتعيين 2348 خريجا من كليات المعلمين على المستوى الرابع الدرجة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض – راشد السكران<br />
    أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبد العزيز الحميدي عددا من قرارات التعيين والتعاقد ل 3151 معلما جاءت على النحو التالي : <br />
<br />
قرار رقم 32631933 وتاريخ 10/4/1432ه يقضي بتعيين 2348 خريجا من كليات المعلمين على المستوى الرابع الدرجة الثانية، وتعتبر مباشراتهم من تاريخ صدور القرار ويتم توجيههم وفق المفاضلة والاحتياج من قبل الإدارة العامة لشؤون المعلمين ويتم نقلهم إلى المستوى الخامس عند توفر وظائف شاغرة . <br />
<br />
قرار رقم 32552241 وتاريخ 10/4/1432ه يقضي بتعيين 212 من خريجي كليات المعلمين من محضري المختبرات على المستوى الثاني الدرجة الاولى، وتعتبر مباشراتهم من تاريخ صدور القرار ويتم توجيههم وفق المفاضلة والاحتياج من قبل الإدارة العامة لشؤون المعلمين. قرار رقم 32643278 وتاريخ 10/4/1432ه يقضي بالتعاقد مع بعض خريجي كليات المعلمين دفعتي 1427 و 1428ه وعددهم 591 على نظام الأجر بالساعة ( 44 ) ريال، ويعتبر التعاقد من تاريخ صدور القرار ويتم توجيههم وفق المفاضلة والاحتياج من قبل الادارة العامة لشؤون المعلمين ، وتنهى اجراءات تعيين من تم التعاقد معهم عند توفر الوظائف الشاغرة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84772</guid>
		</item>
		<item>
			<title>خطاب شكر من سفير خادم الحرمين في العاصمة الكندية اتاوا لحاتم البلوي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84699</link>
			<pubDate>Sat, 19 Mar 2011 11:41:36 GMT</pubDate>
			<description>خطاب شكر من سفير خادم الحرمين في العاصمة الكندية اتاوا للمبتعث حاتم بن موسى السرحاني البلوي . 
 
 
 
 
 
 
----------------------------------------</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px">خطاب شكر من سفير خادم الحرمين في العاصمة الكندية اتاوا للمبتعث حاتم بن موسى السرحاني البلوي .<br />
</span><br />
<br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m5zn.com/uploads/2011/3/19/photo/031911040310v6zl5got4zt4zxdl0.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<div align="center"><b><span style="color:Black"><span style="font-size:72px">----------------------------------------<br />
</span></span></b></div><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m5zn.com/uploads/2011/3/19/photo/031911040317cuxrbo7rrc.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<div align="center"><b><span style="color:Black"><span style="font-size:72px">----------------------------------------<br />
</span></span></b></div><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m5zn.com/uploads/2011/3/19/photo/031911040317ia9f8zv4aqrtp8ulqxk.jpg" border="0" alt="" /></div>[/CENTER]<br />
<br />
<br />
<br />
.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>حاتم بن موسى البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84699</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يارب وفقني لما تحب وترضى</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84630</link>
			<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 23:55:41 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
  
عساكم عالقوة يااارب 
  
طلعت نتيجتي وقلت ببشركم......... 
  
بتوفيق من رب العالمين..تخرجت من دبلوم عالي..تخصص تربيه خاصه 
  
مسار تخلف عقلي..بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف الثانيه..</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">عساكم عالقوة يااارب</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">طلعت نتيجتي وقلت ببشركم.........</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">بتوفيق من رب العالمين..تخرجت من دبلوم عالي..تخصص تربيه خاصه</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">مسار تخلف عقلي..بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف الثانيه..</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">علما اني حاصله على شهاده بكالريوس بالاضااافه الى العديد من الخبرااات</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">اسال المولى عزوجل التوفيق لي ولكم</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>المعيقليه</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84630</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع خاص بالقدرات العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84604</link>
			<pubDate>Wed, 16 Mar 2011 10:20:18 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم 
هذا الموقع فيه أسئلة مجانية بتقيم مستواك في القدرات العامة 
وامتحانات واسئلة بالقدرات العامة والقياس 
الموقع هو: 
www.ethraalmaharat.com 
بالتوفيق للجميع</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px">السلام عليكم<br />
هذا الموقع فيه أسئلة مجانية بتقيم مستواك في القدرات العامة<br />
وامتحانات واسئلة بالقدرات العامة والقياس<br />
الموقع هو:<br />
<a href="https://www.ethraalmaharat.com" target="_blank">www.ethraalmaharat.com</a><br />
بالتوفيق للجميع<br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الااااااء</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84604</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;عواصف&amp;quot; تخلي مدارس جدة.. و&amp;quot;الأمطار&amp;quot; تعلق الدراسة فيها غداً]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84576</link>
			<pubDate>Tue, 15 Mar 2011 11:43:16 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[عبدالله الراجحي – سبق – جدة: علمت &quot;سبق&quot; أنه جرى قبل قليل إخلاء مدارس مدينة جدة من الطلاب، فيما كشفت مصادر عن تعليق الدراسة ليوم غدا الأربعاء، إثر تلقي إدارة التربية والتعليم إشارات من الجهات المعنية باحتمالية هطول أمطار غزيرة على المدينة غدا الأربعاء.  
 
وتضرب جدة الآن عواصف ترابية تحد من مدى...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">عبدالله الراجحي – سبق – جدة: علمت &quot;سبق&quot; أنه جرى قبل قليل إخلاء مدارس مدينة جدة من الطلاب، فيما كشفت مصادر عن تعليق الدراسة ليوم غدا الأربعاء، إثر تلقي إدارة التربية والتعليم إشارات من الجهات المعنية باحتمالية هطول أمطار غزيرة على المدينة غدا الأربعاء. <br />
<br />
وتضرب جدة الآن عواصف ترابية تحد من مدى الرؤية إلى أقل من كيلو متر.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84576</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;جامعة المؤسس&amp;quot; تخلي طلابها وطالباتها.. وتعلن تعليق الدراسة غداً]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84575</link>
			<pubDate>Tue, 15 Mar 2011 11:41:53 GMT</pubDate>
			<description>عبد الله الراجحي – سبق – جدة: أخلت جامعة الملك عبد العزيز في جدة، اليوم، طلابها وطالباتها، وفقاً لتوجيهات الدفاع المدني، وتحسباً لهطول أمطار. 
 
وأعلن المشرف العام على الإعلام في الجامعة الدكتور هيثم زكائي تعليق الدراسة ليوم غد الأربعاء.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news85557370.jpg&amp;width=256&amp;height=176" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000">عبد الله الراجحي – سبق – جدة:</span> أخلت جامعة الملك عبد العزيز في جدة، اليوم، طلابها وطالباتها، وفقاً لتوجيهات الدفاع المدني، وتحسباً لهطول أمطار.<br />
<br />
وأعلن المشرف العام على الإعلام في الجامعة الدكتور هيثم زكائي تعليق الدراسة ليوم غد الأربعاء.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84575</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قيم نفسك في القدرات العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84525</link>
			<pubDate>Mon, 14 Mar 2011 07:10:45 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم 
هذا الموقع فيه أسئلة مجانية بتقيم مستواك في القدرات العامة 
www.ethraalmaharat.com 
وانشالله كلكم اتحصلوا 100 %</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px">السلام عليكم<br />
هذا الموقع فيه أسئلة مجانية بتقيم مستواك في القدرات العامة<br />
<a href="https://www.ethraalmaharat.com" target="_blank">www.ethraalmaharat.com</a><br />
وانشالله كلكم اتحصلوا 100 %<br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الااااااء</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84525</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تواصل قبول طلبات الراغبين في الالتحاق ببرنامج الإدارة والتخطيط التربوي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84343</link>
			<pubDate>Mon, 07 Mar 2011 05:01:15 GMT</pubDate>
			<description>التربوي 
 (http://alweeam.com/wp-content/uploads/794.jpg) 
  
تبوك- الوئام: 
  
مازالت البوابة الالكترونية لجامعة تبوك تواصل لقبول طلبات الراغبين الالتحاق بالبرامج التالية: برنامج الإدارة والتخطيط التربوي (للحاصلين على درجة البكالوريوس في التربية أو لمن يحملون دبلوما عاماً في التربية بعد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><u><span style="font-size:20px"><span style="color:#800080">التربوي</span></span></u><br />
<span style="color:#0000ff"><b><a href="http://alweeam.com/wp-content/uploads/794.jpg" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#800080"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://alweeam.com/wp-content/uploads/794.jpg" border="0" alt="" /></span></span></a></b></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff"><b>تبوك- الوئام:</b></span><br />
 <br />
مازالت البوابة الالكترونية لجامعة تبوك تواصل لقبول طلبات الراغبين الالتحاق بالبرامج التالية: برنامج الإدارة والتخطيط التربوي (للحاصلين على درجة البكالوريوس في التربية أو لمن يحملون دبلوما عاماً في التربية بعد البكالوريوس لغير التخصصات التربوية، وللحاصلين على درجة البكالوريوس في التربية أو لمن يحملون دبلوما عاماً في التربية بعد البكالوريوس لغير التخصصات التربوية )- برنامج الرياضيات ( لخريجي كليات العلوم ) – برنامج علم النفس العيادي ( للحاصلين على درجة البكالوريوس في علم النفس) . <br />
وقد حددت عمادة الدراسات العليا شروط القبول وتتمثل بأن يكون المتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس بتقدير لا يقل عن جيد جداً، أن يكون حاصلاً على نسبة 65% في اختبار كفايات اللغة الإنجليزية Step والذي يقيمه المركز الوطني للقياس والتقويم ( للتفاصيل ) وأن يقدم الطالب نتيجة اختبار القدرات العامة للجامعيين وتقديم توصيتين علميتين إضافة إلى إحضار موافقة على الدراسة من جهة عمل المتقدم.</span><br />
<span style="color:#ff0000"><b><span style="font-size:20px">ويمكن للجميع التقديم من خلال رابط البوابة:</span></b></span><br />
<a href="http://www.ut.edu.sa/DeanshipsAndUni.../Pages/aa.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0066cc">http://www.ut.edu.sa/DeanshipsAndUni…/Pages/aa.aspx</span></span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84343</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;قياس&amp;quot;: استمرار التسجيل المبكر للطالبات من خلال 83 مقراً]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84310</link>
			<pubDate>Sun, 06 Mar 2011 08:36:11 GMT</pubDate>
			<description>حفرالباطن - حماد المطيري : 
    أكد المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي أن التسجيل المبكر ما زال متواصلاً لطالبات وخريجات الثانوية العامة للاختبار الأول والخاص بجزء القدرات.  
 
صرح بذلك مدير العلاقات والإعلام إبراهيم الرشيد والذي بين أن المركز مستمر في التسجيل لاختبار الطالبات حتّى يوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><br />
حفرالباطن - حماد المطيري :<br />
    أكد المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي أن التسجيل المبكر ما زال متواصلاً لطالبات وخريجات الثانوية العامة للاختبار الأول والخاص بجزء القدرات. <br />
<br />
صرح بذلك مدير العلاقات والإعلام إبراهيم الرشيد والذي بين أن المركز مستمر في التسجيل لاختبار الطالبات حتّى يوم 6 ربيع الثاني القادم وذلك من خلال 83 مقرّاً على مستوى المملكة. <br />
<br />
وأوضح الرشيد أن التسجيل لدخول الاختبار لأول مرة يتطلب فتح ملف لدى المركز من خلال الموقع الإلكتروني للمركز للتحقق من جميع البيانات الشخصية ومن ثم الحصول على رقم مشترك الذي يستمر مع المتقدم طيلة تعاملاته مع المركز. <br />
<br />
ومن جهة اخرى بين الرشيد ان المركز أنهى اختبارات المعلمين المرشحين للوظائف التعليمية بوزارة التربية والتعليم، والتي تأتي ضمن المشاريع المتفق عليها بين المركز ووزارة التربية والتعليم لتطوير وإدارة اختبارات المعلمين والمعلمات التي تهدف إلى تحديد مدى توفر الكفايات الأساسية لدى المتقدمين للوظائف التعليمية وذلك في 26 مدينة بالمملكة، مضيفا أن الاختبارات تمت بكل يسر وسهولة وتم استيعاب جميع المتقدمين للاختبارات.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84310</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تعتزم تطوير مديري ومديرات مدارسها عبر بيت خبرة]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84192</link>
			<pubDate>Tue, 01 Mar 2011 12:35:06 GMT</pubDate>
			<description>سبق – الدمام: تعتزم وزارة التربية والتعليم الاستعانة ببيت للخبرة التربوية محلي أو خارجي، للقيام بمهمة تطوير وتنمية الجانب المهني لعدد من مديري ومديرات المدارس في مجال القيادة المدرسية ومهاراتها المتقدمة، وذلك عبر إقامة ملتقى سنوي تنفذه الوزارة ممثلة في وكالتي التعليم للبنين والبنات يدرس واقع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news63345869.JPG&amp;width=256&amp;height=176" border="0" alt="" /><br />
<br />
سبق – الدمام: تعتزم وزارة التربية والتعليم الاستعانة ببيت للخبرة التربوية محلي أو خارجي، للقيام بمهمة تطوير وتنمية الجانب المهني لعدد من مديري ومديرات المدارس في مجال القيادة المدرسية ومهاراتها المتقدمة، وذلك عبر إقامة ملتقى سنوي تنفذه الوزارة ممثلة في وكالتي التعليم للبنين والبنات يدرس واقع الاتجاه الصحيح للقيادة المدرسية ويعرض التجارب والنماذج الحديثة والدولية ويقيم ورش العمل والفعاليات المتنوعة في هذا الخصوص. <br />
<br />
ورأت الوزارة أن مشاركة بيوت الخبرة في تنظيم هذا المشروع جاءت بعد أن منحت الوزارة مؤخراً مديري ومديرات المدارس صلاحيات تفوق في عددها 52 صلاحية، يتخّذ فيها القرار من خلال المدرسة دون الانتظار أو الرفع للجهة الرسمية في إدارة التعليم ليتخذ القرار.<br />
<br />
وبدأت الوزارة في تشكيل لجنة تنفيذية من وكالتي التعليم والقطاعات المعنية للبنين والبنات لدعم وتطبيق ومعالجة  المعوقات التي تقف أمام هذه الصلاحيات, كما نبهت الوزارة الجهات المعنية من الوزارة أو إدارات التعليم بإصدار ما يلغي  أي صلاحية من الصلاحيات التي حددت مسبقا أو يغّير وضعها النظامي دون الاتفاق مع جهة الإشراف عليها وهي إدارة الإشراف التربوي للبنين والبنات، ثم عرض ذلك الأمر كاملاً لصاحب الصلاحية. <br />
<br />
وطالبت الوزارة الإدارة العامة للإشراف التربوي للبنين والبنات في الوزارة، بتقديم دراسة لصاحب الصلاحية قبل نهاية العام الجاري (1432هـ) يحدد فيها فاعلية وأثر هذه القرارات في الميدان ومتطلبات تطويرها.<br />
<br />
 إلى ذلك، نبهت الوزارة مديري ومديرات المدارس بالالتزام بفحوى هذه الصلاحيات الممنوحة واستخدامها الاستخدام الأمثل، وإصدار القرارات اللازمة لتنفيذها ورفع الملاحظات والمرئيات والمقترحات حيال ما وصل إليهم من صلاحيات، وذلك في مدة أقصاها 6/ 7/ 1432هـ، كما طالبت مكاتب التربية والتعليم  بتقييم المدارس المنفذة للصلاحيات ودراسة متطلبات التطوير لها ورفعها للوزارة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84192</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الطائف تفتح باب القبول بالدراسات العليا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84166</link>
			<pubDate>Mon, 28 Feb 2011 13:48:55 GMT</pubDate>
			<description>فتحت جامعة الطائف باب القبول لبرنامج الدراسات العليا لمرحلة الماجستير للعام الدراسي المقبل للطلاب والطالبات حتى نهاية دوام الأربعاء الرابع من الشهر الهجري المقبل وذلك في البرامج التالية: كلية الشريعة والأنظمة (أصول فقه طلاب فقط - الفقه طلاب - طالبات) كلية الآداب ( اللغة العربية (لغـة – أدب) طلاب -...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">فتحت جامعة الطائف باب القبول لبرنامج الدراسات العليا لمرحلة الماجستير للعام الدراسي المقبل للطلاب والطالبات حتى نهاية دوام الأربعاء الرابع من الشهر الهجري المقبل وذلك في البرامج التالية: كلية الشريعة والأنظمة (أصول فقه طلاب فقط - الفقه طلاب - طالبات) كلية الآداب ( اللغة العربية (لغـة – أدب) طلاب - طالبات - اللغة الإنجليزية (لغويات) طلاب - طالبات)، كلية التربية ( مناهج وطرق تدريس طلاب وطالبات - علم نفس تربوي طلاب وطالبات - إدارة تربوية طلاب و طالبات)، كلية العلوم ( الرياضيات (رياضيات بحته – رياضيات تطبيقية – إحصاء رياضي طلاب - طالبات- الأحياء (علم حيوان – علم نبات – الأحياء الدقيقة) - الكيمياء (العضوية – التحليلية – الفيزيائية) طلاب وطالبات - الفيـــــزياء طلاب وطالبات. وأعلنت شروط القبول المبدئي وهي: أن يكون المتقدم سعودياً، أن يكون المتقدم حاصلًا على الشهادة الجامعية بتقدير (جيد جداً) كحد أدنى من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها، دخول اختبار القدرات العامة للجامعيين، دخول اختبار كفايات اللغة الإنجليزية ( STEP) المقدم من المركز الوطني للقياس والتقويم أو إحضار ما يعادله من اختبارات التوفل ( TOEFL ) أو اختبار ( IELTS )، دخول اختبار التخصص، تعبئة نموذج الالتحاق الموجود على موقع الجامعة (<a href="https://www.tu.edu.sa" target="_blank">www.tu.edu.sa</a> ).</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84166</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول في دبلوم الإرشاد الأسري بجامعة الإمام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/84163</link>
			<pubDate>Mon, 28 Feb 2011 13:21:59 GMT</pubDate>
			<description>تنظم جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ممثلاً بعمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر «برنامج دبلوم الإرشاد الأسري للمرة الأولى» والمعتمد من وزارة الخدمة المدنية والموجه لحملة البكالوريوس للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1431-1432هـ، ويأتي في إطار توجيهات معالي مدير الجامعة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen">تنظم جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ممثلاً بعمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر «برنامج دبلوم الإرشاد الأسري للمرة الأولى» والمعتمد من وزارة الخدمة المدنية والموجه لحملة البكالوريوس للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1431-1432هـ، ويأتي في إطار توجيهات معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور سليمان بن عبد الله أبا الخيل الذي يوجه بالتوسع في برامج التعليم التي تقدمها الجامعة. وبين عميد المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر الدكتور عبد الله بن محمد الرزين أن البرنامج يهدف إلى إكساب الدارسين المعارف والاتجاهات والأساليب العلمية فيما يتعلق بماهية الإرشاد الأسري، وإعداد الكفاءات المتخصصة في الإرشاد الأسري للقيام بدورها في مجال مواجهة حل المشكلات الأسرية، كذلك الإسهام في تطوير الأداء للعاملين في مجال الإرشاد الأسري من خلال تنمية ورفع مستوى الوعي الأسري، والتدريب على كيفية وضع وتصميم البرامج والمشروعات التي يحتاجها أفراد الأسرة، مشيراً إلى أن مدة الدراسة بهذا البرنامج فصلان دراسيان، والفرصة متاحة لجميع الطلاب والطالبات الحاصلين على البكالوريوس للالتحاق ببرنامج الدبلوم دون اشتراط نسبة معينة للقبول، منوهاً إلى أن هذا البرنامج معتمد ومصنف من وزارة الخدمة المدنية. وأضاف: العمادة تقدم دبلوم الإرشاد الأسري لسد احتياجات سوق العمل ومواجهة الطلب المتزايد على الكفاءات المتخصصة في هذا المجال، وخطط التنمية الطموحة في المجتمع، وإيجاد المزيد من فرص العمل أمام حملة الشهادات الجامعية، وتخفيف العبء على الأسر السعودية. وكشف الدكتور الرزين أنه يمكن التسجيل من خلال موقع العمادة الإلكتروني على البوابة الإلكترونية للجامعة: <a href="https://www.imamu.edu.sa/support_deanery/dcscs" target="_blank">www.imamu.edu.sa/support_deanery/dcscs</a> <br />
<br />
وسيتم إخطار المقبولين برسائل نصية من خلال الهاتف لتقديم الأوراق الخاصة والمتمثلة في الشهادات الثبوتية، وشهادة حسن السيرة والسلوك، وأربع صور فوتوغرافية حديثة. ونوه عميد المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر إلى أن توجيهات معالي مدير الجامعة تقضي بضرورة فتح مجالات الالتحاق بالجامعة أمام جميع أفراد المجتمع لرفع مستواهم العلمي والتدريبي وتأهيلهم للعمل في سائر المجالات التي يتطلبها سوق العمل بالمملكة، ويمكن الحصول على المعلومات عن طريق الاتصال بمقر عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر على هاتف (2581038) أو (2581<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) أو من خلال موقع العمادة على البوابة الإلكترونية للجامعة. <br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/84163</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[«التربية» تبدأ المقابلات الشخصية لحصر خريجي كليات المعلمين &amp;quot;بنين&amp;quot;..السبت]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83917</link>
			<pubDate>Fri, 25 Feb 2011 15:57:27 GMT</pubDate>
			<description>تستعد الإدارات العامة للتربية والتعليم في وزارة التربية في كل من : ( الرياض، الشرقية، جدة، القصيم، تبوك، عسير ) لإجراء المقابلات الشخصية وتدقيق بيانات خريجي كليات المعلمين (بنين) الذين تنطبق عليهم ضوابط برنامج حصر كليات المعلمين.  
  
  
أوضح ذلك الدكتور سليمان بن علي الكريدا مدير عام شؤون...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">  <span style="font-size:20px"><span style="color:navy">  <span style="font-size:28px">تستعد الإدارات العامة للتربية والتعليم في وزارة التربية في كل من : ( الرياض، الشرقية، جدة، القصيم، تبوك، عسير ) لإجراء المقابلات الشخصية وتدقيق بيانات خريجي كليات المعلمين (بنين) الذين تنطبق عليهم ضوابط برنامج حصر كليات المعلمين</span>. </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">أوضح ذلك الدكتور سليمان بن علي الكريدا مدير عام شؤون المعلمين، مؤكدا أن تدقيق بيانات هؤلاء الخريجين وإجراء المقابلات الشخصية لهم ستكون على مرحلتين كالتالي : </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">المرحلة الأولى : بداية من السبت القادم 23/03/1432ه ولمدة خمسة أيام، لمن سجل في البرنامج الإلكتروني لحصر كليات المعلمين حتى يوم الأحد 17/03/1432ه الساعة التاسعة مساء ، علماً أنه تم نشر ملحوظة عن حالة المتقدم في برنامج الحصر مع حالة المقابلة الشخصية. </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">المرحلة الثانية : بداية من السبت الموافق 30/03/1432ه، ولمدة خمسة أيام، لمن سجل في البرنامج من يوم الأحد 17/03/1432ه الساعة التاسعة مساء وحتى الأربعاء 20/03/1432ه الساعة التاسعة مساء، وسيتم إقفال البرنامج بعد هذا التاريخ ، ولن يتم استقبال طلبات الالتحاق بعد هذا التاريخ، وسيتم نشر حالة المتقدم الذي قام بالتسجيل خلال هذه الفترة صباح الخميس 21/03/1432ه . </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">وأكد الكريدا على ضرورة التزام المتقدم بالموعد المحدد له ومكان إجراء مطابقة بياناته المعلن في الموقع الإلكتروني لإدارة التربية والتعليم التي اختار إجراء المقابلة الشخصية أو مطابقة البيانات بها ، وإحضار اصول وصور واضحة من المستندات التالية : بطاقة الهوية الوطنية ( الأحوال المدنية )، السجل الأكاديمي ، وثيقة التخرج، مشهد أو مستند من الكلية يفيد بتاريخ انضمامه لكلية المعلمين في حال لم يتضح ذلك في السجل الأكاديمي ، ترجمة معتمدة لوثيقة التخرج والسجل الأكاديمي إذا كانت باللغة الإنجليزية ، أو النسخة العربية منها من كلية المعلمين. </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">وبين أنه سيتم منح فرصة للمتقدمين الذين تنطبق عليهم الضوابط لتعديل رغبات التعيين من خلال البرنامج الإلكتروني خلال الفترة من 14-18/04/1432ه، ولن يتم قبول تعديل رغبات أي متقدم بعد هذا التاريخ </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83917</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عودة السعوديين لاستئناف الدراسة في مصر 5 مارس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83915</link>
			<pubDate>Fri, 25 Feb 2011 14:56:42 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت الملحقية الثقافية بسفارة خادم الحرمين الشريفين لدى جمهورية مصر العربية استئناف الدراسة للفصل الثاني بالجامعات الحكومية والخاصة اعتبارا من يوم الخامس من شهر مارس المقبل بناء على قرار وزارة التعليم العالي المصرية.  
واكد الملحق الثقافي محمد بن عبد العزيز العقيل في تصريح له امس أن الملحقية قامت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen"><u><span style="font-size:48px">أعلنت الملحقية الثقافية بسفارة خادم الحرمين الشريفين لدى جمهورية مصر العربية استئناف الدراسة للفصل الثاني بالجامعات الحكومية والخاصة اعتبارا من يوم الخامس من شهر مارس المقبل بناء على قرار وزارة التعليم العالي المصرية.</span></u> </span></span><br />
<span style="color:#0066cc"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen">واكد الملحق الثقافي محمد بن عبد العزيز العقيل في تصريح له امس أن الملحقية قامت من جانبها بإخطار أبنائها الدراسين بالجامعات المصرية بهذا الموعد على البريد الالكتروني الخاص بهم كما أعلنت موعد العودة للجميع على الموقع الالكتروني للمحلقية. وأوضح العقيل أن الموعد المحدد للامتحانات التكميلية لبعض الطلاب هو يوم السبت الموافق 26 فبراير الجاري ويمكن لهؤلاء الطلاب التواصل مع الملحقية بشأن ما يودون الاستفسار عنه في هذه الامتحانات. وأشار الملحق الثقافي إلى أن استئناف الدراسة بالتعليم العالي ستبدأ يوم السبت 26 من فبراير الجاري مشيرا إلى أن التسجيل للفصل الدارس الثاني فسيكون على مدار الأسبوع المقبل اعتبارا من 26 فبراير الجاري.أعلنت الملحقية الثقافية بسفارة خادم الحرمين الشريفين لدى جمهورية مصر العربية استئناف الدراسة للفصل الثاني بالجامعات الحكومية والخاصة اعتبارا من يوم الخامس من شهر مارس المقبل بناء على قرار وزارة التعليم العالي المصرية. واكد الملحق الثقافي محمد بن عبد العزيز العقيل في تصريح له امس أن الملحقية قامت من جانبها بإخطار أبنائها الدراسين بالجامعات المصرية بهذا الموعد على البريد الالكتروني الخاص بهم كما أعلنت موعد العودة للجميع على الموقع الالكتروني للمحلقية. وأوضح العقيل أن الموعد المحدد للامتحانات التكميلية لبعض الطلاب هو يوم السبت الموافق 26 فبراير الجاري ويمكن لهؤلاء الطلاب التواصل مع الملحقية بشأن ما يودون الاستفسار عنه في هذه الامتحانات. وأشار الملحق الثقافي إلى أن استئناف الدراسة بالتعليم العالي ستبدأ يوم السبت 26 من فبراير الجاري مشيرا إلى أن التسجيل للفصل الدارس الثاني فسيكون على مدار الأسبوع المقبل اعتبارا من 26 فبراير الجاري</span></span>.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83915</guid>
		</item>
		<item>
			<title>شروط الدراسات العليا(ماجستير)بجـــــامعة تـــــبـــوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83912</link>
			<pubDate>Fri, 25 Feb 2011 14:33:51 GMT</pubDate>
			<description>تعلن عمادة الدراسات العليا بأنه سيتم فتح البوابة الألكترونية لإستقبال طلبات التقديم لمرحلة الماجستير  يوم السبت الموافق 7/4/1432هـ . 
  
  
  
                                        الشروط العامة للقبول بمرحلة الماجستير 
  
  
·                 1- أن يكون المتقدم سعودياً. 
·                2-أن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#000000"> <span style="font-family:al-mohanad bold"><span style="font-size:20px">تعلن عمادة الدراسات العليا بأنه سيتم فتح البوابة الألكترونية لإستقبال طلبات التقديم لمرحلة الماجستير  يوم السبت الموافق 7/4/1432هـ .</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
                                        <span style="color:#0070c0"><span style="font-family:al-mohanad bold"><span style="font-family:times new roman">الشروط العامة للقبول بمرحلة الماجستير</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#302e2f">·                 <span style="font-family:albertus"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:#302e2f">1<span style="color:#141414">- </span></span></b></span></span></span><span style="color:#000000"><span style="color:#302e2f">أن يكون المتقدم سعودياً.</span></span></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#000000"><span style="color:#302e2f">·                <b><span style="color:#302e2f"><span style="font-family:akhbar mt">2-</span></span></b></span><span style="color:#302e2f">أن يكون المتقدم حاصلاً على الشهادة الجامعية من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها </span></span></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#000000"><span style="color:#302e2f">·                  <span style="color:#302e2f">3-</span></span><span style="color:#302e2f">أن يكون حسن السيرة والسلوك </span></span></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#000000"><span style="color:#302e2f">·                 <span style="color:#302e2f">4-</span></span><span style="color:#302e2f">أن يقدم تزكيتين علميتين من أساتذة سبق لهم تدريسه</span><span style="color:#302e2f">.</span></span></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#000000"><span style="color:#302e2f">·                 <span style="color:#302e2f">5- </span></span><span style="color:#302e2f">موافقة مرجعه على الدراسة إذا كان موظفاً</span><span style="color:#302e2f">.</span></span></span><br />
<div align="center"><span style="color:#0070c0"><span style="font-family:times new roman">الشروط الخاصة ببرامج الإدارة التربوية والتخطيط التربوي، مناهج وطرق التدريس</span></span></div><span style="font-family:times new roman"><span style="color:black">·                      <span style="color:#302e2f">* </span></span><span style="color:black">أن لايقل تقدير المتقدم في مرحلة البكالوريوس عن جيد جداً .</span></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#302e2f">·             </span><span style="color:#302e2f"><span style="color:#302e2f">* </span>يشترط حصول المتقدم على(52) درجــــــة في أختـــبار الكفايات في اللغة الانجليزية (</span><span style="color:#302e2f">step</span><span style="color:#302e2f">) أو (3.5) في اختبار (</span><span style="color:#302e2f">ielts</span><span style="color:#302e2f">) أو 400 في اختبار التوفل </span><span style="color:#302e2f">(toefl)</span><span style="color:#302e2f">  أو اجتياز المستوى الثاني في دورة اللغة الانجليزية التي تنظمها عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر.</span></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#302e2f">·                      </span><span style="color:#302e2f"><span style="color:#302e2f">* </span>الجلوس لاختبار القدرات للجامعيين</span></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#302e2f">·                      </span><span style="color:#302e2f"><span style="color:#302e2f">* </span>إجتياز الاختبار التحريري الذي يحدده القسم</span></span><br />
<div align="center"><span style="color:#0070c0"><span style="font-family:times new roman">الشروط الخاصة لبرنامج الماجستير في علم النفس العيادي</span></span></div><span style="font-family:times new roman"><span style="color:black">·                </span><span style="color:black"><span style="color:#302e2f">* </span>أن لايقل تقدير المتقدم عن جيد جداً وأن يكون المتقدم حاصلا على شهادة البكالوريوس بنظام الإنتظام ( لايقبل خريجي نظام الإنتساب )</span></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#302e2f">·                 </span><span style="color:#302e2f"><span style="color:#302e2f">* </span>يشترط حصول المتقـــدم على(67) درجـــة في أختبار الكفايات في اللغة الانجليزية (</span><span style="color:#302e2f">step</span><span style="color:#302e2f">) أو (4) في اختبار (</span><span style="color:#302e2f">ielts</span><span style="color:#302e2f">) أو 450 في اختبار التوفل </span><span style="color:#302e2f">(toefl)</span><span style="color:#302e2f"> أو اجتياز المستوى الرابع في دورة اللغة الانجليزية التي تنظمها عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر.</span></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#302e2f">·                          </span><span style="color:#302e2f"><span style="color:#302e2f">* </span>الجلوس لاختبار القدرات للجامعيين</span></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#000000"><span style="color:#302e2f">·                         </span><span style="color:#302e2f"><span style="color:#302e2f">* </span>إجتياز المقابلة الشخصية التي يجريها القسم .</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#0070c0">الشروط الخاصة لبرنامج الماجستير في الرياضيات</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#302e2f"><span style="color:#302e2f"> <span style="color:#000000">  * </span></span><span style="color:#000000">أن لايقل تقدير المتقدم عن جيد مرتفع</span></span></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#000000"><span style="color:#302e2f">·                    <span style="color:#302e2f">* </span>     </span><span style="color:#302e2f">يشترط حصول المتقدم على(67) درجــــة في أختبار الكفايات في اللغة الانجليزية (</span><span style="color:#302e2f">step</span><span style="color:#302e2f">) أو (<span style="font-size:28px">4</span>) في اختبار (</span><span style="color:#302e2f">ielts</span><span style="color:#302e2f">) أو <span style="font-size:28px">450</span> في اختبار التوفل </span><span style="color:#302e2f">(toefl)</span><span style="color:#302e2f">  أو اجتياز المستوى الرابع في دورة اللغة الانجليزية التي تنظمها عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر.</span></span></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#000000"><span style="color:#302e2f">·                   </span><span style="color:#302e2f"><span style="color:#302e2f">* </span>الجلوس لاختبار القدرات للجامعيين</span></span></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#000000"><span style="color:#302e2f">·                   </span><span style="color:#302e2f"><span style="color:#302e2f">* </span>إجتياز الاختبار التحريري الذي يحدده القسم</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83912</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الان.. لجميع الطلاب و الطالبات... موقع خاص بإختبارات القدرات العامة والقياس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83885</link>
			<pubDate>Thu, 24 Feb 2011 09:19:37 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم...كيف حالكم يا اعضاء؟؟ 
عندي هدية رائعة جدا للطلاب المقبلين على القدرات العامة. 
هذا الموقع يحتوي على العديد من الدروس والمحاضرات و الكثير من الميزات لدرجة تحس حالك قاعد بمراكز القياس والتقويم.. تصورو مافي داعي للدورات ولا حتى الكتب فقط تحتاج هذا الموقع الغني بالاسئلة و المحضارات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial">السلام عليكم...كيف حالكم يا اعضاء؟؟</span></span><br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial">عندي هدية رائعة جدا للطلاب المقبلين على القدرات العامة</span><span style="font-family:Calibri">.</span></span><br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial">هذا الموقع يحتوي على العديد من الدروس والمحاضرات و الكثير من الميزات لدرجة تحس حالك قاعد بمراكز القياس</span><span style="font-family:Arial"> والتقويم</span><span style="font-family:Arial">.. تصورو مافي داعي للدورات ولا حتى الكتب فقط تحتاج هذا الموقع الغني بالاسئلة و المحضارات المفيدة جدا للطلاب.. انا سجلت واستفدت منة مرة.. ويحتاج فقط للتسجيل والاستماع للدروس وحل الامتحانات وقياس المستوى</span><span style="font-family:Calibri">..</span></span><br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial">الموقع هو:</span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><a href="http://www.ethraalmaharat.com/" target="_blank"><span style="font-family:Calibri"><span style="color:#800080">www.ethraalmaharat.com</span></span></a></span><br />
<br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial">مع تمنياتي للجميع بالتوفيق</span><span style="font-family:Calibri">...</span></span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الااااااء</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83885</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عمادة القبول و التسجيل بجامعة تبوك تعلن عن فتح باب التحويل من الانتساب إلى الانتظام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83849</link>
			<pubDate>Tue, 22 Feb 2011 19:55:04 GMT</pubDate>
			<description>تعلن عمادة القبول و التسجيل بجامعة تبوك عن فتح باب التحويل من الانتساب المطور إلى الانتظام حسب الشروط التالية: 
1.أن يجتاز الطالب جميع مقررات السنة الدراسية الأولى. 
2.أن لا يقل المعدل التراكمي للطالب أو الطالبة عن 3.75 . 
3.أن لا تتجاوز مدة دراسة الطالب أو الطالبة أربعة فصول دراسية (نصف متطلبات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">تعلن عمادة القبول و التسجيل بجامعة تبوك عن فتح باب التحويل من الانتساب المطور إلى الانتظام حسب الشروط التالية:<br />
1.أن يجتاز الطالب جميع مقررات السنة الدراسية الأولى.<br />
2.أن لا يقل المعدل التراكمي للطالب أو الطالبة عن 3.75 .<br />
3.أن لا تتجاوز مدة دراسة الطالب أو الطالبة أربعة فصول دراسية (نصف متطلبات التخرج).<br />
4.أن يكون الطالب أو الطالبة سعودي أو من أم سعودية.<br />
5.أن لا يتجاوز عمر الطالب أو الطالبة عن 25 عاما.</span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83849</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تعتمد تخصصات علمية بكلية الجبيل الجامعية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83732</link>
			<pubDate>Sat, 19 Feb 2011 11:13:24 GMT</pubDate>
			<description>الجبيل - ناصر بن فهد  
 
صدرت موافقة وزارة الخدمة المدنية على اعتماد وتصنيف بعض التخصصات العلمية في كلية الجبيل الجامعية لدرجة البكالوريوس في الحاسب الآلي ونظم المعلومات الإدارية. وتُعدُّ كلية الجبيل الجامعية إحدى مؤسسات التعليم العالي في الهيئة الملكية، حيث تقدم العديد من التخصصات العلمية الملائمة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الجبيل - ناصر بن فهد <br />
<br />
صدرت موافقة وزارة الخدمة المدنية على اعتماد وتصنيف بعض التخصصات العلمية في كلية الجبيل الجامعية لدرجة البكالوريوس في الحاسب الآلي ونظم المعلومات الإدارية. وتُعدُّ كلية الجبيل الجامعية إحدى مؤسسات التعليم العالي في الهيئة الملكية، حيث تقدم العديد من التخصصات العلمية الملائمة لحاجة سوق العمل في المنطقة، ويبلغ عدد طلابها 2200 طالب وطالبة. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83732</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تمنح مديري المدارس صلاحيات إدارات التعليم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83731</link>
			<pubDate>Sat, 19 Feb 2011 11:03:36 GMT</pubDate>
			<description>الأمير فيصل بن عبدالله 
 
 
 
  
جدة: حسن السلمي 2011-02-19 1:29 AM       
منحت وزارة التربية والتعليم مديري ومديرات المدارس 52 صلاحية جديدة تمنحهم الاستقلالية وتعطيهم الحق في ممارسة إجراءات إدارية ومالية تطويرية، بدلا من اقتصار بعض الصلاحيات على إدارات التربية والتعليم. 
وأجازت الصلاحيات الجديدة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alwatan.com.sa/Images/newsimages/3795/01-ryad-22.jpg" border="0" alt="" /> </span><br />
<span style="font-size:20px">الأمير فيصل بن عبدالله</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:20px"><br />
</span> <br />
<span style="font-size:20px"><b>جدة: حسن السلمي </b>2011-02-19 1:29 AM      </span><br />
<span style="font-size:20px">منحت وزارة التربية والتعليم مديري ومديرات المدارس 52 صلاحية جديدة تمنحهم الاستقلالية وتعطيهم الحق في ممارسة إجراءات إدارية ومالية تطويرية، بدلا من اقتصار بعض الصلاحيات على إدارات التربية والتعليم.<br />
وأجازت الصلاحيات الجديدة التي اعتمدها وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله لمديري المدارس التصرف في ما نسبته 60% من موازنة المدرسة السنوية، بعد أن كانت تقررها إدارات التربية والتعليم، والاتفاق مع القطاع الخاص لرعاية برامج المدرسة بما ينسجم مع الأهداف التربوية، ومخاطبة مدير التربية والتعليم مباشرة، بشأن القضايا التي فيها مساس بالدين وسياسة الوطن وأَمنه، أو ما يتعلق بـالسلـوك أو المخـدرات.<br />
وتضمنت الصلاحيات الجديدة التي حصلت &quot;الوطن&quot; على نسخة منها، الاتفاق مع جهات متخصصة معتمدة من القطاعات الحكومية ذات العلاقة لتشغيل المقصف المدرسي، والتعاقد مع المؤسسات المختصة لإجراء عمليات النظافة والصيانـة الطارئة للمدرسة، ومع مؤسسات التدريب الأهلي المعتمدة لتنـفيذ برامج تدريبـية بالمدرسة لمنسوبيها، وتسمية المعلمين الذين يستحقون &quot;مكافأة &quot;عن تدريس حصص الانتظار التي يقومـون بها بـدلاً عن معلم غائب زيـادة على نصابهم الرسمي، والتعديـل الموقت على زمن الحصص والفسح في الجدول المدرسـي، وتعلـيق الدوام المدرسـي في الحالات الطارئة.</span><br />
<br />
<span style="font-size:20px">اعتمد وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد الصلاحيات الجديدة الممنوحة لمديري ومديرات المدارس، التي تمنح مدارسهم الاستقلالية، وتعطيهم الحق في ممارسة عدد كبير من الإجراءات الإدارية والمالية التطويرية.<br />
وعلمت &quot;الوطن&quot; من مصادر مطلعة بالوزارة، أن الصلاحيات الجديدة في طريقها إلى الميدان التربوي، وستبلغ لمديري المدارس خلال الأسبوع الجاري، حيث بلغت قرابة 52 صلاحية، تتضمن جوانب مالية وإدارية وتربوية، على أن يتولى مدير أو مديرة المدرسة ممارستها، وإصدار القرارات اللازمة لتنفيذها، ليتم تقييم تطبيقها خلال العام الدراسي الجاري. ومنحت هذه الصلاحيات مديري المدارس حق التصرف فيما نسبته 60% من موازنة المدرسة السنوية، بعد أن كانت تقررها إدارات التربية والتعليم. وأكدت المصادر أن هذه الصلاحيات ستحقق نقلة نوعية في العمل التربوي والتعليمي، بما يتفق مع التوجهات المستقبلية للوزارة، والتي ترمي لأن تكون المدرسة هي دائرة العمل التربوي والتعليمي الاستراتيجي، ونحو تحقيق العمل المؤسساتي.<br />
وتضمنت الصلاحيات الجديدة التي حصلت &quot;الوطن&quot; على نسخة منها، مفاجآت من العيار الثقيل، حيث منحت هذه الصلاحيات مديري ومديرات المدارس، مخاطبة مدير التربية والتعليم مباشرة، بشأن القضايا التي فيها مساس بالدين وسياسة الوطن وأمنه، أو ما يتعلق بالسلوك أو المخدرات، وكذلك الاتفاق مع القطاع الخاص لرعاية برامج المدرسة بما ينسجم مع الأهداف التربوية، والاتفاق مع جهات متخصصة معتمدة من القطاعات الحكومية ذات العلاقة لتشغيل المقصف المدرسي.<br />
وفي سبيل التطوير المباشر لقدرات المعلمين، منحت الصلاحيات مدير المدرسة حق التعاقد مع مؤسسات التدريب الأهلي المعتمدة لتنفيذ برامج تدريبية بالمدرسة لمنسوبيها، وتسمية المعلمين الذين يستحقون &quot;مكافأة&quot; عن تدريس حصص الانتظار التي يقومون بها بدلاً عن معلم غائب زيادة على نصابهم الرسمي، وكذلك ترشيح ما لا يزيد على خمسة من شاغلي الوظائف التعليمية بالمدرسة لانتدابهم لغرض التنمية المهنية في العام الدراسي، والتعاقد مع المؤسسات المختصة لإجراء عمليات النظافة والصيانة الطارئة للمدرسة.</span><br />
<span style="font-size:20px"><b><u>أبرز صلاحيات مديري المدارس في السابق<br />
</u></b>• تشكيل المجالس واللجان في المدرسة وتفعيل دورها.<br />
• زيادة عدد الفصول أو تقليصها عند الضرورة أثناء العام الدراسي.<br />
• إقرار الخطط والبرامج لنشاط الطلاب.<br />
• منح الحوافز وإيقاع الجزاءات التربوية على الطلاب وفق ما يصدر من لوائح.<br />
• تسمية المعلم الذي ينقل من المدرسة في حالة وجود زيادة من المعلمين فيها.<br />
• الموافقة على من يرشح للعمل وكيلا للمدرسة مع ذكر المسوغات.<br />
• تقويم أداء المعلمين وسائر العاملين في المدرسة.<br />
• إصدار قرارات الحسم على المتغيبين والمتأخرين من منسوبي المدرسة.<br />
• المساءلة الخطية لأي من منسوبي المدرسة، ولفت نظر المقصر منهم أو إحالته لإدارة التعليم.</span><br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alwatan.com.sa/Images/newsimages/3795/14AW36J_1902.jpg" border="0" alt="" /></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83731</guid>
		</item>
		<item>
			<title>العلم والعمل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83729</link>
			<pubDate>Sat, 19 Feb 2011 09:34:07 GMT</pubDate>
			<description>يروى عن جلالة الملك عبد العزيز-يرحمه الله -أنه كان في زياره لاحد المدارس،فشاهد تلميذاً لوث ثوبه بقعه حبر،فكان يجهد لإخفائها بصورة استلفتت انتباه جلالته،فدعا التلميذ وبش في وجهه قائلاً: 
-لا تخجل يابني من بقعة الحبر هذه..فهي شرف لك.. والحبر هو عطر العلماء.. 
وفي أوائل شهر صفر 1350هـ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px">يروى عن جلالة الملك عبد العزيز-يرحمه الله -أنه كان في زياره لاحد المدارس،فشاهد تلميذاً لوث ثوبه بقعه حبر،فكان يجهد لإخفائها بصورة استلفتت انتباه جلالته،فدعا التلميذ وبش في وجهه قائلاً:</span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">-لا تخجل يابني من بقعة الحبر هذه..فهي شرف لك.. والحبر هو عطر العلماء..</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">وفي أوائل شهر صفر 1350هـ (حزيران-يونيو1931م)استقبل جلالته اول دفعه من خريجي المعهد العلمي السعودي،فألقى فيهم الكلمه التوجيهيه التاليه:</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">أيها<span style="font-size:20px">الابناء..</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">إنكم اول ثمره من غرسنا الذي غرسناه بالمعهد فاعرفوا قدر ماتلقيتموه من العلم واعلموا ان العلم بلا عمل كشجره بلا ثمر، وان العلم كما يكون عوناً لصاحبه يكون عوناً عليه..</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">فمن عمل به يكونو عوناً له، ومن لم يعمل به يكونو عوناً عليه. وليس من يعلم كمن لايعلم،قليل من العلم يبارك فيه خير من كثير لايبارك فيه ،والبركه في العمل.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">من الناس -وكثيرهم-من يعجب قوله فيأخذ بالسامع بزخرف القول إلى حد بعيد،ويأتي في حديث بأساليب تسحر ،مصوغه في قالب يبهر العقول ، وفي الجرائد اليوميه والمجلات الشهريه شيء كثير من ذالك،وفي الصحف السيارة مايصور للقارئ أن قسماً من الناس قطع في مضمار العلوم،ولا سيما الكونيه منها، شوطاً بعيداً،لو حاولتم الوصول إليه في عشرات السنين لما وصلتم نصف المرحله التي قطعها، ولكن ماذا كان وراء هذا العلم الوفير ؟لاترى إلا احزاباً يضرب بعضها بعضا،ولاتسمع إلا عويلاً يصم الاذان، وهم بيد غيرهم كفتا ميزان يعلي هذا تاره ويسفل هذا تارة اخرى،علم ولاكن بالاقول، وعمل ولاكن في غير النافع، إن ماأصاب هؤلاء هو من جراء تخاذلهم وعدولهم عن الصراط المستقيم الذي شرعه الله تعالى في كتابه، وعلى لسان صفوة خلقه صلى الله عليه وسلم .</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">جهلوا تعاليم الاسلام الحقة، وبهرتهم المدنيه الغربيه ،فنظروا إلى كل مايصدر من الغرب نظرة إكبار فأرادوا محاكاته،وحبذا لو حاكوه في مايعلي من شأنهم،ارادوا محاكاته بل حاكوه فعلا ولاكن فيما يئن منه عقولهم.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">بعث صفوة الخلق،اللهم صل وسلم عليه،من العرب ونزل عليه امين السماء في بلاد العرب،بقرآن عربي غير ذي عوج،فلنعرف ذالك ولنحتفظ بديننا ولغتنا وبلادنا ولنحبها حباً جما.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">لامانع من أن نأخذ من غيرنا المفيد،فالحكمه ضاله المؤمن،يلتقطها حيث وجدها،وقد كانت العرب في جاهليتها خصال حميده وكانت لغيرهم ايضاً،فجاء الاسلام فأقرها.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">قال صفوة الخلق ،اللهم صلي وسلم عليه<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" />بعثت لأتمم مكارم الاخلاق) وقال(ولدت في زمن الملك العادل)حافظوا على تعاليم دينكم.ولاشك انكم قرأتم،ولله الحمدوالمنه،شيئاً كثيراً منها، أرجو من الله أن ينفعنا وأياكم بها، وأقول لكم والله ثم والله ثم والله ماحرمت الشريعه شيئاً فيه نفعنا  ولا أحلت شيئاً فيه ضرنا، وإن النظره السليمه لتدرك ذالك.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">اعلمو أن الناس لوكانواجميعاً على قلب الفر رجل لما ضروا الله شيئاً، ولو كانوا على قلب اتقى رجل لما نفعوا الله شيئاً، إن الله لغني عن العالمين.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">انظروا إلى نعم الله..هل فاضل في احكامه بين غني وفقير؟..فأوجب على الثاني الصلاه-مثلاً-وترك الاول؟..وهل أباح للاول ماحرمه على الثاني من المسكرات مثلا؟..لا..لاتفاضل إلابالتقوى(إنٌ أكرمكُم عند الله اتقاكم). لافضل لعربي على عجمي إلا بالتقوى..كلكم لادم وآدم من تراب..سوى بينكم واكبر من شأنكم فأمر الاتعبدوا إلاواحد ولاتخافوا إلا واحد ولاتسألوا إلاواحد، ومعلوم ان أرباب النفوس العاليه إذا كان لها عند ملك من الملوك حاجه تحب  أن تدلي بحاجتها إلى الملك بلاواسطه،والله يأمر عباده ان يسالوه بلاوسطه، ولاشك في ان هذا- أي عدم الواسطه -تكريم لك ايه الانسان.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">لقد من الله عليكم وأرشدكم إلى طريق  الخير،فاعلموا وإنا لمنتظرون..والله الموفق.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">من كتاب المصحف والسيف</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سالم مسلم حمدان البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83729</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التعليم العالي ينشيء جامعه الكترونيه قريبا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83607</link>
			<pubDate>Tue, 15 Feb 2011 09:02:09 GMT</pubDate>
			<description>نافياً إلغاء الانتساب في الجامعات .. د.العوهلي في مؤتمر صحفي: 
 
التعليم العالي ينشئ جامعة إلكترونية قريباً 
 
 
  
الدكتور محمد العوهلي 
الرياض - عبدالله الحسني : 
    كشفت وزارة التعليم العالي اليوم عن إنشاء جامعة إلكترونية وقنوات تعليمية قريباً في بداية مرحلية. وأكد وكيل وزارة التعليم العالي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><span style="font-size:20px">نافياً إلغاء الانتساب في الجامعات .. د.العوهلي في مؤتمر صحفي:</span></b><br />
<br />
<b><span style="font-size:20px">التعليم العالي ينشئ جامعة إلكترونية قريباً</span></b><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"> <br />
الدكتور محمد العوهلي</span><br />
<span style="font-size:20px">الرياض - عبدالله الحسني :</span><br />
<span style="font-size:20px">    كشفت وزارة التعليم العالي اليوم عن إنشاء جامعة إلكترونية وقنوات تعليمية قريباً في بداية مرحلية. وأكد وكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية الدكتور محمد العوهلي أن وزارة التعليم العالي تعمل على إنشاء الجامعة الإلكترونية منذ أكثر من عام ونصف العام للانطلاق من مستوى البكالوريوس والماجستير, مشيراً إلى سعي الجامعة لعمل شراكات مع جامعات الكترونية مرموقة للاستفادة منها, بالإضافة إلى إقامة مراكز تعليمية في مناطق مختلفة تهيئ للدارس ما يحتاجه من خدمة الانترنت وخدمات أخرى. </span><br />
<span style="font-size:20px">ونفى الدكتور العوهلي خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد ظهر اليوم بمقر المركز الوطني بالرياض ما تردد حول الغاء نظام الانتساب بالجامعات السعودية مطالباً بالتفريق بين التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني عاداً هذا الأخير خياراً إستراتيجياً مهماً وقال: إن التعليم عن بعد لا يحتاجه الجميع وإنما تحتاجه الفئة التي فاتها قطار التعليم لظروف معينة مشيراً إلى أن لجاناً عديدة بالوزارة تعكف على وضع تصور للشهادات التي تمنح لخريجيها ومعادلاتها. </span><br />
<span style="font-size:20px">واوضح الدكتور العوهلي أن المؤتمر الدولي الذي سيعقد تحت شعار (تعلم فريد لجيل جديد)، وذلك خلال الفترة من 18 إلى 21 ربيع الأول 1432هـ الموافق 21-24 فبراير 2011م في فندق الفيصلية بالرياض يهدف إلى تقديم الرؤى والتجارب الجديدة، بما يعزز أهداف خطط التنمية لتطبيق وتوطين تقنية المعلومات والاتصال في المؤسسات التعليمية، ويلبي رؤى وطموحات الوزارة ويحقق متطلبات التنمية الوطنية وبما يعكس حرص وزارة التعليم العالي على دعم الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لمواكبة التطورات المتسارعة في المجال التقني، لما له من مزايا وتطبيقات متنوعة تحقق أهداف التعليم العالي، وترتقي بالعملية التعليمية إلى مستويات التنافس وفق معايير الجودة العالمية، من خلال الاطلاع على أحدث البحوث والدراسات العلمية في ميدان التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، وتبادل الخبرات العلمية بين المختصين والمهتمين في هذا المجال</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83607</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;قياس&amp;quot; يبدأ التسجيل لاختبار &amp;quot;قدرات الطالبات&amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83582</link>
			<pubDate>Mon, 14 Feb 2011 12:06:21 GMT</pubDate>
			<description>– سبق – الرياض: بدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي (قياس)، التسجيل لطالبات وخريجات الثانوية العامة للاختبار الأول، الخاص بجزء القدرات، وفقاً لما صرح به مدير العلاقات والإعلام إبراهيم الرشيد. 
 
وأعلن المركز بدء التسجيل لاختبارات الطالبات من يوم السبت 9/ 3/ 1432هـ، ويستمر إلى 6/ 4/...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">– سبق – الرياض: بدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي (قياس)، التسجيل لطالبات وخريجات الثانوية العامة للاختبار الأول، الخاص بجزء القدرات، وفقاً لما صرح به مدير العلاقات والإعلام إبراهيم الرشيد.<br />
<br />
وأعلن المركز بدء التسجيل لاختبارات الطالبات من يوم السبت 9/ 3/ 1432هـ، ويستمر إلى 6/ 4/ 1432هـ، وذلك من خلال 83 مقراً على مستوى المملكة. وأوضح الرشيد أن التسجيل لدخول الاختبار لأول مرة يتطلب فتح  ملف لدى المركز من خلال الموقع الإلكتروني  <a href="https://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a> ؛ للتحقق من بياناتهم الشخصية، ومن ثم الحصول على رقم مشترك الذي يستمر معهم طيلة تعاملاتهم مع المركز. وذكر أن المركز يقدم دعماً للطالبات للاستفسارات والتسجيل من خلال الهاتف الموحد 92<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />1170.   <br />
<br />
الجدير بالذكر أن المركز أنهى مؤخراً التسجيل المبكر لاختبار المعلمين الذي سيعقد يومي 26 و 27 من شهر ربيع الأول، وذلك من خلال 26 مركزاً في المملكة، حيث يتيح المركز خدمة التسجيل المتأخر للمعلمين، وذلك حسب الأماكن الشاغرة<br />
<br />
<br />
بالتوفيق للجميـع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83582</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عودة خمسة ملايين طالب وطالبة إلى مقاعد الدراسة..غداً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83477</link>
			<pubDate>Fri, 11 Feb 2011 14:26:11 GMT</pubDate>
			<description>تفتح الجامعات ومدارس التعليم العام بجميع مراحلها الثانوية والمتوسطة والابتدائية أبوابها يوم غد السبت في كافة مناطق المملكة لاستقبال أكثر من خمسة ملايين طالب وطالبة وعودة نصف مليون معلم ومعلمة بعد أن استمتعوا بإجازة منتصف الفصل الدراسي الأول المحددة بتسعة أيام.  
 
هذا وسوف تستمر الدراسة لمدة شهرين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">تفتح الجامعات ومدارس التعليم العام بجميع مراحلها الثانوية والمتوسطة والابتدائية أبوابها يوم غد السبت في كافة مناطق المملكة لاستقبال أكثر من خمسة ملايين طالب وطالبة وعودة نصف مليون معلم ومعلمة بعد أن استمتعوا بإجازة منتصف الفصل الدراسي الأول المحددة بتسعة أيام. <br />
<br />
هذا وسوف تستمر الدراسة لمدة شهرين بعدها يتمتع الطلاب والطالبات وجميع منسوبي المدارس بإجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني مع نهاية دوام يوم الأربعاء (2/5/1432ه( المحددة بتسعة أيام، بعدها تستمر الدراسة حتى بداية اختبارات الفصل الدراسي الثاني يوم السبت الموافق(9/7/1432ه)، ولمدة أسبوعين، بعدها تبدأ إجازة نهاية العام الدراسي للطلاب والطالبات يوم الأربعاء (20/7/1432ه)، وتستمر حتى تستأنف الدراسة يوم السبت الموافق (12/10/1432ه)، وبذلك تكون إجازة الطلاب والطالبات (81) يوماً.<br />
<br />
<br />
بالتوفيق للجميـع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83477</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تبدأ باستقبال طلبات التقديم على الدبلومات المختلفة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83418</link>
			<pubDate>Wed, 09 Feb 2011 18:19:21 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة تبوك ممثلة بعمادة خدمة المجتمع بالجامعة عن بداية قبول طلبات المتقدمين علي الدبلومات المختلفة التي تقدمها العمادة. 
 
وأوضح عميد عمادة خدمة المجتمع بالجامعة الدكتور عبدالله البلوى أن  الدبلومات المعلن عنها تشمل دبلوم تربية خاصة ” تخصص صعوبات تعلم ”  والدبلوم العام في التربية ودبلوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> 					 					 					<br />
<a href="http://alweeam.com/wp-content/uploads/11150.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://alweeam.com/wp-content/uploads/11150.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
 <br />
<u><span style="font-size:48px">أ</span></u><span style="font-size:28px"><u><span style="font-size:48px">علنت جامعة تبوك ممثلة بعمادة خدمة المجتمع بالجامعة عن بداية قبول طلبات المتقدمين علي الدبلومات المختلفة التي تقدمها العمادة.</span></u></span><br />
<span style="font-size:28px"><br />
وأوضح عميد عمادة خدمة المجتمع بالجامعة الدكتور عبدالله البلوى أن  الدبلومات المعلن عنها تشمل دبلوم تربية خاصة ” تخصص صعوبات تعلم ”  والدبلوم العام في التربية ودبلوم التوجيه والإرشاد لما بعد البكالوريوس  ودبلوم تقنية البرمجة وقواعد البيانات ودبلوم اللغة الانجليزية دبلوم أعمال  السكرتارية ودبلوم الإدارة المالية ودبلوم الإدارة المكتبية لخريجي  الثانوية.<br />
وبين الدكتور البلوي أن العمادة تستقبل طلبات المتقدمين للالتحاق بهذه  الدبلومات والتي تستهدف جميع فئات المجتمع بالإضافة إلى الحاصلين على المنح  المقدمة من الصندوق الخيري الاجتماعي على أن يحضر المتقدم للمنحة النموذج  الخاص من احد الجهات التالية : الضمان الاجتماعي ـ الجمعيات الخيرية ـ  مستفيدي الإسكان الخيري ـ الأيتام ـ لجنة رعاية السجناء وأسرهم ـ المتعافين  من المخدرات.<br />
وأشار إلى أن التقديم يبدأ يومياً من الساعة الثامنة صباحاً وحتى الثانية  ظهراً في مقري الرجال والنساء والفترة المسائية من الساعة الخامسة وحتى  العاشرة في شطر الطلاب في مقر العمادة في حي المروج.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83418</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الإمام تعلن أسماء الطلاب والطالبات المقبولين في برامج الدراسات العليا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83390</link>
			<pubDate>Wed, 09 Feb 2011 09:11:17 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية أسماء الطلاب والطالبات المقبولين في برامج الدراسات العليا  
وبهذه  المناسبة هنئ عميد الدراسات العليا أ.د.حمود بن محمد النجيدي الطلاب  والطالبات ودعاهم إلى الاستفادة من هذه الفرصة والحرص على التزود من العلم  النافع حتى يصبحو لبنات صالحة في هذا المجتمع ....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Black">أعلنت جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية أسماء الطلاب والطالبات المقبولين في برامج الدراسات العليا </span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"><br />
</span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black">وبهذه  المناسبة هنئ عميد الدراسات العليا أ.د.حمود بن محمد النجيدي الطلاب  والطالبات ودعاهم إلى الاستفادة من هذه الفرصة والحرص على التزود من العلم  النافع حتى يصبحو لبنات صالحة في هذا المجتمع .<br />
وأهاب بأبنائه الطلاب  والطالبات إلى سرعة إنهاء إجراءات قبولهم وسرعة مراجعة عمادة الدراسات  العليا والتكرم بإحضار أصول الوثائق التالية </span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black">في موعد أقصاه يوم الأثنين 11/3/1432هـ</span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black"> :<br />
</span> 1- اشعار تسديد الرسوم المطلوبة. من (عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر ). 2- صورتان من شهادة حسن السيرة والسلوك. 3- صورتان من الوثيقة. 4-صورتان مصدقتان من التزكية العلمية. 5- صورتان مصدقتان من كشف الدرجات للمرحلة الجامعية. 6- صورتان من البطاق الشخصية وتكون واضحة وكبيرة. 7- أربع صور شخصية حديثة (للطلاب). 8- أصل الوثيقة مع ملف شفاف (بلاستيك).  9- إكمال الكشف الطبي. 10- توضع تلك المستندات بملف علاق.<br />
</span><span style="font-size:20px"><span style="color:Black">* تنبيه يرجى من الإخوة الطلاب والطالبات قبل تسليم أصل الوثيقة أخذ صور كافية منها.</span></span><br />
    <br />
<span style="font-size:48px"><u><span style="color:#0000ff">وفيما يلي اسماء الطلاب المقبولين مبدئيا في الاقسام العلمية للتعليم المسائي للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1431/1432هـ</span><br />
<br />
</u></span>   <br />
 <br />
 </div>    <span style="font-size:20px"><br />
</span>   <div align="center"><span style="font-size:28px"><b>المعهد العالي للقضاء</b></span></div> <div align="center"><span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/names_1.aspx" target="_blank">طلاب قسم الفقه المقارن مرحلة الدكتوراة</a></span><br />
  <span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/names_3.aspx" target="_blank">طلاب قسم الفقه المقارن مرحلة الماجستير</a></span><br />
  <span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/names_2.aspx" target="_blank">طلاب قسم السياسة الشرعية مرحلة الماجستير</a></span><br />
<br />
<br />
</div>  <br />
   <div align="center"><span style="font-size:20px"><b>كلية الشريعة<br />
<br />
</b></span><br />
  <span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/names_7.aspx" target="_blank">طلاب وطالبات قسم الثقافة الإسلامية</a></span><br />
</div>  <span style="font-size:20px"><br />
 </span><br />
   <div align="center"><span style="font-size:20px"><b>كلية أصول الدين<br />
<br />
<br />
</b></span></div> <div align="center"><span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/names_5.aspx" target="_blank">طلاب وطالبات قسم العقيدة</a></span><br />
  <span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/nemes_4.aspx" target="_blank">طلاب وطالبات قسم السنة</a></span><br />
<br />
 <br />
   <br />
<span style="font-size:20px"><b>كلية الدعوة والإعلام</b></span><br />
<br />
<br />
<br />
  <span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/names_6.aspx" target="_blank">طلاب وطالبات قسم الدعوة والاحتساب</a></span><br />
<br />
<br />
<br />
</div>  <br />
   <div align="center"><span style="font-size:20px"><b>كلية اللغة العربية<br />
<br />
<br />
</b></span></div> <div align="center"><span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/names_15.aspx" target="_blank">طلاب وطالبات قسم النحو</a></span><br />
<br />
 <span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/names_12.aspx" target="_blank">طلاب وطالبات قسم الأدب</a></span><br />
<br />
 <span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/names_13.aspx" target="_blank">طلاب وطالبات قسم البلاغة</a></span><br />
<br />
<br />
</div>  <br />
   <div align="center"><span style="font-size:20px"><b> كلية العلوم الإجتماعية<br />
<br />
<br />
</b></span></div> <div align="center"><span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/names_9.aspx" target="_blank">طلاب وطالبات قسم علم الاجتماع</a></span><br />
<br />
 <span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/names.aspx" target="_blank">طلاب وطالبات قسم الخدمة الاجتماعية</a></span><br />
<br />
 <span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/names_8.aspx" target="_blank">طلاب وطالبات قسم الجغرافيا</a></span><br />
  <span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/manes_10.aspx" target="_blank">طلاب وطالبات قسم علم النفس</a></span><br />
<br />
<br />
</div>  <br />
   <div align="center"><span style="font-size:20px"><b>كلية اللغات والترجمة<br />
<br />
</b></span></div> <div align="center"><span style="font-size:20px"><a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/graduates/education_evening/Pages/names_11.aspx" target="_blank">طالبات قسم اللغويات</a></span></div>          <br />
<div align="center">                                                <br />
</div>                                       <span style="font-size:20px"><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83390</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[عاجل&amp;quot; وصلني عبر جوال منطقة تبوك&amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83331</link>
			<pubDate>Mon, 07 Feb 2011 13:45:24 GMT</pubDate>
			<description>تم اليوم في الرياض توقيع اتفاقية منح تعليميه  بين جامعة تبوك والصندوق الخيري الاجتماعي التابع لوزارة الشؤؤن الاجتماعيه  لتأهيل  وتدريب اكثر من 700 مستفيد من مستهدفي الصندوق في تبوك  واكد مدير جامعة تبوك ان من واجب  الجامعه خدمة المجتمع ورعاية مثل هذه الفئه  وستشرع عمادة خدمة المجتمع في استقبال...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تم اليوم في الرياض توقيع اتفاقية منح تعليميه  بين جامعة تبوك والصندوق الخيري الاجتماعي التابع لوزارة الشؤؤن الاجتماعيه  لتأهيل  وتدريب اكثر من 700 مستفيد من مستهدفي الصندوق في تبوك  واكد مدير جامعة تبوك ان من واجب  الجامعه خدمة المجتمع ورعاية مثل هذه الفئه  وستشرع عمادة خدمة المجتمع في استقبال طلبات المتقدمين اعتبارا من 4/3/1432 قي مقر العماده في حي المروج<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
مع تمنياتي للجميع بالتوفيق <br />
<span style="font-size:28px">&quot; ارجو الدعاء لوالدتي ولجميع مرضى المسلمين بالشفاء ولي بالوظيفه تكفون&quot;</span>&quot;<br />
<br />
<br />
<br />
 المصدر جوال منطقة تبوك&quot;]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى صالح البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83331</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية : الغياب 15 يوما يلغي طلب نقل المعلمين والمعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83275</link>
			<pubDate>Sat, 05 Feb 2011 18:20:27 GMT</pubDate>
			<description>حددت وزارة  التربية والتعليم فترة الغياب المعتمدة في حركة النقل الخارجي وطالبت مديري  ومديرات المدارس بتحديث الغياب لجميع شاغلي الوظائف التعليمية ويتم احتساب  الغياب بعذر وبدون عذر من تاريخ عودة المعلمين والمعلمات يوم السبت 9 شوال  الماضي إلى نهاية دوام يوم الأربعاء 29 صفر. ودعت المديرين والمديرات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:black">حددت وزارة  التربية والتعليم فترة الغياب المعتمدة في حركة النقل الخارجي وطالبت مديري  ومديرات المدارس بتحديث الغياب لجميع شاغلي الوظائف التعليمية ويتم احتساب  الغياب بعذر وبدون عذر من تاريخ عودة المعلمين والمعلمات يوم السبت 9 شوال  الماضي إلى نهاية دوام يوم الأربعاء 29 صفر. ودعت المديرين والمديرات رصد  غياب جميع المعلمين والمعلمات الذين طلبوا نقل خارجي وأخذ توقيعاتهم بالعلم  أما إذا بلغ غياب المعلم أو المعلمة الراغبين في النقل بدون عذر أكثر من  خمسة عشر يوما يتم الرفع لوزارة التربية والتعليم لإلغاء طلب النقل  والتأكيد على الجميع بأنه في العام المقبل سيتم احتساب غياب المعلم  والمعلمة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الحالي مع الفصل الدراسي  الأول من العام المقبل 1432- 1433هـ في مفاضلة النقل الخارجي للعام المقبل  1432- 1433هـ.</span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83275</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الأمير سلمان يفتتح مبنى وزارة التعليم العالي ويدشن قاعة سموه للمؤتمرات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83274</link>
			<pubDate>Sat, 05 Feb 2011 18:12:09 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[] 
 
 
 
 
 
 
يفتتح صاحب  السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض مساء غدٍ الأحد  المبنى الجديد لوزارة التعليم العالي، كما يدشن قاعة الأمير سلمان  للمؤتمرات. 
 وقد أعرب معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري عن بالغ  شكره وتقديره لسمو الأمير سلمان على رعايته...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">]<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mbt3th.us/vb/imgcache/2/40791alsh3er.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://alweeam.com/wp-content/uploads/378321.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<span style="color:Black"><b><span style="font-size:48px">يفتتح صاحب  السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض مساء غدٍ الأحد  المبنى الجديد لوزارة التعليم العالي، كما يدشن قاعة الأمير سلمان  للمؤتمرات.<br />
 وقد أعرب معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري عن بالغ  شكره وتقديره لسمو الأمير سلمان على رعايته وتشريفه حفل افتتاح مبنى  الوزارة الذي يعد ثمرة من ثمار الدعم السخي واللامحدود للدولة - أيدها الله  – لقطاع التعليم العالي، وذلك في إطار النهضة المباركة التي تعيشها بلادنا  الغالية – ولله الحمد- في شتى القطاعات وعلى أكثر من صعيد.<br />
 ويقع مبنى الوزارة على مساحة إجمالية تزيد عن (37) ألف م2، ويتكون من ثلاثة  عشر طابقا تضم إدارات الوزارة والمكتبة والمسجد الرئيسي وقاعات استقبال  كبار الشخصيات والمراجعين وقاعة استقبال النساء، بالإضافة إلى قاعة  الاحتفالات وقاعة معارض للوزارة، بالإضافة إلى مواقف السيارات التي تتسع لـ  430 سيارة.<br />
 أما قاعة الأمير سلمان فتبلغ مساحتها الإجمالية 850م2 وتحتوي على دور رئيسي  مخصص للرجال يتسع لـ 600 رجل، ودور آخر مخصص للنساء ويتسع لـ 280 امرأة،  إضافة إلى غرف للترجمة تدعم أربع لغات، والقاعة مجهزة بتقنيات متطورة خاصة  بالصوتيات والإضاءة والترجمة والتصوير والمحادثات عن بعد.<br />
 ويعد مبنى الوزارة رائداً في استخدام الأنظمة الذكية المتكاملة التي يتم من  خلالها توفير للطاقة بجميع أنواعها، والتحكم بجميع أنظمة التكييف والإضاءة  والهواتف الذكية وأنظمة الصوت والكاميرات ومكافحة الحريق والأمان داخل  المبنى والتي تتكامل في منظومة واحدة يتم التحكم فيها من خلال مركز  المعلومات والتحكم الذي يقع في الدور الأرضي للمبنى. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</span></b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83274</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء التقديم للوظائف التعليمية اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83265</link>
			<pubDate>Sat, 05 Feb 2011 13:35:13 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ وزارة التربية والتعليم اليوم فتح برنامج حصر خريجي كليات المعلمين  الراغبين في الوظائف التعليمية للعام الدراسي المقبل، والذي يستمر حتى الـ  20 من الشهر الجاري عن طريق البرنامج الإلكتروني الخاص ببيانات المتقدمين  لإجراء المقابلات الشخصية، في الوقت الذي أبلغت «عكاظ» مصادر مطلعة بتوفر  12200...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:20px">تبدأ وزارة التربية والتعليم اليوم فتح برنامج حصر خريجي كليات المعلمين  الراغبين في الوظائف التعليمية للعام الدراسي المقبل، والذي يستمر حتى الـ  20 من الشهر الجاري عن طريق البرنامج الإلكتروني الخاص ببيانات المتقدمين  لإجراء المقابلات الشخصية، في الوقت الذي أبلغت «عكاظ» مصادر مطلعة بتوفر  12200 للمعلمات والمعلمين العام المقبل.<br />
 وأوضح وكيل وزارة التربية  والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد أن جميع من انضم  لبرنامج الحصر عليه التسجيل في البرنامج واختيار مركز المقابلة الشخصية  الذي يرغب إجراء المقابلة فيه، وضرورة مطابقة البيانات لمن لديه مقابلة  شخصية سارية الصلاحية.<br />
 وأشار آل فهيد إلى أن مراكز المقابلة الشخصية  روعي فيها التوزيع الجغرافي للمملكة مراعاة للمتقدمين، إذ حددت إدارات  التربية والتعليم في الرياض، جدة، الشرقية، القصيم، عسير، وتبوك لعقد  المقابلات وفق الرغبات التي يحددها المتقدمون، مبينا أن المقابلات الشخصية  وتدقيق بيانات المسجلين في برنامج حصر خريجي كليات المعلمين ستكون من الـ  23 إلى 27 من الشهر الجاري.<br />
 وقال وكيل الوزارة: «سيتم فتح المجال  للتقدم للوظائف التعليمية في قطاع تعليم البنين وإجراء المقابلات الشخصية  من خلال برنامج إلكتروني آخر لتخصصات الجامعيين وكليات المعلمين في  التخصصات التي لم يتم تسديدها من خلال برنامج حصر خريجي كليات المعلمين  خلال الفترة من 2/3 وحتى 18/4/1432 هـ، للحاصلين على نسبة 50 في المائة في  نتيجة اختبار كفايات المعلمين بالمركز الوطني للقياس والتقويم هذا العام أو  العامين الماضيين».</span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83265</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المركز الوطني للقياس يحدد مواعيد اختبار القياس والقدرات للطالبات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83263</link>
			<pubDate>Sat, 05 Feb 2011 13:05:00 GMT</pubDate>
			<description>أنهى المركز  الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي من توزيع إرشادات التسجيل  لاختبار القدرات للطالبات، وذلك إلى 2260 مدرسة ثانوية في جميع مناطق  ومحافظات المملكة بواقع نسخة لكل طالبة، وتم تزويد إدارات التربية والتعليم  ومراكز الإشراف والجهات التي تشترط الاختبار بكميات إضافية من النشرات،  وحث...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b>  <span style="font-size:20px"><span style="color:navy">أنهى المركز  الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي من توزيع إرشادات التسجيل  لاختبار القدرات للطالبات، وذلك إلى 2260 مدرسة ثانوية في جميع مناطق  ومحافظات المملكة بواقع نسخة لكل طالبة، وتم تزويد إدارات التربية والتعليم  ومراكز الإشراف والجهات التي تشترط الاختبار بكميات إضافية من النشرات،  وحث المشرف على العلاقات والإعلام الأستاذ إبراهيم الرشيد جميع المدارس  التعاون على سرعة توزيع النشرات على الطالبات فور وصولها، كما يمكن الحصول  على معلومات النشرات من موقع المركز الالكتروني.</span></span></b><b><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><br />
 <br />
 كما ذكر الرشيد أن المركز حدد مواعيد التسجيل للاختبار الأول الخاص بجزء  القدرات في الفترة من 9/3/1432ه، وحتى 6/4/1432ه مشيراً إلى أن أداء  الاختبارات سيكون في الفترة من 18-26/4/1432ه والتسجيل للفترة الثانية  للجزئين القدرات والتحصيلي سيبدأ من 11/6/1432ه وحتى 8/7/1432ه،  والاختبارات من 24/7/1432ه، وحتى 1/8/1432ه. وذلك من خلال 83 مقراً في  المملكة.<br />
 <br />
 الجدير بالذكر أن عملية التسجيل لدخول الاختبار تتطلب من جميع الطالبات في  أول مره فتح ملف لدى المركز من خلال الموقع الالكتروني للتحقق من جميع  بياناتهم الشخصية ومن ثم الحصول على رقم المشترك الذي يستمر معهم طيلة  تعاملاتهم مع المركز، وخصص المركز الرقم (92<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />1170) بالمشتركات للاتصال  والاستعلام.</span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83263</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أرقام وبريد إلكتروني للاستفسار عن المستويات التربية: الرفع للترقية قبل ثلاثة أشهر من</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83262</link>
			<pubDate>Sat, 05 Feb 2011 12:55:50 GMT</pubDate>
			<description>أصدر  مدير عام الشئون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن  عبدالعزيز الحميدي تعميماً لجميع إدارات التربية والتعليم وجميع أقسام  الوزارة بشأن رفع أسماء جميع الموظفين والموظفات الذين أمضوا أربع سنوات من  تاريخ مباشرتهم على المرتبة الحالية وذلك قبل ثلاثة أشهر من استحقاقهم  وتجديد بيانات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:black"><b><span style="font-size:28px">أصدر  مدير عام الشئون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن  عبدالعزيز الحميدي تعميماً لجميع إدارات التربية والتعليم وجميع أقسام  الوزارة بشأن رفع أسماء جميع الموظفين والموظفات الذين أمضوا أربع سنوات من  تاريخ مباشرتهم على المرتبة الحالية وذلك قبل ثلاثة أشهر من استحقاقهم  وتجديد بيانات من سبق الرفع لهم ولم تتم ترقيتهم مع بداية كل عام هجري وأن  تكون البيانات مطبوعة بالحاسب الآلي. <br />
<br />
ويأتي ذلك نظراً لتوحيد  ميزانيتي قطاعي البنين والبنات في ميزانية واحدة اعتباراً من العامل المالي  (1432-1433هـ). وأكد الحميدي على أن يتم توجيه المختصين بإدراج أسماء  الموظفين والموظفات المؤهلين والمؤهلات للترقية لمنسوبي قطاعي البنين  والبنات في بيانات موحدة وذلك وفق للنموذج المرفق مع التقيد بجميع  التعليمات الواردة به. <br />
<br />
من جهة أخرى خصصت الإدارة العامة لشئون  الموظفين بوزارة التربية والتعليم أرقام للاتصال وفاكس وبريد إلكتروني ليتم  التواصل من خلاله مع الموظف والمراجع للاستفسار بكل ما يخص المستويات  وبيانات خريجات معاهد إعداد المعلمات والمعاملات الأخرى في إدارة شؤون  الموظفين. <br />
<br />
صرح بذلك مدير عام شئون الموظفين بالوزارة محسن البقمي  وأشار إلى أن ذلك يهدف إلى تسهيل الخدمة وإيصالها إلى المستفيد دون بحث أو  عناء، وأنه يستوجب في حالة إرسال فاكس تسجيل البريد الإلكتروني أو الهاتف  الذي يمكن من خلاله التواصل مع المستفيد. <br />
</span></b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83262</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزير التعليم العالي يوقع عقود إنشاء إسكان أعضاء هيئة تدريس في ثمانية جامعات سعودية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83260</link>
			<pubDate>Sat, 05 Feb 2011 12:36:33 GMT</pubDate>
			<description>وقع معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري بمكتبه في  الوزارة اليوم تسعة عقود إنشائية لمشاريع جديدة في ( 8 ) جامعات سعودية  تقدر قيمتها الإجمالية (2.864.792.932 ) مليون ريال . 
وتشمل العقود مشروع إنشاء إسكان أعضاء هيئة التدريس في كل من جامعة الملك  فهد للبترول والمعادن وجامعة الملك...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">وقع معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري بمكتبه في  الوزارة اليوم تسعة عقود إنشائية لمشاريع جديدة في ( 8 ) جامعات سعودية  تقدر قيمتها الإجمالية (2.864.792.932 ) مليون ريال .<br />
وتشمل العقود مشروع إنشاء إسكان أعضاء هيئة التدريس في كل من جامعة الملك  فهد للبترول والمعادن وجامعة الملك عبدالعزيز (المرحلة الثانية) وجامعة  طيبة وجامعة الطائف وجامعة القصيم وجامعة الدمام وجامعة حائل و<span style="font-size:72px"><u>جامعة تبوك </u></span> بمبلغ إجمالي قدره (2.749.227.979) ريال، بالإضافة إلى عقد مشروع إنشاء  الموقع العام لمجمع الكليات الجامعية في شمال جدة بمبلغ (115.564.953)  ريال.<br />
ورفع معالي الدكتور العنقري أسمى آيات الشكر والامتنان لخادم الحرمين  الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود ، ولسمو ولي العهد الأمين  ولسمو النائب الثاني / حفظهم الله / على ما يولونه لقطاع التعليم العالي  ومنسوبيه من دعم سخي ورعاية كريمة.</span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83260</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول للدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83191</link>
			<pubDate>Thu, 03 Feb 2011 15:38:22 GMT</pubDate>
			<description>تعلن  جامعة  الملك عبد العزيز عن فتح باب القبول لكافة برامج الدراسات العليا العامة  والخاصة (مدفوعة التكاليف) بجامعة الملك عبد العزيز بمختلف تخصصاتها وذلك  للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1432/1433هـ منذ الثاني من شهر ربيع  الأول الجاري لتمتد فترة القبول حتى تاريخ 4/5/1432هـ عبر موقع عمادة ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><b>تعلن  جامعة  الملك عبد العزيز عن فتح باب القبول لكافة برامج الدراسات العليا العامة  والخاصة (مدفوعة التكاليف) بجامعة الملك عبد العزيز بمختلف تخصصاتها وذلك  للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1432/1433هـ منذ الثاني من شهر ربيع  الأول الجاري لتمتد فترة القبول حتى تاريخ 4/5/1432هـ عبر موقع عمادة  الدراسات العليا على الإنترنت<br />
 (<a href="http://graduatestudies.kau.edu.sa/" target="_blank">http://graduatestudies.kau.edu.sa</a>)<br />
<br />
</b></span></div><span style="font-size:20px"><br />
<b> صرَّح بذلك عميد الدراسات العليا بالجامعة الدكتور عدنان بن سالم الحميدان،  وأشار سعادته إلى أن فترة القبول لهذا العام ستكون واحدة لشتى البرامج  العامة والخاصة (مدفوعة التكاليف) معاً، حيث سيتمكن المتقدم للدراسات  العليا من الترشح لثلاث رغبات في آن واحد من بين البرامج العامة والخاصة ..  وأضاف بأن الذين سيقبلون للدراسة بالفصل الأول للعام 1432/1433هـ بالبرامج  الخاصة (مدفوعة التكاليف) سيكونون مطالبين بسداد الرسوم الدراسية للبرامج  التي يتم قبولهم بها مع بداية الدراسة وستتم إعادتها لهم في حال سدادها من  قبل وزارة التعليم العالي..</b><br />
<br />
<b> كما أشار بأن اختبار القدرات العامة للجامعيين والذي ينظمه المركز الوطني  للقياس والتقويم بالرياض هو أحد متطلبات القبول لجميع برامج الدراسات  العليا العامة بكلية الاقتصاد والإدارة وكلية الآداب والعلوم الإنسانية،  وجميع برامج الدكتوراه بجميع الكليات بالإضافة إلى جميع البرامج الخاصة  (مدفوعة التكاليف) بالجامعة. كما أن اختبار اللغة الإنجليزية هو شرط أساسي  للتقدم لجميع البرامج الخاصة ولن يتم قبول شهادات لدورات بديلة.</b><br />
<br />
<b> أما بالنسبة للشروط والضوابط الخاصة بالقبول وتحري المزيد والجديد من  المعلومات الخاصة ببرامج الدراسات العليا يجدها الراغبون بالالتحاق عند  تصفحهم لموقع العمادة أو الاتصال على الأرقام التالية:</b><br />
<br />
<b> طلاب: ت.  6951195(02) –  فاكس 6951281(02) ،  طالبات:  64<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />00/63586</b><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83191</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المعلمون يؤدون اختبارات القياس في 26 مدينة والتسجيل حتى 10 ربيع الأول</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83190</link>
			<pubDate>Thu, 03 Feb 2011 15:33:33 GMT</pubDate>
			<description>شرع المركز  الوطني للقياس والتقويم في التسجيل الراغبين في دخول اختبارات المعلمين  المرشحين للوظائف التعليمية بوزارة التربية والتعليم في مختلف التخصصات، عن  طريق الموقع الإلكتروني، وذلك حتى يوم 10/3/1432هـ. 
 وستعقد الاختبارات يومي الثلاثاء والأربعاء 26- 27 / 3/1432هـ ، في 26  مدينة هي الرياض، جدة،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:black">شرع المركز  الوطني للقياس والتقويم في التسجيل الراغبين في دخول اختبارات المعلمين  المرشحين للوظائف التعليمية بوزارة التربية والتعليم في مختلف التخصصات، عن  طريق الموقع الإلكتروني، وذلك حتى يوم 10/3/1432هـ.<br />
 وستعقد الاختبارات يومي الثلاثاء والأربعاء 26- 27 / 3/1432هـ ، في 26  مدينة هي الرياض، جدة، مكة، الطائف، المدينة المنورة، الظهران، الدمام،  الأحساء، أبها، خميس مشيط، محايل عسير، القصيم، حائل، جازان، أبو عريش،  صبيا، المخواة، عنيزة، الرس، القريات، طريف، تبوك، الباحة، الجوف، عرعر،  نجران. وتتطلب عملية التسجيل لدخول الاختبار من جميع المشتركين لأول مرة  فتح ملف لدى المركز من خلال الموقع الإلكتروني للتحقق من جميع بياناتهم  الشخصية ومن ثم الحصول على رقم المشترك الذي يستمر معه طيلة تعاملاته مع  المركز.<br />
 وتأتي هذه الاختبارات ضمن المشاريع المتفق عليها بين المركز ووزارة التربية  والتعليم لتطوير وإدارة اختبارات المعلمين والمعلمات التي تهدف إلى تحديد  مدى توفر الكفايات الأساسية لدى المتقدمين للوظائف التعليمية.</span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83190</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[عاجل&amp;quot; اعلان نتائج اختبار القدرات العامه لطلبة التعليم العام&amp;quot; المدارس&amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83185</link>
			<pubDate>Thu, 03 Feb 2011 14:41:28 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
يمكنك اخي الطالب الاطلاع على نتائج اختبار القدرات العامه  الخاص بطلبة المرحله الثانويه لهذه العام  على هذا الرابط 
http://www.qiyas.org/Qdraat/ 
 
 
 
 
أرجو الدعاء لوالدتي ولجميع مرضى المسلمين بالشفاء ولي بالوظيفه تكفون</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
يمكنك اخي الطالب الاطلاع على نتائج اختبار القدرات العامه  الخاص بطلبة المرحله الثانويه لهذه العام  على هذا الرابط<br />
<a href="http://www.qiyas.org/Qdraat/" target="_blank">http://www.qiyas.org/Qdraat/</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px">أرجو الدعاء لوالدتي ولجميع مرضى المسلمين بالشفاء ولي بالوظيفه تكفون</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى صالح البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83185</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نتائج الثانوية العامة لعام 1431-1423 الفصل الأول ...........الف الف مبروك مقدما</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83172</link>
			<pubDate>Wed, 02 Feb 2011 22:21:57 GMT</pubDate>
			<description>يسرنا أن نزف البشرى للطلاب والطالبات بصدور نتائج الثانوية العامة ( جميع مراحل الثانوي عدا نظام المقررات ) للمدارس التي أغلقت الدرجات ،وبإمكان الطلاب والطالبات الدخول والاستعلام برقم الهوية على هذا الرابط 
 
 
هنــــــــــــــــا (http://86.51.174.18/eduwave/ResultsPage.aspx) 
 
علما أن النظام يحدث...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.aenhail.com/newsm/8007.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
</span></span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">يسرنا أن نزف البشرى للطلاب والطالبات بصدور نتائج الثانوية العامة ( جميع مراحل الثانوي عدا نظام المقررات ) للمدارس التي أغلقت الدرجات ،وبإمكان الطلاب والطالبات الدخول والاستعلام برقم الهوية على هذا الرابط<br />
<br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red"><i><a href="http://86.51.174.18/eduwave/ResultsPage.aspx" target="_blank">هنــــــــــــــــا</a></i></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">علما أن النظام يحدث بصفة يومية نشكر الإدارة العامة لتقنية المعلومات على جهودها التطويرية والسير حثيثا نحو تجسيد الحكومة الإلكترونية<br />
<br />
الف الف مبرووووووووووك مقدما<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83172</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مصدر في التربية : تعيين 4200 معلمة خلال أيام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83158</link>
			<pubDate>Wed, 02 Feb 2011 14:56:15 GMT</pubDate>
			<description>قال مصدر في وزارة التربية والتعليم إنه سيتم الإعلان خلال الأيام القليلة  المقبلة عن تعيين 4200 معلمة من خريجات معاهد المعلمات، يمثلن الدفعة  الأولى من الخريجات، وذلك ضمن العدد الإجمالي الذي سيتم تعيينهن على مدى  ثلاث سنوات، بواقع 4200 خريجة لكل عام، بدءا من هذا العام بإجمالي 12600  خريجة وفقا لخبر ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><b>قال مصدر في وزارة التربية والتعليم إنه سيتم الإعلان خلال الأيام القليلة  المقبلة عن تعيين 4200 معلمة من خريجات معاهد المعلمات، يمثلن الدفعة  الأولى من الخريجات، وذلك ضمن العدد الإجمالي الذي سيتم تعيينهن على مدى  ثلاث سنوات، بواقع 4200 خريجة لكل عام، بدءا من هذا العام بإجمالي 12600  خريجة وفقا لخبر  للزميل مشعل حسن الحربي  نشرته &quot; عكاظ&quot; اليوم.<br />
<br />
وكانت  الإدارة العامة لشؤون الموظفين في الوزارة قد خصصت أرقاما للاتصال وفاكسا  وبريدا إلكترونيا ليتم التواصل من خلاله مع الموظف والمراجع للاستفسار في  كل ما يخص المستويات وبيانات خريجات معاهد إعداد المعلمات والمعاملات  الأخرى في إدارة شؤون الموظفين.<br />
<br />
من جهة أخرى، أصدر مدير عام الشؤون  الإدارية والمالية تعميما لجميع إدارات التربية والتعليم وجميع أقسام  الوزارة يبين آلية الرفع عن جميع الموظفات والموظفين المستحقين للترقية قبل  ثلاثة أشهر من استحقاقهم، وتحديدا من أمضوا أربع سنوات من تاريخ مباشرتهم  على المرتبة الحالية.<br />
</b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83158</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تعتمد التشكيلات الإشرافية الجديدة لشاغلي الوظائف التعليمية]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83156</link>
			<pubDate>Wed, 02 Feb 2011 14:46:15 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود، التنظيم  الجديد لتكليف شاغلي الوظائف التعليمية بالأعمال الإشرافية على مستوى جهاز  الوزارة وإدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات، سعياً إلى تنظيم  عملية الاستعانة بشاغلي الوظائف التعليمية في قطاعات الوزارة، ولكون  الوظائف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><u>اعتمد سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود، التنظيم  الجديد لتكليف شاغلي الوظائف التعليمية بالأعمال الإشرافية على مستوى جهاز  الوزارة وإدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات، سعياً إلى تنظيم  عملية الاستعانة بشاغلي الوظائف التعليمية في قطاعات الوزارة، ولكون  الوظائف التعليمية مرتبطة بممارسة شاغلها للأداء التعليمي، ولأن هذه  الوظائف <b>مرتبطة بالاحتياج المحتسب للوزارة من المعلمين, فإن كل ذلك يتطلب  أن تقنن عملية الاستفادة من شاغلي الوظائف التعليمية.<br />
</b></u></span><b><br />
وسعت وكالة  الشؤون المدرسية إلى وضع معايير أساسية تحكم عملية الاستعانة بهم, وتحدد  الاحتياجات البشرية المتخصصة لأهداف تسعى الوزارة لتحقيقها، ومنها البعد عن  العشوائية والتباين في أعداد المشرفين بين إدارات التربية والتعليم.<br />
<br />
تشكيلات إدارات التربية والتعليم بالمناطق:<br />
<br />
- أمانة إدارة التربية والتعليم (مشرفان/ مشرفتان للمناطق ومشرف/ مشرفة للمحافظات). <br />
<br />
-  شؤون المعلمين (مشرف/ مشرفة لكل 1200 معلم/ معلمة) لا يقل عن مشرفين  ومشرفتين في كل إدارة تربية وتعليم، مع مشرف/ مشرفة لعلاقات المعلمين/  المعلمات.<br />
<br />
-  التجهيزات المدرسية (مشرف/ مشرفة لكل 300 مدرسة).<br />
<br />
- ومصادر التعلم (مشرف/ مشرفة لكل 70 مركز مصادر).<br />
<br />
- المختبرات (مشرف/ مشرفة لكل 70 محضر مختبر).<br />
<br />
- تقنيات التعليم: (مشرف/ مشرفة لكل إدارة تربية وتعليم، وما زاد عن 100 مدرسة - لكل 200 مدرسة مشرف/ مشرفة).<br />
<br />
- التخطيط المدرسي: (مشرف/ مشرفة لكل 500  مدرسة).<br />
<br />
- خدمات الطلاب: المقاصف، مشرف/ مشرفة لكل 300 مدرسة.<br />
<br />
- النقل المدرسي: مشرف ومشرفة لكل 300 مدرسة.<br />
<br />
-  الإشراف التربوي: مشرف/ مشرفة لكل 70 معلماً/ معلمة، في المدارس الداخلية،  ومشرف/ مشرفة لكل 50 معلماً/ معلمة في المدارس خارج مسافة الانتداب.<br />
<br />
- التدريب التربوي: مشرف/ مشرفة لكل 1200 معلم/ معلمة.<br />
 <br />
- التربية الخاصة: مشرف/ مشرفة لكل 50 معلماً/ معلمة.<br />
<br />
- التعليم الأهلي والأجنبي: مشرف/ مشرفة لكل 30 مدرسة. <br />
<br />
- التوجيه والإرشاد: مشرف/ مشرفة لكل 50 مدرسة.<br />
<br />
- مشرف/ مشرفة لكل وحدة توجيه وإرشاد.<br />
<br />
- التوعية الإسلامية: مشرف/ مشرفة لكل 100 مدرسة.<br />
<br />
- النشاط الطلابي: 3مشرفين/ مشرفات لكل إدارة عموم.<br />
<br />
- مشرف/ مشرفة للمحافظات، مع مشرف/ مشرفة لكل 40 مدرسة.<br />
<br />
- رعاية الموهوبين: مشرف/ مشرفة لكل 80 مدرسة.<br />
<br />
مشرف/ مشرف لكل مركز موهوبين.<br />
<br />
- تعليم الكبار مشرف/ مشرفة لكل 60 مدرسة أو مركز محو أمية أو برنامج. <br />
<br />
- مشرف/ مشرفة لكل 60 مدرسة أو مركز محو أمية أو برنامج خارج مسافة الانتداب. <br />
<br />
- مشرف/ مشرفة لكل منشأة طلابية. <br />
<br />
- بيت الطالب –  المعسكر الكشفي/ النادي العلمي/ مركز التدريب الطلابي/ المجمع الرياضي/ النادي الثقافي/ مركز تدريب الحاسب الآلي.<br />
<br />
- الاختبارات والقبول: مشرف/ مشرفة لكل إدارة تعليم.<br />
<br />
- وما زاد عن 100 مدرسة فمشرف/ مشرفة لكل 150 مدرسة.<br />
<br />
- رياض الأطفال: مشرفة لكل 50 معلمة رياض أطفال.<br />
<br />
- قضايا المعلمين والمعلمات: مشرف/ مشرفة لكل 1500 معلم/ معلمة.<br />
<br />
- التخطيط والتطوير: 3 مشرفين/ مشرفات لإدارات التربية والتعليم في المناطق.<br />
<br />
- مشرفان/ مشرفتان لإدارات التربية والتعليم في المحافظات. <br />
<br />
- الإعلام التربوي: مشرفان - مشرفتان لإدارات التربية والتعليم في المناطق.<br />
<br />
- مشرف/ مشرفة لكل إدارة تربية وتعليم في المحافظات.<br />
<br />
- مشرف/ مشرفة لكل استديو تعليمي موجود بالإدارة.<br />
<br />
- الجودة والتقييم الشامل: مشرف/ مشرفة لكل 55 مدرسة.</b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83156</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تعلن مواعيد الحذف و الاضافة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83095</link>
			<pubDate>Mon, 31 Jan 2011 21:11:34 GMT</pubDate>
			<description>تعلن عمادة القبول والتسجيل في جامعة تبوك أن  مواعيد الحذف والإضافة للفصل الدراسي الثاني تبدأ يوم السبت 2 /3 / 1432 هـ  وتنتهي يوم الجمعة 15 /3 / 1432 هـ عن طريق البوابة الالكترونية فقط . 
 
 
www.edugate.uot.edu.sa (http://www.edugate.uot.edu.sa/)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:Green"><b>تعلن عمادة القبول والتسجيل في جامعة تبوك أن  مواعيد الحذف والإضافة للفصل الدراسي الثاني تبدأ يوم السبت 2 /3 / 1432 هـ  وتنتهي يوم الجمعة 15 /3 / 1432 هـ عن طريق البوابة الالكترونية فقط .</b></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><b><a href="http://www.edugate.uot.edu.sa/" target="_blank">www.edugate.uot.edu.sa</a></b></span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83095</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الأكاديمية الدولية للعلوم الصحية تعلن بدء التسجيل للفصل الثاني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83079</link>
			<pubDate>Mon, 31 Jan 2011 08:08:23 GMT</pubDate>
			<description>بريدة » مكتب الرياض» 
 
    بدأت الأكاديمية الدولية للعلوم الصحية استقبال الطلاب والطالبات للقبول والتسجيل للفصل الدراسي الثاني من العام 1431/1432 وذلك من خلال 40 اكاديمية منتشرة في مختلف مناطق المملكة.  
 
وتقدم الأكاديمية للطلاب والطالبات التخصصات المتنوعة والمطلوبة لسوق العمل وهي طب الطوارئ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://s.alriyadh.com/2011/01/31/img/056210860234.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
بريدة » مكتب الرياض»<br />
<br />
    بدأت الأكاديمية الدولية للعلوم الصحية استقبال الطلاب والطالبات للقبول والتسجيل للفصل الدراسي الثاني من العام 1431/1432 وذلك من خلال 40 اكاديمية منتشرة في مختلف مناطق المملكة. <br />
<br />
وتقدم الأكاديمية للطلاب والطالبات التخصصات المتنوعة والمطلوبة لسوق العمل وهي طب الطوارئ ودبلوم العمليات والتعقيم ودبلوم التخدير والانعاش ودبلوم المختبرات الطبية ودبلوم مساعد طبيب الاسنان ودبلوم التمريض ودبلوم الصيدلة ودبلوم التامين الصحي ودبلوم الاجهزة الطبية ودبلوم العلاج الطبيعي ودبلوم السكرتاريا الطبية ودبلوم تكنولوجيا المعلومات الصحية و دورة المساعد الصحي . <br />
<br />
وتدعو الأكاديمية الطلاب والطالبات إلى التسجيل الالكتروني عبر موقع الأكاديمية <a href="https://www.medacademy.edu.sa" target="_blank">www.medacademy.edu.sa</a> كمرحلة أولية لتعبئة البيانات الرئيسية للطالب تمهيدا للانتقال إلى مرحلة التسجيل النهائي في إدارة الأكاديميات كل حسب منطقته.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83079</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تعلن إجراءات تعيينات المعلمين للعام الدراسي 1431/1432هـ]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83043</link>
			<pubDate>Sun, 30 Jan 2011 12:20:09 GMT</pubDate>
			<description>سبق – الرياض: أوضح وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد أن الوزارة ستبدأ تدقيق بيانات الملتحقين ببرنامج حصر كليات المعلمين في الفترة من 2-20 /3 / 1432 هـ من خلال البرنامج الإلكتروني الخاص ببيانات المتقدمين لإجراء المقابلات الشخصية، مضيفاً أن كل من انضم لبرنامج...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news82375764.JPG&amp;width=256&amp;height=176" border="0" alt="" /><br />
سبق – الرياض: أوضح وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد أن الوزارة ستبدأ تدقيق بيانات الملتحقين ببرنامج حصر كليات المعلمين في الفترة من 2-20 /3 / 1432 هـ من خلال البرنامج الإلكتروني الخاص ببيانات المتقدمين لإجراء المقابلات الشخصية، مضيفاً أن كل من انضم لبرنامج الحصر عليه التسجيل في البرنامج واختيار مركز المقابلة الشخصية الذي يرغب إجراء المقابلة فيه، وضرورة مطابقة البيانات لمن لديه مقابلة شخصية سارية الصلاحية.<br />
<br />
وأشار الدكتور آل فهيد إلى أن مراكز المقابلة الشخصية روعي فيها التوزيع الجغرافي للمملكة مراعاة للمتقدمين، حيث حددت إدارات التربية والتعليم في كل من (الرياض، وجدة، والشرقية، والقصيم، وعسير، وتبوك ) لعقد المقابلات وفق الرغبات التي يحددها المتقدمون، مضيفاً أن المقابلات الشخصية وتدقيق بيانات المسجلين في برنامج حصر كليات المعلمين ستكون خلال الفترة من 23-27 /03 /1432هـ.<br />
<br />
من جانب آخر قال الدكتور آل فهيد أنه سيتم بإذن الله تعالى فتح المجال للتقدم للوظائف التعليمية في قطاع تعليم البنين وإجراء المقابلات الشخصية من خلال برنامج إلكتروني آخر لتخصصات الجامعيين وكليات المعلمين، وذلك في التخصصات التي لم يتم تسديدها من خلال برنامج حصر كليات المعلمين  خلال الفترة من 2 / 3  وحتى 18 /4 /1432 هـ، للحاصلين على نسبة 50% في نتيجة اختبار كفايات المعلمين بالمركز الوطني للقياس والتقويم، هذا العام أو العامين الماضيين، على أن تكون المقابلات الشخصية لتخصصات الجامعيين وكليات المعلمين المتبقية حسب التخصصات المدرجة في الاحتياج خلال الفترة من 5-16 /05 /1432هـ. في مراكز المقابلة المذكورة آنفا.<br />
<br />
الجدير بالذكر أن المركز الوطني للقياس والتقويم أعلن عن خطته لإجراء اختبار كفايات المعلمين في 26-27/ 3 /1432هـ .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83043</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;طوارئ تعليم جدة&amp;quot; تخصص أرقاماً هاتفية لاستفسارات الطلاب وأولياء الأمور]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/83042</link>
			<pubDate>Sun, 30 Jan 2011 12:02:42 GMT</pubDate>
			<description>واس – جدة: أعلنت لجنة الطوارئ في الإدارة العامة للتربية للتعليم بجدة (بنين وبنات) تخصيص أرقام هاتفية لتلقي الاستفسارات والملاحظات من الطلاب وأولياء الأمور على مدار الساعة، وهي الأرقام التالية: هاتف: 6820968 ، فاكس: 6440048.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Red"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news96312624.JPG&amp;width=256&amp;height=176" border="0" alt="" /><br />
<br />
واس – جدة: أعلنت لجنة الطوارئ في الإدارة العامة للتربية للتعليم بجدة (بنين وبنات) تخصيص أرقام هاتفية لتلقي الاستفسارات والملاحظات من الطلاب وأولياء الأمور على مدار الساعة، وهي الأرقام التالية: هاتف: 6820968 ، فاكس: 6440048.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/83042</guid>
		</item>
		<item>
			<title>غداً آخر موعد لاستقبال طلبات الراغبين بالمشاركة في جائزة التميز</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82992</link>
			<pubDate>Fri, 28 Jan 2011 16:23:28 GMT</pubDate>
			<description>حددت وزارة التربية والتعليم يوم غد السبت  الخامس والعشرين من شهر صفر الحالي آخر موعد لاستقبال طلبات الراغبين  المشاركة في جائزة وزارة التربية والتعليم للأداء المتميز في دورتها  الثانية من كافة الإدارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة ، وأكدت الوزارة  في تعليماتها أن الترشيح يتم عن طريق مدير المدرسة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:12px"><span style="color:DarkGreen"><b>حددت وزارة التربية والتعليم يوم غد السبت  الخامس والعشرين من شهر صفر الحالي آخر موعد لاستقبال طلبات الراغبين  المشاركة في جائزة وزارة التربية والتعليم للأداء المتميز في دورتها  الثانية من كافة الإدارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة ، وأكدت الوزارة  في تعليماتها أن الترشيح يتم عن طريق مدير المدرسة عبر الموقع الإلكتروني  للجائزة <a href="http://www.tamayaz.orq.sa/" target="_blank">www.tamayaz.orq.sa</a> </b><br />
<br />
<b> و يمكن للعاملين في الميدان التربوي التعرف والإطلاع على أنظمة الجائزة،  واللائحة التنظيمية، وخطوات الترشيح للجائزة، وسوف يكون الثاني من شهر  جمادى الأولى القادم موعدا للانتهاء من رفع مكاتب التربية والتعليم  للمرشحين، و25 جمادى الآخرة لنهاية الرفع من إدارات التعليم إلى أمانة  الجائزة وستشمل الجائزة هذا العام على المدير والمعلم المتميز من الجنسين  إضافة إلى المدرسة المتميزة وهو الفرع الجديد للجائزة والذي أضيف هذا  العام. وتهدف الجائزة إلى تشجيع الممارسات التربوية المتميزة في جميع  قطاعات وزارة التربية والتعليم على مستوى الميدان وإبرازها, كما تسعى إلى  تشجيع التميز في التعليم العام وتقدير المعلم والمدير والطالب والمدرسة  المتميزة, و نشر ثقافة التميز والإبداع والجودة والالتزام والإتقان, إضافة  إلى إبراز دور المعلم والمعلمة، وأهميتهما ومكانتهما في المجتمع ،وإذكاء  روح التنافس الشريف بين التربويين والتربويات لتقديم أفضل ما لديهم من  ممارسات, و تطوير الممارسات التربوية والإدارية القائمة والارتقاء بمستوى  الأداء. وقد خصصت الجائزة مبلغ 600 ألف ريال قابلة للزيادة بحيث تمنح  الجائزة للمعلمين المتميزين في التعليم العام، بما في ذلك معلمي الصفوف  الأولية، والصفوف العليا من المرحلة الابتدائية, ومعلمي المرحلة المتوسطة  والثانوية,ومعلمو المدارس الأهلية من حملة البكالوريوس أو الدبلوم إضافة  إلى فئة المديرين المتميزين ، وفئة المدارس المتميزة في التعليم العام أو  الأهلي . فما يتم اختيار الفائزون بالمراكز الأولى على مستوى المملكة وفق  معايير حددتها الأمانة العامة في الجائزة ولجان التحكيم .</b></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82992</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قبول 350 متدرباً في تقنية تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82942</link>
			<pubDate>Thu, 27 Jan 2011 18:29:45 GMT</pubDate>
			<description>أعلن مجلس التدريب التقني والمهني في منطقة تبوك عن قبول 350 متدربا في  الفصل الدراسي التدريبي الثاني لهذا العام في الكلية التقنية في تبوك. 
وأوضح  رئيس مجلس التدريب التقني والمهني المهندس منصور إبراهيم الرسيني أن  إجمالي عدد المتدربين في نظام الانتظام لهذا العام في الكلية بلغ 1355  متدربا وعدد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">  <span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">أعلن مجلس التدريب التقني والمهني في منطقة تبوك عن قبول 350 متدربا في  الفصل الدراسي التدريبي الثاني لهذا العام في الكلية التقنية في تبوك.<br />
وأوضح  رئيس مجلس التدريب التقني والمهني المهندس منصور إبراهيم الرسيني أن  إجمالي عدد المتدربين في نظام الانتظام لهذا العام في الكلية بلغ 1355  متدربا وعدد الخريجين الذين تم تخريجهم من الكلية في الفصل التدريبي الأول  180 خريجا، مشيرا إلى أن إجمالي عدد المتدربين المنتظمين ونظام الموازي في  الكلية التقنية لهذا العام 2305 متدربين بالإضافة إلى أنه سيتم خلال  الأسبوع المقبل الإعلان عن عدد المقبولين من المتدربين في المعهد المهني  الصناعي في تبوك والمعهد المهني الصناعي في الوجه وفي تيماء للفصل الدراسي  التدريبي الثاني لهذا العام. </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82942</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معهد الإدارة يعلن أسماء المقبولين والمقبولات في برامجه الإعدادية للفصل الثاني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82941</link>
			<pubDate>Thu, 27 Jan 2011 18:13:07 GMT</pubDate>
			<description>أعلن معهد الإدارة العامة نتائج القبول للبرامج الإعدادية المنفذة في الفصل الإعدادي الثاني من العام التدريبي 1431-1432هـ.  
 
وأوضح  الدكتور صلاح بن معاذ المعيوف نائب مدير عام معهد الإدارة العامة لشئون  التدريب، بأن إجمالي المقبولين والمقبولات الأساسيين في المركز الرئيسي  للمعهد وفروعه في جدة والدمام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:12px"><span style="color:DarkGreen">أعلن معهد الإدارة العامة نتائج القبول للبرامج الإعدادية المنفذة في الفصل الإعدادي الثاني من العام التدريبي 1431-1432هـ. <br />
<br />
وأوضح  الدكتور صلاح بن معاذ المعيوف نائب مدير عام معهد الإدارة العامة لشئون  التدريب، بأن إجمالي المقبولين والمقبولات الأساسيين في المركز الرئيسي  للمعهد وفروعه في جدة والدمام والفرع النسوي بالرياض قد بلغ (1015) دارساً  ودارسة. فيما بلغ عدد المقبولين والمقبولات في قائمة الاحتياط (631)  متقدماً ومتقدمة.  <br />
<br />
وأشار إلى أنه يمكن للمتقدمين والمتقدمات التأكد  من قبولهم على موقع معهد الإدارة العامة على شبكة الإنترنت على العنوان  التالي: (<a href="http://www.ipa.edu.sa" target="_blank">http://www.ipa.edu.sa</a>). <br />
<br />
وأكد نائب مدير عام معهد الإدارة  العامة لشئون التدريب أن على المتقدمين والمتقدمات الذين لم يجدوا أسماءهم  ضمن قائمة المقبولين في البرامج التي تمثل الرغبة الأولى لهم مراجعة  أسمائهم ضمن قوائم المقبولين في البرامج الأخرى التي تقدموا لها كرغبة  ثانية أو ثالثة. وأهاب بجميع المقبولين والمقبولات الأساسيين مراجعة إدارات  القبول والتسجيل بالمركز الرئيسي والفروع، وتسليم شهادة الثانوية العامة  الأصلية وصورة منها، وصورة من بطاقة الأحوال وصورة شخصية، وذلك خلال الفترة  من يوم السبت 25/2/1432هـ وحتى نهاية دوام يوم الاثنين 27/2/1432هـ، وذكر  الدكتور صلاح المعيوف بأن برنامج السكرتير التنفيذي يتطلب اجتياز المقبولين  فيه للمقابلة الشخصية لكي يتم قبولهم بشكل نهائي في هذا البرنامج، مبيناً  بأنه سوف يتم يوم الثلاثاء 28/2/1432هـ إحلال المقبولين الاحتياط محل  المقبولين الأساسيين الذين لم يسلموا أصل شهادة الثانوية العامة.  <br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82941</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء التقديم لبرنامج الإنتساب المطور للفصل الدراسي الثاني 1431/1432هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82908</link>
			<pubDate>Wed, 26 Jan 2011 17:49:11 GMT</pubDate>
			<description>تـُـعلن عمادة القبول والتسجيل عن فتح باب القبول للطلاب  
والطالبات للتسجيل في برنامج الانتساب المطور للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1431/1432 هـ. 
 وسوف يبدأ  
التسجيل على موقع الجامعة 
edugate.uot.edu.sa (http://edugate.uot.edu.sa/) 
  
يوم السبت الموافق 25/2/1432 هـ ويستمر حتى يوم السبت ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">تـُـعلن عمادة القبول والتسجيل عن فتح باب القبول للطلاب </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">والطالبات للتسجيل في برنامج الانتساب المطور للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1431/1432 هـ.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen"> وسوف يبدأ </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">التسجيل على موقع الجامعة</span></span><br />
<a href="http://edugate.uot.edu.sa/" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">edugate.uot.edu.sa</span></span></a><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">يوم السبت الموافق 25/2/1432 هـ ويستمر حتى يوم السبت </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">الموافق يوم 16/3/1432هـ, في تخصصات :</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">اللغات والترجمة, اللغة العربية, الدراسات الإسلامية, التسويق.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">على أن يكون بدء استلام ملفات المتقدمين في برنامج الانتساب </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">المطور بدءاً من يوم السبت الموافق 23/3/1432 هـ ، حتى يوم الأربعاء الموافق 27/3/1432هـ</span></span><br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82908</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك توقع عقود أبحاث علمية بتكلفة 1,5 مليون ريال</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82880</link>
			<pubDate>Tue, 25 Jan 2011 18:31:57 GMT</pubDate>
			<description>تحت رعاية  مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي وبحضور وكيل الجامعة  للدراسات العليا والبحث العلمي الأستاذ الدكتور فالح بن رجاء الله السملي  . 
 
أقيم حفل توقيع عقود المرحلة الأولى من الأبحاث الممولة من جامعة تبوك  للعام 1432هـ. وأوضح عميد البحث العلمي الدكتور فهد بن مسعد اللهيبي أن عدد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:black">تحت رعاية  مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي وبحضور وكيل الجامعة  للدراسات العليا والبحث العلمي الأستاذ الدكتور فالح بن رجاء الله السملي  .<br />
</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:black"><br />
أقيم حفل توقيع عقود المرحلة الأولى من الأبحاث الممولة من جامعة تبوك  للعام 1432هـ. وأوضح عميد البحث العلمي الدكتور فهد بن مسعد اللهيبي أن عدد  الأبحاث الممولة لهذا العام بلغ 42 بحثاً، بميزانية إجمالية تزيد على  مليون ونصف المليون ريال، وتشمل البحوث الممولة من الجامعة مجالات علمية  متنوعة منها مشكلات الشباب والأمن الفكري والسيول ومخاطرها على مدينة تبوك  ومعالجة الصرف الصحي وتدوير المخلفات وتطبيقات الهندسة الميكانيكية في  الزراعة والطاقة المتجددة والتلوث البحري وأمن المعلومات والذكاء الاصطناعي  وتقنيات الإنترنت والأمراض في منطقة تبوك والتراث الحضاري والموهبة  والإبداع واللهجات في المنطقة. وأضاف الدكتور اللهيبي أن العمادة بصدد  التوسع في عدد من الأنشطة والبرامج البحثية خلال الفترة المقبلة وأهمها  تبني المجموعات البحثية ودعم تأليف الكتب وترجمتها. ومن جانبه أشاد وكيل  الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي بالدعم الذي تقدمه جامعة تبوك  للأبحاث العلمية وتبنيها لكل ما يخدم الجامعة والمجتمع وذلك وفقا لتوجيهات  معالي مدير الجامعة الدكتور عبدالعزيز العنزي، مؤكدا على الأثر الإيجابي  لهذا الدعم في تطوير حركة البحث العلمي والنهوض بأعضاء هيئة التدريس.<br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82880</guid>
		</item>
		<item>
			<title>44 ريالا في الساعة لمعلمة رياض الأطفال المتعاقدة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82870</link>
			<pubDate>Tue, 25 Jan 2011 14:41:32 GMT</pubDate>
			<description>أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والعليم صالح  بن عبد العزيز الحميدي تعميماً لجميع إدارات التربية والتعليم في مناطق  ومحافظات المملكة يقضي باعتماد العقد الموحد لكافة المتعاقد معهن لسد  احتياج رياض الأطفال المحدثة، بناءً على توجيه المقام السامي القاضي بحل  رياض الأطفال وجعلها...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والعليم صالح  بن عبد العزيز الحميدي تعميماً لجميع إدارات التربية والتعليم في مناطق  ومحافظات المملكة يقضي باعتماد العقد الموحد لكافة المتعاقد معهن لسد  احتياج رياض الأطفال المحدثة، بناءً على توجيه المقام السامي القاضي بحل  رياض الأطفال وجعلها مستقلة والتوسع فيها. وينص العقد على أن تستحق المعلمة  مقابل عملها أجراً قدره -44 - ريالاً للساعة عدا يومي الخميس والجمعة  والعطل الرسمية وبمعدل خمس ساعات يومياً, حيث يبدأ العمل بهذا القرار  اعتبارا من تاريخ مباشرة العمل في الروضة، والحد الأعلى لهذا العقد حتى  نهاية العام الدراسي الحالي 1431-1432هـ.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82870</guid>
		</item>
		<item>
			<title>انباء عن تغيرات جذرية في جامعة تبوك/الجهني عميدا لكلية الهندسة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82869</link>
			<pubDate>Tue, 25 Jan 2011 14:20:26 GMT</pubDate>
			<description>تم تعين الدكتور محمد الجهني عميدا لكلية  الهندسة خلفا للدكتور عطيه العطوي  
يذكر ان الدكتور عطيه شغل العديد من  المناصب خلال الثلاث سنوات الماضية منها : أول عميد لكلية الهندسة ثم عميدا  للسنة التحضيرية وتشير المصادر  إلى وجود تغيرات جذرية في جميع الأقسام.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkgreen"><b>تم تعين الدكتور محمد الجهني عميدا لكلية  الهندسة خلفا للدكتور عطيه العطوي <br />
يذكر ان الدكتور عطيه شغل العديد من  المناصب خلال الثلاث سنوات الماضية منها : أول عميد لكلية الهندسة ثم عميدا  للسنة التحضيرية <span style="font-size:72px"><i><u>وتشير المصادر  إلى وجود تغيرات جذرية في جميع الأقسام.</u></i></span></b></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82869</guid>
		</item>
		<item>
			<title>منح مديري التعليم صلاحيات تعليق أو تأجيل الاختبارات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82729</link>
			<pubDate>Sat, 22 Jan 2011 12:09:18 GMT</pubDate>
			<description>الطائف - هلال الحارثي 
 
    منحت وزارة التربية والتعليم الصلاحية المطلقة لمديري التربية والتعليم بشأن تعليق الاختبارات أو تأجيلها في حالة سوء الأحوال الجوية بسبب الأمطار والسيول، وخاصة للمناطق النائية والقريبة من الأودية والشعاب، وتعويض الأيام المعلقة بأخرى يتم تحديدها في وقت مناسب. وقد جاء هذا...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الطائف - هلال الحارثي<br />
<br />
    منحت وزارة التربية والتعليم الصلاحية المطلقة لمديري التربية والتعليم بشأن تعليق الاختبارات أو تأجيلها في حالة سوء الأحوال الجوية بسبب الأمطار والسيول، وخاصة للمناطق النائية والقريبة من الأودية والشعاب، وتعويض الأيام المعلقة بأخرى يتم تحديدها في وقت مناسب. وقد جاء هذا الإجراء ضمن حرص وزارة التربية والتعليم على سلامة الطلاب والطالبات سيما في هذه الأيام التي تشهد بعض مدن ومحافظات المملكة أمطارا غزيرة وعواصف شديدة وتقلبات جوية متغيرة. وأشار مدير عام التربية والتعليم في الطائف محمد سعيد أبو راس أن وزارة التربية فوضت إدارات التعليم بكامل الصلاحيات للتعامل مع الظروف الجوية، وذلك بتأجيل وتعليق أي يوم من الاختبارات في حالة كانت الأجواء غير مناسبة وتشكل ضررا على الطلاب والمعلمين، مشيرا إلى أن الوزارة منحت مديري التعليم في المناطق الصلاحية الكاملة لتعليق أو وقف الامتحانات وفق حالات الطقس التي تشهدها مناطقهم، بعد أن أخذ في الاعتبار المصلحة في ذلك، وتتم إعادة الامتحانات لمن يتعذر عليه الوصول أو تتعلق لديهم الامتحانات بسبب أحوال الطقس.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82729</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التعليم عن بعد وفوائده العظيمة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82726</link>
			<pubDate>Sat, 22 Jan 2011 11:45:14 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين 
اخواني واخواتي يقول المصطفى(لايؤمن احدكم حتى يحب لاخية مايحب لنفسه) 
واحببت في هذه الرسالة احث اخواني واخواتي على باب من ابواب الخير في هذا الزمان وفي متناول كل منا الا وهو ( التعليم عند بعد) وانا اتكلم عن جامعة الامام بكوني الان...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين<br />
اخواني واخواتي يقول المصطفى(لايؤمن احدكم حتى يحب لاخية مايحب لنفسه)<br />
واحببت في هذه الرسالة احث اخواني واخواتي على باب من ابواب الخير في هذا الزمان وفي متناول كل منا الا وهو ( التعليم عند بعد) وانا اتكلم عن جامعة الامام بكوني الان بالمستوى الرابع كلية الشريعة ودعواتكم ان ييسر الله لنا مابقي اخواني هذا الباب اقولها والله عن واقع تجربة والكل يعلم انه صدر الان نظام الغاء الانتساب التقليدي في جميع جامعات المملكة وفتح الباب على مصراعية للتعليم عن بعد او الانتساب المطور وقد تتفاجأ ان عدد المنتسبين في جامعة الامام عددهم30 الف طالب وطالبة على مستوى المملكة وميزة هذا النظام ان الدراسة تكون عن طريق النت طبعا من اراد معرفة التفاصيل فليدخل قوقل ويكتب عن بعد جامعة الامام ويجد التفاصيل كاملةوما احببت الوصول الية ان لانفوت الفرصة للدراسة سواء شريعة او الدعوه او ادارة واقتصاد فكل حسب ميولة ولكن لاتفوتوا الفرصة وصدقوني اذا بدأتم اول الخطوات سوف تنظرون واذا انتم قد اتمتم الدراسة الجامعية وهي ميسرة للطالب او الموظف كبير السن وصغيرة الامر الاخير الذي احب ان انوه الية ( النية) فليكن طلبنا للعلم خالصا لوجه الله ومن تبعا للنية الصالحة مصلحة الوظيفة او الترقية او ماسوى ذلك وإليكم فؤائد للعلم<br />
قال تعالى <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" />يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آَمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ }<br />
<br />
وهذه ابيات للشافعي رحمه الله<br />
اصبِر عَلى مُرِّ الجَفَـا مِن مُعَلِّمٍ......فَإِن رُسُوب العِلمِ في نَفَــراتِهِ<br />
ومن لم يذق مُـر العَلُّم ِ ساعةً......تجرع ذُل الجهلِ طُـول حياتِهِ<br />
ومن فـاتهُ التعلِيمُ وقت شبابهِ......فكَبِّـر عليه أربعاً لِوفاتِهِ <br />
وذاتُ الفتى والله بالعِلمِ والتُّقى...... إذا لم يكونا لا اعتِبارَ لِذاتِهِ <br />
واخيرا من اراد الافادة والاستفسار فاخوكم جاهز لاي سؤال<br />
موضوع اخير بالنسبة لسعر الدراسة الدورة التاهيلية3<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ريال ثم كل مستوى2500 ريال]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بندر سالم البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82726</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فــــــــرحة النجـــاح !!! أين ذهبت؟؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82724</link>
			<pubDate>Sat, 22 Jan 2011 10:16:22 GMT</pubDate>
			<description>س1  
كانت فرحة النجاح فيما مضى في نفوسنا لها أثرها الكبير ونكهتها الخاصه فتجدنا بعد الإنتهاء من الإختبارات ننتظر موعد (الشهادات ) بفارغ الصبر ونحسب لها ألف حساب ونضع الإفتراضات سواء الإيجابيه أو السلبيه وحين تأتي لحظة إستلام النتائج تجد جميع أفراد الأسره في ترقب وإنتظار لسماع كلمة (مبروك النجاح)...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /> </span></div><span style="color:blue"><span style="font-family:andalus"><span style="font-size:28px">كانت فرحة النجاح فيما مضى في نفوسنا لها أثرها الكبير ونكهتها الخاصه فتجدنا بعد الإنتهاء من الإختبارات ننتظر موعد (الشهادات ) بفارغ الصبر ونحسب لها ألف حساب ونضع الإفتراضات سواء الإيجابيه أو السلبيه وحين تأتي لحظة إستلام النتائج تجد جميع أفراد الأسره في ترقب وإنتظار لسماع كلمة (مبروك النجاح) يالها من كلمة قصيرة النطق لكنها عظيمة في معناها لأنها حصاد جهد ومثابرة إستمرت لأشهر وأسابيع تخللها السهر والإرهاق وشدة المنافسه بين الطلاب للوصول للتفوق ........ </span></span></span><br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:andalus"><span style="font-size:28px">ولكن تغير الوضع تغيرا جذريا في وقتنا الحالي .فلم تعد الفرحة كما كانت ولا التنافس أصبح موجودا وحتى الأسرة تغيرت نظرتهاتجاه هذه الفرحه !!!</span></span></span><br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:andalus"><span style="font-size:28px">تساؤول أطرحه بين أيديكم ؟ترى ماهو السبب ؟؟؟؟</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82724</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخطوط السعودية تستقبل طالبات الابتعاث الخارجي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82636</link>
			<pubDate>Thu, 20 Jan 2011 15:44:23 GMT</pubDate>
			<description>(http://www.ar8ar.com/news/newsalan.htm) 
 (http://www.ar8sn.net/vb/index.php) 
 (http://www.ar8ar.com/news/newsalan.htm)  
    
 
بدأت الخطوط  الجوية العربية السعودية بالتعاون مع وزارة التعليم العالي ( برنامج خادم  الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي) في استقبال طلبات المتقدمين للابتعاث  الخارجي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<a href="http://www.ar8ar.com/news/newsalan.htm" target="_blank"><br />
</a><a href="http://www.ar8sn.net/vb/index.php" target="_blank"><br />
</a><a href="http://www.ar8ar.com/news/newsalan.htm" target="_blank"><br />
</a> <div align="center">  <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ar8ar.com/news/newsm/11165.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<span style="font-size:28px">بدأت الخطوط  الجوية العربية السعودية بالتعاون مع وزارة التعليم العالي ( برنامج خادم  الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي) في استقبال طلبات المتقدمين للابتعاث  الخارجي لدراسة الطيران إلى كل من الولايات المتحدة الأمريكية وأوروبا عبر  موقعها الالكتروني والذي بدء 7/2/1432هـ الموافق11/1/2011م وتستمر إلى  نهاية 22/2/1432هـ الموافق 26/1/2011م وذلك ضمن الخطة الإستراتيجية للطيران  التي تنتهجها المؤسسة لتأهيل الكوادر الوطنية الشابة وإعدادهم للعمل  بالخطوط الجوية العربية السعودية .</span><br />
</div> <span style="font-size:28px">وأكد معالي مدير عام الخطوط الجوية العربية السعودية المهندس خالد بن  عبدالله الملحم حرص صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد  نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام رئيس مجلس  إدارة الخطوط الجوية العربية السعودية على دعم الشباب السعودي وتأهيلهم على  أعلى المستويات .<br />
وقدم المهندس الملحم الشكر والتقدير لمعالي وزير التعليم العالي والمسؤولين بالوزارة على دعمهم المتواصل وتعاونهم واهتمامهم الدائم .<br />
من جانبة أوضح مساعد المدير عام الخطوط السعودية التنفيذي للعمليات  عبدالرحمن المحبوب أن الشروط العامة للبرنامج تتمثل في حصول المتقدم على  شهادة الثانوية العامة (علمي) ولا تقل نسبته عن (90%) ، وأن لا تقل  اختبارات القدرات عن (75%) ، وألا يزيد عمر المتقدم عن (20) سنة ، وأن يكون  طول المتقدم بين (165 سم - 193 سم) مع تناسب الوزن ، واجتياز اختبارات  اللغة الإنجليزية والمقابلة الشخصية والقدرات الخاصة بالمرشحين لدراسة  الطيران ، وأن لا يكون المتقدم يشغل وظيفة حكومية أو يكون قد تم قبوله في  أي من برامج الابتعاث <a href="http://www.ar8ar.com/news" target="_blank">.</a><br />
وأشار المحبوب إلى أن من تتوفر لديه الشروط المطلوبة من الشباب السعودي  عليه أن يتقدم بطلبه للانضمام إلى هذا البرنامج خلال الفترة المحددة  ومتابعة ذلك من خلال التواصل عبر الموقع الخاص بالتوظيف في موقع السعودية  الالكتروني لمعرفة ما يستجد على طلباتهم .<br />
<br />
<br />
</span><div align="center"><span style="font-size:48px"> ( <a href="http://sv.net/apps/fosch/applic_form.asp?LNG=AR&amp;PROGRAM_ID=59&amp;NEW_RECORD=Y" target="_blank">التسجيل من هنـــــا </a>)<br />
<br />
<br />
اتمنى من مشرفي العامة ابقاء الخبر لكي يطلع عليه كثير من الاعضاء وبعد ذلك يحول الى قسم التعليم العالي والابتعاث<br />
</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82636</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تمديد استقبال المشاركات على موقع المؤتمر العلمي الثاني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82617</link>
			<pubDate>Thu, 20 Jan 2011 07:38:33 GMT</pubDate>
			<description>جدة - ياسر الجاروشة 
 
    مددت إلى يوم غد الجمعة الموافق 17/2/1432 ه وزارة التعليم العالي فترة استقبال مشاركات الطلاب والطالبات في المحاور العلمية، والابتكارات وبراءات الاختراع, وريادات الأعمال، والأفلام الوثائقية, والمسابقات الفنية في المؤتمر العلمي الثاني برعاية خادم الحرمين الشريفين بمدينة جدة....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">جدة - ياسر الجاروشة<br />
<br />
    مددت إلى يوم غد الجمعة الموافق 17/2/1432 ه وزارة التعليم العالي فترة استقبال مشاركات الطلاب والطالبات في المحاور العلمية، والابتكارات وبراءات الاختراع, وريادات الأعمال، والأفلام الوثائقية, والمسابقات الفنية في المؤتمر العلمي الثاني برعاية خادم الحرمين الشريفين بمدينة جدة. <br />
<br />
وأوضح الدكتور عبدالمنعم الحياني المنسق العام والمدير التنفيذي للجان المؤتمر انه تم تمديد الفترة نظراً للطلبات التي وصلتنا من المنسقين والمنسقات للمؤتمر من مختلف الجامعات ومؤسسات التعليم العالي حيث أبدى كثير من الطلاب والطالبات رغبتهم في المشاركة وتمديد فترة التسجيل وبحسب توجيه معالي وزير التعليم العالي فقد تم تمديد فترة استقبال المشاركات على موقع المؤتمر الإلكتروني، حيث سيغلق النظام يوم الجمعة 17 صفر 1432ه الساعة 6 مساءً. <br />
<br />
ودعا المنسق العام والمدير التنفيذي للجان المؤتمر جميع المنسقين والمنسقات إلى المبادرة والإسراع في عميلة التسجيل  وتحميل المشاركات على الموقع الالكتروني واغتنام فرصة التمديد، وضمان المشاركة في المؤتمر العلمي الثاني لجامعات ومؤسسات التعليم العالي في السعودية.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82617</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[قياس يؤجل إعلان نتائج &amp;quot;قدرات&amp;quot; الطلاب]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82587</link>
			<pubDate>Wed, 19 Jan 2011 19:36:35 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في  التعليم العالي &quot;قياس&quot; اليوم الأربعاء تأجيل إعلان نتائج اختبار القدرات  العامة للفترة الأولى للبنين إلى ما بعد الاختبارات الفصلية للطلاب 29 صفر  الجاري، على الرغم من أنه كان مقرراً إعلان النتائج يوم غد الخميس الموافق  15 صفر، وقال مصدر في المركز لـ&quot;سبق&quot; إن سبب...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px">أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في  التعليم العالي &quot;قياس&quot; اليوم الأربعاء تأجيل إعلان نتائج اختبار القدرات  العامة للفترة الأولى للبنين إلى ما بعد الاختبارات الفصلية للطلاب 29 صفر  الجاري، على الرغم من أنه كان مقرراً إعلان النتائج يوم غد الخميس الموافق  15 صفر، وقال مصدر في المركز لـ&quot;سبق&quot; إن سبب التأجيل يأتي مراعاة للطلاب  ومن أجل تركيزهم في الاختبارات الفصلية وعدم الانشغال بالنتائج.<br />
 <br />
</span><br />
<div align="center"><span style="font-size:12px">الطلاب  عبروا عن تذمرهم من قرار التأجيل مشيرين إلى أنهم كانوا ينتظرون إعلان  النتائج وقبيل الموعد المقرر بـ 24 ساعة فاجأهم المركز بإعلان قرار  التأجيل، ومما أثار غضب الطلاب الذين تلقت &quot;سبق&quot; شكواهم أن موعد الإعلان  الذي كان مقرراً يوم غد الخميس أعلن عنه قبل نحو 17 يوماً وبشكل رسمي من  قبل المركز الوطني للقياس والتقويم. ونشر عبر وكالة الأنباء السعودية  وغالبية الصحف قبل أن يفاجئهم الموقع الرسمي للمركز اليوم الأربعاء بقرار  تأجيل إعلان النتائج.<br />
<br />
وكان المركز الوطني للقياس والتقويم قد أعلن  في أواخر شهر محرم الماضي عن تأدية  262 ألف طالب لاختبار القدرات العامة  للفترة الأولى للبنين بجميع مناطق المملكة.<br />
<br />
وأوضح مدير المركز  الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله حينها أن إعلان النتائج للفترة الأولى  سيكون في 15 صفر الجاري على الهاتف الآلي والرقم الموحد 92<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />1170 ، وموقع  المركز على الإنترنت <a href="https://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a> &lt;http://www.qiyas.org&gt;   &lt;http://www.qiyas.org/&gt; .<br />
<br />
وسترسل النتائج كذلك من خلال رسائل نصية عبر الجوال المسجل في ملف الطالب.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82587</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إلغاء نظام الانتساب في الجامعات السعودية العام المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82555</link>
			<pubDate>Wed, 19 Jan 2011 11:32:40 GMT</pubDate>
			<description>يلغى اعتبارا من العام الدراسي المقبل نظام الانتساب في الجامعات السعودية. 
وكشفت مصادر صحفية اليوم وفقا لصحيفة عكاظ المحلية , أن القرار تم فور صدور لائحة التعليم عن بعد التي اعتمدها مجلس التعليم العالي في 28 شعبان الماضي، والتي تحرص على تعزيز الجودة في العملية التعليمية. 
 
وأوضحت المصادر أن البديل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:72px"><span style="color:black"><u>يلغى اعتبارا من العام الدراسي المقبل نظام الانتساب في الجامعات السعودية.<br />
</u></span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen">وكشفت مصادر صحفية اليوم وفقا لصحيفة عكاظ المحلية , أن القرار تم فور صدور لائحة التعليم عن بعد التي اعتمدها مجلس التعليم العالي في 28 شعبان الماضي، والتي تحرص على تعزيز الجودة في العملية التعليمية.<br />
<br />
وأوضحت المصادر أن البديل يتمثل في التعليم عن بعد، والذي يتناسب مع ظروف الأسر السعودية، مستبعدة أن يكون الغرض من الأمر إلغاء فاتورة التعليم الجامعي، قياسا على مجانية الانتساب، وتكلفة التعليم عن بعد.<br />
<br />
واعتبرت المصادر أن التعليم عن بعد، خطوة تطويرية تتناسب مع المستقبل الذي تنشده المملكة، مشددة على أهمية إنشاء المركز الوطني للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد.<br />
<br />
وأوضحت المصادر أن تناول إلغاء الانتساب دون توضيح البديل، يشوبه الكثير من الخلل: «تطور البنية التحتية في المملكة، فرض أمرا مغايرا لتطوير التعليم العالي، لذا نستطيع القول إن التعليم عن بعد عبارة عن تطوير نظام الانتساب، بما يتوافق مع متطلبات العصر، لذا في ظل تلك المتغيرات، أصبح من الطبيعي أن يحل التعليم عن بعد محل الانتساب وهو ما نصت عليه اللائحة». وشددت المصادر على أن القضية ليست إغلاق باب الانتساب: «إنما إجراء يعني التحسين، والجودة في المدخلات، والتعليم، لمواكبة النهضة التعليمية التي تواكبها المملكة حاليا، وتعمل بها مختلف دول العالم».<br />
وأشارت المصادر إلى أن التكلفة المقصودة ليست بالصورة التي يجب أن يتخوف منها البعض، قياسا على حجم الخدمة المقدمة، وفي مقدمتها عدم الارتباط بالحيز المكاني: «نعرف أن الكثيرين سيقيس الأمر بوجود تكلفة قياسا على المجانية في الانتساب، لكننا علينا أن نذكر أن التكلفة التي ربما تعتمدها بعض الجامعات، والتي لها الخيار في تحديدها، تتراوح بين 2500ــ3<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ريال، وهي تكلفة تقل كثيرا عن نظيرتها العالمية، فيما توفر الكثير من الجودة».<br />
وانتقدت المصادر ما اعتبرته خطوات الاستحياء التي انتهجتها بعض الجامعات في البدء في تطبيق التعليم عن بعد، إلى الدرجة التي لا تتناسب مع أهمية التطبيق وتعزز الخيار والبديل المنشود لتطوير قدرات الطلاب وتنمية المجتمع تعليميا «المركز الوطني للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد، تأسس بغرض إعطاء المشورة للجامعات في هذا الشأن، وعليهم الاستفادة منه، للإسراع في العملية التطويرية للتعليم الجامعي».<br />
<br />
ودعت المصادر الجامعات لعدم أخذ أمر التعليم عن بعد، على غرار الانتساب: «هو حراك تعليمي مختلف، يرتقي إلى درجة تصل لإلغاء مصطلحات الطالب والأستاذ، فكلاهما متعلم». </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82555</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Share it with me</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82547</link>
			<pubDate>Wed, 19 Jan 2011 10:49:36 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[^.^ 
 
share this topic with me ,I hope you like it  
 
&gt;&gt; 
The most destructive habit ....... 
Worry  
 
The greatest Joy.........  
COLOR=&quot;SeaGreen&quot;]Giving]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:Black"><div align="center">  ^.^<br />
<br />
share this topic with me ,I hope you like it <br />
<br />
&gt;&gt;<br />
The most destructive habit .......<br />
<span style="color:DarkOrange">Worry </span><br />
<br />
The greatest Joy......... <br />
COLOR=&quot;SeaGreen&quot;]Giving </div></span><div align="center"><br />
<br />
<br />
The greatest loss.......<br />
<span style="color:DarkSlateGray">Loss of self-respect </span><br />
<br />
<br />
The most satisfying work........<br />
 <span style="color:DarkRed">Helping others </span><br />
<br />
<br />
The ugliest personality trait....... <br />
<span style="color:Yellow">Selfishness</span>   <br />
<br />
<br />
Our greatest natural resource.... <br />
<span style="color:Blue">our youth</span><br />
The greatest 'shot in the arm'..........<br />
<span style="color:Sienna">Encouragement </span><br />
<br />
<br />
The greatest problem to overcome.... <br />
 Fear  <br />
<br />
<br />
The most effective sleeping pill........ <br />
<span style="color:DarkOrchid">Peace of mind </span><br />
<br />
<br />
The most crippling failure disease..... ..<br />
 <span style="color:DarkSlateBlue">Excuses</span>   <br />
<br />
<br />
The most powerful force in life........ <br />
 <span style="color:Red">Love </span><br />
<br />
<br />
The most dangerous pariah...... .. <br />
A gossip<br />
<br />
<br />
 <br />
<br />
The world's most incredible computer.... ....<br />
 <span style="color:SandyBrown">The brain  </span><br />
<br />
<br />
The worst thing to be without..... <br />
 <span style="color:Cyan">Hope</span> <br />
<br />
<br />
The deadliest weapon...... <br />
The tongue <br />
<br />
<br />
The two most power-filled words....... <br />
<span style="color:Red">'I Can' </span><br />
<br />
<br />
The greatest asset....... <br />
<span style="color:Green">Faith</span> <br />
<br />
<br />
The most worthless emotion..... <br />
<span style="color:DeepSkyBlue">Self- pity</span> <br />
<br />
<br />
The most beautiful attire...... <br />
<span style="color:Pink">SMILE</span>! <br />
<br />
<br />
The most prized possession.. ......... <br />
<span style="color:DarkSlateBlue">Integrity </span><br />
<br />
<br />
The most powerful channel of communication. ....<br />
<span style="color:Red">Prayer</span> <br />
<br />
<br />
The most contagious spirit...... .......<br />
Enthusiasm<br />
 <br />
<br />
<br />
The most important thing in life........ <br />
 <span style="color:red">GOD</span><br />
<br />
<br />
. . .  . . . . </div>[/COLOR]]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>الحياة مبدأ</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82547</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نورة الفايز: معلمات محو الأمية لن يتم تثبيتهن</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82538</link>
			<pubDate>Wed, 19 Jan 2011 08:50:19 GMT</pubDate>
			<description>أكدت معالي نائب وزير التربية والتعليم لشئون تعليم البنات أ. نورة الفايز أنه لن يتم تثبيت معلمات محو الأمية مشيرة إلى أن الأمية مشروع محدد بفترة زمنية وأنها في المملكة ستختفي خلال العشر سنوات القادمة. وكانت الفايز قد افتتحت أول فصل لمحو الأمية للعاملات بالمبنى الرئيسي بالوزارة وعددهن 16 طالبة موضحة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen">أكدت معالي نائب وزير التربية والتعليم لشئون تعليم البنات أ. نورة الفايز أنه لن يتم تثبيت معلمات محو الأمية مشيرة إلى أن الأمية مشروع محدد بفترة زمنية وأنها في المملكة ستختفي خلال العشر سنوات القادمة. وكانت الفايز قد افتتحت أول فصل لمحو الأمية للعاملات بالمبنى الرئيسي بالوزارة وعددهن 16 طالبة موضحة أن الشهادة التي سيحصلن عليها هي شهادة محو الأمية وليست الشهادة الابتدائية. وكانت قد وعدت الدارسات بفتح فصل للمرحلة المتوسطة لمن ترغب في إكمال دراستها من الملتحقات.. صرحت بذلك خلال رعايتها لاحتفال الإدارة العامة لتعليم الكبيرات باليوم العربي لمحو الأمية. وقالت مديرة عام تعليم الكبيرات أ. فوزية الصقر في كلمة لها بهذه المناسبة وفي تقرير نشرته الزميلة سلوى العمران<br />
في الرياض أن الأمية في المملكة تراجعت من 60% قبل عشرين عاما إلى 13% العام الماضي وأن إدخال مادة اللغة الإنجليزية في مراكز محو الأمية وإضافة برامج تنمي مهارات الأميات وتكثيف الأنشطة التوعوية ساهم في الانتقال بمفهوم محو الأمية الأبجدية إلى محو الأمية الحضارية وأكدت أن توفير فرص التعليم للكبار في المرحلتين المتوسطة والثانوية يعد إنجازا ملموسا في تقليص أعداد ونسب السكان الذين لا يملكون مؤهلات أساسية داعية دعم نشر ثقافة العمل التطوعي ودعم العمل المؤسسي والشراكة المجتمعية في هذا المجال كمرحلة انتقالية.<br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82538</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اليوم «إجازة مطر» لطلاب وطالبات التعليم العام في الرياض</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82529</link>
			<pubDate>Wed, 19 Jan 2011 07:11:31 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الرياض-منصور الحسين 
 
    أعلنت وزارة التربية والتعليم تعليق الدراسة اليوم وقالت في بيان امس&quot;إنه نظراً لتوقع استمرار هطول الأمطار على مدينة الرياض ، فقد تقرر تعليق الدراسة ليوم غد-اليوم- الأربعاء 15/2/1432ه ، في مدارس التعليم العام للبنين والبنات في مدينة الرياض. وقال المتحدث الرسمي باسم وزارة...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض-منصور الحسين<br />
<br />
    أعلنت وزارة التربية والتعليم تعليق الدراسة اليوم وقالت في بيان امس&quot;إنه نظراً لتوقع استمرار هطول الأمطار على مدينة الرياض ، فقد تقرر تعليق الدراسة ليوم غد-اليوم- الأربعاء 15/2/1432ه ، في مدارس التعليم العام للبنين والبنات في مدينة الرياض. وقال المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني إن ذلك يشمل المعلمين والمعلمات والهيئة الإدارية في المدارس المشمولة بتعليق الدراسة. <br />
<br />
وفي وقت سابق لهذا القرار أعطت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين لجميع مديري المدارس الحكومية والاهلية صلاحية صرف الطلاب من المدارس بسبب الامطار او البقاء فيها من خلال لجنة الطوارئ في كل مدرسة. <br />
<br />
واوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان أنه تم تشكيل لجنة للطوارئ في جميع المدارس التابعة لمنطقة الرياض التعليمية مبيناً أن الإدارة قد شكلت هذه اللجان في المدارس الى جانب لجنة للطوارئ الرئيسية في الإدارة وذلك لمتابعة ما يستجد من الأحداث والظواهر واتخاذ التوصيات المناسبة لها . <br />
<br />
وأشار الى ان مهام هذه اللجنة في المدرسة توعية وتثقيف الطلاب والعاملين في المدرسة للتعامل مع الأحداث بطريقة صحيحة، ووضع ضوابط وآليات عمل لجان الطوارئ في المدارس كما أن اللجنة ستقوم بالتواصل مع إدارة الدفاع المدني ومصلحة الأرصاد الجوية وكذلك دراسة المعوقات التي تواجه الميدان واتخاذ التوصيات بشأنها . <br />
<br />
وأشار الدبيان الى أن مكاتب التربية والتعليم ستقوم بالتواصل مع لجنة الطوارئ بالإدارة وذلك لإبلاغ الميدان بما يتم من توجيهات كما ستقوم بمتابعة تشكيل لجان الطوارئ في الميدان وتفعيل دورها كما ستقوم هذه المكاتب في حالة وجود تحذيرات أو تنبيهات تصل درجة الخطورة فيها إلى (المؤشر باللون الأحمر) قبل بداية اليوم الدراسي يتم توجيه مديري المدارس التابعين للمكتب بالقرار المناسب . <br />
<br />
واكد الدبيان أن ادارة المشاريع والصيانة بالادارة قامت بعد عيد الاضحى بإجراء صيانة لكافة المدارس خصوصا قنوات تصريف مياه الامطار في السطوح وفي الساحات وتم التأكد من سلامتها. <br />
<br />
واضاف ان لدى الادارة مندوباً يتواجد لدى ادارة الدفاع المدني ويتواصل معهم مباشرة في اي طوارئ من اجل التنسيق في اي حالة تستدعي المعالجة مباشرة. <br />
<br />
وبين مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور محمد بن عبدالعزيز السديري أن لجان الطوارئ في المدارس تضم كلا من مدير المدرسة رئيسا وعضوية وكيل المدرسة والمرشد الطلابي ورائد النشاط (أو من يراه مدير المدرسة مناسباً) ومهامها تفقد المدرسة والمحيط بها ومدى سلامتها والتأكد من جاهزية كل ذلك بشكل دوري وعدم وجود ما يشكل أي خطورة على أبنائنا الطلاب والعاملين في المدرسة وذلك بالتنسيق مع إدارة شؤون المباني ومتابعة موقع مصلحة الأرصاد الجوية بشكل مستمر والتنسيق مع مدير مكتب التربية والتعليم في حالة وجود تحذيرات أو تنبيهات مستقبلية لاتخاذ القرار المناسب لمواجهتها والتأكد من وجود المدرسة مفتوحة لاستقبال الطلاب الذين لم تصل الرسالة لأولياء أمورهم ومعالجة أوضاعهم بما يتناسب مع الحدث وبالتنسيق مع مدير مكتب التربية والتعليم و في حالة وجود تحذيرات أثناء اليوم الدراسي يتم اتخاذ إجراءات السلامة اللازمة التي تضمن المحافظة على صحة وسلامة أبنائنا الطلاب والعاملين في المدرسة كإلغاء الاصطفاف الصباحي وحصة التربية الرياضية والأنشطة الخارجية في حال عدم وجود صالات مغلقة مناسبة، ومتابعة الحالات المرضية الخاصة مثل مرضى الربو الحساسية، إلخ.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82529</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طلاب الابتدائي يتمتعون بإجازة ( 3أسابيع ) ابتداءا من الأربعاء القادم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82402</link>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 19:08:25 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة التربية والتعليم وفي تعميم لها عن بعض التعديلات على التقويم  الدراسي للعام الدراسي الحالي وذلك ابتداءا من إجازة منتصف العام للمرحلة  الابتدائية ونهايته لتبدأ إجازة منتصف العام للطلاب الذين اجتازوا المهارات  وفق نظام التقويم المستمر من الأربعاء 15/2/1432هـ وتكون عودتهم يوم  9/3/1432هـ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /></div> <div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:DarkGreen">أعلنت وزارة التربية والتعليم وفي تعميم لها عن بعض التعديلات على التقويم  الدراسي للعام الدراسي الحالي وذلك ابتداءا من إجازة منتصف العام للمرحلة  الابتدائية ونهايته لتبدأ إجازة منتصف العام للطلاب الذين اجتازوا المهارات  وفق نظام التقويم المستمر من الأربعاء 15/2/1432هـ وتكون عودتهم يوم  9/3/1432هـ وستكون إجازتهم ثلاثة أسابيع، في حين يبقى الطلاب الذين لم  يجتازوا المهارات أسبوعاً إضافياً تقيم خلاله إدارات المدارس الابتدائية  لهم برامج علاجية ينفذها معلمو المواد أو الفصل على أن تبدأ إجازتهم يوم  الأربعاء 22 / 2 / 1432 . ويتبقى أسبوع واحد كإجازة رسمية يبدأ من  29/2/1432هـ إلى 9/3/1432هـ لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية وشاغلي  الوظائف التعليمية.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82402</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استقبال طلبات تعاقد في برامج محو الأمية بمنطقة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82395</link>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 18:26:40 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[أعلنت  الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك ممثلة في إدارة تعليم الكبار،  عن فتح التسجيل للتعاقد مع المعلمين خريجي الجامعات وكليات التربية والغير  مرتبطين بعمل، للعمل في برنامج &quot;مجتمع بلا أمية&quot;. 
 
 
 وأوضح مدير إدارة تعليم الكبار الأستاذ محمد بن سعيد القحطاني أن ذلك يأتي  من باب التشجيع...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen"><b>أعلنت  الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك ممثلة في إدارة تعليم الكبار،  عن فتح التسجيل للتعاقد مع المعلمين خريجي الجامعات وكليات التربية والغير  مرتبطين بعمل، للعمل في برنامج &quot;مجتمع بلا أمية&quot;.</b><br />
</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen"><br />
<br />
<b> وأوضح مدير إدارة تعليم الكبار الأستاذ محمد بن سعيد القحطاني أن ذلك يأتي  من باب التشجيع ودعماً للتوسع في برنامج &quot;مجتمع بلا أمية&quot;، لمحو أكبر عدد  ممكن من الأميين.</b><br />
</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen"><br />
<br />
<b> وقال إن الدراسة بهذه المجموعات الجديدة تبدأ من الفصل الدراسي الثاني  للعام 1431/1432هـ، مشيراً إلى أن آخر موعد لرفع الطلبات يوم الأربعاء  22-2-1432هـ وللاستفسار على الهاتف 044241530</b><br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82395</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تكليف أ/عاطف السحيمي رئيساً للاختبارات بتعليم العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82381</link>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 09:45:30 GMT</pubDate>
			<description>ألـــــــف مبروكــــ 
 
 
 
 
تكليف الأستاذ/عاطف عبدالله السحيمي مشرفاً للاختبارات والقبول (بنين) بالإضافة إلى رئاسة قسم الاختبارات والقبول بإدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا اعتباراً من تاريخ 11/2/1432هـ. 
  
  
 
متمنين له دوام التوفيق,,,</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:AL-Mohanad"><div align="center"><span style="color:red"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px">ألـــــــف مبروكــــ</span></span></span></div><br />
</span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.moe.gov.sa/PublishingImages/f7haLPa8.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">تكليف الأستاذ/عاطف عبدالله السحيمي مشرفاً للاختبارات والقبول (بنين) بالإضافة إلى رئاسة قسم الاختبارات والقبول بإدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا اعتباراً من تاريخ 11/2/1432هـ.</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">متمنين له دوام التوفيق,,,</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82381</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إقامة صلاة الاستسقاء في جميع مدارس المملكة .. يوم الاثنين 13/2/1432هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82378</link>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 09:11:14 GMT</pubDate>
			<description>وجه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم تعميما لجميع إدارات التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة المختلفة , يقضي بإقامة صلاة الاستسقاء يوم الاثنين 13/2/1432هـ في جميع مدارس المملكة . 
يأتي ذلك تنفيذا للأمر السامي الكريم , وتأسياً بسنة نبينا محمد صلى الله...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newsm/20410.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center">وجه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم تعميما لجميع إدارات التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة المختلفة , يقضي بإقامة صلاة الاستسقاء يوم الاثنين 13/2/1432هـ في جميع مدارس المملكة .<br />
يأتي ذلك تنفيذا للأمر السامي الكريم , وتأسياً بسنة نبينا محمد صلى الله عليه وسلم بإقامة صلاة الاستسقاء عند حاجة العباد والبلاد إلى نزول المطر . <br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82378</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نصـائح للطلاب والطالبات قبل خوض غمار الاختبارات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82365</link>
			<pubDate>Sun, 16 Jan 2011 02:22:32 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم و رحمة الله و بركاته  
كيفكم جميعاً؟ إن شاء الله تكونون بأتم الصحة و العافية :) 
 
 
هذه مجموعة نصائح بسيطة أتمنى أن يطلع عليها كل طالب و طالبة مقبل على الامتحانات النهائية ... 
و قد كتبتها لكم بعد بحث طويل نسبياً ليس في الكتب و لا في الإنترنت .. 
و لكنه بحث أجريته على ذاكرتي و استخلصت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px"><span style="color:#5f497a">السلام عليكم و رحمة الله و بركاته <br />
</span></span></span><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:#d99694">كيفكم جميعاً؟ إن شاء الله تكونون بأتم الصحة و العافية <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /><br />
<br />
</span><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://g.abunawaf.com/2011/1/14/csgirl/qn5gz5_th.png" border="0" alt="" /><br />
</span></span><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:#808080">هذه مجموعة نصائح بسيطة أتمنى أن يطلع عليها كل طالب و طالبة مقبل على الامتحانات النهائية ...<br />
و قد كتبتها لكم بعد بحث طويل نسبياً ليس في الكتب و لا في الإنترنت ..<br />
و لكنه بحث أجريته على ذاكرتي و استخلصت أهم النتائج و هاأنا ذا أجمعها لكم هنا<br />
لتكون عوناً لكم بإذن الله على اجتياز الامتحانات النهائية بكل سهولة و يسر <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://g.abunawaf.com/2011/1/14/csgirl/qn5gz5_th.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
</span><span style="color:#d99694">أولاً</span><span style="color:#808080"> : </span></span></span><span style="color:#808080"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:48px">إن العبرة ليست بالمذاكرة و لكنها بالتوفيق و التسديد الذي ليس بيد أحد إلا الله سبحانه و تعالى،<br />
فاطلبه من الله حتى يمنحك إياه، و بهذا الصدد أود أن أذكر قصة قصيرة،<br />
حدثت لي يوم أن كنت في فترة الاختبارات النهائية في الصف الثالث الثانوي الترم الثاني ...<br />
كنت أذاكر مادة الكيمياء و انتهيت منها و أنا مطمئنة و مرتاحة البال، و لكن شاء الله عز و جل أن أطلع على جدول الاختبار قبل أن أخلد إلى النوم،<br />
و كانت المفاجأة أن اختبار الغد لم يكن كيمياء<br />
و إنما كان فقه !!!<br />
لكم أن تتصوروا حجم الفاجعة التي ألمت بي وقتها،<br />
كدت أسقط على الأرض مغشياً علي من شدة الخوف،<br />
حينها ألقيت نظرة خاطفة على الساعة و كان عقربها يشير إلى الساعة الواحدة ليلاً ...<br />
و جسدي يأن من الإرهاق و شدة التعب.<br />
و تتالت على ذهني أنواع الهواجس: متى سأحفظ كل هذه الآيات التي يمتلئ بها الكتاب؟<br />
و متى سأحفظ كل هذه الفتاوى ؟<br />
و متى و متى ؟<br />
عندها قررت أن أصارح أختي بهذا قبل أمي لأنني علمت حينها أنها ستتلقاني بكل أنواع اللوم و التقريع،<br />
و بالفعل صارحتها فطمأتني &quot;جزاها الله الجنة&quot; و قالت أنه لابد من إطلاع والدتي على الأمر<br />
و رغم أنني لم أكن أريد هذا و لكن &quot; و عسى أن تكرهوا شيئاً و يجعل الله فيه خيراً كثيراً&quot; و بالفعل أطلعتها أختي الكبرى على ما جرى<br />
و أنبتني كما كان متوقعاً طبعاً فأطرقت حينها و لا حيلة لي سوى ذلك.<br />
عندها نصحتني أختي أن أنام قليلاً ثم أنهض لأذاكر و من ثم أتوجه للمدرسة، و لكن أنى للنوم أن يجد طريقاً إلى عيني؟<br />
نهضت من فراشي و الهم يفترس قلبي و ذهبت إلى أختي و أخبرتها أنني عاجزة عن النوم<br />
و أنني سأبدأ المذاكرة الآن، فأخذت تقلب صفحات الكتاب واحدة تلو الأخرى<br />
و تلقنني الآيات و كنت أسمعها و أرددها لأنني لم أكن أقدر على القراءة حتى!!<br />
من شدة ما ألم بي من تعب، و لم أكن أشعر أن هناك شيئاً منها بقي في ذاكرتي<br />
نمت ساعة و نصف الساعة،<br />
ثم توجهت لأختبر، قلبت الورقة بكل تثاقل حين استلمتها، و بدأت بالإجابات<br />
الأولى ثم الثانية ثم الثالثة و خرجت و أنا مطمئنة جداً و لم أقابل سؤالاً توقفت عنده أبداً<br />
بل أجبت بسرعة و قد علمت أن أمي جعلها الله في الفردوس كانت &quot;تنحب لي&quot; يعني تدعو لي دعاء مكثفاً .. <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /><br />
و لن أنسى أن أخبركم أني قد حصلت على الدرجة النهائية في اختبار الفقه<br />
بالرغم من أن مذاكرتي لم تتجاوز الساعة و الله أو الساعتين<br />
و لكن الحمدلله أولاً و أخيراً، فقد كان كل اعتمادي على الله سبحانه<br />
و لم أعتمد على مذاكرتي التي علمت أنها لا تغني و لا تسمن من جوع<br />
&quot;المشكله إن الكيمياء اللي ذاكرتها أربع مرات نقصت فيها درجاااات <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> &quot;<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://g.abunawaf.com/2011/1/14/csgirl/qn5gz5_th.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="color:#d99694">ثانياً</span>: </span></span><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:#808080">لا تلجأ للغش حتى لو أيقنت برسوبك، بل إلجأ إلى ربك، و احذر الغش و اجتنبه<br />
فالرسول صلى الله عليه و سلم يقول&quot;</span><span style="color:#5f497a">من غش فليس مني</span></span></span><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:#808080">&quot; أخرجه مسلم في صحيحه،<br />
فهل يسرك أن لا تكون من أمة محمد مقابل عدة درجات؟<br />
و الله إنها لصفقة خاسرة، فلا توقع نفسك في هذا العمل المشين<br />
و إن كنت قد اعتدت عليه فتب إلى الله توبة نصوحاً<br />
و ادع الله أن يجنبك الوقوع في الزلل و ادع بهذا الدعاء الجامع في سجودك<br />
&quot;<span style="color:#5f497a">اللهم أرني الحق حقاً و ارزقني اتباعه، و أرني الباطل باطلاً و ارزقني اجتنابه</span>&quot;</span><br />
</span></span><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:#808080"><span style="color:#d99694">أخي أختي بارك الله فيكم لا تبيعوا الآخرة بعرض من الدنيا قليل</span> ..<br />
و تذكروا نظر الله الدائم لكم و علمه المحيط بكل شيئ، وتذكروا قدرته عليكم<br />
و أنه قد يغضب سبحانه فيأخذ أخذ عزيز مقتدر،<br />
فإن قبضك الله على هذه الحال و أنت تغش، فسيبعثك عليها، فحذار حذار بارك الله فيكم<br />
من هذا المسلك المشين، فإن كان كثير من الكفار يتجنبون الغش لا لشيئ إلا لوازع القيم،<br />
<span style="color:#d99694">فمال كثير من المسلمين يغشون و لا يبالون؟</span><br />
أصلح الله الحال.<br />
و ما رأيت أحداً من الموفقين في دراستهم يغش أبداً ..<br />
بل إن الغشاشين يحظون بأدنى التقديرات<br />
و هذا ما شاهدته و لمسته من تجربتي.<br />
و لا تنس أخيراً أن من ترك شيئاً لله عوضه الله خيراً منه<br />
فأنت لا تدري ما هو العوض لعله يكون الجنة بإذن الله <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /><br />
</span><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://g.abunawaf.com/2011/1/14/csgirl/qn5gz5_th.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="color:#d99694">ثالثاً</span>: </span></span><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:#808080">صلاة الليل تشرح الصدر، و تذهب الهم، و تنشط البدن، فحافظوا عليها خصوصاً أيام الإمتحانات<br />
التي لا تخلو من السهر طبعاً، و لو ركعتان و ادع في سجودك و سترى نتائج تبهرك بإذن الله<br />
إفعلها و لن تندم أبداً.<br />
<br />
</span><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://g.abunawaf.com/2011/1/14/csgirl/qn5gz5_th.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
</span></span><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:#808080"><span style="color:#d99694">رابعاً</span>: إفهم النص قبل أن تحفظه، نصيحتي لكم أن تفهموا قدر المستطاع و أن تتجنبوا الحفظ الأجوف قدر المستطاع،<br />
لأن ما تحفظه بلا فهم لا يستقر في عقلك أبداً، فافهم جيداً ما تريد حفظه و هذا سيكون أكبر<br />
عون لك بإذن الله على الحفظ.<br />
<br />
</span><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://g.abunawaf.com/2011/1/14/csgirl/qn5gz5_th.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
</span></span><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:#808080"><span style="color:#d99694">خامساً</span>: إذا استعصى عليك حفظ شيئ ما، فاعمد إلى التخيل، و الله إنها لتجربة أفادتني جداً،<br />
تخيل و أطلق لعقلك العنان، تخيل النص الذي تود حفظه بأي طريقة تريد، و ستفاجأ أن عقلك حين يرغب باسترجاع<br />
المعلومات، سيسترجع الصور التي ربطها بها بسلاسة و سهولة لا تتوقعها أبداً <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" />.<br />
<br />
</span><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://g.abunawaf.com/2011/1/14/csgirl/qn5gz5_th.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
</span></span><span style="color:#808080"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:#d99694">سادساً</span>: إحفظ بطريقة الروابط، فهي طريقة مفيدة جداً خاصة لمن يريد حفظ الأرقام و التواريخ،<br />
و ذلك بأن تجعل لكل رقم رمزاً ما، و هذه الوسيلة تعلمتها من كتاب موسوعة الزاد، و استفدت منها كثيراً<br />
بالنسبة للأرقام الإنجليزية ...<br />
<br />
مثلاً رقم الواحد يشبه الرمح، و رقم الإثنان يشبه البطة، و رقم الثلاثة (نسيت وش يشبه طلعوا له شبيه ) إلخ...<br />
أو مثلاً تستخدم التشابه اللفظي إذا مليت من هذي، مثلاً رقم الواحد شاهد،<br />
رقم الإثنين بنتين، رقم الثلاثة دماثة &quot;يعني حسن الخلق&quot; رقم الأربعة قربعة <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /><br />
و هكذا لو أردت أن تحفظ رقم <span style="color:#5f497a">1234</span> مثلاً، </span></span><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:#5f497a">تتخيل أولاً شاهد واقف في المحكمة، و بنتين صغار توأم ينتظرون الحكم على أبوهم،<br />
و الرجل اللي بجنبهم يعاملهم بدماثة، و بعدها ينطق الشاهد و يحكم على الأب<br />
بالسجن فتعم الفوضى في المكان و تصير الدنيا قربعة <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" />.</span><br />
و هذا مجرد مثال ممكن تألف شي مختلف عنه تماماً، فبدل أن تتخيل الشاهد رجل يشهد ممكن تتخيله شاهد قبر و هكذا .<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://g.abunawaf.com/2011/1/14/csgirl/qn5gz5_th.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="color:#d99694">سابعاً</span>: لا تجهد نفسك بالمذاكرة لفترات طويلة، لأن ذلك لن يفيدك قدر ما يضرك فإن شعرت بالإعياء،<br />
فاستلق قليلاً و تأمل أو استغرق في غفوة قصيرة، و لا تقلق بشأن الوقت، لأنك بغفوتك هذه<br />
قد تتمكن من مذاكرة ضعف ما ستذاكره لو استمريت على حالك تلك و في الوقت نفسه.<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://g.abunawaf.com/2011/1/14/csgirl/qn5gz5_th.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="color:#d99694">ثامناً</span>: قبل النوم، صل ركعتين و ادع الله عز وجل أن ينزل السكينة على قلبك و أن يذكرك ما نسيت و أن يعلمك ما جهلت<br />
فهذا حري بإذن الله أن يطمئن فؤادك و أن يثبت المعلومات في عقلك .<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://g.abunawaf.com/2011/1/14/csgirl/qn5gz5_th.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="color:#d99694">تاسعاً</span>: و هذه هي النصيحة الأهم، و هي أن لا تجعل الإختبارات تلهيك عن صلاتك<br />
مهما كلف الأمر، فإن الدنيا بأسرها لا تساوي عند الله عزوجل جناح بعوضة،<br />
فإن سمعت المؤذن فاترك ما بيدك و لب النداء<br />
كي يلبي الله نداءك حين تدعوه و يجيبك إلى ما تسأله.<br />
و أخيراً، أرجو أن أكون قد أفدتكم بمعلوماتي البسيطة جداً<br />
<span style="color:#d99694">وفقنا الله جميعاً و أعاننا على تجاوز هذه الفترة بكل قوة و عزيمة و إصرار و عقبال ما تصيرون كلكم من الأوائل يارب....</span></span></span></span></span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ايمن المسيعري</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82365</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تأخير بداية الاختبارات 15 دقيقة في المناطق الباردة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82340</link>
			<pubDate>Sat, 15 Jan 2011 11:49:31 GMT</pubDate>
			<description>وجهت وزارة التربية والتعيلم بتأخير بداية وقت اختبارات الفصل الأول الدراسي 15 دقيقة في المدن والمناطق التي تشهد أجواء باردة، بحيث تكون البداية من الساعة السابعة والربع صباحا، بدلا من الساعة السابعة كما كان مقررا لها في السابق. 
وطالب مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الشرقية (بنين) الدكتور عبد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">وجهت وزارة التربية والتعيلم بتأخير بداية وقت اختبارات الفصل الأول الدراسي 15 دقيقة في المدن والمناطق التي تشهد أجواء باردة، بحيث تكون البداية من الساعة السابعة والربع صباحا، بدلا من الساعة السابعة كما كان مقررا لها في السابق.<br />
وطالب مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الشرقية (بنين) الدكتور عبد الرحمن بن إبراهيم المديرس جميع مدارس المنطقة بإبلاغ الطلاب بمواعيد بداية الاختبارات صباحا، وأن يكون الزمن بين الاختبارين نصف ساعة، إضافة لمنع إبقاء الطلاب داخل المبنى المدرسي حماية لهم من الأجواء الباردة.<br />
إلى ذلك، طالبت الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة وبعد انتهاء المهلة التي منحت للطلاب القادمين من خارج المملكة، ويرغبون في مواصلة دراستهم داخلها، بضرورة معادلة شهاداتهم، وتوجيه المدارس بعدم تمكين أي طالب قادم من خارج المملكة من الدراسة أو دخول الاختبارات إلا بعد التنسيق مع إدارة الاختبارات والقبول واستكمال كافة إجراءات ملفاته. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82340</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تقاعد العيسى</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82207</link>
			<pubDate>Wed, 12 Jan 2011 20:13:53 GMT</pubDate>
			<description>بعد مشوار حافل بالعطاء والعمل الجاد المثمر أنهى الأستاذ والمشرف التربوي بإدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ عبدالرحمن بن محمد العيسى خدماته الوظيفية بعد أن امتدت لأربعة وثلاثون عاماً..تنقل خلالها بين عدد من الأقسام التربوية والتعليمية ابتداءاً من عمله في منطقة تبوك التعليمية وانتهاءً...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_0wsgt0jv.png" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بعد مشوار حافل بالعطاء والعمل الجاد المثمر أنهى الأستاذ والمشرف التربوي بإدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ عبدالرحمن بن محمد العيسى خدماته الوظيفية بعد أن امتدت لأربعة وثلاثون عاماً..تنقل خلالها بين عدد من الأقسام التربوية والتعليمية ابتداءاً من عمله في منطقة تبوك التعليمية وانتهاءً بترؤسه قسم الإعلام التربوي ومشرفاً لقضايا شاغلي الوظائف التعليمية بدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا.</span></span></span><br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">وقد تمتع العيسى طوال فترة عمله بعلاقات طيبة مع زملائه أهلته لبلوغ منزلة رفيعة في نفوس زملائه الذين يحتفظون له بأجمل الذكريات لما كان يتمتع به من دماثة الخلق.</span></span></span><br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">هنيئاً لأبي ماجد تلك المكانة التي حظى بها ولا نقول له وداعاً فسيضل معنا متواصلاً بكل ماعرف عنه من بذل وإيثار وتفاني وإخلاص,وهذه السيرة الذاتية لأبي ماجد</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><span style="font-family:PT Bold Heading"><span style="color:#000000">السيرة الذاتية</span></span></span></span></span></div><span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="color:navy"><br />
</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:navy"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><u><span style="font-family:PT Bold Heading">الاسم</span></u><span style="font-family:Times New Roman"><u>:</u></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">عبد الرحمن بن محمد العيسى</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">المولود في محافظة العلا في 1/2/1372هـ</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><u><span style="font-family:PT Bold Heading">الحالة الاجتماعية</span></u><span style="font-family:PT Bold Heading">:</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">متزوج وأب لأربع أولاد وخمس بنات.</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><u><span style="font-family:PT Bold Heading">المؤهل العلمي</span></u><u><span style="font-family:PT Bold Heading">:</span></u></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">بكالوريوس آداب وتربيه تخصص لغة عربية من جامعة الملك سعود( الرياض سابقاً) عام 1397هـ</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">دبلوم التوجيه والإرشاد الطلابي من جامعة أم القرى لعام 1402هـ</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><u><span style="font-family:PT Bold Heading"><span style="color:#000000">أماكن العمل:</span></span></u></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">عينت معلماً في منطقة تبوك عام في 29/3/1397هـ.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">عينت مشرفاً في التوجيه والإرشاد بمنطقة تبوك في عام 1402هـ ثم رئيساً لقسم التوجيه والإرشاد في عام 1403هـ</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">انتقلت للعمل في إدارة تعليم محافظة العلا عام 1406هـ كأول مشرف تربوي سعودي و رئيساً لقسم التوجيه والإرشاد بمحافظة العلا واسند إلي قسم النشاط الطلابي بالإضافة إلى عملي.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">كما اسند إلي إدارة الشؤون الفنية ( الشؤون التعليمية)</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">كما اسند إلي إدارة شؤون الطلاب.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">ثم مديراً للنشاط الطلابي</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">مشرفاً لقضايا شاغلي الوظائف التعليمية بالإضافة إلى مديراً لوحدة العلاقات العامة والإعلام التربوي.</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><u><span style="font-family:PT Bold Heading"><span style="color:#000000">الدورات التدريبية:</span></span></u></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">1) دورة الإرشاد النفسي من جامعة ام القرى لعام 1404هـ.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">2) دورة البرمجة اللغوية العصبية.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">3) دورة قضايا شاغلي الوظائف التعليمية لعا<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" />431هـ.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">4) دورة الإعلام التربوي وطرق الاتصال.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">كما حصلت على العديد من الدورات والبرامج واللقاءات التي أقيمت في إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا وخارجها.</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><u><span style="font-family:PT Bold Heading"><span style="color:#000000">عضويات ولجان:</span></span></u></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">1) حصلت على عضوية الجمعية السعودية للدراسات التربوية والنفسية(جستن) عام 1408هـ .</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">2) رئيس لجنة التنمية الاجتماعية بمحافظة العلا للعام</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">3) عضو جمعية البر الخيرية بمحافظة العلا</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">4) رئيس لجنة إصلاح ذات البين بمحافظة العلا</span></span></span><br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_opz3hyqs.JPG" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82207</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دورة إنجليزية لتربوي تعليم تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82201</link>
			<pubDate>Wed, 12 Jan 2011 18:06:10 GMT</pubDate>
			<description>يشارك أكثر من ثمانين مشرفاً تربوياً من منسوبي تعليم تبوك من كافة  التخصصات في دورة لتنمية الوعي الثقافي للغة الانجليزية والتي سيدشنها د.  هاشم القحطاني مساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون التعليمية السبت  المقبل في مركز التدريب التربوي والتي أعدها قسم اللغة الانجليزية ممثلة في  رئيس القسم طارق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">يشارك أكثر من ثمانين مشرفاً تربوياً من منسوبي تعليم تبوك من كافة  التخصصات في دورة لتنمية الوعي الثقافي للغة الانجليزية والتي سيدشنها د.  هاشم القحطاني مساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون التعليمية السبت  المقبل في مركز التدريب التربوي والتي أعدها قسم اللغة الانجليزية ممثلة في  رئيس القسم طارق الصباح ومشرفي القسم وستكون هناك مشاركة لعدد من  الاكاديمين من جامعة تبوك. </span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82201</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تُصدر قراراً بتعيين 522 مُعلّماً على المستوى السادس]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82193</link>
			<pubDate>Wed, 12 Jan 2011 10:01:21 GMT</pubDate>
			<description>أصدر المدير العام للشؤون الإدارية والمالية الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي قراراً بتعيين 522 مُعلّماً على المستوى السادس، وطي قيدهم من المستوى السابق، ابتداء من تاريخ 4-12-1431هـ أسوة بزملائهم المنقولين بالقرار رقم 311534086 بتاريخ 4-12-1431هـ. والأسماء على الرابط الآتي: 
 
http://goo.gl/RfAho 
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أصدر المدير العام للشؤون الإدارية والمالية الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي قراراً بتعيين 522 مُعلّماً على المستوى السادس، وطي قيدهم من المستوى السابق، ابتداء من تاريخ 4-12-1431هـ أسوة بزملائهم المنقولين بالقرار رقم 311534086 بتاريخ 4-12-1431هـ. والأسماء على الرابط الآتي:<br />
<br />
<a href="http://goo.gl/RfAho" target="_blank">http://goo.gl/RfAho</a><br />
<br />
ونصيب افراد قبائل بلي من القرار<br />
1.	هاني علي عايد البلوي  تعليم القريات<br />
2.	عبدالله علي مطير البلوي تعليم القريات<br />
3.	حسين سعيد محمد البلوي  تعليم تبوك<br />
4.	مراد سالم البلوي     تعليم تبوك]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>دايم الود</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82193</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حفل ختام مسابقة الاولمبياد الوطني للابداع بالعلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82165</link>
			<pubDate>Tue, 11 Jan 2011 21:08:45 GMT</pubDate>
			<description>بحضور سعادة مساعد مدير التربية والتعليم للشؤون المدرسية بمحافظة العلا الأستاذ/ فيصل الغيثي وسعادة المشرف العام على فرع جامعة طيبة بمحافظة العلا الدكتور/ سالم البلوي أقامت إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا مساء اليوم الثلاثاء الموافق 7/2/1432هـ حفل الختام ومعرض الاولمبياد الوطني للإبداع العلمي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_5qov8q27.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بحضور سعادة مساعد مدير التربية والتعليم للشؤون المدرسية بمحافظة العلا الأستاذ/ فيصل الغيثي وسعادة المشرف العام على فرع جامعة طيبة بمحافظة العلا الدكتور/ سالم البلوي أقامت إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا مساء اليوم الثلاثاء الموافق 7/2/1432هـ حفل الختام ومعرض الاولمبياد الوطني للإبداع العلمي (أبداع)  للعام 1431/1432هـ مسار الابتكار والبحث العلمي.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">حضر الحفل عدد من رؤساء الأقسام بالإدارة.حيث بدء الحضور البرنامج بجولة على معرض الاولمبياد تلى ذلك فقرات الحفل والمقام بهذه المناسبة.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_utfj8fk7.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بدء الحفل بمقدمة للأستاذ/عبد الرحمن البريكيت ثم آيات من الذكر الحكيم ثم ألقى الأستاذ/ فيصل الغيثي كلمة الإدارة حيث رحب فيه بالحضور مقدماً نبذة تعريفية عن البرنامج شاكراً للطلاب هذه الإبداعات وللزملاء في النشاط على حسن التنظيم مما كان له الأثر الايجابي في نجاح البرنامج ثم ألقى الأستاذ/ ناصر عويضه مدير مدرسة الشيخ عبدالعزيز بن باز المدرسة المستضيفة للبرنامج كلمة رحب فيها بالجميع وقدم فيها تعريفاً عن المسابقة ودعمها لإبداعات الطلاب ثم ألقى الأستاذ/ يوسف العرادي رئيس اللجنة رئيس قسم النشاط الطلابي كلمة شكر فيها الزملاء أعضاء لجنة المسابقة على حسن تنظيمهم للمسابقة والمعرض.ثم كرم سعادة مساعد مدير التربية والتعليم للشؤون المدرسية والمشرف العام على فرع جامعة طيبة المشاركين في المسابقة وأعضاء اللجنة والفائزين في المسابقة.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">: مسار الابتكار الأول الطالب/محمد يوسف البلوي والثاني الطالب/مالك حسن البلوي .</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">مسار البحث العلمي</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"> الأول بحث بعنوان(أنواع التربة ومكوناتها) للطالب:وليد سعد البلوي والطالب:محمد سويلم العنزي والطالب: مؤيد سالم البلوي</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">الثاني بحث بعنوان (أضرار كب النفايات) للطالب:وليد عوض البلوي والطالب:مروان عوض البلوي</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_cllzbmik.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_t67myqm2.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_violtbai.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_6nrjvm87.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_pffkygg3.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_sj19omaz.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_uh443qub.JPG" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_simag8yw.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_ykomyso3.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_60dqzzhq.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_2owjc9fz.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_5snojni2.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_hnl2f546.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_5n7iqlbe.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_lsvlz0rd.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_2o3099x9.JPG" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82165</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اعتماد 26 مشروعاً تعليمياً جديداً للبنين والبنات بمنطقة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82158</link>
			<pubDate>Tue, 11 Jan 2011 19:15:01 GMT</pubDate>
			<description>أُعتُمِد 26 مشروعاً تعليمياً جديداً للبنين  والبنات بمنطقة تبوك في ميزانية العام المالي 1432 ـ 1433 هـ وجاري تنفيذ  83 مشروعاً تشرف عليها الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك بقيمة  إجمالية بلغت 920 مليون ريال . 
 وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><b>أُعتُمِد 26 مشروعاً تعليمياً جديداً للبنين  والبنات بمنطقة تبوك في ميزانية العام المالي 1432 ـ 1433 هـ وجاري تنفيذ  83 مشروعاً تشرف عليها الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك بقيمة  إجمالية بلغت 920 مليون ريال .</b><br />
<b> وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله  اللحيدان في تصريح لوكالة الأنباء السعودية أن المشاريع الجديدة التعليمية  التي تم اعتمادها هي 14 مشروعاً للبنين شملت 7 مدارس كبيرة و4 مدارس صغيرة  و3 مجمعات مدرسية و12 مشروعاً تعليمياً للبنات منها 4 مدارس كبيرة و4 مدارس  صغيرة و3 مجمعات مدرسية وصالة متعددة الأغراض بقيمة إجمالية بلغت 277  مليون ريال .</b><br />
<b> وبين أنه يجري حالياً تنفيذ 83 مشروعاً تعليمياً للبنين والبنات بمدينة  تبوك ومحافظات الوجه وضباء وأملج وحقل وتيماء والبدع والمراكز والقرى  والهجر التابعة بتكلفة إجمالية بلغت 643 مليون ريال .</b><br />
<b> وأكد الدكتور اللحيدان أن مانسبته 95 % من الأراضي الحكومية التابعة لوزارة  التربية والتعليم في مدينة تبوك غطيت بمشاريع تعليمية على شكل مجمعات  كبيرة ومدارس صغيرة ومدارس كبيرة .</b><br />
<b> وأضاف أن الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة عملت على التوجه بشراء  الأراضي في الأحياء التي وجدت بها كثافة سكانية وتم تحديد 11 أرضاً لإقامة  مشاريع تعليمية للبنين و14 أرضاً لإقامة مشاريع تعليمية للبنات وقامت  اللجنة المختصة بدراسة شاملة لتلك المواقع وتكلفتها المالية وسيقام على هذه  الأراضي مشاريع مدرسية تضم 18 فصلاً وأكثر وقد روعي فيها التصاميم الحديثة  للمباني ووجود مراكز لمصادر التعلم وصالات متعددة الأغراض لممارسة الأنشطة  خارج اليوم الدراسي .</b><br />
<b> وبين أن نسب الإنجاز في المشاريع الجاري تنفيذها سواء للبنين أو للبنات  تجاوزت 80 % إلى 90 % وقال إنه بدأ العمل في تنفيذ مشروعين لمكاتب الإشراف  التربوي للبنات أحدهم في محافظة ضباء والآخر في محافظة أملج بالإضافة إلى  مكتب للتربية والتعليم في محافظة أملج بقيمة إجمالية بلغت 22 مليون ريال  وجاري تنفيذ مبنى القسم النسائي في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة  تبوك بتكلفة 20 مليون ريال الذي يضم مباني إدارية وقاعات إجتماع .</b><br />
<b> وكشف الدكتور اللحيدان أنه في نهاية عام 1433 هـ ستكون المباني المدرسية  المستأجرة مباني حكومية وسيتم الإستغناء نهائياً عن المباني المستأجرة .</b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82158</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقديم على جائزة بلي للتفوق العلمي والإبداعي لعام 1432هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82151</link>
			<pubDate>Tue, 11 Jan 2011 16:03:12 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
س1 
السادة والسيدات / ابناء وبنات قبيلة بلي  
يسرنا الإعلان عن بداية التقديم على جائزة بلي للتوفق العلمي والإبداعي  
للعام 1432هـ  
والذي سوف يقام له حفل كبير هذا العام في محافظة الوجه 
برعاية صندوق الهشيمات الأسري  
ورعاية اعلامية لموقع بلي الرسمي 
وبحضور مشائخ واعيان بلي وضيوفهم من المنطقة ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">السادة والسيدات / ابناء وبنات قبيلة بلي </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen">يسرنا الإعلان عن بداية التقديم على جائزة بلي للتوفق العلمي والإبداعي </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen">للعام 1432هـ </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen">والذي سوف يقام له حفل كبير هذا العام في محافظة الوجه</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen">برعاية صندوق الهشيمات الأسري </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen">ورعاية اعلامية لموقع بلي الرسمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen">وبحضور مشائخ واعيان بلي وضيوفهم من المنطقة </span></span><br />
<span style="color:blue">****تم تقديم التاريخ****</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red">سوف يستمر باب التقديم حتى يوم 15/3/1432هـ</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red"> الموافق 17/2/2011م </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">السادة والسيدات</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">يسرنا أن نعلن لكم عن شروط التقديم على جائزة بلي للتفوق العلمي والإبداعي والفئات الخاصة بها</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">أولا:</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:red">جائزة التفوق العلمي </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:navy">الفـئــــات :</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green">1- الحاصلين والحاصلات على على الثانوية العامة لمن معدلهم ( 98%) وما فوق للعام الدراسي 1430 – 1431هـ . (سوف يتم المفاضلة على الجوائز)</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green">2- الحاصلين والحاصلات على البكالوريوس بتقدير ممتاز للعام الجامعي 1430 – 1431هـ .</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green">(سوف يتم المفاضلة على الجوائز)</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green">3- الحاصلين والحاصلات على درجة الماجستير بتقدير ممتاز للعام الجامعي 1430-1431هـ .</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green">(سوف يتم المفاضلة على الجوائز)</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green">4- الحاصلين والحاصلات على درجة الدكتوراه بدون تحديد تقدير وسنة تخرج (1429/1430/1431) من جامعات معتمدة . (العدد مفتوح )</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:navy">الشــروط :</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">1- إرفاق المستندات ( الشهادة – كشف الدرجات ) .</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">2- إرفاق إثبات شخصي ( بطاقة – بطاقة عائلية ) .</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">3- تعهد بحضور حفل التكريم .</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">4- طريقة للتواصل ( هاتف – جوال – بريد الكتروني )</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">ثانيا:</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red">جائزة التمييز والابداع </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green">*- أي إبداع أو إنجاز في المجال التعليمي أو الثقافي أو الاجتماعي أو الإعلامي خلال الاعوام (1429-1430-1431)</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:navy">الشــروط :</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">1- إرفاق إثبات ( بطاقة – بطاقة عائلية ) .</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">2- نبذة عن الابداع او الانجاز مرفق بالاثباتات </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">3- الإتزام بحضور حفل التكريم .</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">4- ضرورة وسيلة اتصال (جوال - هاتف - بريد الكتروني )</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:green">طريقة استلام الطلبات المقترحة عبر احدى الوسائل التالية وترسل الى لجنة التقييم أولا بأول </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:green">ترسل الأوراق عن طريق أحد الوسائل التالية :</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red">1- عن طريق الفاكس <span style="font-size:72px">4933922 - 01</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red">2- عن طريق البريد الإلكتروني</span></span></div> <br />
<div align="center"><a href="mailto:s_bluwi@hotmail.com"><div class="bbcode_container">
	<div class="bbcode_description">كود PHP:</div>
	<div class="bbcode_code notranslate" style="max-height:calc(30 *  + 2 * var(--bbcode-padding) + var(--h-scrollbar-allowance));"><pre><code style="color: #000000"><span style="color: #0000BB">s_bluwi</span><span style="color: #007700">@</span><span style="color: #0000BB">hotmail</span><span style="color: #007700">.</span><span style="color: #0000BB">com
suliman</span><span style="color: #007700">@</span><span style="color: #0000BB">shar</span><span style="color: #007700">.</span><span style="color: #0000BB">com</span><span style="color: #007700">.</span><span style="color: #0000BB">sa 
</span></code></pre></div>
</div></a><br />
<span style="font-size:20px">وبإذن الله سوف يكون هناك إعلان عن موعد الحفل لاحقا </span><br />
<span style="font-size:20px">ومع تمنياتنا بالتوفيق للجميع</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">المتقدمين حتى الآن انظر للصورة</span></span><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.albluwe.com/mlffat/files/5981.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/ads/he/hushimat1432h1.gif" border="0" alt="" /></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>جائزة بلي للتفوق</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82151</guid>
		</item>
		<item>
			<title>برنامج فن ادارة المشاريع الطلابية بالعلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82136</link>
			<pubDate>Tue, 11 Jan 2011 07:39:09 GMT</pubDate>
			<description>أقامت شعبة البرامج العامة والتدريب بإدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا يوم الأحد الموافق 5/2/1432هـ ولمدة ثلاثة أيام الدورة التدريبية الأولى على فن إدارة المشاريع الطلابية بمشاركة 25طالباً من المرحلة الثانوية وذلك بمركز النشاط. 
قدم البرنامج الأستاذ/عبدالرحمن عودة البلوي حيث تخلله العديد من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_sh6lkkax.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">أقامت شعبة البرامج العامة والتدريب بإدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا يوم الأحد الموافق 5/2/1432هـ ولمدة ثلاثة أيام الدورة التدريبية الأولى على فن إدارة المشاريع الطلابية بمشاركة 25طالباً من المرحلة الثانوية وذلك بمركز النشاط.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">قدم البرنامج الأستاذ/عبدالرحمن عودة البلوي حيث تخلله العديد من البرامج التعريفية في المشروع ودورة حياة المشاريع وتحديد الوسائل الممكنة لتحقيق أهداف البرنامج وعروض مرئية للورشة المقامة.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">الجدير بالذكر أن هذا البرنامج يهدف إلى تخطيط وإدارة أفكار ومشروع الطالب من حيث تحديد المشروعات وأهدافها وبرمجتها إلى واقع ملموس يعود بالنفع والفائدة على الطالب.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_303vqy97.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_q6obwele.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_9i9yinhg.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82136</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اختتام الملتقى العلمي الطلابي بجامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82119</link>
			<pubDate>Mon, 10 Jan 2011 19:50:28 GMT</pubDate>
			<description>بحضور د. صالح المزعل وكيل الجامعة للشؤون الأكاديمية اختتمت فعاليات  الملتقى العلمي الطلابي بجامعة تبوك وتم تسليم جوائز الطلاب الفائزين  المشاركين في المحاور البحثية. 
 وقد بدأت فعاليات الحفل الختامي في تمام  الساعة الواحدة ظهراً، وبدأها عميد كلية التربية بكلمته التي أثنى فيها على  الجهود المبذولة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:green">بحضور د. صالح المزعل وكيل الجامعة للشؤون الأكاديمية اختتمت فعاليات  الملتقى العلمي الطلابي بجامعة تبوك وتم تسليم جوائز الطلاب الفائزين  المشاركين في المحاور البحثية.<br />
 وقد بدأت فعاليات الحفل الختامي في تمام  الساعة الواحدة ظهراً، وبدأها عميد كلية التربية بكلمته التي أثنى فيها على  الجهود المبذولة بإقامة الملتقى على أكمل وجه. ويسهم هذا الملتقى في دفع  قدرة الطلاب والطالبات على الإبداع من خلال مشاركاتهم، وحثهم وتشجيعهم على  المشاركة وتهيئة كل ما من شأنه تجويد الأعمال وإزالة العقبات حتى تتميز  مشاركات طلاب وطالبات الجامعة. <br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82119</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تردد قناة المؤتمر الدولي للجودة الشاملة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82094</link>
			<pubDate>Mon, 10 Jan 2011 09:00:44 GMT</pubDate>
			<description>تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن  
عبد العزيز آل سعود حفظه الله تنظم وزارة التربية والتعليم المؤتمر الدولي الأول للجودة الشاملة في التعليم العام خلال الفترة من 4-7/2/1432هـ في قاعة الملك فيصل بفندق الانتركنتنتال بالرياض, حيث أطلق الوزارة قناة تلفزيونية خاصة لنقل فعاليات المؤتمر على...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.moe.gov.sa/PublishingImages/f7haLPa8.jpg" border="0" alt="" />تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن </span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">عبد العزيز آل سعود حفظه الله تنظم وزارة التربية والتعليم المؤتمر الدولي الأول للجودة الشاملة في التعليم العام خلال الفترة من 4-7/2/1432هـ في قاعة الملك فيصل بفندق الانتركنتنتال بالرياض, حيث أطلق الوزارة قناة تلفزيونية خاصة لنقل فعاليات المؤتمر على الهواء مباشرة على التردد (10770) على القمر الصناعي عربسات.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">الجدير بالذكر أن الوزارة تجري استطلاعاً مفتوح حول (الجودة في التعليم العام-الواقع والمأمول) من خلال التصويت عبر موقع الوزارة الرسمي على الرابط:</span></span></span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">www.moe.gov.sa</span></span></span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82094</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مسابقة فرع جامعة طيبة بالعلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82093</link>
			<pubDate>Mon, 10 Jan 2011 08:57:26 GMT</pubDate>
			<description>ينظم فرع جامعة طيبة بمحافظة العلا مسابقة إبداعية بالتعاون مع إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا بمناسبة سلامة 
 
 
 
خادم الحرمين الشريفين  
الملك عبدالله بن عبد العزيز آل سعود 
 
 
 
حفظه الله</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><span style="font-family:Comic Sans MS"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_9hbgdeli.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><span style="font-family:Comic Sans MS"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_dywge5mz.gif" border="0" alt="" /></span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px">ينظم فرع جامعة طيبة بمحافظة العلا مسابقة إبداعية بالتعاون مع إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا بمناسبة سلامة</span></span></span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Swashes"><span style="font-size:72px"><span style="color:navy">خادم الحرمين الشريفين </span></span></span><br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Swashes"><span style="font-size:72px"><span style="color:navy">الملك عبدالله بن عبد العزيز آل سعود</span></span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Swashes"><span style="font-size:72px"><span style="color:navy">حفظه الله</span></span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px">والبسه ثوب الصحة والعافية وأعاده سالماً معافى إلى وطنه وشعبه.</span></span></span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px">وتهدف هذه المسابقة إلى تحقيق مجموعة من الأهداف الوطنية والاجتماعية والعلمية في التعريف بجهود خادم الحرمين الشريفين في المسيرة التعليمية وتنمية روح الانتماء لدى الطلاب لوطنهم وقيادتهم مع اكتشاف المواهب الإبداعية لدى الطلاب ورعايتها في المستقبل,وتنقسم المسابقة إلى قسمين (بحث علمي) عن التعليم في عهد خادم الحرمين الشريفين وتحتوي على محاور التعليم العام والتعليم العالي وبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث وبرنامج موهبة أم القسم الثاني (رسالة) فتحتوي على رسالة تكون عبارة عن عمل إبداعي يعبر عنه الطالب كيفما شاء ويتخللها شعر أو نثر أو رسم بما لايزيد عن ثلاث صفحات.</span></span></span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="color:navy"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px">يشارك في المسابقة طلاب وطالبات المرحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية وفرع الجامعة وترسل البحوث والإعمال في نسخ ورقية أو على اسطوانةcd إلى كلية العلوم والآداب بمحافظة العلا في موعد أقصاه الأربعاء الموافق 15/3/1432هـ.</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82093</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم تبوك يطبق برنامج الإشراف الإلكتروني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82059</link>
			<pubDate>Sun, 09 Jan 2011 09:53:05 GMT</pubDate>
			<description>بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك بتطبيق برنامج الإشراف الإلكتروني في جميع مكاتب التربية والتعليم. وبين مدير إدارة الإشراف التربوي ماجد القعير بأنه تم تدريب جميع المشرفين التربويين ومديري المدارس في جميع المدارس داخل مدينة تبوك وفي المحافظات. وأكد القعير بأن برنامج الإشراف الالكتروني...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك بتطبيق برنامج الإشراف الإلكتروني في جميع مكاتب التربية والتعليم. وبين مدير إدارة الإشراف التربوي ماجد القعير بأنه تم تدريب جميع المشرفين التربويين ومديري المدارس في جميع المدارس داخل مدينة تبوك وفي المحافظات. وأكد القعير بأن برنامج الإشراف الالكتروني يعمل حوسبة أعمال الإشراف التربوي والمساهمة الفاعلة في تبادل سريع ومقنن للمعلومات المتوفرة بين مستوياته لتطوير بيئات التعلم وجودة مخرجات المدرسة. <br />
<br />
وأضاف أن البرنامج يهدف إلى السرعة ودقة إنجاز أعمال الإشراف التربوي وسهولة التواصل بين المدارس ومستويات الإشراف التربوي. بالإضافة إلى تفريغ المشرف التربوي لإنجاز الأعمال الفنية وتخفيف الأعمال الإدارية. وأشاد مدير الإشراف التربوي بالدور الذي بذله مسؤولو الدعم الفني بالمنطقة رئيس قسم الاجتماعيات نايف مسلم البلوي والمشرف التربوي محمد عائض الكثيري. <br />
</span></span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82059</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[مدرسة تطبق &amp;quot;ساهر للنظافة&amp;quot;.. والوزارة تعتزم تعميمها]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82056</link>
			<pubDate>Sun, 09 Jan 2011 09:34:02 GMT</pubDate>
			<description>تعتزم وزارة التربية والتعليم تعميم نظام «ساهر للنظافة» على مدارس المملكة كافة للبنين، وذلك عقب نجاح التجربة التي حققها النظام، إثر تطبيقه من قبل مدرسة أهلية في مكة المكرمة. 
 
وقالت مصادر مطلعة في الوزارة، أن الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة أنهت دراسة أولية حول نجاح التجربة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news4635516.jpg&amp;width=256&amp;height=176" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><i>تعتزم وزارة التربية والتعليم تعميم نظام «ساهر للنظافة» على مدارس المملكة كافة للبنين، وذلك عقب نجاح التجربة التي حققها النظام، إثر تطبيقه من قبل مدرسة أهلية في مكة المكرمة.<br />
<br />
</i></span>وقالت مصادر مطلعة في الوزارة، أن الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة أنهت دراسة أولية حول نجاح التجربة وتنفذ أخرى موسعة حول، وستطلع الوزارة على النتائج كافة، مشيرة إلى أن النتائج الأولية للدراسة أكدت أن النظام أسهم في تعزيز النظافة المدرسية بنسبة 85 في المائة، وهو ما دفع الوزارة إلى تبني مشورع التعميم.<br />
<br />
وحول آلية تطبيق النظام أكد المصدر بأن هناك آلية مفصلة للتطبيق ستعلن في حين صدور الموافقة النهائية، مفسرا الفكرة بأنها ترتكز على وضع كاميرات علوية كأبراج المراقبة، وكاميرات في الممرات، وفناء المدرسة، ترصد الطلاب الذين يلقون بالمهملات في الممرات. ووفقا لتقرير أعده الزميل  محمد الزهراني ونشرته &quot;عكاظ&quot;، بينت المصادر أن المدرسة قد تستغني عن البرنامج في حال تعزيزها لثقافة النظافة بين طلابها كافة، وهو الهدف الذي يسعى إليه النظام.<br />
<br />
وأفاد المصدر أن الغرامات التي ستطبق على الطلاب المخالفين تصاعدية تبدأ من جلسات النصح والإرشاد حتى استدعاء ولي الأمر بعيدا عن العقوبات البدنية أو المالية، مشددا على أن الإقناع هو مرتكز الجرعات التوعوية.<br />
<br />
ولفتت المصادر إلى أن الهدف بعيد المدى من المشروع تعزيز ثقافة احترام النظام والمشاريع الحضارية لحفظ سلامة البيئة، مضيفا بالقول: «أي تغيير في المجتمع يجب أن يبدأ من المدرسة ونعتقد أن البداية المبكرة ستصنع جيلا واعيا بالأنظمة».</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82056</guid>
		</item>
		<item>
			<title>74 يومًا إجازة المعلمين والمعلمات الحاصلين على أكثر من 90 درجة في الحوافز</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82045</link>
			<pubDate>Sat, 08 Jan 2011 22:13:19 GMT</pubDate>
			<description>74 يومًا إجازة المعلمين والمعلمات الحاصلين على أكثر من 90 درجة في الحوافز  
  
  
 
عاجل ( متابعة ) -  
  
  
  
 
قررت وزارة التربية والتعليم إجراء عدد من التعديلات على إجازات المعلمين والمعلمات بموجب تعميم رفعه نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبدالرحمن بن معمر ونشرت تفاصيله صحيفة المدينة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#0000ff"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">74 يومًا إجازة المعلمين والمعلمات الحاصلين على أكثر من 90 درجة في الحوافز</span> </span></span></div> <br />
 <br />
<div align="right"><span style="color:#0000ff">عاجل ( متابعة ) - </span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:black">قررت وزارة التربية والتعليم إجراء عدد من التعديلات على إجازات المعلمين والمعلمات بموجب تعميم رفعه نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبدالرحمن بن معمر ونشرت تفاصيله صحيفة المدينة المحلية ، يتضمن منح المعلمين والمعلمات الحاصلين على أكثر من 90 درجة في استمارة الحوافز إجازة تصل إلى 74 يومًا أي بزيادة 22 يومًا عن بقية معلمي المرحلة الابتدائية غير الحاصلين على حوافز، وكذلك معلمي المرحلتين المتوسطة والثانوية. حيث تبدأ إجازة المعلمين والمعلمات الحاصلين على أكثر من 90 درجة في 20رجب 1432هـ وتبدأ إجازة البقية في 12شعبان 1432هـ، فيما يمنح معلمو ومعلمات الصف الأول على إجازة قدرها 88 يومًا تبدأ من 6رجب432هـ إلى 6شوا432ل هـ ويمنح معلمو ومعلمات الصف الثاني والثالث الحاصلون على حوافز على 81 يومًا تبدأ من 13 رجب 1432هـ.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">جاء ذلك في توجيه لنائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبدالرحمن بن معمر لجميع الإدارات التعليمية يدعو فيه إلى تطبيق التقويم الدراسي لعام 1431هـ 1432هـ والذي يحدد بداية اختبارات الفصلين الدراسيين وآلية إجازات شاغلي الوظائف التعليمية. والتي تنص على أن بداية إجازة منتصف العام الدراسي لطلاب المرحلة الابتدائية المجتازين للمهارات بنهاية دوام يوم الأربعاء 15صفر1432هـ وبداية إجازة منتصف العام الدراسي لباقي طلاب المرحلة الابتدائية بنهاية دوام يوم الأربعاء 22صفر1432هـ. فيما تبدأ اختبارات الفصل الدراسي الأول للمرحلتين المتوسطة والثانوية يوم السبت 18صفر1432هـ وإجازة منتصف العام الدراسي للطلاب والطالبات وشاغلي الوظائف التعليمية والإداريين بالمدارس بنهاية دوام يوم الأربعاء 29صفر1432هـ. فيما يبدأ الفصل الدراسي الثاني في 9ربيع الاول432هـ. وتبدأ إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني في 2جمادي الاولى1432هـ وتبدأ الدراسة بعدها في 12جمادي الاولى 1432هـ.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">أما إجازة نهاية العام الدراسي لطلاب المرحلة الابتدائي المجتازين للمهارات فتبدأ بنهاية دوام يوم الأربعاء 6رجب 432هـ ولبقية الطلاب بنهاية دوام الأربعاء 13رجب 1432هـ.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">وكانت الوزارة وجهت بمنح المعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم ومكاتب التربية إجازة ما بين الفصلين الدراسيين ومنتصف الفصل الدراسي باستثناء من ترى الجهة المختصة استمرارهم في العمل عن طريق التناوب. فيما يتمتع شاغلو الوظائف التعليمية في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم والمكاتب التعليمية بإجازة صيفية لا تقل عن 36 يومًا. ولهم حق الاحتفاظ أو التمتع بها وفق النظام. ويتمتع الإداريون والإداريات بالوزارة والإدارات بإجازاتهم وفق نظام وزارة الخدمة المدنية. ويتمتع معلمو ومعلمات الصف الأول الابتدائي المستحقون للحوافز بإجازاتهم بنهاية دوام يوم الأربعاء 6رجب 1432هـ فيما يتمتع معلمو ومعلمات الصف الثاني والثالث المستحقون للحوافز بإجازاتهم بنهاية دوام الأربعاء 13رجب 432هـ. ويتمتع معلمو ومعلمات الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية المستحقون للحوافز الحاصلون على 90 درجة فأكثر في استمارة الحوافز بإجازاتهم اعتبارًا من نهاية دوام الأربعاء 20رجب 432هـ. وتبدأ إجازة باقي المعلمين والمعلمات في المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية بنهاية دوام الأربعاء 12شعبان1432هـ مع الاستفادة من معلمي التربية البدنية والفنية في الإشراف على اختبار المرحلتين المتوسطة والثانوية وتستثمر الأسابيع التي تلي أسابيع الاختبارات وفترة عودة المعلمين والمعلمات في التهيئة والتدريب على المشروعات الوزارية الجديدة.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">على أن تبدأ اختبارات الفصل الثاني للمرحلتين المتوسطة والثانوية يوم السبت 9رجب 1432هـ وتبدأ الإجازة لهم بنهاية دوام يوم الأربعاء 20رجب 1432هـ.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">أما اختبارات الدور الثاني فستكون يوم السبت 1شعبان 1432هـ وتبدأ إجازة المعلمين والمعلمات للمرحلتين المتوسطة والثانوية وباقي معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بنهاية دوام يوم الأربعاء 12شعبان 1432هـ وعودة المعلمين والمعلمات للمدارس في 7شوال 1432هـ ويبدأ العام الدارسي القادم 1432هـ 1433هـ يوم السبت 12شوال 432هـ.</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="color:red">نص التعميم</span> </span></span></div><span style="color:black"><br />
</span><br />
 <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/infimages/myuppic/4d28935c507e2.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/infimages/myuppic/4d28935c588e1.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/infimages/myuppic/4d28936e8d49f.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82045</guid>
		</item>
		<item>
			<title>انطلاق مسابقة الخط العربي 14 على مستوى المملكة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82037</link>
			<pubDate>Sat, 08 Jan 2011 19:51:10 GMT</pubDate>
			<description>إنطلقت فعاليات مسابقة الخط العربي 14 على مستوى مناطق و محافظات المملكة  والتي تستضيفها الادارة العامة للتربية والتعليم بمكة المكرمة للعام  الثالث على التوالي حيث تم اطلاق هذه المسابقة تحت شعار (وبالوالدين  أحسانا). 
 
  
 ويشارك في هذه المسابقة ابرز المواهب الخطية والتميزة في مراحل التعليم  العام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:green">إنطلقت فعاليات مسابقة الخط العربي 14 على مستوى مناطق و محافظات المملكة  والتي تستضيفها الادارة العامة للتربية والتعليم بمكة المكرمة للعام  الثالث على التوالي حيث تم اطلاق هذه المسابقة تحت شعار (وبالوالدين  أحسانا).<br />
<br />
</span></span> <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green"> ويشارك في هذه المسابقة ابرز المواهب الخطية والتميزة في مراحل التعليم  العام الابتدائية والمتوسطة والثانوية اضافة الى مشاركة اضافية للهواه حيث  يتم وضع اشتراطات معينة لكل مرحلة زمنية في نوع الخط واختيار الايات  المشاركة لتتوافق مع مسابقة الخط التي شهدت نجاحات خلال اعوامها السابقة  وشهدت اقبالا من الخطاطين .<br />
من جانبه قال الدكتور فهد بن صالح عاشور رئيس قسم التربية الفنية بتعليم  مكة والمشرف على المسابقة بان هذه المسابقة تعد نقلة نوعية ترعى الموهوبين  في مجال الخط العربي الذي يعد تراثا وارثا اسلاميا باقيا واضاف العاشور ان  هناك جوائز ممالية تم رصدها للمتفوقين والمشاركين في هذه المسابقة ، مضيفاً  أنه  يجب ان تكتب اللوحات ( الورقية ) بالحبر الأسود وبقلم الخط العربي  بحيث لا تزيد سماكة سن قلم النسخ عن (2) مم والرقعة عن (3) مم والديواني عن  (3) ملم .على ألا تزيد أبعاد اللوحة عن 50×35سم.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82037</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ختبارات «قياس» تشمل القضاة والمهندسين... قريباً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/82027</link>
			<pubDate>Sat, 08 Jan 2011 15:39:31 GMT</pubDate>
			<description>أعلن مدير المركز الوطني للقياس والتقويم الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله  المشاري لـ«الحياة»، أن قضاة سيتم إخضاعهم قريباً لاختبارات القياس. وقال  إن 170 ألف طالبة سيخضعن لاختبار القياس هذا العام، وإن المركز استورد  أجهزة خاصة من كندا لتأكيد هوية الطالبات. 
 
وأوضح مدير المركز – في مقابلة أجرتها معه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ar8ar.com/news/newsm/10929.jpg" border="0" alt="" /> أعلن مدير المركز الوطني للقياس والتقويم الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله  المشاري لـ«الحياة»، أن قضاة سيتم إخضاعهم قريباً لاختبارات القياس. وقال  إن 170 ألف طالبة سيخضعن لاختبار القياس هذا العام، وإن المركز استورد  أجهزة خاصة من كندا لتأكيد هوية الطالبات.<br />
<br />
وأوضح مدير المركز – في مقابلة أجرتها معه «<span style="color:blue">الحياة</span>» – أن المهندسين غير السعوديين سيخضعون لاختبارات مهنية في بلدانهم قبل استقدامهم للعمل في السعودية. <br />
<br />
وذكر المشاري أن 170 ألف طالبة سيجلسن هذا العام لاختبار القدرات وآخر  للتحصيل. وكشف أن المركز استورد أجهزة من كندا لإصدار بطاقات ذكية، لتعريف  هوية كل طالبة والتحقق منها داخل قاعات الاختبار. وأكد أن الجامعات  السعودية ليس لديها أي توجه لإلغاء الشهادة الثانوية وقال: «نحن في المركز  لا نؤيّد ذلك بتاتاً».<br />
<br />
وأوضح رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي، أن لقاءه  الأسبوع الماضي، رئيس المجلس الأعلى للقضاء الشيخ الدكتور صالح بن عبدالله  بن حميد أسفر عن تعاون سيختص باختبار القضاة، خصوصاً معايير ومقياس إعداد  واختبار وتطوير القضاة، وتوقّع البدء في ذلك قريباً. </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/82027</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«ابتسم» حاضراً بمدارس تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81843</link>
			<pubDate>Fri, 07 Jan 2011 06:59:14 GMT</pubDate>
			<description>تطلق الهيئة العامة للسياحة والآثار بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك السبت المقبل المرحلة الرابعة لبرنامج التربية السياحية المدرسية (ابتسم) وذلك بإقامة الدورات التدريبية في مدارس مدينة تبوك وفق الخطة الزمنية لبرنامج التربية السياحية المدرسية. 
 حيث تقرر عقد 90 دورة تدريبية على مستوى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:green">تطلق الهيئة العامة للسياحة والآثار بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك السبت المقبل المرحلة الرابعة لبرنامج التربية السياحية المدرسية (ابتسم) وذلك بإقامة الدورات التدريبية في مدارس مدينة تبوك وفق الخطة الزمنية لبرنامج التربية السياحية المدرسية.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:green"> حيث تقرر عقد 90 دورة تدريبية على مستوى المرحلة الثانوية وسيتم خلالها تدريب 2700طالب ابتداء من السبت المقبل وحتى 24-3-1432هـ ويتخللها عدد من الزيارات للمواقع السياحة بالمنطقة ويهدف البرنامج إلى نشر ثقافة الوعي السياحي لدى الطلاب وتحقيق تربية سياحية هادفة خاصة أن منطقة تبوك تزخر بالمواقع والأماكن السياحية. </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81843</guid>
		</item>
		<item>
			<title>صرف فروقات 14 شهرا للمعلمات والمعلمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81817</link>
			<pubDate>Thu, 06 Jan 2011 08:15:03 GMT</pubDate>
			<description>قررت وزارة التربية والتعليم صرف فروقات 14 شهرا للمعلمات والمعلمين المتضررين من اختلاف الدرجة التي تم تعيينهم عليها عن الدرجة التي يستحقونها. وبحسب مصدر في الوزارة ينص القرار الذي يستهدف تسوية أوضاع المتضررات والمتضررين، على صرف فروقات المعلمات من دفعات 16، 18، 19، 20، 21، 22، إضافة إلى فروقات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">قررت وزارة التربية والتعليم صرف فروقات 14 شهرا للمعلمات والمعلمين المتضررين من اختلاف الدرجة التي تم تعيينهم عليها عن الدرجة التي يستحقونها. وبحسب مصدر في الوزارة ينص القرار الذي يستهدف تسوية أوضاع المتضررات والمتضررين، على صرف فروقات المعلمات من دفعات 16، 18، 19، 20، 21، 22، إضافة إلى فروقات المعلمين من دفعات 16، 17، 18، 19، للفترة من جمادى الأولى 1430 إلى رجب 1431هـ.<br />
 </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81817</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معلمو ومعلمات تبوك يتنافسون على 32 مقعداً في المجلس الاستشاري</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81798</link>
			<pubDate>Wed, 05 Jan 2011 15:20:03 GMT</pubDate>
			<description>أوضح أمين المجلس الاستشاري في تعليم تبوك  الأستاذ فهد العيسى أن عدد مقاعد المجلس الاستشاري تبلغ 32 مقعداً  بحيث  يتنافس المعلمون والمعلمات على 24 مقعداً ويتنافس المدراء والوكلاء في  البنين والبنات على 4 مقاعد فيما يتنافس المشرفون والمشرفات على 4 مقاعد  أيضاً ولقد قامت أكثر من 280 مدرسة بالتسجيل في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:black"><b><span style="font-size:20px">أوضح أمين المجلس الاستشاري في تعليم تبوك  الأستاذ فهد العيسى أن عدد مقاعد المجلس الاستشاري تبلغ 32 مقعداً  بحيث  يتنافس المعلمون والمعلمات على 24 مقعداً ويتنافس المدراء والوكلاء في  البنين والبنات على 4 مقاعد فيما يتنافس المشرفون والمشرفات على 4 مقاعد  أيضاً ولقد قامت أكثر من 280 مدرسة بالتسجيل في موقع المجلس الذي سيتم  إغلاق باب الترشح فيه في السادس من شهر صفر عند الساعة الثالثة عصراً  ونتوقع إقبال كبير من المعلمين والمعلمات في الترشح لعضوية المجلس الذي  يهدف إلى زيادة مشاركة المعلمين في تطوير العملية التعليمية وتعزيز النمو  المهني للمعلمين وتفعيل آليات الحوار وزيادة فرص التواصل وتبادل الخبرات  بين المعلمين والقيادات التربوية ورصد المشكلات والممارسات السلبية  والمعوقات في الميدان التربوي لتحديد أسبابها واقتراح الحلول المناسبة لها  إضافة لتعزيز دور البيئة الداخلية للنظام التعليمي في بناء الخطط  المستقبلية وسوف يدرس المجلس الاستشاري الموضوعات التي تندرج ضمن اختصاصه  ويتخذ بشأنها التوصيات المناسبة ومن الموضوعات التي سيناقشها المجلس  المشكلات والتحديات ، التطوير والجودة الشاملة ، اللقاءات والفعاليات  التربوية  ، البرامج الاجتماعية  إلى جانب الموضوعات التي تحال من الوزارة .</span><br />
<br />
</b></span><div align="center"><span style="color:black"><b> <br />
 وأضاف العيسى أن المجلس سوف يعقد اجتماعات دورية  خارج وقت الدوام حسب  المتبع نظاماً بحيث لا تقل عن 3 اجتماعات كما يجوز أن يعقد المجلس اجتماعات  أخرى بطلب من رئيس المجلس وسوف يحصل كل عضو على خارج دوام لمدة ( 45) ليلة  عمل متفرقة عن كل سنة وتتاح المشاركة في عضوية المجلس للمعلمين والمعلمات  الذين يمارسون التدريس ومن في حكمهم من شاغلي الوظائف التعليمية في المدارس  أو في إدارات التربية والتعليم ومن أهم الشروط للترشح أن يكون المترشح قد  أمضى عشر سنوات فأكثر عن تعبئة استمارة الترشح وأن يكون قد أمضى عامين  فأكثر في المدرسة أو الإدارة كما يجب أن لا تقل درجة تقييم أدائه الوظيفي  عن ( 95 ) درجة في الأعوام الثلاثة الأخيرة ولا يكون قد صدر بحق المرشح  عقوبة إدارية خلال تلك الأعوام الثلاثة ولا يكون طرفاً في قضية قائمة ،  وسوف يناط بعضو المجلس العديد من المهام أبرزها تقديم الموضوعات والمقترحات  كتابياً لأمانة المجلس ضمن المجالات المحددة ويساهم كذلك في دراسة  الموضوعات ويشارك في عضوية اللجان الخاصة بالمجلس ويقوم بتأدية المهام التي  يكلف بها .</b></span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81798</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لائحة التقويم: 50 درجة للقرآن و10 لصحة القراءة و20 للعملي في الحاسب الآلي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81742</link>
			<pubDate>Tue, 04 Jan 2011 06:23:38 GMT</pubDate>
			<description>اعتمدت وزارة التربية والتعليم الآلية التي سيتم بموجبها تقويم الطلبة والطالبات للمرحلة المتوسطة في اختبارات العام الجاري ضمن مواد المشروع الشامل لتطوير المناهج ، حيث وجه نائب الوزير فيصل بن معمر بالعمل بموجب آلية التقويم التي جاءت لتفرق بين الطلبة المنتسبين بشكل كلي او جزئي ، وأكدت على العمل بمقتضى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">اعتمدت وزارة التربية والتعليم الآلية التي سيتم بموجبها تقويم الطلبة والطالبات للمرحلة المتوسطة في اختبارات العام الجاري ضمن مواد المشروع الشامل لتطوير المناهج ، حيث وجه نائب الوزير فيصل بن معمر بالعمل بموجب آلية التقويم التي جاءت لتفرق بين الطلبة المنتسبين بشكل كلي او جزئي ، وأكدت على العمل بمقتضى خطة التقويم السابقة للطلبة والطالبات المنتسبين جزئيا في الصف الأول متوسط هذا العام على أن لاتطبق عليهم مناهج المشروع الشامل.</span><br />
 <br />
 واشترطت انه في مادة القرآن وتفسيره للطلبة المنتسبين كليا تكون درجة النجاح 50 درجة مقسمة بين فرعي المادة .. القرآن والتفسير بواقع 25 درجة لكل فرع . وفي حال رسوب الطالب المنتسب في المادة يحق أن يكمل في الفرع المخفق فيه حيث تعامل كمادتين منفصلتين وينتسب في الفرع الذي لم يحقق فيه النهاية الصغرى 25 درجة . ووزعت اللائحة درجة التقويم في المرحلة المتوسطة 10 درجات على صحة القراءة و8 درجات على الحفظ ودرجتان على الترتيل ودرجتان لتطبيق التجويد ودرجتان على الانطلاق أثناء القراءة . وفي مادة الحاسب الآلي حددت طريقة التقويم بشقين عملي بواقع 30 درجة ونظري 20 درجة ولا يجتاز المنتسب المادة إلا بحضور شِقَيْ تقويم المادة العملي والنظري وتطبق الطريقة في حال الإكمال والرسوب.<br />
وفي منهج لغتي الخالدة فقد حددت اجتياز الطالب المنتسب دخول الاختبارين الشفوي 20 درجة والتحريري 30 درجة وتم توزيع المهارات بواقع 8 في الشّق التحريري و3 في الشّق الشفوي. وأعفت اللائحة المنتسبين جزئيا في الصف الأول متوسط هذا العام من تطبيق مقررات خطة المشروع الشامل.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81742</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدير جامعة تبوك يدشن الملتقى العلمي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81739</link>
			<pubDate>Tue, 04 Jan 2011 05:50:49 GMT</pubDate>
			<description>دشن مدير جامعة تبوك الدكتور عبد العزيز العنزي الملتقى العلمي الأول لطلاب وطالبات جامعة تبوك، سعياً نحو نشر ثقافة البحث العلمي والتوجه المعرفي في البيئة الجامعية بحضور وكلاء الجامعة وعمداء الكليات وذلك بمسرح كلية التربية والآداب ويستمر ثلاثة أيام. 
 
  
 
 حيث بدأت الفعاليات بتلاوة آيات من القران...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arabic Transparent"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-jazirah.com/20110104/lnt11.jpg" border="0" alt="" /> </span><br />
</div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">دشن مدير جامعة تبوك الدكتور عبد العزيز العنزي الملتقى العلمي الأول لطلاب وطالبات جامعة تبوك، سعياً نحو نشر ثقافة البحث العلمي والتوجه المعرفي في البيئة الجامعية بحضور وكلاء الجامعة وعمداء الكليات وذلك بمسرح كلية التربية والآداب ويستمر ثلاثة أيام.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black"><br />
 </span></span></div><span style="font-size:48px"><span style="color:black"><br />
</span></span><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:black"> حيث بدأت الفعاليات بتلاوة آيات من القران الكريم وبعدها كلمة الطلاب ألقاها الطالب مشاري العنزي ثم قدمت عمادة شؤون الطلبة عرضا وثائقيا عن الملتقى الطلابي لجامعة تبوك، بعدها كلمة لمدير جامعة تبوك أشار فيها إلى أن الملتقى العلمي يسهم في دفع قدرة الطلاب والطالبات على الإبداع من خلال مشاركاتهم، وتوافر سبل الإعلام عن الملتقى والمؤتمر بين طلاب الجامعة وحثهم وتشجيعهم على المشاركة وتهيئة كل ما من شأنه تجويد الأعمال وإزالة العقبات. <br />
<br />
وأشار معاليه الى أن الجامعة فازت العام الماضي بتسع جوائز وهذا الملتقى تمهيدا لمشاركة الفائز من الطلاب بملتقى وزارة التعليم العالي بجدة. <br />
<br />
وقد رصدت الجامعة جوائز مالية قيمتها 187 ألف ريال قدمتها الجامعة لطلاب للفائزين في الملتقى وأوضح عميد شؤون الطلبة بجامعة تبوك الدكتور محمد العسيري أن عدد الأبحاث المقدمة من طلاب وطالبات الجامعات للمشاركة في الملتقى بلغ 130 بحثاً، إضافة إلى 18 فيلم وثائقي وابتكاران و154عملاً فنياً. <br />
<br />
</span></span><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81739</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حفل تكريم الطلاب المتفوقين على مستوى محافظة العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81720</link>
			<pubDate>Mon, 03 Jan 2011 16:11:34 GMT</pubDate>
			<description>بحضور سعادة محافظ العلا الأستاذ احمد بن ناصر آل حسين وسعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبدالله القاضي أقامت إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا (قسم التوجيه والإرشاد) صباح يوم الأحد الموافق 27/1/1432هـ حفل تكريم الطلاب المتفوقين والمتميزين سلوكياً على مستوى محافظة العلا...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_la7lm0m7.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بحضور سعادة محافظ العلا الأستاذ احمد بن ناصر آل حسين وسعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبدالله القاضي أقامت إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا (قسم التوجيه والإرشاد) صباح يوم الأحد الموافق 27/1/1432هـ حفل تكريم الطلاب المتفوقين والمتميزين سلوكياً على مستوى محافظة العلا والمعلمين المتعاونين مع التوجيه والإرشاد وأولياء أمور الطلاب والمدارس المتميزة في تنفيذ برامج التوجيه والإرشاد.</span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">حضر الحفل عدد من مديري الادارات الحكومية  بمحافظة العلا ومديري ورؤساء الاقسام بالادارة ومديري المدارس واولياء الامور.</span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_xaqbe6if.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بدء الحفل بآيات من الذكر الحكيم ثم ألقيت كلمة الطلاب المتفوقين والتي قدموا فيها الشكر والتقدير لمعلميهم على حرصهم في سبيل تفوقهم ولأولياء الأمور على حرصهم ومتابعتهم لهم تلى ذلك فقرة نحتفي نحن أبناءك الطلاب بمحافظة العلا وذلك بمناسبة نجاح العملية الجراحية التي أجريت لخادم الحرمين الشريفين حفظه الله ثم ألقى سعادة مدير التربية والتعليم كلمة رحب فيه بالحضور وهنئ الجميع بشفاء ملك الإنسانية خادم الحرمين الشريفين حفظه الله وأعاده الله لوطنه وشعبه وهو في أجمل حال ,حيث نوه سعادته أن نجومنا المكرمين من الطلاب المتفوقين يفوق عددهم المائة متفوق ونحتفي بأكثر من خمسين طالباً تميزوا في السلوك وحسن الخلق كما قدم الشكر والتقدير للزملاء المتعاونين مع برامج التوجيه والإرشاد ومديري المدارس الذين تميزت مدارسهم بالمتابعة والاهتمام ببرامج التوجيه والإرشاد والشكر موصول لأولياء أمور الطلاب الذين تواصلوا مع المدرسة فكان منهم حسن الرعاية للأبناء وجميل المتابعة ثم كرم سعادة محافظ العلا وسعادة مدير التربية والتعليم الطلاب المتفوقين والمتميزين سلوكياً على مستوى محافظة العلا والمعلمين المتعاونين مع التوجيه والإرشاد وأولياء أمور الطلاب والمدارس المتميزة في تنفيذ برامج التوجيه والإرشاد.</span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_d06ii965.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_4f0y3vir.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_7zl4anyu.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_fkqewm2t.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_ujc59bkm.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_y2x5h3qx.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-1-2011-9ksa_com_44rz7myg.jpg" border="0" alt="" /></span> </span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81720</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[نتائج &amp;quot;قياس&amp;quot; للفترة الأولى منتصف الشهر المقبل]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81677</link>
			<pubDate>Sun, 02 Jan 2011 10:44:13 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[أنهى المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي &quot;قياس&quot; الخميس الماضي، اختبار القدرات العامة للفترة الأولى للبنين، حيث بلغ عدد الذين دخلوا الاختبار 262 ألف طالب. 
 
وأوضح مدير المركز سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبد الله المشاري أن الاختبار استمر ثمانية أيام بجميع مناطق المملكة وشمل 78 مركزاً،...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news12858541.jpg&amp;width=256&amp;height=176" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
 <span style="font-size:28px"><span style="color:navy">أنهى المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي &quot;قياس&quot; الخميس الماضي، اختبار القدرات العامة للفترة الأولى للبنين، حيث بلغ عدد الذين دخلوا الاختبار 262 ألف طالب.<br />
<br />
</span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:black">وأوضح مدير المركز سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبد الله المشاري أن الاختبار استمر ثمانية أيام بجميع مناطق المملكة وشمل 78 مركزاً، مشيراً إلى أن الاختبار تم بحمد الله بكل يسر وسهولة وتم استيعاب جميع الطلاب، المسجلين مبكراً والمسجلين متأخراً.<br />
<br />
وأبان مدير المركز أن إعلان النتائج سيكون في 15/ 2/ 1432هـ، على الهاتف الآلي وعلى الرقم الموحد</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"> (92<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />1170) وموقع المركز على الإنترنت </span></span><a href="http://www.qiyas.org،" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black">www.qiyas.org،</span></span></a><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"> فيما سترسل النتائج من خلال رسائل نصية عبر الجوال المسجل في ملف الطالب.<br />
<br />
يذكر أن المركز حدد مواعيد التسجيل لاختبار الفترة الثانية للطلاب خلال المدة من 21/ 4/ 1432هـ إلى 18/ 5/ 1432هـ، كما حدد مواعيد الاختبار من 2/ 6/ 1432هـ، وتستمر إلى 9/ 6/ 1431هـ, كما حدد موعد اختبار القدرات للطالبات في الفترة من 18-26/ 4/ 1432هـ، حيث يبدأ التسجيل من 9/ 3/ 1432هـ إلى 6/ 4/ 1432هـ.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81677</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدير جامعة تبوك ل«الرياض»: نعتز ونفخر بحصول كلية المجتمع على الاعتماد الدولي الأكاديم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81670</link>
			<pubDate>Sun, 02 Jan 2011 08:41:41 GMT</pubDate>
			<description>مدير جامعة تبوك يتسلم شهادة الاعتماد من عميد كلية المجتمع 
  
  
 
عبر مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي عن اعتزازه بما حققته كلية المجتمع بجامعة تبوك بحصولها على الإعتماد الدولي الأكاديمي من قبل المجلس الأعلى للهيئة الدولية للإعتماد الأكاديمي coe الأمريكي كأول كلية مجتمع للطالبات في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://s.alriyadh.com/2011/01/02/img/771598994092.jpg" border="0" alt="" /> <br />
مدير جامعة تبوك يتسلم شهادة الاعتماد من عميد كلية المجتمع</div> <br />
 <br />
<div align="center">عبر مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي عن اعتزازه بما حققته كلية المجتمع بجامعة تبوك بحصولها على الإعتماد الدولي الأكاديمي من قبل المجلس الأعلى للهيئة الدولية للإعتماد الأكاديمي coe الأمريكي كأول كلية مجتمع للطالبات في المملكة ورابع كلية مجتمع للطلاب. <br />
وقال العنزي إن ماتحقق لكلية المجتمع يعتبر من النجاحات التي تهدف إليها الخطط الموضوعة للجامعة فيما منح هذا الإعتماد الأهمية الكبيرة والتميز بإعتبارها أول كلية مجتمع بالجامعات الناشئة وقال إن متابعة صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك كان لها الدور الكبير في فيما تقدمه جامعة تبوك من نجاحات نشأت في سنوات تشهد فيها الإنسانية تقدماً علمياً مذهلاً وأيضا بتوجيهات وبدعم معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري تنفيذا للتوجيهات السامية من لدن خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود وصاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز نائب خادم الحرمين الشريفين وسمو النائب الثاني حفظهم الله الذين رعوا مسيرة الإنطلاقة الواسعة التي تعيشها المملكة في التعليم العالي بكافة المناطق. <br />
وكانت منحت الدكتورة جودي هال رئيسة المجلس الأعلى للهيئة الدولية للأعتماد الاكاديمي COE الأمريكي، كلية المجتمع بجامعة تبوك الأعتماد الأكاديمي الدولي بتاريخ 15/12/2010. <br />
يذكر ان فريقاً من مجلس الهيئة الدولية مكون من الدكتور سانفورد شاندلر رئيسا وعضوية كل من الدكتور مونتي سوليفيان و الدكتورة ميرا ويست والدكتورة لوري سبنسر، قد زار الجامعة بتاريخ 26/11/2010 لمدة أسبوع وكان بإستقبال الفريق الدكتور سعود بن محمد الشمري عميد كلية المجتمع، حيث أصطحب الفريق و التقى مدير جامعة تبوك الدكتور عبد العزيز بن سعود العنزي بحضور الدكتور فالح السلمي وكيل الجامعة للدراسات العليا و البحث العلمي، والدكتور صالح المزعل وكيل الجامعة للشؤون الاكاديمية والدكتور عبدالله الذيابي وكيل الجامعة، حيث تم استعراض المشاريع والأنشطة التطويرية في الجامعة بشكل عام والأنشطة والخطط المستقبلية لكلية المجتمع. <br />
وقد حرص الدكتور سعود بن محمد الشمري عميد كلية المجتمع في جامعة تبوك على حضور جميع مراحل التقييم الذي قام بها الفريق المذكورة، والتي شملت على مراجعات للبرامج المقدمة ولقاءات ومقابلات لأعضاء هيئة التدريس والطلاب والطالبات في شطري الكلية للبنين والبنات. <br />
الجدير بالذكر أن الهيئة الدولية للاعتماد الأكاديمي معتمدة لدى مجلس التعليم العالي الأمريكي، وأن ما يزيد على 400 مؤسسة تعليمية معتمدة من هذه الهيئة داخل أمريكا وخارجها، ومن هنا يأتي منح كلية المجتمع في جامعة تبوك الأعتماد الأكاديمي الأهمية الكبيرة والتميز عن مثيلاتها باقي كليات المجتمع في المملكة وخارجها باعتبارها أول كلية مجتمع بالجامعات الناشئة بالمملكة تُمنح هذا الاعتماد الدولي.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81670</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أكثر من 640 مليوناً لـ 83 مشروعاً تعليمياً بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81666</link>
			<pubDate>Sun, 02 Jan 2011 06:54:26 GMT</pubDate>
			<description>أوضح مدير عام التربية والتعليم في منطقة تبوك الدكتور محمد بن عبد االله اللحيدان أن المشروعات التعليمية الجاري تنفيذها في منطقة تبوك يبلغ عددها 83 مشروعاً تعليمياً بقيمة إجمالية مقدارها (640 مليوناً و147 ألفاً و596 ريالاً) منها 44 مشروعاً تعليمياً للبنين بتكلفة (331 مليوناً و695 ألفاً و613 ريالاً)...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arabic Transparent"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-jazirah.com/20110102/lnt5.jpg" border="0" alt="" /> </span><br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arabic Transparent">أوضح مدير عام التربية والتعليم في منطقة تبوك الدكتور محمد بن عبد االله اللحيدان أن المشروعات التعليمية الجاري تنفيذها في منطقة تبوك يبلغ عددها 83 مشروعاً تعليمياً بقيمة إجمالية مقدارها (640 مليوناً و147 ألفاً و596 ريالاً) منها 44 مشروعاً تعليمياً للبنين بتكلفة (331 مليوناً و695 ألفاً و613 ريالاً) إضافة إلى 39 مشروعاً تعليمياً للبنات بتكلفة (308 ملايين و451 ألفاً و883 ريالاً) وسينتهي العديد منها خلال العام الجاري 1432 هـ .</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arabic Transparent"> أما المشروعات التي تمت ترسيتها مؤخراً فهي متوسطة ابن ماجة إضافة إلى صالة رياضية وملعب بقيمة (10 ملايين و173 ألفاً و385 ريالاً) متوسطة الخليج وثانوية مقنا مع صالة رياضية وملعب رياضي بقيمة (10 ملايين و144 ألفاً و488 ريالاً) وابتدائية عبد الله بن عمر بن العاص في تبوك بقيمة (9 ملايين و8 آلاف و120 ريالاً) وإنشاء ثانوية شقري بقيمة (5 ملايين و649 ألفاً و826 ريالاً) إنشاء صالات متعددة الأغراض للبنين والبنات في تبوك وأملج بتكلفة (14 مليوناً و447 الفاً و10 ريالات) وإنشاء 4 ملاعب عشب صناعي بتكلفة (مليون و200 ألف ريال). </span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arabic Transparent">وفيما يتعلق بمشروعات الترميم والتأهيل والصيانة فتم تأهيل المباني المدرسية مع توفير وسائل السلامة بقيمة (30 مليون ريال) وترميم مجموعة من المباني المدرسية بقيمة (11 مليون و667 ألفاً و899 ريالاً) وصيانة أجهزة ومعدات بتكلفة (3 ملايين و719 ألفاً و630 ريالاً) و إنشاء فصول إضافية ومظلات بتكلفة (مليونان و959 ألف ريال). </span><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81666</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء التقديم للفصل الثاني بمعهد الادارة العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81642</link>
			<pubDate>Sat, 01 Jan 2011 17:17:31 GMT</pubDate>
			<description>خطوات التسجيل   
 
 
 
 
   الأسبوع الأول اعتباراً من يوم السبت 26/1/1432هـ إلى الأربعاء 1/2/1432هـ للمتقدمين الحاصلين على تقدير (ممتاز,جيد جداً) فقط. 
 
 اعتباراً من يوم الخميس 2/2/1432 هـ إلى يوم الأربعاء 8/2/1432هـ للحاصلين على تقدير (جيد) فقط. 
 
     يرجى منك قراءة شروط التقديم للبرامج...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ipa.edu.sa/images/e3dade/main.gif" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
  <span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><b>  <u>خطوات التسجيل </u> </b></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
</div><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px">  <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ipa.edu.sa/images/e3dade/arra.gif" border="0" alt="" /><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:black"><b> الأسبوع الأول اعتباراً من يوم السبت 26/1/1432هـ إلى الأربعاء 1/2/1432هـ للمتقدمين الحاصلين على تقدير (<span style="color:red">ممتاز,جيد جداً<span style="color:black">) فقط.<br />
<br />
</span></span></b></span></span></span> <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ipa.edu.sa/images/e3dade/arra.gif" border="0" alt="" /><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:black"><b>اعتباراً من يوم الخميس 2/2/1432 هـ إلى يوم الأربعاء 8/2/1432هـ للحاصلين على تقدير (<span style="color:red">جيد<span style="color:black">) فقط.<br />
<br />
</span></span></b></span></span></span> <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ipa.edu.sa/images/e3dade/arra.gif" border="0" alt="" /><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:black"><b>    يرجى منك قراءة شروط التقديم للبرامج الإعدادية عن طريق الخيار رقم (1).<br />
<br />
</b> </span></span></span> <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ipa.edu.sa/images/e3dade/arra.gif" border="0" alt="" /><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:black"><b>     يمكنك تعبئة استمارة التقديم على البرامج الموجهة لحملة شهادة الثانوية  العامة وتحديد موعد اختبار القبول للبرامج الإعدادية عن طريق الخيار رقم  (2) </b> </span></span></span>  <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ipa.edu.sa/images/e3dade/arra.gif" border="0" alt="" /><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:black"><b>    يمكنك طباعة موعد اختبار القبول (لمن قاموا بالتسجيل وتحديد موعد الامتحان من قبل) وذلك عن طريق الخيار رقم (3).</b></span></span></span>  <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ipa.edu.sa/images/e3dade/arra.gif" border="0" alt="" /><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:black"><b>    يمكنك الاطلاع على خارطة الوصول (الكروكي) الذي يوضح موقع المعهد الرئيسي والفروع من الخيار رقم (5).</b></span></span></span>      <b><br />
     1 -   <a href="http://www.ipa.edu.sa/reg/instra.html" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:blue">شروط وتعليمات التقديم للبرامج الإعدادية للفصل التدريبي الثاني لعام 1431/1432هـ </span></span></span></a> <br />
<br />
   2 -     <a href="http://www.ipa.edu.sa/reg/enteridnew.html?" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:blue"> تسجيل بيانات المتقدم للبرامج الإعدادية الموجهة لحملة الشهادة الثانوية العامة</span></span></span></a>   <br />
       <br />
     3 -  <a href="http://www.ipa.edu.sa/reg/enteridm.html?" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:blue"> طباعة موعد الاختبار</span></span></span></a>   <br />
       <br />
      4 -  <a href="http://eservice.ipa.edu.sa/pls/univ/help.helpuser?" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:blue">الدعم الفني</span></span></span></a>  <br />
    <br />
      5 -  <span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:blue">خارطة الوصول (الكروكي) الخاص بالمركز الرئيسي وجميع الفروع</span></span></span> <br />
    <span style="font-size:8px"><br />
</span>        <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ipa.edu.sa/images/e3dade/arra.gif" border="0" alt="" /><a href="http://www.ipa.edu.sa/about/locationr.asp" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:10px"><span style="color:black">خارطة الوصول للمركز الرئيسي بالرياض</span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:10px"><span style="color:black">  (رجال فقط).</span></span></span> <br />
<span style="font-size:8px"><br />
</span>        <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ipa.edu.sa/images/e3dade/arra.gif" border="0" alt="" /><a href="http://www.ipa.edu.sa/about/locationj.asp" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:10px"><span style="color:black">خارطة الوصول لفرع مكة الكرمة بجده</span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:10px"><span style="color:black">  (رجال فقط).</span></span></span> <br />
<span style="font-size:8px"><br />
</span>        <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ipa.edu.sa/images/e3dade/arra.gif" border="0" alt="" /><a href="http://www.ipa.edu.sa/about/locationd.asp" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:10px"><span style="color:black">خارطة الوصول لفرع الدمام</span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:10px"><span style="color:black">  (رجال فقط).</span></span></span> <br />
<span style="font-size:8px"><br />
</span>        <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ipa.edu.sa/images/e3dade/arra.gif" border="0" alt="" /><a href="http://www.ipa.edu.sa/about/locationw.asp" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:10px"><span style="color:black">خارطة الوصول للفرع النسوي بالرياض</span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:10px"><span style="color:black">  (نساء فقط)</span></span></span></b></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81642</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اختبار المتقدمات للوظائف التعليمية قد لا يتم لزيادتهن على 300 ألف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81639</link>
			<pubDate>Sat, 01 Jan 2011 15:03:37 GMT</pubDate>
			<description>وضح مدير المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي سمو الأمير  الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود أن إمكانية عقد اختبار للمعلمات  المتقدمات للوظائف التعليمية هذا العام ضئيلة؛ وذلك لزيادة أعداد المتقدمات  في قائمة الخدمة المدنية بما يقارب 300 ألف متقدمة؛ حيث لا يمكن اختبار  هذا العدد في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><b>و</b></span><b><span style="font-size:28px">ضح مدير المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي سمو الأمير  الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود أن إمكانية عقد اختبار للمعلمات  المتقدمات للوظائف التعليمية هذا العام ضئيلة؛ وذلك لزيادة أعداد المتقدمات  في قائمة الخدمة المدنية بما يقارب 300 ألف متقدمة؛ حيث لا يمكن اختبار  هذا العدد في سنة واحدة.<br />
</span></b></div> <br />
<div align="center"> <span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><b>وقال سموه في تصريح إلى (الجزيرة) إن الاحتياج إلى التوظيف قليل؛ ولذلك طلب  المركز من وزارة الخدمة المدنية ووزارة التربية أن يتم ترشيح ضعف العدد  المطلوب للتوظيف أو حتى ثلاثة أضعافه؛ ليتم عقد الاختبار، ولم يصل إلى  المركز العدد المحدد حتى الآن. مؤكداً أن المركز مستعد لإجراء اختبارات  القياس للمعلمات، وسيكون هناك مراكز في عدد من المناطق تسهيلاً على  المتقدمات. وعن التوسع في مراكز اختبارات الطلاب والطالبات قال إنه تم هذا  العام إضافة مراكز جديدة للاختبارات، منها خمسة للطلاب، بينها اثنان في  مدينة الرياض في جامعة الملك سعود وفي غرب الرياض، وللطالبات 15 مركزا في  عدد المناطق. مشيراً إلى أن المركز لا يمنع من زيادة افتتاح مراكز جديدة  متى ما توافرت فيها البيئة الجيدة المناسبة لعقد الاختبارات فيها. </b></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81639</guid>
		</item>
		<item>
			<title>خادم الحرمين يوافق على إنشاء 4 كليات في منطقة تبوك ومعهد للبحوث والاستشارات بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81552</link>
			<pubDate>Thu, 30 Dec 2010 10:39:56 GMT</pubDate>
			<description>صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود رئيس مجلس الوزراء رئيس مجلس التعليم العالي ،حفظه الله ، على عدد من القرارات التي اتخذها مجلس التعليم العالي في جلسته الثانية والستين. 
أوضح ذلك وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري في تصريح صحفي، وقال: إن المجلس وافق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:black">صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود رئيس مجلس الوزراء رئيس مجلس التعليم العالي ،حفظه الله ، على عدد من القرارات التي اتخذها مجلس التعليم العالي في جلسته الثانية والستين.<br />
أوضح ذلك وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري في تصريح صحفي، وقال: إن المجلس وافق على إنشاء (33) كلية جديدة في مختلف أنحاء المملكة منها <br />
<br />
</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">ـ</span></span><u><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen"> أربع كليات بمنطقة تبوك تابعة لجامعة تبوك<br />
هي كلية المجتمع في حقل .<br />
وكلية المجتمع في تيماء .<br />
وكلية المجتمع في أملج . <br />
وكلية الدراسات البحرية في الوجه.</span></span></u></b></div><b><div align="center"><br />
<u><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">كما أوضح الدكتور العنقري كذلك أن من بين القرارات التي وافق عليها مجلس التعليم العالي إنشاء بعض المراكز ، والمعاهد والعمادات في بعض الجامعات ومنها :-<br />
ــ معهد البحوث والاستشارات بجامعة تبوك.</span></span></u></div></b>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81552</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية والتعليم تربط العلاوة السنوية بتقييم الأداء الوظيفى</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81516</link>
			<pubDate>Wed, 29 Dec 2010 16:40:53 GMT</pubDate>
			<description>طالبت وزارة التربية والتعليم فى بيان صادر أخيرًا، إداراتها التعليمية  بمطابقة وموافقة نماذج الأداء الوظيفي للعاملين من معلمين وإداريين  ومستخدمين وعمال يتبعون الإدارات التعليمية للتقارير السرية المعدة طيلة  فترة التقييم للموظفين وعدم مخالفة بطاقة التقويم لتلك التقارير المكتوبة  مع ضرورة إطلاعهم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">طالبت وزارة التربية والتعليم فى بيان صادر أخيرًا، إداراتها التعليمية  بمطابقة وموافقة نماذج الأداء الوظيفي للعاملين من معلمين وإداريين  ومستخدمين وعمال يتبعون الإدارات التعليمية للتقارير السرية المعدة طيلة  فترة التقييم للموظفين وعدم مخالفة بطاقة التقويم لتلك التقارير المكتوبة  مع ضرورة إطلاعهم عليها عن طريق المديرين المباشرين قبل رفعها للجهة  الرسمية في الإدارة  في حالة من رغب فقط، توعدت وزارة التربية والتعليم  المتأخرين الذين لم ترد نماذج أدائهم الوظيفية  بإيقاف العلاوة السنوية  المخصصة لهم  مع محاسبة المتسببين من مديري ومسؤولي أقسام في الإدارات. <br />
</span></span></b><br />
<div align="center">  <span style="font-size:20px"><br />
</span><span style="font-size:20px"> <span style="color:blue"><u><span style="font-size:28px">وحددت الوزارة آلية تعبئة النماذج الخاصة بعملية التقويم كإعداد التقويم  للمعلم من رئيسه المباشر وبإشراك مشرف المادة واعتماد مدير مكتب التربية  والتعليم مع ملاحظة أن المعلم الذي يدرس في مدرسة أخرى بكامل نصابه يتم  إعداد التقرير له في المدرسة التي يدرس بها، أما إن كان يدرس في مدرسة  ويكمل في مدرسة أخرى فيعد له التقرير مدير المدرسة بالتنسيق مع مدير  المدرسة التي يكمل بها.</span></u></span></span><br />
</div><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><br />
ودعت الوزارة مديري المدارس ومسؤولي الأقسام الدقة والحرص عند تعبئة  التقويم وإيضاح أسباب عدم الرضى على التقارير التي قد يعترض عليها بعض  العاملين في مذكرات مفصلة والالتزام بالنقاط المباشرة عند عملية التقويم  ومنها النظر في ملف الموظف وسجل تدوين ملاحظات الرئيس المباشر وتقرير  الإنجاز الشهري للموظف ودفتر الدوام وأي مصادر أخرى تساعد في دقة التعميم.</span></span>  </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81516</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الأمير فهد تعقد لقاء تحضيري للمؤتمر العلمي الثاني لطلاب وطالبات التعليم العالي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81515</link>
			<pubDate>Wed, 29 Dec 2010 15:42:03 GMT</pubDate>
			<description>تعقد جامعة فهد بن سلطان لقاءً تحضيرياً للمؤتمر  العلمي الثاني لطلاب وطالبات التعليم العالي بالمملكة يوم الثلاثاء الموافق  4-1-2011م و سيتم خلال هذا اللقاء طرح الطلاب لمشاركاتهم من المشاريع  البحثية و الابتكارية و الإبداعية على أن يتم فيما بعد اختيار ما لا يزيد  عن ثلاثة من هذه المشاريع (أن وجدت) من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://g.abunawaf.com/2009/7/24/qwFhAAnFwuIunJHh.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
</div><span style="font-family:arial"> <br />
</span><div align="center"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:Teal">ت</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:Teal">عقد جامعة فهد بن سلطان لقاءً تحضيرياً للمؤتمر  العلمي الثاني لطلاب وطالبات التعليم العالي بالمملكة يوم الثلاثاء الموافق  4-1-2011م و سيتم خلال هذا اللقاء طرح الطلاب لمشاركاتهم من المشاريع  البحثية و الابتكارية و الإبداعية على أن يتم فيما بعد اختيار ما لا يزيد  عن ثلاثة من هذه المشاريع (أن وجدت) من قبل لجنة تحكيم مختصة. و ستقوم  الجامعة بتبني و دعم هذه المشاريع في المؤتمر العلمي الثاني بما لا يزيد عن  25<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> خمسة و عشرون ألف ريال للمشروع الواحد.</span></span></b><br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Navy"><u><b> كما يمكن للطلاب المشاركة بالمؤتمر العلمي الثاني لطلاب وطالبات التعليم  العالي بالمملكة على نفقتهم الخاصة و في حالة فوز احد هذه المشاركات  بالمركز الأول تتبنى الجامعة هذه المشاركة و تقدم جائزة للمشاركين بمبلغ  25<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ألف ريال.</b></u></span></span><br />
</div><span style="font-family:arial"><br />
<br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81515</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول ببرامج الدراسات العليا بجامعة الملك سعود 4 صفر</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81506</link>
			<pubDate>Wed, 29 Dec 2010 12:11:57 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة الملك سعود أمس عن بدء القبول ببرامج الدراسات العليا بالجامعة اعتباراً من يوم السبت 4/2/1432هـ الموافق 8/1/2011م.  
 
وأوضح عميد الدراسات العليا الدكتور محمد بن عبدالرحمن آل الشيخ بأن إجراءات التسجيل ستكون عن طريق البوابة الإلكترونية فقط بحيث يقوم المتقدم بتحميل المستندات المطلوبة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><u>أعلنت جامعة الملك سعود أمس عن بدء القبول ببرامج الدراسات العليا بالجامعة اعتباراً من يوم السبت 4/2/1432هـ الموافق 8/1/2011م. <br />
</u></span></span><br />
وأوضح عميد الدراسات العليا الدكتور محمد بن عبدالرحمن آل الشيخ بأن إجراءات التسجيل ستكون عن طريق البوابة الإلكترونية فقط بحيث يقوم المتقدم بتحميل المستندات المطلوبة إلكترونيا وهي: (السجل الأكاديمي - وثيقة التخرج - السيرة الذاتية)، مشيراً إلى أن المستندات الورقية لن تقبل مطلقا وأنه لن ينظر في أي طلبات إلا ما يتم عبر البوابة الإلكترونية على رابط عمادة الدراسات العليا: (<a href="http://dgs.ksu.edu.sa" target="_blank">http://dgs.ksu.edu.sa</a>). <br />
<br />
وأبان عميد الدراسات العليا أن على المتقدمين التواصل مع الأقسام التي تم اختيارها لمعرفة مواعيد الاختبار التحريري والمقابلة الشخصية وأي متطلبات أخرى تراها الأقسام في الكليات، علماً أنه سوف يتم طرح مواعيد الاختبارات التحريرية والمقابلة الشخصية على بوابة القبول حال إقرارها من الأقسام المختصة، متمنيا لجميع المتقدمين التوفيق والسداد. <br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81506</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دورة التدريب على مهارات اختبارات القبول للوظائف التعليمية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81406</link>
			<pubDate>Sun, 26 Dec 2010 12:27:36 GMT</pubDate>
			<description>ينظم 
مركز الجودة الشاملة 
  
 
 
دورة 
 
 
التدريب على مهارات اختبارات القبول للوظائف التعليمية</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><u>ينظم</u></span></span><br />
<u><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial"><span style="color:#330099">مركز الجودة الشاملة</span></span></span></u></div> <br />
<br />
<div align="center"><b><span style="color:#c00000"><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px">دورة</span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="color:#c00000"><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px">التدريب على مهارات اختبارات القبول للوظائف التعليمية</span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="color:#c00000"><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px">المعتمدة برقم 2226018</span></span></span></b></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center">تقام الدورة بتاريخ<br />
<br />
17 ربيع الاول 1432هـ<br />
<span style="color:#ff0066">ينتهي التسجيل في الدورة في</span><br />
10 ربيع الاول 1432هـ او بنتهاء المقاعد </div> <br />
<div align="center">الرجاء من الاخوة اعضاء المنتدى الذين سوف يدخلون اختبار الكفايات او أقاربهم الاطلاع على هذا الموقع/</div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.tqc.edu.sa/" target="_blank">http://www.tqc.edu.sa/</a></div> <br />
 <br />
<div align="center"><u><span style="font-size:28px"><span style="color:red">سوف تقام هذه الدورة اذا اكتمل العدد في تبوك في فندق ميسلون ان على حسب كلام المسؤول عن الدورة</span></span></u><br />
<u><span style="font-size:28px"><span style="color:red">ارجوا ابلاغ الاقارب </span></span></u><br />
<u><span style="font-size:28px"><span style="color:red">وتمنياتي بالتوفيق للجميع</span></span></u></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81406</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول المطور للانتساب بجامعة الملك فيصل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81398</link>
			<pubDate>Sun, 26 Dec 2010 08:49:23 GMT</pubDate>
			<description>شروط الالتحاق بنظام التعليم المطوّر للانتساب للطلاب والطالبات بجامعة الملك فيصل. 
-أن يكون الطالب / الطالبه حاصلاً على الشهادة الثانوية العامه أو مايعادلها . 
-أن يكون سعودي الجنسية او من مواطني دول مجلس التعاون أو من المقيمين في المملكة اقامة نظامية .  
-إجادة مهارات التعامل مع الحاسوب والإنترنت،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:48px"><u>شروط الالتحاق بنظام التعليم المطوّر للانتساب للطلاب والطالبات بجامعة الملك فيصل</u>.</span></b><br />
-أن يكون الطالب / الطالبه حاصلاً على الشهادة الثانوية العامه أو مايعادلها .<br />
-أن يكون سعودي الجنسية او من مواطني دول مجلس التعاون أو من المقيمين في المملكة اقامة نظامية . <br />
-إجادة مهارات التعامل مع الحاسوب والإنترنت، ويجب على من لا تتوافر لديه تلك المهارات الإلتحاق بدورة تمهيدية تؤهله لذلك. </div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:#ff0000"><b><span style="font-size:12px">الوثائق المطلوبة:</span></b></span><br />
أ- أصل الشهادة الثانوية.<br />
ب- صورة من بطاقة الأحوال المدنية ( للطلاب/الطالبات (او صورة من بطاقة العائلة للطالبات اللاتي لايملكن بطاقة الأحوال المدنية .<br />
ج - صورة شخصية واحدة مقاس 4×6 (للطلاب فقط).<br />
د- صورة من الإقامة بالنسبة للطلاب والطالبات الغير سعوديين.<br />
هـ- نموذج إرسال وثائق القبول (يطبع من موقع الجامعه بعد اعلان نتيجة القبول)<br />
و- أصل السند البنكي (مختوم ) بايداع الرسوم الدراسية.<br />
ز- نموذج سداد الرسوم والموضحة عليه بيانات الطالب (يطبع هذا النموذج من موقع الجامعة) ويتم إرساله للجامعة مع الأوراق الأصلية عبر البريد الممتاز . <span style="color:#ff0000">لايتطلب المصادقة على هذا النموذج بختم البنك على أن يرفق هذا النموذج مع إيصال إيداع المبلغ الأصلي الصادر من البنك ويتم إرسالهم إلى الجامعة مع بقية الوثائق الأصلية.</span></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px">الشهادات الثانوية المقبولة:</span></b></div> <br />
<div align="center">يقبل في نظام التعليم المطور للانتساب الطلاب والطالبات السعوديين ومواطني مجلس التعاون والمقيمين في المملكة الحاصلين على شهادة الثانوية العامة او ما يعادلها بتخصصاتها المختلفة (علمي – ادبي – تحفيظ القرآن – تجارية – علوم طبيعية – ادارية – شرعية – المعهد العلمي – الثانوية الصناعية – الثانوية الصحية – الثانوية الزراعية – ثانوية المراقبين الفنيين). كما يمكن قبول الطالب/الطالبة المنسحب من الجامعة والمطوي قيده من الدراسة الجامعية . <br />
<b><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><u>الشهادات الثانوية الغير مقبولة لدى الجامعة </u></span></span></b><br />
 <br />
البريد الثانوي<br />
المعهد الملكي الفني المهني<br />
معهد الاتصالات السلكية واللاسلكية<br />
معهد المعلمات للمرحلة الابتدائية<br />
معاهد المساحة<br />
ثانوية المدرسة الصولنية بمكة المكرمة<br />
ثانوية أمناء الشرطة بالقاهرة ومركز التدريب بشطة الرياض<br />
معهد القوات البحرية<br />
ثانوية دار الحديث الخيرية بمكة المكرمة ما قبل 1416/1417هـ<br />
شهادة الدراسة التكميلية لمعلمي المرحلة الابتدائية<br />
معهد المساعدين الفنيين<br />
معهد الرياضيات<br />
معهد القرآن الكريم وعلومه التابع للجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن<br />
معهد التربية الرياضية<br />
معهد الدراسات البحرية<br />
معهد التربية الفنية <br />
ثانوية التدبير المنزلي<br />
ثانوية الاقتصاد المنزلي<br />
معهد الجوازات<br />
-<br />
-</div> <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><u><span style="color:red"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><u><span style="color:red"><span style="font-family:Arial">التخصصات والبرامج المتاحة للطلاب والطالبات</span></span><span style="color:red"><span style="font-family:Arial">:</span></span></u></span></span></span></u></span><span style="font-family:Arial"><br />
<span style="font-size:10px"><span style="font-family:Arial">يتم قبول الطلاب والطالبات في نظام التعليم المطوّر في أحد البرامج التالية: </span></span><br />
<span style="font-size:10px"><span style="font-family:Arial">أولا:</span><span style="font-family:Arial"> بكالوريوس الاداب في أحد التخصصات التاليه: </span></span><br />
<span style="font-size:10px"><span style="font-family:Arial">اللغة العربية</span><span style="font-family:Arial">,</span><span style="font-family:Arial">الدراسات الإسلامية</span><span style="font-family:Arial">, </span><span style="font-family:Arial">للغة الانجليزية</span><span style="font-family:Arial">,</span><span style="font-family:Arial">الدراسات الاجتماعية ( جغرافيا – تاريخ – علم اجتماع ).</span></span><br />
<b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:10px">ثانيا: بكالوريوس التربية في تخصص: </span></span></b><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Arial">التربية الخاصة . </span></span><br />
<b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:10px">ثالثا: بكالوريوس إدارة أعمال: </span></span></b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:10px">إدارة أعمال. </span></span></span></div></span><br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:28px">يمكن لجميع الاخوة والاخوات اعضاء المنتدى مراجعة هذا الرابط للاهمية ومعرفة البرنامج/</span></b><br />
<a href="http://www.kfu.edu.sa/ar/deans/elearning/pages/application.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px"><b>http://www.kfu.edu.sa/ar/deans/elearning/pages/application.aspx</b></span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81398</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هل دخلت جامعة تبوك التصنيف العالمي 2010 ؟!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81321</link>
			<pubDate>Fri, 24 Dec 2010 01:00:20 GMT</pubDate>
			<description>تماشياً مع سياسة الجامعة الحكيمة وسعيها الدؤب نحو العالمية .. كما صرح بذالك القائمين على جامعة تبوك بأكثر من مناسبة ومع الدعم السخي الذي تلقته الجامعة كما يظهر ذلك من خلال الميزانيات الضخمة لسنوات الأربع الماضية . 
فقد تحقق الحلم ودخلنا  في التصنيف العالمي  . 
لمزيد من المعلومات يرجى زيارة الرابط :...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تماشياً مع سياسة الجامعة الحكيمة وسعيها الدؤب نحو العالمية .. كما صرح بذالك القائمين على جامعة تبوك بأكثر من مناسبة ومع الدعم السخي الذي تلقته الجامعة كما يظهر ذلك من خلال الميزانيات الضخمة لسنوات الأربع الماضية .<br />
فقد تحقق الحلم ودخلنا  في التصنيف العالمي  .<br />
لمزيد من المعلومات يرجى زيارة الرابط :<br />
 <br />
<a href="http://www.webometrics.info/rank_by_country.asp?country=sa" target="_blank"><span style="color:#0066cc">http://www.webometrics.info/rank_by_country.asp?country=sa</span></a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الصارم المسلول</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81321</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح البوابة الالكترونية في 7/4/1432لقبول طلبات الدراسات العليابجامعة تبـوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81291</link>
			<pubDate>Thu, 23 Dec 2010 15:38:09 GMT</pubDate>
			<description>تعلن 
عمــادة الدراســات العــليا  بجــامعة تبــوك 
بأنه سيــتم فتــح الــبوابة الالكــترونية لقــبول الطــلبات  يوم السبت الموافق 7/4/1432هـ  للبرامج التالية: 
 
 
 
  
1- برنامج الإدارة والتخطيط التربوي ( للحاصلين على درجة البكالوريوس في التربية  أو لمن يحملون دبلوما عاماً في التربية بعد ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:#008040"><b><span style="color:#000000">تعلن<br />
عمــادة الدراســات العــليا  بجــامعة تبــوك<br />
بأنه سيــتم فتــح الــبوابة الالكــترونية لقــبول الطــلبات  يوم</span></b></span></span></span><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008040"><b><span style="color:#000000"><span style="font-size:28px"> السبت الموافق 7/4/1432هـ  للبرامج التالية:</span><br />
<br />
</span></b></span></span></span><br />
<br />
 </div><span style="font-family:Arial"><span style="color:#008040"><b><span style="font-size:12px"><span style="color:#000000">1- برنامج الإدارة والتخطيط التربوي <span style="color:#0000ff">(</span> </span><span style="color:#0000ff">للحاصلين على درجة البكالوريوس في التربية  أو لمن يحملون دبلوما عاماً في التربية بعد  البكالوريوس لغير التخصصات التربوية )</span></span></b></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#008040"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Andalus"><span style="color:#008040"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000">2- برنامج المناهج وطرق التدريس <span style="color:#0000ff">(</span></span></span><span style="font-family:Arial"><span style="color:#008040"><b><span style="font-size:12px"><span style="color:#0000ff">للحاصلين على درجة البكالوريوس في التربية  أو لمن يحملون دبلوما عاماً في التربية بعد  البكالوريوس لغير التخصصات التربوية )</span></span></b></span></span></b></span></span></span></span></b></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#008040"><b><span style="font-size:12px"><span style="color:#000000">3- برنامج الرياضيات </span><span style="font-size:12px"><b> <span style="color:#0000ff">( لخريجي كليات العلوم )</span></b></span> </span></b></span></span> <br />
<br />
<br />
<div align="right"><div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="color:#008040"><b><span style="font-size:12px"><span style="color:#000000">4- برنامج علم النفس العيادي </span><span style="font-size:12px"><b> <span style="color:#0000ff">( للحاصلين على درجة البكالوريوس في علم النفس)</span></b></span> </span></b></span></span><br />
</div><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#008040"><b><span style="font-size:12px"><br />
</span></b></span></span></div> <div align="center"><span style="font-size:28px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:#ff0000"><u>شروط القبول :</u></span></span></b></span><br />
<br />
<br />
</div> <div align="right"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:#000000"><b>1- أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس بتقدير لايقل عن جيد جداً.</b></span></span></span><br />
<br />
</div> <div align="right"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:#000000"><b><a href="http://www.qeyas.com/Qiyas/ExamDates/examDates.6.aspx" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:#000000"><b>2- أن يكون حاصلاً على نسبة 65% في اختبار كفايات اللغة الإنجليزية Step والذي يقيمه المركزالوطني للقياس والتقويم .</b></span></span></span></a><br />
<br />
</b></span></span></span></div> <div align="right"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:#000000"><b><a href="http://www.qeyas.com/Qiyas/ExamDates/examDates.5.aspx" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:#000000"><b>3- أن يقدم الطالب نتيجة اختبار القدرات العامة للجامعيين.</b></span></span></span></a><br />
<br />
</b></span></span></span> </div> <div align="right"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:#000000"><b>4- تقديم توصيتين علميتين .</b></span></span></span><br />
<br />
</div> <div align="right"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:#000000"><b>5- موافقة مرجعة على الدراسة .</b></span></span></span><br />
<b><u><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:#ff0000"><br />
</span></span></span></u></b></div> <div align="center"><b><u><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:12px"><span style="color:#ff0000">ملاحظة : لن يتم قبول أي طلب مالم يكن مستوفي كافة الشروط المذكورةة أعلاه</span></span></span></u></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81291</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Listen and Read</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81233</link>
			<pubDate>Wed, 22 Dec 2010 12:14:52 GMT</pubDate>
			<description>To improve your English language try to listen, speak ,write and read  
  
 
Here is an example 
  
  
  
 
Read and Listen at the same time</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="left"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>To improve your English language try to listen, speak ,write and read </b></span></span></div> <br />
<div align="left"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">Here is an example</span></span></b></u></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="left"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><b>Read and Listen at the same time</b></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:black">press on the link to listen</span></span></b></div> <br />
<div align="left"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"><a href="http://http-ws.bbc.co.uk.edgesuite.net/mp3/learningenglish/2009/11/tae_readinggroup_i_p1_au_bb.mp3" target="_blank">http://http-ws.bbc.co.uk.edgesuite.n...i_p1_au_bb.mp3</a></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="left"><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"><b>Then read the topic below </b></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="left">Ok , let us start</div><br />
<br />
 <br />
 <br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"><div align="left"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Talk about English © BBC Learning English</span></span></div></span></span><div align="left"><span style="color:#000000"><br />
<div align="left"><span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Page </span></span><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">1 of 7</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">bbclearningenglish.com</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#003366"><span style="font-family:Arial">BBC Learning English</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#003366"><span style="font-family:Arial">Talk about English</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#003366"><span style="font-family:Arial">The Reading Group</span></span></i></span><br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:#003366"><span style="font-family:Arial">Part 1</span></span></i></span><br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:black"><span style="font-family:Verdana">This programme was first broadcast in 2002.</span></span></i></span><br />
<span style="font-size:28px"><i><span style="color:black"><span style="font-family:Verdana">This is not an accurate word-for-word transcript of the programme.</span></span></i></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">ANNOUNCER:</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">You’re listening to “The Reading Group” from the BBC World Service. In this series we bring</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">together listeners, students of English, literature teachers and other contributors from the</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">world of books to share their enthusiasm for reading. We hope that following this series will</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">encourage your own interest in reading books in English as a foreign language.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Gary (Presenter):</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Hello. I don't know if you remember the moment you first realised you could</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">read - I can't - but for the Argentinian writer, Alberto Manguel, it was a</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">dramatic event.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Insert 1 – from A History of Reading by Alberto Manguel</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">One day, from the window of a car I saw a billboard by the side of the road. The sight couldn't</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">have lasted very long, just perhaps long enough for me to see large and looming, shapes similar</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">to those in my story book, but shapes that I had never seen before. And yet, all of a sudden, I</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">knew what they were, I heard them in my head. They metamorphosed from black lines and</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">white spaces into a solid, sonorous, meaningful reality. Since I could turn bare lines into living</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">reality I was all-powerful – I could read.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Talk about English © BBC Learning English</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Page </span></span><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">2 of 7</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">bbclearningenglish.com</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Gary: From Alberto Manguel's A History of Reading. This book is a wonderful</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">account of our love affair with written words, from the first known writing -</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">marks made in tiny clay tablets over six thousand years ago in the Middle East -</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">to today's electronic media.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">The enjoyment of reading is the subject of this series, in particular, the</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">enjoyment of reading books in English as a second or foreign language. We'll</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">also offer strategies for improving your reading, and we’ll give details of how to</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">contact us at the end of each programme.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Gary: We begin today with a discussion about what it feels like for students to read in</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">English and how to deal with some of the difficulties.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Annemarit van der Made is from the Netherlands where she graduated recently</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">from the University of Technology in Delft. Hello</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Annemarit: Hello. One of my earliest memories of books date back to my first school days,</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">coming home, having a cup of tea while my mother was reading me a book.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Gary: Adrian Sack is a journalist from Argentina. Hello.</span><br />
<span style="font-size:28px">Adrian: Hello …I’m working here in London as a freelance reporter for one of</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Argentina’s newspapers, La Nation. I’m also writing a history book in</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Spanish.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Gary: And our third guest is Jeremy Page.</span><br />
<span style="font-size:28px">Jeremy: Hello …I’m the Director of Studies at International House, a language school</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">in London. I’ve written several English language teaching course books and</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">I’ve also published poetry and short stories.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Gary: Adrian and Annemarit, questions for you first.</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">What kind of books do you enjoy reading in English?</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Annemarit: I enjoy several kinds of books. I like romances, crime, fiction and short stories.</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">I recently read Joanna Harris books. They are novels and I think she is very</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Talk about English © BBC Learning English</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Page </span></span><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">3 of 7</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">bbclearningenglish.com</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">good at describing scenery and personal behaviour. When something very</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">exciting happens I really feel like telling the character, don't do this or don't do</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">that. I can be swallowed by the book.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Gary: What about some of the problems of reading in a different language? Adrian.</span><br />
<span style="font-size:28px">Adrian: Well, the two main problems are the lack of vocabulary and the trend to lose</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">the concentration when I read for long due to the extra effort I have to make</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">when I read.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Annemarit: Well, I agree with Adrian that it's more difficult to stay focussed on a book for</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">example when you're tired and I am reading an English book it's more difficult</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">to stay focused, and apart from that some writers use slang that I'm not familiar</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">with, and when I read Jane Eyre - I read it recently - this book has been written</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">150 years ago and sometimes they put the words in a different order so that was</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">interesting but it was confusing at times.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Gary: Let’s bring Jeremy into the conversation now. Jeremy, in your experience, do</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">you find that what Annemarit and Adrian have described are typical problems</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">for learners of English when reading in English?</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Jeremy: Very much so, yes. The key problems that most readers experience are to do</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">with unknown vocabulary and the length of the text. The critical issues are</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">selection of text in the first place – I think for most readers it makes no sense to</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">choose something that you would never dream of reading in your own</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">language, and secondly length is a critical issue as well, that it can be difficult to</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">maintain focus and motivation. Generally speaking, texts up to 200 pages are</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">fine, but texts longer than that require a degree of commitment that can be quite</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">difficult to sustain.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Gary: What advice do you have for students for dealing with unknown vocabulary?</span><br />
<span style="font-size:28px">Jeremy: It's interesting that should be raised because at the moment I’m going through</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">something similar with my son who is nine – who’s reading Harry Potter. He is</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">coming across a lot of vocabulary unknown to him and what I’ve been</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Talk about English © BBC Learning English</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Page </span></span><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">4 of 7</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">bbclearningenglish.com</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">suggesting that he do is try to make a judgement about vocabulary - words that</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">he really needs to know, words that would be helpful for him to know and</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">words that he doesn’t really need to worry about. For students of English,</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">typically they will be accustomed to being told by teachers 'You don't need to</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">understand every word.' In my experience students often look a bit sceptical</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">when they’re told &quot;you don’t need to understand every word&quot; in the classroom.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">When you are reading a text on your own, in isolation it can be difficult to come</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">across a large number of words completely unfamiliar to you - but I would say</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">– if you feel constantly in need of checking words in dictionaries the selection</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">of text has been wrong in the first place. The text is too challenging it's too</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">difficult. Going to the dictionary all the time, destroys the pleasure of reading.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Gary: Thank you. I’ll be asking you for some more advice later, Jeremy.</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Now before this series began, we asked users of the BBC’s Learning English</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">website to share their views on reading. And what stands out in their messages</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">is that classic books – especially those written in the 19</span></span><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">th </span></span><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Century – such as</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">“Jane Eyre” by Charlotte Bronte and “Great Expectations” by Charles Dickens</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">– are especially difficult because of the style and complex plots!</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">This view is echoed by readers in Moscow, where we go now.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Reading Group reporter Dasha Pushkova has been to the planning meeting of</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">an English language newspaper, published in the Russian capital. The editorial</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">team are discussing an issue about reading books in English.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Insert 2 – Russian reading group package</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Dasha (Reporter):</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">I am in the editorial building of a newspaper called “English” - it promotes the</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">language, gives tips and helps students with difficulties they might have while</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">learning English. I’m here to meet a group of young enthusiasts who are</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">members of the “Y.E.S Club” - which stands for Youth English Section.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">They write their own page in the newspaper. For these young people it’s a</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">chance to improve their language, read in English and to talk about the books</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">they’ve been reading.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Today’s planning meeting is devoted to some of the difficulties of reading in</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">English - and how to inspire the subscribers of the newspaper to read in a</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">foreign language.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Female: We should make our readers believe that it's much more interesting and much</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Talk about English © BBC Learning English</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Page </span></span><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">5 of 7</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">bbclearningenglish.com</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">more really important to read English literature in original, because in Russian</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">it's just a totally different thing.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Male: Last summer I read The Lord of the Rings by JRR Tolkien for my pleasure</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">because I like this book. Many years ago I read it first and I didn't have</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">possibility or frankly speaking the desire to read it in English. Last summer I</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">decided that if you like a book written by an English author you should read it</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">in English. That's why I made this effort, I read it and I understood the meaning</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">and the plot of the author much better than when I read it in Russian.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Dasha: The editorial team agrees that there are many benefits to be gained from reading</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">an English book in the original language but one of the major problems that</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">readers face concerns the choice of vocabulary.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Female: Slang and some peculiarities of the country. For example, Breakfast at Tiffany's</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">by Truman Capote. It's full of such things. Fortunately I had a kind of</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">vocabulary in the end of the book, some names of the streets and magazines and</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">newspapers and shops which I didn't know.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Female2: It's the author's style of writing. For example Dickens's books are very difficult</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">for me and I prefer reading them in translation because I think that there are</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">certain things that escape from our understanding and that is the major difficulty</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">that we can encounter when we read books in original.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Dasha: But whatever the problems, Aliona believes that it's important to discuss what</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">you've just read with other readers. It might help you to understand the book's</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">themes and it certainly makes the pleasure last longer.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Female: We do discuss it and I think it's an important thing for evaluating new ideas</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">after reading the book you can think it over and over because for me the most</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">important thing is to think after the book.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Gary: Some comments there about the value of reading books in the original</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">language and also about taking the opportunity to discuss what you read with</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">other keen readers. Jeremy.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Jeremy: I think that's very interesting and significant. I'm sure that's why reading groups</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">have become so popular in Britain and a lot of other countries. Reading is a</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">rather solitary activity and I think the pleasures of reading are better shared and</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">I'm sure that communicating your enthusiasm for something you've read means</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">that you will inevitably have a greater appreciation of what you've read and</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">perhaps greater motivation to read more.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Talk about English © BBC Learning English</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Page </span></span><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">6 of 7</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">bbclearningenglish.com</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Gary: Now, for every edition of The Reading Group, we’ve asked an author of</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">books for students and teachers of English Literature to share their thoughts on</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">the pains and pleasures presented by reading.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Gillian Lazar joins us today – she’s a Senior Lecturer at a British University and</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">an enthusiastic member of a book group herself! In her talk, she considers why</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">we read, and offers some suggestions on how to share our enjoyment with each</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">other.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Insert 3 – Gillian</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Gillian: Every two months or so, in a London suburb, a group of women have a</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">meeting. They laugh a lot, talk excitedly and sometimes disagree quite strongly</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">with each other. Every few days a 12-year old boy goes on the internet and</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">writes a story about the character from his favourite children’s novel. Within a</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">few days, other children, all over the world, have read his chapter on the</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">internet.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Both the 12-year old and the group of women have something in common –</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">they all enjoy reading books, and they want to share this pleasure and delight</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">with other people. The women are part of a reading group; the boy is making</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">use of a fan fiction website that encourages people to write stories about their</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">favourite fictional characters.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">It’s often been said that reading a book is like having a conversation. And it</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">seems that many people want to continue that conversation once they have read</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">the book. Reading groups are one way of doing so. Typically, a reading group</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">consists of six to twelve members who meet regularly to discuss a book they’ve</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">all read. Reading groups take place in private homes, in libraries, in chatrooms</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">on the internet. Reading groups read contemporary novels or the classics. And</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">reading groups may even specialise in science fiction or romance, haiku or the</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">crime novels of Dick Francis.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">So why such enthusiasm for reading? A lot of reading we do is for information</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">– to find out the times of a train, to discover what’s on a menu. But we also</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">read because it satisfies our need for a good story. We try to make sense of our</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">world by reading stories about it. In the past, reading was often a more social</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">activity than it is today – those who could read, read aloud to those who could</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">not, and everybody shared the stories… Stories which gave insights into the</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">mysterious complexities of human experience.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">So perhaps that’s why reading groups are so popular today. They enable people</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Talk about English © BBC Learning English</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">Page </span></span><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">7 of 7</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">bbclearningenglish.com</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">to share stories, and to see how other people’s responses to a story differ from</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">their own. And from this sharing of stories, people form common bonds of</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">friendship and community.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px">Gary: Gillian Lazar, thank you. Next time, we’ll be finding out how to be a good</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">“book detective”!</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">ANNOUNCER:</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">And that brings us to the end of today's programme. If you'd like to share your reading</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">experiences, you can join our BBC Learning English group on </span></span><span style="color:blue"><span style="font-family:Times New Roman">Facebook</span></span><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">. We'll have topics on</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">the Discussion board linked to the subjects covered in The Reading Group programmes. So,</span></span></span></div></span></div><span style="color:#000000"><br />
<div align="left"><span style="font-size:28px"><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">until next time, happy reading!</span></span></span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81233</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لنتعلم اللغة الإنجليزية سويّاً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81226</link>
			<pubDate>Wed, 22 Dec 2010 09:08:01 GMT</pubDate>
			<description>أحبتي 
  
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته 
  
كما نعلم جميعاً مامدى أهمية الإلمام باللغة الإنجليزية في مجتمعاتنا 
  
و بوجود مواقع الترجمة أصبح مهمة الترجمة أسهل لأي كلمة أو جملة نحتاجها 
  
و أتيت هنا</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkred">أحبتي</span><br />
 <br />
<span style="color:seagreen">السلام عليكم و رحمة الله و بركاته</span><br />
 <br />
<span style="color:blue">كما نعلم جميعاً مامدى أهمية الإلمام باللغة الإنجليزية في مجتمعاتنا</span><br />
 <br />
<span style="color:blue">و بوجود مواقع الترجمة أصبح مهمة الترجمة أسهل لأي كلمة أو جملة نحتاجها</span><br />
 <br />
<span style="color:seagreen">و أتيت هنا </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">أضع موضوعي هذا لنحاول من خلاله إكتساب أكبر عدد ممكن من الكلمات</span><br />
 <br />
<span style="color:blue">بأسلوب مشوق و سلس</span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">و الطريقة كالآتي</span><br />
 <br />
<span style="color:blue">سأضع هنا كلمة و أطلب من أحد الأعضاء ترجمتها</span><br />
 <br />
<span style="color:blue">و يقوم العضو بترجمتها و وضع كلمة أخرى و يطلب من عضو آخر أن يترجمها</span><br />
 <br />
<span style="color:blue">و بذلك نتداور الكلمات و تعم الفائدة</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:seagreen">سأبدأ أنا هنا</span><br />
 <br />
<span style="color:darkorchid"><span style="color:darkred">الكلمة :</span> Love</span><br />
 <br />
<span style="color:darkorchid"><span style="color:darkred">و العضو المطلوب منه الترجمة :</span> حامد راشد الوابصي .</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:seagreen">و لكم</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:seagreen">ودي</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>خالد علي فالح السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81226</guid>
		</item>
		<item>
			<title>شكر وتقدير لادارة تعليم العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/81221</link>
			<pubDate>Wed, 22 Dec 2010 06:42:11 GMT</pubDate>
			<description>وجه سعادة وكيل الوزارة للتعليم (بنين) الدكتور عبد الرحمن بن محمد البراك الشكر والتقدير لسعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبدالله القاضي ولسعادة مساعد المدير لشؤون البنين وكافة الزملاء في قسم الإشراف التربوي والتربية الإسلامية وذلك لاستضافة إدارة التربية والتعليم بمحافظة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><span style="font-family:DecoType Naskh Variants"><a href="http://www.9ksa.com/up/get-12-2010-9ksa_com_ysazy2mo.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/s_thumbnailer-12-2010/9ksa_com_ysazy2mo.jpg" border="0" alt="" /></a>وجه سعادة وكيل الوزارة للتعليم (بنين) الدكتور عبد الرحمن بن محمد البراك الشكر والتقدير لسعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبدالله القاضي ولسعادة مساعد المدير لشؤون البنين وكافة الزملاء في قسم الإشراف التربوي والتربية الإسلامية وذلك لاستضافة إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا للمرحلة الأولى من برنامج التربية المهنية لمشرفي التربية الإسلامية والذي عقد في الفترة من 28/12/1431هـ ولمدة خمسة أيام,مثمنن جهود الزملاء في حسن التنظيم والإعداد متمنين أن يحقق هذا اللقاء أهدافه المرجوة.</span></span></span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/81221</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Basic Paragraph Structure</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/80822</link>
			<pubDate>Wed, 15 Dec 2010 07:01:37 GMT</pubDate>
			<description>In many languages, the fundamental unit of composition is the paragraph.  A paragraph consists of several sentences that are grouped together.  This group of sentences together discuss one main subject.   In U.S. formal academic English, paragraphs have three principal parts.  These three parts are...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="left"><span style="color:Black"><br />
</span> <br />
  <span style="color:Black">In many languages, the fundamental unit of composition is the paragraph.  A paragraph consists of several sentences that are grouped together.  This group of sentences together discuss <u>one</u> main subject.   In U.S. formal academic English, paragraphs have three principal parts.  These three parts are the topic sentence, body sentences, and the concluding sentence.  We will also talk briefly about details in paragraphs.<br />
</span> <br />
<span style="color:Black"><b>The Topic Sentence</b></span> <br />
<span style="color:Black">A topic sentence usually comes at the beginning of a paragraph; that is, it is usually the first sentence in a formal academic paragraph.  (Sometimes this is not true, but as you practice writing with this online lesson site, please keep to this rule unless you are instructed otherwise.)  Not only is a topic sentence the first sentence of a paragraph, but, more importantly, it is the <u>most general</u> sentence in a paragraph.  What does &quot;most general&quot; mean?  It means that there are not many details in the sentence, but that the sentence introduces an overall idea that you want to discuss later in the paragraph. </span> <br />
<span style="color:Black">For example, suppose that you want to write a paragraph about the natural landmarks of your hometown.   The first part of your paragraph might look like this:<br />
</span> <span style="color:Black">  <br />
  </span><br />
  <span style="color:Black">       My hometown is famous for several amazing natural features.  First, it is noted for the Wheaton River, which is very wide and beautiful. Also, on the other side of the town is Wheaton Hill, which is unusual because it is very steep.</span>    <br />
<span style="color:Black">(Notice how the first sentence begins with &quot;My hometown...&quot; a few spaces to the <u>right</u> of the paragraph edge.  This is an <b>indentation.</b>  All paragraphs in English MUST begin with an indentation.)</span> <br />
<span style="color:Black">Note how the first sentence, <i>My hometown, Wheaton, is famous for several amazing geographical features,</i>is the <b>most general</b> statement. This sentence is different from the two sentences that follow it, since the second and third sentences mention specific details about the town's geography, and are not general statements.</span> <br />
<span style="color:Black">Here are some examples of sentences that cannot be used as topic sentences. Can you figure out why they are inappropriate? </span> <span style="color:Black"><br />
  </span><br />
   <ol class="decimal"><li> <span style="color:Black">My hometown is famous because it is located by Wheaton River, which is very wide, and because it is built near an unusually steep hill called Wheaton Hill.</span><span style="color:Black"><br />
  </span></li>
<li> <span style="color:Black">There are two reasons why some people like to buy cars with automatic transmission and two reasons why others like cars with manual transmission.</span><span style="color:Black"><br />
  </span></li>
<li> <span style="color:Black">Clouds are white.</span></li>
</ol><br />
     <br />
<span style="color:Black">The problem with sentence #1 is that it contains too many details. Topic sentences are general, and details should appear later in the paragraph. A better topic sentence would be like the one mentioned above, <i>My hometown is famous for several amazing geographical features.</i></span> <br />
<span style="color:Black">Sentence #2 is not appropriate as a topic sentence because it mentions two topics, not just one. Paragraphs are usually about one main thing and so their topic sentences should also be about only one main thing.</span> <br />
<span style="color:Black">The problem with sentence #3 is that it is <i>too</i>general. It is also very boring! Would you like to read a paragraph with this topic sentence? Most people would not.</span> <br />
<span style="color:Black">We can rewrite sentences #2 and #3 in the following ways to make it better:</span> <span style="color:Black"><br />
  </span><br />
   <ul><li> <span style="color:Black">There are two reasons why some people like to buy cars with automatic transmission. </span><span style="color:Black"><br />
  </span><span style="color:Black">  <br />
  <br />
<br />
<br />
<br />
</span>    <br />
 <span style="color:Black"><i>OR (in a different paragraph):</i></span><br />
<span style="color:Black"><br />
</span></li>
<li> <span style="color:Black">There are two reasons why some people like cars with manual transmission.</span><span style="color:Black"><br />
  </span></li>
<li> <span style="color:Black">The shapes of clouds are determined by various factors.</span></li>
</ul><br />
     <br />
<span style="color:Black"><b>Supporting Sentences</b></span> <br />
<span style="color:Black">Consider again the above-mentioned, short paragraph:</span> <span style="color:Black"><br />
  </span><br />
  <span style="color:Black">       My hometown, Wheaton, is famous for several amazing natural features.  First, it is noted for the Wheaton River, which is very wide and beautiful. Also, on the other side of the town is Wheaton Hill, which is unusual because it is very steep.</span>    <br />
<span style="color:Black">(Again, note how this paragraph is indented on the first line, about five or seven spaces in from the left-hand edge of the paragraph. <u>Always</u> remember to <b>indent</b> your paragraphs!)</span> <br />
<span style="color:Black">When a reader reads a topic sentence, such as <i>My hometown, Wheaton, is famous for several amazing natural features,</i>a <b>question</b> should usually appear in the reader's mind.  In this case, the question should be like, &quot;<u>What</u> are the natural features that make Wheaton famous?&quot;   The reader should then expect that the rest of the paragraph will give an <u>answer</u> to this question. </span> <br />
<span style="color:Black">Now look at the sentences after the topic sentence.  We can see that the second sentence in the paragraph,  <i>First, it is noted for the Wheaton River, which is very wide and beautiful,</i>indeed gives an answer to this question. That is, the second sentence gives some <u>explanation</u> for the fact that Wheaton is a famous town. Similarly, we can see that the third sentence also gives some explanation for the fact that Wheaton is famous by giving another example of an &quot;amazing natural feature,&quot; in this case, Wheaton Hill.</span> <br />
<span style="color:Black">The second and third sentences are called <b>supporting sentences</b>.  They are called &quot;supporting&quot; because they &quot;support,&quot; or explain, the idea expressed in the topic sentence.  Of course, paragraphs in English often have more than two supporting ideas.   The paragraph above is actually a very short paragraph.  <b>At minimum, you should have at least <u>five</u> to <u>seven</u> sentences in your paragraph</b>.  Here we can see our paragraph about Wheaton with a few more supporting sentences in <b>bold</b> font:</span> <span style="color:Black"><br />
  <br />
  </span><br />
  <span style="color:Black">       My hometown is famous for several amazing natural features.  First, it is noted for the Wheaton River, which is very wide and beautiful. Also, on the other side of the town is Wheaton Hill, which is unusual because it is very steep. <b>The third amazing feature is the Big Old Tree. This tree stands two hundred feet tall and is probably about six hundred years old.</b></span>    <br />
<span style="color:Black">In this lesson, we will talk about supporting sentences again in the section, &quot;Details in Paragraphs,&quot; below.</span> <span style="color:Black"><br />
  </span><br />
<span style="color:Black"><b>The Concluding Sentence</b></span> <br />
<span style="color:Black">In formal paragraphs you will sometimes see a sentence at the end of the paragraph which summarizes the information that has been presented.  This is the concluding sentence.  You can think of a concluding sentence as a sort of topic sentence in reverse.</span> <br />
<span style="color:Black">You can understand concluding sentences with this example.  Consider a hamburger that you can buy at a fast-food restaurant.*  A hamburger has a top bun (a kind of bread), meat, cheese, lettuce, and other elements in the middle of the hamburger, and a bottom bun. Note how the top bun and the bottom bun are very similar.  The top bun, in a way, is like a topic sentence, and the bottom bun is like the concluding sentence.  Both buns &quot;hold&quot; the meat, onions, and so on.  Similarly, the topic sentence and concluding sentence &quot;hold&quot; the supporting sentences in the paragraph.  Let's see how a concluding sentence (in <b>bold</b> font) might look in our sample paragraph about Wheaton:</span> <span style="color:Black"><br />
  </span><br />
  <span style="color:Black">       My hometown is famous for several amazing natural features.  First, it is noted for the Wheaton River, which is very wide and beautiful. Also, on the other side of the town is Wheaton Hill, which is unusual because it is very steep. The third amazing feature is the Big Old Tree. This tree stands two hundred feet tall and is probably about six hundred years old. <b>These three landmarks are truly amazing and make my hometown a famous place.</b></span>    <br />
<span style="color:Black">Notice how the concluding sentence, <i>These three landmarks are truly amazing and make my hometown a famous place,</i>summarizes the information in the paragraph.  Notice also how the concluding sentence is similar to, but not exactly the same as, the topic sentence. </span> <br />
<span style="color:Black">Not all academic paragraphs contain concluding sentences, especially if the paragraph is very short.  However, if your paragraph is very long, it is a good idea to use a concluding sentence.</span> <span style="color:Black"><br />
  </span><br />
<span style="color:Black"><b>Details in Paragraphs</b></span> <br />
<span style="color:Black">The short paragraph in this lesson is a fairly complete paragraph, but it lacks <u>details</u>.  Whenever possible, you should include enough details in your paragraphs to help your reader understand exactly what you are writing about.  In the paragraph about Wheaton, three natural landmarks are mentioned, but we do not know very much about them.  For example, we could add a sentence or two about Wheaton river concerning HOW wide it is or WHY it is beautiful.  Consider this revision (and note the additional details in <b>bold</b>):</span> <span style="color:Black"><br />
  <br />
  </span><br />
  <span style="color:Black">       My hometown is famous for several amazing natural features.  First, it is noted for the Wheaton River, which is very wide and beautiful. <b>On either side of this river, which is 175 feet wide, are many willow trees which have long branches that can move gracefully in the wind.  In autumn the leaves of these trees fall and cover the riverbanks like golden snow.  </b>Also, on the other side of the town is Wheaton Hill, which is unusual because it is very steep.  <b>Even though it is steep, climbing this hill is not dangerous, because there are some firm rocks along the sides that can be used as stairs.  There are no trees around this hill, so it stands clearly against the sky and can be seen from many miles away. </b> The third amazing feature is the Big Old Tree. This tree stands two hundred feet tall and is probably about six hundred years old.  These three landmarks are truly amazing and make my hometown a famous place.</span>    <br />
<span style="color:Black">If we wished, we could also add more details to the paragraph to describe the third natural feature of the area, the Big Old Tree.</span> <br />
<span style="color:Black"><b>Why are details important?</b>  Consider the example of the hamburger, mentioned above.*  If the hamburger buns are the topic and concluding sentences, then the meat, the cheese, the lettuce, and so on are the supporting details.  Without the food between the hamburger buns, your hamburger would not be very delicious!  Similarly, without supporting details, your paragraph would not be very interesting. </span> <span style="color:Black"><br />
  </span><br />
<span style="color:Black"><b>A Note on Formality.</b>  </span><span style="color:Black">  In addition to having a particular kind of structure,  academic paragraphs (and multi-paragraph essays, which will be topic of another lesson) are different from &quot;ordinary writing&quot; (such as letter writing) in that certain kinds of expressions are not allowed.  For example, in formal essays, you should not use contractions such as <i>don't</i> or <i>aren't.</i>  Instead, you should write out the words in full, for example, <i>do not</i> and <i>are not.</i> </span><br />
 <span style="color:Black">Also, in formal essays you should avoid the first and second person.  That is, do <b>not</b> use the pronouns <i>I</i> or <i>you.</i>  The pronouns <i>we</i> and <i>us</i> are sometimes used in formal essays in some major fields, but in general you should not use these unless you are certain that they are customary in your field  and/or your professor allows them.  It is safer simply to use the third person</span><br />
<span style="color:Black"><br />
</span><br />
<span style="color:Black">.</span><br />
<br />
<br />
The metaphor of the hamburger is adapted from Reid, J.M. (1994). <i>The Process of Paragraph Writing </i>(2nd Ed.) </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/80822</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Day of Ashura يوم عاشوراء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/80739</link>
			<pubDate>Mon, 13 Dec 2010 10:02:02 GMT</pubDate>
			<description>Jews and Ashura ‏اليهود ‏ ‏يصومون يوم عاشوراء</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://en.wathakker.net/designs/images/themonthofmuharram.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i128.photobucket.com/albums/p165/3ola4/dividers/gold/dg28.gif" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/4/Day-of-Ashura.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i128.photobucket.com/albums/p165/3ola4/dividers/gold/dg28.gif" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/4/ashura.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i128.photobucket.com/albums/p165/3ola4/dividers/gold/dg28.gif" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/4/Ashura2.jpg" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i128.photobucket.com/albums/p165/3ola4/dividers/gold/dg28.gif" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/4/Ashura3.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i128.photobucket.com/albums/p165/3ola4/dividers/gold/dg28.gif" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/4/Ashura4.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i128.photobucket.com/albums/p165/3ola4/dividers/gold/dg28.gif" border="0" alt="" /><br />
<b>Jews and Ashura ‏اليهود ‏ ‏يصومون يوم عاشوراء</b> </div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/4/Jews-and-ashura.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://en.wathakker.net/designs/images/_Ashura__break.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سجى الليل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/80739</guid>
		</item>
		<item>
			<title>رســـــــالة توبيخ وتنبيه لولي الأمر!!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/80639</link>
			<pubDate>Sat, 11 Dec 2010 10:27:37 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين........ 
  
رسالة أسطرها بأجمل عبارات النصح والتوجيه أبعثها إلى الأب المسؤول أمام الله عزوجل ثم أمام الناس عن الأمانة التي وضعت بين يديه والنعمة التي رزق بها وغيره يحلم بها إلى الرعية التي إسترعاه الله عليها...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="color:blue"><span style="font-family:andalus">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></div></div><span style="font-family:andalus"><span style="color:#000000">الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين........</span></span><br />
<br />
<i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">رسالة أسطرها بأجمل عبارات النصح والتوجيه أبعثها إلى الأب المسؤول أمام الله عزوجل ثم أمام الناس عن الأمانة التي وضعت بين يديه والنعمة التي رزق بها وغيره يحلم بها إلى الرعية التي إسترعاه الله عليها فكما ورد في الحديث </span></span></i><i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">عن ابن عمر رضي الله عنهما عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (كلكم راع وكلكم مسئول</span></span></i><i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">عن رعيته والأمير راع والرجل راع على أهل بيته والمرأة راعية على بيت زوجها وولده</span></span></i><i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">فكلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته ) متفق عليه</span></span></i><br />
<i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">فورد في الحديث (والرجل راع على أهل بيته )</span></span></i><br />
<i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">أيها الأب الغالي رسالتي تناقش وبوضوح مستقبل (إبنك )فلذة كبدك فإبنك له عليك حقوق وواجبات يجب أن تقوم بها ومن تلك الحقوق متابعته والإهتمام بمستقبله وتربيته التربية الصالحة النافعه ........هناك بعض الأسئلة التي أريدك أن تجيب عليها وبصدق :</span></span></i><br />
<i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">أولا : هل تعلم في أي مرحلة دراسية يدرس (إبنك) الآن؟</span></span></i><br />
<i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">ثانيا: هل تعرف إسم مدرسته وأين تقع؟</span></span></i><br />
<i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">ثالثا: هل تعرف كيف يذهب للمدرسه وكيف يعود إلى المنزل؟</span></span></i><br />
<i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">رابعا: هل (إبنك)من الطلاب المتميزين أم من ضعاف المستوى الدراسي؟</span></span></i><br />
<i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">خامسا : كم مرة لاحظت كيفية مذاكرته وساعدته في حل واجباته ؟</span></span></i><br />
<i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">سادسا: كم زيارة قمت بها إلى مدرسته وسئلت عن مستواه الدراسي ؟</span></span></i><br />
<i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">كم ...........كم .............إلخ ؟؟؟</span></span></i><br />
<i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">عزيزي الأب أولا وولي أمر الطالب ثانيا إذا رأيت نفسك غير قادر على الإجابه حتى ولو على سؤال واحد فأعلم أنك مقصر في حقوق رعيتك وأنك خالفت وصية رسول الله صلى الله عليه وسلم  ..............</span></span></i><br />
<i><span style="color:maroon"><span style="font-family:akhbar mt">لاأريد الإطاله وجعل الموضوع متشعبا وغير منتهي ........فأنا أعتقد بأن الرساله قد وصلت إليك ...............</span></span></i>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/80639</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التربية : الخدمة( 6) سنوات شرط ترشيح المعلم للتدريس في الخارج .</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/80581</link>
			<pubDate>Fri, 10 Dec 2010 11:36:45 GMT</pubDate>
			<description>حددت وزارة التربية والتعليم الشروط الواجب توافرها في المعلمين المرشحين للإيفاد للتدريس في الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج للعام الدراسي المقبل.  
 
وأكد نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور خالد بن عبدالله السبتي في تعميم للإدارات التعليمية على تحقيق الضوابط والشروط في المعلمين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkgreen"><u><i><span style="font-size:20px">حددت وزارة التربية والتعليم الشروط الواجب توافرها في المعلمين المرشحين للإيفاد للتدريس في الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج للعام الدراسي المقبل. <br />
<br />
</span></i></u>وأكد نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور خالد بن عبدالله السبتي في تعميم للإدارات التعليمية على تحقيق الضوابط والشروط في المعلمين المرشحين بحيث لا يقل عمر المتقدم عن ثلاثين عامًا، ولا يزيد عن خمسين عامًا، وأن يكون قد أمضى ست سنوات في الخدمة التعليمية بدون سنة التقدم للإيفاد، وألاّ يكون معارًا أو مفرغًا للحصول على درجة علمية، أو ملتحقًا بدورة تدريبية مدتها فصل دراسي أو أكثر، مع إجادة اللغة الإنجليزية. <br />
<br />
وحددت الوزارة الأول من شهر صفر المقبل كآخر موعد لوصول أسماء المرشحين من الإدارات التعليمية إلى مكتب وكيل الوزارة للتعليم</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/80581</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ختام برنامج تنمية الاداء المهني لمشرفي التربية الاسلامية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/80490</link>
			<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 06:04:03 GMT</pubDate>
			<description>رعى سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ / إبراهيم بن عبد الله القاضي وبحضور سعادة مشرف التربية الإسلامية بالوزارة الأستاذ / محمد التويجري مساء يوم أمس الثلاثاء 1/1/1432هـ حفل ختام برنامج تنمية مهارات الأداء المهني لمشرفي التربية الإسلامية في إدارات التربية والتعليم في المملكة والذي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#404747"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-12-2010-mdohda6n.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span></span><br />
<span style="color:#404747"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">رعى سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ / إبراهيم بن عبد الله القاضي وبحضور سعادة مشرف التربية الإسلامية بالوزارة الأستاذ / محمد التويجري مساء يوم أمس الثلاثاء 1/1/1432هـ حفل ختام برنامج تنمية مهارات الأداء المهني لمشرفي التربية الإسلامية في إدارات التربية والتعليم في المملكة والذي أقيم في محافظة العلا خلال الفترة من 28 ذي الحجة 1431 هـ إلى 2 / محرم 1432هـ .</span></span></span></span></span><br />
<span style="color:#404747"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-12-2010-oigzwcgd.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span></span><br />
<span style="color:#404747"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بدء الحفل بآيات من الذكر الحكيم تلها الأستاذ/ عبدالله الشهري ثم ألقى سعادة الأستاذ/ محمد التويجري كلمة عبر فيها عن شكره لسعادة مدير التربية والتعليم ولكافة الزملاء العاملين على تنظيم هذا اللقاء ثم ألقى سعادة مدير التربية والتعليم كلمة شكر فيها وزارة التربية والتعليم وعلى رأسها </span></span></span></span></span><span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">سمو الوزير ونوابه الكرام على اهتمامهم وحرصهم في ما يخدم التربية والتعليم وللإشراف التربوي على اختيارهم محافظة العلا لإقامة هذا اللقاء,كما قدم سعادته الشكر والتقدير لكافة الزملاء وفريق العمل على حسن التنظيم متمنين للجميع دوام التوفيق بعد ذلك ألقى رئيس قسم الإشراف التربوي بتعليم العلا الأستاذ/ منصور النويصر كلمة شكر فيها المسئولين على اختيارهم محافظة العلا متمنين مزيداً من اللقاءات في محافظة العلا ثم ألقى الأستاذ/ صالح من تعليم جيزان كلمة قدم فيها شكره وتقدير لسعادة مدير التربية والتعليم ولكافة الزملاء فريق العمل على نجاح هذا اللقاء وحسن التنظيم والاستقبال ثم شارك الأستاذ/ منصور الثبيتي من إدارة التربية والتعليم بالدوادمي بقصيدة شعرية بعد ذلك ألقى الأستاذ/ حمد السبهان كلمة عبر فيها عن عميق شكره لسعادة مدير التربية والتعليم ولفريق العمل على نجاح اللقاء وما وجدوه من حفاوة الاستقبال وكرم الضيافة ثم تفضل سعادة مدير التربية والتعليم وسعادة مشرف التربية الإسلامية وسعادة مساعد مدير التربية والتعليم لشؤون البنين بتوزيع شهادات الحضور للمشاركين بالبرنامج بعد ذلك التقطت الصور التذكارية</span></span></span>. </span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-12-2010-efce862g.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-12-2010-fyt8i256.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-12-2010-ftmt4rgs.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-12-2010-nx3v34ci.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-12-2010-tbm3k8q9.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-12-2010-ocfr5wje.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/80490</guid>
		</item>
		<item>
			<title>زيارة طلاب مدرسة عمرو بن العاص بمحافظة العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/80179</link>
			<pubDate>Wed, 01 Dec 2010 08:37:24 GMT</pubDate>
			<description>استقبل سعادة مساعد مدير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنين الأستاذ سليمان بن محمد المبارك صباح اليوم الأربعاء الموافق 25/12/1431هـ وفد طلابي من مدرسة عمرو بن العاص وذلك لتقديم التهنئة بمناسبة عيد الأضحى المبارك. 
حضر الزيارة مدير وحدة الإعلام التربوي الأستاذ عبد الرحمن بن محمد العيسى ومشرف التوعية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-12-2010-mxqgsuyq.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">استقبل سعادة مساعد مدير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنين الأستاذ سليمان بن محمد المبارك صباح اليوم الأربعاء الموافق 25/12/1431هـ وفد طلابي من مدرسة عمرو بن العاص وذلك لتقديم التهنئة بمناسبة عيد الأضحى المبارك.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">حضر الزيارة مدير وحدة الإعلام التربوي الأستاذ عبد الرحمن بن محمد العيسى ومشرف التوعية الإسلامية الأستاذ فيصل البوشي.وقد ألقى سعادة مساعد المدير كلمة رحب فيه بالزيارة , موصيهم بتقوى الله وبر الوالدين متمنين لهم المزيد من الجد والاجتهاد .</span></span></span></span></div><div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-12-2010-9vvzs32r.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-12-2010-qbcpsj8t.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-12-2010-h4v6o0yf.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-12-2010-7rpluj1b.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/80179</guid>
		</item>
		<item>
			<title>100 ألف ريال لتكريم المتميزين في تعليم حائل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/80178</link>
			<pubDate>Wed, 01 Dec 2010 07:58:58 GMT</pubDate>
			<description>حائل: عبدالكريم الفطيمان 2010-12-01 1:50 am       
 
تستعد الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل لإطلاق أول جائزة من نوعها لتكريم المميزين من المديرين والوكلاء والمعلمين في المدارس الحكومية بالمنطقة، بدعم من الشيخ فايز بن حمود المعجل، الذي تكفل بجوائز نقدية بلغت 100 ألف ريال للفائزين الخمسة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">حائل: عبدالكريم الفطيمان 2010-12-01 1:50 am      <br />
<br />
تستعد الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل لإطلاق أول جائزة من نوعها لتكريم المميزين من المديرين والوكلاء والمعلمين في المدارس الحكومية بالمنطقة، بدعم من الشيخ فايز بن حمود المعجل، الذي تكفل بجوائز نقدية بلغت 100 ألف ريال للفائزين الخمسة الأوائل. وأكد مدير عام التربية والتعليم بحائل حمد بن منصور العمران أن الجائزة تستهدف تحفيز الطاقات الإبداعية وتشجيع كوادر المؤسسات التربوية بالمنطقة، مشيراً إلى أن شروط ومحددات الترشح للجائزة أن يكون الأداء الوظيفي للمرشح 100 درجة خلال آخر ثلاثة أعوام، وأن يتلقى المرشح ما لا يقل عن 30 ساعة أوعشرة أيام تدريبية، وأن يخلو سجله من الغياب دون عذر، لافتاً إلى تحديد حزمة من المعايير المهنية الإدارية والفنية والتربوية والسلوكية والمهارية المتصلة بقبول الترشيح المبدئي أو النهائي في مرحلتيه الأولى والثانية.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/80178</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كرسي لتنمية الفكر بجامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/80177</link>
			<pubDate>Wed, 01 Dec 2010 07:57:35 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[تبوك: سعد الشهراني 2010-12-01 2:12 AM       
 
وافق أمير منطقة تبوك الأمير فهد بن سلطان على إنشاء كرسي يعنى بتنمية الجوانب الفكرية والحضارية لدى الشباب بمسمى &quot;كرسي الأمير فهد بن سلطان لدراسة قضايا الشباب وتنميتهم&quot;. 
جاء ذلك خلال لقاء الأمير فهد بن سلطان بمدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز العنزي...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alwatan.com.sa/Images/newsimages/3715/14AW36J_0112-RYDJED-2.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
تبوك: سعد الشهراني 2010-12-01 2:12 AM      <br />
<br />
وافق أمير منطقة تبوك الأمير فهد بن سلطان على إنشاء كرسي يعنى بتنمية الجوانب الفكرية والحضارية لدى الشباب بمسمى &quot;كرسي الأمير فهد بن سلطان لدراسة قضايا الشباب وتنميتهم&quot;.<br />
جاء ذلك خلال لقاء الأمير فهد بن سلطان بمدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز العنزي ووكلاء الجامعة وعمداء الكليات والمشرفين على الوحدات في مكتبه بالإمارة أمس.<br />
وأشاد سموه خلال لقاء مجلس جامعة تبوك بدور الجامعات في التنمية وأهمية الاعتناء بالعقول وتنميتها وتقديم البرامج والتخصصات التي تخدم المنطقة.<br />
من جهة أخرى، التقى أمير المنطقة رئيس مجلس أمناء جامعة فهد بن سلطان الأهلية أمس بمكتبه مـدير جـامعة فهد بن سلطان الأهـلية الدكتور أحمد ناصري وأعـضاء مجـلس الجامعة، واطلع على سـير العملية التعليمية في كافة كلـيات الجامعة وناقش مسـيرة الجامعة الأكاديـمية والإداريـة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/80177</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تحدد نسبة طلاب الانتساب الثانوي العرب]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/80176</link>
			<pubDate>Wed, 01 Dec 2010 07:55:54 GMT</pubDate>
			<description>الرياض: محمد آل ماطر 
 
أصدرت وزارة التربية والتعليم قراراً لمعالجة وضع الطلاب غير السعوديين من دول مجلس التعاون والعرب الوافدين الراغبين في الدراسة بالمرحلة الثانوية عن طريق الانتساب في المناطق الحدودية بألا يتجاوز قبولهم بالمدرسة الواحده عن 10%. وأوضح القرار الذي أصدره نائب وزير التربية والتعليم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alwatan.com.sa/Images/newsimages/3715/MINISTRY-oF-eDUCATION.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
الرياض: محمد آل ماطر<br />
<br />
أصدرت وزارة التربية والتعليم قراراً لمعالجة وضع الطلاب غير السعوديين من دول مجلس التعاون والعرب الوافدين الراغبين في الدراسة بالمرحلة الثانوية عن طريق الانتساب في المناطق الحدودية بألا يتجاوز قبولهم بالمدرسة الواحده عن 10%. وأوضح القرار الذي أصدره نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور خالد بن عبدالله السبتي أن القرار جاء بعد ملاحظة &quot;التربية&quot; وجود بعض الصعوبات في استيعاب الطلاب السعوديين الراغبين في الانتساب الكلي بتلك المدارس الثانوية التي تطبق نظام الانتساب.<br />
من جانب آخر، دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين جميع أقسام الإدارة والمدارس والمعاهد التابعة لها، بضرورة رفع مسيرات المتعاقدين الذين سافروا برا لقضاء العطلة الصيفية لعام 1430 /1431، أو قضوا إجازتهم في المملكة لتعويضهم عن التذاكر المستحقة لهم بنسبة 50 في المئة من قيمتها بالدرجة السياحية المخفضة. أوضح ذلك مدير الشؤون المالية والإدارية عبدالمحسن بن عبدالله الثابت، مطالباً الأقسام والمدارس عند رفع المسيرات كتابة اسم المتعاقد المستفيد من التعويض وعائلته المقيمة معه في حدود التذاكر المستحقة نظاماً، وكحد أعلى أربع تذاكر، وأن يتم التأكد من أعمار المرافقين باليوم والشهر والسنة، مع إرفاق صورة الإقامة أو جواز السفر، وإيضاح خط السير في خانة الملاحظات، وعلى مدير المدرسة التأكد من وجود عائلة المتعاقد معه في العام الدراسي نفسه الذي يطالب التعويض عنه، مضيفاً أن على مديري المدارس الرفع للمتعاقدين في مسيرات جماعية، على أن تسلم إلى قسم المتعاقدين خلال عشرة أيام بدءًا من الأسبوع الجاري.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/80176</guid>
		</item>
		<item>
			<title>انطلاق ملتقى المبتعثين بالرياض.. اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/80028</link>
			<pubDate>Sun, 28 Nov 2010 11:00:17 GMT</pubDate>
			<description>الرياض – عبدالله الحسني 
 
    تنطلق مساء اليوم الأحد في الرياض المرحلة الأولى لملتقى المبتعثين ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز للابتعاث الخارجي في مرحلته السادسة، ويستمر البرنامج الذي يهدف لتهيئة المرشحين للابتعاث لبيئة تعليمهم في دول الابتعاث حتى الخامس عشر من الشهر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الرياض – عبدالله الحسني<br />
<br />
    تنطلق مساء اليوم الأحد في الرياض المرحلة الأولى لملتقى المبتعثين ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز للابتعاث الخارجي في مرحلته السادسة، ويستمر البرنامج الذي يهدف لتهيئة المرشحين للابتعاث لبيئة تعليمهم في دول الابتعاث حتى الخامس عشر من الشهر المقبل. <br />
<br />
وأوضح الدكتور عبد الله بن عبد العزيز الموسى وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون الابتعاث بأن ملتقى مدينة الرياض سيؤهل ما يقارب نحو 2688 متقدما ومتقدمة للابتعاث. <br />
<br />
وأشار الموسى الى ان الوزارة دعت خبراء ومختصين للمشاركة في هذا الملتقى بناء على ما يملكونه من خبرات عملية ومقومات علمية، ويمثل أصحابها نخبة من المتخصصين في الأنظمة التعليمية، والشؤون القانونية في بلدان الابتعاث، حيث تمت الاستعانة بسفارات تلك البلدان وملحقياتها، علاوة على المتخصصين في برامج تطوير الذات من المعاهد والجهات المتخصصة في هذا المجال ممن خاضوا تجربة الابتعاث. يذكر أن فعاليات المرحلة الثانية للملتقى ستبدأ يوم الجمعة الرابع من الشهر القادم بمدينة جدة، ويختتم البرنامج في مرحلته الأخيرة بمدينة الخبر خلال الفترة 12 – 15 /1/1432ه .</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/80028</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;قياس&amp;quot;: لا مكان للجامعيين في اختبار &amp;quot;الفرصة الأخيرة&amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79813</link>
			<pubDate>Sat, 27 Nov 2010 09:17:34 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[متابعة – الرياض: أكد مشرف العلاقات والإعلام بمركز القياس والتقويم إبراهيم الرشيد أمس أنه لا يمكن السماح للجامعيين وبعض خريجي كليـات المعلمين بدخـول اختـبار القياس الذي سيخضع له 2000 خريج كليات معلمين كفرصة أخيرة لهم غدا وبعد غد، حيث سيتم تعيين الناجحين مباشرة مـن قـبل &quot;التربية&quot;. ويؤدي 2000 من خريجي...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news80795399.jpg&amp;width=256&amp;height=176" border="0" alt="" /><br />
<br />
متابعة – الرياض: أكد مشرف العلاقات والإعلام بمركز القياس والتقويم إبراهيم الرشيد أمس أنه لا يمكن السماح للجامعيين وبعض خريجي كليـات المعلمين بدخـول اختـبار القياس الذي سيخضع له 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> خريج كليات معلمين كفرصة أخيرة لهم غدا وبعد غد، حيث سيتم تعيين الناجحين مباشرة مـن قـبل &quot;التربية&quot;. ويؤدي 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> من خريجي كليات المعلمين اختبار القياس غدا وبعد غد في 5 مناطق هي: الرياض، جدة، الدمام، عسير، عرعر، حيث سيتم تعيين الناجحين مباشرة من قبل وزارة التربية والتعليم، في حين سيحّول المخفقون في الامتحان إلى قوائم وزارة الخدمة المدنية.<br />
<br />
وكان هؤلاء الخريجون قد تعثروا في اختبار القياس سابقاً، ويعد الاختبار الحالي اختبارا &quot;تعويضيا&quot; وفرصة أخيرة للحصول على وظائف تعليمية مباشرة من وزارة التربية والتعليم، بعد أن خضعوا لدورة تأهيلية مدتها شهر في عدد من المؤسسات الجامعية بعدد من المناطق.<br />
<br />
وكان المتعثرون من خريجي كليات المعلمين قبل عام 1425، والذين لم يجتازوا اختبار القياس أثناء بدء الوظائف التعليمة بداية العام الجاري، قد استبعدتهم الوزارة وتمسكت بـ&quot;لا تدريس بدون قياس&quot;، فيما اشتدت حمى المطالبة من قبل المتعثرين، حتى توصلت الوزارة معهم إلى إخضاعهم لبرنامج تأهيلي يمكنهم من زيادة قدراتهم في جميع الجوانب التربوية والتخصصية لاجتياز اختبار القياس الاستثنائي بالتعاون مع المركز الوطني للقياس والتقويم، وقد تم اعتماد الدورة التأهيلية التي كلفت التربية حوالي 10 ملايين ريال، كما أوضحت مصادر.<br />
<br />
وخضع المتعثرون لدوراتهم التأهيلية مطلع ذي القعدة الماضي في جميع مناطق المملكة، بإشراف ومتابعة من الجامعات التي تشرف على تلك الدورات وتنفذها لهم، واختتمت أعمالها في مطلع ذي الحجة الجاري. <br />
<br />
ووفقا لتقرير أعده الزميلان محمد آل ماطر و فهد الجهني ونشرته &quot;الوطن&quot;، أكد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد حرص الوزارة على تطبيق اختبارات علمية لقياس كفاءات الخريجين المتقدمين للتدريس بالتعاون مع المركز الوطني للقياس والتقويم، مبينا في تصريح صحفي سابق، أن وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله وجه بمنح المتعثرين من خريجي تلك الدفعات فرصة أخرى للالتحاق بمهنة التدريس بشرط اجتياز هذا الاختبار.<br />
<br />
وأوضحت التربية في تصريح صحفي سابق أن الاختبار التعويضي يعتبر الفرصة الأخيرة لهم، ومن لا يجتازه يتم ترشيحه للتدريس في الأعوام المقبلة عن طريق وزارة الخدمة المدنية أسوة بباقي الخريجين، وبحسب المفاضلات التعليمية.<br />
<br />
من جانبه، نفى مشرف العلاقات والإعلام بمركز القياس والتقويم إبراهيم بن محمد الرشيد أن تكون هناك خصوصية للمشمولين باختبار القياس غدا وبعد غد من حيث مستوى الصعوبة والسهولة ونوعية الأسئلة والمحاور التي يشملها. مبينا أن الاختبار سيشمل الجانب التربوي والعددي واللغوي والتخصصي حسب تخصص المعلم.<br />
وأشار إلى أن هذا الاختبار استثنائي بعد التنسيق مع وزارة التربية التي عقدت للمتقدمين دورة تأهيلية للرفع من مستواهم، وجميعهم من خريجي كليات المعلمين. مبينا أن اختبارات المركز الأساسية والاستثنائية موحدة.<br />
وأضاف: أنه لم يكن للمركز إشراف مباشر أو غير مباشر على الدورة التأهيلية للمتعثرين بالقياس في ذي القعدة، وإنما التي أعدتها هي جامعة الملك فيصل بموجب عقد مع الوزارة، والمركز لم يساهم بها.<br />
<br />
وعن الآليات والشروط المتبعة لدى المركز لعقد اختبارات استثنائية، وهل سيتم عقد اختبار استثنائي غير هذا خلال عام 1432؟  بين الرشيد أن المركز لديه خطة سنوية لجميع الاختبارات الرسمية والاستثنائية، وأن الاختبارات الاستثنائية التي يعقدها المركز هي لمن لديه ظروف واضحة لا تسمح له بالاختبار مثل خريجي الثانوية السعوديين خارج المملكة والذين لا يستطيعون الالتحاق بمواعيد الاختبارات المقررة، أما الاختبار الاستثنائي الذي سيعقد للمعلمين غدا وبعد غد فهو بطلب من وزارة التربية والتعليم، وهو لهذه المجموعة فقط.<br />
وحول تأهيل المعلمين المتعثرين بالقياس، قال: &quot;إن تأهيلهم من اختصاص الجامعات ممثلة في كليات التربية والمعلمين والكليات المتخصصة، ومن الخطأ أن يمارس المركز دور التأهيل والقياس في الوقت نفسه&quot;.<br />
<br />
وأضاف أنه لا يمكن السماح للجامعيين وبعض خريجي كليات المعلمين بدخول هذا الاختبار لأنه استثنائي لحالات محدودة وببطاقات محدودة، ولن يستفيد غيرهم من دخول هذا الاختبار .</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79813</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في الكليات والمعاهد التقنية.. اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79808</link>
			<pubDate>Sat, 27 Nov 2010 08:35:44 GMT</pubDate>
			<description>الرياض محمد الحيدر 
 
    حددت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني اليوم موعداً لفتح باب القبول عبر البوابة الإلكترونية للمؤسسة (www.tvtc.gov.sa) للتسجيل في الكليات التقنية والمعاهد العليا التقنية للبنات ويستمر حتى إغلاق بوابة التقديم نهاية دوام الأربعاء 2/1/1432ه الموافق 8/12/2010م. كما سيتاح...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض محمد الحيدر<br />
<br />
    حددت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني اليوم موعداً لفتح باب القبول عبر البوابة الإلكترونية للمؤسسة (<a href="https://www.tvtc.gov.sa" target="_blank">www.tvtc.gov.sa</a>) للتسجيل في الكليات التقنية والمعاهد العليا التقنية للبنات ويستمر حتى إغلاق بوابة التقديم نهاية دوام الأربعاء 2/1/1432ه الموافق 8/12/2010م. كما سيتاح القبول أيضاً بالمعاهد المهنية الصناعية لمخرجات التعليم العام بمراحله المختلفة (الكفاءة، المتوسطة، الثانوية) من خلال لجان القبول والتسجيل في المعاهد. علماً أن شروط القبول والتخصصات المتاحة بالكليات والمعاهد ستكون متوفرة على الموقع الالكتروني للمؤسسة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79808</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«المظالم» ينظر قضية المعلمات المستبعدات 20 محرم المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79718</link>
			<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 09:16:27 GMT</pubDate>
			<description>سالم الجهني ـ جدة 
     حدد ديوان المظالم في الرياض الـ 20 من محرم المقبل موعدا لبدء جلسات قضية خمسة آلاف معلمة ضد وزارة التربية والتعليم، إثر استبعادهن من وظائفهن بحجة عدم إثبات شرط الإقامة. 
وأوضح لـ «عكاظ» مدير شؤون المعلمين في وزارة التربية والتعليم الدكتور راشد الفياض أن الوزارة ووزارتي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">سالم الجهني ـ جدة<br />
     حدد ديوان المظالم في الرياض الـ 20 من محرم المقبل موعدا لبدء جلسات قضية خمسة آلاف معلمة ضد وزارة التربية والتعليم، إثر استبعادهن من وظائفهن بحجة عدم إثبات شرط الإقامة.<br />
وأوضح لـ «عكاظ» مدير شؤون المعلمين في وزارة التربية والتعليم الدكتور راشد الفياض أن الوزارة ووزارتي الداخلية والخدمة المدنية يعدون الجهات المعنية بإجراءات استبعاد المعلمات باعتماد شرط إثبات السكن، مؤكدا تحرك الوزارة للدفاع عن نفسها في حال طلب منها رسميا «أما ما يدور في أروقة الصحافة، فالوزارة غير معنية بما يتم تناوله».<br />
واستبعد الدكتور الفياض أن يكون هناك محسوبية، أو مزاجية، أو تجاوزات في عملية إثبات السكن، مبينا أن مسؤولات المطابقة في معظم إدارات التربية والتعليم كفاءات مشهود لهن بالنزاهة.<br />
وأضاف «لو ثبت تجاوزات في عملية المطابقة من أي مسؤولة ستكون بكل تأكيد عرضة للمسألة والعقاب».<br />
وحول أحقية المستبعدات في الوظائف المؤقتة، قال إنه ليس هناك أي أولوية، بل يخضعن مثلهن مثل غيرهن لعملية المفاضلة التي تجريها وزارة الخدمة المدنية لطالبي هذا النوع من الوظائف.<br />
من جهته، قال المحامي بندر البشر (ممثل المعلمات) إنه تبنى القضية بعد أن درس كامل تفاصيلها وحيثياتها، وتبين له عدم قانونيتها. <br />
وأفاد المستشار القانوني بأنه تلقى عددا من التوكيلات التي خولته قانونيا للترافع أمام ساحات القضاء للدفاع عن حقوق هؤلاء المستبعدات ووقف التجاوزات، مضيفا «تم الانتهاء من إعداد مسودة لائحة الدعوى، والتي ستبدأ أولى جلساتها في العشرين من محرم المقبل». وبين ممثل المعلمات المستبعدات قانونيا أن الترافع سيركز على طلب إلغاء قرار الاستبعاد، وإلزام الوزارة بتوظيف المستبعدات بأثر رجعي، أي منذ تاريخ استبعادهن وبكامل المزايا (الرواتب، مدة الخدمة، واشتراك التقاعد). فيما أكدت المتحدثة الرسمية عن المعلمات المستبعدات أماني عبدالحميد أنه تم جمع ما يزيد عن 500 وكالة من مستبعدات يمثلن مختلف مناطق المملكة، وتم تسليم جزء منها للمحامي آخر شوال الماضي، بدلا من المحامي السابق الذي اعتذر عن إكمال مهمة المطالبة بحقوقهن. وقالت عبدالحميد إنه وقع الاختيار على بندر البشر من ضمن مجموعة من المحامين الذين أبدوا كامل استعدادهم لتبني هذه القضية؛ نظرا لخبرته الواسعة، مضيفة «بدأت فكرة المحاكمة بعدما لمس الجميع عدم نظامية إثبات السكن، وعدم الجدية في عملية التطبيق في جميع إدارات التعليم بعد أن ترك الأمر لمزاجية مسؤولات التطبيق، إضافة إلى انتشار المحسوبية على نطاق واسع ما أضاع الفرصة على عشرات المرشحات المستحقات فعليا لعملية التعيين».</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79718</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التربية» تعلن اكتمال توحيد 33 إدارة في مختلف المناطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79717</link>
			<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 09:13:23 GMT</pubDate>
			<description>عبد الله عبيد الله الغامدي ــ الرياض 
     أعلنت وزارة التربية والتعليم اكتمال توحيد 33 إدارة تابعة للوزارة في كل من تبوك، الباحة، حفر الباطن، المخواة، القنفذة، عفيف، الأفلاج، البكيرية، المذنب، الغاط، سراة عبيدة، صبيا، المهد، رجال ألمع، الزلفي، شقراء، الحدود الشمالية، جازان، حائل، الدوادمي، الليث،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">عبد الله عبيد الله الغامدي ــ الرياض<br />
     أعلنت وزارة التربية والتعليم اكتمال توحيد 33 إدارة تابعة للوزارة في كل من تبوك، الباحة، حفر الباطن، المخواة، القنفذة، عفيف، الأفلاج، البكيرية، المذنب، الغاط، سراة عبيدة، صبيا، المهد، رجال ألمع، الزلفي، شقراء، الحدود الشمالية، جازان، حائل، الدوادمي، الليث، الرس، عنيزة، العلا، النماص، المجمعة، محايل عسير، القريات، القويعية، بيشة، وادي الدواسر، حوطة بني تميم، الحريق وينبع.<br />
ونبه نائب وزير التربية فيصل بن عبدالرحمن بن معمر على ضرورة التقيد بما جاء في قرار توحيد إدارات التربية في المناطق والمحافظات، من خلال اعتماد المخاطبات باسم مدير عام التربية في المنطقة أو باسم مديرها في المحافظة مباشرة، وعدم مخاطبة مديري الإدارات التي تم توحيدها على أنها إدارتان منفصلتان والمتعلقة بالبنين والبنات.<br />
إلى ذلك أصدرت نائبة الوزير لتعليم البنات نورة الفايز جملة من قرارات التمديد والتكليف للقيادات النسائية، تضمنت قرارات بتمديد عامين لكل من نجلاء علي الدريهم مديرة للإدارة العامة للتدريب التربوي، حصة عبدالعزيز الدباس مديرة للإدارة العامة لرياض الأطفال، فوزية عبدالله الصقر مديرة للإدارة العامة لتعليم الكبيرات، أمل إبراهيم القريشي مديرة للإدارة العامة للاختبارات والقبول، الجوهرة عبدالرحمن المترك مديرة للإدارة العامة لنشاط الطالبات، حصة عبدالرحمن الوايلي مديرة للإدارة العامة للتوعية الإسلامية.<br />
كما أصدرت الفايز قرارا يقضي بتكليف مسؤولات في مكتبها لمدة عامين لكل من الدكتورة وفاء حمد الصالح مديرة لوحدة الدراسات، منى سلطان باهبري مشرفة بوحدة الدراسات.<br />
واعتمدت نائبة الوزير تكليف حصة بنت محمد الرميح، فلجا صالح العنبر مستشارتين لمكتبها، هيا عبدالرحمن السمهري مديرة للإدارة العامة للإشراف التربوي، والدكتورة هيا عبدالعزيز العواد مديرة للإدارة العامة للتربية الخاصة، عواطف فهد الحارثي مديرة للإدارة العامة للتعليم الأهلي والأجنبي، فوزية محمد البلاع مديرة للإدارة العامة للتوجيه والإرشاد، سعاد إبراهيم البراهيم مديرة للإدارة العامة للموهوبات، وذلك اعتبارا من تاريخ 29/11/1431هـ ولمدة عامين. </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79717</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Some  English proverbs and their meanings</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79714</link>
			<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 02:49:04 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته 
  
 
Dears here are some English Proverbs and their meanings .</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:black">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></b><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">السلام عليكم و رحمة الله و بركاته</span></span></div> <br />
<div align="center">Dears here are some <span style="color:blue">English Proverbs</span> and their meanings .</div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Between the devil and the deep sea</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">To choose between two equally bad alternatives in a serious dilemma.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Where there's a will there's a way</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">When a person really wants to do something, he will find a way of doing it.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">A burnt child dreads fire</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">A bad experience or a horrifying incident may scar one's attitude or thinking for a lifetime.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><b>First come, first served</b></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">The first in line will be attended to first.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">A friend in need is a friend indeed</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">A friend who helps when one is in trouble is a real friend.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Discretion is the better part of valor</span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">If you say discretion is the better part of valor, you mean that avoiding a dangerous or unpleasant situation is sometimes the most sensible thing to do.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">A hungry man is an angry man</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">A person who does not get what he wants or needs is a frustrated person and will be easily provoked to rage.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Empty vessels make the most noise</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">Those people who have a little knowledge usually talk the most and make the greatest fuss.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">A man is as old as he feels</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">A person's age is immaterial - it is only when he thinks and feels that he is ageing that he actually becomes old.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><b>Great talkers are little doers</b></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">Those people who talk a lot and are always teaching others usually do not do much work.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial Narrow"><b><span style="color:blue">An idle brain is the devil's workshop</span></b> </span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">One who has nothing to do will be tempted to do many mischievous acts.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">An ounce of discretion is worth a pound of wit</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">It is better to be careful and discrete than to be clever.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><b>Faint heart never won fair lady</b></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">To succeed in life one must have the courage to pursue what he wants.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">A penny saved is a penny gained</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">By being thrifty one will be able to save up.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><b>A rolling stone gathers no moss</b></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">A person who never settles in one place or who often changes his job will not succeed in life ; one who is always changing his mind will never get anything done.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">As you sow, so you shall reap</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">One will either enjoy or suffer the consequences of his earlier actions or inactions.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Barking dogs seldom bite</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">Those who make loud threats seldom carry them out.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Better late than never</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">To do something that is right, profitable, or good a little late is still better than not doing it at all. </span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">A bird in hand is worth two in the bush</span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">Something that one already has is better than going after something seemingly more worthwhile that one may not be able to get.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Birds of a feather flock together</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">People of the same sort of character or belief always go together.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#6666ff"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial Narrow"><b><span style="color:blue">Call a spade a spade</span></b> </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">If you say that someone <u>calls a spade a spade</u>, you mean that they speak frankly and directly, often about embarrassing or unpleasant subjects; an informal expression.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial Narrow"><b><span style="color:blue">Charity begins at home</span></b> </span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">A person's first obligation should be to help the member of his own family before he can begin thinking of talking about helping others.</span></span><br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:#666666">Dead men tell no lies</span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">( often used as an argument for killing someone whose knowledge of a secret may cause one loss or get into serious trouble.)</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">A great talker is a great liar</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">A smooth and persuasive talker may be a good liar.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Every cloud has a silver lining</span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">If you say that every cloud has a silver lining, you mean that every sad or unpleasant situation has a positive side to it. If you talk about silver lining you are talking about something positive that comes out of a sad or unpleasant situation.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">All that glitters is not gold</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">Do not be deceived by things or offers that appear to be attractive.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Eat to live, but do not live to eat</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">Man was created for a divine purpose and he has a destiny with his Creator - he was not born just to enjoy food.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Don't put all your eggs in one basket</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">One should not risk everything he has in a single venture.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Every dog has its day</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">Everyone will get a period of success or satisfaction during his lifetime.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Every one can find fault, few can do better</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">It is easier to find fault in other people's actions or methods than to do it properly or correctly.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Any time means no time</span></span></span></b><br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">When an event is not decided on or planned earlier it will never take place.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><b>Fair exchange is no robbery</b></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">A contract is fair as long as both the parties understand and agree to the conditions willingly; after a deal is closed neither side can turn around and say that he was unfairly treated.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><b>Fire is a good servant but a bad master</b></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Narrow"><span style="font-size:20px">Fire, like any other manmade tool or device, will serve man well only when it is controlled and used wisely</span></span>.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79714</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية: 164 معلماً احتياج المدارس السعودية .. في الخارج</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79663</link>
			<pubDate>Wed, 24 Nov 2010 09:02:09 GMT</pubDate>
			<description>الطائف - هلال الحارثي 
 
    أعلنت وزارة التربية والتعليم ممثلة في الإدارة العامة للمدارس السعودية بالخارج عن فتح باب استقبال طلبات الإيفاد للمعلمين السعوديين للتدريس في الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج للعام الدراسي المقبل 1432-1433ه.  
 
وأشارت في تعميم لها اعتمده نائب وزير التربية لشؤون...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الطائف - هلال الحارثي<br />
<br />
    أعلنت وزارة التربية والتعليم ممثلة في الإدارة العامة للمدارس السعودية بالخارج عن فتح باب استقبال طلبات الإيفاد للمعلمين السعوديين للتدريس في الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج للعام الدراسي المقبل 1432-1433ه. <br />
<br />
وأشارت في تعميم لها اعتمده نائب وزير التربية لشؤون البنين الدكتور خالد السبتي، وتلقته إدارات ومكاتب التربية والتعليم والمدارس إلى أن عدد المقاعد المخصصة للإيفاد تبلغ هذا العام 164 مقعدا، مشترطة أن يكون المرشح من شاغلي الوظائف التعليمية، ومن المتميزين علميا وعمليا وألا يقل أداؤه الوظيفي عن 95 % في السنوات الثلاث الأخيرة، وأن يكون عمره مابين 30 و50 سنة، وألا تقل سنوات خدمته التعليمية عن 6 سنوات، وأن يكون لائقا بدنيا، ونفسيا، ومتزوجاً، وحسن السيرة والسلوك، وألا يكون طرفاً في قضية محل نظر وألا يحمل مؤهلا لا يقل عن البكالوريوس أو ما يعادله، وأن يجتاز الاختبار والمقابلة الشخصية، وألا يكون قد سبق له العمل خارج المملكة موفدا للتدريس بالخارج، وألا يكون هذا العام الدراسي معارا أو مفرغا للحصول على درجة علمية أو ملحقا بدورة تدريبية مدتها فصل دراسي أو أكثر، وألا يكون قد اعتذر عن الإيفاد في العامين السابقين، وأن يكون المرشح قادرا على التحدث باللغة الإنجليزية. <br />
<br />
وجاء الاحتياج حسب التخصصات المتاحة التالية: 5 مقاعد (إدارة)، 5 مقاعد (وكيل)، 33 مقعداً للتربية الإسلامية، 38 مقعداً للغة العربية، 12 مقعداً للاجتماعيات، 18 مقعداً للرياضيات، 8 مقاعد للأحياء، 15 مقعداً للفيزياء، 9 مقاعد للكيمياء، 9 مقاعد للغة الإنجليزية، 3 مقاعد للحاسب الآلي، 5 مقاعد للصفوف الأولية، ومقعدين للتربية البدنية، ومقعدين، للتربية الفنية.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79663</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعيين 473 معلماً على المستوى السادس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79662</link>
			<pubDate>Wed, 24 Nov 2010 09:01:08 GMT</pubDate>
			<description>الرياض – راشد السكران 
 
    أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي قرارا يقضي بتعيين 473 معلما على المستوى السادس .  
 
وأبان الحميدي في حيثيات القرار، أن ذلك يأتي بناء على موافقة وكيل الوزارة للتعليم لتعيين المرشحين المتقدمين للمفاضلة التي أجريت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الرياض – راشد السكران<br />
<br />
    أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي قرارا يقضي بتعيين 473 معلما على المستوى السادس . <br />
<br />
وأبان الحميدي في حيثيات القرار، أن ذلك يأتي بناء على موافقة وكيل الوزارة للتعليم لتعيين المرشحين المتقدمين للمفاضلة التي أجريت بفرع وزارة الخدمة المدنية بمنطقة الرياض لشغل عدد من الوظائف التعليمية بالمستوى السادس ممن تتفق مؤهلاتهم وتخصصاتهم مع احتياج الوزارة . <br />
<br />
وأضاف: إن هذا التعيين يكون من طي القيد من المستوى السابق واعتبارا من صدور القرار، مؤكدا أن هذا القرار ينطبق على من هو على رأس العمل وغير مبتعث للدراسة أو مجازا لفترة طويلة .</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79662</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تتويج جامعة الملك عبدالعزيز بشهادة اعتماد أكاديمية دولية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79661</link>
			<pubDate>Wed, 24 Nov 2010 08:58:41 GMT</pubDate>
			<description>جدة - ياسر الجاروشة 
 
    تسلم مدير جامعة الملك عبدالعزيز الدكتور اسامة بن صادق طيب شهادة الاعتماد الأكاديمي الدولي لبرامج الدراسات العليا في ادارة الاعمال، وقد سلم الشهادة لمعاليه عميد كلية الاقتصاد والإدارة الأستاذ الدكتور حسام بن عبدالمحسن العنقري، وذلك بمكتب معالي مدير الجامعة بحضور وكلاء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://s.alriyadh.com/2010/11/24/img/848607177453.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
جدة - ياسر الجاروشة<br />
<br />
    تسلم مدير جامعة الملك عبدالعزيز الدكتور اسامة بن صادق طيب شهادة الاعتماد الأكاديمي الدولي لبرامج الدراسات العليا في ادارة الاعمال، وقد سلم الشهادة لمعاليه عميد كلية الاقتصاد والإدارة الأستاذ الدكتور حسام بن عبدالمحسن العنقري، وذلك بمكتب معالي مدير الجامعة بحضور وكلاء الكلية. <br />
<br />
وأوضح مدير الجامعة أن كلية الاقتصاد والادارة بجامعة الملك عبدالعزيز حصلت على شهادة الاعتماد الأكاديمي الدولي من هيئة الاعتماد الأكاديمي لبرامج ماجستير إدارة الأعمال AMBA بعد مصادقة المجلس الاستشاري الدولي على توصيات التقرير الإيجابي عن الزيارة التي قام بها مؤخراً وفد التقويم الأكاديمي بالهيئة لكلية الاقتصاد والإدارة، مشيراً إلى أن هذا الاعتماد الذي حصلت عليه الكلية هو الأول من نوعه على مستوى الجامعات السعودية وجامعات الشرق الأوسط. <br />
<br />
وتعتبر هيئة الاعتماد الأكاديمي لبرامج ماجستير إدارة الأعمال AMBA هيئة دولية محايدة تختص باعتماد البرامج التعليمية للدراسات العليا في إدارة الأعمال. وينظر الى الهيئة على أنها معيار التميز العالمي في اعتماد برامج الماجستير والدكتوراه في إدارة الأعمال. وقد اعتمدت الهيئة 168 كلية في 72 دولة. وتركز الهيئة على أن تكون البرامج المعتمدة تقدم على أعلى مستوى من الجودة وتعكس الاتجاهات المتغيرة والابتكار في مجالات التعليم بتخصصات إدارة الأعمال. ويتكون المجلس الاستشاري الدولي للهيئة الذي صادق على شهادة الاعتماد من نخبة من كبار المسئولين الأكاديميين في الجامعات المتميزة في العالم. وتعكس عملية الاعتماد الالتزام بتشجيع الابتكار في العملية التعليمية لمواكبة المستجدات الحديثة وتحفيز كليات إدارة الأعمال على تطوير برامجها بشكل مستمر ووفق أعلى المستويات. <br />
<br />
وأوضح معالي مدير الجامعة بأن هذا التتويج بحصول كلية الاقتصاد والإدارة على شهادة الاعتماد الأكاديمي لبرامج الماجستير في إدراة الأعمال يأتي بعد مشوار من التطوير الكبير الذي شهدته الكلية والتزامها بمعايير الجودة التعليمية العالمية. وعبر عن سعادته بتميز الجامعة في ذلك. <br />
<br />
وقد زار وفد من هيئة الاعتماد الاكاديمي AMBA خلال شهر رمضان الماضي جامعة الملك عبدالعزيز واطلع على برامج ماجستير إدارة الأعمال المقدمة من كلية الاقتصاد والإدارة. وتكون الوفد من مدير خدمات الاعتماد بالهيئة ووكلاء وعمداء جامعات من بريطانيا وهولندا وفرنسا.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79661</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تدشين أول جامعة إسلامية امريكية في كاليفورنيا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79660</link>
			<pubDate>Wed, 24 Nov 2010 08:56:21 GMT</pubDate>
			<description>بيركلي-(كاليفورنيا) رويترز 
 
    دشنت في هدوء جامعة إسلامية أمريكية رائدة في ولاية كاليفورنيا تهدف إلى التصدي للكراهية وانعدام الثقة في الإسلام.ورغم أن الفصل الأول به 15 طالبا فقط ويشغل مساحة من المكاتب المستأجرة من حرم جامعة كاليفورنيا فان كلية الزيتونة تهدف لأن تصبح أول جامعة إسلامية أمريكية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">بيركلي-(كاليفورنيا) رويترز<br />
<br />
    دشنت في هدوء جامعة إسلامية أمريكية رائدة في ولاية كاليفورنيا تهدف إلى التصدي للكراهية وانعدام الثقة في الإسلام.ورغم أن الفصل الأول به 15 طالبا فقط ويشغل مساحة من المكاتب المستأجرة من حرم جامعة كاليفورنيا فان كلية الزيتونة تهدف لأن تصبح أول جامعة إسلامية أمريكية معتمدة على قدم المساواة مع الجامعات العملاقة ذات الجذور الدينية مثل جامعة كولومبيا وجامعة روتجرز.وقال حمزة يوسف أحد مؤسسي كلية الزيتونة والباحث الرائد في الإسلام في الغرب &quot;كل جماعة دينية تأتي إلى الولايات المتحدة تصل في نهاية المطاف إلى مستوى الحاجة لإضفاء الطابع المؤسسي لضمان بقائهم وجماعتنا عند هذه النقطة.&quot; <br />
<br />
ولا تزال المناقشات مستعرة بشأن مدى ملاءمة وجود مسجد بالقرب من موقع هجمات الحادي عشر من سبتمبر ايلول 2001 في نيويورك فيما يراه بعض المحللين علامة واضحة على التشكك الأمريكي في الإسلام. <br />
<br />
ويقول مؤسسو الزيتونة إن التمييز الذي يواجهه المسلمون في الولايات المتحدة لا يختلف عما شهده الكاثوليك في القرن التاسع عشر أو اليهود في القرن العشرين وانها فقط مسألة وقت قبل قبولهم بشكل كامل.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79660</guid>
		</item>
		<item>
			<title>I have a suggestion</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79657</link>
			<pubDate>Wed, 24 Nov 2010 06:48:03 GMT</pubDate>
			<description>All my dears I have a suggestion 
  
 
I suggest that all participations and replays in this marvelous forum , be in English, 
even their will be mistakes, but at the end we will be able to practice our English language freely. 
Also I hope if there any professional person in English can review our...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="left"><span style="font-family:Calibri"><span style="color:darkred"><span style="font-size:48px">All my dears I have a suggestion</span></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Calibri"><span style="color:darkred"><span style="font-size:48px">I suggest that all participations and replays in this marvelous forum , be in English,</span></span></span><br />
<span style="font-family:Calibri"><span style="color:darkred"><span style="font-size:48px">even their will be mistakes, but at the end we will be able to practice our English language freely.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Calibri"><span style="color:darkred"><span style="font-size:48px">Also I hope if there any professional person in English can review our participations and make his/her comments</span></span></span><br />
<span style="font-family:Calibri"><span style="color:darkred"><span style="font-size:48px">Thanks for listening </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>الفارعة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79657</guid>
		</item>
		<item>
			<title>?How to Pray</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79597</link>
			<pubDate>Tue, 23 Nov 2010 00:28:11 GMT</pubDate>
			<description>How to Pray 
  
 
Peace be upon you 
  
  
 
Prayer is the first worship obligated in Islam. It is a perfect and organized institution. It is not mere words of appeal or praise of God but it is both action. And speech fulfilled by meditation with heart, tongue, and whole body</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">How to Pray</span></span></div> <br />
<div align="left"><u><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:deepskyblue">P<span style="color:royalblue">e</span>a<span style="color:royalblue">c</span>e b<span style="color:royalblue">e</span> u<span style="color:royalblue">p</span>o<span style="color:royalblue">n</span> y<span style="color:royalblue">o</span>u</span></span></span></u></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">Prayer is the first worship obligated in Islam. It is a perfect and organized institution. It is not mere words of appeal or praise of God but it is both action. And speech fulfilled by meditation with heart, tongue, and whole body</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:deepskyblue">And to identify the correct method of prayer</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://www.islamicfinder.org/prayer/index.html" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:deepskyblue">C<span style="color:royalblue">l</span>i<span style="color:royalblue">c</span>k <span style="color:royalblue">h</span>e<span style="color:royalblue">r</span>e</span></span></span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سجى الليل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79597</guid>
		</item>
		<item>
			<title>برنامج إلكتروني لنصف مليون معلم ومعلمة لخدمتهم بحركة النقل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79562</link>
			<pubDate>Mon, 22 Nov 2010 10:47:23 GMT</pubDate>
			<description>برنامج إلكتروني لنصف مليون معلم ومعلمة لخدمتهم بحركة النقل 
  
  
  
 
  
صفحة الخدمات الإلكترونية لوزارة التربية كما بدت، وأسفل الصورة الإشارة إلى البرنامج الجديد</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">برنامج إلكتروني لنصف مليون معلم ومعلمة لخدمتهم بحركة النقل</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alwatan.com.sa/Images/newsimages/3706/10-8.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:black">صفحة الخدمات الإلكترونية لوزارة التربية كما بدت، وأسفل الصورة الإشارة إلى البرنامج الجديد</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b>الرياض: محمد آل ماطر </b>2010-11-22 3:22 AM </div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">تعتزم وزارة التربية والتعليم، إطلاق بوابة إلكترونية جديدة لخدمة المعلمين والمعلمات تحت مسمى &quot;التكامل&quot;، تحتضن بيانات ومعلومات نحو نصف مليون معلم ومعلمة، ليحل محل برنامجين مستقلين &quot;برنامج التبادل الإلكتروني للمعلمين&quot; و&quot;برنامج التواصل الإلكتروني للمعلمات&quot; المعروف بـ&quot;لم الشمل&quot;.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">ويهدف البرنامج الموجود على الرابط </span></span><a href="http://www.moe.gov.sa/Pages/eServices.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">http://www.moe.gov.sa/Pages/eServices.aspx</span></span></a><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"> ، إلى توحيد إجراءات ومواعيد النقل الخارجي بشكل خاص، إضافة إلى تسهيل التواصل بين الوزارة والإدارات التعليمية في المناطق والمحافظات.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">وقالت مصادر إلى &quot;الوطن&quot;، إن الوزارة ممثلة في الشؤون المدرسية تعتزم إرسال تعميم لجميع المدارس بنين وبنات، في غضون أسبوعين، لتحديث بياناتهم الإلكترونية على البرنامج الجديد عن طريق مدارسهم وإداراتهم تمهيداً للتعامل معها، لإجراء حركتي النقل الخارجي الموحد للمعلمين والمعلمات العام نهاية العام الجاري.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">وأضافت المصادر، أن مسؤولي شؤون المعلمين والمعلمات في وكالة الشؤون المدرسية أخضعوا عدداً من بنود المفاضلة الجديدة لعناصر حركتي النقل الخارجية للمعلمين والمعلمات، ونفذوا عدداً من اللقاءات والورش العملية تمهيداً لاعتماد الصورة النهائية لآليتها ومواعيد إجراءاتها وإعلانها.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">وأشارت المصادر إلى أن الجديد في حركتي النقل الخارجية هذا العام ، هو توحيد موعد التقديم والإعلان لها، حيث سيتم التعامل مع المعلمين والمعلمات ضمن حركة موحدة تراعي ظروفهم وتهدف إلى تحقيق استقرارهم النفسي، إضافة إلى اقتصار الحركة الخارجية لهم على حركة رئيسية دون اللجوء إلى حركة إلحاقية نهائياً.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">وأكدت المصادر، أنه سيتم أيضاً اعتماد عنصر المفاضلة الذي تم تطبيقه العام المنصرم على طالبي النقل الخارجي من المعلمين.</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">ـــــــ</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:teal">المصدر / </span><a href="http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=29925&amp;CategoryID=5" target="_blank"><span style="color:teal">الوطن أون لاين</span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79562</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التعليم العالي» تعلن مواعيد ملتقيات المرحلة السادسة لبرنامج الابتعاث الخارجي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79552</link>
			<pubDate>Mon, 22 Nov 2010 07:49:35 GMT</pubDate>
			<description>الرياض عبدالله الحسني 
 
    أعلنت وزارة التعليم العالي عن مواعيد انطلاق ملتقيات المرحلة السادسة للمرشحين والمرشحات للابتعاث ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين في كل من الرياض وجدة والمنطقة الشرقية.  
 
وأكد الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى وكيل الوزارة لشؤون البعثات، أن الوزارة اعتمدت خلال...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض عبدالله الحسني<br />
<br />
    أعلنت وزارة التعليم العالي عن مواعيد انطلاق ملتقيات المرحلة السادسة للمرشحين والمرشحات للابتعاث ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين في كل من الرياض وجدة والمنطقة الشرقية. <br />
<br />
وأكد الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى وكيل الوزارة لشؤون البعثات، أن الوزارة اعتمدت خلال المرحلة السادسة خطة محددة لمواعيد عقد ملتقيات الابتعاث بناءً على أعداد المقبولين في المرحلة، وأماكن وجودهم، بحيث يسهل عليهم حضور برامج الملتقى الذي يسعى إلى تهيئتهم للمرحلة المقبلة، مشيراً إلى أن الوزارة ستقوم خلال تلك الملتقيات بتوزيع قبولات الجامعات الأجنبية على المقبولين والمقبولات في البرنامج. <br />
<br />
وذكر الدكتور الموسى، أن أول الملتقيات سيبدأ في العاصمة الرياض يوم الأحد 22/12/1431ه لمدة تسعة أيام، لتأهيل ما يقارب 2688 مرشحاً و مرشحة، فيما ينطلق الملتقى في مدينة جدة بمشاركة 4977 متقدما ومتقدمة يوم الجمعة 4/1/1432ه، على مدار سبعة أيام، وأخيراً في المنطقة الشرقية بالخبر يوم السبت 12/1/1432ه لمدة أربعة أيام متتالية لتأهيل 2164 طالبا وطالبة. <br />
<br />
وتركز الملتقيات على عدد من البرامج التي تهم المتقدمين والمتقدمات للابتعاث، أبرزها التعريف بالأنظمة التعليمية والقانونية في بلد الابتعاث، وخطوات الابتعاث قبل السفر وبعد صدور القرار، وكيفية التعامل مع القوانين الدولية، والتعامل من الآخر وسلامة المبتعث، بالإضافة إلى عدد من المحاضرات من قبل أكاديميين سبق لهم الدراسة في دول الابتعاث.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79552</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Cards about Hajj</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79249</link>
			<pubDate>Fri, 12 Nov 2010 04:55:47 GMT</pubDate>
			<description>hajj الحج المبرور  
  
 
 
  
  
 
journey ‏لا ‏ ‏تشد الرحال ‏ ‏إلا إلى ثلاثة مساجد</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Impact"><span style="color:#696969">hajj الحج المبرور </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Impact"><span style="color:#696969"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/5/hajj.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Impact"><span style="color:#696969">journey ‏لا ‏ ‏تشد الرحال ‏ ‏إلا إلى ثلاثة مساجد </span></span></span><br />
<span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/5/journey.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray">pilgrimage ‏لا يحج بعد العام مشرك </span></span></span><br />
<span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/5/pilgrimage.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray">Miqats مواقيت الإحرام </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/5/ihram-places.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray">Umrah and Hajj ‏لبيك عمرة وحجا </span></span></span><br />
<span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/5/Umrah-and-Hajj.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray">Talbiah تلبية رسول الله </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/5/Talbiah.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray">The Talbiya التلبية </span></span></span><br />
<span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/5/The-Talbyia-600-400.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray">once حج حجة واحدة </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/5/once.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray">black stone الحجر الأسود </span></span></span><br />
<span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/5/black-stone.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray">Touching الركنين اليمانيين </span></span></span><br />
<span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/5/touching.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray">kill ‏خمس لا ‏ ‏جناح ‏ ‏على من قتلهن في ‏ ‏الحرم </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/5/kill.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray">Perfume الطيب عند الإحرام </span></span></span><br />
<span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/5/Perfume600-400.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray">died الموت في الحج </span></span></span><br />
<span style="font-family:Impact"><span style="font-size:28px"><span style="color:dimgray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.the-right-religion.com/cards/data/media/5/died.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سجى الليل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79249</guid>
		</item>
		<item>
			<title>صرف مكافآت طلاب وطالبات جامعة الملك سعود.. اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79176</link>
			<pubDate>Wed, 10 Nov 2010 10:02:37 GMT</pubDate>
			<description>الرياض أحمد الحوتان 
 
    تبدأ جامعة الملك سعود اليوم الأربعاء صرف مكافآت وبدل الإعاقة لشهر ذي الحجة للطلاب والطالبات المنتظمين بالفصل الدراسي الأول لعام 1431/1432 ه والتي تجاوز إجماليها 38 مليون ريال.  
 
صرح بذلك الدكتور عبدالعزيز بن عبدالله العثمان عميد شؤون القبول والتسجيل بالجامعة.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض أحمد الحوتان<br />
<br />
    تبدأ جامعة الملك سعود اليوم الأربعاء صرف مكافآت وبدل الإعاقة لشهر ذي الحجة للطلاب والطالبات المنتظمين بالفصل الدراسي الأول لعام 1431/1432 ه والتي تجاوز إجماليها 38 مليون ريال. <br />
<br />
صرح بذلك الدكتور عبدالعزيز بن عبدالله العثمان عميد شؤون القبول والتسجيل بالجامعة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79176</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[مأساة طالبة الصف الرابع و&amp;quot;أكبّ على الخوان&amp;quot; (لغتي الجميلة)]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79169</link>
			<pubDate>Wed, 10 Nov 2010 01:38:11 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[مأساة طالبة الصف الرابع و&quot;أكبّ على الخوان&quot; (لغتي الجميلة)  
 
 
 
 
 
قبل قليل.. جاءت ابنة أخي، التي تدرس في الصف الرابع الابتدائي، وهي تعرف أني أكتب الشعر للأطفال من أمثالها، جاءت ومعها كتاب ثقيل، ظننتُ أنه كتاب الرياضيات لأنه ضخم، ومحشوٌّ حشواً، ومليء بالصور، ولا ترتاح له أعين الكبار؛ فما بالكم...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<br />
<span style="color:blue"><div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:72px"><u>مأساة طالبة الصف الرابع و&quot;أكبّ على الخوان&quot; (لغتي الجميلة) <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
قبل قليل.. جاءت ابنة أخي، التي تدرس في الصف الرابع الابتدائي، وهي تعرف أني أكتب الشعر للأطفال من أمثالها، جاءت ومعها كتاب ثقيل، ظننتُ أنه كتاب الرياضيات لأنه ضخم، ومحشوٌّ حشواً، ومليء بالصور، ولا ترتاح له أعين الكبار؛ فما بالكم بالصغار؟!<br />
كنت منصرفاً إلى عملي في الحاسوب، ولانشغالي أعرتُها أذناً واحدة دون أن أنصرف إليها تماماً.. ولكن حين سمعتها تقول: &quot;الخوان هو ما يوضع على الطعام&quot; تركت الحاسوب وانصرفت إليها لأنظر في الأمر وأصححه، مع أني موقن تماماً أنها لا تعي ما تقول بل تحفظه فقط.. وإلاّ فما علاقة هذه الصغيرة بشرح كلمة &quot;الخوان&quot; التي باتت مهجورة، والتي لم أسمعها منذ سنوات مع اهتمامي اليومي بالشعر!؟<br />
- هاتي يا صغيرة.. ما الخوان؟ وما مناسبة ذكرك له؟!!<br />
- انظر.. إنه كتابنا في المدرسة<br />
كانت الصدمة كبيرة جدًّا عليّ! ولم أكن أتصور أن يصل الأمر إلى أن توضع قصيدة &quot;أكبّ على الخوان&quot; – وهي قصيدة بالكاد يَفهم معانيها الكبار، وللشاعر الكلاسيكي معروف الرصافي - لطفلِ الحادية عشرة.. لطالبات وطلاب صغار يعيشون حياتهم الحديثة بكل أبعادها!!<br />
ماذا عساي أقول لها؟؟...<br />
- الخوان هو: ما يوضع عليه الطعام وليس ما يوضع على الطعام يا صغيرة!<br />
- أهااا... (لم تهتم... فعرفت أنها تحفظ فقط ولا تهتم بالمعنى)<br />
شعرت بفداحة الأمر، وأن علي أن أعالج الموضوع.. لذلك شرحت لها الأبيات بيتاً بيتاً، وواجهتُ صعوبة في توضيح الكثير من الأبيات لها<br />
أجيبوني يا مَن (ألّفوا؟؟!) هذا الكتاب :<br />
كيف أشرح لطفلة صغيرة صورة شعرية مثل &quot;فأرسلتُ اللحاظ إليه&quot;؟!!<br />
أو كيف تُفهمون الطفل قوله: &quot;لفطنته ببطنته انهزامُ&quot;؟؟! هذا الشطر أتوقع ألاّ يفهمه بعض من ألفوا الكتاب فضلاً عن الأطفال!!<br />
أو كيف تريدون أن يستوعب طفلٌ ما هذا البيت: &quot;فداوِ سقام جُوعك عن كَفافٍ * فإكثار الدواء هو السقام&quot;؟!!!<br />
يا مَن (ألّفوا!) هذا الكتاب... أليس لديكم أطفال يريدون أن ينشدوا ويقرؤوا؟؟!! إذاً هاتوهم وغنوا لهم &quot;أكبَّ على الخوان&quot; لتروهم وقد فغروا أفواههم أو داهمهم النعاس ولم يفهموا من كلامكم شيئاً!!<br />
كتبوا تحت القصيدة ومضةً بخط صغير، فيها لمحة رهيبة، وهي أن الرصافي &quot;كتب مقطوعات للأطفال...&quot;. ولكن هذه القصيدة ليست للأطفال يا حضرات المؤلفين!!! هل كان يخفى على خبراتكم التربوية وعلى أذهانكم المتوقدة حبًّا لأطفالكم وللغتكم الجميلة أن قصيدة &quot;على الخوان&quot; ليست للأطفال؟؟!!! يعني قلتم: &quot;كتب مقطوعات للأطفال...&quot; لكي يقتنع الطفل أن القصيدة كتبت من أجله؟؟!<br />
لا.. لا، يبدو أنكم تعتبرون أن طلاب الصف الرابع الابتدائي قد شبّوا عن الطوق ودخلوا في مرحلة الرجولة وصارت عندهم ذخيرة لغوية وأدبية تكفي لهدّ الجبال ومقارعة الفحول؟؟!!<br />
وحتى لو كتب الرصافي قصائد للأطفال، فعصر قصائده قد انتهى، وعلينا أن نضع للأطفال القصائد الحديثة التي تناسب جِدَّة العصر وتطوره، مما ينمي لديهم القدرة على مواكبة عصرهم ومعرفة آلياته ومهاراته وطرقه الحياتية<br />
هل عجزتْ آلاف قصائد الأطفال عن أن ترضي أذواق حضرات المؤلفين!!؟؟<br />
دعونا من مرحلة الطفولة.. فالكِتاب حتماً لم يؤلَّف للأطفال، بل لمرحلة أعلى..<br />
طيب: هل عجز الشعراء المهتمون بالكتابة لـ &quot;الفِتية&quot; من إرضاء أذواقكم لتضعوا &quot;لفتية الرابع الابتدائي!&quot; قصائد ترضي أذواقهم وتفيدهم!!<br />
ما زلت مأخوذاً بالعجب والحزن.. فمؤلفو الكتاب يتعاملون مع الأطفال على أنهم كبار.. في المرحلة الثانوية.. وربما الجامعية!!<br />
أغلقت الكتاب.. وقلت للصغيرة: <br />
&quot;هذا الكتاب لم يُكتَب لكم، فأنتم صغار وهذا لا يناسبكم، ولكن عليك أن تحفظيه لكي تنجحي&quot;. <br />
لم أكن أتصور يوماً أن أقول هذه العبارة المؤلمة لطفلة لا ذنب لها فيما يحصل!.. <br />
كثيراً ما كنت أقنع نفسي بنسيان موضوع أخطاء كتابة الكبار للصغار.. ولكني قررت اليوم أن أقولها للطفلة التي أحسستُ أنها نفرت من اللغة وأن علي أن أقنعها بطريقة ما لكي لا تنفر من الدراسة كلها!!<br />
* ملاحظة خطيرة (من الخطورة بمعناها الحقيقي):<br />
الكتاب المسمى (لغتي الجميلة!) هو للفصل الدراسي الأول فقط، وفيه 184 صفحة!!! فماذا تتصورون أن تستوعب الطالبة أو الطالب – في عدة أسابيع - من 184 صفحة ذكرتُ نموذجاً من صفحة واحدة منها؟!! وقيل: ما زاد عن حده انقلب إلى ضدّه. وهذا ما رأيته في هذا الكتاب الذي أعتبره من عجائب التأليف والتصنيف!<br />
* ملاحظة للتاريخ (لمن يهمه التاريخ): <br />
الكتاب مكتوب عليه: [ &quot;لغتي الجميلة&quot;!!! ]. نعم لغتنا جميلة، ولكن العلة والقبح والمشكلة الكبرى هي في فهم وتفكير بعض من يظنون أنهم يقدمونها للجيل في صورتها الجميلة وهيئتها المطلوبة!!!<br />
يا مَن ألفوا وأقرّوا هذا الكتاب، أنتم مسؤولون عن هذا الجيل، ومطلوب منكم تسهيل اللغة العربية للأطفال وليس العكس!! إنكم بهذا الفعل تجرمون بحقهم وتشعرونهم بالضيق والكره للغة. <br />
وإني لأجزم أن هذه الكتب تؤلف بدون عرضها على مختصين في تربية وتدريس الأطفال والكتابة الأدبية واللغوية لهم، بل يجمّعها ويلفقها من لا دراية له بها ولا خبرة لديه - على العموم - بالأطفال ومتطلبات الكتابة لهم. وكم ادّعى أناسٌ أنهم يكتبون للأطفال وهم أبعد ما يكونون عن ذلك!!<br />
القصيدة لا تفيد الطفل، ولن يستوعبها طفل إلا مُرغماً وبشق الأنفس، وربما يفهمها البعض بالصراخ والتعنيف والضرب!! <br />
فشكراً لكم – أيها المؤلفون - على دعم المسيرة التربوية والدراسية للطفل بهذا الكتاب الرائع وبهذه القصيدة &quot;أكب على الخوان&quot;!! التي يختمها الشاعر بقوله &quot;وأغبى العالمين&quot;!! كم استحيت حين أتيت لأشرح كلمى &quot;أغبى&quot; للطفلة الصغيرة التي أنزه سمعها وأسماع رفيقاتها عن مثل هذه الكلمات!!!<br />
- أخيـــــــراً :<br />
دونكم القصيدة المذكورة في كتاب (لغتي الجميلة!!؟؟) ط 1431هـ، ص 91 وأنا أضعها أمامكم وآمل من كل منكم أن يحضر أخاه الصغير أو ابنته الصغيرة ويجعلها تقرأ القصيدة!! ثم حاكموا كلامي بعد ذلك. تفضلوا واستمعوا إلى القصيدة التي تعبر عن روح الطفولة لدى مؤلفي الكتاب!:<br />
<br />
أكبّ على الخِوان وكان خِفّا ** فلمّا قام أثقله القيامُ<br />
ووالَىِ بينها لُقماً ضِخاماً ** فما مَرِئت له اللقم الضخامُ<br />
وعاجَل بلعَهنّ بغير مضغ ** فهنّ بفيه وضعٌ فالتهام<br />
فأرسلت اللحاظ إليه شَزْراً ** وقلت له روَيدك يا غلام<br />
أتزدرد الطعام بغير مضغ ** على أيام صحتك السلام<br />
ألا أن الطعام دواء داء ** به ابتُليَت من القِدم الأنام<br />
فداوِ سَقام جُوعك عن كَفاف ** فإكثار الدواء هو السَقام<br />
حَذارِ حذار من جَشَع فإني ** رأيت الناس أجْشعها اللئام<br />
وأغبى العالمين فتىً أكول ** لفِطنَتِه ببِطنَتِه انهزام.<br />
<br />
- (بعد أن انتهيت من كتابة هذا المقال، تذكرت أن أخي، قبل سنوات طوال، كان يحفظ وهو في الثاني المتوسط أبياتاً منحوتة من أعماق الغرابة المعجمية والحوشي اللغوي. وتذكرت أني طلبت منه أن يخبر أستاذه بأن هذه القصيدة لا تصلح لهذه السن، فأخبرَه وأقرّه الأستاذ على ذلك وبين له رضوخه للواقع المرير.<br />
إذاً فالمشكلة قديمة، والخطأ مستمر بالتضخم.. فكتبنا من الخارج &quot;جميلة&quot;، وأما من الداخل.. فلا تعليق! <br />
اللهم هل بلغت.. اللهم فاشهد) - .<br />
أسأل الله أن يرد المستأمَنين على عقول أطفالنا إلى طريق الصواب، وأن ينير بصيرتهم ويهديهم.. آمين.<br />
نشر بتاريخ 08-11-2010</u></span></span></div></span><br />
<br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:72px"><span style="color:red"><div align="center"><u>مقال راقني فاحببت ان تشاركوني قراته</u></div></span></span></span><br />
&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بنت ناس</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79169</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قياس يبدأ التسجيل لاختبار القدرات العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/79101</link>
			<pubDate>Mon, 08 Nov 2010 12:37:40 GMT</pubDate>
			<description>عاجل - ( واس ) 
 
 
 
 
بدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي أمس التسجيل لأداء اختبارات القدرات العامة للفترة الأولى للطلاب للعام الدراسي 1431هـ - 1432 هـ كشرط أساس للقبول في مؤسسات التعليم العالي . 
وأوضح صاحب السمو الأمير الدكتور فيصل بن عبد الله المشاري آل سعود مدير المركز أن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:#0000ff">عاجل - ( واس )</span><br />
<span style="color:#0000ff"><div align="center"><br />
<br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:black">بدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي أمس التسجيل لأداء اختبارات القدرات العامة للفترة الأولى للطلاب للعام الدراسي 1431هـ - 1432 هـ كشرط أساس للقبول في مؤسسات التعليم العالي .<br />
وأوضح صاحب السمو الأمير الدكتور فيصل بن عبد الله المشاري آل سعود مدير المركز أن التسجيل للاختبار يستمر حتى 30/12/1431هـ وستعقد الاختبارات خلال المدة من 17/1/1432هـ وحتى 24/1/1432هـ وستكون طريقة التسجيل من خلال ملف الطالب , وعلى الطلاب الذين يسجلون لأول مرة فتح ملف لدى المركز من خلال الموقع الالكتروني, حيث يتم التحقق من جميع بياناتهم الشخصية ومن ثم حصولهم على رقم المشترك الذي يستمر مع الطالب طيلة تعاملاته مع المركز .<br />
ويمكن للطلاب الدخول للموقع الالكتروني للمركز للتعرف على طريقة التسجيل , أو الرجوع للنشرات التي وزعها المركز على المدارس .<br />
وبين سموه أن المركز يعقد الاختبار لهذا العام من خلال ثمانية وسبعين مقراً على مستوى المملكة حيث يقوم المركز بزيارة هذه المدن لاختيار المقر المناسب لعقد الاختبار بناءاً على تنسيق مسبق مع إدارات التربية والتعليم والجامعات لترشيح المقرات المناسبة , وذلك حسب معايير تفصيلية وضعها المركز من حيث توفر القاعات الواسعة ومتطلبات السلامة والراحة والظروف المعيارية لعقد الاختبار وسهولة الوصول إليها ومواقف سيارات كافيه , حيث حرص المركز أن يلتزم بهذه المعايير قدر الإمكان .<br />
ويأتي هذا التوسع المضطرد في مراكز الاختبارات تسهيلاً من المركز على الطلاب لأداء الاختبارات في أقرب مكان ممكن لهم , كما يعتمد افتتاح مقرات الاختبارات على أعداد الطلاب المستفيدين والمسافة التي يقطعونها للوصول إلى اقرب مقر اختبار لهم .</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/79101</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تكليفات جديدة بتعليم العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/78946</link>
			<pubDate>Thu, 04 Nov 2010 09:59:50 GMT</pubDate>
			<description>اصدر سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبدالله القاضي قراراً بشان توحيد إجراءات العمل في إدارتي الشؤون الإدارية والمالية في قطاعي (البنين-البنات) تحت مسمى إدارة الشؤون الإدارية والمالية وبناءً على ما تقتضيه المصلحة التعليمية تقرر ما يلي: 
1)   .تكليف الأستاذ/سلمان عائد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:decotype naskh"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">اصدر سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبدالله القاضي قراراً بشان توحيد إجراءات العمل في إدارتي الشؤون الإدارية والمالية في قطاعي (البنين-البنات) تحت مسمى إدارة الشؤون الإدارية والمالية وبناءً على ما تقتضيه المصلحة التعليمية تقرر ما يلي:</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><span style="font-family:times new roman">1)   </span><span style="font-family:decotype naskh">.<span style="font-family:decotype naskh"><span style="font-size:48px">تكليف الأستاذ/سلمان عائد العرادي رئيساً لقسم الخدمات العامة بإدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><span style="font-family:times new roman">2)   </span><span style="font-family:decotype naskh"><span style="font-size:48px">تكليف الأستاذ/عبدالعزيز موسى صقير رئيساً لقسم المستودع بإدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا.</span></span></span></span><br />
<span style="color:navy"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:times new roman">3)   </span></span><span style="font-family:decotype naskh"><span style="font-size:48px">تكليف الأستاذ/فريح عواد الكردي رئيساً لقسم مراقبة المخزون بإدارة التربية والتعليم</span><span style="font-size:48px"> بمحافظة العلا.</span></span></span><br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/78946</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot;تستعيد موقعها من هكرز وضعوا صورة &amp;quot;نصرالله&amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/78883</link>
			<pubDate>Tue, 02 Nov 2010 07:15:02 GMT</pubDate>
			<description>سبق - الرياض: أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الأستاذ محمد الدخيني أن الموقع الإلكتروني تعرض للاختراق مساء أمس الأحد في حوالي الساعة السابعة والنصف مساءً، وقد وتم التعامل تقنياً مع الموقع وإيقاف الوصول للخوادم بشكل مؤقت إلى حين إنهاء المعالجة للوضع الأمني للموقع مع الشركة المستضيفة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news77929439.jpg&amp;width=512&amp;height=320" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
سبق - الرياض: أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الأستاذ محمد الدخيني أن الموقع الإلكتروني تعرض للاختراق مساء أمس الأحد في حوالي الساعة السابعة والنصف مساءً، وقد وتم التعامل تقنياً مع الموقع وإيقاف الوصول للخوادم بشكل مؤقت إلى حين إنهاء المعالجة للوضع الأمني للموقع مع الشركة المستضيفة المختصة بتوفير الحماية له كما هي المواقع الأخرى المستضافة.<br />
<br />
وقال الدخيني إن الموقع تمت استعادته أمس قبل الساعة التاسعة مساءً من اليوم نفسه، وجرى تعليق التعامل إلى أن تنتهي أعمال المعالجة، مبدياً أسفه من تعرض الموقع لمثل هذه الأعمال العبثية، معتذرا لكافة منسوبي الوزارة والمهتمين والمتابعين لأدائها من خلال الموقع الإلكتروني، مؤكداً أن كافة المعلومات والبيانات لم يتم التعرض لها، وسوف تتم إعادة الموقع للتفعيل بعد إنهاء الإجراءات اللازمة.<br />
<br />
وأضاف أن التنسيق يجري مع الجهة المحلية المستضيفة للموقع، وهيئة الاتصالات وتقنية المعلومات وكذلك الجهات الأمنية المعنية لمتابعة الموقف، وسيتم عرض كافة التفاصيل في حال توافرها بإذن الله.<br />
<br />
وكان موقع وزارة التربية والتعليم تعرّض للعبث للمرة الثانية خلال أقل من 24 ساعة؛ حيث قام مجموعة من الهاكرز بالكتابة على واجهة الموقع، وأطلقوا على أنفسهم &quot;منظمة الوعد الصادق&quot;، ووضعوا صورة للأمين العام لحزب الله حسن نصر الله. وكتب الهاكرز عبارة: &quot;أنتم لازلتم تكفرون الشيعة وقد أعذر من أنذر إن لم تكفوا فلن نكف&quot; ووُقّعت باسم &quot;موقع السيد علي السستاني دام ظله&quot;.<br />
<br />
وجاء هذا العبث بعد ساعات قليلة من صدور بيان رسمي من وزارة التربية والتعليم، أوضح فيه المتحدث الرسمي للوزارة أن الموقع استعيد الساعة 12:45 بعد منتصف ليل أمس، بعد ساعتين من تعرضه للاختراق في نحو الساعة العاشرة والنصف من مساء اليوم نفسه، وتمت إتاحة الدخول له ورفع الحجب عنه الساعة التاسعة صباح اليوم الأحد، بعد معالجة الثغرات الأمنية التي استطاع مخترقو الموقع الدخول من خلالها.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/78883</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء الدوام الشتوي في مدارس منطقة تبوك السبت المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/78848</link>
			<pubDate>Mon, 01 Nov 2010 10:48:31 GMT</pubDate>
			<description>بدء الدوام الشتوي في مدارس منطقة تبوك السبت المقبل 
تبوك – واس: وجّه صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبد العزيز، أمير منطقة تبوك، بتطبيق توقيت الدوام الشتوي في جميع مدارس البنين والبنات في المنطقة اعتباراً من السبت المقبل؛ بناءً على ما تقتضيه التغيرات المناخية وقرب فصل الشتاء وتطبيق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:red">بدء الدوام الشتوي في مدارس منطقة تبوك السبت المقبل</span><br />
<span style="font-size:20px">تبوك – واس: وجّه صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبد العزيز، أمير منطقة تبوك، بتطبيق توقيت الدوام الشتوي في جميع مدارس البنين والبنات في المنطقة اعتباراً من السبت المقبل؛ بناءً على ما تقتضيه التغيرات المناخية وقرب فصل الشتاء وتطبيق اللوائح المنظمة للدوام الشتوي في المدارس .<br />
<br />
وأوضح الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان المدير العام للتربية والتعليم في منطقة تبوك، أنه الطابور الصباحي لجميع المراحل الدراسية سيكون في تمام السابعة و45 دقيقة, وبداية الحصة الأولى الثامنة صباحاً طيلة فصل الشتاء, مشيراً إلى أن المدرسة لها صلاحية إلغاء الاصطفاف الصباحي عند برودة الجو .<br />
<br />
وأكد حرص سمو أمير منطقة تبوك على تطبيق هذا التوقيت بداية فصل الشتاء، حيث تنخفض درجات الحرارة إلى ما دون الصفر؛ ما يؤثر على صحة الطلبة والطالبات, مفيداً بأنه تم تزويد المدارس كافة بكميات كبيرة من الدفايات وصيانة أجهزة التكييف كافة</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>علي بن عايش الرقيقيص</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/78848</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اجتماع اللجنة الفرعية بمحافظة العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/78819</link>
			<pubDate>Sun, 31 Oct 2010 12:20:25 GMT</pubDate>
			<description>عقد سعادة محافظ العلا الأستاذ/ أحمد بن ناصر آل حسين بمقر المحافظة صباح اليوم الأحد الموافق 23/11/1431هـ اجتماعاً مع أعضاء اللجنة الفرعية للدفاع المدني بالمحافظة وذلك لبحث استعدادات الجهات المختصة لموسم الأمطار والتأكد من جاهزيتها حسب الخطط المعدة لذلك.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh"><span style="font-size:72px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_mxtrt7o5.png" border="0" alt="" /></span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh"><span style="font-size:72px"><span style="color:navy">عقد سعادة محافظ العلا الأستاذ/ أحمد بن ناصر آل حسين بمقر المحافظة صباح اليوم الأحد الموافق 23/11/1431هـ اجتماعاً مع أعضاء اللجنة الفرعية للدفاع المدني بالمحافظة وذلك لبحث استعدادات الجهات المختصة لموسم الأمطار والتأكد من جاهزيتها حسب الخطط المعدة لذلك.</span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_2zabyvrj.jpg" border="0" alt="" /></span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/78819</guid>
		</item>
		<item>
			<title>خادم الحرمين الشريفين يرعى المؤتمر الدولي الأول للجودة الشاملة في التعليم العام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/78545</link>
			<pubDate>Mon, 25 Oct 2010 09:07:15 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود حفظه الله تنظم وزارة التربية والتعليم خلال الفترة من 4-7/2/1432هـ &quot;المؤتمر الدولي الأول للجودة الشاملة في التعليم العام&quot; بقاعة الملك فيصل للمؤتمرات بمدينة الرياض، وسيتناول المؤتمر الممارسات والتطبيقات العالمية في جودة التعليم العام،...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/TrnCDBFX.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود حفظه الله تنظم وزارة التربية والتعليم خلال الفترة من 4-7/2/1432هـ &quot;المؤتمر الدولي الأول للجودة الشاملة في التعليم العام&quot; بقاعة الملك فيصل للمؤتمرات بمدينة الرياض، وسيتناول المؤتمر الممارسات والتطبيقات العالمية في جودة التعليم العام، كما سيتضمن عروضاً لمنظمات دولية متخصصة في مجال الجودة في التعليم العام، وبعض التجارب العملية لدول متقدمة حققت جودة عالية في التعليم العام بناءً على مقاييس عالمية، إضافة إلى إقامة ورش عمل متخصصة بمشاركة عدد من الخبراء المتخصصين في مجال الجودة .<br />
وقد أعرب سمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم عن شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين لموافقته الكريمة على رعاية المؤتمر , مضيفا أن ذلك يأتي في إطار الدعم الذي يحظى به التعليم من لدن خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز ـ أيده الله ـ ، واستكمالاً لجهود وزارة التربية والتعليم الرامية إلى تطوير التعليم العام , وتوجيهه نوعيا نحو تعزيز الاقتصاد المعرفي , وكذلك الرغبة في الإفادة من أفضل التجارب والممارسات العالمية في مجال تطبيق الجودة الشاملة في التعليم العام . متمنياً في ذات الوقت  أن يسهم هذا المؤتمر في تحقيق تطلعات خادم الحرمين الشريفين حفظه الله.<br />
وفي ذات السياق أبانت معالي نائب الوزير لتعليم البنات الأستاذة نوره الفايز رئيس اللجنة العليا المشرفة على المؤتمر في كلمتها الموجهة للجنة العلمية للمؤتمر&quot; أن المؤتمر يأتي تحقيقا ً للتوجيهات السامية الكريمة التي تؤكد أهمية تطبيق معايير الجودة و التميز في كافة القطاعات الإنتاجية والخدمية الحكومية  والخاصة ، والاستفادة من أفضل التجارب والتطبيقات العالمية الرائدة في مجال الجودة في التعليم . كما يأتي استكمالاً لجهود الوزارة في هذا المجال.<br />
 وأشادت الفايز بالكلمة الضافية لخادم الحرمين الشريفين في حفل افتتاح  فعاليات المؤتمر الوطني الثالث للجودة الذي شاركت وزارة التربية والتعليم في تنظيمه بالتعاون مع الهيئة السعودية للمواصفات والمقاييس والجودة ، والمجلس السعودي للجودة واللجنة السعودية الوطنية للجودة ، والذي احتضنته جامعة الملك عبدالعزيز في جدة خلال الفترة من 25-27/10/1431هـ ، مؤكدة تقديرها لجهود جميع القائمين على المؤتمر وسرورها بفعالياته وتوصياته ، كما أشادت بقرار مجلس الوزراء  الموقر الخاص بإنشاء جمعية أهلية باسم      ( الجمعية السعودية للجودة ) تشرف عليها وزارة التجارة والصناعة ،وأشارت إلى أن وزارة التربية والتعليم تتطلع  إلى بناء شراكة حقيقية مع هذه الجمعية .<br />
وقد أكدت &quot; الفايز&quot;  أن ما تمت مناقشته في المؤتمرات والندوات المتعلقة بجودة التعليم ، والتي عقدت في الفترة القريبة  الماضية ومن أهمها الندوة الوزارية حول جودة التعليم في الوطن العربي التي أقيمت في دولة قطر الشقيقة ، لا يبتعد كثيرا ً عن رؤية وزارة التربية والتعليم وتوجهاتها  المستقبلية في هذا المجال ، والتي قادها سمو الوزير منذ اليوم الأول للعمل في الوزارة وتوجهيه المستمر بأن تكون الجودة الشاملة في مقدمة أولويات الوزارة مع التأكيد على أهمية جعلها محور الإصلاحات  التربوية ومقصدها الأسمى .<br />
مضيفة أن ثقافة الجودة قد تجذرت في عمق  العمليتين التربوية والإدارية ، وهي  ضرورة وخيار استراتيجي ووطني لا مفر منه لمواجهة تحديات العصر، كما أنها مطلب ديني أساسي ,  وأضافت إلى أن وزارة التربية والتعليم تسعى بمنهجية علمية ، وعمل مؤسسي لتبني خيارات الجودة في التعليم العام ،  من خلال تقويم خططها وبرامجها  ، وإعادة هيكلة مؤسساتها ، وتطوير آلياتها وأدواتها ، مستهدفة التنمية المستدامة والدخول  إلى مجتمع المعرفة. مؤكدة أن مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام جاء ليتوج جهود الوزارة في هذا المجال , حيث يهدف إلى تطوير جودة التعليم العام ومعالجة جوانب القصور فيه.<br />
<br />
 وأشارت الفايز إلى أن وزارة التربية والتعليم وخلال عملها على إعادة هيكلة  المنظومة التعليمية تسعى إلى مشاركة جميع الجهات المعنية في ظل نظام تعليمي مرن يتسم بالاستقلالية والمحاسبية ، وفي إطار سياسة تربوية واضحة وشفافة ومعلنة . وحرصا ً من الوزارة على تبني مفهوم الجودة ، فقد تم إنشاء الإدارة العامة للجودة الشاملة ، كما تم تشكيل لجنة عليا للجودة برئاسة معالي نائب الوزير لتعليم البنين ، كما صدر قرار سمو وزير التربية بتضمين هياكل إدارات التربية والتعليم لإدارات وأقسام للجودة الشاملة،  مضيفة إلى أن الوزارة تولي برامج التنمية المهنية وبناء القدرات في مجال جودة التعليم اهتماما كبيراً، إيمانا منها أن قيادة التغيير بحاجة إلى قيادات  تربوية متمكنة . <br />
<br />
هذا وتضم اللجنة العلمية للمؤتمر عددا من القيادات التربوية العليا في وزارة التربية والتعليم ، وخبراء متخصصون في الجودة من الجامعات السعودية والمجلس السعودي للجودة واللجنة الوطنية للجودة ، وقد عقدت اللجنة العلمية للمؤتمر اجتماعها الاول مساء يوم الثلاثاء الماضي 4/11/1431هـ ، بمشاركة أعضاء اللجان المشاركة في تنظيم المؤتمر، وتضمن جدول أعمال الاجتماع عرض لجهود الوزارة للتحضير للمؤتمر , ومهام وأهداف وخطة اللجنة المستقبلية.<br />
من جانبه أكد الدكتور غانم الغانم أمين عام المؤتمر أنه سيتم توظيف إمكانيات تقنية المعلومات والاتصال في المؤتمر بشكل واسع كي تصل فعالياته إلى كافة شرائح المجتمع التربوي سواء الممارسين أو المستفيدين  كالطلاب والطالبات وكذلك المعلمين والمعلمات وأولياء الأمور.<br />
<br />
وقال الغانم أن هذا المؤتمر يعتبر المؤتمر الأول من نوعه في المنطقة، ويركز في كافة أطروحاته على أفضل الممارسات والتطبيقات العالمية في مجال الجودة والتي تعد من المدخلات المهمة لخطة الوزارة الاستراتيجية في هذا المجال ، مضيفاً أن المؤتمر سيحظى بمشاركة عربية وخليجية بغرض توسيع مساحة الإفادة من مخرجاته على المستوى المحلي والخليجي والعربي.<br />
</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/78545</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدكتور الغياض : الأمانة ستعمل على دعم إدارات التربية والتعليم للرفع من مستوى أدائها</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/78544</link>
			<pubDate>Mon, 25 Oct 2010 09:04:41 GMT</pubDate>
			<description>رفع الدكتور راشد بن غياض الغياض شكره وتقديره لصاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم ومعالي الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر نائب الوزير ومعالي الدكتور خالد بن عبد الله السبتي نائب الوزير لشؤون تعليم البنين ومعالي الأستاذة نورة بنت عبد الله الفايز نائب الوزير...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/U4CdQ8cP.gif" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">رفع الدكتور راشد بن غياض الغياض شكره وتقديره لصاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم ومعالي الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر نائب الوزير ومعالي الدكتور خالد بن عبد الله السبتي نائب الوزير لشؤون تعليم البنين ومعالي الأستاذة نورة بنت عبد الله الفايز نائب الوزير لشؤون تعليم البنات، على الثقة التي أولوه إياها بتكليفه أميناً للأمانة العامة لإدارات التربية والتعليم .<br />
<br />
وأوضح الدكتور الغياض أن حرص المسؤولين في وزارة التربية والتعليم على تنظيم العمل التربوي , وتطلعاتهم الدائمة لجعل العملية التربوية مترابطة بمختلف جوانبها كان من ثماره صدور قرار سمو وزير التربية بإنشاء هذه الأمانة , مضيفا أن الأمانة ستعمل بإذن الله على دعم إدارات التربية والتعليم للرفع من مستوى أدائها لتحقيق الأهداف المنشودة بالتعاون مع قطاعات الوزارة المختلفة .<br />
<br />
</span></span></span></div><span style="font-size:48px"><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/78544</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عاجل من جريدة المدينه:تعيين 257 معلمة جديدة على الرابع والخامس في كافة المناطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/78538</link>
			<pubDate>Mon, 25 Oct 2010 05:24:36 GMT</pubDate>
			<description>تعيين 257 معلمة جديدة على الرابع والخامس في كافة المناطق ماجد السليس - الرياض 
أصدر المدير العام للشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي ، قرارا يقضي بتعيين 257 معلمة بإدارات التربية والتعليم للبنات بمختلف المناطق والمحافظات بالمملكة على المستويين الرابع والخامس ،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تعيين 257 معلمة جديدة على الرابع والخامس في كافة المناطق ماجد السليس - الرياض<br />
أصدر المدير العام للشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي ، قرارا يقضي بتعيين 257 معلمة بإدارات التربية والتعليم للبنات بمختلف المناطق والمحافظات بالمملكة على المستويين الرابع والخامس ، وذلك بناءً على ترشيحات وزارة الخدمة المدنية. كما جاء في القرار تعيين خريجات الجامعات على المستويين الرابع والخامس الدرجة (الأولى) ، وصرف راتب بدل تعيين لهن إلا من كانت لها خدمات سابقة في الدولة، وعدم مطالبة المعلمة بالنقل إلا بعد مضي ثلاث سنوات من تاريخ مباشرتها العمل.<br />
ووجه الحميدي مديري التربية والتعليم بمراعاة إلزام المعينة بتوقيع إقرار خطي بأنها لا تشغل حالياً وظيفة حكومية على المرتبة السادسة فما فوق أو ما يعادلها وليست في فترة حظر نظامية وفي حالة اتضاح ذلك بعد المباشرة يحق للوزارة إلغاء قرار تعيينها، وكذلك مطابقة بيانات المعينات لديهم على المسوغات المرسلة لهم خلال الشهر الأول من التعيين. وفيما يلي أسماء المعلمات المعينات:<br />
<br />
الرياض<br />
سعاد سعود الرصيص<br />
صالحة خلف الرويلي<br />
<br />
المجمعة<br />
دولة مسلم المطيري<br />
نادية شافي المطيري<br />
منى عبدالله الدخيل<br />
موضي عيد الرشيدي<br />
نورة عثمان الحسين<br />
سارة عبدالرحمن السهلي<br />
<br />
الزلفي<br />
منيرة صالح القشعمي<br />
حوطة بني تميم<br />
مها محد الدوسري<br />
<br />
الأفلاج<br />
قمراء فهد الدوسري<br />
وسمية مثيب العتيبي<br />
أحلام مشمان العصفور<br />
صالحة عبدالله الشهراني<br />
شيخة عمر العواش<br />
نورة راشد المقابلة<br />
مشاعل عبدالله الدوسري<br />
سهام علي قريع<br />
درة صالح الدوسري<br />
مرام زيد الرشود<br />
تهاني احمد الدوسري<br />
شيخة محمد سعيدان<br />
نورة محمد الهليل<br />
راتع حمد الدوسري<br />
عائشة مازن الرشيدي<br />
الام عبدالله الشريف<br />
هند إبراهيم الحرشان<br />
منال عثمان العيلان<br />
منى سليمان الموج<br />
مها ناصر الدوسري<br />
منى فرج الصائغ<br />
<br />
الدوادمي<br />
حنان منور السلمي<br />
رحاب مهنا النغيثر<br />
ليلى عبدالعزيز الروقي<br />
مريم محسن العتيبي<br />
هدى مزيد المزيد<br />
<br />
عفيف<br />
منيرة محمد سلطان<br />
امل مقبل الحربي<br />
بدرية غازي العتيبي<br />
هيفاء عبدالرحمن القويز<br />
مها مريزيق العتيبي<br />
ريم عجب المطيري<br />
أسماء مزاهب العتيبي<br />
وفاء حمدان الطويرقي<br />
هدى مشعان الحارثي<br />
سارة فالح العتيبي<br />
<br />
وادي الدواسر<br />
سميرة فراج الشهراني<br />
مها سفر القحطاني<br />
<br />
القويعية<br />
خيرية حمد السالم<br />
ريم عبيد القحطاني<br />
نورة محمد الربيعة<br />
<br />
مكة المكرمة<br />
نقى عصمت الله اندجاني<br />
<br />
الطائف<br />
نوير زيد العنزي<br />
منال عبيد العتيبي<br />
خلود فيصل القرشي<br />
معتوقة سالم الطويرقي<br />
نجود سليمان خليفة<br />
حمدة عطا الله السلمي<br />
سهاء عبدالله العتيبي<br />
<br />
جدة<br />
نجلاء نفاع السلمي<br />
هلا علي الحركان<br />
سمر حسين المحمدي<br />
ا<br />
لليث<br />
ناديا حسن المالكي<br />
خلود عبدالله دحيقي<br />
مشاعل غالي الجحدلي<br />
علياء تقاليب اللقماني<br />
<br />
القنفذة<br />
نوف محمد بامهدي<br />
رويدا بندر الحكمي<br />
مؤتة علي الزبيدي<br />
شريفة بشير الغامدي<br />
رحمة مناجي الصلبي<br />
أحلام سعيد الحارثي<br />
مريم حسن الهيلي<br />
عطية حسن الشمراني<br />
زهراء عبدالله الصمداني<br />
جمعه حمد الكناني<br />
صالحة محزي العماري<br />
شذى حسين الزبيدي<br />
فاطمة عمر العجلاني<br />
ايمان محمد الزهراني<br />
فريدة احمد المالكي<br />
مريم عبدالمحي الغرباني<br />
سارة محمد البشري<br />
نادية سليمان العبدلي<br />
دلال محمد العبدلي<br />
دلال محمد الشيخي<br />
حنان عبدالمعين الحربي<br />
فوزية احمد الزهراني<br />
نوف حسن الفقيه<br />
عواطف صالح الزهراني<br />
فاطمة محمد العمري<br />
رجاء محمد الزبيدي<br />
أماني صالح الأحمدي<br />
هدى حسن الصاعدي<br />
حنان صالح العتيبي<br />
ندى فرج الغامدي<br />
هند عبدالإله مهدي<br />
<br />
المدينة المنورة<br />
هنادي محمد عفاشة<br />
ليلى حامد الحازمي<br />
<br />
ينبع<br />
امل مقبل الأحمدي<br />
أماني يوسف حامد<br />
عزة عياش العروي<br />
امل لافي الجهني<br />
ايمان مهنا الأحمدي<br />
صباح راضي العلوني<br />
عفاف محمد القليطي<br />
حنان عبيد الجهني<br />
فاطمة مصلح الحارثي<br />
<br />
القصيم<br />
وفاء عبدالرحمن الشيبان<br />
ميثاء عثمان السدراني<br />
زكية زيد الرشيدي<br />
عائشة جزاء الحربي<br />
غريسة عايض الرشيدي<br />
مهاء سليمان الشايع<br />
ترفة محمد البلوي<br />
ريم فاطم المطيري<br />
خولة حمد الحرب<br />
رناء عبدالرحمن الفايز<br />
نورة محمد الطلق<br />
لولوة عبدالعزيز التويجري<br />
<br />
عنيزة<br />
خولة يوسف الرميح<br />
<br />
الرس<br />
قعود عبدالكريم الذويب<br />
نجلاء علي النمير<br />
<br />
البكيرية<br />
مناهل عبدالعزيز السلطان<br />
بشرى رشيد الرويلي<br />
فاتن عبدالله السويلم<br />
أماني تركي الوهبي<br />
مشاعل محمد الدخيل<br />
مها محمد السلامة<br />
وديان محمد البصيلي<br />
امل صالح البليهد<br />
فاطمة فايد الحربي<br />
منيرة صالح الحسون<br />
سارة ابراهيم الحسون<br />
عبير منور الحربي<br />
<br />
المذنب<br />
فاطمة عايض المطيري<br />
افنان عبدالله العبري<br />
ندى عبدالله المصلح<br />
<br />
حفر الباطن<br />
مريفة مضحي العنزي<br />
طفلة محمد العنزي<br />
مها احمد الجهني<br />
نوف فرحان العنزي<br />
مهلة مبارك المحمدي<br />
حسناء منور الحربي<br />
فاطمة عنتر العنزي<br />
سميره حسن القيلي<br />
فوزيه سلمان الحربي<br />
مها ابراهيم العياف<br />
مزنة القعيد حريميس<br />
عبير صالح السديس<br />
شيمة حمد الخزي<br />
منى مبارك المطيري<br />
نوره نايف العرفان<br />
حبيبة رشيد الشمري<br />
عزوة حمود الفهيدي<br />
عبير مصلح المطيري<br />
نسرين رشيد القعيضب<br />
مريم جابر الفيفي<br />
انوار سعود المطيري<br />
مياده عبدالله التويجري<br />
حلاء محمد المطرفي<br />
سامية سند العنزي<br />
هاجر علي المشاري<br />
نشمية عقاب المطيري<br />
مشاعل موضي الرشيدي<br />
نجود سليمان الحسن<br />
دلال محمد الحربي<br />
مستورة صلاح الحربي<br />
اشواق فهد العنزي<br />
مها عبدالله الشمري<br />
نوال حمدان الحويطي<br />
هند خلوف العنزي<br />
فاطمة فريح العنزي<br />
حورية عابد العنزي<br />
دلال بدر المطيري<br />
رحاب صقر المطيري<br />
منى عقيلي الظفري<br />
نورة مبارك القحطاني<br />
سامية حميد الفضلي<br />
صيتة دهيم الحربي<br />
نورة عبدالرحمن الضالع<br />
فادية فلاح الحربي<br />
دليل قريفان المطيري<br />
نوف عبدالله الردادي<br />
ليلى شطيط العنزي<br />
وفاء عبدالله التويجري<br />
نسيم سعيد الشهراني<br />
عدلية سعيد الاسمري<br />
نوف عبدالله الحربي<br />
عواطف رجاء الحربي<br />
امينة نواف العنزي<br />
نورة جار الله القحطاني<br />
هيلة محمد جحيفة<br />
فوزية محمد الزهراني<br />
عائشة عبده مشرم<br />
لولوه محمد العساف<br />
فايزة فهد الرشيدي<br />
منيرة وفاد حمد<br />
عهود سعيد الحربي<br />
مريم عيد الرشيدي<br />
سعاد علاء العنزي<br />
وفاء يحيى الاحمري<br />
مها لافي المطيري<br />
منال طاحوس الظفيري<br />
فدوى عوض العنزي<br />
صباح سالم الرويلي<br />
مها عطية العنزي<br />
نورة مطلق المطيري<br />
فايزه بجاد المطيري<br />
مليحه عقيل العنزي<br />
شائعة محمد الموسى<br />
<br />
عسير<br />
هاجر عبدالله الصاعدي<br />
نجد عبدالله كريري<br />
فاطمة محمد القحطاني<br />
نورة عبدالرحمن ال يعلا<br />
<br />
النماص<br />
ريم عبدالرحمن ال مجادب<br />
<br />
محايل عسير<br />
فوزية مستور العميري<br />
زهراء علي ملهي<br />
<br />
حائل<br />
دلال مرزوق الشمري<br />
جميلة عبدالرزاق الشمري<br />
غادة محمد القبلان<br />
مرزوق زعل العنزي<br />
مريم حمادي الرشيدي<br />
بدرية سالم المهوس<br />
غدير يوسف الحربي<br />
امل فريح العنزي<br />
مها حريد راشد<br />
<br />
تبوك<br />
سارة محمد القرني<br />
اصيله حسين الغامدي<br />
<br />
الباحة<br />
اماني محمد الزهراني<br />
عزيزه محمد الزهراني<br />
حنان حسن الزهراني<br />
اعتماد عبدالرحيم الخزموي<br />
باسمه بطحان المعبدي<br />
فاطمة علي الزهراني<br />
غاده سعيد الغامدي<br />
حنان جمعان الزهراني<br />
<br />
المخواة<br />
خليود سعد الزهراني<br />
الحدود الشمالية<br />
تركية عبدالله الرويلي<br />
<br />
الجوف<br />
وفاء عبدالله المظهور<br />
فاطمة مركد الرويلي<br />
<br />
القريات<br />
نورة طلال الايداء<br />
<br />
جازان<br />
افتخار عبده جبيع<br />
زهراء طيب حدادي<br />
حنان صالح السلال<br />
ليلى محمد طالبي<br />
<br />
نجران<br />
اميرة عوض الشهري<br />
نورة عيظة الصيعري<br />
جميلة عبدالله النهدي<br />
نورة احمد رياني<br />
نورة عبدالله ال مغرد<br />
مريم معتوق الفندي<br />
مبخوتة علي الكربي<br />
منيرة عبدالله الصيعري<br />
منيرة حمد ال بالحارث<br />
صلوح بتاع الحربي<br />
<br />
بالتوووووووووفيق للجميع]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نجد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/78538</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Be like water</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/78473</link>
			<pubDate>Sat, 23 Oct 2010 14:30:30 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[Be like water 
 
كُنْ كَالـمَاءْ 
 
Forbearing and wide minded  
 
واسع الصدر والأفق 
 
Don't you see it doesn't distinguish between the rich palaces and the poor cottages and between the rich gardens and the poor fields, while falling?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><i><span style="color:#ff0000"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray">Be like water</span></span></span></i></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">كُنْ كَالـمَاءْ</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray"><i><u>Forbearing and wide minded </u></i></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">واسع الصدر والأفق</span></span></span><br />
<br />
<span style="color:#ff0000"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray">Don't you see it doesn't distinguish between the rich palaces and the poor cottages and between the rich gardens and the poor fields, while falling?</span></span></span></span><span style="color:#ff0000"><br />
<br />
</span><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">ألا ترى أنه لا يميّز حين يتساقط </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">بين قصور الأغنياء وأكواخ الفقراء</span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">بين حدائق الأغنياء وحقول الفقراء </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray"><u><i>Soft</i></u></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray">It is poured in vessels of different shapes, sizes and colors. It changes its shape without tructure </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">ليناً</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">يُسكب في أوعية مختلفة الأشكال والأحجام</span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">الألوان فيغيّر شكله </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">تركيبه لكن .. دون أن يبدّل </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray"><u><i>Pure</i></u></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#ff0000"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray">Don't you see, the sea is pure and purifies, nothing gets it muddy. If it is thrown with a stone, the surface will get muddy for a while but it gets back as it was rapidly</span><span style="color:#ff0000">. </span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">نقيّاً</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">ألا ترى أن البحر طاهر مطهر لا يكدّره شيء </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">لو رميت حجرا.. سيتكدر سطحه لبرهة</span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">لكن سرعان ما سيعود إلى ما كان عليه </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray"><u><i>Patient</i></u></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray">Don't you see how the waves rush towards rocks one by one, day after day, week after week, century after century till they leave their effect on the rocks? </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">صبوراً</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">ألا ترى كيف تندفع الأمواج نحو الصخور </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">تارة تلو الأخرى ، يوما تلو اليوم </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">اسبوعا تلو اسبوع ، وقرناً بعد قرن </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">حتى تترك آثارها فى الصخر الأصم </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray"><u><i>Wise</i></u></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray">Don't you see when the it is very hot, it evaporates, and rises to the sky,</span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray">And when it is cool and nice, it condenses and back to the land in rain drops. </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">حكيماً</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">ألا ترى أنه إذا اشتد الحر تبخّر </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">وانطلق نحو السماء </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">وحين يبرد الجو ويلطف </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">يتكاثف ويعود إلى الأرض في قطرات المطر </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray"><u><i>Friendly</i></u></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:#ff0000"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray">Don't you see how much it is nice that dew which appears in the morning, dallies green plants leaves softly, and runs among morning breaths?</span> </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">ودوداً</span></span></span><br />
<br />
<span style="color:magenta"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">ألا ترى كم هو لطيف </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">ذلك الندى الذي يظهر كل صباح </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">يداعب أوراق النبات الخضراء </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">ويجري بين نسيم الصباح بخفة</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سجى الليل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/78473</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المرافق مع المبتعث ( اب , اخ , زوج , عم , خال , جد , زوجة ) معلووومات تفيدك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/78445</link>
			<pubDate>Sat, 23 Oct 2010 02:37:25 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
نعرف ان كل المبتعاث لازم محرم ( مرافق ) وان اذا كان المبتعث متزوج يمكنه اخذ زوجت معة  
 
ونعرف ان الحكومة متكفلة بدراستهم ولهم مكافئات  
 
وراح افصل لكم وضعهم  
 
الحالة الاولى : من يريد الدراسة دراسة كاملة زيه زي المبتعث الاساسي :</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
نعرف ان كل المبتعاث لازم محرم ( مرافق ) وان اذا كان المبتعث متزوج يمكنه اخذ زوجت معة <br />
<br />
ونعرف ان الحكومة متكفلة بدراستهم ولهم مكافئات <br />
<br />
وراح افصل لكم وضعهم <br />
<br />
الحالة الاولى : من يريد الدراسة دراسة كاملة زيه زي المبتعث الاساسي :<br />
<br />
1) تسجيل اسمه كامرافق في الوزارة . ( وراح يشترطون عليه توقيع تعهد بمرافقتها طول البعثة اما اذا كانت زوجة فلا يجب الا تسجيل اسمها في الوزاة )<br />
<br />
2) ترجمة اخر شهادة له . ( تاخذ تقريبا 3 اسابيع الترجمة )<br />
<br />
3) يجب ثلاث توصيات من ثلاث مدرسين او دكاترة . ( لانه عندما يقدم في الجامعة يطلب من توصيات )<br />
<br />
4) يحضر قبول معهد الي يبي يدرس فيه في مدينة الابتعاث .( اذا كانت امريكا راح يرسلون ورقة اسمها I20 الايتوني يجب المحافظة اكثر من نفسة لانه ماراح يدخل امريكا الا بها وحتى المبتعث الاساسي نفس الكلام )<br />
<br />
5) الفيزا نوعها F1. ( اذا تبي تدرس دوام كامل زي المبتعث لازم هذي النوعة من الفيزا بس الطريق المبتعث الاساسي راح يكون عنده ضمان مالي من الوزارة يستطع الفيزا بواسطة لكن المرافق ما بعطوه ضمان مالي فيجب عليه احضار كشف بنكي بمبلغ تقريبا 150 الف ريال بدلا من الضمان المالي ومو شرط انه يكون باسمه يكون باسم ابوه , اخوه , عمه , جده , .......... واذا متزوجة من زوجها وبكذا تقدر تاخذ الفيزا .<br />
<br />
6) تذاكر السفر . ( راح يتم صرف التذاكر من قبل الوزارة للمبتعث والمرافق من مكتب الطيار بامر اركاب )<br />
<br />
7) وصول دولة الابتعاث . ( عند وصول مدينة الابتعاث راح تحصل موظف من الملحقية بعد الانتهاء من امور الجوازات تطلب منه اوراق المرافق اللي يبي يدرس )<br />
<br />
8) الذهاب الى الملحقية . ( تروح تفتح ملف مرافق وتطلب ضمان مالي للمعهد و لا تطلع الا وانت معك الضمان لانه في موظفين في الملحقية ما يعرفون وين الله حاطهم )<br />
<br />
9) المكافئة . ( راح يكون هناك مكافئة 990 دولار تقريبا )<br />
<br />
10 ) دراسة اللغة . ( راح يعطوك 18 شهر لدراسة اللغة )<br />
<br />
11) دراسة الجامعة . (بعد الانتهاء من اللغة راح تجيب قبول غير مشروط وراح تصير مبتعث وراح تتغير مكافئتك الى 1850 دولار وراح يصرفون لك ضمان للجامعة )<br />
<br />
<br />
الحالة الثانية : من يريد الدراسة كمرافق نصف دوام في معهد اللغة : <br />
<br />
1) تسجيل اسمه كامرافق في الوزارة . ( وراح يشترطون عليه توقيع تعهد بمرافقتها طول البعثة اما اذا كانت زوجة فلا يجب الا تسجيل اسمها في الوزاة )<br />
<br />
2) ترجمة اخر شهادة له . ( تاخذ تقريبا 3 اسابيع الترجمة )<br />
<br />
3) يجب ثلاث توصيات من ثلاث مدرسين او دكاترة . ( لانه عندما يقدم في الجامعة يطلب من توصيات اذا يفكر يدرس جامعة بعد اللغة )<br />
<br />
4) يحضر قبول معهد الي يبي يدرس فيه في مدينة الابتعاث .( اذا كانت امريكا راح يرسلون ورقة اسمها I20 الايتوني يجب المحافظة اكثر من نفسة لانه ماراح يدخل امريكا الا بها وحتى المبتعث الاساسي نفس الكلام )<br />
<br />
5) الفيزا نوعها F2. ( لا يشترط عليه احضار كشف بنكي الفرق بينها وبين F1 هو 1 دراسة كاملة 2 نصف دوام ) <br />
<br />
6) تذاكر السفر . ( راح يتم صرف التذاكر من قبل الوزارة للمبتعث والمرافق من مكتب الطيار بامر اركاب )<br />
<br />
7) وصول دولة الابتعاث . ( عند وصول مدينة الابتعاث راح تحصل موظف من الملحقية بعد الانتهاء من امور الجوازات تطلب منه اوراق المرافق اللي يبي يدرس )<br />
<br />
8) الذهاب الى الملحقية . ( تروح تفتح ملف مرافق وتطلب ضمان مالي للمعهد و لا تطلع الا وانت معك الضمان لانه في موظفين في الملحقية ما يعرفون وين الله حاطهم )<br />
<br />
9) المكافئة . ( راح يكون هناك مكافئة 990 دولار تقريبا )<br />
<br />
10 ) دراسة اللغة . ( راح يعطوك 18 شهر لدراسة اللغة )<br />
<br />
11) دراسة الجامعة . (بعد الانتهاء من اللغة راح تجيب قبول غير مشروط وراح تصير مبتعث وراح تتغير مكافئتك الى 1850 دولار وراح يصرفون لك ضمان للجامعة لكن يجب عليك تغير الفيزا الى f1 )<br />
<br />
الحالة الثالثة : من يريد المرافق فقط و يستطيع الدراسة :<br />
<br />
1) تسجيل اسمه كامرافق في الوزارة . ( وراح يشترطون عليه توقيع تعهد بمرافقتها طول البعثة اما اذا كانت زوجة فلا يجب الا تسجيل اسمها في الوزاة )<br />
<br />
2) الفيزا B1. ( وهو فقط مرافق لشخص ولا يستطيع الدراسة ابد )<br />
<br />
3) تذاكر السفر . ( راح يتم صرف التذاكر من قبل الوزارة للمبتعث والمرافق من مكتب الطيار بامر اركاب )<br />
<br />
4) وصول دولة الابتعاث والذهاب الى الملحقية . ( يجب عليك فقط فتح ملف لاثبات وجودك )<br />
<br />
5) المكافئة . ( راح يكون هناك مكافئة 990 دولار تقريبا )<br />
<br />
6) دراسة اللغة ( كما اخبرتكم انه لايستطيع الدراسة لكن لو ارد الدراسة يجب عليه تغير الفيزا )<br />
<br />
احب اضيف معلومة وهي :<br />
<br />
المبتعث يستطيع اخذ ولدته معه كمرافق اذا كان الوحيد لها حتى ولو كان المبتعث انثى<br />
<br />
بالتوفيق <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ<br />
<br />
وبكذا اكون انتهيت من التفاصيل .<br />
<br />
ويجب عليكم قرائتها بدقه لانه الاختلافات بينها بسيطة <br />
<br />
<br />
بس ابي منكم دعواتكم لي ,بالوظيفة,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نجد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/78445</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الأحوال المدنية تعلن عن أرقام المقبولات مبدئياَ لوظائفها النسوية/دعوواتكم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/78427</link>
			<pubDate>Fri, 22 Oct 2010 17:37:40 GMT</pubDate>
			<description>_________ أعلنت الادارة العامة للتربية والتعليم في منطقة تبوك عن حاجتها لمعلمين سعوديين مؤهلين للعمل في المدارس الأهلية وذلك في تخصصات الكيمياء والأحياء  
 
 
المصدر. 
http://www.tabuk-news.com/inf/news-action-show-id-6457.htm</description>
			<content:encoded><![CDATA[_________ أعلنت الادارة العامة للتربية والتعليم في منطقة تبوك عن حاجتها لمعلمين سعوديين مؤهلين للعمل في المدارس الأهلية وذلك في تخصصات الكيمياء والأحياء <br />
<br />
<br />
المصدر.<br />
<a href="http://www.tabuk-news.com/inf/news-action-show-id-6457.htm" target="_blank">http://www.tabuk-news.com/inf/news-a...ow-id-6457.htm</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نجد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/78427</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وفد وزارة التربية والتعليم إلى بريطانيا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/78262</link>
			<pubDate>Tue, 19 Oct 2010 06:30:21 GMT</pubDate>
			<description>في إطار الزيارة الرسمية التي يقوم بها معالي الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر نائب وزير التربية والتعليم زيارة والوفد المرافق إلى بريطانيا وأيرلندا خلال الفترة من 10 إلى 14 / 11/ 1431هـ، والتي تأتي في إطار الاطلاع على التطبيقات التربوية الحديثة. 
التقى الوفد اليوم السيد لورد هيل أورفورد وزير...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.moe.gov.sa/newsimages/54JM4vLC.JPG" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">في إطار الزيارة الرسمية التي يقوم بها معالي الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر نائب وزير التربية والتعليم زيارة والوفد المرافق إلى بريطانيا وأيرلندا خلال الفترة من 10 إلى 14 / 11/ 1431هـ، والتي تأتي في إطار الاطلاع على التطبيقات التربوية الحديثة.<br />
التقى الوفد اليوم السيد لورد هيل أورفورد وزير المدارس البريطانية، وتناول الحديث التجربة البريطانية العريقة في التعليم، ومناقشة الاتجاهات التربوية المطبقة في مدارس التعليم العام، إضافة إلى الرؤية التكاملية بين عناصر المنهج التعليمي والمتضمن البناء المدرسي والمقررات الدراسية وجاهزية المعلمين للقيام بأدوارهم التعليمية، وتم خلال اللقاء تبادل الخبرات في مجالات تطوير وإصلاح التعليم على مختلف المستويات.<br />
وفي ذات السياق قام الوفد اليوم الإثنين بعقد لقاء مع الدكتور برايان ميل أوبير هول جونز من مؤسسة المناهج، واستعرض اللقاء إيجابيات نظام المدارس في المملكة المتحدة والنظرة المستقبلية للمدارس، كما التقى الوفد أولغا ستانواوفيشك عضو المجلس البريطاني للحديث حول مساهمة المجلس في استراتيجية عمل المدارس في المملكة المتحدة والبلدان الأخرى.<br />
وفي صعيد متصل التقى الوفد مع السيد مايكل كابيير عضو المجلس البريطاني لاستعراض خبرة بريطانيا في تدريس اللغة الإنجليزية ومشاريع إصلاح التعليم وقضايا أخرى حول السنوات الأولى من تعليم اللغة الإنجليزية وبناء مقدرة المعلم واللغة الإنجليزية كوسيلة للتدريس، إضافة إلى مناقشة اللغة الإنجليزية الرقمية للقرن الحادي والعشرين، وقضايا مواد التعليم ومصادرة وإدارة الجودة.<br />
كما عقد الوفد اجتماعاً مع المسؤولين عن بناء المدارس ومخططي المنهاج المدرسي، إضافة إلى القائمين على برامج تدريب المعلمين، وذلك للوقوف على تجربة بريطانيا في هذا المجال.<br />
 الجدير بالذكر أن الوفد يضم في عضويته كلاً من الدكتور علي بن صديق الحكمي مدير عام مشروع تطوير،والدكتور نايف بن هشال الرومي وكيل الوزارة للتخطيط والتطوير، والدكتور عبدا لرحمن بن محمد البراك وكيل الوزارة للتعليم بقطاع البنين، والمهندس فهد بن إبراهيم الحماد المشرف العام على وكالة المباني ، والأستاذ عبدا للطيف بن محمد الغيث رئيس شركة تطوير القابضة، والدكتور راشد بن غياض الغياض أمين عام إدارات التربية والتعليم، والأستاذ جلوي بن محمد كركمان مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير للبنين ، الأستاذ عبدا لرحمن بن حمد الحزيمي مساعد مدير عام المناهج، والأستاذ محمد بن عبدا لله البيشي مدير المشروع الشامل للمناهج، والدكتورة نجوى بنت عبدا لرحيم شاهين مساعدة مدير عام الإشراف التربوي بقطاع تعليم البنات، والدكتورة هدى بنت سعد اليوسف مدير إدارة التدريب التربوي بمنطقة الرياض للبنات، والأستاذ خالد بن محمد الراشد مدير مكتب معالي النائب .<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/78262</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وظائف صحية شاغرة بجامعة تبوك \\ حتى 12-11-1431هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/78057</link>
			<pubDate>Fri, 15 Oct 2010 15:23:26 GMT</pubDate>
			<description>يبدأ التقديم على وظائف الصحية الشاغرة بجامعة تبوك يوم السبت القادم وأوضح المشرف على الشئون الإدارية والمالية الدكتور فهد بن معيقل العلي يستمر التقديم وتسلم الملفات للمتقدمين حتى يوم الأربعاء 12-11-1431هـ فمن تتوفر لديه المؤهلات العلمية والخبرات العملية تقديمه لجامعة تبوك شئون الموظفين 
وبين الدكتور...</description>
			<content:encoded><![CDATA[يبدأ التقديم على وظائف الصحية الشاغرة بجامعة تبوك يوم السبت القادم وأوضح المشرف على الشئون الإدارية والمالية الدكتور فهد بن معيقل العلي يستمر التقديم وتسلم الملفات للمتقدمين حتى يوم الأربعاء 12-11-1431هـ فمن تتوفر لديه المؤهلات العلمية والخبرات العملية تقديمه لجامعة تبوك شئون الموظفين<br />
وبين الدكتور العلي أن الوظائف الصحية الشاغرة بالجامعة وظيفة طبيب استشاري وخمس وظائف طبيب أخصائي مؤهل دكتوراه أو الزمالة في إحدى التخصصات الطبية وطبيب مقيم درجة البكالوريوس في الطب الجراحة وصيدلي الدرجة الجامعية في الصيدلة وأخصائي الدرجة الجامعية التمريض أو التغذية وعلوم أغذيه.<br />
<br />
<br />
<br />
مع تمنياتي كم بالـتوفيق &gt;&gt;]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نجد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/78057</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[وظايف تعاقد بتعليم تبوك [ بنات ] حتى 13/ 11]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/78056</link>
			<pubDate>Fri, 15 Oct 2010 15:21:12 GMT</pubDate>
			<description>بدء التسجيل للتعاقد مع المعلمات المتقدمات بطلب الوظائف على مركز تبوك 
 
 
وذلك من اليوم الخميس 6/11/1431 وحتى يوم الخميس 13/11/1431هـ 
 
 
على هذا الرابط 
 
 
http://www.tabuk1.com/</description>
			<content:encoded><![CDATA[بدء التسجيل للتعاقد مع المعلمات المتقدمات بطلب الوظائف على مركز تبوك<br />
<br />
<br />
وذلك من اليوم الخميس 6/11/1431 وحتى يوم الخميس 13/11/1431هـ<br />
<br />
<br />
على هذا الرابط<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.tabuk1.com/" target="_blank">http://www.tabuk1.com/</a><br />
 <br />
بالتوووفيق]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نجد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/78056</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حفل تكريم متفوقي مدرسة الملك فيصل بالعلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77948</link>
			<pubDate>Tue, 12 Oct 2010 09:35:54 GMT</pubDate>
			<description>أقامت مدرسة الملك فيصل بمحافظة العلا صباح اليوم الثلاثاء الموافق 4/11/1431هـ حفل تكريم لطلابها المتفوقين ومعلمي المدرسة وأولياء الأمور. 
 
 
حضر الحفل مدير الشؤون التعليمية ورئيس قسم الإشراف التربوي ومدير وحدة الإعلام التربوي وعدد من المشرفين وأولياء الأمور. 
 
 
 
 
 
بدء الحفل بآيات من الذكر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_rx8k8ymj.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">أقامت مدرسة الملك فيصل بمحافظة العلا صباح اليوم الثلاثاء الموافق 4/11/1431هـ حفل تكريم لطلابها المتفوقين ومعلمي المدرسة وأولياء الأمور.</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">حضر الحفل مدير الشؤون التعليمية ورئيس قسم الإشراف التربوي ومدير وحدة الإعلام التربوي وعدد من المشرفين وأولياء الأمور.</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_zx4aigyw.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بدء الحفل بآيات من الذكر الحكيم ثم ألقى الطالب محمد البلوي</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_m02oxqjg.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">كلمة الطلاب المتفوقين والتي قدموا فيها الشكر لإدارة المدرسة ومعلميها ولأولياء أمورهم ثم ألقى الأستاذ محمد صالح شكر مدير المدرسة </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_4rez68nr.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">كلمة رحب فيها بالحضور مبيناً أن هذا التكريم لعدد من الطلاب المتفوقين هو ثمرة جهدهم وعطائهم والشكر لمن صنع التفوق لديهم من معلمين وأولياء أمور ثم ألقى الأستاذ يونس البلوي</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_9pvpvosx.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">كلمة المعلمين والتي قدموا فيها الشكر لإدارة المدرسة ولأولياء الأمور على حرصهم على مستوى أبنائهم,ثم كرم مدير الشؤون التعليمية الأستاذ عبدالله الصبحي ومدير وحدة الإعلام التربوي الأستاذ عبد الرحمن العيسى ورئيس قسم التوجيه والإرشاد الأستاذ عبدالرحيم القاضي الطلاب المتفوقين ومعلمي المدرسة وأولياء الأمور.</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_3icxk7m8.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_mymvtugj.jpg" border="0" alt="" /></span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Special"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_tgsw37dd.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_hxc3lz6r.jpg" border="0" alt="" /></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77948</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تبدأ في تعيين 279 معلمة مرشحة في المناطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77693</link>
			<pubDate>Mon, 11 Oct 2010 13:09:51 GMT</pubDate>
			<description>اعتمدت وزارة الخدمة المدنية أسماء المرشحات للدفعة الثانية وعددهن 279 . وتم رفعها لوزارة التربية والتعليم للبدء في ترتيب المراكز لهن حسب ما ترغبه المرشحة المتقدمة بطلب الوظيفة لوزارة الخدمة المدنية التي أعلنت عن احتياج تعليم البنات من الوظائف التعليمية النسوية والبالغ عددها 11.552وظيفة تعليمية....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/21.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">اعتمدت وزارة الخدمة المدنية أسماء المرشحات للدفعة الثانية وعددهن 279 . وتم رفعها لوزارة التربية والتعليم للبدء في ترتيب المراكز لهن حسب ما ترغبه المرشحة المتقدمة بطلب الوظيفة لوزارة الخدمة المدنية التي أعلنت عن احتياج تعليم البنات من الوظائف التعليمية النسوية والبالغ عددها 11.552وظيفة تعليمية. والإدارات التي تم توزيع الاحتياج عليها هي : الاحساء 6 - الافلاج 21 - الباحة 8 - البكيرية 12 - الجوف 3 - الحدود الشمالية 1 - الدوادمي 5 - الرس 2 - الرياض 2 - الزلفي 1 - الطائف 1 - القريات 2 - القصيم 12 - القنفذة 33 - القويعية 3 - الليث 4 - المجمعة 6 - المخواة 2 - المدينة 2 - المذنب 3 - النماص 1 - تبوك 2 - جازان 5 - جدة 3 - حائل 10 - حفرالباطن 76 - حوطة بني تميم 1 - عسير 4 - عفيف 11 - عنيزة 1 - محايل عسير 3 - مكة المكرمة 1 - نجران 11 - وادي الدواسر 2 - ينبع 9.<br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>السياااااف</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77693</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بتوجيه من معالي النائب وكالة التطوير تعقد لقاءً علميا حول التقويم المستمر</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77670</link>
			<pubDate>Sun, 10 Oct 2010 17:49:03 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[بتوجيه من معالي نائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر تعقد وزارة التربية والتعليم لقاءًعالمياً تحت عنوان &quot; التقويم المستمر : إتقان وتطوير&quot; وذلك يومي الثلاثاء والأربعاء 4-5/ 11/ 1431هـ في تمام الساعة الثامنة والنصف صباحا , في فندق الماريوت بالرياض , يتم من خلاله تقديم أوراق...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="color:#000000"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/9Rx78PjL.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بتوجيه من معالي نائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر تعقد وزارة</span><span style="color:navy"> التربية والتعليم لقاءًعالمياً تحت عنوان &quot; التقويم المستمر : إتقان وتطوير&quot; وذلك يومي الثلاثاء والأربعاء 4-5/ 11/ 1431هـ في تمام الساعة الثامنة والنصف صباحا , في فندق الماريوت بالرياض , يتم من خلاله تقديم أوراق عمل تتضمن مقترحات لعدد من المعنيين بهذا الأمر .</span></span></span></span><span style="color:#000000"><br />
<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">ومن المقرر أن يحضر اللقاء وكلاء و الوزارة ومديري التربية والتعليم للبنين والبنات ومديري ومديرات برنامج تطوير مهارات التحصيل الدراسي في قطاعي البنين والبنات وعدد من المختصين في التقويم المستم</span>ر .</span></span></div></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77670</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعلم الانجليزي بالفديو مع ((ابوعمر))</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77626</link>
			<pubDate>Sat, 09 Oct 2010 10:58:25 GMT</pubDate>
			<description>هذه مقاطع من ابو عمر لتعليم اللغة الانجليزية على اليوتيوب وهو يشرحها بطريقه رائعه ... ((مبدع جداً) 
  
1-in at on حروف الجر 
  
  
 
http://www.youtube.com/watch?v=0zGPMa0FACQ</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">هذه مقاطع من ابو عمر لتعليم اللغة الانجليزية على اليوتيوب وهو يشرحها بطريقه رائعه ... ((مبدع جداً)</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">1-<span style="color:#333333">in at on حروف الجر</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=0zGPMa0FACQ" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=0zGPMa0FACQ</a></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="right">2-Will and Be going to </div> <br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=6VBGanXldQo" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=6VBGanXldQo</a></div> <br />
 <br />
<div align="right">3-do &amp; does الفرق بين </div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=btw_pq7R5Ks" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=btw_pq7R5Ks</a></div> <br />
 <br />
<div align="right">4-have &amp; have been</div> <br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=PPvo-PsmgCI" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=PPvo-PsmgCI</a></div> <br />
 <br />
<div align="center">والكثير الكثير <br />
تجدهـ على قناة ابو عمر </div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.youtube.com/user/Abdullrhman" target="_blank">http://www.youtube.com/Abdullrhman</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>نشمي السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77626</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مساعدة انسانية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77620</link>
			<pubDate>Sat, 09 Oct 2010 08:35:01 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
انا عضوة جديدة في المنتدى .... 
انا عندي موضوع ونفسي اي احد يساعدني فيه اللي هوا : 
انا زوجي حلم حياته حلمه وامنيته انو يكمل الماستر والدكتوراه في الخارج علما بان زوجي مدرس وحاول هوا ولا لقي اي نتيجة يعني معقوله يتحرم من حلمه وامنيته بس عشانه مدرس يعني انا والله...</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
انا عضوة جديدة في المنتدى ....<br />
انا عندي موضوع ونفسي اي احد يساعدني فيه اللي هوا :<br />
انا زوجي حلم حياته حلمه وامنيته انو يكمل الماستر والدكتوراه في الخارج علما بان زوجي مدرس وحاول هوا ولا لقي اي نتيجة يعني معقوله يتحرم من حلمه وامنيته بس عشانه مدرس يعني انا والله مااكذب عليكم تيجي احيانا لزوجي اوقات يقولي ياليتني ماكنت مدرس ولا شي يفكر احيانا انو يستقيل ويدور له اي وظيفة ويقدم على الابتعاث يمكن انو ينقبل وفيه كم واحد من اصحابه يقولو له جيب قبول من جامعات من الخارج ويكمل اوراقه من هنا يعني وحتى هذي ماصارت حتى بعد ماجاب القبول لانه مدرررس ايش الحل يعني معقوله تضيع احلام زوجي بس عشان وظيفته علما بان تخصص زوجي حلو ماشاء الله مدرس تربيه خاصة تخصص اعاقة فكرية ساعدوني وشورو عليا ايش اسوي عشان زوجي ...............ز]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الطموحة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77620</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التربية والتعليم تحتفي بالمعلمين والمعلمات في يوم المعلم العالمي وتعلن نتائج مس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77599</link>
			<pubDate>Fri, 08 Oct 2010 18:11:15 GMT</pubDate>
			<description>تحت رعاية صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم احتفت وزارة التربية والتعليم يوم الثلاثاء في مركز الملك فهد الثقافي باليوم العالمي للمعلم والذي يصادف الخامس من أكتوبر من كل عام , وقد شهد الحفل مشاركة معالي نائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">تحت رعاية صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم احتفت وزارة التربية والتعليم يوم الثلاثاء في مركز الملك فهد الثقافي باليوم العالمي للمعلم والذي يصادف الخامس من أكتوبر من كل عام , وقد شهد الحفل مشاركة معالي نائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر ومعالي النائب لتعليم البنين الدكتور خالد بن عبد الله السبتي , وحضور مسؤولي الوزارة وعدد كبير من المهتمين في الجانب التربوي , والمعلمين والمعلمات .</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">وفي هذا الصدد أبان سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود أن مشاركة دول العالم في الاحتفال باليوم العالمي للمعلم يأتي في إطار تعزيز فرص الالتقاء وتبادل الخبرات والتعايش مع دول العالم , جاء ذلك في كلمة سموه التي القاها بمناسبة اليوم العالمي للمعلم والذي يصادف الخامس من أكتوبر من كل عام , مضيفاً أن العزم معقود بغية الوصول بالتعليم والعمل التربوي إلى آمال وتطلعات قادتنا حفظهم الله .</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">وأكد سموه في كلمته أن النهضة التعليمية التي تشهدها بلادنا والعالم على وجه العموم هي حصيلة ثمار جهود المعلمين &quot; فالنهضة التعليمية التي يشهدها العالم اليوم هي ثمار جهود المعلمين, عكف عليها علماء ومفكرون ومهتمون في الجوانب التربوية , جمعتهم رؤية واحدة وتطلعات مستقبلية لحال التعليم في العالم بأسره , فكان لزاما علينا أن نكرس ما قدموه من أجل التعليم , وأن نباهي بما وصل إليه, وذلك بمشاركتهم من خلال هذه الاحتفالية التي نعبر من خلالها عن جزيل الشكر لكل ما بذل ويبذل من أجل التعليم&quot;.</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">وتطلع سموه لأن يكون الخامس من أكتوبر من كل عام احتفالية كبرى في كل مناطق ومحافظات المملكة ، وذلك نظير مايبذلونه لأجيالنا في مدارس التعليم العام، مبينا أن ذلك حق لهم وواجب يشارك فيه كل مواطن ومواطنة .</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">من جانبه قال معالي الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر نائب وزير التربية والتعليم &quot; إننا حين نشارك العالم اليوم الاحتفاء باليوم العالمي للمعلم، فليس إلا لأن المناسبة والمعني بها يستحقان كل هذا الاهتمام&quot; وأضاف معاليه &quot; أن أهم الاستثمارات هو الاستثمار في الإنسان، وإن عرّاب هذا المشروع الاستراتيجي هو المعلم والمعلمة، وقال مخاطبا المعلمين :&quot; وفي يومكم العالمي أهنئكم، وأرسم معكم لوحة التكامل البناء، من اجل مستقبل أبنائنا، ولدعم رسالتكم السامية&quot;.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">الجدير ذكره أن الاحتفال شهد عروض ومشاهد مسرحية وفلم تسجيلي عن التعليم , ودور المعلم والمعلمة في العملية التعليمية والتربوية من خلال ما يبذلونه ويقدمونه لأجيالنا ,كما شهد الحفل كلمة باسم المعلمين والمعلمات وقصيدة شعرية , ثم تقديم أوبريت فني شارك فيه مجموعة من الطلاب والطالبات عبر الشاشة التليفزيونية.</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">وقد جرى خلال الحفل الإعلان عن الفائزين بجائزة وزارة التربية والتعليم للتميز , حيث بلغ عددهم (12 ) أثنا عشر فائزا وفائزة وذلك في(4) أربعة فروع هي المعلم والمعلمة والمدير والمديرة بواقع ثلاثة فائزين في كل فرع والتي جرى التنافس على جوائزها في جميع إدارات التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة المختلفة , حيث حصل كل من صالح بن أحمد محمد النعيم من تعليم الأحساء و طارق بن عوض عواض الزائدي من تعليم الطائف و محمد بن مستور الغامدي من تعليم جده على جائزة فئة المديرون , كما حصلت ابتسام عبد الله صالح العفالق من تعليم الأحساء و فوزيه عبد الله العجلان من تعليم الرياض وهيا محمد البرقي من تعليم بيشه على الجائزة المخصصة لفئة المديرات , أما عن فئة المعلمات فتأهل للفوز كل من هند عبدالحميد علي الربياوي من ينبع الصناعية و بثينة محمد عبد القادر النبيهي من المدينة المنورة و ايمان حسن عوض من تعليم القنفذة , وعن فئة المعلمون تأهل كل من : سليمان بن عبد العزيز التويجري من تعليم القصيم , أحمد ناصر عبدالعزيز السعدون من تعليم الرياض و خالد بن خليفة بن حمد الخميس من الأحساء – الهفوف . </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">هذا وقدم الأمين العام لجائزة التربية والتعليم للتميز الدكتور إبراهيم بن عبد الله الحميدان مباركته للمرشحين النهائيين اللذين أعلنت أسمائهم في هذه الإحتفالية , وذكر أن هذا النجاح الأولي للجائزة هو مدعاة لاستمراريتها ناقلاً شكره وشكر الميدان لسمو وزير التربية والتعليم ومعالي نائبه وسعادة رئيس الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية على ما قدموه من دعم لإنجاح هذا المشروع موضحا أن التعاون النموذجي بين الجهتين مثالا يحتذى لما يجب أن يكون عليه التعاون بين القطاعات الوطنية المختلفة.</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">وأوضح الأمين العام إن الجائزة ستتوسع العام القادم لتشمل المدرسة كوحدة تعلم بالإضافة للمدير والمعلم، كما ذكر أن هناك توجه قوي لرفع مكافأة الفائزين بدرجة مرضية جداً، وأن القرار في مراحله الأخيرة.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.moe.gov.sa/newsimages/PssY5fpU.jpg" border="0" alt="" /> </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.moe.gov.sa/newsimages/8jzXybLe.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77599</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مستقبـــــــــــل التعليم في بلادنا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77565</link>
			<pubDate>Thu, 07 Oct 2010 15:09:10 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
  
لا شك بان المؤسسات التعليميه لاتعمل بمعزل عن المجتمع  بل ان المدرسه الحديثه في مفهوم المنهج  التعليمي المعاصر لابد ان تكون ثقافيه وتربويه واجتماعيه واشدد علي تربويه لان التربيه تشتق اصولها وجذورها من المجتمع ككل وهي ليست عمليه مغلقه بذاتها بل تستمد جوهرها من واقع المجتمع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy"> <u><i><span style="font-size:20px">بسم الله الرحمن الرحيم</span></i></u></span><br />
 <br />
<u><i><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">لا شك بان المؤسسات التعليميه لاتعمل بمعزل عن المجتمع  بل ان المدرسه الحديثه في مفهوم المنهج  التعليمي المعاصر لابد ان تكون ثقافيه وتربويه واجتماعيه واشدد علي تربويه لان التربيه تشتق اصولها وجذورها من المجتمع ككل وهي ليست عمليه مغلقه بذاتها بل تستمد جوهرها من واقع المجتمع وثقافته <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0</span></span></i></u><br />
<u><i><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">بذلك يكون طلابنا علي تواصل مع مايدور في مجتمعهم من فعاليات حتي نغرس في نفوسهم التفاعل مع المجتمع بكل مافيه من سلبيات وايجابيات والنتجيه الحتميه هو الولاء والانتماء لمجتمعهم ونبذ</span></span></i></u><br />
<u><i><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">ما يتعارض مع عقيدتنا وعادتنا وبيئتنا الجميله</span></span></i></u><br />
<u><i><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">وهذه العمليه هي قديمه قدم الانسان فكلنا نذكر بان المجالس لافراد العائله سواء كانت بالماضي القريب او الحاضر ستجد بانها مدرسه اجتماعيه تربويه ثقافيه بنفس 0الوقت فقد كان نظام الاسر لدينا مايسمي بالاسره الممتده اي يحكمها اكبر افراد العائله وتضم الاعمام والابناء ومازالت هذه الاسره موجوده الي يومنا 00 وهي ذات توجيه سليم للعادات المحببه ورفض ما يسئ الي عادتنا الاسلاميه والعرفيه حتي في ابسط الامور مثل الملابس التي يظهر بها بعض شبابنا هداهم الله او بعض المفردات الغربيه التي تستخدم بين بعض الشباب (اوكي) (يس) (فري نايس)</span></span></i></u><br />
 <br />
<u><i><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">يقول اين خلدون( ان النفس ابدا تعتقد الكمال في من غلبها وانقادت اليه)</span></span></i></u><br />
<u><i><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">التربيه في نظر كثير من علماء الاجتماع تاتي يالمركز الاول قبل التعليم ولغتنا لغه القران الكريم فأنها لغه جميله وممتعه في محتواها ومعانيها</span></span></i></u><br />
<u><i><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">اتمني اكون اوصلت الفكره بصوره مبسطه لتعم الفائده </span></span></i></u><br />
<u><i><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">تقبلو تحياتي</span></span></i></u><br />
<u><i><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">مشاري البدر</span></span></i></u></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشاري البدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77565</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استفسار   عن الابتعاث الخارجي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77505</link>
			<pubDate>Tue, 05 Oct 2010 18:14:34 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم اخوني و اخواتي     
  
  
  ابطلب  منكم المساعدة بي رايكم  عارف اني ثقيل   بس  استحملوا 
  
  
شبااااااااااااب انا مقدم للمدام ابتعاث للخارج   و بطلب  تكملة دراستي ان شالله</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم اخوني و اخواتي    <br />
 <br />
 <br />
  ابطلب  منكم المساعدة بي رايكم  عارف اني ثقيل   بس  استحملوا<br />
 <br />
 <br />
شبااااااااااااب انا مقدم للمدام ابتعاث للخارج   و بطلب  تكملة دراستي ان شالله <br />
 <br />
 <br />
 <br />
بس   المشكله   انا متخرج من الثانوية شرعي    وانت تعرفون الدراسة الشرعي  كلها<br />
دين ولغة عربية <br />
 <br />
كيف اطلب دراسة وانا ماعندي اي مادة علمية   واي مجالات في الطب   تقبل وانا اعرف   ان الدول كلها مهي معترفه بلدراسة اللي عندنا ؟؟؟؟<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/mad.png" border="0" alt="" title="Mad" smilieid="8" class="inlineimg" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سفيرالعشاق</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77505</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ختام برنامج استقبال المعلمين الجدد بمحافظة العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77502</link>
			<pubDate>Tue, 05 Oct 2010 16:49:01 GMT</pubDate>
			<description>اختتم اليوم الثلاثاء الموافق 26/10/1431هـ لليوم الثالث برنامج استقبال وتهيئة المعلمين الجدد للعام الدراسي 1431/1432هـ 
حيث افتتح سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبدالله القاضي البرنامج يوم الأحد 24/10/1431هـ بكلمه توجيهية للمعلمين الجدد تخلل البرنامج في اليومين الماضيين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_hrd8q0nb.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">اختتم اليوم الثلاثاء الموافق 26/10/1431هـ لليوم الثالث برنامج استقبال وتهيئة المعلمين الجدد للعام الدراسي 1431/1432هـ</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">حيث افتتح سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبدالله القاضي البرنامج يوم الأحد 24/10/1431هـ بكلمه توجيهية للمعلمين الجدد تخلل البرنامج في اليومين الماضيين العديد من البرامج التعريفية بمهارات التقويم ومهام وواجبات المعلم وضوابط وأسس حركة النقل الداخلي والخارجي للمعلمين وبرامج التوعية الإسلامية وتم في هذا اليوم وهو يوم ختام البرنامج عدداً من البرامج في مفهوم النشاط الطلابي وأهدافه ونظم وتعليمات الاختبارات والتعريف بالمحافظة والاداره</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_xtmbv8tn.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy"> للأستاذ إبراهيم بن محمد بن حسين رئيس وحدة التخطيط التربوي.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بدء برنامج اليوم بكلمة توجيهية لرئيس قسم الإشراف التربوي</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_8bf0x8lm.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"> الأستاذ منصور بن عبدالله نويصر تحدث فيها عن البرامج المدرجة ضمن برنامج التهيئة ثم فتح المجال لاستقبال تساؤلات المعلمين الجدد والتي تمحورت حول البرنامج مبدين انطباعهم الرائع عن البرنامج والقائمين عليه,ثم ألقى الأستاذ عبدالله صالح الجارلله</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_azf2iojh.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"> كلمة عرف فيها بالبرامج التعليمية التربوية حيث يقيم قسم التدريب عدت برامج تصب في خدمة المعلم .</span></span></span></span><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_5qlt2mya.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77502</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم العلا يحتفل باليوم الوطني الثمانون</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77493</link>
			<pubDate>Tue, 05 Oct 2010 11:57:51 GMT</pubDate>
			<description>لان الوطن في أعماقنا ولان له واجب في  
 
  
 
أعناقنا 
 
  
 
بحضور سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبد الله القاضي وسعادة المشرف على فرع جامعة طيبة بالعلا عميد كلية العلوم والآداب الدكتور سالم البلوي أقامت إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا حفل الإدارة بمناسبة اليوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="color:#000000"><span style="font-size:72px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_ht6izw6i.gif" border="0" alt="" /></span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">لان الوطن في أعماقنا ولان له واجب في </span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">أعناقنا</span></span></span></div><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_vpjpyfll.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بحضور سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبد الله القاضي وسعادة المشرف على فرع جامعة طيبة بالعلا عميد كلية العلوم والآداب الدكتور سالم البلوي أقامت إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا حفل الإدارة بمناسبة اليوم الوطني للذكرى الثمانون وذلك يوم الأحد 24/10/1431هـ بمدرسة الملك فيصل.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">حضر الحفل مساعد مدير التربية والتعليم ومشرفي ومنسوبي التربية والتعليم بمحافظة العلا وعدد من أولياء الأمور.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_q3ua8a6y.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بدء الحفل بآيات من الذكر الحكيم ثم ألقى مدير المدرسة الأستاذ محمد شكر</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_jntsa83b.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"> كلمه رحب فيها بالحضور مذكراً بانجازات المؤسس الملك عبد العزيز طيب الله ثراه لتوحيد هذه البلاد وأبنائه البررة وصولاً لهذا العهد المزدهر بالتنمية والحضارة بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود حفظه الله تلى ذلك نشيد فردي للطالب عبد المحسن البلوي بعد ذلك قدم الطالب عبدالله الرويلي</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_8om24uu8.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"> من جامعة طيبة بالعلا قصيده شعرية بهذه المناسبة تلى ذلك خواطر وطنيه للطالب سعود العنزي من مدرسة الظاهر بيبرس ونشيد ثنائي للطالب احمد مفلح البلوي والطالب سليمان مفلح البلوي ثم ألقى الأستاذ الشاعر عبد الرحمن البريكيت</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_9n9lalng.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"> مشرف النشاط الثقافي قصيده شعرية بهذه المناسبة بعد ذلك ألقى سعادة مدير التربية والتعليم</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_v6pq5fa2.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"> كلمة رفع فيها أجمل التهاني والتبريكات لمقام خادم الحرمين الشريفين ولسمو ولي العهد ولسمو النائب الثاني وللأسرة المالكة الكريمة وللشعب السعودي النبيل بمناسبة اليوم الوطني للذكرى الثمانون,مذكراً الجميع بالانجازات التعليمية والحضارية والتنموية التي وصلت أليها المملكة بقيادة خادم الحرمين الشريفين,وقدم سعادته شكره لسعادة الدكتور سالم البلوي على تشريفه وتلبيته للدعوة ومشاركة الإدارة بالاحتفال بهذه المناسبة الغالية على قلوب الجميع.</span></span></span></span></div><div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_ut48m0dr.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_kfdjbo67.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_r8puqqi6.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77493</guid>
		</item>
		<item>
			<title>برنامج استقبال المعلمين الجدد بمحافظة العلا للعام 1431/1432هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77419</link>
			<pubDate>Sun, 03 Oct 2010 10:55:40 GMT</pubDate>
			<description>افتتح سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبدالله القاضي صباح اليوم الأحد 24/10/1431هـ برنامج استقبال وتهيئة المعلمين الجدد للعام الدراسي 1431/1432هـ بالقطاع الداخلي. 
حضر البرنامج مساعد مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ سليمان المبارك ومدير الشؤون المدرسية ومدير...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_apgqgk7e.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">افتتح سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبدالله القاضي صباح اليوم الأحد 24/10/1431هـ برنامج استقبال وتهيئة المعلمين الجدد للعام الدراسي 1431/1432هـ بالقطاع الداخلي.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">حضر البرنامج مساعد مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ سليمان المبارك ومدير الشؤون المدرسية ومدير الشؤون التعليمية ومدير شؤون المعلمين ورئيس قسم الإشراف التربوي.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بدء البرنامج بآيات من الذكر الحكيم ثم ألقى سعادة مدير التربية والتعليم كلمة رحب فيها بالمعلمين الجدد داعيهم لتقوى الله ومراعاة هذه الرسالة التي يحملونها لما لها من شان عظيم والمسئولية التي أوكلت لهم في تربية الأجيال مذكراً بجهود حكومتنا الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين حفظه الله  في الدعم السخي والغير محدود للتربية والتعليم وحرص وزارة التربية والتعليم للارتقاء بالمستوى التعليمي وتنفيذها لمثل هذه البرامج التي تصب في خدمة المعلم ,كما قدم سعادته الشكر والتقدير للزملاء في قسم الإشراف والشؤون المدرسية وشؤون المعلمين  لتنظيمهم المميز للبرنامج,بعد لك قدم الأستاذ فهد العرادي مهام وواجبات المعلم تلى ذلك التعريف بمهارات التدريس والتي قدمها الأستاذ فالح أبو خشيم ثم قدم الأستاذ سالم بن موسى برنامج التعريف بمهارات التقويم كما قدم قسم التوجيه والإرشاد برنامج قواعد تنظيم السلوك وضوابط وأسس حركة النقل الداخلي والخارجي للمعلمين حيث قدم هذه البرنامج قسم شؤون المعلمين.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_ucpbaov5.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_98c7e829.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77419</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جائزة المسابقة الاسرية لبرنامج التربية السياحية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77418</link>
			<pubDate>Sun, 03 Oct 2010 10:51:44 GMT</pubDate>
			<description>سلم سعادة محافظ العلا الأستاذ احمد بن ناصر آل حسين وبحضور سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبدالله القاضي يوم أمس السبت الموافق 23/10/1431هـ جائزة المسابقة الأسرية لبرنامج التربية السياحية المدرسية (ابتسم) لأسرة الطالب/عبدالعزيز زعال العنزي من ثانوية الأمير سلطان وأسرة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-10-2010-9ksa_com_zj2ndnj5.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px"><span style="color:navy">سلم سعادة محافظ العلا الأستاذ احمد بن ناصر آل حسين وبحضور سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبدالله القاضي يوم أمس السبت الموافق 23/10/1431هـ جائزة المسابقة الأسرية لبرنامج التربية السياحية المدرسية (ابتسم) لأسرة الطالب/عبدالعزيز زعال العنزي من ثانوية الأمير سلطان وأسرة الطالب/منصور راشد البلوي من ثانوية الصديق.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px"><span style="color:navy">ألف مبروك للأسر الفائزة متمنين للجميع دوام التوفيق</span></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77418</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فهد بن سلطان يلتقي طالبات وطلاب جامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77406</link>
			<pubDate>Sun, 03 Oct 2010 06:27:54 GMT</pubDate>
			<description>«عكاظ» ـ تبوك 
     يلتقي صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك غدا طالبات وطلاب جامعة تبوك بحضور مدير الجامعة الدكتور عبدالعزيز العنزي وقيادات الجامعة عضوات وأعضاء هيئة التدريس في مركز الأمير سلطان الحضاري في تبوك. 
وأعرب مدير الجامعة عن سعادته ومنسوبي الجامعة وطلابها...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">«عكاظ» ـ تبوك<br />
     يلتقي صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك غدا طالبات وطلاب جامعة تبوك بحضور مدير الجامعة الدكتور عبدالعزيز العنزي وقيادات الجامعة عضوات وأعضاء هيئة التدريس في مركز الأمير سلطان الحضاري في تبوك.<br />
وأعرب مدير الجامعة عن سعادته ومنسوبي الجامعة وطلابها وطالباتها بلقاء الأمير فهد بن سلطان لتزويد الطالبات والطلاب بالتوجيهات والرؤى التي تعد خلاصة وعي وتجربة كبيرة له في مجالات مختلفة تتضمن العديد من الأفكار التي يتطلع إليها الجميع.<br />
وأكد العنزي أن الطالبات والطلاب يتطلعون لأداء دورهم التنموي والحضاري لخدمة الدين والوطن، إذ سيتيح أمير منطقة تبوك لهم الفرصة لطرح استفساراتهم في إطار الحوار الحضاري بين المسؤول والمواطن.<br />
وأوضح مدير الجامعة أن اللقاء سيشهد إلقاء محاضرة يتخللها استعراض مباشر لمرحلة تأسيس كرسي الأمير فهد بن سلطان واستخدام التقنيات الحديثة في الكشف المبكر عن الأمراض ومسبباتها والإسهام في علاجها والذي يعد أول كرسي تحتضنه جامعة تبوك.<br />
بدورهم، أعرب الطالبات والطلاب عن سعادتهم بلقاء الأمير فهد بن سلطان، مؤكدين أنه يعد دافعا لإبراز جل ما لديهم من أفكار والاستماع إلى توجيهاته وتجاربه ضمن دعمه المستمر للمسيرة العلمية في المنطقة. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77406</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التربية تشارك في المؤتمر الوطني للتعاملات الإلكترونية الحكومية 2010</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77350</link>
			<pubDate>Fri, 01 Oct 2010 16:13:56 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود نظم برنامج التعاملات الالكترونية الحكومية &quot;يسّر&quot; المؤتمر الوطني للتعاملات الإلكترونية الحكومية 2010 في نسخته الثانية تحت شعار &quot;تعاون مُثمر لنجاح مُثمر&quot; ، حيث شاركت وزارة التربية والتعليم بمعرض يحوي ستة عروض مرئية ومطويات تروي...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/XJfVkDdQ.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود نظم برنامج التعاملات الالكترونية الحكومية &quot;يسّر&quot; المؤتمر الوطني للتعاملات الإلكترونية الحكومية 2010 في نسخته الثانية تحت شعار &quot;تعاون مُثمر لنجاح مُثمر&quot; ، حيث شاركت وزارة التربية والتعليم بمعرض يحوي ستة عروض مرئية ومطويات تروي مسيرة الوزارة في 50 عام وأهم المشروعات التقنية في الوزارة، وحظي جناح وزارة التربية والتعليم بزيارات من عدد من أصحاب السمو الملكي الأمراء وأصحاب المعالي الوزراء والأكاديميين والمختصين والمهتمين في مجالات التعاملات الإلكترونية.<br />
وكان صاحب السمو الملكي الأمير مقرن بن عبد العزيز على رأس زائري جناح وزارة التربية والتعليم ضمن المعرض المصاحب لأعمال المؤتمر، ورافق سموه أثناء الزيارة معالي وزير المالية الدكتور إبراهيم العسّاف، ومعالي وزير الاتصالات وتقنية المعلومات المهندس محمد جميل ملا، ومعالي وزير العدل فضيلة الدكتور محمد العيسى، واستعرض سموه ومعالي الوزراء أقسام المعرض واستمعوا لشرح مفصل عن البرامج والمشروعات الطموحة التي تسعى الوزارة إلى تفعيلها في الميدان التربوي. <br />
وفي ذات السياق شارك معالي نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين رئيس لجنة التعاملات الإلكترونية بالوزارة الدكتور خالد السبتي برئاسة جلسة &quot; إتاحة الخدمات الإلكترونية&quot; , وإلى جانب رئاسته للجلسة تحدث معاليه عن جهود الوزارة في بناء تطبيقات إلكترونية متطورة تمكن الوزارة من أداء أعمالها بكفاءة وفعالية وتوفر خدمات إلكترونية متميزة وميسرة للمستفيدين ، مضيفاً إعتزاز الوزارة بتبني برنامج يسر لنظام رصد درجات الثانوية العامة الذي طورته الوزارة كنموذج يحتذى به وإصدارها منشور خاص به تحت عنوان &quot;قصة نجاح&quot;.<br />
كما شارك سعادة الدكتور جارالله الغامدي بورقة عمل بعنوان &quot; واقع ومستقبل التعاملات الإلكترونية بوزارة التربية والتعليم&quot; تحدث فيها عن التطبيقات الحالية في الوزارة والخدمات الإلكترونية المتاحة في الوزارة وبعض إدارات التعليم.  وتطرق في حديثه إلى أهم مشاريع الوزارة المركزية التي تحظى بدعم ومتابعة من سمو وزير التربية والتعليم ومعالي النواب ، ومنها مشروع فارس ومشروع الإدارة التربوية ومشروع الربط الشبكي للمدارس.<br />
وحول الدور التقني الذي تلعبه وزارة التربية والتعليم قال الدكتور عبد الفتاح مشاط عميد القبول والتسجيل في جامعة الملك عبد العزيز بجدة، في مشاركته ضمن جلسات المؤتمر، أن إعلان النتائج الثانوية وفق النظام الإلكتروني الجديد استطاع أن يقلل من مساحة الوقت الممنوحة لكل طالب من 7 دقائق إلى أقل من دقيقة واحدة، وهو ما يعاد نجاحاً مهماً في الدور الذي تلعبه الإدارة العامة لتقنية المعلومات في وزارة التربية والتعليم، وتأثيرها على الجهات المستفيدة من مخرجاتها.<br />
من جانب آخر فقد شاركت وزارة التربية والتعليم في هذا المؤتمر بمعرض يحوي ستة عروض مرئية ومطويات تروي مسيرة الوزارة في 50 عام وأهم المشروعات التقنية في الوزارة .<br />
الجدير ذكره أن المؤتمر يسلط الضوء على ما تضمنته تجارب أكثر من 80 جهة حكومية رائدة في مجال التعاملات الإلكترونية الحكومية من دروس تعمل على إثراء التوجهات الكلية للتعاملات الإلكترونية الحكومية في المملكة، كما يهدف إلى دعم تطبيق التعاملات الإلكترونية الحكومية، و إبراز جهودِ العديد من الجهات الحكومية التي أطلقتْ في الفترة الماضية خدماتها الإلكترونية، وإيجاد بيئةِ تعاونٍ لدعم الشراكة الفعلية بين القطاعين العام والخاص، وتبادلِ الخبرات والمعرفة التقنية في هذا المجال، ونقلها إلى المملكة منْ خلال فعاليات إلكترونية حكومية تركز على الوعي باستخدام التعاملات الإلكترونية الحكومية، وتعريف المواطن والمُقيم وقطاع الأعمال بالخدمات التي تُقدمها الجهات الحكومية، وأثرُها في تسهيل إنجاز المعاملات اليومية التي يحتاج إليها كل فرد. <br />
ويضم المؤتمر أكثر من 2500 مسؤول حكومي يمثلون أكثر من (160) جهة حكومية، كما يحظى بمشاركة نخبة من كبار الخبراء والمسئولين على المستويين المحلي والدولي، إضافة إلى العديد من الجهات الإقليمية والمنظمات الدولية، والممثلين الدوليين ذوي العلاقة بالتعاملات الإلكترونية الحكومية. </span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.moe.gov.sa/newsimages/hzt9H7sJ.JPG" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.moe.gov.sa/newsimages/WfuYycjC.JPG" border="0" alt="" /><br />
<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77350</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تكليف مساعد لمدير التربية والتعليم بمحافظة العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77266</link>
			<pubDate>Wed, 29 Sep 2010 17:05:25 GMT</pubDate>
			<description>تهنئة 
 
 
يسر الإعلام التربوي وكافة منسوبي إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا أن يتقدموا بأجمل التهاني والتبريكات  
 
 
 
لسعادة الأستاذ/ سليمان بن محمد المبارك</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-9-2010-9ksa_com_nlnqw2v4.gif" border="0" alt="" /></span></span></span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Extensions"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">تهنئة</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/f7haLPa8.jpg" border="0" alt="" /><span style="font-size:72px">يسر الإعلام التربوي وكافة منسوبي إدارة التربية والتعليم بمحافظة العلا أن يتقدموا بأجمل التهاني والتبريكات </span></span></span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">لسعادة الأستاذ/ سليمان بن محمد المبارك</span></span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="color:#000000"><span style="font-size:72px"><span style="color:navy">بمناسبة صدور قرار معالي نائب وزير التربية والتعليم بتكليفه مساعداً لمدير التربية والتعليم بمحافظة العلا لشؤون تعليم البنين.</span></span></span></span></div><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:DecoType Naskh Special"><span style="color:#000000"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">متمنين له دوام التوفيق</span> </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77266</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية”: 600 وظيفة تعليمية نسائية خلال الأسبوع المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77243</link>
			<pubDate>Wed, 29 Sep 2010 05:57:20 GMT</pubDate>
			<description>الرياض- الوفاق- احمد السالم- 
اكدت مصادر عن قرب الإعلان عن 600 وظيفة تعليمية شاغرة للنساء خلال الأسبوع المقبل إلحاقًا لما تم الإعلان عنه خلال الأشهر الماضية. 
وتعتزم وزارتا الخدمة المدنية والتربية والتعليم سد العجز في بعض المدارس من خلال إعلان دفعة جديدة تضم 600 مرشحة سيتم التعامل معهن وفقًا...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alweeam.org/newsm/11969.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black">الرياض- الوفاق- احمد السالم-<br />
اكدت مصادر عن قرب الإعلان عن 600 وظيفة تعليمية شاغرة للنساء خلال الأسبوع المقبل إلحاقًا لما تم الإعلان عنه خلال الأشهر الماضية.<br />
وتعتزم وزارتا الخدمة المدنية والتربية والتعليم سد العجز في بعض المدارس من خلال إعلان دفعة جديدة تضم 600 مرشحة سيتم التعامل معهن وفقًا للإجراءات المتبعة مع باقي المرشحات من الدفعات السابقة حسب إثبات الإقامة، ومصادقة ما تم تدوينه من قِبل طالبة التعيين على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت من حاملات المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية النسوية خلال الفترة من 8/6/1431هـ حتى 21/6/1431هـ.<br />
وكانت الوزارة أعلنت عن احتياج تعليم البنات من الوظائف التعليمية النسوية والبالغ (11.552) وظيفة، تم تسديد 9114 وظيفة من المجموع العام للاحتياج.<br />
وتأتي هذه الدفعة السادسة تعويضًا عن بعض من تم تعيينهن من المعلمات الرافضات للعمل في بعض المناطق البعيدة، وذلك بعد أن اجتزن كل الإجراءات الخاصة بترشيح المعلمة، وصدر لها قرار تعيين، حيث رفضت بعض المتعيّنات مواقع التعيين؛ ما دفع بوزارتي الخدمة المدنية والتربية والتعليم إلى سد العجز من خلال قائمة طالبات التعيين</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red"><a href="http://www.alweeam.org/news-action-show-id-11969.htm" target="_blank">هنــــــــــا</a></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77243</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدكتور البراك يؤكد حرص الوزارة على المشاركة في جائزة سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتو</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77167</link>
			<pubDate>Mon, 27 Sep 2010 16:11:35 GMT</pubDate>
			<description>أكد وكيل الوزارة للتعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد البراك على مديري العموم ومديري التربية والتعليم أهمية المشاركة في جائزة سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز ، مضيفاً أنه سيكون ترشيح الفائزين إلى إدارة الجائزة بدبي بالإمارات العربية المتحدة نهاية كل عام دراسي . 
وشدد على الدعم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/ESRrKECx.GIF" border="0" alt="" /><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">أكد وكيل الوزارة للتعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد البراك على مديري العموم ومديري التربية والتعليم أهمية المشاركة في جائزة سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز ، مضيفاً أنه سيكون ترشيح الفائزين إلى إدارة الجائزة بدبي بالإمارات العربية المتحدة نهاية كل عام دراسي .<br />
وشدد على الدعم والمتابعة الشخصية لنشر ثقافة التميز بين العاملين في الميدان التربوي من خلال المشاركة في دورتها الثالثة عشر على مستوى جميع الفئات الطالب والمعلم والمدرسة والحرص على توثيقها إلكترونياً على أن تصل جميع المشاركات بموعد أقصاه 30/12/1431هـ .<br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77167</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قلم الوزير أحمر حتى يضبط عمل وزارة  التربية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77068</link>
			<pubDate>Sat, 25 Sep 2010 11:48:42 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[وزير التربية متحدثا لـ&quot;الوطن&quot; وسط المخيم الكشفي بنجران  
 
نجران: صالح آل صوان 2010-09-25 12:57 AM  
أكد وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد أنه سيبقي قلمه الذي يحمل اللون الأحمر حتى ينتهي من ضبط العمل في وزارة التربية. وقال في تصريح إلى &quot;الوطن&quot; أثناء احتفاله أول من أمس باليوم...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[وزير التربية متحدثا لـ&quot;الوطن&quot; وسط المخيم الكشفي بنجران <br />
<br />
نجران: صالح آل صوان 2010-09-25 12:57 AM <br />
أكد وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد <span style="color:Red">أنه سيبقي قلمه الذي يحمل اللون الأحمر حتى ينتهي من ضبط العمل في وزارة التربية.</span> وقال في تصريح إلى &quot;الوطن&quot; أثناء احتفاله أول من أمس باليوم الوطني الثمانين للمملكة وسط أربعة آلاف كشاف من مختلف المناطق التعليمية: &quot;إنني ورغم رضاي عن الوضع الحالي لوزارة التربية إلا أنني سأبقي لون قلمي الأحمر حتى انتهي تماما من ضبط العمل في وزارة التربية وجميع القطاعات والجهات التابعة لها، وعندها سأقوم بتغيير لون القلم إلى اللون الأخضر، بعد أن تحقق الوزارة ما يصبو إليه خادم الحرمين الشريفين والقيادة الرشيدة وكل أب وأم يضعون ثقتهم فينا على فلذات أكبادهم أغلى ما يملكون في حياتهم&quot;. وأبدى وزير التربية سعادته بما لمسه من تطور للعملية التعليمية والتربوية والمشاريع التي يحظى بها قطاع التعليم للبنين والبنات بالمنطقة بمتابعة من أمير منطقة نجران الأمير مشعل بن عبدالله بن عبدالعزيز. مقدما شكره لخادم الحرمين الشريفين الذي قلد الكشافة وساما كبيرا بتسميتهم رسل السلام، وهو شرف عظيم للجميع.<br />
<a href="http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=22278&amp;CategoryID=5" target="_blank">http://www.alwatan.com.sa/Local/News...8&amp;CategoryID=5</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77068</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فوضى وزارة التربية وإهدارها للمال العام وتخبطاتها(الجميلي -المدينة)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77067</link>
			<pubDate>Sat, 25 Sep 2010 11:46:45 GMT</pubDate>
			<description>وزارة التربية: كـتـاب وصـلّـحـهْ!  
عبدالله الـجـميلي  
 
قال الـضَـمِـير الـمُـتَـكَـلّـم: نقلت (صَـحِـيفة سَـبق الإلكترونية): تَرَدُّد وزارة التربية والتعليم في توجيهاتها العاجلة حول كتاب «الفقه والسلوك» للطالب والمعلم للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة، والمقررة في الفصل الدراسي الأول لهذا العام،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[وزارة التربية: كـتـاب وصـلّـحـهْ! <br />
عبدالله الـجـميلي <br />
<br />
قال الـضَـمِـير الـمُـتَـكَـلّـم: نقلت (صَـحِـيفة سَـبق الإلكترونية): تَرَدُّد وزارة التربية والتعليم في توجيهاتها العاجلة حول كتاب «الفقه والسلوك» للطالب والمعلم للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة، والمقررة في الفصل الدراسي الأول لهذا العام، فبرقيات عاجلة تأمر إدارات التعليم في المناطق والمحافظات بسحبه من المدارس وإعادته إلى مستودعات الوزارة؛ (وقد تناقلت هذا الخبر الصحف الإلكترونية ومنتديات الإنترنت، ثم –وحسب (سَـبَـق)- وبعد أربع وعشرين ساعة تَـمّ إيقاف القرار على أن يبقى الوضع كما هو حتى إشعار آخَـر! للمعلومية الكتاب: شارك في تأليفه الشيخ يوسف الأحمد، عبدالعزيز بن صالح الطويان، محمد بن عبدالعزيز الغامدي، خالد بن سعيد الأحمري، حصة بنت عبدالرحمن العبيكان، وسعاد بنت عثمان الشعلان، وراجعه الدكتور خالد بن سعد الخثلان، والدكتور محمد بن فهد البشر، ويوسف بن صالح العقيل)!! وهنا نقول: إذا صحّت الأخبار؛ فيا سلام سَـلّم يا سلام (بداية موفقة من وزارة التربية لعام جديد) لجنة تأليف ومراجعة؛ أعضاؤها من أصحاب (الشّـين «الشيخ» والدال «الدكتور» والهَمزة «الأستاذ»، اجتمعوا واجتمعوا، ثمّ كتبوا وكتبوا، وأكيد عَـدّوا المقسوم وقبضوا، وفي الوزارة دفعوا الملايين وطبعوا، ثمّ شَـحنوا، ووزعوا، وهكذا فجأة وبكل بساطة، ودون مقدمات أو اعتبارات؛ وبتعميم أو اتصال هَـاتفيٍ ربما سَـحَـبوا)!! أيها الأحباب يا رعاكم الله لا تسيئوا الظّـن، وفتشوا عن أسباب هذا الترَدّد: فهل الغرض تقنين المناهج والتخفيف على الطلاب؟! أم أن الـفِـقَـه بعد طباعة الكتب قد تَـغَـيّـر، وسلوك الطلاب ومزاجهم ربما تَبَـدّل؛ وعليه فلابد من إعادة النظر في مفردات المنهج، وأن يُـسْـحَـب أو يُــقْـتَـل؟! أيها الأصحاب أفتونا؛ هل علة التردد في هذا الكتاب؛ حرارة الأرض وثُـقب الأوزون؟! أم أن اتباع مفرداته يؤدي للجنون؟! والجنون كما تعلمون فنون!! طبعاً لا تسألوا، وتقولوا: في سحبه هَـدر المال العام؛ فهذا ليس له أي اهتمام؛ لأنهم قالوا قديماً في الأمثال ونصحوك: (جِـلْدٍ ما هو جِـلْدك جِـرّه على الشوك)! ولا تقولوا بتخبط وزارة التربية في تعاطيها مع مناهجها وكتبها، حيث يبدو أنها تتعامل معها بعفوية وبساطة وكأن المسألة (واحِـد شَـاي وصَـلّـحُـهْ)!! وأخيراً إذا كانت الوزارة تتوقف عند اسم أحد المؤلِـفِـين من أصحاب (الـشِّـيـن)؛ فما ذنب المال العام المسكين؟! ألقاكم بخير والضمائر متكلمة.<br />
<br />
<a href="http://www.al-madina.com/node/265855" target="_blank">http://www.al-madina.com/node/265855</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77067</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزير التربية والتعليم للمعلمين والمعلمات: راعوا الله في أمانته</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77066</link>
			<pubDate>Sat, 25 Sep 2010 11:44:46 GMT</pubDate>
			<description>قال إن المدارس يجب أن تكسب الأبناء أدوات المعرفة والتأمل والمبادرة والتفكيرِ الناقد 
 
وزير التربية والتعليم للمعلمين والمعلمات: راعوا الله في أمانته 
 
سبق - الرياض : أكد صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود، وزير التربية والتعليم، بمناسبة بدء العام الدراسي 1431/ 1432هـ أن وزارته تعمل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[قال إن المدارس يجب أن تكسب الأبناء أدوات المعرفة والتأمل والمبادرة والتفكيرِ الناقد<br />
<br />
وزير التربية والتعليم للمعلمين والمعلمات: راعوا الله في أمانته<br />
<br />
سبق - الرياض : أكد صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود، وزير التربية والتعليم، بمناسبة بدء العام الدراسي 1431/ 1432هـ أن وزارته تعمل جاهدة لتحقيق نقلة نوعية في التربية والتعليم من خلال الدور المحوري والاستراتيجي لمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام، وشركة تطوير التعليم القابضة، وتقليل المركزية، ومنح إدارات التربية والتعليم مزيداً من الصلاحيات، والتوسع في صلاحيات المدارس، وإيجاد بيئة تقويمية وتنظيمية مستقلة عن الوزارة، إضافة إلى العمل على استكمال بعض مشروعات الوزارة في مجال المناهج والمقررات الدراسية. مشيراً إلى أنه سيتم هذا العام ـ بتوفيق الله ـ التوسع في تطبيق مشروع الرياضيات والعلوم الطبيعية، ومشروع نظام المقررات في التعليم الثانوي المطور، والبدء في تعميم تطبيق المشروع الشامل للمناهج. <br />
<br />
<br />
جاء ذلك في كلمة لسموه اليوم. مضيفاً أن الوزارة تعمل على استكمال البنية التحتية لمدارس التعليم العام، كمشروع إحلال المدارس الحكومية مكان المدارس المستأجرة، والعمل على إيجاد مدارس حكومية تتكامل فيها الخدمات التعليمية والتربوية وفق رؤية تلبي الاحتياجات، وتحسن مستوى المباني القائمة وترتقي بتجهيزاتها وتقنياتها لتواكب المستجدات. لافتاً إلى تنفيذ الوزارة مبادرة شاملة لتقنية المعلومات والتعاملات الإلكترونية.<br />
وأشار سموه إلى أن نصف مليون معلم ومعلمة في مدارس المملكة سيستقبلون غداً ما يزيد على خمسة ملايين طالب وطالبة في مراحل التعليم العام كافة، مادين أيديهم لهم؛ لينهلوا من معين العلوم، وينافسوا في ميادين المعرفة.<br />
<br />
<br />
وأكد سموه أن التوجهات المستقبلية للتعليم ترتكز على عقيدتنا الراسخة، وتنمية روح الولاء لله، ثم للمليك – حفظه الله - والوطن المعطاء، مع جعل التعليم أداة فاعلة في مسيرة التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وذلك في سبيل جعل الإنسان قوة منتجة قادرة على تحقيق التطلعات والتوقعات. مؤكداً السعي للعمل على نقل التعليم من تحصيل المعرفة لأهداف آنية إلى غرس حب العلم والتعلم؛ لكي يتمكن الطلاب والطالبات من الوصول إلى المعرفة وإنتاجها بأنفسهم، مع العمل على بناء شخصياتهم، وغرس القيم الإسلامية، وتعزيز روح الانفتاح الواعي لديهم، والإيمان بقيم العمل والإنتاج، وإشاعة مبدأ الحوار وروح التسامح، والتعامل الراقي والرشيد مع التقنية وتطبيقاتها.<br />
<br />
<br />
وأوضح أن الوزارة تسعى من خلال التوجهات المستقبلية إلى أن تكون مدارسنا أكثر قدرة على تنمية مهارات الأبناء وإكسابهم أدوات المعرفة، والتأمل، والإبداع، وحب الاستطلاع، والمبادرة، والتفكير الناقد، إلى جانب كونها أكثر قدرة على تدريب العقول واستنفار قدراتها، وتحفيز الإرادة، وصقل الضمير، وتوجيه الطاقات، مع حث الطلاب والطالبات على التخطيط والعمل الجماعي، والتفاعل الإيجابي مع المتغيرات المتسارعة في عالم اليوم.<br />
<br />
<br />
وقال سموه: &quot;قيادتنا الرشيدة – حفظها الله - تدرك أن تقدم المجتمعات ورفاهيتها يأتي من تقدم نظم التعليم فيها، ومدى قدرة المسؤولين على المراجعة الدائمة لها تطويراً وتجويداً، واستشرافهم لآفاق المستقبل التي تقود إلى التقدم والازدهار، وتنأى عن الركود الذي يتدنى معه البناء المعرفي للأفراد فيصبحوا عاجزين عن مسايرة متطلبات وتحديات ومعطيات عصر المعرفة والعولمة&quot;.<br />
<br />
<br />
وأضاف &quot;ولهذا خصصت الدولة في ميزانيتها نصيب الأسد للتعليم؛ لتُحمِّلنا جميعاً، سواء في الوزارة أو في الميدان التربوي، مسؤولية كبيرة لتحقيق رؤى القيادة للاستثمار في الإنسان وبناء المجتمع المعرفي، وهذا يتطلب منا جميعاً بوصفنا مسؤولين وتربويين وأولياء أمور ومهتمين من أصحاب الرأي أن نتكاتف جميعاً لتحقيق الآمال العريضة للوطن وللأمة، وتجسيد روح الشراكة مع المجتمع، مؤكدين أن وزارة التربية والتعليم ترحب بكل رأي سديد أو مقترح بنّاء&quot;.<br />
<br />
<br />
كما توجه سموه إلى أبنائه وبناته الطلاب والطالبات قائلاً: &quot;أنتم مستقبل وطننا وأمله، وما نقدمه هو حق لكم علينا؛ فحققوا آمال الأمة وآمال ولاة الأمر الذين لم يبخلوا على التعليم من أجلكم، وأقروا أعين آبائكم وأمهاتكم، وثقوا بأن معلميكم ومعلماتكم حريصون على ما ينفعكم، فانظروا إلى مستقبلكم، وأحسنوا لأنفسكم، فليس هناك طريق للنجاح غير التعليم، وثقوا بأن قاعات الدراسة تولد المعرفة، وتعزز الموهبة، وتحدد معالم المستقبل؛ فثابروا على التحصيل، وفاخروا بأنفسكم بين زملائكم وأسركم ومجتمعكم؛ لتكونوا - بعون الله - مفخرة لوطنكم بعلمكم؛ فأنتم مستقبلنا&quot;.<br />
<br />
<br />
كما خاطب إخوانه المعلمين وأخواته المعلمات قائلاً: &quot;أنتم الشريك الرئيس؛ فبكم تترجم خطط وبرامج وزارتكم إلى واقع طموح، وبكم تنفتح بوابات العلم والمعرفة لأجيال وطنكم؛ لذا فإن أمانتكم كبيرة، وهي اصطفاء من الله تعالى لكم، فكما تعلمون ليس هناك رسالة أعظم من رسالة التعليم؛ فراعوا الله في أنفسكم وفيمن ائتمنكم الله عليهم من أبنائكم، وكونوا قدوة صالحة لطلابكم، وثقوا بأن حسن صنيعكم يُترجم فيما يكتسبه طلابكم وطالباتكم من سلوك ومعارف وعلوم ومهارات. مؤكدين أننا لن ندخر وسعاً أمام دعم دوركم والإسهام في تحقيق رسالتكم بكل ما نستطيع سواء من خلال وزارة التربية والتعليم أو الجهات المعنية الأخرى&quot;.<br />
<br />
<br />
وخاطب سموه آباء وأمهات الطلاب والطالبات، وقال: &quot;أنتم عنصر مهم من عناصر منظومة التعليم في المجتمع، ورافد قوي لجهود القائمين على التعليم. وبهذه المناسبة أدعوكم إلى المشاركة الفعّالة معنا في تحقيق رسالة التعليم من خلال المتابعة المستمرة لأبنائكم، وتوجيههم، وتحفيزهم، والتواصل المستمر مع مدارسهم، إضافة إلى المشاركة في الرأي والتقويم&quot;.<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.sabq.org/sabq/user/news.d...ion=5&amp;id=14746" target="_blank">http://www.sabq.org/sabq/user/news.d...ion=5&amp;id=14746</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77066</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تحت آمال وتطلعات الأجيال القادمة اليوم السبت أول أيام العام الدراسي الجديد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77054</link>
			<pubDate>Sat, 25 Sep 2010 07:41:44 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[يتجه اليوم  السبت  16/10/ 1431هـ 5 ملايين طالب وطالبه إلى مدارسهم في جميع مناطق المملكة العربية السعودية إيذانا ببداية عام دراسي جديد , وقد وجه سمو وزير التربية والتعليم كلمة بهذه المناسبة جاء فيها &quot; أن وزارة التربية والتعليم تسعى من خلال التوجهات المستقبلية بأن تكون مدارسنا أكثر قدرة على تنمية...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/f7haLPa8.jpg" border="0" alt="" />يتجه اليوم  السبت  16/10/ 1431هـ 5 ملايين طالب وطالبه إلى مدارسهم في جميع مناطق المملكة العربية السعودية إيذانا ببداية عام دراسي جديد , وقد وجه سمو وزير التربية والتعليم كلمة بهذه المناسبة جاء فيها &quot; أن وزارة التربية والتعليم تسعى من خلال التوجهات المستقبلية بأن تكون مدارسنا أكثر قدرة على تنمية مهارات الأبناء وإكسابهم أدوات المعرفة , والتأمل , والإبداع , وحب الاستطلاع , والمبادرة , والتفكير الناقد , وأن تكون مدارسنا أيضا أكثر قدرة على تدريب العقول واستنفار قدراتها وتحفيز الإرادة مع حث الطلاب والطالبات على التخطيط والعمل الجماعي والتفاعل الإيجابي مع المتغيرات المتسارعة  في عالم اليوم &quot; وفي إشارة إلى ما توليه الدولة من اهتمام واضح في الجانب التعليمي قال سموه &quot; إن قيادتنا الرشيدة تدرك أن تقدم المجتمعات ورفاهيتها يأتي من تقدم نظم التعليم فيها ومدى قدرة المسؤولين على المراجعة الدائمة لها تطويرا وتجويدا واستشراف لآفاق المستقبل التي تقود إلى التقدم والازدهار وتنأى عن الركود الذي يتدنى مع البناء المعرفي للأفراد ويصبحون عاجزين عن مسايرة متطلبات وتحديات ومعطيات عصر المعرفة والعولمة ولهذا خصصت الدولة في ميزانيتها نصيب الأسد للتعليم لتحملنا جميعا سواء في الوزارة أو في الميدان التربوي مسؤولية كبيرة لتحقيق رؤى القيادة للاستثمار في الإنسان وبناء المجتمع المعرفي وهذا يتطلب منا جميعا كمسؤولين وكتربويين وأولياء أمور ومهتمين من أصحاب الرأي أن نتكاتف لتحقيق الآمال العريضة للوطن وللأمة وتجسيد روح الشراكة مع المجتمع <br />
 &quot; كما جاء في مستعرض كلمة سموه ما خص به الطلاب والطالبات وتحفيزهم على بذل المزيد باعتبارهم مستقبل هذا الوطن وأمله &quot; أنتم مستقبل وطننا وأمله وما نقدمه حق لكم علينا فحققوا آمال الأمة وآمال ولاة الأمر الذين لن يبخلوا على التعليم من أجلكم &quot; <br />
<br />
  على ضوء ذلك فقد قامت وزارة التربية والتعليم بوضع كافة استعداداتها لاستقبال هذا اليوم بما يضمن سير العملية التربوية وفق ما هو مخطط لها من حيث جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب والطالبات وضمان وصول الكتب الدراسية لجميع المدارس بمناطق ومحافظات المملكة المختلفة ,واستكمال كافة التجهيزات اللازمة لاستقبال طلاب وطالبات مدارس التعليم العام,وأكد عدد من القيادات التربوية أن هذا العام سيشهد نقلة نوعية للتعليم في المملكة وذلك متمثلا بإطلاق وإتمام عدد من المشروعات التربوية والتعليمية التي تهدف إلى التطوير الذي ينشده كل مخلص لهذا الدين والوطن .<br />
<br />
وانطلاقا مع بدايه هذا العام فقد كشفت آخر إحصائية للتعليم عن بلوغ عدد الطلاب (2517035) طالبا , بينما بلغ إجمالي عدد الطالبات (2437075) طالبة , كما أشارت الإحصائية إلى إجمالي عدد مدارس التعليم العام في المملكة والتي بلغت (15068) مدرسة للبنين و (17801) للبنات , وبلوغ عدد المعلمين (220732) معلما و (247986) معلمة .<br />
<br />
<br />
وتشهد بداية هذا العام تحولا ملموسا في العملية التعليمية وفي الميدان التعليمي بجميع أركانه ( الطالب والمعلم والبيئة المدرسية ) , كان حصيلة التخطيط المستمر الذي تبناه قادة هذا البلد المعطاء وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني , والقيادات التربوية متمثلة بسمو وزير التربية والتعليم ومعالي النواب بكل ما أولوه من جهود جبارة تهدف إلى الرقي بالعمل التربوي وجعله مواكبا لميادين التقدم والنهضة العلمية الحديثة , حيث عملت الوزارة على تخفيض عدد المدارس المستأجرة وإحلالها بالمجمعات التعليمية المزودة بكافة الوسائل التعليمية الحديثة وتوفير البيئة المدرسية الملائمة للطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات على حد سواء , كما شهدت هذه الفترة  تطويرا جذريا  للمناهج الدراسية باعتبارها أحد أهم عناصر العملية التعليمية التي تؤثر في كافة العمليات التنفيذية وتقود إلى إحداث التغيير وفق ما تتضمنه من استراتيجيات وأهداف ومحتويات تعليمية ونشاطات تعلم مخطط لها وأساليب تقويم تدفع نحو فعالية التعلم والتأكد من تحققه ونمائه , وبرز بشكل لافت حرص القيادات التربوية على جودة مخرجات التعليم فكان لمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم بكل مانبثق عنه من برامج ومشاريع تطويرية  أثره الإيجابي في تحقيق الأهداف التي أقيم من أجلها فقد قام المشروع بإطلاق عدة برامج  استهدفت العملية التعليمية بجميع محاورها ( الطالب – المعلم – المدرسة ) كبرنامج المعلمين الجدد , وبرنامج تطوير القيادات المدرسية , وبوابة تطوير التعليمية , ومدارس تطوير , إضافة برنامج الشراكة المجتمعية , وتهدف هذه البرامج في مجملها إلى الإسهام الفعال في الرفع من قدرة المملكة العربية السعودية التنافسية وفي بناء مجتمع المعرفة من خلال العمل على بناء نظام متكامل للمعايير التربوية والتقويم والمحاسبية , وتنفيذ برامج رئيسة لتطوير التعليم يأتي ضمنها التطوير المهني المستمر لجميع العاملين ,كل ذلك يأتي تحقيقا لرسالة المشروع التي تعمل من مبدأ أن  تطوير التعليم مسؤولية مشتركة للمعنيين في العملية التعليمية من الطلاب والطالبات وأولياء الأمور والمعلمين والمعلمات وجميع العاملين في التعليم إضافة إلى المجتمع بقطاعاته ومؤسساته المختلفة</span></span></span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77054</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سمو وزير التربية يوجه كلمة بمناسبة بداية العام الدراسي الجديد 1431/1432هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77043</link>
			<pubDate>Fri, 24 Sep 2010 20:19:05 GMT</pubDate>
			<description>كلمة صاحب السمو الأمير 
فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود 
وزير التربية والتعليم 
 
 
 
بمناسبة بدء العام الدراسي 
1431/1432هـ 
2010/2011م</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/P4YZxkca.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">كلمة صاحب السمو الأمير<br />
فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود<br />
وزير التربية والتعليم<br />
<br />
<br />
<br />
بمناسبة بدء العام الدراسي<br />
1431/1432هـ<br />
2010/2011م<br />
<br />
<br />
الرياض 15/10/1431هـ<br />
 <br />
<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><br />
</span></span></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">الحمد لله الذي علمنا ما لم نكن نعلم، وتفضل علينا  بما هو أعظم، وأصلي وأسلم على خير معلم سيدنا و نبينا محمد بن عبد الله وعلى آله وصحبه ومن والآه ..<br />
<br />
  الإخوة والأخوات:<br />
بتفاؤل كبير نستهل غداً عاماً دراسياً جديداً، سائلين الله أن يجعله عاماً مباركاً حافلاً بالمنجزات على كافة المستويات، مؤكدين بحول الله تعالى عزمنا على العمل سوياً لتحقيق رسالة التربية والتعليم.<br />
غداً يستقبل نصف مليون معلم ومعلمة في مدارس المملكة ما يزيد على خمسة ملايين طالب وطالبة في كافة مراحل التعليم العام، مادين أيديهم لهم لينهلوا من معين العلوم، وينافسوا في ميادين المعرفة. <br />
إن التوجهات المستقبلية للتعليم ترتكز على عقيدتنا الراسخة، وتنمية روح الولاء لله، ثم للمليك –حفظه الله- والوطن المعطاء، مع جعل التعليم أداة فاعلة في مسيرة التنمية الاجتماعية والاقتصادية، لنبني من الإنسان قوةً منتجةً قادرة على تحقيق التطلعات والتوقعات، ساعين للعمل على نقل التعليم من تحصيل المعرفة لأهداف آنية، إلى غرس حبِّ العلّم والتعلّم، لكي يتمكن أبنائنا الطلاب وبناتنا الطالبات من الوصول إلى المعرفة وإنتاجها بأنفسهم، مع العمل على بناء شخصياتهم، وغرس القيم الإسلامية، وتعزيز روح الانفتاح الواعي لديهم، والإيمان بقيم العمل والإنتاج، وإشاعة مبدأ الحوار وروح التسامح، والتعامل الراقي والرشيد مع التقنية وتطبيقاتها. <br />
كما تسعى الوزارة من خلال التوجهات المستقبلية لأن تكون مدارسنا أكثر قدرة على تنمية مهارات الأبناء وإكسابهم أدوات المعرفة، والتأمل، والإبداع، وحبّ الاستطلاع، والمبادرة، والتفكيرِ الناقد، وأن تكون مدارسنا أيضاً أكثر قدرة على تدريب العقول واستنفار قدراتها، وتحفيز الإرادة، وصقل الضمير، وتوجيه الطاقات، مع حث الطلاب والطالبات على التخطيط والعمل الجماعي، والتفاعل الإيجابي مع المتغيرات المتسارعة في عالم اليوم.<br />
 <br />
الإخوة والأخوات<br />
إن قيادتنا الرشيدة –حفظها الله - تدرك أن تقدم المجتمعات ورفاهيتها يأتي من تقدم نظم التعليم فيها، ومدى قدرة المسئولين على المراجعة الدائمة لها تطويراً وتجويداً، واستشرافهم لآفاق المستقبل التي تقود إلى التقدم والازدهار، وتنأى عن الركود الذي يتدنى معه البناء المعرفي للأفراد فيصبحون عاجزين عن مسايرة متطلبات وتحديات ومعطيات عصر المعرفة والعولمة.<br />
ولهذا خصصت الدولة في ميزانيتها نصيب الأسد للتعليم لتحملنا جميعا سواء في الوزارة أو في الميدان التربوي مسؤولية كبيرة لتحقيق رؤى القيادة للاستثمار في الإنسان وبناء المجتمع المعرفي، وهذا يتطلب منا جميعاً كمسئولين، وكتربويين، وأولياء أمور، ومهتمين من أصحاب الرأي، أن نتكاتف جميعاً لتحقيق الآمال العريضة للوطن وللأمة، وتجسيد روح الشراكة مع المجتمع. مؤكدين أن وزارة التربية والتعليم ترحب بكل رأي سديد أو مقترح بنّاء.<br />
<br />
أبنائي وبناتي الطلاب والطالبات:<br />
أنتم مستقبل وطننا وأمله، وما نقدمه هو حق لكم علينا، فحققوا آمال الأمة وآمال ولاة الأمر الذين لم يبخلوا على التعليم من أجلكم، وأقّرُّوا أعين آبائكم وأمهاتكم، وثقوا بأن معلميكم ومعلماتكم حريصون على ما ينفعكم، فانظروا لمستقبلكم، وأحسنوا لأنفسكم، فليس هناك طريق للنجاح غير التعليم، وثقوا بأن قاعات الدراسة تولد المعرفة، وتعزز الموهبة وتحدد معالم المستقبل؛ فثابروا على التحصيل، وفاخروا بأنفسكم بين زملائكم، وأسركم، ومجتمعكم، لتكونوا بعون الله مفخرة لوطنكم بعلمكم ... فأنتم مستقبلنا.<br />
<br />
إخواني المعلمين وأخواتي المعلمات:<br />
أنتم الشريك الرئيس، فبكم تترجم خطط وبرامج وزارتكم إلى واقع طموح، وبكم تنفتح بوابات العلم والمعرفة لأجيال وطنكم، لذا فإن أمانتكم كبيرة، وهي اصطفاء من الله تعالى لكم، فكما تعلمون ليس هناك رسالة أعظم من رسالةً التعليم،  فراعوا الله في أنفسكم وفيمن ائتمنكم الله عليهم من أبنائكم، وكونوا قدوة صالحة لطلابكم، وثقوا بأن حسن صنيعكم يترجم فيما يكتسبه طلابكم وطالباتكم من سلوك ومعارف وعلوم ومهارات، مؤكدين أننا لن ندخراً وسعاً أمام دعم دوركم والإسهام في تحقيق رسالتكم بكل ما نستطيع سواء من خلال وزارة التربية والتعليم أو الجهات المعنية الأخرى.<br />
  <br />
 الأكارم آباء وأمهات الطلاب والطالبات :<br />
أنتم عنصراً مهماً من عناصر منظومة التعليم في المجتمع، ورافداً قوياً لجهود القائمين على التعليم، وبهذه المناسبة أدعوكم إلى المشاركة الفعالة معنا في تحقيق رسالة التعليم من خلال المتابعة المستمرة لأبنائكم، وتوجيههم، وتحفيزهم، والتواصل المستمر مع مدارسهم، إضافة إلى المشاركة في الرأي والتقويم. <br />
<br />
الإخوة والأخوات<br />
إن الوزارة تعمل جاهدة لتحقيق نقلة نوعية في التربية والتعليم من خلال الدور المحوري والإستراتيجي لمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام وشركة تطوير التعليم القابضة، وتقليل المركزية، ومنح إدارات التربية والتعليم مزيد من الصلاحيات، والتوسع في صلاحيات المدارس، وإيجاد بيئة تقوّيمية وتنظيمية مستقلة عن الوزارة، بالإضافة إلى العمل على استكمال بعض مشروعات الوزارة في مجال المناهج والمقررات الدراسية، إذ سيتم هذا العام ـ بتوفيق الله ـ التوسع في تطبيق مشروع الرياضيات والعلوم الطبيعية، ومشروع نظام المقررات في التعليم الثانوي المطور، والبدء في تعميم تطبيق المشروع الشامل للمناهج. وبجانب ذلك فإن الوزارة تعمل على استكمال البنية التحتية لمدارس التعليم العام، كمشروع إحلال المدارس الحكومية مكان المدارس المستأجرة، والعمل على إيجاد مدارس حكومية تتكامل فيها الخدمات التعليمية والتربوية وفق رؤية تلبي الاحتياجات، وتحسن مستوى المباني القائمة وترتقي بتجهيزاتها وتقنياتها لتواكب المستجدات. كما تنفذ الوزارة مبادرة شاملة لتقنية المعلومات والتعاملات الإلكترونية. <br />
<br />
وختاماً يشرفني في هذه المناسبة أن أرفع باسمي ونيابة عن كافة القائمين على وزارة التربية والتعليم والمعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات عظيم الشكر والامتنان إلى مقام سيدي خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز ـ أيده الله ـ وإلى سيدي ولي العهد الأمين- سلمه الله ـ وإلى سيدي النائب الثاني ـ حفظه الله ـ ونشكرهم على ما يلقاه التعليم منهم من عناية ورعاية تجلت في مظاهر كثيرة من أشكال الدعم المادي والمعنوي.<br />
<br />
والله أسأل أن يبارك عامنا هذا وأعوامنا القادمة إن شاء الله، وأن يكون ما نقدمه مبنياً على أسس متينة من تقوى الله عز وجل، ورعاية مصالح الفرد والمجتمع، وامتداداً لجهود متواصلة من العمل الدؤوب لما فيه خدمة ديننا ووطننا وأمتنا.<br />
سدد الله الجهود، وبارك الخطى، ووفق الجميع لما يحب ويرضى.<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><br />
</span></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">وكل عام وأنتم بخير.<br />
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><br />
</span></span><div align="center"><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">  <br />
 <br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77043</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بعد إنجاز المرحلة التجريبية الأولى التربية تبدأ تطبيق المقررات الجديدة في كافة مدارس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77017</link>
			<pubDate>Fri, 24 Sep 2010 11:03:36 GMT</pubDate>
			<description>قال المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني أن الوزارة ماضية في التوسع في تعميم المقررات الدراسية الجديدة والتي تشمل الرياضيات والعلوم الطبيعية في الحلقة الثانية في الصفوف الثاني والخامس الابتدائي والصف الثاني المتوسط والصف الأول الثانوي، وسيتم التوسع في تطبيق المشروع الشامل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/f7haLPa8.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">قال المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني أن الوزارة ماضية في التوسع في تعميم المقررات الدراسية الجديدة والتي تشمل الرياضيات والعلوم الطبيعية في الحلقة الثانية في الصفوف الثاني والخامس الابتدائي والصف الثاني المتوسط والصف الأول الثانوي، وسيتم التوسع في تطبيق المشروع الشامل للمناهج في التعليم الأساسي بكامل مقرراته التي اعتمدت في مرحلة التجريب الأولى والتي شملت أربعين مدرسة للبنين والبنات في مناطق ومحافظات المملكة، وسيتم تطبيقها الموسع في المرحلة الأولى هذا العام في الصفوف الأول والرابع الابتدائي والصف الأول المتوسط، وفي العام التالي سيشمل التوسع الصف الثاني والخامس الابتدائي، والصف الثاني المتوسط، ليكتمل في المرحلة الثالثة في الصفوف الثالث </span></span><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">والسادس الابتدائي والثالث المتوسط ، كما سيتم تطبيق مشروع نظام المقررات في المرحلة الثانوية في عدد من المدارس.<br />
وقال أن التحول الذي تشهده المقررات الدراسية هذا العام هو منجز وطني، جاء نتاج مرحلة طويلة من البحث والدراسة للمقررات الدراسية، من خلال اللجنة العليا للتربية التي تتولى لجانها الفرعية مهمة تأليف المناهج والتأكيد على خلوها مما قد يشوبها في الإطار الفكري أو العلمي. كما عملت اللجان على اختلافها على دراسة تجارب دول العام في مقرراتها الدراسية وبرامجها التعليمية، وتم عرضها على أصحاب الاختصاص، وبيوت الخبرة، وتقييمها من خلال المرحلة التجريبية التي تمت الإشارة إليها.<br />
وبدأ العمل على إنجاز المقررات الدراسية بتدوين الوثائق للمقررات واعتمادها من الهيئات والمؤسسات المتخصصة وعرضها على المختصين في مجالات المناهج، ومن ثم تم تأليف الكتب وفق خطة زمنية طويلة بدأت في عام 1424هـ بتشكيل فرق متخصصة للتأليف تشمل أكاديميين وتربويين ومشرفين تربويين وبمشاركة عدد من المعلمين والمعلمات، ويخضع تأليف جميع كتب المشروع  إلى معايير إعداد الكتب المدرسية، التي تم تدوينها في وثائق المنهج، والدليل الإجرائي للتأليف، وكذلك كفايات الدارسين التي تم وضعها وإقرارها في اللجان المختصة، ويلتزم بها المؤلف عند التأليف، بالإضافة إلى لجنة أخرى يأتي عملها لاحقاً للجان التأليف تنص لائحتها على أن تقوم بمراجعة شاملة لكل مقرر دراسي، ويتم تكليف اللجنتين من خلال التنسيق مع الجامعات والجهات الحكومية وبيوت الخبرة، وفق لائحة مقننة يتم الاحتكام إليها في الترشيح.<br />
كما تم تشكيل لجان أخرى تختص في مراجعة التجارب الطباعية في الأقسام العلمية في الإدارة العامة للمناهج حيث تتم مراجعة التجارب الطباعية من قبل المشرف التربوي في القسم المختص، قبل أن تصل الكتب للطالب والطالبة، ويتم رصد الملاحظات من خلال جهات الاختصاص وورش العمل الميدانية، إضافة إلى تقييم ما يرصده المعلمون والمعلمات وأولياء الأمور خلال مراحل التجريب، كما شكلت فرق مختصة للوقوف على طباعة الكتب، وتغليفها، إلى حين ظهورها في شكلها النهائي.<br />
</span></span><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">وأشار إلى أن ورود أي اسم من أسماء المؤلفين في الطبعة التجريبية يأتي تقديرا ً من الوزارة لدورهم المساند في البحث والمشاركة والتأليف والمراجعة، مؤكداً أنه لا يقبل تضمين المقررات الدراسية إلاّ ما يتم اعتماده علمياً وفق أحدث النظريات والدراسات العالمية، وفي مقررات العلوم الشرعية يتم الاعتماد على ما ورد في كتاب الله وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم وما جاء بالاتفاق من أقوال العلماء الثابتة في أصول الكتب المختصة، وليس لأي مشارك في التأليف تضمين الكتاب أرائه الشخصية في موضوعات المقرر بأي حال من الأحوال، وأضاف أن الوزارة لا تعنيها الآراء الشخصية للمؤلفين والمراجعين، خارج سياق المقررات الدراسية.  <br />
وحول إشراك الميدان التربوي قال المصدر أن وزارة التربية والتعليم تحث الميدان التربوي والمختصين والمهتمين على مراجعة الكتب الدراسية الحالية في مرحلتها التجريبية الموسعة، وأن أي رأي يرد إليها سيتم تلقيه بالقبول وإخضاعه للدراسة والمراجعة من قبل اللجان الدائمة للمناهج والمقررات الدراسية. وقد كان هذا ديدن الوزارة منذ تأسيسها حيث تؤكد دائما على إشراك الميدان التربوي في رصد ومتابعة كافة البرامج والمناهج والمقررات، وعلى ضوء كل ذلك تتم مراجعة الكتب ووسائل تدريسها بشكل دوري على مدار العام.<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77017</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تكليف محمد الدخيني مديراً عاماً للإعلام التربوي ومتحدثاً رسمياً باسم الوزارة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77015</link>
			<pubDate>Fri, 24 Sep 2010 10:57:38 GMT</pubDate>
			<description>وافق صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم على تكليف الأستاذ محمد بن سعد الدخيني مديراً عاماً للإعلام التربوي ومتحدثاً رسمياً باسم وزارة التربية والتعليم ومنحه كافة الصلاحيات المخولة لمدير عام الإعلام التربوي. 
وعبر الأستاذ الدخيني عن شكره وتقديره لسمو وزير...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/B79vwxBk.jpg" border="0" alt="" /></span></span></b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">وافق صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم على تكليف الأستاذ محمد بن سعد الدخيني مديراً عاماً للإعلام التربوي ومتحدثاً رسمياً باسم وزارة التربية والتعليم ومنحه كافة الصلاحيات المخولة لمدير عام الإعلام التربوي.<br />
وعبر الأستاذ الدخيني عن شكره وتقديره لسمو وزير التربية والتعليم ولمعالي الأستاذ فيصل بن معمر نائب الوزير ولمعالي الدكتور خالد السبتي النائب لتعليم البنين ولمعالي الأستاذة نورة الفايز النائب لتعليم البنات على الثقة التي منحوه إياها، متطلعاً لأن يسهم في تحقيق تطلعات سمو الوزير ومعالي النواب الرامية إلى الارتقاء بالعملية التربوية والتعليمية.</span></span></span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77015</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تهنئة منسوبو التربية والتعليم بمحافظة العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77003</link>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2010 21:37:38 GMT</pubDate>
			<description>منسوبو التربية والتعليم بمحافظة العلا يرفعون أجمل التهاني والتبريكات بمناسبة اليوم الوطني للذكرى الثمانون لمقام خادم الحرمين الشريفين ولسمو ولي العهد ولسمو النائب الثاني وإلى الأسرة المالكة الكريمة وإلى الشعب السعودي النبيل. 
  
 
سائلين الله أن يعيده علينا وبلادنا تنعم بمزيد من العزة والأمن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-9-2010-9ksa_com_lc65mlqj.png" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px">منسوبو التربية والتعليم بمحافظة العلا يرفعون أجمل التهاني والتبريكات بمناسبة اليوم الوطني للذكرى الثمانون لمقام خادم الحرمين الشريفين ولسمو ولي العهد ولسمو النائب الثاني وإلى الأسرة المالكة الكريمة وإلى الشعب السعودي النبيل.</span></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px"><span style="color:navy">سائلين الله أن يعيده علينا وبلادنا تنعم بمزيد من العزة والأمن والأمان.</span></span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><u><span style="color:#1f497d"><span style="font-family:DecoType Naskh Swashes"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">دام عزك ياوطن المجد والشموخ</span></span></span></span></u></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77003</guid>
		</item>
		<item>
			<title>في ذكرى اليوم الوطني التربية والتعليم منجزات وتطلعات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77001</link>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2010 21:18:45 GMT</pubDate>
			<description>تحل الذكرى الثمانون لليوم الوطني للمملكة العربية السعودية هذا اليوم الخميس 14/10/1431هـ، وهي مناسبة مهمة تستدعي منى الوقوف على ما تحقق لهذا الوطن من نهضة شاملة في كافة المستويات والاتجاهات، والتي تنعكس على أداء الوزارات والمؤسسات، والتي تعبر عن ما حباه الله لهذا الوطن من مقدرات أسهمت بعد توفيق الله...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-9-2010-9ksa_com_aqggdtlz.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">تحل الذكرى الثمانون لليوم الوطني للمملكة العربية السعودية هذا اليوم الخميس 14/10/1431هـ، وهي مناسبة مهمة تستدعي منى الوقوف على ما تحقق لهذا الوطن من نهضة شاملة في كافة المستويات والاتجاهات، والتي تنعكس على أداء الوزارات والمؤسسات، والتي تعبر عن ما حباه الله لهذا الوطن من مقدرات أسهمت بعد توفيق الله لأن تتبوأ المملكة العربية السعودية هذه المكانة العالمية الرفيعة، وأن تحقق بفضل الله رسوخاً سياسياً واقتصادياً واجتماعياً، منذ تأسيسها على يد الملك المؤسس عبد العزيز بن عبد الرحمن الفيصل آل سعود طيب الله ثراه، وما بذله أبنائه من بعده لخدمة دينهم ووطنهم وأمتهم، وفي هذه المناسبة يرفع منسوبو وزارة التربية والتعليم التهنئة لقيادة هذه البلاد ولمواطنيها، سائلين الله أن يديم على هذه الوطن أمنه واستقراره.<br />
وتجدر الإشارة في هذه المناسبة إلى أن التعليم قد نال اهتماما خاصا، كونه ركيزة مهمة من الركائز التي تعتمد عليها الدولة في تحقيق التقدم ومواكبة التطورات العلمية والتقنية في العالم وهو بوابة المنافسة في تحقيق التميز، وكذلك الاستثمار في الإنسان الذي هو الثروة الحقيقية لكل بلد، لضمان استمرار التنمية وتفعيلها، والرقي بمستوى الخدمات، وبناء مجتمع متسلح بالعلم والمعرفة .<br />
ونتيجة لهذه الرعاية المتميزة التي أولتها حكومة خادم الحرمين الشريفين لقطاع التعليم في المملكة فقد شهد قفزات متميزة، ففي عام 1390هـ حرصت وزارة المعارف آنذاك (وزارة التربية والتعليم حاليا) وبتوجيه من قيادة هذه البلاد على توفير المدارس بمراحلها المختلفة في جميع أنحاء المملكة بالإضافة إلى دعم العناصر الأخرى المكملة للعملية التربوية كإعداد المعلمين، وتوفير التجهيزات المدرسية، وتأسيس البنية التحتية التقنية للوزارة وأجهزتها وقطاعاتها والإدارات التعليمية في مناطق ومحافظات المملكة.<br />
<br />
<br />
ولغرض توفير البيئة المناسبة للتعليم وزيادة الطاقة الاستيعابية للمدارس تضمنت الميزانية الحالية للدولة اعتمادات لإنشاء (1200) ألف ومئتي مدرسة جديدة للبنين والبنات في جميع المناطق إضافة إلى المدارس الجاري تنفيذها حالياً البالغ عددها (3112) ثلاثة آلاف ومئة واثنتي عشرة مدرسة، والمدارس التي تم استلامها خلال هذا العام وعددها أكثر من (770) سبع مئة وسبعين مدرسة, وتأهيل وتوفير وسائل السلامة لـ (2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) ألفي مبنى مدرسي للبنين والبنات, وإضافة فصول دراسية للمدارس القائمة, وتأثيث المدارس وتجهيزها بالوسائل التعليمية ومعامل وأجهزة الحاسب الآلي, وكذلك إنشاء مباني إدارية لقطاع التعليم العام.<br />
وبلغ إجمالي عدد الطلاب والطالبات في مراحل التعليم العام الابتدائية والمتوسطة والثانوية وفق الإحصاءات الأخيرة في العام الدراسي 1429هـ / 1430هـ أكثر من / 4963<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> / أربعة ملايين وتسعمائة وثلاثة وستين ألف طالب وطالبة , وارتفع‌ إجمالي عدد المدارس في مرحلة التعليم العام للعام ذاته إلى 33105 ثلاث وثلاثين ألف ومائة وخمس مدارس فيما بلغ عدد المعلمين والمعلمات لنفس المراحل 444644 أربعمائة وأربعة وأربعين ألفا وستمائة وأربعة وأربعين معلما ومعلمة .<br />
وبلغ إجمالي عدد الطلاب في مراحل التعليم العام للبنين بوزارة التربية والتعليم ومدارس الجهات الأخرى الخاضعة لإشرافها للعام 1429 / 1430هـ إلى أكثر من <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ر 525 ر 2 مليونين وخمسمائة وخمس وعشرين ألف طالبا يتلقون تعليمهم في أكثر من  054 ر15 خمس عشرة ألفا وأربعا وخمسين مدرسة يشرف على تعليمهم أكثر من /144ر212/ مائتين واثني عشر ألفا ومائة وأربعة وأربعين معلما.<br />
<br />
وعنيت وزارة التربية والتعليم بإقامة ألاف المدارس والمباني المساندة الأخرى حيث بلغ عدد مدارس البنين في المرحلة الابتدائية التابعة لوزارة التربية والتعليم والخاضعة لإشرافها إلى 6855 ستة ألاف وثمانمائة وخمس وخمسين مدرسة وارتفع عدد الطلاب إلى نحو 1.207.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />  مليون ومائتين و سبعة الآف طالب وازداد عدد المعلمين إلى   107884  مائة وسبعة آلاف و ثمانمائة وأربعة وثمانين معلما عام 1429 / 1430هـ .<br />
وفى المرحلة المتوسطة ارتفع عدد المدارس في العام 1429/1430 هـ إلى   4097   أربعة ألاف وسبع وتسعين مدرسة وازداد عدد الطلاب إلى نحو  640.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />  ستمائة وأربعين ألف طالب، كما ارتفع عدد المعلمين خلال نفس الفترة إلى  55842  خمسة وخمسين ألفا وثمانمائة واثنين وأربعين معلما .<br />
وفى المرحلة الثانوية ارتفع عدد المدارس إلى  2425 ألفين وأربعمائة وخمس وعشرين مدرسة عام 1429 / 1430هـ ووصل عدد الطلاب خلال نفس الفترة إلى   311 ر 594 خمسمائة وأربعة وتسعين ألفا وثلاثمائة واحد عشر طالبا، كما ازداد عدد المعلمين إلى 43745 ثلاثة وأربعين ألفا وسبعمائة وخمسة وأربعين معلما .<br />
أما ما يتصل بتعليم البنات فقد أحصت وزارة التربية والتعليم عدد الطالبات في العام الدراسي 1429 / 1430 هـ وبلغ 436ر437ر2 مليونين وأربعمائة وسبع وثلاثين ألفا وأربعمائة وست وثلاثين طالبة، يدرسن في 18.051 ثمانية عشر ألفا وإحدى وخمسين مدرسة ويقوم ‌على تعليمهن 500ر232 مائتان واثنين وثلاثين ألفا وخمسمائة معلمة .<br />
وكشفت الإحصائية الصادرة عن الوزارة للعام 1429 / 1430 هـ أن عدد مدارس المرحلة الابتدائية للبنات بلغ 6855 ستة ألاف وثمانمائة وخمس وخمسين مدرسة، وارتفع عدد الطالبات في هذه المرحلة إلى1.206.958 مليون ومائتين وستة الآف وتسعمائة وثمان وخمسين طالبة، وزاد عدد المعلمات على 107.884 مائة وسبعة ألاف وثمانمائة وأربع وثمانين معلمة .<br />
أما المرحلة المتوسطة فإن عدد مدارسها ارتفع إلى 3729 ثلاثة ألاف وسبعمائة وتسع وعشرين مدرسة، فيما زاد عدد الطالبات على 553.942 خمسمائة و ثلاثة وخمسين ألفا وتسعمائة واثنتين وأربعين طالبة، فيما بلغ عدد المعلمات 54299 أربعة وخمسين ألفا ومائتين وتسع وتسعين معلمة.<br />
وأجملت عدد المدارس في المرحلة الثانوية بـ2391 ألفين وثلاثمائة وإحدى وتسعين مدرسة، فيما بلغ عدد الطالبات 483.146 أربعمائة وثلاثة وثمانين ألفا ومائة وست وأربعين طالبة، وبلغ عدد المعلمات 47.861 سبعة وأربعين ألفا وثمانمائة وإحدى وستين معلمة.<br />
<br />
ويأتي مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم &quot;تطوير&quot; في مقدمة اهتمامات خادم الحرمين الشريفين بالتعليم  حيث تبلغ تكلفة المشروع (9.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) تسعة مليارات ريال خاصة من خلال شركة &quot;تطوير التعليم القابضة&quot; المملوكة بالكامل لصندوق الاستثمارات العامة.<br />
وانطلاقا من حرص وزارة التربية والتعليم  على تطوير المشروع فقد تم توقيع اتفاقية تعاون بين وزارة التربية والتعليم ممثلة في مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام (تطوير) ووزارة التعليم العالي ممثلة بالمركز الوطني للقياس والتقويم يتم من خلالها تنفيذ عدد من المشاريع ذات العلاقة بمجال عمل المركز التي تحتاجها برامج مشروع (تطوير)، ومنها اختبارات المعلمين والمعلمات التي تهدف لتحديد مدى توافر الكفايات الأساسية لدى المعلمين والمعلمات الجدد والمقابلات الشخصية المقننة ووضع معاييرها وآليات تنفيذها. كما تشمل الاتفاقية أيضا تأسيس وتنفيذ نظام الاختبارات الوطنية التي تهدف لقياس مستوى التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات في مراحل محددة، وتقويم جودة نواتج التعليم في المملكة.<br />
<br />
كما أولت وزارة التربية والتعليم عنايتها بالمباني المدرسية ووضعت الوزارة هدفاً استراتيجياً لتطوير البيئة المدرسية بهدف تهيئة عناصر البيئة المدرسية لخدمة الأهداف التربوية والتعليمية للمدرسة وذلك من خلال: وضع تصاميم مدرسية جديدة يتم تصميمها بتطبيق الهندسة القيمية، بهدف الوصول إلى مبان مدرسية عصرية تنسجم مع أهداف وفلسفة وبرامج مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم وتسعى الارتقاء بمستوى البيئة المدرسية لخدمة الطلبة والطالبات وتوفير مبنى توفير تجهيزات حديثة بمعايير تتناسب مع ظروف مجتمعنا وتواكب المستجدات العالمية، إعداد معايير تخطيطية وتصميمية للبيئة المدرسية الآمنة لتصبح نموذجاً وطنياً وربطها ببرنامج تطوير التعليم العام.<br />
وفي هذا الصدد  قامت وزارة التربية والتعليم بعد موافقة المقام السامي على توقيع عقد تنفيذ مشروع (200) مبنى مدرسي للبنين والبنات من قبل الشركة الصينية وتشمل عدد (28) مدرسة، ولدى وزارة التربية والتعليم ما يزيد على (3<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) مشروع تحت التنفيذ للبنين والبنات بتكلفة تقارب (21) مليار ريال إضافة إلى ما يقارب (700) مشروع تحت إجراءات الطرح والترسية، وسيتم البدء بتنفيذها فور توقيع عقودها - بإذن الله تعالى - وتلك المشروعات بعد انتهائها - بمشيئة الله - خلال العامين القادمين ستخطو بالمدارس الحكومية للبنين والبنات خطوة واسعة بالاستغناء عن حوالي (4500) مدرسة مستأجرة ونقل طلابها إلى المدارس الحديثة، وستزيد نسبة المباني الحكومية من 63% إلى ما يزيد على 90% بعد إنجازها.  <br />
وقامت اللجنة المشكلة من وزارة المالية ووزارة التربية والتعليم بشراء مرافق تعليمية بكل مناطق ومحافظات المملكة للبنين والبنات، وقد وصل مجموع تلك المرافق ما يقارب (1550) مرفقاً تعليمياً للبنين والبنات بلغت قيمتها الشرائية ما يزيد على (5) مليارات ريال، الجدير بالذكر أن اللجنة تقوم حالياً بمفاوضة بعض ملاك المرافق التعليمية بمناطق المملكة المختلفة لشراء ما يزيد على (300) مرفق إضافية للاستفادة منها لتنفيذ مباني مدرسية حكومية بديلة عن المدارس المستأجرة والمساهمة في تحقيق خطة الوزارة الشاملة للتخلص من المدارس المستأجرة.<br />
<br />
ولم تغفل وزارة التربية الاهتمام بسلامة أرواح الطلاب والطالبات والمعلمات فعملت على إقرار البدء بدراسة استشارية شاملة لنقل المعلمات بالمملكة العربية السعودية، ووجهت الوزارة على أثرها الدعوات للعديد من المكاتب الاستشارية المتخصصة لدراسة وتقييم الوضع الراهن لنقل المعلمات، وتقدير الطلب، وتطوير بدائل لتقديم الخدمة، مع الأخذ في الاعتبار الجوانب الاقتصادية والمستجدات الراهنة والرؤى المستقبلية للوزارة والجهات الحكومية ذات العلاقة؛ تمهيدا لوضع مواصفات وشروط تكفل تحقيق خدمة نقل آمنة ومريحة وبتكاليف مناسبة لمعلمات وزارة التربية والتعليم .<br />
<br />
ومع إطلالة العام الدراسي الجديد 1431هـ1432هـ  تطبق وزارة التربية والتعليم الخطة الدراسية الجديدة لمشروع «شامل» لتطوير مناهج المرحلتين الابتدائية والمتوسطة في مواد التربية الإسلامية واللغة العربية والمواد الاجتماعية، إضافة إلى بعض المواد ذات الصبغة المهارية، وقد بدأت الإدارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة تنفيذ مشروع ( شامل) لتطوير المناهج والذي يبدأ تطبيقه مع بداية العام الدراسي الحالي 1431/1432ه، وتأتي هذه الخطوة تزامناً مع تطبيق مشروع تطوير مادتي العلوم والرياضيات للصفوف الأول والرابع الابتدائي والأول المتوسط، ومن ملامح هذه الخطة الجديدة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة، اعتماد تدريس منهج الحاسب الآلي لطلاب صفوف المرحلة المتوسطة، وإدراج مادة الحديث للصف الرابع الابتدائي تحت مسمى (الحديث والسيرة) وكذلك دمج مادتي التربية الوطنية والتاريخ والجغرافيا في مادة واحدة تحت مسمى (التربية الاجتماعية والوطنية) إضافة إلى دمج مواد اللغة العربية منها (القواعد والإملاء والقراءة والتعبير والخط) في مادة واحدة جديدة تحت مسمى (مهارات اللغة العربية) ودمج مادتي الفقه والسلوك في مادة واحدة تحت مسمى (الفقه والسلوك).<br />
كما أولت وزارة التربية والتعليم اهتماما كبيرا بمدارس تحفيظ القرآن‌الكريم وأنشأت سنة 1367هـ أول مدرسة بالمدينة المنورة ثم توسعت الوزارة في افتتاح هذه المدارس حتى وصلت عام 1429 / 1430هـ إلى 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> مدرسة يدرس بها نحو مائة وثلاثة وعشرين ألفا  123.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />  طالبا يقوم على تعليمهم أحد عشر الفا وسبعمائة وخمسة معلمين 11.705.<br />
وذكرت الإحصائية أن عدد مدارس تحفيظ القران الكريم للبنات حتى العام 1429 / 1430هـ  1077 ألفا وسبعة وسبعين مدرسة يدرس فيها أكثر من 136.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> مائة وستة وثلاثين ألف طالبة يقوم على تعليمهن 13.260 ثلاث عشر ألفا ومائتان وستون معلمة .<br />
واهتمت وزارة التربية والتعليم بقطاع تعليم الكبار ومحو الأمية واضطلعت بدور بارز في هذا المجال إذ عملت على افتتاح المدارس في كل أحياء المدن والمحافظات والمراكز بمختلف مناطق المملكة .<br />
وبلغت مدارس التعليم الليلي وتعليم الكبار للرجال بوزارة التربية والتعليم والجهات الأخرى المشرفة عليها خلال العام 1429 / 1430 هـ سبعمائة وثنتين وستين مدرسة 762 يدرس فيها  14741 أربعة عشر ألفا وسبعمائة وواحد وأربعون دارسا في حين بلغ عدد مدارس تعليم الكبيرات المرتبطة بالوزارة والجهات الأخرى المشرفة عليها خلال العام الدراسي 1429 / 1430 هـ   3270 ثلاث ألاف ومائتين وسبعين مدرسة يدرس بها 81516 واحد وثمانون ألفا وخمسمائة وست عشر دارسة .<br />
وامتداد لاهتمام الدولة بتعليم أبنائها حرصت على توفير تعليم خاص لأبنائها من ذوي الاحتياجات الخاصة من البنين والبنات ممن لا يتمكنون من الانضمام إلى مدارس التعليم العام وذلك لاستثمار الطاقات البشرية كافة وإتاحة فرص الحياة الكريمة لكل مواطن فأنشأت الوزارة لهذا الغرض حتى العام الدراسي 1429 / 1430هـ  999 مدرسة للبنين تضم 17356 سبعة عشر ألفا وثلاثمائة وستة وخمسين طالبا يقوم على تعليمهم 4729 أربعة ألاف وسبعمائة وتسعة وعشرون معلما.<br />
فيما بلغ عدد مدارس التربية الخاصة للفتيات 414 مدرسة يدرس بها 8729  دارسة يقوم على تعليمهن 2206 معلمة .<br />
وفي ذات السياق فإن وزارة التربية والتعليم فقد مرت بمراحل تحول مختلفة بدأت بتأسيس الوزارة في عام 1373هـ ووضع اللوائح والاختصاصات المنظمة لها فيما تم أيضاً إقرار إنشاء الرئاسة العامة لتعليم البنات، وتم دمج القطاعين تحت مسمى وزارة التربية والتعليم في عام 1424هـ، بقطاعين يشكلان تلك الوزارة، وتشرف على وضع الخطط والبرامج جهات عليا مشتركة تتمثل في عدد من الوكالات والإدارات العامة، ولا يزال التعليم يحظى برعاية واهتمام من قيادة هذه الدولة حيث تخصص الدولة ربع ميزانيتها العامة للتعليم.<br />
وتتطلع الوزارة أن تحقق الوصول إلى مجتمع المعرفة من خلال منظومة البرامج والمشروعات التي تنفذ في إطار توجهات مستقبلية، تستهدف النهوض بمستوى مخرجات التعليم لتواكب المستويات العالمية، وتحقق تطلعات وآمال خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز ـ أيده الله ـ وسمو ولي العهد صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز ـ حفظه الله ـ وسمو النائب الثاني صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز ـ حفظه الله ـ ، وبمتابعة مباشرة من سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود ومعالي نائبه الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر ومعالي النائب لتعليم البنين الدكتور خالد بن عبد الله السبتي ومعالي النائب لتعليم البنات الأستاذة نورة بنت عبد الله الفايز.<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77001</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[سمو الوزير يزور مقر المشروع الكشفي &amp;quot;أنا الوطن&amp;quot; بمناسبة اليوم الوطني]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/77000</link>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2010 21:15:30 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[قام صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم مساء اليوم بزيارة لمقر المشروع الكشفي &quot; أنا الوطن &quot; الذي تستضيفه منطقة نجران بمناسبة اليوم الوطني للمملكة العربية السعودية. 
وكان في استقبال سموه لدى وصوله مقر المشروع الكشفي نائب رئيس جمعية الكشافة السعودية الدكتور عبدالله الفهد...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/WPcWJRKj.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">قام صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم مساء اليوم بزيارة لمقر المشروع الكشفي &quot; أنا الوطن &quot; الذي تستضيفه منطقة نجران بمناسبة اليوم الوطني للمملكة العربية السعودية.<br />
وكان في استقبال سموه لدى وصوله مقر المشروع الكشفي نائب رئيس جمعية الكشافة السعودية الدكتور عبدالله الفهد والمدير العام للتربية والتعليم للبنين بنجران علي بن جابر الشمراني وعدد من المسئولين.<br />
وفور وصول سموه عزف السلام الملكي ثم استمع إلى نشاطات المشروع الكشفي بنجران التي اشتملت على العديد من الأنشطة الكشفية والمسابقات التي ركزت على التربية الوطنية ، وحددت مجالات المسابقة في أفضل قصيدة مؤلفة في حب الوطن ، وأجمل أداء إنشادي في حب الوطن ، وأهازيج كشفية وطنية ، وأجمل قصة لموقف إيجابي وطني ، وأفضل صورة فوتوغرافية لمعالم وطنية طبيعية وحضارية ، وأفضل رسم للوحة فنية معبرة عن أحد الأمجاد ، وأفضل برنامج كشفي بمناسبة اليوم الوطني وصيانة منازل الأسر المحتاجة وأنشطة متعددة أخرى.<br />
بعدها قام المشاركون في المشروع الكشفي بأداء نشيد ترحيبي بسموه.<br />
ثم قام سمو وزير التربية والتعليم بتوزيع الدروع التذكارية على الفائزين في مسابقات المشروع الكشفي بنجران بعدها قام سموه بجولة على المشاركين في المشروع الكشفي البالغ عددهم أكثر من 4<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> كشاف الذين شكلوا بأجسادهم الرقم 80 معبرين عن احتفالهم باليوم الوطني للمملكة حيث هنأهم سموه بهذه المناسبة وتحدث معهم عن ماقدموه من نشاطات كشفية.<br />
ثم التقطت لسموه الصور مع المشاركين في المشروع الكشفي &quot; أنا الوطن &quot;.<br />
وفي ختام زيارة سموه عزف السلام الملكي ثم أدلى بتصريح صحفي هنأ فيه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني بمناسبة اليوم الوطني للمملكة.<br />
وأشار سموه إلى ماتقوم به الكشافة السعودية من رسالة هامة لخدمة المجتمع بقيادة خادم الحرمين الشريفين معربا عن أمله أن تصل تلك الرسالة بأهدافها السامية إلى البشرية جمعا.<br />
وأوضح سموه أن هدف الكشافة السعودية بني أساسا على العمل التطوعي الذي يهدف إلى تعزيز الانتماء الوطني في نفوس الكشافة والمجتمع وذلك من خلال رسالة المشروع التي تتمثل بترجمة مشاعر حب الوطن إلى ممارسات إيجابية في جميع مجالات الحياة على مستوى الفرد والمجتمع معربا سموه عن تقديره لصاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن عبدالله بن عبدالعزيز أمير منطقة نجران على الجهود والتسهيلات المبذولة لإنجاح المشروع الكشفي &quot; أنا الوطن &quot;.<br />
كما عبر عن تقديره للمشاركين والقائمين على المشروع الكشفي بنجران ومتمنيا لهم التوفيق والسداد.<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/77000</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقويم الدراسي للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 31-1432هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76982</link>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2010 12:13:59 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
 
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
 
 
هنا على الرابط التقويم الدراسي للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 31-1432هـ</description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم <br />
<br />
<br />
<br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
<br />
<br />
هنا على الرابط التقويم الدراسي للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 31-1432هـ<br />
<br />
<br />
<a href="http://file8.9q9q.net/Download/51227...32---.pdf.html" target="_blank">http://file8.9q9q.net/Download/51227...32---.pdf.html</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76982</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تخير منسوبيها بين العمل أئمة مساجد أو مؤذنين بالمساجد أو وظائفهم التعليميه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76980</link>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2010 12:09:49 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[منصور التميمي &quot; صحيفه عين حائل &quot; 
 
طلب وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بحصر أسماء منسوبي وزارة التربية والتعليم العاملين على وظائف أئمة مساجد و مؤذنين على مستوى المملكة بناء على مطالبة الشؤون الاسلامية بتفريغ العاملين على هذه الوظائف . 
 
ووجه مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[منصور التميمي &quot; صحيفه عين حائل &quot;<br />
<br />
طلب وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بحصر أسماء منسوبي وزارة التربية والتعليم العاملين على وظائف أئمة مساجد و مؤذنين على مستوى المملكة بناء على مطالبة الشؤون الاسلامية بتفريغ العاملين على هذه الوظائف .<br />
<br />
ووجه مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية صالح الحميدي بناء على ذلك بتشكيل لجنة مشتركة في كل منطقة مكونة من إدارة التربية والتعليم بالتعاون مع فرع وزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد لحصر منسوبي وزارة التربية العاملين في المساجد.<br />
يأتي ذلك انسجاما مع طلب وكيل وزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد لشؤون المساجد الدكتور توفيق السديري بحصر الأسماء ورفعها للوزارة لمعرفة العاملين في هذه الوظائف من منسوبي وزارة التربية.<br />
<br />
يذكر أن عدة جهات ومنها وزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد ووزارة المالية بدأت في الشروع في تنفيذ مشروع تفريغ أئمة المساجد ومؤذنيها وتخييرهم بين المساجد أو وظائفهم التي يعملون بها منذ أكثر من أربعة أعوام حيث يوجد في المملكة أكثر من سبعين ألف جامع ومسجد يعمل بها أكثر من 140 ألف موظف ويشكل منسوبو وزارة التربية والتعليم النسبة الأكبر ممن يعملون في المساجد ما بين إمام ومؤذن.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76980</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعيين فوري للمعلمين اللذين يجتازون اختبار القياس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76967</link>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2010 01:01:50 GMT</pubDate>
			<description>أكد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية سعد بن سعود آل فهيد أن الوزارة لن تقبل أي خريج ما لم يكن قد اجتاز اختبار “القياس” و المقابلات الشخصية مشيرا إلى أن الوزارة قامت هذا العام بتعيين 5700 من خريجي كليات المعلمين ولم يتبق سوى 2000 خريج ممن تعثروا في اختبار القياس وهؤلاء سوف تعقد لهم دورة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أكد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية سعد بن سعود آل فهيد أن الوزارة لن تقبل أي خريج ما لم يكن قد اجتاز اختبار “القياس” و المقابلات الشخصية مشيرا إلى أن الوزارة قامت هذا العام بتعيين 5700 من خريجي كليات المعلمين ولم يتبق سوى 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> خريج ممن تعثروا في اختبار القياس وهؤلاء سوف تعقد لهم دورة تدريبية مطلع شهر ذي القعدة القادم لتأهيلهم لتجاوز الاختبار مرة أخرى لافتا إلى أن الوزارة تدرس حاليا تطبيق اختبارات القياس على المعلمات الجديدات اعتبارا من العام المقبل .<br />
وقال آل فهيد انه تم توقيع اتفاقية مع جامعة الملك فيصل لإقامة الدورة في 5 مناطق بالمملكة وهي الوسطى والشمالية والشرقية والجنوبية والغربية ومن ثم سيتم تحديد موعد بالتنسيق مع المركز الوطني للقياس في شهر ذي الحجة لإعادة اختبارهم مرة أخرى ومن اجتاز الاختبار سوف يتم تعيينه فورا .. لافتا إلى أن الوزارة قبلت من خريجي كليات المعلمين أكثر من حاجتها مشيرا إلى أن احتياج الوزارة من المعلمات لهذا العام بلغ 13 ألف معلمة جرى تعيين 9114 معلمة مؤخرا وجار استكمال العدد المتبقي عبر نظام التعاقد الذي بدأ مطلع الأسبوع الحالي عبر إدارات التربية والتعليم وفق القوائم المرسلة من قبل وزارة الخدمة المدنية وحسب نقاط المفاضلة التي تم تحديدها لهؤلاء المرشحات .<br />
وأضاف انه سيكون هناك معالجات لخريجي كليات اللغة العربية والذين لم يتم تعيينهم مشيرا إلى أن التجمع والتجمهر ليس الطريقة المثلى لطلب الوظيفة مشيرا إلى مشاركة عدة جهات فيما يتعلق بالتوظيف من ضمنها وزارة الخدمة المدنية ووزارة المالية إضافة إلى وزارة التربية والتعليم والتي تحدد الاحتياج فقط لافتا إلى إن مهمة الوزارة هي مهمة تعليمية مركزة على الطالب في المدارس.<br />
وأوضح آل فهيد أن استعدادات الوزارة لبداية العام الدراسي الجديد لهذا العام جيدة وتم الانتهاء من الأساسيات الأربعة وهي المباني المدرسية والتجهيزات والمقررات الدراسية والمعلمين والمعلمات مشيرا إلى إن التقارير الواردة للوزارة تؤكد اكتمال هذه العناصر عبر لجان متخصصة جرى تشكيلها في إدارات التربية والتعليم إضافة إلى تطبيق برنامج (مستعد) الالكتروني ربط جميع إدارات التربية والتعليم بالوزارة لمعرفة كافة الاستعدادات والترتيبات لانطلاقة العام الدراسي الجديد.<br />
وأوضح وكيل الوزارة إن هناك تأخيرا في بعض عمليات تأهيل المدارس في بعض المناطق مشيرا إلى وجود بدائل للمدارس التي يوجد بها تأهيل لضمان بداية الدراسة في أول العام لافتا إلى أن عدم توفر الأراضي خاصة في المدن الكبيرة يعرقل إنشاء المدارس الجديدة.<br />
ولفت إلى أن هناك حلولا يتم دارستها حاليا عبر وكالة الوزارة للمباني وشركات متخصصة لإيجاد حلول لعدم توفر الأراضي في مكة المكرمة من ضمنها إنشاء مجمعات مدرسية خارج مكة وربطها بوسائل نقل حديثة واستخدام بعض المباني مثل المساجد والمباني الأخرى لتخصيص جزء منها لتكون مدارس نظرا لوجود صعوبة في البناء نظرا لطبيعة مكة الجبلية ووجود كثافة سكانية كبيرة في بعض الأحياء. وأبان أن مشروع نقل الطلاب سوف يشمل هذا العام جميع إدارات التربية و التعليم مشيرا إلى أن هناك دراسة لإيجاد نقل للمعلمات.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76967</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[التربية&amp;quot; توقف بشكل عاجل توزيع كتاب الفقه والسلوك للطالب والمعلم]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76966</link>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2010 00:59:58 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[يدرس في المرحلة الإبتدائية والمتوسطة وشارك في تأليفه يوسف الأحمد 
 
&quot;التربية&quot; توقف بشكل عاجل توزيع كتاب الفقه والسلوك للطالب والمعلم 
 
 
سبق- الرياض: علمت &quot;سبق&quot; من مصادرها أن وزارة التربية والتعليم أصدرت توجيهات عاجلة إلى إدارات التربية والتعليم في جميع المناطق, بضرورة إيقاف توزيع كتاب &quot;الفقه...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[يدرس في المرحلة الإبتدائية والمتوسطة وشارك في تأليفه يوسف الأحمد<br />
<br />
&quot;التربية&quot; توقف بشكل عاجل توزيع كتاب الفقه والسلوك للطالب والمعلم<br />
<br />
[IMG]http://www.sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;****=news2081302.jpg&amp;*****=2 56&amp;******=176[/IMG]<br />
سبق- الرياض: علمت &quot;سبق&quot; من مصادرها أن وزارة التربية والتعليم أصدرت توجيهات عاجلة إلى إدارات التربية والتعليم في جميع المناطق, بضرورة إيقاف توزيع كتاب &quot;الفقه والسلوك&quot; للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة, والمقرر في الفصل الدراسي الأول لهذا العام, وإعادته إلى مستودعاتها, وسحب الكتب الموزعة للمدارس.<br />
<br />
الكتاب شارك في تأليفه الشيخ يوسف الأحمد، عبد العزيز بن صالح الطويان, محمد بن عبد العزيز الغامدي ,خالد بن سعيد الأحمري, حصة بنت عبد الرحمن العبيكان وسعاد بنت عثمان الشعلان, وراجعه كل من الدكتور خالد بن سعد الخثلان, والدكتور محمد بن فهد البشر ,يوسف بن صالح العقيل.<br />
<br />
وقالت المصادر إن التوجيهات شملت سحب جميع كتب الفقه للصفين الأول والرابع الابتدائي والصف الأول المتوسط . <br />
<br />
<br />
المصدر صحيفة سبق]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76966</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تُقر ضوابط للإنفاق المالي داخل مدارس التعليم العام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76965</link>
			<pubDate>Thu, 23 Sep 2010 00:57:37 GMT</pubDate>
			<description>التربية تُقر ضوابط للإنفاق المالي داخل مدارس التعليم العام 
 
سعيد الباحص ـ الدمام 
 
      
 
 
حددت وزارة التربية والتعليم آلية جديدة للمحاسبة المالية في مدراس التعليم العام، للحد من أي تجاوزات في الصرف المالي من قيمة الدخولات المالية التي تحصل عليها المدارس، وذلك بهدف لجم التجاوزات وتقليل الهدر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[التربية تُقر ضوابط للإنفاق المالي داخل مدارس التعليم العام<br />
<br />
سعيد الباحص ـ الدمام<br />
<br />
     <br />
<br />
<br />
حددت وزارة التربية والتعليم آلية جديدة للمحاسبة المالية في مدراس التعليم العام، للحد من أي تجاوزات في الصرف المالي من قيمة الدخولات المالية التي تحصل عليها المدارس، وذلك بهدف لجم التجاوزات وتقليل الهدر المالي في المصروفات على احتياجات المدارس.<br />
وشددت الوزارة على ضرورة أن تكون الآلية موحدة الإجراءات في جميع مدارس المملكة، وأن تكون أهدافها التفصيلية متوافقة مع لجنة المحاسبة المالية والتي ستحدد من خلال أعضاء يتم اختيارهم في كل مدرسة وفق مهمات مفصلة ومحددة. <br />
وتضم المهمات المدارس المعتمدة في تشغيلها على المتعهدين في مقاصفها المدرسية، بحيث يتولى مدير المدرسة الإشراف العام على المحاسبة المالية للصندوق، ويمنع من اختياره أمينا للصندوق في حالة عدم توفر وكيل للمدرسة، بحيث يقوم الوكيل بأمانة الصندوق، وفي حالة عدم توفر ذلك يستعان بأحد المعلمين في المدرسة ويعين أمينا للصندوق.<br />
وتضمنت الآلية أن يكون المسؤول عن السجل المالي والتقرير الختامي من أحد المعلمين الخارجين عن أعضاء لجنة الصرف حيث يتولون شراء جميع مشتريات المدرسة المتعلقة بالبرامج والفعاليات، على أن يحذر رائد النشاط من شراء أي احتياجات للمدرسة سواء ما يخصه من نشاط طلابي.<br />
وفي ما يخص تشغيل المدارس المعتمدة يكون الإجراء من خلال تشكيل أعضاء لديهم إلمام بخطوات التشغيل، ويضاف لها تحديد معلم يتولى الإشراف على المبيعات اليومية داخل المقاصف ويتواجد مع الطلاب المسؤولين عن البيع يوميا، وتمتد مسؤوليته أيضا إلى تسليم المبالغ اليومية وفق إيصالات وسندات تصمم خصيصا لهذا الغرض لأمين الصندوق. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0923373486.htm" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0923373486.htm</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76965</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك // وظائف معيدين حتى ( ( 22/10/1431هـ. ))</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76940</link>
			<pubDate>Wed, 22 Sep 2010 09:27:08 GMT</pubDate>
			<description>إعلان عن وظائف معيدين ومعيدات بجامعة تبوك  
تعلن جامعة تبوك عن توفر وظائف معيدين ومعيدات في التخصصات المرفقة وحسب المؤهلات المحددة على أن يكون المتقدم سعودي الجنسية وحسن السيرة والسلوك ولا يتجاوز عمره 30 سنة ويجتاز المقابلة الشخصية التي تجريها الجامعة، 
ويبدأ استقبال الطلبات على موقع الجامعة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[إعلان عن وظائف معيدين ومعيدات بجامعة تبوك <br />
تعلن جامعة تبوك عن توفر وظائف معيدين ومعيدات في التخصصات المرفقة وحسب المؤهلات المحددة على أن يكون المتقدم سعودي الجنسية وحسن السيرة والسلوك ولا يتجاوز عمره 30 سنة ويجتاز المقابلة الشخصية التي تجريها الجامعة،<br />
ويبدأ استقبال الطلبات على موقع الجامعة الإلكترونياعتباراً من يوم الثلاثاء 12/10/1431هـ وحتى يوم الجمعة 22/10/1431هـ. <br />
<br />
<br />
م <br />
<br />
<br />
الكلية <br />
<br />
القسم <br />
<br />
التخصص الدقيق <br />
المؤهلات<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
1 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
الكلية الجامعية بضباء ( طالبات ) <br />
<br />
لغة عربية <br />
<br />
لغة عربية <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
محاسبة <br />
محاسبة<br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
حاسب آلي<br />
حاسب آلي<br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
الفيزياء<br />
الفيزياء<br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
فرع الجامعة بالوجه ( طالبات ) <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
لغة عربية <br />
<br />
لغة عربية <br />
<br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
دراسات إسلامية <br />
دراسات إسلامية <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
حاسب آلي <br />
حاسب آلي <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
فرع الجامعة بتيماء ( طالبات ) <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
الرياضيات <br />
<br />
الرياضيات <br />
<br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
لغة عربية <br />
لغة عربية <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
دراسات إسلامية <br />
دراسات إسلامية <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
حاسب آلي <br />
حاسب آلي <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
4 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
فرع الجامعة بحقل ( طالبات ) <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
الرياضيات<br />
<br />
الرياضيات<br />
<br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
لغة عربية <br />
لغة عربية <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
دراسات إسلامية <br />
دراسات إسلامية <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
حاسب آلي <br />
حاسب آلي <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
فرع الجامعة بأملج ( طالبات ) <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
الرياضيات <br />
<br />
الرياضيات <br />
<br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
لغة عربية <br />
لغة عربية <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
دراسات إسلامية <br />
دراسات إسلامية <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
حاسب آلي <br />
حاسب آلي <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
6 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
كلية التربية والآداب ( طالبات ) <br />
<br />
علم النفس <br />
<br />
علم النفس العيادي <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
تربية خاصة <br />
صعوبات تعلم <br />
درجة البكالوريوس في التخصص المحدد بتقدير لايقل عن جيدجداً <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
7 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
كلية الهندسة ( طلاب ) <br />
<br />
الهندسة الكهربائية <br />
<br />
هندسة كهربائية <br />
درجة البكالوريوس في الهندسة الكهربائية أو الميكانيكية بتقدير عام لايقل عن جيد جداً <br />
الهندسة الميكانيكية <br />
هندسة ميكانيكية <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
8 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
كلية الاقتصاد المنزلي ( طالبات ) <br />
<br />
الملابس والنسيج <br />
<br />
الملابس والنسيج <br />
درجة البكالوريوس في الإقتصاد المنزلي بتقدير عام لايقل عن جيدجداً <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
التغذية وعلوم الأطعمة <br />
<br />
التغذية وعلوم الأطعمة <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
9 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
كلية العلوم ( طالبات ) <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
كيمياء <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
كيمياء حيوية <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
درجة بكالوريوس العلوم في الرياضيات أو الفيزياء أو الكيمياء الحيوية بتقدير عام لايقل عن جيدجداً <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
10 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
كلية العلوم ( طلاب ) <br />
<br />
الرياضيات <br />
<br />
الرياضيات <br />
الفيزياء <br />
الفيزياء <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
11 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
كلية المجتمع (طلاب) <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
العلوم الإدارية <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
إدارة أعمال <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
درجة البكالوريوس في التخصص المطلوب بتقدير لا يقل عن جيدجداً <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
تحيااااااااااااااااتي<br />
نجد]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نجد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76940</guid>
		</item>
		<item>
			<title>منع تكليف الطلاب بطلبات ليست من واجباتهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76939</link>
			<pubDate>Wed, 22 Sep 2010 09:04:38 GMT</pubDate>
			<description>منع تكليف الطلاب بطلبات ليست من واجباتهم  
 
علي عايض - الطائف  
شددت وزارة التربية والتعليم على عدم تكليف الطلاب بأي طلبات مدرسية ليست من واجباتهم سواء كانت وسائل أو مستلزمات تعليمية أو طلبات أخرى مثل: مواد تزيين الفصول أو المدرسة والصحف واللوحات الحائطية والأقمشة 
أو تصوير وتكبير الكتب أو طلب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">منع تكليف الطلاب بطلبات ليست من واجباتهم <br />
<div align="right">علي عايض - الطائف </div>شددت وزارة التربية والتعليم على عدم تكليف الطلاب بأي طلبات مدرسية ليست من واجباتهم سواء كانت وسائل أو مستلزمات تعليمية أو طلبات أخرى مثل: مواد تزيين الفصول أو المدرسة والصحف واللوحات الحائطية والأقمشة<br />
أو تصوير وتكبير الكتب أو طلب تبرعات .. وغيرها.<br />
جاء ذلك في تعميم أصدره نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور خالد بن عبدالله السبتي وتضمن أن يتم تأمين الوسائل والأدوات والمستلزمات التعليمية من البنود المالية المخصصة لذلك من صناديق المدارس وصناديق إدارات التربية والتعليم، والتأكيد على التيسير في طلب الأدوات المدرسية الأساسية الخاصة بالطلاب التي هي من واجباتهم مثل الدفاتر والأقلام الشخصية والملابس الرياضية .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76939</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدمام: إطلاق مدارس عالمية بتكلفة 60 مليون ريال.. نصف معلماتها أميركيات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76928</link>
			<pubDate>Wed, 22 Sep 2010 04:08:25 GMT</pubDate>
			<description>الدمام: إطلاق مدارس عالمية بتكلفة 60 مليون ريال.. نصف معلماتها أميركيات صحيفة التعليم الإلكترونية : أعلن في الدمام أمس، تدشين مدارس «رواد الخليج العالمية»، إحدى مبادرات المدارس الدولية المفتوحة للطلاب الأجانب والسعوديين، والتي تعتمد برامج جرى تطويرها في الولايات المتحدة، باستثمار يبلغ 60 مليون...</description>
			<content:encoded><![CDATA[الدمام: إطلاق مدارس عالمية بتكلفة 60 مليون ريال.. نصف معلماتها أميركيات صحيفة التعليم الإلكترونية : أعلن في الدمام أمس، تدشين مدارس «رواد الخليج العالمية»، إحدى مبادرات المدارس الدولية المفتوحة للطلاب الأجانب والسعوديين، والتي تعتمد برامج جرى تطويرها في الولايات المتحدة، باستثمار يبلغ 60 مليون ريال.<br />
<br />
وتستفيد المدارس التي تبدأ برامجها الدراسية السبت المقبل، من الإجراءات التي أحدثتها وزارة التربية والتعليم وسمحت بموجبها للطلاب السعوديين بالدراسة في المدارس الدولية المرخصة في البلاد، في وقت يبلغ فيه حجم إنفاق السعوديين على التعليم الأهلي 5 مليارات ريال سنويا، أي ما يوازي 14 مليون ريال يوميا، ويمثل التعليم الأهلي 8 في المائة فقط من مجموع التعليم العام في السعودية، وتطمح الحكومة لرفعه إلى مستوى 25 في المائة من حجم التعليم العام. ويستوعب قطاع التعليم الأهلي نحو 50 ألف معلم ومعلمة سعوديين بالإضافة لنحو 10 آلاف من الإداريين والعمال.<br />
<br />
وقال المهندس وليد الدريعان العضو المنتدب لشركة «الخليج للتدريب والتعليم»، لـ«الشرق الأوسط» أمس، إن شركته، وهي أول شركة سعودية مساهمة في قطاع التدريب، خصصت 60 مليون ريال للاستثمار في أول مشاريعها التعليمية في الدمام، بعد دراسة لحاجات المنطقة الشرقية للتعليم الأهلي، متوقعا أن تتجه الشركة لبناء مجمعين تعليميين في الرياض، قبل أن تتجه لتشييد مجمع تعليمي في جدة غربي السعودية.<br />
<br />
وقال لـ«الشرق الأوسط» إن المدارس تسعى لدمج الجنسين من الطلاب في فصول الروضة والابتدائية، على أن تتولى تعليمهم معلمات متخصصات نصفهن من المعلمات الأميركيات الحاصلات على رخصة التعليم في الولايات المتحدة.<br />
<br />
وقال الدريعان إن شركته تتبنى «استراتيجية جديدة تسعى من خلالها إلى التوسع الأفقي في الاستثمار بالتعليم بما يتواءم مع السياسة التعليمية للمملكة»، لافتا إلى أن شركة «الخليج للتدريب والتعليم» اتجهت للاستثمار في التعليم الدولي بافتتاح مدارس «رواد الخليج العالمية» في الدمام كخطوة أولى هذا العام تعقبها خطوات أخرى بافتتاح مدارس لـ«رواد الخليج العالمية» في الرياض وجدة العام المقبل «لتقدم تعليمًا هادفًا من خلال كوادر متخصصة لتحقيق معادلة التعليم الدولي الذي أصبح مطلوبا منه الآن تلبية متطلبات المملكة من حيث تدريس المناهج العربية والدينية بكفاءة ومسؤولية بنفس مستوى تدريس اللغة الإنجليزية كي نتيح لأجيالنا التعليم الدولي الحديث الذي لا يغفل ثقافتنا وهويتنا العربية والإسلامية».<br />
<br />
وأوضح أن ما يزيد على 50 في المائة من العاملات بالمدارس من الجنسية الأميركية من حملة المؤهلات العالية في التعليم وإجازات دولية للتدريس. وقال إن شركة «الخليج للتدريب» اتجهت لافتتاح مدارس «رواد الخليج العالمية» لإيمانها بأهمية التوجه إلى الاستثمار في التعليم الأساسي، انطلاقا من خبراتها الكبيرة التي امتدت لأكثر من 18 عاما في شتى مجالات التعليم والتدريب الأخرى. وتستخدم المدارس منهج «هاركورت» في العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية، بالإضافة للمناهج التي تطبقها وزارة التربية والتعليم في التربية الإسلامية واللغة العربية والتاريخ.<br />
<br />
وأكد أن شركة «الخليج للتدريب والتعليم» تسعى إلى انتشار هذه النوعية من المدارس العالمية في المملكة، لا سيما في المدن الرئيسة، مبينا أن مدارس «رواد الخليج العالمية» في الدمام تقع على مساحة 18 ألف متر مربع، وقد تم تجهيزها بمرافق تربوية ورياضية وترفيهية ذات طراز عالمي، وتبلغ الطاقة الاستيعابية للمدارس ما بين 1500 – 1800 طالب وطالبة.<br />
<br />
يذكر أن مدارس «رواد الخليج العالمية» مرخصة من قِبل وزارة التربية والتعليم السعودية وتملكها شركة «الخليج للتدريب والتعليم» وهي أول شركة سعودية مساهمة في قطاع التدريب وتتوزع عبر شبكة واسعة تبلغ 82 مركزًا ومعهدًا تدريبيًا في مختلف مناطق المملكة ولها شراكات مع 11 شركة دولية تعمل في عدد من دول العالم من ضمنها الأردن، ومصر، والإمارات العربية المتحدة، وبريطانيا، والولايات المتحدة الأميركية.<br />
تم إضافته يوم الثلاثاء 21/09/2010 م - الموافق 13-10-1431 هـ الساعة 2:49 صباحاً]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76928</guid>
		</item>
		<item>
			<title>رفع أسماء المعلمات والمعلمين المستحقين للدرجات الوظيفية(بطلب عاجل من اللجنة)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76927</link>
			<pubDate>Wed, 22 Sep 2010 04:06:33 GMT</pubDate>
			<description>بطلب عاجل من اللجنة الوزارية 
رفع أسماء المعلمات والمعلمين المستحقين للدرجات الوظيفية 
 
سعيد الباحص ـ الدمام 
 
     
 
 
طالبت اللجنة الوزارية المشكلة من قبل وزارة التربية والتعليم ــ والمكلفة بدراسة التباين في الدرجات الوظيفية المعلمات والمعلمين المعينين في عام واحد ــ إدارات التعليم بسرعة رفع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بطلب عاجل من اللجنة الوزارية<br />
رفع أسماء المعلمات والمعلمين المستحقين للدرجات الوظيفية<br />
<br />
سعيد الباحص ـ الدمام<br />
<br />
    <br />
<br />
<br />
طالبت اللجنة الوزارية المشكلة من قبل وزارة التربية والتعليم ــ والمكلفة بدراسة التباين في الدرجات الوظيفية المعلمات والمعلمين المعينين في عام واحد ــ إدارات التعليم بسرعة رفع الأسماء التي لم يتم التعامل معها برفع درجاتهم الوظيفية.<br />
وأوضحت اللجنة في برقية عاجلة إلى إدارات التعليم مطلع الأسبوع الجاري أنه توجد أسماء إضافية لم تصلهم حتى الآن، بسبب عدم ورود أسمائهم مسبقا في الكشوفات التي تنص على أحقيتهم في رفع درجاتهم الوظيفية أسوة بزملاء آخرين تعينوا في العام ذاته أو كانوا منقولين من إدارات تعليمية فسقطت أسماؤهم.<br />
وقالت اللجنة الوزارية في البرقية: «التباين الذي حدث في الدرجات الوظيفية المستحقة نتج عن عملية التعيين الذي يبنى على الوظائف الشاغرة بصرف النظر عن المستوى الذي يتم ترشيحه عليه».<br />
وبينت اللجنة أن الدرجة الوظيفية الأعلى للمعينين في نفس العام ومن وصل للدرجة الأعلى نتيجة حصوله على درجات إضافية مكتسبة في مدراس أهلية أو دورات تدريبية لا يمنع من مساواته مع نفس الدفعة الواحدة واستفادته من الدرجات الإضافية الممنوحة له.<br />
وأوردت اللجنة الوزارية سنوات التعيين للمعلمات والمعلمين التي تبدأ من عام 1416هـ، إذ حددت الدرجة الـ 16 للمعلمين المعينين في هذا العام، فيما حددت أن دفعة 1417هـ تستحق الدرجة الـ 14، 1418هـ تستحق الدرجة الـ 12، و1419هـ تستحق الدرجة 10.<br />
أما المعلمات المتعاقدات والمثبتات بصفة رسمية والمعينات من عامي 1415 و 1416هـ حتى عام 1417هـ وتم تثبيتهم من عام 1416 وحتى عام 1422هـ تتفاوت درجاتهن الوظيفية من السادسة وحتى الـ 14 والمستحقات للمستوى الخامس. <br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0922373306.htm" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0922373306.htm</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76927</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تنفي إسناد نظافة المدارس للطلاب والمعلمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76887</link>
			<pubDate>Tue, 21 Sep 2010 02:17:56 GMT</pubDate>
			<description>التربية تنفي إسناد نظافة المدارس للطلاب والمعلمين 
أكدت وجود أنشطة لغرس قيم المحافظة على النظافة  
 طلاب جدة شاركوا في نظافة المدارس المتضررة من السيول العام الماضي  
 
جدة: حسن السلمي 2010-09-20 11:59 PM  
نفت وزارة التربية والتعليم ما تردد حول وجود دراسة لإلغاء مهام عمال النظافة في المدارس مقابل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[التربية تنفي إسناد نظافة المدارس للطلاب والمعلمين<br />
أكدت وجود أنشطة لغرس قيم المحافظة على النظافة <br />
 طلاب جدة شاركوا في نظافة المدارس المتضررة من السيول العام الماضي <br />
<br />
جدة: حسن السلمي 2010-09-20 11:59 PM <br />
نفت وزارة التربية والتعليم ما تردد حول وجود دراسة لإلغاء مهام عمال النظافة في المدارس مقابل إسناد هذه الأعمال للطلاب والطالبات والهيئة التعليمية.<br />
وأكد مسؤول بالوزارة لـ &quot;الوطن&quot; أمس أنه يستغرب مثل هذه الموضوعات التي تناولتها بعض وسائل الإعلام، وأنه لا يعقل أن تكون هناك دراسة تحمل الطلاب والمعلمين مسؤولية النظافة في مدارسهم، وأن مهام المعلمين والمعلمات تعليمية بحتة فقط في المدارس، وأن عقود نظافة المدارس مستمرة، ولا دراسة لإلغائها.<br />
وكشف عن أن بعض وسائل الإعلام استغلت مشاركة وزير التربية والتعليم لطلاب جدة خلال قيامهم بأعمال النظافة في إحدى المدارس ضمن أنشطة طلابية جديدة بتعليم جدة تهدف إلى تعويد الطلاب على الاهتمام بالنظافة، وغرس قيمها في نفوس الطلاب، وفسرتها على أنها برنامج يهدف إلى تكليف الطلاب بالنظافة، وأن هذه الفعالية هي إحدى الأنشطة المدرسية الاعتيادية المتعلقة بغرس قيم الاهتمام بالنظافة، وترسيخ مبدأ المحافظة على المكتسبات الوطنية.<br />
إلى ذلك، نفذت إدارة تعليم جدة العام الماضي نشاطا جديدا تضمن فعاليات تنشيطية لا صفية، تهدف إلى غرس قيم المحافظة على نظافة المدرسة، من خلال تخصيص أحد الأنشطة المدرسية للمشاركة في النظافة، وجعل شعار &quot;النظافة&quot; عنصرا رئيسا في المبادئ التي تسعى المدرسة لتحقيقها ضمن رسالتها التربوية. وكان وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد قد شارك في نهاية العام الدراسي الماضي بأحد أنشطة مدارس تعليم جدة المتعلقة بتعويد الطلاب على نظافة المدرسة، وغرس قيمة مطلب النظافة، لتحقيق هدف من أهداف التربية التي تقوم عليها المدارس.<br />
وكانت بعض وسائل الإعلام والمواقع الإلكترونية تناقلت في الآونة الأخيرة دراسة جديدة تعتزم التربية البدء في تطبيقها هذا العام، وتتضمن إلغاء الاستعانة بطواقم عمال النظافة بالمدارس، والاستعانة بالكوادر التعليمية والطلاب داخل المدارس لتنفيذ مهمة النظافة، وأن المشروع الجديد سيبدأ تطبيقه على 50 مدرسة بجدة هذا العام.<br />
<br />
<a href="http://www.alwatan.com.sa/Local/News...7&amp;CategoryID=5" target="_blank">http://www.alwatan.com.sa/Local/News...7&amp;CategoryID=5</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76887</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة طيبة تعلن أسماء المقبولين والمقبولات في مرحلة الماجستير الموازي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76842</link>
			<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 06:47:05 GMT</pubDate>
			<description>المدينة المنورة - سالم الأحمدي 
 
    اعتمد معالي مدير جامعة طيبة الأستاذ الدكتور منصور بن محمد النزهة أسماء المقبولين والمقبولات في مرحلة الماجستير الموازي للعام الجامعي القادم 1431/1432ه، أوضح ذلك الدكتور حاسن الشهري عميد الدراسات العليا بالجامعة.  
 
وأوضح الدكتور الشهري أن العمادة تنهي إجراءات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px">المدينة المنورة - سالم الأحمدي<br />
<br />
    اعتمد معالي مدير جامعة طيبة الأستاذ الدكتور منصور بن محمد النزهة أسماء المقبولين والمقبولات في مرحلة الماجستير الموازي للعام الجامعي القادم 1431/1432ه، أوضح ذلك الدكتور حاسن الشهري عميد الدراسات العليا بالجامعة. <br />
<br />
وأوضح الدكتور الشهري أن العمادة تنهي إجراءات المقبولين والمقبولات وأن موعد استلام ملفات المقبولين والمقبولات يومي الثلاثاء والأربعاء 19-20/10/1431ه في المبنى الدائري للطلاب بعمادة الدراسات العليا، والطالبات بشطر الطالبات في وكالة عمادة الدراسات العليا. <br />
<br />
وأشار الدكتور الشهري أن على المقبولين والمقبولات إحضار المستندات في موعد استلام الملفات وهي موافقة جهة العمل الرئيس (المرجع)، واصل وصورة وثيقة التخرج، واصل وصورة السجل الأكاديمي (كشف الدرجات)، وأصل وصورة توصيتين علميتين، وأصل وصورة بطاقة الأحوال، وملف علاقي للطلاب وملف وجه شفاف للطالبات، مشيراً إلى أنه تم إعلان الأسماء في موقع الجامعة الرسمي على الانترنت <a href="https://www.taibahu.edu.sa" target="_blank">www.taibahu.edu.sa</a></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76842</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تكفـون يآ آخوآن آلمسآعده ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76840</link>
			<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 06:21:41 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[آلسلآم عليكم ورحمه آلله وبركآته 
  
يآخوآن آنآ بروح آدرس بآلخآرج على حسآبي 
  
  
دبـلوم وبعده مآجسـتير 
  
لآكن مآني عآرف وش آلمطـلوب وآلمستندآت _&lt;&lt; مآني عآرف شي]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[آلسلآم عليكم ورحمه آلله وبركآته<br />
 <br />
يآخوآن آنآ بروح آدرس بآلخآرج على حسآبي<br />
 <br />
 <br />
دبـلوم وبعده مآجسـتير<br />
 <br />
لآكن مآني عآرف وش آلمطـلوب وآلمستندآت _&lt;&lt; مآني عآرف شي<br />
 <br />
 <br />
آلمهم دخلت على وزآره آلتعليم آلعآلي<br />
 <br />
فوجدت<br />
 <br />
أن يحصل الراغب في الدراسة على موافقة الملحقية الثقافية في بلد الدراسة عند وصوله إليه ؟؟<br />
 <br />
هذآي من وين آجيبهآآ لآ آعرف<br />
 <br />
أن يكون الطالب ملتحقا بإحدى الجامعات أو المعاهد الموصى بها من قبل وزارة التعليم العالي .  ؟؟؟؟<br />
 <br />
أن تكون الدراسة تحت إشراف الملحق الثقافي سواء كان في البلد الذي توجد فيه الملحقية الثقافية أو في بلد يقع تحت نطاق إشرافها <br />
؟؟<br />
 <br />
 <br />
تعبئة الاستمارة نموذج رقم (20) .  ؟؟ منين آجيب آلآستمآره <br />
 <br />
لدراسة الطب بكندا يلزم إرفاق شيك بنكي بمبلغ ( 36<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) دولار كندى باسم الملحقية الثقافية بكندا.  ؟؟؟<br />
 <br />
هل بس كندآ ولآ آقدر آروح لي مكآن يعني  عن طريـق آلوزآره على حسآبي <br />
 <br />
وكم تطلع 36<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> بآلريآل آلسعودي<br />
 <br />
وسمعت من بعض آلآخوآن آنك لزم تجيب قـبول من آلجآمعه<br />
 <br />
وكـيف آجيبه هذآ يآخوآن وآلي يدـرس بكندآ يسآعدني<br />
 <br />
وآلي من خآرج كندآ  يآليت يقول وين وهل يستطيع يجيب لي قـبول<br />
 <br />
تكفـون يآخوآن آلمسآعده<br />
 <br />
مآني عآرف ولآ شي<br />
 <br />
آنتظركم<br />
 <br />
وآسف على آلآطآله<br />
 <br />
وآلي يبي يجـيب لي قـبول من كندآ آو غيـره<br />
 <br />
يآليت يضـيفني <br />
 <br />
<span style="color:red">يمنع وضع الايميل نأمل الالتزام بالضوابط </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالمجيد العنزي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76840</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حصيلة ( أخبار التعليم لهذا الأسبوع ) ..أخبار متنوعه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76839</link>
			<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 05:54:13 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ وزارة التربية والتعليم اعتباراً من غد السبت تطبيق مشروع خدمة نقل المعلمات الذي أقرته مؤخرا، وذلك ليتزامن مع بدء العام الدراسي الجديد.وقالت نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة الفايز: إن ما حققته تجربة إسناد النقل المدرسي للطالبات إلى القطاع الخاص في سنتها الثانية، ومعاناة شريحة من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تبدأ وزارة التربية والتعليم اعتباراً من غد السبت تطبيق مشروع خدمة نقل المعلمات الذي أقرته مؤخرا، وذلك ليتزامن مع بدء العام الدراسي الجديد.وقالت نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة الفايز: إن ما حققته تجربة إسناد النقل المدرسي للطالبات إلى القطاع الخاص في سنتها الثانية، ومعاناة شريحة من المعلمات أثناء انتقالهن من وإلى مدارسهن كان الدافع الأساسي لإقرار هذه الدراسة.<br />
<br />
وأوضحت الفايز أن المطالب التي وضعتها الوزارة للجهات الاستشارية المدعوة لإعداد الدارسة تنوعت ما بين بناء قاعدة للبيانات الأساسية اللازمة لعملية تخطيط وتطوير الخدمة، ودراسة وتقييم الوضع الراهن لنقل المعلمات والتي يتم جمعها من الجهات ذات العلاقة والمشار في بعض بنودها إلى مراجعة وحصر الدراسات السابقة في مجال نقل المعلمات وتجارب الدول الأخرى المشابهة للاستفادة منها، إضافة إلى تقدير الطلبين الحالي والمستقبلي على نقل المعلمات مع العمل على تطوير الآلية التشغيلية المثلى لنقل المعلمات. <br />
<br />
وأشارت إلى أن الوزارة ستسند نقل المعلمات إلى القطاع الخاص وفق معايير عالية الجودة سعيا منها لمعالجة المشاكل التي تعترض نقل المعلمات حاليا، محددة الزمن الذي تستغرقه الجهة الاستشارية لدراسة كامل المشروع بثمانية أشهر تعمد فيه الأخيرة إلى صياغة جدول زمني لتنفيذ مراحل الدراسة الثلاث ضمن هذه المدة مع تحديد الفترة الزمنية لكل مرحلة، على أن يكون الفصل الدراسي الأول من العام 1432/1433 هـ هو بداية انطلاق المشروع على أرض الواقع، وذلك بعد الحصول على الموافقات اللازمة. ولفت إلى أن تحديد حد أعلى لزمن انتظار المعلمة للمركبة، وحد أقصى لسرعة سير المركبة، والزمن الأقصى للرحلة، وتحديد العمر المسموح به للمركبة - هي أبرز المعايير التي تحكم الوزارة من خلالها على فاعلية الخدمة من عدمها، مشددة في الوقت نفسه على مراعاة الجهة الاستشارية أثناء عمل الدارسة على ثلاثة من المحددات تتمثل في الحدود المكانية التي تقتصر الدراسة فيها على مدارس التعليم الحكومية للبنات، وأخرى زمنية تغطي الطلب الراهن على خدمة نقل المعلمات، وتتكفل بتقدير الطلب المستقبلي لكل سنة لمدة خمس عشرة سنة، في حين يقتضي المحدد الثالث توضيح عدد من الشرائح التي تندرج ضمن الفئة المستهدفة في المشروع، والتي شملت عدد المعلمات وفقا للمراحل الدراسية والمدارس، وعدد المشمولات في النقل تبعا للحالة الاقتصادية والاجتماعية، وكذلك عدد اللاتي يستخدمن الخدمة غير المنظمة حالياً، والراغبات في المشاركة في حال تحسين الخدمة، وحجم النمو السكاني في المنطقة، إضافة إلى طبيعة الطريق المستخدم في النقل، وموقع المدرسة من حيث البيئة الجغرافية]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76839</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تكفوووون .....</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76833</link>
			<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 02:02:30 GMT</pubDate>
			<description>أنا معي شهادة بكالوريس تربوي تخصص رياضيات من جامعة الملك عبدالعزيز وأرغب في الحصول على شهادة الماجستير من أي جامعه في تبوك أو من الاردن ولكني لا أعرف كيف الطريقة. 
أرجو من لديه الخبرة إفادتي وأن يدلني على الطريقة المناسبة لذلك .</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:72px"><span style="color:indigo">أنا معي شهادة بكالوريس تربوي تخصص رياضيات من جامعة الملك عبدالعزيز وأرغب في الحصول على شهادة الماجستير من أي جامعه في تبوك أو من الاردن ولكني لا أعرف كيف الطريقة.</span></span><br />
<span style="font-size:72px"><span style="color:#4b0082">أرجو من لديه الخبرة إفادتي وأن يدلني على الطريقة المناسبة لذلك .</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>شموخ أنسان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76833</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[التربية&amp;quot; تؤجل الاحتفال بالذكرى 80 لليوم الوطني إلى 24 شوال]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76817</link>
			<pubDate>Sun, 19 Sep 2010 20:20:47 GMT</pubDate>
			<description>ذكر تعميم أرسلته وزارة التربية والتعليم إلى جميع الإدارات التعليمية بالمملكة، أنه نظرا لتزامن موعد الاحتفاء بالذكرى الثمانين لليوم الوطني مع الإجازة الرسمية للمدارس، فقد تقرر الاحتفال بالمناسبة خلال الأسبوع الثاني من بداية الدراسة، وذلك يوم الأحد الموافق 24 شوال الجاري. 
 
وشددت الوزارة في التعميم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[ذكر تعميم أرسلته وزارة التربية والتعليم إلى جميع الإدارات التعليمية بالمملكة، أنه نظرا لتزامن موعد الاحتفاء بالذكرى الثمانين لليوم الوطني مع الإجازة الرسمية للمدارس، فقد تقرر الاحتفال بالمناسبة خلال الأسبوع الثاني من بداية الدراسة، وذلك يوم الأحد الموافق 24 شوال الجاري.<br />
<br />
وشددت الوزارة في التعميم ذاته على ضرورة التقيد بآليات الاحتفاء بالذكرى 80 لليوم الوطني تحت شعار (أنا وطني)، الذي يصادف يوم غد الخميس 14 شوال الجاري.<br />
<br />
وأكدت الوزارة على جميع إداراتها بتذكير الطلاب بالموعد الحقيقي للمناسبة، إضافة إلى تخصيص الحصص الثلاث الأول للحديث عنها، وإبراز ما قام به الملك الموحد عبد العزيز بن عبدالرحمن آل سعود من جهود لإرساء قواعد المملكة المتينة.<br />
<br />
ودعت الوزارة إلى تفعيل دور الإذاعة المدرسية بما يخدم المناسبة وإعداد النشرات والرسومات الفنية والأبحاث الطلابية التي تخدم هذه المناسبة الوطنية الغالية على قلوب الجميع.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76817</guid>
		</item>
		<item>
			<title>برئاسة سمو وزير الخارجية التربية ضمن وفد المملكة في مؤتمر الألفية في نيويورك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76813</link>
			<pubDate>Sun, 19 Sep 2010 18:45:27 GMT</pubDate>
			<description>تشارك وزارة التربية والتعليم ضمن وفد المملكة العربية السعودية في الاجتماع رفيع المستوى حول أهداف التنمية للألفية المقرر عقده في هيئة الأمم المتحدة  ـ نيويورك خلال المدة 11-13/10/1431هـ برئاسة صاحب السمو الملكي الأمير سعود الفيصل وزير الخارجية وعضوية عدد من ممثلي وزارة التعليم العالي، ووزارة الصحة،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/AESM3TpH.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px"><span style="color:navy">تشارك وزارة التربية والتعليم ضمن وفد المملكة العربية السعودية في الاجتماع رفيع المستوى حول أهداف التنمية للألفية المقرر عقده في هيئة الأمم المتحدة  ـ نيويورك خلال المدة 11-13/10/1431هـ برئاسة صاحب السمو الملكي الأمير سعود الفيصل وزير الخارجية وعضوية عدد من ممثلي وزارة التعليم العالي، ووزارة الصحة، ووزارة الاقتصاد والتخطيط والرئاسة العامة لحماية الأرصاد على مستوى وكلاء الوزارة.<br />
وتتلخص مشاركة الوزارة في المائدة المستديرة حول الوفاء بأهداف الصحة والتعليم، ويمثلها بتوجيه من سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وكيل الوزارة للتخطيط والتطوير الدكتور نايف بن هشال الرومي، وسيقدم تقريراً ً يشرح مستوى تنفيذ أهداف التنمية الألفية والمنجزات المتحققة في مجال التعليم العام في المملكة العربية السعودية.<br />
<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px"><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76813</guid>
		</item>
		<item>
			<title>The wife and the window</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76595</link>
			<pubDate>Wed, 15 Sep 2010 03:21:48 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[:eek:  
 hey:|vre|:  
 
Happy Eid everybody 
 
^ ^ 
 
how's your life  
 
insha Allah everything is okey]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eek.png" border="0" alt="" title="EEK!" smilieid="9" class="inlineimg" /> <div align="center"><span style="color:Black"> hey<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(9).gif" border="0" alt="" title="فرحان جدا جدا" smilieid="74" class="inlineimg" /> <br />
<br />
Happy Eid everybody<br />
<br />
^ ^<br />
<br />
how's your life <br />
<br />
insha Allah everything is okey<br />
<br />
I have a short story for you in this nice and fabulous form, I hope u like it<br />
<br />
<span style="color:Blue">The wife and the window</span> <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://images.meredith.com/bhg/images/02/l_12761571.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
A young couple moves into a new neighborhood. The next morning, while they <br />
are having breakfast, the young woman sees her neighbor hang the wash outside.<br />
<br />
That laundry is not very clean, she said, <span style="color:Navy">she doesn't know how to wash correctly. <br />
Perhaps she needs better laundry soap</span>.<br />
<br />
Her husband looked on, but remained silent. Every time her neighbor would hang her wash<br />
 to dry, the young woman would make the same comments.<br />
<br />
About one month later, the woman was surprised to see a nice clean wash on the line and<br />
 said to her husband: &quot;<span style="color:navy">Look! She has learned how to wash correctly. I wonder who taught <br />
her this.&quot; </span>The husband said: &quot;<span style="color:Sienna">I got up early this morning and cleaned our windows</span>!! &quot;<br />
<br />
And so it is with life: &quot;What we see when watching others depends on the<br />
 purity of the<br />
 <br />
window through which we look. Before we give any criticism, it might be a good idea to<br />
 <br />
check our state of mind and ask ourselves if we are ready to see the good<br />
 <br />
rather than to be looking for something in the person we are about to judge .  <br />
<br />
<br />
<br />
. .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>الحياة مبدأ</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76595</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تلزم 9114 معلمة بعدم المطالبة بالنقل إلاّ بعد 3 سنوات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76556</link>
			<pubDate>Tue, 14 Sep 2010 00:47:45 GMT</pubDate>
			<description>التربية تلزم 9114 معلمة بعدم المطالبة بالنقل إلاّ بعد 3 سنوات  
 
علي العويفي - الباحة  
دعت وزارة التربية 9114 معلمة تم تعيينهن حديثا الى مراجعة ادارات التربية والتعليم يوم السبت المقبل لاستلام خطابات التوجيه الى المدارس مشيرة انه سيتم إلغاء التعيين في حال عدم المباشرة خلال 15 يوما . والزمت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">التربية تلزم 9114 معلمة بعدم المطالبة بالنقل إلاّ بعد 3 سنوات <br />
<div align="right">علي العويفي - الباحة </div>دعت وزارة التربية 9114 معلمة تم تعيينهن حديثا الى مراجعة ادارات التربية والتعليم يوم السبت المقبل لاستلام خطابات التوجيه الى المدارس مشيرة انه سيتم إلغاء التعيين في حال عدم المباشرة خلال 15 يوما . والزمت الوزارة المعلمات المعيّنات بعدم المطالبة بالنقل الا بعد مضى 3 سنوات من تاريخ مباشرتهن للعمل مشيرة ان بدل التعيين “ راتب شهر “ لن يصرف للمعلمات اللائى لهن خدمات سابقة في الدولة . ودعا صالح الحميدي مدير عام الشؤون الادارية والمالية في الوزارة مديري التربية والتعليم بمختلف المناطق والمحافظات إلى إرسال مباشرات المعلمات الجدد إلى جهاز الوزارة بصفة جماعية مع إلزام المعينة بتوقيع إقرار خطي بأنها لا تشغل حاليًا وظيفة حكومية على المرتبة السادسة فما فوق أو ما يعادلها وليست في فترة حظر نظامية. وفي حالة اتضاح ذلك بعد المباشرة يحق للوزارة إلغاء قرار تعيينها وكذلك مطابقة بيانات المعينات لديهن على المسوغات المرسلة لهن خلال الشهر الأول من التعيين مع التنسيق مع مكاتب وزارة الخدمة المدنية . وطالب بتطبيق المادة (8) من لائحة الوظائف التعليمية على المعلمات اللاتي لا يجتزن سنة التجربة وحصر من لم تباشر منهن خلال 15 يومًا من تاريخ إبلاغها بقرار التعيين والرفع بذلك لإدارة شؤون الموظفين وعدم تمكين من تراجع بعد ذلك إلا بعد التنسيق مع الوزارة . وشدد على اهمية التأكد من تربوية المؤهل ومطابقة التخصصات والمؤهلات مع الأصول الموجودة لديهن والتأكد من مدى مناسبتهن للمادة والمرحلة الموجهات إليها وكان الحميدي اصدر 41 قرارًا يقضي بتعيين 9114 معلمة مرشحة من قبل وزارة الخدمة المدنية على المستويات المستحقة، وجاءت على النحو التالي: تعيين 204 معلمات بمنطقة مكة المكرمة، و 229 معلمة بمنطقة الرياض، و 179 معلمة بالمنطقة الشرقية، و 525 معلمة بمنطقة القصيم، و 169 معلمة بمنطقة الحدود الشمالية، و 112 معلمة بمنطقة الجوف، و 486 معلمة بمنطقة نجران، و 610 معلمات بمنطقة جازان، و 352 معلمة بمنطقة حائل، و 364 معلمة بمنطقة تبوك، و 199 معلمة بمنطقة الباحة، و 497 معلمة بمنطقة عسير، و 383 معلمة بمنطقة المدينة المنورة، و 210 معلمات بمحافظة الليث، و 64 معلمة بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق، و 152 معلمة بمحافظة الرس، و 761 معلمة بمحافظة الطائف، و 74 معلمة بمحافظة الخرج، و 69 معلمة بمحافظة القريات، و 16 معلمة بمحافظة البكيرية، و 10 معلمات بمحافظة شقراء، و145 معلمة بمحافظة عفيف، و 11 معلمة بمحافظة الغاط، و412 معلمة بمحافظة الأحساء، و232 معلمة بمحافظة القويعية، و374 معلمة بمحافظة ينبع، و71 معلمة بمحافظة الأفلاج، و95 معلمة بمحافظة الزلفي، و144معلمة بمحافظة المخواة، و396 معلمة بمحافظة بيشة، و52 معلمة بمحافظة عنيزة، و73 معلمة بمحافظة النماص، و143 معلمة بمحافظة القنفذة، و285 معلمة بمحافظة محايل عسير، و 135 معلمة بمحافظة المجمعة، و332 معلمة بمحافظة حفر الباطن، و 182 معلمة بمحافظة الدوادمي، و 42 معلمة بمحافظة المذنب، و 201 معلمة بمحافظة جدة، وتعيين 44 معلمة بمحافظة وادي الدواسر، و 80 معلمة بمحافظة العلا. وكان مدير عام شؤون المعلمين والمعلمات بوزارة التربية والتعليم كشف في يوليو الماضي عن قيام الوزارة حاليا بدراسة مشروع النصاب الجزئي للمعلمة، وأشار إلى أن الوزارة حرصت من خلال هذا المشروع على إتاحة الفرصة لأكبر عدد من الخريجات لإيجاد فرص وظيفية لهن، حيث سيتم من خلال هذا المشروع تعيين معلمتين بدلاً من معلمة واحدة على نفس الراتب .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76556</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية»: طي قيد المتغيبين عن العمل بدعوى الاستقالة قبل استكمال الإجراءات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76465</link>
			<pubDate>Sat, 11 Sep 2010 12:39:21 GMT</pubDate>
			<description>الخدمة المدنية»: خدمة الموظف لا تنتهي نظامياً إلا بقرار قبولها أو مضي 90 يوماً من تقديمها 
«التربية»: طي قيد المتغيبين عن العمل بدعوى الاستقالة قبل استكمال الإجراءات 
 
أكدت وزارة التربية والتعليم أنها ستلجأ إلى الإجراءات النظامية القاضية بطي قيد منسوبيها المنقطعين عن العمل بحجة تقديمهم لطلبات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:Red">الخدمة المدنية»: خدمة الموظف لا تنتهي نظامياً إلا بقرار قبولها أو مضي 90 يوماً من تقديمها<br />
«التربية»: طي قيد المتغيبين عن العمل بدعوى الاستقالة قبل استكمال الإجراءات</span><br />
<br />
أكدت وزارة التربية والتعليم أنها ستلجأ إلى الإجراءات النظامية القاضية بطي قيد منسوبيها المنقطعين عن العمل بحجة تقديمهم لطلبات الاستقالة، من دون أن ينتظروا وصول الموافقة من صاحب الصلاحية بقبول الاستقالة.<br />
<br />
واعتبرت الوزارة في تعميم لها على إدارات المناطق التعليمية أن هذا الانقطاع «غير المبرر» يعد خرقاً للنظام واللوائح، ويستحق عليه الموظف طي قيده سريعاً بسبب انقطاعه عن العمل وأداء مهماته ووواجباته.<br />
<br />
وعللت وزارة التربية سبب إصدارها إلى ملاحظتها كثرة الاستقالات المقدمة من المعلمين والموظفين في الوزارة والإدارات التابعة لها إلى جهات عملهم، وانقطاعهم عن العمل بحجة تقديمهم خطابات استقالة.<br />
<br />
وأوضح لـ «عكاظ» مصدر رسمي في وزارة الخدمة المدنية، أن الاستقالة النظامية لا بد أن توافق ما ورد في لائحة التنفيذ في نظام الخدمة المدنية، إذ تنص اللائحة على أن «الاستقالة هي طلب مكتوب يقدمه الموظف إلى رئيسه المباشر معلناً رغبته في ترك العمل، ولا تنتهي خدمة الموظف إلا بصدور قرار ينص على قبول الاستقالة من الوزير المختص، أو مضي 90 يوماً من تاريخ تقديم الطلب».<br />
<br />
وأشار المصدر إلى أن الموظف إذا انقطع عن العمل خلال هذه الفترة من دون عذر مشروع يعامل بموجب أحكام المادة العاشرة من اللائحة التنفيذية لنظام الخدمة المدنية، والتي تنص على طي قيده بسبب الانقطاع عن العمل.<br />
<br />
وألمح إلى أن الإدارة التي يتبع لها الموظف لها الحق في تأجيل قبول الاستقالة لمدة لا تزيد على ستة أشهر من التاريخ المحدد في الاستقالة، إذا قضت بذلك مصلحة العمل، وعلى الرئيس المباشر تسجيل طلب الاستقالة يوم تسلمه، كونه هو تاريخ تقديمه لها.<br />
<br />
<br />
<br />
على صعيد اخر، حذرت وزارة التربية والتعليم كافة المدارس الحكومية والأهلية والعالمية من جمع التبرعات داخلها، إلا بعد أخذ الموافقة من الجهات المعنية.<br />
<br />
<br />
<br />
ودعا الأمير فيصل بن عبدالله وزير التربية والتعليم في تعميم عاجل وجه إلى مديري إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات، إلى أهمية التقيد بما قضى به توجيه النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية بعدم جمع التبرعات من داخل المدارس دون موافقة الجهات الرسمية.<br />
<br />
<br />
<br />
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تتلقى معلومات تفيد بجمع التبرعات من الطلاب في بعض المدارس، وأخذ مبالغ مالية عند تسجيل الطلاب «عليه نؤكد عليكم بضرورة الالتزام بما سبق، ومن يخالف هذه التعليمات سيكون عرضة للمساءلة والعقاب».<br />
<br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0911371734.htm" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0911371734.htm</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76465</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أخبار إعلامية (تعليمية ) للمعلمات فقط ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76385</link>
			<pubDate>Thu, 09 Sep 2010 02:50:10 GMT</pubDate>
			<description>وزارة التربية والتعليم تُقر بدء دراسة شاملة لنقل المعلمات وفق معايير عالية الجودة 
 
 
 
عاجل ( واس) -  
 
 
 
أقرت وزارة التربية والتعليم مؤخراً البدء بدراسة استشارية شاملة لنقل المعلمات بالمملكة العربية السعودية، ووجهت الوزارة على أثرها الدعوات للعديد من المكاتب الاستشارية المتخصصة لدراسة وتقييم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[وزارة التربية والتعليم تُقر بدء دراسة شاملة لنقل المعلمات وفق معايير عالية الجودة<br />
<br />
<br />
<br />
عاجل ( واس) - <br />
<br />
<br />
<br />
أقرت وزارة التربية والتعليم مؤخراً البدء بدراسة استشارية شاملة لنقل المعلمات بالمملكة العربية السعودية، ووجهت الوزارة على أثرها الدعوات للعديد من المكاتب الاستشارية المتخصصة لدراسة وتقييم الوضع الراهن لنقل المعلمات، وتقدير الطلب، وتطوير بدائل لتقديم الخدمة، مع الأخذ في الاعتبار الجوانب الاقتصادية والمستجدات الراهنة والرؤى المستقبلية للوزارة والجهات الحكومية ذات العلاقة؛ تمهيدا لوضع مواصفات وشروط تكفل تحقيق خدمة نقل آمنة ومريحة وبتكاليف مناسبة لمعلمات وزارة التربية والتعليم .<br />
جاء ذلك في تصريح لمعالي نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الأستاذة نورة الفايز، أكدت فيه أن ما حققته تجربة إسناد النقل المدرسي للطالبات إلى القطاع الخاص في سنتها الثانية، ومعاناة شريحة من المعلمات أثناء انتقالهن من وإلى مدارسهن كان الدافع الأساسي لإقرار هذه الدراسة .<br />
وأوضحت الفايز أن المطالب التي وضعتها الوزارة للجهات الاستشارية المدعوة لإعداد الدارسة تنوعت مابين بناء قاعدة للبيانات الأساسية اللازمة لعملية تخطيط وتطوير الخدمة، ودراسة وتقييم الوضع الراهن لنقل المعلمات والتي يتم جمعها من الجهات ذات العلاقة والمشار في بعض بنودها إلى مراجعة وحصر الدراسات السابقة في مجال نقل المعلمات وتجارب الدول الأخرى المشابهة للاستفادة منها، إضافة إلى تقدير الطلبين الحالي والمستقبلي على نقل المعلمات مع العمل على تطوير الآلية التشغيلية المثلى لنقل المعلمات.<br />
وأشارت الفايز إلى أن الوزارة تسابق الزمن في إنهاء الدراسة تمهيدا للبدء في إسناد نقل المعلمات إلى القطاع الخاص وفق معايير عالية الجودة سعيا منها لمعالجة المشاكل التي تعترض نقل المعلمات حاليا، محددة الزمن الذي تستغرقه الجهة الاستشارية لدراسة كامل المشروع بثمانية أشهر تعمد فيه الأخيرة إلى صياغة جدول زمني لتنفيذ مراحل الدراسة الثلاث ضمن هذه المدة مع تحديد الفترة الزمنية لكل مرحلة، مؤملة أن يكون الفصل الدراسي الأول من العام 1432/1433هـ هو بداية انطلاق المشروع على أرض الواقع ، وذلك بعد الحصول على الموافقات اللازمة .<br />
وأبانت نائب الوزير لشؤون البنات أن تحديد حد أعلى لزمن انتظار المعلمة للمركبة، وحد أقصى لسرعة سير المركبة، والزمن الأقصى للرحلة، وتحديد العمر المسموح به للمركبة - هي أبرز المعايير التي تحكم الوزارة من خلالها على فاعلية الخدمة من عدمها، مشددة في الوقت نفسه على مراعاة الجهة الاستشارية أثناء عمل الدارسة على ثلاث من المحددات تتمثل في الحدود المكانية التي تقتصر الدراسة فيها على مدارس التعليم الحكومية للبنات، وأخرى زمنية تغطي الطلب الراهن على خدمة نقل المعلمات، وتتكفل بتقدير الطلب المستقبلي لكل سنة لمدة خمس عشرة سنة، في حين يقتضي المحدد الثالث توضيح عدد من الشرائح التي تندرج ضمن الفئة المستهدفة في المشروع، والتي شملت عدد المعلمات وفقا للمراحل الدراسية والمدارس، وعدد المشمولات في النقل تبعا للحالة الاقتصادية والاجتماعية، وكذلك عدد اللاتي يستخدمن الخدمة غير المنظمة حالياً، والراغبات في المشاركة في حال تحسين الخدمة، وحجم النمو السكاني في المنطقة، إضافة إلى طبيعة الطريق المستخدم في النقل، وموقع المدرسة من حيث البيئة الجغرافية.<br />
واختتمت معالي الأستاذة نورة الفايز تصريحها برفع شكرها وتقديرها لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز ال سعود وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني على اهتمامهم بقضايا المرأة وتقديم الدعم المتواصل لها على جميع المستويات، كما قدمت شكرها وتقديرها لسمو وزير التربية والتعليم على متابعته واهتمامه بمشروع النقل المدرسي الحيوي وتذليل ما يعترضه من عقبات، كما قدمت شكرها إلى معالي نائب الوزير على اهتمامه ومتابعته المباشرة لجميع خطوات المشروع، وتقديم الدعم اللازم لنجاحه، سائلة المولى عز وجل أن يرى هذا المشروع الوطني النور والتوفيق في القريب العاجل لخدمة المعلمات في جميع مدن ومحافظات مملكتنا الغالية .<br />
<br />
<br />
______________________________<br />
<br />
<br />
<span style="color:Red">تطبيق نظام الإدارة الذاتية من قبل مديرات المدارس في التعليم العام<br />
<br />
زيادة صلاحيات مديرة المدرسة وتعيين وكيلتين كحد أدنى وحارسة أمن في كل مدرسة بداية من العام المقبل</span><br />
الرياض - سلوى العمران<br />
صرحت مساعد مدير عام التعليم بمنطقة الرياض سمو الأميرة هدى بنت محمد بن عياف أنه سيتم مع بداية العام الدراسي القادم تطبيق نظام الإدارة الذاتية من قبل مديرات المدارس في مدارس التعليم العام وذلك ضمن مشاريع التطوير الجديدة التي تنفذها الإدارة بهدف رفع كفاءة أداء الإدارة المدرسية وتتضمن إحلال التخصص الإداري بحيث تتحدد مهام جميع العاملات في الإدارة المدرسية ومن ذلك تخصيص وكيلتين لمديرة المدرسة (المساعدة سابقا) كحد أدنى بحيث تكون هناك وكيلة لشؤون المعلمات، ووكيلة لشؤون الطالبات. <br />
<br />
<br />
<br />
الأميرة هدى ل«الرياض»: تطبيق المشروع على 140 مدرسة أثبت نجاح المشروع <br />
<br />
<br />
وأكدت العياف أن الهدف من ذلك مساعدة مديرة المدرسة على آداء عملها بشكل منظم دون تشتيت للجهود وقد أكدت النتائج وفق تطبيق المشروع على بعض المدارس وعددها 140 مدرسة مدى النجاح الذي تحقق من حيث تنظيم العمل بتحديد مهام كل العاملات في الإدارة المدرسية ورفع سقف صلاحيات مديرة المدرسة بحيث وصلت إلى 52 صلاحية وأكدت أيضا أن هناك برنامج تدريب عالٍ للعاملات مرتبط بالترقيات فيما سيتم توفير حارسات أمن مدربات ومؤهلات على القيام بمهامهن في ضبط الأمن والتدخل لفك الاشتباكات التي قد تنشأ بين داخل المدرسة وخاصة في مدارس شرق وجنوب الرياض. <br />
وكانت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض ممثلة في إدارة الإشراف التربوي قسم الإدارة المدرسية قد عقدت اللقاء السنوي للإدارة المدرسية، تحت شعار (معاً لجودة الإدارة المدرسية) والذي ركز فيه على (مشروع تحسين أداء الإدارة المدرسية) حيث أكدت المساعد للشؤون التعليمية سمو الأميرة هدى بنت محمد بن عياف أن التحسين سيتم من خلال أربعة محاور هي تسديد الاحتياج وذلك في مديرات المدارس ووكيلاتها وفق منهجية علمية تعتمد على جدارات المرشحة وملف إنجازها واستناداً للتعاميم المنظمة التي سبق تزويد الميدان بها مع مراعاة ما يلي: <br />
1- تكليف وكيلتين على الأقل في كل مدرسة. <br />
2- تسديد الاحتياج من الإداريات في المدارس الطاردة كالمدارس الواقعة في النظيم والفيصلية والجرادية. <br />
ثانياً: إحلال التخصص في الهيئة الإدارية: <br />
وذلك بتطبيق الهيكل المقترح للإدارة المدرسية المقدم من إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض والمعتمد من الإدارة العامة للإشراف التربوي بحيث يكون في كل مدرسة التشكيل التالي: <br />
- وكيلة للشئون التعليمية. <br />
- وكيلة لشؤون الطالبات. <br />
- وكيلة للشؤون الإدارية ويمكن الاستغناء عنها في حال إسناد العمل إلى إدارية قديرة. <br />
- سكرتيرة. <br />
- مدخلة بيانات. <br />
- مراقبة. <br />
ثالثاً: تطبيق الإدارة الذاتية في المجالين الإداري والمالي: <br />
والذي طبق كمرحلة أولى في نحو (140) مدرسة حكومية وأهلية على مستوى منطقة الرياض، وسيتم إعداد معايير قياس أداء مديرات هذه المدارس ومؤشراته (استناداً إلى رسائل دكتوراه تناولت هذا الموضوع) وبالتعاون مع أحد مراكز الأبحاث. <br />
رابعاً: التدريب والتأهيل على النحو التالي: <br />
1- تكليف إدارة التدريب التربوي بتنفيذ برامج تدريبية لكل من: مديرات المدارس ووكيلاتها المستجدات، ومديرات المدارس ووكيلاتها اللائي ستطبق الإدارة الذاتية في مدارسهن، واللجان المكلفة بترشيح مديرات المدارس ووكيلاتها بمكاتب التربية والتعليم وفق نموذج الجدارة، واللجنة المكلفة بترشيح مديرات المدارس ووكيلاتها بإدارة التربية والتعليم وفق الحقيبة الوثائقية. <br />
2- تكليف إدارة التخطيط والتطوير بتدريب جميع الإداريات بالمدارس وفق تخصصاتهن. <br />
وسينفذ ذلك خلال العام القادم بإذن الله.<br />
<br />
<a href="http://www.alriyadh.com/2010/06/15/article534894.html" target="_blank">http://www.alriyadh.com/2010/06/15/article534894.html</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76385</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعيين 9114 مرشحة على وظيفة معلمة...  مرفق رابط الاستعلام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76373</link>
			<pubDate>Thu, 09 Sep 2010 00:20:48 GMT</pubDate>
			<description>أصدر مدير عام الشؤون الإدارية و المالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي اليوم الأربعاء الموافق 29-9-1431هـ قرارات تقضي بتعيين 9114 مواطنة مرشحة من قبل وزارة الخدمة المدنية على المستويات المستحقه وجاءت على النحو التالي : 
  
  
 
1- قرار رقم 311146681 تعيين 204 معلمة بمنطقة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">أصدر مدير عام الشؤون الإدارية و المالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي اليوم الأربعاء الموافق 29-9-1431هـ قرارات تقضي بتعيين 9114 مواطنة مرشحة من قبل وزارة الخدمة المدنية على المستويات المستحقه وجاءت على النحو التالي :</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-size:28px">1</span><span style="color:black"><span style="font-size:28px">- قرار رقم 311146681 تعيين 204 معلمة بمنطقة مكة المكرمة</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">2- قرار رقم 311146690 تعيين 229 معلمة بمنطقة الرياض</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">3- قرار رقم 311146678 تعيين 179 معلمة بالمنطقة الشرقية</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">4- قرار رقم 311146685 تعيين 525 معلمة بمنطقة القصيم</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">5- قرار رقم 311146691 تعيين 169 معلمة بمنطقة الحدود الشمالية</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">6- قرار رقم 311146693 تعيين 112 معلمة بمنطقة الجوف</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">7- قرار رقم 311146680 تعيين 486 معلمة بمنطقة نجران</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">8- قرار رقم 311146679 تعيين 610 معلمة بمنطقة جازان</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">9- قرار رقم 311146683 تعيين 352 معلمة بمنطقة حائل</span></span><br />
<span style="color:black"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">10- قرار رقم 311146682 تعيين 364 معلمة بمنطقة تبوك</span></span></span><span style="color:black"><br />
<span style="font-size:28px">11- قرار رقم 311146657 تعيين 199 معلمة بمنطقة الباحة</span><br />
<span style="font-size:28px">12- قرار رقم 311146671 تعيين 497 معلمة بمنطقة عسير</span><br />
<span style="font-size:28px">13- قرار رقم 311146687 تعيين 383 معلمة بمنطقة المدينة المنورة</span><br />
<span style="font-size:28px">14- قرار رقم 311146684 تعيين 210 معلمة بمحافظة الليث</span><br />
<span style="font-size:28px">15- قرار رقم 311146686 تعيين 64 معلمة بمحافظتي حوطة بني تميم و الحريق</span><br />
<span style="font-size:28px">16- قرار رقم 311146677 تعيين 152 معلمة بمحافظة الرس</span><br />
<span style="font-size:28px">17- قرار رقم 311146676 تعيين 761 معلمة بمحافظة الطائف</span><br />
<span style="font-size:28px">18- قرار رقم 311146696 تعيين 74 معلمة بمحافظة الخرج</span><br />
<span style="font-size:28px">19- قرار رقم 311146695 تعيين 69 معلمة بمحافظة القريات</span><br />
<span style="font-size:28px">20- قرار رقم 311146694 تعيين 16 معلمة بمحافظة البكيرية</span><br />
<span style="font-size:28px">21- قرار رقم 311146692 تعيين 10 معلمة بمحافظة شقراء</span><br />
<span style="font-size:28px">22- قرار رقم 311146688 تعيين 145 معلمة بمحافظة عفيف</span><br />
<span style="font-size:28px">23- قرار رقم 311146689 تعيين 11 معلمة بمحافظة الغاط</span><br />
<span style="font-size:28px">24- قرار رقم 311146675 تعيين 412 معلمة بمحافظة الأحساء</span><br />
<span style="font-size:28px">25- قرار رقم 311146674 تعيين 232 معلمة بمحافظة القويعية</span><br />
<span style="font-size:28px">26- قرار رقم 311146670 تعيين 374 معلمة بمحافظة ينبع</span><br />
<span style="font-size:28px">27- قرار رقم 311146672 تعيين 71 معلمة بمحافظة الأفلاج</span><br />
<span style="font-size:28px">28- قرار رقم 311146673 تعيين 95 معلمة بمحافظة الزلفي</span><br />
<span style="font-size:28px">29- قرار رقم 311146667 تعيين 144معلمة بمحافظة المخواة</span><br />
<span style="font-size:28px">30- قرار رقم 311146668 تعيين 396 معلمة بمحافظة بيشة</span><br />
<span style="font-size:28px">31- قرار رقم 311146669 تعيين 52 معلمة بمحافظة عنيزه</span><br />
<span style="font-size:28px">32- قرار رقم 311146662 تعيين 73 معلمة بمحافظة النماص</span><br />
<span style="font-size:28px">33- قرار رقم 311146663 تعيين 143 معلمة بمحافظة القنفذه</span><br />
<span style="font-size:28px">34- قرار رقم 311146664 تعيين 285 معلمة بمحافظة محايل عسير</span><br />
<span style="font-size:28px">35- قرار رقم 311146665 تعيين 135 معلمة بمحافظة المجمعة</span><br />
<span style="font-size:28px">36- قرار رقم 311146666 تعيين 332 معلمة بمحافظة حفر الباطن</span><br />
<span style="font-size:28px">37- قرار رقم 311146656 تعيين 182 معلمة بمحافظة الدوادمي</span><br />
<span style="font-size:28px">38- قرار رقم 311146658 تعيين 42 معلمة بمحافظة المذنب</span><br />
<span style="font-size:28px">39- قرار رقم 311146659 تعيين 201 معلمة بمحافظة جدة</span><br />
<span style="font-size:28px">40- قرار رقم 311146660 تعيين 44 معلمة بمحافظة وادي الدواسر</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">41- قرار رقم 311146661 تعيين 80 معلمة بمحافظة العلا</span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><span style="color:black"><a href="http://www.moehr.gov.sa/inf/page.php?do=show&amp;action=teg" target="_blank"><span style="color:#1d5396"><span style="font-size:28px"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">رابط الاستعلام من هنا</span></span> </span></span></a></span><br />
 <br />
 <br />
 </div><div align="center"><span style="font-family:Monotype Koufi"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorchid">الف الف الف مــبــروك والعيد عيدين </span></span></span></div><span style="color:black"> <br />
 <br />
 <br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76373</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التربية» في مدينة جدة تضبط «الإجازات المرضية» وتشترط الموافقة لمراجعة المراكز الصحية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76338</link>
			<pubDate>Wed, 08 Sep 2010 07:07:51 GMT</pubDate>
			<description>ربطــت وزارة التربيـــة والتعليم أخيراً، قبول «التقارير الطبيـــــة» المتعلقة بإجازات الموظفيــــن، بالحصـــول على خطاب رسمي من قبل جهة العمل يسمح للموظف بمراجعة أحد المستوصفات أو المستشفيات أو العيادات الحكومية منها أو الأهلية التي يرغب فيها.وقال مصدر «إن هذه الخطوة تأتي كإجراء احترازي للحد من أي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[ربطــت وزارة التربيـــة والتعليم أخيراً، قبول «التقارير الطبيـــــة» المتعلقة بإجازات الموظفيــــن، بالحصـــول على خطاب رسمي من قبل جهة العمل يسمح للموظف بمراجعة أحد المستوصفات أو المستشفيات أو العيادات الحكومية منها أو الأهلية التي يرغب فيها.وقال مصدر «إن هذه الخطوة تأتي كإجراء احترازي للحد من أي تلاعب يمكن أن يحدث في إجازات الموظفين المرضية»، وزاد: «الوزارة سجلت خلال الفترة الماضية اتجاه عدد من منسوبيها إلى الحصول على «تقارير طبية» من دون توجيه رسمي من جهة عمل الموظف إلى الجهة مصدرة التقرير الطبي»، مشيراً إلى أن الوزارة ترى أن ذلك يتنافى مع تعليمات وزارة الخدمة المدنية ومع لائحة تقارير منح الإجازات المرضية التي صدر باعتمادها والعمل بها في وقت سابق. <br />
وبين المصدر أن وزارة التربية شددت على ضرورة التقيد بما ورد في لائحة تقارير منح الإجازات المرضية ببنودها كافة، وعدم قبول تقرير طبي ما لم يحصل الموظف الذي يرغب في مراجعة المستوصفات والمستشفيات إضافة إلى العيادات الحكومية منها أو الأهلية على خطاب رسمي بذلك، موضحاً أن الوزارة قررت عدم قبول التقرير الطبي إلا بصفة رسمية وبخطاب رسمي من الجهة المعدة للتقرير. <br />
وتنص بعض أجزاء لائحة «تقارير منح الإجازات المرضية» على أن الموظف عند شعوره بالمرض وعدم استطاعته مباشرة عمله عليه أن يتقدم لرئيســه المـــــباشر في نفس اليوم بطلب إحالته إلى الجهة الطبية المختصة للكشف عليه وتقرير ما يلزم نحوه، وإذا لم يتمكن الموظف من الحضور بنفسه للإبلاغ عن مرضه بسبب عدم استطاعته ذلك فعليه مراجعة أقرب جهة مختصة للكشف عليه وتقرير ما يلزم نحوه بعد الاطلاع على ما يثبت شخصيته على أن يقوم بإبلاغ جهته بذلك في اليــوم الأول أو الـــثاني على الأكثر بأســرع واسطة تتوافر لديه، وعلى الجهة المختصة تزويده بصورة من التقرير الطبي، ويوضح فيه مرضه ومدة الإجازة المرضية إذا كانت حاله الصحية تتطلب ذلك مع إرسال الأصل إلى جهة عمله.<br />
وتتضمن اللائحة بنداً يشير إلى أن الموظف إذا كان موجوداً في منطقة أخرى خارج مقر عمله داخل البلاد سواء في مهــــمة رسمـــية أو متمتعاً بإجازة عــــادية أو اضطرارية وأثناء عطلــــــة رسميــة، وأصيـــب أثناء ذلك بمــرض يمنــعه من العودة إلى عمله في الوقت المحدد، فعليه مراجعة أقرب جهــة طبية مختصة للكشف عليه وتقرير ما يلزم نحوه بعد الاطلاع على ما يثبت شخصيتــه ومعــــرفة جهـــة عمله، وفي حال منحه إجازة مرضية يعطى صورة من التقرير الطبي، يوضح فيه مرضه ومدة الإجازة المرضية، مع إرسال الأصل إلى جهة عمله، في حــــين إذا كانت حال المريض تدل على عجزه صحياً عن العمل بصورة جزئية أو قاطعة فيعرض على الهيئة الطبـــــية العامة لإعداد تقريرها في هذا الشأن واقتراح نوعية العمل المناسب الذي يمكن أن يمارسه وفقاً لحاله الصحية <br />
<br />
___________________<br />
<br />
تعليقي ..<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/tongue.png" border="0" alt="" title=":P" smilieid="5" class="inlineimg" /> <br />
اتمنى أن لا يتوقع احد مرضه  غداً حتى يشعر مديره في اليوم التالي !!<br />
والله المستعان ..]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76338</guid>
		</item>
		<item>
			<title>العام الدراسي المقبل.. 160 يوما دراسة و185 إجازة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76337</link>
			<pubDate>Wed, 08 Sep 2010 06:57:57 GMT</pubDate>
			<description>العام الدراسي المقبل.. 160 يوما دراسة و185 إجازة 
20 يوما لاختبارات الفصلين الأول والثاني  
 الأمير فيصل بن عبدالله 
 
جدة: حسن السلمي 2010-09-08 2:23 AM  
ينطلق العام الدراسي الجديد في 16 شوال المقبل ليستمر حتى 20 رجب من العام القادم 1432 بأيام دراسة فعلية تبلغ 160 يوما لقاء 185 يوما إجازات رسمية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[العام الدراسي المقبل.. 160 يوما دراسة و185 إجازة<br />
20 يوما لاختبارات الفصلين الأول والثاني <br />
 الأمير فيصل بن عبدالله<br />
<br />
جدة: حسن السلمي 2010-09-08 2:23 AM <br />
ينطلق العام الدراسي الجديد في 16 شوال المقبل ليستمر حتى 20 رجب من العام القادم 1432 بأيام دراسة فعلية تبلغ 160 يوما لقاء 185 يوما إجازات رسمية و20 يوما لاختبارات نهاية الفصلين الدراسيين الأول والثاني.<br />
وبناء على التقويم الدراسي الذي اعتمدته وزارة التربية والتعليم، فإن الدراسة الفعلية للفصل الدراسي الأول لقرابة خمسة ملايين طالب وطالبة ستنطلق في 16 شوال المقبل، وتتخللها إجازتا الحج وعيد الأضحى المبارك بواقع 11 يوما فقط، وتختتم أعمال الدراسة لهذا الفصل في 15 صفر المقبل بواقع 16 أسبوعا تمثل 80 يوما فعلية عدا الخميس والجمعة، ليبدأ بعد ذلك أسبوعا اختبارات هذا الفصل الدراسي.<br />
أما الفصل الدراسي الثاني فستنطلق أعمال الدراسة به في التاسع من ربيع الأول المقبل، وتتخللها إجازة قصيرة يطلق عليها إجازة &quot;منتصف الفصل الثاني&quot; بواقع 9 أيام فقط، وتستمر الدراسة بعدها حتى السادس من شهر رجب بواقع 16 أسبوعا تمثل 80 يوما فعلية عدا الخميس والجمعة، ليبدأ بعد ذلك أسبوعا الاختبارات النهائية.<br />
ومن خلال التقويم الدراسي المعتمد للعام الدراسي الجديد فإن إجمالي الدراسة الفعلية بالفصلين الدراسيين ستمتد إلى 160 يوما عدا أيام الخميس والجمعة، فيما تبلغ أيام الإجازات الرسمية 185 يوما شاملة إجازات الخميس والجمعة، وإجازة عيد الأضحى المبارك، وإجازة منتصف الفصل الثاني، والإجازة الرسمية الصيفية، إضافة إلى 20 يوما فقط للاختبارات.<br />
ويأتي هذا العام مختلفا كليا إذ يشهد لأول مرة تطبيق الحلقة الأولى من المشروع الشامل لتطوير المناهج، والذي ستطبقه وزارة التربية والتعليم في الصفوف الأول والرابع الابتدائي، والأول المتوسط ليشمل خلال الثلاثة أعوام المقبلة بقية المراحل الدراسية، وفقا لتوجيهات الوزير الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد.<br />
<br />
<a href="http://www.alwatan.com.sa/Local/News...3&amp;CategoryID=5" target="_blank">http://www.alwatan.com.sa/Local/News...3&amp;CategoryID=5</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76337</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سمو وزير التربية والتعليم يتفقد الكشافة في الحرم المكي الشريف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76217</link>
			<pubDate>Sun, 05 Sep 2010 21:00:09 GMT</pubDate>
			<description>وصف سمو الأمير فيصل بن عبدا لله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم العمل الذي يقوم به الكشافة في خدمة المعتمرين والزوار في مكة المكرمة والمدينة المنورة بالعمل الإنساني التطوعي الذي يزرع في الفتية روح خدمة الوطن ، وروح العمل التطوعي ، ويرفع رأس الكشاف ووطنه عالياً معتبراً أن أفضل خدمة يمكن أن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/5Ga4anqa.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">وصف سمو الأمير فيصل بن عبدا لله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم العمل الذي يقوم به الكشافة في خدمة المعتمرين والزوار في مكة المكرمة والمدينة المنورة بالعمل الإنساني التطوعي الذي يزرع في الفتية روح خدمة الوطن ، وروح العمل التطوعي ، ويرفع رأس الكشاف ووطنه عالياً معتبراً أن أفضل خدمة يمكن أن تقدمها الكشافة هي الخدمة في هاذين المكانين في إشارة منه إلى المسجد الحرام والمسجد النبوي .</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">جاء ذلك خلال زيارة تفقدية قام بها سموه مساء البارحة للكشافة المشاركين في مركز خدمة المعتمرين بمكة المكرمة التقى خلالها بقائد امن الحرم المكي الشريف العقيد يحيى الزهراني الذي شرح لسموه الدور الكبير الذي يقوم به الكشافة إلى جانب رجال الأمن في خدمة المعتمرين والمصلين ورغبتهم بزيادة العدد في الأعوام القادمة حيث وعده بذلك وانه سيكون وفق تركيبة جديدة مبنية على مفهوم مؤسساتي واستراتيجي بعد تنظيم ورش عمل بين مسئولي الأمن والكشافة .</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">وبارك سموه الجهود التي يقوم بها الكشافة وقال أن هذه هي رسالة بلدنا المستمدة من رسالة خادم الحرمين الشريفين الذي ائتمنا عليها عندما قال نحن رسل السلام ، وليس ذلك في كشافة المملكة بل في كشافة العالم اجمع حيث قدم حفظه الله وقف خادم الحرمين لرسل السلام وهو أمر نفتخر به ، وقال أن الكشافة من القطاعات التي ستخضع للبناء المؤسساتي وفق لوائح تنظيمية وتشريعية تم وضعها وستطبقها الوزارة قريباً.</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.moe.gov.sa/newsimages/bVE484nc.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76217</guid>
		</item>
		<item>
			<title>متفرقات تعليميه خفيفه ...</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76201</link>
			<pubDate>Sun, 05 Sep 2010 05:53:49 GMT</pubDate>
			<description>أحالت وزارة التربية والتعليم ممثلة في الإدارة العامة للشؤون الإدارة والمالية، شكوى معلمة ضد إحدى إداراتها المعنية بالتعيين، تلاعبها بإيقاف تنفيذ قرار تعيينها بعد صدوره والتحفظ عليه دون أي أسباب. 
وتعود تفاصيل القضية بعدما صدر اسم المعلمة (خ. ع) من قبل وزارة الخدمة المدنية ضمن المعلمات اللاتي تم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أحالت وزارة التربية والتعليم ممثلة في الإدارة العامة للشؤون الإدارة والمالية، شكوى معلمة ضد إحدى إداراتها المعنية بالتعيين، تلاعبها بإيقاف تنفيذ قرار تعيينها بعد صدوره والتحفظ عليه دون أي أسباب.<br />
وتعود تفاصيل القضية بعدما صدر اسم المعلمة (خ. ع) من قبل وزارة الخدمة المدنية ضمن المعلمات اللاتي تم تعيينهن، بعد ثماني سنوات من تخرجها وتقدمها إلى ديوان الخدمة المدنية أي في عام 1423هـ، ليصدر أمر تعيينها في مدينة الرياض في شهر شعبان الماضي.<br />
وقالت المعلمة (خ. ع) في شكواها المقدمة لوزارة التربية والتعليم ــ تحتفظ «عكاظ» بنسخة منها ــ أنها ومنذ تخرجها عام 1423هـ قدمت على ديوان الخدمة المدنية ولم يصدر بشأنها أي أمر توظيف على مدى السنوات الثمان الماضية، «علما أنني أقوم بمراجعتهم بشكل مستمر، وفي شهر شعبان الماضي ورد اتصال لي من وزارة التربية والتعليم مفاده «مبروك تم تعيينك في مدينة الرياض تعالي استلمي أوراق مباشرتك»، وعند مراجعتي للوزارة تم إعطائي تذكرة مراجعة بالمعاملة رقم (24944) جهة الإحالة (تعليم الرياض). وأضافت المعلمة «أنه عند توجهي لإدارة التربية والتعليم (بنات) في منطقة الرياض أفاد الموظف المعني بعد أن أطلع على البيانات وصادقها في الحاسب، بأن المعاملة موجهة للتوظيف، ولكن شخصا أوقف معاملتك والمفروض أنها انتهت منذ فترة طويلة، لأنها موجهة للتوظيف». وفي اتصال لـ «عكاظ» في إدارة الشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم، أفادت بأنه «بعد النظر في الشكوى وإبداء الملاحظات، تمت إحالتها خلال الأسبوع الأول من شهر رمضان إلى الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض ــ بنات».<br />
الجدير بالذكر، أنه وحتى انتهاء الدوام الحكومي الأربعاء الماضي لم يصدر عن إدارة التربية والتعليم «بنات» في منطقة الرياض أي تعديل أو تحرك حيال شكوى المعلمة.<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0904370803.htm" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0904370803.htm</a> <br />
<br />
___________________________________________<br />
<br />
أصدر صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود وزير التربية والتعليم قراراً يقضي بتشكيل لجنة إشرافية عليا لرياض الأطفال بالوزارة برئاسة نائب الوزير لشؤون البنات معالي الأستاذة نورة بنت عبدالله الفايز وعضوية كل من الدكتور سعد بن سعود آل فهيد وكيل الوزارة للشؤون المدرسية والدكتور محمد بن منصور العمران وكيل الوزارة للتعليم (بنات) والأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي مدير عام الشؤون الإدارية والمالية والأستاذة حصة بنت عبدالعزيز الدباس مديرة عام رياض الأطفال والأستاذ حمد بن ناصر الوهيبي مدير عام التخطيط المدرسي ، وتتمثل مهام اللجنة في متابعة تنفيذ خطة التوسع المعتمدة لرياض الأطفال للعام الدراسي 1431/1432هـ ، وتذليل الصعوبات التي تعترض تنفيذها ، والإشراف على إعداد خطة خمسية لرياض الأطفال للسنوات الخمس القادمة .<br />
وفي ذات السياق فإن ذلك يأتي نظراً لأهمية رياض الأطفال وما تقوم به من دور كبير في تنمية مهارات الأطفال وما تحققه لهم من نمو شامل ومتوازن في مرحلة هامة وحساسة من حياتهم تسبق التحاقهم بالمرحلة الإبتدائية <br />
<br />
<br />
______________________________________<br />
<br />
آمال خريجة الاثني عشر عاما تتحطم على أبواب الخدمة المدنية<br />
[IMG]http://www.saudi-teachers.com/vb/*******s/newsm/11864.jpg[/IMG] <br />
2010-09-03 08:23 AM<br />
المدينة المنورة - يقين :<br />
أكد محمد حسان مدير فرع وزارة الخدمة المدنية بالمدينة المنورة فى تعقيبه على قصة خريجة الـ 12 عاما والتى اصطدمت بعراقيل «المدنية» الأمر الذى حال بينها وبين الوظيفة أن الفرع لم يستبعد الشاكية ولم يحرمها من حقها مؤكدا أن مطابقة الوثائق والمفاضلة تتم عن طريق الدرجات التي تحصل عليها المتقدمة وكانت (ر. ح . س) الحاصلة على الشهادة الجامعية عام 1419 أي قبل 12 عاما تخصص لغة عربية بتقدير جيد جدا قد تقدمت إلى فرع وزارة الخدمة المدنية بالمدينة المنورة ولم يتم تعيينها بالرغم أن جميع زميلاتها اللائي تخرجن بعدها تم تعيينهن وتقول الشاكية أن آخر المحاولات هذا العام عندما أعلن فرع وزارة الخدمة المدنية بالمدينة المنورة عن وجود 28 وظيفة شاغرة تخصص لغة عربية لأتقدم عليها ولأول مرة منذ اثني عشر عاما يتم الإعلان عن طلب مراجعتي لفرع وزارة الخدمة المدنية بالمدينة المنورة لاستكمال عملية المطابقة (مطابقة الأوراق والوثائق) لاتفاجأ بان يتم استدعاء بعض من زميلاتي إلى الإشراف التربوي بالتعليم لإثبات الإقامة وعندما تأخر استدعائي توجهت إلى فرع وزارة الخدمة لتخبرني الموظفة قائلة مانصة<br />
“خيرها بغيرها” العام المقبل وشهادة الحاسب الآلي العام المقبل سيكون مر عليها خمس سنوات فبالتالي لافائدة منها مما يوخرها في درجات المفاضلة للعام المقبل ليتضح لها أن ترتيبها في المفاضلة على المتقدمات 68 وفق النسبة التي حصلت عليها من خلال المطابقة في فرع وزارة الخدمة المدنية بعد انتظار دام اثني عشر عاما واضافت الشاكية قائلة أنها بحاجة ماسة للوظيفة كونها امرأة مطلقة ولديها أبناء تعولهم وتسكن لدى احد أشقائها كما تتوسم في المسؤولين في وزارة الخدمة المدنية تعيينها على إحدى الوظائف الشاغرة كونها لاتستطيع البحث عن وظيفة خارج منطقة المدينة المنورة لعدم وجود المحرم كما تم لزميلاتها اللواتي تم تعيينهن خارج المدينة ليعدن لها بعد التعيين مضيفة إلى أنها خلال تلك الأعوام الماضية طرقت جميع أبواب المدارس الخاصة بالمدينة المنورة للحصول على الوظيفة حتى ولو بأقل راتب للحصول على الخبرة التي تشترطها الخدمة المدنية في درجات المفاضلة وباءت محاولتها بالفشل.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76201</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تمنع موظفيها من استخدام السيارات الرسمية بالعيد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76200</link>
			<pubDate>Sun, 05 Sep 2010 05:44:03 GMT</pubDate>
			<description>مباشر العربية ــ نبيل عولقي ــ 
 
شددت وزارة التربية والتعليم على جميع إداراتها التعليمية على ضرورة حسن استخدام السيارات الرسمية التابعة للوزارة، والمحافظة عليها أثناء فترة إجازة عيد الفطر. وقالت في تعميم لها تلقته جميع الإدارات التعليمية ومكاتب التربية والتعليم إن التعليمات تقتضي أهمية إيقاف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[مباشر العربية ــ نبيل عولقي ــ<br />
<br />
شددت وزارة التربية والتعليم على جميع إداراتها التعليمية على ضرورة حسن استخدام السيارات الرسمية التابعة للوزارة، والمحافظة عليها أثناء فترة إجازة عيد الفطر. وقالت في تعميم لها تلقته جميع الإدارات التعليمية ومكاتب التربية والتعليم إن التعليمات تقتضي أهمية إيقاف السيارات كافة في المواقع المخصصة لها، مع التأكيد على إغلاق الأبواب والنوافذ كافة، وفي حال عدم توافر مواقف كافية لتلك السيارات في جهة العمل التابعة لها، يجب إحضارها مباشرة إلى مباني إدارات التعليم، وإيقافها في مواقف الخدمات العامة، وعدم استخدامها خارج إطار العمل إطلاقاً. <br />
<br />
وأكدت الوزارة على جميع إدارات التربية والتعليم أهمية إغلاق مبانيها كافة، بما فيها وحدات ومكاتب التربية، مع التأكد من جميع إغلاق أبوابها ونوافذها، وإطفاء جميع الأجهزة الكهربائية والآلات والأنوار، وعدم ترك أي من الأثاث أو مقتنيات المباني في الخارج، حتى لا تتعرض للسرقة أو التلف أثناء فترة إجازة العيد.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الخشمانى بدر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76200</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدير عام النشاط الطلابي في الوزارة يتفقد مراكز الكشافة في مكة المكرمة ويشيد بجهودهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76112</link>
			<pubDate>Thu, 02 Sep 2010 17:29:44 GMT</pubDate>
			<description>نوه مدير عام النشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم عصام بن عبد الله الخميس الجهود التي تقوم بها كشافة الوزارة في مراكز خدمة المعتمرين والزوار في مكة المكرمة والمدينة المنورة وفي مركز الطوال الحدودي بجازان مؤكداً أن ما يقومون به هو وسام فخر يُزين صدورهم معتزين بتقديم تلك الخدمة الجليلة بدافع حقيقي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/eKw2UF8J.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">نوه مدير عام النشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم عصام بن عبد الله الخميس الجهود التي تقوم بها كشافة الوزارة في مراكز خدمة المعتمرين والزوار في مكة المكرمة والمدينة المنورة وفي مركز الطوال الحدودي بجازان مؤكداً أن ما يقومون به هو وسام فخر يُزين صدورهم معتزين بتقديم تلك الخدمة الجليلة بدافع حقيقي من إيمانهم القوي بأن أعظم الناس قدراً هو أكثرهم عطاءً وبذلاً  .<br />
وقال الخميس في تصريح صحفي عقب الجولة التي قام بها لمركز الكشافة بمكة المكرمة  إن رسالة الكشافة وأهدافها مكتسبة من تعاليم ديننا السمحة  ومن مبادئ قيمنا الثابتة  التي تتبناها حكومتنا الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز ال سعود وسمو ولي العهد وسمو النائب الثاني في خدمة ضيوف الرحمن ، حيث سخرت الدولة رعاها الله كافة إمكانياتها لذلك ، وتسهم وزارة التربية والتعليم بهذا البرنامج  مع الجهات الحكومية الأخرى إلى تقديم الخدمات المناسبة لضيوف الرحمن وزوار مسجد المصطفى صلى الله عليه وسلم وعبر المنافذ من خلال التعاون مع تلك الجهات ومساندتها في مهامها الخاصة من خلال مشاركة الكشافين والقادة في هذه المهام .<br />
وحث الخميس القادة الكشفيين المشاركين في تلك المراكز على غرس حب خدمة الآخرين عملياً في نفوس الكشافين وتحقيق الوعد والقانون الكشفي في الإسهام بتربية الكشافين وصقل شخصياتهم من خلال إكسابهم الخبرات التربوية التي تظهر في مثل هذه المناسبات  بالإضافة إلى إبراز دور الوزارة تجاه المجتمع   والمساهمة في القيام بواجباتها نحوه  وتأكيد روح العمل التطوعي لدى الكشافين وإظهار الصورة المشرقة لأبناء هذا الوطن المعطاء .<br />
ودعا الخميس الكشافة إلى التضحية وإنكار الذات والإيثار على النفس وهي السمة التي نرجوها في أبناءنا الكشافة ، مؤكداً على أهمية حسن النية والصدق مع النفس وهم يخدمون ضيوف الرحمن وزوار  المسجد  النبوي حتى ينالوا الأجر والمثوبة من العزيز القدير ، مؤملاً أن يستشعروا تلك المسئولية والثقة التي منحوا إياها  ويقدموا مايستطيعون من إعانة للعاجز ، ومساعدة الضعيف والمحتاج .<br />
وأثنى الخميس على الدعم الذي يجده أبناءه  الكشافة من سمو وزير التربية والتعليم ومعالي النائبين وسعادة وكيل الوزارة للتعليم ، وأشاد بجهود ومتابعة مديري التربية والتعليم  والقادة الكشفيين  في مكة المكرمة والمدينة المنورة وجازان .  ويبلغ عدد الكشافة المشاركين في خدمة الزوار والمعتمرين في مكة المكرمة والمدينة المنورة ومركز الطوال بجازان 650 كشافا إضافة إلى 35 قائدا كشفيا .<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76112</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الشايع: إضافة 3 مقررات جديدة للحاسب الآلي والمهارات الحياتية والمهنية العام المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76104</link>
			<pubDate>Thu, 02 Sep 2010 09:38:19 GMT</pubDate>
			<description>الشايع: إضافة 3 مقررات جديدة للحاسب الآلي والمهارات الحياتية والمهنية العام المقبل 
 
 
عاجل ( الرياض) -  
 
  
  
  
 
تستعد وزارة التربية والتعليم ابتداء من العام الدراسي المقبل لإضافة مقررات جديدة لطلاب المدارس في جميع المراحل، ضمن “المشروع الشامل” الذي يهدف لتطوير المناهج. وتتضمن المقررات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">الشايع: إضافة 3 مقررات جديدة للحاسب الآلي والمهارات الحياتية والمهنية العام المقبل</span></span></div><br />
<br />
<span style="color:#0000ff">عاجل ( الرياض) - </span><br />
<br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:72px"><span style="color:blue">تستعد وزارة التربية والتعليم ابتداء من العام الدراسي المقبل لإضافة مقررات جديدة لطلاب المدارس في جميع المراحل، ضمن “المشروع الشامل” الذي يهدف لتطوير المناهج. وتتضمن المقررات الجديدة 3 تخصصات: الحاسب الآلي، والمهارات الحياتية، والمهارات المهنية. وفقاً لتصريح الدكتور صالح الشايع مدير عام المناهج بوزارة التربية والتعليم لصحيفة المدينة المحلية. وقال إن تلك المقررات تمنح الطالب المهارات التي تفيده في الحياة وسوق العمل لكي يدرك ويعرف الكثير من الأمور والتي تساعده في العديد من الجوانب، مثل: مهارات الاتصال والحوار وتقدير الذات واتخاذ القرار وحل المشكلات وغيرها من المهارات الأخرى.</span></span></span><br />
<span style="font-size:72px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:blue">واشار إلى أنه ستكون هناك حزمة من المقررات الجديدة في كل مرحلة تعليمية ابتداء من العام المقبل تتلخص في التخصصات التي ذكرت بالإضافة إلى تطوير عدد من المواد الأخرى ضمن الخطة مثل تطوير مادة اللغة الانجليزية والتي تم البدء فيه بالمرحلة الثانوية من خلال شركات عالمية متخصصة وطبق على جميع المستويات وهي ستة مستويات وهذه المواد تعطي بعدًا جديدًا لتعلم اللغة وحل مشكلة تعلم اللغة الانجليزية وذلك من خلال شركات تقوم بانتاج مواد تعليمية وكتب دراسية وحقائب تدريبية للمعلمين ومواقع الكترونية يمكن للطلاب تحديد مستوياتهم وهي مواصفات سعودية من خلال خبرات عالمية.</span></span></span><br />
<span style="font-size:72px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:blue">وقال إن هناك مشروعات واضحة وجلية سوف تظهر في واقع المدارس في المملكة منها مشروعات العلوم والرياضيات وقد أطلق وتم تعميم الحلقة الأولى منه خلال العام الماضي.</span></span></span><br />
<span style="font-size:72px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:blue">واشار إلى أنه يوجد مشروع شامل لمناهج التعليم الأساسي بداية العام الدراسي المقبل الحلقة الأولى منه وسوف تتابع الحلقات خلال الأعوام المقبلة لتعطي تغييرًا وتطويرًا واضحًا جدًا في مدخلات مدارسنا في المملكة في جميع المراحل ويقصد بالمشروع الشامل تطوير المناهج خاصة بالتعليم الاساسي بالمراحل الابتدائية والمتوسطة. ويواكب هذا التغيير في تلك المناهج إضافة حزمة من المقررات الجديدة التي تقدم لأول مرة لتتوافق مع احتياجات سوق العمل واحتياجات الحياة اليومية واحتياجات الجامعات وتعطي الطلاب والطالبات المهارات المطلوبة في هذا الوقت.</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76104</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هنا نجمع المواقع الإلكترونية للأكاديميين من قبيلة بلي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76100</link>
			<pubDate>Thu, 02 Sep 2010 07:47:02 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
نتمنى أن نجمع هنا مواقع الأكاديميين من قبيلة بلي : 
 
نبدأ : 
 
موقع الدكتور / عبدالله بن سليمان البلوي 
 
http://www.dralbalawi.com/</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><b>بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
نتمنى أن نجمع هنا مواقع الأكاديميين من قبيلة بلي :<br />
<br />
نبدأ :<br />
<br />
موقع الدكتور / عبدالله بن سليمان البلوي<br />
<br />
<a href="http://www.dralbalawi.com/" target="_blank">http://www.dralbalawi.com/</a><br />
<br />
،<br />
<br />
موقع الدكتورة شومة بنت محمد البلوي<br />
<br />
<a href="http://www.dr-shomah.com/inf/" target="_blank">http://www.dr-shomah.com/inf/</a><br />
<br />
بانتظاركم<br />
</b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76100</guid>
		</item>
		<item>
			<title>توجيه معلمي تبوك الجدد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/76048</link>
			<pubDate>Wed, 01 Sep 2010 04:06:11 GMT</pubDate>
			<description>تم توجيه المعلمين الجدد بمنطقة تبوك والموقع ادارة التربيه والتعليم بتبوك  
  
الله يوفق الجميع</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px">تم توجيه المعلمين الجدد بمنطقة تبوك والموقع ادارة التربيه والتعليم بتبوك </span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px">الله يوفق الجميع </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/76048</guid>
		</item>
		<item>
			<title>في جامعة تبوك فتح باب القبول للطلاب و الطالبات في برنامج الانتساب المطور</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75914</link>
			<pubDate>Sun, 29 Aug 2010 05:53:33 GMT</pubDate>
			<description>تعلن عمادة القبول والتسجيل عن فتح باب القبول للطلاب 
 
والطالبات للتسجيل في برنامج الانتساب المطور, وسوف يبدأ 
 
التسجيل على موقع الجامعة 
 
http://edugate.uot.edu.sa 
 
http://edugate.uot.edu.sa/ut/ui/home.faces</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Black"><b><span style="font-size:28px">تعلن عمادة القبول والتسجيل عن فتح باب القبول للطلاب<br />
<br />
والطالبات للتسجيل في برنامج الانتساب المطور, وسوف يبدأ<br />
<br />
التسجيل على موقع الجامعة<br />
<br />
<a href="http://edugate.uot.edu.sa" target="_blank">http://edugate.uot.edu.sa</a><br />
<br />
<a href="http://edugate.uot.edu.sa/ut/ui/home.faces" target="_blank">http://edugate.uot.edu.sa/ut/ui/home.faces</a><br />
<br />
يوم السبت الموافق 11/9/1431هـ ويستمر حتى يوم السبت<br />
<br />
الموافق يوم 9/10/1431هـ, في تخصصات :<br />
<br />
اللغات والترجمة, اللغة العربية, الدراسات الإسلامية, التسويق.<br />
<br />
على أن يكون بدء استلام ملفات المتقدمين في برنامج الانتساب<br />
<br />
المطور يوم السبت الموافق 23/10/1431هـ<br />
<br />
 </span></b></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75914</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اجمل امثلة الحضارة الانسانيه..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75564</link>
			<pubDate>Thu, 26 Aug 2010 07:34:48 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
 
 
 
أجمل أمثلة الحضارةالإنسانية</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:12px"><div align="center"><span style="color:Purple"><br />
بسم الله الرحمن الرحيم <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
أجمل أمثلة الحضارةالإنسانية <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
إذا لم تكن تعلم أين تذهب ، فكل الطرق تؤدى إلى هناك<br />
<br />
<br />
<br />
If you don't have an objective in life, any cause could be one <br />
<br />
<br />
<br />
Si tu n'as pas un but dans la vie, tout peut servir comme un but.<br />
<br />
<br />
<br />
يوجد دائماً من هوأشقى منك ، فابتسم<br />
<br />
<br />
<br />
There is always one who suffers more than you do, so you should be optimistic <br />
<br />
<br />
<br />
Il y a toujours quelqu'un qui souffre plus que toi , donc soit optimiste <br />
<br />
<br />
<br />
عندما تحب عدوك يحس بتفاهته<br />
<br />
<br />
<br />
When you love your enemy is when he feels of his emptiness <br />
<br />
<br />
<br />
C'est quand tu aimes ton enemi, c'est là quand il sent qu'il vaut rien <br />
<br />
<br />
<br />
إذا طعنت من الخلففاعلم أنك في المقدمة<br />
<br />
<br />
<br />
If you have been betrayed from behind the scene, then you should be proud because you are the only one who is in front <br />
<br />
<br />
<br />
Si quelqu'un t'as trahi sans ta connaisance, mais parce qu'il est jalous que tu es en avant. <br />
<br />
<br />
<br />
الكلام اللين يغلب الحق البين<br />
<br />
<br />
<br />
The soft words are more powerful than the naked truth <br />
<br />
<br />
<br />
Les mots doux sont beaucoup plus puissants de la vérité nue <br />
<br />
<br />
<br />
كلنا كالقمر .. له جانب مظلم<br />
<br />
<br />
<br />
We are all like the bright moon, we still have our darker side <br />
<br />
<br />
<br />
On est tous comme la lune, nous avons en nous ce c?té sembre <br />
<br />
<br />
<br />
لا تتحدى إنساناً ليس لديه ما يخسره<br />
<br />
<br />
<br />
Don't challenge someone whao has nothing to loose <br />
<br />
<br />
<br />
Ne lance pas un défi à quelqu'un qui n'a rien à perrdre <br />
<br />
<br />
<br />
المهزوم إذا ابتسم أفقدالمنتصر لذة الفوز<br />
<br />
<br />
<br />
If the loser keeps his smile the winner will loose the thrill of victory. <br />
<br />
<br />
<br />
Si le vaincu continu à garder son sourire il force le vainceur de perdre la jouissance du victoire <br />
<br />
<br />
<br />
الجزع عند المصيبة، مصيبةأخرى<br />
<br />
<br />
<br />
The panic from a catastrophe is another catastrophe <br />
<br />
<br />
<br />
La panic dans un cas catastrophique un une catastrophe <br />
<br />
<br />
<br />
الابتسامة كلمةمعروفه من غير حروف<br />
<br />
<br />
<br />
The smile is a famous word without letters <br />
<br />
<br />
<br />
Le sourire est un mot sans caractères <br />
<br />
<br />
<br />
اعمل على أن يحبك الناس عندما تغادرمنصبك، كما يحبونك عندما تتسلمه<br />
<br />
<br />
<br />
Be cheerful when gettin-out as when you coming-in <br />
<br />
<br />
<br />
Soit acceuillant à ton départ comme à ton arrivé <br />
<br />
<br />
<br />
كونصداقة مع القرش ... لكن احذر أن يبتلعك<br />
<br />
<br />
<br />
Dive with the shark but bewarre not to be swallowed <br />
<br />
<br />
<br />
Nage avec les requins mais fais attention de ne pas être avaler <br />
<br />
<br />
<br />
ذوو النفوس الدنيئة يجدون اللذة في التفتيش عن أخطاء العظماء<br />
<br />
<br />
<br />
The demeanour will be thrilled in finding out a mistake of his great rival <br />
<br />
<br />
<br />
إنك تخطو نحو الشيخوخة يوماً مقابل كل دقيقة من الغضب<br />
<br />
<br />
<br />
Every minute of anger will get you one more year older. <br />
<br />
<br />
<br />
Chaque minute de colère vous rend un an plus vieux <br />
<br />
<br />
<br />
إن بعض القول فن .. فاجعل الإصغاء فناً<br />
<br />
<br />
<br />
Elocution is an art so let listening be a similar art <br />
<br />
<br />
<br />
La diction est une art Il faut donc considerer l'écoute comme une art semblable <br />
<br />
<br />
<br />
المستحيل ، مستحيل ... لا يمكن أن يحدث<br />
<br />
<br />
<br />
The impossible can never become possible <br />
<br />
<br />
<br />
L'impossible est impossible <br />
<br />
<br />
<br />
اللسان الطويل دلالةعلى اليد القصيرة<br />
<br />
<br />
<br />
The gift of gab is a proof of jealousy <br />
<br />
<br />
<br />
La langue pendue est une preuve de la jalousie<br />
<br />
<br />
<br />
نحن نحب الماضي لأنه ذهب، ولوعاد لكرهناه<br />
<br />
<br />
<br />
We have nostalgia for the past because it is gone. If it comes back we would hate it. <br />
<br />
<br />
<br />
Nous avons la nostalgie pour le passé parce que nous l'avons quitté, mais si il retournera nous allons le détester<br />
<br />
<br />
<br />
منالعظماء من يشعر المرء فى حضرته أنه صغيرولكن العظيم بحق هو من يشعر الجميع فيحضرته بأنهم عظماء<br />
<br />
<br />
<br />
People feel small in the presence of some of the great personality, yet the greatest is the one who let all around him feel great as well <br />
<br />
<br />
<br />
Des gens qui sentent tout petit devant une grande personalité, cependant une personne est digne d'être appeler grand est celui qui laisse chaque personne de son entourage sentir important <br />
<br />
<br />
<br />
لكل كلمة أذن، ولعلأذنك ليست لكلماتي، فلا تتهمني بالغموض<br />
<br />
<br />
<br />
For every word their is a listener and probably my words don't suit your ears. So please don't accuse me of being ambiguous <br />
<br />
<br />
<br />
Pour chaque mot en trouvera un écouteur et probablement mes mots ne te coviennent pas. Donc s'il te plait ne m'accuse pas d'être un ambigu <br />
<br />
<br />
<br />
كلما ارتفع الإنسان تكاثفت حوله الغيوم والمحن<br />
<br />
<br />
<br />
As more higher up one rises to as more clouds and problems will surround him. <br />
<br />
<br />
<br />
Plus que la personne s'élevera plus que ses problèmes s'accroîtera <br />
<br />
<br />
<br />
لا تجادل الأحمق ،فقد يخطئ الناس في التفريق بينكما<br />
<br />
<br />
<br />
Don't argue with an ignorant for it will be hard for people to differentiate between you <br />
<br />
<br />
<br />
Ne pas discuter avec un ignorant, le monde seront mélés entre vous <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
الفشل في التخطيطيقود إلى التخطيط للفشل<br />
<br />
<br />
<br />
The failure in planning will lead in planning to failure <br />
<br />
<br />
<br />
L'échec en planification mènera en planification vers l'échec <br />
<br />
<br />
<br />
قد يجد الجبان 36 حلاً لمشكلته ولكن لا يعجبه سوى حل واحد منها وهو .. الفرار<br />
<br />
<br />
<br />
The coward will find 36 solutions to his problem but the one will like most is fleeing <br />
<br />
<br />
<br />
Le lâche trouvera 36 solutions pour son problème mais le plus qu'il préférera c'est de fuire <br />
<br />
<br />
<br />
شق طريقك بابتسامتك خير لك منأن تشقها بسيفك<br />
<br />
<br />
<br />
Better set your path with a smile than with a sword <br />
<br />
<br />
<br />
Mieux creuser ton chemin avec un souris que le creuser avec une épée<br />
<br />
<br />
<br />
من أطاع الواشي ضيَع الصديق<br />
<br />
<br />
<br />
If you listen to the telltale you will lose the friend <br />
<br />
<br />
<br />
Si tu écoutes le rapporteur tu perds l'ami <br />
<br />
<br />
<br />
أن تكون فرداً في جماعة الأسود خير لك من أن تكون قائداً للنعام<br />
<br />
<br />
<br />
Better being a cub in the family of Lions than being a king of the ostriches <br />
<br />
<br />
<br />
Mieux d'être un lionceau dans une famille des lions qu'un roi des autruches <br />
<br />
</span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>الفتى العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75564</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حصن المسلم -English-</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75563</link>
			<pubDate>Thu, 26 Aug 2010 07:29:03 GMT</pubDate>
			<description>( 0 ) 
 
الحَمْـدُ لِلّهِ الّذي أَحْـيانا بَعْـدَ ما أَماتَـنا وَإليه النُّـشور. 
Alhamdu lillahil-lathee ahyana baAAda ma amatana wa-ilayhin-nushoor. 
 
‘All praise is for Allah who gave us life after having taken it from us and unto Him is the resurrection.’ 
 
(1) 
The Prophet said : ‘Whoever...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Blue">( 0 )<br />
<br />
الحَمْـدُ لِلّهِ الّذي أَحْـيانا بَعْـدَ ما أَماتَـنا وَإليه النُّـشور.<br />
Alhamdu lillahil-lathee ahyana baAAda ma amatana wa-ilayhin-nushoor.<br />
<br />
‘All praise is for Allah who gave us life after having taken it from us and unto Him is the resurrection.’<br />
<br />
(1)<br />
The Prophet said : ‘Whoever awakes at night and then says:<br />
لا إلهَ إلاّ اللّهُ وَحْـدَهُ لا شَـريكَ له، لهُ المُلـكُ ولهُ الحَمـد، وهوَ على كلّ شيءٍ قدير، سُـبْحانَ اللهِ، والحمْـدُ لله ، ولا إلهَ إلاّ اللهُ واللهُ أكبَر، وَلا حَولَ وَلا قوّة إلاّ باللّهِ العليّ العظيم. <br />
<br />
La ilaha illal-lahu wahdahu la shareeka lah, lahul-mulku walahul-hamd, wahuwa AAala kulli shay-in qadeer, subhanal-lah, walhamdu lillah, wala ilaha illal-lah wallahu akbar, wala hawla wala quwwata illa billahil-AAaliyyil AAatheem.<br />
<br />
‘None has the right to be worshipped except Allah, alone without associate, to Him belongs sovereignty and praise and He is over all things wholly capable. How perfect Allah is, and all praise is for Allah, and none has the right to be worshipped except Allah, Allah is the greatest and there is no power nor might except with Allah, The Most High, The Supreme.<br />
<br />
…and then supplicates:<br />
( 2) <br />
رَبِّ اغْفرْ لي.<br />
Rabbigh-fir lee<br />
‘O my Lord forgive me.’<br />
<br />
…will be forgiven’<br />
<br />
Al-Waleed said, “or he said: <br />
‘and then asks, he will be answered.If he then performs ablution and prays, his prayer will be accepted’.”<br />
<br />
(3)<br />
الحمدُ للهِ الذي عافاني في جَسَدي وَرَدّ عَليّ روحي وَأَذِنَ لي بِذِكْرِه .<br />
<br />
Alhamdu lillahil-lathee AAafanee fee jasadee waradda AAalayya roohee wa-athina lee bithikrih.<br />
<br />
‘All praise is for Allah who restored to me my health and returned my soul and has allowed me to remember Him.’<br />
<br />
( 4)<br />
إِنّ فِي خَلْقِ السّمَوَ اتِ وَالأرْضِ واخْتِـلافِ اللّيلِ والنّهارِ لآياتٍ لأُولي الألباب …<br />
( آل عمران 190-200)<br />
<br />
Inna fee khalqi alssamawati waal-ardi wa-ikhtilafi allayli wa-alnnahari la-ayatin li-olee al-albab…<br />
(From Verse 3:190 till the end of the chapter Ali AAimran)<br />
<br />
<br />
2. Supplication when wearing a garment<br />
<br />
(5)<br />
<br />
الحمدُ للهِ الّذي كَساني هذا (الثّوب) وَرَزَقَنيه مِنْ غَـيـْرِ حَولٍ مِنّي وَلا قـوّة . <br />
<br />
Alhamdu lillahil-lathee kasanee hatha (aththawb) warazaqaneehi min ghayri hawlin minnee wala quwwah.<br />
<br />
‘All Praise is for Allah who has clothed me with this garment and provided it for me, with no power nor might from myself.’<br />
<br />
3. Supplication said when wearing a new garment<br />
(6)<br />
<br />
اللّهُـمَّ لَـكَ الحَـمْـدُ أنْـتَ كَسَـوْتَنيهِ، أََسْأََلُـكَ مِـنْ خَـيرِهِ وَخَـيْرِ مَا صُنِعَ لَـه، وَأَعوذُ بِكَ مِـنْ شَـرِّهِ وَشَـرِّ مـا صُنِعَ لَـهُ.<br />
Allahumma lakal-hamdu anta kasawtaneeh, as-aluka min khayrihi wakhayri ma suniAAa lah, wa-aAAoothu bika min sharrihi washarri ma suniAAa lah.<br />
<br />
‘O Allah, for You is all praise, You have clothed me with it (i.e. the garment), I ask You for the good of it and the good for which it was made, and I seek refuge with You from the evil of it and the evil for which it was made.’<br />
<br />
4. Supplication said to someone wearing a new garment<br />
<br />
(7)<br />
تُبْـلي وَيُـخْلِفُ اللهُ تَعَالى .<br />
<br />
Tublee wayukhliful-lahu taAAala.<br />
‘May you wear it out and Allah تعالى replace it (with another).’ The intended meaning: A supplication for long life. “<br />
<br />
(8)<br />
اِلبَـس جَديـداً وَعِـشْ حَمـيداً وَمُـتْ شهيداً<br />
<br />
Ilbas jadeedan waAAish hameedan wamut shaheedan.<br />
‘Wear anew, live commendably and die a shaheed.’<br />
<br />
shaheed:One who dies fighting the kuffar in order to make the word of Allah superior or in defense of Islam. It also has other meanings found in the Sunnah such as: the one who dies defending his life, wealth or family; the woman who passes away due to childbirth; one who drowns…etc.<br />
<br />
5. Before undressing<br />
<br />
(9)<br />
بِسْمِ الله .<br />
Bismil-lah<br />
<br />
‘In the name of Allah.’<br />
<br />
6. Before entering the toilet<br />
(10)<br />
<br />
(بِسْمِ الله ) اللّهُـمَّ إِنِّـي أَعـوذُ بِـكَ مِـنَ الْخُـبْثِ وَالْخَبائِث .<br />
(Bismil-lah) allahumma innee aAAoothu bika minal-khubthi wal-khaba-ith<br />
<br />
‘(In the name of Allah). O Allah, I take refuge with you from all evil and evil-doers.’<br />
<br />
7. After leaving the toilet<br />
(11)<br />
<br />
غُفْـرانَك .<br />
Ghufranak<br />
<br />
‘I ask You (Allah) for forgiveness.’<br />
<br />
8. When starting ablution<br />
(12 )<br />
<br />
بِسْمِ الله .<br />
Bismil-lah<br />
‘In the name of Allah.’<br />
<br />
9. Upon completing the ablution<br />
(13)<br />
<br />
أَشْهَدُ أَنْ لا إِلَـهَ إِلاّ اللهُ وَحْدَهُ لا شَريـكَ لَـهُ وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمّـداً عَبْـدُهُ وَرَسـولُـه.<br />
<br />
Ashhadu an la ilaha illal-lahu wahdahu la shareeka lah, wa-ashhadu anna Muhammadan AAabduhu warasooluh.<br />
<br />
‘I bear witness that none has the right to be worshipped except Allah, alone without partner, and I bear witness that Muhammad is His slave and Messenger.’<br />
<br />
(14 )<br />
اللّهُـمَّ اجْعَلنـي مِنَ التَّـوّابينَ وَاجْعَـلْني مِنَ المتَطَهّـرين.<br />
<br />
Allahummaj-AAalnee minat-tawwabeena wajAAalnee minal-mutatahhireen.<br />
<br />
‘O Allah, make me of those who return to You often in repentance and make me of those who remain clean and pure.’<br />
<br />
(15 )<br />
سُبْحـانَكَ اللّهُـمَّ وَبِحَمدِك أَشْهَـدُ أَنْ لا إِلهَ إِلاّ أَنْتَ أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتوبُ إِلَـيْك . <br />
<br />
Subhanakal-lahumma wabihamdika ashhadu an la ilaha illa anta astaghfiruka wa-atoobu ilayk.<br />
<br />
‘How perfect You are O Allah, and I praise You, I bear witness that none has the right to be worshipped except You, I seek Your forgiveness and turn in repentance to You.’<br />
<br />
10. When leaving the home<br />
(16)<br />
<br />
بِسْمِ اللهِ ، تَوَكَّلْـتُ عَلى اللهِ وَلا حَوْلَ وَلا قُـوَّةَ إِلاّ بِالله .<br />
<br />
Bismil-lah, tawakkaltu AAalal-lah, wala hawla wala quwwata illa billah.<br />
<br />
‘In the name of Allah, I place my trust in Allah, and there is no might nor power <br />
except with Allah <br />
<br />
ان شآآء الله يكوون استفدتؤؤؤ<br />
<br />
منقول للفائدة .. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>الفتى العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75563</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سمو الوزير يوجه يتشكيل لجنة عليا إشرافية لرياض الأطفال</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75513</link>
			<pubDate>Wed, 25 Aug 2010 17:37:43 GMT</pubDate>
			<description>أصدر صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود وزير التربية والتعليم قراراً يقضي بتشكيل لجنة إشرافية عليا لرياض الأطفال بالوزارة برئاسة نائب الوزير لشؤون البنات معالي الأستاذة نورة بنت عبدالله الفايز وعضوية كل من الدكتور سعد بن سعود آل فهيد وكيل الوزارة للشؤون المدرسية والدكتور محمد بن منصور...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/f7haLPa8.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">أصدر صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود وزير التربية والتعليم قراراً يقضي بتشكيل لجنة إشرافية عليا لرياض الأطفال بالوزارة برئاسة نائب الوزير لشؤون البنات معالي الأستاذة نورة بنت عبدالله الفايز وعضوية كل من الدكتور سعد بن سعود آل فهيد وكيل الوزارة للشؤون المدرسية والدكتور محمد بن منصور العمران وكيل الوزارة للتعليم (بنات) والأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي مدير عام الشؤون الإدارية والمالية والأستاذة حصة بنت عبدالعزيز الدباس مديرة عام رياض الأطفال والأستاذ حمد بن ناصر الوهيبي مدير عام التخطيط المدرسي ، وتتمثل مهام اللجنة في متابعة تنفيذ خطة التوسع المعتمدة لرياض الأطفال للعام الدراسي 1431/1432هـ ، وتذليل الصعوبات التي تعترض تنفيذها ، والإشراف على إعداد خطة خمسية لرياض الأطفال للسنوات الخمس القادمة .<br />
وفي ذات السياق فإن ذلك يأتي نظراً لأهمية رياض الأطفال وما تقوم به من دور كبير في تنمية مهارات الأطفال وما تحققه لهم من نمو شامل ومتوازن في مرحلة هامة وحساسة من حياتهم تسبق التحاقهم بالمرحلة الإبتدائية . <br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75513</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سمو الوزير يوجه بالاحتفاء باليوم الوطني في الأسبوع الثاني من بداية الدراسة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75512</link>
			<pubDate>Wed, 25 Aug 2010 17:26:26 GMT</pubDate>
			<description>وجه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم  بتنفيذ مشروع الاحتفاء باليوم الوطني للمملكة العربية السعودية في الأسبوع الثاني من بداية الدراسة للطلاب والطالبات وفق الأطر واللوائح المنظمة لذلك مؤكداً سموه أهمية الإشارة أثناء التنفيذ إلى اليوم والتاريخ الفعلي للمناسبة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/hSEYVyKf.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">وجه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم  بتنفيذ مشروع الاحتفاء باليوم الوطني للمملكة العربية السعودية في الأسبوع الثاني من بداية الدراسة للطلاب والطالبات وفق الأطر واللوائح المنظمة لذلك مؤكداً سموه أهمية الإشارة أثناء التنفيذ إلى اليوم والتاريخ الفعلي للمناسبة ورصد وتوثيق ما يتم من فعاليات.<br />
وجاء في تعميم سموه لكافة إدارات التربية والتعليم بأن ذلك يأتي انطلاقا ً من حرص الوزارة على القيام بدورها في الاحتفاء باليوم الوطني الذي يحل هذا العام( متزامناً مع الذكرى الثامنين لتوحيد المملكة العربية السعودية ) في الاول من برج الميزان 23 سبتمبر 2010م الموافق يوم الخميس 14/10/1431هـ وذلك بإبراز ماقام به موحد هذا الكيان الشامخ الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود _ رحمه الله _ في تأسيس المملكة  وارساء قواعدها المتينة  على اساس التوحيد وتقديرا ً لما بذله _ رحمه الله _ من جهود عظيمة في سبيل لم الشمل وتوحيد الكلمة والقضاء على الفتن ، وتأييدا ً لما يقوم به ابناؤه  البررة من بعده في سبيل مواصلة البناء والرفع من شأن المواطن السعودي وحمايته وتحصينه من الافكار الضالة واعداد الجيل القادم على أسس تربوية  متينه وقوية من منظوم القيم والاخلاق الفاضلة ، وحيث ان متطلبات الدور التربوي المنوط بالوزارة تؤكد على ترسيخ مبداء الانتماء الوطني لدى الطلاب والطالبات وتذكيرهم بمكتسبات وطنهم التي تحققت بفضل الله تعالى منذ ان تم توحيد المملكة وحتى الان في جميع المجالات وحثهم على شكر الله والثناء عليه لما وهبهم من امن وامان والمحافظة على منجزات الوطن لتحقيق المزيد من المكتسبات الوطنية التنموية الى جانب تنمية ولائهم لدينهم ووطنهم وولاة امرهم وحيث ان موعد هذه المناسبة هذا العام يأتي ضمن ايام اجازة رسمية .<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75512</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بعض الحكم وامثال باللغه الانجليزيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75496</link>
			<pubDate>Wed, 25 Aug 2010 05:46:49 GMT</pubDate>
			<description>1ـ الصديق وقت الضيق. A friend in need is a friend indeed  
 
2ـ معظم النار من مستصغر الشرر . A little neglect may breed great mischief  
 
3ـ وعد الحر دين عليه . A promise is a debt that we must لا forget  
 
4ـ على قدر فراشك مد رجلك . As a man makes his bed so must he lie  
 
5ـ من تتبع عورات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><br />
<br />
1ـ الصديق وقت الضيق. A friend in need is a friend indeed <br />
<br />
2ـ معظم النار من مستصغر الشرر . A little neglect may breed great mischief <br />
<br />
3ـ وعد الحر دين عليه . A promise is a debt that we must لا forget <br />
<br />
4ـ على قدر فراشك مد رجلك . As a man makes his bed so must he lie <br />
<br />
5ـ من تتبع عورات الناس تتبع الناس عورته . As you think of others others will think of you <br />
<br />
6ـ لتقل خيرا أو لتصمت . Better be silent than speak ill <br />
<br />
7ـ الأقربون أولى بالمعروف . Charity begins at home <br />
<br />
8ـ عامل الناس كما تحب أن يعاملوك . Do as you would be done by <br />
<br />
9ـ من شب على شئ شاب عليه . Habit ever remains <br />
<br />
10ـ من طلب العلا سهر الليالي . No sweet without sweat <br />
<br />
11ـ تحت السواهي دواهي . Still water runs deep <br />
<br />
12ـ رأس الحكمة مخافة الله . The beginning of wisdom is the fear of god[color=white</span></div><br />
<br />
                                                  ,,Interesting reading <br />
<br />
                                                 ,,Digg this Post!: Boy]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>الفتى العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75496</guid>
		</item>
		<item>
			<title>العبارات الفعليه في اللغه الانجليزيه.Verb Phrases</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75495</link>
			<pubDate>Wed, 25 Aug 2010 05:39:59 GMT</pubDate>
			<description>العبارات الفعلية في اللغة الإنجليزية ! - Verb Phrases 
 
 
 
 
 
 
 
Like a noun phrase, a verb phrase consists of a verb and all the words and word groups that belong with the verb and cluster around it. The verb is called the headword or head, and the other words are the modifiers (as in the case...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">العبارات الفعلية في اللغة الإنجليزية ! - Verb Phrases<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Like a noun phrase, a verb phrase consists of a verb and all the words and word groups that belong with the verb and cluster around it. The verb is called the headword or head, and the other words are the modifiers (as in the case of the noun phrase) and the auxiliaries, and complements of the verb. The word auxiliaries may be familiar to you since you have studied this structure class in your morphology course. As for the word complements, it is a generic (or general) term which covers all completers of the verb. These complements are the direct object, the indirect object, the objective complement, and the subjective complement, all of which we shall know about later in the present book. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
B. Examples of Verb Phrases<br />
<br />
<br />
<br />
1. soon arrived<br />
<br />
2. arrived late<br />
<br />
3. soon arrived at the station<br />
<br />
<br />
<br />
where in example 1. we have a modifier soon preceding the head; in example 2, a modifier late following the head ; and in example 3, we have two modifiers, one preceding (soon) and one following (in the station).<br />
<br />
<br />
<br />
In<br />
<br />
<br />
<br />
4. had been eaten by the cat, and<br />
<br />
5. built a house<br />
<br />
<br />
<br />
we have an example of auxiliaries (had been) and an example of a complement of the direct object type (a house).<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
C. English Sentences<br />
<br />
<br />
Many English sentences consist of two parts, a noun phrase and a verb phrase. For example, the sentence Many students attended the birthday party is composed of the noun phrase many students and the verb phrase attended the birthday party.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
D. The Subject of the Verb; the<br />
<br />
Modified / Complete Subject; and the Predicate<br />
<br />
<br />
<br />
In a sentence like the above the headword of the noun phrase (students in this case) is called the subject of the verb, which we shall know more about soon. As for the whole phrase (many students), it is called the modified subject or the complete subject. The verb phrase is called the predicate.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
E. Locating the Complete Subject<br />
<br />
<br />
When the complete subject comes at the beginning of a statement, it can be located by a test known as the front-shift test. This test involves changing the statement into a question of the yes-or-no type. Here are some examples of the application of this test.<br />
<br />
<br />
<br />
6. That young wan with the blue lined shirt is her brother.<br />
<br />
7. The person who told me the story could have been mistaken.<br />
<br />
8. The man who was leading the team saluted the president.<br />
<br />
<br />
<br />
Changing the statements into yes-or-no questions results <br />
<br />
in the following:<br />
<br />
<br />
<br />
6.a. Is that young man with the blue lined shirt her<br />
<br />
brother? <br />
<br />
7.a. Could the person who told me the story have been<br />
<br />
wrong? <br />
<br />
8.a. Did the man who was leading the team salute the<br />
<br />
president?<br />
<br />
<br />
<br />
In 6.a. the verb be was front-shifted to the beginning of the yes-or-no question; in 7.a. the first auxiliary, could, was front-shifted; and in 8.a, which has no auxiliary, the auxiliary did was provided and placed in the front position at the beginning of the yes-or-no question. The part of the statement around which the front-shift occurs is the complete subject, namely that young man with the blue lined shirt in 6; the person who told me the story in 7; and the man who was leading the team in 8. These are the parts around which the shift occurred, namely between the place of is in the statement, and its new place in the question in 6, between could in the statement and its new position in the question in 7, and finally between the position of the verb saluted in the statement and the position of did in the question in 8.<br />
<br />
<br />
<br />
</span></div>                             <div align="center"><span style="color:SlateGray">               Interesting reading   <br />
<br />
                                          <br />
                                           Digg this Post!: Boy    </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>الفتى العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75495</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جائزة الملك للمخترعين والموهوبين تؤكد حرص القيادة على التحول إلى مجتمع معرفي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75303</link>
			<pubDate>Sat, 21 Aug 2010 17:14:39 GMT</pubDate>
			<description>نائب رئيس موهبة:  جائزة الملك للمخترعين والموهوبين تؤكد حرص القيادة على التحول إلى مجتمع معرفي مبدع يقدر العلم والعلماء. 
د. السبتي: الجائزة مبادرة هامة في مسيرة الموهبة والإبداع والابتكار، وستزيد رصيد الوطن من المخترعين والموهوبين. 
 
رفع نائب رئيس مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www8.0zz0.com/2010/08/21/17/834419974.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">نائب رئيس موهبة:  جائزة الملك للمخترعين والموهوبين تؤكد حرص القيادة على التحول إلى مجتمع معرفي مبدع يقدر العلم والعلماء.<br />
د. السبتي: الجائزة مبادرة هامة في مسيرة الموهبة والإبداع والابتكار، وستزيد رصيد الوطن من المخترعين والموهوبين.<br />
<br />
رفع نائب رئيس مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع &quot;موهبة&quot; سمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد أسمى آيات الشكر والعرفان لمقام خام الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز والقيادة الرشيدة بعد إقرار مجلس الوزراء جائزة خادم الحرمين الشريفين للمخترعين والموهوبين المتميزين، والتي تهدف إلى تنمية روح الإبداع والابتكار والاختراع وتحفيز المواهب والقدرات، واستثمار طاقة أفراد المجتمع وحثهم على التنافس المثمر، وتحفيزهم على الابتكار في المجالات العلمية والتقنية المختلفة . <br />
وقال نائب رئيس موهبة إن الجائزة تدعم تحقيق حلم ملك ورسالة أمة وأمل وطن من خلال تحفيز الابتكار والإبداع ورعاية الموهبة دعما للتحول إلى مجتمع المعرفة والمنتجات القائمة عليها، وتقدير المخترعين والموهوبين المتميزين في المجالات العلمية والتقنية والإنتاج الفكري، لافتا إلى دعم القيادة الرشيدة المستمر للإنجازات الوطنية كافة، ورعايتها لأبناء وبنات الوطن من المخترعين والمخترعات والموهوبين والموهوبات .<br />
وزاد سموه أن المملكة أخذت في عهد خادم الحرمين الشريفين بالتطور المعرفي والتقني الذي تعززت قيمته في عالم اليوم، خاصة في ظل حرص القيادة الرشيدة على تعزيز رسالة المملكة كمجتمع مسلم يقدر العلم والعلماء ويشجع الابتكار والإبداع ويدعم الموهوبين والمبتكرين والمخترعين ليكونوا مثالا في القدوة والاقتداء، وهو ما تسعى إليه جائزة خادم الحرمين الشريفين للمخترعين والموهوبين .<br />
وأضاف سموه أن موهوبي ومخترعي المملكة بمختلف فئاتهم يشعرون بالامتنان للقيادة الرشيدة - يحفظها الله - على ما توليه من اهتمام لأبناء هذه الأرض الطيبة دفع بهم إلى الصفوف الأمامية في كل مجال. <br />
وأوضح سمو نائب رئيس موهبة أن الجائزة ستدفع المخترعين والموهوبين إلى المزيد من الجهد والعمل للإسهام في تحقيق نهضة الوطن والإسهام في تطبيق خطط الوطن التنموية بما يحقق رؤية خادم الحرمين الشريفين حول المحافظة على الثروة النفطية من أجل مستقبل الأجيال المقبلة . <br />
<br />
بدوره قال معالي الأمين العام لموهبة الدكتور خالد بن عبد الله السبتي إن كافة عناصر مجتمع الموهبة والإبداع في المملكة يشعرون بالفخر لمضي القيادة الرشيدة قدما في مسيرتها الحضارية والتنموية، آخذة في سبيل ذلك بكل وسائل العصر الحديث مستهدية بالعلم ومرتكزة على أصالتها وتقاليدها ومنطلقة منهما إلى فضاء المعرفة الإنسانية .<br />
<br />
وذكر معاليه أن جائزة خادم الحرمين الشريفين للمخترعين والموهوبين تعتبر مبادرة هامة في مسيرة الموهبة والإبداع والابتكار وتسهم في دعم  التحول إلى المجتمع المعرفي المبدع، القادر على تطوير صناعات وطنية تعتمد على الابتكار والموهبة والإبداع وتدعم القدرة التنافسية للاقتصاد السعودي وتعظم الاستفادة من المميزات النسبية لاقتصاد المملكة، وتعزز مكانة الوطن على خارطة الإبداع العالمي.    <br />
وأبان الدكتور خالد السبتي أن المملكة تزخر بعلماء ومخترعين ومبتكرين وموهوبين رفعوا اسم الوطن عاليا في العديد من المحافل الدولية، وان هذا الدعم الكريم من المقام السامي المتمثل في جائزة خادم الحرمين الشريفين للمخترعين والموهوبين ستزيد من رصيد الوطن من رأس المال الفكري القادر على ابتكار أفكار جديدة وتطويع الأفكار والمعارف والمنجزات العلمية لخدمة المجتمع ومسيرته وتنمية موارده وقدراته . <br />
<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:28px"><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75303</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كدفعة خامسة :الخدمة المدنية تدعو 1183من المتقدمات للوظائف التعليمية النسائية للمطابقة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75259</link>
			<pubDate>Fri, 20 Aug 2010 17:57:40 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أرقام طلبات (1183) مواطنة ممن سبق أن تقدمن للمفاضلة التعليمية (نساء) على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت من حاملات المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية النسوية خلال الفترة من 8/6/1431هـ حتى 21/6/1431هـ. 
وكانت الوزارة أعلنت عن احتياج تعليم البنات من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">أعلنت وزارة الخدمة المدنية أرقام طلبات (1183) مواطنة ممن سبق أن تقدمن للمفاضلة التعليمية (نساء) على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت من حاملات المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية النسوية خلال الفترة من 8/6/1431هـ حتى 21/6/1431هـ.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">وكانت الوزارة أعلنت عن احتياج تعليم البنات من الوظائف التعليمية النسوية والبالغ (11.552) وظيفة، وتعتبر هذه الدفعة الخامسة والتي تاتي تعويضاً عمن سبق ان دعين للمطابقة والمقابلة والشخصية واثبات الإقامة ولم تثبت اقامتهن او لم يراجعن لاثبات الاقامة او من لم تراجع خلال فترة المطابقة المحددة من قبل وزارة الخدمة المدنية او من فقدت مكتسبات من النقاط بعد المطابقة بناءً على ما قامت بتسجيله من بيانات لا تتفق مع ما يتوفر لديها من وثائق مما افقدها أحقية الدعوة لوجود من هن أعلى منها نقاطاً وطلبت الوزارة من الخريجات المدعوات مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بهدف مطابقة ما سجلنه على موقع الوزارة على الانترنت من بيانات مع أصول وثائقهن الرسمية التي بحوزتهن، وستتم المطابقة خلال الفترة من بداية دوام يوم الاحد الموافق 12/9/1431هـ حتى نهاية دوام يوم الأربعاء15/9/1431هـ .</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">وتود الوزارة أن تشير إلى أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات المتقدمات المعلنة أرقام تقديمهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">لذا يرجى من المعلنة أرقام تقديمهن اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة للمطابقة:</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">- رقم الطلب الذي حصلت عليه المتقدمة من موقع وزارة الخدمة المدنية، ومن فقدت الرقم أو نسيته عليها الدخول لموقع وزارة الخدمة المدنية </span></span></span><a href="http://www.mcs.gov.saواختيار/" target="_blank"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">www.mcs.gov.saواختيار</span></span></span></a><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"> أيقونة متابعة طلب التوظيف للحصول على رقم الطلب.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل، أو دفتر العائلة مع الأصل.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">- أصل شهادة الخبرة المسجلة على الموقع، لمن تتوفر لديها خبرة، مصدقة من الجهة المشرفة مع نسخة منها.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">- أصل شهادة الدورات التدريبية المسجلة على الموقع، لمن تتوفر لديها دورات تدريبية، مصدقة من الجهة المشرفة مع نسخة منها.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">- أصل شهادة التعليم الزائد المسجل على الموقع، لمن يتوفر لديها، بعد حصولها على الدرجة العلمية مع نسخة منها.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">وسيتم استبعاد طلب المتقدمة لهذه المفاضلة إذا لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقــــــــــــــــــــــــة (كالمعادلة للمؤهلات الخارجية، والتصديق من الجهات المشرفة ). ولن يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة، ومن لم تراجع خلال فترة المطابقة سيعتبر ذلك عدولا منها عن الرغبة في التوظيف.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">وتشير الوزارة إلى أنها ستقوم بإبلاغ شئون تعليم البنات بأسماء الخريجات اللاتي تطابقت معلوماتهن المدخلة مسبقاً على موقع الوزارة مع المعلومات المدونة من خلال المستندات الأصلية.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">وستقوم وزارة التربية والتعليم/ شئون تعليم البنات من جانبها بإجراء المقابلة الشخصية والتأكد من إثبات الإقامة بمقرات الوظائف المعلنة بمراكز التقديم للخريجات المحالة أوراقهن لتعليم البنات بعد إستكمال مطابقة بياناتهن من قبل وزارة الخدمة المدنية.</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">والله الموفق</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75259</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدكتور السبيل مستشاراً ومشرفاً عاماً على تطوير قطاعي الثقافة والإعلام بالوزارة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75254</link>
			<pubDate>Fri, 20 Aug 2010 17:15:25 GMT</pubDate>
			<description>باشر الدكتور عبد العزيز السبيل عمله مستشاراً لسمو وزير التربية والتعليم ومشرفاً عاماً على تطوير قطاعي الثقافة والإعلام في الوزارة. 
 ويتضمن عمل الدكتور السبيل في المرحلة القادمة قيادة فريق عمل متخصص يهدف إلى تقديم رؤى متكاملة للنهوض بعمل الإدارات والأقسام المعنية في قطاعي الإعلام التربوي والثقافة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www6.0zz0.com/2010/08/20/17/725169417.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">باشر الدكتور عبد العزيز السبيل عمله مستشاراً لسمو وزير التربية والتعليم ومشرفاً عاماً على تطوير قطاعي الثقافة والإعلام في الوزارة.<br />
 ويتضمن عمل الدكتور السبيل في المرحلة القادمة قيادة فريق عمل متخصص يهدف إلى تقديم رؤى متكاملة للنهوض بعمل الإدارات والأقسام المعنية في قطاعي الإعلام التربوي والثقافة والتي تمثل جانباً مهماً من جوانب العمل في وزارة التربية والتعليم وترتبط وتلتقي في كثير من مهامها مع العديد من الوكالات وإدارات العموم كما ترتبط أيضاً بالميدان التربوي من خلال الدور الرئيس الذي تضلع به، إضافة إلى ارتباطاتها الدولية مع المنظمات والمؤسسات التربوية والثقافية.<br />
</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75254</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التعاقد للمعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75242</link>
			<pubDate>Fri, 20 Aug 2010 06:30:49 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[بدء استقبال طلبات الخريجات الراغبات في الالتحاق بالوظائف التعليمية &quot;المؤقتة&quot; 
 
  
 
  (http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&amp;username=xa-4b33e25d5953aa03)الرياض: محمد آل ماطر 2010-08-20 2:01 AM       
تبدأ إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات التعليمية، غداً ولمدة أسبوع، في استقبال...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[بدء استقبال طلبات الخريجات الراغبات في الالتحاق بالوظائف التعليمية &quot;المؤقتة&quot;<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alwatan.com.sa/Images/newsimages/3612/NoPic.gif" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<a href="http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&amp;username=xa-4b33e25d5953aa03" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alwatan.com.sa/$Common/Image/Content/share_save_171_16.png" border="0" alt="" /></a><b>الرياض: محمد آل ماطر </b>2010-08-20 2:01 AM      <br />
تبدأ إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات التعليمية، غداً ولمدة أسبوع، في استقبال طلبات الخريجات الراغبات في الالتحاق بالوظائف التعليمية &quot;المؤقتة&quot; على نظام الساعات، وذلك عن طريق الإدارات المختلفة حسب التخصصات الشاغرة بها. وأكدت &quot;التربية&quot; في آلية جديدة - حصلت &quot;الوطن&quot; على نسخة منها - أن التعاقد يتم للفصل الدراسي الأول فقط ، يبدأ بتاريخ التاسع من شوال المقبل، بينما يتم تجديد العقود في حال عدم تسديد العجز من قبل الوزارة قبل بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي نفسه، مع التأكيد أثناء إبرام العقد مع المرشحة أنه ينتهي بنهاية الفصل الدراسي أو شغل الوظيفة بصفة رسمية بعد الترشيح من الوزارة بداية الفصل الدراسي الثاني.<br />
وأعطت الآلية الجديدة أولوية التعاقد للمعلمات اللاتي رشحن ولم يستكملن إجراءاتهن ولمن تعاقد معهن في العام الماضي ومن هن على قوائم الانتظار لدى وزارة الخدمة المدنية في التخصصات موضع الاحتياج مع التأكيد على أن تكون المتعاقدة صالحة للتدريس.<br />
وطالبت الآلية الإدارات التعليمية للبنات في المناطق والمحافظات التعليمية بالرفع للوزارة بمن تم التعاقد معهن مبدئياً وبشكل فوري قبل التاسع من شوال المقبل، إضافة إلى رفع الاحتياج المتبقي في حالة عدم وجود متقدمات.<br />
يذكر أن وزارتي الخدمة المدنية والتربية والتعليم اتفقتاعلى آلية جديدة لتسديد الاحتياج المتبقي من المعلمين والمعلمات بنظام &quot;التعاقد&quot; قبل بداية العام الدراسي الجديد بدون عجز في مدارس&quot; البنين والبنات &quot; على حد سواء، وذلك من خلال نظام التعاقد بالساعات &quot; المؤقت&quot; للوظائف الشاغرة التي تحتاج إدارات التربية والتعليم سدها قبل عودة الطلاب والطالبات للدراسة.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بشيرمحمدابن رويحل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75242</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزير التربية : صدارة الدورة العربية مفخرة والإستراتيجية الجديدة للنشاط ستحقق كل الطمو</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75215</link>
			<pubDate>Thu, 19 Aug 2010 15:53:01 GMT</pubDate>
			<description>أهدى صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم النتائج المميزة والصدارة العربية السعودية التي حققتها المنتخبات السعودية المدرسية بالدورة العربية المدرسية الرياضية التي اختتمت مؤخرا بالعاصمة اللبنانية بيروت لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز والى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www2.0zz0.com/2010/08/19/15/578196028.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div><div align="center"> <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:navy">أهدى صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم النتائج المميزة والصدارة العربية السعودية التي حققتها المنتخبات السعودية المدرسية بالدورة العربية المدرسية الرياضية التي اختتمت مؤخرا بالعاصمة اللبنانية بيروت لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز والى سمو ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز والى سمو النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز وقال سموه خلال استقباله وتكريمه لأبطال البعثة السعودية من لاعبين وإداريين وفنيين بمكتبه بجده : &quot;ما قدمته المنتخبات هو صورة مميزة ترسم علامات الانجاز التي يسعد بها  المسؤول, والمستقبل سيحمل الكثير من الاستراتيجيات المنظمة لعمل النشاط الطلابي الذي تم وضع خطته بواسطة الزملاء بالنشاط الطلابي, وهي خطة طموحة وكبيرة تستحق الدعم والاهتمام , والوزارة حريصة على الارتقاء بكل الجوانب المعززة للطلاب والطالبات&quot; .<br />
<br />
وأوضح سموه انه كان متابعا لكافة الجهود التي بذلها الجهاز الإداري للبعثة ويشعر بالفرح والفخر للنتائج الرائعة التي عكست صورة مميزة للطالب السعودي.<br />
<br />
و أشار سموه إلى أن المشاركة السعودية تزامنت مع روعة في تجسيد السلوك الأخلاقي للطالب السعودي وهو أمر لا يقل أهمية عن انجاز الانتصار وشكر سموه كل أفراد البعثة السعودية, خاصا بالشكر الأستاذ صالح بن عبد العزيز الحميدي رئيس الوفد السعودي ومدير عام الشؤون المالية والإدارية بالوزارة والأستاذ عصام بن عبد الله الخميس نائب رئيس الوفد مدير عام النشاط الطلابي بالوزارة .<br />
<br />
وتم خلال الاستقبال تكريم اللاعبين الحاصلين على مختلف الميداليات بالدورة العربية المدرسية حيث حققت المنتخبات المدرسية ثمانية عشر ميدالية تصدرت بها المركز الأول بالدورة العربية (ذكور) ثم التقطت الصور التذكارية وقد حضر التكريم وكيل وزارة التربية والتعليم لشؤون التعليم الدكتور عبدالرحمن محمد البراك .<br />
<br />
 في السياق نفسه أعرب الأستاذ صالح الحميدي عن شكره وتقديره لمعالي وزير التربية والتعليم , مبيناَ أن سموه كان خلف الانجاز المدرسي العربي بسؤاله الدائم وتشجيعه ودعمه المستمر, كما قدم الأستاذ عصام الخميس تقديره واعتزازه بتكريم سمو الوزير لكافة أبطال البعثة السعودية.<br />
<br />
</span></span></div><span style="font-size:28px"><span style="color:navy"><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75215</guid>
		</item>
		<item>
			<title>رجاء المساعده,,,</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75202</link>
			<pubDate>Thu, 19 Aug 2010 07:39:52 GMT</pubDate>
			<description>Good morning for lovers of English Language 
 
؟؟؟What is the best site translated from Arabic into English 
 
 
صباح الخير لعشاق اللغه الأنجليزيه 
 
ماهو أفضل موقع ترجمه من اللغه العربيه الى الأنجليزيه  
 
علما بأنه لترجمة الخطابات الكبيره بالحجم  بالتصفح ومايكون فيه اخطاء ،، لمجال عملي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><div align="center"><span style="color:RoyalBlue"><br />
Good morning for lovers of English Language<br />
<br />
؟؟؟What is the best site translated from Arabic into English</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:Purple">صباح الخير لعشاق اللغه الأنجليزيه<br />
<br />
ماهو أفضل موقع ترجمه من اللغه العربيه الى الأنجليزيه <br />
<br />
علما بأنه لترجمة الخطابات الكبيره بالحجم  بالتصفح ومايكون فيه اخطاء ،، لمجال عملي</span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عبدالله صياح السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75202</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جائزة خادم الحرمين الشريفين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75149</link>
			<pubDate>Wed, 18 Aug 2010 03:22:32 GMT</pubDate>
			<description>استحداث جائزة باسم  
( جائزة خادم الحرمين الشريفين لتكريم المخترعين والموهوبين ) ، 
  
أبرز ملامح اللائحة : 
1 ـ تهدف الجائزة إلى الإسهام في تطوير مجالات العلوم والتقنية في المملكة ، وتشجيع وتقدير المخترعين والموهوبين ، وتنمية روح الإبداع والابتكار والاختراع. 
2 ـ تمنح الجائزة للمتميزين من الذكور...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_mlt4z6v6.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:navy">استحداث جائزة باسم </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:navy">( جائزة خادم الحرمين الشريفين لتكريم المخترعين والموهوبين ) ،</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:navy">أبرز ملامح اللائحة :<br />
1 ـ تهدف الجائزة إلى الإسهام في تطوير مجالات العلوم والتقنية في المملكة ، وتشجيع وتقدير المخترعين والموهوبين ، وتنمية روح الإبداع والابتكار والاختراع.<br />
2 ـ تمنح الجائزة للمتميزين من الذكور والإناث في المجالات العلمية والتقنية والإنتاج الفكري .<br />
3 ـ قيمة الجائزة مليون ريال تمنح لعشرة فائزين ، ويكون الحد الأعلى لكل فائز مائة ألف ريال</span></span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75149</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الغوووووووووووووووووووووووث يااخوان لله دركم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75109</link>
			<pubDate>Tue, 17 Aug 2010 06:27:11 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[السلام عليكم ورحمه الله وبركااااااااااااااته 
صباح الفل والفل والفل والياسمين ريحته تجنن 
اخواني سؤالي عن من لديه خلفيه عن اختبار التوفل واختبار الستيب او دوره الستيب؟؟ &lt;&lt;اذا كان الاسم صحيح  
الخاص في التقديم على الماستر ابي احد يعطيني صوره واضحه وهل يوجد في تبوك معهد معتمد لاختبار التوفل او الستيب...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">السلام عليكم ورحمه الله وبركااااااااااااااته</span></span></div><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">صباح الفل والفل والفل والياسمين ريحته تجنن</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">اخواني سؤالي عن من لديه خلفيه عن اختبار التوفل واختبار الستيب او دوره الستيب؟؟ &lt;&lt;اذا كان الاسم صحيح </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">الخاص في التقديم على الماستر ابي احد يعطيني صوره واضحه وهل يوجد في تبوك معهد معتمد لاختبار التوفل او الستيب ؟</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">وهل اختبار الستيب يغني عن التوفل؟؟</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">والا االموضوع  كله يتم عن طريق جامعه تبوك او اي جامعه اخري ضروري الرد لان اختي بتقدم وماتبي تضيع عليها السنه هذي بدون فائده </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">انتظر فزعتكم/ اختكم  شروووق الامل</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>شروق الامل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75109</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[سمو الوزير يوقع عقد استكمال الأعمال المتبقية من مشروع مقر &amp;quot;التربية والتعليم&amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75028</link>
			<pubDate>Sun, 15 Aug 2010 14:37:37 GMT</pubDate>
			<description>وقع صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم والسيد أيمن رفيق الحريري ممثل شركة سعودي أوجيه المحدودة أمس الأحد عقد تنفيذ الأعمال المتبقية من مشروع المقر الجديد لوزارة التربية والتعليم. 
وحضر التوقيع مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بالوزارة الأستاذ صالح بن عبدالعزيز...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_ieel00sj.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div><div align="center"> <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:navy">وقع صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم والسيد أيمن رفيق الحريري ممثل شركة سعودي أوجيه المحدودة أمس الأحد عقد تنفيذ الأعمال المتبقية من مشروع المقر الجديد لوزارة التربية والتعليم.<br />
وحضر التوقيع مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بالوزارة الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي، وبحسب العقد فسوف يتم تنفيذ الأعمال المتبقية من مشروع المقر الجديد للوزارة &quot;بنين،بنات&quot; مع التجهيز والتأثيث، ويشمل ذلك تقديم المواد والمعدات والعمال وجميع المستلزمات الكافية لتنفيذ وإتمام وصيانة الأعمال المبينة في العقد، وكذلك الأعمال المؤقتة والإضافية والتكميلية والتعديلات التي تطلب الوزارة من المقاول القيام بها وفقا لشروط العقد ووثائقه. <br />
وحدد العقد مدة تنفيذ وإتمام جميع الأعمال خلال مدة (24) شهرا، بقيمة إجمالية  509513729 (خمسمائة وتسعـة ملايين وخمسمائة وثلاثة عشر ألف وسبعمائة وتسعـة وعشرون ريالا ) بحيث يتم استكمال جميع الأعمال الإنشائية والتجهيزية ليستوعب المبنى كافة العاملين بقطاعي البنين والبنات مع وضع المساحات التفصيلية التي تناسب كل قطاع وعدد الموظفين فيه والموظفات وطبيعة المهام الخاصة بالأقسام المتخصصة مع مراعاة أحدث النظريات والممارسات الإدارية المساعدة على الأداء الجيد للعمل بالسرعة والمرونة اللازمة.<br />
    وقد روعي في المشروع المساحات التوسعية المرنة مستقبلا، بحيث يقبل الامتداد الأفقي والرأسي مع مراعاة المحافظة على النسب الجمالية لمكونات المشروع ليكون بعد اكتماله أحد المعالم المعمارية الحديثة بمدينة الرياض، الذي يقدم خدماته لأكبر شريحة في المجتمع تنتمي لقطاع التربية والتعليم بطريقة حديثة قائمة على فلسفة البيئة التكنولوجية، والتصميم القائم على فكرة توفير الطاقة بنسبة 80 بالمائة، واستغلال الإضاءة الطبيعية إلى أقصى حد .<br />
يذكر أن المبنى الجديد يتكون من أربعة أدوار وقبو وتبلغ المساحة المبنية للدور الواحد ما يقارب حوالي 25.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />م2 والمساحة المبنية لكامل المبنى تزيد على 128.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />م2 ، ومواقف سيارات بدور القبو وداخل موقع المشروع (سطحية) لعدد 2700 سيارة، أما القسم النسائي فيشكل 30بالمائة من المساحة المبنية للمشروع مزود بمداخل خاصة بالنسائية والمراجعات من النساء ومزود بمواقف سيارات لحوالي 500 سيارة (موزع على القبو والمواقف الخارجية) فيما بلغت مساحة المشروع الكلية 27<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0 متر مربع.  <br />
 <br />
</span></span></div><span style="font-size:28px"><span style="color:navy"><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75028</guid>
		</item>
		<item>
			<title>500 كشاف يخدمون الزوار والمعتمرين في مكة المكرمة والمدينة المنورة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75020</link>
			<pubDate>Sun, 15 Aug 2010 04:59:21 GMT</pubDate>
			<description>بدأت مساء السبت الرابع من رمضان فعاليات المراكز الكشفية الرمضانية لخدمة الزوار والمعتمرين للمسجد الحرام بمكة المكرمة والمسجد النبوي الشريف بالمدينة المنورة  بمشاركة أكثر من 500 كشاف  ، وذلك ضمن خطة النشاط الكشفي بوزارة التربية والتعليم التي تسعى من خلالها إلى الإسهام في تحقيق أهداف المراحل الدراسية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_tzs3bnp5.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بدأت مساء السبت الرابع من رمضان فعاليات المراكز الكشفية الرمضانية لخدمة الزوار والمعتمرين للمسجد الحرام بمكة المكرمة والمسجد النبوي الشريف بالمدينة المنورة  بمشاركة أكثر من 500 كشاف  ، وذلك ضمن خطة النشاط الكشفي بوزارة التربية والتعليم التي تسعى من خلالها إلى الإسهام في تحقيق أهداف المراحل الدراسية وفق ماورد في سياسة التعليم ، وتأصيل حب الوطن والانتماء إليه وإظهاره بالمظهر المشرف أمام ضيوف الرحمن من زوار المسجد الحرام والمسجد النبوي ، بالإضافة إلى إبراز الدور التربوي للنشاط الكشفي من خلال خدمة المجتمع ، وتنمية روح العمل التطوعي والتعاون والإيثار وحب الخير في نفوس إفراد الكشافة.<br />
 وتتركز اعمل المركزين في توزيع وجبات الإفطار، وسفر الإفطار ، والإرشاد ومساعدة التائهين والتنظيم لدى المراكز الصحية  ، والتعاون مع المرور لتنظيم السير والمشاة  ، وتقديم بعض الخدمات في ساحات مسجد الميقات بذي الحليفة ، وكذلك التعاون مع الجمعيات الخيرية الرسمية في توزيع زكاة الفطر ليلة العيد .<br />
ويتضمن البرنامج طيلة أيام تنفيذه تقديم بعض الفعاليات للمشاركين الذين يتناوبون على العمل في التقاليد والمهارات الكشفية ، ومسابقات في القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف  ويتخلله محاضرة عن غزوة بدر الكبرى وفضل ليالي العشر الأواخر من شهر رمضان المبارك .<br />
وكانت إداراتي التربية والتعليم في مكة المكرمة والمدينة المنورة  قد اختتمت يوم أمس الجمعة فترة الإعداد للكشافين المشاركين من خلال إدخالهم في معسكرات تحضيرية تلقوا خلالها العديد من الدورات في فن القيادة ، وفن التعامل مع الآخرين ، والإسعافات الأولية</span></span></span></b></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75020</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التعاقد على ما تبقى من احتياج المعلمين الأسبوع الجاري والمعلمات الأسبوع المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75019</link>
			<pubDate>Sun, 15 Aug 2010 04:57:51 GMT</pubDate>
			<description>أوضح وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود ال فهيد أن التعاقد على ما تبقى من احتياج المعلمين للعام الدراسي القادم 1431/1432هـ قد بدأ الأسبوع الجاري عن طريق التسجيل في مواقع إدارات التربية والتعليم على الانترنت . 
أما المعلمات فسيتم التعاقد على ما تبقى من الاحتياج في حالة تأخر التعيينات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_mcl7tzrr.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">أوضح وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود ال فهيد أن التعاقد على ما تبقى من احتياج المعلمين للعام الدراسي القادم 1431/1432هـ قد بدأ الأسبوع الجاري عن طريق التسجيل في مواقع إدارات التربية والتعليم على الانترنت .</span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">أما المعلمات فسيتم التعاقد على ما تبقى من الاحتياج في حالة تأخر التعيينات بداية من 9/10/1431هـ ، عن طريق إدارات التربية والتعليم التي ستقوم بالاتصال عليهن وفق احتياج التخصص والمرحلة الذي لم يسدد من التعيينات</span></span><span style="color:#000000">.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75019</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حفل ختام نادي الامير سلطان الصيفي بمحافظة العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/75009</link>
			<pubDate>Sun, 15 Aug 2010 00:13:47 GMT</pubDate>
			<description>سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا 
  
برعاية سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبدالله القاضي أقيم مساء اليوم السبت الموافق 4/9/1431هـ حفل ختام نادي الأمير سلطان الصيفي المقام بمدرسة سيبويه بمغيراء. 
حضر ختام الحفل مساعد مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_4ju5wfa2.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">برعاية سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبدالله القاضي أقيم مساء اليوم السبت الموافق 4/9/1431هـ حفل ختام نادي الأمير سلطان الصيفي المقام بمدرسة سيبويه بمغيراء.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">حضر ختام الحفل مساعد مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ طارق الجهني ورئيس قسم النشاط الطلابي الأستاذ يوسف العرادي ومشرفي النشاط الاجتماعي وعدد من أولياء أمور الطلاب وطلاب النادي.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_rlnqpjq8.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">سعادة مساعد مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا</span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_wcizcpdq.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">وقام سعادة مدير التربية والتعليم والحضور بجولة على معرض النادي والذي أشتمل على رسومات الطلاب ومأتم به من أنشطة رياضية واجتماعية وثقافيه ومسابقات</span>.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_69tsmhxn.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_qo1lc0pg.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_sltg8opm.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_7tznzy5d.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_7x5pik2d.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">ثم بدء الحفل بآيات من الذكر الحكيم ثم ألقى الأستاذ عبد اللطيف العنزي مدير النادي كلمة رحب فيها بالحضور وتحدث فيها عن مأتم انجازه من برامج بالنادي ثم ألقيت كلمة أولياء الأمور والتي شكروا فيها إدارة التربية والتعليم على إقامتها للبرامج الصيفية تلى ذلك قصيدة شعرية بهذه المناسبة للشاعر محمد معتق ثم كرم سعادة مدير التربية والتعليم أولياء الأمور والطلاب المتميزين في النادي والمشرفين عليه.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بعد ذلك ألقى سعادة مدير التربية والتعليم كلمة هنأ فيها الجميع بشهر رمضان المبارك مقدماً شكره لحكومة خادم الحرمين الشريفين حفظها الله ولوزارة التربية والتعليم على دعمهم اللا محدود لبرامج التربية والتعليم بمحافظة العلا,كما قدم شكره للمشرفين على النادي وللطلاب لتفاعلهم مع البرامج المقدمة في النادي.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_hqnjqtd6.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_qplwgos5.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_sy24oslw.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_lxe85dow.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.9ksa.com/up/get-8-2010-9ksa_com_64bnkozl.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/75009</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الحميدي يصدر تعميماً بشأن آلية التعاقد المؤقت مع المعلمين والمعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74991</link>
			<pubDate>Sat, 14 Aug 2010 13:39:54 GMT</pubDate>
			<description>عاجل - ( ماجد الصالح ) 
 
  
  
 
 
 
 
أصدر سعادة مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي تعميماً لجميع إدارات التربية والتعليم بالمناطق و المحافظات ( بنين و بنات ) بشأن آلية التعاقد المؤقت مع المعلمين وجاء فيه :</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="color:#0000ff">عاجل - ( ماجد الصالح )</span></div><div align="center"> <br />
 </div><span style="color:#0000ff"><div align="center"><br />
<br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><i>أصدر سعادة مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي تعميماً لجميع إدارات التربية والتعليم بالمناطق و المحافظات ( بنين و بنات ) بشأن آلية التعاقد المؤقت مع المعلمين وجاء فيه :</i></span></span></span><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/infimages/myuppic/4c668f67bc703.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/infimages/myuppic/4c668f67cec01.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/infimages/myuppic/4c668f7a57204.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/infimages/myuppic/4c668f7a60e34.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74991</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تعلن تخليها عن توظيف خريجي كليات المعلمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74975</link>
			<pubDate>Sat, 14 Aug 2010 03:10:00 GMT</pubDate>
			<description>عاجل ( متابعة) - 
 
 
 
 
أكدت وزارة التربية والتعليم تخليها عن خريجي كليات المعلمين مستقبلاً ومعاملتهم كغيرهم من خريجي الجامعات. وقالت إنه سيتم توظيفهم عن طريق وزارة الخدمة المدنية حسب الاحتياج والوظائف المعلنة، مشيرة إلى أن دور الوزارة سيقتصر فقط على استقبال المرشحين على الوظائف التعليمية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="color:#0000ff">عاجل ( متابعة) -</span></div><span style="color:#0000ff"><div align="center"><br />
<br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">أكدت وزارة التربية والتعليم تخليها عن خريجي كليات المعلمين مستقبلاً ومعاملتهم كغيرهم من خريجي الجامعات. وقالت إنه سيتم توظيفهم عن طريق وزارة الخدمة المدنية حسب الاحتياج والوظائف المعلنة، مشيرة إلى أن دور الوزارة سيقتصر فقط على استقبال المرشحين على الوظائف التعليمية وتوزيعهم، ولن تتولى أي ترشيح لأي من خريجي المعلمين، نظراً لأن كلياتهم باتت تحت مظلة وزارة التعليم العالي.<br />
<br />
وبشأن الخريجين الذين التحقوا بالكليات وهي تحت مظلة التربية والتعليم وأخفقوا في اختبار القياس الماضي، قالت الوزارة إنها منحتهم الفرصة الأخيرة &quot; بتنفيذ دورات تأهيلية لهم انتهى التقديم إليها أمس، مؤكدة أنها غير مسؤولة مستقبلاً عمن يتعثرون في اختبار القياس بعد انتهاء تلك الدورة التأهيلية أو من لا يحضرونها أصلا وأنهما سيعاملون كغيرهم عبر ديوان الخدمة المدنية وأسوة بالذين التحقوا بتلك الكليات بعد تحولها إلى ظل وزارة التعليم العالي.<br />
جاء ذلك ضمن الشروط التي أبرزتها الوزارة على صفحة تسجيل متعثري القياس من خريجي كليات المعلمين على شبكة الانترنت الراغبين في الانضمام إلى الدورة التأهيلية التي انتهى التقديم لها أمس. وكان من أهم الشروط أن يوافق الخريج المتقدم للدورة على شرط نصه &quot;أتعهد في حال عدم حضوري لهذه الدورة أو عدم اجتياز اختبار القياس بأن أتقدم مستقبلا للتوظيف عبر وزارة الخدمة المدنية وفق الضوابط والاحتياج المعلن أسوة بكافة الخريجين، كما استبعدت &quot;التربية&quot; دخول أي خريج الدورة التأهيلية من غير المتقدمين لبرنامج الحصر السابق، واقتصار الدورة فقط على خريجي كليات المعلمين الذين التحقوا بها عام 1425 وما قبل ولم يحالفهم الحظ في التعيين بسبب إخفاقهم في اختبار&quot;القياس&quot;.<br />
وعلمت &quot;الوطن&quot; أن &quot;التربية&quot; استقبلت الأسبوع الماضي طلبات عدد من الخريجين الذين لم يتمكنوا من دخول برنامج الحصر في السابق ويرغبون في الانضمام إلى الدورة التأهيلية، وأن الوزارة تدرس طلباتهم.<br />
وتأتي خطوة &quot;التربية &quot;الأخيرة في إقامة الدورة التأهيلية للخريجين المتعثرين ضمن حلقة أخيرة في مسلسل المطالبات التي عانت منها &quot;التربية&quot; في السنتين الماضيتين، من الخريجين الذين يعتبرون أن من واجبها تعيينهم كونهم دخلوا تحت مظلتها دون أي شروط أو قيود، بينما وقفت الوزارة صامدة أمام تلك المطالبات التي وصلت إلى التجمهر لعدة أيام في شهر رجب الماضي، واكتفت بالرد عليهم &quot;لا تعيين دون قياس&quot;، إلا أنها قررت أخيراً عقب دورات تأهيلية للمتعثرين لتساعدهم على اجتياز الاختبار وتزويدهم بالمعلومات الكافية. وبحسب مصادر لـ&quot;الوطن&quot; أمس، فإن الدورة التأهيلية سوف تنطلق في 16 شوال المقبل في 5 مناطق تعليمية. وتم الاتفاق مع عدد من الكليات على تنفيذ تلك الدورة التأهيلية التي تمتد لشهر كامل، يتم تزويد الخريجين بها بعدد من المهارات والمعارف التي تمكنهم من اجتياز القياس وتثريهم بمعلومات تربوية وتعليمية تمكنهم من أداء رسالتهم التعليمية بعد تعيينهم بشكل جيد.</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74975</guid>
		</item>
		<item>
			<title>6 مدن رئيسية لتسليم وتدقيق وثائق برنامج الابتعاث الخارجي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74944</link>
			<pubDate>Fri, 13 Aug 2010 03:24:41 GMT</pubDate>
			<description>حددت وزارة التعليم العالي ست مناطق رئيسية لاستقبال المترشحين للابتعاث لاستلام صور الوثائق وتدقيق المعلومات للمتقدمين لمرحلة البكالوريوس، والزمالة الطبية، والماجستير، والدكتوراة ضمن المرحلة السادسة من برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي، ابتداءً من غد السبت. وذكر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslateblue">حددت وزارة التعليم العالي ست مناطق رئيسية لاستقبال المترشحين للابتعاث لاستلام صور الوثائق وتدقيق المعلومات للمتقدمين لمرحلة البكالوريوس، والزمالة الطبية، والماجستير، والدكتوراة ضمن المرحلة السادسة من برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي، ابتداءً من غد السبت. وذكر مدير برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي الدكتور ماجد بن عبدالكريم الحربي أنه تم تخصيص اليوم الأول في كل من المناطق الست لاستقبال المتقدمين لمرحلة الدكتوراة، يليهم المتقدمون للزمالة والماجستير ثم البكالوريس، وتتوافر مراكز تدقيق الوثائق والمعلومات في مدن “الرياض، جدة، المدينة المنورة، الخبر، بريدة، أبها” على أن تكون مدينة الرياض أولى المناطق لبدء التدقيق، وذلك يوم السبت الرابع من شهر رمضان بفندق “مداريم كراون”، وحتى يوم الثلاثاء الرابع عشر من رمضان. وأضاف أن مراكز التدقيق ستبدأ في كل من مدينة جدة بفندق “المريديان”، ومنطقة القصيم بفندق “موفينبيك” يوم الأحد 5 رمضان، بينما تنطلق مراكز التدقيق في المدينة المنورة، والخبر بفندق “المريديان” فيهما يوم الاثنين 6رمضان. وفيما يخص مركز مدينة أبها.</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74944</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو2210 من المتقدمات للوظائف التعليمية النسائية لسرعة مراجعة إدارات ا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74919</link>
			<pubDate>Thu, 12 Aug 2010 17:41:49 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية أرقام طلبات (2210) مواطنات وطلبت ممن لم تراجع سرعة مراجعة إدارة التربية والتعليم التي حددتها في طلبات التقديم لاستكمال إجراءات إثبات الإقامة وإجراء المقابلة الشخصية وكشف اللياقة الصحية ممن سبق أن تقدمن للمفاضلة التعليمية (نساء) على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">أعلنت وزارة الخدمة المدنية أرقام طلبات (2210) مواطنات وطلبت ممن لم تراجع سرعة مراجعة إدارة التربية والتعليم التي حددتها في طلبات التقديم لاستكمال إجراءات إثبات الإقامة وإجراء المقابلة الشخصية وكشف اللياقة الصحية ممن سبق أن تقدمن للمفاضلة التعليمية (نساء) على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت من حاملات المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية النسوية خلال الفترة من 8/6/1431هـ حتى 21/6/1431هـ.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74919</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سمو الوزير يهنيء القيادة ومنسوبي الوزارة بحلول شهر رمضان المبارك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74860</link>
			<pubDate>Tue, 10 Aug 2010 22:56:35 GMT</pubDate>
			<description>رفع صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم باسمه وباسم كافة منسوبي وزارة التربية والتعليم التهنئة الصادقة إلى مقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز ـ أيده الله ـ وإلى سمو ولي العهد صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز ـ حفظه الله ـ وإلى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-8-2010-7gnolmb6.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">رفع صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم باسمه وباسم كافة منسوبي وزارة التربية والتعليم التهنئة الصادقة إلى مقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز ـ أيده الله ـ وإلى سمو ولي العهد صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز ـ حفظه الله ـ وإلى سمو النائب الثاني صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز ـ حفظه الله ـ بمناسبة حلول شهر رمضان المبارك لهذا العام 1431هـ.<br />
وسأل سموه الله عز وجل أن يجعل هذا الشهر الكريم شهراً مباركاً على هذه البلاد وعلى الأمة العربية والإسلامية وأن يعين المسلين والمسلمات على قيامه وصيامه وأن يتقبله منهم إنه على كل شيء قدير.<br />
كما قدم سموه التهنئة لإخوانه وأخواته منسوبي وزارة التربية والتعليم من المعلمين والمعلمات والموظفين والموظفات ولأبنائه الطلاب والطالبات، لافتاً سموه إلى أن هذا الشهر الكريم مدرسة ربانية عظمى يتعلم فيها المسلمون ما فيه صلاح دينهم ودنياهم، وأنه مرحلة لمراجعة النفس، والعمل على إصلاح الظاهر والباطن.<br />
</span></span></div><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74860</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ابن معمر : تسجيل موقع الدرعية التاريخية ضمن قائمة التراث العالمي تجسيد للعمق التاريخي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74785</link>
			<pubDate>Mon, 09 Aug 2010 17:15:37 GMT</pubDate>
			<description>قال معالي الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر نائب وزير التربية والتعليم نائب رئيس اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم أن تسجيل موقع (الطريف) والمتمثل في مدينة الدرعية التاريخية وسط المملكة العربية السعودية ضمن قائمة التراث العالمي الذي يضم (911) موقعاً تاريخياً يعتبر أحد مخرجات العمل مع منظمة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-8-2010-svrtbpet.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div><div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:navy">قال معالي الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر نائب وزير التربية والتعليم نائب رئيس اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم أن تسجيل موقع (الطريف) والمتمثل في مدينة الدرعية التاريخية وسط المملكة العربية السعودية ضمن قائمة التراث العالمي الذي يضم (911) موقعاً تاريخياً يعتبر أحد مخرجات العمل مع منظمة اليونسكو وتجسيداً للعمق التاريخي الذي تتمتع به شبه الجزيرة العربية، موضحاً أن هذا الموقع والذي أسس في القرن الخامس عشر يترجم الدور السياسي والديني والثقافي للدرعية القديمة، ويضم هذا الممتلك آثار الكثير من القصور التاريخية للدولة السعودية الأولى، ويمتاز بالنسيج العمراني النجدي إضافة إلى الملمح الثقافي والفكري الذي يتمتع به ذلك الموقع على مدى قرون من الزمان ولا يزال قائماً حتى يومنا هذا.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:navy">وأضاف معاليه أن اختيار هذا الموقع يعتبر إضافة تاريخية يتم تدوينها للأجيال المتلاحقة، ويدفع بنا نحو مسؤولية الحفاظ على تلك المكتسبات التاريخية التي تؤرخ لحقبة زمنية لا تنفصل عن الامتداد التاريخي للوطن والمواطن، وتؤكد المكانة الرفيعة التي تحظى بها المملكة العربية السعودية من خلال الاهتمام بتاريخها، كما أنه سيجدد الاهتمام بدراسة طابع المجتمع السعودي ومحافظته على قيمة الثقافية والاجتماعية التي مع تقادم الزمن لا يزال المواطن يحافظ من خلالها على ذات النسق الاجتماعي ويكرس تجسيده على أرض الواقع في مناحي حياته المتحضرة اليوم.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:navy">وفي هذا الصدد أشاد معاليه بالهيئة العليا للسياحة موجهاً التهنئة لصاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبد العزيز رئيس الهيئة العامة للسياحة والآثار وبدور مندوبية المملكة الدائمة لدى اليونسكو التي بذلت جهوداً كبيرة بالتنسيق مع الهيئة العامة للسياحة والآثار لتحقيق هذا المنجز من خلال مشوار طويل في المداولات واستعراض المسوغات التي تقدم عادة في مثل هذه الظروف لطلب التسجيل ضمن القائمة التراثية للمواقع، وهو ما يمثل جزءاً مهماً من محاور عملها بالإضافة إلى مهام أخرى تضلع بها المندوبية في إطار عملها المشترك مع الدول الأعضاء في خدمة القضايا التي تبناها المنظمة.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:navy">وعن جهود المملكة في تسجيل المواقع التاريخية أشار معاليه إلى أن جهوداً سابقة أثمرت عن تسجيل موقع الحجر الأثري التاريخي (مدائن صالح) ضمن قائمة التراث العالمي في عام 2008م والذي يعتبر أول موقع يسجل باسم المملكة العربية السعودية والذي يؤرخ ويجسد حضارة الأنباط كأحد الشواهد على تعاقب الحضارات والثقافات على الجزيرة العربية والذي يؤكد أهمية الاستمرار باتجاه الحفاظ على تلك المكتسبات والتعريف بها من خلال المنظمات والمؤسسات ذات الاختصاص.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:navy">وأوضح معالي الأستاذ فيصل بن معمر أن العمل جاري حالياً لتقديم ملف خاص بمدينة جدة التاريخية ليتم تسجيله كموقع تاريخي يحمل دلالات وأبعاد لحقب زمنية وتاريخية مهمة ساهمت في تكوين وتشكيل الإرث الإسلامي والعربي والعالمي من خلال الدور المناط بها كونها مقصداً لملايين الناس في حقب زمنية متباعدة من قاصدي مكة المكرمة والمدينة المنورة، وقد بدأت مندوبية المملكة لدى اليونسكو وبالتنسيق مع الهيئة العليا للسياحة والآثار في جمع الوثائق ودراستها وتنقيحها والوقوف من جديد على أرض الواقع لرسم ملامح واضحة وفق القائم من تاريخ مدينة جدة التاريخية.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:navy">وفي ذات السياق بين معاليه أن المملكة العربية السعودية ومن خلال مؤسساتها ذات العلاقة قد بذلت وتبذل الكثير من أجل الحفاظ على المكتسبات التاريخية، وكان لوزارة التربية والتعليم على مدى سنوات طويلة الاهتمام بهذا الجانب حيث أسند لها العمل على تعيين ورعاية المواقع التاريخية والمحافظة عليها في إطار دورها الثقافي والتربوي.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:navy">وحول علاقة المملكة العربية السعودية باليونسكو قال معاليه أن المملكة كعضو مؤسس في المنظمة العالمية للتربية والثقافة والعلوم كان لها دورها الرئيس في منظومة العمل الدولي المشترك الرامي إلى تحقيق الحضور العالمي وتكريس القوانين والمواثيق الدولية لما يخدم الإثراء المعرفي والإفادة منه من خلال بوابة التبادل الثقافي والفكري والمساهمة في تجسير الفجوة بين الثقافات العالمية، والعمل على تحقق الاندماج الفكري والثقافي السعودي في نسيج الثقافة العالمية التي تمثلها اليونسكو كمنظمة مستقلة حققت نضجاً ومهنية عالية ساهمت في استقطاب العديد من دول العالم لنيل عضويتها.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:navy">مؤكداً معاليه أن المملكة العربية السعودية ساهمت في تحقيق رؤية اليونسكو والتي تعمل على إيجاد الشروط الملائمة لإطلاق حوار بين الحضارات والثقافات والشعوب على أسس احترام القيم المشتركة، ولتمكين العالم من التوصل إلى وضع رؤى شاملة للتنمية المستدامة، تضمن التقيد بحقوق الإنسان، والاحترام المتبادل، والتخفيف من حدّة الفقر، وكلها قضايا تقع في صميم رسالة اليونسكو وأنشطتها. </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Lucida Sans Unicode"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:DecoType Thuluth"><span style="color:blue"><span style="font-size:48px">للمزيد</span> <span style="font-size:48px">ياوطن العز والشموخ</span></span></span></span></span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74785</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سمو الوزير يوجه بإنفاذ توجيه المقام السامي حول تحديد ساعات الدوام في شهر رمضان المبا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74746</link>
			<pubDate>Sun, 08 Aug 2010 16:44:49 GMT</pubDate>
			<description>أصدر صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم تعميماً لجميع قطاعات الوزارة وإدارات التربية والتعليم للبنين والبنات بالمناطق والمحافظات يتضمن إنفاذ توجيه المقام السامي الكريم بتحديد ساعات الدوام الرسمي خلال شهر رمضان المبارك لهذا العام 1430هـ بحيث يكون بمعدل خمس ساعات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">أصدر صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم تعميماً لجميع قطاعات الوزارة وإدارات التربية والتعليم للبنين والبنات بالمناطق والمحافظات يتضمن إنفاذ توجيه المقام السامي الكريم بتحديد ساعات الدوام الرسمي خلال شهر رمضان المبارك لهذا العام 1430هـ بحيث يكون بمعدل خمس ساعات يومياً تبدأ من الساعة العاشرة صباحاً وحتى الساعة الثالثة بعد الظهر.</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74746</guid>
		</item>
		<item>
			<title>البدء للتسجيل في الدورات التأهيلية لمن لم يجتازوا اختبار قياس من خريجي كليات المعلمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74745</link>
			<pubDate>Sun, 08 Aug 2010 16:43:33 GMT</pubDate>
			<description>أوضح الدكتور سعد بن سعود آل فهيد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية أنه ووفقاً لتوجيهات سمو وزير التربية والتعليم   فقد تم فتح برنامج التسجيل لحضور الدورات التأهيلية للدخول لمهنة التعليم ، وذلك لمن سبق له التقدم في برنامج الحصر لخريجي كليات المعلمين ولم يتعين بسبب عدم تحقيق الدرجة المطلوبة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">أوضح الدكتور سعد بن سعود آل فهيد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية أنه ووفقاً لتوجيهات سمو وزير التربية والتعليم   فقد تم فتح برنامج التسجيل لحضور الدورات التأهيلية للدخول لمهنة التعليم ، وذلك لمن سبق له التقدم في برنامج الحصر لخريجي كليات المعلمين ولم يتعين بسبب عدم تحقيق الدرجة المطلوبة للتعيين في اختبار القياس. <br />
وأشار الدكتور آل فهيد إلى أن الدخول والتسجيل سيقتصر فقط على من سبق لهم تسجيل بياناتهم في برنامج الحصر  مشدداً على سرعة تسجيل المستفيدين من البرنامج  خلال هذا الأسبوع، حيث سيتم إغلاق برنامج التسجيل يوم الجمعة الموافق 3 / 9 / 1431هـ .</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74745</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المنتخبات المدرسية السعودية تخطف صدارة العرب (ذكور) بـ 18 ميدالية متنوعة وتصل إلى كل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74644</link>
			<pubDate>Fri, 06 Aug 2010 13:27:44 GMT</pubDate>
			<description>حظيت البعثة السعودية بمتابعة حثيثة واهتمام من قبل سمو وزير لتربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد ال سعود والذي كان حريصا على متابعة كافة نجاحات البعثة السعودية وتقديم التهنئة لهم بعد كل انجاز ومكافأتهم ماديا على انجازاتهم المتنوعة مما كان له الأثر الكبير في تصدر السعودية للعرب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-8-2010-p3p9gm16.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">حظيت البعثة السعودية بمتابعة حثيثة واهتمام من قبل سمو وزير لتربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد ال سعود والذي كان حريصا على متابعة كافة نجاحات البعثة السعودية وتقديم التهنئة لهم بعد كل انجاز ومكافأتهم ماديا على انجازاتهم المتنوعة مما كان له الأثر الكبير في تصدر السعودية للعرب (ذكور) واقتحام ألعابها لكل الأدوار التمهيدية.<br />
<br />
وكانت المنتخبات السعودية المدرسية قد اختتمت مشاركتها الناجحة بالدورة العربية الرياضية المدرسية بالعاصمة اللبنانية بيروت يوم  الخميس وذلك بحصولها على صدارة المنتخبات العربية (ذكور) محققة 18 عشر ميدالية فيما تقلص المركز السعودي في الترتيب العام بسبب عدم مشاركة بعثة الملكة العربية السعودية في منافسات الإناث والتي فاقت اثنتي عشرة لعبة لتفقد السعودية واقعيا فرصة الصدارة الشاملة للدورة العربية حيث جاء ترتيب ألعاب الذكور منصفا للبعثة السعودية والتي واصلت تميزها في مضامير الألعاب المدرسية بعد أن تم تحضير كافة المنتخبات المدرسية منذ وقت مبكر وتجهيزها بالكوادر الفنية والإدارية المتميزة.<br />
ودون منافس حققت المنتخبات المدرسية لألعاب القوى صدارة المنتخبات العربية للذكور بعد أن استطاع فريق ألعاب القوى انتزاع 16 ميدالية منها اثنتين ذهبيتين وست فضية وثمان برونزية واستطاع العداءان عبد الله الصالح ومحمد سيكو التأهل لبطولة العالم للناشئين لألعاب القوى والتي ستقام بفرنسا.<br />
ومن جهة أخرى بفارق هدف وحيد أمام المنتخب البحريني نال المنتخب السعودي المدرسي لكرة اليد المركز الثاني عربيا والميداليات الفضية حيث انتهى اللقاء الختامي بفوز البحرين بنتيجة 25-24وبرغم السيطرة السعودية في المباراة إلا أن الدقائق الأخيرة رجحت كفة البحرين وكان الفريق السعودي قد تجاوز كل المراحل دون هزيمة ونال إعجاب كافة منظمي الدورة وبرهن على قوة التحضير المدرسي لتلك الدورة كما استطاع الحارس السعودي حسام الصالح الحصول على لقب أفضل حارس بالدورة بإجماع اللجنة الفنية نظير تميزه طوال مباريات الدورة. <br />
ولم يتوقف الحظ العاثر عند فارق الهدف في نهائي كرة اليد بل امتد ليضيع فرصة وصول المنتخب السعودي المدرسي لكرة القدم للنهائي اثر خسارته بركلات الترجيح في دور الأربعة أمام العراق بطل الدورة بثلاثة أهداف مقابل هدف واحد برغم ترشيحات كل المتابعين لخطف اخضر القدم للقب واستطاع بندر الجعيثن مدرب المنتخب أن يصمد برغم غيابات كثيرة في صفوف اللاعبين قبل انطلاق الدورة ونال المركز الثالث والميدالية البرونزية. <br />
وفي ذات الإطار سجل المنتخب المدرسي لكرة القدم أفضلية متميزة على باقي المنتخبات بعد أن نال جائزة أفضل لاعب والتي حصل عليها اللاعب هتان باهبري تاكيدا لنجومية لاعبي المدارس السعودية والاهتمام بهم من قبل وزارة التربية والتعليم كما جاءت انضباطية وتميز الجهاز الإداري والفني واللاعبين للمنتخب الأخضر لتعطيه جائزة اللعب النظيف بعد أن انهي الأخضر مبارياته دون أي تجاوزات أو خروج عن الأنظمة داخل وخارج الملاعب.<br />
وحقق المنتخب المدرسي لكرة الطائرة المركز الرابع عربيا بعد أن كان متصدرا لمجموعته دون خسارة في ثلاث مباريات واستطاع أن يقدم جيلا مدرسيا رائعا يهيئه للمنافسات العربية والدولية القادمة ويدعم منتخب المملكة الوطني للكرة الطائرة.<br />
كما نال منتخب كرة السلة المدرسي المركز الرابع عربيا وهو انجاز كبير بعد أن اختار المدرب عبد الرحيم لال أن يشارك بمجموعة تضم لاعبين من صغار السن حيث نافس الفريق  وبقوة واستطاع أن يصل للمركز الثاني في الأدوار التمهيدية قبل أن يحق الرابع عربيا في ختام المنافسات.<br />
وفي السياق ذاته لم تقف المخرجات المتميزة للمشاركة السعودية عند حاجز الصدارة العربية للذكور بل امتدت لتسجل أول مشاركة رسمية سعودية في منافسات لعبة كرة الريشة الطائرة حيث جاءت دورة لبنان لتعطي إشارة الانطلاق لتلك اللعبة ذات الشعبية المتميزة عالميا وهو ما يؤكد بعد نظر مسئولي النشاط بوزارة التربية والتعليم ورسمهم لمستقبل الألعاب لكافة الأطياف والمواهب.<br />
وأظهرت نتائج المشاركة وصول المنتخبات السعودية المدرسية لكل الأدوار النهائية لمنافسات الألعاب الجماعية كرة القدم والطائرة واليد والسلة وهو انفراد عربي لم يحققه أي وفد عربي مشارك بالدورة ويجسد على ارض الواقع مقدار الجهد الذي تم بذله للظهور المشرف بالدورة وهو ما تحقق بصدارة سعودية متميزة بثمانية عشر ميدالية متنوعة وتاريخية.<br />
من جانبه أثني الأستاذ صالح الحميدي رئيس الوفد السعودي المشارك بالدورة العربية المدرسية ببيروت على النتائج التي حققتها البعثة السعودية واصفا الصدارة السعودية للذكور في هذه الدورة بأنها فخر لجميع السعوديين ومهديا تلك النتائج لسمو وزير التربية والتعليم ومعالي نائبه اللذين كان لاهتمامهما ودعمهما المستمر وتحفيزهما لكل أفراد البعثة الأثر الكبير للتميز السعودي شاكرا لكل أفراد البعثة من إداريين وفنيين ولاعبين ذلك التميز الرائع.<br />
وأشار نائب رئيس الوفد السعودي الأستاذ عصام بن عبد الله الخميس إلى أن عدم مشاركة المملكة العربية السعودية في منافسات الإناث أعطى الحق للمشاركين بتلك المنافسات للتقدم بالترتيب العام للدورة العربية المدرسية، موضحا أن الترتيب العام يجمع ميداليات الذكور والإناث ومن ثم تعلن النتائج لكن إذا ما أخذنا منافسات الذكور لوحدها نجد أن المملكة العربية السعودية في صدارة المنتخبات العربية وهو أمر يجعلني فخورا بكل ما قدمته المنتخبات السعودية ولله الحمد لاسيما وان ذلك ارتبط بالانضباطية الكاملة والالتزام المتميز للجميع .</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74644</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طلب عاجل ....... الله لا يهينكم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74625</link>
			<pubDate>Fri, 06 Aug 2010 05:46:22 GMT</pubDate>
			<description>ا 
السلام عليكم  
 
كيفكم شباب انا جاني نقل للعلا وتم توجيهي الى ابوراكه  
 
وانا ما ارغب ابوركة واتمني من كان بنفس تخصصي وحاب انه يناقلني  
 
ويكون هو بالقري الشمالية  الله لا يهينه يتفضل علي ويرسلني  
 
انا تخصص دين ابتدائي</description>
			<content:encoded><![CDATA[ا<div align="center"><span style="font-size:28px">السلام عليكم <br />
<br />
كيفكم شباب انا جاني نقل للعلا وتم توجيهي الى ابوراكه <br />
<br />
وانا ما ارغب ابوركة واتمني من كان بنفس تخصصي وحاب انه يناقلني <br />
<br />
ويكون هو بالقري الشمالية  الله لا يهينه يتفضل علي ويرسلني <br />
<br />
ا<span style="font-size:48px">نا تخصص دين ابتدائي </span><br />
<br />
سلمتم لي </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابو محمد العنزي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74625</guid>
		</item>
		<item>
			<title>شكر وتقدير لادارة تعليم العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74455</link>
			<pubDate>Mon, 02 Aug 2010 15:53:27 GMT</pubDate>
			<description>قدم سعادة مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بالوزارة الأستاذ/صالح بن عبد العزيز الحميدي الشكر والتقدير لسعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبدالله القاضي وللقائمين على هذا العمل على ما حواه التقرير حول تجربة أكاديمية مدرسة الإمام القرطبي من جهود متميزة متمنياُ للجميع دوام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-8-2010-yk3ft5ot.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div><div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">قدم سعادة مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بالوزارة الأستاذ/صالح بن عبد العزيز الحميدي الشكر والتقدير لسعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبدالله القاضي وللقائمين على هذا العمل على ما حواه التقرير حول تجربة أكاديمية مدرسة الإمام القرطبي من جهود متميزة متمنياُ للجميع دوام التوفيق.</span> </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74455</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الـــــمــــدارس الأهليه أصبحت ظاهره إجتماعيه...!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74437</link>
			<pubDate>Mon, 02 Aug 2010 02:49:55 GMT</pubDate>
			<description>س1 
  
 
كان التعليم فيما مضى يخرج رجال وهم يستحقون ويسود فيه التنافس الشريف بين الطلاب على تحقيق المراكز المتقدمه والحصول على شهادة (الثانوية العامه)وبتقدير إمتياز .... 
أما الآن وللأسف حتى التعليم أصبح من مصادر التجارة والكسب المادي وذلك من خلال إزدياد أعداد المدارس الأهليه والإقبال الشديد عليها...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span></span><br />
 </div><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">كان التعليم فيما مضى يخرج رجال وهم يستحقون ويسود فيه التنافس الشريف بين الطلاب على تحقيق المراكز المتقدمه والحصول على شهادة (الثانوية العامه)وبتقدير إمتياز ....</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">أما الآن وللأسف حتى التعليم أصبح من مصادر التجارة والكسب المادي وذلك من خلال إزدياد أعداد المدارس الأهليه والإقبال الشديد عليها وذلك للبحث عن المساعده في رفع مستوى الدرجات العلميه لأن الطالب يدفع سنويا مبلغ وقدره....</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">والأدهى من ذلك عاده سيئه إنتشرت بين الأبناء والبنات وهي مايسمونه (الإعتذار عن إكمال الفصل الدراسي ) والعذر الأقبح عدم حصوله على مجموع جيد يؤهله مستقبلا ...</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">فأصبحت مسألة تفاخر بين الكثير من العائلات لأن (ابنهم أو إبنتهم ) ستلتحق بإحدى المدارس الأهليه وآآآآسفااااه على العلم ووسائل طلبه الجديده </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">وأتوقع مع مرور الوقت ستظهر موضة أخرى ألا وهي إحضار المعلم الى المنزل كي يدرس الطالب أوالطالبه </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">خصوصا أنني سمعت بأن إحدى المدارس الأهليه تقوم بإرسال الواجبات اليوميه لكل طالب على بريده الإلكتروني ..............</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">والمثل الشعبي يقول (اللي مايشوف من الغربال أعمى ) والله يستر مما هو آتٍ.........</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74437</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سمو وزير التربية والتعليم يشكر الرئيس العام لرعاية حفل تكريم الفائزين في مسابقة جائزة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74295</link>
			<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 17:05:07 GMT</pubDate>
			<description>وجه سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود شكره وتقديره لصاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن فهد بن عبد العزيز الرئيس العام لرعاية الشباب رئيس اللجنة الأولمبية العربية السعودية على رعايته لحفل تكريم الفائزين في مسابقة جائزة الإتحاد السعودي للتربية البدنية والرياضة للمعلم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">وجه سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود شكره وتقديره لصاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن فهد بن عبد العزيز الرئيس العام لرعاية الشباب رئيس اللجنة الأولمبية العربية السعودية على رعايته لحفل تكريم الفائزين في مسابقة جائزة الإتحاد السعودي للتربية البدنية والرياضة للمعلم المثالي في دورتها الثانية للعام 1430/1431هـ , التي نظمها الاتحاد بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم . <br />
وأكد سموه على أهمية التواصل بين الرئاسة العامة لرعاية الشباب ووزارة التربية والتعليم , لتحقيق أهداف التربية البدنية , وإنجاح مثل هذه المسابقات بما ينعكس على الجميع بالمصلحة والفائدة .</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74295</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المملكة تشارك في فعاليات الملتقى الخليجي الأول لرعاية الموهوبين في صلالة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74294</link>
			<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 17:00:47 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[تشارك المملكة العربية السعودية ضمن فعاليات الملتقى الخليجي الأول لرعاية الموهوبين المزمع إقامته بمشيئة الله تعالى خلال الفترة من 12-16 شعبان لعام 1431هـ تحت شعار &quot; الموهبة تجمعنا &quot; اوضح ذلك مدير عام الموهوبين في وزارة التربية والتعليم الأستاذ  نبيل البدير  حيث تحدث عن أهمية الملتقى الخليجي الأول...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:times new roman"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">تشارك المملكة العربية السعودية ضمن فعاليات الملتقى الخليجي الأول لرعاية الموهوبين المزمع إقامته بمشيئة الله تعالى خلال الفترة من 12-16 شعبان لعام 1431هـ تحت شعار &quot; الموهبة تجمعنا &quot; اوضح ذلك مدير عام الموهوبين في وزارة التربية والتعليم الأستاذ  نبيل البدير  حيث تحدث عن أهمية الملتقى الخليجي الأول ودوره في تعزيز الشراكة التربوية في مجال رعاية الموهوبين بين دول  المجلس وقال : تعد المملكة احد الأعضاء البارزين في رعاية الموهوبين ، كما أوضح سعادته بأن وزارة التربية والتعليم تشارك بورقة عمل بعنوان : ( تطوير برامج رعاية الموهوبين بوزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية ) إضافة إلى المشاركة في اللقاءات و البرامج العلمية حيث يتخلل الملتقى المعرض المصاحب والمخيم  الكشفي للطلاب الموهوبين، وبين سعادته بأن الوفد الرسمي يضم عددا ً من مديري ومشرفي العموم بالوزارة بالإضافة إلى (26) طالبا ً من جميع المناطق والمحافظات التعليمية</span> .  </span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74294</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزير التربية يصدر قراراً حول الهيكل الاداري لادارة التعليم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74293</link>
			<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 16:54:28 GMT</pubDate>
			<description>أصدر صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود  وزير التربية والتعليم إلغاء النموذج رقم (3) الخاص بالهيكل التنظيمي المطبق على إدارات التربية والتعليم والتي يقل عدد مدارسها عن (200) مدرسة ، على أن يطبق بدلاً عنه النموذج (2) للهيكل التنظيمي ويأتي ذلك إلحاقاً لقرار سموه القاضي بتوحيد إدارات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">أصدر صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود  وزير التربية والتعليم إلغاء النموذج رقم (3) الخاص بالهيكل التنظيمي المطبق على إدارات التربية والتعليم والتي يقل عدد مدارسها عن (200) مدرسة ، على أن يطبق بدلاً عنه النموذج (2) للهيكل التنظيمي ويأتي ذلك إلحاقاً لقرار سموه القاضي بتوحيد إدارات التربية والتعليم (بنين ، بنات) في بعض المناطق والمحافظات في إدارة واحدة ، وتطبيق الهيكلة الجديدة عليها .<br />
كما وجه سموه بإلغاء مسمى مديري الخدمات المساندة في الهيكل التنظيمي واستبداله بمسمى مدير شؤون المباني ويرتبط مباشرة بمدير التربية والتعليم ، وكذلك مدير الشؤون الإدارية والمالية ويرتبط مباشرة بمدير التربية والتعليم حسب الهيكل التنظيمي الجديد .<br />
إضافة إلى ذلك أصدر سموه قراراً يقضي بتوحيد مكاتب التربية والتعليم (بنين ، بنات) في المحافظات التي لا يوجد بها إدارة تربية وتعليم في مكتب تربية وتعليم واحد ويكون ارتباطه بإدارة التربية و التعليم وفق نظام المناطق .<br />
وحث سموه وكالة الوزارة للتخطيط والتطوير على إعداد الهيكل التنظيمي والمهام والأهداف لمكاتب التربية والتعليم بعد توحيدها .<br />
<br />
  <br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74293</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Love is blind &amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;Is n't it?]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74085</link>
			<pubDate>Sat, 24 Jul 2010 10:08:35 GMT</pubDate>
			<description>helllllllllllllllllllllllllo guys 
 
 
how are u all ? 
 
 
I have something for you  
 
 its Funnnnnnnnnnnnny!!!!i</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Tahoma"><span style="font-family:Times New Roman"><div align="center"><span style="color:Black"><span style="font-size:28px">helllllllllllllllllllllllllo guys<br />
<br />
<br />
how are u all ?<br />
<br />
<br />
I have something for you <br />
<br />
 its Funnnnnnnnnnnnny!!!!i<br />
<br />
You will like it,I realy belive in that &gt;&gt;<br />
<br />
It is  about funy rhyming couplets <br />
<br />
<br />
A local newspaper (in England) ran a competition asking for a rhyme with the most romantic first line... But the least romantic second line.<br />
<br />
Here are some of the entries they received.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
*********<br />
<br />
<br />
My feelings for you no words can tell<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s.gif" border="0" alt="" title="قلب" smilieid="70" class="inlineimg" /> ,<br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(5).gif" border="0" alt="" title="غاضب بشدة" smilieid="72" class="inlineimg" /> Except for maybe &quot;go to hell&quot; <br />
<br />
<br />
<br />
*********<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Roses are red, violets are blue, sugar is sweet, and so are you.<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/rolleyes.png" border="0" alt="" title=":rolleyes:" smilieid="7" class="inlineimg" /> <br />
<br />
But the roses are wilting, the violets are dead, the sugar bowl's empty and so is your head. <br />
<br />
<br />
*********<br />
<br />
<br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/tongue.png" border="0" alt="" title=":P" smilieid="5" class="inlineimg" /> Oh loving beauty you float with grace<br />
<br />
If only you could hide your face <br />
<br />
<br />
*********<br />
<br />
<br />
<br />
Kind, intelligent, loving and hot;<br />
<br />
This describes everything you are not <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/confused.png" border="0" alt="" title="Confused" smilieid="10" class="inlineimg" /> <br />
<br />
*********<br />
<br />
<br />
<br />
I want to feel your sweet embrace<br />
<br />
But don't take that paper bag off of your face <br />
<br />
<br />
*********<br />
<br />
<br />
<br />
I love your smile, your face, and your eyes<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/wink.png" border="0" alt="" title=";)" smilieid="4" class="inlineimg" />  -<br />
<br />
Damn, I'm good at telling lies! <br />
<br />
<br />
*********<br />
<br />
<br />
<br />
I see your face when I am dreaming.<br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eek.png" border="0" alt="" title="EEK!" smilieid="9" class="inlineimg" /> That's why I always wake up screaming <br />
<br />
<br />
*********<br />
<br />
<br />
<br />
My love, you take my breath away.<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <br />
<br />
What have you stepped in to smell this way<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/ohmy.gif" border="0" alt="" title=":o" smilieid="2" class="inlineimg" /> <br />
<br />
<br />
<br />
*********<br />
<br />
hop you like it <br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /><br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/biggrin.png" border="0" alt="" title=":D" smilieid="3" class="inlineimg" /> Your comment plz<br />
<br />
 </span></span></div></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>الحياة مبدأ</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74085</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مترجم فوري  الى 32 لغة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74042</link>
			<pubDate>Tue, 20 Jul 2010 22:27:50 GMT</pubDate>
			<description>بســــــــــــم الله الرحمن الرحيــــــــم.. 
  
  
 
السلاااامـ، عليكمـ، ورحمة, الله, وبركاتة, 
  
 
اخواني واخواتي :)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">بســــــــــــم الله الرحمن الرحيــــــــم..</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000">السلاااامـ، عليكمـ، ورحمة, الله, وبركاتة,</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkgreen">اخواني واخواتي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">حبيت اقدم لكم موقع شهير لترجمة الفوريه التابع لمحركـ، البحث bing</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">يترجم لك من اللغة العربيه الى اي لغة تريدهــا وتستطيع ان تترجم اي لغة الى اللغة العربيه مترجم فوري جميل جداً اتمنى منكم الاستفادة</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">من الموقع </span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">وهذا رابط الموقع bing translator</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue"><a href="http://www.microsofttranslator.com/" target="_blank">http://www.microsofttranslator.com/</a></span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000">ولا تنسوون دعواتكم.,,<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>خالد سالم عيدالهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74042</guid>
		</item>
		<item>
			<title>منح دراسية في انتظار الطلاب المستجدين بجامعة الأمير سلطان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74012</link>
			<pubDate>Tue, 20 Jul 2010 12:32:02 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - الرياض 
 
    أعلنت جامعة الأمير سلطان عن اكتمال استعداداتها لتطبيق برنامج منح وزارة التعليم العالي لطلابها ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الداخلي.. صرح بذلك مدير الجامعة الدكتور أحمد بن صالح اليماني، معربًا عن شكره لمقام خادم الحرمين الشريفين حيث تأتي هذه المنح التعليمية في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض - الرياض<br />
<br />
    أعلنت جامعة الأمير سلطان عن اكتمال استعداداتها لتطبيق برنامج منح وزارة التعليم العالي لطلابها ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الداخلي.. صرح بذلك مدير الجامعة الدكتور أحمد بن صالح اليماني، معربًا عن شكره لمقام خادم الحرمين الشريفين حيث تأتي هذه المنح التعليمية في إطار الدعم المتواصل من قبل حكومة خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين والنائب الثاني لمؤسسات التعليم العالي بشكل عام والأهلي بشكل خاص.. حيث ظلت جامعة الأمير سلطان صاحبة النصيب الأوفر منها خلال السنوات الخمس الماضية. <br />
<br />
وقال إنه إنفاذًا لتوجيهات صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبد العزيز أمير منطقة الرياض، رئيس مجلس إدارة مؤسسة الرياض الخيرية للعلوم المظلة النظامية للجامعة، وبمتابعة من صاحب السمو الأمير الدكتور عبدالعزيز بن محمد بن عياف أمين منطقة الرياض، رئيس مجلس أمناء جامعة الأمير سلطان، أكملت إدارة برنامج الأمير سلمان للمنح التعليمية بجامعة الأمير سلطان استعداداتها لاستقبال خريجي الثانويات العامة الحاصلين على معدل 80% فأكثر في الثانوية و65% فأكثر في اختبار القدرات. مشيرًا إلى أن المنح التي تقدمها الجامعة – بالإضافة إلى منح وزارة التعليم العالي – لطلاب الثانوية في إطار هذا البرنامج موزعة إلى عدة أقسام لتمكين أكبر عدد ممكن من خريجي الثانوية من الحصول على فرصة الدراسة المتميزة في رحاب جامعة الأمير سلطان الجامعة الأهلية الأولى بالمملكة. وقال سعادته إن بعض هذه الأقسام تتضمن تقديم مكافآت شهرية بقيمة 1500 ريال. مضيفًا أن تقديم هذه المنح الدراسية لطلاب الثانوية العامة يأتي انطلاقًا من اهتمام الجامعة بمستقبل أبناء هذا الوطن، وتجسيداً لدورها في خدمة المجتمع، وتلبية احتياجاته، حيث سيحظى هؤلاء الطلاب باهتمام خاص من لدن إدارة الجامعة وأقسامها وإداراتها المساندة بما يضمن تخريج جيل مؤهل بالعلم والمعرفة، قادر على الإسهام الفاعل في تنمية مجتمعه والنهوض به إلى مصاف المجتمعات المتطورة. وأوضح سعادته أن إدارة برنامج الأمير سلمان للمنح التعليمية ستكون في استقبال خريجي الثانوية يوميًا من الساعة الثامنة صباحاً وحتى الساعة الثالثة عصراً. كما يمكن لهؤلاء الطلاب تصفح موقع البرنامج (<a href="https://www.pssp.org.sa" target="_blank">www.pssp.org.sa</a>) للإطلاع على أقسام المنح الدراسية ومميزات كل منها.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74012</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تحدد ضوابط جولات منسوبات الوزارة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74011</link>
			<pubDate>Tue, 20 Jul 2010 12:30:46 GMT</pubDate>
			<description>الرياض واس 
 
    ناقشت معالي النائب لشؤون تعليم البنات الأستاذة نورة بنت عبد الله الفايز في الاجتماع السادس الذي عقد أمس الأول مع مديرات الإدارات النسائية في تعليم البنات عدداً من المستجدات التربوية والإدارية من أبرزها مشروع (قيم ) الذي تقدمت به إدارة التوعية الإسلامية والبرامج الإثرائية للموهوبات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض واس<br />
<br />
    ناقشت معالي النائب لشؤون تعليم البنات الأستاذة نورة بنت عبد الله الفايز في الاجتماع السادس الذي عقد أمس الأول مع مديرات الإدارات النسائية في تعليم البنات عدداً من المستجدات التربوية والإدارية من أبرزها مشروع (قيم ) الذي تقدمت به إدارة التوعية الإسلامية والبرامج الإثرائية للموهوبات ومسابقات أولمبياد الرياضيات الذي تستعد له المملكة لتنافس منافسة عالمية جادة ، وتضمن جدول الاجتماع الذي امتد لساعتين عرض النتائج والتوصيات التي توصلت لها لجنة تحديد ضوابط الجولات والزيارات التي تقوم بها منسوبات الإدارات بالوزارة إلى المناطق والمحافظات. <br />
<br />
وكانت النائب لشؤون تعليم البنات قد وجهت لوضع ضوابط للزيارات الميدانية في الاجتماع الخامس الذي انعقد غرة رجب الماضي وأصدرت قراراً يقضي بتشكيل لجنة لدراسة المشروع ووضع الضوابط ، تكونت برئاسة الدكتورة هيا بنت عبد العزيز العواد، وعضوية كل من الدكتورة نجلة بنت علي الدريهم ، ونورة بنت علي الثقفي ، ومنى بنت عبد العزيز اليحيى ، وسهام بنت عبد الرحمن الجاسر. <br />
<br />
وقامت اللجنة المشكلة باعتماد أسلوب النظم المتبع في تحليل إجراءات العمل لبناء معايير وضوابط الجولات والزيارات الميدانية لإدارات التربية والتعليم، وإعداد استبانة لتشخيص واقع الزيارات الميدانية بإدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات لمعرفة وجهة نظر الميدان التربوي في هذه الزيارات ومدى استفادته منها، وتوضيح نقاط القوة والضعف فيها، ومقترحاتهم للتطوير، كما تم التوجيه بضرورة أخذ وجهة نظر جميع الإدارات التابعة للفئات المستهدفة بهذه الاستبانة من القيادات التربوية في جميع إدارات التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة المختلفة. وأرسلت الاستبانات لجميع إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات، واستلمت اللجنة 103 استبانات من (36) إدارة تربية وتعليم من(12) منطقة و (24) محافظة، أي بنسبة 88 % من مجموع إدارات التربية والتعليم للبنات. وتم تحليل النتائج من خلال البرنامج الإحصائي (spss). وتوصلت اللجنة إلى وضع معايير الزيارات الميدانية ومؤشرات تحققها، وإيجاد آلية مقترحة للزيارات الميدانية ومتطلبات تنفيذها ، إضافة إلى الوصول لنماذج مقترحة لاستخدامها في الزيارات الميدانية.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74011</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية توضح ضوابط إقامة المعلمات المتقدمات على الوظائف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/74010</link>
			<pubDate>Tue, 20 Jul 2010 12:25:05 GMT</pubDate>
			<description>الرياض – راشد السكران 
 
    أوضح المتحدث الرسمي باسم التربية والتعليم الدكتور فهد بن عبدالله الطياش أن ضوابط إثبات إقامة المواطنات المتقدمات للمفاضلة على مستوى مراكز التقديم المعلنة حسب الضوابط المحددة من وزارة الداخلية ووزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية ووفقاً لما هو معلن على موقع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض – راشد السكران<br />
<br />
    أوضح المتحدث الرسمي باسم التربية والتعليم الدكتور فهد بن عبدالله الطياش أن ضوابط إثبات إقامة المواطنات المتقدمات للمفاضلة على مستوى مراكز التقديم المعلنة حسب الضوابط المحددة من وزارة الداخلية ووزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية ووفقاً لما هو معلن على موقع وزارة الخدمة المدنية. <br />
<br />
وأكد أنه يقصد بولي الأمر من كانت الخريجة المتقدمة مضافة معه بسجل الأسرة سواءً كان الأب أو الزوج أو أحد أولياء المتقدمة الشرعيين في حالة وفاة الأب أو الزوج. <br />
<br />
وأضاف الدكتور فهد الطياش أن هذه الضوابط تكمن في إذا كان ولي أمر المتقدمة عند التقديم يعمل في نطاق المندوبية التي ترغب الخريجة التقدم لها سواء بجهة حكومية أو بإحدى الشركات المساهمة كسابك والبنوك وغيرها من الشركات والمستشفيات والمؤسسات المشمولة بنظام التأمينات الاجتماعية فيتم إثبات إقامة ولي الأمر لجميع ما ذكر أعلاه من جهة العمل، وإذا كان ولي أمر المتقدمة عند التقديم يعمل خارج نطاق المندوبية التي ترغب الخريجة التقدم لها سواء في جهة حكومية أو بإحدى الشركات المساهمة كسابك والبنوك وغيرها من الشركات والمستشفيات والمؤسسات المشمولة بنظام التأمينات الاجتماعية فتثبت إقامة المتقدمة بأن يكون لدى المتقدمة عقد عمل على وظيفة حكومية أو أهلية مصدقة من الجهة الحكومية التي تشرف عليها لمدة عام دراسي بالنسبة للخبرات التعليمية وعام كامل بالنسبة للخبرات غير التعليمية على أن تراعي ضوابط احتساب الخبرات في القطاع الخاص المنصوص عليها في دليل التصنيف وتكون تلك الخبرة مكتسبة في نطاق المندوبية التي ترغب الخريجة التقدم لها، أو أن تكون والدة المتقدمة تعمل في نطاق المندوبية التي ترغب الخريجة التقدم لها سواء بجهة حكومية أو بإحدى الشركات المساهمة كسابك والبنوك وغيرها من الشركات والمستشفيات والمؤسسات المشمولة بنظام التأمينات الاجتماعية، وإذا كان ولي أمر المتقدمة عند التقديم لا يعمل كالمتسبب والطالب والمنتهية خدماتهم بالقطاع العام أو الخاص ومن يماثلهم فيمكن قبول الخريجة وإثبات إقامتها بأن تكون المتقدمة متخرجة من إحدى الجامعات أو الكليات أو الثانوية أو المتوسطة أو الابتدائية الواقعة في نطاق المندوبية التي ترغب الخريجة التقدم لها، أو أن يكون مقر ولادتها أو ميلاد ولي أمرها في نطاق المندوبية التي ترغب الخريجة التقدم لها، أو أن يكون لدى المتقدمة عقد عمل على وظيفة حكومية أو أهلية مصدقة من الجهة الحكومية التي تشرف عليها لمدة عام دراسي كامل بالنسبة للخبرات التعليمية وعام كامل بالنسبة للخبرات غير التعليمية على أن تراعي ضوابط احتساب الخبرات في القطاع الخاص المنصوص عليها في دليل التصنيف وتكون تلك الخبرة مكتسبة في نطاق المندوبية التي ترغب الخريجة التقدم لها، أو أن يكون أي من أشقاء الخريجة المتقدمة (الإخوة والأخوات) أو أبناؤها يدرسون منذ بداية العام الدراسي الذي يسبق الإعلان مباشرة في أي مرحلة من مراحل التعليم في نطاق المندوبية التي ترغب الخريجة التقدم لها، أو أن تكون والدة المتقدمة تعمل في نطاق المندوبية التي ترغب الخريجة التقدم لها سواء بجهة حكومية أو بإحدى الشركات المساهمة كسابك والبنوك وغيرها من الشركات والمستشفيات والمؤسسات المشمولة بنظام التأمينات الاجتماعية.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/74010</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قرارات جديدة بادارة تعليم العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73942</link>
			<pubDate>Mon, 19 Jul 2010 08:56:06 GMT</pubDate>
			<description>أصدر سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبدالله القاضي عدت قرارات كالاتي: 
 
 
 
 
1) تكليف الأستاذ/ عبد العزيز صقير رئيساً لقسم المستودع بالإضافة إلى عمله.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">أصدر سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبدالله القاضي عدت قرارات كالاتي:</span></span></span></div><span style="font-size:48px"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">1) تكليف الأستاذ/ عبد العزيز صقير رئيساً لقسم المستودع بالإضافة إلى عمله.</span></span></span></div><span style="font-size:48px"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">2) تكليف المشرف التربوي للنشاط الكشفي الاستاذ/ محمد النجدي مشرفاً للنشاط الاجتماعي بدلاً من العمل مشرفاً للنشاط الكشفي.</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73942</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قرار سمو وزير التربية والتعليم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73941</link>
			<pubDate>Mon, 19 Jul 2010 08:54:04 GMT</pubDate>
			<description>أصدر سمو وزير التربية والتعليم  قراراً بتكليف سعادة الأستاذ/ إبراهيم بن عبدالله القاضي مديراً للتربية والتعليم للبنين والبنات بمحافظة العلا وذلك لمدة عامين وبمسمى مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا</description>
			<content:encoded><![CDATA[ <br />
<div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">أصدر سمو وزير التربية والتعليم  قراراً بتكليف سعادة الأستاذ/ إبراهيم بن عبدالله القاضي مديراً للتربية والتعليم للبنين والبنات بمحافظة العلا وذلك لمدة عامين وبمسمى مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73941</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عاجل : صدور حركة النقل الداخلي للمعلمات بالعلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73923</link>
			<pubDate>Sun, 18 Jul 2010 20:43:07 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
 
الآن على موقع إدارة التربية و التعليم للبنات بالعلا 
 
اللي ما تطلع معاه يعمل تحديث للصفحة 
 
 http://www.ulagedu.gov.sa/</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:Black"><div align="center"><b><span style="color:DarkGreen">بسم الله الرحمن الرحيم</span><br />
<br />
<br />
الآن على موقع إدارة التربية و التعليم للبنات بالعلا<br />
<br />
اللي ما تطلع معاه يعمل تحديث للصفحة<br />
<br />
 <a href="http://www.ulagedu.gov.sa/" target="_blank">http://www.ulagedu.gov.sa/</a><br />
<br />
<br />
اومن هنا مباشره فقط ادخلي رقم السجل المدني . .<br />
<br />
<a href="http://www.ulagedu.gov.sa/tt/" target="_blank">http://www.ulagedu.gov.sa/tt/</a><br />
<br />
و إذا لم يظهر الأسم فهذا يعني أن المعلمة غير منقولة<br />
<br />
<br />
ادعوا لنا ووالدينا . .</b></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>أبوجهاد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73923</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استمرار التسجيل بجامعة الأمير محمد بن فهد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73659</link>
			<pubDate>Thu, 15 Jul 2010 08:15:06 GMT</pubDate>
			<description>الدمام: علي آل فرحة 2010-07-15 2:07 AM       
 
تواصل جامعة الأمير محمد بن فهد استقبال طلبات التسجيل للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي المقبل، وذلك في جميع الكليات بالجامعة دون التقيد بشرط التخصص، فيما تستعد خلال الأيام القليلة المقبلة لاستقبال طلبات التقديم لبرنامج المنح الدراسية للطلاب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الدمام: علي آل فرحة 2010-07-15 2:07 AM      <br />
<br />
تواصل جامعة الأمير محمد بن فهد استقبال طلبات التسجيل للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي المقبل، وذلك في جميع الكليات بالجامعة دون التقيد بشرط التخصص، فيما تستعد خلال الأيام القليلة المقبلة لاستقبال طلبات التقديم لبرنامج المنح الدراسية للطلاب والطالبات، والمقدمة من وزارة التعليم العالي.<br />
وأوضح مدير شؤون الطلاب بالجامعة عمر الموسى في تصريح صحفي أمس، أن للطالب حرية اختيار الكلية التي تناسب ميوله، وقدراته دون التقيد بشرط التخصص فى المرحلة الثانوية، وأن الاستراتيجية الجديدة تتيح القبول بالكليات التي يرغبها الطالب والطالبة، منوها إلى أن هذا الاختيار سوف يكون مؤشرا مبكرا لقياس مدى استعداد الطالب.<br />
وحددت الجامعة استقبال طلبات الالتحاق للفصل الدراسي الأول لهذا العام 2010- 2011 للطلاب والطالبات عبر الموقع <a href="https://www.pmu.edu.sa" target="_blank">www.pmu.edu.sa</a><br />
<br />
 </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73659</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;طيبة&amp;quot; تفتح باب الترشيح على الإنترنت السبت]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73658</link>
			<pubDate>Thu, 15 Jul 2010 08:01:12 GMT</pubDate>
			<description>المدينة المنورة: مريم الجهني 2010-07-15 2:46 AM       
 
أعلنت جامعة طيبة بالمدينة المنورة عن موعد الترشيح لجميع كليات وبرامج الجامعة في مقرها وفروعها بمحافظات ينبع والعلا والحناكية والمهد وخيبر، اعتبارًا من السبت المقبل، عبر موقع الجامعة على الإنترنت www.taibahu.edu.sa 
وأوضح مدير الجامعة الدكتور...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">المدينة المنورة: مريم الجهني 2010-07-15 2:46 AM      <br />
<br />
أعلنت جامعة طيبة بالمدينة المنورة عن موعد الترشيح لجميع كليات وبرامج الجامعة في مقرها وفروعها بمحافظات ينبع والعلا والحناكية والمهد وخيبر، اعتبارًا من السبت المقبل، عبر موقع الجامعة على الإنترنت <a href="https://www.taibahu.edu.sa" target="_blank">www.taibahu.edu.sa</a><br />
وأوضح مدير الجامعة الدكتور منصور بن محمد النزهة أن الجامعة أكملت استعداداتها لمرحلة القبول والتسجيل في الجامعة الأم والفروع التابعة لها في المحافظات، وشكلت لجان للعمل خلال مرحلة القبول والتسجيل تشمل أكاديميين متخصصين وأعضاء هيئة تدريس وموظفين وعاملين لإخراج قبول هذا العام بشكل متميز.<br />
وأضاف النزهة أن الجامعة تهيئ الظروف اللازمة لقبول الطلاب والطالبات، وتنتهج مبدأ العدالة في إتاحة الفرص التعليمية بين الطلاب والطالبات، وتراقب النسب الموزونة وتسعى جاهدة لاستقطاب الطلاب والطالبات المتميزين في مرحلة الثانويات العامة.<br />
وقال إن الجامعة ستواصل نشر المعلومات المتعلقة بنظام القبول والتسجيل بشكل مستمر لشروط التسجيل في كافة التخصصات والبرامج المتوفرة في كليات الجامعة عبر موقع الجامعة الإلكتروني وكذلك وسائل الإعلام المختلفة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73658</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ودعوة طلاب الانتظام للتسجيل في السنة التأهيلية .. جامعة أم القرى</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73657</link>
			<pubDate>Thu, 15 Jul 2010 07:55:37 GMT</pubDate>
			<description>صالح باهبري ــ مكة المكرمة 
     دعت عمادة القبول والتسجيل?في جامعة أم القرى، طلاب السنة التأهيلية والمحققين للمعدل المطلوب 2.25 فأكثر، من طلبة الانتظام إلى المشاركة في تنفيذ برنامج السنة التأهيلية ابتداء من السبت المقبل ولمدة أسبوعين. وشدد عميد القبول والتسجيل في جامعة أم القرى الدكتور خالد جمل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">صالح باهبري ــ مكة المكرمة<br />
     دعت عمادة القبول والتسجيل?في جامعة أم القرى، طلاب السنة التأهيلية والمحققين للمعدل المطلوب 2.25 فأكثر، من طلبة الانتظام إلى المشاركة في تنفيذ برنامج السنة التأهيلية ابتداء من السبت المقبل ولمدة أسبوعين. وشدد عميد القبول والتسجيل في جامعة أم القرى الدكتور خالد جمل الليل، على أهمية إحضار الأوراق الرسمية المطلوبة والمحددة على موقع الجامعة على الإنترنت، لضمان سرعة إنهاء إجراءات التسجيل، مؤكدا أن برنامج السنة التأهيلية يساهم في?إيجاد حلول عملية لمواجهة الزيادة الملحوظة في أعداد خريجي الثانوية?العامة من الطالبات والطلاب الذين تفوق أعدادهم الطاقة الاستيعابية للجامعات، كما يتيح المجال للدراسة لمن لم تنطبق عليهم شروط الالتحاق بالدراسة. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73657</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تدشين موقع التعليم عن بعد لجامعة المؤسس عبر الجوال</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73656</link>
			<pubDate>Thu, 15 Jul 2010 07:53:53 GMT</pubDate>
			<description>سعود البركاتي ــ جدة 
       
دشنت عمادة التعليم عن بعد في جامعة الملك عبد العزيز أمس، موقعها عبر الجوال بحضور مديرها الدكتور أسامة بن صادق طيب وعدد من أعضاء هيئة التدريس ووكلاء العمادة في الجامعة. 
وأوضح عميد عمادة التعليم عن بعد د. هاشم برديسي، أن النظام أعد بالتنسيق مع عمادة تقنية المعلومات، ما...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">سعود البركاتي ــ جدة<br />
      <br />
دشنت عمادة التعليم عن بعد في جامعة الملك عبد العزيز أمس، موقعها عبر الجوال بحضور مديرها الدكتور أسامة بن صادق طيب وعدد من أعضاء هيئة التدريس ووكلاء العمادة في الجامعة.<br />
وأوضح عميد عمادة التعليم عن بعد د. هاشم برديسي، أن النظام أعد بالتنسيق مع عمادة تقنية المعلومات، ما يتيح للطالب سهولة وسرعة الوصول إلى الصفحة المطلوبة بدقة وجودة عالية، مبينا أن هذه الخدمة ستسهم في حصول العمادة على الاعتماد الأكاديمي للطلاب الدارسين في الجامعة.<br />
من جهة أخرى، وجه مدير الجامعة بعقد دورات واختبارات المنتسبين من طلاب وطالبات كلية الأعمال في رابغ في مقر الجامعة في جدة؛ بهدف التيسير عليهم. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73656</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تواصل القبول الإلكتروني بالفصل التدريبي الأول بكلية الاتصالات بجدة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73652</link>
			<pubDate>Thu, 15 Jul 2010 07:29:26 GMT</pubDate>
			<description>جدة - ياسر الجاروشة 
 
    افتتحت البوابة الالكترونية للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني باب القبول الإلكتروني للفصل التدريبي الأول للعام التدريبي القادم (للدبلوم) بالكليات التقنية والاتصالات بالمملكة ومنها كلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة وذلك من خلال موقع المؤسسة (www.tvtc.gov.sa) والذي سيشمل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">جدة - ياسر الجاروشة<br />
<br />
    افتتحت البوابة الالكترونية للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني باب القبول الإلكتروني للفصل التدريبي الأول للعام التدريبي القادم (للدبلوم) بالكليات التقنية والاتصالات بالمملكة ومنها كلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة وذلك من خلال موقع المؤسسة (<a href="https://www.tvtc.gov.sa" target="_blank">www.tvtc.gov.sa</a>) والذي سيشمل قبول السعوديين فقط للتدريب الصباحي انتظام، والمتقدمين من السعوديين الراغبين بالفترة المسائية وكذلك من غير السعوديين للتدريب المسائي الموازي.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73652</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الإعلان عن الفائزين بجائزة التمييز بعد العودة إلى المدارس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73649</link>
			<pubDate>Thu, 15 Jul 2010 03:40:34 GMT</pubDate>
			<description>أنهت لجان الفرز النهائية لجائزة التربية والتعليم للتميز مراجعة كافة ملفات المعلمين والمعلمات ومديري المدارس والمديرات المتقدمين لنيل الجائزة، ووفقا للناطق الرسمي باسمها د. ابراهيم الحميدان فإن الإعلان عن الفائزين سيكون بإذن الله تعالى بعد العودة إلى المدارس، وذلك في احتفالية تليق بهذه المناسبة،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-size:48px">أنهت لجان الفرز النهائية لجائزة التربية والتعليم للتميز مراجعة كافة ملفات المعلمين والمعلمات ومديري المدارس والمديرات المتقدمين لنيل الجائزة، ووفقا للناطق الرسمي باسمها د. ابراهيم الحميدان فإن الإعلان عن الفائزين سيكون بإذن الله تعالى بعد العودة إلى المدارس، وذلك في احتفالية تليق بهذه المناسبة، ليحظى الفائزون بما يستحقون من تقدير يليق بهم وبقيمة الجائزة، مشيرا إلى أن هناك لجنة خاصة تعمل جاهدة على أظهار الحفل بما يليق بهذه المناسبة،  مثنيا في ذات الوقت على حجم التنافس بين المتقدمين ، والذي عكس المستوى العالي لتميز الميدان التربوي السعودي.<br />
   وزاد د. الحميدان قوله &quot;إن الاستعدادات للدورة الثانية قد بدأت وهي قائمة على قدم وساق، وسوف تنطلق منافسات الدورة الثانية في وقت مبكر من العام المقبل بإذن الله،فيما سيتم الإعلان لاحقاً عن الفئات المستهدفة في الدورة الثانية، إضافة إلى فئات المعلم والمعلمة والمدير والمديرة اللذين استهدفتهم الجائزة في دورتها الأولى.<br />
وفي ختام حديثه أكد د.الحميدان أن جميع الملحوظات التي وصلت إلى الأمانة العامة ستؤخذ بالحسبان، داعياً إلى إرسال كافة الأفكار التطويرية إلى بريد الجائزة المعلن في موقعها الإلكتروني واصفا ما تقوم  به وزارة التربية والجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية(جستن) بالجهد المنظم من أجل إنجاح الجائزة ومنحها لمن يستحق.<br />
<br />
</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73649</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عبارت رائعه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73632</link>
			<pubDate>Wed, 14 Jul 2010 15:00:12 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[~[ السلآم عليـكم ورحمـة الله وبركـآته ..~ 
 
عبـآرآت أنج ـليزية ح ــلوة مترجمــة ، أعج ــبتني ..~ 
 
 
 
 
Resorting to god 
استعن بالله ..~]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><span style="color:black">~[</span> السلآم عليـكم ورحمـة الله وبركـآته <span style="color:black">..~</span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000"><span style="color:black"><span style="color:gray">عبـآرآت</span> أنج ـليزية ح ــلوة مترجمــة ،</span> أعج ــبتني <span style="color:black">..~</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">Resorting to god</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:red"><span style="color:black">استعن بالله</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span></span></b></div><span style="color:red"><br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><b><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Remember the god always </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">اذكر ربك دوما بالسراء والضراء</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Do not forget your prayer </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">لا تترك صلاتك بالمسجد</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Try to end a quarrel. </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">حاول ان تبعد عنك النكد والمنازعات</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span></b></div><br />
</span><br />
<br />
<br />
<div align="center"><b><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:red">Seek out a forgotten friend. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:red"><span style="color:black">تقرب من أصدقاء الخير وابعد عن أصدقاء السوء</span><span style="color:gray"> ..~</span></span></span></span></b></div><span style="color:red"><br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><b><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Dismiss suspicion, and replace it with trust.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">إصرف النظر عن الشك ، وضع مكانه الثقة</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Share some treasure</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">شارك إحداهم الثقة وقربه لنفسك</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Give a soft answer</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">جاوب السؤال برقة وأدب</span> <span style="color:gray">..~</span> </span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Manifest your loyalty in word and deed. </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">برهن إخلاصك في الكلمات و المآثر</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Keep a promise</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">حافظ على الوعود</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Find the time for your family</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">أوجد الوقت لبيتك واهلك</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Forgo a grudge</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">امتنع عن الشك والتذمر والحقد</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Forgive an enemy</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">سامح عدوك</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Listen To Others. </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">استمع لغيرك</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Apologize if you were mistakes</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">اعتذر إذآ أخطأت</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Try to understand</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">حاول أن تفهم غيرك</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Flout envy</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">قاوم الحسد والحقد</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Examine your demands of others</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">قارن نفسك مع غيرك اذا اقتضى الامر</span><span style="color:gray"> ..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Think first of somebody else</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">حب لأخيك ما تحب لنفسك</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Encourage youth </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">قدم النصيحة لغيرك من الشباب</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Appreciate</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">الإدراك</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Be kind</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">كن لطيفا</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Be gentle</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">كـــن كريما</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Laugh a little</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">اضحك في وجه صديقك قليلا</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Laugh a little more</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">اضحك أكثر إذا طلب الأمر</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Compliment </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">جامله إذا اقتضى الأمر</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Share in happiness and sadness </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">شاركهم في أفراحهم وأحزانهم</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Deserve confidence</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">أستحق الثقة بالنفس</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Take up arms against malice </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">شمر ساعديك للحاقدين</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Express your gratitude</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">لا تنسى العرفان بالجميل</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Don’t be Selfish </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">ابتعد عن الأنانية</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Welcome a stranger</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">رحب بالغريب</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Gladden the heart of a child or a senior</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">داعب إحساس طفل لتكسب وده</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Take pleasure in the beauty and wonder of the earth</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">أرضى بقدرك .... وجمال البقاء حيا ... ويوم الفناء</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Do a random act of kindness</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">اعمل الخير عشوائيا وبدون تمني</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Think of the Beauty of providers Creature </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">فكر في جمال الخلق والخالق</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">Thanks the god </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">اشكر ربك</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">If you use these keys to happiness </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">عرفت مفتاح السعادة إذا عملت بهذه النصائح</span> <span style="color:gray">..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">you can unlock the doors of success! </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:black">وأغلقت باب التعاسة والشقاء</span><span style="color:gray"> ..~</span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:72px">[GRADE=&quot;<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />08B FF6347 008<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> 4B0082&quot;]<span style="font-size:72px">دم العشق</span>[/GRADE]</span></b></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>دم العشق</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73632</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التربية والتعليم تعلن ترقية عدد 2289 موظف وموظفة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73581</link>
			<pubDate>Tue, 13 Jul 2010 04:26:35 GMT</pubDate>
			<description>وزارة التربية والتعليم تعلن ترقية عدد 2289 موظف وموظفة  
 
أصدر مدير عام شؤون الموظفين بوزارة التربية والتعليم الأستاذ محسن بن محمد البقمي 6 قرارات بترقية عدد 2289 موظف وموظفة جاءت على النحو التالي : 
 
قرار ترقية عدد 10 موظفين من المرتبة الأولى إلى الثانية.  
قرار ترقية عدد 317 موظف من المرتبة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Red">وزارة التربية والتعليم تعلن ترقية عدد 2289 موظف وموظفة </span><br />
<br />
<span style="color:Black">أصدر مدير عام شؤون الموظفين بوزارة التربية والتعليم الأستاذ محسن بن محمد البقمي 6 قرارات بترقية عدد 2289 موظف وموظفة جاءت على النحو التالي :<br />
<br />
قرار ترقية <span style="color:Blue">عدد 10 موظفين من المرتبة الأولى إلى الثانية</span>. <br />
قرار ترقية <span style="color:blue">عدد 317 موظف من المرتبة الثانية إلى الثالثة</span>. <br />
قرارين ترقية <span style="color:blue">عدد 522 موظف من المرتبة الثالثة إلى الرايعة</span>.<br />
قرار ترقية  <span style="color:blue">عدد 452 موظف من المرتبة الرابعة إلى الخامسة</span>.<br />
قرار ترقية <span style="color:blue">عدد 988 موظفة من المرتبة الرابعة إلى الخامسة</span>.<br />
<span style="color:Green">و تمنى البقمي للجميع التوفيق في مراتبهم الجديدة</span> </span><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.moehr.gov.sa/inf/page.php?do=show&amp;action=tr" target="_blank"><span style="color:Red">الأسماء من هنا</span></a></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73581</guid>
		</item>
		<item>
			<title>من بريدي  (مواعيد القبول بالجامعات لعام 1431/1432هـ)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73543</link>
			<pubDate>Mon, 12 Jul 2010 09:48:55 GMT</pubDate>
			<description>(https://mail.google.com/mail/html/compose/static_files/goog_863203765)دليل مواعيد  (https://mail.google.com/mail/html/compose/static_files/goog_863203765)القبول والتسجيل  (https://mail.google.com/mail/html/compose/static_files/goog_863203765)بالجامعات السعودية للعام الدراسي 1431هـ / 1431 ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="color:darkorchid"><b><span style="font-size:12px">دليل</span></b><a href="https://mail.google.com/mail/html/compose/static_files/goog_863203765" target="_blank"><b><span style="font-size:12px"> مواعيد </span></b></a><b><span style="font-size:12px">القبول</span></b><a href="https://mail.google.com/mail/html/compose/static_files/goog_863203765" target="_blank"><b><span style="font-size:12px"> والتسجيل </span></b></a><b><span style="font-size:12px">بالجامعات السعودية للعام الدراسي 1431هـ /</span></b><a href="http://arabangel.net/dir/page-edu.html" target="_blank"><b><span style="font-size:12px"> 1431 </span></b></a><b><span style="font-size:12px">هـ</span></b></span></span></div></div> <br />
<div align="center"><div align="center"><span style="font-size:20px"><a href="http://arabangel.net/dir/page-edu.html" target="_blank"><span style="color:#0068cf"><b>http://arabangel.net/dir/page-edu.html</b></span></a><br />
</span></div></div><span style="font-size:20px"><br />
</span> <br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:#000000"><b>ويحتوي الدليل على التالي :</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#000000"><b>1 – </b></span></span><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#656565">المقاعد المتاحة في الجامعات الحكومية في العام الجامعي 1431/ 1432</span><br />
<span style="color:#000000">2 –<a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"> مواعيد </a>القبول بالجامعات</span><br />
<span style="color:#000000">3 –<a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"> مواعيد </a>للتقديم ببعض الجامعات الخاصة والمعاهد </span><br />
</span><span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">4 – إحصائيات </span></span></b><br />
<u><b><span style="font-size:20px"><span style="color:red">أولا :المقاعد المتاحة في الجامعات الحكومية في العام الجامعي 1431/ 1432</span></span><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px"><span style="color:red">:</span></span></span></b></u><br />
<span style="font-size:20px"><b><span style="color:#00b050">• جامعة أم القرى 14510</span><br />
</b></span><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:#00b050"><b>• الجامعة الإسلامية 5830</b></span></span><span style="font-size:20px"><br />
<b><span style="color:#00b050">• جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية 30505</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة الملك سعود 14055</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة الملك عبد العزيز 36750</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة الملك فهد للبترول والمعادن 3450</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة الملك فيصل 19924</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة الملك خالد 19745</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة القصيم 11203</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة طيبة 18460</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة الطائف 13990</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة الملك سعود بن عبد العزيز للعلوم الصحية 405</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة جازان 15490</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة حائل 8285</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة الجوف 7985</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة تبوك 7465</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة الباحة 5185</span><br />
<span style="color:#00b050">• جامعة نجران 6965</span><br />
</b></span><span style="font-size:20px"><span style="color:#00b050"><b>• جامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن 8420</b></span></span></div><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#00b050"><b>جامعة الحدود الشمالية 5880</b></span></span><span style="font-size:20px"><br />
</span><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:#00b050"><b>• جامعة الخرج 6047</b></span></span><span style="font-size:20px"><br />
<b><span style="color:#00b050">• جامعة شقراء 6310</span><br />
<span style="color:#00b050">•جامعة المجمعة 3840</span><br />
<span style="color:#00b050">•جامعة الدمام 7500</span><br />
<span style="color:#00b050"><u>• </u></span></b></span><u><span style="font-size:20px"><span style="color:#00b050"><b>مجموع المقاعد: 278199</b></span></span></u></div><br />
 <br />
<u><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><b>ثانيا :</b><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> مواعيد </b></a><b>القبول</b><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> بالجامعات </b></a><b>:</b></span></span></u></div><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>1 - جامعة تبوك</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>يستمر التسجيل في جامعة تبوك حتى &#1640; شعبان المقبل؛</b></span></span><span style="font-size:20px"><br />
</span><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>الرجاء الدخول إلى بوابة</b><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>في الفترة من 9-8-1431هـ إلى 11-8-1431هـ لطباعة استمارة الترشيح للقبول ببرامج الانتظام بالجامعة والتي يحدد بها مكان وتاريخ ووقت استلام المستندات الأصلية للقبول</b></span></span><br />
<a href="http://edugate.uot.edu.sa/ut/ui/home.faces;jsessionid=0ae70e0730d6dd01b5c5369a4d9ba6e08083b6101938.e38Qa34Pa3uQbi0Mbx90" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>بوابة</b></span></span></a><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>هنا</b></span></span><br />
<span style="color:black"><a href="http://www.ut.edu.sa/Pages/index.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>التفاصيل هنا</b></span></span></a></span></div><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span></div><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>- جامعة الملك خالد2 </b></span></span><span style="font-size:20px"><br />
<b><span style="color:black">من 15/7/ 1431هـ إلى 2/8/1431هـ</span><br />
<span style="color:black">مواعيد<a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"> القبول </a>حسب النسبة</span><br />
</b></span><span style="color:black"><a href="http://registration.kku.edu.sa/kku/init" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>هنا</b></span></span></a></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0">3- جامعة الملك سعود</span></span></span><span style="font-size:20px"><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#0070c0">4 – جامعة المجمعة</span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#0070c0">5 – جامعة شقراء</span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#0070c0">6 – جامعة الخرج</span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:black">فتح بوابة<a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"> القبول </a>الالكتروني للكليات التي تتطلب مقابلة شخصية وبقية التخصصات. &#8234;طلاب </span></span><br />
<span style="color:black"><a href="http://ksu.edu.sa/sites/KSUArabic/Deanships/dar/Pages/Admission.aspx" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">هنا</span></span></a></span></span><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><br />
</span></span><br />
<a href="http://w1.rgu-admit.net/" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>القبول الالكتروني الموحد للطالبات</b></span></span></a></div><div align="right"><a href="http://w7.ksm-admit.net/" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>بوابة</b></span></span></a><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>الالكتروني الموحد لطلاب</b></span></span><a href="http://w7.ksm-admit.net/" target="_blank"><span style="color:black"><span style="font-size:20px"><br />
</span></span><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:black"><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>جامعة الملك سعود ...جامعة الخرج ... جامعة شقراء ... جامعة المجمعة</b></span></span></div></span></span></a></div><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span></div><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>7 - جامعة جازان</b></span></span></div><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>تبدأ عمادة</b><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>والتسجيل في جامعة جازان اعتبارا من 26/7/1431هـ استقبال طلبات الراغبين والراغبات في الالتحاق بالجامعة</b></span></span><span style="font-size:20px"><br />
</span><span style="color:black"><a href="http://www.jazanu.edu.sa/" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>هنا</b></span></span></a></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>8 - الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة</b></span></span><br />
<span style="color:black"><a href="http://admission.iu.edu.sa/WelcomePortal.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>التقديم هنا</b></span></span></a></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>9 - جامعة طيبة </b></span></span><br />
<a href="http://taibahu.edu.sa/cms/pages.aspx?pid=2513" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>دليل</b></span></span></a><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>هنا</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>10 - جامعة الملك فهد للبترول والمعادن</b></span></span></div><div align="right"><a href="http://www2.kfupm.edu.sa/admissions/" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>صفحة</b></span></span></a><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>هنا</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>11 - جامعة أم القرى</b></span></span><br />
<a href="http://uqu.edu.sa/admission/ar/166275" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>معرض</b></span></span></a><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>هنا</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>12 - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية </b></span></span><br />
<a href="http://www.imamu.edu.sa/support_deanery/admissions/announcements/Pages/07-06-2010.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>مواعيد</b></span></span></a><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>هنا</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>13 - جامعة الملك عبد العزيز بجدة</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>التقديم لجميع برامج الجامعة – انتظام من 22/06/1431 إلى 03/08/1431</b></span></span><br />
<span style="color:black"><a href="http://www.kau.edu.sa/admission/MAINPAGE/new_tam.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>تفاصيل التقديم من هنا</b></span></span></a></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>14 - جامعة نجران </b></span></span><br />
<a href="http://registration.nu.edu.sa/nu/init" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>بوابة</b></span></span></a><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>هنا</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>15 - جامعة الطائف </b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>يبدأ</b><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>بتاريخ 4/8/ 1431هـ </b></span></span><br />
<a href="http://www.tu.edu.sa/tu/ar/2010-07-03-07-37-30.html" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>دليل قبول الطلاب</b></span></span></a><br />
<span style="color:black"><a href="http://www.tu.edu.sa/tu/ar/2010-07-03-07-38-49.html" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>دليل قبول الطالبات</b></span></span></a></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>16 - جامعة الجوف</b></span></span><span style="font-size:20px"><br />
</span><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>يبدأ التقديم يوم الثلاثاء 1/8/ 1431هـ حتى تاريخ 12/8/ 1431هـ</b></span></span></div><div align="right"><span style="color:black"><a href="http://www.ju.edu.sa/elan/elan31-30.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>طريقة التقديم من هنا</b></span></span></a></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>17 - جامعة القصيم </b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>من يوم السبت 27/7/1431هـ وحتى مساء الثلاثاء 8/8/1430هـ</b></span></span><br />
<span style="color:black"><a href="http://www.qu.edu.sa/Default.aspx?tabid=2099" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>من هنا</b></span></span></a></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>18 - جامعة الملك فيصل </b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>يبدأ التقديم اعتبارا من 6/8/ 1431هـ</b></span></span><br />
<a href="http://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/AdmissionRecordsDeanship/Pages/Admission.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>عمادة</b></span></span></a><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>والتسجيل </b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>19 - جامعة حائل </b></span></span><br />
<span style="color:black"><a href="http://www.uoh.edu.sa/web/hr_admission_Sharoot.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>صفحة القبول</b></span></span></a></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>20 - جامعة الباحة</b></span></span><br />
<span style="color:black"><a href="http://bu.edu.sa/index.html" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>هنا</b></span></span></a></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>21 - جامعة الحدود الشمالية</b></span></span><br />
<span style="color:black"><a href="http://odus.nbu.edu.sa/adm/" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>رابط مباشر للتقديم</b></span></span></a></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>22 - جامعة الدمام</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>يبدأ</b><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>بتاريخ 7/8 / 1431هـ </b></span></span><br />
<a href="http://ud.edu.sa/kabool" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>صفحة القبول</b></span></span></a><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b> ( الموقع تجريبي)</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>23 - جامعة الملك سعود بن عبد العزيز للعلوم الصحية</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>التقديم: فتح بوابة</b><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>بموقع الجامعة الالكتروني يوم الاثنين 30 /7/1431هـ الموافق 12/7/2010م</b></span></span><br />
<span style="color:black"><a href="http://www.ksau-hs.edu.sa/English/Pages/default.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>هنا</b></span></span></a></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>****************************************</b></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0070c0"><b>ثالثا:معة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن</b></span></span><span style="font-size:20px"><br />
<b><span style="color:black">يبدأ التسجيل يوم الخميس الموافق 1-8- 1430</span><br />
<span style="color:black">موعد قبول الطالبات الكترونيا على موقع</span><br />
<span style="color:black">بوابة<a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"> القبول </a>الالكتروني الموحد للبنات</span><br />
<span style="color:black">يبدأ التقديم على البوابة بإذن الله يوم الثلاثاء الموافق 8/8/1431هـ</span><br />
</b></span><span style="color:black"><a href="http://w2.rgu-admit.net/" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>هنا</b></span></span></a></span></div><div align="right"><span style="color:black"><a href="http://w2.rgu-admit.net/FlashDemo_Girls.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><b>شرح مصور لطريقة التقديم</b></span></span></a></span><br />
 <br />
<u><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><b>ثالثا :</b><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> مواعيد </b></a><b>للتقديم ببعض الجامعات الخاصة والمعاهد : </b></span></span></u><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#000000"><b>الهيئة الملكية بالجبيل عن فتح باب التسجيل الموحد لكل من كلية الجبيل الصناعية- كلية الجبيل الجامعية- معهد الجبيل التقني للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1431/1432 هـ اعتبارا من السبت 12 شعبان</b></span></span><span style="font-size:20px"><br />
<a href="http://www.ucj.edu.sa/Index.aspx" target="_blank"><span style="color:#0000ff"><b>هنا</b></span></a><br />
<a href="http://www.jic.edu.sa/Default.aspx" target="_blank"><span style="color:#0000ff"><b>كلية الجبيل الصناعية</b></span></a><br />
</span><a href="http://www.jti.edu.sa/jti/rec-ad.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff"><b>المعهد التقني</b></span></span></a></div><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:#215252"><b>****************************************</b></span></span><br />
<a href="http://www.taawzeef.com/t8283.html" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#737373"><b>كلية التربية للبنات بمحافظة القويعية تعلن عن موعد فتح باب</b></span></span></a><span style="font-size:20px"><span style="color:#737373"><a href="http://arabangel.net/vb/showthread.php?t=29157" target="_blank"><b> القبول </b></a><b>للفصل الأول للعام الدراسي 1431/1432</b></span><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">هـ</span></span><br />
</b><a href="http://www.su.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:#0000ff"><b>هنا</b></span></a><br />
<b><span style="color:#215252">****************************************</span><br />
<span style="color:#000000">سابك: </span><br />
<span style="color:#000000">بإعادة فتح باب التسجيل لخريجي هذا العام ا1430/1431هـ و31هـ و يبدأ التسجيل يوم الأربعاء 25 رجب 1431هـ الموافق 7 يوليو 2010م الساعة 9 صباحاً ، وينتهي يوم الأحد 29 رجب 1431هـ الموافق 11 يوليو 2010م الساعة 2 ظهراً.</span><br />
</b></span><a href="http://www.sabic.com/me/ar/default.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff"><b>التسجيل هنا</b></span></span></a></div><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:#215252"><b>****************************************</b></span></span><span style="font-size:20px"><br />
<b><span style="color:#295b3b">المرحـلة السادسة مـن بـرنامج خـادم الـحرمين الـشريفـين</span><br />
<span style="color:#295b3b">المـلك عبد الله بن عبد الـعزيز لـلابتـعاث الـخارجـي ( 1431)هـ</span><br />
</b></span><span style="font-size:20px"><span style="color:#434343"><b>يتم التسجيل على الموقع ابتداء من12/8/1431هـ</b></span></span><br />
<a href="http://www.mohe.gov.sa/ar/studyaboard/King-Abdulla-hstages/Pages/SixthStage.aspx" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">للمتابعة هنا</span></span></span></a><span style="font-size:20px"><br />
</span><span style="font-size:20px"><span style="color:#215252"><b>****************************************</b></span></span><span style="font-size:20px"><br />
<b><span style="color:#000000">جامعة الأمير سلطان الأهلية </span><br />
</b></span><a href="http://www.psu.edu.sa/arabic/admissions.html" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff"><b>إرشادات القبول</b></span></span></a></div><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:#215252"><b>****************************************</b></span></span><span style="font-size:20px"><br />
<b><span style="color:#000000">رابعا:لملك عبد الله برابغ (كاوست)</span><br />
</b></span><a href="http://arabic.kaust.edu.sa/admissions/admissions.html" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff"><b>بوابة القبول</b></span></span></a><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Calibri"><u><span style="font-family:GeezaPro"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><b>رابعا : إحصائيات :</b></span></span></span></u></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px"><span style="color:gray"><b>1 - <span style="font-family:Times New Roman">قبول أكثر من 278 ألف طالب وطالبة في 24 جامعة سعودية للعام المقبل، بزيادة نحو 12% مقارنة بعدد المقاعد التي أتيحت في العام الذي قبله</span>.</b></span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px"><span style="color:gray"><b>2- الجامعات السعودية مهيأة لاستيعاب نحو 90% من عدد الطلاب والطالبات المتوقع تخرجهم في المرحلة الثانوية لهذا العام </b></span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px"><span style="color:gray"><b>3 - الجامعات والكليات الأهلية، والمقدَّر أن توفر جميعها ما يقارب 15 ألف مقعد إضافي</b></span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px"><span style="color:gray"><b>4 - <span style="font-family:Times New Roman">يصل عدد المبتعثين الآن إلى أكثر من 88 ألف مبتعث في تخصصات حيوية ومرتبطة بخطط التنمية في أكثر من 24 دولة حول العالم</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px"><span style="color:gray"><b>5 - التخصصات في 157 كلية بالمملكة وخلال السنوات الثلاث الماضية ارتبطت بنسبة 100% بسوق العمل</b></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73543</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تمدد فترة القبول والتسجيل الى الثامن من شهر شعبان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73539</link>
			<pubDate>Mon, 12 Jul 2010 07:07:48 GMT</pubDate>
			<description>تبوك عطا الله العمراني: 
 
    حددت جامعة تبوك الثامن من شهر شعبان القادم آخر موعد للقبول والتسجيل للطلاب والطالبات للفصلين الأول والثاني للعام الدراسي القادم عبر بوابتها الإلكترونية في جميع كليات الجامعة « انتظام » عن طريق السنة التحضيرية. وأوضح وكيل الجامعة للشئون الأكاديمية الدكتور صالح المزعل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">تبوك عطا الله العمراني:<br />
<br />
    حددت جامعة تبوك الثامن من شهر شعبان القادم آخر موعد للقبول والتسجيل للطلاب والطالبات للفصلين الأول والثاني للعام الدراسي القادم عبر بوابتها الإلكترونية في جميع كليات الجامعة « انتظام » عن طريق السنة التحضيرية. وأوضح وكيل الجامعة للشئون الأكاديمية الدكتور صالح المزعل أن جامعة تبوك فتحت باب القبول والتسجيل منذ بداية هذا الشهر لجميع الطلاب والطالبات في جميع كليات الجامعة سواء في تبوك أو في فروعها في محافظات المنطقة. وقال إن السنة التحضيرية تأتي ضمن مسارين المسار العلمي لخريجي شهادة الثانوية بالأقسام العلمي والطبيعي والإداري والمسار الأدبي لجميع خريجي الشهادة الثانوية. وأكد الدكتور المزعل أن القبول بالجامعة سيكون في السنة التحضيرية وليس في الكليات والتخصصات على أن يكون اختيار التخصص للطلاب والطالبات في الكليات حسب المسار المقبول فيه بعد اجتيازه أو إجتيازها مقررات السنة التحضيرية جميعها وفقا للمعدل الذي يحصل عليه الطالب أو تحصل عليه الطالبة في هذه السنة. وأشار إلى أن قبول الطلاب سيكون حسب نسبة موزونة حددت للطلاب بمجموع 40 في المائة ثانوية عامة و40 في المائة اختبار تحصيلي و20 في المائة اختبار قدرات، أما الطالبات فسيكون 40 في المائة ثانوية عامة و60 في المائة اختبار القبول. وأفاد وكيل الجامعة أن القبول سيكون بشكل فوري حتى تشغل المقاعد المخصصة للقبول في المسارات المحددة جميعها وأن كليات الجامعة متاحة للطلاب في مدينة تبوك وعليهم دخول اختبار القدرات والتحصيلي في حالة رغبتهم الالتحاق بأحد المسارين وقال أما بالنسبة للطالبات فالرغبة متحققة في جميع كليات الجامعة في مدينة تبوك إضافة إلى الأقسام الأخرى في فروع الجامعة بمحافظات الوجه وضباء وأملج وحقل وتيماء. ودعا الدكتور صالح المزعل الراغبات الالتحاق بأحد المسارين في مدينة تبوك ومحافظة ضباء في جميع التخصصات وتخصص التمريض في محافظة أملج إلى الحصول على اختبار القبول من المركز الوطني للقياس والتقويم وأن الطالبات الراغبات الالتحاق بأحد المسارين في محافظات أملج والوجه وتيماء وحقل سيكتفى بنسبة الثانوية العامة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73539</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طالبه بلويه بالثانويه ميه من ميه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73504</link>
			<pubDate>Sun, 11 Jul 2010 12:35:03 GMT</pubDate>
			<description>اذكرو الله 
  
  
  
  
 
اذكرو الله</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">اذكرو الله</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">اذكرو الله</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">اذكرو الله</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">وقولوا ماشاء الله تبارك الله</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">العين حق والحسد موجود فلذالك اذكرو الله كثيرا</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">ابدا اولا بالشكر والعرفان لوالدي الطالبه الذين احسنو تربيتها الى ان انتصرت على ذاتها بالجهد والاجتهاد ونالوا بداية جني الثمارتعبهم باذن الله</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">اذكرو الله</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">الان هي من تختار اي جامعه او كليه</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">هذهي هي الاسباب الحقيقيه التي يسعى لها الانسان</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">وليس البحث عن الشفاعات</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">الجد والاجتهاد والاخلاص بالعمل وليس بالتمني</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">اذكرو الله</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">وقولو ماشاء الله</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">انها الطالبه وعــــــد بنت سـالم بن عـبـيـد بن ابراهيم الجبيل البلوي</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#556b2f">التي حصلت على نسبة ميه بالميه</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">فشكرا يابنتي على هذهي النسبه فتعبك واجتهادك هذا هو محصوله</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">فشكرا يابو نواف ويام نواف على تعبكم الذي اثمر والف مبروك وعقبال نواف واخوانه</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">اما انتي يابنتي لا اعلم بماذا ساكافك فيه</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">فاذكرو الله فلاحول لنا ولا قوه الا بالله والشكر لله مخلصين له الدين</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">والحمد لله رب العالمين</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">من اول والراس مرفوع واليوم ياوعد زدي ارتفاعه</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">ابو ساري </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">محمد عبيد ابراهيم الجبيل البلوي</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>مين انا</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73504</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبروك تفوق ابننا يزيد ابن رويحل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73372</link>
			<pubDate>Thu, 08 Jul 2010 01:01:22 GMT</pubDate>
			<description>بحمد الله وتوفيقة  حصل ابننا يزيد حمود منصور الرويحل البلوي على نسبة100% 
بالثانوية العامة علوم طبيعية ومن العشر الاوائل بمنطقة تبوك 
وندعوا له  بالتوفيق بدراستة الجامعية وان يكون احد ابنا القبيلة الذي نفخر بهم 
سائلين المولى التوفيق للجميع</description>
			<content:encoded><![CDATA[بحمد الله وتوفيقة  حصل ابننا يزيد حمود منصور الرويحل البلوي على نسبة100%<br />
بالثانوية العامة علوم طبيعية ومن العشر الاوائل بمنطقة تبوك<br />
وندعوا له  بالتوفيق بدراستة الجامعية وان يكون احد ابنا القبيلة الذي نفخر بهم<br />
سائلين المولى التوفيق للجميع]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>ابويزيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73372</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان أسماء الطلاب والطالبات الناجحين في الثانوية العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73362</link>
			<pubDate>Wed, 07 Jul 2010 19:50:50 GMT</pubDate>
			<description>إعلان أسماء الطلاب والطالبات الناجحين في الثانوية العامة 
متابعة ( سلطان المحيطب)-  
 
أعلنت وزارة التربية و التعليم أسماء الطلاب والطالبات الناجحين في الثانوية العامة بمختلف مناطق المملكة للعام الدراسي 1430 -1431 هـ والتي اشتملت على 362 ألف طالب وطالبة ممن تقدموا لاختبارات هذا العام.</description>
			<content:encoded><![CDATA[إعلان أسماء الطلاب والطالبات الناجحين في الثانوية العامة<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /><br />
<span style="color:blue">متابعة ( سلطان المحيطب)- </span><br />
<br />
أعلنت وزارة التربية و التعليم أسماء الطلاب والطالبات الناجحين في الثانوية العامة بمختلف مناطق المملكة للعام الدراسي 1430 -1431 هـ والتي اشتملت على 362 ألف طالب وطالبة ممن تقدموا لاختبارات هذا العام. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.alriyadh.com/img/download/boys.xlsx" target="_blank"><span style="color:#0000ff">نتائج البنين </span></a><br />
<br />
<a href="http://www.alriyadh.com/img/download/girls.xlsx" target="_blank"><span style="color:#0000ff">نتائج البنات </span></a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73362</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أعلنت وزارة التربية والتعليم أمس أن نسبة النجاج في الثانوية العامة بلغت 92% مشيرة الى</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73350</link>
			<pubDate>Wed, 07 Jul 2010 12:30:52 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة التربية والتعليم أمس أن نسبة النجاج في الثانوية العامة بلغت 92% مشيرة الى امكانية الحصول على النتيجة عبر موقع الوزارة الاليكتروني بالرقم المدني ابتداء من صباح غد الخميس، على ان يتم تسلم شهادة التخرج يوم السبت المقبل من المدارس. وقال فيصل بن معمر نائب وزير التربية في مؤتمر صحافي عقد صباح...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><b><i>أعلنت وزارة التربية والتعليم أمس أن نسبة النجاج في الثانوية العامة بلغت 92% مشيرة الى امكانية الحصول على النتيجة عبر موقع الوزارة الاليكتروني بالرقم المدني ابتداء من صباح غد الخميس، على ان يتم تسلم شهادة التخرج يوم السبت المقبل من المدارس. وقال فيصل بن معمر نائب وزير التربية في مؤتمر صحافي عقد صباح أمس بمشاركة نورة الفايز نائب الوزير لتعليم البنات، عبر الدائرة المغلقة أن عدد الطلاب المشاركين في الاختبارات بلغ 198.177 حقق درجة النجاح من بينهم 181.024 بنسبة بلغت 91.3 فيما بلغ عدد الطالبات 162.589حقق درجة النجاح منهن 150.825 بنسبة بلغت 92.8% وبلغت النسبة العامة للطلاب والطالبات المجتازين لاختبارات الشهادة الثانوية 92.0 % في المئة. وأشار إلى أن عدد الطالبات في القسم الأدبي بلغ 82.281 وأن الناجحات منهن بلغ عددهن 75.182 بنسبة بلغت 91.4 %، فيما بلغ عدد طالبات القسم العلمي 75.996 وبلغ عدد الناجحات 71.425 بنسبة مئوية بلغت 94.0 . وكان عدد طالبات قسم العوق البصري للبنات 19 طالبة وحصل على درجة النجاح 18 طالبة بنسبة إجمالية بلغت 94.7 %فيما بلغ عدد طلاب العوق البصري بنين 52 وبلغت نسبة النجاح 100.0%، وبلغ عدد طالبات العوق السمعي بنات 171طالبة وقد حصلت على درجة النجاح 169 طالبة بنسبة بلغت 98.8%. فيما بلغ عدد طلاب العوق السمعي بنين 179 وحقق درجة النجاح 176 طالبًا بنسبة بلغت 98.3 % وفي قسم تحفيظ القرآن الكريم للبنات بلغ عدد الطالبات 4.022 طالبة وقد حققت درجات النجاح 3.931 طالبة بنسبة بلغت 97.7% فيما بلغ عدد طلاب قسم تحفيظ القرآن الكريم بنين 1.816 وحقق درجة النجاح 1.756 بنسبة بلغت 96.7%. وفي قسم العلوم الإدارية بلغ عدد الطلاب 1.765 طالبًا وحقق درجة النجاح 1.528 بنسبة بلغت 86.6% وفي قسم العلوم الشرعية والعربية 59.648 وحقق درجة النجاح منهم 51.885 بنسبة بلغت 87.0%، وبلغ عدد طالبات قسم العلوم الشرعية والعربية في المدارس السعودية في الخارج 20 طالبة حققن جميعًا درجة النجاح. فيما بلغ عدد الطلاب في قسم العلوم الشرعية والعربية في المدارس السعودية في الخارج 14 طالبًا حقق منهم درجة النجاح 12 طالبًا بنسبة بلغت 85.7%. وبلغ عدد طلاب وطالبات قسم العلوم الطبيعية 134.550 طالبًا حقق منهم درجة النجاح 125.466 بنسبة بلغت 93.2%، فيما بلغ عدد طالبات قسم العلوم الطبيعية في المدارس السعودية في الخارج 104 حقق منهن درجة النجاح 103 طالبة بنسبة بلغت 99.0%، ويبلغ عدد طلاب قسم العلوم الطبيعية في المدارس السعودية في الخارج 129 طالبًا حقق منهم درجة النجاح 126 طالبًا بنسبة بلغت 97.7%. وعدد النائب أبرز المنجزات التي تحققت على أرض الواقع وتم تطبيقها في الميدان التربوي في هذا العام والتي منها إعداد قاعدة بيانات لنتائج الطلاب تحتوي على معلومات دقيقة عن الطالب أو الطالبة والمدرسة والدرجات التفصيلية والنهائية والتقدير العام، إضافة إلى حزمة من الخدمات الإلكترونية المتكاملة التي أتاحت رصد الدرجات وتدقيقها ومراجعتها إلكترونيا، والتي سيتم ظهورها بشكل مباشر للطلاب إلكترونيًا من خلال الاستعلام عبر الموقع الإلكتروني وبكل سهولة ابتداءً من صباح غد وسيتبقى على الطالب فقط الحصول على شهادة التخرج من خلال المدرسة يوم السبت المقبل. ******** الوزير يهنئ الناجحين ويؤكد استمرار المشاريع التطويرية وجه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم تهنئته لخريجي طلاب المرحلة الثانوية ولأولياء أمورهم. وقال سموه في كلمة مسجلة وجهها بهذه المناسبة: “إن هذا اليوم هو من أيام الحصاد، التي يجني فيها المجتهد المُجدّ ثمرة كدّه وكدحه، ويستمتع بتفوقه وإبداعه، فهنيئا لكم النجاح والتفوق، وهنيئا لكلّ أمّ وأب وأسرة ومعلّم ومعلمة.. كانوا وراء ما حققه الأبناء والبنات من نجاح وتفوق”. وقال سموه في كلمته مخاطبًا المعلمين والمعلمات: “شكرا لكم جميعا على جهودكم المخلصة الدؤوبة، التي تبذلونها بإخلاص وتفاني، وشكرا لكم تطلعكم للمزيد من تطوير الأداء وتجويد الكفاءة التعليمية، وتحسين البيئة التعليمية”. وأضاف التزمت الوزارة أمام القيادة الرشيدة برفع نوعية التعليم العام وتحسين كفاءة مؤسساته، وتجويد مخرجاته، وهي تدرك ما تستقبله من تحديات، وصعوبات، لكنها تثق بالله أولا، وبدعم القيادة ثانيا، وبأطقمها البشرية وعقولها المفكرة، وبالمجتمع بجميع مؤسساته التعليمية وغيرها، ومن مبادرات الوزارة الحالية مبادرة تقنية المعلومات والتعاملات الإلكترونية، والتي تشمل نظام رصد نتائج الاختبارات للثانوية العامة، حيث تتيح الوزارة لجميع طلابها وطالباتها تيسير حصولهم على نتائجهم في أقلّ زمن، وأدق صورة، من خلال قاعدة بيانات مكتملة، </i></b></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر بن خلف بن جبيل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73350</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواعيد القبول للعام الجامعي 1431/1432 هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73269</link>
			<pubDate>Mon, 05 Jul 2010 09:14:09 GMT</pubDate>
			<description>تعلن عمادة القبول والتسجيل عن مواعيد القبول للعام الجامعي 1431/1432 هـ على النحو التالي: 
1- موعد فتح بوابة القبول يوم السبت الموافق 7/7/1431 هـ 
2- موعد إغلاق بوابة القبول يوم الثلاثاء الموافق 8/8/1431هـ 
 
 
 
وذلك على رابط البوابة الاكترونية لجامعة تبوك  (http://edugate.uot.edu.sa/) 
 ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"><b><u>تعلن عمادة القبول والتسجيل عن مواعيد القبول للعام الجامعي</u></b></span><span style="color:#000000"><b><u> 1431/1432 هـ على النحو التالي:</u></b></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">1- موعد فتح بوابة القبول يوم السبت الموافق 7/7/1431 هـ</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">2- موعد إغلاق بوابة القبول يوم الثلاثاء الموافق 8/8/1431هـ</span></span></div><br />
<div align="center"><br />
<a href="http://edugate.uot.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:#000000"><span style="font-size:28px">وذلك على<span style="color:#ff8080"> رابط البوابة الاكترونية لجامعة تبوك </span></span></span></a><br />
 <br />
<a href="http://edugate.uot.edu.sa/ut/init" target="_blank">http://edugate.uot.edu.sa/ut/init</a><br />
<b><span style="font-size:28px">ولتحميل نبذه مختصرة عن مواعيد القبول والتسجيل ..</span></b><br />
 <br />
<a href="http://www.ut.edu.sa/DeanshipsAndUnites/AdmissionAndRegistration/Documents/نشرة%20موجزة%20عن%20القبول.pdf" target="_blank">http://www.ut.edu.sa/DeanshipsAndUni...لقبول.pdf</a><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">للاستفسار وطلب المساعدة يرجى مراسلة عمادة القبول والتسجيل على</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"> البريد الاكتروني:  </span><span style="color:#000000"><b>ARD@ut.edu.sa</b></span></span><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73269</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان أسماء المقبولين في برنامج الدراسات العليا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73268</link>
			<pubDate>Mon, 05 Jul 2010 09:06:57 GMT</pubDate>
			<description>تأجيل بدء البرنامج إلى بداية الفصل الأول من العام الدراسي الجديد 1431/1432هـ 
  
 
 
سعياً من الجامعة لإتاحة الفرصة لاجتياز شرط اللغة ممن لم يتيسر لهم ذلك،  مما ترتب عليه عدم اكتمال العدد الكافي لإقامة البرامج المعلنة ممن انطبقت عليهم الشروط بما فيها شرط اللغة؛ وعليه تعلن العمادة عن تأجيل بدء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="font-size:20px">تأجيل بدء البرنامج إلى بداية الفصل الأول من العام الدراسي الجديد 1431/1432هـ<br />
 <br />
<br />
<br />
سعياً من الجامعة لإتاحة الفرصة لاجتياز شرط اللغة ممن لم يتيسر لهم ذلك،  مما ترتب عليه عدم اكتمال العدد الكافي لإقامة البرامج المعلنة ممن انطبقت عليهم الشروط بما فيها شرط اللغة؛ وعليه تعلن العمادة عن تأجيل بدء البرنامج لبداية الفصل الأول من العام الدراسي 1431 - 1432هـ، ويخصص الفصل القادم لدورة اللغة الانجليزية، وإقامة لقاءات علمية تخص البرامج المعلنة. <br />
<br />
<br />
أسماء المقبولين (بشرط وبدون شرط) مع نسبة المفاضلة حسب الأعداد المقررة في الأقسام العلمية:<br />
 <br />
 برنامج الماجستير في الإدارة التربوية والتخطيط:<br />
<br />
أولاً: طلاب( العدد المطلوب 10)  <br />
<br />
الترتيب<br />
 رقم الطلب<br />
 الاسم<br />
 النسبة المجمعة للمفاضلة<br />
المعدل 60% + الاختبار 40%<br />
 ملحوظة<br />
 <br />
1<br />
 22417<br />
 سعود محمد سالم العنزي<br />
 89.88<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
2<br />
 22232<br />
 سعود بن محمد بن دخيل العبدلي<br />
 88.36<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
3<br />
 21746<br />
 شامي جابر شامي عسيري<br />
 87.36<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
4<br />
 21807<br />
 ناصر جويفان  سليمان الرويلي<br />
 86.61<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
5<br />
 21751<br />
 عبد الله محمد عبد الله آل أحمد عسيري<br />
 85.4<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
6<br />
 22360<br />
 ماجد ناشي حسن العنزي<br />
 82.92<br />
 مقبول نهائيًا لاجتيازه شرط اللغة<br />
 <br />
7<br />
 22384<br />
 ابراهيم محمد دخيل العبدلي<br />
 82.62<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
8<br />
 21766<br />
 فهد محمد دخيل الله البلوي<br />
 81.16<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
9<br />
 21087<br />
 صباح سويلم عويظه البلوي<br />
 80.84<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
10<br />
 21523<br />
 بدر سميحان مسعد العطوي<br />
 80.8<br />
 مقبول نهائيًا لاجتيازه شرط اللغة<br />
 <br />
<br />
 ثانيًا: طالبات( العدد المطلوب 10)  <br />
<br />
الترتيب<br />
 رقم الطلب<br />
 الاسم<br />
 النسبة المجمعة للمفاضلة<br />
المعدل 60% + الاختبار 40%<br />
 ملحوظة<br />
 <br />
1<br />
 21738<br />
  صالحة  سعيد محمد الشهري<br />
 93.23<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
2<br />
 21097<br />
 امل خلف فالح العنزي<br />
 92<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
3<br />
 21340<br />
 ايمان جميل عباس سحلي <br />
 90.59<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
4<br />
 21218<br />
  سليمه  هليل سليم  العطوي<br />
 90.07<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
5<br />
 21046<br />
  فاطمة  أحمد محمد الطقيقي الحويطي<br />
 89.34<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
6<br />
 21930<br />
  أميرة رشيد قاعد  العنزي<br />
 88.73<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
7<br />
 22073<br />
  نجود قالط عماش الفقير<br />
 88.49<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
8<br />
 21653<br />
 عنود مهرب الرويلي <br />
 88.46<br />
 مقبولة نهائيًا لاجتيازها شرط اللغة<br />
 <br />
9<br />
 22009<br />
  بدور علي ناصر الدخيل الله<br />
 88.37<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
10<br />
 21028<br />
  سلطانة  خلف سويلم العنزي<br />
 87.9<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
<br />
  برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس:<br />
<br />
أولاً: طلاب( العدد المطلوب 10)<br />
<br />
  <br />
<br />
الترتيب<br />
 رقم الطلب<br />
 الاسم<br />
 النسبة المجمعة للمفاضلة<br />
المعدل 60% + الاختبار 40%<br />
 ملحوظة<br />
 <br />
1<br />
 21607<br />
  عبدالرحمن أحمد عبده الأسمري<br />
 78.46<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
2<br />
 21688<br />
  عطاالله سلمان سليمان المسعودي<br />
 78.14<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
3<br />
 21679<br />
  حسين عبد الواحد محمد  العركي<br />
 77.42<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
4<br />
 21396<br />
  رشيد  مهجع حسن  البلوي<br />
 76.48<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
5<br />
 21675<br />
  مرزوق  عيد  مرزوق  السلمي<br />
 75.9<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
6<br />
 21705<br />
  مسعد عوض علي العنزي<br />
 75.06<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
7<br />
 21777<br />
  سالم جويعد سويلم العطوي<br />
 74.74<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
8<br />
 22249<br />
  ناصر خلف منصور البلوي<br />
 74.4<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
9<br />
 21286<br />
  محمد عواد سالم الجهني<br />
 73.68<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
10<br />
 21698<br />
  نواف محمد سالم العطوي<br />
 73.08<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
<br />
 ثانيًا: طالبات( العدد المطلوب 10)<br />
<br />
  <br />
<br />
الترتيب<br />
 رقم الطلب<br />
 الاسم<br />
 النسبة المجمعة للمفاضلة<br />
المعدل 60% + الاختبار 40%<br />
 ملحوظة<br />
 <br />
1<br />
 22058<br />
 فوزية عوضة  منسي الزهراني<br />
 81.2<br />
 مقبولة نهائيًا لاجتيازها شرط اللغة<br />
 <br />
2<br />
 22076<br />
 ايمان احمد عوض العنزي<br />
 79.7<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
3<br />
 21648<br />
 رحيمه عبدالله محمد العطوي<br />
 79.05<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
4<br />
 21397<br />
 احلام  سالم  عودة  العطوي<br />
 78.71<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
5<br />
 21324<br />
 دلال مطلق علي العمراني<br />
 77.67<br />
 مقبولة نهائيًا لاجتيازها شرط اللغة<br />
 <br />
6<br />
 21502<br />
 مرام سفر  سفران النفيعي<br />
 77.36<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
7<br />
 21567<br />
 نهله عتيق خلف الشمري<br />
 76.9<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
8<br />
 22401<br />
 عفاف إبراهيم نصار الحويطي<br />
 76.66<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
9<br />
 22190<br />
 خديجة مقبول حكمي<br />
 76.26<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
10<br />
 21980<br />
 كاندي حامد عبدالله الجوفي<br />
 76.25<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
<br />
 برنامج الماجستير في الرياضيات<br />
<br />
أولاً: طلاب(العدد 2)<br />
<br />
  <br />
الترتيب<br />
 رقم الطلب<br />
 الاسم<br />
 النسبة المجمعة للمفاضلة<br />
المعدل 60% + الاختبار 40%<br />
 ملحوظة<br />
 <br />
1<br />
 22409<br />
 نواف حمدان عبيان العرماني<br />
 86<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
2<br />
 22408<br />
 نايف حماد محمد الجهني<br />
 71.6<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
<br />
ثانيًا: طالبات(9)<br />
<br />
  <br />
<br />
الترتيب<br />
 رقم الطلب<br />
 الاسم<br />
 النسبة المجمعة للمفاضلة<br />
المعدل 60% + الاختبار 40%<br />
 ملحوظة<br />
 <br />
1.    <br />
 22168<br />
 نوره سعيد مفلح ال رفيده<br />
 82.86<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
2.    <br />
 21330<br />
 فلك  زكي  عبد الله  العلاوي<br />
 74.7<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
3.    <br />
 21077<br />
 شريفه سليمان حميط  الموسي<br />
 67.85<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
4.    <br />
 21168<br />
 مريم محمد شقيان العطوي<br />
 67.43<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
5.    <br />
 21259<br />
 سناء حمد موسى الميهوبي<br />
 67.14<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
6.    <br />
 21411<br />
 سميره خليفه  مخلف العنزي<br />
 66.74<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
7.    <br />
 21591<br />
 حنان حسن العلي<br />
 65.85<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
8.    <br />
 21372<br />
 جميله سويلم سلامه العطوى<br />
 65.83<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
9.    <br />
 21917<br />
 شروق بدر صالح البلوي<br />
 65.32<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
<br />
 برنامج علم النفس العيادي:<br />
<br />
أولاً: طلاب(العدد 5)<br />
<br />
   <br />
<br />
الترتيب<br />
 رقم الطلب<br />
 الاسم<br />
 النسبة المجمعة للمفاضلة<br />
المعدل 60% + الاختبار 40%<br />
 ملحوظة<br />
 <br />
1 22012<br />
 حامد عبد الله محمد الخسعمي<br />
 76.45<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
2 22560<br />
 عبد الله صالح عويند البلوي<br />
 74.1<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
3 22357<br />
 حمود حماد عوده العطوي<br />
 72.98<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
4 21737<br />
 ماجد مطر علي الهزلي<br />
 71.5<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
5 22031<br />
 محمد حمود محمد الحنفيفي<br />
 71.42<br />
 مقبول بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
<br />
 ثانيًا: طالبات(7)<br />
<br />
  <br />
<br />
م<br />
 رقم الطلب<br />
 الاسم<br />
 النسبة المجمعة للمفاضلة<br />
المعدل 60% + الاختبار 40%<br />
  <br />
ملحوظة<br />
 <br />
1<br />
 21700<br />
 سامية عيد سليمان ا لبلوي<br />
 91.16<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
2<br />
 21722<br />
 ايمان احمد خليل ابو ظهير<br />
 84.04<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
3<br />
 22214<br />
 فضيلة عبد الله العنزي<br />
 82.65<br />
 مقبولة نهائيًا لاجتيازها شرط اللغة<br />
 <br />
4<br />
 22352<br />
 بشري محمد عوده الكلاب<br />
 80<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
5<br />
 21710<br />
 ملحه ناجي عبد الله القحطاني<br />
 73.69<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
6<br />
 21488<br />
 جميلة ناجي عبد الله القحطاني<br />
 72.08<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
7<br />
 21713<br />
 سامية محمد عبده الفرساني<br />
 71.57<br />
 مقبولة بشرط اجتياز شرط اللغة قبل بدء البرنامج<br />
 <br />
<br />
  <br />
<br />
  <br />
<br />
ملحوظة مهمة :<br />
 <br />
<br />
<br />
على المقبولين بشرط اجتياز اللغة الحصول على النسبة المطلوبة قبل بدء البرنامج بإحدى الطرق الآتية:<br />
<br />
1- TOEFL بدرجة 450.<br />
2- Step بنسبة 65%.<br />
3- اجتياز الدورة التي تقيمها وحدة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعة.<br />
<br />
4- على المقبولين سرعة مراجعة عمادة الدراسات العليا لتسليم المستندات الأصلية.</span></div><br />
<a href="http://www.ut.edu.sa/AboutUniversity/News/Pages/accepted.aspx" target="_blank">http://www.ut.edu.sa/AboutUniversity.../accepted.aspx</a></div><br />
<span style="font-size:28px"><div align="center">بالتوفيق </div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73268</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تأجيل مطابقة المتقدمات للوظائف التعليمية النسائية إلى السبت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73267</link>
			<pubDate>Mon, 05 Jul 2010 08:54:03 GMT</pubDate>
			<description>الرياض-واس 
 
    أجلت وزارة الخدمة المدنية مطابقة بيانات المتقدمات اللاتي سبق أن تقدمن للمفاضلة التعليمية (نساء) على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت من حاملات المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية النسوية خلال الفترة من 8/6/1431ه حتى 21/6/1431ه. وسيكون موعد المطابقة اعتباراً من يوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض-واس<br />
<br />
    أجلت وزارة الخدمة المدنية مطابقة بيانات المتقدمات اللاتي سبق أن تقدمن للمفاضلة التعليمية (نساء) على موقع وزارة الخدمة المدنية على الإنترنت من حاملات المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية النسوية خلال الفترة من 8/6/1431ه حتى 21/6/1431ه. وسيكون موعد المطابقة اعتباراً من يوم السبت الموافق 28/7/1431ه حتى نهاية يوم الأحد الموافق 13/8/1431ه. وأوضح المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية عبدالعزيز الخنين أن التأجيل جاء حرصاً من الوزارة على التأكد من سلامة المفاضلة والتأكيد من ترتيب المكتسبات المتنوعة للمؤهلات والخبرات والأقدمية والتعليم الزائد وتداخلها حسب نقاطها لكل المتقدمات في ظل العدد الكبير من المتقدمات والبالغ أكثر من 319 ألف متقدمة، إضافة إلى ما لاحظته الوزارة من عدم دقة المعلومات المسجلة من بعض المتقدمات خاصة في بعض المعلومات الأساسية مثل السجل المدني ونوعية التأهيل ووجود أسماء رجالية بين المتقدمات. وقال الخنين &quot;إن الدعوة ستكون مقتصرة على عدد الوظائف الواردة في احتياج تعليم البنات حسب التخصص والمنطقة التعليمية والبالغ 552 ر 11 وظيفة، وسيتم إعلان أرقام المدعوات للمطابقة - إن شاء الله - خلال هذا الأسبوع ، كما ستعلن الوزارة خطة مواعيد المطابقة حسب إدارات التعليم بالمملكة&quot;.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73267</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح القبول بالكلية التقنية بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73265</link>
			<pubDate>Mon, 05 Jul 2010 08:51:12 GMT</pubDate>
			<description>تبوك- علياء الحويطي 
 
    أعلنت الكلية التقنية بتبوك عن فتح القبول لخريجي الثانوية العامة يوم الأربعاء القادم الموفق 25-7-1431ه وتستمر حتى يوم الجمعة الموافق 18-8-1431 ه وأهابت الكلية بالمتقدمين التسجيل عن طريق البوابة الإلكترونية للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، حيث سيتم القبول إلكترونياً...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px">تبوك- علياء الحويطي<br />
<br />
    أعلنت الكلية التقنية بتبوك عن فتح القبول لخريجي الثانوية العامة يوم الأربعاء القادم الموفق 25-7-1431ه وتستمر حتى يوم الجمعة الموافق 18-8-1431 ه وأهابت الكلية بالمتقدمين التسجيل عن طريق البوابة الإلكترونية للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، حيث سيتم القبول إلكترونياً على أن يبدأ استقبال الملفات للمقبولين ابتداء من يوم السبت 19- 8-1431ه إلى نهاية يوم الثلاثاء 29-8-1431ه، وأكدت الكلية بأنها لن تنظر في أي طلب للقبول ما لم يكن عن طريق البوابة الإلكترونية، كما أن أي اختلاف بين البيانات المدخلة إلكترونياً وبين الوثائق الرسمية الواجب إحضارها أثناء المراجعة ستحرم المتقدم من فرصة القبول.</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73265</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معهد الإدارة العامة يفتح باب القبول في برامجه الإعدادية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73263</link>
			<pubDate>Mon, 05 Jul 2010 08:46:52 GMT</pubDate>
			<description>الرياض متعب أبوظهير: 
 
    اعتمد مدير عام معهد الإدارة العامة الدكتور عبدالرحمن الشقاوي خطة القبول والتسجيل للفصل الإعدادي الأول من العام التدريبي 1431/1432ه.  
 
وأوضح مدير عام شؤون المتدربين الأستاذ سعد الشمراني بأن باب التسجيل سيفتح في برامج المعهد الإعدادية في المركز الرئيس للمعهد وفروعه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض متعب أبوظهير:<br />
<br />
    اعتمد مدير عام معهد الإدارة العامة الدكتور عبدالرحمن الشقاوي خطة القبول والتسجيل للفصل الإعدادي الأول من العام التدريبي 1431/1432ه. <br />
<br />
وأوضح مدير عام شؤون المتدربين الأستاذ سعد الشمراني بأن باب التسجيل سيفتح في برامج المعهد الإعدادية في المركز الرئيس للمعهد وفروعه اعتباراً من يوم السبت 12/8/1431ه، وذلك من خلال موقع المعهد على شبكة الإنترنت <a href="https://www.ipa.edu.sa" target="_blank">www.ipa.edu.sa</a>. <br />
<br />
وسوف يستمر التسجيل لمدة أسبوعين، حيث خصص الأسبوع الأول اعتباراً من يوم السبت 12/8/1431ه إلى يوم الأربعاء 16/8/1431ه للحاصلين على تقدير (ممتاز) و(جيد جداً) فقط، بينما خصصت المدة من 17/8/1431 إلى يوم الأربعاء 23/8/1431ه للحاصلين على تقدير (جيد) فقط. <br />
<br />
وبين انه يشترط للقبول في برامج المعهد أن يكون المتقدم سعودي الجنسية وأن يكون حاصلاً على شهادة الثانوية العامة (علوم طبيعية – علوم شرعية – علوم إدارية ) أو الثانوية التجارية أو المعاهد العلمية بتقدير لا يقل عن جيد حسب شروط كل برنامج، وأن يكون ممن حصلوا على الشهادة في العام الدراسي 1427/1428ه أو أعلى من ذلك اضافة الى أن لا يزيد عمر المتقدم على البرامج الموجهة لخريجي الجامعات على 40 عام.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73263</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بنات نجران تدعو خريجات معهد المعلمات الراغبات في التوظيف سرعة مراجعتها</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73262</link>
			<pubDate>Mon, 05 Jul 2010 08:44:47 GMT</pubDate>
			<description>نجران - حسن آل شرية 
 
    دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران خريجات معهد المعلمات الثانوي اللاتي لم يتم تعيينهن والمقيمات في نطاق الإدارة ومكاتب التربية والتعليم في المحافظات والقرى التابعة لها ويرغبن في التعيين على وظائف إدارية على المرتبة الرابعة التقدم لإدارة الشئون...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue"><span style="font-size:28px">نجران - حسن آل شرية<br />
<br />
    دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران خريجات معهد المعلمات الثانوي اللاتي لم يتم تعيينهن والمقيمات في نطاق الإدارة ومكاتب التربية والتعليم في المحافظات والقرى التابعة لها ويرغبن في التعيين على وظائف إدارية على المرتبة الرابعة التقدم لإدارة الشئون الإدارية والمالية النسائي بحي الفهد مصطحبات أصل المؤهل وصورة منه بالإضافة لأصل دفتر العائلة أو بطاقة الأحوال وصورة منها وتعبئة الاستمارة الخاصة بذلك. صرح بذلك مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران سالم بن محمد الدوسري موضحاً بأن آخر موعد لتقديم الطلبات 25/7/1431ه.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73262</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اختبار تحديد مستوى الراغبين في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة الإمام... الأحد المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73261</link>
			<pubDate>Mon, 05 Jul 2010 08:41:38 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - متعب ابوظهير 
 
    أعلنت عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عن موعد اختبار تحديد المستوى للطلاب والطالبات المتقدمين لقسم اللغة الإنجليزية بكلية اللغات والترجمة بالجامعة في يوم الأحد 29/7/1431ه، عند الساعة السابعة والنصف صباحاً، وذلك في مقر معرض الكتاب في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض - متعب ابوظهير<br />
<br />
    أعلنت عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عن موعد اختبار تحديد المستوى للطلاب والطالبات المتقدمين لقسم اللغة الإنجليزية بكلية اللغات والترجمة بالجامعة في يوم الأحد 29/7/1431ه، عند الساعة السابعة والنصف صباحاً، وذلك في مقر معرض الكتاب في المدينة الجامعية بالنسبة للطلاب، وللطالبات في مركز دراسة الطالبات فرع النفل. وأوضحت العمادة ضوابط دخول الاختبار، بحيث لا تقل نسبة الثانوية العامة للمتقدم عن (85%)، وأن يكون للمتقدم درجة في اختبار القبول الذي أجراه مركز القياس، وكتابة اسم المتقدم رباعياً على ورقة الإجابة، وتسجيل رقم السجل المدني على ورقة الإجابة. كما أوضحت العمادة أن على المتقدم قبول نتيجة الاختبار سواء كان القبول في الدورة المكثفة (الفصل الأول)، أو الدورة المكثفة (الفصل الثاني)، أو المستوى الأول (الفصل الأول)، كما اشترطت أن يسلم المتقدم ملفه بمستنداته الأصلية فور إعلان نتيجة الاختبار، وعند عدم الالتزام بذلك خلال أسبوع من إعلان نتيجة الاختبار يسقط حق المتقدم في القبول في قسم اللغة الإنجليزية بالجامعة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73261</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طالبات يشتكين من جامعة تبوك:نريد سجلنا الأكاديمي باللغة الإنجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73260</link>
			<pubDate>Mon, 05 Jul 2010 08:23:46 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[تبوك – علياء الحويطي 
 
    تلقت &quot;الرياض&quot; شكوى من إحدى خريجات جامعة تبوك هديل سليم البلوي أبدت فيها أسفها وتذمرها مما وصل إليه الوضع في الجامعة فهل يعقل أن تكون لدينا جامعة مجهزة بكافة الوسائل التعليمية ليس بها القدرة على استخراج سجل أكاديمي باللغة الانجليزية بالرغم من وجود تخصص للغة الانجليزية...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">تبوك – علياء الحويطي<br />
<br />
    تلقت &quot;الرياض&quot; شكوى من إحدى خريجات جامعة تبوك هديل سليم البلوي أبدت فيها أسفها وتذمرها مما وصل إليه الوضع في الجامعة فهل يعقل أن تكون لدينا جامعة مجهزة بكافة الوسائل التعليمية ليس بها القدرة على استخراج سجل أكاديمي باللغة الانجليزية بالرغم من وجود تخصص للغة الانجليزية ووجود كادر أكاديمي . <br />
<br />
فالطالبات خصوصا يعانين من هذا الإشكال في الحصول على هذه الخدمة وغيرها من الخدمات بسبب سوء المعاملة بالمماطلة والتأجيل للحصول على مانريد من قبل قسم شؤون الطالبات في الجامعة فمن المفترض أن تكون الخدمات المقدمة لطلاب على أعلى وأدق مستوى . <br />
<br />
وتضيف البلوي إن ماحدث معي،عندما ذهبت للجامعة للحصول على سجل أكاديمي باللغة الانجليزية للتقديم على جامعات خارجية،تفاجأت بعدم وجود هذا الخدمة في الجامعة فطلبت مني موظفة القسم  الاستعانة بمكتب ترجمة خارجي وبالفعل ذهبت ودفعت مبلغ 300 ريال لترجمة السجل الأكاديمي .وعندما عدت للجامعة للتصديق على الترجمة تم مماطلتي بحجة عدم وجود رئيسة القسم ،وعدت في اليوم الثاني ووجدت موظفة من جنسية عربية قالت لدينا نموذج للترجمة يجب عمل نفس النموذج بالرغم من ان الترجمة صحيحة .فلماذا لم يتم إعطائي هذا النموذج من البداية مع محاولتي توضيح صحة الترجمة إلا أن هذا التوضيح لم يجد مع الموظفة التي تعمل في قسم الرياضيات وقد غادرت الجامعه دون تصديق لسجلي الاكاديمي . <br />
<br />
ونفس هذه المشكلة وقعت مع طالبتين تحتفظ الرياض باسميهما دفعت كل واحدة منهما مبلغ 400 ريال للترجمة. فالحكومة أيدها الله لم تتوان في تخصيص أكبر ميزانية لصالح التعليم فنحن استطعنا أن ندفع ولكن غيرنا قد لايستطيع . <br />
<br />
هذا بالرغم من الدور الملموس والفعال لمدير الجامعه بتنفيذه ودعمه كل مامن شأنه خدمة الطلاب والطالبات ومساعدتهم للوصول بهم للهدف المنشود <br />
<br />
وفي توضيح من الدكتور/ نايف الجهني مدير العلاقات العامة والإعلام بالجامعة قال إن الجامعة لا تألو جهدا في مساعدة الطلاب والطالبات وتقديم كافة السبل المساعدة والميسرة لهم وما حدث انطبق على الخريجات اللاتي كانت سنوات دراستهن بالكلية سابقا ،صحيح انهن تخرجن من الجامعة ولكن أول سنتين لهن كن تحت نظام الكلية والذي لم يعتمد نظام الترجمة منذ البداية أما الآن فكل خريجة من الجامعة يحق لها الحصول على سجل أكاديمي باللغتين العربية والانجليزية .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73260</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الملك فهد للبترول والمعادن تبدأ استقبال طلبات التسجيل إلكترونياً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73259</link>
			<pubDate>Mon, 05 Jul 2010 08:20:57 GMT</pubDate>
			<description>لظهران - عوض المالكي 
 
    بدأت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن باستقبال طلبات الالتحاق بها لخريجي المرحلة الثانوية عن طريق الإنترنت يوم أمس ولمدة أسبوع واحد. وسيكون آخر موعد لتقديم الطلبات هو يوم الأحد القادم وذلك من خلال موقع الجامعة.  
 
واشترطت الجامعة للقبول فيها أن يكون الطالب من خريجي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">لظهران - عوض المالكي<br />
<br />
    بدأت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن باستقبال طلبات الالتحاق بها لخريجي المرحلة الثانوية عن طريق الإنترنت يوم أمس ولمدة أسبوع واحد. وسيكون آخر موعد لتقديم الطلبات هو يوم الأحد القادم وذلك من خلال موقع الجامعة. <br />
<br />
واشترطت الجامعة للقبول فيها أن يكون الطالب من خريجي الثانوية العامة أو نظام المقررات (علوم طبيعية) لهذا العام أو العام السابق، وأن يكون قد دخل الطالب اختبار القدرات العامة للتخصصات العلمية، حيث يحق للطالب استخدام نتيجة الاختبار التي حصل عليها في هذا العام أو العام السابق. كما اشترطت دخول الطالب الاختبار التحصيلي لهذا العام فقط. إضافة إلى هذا، يشترط أن لا يكون الطالب قد سبقت له الدراسة في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن أو البرامج التابعة لها. <br />
<br />
وسيتم إعلان نتائج الطلاب المرشحين للقبول يوم الأربعاء 9 شعبان 1431ه على الموقع الإلكتروني فيما ستصل النتائج أيضاً عبر رسالة نصية على جوال الطالب المذكور في طلب الالتحاق ورسالة على بريده الإلكتروني. كما سيلغى قبول الطلاب الذين تم إبلاغهم بالقبول ولم يحضروا لتسليم الوثائق الأصلية في الموعد المحدد لهم عند إعلان النتائج. <br />
<br />
وقد حددت الجامعة تسليم الوثائق المطلوبة بعد إعلان النتائج عبر البريد الممتاز السعودي دون تحمل الطالب أي تكاليف مالية. <br />
<br />
وبهذه المناسبة صرح مدير الجامعة الدكتور خالد السلطان أنه استجابة لتوجيهات حكومتنا الرشيدة في تفعيل التعاملات الإلكترونية والتسهيل على المواطنين، فقد اعتادت الجامعة في كل عام تيسير عملية القبول وتبسيط إجراءات الالتحاق بها للطلاب المستجدين بتوظيف متكامل للتقنية والإنترنت محققة بذلك وقتاً قياسياً ومبكراً لإنهاء قبول الطلاب وتمكينهم من الاستفادة من إجازة الصيف. <br />
<br />
وأوضح أن الجامعة تسعى إلى قبول الطلاب المتميزين دراسياً من خريجي الثانوية بناءً على ثلاثة معايير أساسية وهي: نسبة الثانوية العامة، واختبار القدرات العامة والاختبار التحصيلي. ويتم ذلك عن طريق احتساب أوزان مئوية لهذه المعايير وتجمع حصيلة هذه الأوزان في نسبة مركبة واحدة. وقد حددت الجامعة لهذا العام توزيع هذه الأوزان المئوية للمعايير الثلاثة بحيث تكون 20% لنسبة الثانوية المركبة و 30% لاختبار القدرات العامة، و50% للاختبار التحصيلي. وسوف يتم الإعلان عن النسبة المركبة التي سوف تعتمدها الجامعة للقبول عند إعلان نتائج الطلاب المقبولين. <br />
<br />
وأضاف أن من مميزات القبول بالجامعة أن الطالب المستجد يقبل في برنامج السنة التحضيرية لمدة عام دراسي واحد، وبعدها يسمح للطالب الالتحاق بأحد التخصصات التي تقدمها كليات الجامعة. وتتيح هذه الميزة للطالب فرصة للتعرف على تخصصات الجامعة واختيار ما يناسب رغبته وميوله عن معرفة وإدراك. <br />
<br />
من جانبه، أوضح عميد القبول والتسجيل في الجامعة سعادة الدكتور عمر بن عبدالله السويلم أن الجامعة هيأت مركزاً لمعلومات القبول لاستقبال تساؤلات الطلاب المستجدين وأولياء أمورهم عن القبول ومتطلباته واستفساراتهم التي يرغبون الإجابة عليها. وقد جهزت الجامعة هذا المركز بالأجهزة المطلوبة وتخصيص 15 موظفاً من الجامعة تم تدريبهم وتهيئتهم للرد على مكالمات المتصلين. وتعد هذه الخدمة إضافة نوعية من الجامعة حيث أن المعلومات متوفرة أيضاً بصورة متكاملة على الموقع الإلكتروني ويتاح أيضاً الاستفسار عن طريق البريد الإلكتروني.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73259</guid>
		</item>
		<item>
			<title>احصائيات للوظائف التعليميه النسويه للعام 1431هـ 1432هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73219</link>
			<pubDate>Sun, 04 Jul 2010 05:35:25 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[رابط احصائيات للوظائف التعليميه النسويه والتي سوف يتم التعيين  
عليها من المتقدمات للوظائف للعام 1431هـ 1432هـ بأذن الله تعالى ,, 
 
المصدر منتدى وزارة التربيه والتعليم  
بالتوفيق لأخواتنا المرشحات ,, 
 
http://www.moeforum.net/vb1/attachment.php?attachmentid=61263&amp;d=1278080351]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">رابط احصائيات للوظائف التعليميه النسويه والتي سوف يتم التعيين <br />
عليها من المتقدمات للوظائف للعام 1431هـ 1432هـ بأذن الله تعالى ,,<br />
<br />
المصدر منتدى وزارة التربيه والتعليم <br />
بالتوفيق لأخواتنا المرشحات ,,<br />
<br />
<a href="http://www.moeforum.net/vb1/attachment.php?attachmentid=61263&amp;d=1278080351" target="_blank">http://www.moeforum.net/vb1/attachme...3&amp;d=1278080351</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود عقيل بن مظهر السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73219</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نتائج الطالبات بمحافظة العلا والقرى التابعه لها  لعام 1430-1431هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73218</link>
			<pubDate>Sun, 04 Jul 2010 01:29:18 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمه الله وبركاته  
 
1- تختار المدرسة  
 
2- عن طريق رقم السجل المدني تظهر النتيجه   
 
نتائج المتوسطة والثانوية بنات بمحافظة العلا  (http://ulagedu.gov.sa/schools/) 
 
ألف مبروك للناجحات</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><div align="center"><span style="color:Black">السلام عليكم ورحمه الله وبركاته </span><br />
<br />
<span style="color:Green">1- تختار المدرسة <br />
<br />
2- عن طريق رقم السجل المدني تظهر النتيجه</span>  <br />
<br />
<a href="http://ulagedu.gov.sa/schools/" target="_blank"><span style="color:Red">نتائج المتوسطة والثانوية بنات بمحافظة العلا</span> </a><br />
<br />
<span style="color:Blue">ألف مبروك للناجحات </span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73218</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع تعليمي ... ينشر نتائج المرحلة الثانوية العامة لعام 1430-1431هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73193</link>
			<pubDate>Sat, 03 Jul 2010 12:00:19 GMT</pubDate>
			<description>الســلأآم عليكم ورحمــه اللــه 
 
في البدايــه 
 
اتمنى التوفيق لجميع الطلاب في اختباراتهم 
 
واحب طرح موقع تعلميمي مفيد للجميع 
 
 
ويطرح عن طريقه النتائج</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><br />
الســلأآم عليكم ورحمــه اللــه<br />
<br />
في البدايــه<br />
<br />
اتمنى التوفيق لجميع الطلاب في اختباراتهم<br />
<br />
واحب طرح موقع تعلميمي مفيد للجميع<br />
<br />
<br />
ويطرح عن طريقه النتائج<br />
<br />
نتائج الثانوية العامة <br />
<br />
عن طريق هذا الموقع<br />
<br />
موقع نادي الحاسب<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.alnadi.net/" target="_blank">http://www.alnadi.net/</a></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73193</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الــتــوجــيـة الــجـامـعــي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73133</link>
			<pubDate>Thu, 01 Jul 2010 23:29:14 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
وصلنى هذا الموقع عن طريق الايميل  
 
وقلت انقله لكم ليستفيد منه الطلاب  
 
ويشمل الموقع  
 
1- مواعيد التسجيل</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">بسم الله الرحمن الرحيم <br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black">وصلنى هذا الموقع عن طريق الايميل <br />
<br />
وقلت انقله لكم ليستفيد منه الطلاب</span> <br />
<br />
<span style="color:Teal">ويشمل الموقع </span><br />
<br />
<span style="color:Navy">1- مواعيد التسجيل <br />
<br />
2- دليل الجامعات <br />
<br />
3- الإبتعاث الجامعي<br />
<br />
4- اختبار القدرات </span><br />
<br />
<a href="http://www.college-help.org/pagecat_bk.php?recordID=90" target="_blank"><span style="color:Red">الــتــوجــيـة الــجامـعــي</span> </a></span><br />
<br />
<br />
<span style="color:Black"><span style="font-size:12px">مع تمنياتي للجميع بالتوفيق</span></span></div><br />
<span style="font-size:10px"><div align="left"><span style="color:Red"><u>سعود السحيمي<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </u></span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73133</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هنا نقدم شهادت شكر للطلاب المتفوقين و الطالبات المتفوقات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73112</link>
			<pubDate>Thu, 01 Jul 2010 13:32:08 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
 
س1 
 
 
نبارك للجميع تفوقهم 
 
و هنا يسرنا منحهم شهادات شكر للتفوق 
 
فقط ضع لنا معلومات الطالب أو الطالبة</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Blue"><span style="font-family:AL-Mateen"><span style="font-size:28px"><div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
<br />
<br />
نبارك للجميع تفوقهم<br />
<br />
و هنا يسرنا منحهم شهادات شكر للتفوق<br />
<br />
فقط ضع لنا معلومات الطالب أو الطالبة<br />
<br />
.<br />
<br />
نبدأ<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.albluwe.com/mlffat/files/1218.jpg" border="0" alt="" /></div></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73112</guid>
		</item>
		<item>
			<title>شاركونا فرحة نجاح محمد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73106</link>
			<pubDate>Thu, 01 Jul 2010 11:06:06 GMT</pubDate>
			<description>شاركونا فرحة نجاح 
  
ابننا محمد 
  
  
وتفوقه 
  
ودعائكم له بتوفيق دئماً</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">شاركونا فرحة نجاح</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">ابننا محمد</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">وتفوقه</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">ودعائكم له بتوفيق دئماً</span></span></span><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.albluwe.com/mlffat/files/1217.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73106</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التربية تطلب من خريجات معاهد المعلمات مراجعة إدارة التربية لتعبئة الاستمارة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73065</link>
			<pubDate>Wed, 30 Jun 2010 09:14:43 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - الوئام - بدر الهويل :  
طلبت وزارة التربية والتعليم من خريجات معاهد المعلمات ضرورة مراجعة إدارات التربية والتعليم وتعبئة الاستمارة الخاصة بخريجات المعاهد في موعد أقصاه خمسة عشر يوماً . 
 
جاء ذلك من خلال التعميم رقم 3187629تاريخ 14/ 7/ 1431هـ والذي أصدره مدير الشؤون المالية والإدارية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><div align="center">الرياض - الوئام - بدر الهويل : <br />
طلبت وزارة التربية والتعليم من خريجات معاهد المعلمات ضرورة مراجعة إدارات التربية والتعليم وتعبئة الاستمارة الخاصة بخريجات المعاهد في موعد أقصاه خمسة عشر يوماً .<br />
<br />
جاء ذلك من خلال التعميم رقم 3187629تاريخ 14/ 7/ 1431هـ والذي أصدره مدير الشؤون المالية والإدارية بالوزارة الاستاذ صالح الحميدي , وسيكون تعيين الخريجات حسب سنة التخرج والتقدير وذلك في أماكن الاقامة المتواجدة بها الخريجة أو المناطق المجاورة لها بما يحقق الراحة النفسية لهن .<br />
<br />
يذكر أن مجلس الوزراء قد أصدرالقرار رقم (205) وتاريخ 21/ 6/ 1431هـ والقاضي باحداث 12600وظيفة إدارية بالمرتبة الرابعة لمن ترغب العمل من خريجات المعاهد الثانوية اللاتي لم يتم تعيينهن بعد , حيث سيتم تعيين 4200 خريجة كل عام وعلى مدى ثلاث سنوات ابتداءً من العام المالي القادم 1433هـ - 1432هـ</div></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73065</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعتا الإمام والملك سعود 20 ألف مقعد متاح للطالبات والطلاب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73060</link>
			<pubDate>Wed, 30 Jun 2010 08:45:28 GMT</pubDate>
			<description>عبد المحسن الحارثي ــ الرياض 
 
 
أبلغ «عكاظ» عميد القبول والتسجيل في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور محمد القصيبي، أن التقديرات الأولية تشير إلى قدرة الجامعة على قبول نحو 12 ألف طالبة وطالب من خريجي الثانوية العامة هذا العام، فيما أكد عميد القبول والتسجيل في جامعة الملك سعود الدكتور...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">عبد المحسن الحارثي ــ الرياض</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px">أبلغ «عكاظ» عميد القبول والتسجيل في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور محمد القصيبي، أن التقديرات الأولية تشير إلى قدرة الجامعة على قبول نحو 12 ألف طالبة وطالب من خريجي الثانوية العامة هذا العام، فيما أكد عميد القبول والتسجيل في جامعة الملك سعود الدكتور عبد العزيز العثمان أن المقاعد الشاغرة في مقر الجامعة في الدرعية فقط تصل إلى نحو ثمانية آلاف.<br />
وأوضح القصيبي أن الجامعة ستقدم فصلا صيفيا هذا العام للمساهمة في تخريج الطلاب الذين تعثروا للحاق بزملائهم الخريجين، إذ سيبدأ التسجيل بشكل رسمي السبت المقبل، فيما تبدأ الاختبارات 11 رمضان.<br />
بدوره، أفاد العثمان أن عمادة القبول والتسجيل تستعد لاستقبال التسجيل في الفصل الصيفي الذي سيبدأ الإثنين المقبل، مشيرا إلى أن الدراسة ستبدأ في الـ 28 من الشهر الجاري وحتى 15 رمضان المقبل.<br />
وبين عميد القبول والتسجيل في جامعة الملك سعود، أن اختبارات الفصل الصيفي ستبدأ في 18 رمضان حتى الـ 22 من الشهر ذاته، لافتا إلى تخصيص بوابة إلكترونية لتسجيل الطالبات، في الوقت الذي تعمل فيه العمادة على تحديد المقررات التي سيدرسها الطالبات والطلاب. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73060</guid>
		</item>
		<item>
			<title>شـآركـونآ فرحة نجآح{ أحمـد وخآلـد الحمرآني}و{ ميعـآد ورحــآب الحمرآني } بتفوقهمـآ ..!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73053</link>
			<pubDate>Wed, 30 Jun 2010 04:39:37 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
 والصلاة والسلآم على اشرف الانبياء والمرسلين  
 
 ( وقل ربي زدني علمـآ )</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:RoyalBlue"><br />
<br />
 بسم الله الرحمن الرحيم <br />
<br />
 والصلاة والسلآم على اشرف الانبياء والمرسلين <br />
<br />
<span style="color:darkslategray"> ( وقل ربي زدني علمـآ ) </span><br />
<br />
<span style="color:Red"><br />
</span> <br />
<br />
<br />
<br />
في هذا المتصفـح  وددت وأردت ان تشآركـوني الفـرحة الأخـويه بنجآح <br />
<br />
 أخـوآني وأبنـتي وأبنت أخي بنجآحهـم<span style="color:DarkRed"> وتفوقـهم</span> بمرآحلهم الدرآسيـه لهذا <br />
<br />
 العآم الدرآسي 1430 / 1431 هـ متمنيـآ لـكم ولأبنآءكم ولمن يعـز عليكم <br />
<br />
 التفـوق والنجآح ..!<br />
<br />
<br />
 من القلب أهنـأ أخي الأصغـر<br />
<br />
<span style="color:DarkSlateGray"><br />
 أحمـد محمد مرزوق الحمرآني</span> بتفوقه وأنتقآله من <span style="color:Red">الصف السآدس </span>الى <span style="color:red">المرحلة المتوسطه </span><br />
<span style="color:Red"><br />
 بتقدير ممتآز وبشهآدة تفـوق..!</span><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.albluwe.com/mlffat/files/1191.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
 كمآ اهنيء أخي الأصغـر <br />
<br />
<span style="color:DarkSlateGray"> خآلـد محمد مرزوق الحمرآني</span> بتفوقه ونجآحه من الصف <span style="color:Red">الخآمس ابتدآئي  الى الصف السآدس </span><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.albluwe.com/mlffat/files/1192.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
وأزف من الأعمآق نجآح أبنتي الغآليه<span style="color:Magenta"> ( ميعـآد عبداللطيف الحمرآني )</span> وتفوقهآ وأنتقآلها للصف الثآلث <br />
<br />
الابتدآئي بتقدير ممتآز <span style="color:Red">وحصولها على شهآدة تفوق ..!</span><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.albluwe.com/mlffat/files/1196.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
كمآ أهنيأ أبنت أخي <span style="color:Magenta">( رحآب عبدالعزيز محمد الحمرآني )</span> بنجآحهآ وتفقوها الذي انتقلت به من الصف <br />
<br />
الأول ابتدآئي الى الصف الثآني بتقدير ممتآز <span style="color:Red">وحصولها على شهآدة تفوق ..!</span><br />
<span style="color:Purple"><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.albluwe.com/mlffat/files/1193.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
 في الختــآم أسل الله ان يوفقنى ويوفقكم لمآ يحبـه ويرضآه وأن يرزقنآ ويرزقكم بـر ابنآءنآ وبنآتنـآ ..!</span><br />
<br />
 أخوكم عبداللطيف محمد الحمرآني ( ابو ميعاد )<br />
<br />
  </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>عبداللطيف محمد الحمراني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73053</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تكفون طلبتكم يامدرسين الفيزياء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73041</link>
			<pubDate>Tue, 29 Jun 2010 19:40:10 GMT</pubDate>
			<description>الســــــلام عليكــــــم ورحمــــــة اللــــــه وبركاتـــــه 
مسيتم/صبحتم بالرضاء والسرور والنجاح 
 
عندي طلب منكم لكن قبل الطلب أبغى أقول مشكلتي 
اليوم بعد المغرب دخلت أبغى أشوف نتيجتي وأنا كلي ثقه بالنجاح ولكن  
إنصدمت لما شفت  
فيزياء عامه 39 درجه  
 هذه رابع مره تطلعلي الترم الاول والثاني من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:black"><span style="font-size:48px"><div align="center">الســــــلام عليكــــــم ورحمــــــة اللــــــه وبركاتـــــه<br />
مسيتم/صبحتم بالرضاء والسرور والنجاح<br />
<br />
عندي طلب منكم لكن قبل الطلب أبغى أقول مشكلتي<br />
اليوم بعد المغرب دخلت أبغى أشوف نتيجتي وأنا كلي ثقه بالنجاح ولكن <br />
إنصدمت لما شفت <br />
فيزياء عامه 39 درجه <br />
 هذه رابع مره تطلعلي الترم الاول والثاني من أولى وأخذتها بالترم الصيفي وماقدرت أكمل وطلعلي حرمان<br />
والترم هذا المره الرابعه<br />
أحس إني تعقدت منها ومن أستاذها<br />
وطلبي هو إني أبغى لي مدرس  بالترم الصيفي<br />
ياليت مدرسي الفيزياء يساعدوني أتمنى ماتطنشوني لأني والله تعبت نفسيآ من الماده<br />
<br />
دمتم بود ومحبه<br />
أتمنى للطلاب والطالبات التوفيق والنجاح<br />
</div></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالرحيم الوابصي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73041</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اسرع الطرق وافضلها لتعلم اللغة الانجليزية... ادخل لا يفوتك الموضوع!!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73022</link>
			<pubDate>Tue, 29 Jun 2010 09:01:12 GMT</pubDate>
			<description>اسرع الطرق وافضلها لتعلم اللغة الانجليزية... ادخل لا يفوتك الموضوع!!! 
   
   
   
  بكل اختصار اذا كنت مهتماُ باللغة الانجليزية وتمتلك الرغبة والارادة الحقيقة 
  لتعلمها تفضل بزيارة الروابط  التالية وحسب احتياجك 
   
  - اذا كنت لا تعرف من اين تبدأ  مسيرتك في تعلم اللغة الانجليزية فانا انصحك...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:&amp;quot">اسرع الطرق وافضلها لتعلم اللغة الانجليزية... ادخل لا يفوتك الموضوع!!!</span><br />
  <br />
  <br />
  <br />
  <span style="font-family:&amp;quot">بكل اختصار اذا كنت مهتماُ باللغة الانجليزية وتمتلك الرغبة والارادة الحقيقة</span><br />
  <span style="font-family:&amp;quot">لتعلمها تفضل بزيارة الروابط  التالية وحسب احتياجك</span><br />
  <br />
  <span style="font-family:&amp;quot">- اذا كنت لا تعرف من اين تبدأ  مسيرتك في تعلم اللغة الانجليزية فانا انصحك بزيارة :</span><br />
  <a href="http://www.englishforarabs.com/" target="_blank"><span style="font-family:&amp;quot">تعلم اللغة الانجليزية | تعليم اللغة الانجليزية</span></a><br />
  <br />
  <span style="font-family:&amp;quot">- اما اذا كنت مبتدءاً في اللغة الانجليزية اذن عليك زيارة دروس :</span><br />
  <a href="http://www.englishforarabs.com/1.html" target="_blank"><span style="font-family:&amp;quot">الانجليزية للمبتدئين</span></a><br />
  <br />
  <span style="font-family:&amp;quot">- اما اذا كنت بحاجة لزيادة عدد المفردات لديك وتطويرها بطريقة احترافية اذن عليك زيارة :</span><br />
  <a href="http://www.english4-arab.com/List.html" target="_blank"><span style="font-family:&amp;quot">مفردات اللغة الانجليزية</span></a><br />
  <br />
  <br />
  <span style="font-family:&amp;quot">- واذا كنت تشكو ضعفاُ في قواعد اللغة الانجليزية اذن انت بحاجة لزيارة :</span><br />
  <a href="http://www.englishforarabs.com/grammarmenu.html" target="_blank"><span style="font-family:&amp;quot">قواعد اللغة الانجليزية</span></a><br />
  <br />
  <br />
  <span style="font-family:&amp;quot">- والنطق الصحيح للمفردات يأتي من تعلم نطق الاصوات الانجليزية الصحيحه والعلة . تعلم هذا بزيارة :</span><br />
  <a href="http://www.englishforarabs.com/soundsmenu.html" target="_blank"><span style="font-family:&amp;quot">اصوات اللغة الانجليزية</span></a><br />
  <br />
  <br />
  <span style="font-family:&amp;quot">- ولكي تتكلم انجليزية بطلاقة ودون تعثر يجب ان تقوي نفسك وتتمرن من خلال :</span><br />
  <a href="http://www.englishforarabs.com/Dialoguesmenu.html" target="_blank"><span style="font-family:&amp;quot">حوارات اللغة الانجليزية</span></a><br />
  <br />
  <br />
  <span style="font-family:&amp;quot">- اما اذا كنت تريد اختبار لغتك وتحديد قدراتك في اللغة الانجليزية اذن عليك زيارة :</span><br />
  <a href="http://www.englishforarabs.com/quizesmenu.html" target="_blank"><span style="font-family:&amp;quot">اختبارات اللغة الانجليزية</span></a><br />
  <br />
  <span style="font-family:&amp;quot">- قد تواجهك كلمات صعبة او مصطلحات غريبه اذن انت بحاجة لقاموس يساعدك على فهمها, ماعليك الا تحميل احد اروع القواميس على الاطلاق من خلال :</span><br />
  <a href="http://www.englishforarabs.com/EnglishDictionaries.html" target="_blank"><span style="font-family:&amp;quot">قاموس عربي انجليزي | قاموس انجليزي عربي </span></a><br />
  <br />
  <br />
  <span style="font-family:&amp;quot">- وسائل التعلم لا تقف عند حد معين فالبرامج خير جليس في زمن الانترنت , حمل كل البرامج التي تريد من :</span><br />
  <a href="http://www.englishforarabs.com/Programs.html" target="_blank"><span style="font-family:&amp;quot"> برامج تعليم اللغة الانجليزية</span></a><br />
  <br />
  <span style="font-family:&amp;quot">-اما اذا كنت ممن يقولون الكتاب خير جليس في الزمان ماعليك الا ان تحمل الكتاب الذي تريد من :</span><br />
  <a href="http://www.englishforarabs.com/BooksandReferences.html" target="_blank"><span style="font-family:&amp;quot">كتب لتعليم اللغة الانجليزية</span></a><br />
  <br />
  <span style="font-family:&amp;quot">بأعتقادي هذا ماقد يحتاج اليه من يريد تعلم اللغة الانجليزية او من يريد تطويرها ,طبعاً بالاضافة للرغبة والاصرار على التعلم .</span><br />
  <br />
  <span style="font-family:&amp;quot">أخيراً ... امنياتي للجميع بداوم الصحة والعافية والتوفيق والنجاح ان شاء الله</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>امل الديب</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73022</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبارك لإبني عبدالوهاب و لإبنتيَّ سماح وشهد النجاح و التفوق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73019</link>
			<pubDate>Tue, 29 Jun 2010 08:22:19 GMT</pubDate>
			<description>س1 
  
الف مليون مبارك لإبني عبدالوهاب نجاحه بتفوق 
من الصف الثاني متوسط الى الثالث متوسط 
  
  
  
، 
و أيضاً ابارك لإبنتي سماح نجاحها بتفوق 
من الصف الخامس الإبتدائي الى الصف السادس الإبتدائي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:28px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:28px">الف مليون مبارك لإبني <span style="color:blue"><u>عبدالوهاب</u></span> نجاحه بتفوق</span></span><br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:28px">من الصف الثاني متوسط الى الثالث متوسط</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:28px">،</span></span><br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:28px">و أيضاً ابارك لإبنتي <span style="color:purple"><u>سماح</u></span> نجاحها بتفوق</span></span><br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:28px">من الصف الخامس الإبتدائي الى الصف السادس الإبتدائي</span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:28px">،</span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:28px">و أيضاً ابارك لإبنتي <span style="color:purple"><u>شهد</u></span> نجاحها بتفوق</span></span><br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:28px">من الصف الثاني الإبتدائي الى الصف الثالث الإبتدائي</span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:28px">و العقبى عندما نفرح بشهادة الدكتوراه </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:28px">،</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73019</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تمديد فترة القبول لبرامج الدراسات العليا .. بجامعة الملك عبدالعزيز</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73016</link>
			<pubDate>Tue, 29 Jun 2010 07:17:51 GMT</pubDate>
			<description>جدة – علي الفارسي 
 
    مددت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك عبدالعزيز فترة القبول ببعض برامج الدراسات العليا الخاصة للفصل الدراسي الأول 1431/1432ه ابتداء من يوم الأربعاء الموافق 9/8/1431ه حتى الأربعاء 23/8/1431ه ، لبرامج ماجستير التشريح التقني، ماجستير الترجمة المهنية، دبلوم باحث اجتماعي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">جدة – علي الفارسي<br />
<br />
    مددت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك عبدالعزيز فترة القبول ببعض برامج الدراسات العليا الخاصة للفصل الدراسي الأول 1431/1432ه ابتداء من يوم الأربعاء الموافق 9/8/1431ه حتى الأربعاء 23/8/1431ه ، لبرامج ماجستير التشريح التقني، ماجستير الترجمة المهنية، دبلوم باحث اجتماعي للطلاب، وماجستير المحاسبة المهنية للطالبات ودبلوم تربية خاصة بمساراته المختلفة للطلاب والطالبات. <br />
<br />
وأوضح وكيل عمادة الدراسات العليا  والمشرف على نظام قبول الدراسات العليا الدكتور محمد بن سعيد دماس الغامدي  بأن التقديم لهذه البرامج يتطلب دخول اختبار القدرات للجامعيين الذي ينظمه المركز الوطني للقياس والتقويم (<a href="https://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a> )، ويمكن للراغبين التقديم لهذه البرامج تقديم طلباتهم عن طريق نظام ( قبول ) التابع لعمادة الدراسات العليا بجامعة الملك عبدالعزيز وذلك على موقع العمادة . </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73016</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة فهد بن سلطان بتبوك تستحدث برنامجا «للتجسير»</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73015</link>
			<pubDate>Tue, 29 Jun 2010 07:16:25 GMT</pubDate>
			<description>تنفذ جامعة فهد بن سلطان برنامجا للتجسير يتيح الفرصة للطلاب الحاصلين على درجات الدبلوم استكمال دراستهم لمرحلة البكالوريوس . ويهدف البرنامج إلى تطوير المهارات المناسبة لسوق العمل في القطاعين الحكومي والخاص مما يدعم عملية التنمية في المملكة وهو موجه بصورة خاصة إلى خريجي تخصصات إدارة الأعمال وعلوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">تنفذ جامعة فهد بن سلطان برنامجا للتجسير يتيح الفرصة للطلاب الحاصلين على درجات الدبلوم استكمال دراستهم لمرحلة البكالوريوس . ويهدف البرنامج إلى تطوير المهارات المناسبة لسوق العمل في القطاعين الحكومي والخاص مما يدعم عملية التنمية في المملكة وهو موجه بصورة خاصة إلى خريجي تخصصات إدارة الأعمال وعلوم وهندسة الحاسب الآلي مع إمكانية طرح برامج في الهندسة مستقبلا وتستغرق الدراسة مدة سنتين بالإضافة إلى السنة التحضيرية . ويتميز برنامج البكالوريوس الذي أعد بالتعاون مع الجامعة الأميركية في بيروت بالمنهاج المبتكر واستخدام أحدث الأساليب في التدريس والمشاركة التفاعلية مع المجتمع وتنمية مهارات الطلاب وتهيئتهم للمتغيرات العالمية والإبداعية والتكنولوجية كما يمكن للمهتمين تقديم طلب الالتحاق ليتم دراسته على موقع الجامعة <br />
<br />
<a href="https://www.fbsc.edu.sa" target="_blank">www.fbsc.edu.sa</a></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73015</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الباحة تبدأ التسجيل للفصل الصيفي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/73014</link>
			<pubDate>Tue, 29 Jun 2010 07:10:50 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ جامعة الباحة يوم السبت (28/7) في استقبال الطلاب والطالبات الراغبين في التسجيل لمواد الفصل الصيفي لهذا العام ( 1430 / 1431 ه )  
 
وأوضح مدير جامعة الباحة الدكتور سعد بن محمد الحريقي بان على الطلاب والطالبات الراغبين في التسجيل للفصل الصيفي الدخول إلى موقع الجامعة عبر الخدمات الأكاديمية ( بانر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">تبدأ جامعة الباحة يوم السبت (28/7) في استقبال الطلاب والطالبات الراغبين في التسجيل لمواد الفصل الصيفي لهذا العام ( 1430 / 1431 ه ) <br />
<br />
وأوضح مدير جامعة الباحة الدكتور سعد بن محمد الحريقي بان على الطلاب والطالبات الراغبين في التسجيل للفصل الصيفي الدخول إلى موقع الجامعة عبر الخدمات الأكاديمية ( بانر ) خلال الفترة 28 / 7 – 2 / 8 / 1431 ه ، واتباع تعليمات وإرشادات التسجيل للمواد كما في دليل الطالب للتسجيل والذي سينشر في حينه على الموقع ، وضرورة التأكد من صحة الأرقام المرجعية ( crn ) للمادة المراد تسجيلها من قبل الطلاب والطالبات من خلال جدول الكلية المنتسب إليها الطالب أو الطالبة والذي سيتم نشره على الموقع في حينه مشيراً بان الدراسة الفعلية ستبدأ يوم السبت (5 / 8 ) ، والاختبارات النهائية ستبدأ في( 22 / 9 ) وستنتهي في( 24 / 9 ) مبيناً بأن الفصل الصيفي سيقتصر على كليات ( المعلمين طلاب – العلوم الطبية طلاب – الهندسة طلاب – المجتمع طلاب – العلوم طلاب وطالبات ) ويمنع منعاً باتاً الاعتذار عن دراسة الفصل الصيفي بعد انتهاء فترة التسجيل ويتحمل الطالب والطالبة تبعات ذلك. <br />
<br />
مهيباً بجميع الطلاب والطالبات التقيد بمواعيد التسجيل.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/73014</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزير التربية يوافق على تسوية أوضاع المعلمين والمعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72947</link>
			<pubDate>Sun, 27 Jun 2010 15:20:23 GMT</pubDate>
			<description>صحيفة التعليم الإلكترونية :  
 
أوضحت مصادر مطلعة في وزارة التربية والتعليم بأنه تم إعتماد توصية اللجنة الثلاثية المعنية بمعالجة تباين الدرجات الوظيفية للمعلمين والمعلمات من الدفعات المتظررة والمتمثلة بمنح المعلمين والمعلمات الذين تضروا بتباين الدرجات الوظيفية الدرجة الوظيفية الأعلى كل على حده بدون...</description>
			<content:encoded><![CDATA[صحيفة التعليم الإلكترونية : <br />
<br />
أوضحت مصادر مطلعة في وزارة التربية والتعليم بأنه تم إعتماد توصية اللجنة الثلاثية المعنية بمعالجة تباين الدرجات الوظيفية للمعلمين والمعلمات من الدفعات المتظررة والمتمثلة بمنح المعلمين والمعلمات الذين تضروا بتباين الدرجات الوظيفية الدرجة الوظيفية الأعلى كل على حده بدون أثر رجعي للفروقات .<br />
<br />
واوضحت المصادر أن التوصية بصدد نشرها على موقع وزارة التربية والتعليم خلال الأيام المقبلة ومن ثم إرسالها لإدارات التعليم لاعتماد المسيرات الجديدة للرواتب بداية من شهر شعبان القادم للعام 1431هـ .<br />
<br />
وسوف تكون الدرجات الوظيفية للدفعات المتباينة كالتالي :<br />
<br />
1- معلمات 1415هـ الدرجة 15<br />
<br />
2- معلمين 1416هـ الدرجة 16<br />
<br />
3-معلمات 1416هـ الدرجة 10<br />
<br />
4- معلمين 1417هـ الدرجة 14<br />
<br />
5- معلمات 1417هـ الدرجة 7<br />
<br />
6-معلمين 1418هـ الدرجة 12<br />
<br />
7- معلمات 1418هـ الدرجة 7<br />
<br />
8-معلمين 1419هـ الدرجة 11<br />
<br />
9- معلمات 1419هـ الدرجة 5]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عواد الجويبري البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72947</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;القبول الالكتروني الموحد&amp;quot; للطالبات في الرياض يعلن إجراءات ومواعيد القبول]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72944</link>
			<pubDate>Sun, 27 Jun 2010 12:32:53 GMT</pubDate>
			<description>واس - الرياض : أعلن رئيس لجنة القبول الالكتروني الموحد للطالبات في الجامعات الحكومية في الرياض ووكيل الشؤون التعليمية والأكاديمية في جامعة الملك سعود الدكتور عبدالله السلمان أن جميع إجراءات ومواعيد قبول الطالبات الكترونيا في الجامعات الحكومية الأربع في الرياض تم الإعلان عنها في المواقع الالكترونية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">واس - الرياض : أعلن رئيس لجنة القبول الالكتروني الموحد للطالبات في الجامعات الحكومية في الرياض ووكيل الشؤون التعليمية والأكاديمية في جامعة الملك سعود الدكتور عبدالله السلمان أن جميع إجراءات ومواعيد قبول الطالبات الكترونيا في الجامعات الحكومية الأربع في الرياض تم الإعلان عنها في المواقع الالكترونية الخاصة لهذه الجامعات وهي: جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وجامعة الملك سعود وجامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية، مؤكدا أنه تم تحميل الدليل الكامل لإجراءات القبول ومواعيده على موقع بوابة القبول الإلكتروني الموحد  <a href="https://www.rgu-admit.net" target="_blank">www.rgu-admit.net</a>.<br />
<br />
وقال إن القبول الموحد في مدينة الرياض والذي يطبق للسنة الثالثة على التوالي أثبت مدى الإستراتيجية الواضحة والاهتمام من قبل وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري وأصحاب المعالي مدراء الجامعات على تقديم أحدث وأسهل الطرق للطالبات للالتحاق بالدراسة بالمرحلة الجامعية .<br />
<br />
وأكد الدكتور السلمان أن توحيد إجراءات القبول بكل وضوح وشفافية عن طريق إنشاء بوابة قبول إلكترونية موحدة في الجامعات أسهم وبشكل ملموس خلال العامين الماضيين في استقبال اكبر عدد ممكن من المتقدمات وحقق الاستفادة والاستثمار الأمثل للمقاعد المتاحة في كل جامعة، إضافةً إلى أنّه مكّن الطالبات من التقديم على أكثر من جامعة في الوقت نفسه حسب رغبة الطالبة دون تكليفهم مشقة الحضور والتنقل بين مقرات الجامعات، كما حقق ضمان فرص متساوية وعادلة للجميع في فرص القبول وفق معايير القبول المعتمدة لكل تخصص.<br />
<br />
وبين أن لجنة القبول الالكتروني الموحد للطالبات بالرياض عملت هذا العام على تطوير وتحسين الخدمات المقدمة للطالبات عبر البوابة وذلك عن طريق عدة محاور منها :<br />
<br />
أولا : طرح دليل القبول الالكتروني الموحد للجامعات الحكومية بالرياض على المواقع الالكترونية للجامعات الأربع إضافةً إلى الموقع الالكتروني للمركز الوطني للقياس والتقويم وبوابة القبول في وقت مبكر ليتسنى للطالبات الاطلاع على الإجراءات والتعرف على الجدول الزمني للتقديم.<br />
<br />
ثانيا : قرب توفير الدليل بشكل نسخ ورقية و أقراص مضغوطة[ CD ]وتوزيعه على الطالبات في مراكز اختبارات القياس والتقويم القادمة في نهاية الشهر الحالي لتتمكن كل طالبة من الحصول على دليل القبول الموحد بالشكل الذي تفضله.<br />
<br />
ثالثا : تم تكثيف العمل على دليل القبول الالكتروني الموحد ليشمل جميع المعلومات والإجراءات التي تحتاجها الطالبة لإتمام قبولها بيسر وسهولة ووضوح.<br />
<br />
رابعا : قرب تفعيل قسم جديد في منتدى القبول الالكتروني الموحد وهو قسم الدعم الفني ليعمل على مساعدة الطالبات أثناء فترة القبول وتقديم الدعم الالكتروني اللازم لهن.<br />
خامسا : تم تفعيل خدمات جديدة عن طريق الجوال تتيح للطالبة متابعة حسابها على البوابة الالكترونية للقبول عن طريق الجوال.<br />
<br />
<br />
سادسا : العمل على تحسين طريقة اختيار الرغبات لتسهيل وتيسير ترتيب الرغبات على المتقدمات ، ومن ذلك التقديم على برامج السنة التحضيرية الموحدة حسب ماتم إقراره من كل جامعة لبعض الكليات مما يعطي فرصة للطالبة في اختيار التخصص وفق رغبتها و مؤشراتها التحصيلية بعد اجتياز السنة التحضيرية .<br />
<br />
وأكد الدكتور السلمان أن جميع منسوبي الجامعات في لجنة القبول الالكتروني الموحد يعملون بجد وحماس لكي تصل جميع الإرشادات والإجراءات اللازمة للتقديم على بوابة القبول الالكتروني إلى جميع الطالبات بشكل ميسر وواضح. وأوضح رئيس لجنة القبول الالكتروني الموحد للطالبات في الجامعات الحكومية بالرياض أن خطوات القبول الالكتروني تتلخص بالآتي:<br />
<br />
أولا : أهمية تأدية اختبار القبول ( القدرات والتحصيلي ) المعد من المركز الوطني للقياس والتقويم في نهاية شهر رجب الحالي والذي يعد أحد شروط القبول الرئيسة في الجامعات الأربع .<br />
<br />
ثانيا : ضرورة الاطلاع على إجراءات القبول و التخصصات المتاحة في دليل القبول قبل فتح البوابة بوقت كافي.<br />
<br />
ثالثا : بعد فتح بوابة القبول حسب الجدول الزمني للتقديم يتعين على الطالبة الاطلاع على الشرح التفعيلي لطريقة التقديم والموجود في الصفحة الرئيسية للبوابة ليتم تقديم الطالبة وانضمامها للجامعة التي ترغب والتخصص الذي يناسب رغباتها وقدراتها العلمية بيسر وسهولة.<br />
<br />
وأشار الدكتور السلمان إلى أن الخطوة المهمة في الوقت الحالي هي الاطلاع على دليل القبول الالكتروني الموحد وقراءة جميع معايير وإجراءات القبول والشروط العامة للقبول في الجامعات إضافة إلى الجدول الزمني للتقديم لتتمكن الطالبة من التقديم في الوقت المحدد بعد أن تكون تزودت بالمعلومات اللازمة لها لاختيار التخصص المناسب لقدراتها وميولها.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72944</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التعليم العالي» تعلن موعد التقديم للمرحلة السادسة للابتعاث الخارجي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72942</link>
			<pubDate>Sun, 27 Jun 2010 12:14:31 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - أحمد الحوتان 
 
    أعلنت وزارة التعليم العالي موعد التسجيل في المرحلة السادسة من برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي، والذي يبدأ في الثاني عشر من شهر شعبان المقبل، ويستمر حتى الخامس والعشرين من الشهر نفسه حيث سيتم استقبال طلبات الالتحاق بالبرنامج على...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض - أحمد الحوتان<br />
<br />
    أعلنت وزارة التعليم العالي موعد التسجيل في المرحلة السادسة من برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي، والذي يبدأ في الثاني عشر من شهر شعبان المقبل، ويستمر حتى الخامس والعشرين من الشهر نفسه حيث سيتم استقبال طلبات الالتحاق بالبرنامج على موقع الوزارة الإلكتروني. <br />
<br />
وأكد وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون البعثات الدكتور عبدالله الموسى أن البرنامج يتيح الفرصة للراغبين في دراسة عدد من التخصصات العلمية التي يحتاجها سوق العمل سواء في القطاع الخاص أو القطاع الحكومي وهذه التخصصات هي: «الطب، طب الأسنان، الصيدلة، العلوم الطبية التطبيقية (التمريض، الأشعة، العلوم الصحية، المختبرات الطبية، التقنية الطبية) الهندسة، الحاسب الآلي، العلوم الأساسية (الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء) تقنية النانو، القانون، المحاسبة، التجارة الإلكترونية، التأمين، المالية أو التمويل، والتسويق، مشيراً إلى أن الابتعاث يشمل مرحلة البكالوريوس، ومراحل الدراسات العليا المختلفة سواء الماجستير أو الدكتوراه والزمالة الطبية. <br />
<br />
وأوضح الدكتور الموسى أن الابتعاث لمرحلة البكالوريوس سيقتصر على التخصصات الطبية فقط بشرط ألا تقل نسبة الثانوية العامة للمتقدم عن 90% في قسم (العلوم الطبيعية أو ما يعادلها)، وألا تقل درجة اختبار القدرات العامة عن 70% والاختبار التحصيلي عن 77%، بالإضافة إلى ألا يكون قد مضى على حصوله على شهادة الثانوية العامة أكثر من 3 سنوات. <br />
<br />
وأضاف الموسى أن الترشيح للابتعاث سيراعي حاجة المناطق والمحافظات في مختلف أنحاء المملكة وفقا للتخصصات الأكاديمية المستهدفة في البرنامج. <br />
<br />
وطالب الموسى المتقدمين على أهمية إدخال جميع البيانات بصورة دقيقة وصحيحة مؤكدا انه في حال اتضح خلاف ذلك مما يخالف شروط الابتعاث فسوف يتم إلغاء الترشيح حتى لو لم يتم اكتشاف ذلك إلا عند إصدار القرار النهائي للبعثة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72942</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عقوبات تنتظر مديري المدارس المخالفين لموعد تسليم النتائج</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72897</link>
			<pubDate>Sat, 26 Jun 2010 07:18:37 GMT</pubDate>
			<description>الطائف - هلال الحارثي: 
 
    حددت وزارة التربية والتعليم يوم الثامن عشر من رجب الحالي موعداً لتسليم النتائج لطلاب المرحلة الابتدائية، وشددت على جميع معلمي المراحل الابتدائية بأهمية استثمار هذا الوقت في سبيل رفع وتحسين المستوى الدراسي للطلاب خاصة ممن لم يتمكنوا من إتقان المهارات المطلوبة. وشددت في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الطائف - هلال الحارثي:<br />
<br />
    حددت وزارة التربية والتعليم يوم الثامن عشر من رجب الحالي موعداً لتسليم النتائج لطلاب المرحلة الابتدائية، وشددت على جميع معلمي المراحل الابتدائية بأهمية استثمار هذا الوقت في سبيل رفع وتحسين المستوى الدراسي للطلاب خاصة ممن لم يتمكنوا من إتقان المهارات المطلوبة. وشددت في تعميم تلقته إدارات التربية والتعليم على جميع المدارس الابتدائية بعدم تسليم النتائج قبل هذا الموعد، وأن المدرسة التي تخالف التعليمات ستعرض نفسها للمساءلة. <br />
<br />
وكانت التعاميم المبلغة بالخطة الدراسية في المرحلة الابتدائية من قبل وزارة التربية والتعليم في بداية العام الدراسي قد أكدت أن الفصل الدراسي 18 أسبوعاً بما فيها أسابيع الدراسة وأسبوعا الاختبارات. <br />
<br />
من جهة ثانية تبحث وزارة التربية والتعليم منح مديري المدارس صلاحيات إضافية دون الرجوع إلى الإدارة التعليمية. وكان عدد من المختصين في الإشراف التربوي قد ناقشوا الأمر، ورفعت لوزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد المسودة النهائية لاعتماد آلية تطبيقها بشكل مرحلي بداية العام الدراسي المقبل لقياس التجربة قبل تعميمها مستقبلاً في حال نجاحها.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72897</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أخواني وأخواتي أريد مكم المساعدة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72873</link>
			<pubDate>Fri, 25 Jun 2010 20:31:29 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
  
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. 
أنا متخرج من جامعة الملك عبدالعزيز محاسبة بتقدير جيدجداً عام 2000 وعمري 35 سنة.  أرغب بالحصول على بعثة خارجية .  علماً أن شروط  الإبتعاث الخارجي في وزارة التعليم العالي لا تتوافق معي ( سنة التخرج / العمر ) العلم والتعلم لا يتوقف عند عمر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم<br />
 <br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..<br />
أنا متخرج من جامعة الملك عبدالعزيز محاسبة بتقدير جيدجداً عام 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> وعمري 35 سنة.  أرغب بالحصول على بعثة خارجية .  علماً أن شروط  الإبتعاث الخارجي في وزارة التعليم العالي لا تتوافق معي ( سنة التخرج / العمر ) العلم والتعلم لا يتوقف عند عمر محدد .قدمت مرتين عن طريق موقع الوزارة وللأسف لم أقبل.<br />
والله ثم والله إني رجل طموح جداً وأرغب بإكمال دراستي (الماجستر ومن ثم الدكتوراه).  <br />
ولا أعلم كيف أحصل على بعثة خارجية<br />
أمل لمن لديه حل لمشكلتي أن لا يبخل علي به.  <br />
ولكم جزيل الشكر والإمتنان..]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>المتفائل الطموح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72873</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إصدار شهادات الثانوية العامة «إلكترونياً».. فور انتهاء الاختبارات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72808</link>
			<pubDate>Thu, 24 Jun 2010 09:32:05 GMT</pubDate>
			<description>الرياض – راشد السكران 
 
    أكد المستشار والمشرف العام على تقنية المعلومات بوزارة التربية والتعليم الدكتور جارالله بن صالح الغامدي أن شهادات طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي هذا العام سيتم إصدارها آلياً من النظام المركزي فور الانتهاء مباشرة من تدقيق نتائج الاختبارات.  
 
مضيفا: أن آلية العمل في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض – راشد السكران<br />
<br />
    أكد المستشار والمشرف العام على تقنية المعلومات بوزارة التربية والتعليم الدكتور جارالله بن صالح الغامدي أن شهادات طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي هذا العام سيتم إصدارها آلياً من النظام المركزي فور الانتهاء مباشرة من تدقيق نتائج الاختبارات. <br />
<br />
مضيفا: أن آلية العمل في مركز عمليات متابعة النظام المركزي لاختبارات الثانوية بالوزارة تبدأ من إدارات مدارس البنين والبنات ومرورا بإدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات إلى وصول هذه البيانات والمعلومات لمركز العمليات المركزي . <br />
<br />
وأضاف د. الغامدي أن النظام المركزي يوفر بالإضافة إلى رصد النتائج وتدقيقها منظومة متكاملة من برامج الدعم الفني المتميز لمواجهة ما قد يحدث من عوائق التي قد تعترض سير العمل. <br />
<br />
كما يحقق النظام المطبق حالياً آلية تقنية لتقديم الدعم الفني للنظام المركزي وإصدار التقارير الشاملة بشكل يومي، والمتابعة المباشرة لسير العمل في مدارس البنين والبنات وإدارات التربية والتعليم، كما يتم في مركز العمليات المركزي التعامل مع البيانات المدخلة من الميدان التربوي وتحليل النتائج وتغذية الميدان التربوي بنتائج أعمالهم والتوجيهات اللازمة تقنياً.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72808</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التربية» تتعاقد مع 6277 معلمًا ومحضّرًا على «نظام الأجر بالساعة»</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72807</link>
			<pubDate>Thu, 24 Jun 2010 09:15:31 GMT</pubDate>
			<description>الرياض – راشد السكران: 
 
    أصدر مدير عام الشؤون الإدارية و المالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي قراراً بشأن التعاقد مع خريجي كليات المعلمين لدفعتي 1427-1428ه المنضمين لبرنامج الحصر والمعلن عنه مسبقاً. وشمل القرار جميع خريجي 1427-1428ه ومن في حكمهم ممن انضم من كليات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الرياض – راشد السكران:<br />
<br />
    أصدر مدير عام الشؤون الإدارية و المالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي قراراً بشأن التعاقد مع خريجي كليات المعلمين لدفعتي 1427-1428ه المنضمين لبرنامج الحصر والمعلن عنه مسبقاً. وشمل القرار جميع خريجي 1427-1428ه ومن في حكمهم ممن انضم من كليات المعلمين عام 1425 ه وما قبل ذلك وعددهم 6277 على النحو التالي: <br />
<br />
5951 معلماً حاصلاً على درجة البكالوريوس من كليات المعلمين <br />
<br />
326 محضراً حاصلاً على دبلوم دون الجامعي في مختبرات العلوم. <br />
<br />
وقد تم التعاقد معهم على نظام الأجر بالساعة. <br />
<br />
ووضعت وزارة التربية الأسماء على موقع الشؤون الإدارية والمالية للاستعلام بالسجل المدني من قبل المتعاقد معهم من خلال موقع الوزارة الالكتروني.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72807</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عجائب اللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72720</link>
			<pubDate>Tue, 22 Jun 2010 10:57:48 GMT</pubDate>
			<description>تعد الكلمات التالية من بعض عجائب اللغة الانجليزية 
 
 
 
 
1-احـــــدى جــــمل الانجلــيزية التى تحـوى كل حــــــــــروف اللــغة الانجـــليزيـــة 
the quick brown fox jumps over the lazy dog</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000">تعد الكلمات التالية من بعض عجائب اللغة الانجليزية<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</span><span style="color:#ff0000">1-</span></span><span style="color:green"><span style="font-size:48px">احـــــدى جــــمل الانجلــيزية التى تحـوى كل حــــــــــروف اللــغة الانجـــليزيـــة<br />
</span><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">the quick brown fox jumps over the lazy dog<br />
<br />
</span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">2-</span> أطـــول كلمـــــــــــــة فـــى اللغة الانجــــــــــــليزية = 28 حرف<br />
</span><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">antidisestablishmentarianism<br />
</span>وتعنـــــي الانشقـــاقيـــة<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">3-</span> أطــــول اســـم مــرض = 45 حرف<br />
<span style="color:blue">pneumonoultramicroscopics ilicovolcanokoniosis</span><br />
مــــرض بالرئة ( عافانا الله وإياكم )<br />
<br />
<br />
</span><span style="font-size:48px"><span style="color:red">4-<br />
</span>لا توجد كلمة واحدة في اللغة الإنجليزية يمكن ان تناغم (مثل الشعر)مع هذه الكلمات (month, orange, silver, purple)<br />
<br />
</span><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">No word in the English ******** rhymes with month, orange, silver or purple<br />
</span><br />
<br />
<br />
</span><span style="font-size:48px"><span style="color:red">5-<br />
</span>الفعل (Dreamt) هو الكلمة الإنجليزية الوحيدة التي تنتهي بالأحرف (mt)<br />
<br />
</span><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">Dreamt&quot; is the only English word that ends in the letters &quot;mt&quot;<br />
</span><br />
</span></span><br />
<br />
<span style="color:green"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">6-<br />
</span>اطول كلمة ذات مقطع واحد في اللغة الإنجليزية هي كلمة (screeched) بمعنى (صرخ صرخة ذعر أو ألم)<br />
<br />
</span><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">The longest one-syllable word in the English ******** is &quot;screeched<br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>غاده العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72720</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إجازة معلمي ومعلمات الصفوف الأولية..!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72714</link>
			<pubDate>Tue, 22 Jun 2010 08:02:54 GMT</pubDate>
			<description>إجازة معلمي ومعلمات الصفوف الأولية25 رجب  
 
 
 
حددت وزارة التربية والتعليم الأربعاء 25 رجب الجاري الموافق 7 يوليو المقبل موعدًا لبداية إجازة معلمي ومعلمات الصفوف الأولية في جميع المدارس الابتدائية بمختلف مناطق المملكة. 
وقررت الوزارة حسم الجدل حول منح حوافز الإجازة لمعلمي ومعلمات الصفوف الأولية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><i><b><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:28px"><div align="center"><span style="color:red">إجازة معلمي ومعلمات الصفوف الأولية25 رجب </span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">حددت وزارة التربية والتعليم الأربعاء 25 رجب الجاري الموافق 7 يوليو المقبل موعدًا لبداية إجازة معلمي ومعلمات الصفوف الأولية في جميع المدارس الابتدائية بمختلف مناطق المملكة.<br />
وقررت الوزارة حسم الجدل حول منح حوافز الإجازة لمعلمي ومعلمات الصفوف الأولية في مدارس المرحلة الابتدائية عندما اشتراطت حصول معلمي ومعلمات الصفوف الأولية على إجازة الصفوف الأولية بالناتج التعليمي ومستوى التحصيل الدراسي للطلاب داخل الصف، إذ يتولى مشرفو الصفوف في مكاتب التربية إجراء تقييم للطلاب مرة كل فصل دراسي في الأسابيع التي تلي اختبارات الفترتين الأولى والثانية، وذلك باختيار عينة عشوائية من الطلاب في كل فصل لا تقل عن ثمانية طلاب يجرى عليهم التقييم في كل مادة. <br />
وبناء على التعليمات الصادرة من الوزارة فإن جودة الناتج التعليمي (مستوى التحصيل الدراسي) سيأخذ بها ضمن معايير منح الحوافز لمعلمي الصفوف الأولية للبنين والبنات بالإضافة إلى معايير أخرى كتنفيذ البرامج العلاجية للطلاب الذين لم يحققوا الحد الأدنى من المهارات واستخدام الوسائل التعليمية المناسبة لتلك البرامج التي تسعى للنهوض بمستوى الطالب وتحقيقه مهارات الحد الأدنى وانتقاله إلى الصف التالي.</span></div></span></span></b></i></div>المصدر / عاجل]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72714</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اعلان نتائج القدرات للطالبات يوم الاربعاء 18/7/1431هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72680</link>
			<pubDate>Mon, 21 Jun 2010 11:56:25 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
. 
. 
 
 
حدد المركز الوطني للقياس والتقويم موعد إعلان نتائج اختبار القدرات للطالبات وذلك يوم  
 
 
الاربعاء 18/7/1431هـ</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy"><br />
<br />
بسم الله الرحمن الرحيم <br />
.<br />
.<br />
<br />
<br />
حدد المركز الوطني للقياس والتقويم موعد إعلان نتائج اختبار القدرات للطالبات وذلك يوم <br />
<br />
<br />
الاربعاء 18/7/1431هـ <br />
<br />
<br />
عبر موقع المركز الالكتروني ورسائل للجوال المسجل بملف الطالبة . <br />
<br />
<br />
<br />
المصدر :<br />
<br />
<br />
موقع قياس<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
بالتوفيق للجميع</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72680</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تدعو خريجي كليات المعلمين لتسجيل رغبات تعيينهم]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72656</link>
			<pubDate>Sun, 20 Jun 2010 18:14:51 GMT</pubDate>
			<description>عاجل - ( عبدالرحمن العصيمي ) 
 
 
دعت وزارة التربية والتعليم عبر رسائل نصية sms عدداً من خريجي كليات المعلمين المسجلين في برنامج الحصر إلى الإسراع بتعبئة رغبات تعيينهم على موقعها على شبكة الإنترنت، وذلك تمهيداً لإعلان أسماء المرشحين منهم خلال الأسابيع القليلة المقبلة واشترطت الوزارة صلاحية المقابلة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[عاجل - ( عبدالرحمن العصيمي )<br />
<br />
<span style="color:Blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><i><b><div align="center">دعت وزارة التربية والتعليم عبر رسائل نصية sms عدداً من خريجي كليات المعلمين المسجلين في برنامج الحصر إلى الإسراع بتعبئة رغبات تعيينهم على موقعها على شبكة الإنترنت، وذلك تمهيداً لإعلان أسماء المرشحين منهم خلال الأسابيع القليلة المقبلة واشترطت الوزارة صلاحية المقابلة الشخصية واجتياز كفايات المعلمين سواء في الوزارة أو في مركز قياس، مما يعطي مؤشراً إلى استبعاد من أخفقوا في &quot;القياس&quot; الذين طالبوا الوزارة الأسبوع المنصرم باستثنائهم من اختبار القياس ومساواتهم بزملائهم السابقين في الأعوام الماضية. <br />
وحول آلية ترشيح خريجي كليات المعلمين 27/1428 المسجلين في برنامج الحصر، أوضحت مصادر أن هؤلاء يلزمهم الإجراءات ذاتها ما لم يعلن عن تنظيم رسمي يوضح آلية الترشيح والمفاضلة حسب الاحتياج وذلك بعد التأكد من صلاحية المقابلة الشخصية، والرفع أولا باسم من تخرج فعليا وقت المقابلة الشخصية ومن ثم من كانوا على قيد التخرج وتخرجوا فعليا في نهاية الفصل الثاني لاحقاً وذلك حسب الاحتياج المتبقي بعد رفع الدفعة الأولى. <br />
في الوقت نفسه، اشترطت ضوابط جديدة لـ&quot; التربية &quot; بشأن التعامل مع المقابلات الشخصية والاختبارات وصلاحيتها للمتقدمين للتدريس، أن تكون صلاحية المقابلة الشخصية عامين &quot;سنتين متتاليتين من التقدم للوظائف التعليمية وليس بالأشهر&quot;، فيما حددت صلاحية اختبار كفايات المعلمين في المركز الوطني للقياس بثلاثة أعوام &quot;ثلاث سنوات من التقدم للوظائف التعليمية&quot;، على أن يكون نوع اختبار كفايات المعلمين في المركز مناسب للمادة والمؤهل الخاصة بالمتقدم، كما يكون هذا الاختبار ملزماً لجميع المتقدمين للوظائف التعليمية هذا العام لمن لم يجره أو لم يجتزه مسبقاً.</div></b></i></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72656</guid>
		</item>
		<item>
			<title>روح ذاكر وهات موضوع بحثك..؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72608</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jun 2010 08:48:54 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[صباحكم مسائكم ورد وفل وياسمين وجوري ودفاتر وأوراق &lt;&lt;رايق عالصبح يقهر الطلاب 
 
طبعا من اللي شفتة بالمكتبة امس خلاني اكتب الموضوع بدون تردد الطلاب يتوسلون  
 
للمصري يخلص بحثهم بيوم أويومين ويسلخ فيهم بالاسعار 100-150 قسم بالله قهر:mad:  
 
والمسألة ماتاخذ ساعة بالكثير وتخلص بحثك بنفسك الله يرحم...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px"><span style="color:Red">صباحكم مسائكم ورد وفل وياسمين وجوري ودفاتر وأوراق &lt;&lt;رايق عالصبح يقهر الطلاب<br />
<br />
طبعا من اللي شفتة بالمكتبة امس خلاني اكتب الموضوع بدون تردد الطلاب يتوسلون <br />
<br />
للمصري يخلص بحثهم بيوم أويومين ويسلخ فيهم بالاسعار 100-150 قسم بالله قهر<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/mad.png" border="0" alt="" title="Mad" smilieid="8" class="inlineimg" /> <br />
<br />
والمسألة ماتاخذ ساعة بالكثير وتخلص بحثك بنفسك الله يرحم أيام الجامعة كل بحوثي<br />
<br />
بيدي اسويها لكن الاستغلال من المكاتب وخدمة الطالب في وقت الاختبارات يضطر<br />
<br />
الطالب إلى دفع مبالغ كبيرة علشان يذاكر بوقت ضيق ..؟؟<br />
<br />
المهم والمختصر المفيد أي احد يبي بحث بأي موضوع وبأي تخصص يسدح لي موضوعة <br />
<br />
هنا ويبششر ..بسوية لكم واحطة برابط بالمنتدى بس عليك تنسخ الملف بفلاش خارجي<br />
<br />
وتروح للمكتبة يطبعة لك بخمس ريال لو كثر يعني &lt;&lt;خبره <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/tongue.png" border="0" alt="" title=":P" smilieid="5" class="inlineimg" /> <br />
<br />
طبعا الحساب باخذة منكم بعد الاختبارات <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/biggrin.png" border="0" alt="" title=":D" smilieid="3" class="inlineimg" /> &lt;&lt;أمزح بس أبيكم تدعون لي بالتعيين <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> <br />
<br />
الله يوفق جميع اخواني الطلاب في إختباراتهم وعقبال الكل ناجح إن شاء الله <br />
<br />
لاأحد يستحي كلنا اخوان إسدح موضوعك<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> بس لا يستغلونكم المكاتب <br />
<br />
دمتم في رعاية الله وحفظة </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سلطان مسعد القطيبان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72608</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بليز هيلب مي شباب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72572</link>
			<pubDate>Fri, 18 Jun 2010 18:04:17 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمه الله وبركاته 
  
يسعد صباحكم _مسائكم  
اتمنى يكون الجميع بصحه وسلامه 
حصل لي الشرف بتسجيلي بمنتداكم :) 
عندي استفسار اذا ماعليكم كلافه وامر  
اختي حابه تكمل الماستر بجامعه تبوك حابه اعرف التخصصات اللي تقدر تكمل فيها 
وكمان اذا لهم شروط اللي يعرف ياليت يخبرني .. 
  
لكم احترامي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:pink">السلام عليكم ورحمه الله وبركاته</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:silver">يسعد <span style="color:pink">صباحكم</span> _مسائكم </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:silver">اتمنى يكون الجميع بصحه وسلامه</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:pink">حصل لي الشرف بتسجيلي بمنتداكم <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:silver">عندي استفسار اذا ماعليكم كلافه وامر </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:pink">اختي حابه تكمل الماستر بجامعه تبوك حابه اعرف التخصصات اللي تقدر تكمل فيها</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:silver">وكمان اذا لهم شروط اللي يعرف ياليت يخبرني ..</span></span><br />
 <br />
<span style="color:silver"><span style="font-size:28px"><span style="color:pink">لكم احترامي</span></span> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>رولا الصانع</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72572</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تغطية مصورة لفعاليات المعرض التعريفي الأول لجامعة تبوك‎</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72550</link>
			<pubDate>Thu, 17 Jun 2010 20:16:14 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
   السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
  افتتح معالي مدير جامعة تبوك الدكتور/ عبدالعزيز بن سعود بن رحيِّل العنزي .,المعرض التعريفي الأول لجامعة تبوك في مركز الأمير سلطان الحضاري  السبت 29 / 6 / 1431 هـالذي تقيمه كليات وعمادات ووحدات الجامعة والذي تم فيه عرض الأنشطة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="font-size:28px">بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
   السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
  افتتح معالي مدير جامعة تبوك الدكتور/ عبدالعزيز بن سعود بن رحيِّل العنزي .,المعرض التعريفي الأول لجامعة تبوك في مركز الأمير سلطان الحضاري  السبت 29 / 6 / 1431 هـالذي تقيمه كليات وعمادات ووحدات الجامعة والذي تم فيه عرض الأنشطة المختلفة والبرامج والتخصصات الأكاديمية ومسيرتها العلمية خلال الفترة الماضية.وتتنافس في أدائها وتوفير فرص تواصلها مع المجتمع كليات الطب والهندسة والعلوم الطبية التطبيقية والعلوم والحاسبات والتربية والآداب والمجتمع والاقتصاد المنزلي والكلية الجامعية بضباء والفروع في المحافظات وكذلك العمادات كالقبول والتسجيل وشؤون الطلاب والبحث العلمي والدراسات العليا والسنة التحضيرية والوحدات كالجودة والتطوير واللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات والتعليم عن بعد وكذلك إدارة العلاقات العامة والإعلام &quot;الجهة المنظّمة للمعرض &quot; الحديث يطول حول ماشاهدناه في هذا المعرض من أنجازات وتطورات في جامعة تبوك اترككم مع التغطية ان شاء الله تنال أعجابكم وأستحسانكم.  <br />
<br />
<br />
<a href="http://www.tbouku.com/vb/showthread.php?t=36294" target="_blank">http://www.tbouku.com/vb/showthread.php?t=36294</a><br />
<br />
اللجنة الإعلامية بمنتديات جامعة تبوك</span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72550</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سليمان بن محمد المبارك مديرا للتعليم بمحافظة العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72511</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jun 2010 19:15:04 GMT</pubDate>
			<description>تم تكليف الاستاذ/ سليمان بن محمد بن مبارك (مدير تعليم البنات بمحافظة العلا) 
تم تكليفه ليكون مديرا للتعليم للبنين والبنات بمحافظة العلا 
وتاتي هذا الخطوة تتوجيا لسعي الوزارة الى توحيد الاجراءت المتماثله بين البنين والبنات 
لدمجها بادارة واحده 
الاستاذ/ سليمان المبارك غنيا عن التعريف 
نحسبه والله...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">تم تكليف الاستاذ/ سليمان بن محمد بن مبارك (مدير تعليم البنات بمحافظة العلا)</span><br />
<span style="color:blue">تم تكليفه ليكون مديرا للتعليم للبنين والبنات بمحافظة العلا</span><br />
<span style="color:blue">وتاتي هذا الخطوة تتوجيا لسعي الوزارة الى توحيد الاجراءت المتماثله بين البنين والبنات</span><br />
<span style="color:blue">لدمجها بادارة واحده</span><br />
<span style="color:blue">الاستاذ/ سليمان المبارك غنيا عن التعريف</span><br />
<span style="color:blue">نحسبه والله حسيبه من الرجال الاكفاء بالتعليم ومن بيت ال مبارك المعروف بالعلا</span><br />
<span style="color:blue">نتمنى له التوفيق بعمله الجديد وان يعينه الله على تحمل مسئولية التعليم بمحافظة العلا</span><br />
<span style="color:blue">ونهنيئه بالثقه الكريمه التي حظي بها من سمو وزير التربية والتعليم وهو اهلا لها</span><br />
<span style="color:blue">وفقنا الله واياه الى مايحبه ويرضاه</span><br />
<span style="color:blue">(ابو مشعل الفريعي)</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72511</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تشتعل: طالبة تضرم النار في زميلتها.. وأسئلة الاختبار تُسرق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72499</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jun 2010 11:09:30 GMT</pubDate>
			<description>نواف الغضوري – سبق – تبوك : أضرمت طالبة تدرس في كلية التربية بجامعة تبوك، اليوم، النار في إحدى زميلاتها التي تدرس معها في القسم ذاته (اقتصاد منزلي)، على مرأى من طالبات الكلية، فيما اتجهت الطالبة المغدورة فور اشتعال النيران بها إلى عيادة الكلية، تصرخ وتستنجد، بيد أنها وقعت مغشياً عليها، حيث أطفأت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:Black"><div align="center"><div align="center"><span style="font-size:28px">نواف الغضوري – سبق – تبوك : أضرمت طالبة تدرس في كلية التربية بجامعة تبوك، اليوم، النار في إحدى زميلاتها التي تدرس معها في القسم ذاته (اقتصاد منزلي)، على مرأى من طالبات الكلية، فيما اتجهت الطالبة المغدورة فور اشتعال النيران بها إلى عيادة الكلية، تصرخ وتستنجد، بيد أنها وقعت مغشياً عليها، حيث أطفأت طبيبة الكلية النار المشتعلة في الطالبة، قبل أن تصل سيارة الإسعاف لتنقلها إلى المستشفى وهي في حالة حرجة. وعلمت &quot;سبق&quot; أن الطالبتين تدرسان في قسم الاقتصاد المنزلي في السنة الرابعة، فيما كان اليوم، الأربعاء، آخر اختبار لهن.<br />
وعلى صعيد ذي صلة، أجّلت كلية التربية في جامعة تبوك، اليوم، اختبارات بعض الأقسام العلمية لأجل غير معلوم، ولسبب لم يكشف عنه، فيما تداولت طالبات الكلية أنباء عن سرقة الأسئلة من خزانة أحد الأقسام العلمية. <br />
<br />
وكانت طالبات الأقسام العلمية قد أتممن استعداداتهن لإجراء الاختبار، ودخلن القاعة المخصصة لذلك، بيد أنه تم الإعلان عن تأجيل الاختبار لساعات، ثم ما لبث أن أُعلن عن تأجيله حتى إشعار آخر<br />
<br />
<a href="http://www.sabq.org/sabq/user/news.do?section=5&amp;id=11421" target="_blank">http://www.sabq.org/sabq/user/news.d...ion=5&amp;id=11421</a></span></div></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72499</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية: تقليص إدارات التعـليم في الممـلكة إلى 13</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72435</link>
			<pubDate>Mon, 14 Jun 2010 19:08:55 GMT</pubDate>
			<description>عاجل ( الدمام) -  
 
 
قررت وزارة التربية والتعليم تقليص عدد ادارات التربية والتعليم الى 13 ادارة، عوضا عن 30 إدارة، كما هو الحال الآن، في خطوة تستهدف تحقيق اللا مركزية.وقال نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين خالد السبتي وفقاً لصحيفة اليوم المحلية إنه لا نية في اي حال من الاحوال للاستغناء عن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">عاجل ( الدمام) - <br />
<i><b><span style="font-family:comic sans ms"><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black"><br />
قررت وزارة التربية والتعليم تقليص عدد ادارات التربية والتعليم الى 13 ادارة، عوضا عن 30 إدارة، كما هو الحال الآن، في خطوة تستهدف تحقيق اللا مركزية.وقال نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين خالد السبتي وفقاً لصحيفة اليوم المحلية إنه لا نية في اي حال من الاحوال للاستغناء عن اي من موظفي الادارات التي من المقرر ان تخضع لتوحيد الاجراءات، لافتا الى انه سيتم استيعاب هؤلاء في مواقع ميدانية.واضاف: إن الاجراء الذي تم تطبيقه في 12 محافظة يستهدف توحيد الإجراءات بين الإدارات المتماثلة.<br />
واشار الى ان المرحلة الحالية في الوزارة تركّز على استراتيجية التمكين والنوعية والكفاءة، واعطاء مجالات واسعة للابداع بهدف الوصول الى مجتمع المعرفة.</span></span></span></b></i></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72435</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عاجل جدا للاداره جامعة تبوك /القسم الادبي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/72153</link>
			<pubDate>Mon, 07 Jun 2010 00:59:19 GMT</pubDate>
			<description>هل  يسمح لارجال الامن الخاص بالجامعه بالتجول داخل الموقع الخاصة بانتظار الطالبات:( :( :( :( :(</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:72px"><span style="color:red">هل  يسمح لارجال الامن الخاص بالجامعه بالتجول داخل الموقع الخاصة بانتظار الطالبات<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابوبدر عبدالله السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/72153</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إقتراح تربوي وأراهن على نجاحه .........</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/71904</link>
			<pubDate>Mon, 31 May 2010 01:00:04 GMT</pubDate>
			<description>س1 
  
ماذا لو أصدرت وزارة التربيه والتعليم قرارا بإلزام أولياء الأمور الذين يرغبون في تسجيل أبنائهم في المدارس الحكوميه أو الأهليه بأن يدرس الابن أو الابنه سنة كامله أوسنتين كحد أقصى في مدارس الروضه التمهيدي قبل إلتحاقه بالصف الأول الإبتدائي ........... 
حتى يكون مهيأ وجاهزا لتلقي العلوم والمعارف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
 <br />
ماذا لو أصدرت وزارة التربيه والتعليم قرارا بإلزام أولياء الأمور الذين يرغبون في تسجيل أبنائهم في المدارس الحكوميه أو الأهليه بأن يدرس الابن أو الابنه سنة كامله أوسنتين كحد أقصى في مدارس الروضه التمهيدي قبل إلتحاقه بالصف الأول الإبتدائي ...........<br />
حتى يكون مهيأ وجاهزا لتلقي العلوم والمعارف الجديده دون الشعور بالخوف والقلق الذي يصاحب الأسابيع الأولى من الدراسه .........<br />
لا أريد أن أطيل عليكم فقد وضعت هذه المقدمه البسيطه وأنتظر مشاركاتكم وآرائكم حول الموضوع <br />
 <br />
 <br />
وتقبلوا خالص التحيه والتقدير .......]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/71904</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مركز القياس يبدأ تسجيل خريجي وخريجات الثانوية للاختبار التحصيلي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/71884</link>
			<pubDate>Sun, 30 May 2010 09:33:10 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الرياض - (واس) 
 
    بدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي أمس في تسجيل طلاب الثانوية العامة &quot;العلمي&quot; ( بنين ) لأداء الاختبار التحصيلي للكليات العلمية للعام 1431ه ، وكذلك تسجيل طالبات وخريجات الثانوية العامة لأداء اختبار القدرات والتحصيلي معاً للتتخصصات العلمية والنظرية (علمي وأدبي)...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض - (واس)<br />
<br />
    بدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي أمس في تسجيل طلاب الثانوية العامة &quot;العلمي&quot; ( بنين ) لأداء الاختبار التحصيلي للكليات العلمية للعام 1431ه ، وكذلك تسجيل طالبات وخريجات الثانوية العامة لأداء اختبار القدرات والتحصيلي معاً للتتخصصات العلمية والنظرية (علمي وأدبي) والذي يعتبر إلزامياً لغالبية كليات مؤسسات التعليم العالي وكليات وزارة الدفاع . وقال مدير المركز سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود إن مواعيد التسجيل لاختبار الطلاب والطالبات ستكون خلال الفترة من 15/6/1431ه وتستمر إلى 6/7/1431ه مشيراً إلى أن أداء الاختبارات سيكون من 22-24/7/1431ه للطلاب وسيكون من 22-28/7/1431ه للطالبات . وأكد على ضرورة مراجعة اشتراطات الجامعات والكليات الموضحة في النشرات التي وزعت على الطلاب والطالبات، والتسجيل فقط لمن يرغب التقدم للجامعات والكليات التي تشترط الاختبار. ويمكن للطلاب والطالبات زيارة موقع المركز (<a href="https://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a>) ومواقع الجامعات للاطلاع على المستجدات . وحث سموه الجميع إلى المسارعة في التسجيل في المواعيد المفضلة لهم ، حيث أنه لن يتم قبول غير المسجلين لدخول الاختبار . ونوه سموه إلى أن الاختبار الأول للطالبات الذي يعقد هذه الأيام يشمل فقط القدرات ، وهو فرصة إضافية للطالبات تم استحداثها لأول مرة هذا العام ، ولا يكفي للتقدم على الجامعات حيث يتطلب من الطالبة دخول الاختبار الثاني والذي يشمل كلا من القدرات والتحصيلي.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/71884</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استفسار بخصوص وظايف الجامعة؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/71594</link>
			<pubDate>Tue, 25 May 2010 00:50:03 GMT</pubDate>
			<description>حبيت اسال اللي عندة فكرة متى يتم الاعلان عن الاختبار لوظايف جامعة تبوك بالنسبة للنساء ........انا سمعت الاسبوع هاذا تم الاعلان عن وظايف الرجال وبالتوفيق للجميع.. 
نجد</description>
			<content:encoded><![CDATA[حبيت اسال اللي عندة فكرة متى يتم الاعلان عن الاختبار لوظايف جامعة تبوك بالنسبة للنساء ........انا سمعت الاسبوع هاذا تم الاعلان عن وظايف الرجال وبالتوفيق للجميع..<br />
نجد]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نجد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/71594</guid>
		</item>
		<item>
			<title>رواتب المعلمين والمعلمات لا تزال على طاولة الوزير</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/71524</link>
			<pubDate>Sun, 23 May 2010 10:37:02 GMT</pubDate>
			<description>المتحدث الرسمي بوزارة التربية : رواتب المعلمين والمعلمات لا تزال على طاولة الوزير 
 
 
عاجل - ( ماجد الصالح ) 
 
 
أكد المتحدث الرسمي المشرف العام على الإدارة العامة للإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش أن التوصيات التي اقترحتها لجنة دراسة تباين رواتب المعلمين والمعلمات ما...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:red"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms">المتحدث الرسمي بوزارة التربية : رواتب المعلمين والمعلمات لا تزال على طاولة الوزير</span></span></span><br />
<br />
<br />
عاجل - ( ماجد الصالح )<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><i><b>أكد المتحدث الرسمي المشرف العام على الإدارة العامة للإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش أن التوصيات التي اقترحتها لجنة دراسة تباين رواتب المعلمين والمعلمات ما زالت على طاولة وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد لاعتمادها. ونفى الطياش أن تكون الوزارة قد أعلنت عن إقرار التوصيات أو إلغاء موضوع دراسة تباين رواتب المعلمين والمعلمات كون هذا الدراسة جاءت بتوجيه من وزير التربية حفظا لحقوق المعلمين والمعلمات ولتحقيق الرضا الوظيفي لديهم.<br />
<br />
من جانبها، علمت &quot;الوطن&quot; من مصادر مطلعة أن التوصيات التي اقترحتها لجنة دراسة تباين رواتب المعلمين والمعلمات، هي ذاتها التوصيات التي من المنتظر أن يعتمدها وزير التربية والتعليم، ويتم الإعلان عنها مطلع الأسبوع المقبل. وتضمنت التوصيات التي أقرتها اللجنة تحقيق المساواة بين معلمي الدفعة الواحدة بمنحهم أعلى درجة حصل عليها معلمو هذه الدفعة، وكذلك تحقيق المساواة بين معلمات الدفعة الواحدة بمنحهن أعلى درجة وظيفية حصلت عليها معلمات الدفعة.<br />
وأكدت المصادر أن هذه التوصيات سوف تستفيد منها الدفعات المشمولة بالدراسة في توجيه وزير التربية، وهي دفعات المعلمين والمعلمات الذين تم تعيينهم في الأعوام 1417، 1418، 1419، إضافة إلى معلمات الدفعة 1416 فقط. <br />
وأشارت إلى أن أعلى دفعة للمعلمات سوف تستفيد من التوصيات الجديدة بعد اعتمادها هي دفعة معلمات عام 1416، حيث ستمنح معلمات هذه الدفعة الدرجة العاشرة، بينما تتراوح الدرجات الممنوحة لبقية الدفعات للمعلمين والمعلمات ما بين زيادة درجة وظيفية واحدة، ودرجتين على الأكثر حسب الدرجة الحالية.</b></i></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/71524</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معلمة تمزق عباءة طالبة أمام زميلاتها وتحرقها بالكلور</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/71517</link>
			<pubDate>Sun, 23 May 2010 03:57:27 GMT</pubDate>
			<description>جازان- الوئام: 
 
 
تجرى إدارة الإشراف التربوي للبنات بجازان تحقيقات مع إحدى المعلمات بمتوسطة وثانوية الداير الأولى للبنات بعد تورطها في تعنيف طالبة والتعامل معها بأسلوب غير تربوي وأمام زميلاتها الطالبات حيث قامت بتمزيق عباءتها ورش مادة الكلور الكيميائية عليها وتلطيخها بالدهانات أيضا مبررة كل هذا...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><i><b><span style="font-family:Comic Sans MS">جازان- الوئام:<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Blue">تجرى إدارة الإشراف التربوي للبنات بجازان تحقيقات مع إحدى المعلمات بمتوسطة وثانوية الداير الأولى للبنات بعد تورطها في تعنيف طالبة والتعامل معها بأسلوب غير تربوي وأمام زميلاتها الطالبات حيث قامت بتمزيق عباءتها ورش مادة الكلور الكيميائية عليها وتلطيخها بالدهانات أيضا مبررة كل هذا بدعواها أن العباءة مخالفة.<br />
ووفقاً للمعلومات فان إدارة الإشراف التربوي للبنات قامت نهاية الأسبوع المنصرم بإرسال مندوبة إلى المدرسة للتحقيق في الحادثة وقد حضرت والدة الطالبة وابنتها واتضح أن المعلمة التي مزقت عباءة الطالبة كانت غائبة وتم تأجيل القضية لليوم التالي.<br />
وتفيد المتابعات أن التحقيق النهائي مع المعلمة اثبت الإدانة بحقها كما واعترفت أنها ارتكبت ذلك أمام الجميع ووقّعت على تعهد خطي بعدم عودتها لمثل هذا السلوك، الأمر الذي دفع مندوبات الإدارة والمعلمّات للتوسّط في المشكلة حيث تم إحراج والدة الطالبة بمطالبتها بالعفو والصفح عن المعلمة مما جعلها تتنازل عن حق ابنتها الخاص، حيث وضع هذا الموقف عدد من علامات الاستفهام حول دور وعمل إدارة الإشراف التربوي للبنات.<br />
وكانت والدة الطالبة قد أكدت أنها تعتزم رفع شكوى لإدارة الإشراف التربوي بالداير للبنات لإنصاف ابنتها مما لحقها من أضرار نفسية وصحية جعلت الطالبة تشمئز وترفض الذهاب إلى المدرسة،وأن المادة الكيميائية أثرت على صحتها لأنها مصابة بضيق التنفس منذ تعرضها لحادث مروري سابق فقدت فيه والدها وبعض إخوتها، كما استغربت بشدة هذا التعامل الغريب من المعلمة مع ابنتها وأفادت أن ما أثارها كثيرا هو أن ابنتها قد التحقت بالدراسة من أول السنة وأنه لم يتم استدعاءها أو الاتصال بها من خلال إدارة المدرسة لإخبارها بأي مخالفة ترتكبها ابنتها، موضحة أن المعلمة تعاملت مع ابنتها بقسوة.</span></span> <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alweeam.com/news/newsm/15631.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alweeam.com/news/infimages/myuppic/4bf804b16187d.jpg" border="0" alt="" /></span></b></i></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/71517</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[اللجنة الإعلامية &amp;quot; تكشف &amp;quot; مُجدداً : 14 دفعة غير تربوية يتفوقون في الرواتب على التربوي]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/71497</link>
			<pubDate>Sat, 22 May 2010 21:22:45 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[اللجنة الإعلامية &quot; تكشف &quot; مُجدداً : 14 دفعة غير تربوية يتفوقون في الرواتب على التربويين  
 
عاجل - ( ماجد الصالح ) 
 
كشفت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة عبر – المنتدى المتبني لقضية وحقوق المعلمين والمعلمات - منتدى معلمي ومعلمات المملكة www.ksa-teachers.com – في بيان لها اليوم ( حصلت عاجل...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[اللجنة الإعلامية &quot; تكشف &quot; مُجدداً : 14 دفعة غير تربوية يتفوقون في الرواتب على التربويين<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<span style="color:blue">عاجل - ( ماجد الصالح )</span><br />
<br />
كشفت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة عبر – المنتدى المتبني لقضية وحقوق المعلمين والمعلمات - منتدى معلمي ومعلمات المملكة <a href="https://www.ksa-teachers.com" target="_blank">www.ksa-teachers.com</a> – في بيان لها اليوم ( حصلت عاجل على نسخة منه ) – بأن توجه اللجنة الثلاثية لمعالجة إشكالية التباين في الدرجات الوظيفية سيفرض فتح ملفات أكثر من 14 دفعة من المعلمين والمعلمات الغير تربويين والذين تفوق بعضهم في المرتبات على من يحمل المؤهل التربوي بفارق مالي يصل تقريباً إلى 450 ريالاً ، في حين أشارت إلى أن قرار احتساب سنوات الخبرات الأهلية - بعد تطبيق المادة 18 / أ في تعديل مستويات 205 آلاف معلم ومعلمة - منحت درجات وظيفية أعلى وصل البعض منها إلى المستحقة لبعض من دفعات المعلمين والمعلمات ، حيث أن تلك الآلية منحت درجات وظيفية متفاوتة تراوحت بين 9 إلى 4 درجات في حين بقي عدد من المعلمين والمعلمات الذين عملوا على البند 105 على درجاتهم الوظيفية دون المستحقة والتي فرضتها عليهم المادة 18 / أ .<br />
<br />
وأوضحت اللجنة الإعلامية – في بيانها – أن احتساب سنوات العمل في المدارس الأهلية – وتهميش سنوات الخدمة على البند 105 - أحدث إرباكاً وتبايناً كبيراً جداً في معدل الدرجات الوظيفية لكافة دفعات المعلمين والمعلمات ممن يحملون المؤهلات التربوية أو غير التربوية، حيث أن البعض ممن يحمل مؤهلاً غير تربوي تفوق في مقدار الراتب عن من يحمل المؤهل التربوي ، لافتة إلى أن آلية احتساب الخبرات الأهلية منحت درجات إضافية للمعلمين المعلمات فيما بعد تطبيق المادة 18 / أ ، أما الدفعات التي شملها تطبيق تلك المادة فإن درجاتهم الوظيفية توقفت عند ما فرضه لهم قرار المادة السابقة ، مبينة أن تطبيق تلك المادة يتضمن إعادة تعيين من جديد للموظف مما يفرض احتساب وإضافة جميع خبراته السابقة سواء الأهلية أو الحكومية .<br />
<br />
وأضافت اللجنة – في بيانها - أن دفعات المعلمين والمعلمات المتضررين من تباين الدرجات الوظيفية فقدوا 36 درجة وظيفية ، في حين أن المعلمين والمعلمات المتضررين من تساوي الرواتب فقدوا أكثر من 79 درجة وظيفية وهي درجات وظيفية مستحقة لهم نظاماً ، وأفصحت اللجنة أنه وأمام تلك الإشكاليات التي نشأت بفعل المادة 18 / أ ، والأخرى التي من المؤكد أن تنشأ من توصية اللجنة الثلاثية المعنية بمعالجة تباين الدرجات الوظيفية ليس ثمة حل لها إلا بإعطاء كافة دفعات المعلمين والمعلمات درجاتهم الوظيفية المستحقة واحتساب خبرات سنوات البند 105 والتي تجاوزت لدى البعض من دفعات المعلمات 6 سنوات، بالإضافة إلى إقرار ما يتبع ذلك من أمور مالية .<br />
<br />
وكانت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة قد أكدت في تقارير إخبارية سابقة أن هناك 29 ضرراً لحق بـ 28 دفعة من المعلمين والمعلمات بما فيها ( دفعات أعوام 17 و 18 و 19 ) وذلك جراء تعديل المستويات وفق المادة 18 / أ حيث تمثلت تلك الأضرار في الإشكاليات المختلفة المتعلقة بتساوي رواتب أكثر من 16 دفعة من المعلمين والمعلمات ، إضافة إلى هدر لسنوات الخدمة الفعلية وعدم احتساب سنوات العمل على البند 105 ، وأيضاً تأثر الراتب التقاعدي والمدة المحتسبة له بتقليص السنوات الفعلية للخدمة مرافقة لعدم احتساب سنوات البند 105 ، وكذلك تباين الدرجات الوظيفية لدى أكثر من 4 دفعات من المعلمين والمعلمات، وأيضاً تباين فترة بقاء 10 دفعات من المعلمات على سنوات البند 105 ، وتفوق رواتب غير التربوي على التربوي في 8 دفعات من المعلمين والمعلمات ، وكذلك هدر الدرجة الإضافية المستحقة لمدراء المدارس بعد حصولهم على دورات المدراء ، كما أضافت اللجنة أن ضرر المادة 18/ أ شكل نسبة 98 % من إجمالي الأضرار التي لحقت بالمعلمين والمعلمات ، أما ضرر تباين الدرجات الوظيفية شكل نسبة 60 % ، وضرر تفوق رواتب غير التربوي على التربوي بلغ 30 بالمائة ، في حين أن ضرر تباين فترة بقاء 10 دفعات من المعلمات على سنوات البند 105 شكل نسبة 90 % وعللت اللجنة ارتفاع نسبة الضرر هنا إلى كثرة أعداد المتضررات من جهة وعدم احتساب سنوات البند 105 كخدمة وظيفية لهن من جهة أخرى ، و شكل ضرر عدم احتساب دورات مدراء المدارس نسبة 10 % ، مؤكدة أنه ومن خلال حجم الأضرار التي لحقت بـ 205 آلاف معلم ومعلمة وفق النسب المعلنة فإن نسبة الأضرار الوظيفية التي لحقت بهم بلغت نسبتها 99 % بعد أن استثنيت دفعتي عامي 29 و 30 وجزء من دفعة 16 التي حصلت على درجاتها الوظيفية المستحقة .<br />
<br />
<br />
تم إضافته يوم السبت 22/05/2010 م - الموافق 8-6-1431 هـ الساعة 11:22 مساءً <br />
<div align="center">شوهد </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/71497</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الحاق الدارسين على حسابهم الخاص بعضوية البعثه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/71377</link>
			<pubDate>Wed, 19 May 2010 17:17:27 GMT</pubDate>
			<description>في كل من أمريكا وكندا واستراليا ونيوزيلندا 
  
 
إلحاق الدارسين على حسابهم الخاص في عدد من الدول بعضوية البعثة 
  
 
  
  
 
الرياض - واس:</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:20px">في كل من أمريكا وكندا واستراليا ونيوزيلندا</span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:20px">إلحاق الدارسين على حسابهم الخاص في عدد من الدول بعضوية البعثة</span></b></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2010/05/19/img/437260138885.jpg" border="0" alt="" /> </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض - واس:</span><br />
<span style="font-size:20px">صدرت توجيهات خادم الحرمين الشريفين حفظه الله </span><br />
<span style="font-size:20px">بالموافقة على إلحاق الطلاب والطالبات الدارسين حالياً والمنتظمين بدراستهم </span><br />
<span style="font-size:20px">على حسابهم الخاص في المعاهد والجامعات في الولايات المتحدة الأمريكية </span><br />
<span style="font-size:20px">وكندا واستراليا ونيوزيلندا بعضوية البعثة. </span><br />
<span style="font-size:20px">صرح بذلك لوكالة الأنباء السعودية ، </span><br />
<span style="font-size:20px">معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري ،</span><br />
<span style="font-size:20px">وأوضح أنه تلقى توجيه خادم الحرمين الشريفين رئيس مجلس الوزراء </span><br />
<span style="font-size:20px">حفظه الله بالموافقة على ذلك ،</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/71377</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حفل تخريج الدفعه الرابعه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/71360</link>
			<pubDate>Wed, 19 May 2010 11:54:31 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
أقيم يوم الثلاثاء 4_6 في قاعة ليلة زفافي حفل تخريج الدفعه الرابعه من الكليه الجامعيه بضباء بدأ الحفل في الساعه الثامنه مساء  
 
 تم فيه تكريم جميع الخريجات والطالبات المتفوقات والمثاليات &quot;لكن للأسف بعض المتفوقات لم يحضرن&quot; 
وقدمت طالبات اللغه العربيه الدروع التذكاريه...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:seagreen"><div align="center"><span style="font-size:48px">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
أقيم يوم الثلاثاء 4_6 في قاعة ليلة زفافي حفل تخريج الدفعه الرابعه من الكليه الجامعيه بضباء بدأ الحفل في الساعه الثامنه مساء <br />
<br />
 تم فيه تكريم جميع الخريجات والطالبات المتفوقات والمثاليات &quot;لكن للأسف بعض المتفوقات لم يحضرن&quot;<br />
وقدمت طالبات اللغه العربيه الدروع التذكاريه لرئيسة القسم الدكتوره رجاء فتح العليم<br />
والدكتوره سعاد عبدالحليم<br />
وكذلك قدم بعض الطالبات الورود للآساتذه الغالين عليهم<br />
 إعذروني بصراحه  ماتابعت الحفل من البدايه وعشان كذا ماأدري عن فقراته<br />
 لأننا مادخلنا القاعه الرئيسيه إلا بالمسيره<br />
‏<br />
  طلع الحفل حلو بس ناقصه وجود الوالده الله يطول بعمرها<br />
<br />
<br />
أبارك لجميع زميلاتي الخريجات وأقول لهم  ألف ألف ألف مليون مبروك وعقبال مانشوفكم معيدات وأساتذه بالجامعه لتردوا الغزو العربي الذي غزى الكليه<br />
<br />
وأخيرآ أقدم الشكر الجزيل<br />
للوالد والوالده حفظهم الله<br />
على دعمهم ليه و لأساتذتي الكرام الذين بذلوا مافي وسعهم  <br />
 لنتخرج بمعدلات مرتفعه:<br />
رئيسة القسم د.خضـــــــــره <br />
أ.نجـــــــــود <br />
أ.شيريـــــــن<br />
 د.سيـــــــد <br />
د.إشراقـــــه<br />
د.ناديـــــــــه <br />
لن ننســــاكم<br />
ماحييـــــــــنا<br />
بعكس الذين بخلوا علينا وظلمونا ولو بدرجه واحده <br />
د.علي<br />
 د.هاله<br />
 د.داليا<br />
 د.إسماعيل<br />
 د.عزه<br />
  فحسبنا الله ونعم الوكيل <br />
<br />
بإذن الله كلها كم سنه وراح أكون عندكم بنفس الكليه وإذا كنت عميده راح آخد حق كل طالبه مظلومه <br />
إدعوا لي أكمل دراستي وآخذ الماجستير والدكتوراه<br />
<br />
تقبلوا تحياتي أختكم الدكتوره<br />
شمــــ المنتدى ـــــس<br />
</span></div>]</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>شمس المنتدى</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/71360</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تخفيض رسوم الانتساب في جامعة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/71285</link>
			<pubDate>Mon, 17 May 2010 15:33:53 GMT</pubDate>
			<description>معلومات تفيد بان رسوم الانتساب في جامعة تبوك  
  
تم تخفيضها من ثلاث الآف الى الف ريال فقط من هذا الفصل  
  
وبهذه المناسبة نبارك لجميع المنتسبين في جامعة تبوك</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkslategray">معلومات تفيد بان رسوم الانتساب في جامعة تبوك </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkslategray">تم تخفيضها من ثلاث الآف الى الف ريال فقط من هذا الفصل </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkslategray">وبهذه المناسبة نبارك لجميع المنتسبين في جامعة تبوك</span></span><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/71285</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية» توافق على إسناد تدريس الطلاب في الصفوف «الدنيا» إلى المعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/71188</link>
			<pubDate>Sat, 15 May 2010 12:26:19 GMT</pubDate>
			<description>التربية» توافق على إسناد تدريس الطلاب في الصفوف «الدنيا» إلى المعلمات  
عاجل ( متابعات)- 
 
وجهت نائبة وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة الفائزخطاباً إلى مدارس أهلية عدة تؤكد فيه موافقة الوزارة على إسناد تدريس الطلاب الذكور من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثالث الابتدائي إلى المعلمات، شريطة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[التربية» توافق على إسناد تدريس الطلاب في الصفوف «الدنيا» إلى المعلمات<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<span style="color:blue">عاجل ( متابعات)-</span><br />
<br />
وجهت نائبة وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة الفائزخطاباً إلى مدارس أهلية عدة تؤكد فيه موافقة الوزارة على إسناد تدريس الطلاب الذكور من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثالث الابتدائي إلى المعلمات، شريطة أن يكونوا في فصول مستقلة عن البنات بحسب صحيفة الحياة . <br />
<br />
وأوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش أن موافقة الوزارة على تدريس الطلاب الذكور في الصفوف الدنيا في المرحلة الابتدائية موجودة منذ عشرات السنين، لكنه في الآونة الأخيرة تم التوسع في الامر من التعليم الأهلي، إذ ان خطاب نائبة الوزير للتربية والتعليم أكد نجاح المدارس الأهلية في تلك التجربة، مشيراً إلى أن الطالب في هذه المرحلة أقرب بالدرجة الأولى إلى المعلمة، التي لها فوائد كثيرة عليه، بيد أنه شدد على عزل صفوفهم عن الطالبات. <br />
<br />
وذكر أن الموافقة لا تشمل المدارس الحكومية، إذ تقتصر على الأهلية فقط.<br />
<br />
بدوره، قال المشرف العام على مدارس المملكة الأهلية في الرياض الدكتور حمد البعادي لـ «الحياة»: «الموافقة جاءت بعد إلحاح الكثير من الأهالي على تطبيق هذا النظام حتى الصف الثالث الابتدائي، وهو ما أسهم بشكل كبير في مطالبة المدارس للوزارة بالبت فيه، ونحن خاطبنا الأهالي من خلال استمارات وزعت عليهم، ووافق معظمهم على تطبيقه»، لافتاً إلى أن أولياء الأمور طالبوا به لاطمئنانهم على أبنائهم أثناء وجودهم عند المعلمات.<br />
<br />
وأضاف أن تطبيق البرنامج مبني على اعتبارات تربوية دقيقة ومدروسة، خصوصاً أن المعلمات أكفأ في التعامل مع الأطفال في هذه السن، كونهن قادرات على إدراج برامج متنوعة وطفولية قد لا يستطيع المعلم التعاطي معها، والارتياح النفسي من أولياء أمور الطلاب لتدريس أبنائهم على يد المعلمات، لافتاً إلى أن النتائج للبرنامج إيجابية ومميزة.<br />
<br />
وذكر أن المهم في البرنامج هو نتائجه في الميدان، خصوصاً عندما يشعر الطالب بأن البيئة الصفية ليست غريبة عن المنزل، مشدداً على ان إسناد تدريسهم إلى معلمات لا يعني أن كل المعلمات أقدر على تدريس الذكور في هذه المرحلة، لكن النجاح يكون لمن تمتلك قدرات تربوية مميزة وعلى مستوى عالٍ.<br />
<br />
ولفت إلى أن تطبيق البرنامج يسهل تواصل الأم مع المدرسة في تربية أبنائها في هذه السن، كون التواصل مع المعلمين فيه شيء من الحرج على أمهات الأطفال<br />
تم إضافته يوم السبت]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/71188</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقديم فى جامعة طيبة (ماجستير) للعام الدراسي1431</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/71116</link>
			<pubDate>Thu, 13 May 2010 11:34:10 GMT</pubDate>
			<description>تعلن جامعة طيبة عن موعد فتح باب القبول ببرنامج الدراسات العليا( الماجستير) في التخصصات المذكورة أدناه، للعام الجامعي 1431/1432هـ، وذلك اعتباراً من يوم السبت الموافق : 1/6/1431هـ حتى نهاية دوام يوم السبت 8/6/1431هـ حسب تقويم ام القرى, ولمدة أسبوع عبر موقع الجامعة الالكتروني...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><b><i>تعلن جامعة طيبة عن موعد فتح باب القبول ببرنامج الدراسات العليا( الماجستير) في التخصصات المذكورة أدناه، للعام الجامعي 1431/1432هـ، وذلك اعتباراً من يوم السبت الموافق : 1/6/1431هـ حتى نهاية دوام يوم السبت 8/6/1431هـ حسب تقويم ام القرى, ولمدة أسبوع عبر موقع الجامعة الالكتروني (<a href="http://www.taibahu.edu.sa)،" target="_blank">http://www.taibahu.edu.sa)،</a> على جميع المتقدمين الدخول إلى الموقع لتعبئة استمارة الترشيح المخصصة للتقديم، والاطلاع على شروط القبول.<br />
علماً بأن موعد استلام الملفات من السبت الموافق : 8/6/1431هـ إلى الخمي<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" />3/6/1431ه من الساعة 9.00 صباحاً حتى 1.00ظهراً، بمقر عمادة الدراسات العليا بجامعة طيبة (بالمبنى الدائري) للطلاب، اما الطالبات في مبنى الجزيرة (بشطر الطالبات) عمادة الدراسات العليا، الدور الثاني.<br />
والمرجو من الجميع إحضار المستندات التالية:<br />
1. صورة من وثيقة التخرج (احضار الاصل للمطابقة).<br />
2. صورة السجل الأكاديمي -كشف الدرجات (احضار الاصل للمطابقة).<br />
3. صورة توصيتين علميتين (احضار الاصل للمطابقة).<br />
4. صورة من بطاقة الاحوال (الاصل للمطابقة).<br />
5. صور شخصيه 4*6 (العدد2) للطلاب فقط.<br />
6. صورة استمارة الترشيح.<br />
7. ملف بلاستك وجه شفاف.</i></b></span></span>   </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر بن خلف بن جبيل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/71116</guid>
		</item>
		<item>
			<title>why.......Game</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/71105</link>
			<pubDate>Thu, 13 May 2010 05:53:17 GMT</pubDate>
			<description>Why Game 
the Aim Of This Game Is To Start The Question With Why, The Next Will Answer  
using 10 Words At Least  
 
and Give Another Question 
 
 
 
why Do We Eat?</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:12px"><div align="center"><br />
<span style="font-size:28px">Why Game</span><br />
<span style="font-size:28px">the Aim Of This Game Is To Start The Question With Why, The Next Will Answer </span><br />
<span style="font-size:28px">using <span style="font-size:72px"><span style="color:#008000">10</span></span> Words At Least </span><br />
<br />
<span style="font-size:28px">and Give Another Question</span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:purple">why Do We Eat?</span></span><br />
 <br />
</div></span><div align="center"> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>معشوقتي كوره</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/71105</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طلاب تعليم محافظة العلا يحققون جوائز دولية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/71075</link>
			<pubDate>Wed, 12 May 2010 09:29:17 GMT</pubDate>
			<description>كرم سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبد الله القاضي ومدير مدرسة عمرو بن العاص الأستاذ/خالد بن محمد الطويلعي وبمشاركة جمعية الزواج بمحافظة العلا كل من الطالبين سعد فالح الرفاعي الصف الأول الابتدائي الحاصل على المركز الأول والميدالية الذهبية على مستوى لجنة التحكيم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-5-2010-3wjy9gan.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">كرم سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبد الله القاضي ومدير مدرسة عمرو بن العاص الأستاذ/خالد بن محمد الطويلعي وبمشاركة جمعية الزواج بمحافظة العلا كل من الطالبين سعد فالح الرفاعي الصف الأول الابتدائي الحاصل على المركز الأول والميدالية الذهبية على مستوى لجنة التحكيم والطالب/ عبد الله صالح الصومع الصف الثالث ابتدائي الحاصل المركز الثالث والميدالية البرنزية على الفئة من 6 إلى 9 سنوات في مجال الرسم بمبالغ مالية وجوائز عينية تحفيزاً لهما على تحقيقهما لمراكز متقدمة في مسابقة بينالي عسير الدولي 2010م والذي شاركت فيه العديد من الدول حيث بلغت عدد المشاركات  (3<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />)  لوحة وبفضل الله تعالى حقق تعليم محافظة العلا هذا الانجاز الرائع من خلال الجهود المبذولة في الإدارة  والزملاء المخلصين في اكتشاف هذه المواهب ورعايتها مما كان له الأثر الايجابي على تحقيق هذا التفوق الجميل.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">كما كرم سعادته معلم التربية الفنية الأستاذ/ يوسف الصقير ومشرف التربية الفنية الأستاذ/ محمد بن طالب والطالب محمد عبد الخالق البلوي الصف الأول الابتدائي وذلك لتميزه في حفظ القران الكريم. وذلك صباح يوم أمس الثلاثاء الموافق 27/5/1431هـ بمدرسة عمرو بن العاص.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">حضر حفل التكريم كلا من الدكتور/ خالد باحاذق  ورئيس قسم النشاط الطلابي  وأولياء أمور الطلاب المكرمين.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-5-2010-ndlxa7gm.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-5-2010-vfs55qc7.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">وقد ألقى مدير مدرسة عمرو بن العاص كلمة رحب فيها بالحضور وشكر أولياء الأمور على حسن تعاونهم مع إدارة المدرسة مقدماً التهاني للطلاب الفائزين ثم ألقى سعادة الدكتور/ خالد باحاذق كلمة قدم فيها التهاني والتبريكات للطلاب الفائزين في المسابقة مبيناً انه شرف لأبناء محافظة العلا عامة حصول طالبين من المحافظة على جائزة دولية,ثم ألقى سعادة مدير التربية والتعليم كلمة هنأ فيها الجميع من معلمين وطلاب مقدماً التهاني للفائزين وأولياء أمورهم ومعلميهم على تحقيق هذا الانجاز الرائع والمتميز</span>.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/71075</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إلزام المشرفين التربويين ومرشدي الطلاب والوكلاء بالتدريس في المدارس ذات النقص</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70888</link>
			<pubDate>Sat, 08 May 2010 05:57:34 GMT</pubDate>
			<description>إلزام المشرفين التربويين ومرشدي الطلاب والوكلاء بالتدريس في المدارس ذات النقص 
 
عاجل - ( متابعات ) 
 
 
ألزمت وزارة التربية والتعليم المشرفين التربويين، رواد النشاط، أمناء مصادر التعلم، المرشدين الطلابيين، والوكلاء، بأداء دور المدرس في المدارس التي لا يتوفر فيها معلم يغطي النقص الحاصل في إحدى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><i><b><span style="color:red"><span style="font-size:48px">إلزام المشرفين التربويين ومرشدي الطلاب والوكلاء بالتدريس في المدارس ذات النقص</span></span><br />
<br />
عاجل - ( متابعات )<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px">ألزمت وزارة التربية والتعليم المشرفين التربويين، رواد النشاط، أمناء مصادر التعلم، المرشدين الطلابيين، والوكلاء، بأداء دور المدرس في المدارس التي لا يتوفر فيها معلم يغطي النقص الحاصل في إحدى المدارس المدرجة ضمن القطاع التعليمي لهذه الفئات من العاملين.<br />
وأوضحت الوزارة أنها اعتمدت لائحة وآلية معالجة عجز أو زيادة المعلم في المدرسة، بناء على الرؤى والمقترحات التقييمية للوصول إلى ما يحقق العملية التعليمية، وتحقيق الأهداف المرجوة التي تتماشى مع متطلبات الأسس التربوية الكفيلة بسرعة سد العجز والنقص الحاصل في المدارس.<br />
ويأتي توظيف آلية معالجة عجز المعلمين أو زيادتهم في المدارس وفق ضوابط عدة، منها: أن لا ينقل أي معلم داخليا أو بين المحافظات والمراكز إلا عن طريق برنامج الحركة الداخلية أو الخارجية، التعامل بالإكمال الكلي والجزئي في جميع عمليات تسديد العجز الطارئ.<br />
وتشمل الضوابط، إعداد محضر عجز معلم للمدرسة التي بها زيادة في عدد المعلمين، ويوضح فيه عدد الفصول والطلاب والمعلمين وحجم العجز في أي تخصص وأسبابه وطرق المعالجة، مع توقيع مدير شؤون المعلمين ومدير المدرسة والمشرف المنسق.<br />
ودعت الضوابط بحسب عكاظ في حالة وجود أكثر من مدرسة بها زيادة في ذات التخصص، يتم الإكمال أو التكليف من المدرسة الأقرب ذات الزيادة إلى المدرسة التي بها عجز مباشرة، إلا إذا وجد معلم زائد في مدرسة أخرى ويرغب بتلك المدرسة، فهو الأحق بها في المفاضلة.<br />
ومن الضوابط أيضا، إبلاغ المدرسة التي بها زيادة رسميا بوجود العجز في مدرسة أخرى، وأخذ رغبة المعلمين فيها بالإكمال الكلي والجزئي وتوقيعهم بالعلم، سواء بالرغبة في الإكمال أو عدمها، إضافة إلى عدة ضوابط أخرى.</span></span></b></i></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70888</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سبعة من طلاب تعليم الرياض يمثلون المملكة في معرض إنتل في أمريكا السبت القادم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70849</link>
			<pubDate>Fri, 07 May 2010 05:05:21 GMT</pubDate>
			<description>سبعة من طلاب تعليم الرياض يمثلون المملكة في معرض إنتل في أمريكا السبت القادم  
 
عاجل - ( ماجد الصالح ) 
 
 
 
وجه معالي نائب وزير التربية والتعليم لشئون البنين الدكتور خالد بن عبدالله السبتي المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان على مشاركة سبعة من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<i><div align="center"><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">سبعة من طلاب تعليم الرياض يمثلون المملكة في معرض إنتل في أمريكا السبت القادم </span></span><br />
<br />
عاجل - ( ماجد الصالح )<br />
<br />
<br />
<span style="color:black"><span style="font-size:28px"><br />
وجه معالي نائب وزير التربية والتعليم لشئون البنين الدكتور خالد بن عبدالله السبتي المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان على مشاركة سبعة من طلاب مدارس تعليم الرياض المشاركة في معرض شركة انتل للعلوم والهندسة الذي سيقام في مدينة سان هوزيه بالولايات المتحدة الأمريكية يوم السبت القادم لمدة سبعة أيام.<br />
وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الأدبيان أن مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع رشحت سبعة من الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الفائزين بالمراكز الأولى في تصفيات مسابقة انتل الدولية على مستوى المملكة والتي نظمتها موهبة حيث فاز الطلاب احمد بن عمر بايونس وعبدالله بن إبراهيم الكنهل وعبدالله بن محمد الدوسري وجميعهم من مدارس إسراري في بحثهم الجماعي، وفاز الطالب عبدالعزيز بن خالد الغنيم من مدارس إسراري الرياض ببحثه العلمي، وفاز الطلاب احمد بن راشد الحميد وعبدالعزيز بن سلطان المقيرن وفهد بن عبدالاله المشرف من مدارس الرياض ببحثهم الجماعي.<br />
وأعرب الأدبيان عن تهنئته لهؤلاء الطلاب على ما حققوه من تفوق وانجاز على مستوى المملكة، معبرا عن شكره لهم ولمعلميهم ولأولياء أمورهم على جهودهم لتحقيق هذا الانجاز متمنيا لهم تحقيق الانجاز الأكبر وهو الفوز بالمراكز الأولى في معرض انتل.</span></span></span></div></i>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70849</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جنادريـــة كليـــة ضبـــاء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70765</link>
			<pubDate>Tue, 04 May 2010 12:34:28 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&quot;الســـلام عليكـــم ورحمــة اللـه وبركاتــــه&quot; 
أرحب بأعضاء منتدانا الرائع وزواره 
وأهلآ وسهلآ بكـــــم في منتداكـــــــم~ 
 إتستيقظت الكليه الجامعيه للبنات بضباء من نومها العميق صباح اليوم الثلاثاء 
في تمام الساعه العاشره ونظمت مهرجان التراث والثقافه  
&quot;الجنادريه&quot; 
 
 على شرف صاحبة السعاده الوكيله...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[&quot;الســـلام عليكـــم ورحمــة اللـه وبركاتــــه&quot;<br />
أرحب بأعضاء منتدانا الرائع وزواره<br />
وأهلآ وسهلآ بكـــــم في منتداكـــــــم~<br />
 إتستيقظت الكليه الجامعيه للبنات بضباء من نومها العميق صباح اليوم الثلاثاء<br />
في تمام الساعه العاشره ونظمت مهرجان التراث والثقافه <br />
&quot;الجنادريه&quot;<br />
<br />
 على شرف صاحبة السعاده الوكيله الدكتوره عبير شاكر.<br />
<br />
‏)الوكيله اللي تجي الساعه 12 وتطلع الساعه  1عمري ماشفتها بغير هالوقت(<br />
<br />
 والأستاذه عزيزه الزراع.<br />
‏<br />
-وقد بدأ الحفل بآي من الذكر الحكيم '<br />
 تلا ذلك أنشوده ترحيبيه.<br />
ثم تكلمت مقدمة الحفل عن الجنادريه ودورها في الإهتمام بالتراث والثقافه <br />
ثم بعد ذلك وكالعاده ألقيت قصيده بهذه المناسبه و أنشوده وطنيه ومسابقه شعبيه <br />
وتلى ذلك حوار دار بين فتاتين إحداهما ترتدي الزي القديم والأخرى الزي الحديث وكل واحده تتكلم عن عاداتها ولبسها وطريقة أكلها ... وغيره<br />
 وللأسف أنهن لم يحفظن ذلك الحوار بل إذا تكلمت إحداهن صمتت الأخرى ساعه لتلتقط الكلمات من تلك الورقه التي بين يديها<br />
<br />
  ثم شاهد الحضور زفه للعروس على الطريقة القديمه <br />
وعرض للأكلات الشعبيه <br />
 والملابس القديمه<br />
 <br />
 ثم أختتم الحفل في تمام الساعه الحاديه عشر والنصف  بالرفيحي حيث شارك فيه عدد من الاساتذه والطالبات<br />
وكان الرفيحي عباره عن دق وطبل وتصفيق وزغاريد ورقص فقط !!!!<br />
<br />
‏)أحلى رفيحي شفته بصراحه(<br />
<br />
وأقيم الحفل بالساحه الكبرى للكليه  حيث كان عدد كبير من الطالبات يقفن تحت أشعة الشمس الحارقه  ولاتوجد مظلات  تقيهن من حرارة الشمـــس  ورغم وقوفهن الطويــــل لم يسمعن ولم يشاهدن شيئا من فقرات هذا الحفل والسبب:<br />
 -شـــدة الزحام <br />
-الحر الشديد<br />
-ضيق المكان<br />
-الفوضى العارمه وعدم التنظيم<br />
 -الصوت ضعيف جدآ<br />
 مايك واحد وسماعه واحده<br />
والحضور قد ملأ الساحه والدور الثاني والثالث<br />
<br />
وهذه الفقرات تتكرر في كل فعاليه. <br />
قصيده وطنيه لإحدى طالبات الكليه ثم أنشودة ترحيبيه ثم قصيدة لإبنة الأستاذه عزيزه ثم أنشوده وطنيه ويختم الحفل بالدق والتصفير والتصفيق<br />
<br />
كل مناسبه وطنيه أو ثقافيه أو إجتماعيه تعاد نفس الفعاليات كذلك حفل اليوم لم يتغير كثيرآ<br />
<br />
أشكر كل من قام بهذا الحفل وأتمنى أن يتغير شي ولو بسيط بالحفلات القادمه لاننا مللنا من التكرار  <br />
<br />
‏)ياليت يتيحوا فرصه للبنات المبدعات مايقتصروا فقرات حفلاتهم على بنات معينات (<br />
<br />
وشكرآ لكم  تقبلوا تحياتي<br />
<br />
شمس المنتدى]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>شمس المنتدى</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70765</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تسوية رواتب المعلمين والمعلمات وفق الدرجة الأعلى لكل دفعة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70759</link>
			<pubDate>Tue, 04 May 2010 09:58:09 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[عاجل - ( متابعات ) 
 
 
تتجه وزارة التربية والتعليم لتسوية رواتب المعلمين والمعلمات عبر منح جميع معلمي ومعلمات الدفعة الواحدة أعلى درجة وظيفية منحتها الوزارة لأي معلم أو معلمة في تلك الدفعة بغض النظر عن تاريخ المباشرة خلال العام الدراسي. 
وعلمت &quot;الوطن&quot; من مصادر مطلعة أن هذا التوجه جاء بناء على...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">عاجل - ( متابعات )<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:48px">تتجه وزارة التربية والتعليم لتسوية رواتب المعلمين والمعلمات عبر منح جميع معلمي ومعلمات الدفعة الواحدة أعلى درجة وظيفية منحتها الوزارة لأي معلم أو معلمة في تلك الدفعة بغض النظر عن تاريخ المباشرة خلال العام الدراسي.<br />
وعلمت &quot;الوطن&quot; من مصادر مطلعة أن هذا التوجه جاء بناء على توصيات اللجنة التي شكلها وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود لدراسة مشكلة تباين رواتب المعلمين والمعلمات، والتي تتضمن تسوية الرواتب وفق أعلى درجة وظيفية منحتها الوزارة للمعلمين والمعلمات المعينين في كل دفعة ليصبح المعلمون والمعلمات في نفس الدفعة على درجة وظيفية واحدة. <br />
<span style="color:red">وأشارت المصادر إلى أنه بالرغم من أن قرار تشكيل اللجنة اعتمد دراسة تباين رواتب دفعات المعلمين والمعلمات في الأعوام 1417، 1418، 1419، إلا أن اللجنة بعد إجراء الدراسة وبحث المشكلة رأت أن يتم تطبيق هذه التوصية على جميع دفعات المعلمين والمعلمات ابتداء من دفعة العام 1416 وما بعدها</span>.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70759</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«الشورى» يوصي بزيادة مكافآت طلاب الجامعات 30 في المئة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70758</link>
			<pubDate>Tue, 04 May 2010 09:56:34 GMT</pubDate>
			<description>عاجل - ( الرياض ) 
 
 
أقرّ مجلس الشورى في جلسته توصية تدعو إلى زيادة مكافأة طلاب الجامعات بنسبة 30 % من مكافآتهم الحالية. وذكر مقدم التوصية العضو الدكتور أحمد الزيلعي أن «الطلاب لم ينالوا المكرمة الملكية التي وجّه بها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، وهي زيادة بنسبة 15 في المئة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">عاجل - ( الرياض )<br />
<br />
<span style="color:black"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><i><b><br />
أقرّ مجلس الشورى في جلسته توصية تدعو إلى زيادة مكافأة طلاب الجامعات بنسبة 30 % من مكافآتهم الحالية. وذكر مقدم التوصية العضو الدكتور أحمد الزيلعي أن «الطلاب لم ينالوا المكرمة الملكية التي وجّه بها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، وهي زيادة بنسبة 15 في المئة عند توليه الحكم». <br />
<br />
وأشار إلى أن تلك المكرمة الملكية لم تشمل الطلاب. وذكر أن بعض الطلاب يعولون أسرهم من المكافأة التي يحصلون عليها.<br />
<br />
ورفض مجلس الشورى أمس خفض الرسوم، التي تفرضها الدولة على تأشيرة العمالة المنزلية، واستخراج رخصة الإقامة. وقال الأمين العام للمجلس الدكتور محمد بن عبدالله الغامدي عقب الجلسة الأسبوعية للمجلس أمس: «إن المقترح الذي عرضته اللجنة، والمقدم من عدد من أعضاء المجلس ينص على خفض رسوم تأشيرات الاستقدام، وأن تكون الزيادة فيها متدرجة بحسب عدد تأشيرات الدخول المطلوبة للعمل، إضافة إلى خفض رسوم تأشيرة العمالة المنزلية، ورسوم استخراج رخصة الإقامة، ورأت اللجنة عدم الموافقة على هذا المقترح».<br />
<br />
وتبلغ قيمة تأشيرة العمالة المنزلية 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ريال، فيما تبلغ رسوم استخراج رخصة الإقامة سنوياً حوالى 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ريال، بخلاف التأمين الإجباري الذي فرض أخيراً، ويبلغ حوالى 1200 ريال سنوياً.</b></i></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70758</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الأسبـوع الخامس | بل أستطيع 2 | ثانوية الأمير فيصل بن بندر .. ببريدة ~</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70704</link>
			<pubDate>Sun, 02 May 2010 21:40:47 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد .. 
ضمن سلسلة حملات التوعية الإسلامية | حملة بل أستطيع 2 | .. 
- فعاليات الأسبوع الخامس في هذه الحملة والذي كان بعنوان 
&quot; الطــموح &quot; 
حيث حظي هذا الاسبوع باهتمام كبير من الطلاب كونه يهتم بتطوير ذواتهم 
كما أن هذا الموضوع لا يطرح كثيراً ..  
 
* تضمن هذا...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><br />
</span></span><div style="margin-right:40px"><div style="margin-right:40px"><div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mm11mm.com/up/user/mm11mm_ETeykOIIyT.gif" border="0" alt="" /></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"> الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد ..</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">ضمن سلسلة حملات التوعية الإسلامية | حملة بل أستطيع 2 | ..</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">- فعاليات الأسبوع الخامس في هذه الحملة والذي كان بعنوان</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:Green"><span style="font-size:20px">&quot; الطــموح &quot;</span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:Indigo">حيث حظي هذا الاسبوع باهتمام كبير من الطلاب كونه يهتم بتطوير ذواتهم</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:Indigo">كما أن هذا الموضوع لا يطرح كثيراً .. </span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">* تضمن هذا الأسبوع بين طيّاته ..  &quot; 8 &quot; فعاليات ..</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:Teal"><span style="font-size:20px">1- دورة [ من هنا يبدأ التغيير ] :</span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">للأستاذ المدرب : أحمد الرفاعي </span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Gray">مدرب معتمد فى ممارسة البرمجة اللغوية العصبية</span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:#8b0000"> مدرب معتمد من معهد جذور السعادة البريطاني .</span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:#8b0000"> • مدرب معتمد من جامعة كولومبس الأمريكية .</span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:#8b0000"> • مدرب معتمد من المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني .</span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:#8b0000"> • ممارس معتمد من الإتحادي العالمي .</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">حيث تجاوز الحضور 80 شخصاً , ونالت إعجاب الجميع ..</span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray"><span style="color:Indigo">* نقاط متفرقة :</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">- شكر خاص للأستاذ / أحمد الرفاعي على تواضعه الجمّ .</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">- تم الإعلان عن الدورة خارج المدرسة , وذلك بوضع بنرات في المساجد ,</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">- مكانها في مقر المدرسة .</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">- زمانها مساء يوم الاثنين الموافق 1431/5/12 هـ .</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">- مدتها 3 ساعات .</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">- كانت الدورة تفاعلية بين المدرب والحضور .</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray"> - الحضور كان موزعاً بين مدرستنا ومدارس أخرى وكان من بين الحضور طلاب من </span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">جامعة القصيم .</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">- تم وضع بوفيه بسيط لتغيير الجو بين المتدربين .</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">إليكم التغطية ..</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/olafqueh423b.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/nwnvs58wyqcn.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/q6vwuxbkhkeu.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/lov79wz2bz1m.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/uyjr0szvrfhv.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/afatvc8osku0.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/nd6wtg5x9kia.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/6yaz4m5nt4sl.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/gvydd51g50en.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/g86hz9o80fyd.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/2oetkzm507s9.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/14z907p30kw4.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/9gqq3rjmkpe4.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray"><span style="color:Navy">2- العروض والفلاشات : فقد تم عرض بعض الفلاشات التي تجعل من رفع الهمة</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray"><span style="color:Navy">أمراً سهلاً لكنه يحتاج إلى عزيمة صادقة .. كما تخلل العروض كلمة لأحد المعلمين ..</span></span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/qhaolk7lkxmf.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/p6k3xfy0tf0w.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc01.arabsh.com/i/01440/qfdobdpcv1xp.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">3- مسابقة | فطورك علينا | :</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">حيث وزعت الجوائز على الفائزين وعددهم 3 طلاب .</span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray"><span style="color:Navy">4- الكلمات الملقاة بعد الصلاة وهي [ 3 كلمات ] ..</span></span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">5- توزيع شريط &quot; صعود بلا قيود &quot; للأستاذ : ياسر الحزيمي ..</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray"><span style="color:Navy">6- مسابقة على شريط &quot; صعود بلا قيود &quot; للأستاذ ياسر الحزيمي &quot; </span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray"><span style="color:Navy">وكانت المشاركات كثيرة , تم تصحيحها وستكون الجوائز في الأسبوع القادم بإذن الله .</span></span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">7- زيارة لجامعة القصيم . وكان عدد الطلاب [ 20 طالباً ] ..</span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray"><span style="color:Navy">8- مسابقة أفضل تصميم لشعار الأسبوع .. </span></span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">* كان من المقرر أن تقام دورة صباحية بعنوان &quot; الطموح &quot; للأستاذ : ياسر الحزيمي</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">لكن ظروفه حالت دون حضوره . </span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">فله منا الشكر والتقدير .. </span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.yanbu1.com/vb/images/uploads/257_14815454f1c0f048e8.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Magenta"><span style="color:DarkSlateGray">- هذا ملخص البرامج</span></span></span></span><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:DarkOliveGreen"><span style="color:DarkSlateGray"> في هذا الأسبوع .. </span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:DarkOliveGreen"><span style="color:DarkSlateGray">و ا</span>نتظرونا في الاســبوع السادس والآخير</span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:DarkOliveGreen"> تحت شعار &quot; <span style="color:Green"><span style="color:DarkSlateGray">التدخين , كف عن قتلي</span> </span> &quot; </span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"> <span style="color:Olive">كل الشكر لمن بذل جهداً أو وقتاً أو مالاً .. </span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Olive"> ونسأل الله أن يجعل ذلك في ميزان حسناتهم ..</span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"> <span style="color:DimGray">والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:DimGray">&quot; <span style="color:DarkSlateGray">المراسل الإعلامي لحملة بل أستطيع 2</span> &quot;<span style="color:DarkSlateGray">:</span>  </span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"> <span style="color:Red">روائع المميز</span></span></span><br />
<br />
 <span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Gray">تصوير :</span></span></span><br />
 <span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:DarkSlateGray">أحمد الغنيم &quot; أبوعصـام &quot; </span></span></span><br />
<br />
 <span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:DimGray">مشرف التوعية الإسلامية بثانوية الأمير فيصل بن بندر ومشرف الحملة :</span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"> <span style="color:Red"> الأستاذ : عَمَّار بِنْ حَـسَـنْ الحُمَيْد</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"> <span style="color:DimGray"> * نستقبل آراءكم واقتراحاتكم على بريد الحملة :</span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"> <span style="color:Red"><span style="color:Red"><span style="font-size:20px">يمنع وضع الايميلات الا بعد اخذ الاذن من الإدارة </span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:Red"> <span style="color:DimGray">قم بحذف المسافة </span></span></span></span><br />
<br />
</div></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>يــزيد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70704</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[الآن .. [ طباشير ] .. في المكتبات تأليف الأستاذ : زيد الغيث ~]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70660</link>
			<pubDate>Sat, 01 May 2010 23:18:08 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
 
 
صدر مؤخرا كتاب (طباشير )وهو الثالث من سلسلة تربية وترفيه للاعلامي : زيد الغيث  
  
الكتاب يحتوي على قصص تربوية تخدم مجال التغيير الحميد في الألفاظ والأساليب التي تكون بين المعلم   
 
والطلاب أو قلب مفاهيم بعض الطلاب أو المعلمين السلبييين مع تعليق يوضح التصحيح...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:12px"><b><span style="font-family:Arial"><div align="center"><span style="color:RoyalBlue">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:DimGray">صدر مؤخرا كتاب (طباشير )وهو الثالث من سلسلة تربية وترفيه للاعلامي : زيد الغيث <br />
</span> <br />
الكتاب يحتوي على قصص تربوية تخدم مجال التغيير الحميد في الألفاظ والأساليب التي تكون بين المعلم  <br />
<br />
<span style="color:DimGray">والطلاب أو قلب مفاهيم بعض الطلاب أو المعلمين السلبييين مع تعليق يوضح التصحيح في المفهوم. <br />
</span> <br />
وليس الحديث فقط للمعلم فهناك قصص للمعلمات مع طالباتهن  <br />
<br />
<span style="color:DimGray">طباشير يحوي على أكثر من سبعين قصة أخذت من محيط المدرسة  <br />
</span> <br />
حاول المؤلف أن يوجد طرح مغاير غير تقليدي في تنفيذ فكرته وطريقة طرحها  <br />
<br />
أهدى المؤلف كتابه لمعلمين سبق وقد درسوه في سابق حياته <br />
<br />
<br />
غلاف <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/b7r/Images/zaid/1.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
الاهداء للاصدقاء  <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/b7r/Images/zaid/2.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
<br />
اهداء المؤلف <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/b7r/Images/zaid/3.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
المقدمة  <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/b7r/Images/zaid/4.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
<br />
امتنان لمن راجع الكتاب قبل طبعة <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/b7r/Images/zaid/5.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
أول قصة وثروة الفوائد التي فيها <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/b7r/Images/zaid/6.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
قصة أخرى  <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/b7r/Images/zaid/7.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
الفهرس  <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/b7r/Images/zaid/8.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
سلسلة من الكتب السابقة للمؤلف <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/b7r/Images/zaid/9.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
كما تم طرحه لمن أراده مسموعا CD وكاسيت <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/b7r/Images/zaid/10.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
الاعتراف بالفضل لمن كانت لهم مواقف مع المؤلف <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/b7r/Images/zaid/11.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
خاتمه <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/b7r/Images/zaid/13.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
الغلاف الأخير <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/b7r/Images/zaid/12.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
---------------- <br />
<span style="color:DimGray">يقع الكتاب  في 70 صفحة <br />
<br />
قيمة الكتاب  15 ريال  <br />
<br />
موجود بكافة المكتبات الكبرى <br />
</span> <br />
 داخل المملكة وفي الخليج</span></div></span></b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>يــزيد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70660</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ديوان المظالم يمنح المدارس الأهلية حق احتجاز شهادات المتعثرين عن السداد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70656</link>
			<pubDate>Sat, 01 May 2010 22:45:15 GMT</pubDate>
			<description>ديوان المظالم يمنح المدارس الأهلية حق احتجاز شهادات المتعثرين عن السداد 
 
عاجل ( الرياض ) -  
 
 
ألغى ديوان المظالم قرار وزارة التربية والتعليم الذي يمنع أكثر من 2500 مستثمر في التعليم الأهلي من التحفظ على ملفات وشهادات الطلاب المتعثرين في سداد الرسوم الدراسية. وأكد رئيس لجنة التعليم الأهلي في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:red"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms">ديوان المظالم يمنح المدارس الأهلية حق احتجاز شهادات المتعثرين عن السداد</span></span></span><br />
<br />
عاجل ( الرياض ) - <br />
<br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><i><b><br />
ألغى ديوان المظالم قرار وزارة التربية والتعليم الذي يمنع أكثر من 2500 مستثمر في التعليم الأهلي من التحفظ على ملفات وشهادات الطلاب المتعثرين في سداد الرسوم الدراسية. وأكد رئيس لجنة التعليم الأهلي في غرفة تجارة وصناعة الرياض إبراهيم السالم لـ«الحياة»، صدور حكم من ديوان المظالم يقضي بمنح المدارس الأهلية الحق في الاحتفاظ بشهادات الطلاب والطالبات المتعثرين، حتى يتم سداد كامل المبلغ للمدرسة المستحقة.<br />
<br />
وقال السالم: بحسب صحيفة الحياة «أتى الحكم بعد محاولات مستمرة من جانب المستثمرين، لإقناع وزارة التربية والتعليم بالعدول عن قرارها، لما فيه من إجحاف بحق المستثمرين في التعليم الأهلي، على رغم حرص ملاك المدارس على استمرار دراسة الطلاب في المراحل المختلفة، حتى تتم التسوية مع ولي أمر الطالب المتعثر، من دون إقحام الطالب في القضية». وكانت وزارة التربية والتعليم فرضت على جميع المدارس الأهلية عدم ربط تسليم الشهادات ونتائج الاختبارات والوثائق الدراسية الأصلية للطلاب والطالبات، أو التأثير في تحصيلهم الدراسي، بتحصيل الرسوم الدراسية، وشددت على جميع ملاك المدارس بضرورة تسليم ملفات الطلاب والطالبات إلى أولياء أمورهم. <br />
<br />
وطالبت الوزارة في تعميم سابق المدارس الأهلية بأن تعالج مشكلة التأخر عن السداد بالطرق النظامية الأخرى، أو من خلال الجهات الحكومية المختصة، مشيرة إلى أن مدير المدرسة يعد المسؤول الأول والأخير عن تسليم الملفات، وجميع ما يخص الطالب من شهادات أو نتائج أو أوراق ثبوتية دراسية.</b></i></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70656</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حفل ختام برنامج فن التصال مع الاخرين لمنسوبي الشرطة والمحكمة بمحافظة العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70497</link>
			<pubDate>Wed, 28 Apr 2010 06:19:53 GMT</pubDate>
			<description>على شرف سعادة محافظ العلا الأستاذ/ احمد بن ناصر آل حسين ورئيس فرع وزارة العدل بمنطقة المدينة المنورة الشيخ/ علي الصاعدي وبحضور مديري الإدارات الحكومية بمحافظة العلا اختتم مساء يوم أمس الثلاثاء الموافق 13/5/1431هـ بعد صلاة العشاء بقاعة جامعة طيبة بالعلا برنامج فن الاتصال مع الآخرين والمقام تحت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-lu8n4w9f.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">على شرف سعادة محافظ العلا الأستاذ/ احمد بن ناصر آل حسين ورئيس فرع وزارة العدل بمنطقة المدينة المنورة الشيخ/ علي الصاعدي وبحضور مديري الإدارات الحكومية بمحافظة العلا اختتم مساء يوم أمس الثلاثاء الموافق 13/5/1431هـ بعد صلاة العشاء بقاعة جامعة طيبة بالعلا برنامج فن الاتصال مع الآخرين والمقام تحت شعار((راقي بأخلاقي)) لمنسوبي محكمة العلا ومنسوبي شرطة محافظة العلا.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-g0of321c.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-9w2t8st9.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">بدء الحفل بآيات من الذكر الحكيم ثم ألقى رئيس محكمة العلا الشيخ /محمد المسلم كلمة رحب فيها بالحضور مقدماً شكره لإدارة التربية والتعليم بالعلا على تنفيذ هذا البرنامج الهام وشكره لمدرب البرنامج الأستاذ/ فهد العرادي ولفريق العمل المساند للمدرب بعد ذلك قدم عرض مرئي عن مأتم انجازه خلال البرنامج ثم ألقى مدير شرطة محافظة العلا العميد/ صالح العروي كلمة بينا فيها أهمية هذا البرنامج لمنسوبيه للرقي بأفضل التعاملات مع الآخرين مقدماً شكره لمدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبد الله القاضي لمساندته البرنامج وللمدرب الأستاذ فهد العرادي وزملائه الفريق المساند,تلى ذلك عرض مرئي عن الإدارات المساندة للبرنامج ونبذة تعريفية عن المدرب والفريق المساند له,بعد ذلك ألقى الأستاذ/ محمد يوسف النزاوي رئيس قسم تعليم الكبار بتعليم العلا المستشار التربوي للبرنامج كلمة شكر فيها سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا لمساندته البرنامج ولفريق العمل على نجاح البرنامج.ثم ألقى الشيخ/ فهد النجدي احد المتدربين كلمة عبر فيها عن شكره للقائمين على البرنامج ,تلى ذلك كلمة سعادة محافظ العلا </span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-qyq4u24g.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">التي شكر فيه القائمين على البرنامج التدريبي ولإدارة التربية والتعليم بالعلا لتنفيذها مثل هذه البرامج الهامة والهادفة وللندوة العالمية على رعايتها لهذه البرنامج داعياً الجميع للاستفادة من هذا البرنامج وتطبيقه في حياتهم العملية.بعد ذلك كرم سعادة محافظ العلا ورئيس فرع وزارة العدل المتعاونين مع البرنامج وفريق العمل وتسليم شهادات حضور البرنامج للمتدربين من منسوبي المحكمة والشرطة</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-va4z7cem.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-l33o542c.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-z378v1fl.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-y7ot9s05.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-3d40phwb.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-kyzo2122.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-efuoej2n.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-ubsk0j7h.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-kpgu9mbu.jpg" border="0" alt="" /></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70497</guid>
		</item>
		<item>
			<title>في مسرح جامعة الملك سعود</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70433</link>
			<pubDate>Tue, 27 Apr 2010 10:01:51 GMT</pubDate>
			<description>صور + فديو حصري  
 
 
:::::::::::::::::::  
:::::::::::::::  
::::::::::::  
::::::::::  
:::::::  
::::  
::</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">صور + فديو حصري <br />
<br />
<br />
::::::::::::::::::: <br />
::::::::::::::: <br />
:::::::::::: <br />
:::::::::: <br />
::::::: <br />
:::: <br />
:: <br />
: <br />
<br />
<span style="color:Navy">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
<br />
يسرنا دعوتكم لحضور حفل النخبة السادس والذي سيقام يوم الأربعاء القادم 1431/5/14 في مسرح جامعة الملك سعود (بهو الجامعة) وذلك في تمام الساعة الثامنة وخمس وأربعين دقيقة . <br />
</span> <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://store2.up-00.com/Apr10/cb115649.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px">الجدير بالذكر أن نخبة من نجوم المسرح ونجوم قناة المجد سيشاركون في الحفل  <br />
<br />
<b>وهم : <br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://store1.up-00.com/Apr10/p7G61717.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
عبدالله المطيري <br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://store1.up-00.com/Apr10/3SM61924.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
محمد الجلعود <br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://store1.up-00.com/Apr10/TFS62014.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
حمد الصالح <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://store1.up-00.com/Apr10/TQ162015.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
محمد الشمراني <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://store1.up-00.com/Apr10/uYU61717.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
الطرقي العنزي <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://store1.up-00.com/Apr10/6l361717.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
صالح الدهمشي <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://store1.up-00.com/Apr10/uNu61925.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
تركي باعيسى <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://store1.up-00.com/Apr10/hpG61925.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
راشد القعود <br />
</b></span><b> <br />
<br />
<br />
والحفل من إخراج مشعل القاضب <br />
<br />
<br />
وهذا مقطع فديو دعائي للحفل <br />
<br />
<br />
<br />
[TUBE]http://www.youtube.com/watch?v=uwp0C2xNjas[/TUBE] <br />
<br />
<br />
<br />
آملين قبول دعوتنا</b>  <br />
<br />
<br />
.... <br />
<br />
<br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>يــزيد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70433</guid>
		</item>
		<item>
			<title>زيارة اعضاء لجنة منتدى التعليم للجميع للمدارس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70421</link>
			<pubDate>Tue, 27 Apr 2010 06:52:53 GMT</pubDate>
			<description>قام أعضاء لجنة منتدى التعليم للجميع بإدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا برئاسة سعادة مساعد مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ طارق بن إبراهيم الجهني بزيارة لمدرسة الظاهر بيبرس ومدرسة القرطبي صباح يوم الاثنين الموافق 12/5/1431هـ وقد استمع أعضاء اللجنة لشرح من وكيل المدرسة الأستاذ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-f74hzji1.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">قام أعضاء لجنة منتدى التعليم للجميع بإدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا برئاسة سعادة مساعد مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ طارق بن إبراهيم الجهني بزيارة لمدرسة الظاهر بيبرس ومدرسة القرطبي صباح يوم الاثنين الموافق 12/5/1431هـ وقد استمع أعضاء اللجنة لشرح من وكيل المدرسة الأستاذ عبد الله سالم الحداد عن مأتم انجازه بخوص تفعيل الأسبوع الدولي للتعليم للجميع حيث ألقى وكيل المدرسة كلمة في الطابور الصباحي تحدث فيها عن التعليم قديماً وحديثاً وجهود حكومة خادم الحرمين الشريفين لدعم التعليم وتوفيره للجميع وتخصيص حصص التعبير والفنية والوطنية للتحدث عن التعليم وأهميته.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-46j57y14.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">ثم قام أعضاء اللجنة بزيارة لفصول المدرسة شملت فصل (3/أ) و(2/ب) حيث تحدث سعادة مساعد مدير التربية والتعليم عن أهمية هذا الأسبوع مبيناً أهداف منتدى التعليم للجميع.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">ثم تحدث عضو اللجنة الأستاذ عبد الرحمن العيسى مدير وحدة الإعلام التربوي بالإدارة عن التعليم قديماً وحديثاً وأهمية المحافظة على الممتلكات العامة في البيئة المدرسية,ثم استمع سعادة المساعد وأعضاء اللجنة لحديث الطلاب عن التعليم وأهميته.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-3stc2v1w.jpg" border="0" alt="" /></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70421</guid>
		</item>
		<item>
			<title>للمعلمين ,,,أرجو الدخول فوراً!!!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70411</link>
			<pubDate>Mon, 26 Apr 2010 23:14:25 GMT</pubDate>
			<description>الإخوه الإعزاء في منتدى قبيلتنا العريقه لقد طرأ في بالي موضوع جديد ومشوق في نفس الوقت  
  
مارأيكم بجمع وحصر أعداد المعلمين الذين يعملون أو تقاعدوا عن العمل في وزارة التربيه والتعليم من أبناء قبيلة بلي وذلك عن طريق دخول من تنطبق عليهم هذه الصفه من المعلمين على هذا الموضوع والاجابه عن الاسئله...</description>
			<content:encoded><![CDATA[الإخوه الإعزاء في منتدى قبيلتنا العريقه لقد طرأ في بالي موضوع جديد ومشوق في نفس الوقت <br />
 <br />
مارأيكم بجمع وحصر أعداد المعلمين الذين يعملون أو تقاعدوا عن العمل في وزارة التربيه والتعليم من أبناء قبيلة بلي وذلك عن طريق دخول من تنطبق عليهم هذه الصفه من المعلمين على هذا الموضوع والاجابه عن الاسئله اللآتيه بكل دقة ومصداقيه :<br />
/الإسم الثلاثي؟<br />
/العمل الحالي ؟وفي أي منطقه ؟والمرحله التي يدرسها ؟<br />
س3/ماهو التخصص الذي يعمل في تدريسه؟<br />
س4/إذا كنت تعمل إدارياً؟حدد (مدير أو وكيل )وفي أي مدرسه؟<br />
س5/ماعدد سنوات الخدمه ؟<br />
كلمه تحب أن توجهها الى زملائك الآخرين الذين يعملون في مجال التعليم ,,,,,,,,<br />
*/وفي الختام أرجو قبول أصدق الأمنيات للجميع بالنجاح والتوفيق وتقبلوا تحياتي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70411</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ولي أمر طالب يعتدي على معلمين بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70368</link>
			<pubDate>Mon, 26 Apr 2010 11:05:40 GMT</pubDate>
			<description>ولي أمر طالب يعتدي على معلمين بتبوك  
(صحيفة نلتقي) 
 
 
 
 
اعتدى ولي أمر طالب بشكل مفاجئ على معلم وسط فناء إحدى المدارس المتوسطة في تبوك أمس، كما اعتدى على معلم آخر حاول فض الاشتباك، وأصيب المعلم الأول بإصابة في رأسه فيما أصيب الآخر في عينه، ونقلا إلى مستشفى الملك خالد العام بتبوك. 
 
وذكر المعلم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<i><b><div align="center"><span style="color:Red"><span style="font-size:48px"> ولي أمر طالب يعتدي على معلمين بتبوك </span></span><br />
(صحيفة نلتقي)<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.naltqi.com/index/newsm/7341.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="color:Black"><span style="font-size:28px">اعتدى ولي أمر طالب بشكل مفاجئ على معلم وسط فناء إحدى المدارس المتوسطة في تبوك أمس، كما اعتدى على معلم آخر حاول فض الاشتباك، وأصيب المعلم الأول بإصابة في رأسه فيما أصيب الآخر في عينه، ونقلا إلى مستشفى الملك خالد العام بتبوك.<br />
<br />
وذكر المعلم الذي تعرض للضرب أنه حول طالبا إلى المشرف الاجتماعي بالمدرسة بقصد تهذيب سلوكياته في الصف، وأثناء وجوده لدى المشرف، فوجئ بشخص يحمل آلة حادة وضربه على مؤخرة رأسه، فسقط على الأرض. <br />
<br />
ونجم عن ذلك شج عولج بـ3 غرز. وذكر المعلم الآخر الذي حاول فض الاشتباك أنه تلقى لكمة في عينه اليمنى.<br />
<br />
وأكد الناطق الإعلامي لشرطة منطقة تبوك العميد صالح حامد الحربيأن الحادثة ما زالت في طور التحقيقات الأولية.<br />
<br />
مشيرا إلى أن النتائج ستعلن غداً أو بعد غد. وبين أنه لا يمكن التصريح في مثل هذه القضايا حتى تنتهي التحقيقات. </span></span></div></b></i>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70368</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طالب ثانوي في الـ 60 وجامعي تجاوز 70 ومعمر عمره 130</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70350</link>
			<pubDate>Mon, 26 Apr 2010 06:26:16 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[طالب ثانوي في الـ 60 وجامعي تجاوز 70 ومعمر عمره 130 
 
&#65279;  
الاثنين, 19 أبريل 2010 
 
 
عبد العزيز العنزي ـ العلا]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<b>طالب ثانوي في الـ 60 وجامعي تجاوز 70 ومعمر عمره 130</b><br />
<br />
&#65279; <a href="http://www.al-madina.com/node/241185" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-madina.com/files/imagecache/node_photo/rbimages/1271621400056615000.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
الاثنين, 19 أبريل 2010<br />
<br />
<br />
عبد العزيز العنزي ـ العلا<br />
<br />
<br />
<br />
ضربت محافظة العلا في المدينة المنورة 3 ارقام قياسية حيث يعيش فيها اكبر طالب جامعي وعمره 70 عاما واكبر طالب ثانوي في الستين من عمره بينما تحتضن المحافظة معمرا تجاوز عمره 130 عاما. فعلى مقاعد الدراسة بثانوية الوليد بن عبد الملك يجلس العم فالح البلوي (60 عاما) طالبا في الصف الثالث. ويقول إنه يطلب العلم من أجل العلم ولاشيء غيره، فتقاعده سيحل في مطلع شهر رجب القادم. وأضاف: إنني لا أبحث عن شهادة من أجل أغراض وظيفية أو مادية بل أجد في نفسي رغبة في طلب العلم والتحصيل وأجد في نفسي لذة غامرة في هذا الصدد. وعن شعوره وهو يشاهد صغار السن ممن هم في عمر أبنائه يجلسون حوله. قال: إنه لا يجد أي حرج في التواصل معهم والاندماج بهم، بل إنه يتدارس معهم في كثير من الأحيان.<br />
وعلى غرار فالح البلوي، انخرط عبدالكريم بن حويشان العنزي ذو السبعين عاما في الدراسة بكلية العلوم والآداب التي أنشأتها جامعة طيبة هذا العام بالمحافظة. واكد أن ظروفه وارتباطاته لم تمكنه في السابق من خوض الدراسة الجامعية نظرا لغياب فرص التعليم الجامعي عن المحافظة، وعندما تواجد التعليم الجامعي هذا العام، رأيت أن الفرصة أصبحت سانحة لإكمال الدراسة التي لا أبحث من خلالها عن منصب أو ترقية فقد سبق وأن تمت إحالتي على التقاعد منذ مدة، وأنا أطلب العلم من أجل العلم فقط. ويعدّ العنزي أكبر طالب جامعي في المملكة، وقد كرّمه معالي مدير جامعة طيبة الأسبوع المنصرم لدى زيارته للعلا لتدشين فرع الجامعة بها، وكان تكريمه كأكبر طالب جامعي سعودي يدرس بالجامعة.<br />
وعلى سياق متصل يعيش في محافظة العلا العم سعيد الحميدي الجهني وهو أحد المعمرين حيث يبلغ من العمر نحو 130 عاما، ويتمتع بصحة جيدة وسلامة في جميع الحواس، ويستطيع الذهاب لأداء شعيرة الصلاة في المسجد. ويقول العم سعيد: إنه يتناول اللبن باستمرار ويحب خبز البر والتمر، وماعدا ذلك فهو لا يتناوله، وبالأخص الأطعمة المعلبة والجاهزة. ويرى كثيرون أن هذه الأرقام قياسية، وأنها مرشحة للدخول في موسوعة الأرقام القياسية العالمية.<br />
<br />
<span style="color:darkgreen">لله درك يا عم فالح </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70350</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ممكن مساااااااااااااعدة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70102</link>
			<pubDate>Wed, 21 Apr 2010 19:43:41 GMT</pubDate>
			<description>انا تقدمت لوظايف جامعة تبوك في احدى التخصصات وجاني مسج بقبول مبدئي والحضور لتسليم المستندات...السوال عند تسليم الصور من الوثيقة هل ضروري ان تكون صور طبق الاصل..ولو ارسلها للجامعة بدون حضوري..ولا لابد من الحضور..لانني خارج تبوك..واللي عندة خلفية ياليت يرد لي... 
شكرا...نجد</description>
			<content:encoded><![CDATA[انا تقدمت لوظايف جامعة تبوك في احدى التخصصات وجاني مسج بقبول مبدئي والحضور لتسليم المستندات...السوال عند تسليم الصور من الوثيقة هل ضروري ان تكون صور طبق الاصل..ولو ارسلها للجامعة بدون حضوري..ولا لابد من الحضور..لانني خارج تبوك..واللي عندة خلفية ياليت يرد لي...<br />
شكرا...نجد]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نجد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70102</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[التربية تدرس إلغاء نظام &amp;quot;التقويم المستمر&amp;quot; بعد 9 سنوات من تطبيقه]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70067</link>
			<pubDate>Wed, 21 Apr 2010 03:51:25 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[التربية تدرس إلغاء نظام &quot;التقويم المستمر&quot; بعد 9 سنوات من تطبيقه  
 
عاجل ( متابعة ) -  
 
تدرس وزارة التربية والتعليم إلغاء نظام التقويم المستمر الذي بدأت تطبيقه في المرحلة الابتدائية منذ أكثر من 9 سنوات بعد أن ثبت ميدانيا عدم قدرة الميدان التربوي على التكيف مع التجربة وفق تقارير ميدانية أعدتها...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px"><span style="font-family:al-mohanad"><i><div align="center"><span style="color:red">التربية تدرس إلغاء نظام &quot;التقويم المستمر&quot; بعد 9 سنوات من تطبيقه </span><br />
<br />
عاجل ( متابعة ) - <br />
<br />
<span style="color:black">تدرس وزارة التربية والتعليم إلغاء نظام التقويم المستمر الذي بدأت تطبيقه في المرحلة الابتدائية منذ أكثر من 9 سنوات بعد أن ثبت ميدانيا عدم قدرة الميدان التربوي على التكيف مع التجربة وفق تقارير ميدانية أعدتها إدارات التطوير التربوي بالإدارات التعليمية للبنين والبنات.<br />
وقالت صحيفة الوطن المحلية من مصادر مطلعة بوزارة التربية والتعليم أن لجنة متخصصة في مجلس الوزارة تدرس مع الإدارة العامة للتطوير التربوي مقترحا جديدا لإلغاء نظام التقويم المستمر، ومدى إمكانية إقرار نظام تقويم جديد قدمه مختصون في أنظمة التقويم بالوزارة يطلق عليه اسم &quot;التقويم الربعي&quot; لإحلاله بديلا عن نظام التقويم المستمر.<br />
وأكدت الصحيفة أن الدراسة التي تجريها الوزارة حاليا تتضمن النظر في كافة التقارير الميدانية المرفوعة من إدارات التربية والتعليم للبنين والبنات بمختلف المناطق والمحافظات، وأن معظم هذه التقارير أوصت بإلغاء نظام التقويم المستمر؛ لعدم تحقيقه الأهداف التربوية التي وضع من أجلها لعدة أسباب. وكشفت عن أن الدراسة تتضمن استعراض المقترح الجديد الذي يطالب بإدراج التقويم &quot;الربعي&quot; كبديل عن نظام التقويم المستمر، وأن النظام الربعي يتضمن إجراء الطلاب لأربعة اختبارات في العام الدراسي الواحد، عبر تقسيم المنهج والخطة الدراسية الزمنية على أربع فترات متساوية ليمكن الطالب أو الطالبة من تحصيل معرفي متتابع وموضوعي.<br />
وأوضحت المصادر أن التقارير المؤيدة لإلغاء نظام التقويم المستمر أشارت إلى أن الميدان التربوي لم يستطع طيلة السنوات الماضية التكيف مع هذا النظام بسبب عدم قدرة المعلمين والمعلمات على تطبيقه بصورته الحقيقية، وتسببه في تدني مستوى التحصيل لدى الطلاب والطالبات بسبب عدم الالتزام بالخطط التعليمية والتربوية التي يتضمنها النظام.<br />
وشددت على أن الإدارة العامة للتطوير التربوي بالوزارة تتبنى عدة مشاريع تطويرية في أساليب التقويم الحديثة للتوائم والتطوير والتحديث الذي تعرضت له المناهج والمقررات الدراسية التي سيبدأ تطبيقها العام المقبل؛ من أجل تحقيق أهداف قياس النتائج التربوية والتعليمية.</span>من جانبه، أكد المتحدث الرسمي بوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش أن مثل هذه القرارات لا يتم اتخاذها ارتجاليا، وأن تنفيذها يتطلب إجراء المزيد من الدراسات والخطط البديلة التي يجب أن تبنى على أسس علمية وميدانية. وأوضح أن نظام التقويم المستمر هو عبارة عن قياس عدة مهارات يتضمنها المنهج الدراسي، وأن أي مشروع غيره لن يخرج عن التركيز على المهارات التي يجب أن يتقنها الطالب في هذه المرحلة العمرية، وأن الوزارة ما زالت تجري دراساتها لتقويم تجربة &quot;التقويم المستمر&quot;. </div></i></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70067</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الطياش: صورة كتاب الرياضيات.. لبقرة وليست لحمار</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70066</link>
			<pubDate>Wed, 21 Apr 2010 03:47:18 GMT</pubDate>
			<description>الطياش: صورة كتاب الرياضيات.. لبقرة وليست لحمار 
 
عاجل ( متابعة ) - 
 
 
 
أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش في تصريح نشرته صحيفة المدينة”: أن وزارته لم تقم بتوجيه أمر لسحب كتاب “مادة الرياضيات” وبحكم التجربة للغلاف لأكثر من 20 رسما قمنا باستبدال غلاف مجرب هو الآخر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<i><div align="center"><span style="font-family:al-mohanad"><div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">الطياش: صورة كتاب الرياضيات.. لبقرة وليست لحمار</span></span><br />
<br />
عاجل ( متابعة ) -<br />
<span style="font-size:48px"><br />
<span style="color:black"><br />
<br />
أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش في تصريح نشرته صحيفة المدينة”: أن وزارته لم تقم بتوجيه أمر لسحب كتاب “مادة الرياضيات” وبحكم التجربة للغلاف لأكثر من 20 رسما قمنا باستبدال غلاف مجرب هو الآخر من ضمن الأغلفة التجريبية.<br />
واستغرب الطياش الفهم لدى البعض من أن الصورة التي يحتويها الغلاف هي صورة “حمار” بل هي في الواقع صورة لحيوان ثدي من الحيوانات التي تعيش في شمال أوروبا وشمال أمريكا ويسمى”بقرة” وليس له أي صلة بالحمار.</span></span></div></span></div></i><br />
<br />
<span style="color:dimgray"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:comic sans ms"><i><b><div align="center">ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ<br />
<br />
انا اشوف انــه <br />
<br />
يبي يرقعها اعماها ,, حمار وبقره ,,</div></b></i></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70066</guid>
		</item>
		<item>
			<title>صوره مناهج (الحمير) الجديدة ..فضيحه وزارة التربية والتعليم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/70000</link>
			<pubDate>Mon, 19 Apr 2010 22:12:41 GMT</pubDate>
			<description>عجايب وزارة التربية والتعليم  (http://groups.google.com/group/AbuSamirSami) 
بس ترى الحمار فاهم ما هو أي حمار .! 
 (http://groups.google.com/group/AbuSamirSami) 
وزارة التربية والتعليم والمناهج الجديدة ؟! (http://groups.google.com/group/AbuSamirSami) 
أثار غلاف كتاب الرياضيات لصف الثاني ابتدائي غضب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><a href="http://groups.google.com/group/AbuSamirSami" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><b>عجايب وزارة التربية والتعليم </b></span></span></a><br />
<a href="http://groups.google.com/group/AbuSamirSami" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><b>بس ترى الحمار فاهم ما هو أي حمار .!<br />
</b></span></span></a><br />
<a href="http://groups.google.com/group/AbuSamirSami" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#000066"><b>وزارة التربية والتعليم والمناهج الجديدة ؟!</b></span></span></a><br />
<a href="http://groups.google.com/group/AbuSamirSami" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#002060"><b>أثار غلاف كتاب الرياضيات لصف الثاني ابتدائي غضب المعلمين</b></span></span></a><br />
<a href="http://groups.google.com/group/AbuSamirSami" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#002060"><b>بعد أن وصفوهم بحمار كبير يقبل الحليب من حمار صغير ( الطالب )</b></span></span></a><br />
<a href="http://groups.google.com/group/AbuSamirSami" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#002060"><b>ما يتعرضون له المعلمين والمعلمات في السنوات الأخيرة يعتبر قمة المهزلة وهضم للحقوق</b></span></span></a><br />
<a href="http://groups.google.com/group/AbuSamirSami" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#002060"><b>ولكن أن يوصف معلم (بالحمار) ويوضع في غلاف كتاب مادة الرياضيات للصف الثاني</b></span></span></a><br />
<a href="http://groups.google.com/group/AbuSamirSami" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#002060"><b>لقمة السخافة والاستهزاء بالمعلمين المربين</b></span></span></a><br />
<a href="http://groups.google.com/group/AbuSamirSami" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#002060"><b>الهذا وصل الحد بهم ان يوصف المعلم بهذه الصورة كيف اعتمدة الوزارة هذا الكتاب .</b></span></span></a><br />
<a href="http://groups.google.com/group/AbuSamirSami" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#002060"><b>لكن ما المقصد وما المغزى من هذه الصورة ؟</b></span></span></a><br />
<a href="http://groups.google.com/group/AbuSamirSami" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#002060"><b>إخراج الوزارة هذا الكتاب بهذا الغلاف والذي يرفضه ويشمئز منه كل ذي لب فضلاً عن من هو متخصص تربوي !!</b></span></span></a><br />
<a href="http://groups.google.com/group/AbuSamirSami" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#002060"><b>ألا يدعو ذلك للتوجس والوجل من مضمون هذه المناهج عامة والشرعية منها على وجه الخصوص ؟؟؟!</b></span></span></a><br />
<a href="http://groups.google.com/group/AbuSamirSami" target="_blank"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:red">من صمم ومن إعتمد هذه الصور........ يستحق الجزاء المناسب</span></span></b></a><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://img41.imageshack.us/img41/1719/resizedreydeatschool.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود علي مصلح البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/70000</guid>
		</item>
		<item>
			<title>من يرغب الأستماع للمحادثات انجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69948</link>
			<pubDate>Sun, 18 Apr 2010 22:45:29 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[size=&quot;6&quot;]رابط جدا ممتاز للمحادثات انجليزية هامة عن حياتنا اليومية جدا مفيدا وممكن تحميله والاستماع اليه في كل مكان اثتاء ممارسة الرياضة والمشي ,لمن يرغب في تطوير نفسه في الاستماع  www.elllo.org]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[[size=&quot;6&quot;]رابط جدا ممتاز للمحادثات انجليزية هامة عن حياتنا اليومية جدا مفيدا وممكن تحميله والاستماع اليه في كل مكان اثتاء ممارسة الرياضة والمشي ,لمن يرغب في تطوير نفسه في الاستماع  <a href="https://www.elllo.org" target="_blank">www.elllo.org</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سلطان نيوز</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69948</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الأسبـوع الثـالث | بل أستطيع 2 | ثانوية الأمير فيصل بن بندر - ببريدة ~</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69783</link>
			<pubDate>Wed, 14 Apr 2010 22:44:16 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد .. 
ضمن سلسلة حملات التوعية الإسلامية | حملة بل أستطيع 2 | .. 
- فعاليات الأسبوع الثالث في هذه الحملة والذي كان بعنوان 
&quot; الأم .. نبع الحنان والعطف &quot;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="margin-right:40px"><div style="margin-right:40px"><div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mm11mm.com/up/user/mm11mm_ETeykOIIyT.gif" border="0" alt="" /></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد ..</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">ضمن سلسلة حملات التوعية الإسلامية | حملة بل أستطيع 2 | ..</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">- فعاليات الأسبوع الثالث في هذه الحملة والذي كان بعنوان</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:magenta">&quot; الأم .. نبع الحنان والعطف &quot;</span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:magenta"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://maxy-s.com/abobkr/372.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">حيث تضمن هذا الأسبوع &quot; <span style="font-size:48px"><span style="color:dimgray">10</span></span> &quot; فـعاليــات :</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">1 ) - العروض الدعوية :</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">تم عرض بعض الفلاشـات التوعوية حيث شملت عظم قدر الأم وفضلها وعظم أجر برها حيث أنها بابُ من أبواب الجنة </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">وكان الجميع مشدوداً مع هذه العروض .. حيث كتب أحدهم رسالة قال فيها &quot; لن أقول لأمي لا بعد بل أستطيع &quot;</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">وإليكم التغطية ..</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/2.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/3.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">2 ) - استضافة الشيخ الدكتور | عبدالعزيز بن عبدالله الأحمد .. حيث كان حديثه حول &quot; قصص حول البر &quot;</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">وأُعجب الطلاب بطرح الشيخ فجزاه الله عنا خيراً .. بعدها , قام بزيارة معرض &quot; نبع الحنان والعطف &quot; واطلع على هدية الأم المقدمة من جماعة التوعية , كما تلا بعض الآيات على الطلاب نزولاً عند رغبتهم .. وقدّم شكره للطلاب </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">على جهودهم .. </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">ولو أن لي في كل منبت شعرةٍ .. لسانٌ يبثُ الشكر لكنت مقصراً ..</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">وإليكم الصور .. </span></span></div> <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/4.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/5.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">3 ) - معرض &quot; نبع الحنان والعطف &quot; قام بإفتتاح المعرض الأستاذ : ناصر المسعود .. حيث احتوى المعرض على عبارات</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">تقديرية للأم .. ومكتبة مصغرة وأجهزة حاسب لتحميل البرامج النافعة والفلاشات الرائعة في مجال البر .. </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">وإليكم التغطية ..</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://maxy-s.com/abobkr/374.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/7.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/8.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">4 ) - الكلمات الملقاة بعد الصلوات :</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">- من الفوائد الملموسة هذه الكلمات أنها تزرع وتنمي الثقة بالنفس لدى الشـباب وكذلك تزيدهم مهارة في الإلقـاء أمام الجمهور .. </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">وتم إلقاء ثلاث كلمات في هذا الأسبوع وقد ألقاها الطلاب التالية أسمائهم :</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">1- أحمد العبود</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">2- عبدالله الشقيران</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">5 ) -مسـابقة فطــورك علينا :</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">حيث تنظم المـسـابقة أسبوعين عبر طرح ســؤال من ثلاث خيارات يــقوم الطالب بالإجــابة عليه ومن ثم وضعه في صندوق الإجابات المخصص .. والجوائز عبارة عن قسيمتين شراء من &quot; كودو &quot;</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">6 ) - مسابقة أفضل مقال عن الأم : </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">حيث تقدّم مجموعة من الطلاب بمقالات من تعبيرهم عن الأم وكانت رائعةً جداً .. حيث اكتشفنا مواهب رائعة في </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">فن الكتابة </span></span><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">واحترنا في اختيار الفائزين ..</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">فكانت الجوائز : - تفصيل ثوب من أعنان للخطياطة .. وقسيمة شرائية من صيدلية تداوينا ..</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">وللبقية جوائز تشجيعية .. والطالبان الفائزان هما : </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">1\ أحمد التويجري .</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">2 \ خضر عثمان خضر .. </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">وإليكم الصور ..</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://maxy-s.com/abobkr/371.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:magenta">( <span style="color:darkslategray">هَمْسَة</span> | </span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:indigo">وصلت المشاركات أكثر من 150 عبارة عنوانها &quot; الحب والتقدير للأم &quot; ..</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">7 ) - دورة فن التعامل مع الوالدين &quot; حيث ألقاها الأستاذ \ ناصر بن أحمد المسعود ..</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">وكانت الدعوة عامة وقد حضرت مدرستان هما : ثانوية الأقصى .. وثانوية ولي العهد ,,</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">ونالت الدورة استحسان الجميع حيث كانت الدورة تفاعلية , بعدها قام بإفتتاح المعرض فله منا جزيل الشكر .. </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">وكامل التقدير .. </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">وإليكم الصور .. </span></span></div> <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://maxy-s.com/abobkr/373.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/11.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/12.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/13.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">8 ) - توزيع الأشرطة :</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">على المنازل المجاورة للمدرسة وعلى طلاب المدرسة وكان عنوان الشريط : &quot; حدثني أبي &quot; للشيخ محمد العريفي .. </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">وكذلك توزيع سيديات &quot; 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> دقيقة شيقة &quot; فيه روائع العبر عامةً وعن البر خاصة </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">وهو إهداء من المكتب التعاوني للدعوة والإرشـاد بالبشر ..</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/14.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">9 ) - هدية الأم : </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">حيث قام اللجنة ببيعها على الطلاب بسعر رمزي لإهدائها إلى أمهاتهم , وتم إرفاق الهدية مع عبارات تقديرية للأم من كتابة </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">الطالب نفسه .. </span></span></div> <br />
 <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/15.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">10 ) - زيــارة دار المســنين :</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">حيث كررنا زيارتها مرة أخرى لما كان لها من أثر على الطلاب حيث انظم إلى الزيارة مجموعة جديدة من الطلاب ..</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px">( الزيارة الأولى كانت في حملة بل أستطيع 1 )</span></span></div> <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/16.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/17.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/18.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/19.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="right"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.nsher.com/mahab/image/bal-astatea/20.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkolivegreen">انتظرونا في الاســبوع القادم تحت شعار &quot; <span style="color:green">الخطيئة</span> &quot; </span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:olive">كل الشكر لمن بذل جهداً أو وقتاً أو مالاً .. </span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:olive">ونسأل الله أن يجعل ذلك في ميزان حسناتهم ..</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:dimgray">والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:dimgray">&quot; <span style="color:darkslategray">المراسل الإعلامي لحملة بل أستطيع 2</span> &quot;<span style="color:darkslategray">:</span> </span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:red">روائع المميز</span></span></span></div> <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:gray">تصوير :</span></span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkslategray">أحمد الغنيم &quot; أبوعصـام &quot; </span></span></span></div> <br />
<div align="right"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:dimgray">مشرف التوعية الإسلامية بثانوية الأمير فيصل بن بندر ومشرف الحملة :</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:red">الأستاذ : عَمَّار بِنْ حَـسَـنْ الحُمَيْد</span></span></span></div> <br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:dimgray">* نستقبل آراءكم واقتراحاتكم على بريد الحملة :</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:red">(يمنع وضع البريد الإلكتروني)</span></span></span></div> <br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:red">=====</span></span></span></div> <br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:red"><span style="color:darkred">نشر إلكتروني :</span></span></span></span><span style="color:red"><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:red">يوسف العييري</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:red">وتين الورد</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:red">رفيق الحبر</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:red">نور الأمل</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:red">أفنان</span></span></span></span></div><span style="color:red"><br />
 <br />
 <br />
</span><br />
</div><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>يــزيد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69783</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أمير تبوك يستقبل الطالبين الحربي والعريفج</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69764</link>
			<pubDate>Wed, 14 Apr 2010 16:16:05 GMT</pubDate>
			<description>هنأ صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبد العزيز أمير منطقة تبوك رئيس مجلس أمناء جامعة الأمير فهد بن سلطان الطالبين محمد حامد الحربي ومحمد صالح العريفج من كلية الحاسب الآلي بالجامعة على حصولهما على الريشة الذهبية وجائزة التميز العلمي في الابتكار والمشاريع العلمية من وزارة التعليم العالي بعد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-jazirah.com/20100414/lnt4.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
هنأ صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبد العزيز أمير منطقة تبوك رئيس مجلس أمناء جامعة الأمير فهد بن سلطان الطالبين محمد حامد الحربي ومحمد صالح العريفج من كلية الحاسب الآلي بالجامعة على حصولهما على الريشة الذهبية وجائزة التميز العلمي في الابتكار والمشاريع العلمية من وزارة التعليم العالي بعد أن حقق الطالبان المركز الأول في المؤتمر العلمي الأول لطلاب وطالبات التعليم العالي بالمملكة الذي نظمته وزارة التعليم العالي مؤخراً تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبد العزيز - حفظه الله -. <br />
<br />
جاء ذلك خلال استقبال سمو أمير منطقة تبوك بمكتبه بالإمارة أمس الطالبين الحربي والعريفج اللذين قدما لسموه الجائزة بحضور مدير جامعة الأمير فهد بن سلطان الدكتور رياض شديد وعميد كلية الحاسب الآلي الدكتور وافي البلوي. <br />
<br />
وقال سموه: إن هذا الذي حققتموه من تميز تفخر به بالجامعة ونفخر به نحن أيضاً، مؤكداً أنه سينظم لهما برامج للتميز وينظمون إلى كوكبة المتميزين بالمملكة من زيارات ولقاءات على مستوى مناطق المملكة بل في دول العالم. <br />
<br />
وقد حقق الطالبان هذا التميز نظير ابتكارهما لجهاز إنذار مبكر عن السيول والكوارث. وأعرب الطالبان عن شكرهما وتقديرهما لسمو أمير المنطقة على دعم وتشجيع سموه لهما حتى حصلا على هذا التميز والجائزة، مؤكدين أنهما سيعملان على متابعة جهودهما في تسجيل هذا الابتكار الجديد.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69764</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كن محبا ..Be loving to</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69758</link>
			<pubDate>Wed, 14 Apr 2010 15:34:37 GMT</pubDate>
			<description>Be strong enough to face the world each day.  
كن قويا بما يكفي لمواجهة العالم كل يوم  
 
 
 
Be weak enough to know you cannot do everything.  
وكن ضعيف بما يكفي لتعلم أنك لا تقدر أن تعمل كل شئ  
 
 
Be generous to those who need your help.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be strong enough to face the world each day. </span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkorange"><b>كن قويا بما يكفي لمواجهة العالم كل يوم</b> </span></span></span></span></span><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><br />
<br />
<br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be weak enough to know you cannot do everything. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkorange"><b>وكن ضعيف بما يكفي لتعلم أنك لا تقدر أن تعمل كل شئ</b> </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be generous to those who need your help. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred"><span style="color:darkorange"><b>كن كريما مع أولئك الذين يحتاجون للمساعدة</b></span> </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be frugal with what you need yourself. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred"><span style="color:darkorange"><b>وكن مقتصدا فيما تحتاجه لنفسك</b></span> </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be wise enough to know that you do not know everything. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred"><span style="color:darkorange"><b>كن حكيما بما يكفي لتعلم انك لا تعلم كل شئ</b></span> </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be faithful enough to believe in miracles. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred"><span style="color:darkorange"><b>كن مؤمنا بما يكفي لتصدق بالمعجزات</b></span> </span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be willing to share your joys. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkorange"><b>كن على استعداد ليشاطرك الآخرين أفراحك</b></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be willing to share the sorrows of others. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkorange"><b>وكن على استعداد لتشاطر الآخرين أحزانهم</b> </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be a leader when you see a path others have missed. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkorange"><b>كن قائدا حينما ترى طريقا ضله الآخرون</b> </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be a follower when you are shrouded in the midst of uncertainty. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkorange"><b>وكن تابعا حينما تتيه في غياهب الشك </b></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be the first to congratulate an opponent who succeeds. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkorange"><b>كن الأول تهنئة لخصمك الذي ينجح</b> </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be the last to criticize a colleague who fails. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkorange"><b>وكن الأخير في نقد (نقد سلبي) زميل فشل </b></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be sure where your next step will fall, so that you will not stumble. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred"><span style="color:darkorange"><b>كن متأكدا أين ستكون خطوتك القادمة, كي لا تتعثر</b></span> </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be sure of your final destination, in case you are going the wrong way. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred"><span style="color:darkorange">وكن<b> متأكدا من غايتك النهائية, فلعلك تسلك الطريق الخطأ</b></span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be loving to those who love you. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkorange"><b>كن محبا لأولئك الذين يحبونك </b></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Be loving to those who do not love you, because they may change. </span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred"><b><span style="color:darkorange">وكن محبا لأولئك الذين لا يحبونك أيضا, فقد يتغيرون</span> </b></span></span></span><br />
<br />
<br />
</div></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>غاده العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69758</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حفل افتتاح فرع جامعة طيبة بمحافظة العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69643</link>
			<pubDate>Wed, 14 Apr 2010 10:51:26 GMT</pubDate>
			<description>افتتح معالي مدير جامعة طيبة بالمدينة المنورة الأستاذ الدكتور/ منصور بن محمد النزهة فرع الجامعة بمحافظة العلا يوم أمس الثلاثاء الموافق 28/4/1431هـ. بحضور سعادة المشرف على الفروع بالجامعة الأستاذ الدكتور/إبراهيم المحيسن 
وحضر الافتتاح سعادة محافظ العلا الأستاذ احمد بن ناصر آل حسين وعدد من وكلاء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-u32mhsrb.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">افتتح معالي مدير جامعة طيبة بالمدينة المنورة الأستاذ الدكتور/ منصور بن محمد النزهة فرع الجامعة بمحافظة العلا يوم أمس الثلاثاء الموافق 28/4/1431هـ. بحضور سعادة المشرف على الفروع بالجامعة الأستاذ الدكتور/إبراهيم المحيسن</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">وحضر الافتتاح سعادة محافظ العلا الأستاذ احمد بن ناصر آل حسين وعدد من وكلاء الكلية ومديري الإدارات الحكومية بمحافظة العلا.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-ya7iesqg.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">حيث تجول معاليه بأقسام الجامعة مستمعاً لشرح مفصل من سعادة المشرف العام على فرع الجامعة بالعلا الدكتور سالم البلوي.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-b34qsax3.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">ثم بدء حفل الافتتاح بآيات من الذكر الحكيم ثم ألقى المشرف على الفرع كلمة رحب فيها بمعاليه والوفد المرافق له مبيناً أهمية التعليم الجامعي وأهمية هذا الفرع لخدمة أبناء المحافظة ثم عرض فيلم وثائقي عن محافظة العلا وتاريخ التعليم فيها ثم ألقيت قصيدة شعرية بهذه المناسبة تلى ذلك كلمة الطلاب والأهالي ثم قصيدة شعرية للشاعر راشد البلوي تلى ذلك كلمة سعادة وكيل الجامعة للفروع بعد ذلك ألقى معالي مدير جامعة طيبة كلمة شكر فيه أهالي المحافظة على اهتمامهم بالتعليم مقدماً شكره لمديري الإدارات الحكومية لتعاونهم الملموس مع الجامعة ثم كرم معالي مدير جامعة طيبة المساهمين والمتعاونين مع الجامعة,ثم توجه الحضور لتناول طعام الغداء المعد بهذه المناسبة في فندق اراك العلا.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-4-2010-eivwam99.jpg" border="0" alt="" /></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69643</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تستضيف اجتماع لجنة عمداء كليات الطب بجامعات المملكة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69569</link>
			<pubDate>Tue, 13 Apr 2010 18:34:37 GMT</pubDate>
			<description>تعقد لجنة عمداء كليات الطب بجامعات المملكة العربية السعودية اجتماعها الرابع صباح غدٍ الأربعاء في رحاب جامعة تبوك .  
و أوضح عميد كلية الطب بالجامعة الدكتور توفيق الغبره أنه سيتم خلال الاجتماع مناقشة العديد من المقترحات ومتابعة ما تم إنجازه من مقترحات في الاجتماع السابق وثمن الدكتور غبره للجنة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">تعقد لجنة عمداء كليات الطب بجامعات المملكة العربية السعودية اجتماعها الرابع صباح غدٍ الأربعاء في رحاب جامعة تبوك . <br />
</span>و أوضح عميد كلية الطب بالجامعة الدكتور توفيق الغبره أنه سيتم خلال الاجتماع مناقشة العديد من المقترحات ومتابعة ما تم إنجازه من مقترحات في الاجتماع السابق وثمن الدكتور غبره للجنة اختيار كلية الطب بجامعة تبوك لعقد اجتماعها الرابع مؤكدا على أن الكلية تسعى إلى تحقيق المزيد من التقدم مستقبلاً .<br />
من جانبه رحب معالي مدير جامعة تبوك الدكتور عبد العزيز بن سعود العنزي بكافة عمداء كليات الطب مؤكداً على أن هذا التواصل والتقارب بين جامعات المملكة خير شاهد على حرص معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري لمواصلة التطور والنمو والازدهار الذي يشهده التعليم العالي في المملكة .</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69569</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معلم إنجليزي يركل طالبا ويكسر يده : لتحدثه مع زميله أثناء الحصة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69496</link>
			<pubDate>Mon, 12 Apr 2010 10:25:01 GMT</pubDate>
			<description>(صحيفة نلتقي) 
 
 
 
 
 
تعرض طالب بالصف الثالث المتوسط إلى الضرب المبرح من معلمه في أجزاء متفرقة من جسمه وركلة عنيفة ادت الى التواء يده وكسرها. 
 
وتعود التفاصيل كما يرويها والد الطالب لأن ابنه مطر يدرس في الصف الثالث المتوسط باحدى المدارس التابعة لإسكان الحرس الوطني بالأحساء، وأثناء الحصة الخامسة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">(صحيفة نلتقي)<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.naltqi.com/index/newsm/7164.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="color:Black"><span style="font-size:48px"><div align="center"><i><b>تعرض طالب بالصف الثالث المتوسط إلى الضرب المبرح من معلمه في أجزاء متفرقة من جسمه وركلة عنيفة ادت الى التواء يده وكسرها.<br />
<br />
وتعود التفاصيل كما يرويها والد الطالب لأن ابنه مطر يدرس في الصف الثالث المتوسط باحدى المدارس التابعة لإسكان الحرس الوطني بالأحساء، وأثناء الحصة الخامسة والمخصصة لدرس اللغة الإنجليزية كان ابنه يتحدث مع زميل له أثناء وجود معلم اللغه الانجليزية بالفصل، فغضب من تصرفه وقام بضربه داخل الصف ومن ثم سحبه وجره إلى غرفة وكيل المدرسة وفي طريقه إلى هناك قام بركله فتعرض للسقوط وأدى ذلك إلى كسر وكدمات في يده اليسرى.<br />
<br />
وأشار والد الطالب عمر الى أنه تم نقل ابنه إلى مستشفى الملك عبدالعزيز ، وأثبت التقرير الطبي وجود كدمات في يده نتيجة الضرب المبرح وسقوطه على الأرض .<br />
<br />
وأضاف إنه قدم اعتراضا وشكوى إلى المدير على المعلم المتسبب، وفي نفس الوقت يناشد الجهات المعنية وخاصة إدارة التربية والتعليم باتخاذ الإجراءات الصارمة بحق المعلم الذي تعامل مع ابنه بشكل لا يليق بطالب ومعلم داخل منظومة تربوية وتعليمية . <br />
<br />
من جهته أكد مدير التربية والتعليم للبنين بالأحساء أحمد بن محمد بالغنيم صحة الواقعة وأكد أن الإدارة باشرت الموضوع عبر مشرف القضايا وفتحت ملف التحقيق، وبخصوص الجزاء أو العقوبة لا يتم تحديدها الآن وننتظر نتائج التحقيق خلال هذا الأسبوع. </b></i></div></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69496</guid>
		</item>
		<item>
			<title>العمران : تقديم طلبات النقل الداخلي للمعلمات .. إليكترونيا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69493</link>
			<pubDate>Mon, 12 Apr 2010 09:48:23 GMT</pubDate>
			<description>قالت وزارة التربية والتعليم امس ان تقديم طلبات النقل الداخلي للمعلمات للعام الدراسي 1430-1431هـ سيكون عبر الموقع الإلكتروني الخاص بطلبات النقل (move.rge.gov.sa) . واكد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض المكلف الدكتور محمد بن منصور العمران أنه سيتم تطبيق حركة النقل الداخلي حسب الضوابط...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><i>قالت وزارة التربية والتعليم امس ان تقديم طلبات النقل الداخلي للمعلمات للعام الدراسي 1430-1431هـ سيكون عبر الموقع الإلكتروني الخاص بطلبات النقل (move.rge.gov.sa) . واكد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض المكلف الدكتور محمد بن منصور العمران أنه سيتم تطبيق حركة النقل الداخلي حسب الضوابط بالتوالي ما أمكن ذلك على ثلاث مراحل وذلك على النحو التالي : ( النقل بين مدارس الشريحة ثم النقل بين مدارس المكتب ثم النقل بين مدارس المدينة) . ويأتي هذا حرصاً على توفير المناخ الوظيفي الذي يساعد على جودة مخرجات العملية التعليمية وسعياً إلى تحقيق الحكومة الإلكترونية بما يخدم المعلمة .<br />
واشار الى ان على كل مدرسة ان يتم توقيع الموظفات بالعلم وتبليغ المجازات بما ورد في التعميم وتوزيع نسخة من الملحق الإرشادي عليهن وتسجيل محضر بذلك وأخذ توقيعهن بالعلم ، وعلى جميع الموظفات الراغبات في النقل الدخول للموقع الخاص بطلب النقل وتدقيق البيانات اللازمة وطباعة استمارة طلب النقل وتسليمها لمديرة المدرسة لتسجيل الغياب ودرجة الأداء الوظيفي لراغبة النقل مع ختمها وتوقيعها ، ثم تسليم طلبات النقل لوحدة شؤون المعلمات في المكتب الذي تتبع له المدرسة في موعد اقصاه الأربعاء 28/5/1431هـ وذلك مناولة وتنوب عن المدرسة إحدى موظفاتها ولا يتم إرسالها بالبريد ولا يشترط إرسال استمارات طلب النقل مجتمعة .<br />
ويمكن لكل موظفة إيصال استمارتها بنفسها في ظرف مختوم مع بيان استلام خاص بها ، وفي حالة وجود خطأ أو تعديل في بيانات المعلمة يتم طباعة استمارة تعديل بيانات من الموقع وتوقيعها من مديرة المدرسة وتسلم مناولة لإدارة شؤون المعلمات بإدارة التعليم في موعد أقصاه يوم الأربعاء 12/6/1431هـ ، وتتحمل مديرة المدرسة والموظفة مسؤولية صحة البيانات ومسؤولية تأخيرها وعلى الموظفة الحرص على صحة رقم جوالها للتواصل معها عن طريقه ، ولن ينظر العدول عن النقل بعد صدور الحركة .<br />
ولا يحق رفع طلب نقل داخلي لمن بلغ غيابها بدون عذر اكثر من 20 يوماً من تاريخ عودة المعلمات 7/10/1430هـ إلى 20/1/1431هـ والموظفة التي لن تكون على رأس العمل من بداية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1431-1432هـ لتمتعها بإجازة (أمومة ، رعاية مولود، مرافقة زوج ، استثنائي ، تفرغ لإكمال الدارسة ) والموظفة التي صدر لها قرار عدول عن النقل مع الحرمان منذ العام الدراسي 1428-1429هـ وما بعده .</i></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر بن خلف بن جبيل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69493</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ضريبة  الشدة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69444</link>
			<pubDate>Sun, 11 Apr 2010 09:02:50 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم 
 الى جميع ربعي بلي  
والله أنا ناصح الى أبائنا الكرام عليهم مخافة الله فى أسرهم أنا أعمل معلم ولاحظت آثار االشدة والاضطهاد على أبنائهم أنا هنا لا أدعو الى الانفلات بل الى الاتزان فى المعاملة وفق الشرع الحنيف و مراعاة الفروقات بالعمر والنفسية وأنا هنا ناصح لكم ولكن الحق على المتعلمين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:#9d0226">السلام عليكم</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#9d0226"> الى جميع ربعي بلي </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#9d0226">والله أنا ناصح الى أبائنا الكرام عليهم مخافة الله فى أسرهم أنا أعمل معلم ولاحظت آثار االشدة والاضطهاد على أبنائهم أنا هنا لا أدعو الى الانفلات بل الى الاتزان فى المعاملة وفق الشرع الحنيف و مراعاة الفروقات بالعمر والنفسية وأنا هنا ناصح لكم ولكن الحق على المتعلمين من قبيلة بلى <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> عليهم واجب النصح والتوجيه والله المستعان والمعين ولكم جزيل الشكر مع تحيات مدهاج بلى </span></span><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مدهاج</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69444</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدفعةالثانية للمرشحين للدورة الدبلوماسية للتدريس في الخارج</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69344</link>
			<pubDate>Fri, 09 Apr 2010 22:38:38 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
أعتمد سعادة وكيل الوزارة للتعليم الدكتور محمد بن سليمان الرويشد المعلمين المرشحين لحضور الدورة الدبلوماسية ( الدفعه الثانية ) تخصص ( الاجتماعيات ، الكيمياء ،الاحياء ، الادارة المدرسية ، الحاسب الآلي ، الصفوف الاولية ، الفيزياء ، اللغة الانجليزية ) والتي ستقام اعتباراً من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم <br />
<br />
أعتمد سعادة وكيل الوزارة للتعليم الدكتور محمد بن سليمان الرويشد المعلمين المرشحين لحضور الدورة الدبلوماسية ( الدفعه الثانية ) تخصص ( الاجتماعيات ، الكيمياء ،الاحياء ، الادارة المدرسية ، الحاسب الآلي ، الصفوف الاولية ، الفيزياء ، اللغة الانجليزية ) والتي ستقام اعتباراً من يوم السبت 25/4/1431هـ ولمدة (4) ايام وإلى يوم الثلاثاء الموافق 28/4/1431هـ .. بمعهد الدراسات الدبلوماسية في الرياض (( الموقع : امتداد طريق الملك فهد باتجاه الجنوب بعد تقاطع موسى بن نصير بجوار بنك الراجحي ..<br />
وشدد الدكتور ماجد الحربي على جميع المعلمين المرشحين لحضور الدورة الدبلوماسية الحرص على الحضور في الموعد المحدد أعلاه، ومراجعة اداراتهم التعليمية للحصول على اوامر الاركاب اللازمة ،،و متمنياً للجميع التوفيق ..<br />
<br />
<br />
الوقت : من الساعة 8:00 صباحاً إلى الساعة 11:45 ظهراً <br />
<br />
علماً بأن بقية التخصصات ستعلن لاحقاً حين الانتهاء من التدقيق ..<br />
<br />
تحياتي للجميع ...<br />
<br />
اليكم الاسماء<br />
<br />
<br />
<br />
أحمد علي شار الشهري إدارة مدرسية<br />
إبراهيم عبدالهادي مبارك الدوسري كيمياء<br />
إبراهيم علي منصور شماخي فيزياء <br />
إبراهيم محمد إبراهيم الشلاش اجتماعيات<br />
بندر محمد سعيد أحمد االصبحي لغة إنجليزية<br />
تركي عبدالعزيز محمد السواط أحياء<br />
جايز فرحان عبدالدائم العنزي كيمياء<br />
حسن علي حسن القديحي فيزياء <br />
حسين سعيد محمد البلوي اجتماعيات<br />
خالد ضيف الله محمد الشربي كيمياء<br />
خالد عبدالعزيز إبراهيم البخيت صفوف أولية <br />
خالد عبدالعزيز عبدالله آل حسين اجتماعيات<br />
خالد محمد سعد الداوود كيمياء<br />
دخيل عبدالواحد الحسن الغامدي أحياء<br />
زياد سعد عبدالله العامر لغة إنجليزية<br />
سالم مشرف مفرح الشهري صفوف أولية <br />
سعد إبراهيم عوض الرشيدي إدارة مدرسية<br />
سعيد سعد زاهر العلياني كيمياء<br />
سعيد عوض سعيد الزهراني صفوف أولية <br />
سليمان حمدان خليف الزارع اجتماعيات<br />
سليمان عبدالعزيز عبدالله التويجري فيزياء <br />
صالح خليفة هليل الشمري اجتماعيات<br />
طارق محمد علي الغامدي صفوف أولية <br />
طلال حمزة حمد الحربي حاسب آلي<br />
طلال محمد صريعب الجهني صفوف أولية <br />
عابد عويسم عاطي الخضيري حاسب آلي<br />
عبدالرحمن ابراهيم عبدالكريم الهويمل صفوف أولية <br />
عبدالرحمن أحمد عبدالله الزهراني أحياء<br />
عبدالرزاق محمد سعود البابطين إدارة مدرسية<br />
عبدالعزيز فخري معوض المطيري صفوف أولية <br />
عبدالله علي أحمد الشهراني اجتماعيات<br />
عبدالله حمدان محياء الشمري لغة إنجليزية<br />
عبدالله راشد عبدالرحمن الثنيان أحياء<br />
عبدالله سعد ظفير الشمراني إدارة مدرسية<br />
عبدالله ضيدان الحميدي العتيبي حاسب آلي<br />
عبدالله علي مفرح آل مفرح فيزياء <br />
عبدالله محفوظ محمد باسنبل كيمياء<br />
عبدالله محمد علي ال صالح لغة إنجليزية<br />
عبدالله هادي طاحوس العصيمي كيمياء<br />
عبدالمجيد عبدالله محمد الصالح اجتماعيات<br />
عبدالمحسن صالح مهدي أبو الغيث اجتماعيات<br />
عبدالمحسن يحيى سعيد آل راقع لغة إنجليزية<br />
عبدالمرضي مقبول عبدالمرضي الفليحاني صفوف أولية <br />
عطالله سالم فلاح العنزي اجتماعيات<br />
علي حسن كاظم ال شعبان حاسب آلي<br />
علي محمد أحمد الشمراني فيزياء <br />
علي محمد حسن آل مريع فيزياء <br />
عيضه سعد ردة المالكي أحياء<br />
فؤاد فهيد شائع الدوسري حاسب آلي <br />
فايز عبدالله عويض النفيعي كيمياء<br />
فهد محمد ناجي الردادي أحياء<br />
فهيد عون فهيد الدوسري اجتماعيات<br />
ماجد إبراهيم عبدالله الشيب حاسب آلي<br />
محمد دخيل الله سعيد الجهني صفوف أولية <br />
محمد سالم مشبب آل منصور كيمياء<br />
محمد سعود عامر العتيبي كيمياء<br />
محمد سعيد عبدالله الزهراني كيمياء<br />
محمد عبدالهادي عبيد الشمري إدارة مدرسية<br />
محمد مستور مدهش الغامدي إدارة مدرسية<br />
محمد مطلق عبدالله المريخي اجتماعيات<br />
محمد ناصر سعد الشمري صفوف أولية <br />
محمد يحيى محمد ال معلوي كيمياء<br />
مساعد محمد منصور السهيمي كيمياء<br />
مساعد محمد منصور القرني فيزياء <br />
مساعد هديبان سلمي الحربي أحياء<br />
مناحي متروك عايد الشتيلي اجتماعيات<br />
منصور يزيد سالم مقري كيمياء<br />
ناصر علي ناصر آل سوده كيمياء<br />
يحيى حسن محمد آل جربوع كيمياء]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>دايم الود</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69344</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المقابلات الشخصية للمتقدمين للتدريس بتعليم تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69313</link>
			<pubDate>Fri, 09 Apr 2010 16:26:14 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك للبنين البدء في إجراء المقابلات الشخصية لـ 950 متقدماً للتدريس، وذلك بمقر مدرسة (عدي بن حاتم) بحي الروضة بدءاً من السبت 25-4-1431هـ وحتى يوم 14-5-1431هـ 
  
  
 وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك المشرف العام على إجراء المقابلات الشخصية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك للبنين البدء في إجراء المقابلات الشخصية لـ 950 متقدماً للتدريس، وذلك بمقر مدرسة (عدي بن حاتم) بحي الروضة بدءاً من السبت 25-4-1431هـ وحتى يوم 14-5-1431هـ</span></span><br />
 <br />
 <br />
 وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك المشرف العام على إجراء المقابلات الشخصية د. محمد اللحيدان أن الإدارة أكملت استعداداتها لاستقبال المتقدمين للوظائف التعليمية؛ حيث تم تشكيل اللجان المتخصصة واختيار المشرفين التربويين المتميزين من ذوي الخبرة العالية الذين سيقومون بإجراء المقابلات للمتقدمين للتدريس في جميع التخصصات العلمية والأدبية والتربية الخاصة، كما تم تحديد أعضاء اللجان والاجتماع بهم وتدريبهم على طريقة العمل وتوزيع المهام عليهم بما يضمن سرعة الانجاز ودقة العمل. من جهته أوضح مساعد التربية والتعليم للشؤون المدرسية نائب المشرف العام على إجراء المقابلات الشخصية الدكتور/ عمر أبو هاشم أنه سوف يتم تبلغ المتقدمين للمقابلات الشخصية عن طريق رسائل جوال sms توضح فيها موعد إجراء المقابلة الشخصية مهيباً بجميع المعلمين الحضور بالمكان المحدد مصطحبين معهم الوثائق المطلوبة. <br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69313</guid>
		</item>
		<item>
			<title>12699 وظيفه تعليميه بتعليم البنات بمختلف المناطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69311</link>
			<pubDate>Fri, 09 Apr 2010 14:37:41 GMT</pubDate>
			<description>12699وظيفة تعليمية شاغرة بتعليم البنات بمختلف المناطق 
 
 
 
 
 
عاجل ( متابعات)-</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">12699وظيفة تعليمية شاغرة بتعليم البنات بمختلف المناطق<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">عاجل ( متابعات)-</span><br />
 <br />
 <br />
<div align="center">اعتمدت وزارة التربية والتعليم الاحتياج المتبقى للتعين<br />
لمدارس البنات بمناطق ومحافظات المملكة <br />
والذي بلغ عددها 12699 وظيفة سيتم التعيين عليها <br />
في العام المقبل 1431/1433هـ</div> <br />
<div align="center">وأوضحت مصادر (المدينة) بأن هذا الاحتياج المتبقي <br />
سيتم الرفع به لوزارة الخدمة المدنية لاعتماده</div> <br />
<div align="center">وطلب الترشيح عليه خلال الشهرين القادمين <br />
لإنهاء إجراءات التعين قبل بدء العام الدراسي الجديد <br />
ورجحت ذات المصادر بأن يكون للمعلمات المتقدمات <br />
اختبارات مركز التقويم والقياس</div> <br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://www.al-madina.com/files/asmaa.zip" target="_blank"><span style="color:#1d5396">للإستعلام عن تفاصيل الاحتياج وبالمناطق والمحافظات اضغط هنا </span></a></div></div><br />
 <br />
<div align="center">تم إضافته يوم الجمعة 09/04/2010 م - الموافق 24-4-1431 هـ الساعة 9:23 صباحاً </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69311</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في برامج الدراسات العليا بجامعة الملك فيصل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69265</link>
			<pubDate>Thu, 08 Apr 2010 15:57:49 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة الملك فيصل، ممثلة في عمادة الدراسات العليا عن فتح باب القبول لبرامج الدراسات العليا ولمدة ثلاثة أسابيع اعتباراً من يوم السبت 25-4-1431ه الموافق 10-4-2010م حتى نهاية دوام يوم الأربعاء بتاريخ 14-5-1431ه الموافق 28-4-2010م، وذلك للراغبين والراغبات في مواصلة دراستهم العليا للعام الجامعي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">أعلنت جامعة الملك فيصل، ممثلة في عمادة الدراسات العليا عن فتح باب القبول لبرامج الدراسات العليا ولمدة ثلاثة أسابيع اعتباراً من يوم السبت 25-4-1431ه الموافق 10-4-2010م حتى نهاية دوام يوم الأربعاء بتاريخ 14-5-1431ه الموافق 28-4-2010م، وذلك للراغبين والراغبات في مواصلة دراستهم العليا للعام الجامعي 1431-1432ه.وأشارت إلى وجود عدة برامج للتحضير للماجستير في مختلف الكليات، ففي كلية التربية توجد فرص ل: ماجستير التوجيه والإرشاد النفسي، ماجستير الإدارة التربوية، ماجستير تربية الموهوبين، دبلوم التوجيه والإرشاد الطلابي. <br />
<br />
<br />
وفي كلية الآداب: ماجستير اللغويات. <br />
<br />
وفي كلية العلوم الزراعية والأغذية: ماجستير الاقتصاد الزراعي، ماجستير الثروة السمكية، ماجستير الإنتاج الحيواني، ماجستير الأراضي والمياه، ماجستير وقاية النبات، ماجستير الاقتصاد المنزلي، ماجستير الهندسة الزراعية، ماجستير علوم الأغذية وتقنياتها. <br />
<br />
وفي كلية الطب البيطري والثروة الحيوانية: ماجستير التشريح البيطري. <br />
<br />
ماجستير صحة الحيوان - التشخيص المعملي. <br />
<br />
ماجستير صحة الحيوان - الطب الوقائي. <br />
<br />
ماجستير علم الأدوية. <br />
<br />
ماجستير علم الأمراض البيطرية. <br />
<br />
وفي كلية العلوم: ماجستير في الرياضيات، ماجستير في الفيزياء. <br />
<br />
وفي كلية العلوم الإدارية والتخطيط: ماجستير إدارة الأعمال. <br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">ودعت العمادة الراغبين في التقديم إلى زيارة الموقع الإلكتروني لكلية العلوم الإدارية والتخطيط.ولفت وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي الأستاذ الدكتور عبد العزيز الملحم، إلى أنه يمكن الحصول على معلومات عن شروط القبول وقائمة المستندات المطلوبة من موقع العمادة على شبكة الإنترنت</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkgreen"><span style="color:navy"> (<a href="https://www.kfu.edu.sa" target="_blank">www.kfu.edu.sa</a>). <br />
</span><br />
</span><br />
<br />
</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69265</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حفل تخريج طلاب و طالبات جامعة تبوك الرابع</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69154</link>
			<pubDate>Wed, 07 Apr 2010 04:32:25 GMT</pubDate>
			<description>خاص ـ تبوك ,, 
 
 
رعى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبد العزيز أمير منطقه تبوك حفل تخريج طلاب وطالبات جامعة تبوك الرابع وذلك يوم الاثنين الموافق 20 - 4 - 1431هـ في مركز الأمير سلطان الحضاري. 
 
و كان في استقباله لحظة وصوله مقر الحفل مدير جامعة تبوك الدكتور عبد العزيز العنزي. 
 
و كان...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">خاص ـ تبوك ,,<br />
<br />
<span style="color:Black"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><i><b><span style="font-family:Comic Sans MS"><br />
رعى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبد العزيز أمير منطقه تبوك حفل تخريج طلاب وطالبات جامعة تبوك الرابع وذلك يوم الاثنين الموافق 20 - 4 - 1431هـ في مركز الأمير سلطان الحضاري.<br />
<br />
و كان في استقباله لحظة وصوله مقر الحفل مدير جامعة تبوك الدكتور عبد العزيز العنزي.<br />
<br />
و كان لصحيفة تبوك الإخبارية تواجد في هذا المحفل لتغطيته .</span></b></i></span></span></span><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbbe8163ac1.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbbe81aaf51.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbbea934b5d.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbbea976e1d.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbbffd500bf.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbbffd9a83b.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbc02719c6c.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbc027647ce.JPG" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbc090c0a5f.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbc09117748.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbc0e9652d4.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbc185dc746.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbc185dc746.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbc1dbab359.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbc1dbc3e17.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbc20a3b19b.JPG" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbc258481a0.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuk-news.com/inf/infimages/myuppic/4bbbc2589405d.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="color:Red"><span style="font-size:72px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><i><b>الف مبروك للمتخرجين </b></i></span></span></span></div><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Black"><span style="font-family:Comic Sans MS"><i><b><div align="center">المصدر صحيفة تبوك </div></b></i></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69154</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التربية تدعو 21887 متقدم لوظائف تعليميه شاهد الاسماء  هنا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69129</link>
			<pubDate>Tue, 06 Apr 2010 19:01:24 GMT</pubDate>
			<description>وزارة التربية تدعو 21887 متقدم لوظائف تعليمية وعاجل تنشر الأسماء 
  
 
 
عاجل ( سلطان المحيطب ) -  
 
أعلنت وزارة التربية والتعليم ممثلة بوكالة الشؤون المدرسية  
المتقدمين لشغل الوظائف التعليمية  
لسد احتياج الوزارة من المعلمين في قطاع تعليم البنين  
في التخصصات المختلفة للعام الدراسي القادم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">وزارة التربية تدعو 21887 متقدم لوظائف تعليمية وعاجل تنشر الأسماء<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /> </div><span style="color:blue"><div align="center"><br />
عاجل ( سلطان المحيطب ) - </div></span><div align="center"><br />
<br />
أعلنت وزارة التربية والتعليم ممثلة بوكالة الشؤون المدرسية <br />
المتقدمين لشغل الوظائف التعليمية <br />
لسد احتياج الوزارة من المعلمين في قطاع تعليم البنين <br />
في التخصصات المختلفة للعام الدراسي القادم 1431/1432هـ <br />
لإجراء المقابلات الشخصية <br />
وذلك خلال الفترة من 25 ربيع الثاني وحتى 14جمادى الأولى 1431هـ.<br />
<br />
أكد ذلك الدكتور سعد بن سعود الفهيد <br />
وكيل الوزارة للشؤون المدرسية ,بأنه على من تمت دعوته للمقابلة<br />
 التقيد بموعدها والتأكد من ذلك عبر الموقع الإلكتروني لإدارة التربية والتعليم <br />
المحددة أمام كل متقدم.<br />
<br />
وأوضح الدكتورالفهيد إلى أن دخول المتقدم للمقابلة لا يعني تعيينه، <br />
وإنما تحقيقه لأحد شروط الدخول لمفاضلة الترشيح للوظائف التعليمية.<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.burnews.com/moq.txt" target="_blank"><span style="color:#0066cc">لمشاهدة الأسماءاضغط هنا </span></a><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69129</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وظائف شاغرة بجامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/69002</link>
			<pubDate>Sun, 04 Apr 2010 10:39:34 GMT</pubDate>
			<description>تعلن جامعة تبوك عن رغبتها في إشغال وظائفها الشاغرة شطري الطلاب والطالبات في تبوك ومحافظاتها عن طريق المسابقة ، فمن تتوفر لديه المؤهلات العلمية والخبرات العملية ويرغب في دخول المسابقة . 
عليه الدخول على موقع الجامعة ( http://www.ut.edu.sa/AboutUniversity...es/newjob.aspx...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Lucida Console"><b>تعلن جامعة تبوك عن رغبتها في إشغال وظائفها الشاغرة شطري الطلاب والطالبات في تبوك ومحافظاتها عن طريق المسابقة ، فمن تتوفر لديه المؤهلات العلمية والخبرات العملية ويرغب في دخول المسابقة .</b><br />
<b>عليه الدخول على موقع الجامعة ( <a href="http://www.ut.edu.sa/AboutUniversity/News/Pages/newjob.aspx" target="_blank"><span style="color:#810081">http://www.ut.edu.sa/AboutUniversity...es/newjob.aspx</span></a></b><b>) لمعرفة المزيد والتسجيل خلال الفترة من الاثنين 20/04/1431هـ إلى يوم الاثنين 27/04/1431هـ</b></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/69002</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هنا تجد اسماء المعلمين المنقولين بالدفعة الثانيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68947</link>
			<pubDate>Sat, 03 Apr 2010 15:41:25 GMT</pubDate>
			<description>صحيفة الرياض الالكترونيه اخبار عاجله: 
    اعتمد معالي نائب الوزير لشؤون البنين نتائج أعمال حركة  
نقل المعلمين الإلحاقية للعام 1430/1431ه،  
حيث بلغ عدد من لم ينقل في الحركة الأساسية ونقل في الحركة الإلحاقية (9093) معلماً، 
 وبلغ عدد المعلمين الذين تم نقلهم في الحركة الأساسية وتحسن نقلهم إلى ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">صحيفة الرياض الالكترونيه اخبار عاجله:<br />
    اعتمد معالي نائب الوزير لشؤون البنين نتائج أعمال حركة <br />
نقل المعلمين الإلحاقية للعام 1430/1431ه، <br />
حيث بلغ عدد من لم ينقل في الحركة الأساسية ونقل في الحركة الإلحاقية (9093) معلماً،<br />
 وبلغ عدد المعلمين الذين تم نقلهم في الحركة الأساسية وتحسن نقلهم إلى <br />
رغبات أفضل في الحركة الإلحاقية (2898) معلماً، <br />
وبلغ عدد المعلمين الذين طلبوا العودة لأماكنهم السابقة وتمت عودتهم وفق المفاضلة <br />
والاحتياج (136) معلماً <br />
ويمكن الاستعلام عن نتائج حركة النقل من خلال موقع الوزارة الرسمي. <br />
أوضح ذلك الدكتور سعد بن سعود الفهيد وكيل الوزارة للشؤون المدرسية <br />
وأضاف انه بلغ عدد من تم نقلهم في حركة نقل المعلمين للعام 1430/1431ه<br />
 في الحركة الأساسية الإلحاقية (21520) معلماً <br />
من إجمالي المتقدمين هذا العام (47659) معلماً، بنسبة بلغت( 45%) <br />
من عدد المتقدمين ، وتحققت رغبات المنقولين من المعلمين لهذا العام<br />
 وفق ما يلي: <br />
<br />
المجموعة الاولى : <br />
<a href="http://alriyadh.com/2010/04/03/article512891.html" target="_blank"><span style="color:#336699">http://alriyadh.com/2010/04/03/article512891.html</span></a> <br />
<br />
<br />
المجموعة الثانية : <br />
<a href="http://alriyadh.com/2010/04/03/article512892.html" target="_blank"><span style="color:#336699">http://alriyadh.com/2010/04/03/article512892.html</span></a> <br />
المجموعة الثالثة : <br />
<a href="http://alriyadh.com/2010/04/03/article512893.html" target="_blank"><span style="color:#336699">http://alriyadh.com/2010/04/03/article512893.html</span></a> <br />
المجموعة الرابعة : <br />
<a href="http://alriyadh.com/2010/04/03/article512894.html" target="_blank"><span style="color:#336699">http://alriyadh.com/2010/04/03/article512894.html</span></a> <br />
المجموعة الخامسة : <br />
<a href="http://alriyadh.com/2010/04/03/article512895.html" target="_blank"><span style="color:#336699">http://alriyadh.com/2010/04/03/article512895.html</span></a> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68947</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تعلن حركة النقل الخارجي الإلحاقية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68942</link>
			<pubDate>Sat, 03 Apr 2010 11:42:18 GMT</pubDate>
			<description>التربية تعلن حركة النقل الخارجي الإلحاقية  
عاجل - ( ماجد الصالح ) 
  
اعتمد معالي نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور خالد السبتي نتائج حركة نقل المعلمين الإلحاقية للعام 1430/1431هـ، حيث بلغ عدد من لم ينقل في الحركة الأساسية ونقل في الحركة الإلحاقية (9093) معلماً ، وبلغ عدد المعلمين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[التربية تعلن حركة النقل الخارجي الإلحاقية<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<span style="color:blue">عاجل - ( ماجد الصالح )</span><br />
 <br />
اعتمد معالي نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور خالد السبتي نتائج حركة نقل المعلمين الإلحاقية للعام 1430/1431هـ، حيث بلغ عدد من لم ينقل في الحركة الأساسية ونقل في الحركة الإلحاقية (9093) معلماً ، وبلغ عدد المعلمين الذين تم نقلهم في الحركة الأساسية وتحسن نقلهم إلى رغبات أفضل في الحركة الإلحاقية (2898) معلماً ، وبلغ عدد المعلمين الذين طلبوا العودة لأماكنهم السابقة وتمت عودتهم وفق المفاضلة والاحتياج (136) معلماً .<br />
وبين وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود الفهيد أن عدد من تم نقلهم في حركة نقل المعلمين للعام 1430/1431هـ في الحركة الأساسية والإلحاقية بلغ (21520) معلماً من إجمالي المتقدمين هذا العام الذي وصل عددهم إلى (47659) معلماً، بنسبة بلغت( 45%) من عدد المتقدمين.<br />
 <br />
 <br />
وللاستعلام عن الحركة على الرابط التالي :<br />
 <br />
<a href="http://www.teachers.gov.sa/moverq31/LoginPage.aspx" target="_blank"><span style="color:#1d5396">اضغط هنا</span></a><br />
تم إضافته]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68942</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وش رائيكم لو تم اقتراح(راتب كامل بعد خدمة 20 عام) الموظفين يتقاعدون والعاطلين يتوظفون</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68937</link>
			<pubDate>Sat, 03 Apr 2010 09:08:46 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الحصول على راتب كامل  
  
عند التقاعد بعد خدمة 20 عامًا 
  
&#65279; الجمعة, 2 أبريل 2010 
  
  
محمد القشيري - جدة]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b>الحصول على راتب كامل </b><br />
 <br />
<b>عند التقاعد بعد خدمة 20 عامًا</b><br />
 <br />
&#65279; الجمعة, 2 أبريل 2010<br />
 <br />
 <br />
محمد القشيري - جدة<br />
 <br />
 <br />
 <br />
كشف الدكتور فؤاد بوقري رئيس جمعية المتقاعدين بمحافظة جدة لـ“المدينة” <br />
عن مقترح تتبنى الجمعية رفعه لمؤسسة التقاعد ونظام التأمينات الاجتماعية <br />
لتغيير سن استحقاق الحصول على راتب كامل عند وصول سنوات الخدمة إلى 20 سنة <br />
بدلاً من 40، واحتساب نصف المرتب عن 15 سنة خدمة بدلاً من 20 عامًا،<br />
وذلك بعد أن أصبح حاليًّا أمر إكمال أربعين عامًا في الخدمة من المستحيلات، <br />
حيث إن معظم الموظفين على مدى العشرين عامًا الماضية سواء بالدولة او القطاع الخاص<br />
يعملون في سن ما بين 25 إلى 30 عامًا لأسباب تعليمية أو بتأخر التعيينات والبطالة <br />
بشكل عام، وهو ما يجعلهم يحرمون من الحصول على حقوقهم عند بلوغ سن التقاعد 60 عامًا،<br />
بالحصول على نصف المرتب فقط الأمر الذي انعكس بشكل كبير على مستواهم المعيشي،<br />
ولولا تدخل الضمان الاجتماعي وبعض الجمعيات الخيرية لكان وضعهم في حالة يرثى لها. <br />
وأشار إلى أن نسبة المتقاعدين الذي يحصلون على مرتباتهم كاملة ممّن أمضوا 40 عامًا <br />
في الخدمة تقل نسبتهم عن 10% وهم من الذين تم تعيينهم قديمًا <br />
في سن أقل من 20 عامًا عندما كانت الدولة تحتاج إلى كوادر وموظفين <br />
لشغل الوظائف الشاغرة بالدوائر الحكومية. <br />
وأضاف إن هذا التوجه التي تتبناه الجمعية كصوت لجميع المتقاعدين بالبلاد <br />
سيساهم في تحسين دخل المتقاعدين سواء بالقطاع الحكومي أوالخاص،<br />
وبصفة خاصة أصحاب المرتبات البسيطة التي لا تتجاوز 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ريال، <br />
حيث يمثلون 30% من المتقاعدين حسب دراسة أعدتها الجمعية مؤخرًا<br />
لمتقاعدي مؤسسة التقاعد ونظام التأمينات الاجتماعية.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68937</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تنبيه هاااااااام لجميع الطلاب الذين تقدموا لاختبار كفايات للمعلمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68879</link>
			<pubDate>Fri, 02 Apr 2010 04:02:29 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
 
 
تنبيه هاااااااام لجميع الطلاب اللذين تقدموا لاختبار كفايات للمعلمين</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue">بسم الله الرحمن الرحيم </span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span> </span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red">تنبيه هاااااااام لجميع الطلاب اللذين تقدموا لاختبار كفايات للمعلمين</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red">بأن الشروط تغيرت</span> </span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red">فقد كان مطلوب 50بالمئة في التخصص و50بالمئة في الدرجة الكلية </span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red">وتغيرت أمس إلى 50 بالمئة في الدرجة الكلية و50بالمئة في درجة المهارات </span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red">واليوم تغيرت إلى 50 بالمئة تخصص و50بالمئة في درجة جميع المهارات </span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><a href="http://www.3mints.info/upload" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.3mints.info/upload/uploads/4c635bc7ee.bmp" border="0" alt="" /></a></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red">فليتأكد الجميع من هذا الامر</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">فقد تتغير في اي لحظه</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue">نحن في الانتظار حتى يستقر المسؤولون عن اختبار الكفايات في الاختيار</span></span><br />
<br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68879</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تمدد موعد التقديم الالكتروني للمنافسة على جائزتها للتميز</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68850</link>
			<pubDate>Thu, 01 Apr 2010 17:23:24 GMT</pubDate>
			<description>مددت التربية والتعليم موعد التقديم الالكتروني للمنافسة على جائزتها للتميز حتى يوم الأحد القادم الموافق 19/4/1431هـ بدلا من الموعد السابق الذي انتهى يوم أمس الأربعاء.  
  
وأوضح الأمين العام لجائزة التربية والتعليم للتميز الدكتور إبراهيم بن عبدالله الحميدان أن الجائزة تهدف إلى تشجيع الممارسات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news4975749.jpg&amp;width=200&amp;height=160" border="0" alt="" /><span style="font-size:20px">مددت التربية والتعليم موعد التقديم الالكتروني للمنافسة على جائزتها للتميز حتى يوم الأحد القادم الموافق 19/4/1431هـ بدلا من الموعد السابق الذي انتهى يوم أمس الأربعاء.</span> </div> <br />
<b><span style="font-size:12px">وأوضح الأمين العام لجائزة التربية والتعليم للتميز الدكتور إبراهيم بن عبدالله الحميدان أن الجائزة تهدف إلى تشجيع الممارسات التربوية المتميزة في كافة قطاعات وزارة التربية والتعليم على مستوى الميدان وإبرازها .</span></b><br />
<b><br />
</b><br />
<b><span style="font-size:12px">كما تسعى إلى تشجيع التميز في التعليم العام وتقدير المعلم والمدير والطالب والمدرسة المتميزة و نشر ثقافة التميز والإبداع والجودة والالتزام والإتقان , إضافة إلى إبراز دور المعلم والمعلمة وأهميتهما ومكانتهما في المجتمع ، ويمكن للمهتمين الاطلاع على موقع الجائزة على الشبكة من هذا الرابط <a href="https://www.tamayaz.org.sa" target="_blank">www.tamayaz.org.sa</a>.</span></b>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68850</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إجازة 60 يومًا مع بدء العام الدراسي للمعلمة التي تضع مولودها في الصيف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68750</link>
			<pubDate>Tue, 30 Mar 2010 19:48:58 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[إجازة 60 يومًا مع بدء العام الدراسي للمعلمة التي تضع مولودها في الصيف 
  
&#65279;  
الثلاثاء, 30 مارس 2010 
فهد الرشيد - الرياض صحيفة المدينة 
أكد مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم  
صالح بن عبدالعزيز الحميدي 
 أن من حق المعلمة التي تضع مولودها في الصيف  
أن تتمتع بإجازة الوضع...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b>إجازة 60 يومًا مع بدء العام الدراسي للمعلمة التي تضع مولودها في الصيف</b><br />
 <br />
&#65279; <a href="http://n10.al-madina.com/node/236060" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://n10.al-madina.com/files/imagecache/node_photo/rbimages/1269887820058156800.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
الثلاثاء, 30 مارس 2010<br />
فهد الرشيد - الرياض صحيفة المدينة<br />
أكد مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم <br />
صالح بن عبدالعزيز الحميدي<br />
 أن من حق المعلمة التي تضع مولودها في الصيف <br />
أن تتمتع بإجازة الوضع ومدتها 60 يومًا أثناء العام الدراسي. <br />
جاء هذا الإيضاح اثناء اجتماع المعلمين والمعلمات <br />
مع مسؤولي الوزارة. <br />
وقد لاقى هذا الإيضاح تصفيقًا حارًا في القاعة الأخرى المليئة بالمعلمات.<br />
الجدير بالذكر أن هذه الإجازة يجهلها كثير من المعلمات..<br />
 وقد وعد الحميدي بإصدار تعميم لجميع إدارات التربية والتعليم <br />
حول هذا في أقرب وقت.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68750</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تأسيس شركة تعنى بالتأمين على المعلمين والمعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68736</link>
			<pubDate>Tue, 30 Mar 2010 17:16:49 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[سبق – الرياض : 
كشفت وزارة التربية والتعليم خلال جلسات اليوم الثالث من اللقاء الأول 
بين سمو وزير التربية والتعليم والمعلمين والمعلمات  
عن تأسيس شركة تأمين تحت &quot;شركة تطوير التعليم&quot;  
تعنى بالتأمين على المعلمين والمعلمات ومنسوبي وزارة التربية. 
  
(سبق ستوافيكم بالتفاصيل)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000">سبق – الرياض :</span></span><br />
<span style="font-size:20px">كشفت وزارة التربية والتعليم خلال جلسات اليوم الثالث من اللقاء الأول</span><br />
<span style="font-size:20px">بين سمو وزير التربية والتعليم والمعلمين والمعلمات </span><br />
<span style="font-size:20px">عن تأسيس شركة تأمين تحت &quot;شركة تطوير التعليم&quot; </span><br />
<span style="font-size:20px">تعنى بالتأمين على المعلمين والمعلمات ومنسوبي وزارة التربية.</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">(سبق ستوافيكم بالتفاصيل)</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68736</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اعلان نتائج اختبار المعلمين الثلاثاء 14/4/1431هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68710</link>
			<pubDate>Tue, 30 Mar 2010 02:31:24 GMT</pubDate>
			<description>ضمن التعاون المشترك بين المركز ووزارة التربية والتعليم , أنهى المركز أعمال اختبار المعلمين المرشحين للوظائف التعليمية بوزارة التربية والتعليم للعام القادم . 
 
صرح بذلك صاحب السمو مدير المركز الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود وقال : إن الاختبار استمر على مدى ثلاثة أيام بجميع مناطق المملكة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">ضمن التعاون المشترك بين المركز ووزارة التربية والتعليم , أنهى المركز أعمال اختبار المعلمين المرشحين للوظائف التعليمية بوزارة التربية والتعليم للعام القادم .<br />
<br />
صرح بذلك صاحب السمو مدير المركز الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود وقال : إن الاختبار استمر على مدى ثلاثة أيام بجميع مناطق المملكة وذلك في تسعة عشر مدينة واشتمل الاختبار على المهارات التربوية و مهارات اللغة العربية والمهارات العددية والمهارات الخاصة بتخصص المعلم حسب المرحلة التي سيدرسها .<br />
وأوضح سموه أن إعلان النتائج سيكون منتصف يوم الثلاثاء 14/4/1431هـ وذلك من خلال موقع المركز الالكتروني وسترسل النتائج كذلك من خلال رسائل الجوال .<br />
<br />
وأفاد سموه أن المركز قدم جميع الخدمات للمتقدمين للاختبار من بداية التسجيل وحتى نهاية الاختبار وتم استيعاب جميع المسجلين الذين بلغوا 34.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> أربعة وثلاثون ألف معلم . <br />
وأكد سموه أن اجتياز الاختبار شرط أساسي لإجراءات التعيين والتي تتطلب كذلك مقابلة شخصية تجريها الوزارة , وحث جميع المتقدمين الدخول لموقع الوزارة للاطلاع على التعليمات بهذا الخصوص .<br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68710</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وش رأيكم هذا يصلح مدير ولا غفير؟؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68705</link>
			<pubDate>Mon, 29 Mar 2010 22:23:22 GMT</pubDate>
			<description>بسم والصلاة والسلام على رسول الله صلوات ربي وسلامه عليه ,,,,, 
  
حكى لي أحد زملائي المقربين والذي يعمل مدرسا في أحد المدارس وتفاجأت بما قال حيث أخبرني بأن مدير المدرسه جاء بعامل من الجنسيه البنغاليه وهو اساسا سائق لديه جاء به كي يشرف على نظافة المدرسه ,,,,إلخ  
الغريب ان هذا المدير كلف هذا العامل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم والصلاة والسلام على رسول الله صلوات ربي وسلامه عليه ,,,,,<br />
 <br />
حكى لي أحد زملائي المقربين والذي يعمل مدرسا في أحد المدارس وتفاجأت بما قال حيث أخبرني بأن مدير المدرسه جاء بعامل من الجنسيه البنغاليه وهو اساسا سائق لديه جاء به كي يشرف على نظافة المدرسه ,,,,إلخ <br />
الغريب ان هذا المدير كلف هذا العامل بمراقبة المعلمين بشكل دقيق طوال اليوم الدراسي وعند ذهابه للمنزل يقوم هذا العامل بإعطاء المدير تقريرا مفصلا عن كل صغيرة وكبيره حدثت داخل المدرسه حتى اصغر الاشياء الغير متوقعه يأتي على ذكرها لكفيله ومدير المدرسه ؟؟؟<br />
 <br />
<span style="font-size:28px">لا تـــــــعـــــــــــلــــــــــــيـــــــــــق!!!!</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68705</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أمير تبوك يرعى تخرج طلاب جامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68670</link>
			<pubDate>Mon, 29 Mar 2010 06:31:31 GMT</pubDate>
			<description>يرعى أمير منطقة تبوك في العشرين من الشهر الجاري حفل الخريجين الرابع لجامعة تبوك للعام الدراسي 1430-1431هـ وذلك في مركز الأمير سلطان الحضاري بمدينة تبوك. وأوضح مدير جامعة تبوك د. عبد العزيز العنزي أن الجامعة تتشرف بهذه الرعاية الكريمة التي يتوج بها سمو أمير منطقة تبوك أبناءه الخريجين والخريجات كل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">يرعى أمير منطقة تبوك في العشرين من الشهر الجاري حفل الخريجين الرابع لجامعة تبوك للعام الدراسي 1430-1431هـ وذلك في مركز الأمير سلطان الحضاري بمدينة تبوك. وأوضح مدير جامعة تبوك د. عبد العزيز العنزي أن الجامعة تتشرف بهذه الرعاية الكريمة التي يتوج بها سمو أمير منطقة تبوك أبناءه الخريجين والخريجات كل عام، مفيداً أن عدد الخريجين لهذا العام بلغ 2476 طالبا وطالبة في مختلف التخصصات العلمية والأدبية. وأضاف أن الحفل سيتضمن عدداً من الفعاليات، مبينا ان سمو أمير منطقة تبوك سيطلع على مشروعات الجامعة الإنشائية والأكاديمية ويدشن فروع الجامعة في محافظات منطقة تبوك. <br />
<br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68670</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التربية تعلن الدفعة الأولى من المعلمين الموفدين للتدريس في الخارج</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68651</link>
			<pubDate>Sun, 28 Mar 2010 21:38:06 GMT</pubDate>
			<description>أعتمد وكيل الوزارة للتعليم الدكتور محمد بن سليمان الرويشد المعلمين المرشحين لحضور الدورة الدبلوماسية ( الدفعه الأولى ) تخصص التربية الاسلامية والتي ستقام اعتباراً من يوم السبت القادم 18/4/1431هـ ولمدة (4) ايام حتى يوم الثلاثاء الموافق 21/4/1431هـ .. بمعهد الدراسات الدبلوماسية في الرياض (( الموقع :...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:black"><u>أعتمد وكيل الوزارة للتعليم الدكتور محمد بن سليمان الرويشد المعلمين المرشحين لحضور الدورة الدبلوماسية ( الدفعه الأولى ) تخصص التربية الاسلامية والتي ستقام اعتباراً من يوم السبت القادم 18/4/1431هـ ولمدة (4) ايام حتى يوم الثلاثاء الموافق 21/4/1431هـ .. بمعهد الدراسات الدبلوماسية في الرياض (( الموقع : امتداد طريق الملك فهد باتجاه الجنوب بعد تقاطع موسى بن نصير بجوار بنك الراجحي ، والموفدين هم :<br />
<br />
</u></span></span>1 أحمد الحسين علي ضبعان رجال ألمع<br />
2 أحمد حسن أحمد مدخلي جازان<br />
3 أحمد عبدالرحمن محمد القرني عسير<br />
4 أحمد عبدالعزيز عبدالله السعوي القصيم<br />
5 أحمد علي ياسين الفقيه القنفذة<br />
6 جهاد سليمان حامد خيرالله جدة<br />
7 حسن صالح عبدالله المزيني حائل<br />
8 حسن علي يحيى السريعي سراة عبيده <br />
9 حمد سليمان حمد الجربوع عنيزة<br />
10 حمد محمد علي البارقي محايل عسير<br />
11 خالد صالح عبدالله الغانم الاحساء<br />
12 خالد عبدالرحمن صالح الطويان عنيزة<br />
13 خالد فرحان عوض العنزي حائل<br />
14 سالم علي سالم القحطاني الشرقية<br />
15 سالم مبارك الفوح الدوسري وادي الدواسر<br />
16 سامي صالح عبدالعزيز الطريقي الرياض<br />
17 سعدون خلف سعدون المعاشي حائل<br />
18 سعيد ناصر عبدالله آل سلطان عسير<br />
19 سليمان مشل خشمان الشمري حائل<br />
20 شادي عبدالعزيز ثلاب الحربي جدة<br />
21 شاكر عبدالعزيز محمد السيف الشرقية<br />
22 صالح شمروخ مطلق العتيبي عفيف<br />
23 صالح فهيد عبدالرحمن السهلي الخرج <br />
24 صالح محمد أحمد الغامدي المخواة<br />
25 ظافر سعيد ظافر شرقة الشرقية<br />
26 عادل إبراهيم عبد المحسن التركي الرياض<br />
27 عبدالحكيم ناصر عبدالله آل مقبل جدة<br />
28 عبدالرحمن زعل عياد الحربي تبوك<br />
29 عبدالرحيم ذياب مملوح العنزي الحدود الشمالية<br />
30 عبدالسلام عثمان أحمد ابن الأمير المجمعة<br />
31 عبدالعزيز زامل محسن الحربي الخرج <br />
32 عبدالعزيز علي عبدالله الكبريش القصيم<br />
33 عبدالعزيز مسفر عايض القحطاني نجران<br />
34 عبدالله حامد علي الغامدي مكة المكرمة<br />
35 عبدالله صالح عبدالعزيز المحيميد عنيزة<br />
36 عبدالله غالب علي عواجي المدينة المنورة<br />
37 عبدالله غويزي ربيعان المطيري الشرقية<br />
38 عبدالله محمد عبدالله العواجي الرس<br />
39 عبدالناصر على عبدالرحمن المشعان الاحساء<br />
40 عبدالهادي محمد طريس الشيخ العلا<br />
41 عدنان موسى كمون مليباري مكة المكرمة<br />
42 علي أحمد محمد الحازمي صبيا<br />
43 علي حسن عبده المقعدي المدينة المنورة<br />
44 علي محمد عبدالله التميمي الحوطه والحريق<br />
45 علي محمد علي العموش الخرج <br />
46 علي مزهود سعد الغامدي الباحة<br />
47 عمر جابر محمد الشهري عسير<br />
48 عمر محمد داوود فطاني مكة المكرمة<br />
49 عوض فرحة محمد الغامدي مكة المكرمة<br />
50 غانم حزول غنام العنزي حفر الباطن <br />
51 فهد إبراهيم عبدالمحسن الدهيشي الرياض<br />
52 فهد سريع عبدالعزيز النغيمشي القصيم<br />
53 فهد صالح محمد الحمود الرياض<br />
54 فهد محمد جمعة الحزيم الجوف<br />
55 فيصل أحمد مقبول حكمي جدة<br />
56 فيصل مرزوق لاحق السلمي مكة المكرمة<br />
57 محمد حسن محمد القرني جدة<br />
58 محمد صالح علي العلوي الليث<br />
59 محمد عبدالله محمد الدوسري وادي الدواسر<br />
60 مساعد عبيد إبراهيم البدراني عفيف<br />
61 ممدوح احمد عبدالله العطاس المدينة المنورة<br />
62 مهنا مبروك جمعان المولد جدة<br />
63 ناصر سعد ناصر القاسم الخرج <br />
64 نايف عبدالعزيز عبدالمطلب الشريف تبوك<br />
65 هاني حسن غالب الجعيد الطائف <br />
<u><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">66 هاني علي عايد البلوي القريات</span></span></u></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68651</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعلم لغة العصر ... تعلم اللغة الانكليزية!!!!!!!!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68630</link>
			<pubDate>Sun, 28 Mar 2010 14:12:47 GMT</pubDate>
			<description>لا يمكن ان يختلف اثنين على ان اللغة الانكليزية هي لغة العصر 
لما لها من اهمية كبيرة في حياتنا اليومية حيث انها تدخل في كل المجالات 
في الدراسة .. في العمل .. وحتى عند السفر الى الخارج . 
اذن تعلم اللغة الانكليزية (http://www.englishforarabs.com) واجب اساسي وضرورة ملحة . 
لكل من يريد ان يرتقي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px">لا يمكن ان يختلف اثنين على ان اللغة الانكليزية هي لغة العصر<br />
لما لها من اهمية كبيرة في حياتنا اليومية حيث انها تدخل في كل المجالات<br />
في الدراسة .. في العمل .. وحتى عند السفر الى الخارج .<br />
<a href="http://www.englishforarabs.com" target="_blank">اذن تعلم اللغة الانكليزية</a> واجب اساسي وضرورة ملحة .<br />
لكل من يريد ان يرتقي بمستواه العلمي في<br />
تعلم اللغة الانكليزية انصحه بزيارة هذا الموقع<br />
<a href="http://www.englishforarabs.com" target="_blank">http://www.englishforarabs.com</a><br />
<br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>امل الديب</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68630</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مليار ريال لمشاريع تعليمية جديدة بمنطقة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68614</link>
			<pubDate>Sun, 28 Mar 2010 10:04:31 GMT</pubDate>
			<description>أكد المدير العام التربية والتعليم بمنطقة تبوك د. محمد اللحيدان أن عام 1433هـ سيكون نهاية عهد المدارس المستأجرة (للبنين) بمنطقة تبوك، موضحاً أن المشاريع التعليمية المعتمدة التي حضيت بها إدارة تعليم منطقة تبوك قدرت بما يقارب المليار ريال.  
 
جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي وجه به صاحب السمو الملكي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-jazirah.com/20100328/lnt8.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="font-size:12px"><u><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">أكد المدير العام التربية والتعليم بمنطقة تبوك د. محمد اللحيدان أن عام 1433هـ سيكون نهاية عهد المدارس المستأجرة (للبنين) بمنطقة تبوك، موضحاً أن المشاريع التعليمية المعتمدة التي حضيت بها إدارة تعليم منطقة تبوك قدرت بما يقارب المليار ريال. <br />
</span></span></u><br />
جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي وجه به صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان أمير منطقة تبوك للدوائر الحكومية، والذي عقد بمكتب مدير تعليم البنين بحضور عدد من وسائل الإعلام، وبين الدكتور اللحيدان أن المشاريع تنوعت ما بين مبان إدارية ومدارس تحتوي على صالات متعددة الأغراض، والتي دشنها أمير المنطقة منها 14 مشروعاً للبنين و6 مشاريع للبنات. كما بين أن المشاريع التي يجري تنفيذها هي 37 مشروعاً للبنين و34 مشروعاً للبنات، مشيراً إلى أن المشاريع التي سيتم وضع حجر الأساس لها 16 مشروعاً منها 12 مشروعاً للبنين و4 مشاريع للبنات. <br />
<br />
وأكد الدكتور اللحيدان أن المشاريع المدرسية الجاري تنفيذها تفاوتت نسب الإنجاز فيها معللاً ذلك بعدة أسباب منها: تاريخ استلام الموقع واستكمال المتطلبات النظامية, وأضاف د. اللحيدان أن هناك عدة مشاريع بتبوك وعدداً من المحافظات تم سحبها من المقاولين وترسيتها على آخرين لعدم التزامهم بالعقود. وأشاد الدكتور اللحيدان بالجهود التي تقوم بها إدارة المشاريع، مبيناً أنهم يعملون حتى خارج أوقات عملهم. كما بين الدكتور اللحيدان أنه لا توجد أرض تعليمية في تبوك إلا وقد أقيم عليها مشروع مضيفاً أن ذلك دفعهم للخطط المستقبلية لـ25 السنة القادمة وبين الدكتور اللحيدان أن وزارة التربية والتعليم بدأت بإيجاد مواقع أخرى عبر شراء الأراضي حيث تم تحديد 11 موقعا للبنين و14 موقعا للبنات إلى جانب المدارس القديمة التي سيتم هدمها وإعادة بنائها. <br />
<br />
من جهته اعتبر منطقة تبوك الأولى التي بادرت في مشاريع مقاومة الزلازل، مبيناً أن ذلك جاء بناءً على توجيها سمو أمير المنطقة في عام 1423هـ، كما أشاد الدكتور اللحيدان بأكبر مشروع تعليمي وهو مشروع الرياضيات والعلوم الذي سيرى النور قريباً. وذكر أن إدارة تعليم تبوك قد اختيرت مع 6 مناطق تعليمية لتطبيق مشروع «فارس» الخاص بأتمتة أنظمة إدارة الموارد الإدارية والمالية، مؤكداً أن اختيار تبوك جاء لتطبيقها نظام الأرشفة الإداري الذي دشنه أمير المنطقة العام الماضي. <br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68614</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ادفع نقدي تنجح وتعدي ... دكتور بالجامعه بأحد جامعات المملكة ملف صوتي‎</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68605</link>
			<pubDate>Sun, 28 Mar 2010 03:40:51 GMT</pubDate>
			<description>ادفع نقدي.. تنجح وتعدي 
  
  
 
دكتور بالجامعة بأحد جامعات المملكة ملف صوتي  
  
  
افتح المرفق  
  
دكتور مصري ،، أسمعوا وش يقول - حسبي الله ونعم الوكيل وماخفي كان اعظم</description>
			<content:encoded><![CDATA[<a href="http://www.m5zn.com/play-032710200308kl87zbbj6" target="_blank"><br />
<div align="center"><u><span style="color:#9d0226"><span style="font-size:72px"><span style="color:#ff0000">ادفع نقدي.. تنجح وتعدي</span></span></span></u><span style="color:#9d0226"><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="font-family:times new roman"><br />
<u><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px">دكتور بالجامعة بأحد جامعات المملكة ملف صوتي </span></span></u><br />
 <br />
 <br />
<u><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:#c00000">افتح المرفق </span></span></span></u><br />
 <br />
<u><span style="font-family:times new roman"><b><span style="color:black">دكتور مصري ،، أسمعوا وش يقول - حسبي الله ونعم الوكيل وماخفي كان اعظم</span></b></span></u><br />
 <br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">اضغط على الرابط للاستماع </span></span></span></span></span></div><span style="color:#9d0226"><span style="font-family:times new roman"><span style="font-family:times new roman"><br />
 <br />
</span></span></span></a> <div class="bbcode_container">
	<div class="bbcode_description">كود:</div>
	<pre class="bbcode_code notranslate" style="max-height:calc(30 *  + 2 * var(--bbcode-padding) + var(--h-scrollbar-allowance));">&lt;embed src=&quot;&#91;URL&#93;http://www.m5zn.com/uploads/2010/3/27/embed/032710200308kl87zbbj6.mp3&#91;/URL&#93;&quot; width=&quot;420&quot; height=&quot;250&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot;&gt;&lt;/embed&gt;</pre>
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68605</guid>
		</item>
		<item>
			<title>غداً أول أيام اللقاء الأول لوزير التربية مع المعلمين والمعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68571</link>
			<pubDate>Sat, 27 Mar 2010 12:17:18 GMT</pubDate>
			<description>: يبدأ يوم غدٍ الأحد 12/ 4/ 1431هـ اللقاء الأول لسمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم مع المعلمين والمعلمات والذي يستمر ثلاثة أيام وذلك في فندق الماريوت بالرياض، بمشاركة أكثر من 300 معلم ومعلمة، وبحضور أصحاب المعالي النواب ووكلاء الوزارة ومديري العموم. 
 
ذكر ذلك...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&amp;name=news61644306.jpg&amp;width=200&amp;height=160" border="0" alt="" /><span style="color:#ff0000">:</span><span style="font-size:20px"><span style="color:darkgreen"> يبدأ يوم غدٍ الأحد 12/ 4/ 1431هـ اللقاء الأول لسمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم مع المعلمين والمعلمات والذي يستمر ثلاثة أيام وذلك في فندق الماريوت بالرياض، بمشاركة أكثر من 300 معلم ومعلمة، وبحضور أصحاب المعالي النواب ووكلاء الوزارة ومديري العموم.<br />
<br />
ذكر ذلك الدكتور سعد الفهيد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية وأضاف أن هذا اللقاء يقف بنا على فهم جديد لمستوى العلاقة بين المعلمين والمعلمات وقيادة الوزارة، حيث يأتي هذا اللقاء الأول معبراً عن الأهمية التي يمثلها المعلم والمعلمة في مسيرة التعليم وتنفيذ البرامج والخطط التي ترسم ملامحها الوزارة.<br />
<br />
وقال الدكتور الفهيد إن هذا اللقاء يعتبر فريداً من نوعه على مستوى الأداء التعليمي ومحور تحول لمناقشة القضايا التعليمية وبلورتها في مفهوم الشراكة في مجمل عناصر العملية التربوية والتعليمية والتي يأتي في مقدمتها المعلم والمعلمة.<br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68571</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قضية مستويات المعلين والمعلمات  للنقاش غدا(اسمعوني)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68532</link>
			<pubDate>Fri, 26 Mar 2010 18:45:10 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[قضية مستويات المعلمين والمعلمات للنقاش المباشر في &quot;اسمعوني&quot; غدا السبت 
 الرياض- الوئام- عيسى الحربي: 
من المؤمل أن تطرح يوم غدا السبت قضية مستويات المعلمين والمعلمات في حلقة خاصة بعنوان &quot; آهات المعلم والمعلمة &quot; عبر برنامجها الأسبوعي المباشر &quot;اسمعوني &quot; والذي يبث على قناة الراية الفضائية. 
وكان...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">قضية مستويات المعلمين والمعلمات للنقاش المباشر في &quot;اسمعوني&quot; غدا السبت</span></span><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alweeam.com/news/newsm/13528.jpg" border="0" alt="" /> <span style="color:blue">الرياض- الوئام- عيسى الحربي:<br />
</span>من المؤمل أن تطرح يوم غدا السبت قضية مستويات المعلمين والمعلمات في حلقة خاصة بعنوان &quot; آهات المعلم والمعلمة &quot; عبر برنامجها الأسبوعي المباشر &quot;اسمعوني &quot; والذي يبث على قناة الراية الفضائية.<br />
وكان التنسيق والإعداد المسبق قد امتد حتى اليوم الجمعة وقامت به &quot; اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة &quot; مع قناة الراية الفضائية من أجل بث حلقة خاصة عن قضية مستويات المعلمين والمعلمات ، حيث ستنطلق غداً السبت عند العاشرة والنصف مساء بتوقيت مكة المكرمة.<br />
وسيطرح من خلال الحلقة التصويت على الإجابة عن سؤال (من المتسبب في آلام المعلمين والمعلمات ؟ ) بخيارات ثلاث للإجابة : ( 1- وزارة الخدمة المدنية ، 2- قرارات وزارة التربية والتعليم ، وعدم إعطائهم حقوقهم الوظيفية ، 3- لا يوجد لهم حقوق أصلاً ! ) .<br />
من جانبها أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة بأن تنسيقاً مسبقاً جرى مع الإعلامي عبد الرحمن الحسيني من أجل بث حلقة خاصة عن قضية المعلمين والمعلمات ، مشيرة إلى أن عدة محاور هامة سيتم مناقشتها في البرنامج ، معبرة عن شكرها وتقديرها للإعلامي عبد الرحمن الحسيني ولإدارة قناة الراية الفضائية ولكافة منسوبيها على جهودهم وتفاعلهم مع القضية ، لافتة إلى أنه تم التنسيق مع أحد المعلمين ليحل ضيفاً على البرنامج، وسيعلن عن اسمه مساء الغد بإذن الله<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68532</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدير تعليم واحد دون تحديد المسمى( بنين او بنات)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68531</link>
			<pubDate>Fri, 26 Mar 2010 18:40:53 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[وزارة التربية تحسم الجدل : لا مديرات لتعليم البنات بالمناطق ... وتعيين &quot;مدير تعليم&quot; دون تحديد المسمى (بنين أو بنات) عاجل - ( متابعات ) 
 
حسمت وزارة التربية والتعليم الجدل الدائر حول تعيين مديرات لادارة التربية والتعليم للبنات في المناطق والمحافظات حيث قررت تطبيق هيكل قريب من هيكل الوزارة. ووفقا...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/styles/dciwww/images/arroww2.gif" border="0" alt="" />وزارة التربية تحسم الجدل : لا مديرات لتعليم البنات بالمناطق ... وتعيين &quot;مدير تعليم&quot; دون تحديد المسمى (بنين أو بنات)<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /> <span style="color:blue">عاجل - ( متابعات )</span><br />
<br />
حسمت وزارة التربية والتعليم الجدل الدائر حول تعيين مديرات لادارة التربية والتعليم للبنات في المناطق والمحافظات حيث قررت تطبيق هيكل قريب من هيكل الوزارة. ووفقا للمصادر فان هذا الهيكل الذي سيتم تطبيقه قريبا يتمثل في تعيين &quot;مدير تعليم&quot; دون تحديد المسمى (بنين أو بنات) وتعيين مساعد واحد للشؤون المالية والادارية، ومساعد للشؤون المدرسية، ومساعد للشؤون التعليمة للبنين، ومساعد للشؤون التعليمية للبنات.<br />
واضافت المصادر ان الهيكل الجديد سيطبق على كافة ادارات التربية والتعليم بشكل تدريجي حيث سيطبق في مرحلته الاولى على 14 ادارة تعليم في بعض المناطق والمحافظات فيما سيتم التطبيق بعد ذلك على ادارات التربية والتعليم الاخرى في حالة تقاعد احد مديري التعليم نظاميا او مبكرا او الانتقال لعمل آخر.<br />
واشارت المصادر الى انه سيتم التطبيق فورا دون تاخير وقد تم البدء الفعلي في ادارات عفيف، حفر الباطن، المخواه، الباحة، الافلاج، تبوك من خلال اسناد ادارة التعليم لمسؤول واحد في هذه الادارات فيما ستتم هيكلة الادارات المتناظرة على مراحل وفقا لمصلحة العمل.<br />
واكدت المصادر بحسب المدينة ان الوزارة استطاعت خلال الفترة الماضية دمج الادارات المتناظرة في الوزارة مثل شؤون المعلمين، الصحة المدرسة، الشؤون المالية والادارية،التخطيط المدرسي، التخطيط التربوي، الادارة العامة للاختبارات، التدريب التربوي،التقويم الشامل وغيرها من الادارات حيث تم اسناد هذه الادارات بعد دمجها الى مدير واحد لكل ادارة بدلا من ادارتين وذلك من خلال هيكلة رسمية معتمدة وموحدة.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68531</guid>
		</item>
		<item>
			<title>34 ألف معلم ينهون اختبارات القياس والنتائج منتصف الأسبوع المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68522</link>
			<pubDate>Fri, 26 Mar 2010 16:04:30 GMT</pubDate>
			<description>أنهى المركز الوطني للقياس والتقويم الأسبوع الماضي ضمن التعاون المشترك بين المركز ووزارة التربية والتعليم أعمال اختبار المعلمين المرشحين للوظائف التعليمية بوزارة التربية والتعليم للعام القادم . 
وأوضح صاحب السمو الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود مدير المركز الوطني للقياس والتقويم أن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b>أنهى المركز الوطني للقياس والتقويم الأسبوع الماضي ضمن التعاون المشترك بين المركز ووزارة التربية والتعليم أعمال اختبار المعلمين المرشحين للوظائف التعليمية بوزارة التربية والتعليم للعام القادم .</b><br />
<b>وأوضح صاحب السمو الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود مدير المركز الوطني للقياس والتقويم أن الاختبار استمر على مدى ثلاثة أيام بجميع مناطق المملكة وذلك في تسعة عشر مدينة واشتمل الاختبار على المهارات التربوية و مهارات اللغة العربية والمهارات العددية والمهارات الخاصة بتخصص المعلم حسب المرحلة التي سيدرسها .</b><br />
<b>وأبان سموه أن إعلان النتائج سيكون منتصف الأسبوع القادم وذلك من خلال موقع المركز الالكتروني <a href="http://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a> وسترسل النتائج كذلك من خلال رسائل الجوال , مشيرا إلى أن المركز قدم جميع الخدمات للمتقدمين للاختبار من بداية التسجيل وحتى نهاية الاختبار وتم استيعاب جميع المسجلين الذي بلغ عددهم / 34.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> / ألف معلم .</b></div> <br />
 <br />
<div align="center"><b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://212.70.49.70/newsimages/characters/9mLqnUeP.jpg" border="0" alt="" /></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68522</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المعلمة والطفل تيدي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68367</link>
			<pubDate>Tue, 23 Mar 2010 19:45:23 GMT</pubDate>
			<description>حين وقفت المعلمة أمام الصف الخامس في أول يوم تستأنف فيه الدراسة، وألقت على مسامع التلاميذ جملة لطيفة تجاملهم بها، نظرت لتلاميذها وقالت لهم: إنني أحبكم جميعاً، هكذا كما يفعل جميع المعلمين والمعلمات، ولكنها كانت تستثني في نفسها تلميذاً يجلس في الصف الأمامي، يدعى تيدي ستودارد. 
لقد راقبت السيدة تومسون...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://dc06.arabsh.com/i/01201/d9myu0sqihk4.jpg" border="0" alt="" /><br />
<div align="center"><i><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px">حين وقفت المعلمة أمام الصف الخامس في أول يوم تستأنف فيه الدراسة، وألقت على مسامع التلاميذ جملة لطيفة تجاملهم بها، نظرت لتلاميذها وقالت لهم: <span style="color:darkorange">إنني أحبكم جميعاً</span>، هكذا كما يفعل جميع المعلمين والمعلمات، ولكنها كانت تستثني في نفسها تلميذاً يجلس في الصف الأمامي، يدعى <span style="color:seagreen">تيدي ستودارد</span>.<br />
لقد راقبت السيدة تومسون الطفل تيدي خلال العام السابق، ولاحظت أنه لا يلعب مع بقية الأطفال، وأن ملابسه دائماً متسخة، وأنه دائماً يحتاج إلى حمام، بالإضافة إلى أنه يبدو شخصاً غير مبهج، وقد بلغ الأمر أن السيدة تومسون كانت تجد متعة في تصحيح أوراقه بقلم أحمر عريض الخط، وتضع عليها علامات <span style="color:red"><b>x</b></span> بخط عريض، وبعد ذلك تكتب عبارة &quot;راسب&quot; في أعلى تلك الأوراق. <br />
وفي المدرسة التي كانت تعمل فيها السيدة تومسون، كان يطلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة لكل تلميذ، فكانت تضع سجل الدرجات الخاص بتيدي في النهاية. وبينما كانت تراجع ملفه فوجئت بشيء ما!! <br />
لقد كتب معلم تيدي في <span style="color:darkred">الصف الأول الابتدائي</span> ما يلي: &quot;<span style="color:gray">تيدي طفل ذكي ويتمتع بروح مرحة. إنه يؤدي عمله بعناية واهتمام، وبطريقة منظمة، كما أنه يتمتع بحسن الخلق</span>&quot;. <br />
وكتب عنه معلمه في <span style="color:darkred">الصف الثاني</span>: &quot;<span style="color:gray">تيدي تلميذ نجيب، ومحبوب لدى زملائه في الصف، ولكنه منزعج وقلق بسبب إصابة والدته بمرض عضال، مما جعل الحياة في المنزل تسودها المعاناة والمشقة والتعب</span>&quot;. <br />
أما معلمه في <span style="color:darkred">الصف الثالث</span> فقد كتب عنه: &quot;<span style="color:gray">لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه.. لقد حاول الاجتهاد، وبذل أقصى ما يملك من جهود، ولكن والده لم يكن مهتماً، وإن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات</span>&quot;. <br />
بينما كتب عنه معلمه في <span style="color:darkred">الصف الرابع</span>: &quot;<span style="color:gray">تيدي تلميذ منطو على نفسه، ولا يبدي الكثير من الرغبة في الدراسة، وليس لديه الكثير من الأصدقاء، وفي بعض الأحيان ينام أثناء الدرس</span>&quot;. <br />
وهنا أدركت السيدة تومسون المشكلة، فشعرت بالخجل والاستحياء من نفسها على ما بدر منها، وقد تأزم موقفها إلى الأسوأ عندما أحضر لها تلاميذها هدايا عيد الميلاد ملفوفة في أشرطة جميلة وورق براق، ما عدا تيدي. فقد كانت الهدية التي تقدم بها لها في ذلك اليوم ملفوفة بسماجة وعدم انتظام، في ورق داكن اللون، مأخوذ من كيس من الأكياس التي توضع فيها الأغراض من بقالة، وقد تألمت السيدة تومسون وهي تفتح هدية تيدي، وانفجر بعض التلاميذ بالضحك عندما وجدت فيها عقداً مؤلفاً من ماسات مزيفة ناقصة الأحجار، وقارورة عطر ليس فيها إلا الربع فقط.. ولكن سرعان ما كف أولئك التلاميذ عن الضحك عندما عبَّرت السيدة تومسون عن إعجابها الشديد بجمال ذلك العقد ثم لبسته على عنقها ووضعت قطرات من العطر على معصمها. ولم يذهب تيدي بعد الدراسة إلى منزله في ذلك اليوم. بل انتظر قليلاً من الوقت ليقابل السيدة تومسون ويقول لها: <span style="color:yellowgreen">إن رائحتك اليوم مثل رائحة والدتي! ! </span><br />
وعندما غادر التلاميذ المدرسة، انفجرت السيدة تومسون في البكاء لمدة ساعة على الأقل، لأن تيدي أحضر لها زجاجة العطر التي كانت والدته تستعملها، ووجد في معلمته رائحة أمه الراحلة!، ومنذ ذلك اليوم توقفت عن تدريس القراءة، والكتابة، والحساب، وبدأت بتدريس الأطفال المواد كافة &quot;معلمة فصل&quot;، وقد أولت السيدة تومسون اهتماماً خاصاً لتيدي، وحينما بدأت التركيز عليه بدأ عقله يستعيد نشاطه، وكلما شجعته كانت استجابته أسرع، وبنهاية السنة الدراسية، أصبح تيدي من أكثر التلاميذ تميزاً في الفصل، وأبرزهم ذكاء، وأصبح أحد التلايمذ المدللين عندها. <br />
وبعد مضي عام وجدت السيدة تومسون مذكرة عند بابها للتلميذ تيدي، يقول لها فيها: &quot;إنها أفضل معلمة قابلها في حياته&quot;. <br />
مضت ست سنوات دون أن تتلقى أي مذكرة أخرى منه. ثم بعد ذلك كتب لها أنه أكمل المرحلة الثانوية، وأحرز المرتبة الثالثة في فصله، وأنها حتى الآن مازالت تحتل مكانة أفضل معلمة قابلها طيلة حياته. <br />
وبعد انقضاء أربع سنوات على ذلك، تلقت خطاباً آخر منه يقول لها فيه: &quot;إن الأشياء أصبحت صعبة، وإنه مقيم في الكلية لا يبرحها، وإنه سوف يتخرج قريباً من الجامعة بدرجة الشرف الأولى، وأكد لها كذلك في هذه الرسالة أنها أفضل وأحب معلمة عنده حتى الآن&quot;. <br />
وبعد أربع سنوات أخرى، تلقت خطاباً آخر منه، وفي هذه المرة أوضح لها أنه بعد أن حصل على درجة البكالوريوس، قرر أن يتقدم قليلاً في الدراسة، وأكد لها مرة أخرى أنها أفضل وأحب معلمة قابلته طوال حياته، ولكن هذه المرة كان اسمه طويلاً بعض الشيء، دكتور ثيودور إف. ستودارد!! <br />
لم تتوقف القصة عند هذا الحد، لقد جاءها خطاب آخر منه في ذلك الربيع، يقول فيه: &quot;إنه قابل فتاة، وأنه سوف يتزوجها، وكما سبق أن أخبرها بأن والده قد توفي قبل عامين، وطلب منها أن تأتي لتجلس مكان والدته في حفل زواجه، وقد وافقت السيدة تومسون على ذلك&quot;، والعجيب في الأمر أنها كانت ترتدي العقد نفسه الذي أهداه لها في عيد الميلاد منذ سنوات طويلة مضت، والذي كانت إحدى أحجاره ناقصة، والأكثر من ذلك أنه تأكد من تعطّرها بالعطر نفسه الذي ذَكّرهُ بأمه في آخر عيد ميلاد!! <br />
واحتضن كل منهما الآخر، وهمس (دكتور ستودارد) في أذن السيدة تومسون قائلاً لها، <span style="color:yellowgreen">أشكرك على ثقتك فيّ، وأشكرك أجزل الشكر على أن جعلتيني أشعر بأنني مهم، وأنني يمكن أن أكون مبرزاً ومتميزاً</span>.<br />
فردت عليه السيدة تومسون والدموع تملأ عينيها: <span style="color:darkorange">أنت مخطئ، لقد كنت أنت من علمني كيف أكون معلمة مبرزة ومتميزة، لم أكن أعرف كيف أعلِّم، حتى قابلتك. </span><br />
<br />
(<span style="color:olive">تيدي ستودارد هو الطبيب الشهير الذي لديه جناح باسم مركز &quot;ستودارد&quot; لعلاج السرطان في مستشفى ميثوددست في ديس مونتيس ولاية أيوا بالولايات المتحدة الأمريكية، ويعد من أفضل مراكز العلاج ليس في الولاية نفسها وإنما على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية</span>). <br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">العبـــــــــــرة</span><br />
<span style="color:dimgray">إن الحياة ملأى بالقصص والأحداث التي إن تأملنا فيها أفادتنا حكمة واعتباراً. والعاقل لا ينخدع بالقشور عن اللباب، ولا بالمظهر عن المخبر، ولا بالشكل عن المضمون. يجب ألا تتسرع في إصدار الأحكام، خاصة إذا كان الذي أمامك نفساً إنسانية بعيدة الأغوار، موّارة بالعواطف، والمشاعر، والأحاسيس، والأهواء، والأفكار. أرجو أن تكون هذه القصة موقظة لمن يقرؤها من الآباء والأمهات، والمعلمين والمعلمات، والأصدقاء والصديقات.</span>…………..<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</span></span></i></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>غاده</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68367</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ختام بطولة موبايلي لكرة القدم للمرحلة المتوسطة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68343</link>
			<pubDate>Tue, 23 Mar 2010 09:45:17 GMT</pubDate>
			<description>بحضور سعادة مساعد مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ طارق بن إبراهيم الجهني و مندوب شركة موبايلي والمتسابق السعودي اختتم يوم أمس الاثنين الموافق 6/4/1431هـ بطولة موبايلي لكرة القدم للمرحلة المتوسطة على ملعب مدرسة سعد بن أبي وقاص بين مدرسة الملك فيصل ومدرسة موسى بن نصير وقد فاز فريق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-kg7of6ay.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">بحضور سعادة مساعد مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ طارق بن إبراهيم الجهني و مندوب شركة موبايلي والمتسابق السعودي اختتم يوم أمس الاثنين الموافق 6/4/1431هـ بطولة موبايلي لكرة القدم للمرحلة المتوسطة على ملعب مدرسة سعد بن أبي وقاص بين مدرسة الملك فيصل ومدرسة موسى بن نصير وقد فاز فريق مدرسة الملك فيصل بالمباراة بنتيجة 5/2 وفي نهاية المباراة قدم سعادة مساعد مدير التربية والتعليم ومندوب شركة موبايلي كاس الفريق الفائز بالبطولة والميداليات الذهبية.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-qqw0y70k.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="right"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-2iytxl6w.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="right"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-i6u625ig.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
<div align="right"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">وقد ألقى رئيس قسم النشاط الطلابي بالإدارة الأستاذ يوسف العرادي كلمة شكر فيها شركة موبايلي لرعايتهم مثل هذه اللقاءات التي تجسد اهتمام القطاع الخاص في ضل توجيهات حكومتنا الرشيدة مقدماً الشكر للعاملين في البطولة مما كان له الأثر الواضح في إنجاحها وتحقيق الأهداف المرجوة.</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68343</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عاجل المرشحين والمرشحات على وظيفة معيد ومعيدة في جامعة تبوك للعام 1431هـ‎</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68294</link>
			<pubDate>Mon, 22 Mar 2010 10:33:45 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة تبوك مساء هذا اليوم الأحد ومن خلال موقعها الرسمي عن أسماء المرشحين والمرشحات على وظيفة معيد ومعيدة في جامعة تبوك للعام 1431هـ ، وبين وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي الدكتور/ ضيف الله بن عبدالله النفيعي أنه على المرشحين مراجعة الجامعة خلال أسبوعين لتفادي إسقاط حقه من الترشيح...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">أعلنت جامعة تبوك مساء هذا اليوم الأحد ومن خلال موقعها الرسمي عن أسماء المرشحين والمرشحات على وظيفة معيد ومعيدة في جامعة تبوك للعام 1431هـ ، وبين وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي الدكتور/ ضيف الله بن عبدالله النفيعي أنه على المرشحين مراجعة الجامعة خلال أسبوعين لتفادي إسقاط حقه من الترشيح والأسماء كالتالي :</span></span><br />
 <br />
<a href="http://ut.edu.sa/Pages/newcomers.aspx" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">http://ut.edu.sa/Pages/newcomers.aspx</span></span></a><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><b><span style="font-family:arial">الإســـم</span></b></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><b><span style="font-family:arial">م</span></b></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><span style="font-family:arial">ندى بنت حامد محمد اليوبي </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ثراء بنت خليل محمود أبوحسبو</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">يحيى بن علي محمد آل طراف </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">إكرام بنت سعيد غائب الغامدي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أميرة بنت علي محمد الرويس </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أمل بنت علي حسن الأسمري</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">مرام بنت عبدالكريم حميد المعطاني </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">يوسف بن مشبب محمد الشهري</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أمل بنت صويلح رداد الربيعي </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">عبدالعزيز بن عودة سلمان البلوي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وائل بن عبدالله ظافر الشهري </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وسام بن أحمد محمد غبان</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">عبدالرحمن بن مناور سلطان الحربي </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ميسا بنت عودة عواد الجهني</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">نفلا بنت يوسف سليمان البلوي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أحمد بن علي حمود مباركي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">إبراهيم بن مفضي فلاح الشراري </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">إبراهيم بن سليمان بطاح الخزي </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">خليل بن ابراهيم حواس غزواني </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">تهاني بنت ريحان جمعان الخديدي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">بدرية بنت عبدالله الحنيش المالكي </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">عبدالرحمن بن محمد هديبان الأحمدي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">عبدالله بن محمد عوده العطوي </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">إبراهيم بن جديد سعود العنزي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">يسراء بنت عبدالله ابراهيم الحربي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ود بنت حسن حسين غبان</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ميرفت بنت نويفع نفيع السلمي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أحمد بن دبيان سعد الجهني</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أفراح بنت عياد نجر المباركي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">تركي بن جمال صالح البلوي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أحمد بن محمد حسين الحسين</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">طارق بن خالد عبدالله الرشيد</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">مشاعل بنت عبدالمعين محمد القليطي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">عبدالله بن إبراهيم عبدالله بخاري</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">مدى بنت وصل الله عبدالحافظ الطياري</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">فيصل بن عبدالله سلمان الجهني</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">هدى بنت جريف عواض السلمي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">دعاء بنت محمد أحمد بهكلي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">عهود بنت عبدالرزاق ملاهد العنزي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">هداية بنت عطالله مسعد البلوي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">عثمان بن راشد أحمد الزهراني</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">سماهر بنت هاشم عبده هاشم</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">سالم بن محمد سالم الزهراني</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">سمر بنت لافي نغيمش الجهني</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">يوسف بن عاتق جريبيع الجهني</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">أميرة بنت أحمد سالم البلوي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ياسر بن محمد أحمد خيايا </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ربى بنت سلمان عواد العطوي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">مشاري بن محمد حامد الجهني</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ألاء بنت محمد أحمد أبوعمه </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وفاء بنت سعود نشاط الجعيد</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">فارس بن سليمان جريبيع الرميثي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">غدير بنت حسن عميد البلوي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">ابراهيم بن عيسى محمد عطوي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">وسيم بن عبدالمنان عبدالرحيم الزمزمي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">محمد بن ظافر عبدالله الدوسري</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">منيرة بنت عبدالحليم أحمد حويكم</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">خالد بن سليم سويلم العطوي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:arial">مرام بنت ضيف الله اللحياني</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alweeam.com/news/infimages/myuppic/4ba7f75beb5b0.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68294</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة المالية تصرف 100 ريال لكل فصل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/68191</link>
			<pubDate>Sat, 20 Mar 2010 11:25:14 GMT</pubDate>
			<description>الجمعة, 19 مارس 2010 
 
 
المدينة - جدة 
 
 
 
أصدرت وزارة المالية قرارا بصرف مبلغ مقطوع لكل مدرسة قدره 100 ريال شهريا  
لكل فصل وبحد ادنى 500 ريال مع الاخذ بالاعتبار الفصول وجميع مرافق المدرسة  
التي يستفاد منها فعليا من معامل وغرفة المدير والوكيل وغرفة المعلمين</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الجمعة, 19 مارس 2010<br />
<br />
<br />
المدينة - جدة<br />
<br />
<br />
<br />
أصدرت وزارة المالية قرارا بصرف مبلغ مقطوع لكل مدرسة قدره 100 ريال شهريا <br />
لكل فصل وبحد ادنى 500 ريال مع الاخذ بالاعتبار الفصول وجميع مرافق المدرسة <br />
التي يستفاد منها فعليا من معامل وغرفة المدير والوكيل وغرفة المعلمين <br />
وغرفة المرشد الطلابي والمكتبة وفصل مصادر التعلم <br />
وغرف العزل والفصل الفكرية والتفاعلية .<br />
 وطلبت الوزارة بعمل اجراءات الصرف والتسديد <br />
والغاء جميع العقود الحالية <br />
وعمل حصر شامل لكل فصول المدرسة .<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/68191</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طريقة دفع رسوم اختبار القدرات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67991</link>
			<pubDate>Tue, 16 Mar 2010 10:34:24 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[يمكن للطالب إن كان لديه حساب في مصرف الراجحي ( أو لدى ولي أمره ) أن يقوم بعملية الإيداع عبر جهاز الصراف الآلي الخاص بمصرف الراجحي والحصول على إيصال يثبت التسديد ويحتوي على &quot; رقم الاشتراك &quot; اللازم لعملية التسجيل في الاختبار . 
إذا لم يوجد لدى الطالب أو ولي أمره حساب في مصرف الراجحي فعليه مراجعة أي...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">يمكن للطالب إن كان لديه حساب في مصرف الراجحي ( أو لدى ولي أمره ) أن يقوم بعملية الإيداع عبر جهاز الصراف الآلي الخاص بمصرف الراجحي والحصول على إيصال يثبت التسديد ويحتوي على &quot; رقم الاشتراك &quot; اللازم لعملية التسجيل في الاختبار .<br />
إذا لم يوجد لدى الطالب أو ولي أمره حساب في مصرف الراجحي فعليه مراجعة أي فرع من فروع الراجحي .<br />
وفيما يلي شرح لتسلسل الشاشات التي ستظهر لك عند تسديد الرسم عن طريق جهاز الصراف الآلي :<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://%3ca%20href=/" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file13.9q9q.net/img/53657531/0001.jpg" border="0" alt="" />&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;right&quot;&gt;<br />
<br />
بعد إدخال بطاقة الصراف الآلي في الجهاز اختر &quot; اللغة العربية &quot;<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://%3ca%20href=/" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file13.9q9q.net/img/69418592/0003.jpg" border="0" alt="" />&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;right&quot;&gt;<br />
أدخل الرقم السري لبطاقة الصراف الآلي<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://%3ca%20href=/" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file13.9q9q.net/img/24115115/0004.jpg" border="0" alt="" />&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;right&quot;&gt;<br />
<br />
</span><a href="http://file13.9q9q.net/preview/38454641/0002.jpg.html" target="_blank"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file13.9q9q.net/img/38454641/0002.jpg" border="0" alt="" /></span></a><br />
<br />
<span style="font-size:20px">هل تريد إيصالاً ( نعم / لا ) :<br />
اختر ( نعم )<br />
تأكد من وجود إيصال<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://%3ca%20href=/" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file13.9q9q.net/img/16696636/0005.jpg" border="0" alt="" />&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;right&quot;&gt;<br />
اختر &quot; عمليات أخرى &quot;<br />
</span><a href="http://file13.9q9q.net/preview/79985198/0006.jpg.html" target="_blank"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file13.9q9q.net/img/79985198/0006.jpg" border="0" alt="" /></span></a><br />
<span style="font-size:20px">اختر &quot; بطاقات مسبوقة الدفع &quot;<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://%3ca%20href=/" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file13.9q9q.net/img/93383314/0007.jpg" border="0" alt="" />&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;right&quot;&gt;<br />
اختر &quot; بطاقات أخرى &quot;<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://%3ca%20href=/" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file13.9q9q.net/img/28379562/0008.jpg" border="0" alt="" />&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;right&quot;&gt;<br />
اختر &quot; قياس &quot;<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://%3ca%20href=/" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file13.9q9q.net/img/59743329/0010.jpg" border="0" alt="" />&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;right&quot;&gt;<br />
<br />
فضلاً حدد الاختيار &quot; تسديد رسم دخول الاختبار &quot; ثم :<br />
&#61591; اختر مبلغ 100 ريال إذا كنت تقوم بالتسديد خلال فترة فتح التسجيل المبكر .<br />
&#61591; اختر مبلغ 150 ريالاً بعد فوات وقت التسجيل المبكر<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://%3ca%20href=/" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file13.9q9q.net/img/48541428/0009.jpg" border="0" alt="" />&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;right&quot;&gt;<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://%3ca%20href=/" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file13.9q9q.net/img/32275379/0011.jpg" border="0" alt="" />&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;right&quot;&gt; </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">منقول للفائدة </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67991</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اختبار كفايات المعلمين ( الاسئلة + الاجابة ) لعام 1431 من مركز الجودة الشاملة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67871</link>
			<pubDate>Sat, 13 Mar 2010 20:39:46 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمه الله وبركاته 
 
 
تم عقد هذه الاختبارات التجريبية يوم الثلاثاء الموافق 23 /3 / 1431 
 
بعد الانتهاء من الدورة التحضيرية لاجتياز القياس 
 
وجميعها من مركز الجودة الشاملة في كافة التخصصات 
 
تمنياتي للجميع بالتوفيق في الاختبار القادم</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><span style="font-family:Arial"><div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">السلام عليكم ورحمه الله وبركاته</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:royalblue">تم عقد هذه الاختبارات التجريبية يوم الثلاثاء الموافق 23 /3 / 1431</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:royalblue">بعد الانتهاء من الدورة التحضيرية لاجتياز القياس</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:royalblue">وجميعها من مركز الجودة الشاملة في كافة التخصصات</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:royalblue">تمنياتي للجميع بالتوفيق في الاختبار القادم</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#222f13"><a href="http://arabsh.com/h79isfo8s1cn.html" target="_blank">اضغط هنا لتحميل الاسئلة + الاجابات</a></span></span></span></div></span></b>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67871</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تطور التعليم بالمملكة العربية السعوديه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67696</link>
			<pubDate>Tue, 09 Mar 2010 19:17:17 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[نقلا  عن       صحيفة المعلمين والمعلمات -(عبدالعزيز الحارثي) 
 
 
 
بعنوان {{ التعليم في العهد السعودي الزاهر }}  
  
موضوع جيد وجميل عن تطور التعليم 
على الرابط 
http://www.m3llm.net/news.php?action=show&amp;id=773 
اعجبني وحبيت اطلاعكم عليه]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#00008b"><span style="font-size:20px">نقلا  عن       صحيفة المعلمين والمعلمات -(عبدالعزيز الحارثي)<br />
<br />
</span></span></div><span style="color:#00008b"><br />
</span><div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:green">بعنوان {{ التعليم في العهد السعودي الزاهر }} </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#008000">موضوع جيد وجميل عن تطور التعليم</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#008000">على الرابط</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#008000"><a href="http://www.m3llm.net/news.php?action=show&amp;id=773" target="_blank">http://www.m3llm.net/news.php?action=show&amp;id=773</a></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#008000">اعجبني وحبيت اطلاعكم عليه</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67696</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عاجل ظهور نتائج حركة النقل الخارجي  للمعلمين والمعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67593</link>
			<pubDate>Tue, 09 Mar 2010 15:51:51 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
قبل دقائق من الان ظهرت نتائج النقل الخارجي للمعلمين على الرابط  
http://www.teachers.gov.sa/MoverQ31/LoginPage.aspx (http://wwwteachersgovsa/MoverQ31/LoginPageaspx) 
  
  
رابط الخاص بالنقل الخارجي للمعلمات  
http://212.70.49.126/mov/UserOut.aspx...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">بسم الله الرحمن الرحيم </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">قبل دقائق من الان ظهرت نتائج النقل الخارجي للمعلمين على الرابط </span></span><br />
<a href="http://wwwteachersgovsa/MoverQ31/LoginPageaspx" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">http://www.teachers.gov.sa/MoverQ31/LoginPage.aspx</span></span></a><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">رابط الخاص بالنقل الخارجي للمعلمات </span></span><br />
<a href="http://2127049126/mov/UserOutaspx" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">http://212.70.49.126/mov/UserOut.aspx</span></span></a><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">او</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">هذا الرابط للمعلمين والمعلمات </span></span><br />
 <br />
<a href="http://wwwmoegovsa/openshare/moe/" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue"><b>http://www.moe.gov.sa/openshare/moe/</b></span></span></a><br />
 <br />
 <br />
ارجو التأكد من الروابط وتأكيد ذالك لي في الرد حتى يتم التحرير لروابط <br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">وسوف اوافيكم بأخر ما يستجد </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">بالتوفيق للجميع ِ</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67593</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بعثات خارجيه ( بنين وبنات )...</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67571</link>
			<pubDate>Tue, 09 Mar 2010 07:46:19 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
 
سيبدأ التقديم على برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي لإعداد المدربين التقنيين  
 
لخريجي الكليات التقنية لدراسة البكالوريوس بالخارج في 27/3/1431هـ وينتهي في 10/4/1431هـ  
 
على النحو التالي:  
 
المستهدفون:</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:Purple">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
<br />
سيبدأ التقديم على برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي لإعداد المدربين التقنيين <br />
<br />
لخريجي الكليات التقنية لدراسة البكالوريوس بالخارج في 27/3/1431هـ وينتهي في 10/4/1431هـ <br />
<br />
على النحو التالي: <br />
<br />
المستهدفون:<br />
<br />
يستهدف البرنامج خريجي الكليات والمعاهد العليا التقنية التابعة للمؤسسة العامة <br />
<br />
للتدريب التقني والمهني (بنين وبنات) وكليتي<br />
<br />
الجبيل وينبع الصناعيتين ممن يحملون مؤهل الشهادة الجامعية المتوسطة (دبلوم متوسط).<br />
<br />
دول الابتعاث :<br />
<br />
الولايات المتحدة الأمريكية, بريطانيا, أيرلندا, أستراليا, كندا, نيوزيلندا, ألمانيا, النمسا ,<br />
<br />
فرنسا, سويسرا, السويد, هولندا, فنلندا, النرويج, اليابان, الصين, تايوان, كوريا, ماليزيا, سنغافورة, الهند.<br />
<br />
<br />
<br />
التخصصات :<br />
<br />
البرنامج يتيح فرصة الابتعاث للدراسة في عدد من التخصصات العلمية والتقنية التي تحتاجها المؤسسة, وهي على النحو التالي:<br />
<br />
- تقنية ميكانيكية (إنتاج, أنظمة نيوماتية وهيدروليكية, محركات ومركبات, تبريد وتكييف).<br />
<br />
- تقنية كهربائية (قوى وآلات, اتصالات, إلكترونيات).<br />
<br />
- تقنية الحاسب الآلي (برمجيات, شبكات, دعم فني).<br />
<br />
- تقنية مدنية ومعمارية (مدنية, معمارية, مساحة).<br />
<br />
- تقنية كيميائية (إنتاج كيميائي, مختبرات).<br />
<br />
- تقنية بيئية (صحة بيئية, سلامة وصحة مهنية).<br />
<br />
- تقنية إدارية (إدارة مكتبية, محاسبة, مبيعات وتسويق).<br />
<br />
- تقنية غذائية (تصنيع غذائي, سلامة أغذية).<br />
<br />
- تقنية السياحة والسفر (سفر وسياحة, فندقه).<br />
<br />
- تقنية التزيين النسائي وتصميم وصناعة الحلي والمجوهرات وتقنيات الخياطة ( متدربات فقط )<br />
<br />
<br />
<br />
التعريف بالبرنامج:<br />
<br />
يقوم برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي لإعداد المدربين التقنيين بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني<br />
<br />
بابتعاث خريجي المؤسسة ( بنين وبنات ) وكليتي الجبيل و ينبع الصناعيتين من حملة الشهادة الجامعية <br />
<br />
المتوسطة (Associate Degree) إلى أفضل الجامعات والمعاهد العالمية وخاصة التقنية منها؛ لمواصلة دراساتهم <br />
<br />
لمرحلة البكالوريوس؛ إذ يهتمّ البرنامج بتأهيل أبناء وبنات الوطن للقيام بدورهم في التنمية بمختلف المجالات وخاصة في <br />
<br />
مجال التدريب التقني والمهني في القطاعين العام والخاص, وقد تم تحديد التخصصات المطلوبة وأعداد المبتعثين والمبتعثات؛<br />
<br />
تلبيةً لاحتياج المؤسسة بما يتوافق مع خططها الإستراتيجية والمستقبلية واحتياجات الوحدات التدريبية في المدن والمحافظات؛ <br />
<br />
بناء على احتياج سوق العمل في جميع قطاعاته.<br />
<br />
رابط لموقع البرنامج:<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="https://tvtc.gov.sa/students/Scholar...t/Default.aspx" target="_blank">https://tvtc.gov.sa/students/Scholar...t/Default.aspx</a></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سلطان خلف السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67571</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ظلم وتجبر وزارة التربية والتعليم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67545</link>
			<pubDate>Mon, 08 Mar 2010 16:58:56 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
أخوانى الأعزاء 
ها هى وزارة التربية والتعليم مرة آخرى 
تتجاهل المعلمين وتستبد فى قراراتها وتحرم 
المعلمين من حقوقهم الوظيفية 
حيث أصدرات ديوان المظالم فى مكة المكرمة 
يوم الأثنين حكمها الذي يصدر حكمها النهائى غدآ الثلاثاء 
صرف النظر عن قضية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><i><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">أخوانى الأعزاء</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">ها هى وزارة التربية والتعليم مرة آخرى</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">تتجاهل المعلمين وتستبد فى قراراتها وتحرم</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">المعلمين من حقوقهم الوظيفية</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">حيث أصدرات ديوان المظالم فى مكة المكرمة</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">يوم الأثنين حكمها الذي يصدر حكمها النهائى غدآ الثلاثاء</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">صرف النظر عن قضية المعلمين</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">وسيقوم المحامى المالكى بأستناف الحكم يوم</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">الأرأبعاء الموافق24/3/1431</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">حسبى الله ونعم الوكيل</span></span></i></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر بن خلف بن جبيل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67545</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معرض اسبوع الارشاد التعليمي المهني بالعلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67478</link>
			<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 10:27:13 GMT</pubDate>
			<description>بحضور سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ /إبراهيم بن عبد الله القاضي أقامت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا بإشراف من قسم التوجيه والإرشاد صباح هذا اليوم الأحد 21/3/1431هـ حفل افتتاح معرض الإرشاد التعليمي المهني والذي أقيم بمدرسة الصديق الثانوية. 
حضر الحفل عدد من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-ypyub3qg.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">بحضور سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ /إبراهيم بن عبد الله القاضي أقامت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا بإشراف من قسم التوجيه والإرشاد صباح هذا اليوم الأحد 21/3/1431هـ حفل افتتاح معرض الإرشاد التعليمي المهني والذي أقيم بمدرسة الصديق الثانوية.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">حضر الحفل عدد من رؤساء الأقسام بالإدارة وطلاب ثانوية الصديق .</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">بدء الحفل بآيات من الذكر الحكيم ثم قدم المرشد الطلابي بثانوية الصديق  الأستاذ/ سلمان السويرحي كلمة رحب فيها بالحضور وقدم فكرة تعريفية</span> <span style="font-size:48px">عن المعرض وأنشطته تلى ذلك عرض مرئي عن الإرشاد التعليمي المهني بعد ذلك كرم سعادة مدير التربية والتعليم المشاركين في إنجاح الأسبوع</span> <span style="font-size:48px">التعليمي المهني</span></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-e36oxix9.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-kucbvs4e.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"> ثم افتتح سعادته المعرض والذي اشتمل على قسم الحاسب الآلي والكهرباء والميكانيكا والدهانات والنجارة واستمع سعادته لشرح عن تلك الأقسام وتجول الحضور بأقسام المعرض </span>.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-v2v80i99.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-873j0szo.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-5ejz7ne3.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-v6ctna29.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-p9jy2imx.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-nzqb0sje.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67478</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هام وعاجل خاص بالموظفين عموما والمعلمين خصوصا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67471</link>
			<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 08:37:38 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الخدمة المدنية : احتساب ساعات التأخر ضمن الغياب في طي قيد الموظف 
 
&#65279; الأحد, 7 مارس 2010 
 
 
فهد الحمياني - الطائف 
 
 
 
قررت وزارة الخدمة المدنية احتساب ساعات التأخر إذا بلغت سبع ساعات ضمن الأيام التي يمكن للجهة بها طي قيد الموظف.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<b>الخدمة المدنية : احتساب ساعات التأخر ضمن الغياب في طي قيد الموظف</b><br />
<br />
&#65279; الأحد, 7 مارس 2010<br />
<br />
<br />
فهد الحمياني - الطائف<br />
<br />
<br />
<br />
قررت وزارة الخدمة المدنية احتساب ساعات التأخر إذا بلغت سبع ساعات ضمن الأيام التي يمكن للجهة بها طي قيد الموظف.<br />
جاء ذلك بعد ان كثرت التساؤلات من بعض الجهات الحكومية حول تجميع ساعات التأخر إذا بلغت سبع ساعات هل تدخل ضمن الأيام التي يمكن للجهة عند توفرها طي قيد الموظف للانقطاع عن العمل بعد تعديل المادة الخاصة بطي قيد الموظف عند الغياب والتي تنص على (إذا انقطع عن عمله دون عذر مشروع مدة خمسة عشر يوما متصلة أو ثلاثين يوما متفرقة خلال السنة السابقة لإصدار القرار).<br />
وبناء على ذلك درست الوزارة الأمر واتجه القرار إلى احتساب ساعات الغياب إذا بلغت يوما أو أكثر ضمن أيام الانقطاع طالما أنها ليست بعذر شرعي كون غياب الساعات لا يقل خطورة وسلبية على العمل عن غياب الأيام الكاملة وأن التسامح فيها قد يؤدي الى فتح باب من أبواب التسيب وعدم احترام متطلبات الوظيفة]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67471</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حفل ختام اسبوع موهبة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67424</link>
			<pubDate>Sat, 06 Mar 2010 09:17:51 GMT</pubDate>
			<description>بحضور سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبد الله القاضي وسعادة مساعد المشرف على التعداد السكاني لمحافظة العلا وتوابعها للعام 1431هـ الأستاذ/محمد بن فيصل المطيري أقامت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا يوم الأربعاء الموافق 17/3/1431هـ حفل ختام أسبوع موهبة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-99t1t8bx.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">بحضور سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبد الله القاضي وسعادة مساعد المشرف على التعداد السكاني لمحافظة العلا وتوابعها للعام 1431هـ الأستاذ/محمد بن فيصل المطيري أقامت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا يوم الأربعاء الموافق 17/3/1431هـ حفل ختام أسبوع موهبة حضر الختام عدد من رؤساء الإدارات الحكومية المشاركين في فعاليات أسبوع موهبة وعدد من مديري ومعلمي المدارس ورؤساء الأقسام بالإدارة.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-jn55ghav.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">بدء الحفل بآيات من الذكر الحكيم ثم ألقيت كلمة الموهوبين القها مدير مركز الموهوبين الأستاذ سمير محمد بن موسى بعد ذلك ألقيت قصيدة شعرية بعنوان موهبتي القها الطالب مجد سعود اليوسف تلى ذلك عرض مرئي عن الفعاليات والبرامج التي قدمت خلال أسبوع موهبة ثم ألقى سعادة مساعد المشرف على التعداد السكاني لمحافظة العلا كلمة قدم فيها الشكر لسعادة مدير التربية والتعليم على إتاحة الفرصة له كما قدم سعادته شرحاً عن التعداد السكاني بعد ذلك كرم سعادة مدير التربية والتعليم وسعادة مساعد المشرف على التعداد السكاني المشاركين والمتعاونين في إنجاح أسبوع موهبة ثم ألقى مدير التربية والتعليم كلمة شكر فيها القائمين على تنظيم فعاليات أسبوع موهبة موكداً على ضرورة الاستفادة من الملاحظات التي برزت خلال تنفيذ الأسبوع والعمل على معالجتها في السنوات القادمة والتي من أهمها الإعلام الكافي عن موعد بدء الأسبوع وحث التربويين على أهمية التفاعل الأكثر مع فعاليات الأسبوع فهم القدوة لبقية أفراد المجتمع للتفاعل والمشاركة.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">مقدراً للجهات الحكومية الأخرى تفاعلها الجيد مع الإدارة وتعاونها الذي ساهم في أنجاح فعاليات الأسبوع على الوجه المرضي.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-h9crfjf9.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-qerjrwhz.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-5a1yibw2.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-z17fhgby.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-pnq586dx.jpg" border="0" alt="" /></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67424</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إختتام دورة فن التعامل مع الأخرين في محافظة العُلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67293</link>
			<pubDate>Wed, 03 Mar 2010 09:55:48 GMT</pubDate>
			<description>تم إختتام  
 
يوم أمس الثلاثاء  الموافق 16/3/1431هـ 
 
في مركز النشاط الطلابي بالعُلا 
 
 
دورة (( فن التعامل مع الأخرين )) 
 
برعاية الندوة العالمية لشباب الإسلامي بالعُلا</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://mohra2554.jeeran.com/mt2.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<span style="color:DarkSlateGray"><span style="color:Red">تم إختتام </span><br />
<br />
يوم أمس الثلاثاء  الموافق 16/3/1431هـ<br />
<br />
في مركز النشاط الطلابي بالعُلا<br />
<br />
<br />
دورة (( <span style="color:DarkOrange"><u>فن التعامل مع الأخرين</u></span> ))<br />
<br />
برعاية الندوة العالمية لشباب الإسلامي بالعُلا<br />
<br />
لمنسوبي محكمة العُلا<br />
<br />
( 52 ) موظف </span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-f39f19c166.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-f39f19c166.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
بحضور عدد من المشائخ من هم :<br />
<br />
<span style="color:Teal">فضيلة الشيخ // محمد بن عبدالله المسلم<br />
<br />
فضيلة الشيخ // خالد بن إبراهيم السهيل<br />
<br />
فضيلة الشيخ // مبارك بن راشد الحبشان<br />
<br />
فضيلة الشيخ // عبدالله بن عبدالله الصغير<br />
<br />
فضيلة الشيخ // صالح بن محمد الفحام<br />
<br />
فضيلة الشيخ // فهد النجدي</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:Olive"><u>مقتطفات من ختام الدوره </u></span><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-82e3170e16.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-82e3170e16.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<span style="color:DarkSlateGray">المدرب</span><br />
الأستاذ الداعيه / <span style="color:Red">فهد عليان العرادي البلوي</span><span style="color:RoyalBlue"><br />
مشرف التدريب التربوي في إدارة تعليم محافظة العُلا</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-04732390b9.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-04732390b9.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-d1f54ea139.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-d1f54ea139.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
مجموعة من المشاركين في الدوره مع <br />
<br />
الأستاذ / <span style="color:Red">ناصر محمد عويضه</span> <br />
<span style="color:RoyalBlue">مدير مدرسة عبدالعزيز ابن باز الإبتدائيه</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-1749709266.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-1749709266.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-35e3fe9d31.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-35e3fe9d31.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-55c3387cee.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.osrt-alula.com/upload//uploads/images/osrt-55c3387cee.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:DarkSlateGray">=======================================</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:DarkSlateBlue">سوف يكون هناك حفل ختامي  لعدد من الدوائر الحكوميه <br />
التى  تم عقد هذه الدوره لمنسوبيها قريباً بإذن الله</span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:Gray"><span style="color:Black">نسأل المولى أن يكتب أجر القائمين<br />
 على هذه الدوره و يجزيهم خير الجزاء</span><br />
<br />
أخوكم : يوسف صالح العرادي</span><br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/fwasel/1.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>يوسف صالح العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67293</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استفسار</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67278</link>
			<pubDate>Tue, 02 Mar 2010 23:16:31 GMT</pubDate>
			<description>بالنسبة لبرنامج الانتساب جامعة تبوك متى التسجيل</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">بالنسبة لبرنامج الانتساب جامعة تبوك متى التسجيل</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومازن</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67278</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان التسجيل لاختبارات القياس لخريجات الثانوية هذا العام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67252</link>
			<pubDate>Tue, 02 Mar 2010 14:11:54 GMT</pubDate>
			<description>أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم مواعيد التسجيل لاختبارات الطالبات وخريجات الثانوية العامة وذلك عن طريق موقع المركز الالكتروني . صرح بذلك مدير المركز صاحب السمو الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود وقال إنه ستتاح للطالبات هذا العام فرصتان لدخول اختبار القدرات الأولى قبل نهاية الفصل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم مواعيد التسجيل لاختبارات الطالبات وخريجات الثانوية العامة وذلك عن طريق موقع المركز الالكتروني . صرح بذلك مدير المركز صاحب السمو الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود وقال إنه ستتاح للطالبات هذا العام فرصتان لدخول اختبار القدرات الأولى قبل نهاية الفصل الثاني والثانية بعد نهاية العام الدراسي مباشرة متزامنة مع الاختبار التحصيلي. ويتطلب من جميع الطالبات دخول الفترة الثانية حيث أنها تشتمل على الاختبار التحصيلي أما الفترة الأولى فهي اختيارية لمن أرادت دخول اختبار القدرات كفرصة إضافية.<br />
وذكر سموه أن المركز حدد مواعيد التسجيل للاختبار الأول الخاص بجزء القدرات في الفترة من 1-23 / 5 /1431 هـ مشيراً إلى أن أداء الاختبارات سيكون في الفترة من 12 – 20 /6/ 1431هـ والتسجيل للفترة الثانية من 15/6/1431هـ وحتى 6/7/1431 هـ . والاختبارات من 22-28 / 7 / 1431هـ.<br />
وأضاف سموه أن عملية التسجيل لدخول الاختبار تتطلب من جميع الطالبات في أول مرة فتح ملف لدى المركز من خلال الموقع الالكتروني للمركز للتحقق من جميع بياناتهم الشخصية ومن ثم الحصول على رقم المشترك الذي يستمر معهم طيلة تعاملاتهم مع المركز .<br />
ومن جانب آخر أفاد سموه أن المركز يعمل على الاستعدادات والترتيبات للزيارات المدرسية من أجل استخراج بطاقات البصمة لطالبات الصف الثالث الثانوي في عدد من المدن وذلك بعد التنسيق مع إدارات التربية والتعليم للبنات بالمملكة حيث بدأ مشروع الإصدار للبطاقات داخل المدارس اعتبارا من يوم السبت الماضي 13 /3/1431 هـ ويستمر حتى 22/4/1431 هـ وحث سموه جميع المدارس التعاون مع فريق العمل وتسهيل الإجراءات والترتيبات لهم من أجل تحقيق المصلحة المطلوبة</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67252</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حفل تكريم الطلاب المتفوقين بمدرسة الظاهر بيبرس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67244</link>
			<pubDate>Tue, 02 Mar 2010 09:55:50 GMT</pubDate>
			<description>بحضور سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبد الله القاضي أقامت مدرسة الظاهر بيبرس حفل تكريم الطلاب المتفوقين الفصل الدراسي الأول 1430/1431هـ صباح هذا اليوم الثلاثاء الموافق 16/3/1431هـ. 
حضر التكريم عدد من مديري المدارس وأولياء الأمور حيث بدء الحفل بآيات من الذكر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-rzmwlvcq.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">بحضور سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبد الله القاضي أقامت مدرسة الظاهر بيبرس حفل تكريم الطلاب المتفوقين الفصل الدراسي الأول 1430/1431هـ صباح هذا اليوم الثلاثاء الموافق 16/3/1431هـ.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">حضر التكريم عدد من مديري المدارس وأولياء الأمور حيث بدء الحفل بآيات من الذكر الحكيم ثم ألقى مدير المدرسة الأستاذ ناصر العنزي </span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-hvyzg7xo.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">كلمة رحب فيها بالحضور ومقدماً شكره للطلاب المتفوقين على جهودهم في تميزهم الدراسي كما قدم رسالة شكر إلى أولياء الأمور على حرصهم لمستوى أبنائهم الدراسي ومتابعتهم المستمرة وتواصلهم مع المدرسة ثم ألقى الطالب/ عمر محمد الايداء </span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-bxbb93df.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">كلمة الطلاب المتفوقين حيث قدموا شكرهم إلى معلميهم ولمدير المدرسة على متابعتهم لهم  بعد ذلك كرم سعادة مدير التربية والتعليم الطلاب المتفوقين</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-e2hhconu.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-rxqdt348.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-jlt1rqo4.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"> ثم ألقى سعادته </span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-n1ew3sbu.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">كلمة توجيهية إلى أبنائه الطلاب حثهم  فيها بتقوى الله ورضاء الوالدين متمنياً لهم مزيداً من التفوق والنجاح,شاكراً لمدير المدرسة ولكافة منسوبيها اهتمامهم بالطلاب والمتفوقين ورعايتهم وتشجيعهم.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"> من جهة أخرى قام سعادة مدير التربية والتعليم بافتتاح معمل القرآن الكريم بالمدرسة الذي تم إنشائه موخراً بجهود موفقة من إدارة المدرسة ومن معلم القرآن الكريم وقد استمع سعادته لشرح من مدير المدرسة عن المعمل حيث يقوم الطالب بالاستماع للقرآن الكريم عبر السماعات الصوتية ويردد مع القارئ مم يسهل على الطالب حفظ كتاب الله والقراءة الصحيحة.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">مقدماً شكره لمدير المدرسة ووكيلها وللمعلم سعد الله السلمي ولبقية زملائه على اهتمامهم داعياً جميع المدارس بالمحافظة للاستفادة من هذه الفكرة الرائدة وتطبيقها في المدارس للارتقاء بمستوى الطلاب عند تلاوتهم لكتاب الله عز وجل سائلاً المولى القدير أن يجزل لجميع القائمين على العمل الرائع الأجر والمثوبة</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-3-2010-4logabat.jpg" border="0" alt="" /></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67244</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مهارة التفكير الاجتماعية عند الطلاب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67210</link>
			<pubDate>Mon, 01 Mar 2010 20:16:57 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
أقدم لكم أخوانى مهارات التفكير الاجتماعية عند الطلاب: 
لكى تكون معلمآ ناجحآ فى المواد الأجتماعية لابد من تنمية قدرات الطلاب على التفكير على اسلوب عالى فى الجوانب التالية: 
1-الأستجابة السريعة للمصطلحات اللغوية:حيث أن قيمة الأنسان تنحصر بما...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">أقدم لكم أخوانى مهارات التفكير الاجتماعية عند الطلاب:</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">لكى تكون معلمآ ناجحآ فى المواد الأجتماعية لابد من تنمية قدرات الطلاب على التفكير على اسلوب عالى فى الجوانب التالية:</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">1-الأستجابة السريعة للمصطلحات اللغوية:حيث أن قيمة الأنسان تنحصر بما يقدمه من جهد وفكر من خلال مصطلحات لغوية ذات قيمة عالية0</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">2-المقارنة والمقابلة</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">3-التقسيم:وهو تقسيم المفاهيم والخبرات فى مجموعات تشترك بين عدة عوامل تميزها عن غيرها من العوامل الآخرى</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">4-الملاحظة:هو الأحتكاك المباشر بالبيئة التعليمة والتفاعل بطريقة علمية0</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">5-التلخيص:هى العمليات المنظمة التى يقوم بها التفكير0</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">6-التخيل:هى أحد العمليات العليا0</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">7-التقويم:وهى أحد عمليات التفكير0</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر بن خلف بن جبيل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67210</guid>
		</item>
		<item>
			<title>30وسيلة للتأثير التربوي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67145</link>
			<pubDate>Sun, 28 Feb 2010 04:50:11 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
 
لاشك أن العملية التربوية عملية تراكمية تحتاج إلى الكثير من الوقت والجهد وقبلها الإخلاص والصدق لكي تؤتي ثمارها 
 يانعة بإذن الله  
إن من أبرز عوامل التأثير التربوي التي تنقل المتربي وترفع من مستواه مايلي: 
 
1- تفوق المربي في أكثر من جانب  
2- قوة الصلة بالله( وهذا من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">بسم الله الرحمن الرحيم<br />
</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">لاشك أن العملية التربوية عملية تراكمية تحتاج إلى الكثير من الوقت والجهد وقبلها الإخلاص </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">والصدق </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">لكي تؤتي ثمارها</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"> يانعة بإذن الله </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">إن من أبرز عوامل التأثير التربوي التي تنقل المتربي وترفع من مستواه مايلي:</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">1-</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"> تفوق المربي في أكثر من جانب </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">2-</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"> قوة الصلة بالله( وهذا من أبرز العوامل) </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">3-</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"> اليقظة التربوية ( والمقصود أن يكون للمربي حس يعرف من خلاله ما يمربه المتربي </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">من أحوال ويستطيع تقييم المواقف التي تصدر من المتربي والتعاطي معها) </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">4- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">العلم الشرعي </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">5- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">المعايشة مع المتربي </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">( وهي مشاركة المتربي في بعض الجوانب الحياتيه ونقل القيم </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">والمباديء</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"> من خلال هذه المعايشة ) </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">6- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">القناعة بالفكرة </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">7- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">الهم لهذه التربية </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">8- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">الانفتاح والمرونة </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">9-</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"> البذل والعطاء </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">10-</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"> مراعات احتياجات المتربي ( النفسية - المالية - الإجتماعية ) </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">11-</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"> استغلال الاحداث والمواقف ( والسيرة ملئية بالتربية بالاحداث ) </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">12- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">قاعدة التبادل (كلما اقتربت من المتربي اقترب منك - وكلما صارحته ببعض الأمور صارحك, وهكذا ) </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">13- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">سعة ثقافة المربي </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">14- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">حسن الإعطاء ( لايكفي أن تعطي بل لابد من اختيار الطريقه الأنسب والأفضل) </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">15- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">إيجاد الحوافز</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">16- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">التجديد والتنويع </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">17- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">وعي المربي( فقه الواقع - فقه الموازنة - فقه الأولويات ) </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">18- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">القدرة على إكتشاف الطاقات وتنميتها </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">19- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">التخطيط والتنظيم . </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">20-</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"> قاعدة ( رأي المربي في المتربي له أثر كبير )</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">فإذا وصفته بوصف فإنه يتأثر بذلك الوصف</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"> سلباً أو إيجاب </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">21- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">سعة الأفق </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">22- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">إتقان مهارات المتابعة </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">23- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">التعزيز والثناء </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">24- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">إيجاد وسائل مساعدة للتربية </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">25-</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"> محاولة إزالة أو تقليل العوامل الموثرة على المتربي سلبآ </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">26- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">التقييم المستمر </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">27- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">الشمولية في البرامج والتوازن فيه </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">28-</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"> الإهتمام بالوسائل العملية في التربية ( العمرة - قيام الليل- زيارة المكتبات -........الخ ) </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">29- </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000">المشاركة الإجتماعية للمتربي في أفراحه وأتراحه </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">30-</span></span><span style="font-size:20px"><span style="color:#000000"><span style="font-size:28px"> اشعاره بالنُقلة ( المقصود أن يُشعر المتربي بأنه انتقل من مرحلة إلى مرحلة أعلى وأكبر)</span> </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67145</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ملامح الأطفال الموهوبين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67144</link>
			<pubDate>Sun, 28 Feb 2010 04:47:59 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
  
عادة ما يولد الإبداع في فصول الدراسة، ويبرز الأطفال النابغون دون أن يلتفت إليهم المدرسون.ومن العجب أن يرفض الأطفال المبدعون القيام بأعمال معينة أو ينسون تسليم ما طلب منهم عمله في الموعد المحدد، بل إنهم كثيرًا ما يجادلون في طريقة إنجاز العمل بشكلمختلف عن قرنائهم.وقد يبدو...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">عادة ما يولد الإبداع في فصول الدراسة، ويبرز الأطفال النابغون دون أن يلتفت إليهم المدرسون.ومن العجب أن يرفض الأطفال المبدعون القيام بأعمال معينة أو ينسون تسليم ما طلب منهم عمله في الموعد المحدد، بل إنهم كثيرًا ما يجادلون في طريقة إنجاز العمل بشكلمختلف عن قرنائهم.وقد يبدو هؤلاء الأطفال عنيدين أو مستهترين بأهمية نجاحهم في المدرسة حتى إنهم يشكلون تحديًا للآباء والمدرسين.</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">ومع ذلك لابد أن ندرك جيدًا أن هؤلاء الأطفال المبدعين ـ غريبي الأطوار وغير المتوافقين مع المجتمع من حولهم ـ هم الذين يلهمون أندادهم ويؤثرون فيهم ويسهمون بكفاءة فيالمجتمع، عبر ميادين العلوم والفنون، وذلك بقدرتهم على التفكير غير المألوف، أو بشكل مختلف عن الآخرين.</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:royalblue">لكن مع مرور الوقت يمكن أن يتعلم المدرسون كيفية التعرف على المفكرين المبدعين، فهناك خصائص واضحة منها:</span><br />
<br />
<br />
<br />
</span></span><span style="color:blue"><br />
<br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">التفكير المختلف</span>: فهؤلاء الطلاب المبدعون رغم أنهم يدخلون البهجة والسرورعلى قلوب الكبار، لكنهم أحيانًا يحيرونهم، فعندما يطلب منهم المدرس توضيح الإجابة يبدو الواحد منهم أحيانًا غير واثق منها، أو غير قادر على شرح الكيفية التي توصل بهاإلى الحل أو ربما غير مقتنع بها أحيانًا.وقد يغضبهم أن يوجه إليهم سؤال ما أو يجبروا على شرح أو بيان أفكارهم.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">القلِق</span>: يظهر على الطلاب المبدعين نوع من القلق خصوصًا عندما يطلب شخص كبير من أحدهم توضيح كل خطوة من خطوات عملية التبرير لمعرفة معنى تصرفاتهم.<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">التأمل</span>: يميل الأطفال المبدعون إلى أحلام اليقظة ويتوقفون أحيانًا عن واجباتهم والمشاركة في حجرة الدرس، وربما كانوا مزعجين ومسببين للفوضى.وتوقع أن تراهم ينظرون إلى الخارج من نافذة حجرة الدرس أو يحدقون في الفضاء بشكل يجعل الآباء يدركون حاجة هؤلاء الأطفال الموهوبين لقضاء وقت في التأمل والتفكير.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">صعوبة التنبؤ بأفعالهم</span>: لا يمكن لأحد أن يتنبأ بأفعال الطلاب المبدعين، فمن الصعب أن تعرف متى سيثير موضوع معين اهتمامهم.ومن المدهش جدًا أن تلفت انتباه هذا الطالب أو هذه الطالبة المبدعة، حيث لا يمكن لشخص ما أن يركز عن قصد وبدقة أكثر من المفكر المبدع الذي يثيره ويحركه حب الاستطلاع.<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">الانغماس في الهوايات</span>: حسب خبرتي، يتحمس هؤلاء الأطفال لهوايات وأنشطة معينة أو لأشياء تثير انتباههم، اختاروها بأنفسهم، مثل كتابة الشعر أو القصص أو دراسةالتاريخ أو اللعب بالحاسوب، ويتوه الأطفال الموهوبون أحيانًا مع عواطفهم ويحق للآباء أن يقلقوا عندما يقضي الطفل الموهوب ساعات لا حصر لها في عمل محدد.<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">عدم الالتزام</span>: رغم ذكائهم الشديد في بعض النواحي إلا أن الأطفال المبدعين لا ينتبهون في بعض الأحيان للتفاصيل، وعادة لا نرى من ورائهم جدوى في التزامهم بالمواعيدالنهائية لإنجاز شيء ما، فالإدارة الجيدة للوقت ليست من سماتهم، لذلك يحتاج إلى استراتيجيات خاصة لمساعدة الطلاب في الاستمرار في العمل والإنجاز.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">النقاش المفتوح</span>: يميل المفكر الموهوب إلى النقاش المفتوح والحوار المتصل، ولا شيء يغضبه أكثر من اختصار النقاش للقيام بمراجعة أخرى، أو طلب منه التقيدوالامتثال، لذا يعيش الأطفال المبدعون على تجارب تعليمية مفتوحة الجانبين أو تلك التي لا تحتاج إلى إجابة أو حل أو طريقة استكشاف واحدة.</span></span></span><br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px">ومن الغريب جدًا أن تلاحظ اختلاف الأطفال المبدعين بعضهم عن بعض، فتجد بعضهم اجتماعيًا وظريفًا، يحب أن يتلاعب بالكلمات والقفشات، وآخرين هادئين وخجولين جدًا،ويمكن التعرف على معظم هؤلاء الطلاب بملاحظة استعدادهم لتحدي الافتراضات والمسلمات ودراسة الأمور من وجهات نظر مختلفة.</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67144</guid>
		</item>
		<item>
			<title>علاقة التفكير الذاتي بعدد من المتغيرات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67143</link>
			<pubDate>Sun, 28 Feb 2010 04:44:21 GMT</pubDate>
			<description>علاقة التفكير الإبداعي بعدد من المتغيرات 
علاقة التفكير الإبداعي بالذكاء : 
- الذكاء قدرة عامة ناتجة عن التفاعل بين الوراثة و البيئة و تساعد الفرد على التعلم و حل المشكلات 
أما التفكير فهو عبارة عن المهارة التي يُمارس الذكاء من خلالها . 
( عدس ، 1999 ) 
- الذكاء ضرورة أساسية للتفكير الإبداعي ، إلا...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><u><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">علاقة التفكير الإبداعي بعدد من المتغيرات</span></span></u></span><br />
<u><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px"><span style="color:olive">علاقة التفكير الإبداعي بالذكاء :</span></span></span></u><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">- الذكاء قدرة عامة ناتجة عن التفاعل بين الوراثة و البيئة و تساعد الفرد على التعلم و حل المشكلات</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">أما التفكير فهو عبارة عن المهارة التي يُمارس الذكاء من خلالها .</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">( عدس ، 1999 )</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">- الذكاء ضرورة أساسية للتفكير الإبداعي ، إلا أن الحد الأدنى المطلوب من الذكاء يختلف من نشاط</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">إلى آخر في المجالات المختلفة . فقد لوحظ أن الحد الأدنى للذكاء المطلوب في الإبداع العلمي (125)</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">درجة ذكاء، في حين يكون بين (95 – 100 ) درجة ذكاء في الإبداع الفني </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">فتوفر الذكاء مطلب أساسي للإكتشافات والإختراعات العلمية و الثقافية والتكنولوجية و الفنية </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">- هناك اتفاق بين غالبية العلماء : أن الأفراد الذين ينخفض ذكائهم عن المتوسط لن يكونوا مبدعين</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">أما الأفراد الذين هم في مستوى الذكاء العادي أو العالي فيمكن أن يكونوا مبدعين أو لا يكونوا كذلك</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">والذي يقرر إبداعهم أو عدمه هو توافر عوامل شخصية و انفعالية أخرى إضافة إلى الذكاء و قدرات التفكير المتباعد .</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">( التعليم المفتوح ، 1999 ، علم نفس التربوي ) </span></span></span></span></div><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><br />
<br />
<div align="center"><span style="color:olive"><u><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">علاقة التفكير الإبداعي بالتفكير الناقد :</span></span></u></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">التفكير الإبداعي يشير إلى القدرة على إيجاد و استلهام أفكار جديدة و أصيلة و يعمل على ربط الأسباب بالنتائج في المشكلة المطروحة ، في حين أن التفكير الناقد يعمل على استيعاب الأفكار الإبداعية و تطبيقها </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">في المستوى النظري و العملي و تقديم البراهين و التعليلات و التفسيرات الخاصة بالمشكلات المطروحة</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">و بذلك فإن التفكير الإبداعي يحتاج إلى التفكير الناقد.</span></span><br />
<br />
<u><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px"><span style="color:olive">علاقة التفكير الإبداعي بالموهبة :</span></span></span></u><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">عرف مكتب التربية في الولايات المتحدة الأمريكية الشخص الموهوب هو القادر على الأداء المرتفع </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue">في واحدة أو أكثر من السمات</span> التالية :</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">1. قدرات عقلية عالية </span></span><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">2. تحصيل أكاديمي عال</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">3. تفكير إبداعي </span></span><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">4. سمات قيادية </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">5. قدرات فنية </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">6</span></span><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">. مهارات حس حركية </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">( صبحي ، 1992 )</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">أما <span style="color:deepskyblue">رينزولي </span></span></span><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue">( Renzuli )</span></span></span><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px"> اقترح معياراً متعدد لتعريف الموهبة حيث يتضمن : </span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">الذكاء المرتفع و الإبداع المرتفع ، و الدافعية المرتفعة</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">و يجب توافر الخصائص الثلاث لضمان الموهبة الحقيقية في أي مجال</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">و هذا التعريف استبعد الأطفال الذين يحصلون على علامات ذكاء مرتفعة و ليسوا مبدعين </span></span></div></span></span></span><br />
<div align="center"> <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67143</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طرق لطرد الشرود الذهني وضعف التركيز</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67141</link>
			<pubDate>Sun, 28 Feb 2010 04:42:12 GMT</pubDate>
			<description>طرق لطرد الشرود الذهني وضعف التركيز 
  
  
 
 
 
 
هذه الحالة أو الطبع يبتلى به العديد من الشبان والفتيات ، خاصة أولئك الذين يستغرقون في أحلام اليقظة كثيراً ، ولو تركت هذه الحالة وشأنها لاستحالت إلى عادة ولأثّرت بشكل سلبي على تفكير الشاب واستيعابه لا سيما وأنّ التركيز مطلوب في مراحل التعلّم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ibtesama.com/vb/images/icons/email.gif" border="0" alt="" /> <span style="color:navy"><b><span style="color:red">طرق لطرد الشرود الذهني وضعف التركيز</span></b></span></span></span></span></div> <br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"> <br />
<div align="center"><br />
</div></span></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">هذه الحالة أو الطبع يبتلى به العديد من الشبان والفتيات ، خاصة أولئك الذين يستغرقون في أحلام اليقظة كثيراً ، ولو تركت هذه الحالة وشأنها لاستحالت إلى عادة ولأثّرت بشكل سلبي على تفكير الشاب واستيعابه لا سيما وأنّ التركيز مطلوب في مراحل التعلّم المختلفة .<br />
ومرّة أخرى نقول لك : إنّ الخروج من هذه الأزمة أو المشكلة أمر ممكن إذا راعينا عدداً من الأمور :<br />
<br />
<span style="color:red">أ .</span> جرِّب أن تركّز على شيء معيّن لفترة طويلة نسبياً ، علّق نظراتك على لوحة فنّية معلّقة على الجدار .. ادرس كلّ دقائقها في اللون والظلال والحركات واللفتات حتى لا تغادر شيئاً منها .. ثمّ أغمض عينيك وراجع اللوحة في ذهنك .. اُنظر كم التقطت منها وكم فاتك ، وأعد المحاولة ، فإن هذا التمرين سيغرس فيك حالة التركيز .<br />
<br />
<span style="color:red">ب .</span> طريقك المعتاد الذي تمشيه أو تقطعه من البيت إلى المدرسة وبالعكس ، حاول أن تستذكره بقعة بقعة ومعلماً معلماً ، فهذا التمرين سينمّي لديك أيضاً حالة الانتباه والاستذكار ، ذلك أنّ التركيز وشدّ الانتباه يشبه إلى حدّ كبير أيّة قوّة عضلية أو عقلية تنمو بالمراس والمداومة ، وحتى تنشط ذاكرتك درِّبها ومرِّنها دائماً في التقاط المعلومات ومراجعتها لا نّك إذا أهملت ذلك أصيبت الذاكرة بالضمور .<br />
<br />
<span style="color:red">ج .</span> لا تنتقل من فكرة إلى فكرة بسرعة .. أطل الوقوف عند فكرة معيّنة .. استغرق فيها ، كما لو كنت تتأمّل مشهداً أمامك .. فهذا يساعدك على التركيز وتثبيت الانتباه وجمعه .<br />
<br />
<span style="color:red">د .</span> تتبّع موضوعاً ما ، أو حدثاً ما خطوة خطوة ، منذ ولادته وحتى ختامه ، تابع أخبار زلزال وقع في منطقة معيّنة ، أو حريق شبّ في إحدى الغابات ، أو عدوان عسكري على مدينة أو دولة ، فالمتابعة وملاحقة التطورات والتفاصيل تثري في عملية التركيز .<br />
<br />
<span style="color:red">هـ .</span> احتفظ بدفتر مذكرات صغير (أجندة) .. دوّن فيها ما تريد القيام به من نشاط ، أي قائمة بأعمال النهار ومسؤولياتك .. أو اكتب على ورقة أو قصاصة ما تنوي عمله قبل أن تخرج من البيت ، وراجعها باستمرار ، وأشِّر على ما تمّ إنجازه .<br />
<br />
<span style="color:red">و .</span> قوّ حافظتك في حفظ القرآن والأحاديث الشريفة والحكم وأبيات الشعر الجميلة ، والنكات الظريفة ، والقصص المعبّرة ، فإنّ الذاكرة إذا قويت في جانب فإنّها يمكن أن تقوى في جانب آخر .<br />
<br />
<span style="color:red">ز .</span> وجِّه اهتمامك بما يقوله محدّثك لا بما يلبسه أو بما تحمله من ذكريات الماضي عنه .. واحصر ما يقوله في نقاط .. ويمكنك أن تعمد إلى كتابة ملخص بما يقول حتى تتمكّن من الردّ على كل النقاط أو أهم ما ورد في حديثه .<br />
هذه وغيرها أساليب عملية التقطناها لك عن ممارسة وتجربة حياتية أثبتت جدواها .. جرِّبها فلعلّها تطرد عنك حالة الشرود الذهني وضعف التركيز</span></span></span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67141</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ذاكرة بلا حدود ج2</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67140</link>
			<pubDate>Sun, 28 Feb 2010 04:40:37 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
 
 
 
 
الجزء الأول كان عن الذاكرة وطرق تقويتها وهنا في هذا الجزءالحديث عن مراحل تخزين المعلومات في الذاكرة وهي كالتالي:</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="color:teal"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></span></span></b></div><span style="color:teal"><span style="font-family:comic sans ms"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><b><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">الجزء الأول كان عن الذاكرة وطرق تقويتها وهنا في هذا الجزءالحديث عن مراحل تخزين المعلومات في الذاكرة وهي كالتالي:</span></span></span></b></div><span style="font-family:comic sans ms"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><b><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">أولاً- مرحلة التخزين الحسي:</span> </span></span></b></div></span><div align="center"><br />
<b><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">عادةً عندما نلاحظ أي معلومة أو شيء ما للمرة الأولى فإن ذاكرتنا تقوم بتسجيله في المخزن الحسي الخاطف ويستغرق ذلك أقل من جزء من الثانية، و عادة تعمل الذاكرة الحسية بتسجيل أي إدراك نتلقاه من محيطنا سواء أكان ذلك مرئياً أم صوتياً أم لمسياً ويبقى ذلك الإدراك للحظة قصيرةٍ بعد انتهاء المؤثر .</span></span></span></b></div><span style="font-family:comic sans ms"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:teal"><span style="color:darkred">ثانياً-الذاكرة القصيرة المدى:</span></span></b><br />
<b><span style="color:teal">وهنا تتم المرحلة التالية عندما يخزن هذا الإحساس الأخير و يمكننا تشبيه هذه الذاكرة بمخبأ محدود تبقى فيه الذكرى لمدة لا تزيد عن عشرين إلى ثلاثين ثانية قبل أن تستبدل بمعلومة أخرى ما لم نداوم على تكرارها وهذا ما يفسر لنا نسياننا لرقم الهاتف الذي نطلبه لمرةٍ واحدة (ذاكرة مؤقتة)، فالأرقام التي نحفظها بشكل جيد تمّ تخزينها في الذاكرة طويلة المدى.</span></b></span></span></div><span style="font-family:comic sans ms"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><b><span style="color:teal"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">حسِّن ذاكرتك القصيرة الأجل:</span></span></span></span></b><span style="color:teal"><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><b>- الذاكرة قصيرة الأجل هي المعلومات التي يحتفظ بها العقل لفترة زمنية وجيزة.</b><br />
<b>- الذاكرة قصيرة الأجل هي الكمُّ المتنوع الذي يستطيع الشخص الانتباه إليه في آنٍ واحد.</b></span></span></span></div><span style="color:teal"><span style="font-family:comic sans ms"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><b><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">ثالثاً-الذاكرة طويلة المدى:</span> </span></span></b></div></span><div align="center"><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:teal">والتي يطلق عليها لقب الذاكرة الحافظة، وعلى العكس من الذاكرة الحسية قصيرة المدى فالذاكرة طويلة المدى تتميز بقدرة خارقة على تخزين المعلومات بشكل دائم وهي المرحلة الأخيرة والأهم في عملية تخزيننا .</span></b><br />
<b><span style="color:teal">وهنا لابد من التذكير مرةً أخرى بأن التصور والتخيل أحد أهم دعائم استدعاء المعلومة التي نريدها, وهذا ما ذكره أرسطو في كتابه دي أنيما عندما قال: (إن المدركات الحسية التي يصل إليها الإنسان من خلال الحواس الخمس يتم التعامل معها في المقام الأول باستخدام القدرة على التخيل، وتصبح الصور الناتجة عن هذا هي مادة الملكة العقلية) وذلك يرشدنا إلى حقيقة مفادها بأن قدرتنا على تخيل الصور من الأساسيات التي تساعدنا على التذكر. </span></b></span></span></div><span style="font-family:comic sans ms"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><b><span style="color:teal"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">كيف تحسن من أداء ذاكرتك؟</span></span></span></span></b><span style="color:teal"><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><b>تؤثر خمسة عوامل في عملية تذكرنا لأية معلومة وهي:</b><br />
<b><span style="color:darkred">1-عامل الأوليّة :</span> فنحن دائماً نتذكر بدايات الأحداث أكثر من تذكرنا لأوسطها .</b><br />
<b><span style="color:darkred">2- الجدة:</span> فإذا تساوت الأشياء بالنسبة لنا فنحن بطبيعتنا نميل إلى تذكر الأحداث التي وقعت مؤخراً، وهذا ما يفسر تذكرنا لأحداث يوم أمس أكثر من تذكرنا لما حدث قبله.</b><br />
<b><span style="color:darkred">3- عامل الربط:</span> وذلك يعني بأننا قادرون على تذكر الأشياء التي نربطها بشيء ما أو حدث ما، وقد يكون الرابط عبارة عن كلمة أو حادثة أو صورة .</b><br />
<b><span style="color:darkred">4- التميز والبروز:</span> أي تميز الحدث عمّا سواه، إذ أن لدينا نظام تلقائي لتذكر المعلومات المتميزة عن غيرها.</b><br />
<b><span style="color:darkred">5- الرغبة في المراجعة وإعادة النظر:</span></b></span></span></span><br />
<b><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">إن الطريقة التي يعمل بها الدماغ تتعزز عن طريق تكرار عمل الذاكرة، فعملياً نحن نتذكر المعلومات التي نثبتها عن طريق المراجعة أكثر من المعلومات التي نتصفحها لمرةٍ واحدة.</span></span></span></b></div><span style="font-family:comic sans ms"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><b><span style="color:teal"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">وسنتحدث الآن عن الطريقة التي تمكننا من تذكر الأحداث: </span></span></span></span></b><span style="color:teal"><br />
<b><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px">حتى تتمكن من تذكر الكلمات والأسماء والأرقام والمهام اليومية التي تنوي القيام بها عليك أن تدخل هذه المعلومات الأولية إلى الذاكرة القصيرة المدى بشكل إشارات مشفرة، وهناك عدة طرق لذلك عن طريق الترابط الذهني مثلاً وكلما ازداد اهتمامنا وانشغالنا بأمر ما كلما ازدادت قدرتنا على وضع إشارات ورموز نستطيع من خلالها إيجاد علاقات بين الأمور وذلك يسهل علينا عملية الاسترجاع والتذكر، وبذلك تصبح الذاكرة أكثر ثراءً وسرعة.</span></span></b></span></div><span style="color:teal"><span style="font-family:comic sans ms"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><b><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">وإليكم مثالاً عملياً:</span></span></span></b></div></span><div align="center"><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:teal">لدينا الكلمات التالية (شجرة، أذن، مروحة، سيارة، كف)</span></b><br />
<b><span style="color:teal">للوهلة الأولى نجد أنه من الصعوبة حفظ هذه الكلمات بشكل متتالي دون أي خطأ، لكن عندما أربط كل كلمة بصورة ذهنية فإنني بإذن الله تعالى سأحصل على نتيجة إيجابية مؤكدة. كلمة شجرة نربطها بصورة الجذع الذي يشبه شكل رقم واحد، وأما كلمة أذن فنستطيع ربطها بأن لكل منا أذنين وهي في المرتبة الثانية، الكلمة الثالثة هي مروحة لكل مروحة ثلاث شفرات، الكلمة الرابعة سيارة لكل سيارة أربع عجلات، الكلمة الخامسة كف في كف كل منا خمسة أصابع.</span></b><br />
<b><span style="color:teal">بعد أن ربطنا كل كلمة بصورة ذهنية أصبح من السهل علينا تذكر الكلمات بشكل سريع ومتتالي، وبذلك نجد بأن الصور الذهنية تساعدني على تحفيز مخيلتي وبالتالي توسيع ذاكرتي.</span></b></span></span></div><span style="font-family:comic sans ms"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><b><span style="color:teal"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">خمس طرق للإحتفاظ بالذاكرة الدائمة</span></span></span></span></b><span style="color:teal"><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><b>• استخدم الشيء وإلا فإنك ستفقده.. فإن العضو الذي لا يعمل يضعُف ويضمر؛ لأن عدم الاستخدام هو أساس النسيان.</b><br />
<b>• أظهِر اهتمامًا أكثر بما تريد أن تحتفظ به في ذاكرتك.</b><br />
<b>• اجعل للذاكرة أهدافًا؛ لأنه من الصعب التعلُّم إذا لم يكن هناك هدفٌ مَن تُعلُّمِه</b><br />
<b>• فكِّر في كل ما يتعلق بما تريد تذكره؛ بمعنى إذا كنت تريد تذكر رقم (هاتف- سيارة-منزل) فكِّر ما علاقة الرقم بأرقام أخرى.. البدايات، النهايات علاقة الرقم ببعضه.</b><br />
<b>• إذا كنت تريد تذكر اسم شخص: تذكر ملامحه، طوله، ملابسه أي نوع سيارة كان يركبها في أي ميدان في أي شارع، وهكذا.</b></span></span></span></div><span style="color:teal"><span style="font-family:comic sans ms"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:darkred">استراتيجيات لتقوية الذاكرة :</span></b><br />
<b>هناك بعض الاستراتيجيات الخاصة بتحسين الذاكرة عند التقدم في العمر ، و لهذا فإنه من الضروري أن تعرف أنه بوسعك أن تتغلب على أغلب المشكلات عن طريق بعض الحيل الخاصة بالذاكرة .</b><br />
<b>النسيان بشكل عام :</b><br />
<b>إذا كنت نعاني من النسيان اليومي بشكل عام ، فقد يعني ذلك أنك لا تملك زمام السيطرة على حياتك إلى حد ما . أي أن هناك بعض العوامل التي تعوق قدرتك على الانتباه مثل الضغوط المفرطة ، و كثرة المسؤوليات ، مما يعني بدوره أن هذا سوف يؤثر على قدرتك على التذكر .</b><br />
<b>إنك غالباً ما تكون مصاباً بحالة من الشرود إذا كنت منشغلاً. إن الشخص الشارد ، أو الحالم ، أو الذي يسهل تشتيت انتباهه يكون أسرع تأثراً بالعوامل التي تفرض نفسها عليه ، و إليك قائمة سريعة بالطرق التي تساعدك على تحسين ذلك النوع الشائع من النسيان العام . </b><br />
<b><span style="color:darkred">1) كن منظماً : </span></b><br />
<b>ضع نظاماً و التزم به . فإذا كنت منظماً ، يمكنك إذاً أن تعالج عدم قدرتك على تذكر بعض الأشياء بالاحتفاظ ببعض المعلومات أو بعض الأشياء في أماكن يسهل الوصول إليها .</b><br />
<b><span style="color:darkred">2) كن دقيقاً :</span></b><br />
<b>يجب أيضاً أن تحدد مكاناً لكل شيء و أن تحرص على وضع الأشياء في أماكنها المخصصة . فإذا كنت تملك لوحة مفاتيح على الباب من الداخل ، يمكنك أن تعلق مفاتيحك عليها و سوف يعينك ذلك على تذكر مكانها ، كما يمكنك أن تحتفظ بسلة بجانب الفراش لتضع نظارتك فيها و هكذا سوف تعلم يقيناً مكانها حال عدم ارتدائها .</b><br />
<b><span style="color:darkred">3) احتفظ بأكثر من واحدة :</span></b><br />
<b>إذا كنت تجد صعوبة بالغة في العثور على نظارتك الطبية عندما تحتاج إليها ، فكر في امتلاك أكثر من نظارة ( يمكنك أن تشتري نظارة قراءة احتياطية رخيصة الثمن )، احتفظ بزوج من النظارات في سيارتك، و بزوج آخر في حافظتك، و زوج ثالث بالقرب من فراشك، يمكنك أن تطبق الطريقة نفسها بالنسبة للمقصات أو الأقلام، فهذا الحل سوف سيخلصك من مهمة تذكر الأشياء إذ سيتوفر لك البديل في كل غرفة .</b><br />
<b><span style="color:darkred">4) ضع قائمة بما يجب عمله :</span></b><br />
<b>احتفظ بقائمة يومية للأعمال التي يجب أن تقوم بها و احذف كل عمل بعد إنجازه .</b><br />
<b>احتفظ بالقائمة دائماً في مكان واحد و قسمها إلى فئات . يجب أن تحتفظ بها في مكان سهل الوصول إليه</b><br />
<b>وأن تستخدم الأوراق الكبيرة الملونة ، و يعتبر المطبخ من الأماكن الجيدة لتعليق القوائم .</b><br />
<b><span style="color:darkred">5) استخدام التقويم :</span></b></span></span></div></span><div align="center"><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:teal">استخدم تقويماً مناسباً لتتبع كل التواريخ الهامة ، اطلع عليه يومياً في وقت محدد حتى تصبح عادة . و عندما تشتري تقويماً جديداً مع بداية العام ، يجب أن تنقل إليه كل التواريخ الهامة من التقويم القديم .</span></b><br />
<b><span style="color:teal"><span style="color:darkred">6) كن جاهزاً:</span></span></b><br />
<b><span style="color:teal">إذا كنت بحاجة إلى تذكر حمل بعض الأشياء إلى مكان العمل أو المدرسة ، احتفظ بها داخل حقيبة و ضعها بالقرب من باب المنزل الأمامي ، احتفظ في هذه الحقيبة بكل الأوراق و الأشياء التي يجب أن تحملها معك .</span></b><br />
<b><span style="color:teal"><span style="color:darkred">7) ركز :</span></span></b><br />
<b><span style="color:teal">ركز على شيء واحد فقط في وقت واحد ، و حاول أن تنتبه بشدة كلما وضعت شيئاً في مكان ما.</span></b></span></span><span style="color:teal"><br />
<b><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">8) اصنع إيعازات تذكير مرئية :</span></span></span></b></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:teal">اكتب ملحوظة على ورقة لاصقة ملونة على عجلة القيادة أو الحقيبة ، الصق أخرى فوق مقعدك في المكتب أو على مرآة الحمام أو على الحذاء أو حافظة النقود. لا تفترض أنك سوف تتذكر ، اترك الكثير من ملاحظات التذكير . </span></b><br />
<b><span style="color:teal"><span style="color:darkred">9) احتفظ بكل الأرقام الهامة في مكان واحد :</span></span></b></span></span><span style="color:teal"><br />
</span><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:teal">هذا ضمان لإمكانية الوصول إليها حتى و أنت تحت وطأة الكثير من الضغوط ، كن حريصاً على الاحتفاظ بالأرقام التالية في حافظتك :أرقام هواتف الأطباء و الطوارئ و الجيران, وأرقام التأمين الطبي الاجتماعي ,</span></b><br />
<b><span style="color:teal">وأرقام رخصة القيادة و تأمين السيارة .</span></b><br />
<b><span style="color:teal"><span style="color:darkred">10 ) إعادة الأشياء إلى مواضعها :</span></span></b><br />
<b><span style="color:teal">أعد الأشياء التي تعتاد استخدامها كثيراً إلى نفس المكان في كل مرة تستخدمها، واعتمد على تحديد مواضع ملائمة للأشياء، لاستثارة الذاكرة</span></b><br />
<b><span style="color:teal">( اترك مظلة على مقبض الباب مثلاً) .</span></b><br />
<b><span style="color:teal"><span style="color:darkred">11 ) الترابط الذهني :</span></span></b></span></span><span style="color:teal"><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><b>اربط ذهنياً بين أحد المفردات مثل مضرب_ تنس _ريشة- و بين استخدامه مثلاً في حفل عيد الميلاد .</b><br />
<b><span style="color:darkred">12) التكرار :</span></b><br />
<b>إذا تلقيت معلومة من أحد الأشخاص أنت بحاجة إلى تذكرها ، كررها مراراً و تكراراً.</b><br />
<b><span style="color:darkred">13) فكر بطريقة إيجابية :</span></b><br />
<b>يجب أن تفكر بشكل إيجابي في عثرات الذاكرة التي تقابلها ، حاول أن تتعرف على الأشياء الكثيرة التي يمكن أن تعرضك للنسيان. يمكنك أن تتخذ إجراء لتخطي هذه العثرات أو التخفيف من حدتها.</b></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67140</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ذاكرة بلا حدود ج1</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67139</link>
			<pubDate>Sun, 28 Feb 2010 04:39:13 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
  
ذاكرة بلا حدود 
 
  
هل تعلم أنك تمتلك كنزاً ثميناً؟ 
كثيرةٌ هي المواقف التي تمرُّ في حياتنا ونقول فيها: 
لو أنني أتذكر ؟  
وكثيراً ما ندخل إلى مكان ما ونقول:</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkred"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">بسم</span><span style="color:teal"> الله الرحمن الرحيم</span></span></span></span><br />
<br />
 <br />
<span style="color:teal"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">ذاكرة بلا حدود</span></span></span></span><br />
<br />
 <br />
<span style="color:teal"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">هل تعلم أنك تمتلك كنزاً ثميناً؟</span><br />
كثيرةٌ هي المواقف التي تمرُّ في حياتنا ونقول فيها:<br />
لو أنني أتذكر ؟ <br />
وكثيراً ما ندخل إلى مكان ما ونقول:<br />
ماذا نريد من هنا ؟ <br />
تُرى لماذا تختفي المعلومات التي نريدها، في الوقت الذي نتذكر فيه معلومات وذكريات لا نريدها؟!</span></span></span></div><span style="font-family:arial"><span style="color:teal"><div align="center"><br />
<br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">• ما هي الذاكرة وكيف تتم عملية حفظ المعلومات فيها؟</span><br />
تجري عمليات الذاكرة وفق آلية لا شعورية تتم بدون أي تدخل قسري منا، فهي تعمل بسلاسة عالية ودقة متناهية لدرجة أن كل كلمة نتفوه بها أو أي عبارة ننصت إليها محفوظة في ذلك المخزن العظيم( الذاكرة ) متجاوزة بذلك تفاصيل الزمان ومختصرةً حدود المكان فتختزل هذه الذاكرة اللحظة الراهنة بطريقة عجيبة وسريعة في آن واحد.</span></span><br />
<br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">• هل تعلم بأن لديك كنز ثمين ؟</span><br />
لدى كل إنسان منّا كنز عظيم يمتلكه ولا يشاركه به أحد، فقد منحنا الخالق تعالى تباركت قدرته عقلاً يستطيع أن يساعد القلب على أن ينبض أكثر من 50 ألف نبضة في اليوم من دون أدنى تفكير بالأمر، ويساهم في ضخ مئات الليترات من الدم في الشرايين الدقيقة التي يصل طولها إلى مئات الأمتار، كما أنه يساعد العيون على تمييز مئات الألوان في أقل من ثوان، ويقوم بتخزين معلومات هائلة فهل تعلم بأن عقولنا قادرةٌ على الإحتفاظ حوالي 100بليون معلومة ؟ (وهذا الرقم يعادل ما تتضمنه دائرة معارف )<br />
وأنها تمتلك 200بليون خلية ( ما يعادل عدد النجوم في بعض المجرات الكونية ) <br />
وعلى الرغم من عجائب خلق الله فينا إلا أننا فعلياً لا نستخدم سوى نسبة واحد بالمائة <br />
من قدرات عقولنا بينما تظل نسبة تسعة وتسعين في المائة مهملة دون استخدام، وكل ما ذكرناه <br />
غيضٌ من فيض، وبعد كل الذي عرفناه عن عقولنا ترانا هل ما زلنا غير واثقين بقدرتنا<br />
على التذكر بصورة أفضل ؟</span></span><br />
<br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">• هل حقاً أننا نحتفظ بكل تجاربنا في ذاكرتنا ؟</span><br />
قام العلماء بدراسات عديدة حول مدى قدرة الإنسان على تذكر الأحداث والتجارب السابقة التي مرت في حياته، وقد توصلوا إلى أن تحفيز الفص الصدغي يؤدي إلى سرد تجارب متكاملة كانت قد مرت في حياة الإنسان وهي غالباً ما تحتوي على معلومات شاملة من حيث تذكر <br />
( اللون، والصوت، والحركة، والمحتوى العاطفي للتجربة)<br />
ويذكر العالم البريطاني دايفيد بوم أن كل خلية من خلايا مخنا تعمل كمخ مصغر مسجلةً وبطريقةِ معقدة للغاية تجربتنا برمتها، وبقدر ما يبدو هذا الأمر خيالياً للوهلة الأولى إلا أنه يفسر لنا الذكريات الرائعة التي نراها في أحلامنا والتذكر العشوائي المفاجئ، وذكريات حاديّ الذاكرة.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">الآن سنتحدث عن طرق تقوية هذه الذاكرة </span><br />
<span style="color:darkred">كيف تمتلك ذاكرة قوية : </span><br />
تغلب على مقولة ذاكرتي ضعيفة ( ومن قال ذلك ؟ )<br />
لم يعد النجاح حكراً على ما نملكه من معرفة فقط, بل على ما نستخدم من هذه المعرفة في الوقت المناسب وبالسرعة الممكنة، وتدريب الذاكرة على استدعاء ما نريده هو أفضل سياسة تأمينية ضد النسيان، وهذا يتم بالممارسة المستمرة والتمرين الدائم, فالذاكرة كأي عضلة في الجسم إذا قمت بتدريبها وتقديم الغذاءً المناسب لها يومياً فإنها ستصبح قوية لتخزن أية معلومة تريد الاحتفاظ بها, كما يمكنك أيضاً أن تدعم الذاكرة بطريقة التفكير الإيجابي التي تخاطب بها نفسك، فهذا يقدم لك طاقة دافعية وثقة عميقة بأن لديك القدرة دائماً على استدعاء المعلومات, وهذا الأمر لا يحتاج منك إلا أن تستخدم عبارات أكثر إيجابية تقوم بتكرارها طيلة يومك وإليك أمثلة عملية تستطيع استخدامها:<br />
<span style="color:darkred">• لا أستطيع أن أتذكر سأحاول أن أتذكر </span><br />
<span style="color:darkred">• ذاكرتي سيئة أشعر بأن ذاكرتي تتحسن</span><br />
<span style="color:darkred">• كل يوم أنسى أكثر أنا واثق ٌ بأنني سأتذكر بإذن الله</span><br />
فالإيحاءات اليومية تدعم مقدرتك النفسية وبالتالي ستشعر بقوة التحول الإيجابي الكامن في داخلك.<br />
عندما تتصور وتتخيل أكثر تصبح ذاكرتك أقوى<br />
كلما دربت مقدرتك على التخيل بالتقاط الصور من حولك بدقة عالية أكثر كلما أصبحت ذاكرتك أقوى، وتنطبق هذه الطريقة على حياتنا بدءاً من الناس ، والأماكن، والقراءات، والرسومات، والجداول والأرقام وانتهاءً بالكلمات والمعلومات السمعية، وهذه الطريقة تحفز العقل ليلتقط الصور من حوله كما آلة التصوير.<br />
ولعل من أقدم التجارب الإنسانية في هذا المجال تعود إلى السومريين الذين عاشوا في جنوب بلاد ما بين النهرين منذ حوالي 5<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> عام و عملوا بالتجارة فنشأت حاجتهم إلى وجود سجلات دائمة بتعاملاتهم فأوجدوا نظاماً متقناً للرموز التصويرية والعدّ، فالرموز التصويرية التي تشير إلى الأفكار هي من أقوى الدعائم التي ترتكز عليها الذاكرة, كماأن التدرب على حفظ الصور سيجعل هذه الصور محفوظة بشكل أطول و سيساعد الذاكرة البصرية على الاحتفاظ بما تريده بطريقة أسرع وأسهل، ومن الأمثلة العملية المترسخة لدينا حفظنا للإشارات المرورية الرمزية، وعلامات التقرير اليومي لأحوال الطقس، فرمز سقوط الأمطار أو وجود حالة صقيع لها وقع مدهش على ذاكرتنا، وبذلك نصل إلى حقيقة مفادها بأنه كلما كانت الصورة التي التقطناها من حولنا أكثر إبداعا كانت ملاحظتنا أشد وذاكرتنا أدق.</span></span><br />
<br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">تمارين يومية تحفز الذاكرة</span><br />
أفضل الطرق هي ممارسة تدريبات عقلية يومية، فالعقل عندما يحفظ نصاً جديداً يقوم بالاتصال بخلاياه وكلما زادت سرعة الاتصال ازدادت الروابط العصبية بين خلايا المخ وازدادت كفاءة العقل وبالتالي ارتفعت حدة الذاكرة ومن التمارين التي يمكنك استخدامها :<br />
هل بإمكانك استرجاع قصيدة كنت تحفظها بشكل جيد؟ إذا لم تستطع حاول ذلك فإنك ستفعلها.<br />
حاول تذكر بعض من ذكريات الطفولة... حاول حلّ بعض الأحاجي والألغاز.<br />
قبل أن تغمض عينيك في نهاية يومك تذكر الأحداث التي مررت بها بطريقة الصور الفوتغرافية واعرضها بشكل متتالي، حاول التركيز على الصور وتذكر أصوات الأشخاص الذين كنت معهم في هذا اليوم</span></span></div></span></span><br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67139</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حفل تدشين اسبوع موهبة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67119</link>
			<pubDate>Sat, 27 Feb 2010 19:45:10 GMT</pubDate>
			<description>على شرف سعادة محافظ العلا الأستاذ احمد بن ناصر آل حسين وبحضور مدراء الإدارات الحكومية بمحافظة العلا أقامت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا هذا اليوم السبت الموافق 13-3-1431هـ بعد صلاة المغرب مباشرة حفل تدشين أسبوع  موهبة بمقر مدرسة سعد بن أبي وقاص الابتدائية. 
 
  
وقد إطلاع الحضور عند...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-6lxs71np.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">على شرف سعادة محافظ العلا الأستاذ احمد بن ناصر آل حسين وبحضور مدراء الإدارات الحكومية بمحافظة العلا أقامت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا هذا اليوم السبت الموافق 13-3-1431هـ بعد صلاة المغرب مباشرة حفل تدشين أسبوع  موهبة بمقر مدرسة سعد بن أبي وقاص الابتدائية.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-iq1uwiz1.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">وقد إطلاع الحضور عند الاستقبال على بعض أنشطة واختراعات الطلاب وألعاب الذكاء حيث بدء الحفل بآيات من الذكر الحكيم ثم ألقى سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبد الله القاضي كلمة رحب فيها بالحضور وبين فيها أهمية أسبوع موهبة وقدم شكره للمسئولين في الوزارة ولسعادة المحافظ لدعمه برامج التربية والتعليم ولمنسوبي قسم الموهوبين على حسن التنظيم والاستقبال تلى ذلك عرض مرئي عن مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة ثم دشن سعادة محافظ العلا أسبوع الموهبة بعد ذلك تم توزيع عدد من المطويات والنشرات الخاصة ببرامج وأسبوع موهبة ثم ألقى رئيس قسم الموهوبين الأستاذ موسى بن محمد بن موسى كلمة عرف فيها بأسبوع موهبة وفعاليات البرنامج وذلك لإيصال رسالة علمية لعموم المجتمع لرعاية الموهوبين والاهتمام بهم ثم تم توزيع هدايا للحضور مقدمه من قسم الموهوبين تلى ذلك عرض مرئي عن فكرة أسبوع موهبة والهدف العام له والمستهدفون بهذا البرنامج.</span></span></span><br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67119</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حفل تدشين برنامج التربية السياحية المدرسية ابتسم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67090</link>
			<pubDate>Sat, 27 Feb 2010 10:19:15 GMT</pubDate>
			<description>على شرف سعادة محافظ العلا الأستاذ/ احمد بن ناصر آل حسين وبحضور مدراء الإدارات الحكومية بمحافظة العلا أقامت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا حفل تدشين برنامج التربية السياحية المدرسية (ابتسم) صباح هذا اليوم الموافق 13/3/1431هـ بثانوية الصديق. 
حضر الحفل مدراء ومعلمي المدارس وعدد من أولياء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">على شرف سعادة محافظ العلا الأستاذ/ احمد بن ناصر آل حسين وبحضور مدراء الإدارات الحكومية بمحافظة العلا أقامت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا حفل تدشين برنامج التربية السياحية المدرسية (ابتسم) صباح هذا اليوم الموافق 13/3/1431هـ بثانوية الصديق.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">حضر الحفل مدراء ومعلمي المدارس وعدد من أولياء الأمور </span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-qvnlu0hd.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-byzcib4h.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">حيث بدء الحفل بوريت النشيد الوطني ثم كلمة مدير ثانوية الصديق الأستاذ/ عبد الله عناد العرادي والتي رحب فيها بالحضور ثم ألقى منسق البرنامج الأستاذ /محمود الشريف كلمة عرف فيها بالبرنامج تلى ذلك عرض مرئي عن فكرة البرنامج ثم ألقى سعادة الدكتور/ علي الخشيبان من الهيئة العامة للسياحة والآثار كلمة عبر الاتصال الهاتفي نوها فيها عن البرنامج وأهميته في الوسط التربوي من خلال إعداد جيل يحمل مفاهيم وممارسات سياحية ايجابية بعد ذلك ألقى سعادة مدير التربية والتعليم كلمة </span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-odegs350.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">بين فيها أهمية التوأمة والمشاركة الفاعلة بين وزارة التربية والتعليم والهيئة العامة للسياحة والآثار شاكراً لكافة المسئولين في الوزارة والهيئة هذا الاهتمام الكبير بهذ البرنامج الهادف مقدراً لسعادة المحافظ رعايته لهذا الحفل وتدشينه لفعاليات التدريب على برنامج ((ابتسم)) بعد ذلك كرم سعادة المحافظ وسعادة مدير التربية والتعليم المتعاونين مع البرنامج وأولياء الأمور</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-m9xhhfut.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-s4aslrkc.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"> ثم قدم سعادة مدير التربية والتعليم درعاً تذكاري لسعادة محافظ العلا على دعمه لبرامج التربية والتعليم</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-du6v60cu.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"> <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-0duqtoj7.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">ثم تم بحمد الله وتوفيقه تدشين البرنامج وزيارة موقع التدريب تلى ذلك عروض ومعرض تراثي .</span></span></span></div><div align="center"><div align="right"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-hzg4q1fd.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div></div><div align="right"><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-ip3ozfim.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-nrafuepn.jpg" border="0" alt="" /></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67090</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قرار بتعيين 1588 معلم على وظائف تعاقدية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67069</link>
			<pubDate>Fri, 26 Feb 2010 19:24:15 GMT</pubDate>
			<description>وزارة التربية والتعليم تصدر قرار بتعيين 1588 معلم على وظائف تعاقدية (للاستفسار ادخل رقم السجل هنا 
اضغط هنا ثم ادخل رقم السجل المدنيأصدر الأستاذ / صالح بن عبدالعزيز الحميدي مدير عام الشؤون الإدارية و المالية بوزارة التربية والتعليم قراراً بتعيين 1588 خريجاً رقم 31223307 وتاريخ 10-3-1431هـ ممن تم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">وزارة التربية والتعليم تصدر قرار بتعيين 1588 معلم على وظائف تعاقدية (للاستفسار ادخل رقم السجل هنا<br />
اضغط هنا ثم ادخل رقم السجل المدنيأصدر الأستاذ / صالح بن عبدالعزيز الحميدي مدير عام الشؤون الإدارية و المالية بوزارة التربية والتعليم قراراً بتعيين 1588 خريجاً رقم 31223307 وتاريخ 10-3-1431هـ ممن تم التعاقد معهم على نظام الساعات وكانت على النحو التالي :<br />
1230 على المستوى الخامس<br />
358 على المستوى الرابع<br />
للإستعلامات عن الأسماء يمكن للراغبين في ذلك ادخال السجل المدني الخاص بالمعلم على الرابط التالي :<br />
اضعط هنا ثم ادخل رقم السجل المدني</span></div>المصدر<br />
<br />
<a href="http://www.albarg.org/inf/news.php?action=show&amp;id=7630" target="_blank">http://www.albarg.org/inf/news.php?action=show&amp;id=7630</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القصير</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67069</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أبغى رأيكم بدبلوم الشبكات سيسكو</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67068</link>
			<pubDate>Fri, 26 Feb 2010 18:57:42 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
  
  
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
  
  
  
 
انا بأخذ رأيكم يا جماعة الخير</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></span><br />
 </div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span></span><br />
 </div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred"><u>انا بأخذ رأيكم يا جماعة الخير</u></span></span></span><br />
 </div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">انا ابغى ادرس دبلوم تقنية شبكات سيسكو ، يعني إيش رأيكم فيه هو مرغوب وإلا لا</span></span></span><br />
 </div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:purple">يلي درسوا هذا الدبلوم من قبل ياليت يفيدوني لإني ما اعرف عنه شي ، يعني هو سهل وإلا صعب</span></span></span><br />
 </div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">باختصار تنصحوني فيه وإلا لا</span></span></span><br />
 </div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">إلي عنده راي ياليت ما يبخل عليّ</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">ودمتم بحفظ الله</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ملاك البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67068</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وكيل جامعة تبوك د السلمي في  هاتف عكاظ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67054</link>
			<pubDate>Fri, 26 Feb 2010 15:08:08 GMT</pubDate>
			<description>وكيل جامعة تبوك على هاتف «عكـاظ» 
  
أحمد العطوي ــ تبوك 
  
  
يحل وكيل جامعة تبوك الدكتور فالح السلمي ضيفا على هاتف «عكـاظ» يوم الأحد المقبل الموافق 14/3/1431هـ.  
وسيجيب السلمي على أسئلة واستفسارات القراء والمهتمين من السابعة والنصف مساء وحتى التاسعة والنصف.  
ويسعد أسرة تحرير «عكـاظ» تواصل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px">وكيل جامعة تبوك على هاتف «عكـاظ»</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">أحمد العطوي ــ تبوك</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px">يحل وكيل جامعة تبوك الدكتور فالح السلمي ضيفا على هاتف «عكـاظ» يوم الأحد المقبل الموافق 14/3/1431هـ. </span><br />
<span style="font-size:20px">وسيجيب السلمي على أسئلة واستفسارات القراء والمهتمين من السابعة والنصف مساء وحتى التاسعة والنصف. </span><br />
<span style="font-size:20px">ويسعد أسرة تحرير «عكـاظ» تواصل القراء مع وكيل الجامعة </span><br />
<span style="font-size:20px">في كل ما يتعلق باستفسارات الطلبة والطالبات </span><br />
<span style="font-size:20px">عبر هاتف رقم 4224568 </span><br />
<span style="font-size:20px">أو على البريد الإلكتروني:</span><br />
<span style="font-size:20px"><a href="mailto:d2007t@hotmail.com">d2007t@hotmail.com</a></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67054</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عامة للجميع لـ / تدشين مشروع أبتسم بثانوية الصديق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67053</link>
			<pubDate>Fri, 26 Feb 2010 14:52:31 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
 
 
 
 
: :</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><div align="center"><span style="color:Magenta">بسم الله الرحمن الرحيم <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
: :</span><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.scta.gov.sa/ibtasem/PublishingImages/ibtasim.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
: :<br />
<br />
<br />
<span style="color:Red">على شرف محافظ محافظة العلا </span><br />
<br />
<br />
<br />
<u>دعوة عامة للجميع </u><br />
<br />
<br />
سيقام غدآ يوم السبت الساعه (<span style="color:Lime"> التاسعه </span>) صباحآ , تدشين مشروع .. ( <span style="color:Magenta">أبتســم</span> )  <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /> <br />
<br />
<br />
<span style="color:Red">بثانوية الصديق والدعوة عامة للجميع , وسوف يكون هناك محافظ محافظة العلا وكبار الشخصيات ومدراء الدوائر الحكوميه بالعلا ...</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:Gray">شكر خاص للآستاذ / <span style="color:Magenta">بدر مقبل البلوي</span><br />
<br />
على تنبيهه وحرصه على التدشين </span><br />
<br />
تقبلوا خالص تقديري<br />
<br />
<br />
<u>بدر الرموثي</u></div></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بدر سليمان الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67053</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Enjoy Your Life</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/67006</link>
			<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 18:20:45 GMT</pubDate>
			<description>welcome 
  
 
I hope you my brothers and sisters have fun and benefit 
in this book</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">welcome</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:plum">I hope you my brothers and sisters have fun and benefit</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:plum">in this book</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.3refe.com/vb/images/new_icon/arefe%20(127).gif" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.3refe.com/vb/images/new_icon/arefe%20(127).gif" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.3refe.com/vb/images/new_icon/arefe%20(127).gif" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.3refe.com/vb/images/new_icon/arefe%20(127).gif" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.3refe.com/vb/images/new_icon/arefe%20(127).gif" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://www.flash-ebook.com/demo/Arefy/" target="_blank">http://www.flash-ebook.com/demo/Arefy/</a></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#800080"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/fwasel/9.gif" border="0" alt="" /></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سجى الليل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/67006</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك تعين دفعتي 27\28</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66994</link>
			<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 14:29:45 GMT</pubDate>
			<description>بناءاً على توجيهات الأمر السامي الكريم , وجه سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود بتعيين خريجي كليات المعلمين من دفعتي 27/28 على أن يكون التعيين لجميع من يتم ترشيحه حسب دفعات التخرج , و ذلك بعد الانتهاء من اختبارات القياس والتي متوقع أن تظهر نتائجها في الفترة من      ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">بناءاً على توجيهات الأمر السامي الكريم , وجه سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود بتعيين خريجي كليات المعلمين من دفعتي 27/28 على أن يكون التعيين لجميع من يتم ترشيحه حسب دفعات التخرج , و ذلك بعد الانتهاء من اختبارات القياس والتي متوقع أن تظهر نتائجها في الفترة من       10إلى 20 /4 / 1431هـ .<br />
من جانبه أوضح مدير عام الشؤون المالية والإدارية بالوزارة الأستاذ صالح بن عبد العزيز الحميدي أن توجيهات سمو وزير التربية والتعليم تأتي استكمالاً لحرص سموه ومتابعته الدائمة لما تم بشأن خريجي كليات المعلمين ممن هم على قائمة الانتظار , معللاً أسباب تأخير تعيين خريجي الدفعتين عن شهر ربيع الأول بالتأخر في تحديد اختبار القياس لهاتين الدفعتين والذي تقرر أن يكون في 27 / 3/ 1431هـ .<br />
  <br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بشيرمحمدابن رويحل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66994</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التفاعل التربوي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66988</link>
			<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 03:44:34 GMT</pubDate>
			<description>التفاعل التربوي 
 
د . عبدالعزيز بن محمد النغيمشي 
 
 
مدخل :  
المقصود بالتفاعل التربوي هو حدوث اقتناع وتجاوب نفسي بين طرفي العملية التربوية ( المربي والمتربي ) يؤدي لاستجابة الطرف الثاني المعرفية والسلوكية للطرف الأول وللتأثر به .  
ويمثل التفاعل التربوي عنصراً مهماً في العملية التربوية ، حيث...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff1493">التفاعل التربوي<br />
<br />
د . عبدالعزيز بن محمد النغيمشي<br />
<br />
<br />
مدخل : <br />
</span></span></span><span style="color:#4b0082"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px">المقصود بالتفاعل التربوي هو حدوث اقتناع وتجاوب نفسي بين طرفي العملية التربوية ( المربي والمتربي ) يؤدي لاستجابة الطرف الثاني المعرفية والسلوكية للطرف الأول وللتأثر به . <br />
ويمثل التفاعل التربوي عنصراً مهماً في العملية التربوية ، حيث يعكس العمق والحيوية التي تكتسبها المعلومات والخبرات المنقولة للمتعلم ، ويعكس المدى البعيد لأثر المتربي استيعاباً وتطبيقاً ، هذا إضافة إلى الإسراع في العملية التربوية . <br />
والمربون من آباء ومعلمين ودعاة وغيرهم يعانون – في كثير من الأحيان – من عدم القدرة على التأثير في أولادهم أو طلابهم أو مدعويهم ومن عدم استجابتهم ، بل إنهم – أحياناً – يعاندون ويعرضون ويحولون بين المربي والتأثير فيهم . ومن أهم الركائز لمعالجة هذه الشكوى اختبار المربي لدى حرصه على التفاعل مع المتربي ، واهتمامه لإقامة علاقة جيدة معه ، وهذه أول خطوة جوهرية في طريق التأثير . <br />
<br />
</span></span><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff1493">قواعد التفاعل : <br />
أصَّل المنهج التربوي الإسلامي المبني على الفقه الشامل لطبيعة النفس البشرية هذه القواعد مبكراً ، وأثراها وخصوصاً في الجانب التطبيقي . ونشير هنا إلى بعض هذه القواعد : <br />
<br />
قاعدة التبادل في العلاقات :</span> <br />
إن حسن التجاوب ، وحرارة الاتصال بين طرفين والتفاعل بينهما يعتمد اعتماداً كبيراً على مفهوم &quot;التبادل في العلاقات&quot; ، فعلى قدر ما يبذل كل طرف من جهده وماله ومشاعره نحو الطرف الآخر ، تقوم العلاقة وتتصاعد إلى أعلى .<br />
وعلاقة المربين بالمتربين قائمة على ذلك ، فمثلاً : في علاقة الآباء بالأبناء ، بقدر ما يقدم الآباء للأبناء من عناية ورعاية ونفقة ويبذلون من رحمة وشفقة ، وبقدر ما يحيطون به أبناءهم من نصرة ومعونة وحماية ، بقدر ما يعيد هؤلاء الأبناء هذا العطاء والبذل براً وطاعة ومعروفاً وخفضاً للجناح ، والعكس بالعكس : فالشدة والقسوة والجفاء ، وعدم النفقة أو تقتيرها أو المن بها ، وعدم العناية بالتربية والتعليم ، والسخرية والاستهزاء ، والإهمال والنبذ والطرد ، والغفلة والبعد، كل ذلك يؤدي إلى الجفاء والشدة وعدم الاهتمام ، ويورث النبذ والبعد والقسوة على الآباء من قبل الأبناء . <br />
والمربي أو الداعية إذا كان بارد الأحاسيس، جاف المشاعر، رسمي المعاملة، ساخر اللسان، الغافل أو المتغافل ، البعيد أو المتباعد ، قد يقابل من المتربين في معاملتهم ومسالكهم ومشاعرهم بالرفض والكره والاشمئزاز . <br />
ومما يدل على هذه القاعدة ، قوله تعالى : (هل جزاء الإحسان إلا الإحسان) [ الرحمن: 60 ] ، وقوله تعالى : (إن هذا كان لكم جزاءً وكان سعيكم مشكوراً) [ الإنسان : 22 ] ، وقوله تعالى : (وإذا حييتم بتحية فحيوا بأحسن منها أو ردوها) [ النساء : 86 ] ، وقوله صلى الله عليه وسلم : (من استعاذ بالله فأعيذوه ، ومن سأل بالله فأعطوه ، ومن دعاكم فأجيبوه ، ومن صنع إليكم معروفاً فكافئوه ، فإن لم تجدوا ما تكافئونه فادعوا له حتى تروا أنكم قد كافأتموه ) [ سنن أبو داود : 1672 ] .<br />
<br />
<span style="color:#ff1493">قاعدة الحقوق والواجبات : </span><br />
هذه القاعدة تحكم العلاقات بين الناس ، فالحقوق لفرد معين في مجال معين هي واجبات الشريك الآخر &quot;المقابل&quot; ، والعكس كذلك ، فحقوق المتربي هي واجبات المربي ، وحقوق المربي هي واجبات المتربي . <br />
والرضا بين الطرفين المعنيين أمر ضروري لحدوث التداخل والتفاعل بينهما على وجه مقبول ، ورضا أحد الطرفين وإقباله يعتمد على رضا الطرف الآخر وإقباله ، وذلك وفق قيام كل منهما بواجباته تجاه الآخر .<br />
وإذا مارس الفرد سلوكه بالطريقة التي تتفق مع ما يتوقعه الآخرون منه ( أي بقيامه بواجباته تجاههم ) فإن الآخرين يحمدون له ذلك ويقومون بأداء ما يستحقه أو ما يتوقعه هو منهم.<br />
والعكس بالعكس ، فهو عندما يسلك بخلاف ما يتوقعه الآخرون منه ، يقطع على الآخرين الطريق لتحقيق المتوقع منهم ، فيغضبون منه ويحجبون الثقة عنه . <br />
وقيام المربي بواجباته تجاه المتربين من تعليمهم وتربيتهم ، وتفقد أحوالهم ، وتشجيعهم بالسبل المختلفة ، ومعالجة الحالات الخاصة فردياً ، ومخاطبتهم على قدر عقولهم مع تقديرهم ، كل ذلك يؤثر على مسالك المتربين تجاه المربي محبة أو كرهاً ، طاعةً أو عناداً ، احتراماً أو احتقاراً ، صلةً أو قطيعةً . <br />
ومن الأدلة على هذه القاعدة القصة التالية : &quot; جاء رجل إلى عمر بن الخطاب رضي الله عنه يشكو إليه عقوق ابنه، فأحضر عمر الولد وأنَّبه على عقوقه لأبيه ونسيانه لحقوقه ، فقال الولد : يا أمير المؤمنين : أليس للولد حقوق على أبيه ؟ قال : بلى . قال : فما هي يا أمير المؤمنين ؟ قال عمر : أن ينتقي أمه ، ويحسن اسمه ، ويعلمه الكتاب (أي: القرآن) . قال الولد : يا أمير المؤمنين ، إن أبي لم يفعل شيئاً من ذلك ، أما أمي فإنها زنجية كانت لمجوسي ، وقد سماني جَعَلاً (أي: خنفساء) ، ولم يعلمني من الكتاب حرفاً واحداً . فالتفت عمر إلى الرجل وقال له : جئت تشكو عقوق ابنك ، وقد عققته قبل أن يعقَّك ، وأسأت إليه قبل أن يسيء إليك &quot; . <br />
<br />
<span style="color:#ff1493">قاعدة رأي المربي في المتربي له أثر على شخصيته : </span><br />
وهذه القاعدة تقول &quot; إن فكرة الفرد عن نفسه هي انعكاس مباشر لفكرة الآخرين عنه ، وأن الفرد يبني كثيراً من علاقاته على أساس من الرأي السائد فيه &quot; . <br />
فالمتربي يتأثر بأقوال وآراء المربي عنه ، ويبني الآراء عن نفسه وفقاً لما يقوله الآخرون عنه ، فإذا كان المتربي محلاً لثقة المربي ، ومعروفاً أو مذكوراً عنده بالقدرة والنشاط والمبادرة ، وموكولاً إليه من المهمات والأعمال ما يتطابق مع الرأي فيه ، وإذا كان يلقى من التشجيع والتأييد ومن التوجيه والتكليف ما يمثل اتجاها ورأياً يتناسب مع قدراته وإمكاناته ، فإنه يسعى لتأصيل ذلك في ذاته ، وجعله صفة من صفاته وسمة من سمات شخصيته ما أمكن . وكذلك الصفات السلبية تتأصل من خلال مسالك وآراء المربي فيه . <br />
وهكذا فالمتربي يقدم أو يحجم ، وينشط أو يجبن ، ويجتهد أو يكسل ، ويجرؤ أو يسكت ، وفق ما يعلمه من رأي المربي فيه ، ووفق ما يقوم به من معاملة مبنية على ذلك . <br />
ومن الأمثلة على هذه القاعدة : أن المربي إذا كلف المتربي بمراقبة بعض الأعمال ، أو إدارة عمل تربوي ، أو قيادة مجموعة معينة ، أو متابعة قضية معينة ، فإنه يُكوِّن فكرة عملية عن ذاته ، وعن قدراته الإدارية والعلمية . <br />
ومن الأمثلة عليها في الجوانب العبادية ، استثارة النبي صلى الله عليه وسلم لعبد الله بن عمر رضي الله عنهما لقيام الليل بناءً على رأيه فيه ، فعنه قال : كان الرجل في حياة النبي صلى الله عليه وسلم إذا رأى رؤيا قصّها على رسول الله صلى الله عليه وسلم ، فتمنيت أن أرى رؤيا فأقصّها على رسول الله صلى الله عليه وسلم ، فرأيت في النوم كأن ملكين أخذاني فذهبا بي إلى النار ، فإذا هي مطوية كطي البئر ، وإذا لها قرنان ، وإذا فيها أناس قد عرفتهم ، فجعلت أقول : أعوذ بالله من النار ، قال : فلقينا ملك آخر ، فقال لي : لم تُرَعْ. ومعنى &quot;لم تُرَعْ&quot;: لا خوف عليك بعد هذا ولا ضرر. <br />
فقصصتها على حفصة، فقصّتها حفصة على رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال : &quot; نعم الرجل عبدالله لو كان يصلي من الليل&quot; ، فكان بعد لا ينام من الليل إلا قليلاً . [صحيح البخاري: 1122]. <br />
<br />
<span style="color:#ff1493">أساليب وأنواع التفاعل </span><br />
يمكن أن نقسم الأساليب والإجراءات التي تمهد أو تحدث التفاعل والاندماج بين المربي والمتربي إلى مجالين هما: مجال المشاعر والمفاهيم ، ومجال السلوك والأعمال . <br />
<br />
<span style="color:#ff1493">أولاً : مجال المشاعر والمفاهيم : </span><br />
وهي أنواع وأساليب التفاعل المتعلقة بمشاعر الإنسان وتوجهاته الداخلية ، وبرصيده من الوعي والمعرفة حول مبادئ التفاعل وقواعده .<br />
<span style="color:#ff1493">ويشمل هذا المجال الأعمال الآتية : </span><br />
1) التوجه والسعي للحصول على محبة الله ورضاه : فإن محبة الله للعبد ورضاه عنه يورثان محبة الناس له ورضاهم عنه ، وقد ورد ذلك نصاً في خبر المصطفى صلى الله عليه وسلم ، فعن عائشة رضي الله عنها قالت : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : &quot;من التمس رضا الله بسخط الناس رضي الله عنه وأرضى عنه الناس ، ومن التمس رضا الناس بسخط الله سخط الله عليه وأسخط عليه الناس&quot; [تحفة الأحوذي : 7 / 97]. <br />
وكذلك محبة الملأ الأعلى للعبد تنتج محبة الله العباد له ، ورغبتهم فيه وإقبالهم عليه . فعن أبي هريرة رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال : &quot;إذا أحب الله عبداً نادى جبريل إن الله يحب فلاناً، فيحبه جبريل، فينادي جبريل في أهل السماء : إن الله يحب فلاناً فأحبوه ، فيحبه أ÷ل السماء ، ثم يوضع له القبول في الأرض &quot; [البخاري : 6640] . <br />
فعلى العبد أن يتقرب إلى الله ويطيعه بأنواع الطاعات المفروضة والمستحبة ، وسيجد لذلك أثراً واضحاً في اتجاه الناس إليه ، وقربهم منه ومحبتهم له ، وهذا مرتكز أساس للتفاعل والاندماج في العملية التربوية . <br />
<br />
2) الإخلاص والصدق في العلاقة بالناس : الإنسان الذي يريد أن يبني علاقة مؤثرة ومثمرة مع الآخرين لا بد أن يخلص في هذه العلاقة، والإخلاص عمل قلبي ينبعث من قلب الإنسان ومشاعره تجاه الآخرين ، حيث يحس بأهمية العلاقة وعمقها ، ويصدق في إقامتها من داخله أولاً ، ومن ثم ينعكس هذا الإخلاص والصدق على أقواله وأعماله عند الاحتكاك بالآخرين ، فيبادلونه الشعور ذاته ، ويتفاعلون معه .<br />
وإذا كان المربي غير صادق أو كان إخلاصه للآخرين مشوب بدخن ، رأيت الناس ينفرون منه ، ولا يثقون به ، وذلك من علامات ضعف التفاعل أو فقده في العملية التربوية . <br />
ومن نواتج الإخلاص المؤثرة في التفاعل التربوي تطابق أقوال المربي مع أفعاله ، فالناس تتفاعل مع المربي العامل ، وتبتعد عن المربي الذي يخالف قوله فعله . <br />
ومن نواتج الإخلاص – أيضاً – المبادرة بالأعمال ، والسَّبق في الطاعات ، والناس يتفاعلون مع من يسبقهم إلى الميدان ومع من يأخذ بزمام المبادرة . <br />
<br />
3 ) الوعي بالقواعد التربوية التي تنشئ التفاعل : في كل عمل تربوي يحتاج المرء إلى زاد فكري وقاعدة من المعلومات المتعلقة به ، وللتفاعل التربوي نظريات وقواعد وأساليب ، لا بد أن يلم بها من كان حريصاً على قيام تربية متفاعلة ومؤثرة. <br />
وقد أشرنا إلى هذه القواعد في الحلقة الأولى ، ونضرب بعض الأمثلة على هذه القواعد : التيسير مقابل التعسير ، الرحمة والشفقة مقابل القسوة والشدة ، التأني مقابل العجلة ، التواضع والتبسُّط مقابل التكبر والتكلف. <br />
<br />
<span style="color:#ff1493">ثانياً : مجال العمل والسلوك :</span> <br />
وهي أساليب التفاعل المتعلقة بالسلوكيات التي يمكن أن يمارسها الفرد لإحداث الاندماج والتفاعل مع الآخرين . وهذه السلوكيات التفاعلية كثيرة جداً ومتداخلة ، بل إنها في بعض الأحيان متماسكة بحيث لا ينفك بعضها عن بعض ، إلا أننا سنتناول كل سلوك منفرداً ليسهل توضيح وتحديد هذا المجال ، ولكي يكون المربي على علم جيد بجزئيات سلوكه – مهما صغرت – وأثرها في عملية التفاعل والاندماج مع المتربي. <br />
<span style="color:#ff1493">وفيما يلي بيان هذه الأنواع السلوكية : </span><br />
1) السلوك اللغوي : ويتعلق بلغة الفرد وطريقة تخاطبه مع الآخرين ، وأساليبه في السؤال والجواب والحوار ، ونوع الكلمات المستخدمة . فالفرد كلما كان سليط اللسان ، أو كثير الكلام ، أو متكلفاً متفيهقاً ، أو فظاً غليظاً ، أو متعصباً متنطعاً ، أو مستخدماً للكلمات النابية والألفاظ القاسية كلَّما تدنى أو فقد تفاعله مع الآخرين. <br />
قال تعالى : ( ولو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك ) [آل عمران: 159].<br />
وعن أنس بن مالك رضي الله عنه قال : لم يكن النبي صلى الله عليه وسلم سباباً ولا فحّاشاً ولا لعاناً ، كان يقول لأحدنا عند المعتبة : &quot; ما له تربت جبينه &quot; [ البخاري : 6031 ] . <br />
وكلما كان المرء لين الحديث ، بعيداً عن المراء ، غير جارح في حديثه وخطابه ، ينتقي الكلمات اللطيفة والأجوبة الرفيقة ، كلما كان متفاعلاً محبوباً مقبولاً لدى الآخرين . <br />
<br />
2 ) سلوك السيما والهيئة : ويتعلق بهيئة الفرد وملامح وجهه ، والطابع المميز لقسماته ، والسيما التي تغلب عليه عند ملاقاة الآخرين، والفرد إما أن يعرف بأريحيته وطلاقة وجهه وانبساط أساريره ، فيكسب الناس ويملك مشاعرهم ، وإما أن يكون مقطب الجبين ، عابس الوجه أو صلباً جامداً غير متفاعل في هيئته ، فيعرض عنه الناس ويجتنبوه ، أو يتعاملوا معه تعاملاً رسمياً وفق الحاجة ، أما التعامل التربوي المؤثر فلا بد فيه من مراعاة سلوك الهئية والسيما واعتبار ملامح الإنسان وقسمات وجهه عنصراً مهماً في التفاعل ، ورسالة لا غنى عنها للإذن بالاندماج أو عدمه . <br />
عن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : &quot; إنكم لن تسعوا الناس بأموالكم ، ولكن يسعهم منكم بسط الوجه وحسن الخلق &quot; [ أخرجه البزار بسند حسن ، وانظر ابن حجر ، فتح الباري : 10 / 474 ] . <br />
وعن أبي ذر رضي الله عنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : &quot;تبسُّمك في وجه أخيك صدقة&quot; [ الترمذي : 2022 ] . <br />
<br />
3) السلوك التعاملي العادي : ويتعلق بطريقة الفرد المعتادة في التعامل ، وأسلوبه المتبع عند الاحتكاك بالآخرين من حيث الأمر والنهي ، والتوجيه والتكليف ، والنصح والتعليم ، ومن حيث مدى مراعاة اختلاف الأحوال والقدرات والإمكانات . <br />
فالفرد إذا اعتاد أن يكون سهلاً ميسراً ورفيقاً شفيقاً ، وإذا لمح فيه الناس الميل إلى اليسر والسماحة ، وكان دائماً يختار الطريق الأرفق ، والبديل الأحسن ولو على حساب نفسه ، أحبه الناس وتقربوا إليه وتفاعلوا معه وشاركوه مشاعره ، بل ربما صار العدو ولياً حميماً بسبب هذا التعامل . <br />
وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم كذلك ، فقد اعتاد التيسير والسماحة ، وكان رفيقاً شفيقاً سهلاً ليناً حسن التعامل ، يرأف بالناس ويبتغي التيسير عليهم ، ويختار الأرفق بهم . <br />
عن عائشة رضي الله عنها قالت: &quot;ما خُيِّر رسول الله صلى الله عليه وسلم بين أمرين إلا أخذ أيسرهما ، ما لم يكن إثماً ، فإن كان إثماً كان أبعد الناس منه ، وما انتقم رسول الله صلى الله عليه وسلم لنفسه في شيء قط إلا أن تنتهك حرمة الله ، فينتقم بها لله&quot; [ البخاري : 6126 ] . <br />
وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم يدعو لاتخاذ هذا الأسلوب والاعتياد عليه في دعوة الناس وتربيتهم ومعالجة قضاياهم، وفي توجيههم والتعامل معهم . <br />
عن أنس بن مالك رضي الله عنه قال : قال النبي صلى الله عليه وسلم: &quot; يسروا ولا تعسروا ، وسكنوا ولا تنفروا &quot; [ البخاري : 6125 ] . <br />
<br />
4) السلوك العلاجي : وهو السلوك الذي تواجه به المشكلات المستجدة والمواقف المفاجئة ، ويتعلق بطبيعة معالجة المربي لما يحدثه الناس من أمور غير متوقعة ، ولما يتخذونه من مواقف أو يقومون به من أعمال تثير الغيظ وتوغر الصدر أو تحمل على التشفي وإيقاع العقاب ، ويدخل في هذا ما يقع فيه المبتدئون والصغار والجهال من مخالفة للعرف أو تساهل بالنظام أو عدم اكتراث بمقامات الناس . <br />
والفرد كلما كان قادراً على مواجهة هذه المواقف والتعامل معها تعاملاً مناسباً من الناحتين النفسية والموضوعية كلما نجح في إقامة العلاقة وبناء الصداقة وتأليف الناس وكسبهم ومن ثم التأثير فيهم ، ومن ذلك القدرة على تقدير ظروفهم وإنزالهم منازلهم ، ومخاطبتهم على قدر عقولهم ، واعتبار مستوياتهم العمرية والثقافية والنفسية ، فليس المتربي الجديد كالقديم ، ولا المبتدئ كالمتمكن ، ولا الصغير كالكبير ، ولا الهادئ كالغضوب والجاهل كالعالم وهكذا . <br />
عن أبي هريرة رضي الله عنه أن أعرابياً بال في المسجد ، فثار إليه الناس ليقعوا به ، فقال لهم رسول الله صلى الله عليه وسلم : &quot;دعوه وأهريقوا على بوله ذَنوباً من ماء – أو سجلاً من ماء – فإنما بُعثتم ميسرين ولم تُبعثوا معسرين&quot; [البخاري: 6128]. <br />
<br />
5) السلوك التعاوني : ويتعلق بطريقة المربي في التعامل مع احتياجات الآخرين المادية والصحية والنفسية والاجتماعية ، وبمدى إيجابيته في مجالات البذل والصلة والتفقد ، وبمدى مبادرته وكفاءته في أنشطة التكافل الاجتماعي ، فالفرد كلما كان عطوفاً متعاوناً بذولاً لماله وجاهه ووقته وجهده ، كلما مالت إليه قلوب الناس ، وأقبلت عليه وأحبته . <br />
والمجال التعاوني يعد من أهم وأوضح المجالات السلوكية المرتبطة بدعوة الناس وتربيتهم ، والمؤثرة في تقبلهم وتفاعلهم مع المربي ، كثيرة هي الآيات القرآنية ، والأحاديث النبوية ، والنماذج، والسِّيَر التي تبين هذا وتحث عليه . كما أن رجال التربية وعلم النفس والاجتماع أشاروا إلى دور السلوك التكافلي في التربية . <br />
ومن السلوكيات التعاونية التي عُني بها المنهج الإسلامي : الصدقة ، والهدية ، والمكافأة ، والقرض الحسن ، والشفاعة ، والزيارة ، وعيادة المريض ومواساة المصاب ، ونصرة المظلوم ، وقِرى الضيف ، وإجابة الدعوة ، والإيثار ، والسعي في حاجات الآخرين ، وحسن الجوار ، والنصيحة والمشورة ، والدعاء في ظهر الغيب ، وغير ذلك من أنواع البر والإحسان . <br />
وشواهد وأدلة الأنشطة التعاونية في الإسلام كثيرة جداً ، يعقد لها العلماء فصولاً كبيرة في كتبهم تحت عنوان : الآداب أو الأخلاق أو البر والصلة أو الفضائل . <br />
<br />
6) السلوك التكميلي ( الترفيه والدعابة والمزاح ) : ويتعلق بكماليات السلوك وملطفاته ، حيث يُتخذ من أساليب الترفيه ، وأنواع الترويح ما يُخَفف به ثقل التربية وجفافها وقسوة البيئة العلمية والعملية وجديتها . <br />
من ذلك الدعابة ، والممازحة بين الحين والحين ، والملاطفة والتورية في الحديث على سبيل الإلغاز ، والمعاتبة ، والتعليق دون جرح للمشاعر ، والملاعبة بما لا يذهب الهيبة ولا يغلب على المربي . <br />
ولا بد من مراعاة الناس في هذا ومدى حاجتهم إليه ، فالحاجة إليه عند الحديث إلى الصغار أكثر من الكبار ، وإلى العامة أكثر من الخاصة ، وإلى المبتدئين أكثر من المتمكنين ، والكلّ يحتاج ذلك بقدر . <br />
عن أبي هريرة رضي الله عنه قال : قالوا : يا رسول الله : إنك تداعبنا ؟ قال : &quot;إني لا أقول إلا حقاً&quot; </span></span></span><br />
<span style="color:#4b0082"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px">[الترمذي: 2058]. </span></span></span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66988</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التعلم التعاوني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66987</link>
			<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 03:43:03 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
  
  
  
لقد تطورت أساليب واستراتيجيات التدريس في الآونة الأخيرة نتيجة لتطور المجتمعات الديمقراطية المعاصرة ، واستنادا إلى علم النفس التعليمي الحديث ، والأبحاث التربوية التي أخذت في الحسبان الازدياد المطرد لوعي المدرسين ، وحاجتهم إلى تغير النمط التقليدي في عملية التعليم ،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:#000080">لقد تطورت أساليب واستراتيجيات التدريس في الآونة الأخيرة نتيجة لتطور المجتمعات الديمقراطية المعاصرة ، واستنادا إلى علم النفس التعليمي الحديث ، والأبحاث التربوية التي أخذت في الحسبان الازدياد المطرد لوعي المدرسين ، وحاجتهم إلى تغير النمط التقليدي في عملية التعليم ، وإيجاد نوع أو أنواع بديلة تتواءم مع التطور العلمي ، والقفزة التكنولوجية الكبيرة ، التي جعلت من العالم الواسع قرية صغيرة يمكن اجتيازها بأسرع وقت ، وأقل جهد ، مما سهل الانفتاح العالمي ومتابعة كل جديد ومتطور . فكان مما شمله هذا التطور البحث عن اساليب واستراتيجيات تعلمية جديدة بمقدورها دحض الأساليب القديمة الجامدة ، والرقي بعملية التعلم إلى أفضل مستوياتها إذا أحسن المدرسون والعاملون في الحقل التعليمي استخدام هذه الأساليب ، وتوفير الإمكانيات اللازمة لها . ومن هذه الاستراتيجيات المتطورة استراتيجية التعلم التعاوني ، أو ما يعرف بالتعلم في المجموعات .<br />
ولابد أن نفرق في البداية بين التعلم والتعليم :</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">التعلم والتعليم</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">&#61558; &quot;التعلم مجهود شخصي ونشاط ذاتي يصدر عن المتعلم نفسه وقد يكون كذلك بمعونةٍ من المعلم وإرشاده.</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">&#61558; التعليم هو &quot;مجرد مجهود شخصي لمعونة شخص آخر على التعلم. والتعليم عملية حفزٍ واستثارةٍ لقوى المتعلم العقلية ونشاطه الذاتي وتهيئة الظروف المناسبة التي تمكن المعلم من التعلم. كما أن التعليم الجيد يكفل انتقال أثر التدريب والتعلم وتطبيق المبادئ العامة التي يكتسبها المتعلم على مجالات أخرى ومواقف مشابهة&quot;.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">أنواع التعلم</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">يوجد ثلاثة أنواع من التعلم وهي: التعلم الفردي ، والتعلم التنافسي ، والتعلم التعاوني .</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">في التعلم الفردي، يتدرب الطلاب على الاعتماد على أنفسهم لتحقيق أهداف تعليمية تتناسب مع قدراتهم واتجاهاتهم وغير مرتبطة بأقرانهم من الطلاب. ويدخل ضمن هذا النوع من التعلم ما يسمى بالتعلم الذاتي . ويتم تقويم الطالب في هذا النوع من التعلم وفق محكات موضوعة مسبقاُ .</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">وفي هذا النوع من التعلم تتاح الفرصة للطالب للعمل بشكل فردي لتحقيق أهدافه الخاصة وفي ضوء قدراته الخاصة ويتحدد مدى قربه أو بعده من معايير الامتياز التي حددت بشكل مسبق .</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">وفي التعلم التنافسي، يتنافس الطلاب فيما بينهم لتحقيق هدف تعليمي محدد يفوز بتحقيقه طالب واحد أو مجموعة قليلة. ويتم تقويم الطلاب في التعلم التنافسي وفق منحنى مدرج من الأفضل إلى الأسوأ.</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">اما في التعلم التعاوني ، فيعد الطلاب بحيث يعملون مع بعضهم البعض داخل مجموعات صغيرة ، ويساعد كل منهم الآخر لتحقيق هدف تعليمي مشترك ووصول جميع افراد المجموعة إلى مستوى الاتقان. ويتم تقويم أداء مجموعة الطلاب وفق محكات موضوعة مسبقاً .</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">التعلم التعاوني</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">التعلم التعاوني هو التعلم ضمن مجموعات صغيرة من الطلاب (2-6 طلاب) بحيث يسمح للطلاب بالعمل سوياً وبفاعلية ، ومساعدة بعضهم البعض لرفع مستوى كل فرد منهم وتحقيق الهدف التعليمي المشترك . ويقوم أداء الطلاب بمقارنته بمعايير معدة مسبقاً لقياس مدى تقدم افراد المجموعة في أداء المهمات الموكلة اليهم. وتتميز المجموعات التعلمية التعاونية عن غيرها من أنواع المجموعات بسمات وعناصر أساسية نناقشها فيما يلي، فليس كل مجموعة هي مجموعة تعاونية ، فمجرد وضع الطلاب في مجموعة ليعملوا معاً لا يجعل منهم مجموعة تعاونية .</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">كما يعرف التعلم التعاوني بأنه :</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">أسلوب يعمل فيه الطلاب في مجموعات صغيرة داخل حجرة الصف تحت إشراف وتوجيه المعلم, تضم كلاً منها مختلف المستويات التحصيلية ( عالي-متوسط- منخفض) يتعاون طلاب المجموعة الواحدة في تحقيق هدف أو أهداف مشتركة لزيادة تعلمهم, وتعليم بعضهم بعضاً. </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">العناصر الأساسية للتعلم التعاوني</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">1-الاعتماد المتبادل الايجابي </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">2- المسؤولية الفردية و الجماعية </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">3- التفاعل المعزز وجهاً لوجه</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">4- المهارات البينشخصية والزمرية</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy">5- معالج عمل المجموعة</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:navy"><span style="color:red">دور المعلم في التعلم التعاوني</span></span></span></span><span style="color:navy"><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">دور المعلم في التعلم التعاوني هو دور الموجه لا دور الملقن . وعلى المعلم ان يتخذ القرار بتحديد الأهداف التعلمية وتشكيل المجموعات التعلمية. كما أن عليه شرح المفاهيم والاستراتيجيات الأساسية. ومن ثم تفقد عمل المجموعات التعليمية وتعليم الطلاب مهارات العمل في المجموعات الصغيرة. وعليه أيضاً تقييم تعلم الطلاب المجموعة باستخدام أسلوب تقييم محكي المرجع . </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ويشتمل دور المعلم في المجموعات التعلمية التعاونية على خمسة أجزاء وهي : </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">اتخاذ القرارات وتشمل : </span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">أ‌- تحديد الأهداف التعلمية والاكاديمية</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ب‌- تقرير عدد أعضاء المجموعة </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ت‌- تعيين الطلاب في مجموعات</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ث‌- ترتيب غرفة الصف</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ج‌- التخطيط للمواد التعليمية</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ح‌- تعيين الأدوار لضمان الاعتماد المتبادل</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">إعداد الدروس وتشتمل على :</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">أ‌- شرح المهمة الأكاديمية</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ب‌- بناء الاعتماد المتبادل الايجابي</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ت‌- بناء المسؤولية الفردية</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ث‌- بناء التعاون بين المجموعات</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ج‌- تحديد الأنماط السلوكية المتوقعه</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">التفقد والتدخل ويشتمل على : </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">أ‌- ترتيب التفاعل وجهاً لوجه</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ب‌- تفقد سلوك الطلاب</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ت‌- تقديم المساعدة لأداء المهمة</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ث‌- التدخل لتعليم المهارات التعاونية</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">التقييم والمعالجة وتشتمل على : </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">أ‌- تقييم تعلم الطلاب</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ب‌- معالجة عمل المجموعة</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ت‌- تقديم غلقاً للنشاط</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">وعندما تبدأ المجموعة بالعمل فيتوقع من كل فرد من أفراد المجموعة مايلي:</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">شرح كيفية الحصول على الإجابة.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ربط مايتعلمه حالياً بخبراته السابقة.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">فهم المادة والموافقة على مايطرح من إجابات.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">تشجيع الآخرين على المشاركة والتفاعل.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">يستمع جيداً لبقية افراد المجموعة.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">لايغير رأيه إلا عندما يكون مقتنعاً منطقياً.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">يتقد الأفكار وليس الأشخاص .</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">تعليم المهارات التعاونية</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:red">مميزات التعلم التعاوني</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">أثبتت الدراسات والابحاث النظرية والعملية فاعلية التعلم التعاوني. وأشارت تلك الدراسات إلى أن التعلم التعاوني يساعد على التالي:</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">&#61558; رفع التحصيل الأكاديمي</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">&#61558; التذكر لفترة أطول</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">&#61558; استعمال أكثر لعمليات التفكير العليا</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">&#61558; زيادة الأخذ بوجهات نظر الآخرين</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">&#61558; زيادة الدافعية الداخلية</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">&#61558; زيادة العلاقات الإيجابية بين الفئات غير المتجانسة</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">&#61558; تكوين مواقف أفضل تجاه المدرسة</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">&#61558; تكوين مواقف افضل تجاه المعلمين</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">&#61558; احترام أعلى للذات</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">&#61558; مساندة اجتماعية أكبر</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">&#61558; زيادة التوافق النفسي الإيجابي</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">&#61558; زيادة السلوكات التي تركز على العمل</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">&#61558; اكتساب مهارات تعاونية </span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:red">عوائق التعلم التعاوني</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">من عوائق التعلم التعاوني ما يلي:</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:times new roman">ضيق مساحة الصفوف مع كثرة أعداد الطلاب في الصف الواحد يضاف إلى ذلك نوع أثاث الصف من الكراسي والطاولات </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66987</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لنتعلم لغتهم ونحيا معهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66986</link>
			<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 03:41:18 GMT</pubDate>
			<description>هم مَن...؟! 
هم أحباب الله  
عالم بلا صوت  
تعالوا لنتعلم لغتهم  
ونحيا معهم</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><div align="center"> <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">هم مَن...؟!<br />
هم أحباب الله <br />
عالم بلا صوت <br />
تعالوا لنتعلم لغتهم <br />
ونحيا معهم </span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.maktoobblog.com/userFiles/s/t/stops/images/zzz.jpg" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.maktoobblog.com/userFiles/s/t/stops/images/sob7an_allah.gif" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000">ودي وتقديري</span></span></span></div></span><br />
<div align="center"> <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66986</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بعض مقومات المعلم الناجح</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66985</link>
			<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 03:39:35 GMT</pubDate>
			<description>بعض مقومات المعلم الناجح 
 
 
 
 
الحمدلله وحده والصلاة والسلام على من لانبي بعده وبعد : 
فإن رسالة التعليم من أشرف الرسالات وأكثرها نبلا وكيف لا تكون كذلك وهي مهنة الأنبياء والرسل وأصحابها هم ورثة الانبياء وهم الذين يرفعون عن الناس الجهل فينقلونهم من ظلمات الجهالة إلى نور العلم والإيمان والمعرفة....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff"><b>بعض مقومات المعلم الناجح</b></span></span></span></div><span style="font-family:comic sans ms"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">الحمدلله وحده والصلاة والسلام على من لانبي بعده وبعد :<br />
فإن رسالة التعليم من أشرف الرسالات وأكثرها نبلا وكيف لا تكون كذلك وهي مهنة الأنبياء والرسل وأصحابها هم ورثة الانبياء وهم الذين يرفعون عن الناس الجهل فينقلونهم من ظلمات الجهالة إلى نور العلم والإيمان والمعرفة.<br />
<br />
إن مهنة التعليم مهنة شريفة تحتاج من صاحبها استشعار المسؤولية تجاه مايقوم به لأنه سيسأل أمام الله عزوجل عن هؤلاء الطلاب الذين هم أمانة بين يديه فـ&quot;كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته&quot;.<br />
<br />
إن النجاح والفلاح في أمور الدنيا والآخرة هو مطمع دائم لأصحاب الهمم العلية والأنفس السوية , ونحن جميعا بحاجة دائمة للاستدلال على كل مامن شأنه الارتقاء بنا في معاشنا ومعادنا , وعليه فإن المعلم الذي يحمل هم رسالة التعليم بصدق هو ذلك المعلم الذي يحاول أن يتلمس السبيل الموصل إلى النجاح لكي يحقق من خلال مهنته شيئا لأمته التي تنتظر منه الكثير والكثير.<br />
<br />
إن صاحب الهم الذي يحمل هم الأمانة التي استرعاه الله عزوجل عليها يتسائل دائما كيف أقوم بأداء هذه الرسالة وهذه الأمانة على الوجه الذي يرضي الله عزوجل عني , ويتسائل دائما كيف أكون معلما ناجحافي حمل أمانتي مؤديا لها على الوجه الصحيح.<br />
<br />
وإيمانا مني بأهمية الإيجابية في حياة المعلم فإنني أحببت كواحد من هؤلاء المعلمين أن أقدم بين يدي زملائي جملة من من الأمور التي أبصر من خلالها نفسي وإخواني زملاء المهنة ببعض المنارات التي يجب أن يستحضرها المعلم عند ممارسته لهذه المهنة الجليلة وهي مقومات أرى أنه لاغنى لكل معلم عنها وهي كالتالي:<br />
<br />
</span></span></span><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000">أولا : ( العلم عبادة – والتعليم جهاد )<br />
</span></span></span><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">لابد أن يستحضر المعلم وهو يمارس هذه المهنة أنه في عبادة وجهاد عظيمين فالعلم من أجل القربات التي يتقرب بها العبد إلى الله تبارك وتعالى وخصوصا العلم الشرعي وكذلك سائر العلوم إذا حسنت النية في تدريسها فلقد قال بعض العلماء &quot; العلم صلاة السر , وعبادة القلب&quot;.<br />
وقال الإمام أحمد رحمه الله : &quot;العلم لايعدله شيء لمن صحت نيته , قالو : وكيف تصح نيته ياأباعبدالله؟ فقال : ينوي رفع الجهل عن نفسه وعن غيره &quot;.<br />
<br />
وإذا كان العلم عبادة فما أحوج العبد فيه إلى استحضار جانب الإخلاص في تعلمه وفي أدائه فإن فقد العلم إخلاص النية فقد انتقل من أجل الطاعات إلى أحط المخالفات والعياذ بالله .<br />
<br />
وإذا استحضر المعلم أثناء عمله أنه يمارس عبادة وجهادا فإن ذلك ولاشك سيدفعه إلى مزيد من الجد والاجتهاد وإلى مزيد من البذل والتضحية وسيدفعه ذلك إلى تغليب جانب المصلحة العامة على جانب المصالح الشخصية والمطامع الدنيوية فهو سيعمل بجد دون انتظار لشكر الشاكرين أو ثناء المثنين أو التفات لقدح القادحين , يقول الإمام النووي رحمه الله عزوجل &quot; ويجب على المعلم أن يقصد بتعليمه وجه الله وألا يجعله وسيلة لغرض دنيوي فيستحضر المعلم في ذهنه كون التعليم آكد العبادات ليكون ذلك حاثا له على تصحيح النية ومحرضا له على صيانته من مكدراته ومن مكروهاته مخافة فوات هذا الفضل العظيم والخير الجسيم&quot; أ.هـ.<br />
<br />
</span></span></span><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000">ثانيا : ( المعلم قدوة )<br />
</span></span></span><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">المعلم الناجح قدوة في أمور الخير , منارة هدى , ودليل إرشاد وتوعية , فهو صادق اللسان , عفيف المنطق , حزم في غير عنف , ولين في غير ضعف , قدوة في الأقوال والأفعال , طاهر العرض , نقي السريرة , صبور على طلابه , بعيد كل البعد عن رديء القول وفاحش العبارات , طيب المخبر , حسن المظهر , إذا قال فعل , وإذا نطق سلب لب طلابه بمايجري الله على لسانه من جميل القول ورفيع العبارات , لايعرف السباب ولا الشتم ولا اللعن ولا الاستهزاء طريقا إلى قاموس مفرداته , فهو حافظ لمنطقه فلايسمع منه الطلاب إلا خيرا , وحين يعاتب أو يحاسب فلايليق به وهو المربي والموجه أن يتجاوز أو يرمي بالكلمات التي لاتليق بمثل رسالته ولا بمثل مهمته.<br />
<br />
وإن أنكى جراحات التعليم وأظم رزاياه لايحدثها إلا ذلك المعلم الذي يخالف قوله فعله فهو بتصرف واحد يهدم مباديء ويقضي على أجيال يلاحقها سلوك ذلك المعل المتناقض بين مايقوله وبين مايفعله ممايزيد الطين بلة والأمر علة وصدق من قال :</span><br />
<span style="color:#000000">لاتنه عن خلق وتأتي مثله ****** عار عليك إذا فعلت عظيم</span><br />
</span></span><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000">ثالثا : ( المعلم الناجح منضبط السلوك)<br />
</span></span></span><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">المعلم ولا شك مطالب بضبط سلوكه وتصرفاته ومطالب بالاتزان وذلك لأن الاتزان والانضباط صفة يحتاج إليها من يطلب من الناس أدنى اعتبار لشخصيته فكيف بمن يكون معلما للجيل ومربيا للناشئة الذين هم عماد المستقبل وركنه الركين؟<br />
إن المعلم المتزن لايمكن أن يستفزه الطلاب إلى مهاوي الطيش والسفاهة فهو يقابل جميع التصرفات المشاكسة بشخصية وقورة وعقلية منضبطة متزنة عندها لكل داء دواء تداوي به تفاوت العقليات واختلاف الطبائع والأفهام.<br />
<br />
يؤكد هذه الصفة الإمام النووي فيقول :&quot;وينبغي أن يصون يديه عن العبث، وعينيه عن تفريق النظر بلا حاجة، ويلتفت إلى الحاضرين التفاتاً قصداً بحسب الحاجة للخطاب&quot;.<br />
<br />
</span></span></span><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000">رابعا : (المعلم الناجح حريص على طلابه)<br />
</span></span></span><span style="color:#000000"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px">نعم تتجلى في المعلم الناجح أمارات الصدق والحرص وذلك من خلال سعيه الحثيث إلى كل مامن شأنة فائدة طلابه ورفعتهم , فهو يكد ذهنه ويضني نفسه في التحضير الجيد والجمع الفاحص للمعلومة , يراعي جميع طلابه ويتفقد مواطن الضعف والقوة لدى كل واحد منهم فيسعى لعلاج ضعف الضعيف ويشد من أزر المتفوق ويشجعه وهو يفرح لكل نجاح أو رفعة تتحقق لطلابه لأنه يعتبر نجاحهم دليل نجاحه وإخفاقهم يصب فيما يتعارض مع عمله وطموحه.<br />
<br />
إنه يقدم المعلومة ويعيدها ويفصل فيه دون كلل أو ملل لأنه يفعل ذلك بشعور الستحضر لعظم الأمانة التي تحملها حينما استرعاه الله عزوجل على فلذات أكباد عباد المسلمين.<br />
<br />
هذه بعض الإطلالات التي يحتاج المعلم إلى استحضارها عند أدائه لهذه الرسالة الجليلة .</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66985</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التدريس باستخدام طريقة الذكاءات الثمانية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66984</link>
			<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 03:37:46 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الذكاءات المتعددة 
 
لقد ظلت الممارسة التربوية مقيدة حتى الآن بنظرة ضيقة للذكاء؛ حيث إنها تعتبر ذكاء المتعلم/ المتعلمة عبارة عن قدرة واحدة وموحدة يمكن تلخيصها أو التعبير عنها من خلال رقم معين يصطلح عليه &quot;معامل الذكاء&quot;. كما أن هذه النظرة التقليدية للذكاء ظلت محدودة من حيث القدرات العقلية التي يتم...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:red">الذكاءات المتعددة</span></b><br />
</span></span><b><span style="color:blue"><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">لقد ظلت الممارسة التربوية مقيدة حتى الآن بنظرة ضيقة للذكاء؛ حيث إنها تعتبر ذكاء المتعلم/ المتعلمة عبارة عن قدرة واحدة وموحدة يمكن تلخيصها أو التعبير عنها من خلال رقم معين يصطلح عليه &quot;معامل الذكاء&quot;. كما أن هذه النظرة التقليدية للذكاء ظلت محدودة من حيث القدرات العقلية التي يتم قياسها أو الاعتماد عليها في تحديد مستوى الذكاء الذي يتوفر عليه الطفل. وهذه القدرات هي: اللغة والرياضيات. وهما المجالان اللذان يطغيان على البرامج المدرسية التقليدية، حيث إنه من الصعوبة بمكان أن يتمم المتعلمون/ المتعلمات الضعفاء لغويا أو رياضيا مسيرتهم التعليمية في النظام المدرسي التقليدي. <br />
وردا على هذا المنظور الضيق، ظهرت في السنوات الأخيرة العديد من الدراسات والنظريات السيكلوجية، تثبت بكل جلاء أن الذكاء الإنساني يشتمل على مهارات متعددة، وتدعو الأنظمة المدرسية إلى مراجعة تعاملها مع المتعلمين. وذلك بمراعاة القدرات المختلفة لديهم وعدم التركيز فقط على المهارات اللغوية والرياضية. ولعل أهم نظرية تذهب في هذا الاتجاه الجديد هي نظرية &quot;الذكاءات المتعددة&quot; التي بلورها الباحث الأمريكي هاورد كاردنر (haward Gardner) انطلاقا من أبحاثه الميدانية مع مجموعات مختلفة من الأشخاص (الأطفال المتميزين والأشخاص الذين تعرضوا لإعاقات عقلية، الخ). فقد توصل إلى أن القدرة العقلية عند الإنسان تتكون من عدة ذكاءات وأن هذه الذكاءات مستقلة عن بعضها البعض إلى حد كبير. وحسب آخر ما ورد في هذا الموضوع، فإن الفكر البشري يشتمل على ثمانية ذكاءات مختلفة. ويمكن تلخيص هذه الذكاءات والقدرات والأنشطة المرتبطة بها فيما يلي: <br />
<span style="color:red">1. الذكاء اللغوي:</span> </span></span></span></b><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:blue">وهو التميز في استعمال اللغة والإقبال على أنشطة القراءة والكتابة ورواية القصص والمناقشة مع الآخرين، مع إمكانية الإبداع في الإنتاج اللغوي أو الأدبي وما يتصل بذلك (شعر، قصة الخ). والوسيلة المفضلة للتعلم لدى أصحاب هذا الذكاء هي القراءة والاستماع. ويمثل التفوق في هذا الذكاء الكتاب والشعراء والصحفيون والخطباء الخ. <br />
<span style="color:red">2. الذكاء الرياضي-المنطقي:</span></span></b><br />
</span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:blue">وهو التميز في القدرة على استعمال التفكير الرياضي والمنطقي والإقبال على دراسة الرياضيات وعلى حل المشاكل ووضع الفرضيات واختبارها وتصنيف الأشياء واستعمال المفاهيم المجردة الخ. وتبعا لهذا، فإن الوسيلة المفضلة للتعلم لدى أصحاب هذا الذكاء هي استعمال الرموز وتصنيف الأشياء وربط علاقات بين المفاهيم. ويمثل التميز في هذا الذكاء المتفوقون في الرياضيات والهندسة. <br />
<span style="color:red">3. الذكاء الفضائي:</span> </span></b><br />
</span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:blue">وهو التميز في القدرة على استعمال الفضاء بشتى أشكاله، بما في ذلك قراءة الخرائط والجداول والخطاطات وتخيل الأشياء وتصور المساحات الخ. وتتمثل هذه القدرات في أنشطة مفضلة منها التصوير وتلوين الأشكال المصورة وبناء الأشياء والتمعن في الأماكن الهندسية، مع الإبداع في بعض هذه المجالات أو كلها. ولعل أحسن مثال على هذا النوع من الذكاء هو المهارة التي تتوفر لدى الفنان التشكيلي أو المهندس أو صانع الديكور أو الصانع التقليدي. <br />
<span style="color:red">4. الذكاء الجسمي-الحركي:</span> </span></b><br />
</span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:blue">وهو التميز في كل ما يتصل باستعمال الجسد من العاب رياضية ورقص ومسرح وأشغال يدوية وتوظيف الأدوات المهنية، الخ. وتبعا لهذه الأنشطة، فإن التعلم المفضل لدى أصحاب هذا الذكاء هو الذي يتم عن طريق المناولة العملية والتحرك والتعبير الجسدي واستعمال الحواس المختلفة، الخ. ويتجسد التميز في هذه المجالات الإنجاز الذي يحصل عليه الأبطال الرياضيون وذوي المواهب في الفنون المسرحية من رقص وتمثيل الخ. <br />
5. الذكاء الموسيقي: وهو القدرة المتميزة على تعرف الأصوات وتذوق الأنغام وتذكر الألحان والتعبير بواسطتها. ولذلك فإن أصحاب هذا الذكاء يحبون الغناء والعزف على الآلات الموسيقية وترديد الأنغام؛ كما أنهم يفضلون التعلم عن طريق الغناء والإيقاع واللحن. وتمثل التفوق في استعمال هذا الذكاء الإنجازات التي يحققها أصحاب الفنون الموسيقية من ملحنين ومغنيين وعازفين… <br />
<span style="color:red">6. الذكاء العلائقي:</span> </span></b><br />
</span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:blue">وهو الذكاء الذي يتجلى في القدرة على ربط وتمتين علاقات إيجابية مع الغير وعلى التفاعل مع الناس وفهمهم ولعب أدوار قيادية ضمن المجموعات وحل الخلافات بين الأفراد. وتبعا لذلك فإن أصحاب هذه القدرة يحبون التواصل مع الناس وكسب الأصدقاء والتحدث وسرد القصص والنكت داخل المجموعات؛ كما انهم يفضلون التعلم عن طريق التواصل المستمر مع الغير والعمل الجماعي والتعاوني. ويمثل التفوق في هذا النوع من الذكاء الأفراد الذين حققوا نجاحات واضحة في العلاقات الإنسانية، والتواصل البشري؛ ومن هؤلاء نذكر قادة الأحزاب السياسية والنقابات والعشائر والفكاهيون الخ… <br />
<span style="color:red">7. الذكاء الذاتي:</span></span></b><br />
</span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:blue">وهو الذكاء الذي يتمثل في القدرة على معرفة النفس والتأمل في مكوناتها ومواطن ضعفها وقوتها؛ وهي القدرة التي تدفع صاحبها إلى تفضيل العمل الانفرادي وإلى التعلم عن طريق العمل المستقل والمشاريع التي تحمل طابعا ذاتيا ووفق إيقاع خاص. وتبعا لهذا، فإن المتميزين في هذا النوع من الذكاء هم الذين يبدعون في مجال التأمل الذاتي وفي التحليل النفسي وفي الكتابات السيكولوجية أو الشخصية. <br />
<span style="color:red">8. الذكاء الطبيعي:</span> </span></b><br />
<b><span style="color:blue">وهو القدرة على التعامل مع الطبيعة بما فيها من أشجار ونباتات وحيوانات وطيور واسماك، الخ. ويتجلى التميز في هذا المجال في حب التجول في الطبيعة وجمع الأشياء الحية والميتة الموجودة فيها وتصنيفها والإطلاع على أصولها وأوصافها وخصائصها؛ أما التعلم لدى الأشخاص ذوي هذا النوع من الذكاء، فيفضل أن يكون عن طريق المشاريع التي تربط الشخص مباشرة بالطبيعة ومكوناتها وملامسة الأشياء ومناولتها. وتبعا لهذا، فإن التميز في هذه القدرة يتمثل في أعمال العلماء الطبيعيين والمختصين في عالم البحر والنباتات والغابات وما إلى ذلك. وتجدر الإشارة إلى أن الفرد بإمكانه أن يتوفر على واحد أو أكثر من هذه الذكاءات، باعتبار أن الذكاء المتوفر يشكل تميزا بالمقارنة أولا مع الذكاءات الأخرى، وثانيا مع الأشخاص الآخرين. فإذا كان شخص يتوفر على ذكاء لغوي مثلا، فمعنى ذلك أنه متفوق في هذا المجال بالمقارنة مع القدرات الأخرى؛ كما أن هذا الشخص يتوفر على هذا التميز بالمقارنة مع الأشخاص الآخرين في نفس النوع من القدرة. </span></b><br />
</span></span><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">إن هذه النظرية الحديثة للذكاء البشري توضح لنا أنه من الخطأ علميا أن تقيم القدرات العقلية للمتعلم/ المتعلمة فقط من حيث المهارات اللغوية أو الرياضية؛ كما انه من الخطأ ومن غير المنطقي أن تركز المناهج والمواد التربوية على هذه المجالات التدريسية وأن تقصي أو نقلل من أهمية المجالات المعرفية أو المهاراتية الأخرى. <br />
انطلاقا من تعدد الذكاءات ومن الاختلافات المحتمل وجودها داخل الفصل الدراسي من حيث هذه الذكاءات، فإنه من باب الإنصاف، بل من باب الواجب الأخلاقي والمهني، أن يلقى كل المتعلمين والمتعلمات الفرصة والوسيلة المتاحة للتعلم والنمو وتحقيق الذات داخل الفضاء المدرسي. وبناء على هذا، فإن المناهج والمواد المدرسية مطالبة بتنويع المحتويات المدرسية وتنويع المداخل لنفس الهدف التربوي، وتكييف المادة التدريسية حسب الذكاءات والمهارات المتوفرة لدى المتعلمين/المتعلمات، مما يحقق مجموعة من النتائج التربوية الإيجابية نذكر منها: <br />
1. تمكين المتعلمين والمتعلمات ذوي الذكاءات المختلفة من التعلم المستهدف، عوض أن تكون الاستفادة متوقفة على المهارات اللغوية أو الرياضية. <br />
2. إعطاء فرص لتعزيز وتقوية التعلم لنفس المادة، حيث إن تنويع وسائل تقديمها يمكن المتعلم/ المتعلمة من التعامل مع نفس المحتوى و بكيفيات مختلفة، مما يسهل الاستيعاب وتثبيت التعلم. <br />
3. تمكين المدرس أو المدرسة من ضمان مشاركة أكبر من لدن المتعلمين والمتعلمات وبالتالي تحقيق نتائج أحسن وضمان مستوى أعلى من النجاعة في النظام المدرسي. <br />
4. تحقيق الإنصاف بين المتعلمين والمتعلمات ذوي القدرات والميولات المختلفة.<br />
</span></span></span></span></span></b></span></div><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><br />
</span></span></span></span></span></b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66984</guid>
		</item>
		<item>
			<title>30 وسيلة للتأثير التربوي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66983</link>
			<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 03:35:22 GMT</pubDate>
			<description>لاشك أن العملية التربوية عملية تراكمية تحتاج إلى الكثير من الوقت والجهد وقبلها الإخلاص  
والصدق لكي تؤتي ثمارها يانعة بإذن الله  
إن من أبرز عوامل التأثير التربوي التي تنقل المتربي وترفع من مستواه مايلي: 
 
1- تفوق المربي في أكثر من جانب  
2- قوة الصلة بالله( وهذا من أبرز العوامل)  
3- اليقظة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://img101.imageshack.us/img101/2579/y1f2162718jm7.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#000000">لاشك أن العملية التربوية عملية تراكمية تحتاج إلى الكثير من الوقت والجهد وقبلها الإخلاص </span><br />
<span style="color:#000000">والصدق </span><span style="color:#000000">لكي تؤتي ثمارها يانعة بإذن الله </span><br />
<span style="color:#000000">إن من أبرز عوامل التأثير التربوي التي تنقل المتربي وترفع من مستواه مايلي:</span><br />
<br />
<span style="color:#ff0000">1-</span><span style="color:#000000"> تفوق المربي في أكثر من جانب </span><br />
<span style="color:#ff0000">2-</span><span style="color:#000000"> قوة الصلة بالله( وهذا من أبرز العوامل) </span><br />
<span style="color:#ff0000">3-</span><span style="color:#000000"> اليقظة التربوية ( والمقصود أن يكون للمربي حس يعرف من خلاله ما يمربه المتربي </span><br />
<span style="color:#000000">من أحوال ويستطيع تقييم المواقف التي تصدر من المتربي والتعاطي معها) </span><br />
<span style="color:#ff0000">4- </span><span style="color:#000000">العلم الشرعي </span><br />
<span style="color:#ff0000">5- </span><span style="color:#000000">المعايشة مع المتربي </span><span style="color:#000000">( وهي مشاركة المتربي في بعض الجوانب الحياتيه ونقل القيم </span><br />
<span style="color:#000000">والمباديء</span><span style="color:#000000"> من خلال هذه المعايشة ) </span><br />
<span style="color:#ff0000">6- </span><span style="color:#000000">القناعة بالفكرة </span><br />
<span style="color:#ff0000">7- </span><span style="color:#000000">الهم لهذه التربية </span><br />
<span style="color:#ff0000">8- </span><span style="color:#000000">الانفتاح والمرونة </span><br />
<span style="color:#ff0000">9-</span><span style="color:#000000"> البذل والعطاء </span><br />
<span style="color:#ff0000">10-</span><span style="color:#000000"> مراعات احتياجات المتربي ( النفسية - المالية - الإجتماعية ) </span><br />
<span style="color:#ff0000">11-</span><span style="color:#000000"> استغلال الاحداث والمواقف ( والسيرة ملئية بالتربية بالاحداث ) </span><br />
<span style="color:#ff0000">12- </span><span style="color:#000000">قاعدة التبادل (كلما اقتربت من المتربي اقترب منك - وكلما صارحته ببعض الأمور صارحك, وهكذا ) </span><br />
<span style="color:#ff0000">13- </span><span style="color:#000000">سعة ثقافة المربي </span><br />
<span style="color:#ff0000">14- </span><span style="color:#000000">حسن الإعطاء ( لايكفي أن تعطي بل لابد من اختيار الطريقه الأنسب والأفضل) </span><br />
<span style="color:#ff0000">15- </span><span style="color:#000000">إيجاد الحوافز</span><br />
<span style="color:#ff0000">16- </span><span style="color:#000000">التجديد والتنويع </span><br />
<span style="color:#ff0000">17- </span><span style="color:#000000">وعي المربي( فقه الواقع - فقه الموازنة - فقه الأولويات ) </span><br />
<span style="color:#ff0000">18- </span><span style="color:#000000">القدرة على إكتشاف الطاقات وتنميتها </span><br />
<span style="color:#ff0000">19- </span><span style="color:#000000">التخطيط والتنظيم . </span><br />
<span style="color:#ff0000">20-</span><span style="color:#000000"> قاعدة ( رأي المربي في المتربي له أثر كبير )</span><br />
<span style="color:#000000">فإذا وصفته بوصف فإنه يتأثر بذلك الوصف</span><span style="color:#000000"> سلباً أو إيجاب </span><br />
<span style="color:#ff0000">21- </span><span style="color:#000000">سعة الأفق </span><br />
<span style="color:#ff0000">22- </span><span style="color:#000000">إتقان مهارات المتابعة </span><br />
<span style="color:#ff0000">23- </span><span style="color:#000000">التعزيز والثناء </span><br />
<span style="color:#ff0000">24- </span><span style="color:#000000">إيجاد وسائل مساعدة للتربية </span><br />
<span style="color:#ff0000">25-</span><span style="color:#000000"> محاولة إزالة أو تقليل العوامل الموثرة على المتربي سلبآ </span><br />
<span style="color:#ff0000">26- </span><span style="color:#000000">التقييم المستمر </span><br />
<span style="color:#ff0000">27- </span><span style="color:#000000">الشمولية في البرامج والتوازن فيه </span><br />
<span style="color:#ff0000">28-</span><span style="color:#000000"> الإهتمام بالوسائل العملية في التربية ( العمرة - قيام الليل- زيارة المكتبات -........الخ ) </span><br />
<span style="color:#ff0000">29- </span><span style="color:#000000">المشاركة الإجتماعية للمتربي في أفراحه وأتراحه </span><br />
<span style="color:#ff0000">30-</span></span></span><span style="color:#000000"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"> اشعاره بالنُقلة ( المقصود أن يُشعر المتربي بأنه انتقل من مرحلة إلى مرحلة أعلى وأكبر)</span></span></span><br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66983</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لغات التفكير الإبداعي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66982</link>
			<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 03:33:46 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
يمكننا أن نقول أن للتفكير لغات عديدة, ويمكن للإنسان أن يستخدمها إذا أراد أن يولد لديه العديد من الأفكار الإبداعية. كما أنه يحسن بالمرء إذا تعطلت عنده لغة عن توليد أفكار جديدة أن يجرب استخدام لغة أخرى فلعله يجد بغيته فيها. ومن هذه اللغات التفكيرية سبع لغات 
وهي كما يلي:  
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
يمكننا أن نقول أن للتفكير لغات عديدة, ويمكن للإنسان أن يستخدمها إذا أراد أن يولد لديه العديد من الأفكار الإبداعية. كما أنه يحسن بالمرء إذا تعطلت عنده لغة عن توليد أفكار جديدة أن يجرب استخدام لغة أخرى فلعله يجد بغيته فيها. ومن هذه اللغات التفكيرية سبع لغات</span><br />
</span></span><span style="color:darkred"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">وهي كما يلي: <br />
<br />
</span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">1ـ اللغة البصرية &quot;visually&quot;: <br />
</span>والتي يتم فيها استخدام: الصور, الرسومات, المخططات, الرسوم التوضيحية, الرسوم البيانية, المجسمات, المنظر ثنائي الأبعاد أو ثلاثي الأبعاد, وغيرها. <br />
<br />
<span style="color:black">2ـ اللغة الحرفية أو اللفظية &quot;verbally&quot;:</span> <br />
والتي يتم فيها استخدام: الكلمات, الوصف, الكتابة, الكلام, التعليمات, القوائم, وغيرها. <br />
<br />
<span style="color:black">3ـ اللغة العددية أو الرقمية &quot;Numerically&quot;:</span> <br />
والتي يتم فيها استخدام: الأعداد, الجمع, الطرح, الضرب, القسمة, المعادلات, الجبر, وغيرها. <br />
<br />
<span style="color:black">4</span><span style="color:black">ـ اللغة المنطقية &quot;Logically&quot;:</span> <br />
والتي يتم فيها استخدام: التحليل, الأسباب, الأحكام, الدليل, الاختبار, الاستقراء</span></span></span><br />
<span style="color:darkred"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">(تتبع الجزئيات للتوصل منها إلى حكم كلي), الاستنتاج, وغيرها. <br />
<br />
<span style="color:black">5</span><span style="color:black">ـ اللغة المتعاقبة أو المتسلسلة أو المتتالية أو المتتابعة &quot;Sequentially&quot;:</span> <br />
والتي يتم فيها استخدام: الوقت, الأحداث, الفترات, التطورات, وغيرها. <br />
<br />
<span style="color:black">6</span><span style="color:black">ـ اللغة العاطفية &quot;Emotionally&quot;:</span> <br />
والتي يتم فيها استخدام: الأحاسيس, المشاعر, الوجدان, الآراء, الجانب الإنساني, الآمال, الجانب النفسي, الأهواء, الانفعالات, وغيرها. <br />
<br />
</span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">7ـ اللغة الفكرية &quot;Conceptually&quot;: <br />
</span>والتي يتم فيها استخدام: النظريات, الفلسفات, الاستعارة, المجاز, الرموز, التشبيه, وغيرها. <br />
<br />
بعد ذكر اللغات السبع يحسن بنا أن نضرب مثالاً على كيفية استخدام اللغات التفكيرية في توليد الأفكار</span></span></span><br />
<span style="color:darkred"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">فلو أردنا (مثلاً) أن نقدم خدمة متميزة للعميل فيمكننا أن نولد أفكاراً جديدة عن طريق استخدام اللغات التفكيرية وذلك كما يلي: <br />
<br />
</span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">(1) ـ باستخدام اللغة البصرية يمكننا الحصول على الأفكار التالية: <br />
</span>أ/ رسم مخطط توضيحي لمكان العمل يوضح الأقسام والإدارات المختلفة لتسهيل حركة العميل داخل المؤسسة. <br />
ب/ تعليق العديد من الصور الجميلة والمجسمات الفنية في مكان تواجد العميل. <br />
ج/ وغيرها. <br />
<br />
<span style="color:black">(2)باستخدام اللغة الحرفية يمكننا الحصول على الأفكار التالية:</span> <br />
أ/ كتابة كلمات ترحيبية للعميل. <br />
ب/ كتابة التعليمات الإرشادية للعميل. <br />
ج/ وضع آلية تسجيل لتسجيل ملاحظات واقتراحات وشكاوى العملاء. <br />
د/ وغيرها. <br />
<br />
<span style="color:black">(3</span></span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">)باستخدام اللغة العددية أو الرقمية يمكننا الحصول على الأفكار التالية: <br />
</span>أ/ العمل على تقليل عدد الشكاوى من &quot;100&quot; شكوى في الشهر إلى &quot;10&quot; شكاوى. <br />
ب/ جمع الأقسام الأربعة التي يتنقل بينها العميل في قسم واحد يختص بتلبية احتياجات العملاء. <br />
ج/ غيرها. <br />
<br />
</span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">(4)باستخدام اللغة المنطقية يمكننا الحصول على الأفكار التالية: <br />
</span>أ/ ما هي الأسباب التي تجعل العملاء يرغبون في التعامل مع المنافسين؟ <br />
ب/ عمل اختبار أو استبيان للتعرف على رغبات العملاء وملاحظاتهم. <br />
ج/ غيرها. <br />
<br />
</span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">(5)باستخدام اللغة المتتالية يمكننا الحصول على الأفكار التالية: <br />
</span>أ/ تحديد جائزة شهرية للعملاء تتناسب وأبرز حدث في هذا الشهر. <br />
ب/ عمل تطوير واحد متميز في كل شهر (يمكن تسميته خدمة الشهر). <br />
ج/ وغيرها. <br />
<br />
<span style="color:black">(6)باستخدام اللغة العاطفية يمكننا الحصول على الأفكار التالية:</span> <br />
أ/ التعرف على مشاعر العميل تجاه كل خدمة تقدمها له المؤسسة. <br />
ب/ تحديد الكلمات والحركات والخدمات التي تبهج العميل. <br />
ج/ وغيرها. <br />
<br />
<span style="color:black">(7)باستخدام اللغة الفكرية يمكننا الحصول على الأفكار التالية:</span> <br />
أ/ لو شبهنا العميل بالملك, ترى ما هو الأسلوب الذي ينبغي أن نعامل به الملك, ومن تم نعامل به العميل؟ <br />
ب/ ما هي فلسفة المؤسسة تجاه العميل وخدمته؟ <br />
ج/ وغيرها.</span></span></span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66982</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التفكير الإيجابي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66981</link>
			<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 03:31:05 GMT</pubDate>
			<description>التفكير الخطوة الأولى على سلم النجاح 
أساليب الناجحين والعظماء في إدارة حياتهم وعملهم 
 
 
 
 
ربما كان دماغ الإنسان أعقد جهاز في هذا الكون سواء في التركيب أو في وظائفه أو عمله 
فيحتوي هذا الجهاز على ما يفوق عشرة بلايين خلية عصبية وهو رقم يساوي ضعف عدد سكان العالم تقريبًا وكل خلية عصبية تعتبر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">التفكير الخطوة الأولى على سلم النجاح</span><br />
<span style="color:darkgreen"><span style="color:teal">أساليب الناجحين والعظماء في إدارة حياتهم وعملهم</span></span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">ربما كان دماغ الإنسان أعقد جهاز في هذا الكون سواء في التركيب أو في وظائفه أو عمله</span><br />
<span style="color:olive">فيحتوي هذا الجهاز على ما يفوق عشرة بلايين خلية عصبية وهو رقم يساوي ضعف عدد سكان العالم تقريبًا وكل خلية عصبية تعتبر مصنعًا كيمائيًا إلكترونيًا تشترك فيه آلاف الأنواع من المواد </span><span style="color:olive">ويقوم هذا الجهاز العجيب بعدد كبير من المهمات والوظائف .</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">لا يعنينا كثيرآ أن ندخل في الناحية العلمية من حيث وظائف العقل ولكن يعنيني أكثر أن تعلم</span><br />
<span style="color:olive"><span style="color:teal">أنك تمتلك </span><span style="color:teal">ثروة</span></span><span style="color:olive"><span style="color:teal"> ولكنك لا تشعر</span> </span><br />
<span style="color:olive"><span style="color:teal">وأن وضعك اليوم سواء كنت شقيآ أم سعيدآ هو بسبب تفكيرك</span></span><br />
<span style="color:olive">نعم بسبب تفكيرك وطريقتك في التفكير</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">اسمع إلى ما قاله العلماء المتخصصون :</span><br />
<span style="color:olive">يقول العلماء </span><br />
<span style="color:olive"><span style="color:teal">&quot; إن حياتك من صنع أفكارك &quot;</span></span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">يقول جايمس ألين</span><br />
<span style="color:olive">أحد العلماء البارزين في علم النفس والاجتماع والعلوم الانسانية </span><br />
<span style="color:olive"><span style="color:teal">&quot;كل ما حققه الإنسان هو نتيجة مباشرة لأفكاره الخاصة &quot; </span></span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">ويقول:</span><br />
<span style="color:olive"><span style="color:teal">&quot;أنت اليوم حيث أتت بك أفكارك وستكون غدآ حيث أفكارك اليوم &quot;</span> </span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">ويقول ميلتون وهو الشاعر الإنجليزي الشهير</span><br />
<span style="color:teal">&quot; إن عقل الإنسان في مكانه يستطيع أن يجعل الجنة نار والنار جنة &quot;</span><br />
<span style="color:olive">ويقصد حياة الانسان بالتفكير يمكن أن تكون نار أو جنة </span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">قال الخليفة عمر بن عبد العزيز</span><span style="color:olive">: </span><br />
<span style="color:olive"><span style="color:teal">&quot;التفكير في نعم الله عز وجل من أفضل العبادات&quot;</span> </span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">قال حكيم : </span><br />
<span style="color:olive"><span style="color:teal">&quot;التفكير سلاح الفارس والأفكار أسوار المدينة&quot;</span></span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="color:olive"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">أنت تفكر ولكن القضية هى كيف تفكر ؟؟؟</span></span></span></span></div><span style="color:olive"><div align="center"><br />
<br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">سبب شقاؤنا وفشلنا وسبب المشكلات بين الأزواج وبين الأصدقاء والأباء هي طريقة التفكير،<br />
</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><br />
</span></span></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">والأشياء التي نفكر فيها وكثير منا يقول لماذا لا يستطيع فلان رؤية الأشياء من وجهة نظري ؟؟</span><br />
</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><br />
</span></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">أو أنه لا يأبه لتغيير حاله ؟</span><br />
<span style="color:olive">كذلك هو الحال بالنسبة لأي شخص أخر </span><br />
<span style="color:olive">نحن نفكر سواء رضينا أم أبينا المسألة </span><br />
<span style="color:olive"><span style="color:teal">!!هي</span><span style="color:teal"> كيف تفكر..... وفيم تفكر!!</span> </span><br />
<span style="color:olive">فليس الهدف هو التفكير فقط </span><br />
<span style="color:olive"><span style="color:teal">بل التفكير بطريقة إيجابية</span> </span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="color:olive"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">التفكير نشاط إنساني متصل فما وصلت إليه اليوم هو حصاد أفكارك بالأمس وما ستصل إليه غدآ </span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive"><div align="center"><br />
</div></span></span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive"><div align="center"><br />
</div></span></span></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">تحدده بذرة أفكارك اليوم والفرق الوحيد بين الإنسان الفاشل والإنسان الناجح هو التفكير</span><br />
</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><br />
</span></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">قد يختلف الناس في ظروفهم أما التفكير يمتلكه الناس بالتساوي منذ مولدهم لكن بعضهم يتجه به </span><span style="color:olive">وجهة إيجابية فينجح ويتجه به آخرون وجهة سلبية فيفشلون </span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">إعلم أن التفكير هو أول سلاح لك في طريق النجاح والتقدم والتميز!</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">قال جوزيف ديفريز :</span><br />
<span style="color:olive">إن القدرة على التفكير والتميز وتقدير قيم الأشياء من أهم الاسلحة التى يتسلح بها الشباب الطامح إلى النجاح . </span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">واعلم أن الله تبارك وتعالى قد حثك في كثير من آياته على التفكير </span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="color:olive"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">ورد الفكــر في القرآن الكريم 18 مرة</span></span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="color:olive"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">ورد العقـل في القرآن الكريم 49 مرة</span></span></span></span></div><span style="color:olive"><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">ورد الألباب في القرآن الكريم 16 مرة</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">ورد التدبـر في القرآن الكريم 4 مرات</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">أنظر إلى ما قاله الله تعالى:<br />
<span style="color:teal">( فاقصص القصص لعلهم يتفكرون )</span> <br />
سورة الأعراف</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">وقال تعالى:<br />
<span style="color:teal">( الذين يذكرون الله قيامآ وقعودآ وعلى جنوبهم يتفكرون في خلق السماوات والأرض )</span> <br />
سورة آل عمران </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">وقال تعالى:<br />
<span style="color:teal">( وجعل بينكم مودة ورحمة إن في ذلك لآيات لقوم يتفكرون )</span> <br />
سورة الروم</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">وقال تعالى: <br />
<span style="color:teal">(أ ولم يتفكروا في أنفسهم )</span><br />
سورة الروم</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">عقل الإنسان يدخله يوميآ مائة ألف فكرة كم منها سلبي وكم منها إيجابي<br />
كم منها تقول لنفسك :<br />
&quot; أنا فاشل - مافيه فايدة&quot;<br />
وكم مرة قلت لنفسك:<br />
&quot; إن مع العسر يسرا، الطريق طويل وصعب بس أنا عندي الرغبة والقدرة وإن شاء الله راح اوصل &quot; </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">رغم كل ما قلنا ورغم محورية التفكير في حياة الإنسان إلا أنه يتعذر على الكثيرين إيجاد من يرشدهم إلى طرائق التفكير السليمة .</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">السبب في ذلك</span> <br />
هو أن مدارسنا لا تعلمنا طرائق التفكير السليم فهي تكتفي بتدريب الذاكرة أكثر مما تهتم بتدريب العقل كما أنها تركز على الأشياء والوسائل والقوانين التى يجب أن نفكر باستخدامها لا على الطرق والمناهج التى نفكر من خلالها .</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">وتعلم التفكيرلا يهدف إلى حل المشكلات والمسائل المعقدة التي تصادفنا في حياتنا <br />
بل إلى توضيح المشكلات التي يجب أن نتصدى لحلها , ولن أصف لك روشته لحل مشكلات الكون،ولكن نضع أيدينا سويآ على الأسئلة التي لا يجب أن ندعها<br />
تغيب عن أذهاننا ...!!</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">بما لا شك فيه أن التفكير هو السبيل الوحيد للإرتقاء بالإنسان نحو طموحاته والكف عن التفكير</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:olive">التفكير الإيجابي</span> يؤدى إلى مزيد من الإيجابية والتفكير السلبي يؤدي إلى مزيد من السلبية ولا يغير شيء</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">لذلك يجب عليك أن....!!</span><br />
تتعلم كيف تفكر وتداوم على التفكير ليس فقط التفكير بل التفكير بطريقة إيجابية فالنجاح لا يحالف إلا الذين يداومون على أعمال يعجز عنها غيرهم .</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">واعلم أن:</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">الخاسرون يفكرون فى النجاة Survival</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">العاديــون يفكرون في البقــاء Maintenance</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">الناجحون يفكرون في التقـدم Progress</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
<br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">وللوصول إلى التفكير السليم علينا أولآ :</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">• التحول من التفكير في الأشياء الصغيرة إلى التفكير فى الصورة الكبيرة </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">• التحول من التفكير المشتت إلى التفكير المركز </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">• التحول من التفكير المفيد إلى التفكير الابتكاري </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">• التحول من التفكير الوهمي إلى التفكير الواقعي </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">• التحول من التفكير العشوائي إلى التفكير الإستراتيجي </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">• التحول من التفكير المغلق إلى التفكير المنفتح </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">• التحول من التفكير المشوش إلى التفكير الواضح </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">• التحول من التفكير المتهور إلى التفكير المتمهل </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">• التحول من التفكير الفردي إلى التفكير الجماعي </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">• التحول من التفكير السلبي إلى التفكير الإيجابي</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">ولتحقيق ذلك :</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">1- غير من توقعاتك عن نفسك وعن الاخرين دائمآ ، تفاءل و قل لنفسك رسائل إيجابية <br />
حفز نفسك فأنت تستحق ذلك لا تعاتب الناس دائمآ، لا تتبرم من عيوب الناس قبل أن تغير نفسك<br />
قال كونفشيوس الحكيم الصينى:<br />
<span style="color:teal">(لا تتبرم من الجليد الموجود على عتبة جارك قبل أن تزيل الجليد الموجود على عتبتك )</span><br />
و دائما أنظر إلى أعلى المستويات في النجاح </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:<br />
<span style="color:teal">&quot; إذا سألتم الله فاسألوه عظيمآ&quot;.</span></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">2- لا تنتظر هبوط الأفكار عليك من السماء في حالة من حالات الإلهام فإذا لم تداهمك الأفكار بغتة داهمها أنت ولا تنتظرها على قارعة الطريق <br />
فكر عن قصد ولكي يحدث هذا حدد أماكن للتفكير مناسبة تشعر فيها بأنك فى حالة مُثلى للتفكيروتشعرك بالراحة الذهنية <br />
اختر الموعد المناسب للتفكير ولا تفكر وأنت مجهد .</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">3- حاول أن تنتقل من التفكير الصغير إلى التفكير الكبير،تخيل أنك تعمل في غسيل الصحون فى فندق<br />
هل ترى أن لك قيمة داخل هذا الفندق أم لا..؟!<br />
أنت تقول( لا) <br />
إذا إليك هذا المثال ...<br />
تخيل أنك كسرت كثير من أطباق الفندق وأنت تقوم بغسيلها <br />
هل سيعمل الفندق في هذا اليوم بالتأكيد ....، بل ستحقق للفندق خسائر كبيرة فى ذلك اليوم إذآ أنت لك قيمة كبيرة<br />
فلولا جهدك لتعطل كيان كامل وإذا سألنا عامل بناء ماذا تفعل سيقول أحدهم:<br />
أنا أحمل أثقال على ظهري ولا أنال إلا القليل <br />
ويقول الآخر:<br />
أنا أقوم ببناء المدارس والمعاهد ليتعلم الناس فيها وأبني المساجد حتى تعبدوا الله <br />
أنظر إلى الأمور من الناحية الإيجابية النظرة الإيجابية هي حياتك وطريقك للسعادة </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">4- استمع للآخرين أعتقد أن الله سبحانه وتعالى خلق لنا أذنان ولسان لكي ننصت أكثر مما نتكلم ولكننا للأسف نتحدث أكثر من أن نسمع <br />
تستطيع بسهولة وأنت تستمع للآخرين أن تتعرف على وجهة نظره وتحكم على الأمور من وجهة نظره هو </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">5- لا يمكن لك أن تفكر بأمرين في وقت واحد<br />
ركز في أفكارك وراقب عقلك وفكر بالأهم ثم المهم الأقل أهمية</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">فقدقال تعالى:<br />
<span style="color:teal">(وما جعلنا لرجل من قلبين فى جوفه)</span> </span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
<br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">هذا ليس كل شيء ولكني أردت أن أُلقي الضوء على التفكير الإيجابي<br />
تلك القوة الخفية التي لو شعرنا بها لحققنا ما نسعى إليه من أهداف ونجاحات <br />
ويجب ألا ننسى قيمة التفكير الكبيرة التي وهبنا الله إياها <br />
يقول الرسول صلى الله عليه وسلم حيث نزل عليه قول الله تعالى :<br />
<span style="color:teal">&quot;إن في خلق السماوات والارض واختلاف الليل والنهار لآيات لأولي الألباب&quot;</span><br />
190 آل عمران</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">روى عن عائشة رضى الله عنها أنها قالت لما نزلت هذه الآية على النبي صلى الله عليه وسلم قام يصلى . فأتاه بلال يأذنه بالصلاة فرآه يبكى فقال : <br />
&quot;يا رسول الله أتبكي وقد غفر الله لك ما تقدم من ذنبك وما تأخر فقال:<br />
يا بلال أفلا أكون عبدآ شكورآ ولقد أنزل الله علي الليلة آية<br />
&quot; إن فى خلق السموات والأرض واختلاف الليل والنهار لآيات لأولى الألباب &quot;<br />
ثم قال :<br />
ويلٌ لمن قرأها ولم يتفكر فيها<br />
صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">لا تحقر عقلك وفكرك , فكثير من الناس يصبح أحدهم كالميت بين يدي المغسل يبصر ببصر غيره, ويفكر بعقل غيره, لا يُعمِل عقله ولا يتفكر فيمَ هو مقدم عليه أو معرضٌ عنه</span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">بل كن واقعياً في تقدير عقلك وطاقتك لتعرف ما تستطيعه مما لا تطيقه<br />
<span style="color:teal">..فأنت تستحق أن يُحترَم عقلك..</span></span></span></div></span><div align="center"><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66981</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبعات الست للتفكير</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66980</link>
			<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 03:29:15 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[معظم الناس يفكرون بطريقة واحدة رأسية عندما تتعرض لهم مشكلة من المشكلات ولا يفكرون في الجوانب الأخرى والزوايا الأخرى للمشكلة وقد سمي هذا النوع من التفكير&quot;بالتفكير الجانبي&quot;(lateral thinking) وقد يحتاج المتعلم إلى التدريب على التفكير الجانبي بأداة تسمى&quot;القبعات الست&quot;(six thinking hats) والقبعات الست هي...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.pandoraconsulting.co.uk/images/6_hats.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div><span style="font-size:20px"><br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">معظم الناس يفكرون بطريقة واحدة رأسية عندما تتعرض لهم مشكلة من المشكلات ولا يفكرون في الجوانب الأخرى والزوايا الأخرى للمشكلة وقد سمي هذا النوع من التفكير&quot;بالتفكير الجانبي&quot;(lateral thinking) وقد يحتاج المتعلم إلى التدريب على التفكير الجانبي بأداة تسمى&quot;القبعات الست&quot;(six thinking hats) والقبعات الست هي تطوير لطريقة عصف الدماغ أو إمطار الدماغ(brain storming)الذي قال بها(osborn)عام957 م.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">والقبعات الست مفيدة للاطفال لتدريبهم على التفكير واختصار الوقت وزيادة الإنتاجية. والقبعات الست طريقة منظمة فنياً وواضحة حتى للمتدربين الصغار، وكل قبعة من القبعات تمثل جانباً من التفكير أو وجهة نظر أحد الأطفال. وهي كالتالي:</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">1_القبعة البيضاء&quot;الحقائق&quot;:</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">وهي قبعة جمع الحقائق والمعلومات والخطط وقاعدة البيانات ودراسة جوانب المشكلة والتحضير لها. لابس القبعة البيضاء يسأل مثل هذا السؤال: ما المعلومات التي تريدها؟ وكيف سنحصل عليها؟ ما هي الأسئلة التي نريد طرحها؟القبعة البيضاء توجه الانتباه إلى المعلومات المتوفرة وغير المتوفرة.</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">2_القبعة الحمراء&quot;المشاعر&quot;:</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">وهي التي تغطي المشاعر والعواطف والحدس والجوانب الأخلاقية والإنسانية في المشكلة. ولابس هذه القبعة يقول:هذا هو شعوري نحو الموضوع!</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">3_القبعة السوداء&quot;الحيطة والحذر&quot;:</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">هذه هي قبعة الخوف والحذر والتشاؤم والنقد والحيطة والتفكير في الأخطار أو الخسارة. وهذا الشيء مطلوب عند اتخاذ القرارات.وهذه القيمة من أكثر القبعات فائدة.وصاحب القبعة السوداء يسأل مثل هذا السؤال:كم نسبة ربح هذا المشروع؟</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ffcc00">4-القبعة الصفراء&quot;التفاؤل&quot;:</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">القبعة ذات الرؤية المنطقية قبعة التفاؤل والتفكير في عمل وفوائد الموضوع المطروح للنقاش وتحري بعض النتائج والاقتراحات المفيدة والجدوى الاقتصادية. ويمكن لصاحب القبعة الصفراء أن يسأل: ما هي الفوائد؟ ومن هو المستفيد؟</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:green">5_القبعة الخضراء&quot;أفكار جديدة&quot;:</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">هي قبعة التفاؤل والإبداع والنمو والطاقة والاقتراحات والبدائل والاحتمالات والنظر إلى الجوانب الإيجابية واستغلالها. وصاحب هذه القبعة الخضراء يسأل: هل هناك بدائل إضافية؟</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">6-القبعة الزرقاء&quot;الحكم&quot;:</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">قبعة التفكير والتحكم والتقييم والنظر في الأشياء بطريقة ناقدة بناءة والقبعة الزرقاء هي قبعة جدول أعمال التفكير وصاحب القبعة هذه يمكن أن يسأل:ما هي الأولويات؟ماذا استفدنا حتى هذه اللحظة؟والقبعة الزرقاء يمكن أن نبدأ بها لتحدد أنواع القبعات وتسلسلها.</span></span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66980</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مهارات التفكير</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66979</link>
			<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 03:28:11 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[مهارات التفكير 
/دكتور مهندس/ إبراهيم الغنام  
مستشار تطوير المشروعات&quot; 
  
 
التفكير هو أي عملية أو نشاط يحدث في عقل الإنسان &quot;، ويحدث التفكير لأغراض متعددة منها:* الفهم و الاستيعاب* اتخاذ القرار* التخطيط، أو حل المشكلات* الحكم على الأشياء* الإحساس بالبهجة و الاستمتاع* التخيل* الانغماس في أحلام...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">مهارات التفكير</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">/دكتور مهندس/ إبراهيم الغنام </span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">مستشار تطوير المشروعات&quot;</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">التفكير هو أي عملية أو نشاط يحدث في عقل الإنسان &quot;، ويحدث التفكير لأغراض متعددة منها:* الفهم و الاستيعاب* اتخاذ القرار* التخطيط، أو حل المشكلات* الحكم على الأشياء* الإحساس بالبهجة و الاستمتاع* التخيل* الانغماس في أحلام اليقظة.وهو عملية واعية يقوم بها الفرد عن وعي وإدراك، ولا تتم بمعزل عن البيئة المحيطة، أي أن عملية التفكير تتأثر بالسياق الاجتماعي والسياق الثقافي الذي تتم فيه.أنماط التفكير</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">1. التفكير البديهي (الطبيعي)2 التفكير العاطفي (أو الوجداني)3 التفكير المنطقي4 التفكير الرياضي5 التفكير الناقد6 التفكير العلمي7 التفكير الابتكاري</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">1- <span style="color:red">التفكير البديهي</span> (الطبيعي)وأحيانا يطلق عليه التفكير المبدئي، الأولي، الخام، حيث لا توجد مسارات صناعية للتدخل في أنماط <span style="color:red">التفكير الأولية</span> وتتسم خصائص التفكير البديهي بما يلي:</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">1. التكرار2 التعميم والتحيّز3 عدم التفكير في الجزئيات والتفكير في العموميات4 الخيال الفطري والأحلام 5 معرض للخطأ 6 يحدث بالتداعي الحر للخواطر .</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">2- <span style="color:red">التفكير العاطفي</span> وأحيانا يطلق عليه التفكير الوجداني أو الهوائي، و يقصد به فهم أو تفسير الأمور أو اتخاذ القرارات وفقا لما يفضله الفرد أو يرتاح إليه أو يرغبه أو يألفه</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:red">وتتسم خصائص التفكير العاطفي بما يلي:</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">1. السطحية2 التسرع3 التبسيط4 الاستيعاب الاختياري</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">5 حسم المواقف على طريقة أبيض وأسود أو صح – خطأ .</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">3- <span style="color:red">التفكير المنطقي</span><span style="color:navy"> يمثل التحسن الذي طرأ على طريقة التفكير الطبيعي من خلال المحاولة الجادة للسيطرة على تجاوزات التفكير الطبيعي أو الفطري والصفة الأساسية للتفكير المنطقي أنه يعتمد علي التعليل لفهم واستيعاب الأشياء. و التعليل يعد خطوة علي طريق ” القياس“ ويلاحظ أن وجود علة أو سبب لفهم الأمور لا يعني عن أن السبب وجيه أو مقبول.</span></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">4- <span style="color:red">التفكير الرياضي</span> <span style="color:navy">ويشمل استخدام المعادلات السابقة الإعداد والاعتماد على القواعد والرموز والنظريات والبراهين، حيث تمثل إطارا فكريا يحكم العلاقات بين الأشياء.وعلى العكس من طريق التفكير الطبيعي والمنطقي فإن نقطة البداية تكمن في المعادلة أو الرمز حتى قبل توفر بيانات أن هذه القنوات السابقة (المعادلات، الرموز) ستسهل من مرور المعلومات بها وفق نسق رياضي سابق التحديد</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">5- التفكير الناقد هو قدرة الفرد على إبداء الرأي المؤيد أو المعارض في المواقف المختلفة ، مع إبداء الأسباب المقنعة لكل رأي.والتفكير الناقد تفكير تأملي يهدف إلي إصدار حكم أو إبداء رأي.ويكفي هنا أن يكون الفرد صاحب رأي في القضايا المطروحة ، وأن يدلل على رأيه ببينة مقنعة حتى يكون من الذين يفكرون تفكيرا ناقدا</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">ويتم ذلك بإخضاع المعلومات والبيانات لاختبارات عقلية ومنطقية وذلك لإقامة الأدلة أو الشواهد والتعرف على القرائن ويتم فيه معالجة هذه المعلومات والبيانات لاختبارات عقلية ومنطقية وذلك لإقامة الأدلة أو الشواهد والتعرف على القرائن</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:red">خطوات التفكير الناقد:</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">1. تحديد الهدف من التفكير2 التعرف علي أبعاد الموضوع</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">3 تحليل الموضوع الي عناصر ”بما يتلاءم مع الهدف ”</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">4 وضع المعايير و المؤشرات الملائمة لتقييم عناصر الموضوع</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">5.استخدام المعايير في تقييم كل عنصر من عناصر الموضوع</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">6 التوصل إلي القرار أو الحكم.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">6- التفكير العلمي هو العملية العقلية التي يتم بموجبها حل المشكلات أو اتخاذ القرارات بطريقة علمية من خلال التفكير المنظم المنهجي.</span></span></span></span></div><span style="color:navy"><br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">خطوات التفكير العلمي لاتخاذ القرار:</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">1. تحديد تحديد المشكلة و الهدف من اتخاذ القرار2 جمع البيانات والحقائق عنها والتنبؤ بآثارها المحتملة</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">3.وضع الحلول البديلة للمشكلة Alternatives4. تقييم كل بديل من البدائل Evaluation5. اتخاذ القرار الأنسب الذي يمثل أحسن مسار لتحقيق الهدف في ضوء الإمكانيات والموارد المتاحة</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">خطوات الأسلوب العلمي للمعرفة</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">1. الملاحظة 2 الرغبة في المعرفة ” تساؤل“3 وضع الفروض</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">4. تحديد أفضل الطرق للإجابة علي التساؤل</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">5.اختبار الفروض.6. الاستنتاج.7. التعميم الحذر.</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">7- <span style="color:red">التفكير الإبداعي</span> <span style="color:navy">الإبداع هو النظر للمألوف بطريقة أو من زاوية غير مألوفة، ثم تطوير هذا النظر ليتحول إلى فكرة، ثم إلى تصميم ثم إلى إبداع قابل للتطبيق والاستعمال.مميزات التفكير الإبداعي1. تجنب التتابعية المنطقية.2. توفير بدائل عديدة لحل المشكلة.3. تجنب عملية المفاضلة والاختيار.4. البعد عن النمط التقليدي الفكري.5. تعديل الانتباه إلى مسار فكري جديد</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">خصائص التفكير الإبداعي</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#ff0000">1</span><span style="color:navy">. الحرص على الجديد من الأفكار والآراء والمفاهيم والتجارب والوسائ<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/a7bkmn.gif" border="0" alt="" title="اح3" smilieid="29" class="inlineimg" />. البحث عن البدائل لكل أمر والاستعداد لممارسة الجديد منها.3. الاستعداد لبذل بعض الوقت والجهد للبحث عن الأفكار والبدائل الجديدة، ومحاولة تطوير الأفكار الجديدة أو الغريبة،4. الاستعداد لتحمل المخاطر واستكشاف الجديد .5. الثقة بالنفس والتخلص من الروح الانهزامية.6. الاستقلالية في الرأي والموقف .7. تنمية روح المبادرة والمبادأة في التعامل مع القضايا والأمور كلها.</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:red">معوقات التفكير الإبداعي:</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">1. الخوف من الفشل، والخوف من النقد.2. عدم الثقة بالنفس، (كأن يقول أحدهم : إن طاقتي محدودة، أو لا يمكن أن أغيّر الواقع، أو لا أستطيع مقاومة التيار، أو أنا أطيع الأوامر وحسب).3. الاعتياد و الألفة.4. الخوف من المجهول أو من الجديد.5. المعتقدات ” اللي تعرفه ... – من خرج من داره.... ” .6. المناخ المشحون بالتوتر، والتخوف، والاستبداد الفكري .7. الرغبة في التقليد ، والتمذهب، والمحاكاة للنماذج السابقة .</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:red">تنمية مهارات التفكير:</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">أ‌- مهارات الإعداد النفسي </span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">ب‌- مهارات الإدراك الحسي والمعلومات والخبرة</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">.ج‌- المهارات المتعلقة بإزالة العقبات وتجنب أخطاء التفكير</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">.ء – مهارات تطويع العقل للموقف</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">.أ‌- مهارات الإعداد النفسي</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">1 الثقة بالنفس وقدرتها على التفكير والوصول إلى النتائج2 المرونة والانفتاح الذهني وحب التغيير 3 الإقرار بالجهل أن لزم ؛ الاستماع إلى وجهة نظر الآخرين (فتأخذ بها أو ترفضها) ؛ استشارة الآخرين 4 الاستعداد للعدول عن وجهة نظرك ولتغيير الهدف والأسلوب إن لزم الأمر ؛ التريُّث في استخلاص النتائج.5. تجنب التناقض والغموض ، وسهولة التواصل مع الآخرين بأفكار مُقنعة وواضحة ومفهومة.</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">ب‌- مهارات الإدراك الحسي</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">1 توجيه الحواس حسب الهدف والخلفية العلمية أو الفكرية للموضوع2 الاستماع الواعي والملاحظة الدقيقة وربط ذلك مع الخبرة الذاتية ، أي تمحيص الاحساسات والتأكد من خلوها من الوهم والتخيلات3 توسيع نطاق الرؤية بالنظر إلى عدة اتجاهات ومن عدة زوايا 4 تخزين المعلومات وتذكرها بطريقة منظمة واستكشافية : إثارة التساؤلات، استكشاف الأنماط ، استخدام الأمارات الدالة والأشياء المميزة ، اللجوء إلى القواعد التي تسهل تذكر الأشياء.</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">ج‌- المهارات المتعلقة بتجنب أخطاء التفكير</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">1 الابتعاد عن التمركز حول الذات2 استخدام التفكير للاستكشاف و ليس للدفاع عن وجهة النظر 3 تجنب القفز الي النتائج، أو الخلط بين الفرضيات و الحقائق4 تجنب التعميم بغير أساس 5 تجنب المبالغة (التهويل) أو التبسيط الزائد (التهوين)</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:navy">6 تجنب القولبة7 تجنب الأطراف (أبيض/أسود) إذا كان هناك بدائل أخري.8. معالجة أسباب المشكلات، وليس الأعراض9 تجنب أخذ الأمور علي محمل شخصي10 تجنب الاستنتاج من التفاصيل و إهمال باقي الموضوع 11 تجنب التحيز و الاعتياد و الاستيعاب الاختياري12 تجنب الانسياق وراء الزحام بغير تحليل.13 ابحث عن حلول و بدائل غير تقليدية.14 شجع التفكير الابتكاري كهدف بغض النظر عن نتائجه15 لا تنفي وجود الشيء، لمجرد أنك لا تعلمه16 تجنب الاعتماد على الأمثال أو الأقوال المعروفة في اتخاذ القرار دون اعتبار لخصوصيات الموقف </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:red">ء – مهارات تطويع العقل للموقف</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">1 التعرف علي الغرض من التفكير2 تحديد نمط التفكير الملائم للموقف و مرحلة التفكير3 الاستعداد لتقبل نواتج التفكير 4 الاستعداد لتغيير نمط التفكير إذا تغير الموقف أو مرحلة التفكير5 قبول نواتج التفكير إذا حققت أهدافك في الوقت المحدد .</span></span></span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66979</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تعتمد ترسيم 1588 معلماً ممن تم التعاقد معهم مسبقاً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66952</link>
			<pubDate>Wed, 24 Feb 2010 16:06:45 GMT</pubDate>
			<description>أصدر المدير العام للشؤون المالية والإدارية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي وبناءً على الصلاحيات الممنوحة له اليوم الأربعاء الموافق10/3/1431هـ قراراً جماعياً يقضي بتعيين بعضاً من خريجي الجامعات وكليات المعلمين على المستويين الرابع والخامس والذين سبق التعاقد معهم من قبل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">أصدر المدير العام للشؤون المالية والإدارية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي وبناءً على الصلاحيات الممنوحة له اليوم الأربعاء الموافق10/3/1431هـ قراراً جماعياً يقضي بتعيين بعضاً من خريجي الجامعات وكليات المعلمين على المستويين الرابع والخامس والذين سبق التعاقد معهم من قبل الوزارة.<br />
وتضمن القرار تعيين 1230 معلماً على المستوى الخامس و358 معلماً على المستوى الرابع ويعتبر تعيين المشمولين بالقرار على الدرجة الأولى من المستويين الرابع والخامس اعتباراً من 29/12/ 1430هـ ويصرف لهم بدل تعيين إلا من كانت له خدمة سابقة في الدولة.<br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66952</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تحدد لطلابها آخر موعد للحذف والإضافة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66949</link>
			<pubDate>Wed, 24 Feb 2010 15:55:01 GMT</pubDate>
			<description>حددت عمادة القبول والتسجيل بجامعة تبوك يوم الجمعة القادم الموافق الثاني عشر من هذا الشهر آخر موعد لحذف وإضافة المواد لطلاب وطالبات الجامعة عن طريق البوابة الإلكترونية.  
 
وأكد عميد القبول والتسجيل د. صالح المزعل أن الجامعة حرصت ومن خلال العمادة في التسهيل على الطلبة والطالبات في عملية الحذف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkgreen">حددت عمادة القبول والتسجيل بجامعة تبوك يوم الجمعة القادم الموافق الثاني عشر من هذا الشهر آخر موعد لحذف وإضافة المواد لطلاب وطالبات الجامعة عن طريق البوابة الإلكترونية. <br />
<br />
وأكد عميد القبول والتسجيل د. صالح المزعل أن الجامعة حرصت ومن خلال العمادة في التسهيل على الطلبة والطالبات في عملية الحذف والإضافة للمواد والمقررات المتاحة عبر هذه البوابة الإلكترونية وإعطاء الفرصة للطلبة والطالبات بالقيام بعملية الحذف والإضافة دون العناء والتواجد في عمادة القبول والتسجيل. <br />
<br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66949</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كيف نساعد الأطفال على تقوية الذاكرة والتذكر</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66907</link>
			<pubDate>Tue, 23 Feb 2010 16:44:03 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
  
الاحتفاظ بالخبرة الماضية شرط من شروط التكيف. والاشياء والمواقف و الحوادث التي يواجهها الانسان لاتزول صورها بمجرد انقضائها وغيابها، بل تترك آثارا يحتفظ بها ويطلق عليها اسم (ذكريات).  
وان التلميذ الذي يشاهد تجربة اجراها المعلم أمامه واطلع على نتيجتها يحتفظ بهذه الخبرة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ac5668">الاحتفاظ بالخبرة الماضية شرط من شروط التكيف. والاشياء والمواقف و الحوادث التي يواجهها الانسان لاتزول صورها بمجرد انقضائها وغيابها، بل تترك آثارا يحتفظ بها ويطلق عليها اسم (ذكريات). </span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ac5668">وان التلميذ الذي يشاهد تجربة اجراها المعلم أمامه واطلع على نتيجتها يحتفظ بهذه الخبرة ويستطيع ان يستعيدها حين يسأله المعلم عنها. <br />
فان استعادة الخبرات السابقة التي تمر بالانسان عبارة عن نشاط نفسي يسمى التذكر. وطبيعي ان يسبق التذكر عمله تثبيت الخبرة ليتم الاحتفاظ بها واستعادتها.</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ac5668">ولذلك فان التثبيت (أو الحفظ) والتذكر لاينفصلان. <br />
ويعتبر النمو العقلي للطفل مهمة القائمين على تربيته فمعرفة خصائصه ومظاهرة تفيد الى حد بعيد في تعلم الطفل واختيار اكثر الظروف ملائمة للوصول بقدراته واستعداداته الى اقصى حد ممكن. ومع الاستعداد للعام الدراسي الجديد من الاهمية بمكان ان نعرف أكثر عن ركن من أهم اركان المذاكرة وهو التذكر. <br />
التذكر والنسيان <br />
ويعتبر التذكر والنسيان وجهين لوظيفة واحدة فالتذكر هو الخبرة السابقة مع قدرة الشخص في لحظته الراهنة على استخدامها. اما النسيان فهو الخبرة السابقة مع عجز الشخص في اللحظة الراهنة عن استعادتها واستخدامها. <br />
<br />
والذاكرة كغيرها من الفعاليات العقلية تنمو وتتطور، وتتصف ذاكرة الطفل في السادسة بانها آلية.</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ac5668">معنى ذلك: ان تذكر الطفل لا يعتمد على فهم المعنى وانما على التقيد بحرفية الكلمات. وتتطور ذاكرة الطفل نحو الذاكرة المعنوية (العقلية) </span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ac5668">التي تعتمد على الفهم. <br />
ان التذكر المعنوي لايتقيد بالكلمات وانما بالمعنى والفكرة، وبفضله يزداد حجم مادة التذكر ليصل الى 5 ـ 8 اصناف. </span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ac5668">كما ان الرسوخ يزداد وكذلك الدقة في الاسترجاع. ويساعد على نمو الذاكرة المعنوية نضج الطفل العقلي وقدرته على ادراك العلاقة بين عناصر الخبرة وتنظيمها وفهمها. <br />
يتطور التذكر من الشكل العضوي الى الارادي. ان الطفل في بداية المرحلة يعجز عن استدعاء الذكريات بصورة ارادية وتوجيهها والسيطرة عليها </span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ac5668">ويبدو هذا واضحا في اجابته على الاسئلة المطروحة عليه اذ نجده يسترجع فيضا من الخبرات التي لاترتبط بالسؤال.</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ac5668">وتدريجيا يصبح قادرا في اواخر المرحلة على التذكر الارادي القائم على استدعاء الذكريات المناسبة للظروف الراهنة واصطفاء مايناسب الموقف. <br />
ذاكرة الطفل <br />
وذاكرة الطفل ذات طبيعة حسية مشخصة في البداية.. فهو يتذكر الخبرات التي تعطى له بصورة مشخصة ومحسوسة وعلى شكل اشياء واقعية </span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ac5668">فلو عرضنا امام الطفل اشياء وصورا مشخصة وكلمات مجردة، وطلبنا منه بعد عرضها مباشرة ان يذكر ماحفظه منها، لوجدناه يذكر الاشياء والصور والاسماء المشخصة اكثر من تذكره للاعداد والكلمات المجردة ولهذا السبب يستطيع طفل المدرسة الابتدائية </span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ac5668">(لاسيما السنوات الاربع الاول) الاحتفاظ بالخبرات التي اكتسبها عن طريق الحواس. <br />
ولذلك ينصح باعتماد طرق التدريس في تلك الصفوف بوجه خاص على استخدام الوسائل الحسية والممارسة العملية المشخصة للوصول الى خبرات واضحة اكثر ثباتا في الذهن. ويظل تذكر المادة المحسوسة مسيطرا خلال المرحلة الابتدائية باكملها ولايزداد مردود تذكر الكلمات التي تحمل معنى مجردا الا في المرحلة المتوسطة. </span></span></span></div><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ac5668"><div align="center"><br />
<span style="color:darkred">المفاهيم المحسوسة والمجردة <br />
</span>ان اكتساب الطفل للمفاهيم بمافيها المفاهيم المجردة ونمو التفكير والقدرة على ادراك العلاقات والفهم ينمي لديه وبشكل واضح امكانية تذكر المادة الكلامية. <br />
كما يزداد مردود الذاكرة ويطول المدى الزمني للتذكر. ان طفل السابعة يستطيع ان يحفظ مثلا 10 ابيات من الشعر وابن التاسعة 13 بيتا <br />
ويصل العدد الى سبعة عشر بيتا في الحادية عشرة. <br />
<br />
<span style="color:darkred">العوامل المساعدة على ترسيخ المعلومات</span> <br />
ان معرفتنا بها تساعدنا في تحسين طرائق الحفظ والتذكر وبالتالي التقليل من حدوث النسيان ومساعدة الطفل في نشاطه المدرسي التعليمي أهم هذه العوامل: <br />
<span style="color:darkred">ـ الفهم والتنظيم:</span> <br />
تدل التجارب حول الحفظ والنسيان ان نسبة النسيان تكون كبيرة في المواد التي لانفهمها أو التي تم حفظها بشكل حرفي. لذلك فان الذاكرة المعنوية التي تعتمد في الحفظ على الفهم اثبت من الذاكرة الآلية التي تتقيد بحرفية المادة وتعتمد في التثبيت على التكرار. ان ادراك العلاقات يلعب دورا مهما في التثبيت لذلك فان الطفل يحفظ الامور المعللة اكثر من غيرها. <br />
ويساعد التنظيم والربط بين اجزاء المادة وعناصرها على جعلها وحدة متماسكة ويزيد من امكانية تذكرها وحفظها ويمكن ان يتم الربط بينها وبين الخبرات السابقة وبذلك يتم للطفل ادخالها منظومة معلوماته. وهكذا يربط التلميذ بين الجمع والضرب (الضرب اختصار الجمع) <br />
وبين الضرب والقسمة حيث ان (35 مقسومة على 7) عملية ضرب من نوع آخر. <br />
وفي مادة الجغرافيا يربط بين الموقع والمناخ والمياه وبين هذه كلها والنشاط البشري. بشكل عام ان الذاكرة القائمة على فهم الافكار وتنظيمها أقل تعرضا للنسيان من الذاكرة الآلية القائمة على التكرار البحت. <br />
<br />
<span style="color:darkred">وضوح الادراك</span> <br />
ان الادراك الواضح لموضوع مايساعد على تثبيته وتسهم في الوضوح عوامل متعددة منها اشراك الحواس لاسيما حاستي السمع والبصر.<br />
من هنا اتت اهمية الوسائل الحسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. يلعب الانتباه دورا في تعميق الادراك وتوضيحه كما يسيء للفهم ان الادراك العرضي المشتت لايصل بالتلميذ الى الخبرة المعطاة واثارة الاهتمام بها والعناية بعرضها بشكل يجذبه. <br />
<br />
<span style="color:darkred">العامل الانفعالي</span> <br />
ان الطفل يتذكر ماهو ممتع بالنسبة له بصورة افضل ولمدة اطول كما يستخدمه في نشاطه. ولهذا ينصح عادة باثارة الدافع للتعلم لدى الطفل حين يراد له تعلم خبرة ما. ان وجود الدافع يجعل اكتسابه للخبرة مصدرا لانفعال سار ناتج عن اشباعه. واستنادا الى هذا العامل الانفعالي تعطي طرق التعليم الان اهمية كبيرة لدور التعزيز في تقدم التعلم. يعتبر الخوف والقلق من الانفعالات التي تعيق الادراك والانتباه وتشوشهما وبالتالي فانها تعيق التثبيت والتذكر. <br />
الزمن بين التخزين والتذكر <br />
كلما كان هذا المدى قصيرا كان التذكر أقوى وأوضح. فالطفل ينسى معلوماته القديمة (باستثناء الخبرات المصحوبة بشحنة انفعالية قوية) اكثر من الخبرات الجديدة. ولكن استخدام المعلومات القديمة في مواقف متكررة ينفي عنها صفة القدم ويجعلها سهلة التذكر. <br />
كما ان الحفظ القائم على الفهم وادراك العلاقات يضمن تثبيتا طويل الاجل <br />
<br />
<span style="color:darkred">الذكاء <br />
</span>ان تأثير الذكاء يتجلى في قدرة الطفل الذكي على فهم المعنى والتنظيم والادراك الواضح والربط بالمعلومات السابقة، وهذه كلها عوامل تسهم في التثبيت والحفظ والشخص الذكي يأنف من الذاكرة الالية ولايقبل على حفظ أي شيء لايفهمه.<br />
ان تعليم الاطفال الاساليب المجدية في الحفظ يساعد الى حد كبير على تحقيق نتائج جيدة في تذكر معلوماتهم وقد تثبت جدوى هذه الاساليب حيث تعتمد على الفهم والتنظيم لمحتوى المادة المدروسة<br />
<br />
<span style="color:darkred">ومن أهم الاساليب:</span> <br />
ـ اذا كانت مادة الحفظ نصا أو موضوعا فان افضل طريقة للحفظ هي وضع خطة للنص أو الموضوع وابراز الفكرة الرئيسية والافكار الفرعية وجمع المعطيات في تصنيفات ومجموعات مع اختيار تسمية أو عنوان للمجموعة ثم الوقوف على العلاقات الجوهرية بين المجموعات والربط بين اجزاء الموضوع. <br />
ـ استخدام الرسوم والمخططات والرسوم الهندسية والصور القائمة على اساس الشرح الكلامي. <br />
ـ استخدام المادة الواجب حفظها في حل مسائل تتعلق بها ومن شتى الانواع. <br />
ـ التكرار ويعتبر طريقة مناسبة للحفظ اذا توفرت بعض الشروط التي تبعد الحفظ الآلي. لذلك لابد من الاستخدام العقلاني للتكرار ويكون بمراعاة الامور التالية: توزيع المراجعات بحيث تفصل بين تكرار وآخر فترة من الراحة (الفاصل يجب ان يكون مناسبا يسمح بالراحة ولايكون طويلا يؤدي الى اضاعة آثار المرة السابقة)<br />
هذا التكرار الموزع افضل من التكرار المتلاحق. والفاصل يمنح راحة تقضي على عاملي التعب والملل اللذين يشتتان الانتباه. <br />
ويعتبر النوم فترة راحة مثالية لان النوم خال تماما من الفعاليات المقحمة التي يواجهها الانسان في يقظته، ويفضل ان تقرأ المادة قبل النوم مرة واحدة<br />
ثم تعاد قراءتها مرة ثانية في الصباح فهذا اجدى من قراءتها عدة مرات تتخللها نشاطات مقحمة ويزيد التأثير السلبي للفعاليات المقحمة <br />
كلما كان التشابه كبيرا بينها وبين المعلوات الاصلية المراد حفظها فحفظ درس في اللغة العربية يعرقله درس يليه باللغة الانجليزية مثلا.<br />
ويقل التأثير السلبي كلما كانت الفعاليات السابقة واللاحقة مختلفة. <br />
ـ اذا كانت المادة المطلوب حفظها محدودة المحتوى وذات وحدة (مثلا ابيات قليلة يمثل مضمونها حدثا واحدا) فان الطريقة الجزئية الكلية هي الافضل<br />
في التكرار ويقصد بها تكرار المادة كلها في كل مرة اما اذا كانت المادة طويلة (قصيدة طويلة) أو موضوعا متشعب الجوانب<br />
فيفضل الطريقة الجزئية القائمة على تقسيم القصيدة الى اجزاء ويشترط ان يكون لكل جزء وحده او فكرة رئيسية. <br />
ـ لايجوز ان يكون التكرار آليا بل مصحوب بنشاط عقلي يتمثل في الانتباه والفهم وربط الاجزاء في تنظيم عقلي<br />
يبرز تسلسل الافكار وترابطها كما يربطها بالخبرات السابقة.. </div></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66907</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الأساليب التربوية تساعد الطفل المصاب بعسر القراءة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66906</link>
			<pubDate>Tue, 23 Feb 2010 16:37:53 GMT</pubDate>
			<description>الأساليب التربوية تساعد الطفل المصاب بعسر القراءة 
الغد : ليما علي عبد - مساعدة صيدلانيعمّان- عسر القراءة dyslexia‏  
هو خلل في قدرة دماغ المصاب على ترجمة الصور المكتوبة إلى كلمات ذات معنى. ويقع هذا المرض ضمن أكثر أمراض صعوبات التعلم شيوعآ 
  
  
 
  
  
هذا ما أوضحه موقع:  
Mayo Clinic...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">الأساليب التربوية تساعد الطفل المصاب بعسر القراءة</span></span></span></b></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue"><span style="color:#87ceeb"><b>الغد : <span style="color:#87ceeb"><b>ليما علي عبد - </b></span><span style="color:#87ceeb"><b>مساعدة صيدلاني</b></span>عمّان-</b></span><span style="color:#87ceeb"><b> عسر القراءة </b></span><span style="color:#87ceeb"><b>dyslexia</b></span><span style="color:#87ceeb"><b>‏ </b></span></span></b></span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue"><span style="color:#87ceeb"><b>هو خلل في قدرة دماغ المصاب على ترجمة الصور المكتوبة إلى كلمات ذات معنى. ويقع هذا المرض ضمن أكثر أمراض صعوبات التعلم شيوعآ</b></span></span></b></span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue"><span style="color:#87ceeb"><b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://static.alghad.jo/203500/203383.jpg" border="0" alt="" /></b></span></span></b></span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">هذا ما أوضحه موقع: </span></b></span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:#87ceeb"><b><a href="http://www.mayoclinic.com/" target="_blank"><span style="color:#87ceeb"><span style="color:blue">Mayo Clinic</span></span></a></b></span></b></span><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue"> ، وأضاف أن عسر القراءة لا يعني أن المصاب لديه مشاكل في الذكاء أو البصر. وعلى الرغم من أن الطفل المصاب ليست لديه صعوبة في الكلام، إلا أنه يجد صعوبة في تفسير الكلمات المكتوبة والمنطوقة.</span></b></span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">أما علاج هذه المشكلة، فيتضمن أساليب تعليمية موجهة للعديد من الحواس، كما أن الدعم النفسي للطفل من قبل والديه ومدرسيه يعتبر ذا أهمية عالية.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><u><span style="color:blue"><span style="color:#87ceeb"><b><u>أعراض عسر القراءة</u></b></span></span></u></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">عادة ما يكون من الصعب معرفة إصابة الطفل بعسر القراءة قبل دخوله إلى المدرسة، إلا أن هناك إشارات مبكرة تدل على ذلك، من ضمنها تأخر الطفل بالتكلم والبطء في إضافة كلمات جديدة.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">أما عندما يدخل المدرسة، فعندها تظهر الأعراض بوضوح، وتتضمن هذه الأعراض ما يلي:</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• عدم القدرة على التعرف على الكلمات والحروف.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• قدرة على القراءة أقل من المستوى العمري للطفل.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">ومن الجدير بالذكر أنه من الشائع أن يكون لدى الطفل المصاب مشاكل في فهم ما يسمع، كما أنه قد تكون لديه صعوبة في تلقي التعليمات السريعة أو اتباع طلب أو أمر معين أو تذكر كيفية تسلسل أمور ما.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue"><span style="color:#87ceeb"><b>هذا ما أشار إليه موقع </b></span><span style="color:#7f0000"><b><a href="http://www.mayoclinic.com/" target="_blank">Mayo Clinic</a></b></span><span style="color:#87ceeb"><b>‏، وأضاف أن عكس الحروف (</b></span><span style="color:#87ceeb"><b>p</b></span><span style="color:#87ceeb"><b> بدلا من </b></span><span style="color:#87ceeb"><b>q</b></span><span style="color:#87ceeb"><b>)، وعكس الكلمات (</b></span><span style="color:#87ceeb"><b>saw</b></span><span style="color:#87ceeb"><b> بدلا من </b></span><span style="color:#87ceeb"><b>was</b></span><span style="color:#87ceeb"><b>) يعتبر أمرا شائعا بين الأطفال المصابين، كما أنه شائع بين الأطفال غير المصابين الذين تقل أعمارهم عن 6 أعوام.</b></span></span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">ومن الجدير بالذكر أن الطفل المصاب قد يعجز عن رؤية -وفي بعض الأحيان سماع- التشابه والاختلاف بين الكلمات والأحرف، وعن ملاحظة الفراغات التي تفصل بين الكلمات، كما أنه قد يكون غير قادر على لفظ الكلمات غير المألوفة لديه.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><u><span style="color:blue"><span style="color:#87ceeb"><b><u>نصائح للمدرسين لمساعدة الطفل المصاب على إنجاز واجباته المدرسية</u></b></span></span></u></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">عندما يكون من ضمن طلابك طالب مصاب بعسر القراءة، فالتدريس قد يكون أمرا شاقا عليك، حيث أن العديد من المدرسين الذين يعملون في المدارس غير المخصصة للطلاب المصابين بصعوبات التعلم لا يتلقون تمرينا كافيا في الأساليب الصحيحة للتعامل مع الطلاب المصابين بعسر القراءة، رغم أن هؤلاء الطلاب يستطيعون في بعض الأحيان الدراسة في المدارس العادية، مما يوجب على المدرسين معرفة ماذا سيتوقعون من الطالب المصاب بهذا المرض.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">هذا ما ذكره موقع </span></b></span><a href="http://www.specialneedseducation.com/" target="_blank"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue"><span style="color:#87ceeb"><b>special needsducation.suite101</b></span><span style="color:#87ceeb"><b>‏ </b></span></span></b></span></a></b></span><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">، وأضاف أن عسر القراءة قد يكون مرضا خفيا لدى العديد من الطلاب، حيث أنهم يمتلكون مجموعة واسعة من المفردات ومهارات لفظية رائعة، وهذا يجعل المدرسين يعتقدون أن إخفاق هؤلاء الطلاب في الدراسة يعود إلى عدم بذلهم جهدا كافيا لها، إلا أنهم في الحقيقة يبذلون جهدا شديدا، وحتى أكثر من زملائهم غير المصابين في بعض الأحيان.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">وقد قدم الموقع المذكور النصائح التالية للمدرسين ليقوموا بها عند امتحان الطفل المصاب بعسر القراءة:</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• أعط الطالب وقتا مفتوحا لإجراء امتحانه، حيث أن مصابي عسر القراءة يحتاجون إلى وقت زائد عن أقرانهم لقراءة السؤال ثم صياغة الإجابة ثم كتابتها على الورقة.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• إن كان بالإمكان، قم بإجراء امتحان شفوي للطالب، حيث تتم قراءة الأسئلة للطالب، ثم يقوم بالإجابة عليها شفويا.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• استخدم أساليب تعبئة الفراغات في الأماكن المناسبة مع وضع قائمة من الكلمات التي توضع في الفراغات لامتحان الطالب، حيث أن مصاب عسر القراءة عادة ما يعرف الإجابة الصحيحة، إلا أنه يجد صعوبة في استرجاع الكلمة المطلوبة دون وجود قائمة بالكلمات ليختار منها.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• تجنب أسئلة الاختيار من متعدد، حيث أنها تعتبر صعبة على الطالب لما تتطلبه من كم كبير من القراءة.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• لا تجبر الطالب على القراءة بصوت مسموع، خصوصا أمام زملائه غير المصابين. أما إذا كان هذا أمر ضروري، فقم بإخباره مقدما وحدد له ماذا سيقرأ حتى يتمرن قدر الإمكان.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• لا تمانع من أن يقوم الطالب بتنقيل حلول واجباته المدرسية لشخص آخر ليقوم بكتابتها.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• خفف من الواجبات المدرسية التي تعطيها للطالب قدر الإمكان، حيث أنها تستلزم منه 3 إلى 4 أضعاف من الوقت الذي يقضيه الطالب غير المصاب لإتمامها.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• أعط الطالب العلامات بناء على محتوى الإجابات، سواء في الامتحانات أو في الواجبات المدرسية، حيث أن المدرسين كثيرا ما يضعون علامة للتهجئة والخط من ضمن العلامة الكلية للطالب.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• قم بإعطاء الطالب نسخة من دفتر ملاحظاتك، حيث أنه من الصعب عليه نقل ملاحظاته إلى دفتره الخاص.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• استمع للطالب، ففي كثير من الأحيان قد يوجه الطالب مدرسه إلى استخدام أساليب تساعده -أي الطالب- على التعلم بشكل أفضل. فعندما يكون لديك طالب مصاب بعسر القراءة، فعليك أن تعلم أنك أنت وهو تعملان كفريق واحد لمصلحته، فالمحادثات المفتوحة هي ذات أهمية شديدة لنجاح الطالب ولحصوله على قدر كبير من الفائدة من الدراسة.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><u><span style="color:blue"><span style="color:#87ceeb"><b><u>نصائح لآباء وأمهات الأطفال المصابين بعسر القراءة</u></b></span></span></u></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue"><span style="color:#87ceeb"><b>قدم موقع <span style="color:#7f0000"><b><a href="http://www.beingdyslexic‏.com/" target="_blank">being dyslexic</a></b></span><span style="color:#87ceeb"><b>‏ </b></span></b></span><span style="color:#87ceeb"><b>النصائح التالية</b></span><span style="color:#87ceeb"><b>‎ ‎</b></span><span style="color:#87ceeb"><b>للآباء والأمهات لمساعدة الطفل المصاب بعسر القراءة:</b></span></span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• كن إيجابيا، فانتبه لأماكن قوة الطفل، وليس فقط لنقاط ضعفه.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• حاول معرفة السبب المحدد وراء عدم نجاحه الدراسي -إن لم يكن ناجحا- ثم ناقش ذلك السبب معه ومع مدرسه، ثم حاول قدر الإمكان التخلص من ذلك السبب.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• اطلب إجراء تقييم لحالة الطفل على يد خبراء.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• قم بتشجيع الطفل على الإنجاز والنجاح. فقد يعتقد أحد المصابين بأنه لن ينجح مهما بذل من مجهود كونه مصابا بعسر القراءة، فهنا عليك إقناعه بأنه على الرغم من أنه مصاب بعسر القراءة إلا أنه قادر على النجاح، حتى ولو تطلب ذلك منه مجهودا أكبر ووقتا أطول مما هو الحال لدى أقرانه، ولكن لا تقم بالضغط عليه إذا كانت واجباته المدرسية مرهقة للغاية، بل ناقش ذلك مع مدرسيه ليقوموا بالتقليل منها لئلا تثقل الطفل أو تصيبه بالإحباط.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• قم بالقراءة لطفلك بصرف النظر عن عمره، فعادة ما يقوم الأب أو الأم بالقراءة للطفل وهو في سن تصل إلى 7 سنوات، إلا أن مصاب عسر القراءة قد يطلب من الأم أو الأب القراءة له وهو في سن قد تصل إلى 17 عاما، حيث أنه عندما يكبر يزيد كم القراءة الواجبة عليه، وبما أن مصاب عسر القراءة كثيرا ما يفقد القدرة على استيعاب ما يقرأ بعد مدة من القراءة، فيجب على الأب أو الأم القراءة له، إلا أنه أيضا قد يبدأ بفقدان استيعاب ما يقرأ له بعد فترة، لذلك يفضل تقسيم القراءة إلى دفعات صغيرة.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• قم بتقوية نقاط القوة والإبداع لديه، فهو بحاجة إلى التشجيع.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• قم بتشجيعه على ممارسة هواياته، كجمع الطوابع أو الطهي، على سبيل المثال.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• قم بمدحه إذا قام بإنجاز ولو بسيط.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• قم بتعزيز ثقته بنفسه واحترامه لذاته، فحتى ولو بدا شديد الثقة بنفسه وشديد الاحترام لذاته، فهو قد يكون غير ذلك من الداخل.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:blue">• حاول قدر الإمكان تجنيب الطفل المواقف التي تشعره بالفشل، فالمنزل يجب أن يكون مكانا آمنا بالنسبة له.</span></b></span></span></span></span></div><span style="font-size:20px"><br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#87ceeb"><b><span style="color:#0000ff">منقول</span></b></span></span></span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66906</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مهارات تطوير الذاكرة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66905</link>
			<pubDate>Tue, 23 Feb 2010 16:35:58 GMT</pubDate>
			<description>تعريف الذاكرة:  
 
 
يمكن تعريف الذاكرة: بأنها مهارة ومنظومة لمعالجة المعلومات 
 
 
وتتكون من ثلاث وظائف أساسية وهي: 
1-وظيفة حسية ناقلة تستقبل معلومات من الأعضاء الحسية (الحواس)  
وتحتفظ بها (لمدة لا تزيد عن خمس ثوان)، لذا لا بد من نقلها إلى مستودع آخر. 
2-الذاكرة قصيرة المدى تستقبل المعلومات من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black"><u>تعريف الذاكرة:</u></span></span> <br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">يمكن تعريف الذاكرة: بأنها مهارة ومنظومة لمعالجة المعلومات</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">وتتكون من ثلاث وظائف أساسية وهي:</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">1-وظيفة <span style="color:black">حسية</span> ناقلة تستقبل معلومات من الأعضاء الحسية (الحواس) </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">وتحتفظ بها (لمدة لا تزيد عن خمس ثوان)، لذا لا بد من </span></span><span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">نقلها إلى مستودع آخر.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">2-الذاكرة <span style="color:black">قصيرة المدى</span> تستقبل المعلومات من الحس الناقل حتى تحدث عملية </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">ذهنية واعية، وفي هذه الذاكرة يتم معالجة المعلومات فإما أنها تحذف </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">من الذاكرة القصيرة الأجل أو أنها ترسل إلى الذاكرة طويلة المدى.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">وعادة عندما لا يتم نقل </span></span><span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">المعلومات إلى الذاكرة طويلة الأجل خلال خمس عشرة</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">ثانية </span></span><span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">فإن المعلومات تنسى.</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">3-الذاكرة <span style="color:black">طويلة المدى</span> وهي الذاكرة التي يتم خزن المعلومات فيها على المدى البعيد.</span></span> <br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">لذا لا بد من تنمية وتطور هذه الذاكرة وتدريبها على خزن واسترجاع المعلومات </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">بشكل سريع وقوي. </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">وظائف الذاكرة السابقة تعمل بشكل مستمر لمعالجة المعلومات التي نستقبلها </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">بشكل سريع، ثم تعمل على الحذف أو الخزن، ومن ثم الإسترجاع </span><span style="font-size:48px">في الوقت المناسب.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">*مباديء عامة لتنمية الذاكرة:</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">1-الإهتمام:</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">يساعدك الاهتمام على تخزين المعلومات ما دمت مهتماً بها.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">2-الإنتقاء:</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">انتقاء المعلومات أكثر أهمية والرئيسية يجعل الذاكرة حاضرة باستمرار.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">3-الإنتباه:</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">زيادة التركيز والإنتباه وعدم التشتت يزيد من قوة الذاكرة.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">4-الفهم:</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">يعتبر الفهم والاستيعاب عاملاً أساسيًا في قوة الذاكرة.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">5-عقد النية على التذكر:</span> </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">الرغبة والنية على التذكر تستحث الذاكرة.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">6-الثقة والتغير الذهني الإيجابي:</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">يجب أن يكون لديك ثقة في قوة ذاكرتك وبقدرتك على تذكر الأشياء.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">7-التأثير في الذات:</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">التأثير الإيجابي على الذات يزيد من قوة الذاكرة والعكس عندما يكون التأثير سلبيًا.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">8-الإرتباط:</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">ربط الأشياء مع بعضها وتكوين خرائط ذهنية لها يزيد من قوة الذاكرة.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">9-خلفية التجربة:</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">المعرفة الجيدة عن الأموروالإطلاع عليها يزيد من قوة الذاكرة.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">10-التنظيم والتبويب:</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">عندما يكون تخزين المعلومات منظماً سوف يزيد من فرصة تذكرها بشكل سريع.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">11-ممارسة أساليب حديثة لتعلم تنمية القدرة على التذكر:</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">كلما زاد تمرين ذاكرتك زاد تطورها ونموها</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">لذا خصص وقتاً لتدريب ذاكرتك </span></span><span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">يومياً </span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorchid"><span style="color:black"><span style="font-size:48px">*العقل البشري وقدرته الكامنة:</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">يمتلك العقل البشري خصائص ومميزات هائلة وقوة عظيمة على التخزين </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">والتذكر والربط والتحليل</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">يقول وليام جيمس:</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">&quot;إننا نستخدم أقل من 10% من قوانا العقلية&quot; كيف لو استطعنا أن نستخدم 20% </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">من طاقة عقولنا، فكيف سوف تكون حياتنا...؟</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">نظم الذاكرة</span></span> <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">الوظائف الرئيسة للذاكرة</span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><span style="color:black">1-قوة الملاحظة والتركيز:</span></span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">من أهم المراحل في الذاكرة هي الملاحظة والتركيز على الأمور مما يزيد </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">من تذكر هذه الأمور مستقبلاً </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">إن تطوير القدرة على التركيز يساوي تطوير القدرة على التذكر.</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">2-التصور، التخيل:</span></span><br />
<span style="font-size:48px">وهو قدرة العقل على تصور حدثٍ ما، وهذا التخيل يخضع لعدة عوامل منها :</span><br />
<span style="font-size:48px">العاطفة والمعتقد والخبرات السابقة وخلافه، ولا يشترط أن يتشابه اثنان في تخيل</span><br />
<span style="font-size:48px">شيء</span><span style="font-size:48px">واحد بل ربما يكونا مختلفين للعوامل المذكورة سابقاً.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">*هل ذاكرتك بصرية أم سمعية؟</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">بعض الناس يبدو أنهم يتذكرون ما يرون، بينما البعض يتذكرون بشكل أفضل </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">عندما يسمعون، ولقد أثبتت الدراسات أن استخدام الذاكرة البصرية التي تعتمد</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">على رؤية الأشياء والذاكرة السمعية التي تعتمد على سماع الأشياء معًا له </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">مميزات أفضل خصوصًا في تعلم الأسماء واللغات أو المصطلحات.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">3-ترابط الذاكرة:</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">إن ترابط الذكريات والتخيل يعملان معًا، فإذا أخذت معلومة وقمت بربطها بشيء تعرفه فعلاً إما موجود في عقلك أو تخيلته، فإنه يكون من السهل أن تتذكر تلك المعلومة الجديدة.</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">علماً أن عملية الربط تكون في عقلنا الباطن بدون أن نشعر</span></span><span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">أو نتحكم فيها.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">4-الإبدال:</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">استخدام الكلمات البديلة والقريبة من المعنى هي إحدى الطرق التي تساعد على</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">تذكر الكلمات الصعبة بسهولة، إن استخدام الكلمات أو العبارات البديلة </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">يقرب المعاني من الكلمة المراد تخزينها؛ فإذا ما نسيتها تذكرت الكلمة البديلة.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">5-التبويب والتصنيف:</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">هو وضع الأشياء المتشابهة في مجموعة واحدة. </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">إن هذه الطريقة تساعد في تخزين الأشياء بشكل مرتب بناء على التشابه بينها</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">في عدة مجموعات، ومن ثم يسهل عملية استرجاعها عند الحاجة إليها.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">6-إيجاد روابط بين الأشياء:</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">إن ربط فكرة بأخرى هي الأساس في منظومة إيجاد روابط بين الأشياء. </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">تتلخص هذه العملية بربط عنصر بآخر مع استخدام الخيال</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">في الربط لتكوين ارتباطات إدراكية تساعد على التذكر.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">7-مثبتات الذاكرة:</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">وتسمى أيضاً مشابك الذاكرة، وهذه الطريقة أكثر الطرق فاعلية لترابط الذكريات المستقرة في ذهن الإنسان والمعلومات الجديدة، إن ربط المعلومات الجديدة بذكريات سابقة في الذهن بشكل منظم يجعل أيضاً تخزينها في الذهن بشكل منظم.</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">هذا يعني أنك سوف تكون قادرًا على استرجاع أي معلومة من ذهنك بشرط </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">أن تخزن بشكل منظم.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">تذكر الأسماء والأعداد</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">يواجه العديد من الناس صعوبة في تذكر أسماء الآخرين أو ربما أعداد أو أرقام معينة، وتبدأ هذه الصعوبة من تفكيرهم واعتقادهم السلبي حول قدراتهم الذهنية في هذا التذكر</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">وقد تكون هناك أسباب أخرى تغذي هذه الصعوبة وهي:</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">1-عدم الاهتمام بالأشخاص أثناء مقابلتهم أو حفظ أسمائهم أو ربما أرقام هواتفهم، فإن لم تهتم بالشيء نسيته.</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">2-الانشغال أو التشاغل بأمور أخرى وقت التعارف، كأن تصافح شخصاً وأنت تفكر في أمر آخر، وبالتالي تخفق في قضية تخزين الاسم ومن ثم لا تذكره.</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">3-موقفك تجاه الشخص واعتقادك بأنك لن تقابله مرة أخرى، وبالتالي سوف تقنع نفسك </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">بعدم أهمية حفظ اسمه، لذا غالباً سوف تناديه أثناء المقابلة بعزيزي يا صديقي.</span></span><br />
<br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">4-عندما يتمتم الشخص المقابل باسمه وتكون غير قادر على سماع اسمه</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">بشكل واضح، وفي نفس الوقت تشعر بحرج من طلب إعادة اسمه مرة أخرى. </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">لذا اطلب إعادة الاسم لأنه يعني الإهتمام بالشخص المقابل.</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">5-الأسماء التي تكون من لغات أخرى قد تمثل مشكلة أثناء تذكرها، لذا اربطها</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">بأسماء وأشياء تستطيع من خلال هذه الروابط أن تتذكر الأسماء.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">*الإنطباعات الأولية:</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">عندما تقابل شخصاً ما لأول مرة فإنك تكوّن انطباعًا أوليًّا سواء كان سلبياً </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">أو إيجابياً، وهذا يؤثر في رغبتك في تذكر اسم هذا الشخص من عدمه؟ </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">لذا اجعل انطباعاتك الأولية معينة لك في تذكر الأسماء.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">*التركيز على وجه الشخص:</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">عليك أن تنظر مباشرة إلى وجه الشخص المقابل الذي تقابله أول مرة، بمعنى يجب أن يكون</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">بينكما تواصل بصري يحصل من خلاله الاهتمام بالشخص المقابل، </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">مع عدم إطالة النظر بشكل يخرج عن حدود الأدب.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">*الملاحظة بإهتمام:</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">لاحظ الشخص المقابل وطبيعة حديثه وابتسامته أو الملامح الشخصية وحركاته، </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">وأثناء حديثك معه ناده باسمه، وكرره أكثر من مرة، واربط اسمه بما </span></span><span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">تلاحظه </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">على الشخص المقابل.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">*الخطوات السبع لتذكر الأسماء:</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">1-الحفاظ على بنية ذهنية موجبة.</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">2-اهتم بتذكر اسم كل شخص.</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">3-استمع بانتباه، واطلب إعادة الاسم عند عدم التأكد منه.</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">4-اربط بين الاسم وأحد الأشياء المعروفة لديك.</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">5-استخدم عملية الإبدال بربط الاسم بأشياء مألوفة لديك.</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">6-اربط بين الصورة المألوفة والشخص في ذاكرتك.</span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">7-كرر الاسم وبديله لزيادة ثقتك بنفسك بالتذكر.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">*تذكر الأرقام:</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">1-</span>جمع أجزاء الرقم نفسه فمثلاً الرقم 1348 يمكن تذكره على </span></span><span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">النحو التالي </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid">1+3+4=8 .</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorchid"><span style="color:black">2-</span>ربط الرقم بشيء مهم في حياتك.</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">3-</span>تحويل الأعداد إلى حروف، حيث يرمز لكل عدد حرف [من 0 إلى 9]</span></span><br />
<br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">فمثلاً الرقم 1713 يمكن ترجمتها إلى حروف بكلمة مدحت وهكذا.</span></span><br />
<br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">وعموماً</span></span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">هذه الطرق وغيرها تحتاج إلى ممارسة عملية مستمرة ولياقة </span></span><br />
<span style="color:darkorchid"><span style="font-size:48px">ذهنية متجددة حتى تنشط الذاكرة، ومن خلال ذلك تمتلك ذاكرة قوية.</span></span></div></span><div align="center"><br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66905</guid>
		</item>
		<item>
			<title>11 طريقة لتقوية الذاكرة المتعبة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66904</link>
			<pubDate>Tue, 23 Feb 2010 16:33:14 GMT</pubDate>
			<description>11 طريقة لتقويها لذاكره المتعبه 
 
احيانا وقبل ان يتقدم بنا العمر، نشعر بأن الذاكرة تخوننا، فننسى موعد تسلم الملابس من المصبغة وموعد الدرس الخصوصي والمكان الذي وضعنا فيه اشياءنا المهمة، ولكن كل شيء يحتاج الى تمرين وتقوية حتى الذاكرة، فنشطيها بالممارسات التالية: 
 
 
1ـ استعمل ذاكرتك 
مرر معلومات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:sienna"><span style="color:darkorange">11 طريقة لتقويها لذاكره المتعبه<br />
<br />
</span>احيانا وقبل ان يتقدم بنا العمر، نشعر بأن الذاكرة تخوننا، فننسى موعد تسلم الملابس من المصبغة وموعد الدرس الخصوصي والمكان الذي وضعنا فيه اشياءنا المهمة، ولكن كل شيء يحتاج الى تمرين وتقوية حتى الذاكرة، فنشطيها بالممارسات التالية:<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">1ـ استعمل ذاكرتك</span><br />
مرر معلومات جديدة الى ذهنك باستمرار، ففي كل مرة نتعلم فيها شيئا جديدا، مثل الاسماء او كلمة بلغة اجنبية، يجري خلق ممرات عصبية بين خلايا الدماغ تسمح بتكوين نبضات كهربائية ذهابا وايابا تشبه تركيب دوائر كهربائية جديدة لكل معلومة جديدة.<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">2 ـ روابط عاطفية<br />
</span>تعمل الذاكرة بشكل افضل اذا ارتبطت بمشاعر عاطفية تكون بديلا لاسترجاع الذاكرة، مما يوضح اسباب نسيان ما نريد شراءه من الجمعية في حين لا ننسى حوارا عمره عشر سنوات مع صديق قديم، لذا يجب ربط الاشياء بأحداث عاطفية كأن تتخيلي مثلا سقوط علبة الكاتشب على ثيابك في الجامعة، ومن ثم ستتذكر شراءها، او تخيل عشاء على ضوء الشموع وسمكا مشويا، وستتذكر حتما ان تشتري الشموع والسمك، بل والبهارات المستخدمة في طهيه.<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">3 ـ حواسك الأخرى<br />
</span>لخلق ممرات ذاكرة اخرى حاول ان تربطي بين الرائحة والطعم او اللمس اثناء محاولة التذكر، واذا تعطل الاتصال بدائرة من الدوائر تستطيعين الوصول الى المعلومة التي تحتاجينها من دائرة اخرى، فإذا اردت مثلا تذكر عيد ميلاد شخص مهم فلنقل مثلا انه في اشهر الربيع تصوري اجواء هذا الفصل الرائع واربطي بين رقم اليوم، ان كان يوم سبعة مثلا وبين السموات السبع رائعة الجمال في اشهر الربيع.<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">4 ـ الكتابة مفيدة<br />
</span>قد تخجل من كتابة الاشياء او من استعمال خدع ما لتذكرها حتى لا يفطن الآخرون لسوء ذاكرتك، ولكن الواقع فرض عليك ذلك، والحياة التي نعيشها والتي تضج بالتوترات والضغوط تقلل امكان استعادة الذاكرة ولأن الكتابة تعمل على تخفيف التوتر اذن فهي مفيدة في هذا المجال. عندما يكون هناك امر مهم تريدين تذكره انقلي خاتم الزواج مثلا من اليد اليسرى الى اليد اليمنى او انقل الساعة، وعندها ستتذكر لماذا نقلت الساعة.<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">5 ـ أماكن لكل شيء<br />
</span>خصص مكانا لوضع المفاتيح بعد العودة الى المنزل وصندوقا تجمع فيه كل الاوراق المهمة التي تخص الابناء وملفا لبطاقات الهدايا التي تصلك من الاقارب حتى تريحي رأسك من التفكير فيها، ومن ثم تفسح مجالا لمعلومات اكثر اهمية حتى تستقر بذاكرتك.<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">6 ـ التنفس الهاديء<br />
</span>الشهيق والزفير بهدوء وبعمق يقويان قلبك ورئتيك ويسهلان وصول الدم الى المخ لمساعدة نمو الخلايا العصبية، وعلى الرغم من عدم تأكد العلماء من دور هرمون الاندوفرين - هرمون السعادة والارتياح - في تقوية الذاكرة، لذا فإن هذه التمرينات تؤدي الى الاسترخاء، وافراز هذا الهرمون فقوم بأدائها لمدة 90 دقيقة كل اسبوع حتى تظل خلايا الدماغ تعمل بكامل طاقتها.<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">7 ـ الغذاء الصحي</span><br />
تناول الأطعمة التي تقيك من الامراض والثمار الغنية بمضادات الاكسدة والخضراوات المختلفة الالوان ـ لمزيد من الفيتامينات ـ مما سيحميك من اضمحلال الذاكرة مع التقدم في العمر. من منا لا يعرف فوائد السمك وزيت الزيتون وثمار الافوكادو فجميعها غنية بدهون صحية، غير مشبعة تحافظ على قوة خلايا المخ، كما يعمل الغذاء الصحي ايضا على خفض احتمالات الاصابة بالسمنة والسكتة وكلها تؤثر سلبا في خلايا المخ.<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">8 ـ لا للإجهاد</span><br />
تعمل هرمونات التوتر على خفض خلايا الذاكرة بالمخ وتعيق استرجاع المعلومات التي حفظت في الذاكرة طويلة الامد ولكن لا يوجد انسان واحد لا يعاني الضغوط والتوترات ولكن هذا لا يعني ان يفقد الجميع ذاكرتهم نتيجة للتوتر والاجهاد، الا ان الاسترخاء لمدة 15 دقيقة كل يوم ينشط الذاكرة كذلك اخذ حمام ماء دافئ او جلسة تأمل او النوم مبكرا، لأن المخ يحتاج للراحة مثل عضلات الجسم وعندما يجبره على السهر ونقاوم الشعور بالنعاس ونحاول ايقاظه من دون ان يتجدد نشاطه فنحن بذلك نستنزف طاقته حتى يستطيع ان يركز في امور اخرى خلال النهار.<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">9ـ تأثير الكافيين<br />
</span>شرب فنجان قهوة واحد في اليوم مقدار كاف جدا للشعور بالحيوية، اما اذا زاد المعدل عن ثلاث فناجين فقد يسبب ذلك الشعور التوتر والعصبية وعدم القدرة على النوم مما يسبب خسائر في خلايا المخ ذلك ينطبق ايضا على التدخين، حيث يزيد فرص فقدان الذاكرة وتلف خلايا المخ.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">10ـ نصائح عامة</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:sienna">- لحفظ نص ادبي او قصيدة قوم بتجزئته الى اقسام ثم احفظ كل جزء خلال 15 دقيقة.<br />
- يسهل تذكر اوائل الاشياء واواخرها فاعمل على خطط الاغراض التي تودين تذكرها وبدل اماكنها على القائمة حتى تتذكر اسرع وافضل.<br />
- اذا نسيت اغلاق الباب او فصل الكهرباء عن المكواة او اغلاق الغاز؟ حاول ان ترفع صوتك اثناء فعل هذه الاشياء حتى تتذكر فيما بعد انك انجزتها بالفعل فلا تعود إلى الشك في نفسك وستتذكرين انك قلت هذا الشيء بصوت عال هذا الصباح.<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">11ـ ألعاب الذاكرة<br />
</span>اليك بعض الالعاب التي تقوي الذاكرة ولا تتعامل معها على انها سخيفة لأنها تؤتي بنتائج جيدة.<br />
<br />
أ- لعبة الألوان<br />
</span></span></span><span style="color:sienna"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px">اكتب اسماء زملاك في العمل واكتب امام كل اسم لون الملابس التي كان يرتديها ونوع الرداء وعند انتهاء الدوام غط العمود الذي يحتوي على الالوان وحاول تذكر نوع الرداء الذي كانت يرتديه كل زميل ولونه - جيب أبيض، بنطلون اسود <br />
- ثم فيما بعد زيد عدد القطع وعدد الالوان مع الوقت حتى تزيد فاعلية ذاكرتك وتوسع رقعتها وتنشط خلايا جديدة في المخ.<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">ب ـ لعبة التصنيف</span></span></span></span><br />
<span style="color:sienna"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px">ضع الاصناف التالية تحت ثلاثة فئات: مطرقة، جزر، مضرب، كرة، مسمار، مضرب بينغ بونغ، قرنبيط، خس، طماطم، كرة، كرة تنس، حذاء تزلج ثم تذكر من دون النظر إليهما الاصناف التي تتبع كل فئة واذا فشلت من اول مرة فذاكرتك سيئة والهدف من هذه اللعبة هو تدريب الذاكرة على تقسيم مجموعة مواد كثيرة الى مجموعة اصغر اسهل في الحفظ.</span></span></span><span style="color:#808080"><br />
<br />
</span></div><span style="color:#808080"><br />
</span><span style="color:#808080"><div align="center"><br />
 </div></span><br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لحن الحياة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66904</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ابنك عندك بالمدرسة التي تعمل/ ين  بها  هل ت/ يناديك  بأبي / أمي  وإلا بأستاذ / هـ ؟؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66890</link>
			<pubDate>Tue, 23 Feb 2010 11:53:32 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
ابنك عندك بالمدرسة التي تعمل/ ين  بها  هل ت/ يناديك  بأبي / أمي  وإلا بأستاذ / هـ ؟؟؟؟؟؟؟ 
 
يعيش كثير من أبناء وبنات المعلمين والمعلمات حالة من الازدواجية  خصوصاً عندما يريد مناداة أبيه للطلاب أو أمها للبنات . 
فمن المواقف التي جعلتني أطرح هذا الموضوع هو موقف حصل معي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><div align="center">بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
ابنك عندك بالمدرسة التي تعمل/ ين  بها  هل ت/ يناديك  بأبي / أمي  وإلا بأستاذ / هـ ؟؟؟؟؟؟؟<br />
<br />
يعيش كثير من أبناء وبنات المعلمين والمعلمات حالة من الازدواجية  خصوصاً عندما يريد مناداة أبيه للطلاب أو أمها للبنات .<br />
فمن المواقف التي جعلتني أطرح هذا الموضوع هو موقف حصل معي شخصياً عندما أراد أحد أبناء المعلمين الذهاب لأبية بغرفة المعلمين استوقفته وسألته  ماذا تريد فأجابني بهذه العبارة ( أبغى أروح عند أستاذ أبويه ؟!).<br />
 مدري كيف تجي لكنني فهمت مراده .<br />
وبما أن هناك الكثير من المعلمين والمعلمات لديهم أبنائهم في نفس المدارس التي يعملون بها وأنا واحد منهم فإنني أطرح لكم هذه الموضوع لعلنا نحصل على حل مناسب  ننقله لأبنائنا بالمدرسة .<br />
<br />
<br />
ننتظر آرائكم ودمتم<br />
</div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عاشق الإبداع</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66890</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدكتور الغياض : الميزانية الكبيرة لوزارة التربية تفرض حل قضية مستويات المعلمين والمع</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66865</link>
			<pubDate>Mon, 22 Feb 2010 22:07:39 GMT</pubDate>
			<description>الدكتور الغياض : الميزانية الكبيرة لوزارة التربية تفرض حل قضية مستويات المعلمين والمعلمات  
عاجل - ( ماجد التويجري ) 
 
 
أكد الدكتور راشد الغياض مدير شئون المعلمين والمعلمات بوزارة التربية والتعليم أن الميزانية الكبيرة المخصصة لوزارة التربية والتعليم تفرض حلاً لقضية مستويات المعلمين والمعلمات ،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[الدكتور الغياض : الميزانية الكبيرة لوزارة التربية تفرض حل قضية مستويات المعلمين والمعلمات<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<span style="color:blue">عاجل - ( ماجد التويجري )</span><br />
<br />
<br />
أكد الدكتور راشد الغياض مدير شئون المعلمين والمعلمات بوزارة التربية والتعليم أن الميزانية الكبيرة المخصصة لوزارة التربية والتعليم تفرض حلاً لقضية مستويات المعلمين والمعلمات ، مشيراً إلى أن لجان دراسة تباين الدرجات الوظيفية ستعمل على حل مشكلات جميع الدفعات وليست الدفعات المعلن عنها ، مفصحاً بأن تخصيص 3 دفعات لا يعني إسقاط حق البقية ولكن الحلول ستكون بشكل تدريجي .<br />
<br />
وبين الدكتور الغياض أن تباين الدرجات الوظيفية جاء لأسباب مختلفة وحان الوقت لحلها بسبب الميزانية الكبيرة التي تنعم بها الوزارة في كل عام ، لافتاً إلى أنه فور انتهاء أعمال لجنة تباين الدرجات سيحدد سقفا زمنيا لإنهاء كافة مشكلات المعلمين والمعلمات الوظيفية .<br />
<br />
وأضاف الدكتور الغياض أن الوزارة عقدت اتفاقية مع المركز الوطني للقياس والتقويم بهدف إجراء اختبارات القياس للخريجين المتقدمين للوظائف التعليمية لأنها تلك الاختبارات ملزمة لتعيين كل معلم أو معلمة ، مستثنياً خريجي كليات المعلمين الذين التحقوا بالكليات منذ العام 1425 وما قبله لأنها كانت تتبع آنذاك لوزارة التربية والتعليم فيكتفى باختبارات الكفايات التي أجريت لهم من قبل الوزارة ويشترط لتعيينهم أن يكون كل من التحق منهم باختبار الكفايات أن يكون مجتازا لها وحصل على ما مجموعة 50% من درجة الاختبار ، لافتاً إلى أنه تم حصرهم قبل شهر من الآن ، مبيناً أن العام القادم سيشهد تعيين 15 ألف معلم ومعلمة ، منوهاً إلى أن 1700 معلم تم التعاقد معهم بنظام الساعات سيتم تثبيتهم قريباً .<br />
<br />
من جهتها أكدت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة - في بيان لها ( حصلت <span style="color:blue">عاجل</span> على نسخة منه ) - أن هناك أكثر من 25 دفعة متضررة من جانب المعلمين وجانب المعلمات أيضاً حيث يتمثل الضرر في تساوي رواتب بعض الدفعات ، وتباين الدرجات الوظيفية والرواتب لمعلمي ومعلمات الدفعة الواحدة ، إضافة إلى تفوق رواتب بعض المعلمين والمعلمات الذين يحملون المؤهل الغير تربوي على نظرائهم من يحملون المؤهل التربوي ، مشيرة إلى أن تساوي الرواتب في دفعات المعلمين يتمثل في دفعات أعوام 21 و 22 و 26 حتى 30 ، أما تباين الدرجات الوظيفية فإنه في دفعات 17 و 18 و 19 و 21 و 23 و 24 ، في حين أن المعلمين الحاملين للمؤهل الغير تربوي من دفعات أعوام 23 و 24 و 25 و 26 و 27 تتفوق رواتبهم على نظرائهم ممن يحملون المؤهل التربوي .<br />
<br />
أما من جانب المعلمات فكان تساوي الرواتب في دفعات أعوام23 و 24 و 25 و 26 و 27 و 28 و 29 و 30 ، أما تباين الدرجات الوظيفية فإنه في دفعات 16 و 17 و 18 و 19 وبعضاً من الدفعات اللاحقة وصولاً إلى دفعة 24 ، في حين أن تفوق مرتبات من يحملن المؤهلات الغير تربوية على حاملات المؤهلات التربوية فكان لمعلمات دفعات أعوا<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" />6 و 17 و 18 و 19 و 20 و 22 و 23 و 24 و 25 .<br />
<br />
وأشارت اللجنة إلى أن مشاكل جميع دفعات المعلمين والمعلمات سواء ً تباين الدرجات الوظيفية في الدفعة الواحدة أو تساوي الرواتب بين الدفعات كافة أو تفوق رواتب الحاصلين على المؤهل غير التربوي على من يحمل المؤهل التربوي وأيضاً مشاكل البند 105 لن تحل إلا بالدرجة المستحقة واحتساب سنوات البند 105 وما يتبع ذلك من فروقات مالية .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66865</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هل وصلت ثقة الوزارة بمعلميها إلى هذا الحد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66854</link>
			<pubDate>Mon, 22 Feb 2010 19:57:32 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
دائمًا أقول أن الوزارة سبب رئيسي لضياع هيبة المعلم في مجتمعه  
 
فبعد تعاميم الضرب وما تلاها  
 
جاءت بما هو أشد  
 
“التربية” تحذر المعلمين من الاتصال بمنازل طلابهم</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:20px">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
دائمًا أقول أن الوزارة سبب رئيسي لضياع هيبة المعلم في مجتمعه <br />
<br />
فبعد تعاميم الضرب وما تلاها <br />
<br />
جاءت بما هو أشد <br />
<br />
<span style="color:red">“التربية” تحذر المعلمين من الاتصال بمنازل طلابهم</span><br />
<br />
<span style="color:darkolivegreen">الأربعاء, 27 يناير 2010</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkolivegreen">فهد الحمياني - الطائف</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkolivegreen"><br />
</span><br />
<span style="color:darkolivegreen">حذّرت وزارة التربية والتعليم المعلّمين من تزويد الطلاب بالأرقام الخاصة بهم، أو الاتّصال بمنازلهم، وأن يقتصر ذلك على هاتف المدرسة فقط، وعدم الانفراد مع الطلاب في الأماكن المنعزلة والبعيدة، أو الاحتكاك بهم، أو الحديث معهم في أمور خارجة عن الآداب العامة، وأن يبتعد المعلّم عن مواطن الشبهة، وأن يكون قدوة حسنة داخل المدرسة وخارجها، وأن لا يتدخل في أي مشكلة تخص الطالب مهما كان الأمر، وإحالة ذلك للمرشد الطلابي، ومدير المدرسة. واعتبرت هذه من المخالفات التي يُعاقب عليها المعلّم، كما طالبت مديري المدارس بأخذ الحيطة والحذر، وإغلاق الأماكن التي يمكن أن تكون شبهة لوقوع قضايا غير أخلاقية بها بين الطلاب، أو ضدهم، وعدم السكوت عن أي شكوى غير أخلاقية، أو التغاضي عنها. جاء ذلك في إصدار الوزارة للدليل الإجرائي لقضايا المعلّمين</span><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.al-madina.com/node/218871" target="_blank"><span style="color:#1f4b86">المصـــــــــدر</span></a><br />
<br />
نفسي أعرف هل هذه القرارات بنيت على دراسة واقع أم اجتهاد تعودناه يسير في طريق الخطأ</span></span></b> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>تركي الظاهر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66854</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سبعة شروط لتعلم اللغة الإنجليزية Seven secrets</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66820</link>
			<pubDate>Mon, 22 Feb 2010 03:42:57 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
كثير منا يتمنى تعلم اللغة الإنجليزية وذلك لأهميتها في هذا العصر خصوصاً مع توفر المعلومة على صفحات الإنترنت إلا أننا نواجه صعوبة في كيفية التعلم وقد حصلت على هذه الطريقة التي أتمنا أن تساعدكم في سرعة تعلم اللغة الإنجليزية  
 
 
 
سبعة شروط لتعلم اللغة الإنجليزية Seven...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
كثير منا يتمنى تعلم اللغة الإنجليزية وذلك لأهميتها في هذا العصر خصوصاً مع توفر المعلومة على صفحات الإنترنت إلا أننا نواجه صعوبة في كيفية التعلم وقد حصلت على هذه الطريقة التي أتمنا أن تساعدكم في سرعة تعلم اللغة الإنجليزية <br />
<br />
<br />
<div align="center">سبعة شروط لتعلم اللغة الإنجليزية Seven secrets <br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:Red">*الشرط الأول*</span><br />
<span style="color:Lime">Learn about word stress <br />
أي تعلم نبرة الكلمات .</span><br />
<br />
<br />
نبرة الكلمات والمقصود بها التشديد على بعض الحروف في الكلمة الواحده ، وتعتبر المفتاح الذهبي للتحدث بالإنجليزي وفهم هذه اللغة .<br />
<br />
<br />
وهي أفضل الطرق لفهم المتحدثين بها خاصة إذا صادفت أحد يتكلم اللغة الإنجليزية بسرعة .<br />
<br />
<br />
مثال لو أخذنا ثلاث كلمات : <br />
<br />
<br />
photograph , photographer , photographic<br />
<br />
<br />
هل نطقها متشابه ؟<br />
<br />
<br />
لا ، إنما مختلف والإختلاف يكون في النبرة يعني في التشديد على بعض الحروف في الكلمة الواحدة ، حيث أن الكلمة الواحدة أحيانا تحتوي على مقطعين أوعدة مقاطع وبعض هذه المقاطع عند نطقها نشدد عليها أكثر من غيرها . <br />
<br />
<br />
بالنسبة للمثال السابق الحروف اللي بأكتبها بالكابيتل ليتر هي التي نشدد عليها<br />
<br />
<br />
PHOtograph<br />
<br />
phoTOgrapher<br />
<br />
photoGRAPHic<br />
<br />
يعني لإتقان نطق الكلمات لازم نعرف أي الحروف في الكلمة هي التي نشددعليها ونعرف مقاطع الكلمة الواحدة مع العلم إن بعض الكلمات تكون قصيرة ولا تتقسم إلى مقاطع . <br />
<br />
<br />
عادة يوضح القاموس مقاطع الكلمات وكيفية نطقها والمطلوب منا الآن إننا نحاول نسمع كيفية نطق الكلمات والتشديد على بعض الحروف دون الآخر في الراديو أو من خلال الأفلام . <br />
<br />
<br />
خطوتنا الأولى إننا نسمع ونتعرف على النطق الصحيح بعدذلك نستطيع نطقها مثلما ينطقها أهلها . <br />
<br />
<span style="color:Red">*الشرط الثاني* </span><br />
<span style="color:lime">Sentence Stress<br />
<br />
التشديد في الجملة .</span><br />
<br />
التشديد على بعض الكلمات في الجملة الواحدة هو المفتاح الذهبي الثاني لفهم اللغة الإنجليزية والتحدث بها . <br />
<br />
كيف يكون التشديد في الجملة ؟<br />
<br />
المقصود فيه إن بعض الكلمات في الجملة الواحدة تقرأها بصوت أعلى من الكلمات الأخرى .<br />
<br />
مثال الجملة التالية :<br />
<br />
We want to go <br />
<br />
هل نقرأ كل كلمة في هذه الجملة بنفس القوة أي بنفس مستوى الصوت ؟<br />
<br />
لا ، إنما نقرأ الكلمات المهمة بصوت أعلى من الكلمات الأخرى . <br />
<br />
بالنسبة للمثال الكلمات المهمة فيه نعرفها حسب معنى الجملة وهي : want / go<br />
<br />
في هذه الجمل الكلمات المهمة والتي ستقرأ بصوت أعلى ستكون بالكبيتل لتر :<br />
<br />
We WANT to GO <br />
<br />
We WANT to GO to WORK <br />
<br />
We DON' T WANT to GO to WORK<br />
<br />
We DON' T WANT to GO to WORK at NIGHT<br />
<br />
من الصعب أننا نشرح كل شيء عن التشديد في الجمل هنا .<br />
لكن من المهم معرفتها لتحسين النطق باللغة الإنجليزية .<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">*الشرط الثالث*</span><br />
<span style="color:lime">Listen ! Listen ! Listen !<br />
استمع ! استمع ! استمع ! </span><br />
<br />
البعض يقول أحيانا : أنا لا أستمع إلى أخبار البي بي سي على الراديو لأنهم يتحدثون بسرعة ولا أستطيع فهم ما يقولون .<br />
عندما تجدهم يتحدثون بسرعة ولا تفهم لكلامهم هذا بالضبط يوضح حاجتك للاستماع إليهم.<br />
<br />
كيف تتطور وأنت لا تستمع ولا تتدرب ؟<br />
عندما كنت طفلاً رضيعاً هل كنت تفهم لغتك الأم؟ عندما كان عمرك ثلاثة أسابيع أو شهران أو حتى سنة واحدة هل كنت تفهم كل شيء ؟<br />
بالطبع لا، إذن لكي تتعلم فهم اللغة يجب أن تستمع إليها .<br />
فكر بهذا ،أنت تعلمت اللغة العربية وذلك بالاستماع إليها 24 ساعة في اليوم وسبعة أيام بالأسبوع بعد هذا كله تعلمت كيف تتحدث ثم تعلمت كيف تقرأ وأخيرا كيف تكتب .<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">*الشرط الرابع*</span><br />
<span style="color:lime">Don't listen !<br />
<br />
لا تستمع . </span><br />
<br />
في الشرط الثالث قلنا استمع ولكن الآن نقول لا تستمع ؟<br />
<br />
أقول لا تتعصبوا اسمعوني أول  ما المقصود بهذا ؟<br />
<br />
في البداية هل تعرفون الفرق بين الفعل ( to listen ) والفعل ( to hear ) ؟<br />
<br />
To listen :<br />
يعتبر صيغة المعلوم معناه بالعربي (يستمع(<br />
To hear :<br />
يعتبر صيغة المجهول معناه بالعربي (يسمع(<br />
<br />
أحيانا يكون الاستماع صعب جدا ويحتاج لجهد، وفي بعض الأوقات يكون من الأفضل أن نسمع فقط . <br />
كيف يعني ؟ نترك الراديو يعمل أو نشغل أي شريط باللغة الإنجليزية بس طبعا لا يكون أغاني ولكن لا نستمع فقط نسمع في هذه الحالة نجد أن اللاوعي يستمع بدلا منا وسنظل نتعلم ، إذا استمعنا وحاولنا أن نفهم قد لا نفهم كلمة واحده ويخيب أملنا . <br />
لا تخافوا فقط اسمعوا ، صدقوني نستمر..... نتعلم بهذه الطريقة الشيء المهم إننا نترك الراديو يعمل أو الشريط أو التلفزيون ونسمع للمحادثات باللغة الإنجليزية وأنت لا تفعل شي العقل هو الذي سيشتغل ويسمع للاوعي عندنا هو اللي يسمع ويتعلم . <br />
<br />
<span style="color:red">*الشرط الخامس* </span><br />
<br />
<span style="color:lime">Improve your vocabulary with 5 words a day .<br />
<br />
طور مخزونك في الكلمات وذلك بخمس كلمات في اليوم الواحد</span><br />
<br />
<br />
زيادة معلوماتك في الكلمات شيء سهل ...... كيف تابعوا معي<br />
كم يوما في السنة؟ عادة 365 يوم ، فلو تعلمت في كل يوم خمس كلمات جديدة يصبح الناتج النهائي في السنة حوالي 1825 كلمة يعني كم كبير من المعلومات هذا غير الكلمات التي من الممكن تعلمها بطرق أخرى بواسطة القراءة أو المحادثة أو الإستماع أو غيره.<br />
اشتري دفتر ملاحظات وسجل فيه خمس كلمات جديدة في كل يوم وتعلمها وقريبا بيكون مستوى الكلمات عندك ممتاز .<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">*الشرط السادس*</span><br />
<span style="color:lime">Minutes A Day Better Than 3.5 Hours A Week <br />
ثلاثون دقيقة باليوم الواحد خير من ثلاث ساعات ونصف الساعة بالأسبوع . </span><br />
<br />
في الحقيقة فإن دراسة اللغة الإنجليزية نصف ساعة في اليوم الواحد خير من ثلاث ساعات ونصف بالأسبوع ، فالدراسة المنتظمة واليومية أفضل بكثير من الدراسة من وقت لآخر وتكون بالإضافة لهذا أسهل .<br />
<br />
فإنه لمن السهل إيجاد نصف ساعة باليوم للدراسة وتكون ثابتة بحيث لو خصصنا لها أن تكون بالعصر تكون بنفس الوقت من كل يوم فالانتظام بالدراسة هو المهم .<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">*أخيرا الشرط السابع* </span><br />
<br />
<span style="color:lime">Revise ! Revise ! Revise !<br />
<br />
راجع ! راجع ! راجع ! </span><br />
<br />
<br />
إذا راجعت ستطور من تعليمك 100 % <br />
<br />
<br />
ما معنى المراجعة ؟<br />
تعني أن تنظر مرة أخرى ، يجب أن تكون منظم بشأن هذا .<br />
فإذا تعلمت شيء يجب أن تدونه بعد ذلك يجب أن تنظر إليه ثلاث مرات :<br />
* بعد يوم واحد .<br />
* بعد أسبوع .<br />
* بعد شهر . <br />
وبعد كل مراجعة اختبر نفسك ...<br />
تعلم ، مراجعة ، اختبار<br />
مراجعة ، اختبار<br />
مراجعة ، اختبار<br />
<br />
<br />
<br />
مع تمنياتي للجميع بتعلم اللغة الإنجليزية <br />
<br />
<br />
<br />
منقول بتصرف للفائدة<br />
</div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عاشق الإبداع</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66820</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كأنك في جامعه بريطانية‎</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66740</link>
			<pubDate>Sat, 20 Feb 2010 02:49:28 GMT</pubDate>
			<description>مثل ماتعرفون مواقع تعليم الانجليزية منتشرة وكثيرة .. 
  
  
 
ولكن هل نجد موقعاً يلبي جميع احتياجنا من مهارات اللغة الاربع ..؟؟ 
  
  
 
وكأنك في جامعه بريطانية ..</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">مثل ماتعرفون مواقع تعليم الانجليزية منتشرة وكثيرة ..</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">ولكن هل نجد موقعاً يلبي جميع احتياجنا من مهارات اللغة الاربع ..؟؟</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">وكأنك في جامعه بريطانية ..</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px">الموقع : </span><a href="http://www.livemocha.com/" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Livemocha</span></span></a></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://d222d.com/shrohat/livemocha/liv.gif" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">بالدخول على الموقع سأبدأ معكم شرح كامل وبالصور لكيفية التسجيل بالموقع</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">والاستفادة الكاملة من المقررات والدروس</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorange">بسم الله</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://d222d.com/shrohat/livemocha/1.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">وبعدها تذهب تلقائيا الى صفحة التسجيل</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://d222d.com/shrohat/livemocha/2.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">بعدها تأتيك رسالة على بريدك الإلكتروني لتأكيد التسجيل</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://d222d.com/shrohat/livemocha/3.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">تفتح الرسالة وتأكد تسجيلك من خلال الرابط الموجود</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://d222d.com/shrohat/livemocha/4.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">تذهب تلقائيا الى اعداداتك الخاصة وصورتك الرمزية</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://d222d.com/shrohat/livemocha/5.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:sienna">وهنا ندخل في الكلام الجامد (هذه خطتك الدراسية ..اذا كنت مبتدأ )</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:sienna">فيها مقرراتك وفهرس بالوحدات وعدد الساعات في كل مقرر</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://d222d.com/shrohat/livemocha/6.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">اذا اخترت مقررك تنتقل الى (صفحة الغرض من دراستك للغة ) هنا</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/12589/1266633879.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">تابع</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://d222d.com/shrohat/livemocha/8.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">تابع</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://d222d.com/shrohat/livemocha/9.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">الآن انتهت عملية التسجيل ..وبالدخول الى الموقع في المرات القادمة تكتب ايميلك والباسوورد وتدخل</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px">..........................</span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">هنا صفحتك الخاصة بك ...فيها درجاتك وحالتك عند المتصلين بالموقع والمقرر اللي تدرسه الان</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://d222d.com/shrohat/livemocha/10.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue">يالله شد حيلك وابدأ بالدروس وجهز القلم والدفتر</span> <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.traidnt.net/vb/images/smilies/shiny01.gif" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://d222d.com/shrohat/livemocha/11.jpg" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">على فكره .. الموقع فيه الآلاف المؤلفة من الأعضاء من جميع أنحاء العالم </span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">وموفقين يارب</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66740</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التربية : إجازة المعلمين والمعلمات 9 شعبان ولمدة 60 يومارة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66565</link>
			<pubDate>Tue, 16 Feb 2010 18:39:40 GMT</pubDate>
			<description>التربية : إجازة المعلمين والمعلمات 9 شعبان ولمدة 60 يوما محلي / حددت وزارة التربية والتعليم  
التقويم الدراسي للفصل الدراسي الثاني من هذا العام 1431هـ  
حيث تبدأ الدراسة في السادس من شهر ربيع الأول الحالي للفصل الدراسي الثاني  
وبداية إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني نهاية دوام يوم الأربعاء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">التربية : إجازة المعلمين والمعلمات 9 شعبان ولمدة 60 يوما محلي / حددت وزارة التربية والتعليم </span><br />
<span style="font-size:20px">التقويم الدراسي للفصل الدراسي الثاني من هذا العام 1431هـ </span><br />
<span style="font-size:20px">حيث تبدأ الدراسة في السادس من شهر ربيع الأول الحالي للفصل الدراسي الثاني </span><br />
<span style="font-size:20px">وبداية إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني نهاية دوام يوم الأربعاء 29/4/1431هـ</span><br />
<span style="font-size:20px">أما بداية الدراسة بعد هذه الإجازة السبت العاشر من جمادى الأول </span><br />
<span style="font-size:20px">أما اختبارات الفصل الدراسي الثاني فتبدأ يوم السبت السابع من رجب القادم </span><br />
<span style="font-size:20px">وتبدأ إجازة نهاية العام الدراسي الحالي في 18/7/1431هـ </span><br />
<span style="font-size:20px">ويبدأ اختبار الدور الثاني في 28/7/1431هـ. </span><br />
<span style="font-size:20px">وستكون بداية العام الدراسي القادم في السادس عشر من شوال المقبل. </span><br />
<span style="font-size:20px">فيما حددت الوزارة إجازة شاغلي الوظائف التعليمية والإدارية في المدارس على النحو التالي: </span><br />
<span style="font-size:20px">معلمو ومعلمات الصفوف الأولية (المستحقون لحافز الإجازة) </span><br />
<span style="font-size:20px">ومعلمات رياض الأطفال مع نهاية دوام يوم الأربعاء 25/7/1431هـ</span><br />
<span style="font-size:20px">وتكون عودتهم في التاسع من شوال القادم. </span><br />
<span style="font-size:20px">وتبدأ إجازة مديري ومديرات ووكلاء ووكيلات المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية ومدارس رياض الاطفال وبقية المعلمين والمعلمات في جميع المراحل وشاغلي الوظائف الإدارية من نهاية دوام يوم الأربعاء 9/8/1431هـ إلى يوم السبت 9/10/1431هـ. </span><br />
<span style="font-size:20px">وفيما يتعلق بالعاملين في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم ومكاتب التربية فيتمتعون بالإجازة الصيفية بالتناوب على ألا تقل عن 36 يوما وللعاملين في حقل التدريس أو المشرفين والمشرفات فلهم التمتع بإجازات منتصف الفصل الدراسي وما بين الفصلين الدراسيين باستثناء من ترى الجهة المختصة استمرارهم في العمل عن طريق التناوب. </span><br />
<span style="font-size:20px">ويتمتع الإداريون والإداريات في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم ومكاتب التربية وفق أنظمة وزارة الخدمة المدنية. </span><br />
<span style="font-size:20px">وأكدت الوزارة على وجوب توزيع المناهج الدراسية في في المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال على 18 اسبوعا وتوزيع النتائج النهائية في آخر يوم دراسي ويبدأ التسجيل في المرحلتين المتوسطة والثانوية فور ظهور نتائج الدور الأول إلى موعد بدء الإجازة الصيفية.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66565</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تشكيل لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في ثلاثة أعوام دراسية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66563</link>
			<pubDate>Tue, 16 Feb 2010 18:30:07 GMT</pubDate>
			<description>تشكيل لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في ثلاثة أعوام دراسية 
 الرياض- الوئام: 
أصدر معالي وزير التربية والتعليم فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود اليوم قراراً يقضي بتشكيل لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في  
الأعوام الدراسية 1417/1418/1419هـ،ومراجعة أسباب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">تشكيل لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في ثلاثة أعوام دراسية</span></span><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alweeam.com/news/newsm/9128.jpg" border="0" alt="" /> <span style="color:blue">الرياض- الوئام:<br />
</span>أصدر معالي وزير التربية والتعليم فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود اليوم قراراً يقضي بتشكيل لجنة عاجلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في <br />
الأعوام الدراسية 1417/1418/1419هـ،ومراجعة أسباب التفاوت في رواتبهم رغم تزامن القرارات لكل عام دراسي، وإيجاد الحلول المناسبة والعمل على سرعة تفعيلها.<br />
أوضح ذلك الدكتور فهد بن عبد الله الطياش المشرف العام على ألإعلام التربوي بالوزارة والذي أكد أن اللجنة شكلت من الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية، ووكالة الوزارة للشؤون المدرسية، والإدارة العامة للإعلام التربوي، على أن تبدأ أعمالها مباشرة وأن يتم الإعلان عن النتائج التي تتوصل إليها اللجنة خلال أقرب فرصة ممكنة، وتخول اللجنة في إشراك من ترى أهمية مشاركته من القطاعات الأخرى من داخل الوزارة، والاجتماع بجهات الاختصاص<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66563</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ماذا فقد المعلم؟؟؟؟؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66459</link>
			<pubDate>Sun, 14 Feb 2010 21:12:45 GMT</pubDate>
			<description>التعليم اصبح في تدهور كبييييير 
المعلم فقد احترامه وتقديره من وقت ليس بالقصير 
السبب الرئيسي في ذلك انظمتنا الحديثه والتعاميم والتوجيهات الحديثه التي تنصب جميعها لصاااالح الطالب 
اين حقوق المعلم ؟؟؟ ابحث عن حقوقه ... سيطول بك البحث !!! 
  
  
سحبت منا جميع صلاحياتنا في التهذيب وردع الطلاب ... حتى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#8b0000"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:28px">التعليم اصبح في تدهور كبييييير</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000">المعلم فقد احترامه وتقديره من وقت ليس بالقصير</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000">السبب الرئيسي في ذلك انظمتنا الحديثه والتعاميم والتوجيهات الحديثه التي تنصب جميعها لصاااالح الطالب</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000">اين حقوق المعلم ؟؟؟ ابحث عن حقوقه ... سيطول بك البحث !!!</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000">سحبت منا جميع صلاحياتنا في التهذيب وردع الطلاب ... حتى الدرجات لم يعد لك الحق في وضع درجات لسلوك الطلاب في الفصل</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000">مايريدون من المعلم ان يكون عااااااااملا عبدا ذليلا للطااااااالب !!!!</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000"><b><span style="font-size:48px">بصراحه</span></b></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">ذهبت كل حقوووووووق المعلم </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000">وعليه ان يؤدي واجباته !!!!</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000">كيف؟؟؟ لاأظن أنه سيصبح قادرا على ذلك</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000">ولا ننسى دور البيت في تقوية الطالب على معلمه !!!</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000">نحن في التعليم لانطالب بأن يكون الطالب مسضعفا .. ولا أن يكون مسلوب الحقوق </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000">لكن حقوق الطالب تعدت حقوق المعلم فاصبح للطالب وجوده واحترامه واصبح المعلم ناقلا للكتاب فقط!!!</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000">اعذروني ان اطلت ولكن هذه وجهة نظري بعدما اصبحت عضواً</span></span></span><span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000"> في هذا الكيان وصدمت بواقع المعلم الذي كنت اراه قديما شيئا عظيما وهو الآن لاشيء</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:#8b0000">كلامي عن واقعنا المعلمين والمعلمات ليسوا بالبعيدين عنا كما أظن !!!!</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">لا تحرمونا من ارائكم .</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">تحياتي </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نايف احمد المطرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66459</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدين والتربيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66396</link>
			<pubDate>Sat, 13 Feb 2010 17:29:20 GMT</pubDate>
			<description>الدين والتربية 
الدين لا يمحو الغرائز ولكن يروضها , والتربية لا تغير الطباع ولكن تهذبها .. 
جوازسفر  
خلق الله المال ليكون جواز سفر الى الجنة , فجعلته اطماع الانسان جواز سفر الى جهنم ... 
خلود 
خلود العالم بعلومه , وخلود الفيلسوف بتاملاته ,وخلود القائد بفتوحاته , وخلود النبي برسالته , وخلود المصلح...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-size:72px"><span style="color:darkred">الدين والتربية</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:red">الدين لا يمحو الغرائز ولكن يروضها , والتربية لا تغير الطباع ولكن تهذبها ..</span></span><br />
<span style="font-size:72px"><span style="color:darkred">جوازسفر </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:red">خلق الله المال ليكون جواز سفر الى الجنة , فجعلته اطماع الانسان جواز سفر الى جهنم ...</span></span><br />
<span style="font-size:72px"><span style="color:darkred">خلود</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:red">خلود العالم بعلومه , وخلود الفيلسوف بتاملاته ,وخلود القائد بفتوحاته , وخلود النبي برسالته , وخلود المصلح بصحابته .... </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>احمد جبرين الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66396</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تدعو 176 مرشحا للوظائف للمراجعة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66348</link>
			<pubDate>Fri, 12 Feb 2010 22:58:58 GMT</pubDate>
			<description>علنت جامعة تبوك أمس، أسماء 176 مرشحة ومرشحا على وظائف الإعادة ممن استوفوا الشروط، ودعتهم إلى مراجعة كلياتهم لإجراء المقابلات الشخصية يوم السبت الموافق 6/3/1431هـ. 
وشملت الترشيحات 49 مرشحة ومرشحا في كلية التربية والآداب، و25 في كلية الطب، و35 في كلية الحاسبات وتقنية المعلومات، وستة مرشحين على وظيفة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[علنت جامعة تبوك أمس، أسماء 176 مرشحة ومرشحا على وظائف الإعادة ممن استوفوا الشروط، ودعتهم إلى مراجعة كلياتهم لإجراء المقابلات الشخصية يوم السبت الموافق 6/3/1431هـ.<br />
وشملت الترشيحات 49 مرشحة ومرشحا في كلية التربية والآداب، و25 في كلية الطب، و35 في كلية الحاسبات وتقنية المعلومات، وستة مرشحين على وظيفة معيد في كلية الهندسة، و30 مرشحة ومرشحا في كلية العلوم الطبية التطبيقية، وتسعة في كلية المجتمع، و11 مرشحة على وظيفة معيدة في كلية الاقتصاد المنزلي، وفيما يلي أسماء المرشحين:<br />
كلية التربية والآداب<br />
إبراهيم مفضي فلاح الشراري<br />
فهد رشدان رشيد المطيري<br />
رائد حسن محمد الزروي<br />
عبد الله محمد أبو الدهب<br />
عطا الله مكمي مناحي القيقعي<br />
عوض بن سويلم الحويطي<br />
سلطان لافي الصبيح<br />
عبد الكريم حسن راضي الشمري<br />
فهد عويد عوض الصعير<br />
محمد علي عوضة الأحمري<br />
محمد صالح الحربي<br />
عبد الرحمن إبراهيم عبد الرحمن<br />
عبد الله ناصر سليمان<br />
هادي على موسى<br />
طلال سليمان الحديدي<br />
سعيد هندي الغامدي<br />
خليل إبراهيم الغزواني<br />
صادق فاضل الشمري<br />
وائل عبد الله الشهري<br />
عبد الله عواد الأحمدي<br />
حاتم مختار الزيد<br />
عبد الرحمن مناور السهلي<br />
محمد سلمان الحمدي<br />
علي محمد عبد الله شهوان<br />
جابر مساعد ثواب الفريد<br />
علي محمد على شقيه<br />
بدر جميل الحمدي<br />
علي حسن محمد<br />
عايد فياض الرويلي<br />
يوسف سويلم المسعودي<br />
صالح سالم الصاعدي<br />
ناصر حسن الصائغ<br />
عبد الحميد مهطلس العنزي<br />
يحيى على محمد الطراف<br />
محمد على أحمد آل مريع عسيرى<br />
مشعل علي العضياني<br />
خالد سعد رحيل العنزي<br />
عبدالله محمد عودة العطوي<br />
مي محمد مقادمي<br />
محسنة يحيى جبران<br />
حنان إسماعيل البلواشي<br />
بدرية عبد الله الحنيش<br />
نفلا يوسف البلوي<br />
حصة حمود سعد<br />
أمل صويلح رداد الربيعي<br />
أميرة علي محمد الروس<br />
مرام عبد الكريم حميد<br />
بسمة عوض سويلم<br />
ندى حامد محمد البلوي<br />
كلية الطب<br />
طارق خالد عبد الله الرشيد<br />
أسامة عبيد الله القريقيري<br />
محمد عبد الله الجحدلي<br />
بدر حسن هنيدي اللحياني<br />
علي حسن علي القحطاني<br />
عبد الله إبراهيم بخاري<br />
مسعد عقيل البلوي<br />
أحمد عبد القادر الجفري<br />
سليمان عبد العزيز الجهني<br />
مجد بن عبد المجيد سمان<br />
فيصل عبد الله الجهني<br />
سماهر هاشم عبده هاشم<br />
سمر لافي نغيمش الجهني<br />
دعاء محمد أحمد بهكلي<br />
ربى سلمان عواد العطوي<br />
تغريد محمد عيسى الحازمي<br />
أميرة أحمد سالم البلوي<br />
سهى محمد جمال قوته<br />
أبرار أمان زنيول فلمبان<br />
لجين حسن سامي أبو شنب<br />
سماح سعود حسني الرحيلي<br />
هداية عطا لله مسعد البلوي<br />
أضواء علي نواوي فلمبان<br />
سميرة سليم عواد الجويد<br />
ديما محروس أحمد الغبان<br />
كلية العلوم<br />
عثمان راشد أحمد الزهراني<br />
سالم محمد سالم الزهراني<br />
ياسر محمد أحمد خيايا<br />
يوسف عاتق جريبيع الجهني<br />
مهدي منيف مهدي البقمي<br />
فوزان عواد معوض البلوي<br />
مشاري محمد حامد الجهني<br />
غدير حسن عميد البلوي<br />
وفاء سعود نشاط الجعيد<br />
أروى عياد الروقي<br />
ندى مبارك بن جحلان<br />
كلية الحاسبات وتقنية المعلومات<br />
أحمد على مباركي<br />
إبراهيم جديد العنزي<br />
عبد الرحمن محمد هديبان الأحمدي<br />
أحمد دبيان الجهني<br />
سمير مبروك عمار الرحيلي<br />
تركي جمال البلوي<br />
إسماعيل ربيع البلوي<br />
ياسر عبد الله الرحيلي<br />
بدر سويعد العوفي<br />
فالح عبد الله الشهراني<br />
إبراهيم سليمان الخزي<br />
محمد نايف العطوي<br />
محمد سالم الطويلعي العنزي<br />
حسين على السملي<br />
بندر سعد صالح المحمادي<br />
ياسر صقير الجهني<br />
عماد رجب الزهراني<br />
عبد العزيزي محمد الغامدي<br />
أحمد رمضان مطر الزهراني<br />
تهاني ريحان جمعان الخديدي<br />
آلاء سعود عودة شكر<br />
ود حسن حسين غبان<br />
الشيماء إبراهيم يوسف المغيربي<br />
منى علي عبد الله القرني<br />
سارة سعد حمود الركابي<br />
حنان صالح محمد الدبيان<br />
هناء جبور النمري<br />
مروة صلاح الردادري الحربي<br />
أفنان صالح غازي الجودي<br />
عبير عواض مصلح الجعيد<br />
هناء محمد سعيد الثبيتي<br />
العنود عايد عبايد الحربي<br />
هند الفحاط عايد الدغماني<br />
فاطمة عبيد الله سالم البلوي<br />
سلمي علي فهد الجماز<br />
كلية الهندسة<br />
خالد سليم سويلم العطوي<br />
فارس سليمان الرميثي<br />
عبد الرحمن حسن عبد الله شبراويشي<br />
عبد الله عودة سلامة العطوي<br />
مانع مهدي العمري<br />
محمد ظافر الدوسري<br />
كلية العلوم الطبية التطبيقية<br />
محمد علي العكبري<br />
وسيم عبد المنان الزمزمي<br />
محمد طلعت حولدار<br />
أحمد بكري صميلي<br />
أحمد فهد الشمري<br />
عبد الله محمد الشمري<br />
فؤاد حامد العمري<br />
موافق شباط الرويلي<br />
فيصل حماد التيماني<br />
عبد الله شريتح الرويلي<br />
أحمد عايد الشراري<br />
سيف سعد القحطاني<br />
فيحان فدغوش الشيباني<br />
حسن محمد الشهراني<br />
عبد الله حسن شراحيلي<br />
أحمد ظاهر البلوي<br />
نبيل حمدان الغامدي<br />
يوسف مشبب الشهري<br />
عبد العزيز عودة البلوي<br />
سعيد فارس القحطاني<br />
وسام أحمد الغبان<br />
هاني فهد البلوي<br />
منيرة عبد الحليم حويكم<br />
مرام ضيف الله اللحياني<br />
فاطمة سالم البلوي<br />
ثراء خليل أبو حسبو<br />
أمل حسن الأسمري<br />
إكرام سعيد الغامدي<br />
ميساء عودة الجهني<br />
نوف أحمد الحزيم<br />
كلية المجتمع<br />
أحمد محمد حسين الحسين<br />
مدى وصل الله عبد الحافظ الطياري<br />
مشاعل عبد المعين محمد القليطي<br />
هدى جريف عواض السلمي<br />
أفراح عياد نجر العتيبي<br />
يسراء عبد الله إبراهيم الحربي<br />
هناء سميح عوض الحربي<br />
عهود عبد الرزاق ملاهد العنزي<br />
مرفت نويفع نفيع السلمي<br />
كلية الاقتصاد المنزلي<br />
زينب رزيق السلمي<br />
هند عب دالعزيز الثبيتي<br />
سارة عبد الرحمن عساف الغامدي<br />
نورة محمد الشهري<br />
نجود مشافي حمدي<br />
إبتسام عبد الله أزيبي<br />
أمل بنت سليمان بن سليم الحويطي<br />
رياء سليم العطوي<br />
صالحة مشعوف الحريص<br />
سهام سعد الجابري العمري<br />
ختام بشير البلوي <br />
 <br />
.<br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20100211/Con20100211332262.htm" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0211332262.htm</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66348</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نجاح 3طلاب من جامعة الأمير فهد بن سلطان في إختراع كرسي متحرك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66313</link>
			<pubDate>Fri, 12 Feb 2010 14:22:26 GMT</pubDate>
			<description>تمكن 3 طلاب في كلية الحاسب الآلي ـ قسم الهندسة ـ بجامعة فهد بن سلطان في تبوك وهم تركي ناصر الزهراني ومحمد عيضة العرابي ومحمد بن عامر الغرير تحت إشراف الدكتور شادي فؤاد ريمان وبمتابعة مستمرة من مدير الجامعة الدكتور رياض شديد من تنفيذ اختراع عصا ميكانيكية موصولة بريموت كنترول مثبت على الكرسي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px">تمكن 3 طلاب في كلية الحاسب الآلي ـ قسم الهندسة ـ بجامعة فهد بن سلطان في تبوك وهم تركي ناصر الزهراني ومحمد عيضة العرابي ومحمد بن عامر الغرير تحت إشراف الدكتور شادي فؤاد ريمان وبمتابعة مستمرة من مدير الجامعة الدكتور رياض شديد من تنفيذ اختراع عصا ميكانيكية موصولة بريموت كنترول مثبت على الكرسي الكهربائي المتحرك الخاص بالمعاقين وكبار السن. وتمت تجربة الابتكار عمليا وأصبح جاهزا للاستخدام، حيث يتم التحكم في الكرسي الكهربائي عن بعد أثناء تحرك المعاق أو كبير السن سواء بواسطته أو بواسطة شخص آخر يتحكم في تحركاته حتى وإن كان خارج المبنى أو المكان الذي يتواجد به. </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms">وأعلنت الجامعة الشهر الماضي نجاح الفكرة بالتعاون مع جامعة فرساي الفرنسية (uvsq) من خلال مركز أبحاثها ليسيف (lisv). وذكر مدير جامعة فهد بن سلطان الدكتور رياض شديد أن الداعم الأول للاختراع كان أمير منطقة تبوك الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز والذي كان لتشجيعه لنا الأثر الكبير في نجاح هذا المشروع الذي تم بنجاح، وأصبح بالإمكان تعميمه والذي أنجزته الجامعة من خلال طلابها الثلاثة في مختبرها وفي مدة وجيزة رغم كل العوائق المصاحبة لإتمام هذا الاختراع.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms">وأردف الدكتور رياض أن هنالك ابتكارات أخرى من قبل طلاب آخرين سوف يعلن عنها في حينها وأن الجامعة تسعى لزيادة التعاون مع بعض الجامعات الأوروبية سعيا للتميز. ومن جهة أخرى قال الدكتور شادي فؤاد ريمان المشرف على الابتكار نتوقع أن يكون الابتكار ذا فائدة كبيرة ويخدم كافة شرائح ذوي الاحتياجات الخاصة فهو ركيزة يمكن تطويرها لأغراض مختلفة تخدم المعاق وكبير السن من خلال ربط الابتكار بجهاز الحاسب الآلي ليتم التحكم في الكرسي عن بعد حتى وإن كنت خارج حدود الوطن الذي يقيم به المستفيد وسوف نسعى لذلك في مراحل التطوير القادمة.</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms">وذكر الطالب تركي الزهراني أنه فخور بما وصل إليه مع زميليه وأستاذه، واعتبر أن نجاح المرحلة الأولى إنجاز في حياته العلمية. أما الطالب محمد العربي فقد ذكر أنه لن يتوقف عند هذا الحد من التحصيل العلمي والبحث في المجالات الإلكترونية، واعتبر هذا الإنجاز كونه أحد المنجزين له فخرا يعتز به. أما الطالب محمد الغرير فقال: إن هذا الابتكار الذي أصبح من الممكن تداوله إنجازا علميا هاما ودعى رجال الأعمال والمهتمين بتمويل الاختراعات المختلفة والتعاون مع الجامعة لإنتاج هذا النوع من كراسي المعاقين المجهزة آليا وشكر الطالب الغرير كل من ساهم في دعم الابتكار وشجعهم وعلى رأسهم أمير منطقة تبوك الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز </span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px">(من البريد)</span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">نسأل الله أن يوفقهم وينفع بهم ويجعل ماقدموه بميزان حسناتهم.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>اشراقة الدعوة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66313</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تكريم منسوبي ادارة التربية والتعليم للبنين بالعلا سابقاً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66228</link>
			<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 08:56:53 GMT</pubDate>
			<description>على شرف سعادة محافظ العلا الأستاذ احمد بن ناصر آل حسين وبحضور مديري الإدارات الحكومية بمحافظة العلا أقامت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا حفل تكريم زملائهم العاملين في إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا سابقاً وهم الدكتور/سالم البلوي. المهندس/على عبد الواحد. الأستاذ/احمد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-gah02o4d.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">على شرف سعادة محافظ العلا الأستاذ احمد بن ناصر آل حسين وبحضور مديري الإدارات الحكومية بمحافظة العلا أقامت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا حفل تكريم زملائهم العاملين في إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا سابقاً وهم الدكتور/سالم البلوي. المهندس/على عبد الواحد. الأستاذ/احمد السحيمي. الأستاذ/خالد الجهني. وذلك يوم الاثنين الموافق 24/2/1431هـ بعد صلاة العشاء مباشرة بفندق مدائن صالح.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">حضر التكريم عدد من مديري ومعلمي المدارس ورؤساء الإدارات والأقسام بالإدارة.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">بدء الحفل بآيات من الذكر الحكيم ثم ألقى سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبد الله القاضي كلمة رحب فيها بالحضور ومقدماً شكره للمحتفى بهم على جهودهم في خدمة التربية والتعليم وحصولهم على مؤهلات أعلى متمنياً لهم دوام التوفيق كما قدم شكره للقائمين على إعداد برنامج التكريم وحسن التنظيم بعد ذلك قدمت فقرة تتضمن السيرة الذاتية للمحتفى بهم ثم ألقى المحتفى بهم كلمة شكروا فيها زملائهم العاملين في إدارة التربية والتعليم على تكريمهم لهم بعد ذلك كرم سعادة المحافظ وسعادة مدير التربية والتعليم للبنات وسعادة مدير التربية والتعليم للبنين المحتفى بهم ثم ألقى سعادة المحافظ كلمة شكر فيها المحتفى بهم متمنياً لهم التوفيق في إعمالهم الحالية ومقدماً شكره لأسرة الحفل على حسن التنظيم. </span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-nsavw3b6.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad">د.سالم البلوي</span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-c0ptvged.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad">م.علي عبدالواحد</span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-t2l884rg.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad">أ/احمد السحيمي</span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-9xuw8t08.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad">أ/خالد الجهني</span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-xs8t0l83.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad">صورة للمحتفى بهم</span><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66228</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لكل طالبـ\هـ متفوق استلم شهادة تفوقك من المنتدى</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66223</link>
			<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 06:31:16 GMT</pubDate>
			<description>س1 
  
  
 
  
الف مبروك لجميع اخواني الطلاب واخواتي  
  
الطالبات على تفوقهم وحرصً من ادارة  
  
منتدى بلي الرسمي ان تكرم الطلاب</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Lucida Console"><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Lucida Console"><span style="font-size:28px"><span style="color:#4169e1"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/thani/3.gif" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Lucida Console"><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">الف مبروك لجميع اخواني الطلاب واخواتي </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Lucida Console"><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">الطالبات على تفوقهم وحرصً من ادارة </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Lucida Console"><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">منتدى بلي الرسمي ان تكرم الطلاب </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Lucida Console"><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">والطالبات المتفوقين واعطائهم شهادة </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Lucida Console"><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">تفوق من المنتدى </span></span></span><br />
<span style="font-family:Lucida Console"><span style="font-size:28px"><span style="color:#4169e1"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/thani/2.gif" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Lucida Console"><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">ما عليك سوى وضع اسمه في الرد وسوف تجد </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Lucida Console"><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">الشهادة في نفس الموضوع </span></span></span><br />
<span style="font-family:Lucida Console"><span style="font-size:28px"><span style="color:#4169e1"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/thani/1.gif" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66223</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية والتعليم تفتح باب التقديم للوظائف التعليمية بقطاع البنين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66167</link>
			<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 21:41:04 GMT</pubDate>
			<description>الرياض ( خبر ) : 
أعلنت وزارة التربية والتعليم عن فتح المجال للراغبين في التقدم للوظائف التعليمية في قطاع تعليم البنين للتقدم بطلبهم عبر الموقع الإلكتروني على  
الرابط التالي (http://www.teachers.gov.sa/new/new2)  
وذلك خلال الفترة من 22/02-19/03/1431هـ، فيما يتعين على المتقدمين  
إجراء اختبار...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000">الرياض ( خبر ) :<br />
</span>أعلنت وزارة التربية والتعليم عن فتح المجال للراغبين في التقدم للوظائف التعليمية في قطاع تعليم البنين للتقدم بطلبهم عبر الموقع الإلكتروني على </span><br />
<span style="font-size:20px">الرابط التالي (<a href="http://www.teachers.gov.sa/new/new2" target="_blank">http://www.teachers.gov.sa/new/new2</a>) </span><br />
<span style="font-size:20px">وذلك خلال الفترة من 22/02-19/03/1431هـ، فيما يتعين على المتقدمين </span><br />
<span style="font-size:20px">إجراء اختبار &quot;كفايات المعلمين&quot; بالمركز الوطني للقياس والتقويم</span><br />
<span style="font-size:20px">ويمكن الاطلاع على دليل إجراءات التعيين على الوظائف التعليمية للبنين لاحتياج وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي القادم 31/1432هـ </span><br />
<span style="font-size:20px">على الرابط التالي (<a href="http://www2.moe.gov.sa/downloads/trp.rar" target="_blank">http://www2.moe.gov.sa/downloads/trp.rar</a> ) <br />
والذي يحوي معظم الأسئلة والأجوبة الخاصة بالتعيين على وظائف تعليمية (بنين).</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66167</guid>
		</item>
		<item>
			<title>زيارة فريق الادارة لكرة القدم لمدير التربية والتعليم بالعلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66141</link>
			<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 09:35:32 GMT</pubDate>
			<description>استقبل سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبد الله القاضي بمكتبه صباح هذا اليوم الاثنين الموافق 24/2/1431هـ أعضاء فريق إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الفائزين بكأس بطولة المعلمين لكرة القدم والمقامة بمناسبة عودة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-n4ywy0tc.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">استقبل سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبد الله القاضي بمكتبه صباح هذا اليوم الاثنين الموافق 24/2/1431هـ أعضاء فريق إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الفائزين بكأس بطولة المعلمين لكرة القدم والمقامة بمناسبة عودة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز آل سعود ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام حفظه الله سالماً معافى إلى ارض الوطن.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">وقد قدم الأستاذ علي جبر كابتن الفريق و أعضاء الفريق كاس البطولة لسعادة مدير التربية والتعليم</span></span></span></div><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-i5qpuafi.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"> ثم ألقى سعادته</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-tk82ctaz.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"> كلمة بهذه المناسبة شكر فيها الجهود الكبيرة التي قام بها فريق العمل القائم على تنظيم هذه الدورة برئاسة الأستاذ عبد الله الصبحي مدير الشؤون التعليمية وللأستاذ/ علي سعد جبر وبقية أعضاء الفريق وللأقسام ذات العلاقة والمشرفين المختصين والجهات الحكومية المشاركة حيث ظهرت البطولة بتنظيم رائع جداً وحققت الأهداف المرجوة منها من تواصل وتأخي ومحبة مهنئاً الفريق على حصوله على البطولة متمنياً لهم المزيد من التوفيق</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66141</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تتجه لصرف 120 ألف ريال فروقات لـ 4 آلاف معلم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66139</link>
			<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 08:46:18 GMT</pubDate>
			<description>تتجه وزارة التربية والتعليم لصرف فروقات مالية تصل إلى 120 ألف ريال لنحو 4 الاف معلم بالمملكة يمثلون دفعة معلمي 1417 هـ ،وذلك بعد ان اعلنت خلال اليومين الماضيين عن أحقية المعلمين دفعة 1417 هـ للدرجات الوظيفية التي حرموا منها طيلة سنواتهم الماضية وسيصرف لهم بناءً عليها فروقات مالية تتراوح بين 60.000...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تتجه وزارة التربية والتعليم لصرف فروقات مالية تصل إلى 120 ألف ريال لنحو 4 الاف معلم بالمملكة يمثلون دفعة معلمي 1417 هـ ،وذلك بعد ان اعلنت خلال اليومين الماضيين عن أحقية المعلمين دفعة 1417 هـ للدرجات الوظيفية التي حرموا منها طيلة سنواتهم الماضية وسيصرف لهم بناءً عليها فروقات مالية تتراوح بين 60.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ألف و 120.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ألف ريال ، تأتي تلك التوجهات بعد<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" />  أن أفصح مدير الشؤون المالية والإدارية بوزارة التربية والتعليم صالح الحميدي عن نظامية استحقاق المعلمين دفعة 1417 هـ لتعديل درجاتهم الوظيفية وصرف فروقاتهم المالية أسوة بزملائهم المعلمين من دفعات 1416و1420و1421 هـ<br />
<br />
<u>المصدر صحيفة المدينة  اليوم الاثنين 24-02-1431</u>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابومشعل الفريعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66139</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معرض الخط العربي بالرياض</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66135</link>
			<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 07:18:27 GMT</pubDate>
			<description>استقبل سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبد الله القاضي بمكتبه يوم أمس الموافق 23/2/1431هـ الأستاذ / عبدالله بن سليمان محمد الجهني والذي شارك بمعرض الخط العربي في دورته الثانية لعام 1431هـ والتي عقدت بالرياض على مستوى المملكة. 
وقد قدم الأستاذ/ عبد الله الجهني...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-2ku7l1l8.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">استقبل سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبد الله القاضي بمكتبه يوم أمس الموافق 23/2/1431هـ الأستاذ / عبدالله بن سليمان محمد الجهني والذي شارك بمعرض الخط العربي في دورته الثانية لعام 1431هـ والتي عقدت بالرياض على مستوى المملكة.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">وقد قدم الأستاذ/ عبد الله الجهني لسعادة مدير التربية والتعليم نسخة من كتاب((معرض الخط العربي لخطاطي وفناني المملكة العربية السعودية)) والذي اشتمل على مشاركته بالمعرض.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-glbvype2.JPG" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">مشاركة أ/عبدالله الجهني</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66135</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدير التربية والتعليم يتفقد سير الاختبارات.</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66044</link>
			<pubDate>Sat, 06 Feb 2010 10:20:57 GMT</pubDate>
			<description>قام سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبد الله القاضي صباح هذا اليوم السبت الموافق 22/2/1431هـ بجولة تفقدية لمتابعة سير الاختبارات في المدارس شملت مدرسة الصديق الثانوية ومدرسة عبد الله بن مسعود وقد التقى سعادته بمديري المدارس واستمع لشرح منهم عن سير الاختبارات.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:al-mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">قام سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ إبراهيم بن عبد الله القاضي صباح هذا اليوم السبت الموافق 22/2/1431هـ بجولة تفقدية لمتابعة سير الاختبارات في المدارس شملت مدرسة الصديق الثانوية ومدرسة عبد الله بن مسعود وقد التقى سعادته بمديري المدارس واستمع لشرح منهم عن سير الاختبارات.</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66044</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دوري موبايلي لكرة القدم للمدارس بالعلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/66040</link>
			<pubDate>Sat, 06 Feb 2010 09:18:05 GMT</pubDate>
			<description>تنفذ إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا ممثلة في النشاط الطلابي برعاية شركة المتسابق السعودي للإعلان(دوري موبايلي لكرة القدم للمدارس)) لعدد 8 مدارس لكل مرحلة دراسية للمدارس المتوسطة والثانوية ويبدأ تنفيذ الدوري في الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي الثاني 1430/1431هـ.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-a88b04g7.bmp" border="0" alt="" />تنفذ إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا ممثلة في النشاط الطلابي برعاية شركة المتسابق السعودي للإعلان(</span><u><span style="color:red">دوري موبايلي لكرة القدم للمدارس</span></u><span style="color:#000000">)) لعدد 8 مدارس لكل مرحلة دراسية للمدارس المتوسطة والثانوية ويبدأ تنفيذ الدوري في الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي الثاني 1430/1431هـ. </span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/66040</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تعلن أسماء المرشحات للقبول في فرعي أملج وتيماء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65939</link>
			<pubDate>Thu, 04 Feb 2010 07:32:33 GMT</pubDate>
			<description>جامعة تبوك تعلن أسماء المرشحات للقبول في فرعي أملج وتيماء 
  
 
الرياض الإلكتروني: 
    أعلنت عمادة القبول والتسجيل عن أسماء المرشحات للقبول في فرع جامعة تبوك في محافظتي أملج وتيماء ، وتفيد العمادة بأنه على جميع الطالبات الحضور يومي السبت والأحد الموافق 23-24/1431هـ وإحضار أصل الشهادة الثانوية وأصل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">جامعة تبوك تعلن أسماء المرشحات للقبول في فرعي أملج وتيماء<br />
 <br />
<div align="right">الرياض الإلكتروني:</div>    أعلنت عمادة القبول والتسجيل عن أسماء المرشحات للقبول في فرع جامعة تبوك في محافظتي أملج وتيماء ، وتفيد العمادة بأنه على جميع الطالبات الحضور يومي السبت والأحد الموافق 23-24/1431هـ وإحضار أصل الشهادة الثانوية وأصل حسن السيرة والسلوك. <br />
<br />
<br />
أسماء المرشحات للقبول في فرع الجامعة بمحافظة أملج و تفيد العمادة بأنه على جميع الطالبات مراجعة فرع الجامعة بمحافظة أملج لاستكمال إجراءات القبول يومي الأحد والاثنين الموافق 23/24 - 2- 1431 هـ وإحضار أصل شهادة الثانوية و أصل حسن السيرة والسلوك والأسماء هي: <br />
<br />
<a href="http://www.alriyadh.com/2010/02/03/article495468.html" target="_blank">http://www.alriyadh.com/2010/02/03/article495468.html</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65939</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ختام بطولة المعلمين لكرة القدم بمحافظة العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65892</link>
			<pubDate>Wed, 03 Feb 2010 08:18:41 GMT</pubDate>
			<description>بحضور سعادة المستشار التعليمي الأستاذ/ إبراهيم بن سليمان القاضي وسعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبد الله القاضي ومديري ورؤساء الإدارات الحكومية بمحافظة العلا اختتمت يوم أمس الثلاثاء الموافق 18/2/1431هـ بعد صلاة العشاء مباشرة بملعب مدرسة سعد بن أبي وقاص بطولة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-6tohk1ia.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">بحضور سعادة المستشار التعليمي الأستاذ/ إبراهيم بن سليمان القاضي وسعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبد الله القاضي ومديري ورؤساء الإدارات الحكومية بمحافظة العلا اختتمت يوم أمس الثلاثاء الموافق 18/2/1431هـ بعد صلاة العشاء مباشرة بملعب مدرسة سعد بن أبي وقاص بطولة المعلمين لكرة القدم ((نهائي البطولة)) بين فريقي الإدارة ومدرسة عثمان بن عفان والتي أقيمت بمناسبة عودة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز آل سعود ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام حفظه الله سالماً معافى إلى ارض الوطن.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-939tkhkq.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-pf99438b.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-wimycqb1.jpg" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-dhqw3t5c.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-97uxkh9r.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">حضر ختام الدورة عدد من مديري المدارس والمعلمين ومنسوبي الإدارة حيث فاز فريق الإدارة بالمباراة الختامية بهدف للاعب الأستاذ/ علي جبر ثم قام سعادة المستشار التعليمي وسعادة مدير القطاع الصحي وسعادة مدير التربية والتعليم بتكريم الفريقين وتتويج فريق الإدارة الفائز بالبطولة وحكام المباراة والمساهمين في الإشراف على إنشاء الملعب ومنسوبي الإعلام التربوي.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-2-2010-oz58inty.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">ثم قدم سعادة مدير التربية والتعليم درعاً تذكارياً لسعادة المستشار راعي البطولة وشهادات شكر لعدد من مديري الإدارات الحكومية المساهمين في تفعيل البرنامج الرياضي.</span> </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65892</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هل تعلم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65817</link>
			<pubDate>Mon, 01 Feb 2010 14:06:04 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[هل تعلم ؟ 
 
 
ـ أن أقصر رجل في العالم هو الهندي (جول) إذ أنه لا يتجاوز طوله أكثر من إثنين و ستين سنتيمترا 
 
 
ـ أن المنجم المسمى ( سيبرابيلاد) الذي إكتشف في البرازيل أنتج أضخم سبيكة ذهب إذ بلغ وزنها &#1638;&#1632;&#1632; كيلو غرام دفعة واحدة 
 
 
ـ أن ضوء الشمس يصل إلى الأرض في &#1640; دقائق]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">هل تعلم ؟<br />
<br />
<br />
ـ أن أقصر رجل في العالم هو الهندي (جول) إذ أنه لا يتجاوز طوله أكثر من إثنين و ستين سنتيمترا<br />
<br />
<br />
ـ أن المنجم المسمى ( سيبرابيلاد) الذي إكتشف في البرازيل أنتج أضخم سبيكة ذهب إذ بلغ وزنها &#1638;&#1632;&#1632; كيلو غرام دفعة واحدة<br />
<br />
<br />
ـ أن ضوء الشمس يصل إلى الأرض في &#1640; دقائق<br />
<br />
<br />
ـ أن تونس هي أكبر دولة من حيث إنتاج الزيتون<br />
<br />
<br />
ـ أن نابليون بونابرت كان يقضي وقت فراغه في حل الألغاز<br />
<br />
<br />
ـ أن أول من وضع صورة على العملة هو الإسكندر المقدوني <br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن المشوار الذي يقطعه الدم في مجراه كل يوم يبلغ &#1633;&#1638;&#1640; مليون ميل<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن القلب يخفق في اليوم أكثر من &#1633;&#1632;&#1635; خفقة<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن عملة ( اليورو) هي العملة الموحدة بين كل دول أروبا <br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أكبر لؤلؤة في العالم هي التي عثر عليها صيادو اللؤلؤ أمام سواحل كاليفورنيا عام &#1633;&#1641;&#1638;&#1632; ، وتزن &#1635;&#1636;&#1641;&#1643;&#1637; قيراط ، وقد عرضت للبيع ، وإشتراها ثري يوناني بمبلغ &#1635; مليون دولار<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن الصينيون هم الذين إخترعوا البوصلة ، ونقلوها بعد ذلك إلى البحارة العرب ، الذين كانوا يجوبون شمال المحيط الأطلسي وقد قام أهل البندوقية بجلب البوصلة بعد أسفارهم التجارية إلى بلاد المشرق<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن نافورة الماء التي تدفع من رأس الحوت فوق جمجمته يصل إرتفاعها أحيانا إلى &#1641; أمتار<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن الحوت الأزرق هو أكبر حيوان على الكرة الأرضية <br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن الحيتان الزرقاء تستطيع التخاطب بواسطة غنائها على مسافة&#1640;&#1637;&#1632; كم<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن العالم الرياضي (إسحاق نيوتن) قد ابتكر المتوالتةالعددية وهو في الصف الثالث الإبتدائي<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن طول أطول ذيل فستان زفاف في العالم هو &#1640;&#1632; مترا . وقد إرتدته إحدى الممثلات في أحدالأفلام الأجنبية<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن وزن الفيل يصل إلى &#1637; أطنان ومع ذلك تصل سرعته إلى &#1636;&#1632; كم / الساعة <br />
<br />
<br />
<br />
ـ هل تعرف أن المياه يمكن أن تستخدم كأداة قطع و تكون أفضل من أي سلاح حاد<br />
<br />
<br />
<br />
ـ هل تعلم أن وزن الطن من الحديد بعد أن يصدأ تماما يصبح ثلاثة أطنان <br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن غصن الزيتون يرمز إلى السلام ، ويكثر شجر الزيتون في بلاد حوض البحر المتوسط ، وأن شجر الزيتون تعمر &#1634;&#1632;&#1632; سنة<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن رمال الصحراء تخفي تحتها خزانات مياه جوفية ضخمة <br />
<br />
<br />
<br />
ـ وهل تعلم أن الحوت يستطيع البقاء ساعة تحت المياه بدون تنفس<br />
<br />
<br />
<br />
ـ العث لا ياكل الثياب . انه يضع البيض على الثياب . وهذا البيض يتحول الى يراقانات . اليراقانات هي التي تقرض نتفا من القماش ومذ يكتمل نموها تزدري هذا الطعام كليا <br />
<br />
<br />
<br />
ـ تمتلك الجرادة تسع مائة عضل مستقل تقريبا أي بزيادة مئتي عضل عن الانسان الذي يملك اقل من سبعمائة عضل . ولبعض الديدان اكثر من اربعة الاف عضل مستقل<br />
<br />
<br />
<br />
ـ ان الانسان البدائي كان يعالج الجراح بالعفن الذي ينمو على الاشجار قبل اكتشاف البنسلين بالاف السنين .؟؟<br />
<br />
<br />
<br />
ـ لاتتناول الرغيف الابيض<br />
<br />
اثبتت البحوث العلمية ان الرغيف الابيض والارز الابيض اقل بكثير في القيمة الغذائية من الرغيف الاسمر والارز غير المضروب <br />
<br />
<br />
<br />
ـ تاج الجمال شعرك<br />
<br />
انه يتساقط في اليوم الواحد من 25 الى 100 شعرة ولكن الانسان الموفور الصحة يستعيدها في اليوم نفسه ، ان حياة الشعرة لا تزيد على السنتين ثم تسقط .ان الشعر ينمو بمقدار 12 ميليمترا تقريبا في الشهر وتتوقف سرعة نموه على درجة حرارة الجو في الصيف اسرع نموا منه في الشتاء<br />
<br />
<br />
<br />
ـ معدل الطاقة المنبعثة من الشمس هي 58<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0 مليون مليون مليون حصان<br />
<br />
<br />
<br />
ـ الدماغ البشري يحتاج الى 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> لتر من الدم يوميا ليستطيع القيام بعمله<br />
<br />
<br />
<br />
ـ تدخين سيجارة واحدة ينثر في الهواء أربعة ملايين جزيء من الرماد<br />
<br />
<br />
<br />
ـ هذه المعادلة البسيطة : ط = ك ع2 هي التي أدت لتصنيع القنبلة النوويه ومن الخطأ الشائع أن يقال ذريه والصحيح نوويه إذ لا يوجد قنبله ذرية<br />
<br />
<br />
<br />
ـ مركز ثقل الكره الارضيه يقع في مكه المكرمه وبالذات في الكعبه المشرفه وقد أثبتت ذلك عدة بحوث علمية<br />
<br />
<br />
<br />
ـ الجراح الماهر يستطيع أن يكتب اسمه على خليه واحده من خلايا الجسم البشري وذلك باستخدام شعاع من الليزر<br />
<br />
<br />
<br />
ـ هناك ثمانية أسباب للبدانة(السمنة) هي : ـ<br />
<br />
أولا: بسبب الغدد الصماء مثل نقص نشاط الغدة الدرقيه و زيادة افراز الكورتيزون ....الخ ثانيا: اسباب وراثية حيث أن بعض الناس لديه استعداد لحدوث البدانة<br />
<br />
ثالثا: زيادة الوارد الغذائي وقلة النشاط الرياضي<br />
<br />
رابعا: بعض الادوية مثل المهدئات وبعض ادوية الالتهاب<br />
<br />
خامسا: اضطراب استقلاب المواد الغذائية في الجسم<br />
<br />
سادسا: عوامل نفسية مثل النهم الغذائي<br />
<br />
سابعا : العوامل البيئية حيث تزداد البدانة في المناطق الحارة<br />
<br />
ثامنا: عوامل فيروسية وجرثومية<br />
<br />
<br />
<br />
ـ عالم الضخامة<br />
<br />
الحوت الازرق الذي هو اكبر الحيوانات في العالم يملك ايضا الاعضاء الاكثر ثقلا : يزن قلبه 450 كيلو غراما ، ورئتاه 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> كيلو غراما ، ووزن فقراته سبعة اطنان أي مايساوي وزن عشر بقرات كاملة النمو . ويزن لسانه ثلاثة اطنان أي مايعادل وزن خمسين رجلا<br />
<br />
<br />
<br />
ـ الجزر يحميك من الكوليسترول والسرطان<br />
<br />
اكدت ابحاث قام بها امريكيون ان تناول جزرتين يوميا يساعد على مكافحة الكوليسترول وتخفيض كميته بنسبة 20% في جسم الانسان ..حيث ثبت انه يوجد في الجزر مادة اسمها (( بكثات الكالسيوم )) تساعد على مكافحة الكولسترول<br />
<br />
<br />
<br />
ـ بذرة نباتية<br />
<br />
بذرة جوز الهند والتي يطلق على شجرتها جوز الهند المزدوج او شجرة (( الكاكاو دي مير )) تعتبر اكبر بذرة نباتية في العالم حتى الان حيث يصل وزن الواحدة منها الى 18 كيلو غراما . وتنمو هذه الاشجار في جزيرة سيشيل في المحيط الهندي<br />
<br />
<br />
<br />
ـ الخفاش يكتشف نوعية طعامه على مسافة تقدر بـ1600متر ويمكنه كذلك تحديد ما إذا كان الطعام ناضجا أم لا وكل ذلك بواسطة الموجات فوق الصوتيه التي يطلقها وعملية ارتدادها والتي يصل ترددها الى 100.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />هيرتز<br />
<br />
<br />
<br />
ـ العنكبوت لا يرى فريسته وانما يستدل على وجودها ومكانه بواسطة الاهتزازات الصوتيه التي تصدرها شبكته والتي تصل الى 10.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />هيرتز<br />
<br />
<br />
<br />
ـ النمله تستطيع أن تحمل وزنا يفوق وزنها بـ 50 ضعفا<br />
<br />
<br />
<br />
ـ سرعة الضوء هي 300.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> كيلو متر في الثانيه الواحده<br />
<br />
<br />
<br />
ـ شعاع من الليزر يستطيع أن يثقب أصلب المعادن وهو الفولاذ في ثوان معدوده<br />
<br />
<br />
<br />
ـ علماء العصر الحديث يتحدثون عن ان نهاية العالم ستكون مثل بدايته ولديهم العديد من الادله على ذلك حيث يقول : يوم نطوي السماء كطي السجل للكتب كما بدأنا أول خلق نعيده وعدا علينا إنا كنا فاعلين*الانبياء آية 104. صدق الله العلي العظيم<br />
<br />
<br />
<br />
ـ البصل الحلو، كان الفاكهة المفضلة عند قدماء الرومان<br />
<br />
<br />
<br />
ـ الزيت والماء يمكن أن يختلطا..اذا وضعت قطعة من الصابون معهما<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن عنق الزرافة يحتوي على عدد من الفقرات يساوي العدد الموجود في عنق الانسان<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن مجموع ماتضعه أنثى الذباب من بيض طوال حياتها أكثر من 500 بيضة<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن ألف سمكة من سمك الفانوس تزن كيلوجراماً واحداً<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن ارتفاع نسبة الملوحة في البحار يستطيع الانسان العوم بدون خشية ان يغرق<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن التمر يزيل الامساك، بينما البلح غيرالناضج يوقف الاسهال<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن نحلة العسل..اذا لسعتك تموت هي على الفور<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أول الأصوات التي يستطيع الطفل تمييزها، هو صوت الأم<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن مقدرة الحصان والهر والأرنب على السمع..أكبر من مقدرة الانسان، وهي تستطيع تحريك آذانها لالتقاط أضعف الأصوات<br />
<br />
<br />
<br />
ـ الحصان اذا ُقطع ذيله..مات<br />
<br />
<br />
<br />
ـ العقرب اذا أُحيط بالنار يلسع نفسه،ويموت<br />
<br />
<br />
<br />
ـ الأفيال تبكي عندما تكون حزينة<br />
<br />
<br />
<br />
ـ الفيل يموت..اذا دخلت في أذنه نملة<br />
<br />
<br />
<br />
ـ الطفل لا يمكنه البكاء حقيقة قبل مرور خمسة أسابيع على الأقل بعد الولادة . . إذ تبدأ حينئذٍ فقط القنوات الدمعية في عملها<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن المخ البشرى يتكون من أثنى عشر مليون خلية تسيطر على العضلات والأعصاب وأجهزة الجسم المختلفة<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أول بئر نفطية حُفرت في العالم كانت في ولاية بنسلفانيا الأمريكية عام 1859<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أطول الحروب في العالم هي حرب المائة عام بين فرنسا وبريطانيا، عام 1338م، واستمرت حتى عام 1453، أي دامت 115 عاماً<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أول حديقة حيوان انشئت في العالم . . كانت في باريس عام 1793م<br />
<br />
<br />
<br />
ـ تحتوي طبقة الأيونسفير وهي الطبقة العليا في الغلاف الجوي على جسيمات ذرية مشحونة لها أهمية بالغة في الاتصالات، وانتقال موجات الراديو<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أكبر بيضة في العالم الآن هي بيضة النعامة، وزنها 2 كيلوجرام تقريباً، وُسمك قشرتها فيبلغ 5ر1 ميليمتر تقريباً، ويمكن لشخص وزنه 98 ر126 كيلوجرام أن يقف عليها دون أن تتحطم<br />
<br />
<br />
<br />
ـ البعوضة . . لها أسنان، وعدد أسنانها 47 سنة وللأرنب . . 28 سناً في فمه،وللفيل 32، وللجمل 34 وللكلب42<br />
<br />
<br />
<br />
ـ تتجدد رموش عين الانسان باستمرار، ويبلغ متوسط عمر الرمش الواحد حوالي 150 يوما<br />
<br />
<br />
<br />
ـ ان كل الكائنات تحرك فكها السفلي عند الأكل، عدا التمساح، الذي يحرك فكه العلوي<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن قلب الذبابة يخفق 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> مرة في الدقيقة الواحدة<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن اكبر مجموعة جزر في العالم يبلغ طولها 5600 كيلومتر<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أكبر صحراء في العالم هي الصحراء الكبرى في شمال أفريقيا<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أضخم أنواع العناكب تعيش في البرازيل، ويصل وزنها إلى 85 جراماً<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أثقل حيوان في العالم هو الحوت الأزرق<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أغلب الأسماك التي في أعماق عميقة جداً . . عمياء<br />
<br />
<br />
<br />
ـ الفرس يستطيع أن يظل شهراً كاملاً واقفاً على أقدامه<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أكثر الحيوانات حدة في السمع هي الذئاب والحمير<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن %40 من كلمات اللغة المالطية . . عربية الأصل<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أول من عرف القمح، هم المصريون القدماء، عام 5400 قبل الميلاد<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن الحبر المستخدم في ختم اللحوم، يصنع من قشور العنب الأسود<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أول مدينة زودت بشبكة هاتفية . . هي باريس عام 1880م<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أول صورة فوتوغرافية في العالم تم إلتقاطها، كانت في فرنسا عام 1826م<br />
<br />
<br />
<br />
ـ عندما يفقد الأخطبوط إحدى أذرعه الطويلة، تنمو ذراع بديلة لها تدريجياً فيما بعد<br />
<br />
<br />
<br />
ـ هل تعلم أن أول ما خلق الله القلم<br />
<br />
<br />
<br />
ـ هل تعلم أن أول حصار في التاريخ هو حصار الملك بنوا خذ نصر المدينة صور في السنة 572 ق.م<br />
<br />
<br />
<br />
ـ هل تعلم أن أول جريدة صدرت بالغة العربية هي جريدة الوقائع المصرية التي أصدرها محمد علي باشا في سنة 1828 م<br />
<br />
<br />
<br />
ـ هل تعلم أن أول من فرض التجنيد الإجباري هو الحجاج بن يوسف الثقفي والي العراق في العهد الأموي<br />
<br />
ـ هل تعلم أن من قال عبارة لولا أن الموت أتاني لجعلت جميع الدول الأوروبية إسلامية هو صلاح الدين الأيوبي<br />
<br />
<br />
<br />
ـ هل تعلم أن أول جبل وضع في الأرض جبل أبي قيس في مكة<br />
<br />
<br />
<br />
ـ هل تعلم أنه يوجد في مكة جبل من جهنم وجبل من الجنة<br />
<br />
<br />
<br />
ـ هل تعلم أن أطول سور في العالم يوجد في الصين<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن الغواصين الذين يتنفسون الأو**جين الصرف قبل الغوص بنصف ساعة قادرون على مسك أنفاسهم تحت الماء لمدة 13دقيقة<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن مسامير الحديد لا تصلح في تثبيت خشب البلوط وذلك بسبب المادة الكيماوية الموجودة في الخشب والتي تتسبب في صدأ المسامير<br />
<br />
ـ أن شجرة المانغروف ، وهي شجرة استوائية ، تعد واحدة من الأنواع القليلة التي يمكن أن تنمو في المياه المالحة<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أطول فترة قضاها شخص في حالة قبض للأمعاء &quot; إمساك &quot; كانت 102يوماً<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن النمر الأمريكي المرقط يصطاد فرائسه من الأسماك بكفة ذي البراثن<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن دودة الحرير ليست دودة وإنما هي يرقانة الفراشة<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن هنالك نوعا من الجليد لا ينصهر بل يتبخر ، إنه الجليد الجاف<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن الأطفال البدينين في سن المدرسة يأكلون أقل من أقرانهم النحيلين<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن الفيلة لا تستطيع القفز<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن أكل لحاء الرمان يساعد في القضاء على الدودة الشريطية ويوقف الإسهال<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن حاسة الذوق لدى الفراش توجد في أرجلها الخلفية<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن ريشة الطائر هي أقوى تركيب حي إذا ما قورنت بوزنها وقياسها<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن وجه الدوارة ( دليل اتجاه الريح) يكون في عكس اتجاه الريح<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن الإنسان على القمر يظهر لناظره من نصف الكرة الجنوبي مقلوبا رأسا على عقب<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن الأفعى تسمع الأصوات عن طريق التقاط ذبذبات موجات الصوت بلسانها<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أن سكان العالم يزدادون بمعدل مليون ونصف المليون كل أسبوع<br />
<br />
<br />
<br />
ـ أنه في العمليات الجراحية يتم تطعيم النسج الحية جراحيا من مناطق أخرى من نفس الجسم ، أو من جسم توأم ثان يشبه الإنسان الذي تجرى له العملية<br />
<br />
تقبلو تحياتي جميعا وانشاء الله نوافيكم بالمزيد</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابن خيشان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65817</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سماعه الطبيب من مخترعها</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65816</link>
			<pubDate>Mon, 01 Feb 2010 14:04:56 GMT</pubDate>
			<description>يعود الفضل في ذلك إلى خجل فتاة تعاني من مرض صدري واستدعى اهلها الطبيب لفحصها وكان ذلك في فرنسا عام 1916 وعندما وصل الطبيب واسمه رينيه ليناك إلى بيت الفتاة واراد فحصها بوضع اذنه على قلبها لسماع دقاته كما هي العادة رفضت الفتاة ، ففكر في طريقة اّخرى يستطيع بها تحقيق الهدف ذاته  
  
  
 
واتفق ذات مره...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:tahoma"><span style="font-size:28px"><div align="center"><span style="font-family:tahoma"><span style="color:navy">يعود الفضل في ذلك إلى خجل فتاة تعاني من مرض صدري واستدعى اهلها الطبيب لفحصها وكان ذلك في فرنسا عام 1916 وعندما وصل الطبيب واسمه رينيه ليناك إلى بيت الفتاة واراد فحصها بوضع اذنه على قلبها لسماع دقاته كما هي العادة رفضت الفتاة ، ففكر في طريقة اّخرى يستطيع بها تحقيق الهدف ذاته </span></span></div></span><div align="center"><br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:tahoma"><span style="color:navy">واتفق ذات مره انه كان يمشي في حدائق قصر اللوفر فرأى قنافذ تبعث برسائل عبر عمود خشبي وذلك بنقر طرف منه والاصغاء بوضع الاذن على الطرف الاخر</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:tahoma"><span style="color:navy">فعاد لينيك الي المستشفى ولف ورقه على شكل اسطوانه ووضعها على صدر الفتاة المريضه فوصلت اليه نبضات قلبها وخفقات رئتيها بكل وضوح مالبثت الاسطوانه الورقيه ان تطورت الي انبوب خشبي مجوف كان وراء اختراع لينيك لسماعة الطبيب المعروفه اليوم </span></span></span></div></div></span><span style="font-family:tahoma"><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy"><span style="font-family:tahoma">من خلال تلك السماعة استطاع لينيك دراسه داء السل حيث اكد انه مرض معد ومن غرائب الصدف انه اصيب بهذا الداء الذي قضى عليه عام 1826</span><span style="font-family:tahoma"> . </span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy"><span style="font-family:tahoma">والان تطورت السماعة الطبية وقد سمعت مؤخرا عن سماعة طبية ذكية </span></span></span><br />
</div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابن خيشان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65816</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الاستذكار بطريقة الـ Pqrst ...</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65815</link>
			<pubDate>Mon, 01 Feb 2010 14:03:28 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الاستذكار بطريقة (الـ Pqrst ) 
------------------------------- 
أقدم لكم خلاصة دراسات علماء التربية و التعليم في أمريكا و التي تتلخص في أسلوب أل &quot; PQRST &quot; للاستذكار . 
 
وكلمة &quot; PQRST &quot; هي الحروف الأولى من الخطوات التي يتضمنها هذا الأسلوب  
( المراجعة - وضع الأسئلة - القراءة - التكرار والاسترجاع -...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:#006400">الاستذكار بطريقة (الـ Pqrst )<br />
-------------------------------<br />
أقدم لكم خلاصة دراسات علماء التربية و التعليم في أمريكا و التي تتلخص في أسلوب أل &quot; PQRST &quot; للاستذكار .<br />
<br />
وكلمة &quot; PQRST &quot; هي الحروف الأولى من الخطوات التي يتضمنها هذا الأسلوب <br />
( المراجعة - وضع الأسئلة - القراءة - التكرار والاسترجاع - الاختبار ) .<br />
<br />
<br />
<br />
قد أثبت هذا الأسلوب فاعليته كأفضل أسلوب يزيد من فهم الطالب للمادة التي يستذكرها .. كما أنه يساعده علي تذكرها واسترجاعها بسهولة وهذا الأسلوب يشمل خمس خطوات لكل منها أهميته للحصول علي أفضل النتائج<br />
<br />
كيف تتبع هذه الخطوات؟<br />
<br />
* الخطوة الأولي : المراجعة ( Preview )<br />
و تشمل عملية المراجعة العامة و القراءة السريعة للباب ككل بحيث تتمكن من معرفة أهم الموضوعات التي يشملها هذا الباب و بالطبع ستقوم في البداية بقراءة العناوين الرئيسية بدون الدخول في التفصيلات الدقيقة و ذلك لكي تأخذ فكرة عامة عن الباب<br />
و يفيد جداً في هذه الخطوة أن تقوم بقراءة الملخص في نهاية كل باب مع تدوين أي سؤال يخطر ببالك للإجابة عليه في خطوة لاحقة عندما تقرأ كل الباب و تفيدك هذه الخطوة في معرفة الخطوط العريضة عن محتويات كل باب و كيفية تسلسلها .<br />
<br />
* الخطوة الثانية : وضع الأسئلة ( Question )<br />
<br />
و هذه الخطوة تنطبق علي كل جزء من محتويات الباب الواحد فقبل مرحلة القراءة الدقيقة لكل كلمة قم بقراءة العناوين الفرعية تحت كل موضوع رئيسي في الباب و قم بوضع مجموعة من الأسئلة التي تتوقع أن تجد إجاباتها في هذا الجزء ومن أهم الأسئلة التي يجب أن تضعها أمام كل جزء من الباب الذي تستعد لقراءته : &quot; ما هي الأفكار الرئيسية التي يحاول الكاتب توضيحها في هذا الجزء ؟ &quot;<br />
<br />
* الخطوة الثالثة : القراءة ( Read )<br />
<br />
ثم يأتي دور القراءة الدقيقة و في أثناء هذه القراءة حاول أن تجيب علي الأسئلة التي وضعتها في الخطوة السابقة وحاول ربط ما تقرأ بما سبق لك معرفته من معلومات فهذا يساعدك علي الفهم العميق للمادة و ربما تحتاج أن تخطط بالقلم الرصاص تحت كلمات أو جمل معينة تعتبرها مفتاحاً للموضوع و لكن ينصح المتخصصون أن لا تتعدى هذه التخطيطات 15% من مجمل المادة التي تقرأها حيث أنها إذا زادت عن ذلك فقد تضللك عن الأفكار الرئيسية للمادة وأجل عملية تدوين أي ملاحظات أو عمل ملخصات إلي أن تنتهي من مرحلة القراءة والتخطيط أسفل كل جملة تعتبرها مفتاحاً للموضوع<br />
<br />
* الخطوة الرابعة : التكرار والاسترجاع ( Self recitation )<br />
<br />
بعد أن انتهيت من عملية القراءة فإن الوقت قد حان لمحاولة استرجاع أو تسميع أهم الأفكار الرئيسية التي احتواها الجزء الذي قرأته وعملية الاسترجاع هذه لها أثرها الفعال في مساعدتك علي حفظ المادة و تذكرها<br />
<br />
حاول أن تسترجع ما تتذكر بلغتك الخاصة ويفضل أن تكتب علي قطعة من الورق ثم قارن ما دونته من معلومات مع المعلومات الأساسية في كتابك وذلك لكي تتأكد من صحنها واكتمالها<br />
و من أهم مميزات هذه الخطوة أنها تساعدك علي معرفة ما غاب عن ذاكرتك من المعلومات كما أنها تساعدك علي تنظيم المعلومات في عقلك حتى لا تنساها بسهولة<br />
و بعد أن تنتهي من عملية السؤال و القراءة و الاسترجاع لكل جزء من الباب قم بخطوة الاختبار و لكن للباب ككل<br />
<br />
* الخطوة الخامسة : الاختبار ( Test )<br />
<br />
و الآن حان الوقت لاختبار الباب الذي انتهيت من دراسته و كذلك للقيام بعملية المراجعة النهائية قم بمراجعة ملحوظاتك التي دونتها عن كل جزء في هذا الباب لتسترجع الأفكار الرئيسية التي تحتويها و حاول أن تفهم و تعرف ارتباط هذه الأفكار ببعضها البعض و ذلك ليسهل تذكرها و من ثم قم بقراءة ملخص الباب و أضف ما تعرف من معلومات إلي كل جزء ولا تترك عملية الاختبار هذه إلي الليلة التي تسبق الامتحان بل يجب أن تتم فور انتهائك من استذكار الباب<br />
<br />
<br />
لقد أثبتت الأبحاث أن هذا الأسلوب هو من أفضل الطرق للاستذكار كما أن خطوة ( التكرار و الاسترجاع ) تلعب دوراً هاماً في تذكر المادة لذلك ينصح علماء التربية بقضاء الوقت الأكبر في هذه الخطوة كما يؤكدون أهمية قراءة ملخص الباب قبل البدء باستذكاره<br />
<br />
وبالتوفيق والنجاح</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابن خيشان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65815</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ترك ورقه الاجابه فارغه فنجح</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65814</link>
			<pubDate>Mon, 01 Feb 2010 14:02:48 GMT</pubDate>
			<description>قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير  
 
 
 
فبعد إنتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الاجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة  
 
 
 
حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا ..</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:#000000"><span style="color:purple">قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير <br />
<br />
<br />
<br />
فبعد إنتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الاجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة <br />
<br />
<br />
<br />
حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا .. <br />
<br />
<br />
<br />
وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة <br />
<br />
<br />
<br />
وهو أمر معتاد إلا أن ما أثار إستغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية...!؟ <br />
<br />
<br />
<br />
لم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان <br />
<br />
<br />
<br />
أبشير قل لي ماالعمل .. واليأس قـد غلـب الأمـل<br />
<br />
<br />
<br />
قيـل امتحـان بلاغـة .. فحسبته حـان الأجـل<br />
<br />
<br />
<br />
وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أو سعـل<br />
<br />
<br />
<br />
و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل<br />
<br />
<br />
<br />
أبشير مهلاً يـا أخـي .. مـا كـل مسألـة تحـل<br />
<br />
<br />
<br />
فمن البلاغـة نافـع .. ومـن البلاغـة مـا قتـل<br />
<br />
<br />
<br />
قد كنت أبلـد طالـب .. و أنـا و ربـي لـم أزل<br />
<br />
<br />
<br />
فإذا أتتك إجابتـي .. فيهـا السـؤال بـدون حـل<br />
<br />
<br />
<br />
دعها وصحح غيرها .. والصفر ضعه على عجـل<br />
<br />
<br />
فما كان من الأستاذ بشير سوى إعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف الذي يسعى <br />
<br />
لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب الذي إستطاع نظم هذه القصيدة <br />
<br />
الطريفة والبديعة</span> </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابن خيشان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65814</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الغش في الجامعه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65813</link>
			<pubDate>Mon, 01 Feb 2010 14:01:02 GMT</pubDate>
			<description>الحمد لله القائل { يَعْلَمُ خَائِنَةَ الأعْيُنِ وَمَا تُخْفِي الصُّدُورُ } 
والصلاة والسلام على خير الأنام الذي جاء عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم مر على صُبرة طعام فأدخل يده فيها فنالت أصابعه بللاً. فقال: « ما هذا يا صاحب الطعام؟ » قال: أصابته السماء يا رسول الله. قال: « أفلا جعلته فوق الطعام كي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#006400">الحمد لله القائل </span><span style="color:darkred">{ يَعْلَمُ خَائِنَةَ الأعْيُنِ وَمَا تُخْفِي الصُّدُورُ }</span><br />
<span style="color:darkgreen">والصلاة والسلام على خير الأنام الذي جاء عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم مر على صُبرة طعام فأدخل يده فيها فنالت أصابعه بللاً. فقال: <span style="color:darkred">« ما هذا يا صاحب الطعام؟ »</span> قال: أصابته السماء يا رسول الله. قال: <span style="color:darkred">« أفلا جعلته فوق الطعام كي يراه الناس؟ من غش فليس مني »</span> وفي رواية <span style="color:darkred">« من غشنا فليس منا »</span> وفي رواية <span style="color:darkred">« ليس منا من غشنا »</span> [رواه مسلم].</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000080">ذكر لي بعض الزملاء الدارسين في الجامعة أن </span><span style="color:red">الغش </span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000080">منتشر وبشكل ملفت للنظر وخاصة بين كبار السن المعلمين .. كيف نأتمن هؤلاء المعلمين بتعليم أبنائنا وهم على هذه الحال .. وكيف يتلذذ هؤلاء الطلاب بطلب العلم بهذه الطريقة وما هو عذرهم أمام الله عز وجل خاصة وأنهم يعلمون الحكم مسبقا</span></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:blue">قال شيخنا عبد العزيز بن عبد الله بن باز رحمه الله: &quot;قد ثبت عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه قال : <span style="color:red">« من غشنا فليس منّا »</span> وهذا يعم الغش في المعاملات، والغش في الامتحان، ويعمّ اللغة الإنجليزية وغيرها، فلا يجوز للطلبة والطالبات الغش في جميع المواد لعموم هذا الحديث وما جاء في معناه. والله ولي التوفيق&quot;. </span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000080">والملفت للانتباه أن بعض المعلمين في الجامعة ( الدكاترة ) يضع الحبل على الغارب ويوزع أوراق الأسئلة وينتظر خارج القاعة وكأنه يقول لهم أعملوا ما شئتم ..!</span></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000080">ولا يهتم بما يصنعه الطلاب داخل القاعة بل كأني به يشجعهم على الغش ..!</span></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000080">ماهو ردك أخي المعلم على هذا الحديث قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: </span><span style="color:blue">« ما من عبد يسترعيه الله رعية يموت يوم يموت وهو غاشٌ لرعيته إلا حرّم الله عليه الجنة »</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000080"> رواه البخاري ومسلم واللفظ له</span></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:darkred">ويقول الشيخ ابن عثيمين رحمه الله تعالى </span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000080">(على مراقب الطلبة حين الإمتحان ألا تأخذه في الله لومة لائم عليه يمنع أي طالب من الغش أو محاولة الغش لأن تمكين الطالب من الغش خيانة وقد قال النبي صلى الله عليه وسلم ( من غش فليس منا ) إن تمكين الطالب من الغش ظلم لزملائه الحريصين على العلم المجدين في طلبه الذين يرون من العيب شرعا وعرفا ومروءة أن ينالوا درجة النجاح بالطرق الملتوية )</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:red">أين العميد وأين المسئولون في الجامعة وأين أنت يا صاحب المعالي مدير الجامعة ترى بعينك مستوى طلابك ..!</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:darkgreen"><span style="font-family:Traditional Arabic"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.5ymah.net/fm/Blue/misc/quotes/quot-top-left.gif" border="0" alt="" /></span><span style="font-family:Arial">اقتباس<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.5ymah.net/fm/Blue/misc/quotes/quot-top-right.gif" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.5ymah.net/fm/Blue/misc/quotes/quot-top-right-10.gif" border="0" alt="" />تذكر أنك بمجرد أن تفكر في الغش فقد تخليت عن أهم صفة يجب أن تتحلى بها في هذا العلم . </span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Arial"><span style="color:darkgreen">ألا و هي الإخلاص لله ؛ و ذلك لأنك بتفكيرك في الغش؛ يكون همك هو الدرجات و الشهادة فقط ، و هل تدري أي خطر في هذا ؟ </span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Arial"><span style="color:darkgreen">إن هذه العلوم التي تدرسها ؛ أن كانت من علوم الدنيا فقد ضيعت على نفسك أعظم الأجر . </span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Arial"><span style="color:darkgreen">و إن كان فيها بعض العلوم شرعية ( كالفقه و التوحيد ..) وهي مما يجب ابتغائها لوجه لله ، و لو طلبها العبد لغير الله فيخشى عليه أن يكون من أصحاب هذا الحديث : <span style="color:red">( من تعلم علما مما يبتغي به وجه الله لا يتعلمه إلا لغرض من الدنيا زائل ، لم يرح رائحة الجنة )</span></span></span></b><br />
<span style="color:darkgreen"><b><span style="font-family:Arial">و أعظم من ذلك كله ، أنك جعلت الله أهون الناظرين إليك . </span></b></span><br />
<span style="color:darkgreen"><b><span style="font-family:Arial">نعم جعلت الله الذي <span style="color:red">( يعلم خائنة الأعين و ما تخفي الصدور )</span> أهون من المراقب . </span><span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.5ymah.net/fm/Blue/misc/quotes/quot-bot-left.gif" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.5ymah.net/fm/Blue/misc/quotes/quot-bot-right.gif" border="0" alt="" /></span></b></span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen"><div align="center"><br />
<br />
</div></span></span><div align="center"><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:darkred">أخيرا تأمل بارك الله فيك هذه الآيات</span></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:darkred">( <span style="color:darkgreen">وَمَنْ يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَلْ لَهُ مَخْرَجاً </span>) وقوله ( <span style="color:darkgreen">وَمَنْ يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَلْ لَهُ مِنْ أَمْرِهِ يُسْراً</span>) وقوله ( <span style="color:darkgreen">فَاصْبِرْ إِنَّ الْعَاقِبَةَ لِلْمُتَّقِينَ</span> ) واحذر أن تكون ممن خان الأمانة ( <span style="color:darkgreen">إنَّا عَرَضْنَا الْأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالْجِبَالِ فَأَبَيْنَ أَنْ يَحْمِلْنَهَا وَأَشْفَقْنَ مِنْهَا وَحَمَلَهَا الإنسان إِنَّهُ كَانَ ظَلُوماً جَهُولاً </span>) </span></span><br />
<span style="color:darkred"><span style="font-family:Traditional Arabic">( <span style="color:darkgreen">إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أَنْ تُؤَدُّوا الْأَمَانَاتِ إِلَى أَهْلِهَا وَإِذَا حَكَمْتُمْ بَيْنَ النَّاسِ أَنْ تَحْكُمُوا بِالْعَدْلِ إِنَّ اللَّهَ نِعِمَّا يَعِظُكُمْ بِهِ إِنَّ اللَّهَ كَانَ سَمِيعاً بَصِيراً </span>)</span></span><br />
<br />
<br />
</span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابن خيشان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65813</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إلى متى ومدارسنا مستأجره؟؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65788</link>
			<pubDate>Mon, 01 Feb 2010 10:41:35 GMT</pubDate>
			<description>الإخوه الأعضاء والزملاء الكرام 
    
   السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,, 
 
 موضوعي  هو (المدارس المستأجره)أو بمعنى أصح المباني المستأجره وما نلاحظه من عشوائية الإختيار فمعظم هذه المباني تقع وسط حي ممتليء ومزدحم بالسكان مما يسبب الإزدحام ومضايقة السكان من بعض الطلاب وكثرة السيارات والضجيج الذي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[الإخوه الأعضاء والزملاء الكرام<br />
   <br />
   السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,<br />
<br />
 موضوعي  هو (المدارس المستأجره)أو بمعنى أصح المباني المستأجره وما نلاحظه من عشوائية الإختيار فمعظم هذه المباني تقع وسط حي ممتليء ومزدحم بالسكان مما يسبب الإزدحام ومضايقة السكان من بعض الطلاب وكثرة السيارات والضجيج الذي أصبح له موعد ثابت يوميا في الصباح عند الحضور وفي الظهر وقت الإنصراف فلماذا تكون مدارسنا تحت نظام الإستئجار وحكومتنا وفقها الله تخصص من الميزانية العامه مليارات الريالات سنويا لبناء المدارس وتوفير مستلزمات التعليم لأبناءها الطلاب ,,,,,<br />
<br />
فإذا أين المشكله أو بمعنى أصح من هو المسؤول عن التأخير وأحيانا عدم التنفيذ <br />
<br />
<br />
 فحسبنا الله ونعم الوكيل ,,,,,,]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65788</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جولة مدير التربية والتعليم لمتابعة سير الاختبارات بالمدارس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65693</link>
			<pubDate>Sun, 31 Jan 2010 09:24:49 GMT</pubDate>
			<description>قام سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبدالله القاضي صباح هذا اليوم الأحد الموافق 16/2/1431هـ في تمام الساعة الثامنة صباحا بجولة تفقدية لمتابعة سير الاختبارات بالمدارس شملت مدرسة عبدالله بن عمر بالحجر ومدرسة عمار بن ياسر بثربة ومدرسة عبدالرحمن الغافقي بشلال وقد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-1-2010-j2162sym.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">قام سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبدالله القاضي صباح هذا اليوم الأحد الموافق 16/2/1431هـ في تمام الساعة الثامنة صباحا بجولة تفقدية لمتابعة سير الاختبارات بالمدارس شملت مدرسة عبدالله بن عمر بالحجر ومدرسة عمار بن ياسر بثربة ومدرسة عبدالرحمن الغافقي بشلال وقد تجول سعادته على مقر لجان الاختبارات والالتقاء بمديري المدارس والمعلمين.</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-1-2010-4car83dq.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-1-2010-d44oyexi.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px">كما تفقد سير الدارسة في المراحل الابتدائية وتجول سعادته على الفصول الدراسية والالتقاء بمديري المدارس والمعلمين والطلاب. </span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-1-2010-s5ng4nlh.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65693</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اللـــــــــــص المحـــــــتـــــــــرم؟؟؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65686</link>
			<pubDate>Sun, 31 Jan 2010 07:35:50 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,,,,,,,,,,أما بعد: 
 
 إخواني أخواتي وخصوصا (ولي أمر الطالب) بمناسبة بدأ إختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول ودخول أبنائنا قاعات الإمتحان (الدنيوي) أحببت أن أوجه هذه الكلمات والتي تحمل في مضمونها صيغة التحذير والتنبيه ألا وهي  
 
 موضوع الدروس الخصوصيه والتي أسميها...</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,,,,,,,,,,أما بعد:<br />
<br />
 إخواني أخواتي وخصوصا (ولي أمر الطالب) بمناسبة بدأ إختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول ودخول أبنائنا قاعات الإمتحان (الدنيوي) أحببت أن أوجه هذه الكلمات والتي تحمل في مضمونها صيغة التحذير والتنبيه ألا وهي <br />
<br />
 موضوع الدروس الخصوصيه والتي أسميها من وجهة نظري الشخصيه (السرقه المحترمه)وصاحبها (اللص المحترف) والتي يدير حركتها معلمونا الأفاضل من الجنسيات الاخرى وبالرغم من وجود بعض المحاولات (لسعودتها )حتى تكون الصورة حسب النظام <br />
<br />
<br />
 عزيزي ولي الامر إن هؤلاء المعلمين الذين يدرسون هذا النوع من الحصص أصبح بعضهم ينتظر الاختبارات النهائيه بفارغ الصبر ومن سوء الحظ أن قرارات وزارة التربيه والتعليم جاءت من صالحهم طبعا بدون قصد ولكنها أيضا حذرت ونبهت من مثل هذه المخالفات التعليميه فهذا المعلم الذي يستغل طلابنا هو في الاساس تابع للوزاره ويدرس في المدارس الحكوميه ويتقاضى راتبا لابأس به ولكنه رأى ان يستغل هذه الفتره المحدده للخروج بمبلغ يكون مجموعه في النهايه اكثر من مجموع رواتبه فهو يبيع الاسئله ولكن بطريقه غير مباشره (مثل نظام الاسهم البنكيه)<br />
<br />
فأحذر ياولي المر ان تقع في شبكة أومصيدة (الدروس الخصوصيه)وتجعل أبناءك يدمنون عليها ولايستطيعون النجاح والتقدم العلمي إلا بهاااا لأنك ستجني عواقبها مستقبلا عاجلا أم آجلا ,,,,,,,,,,, هذا وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم ,,,,]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65686</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعتمــــــــــدوا تطبيق الفحص المفاجئ؟؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65680</link>
			<pubDate>Sun, 31 Jan 2010 02:30:50 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,,,,, أما بعد: 
 
  تعقيبا على موضوع الأستاذ /أبو عبدالرحمن  بشأن وجوب إنتباه أولياء الأمور لأبنائهم فترة الإختبارات    
 
أود أن أطرح إقتراحا مفيدا ونافعا بخصوص تطبيق الفحص المفاجئ على أعضاء الهيكل التعليمي وأقصد (المعلمين خصوصا) وقد يتسآءل البعض لماذا ؟؟ 
 
لأنه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,,,,, أما بعد:<br />
<br />
  تعقيبا على موضوع الأستاذ /أبو عبدالرحمن  بشأن وجوب إنتباه أولياء الأمور لأبنائهم فترة الإختبارات   <br />
<br />
أود أن أطرح إقتراحا مفيدا ونافعا بخصوص تطبيق الفحص المفاجئ على أعضاء الهيكل التعليمي وأقصد (المعلمين خصوصا) وقد يتسآءل البعض لماذا ؟؟<br />
<br />
لأنه في السنوات الأخيره أصبح هناك نوع من التكاسل وعدم التركيز والا مبالاه من بعض الإخوان المعلمين الذين هم بالتأكيد من يربي ويبني بعلمه عقول أبناءنا الطلاب ويكون قدوة صالحة لهم لا قدوة سيئه كما هو ملاحظ في السنوات الاخيره ومن الملاحظات الغير تربويه والتي يشاهدها الأبناء:<br />
_ عادة التدخين أمام باب المدرسه والطلاب ينظرون إليه <br />
_التأخر في دخول الحصص لأسباب تافهه<br />
_النوم داخل الفصل أثناء الدرس <br />
_الغياب المتكرر وبدون اسباب مقنعه <br />
_تغير المزاجيه من حين لآخر والضحيه الطالب المسكين <br />
<br />
*وقد يرجع السبب الأساسي وراء كل هذه السلبيات أو الأغلبيه منها (إستخدام أوتعاطي المخدرات )والعياذ بالله <br />
<br />
هذا وتقبلوااا خالص التحيه والتقدير<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65680</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقويم المدرسي الجديد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65519</link>
			<pubDate>Sat, 30 Jan 2010 06:46:32 GMT</pubDate>
			<description>العام الدراسي 1429 / 1430 هـ يبدأ يوم السبت 11 / 10 / 1429 وينتهي يوم الاربعاء 8 / 7 / 1430هـ. 
العام الدراسي 1430 / 1431هـ يبدأ يوم السبت 8 / 10 / 1430 وينتهي يوم الاربعاء 18 / 7 / 1431هـ. 
العام الدراسي 1431 / 1432هـ يبدأ يوم السبت 16 / 10 / 1431 وينتهي يوم الاربعاء 20 / 7 / 1432هـ. 
العام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">  العام الدراسي 1429 / 1430 هـ يبدأ يوم السبت 11 / 10 / 1429 وينتهي يوم الاربعاء 8 / 7 / 1430هـ.</span><br />
<span style="font-size:20px">العام الدراسي 1430 / 1431هـ يبدأ يوم السبت 8 / 10 / 1430 وينتهي يوم الاربعاء 18 / 7 / 1431هـ.</span><br />
<span style="font-size:20px">العام الدراسي 1431 / 1432هـ يبدأ يوم السبت 16 / 10 / 1431 وينتهي يوم الاربعاء 20 / 7 / 1432هـ.</span><br />
<span style="font-size:20px">العام الدراسي 1432 / 1433هـ يبدأ يوم السبت 12 / 10 / 1432 وينتهي يوم الاربعاء 16 / 7 / 1433هـ.</span><br />
<span style="font-size:20px">العام الدراسي 1433 / 1434هـ يبدأ يوم السبت 28 / 10 / 1433 وينتهي يوم الاربعاء 10 / 8 / 1434هـ.</span><br />
<span style="font-size:20px">العام الدراسي 1434 / 1435هـ يبدأ يوم السبت 1 / 11 / 1434 وينتهي يوم الاربعاء 13 / 8 / 1435هـ.</span><br />
<span style="font-size:20px">العام الدراسي 1435 / 1436 هـ يبدأ يوم السبت 4 / 11 / 1435 وينتهي يوم الاربعاء 16 / 8 / 1436هـ.</span><br />
<span style="font-size:20px">العام الدراسي 1436 / 1437هـ يبدأ يوم السبت 7 / 11 / 1436 وينتهي يوم الاربعاء 18 / 8 /1437هـ.</span><br />
<span style="font-size:20px">العام الدراسي 1437 / 1438هـ يبدأ يوم السبت 16 / 12 / 1437 وينتهي يوم الاربعاء 19 / 9 / 1438هـ.</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px">التقويم الدراسي لعام 1429 / 1430هـ // </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 11 / 10 / 1429هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الثلاثاء 4 / 12 / 1429هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد اجازة عيد الاضحى يوم الاحد 16 / 12 / 1429هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 12 / 2 / 1430هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 23 / 2 / 1430هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 3 / 3 / 1430هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 27 / 6 / 1430هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 8 / 7 / 1430هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية العام الدراسي 1430 / 1431هـ يوم السبت 7 / 10 / 1430 .</span><br />
<span style="font-size:20px">وبذلك تكون عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويومان تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 178 يوما تشمل ايام الدراسة وايام الاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي اجازتان .. وعدد ايام اجازة عيد الاضحى 11 يوما .. وعدد ايام اجازة منتصف العام 9 ايام .</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">التقويم الدراسي لعام 1430 / 1431هـ // </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 7 / 10 / 1430هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الاربعاء 1 / 12 / 1430هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد اجازة عيد الاضحى يوم السبت 18 / 12 / 1431هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 15 / 2 / 1431هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 26 / 2 / 1431هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 6 / 3 / 1431هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام الاربعاء 29 / 4 / 1431هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد اجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 10 / 5 / 1431هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 7 / 7 / 1431هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 18 / 7 / 1431هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية العام الدراسي 1431 / 1432هـ يوم السبت 16 / 10 / 1431هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">وبذلك تكون عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 180 يوما تشمل ايام الدراسة وايام الاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي 3 اجازات .. وعدد ايام اجازة عيد الاضحى 16 يوما .. وعدد ايام اجازة منتصف العام 9 ايام .. وعدد اجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">// التقويم الدراسي لعام 1431 / 1432هـ // </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الأول يوم السبت 16 / 10 / 1431 هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الاربعاء 4 / 12 / 1431هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد اجازة عيد الاضحى يوم الاثنين 16 / 12 / 1431هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 18 / 2 / 1432هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 29 / 2 / 1432هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 9 / 3 / 1432هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام الاربعاء 2 / 5 / 1432هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد اجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 12 / 5 / 1432هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 9 / 7 / 1432هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة نهاية العام نهاية دوام الاربعاء 20 / 7 / 1432هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية العام الدراسي 1432 / 1433هـ يوم السبت 12 / 10 / 1432هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">وبذلك تكون عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويومان تشمل اسابيع الدراسة واسابيع الاختبارات .. وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسابيع الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 178 يوما تشمل ايام الدراسة وايام الاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي 3 اجازات .. وعدد ايام اجازة عيد الاضحى 11 يوما .. وعدد ايام اجازة منتصف العام 9 ايام .. وعدد ايام اجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">التقوم الدراسي لعام 1432 / 1433هـ // </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 12 / 10 / 1432هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">اجازة اليوم الوطني يوم السبت 26 / 10 / 1432هـ </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة عيد الاضحى نهاية دوام الاثنين 4 / 12 / 1432هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد اجازة عيد الاضحى يوم السبت 16 / 12 / 1432هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 13 / 2 / 1433هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 24 / 2 / 1433هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 5 / 3 / 1433هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 28 / 4 / 1433هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد اجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 8 / 5 / 1433هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 5 / 7 / 1433هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 16 / 7 / 1433هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية العام الدراسي 1433 / 1434هـ يوم السبت 14 / 10 / 1433هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">وبذلك تكون عدد ايام الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا و 3 ايام تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات ..وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 177 يوما تشمل ايام الدراسة وايام الاختبارات ..و عدد الاجازات اثناء الدراسة 4 اجازات ..وعدد ايام اجازة عيد الاضحى 11 يوما .. وعدد ايام اجازة منتصف العام 9 ايام .. وعدد ايام اجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">التقويم الدراسي لعام 1433 / 1434هـ // </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 14 / 10 / 1433 هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">أجازة اليوم الوطني يوم الاحد 7 / 11 / 1433هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الاربعاء 1 / 12 / 1433 هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد إجازة عيد الاضحى يوم السبت 18 / 12 / 1433 هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 23 / 2 / 1434هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 4 / 3 / 1434هـ.</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 14 / 3 / 1434هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 8 / 5 / 1434هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 18 / 5 / 1434هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبارات للفصل الثاني يوم السبت 15 / 7 / 1434هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 26 / 7 / 1434هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية العام الدراسي 1434 / 1435 هـ يوم السبت 24 / 10 / 1434هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">وبذلك تكون عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويوما واحدا تشمل اسابيع الدراسة والاختبارات .. وعدد اسابيع الدرسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة والاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 179 يوما تشمل ايام الدراسة والاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي 4 اجازات .. وعدد ايام إجازة عيد الاضحي 16 يوما .. وعدد ايام إجازة منتصف العام 9 أيام .. وعدد ايام إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 أيام .</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">التقويم الدراسي لعام 1434 / 1435 هـ // </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 24 / 10 / 1434هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">إجازة اليوم الوطني يوم الاثنين 17 / 11 / 1434هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الاربعاء 4 / 12 / 1434هـ.</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد إجازة عيد الاضحى يوم الاثنين 16 /12 / 1434هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 3 / 3 / 1435هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 14 / 3 / 1435هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 24 / 3 / 1435هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 18 / 5 / 1435هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعدا إجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 28 / 5 / 1435هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 25 / 7 / 1435هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية أجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 6 / 8 / 1435هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية العام الدراسي 1435 / 1436هـ يوم السبت 4 / 11 / 1435هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">وبذك تكون عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويومان تشمل اسابيع الدراسة واسبوعى الاختبارات .. وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعى الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 182 يوما تشمل ايام الدراسة وايام الاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي 4 اجازات .. وعدد ايام إجازة عيد الاضحى 11 يوما .. وعدد ايام إجازة متصف العام 9 ايام .. وعدد ايام إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">التقويم الدراسي لعام 1435 / 1436هـ // </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 4 / 11 / 1435هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">إجازة اليوم الوطني يوم الثلاثاء 28 / 11 / 1435هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الاحد 4 / 12 / 1435هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد إجازة عيد الاضحى يوم السبت 17 / 12 / 1435هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 12 / 3 / 1436هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 23 / 3 / 1436هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 4 / 4 / 1436هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 27 / 5 / 1436هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعدا إجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 8 / 6 / 1436هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 5 / 8 / 1436هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 16 / 8 / 1436هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية العام الدراسي 1436 / 1437هـ يوم السبت 7 / 11 / 1436هـ </span><br />
<span style="font-size:20px">وبذلك تصبح عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويوما واحد تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات ..وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 181 يوما تشمل ايام الدراسة الفعلية وايام الاختيارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي 4 إجازات .. وعدد ايام إجازة عيد الاضحى 12 يوما .. وعدد ايام إجازة منتصف العام 9 ايام .. وعدد ايام إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">التقويم الدراسي لعام 1436 / 1437هـ // </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 7 / 11 / 1436هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الاربعاء 3 / 12 / 1436هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد إجازة عيد الاضحى يوم الثلاثاء 16 / 12 / 1436هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 15 / 3 / 1437هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 26 / 3 / 1437هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 6 / 4 / 1437هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة منتصف للفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 29 / 5 / 1437هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 10 / 6 / 1437هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 7 / 8 / 1437هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 18 / 8 / 1437هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية العام الدراسي 1437 / 1438هـ السبت 16 / 12 / 1437هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">وبذلك تصبح عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويومان تشمل اسابيع الدراسة واسبوعى الاختبارات .. وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 182 يوما تشمل ايام الدراسة الفعلية وايام الاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدارسي 3 إجازات .. وعدد ايام إجازة عيد الاضحى 12 يوما .. وعدد ايام إجازة منتصف العام 9 ايام .. وعدد ايام إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px">// التقويم الدراسي لعام 1437/ 1438هـ // </span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 16 / 12 / 1437هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">إجازة اليوم الوطني يوم السبت 23 / 12 / 1437هـ 0</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة منتصف الفصل الاول نهاية دوام يوم الاربعاء 9 / 2 / 1438هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الاول يوم السبت 19 / 2 / 1438هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 16 / 4 / 1438هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 27 / 4 / 1438هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 7 / 5 / 1438هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة منتصف اللفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 1 / 7 / 1438هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 11 / 7 / 1438هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية اختبارات الفصل الثاني يوم يوم السبت 8 / 9 / 1438هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية إجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 19 / 9 / 1438هـ .</span><br />
<span style="font-size:20px">بداية العام الدراسي 1438 / 1439هـ يوم السبت 18 / 12 / 1438هـ </span><br />
<span style="font-size:20px">وبذلك تكون عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويوما واحد تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 179 يوما تشمل ايام الدراسة وايام الاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي 4 إجازات .. وعدد ايام إجازة منتصف الفصل الاول 9 ايام .. وعدد ايام إجازة منتصف العام 9 ايام </span><br />
<span style="font-size:20px">.. وعدد ايام إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عواد الجويبري البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65519</guid>
		</item>
		<item>
			<title>زيارة محافظ العلا لمدرسة الامام مالك بالبريكة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65396</link>
			<pubDate>Wed, 27 Jan 2010 09:22:17 GMT</pubDate>
			<description>قام سعادة محافظة العلا الأستاذ/ احمد بن ناصر آل حسين وبحضور مديري الإدارات الحكومية بمحافظة العلا صباح يوم أمس الثلاثاء الموافق11/2/1431هـ بجولة تفقدية لمركز البريكة ضمن الجولات التفقدية لمراكز المحافظة حيث زار سعادة المحافظ والوفد المرافق له مدرسة الإمام مالك بالبريكة وكان في استقبالهم سعادة مدير...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-1-2010-lrmvr4wx.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000">قام سعادة محافظة العلا الأستاذ/ احمد بن ناصر آل حسين وبحضور مديري الإدارات الحكومية بمحافظة العلا صباح يوم أمس الثلاثاء الموافق11/2/1431هـ بجولة تفقدية لمركز البريكة ضمن الجولات التفقدية لمراكز المحافظة حيث زار سعادة المحافظ والوفد المرافق له مدرسة الإمام مالك بالبريكة وكان في استقبالهم سعادة مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة العلا الأستاذ/ إبراهيم بن عبد الله القاضي ومدير المدرسة الأستاذ/ نافع العنزي وعدد من منسوبي الإدارة وقد التقى سعادة المحافظ بالطلاب ومعلمي المدرسة</span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-1-2010-t5yzapm0.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-1-2010-4vgeyfxk.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-1-2010-qytdbdi8.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px"><span style="color:#000000">ثم قام سعادته بجولة على مشروع مبنى المدرسة الحكومي الذي انتقلت له المدرسة موخراً بعد ذلك بدء الحفل المعد بالمدرسة بمناسبة هذه الزيارة بآيات من الذكر الحكيم ثم ألقى مدير المدرسة الأستاذ نافع العنزي كلمة رحب فيها بالحضور تلى ذلك نشيد طلابي ترحيباً بالحضور بعد ذلك ألقى سعادة مدير التربية والتعليم</span></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-1-2010-cuivyj61.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="font-size:48px">كلمة بين فيها حرص حكومة خادم الحرمين الشريفين على استبدال المباني المستأجرة إلى مباني حكومية يتحقق من خلالها الجو التربوي التعليمي المناسب لأبنائنا الطلاب كما أشاد بالجهود الكبيرة التي تقوم بها وزارة التربية والتعليم في سبيل تحقيق هذه الغاية العظيمة لحكومتنا الرشيدة ,شاكراً لسعادة المحافظ هذه اللفته الكريمة بزيارته لهذه المدرسة والالتقاء بأبنائه الطلاب ومنسوبي المدرسة مشجعاً لهم على بذل المزيد من الجهد في سبيل التفاعل الحقيقي في تنمية الوطن <span style="font-family:AL-Mohanad">ثم قدمت إدارة المدرسة درعين تذكاريين لسعادة المحافظ ولسعادة مدير التربية والتعليم ثم قدم سعادة مدير التربية والتعليم هدية لسعادة المحافظ</span> </span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-1-2010-9zmvbidr.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000">عبارة عن صورة لمنظر طبيعي من جبال الورد من تصوير ماجد العثماني من قسم الإعلام التربوي بالإدارة.</span></span><br />
<br />
<span style="font-family:AL-Mohanad"><span style="color:#000000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up.3ros.net/get-1-2010-guhqj410.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ماجد العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65396</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التحذير من استغلال طلابنا ايام الأختبارات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65395</link>
			<pubDate>Wed, 27 Jan 2010 06:50:02 GMT</pubDate>
			<description>الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين خير معلم عرفته البشرية صلى الله عليه وعلى آله واصحابه والتابعين ومن تبعهم بأحسان الى يوم الدين وبعد: 
قضية سمعت طرفا منها في مقابلة مع احد المسئولين بوزارة الداخلية حول استغلال الطلاب ايام الأختبارات ولأن ماقاله هو عين الحقيقة والصواب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:green">الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين خير معلم عرفته البشرية صلى الله عليه وعلى آله واصحابه والتابعين ومن تبعهم بأحسان الى يوم الدين وبعد:</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:green">قضية سمعت طرفا منها في مقابلة مع احد المسئولين بوزارة الداخلية حول استغلال الطلاب ايام الأختبارات ولأن ماقاله هو عين الحقيقة والصواب ومن منطلق محبتي لجميع المسلمين داخل هذا الوطن الغالي وخارجة وبحكم قربي من الطلاب أود أن انبه أولياء أمور الطلاب الى الحيطة والحذر من رفقاء السوء خاصة أيام ألأختبارات حيث يمكن أستغلال الطلاب خاصة التميزين والذي  وارئهم أولياء أمور متابعين يجب الحذر كل الحذر من ترك الأبناء بدون مراقبة في الفترة الخطيرة التي يمرون فيها وهي منذ خروجه من المنزل وحتى عودته اليه حيث يتم أستغلالهم من ضعاف النفوس ويغررون بهم من خلال اركابهم بسيارتهم أو تدريبهم على التدخين أوقد يصل الأمر الى إيقاعهم في شبك المخدرات فكل أب مسئول أمام الله عزوجل وهو مسئول عن رعيته فالحذرر الحذر فنحن الأباء خاصة علينا واجب كبير وليس من العيب أن يأخذ احدنا إجازة أيام الأختبارات لمتابعة أبنائه ولكن العيب كل العيب والعار هو ضياع الأبناء نسئل الله عز وجل أن يحفظ أبنائنا وبناتنا وجميع المسلمين من كل مكروه وأسئل الله أن يحفظ هذا الوطن وجميع أوطان المسلمين0 والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،،</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:green">                                           اخوكم أبو عبدالرحمن السرحاني</span></span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>أبو عبدالرحمن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65395</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فن الذاكره</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65366</link>
			<pubDate>Tue, 26 Jan 2010 20:07:49 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين  
  
 
إحذر الايحاءات السلبية  
كثير من الطلبة الفاشلين في الدراسة أو غير القادرين على رفع مستوى تحصيلهم الدراسي يعود أحد أسباب فشلهم إلى أنهم ينظرون إلى الدراسة بمنظار أسود قاتم .. يعيشون مع أنفسهم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://vb.arabsgate.com/mwaextraedit2/frames/tl1.gif" border="0" alt="" /></span><span style="color:black"><span style="font-size:48px">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">إحذر الايحاءات السلبية </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">كثير من الطلبة الفاشلين في الدراسة أو غير القادرين على رفع مستوى تحصيلهم الدراسي يعود أحد أسباب فشلهم إلى أنهم ينظرون إلى الدراسة بمنظار أسود قاتم .. يعيشون مع أنفسهم مرددين عبارات أو إيحاءات نفسية داخلية تزيد من فشلهم مثل</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">أنا فاشل في الدراسة </span></span></div><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">لايمكن أن أنجح في هذه المادة </span></span><span style="color:black"><div align="left"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.muslim-day.com/images/Articles/mozakara.jpg" border="0" alt="" /></span></div></span><br />
<div align="center"><span style="color:black"><span style="font-size:48px">لا أستطيع مراجعة هذه المادة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">ليس عندي أساس قوي في هذه المادة ولذلك لا أستطيع النجاح فيها</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">لايمكن أن أحصل على أكثر من مقبول </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">تـنسد نفسي وأنا أذاكر هذه المادة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">المادة صعبة جداً</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">هذه العبارات أو ما شابهها تسمى بالإيحاءات الدراسية السلبية تكرارها مع نفسك وخاصة في أوقات الاسترخاء كاللحظات السابقة للنوم أو تدوالها مع أصدقائك يؤدي بالنهاية إلى صناعة طالب فاشل دراسياً والذي أدى إلى هذه الصناعة هو أنت</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ماهو الحل إذاً؟!!.. تابع معي القراءة</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">كن متفائلا </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">من ظواهر قوة الارادة التفاؤل بالخير , وصرف النفس عن التشاؤم من العواقب مادام الإنسان يعمل على منهج الله فيما يرضي الله</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">والإسلام يشجع المسلمين على التفاؤل يرغبهم به , لأنه عنصر نفسي طيب , وهو من ثمرات قوة الارادة ومن فوائده أنه يشحذ الهمم إلى العمل , ويغذي القلب بالطمأنينة والأمل </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">والإسلام ينفر المسلمين من التشاؤم , ويعمل على صرفهم عنه , لأنه عنصر نفسي سيء , يبطء الهمم عن العمل ويشتت القلب بالقلق , ويميت فيه روح الأمل , فيدب إليه اليأس دبيب الداء الساري الخبيث , وهو يدل على ضعف الإرادة</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ولذلك كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يحب الفأل ويكره التشاؤم ,,, إن التفاؤل من الوجوه الباسمة المشرقة في , الحياة , بخلاف التشاؤم فهو من الوجوه الكاحلة القاتمة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">حسب الانسان من التفاؤل ان يعيش سعيداً بالأمل , فالأمل جزء من السعادة أما التشاؤم فيكفيه ذماً وقبحاً أنه يشقي صاحبه ويقلقه ويعذبه , قبل أن يأتي المكروه والمتخوف منه , فيجعل لصاحبه الألم , وقد لايكون الواقع المرتقب مكروهاً يتخوف منه , إلا أن التشاؤم قد صوره بصورة قبيحة مكروهة</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">إن المؤمن صادق الإيمان يعمل متوكلاً على الله , فيكسبه توكله على الله الأمل والرجاء بتحقيق هذه النتائج التي يرجوها , فيعيش في سعادة التفاؤل الجميل بسبب توكله على الله , أما التشاؤم سوء الظن بالله وضعف التوكل على الله</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ويقول رسولنا الكريم محمد (صلى الله عليه وسلم ): تفاءلوا بالخير تجدوه .</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">فإذا تفاءل التاجر بالربح وجده , وإذا تفاءل المريض بالشفاء وجده , وإذا تفاءل الزارع بالحصاد الكبير وجده , وأنت إذا تفاءلت بالنجاح والتفوق وجدته .فكن متفائلاً في حياتك .</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">يقول الدكتور عبدالرحمن السميط أنه عالج مريضاً مصاباً بالوسواس والتشاؤم ,,, فقد دخل هذا المريض وهو يتلوى من شدة الألم فقال له الدكتور عبدالرحمن : أنا لديَّ حقنة خاصة لا أعطيها إلا للشخصيات الكبيرة في البلد , وأنت باين عليك ابن حلال وتحتاج إلى هذه الحـقـنة بعشر دقائق سيخف عليك نصف الألم وبعد ربع ساعة سيخف عليك ثلاثة أرباع الألم وبعد نصف ساعة سيزول الألم .</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">وفعلاً خرج المريض من المستشفى ولا يحس بالألم , ولكن الأمر الغريب والسر الذي أفضى به الدكتور عبدالرحمن أنه قال : (( في الواقع هذه الحـقـنة لم تكن إلا ماء )) لقد أقنع الدكتور عبدالرحمن هذا المريض المتوهم بوهم آخر أكبر من وهم المرض ونجح في علاجه وأنت كذلك تستطيع أن تنجح بالتغلب على أوهامك ذات الإيحاءات السلبية من خلال التفكير الإيجابي</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">فكر إيجابياً</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">التفكير الإيجابي هو بداية طريقك للنجاح فكر بالنجاح , تقول توني بوزان : ( إننا حينما نفكر إيجابياً فإننا في الواقع نبرمج هذا العقل ليفكر إيجابياً, والتفكير الإيجابي يؤدي إلى الأعمال الايجابية في معظم شئون حياتنا , لذلك :</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">أولاً : برمج نفسك لتحصل على الشفاء تخيل نفسك وانت في أحسن صحة وعافية ونشاط</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">ثانياً: برمج نفسك أن تكون ناجحاً في دراستك , تخيل انك حصلت على اعلى تقدير </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">ثالثاُ: بل برمج نفسك أنك ذكياً لامعاً تخيل نفسك كذلك </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">إن أحسن اوقات للبرمجة الإيجابية أو بمعنى آخر التفكير الإيجابي هو في مرحلة الاسترخاء الجسدي التام قبل أن تنام</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">وحتى تتعود على التفكير الايجابي اخترت لك عبارات إيجابية التي ستساعدك بلا شك على النجاح والتفوق </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">أولاً: قم بتصوير العبارة الايجابية التي تناسبك أكثر من صورة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">ثانياً: الصق الصور في أماكن متكررة أمامك بصورة يومية كموقع بارز في غرفة النوم , بجوار مكتبك , عند الباب</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">ثالثاً: عود نفسك النظر إلى هذه العبارات يومياً </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">رابعاً: كرر العبارات في ذهنك كلما تذكرتها باستمرار </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">وإليك بعض العبارات الايجابية ,, حاول تكرارها قبل الخلود للنوم</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">إنني أثق بذاكرتي </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">إن المعلومات التي أقرأها من الكتب الدراسية سأفهمها وأتذكرها بسهولة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">إن مادة (*) ستكون سهلة مع الوقت لأنني أستطيع أن أدرسها وسوف أفهمها </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">غداً في الامتحان ستكون أعصابي مرتاحة .. مرتاحة .. مرتاحة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">وأنت تصيغ العبارة المناسبة لك إحذر من : </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">أولاً: كتابة جملة طويلة جداً </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">ثانياً: أن تضع أكثر من معنى في الجملة الواحدة ( أنا أحب مادة الرياضيات وسوف أنجح في مادة الانجليزي ......إلخ )</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">ثالثاً: أن تضع بعض العبارات أو الكلمات السلبية مثل ( في هذا الامتحان الصعب سوف أنجح فيه بإذن الله ) فكلمات مثل صعب , مستحيل , غير ممكن لا توضع في الرسالة العقلية</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">كون ملخصات</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">الملخصات أن تقوم بتلخيص أهم الأفكار الواردة في كتاب المقرر في بطاقات صغيرة أو في مذكرة خاصة لذلك . ومن أهم فوائد الملخصات أنها</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">أولاً: تساعد على تركيز المادة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">ثانياً: تفهم بصورة شاملة للمادة المراد دراستها </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">ثالثاً: تساعدك في استحضار الأفكار قبل الاختبار </span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">استخدم القلم الأصفر </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">ما أعني به القلم الفسفوري وهو يأتي على هيئة ألوان عديدة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">حاول استخدامه لتحديد المعلومات المهمة كالتعاريف مثلاً أو النقاط التي رأيت مدرس المادة ركز عليها . كثير من الطلبة جربوا هذه المهارة شعروا بتحسن كبير في دراستهم , لم لا تجرب هذه المهارة الآن؟</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">اكتب على الهامش </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">وأنت تقرأ من أي كتاب عود نفسك على الكتابة في هامش الكتاب ..... هذ ه الكتابة قد تكون تلخيص للفكرة أو تساؤلات أو غير ذلك وتحقق هذه المهارة الدراسية تركيز أكبر للمادة المقروءة</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ضع خطاً تحت الأفكار المهمة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">البعض لربما لا يحب استخدام القلم الفسفوري فبـإمكانه أن يضع خطاً تحت المعلومات المهمة</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">توقع أسئلة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">وأنت تقرأ كتاب المقرر تعود على إفتراض أسئلة متوقعة واكتبها على ورقة خارجية أو على هامش الكتاب ويستحسن أن تتبادل نع أحد زملائك مثل هذه الاسئلة</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">إن وضع الاسئلة المتوقعة سيعينك بلا شك على التركيز ثم فهم المادة بصورة أكبر . إن مما يساعدك على إختيار الاسئلة المناسبة هو معرفتك بطريقة استاذ المقرر في وضع الاسئلة . ممكن أن تعرف ذلك من خلال سؤاله أو الرجوع إلى أسئلة الامتحانات السابقة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">وتستطيع توقع الاسئلة أثناء شرح المدرس وقوله عبارات تدل على أهميتها مثل قوله</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">هذه النقطة مهمة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">الفقرة هذه دائماً تأتي في الإمتحانات </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">هذا السؤال دائماً يخطىء فيه الطلبة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">أنا من طبعي أضع هذا السؤال في الامتحانات كلها تقريباً </span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">إستخدم البطاقة الصغيرة </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">وأعني بها بطاقات الفهرسة أكتب فيها الملخصات , القوانين , التعاريف إن سهولتها تكمن في إمكانية وضعها في الجيب ومن ثم استغلال أوقات الفراغ في المذاكرة واسترجاع المعلومات</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">تدرب </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">الدراسة النظرية التي لايجد فيها الطالب أي تطبيق عملي سواء مع دراسته للمقرر أو في حياته العملية اليومية أو حتى بعد تخرجه لايجد لها لذة في قراءتها , حيث الجانب العملي التطبيقي يوضح ويركز المعلومة بحد ذاتها </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">احرص على التدريب أكثر من مرة لأي مادة مطلوب فيها التدريب كحل بعض التمارين أو بإجراء تجارب مختبرية أو غير ذلك</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">خليك مرتاح </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:black">بعض الطلبة نجده طوال الفصل الدراسي بعيداً عن المادة لا يحل التمارين ولا يحرص عليها , ولا يسأل مدرس المادة , ولا يستيقظ من نومته تلك إلا قبل موعد الإختبار بأيام وهنا تنهض همته للمذاكرة والدراسة .... ترى على وجهه الإعياء لا ينام إلا القليل .... ولا يأكل إلا القليل</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">( نفسه منسدة) لمثل هذه النوعية أقول لا ترهق نفسك وكما ورد في الأثر (( إن المنبت لا أرضاً قطع ولا ظهراً أبقى )) أي أن الذي يحمّل نفسه ما لايطيق - في جميع أمور حياته- لن يصل إلى الهدف الذي يرجوه ويتمناه , وشبه الأثر هذا الانسان بذلك الرجل الذي أراد أن يرحل من قريته فوضع متاعه على ظهر جمل , وحمّـله ما لا يطيق , بمعنى زاد في الوزن شوي على ظهر الجمل المسكين ... الجمل تحرك مسافة أمتار .. ثم مات .. فهذا الرجل لم يحقق هدفه وهو قطع المسافة والإنتقال ( لا أرضاً قطع ) ولا هو الذي أيقى وجود الجمل فأهلكه بكثرة المتاع على ظهره ( ولا ظهراً أبقى ) ... إنتبه ... لا ترهق نفسك وخليك مرتاح</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">المصدر : موقع خطوات النجاح والتفوق </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابن خيشان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65366</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لكل من يريد دراسه الماجستير ولايعرف كيف؟تفضل هنا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65350</link>
			<pubDate>Tue, 26 Jan 2010 15:12:02 GMT</pubDate>
			<description>أحبتي معشر المعلمين والمعلمات 
 
 
 
أحييكم بتحية الإسلام الخالدة 
 
 
 
فـ السلام عليكم ورحمة الله وبركاتــه</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">أحبتي معشر المعلمين والمعلمات<br />
<br />
<br />
<br />
أحييكم بتحية الإسلام الخالدة<br />
<br />
<br />
<br />
فـ السلام عليكم ورحمة الله وبركاتــه<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
وأسعد الله اوقاتكم بكل خير معشر الطموحيــــن والطـموحــات<br />
<br />
<br />
أحيي فيكم هذه الهمة العالية, وهذا الطموح الرهيب الذي كسر كل حاجز, و أزال كل مُعيق, لأجل هدف نبيل, وغاية عظيمة ألا وهي طلب العلم, والإرتقاء بالنفس, وإثبات الذات<br />
<br />
<br />
أحبتي<br />
<br />
<br />
<br />
لا أريــد الإطالــة في المقدمات<br />
<br />
<br />
و من باب مساعــدة الزملاء والزميلات, وتبادل الأفكــار والمشورات.<br />
<br />
<br />
قـررت أن اكتب لكم ما جمعته من هنا وهناك فيما يتعلق بـ الطرق المناسبة لإكمال الماستر<br />
<br />
<br />
وقبل أن أبـدأ أحب أن أركـز على نقطة مهمــة جـداً ( يغفل عنها الكثير من الناس) <br />
<br />
<br />
وهي أن نجــاح تنفيذ أي أمــر يعتمد على نقطتين:<br />
<br />
<br />
اولاً: الهمـة والحماس.<br />
ثانياً: الإستشارة, ووجـود من يأخذ بيدك ويدلك على الطريق المختصر الصحيح.<br />
<br />
<br />
وسوف اوضح هذا النقاط بـ مثال بسيط, لأن بالمثال يتضح المقــال:<br />
فأقـــول بأنــك قـــد نجد شخصين يحصلان على نفس المرتب<br />
<br />
<br />
وكلامها يـود أن يُصبح تاجراً ويحصل على دخل إضافـي.<br />
<br />
<br />
أحــدهم عنده همه وحماس, لـذا هذا الشخص حتماً سيُحقق مـراده إن وجـد المشورة الصحيحة ووجــــــــد من يأخذ بيده ويسهل له الطريق.<br />
<br />
<br />
بينما الآخر متحمساً أيضاً , لكــن لم يجد المشورة المناسبة, ولم يجد من يأخذ بيده ويدله على الطريق الصحيح, لــذا من الطبيعي ألا يُحقق مراده وسـ يدور في حلقة مفرغــة-وغالباً ما يتوقف أغلب الناس هنا-<br />
<br />
<br />
وفيما يتعلق بحالنا مع الدراسات العليا, فقـــد لمست الهمة والحماس في كل من شاهدته هنا -ويذر ميل أور فيميل- وبـ ذا نكون قد قطعنا نصف الطريق.<br />
وقد أبهرني حماس الزملاء والزميلات خصوصاً من الذين معدلاتهم جيد فـ أقــل, حقيقةً ارفع لهم القبعة إحتراماً, فـ عندهم همة لو وُزعت على أصحاب المعدلات العالية لكفتهم .<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
يبقى الأمــــر الآخــر وهو الحصول على المشورة ووجـود من يسهل لك الطريق ويأخذ بيدك. <br />
<br />
<br />
<br />
وقبل أن أُجيب, أحـــــب أن اذكـركم بأن عدد الجامعات في المملكة يقـــارب الأربع وعشرين جامعة مقارنةً بـ سبع جامعات قبل سنوات قليلة, وهذا العدد مرشح للإرتفاع في القريب العاجل. <br />
لــذا هناك إحتياج كبير وكبير جداً لحاملي الماستر والدكتوراة لـ سد العجز في تلك الجامعات التي تعج بالأجانب.<br />
<br />
<br />
<br />
أحبتي<br />
<br />
<br />
سوف أبدأ الآن بـ ذكر الخيارات المطروحة لإكمال الماستر, وهي على سبيل التعداد لا الترتيب<br />
<br />
<br />
فأقول وبالله التوفيق:<br />
<br />
<br />
الخيار الأول هو -الإيفــــــاد-<br />
<br />
<br />
كما تعلمون هناك إيفــاد سنوي من الوزارة - بكامل الراتب - لمجموعة من المعلمين والمعلمات لدراسة الماستر في إحدى الجامعات السعودية. <br />
ولكن الإشكال في هذا الأمر هو قلة عدد المقاعد المخصصة للإيفاد سنوياً. <br />
<br />
<br />
هذا وقـد هاتفت الكثير من المسؤولين في إدارة التدريب التربوي والإبتعاث بخصوص قلة المقاعد المخصصه سنوياً وقمت بزيارتهم عدة مرات, وقالوا بأن هناك توجــه جاد من الوزارة بزيادة عدد الموفدين لاسيما بعد الانفتاح الكبير في عموم الجامعات بخصوص الدراسات العليا وزيادة عدد المقاعد وإدراج تخصصات جديدة, وهذا ما سيكون بتكاتفنا سوياً وتوحيد الصفوف وتكثيف المطالب <br />
<br />
<br />
وسوف أشرح لاحقاً قضية نقاط الإيفاد وكيفية الحصول عليها, وكافة البنود المتعلقة به<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
هـذا فيما يتعلق بالإيفاد.<br />
<br />
<br />
نأتي الآن للخيار الثاني من الخيارات المطروحة لإكمال الماستر<br />
<br />
<br />
<br />
فأقــول :<br />
<br />
<br />
هناك الدراسة المسائية بإحدى الجامعات السعودية <br />
<br />
<br />
وهي برامج مسائية معتمدة لدى وزارة التعليم العالي<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
وبالمناسبه هناك توسع كبير في السنتين الأخيرتين في القبول, والمستقبل مبشر في هذه الناحية. خصوصاً أن مدير جامعة الملك سعود الدكتور عبدالله العثمان وعـد بأن يتم التوسع في القبول خلال الفترة القادمـة.<br />
<br />
<br />
هذا وقـد هاتفت أحد مسؤولي جامعة الإمام وقال: &quot; بأننا طرحنا هذا العام وسنطرح في الأعوام اللاحقة تخصصات كثيرة للماستر والدكتوراة - لكلا الجنسين - وقــد رفعنا عدد المقاعــد&quot;. ذاكراً بأن المستقبل سيكون مشرق جداً, وقد وعدني بسماع أخباراً طيبة لا سيما فيما يتعلق بـ نسب القبول.<br />
للمعلومية: أغـلـب جامعات المملكة طرحت برامج مسائية للماستر في الفترة الماضية بعد أن كانت هذه البرامج محصورة في جامعات محدودة.<br />
<br />
<br />
ويُعتبر تقدير&quot;جيد&quot; الحد الادنى للقبول, و هناك استثناء لأصحاب تقدير &quot; مقبول&quot;<br />
والدراسة كلها عن طريق الإنتظام لأيام محـددة اسبوعياً. ولا يوجد هناك برامج للمنتسبين .<br />
<br />
<br />
وبالمناسبة وزارة التعليم العالي لا تعترف ولا تُعادل شهادات الماستر والدكتوراة التي تم الحصول عليها عن طريق الإنتساب. بل يجب أن تكون عن طريق الإنتظام.<br />
<br />
<br />
تنويه: الحصول على موافقة من الوزارة على الدراسة المسائية سهل جداً شريطة ألا تتجاوز المسافة ما بين الجامعة ومقر عمل المعلم ضعف مسافة الإنتداب. ( أي شريطة ألا تتجاوز 150 كلم) وبإمكانك الحصول على الموافقة عن طريق مركز التدريب التربوي الذي تتبع له مباشرةً ولا حاجة لمراجعة الوزارة.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
إذاً<br />
<br />
<br />
حتى الآن طرحنا طريقتين للحصول على الماستر.<br />
<br />
<br />
1 - الإيفــاد.<br />
<br />
<br />
2 - الدراسة المسائية.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
لكـن<br />
<br />
<br />
هل هذه كل الحلول ؟<br />
<br />
<br />
الجواب:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
لاااا طبعاً<br />
<br />
<br />
<br />
هناك حلول أخــرى<br />
<br />
<br />
وما زال في الجعبـة الكثيــر<br />
<br />
<br />
<br />
الحل الأول: وهو مناسب للمقتدرين مادياً, ألا وهــو طلب إجازة دراسية بدون راتب لمدة سنة- بالإمكان تمديدها لثلاث سنوات- <br />
والدراسة في أحد الجامعات الداخلية أو الخارجية كـ جامعات الأردن مثلاً - إن تعذر القبول في إحدى الجامعــات المحلية- لعل أفضلها الجامعة الأردنية في عمان, والتي على الرغم من أنها الأعلى رسوماً لكنها تستحق و بجدارة.<br />
<br />
<br />
ولا ننسى بأن دراسة الماستر في الأردن مدته عام واحد أو عـام ونصف العام على الأغـلـب.<br />
<br />
بالمناسبة الإنتظام شرط أساسي في معادلة الشهادة لدى وزارة التعليم العالي, ولا تُقبل الشهادة التي تم الحصول عليها عن طريـق الإنتساب. <br />
<br />
والدراسة هناك لمدة ثلاث أيــام في الأسبوع .<br />
ملاحظة: توقيت دراسة برامج الماستر والدكتوراة في الجامعة الأردنية هو من الخامسة حتى الثامنة مساءً على مدار العــام.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
بالنسبة للحل الآخـــــر: فـ نقول بأنه خاص بمعلمي المناطق الحدودية حيث بإمكانهم الدراسة - مساءً - في الدول المجاورة لهم على النحو التالي:<br />
القريات بالنسبة للأردن, المنطقة الشرقية بالنسبة للبحرين , حفر الباطن والخفجي بالنسبة للكويت.<br />
<br />
<br />
<br />
وللمعلومية المسافة ما بين القريات وعمان تبلغ 145 كلم تقريباً, أي قرابة الساعتين مع الجمارك والجوازات. والمسافة ما بين الخفجي والكويت أقل من ذلك. وأقلهن جميعاً المسافة ما بين المنطقة الشرقية والبحرين.<br />
ولا ننسى بأن سكان المناطق الحدودية يسقط عنهم شرط الإقامة في بلد الدراسة.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
إذاّ<br />
<br />
<br />
<br />
حتى الآن ذكرنا أربع طرق لدراسة الماستر وهي:<br />
<br />
<br />
1- الإيفاد, وسوف أُفرد موضوعاً مستقلاً بإذن الله يتكلم عن شروط الإيفاد وعدد النقاط المطلوبة من المعلمين والمعلمات بالتفصيل. <br />
<br />
<br />
2- الدراسة المسائية, وسوف نشهد بدءاً من هذه السنة توسع كبير في القبول في أغلب الجامعات سواء الحديثة أو القديمة, والمستقبل واعــــــــد في هذا المجال. <br />
<br />
<br />
3- الإجازة الدراسية, والدراسة في أحد الجامعات الداخلية أو الخارجية, والشيء المبهج هو أن الوزارة أرجعت الإجازة الدراسية في التعميم الصادر في 11/ 7 /1430هـ<br />
بعد أن كانت موقفة منذ عـام 1427هـ لأسباب مجهولـة. <br />
<br />
<br />
4- الدراسة المسائية في المناطق الحدودية, والشيء المفرح في هذا الأمــر أن الوزارة سمحت بإعطاء موافقة على الدراسة الحدودية في التعميم الصادر في 2-1-1431هـ <br />
بعد أن كان إعطاء الموافقات موقف من قبل الوزير السابق. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
أحبتي<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
قبل أن أختم كلامي<br />
<br />
<br />
أود التركيز على نقطتين:<br />
<br />
<br />
الأولى: انصحك بأن يكون تخصصك في الماستر إمتداد لتخصصك الأصلي.<br />
تنويه: من أراد البقاء في الوزارة بعد الحصول على الشهادة وبالتالي الحصول على المستوى السادس, ينبغي أن يختار أحد التخصصات المطلوبة لدى الوزارة وهي غالباً مناهج وطرق التدريس كل ٍ حسب تخصصـه- ويذر إنقلش أور أرابك أور ماثماتكس إلخ-<br />
ولا ننسى التخصصات التربوية حيث جميعها مطلوبة لدى الوزارة.<br />
<br />
<br />
<br />
لكــن من أراد الإلتحاق بإحــدى جامعات التعليم العالي أو القطاع الخاص, فالمجال واسع أمامه ولا تضييق في قضية التخصصات.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
النقطة الأخيــرة والتي سأختم بها حديثي هي:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
لا تترددوا.. Do not hesitate<br />
<br />
<br />
ولا تلتفتوا لـ كلام المُحبطين الحاسدين.. Do not listen to envious people<br />
<br />
<br />
<br />
ولا تجعلوا كائناً من كان يُثني من عزيمتكم ويكبح جماحكم.. Be serious<br />
<br />
<br />
و كـونوا واثقين من أنفسكم.. Be confident<br />
<br />
<br />
واضعين نصب أعينكم هذا الطموح النبيل لكي تنالوا خصلتين حُرم منهما الكثير من الناس:<br />
<br />
<br />
1- الإستزادة من العلم.<br />
<br />
<br />
2-والصبر على طلب العلم الذي حتماً سوف تُؤجرون عليه, وتنالوا مجد الدنيا والآخــرة.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ولا تنسوا بأن الطريق إلى الأمور العظام الجسام لمن يكن مفروشاً بالورود , بل كان هناك الكثير من المعيقـــات, والكثير جداً من المُحبطين, ولكــــــن بالهمة والعزيمة والصبر والمثابرة نحقق مانـريد.<br />
<br />
<br />
إذاً اصبروا وثابروا ولا تسمحوا لأي حاسد حاقد أن يُثني من عزيمتكم أو يُزيل هذه الفكرة من أذهانكم.<br />
<br />
<br />
<br />
ومضة: قِـفْ دُون رَأيـُك فِـي الحيَـاةِ مُجاهِداً .. إنّ الحيَـاة عـقِـيـــدةٌ وجِـهَـــادُ<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
أجمَل الـمُـنـى</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابن خيشان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65350</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طرق الأستذكار الجيد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65288</link>
			<pubDate>Mon, 25 Jan 2010 04:05:02 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
كما تعلمون أن لك واحدآ منا أبناء أو بنات وهم الآن على مقتبل فترة الأختبارات 
فأنى أقدم لكم طرق الأستذكار الجيد 
أولآ:مكان الأستذكار 
1-المكان الهادئ الذى تتوفر فيهالتهوية الكافية والضوء 
2-أبتعد أو أبتعدى عن جلسة الأسترخاء فقد ينتهى الى النوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><i><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">كما تعلمون أن لك واحدآ منا أبناء أو بنات وهم الآن على مقتبل فترة الأختبارات</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">فأنى أقدم لكم طرق الأستذكار الجيد</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">أولآ:مكان الأستذكار</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">1-المكان الهادئ الذى تتوفر فيهالتهوية الكافية والضوء</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">2-أبتعد أو أبتعدى عن جلسة الأسترخاء فقد ينتهى الى النوم</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">ثانيآ:وقت الأستذكار</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">1-أفضل أوقات الأستذكار بعد صلاة الفجر</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">ثالثآ:الأستعداد للمذاكرة</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">1-البعد عن الأموار تشغلك عن المذاكرة</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">2-الأهتمام بالتغذية كمآونوعآ</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">3-حافظ على الصلوات باوقاتها</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">رابعآ:نظام المذاكرة</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">1-حاول أن تعتمد علىفهم ماتقرأ اولآ ثم الحفظ</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">2-استعمل اكثر من حاسة فى المذاكرة أستعمل الورقة والقلم</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">3- أقرأ الموضوع أجماليآ ثم تفصيليآ وضع خطآ تحت الأجزاء المهمة</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">واتمنى من الله العزيز الكريم أن يوفق أخواننآ وأخواتنا فى أختبارتهم</span></span></i><br />
<i><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">ودمتم</span></span></i></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر بن خلف بن جبيل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65288</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تدشن خمسة فروع في عدد من المحافظات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65287</link>
			<pubDate>Mon, 25 Jan 2010 03:32:12 GMT</pubDate>
			<description>تدشن جامعة تبوك برعاية صاحب السموّ الملكي الأمير فهد بن سلطان أمير منطقة تبوك أثناء زياراته السنوية للمحافظات خلال الأشهر القادمة خمسة فروع في حقل والوجه وتيماء وأملج تشمل تخصصات الدراسات الإسلامية واللغات والترجمة والرياضيات لتكتمل في الأعوام القادمة للطلاب والطالبات وتكون على المستوى المأمول...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">تدشن جامعة تبوك برعاية صاحب السموّ الملكي الأمير فهد بن سلطان أمير منطقة تبوك أثناء زياراته السنوية للمحافظات خلال الأشهر القادمة خمسة فروع في حقل والوجه وتيماء وأملج تشمل تخصصات الدراسات الإسلامية واللغات والترجمة والرياضيات لتكتمل في الأعوام القادمة للطلاب والطالبات وتكون على المستوى المأمول بالإضافة إلى فتح قبول طلاب في محافظة ضباء في الكلية الجامعية التي يدرس بها ألف طالبة تقريباً منذ سنوات تشمل تخصصات الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء والدراسات الإسلامية واللغة العربية والاقتصاد المنزلي والحاسب الآلي . <br />
<br />
وقد ثمن صاحب السموّ الملكي الأمير فهد بن سلطان أمير منطقة تبوك الجهود التي بذلتها جامعة تبوك في نشر التعليم العالي في محافظات المنطقة , جاء ذلك أثناء لقاء سموّه بمدير جامعة تبوك الدكتور عبد العزيز بن سعود العنزي في مكتبه ، وبين سموه أن تحقيق حلم أبناء المحافظات في إيجاد فروع للجامعة في كل محافظة والتي انطلقت هذا العام يعدُ من الخدمات المهمة التي على الجامعة أن تقدمها للمجتمع منوهاً بدورها في تحقيق الرسالة من خلال الوصول لمخرجات متميزة في كافة المجالات العلمية . <br />
<br />
من جهته أوضح الدكتور العنزي أن هذه الخطوة جاءت بحرص ومتابعة سمو أمير المنطقة واستجابة ودعم من قبل وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري ونائبه الدكتور علي العطية حيث أتاحت الوزارة للجامعة فرصة تحقيق هذا الحلم الذي راود أبناء المحافظات طويلاً وكان لحث سموّ أمير المنطقة الدائم سبب في الإسراع بهذه الخطوة مثمناً ما قاله سموّه عن دور الجامعة ومشروعاتها التي تنفذ حالياً متمنياً أن تكون الجامعة كما يتطلّع لها أبناء المنطقة رافداً تنموياً مهماً ونواة بحث علمي يخدم الإنسانية بشكل عام ويخدم طلاب العلم داخل المنطقة وخارجها . <br />
<br />
وقد عبر عدد من أهالي المحافظات عن شكرهم وتقديرهم لسموّ أمير المنطقة على دعم هذه الخطوة التي أنجزتها الجامعة وكانت واقعاً جديداً ظل الجميع ينتظره لوقت طويل خاصة لدى الطالبات التي يمثل لهن الانتقال والسفر لطلب العلم عبئاً كبيراً .<br />
<br />
<br />
جريدة الرياض </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65287</guid>
		</item>
		<item>
			<title>برامج متميزة في الدراسات العليا..ودبلوم علم النفس العيادي الأول من نوعه (جامعة تبوك )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65286</link>
			<pubDate>Mon, 25 Jan 2010 03:29:30 GMT</pubDate>
			<description>أوضح مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي أن إطلاق برنامج الدراسات العليا في الجامعة يعد إضافة جديدة للمنطقة بشكل خاص وللتعليم العالي بشكل عام، حيث يعد برنامج الدبلوم العالي في علم النفس العيادي العملي الأول من نوعه على مستوى المملكة والشرق الأوسط، وهو مصمم لسد الحاجة وإتاحة المزيد من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">    أوضح مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي أن إطلاق برنامج الدراسات العليا في الجامعة يعد إضافة جديدة للمنطقة بشكل خاص وللتعليم العالي بشكل عام، حيث يعد برنامج الدبلوم العالي في علم النفس العيادي العملي الأول من نوعه على مستوى المملكة والشرق الأوسط، وهو مصمم لسد الحاجة وإتاحة المزيد من فرص التدريب للأخصائيين النفسيين المعينين سلفاً في وظائف نفسية، أما بالنسبة لبرنامج الماجستير فإنه مصمم للخريجين الجامعيين المتخصصين في علم النفس الذين لم يتم بعد توظيفهم في المهنة، والجامعة أعدت الظروف والأدوات المناسبة لتنفيذ هذا البرنامج وبرامج أخرى لماجستير الرياضيات والمناهج وطرق التدريس والإدارة والتخطيط التربوي، حيث ستبدأ الدراسة في منتصف العام القادم بإذن الله وكون جامعة تبوك وليدة فإن هذا سيتيح لها فرصة توسيع نطاق التعليم والاستفادة من الخبرات والتجارب المحلية والعالمية بتنفيذه بالشكل الملائم الذي يتوافق مع تطلعات الجميع للوصول إلى مخرجات متميزة في الدراسات العليا، ولا شك أن هذا يعد من ثمرات حرص وزارة التعليم العالي ممثلة الدكتور خالد العنقري وإدراكها بأهمية مواكبة الجامعات الناشئة للتطوّر العلمي في كل مجال وعبر كافة المستويات، وأود هنا أن أؤكد على هذا كان أيضاًَ من نتاج توجيه ومتابعة كريمة من قبل صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان الذي يوجه في كافة المناسبات على تحقيق تطلعات ابناء المنطقة في مجال الدراسات العليا وتوفير مناخ علمي وبحثي مناسب لهم. <br />
<br />
ومن جانبه أكد سعادة وكيل الجامعة الدكتور فالح السلمي أن هذه الإضافة العلمية تضع جامعة تبوك أمام فرصة كبيرة لتحقيق التميز في جانب جديد ومهم وهو علم النفس العيادي العملي الذي يعد من الممارسات المهمة التي يحتاج لها المجتمع في إطار علمي وبحثي جديد كما أن الجامعة في تحقيقها لآمال وتطلعات أبناء المنطقة في فتح الدراسات العليا تقدم برامج أخرى كالرياضيات والمناهج والإدارة لتكون خطوة أولى نحو انطلاقة جادة في مجال الدراسات العليا وأتمنى أن تحقق هذه البرامج أهدافها بالشكل الذي نطمح إليه جميعاً. <br />
<br />
صرح عميد الدراسات العليا بجامعة تبوك الدكتور عويض العطوي بأن الجامعة ممثلة في عمادة الدراسات العليا تسعى لطرح أربعة برامج في الدراسات العليا وهي، برنامج علم النفس العيادي (ماجستير ودبلوم عال)، والماجستير في الرياضيات، والماجستير في المناهج وطرق التدريس، والماجستير في الإدارة والتخطيط التربوي، وتطرح العمادة هذه البرامج رغم عمرها القصير، والذي لا يتجاوز عدة أشهر، إيمانا منها بأهمية مواكبة الحاجة، وما ينبغي أن تقوم به الجامعة، وقد صاحب ذلك عناية خاصة من إدارة الجامعة، باختيار نوعي لبرامج الدراسات العليا، وقد تمثل ذلك في برنامج علم النفس العيادي، بدرجتيه الماجستير والدبلوم العالي، إضافة إلى البرامج الأخرى التي يحتاجها المجتمع. <br />
<br />
وقال عميد كلية التربية والآداب بالجامعة الدكتور فواز الجهني بأن الدراسات العليا في الجامعة بكلية التربية والآداب تندرج ضمن سلسلة الأهداف الإستراتيجية التي تسعى لها الجامعة في أولى خطواتها نحو النهوض في مجال البحث العلمي والإسهام في إعداد الكفاءات العلمية المتخصصة التي سيكون لها دور فاعل في مجال الإثراء المعرفي وتطبيقاته العلمية والتقنية والعمل على تطويرها من خلال البحوث المتخصصة والدراسات التي تتسم بالجدة والأصالة كما أنها ستساهم في تلبية متطلبات التنمية التي تتزايد بشكل ملحوظ في المجتمع السعودي، علاوة على توفير فرصة مواصلة الدراسات العليا للطلاب والطالبات لتحقيق طموحاتهم، وتلبية تطلعاتهم من خلال توطين الدراسات العليا وإنشاء البرامج التي تنافس - وبقوة - مثيلاتها في الجامعات المحلية والإقليمية، ومن نافلة القول أن من نتائج تلك البرامج إيجاد قاعدة عريضة من أعضاء هيئة التدريس والباحثين الأمر الذي سيكون له دوره الإيجابي في دفع عجلة البحث العلمي ورفع المستوى الثقافي لأبناء هذا المجتمع. <br />
<br />
كما أوضح عميد كلية العلوم الدكتور صالح باحفي بأن كلية العلوم ممثلة في قسم الرياضيات سعيدة للبدء في برنامج الماجستير، ويعتبر ضمن البرامج الأولى التي سوف تقدمها جامعة تبوك للطلاب والطالبات، ويضم قسم الرياضيات نخبة ممتازة من أعضاء هيئة التدريس في معظم التخصصات الفرعية، ونأمل إن شاء الله، أن يكون للقسم دور كبير في تخريج كفاءات متميزة تخدم الوطن. <br />
<br />
الجدير بالذكر أن إكمال أي من البرنامجيين يمكن الطالب التعّرف على كثير من القضايا القانونية والأخلاقية المختلفة ذات الصلة بممارسة علم النفس العيادي، واستخدام المناسب وبجدارة لعدد من الأساليب التقويمية المختلفة التى يوظفها علماء النفس في الممارسة العيادية، واكتساب مهارات إجراء المقابلات والإرشاد، والمعرفة والمهارات العملية في التقويم والعلاج والوقاية من المشكلات العقلية والسلوكية، كما يتمكن الطالب من اكتساب مهارات الممارسة العيادية، واكتساب المعرفة والمهارات العملية من خلال الأداء المتميز في المقررات وأطروحة البحث، أما برنامج الماجستير في الرياضيات فيهدف إلى تزويد الملتحق بقاعدة عريضة من المعرفة الرياضية مع التعمق والتمكن في فرع مختار وتزويده بالقدرة على البحث المستقل في أحد المناحي الحية والنشطة للبحث الرياضي، وتلبية احتياجات مؤسسات التعليم العليا ومراكز البحوث من حملة المؤهلات العليا في الرياضيات، كما يهدف البرنامج كذلك إلى إرضاء تطلعات الأعداد المتزايدة من حملة الماجستير في الحصول على مؤهلات عليا، كذلك ترقية الأداء العام بالقسم وإذكاء النشاط البحثي فيه، أما برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس فيهدف إلى تحقيق رغبة وطموح خريجي كلية التربية والآداب بالجامعة والكليات المناظرة لها في إكمال دراستهم لمرحلة الماجستير، ويسعى أيضاً إلى إعداد الباحثين المتميزين وتدريبهم على إجراء البحث التربوي، كما يسهم في إعداد وتطوير مناهج وطرق التدريس وتوفير متخصصين على مستوى عال من التأهيل الثقافي والعلمي في مجال المناهج وطرق التدريس، وبرنامج الماجستير في الإدارة والتخطيط التربوي والذي يهدف لإعداد المتخصصين في القيادة التربوية والتخطيط من العاملين في قطاعات التربية والتعليم، وإعادة تأهيل العاملين في القطاعات المختلفة للتخصص وتدريبهم على إجراء البحوث والدراسات العلمية في مجال الإدارة التربوية والتخطيط.<br />
 <br />
جريدة الرياض</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65286</guid>
		</item>
		<item>
			<title>انطلاقة المعرض الدولي للتعليم العالي برعاية خادم الحرمين .. غداً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65285</link>
			<pubDate>Mon, 25 Jan 2010 03:24:35 GMT</pubDate>
			<description>انطلاقة المعرض الدولي للتعليم العالي برعاية خادم الحرمين .. غداً 
 
 
  
 
 
    تنطلق يوم غدٍ الثلاثاء فعاليات المعرض الدولي للتعليم العالي الذي تنظمه وزارة التعليم العالي برعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز خلال المدة من 11-14 صفر 1431ه الموافق 26-29 يناير 2010م .  
وأوضح وزير...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><span style="font-size:20px">انطلاقة المعرض الدولي للتعليم العالي برعاية خادم الحرمين .. غداً</span></b><br />
<br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2010/01/25/img/836836598779.jpg" border="0" alt="" /> <br />
</span><br />
<br />
<span style="font-size:20px">    تنطلق يوم غدٍ الثلاثاء فعاليات المعرض الدولي للتعليم العالي الذي تنظمه وزارة التعليم العالي برعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز خلال المدة من 11-14 صفر 1431ه الموافق 26-29 يناير 2010م . </span><br />
<span style="font-size:20px">وأوضح وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري أن المعرض سيشهد مشاركة عدد من مؤسسات التعليم العالي العالمية والمنظمات الدولية ذات العلاقة إلى جانب مشاركة الجامعات السعودية والمعاهد العليا وهيئات الجودة والقياس والتقويم والاعتماد الأكاديمي والتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد، ومراكز الأبحاث والدراسات. </span><br />
<span style="font-size:20px">مشيراً معاليه إلى أن هذا المعرض يأتي لتوحيد جهود مؤسسات التعليم العالي بالمملكة في الاستفادة من التجارب الدولية وتحقيق التعاون المشترك مع الجامعات والمعاهد العالمية في فترة شهدت فيها المملكة العربية السعودية في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني توسعاً في إنشاء الجامعات، وابتعاث الآلاف من الطلاب إلى الخارج. </span><br />
</div><br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2010/01/25/img/299151656006.jpg" border="0" alt="" /><br />
د. خالد العنقري</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:20px">وأكد الدكتور العنقري أن المعرض الدولي للتعليم العالي يمثل استجابة للرغبة الملحة في عقد برامج توأمة وشراكة حقيقية مع الجامعات المميزة عالمياً لمواصلة تطوير التعليم العالي في المملكة، ونقل الخبرات والبرامج المميزة إليها، وتفعيل برامج الابتعاث بما في ذلك تمكين أبناء المملكة من اختيار الوجهة الصحيحة والمناسبة لهم في التعليم. </span><br />
<span style="font-size:20px">من جانبه أكد نائب وزير التعليم العالي الدكتور علي بن سليمان العطية أن مشاركة العديد من الجامعات المصنفة ضمن أفضل الجامعات العالمية في المعرض تعد مؤشراً على مكانة المملكة الدولية ورغبة الجامعات في استقطاب الطلاب والطالبات السعوديين للالتحاق بها، وبناء علاقات أكاديمية وبحثية مع الجامعات السعودية. </span><br />
</div><br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2010/01/25/img/126520524253.jpg" border="0" alt="" /><br />
د. علي العطية</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:20px">وأشار الدكتور العطية إلى ان الحضور المكثف والمشاركة المتميزة من قبل جامعات عالمية لها ثقلها في هذا المجال يتواكب مع التطورات الكبيرة التي يمر بها قطاع التعليم العالي في المملكة حالياً، وأن الانعكاسات الإيجابية لهذا المعرض ستكون كبيرة سواء على الجامعات السعودية أو على أعضاء هيئة التدريس أو على المجتمع ككل إذ سيسهم المعرض في دعم الوعي المعرفي بقضايا التعليم العالي، وما يشهده من تطورات متسارعة، كما سيعمل على إتاحة الفرصة للتعرف على التجارب الدولية الرائدة، وفتح قناة تواصل إيجابية بين الجهات التعليمية في المملكة ومؤسسات التعليم العالي في العالم أجمع.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65285</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التربية» تقرر الاستمرار في الدراسة للمرحلة الابتدائية حتى نهاية الفصل الدراسي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65284</link>
			<pubDate>Mon, 25 Jan 2010 03:21:04 GMT</pubDate>
			<description>أصدر الأستاذ فيصل بن معمر نائب وزير التربية والتعليم تعميماً إلى كافة إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات يشير إلى أن التعميم الخاص بالتقويم الدراسي للعام الدراسي 1429/1430 ه قد نص على تقديم برامج تقوية دراسية لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية في الأسبوعين الأخيرين من الدراسة، ونظراً لتأخر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">أصدر الأستاذ فيصل بن معمر نائب وزير التربية والتعليم تعميماً إلى كافة إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات يشير إلى أن التعميم الخاص بالتقويم الدراسي للعام الدراسي 1429/1430 ه قد نص على تقديم برامج تقوية دراسية لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية في الأسبوعين الأخيرين من الدراسة، ونظراً لتأخر بدء الدراسة في الفصل الدراسي الأول بسبب الوقاية من انفلونزا الخنازير، واختصار الفصل إلى خمسة عشر أسبوعاً، فقد تقرر استمرار الدراسة في المرحلة الابتدائية حتى نهاية الفصل، على أن تخصص الحصتان الأخيرتان في الأسبوعين الأخيرين لتنفيذ البرامج العلاجية للطالبات والطلاب غير المتقنين للمهارات في الفترتين الأولى والثانية.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65284</guid>
		</item>
		<item>
			<title>من راقب الناس مات هماااااااااااا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65212</link>
			<pubDate>Sat, 23 Jan 2010 22:08:24 GMT</pubDate>
			<description>بصراحة وبدون مقدمات أنا أستغرب من بعض الإخوه الأعضاء من حيث إختيار موضوعاتهم فألاحظ أن البعض يصب غضبه وكامل طاقته الكتابيه ضد فئه معينه من فئات المجتمع والذي يزيد دهشتي أن مجال هذه الفئه لا يمسه بشيء ولا يبت له بأي صلة لا من قريب ولا من بعيد !!!! وأنا أقول لأمثال هؤلاء الآتي: 
أخي أريدك أن تترك...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بصراحة وبدون مقدمات أنا أستغرب من بعض الإخوه الأعضاء من حيث إختيار موضوعاتهم فألاحظ أن البعض يصب غضبه وكامل طاقته الكتابيه ضد فئه معينه من فئات المجتمع والذي يزيد دهشتي أن مجال هذه الفئه لا يمسه بشيء ولا يبت له بأي صلة لا من قريب ولا من بعيد !!!! وأنا أقول لأمثال هؤلاء الآتي:<br />
أخي أريدك أن تترك كتاباتك التهجميه على فئه بعينها وتكتب الشيء العام والشامل والأهم أنه مفيد لأكبر عدد من المواطنين فتكرار الموضوع يفقده نكهته وفنه الأدبي <br />
إشتغل بما يتناسب مع مجالك وقدراتك واترك الصعاب لأهلها <br />
وختاما أشكركم جميعا ,,,,,,,,,,,,,,,,,,]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65212</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موافقة ملكية على تمديد فترة برنامج الابتعاث الخارجي لمدة خمس سنوات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65050</link>
			<pubDate>Wed, 20 Jan 2010 19:29:22 GMT</pubDate>
			<description>موافقة ملكية على تمديد فترة برنامج الابتعاث الخارجي لمدة خمس سنوات 
 
 
الرياض:واس 
صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز على تمديد فترة برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي لمدة (خمس سنوات) قادمة اعتباراً من العام المالي 1431 / 1432هـ .  
صرح بذلك لوكالة الأنباء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b>موافقة ملكية على تمديد فترة برنامج الابتعاث الخارجي لمدة خمس سنوات</b><br />
<br />
<div align="center">الرياض:واس<br />
<span style="font-size:20px">صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز على تمديد فترة برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي لمدة (خمس سنوات) قادمة اعتباراً من العام المالي 1431 / 1432هـ . </span><br />
<span style="font-size:20px">صرح بذلك لوكالة الأنباء السعودية وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري وأوضح أن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي يهدف إلى رفع كفاءة أبناء الوطن وبناته وتزويدهم بشتى أنواع المعارف والعلوم في مختلف التخصصات والتطبيقات العلمية والنظرية من مختلف جامعات الدول المتقدمة. </span><br />
<span style="font-size:20px">وأكد أن مخرجات برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي تعنى بمتطلبات خطط التنمية .. كما أن وزارة التعليم العالي وفي ضوء التوجيهات السامية الكريمة بإطلاق ورعاية هذا البرنامج الرائد تسعى إلى أن تكون معطياته وعائده المأمول - بإذن الله - على الوطن بأعلى درجات التميز وتحقيق الأهداف المرجوة منه بإذن الله تعالى بما يسهم في تعزيز وإعداد الكفاءات وتفعيل وتنمية الموارد البشرية وتأهيلها بشكل فاعل لكي تصبح منافساً عالمياً في سوق العمل ومجالات البحث العلمي ورافداً مهماً في دعم الجامعات السعودية والقطاعين الحكومي والأهلي بالكفاءات المتميزة من أبناء الوطن وتفعيل دورها الحضاري في خدمة الوطن وبرامجها التطويرية لتخدم مجالات حيوية عدة مثل (الطب وطب الأسنان والعلوم الصحية والحاسب الآلي والرياضيات والفيزياء والقانون وإدارة الأعمال) وغيرها. </span><br />
<span style="font-size:20px">وأوضح أن تمديد البرنامج فرصة حقيقية لأبناء الوطن للدراسة والتأهيل وتحقيق النجاح والحصول على أعلى الشهادات العلمية والعملية</span>.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65050</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ثلاث مدارس حكومية جديدة في مخطط ابوراكة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/65023</link>
			<pubDate>Wed, 20 Jan 2010 06:59:49 GMT</pubDate>
			<description>الأخوة الفضلاء زوارد ومشاهدي مندتى بلي الرسمي 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد: 
ابشركم انه تمت موافقة سمو وزير التربية والتعليم على بناء ثلاث مدارس حكومية بمخطط ابوراكة0 1)- مبنى لمدرسة لثانوية الملك سعود 2)- مبنى لمتوسطة وابتدائية احمد بن حنبل 3)- مبنى لمدرسة الأمام عاصم لتحفيظ القران...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:green">الأخوة الفضلاء زوارد ومشاهدي مندتى بلي الرسمي</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد:</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green">ابشركم انه تمت موافقة سمو وزير التربية والتعليم على بناء ثلاث مدارس حكومية بمخطط ابوراكة0 1)- مبنى لمدرسة لثانوية الملك سعود 2)- مبنى لمتوسطة وابتدائية احمد بن حنبل 3)- مبنى لمدرسة الأمام عاصم لتحفيظ القران الكريم0 وكذلك تمت الموافقة على استأجار مبنى مؤقت لثانوية الملك سعود0 وانشاء الله في القريب ثانوية بالجو.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green">نسئل الله عز وجل ان يوفق الجميع الى مافيه الخير والسداد0</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green">والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green">اخوكم ابو عبدالرحمن السرحاني</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:green">5/ 2 / 1431هـ</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>أبو عبدالرحمن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/65023</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[إعلان عن وظائف معيدين ومعيدات بجامعة تبوك [جديده]]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64998</link>
			<pubDate>Tue, 19 Jan 2010 20:04:02 GMT</pubDate>
			<description>إعلان عن وظائف معيدين ومعيدات بجامعة تبوك 
  
 
تعلن جامعة تبوك عن توفر وظائف معيدين ومعيدات في التخصصات المرفقة وحسب المؤهلات المحددة على أن يكون المتقدم سعودي الجنسية وحسن السيرة والسلوك ولا يتجاوز عمره 30 سنة ويجتاز المقابلة الشخصية التي تجريها الجامعة، ويبدأ استقبال الطلبات على  
صفحة التوظيف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000"><u><b>إعلان عن وظائف معيدين ومعيدات بجامعة تبوك</b></u></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:#4169e1"><b>تعلن جامعة تبوك عن توفر وظائف معيدين ومعيدات في التخصصات المرفقة وحسب المؤهلات المحددة على أن يكون المتقدم سعودي الجنسية وحسن السيرة والسلوك ولا يتجاوز عمره 30 سنة ويجتاز المقابلة الشخصية التي تجريها الجامعة، ويبدأ استقبال الطلبات على </b></span></span><br />
<u><a href="http://gate.uot.edu.sa/apply/announcment.asp" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff"><u><b>صفحة التوظيف الخاصة بجامعة تبوك</b></u></span></span></a></u><br />
<span style="font-size:28px"><b><span style="color:#9932cc">اعتباراً من يوم السبت 8/2/1431هـ وحتى يوم الجمعة 14/2/1431هـ.</span></b></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff"><a href="http://www.ut.edu.sa/AboutUniversity/News/Pages/Jobs.aspx" target="_blank"><b>المصدر</b></a></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<a href="http://gate.uot.edu.sa/apply/announcment.asp" target="_blank">http://gate.uot.edu.sa/apply/announcment.asp</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64998</guid>
		</item>
		<item>
			<title>من المسؤؤل؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64949</link>
			<pubDate>Mon, 18 Jan 2010 21:30:31 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[هل هنالك تعميم يفيد بعدم المخاطرة بذهاب الى القرى وقت هطول الامطار 
  
اذا كان هنالك تعميم يرجى ارفقه؟؟ 
  
الوضع كان مخيفا عندما هطلت الامطار 
السائق كان مرتبكا .:(  
المديرة تستفسر هل نعود الى منازلنا؟؟:confused:  
الجواب كان قاسيا (( روحوا شوفو الطريق اذا يسمح كملوا)&lt;&lt; اي منطق هذا!:||angr|: ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">هل هنالك تعميم يفيد بعدم المخاطرة بذهاب الى القرى وقت هطول الامطار</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">اذا كان هنالك تعميم يرجى ارفقه؟؟</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">الوضع كان مخيفا عندما هطلت الامطار</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">السائق كان مرتبكا .<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">المديرة تستفسر هل نعود الى منازلنا؟؟<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/confused.png" border="0" alt="" title="Confused" smilieid="10" class="inlineimg" /> </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">الجواب كان قاسيا (( روحوا شوفو الطريق اذا يسمح كملوا)<span style="font-size:10px"><span style="color:gray">&lt;&lt; اي منطق هذا!<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(5).gif" border="0" alt="" title="غاضب بشدة" smilieid="72" class="inlineimg" /> </span></span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">المديره تصرفت وارجعتنا بعد ان صرفنا الطالبات</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">باص تأخر في الخروج من المدرسه حشرهم السيل من المسؤل عن ذالك من الملام</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">حسبي الله ونعم الوكيل<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>متلثمة بشماغ العز</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64949</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طالب ابتدائي خطيبا وإماما في صلاة الاستسقاء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64873</link>
			<pubDate>Sun, 17 Jan 2010 14:15:58 GMT</pubDate>
			<description>طالب ابتدائي خطيبا وإماما في صلاة الاستسقاء 
السبت 16, يناير 2010 
  
  
  
تقدم طالب في المرحلة الابتدائية لم يتجاوز عمره الثانية عشرة، معلميه وأقرانه الطلاب في مدرسة أحمد بن حنبل الابتدائية في محافظة طريف (شمالي المملكة) خطيبا وإماما لهم في صلاة الاستسقاء التي دعا إليها خادم الحرمين الشريفين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://208.43.93.63/attach/files/2010/01/b50.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">طالب ابتدائي خطيبا وإماما في صلاة الاستسقاء</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">السبت 16, يناير 2010</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">تقدم طالب في المرحلة الابتدائية لم يتجاوز عمره الثانية عشرة، معلميه وأقرانه الطلاب في مدرسة أحمد بن حنبل الابتدائية في محافظة طريف (شمالي المملكة) خطيبا وإماما لهم في صلاة الاستسقاء التي دعا إليها خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز الاثنين الماضي.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">وألقى الطالب يوسف ثنيان الأشجعي الذي يدرس في الصف السادس خطبته في مصلى المدرسة أمام 550 مصليا من الطلاب والمعلمين، بدأها بالحمد والثناء على الله والصلاة على نبيه الكريم وحث الحاضرين على تقوى الله عز وجل وترك الذنوب وكثرة الاستغفار، واختتم خطبته بالدعاء والتضرع إلى الله لنزول مطر الرحمة.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">وأثني معلمو المدرسة فريح خلف وحامد مشارك وأحمد جالي على أسلوب الطالب في إلقاء الخطبة وإمامة المصلين وعبروا عن إعجابهم بأسلوبه المؤثر وقدرته اللغوية مؤكدين أنه من الطلاب الموهوبين والمتفوقين في المدرسة.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">وقال مدير المدرسة شريف عوض الرويلي أن الأشجعي مميز ومبدع في الإذاعة المدرسية، «ولذلك قمنا بتهيئته ليكون إماما وخطيبا اتساقا مع دورنا التربوي في كشف المواهب وصقلها»، وأكد أنه نجح نجاحا باهرا في مهمته بشهادة الجميع وأن هذا سيكون دافعا لزملائه الطلاب لتقديم ما لديهم من مواهب ونتمنى أن يحذو حذوه من يملك موهبته من زملائه.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">ومن جهته شجع مدير إدارة الأوقاف والدعوة والإرشاد في محافظة طريف محمد بن مطر الحازمي هذه الخطوة المباركة، وأضاف قائلا: «هذا الشيء يبعث السرور في النفس وإن دل عن شيء فإنما يدل على التربية الطيبة التي يتلقاها هذ الطالب الصغير في بيته ومدرسته التي كشفت موهبته».</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64873</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعيين 1700 معلم من خريجي كليات المعلمين خلال شهرين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64849</link>
			<pubDate>Sat, 16 Jan 2010 23:33:39 GMT</pubDate>
			<description>تعيين 1700 معلم من خريجي كليات المعلمين خلال شهرين  
جدة: حسن السلمي  
تعكف الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم على استكمال الإجراءات النهائية للإعلان عن تعيين قرابة 1700 معلم من خريجي كليات المعلمين عامي 1427 و1428 خلال الشهرين المقبلين. 
وكشف المشرف العام على الإعلام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">تعيين 1700 معلم من خريجي كليات المعلمين خلال شهرين </span><div align="right"><span style="font-size:20px">جدة: حسن السلمي </span></div><span style="font-size:20px">تعكف الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم على استكمال الإجراءات النهائية للإعلان عن تعيين قرابة 1700 معلم من خريجي كليات المعلمين عامي 1427 و1428 خلال الشهرين المقبلين.<br />
وكشف المشرف العام على الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش لـ&quot;الوطن&quot; عن استمرار العمل بالوزارة لاستكمال إجراءات تعيين خريجي كليات المعلمين عامي 1427 و1428، موضحا أن وقت إعلان تعيين هؤلاء المعلمين يعتمد على سرعة إنجاز إجراءاتهم من قبل الجهة المعنية بالوزارة. وتوقع أن يتم ذلك قبل شهر ربيع الأول المقبل.<br />
وقال الطياش إن تعيين هاتين الدفعتين من خريجي كليات المعلمين من مهام الوزارة كونها الجهة المشرفة على كليات المعلمين إبان تخرج هؤلاء المعلمين منها، وأن الدفعات اللاحقة تخضع لنظام وزارة التعليم العالي الجهة المشرفة حاليا على كليات المعلمين، ويخضع خريجوها قبل التعيين للمفاضلة التي تجريها وزارة الخدمة المدنية وفق احتياج وزارة التربية سنويا أسوة بخريجي الجامعات.<br />
ولفت الدكتور الطياش إلى أن اختبارات القياس التي تجريها وزارة التربية هي مطلب أساسي لتعيين أي معلم، وفق مذكرة التفاهم التي وقعتها الوزارة مع مركز &quot;قياس&quot; بوزارة التعليم العالي، وأن هذه الاختبارات تهدف إلى الرقي بأداء المعلمين وتطوير قدراتهم.<br />
إلى ذلك، علمت &quot;الوطن&quot; من مسؤول بالإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم أن الإدارة استثنت دفعتي 1427 و1428 من خريجي كليات المعلمين من اختبارات القياس، واكتفت فقط بإنهاء إجراءات تعيينهم بدرجات اختبارات الكفايات التي أجريت لهم في وقت سابق بإدارات التربية والتعليم أسوة بزملائهم الذين تم تعيينهم سابقا. وأوضح المسؤول أن الإعلان عن تعيين قرابة 1700 معلم من هاتين الدفعتين سيكون خلال الأسابيع المقبلة.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64849</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المعلمون والمعلمات يبدأون غدا تسجيل رغبات النقل الخارجي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64783</link>
			<pubDate>Fri, 15 Jan 2010 22:39:18 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&quot;التربية&quot; تواصل تحذيراتها من &quot;سماسرة النقل&quot; 
  
المعلمون والمعلمات يبدأون غدا تسجيل رغبات النقل الخارجي 
  
 
  
  
 
الطائف - هلال الحارثي: 
يبدأ المعلمون والمعلمات في جميع مدارس المملكة بمختلف مراحلها غدا (السبت) تسجيل طلباتهم في حركة النقل الخارجي والتي تستمر حتى السادس والعشرين من صفر؛ حيث...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:20px">&quot;التربية&quot; تواصل تحذيراتها من &quot;سماسرة النقل&quot;</span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px">المعلمون والمعلمات يبدأون غدا تسجيل رغبات النقل الخارجي</span></b></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2010/01/15/img/055683489144.jpg" border="0" alt="" /> </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">الطائف - هلال الحارثي:</span><br />
<span style="font-size:20px">يبدأ المعلمون والمعلمات في جميع مدارس المملكة بمختلف مراحلها غدا (السبت) تسجيل طلباتهم في حركة النقل الخارجي والتي تستمر حتى السادس والعشرين من صفر؛ حيث ستعلن حركة النقل في 16 ربيع أول المقبل. </span><br />
<span style="font-size:20px">وأكدت وزارة التربية والتعليم أنه لن يكون هناك عدول للمعلمين والمعلمات بعد إجراء حركة النقل الخارجي، وقالت في تعميم لها تلقته جميع إدارات التربية والتعليم والمكاتب والمدارس أنه سيفتح المجال في الحركة الإلحاقية بالتقدم بطلب نقل جديد لمن تحقق له نقل على إحدى رغباته في الحركة الأساسية من المحافظة التي نقل إليها إلى موقعه السابق قبل إجراء الحركة الأساسية كرغبة وحيدة وفق برنامج الحركة الخارجية والمفاضلة والاحتياج وعندما لا يتحقق له ذلك فعليه تنفيذ نقله الخارجي الصادر له في الحركة الأساسية. </span><br />
<span style="font-size:20px">وأوضحت أنه يحق للمعلم إدخال عشر رغبات ويمكنه الاكتفاء برغبة واحدة، وشدد على أنه لا يحق للمعلم الاعتراض على نقله على أي من رغباته ما لم يكن له الحق في النقل إلى الرغبات السابقة لها حسب المفاضلة. </span><br />
<span style="font-size:20px">وأهابت بجميع المعلمين بضرورة تحري الدقة في تسجيل بيانات النقل حيث إنه في حال اكتشاف بيانات مدخلة غير صحيحة من قبل المعلم أو مدير المدرسة, فإن للوزارة الحق في إلغاء نقل المعلم حتى وإن كان ذلك خلال العام ويتحمل المعلم كافة الأضرار الإدارية والمالية. </span><br />
<span style="font-size:20px">كما شددت على أهمية تنفيذ التعليمات الخاصة بخطوات النقل الخارجي، ومنها: عدم تفعيل حساب أي معلم ما لم يسلم مدير المدرسة نموذج التسجيل وعليه توقيعه في خانة التعهد، عدم تفعيل أي طلب نقل خارجي إلا بعد استلام استمارة طلبات النقل الخارجي من المعلم وتصديقها والاحتفاظ بها في ملف النقل الخارجي لحين طلبها، وتتضمن التعليمات، إدخال الغياب بعذر وبغير عذر، الأداء الوظيفي المسجل في بطاقة الأداء المعتمد من قبل وزارة الخدمة المدنية ولا يعتمد أي أداء غير مطابق لبطاقة الأداء الوظيفي، المعلم الجديد لهذا العام سيكون أداؤه السابق 60 درجة فقط، وشددت وزارة التربية والتعليم بعدم تأكيد طلبات النقل الخارجي لمن بلغ غيابة عشرة أيام من غير عذر أو طرفا في قضية إلا بعد أخذ الموافقة من شؤون المعلمين والإدارات المعنية ومن يبلغ أداؤه الوظيفي السابق أقل من 70 درجة ومن كان موقوفا عن العمل التربوي. </span><br />
<span style="font-size:20px">وقد أتاحت الوزارة الفرصة للمعلمين والمعلمات (الأزواج) عن طريق برنامج (لم الشمل) والذي يتيح للمعلم المتزوج من معلمة إعطاءهما الفرصة الأكبر للم شملهم في مدينة واحدة من خلال حركة النقل الخارجي، مشددة على أنه يجب أن يدخل المعلم كافة بيانات الزوجة سليمة عن طريق البرنامج المخصص لذلك، أيضا وفي حال عدم تمكن المعلم من تقديم طلب النقل بسبب وجود ملاحظات على بياناته عن طريق البرنامج يجب عليه سرعة مراجعة إدارة التربية والتعليم لتدقيق الملاحظة ورفعها عنه آليا عنه عن طريق نظام التبادل الإلكتروني خلال الفترة مابين 19 صفر وحتى 28 ربيع الأول. </span><br />
<span style="font-size:20px">كما حذرت الوزارة من (سماسرة النقل) الذين يدعون القدرة على نقل المعلمين والمعلمات، مؤكدة أنه لا يوجد نقل خارجي إلا من خلال جهاز الوزارة وفق الضوابط والأنظمة واللجان المشكلة لها, راجية عدم إتباع من يدعي القدرة على إتمام النقل.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64783</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أعلان من جامعة تبوك الشعب والقاعات ومكان الأختبار(انتساب)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64753</link>
			<pubDate>Fri, 15 Jan 2010 13:02:06 GMT</pubDate>
			<description>أتمنى أن أفيدكم إليكم رابط الأعلان  
http://www.ut.edu.sa/AboutUniversity...ges/test2.aspx (http://www.ut.edu.sa/AboutUniversity/News/Pages/test2.aspx) 
 
ولكم تحياتي ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><div align="center"><b>أتمنى أن أفيدكم إليكم رابط الأعلان <br />
<a href="http://www.ut.edu.sa/AboutUniversity/News/Pages/test2.aspx" target="_blank"><span style="color:#810081">http://www.ut.edu.sa/AboutUniversity...ges/test2.aspx</span></a><br />
<br />
ولكم تحياتي ...</b></div><br />
<br />
</b>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64753</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جداول امتحان قسم اللغة العربية من د.نورة المري</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64750</link>
			<pubDate>Fri, 15 Jan 2010 12:49:25 GMT</pubDate>
			<description>سيبدأ امتحان الانتظام قسم اللغة العربية الساعة التاسعة صباحا ابتداء من يوم السبت الموافق 1/2/1431هـ 
أما امتحان الانتساب فسيبدأ الساعة الحادية عشرة والنصف صباحا 
ماعدا الفرقة الرابعة فسيكون الساعة التاسعة صباحا مع طالبات الانتظام ..... مع العلم ان امتحان الانتساب سيبدأ يوم الاثنين الموافق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">سيبدأ امتحان الانتظام قسم اللغة العربية الساعة التاسعة صباحا ابتداء من يوم السبت الموافق 1/2/1431هـ</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:navy">أما امتحان الانتساب فسيبدأ الساعة الحادية عشرة والنصف صباحا</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:navy">ماعدا الفرقة الرابعة فسيكون الساعة التاسعة صباحا مع طالبات الانتظام ..... مع العلم ان امتحان الانتساب سيبدأ يوم الاثنين الموافق 3/2/1431هـ </span></span><br />
<br />
<br />
<span style="color:seagreen"><span style="font-size:28px">{ <b>اختبارات الفصل الدراسي الأول }</b></span></span><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mlfnt.com/live/12635148751.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mlfnt.com/live/12635146062.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.mlfnt.com/live/12635146063.jpg" border="0" alt="" /></div><br />
د.نورة المري <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">تمنياتي لجميع طالبات قسم اللغة العربية التوفيق والنجاح </span></span></div></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64750</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سؤال بخصوص قرض بنكي؟؟!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64719</link>
			<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 22:09:25 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم  
بصراحه عندي سؤال مهم , أنا حاب أسافر أدرس لغه في نيوزلندا لكن ما عندي فلوس للدراسة علشان كذا فكرت آخذ قرض , سؤالي هو: 
1- هل يسمحون لي بالسفر وعلي قرض؟ 
2- اذا رحت اسافر راح اقفل حسابي في السعودية فهل هناك طريقة لرد القرض للبنك دون الحاجه لحساب جاري في السعودية؟؟ 
  
تحياتي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">السلام عليكم <br />
بصراحه عندي سؤال مهم , أنا حاب أسافر أدرس لغه في نيوزلندا لكن ما عندي فلوس للدراسة علشان كذا فكرت آخذ قرض , سؤالي هو:<br />
1- هل يسمحون لي بالسفر وعلي قرض؟<br />
2- اذا رحت اسافر راح اقفل حسابي في السعودية فهل هناك طريقة لرد القرض للبنك دون الحاجه لحساب جاري في السعودية؟؟<br />
 <br />
تحياتي</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>أميم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64719</guid>
		</item>
		<item>
			<title>12 Ways to Know That You Love Someone</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64676</link>
			<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 09:59:46 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[TWELVE:  
You talk with him/her late at night and when you go to bed you still think of him/her.  
  
ELEVEN:  
You walk really slowly when you are with him/her.  
  
TEN:  
You don't feel Ok when he/she is far away.  
  
NINE:]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">TWELVE: </span></span><br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">You talk with him/her late at night and when you go to bed you still think of him/her. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">ELEVEN: </span></span><br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">You walk really slowly when you are with him/her. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">TEN: </span></span><br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">You don't feel Ok when he/she is far away. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">NINE: </span></span><br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">You smile when you hear his/her voice. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">EIGHT </span></span><br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">When you look at him/her,you do not see other people around you. You see only him/her. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">SIX: </span></span><br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">He/She is everything you want to think. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">FIVE: </span></span><br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">You realise that you smile every time you look at him/her. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">FOUR: </span></span><br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">You would do anything to see him/her. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">THREE: </span></span><br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">While you have been reading this, there was a person in your mind all the time. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">TWO: </span></span><br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">You've been so busy thinking of that person that you didn't notice that number SEVEN is missing. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">ONE: </span></span><br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">You are going to check above if that's true and now you are silently laughing to yourself </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">NOW MAKE A WISH! YOU KNOW WHAT YOU WANT THE MOST....... </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Garamond"><span style="color:purple">****</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>اماراتية وأفخر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64676</guid>
		</item>
		<item>
			<title>,, أول متوسط مطور ,,</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64665</link>
			<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 02:40:37 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
  
اعزائي ,, لاهنتوا  
  
  
ممكن تساعدوني ,, :confused:  
  
محتاجه 
 نماذج إرشاد لاختبارات الصف الأول متوسط مطور  
,, ضروري ,,</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:magenta">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">اعزائي ,, لاهنتوا </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">ممكن تساعدوني ,, <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/confused.png" border="0" alt="" title="Confused" smilieid="10" class="inlineimg" /> </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">محتاجه</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal"> <span style="color:red">نماذج إرشاد لاختبارات الصف الأول متوسط مطور </span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">,, ضروري ,, </span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">يعني اللي يقدر يفيدني لا يتأخر ,, حتى لو كان هو نفسه عنده نموذج يعطيني فكره عنه </span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">لانه مثل مانتم عارفين رياضيا مطور هالسنه وكل شي فيه جديد </span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">ومن حظي إني ادرس مطور ومحتاجه للنماذج ضروري.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">حتى لو برابط بس يكون مضمون ,,</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal">وابيه قبل يوم السبت  <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.htoof.com/vb/images/smilies/16.png" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:teal"><span style="color:magenta">وربي يسعدكم</span> </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>همسات</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64665</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سؤال مهم جداً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64631</link>
			<pubDate>Wed, 13 Jan 2010 17:55:24 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
كيف الحال ان شاءالله كلكم بخير؟ 
السؤال هو : هل هناك تخصص في التدريس ؟ 
انا في مدرستي لايوجد تخصص المهم يتعبى الجدول 
يعني مدرسة العلوم تدرس قواعد تعبير فنية الي يجي اهم شي تكمل نصابها. 
مدرسة الرياضيات تدرس دين املاء وغيره 
واذا اشتكت المعلمة يقولون (لاتقولي تخصص...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:book antiqua"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span></span><br />
<span style="font-family:book antiqua"><span style="font-size:20px"><span style="color:#800080">كيف الحال ان شاءالله كلكم بخير؟</span></span></span><br />
<span style="font-family:book antiqua"><span style="font-size:20px"><span style="color:magenta">السؤال هو : هل هناك تخصص في التدريس ؟</span></span></span><br />
<span style="font-family:book antiqua"><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff00ff">انا في مدرستي لايوجد تخصص المهم يتعبى الجدول</span></span></span><br />
<span style="font-family:book antiqua"><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff00ff">يعني مدرسة العلوم تدرس قواعد تعبير فنية الي يجي اهم شي تكمل نصابها.</span></span></span><br />
<span style="font-family:book antiqua"><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff00ff">مدرسة الرياضيات تدرس دين املاء وغيره</span></span></span><br />
<span style="font-family:book antiqua"><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff00ff">واذا اشتكت المعلمة يقولون (<span style="color:silver">لاتقولي تخصص تشيلي وانتي ساكته اهم شي تعبي نصابك وتكملي النقص)</span></span></span></span><br />
<span style="font-family:book antiqua"><span style="font-size:20px"><span style="color:magenta">هل هذا كلام صحيح او غلط</span></span></span><br />
<span style="font-family:book antiqua"><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff00ff">الرجاء الي عنده تعميم او خبرة في الموضوع هذا يجاوبني لاننا ( متورطين)</span></span></span><br />
<span style="font-family:book antiqua"><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff00ff">وشكرا</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>متلثمة بشماغ العز</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64631</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هذااا سبب إختفاء هيبة المعلم ؟؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64556</link>
			<pubDate>Mon, 11 Jan 2010 22:58:06 GMT</pubDate>
			<description>في الماضي كانت مدارسنا للإصلاح والتهذيب وبناء مستقبل مشرق أمام كل شاب طموح***** أليس كذلك :بلى هو كذلك . 
  
*أما اليوم فقد تغير كل شيء (مدارسنا_طلابنا_مناهجنا_معلمونا _أولياء أمورنا,,,)فلماذا أو ماهو السبب في ذلك ؟لا نستطيع أن نحمل أي طرف أوجهة تربويه المسؤوليه.. في الماضي ونحن طلاب كنا نشاهد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:red"><i>في الماضي كانت مدارسنا للإصلاح والتهذيب وبناء مستقبل مشرق أمام كل شاب طموح***** أليس كذلك :بلى هو كذلك .</i></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red"><i>*أما اليوم فقد تغير كل شيء (مدارسنا_طلابنا_مناهجنا_معلمونا _أولياء أمورنا,,,)فلماذا أو ماهو السبب في ذلك ؟لا نستطيع أن نحمل أي طرف أوجهة تربويه المسؤوليه.. في الماضي ونحن طلاب كنا نشاهد المعلم يمر مع الشارع نهرب ونختبيء حتى لا يرانا ويعاقبنا .(لأن النظام سابقا كان يسمح بالضرب وفق حدود معينه..فيكون لدينا اليقين التام بأن أولياء أمورنا لن يدافعوا عنا على العكس تماما بل يحرضون المعلمين علينا لذلك إجتمعت الأيدي على روؤسنا لذلك تجد (الجد والإجتهاد )هودستورنا حتى نكبر ونستيقن ذلك بعقولنا ,, فمرحى لذلك الزمان وليت........</i></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red"><i>أما اليوم إنعكست الأمور رأسا على عقب أصبح المعلم ملاما والطالب مظلوما وولي الأمر قاضيا ظالما,,فإذ قام المعلم بإستدعاء ولي الأمر لمصلحة إبنه ومناقشة القصور لديه يتقاعس ويتكاسل عن الحضور ويختلق الأعذار الواهيه لعدم حضوره...</i></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red"><i>لكن أنظر مثلا معلم عاقب طالبه في الصف إما لإهمال أو تأدب وسلوك وعندما إنصرف هذا الطالب وعندما جلس مع والده على الغداء سرد له ماحدث في المدرسه من الالف إلى الياءواشتكى معاقبة المعلم له فيتحمس الوالد ويشتد غضبه ويصرخ الوزارة منعت الضرب أكيد المعلم قاصد ولدي فيقوم بتجهيز ورقة كبيرة سرد عليها شكواه وقد يبالغ فيها ويكون المعلم هو المدان ويتعرض للتأديب الرسمي وفقدان هيبته أمام تلاميذه وقهره ((فكيف تريدون منه أن يؤدي رسالته التربويه وهو صافي الذهن خالي البال ))أعيدوا نظام العقاب وأجعلوا له قواعد وتعليمات وتوجيهات يمنع مخالفتها أعيدوا للمعلم حتى يستطيع أن ينتج أجيال مستقبل تفخر بأمثالهم أمتنا وديننا الإسلامي..</i></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64556</guid>
		</item>
		<item>
			<title>short and long stories</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64527</link>
			<pubDate>Mon, 11 Jan 2010 12:29:52 GMT</pubDate>
			<description>hello guys 
this is a connection 
which is a useful one 
and interesting 
it includes for 
  
short stories 
long stories 
also games 
and alot of useful things</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">hello guys</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">this is a connection</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">which is a useful one</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">and interesting</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">it includes for</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">short stories</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">long stories</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">also games</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">and alot of useful things</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">happy time for you<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/biggrin.png" border="0" alt="" title=":D" smilieid="3" class="inlineimg" /> </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 </div><a href="http://www.britishcouncil.org/kids-stories.htm" target="_blank">http://www.britishcouncil.org/kids-stories.htm</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>غريب أمرك</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64527</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ثلاث محاضرات لتطوير الذات بتبوك !‎</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64355</link>
			<pubDate>Thu, 07 Jan 2010 10:34:50 GMT</pubDate>
			<description />
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:navy"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up4.m5zn.com/9bjndthcm6y53q1w0kvpz47xgs82rf/2010/1/2/11/qp4aslnz5.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64355</guid>
		</item>
		<item>
			<title>8 تعليمات تنظيمية جديدة: الابتعاث للغة سنة واحدة والتمديد للماجستير 6 أشهر</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64350</link>
			<pubDate>Thu, 07 Jan 2010 05:51:47 GMT</pubDate>
			<description>8 تعليمات تنظيمية جديدة: الابتعاث للغة سنة واحدة والتمديد للماجستير 6 أشهر  
 
 
 
(صحيفة نلتقي) 
 
 
أصدرت وكالة الابتعاث بوزارة التعليم العالي عددا من التعليمات المهمة بحق الطلاب المبتعثين تتعلق بمدة الدراسة وإيقاف البعثة وطلبات التمديد لكافة المراحل الدراسية، إضافة إلى التركيز على الحصول على...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><span style="font-family:Comic Sans MS"><div align="center"><span style="color:Red"><span style="font-size:48px">8 تعليمات تنظيمية جديدة: الابتعاث للغة سنة واحدة والتمديد للماجستير 6 أشهر </span></span><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.naltqi.com/index/newspic/5.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
(صحيفة نلتقي)<br />
<br />
<span style="color:Blue"><span style="font-size:28px"><br />
أصدرت وكالة الابتعاث بوزارة التعليم العالي عددا من التعليمات المهمة بحق الطلاب المبتعثين تتعلق بمدة الدراسة وإيقاف البعثة وطلبات التمديد لكافة المراحل الدراسية، إضافة إلى التركيز على الحصول على الموافقات الرسمية بخطاب رسمي دون الاعتماد على الموافقات الشفهية من قبل الملاحق الثقافية وغيرها من الجهات ذات العلاقة المباشرة بالمبتعث.<br />
وفيما يلي نص للتعليمات التي يجب على الطلاب الاهتمام بها والتقيد بما جاء فيها حتى لا يتعرض أحدهم لمشاكل قد تعرقل من مسيرته التعليمية في المستقبل:<br />
ـ قرار البعثة أو الإلحاق يحدد الدولة والجامعة والتخصص, وتغيير ذلك بعد الابتعاث لا يتم إلا في نطاق ضيق ومبررات قوية وبموافقة الوزارة, والتخصص لا يغير إلى ما هو أقل أهمية منه نسبة إلى حاجة المملكة، علما بأن هناك بعض الدول الانتقال منها غير مسموح به, وبعض الدول الانتقال إليها غير مسموح به.<br />
ـ الفترة المسموح بها لدراسة اللغة هي سنة واحدة فقط, ويمكن أن تمدد بموافقة الوزارة ستة أشهر ولكن ذلك يكون محسوبا من ضمن مدة البعثة المحددة في قرار الابتعاث أو الإلحاق، والموافقة على طلب التمديد مشروط بتأييد الملحقية المبني على سلوك الطالب وأدائه وجديته في الدراسة ونسبة حضوره.<br />
ـ بداية البعثة تحسب من بداية الصرف على الطالب حتى لو تمت الموافقة له على تغيير الدولة أو الجامعة أو التخصص، كما أن أي مدة يصرف على الطالب خلالها تحسب من مدة البعثة حتى لو كان متوقفا عن الدراسة فيها.<br />
ـ يمكن تمديد البعثة بموافقة الوزارة لمدة لا تزيد عن سنة لمرحلتي البكالوريوس والدكتوراه, وستة أشهر لمرحلة الماجستير إذا احتاج الطالب لذلك مع تأييد الملحقية وكان أداؤه السلوكي جيدا ومعدله التراكمي لا يقل عن 2 من أربعة أو 60%، وأن على المبتعث التنبه لتاريخ نهاية بعثته لأن الصرف عليه يتوقف بانتهائها ما لم تمدد وطلب التمديد والموافقة عليه يتطلبان وقتا.<br />
ـ تأجيل الدراسة يترتب عليه إيقاف الصرف على الطالب من مكافآت ورسوم دراسية, ولكن المدة تضاف إلى مدة البعثة, وقد يكون التأجيل في صالح الطالب عند الحاجة لذلك لأنه يخسر المكافأة في فترة التأجيل فقط حيث إنه متوقف عن الدراسة وغير ملزم بدفع رسوم دراسية, ولكن قد يحتاج الفترة بعد انتهاء بعثته والتي يكون فيها ملزما بدفع رسوم دراسية, علما بأن التأجيل غير مسموح به خلال فترة اللغة, ما لم تكن هناك ظروف قاهرة جدا.<br />
ـ لسلامة الإجراءات التي تتخذ في حق المبتعث ولحفظ حقوقه ينبغي التفاهم مع مشرفه في الملحقية عند تعرضه لأي مشكلة سواء كانت دراسية أو غير دراسية, وعلى الطالب الإطلاع على نظام الجامعة لمعرفة ماله وما عليه.<br />
ـ الموافقة الشفهية من أي موظف في الوزارة أو الملحقية أو المعهد أو الجامعة لا يعتمد عليها, ولا ينظر إليها في أي معاملة ترد بخصوص الطالب, وعلى الطالب أخذ موافقة كتابية. <br />
ـ إن الحصول على قبول في الدراسات العليا خصوصا الدكتوراه في كثير من الجامعات يعتمد على قبول أحد أعضاء هيئة التدريس في القسم للموضوع الذي يرغب الطالب دراسته وبحثه, لذا فإن التواصل الشخصي مع أحد الأعضاء أو عبر البريد الإلكتروني يزيد من فرصة القبول, بعكس إرسال رسالة للقسم دون تحديد عضو معين الذي يؤدي في بعض الأحيان إلى تحاشي أعضاء هيئة التدريس تبني طلب الطالب.<br />
ويحسن عدم الاعتماد على المكاتب التجارية للمراسلة لأنها تنسخ نماذج جاهزة من &quot;الغرض من الدراسة&quot; و&quot;أهداف الطالب &quot; ونحو ذلك وتكرره للطلاب, مما يؤدي إلى عدم قبول الطالب من قبل الجامعة.<br />
- على الطالب تقديم جميع طلباته المتعلقة ببعثته من خلال الملحقية الثقافية لأن ذلك يختصر الوقت, فعندما يتقدم المبتعث على الوزارة مباشرة فإنها ترسل إلى الملحقية لطلب تقرير عنه, أما لو تقدم من خلال الملحقية فإن التقرير يرسل مع المعاملة, وللعلم فإن أسرع وسيلة لإنجاز معاملات المبتعث هو عن طريق البوابة الالكترونية</span></span></div></span></b>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64350</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الطالب الذي أبكى المدير‎</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64279</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jan 2010 10:30:04 GMT</pubDate>
			<description>قصة حقيقية حصلت في إحدى المدارس بمكة  
 
  
 
 
للعبرة والعظة 
 
 
فتح المعلم منفعلاً باب الإدارة دافعاً بالطالب إلى المدير وقد كال له من عبارات السب والشتم الكثير</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red"><b>قصة حقيقية حصلت في إحدى المدارس بمكة </b></span></span></span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red"><b>للعبرة والعظة</b></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>فتح المعلم منفعلاً باب الإدارة دافعاً بالطالب إلى المدير وقد كال له من عبارات السب والشتم الكثير</b></span></span></div><br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">قائلاً لرئيسه في العمل : تفضل وألق نظره على طريقة لبسه للثوب ورفع أكمامه .</span></span><br />
<br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">الطالب يكتم عبراته ، والمدير يتأمل مندهشاً في الموقف ، </span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>المعلم يخرج بعد أن سلم ضحيته للجلاد - كما يظن <span style="color:navy">–</span> </b></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>تأمل المديرذلك الطفل نظر إلى طريقة لبسه للثوب اللافتة للنظر </b></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>رآه وقد جر ثوباً وشمر كميه بطريقة توحي بأنه ( عربجي ) .</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">المدير-اجلس يا بني .</span></span></div> <br />
<br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">جلس الطفل متعجباً من موقف المدير ، </span></span></div> <br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>ساد الصمت المكان ولكن العجب فرض نفسه على الجو المدير </b></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>يتعجب من صغر سن الطالب والتهمة الموجهة إليه من قبل المعلم ( التظاهر بالقوة) . </b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">الطالب يعجب من ردة فعل المدير الهادئة رغم انفعال المعلم وتأليبه عليه . </span></span><br />
<br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">انتظر الطالب السؤال عن سبب المشكلة بفارغ الصبر حتى حان الفرج .</span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">المدير - ما المشكلة ؟ </span></span><br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">الطالب -لم أحضر الواجب .</span></span><br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">المدير - ولم َ..</span></span><br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">الطالب -نسيت أن اشتري دفتراً جديداً .</span></span><br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">المدير - ودفترك القديم .</span></span></div></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">سكت الطالب خجلاً من الإجابة ردد المدير سؤاله بأسلوب أهدأ من السابق </span></span></div> <br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>فلم يجد الطالب مفراًمن الإجابة / أخذه أخي الذي يدرس في الليلي .</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">نظر المدير إلى الطالب نظرةالأب الحاني وقال له :</span></span></div> <br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>لماذا تقلد الكبار يابني وتلبس ثوباً طويلاً وتشمر كمك .....</b></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>قاطعته عبرات حرى من قلب ذلك الطفل طالما حبست وكتمت .</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">ازدادت حيرة الأب (المدير) </span></span></div> <br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>كان لابد أن ينتظر حتى ينفس الطفل عن بركان كاد يفتك بجسده ولكن ماأحر لحظات الانتظار! . </b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">خرجت كلمات كالصاعقة على نفس المدير </span></span></div> <br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>( الثوب ليس لي إنه لأخي الكبير ألبسه في الصباح ويلبسه في المساء إذا عدت من المدرسة </b></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>لكي يذهب إلى مدرسته الليلية ).</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px">اغرورقت عينا المدير بماء العين تمالك أعصابه أمام الطالب ، </span></span></div> <br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>طلب منه أن يذهب إلى غرفة المرشد </b></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>ما إن خرج الطالب من الإدارة حتى أغلق المدير مكتبه وانفجر بالبكاء </b></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>رأفة بحال الطالب الذي لايجد ثوباً يلبسه ، ودفتراً يخصه، إنها مأساة مجتمع ... .</b></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red"><b>مؤؤؤلمة بمعنى الكلمة</b></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red">كم يشتري أبناؤنا من دفاتر </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red">وكم هي كثيرة الأثواب في خزائن أبنائنا</span></span></span><br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red">حادثة مشابهة مرت علينا أثناء التربية العملي .. </span></span></span></div></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red"><b>معلمة تخرج طالبة بقوة من الطابور الصباحي وتوبخها لأنها تلبس حذاء أصفر اللون , </b></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red"><b>طبعا لم تكلف نفسها عناء سؤالها عن سبب ذلك </b></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red">فيييما بعد تم اكتشاف السبب وسط بكاء الطالبة</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red">لقد كانت من الفقر </span></span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red"><b>بحيث لاتملك قيمة شراء حذاء جديد يتماشى مع أنظمة المدرسة !!</b></span></span></span></div><br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red">دائما كنت اقول ـ ومازلت: </span></span></span></div> <br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red"><b>بأن دور المعلم ليس كأي موظف آخر, المعلم مهمته اكبر من ذلك بكثيييير ,</b></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:lucida console"><span style="color:red"><b>لكن ليت كل المعلمين يفقهون</b></span></span></span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:navy"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>والسؤال الأهم:</b></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="color:navy"><span style="font-family:lucida console"><span style="font-size:28px"><b>من هو المسئول عن هذا الفقر؟</b></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64279</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تكرم الطالبة فاطمة نزال</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64269</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jan 2010 01:22:18 GMT</pubDate>
			<description>تبوك-واس 
 
    تحتفي جامعة تبوك ممثلة بكلية التربية والآداب قسم الطالبات يوم غد بطالبة السنة التحضيرية فاطمة بنت عسكر النزال التي ضربت أروع صور العفو والصفح والتسامح وجسدتها بكل شجاعة وجرأة بعفوها عن قاتل والدها . وأعربت إدارة كلية التربية والآداب قسم الطالبات عن تقديرها وشكرها للطالبة فاطمة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px">تبوك-واس<br />
<br />
    تحتفي جامعة تبوك ممثلة بكلية التربية والآداب قسم الطالبات يوم غد بطالبة السنة التحضيرية فاطمة بنت عسكر النزال التي ضربت أروع صور العفو والصفح والتسامح وجسدتها بكل شجاعة وجرأة بعفوها عن قاتل والدها . وأعربت إدارة كلية التربية والآداب قسم الطالبات عن تقديرها وشكرها للطالبة فاطمة النزال على هذا الموقف النبيل ووجهت الدعوة لجميع الطالبات لحضور هذا الاحتفاء في مبنى إدارة الكلية الساعة العاشرة صباحاً .</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64269</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أولياء الأمور يمتنعون عن تطعيم أبناءهم؟ماهو السبب؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64186</link>
			<pubDate>Sat, 02 Jan 2010 18:58:19 GMT</pubDate>
			<description>بعد إعلان وزارة الصحة إنطلاق حملة التطعيم في المدارس والقطاعات التعليميه لوحظ أن نسبة أولياء الأمور الذين أمتنعوا عن تطعيم أبنائهم كبيرة جدا وذلك تبين من خلال الإستمارات التي وزعت على طلاب المدارس في أغلب مناطق المملكة ويكتب فيها إختيارين  
الأول:أوافق_أرغب 
الثاني:لاأوافق _لاأرغب 
فلوحظ أن أغلب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:red"><i>بعد إعلان وزارة الصحة إنطلاق حملة التطعيم في المدارس والقطاعات التعليميه لوحظ أن نسبة أولياء الأمور الذين أمتنعوا عن تطعيم أبنائهم كبيرة جدا وذلك تبين من خلال الإستمارات التي وزعت على طلاب المدارس في أغلب مناطق المملكة ويكتب فيها إختيارين </i></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red"><i>الأول:أوافق_أرغب</i></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red"><i>الثاني:لاأوافق _لاأرغب</i></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red"><i>فلوحظ أن أغلب ردود أولياء الأمور عدم الموافقه بل أن البعض منهم قام بالحضور إلى المدرسه بنفسه لتأكيد الرفض وعدم الموافقه على التطعيم ........</i></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red"><i>السؤال هنا :لماذا رفض معظم أولياء الأمور تطعيم أبنائهم ضد أنفلونزا الخنازير ؟؟؟</i></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل بن مشحن السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64186</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تباين الرواتب يحرم 100 ألف معلمة من استحقاقات مالية تتجاوز مليون ريال‏</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64172</link>
			<pubDate>Sat, 02 Jan 2010 12:59:02 GMT</pubDate>
			<description>تباين الرواتب يحرم 100 ألف معلمة من استحقاقات مالية تتجاوز مليون ريال‏  
عاجل - ( سعد الزيد ) 
 
 
كشفت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة في إحدى بياناتها الحقوقية حصلت * عاجل * على نسخه منه تباين رواتب 100 ألف معلمة بالسعودية أن الإخلال بنظام الخدمة المدنية المتعلق برواتب شاغلي الوظائف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تباين الرواتب يحرم 100 ألف معلمة من استحقاقات مالية تتجاوز مليون ريال‏<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<span style="color:blue">عاجل - ( سعد الزيد )</span><br />
<br />
<br />
كشفت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة في إحدى بياناتها الحقوقية حصلت <span style="color:blue">* عاجل *</span> على نسخه منه تباين رواتب 100 ألف معلمة بالسعودية أن الإخلال بنظام الخدمة المدنية المتعلق برواتب شاغلي الوظائف التعليمية أدى إلى تباين رواتب المعلمات حيث فقدن على إثر ذلك التباين استحقاقات مالية تصل إلى أكثر من مليون و 200 ألف ريال للمعلمة الواحدة خلال المدة التي حرمن فيها من مستوياتهن المُستحقة ودرجاتهن الوظيفية المستحقة لهن وفق النظام .<br />
<br />
وبينت التقارير الأولية للجنة الإعلامية أن تباين الرواتب للمعلمات التربويات من دفعات 15 و 16 و 17 و 18 و 19 و 20 و 21 و 22 أدت إلى خصومات شهرية للمعلمة الواحدة تراوحت بين 400 ريال وحتى 1300 ريال ، في حين أن المعلمات اللاتي يحملن المؤهل الغير تربوي خصم من مرتب الواحدة منهن مبالغ تتجاوز 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ريال شهرياً .<br />
<br />
وأكدت اللجنة في بيانها أنه من خلال استطلاع رأي تم نشره بمنتدى معلمي ومعلمات المملكة <a href="https://www.ksa-teachers.com" target="_blank">www.ksa-teachers.com</a> فقد تأكد أن هناك عدة تجاوزات خارج أطر اللوائح والأنظمة الإدارية للخدمة المدنية تسببت في هذا الوضع ، كما أن إدارات التعليم لعبت دوراً في إحداث تلك الاختلافات في تواريخ المباشرة لكل معلمة مما أحدث تفاوتاً كبيراً في مرتباتهن وتساويٍ أيضاً لرواتب معلمات من الدفعات بشكل عام ، حيث أن بعضهن احتسبت لها تاريخ المباشرة منذ تاريخ التعيين ، وأخريات احتسب لها تاريخ المباشرة منذ بدء عملها بالمدرسة وهذا أثر بشكل مباشر على تعديل مستوياتهن ورواتبهن ، إضافة إلى أن احتساب الخبرات الأهلية لبعضهن خاصة دفعة عام 1422وحتى عام 1430 هـ آل إلى تلك النتيجة السلبية بشكل مباشر أيضاً .<br />
<br />
كما أضافت اللجنة في بيانها أن عدم احتساب سنوات الخدمة واحتساب سنوات البند 105 تسبب في ضرر كبير سواء ً في التباين أو في تساوي بعضهن في الرواتب ، إلا أن اللجنة أفصحت عن تفوق رواتب المعلمات حاملات المؤهل الغير تربوي على نظيراتهن ممن يحملن المؤهل التربوي بفارق يتجاوز 600 ريال لبعضهن ، في حين أن المذهل تفوق رواتب بعض المعلمات من دفعة 1422 على بعض نظيراتهن من دفعة 1418 هـ !! ، كما سجل التقرير أن بعض دفعات المعلمات – دفعة 17 على سبيل المثال – يتقاضين 4 رواتب ! فبعضهن تقاضى 11200 ريال ، وأخريات يتقاضين 10381 ، في حين تتقاضى المجموعة الثالثة 9452 ريال ، أما المجموعة الرابعة فتتقاضى الواحدة منهن 9200 ريال !! <br />
<br />
وبينت اللجنة أيضاً في بيانها أن ما يحصل للمعلمات يعد انتهاكاً لحقوقهن التي كفلها النظام ، وما تطلعه التقارير اليومية عن وضعهن يدل على أن ذلك التباين هو اختراق للأنظمة واللوائح ، ومبني أيضاً على اجتهادات شخصية .<br />
<br />
وعلى ذات السياق أبدى المعلمات أسفهن الشديد على وضعهن الوظيفي الراهن مطالبات بالتدخل العاجل لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وأيضاً تدخل سمو وزير التربية الأمير فيصل بن عبد الله من أجل الوقوف ضد ما أسمينه بالمهازل .<br />
<br />
يذكر أن اللجنة الإعلامية قد قدمت في الثامن والعشرين من ذي الحجة الماضي عام 1430 هـ خطاباً خاصاً بتباين رواتب المعلمات إلى صالح الحميدي مدير الشئون المالية والإدارية بوزارة التربية والتعليم والذي قام بتحويله إلى شئون الموظفين تمهيداً للبت فيه .<br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/infimages/myuppic/4b3e5c0832808.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/infimages/myuppic/4b3e5c0837c09.jpg" border="0" alt="" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64172</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التطبيق يبدأ من اليوم : «الخطوط السعودية» ترفع أسعار تذاكر «الأفق» و«الأولى» داخليا 2</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64132</link>
			<pubDate>Fri, 01 Jan 2010 11:41:46 GMT</pubDate>
			<description>التطبيق يبدأ من اليوم : «الخطوط السعودية» ترفع أسعار تذاكر «الأفق» و«الأولى» داخليا 25 % 
الجمعة 01, يناير 2010  
 
  (javascript:rateContent(31671,1))   (javascript:rateContent(31671,2))   (javascript:rateContent(31671,3))   (javascript:rateContent(31671,4))   (javascript:rateContent(31671,5))...</description>
			<content:encoded><![CDATA[التطبيق يبدأ من اليوم : «الخطوط السعودية» ترفع أسعار تذاكر «الأفق» و«الأولى» داخليا 25 %<br />
الجمعة 01, يناير 2010 <br />
<br />
     <a href="http://208.43.93.63:2366/index.cfm?do=cms.conPrint&amp;contentid=31671" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://208.43.93.63:2366/images/print.png" border="0" alt="" /></a> <a href="http://208.43.93.63:2366/index.cfm?do=cms.stf&amp;contentid=31671" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://208.43.93.63:2366/images/send.png" border="0" alt="" /></a> <a href="http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&amp;pub=ameen" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://s7.addthis.com/static/btn/sm-share-en.gif" border="0" alt="" /></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://208.43.93.63:2366/attach/files/2010/01/بدون-عنوان-11_b.jpg" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://208.43.93.63:2366/attach/files/2010/01/بدون-عنوان-11.jpg" border="0" alt="" /></a> <br />
لجينيات ـ رفعت «الخطوط السعودية» أسعار التذاكر الداخلية لدرجتي الأفق والأولى بزيادة تصل إلى 25 في المائة لجميع المحطات الداخلية فقط. وأبلغت «الاقتصادية» مصادر خاصة أن رفع الأسعار يبدأ من اليوم الأول من العام الميلادي الجديد 2010 على جميع محطات الخطوط السعودية للرحلات الداخلية فقط، فيما ستظل أسعار التذاكر الدولية بالأسعار السابقة نفسها دون زيادة، ووفقا لمصادر تجارية فإن شركات السفر فوجئت بصدور الأسعار الجديدة التي ستطبق اعتبارا من فجر اليوم الجمعة، حيث نشرت الأسعار على الموقع الإلكتروني ولم يتسن لـ «الاقتصادية» الوصول إلى قياديي «الخطوط السعودية» نظرا لأن يوم أمس الخميس عطلة رسمية للخطوط السعودية، فيما تحفظ بعض القياديين الذين اتصلت بهم «الاقتصادية» على هواتفهم المتنقلة عن التعليق على هذا الخبر.<br />
<br />
في مايلي مزيد من التفاصيل:<br />
<br />
رفعت الخطوط السعودية أسعار التذاكر الداخلية لدرجتي الأفق والأولى بزيادة تصل إلى 25 في المائة لجميع المحطات الداخلية فقط. وأبلغت «الاقتصادية» مصادر خاصة أن رفع الأسعار يبدأ اعتبارا من اليوم الأول من العام الميلادي الجديد 2010 على جميع محطات الخطوط السعودية للرحلات الداخلية فقط فيما ستظل أسعار التذاكر الدولية بالأسعار السابقة نفسها دون زيادة.<br />
<br />
ووفقا لمصادر تجارية فإن شركات السفر تفاجأت بنزول الأسعار الجديدة التي ستطبق اعتبارا من فجر اليوم حيث نزلت الأسعار على الموقع الإلكتروني ولم يتسن لـ «الاقتصادية» الوصول إلى قيادي الخطوط السعودية نظرا لأن يوم أمس عطلة رسمية للخطوط السعودية فيما تحفظ بعض القياديين الذين اتصلت بهم «الاقتصادية» على هواتفهم المتنقلة للتعليق على هذا الخبر لكنهم أشاروا إلى أن أسعار الدرجة السياحية ستبقى دون زيادة، مشيرين إلى أن الزيادة تصل إلى 5 في المائة.<br />
<br />
ومعلوم أن أسعار تذاكر النقل الجوي الداخلي محددة بأسعار ثابتة من هيئة الطيران المدني منذ سنوات عديدة فيما تمنح الخطوط السعودية خصومات تصل إلى 50 في المائة للطلبة وذوي الاحتياجات الخاصة بناء على أوامر سامية.<br />
<br />
وكان عدد من المسافرين على درجتي الأفق والأولى قد تفاجأوا بتطبيق الأسعار الجديدة التي وصلت إلى 25 في المائة دون لإشعار بذلك.<br />
<br />
يشار إلى أن السعودية خفضت أسعارها لدرجتي الأفق والأولى للرحلات الدولية مطلع عام 2009 بنسبة بين 10 و15 في المائة نظرا لتراجع رسوم ضريبة الوقود من 90 دولارا إلى عشرة دولارات.<br />
<br />
إلى ذلك قالت مصادر خاصة إن أسعار التذاكر الدولية لدرجتي الأفق والأولى لن ترتفع حيث إن السعودية تواجه منافسة قوية مع شركات الطيران الأجنبية مشيرة إلى أن السعودية ستطلق قريبا جملة من الخيارات الجديدة لمسافريها إلى الخارج تصل بأسعار تذاكرها إلى 900 ريال (240) دولارا لبعض محطاتها الأوروبية.<br />
<br />
وتقول مصادر تسويقية إن حركة السفر الداخلي في العام الماضي 2009 فاقت كل التوقعات حيث زاد الطلب على السفر الجوي بين المدن السعودية بنسبة 10 في المائة.<br />
<br />
وتمتلك السعودية حاليا أسطولا يضم 100 طائرة من نوعيات مختلفة، إضافة إلى 70 طائرة جديدة وصل منها حتى الآن ست طائرات من طراز إيرباص.<br />
<br />
وكان المهندس خالد الملحم قد راهن في حديث سابق لـ «الاقتصادية» على ارتفاع مستوى وجودة الخدمة وتوافرها في المحطات الداخلية بسهولة متى ما أطلق برنامج تحرير أسعار التذاكر الداخلية مشيرا إلى أن أسعار التذاكر الداخلية للمحطات الكبيرة مثل جدة الرياض ستصل إلى 50 أو 70 أو 80 أو 300 ريال في بعض الأوقات، مشيرا إلى أن مشروع تحرير الأسعار يعطي خيارات جيدة في مفهوم الادخار في حياة المستهلك ويزيد ثقافته إلى فترة الشراء في التذاكر ويعطي الخطوط السعودية خيارات أكبر في استغلال بيع أكبر مساحة مقعدية على أسطولها وبالتالي يضمن عائدا جيدا على المستثمرين والمساهمين في الخطوط السعودية الاقتصادية 9/11/2009.<br />
<br />
وتسير «السعودية» في خطط وبرامج التخصيص حيث بيعت بعض حصص المؤسسة في الشحن والتموين لعدد من المستثمرين، فيما يجري استكمال تخصيص وحدات الصيانة والخدمات الأرضية ومن المؤمل استكمال خطط التخصيص عام 2011 بدخول شركاء من القطاع الخاص السعودي.<br />
<br />
( الاقتصادية )]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64132</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إلغاء شرط “الإقامة” بالقرى والهجر في تعيين المعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/64130</link>
			<pubDate>Fri, 01 Jan 2010 11:36:18 GMT</pubDate>
			<description>إلغاء شرط “الإقامة” بالقرى والهجر في تعيين المعلمات  عاجل ( متابعات)- 
 
 
كشفت مصادر مطلعة في وزارة التربية والتعليم ان الغاء شرط «الاقامة» في القرى والهجر بجوار المدارس لتوظيف المعلمات في مراحله النهائية الان وذلك بهدف اتاحة الفرص للخريجات في التعيين وتحقيق العدالة والحد من عمليات التزوير التى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[إلغاء شرط “الإقامة” بالقرى والهجر في تعيين المعلمات <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /> <span style="color:blue">عاجل ( متابعات)-</span><br />
<br />
<br />
كشفت مصادر مطلعة في وزارة التربية والتعليم ان الغاء شرط «الاقامة» في القرى والهجر بجوار المدارس لتوظيف المعلمات في مراحله النهائية الان وذلك بهدف اتاحة الفرص للخريجات في التعيين وتحقيق العدالة والحد من عمليات التزوير التى انتشرت مؤخرا. ولفتت المصادر ان لجنة من وزارتي الخدمة المدنية والتربية تعكف حاليا على التجهيز لالغاء هذا الشرط مشيرة ان شرط الاقامة فتح باب التزوير من قبل الكثيرين في سبيل التعيين، كما فتح مجالا لتعيين الخريجات الاقل درجة وتقديرا في تخصصات مختلفة لتوفر شرط الاقامة فيما حرمت الكثير من المتميزات من التعيين لعدم اقامتهن في مكان الوظيفة. ويبلغ عدد المعلمات الموجودات على قوائم الانتظار للتوظيف اكثر من 300 الف سنويا في حين يتم سنويا الاعلان فقط عن 10 -15 الف وظيفة. <br />
<br />
<br />
ويبلغ عدد المعلمات حاليا على راس العمل بحسب صحيفة المدينة 208 الاف معلمة في مختلف المراحل ووضعت الوزارة ممثلة في تعليم البنات سبع فئات من المعلمات اللاتي لا يحق لهن طلب النقل الخارجي من خلال حركة النقل الخارجي للعام 1430/1431هـ . بحيث لا يحق رفع طلب خارجي لمن بلغ غيابها بدون عذر أكثر من عشرين يوماً منفصلة إلى ما قبل صدور الحركة الخارجية، والمعينات حديثا لعام 1430/1431هـ لا يحق لهن طلب النقل إلا لمندوبيات إدارة التربية والتعليم التي عينت فيها، ومن قبل عدولها في حركة النقل للعام 1428/1429هـ واشترط عليها بعدم التقدم لمدة عامين ومن كان أداؤها الوظيفي أقل من 60 درجة، والمعلمات المفرغات لإكمال دراستهن ويستثنى من كانت في آخر فصل دراسي، والمعلمات المجازات ولا تنتهي بنهاية العام الدراسي و المعلمة التي لديها قضية إلا بموافقة لجنة القضايا بالإدارة. وأكدت نائبة وزير التربية والتعليم لتعليم البنات نورة الفايز في تصريح سابق على مدراء تعليم البنات بالمناطق والمحافظات تشكيل فريق عمل عاجل من كل إدارة يتكون من إدارة شؤون المعلمات والإشراف التربوي وشؤون الموظفين والحاسب الآلي والدعم الفني لإنجاز وتحديث بيانات شاغلات الوظائف التعليمية، وشددت على ضرورة أن ينال تنفيذ فرق العمل العناية الخاصة والمتابعة الشخصية من مدراء إدارات تعليم البنات، وان تتحمل هذه الإدارات مسؤولية التقيد بالمواعيد المحددة والتأكد من صحة البيانات ودقتها وأن يتم توقيع جميع المعلمات الراغبات في النقل على ما يؤكد إطلاعهن على التعليمات والالتزام بجميع ما ورد في آلية وضوابط حركة النقل الخارجي . من جهة اخرىاعطت وزارة التربية والتعليم صلاحيات واسعة لمديري ادارات التربية والتعليم في كافة المناطق والمحافظات يتضمن السماح للمعلمين والمعلمات بالدراسة المسائية او في المناطق الحدودية،وحددت الوزارة في تعميم لها الضوابط التي يجب اتخاذها وهى أن تكون الدراسة خارج وقت الدوام الرسمي بموافقة الجهة التى يعمل بها وأن لا يتعارض ذلك مع أداء العمل ، ولا يستفيد من أي مزايا مالية من الجهة التعليمية و أن تكون الجهة التعليمية من الجهات المعتمدة والموصى بها من قبل الجهة الحكومية المشرفة عليها و أن تكون المسافة بين مقر عمل الموظف - وليس إدارة التربية والتعليم - والجهة التعليمية في حدود ضعف مسافة الانتداب المحددة نظاما و أن يكون التخصص المراد دراسته ضمن التخصصات التي تتناسب مع طبيعة عمل طالب الموافقة . ويتم تطبيق جميع الضوابط الواردة في منح الموافقة على الدراسة المسائية،و أن تكون الجامعة والتخصص الذي سيتم دراسته من الجامعات والتخصصات المقبولة من حيث المبدأ والموافق عليها من قبل وزارة التعليم العالي،و أن يكون القبول مصدقا من الملحقية الثقافية السعودية في بلد الدراسة،ويتم منح الموافقة على الدراسة الحدودية للمناطق التالية القريات بالنسبة للأردن والمنطقة الشرقية بالنسبة للبحرين وحفر الباطن والخفجي بالنسبة للكويت]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/64130</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Studied, in English</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/63952</link>
			<pubDate>Mon, 28 Dec 2009 17:43:59 GMT</pubDate>
			<description>الدرس الأول : تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية  
 
  
الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية :  
  
  
Subject ...الفاعل  
  
Verb ..الفعل</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px"><span style="color:Blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-size:28px"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">الدرس الأول : تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية </span></span></span></b></span></span></span></span></span><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px"><span style="color:Blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-size:28px"><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية : </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Subject ...الفاعل </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Verb ..الفعل </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Object المفعول به </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">والكثير من الطلبة والطالبات يخطؤون في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">مثال على ذلك : </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">They study geography ,,,,,,,,هم يدرسون الجغرافيا </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">They ......Subject</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">study....Verb</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">geography...Object </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">إذا إتبعنا الترتيب الصحيح </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">أولا ..S</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ثانيا ..V</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ثالثا ....O </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">فيقولون مثلا: </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Study they geography </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها ..</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به ..</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">الدرس الثاني : الضمــــــــــــــــائر </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Pronouns </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديلا ل إما الإسم Noun)) أو العبارة الإسمية (Noun phrase).</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">مثال </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Samia eats apple </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">لو أردنا إستبدال إسم سامية بضمير الأنثى تصبح </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">She eats apple </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">#وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا# </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">أولا : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي :</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">(this/that/these/those/such)</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">أمثلة </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">That is incredible!</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">I will never forget this</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Such is my belief</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ثانيا # الضمائر الشخصية Personal pronouns</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهي تنقسم قسمين </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">إما أولا * الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">أو هي التي تسبق الفعل Subject personal pronouns</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ويندرج تحتها الضمائر التالية #</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">I, you ,he , she , it , we </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">We تستخدم للجمع </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">أمثلة </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">She took the bus last night </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">He is aschool boy .</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">We are Muslims .</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">I stayed at home. </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">You need another blanket.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ثانيا * الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهي </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Me ,you , him , her ,it , us </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">أمثلة </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">John took it </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Umar gave me abook</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">We sent you a letter.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">He adores her.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">I saw it with my own eyes.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">They have just invited us to their wedding.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">We went with him.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ثالثا # الضمائر الملكية Possesive pronouns </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية #</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">أمثلة </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">This book is mine.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">This pencil case is yours.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Mary is a relative of his.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">I've found hers.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Ours need watering.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Yours are bigger than mine.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">These are your notebooks and those are theirs.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">رابعا # الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية #</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">my, your, our, him, her, it, them</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">فتصبح </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">myself</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">yourself</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">himself</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">herself</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">itself</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ourselves</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">yourselves</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">themselves</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">أمثلة</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">She made this skirt herself</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">The queen herself was among the demostrators.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">خامسا# الضمائر الاستفهامية Interrogative pronouns</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين وهي التي تبدأ ب Wh </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهذه الضمائر هي :</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">what, which, who, whom, and whose. أمثلة / Examples</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">What did you say?</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ماذا قلت ؟ </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Who said that? </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">من الذي قال ذلك ؟</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Which one do you prefer?</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ما لذي تفضله؟</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهكذا ...</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">سادسا #ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الاسمية </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهذه الضمائر هي</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">no-one, nobody, neither, none and nothing</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">أمثلة </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">لا يوجد احد هنا Nobody is here .</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">She is neither a British nor American : هي ليست بريطانية ولا أمريكية</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">سابعا # ٌالضمائر التبادلية Reciprocal pronouns </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهذه الضمائر هي :</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">each other / one another : </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">مثال:</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">لو كتب خالد إلى أخته سامية رسالة وكذلك كتبت سامية رسالة إلى أخيها خالد نقول إذا </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">They wrote to each other / one another once a month.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">كلاهما صحيح ..</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ثامنا# ضمائر الوصل </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Relative pronouns</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهي :</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">(who/whoever/which/that)امثلة :</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">The student who studies hardest usually does the best</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة .</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">تاسعا وأخيرا # الضمائر الكمية Quantifier وهي تفيد الكمية والمقدار </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهي : </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">some, any, something, much, many, little, few , a lot </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">أمثلة </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">I have few literary books.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">أنا أملك بعض كتب الأدب </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">They like orange so much </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">هم يحبون البرتقال كثيرا</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">الدرس الثالث : الأسماء(Nouns) </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ماهو الاسم ؟What is a noun ?</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">الاسم في اللغة الإنجليزية هو : اسم شخص (person) أو شيء (a thing) أو مكان ( a place ) أو اسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea ) وأي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun ) .</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/an/the قبل كلمة معينة فهذا يعني أن ما بعدها مباشرة هو إسم (Noun).</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">تعالوا معا نشاهد بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns) :</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure, apples, England, California, Steve Young, mice, school, beach, kindness, food</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">طيب تعالوا نشوف أمثلة في جمل على الأسماء وراح نطبق التعريف عليهم:1</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">. Sahar and Nora made a cake.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">سحر ونورة قاموا بعمل كيكة .</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">(أسماء أشخاص +شيء)</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">2. The moon is far away from the earth.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">القمر يبعد عن الأرض.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">(أسماء أماكن)</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">3. His kindness was appreciated.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">لقد كان لطفه مستحسنا.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">(إسم فكرة )</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">4. The plane will depart in twenty minutes.</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة.</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">(إسم شيء)</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black"># الفرق بين الاسم الحسي والاسم المجرد (المعنوي):Concrete &amp; abstract nouns</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">(concrete N) الاسم الحسي</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة أو أكثر من حواسك الخمس .</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">ُExamples:</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">honey&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;عسل</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">pillows&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;وسادات</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">fish&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;سمك</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">juice&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;عصير إذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ........إلخ</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black"># الاسم المجرد (المعنوي )</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Abstract N</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Examples/ أمثلة</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Thought&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;فكرة</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Wisdom&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;حكمة</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Freedom&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;الحرية</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial Black">Creativity&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;الابتكار<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /><br />
</span></span></span></b></span></span></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>احمد جبرين الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/63952</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عشر خطوات لكسب مشاعر طلابك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/63872</link>
			<pubDate>Sun, 27 Dec 2009 01:02:03 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيموالصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم 
 
أخي المعلم إليك عشر خطوات لكسب مشاعر طلابك :- 
 
المعلم.. القدوة وأمانة المهنة 
يعتقد بعض المعلمين ان التعامل مع الطلاب برفق وشفقة ورحمة واحسان، وأن النزول الى مستواهم ضعف في الشخصية، ويرى البعض ان قوة الشخصية،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:magenta">بسم الله الرحمن الرحيموالصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم<br />
<br />
أخي المعلم إليك عشر خطوات لكسب مشاعر طلابك :-<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tafasel.com/vb/images/smilies/33516_01211306941.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
المعلم.. القدوة وأمانة المهنة<br />
يعتقد بعض المعلمين ان التعامل مع الطلاب برفق وشفقة ورحمة واحسان، وأن النزول الى مستواهم ضعف في الشخصية، ويرى البعض ان قوة الشخصية، ترتبط بالشدة المفرطة والعبوس والتعسف والجور وذلك بجعل الفصل ثكنة عسكرية، ويزداد الأمر سوءا عندما يضع بعض المعلمين حواجز مصطنعة بينه وبين الطلاب من خلال نظرتهم التشاؤمية، كما أفرط بعض المعلمين في تعاملهم مع الطلاب بترك الحبل على غاربه متنكبين وفارين من المسئولية الملقاة على عاتقهم محتجين بذرائع هشة وأوهام خاطئة.<br />
ولو تساءلنا لماذا يملك هذا المعلم حب الطلاب واحترامهم داخل وخارج المدرسة؟ بينما نجد المعلم الآخر لا يملك إلا بغضهم وكراهيتهم!! إذا لابد من وجود خلل!!<br />
ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة فهو المعلم والمربي والقائد، فقد كان يحسن إلى البر والفاجر والمسلم والكافر، قال تعالى مخاطبا نبيه صلى الله عليه وسلمفبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظا غليظ القلب لا نفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر) آل عمران - 159. وانظر أخي المعلم الى رفقه عليه الصلاة والسلام بالأعرابي الذي بال في المسجد، وحلمه على الشاب الذي استأذنه في فعل فاحشة الزنا، فهما خير دليل على نظرته التربوية الصائبة، ولا غرابة في ذلك، وهو القائلإن الرفق ما يكون في شيء إلا زانه وما نزع من شيء إلا شانه) رواه مسلم.<br />
<br />
مؤهلات مطلوبة لكسب الطلاب.<br />
<br />
لكي ينجح المعلم في كسب الطلاب لابد أن يكون مؤهلا تأهيلا نفسيا وعلميا وتربويا، وأهم هذه المؤهلات (القدوة الحسنة) فعلى المعلم أن يتحلى بالصبر والحلم والأناة والحكمة والشفقة والرحمة والتواضع، وأن يكون على دراية بأحوال الطلاب وخصائص المرحلة التي هم فيها ومتغيرات الزمان وفلسفة التربية وأن يبتعد عن المثالية فطالب اليوم ليس كطالب الأمس، كما أن حسن المظهر وقدرة المعلم العلمية وفنه في إيصال المعلومة من المؤهلات الضرورية التي تساهم بشكل كبير في جذب الطلاب واحترامهم وحبهم للمعلم وتفاعلهم معه.<br />
<br />
إذن: كيف تكسب الطلاب؟<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tafasel.com/vb/images/smilies/33516_01211306941.gif" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tafasel.com/vb/images/smilies/33516_01211306941.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
لكسب الطلاب عليك أخي المعلم بهذه الخطوات العشر:<br />
<br />
1- كن سمحا هاشا باشا لينا سهلا، وأكثر من السلام عليهم تملك قلوبهم، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (أفلا أدلكم على شيء إذا فعلتموه تحاببتم افشوا السلام بينكم).<br />
2- ابتعد عن العبوس وتقطيب الجبين، واترك الشدة المفرطة فإنها لا تأتي بخير، ولا تكثر من الزجر والتأنيب والتهديد والوعيد، (رفق من غير ضعف وحزم من غير عسف.<br />
3- لا تسخر منهم أو تحتقرهم،وجرب النصيحة الفردية معهم.<br />
4- أكثر من الثواب والثناء عليهم، واستمر في تشجيعهم.<br />
5- اعدل بين الطلاب، ولا تحابي أحدهم على الآخرين. (6- اعف عن المسيء واعطه الفرصة لإصلاح خطئه، ثم عالج الخطأ باعتدال.<br />
7- لا تضع نفسك في مواضع التهم، ولا تستخدم طلابك في أمورك الشخصية وقضاء حاجاتك.<br />
8- ادخل الدعابة والفكاهة عليهم ولا تبالغ في ذلك.<br />
9- تحسس ظروفهم، وساهم في حل مشكلاتهم، وتعاون مع المرشد الطلابي في ذلك، واشعرهم بأنك كالأب لهم أو الأخ الأكبر تغار على مصلحتهم ويهمك أمرهم.<br />
10- ابذل كل جهدك في إفهامهم المادة واصبر على ضعيفهم وراع الفروق الفردية بينهم، ونوع في طرق تدريسك، وسهل الأمر عليهم، ولا ترهقهم بكثرة التكاليف المنزلية.<br />
<br />
وأخيرا أخي المعلم: تذكر أمانة المهنة وجسامة الدور وأهميتة والتربية واحتسب الأجر والثواب وأخلص النية، فأنت الأمل بعد الله في إصلاح الجيل، ولا تجعل من المعوقات والمحبطات والحالات الشاذة عذرا للتقاعس وعدم العمل، قال رسول الله صلى الله عليه وسلمكلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته)<br />
وشكرا لكم على قراءة المقال<br />
وبارك الله فيكم.</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:magenta"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tafasel.com/vb/images/smilies/33516_01211306941.gif" border="0" alt="" />منقول<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tafasel.com/vb/images/smilies/33516_01211306941.gif" border="0" alt="" /></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:magenta"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tafasel.com/vb/images/smilies/33516_01211306941.gif" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tafasel.com/vb/images/smilies/33516_01211306941.gif" border="0" alt="" /><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tafasel.com/vb/images/smilies/33516_01211306941.gif" border="0" alt="" /></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>اشراقة الدعوة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/63872</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حسم 3 أيام من راتب المعلمات والمعلمين في الإجازة الاستثنائية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/63742</link>
			<pubDate>Thu, 24 Dec 2009 12:03:47 GMT</pubDate>
			<description>حسم 3 أيام من راتب المعلمات والمعلمين في الإجازة الاستثنائية  
 
عاجل - ( متابعات ) 
 
 
اعتمد المدير العام للشؤون المالية والإدارية في وزارة التربية والتعليم صالح بن عبد العزيز الحميدي قرار جديدا، يقضي بحسم ثلاثة أيام من راتب المعلمات والمعلمين في الإجازات الاستثنائية. واستند القرار على تعميم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[حسم 3 أيام من راتب المعلمات والمعلمين في الإجازة الاستثنائية<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/11.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<span style="color:blue">عاجل - ( متابعات )</span><br />
<br />
<br />
اعتمد المدير العام للشؤون المالية والإدارية في وزارة التربية والتعليم صالح بن عبد العزيز الحميدي قرار جديدا، يقضي بحسم ثلاثة أيام من راتب المعلمات والمعلمين في الإجازات الاستثنائية. واستند القرار على تعميم أصدره رئيس ديوان رئاسة مجلس الوزراء بشأن مراعاة حسم ما يقابل الإجازة الاستثنائية التي يتمتع بها المشمولون بلائحة الوظائف التعليمية، مع ما يقابل الإجازة الاستثنائية من الحد الأدنى للعطل الصيفية عن كل شهر، وفقا لقرار مجلس الخدمة المدنية. وفي شأن ذي صلة بحسب عكاظ فتحت إدارات التربية والتعليم في مناطق المملكة قبول الراغبين في الاستقالة والتقاعد المبكر لشاغلي الوظائف التعليمية، وحددت الإدارات العامة للتربية موعد الثامن من ربيع الأول آخر يوم لتقديم الطلبات على أن يكون بداية التقاعد والاستقالة بعد انتهاء العام الدراسي 1430-1431هـ.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/63742</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول للدراسات العليا بجامعة الملك سعود</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/63694</link>
			<pubDate>Wed, 23 Dec 2009 16:31:59 GMT</pubDate>
			<description>اعلنت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك سعود عن فتح باب القبول لمرحلتي الماجستير والدكتوراه للطلاب والطالبات على مستوى جميع التخصصات بالجامعة للعام الجامعي 1431-1432هـ  ابتداء من يوم السبت الموافق 9/1/1431هـ حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 27/1/1431هـ أوضح ذلك الدكتور خالد بن ابراهيم الحميزي وكيل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">  اعلنت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك سعود عن فتح باب القبول لمرحلتي الماجستير والدكتوراه للطلاب والطالبات على مستوى جميع التخصصات بالجامعة للعام الجامعي 1431-1432هـ  ابتداء من يوم السبت الموافق 9/1/1431هـ حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 27/1/1431هـ أوضح ذلك الدكتور خالد بن ابراهيم الحميزي وكيل عمادة الدراسات العليا .<br />
وسيكون التقديم عبر البوابة الإلكترونية بالجامعة على الموقع  الإلكتروني : <a href="http://www.ksugrad-admit.net" target="_blank">http://www.ksugrad-admit.net</a></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/63694</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استبعاد معلمي 1417هـ من الفروقات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/63418</link>
			<pubDate>Mon, 21 Dec 2009 11:06:02 GMT</pubDate>
			<description>استبعاد معلمي 1417هـ من الفروقات  
عاجل - ( متابعات ) 
 
 
استبعدت اللجنة المكلفة من وزارة التربية والتعليم لدراسة أوضاع تباين رواتب معلمي دفعات أعوام 1417هـ، 1418هـ، 1419هـ، دفعة العام 1417 هـ من احتساب وإقرار أحقيتهم بالفروقات المالية، وفقا لاختلاف درجاتهم الوظيفية منذ تعيينهم. 
وأوضح مصدر في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[استبعاد معلمي 1417هـ من الفروقات<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<span style="color:blue">عاجل - ( متابعات )</span><br />
<br />
<br />
استبعدت اللجنة المكلفة من وزارة التربية والتعليم لدراسة أوضاع تباين رواتب معلمي دفعات أعوام 1417هـ، 1418هـ، 1419هـ، دفعة العام 1417 هـ من احتساب وإقرار أحقيتهم بالفروقات المالية، وفقا لاختلاف درجاتهم الوظيفية منذ تعيينهم.<br />
وأوضح مصدر في إدارة المستويات في الوزارة أن كل معلم من هذه الدفعة صدر له قرار تعيين مختلف، في حين أن دفعة العام 1416 هـ التي سبق لها الحصول على 55 ألف ريال فروقات صدر لها قرار تعيين موحد، لافتا إلى أن برقيات تظلم المعلمين حفظت للرد عليها قريبا.<br />
إلا أن اللجنة الإعلامية لمعلمي الدفعة أثبتت عبر مستندات رسمية أحقية المعلمين بفروقات تباين الدرجات الوظيفية، موضحة بحسب عكاظ أنهم بصدد رفع تظلم لوزير التربية والتعليم لعدم اقتناعهم بتبرير الشؤون المالية.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/63418</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعلم اللغه الانجليزيه.zip</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/63390</link>
			<pubDate>Sun, 20 Dec 2009 20:30:29 GMT</pubDate>
			<description>الســـــــلاااااااام عليكم ورحمة الله وبركاته..:|for you|:  
  
  
 
 
اسهل طرق تعلم اللغة الانجليزية.كتب تعلم الانجليزية</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="color:red"><span style="font-family:Arial">الســـــــلاااااااام عليكم ورحمة الله وبركاته..<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span></span></b></div> <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><b><span style="color:purple">اسهل طرق تعلم اللغة الانجليزية.كتب تعلم الانجليزية</span></b></span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><b><span style="color:purple"><span style="font-family:Arial">Electronic Books</span></span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="color:purple"><span style="font-family:Arial">English </span></span></b><br />
 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:purple"><span style="font-family:Arial">اخواتى واخوانى جبت لكم اقوى </span></span></b><b><span style="color:purple"><span style="font-family:Arial">كتب لتعليم اللغة الانجليزية </span></span></b><br />
<b><span style="color:purple"><span style="font-family:Arial">حتى تصيروا محترفين</span></span></b><br />
<br />
 </div><br />
<b><span style="color:purple"><span style="font-family:Arial">وصدقوني هذي الكتب قوية</span></span></b><b><span style="color:purple"><span style="font-family:Arial">جدا للجميع اتمنى تفيدكم</span></span></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><b><span style="color:red"><span style="font-family:Arial">&gt;&gt; اساسيات في اللغة الانجليزية.</span></span></b><b><span style="color:red"><span style="font-family:Arial">zip</span></span></b></span></div> <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><a href="http://dc112.4shared.com/download/47053320/fa324e44/___.zip?tsid=20091217-063057-55b85b33" target="_blank"><span style="color:#cc6600">انقر هنا للتحميل</span></a></span></span></div><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:red"><span style="font-size:28px">&gt;&gt; قواعد اللغة الإنجليزية.zip</span></span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><a href="http://dc96.4shared.com/download/47053628/f222049d/___online.zip?tsid=20091217-051601-95bc8f9d" target="_blank"><span style="color:#cc6600">انقر هنا للتحميل</span></a></span></span></div><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:red"><span style="font-size:28px">&gt;&gt;تعلم التحدث باللغة الإنجليزية.zip</span></span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><a href="http://dc108.4shared.com/download/47053524/f9d2f6ef/___.zip?tsid=20091217-065401-e0cc6314" target="_blank"><span style="color:#cc6600">انقر هنا للتحميل</span></a> </span></span></div><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">&gt;&gt;اشهر 500 كلمة في الانجليزي.zip</span></span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><a href="http://dc106.4shared.com/download/47053716/3f75106e/_500___.zip?tsid=20091217-052258-307c6409" target="_blank"><span style="color:#cc6600">انقر هنا للتحميل</span></a> </span></span></div><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">طبعاً هذ حلوهـ لكم</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">7</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">7</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">7</span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">7</span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red">&gt;&gt;</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:red">كلمات في التحليل المالي.zip</span></span></div> <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><a href="http://dc109.4shared.com/download/47053693/860404de/___.zip?tsid=20091217-060012-b98133a0" target="_blank"><span style="color:#cc6600">انقر هنا للتحميل</span></a> </span></span></div><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:red"><span style="font-size:28px">&gt;&gt;أمثال إنجليزية بالعربية.zip</span></span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><a href="http://dc110.4shared.com/download/47053457/2e585ba5/___online.zip?tsid=20091217-063415-9f3adf55" target="_blank"><span style="color:#cc6600">انقر هنا للتحميل</span></a> </span></span></div><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">واتنمى ان تستفيدو</span></span></span></span></span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#8b0000">وارجو التثبيت للأستفادهـ</span></span></span></span></span></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:#585b55"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">تحياتي خالد...<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span></span></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>خالد سالم عيدالهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/63390</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Muharram &amp;amp; Aashura months]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/63377</link>
			<pubDate>Sun, 20 Dec 2009 15:47:22 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[Muharram &amp; Aashura 
  
  
  
 
MUHARRAM is the first month of the Islamic, Hijrah calendar. It is one of the four sanctified months about which Allah Ta'ala says, 'The  
  
 
number of months in the sight of Allah are twelve (in a year) - So ordained by Him the day He created the heavens and the...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple"><u>Muharram &amp; Aashura</u></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:10px"><span style="color:darkslategray"><b>MUHARRAM is the first month of the Islamic, Hijrah calendar. It is one of the four sanctified months about which Allah Ta'ala says, 'The </b></span></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">number of months in the sight of Allah are twelve (in a year) - So ordained by Him the day He created the heavens and the earth; Of them four are sacred: That is the right religion. So wrong not yourselves therein.' (Surah Taubah).</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">The four months, according to authentic Ahaadith, are the months of Zhul-Qa`dah, Zhul Hijjah, Muharram and Rajab. The sanctity of these four months was observed in the Shari'ah of all the Ambiyaa (Prophets) (AS).</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">'Allah Ta'ala made them (i.e. the four months) sacred and increased their sanctity. Hence declared a sin therein more severe and increased the virtue of good deeds and (also) the reward thereof.' (Ibn Katheer).</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><u><span style="color:purple">THE MONTH OF MUHARRAM</span></u></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">The best of fasts besides the month of Ramadan is the fast during Allah's month of Muharram and the best of Salaats besides the Fardh (obligatory Salaat) is the Tahajjud Salaah (performed after midnight). (Sahih Muslim).</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray"><span style="color:purple"><u>THE DAY OF AASHURA (10th OF MUHARRAM</u></span>)</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">The tenth of Muharram, known as the day of Aashura, is a very significant day in the Islamic calendar. The holy prophet Mohammed (SAW) has exhorted the Ummah to fast on this day. Hadhrat Aaisha (RA) reports that Nabi (SAW) ordered the observance of the fast of Aashura. However, when the fast of Ramadan became compulsory, Nabi (SAW) left the fast of Aashura (i.e. the compulsion). Thereafter, whosoever desired kept this fast and whosoever desired, (not to keep it) did not observe this fast'. ( Bukhari, Vol 1).</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">Ibn Abbaas (RA) says, 'I did not see Rasulullah (SAW) anxiously await the fast of any day, which he gave preference to over other days, but this day (of Aashura) and the month of Ramadan ( Bukhari, Vol. 1).</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:purple"><u>VIRTUE OF THE FAST OF AASHURA</u></span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">With regard to the blessing of this fast, Nabi (SAW) was asked regarding it's virtue. He answered, 'It is a compensation for the sins of the past year.' i.e. the sins of one year that has just gone by will be forgiven. Muslim, Vol. 1).</span></b></span></span><br />
<b><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><span style="color:darkslategray">Note: Only minor sins are forgiven. For the forgiveness of major sins, Towbah (repentance) is a prerequisite.</span></span></span></b></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><u><span style="color:purple">THE FAST OF AASHURA</span></u></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">Ibn Abbaas (RA) narrates that when Nabi (SAW) came to Madinah and found the Jews fasting on the day of Aashura, he inquired, 'What is the significance of this day on which you fast?' They replied, 'This is the day Allah saved the prophet Moosa (AS) and his followers and drowned Fir'oun and his army, thus Moosa (AS) fasted on this day as a token of thanksgiving. Therefore we too fast on this day.' ( Muslim, Vol 1).</span></b></span></span><br />
<b><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><span style="color:darkslategray">Rasulullah (SAW) said, 'We are more worthy of Moosa (AS) and nearer to him than you.' Thereafter, he fasted on this day and ordered the Sahaabah (companions) to fast on this day. ( Muslim, Vol. 1)</span></span></span></b></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">Rasulullah (SAW) is reported to have said, 'Observe the fast of Aashura and oppose (the way of) the Jews. Fast a day before it (also) or a day after it.' (Baihaqi, Vol 4)</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">Hence, one should fast for two days: Either the 9th and 10th or the 10th and 11th. To fast only on the 10th of Muharram is MAKROOH (reprehensible) and bears semblance to the Jews.</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><u><span style="color:purple">GENEROSITY TO ONE'S FAMILY</span></u></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">Besides fasting on the day of Aashura, being generous to one's family and spending more than what is normally spent on food, etc. is an act of great merit. It is mentioned in a Hadith, 'He who will be generous to his family on the day of Aashura, Allah will be generous to him for the entire year.'</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:purple"><u>FALLACIOUS BELIEF</u></span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">The day of Aashura is regarded by many people as the day of mourning the martyrdom of Sayyiduna Hussain (RA). To attribute the significance of Aashura to Sayyiduna Hussain (RA)'s martyrdom is totally baseless because the sanctity of Aashura is proven, beyond doubt, from the time of Rasulullah (SAW), whilst Sayyiduna Hussain (RA) was martyred fifty years after the holy prophet Mohammed (SAW) left this earthly abode. The fact that the martyrdom of Sayyiduna Hussain (RA) occurred on the Day of Aashura has absolutely no bearing on the significance of this day nor is the sanctity of this day derived from this event. On the contrary, it is one of the merits of Sayyiduna Hussain (RA) that he was martyred on the Day of Aashura.</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">RESPECT WHAT ALLAH HAS HONORED, FOR VERILY TO HONOR THINGS DUE TO VIRTUE WHICH ALLAH HAS ACCORDED THEM IS AMONG THE TRAITS OF THE INTELLIGENT.</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray"><span style="color:purple"><u>THE SIGNIFICANCE OF HIJRAH (Islamic Year</u></span>)</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">A religion contains within itself entirely all that it needs for its later growth and development. The 'Hijrah' migration of the Prophet (Sallallaahu Alayhi Wasallam) and those of his Sahaaba (companions) (Radhiyallaahuanhum) who were 'the first to lead the way' from Makkah Mukarramah to Madinah Munawwarah in order to settle down there was not only an important event but a turning point in the history of Islam which evidently contributed to the progress and generation of Islamic heritage.</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">Undoubtedly the Hijrah took place according to Allah Almighty's Will; since the Prophet of Allah (Sallallaahu Alayhi Wasallam) would take no such step except under Allah's instructions in Whose Knowledge migration must have been the required course. In the eyes of the Muslims, the birth of the Prophet (Sallallaahu Alayhi Wasallam) and forty years later, the beginning of the revelation of the Noble Qur'an were two events of singular importance but the Prophet (Sallallaahu Alayhi Wasallam) signified neither of the events as the commencing epochs of a calendar reckoning. Before the Hijrah to Madinah Munawwarah, a number of companions of the Prophet (Sallallaahu Alayhi Wasallam) had migrated to Abyssinia and were there when the Hijrah took place. But the migration to Abyssinia too was not made the starting point of the Islamic calendar. Thus, after the Prophet (Sallallaahu Alayhi Wasallam) having signified the beginning of the calendrical reckoning from Hijrah (migration from Makkah to Madinah). The second Khalifah, Hazrath Umar (Radhiyallaahuanhu) made it compulsory for the dates to be inscribed on all official correspondence.</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">Basically the Hijrah institutioned three important aspects of life: social, economics and political.</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">In the social aspect when the first revelation was made to Rasulullah (Sallallaahu Alayhi Wasallam) a period of twelve (12) years was devoted by him to inculcate religion in the minds of individuals while no pattern of a collective life based on true religious concepts could be presented to the world. The situation in Makkah Mukarramah during the earlier part of the Prophet's (Sallallaahu Alayhi Wasallam) career was that in a house-hold while the father was a believer, the son was an infidel, or the wife a believer and the husband an infidel. There were only a few houses where the entire family were Muslims. The status of the Muslim individuals in Makkah Mukarramah gave rise to the misconception that Islam, or believing in, the Noble and in the prophet was one's personal affair; it pertained only to the hereafter and had nothing to do with collective life.</span></b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="color:darkslategray">It was only after Hijrah that people began to see clearly that Islam is a way of life which pays attention to and reforms every facet of human existence, giving directions regarding almost every moment of one's conscious time. The Hijrah also made the Arabs in particular, to see as to what was a Muslim house-hold and a Muslim society. Hence, only after this event the world could see the aspect of social decency and decorum under Islam.</span></b></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سجى الليل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/63377</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تثبيت الدفعة الثالثة من منسوبي تعليم البنات بالعلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/63245</link>
			<pubDate>Thu, 17 Dec 2009 09:41:46 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
لقد صدر بحمد الله قرار تثبيت الدفعة الثالثة من المعينين على الوظائف المؤقتة بالقرار رقم 30564456/8ق وتاريخ 29/12/1430هـ. 
وقد ورد في القرار أنه يعتبر تثبيتهم من تاريخ صدور هذا القرار حيث أنهم على رأس العمل. 
كما أنه سيصرف لكلاً منهم راتب شهر وفقا للمادة (27/10) وهو...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:purple">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
لقد صدر بحمد الله قرار تثبيت الدفعة الثالثة من المعينين على الوظائف المؤقتة بالقرار رقم 30564456/8ق وتاريخ 29/12/1430هـ.<br />
وقد ورد في القرار أنه يعتبر تثبيتهم من تاريخ صدور هذا القرار حيث أنهم على رأس العمل.<br />
كما أنه سيصرف لكلاً منهم راتب شهر وفقا للمادة (27/10) وهو مكافأة بدل التعيين.<br />
ونبارك لجميع الإخوة والأخوات الإداريين والإداريات في إدارة تعليم البنات بمحافظة العلا صدور الدفعة الثالثة للمثبتين على وظائف رسمية داعين الله أن تكون عوناً لهم على طاعته.<br />
كما ندعو الله لمن لم يحالفهم الحظ في هذه الدفعة أن يعوضهم خيراً ويعجل في تحسين وضعهم الوظيفي في القريب العاجل.<br />
<br />
والمثبتين هم:<br />
<br />
الاسم مسمى الوظيفة المرتبة <br />
ابراهيم غانم صالح الفقير كاتب 4<br />
احمد ظاهر عايد البلوي كاتب 2<br />
احمد فارس عبدالرحمن العنزي سكرتير خاص 4 <br />
احمد محمد موسى المنصوري كاتب 2 <br />
اعتدال غالب فالح العنزي كاتب 6<br />
امل حمزة عبيد باسيم كاتب 5<br />
ايهاب محمد علي عويضة كاتب 4 <br />
بدور جزاع حمد العنزي كاتب 5 <br />
بشير سلمان صالح البلوي كاتب 2 <br />
بشير فائز عواد الفقيري كاتب 4 <br />
تركي عوض تركي العنزي كاتب 4 <br />
خالد علي عواد الوابصي كاتب 4 <br />
خالد محمد عبدالله البلوي كاتب 5 <br />
دلال مانع عبدالله الطويلعي كاتب 6 <br />
رجاء ناوي عيد الحجري كاتب 5 <br />
رقية مرزوق سلمان الناجم كاتب 5 1<br />
زهور سعد محمد البلوي كاتب 5 <br />
سارة عليان محمد البلوي كاتب 5 <br />
سعد حمود سعد البلوي كاتب 2 <br />
سلامة عيد سلامة الحويطي كاتب 2 <br />
سليمان صالح عيد البلوي كاتب 4 <br />
صالح سالم صالح البلوي كاتب 5 <br />
عبدالرحيم جديد سالم العطيفي كاتب 4 <br />
عبدالعزيز عايد حامد البلوي مساعد نجار 2 <br />
عبدالعزيز عليثه موسى الرشودي كاتب 6 <br />
عبدالله احمد عبدالله بن موسى كاتب 4 <br />
عبدالله سليمان عبدالله القحطاني كاتب 6 <br />
عبدالله عايد حميد البلوي كاتب 4 <br />
عبدالله فائز عواد الفقيري مراقب مباني 2 <br />
عبدالله مبشر علي العنزي كاتب 6 <br />
عبدالمجيد صالح طلاق البلوي كاتب 4 <br />
عبير عبدالكريم عزاي المطيري كاتب 5 <br />
علي عواد حماد البلوي كاتب 4 <br />
عهود ابراهيم علي جمعة كاتب 4 <br />
فاتن محمد بريكيت كاتب 5 <br />
فتحية عودة سالم بريكيت كاتب 5 <br />
فضل صالح غالي العنزي كاتب 6 <br />
فوز ناصر عبدالدائم كاتب 6 <br />
فوزية بشير تركي العنزي كاتب 4 <br />
فيصل محمد فهيد السيف مشغل اجهزة مكتبية 1 <br />
ماجد سليمان حمود العنزي كاتب 4 <br />
ماجد علي عوده البلوي كاتب 4 <br />
مبشر زعل محمد البلوي كاتب 2 <br />
محمد ابراهيم محمد رويعي كاتب 4 <br />
محمد سالم محمد العلوان كاتب 2<br />
محمد سعيد محمد السحيمي مساعد إداري 5 <br />
محمد سليمان محمد الزحوفي مساح 5 <br />
محمد عايد عبيد االبلوي كهربائي 4 <br />
مرام محمد حمزة الفرشوطي كاتب 4 <br />
مرضي محمد صالح الفقيري كاتب 4 <br />
منيفة خلف فالح العنزي كاتب 5 <br />
مها محمد فهيد السيف كاتب 5 <br />
نهى يحيى منور العنزي كاتب 6 <br />
هيلة علي خضير العنزي كاتب 4 <br />
وديان عبدالله محمد علوان كاتب 5 <br />
وسيم محمد منصور جمعه كاتب 4 <br />
وليد حامد عبدالله الحمراني كاتب 3 <br />
<br />
</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/63245</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الجامعات الأردنية تشترط موافقة الملحقية السعودية لقبول الطلاب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/63147</link>
			<pubDate>Mon, 14 Dec 2009 06:42:08 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت الجامعات الأردنية - في إجراءات جديدة - ربط قبولها للطلاب السعوديين بموافقة الملحقية الثقافية السعودية، حتى للطلاب الذين يدرسون على حسابهم الخاص من سكان المناطق الحدودية السعودية، وكذلك عمدت الجامعات الأردنية إلى وقف القبول في معظم التخصصات الموقوف الابتعاث لها من قِبل وزارة التعليم السعودي،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">أعلنت الجامعات الأردنية - في إجراءات جديدة - ربط قبولها للطلاب السعوديين بموافقة الملحقية الثقافية السعودية، حتى للطلاب الذين يدرسون على حسابهم الخاص من سكان المناطق الحدودية السعودية، وكذلك عمدت الجامعات الأردنية إلى وقف القبول في معظم التخصصات الموقوف الابتعاث لها من قِبل وزارة التعليم السعودي، وتعليق الدراسة في تخصصات ماجستير اللغة العربية، وماجستير هندسة الاتصالات، وماجستير الفقه وأصوله، وماجستير القانون، ودكتوراه علم الجريمة، وماجستير علم الجريمة، وماجستير العلاقات الدولية، وماجستير الإدارة العامة، وماجستير إدارة الأعمال (mba). وشملت الشروط الجديدة للقبول كذلك أن يكون التقدير (جيد) أو أعلى من جامعة معترف بها، وكذلك اجتياز امتحان التوفل للغة الإنجليزية.وتأتي هذه الشروط الجديدة للجامعات الأردنية بعد سلسلة الاجتماعات التي عُقدت بين أعضاء الجامعات ووفد من وزارة التعليم العالي الذي قام بزيارة للجامعات. <br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/63147</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول لمعلمي المجمعة الراغبين في التدريس بالخارج</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/63071</link>
			<pubDate>Sun, 13 Dec 2009 06:09:42 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت إدارة التربية والتعليم بمحافظة المجمعة، ممثلة بإدارة الإشراف التربوي، شروط الإيفاد للتدريس في الخارج. وجاءت الشروط عامة وخاصة. ومن الشروط العامة أن يكون قد أمضى في الخدمة ست سنوات، بما فيها سنة التقدم للإيفاد، وألا يقل عمره عن 30 سنة ولا يزيد على 50 سنة، وأن يحمل مؤهلا علميا لا يقل عن شهادة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:tahoma"><br />
<br />
أعلنت إدارة التربية والتعليم بمحافظة المجمعة، ممثلة بإدارة الإشراف التربوي، شروط الإيفاد للتدريس في الخارج. وجاءت الشروط عامة وخاصة. ومن الشروط العامة أن يكون قد أمضى في الخدمة ست سنوات، بما فيها سنة التقدم للإيفاد، وألا يقل عمره عن 30 سنة ولا يزيد على 50 سنة، وأن يحمل مؤهلا علميا لا يقل عن شهادة البكالوريوس، وأن يكون ملماً باللغة الإنجليزية ويجتاز الاختبار والمقابلة الشخصية التي تُجرى في الوزارة. ومن الشروط الخاصة أن يكون المعلم على رأس العمل معلماً لمادة تخصصه أو مديراً لمدة لا تقل عن ست سنوات. وقد حدد يوم السبت الموافق 3-1-1431هـ آخر موعد للتقديم. <br />
<br />
جدير بالذكر أن الوزارة خصصت لتعليم المجمعة (8) مرشحين للتدريس خارج المملكة للعام الدراسي 1431هـ - 1432هـ في عدد من الدول والأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج وفق الضوابط والشروط المحددة، وحسب التخصصات المطلوبة التي تتمثل في: <br />
<br />
أولا: التربية الإسلامية: المطلوب (3) مرشحين للتدريس في إحدى المدارس السعودية في موسكو، برلين، مدريد، فيينا، أنقرة، روما، جيبوتي، إسلام أباد، نيودلهي، أو في دول البحرين، اليمن، النيجر، جزر المالديف، جزر القمر، بوركينا فاسو، إندونيسيا، السنغال، أستراليا. <br />
<br />
ثانيا: اللغة العربية: المطلوب مرشحَيْن للتدريس في إحدى المدارس السعودية في إسطنبول، باريس، فيينا، جاكرتا، أنقرة، بكين، جيبوتي، نيودلهي، كوالالمبور، أو دول البحرين، اليمن، النيجر، أستراليا، جيبوتي. <br />
<br />
ثالثا: الاجتماعيات: المطلوب مرشح واحد للتدريس في إحدى المدارس السعودية في موسكو، باريس، جاكرتا، أنقرة، نيودلهي، أو دولة البحرين. <br />
<br />
رابعا: التربية الفنية: المطلوب مرشح واحد للتدريس في دولة البحرين. <br />
<br />
خامسا: صفوف أولية: المطلوب مرشح واحد للتدريس في إحدى المدارس السعودية في بكين، جيبوتي، إسلام أباد، كوالالمبور، اليمن. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>المتحد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/63071</guid>
		</item>
		<item>
			<title>انطلاق حملة التطعيم ضد أنفلونزا الخنازير للطلاب والطالبات السبت القادم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/63050</link>
			<pubDate>Sat, 12 Dec 2009 20:08:16 GMT</pubDate>
			<description>تنطلق يوم السبت القادم 2 محرم 1431هـ الموافق 19 ديسمبر 2009م الحملة الوطنية لتطعيم الطلاب والطالبات في جميع المراحل بدءاً بالمرحلة الابتدائية ورياض الأطفال وذوى الاحتياجات الخاصة إضافة إلى المعلمين والمعلمات بكافة مناطق ومحافظات المملكة تتبعها باقي المراحل الدراسية . 
وقامت وزارة الصحة بالتنسيق مع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Garamond"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newspic/7.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Garamond"><span style="font-size:20px"><span style="color:black">تنطلق يوم السبت القادم 2 محرم 1431هـ الموافق 19 ديسمبر 2009م الحملة الوطنية لتطعيم الطلاب والطالبات في جميع المراحل بدءاً بالمرحلة الابتدائية ورياض الأطفال وذوى الاحتياجات الخاصة إضافة إلى المعلمين والمعلمات بكافة مناطق ومحافظات المملكة تتبعها باقي المراحل الدراسية .</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Garamond"><span style="color:black">وقامت وزارة الصحة بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم لبدء الحملة إنفاذا للتوجيهات السامية الكريمة بتطعيم طلاب وطالبات المدارس في جميع المراحل الدراسية من رياض أطفال وذوى الاحتياجات الخاصة والابتدائي والمتوسطة والثانوي ضد أنفلونزا(H1N1)A لوقايتهم من الإصابة من هذا المرض وعدم انتشاره في المدارس خاصة وأن الموجة الوبائية الثالثة للوباء المتوقعة عالمياً خلال موسم الشتاء سوف تزداد فيها حدة المرض والحالات والوفيات على مستوى العالم حسب التوقعات العلمية والعالمية.</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Garamond"><span style="color:black">ووفقاً لوزارة الصحة فإن اللقاح آمن بإذن الله ويحمي من المرض ، كما يقلل من المضاعفات ، وأن الآثار الجانبية للقاح لا تختلف عن تلك التي تحدث من اللقاحات الأخرى التي تم إعطائها من قبل سواء أثناء الطفولة أو في سن المدرسة وقد تحدث بعد إعطاء اللقاح بفترة قصيرة وتختفي دون علاج خلال يوم أو اثنين من الإعطاء وهي عبارة عن ألم خفيف ، احمرار أو تورم مكان الحقن ، صداع بسيط ، أو ألم بالعضلات أو ارتفاع في درجة الحرارة وغثيان .</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Garamond"><span style="color:black">ونبهت إلى أن من دواعي عدم إعطاء اللقاح هو وجود سابق حساسية مفرطة للبيض أو وجود حساسية للقاح الأنفلونزا الموسمي ، وفي حالات نادرة قد تحدث مضاعفات شديدة كما في اللقاحات الأخرى .</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Garamond"><span style="color:black">وأشارت الوزارة إلى أنه بحسب الخطة المعتمدة لإعطاء اللقاح للفئات المستهدفة فقد تم إطلاق المرحلة الأولى قبل بداية موسم الحج التي خصصت للمشاركين في أعمال الحج والعاملين الصحيين وحجاج الداخل والفئات الأكثر عرضه من سكان مكة المكرمة والمدينة المنورة إضافة إلى الحوامل والأطفال اقل من 6 سنوات والفئات العمرية الأكثر عرضة للإصابة بالمرض ذوي الأمراض الصدرية والقلبية والأمراض الإستقلابية ولم تسجل أي آثار جانيه أو مضاعفات على من تم تطعيمهم . </span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Garamond"><span style="color:black">وبينت الوزارة أن أحدث الإحصائيات أبانت أن عدد المصابين بالمرض حول العالم بلغ 1.389153 وتوفي منهم 13.877 ، كما أن منظمة الصحة العالمية أوضحت بأنه وحتى الآن فقد تم تطعيم أكثر من 65 مليون شخص حول العالم ولم تسجل إي مضاعفات شديدة ذات خطورة عالية .</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Garamond"><span style="color:black">وأهابت وزارة الصحة بجميع أولياء الأمور حث أبناءهم وبناتهم على أخذ اللقاح لحمايتهم بإذن الله من الإصابة بالمرض.</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/63050</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مركز القياس يبدأ التسجيل لاختباري القدرات للجامعيين وكفايات اللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/63048</link>
			<pubDate>Sat, 12 Dec 2009 20:00:25 GMT</pubDate>
			<description>بدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي التسجيل لأداء اختبار القدرات العامة للجامعيين واختبار كفايات اللغة الانجليزية , وذلك حسب المواعيد العامة التي أعلنها المركز في موقعه على الانترنت , وقد خصص ثلاثة مواعيد لهذين الاختبارين خلال العام الدراسي الحالي . 
وقال مدير المركز سمو الأمير...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.burnews.com/newsm/11405.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
بدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي التسجيل لأداء اختبار القدرات العامة للجامعيين واختبار كفايات اللغة الانجليزية , وذلك حسب المواعيد العامة التي أعلنها المركز في موقعه على الانترنت , وقد خصص ثلاثة مواعيد لهذين الاختبارين خلال العام الدراسي الحالي .<br />
وقال مدير المركز سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبد الله المشاري آل سعود// إن مواعيد التسجيل للاختبارين بدأت في 21/12/1430هـ وتسـتمر حتى 15/1/1431هـ من خلال موقع المركز الالكتروني <span style="color:blue">www.qiyas.org</span> ، مشيراً إلى أن أداء الاختبار سيكون مساء يوم السبت الموافق 23/1/1431هـ للجامعيين ومساء يوم الأحد 24/1/1430هـ للكفايات في ثلاث مدن بالمملكة وهي الرياض وجدة والدمام لكل من الطلاب والطالبات. <br />
الجدير بالذكر أن الجهات التي تطلب هذين الاختبارين كمعايير للقبول بها في ازدياد مضطرد, خاصة برامج الدراسات العليا بالجامعات حيث تقبل الجامعات نتيجة اختبار الكفايات في اللغة الانجليزية كبديل لاختبار التوفل المعروف حيث يوفر المركز معادلة بين الدرجات التي يحصل عليها الطلاب في اختبار المركز مع ما يمكن أن يحصل عليه في اختبار التوفل]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/63048</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الامير فهد بن سلطان يستقبل مديرجامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/62798</link>
			<pubDate>Mon, 07 Dec 2009 08:02:08 GMT</pubDate>
			<description>التقى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك أمس الاحد بقصر الإمارة مدير الجامعة الدكتور عبدالعزيز العنزي ومسؤولي الجامعة من جميع الكليات حيث رحب سموه بهم في بدابة اللقاء.  
 
وأكد سموه على أن الجامعة صرح مهم في منطقة تبوك ومصدر الإنتاج وذالك بتوجهاتها التي تخدم أبناء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-jazirah.com/357507/fet1.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
 <span style="font-size:48px">التقى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك أمس الاحد بقصر الإمارة مدير الجامعة الدكتور عبدالعزيز العنزي ومسؤولي الجامعة من جميع الكليات حيث رحب سموه بهم في بدابة اللقاء. <br />
<br />
وأكد سموه على أن الجامعة صرح مهم في منطقة تبوك ومصدر الإنتاج وذالك بتوجهاتها التي تخدم أبناء المنطقة وهذا هو المأمول منها، وهذا لا يأتي بالمباني بل بالتعليم والتوجيه الصحيح ويجب على العاملين بالجامعه أن يكونوا قدوة لأبنائهم الطلاب والطالبات من خلال متابعتهم الدائمة لهم وتوجيههم بالشكل الصحيح. <br />
<br />
وقال سموه: إن المناخ التعليمي بالجامعة جيد من ناحية اعداد الطلاب وبذالك تزداد فرص الحوار بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والعاملين وهذا يعطي فرصة للحوار وبشكل اكبر لجعل طلاب الجامعة متميزين، وتمنى سموه للجميع دوام التوفيق. <br />
<br />
من جهته عبر مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز العنزي عن شكره وتقديره لسمو أمير تبوك على متابعته الدائمة وحرصه المستمر. <br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/62798</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قناة ابو عمر في اليوتيوب لتعلم الانجليزيه بأسلوب اكثر من رائع ~</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/62723</link>
			<pubDate>Sat, 05 Dec 2009 17:15:14 GMT</pubDate>
			<description>قصة فلم قصيرة سنمائية وعجيبة بالمحبة نستمر 
  
-------------------------------------------------------------------------------- 
بسم الله الرحمن الرحيم 
من قناة أبو عمر يوتيوب نقدم لكم هذة المادة وهي عبارة عن قصة فلم قصيرة سنمائية وعجيبة 
رابط القناة  
  
wwwyoutubecom/user/abdullrhman 
  
والأن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[قصة فلم قصيرة سنمائية وعجيبة بالمحبة نستمر<br />
 <br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
بسم الله الرحمن الرحيم<br />
من قناة أبو عمر يوتيوب نقدم لكم هذة المادة وهي عبارة عن قصة فلم قصيرة سنمائية وعجيبة<br />
رابط القناة <br />
 <br />
wwwyoutubecom/user/abdullrhman<br />
 <br />
والأن نترككم مع الفلم <br />
هذه هي صفحته على اليوتب<br />
<a href="http://wwwyoutubecom/user/Abdullrhman" target="_blank">http://wwwyoutubecom/user/Abdullrhman</a> <br />
__________________]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>أقبل الربيع</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/62723</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المعلمة هيفاء البلوي توفيت من عدوى انفلونزا الخنازير  في تبوك من م27</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/62605</link>
			<pubDate>Thu, 03 Dec 2009 13:25:16 GMT</pubDate>
			<description>توفيت المعلمه / هيفاء صالح البلوي من م27 في منطقة تبوك  من انفلونزا الخنازير  فقد اصيبت المعلمه رحمها الله من اثرعدوى انتقلت اليها من المدرسه حيث ان مبنى المدرسه مستاجر ويبلغ عدد الطالبات اكثر من 400 طالبه والمعلمة المتوفيه تدرس اكبر فصلين في المدرسه حيث يبلغ عدد الطالبات فيهما نت 50 الى 48 طالبه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">توفيت المعلمه / هيفاء صالح البلوي من م27 في منطقة تبوك  من انفلونزا الخنازير  فقد اصيبت المعلمه رحمها الله من اثرعدوى انتقلت اليها من المدرسه حيث ان مبنى المدرسه مستاجر ويبلغ عدد الطالبات اكثر من 400 طالبه والمعلمة المتوفيه تدرس اكبر فصلين في المدرسه حيث يبلغ عدد الطالبات فيهما نت 50 الى 48 طالبه (( مدرسه مستاجره))</span></span></div></div><br />
<br />
<div align="center"><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">أصيبت المعلمة هيفاء وهي على رأس العمل و كيف تظمن حقوقها و</span></span></div><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">متى تغلق المدرسه ياوزيرالتعليم  ؟ وماهو الحل البديل؟</span></span></div><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">اين الادوات الصحية ؟؟؟ اين خطة وزارة التربية والتعليم لمكافحة المرض ؟</span></span></div><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">اين المعقمات والكممات والقفازات الطبيه </span></span></div><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">في المتوسطه 27   400  طالبه </span></span></div><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">كل اربع طالبات يجلسن على طاولتين الوجه بالوجه</span></span></div><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">ازدحااااااااام وتكددددس </span></span></div><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">ولا احد سال عنااااااااا</span></span></div><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">واول ضحيا الاهمااااااال الطبي والتعليمي</span></span></div><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">المعلمة الفاضله  هيفاء صالح متروك البلوي </span></span></div><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">ولها اربع اطفال اصغرهم سنه و6شهور</span></span></div><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">الله يرحمها ويصبر امها واخواتها واولادهااا</span></span></div><div align="center"><span style="color:#000000"><span style="font-family:times new roman">حسبنا الله ونعم الوكيل عدد ماكبر وسجد وحمد وهلل المسلمين والمسلمات والمومنين والمومنات</span></span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حمودعبدالله ابوشامه</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/62605</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التعليم العالي تشترط إجادة الإنجليزية للمبتعثين الراغبين في ترقية بعثاتهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/62278</link>
			<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 16:14:49 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[اشترطت وزارة التعليم العالي، على المبتعثين الراغبين في ترقية بعثاتهم إلى درجة أكاديمية أعلى، إحضار شهادة إجادة اللغة الإنجليزية &quot;toefl - ielts&quot; لإثبات كفاءتهم في مواصلة المراحل الدراسية العليا، على ألا يقل المعدل عن 5 من 9 لاختبار &quot;ielts&quot; أو 500 لاختبار &quot;tofel&quot; لمرحلتي البكالوريوس والماجستير،...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:garamond"><span style="font-size:28px">اشترطت وزارة التعليم العالي، على المبتعثين الراغبين في ترقية بعثاتهم إلى درجة أكاديمية أعلى، إحضار شهادة إجادة اللغة الإنجليزية &quot;toefl - ielts&quot; لإثبات كفاءتهم في مواصلة المراحل الدراسية العليا، على ألا يقل المعدل عن 5 من 9 لاختبار &quot;ielts&quot; أو 500 لاختبار &quot;tofel&quot; لمرحلتي البكالوريوس والماجستير، إضافةً إلى متطلبات الترقية الأخرى.<br />
وكانت وزارة التعليم العالي أعلنت مؤخراً شروط الترقية لمرحلة الماجستير وهي: إنهاء المبتعث مرحلة البكالوريوس في المدة المحددة لها، وألا يقل معدله في مرحلة البكالوريوس عن &quot;2.75&quot; من &quot;4&quot; أو ما يعادلها، وأن تكون الجامعة التي حصل منها على البكالوريوس والتي قبلته لمرحلة الماجستير موصى بها.<br />
كما اشترطت أن يكون تخصصه في الماجستير استمراراً لتخصصه في البكالوريوس وفي أحد التخصصات &quot;الطب، العلوم الطبية، الهندسة الميكانيكية، الهندسة الكهربائية، تقنية الهندسة الكهربائية، تقنية الهندسة الميكانيكية، المحاسبة، القانون، هندسة وعلوم الحاسب الآلي، السياحة والفندقة&quot;.<br />
وفيما يخص الترقية لدرجة الدكتوراه، اشترطت الوزارة أن يكون الطالب المبتعث قد أنهى مرحلة الماجستير في المدة المحددة لها، وألا يقل معدله في التخرج في مرحلة الماجستير عن &quot; 3.3&quot; من &quot; 4 &quot; أو ما يعادلها، وأن تكون كل من الجامعة التي حصل منها على الماجستير والجامعة التي قبلته لمرحلة الدكتوراه موصى بها من الوزارة، إضافة إلى ضرورة أن يكون تخصصه في الدكتوراه استمراراً لتخصصه في الماجستير وفي نفس التخصصات السابقة.</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/62278</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Hajj &amp;amp; Umra and Your Health]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/62171</link>
			<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 23:23:38 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[Hajj &amp; Umra 
and 
  
 
Your Health 
  
  
  
 
Dr. Mohammad Azhar Sheikh]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#666666"><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:48px"><b>Hajj <span style="color:#666666">&amp;</span> Umra</b></span></span></span><br />
<span style="color:#666666"><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:48px"><b>and</b></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:black"><span style="font-family:Verdana">Your</span></span><span style="font-family:Verdana"> Health</span></b></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Verdana"><b>Dr. Mohammad Azhar Sheikh</b></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="color:magenta">In The Name of Allah The Most Gracious, TheMost Merciful </span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Verdana"><span style="color:magenta">All the praises to Allah, The Sustainer of alluniverses. Peace and blessings to Muhammad, </span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Verdana"><span style="color:magenta">The Servant and Messenger of Allah</span> </span></b></div> <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana">The Hajj is a one-in-a-lifetime obligation upon adult Muslims whose health and means permit it. It brings together Muslims of all races and tongues for one of life's most moving spiritual </span></b><br />
<b><span style="font-family:Verdana">experience</span></b></div> <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana">On the authority of Abu Huraira (may Allah be pleased with him) who reported that the Messenger of Allah (may the peace and blessing of Allah be upon him) had said: Who perform the pilgrimage for Allah (SWT) without talking indecently and committing any default, returns from the pilgrimage, as the day on which his mother gave birth to him - Agreed upon </span></b><br />
<b><span style="font-family:Verdana">What a great reward? It is of utmost importance that one prepares oneself spiritually and physically for this rewarding but hugely demanding holy journey. One must be in good health, not only to enjoy Hajj and Umrah but also to make maximum use of the opportunity to make as much ibadat as possible and share the bounties of Allah, the Most Generous, the Most Kind. Travel on Hajj or Umrah carries special risks <u><span style="font-size:28px"><span style="color:cyan">because</span></span></u></span></b></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><span style="color:royalblue"><b>Take some extra medications of common ailments.Keep one or two days supplies in a hand baggage to avoid missing your dosage during travel</b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><span style="color:magenta"><b>The weather is likely to be hotter than you are used to</b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><span style="color:lime"><b>You will be in very large crowds</b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><span style="color:orange"><b>You may have to walk long distances</b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><span style="color:purple"><b>Clean water and sanitation are difficult to maintain in these circumstances</b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><b>However, if you follow simple following steps, you and your family will reduce the risk of falling ill at Hajj or Umrah. This must be accompanied by your own Doctor's advice pertaining to your own health needs </b></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Verdana"><span style="color:red"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:purple"><u>Pre-Hajj Preparation</u></span></span> </b></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Health status and Medication</span></span>: If you suffer from any ailment such as a heart or chest condition or diabetes, tell your doctor or specialist well in advance of your intention to undertake this journey and ask their advice on how to reduce your chances of becoming ill. Get your condition under optimal control. Also ask them for a report to carry with you, with a list of your usual medications. Please take enough medications for your journey and properly label them for the ease of taking</b></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><b>Take some extra medications of common ailments. Keep one or two days supplies in a hand baggage to avoid missing your dosage during travel</b></span></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:royalblue">Dental &amp; Eye Check-up</span></span>:</span><span style="font-family:Verdana"> Have your oral and eye health check ups before this enduring life time journey. Keep an extra pair of glasses in case you loose it or break it</span></b></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:lime">Sisters</span></span>:</span><span style="font-family:Verdana"> If they feel their days are likely to fall during Hajj then they need to seek advice from their doctor at least 6-8 weeks before Hajj to adjust or delay their periods. This is a controversial issue with two schools of thought. Please be guided by your Ulemah and your own conscience</span></b></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:orange">Walking:</span></span></span><span style="font-family:Verdana"> One would require walking a few miles every day during Umrah and Hajj. Therefore, please practice walking, starting about 4 to 6 weeks before departure, and walking greater and greater distances as the time of departure arrives. Rasulallah Sallallahu Alaihi Wasallum often spoke of the importance of physical fitness in general. This preparation will help you tremendously. Hajj is a preparation for strong faith, patience and cultural harmony</span></b></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">Immunisations</span><span style="color:purple">:</span></span></span><span style="font-family:Verdana"> Meningitis vaccine is discussed in detail in other chapter. For advice on other vaccinations like Hepatitis A and malaria tablets consult you doctor </span></b><br />
<b><span style="font-family:Verdana">A proper diabetic diet is very important. Most people would have their food included in their accommodation package. The hotels provide food for many people who do not have special dietary requirements. Diabetics should make their own arrangements where possible, e.g., use brown bread which can be bought easily instead of the tempting white flour rolls or bread that may be on offer</span></b></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">Luggage and travel (DVT):</span></span></span><span style="font-family:Verdana"> Please keep the luggage as light as possible. Suite cases should be small and with wheels to avoid stress to back. On long journey blood clot can be formed in leg veins, called deep vein thrombosis. This can be serious risk to health. Keep doing legs and feet ***rcises and should wear elastic compression stockings. One can take mini aspirin with the doctor's advice</span></b></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">During Hajj</span></span> </span></b><br />
<b><span style="font-family:Verdana">Next few years the Hajj is going to be in winter. At night it can be cold so please make sure you have appropriate Ihram to keep you warm during night especially in an open sky night of Muzdalifa. There is risk of pneumonia</span></b></div> <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:lime">Sanitation:</span></span></span><span style="font-family:Verdana"> Try to maintain high standards of personal and surroundings cleanliness to minimize the diseases. Messenger of Allah (PBUH) said: &quot;Cleanliness is half of the faith&quot;. By following this Hadith, one can earn reward in addition to prevention of diseases spread. Always wash hands before eating or handling food</span></b></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">Water and Food</span><span style="color:indigo">:</span></span></span><span style="font-family:Verdana"> Drink plenty of water. Use bottle water or boil it before drinking. Avoid ice as it is not sure about the quality of water from which it is made. Zam Zam is available freely in Makkah and in Madinah and one should try to benefit from it as much as possible. Although the authorities provide disposable cups for drinking Zam Zam in the Haram, people unfamiliar with this practice often mix the used cups with the unused ones resulting in confusion. If one is unsure, rinse out the cup well before use. It is through the sharing of cups that infections can spread from one pilgrim to another. People come from all parts of the world with different hygienic control. Please avoid picking up infections from this source</span></b></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><b>In hot weather salts can get depleted. Salt tablets or lemon &amp; honey in water can be taken, if medical condition does not prohibit its use. Oral Re-hydration Salt (ORS) packets are widely available in pharmacies on the counter</b></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><b>Maintain a high fibre diet, like a bran or wheat cereal, wholemeal bread, vegetables. Laban is freely available and highly nutritious. Take small meals and avoid fried or fatty meal, exposed food, salads and un****ed vegetables. Please eat from good restaurants where hygienic principles are observed. Only eat fruits, which can be peeled like banana, oranges, etc</b></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><b>The time is for reflection, on your life so far. Use this opportunity to the maximum; you may not get another chance. Seek forgiveness with humility and belief. Special care is required during stoning of Shaitaan. Be careful of other people. If you lose your footwear, do not bend to find it. A little push can throw you to the ground and that can be disastrous</b></span></div> <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:plum">Constipation</span><span style="color:plum">:</span></span></span><span style="font-family:Verdana"> Change in the diet and the hot weather resulting in water depletion, leading to constipation, which can be a real problem. It can affect normal activities resulting in loss of valuable time in Makkah and Madinah. By sticking to above diet and drinking lot of water or Zam Zam should avoid this problem</span></b></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:deepskyblue">Asthma &amp; chest infections:</span></span></span><span style="font-family:Verdana"> If well controlled, asthma should not pose a problem during Hajj and Umrah. Avoid crowds and dust wherever possible. Take inhalers regularly as advised </span></b><br />
<b><span style="font-family:Verdana">Acute upper respiratory infection is very common. Epidemics of flu-like illnesses are also very common. Vast majority of these are viral. Paracetamol should be enough, but seek medical advice if not sure</span></b></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorange">Smoking:</span></span></span><span style="font-family:Verdana"> Avoid smoking during whole Hajj or Umrah especially when in Ihram. Take this opportunity to give up this habit that causes loss of health and wealth</span></b></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorchid">Skin Care:</span></span></span><span style="font-family:Verdana"> Because of the harsh, dry conditions that can be encountered, our bodies are confronted by a big change in the external environment. A good moisturizer applied two or three times a day will help the skin retain moisture and slowly acclimatize. Extra care should be paid to the feet, as performing Hajj with painful feet would add an unnecessary burden</span></b></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><b>Men are not allowed to wear underwear. The sweat and the rubbing of the thighs together during walking cause the problem and can be a real trouble in walking. To prevent this, men are advised to use Vaseline or any other non-perfumed moisturizer liberally to the inner side of the thighs frequently throughout the state of Ihram</b></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><b>Take an umbrella and sun cream to protect against the sun and heat. Even in winter sun can be very hot and cause heat stroke</b></span></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:green">Fungal Infections of the feet:</span></span></span><span style="font-family:Verdana"> If a fungal infection is present, this must be attended to especially if diabetes is present. Treatment must start well before departure so that the infection can be treated adequately </span></b><br />
<b><span style="font-family:Verdana">Fungal infections of the feet resulting in cracks or maceration of the skin can get secondarily infected and can take up to a week to resolve with antibiotics. This is something that one does not need during Umrah or Hajj</span></b></div> <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana">Diabetics must take extra care of their feet. Treat scratches and even tiny cuts promptly until they heal. When walking, avoid crowds and allow enough space in front so that feet are not trampled. If a panicky person is in front of you, move to another place. Remember that open sandals will be worn for the duration of Hajj, so nails should be well trimmed and do not &quot;catch&quot; </span></b><br />
<b><span style="font-family:Verdana">Complications from wounds can easily arise in diabetics resulting in unnecessary pain and discomfort and a possibility of missing Hajj</span></b></div> <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">Diabetes:</span></span></span><span style="font-family:Verdana"> Together with a Doctor's help optimal diabetic control should start at least two months before departure to make sure that control is good and the correct medication is taken</span></b></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Verdana"><b>A proper diabetic diet is very important. Most people would have their food included in their accommodation package. The hotels provide food for many people who do not have special dietary requirements. Diabetics should make their own arrangements where possible, e.g., use brown bread which can be bought easily instead of the tempting white flour rolls or bread that may be on offer. Avoid juices, which may contain lot of sugar</b></span></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">High Blood Pressure:</span></span></span><span style="font-family:Verdana"> Please visit your Doctor regularly for few months so that if a change in medication is necessary, it can be introduced and blood pressure is stabilized, well before departure. If you are on diuretics (&quot;water tablets&quot;), you may need to adjust the dose due to hot weather. Please be guided by your blood pressure and seek advice if in doubt</span></b></div> <br />
 <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Diarrhea and vomiting:</span></span></span><span style="font-family:Verdana"> In situations where there are crowds of people, infections are bound to spread. Remember, germs spread by droplets from our mouth as we speak or when we cough especially if phlegm is present, or by direct contact as in sharing a cup, spoon, fork, etc</span></b></div> <br />
<div align="left"><b><span style="font-family:Verdana">Avoid close contact with people who are ill. Visit them by all means but keep your distance. If you are ill and are fortunate enough to have a visitor, protect your visitor by staying a fair distance away and politely explain to them </span></b><br />
<b><span style="font-family:Verdana">If one has Diarrhea, should drink extra fluids, preferably oral re-hydration salt which is easily available there. If it is more than 6 times in 12 hours and prolonged, please seek medical attention</span></b></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><b>Allah's Blessing may be with you all during this holy journey of life</b></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سجى الليل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/62171</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عيد الاضحى , معناه وكيفية أداء صلاته Eid Al Adha</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/62170</link>
			<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 23:18:03 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[Eid Al-Adha: Festival of the Sacrifice 
  
  
 
Eid al-Adha (Arabic , &quot;Festival of the Sacrifice&quot;) is a major Islamic festival that takes place at the end of the Hajj (http://www.religionfacts.com/islam/holidays/hijra.htm). It is also known as 'Id al-Qurban or al-'Id al-Kabir -Major Festival  
  
...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:48px"><span style="color:#00bfff">Eid Al-Adha: Festival of the Sacrifice</span></span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<div align="left"><span style="font-family:Arial"><span style="color:#333333"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:deepskyblue">Eid al-Adha</span> (<span style="color:black">Arabic</span> ,<span style="color:black"> &quot;</span><span style="color:black">Festival of the</span> <span style="color:black">Sacrifice</span><span style="color:black">&quot;)</span> is a major Islamic festival that takes place at the end of the </b></span><a href="http://www.religionfacts.com/islam/holidays/hijra.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:deepskyblue"><b>Hajj</b></span></span></a><span style="font-size:20px"><b><span style="color:deepskyblue">.</span> It is also known as <span style="color:deepskyblue">'Id al-Qurban</span> or </b></span></span><b><span style="font-size:20px"><span style="color:deepskyblue">al-'Id al-</span></span><span style="color:#333333"><span style="font-size:20px"><span style="color:deepskyblue">Kabir</span> -Major Festival </span></span></b></span></div> <br />
<div align="left"><span style="color:#333333"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:deepskyblue">Eid al-Adha</span> marks the completion of the hajj (pilgrimage) rites at Mina, Saudi Arabia, but is also observed by Muslims throughout the world to commemorate the faith of Ibrahim -Abraham </b></span></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple"><b>Date of Eid al-Adha</b></span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="left"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:black"><span style="color:#333333"><span style="font-family:Arial"><span style="color:deepskyblue">Eid Al-Adha</span> begins on the 10th of Dhu'l-Hijja, the last month of the Islamic calendar, and lasts for fours days. It begins <span style="color:magenta">the day after Muslims on the Hajj descend from Mount Arafat</span></span></span></span></b></span><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="color:#333333"><span style="font-family:Arial">In the western calendar, <span style="color:deepskyblue">Eid Al-Adha</span> begins on the following day</span></span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:Arial"><span style="color:magenta"><span style="color:black">This year it will be on</span> </span></span></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:Arial"><span style="color:magenta"><u>November 28, 2009</u></span></span></span></span></b></div> <br />
 <br />
<div align="left"><span style="color:black"><span style="color:#333333"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple"><b>Meaning of the Festival</b></span></span></span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="left"><span style="color:black"><span style="color:#333333"><span style="color:black"><span style="color:#333333"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b>The festival commemorates God's gift of a ram in place of Isma'il (Ishmael), whom God had commanded Ibrahim (Abraham) to sacrifice. In </b></span></span><a href="http://www.religionfacts.com/judaism/index.htm" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0073bf"><b>Judaism</b></span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b> and </b></span></span><a href="http://www.religionfacts.com/christianity/index.htm" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0073bf"><b>Christianity</b></span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b>, the child in this story is Ishmael's brother Isaac </b></span></span></span></span></span><br />
<span style="color:#333333"><span style="color:black"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:#333333">So this</span> festival remembers the prophet </b></span></span><a href="http://www.bbc.co.uk/religion/religions/islam/history/ibrahim.shtml" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#3f6686"><b>Ibrahim</b></span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b>'s willingness to sacrifice his son when God ordered him to. God appeared in a dream to Ibrahim and told him to sacrifice his son Isma'il. Ibrahim and Isma'il set off to </b></span></span></span></span><br />
<span style="color:#333333"><span style="color:black"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b>Mina for the sacrifice</b></span></span></span></span></span></div><span style="color:black"><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#333333"><br />
 <br />
 <br />
<div align="left"><span style="color:black"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b>As they went, the devil attempted to persuade Ibrahim to disobey God and not to sacrifice his beloved son. But Ibrahim stayed true and <span style="color:#333333">absolutely obedient </span>to God and drove the devil away</b></span></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:black"><span style="font-family:Arial">As Ibrahim prepared to kill his son God stopped him and gave him a sheep to sacrifice instead</span></span></b></span><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:Arial">Ibrahim's complete obedience to the will of God is celebrated by Muslims each year</span></span></span></b></div> <br />
<div align="left"><span style="color:black"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b>Each Muslim, as they celebrate, reminds themselves of their own submission to God, and their own willingness to sacrifice anything to God's wishes</b></span></span></span></div> <br />
<div align="left"><span style="color:black"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b>During the festival Muslims who can afford to, sacrifice domestic animals, usually sheep, as a symbol of Ibraham's sacrifice</b></span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="left"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:black"><span style="font-family:Arial">T</span><span style="font-family:Arial">he meat is distributed among family, friends and the poor, who each get a third share</span></span></b></span><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:black"><span style="font-family:Arial">As with all festivals there are prayers, and also presents</span></span></span></b></div> <br />
<div align="left"><span style="color:black"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple"><b>Eid Salat</b></span></span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="left"><span style="color:black"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b>Eid salat is performed on the morning of </b></span></span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Eid_ul-Fitr" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:deepskyblue"><b>Eid ul-Fitr</b></span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b> and </b></span></span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Eid_ul-Adha" target="_blank"><span style="color:windowtext"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:deepskyblue">Eid</span> <span style="color:deepskyblue">ul-Adha</span></b></span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:deepskyblue">.</span> The Eid prayer is most likely an individual obligation (</b></span></span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Fard" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:deepskyblue"><b>fard al-ayn</b></span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:deepskyblue">)</span>, though some Islamic scholars argue it is only a collective obligation <span style="color:deepskyblue">(fard al-kifayah)</span> It consists of two </b></span></span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Raka%27ah" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:deepskyblue"><b>raka'at</b></span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b>, with seven takbirs offered before the start of the first raka'ah and five before the second. After the salat is completed, a sermon <span style="color:deepskyblue">(</span></b></span></span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Khutbah" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:deepskyblue"><b>khutbah</b></span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b><span style="color:deepskyblue">)</span> is offered. However, the khutbah is not an integral part of the Eid salat.</b></span></span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Salah#cite_note-10" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:windowtext"><b>]</b></span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b> The Eid salat must be offered between sunrise and true noon i.e. between the time periods for </b></span></span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Fajr" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:deepskyblue"><b>Fajr</b></span></span></span></a><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><b>and </b></span></span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Dhuhr" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:deepskyblue"><b>Dhuhr</b></span></span></span></a></span></div><span style="color:black"><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سجى الليل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/62170</guid>
		</item>
		<item>
			<title>باللغة الانجليزية مناسك الحج</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/62169</link>
			<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 23:10:49 GMT</pubDate>
			<description>ها قد أقبلت عشر ذي الحجـــة ..وأحل موسم الحج علينا .. 
فاستغلوا الايام الفضيلة في الاعمال الصالحة .. 
  
 
و 
هذا موضوع باللغة الانجليزية عن الحج 
  
 
. 
.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#9932cc">ها قد أقبلت عشر ذي الحجـــة ..وأحل موسم الحج علينا ..</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#9932cc">فاستغلوا الايام الفضيلة في الاعمال الصالحة ..</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#9932cc">و</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#9932cc">هذا موضوع باللغة الانجليزية عن الحج</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:#9932cc"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px">.</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#9932cc">.</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#9932cc">تفضلوا ..</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#9932cc">..</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">Who must perform pilgrimage? Performing Hajj once in a lifetime is obligatory upon the Muslim who is free, accountable, and can afford to reach Makkah and return to his home-place</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">This includes that one has in excess of one’s debts, appropriate lodging and clothing, and what one is obligated to spend on those whom one must support from the time of one’s departure until one’s return</span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:plum">Integrals of Pilgrimage</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">The integrals (arkan) of Hajj are</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">A. To have the intention to be in the state of pilgrimage (ihram), i.e., to say in one’s heart: I now enter into the actions of Hajj</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">B. To be at Arafah sometime between the start of Dhuhr on the 9th of Dhul-Hijjah and the dawn (fajr) of the following eid day</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">C. To circumambulate the Kaabah: tawaf</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">D. To walk between the mounts of as-Safa and al-Marwah, seven times from one border line to the other</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">E. Cutting the hair by sh***ng or trimming: halq or taqsir</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">F. Observing the order in most integrals</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">These integrals have requisites (fard) and conditions (shart) that must be observed</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">Among the conditions of tawaf is to circumambulate the Kaabah seven times starting at the Black Stone and back to it, while keeping one’s left shoulder towards the Kaabah without facing or turning one’s back to it; to cover the unlawful nakedness (awrah) and to be pure</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">What is Unlawful During Pilgrimage? It is unlawful for the one who has intended to enter into the actions of pilgrimage -Hajj</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">A. To wear perfumes</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">B. To anoint the head or beard with oil, melted grease, or melted honey wax</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">C. To remove or cut fingernails, toenails, and hair</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">D. To perform sexual intercourse or its inviting actions</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">E. To conduct marriage</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">F. To hunt any Islamically edible, wild animal</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">G. In the case of a man: to cover the head or wear clothes that are sewn, felted, or the like, to surround the body</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">H. In the case of a woman: to cover the face and to wear gloves</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">The one who does any of these unlawful matters has sinned. An expiation (fidyah) is obligatory for committing these matters [with the exception of conducting marriage and looking lustfully]. Moreover, in the case of sexual-intercourse, one’s Hajj is invalidated, but one is obliged to complete this invalidated Hajj and re-perform it immediately, i.e., the one who invalidated one’s Hajj by performing sexual intercourse continues with Hajj, does not interrupt it, then makes it up in the coming year: if one is able</span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:plum">Requisites of Pilgrimage</span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">It is a requisite (wajib) for the one who has intended to enter into the actions of pilgrimage- Hajj</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">A. To have the intention of ihram before crossing the site prescribed for it (miqat). The Miqat is the place which the Messenger of Allah specified as the starting site of the intention of ihram, such as the land called Dhul-Hulayfah, for the people of al-Madinah and those who take the same route to Makkah</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">B. To stay at night in Muzdalifah and Mina during Hajj</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">C. To throw pebbles at the station of Jamrat-ul-^Aqabah on the day of the Feast of Adha -Eid el Adha</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">D. To throw pebbles at the three stations of jamrahs during the days of Tashriq</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">E. To perform the farewell circumambulation before le***ng Makkah: tawaf al-wada</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">The one who does not fulfill these five (5) matters does not invalidate one’s Hajj, although one is sinful and must fulfill expiation (fidyah). This is different from the one who does not perform an integral. If one leaves out an integral of Hajj, then one’s Hajj is not valid. Slaughtering an animal will not compensate for it</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:blue">It is unlawful for one, whether or not one is in a state of ihram, to hunt the animals of Makkah and al-Madinah, or to cut or pick their plants. If this was done in Makkah, then the obligation of fulfilling the expiation (fidyah) is added. There is no expiation (fidyah) due for hunting the animals or cutting the plants in al-Madinah, i.e., the area between Mount ^Ayr and Mount Thawr</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="left"><span style="font-size:10px"><span style="color:plum">م\ن</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سجى الليل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/62169</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اللجنة المختصة بالتربية أنهت أعمالها بشأن صرف فروقات المعلمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/61967</link>
			<pubDate>Mon, 16 Nov 2009 19:58:25 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[اللجنة المختصة بالتربية أنهت أعمالها بشأن صرف فروقات المعلمين 
 
 
 
عاجل - ( سعد الزيد ) 
 
اعتمدت وزارة التربية والتعليم توصية صرف فروقات 3 دفعات من المعلمين هي 17 و 18 و 19 وذلك بعد أن أنهت اللجنة المختصة أعمالها في هذا الشأن . 
وأوضح مصدر رفيع المستوى بوزارة التربية والتعليم&quot;لـ عاجل&quot; بأن لجنة...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[اللجنة المختصة بالتربية أنهت أعمالها بشأن صرف فروقات المعلمين<br />
<br />
<br />
<br />
عاجل - ( سعد الزيد )<br />
<br />
اعتمدت وزارة التربية والتعليم توصية صرف فروقات 3 دفعات من المعلمين هي 17 و 18 و 19 وذلك بعد أن أنهت اللجنة المختصة أعمالها في هذا الشأن .<br />
وأوضح مصدر رفيع المستوى بوزارة التربية والتعليم&quot;لـ عاجل&quot; بأن لجنة معالجة فروقات أكثر من 6<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> آلاف من المعلمين المنتمين إلى دفعات 17 و 18 و 19 - والتي شكلت من قبل الشؤون المالية والإدارية في وزارة التربية والتعليم - قد أنهت أعمالها يوم الأربعاء الماضي ، مشيراً إلى اعتماد اللجنة لصرف كامل فروقات المعلمين المعنيين من تلك الدفعات ، وذلك فيما يتعلق بتباينهم في الدرجات الوظيفية منذ بداية تعيينهم ، لافتاً إلى أن أوامر الصرف ستصل إلى إدارات التعليم خلال الأيام القادمة .<br />
وكانت وزارة التربية والتعليم قد حصرت في وقت سابق بيانات عدد كبير من المعلمين المنتمين لدفعات 17 و 18 و 19 من أجل صرف فروقاتهم المالية بسبب تباينهم في الدرجات الوظيفية للدفعة الواحدة بعد أن تم تعيينهم سابقا على وظائف لا تستوعب جميع معلمي الدفعة الذين يتم تعيينهم في عام واحد ، حيث قام عدد من المعلمين المعنيين برفع عدة خطابات اعتراض وتظلم إلى وزارة التربية والتعليم من خلال موقعهم الرسمي &quot; منتدى معلمي ومعلمات المملكة &quot; <a href="https://www.ksa-teachers.com" target="_blank">www.ksa-teachers.com</a> مطالبين في تلك الخطابات بمساواتهم في الدرجات الوظيفية مع زملائهم من الدفعة ذاتها، وذلك أسوة بالدفعات الأخرى كدفعات 16 و20 و 21 التي تم تعديلها وظيفياً في وقت سابق .<br />
من جهة أخرى وعلى صعيد تطورات قضية مستويات 205 آلاف معلم ومعلمة، أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة في بيان مُحدث لها أمس أن لجنة متابعة قضية تعديل الدرجات الوظيفية لـ 205 آلاف معلم ومعلمة تتابع سير القضية في محكمة الاستئناف بالرياض باستمرار عبر التنسيق مع محامي المعلمين والمعلمات أحمد المالكي، وأنه أكد أنه بانتظار رد المحكمة على اعتراضه على حكم ديوان المظالم القاضي بصرف النظر عن قضية مستويات المعلمين والمعلمات قبل 5 أشهر، وأنه من المنتظر وصول رد محكمة الاستئناف على الاعتراض في غضون الأسابيع القليلة المقبلة .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/61967</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مرتباتهم وفق الدرجة المستحقة والمادة 18 / أ تحمل تضارباً كبيراً بحلول عام 1431 هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/61788</link>
			<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 12:15:57 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[مرتباتهم وفق الدرجة المستحقة والمادة 18 / أ تحمل تضارباً كبيراً بحلول عام 1431 هـ اللجنة الإعلامية تنشر السلم الجديد لرواتب المعلمين والمعلمات بعد إضافة ألـ 5 % 
عاجل ( سعد الزيد ) -  
 
كشف البيان الذي أعده &quot; سالم العتيبي &quot; عضو اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة والمتعلق بالمخصصات المالية...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[مرتباتهم وفق الدرجة المستحقة والمادة 18 / أ تحمل تضارباً كبيراً بحلول عام 1431 هـ اللجنة الإعلامية تنشر السلم الجديد لرواتب المعلمين والمعلمات بعد إضافة ألـ 5 %<br />
عاجل ( سعد الزيد ) - <br />
<br />
كشف البيان الذي أعده &quot; سالم العتيبي &quot; عضو اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة والمتعلق بالمخصصات المالية للمعلمين والمعلمات بدء ً من محرم المقبل عن فوارق مالية كبيرة جداً نسبة لحرمانهم من الدرجة المستحقة التي من المفترض أن تعطى لهم وفق لوائح الخدمة المدنية للدولة .<br />
وأكدت اللجنة الإعلامية في بيانها الصادر أمس أن 205 آلاف معلم ومعلمة تضرروا بشكل مباشر وكبير جداً في مسيرات رواتبهم بعد أن تم حرمانهم من الدرجة المستحقة حتى الآن ، إلا أنها أكدت في بيانها أن أكثر من 200 ألف معلم ومعلمة يعلقون آمالاً كبيرة في نتائج الاستئناف المتوقع أن يصدر موعده خلال الأيام القليلة المقبلة .<br />
<br />
وأوضحت اللجنة أن هناك تباين كبير وواضح في المخصصات المالية لأكثر من 28 دفعة حيث حظيت دفعة 1417 من المعلمين الحاملين للمؤهل التربوي بفارق منخفض عن مرتبهم المفترض بواقع 932 ريالاً وذلك بسبب معاملتهم حالياً وفق المادة 18 / أ ، مبينة في الوقت ذاته أن دفعات 18 و 19 و 20 و 21 و 22 و 23 من المعلمين لاقت انخفاضاً كبيراً في مرتباتهم بعد معاملتهم وفق المادة 18 / أ من نظام الترقيات حيث بدت فوارقهم المالية 1399.1 ريالاً لمن يحملون المؤهل التربوي وغير التربوي على حد سواء وهذا معناه أنه في حال إعطاء الدرجة المستحقة سيُصبح مرتب التربوي مساوي ٍ لمرتب الغير تربوي وهذا مخالف لما نصت عليه لوائح الوظائف التعليمية في أنظمة الخدمة المدنية ، بالإضافة إلى أن اللجنة الإعلامية قد حذرت في تصريحاتها محرم الماضي إبان اعتماد المادة 18 / أ من نظام الترقيات كمادة معمول بها في تعديل مستويات المعلمين والمعلمات أن تلك المادة ستقلب معادلة الرواتب في الوقت الذي يتطلع فيه المعلمون والمعلمات إلى حال جذري للقضية إضافة إلى أن استمرار الوضع الراهن سيؤدي إلى انخفاض كبير في مرتبات التقاعد للطرفين .<br />
وعن بقية دفعات المعلمين أوضحت اللجنة الإعلامية أن دفعة عام 1423 هـ انخفضت مرتبات معلميها إلى 1399.2 ريالاً عن ما كان مفترض أن يصرف لهم وفق اللوائح والأنظمة ، في حين أن دفعة 1424 هـ سجلت فارقاً بـ 1908 ريالات ، إلا أن دفعات 25 سجلت معدلاً أعلى في المرتبات الحقيقية والنظامية لدفعات المعلمين بواقع 2347.4 ريالاً ، ليزداد الانخفاض تلقائياً لدفعات 26 و 27 و 28 و 29 و 30 ليصل إلى 2374.4 ريالات للمعلم الذي يحمل المؤهل التربوي ، أما غير التربوي فسيكون الفرق في راتبه عن الحقيقي بـ 2347.9 ريالات .<br />
وبينت اللجنة أن المعلمين من دفعة 1417 هـ ستكون مرتباتهم على 3 درجات وذلك لأن تلك الدفعة قد تم تعيينهم على 3 درجات مختلفة فمنهم من سيكون بحلول محرم المقبل على الدرجة 11 ومنهم من سيكون على الدرجة 12 وآخرين على الدرجة 13 ، وهذا الأمر وقع مع المعلمات من نفس الدفعة أيضاً . <br />
ومن جانب المعلمات كشفت اللجنة الإعلامية أيضاً عن تباين كبير في مخصصات رواتبهن لمعلمات الدفعة الواحدة حيث رصدت &quot; اللجنة الإعلامية &quot; استحقاق جميع المعلمات لمبالغ فروقات من المرجح أن تزيد عن ( 20.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) عشرين مليون ريال لكامل الدفعات ، وذلك نسبة لتباين مرتبات المعلمات من جميع الدفعات بسبب عدم احتساب وزارة التربية لسنوات البند 105 التي عملن تحت وطأته لأكثر من 8 سنوات ، حيثُ تبين زيادة مرتبات بعض المعلمات وانخفاض مرتبات أخريات بمبلغ مالي يزيد عن ألـ ( 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ريال ) ، في حين تساوت مرتبات بعضاً منهن من الدفعات المتأخرة مع الدفعات الجديدة ، ويعزى هذا التباين في المرتبات بسبب اختلاف تعديل وضعهن الوظيفي - بعد سنوات الخدمة على البند 105 - في المستوى والدرجة بالرغم من أن البعض منهن من دفعة واحدة .<br />
وتشير اللجنة الإعلامية في بيانها بأن وضع المعلمات يعد الأكثر سوءً بسبب مكوثهن سنواتٍ طويلة على وظائف تعاقد مؤقتة تتمثل في بند 105 ومما زاد الأمر تعقيداً أن تلك السنوات لم تحتسب كخدمة لهن في الدولة مما جعل هناك تأكيدات لاستحقاقهن مبالغ شهرية تزيد عن 4800 ريال للمعلمة الواحدة ، مفصحة بأن حسم هذا المبلغ تسبب فيه عدم وضعهن على مستوياتهن الوظيفية المستحقة ودرجاتهن المستحقة أيضاً منذ بداية تعيينهن إضافة إلى عدم احتساب سنوات البند 105 لهن ، ولفتت اللجنة إلى أن احتساب تلك السنوات سيخدم جميع المعلمات في التقاعد الذي هو حق مشروع لهن ، إلا أن اللجنة الإعلامية شددت في الجانب المقابل على إعطاء جميع المعلمين والمعلمات درجاتهم المستحقة لهم نظاماً منذ أول يوم باشروا فيه بمدارسهم وبالتالي سيتحقق العدل للجميع وهو ما تؤكد عليه دوماً الحكومة الرشيدة .<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.3sl3.com/up/upfiles/1ES82519.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
وأضافت اللجنة الإعلامية في بيانها بأن أخطاء وزارة التربية في الحقبة المنصرمة بدت الآن واضحة للعيان وذلك بعدما اعتمدت في الأيام الماضية صرف فروقات للمعلمين من دفعات 16 و 19 و 20 و 21 في حين أن دفعات 17 و 18 و 23 و 24 لازالوا يعانون هم أيضاً تلك الفوارق مع زملائهم ، والمعلمات منذ عام 1415 - وهي أول دفعة تعينت على البند 105 – وحتى 1426 هـ إلا أن أكثرهن تضرراً المعلمات من دفعات 1415 وحتى 1422 هـ لأن معلمات تلك الدفعات هن ضحايا البند 105 ، منوهة بأن جميع المعلمين والمعلمات بانتظار الحل الجذري والوحيد وهو تطبيق ما نصت عليه لوائح وأنظمة الخدمة المدنية باحتساب جميع سنوات خدمتهم ووضعهم على درجاتهم المستحقة لهم نظاماً وصرف فروقاتهم المالية لجميع الدفعات فالجميع تعرض للضرر من التعيين العشوائي والتعديل الشكلي ، مبينة في الوقت ذاته بأن هناك تباين كبير في مرتبات المعلمين الحاملين للمؤهلات التربوية مع زملائهم ممن يحملون المؤهلات الغير تربوية فمرتبات من يحملون المؤهل الأخير تفوقت على مرتبات من يحملون المؤهل التربوي وذلك مؤشر واضح على مخالفة للنظام الذي ينص على تفوق مرتبات المؤهلات التربوية على المؤهلات الغير تربوية ، مُتسائلة ً عن كيفية معالجة وزارة التربية لتلك الثغرة !]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/61788</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تمدد فترة التقديم للابتعاث الخارجي]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/61425</link>
			<pubDate>Sat, 31 Oct 2009 07:45:46 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - سلطان العثمان 
 
    أصدرت وزارة التربية والتعليم إلى إدارات التربية والتعليم في جميع المناطق والمحافظات تعميما عاجلا بخصوص تمديد فترة التقديم للابتعاث الخارجي للعام الدراسي 1431/1430 إلى يوم الأربعاء (26/2/1431).  
 
وأوضح وكيل الوزارة للتعليم الدكتور محمد بن سليمان الرويشد في التعميم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الرياض - سلطان العثمان<br />
<br />
    أصدرت وزارة التربية والتعليم إلى إدارات التربية والتعليم في جميع المناطق والمحافظات تعميما عاجلا بخصوص تمديد فترة التقديم للابتعاث الخارجي للعام الدراسي 1431/1430 إلى يوم الأربعاء (26/2/1431). <br />
<br />
وأوضح وكيل الوزارة للتعليم الدكتور محمد بن سليمان الرويشد في التعميم المرسل إلى إدارات التربية والتعليم بان فترة التمديد حتى نهاية شهر صفر المقبل بدلا من التعميم السابق والمحدد إلى تاريخ 2/11/1430 جاء رغبة من الوزارة لإتاحة المزيد من الوقت أمام الراغبين في التقديم لخطة الابتعاث الخارجي.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/61425</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ورشة عمل عن انفلونزا الخنازير في جامعة طيبة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/61294</link>
			<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 09:03:31 GMT</pubDate>
			<description>واس ـ المدينة المنورة 
     تنظم جامعة طيبة اليوم ورشة عمل تحت عنوان «مرض انفلونزا الخنازير وكيفية التصدي له والوقاية منه»، وتستمر لمدة يومين. 
وقال عميد كلية الطب في جامعة طيبة في المدينة المنورة الدكتور عبد القادر رضا علام، إن ورشة العمل تستمر جلساتها من الساعة التاسعة صباحا وحتى الثالثة ظهرا، في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">واس ـ المدينة المنورة<br />
     تنظم جامعة طيبة اليوم ورشة عمل تحت عنوان «مرض انفلونزا الخنازير وكيفية التصدي له والوقاية منه»، وتستمر لمدة يومين.<br />
وقال عميد كلية الطب في جامعة طيبة في المدينة المنورة الدكتور عبد القادر رضا علام، إن ورشة العمل تستمر جلساتها من الساعة التاسعة صباحا وحتى الثالثة ظهرا، في صالة الاحتفالات الكبرى في الجامعة وتنقل للطالبات عبر الدائرة التلفزيونية المغلقة.<br />
و بين أن الورشة التي يشارك فيها 14 متخصصا، تهدف إلى مناقشة مرض انفلونزا الخنازير وما وصلت إليه الاكتشافات الطبية في هذا المجال، وستناقش تعريف انفلونزا الخنازير وأعراضه وكيفية انتقال العدوى وماذا ينبغي على المريض فعله في حال الإصابة به ومدى فاعلية طرق الوقاية من المرض. </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/61294</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نائبة وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنات: تهيئة البيئة المناسبة للطالبات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/61293</link>
			<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 09:01:31 GMT</pubDate>
			<description>«عكاظ» 
     أكدت نائبة وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنات نورة بنت عبد الله الفايز، على أهمية تذليل جميع العقبات والحرص على تهيئة البيئة الملائمة للطالبات والسرعة في استكمال ما نقص من عناصر البيئة المادية للمدرسة والاستفادة من المصادر المختلفة لتنمية النمو المهني لموظفات وموظفي الإدارة عن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">«عكاظ»<br />
     أكدت نائبة وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنات نورة بنت عبد الله الفايز، على أهمية تذليل جميع العقبات والحرص على تهيئة البيئة الملائمة للطالبات والسرعة في استكمال ما نقص من عناصر البيئة المادية للمدرسة والاستفادة من المصادر المختلفة لتنمية النمو المهني لموظفات وموظفي الإدارة عن طريق التدريب. وجاءت تأكيدات الفايز في اجتماع عقدته في ختام زيارتها التفقدية لمنطقة الحدود الشمالية، عقدته مع مدير عام التربية والتعليم في منطقة الحدود الشمالية نواف السالم ومساعده للشؤون المدرسية عبد العزيز الحميد وعدد من مديري الإدارات ذات العلاقة عن طريق الشبكة التلفزيونية المغلقة. وناقش الاجتماع بمشاركة نائبة وزير التربية والتعليم للشؤون التعليمية في المنطقة الأميرة جواهر بنت عبد الله المساعد ومديرات الإدارات النسائية ومكاتب التربية والتعليم، عددا من الموضوعات ذات العلاقة بسير العملية التعليمية. وتفقدت الفايز في جولتها بعض مستودعات إدارة التربية والتعليم في المنطقة للوقوف على مدى تنظيمها وكفاية تجهيزاتها، فيما زارت الوحدة الصحية في عرعر للاطمئنان على إمكانات الوحدة الصحية ومدى توافر الكوادر الطبية والتمريضية والتجهيزات الصحية المختلفة لمواجهة وباء الانفلونزا. إلى ذلك، حضرت الفايز حفل تكريم الطالبات المتفوقات في مجمع مدارس إسكان قوى الأمن، مقدمة شهادات الشكر والتقدير للمتفوقات والمتميزات من المديرات والمعلمات على مستوى المنطقة. </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/61293</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التعليم العالي استوعبت 91% من خريجي الثانوية والمرأة شريك أساسي في النجاحات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/61292</link>
			<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 08:55:19 GMT</pubDate>
			<description>الدكتور العوهلي خلال المحاضرة 
تغطية – أحمد الشمالي – متعب أبوظهير: تصوير – فهد العامري: 
 
    أكد الدكتور محمد العوهلي وكيل وزارة التعليم العالي أن الوزارة استوعبت 91% من خريجي الثانوية العامة للدراسة في الجامعات السعودية، مبينا ان الوزارة قامت بإعادة هيكلة التخصصات من خلال تقليل القبول في بعض...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
الدكتور العوهلي خلال المحاضرة<br />
تغطية – أحمد الشمالي – متعب أبوظهير: تصوير – فهد العامري:<br />
<br />
    أكد الدكتور محمد العوهلي وكيل وزارة التعليم العالي أن الوزارة استوعبت 91% من خريجي الثانوية العامة للدراسة في الجامعات السعودية، مبينا ان الوزارة قامت بإعادة هيكلة التخصصات من خلال تقليل القبول في بعض الكليات ودمج بعض الكليات والتوسع في افتتاح كليات جديدة تناسب متطلبات سوق العمل . <br />
<br />
وأوضح الدكتور العوهلي في محاضرة بعنوان إعادة الهيكلة لمؤسسات التعليم العالي في المملكة في اليوم الختامي لفعاليات جلسات المؤتمر الوطني الثاني للجودة في التعليم العالي الذي تنظمه الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي، والذي يقام برعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز بقاعة الملك فيصل بفندق الانتركنتيننتال بالرياض ان المتغيرات التي تواجه التعليم العالي في المملكة تتمثل في المساحة الجغرافية الواسعة والنمو السكاني مبينا ان المملكة تعد من أكثر دول العالم سرعة في النمو مشيرا الى ان نسبة كبيرة من سكان المملكة تقدر ب 62% يستهدفهم التعليم العالي ضمن الخطط الطويلة المدى، وكذلك اتساع الفجوة بين العرض والطلب في المخرجات، مؤكدا ان الوزارة استجابت لهذه المتغيرات من خلال مراعاة الاهداف والسياسات والبرامج وقامت باجراء الخطط قصيرة وطويلة المدى، والاهتمام بقضايا القبول والموائمة بالاضافة الى قضايا الجودة. <br />
<br />
وأكد وكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية في رد على إحدى المداخلات حول اشراك المرأة في إعادة الهيكلة التعليمية ان المرأة شريك في خطط التنمية وتعد جزءا أساسيا من التعليم العالي وتشهد كل يوم تحقيق مكتسبات ومراكز جيدة، مبينا انه روعي في إعادة الهيكلة للمؤسسات التي تتبع للوزارة امكانات المؤسسات التعليمية ثم مخرجات التعليم العام اضافة الى المتطلبات المالية. <br />
<br />
وتحدث العوهلي عن الشراكة بين الجامعات السعودية والجامعات العالمية وكذلك برنامج الريادة العالمية التي اطلقته الوزارة مؤخرا ،مؤكدا ان هذه الخطوات ستجعل الجامعات السعودية في مصاف الجامعات العالمية المتقدمة علميا. <br />
<br />
واضاف ان من المنجزات التي حققتها وزارة التعليم العالي ضمن خططها للرقي بالتعليم العالي برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي مبينا ان عدد المبتعثين أصبح أكثر من 60 الف مبتعث ومبتعثة في دول مختلفة حرصا من الوزارة على تنويع الخبرات التعليمية . <br />
<br />
وتناول المشاركون في فعاليات اليوم الختامي امس آليات تقويم وتحسين البرامج لتقويم الاداء في جودة التعليم وأكد ان التنظيم للبرنامج الناجح والتحسين في الجودة في التعليم يتطلب تركيزا عريضا على المادة العلمية ومكوناتها وظروف التعلم. <br />
<br />
وشدد المشاركون على اهمية تهيئة البيئة التعليمية المناسبة تحديدا في محيط الدراسة من تسهيلات مكتبية تساعد الطالب في اكتساب المهارات ومدى التنوع الثقافي وتقديم خدمات مساندة اكاديميا اضافة الى ضرورة تهيئة الخدمات الصحية والارشادية والتوجيه للوظائف مؤكدين انها تسهم في جودة التعليم. <br />
<br />
<br />
<br />
وأضافوا ان المادة العلمية مهمة لاتخاذ القرار لتقييم نجاح الاستراتيجيات التي من المهم ان تفي بمتطلبات التقييم الخارجي اضافة الى البحث عن المؤشرات التي تساعد على التقييم لكي يتم ادخال التغيير في الوقت المناسب. <br />
<br />
وبين الدكتور مارتن كارول ان ابرز المشاكل التي تواجهها الجامعات تكمن في حضور الطلاب في قاعة الدراسة والرضاء بين الطلاب واعضاء هيئة التدريس اضافة الى معدل نسبة الطلاب في الفصل الواحد. <br />
<br />
فيما طالب الدكتور اندرو ليستر بضرورة ايجاد معايير للاداء للتدريس لقياس كفاءة عضو هيئة التدريس، مشيرا الى ان رضا الطلاب هو احسن اسلوب لمعرفة تأثير التدريس. <br />
<br />
كما تناول المشاركون مؤشرات الاداء وإجراءات المقارنة وعمليات التقويم الذاتي واعداد التقارير وتقويم مخرجات التعليم وكفاءة التدريس اضافة لانظمة جمع وتحليل الادلة والبراهين الخاصة بالجودة .<br />
<br />
المصدر : جريدة الرياض </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/61292</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تغطية من خلال الصحف عن فايروس مرض h1n1  في المدارس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/61291</link>
			<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 08:42:18 GMT</pubDate>
			<description>سوف يخصص المتصفح هذا لنقـل جميع الحالات  
 
التي تسجل في المدارس  ... 
 
 
وزارة الصحة: الوضع الصحي في المدارس مطمئن جداً ولا يدعو للقلق 
تعليق الدراسة في ابتدائية شرق الرياض لمدة أسبوع 
الرياض – محمد الحيدر: 
 
    أعلنت وزارة الصحة أمس عن تعليق الدراسة لمدة أسبوع أعتباراً من اليوم الأربعاء في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:red"><u>سوف يخصص المتصفح هذا لنقـل جميع الحالات <br />
<br />
التي تسجل في المدارس  ...</u></span><br />
<br />
<br />
وزارة الصحة: الوضع الصحي في المدارس مطمئن جداً ولا يدعو للقلق<br />
تعليق الدراسة في ابتدائية شرق الرياض لمدة أسبوع<br />
الرياض – محمد الحيدر:<br />
<br />
    أعلنت وزارة الصحة أمس عن تعليق الدراسة لمدة أسبوع أعتباراً من اليوم الأربعاء في مدرسة ابتدائية للبنات بشرق الرياض، حيث بلغت حالات الإصابة بفيروس الخنازير النصاب. <br />
<br />
وأوضح بيان لوزارة الصحة أمس &quot; أن هذا الإجراء يأتي حفاظاً على صحة وسلامة الطلاب وتوخيا للحذر الذي تشدد عليه الخطة الوطنية للوقاية من مرض أنفلونزا الخنازير والإجراءات التنفيذية والعلمية التى تم الاتفاق عليها بين الوزارتين ، وانطلاقا من مبدأ الشفافية في التعامل مع وسائل الإعلام وفي إطار التنسيق المستمر بين وزارة الصحة ووزارة التربية والتعليم وضمن الجهود المبذولة لمتابعة مستجدات الوضع لمرض أنفلونزا الخنازير&quot;. <br />
<br />
وأضاف &quot;تود وزارة الصحة طمأنة أولياء الأمور أن الوضع الصحي في المدارس مطمئن جدا ولا يدعو للقلق &quot;.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/61291</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان فرص ابتعاث خارجي لذوي مرضى الفشل الكلوي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/61049</link>
			<pubDate>Thu, 22 Oct 2009 05:52:14 GMT</pubDate>
			<description>تعلن جمعية الأمير فهد بن سلمان الخيرية لرعاية مرضى الفشل الكلوي بالتعاون مع برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي عن وجود فرص ابتعاث خارجي لذوي مرضى الفشل الكلوي من الدرجة الأولى (ابن ، ابنة ، أخ ، أخت) وللزارعين للكلى او المتبرعين بها أو ذويهم من الدرجة الأولى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:12px"><span style="color:darkgreen"><br />
</span></span>          <span style="font-size:12px"><span style="color:darkgreen">تعلن جمعية الأمير فهد بن سلمان الخيرية لرعاية مرضى الفشل الكلوي بالتعاون مع برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي عن وجود فرص ابتعاث خارجي لذوي مرضى الفشل الكلوي من الدرجة الأولى (ابن ، ابنة ، أخ ، أخت) وللزارعين للكلى او المتبرعين بها أو ذويهم من الدرجة الأولى (ابن ، ابنة ، أخ ، أخت) وذلك لدراسة البكالوريوس والماجستير في التخصصات التالية:<br />
<br />
- الحاسب الآلي<br />
- الهندسة<br />
- الفيزياء<br />
- الكيمياء<br />
- الرياضيات<br />
- العلوم الصحية<br />
- الطب<br />
- طب الأسنان<br />
- التمريض<br />
- الأشعة<br />
- المختبرات الطبية<br />
- التقنية الطبية<br />
- التسويق<br />
- التأمين<br />
- التجارة الالكترونية<br />
<br />
والتقديم عن طريق مقر الجمعية في الرياض - حي السفارات - ساحة الكندي - مقابل المجمع<br />
وذلك اعتباراً من يوم السبت الموافق 5/11/1430هـ وحتى يوم الأربعاء الموافق 9/11/1430هـ<br />
<br />
للإستفسار الإتصال على: 4820705-01 أو 8007592222</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمد سالم الهريم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/61049</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة الصحة السعودية تؤكد إصابة 47 طالباً وطالبة بمرض انفلونزا الخنازير والاشتباه في</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/61004</link>
			<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 00:22:56 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[أعلنت وزارة الصحة في بيان أصدرته بالأمس عن إصابة 47 طالب وطالبة بمرض انفلونزا الخنازير منذ بدء العام الدراسي, إضافة إلى تسجيل (17) حالة مشتبهة لطلاب ظهرت عليهم أعراض المرض  في عدة فصول بمدارس المنطقة الشرقية.  
  
وأكدت مصادر في الوزارة &quot;للوفاق&quot; أن الجهات المختصة قامت على الفور بإجراءات العزل...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><span style="font-size:28px">أعلنت وزارة الصحة في بيان أصدرته بالأمس عن إصابة 47 طالب وطالبة بمرض انفلونزا الخنازير منذ بدء العام الدراسي, إضافة إلى تسجيل (17) حالة مشتبهة لطلاب ظهرت عليهم أعراض المرض  في عدة فصول بمدارس المنطقة الشرقية. </span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:28px">وأكدت مصادر في الوزارة &quot;للوفاق&quot; أن الجهات المختصة قامت على الفور بإجراءات العزل للطلاب المصابين المشتبه بهم ومنح جميع طلاب الفصل إجازة لمدة أسبوع وذلك حفاظاً على صحة وسلامة الطلاب وتوخيا للحذر الذي تشدد عليه الخطة الوطنية للوقاية من مرض إنفلونزا الخنازير والاجراءات التنفيذية والعلمية التي تم الاتفاق عليها بين الوزارتين في مجال مواجهة هذا المرض والوقاية منه في المدارس.</span></b><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-size:28px">وقالت وزارة الصحة: &quot; نود طمأنة أولياء الأمور أن الوضع الصحي في المدارس مطمئن جدا ولا يدعو للقلق وستقوم الوزارة بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم بالاستمرار في مراقبة الوضع من خلال المتابعة الميدانية الدقيقة والترصد الوبائي للمرض</span></b><br />
 <br />
<a href="http://www.alweeam.org/" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:#22229c"><b>http://www.alweeam.org</b></span></span></a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بنت ناس</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/61004</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسباب تدنى مستوى التعليم فى بلادنا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/60682</link>
			<pubDate>Sun, 11 Oct 2009 19:47:53 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
أخوانى/أخواتى 
أعضاء منتدى بلى الكرام 
كما نعلم أن أول آية نزلت على المصطفى صلى الله علية وسلم 
تدعو الى التعليم,ولا يرتقى أى شعب من الشعوب الا بالتعليم 
وأذا ذهب العلم ,فى أى مجتمع دب به الجهل بين أفراده 
وقد لحظنا تدنى التعليم فى مدارسنا,فى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">أخوانى/أخواتى</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">أعضاء منتدى بلى الكرام</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">كما نعلم أن أول آية نزلت على المصطفى صلى الله علية وسلم</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">تدعو الى التعليم,ولا يرتقى أى شعب من الشعوب الا بالتعليم</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">وأذا ذهب العلم ,فى أى مجتمع دب به الجهل بين أفراده</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">وقد لحظنا تدنى التعليم فى مدارسنا,فى السنوات الأخيرة</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">من حيث مخرجات التعليم وهم الطلاب نفسهم,ولابد أن</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">تكون هناك أسباب من تدنى التعليم فى بلدنا</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">هل هو الطالب نفسه</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">أما المعلم الذى يفتقد الأساليب التربوية فى ايصال المعلومة</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">أما الوزارة</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">نرجوا أبداء أرائكم بدون تحيز لأحد</span></span></span></u></i><br />
<i><u><span style="font-family:arial black"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">وتقبلوا فائق أحترامى وتقديرى</span></span></span></u></i></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر بن خلف بن جبيل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/60682</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هل مايصرح به وزير التربية والتعليم فيه مصداقية أم غطاء للاعلام ..!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/60671</link>
			<pubDate>Sun, 11 Oct 2009 09:17:36 GMT</pubDate>
			<description>الاخوة / الاخوات  
 
الكرام 
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتـه 
 
 
سؤال اوجه للجميـع بدون استثناء بواقعية وبعيداً عن من يبحث عن الاجازات وتمديدها 
 
نشاهد تصريحات لصاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><br />
الاخوة / الاخوات <br />
<br />
الكرام<br />
<br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتـه<br />
<br />
<br />
سؤال اوجه للجميـع بدون استثناء بواقعية وبعيداً عن من يبحث عن الاجازات وتمديدها<br />
<br />
نشاهد تصريحات لصاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية <br />
<br />
والتعليم ونائبه ومسئولين التعليم عن الاجراءات المشددة والوقائية التي تطبق في المدارس<br />
<br />
مع بداية الدراسة لمرحلة المتوسطة والثانوية ..والجامعية<br />
<br />
وهناك نسبة 90% حضور للطلاب في العاصمة <br />
<br />
وشاهدت أمس تقرير على قناة العربية يظهر لنا مدرسة في الرياض قد قامت بوضع<br />
<br />
جميع الالتزامات والادوات الوقائية ضد هذا الوباء وتصريح لمدير المدرسة بانه هناك <br />
<br />
جهود كبيرة ..واجراءات مشددة .. ودورات اقيمت للمعلمين للتوعية الوقائية .. إلخ<br />
<br />
من أنه وصلني في جوال الرياض انه هناك مدير مدرسة مصاب بالانفلونزا ..<br />
<br />
هل مانشاهدهـ ونسمع عنه واقعياً من خلالكم كمواطنين سوان طلاب او طالبات أو معلمين او معلمات <br />
<br />
او ابناءكم وبناتكم في هالمراحل الدراسية وهل ماذكرووووه  واقعي أم غطاء اعلامي ..؟<br />
<br />
وخصوصاً بانه مرحلة الابتدائي الاسبوع القادم بداية دراستهم وهم الفئة المعرضين<br />
<br />
لهذا الوباء ..<br />
<br />
بأنتظار أرائكم <br />
<br />
نسأل الله أن يحمينا وياكم .. </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/60671</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعبت من البحث</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/60536</link>
			<pubDate>Thu, 08 Oct 2009 20:45:42 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
شباب  الله يخليكم انا حبيت اسئل بالله تكفون هل تم القبول في بعثة خادم الحرمين الشرفيين المرحلة الخامسة ردوا تكفون الله يفرج همكم ان شاء الله</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:#9d0226">شباب  الله يخليكم انا حبيت اسئل بالله تكفون هل تم القبول في بعثة خادم الحرمين الشرفيين المرحلة الخامسة ردوا تكفون الله يفرج همكم ان شاء الله</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>كاكا</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/60536</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معلمة ثانوية ترد على نورة الفايز‎</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/60508</link>
			<pubDate>Thu, 08 Oct 2009 04:22:39 GMT</pubDate>
			<description>معلمة في الثانوية 86 ترد على 
  
 
نائبة وزير التربية والتعليم لشئون البنات  
 
نورة الفايز</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:times new roman"><b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="color:#002060"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">معلمة في الثانوية 86 ترد على</span></span></span></span></b></b></span></div><span style="font-family:times new roman"><br />
 <br />
<div align="center"><b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="color:#002060"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">نائبة وزير التربية والتعليم لشئون البنات </span></span></span></span></b></b><br />
<br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="color:#002060"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">نورة الفايز</span></span></span></span></b></b></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:times new roman"><span style="color:red"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><b>تقول: تدرون ويش المشكله في التعليم؟؟؟</b></span></span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="font-family:times new roman"><span style="color:red"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><b>المشكلة في القرارات غير المدروسة والأحلام النرجسية الخيالية... وهل هي تناسب المجتمع السعودي ام لا...؟</b></span></span></span></span></b><br />
<div align="center"><b><span style="font-family:times new roman"><span style="color:red"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><b>أنا كنت في امريكا مع زوجي وأولادي كانوا يدرسون في المدارس الحكومية الأمريكية من الساعه الثامنه الي الساعه الثالثة ظهرا ولكن شاهد الفرق بين مدارسنا ومدارسهم... فمدارسهم مجهزة ومهيأة للتالي:</b></span></span></span></span></b></div></div><br />
 <br />
</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><b><span style="font-family:times new roman"><span style="color:#002060"><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">1- مطعم مجهز تماما من طاولات وطباخين متخصصين مساحة المطعم لاتقل عن مساحة فناء المدرسه في مدارسنا وهذا للافطار علي حساب الحكومه أما الغداء فهو بسعر رمزي وطبعا هذا لجميع الطلاب وكل من في المدرسه</span></span></span></b></span></span></b></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:times new roman"><span style="color:#002060"><b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">2- تكيف مركزي في جميع أرجاء المدرسه</span></span></span></b></b><br />
<br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">3-الفصل لايتعدي 15 طالب</span></span></span></b></b><br />
<div align="center"><b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">4- الطلبه ينتقلون من فصل الي فصل حسب الماده أي لكل ماده فصل مجهز بكل الاجهزه والوسائل</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">5- حصص الاحتياطي لها مدرسين متعاقدين لهذه الحصص</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">6- حصص النشاط لها جدول ومدرسين متخصصين وليس مدرسين المواد 00والنشاط حسب اختيار الطالب </span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">7- فناء المدرسه مساحته مثل مساحة مدارسنا مجهز بجميع الانشطه</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">8- والاهم لاحظت مدي إهتما مهم في الطالب والمعلم وإعطاء كل ذي حقه حتي في العقاب لا أحد يتعدي على الاخر</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">9- عقاب الطالب ليس بدني فهو نفسي وإذا حصل الطالب علي ثلاث أنذارات يعاقب بحبسه في غرفه مع شخص متخصص يشبه السجان وعلى الطالب ان لايتحدث مع احد ولايذهب لاي مكان حتي نهاية الدوام وطوال هذاالوقت يبقي جالسا مع إعطائه واجبات<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> واذا تعدي الطالب علي المعلم او عمل شئ مخالف للاخلاق يفصل من المدرسه</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">10- ويوجد بكل مدرسه رجال من الشرطه واذا تعدي اي شخص بأي شئ مخالف وضعوا الحديد في يديه وأخذ الى مركز الشرطه للتحقيق معه</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060">اذا كانت هذه مدارسنا لااظن ان احد يمانع في اليوم الدراسي الكامل</span></span></span></b></b></div></span></span></div><span style="font-family:times new roman"><span style="color:#002060"><br />
<br />
 <br />
 <br />
</span><br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center"><b><span style="color:red"><b><span style="font-size:48px"><span style="color:red">.............</span></span></b></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:#002060"><span style="font-size:48px"><span style="color:#002060"><b>وهذا احد الردود نقلته لكم</b></span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-size:48px"><span style="color:black"><b>المسؤولين للأسف عايشين في أبراج عاجية</b></span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><b><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ما ينزلون أنفسهم لواقع الناس</span></span></b></span></b><br />
<span style="color:black"><b><b><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ما أدري ليش إرتبطت معي صورة ( نورة الفايز ) بوزير العمل ( غازي القصيبي )</span></span></b></b></span><span style="color:black"><br />
<b><b><span style="font-size:48px"><span style="color:black">كلاهما وجهان لعملة واحدة</span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-size:48px"><span style="color:black">غازي القصيبي بكل بساطة يقول ( مافيها شئ لو توظف الشاب السعودي براتب 1500 أو 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> )</span></span></b></b></span></div></span><div align="center"><br />
<span style="font-family:times new roman"><b><span style="color:black"><span style="font-size:48px"><span style="color:black"><b>ويريد تشغيل بناتنا خدمات في بيوت الوافدين لبلدنا</b></span></span></span></b></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><b><span style="color:black"><span style="font-size:48px"><span style="color:black"><b>وفي بيوت أهلنا في دول مجلس التعاون الخليجي</b></span></span></span></b></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><b><span style="color:black"><span style="font-size:48px"><span style="color:black"><b>مجنون يتكلم وعاقل يسمع</b></span></span></span></b></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><b><span style="color:black"><span style="color:black"><b>وكلنا يعلم بأن بلدنا قد تفضــّل الله عليها وحباها بخيرات لاتعد ولاتحصى عسى الله أن يطرح البركة ونحسن </b></span></span></b><b><span style="color:black"><span style="color:black"><b>التدبير.</b></span></span></b></span></span><br />
<b><span style="color:black"><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">سألتكم بالله متى يتزوج ومتى يبني بيت ومتى يقدر يكوّن نفسه !!!</span></span></span></b></span></b><br />
<span style="color:black"><b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">أي منطق وأي عقل يقبل هذا الكلام !</span></span></span></b></b></span><span style="color:black"><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ونورة الفايز تتفصحن وتقول 30 إلى 35 حصة</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">تعالي يا أبله نورة لمدرستنا ( مبنى مُستأجر فيه 300 طالبة الساحة حوش صغير مسقوف بشينكو</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">والفصول 4م في 3م هذي طبعاً لأبناء أصحاب البيت </span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">واللي فصولهم كبيرة 6م في 7م هذا مجلس الرجال والمقلط</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">واللي 5م في 4م مجلس الحريم</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">والصالة الكبيرة تحت موزعة فيها بعض المرافق مثل غرفة المرشدة والمكتبة وغرفة المديرة والمدرسات</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">والحوش أقصد الساحة الخارجية مسوين فيها حمامات خارجية ومعامل الفيزياء والأحياء والكيمياء </span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">طبعاً مبنى ( ثانوي )</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">وفيه جزء مسقوف بشينكو هذا للمصلى وآخر للمقصف ( يعني بيت جحا على قولتهم )</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">إذا جاء مطر كل المرافق الخارجية ( تخر موية ) </span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">والفصول فوق حدّث ولا حرج</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">كراسي الطالبات واصلة للسبورة يعني يدوب المعلمة تقدّر تكتب ولاحظوا معي أحبتي أن السبورة طباشير</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">يعني أنواع الحساسية !!!!</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">شئ مقرف</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ونسيت أقولكم شئ مهم المكيفات ما تبرد ( تنفخ هواء على الواحد )</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">الكل يحمل في يده مروحة صغيرة ( الله يخلي المنشورات والمطويات والله لها فايدة غير فائدة القراءة )!!!</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">نتثقف ونتهوى !!!!</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">عجبي ثم عجبي على المسؤولين</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">واللي يقهر ويبط الكبد إذا جاء مسؤول يزور المنطقة يخلونه يزور المدارس الحلوة المثالية</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">يا ناس يا عالم كيف نقدر نتطـّور !!!!!!!!</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">تعالي يا أستاذتي العزيزة نورة يوم واحد لا تعالي بعد الفسحة ولمدة نصف ساعة تعالي للساحة وأجلسي ثواني</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ونشتكي من رائحة البنات !!!</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">بعذرهم والله</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">أنا كل يوم آخذ دش ومع ذلك مافيه فايدة !!!</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">تعالي اشتري فطورك من المقصف واجلسي على الأرض أشوف بتقدرين تاكلين وإلا لا !!!</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">تعالي أيام الاختبارات وذاكري بالساحة أشوف تقدرين تستوعبين وإلا لا !! </span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">تعالي حلي الأسئلة بفصل ضيق حار أشوف تقدرين تكتبين وإلا لا !!!</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">تعالي يوم واحد واشرحي للطالبات وشوفي لا مبالاتهم وعدم اهتمامهم ووقحاتهم أشوف تقدرين تقولين كلمتين على بعض وإلا لا !!!</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">تعالي اجمعي الطالبات في الساحة لندوة أو محاضرة وشوفي كتل اللحم كيف على بعض كيف تقدرين تمرين بينهم !!</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">تعالي مكان معلمة عربي أو دين أو إحدى المواد العلمية دسمة المعلومات أشوف تقدرين تعطين</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ست حصص وراء بعض !!</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">تكلمي لمدة 45 دقيقة فقط أشوف بيستمر نفَسكِ وإلا بينقطع !!!</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">تعالي ساعة من ضمن 7 ساعات</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">وعيشي معنا </span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">عيشي وسطنا</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">عيشي بينا</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">أشوف تقدرين تستمرين</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">أشوف تقتنعين براتبك !</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">أشوف بتسكتين على الدرجة المُستحقة والفروقات اللي راحت عليك !</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">تعالي الله يخليك</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">أنا مستعدة أحجز لك في أفخم فندق في المنطقة وأوعدك اليوم اللي تجين فيه بخلي البنات يوزعون</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">مطويات ومنشورات عشان تهفين على نفسك فيها ولا تخافين بندفع فيها فلوس من جيوبنا وبنخليها</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">من ورق مقوى عشان يكون هواها أقوووووى</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">أقول يا أستاذتي الفاضلة</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">ما الذي تعرفينه عن المدارس أو ما الذي تعرفينه عن التعليم !!!</span></span></span></b></b><br />
<b><b><span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><span style="color:black">بل ماذا يعني لك مُسمى ( تربية وتعليم ) !!!!!!</span></span></span></b></b></span><br />
<span style="font-family:times new roman"><span style="font-size:48px"><b>, و ماذا تعني العنصريه الطائفيه في ذلك</b></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/60508</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اين انتي ياوزارة التربيه والتعليم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/60497</link>
			<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 20:05:05 GMT</pubDate>
			<description>موضوع ينساه الجميع من افراد الوزارة وايضا المجتمع لماذا ايتها الوزاره الحبيبه لم تنظري الى المدرسين في المدارس الاهليه هل هم في غير مواقعهم ام انهم مجرد عابري سبيل يلعب بهم من هو اقوى منهم لمــــــــــــــــــــــــــــــــــــاذا ؟ 
ان سالت عن الرواتب فيا للاسف وان سالت عن كيفية معاملتهم فيا...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred"><i>موضوع ينساه الجميع من افراد الوزارة وايضا المجتمع لماذا ايتها الوزاره الحبيبه لم تنظري الى المدرسين في المدارس الاهليه هل هم في غير مواقعهم ام انهم مجرد عابري سبيل يلعب بهم من هو اقوى منهم لمــــــــــــــــــــــــــــــــــــاذا ؟</i></span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred"><i>ان سالت عن الرواتب فيا للاسف وان سالت عن كيفية معاملتهم فيا للعااااااااااااار وان سالت عن مكانتهم في المجتمع فيا ويلاتااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا  ااااااااااااااااااااااااااااااااااه. الى متى سيظلون هكذا الى متى ياوزارة التربيه والتعليم .</i></span></span></span><br />
<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred"><i> ان الكلام لاكثر من هذا  اصبروا ايها المدرسين لكي تنالواا الاجر من عند الله.</i></span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:comic sans ms"><span style="color:darkred"><i> ولنا كلام اخر عن هذا الموضوع</i></span></span> .</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود عيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/60497</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أستعدادات وزارة التربية لمرض أنفلونز الخنازير</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/60469</link>
			<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 09:19:40 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
هذة وزارة التربية والتعليم تصرح باكثر من تصريح فى  محافل عديدة وتدعى 
أنها وفرت جميع الاحتياطات لمرض أنفلونز الخنازير,والواقع يحكى العكس من ذلك 
هذة مدارسنا لم يتوفر بها اى احتياطات 
ضد هذا المرض ,لم نرى فى مدارسنا أى غرف للعزل,ولم تتوفر بها...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">هذة وزارة التربية والتعليم تصرح باكثر من تصريح فى  محافل عديدة وتدعى</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">أنها وفرت جميع الاحتياطات لمرض أنفلونز الخنازير,والواقع يحكى العكس من ذلك</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">هذة مدارسنا لم يتوفر بها اى احتياطات</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">ضد هذا المرض ,لم نرى فى مدارسنا أى غرف للعزل,ولم تتوفر بها أى أدوات طبية أو تعقيم,مع أن الوزارة صرحت بأنها رصدت لادوات التعقيم والادوات الطبية مبلغ</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">أربعين مليون ريال</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">لماذا لا توجد عيادة لكل مدرسة</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">لماذا لا توجد غرف عزل</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">لماذا لا يوجد طبيب وممرض</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">أن اقول لكم هذا الكلام</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">ولمم تتوفر اى شى صرحوا</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">به مع أن المدرسة سوف</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">تفتح ابوابها السبت</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">المقبل</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">وتقبلو تحياتى</span></span></span></i></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر بن خلف بن جبيل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/60469</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقديم على برنامج الانتساب المطور</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/60468</link>
			<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 09:04:19 GMT</pubDate>
			<description>تعلن جامعة تبوك عن بدء التقديم على برامج الانتساب المطور بالجامعة وذلك من خلال الرابط التالي: 
 
 http://edugate.uot.edu.sa  
 
للاستفسار وطلب المساعدة يرجى مراسلة عمادة القبول والتسجيل على 
 
 البريد الاكتروني:  ARD@ut.edu.sa</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px">تعلن جامعة تبوك عن بدء التقديم على برامج الانتساب المطور بالجامعة وذلك من خلال الرابط التالي:<br />
<br />
 <a href="http://edugate.uot.edu.sa" target="_blank">http://edugate.uot.edu.sa</a> <br />
<br />
للاستفسار وطلب المساعدة يرجى مراسلة عمادة القبول والتسجيل على<br />
<br />
 البريد الاكتروني:  <a href="mailto:ARD@ut.edu.sa">ARD@ut.edu.sa</a><br />
<br />
 </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/60468</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان الدراسات العليا بجامعة تبوك لعام 1430-1431 هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/60467</link>
			<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 08:58:09 GMT</pubDate>
			<description>تعلن عمادة الدراسات العليا بجامعة تبوك عن فتح باب القبول في برامج الدراسات العليا للعام الدراسي 1430-143هـ على النحو الآتي: 
 
1-        برنامج علم النفس العيادي 
 
بالتعاون مع جامعة جنوب استراليا 
 
درجة الماجستير 
 
مميزات وخصائص البرنامج</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px">تعلن عمادة الدراسات العليا بجامعة تبوك عن فتح باب القبول في برامج الدراسات العليا للعام الدراسي 1430-143هـ على النحو الآتي:<br />
<br />
1-        برنامج علم النفس العيادي<br />
<br />
بالتعاون مع جامعة جنوب استراليا<br />
<br />
درجة الماجستير<br />
<br />
مميزات وخصائص البرنامج<br />
<br />
1.     1. يستهدف البرنامج المتخصصين في علم النفس.<br />
<br />
2.     2. عتمد على التدريب 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) ساعة تدريب(.<br />
<br />
3  3.    يعد البرنامج الوحيد في المملكة<br />
<br />
    4.يؤهل الدارسين لممارسة العمل العيادي النفسي.<br />
<br />
5.   5. يتضمن البرنامج نشاطا بحثيا ممثلاً في إعداد الرسالة<br />
<br />
.       6. الوحدات الدراسية للبرنامج (56 ) وحدة على أربعة فصول.<br />
<br />
درجة الدبلوم العالي<br />
<br />
مميزات وخصائص البرنامج<br />
<br />
1.   1.   يستهدف البرنامج العاملين في المجال النفسي.<br />
<br />
2. 2.     يعتمد على التدريب 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) ساعة تدريب ( .<br />
<br />
3. 3.     يؤهل الدارسين لممارسة العمل العيادي النفسي .<br />
<br />
4. 4.     الوحدات الدراسية للبرنامج (44) وحدة على ثلاثة فصول.<br />
<br />
شروط القبول<br />
<br />
1. أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس في علم النفس بمعدل لا يقل عن جيد جداً .<br />
<br />
2. أن يكون حاصلاً على درجة 450 في اختبار التوفل (TOEFL450 ) أو نسبة 65 &#1642; في اختبار المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي  .( Step)<br />
<br />
3.  أن يكون ممارساً وعلى رأس العمل في المجال النفسي لمدة لاتقل عن سنتين )خاص بدرجة الدبلوم<br />
<br />
4.  تقديم توصيتين علميتين .<br />
<br />
<br />
<br />
 <br />
<br />
 <br />
<br />
1- ماجستير في الإدارة والتخطيط التربوي<br />
<br />
للحاصلين على درجة البكالوريوس في التربية ، أو لمن يحملون دبلوما عاما في التربية بعد البكالوريوس في غير التخصصات التربوية .<br />
<br />
2- ماجستير في المناهج وطرق التدريس<br />
<br />
للحاصلين على درجة البكالوريوس في التربية ، أو لمن يحملون دبلوما عاما في التربية بعد البكالوريوس في غير التخصصات التربوية .<br />
<br />
3- ماجستير في الرياضيات<br />
<br />
للحاصلين على درجة البكالوريوس في الرياضيات<br />
<br />
 <br />
<br />
شروط القبول في البرامج الثلاثة<br />
<br />
4.        أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس في التخصص المطلوب بمعدل لا يقل عن جيد جداً.<br />
<br />
5.         أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة 450 في اختبار التوفل( TOEFL450 )<br />
<br />
6.        أو نسبة 65 &#1642; في اختبار المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي. ( step)<br />
<br />
7.        •تقديم توصيتين علميتين .<br />
<br />
 <br />
<br />
إجراءات القبول لكل البرامج :<br />
<br />
1-        تعبئة النماذج المطلوبة من خلال رابط العمادة ابتداء من بداية الفصل الدراسي الأول من العام<br />
<br />
2-        الدراسي  1430 - 1431) هـ ( .<br />
<br />
3-        استيفاء جميع المستندات.<br />
<br />
4-        اجتياز المقابلة الشخصية.<br />
<br />
) ملحوظة (يعتمدد القبول النهائي عل المقاعد المحددة للبرنامج.<br />
<br />
 <br />
<br />
تعليمات مهمة:<br />
<br />
•          تبدأ جميع البرامج مع بداية الفصل الثاني من العام الدراسي 1430 - 1431 هـ <br />
<br />
•          يبدأ التقديم الفعلي في 14 / 10 / 1430 هـ <br />
<br />
•          على الراغبين في التسجيل في هذه البرامج الاستعداد باجتياز اختبار التوفل في هذه الفترة واحضار ما يثبت ذلك.<br />
<br />
 <br />
<br />
لمزيد من التواصل : عمادة الدراسات العليا<br />
<br />
جوال 0560712551: هاتف العمادة 044250974 :  <br />
<br />
فاكس العمادة 044250983: بريد الكتروني  <a href="mailto:dgstabuk@ut.edu.sa">dgstabuk@ut.edu.sa</a>: <br />
<br />
رابط العمادة على موقع الجامعة:   http:<a href="https://www.ut.edu.sa/Pages/index.aspx" target="_blank">www.ut.edu.sa/Pages/index.aspx</a></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/60467</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قرارات تعيين 2061 خريجة على المستوى الخامس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/60112</link>
			<pubDate>Wed, 30 Sep 2009 01:02:38 GMT</pubDate>
			<description>اصدر مدير عام الشؤون الإدارية و المالية بالوزارة / صالح بن عبدالعزيز الحميدي قرارات بتعيين 2061 خريجة بناءً على ترشيحات وزراة الخدمة المدنية وقد تم تعيينهن على المستوى الخامس . 
  
 
وتمنى سعادة الأستاذ / صالح الحميدي للمعينات مهامهن الموكلة لهن للمساهمة في تطوير وتنمية العمل التربوي . 
  
 
مصدر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">اصدر مدير عام الشؤون الإدارية و المالية بالوزارة / صالح بن عبدالعزيز الحميدي قرارات بتعيين 2061 خريجة بناءً على ترشيحات وزراة الخدمة المدنية وقد تم تعيينهن على المستوى الخامس .</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px">وتمنى سعادة الأستاذ / صالح الحميدي للمعينات مهامهن الموكلة لهن للمساهمة في تطوير وتنمية العمل التربوي .</span></div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.moehr.gov.sa/inf/news.php?action=show&amp;id=4" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:#22229c">مصدر الخبر</span></span></a></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px">--------------------------------------------</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px">مكتب مدير عام الشؤون الإدارية و المالية بالوزارة</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/60112</guid>
		</item>
		<item>
			<title>8300 طالب وطالبة في برنامج خادم الحرمين للابتعاث</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/60050</link>
			<pubDate>Mon, 28 Sep 2009 15:48:50 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[تستعد وزارة التعليم العالي لإعلان قبول نحو 8300 طالب مبتعث ضمن برنامج خادم الحرمين للابتعاث الخارجي في سنته الخامسة والأخيرة بعد منتصف الشهر الحالي. 
 
 
وأوضح مصدر مطلع بوكالة الابتعاث بوزارة التعليم العالي - طبقا لما نشرته&quot;الوطن&quot;- : أن الطلاب والطالبات الـ 8300 استطاعوا تجاوز اشتراطات البرنامج...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">تستعد وزارة التعليم العالي لإعلان قبول نحو 8300 طالب مبتعث ضمن برنامج خادم الحرمين للابتعاث الخارجي في سنته الخامسة والأخيرة بعد منتصف الشهر الحالي.<br />
<br />
</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:navy">وأوضح مصدر مطلع بوكالة الابتعاث بوزارة التعليم العالي - طبقا لما نشرته&quot;الوطن&quot;- : أن الطلاب والطالبات الـ 8300 استطاعوا تجاوز اشتراطات البرنامج بعد أن خضعت بياناتهم للتدقيق على ثلاث مراحل مختلفة بجميع مناطق المملكة.</span></span><br />
<span style="color:navy"><br />
</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:navy">وكان وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون البعثات الدكتور عبد الله بن عبد العزيز الموسى قد صرح في وقت سابق بأن وكالة البعثات بوزارة التعليم العالي خاطبت كلاً من وزارة الداخلية ممثلة في مركز المعلومات الوطني, ووزارة الخدمة المدنية والجامعات السعودية ومركز القياس والتقويم للتأكد من بيانات الطلاب المتقدمين للابتعاث الخارجي في مرحلته الخامسة.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/60050</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المتفوقون 1 من العرادات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/59967</link>
			<pubDate>Sat, 26 Sep 2009 17:18:56 GMT</pubDate>
			<description>ب1  
 
:|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|:  
والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> </div><div align="right"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </div><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px">والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصبة أجمعين ما ودنا أنطول </span></span></span><br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px">كالن من ضمن العرادات الذين فازوا بجائزة الأمير فهد بن سلطان بن عبد العزيز آل سعود حفظة الله </span></span></span><br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px">عرادي واحد وهو صالح بن سالم العرادي البلوي </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px"><span style="color:#000000">ونقول لة ألف مبروك وإلى الأمام</span></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>فضل العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/59967</guid>
		</item>
		<item>
			<title>د. الصالح : قرار تعطيل الجامعات يخضع للمستجدات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/59713</link>
			<pubDate>Sat, 19 Sep 2009 14:15:53 GMT</pubDate>
			<description>اكد الأمين العام لمجلس التعليم العالي الدكتور محمد بن عبدالعزيز الصالح عدم حاجة طلاب المرحلة الجامعية لتأجيل موعد انطلاق دراستهم على غرار تأجيل موعد بدء الدراسة في كافة مراحل التعليم العام , مؤكدا على ان من في هذا السن من الذكور والاناث مكتملو النمو.  
 
وقال في تصريح ل(الرياض) ان جميع الملتحقين في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><div align="center"><span style="color:purple">اكد الأمين العام لمجلس التعليم العالي الدكتور محمد بن عبدالعزيز الصالح عدم حاجة طلاب المرحلة الجامعية لتأجيل موعد انطلاق دراستهم على غرار تأجيل موعد بدء الدراسة في كافة مراحل التعليم العام , مؤكدا على ان من في هذا السن من الذكور والاناث مكتملو النمو. <br />
<br />
وقال في تصريح ل(الرياض) ان جميع الملتحقين في الدراسة الجامعية هم فوق سن الثامنة عشرة ولديهم مناعة ناضجة ويتمتعون بصحة الشباب بعكس طلاب مراحل التعليم العام التي رأت اللجنة المشكلة الى حاجتهم للتأجيل لحين تأمين لقاح انفلونز الخنازير والتأكد من سلامة البيئة الدراسية. <br />
<br />
واضاف ان قرار خادم الحرمين الشريفين بتمديد الاجازة له مضامين كثيرة , وتم الاخذ من خلاله بالفئة العمرية فسن طالب رياض الأطفال والمراحل الابتدائية وذوي الاحتياجات الخاصة وما في حكمها هو ما بين الثلاث سنوات والأحد عشر عاما ومستوى المناعة لديهم ضعيف ولا يزالون أطفالا ولديهم قابلية كبيرة للمرض وتم بناء على ذلك منحهم أسبوعين قبل بدأ الدراسة ، فيما تم منح طلاب المرحلة المتوسطة والابتدائي التي تتباين أعمارهم بين 12-17 عاما ويملكون مناعة أفضل من طلاب المراحل التي قبلهم اسبوعا واحدا فقط . <br />
<br />
وبين ان الدولة تريثت كثيرا بالقرار وذلك حرصا على سلامة سكان المملكة من مواطنين ومقيمين وعدم اتخاذ أي قرار إلا بعد دراسة وافية تخدم المصلحة العامة . <br />
<br />
وقال : لقد طالب العديد بعد إعلان بعض الدول العربية والخليجية تأجيل موعد انطلاق الدراسة قبل شهرين وثلاثة تقريبا، باتخاذ قرار مماثل ، ولكن الدولة حفظها الله علمتنا دائما على التريث في اتخاذا القرارات والنظر بتريث لذلك جاء القرار حكيما في مثل هذا الوقت وعقب دارسة مستفيضة لكل الاطراف المتعلقة بمصلحة تأجيل الدراسة او انطلاقتها . <br />
<br />
وأوضح ان اللجان المكلفة لمراقبة المرض في المملكة واللجان المشكلة لهذا القرار ستتابع بكل اهتمام لدى بداية الدراسة الجامعية الوضع الصحي للطلاب في المرافق الجامعية والتجمعات الكبيرة بين الطلبة ، وقال «اذا رأت تفشي المرض او وجود خطورة على الطلاب الجامعيين فكلي يقين انه ان الجهات المختصة ستتأخذ بعد الرجوع للمقام السامي خيار ايقاف الدراسة حفاظا على صحة الطلاب </span></div></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نايف الحمري</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/59713</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المدرسة والمنزل مكملان لبعضهما</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/59591</link>
			<pubDate>Wed, 16 Sep 2009 05:22:32 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
لن أطيل عليكم ولكن اريد منكم الرد 
بكل اريحيه 
هناك مشكلة يعانى منها شريحة كبيرة من المعلمين وهى عدم تفهم بعض أولياء الأمور هداهم الله الى معنى التعليم ومايرتكز عليه من مدخلات ومخرجات 
فنجده يدخل أبنه الى المدرسة بعدها وينسى ذلك,فلا يسأل عنه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">لن أطيل عليكم ولكن اريد منكم الرد</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">بكل اريحيه</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">هناك مشكلة يعانى منها شريحة كبيرة من المعلمين وهى عدم تفهم بعض أولياء الأمور هداهم الله الى معنى التعليم ومايرتكز عليه من مدخلات ومخرجات</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">فنجده يدخل أبنه الى المدرسة بعدها وينسى ذلك,فلا يسأل عنه واذا أستدعي الى المدرسة لا يحظر,فيعتقد هذا الأب أن المدرس عليه العبئ كله وهذة نظريه خاطئة,فالمعلم لديه بالفصل اكثر من 40 طالبا,ولديه 45 دقيقة,وهذة المدة غير كافية لكى يتابع المعلم كل طالب ولكن الواجب على ولي الامر متابعة ابنه فى المنزل,لان البيت مكمل للمدرسة,أن كان لابد أن يستجيب الأب الاستدعاء من المدرسة لمصلحة ابنه,ولكن نحن نراه عند ظهور النتيجة النهائية وهو غاضبا ويلقى اخطائه على المعلم</span></span></span></i><br />
<i><span style="font-family:courier new"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">,فعلا موضوع يحتاج الى تجاوب من كل ولى أمر حريص على مصلحة أبنه</span></span></span></i></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر بن خلف بن جبيل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/59591</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بشرى لمن لم يقبل من الخريجين في الجامعات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/59405</link>
			<pubDate>Sat, 12 Sep 2009 23:37:40 GMT</pubDate>
			<description>منقوول 
  
  
 
السلام عليكم و رحمه الله و بركاته 
  
  
 
الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على سيد المرسلين .</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>منقوول</b></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>السلام عليكم و رحمه الله و بركاته</b></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على سيد المرسلين .</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>عندما كنت أتصفح موقع الوزارة بالأمس وجدت هذا البرنامج </b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>المفيد لجميع الطلاب المستجدين ، بصراحه أول مره أسمع </b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>بهالبرنامج.</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>فرصة لكل طالب لم يحالفه الحظ في القبول في أحد الجامعات </b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>الحكومية و يرغب في الدراسة في أحد الجامعات الأهلية </b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>المعترف بها من قبل وزارة التعليم العالي.</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><b>برنامج المنح الدراسية للجامعات و الكليات الأهلية</b></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>و هو برنامج مدفوع تقدمه وزارة التعليم العالي لفتح المجال </b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>للطلبة الراغبين في دراسة مرحلة البكالوريوس في أحد </b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>الجامعات و الكليات الأهلية التابعة للبرنامج وهي:</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><b>الكليات الأهلية:</b></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>كليات الرياض لطب الأسنان والصيدلة الأهلية</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>كلية دار الحكمة الأهلية للبنات</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>كلية ابن سينا الأهلية</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>كلية إدارة الأعمال الأهلية</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>كلية سليمان فقيه للعلوم والتمريض</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>كلية الباحة الأهلية للعلوم</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>كلية الأمير سلطان للسياحة و الإدارة بابها</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>كلية البترجي الأهلية للعلوم الطبية والتقنية</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>كلية سعد الأهلية</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>كلية الأمير سلطان للسياحة و الإدارة بجدة</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><b>الجامعات الأهلية:</b></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>جامعة الأمير سلطان</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>جامعة الأمير محمد بن فهد</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>جامعة اليمامة الأهلية</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>جامعة عفت الأهلية للبنات</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>جامعة الفيصل الأهلية</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>جامعة دار العلوم</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><b>ما هي شروط الحصول على منحة؟</b></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>الشروط الواجب توفرها في قبول الدارس المتقدم للمنحة:</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>1- أن يكون سعودي الجنسية.</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>2- أن يكون حسن السيرة والسلوك.</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>3- أن تكون الدراسة في التخصصات المحددة (الهندسة، </b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>الحاسب وتقنية المعلومات / الطب، وطب الأسنان / الإدارة </b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>والمحاسبة والقانون).</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>4- أن يحصل الطالب على المعدل المحدد للمنحة الجزئية أو الكلية.</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>5- أن يحصل الطالب على المعدل جيد على الأقل للطالب </b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>المستمر أو المنتظم لإمكانية ضمه للمنحة الجزئية حسب المفاضلة .</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>6- أن تكون الدراسة بنظام الانتظام بالجامعات والكليات الأهلية.</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><b><span style="font-family:Arial">7-<span style="color:red"> أن يحصل الطالب على معدل جيد جداً في الثانوية العامة </span></span></b></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:red">ومعدل 65% للقدرات للطلبة المستجدين.</span></span></b></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>8- تعبئة نموذج طلب المنحة لا يعني قبول الطلب .</b></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><b><span style="font-family:Arial"><u>لن يقبل أي طلب من الطلبات المقدمة على موقع المنح إلا بعد </u></span></b></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><b><span style="font-family:Arial"><u>تسجيل الطالب أو الطالبة في الجامعة أوالكلية الأهلية المحددة </u></span></b></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><b><span style="font-family:Arial"><u>في برنامج المنح </u>.</span></b></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><b>تاريخ التسجيل:</b></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>فترة التسجيل من 1/9/1430 إلى 29/10/1430</b></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><b>لمزيد من المعلومات انقر على الرابط التالي:</b></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:#5a3e03"><a href="http://grants.mohe.gov.sa/default.aspx" target="_blank"><b>ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ ط§ظ„ظ…ظ†ط* ط§ظ„ط¯ط±ط§ط³ظ?ط© ط§ظ„ط*ظƒظˆظ…ظ?ط© ظ„ظ„ظƒظ„ظ?ط§ط? ظˆط§ظ„ط¬ط§ظ…ط¹ط§ط? ط§ظ„ط£ظ‡ظ„ظ?ط©</b></a></span></span></span></div> <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>أتمنى للجميع التوفيق . .</b></span></span><br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:red"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>لا تدع الرسالة تتوقف عندك ,, انشرها بين أصحابك</b></span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:red"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><b>سبحان الله وبحمدة سبحان الله العظيم</b></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مرسى الحزن</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/59405</guid>
		</item>
		<item>
			<title>12% من مقاعد الجامعات السعودية لا زالت شاغرة في كافة المناطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/59376</link>
			<pubDate>Sat, 12 Sep 2009 11:03:44 GMT</pubDate>
			<description>بلغ عدد المقبولين في الجامعات الحكومية إلى نهاية يوم الأربعاء الماضي 220057 طالبا وطالبة، وذلك بنسبة 51.55% للطلاب و48.45% للطالبات، ويمثل إجمالي هذا العدد 88% من مجموع المقاعد المتاحة التي أعلنت عنها الجامعات للعام الدراسي القادم 1430هـ/1431هـ، وذلك حسب ما أشار إليه تقرير وزارة التعليم العالي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Tahoma"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-jazirah.com/208751/ln4.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
بلغ عدد المقبولين في الجامعات الحكومية إلى نهاية يوم الأربعاء الماضي 220057 طالبا وطالبة، وذلك بنسبة 51.55% للطلاب و48.45% للطالبات، ويمثل إجمالي هذا العدد 88% من مجموع المقاعد المتاحة التي أعلنت عنها الجامعات للعام الدراسي القادم 1430هـ/1431هـ، وذلك حسب ما أشار إليه تقرير وزارة التعليم العالي الأسبوعي حول حالات القبول. <br />
<br />
وجاءت نسبة الزيادة في قبول الأسبوع الماضي مقارنة بالأسبوع الذي قبله 0.51%؛ حيث تم عدد الذين تم قبولهم خلال الخمسة أيام الماضية 1107 طلاب وطالبات، وحظيت الطالبات بالنسبة الأعلى والتي بلغت 56.50% من إجمالي الزيادة الأسبوعية الأخيرة. <br />
<br />
وفيما يخص المقاعد المتبقية للقبول، أظهر تقرير الوزارة بأن الجامعات لا تزال تحتفظ بـ 51424 من المقاعد الشاغرة منها 22063 مقعدا شاغرا للطلاب و29361 مقعداً شاغراً للطالبات. وسجلت نسبة مقاعد الانتظام وكليات المجتمع الشاغرة حتى نهاية الأسبوع الماضي النسبة العليا بين المسارات الثلاثة للقبول؛ حيث بلغت 39491 مقعداً شاغراً، وهو ما يشكل 77% من المقاعد الشاغرة، في جاءت مقاعد التعليم الموازي والدبلوم في المرتبة الثانية، وذلك بنسبة 15%، وبمجموع قدره 7793 مقعداً شاغراً، في حين احتلت مقاعد الانتساب المرتبة الأخيرة بنسبة قدرها 8%، أي ما يعادل 4140 مقعداً شاغراً. <br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-jazirah.com/208751/ln100.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/59376</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تحسين مستويات 342 معلمة للمستوى السادس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/59296</link>
			<pubDate>Thu, 10 Sep 2009 11:10:46 GMT</pubDate>
			<description>أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي قراراً بتحسين مستويات 342 معلمة للمستوى السادس. 
 
وفيما يلي أسماء المعلمات: 
 
سهام عبيد محمد البيشي 
شيخة عبدالعزيز عبدالرحمن مبرد 
نورة عبدالرحمن علي الغفيلي 
سارة ثنيان محمد آل سعود 
أسماء حمد عمر الصائغ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[[frame=&quot;2 70&quot;]أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي قراراً بتحسين مستويات 342 معلمة للمستوى السادس.<br />
<br />
وفيما يلي أسماء المعلمات:<br />
<br />
<span style="color:red">سهام عبيد محمد البيشي<br />
شيخة عبدالعزيز عبدالرحمن مبرد<br />
نورة عبدالرحمن علي الغفيلي<br />
سارة ثنيان محمد آل سعود<br />
أسماء حمد عمر الصائغ<br />
هيفاء محمد عبدالله الجميح<br />
فائقه محمد حمزة بحري<br />
ليلى أحمد عبدالعزيز العصفور<br />
لمياء محمد صالح الوكيل<br />
ندى رضي عبدالمحسن الخنيزي<br />
إيمان مصطفى إبراهيم العيتاني<br />
جواهر راشد عبدالعزيز الرشود<br />
هدى علي محمد الشيحة<br />
رفعة محمد إبراهيم الكلثم<br />
هدى محمد سليمان الصقير<br />
هيلة عبدالعزيز حمد الوشمي<br />
جنان سليمان محمد المنصور<br />
لمياء عبدالحميد عبدالعزيز البريكان<br />
سارة عبدالرحمن صالح بن فارس<br />
فاطمة علي عبدالله الشهري<br />
هند صالح عبدالله الحديثي<br />
مهاء إبراهيم عبدالله بن حسين<br />
نوف فايز سعد بن طهيف<br />
وفاء عبدالرحمن عبدالكريم المعيجل<br />
نورة سعيد حمد القحطاني<br />
نفيسة مهدي محمد المضري<br />
نجلاء عبدالله عبدالعزيز الشقيري<br />
مشاعل سعد محمد الحقباني<br />
نسرين حسن محمد بافقيه<br />
الهام صدقة سليمان جان<br />
صالحه عبدالرزاق عمر الأهدل<br />
أريج صالح مبارك الدباسي<br />
فوزيه عايض بجاد العتيبي<br />
حنان عبدالعزيز وايل السليمان<br />
ندى عبدالله عبدالعزيز الفاضل<br />
هيفاء علي يوسف العمر<br />
موضي نائف جعفر الشريف<br />
اميه مصطفى محمد راجخان<br />
إيمان سالم شريدة الخليفة<br />
منال عبدالله عبدالعزيز الشثري<br />
عبير سليم حمود العمر<br />
منى خاطر محمد النعيمي<br />
ليلى سعد صالح المغنم<br />
أسماء عبدالله عبدالرحمن بن حسن<br />
حنان محمد عبدالله الطويرقي<br />
سوزان عبدالرحمن صالح أبو شال<br />
منى فيحان سفر الحارثي<br />
أسماء عبدالله راشد الشبانات<br />
عائشة عبدالله مطلق الطوالة<br />
رفاة عابد محمد باخطمة<br />
حصة عبدالعزيز علي القبيسي<br />
حليمة عبده حسين معافا<br />
إيمان عبدالله محمد حلواني<br />
سميرة عبدالملك طاهر فادن<br />
مشاعل منصور عساف العساف<br />
آمال معتوق محمد عشماوي<br />
منى محمد سليمان الخليفه<br />
إمامه عبدالرحيم يوسف الإفريقي<br />
فاطمة محمدنور نورالدين عطرجي<br />
فوزية عبدالله سند العصيمي<br />
صفية فيروز فيبون سوادي<br />
بدرية فواز عبدالعزيز العثمان<br />
حواء أحمد بلال عقيل زيلع<br />
هيا محمد عبدالله العمراني<br />
سلوى أحمد محمد اليامي<br />
وفاء عبدالله عبدالشكور باسروان<br />
ابتسام سليمان محمد العقيل<br />
أميمة أيوب يوسف فلمبان<br />
سميرة برهان عبدالواحد سيف الدين<br />
صفية سالم صالح يحيى<br />
فاطمة عبدالعزيز عبدالملك لبنى<br />
فاطمة سالم محمد عبدالجبار<br />
خديجة حمادى سليمان اللقماني<br />
قماشة إبراهيم عبدالله الحبيب<br />
لطيفه صالح زبير مندورة<br />
وفاء عبدالله عثمان ادريس<br />
هيفاء صالح علي بن مقبل<br />
نور الهدى إسماعيل غزالي صديق<br />
عواطف صالح طارف الطالب<br />
الجوهرة محمد ناصر الدوسري<br />
منيرة سعد عبدالله الفهيد<br />
هدى علي سليمان الحمود<br />
منيرة حمود إبراهيم الشويعر<br />
فائزة حسين عبدالله القصير<br />
سلمى على بركات الجعيد<br />
فطوم محمد السيف البراق<br />
هيا عبدالعزيز علي العواد<br />
اعتدال إبراهيم محمد الحسن<br />
عفاف على عبدالله ساعاتي<br />
حنان حسين أحمد باعنتر<br />
هناء محمد عبدالله الطويرقي<br />
إلهام سراج عمر أكبر<br />
خديجة محمد خير أحمد الحلفاوي<br />
وسميه فواز عبدالله كيال<br />
عائشة محمد بكر جلال الدين<br />
فوزيه حبيب عبدالرشيد بخش<br />
صباح جميل أحمد حسنين<br />
خديجة محمد عبدالقادر متولي<br />
لطيفه صالح إبراهيم القبيسي<br />
ملكه محمد صادق سقطي<br />
اعتدال علي محمد باعشن<br />
لطيفه فياض بكر المحيسن<br />
هيام محمد عبدالرحمن الحاج حندي<br />
مريم حسن الياس فلمبان<br />
ناريمان عبدالكريم شريف العيتاني<br />
جواهر سليمان عبدالله المهنا<br />
فاطمة عبدالحق عبدالله الهاجري<br />
منى صالح سالم حسيني<br />
هويدا محمود جلال الدين خوجة<br />
مي حمد دعيج الدعيج<br />
صالحة حامد فرحان آل مقبول<br />
فضيله محمد زواوي قستي<br />
بسمة محمد عبدالمطلب الحارثي الشريف<br />
لطيفة محمد هلال حسين بلال<br />
سلوى أحمد محمد باسكران<br />
الطاف محمد عبدالقادر طيب<br />
هناء محفوظ قمرالدين الأندنوسي<br />
سناء سميع الحق قمر الدين ملك<br />
آمال راشد عبدالرحمن الشملان<br />
لمياء كامل عبدالجليل يماني<br />
حصة صالح عبدالله العماري<br />
فاطمة محمود حمزة عزب<br />
صفية محمد قاسم الشهراني<br />
لمياء عبدالرحيم علي قاضي<br />
مها عبدالرحمن عمر الثمالي<br />
زين عبدالكريم عامر القرشي<br />
ندى حسن الياس فلمبان<br />
حليمة عبدالقادر عابد المولد<br />
إيمان حسن عبدالله اليماني<br />
بدرية محمد عبدالله البركاتي الشريف<br />
سارة عبدالعزيز عبدالرحمن آل الشيخ<br />
فوزية محمد علي اللحيدان<br />
حنان حبيب الله وسايا أحمد<br />
نورة راشد إبراهيم الشبرمي<br />
وفاء إسماعيل عبدالرحمن خنكار<br />
ثناء محمد عبدالرحمن الزهيري<br />
نوال سليم العبد الريفي<br />
وضحاء سعد عبيد الشريف<br />
فايزة حمود محمد النافع<br />
إيمان علي عبدالعزيز النشوان<br />
لولوة صالح حمد المالك<br />
رجاء حسن عبدالرحمن زمزمي<br />
عزيزة طه حسين العبادي<br />
عواطف أحمد حماد العصيمي<br />
منى عبدالله عبدالعزيز الرويشد<br />
هناء راشد عبدالمحسن الشبلي<br />
نادية عبدالعزيز محمد الهلالي<br />
زينة سعيد مفرح الشهري<br />
خديجة عبدالله بن سند اليوسف<br />
إكرام صلاح حامد المطبقاني<br />
ابتسام محمد العيد الخطراوي<br />
منال عبدالرحمن محمد السالمي<br />
اعتماد عبدالله عمر دهيش<br />
زهرة سليمان إبراهيم الهويريني<br />
هدى سعد عبدالعزيز اليوسف<br />
لولوة عبدالعزيز منصور الحميدان<br />
هدى محمد عبدالرحمن العبدالجبار<br />
وداد ملهي عوض العوفي<br />
فدوا محمد عمر العبيد<br />
ريما محمد زهير نوايا<br />
ليلى علي حامد الطلحي أبوعلوه<br />
بدريه بلال علي الكريديس<br />
عائشة مانع عبيد العبدلي<br />
ليلى سليمان علي العلولا<br />
سلوى سعد عبدالله الصالح<br />
إلهام عبدالوهاب عبدالواحد مغربي فتيح<br />
لطيفة عبدالرحمن محمد العبد الواحد<br />
إيمان خالد ضيف الله الضعيان<br />
فاطمة مبارك عبدالرحيم الشعباني<br />
وداد عبدالله صالح اللحيدان<br />
مها جابر جبر الصبحي<br />
وفاء هاشم محمد حلواني<br />
موضي صقر عياده الشمري<br />
فوزية عبدالعزيز حمد الدعيلج<br />
لطيفة صالح عبدالعزيز العثيمين<br />
عواطف صالح سالم الحربي<br />
هنية عبدالله سراج سعداوي<br />
عواطف ناصر عبدالله اليامي<br />
ليلى حميد محمد العوفي<br />
اعتماد عبدالله محمد عويضه<br />
تهاني حسن عبدالرحمن الخادم<br />
خلود عبدالله إبراهيم الوهيبي<br />
فتحية صالح محمد الزهراني<br />
نوال علي عبدالله الشهري<br />
وفاء عبدالعزيز عثمان العساف<br />
هند محمد عبدالرحمن السديري<br />
وفاء حمد عبدالله الصالح<br />
أماني أبوبكر يوسف يوسف<br />
سعاد عبدالوهاب بالقاسم بعطوط<br />
تهاني عبدالرحمن صالح أبو شال<br />
مريم فريد عبدالرحمن حضراوي<br />
ليلى علي صالح القحطاني<br />
أمل عبدالله علي الجبالي<br />
جميله عبدالله علي الوهابة<br />
عبير عبدالسلام عوده أبو الحسن<br />
مها محمد حميد العتيبي<br />
عبير مطلق صالح الحناكي<br />
حنان حسين عبدالله آل فيصل<br />
أمل محمد حامد شلبي<br />
بدر خالد علي حناوي<br />
سارة عبدالله سعود البليهد<br />
نورة محمد فائز القرني<br />
شهرة عبيد عبدالله اللحياني<br />
اعتماد محمد مطر القرشي<br />
أودراء عبيد سليمان الصيخان<br />
سميره علي حمد المضيان<br />
صباح عيد فايز المطاوعه القرني<br />
صيتة عبدالكريم إبراهيم السبهان<br />
مشاعل حمود عبدالرحمن الشبيب<br />
مريم شبيب محمد الدوسري<br />
هيام محمد محمد حسين فقيه<br />
بدرية سعد فهد المرشد<br />
منيرة صبيان علي العتيبي<br />
سارة سيف غائب العتيبي<br />
نورة ملحم سعود السبيعي<br />
مناء راجح سعد عيدان الغامدي<br />
منيرة عقاب حواص العتيبي<br />
نوال محمد عبدالله زكري<br />
سلوى جميل يحي خياط<br />
العنود صبيح دايش الشراري<br />
أمل سالم عبدالله القحطاني<br />
ابتسام سليمان فهيد الفهيد<br />
زهره مبارك محمد الشمراني<br />
مريم عمران موسى الحرز<br />
مرام محمد دحلان محمد غزاله أحمد بقلين<br />
هدى يحيى أحمد سنان<br />
ماجدة محمد عبدالرحمن السالم<br />
موضي هيف سالم القحطاني<br />
هيلة إبراهيم عبدالعزيز المهنا<br />
أروى عبدالرحمن واجد جلبي<br />
منال محمد عبدالمنعم القرافي<br />
عفاف حسين عوض الحربي<br />
سها حمود فريح الهلالي<br />
فريال عبدالرحمن ثقبه الشنبري<br />
أميرة محسن نقاء الردادي<br />
إيمان عبدالله أحمد الدريهم<br />
أمل إبراهيم محمد المنصور<br />
وسمية عبدالله محمد بن عثمان<br />
فاطمة سالم سعيد الغامدي<br />
أسماء سليمان محمد البحيري<br />
نورة إبراهيم عيد العنزي<br />
بدور عبدالعزيز عبدالله المخضوب<br />
سياده محمد عبدالغفار سبحي<br />
سلطانة قنديل عبدالقادر قنديل<br />
نجلاء عبدالرحمن عبدالله العبيدي<br />
غادة ناصر إبراهيم القعود<br />
ليلى حمد عبدالرحمن بن قاسم<br />
شعيع عوده حماد السويرحي<br />
هند عبدالعزيز عبدالله الدبيخي<br />
هيلة عبدالله ذيبان الصايل<br />
عبير عمر محمد الجاسر<br />
نعيمه عمر سمير الدرعان<br />
دلال صالح علي الشمراني<br />
نوال ناصر عبدالله الثويني<br />
ريم إبراهيم حمد العروان<br />
تهاني إبراهيم محمد الدسيماني<br />
منال محمد غازي العنزي<br />
فاطمة صالح زابن المرزوقي البقمي<br />
منال محمد خصيوي المطيري<br />
مها الحسين إبراهيم خواجي<br />
تماضر بيجت محمود حنيد<br />
زكية عبدالحميد عباس جمال<br />
علياء إبراهيم عميش عسيري<br />
نورة سليم صالح الجهني<br />
حصة عبدالعزيز إبراهيم السلمة<br />
حنان إبراهيم عبدالله الخثلان<br />
صالحة صافي سعيد الشمراني<br />
حصة محمد عبدالله السهلي<br />
أسماء عبدالله علي الشهوان<br />
مريم عوض قينان العتيبي<br />
حصة عبدالله عثمان التويجري<br />
غدير أحمد محمد سهلي<br />
هيا محمد محمد القحطاني<br />
مها عمر عبدالله العاصمي<br />
بدرية راشد ثامر القحطاني<br />
نهاد أحمد عبدالله الملحم<br />
منيفة خلف حمود الشمري<br />
جود محمد سعد السبيعي<br />
نورة أحمد محمد السيف<br />
هيفاء عبدالعزيز محمد التويجري<br />
منال محمد صالح الخميسي<br />
منى مهدي عبدالله المروحن<br />
مها حسين شعيب الحربي<br />
شهرة علي هشبل الشهري<br />
صالحة علي سعيد الشمراني<br />
أسماء عبدالله سالم باوزير<br />
منيرة سليمان حمد التويجري<br />
بندري فهد دخيل العماني<br />
مشاعل عبدالعزيز عبدالرحمن الدخيل<br />
حنان أبوبكر محمد فلاتة<br />
رنا علي حمادى الحربي<br />
نهلة محمد ناشي الحربي<br />
مها صالح عبدالرحمن المحارفي<br />
منى خلف مقبل العنزي<br />
نجلاء سليمان رفيع شامان<br />
ابتهاج عبدالمحسن أحمد القريشي<br />
هناء إبراهيم محمد الحزيمي<br />
فاطمة موسى أحمد الحماده<br />
خديجة إبراهيم علي بو حمد<br />
نوف سلطان عبدالله التركي<br />
سارة صالح عبدالرحمن العجيري<br />
مها خلف مقبل العنزي<br />
ريم محمد سعد القحطاني<br />
صفية ظاهر محمد الأحمد<br />
نورة أحمد عبدالله الملحم<br />
لطيفة عبدالله أحمد عسيري<br />
جيهان فوزي حسين قستي<br />
صفاء حسن سالم الأحمدي<br />
زينة معاضة سعد العمري<br />
هناء حمد حمدي الصاعدي<br />
هيفاء طه محمد نايته<br />
نوير مسرى ناعم الحربي<br />
مها عبدالله مطلق الحربي<br />
عبير أحمد محمد المغذوي<br />
منى عبدالله حسن عبدالرزاق<br />
فوزية عيد حميد العوفي<br />
زينب علي أحمد الزهراني<br />
آمنة يوسف عبدالله مندورة<br />
نجوى مفوز مغير الفواز<br />
دعاء إبراهيم مصطفى منشي<br />
عائشة منصور عون العبدلي<br />
مريم عبدالله سليمان المطلق<br />
فايزة أبو بكر محمد فلاته<br />
عواطف ضيف الله رباح الحربي<br />
نداء عبدالرازق إبراهيم الحبوبي<br />
نجلاء ركيان طليحان الحربي<br />
ندى سالم علي الغامدي<br />
مها عمر عامر السفياني<br />
أميرة علي مقبل الخطاب<br />
تهاني محمد عبدالله النفيعي<br />
سهير عيسى مرعي قحطاني<br />
دلال عبدالعزيز عبدالله الفدا<br />
سامية منصور ناصر العصيمي<br />
إيمان مسلم مسلم الأحمدي<br />
نسرين عبدالعزيز علي حلواني<br />
تماضر محمد عمر طه<br />
جواهر ظاهر محمد العنزي<br />
هيلة صالح محمد الخضر </span><br />
[/frame]]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/59296</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[التربية&amp;quot; تعلن توجيه عدد من الخريجين من كليات المعلمين]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/59213</link>
			<pubDate>Wed, 09 Sep 2009 00:50:04 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[المراجعة يوم الإثنين 9 شوال المقبل  
&quot;التربية&quot; تعلن توجيه عدد من الخريجين من كليات المعلمين  
كتبها سبق (الرياض) :      
الثلاثاء, 08 سبتمبر 2009 23:07   
أعلنت وزارة التربية والتعليم عبر موقعها اليوم عن توجيه عدد من الخريجين من كليات المعلمين. وذكرت  الوزارة أن الاستعلام يشمل خريجي كليات المعلمين...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[المراجعة يوم الإثنين 9 شوال المقبل <br />
&quot;التربية&quot; تعلن توجيه عدد من الخريجين من كليات المعلمين <br />
كتبها سبق (الرياض) :     <br />
الثلاثاء, 08 سبتمبر 2009 23:07  <br />
أعلنت وزارة التربية والتعليم عبر موقعها اليوم عن توجيه عدد من الخريجين من كليات المعلمين. وذكرت  الوزارة أن الاستعلام يشمل خريجي كليات المعلمين ممن تم ترشيحهم ومفاضلتهم عن طريق وزارة الخدمة المدنية بتاريخ 30 - 5 - 1430 هـ (دفعة أولى), وعدد ممن تمت مطابقة بياناتهم في وزارة التربية والتعليم حسب الاحتياج المتبقي وحسب الأقدمية من خريجي 27 - 1428 هـ (دفعة ثانية).<br />
<br />
ودعت الوزارة المعينين الجدد إلى مراجعة إدارة التعليم المعين بها يوم الإثنين الموافق 9 شوال 1430هـ.  وأوضحت الوزارة أنه يمنع منعاً باتاً تعديل التوجيه أو المطالبة بتغيير المنطقة لكون التوزيع تم بشكل آلي وحسب المفاضلة والاحتياج. <br />
<br />
ودعت الوزارة المرشحين حالياً فقط في تخصصات اللغة العربية (ابتدائي)- رياضيات (ابتدائي)- علوم (ابتدائي)- علوم متوسط- محضري مختبرات متوسط وثانوي- حاسب آلي ثانوي.  وبينت &quot;التربية&quot; أنه سيتم إعلان ونشر أسماء المرشحين من التخصصات الأخرى حال استكمال إجراءاتها النظامية في وقت لاحق.<br />
<br />
<br />
استعلام توجيه الخريجين من كليات المعلمين :<br />
<br />
<a href="http://www.teachers.gov.sa/new/publish1/dist30.aspx" target="_blank">http://www.teachers.gov.sa/new/publish1/dist30.aspx</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/59213</guid>
		</item>
		<item>
			<title>صرف فروقات لدفعة 1416هـ من المعلمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/59096</link>
			<pubDate>Sun, 06 Sep 2009 07:05:42 GMT</pubDate>
			<description>ادارة تعليم حائل تقوم بصرف فروقات دفعة 1416 والتي تقارب 42 الف ريال مع شهر رمضان 
الله يرزق الجميع</description>
			<content:encoded><![CDATA[ادارة تعليم حائل تقوم بصرف فروقات دفعة 1416 والتي تقارب 42 الف ريال مع شهر رمضان<br />
الله يرزق الجميع]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>دايم الود</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/59096</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مستشفى القوات المسلحة في تبوك يبدأ استقبال طلبات الدبلوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58979</link>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2009 15:43:50 GMT</pubDate>
			<description>مستشفى القوات المسلحة في تبوك يبدأ استقبال طلبات الدبلوم 
 
يبدأ مستشفى القوات المسلحة في مدينة الملك عبدالعزبز العسكرية في تبوك يوم بعد غد السبت باستقبال طلبات الطلبة الراغبين في الالتحاق في برنامج دبلوم التدريب الفني في تخصصي قسطرة القلب وتخطيط القلب ورسم القلب بالمجهود والهولتر والتي سيكون مقره...</description>
			<content:encoded><![CDATA[مستشفى القوات المسلحة في تبوك يبدأ استقبال طلبات الدبلوم<br />
<br />
يبدأ مستشفى القوات المسلحة في مدينة الملك عبدالعزبز العسكرية في تبوك يوم بعد غد السبت باستقبال طلبات الطلبة الراغبين في الالتحاق في برنامج دبلوم التدريب الفني في تخصصي قسطرة القلب وتخطيط القلب ورسم القلب بالمجهود والهولتر والتي سيكون مقره مركز الأمير سلطان للأمراض وجراحة القلب بالرياض ويستمر حتى يوم الأربعاء الموافق 19 / 9 / 1430 هـ. <br />
<br />
وأكد المستشفى انه تم وضع شروط يجب توفراها في المتقدم لهذا البرنامج منها أن يكون سعودي الأصل والمنشأ وان يكون خريجا بالقسم العلمي في الثانوية العامة بنسبة لأتقل عن 80% وان لا يكون قد مضى على تخرجه أكثر من عامين وان لا يكون قد تجاوز عمره 23 عاما وان يكون حاصلا على نسبة لا تقل عن 70% في اختبار القياس وان يجتاز اختبار القبول والمقابلة الشخصية وان لا يكون قد تم فصله لأسباب أكاديمية أو أخلاقية وان يجتاز الفحص الطبي. ودعت مستشفى القوات المسلحة بالشمالية الغربية كل من يجد في نفسه الرغبة في التقديم مراجعة إدارة الموارد البشرية ( أخصائي السعودة ) في إدارة المستشفى .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58979</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حركة نقل المديرات والوكيلات بمحافظة العلا للعام الحالي 1430 هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58920</link>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 12:17:05 GMT</pubDate>
			<description>حركة نقل المديرات والوكيلات بمحافظة العلا للعام الحالي 1430 هـ 
  
http://www.ulagedu.gov.sa/index.php/md.html</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:purple">حركة نقل المديرات والوكيلات بمحافظة العلا للعام الحالي 1430 هـ</span></span></span><br />
 <br />
<a href="http://www.ulagedu.gov.sa/index.php/md.html" target="_blank">http://www.ulagedu.gov.sa/index.php/md.html</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58920</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دعوة 1195 من المتقدمات للوظائف التعليمية النسائية للمطابقة بياناتهن</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58919</link>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 12:16:02 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة الخدمة المدنية (1195) مواطنة ممن سبق أن تقدمن للمفاضلة التعليمية (نساء) على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت من حاملات المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية النسوية خلال الفترة من 6/7/1430هـ حتى 20/7/1430هـ، ومن تقدمن لإعلان الوظائف التعليمية النسوية والذي انتهى بتاريخ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[دعت وزارة الخدمة المدنية (1195) مواطنة ممن سبق أن تقدمن للمفاضلة التعليمية (نساء) على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت من حاملات المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف التعليمية النسوية خلال الفترة من 6/7/1430هـ حتى 20/7/1430هـ، ومن تقدمن لإعلان الوظائف التعليمية النسوية والذي انتهى بتاريخ 8/7/1429هـ ولم يقمن بتحديث بياناتهن والموضحة أرقام تقديمهن بهذا الإعلان، بناءً على نتائج المفاضلة.<br />
<br />
وطالبت الوزارة الخريجات مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بهدف مطابقة ما سجلنه على موقع الوزارة على الانترنت من بيانات مع أصول وثائقهن الرسمية التي بحوزتهن. وستتم المطابقة من قبل فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة خلال الفترة من بداية دوام يوم السبت 15/9/1430هـ حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 19/9/1430هـ حسب تقويم أم القرى.<br />
وبينت الوزارة أن الأرقم المعلنة هن بديلات عن من لم يراجعن للمطابقة (خلال الفترة من السبت 17/8/1430هـ حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 28/8/1430هـ) ومن لم يجتزن المقابلة الشخصية التي أجرتها وزارة التربية والتعليم، و من لم تثبت إقامتهن بمقر الوظيفة.<br />
<br />
وستواصل وزارة الخدمة المدنية دعوة أعداد من المتقدمات حسب ما يردها من وظائف أو بديلات لمن لا تتطابق بياناتهن عند مراجعة فروع الوزارة أو لا يجتزن المقابلة أو لا تثبت أقامتهن بمقر الوظيفة المتقدمة لها عند مراجعة وزارة التربية والتعليم.<br />
<br />
وتود الوزارة أن تشير إلى أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات المتقدمات المعلنة أرقام تقديمهن بناء على ما تم تسجيله من قبلهن على موقع الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية. <br />
<br />
وطالبت الوزارة من المعلنة أرقام تقديمهن اصطحاب الوثائق التالية عند مراجعتهن فروع ومكاتب الوزارة للمطابقة:<br />
- رقم الطلب الذي حصلت عليه المتقدمة من موقع وزارة الخدمة المدنية، ومن فقدت الرقم أو نسيته عليها الدخول لموقع وزارة الخدمة المدني<a href="https://www.mcs.gov.sa" target="_blank">www.mcs.gov.sa</a> واختيار أيقونة متابعة طلب التوظيف للحصول على رقم الطلب.<br />
- نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل، أو دفتر العائلة مع الأصل.<br />
أصل وثيقة التخرج مع نسخة منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
- أصل شهادة الخبرة المسجلة على الموقع، لمن تتوفر لديها خبرة، مصدقة من الجهة المشرفة مع نسخة منها.<br />
- أصل شهادة الدورات التدريبية المسجلة على الموقع، لمن تتوفر لديها دورات تدريبية، مصدقة من الجهة المشرفة مع نسخة منها.<br />
- أصل شهادة التعليم الزائد المسجل على الموقع، لمن يتوفر لديها، بعد حصولها على الدرجة العلمية مع نسخة منها.<br />
كما تود وزارة الخدمة المدنية أن تؤكد أنه في ضوء ما سبق أن أوضحته بشكل كامل في الإيضاحات التي تضمنها إعلان المفاضلة وكذلك ما تضمنته إيضاحات تعبئة الطلب والإقرار الذي وقعته المتقدمة على موقع الوزارة على الانترنت الذي تعتبر بموجبه المتقدمة مسئولةً مسئولية كاملة عن ما يترتب على عدم صحة البيانات التي دونتها على موقع الوزارة على الانترنت بما في ذلك تعذر مواصلتها بهذه المفاضلة، واستناداً إلى ذلك الإقرار وإلى ما نصت عليه قواعد التوظيف في الخدمة المدنية فإنه سيتم استبعاد طلب المتقدمة لهذه المفاضلة في الحالات التالية:<br />
- من يتضح من خلال مطابقة بياناتها التي أدخلتها على موقع الوزارة بالانترنت أنها قدمت بيانات غير صحيحة فيما يخص (المؤهل العلمي، مدة أو نوع الخبرة والتدريب والتعليم الزائد، أو تاريخ التخرج، المعدل، أو رقم الهوية الوطنية ) وتحاط المتقدمة بسبب الاستبعاد.<br />
- من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة ( كالمعادلة للمؤهلات الخارجية، والتصديق من الجهات المشرفة). ولا يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة<br />
- من لم تراجع خلال فترة المطابقة سيعتبر ذلك عدولا عن رغبتها في دخول المفاضلة.<br />
علماً بأن وزارة الخدمة المدنية سوف تتيح الفرصة لمن تم استبعاد طلبها للمبررات أعلاه بالتقدم، مع زميلاتها ممن يماثلنها في التأهيل، لأقرب مفاضلة لاحقة.<br />
وتشير الوزارة إلى أنها ستقوم بإبلاغ شئون تعليم البنات بأسماء الخريجات اللاتي تطابقت معلوماتهن المدخلة مسبقاً على موقع الوزارة مع المعلومات المدونة من خلال المستندات الأصلية.<br />
وستقوم وزارة التربية والتعليم/ شئون تعليم البنات من جانبها بالتالي:<br />
- إجراء المقابلة الشخصية والتأكد من إثبات الإقامة بمقرات الوظائف المعلنة بمراكز التقديم للخريجات المحالة أوراقهن لتعليم البنات بعد إستكمال مطابقة بياناتهن من قبل وزارة الخدمة المدنية.<br />
- من اجتازت المقابلة وثبتت صحة إقامتها تسلم من قبل شئون تعليم البنات نموذج لإثبات اللياقة الصحية ( الكشف الطبي ) لاستكماله ومن ثم إعادة تسليمه لمركز التقديم الذي أجريت فيه المقابلة.<br />
- إذا ثبتت لياقة المتقدمة الصحية يصدر لها خطاب ترشيح آلي من قبل مركز التقديم الذي أجريت فيه المقابلة الشخصية وتستكمل الخريجة بقية مسوغات ترشيحها لدى مركز التقديم التابع لتعليم البنات.<br />
<br />
وفيما يلي قائمة الأرقام : <br />
<br />
55<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />3263<br />
550020628<br />
550025934<br />
550028091<br />
550029603<br />
550030348<br />
550036127<br />
550042600<br />
550045837<br />
550050166<br />
550050945<br />
550052777<br />
550053383<br />
550054594<br />
550055905<br />
550061532<br />
550062431<br />
550067344<br />
550070319<br />
550071148<br />
550076506<br />
550079366<br />
550082850<br />
550083205<br />
550083250<br />
550084793<br />
550085923<br />
550090027<br />
550092389<br />
550103192<br />
550105259<br />
550105345<br />
550105471<br />
550107033<br />
550108324<br />
550109181<br />
550109701<br />
550112226<br />
550115910<br />
550118205<br />
550122191<br />
550146806<br />
550149151<br />
550150013<br />
550150420<br />
550154846<br />
550161455<br />
550163748<br />
550166536<br />
550166838<br />
550167043<br />
550177790<br />
550178176<br />
550182130<br />
550182328<br />
550183720<br />
550184162<br />
550185141<br />
550190311<br />
550190826<br />
550193381<br />
550193764<br />
550198003<br />
5502<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />23<br />
550205406<br />
550208410<br />
550209758<br />
550210149<br />
550214601<br />
550218379<br />
550224648<br />
550225032<br />
550226419<br />
550227361<br />
550227883<br />
550228753<br />
550230161<br />
550231503<br />
550234070<br />
550235835<br />
550235851<br />
550236226<br />
550236930<br />
550237392<br />
550238338<br />
550240355<br />
550246156<br />
550246552<br />
550247841<br />
550248104<br />
550249973<br />
550250518<br />
550257830<br />
550259664<br />
550261806<br />
550264864<br />
550265084<br />
550266130<br />
550270422<br />
550271220<br />
550271296<br />
550271934<br />
550273971<br />
550273972<br />
550274706<br />
550275058<br />
550278024<br />
550279484<br />
550283823<br />
550291612<br />
550293470<br />
550299753<br />
550299897<br />
550303188<br />
550303468<br />
550306479<br />
550323312<br />
550323734<br />
550326318<br />
550326720<br />
550326938<br />
550326942<br />
550327257<br />
550327303<br />
550327649<br />
550327757<br />
550328021<br />
550328204<br />
550328239<br />
550328348<br />
550328401<br />
550328741<br />
550329052<br />
550329530<br />
550329571<br />
550330028<br />
550330062<br />
550330319<br />
550330386<br />
550330562<br />
550330632<br />
550330738<br />
550330803<br />
550330852<br />
550330915<br />
550331238<br />
550331353<br />
550331577<br />
550331685<br />
550331712<br />
550331816<br />
550331870<br />
550331947<br />
550332151<br />
550332246<br />
550332415<br />
550332663<br />
550332740<br />
550332753<br />
550332912<br />
550332936<br />
550333551<br />
550333695<br />
550333710<br />
550333902<br />
550333913<br />
550333949<br />
550333977<br />
550333985<br />
550334203<br />
550334409<br />
550334522<br />
550334533<br />
550334888<br />
550335145<br />
550335475<br />
550335688<br />
550335744<br />
550335828<br />
550336030<br />
550336100<br />
550336108<br />
550336181<br />
550336374<br />
550336564<br />
550336565<br />
550336903<br />
550336947<br />
550336953<br />
550336977<br />
550337017<br />
550337128<br />
550337322<br />
550337391<br />
550337402<br />
550337489<br />
550337977<br />
550338030<br />
550338239<br />
550338254<br />
550339493<br />
550339530<br />
550339735<br />
550339943<br />
550339985<br />
550340070<br />
550340197<br />
550340199<br />
550340462<br />
550340759<br />
550340909<br />
550340929<br />
550341073<br />
550341858<br />
550342443<br />
550342668<br />
550343143<br />
550343227<br />
550343302<br />
550343341<br />
550343808<br />
550343823<br />
550344088<br />
550344092<br />
550344258<br />
550344766<br />
550345267<br />
550345307<br />
550345373<br />
550345441<br />
550345522<br />
550345780<br />
550346183<br />
550346554<br />
550346776<br />
550346935<br />
550346979<br />
550347260<br />
550347450<br />
550347853<br />
550347984<br />
550348372<br />
550348490<br />
550349257<br />
550349712<br />
550349998<br />
550350422<br />
550350474<br />
550350540<br />
550351146<br />
550351148<br />
550351265<br />
550351500<br />
550351526<br />
550351848<br />
550351930<br />
550352310<br />
550352649<br />
550352884<br />
550353104<br />
550353398<br />
550353419<br />
550353536<br />
550353605<br />
550353868<br />
550353897<br />
550354114<br />
550354468<br />
550354526<br />
550354960<br />
550355086<br />
550355185<br />
550355297<br />
550355581<br />
550356048<br />
550356290<br />
550356306<br />
550356430<br />
550356448<br />
550356469<br />
550356534<br />
550356644<br />
550356924<br />
550357123<br />
550357498<br />
550358132<br />
550358330<br />
550358434<br />
550359111<br />
550359886<br />
55036<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />6<br />
550360109<br />
550360606<br />
550360850<br />
550361084<br />
550361108<br />
550361242<br />
550361685<br />
550362071<br />
550362169<br />
550362268<br />
550363122<br />
550363180<br />
550363664<br />
550363940<br />
550364383<br />
550364515<br />
550364652<br />
550364881<br />
550365150<br />
550365606<br />
550366300<br />
550366615<br />
550366720<br />
550366723<br />
550367164<br />
550367224<br />
550367396<br />
550367791<br />
550367972<br />
550368528<br />
550368633<br />
550369139<br />
550369157<br />
550369195<br />
550369380<br />
550370162<br />
550370422<br />
550370858<br />
550370932<br />
550371094<br />
550371132<br />
550371226<br />
550371420<br />
550371608<br />
550371609<br />
550371617<br />
550372104<br />
550372115<br />
550372134<br />
550372390<br />
550372462<br />
550372685<br />
550372735<br />
550373853<br />
550374005<br />
550374081<br />
550374149<br />
550374488<br />
550374503<br />
550374732<br />
550374924<br />
550375765<br />
550375766<br />
550375790<br />
550375956<br />
550376283<br />
550376498<br />
550376743<br />
550377158<br />
550378184<br />
550378224<br />
550378251<br />
550378298<br />
550378316<br />
550378384<br />
550378443<br />
550378695<br />
550378708<br />
550378822<br />
550379203<br />
550379358<br />
550379437<br />
550379507<br />
550379792<br />
550380179<br />
550380450<br />
550381158<br />
550381309<br />
550381692<br />
550381943<br />
550382291<br />
550382598<br />
550382740<br />
550382788<br />
550383017<br />
550383181<br />
550383281<br />
550383358<br />
550383660<br />
550383767<br />
550384087<br />
550384439<br />
550384523<br />
550384550<br />
550384973<br />
550385201<br />
550385478<br />
550385523<br />
550385966<br />
550386249<br />
550386889<br />
550387017<br />
550387467<br />
550387575<br />
550387909<br />
550387975<br />
550388034<br />
550388160<br />
550388253<br />
550388595<br />
550389557<br />
550390845<br />
550390983<br />
550391093<br />
550391216<br />
550392017<br />
550392463<br />
550392582<br />
550392704<br />
550392830<br />
550392862<br />
550393061<br />
550393253<br />
550393459<br />
550393755<br />
550394668<br />
550394915<br />
550394995<br />
550395073<br />
550395915<br />
550396447<br />
550396865<br />
550396892<br />
550396931<br />
550397108<br />
550398187<br />
550398639<br />
550398806<br />
550399136<br />
550399321<br />
550399458<br />
550399666<br />
5504<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />55<br />
550400184<br />
550400304<br />
550400656<br />
550400696<br />
550400805<br />
550400995<br />
550401250<br />
550401363<br />
550401381<br />
550401627<br />
550401750<br />
550401954<br />
550402217<br />
550402268<br />
550402386<br />
550402421<br />
550402581<br />
550402744<br />
550402903<br />
550403085<br />
550403116<br />
550403172<br />
550403536<br />
550404154<br />
550404226<br />
550404349<br />
550404493<br />
550405367<br />
550405996<br />
550406046<br />
550406314<br />
550406487<br />
550406613<br />
550407045<br />
550407050<br />
550407072<br />
550407387<br />
550407578<br />
550407841<br />
550408648<br />
550408694<br />
550408823<br />
550408875<br />
550408910<br />
550409293<br />
550409823<br />
550409874<br />
550410276<br />
550410353<br />
550410478<br />
550410568<br />
550410580<br />
550411265<br />
550411410<br />
550411466<br />
550411597<br />
550411678<br />
550411799<br />
550411834<br />
550411964<br />
550412278<br />
550412296<br />
550412447<br />
550412749<br />
550413091<br />
550413226<br />
550413771<br />
550413836<br />
550414031<br />
550414091<br />
550414151<br />
550414312<br />
550414447<br />
550414472<br />
550414688<br />
550414995<br />
550415054<br />
550415379<br />
550415561<br />
550416064<br />
550416350<br />
550416629<br />
550416636<br />
550416892<br />
550418082<br />
550418116<br />
550418953<br />
550418988<br />
550419055<br />
550419627<br />
550420468<br />
550420633<br />
550420850<br />
550421254<br />
550421517<br />
550422145<br />
550422308<br />
550422418<br />
550422540<br />
550422830<br />
550423341<br />
550423553<br />
550423600<br />
550424348<br />
550424493<br />
550424864<br />
550424880<br />
550424888<br />
550425139<br />
550425273<br />
550425301<br />
550425386<br />
550425560<br />
550425918<br />
550425966<br />
550426133<br />
550426329<br />
550426381<br />
550426406<br />
550426451<br />
550426768<br />
550427031<br />
550427323<br />
550427439<br />
550427696<br />
550427912<br />
550428230<br />
550428247<br />
550428645<br />
550429004<br />
550429013<br />
550429235<br />
550429324<br />
550429352<br />
550429444<br />
550429494<br />
550429898<br />
550430653<br />
550431042<br />
550431107<br />
550431115<br />
550431481<br />
550431724<br />
550431955<br />
550432250<br />
550432479<br />
550432887<br />
550432944<br />
550433449<br />
550433744<br />
550433760<br />
550433794<br />
550433819<br />
550434155<br />
550434282<br />
550434442<br />
550434461<br />
550434659<br />
550434887<br />
550434938<br />
550435426<br />
550435721<br />
550436228<br />
550436259<br />
550436378<br />
550436775<br />
550436922<br />
550436968<br />
550437020<br />
550437075<br />
550437144<br />
550437349<br />
550437444<br />
550437508<br />
550437514<br />
550437590<br />
550438105<br />
550438231<br />
550438798<br />
550438970<br />
550439029<br />
550439042<br />
550439325<br />
550439601<br />
550439921<br />
550440048<br />
550440179<br />
550440437<br />
550440597<br />
550440600<br />
550441217<br />
550441314<br />
550442016<br />
550442647<br />
550443072<br />
550443815<br />
550444175<br />
550444511<br />
550444685<br />
550445271<br />
550445321<br />
550445636<br />
550445721<br />
550446810<br />
550446902<br />
550446924<br />
550447748<br />
550448010<br />
550448055<br />
550448208<br />
550448767<br />
550448888<br />
550448920<br />
550449530<br />
550449789<br />
550450407<br />
550450736<br />
550450766<br />
550450967<br />
550451151<br />
550451207<br />
550451278<br />
550451333<br />
550451375<br />
550451518<br />
550451643<br />
550451644<br />
550451649<br />
550451703<br />
550451741<br />
550452095<br />
550452523<br />
550453101<br />
550453198<br />
550453204<br />
550453484<br />
550453601<br />
550454805<br />
550454821<br />
550455108<br />
550455371<br />
550455626<br />
550455660<br />
550456093<br />
550456505<br />
550456507<br />
550456701<br />
550457283<br />
550457339<br />
550457416<br />
550457535<br />
550457798<br />
550457799<br />
550457884<br />
550458385<br />
550458443<br />
550458964<br />
550458973<br />
550459067<br />
550459224<br />
550459790<br />
550459840<br />
550459856<br />
550460157<br />
550460372<br />
550461149<br />
550461318<br />
550461366<br />
550461404<br />
550461429<br />
550461635<br />
550461706<br />
550461878<br />
550462153<br />
550462491<br />
550462620<br />
550463244<br />
550463692<br />
550464377<br />
550464413<br />
550464632<br />
550465278<br />
550465400<br />
550465406<br />
550465477<br />
550466036<br />
550466637<br />
550466810<br />
550467013<br />
550467048<br />
550467596<br />
550467717<br />
550467862<br />
550468040<br />
550468651<br />
550468677<br />
550468728<br />
550469170<br />
550469306<br />
550469920<br />
550470164<br />
550470180<br />
550470443<br />
550470505<br />
550470515<br />
550470550<br />
550470651<br />
550470876<br />
550470990<br />
550471175<br />
550471227<br />
550471291<br />
550471364<br />
550471416<br />
550471680<br />
550471846<br />
550471960<br />
550472769<br />
550473069<br />
550473180<br />
550473184<br />
550473605<br />
550473795<br />
550474337<br />
550474406<br />
550475073<br />
550475090<br />
550475149<br />
550475205<br />
550475794<br />
550476011<br />
550477<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><br />
550477021<br />
550477277<br />
550477628<br />
550477975<br />
550478720<br />
550478731<br />
550478869<br />
550479208<br />
550479569<br />
550480212<br />
550480269<br />
550480503<br />
550480611<br />
550480972<br />
550481394<br />
550481526<br />
550481763<br />
550481811<br />
550481881<br />
550481961<br />
550482247<br />
550482290<br />
550483505<br />
550483568<br />
550483738<br />
550483759<br />
550483893<br />
550483916<br />
550483952<br />
550484467<br />
550484518<br />
550484568<br />
550484739<br />
550484826<br />
550485179<br />
550485296<br />
550485527<br />
550485778<br />
550485909<br />
550485969<br />
550486148<br />
550486166<br />
550486224<br />
550486387<br />
550486803<br />
550486805<br />
550486881<br />
550487113<br />
550487357<br />
550487615<br />
550488184<br />
550488306<br />
550488329<br />
550488376<br />
550488989<br />
550489037<br />
550489038<br />
550489331<br />
550489522<br />
550489658<br />
550490366<br />
550490444<br />
550490600<br />
550490919<br />
550491172<br />
550491218<br />
550491296<br />
550491329<br />
550491480<br />
550491551<br />
550491573<br />
550491619<br />
550492004<br />
550492044<br />
550492294<br />
550492834<br />
550493462<br />
550494358<br />
550494457<br />
550494551<br />
550495152<br />
550495361<br />
550495417<br />
550495540<br />
550496040<br />
550496484<br />
550497069<br />
550497338<br />
550497542<br />
550497582<br />
550497601<br />
550497740<br />
550497919<br />
550497934<br />
550498130<br />
550498312<br />
550498432<br />
550498602<br />
550498606<br />
550498721<br />
550498875<br />
550500322<br />
550500384<br />
550500607<br />
550500792<br />
550500859<br />
550500968<br />
550501369<br />
550501391<br />
550501452<br />
550501454<br />
550501674<br />
550501908<br />
550501979<br />
550501980<br />
550502085<br />
550502203<br />
550502216<br />
550502404<br />
550502425<br />
550502512<br />
550502574<br />
550502713<br />
550502745<br />
550503331<br />
550503710<br />
550503847<br />
550503896<br />
550503961<br />
550504018<br />
550504406<br />
550504786<br />
550505341<br />
550505365<br />
550505801<br />
550507118<br />
550507772<br />
550508096<br />
550508435<br />
550508441<br />
550508485<br />
550508487<br />
550508550<br />
550508572<br />
550509373<br />
550509555<br />
550509590<br />
550509592<br />
550509663<br />
550509712<br />
550509765<br />
550510118<br />
550510201<br />
550510526<br />
550510534<br />
550511715<br />
550511724<br />
550512174<br />
550512178<br />
550512343<br />
550512377<br />
550512415<br />
550512521<br />
550512555<br />
550512653<br />
550513187<br />
550513320<br />
550513410<br />
550513740<br />
550513971<br />
550514098<br />
550514209<br />
550514329<br />
550514964<br />
550515108<br />
550515115<br />
550515370<br />
550515443<br />
550515541<br />
550515617<br />
550516013<br />
550516493<br />
550516812<br />
550517050<br />
550517097<br />
550517482<br />
550517846<br />
550518021<br />
550518137<br />
550518231<br />
550518488<br />
550518833<br />
550518915<br />
550519133<br />
550520011<br />
550520171<br />
550520770<br />
550521028<br />
550521239<br />
550521243<br />
550521282<br />
550522018<br />
550522473<br />
550522745<br />
550523017<br />
550523110<br />
550523210<br />
550523416<br />
550523598<br />
550523599<br />
550523621<br />
550523695<br />
550524059<br />
550524467<br />
550524485<br />
550524699<br />
550524850<br />
550525322<br />
550525812<br />
550526045<br />
550526142<br />
550526188<br />
550526553<br />
550526815<br />
550526939<br />
550527114<br />
550527337<br />
550527499<br />
550527783<br />
550528033<br />
550528079<br />
550528084<br />
550528589<br />
550528662<br />
550529218<br />
550529872<br />
550529936<br />
550530017<br />
550530334<br />
550530730<br />
550530847<br />
550530888<br />
550531404<br />
550531455<br />
550531460<br />
550531466<br />
550531552<br />
550531708<br />
550531769<br />
550531774<br />
550532325<br />
550533277<br />
550533917<br />
550534596<br />
550534680<br />
550534729<br />
550534830<br />
550534992<br />
550535488<br />
550536048<br />
550536061<br />
550536187<br />
550536374<br />
550536388<br />
550536680<br />
550536932<br />
550537428<br />
550537514<br />
550537609<br />
550537647<br />
550537869<br />
550538187<br />
550538288<br />
550538394<br />
550538432<br />
550538442<br />
550538767<br />
550538953<br />
550539313<br />
550539635<br />
550539667<br />
550540134<br />
550540290<br />
550540466<br />
550540585<br />
550540859<br />
550540909<br />
550541336<br />
550541691<br />
550541971<br />
550542301<br />
550542735<br />
550542887<br />
550542953<br />
550542955<br />
550543017<br />
550543805<br />
550544245<br />
550544834<br />
550545038<br />
550545049<br />
550545399<br />
550545725<br />
550545958<br />
550546111<br />
550546664<br />
550546837<br />
550546894<br />
550546952<br />
550547243<br />
550547923<br />
550548323<br />
550548556<br />
550549196<br />
550549284<br />
550549608<br />
550549882<br />
550550486<br />
550550498<br />
550551310<br />
550551372<br />
550551712<br />
550551920<br />
550552242<br />
550552970<br />
550553422<br />
550553474<br />
550553863<br />
550554109<br />
550554182<br />
550554504<br />
550555066<br />
550555237<br />
550555634<br />
550556091<br />
550556607<br />
550556797<br />
550557772<br />
550557861<br />
550558378<br />
550558421<br />
550559247<br />
550559366<br />
550559475<br />
550560220<br />
550560748<br />
550560964<br />
550560984<br />
550561155<br />
550561949<br />
550562756<br />
550562764<br />
550562942<br />
550563272<br />
550563430<br />
550564354<br />
550564371<br />
550565027<br />
550565305<br />
550565575<br />
550565930<br />
550565998<br />
550566199<br />
550566770<br />
550566832<br />
550566868<br />
550567632<br />
550567666<br />
550567749<br />
550567995<br />
550568794<br />
550569278<br />
550569651<br />
550570239<br />
550570269<br />
550570664<br />
550570724<br />
550571691<br />
550571806<br />
550572903<br />
550572917<br />
550573505<br />
550574832<br />
550575025<br />
550575251<br />
550575403<br />
550576315<br />
550576752<br />
550576903<br />
550577371<br />
550578804<br />
550581327<br />
550581590<br />
550581672<br />
550582688<br />
550583118<br />
550583143<br />
550584176<br />
550584188<br />
550584323<br />
550585948<br />
550586582<br />
550586638<br />
550587095<br />
550587763<br />
550588260<br />
550588790<br />
550589475<br />
550589860<br />
550590402<br />
550590716<br />
550591071<br />
550591847<br />
550592199<br />
550593174<br />
550593504<br />
550595552<br />
550595844<br />
550596385<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="https://javascript<b></b>:JOSC_voting(153725,&quot;yes&quot;)">0</a> <a href="https://javascript<b></b>:JOSC_voting(153725,&quot;no&quot;)">0</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58919</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ارتفاع أعداد المقبولين في الجامعات السعودية إلى أكثر من 216 ألف طالب وطالبة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58917</link>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 11:31:33 GMT</pubDate>
			<description>ارتفع عدد الطلبة الذين تم قبولهم في الجامعات السعودية خلال الأسبوع الماضي عن الأسبوع الذي قبله بمقدار 15746طالباً وطالبة، ليصل إجمالي المقبولين هذا العام إلى نهاية يوم الأربعاء 5 رمضان 1430هـ  216367 طالب وطالبة، ويمثل هذا العدد 86.5% من مجموع المقاعد المتاحة لدى الجامعات للعام الدراسي القادم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[ارتفع عدد الطلبة الذين تم قبولهم في الجامعات السعودية خلال الأسبوع الماضي عن الأسبوع الذي قبله بمقدار 15746طالباً وطالبة، ليصل إجمالي المقبولين هذا العام إلى نهاية يوم الأربعاء 5 رمضان 1430هـ  216367 طالب وطالبة، ويمثل هذا العدد 86.5% من مجموع المقاعد المتاحة لدى الجامعات للعام الدراسي القادم 1430هـ/1431هـ.<br />
جاء ذلك في البيان الصحفي الصادر عن وزارة التعليم العالي لهذا الأسبوع، والذي أشار إلى أن الزيادة خلال السبعة الأيام الماضية تمثل  7.85% من إجمالي أعداد المقبولين، وذلك بواقع 55% طلاب، و 45% طالبات.<br />
ووفقاً للبيان فقد بلغ إجمالي المقبولين في مسار الانتظام بما في ذلك كليات المجتمع الغالبية العظمى من المتقدمين، حيث شكلت نسبة الطلبة المقبولين في هذا المسار حولي 80% من المجموع الكلي، أي قرابة 180 ألف طالب وطالبة، بينما جاءت نسبة المقبولين في التعليم الموازي والدبلوم في المرتبة الثانية بمقدار 17% في المائة، وهو ما يعادل 36422 طالباً وطالبة، في حين بلغ عدد المقبولين في مسار الانتساب 8980 طالباً وطالبة، وهو ما يشكل 4% من الرقم الكلي للمقبولين في الجامعات حتى الآن.<br />
وأضح البيان بأن قوائم مركز رصد أعداد المقبولين في الجامعات الحكومية بالوزارة لا تزال تبين بأن هناك 58316 مقعداً شاغراً منها 25339 مقعداً شاغراً للطلاب و 32977 مقعداً شاغراً للطالبات. وفيما يخص مواقع تلك المقاعد الشاغرة مثل مسار الانتظام وكليات المجتمع النصيب الأكبر؛ حيث يتوفر بها 45806 مقعداً شاغراً، أي ما يعادل 78.5% من المقاعد المتبقية، في حين بلغ عدد مقاعد الانتساب 4140 مقعداً وتمثل 7% من إجمالي المقاعد الشاغرة، بينما كان نصيب التعليم الموازي والدبلوم من المقاعد الشاغرة 8379 مقعداً، وهو ماي عادل 14.5%.<br />
 <br />
 <br />
المرفقات:<br />
§      توزيع نسب المقبولين حتى 5 رمضان حسب نوع الدراسة.<br />
§      جدول يمثل أعداد الطلاب والطالبات المقبولين إلى نهاية يوم الأربعاء 5 رمضان 1430هـ في الجامعات الحكومية للفصلين (الأول والثاني)<br />
§      رسم بياني (1) يمثل إجمالي الأعداد المقترح قبولها والأعداد التي تم قبولها فعليا.<br />
§      رسم بياني (2) يمثل إجمالي الأعداد المقترح قبولها والأعداد التي تم قبولها فعليا حسب الجنس.<br />
§      رسم بياني (3) يمثل إجمالي الأعداد المقترح قبولها والأعداد التي تم قبولها فعليا حسب الجامعة.<br />
   <br />
 <br />
 <br />
توزيع نسب المقبولين حتى 5 رمضان حسب نوع الدراسة<br />
نوع الدراسة<br />
 المقبولين<br />
 النسبة<br />
 <br />
انتظام ومنها كليات المجتمع<br />
 170965<br />
 79%<br />
 <br />
الانتساب<br />
 8980<br />
 4%<br />
 <br />
الموازي والدبلوم<br />
 36422<br />
 17%<br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
أعداد الطلاب والطالبات المقبولين إلى نهاية يوم الأربعاء 5 رمضان 1430هـ في الجامعات الحكومية للفصلين (الأول والثاني) للعام الدراسي 1430/1431هـ<br />
 <br />
الجــــــامــعــــة<br />
 الأعداد المقترح قبولها<br />
 الأعداد التي تم قبولها فعليا <br />
 المقاعد الشاغرة <br />
 <br />
ذكور<br />
 إناث<br />
 جملة<br />
 ذكور<br />
 إناث<br />
 جملة<br />
 ذكور<br />
 إناث<br />
 جملة<br />
 <br />
الإجمالي<br />
 115532<br />
 133680<br />
 249212<br />
 111866<br />
 104501<br />
 216367<br />
 25339<br />
 32977<br />
 58424<br />
 <br />
جامعة أم القرى <br />
 6,775<br />
 8,785<br />
 15,560<br />
 6,972<br />
 7,731<br />
 14,703<br />
 447<br />
 1,700<br />
 2,147<br />
 <br />
الجامعة الإسلامية<br />
 3,600<br />
 0<br />
 3,600<br />
 3,020<br />
 0<br />
 3,020<br />
 681<br />
 0<br />
 681<br />
 <br />
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية<br />
 14,069<br />
 7,400<br />
 21,469<br />
 14,163<br />
 7,311<br />
 21,474<br />
 1,054<br />
 38<br />
 1,092<br />
 <br />
جامعة الملك سعود<br />
 15,778<br />
 20,<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><br />
 35,778<br />
 23,569<br />
 10,711<br />
 34,280<br />
 0<br />
 9,289<br />
 9,289<br />
 <br />
جامعة الملك عبدالعزيز<br />
 18,470<br />
 14,200<br />
 32,670<br />
 23,119<br />
 11,908<br />
 35,027<br />
 2,853<br />
 2,517<br />
 5,370<br />
 <br />
جامعة الملك فهد للبترول والمعادن<br />
 3,300<br />
 0<br />
 3,300<br />
 2,290<br />
 0<br />
 2,290<br />
 1,230<br />
 0<br />
 1,230<br />
 <br />
جامعة الملك فيصل<br />
 3,237<br />
 15,292<br />
 18,529<br />
 3,158<br />
 9,909<br />
 13,067<br />
 161<br />
 5,383<br />
 5,544<br />
 <br />
جامعة الملك خالد<br />
 7,067<br />
 11,530<br />
 18,597<br />
 3,600<br />
 9,652<br />
 13,252<br />
 3,516<br />
 1,885<br />
 5,401<br />
 <br />
جامعة القصيم<br />
 6,005<br />
 5,935<br />
 11,940<br />
 3,974<br />
 5,532<br />
 9,506<br />
 3,023<br />
 335<br />
 3,430<br />
 <br />
جامعة طيبة<br />
 7,661<br />
 8,693<br />
 16,354<br />
 6,804<br />
 7,411<br />
 14,215<br />
 1,574<br />
 1,395<br />
 2,969<br />
 <br />
جامعة الطائف<br />
 6,175<br />
 5,920<br />
 12,095<br />
 4,761<br />
 4,740<br />
 9,501<br />
 1,414<br />
 1,180<br />
 2,630<br />
 <br />
جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية<br />
 140<br />
 160<br />
 300<br />
 136<br />
 160<br />
 296<br />
 4<br />
 0<br />
 4<br />
 <br />
جامعة جازان<br />
 5,060<br />
 7,960<br />
 13,020<br />
 4,048<br />
 5,640<br />
 9,688<br />
 1,012<br />
 2,320<br />
 3,332<br />
 <br />
جامعة حائل<br />
 4,100<br />
 4,060<br />
 8,160<br />
 3,759<br />
 4,165<br />
 7,924<br />
 743<br />
 238<br />
 981<br />
 <br />
جامعة الجوف<br />
 3,725<br />
 3,420<br />
 7,145<br />
 2,134<br />
 2,872<br />
 5,006<br />
 1,600<br />
 750<br />
 2,350<br />
 <br />
جامعة تبوك<br />
 1,810<br />
 3,660<br />
 5,470<br />
 1,506<br />
 3,054<br />
 4,560<br />
 314<br />
 860<br />
 1,174<br />
 <br />
جامعة الباحة<br />
 2,870<br />
 3,050<br />
 5,920<br />
 1,622<br />
 2,109<br />
 3,731<br />
 2,870<br />
 3,050<br />
 5,920<br />
 <br />
جامعة نجران<br />
 3,770<br />
 3,560<br />
 7,330<br />
 2,127<br />
 2,053<br />
 4,180<br />
 2,127<br />
 1,589<br />
 3,716<br />
 <br />
جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن<br />
 0<br />
 7,955<br />
 7,955<br />
 0<br />
 8,090<br />
 8,090<br />
 0<br />
 11<br />
 11<br />
 <br />
جامعة الحدود الشمالية<br />
 1,920<br />
 2,100<br />
 4,020<br />
 1,104<br />
 1,453<br />
 2,557<br />
 716<br />
 437<br />
 1,153]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58917</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&#65279;استقبال الطلبات ينتهي في 19 رمضان]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58885</link>
			<pubDate>Tue, 01 Sep 2009 20:19:28 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#65279;استقبال الطلبات ينتهي في 19 رمضان  
ارامكو تفتح باب القبول لخريجي الثانوية  
كتبها محمد عبدالله (سبق) الظهران      
الثلاثاء, 01 سبتمبر 2009 16:30   
أعلنت أرامكو السعودية عن بدء تقديم طلبات الالتحاق ببرنامج التدرج لخريجي المرحلة الثانوية لغير الموظفين (APNE) عبر موقعها على شبكة الإنترنت:...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[&#65279;استقبال الطلبات ينتهي في 19 رمضان <br />
ارامكو تفتح باب القبول لخريجي الثانوية <br />
كتبها محمد عبدالله (سبق) الظهران     <br />
الثلاثاء, 01 سبتمبر 2009 16:30  <br />
أعلنت أرامكو السعودية عن بدء تقديم طلبات الالتحاق ببرنامج التدرج لخريجي المرحلة الثانوية لغير الموظفين (APNE) عبر موقعها على شبكة الإنترنت: jobs.saudiaramco.com  ابتداء من اليوم وحى الثالثة عصر يوم الأربعاء 19 رمضان الجاري .<br />
ونشرت الشركة قائمة شروط الالتحاق في هذا البرنامج عبر موقعها الإلكتروني. كما نشرت أرقام هواتف مكاتب التوظيف التابعة لها في كلٍ من الظهران وجدة والرياض وينبع، وذلك في حال وجود أية استفسارات بشأن البرنامج. ودعا مسؤولو التوظيف في الشركة جميع المتقدمين بطلباتهم للالتحاق بالبرنامج إلى الالتزام بتقديم المعلومات الصحيحة. وأوضحوا أنه سيتم التواصل مع المتقدمين عن طريق البريد الإلكتروني وخدمة الرسائل القصيرة عبر الهاتف الجوال.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58885</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ترشيح (198) معلمة على المستوى السادس ... ( الأسماء مرفقة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58807</link>
			<pubDate>Mon, 31 Aug 2009 00:42:04 GMT</pubDate>
			<description>ترشيح (198) معلمة على المستوى السادس ... ( الأسماء مرفقة ) 
 
 
عاجل - ( خالد السعوي ) 
 
 
أصدر مدير عام الشئون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي قراراً بترشيح عدد من المعلمات للتعيين على المستوى السادس من المتقدمات للمفاضلة التي أجريت في عام 1428هـ ممن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[ترشيح (198) معلمة على المستوى السادس ... ( الأسماء مرفقة )<br />
<br />
<br />
عاجل - ( خالد السعوي )<br />
<br />
<br />
أصدر مدير عام الشئون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي قراراً بترشيح عدد من المعلمات للتعيين على المستوى السادس من المتقدمات للمفاضلة التي أجريت في عام 1428هـ ممن تتفق مؤهلاتهم وتخصصاتهم مع احتياجات تعليم البنات حيث تم ترشيح (198) معلمة .<br />
<br />
وهن كما يلي :<br />
<br />
سهيله عبدالرؤوف محمود عاشور منال محمد سعد القرافي هدى عبدالعزيز ابراهيم الخضير ثناء اسعد درويش مفتي ايمان عبدالعزيز علي النشوان عواطف محمد عبدالله حجي زينب علي صالح العيدان عزيزه سعيد ناصر الغامدي فاطمه سالم احمد الزهراني فاطمه احمد محمد الغامدي حياه عبدالعزيز عبدالحفيظ كتبي مها محمد خلف الزايدي حنان محمد مسعود بن عجله عبير حلوان محمد ال حبتر موضي عبداللطيف ابراهيم العواد بتول محمد قصي اسعد بشرى خلف قريطان العنزي حصه سعد محمد الشبيب جواهر صالح عبدالعزيز الخريصي سمر محمد عبدالله ركن ميسون مزكي فردوس العنزي فاطمه عبدالله فتح الدين صديق قاسم هيفاء محمد صالح اليامي نداء عبدالله عبدالعزيز السنيدي زينب محمد بكر هوساوي مها ابراهيم محمد الصبحي فوزيه عبدالله احمد المسعود سميه حسن محمد الشنقيطي ابتسام احمد عمر باصديق نبيهه محمد ابراهيم الاهدل هند عبيد محمد القحطاني حنان بنيه حامد الجبشي ساميه جريبيع امبارك الردادي حواء محمد طاهر هوساوي نايله ابراهيم محمد بدر نوره سعود عبد الله العجمي امينه محمد راشد البريه هدى عبدالله فهد الهزاع الجوهرة ابراهيم عثمان الجاهلي عبير لالواليت خالد انفنان ابتسام محمد لطفي طرابيشي عبير حمد محمد العثمان نهله حمدان محمد الحمدان سنا علي سراج جمال سلمى عبدالغفور اكرم الدين خياط حصه سليمان عبدالله الاحيدب نداء حمزه حسن عبدالسلام فاطمه مطلق معيوض العتيببي الهام صالح سعيد باقطيان عواطف صادقين محمد ازرعي الهام محمد محمود الحمامي جوهره عبدالله ابراهيم العمر امنه محمد احمد الجبرتي رجاء عبدالله محمد غبرا عزيزه محمود عبدالحسيب رمال نوره علي سعد كدسه مليحه عبدالرحمن احمد العمير هدى ابراهيم محمد الشلفان مريم عواض جابر الحارثي زكيه فازع مبروك اللحياني ساره حميد سعد ابو وثلان بهيه حامد احمد اللحياني ناديه ابراهيم سليمان النفيسه جميله جبريل ابوالقاسم فلاته لولوه اسماعيل محمد السماعيل سعاد حواس محمد الحواس حنان مرعي محمد عسيري هياء عبدالرحمن محمد السمهري خلود خليفة محمد المسيان حصه عبدالعزيز علي الشريف زينب يوسف عبدالله هاشم بدريه عبدالله غانم السماعيل نعيمه محمد عبداللطيف بنون دلال عبدالجبار منش بدوي سهام محمد فهد السبيعي فريده عبدالله سالم المطرفي نوره سعد غرمان الشهري منيره حمد حسين التمامي فاتن عبدالله محمد الدهش عمره عمر حسين بخرجي عزيزه حسن عبدالله غمري موضي عبدالعزيز صالح المليك اعتماد علي بركات انصاري منيره عبدالملك عبدالله بن دهيش بدريه راشد عبدالله الشعيفاني زينب محمد رفيع الدين سان بخش سهير منصور سعيد جمبي هاله صالح حسن القرشي فوزيه صلاح سند المرواني شاهينه جمشيد عالم فتح الدين سلمى محمد يوسف ابراهيم سوزان مروان محمد عبدالقادر امينه ابراهيم مران السرحاني مها حمد عبدالعزيز الوتيد نفيسه محمد عبدالرحمن باطرفي سلوى سليمان حسب الله منديلي صفيه علي عايد المحمادي ليلى محمد راضى الهذلى حصه حسن عبدالله الرشيد هنادي عبدالقادر عبدالله مخلص هاجر حبيب الله محمد نياز امل ابراهيم عبدالله بن غدير رويده عبدالرحمن محمد ابوراشد شكريه احمد محمد جان سميره محمد ابراهيم بدر هيفاء صالح محمد جمال نوره محمد علي الشهري انتصار حمد عبدالعزيز المقرن زهى ماطر سعيد العتيبي نجاه فراج محمد الحيدري صفناز زكي محمد غنيم سوزان بدر الدين سناري فائزه عبدالقادر محمد تركستاني ليلى سالم محمد الوادعي حنان محمد عبدالحميد حجار حسنيه سعيد عبدالله الزهراني هدى سعود سعيد عاشور زينب محمد احمد الازهري منى حمود محمد غامدي شمسه عبدالغني محمد عطاالله صيرفي نوره محمد عبدالله الدوسري اريج سعد عبدالله المدبل فاطمه ضيف الله معيتق الحربي بسمه حسن محسن النمري يسرى سالم صالح اليافعي هند صالح يحيى ابو الفرج عبير عبدالعزيز يوسف السالم اميره عبدالرحمن حامد برنيه ايمان سعد صالح صباغ عزه عبدالله صالح القاضي بجدى حمد عبدالله العتيبي حياه ذياب محمد حازمي جواهر محمد بكر حريري رفعه فيحان منير الدعجاني اسيا سعود عبدالله الحربي فاطمه محمد حسن الفضلي نهاد منور حج معصوم فاطمه عبدالله علي الغفيص امل عبدالله محمد اليحيى نوره عبدالعزيز صالح المليك ثناء حسن عباس حويت مها عبدالعزيز عبدالله اليمني نوال محمد حوشان الحوشان رجاء محمد احمد عبدالله نهى عبدالعزيز عبداللطيف ابا بطين نوره عبدالكريم عبدالعزيز المنيع ملكه يحى عبود البركاتي هدى زاهد مكي الصواف امال ونس سعران الرويلي مريم احمد عبدالوهاب باوهاب زكيه يحي عطاالله منصور ناديه راشد سلمان الدوسري نوره اسحاق حسن خان وفاء منصور سعيد جمبي حنان محمد سعد الشواف مها عبدالرحمن محمد قدور قاسم نهيله نايف ذياب الجشعم هيا محمد عايض البقمي ثريا محمود ابراهيم بن محفوظ ايمان طه عبدالقادر السقاف هند عبدالله عبدالرحمن بن داود بشرى ناصر عبدالله الحمدان جميله عبدالعزيز عبدالعزيز الشلهوب مهاء عبدالله عبدالعزيز الدعيلج اماني عبدالله علي الجارالله وفاء محمد سالم شاهين وصال عبدالعزيز حمد الحسن ساره علي محمد الشيحه منى عجيان سعد العجيان منيره عمرضاوى العتيبي نجلاء جميل عبدالقادر سمان صالحه سعيد محمد الغامدي ريم محمد راشد العيسى امال صالح علي الزهراني وفاء محمد نور عبدالله مندر سميه ابراهيم عبدالرحمن العبدالهادي اعتماد اسكندر عبداللطيف الخوتاني زينب عبدالله علي الرقيبه ناديه عبدالرشيد عبدالقادر الصائغ هنا علي حسن صومالي جميله عثمان زامل الزامل صالحه عبدالله محمد باعثمان فاتن عبدالله محمد الفضل وفاء مقبل يوسف جيار نوره محمد علي منيف حصه عبدالرحمن سعود بن رشيد ماجده طاهر ادريس مقيا هدى عبدالعزيز عواد الحجيلي مها عبدالله عبدالرحمن السليمان عزه داود عبدالحميد ابوتقيله مريم احمد فائز الرحيلي مها محمد احمد نحاس وداد عوض بطاء الجعيد عمشه سعود فالح السبيعي اسراء محمد صالح السعيد فاطمه علي ابراهيم الاصقه غاده عبدالكريم حسن جعفر سلمى سالم محمد الجمعاني]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58807</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قصة حلوة للأطفال</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58717</link>
			<pubDate>Fri, 28 Aug 2009 20:23:16 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
 
 
 
 
قصة مصورة حلوة للأطفال</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">بسم الله الرحمن الرحيم <br />
<br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
قصة مصورة حلوة للأطفال<br />
<br />
<br />
يتعرفون على الكلمات من خلال الضغط عليها فتتشكل لهم حروف الكلمةعلى شكل المعنى <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.7raer.com/vb/images/smilies/smile.gif" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
<br />
ادخلوا الرابط وجربوا بنفسكم ... مرررة ممتعة <br />
<br />
</span></span></span><a href="http://www.wordworld.com/ebook1/index.html" target="_blank"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">http://www.wordworld.com/ebook1/index.html</span></span></span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>اميرة بكلمتي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58717</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الموسى: الالتحاق بدورة اللغة الإنجليزية شرط الابتعاث</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58652</link>
			<pubDate>Thu, 27 Aug 2009 12:23:09 GMT</pubDate>
			<description>كشف وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون البعثات الأستاذ الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى، عن إقامة الوزارة دورات تأهيلية للمتقدمين في كل من مرحلة البكالوريوس، ومرحلة الماجستير والدكتوراه ضمن المرحلة الخامسة من برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي. 
 
وبين الدكتور الموسى، أن هذه الدورة تأهل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:indigo"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/images/stories/demo/other/abdulaahalmosa.jpg" border="0" alt="" />كشف وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون البعثات الأستاذ الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى، عن إقامة الوزارة دورات تأهيلية للمتقدمين في كل من مرحلة البكالوريوس، ومرحلة الماجستير والدكتوراه ضمن المرحلة الخامسة من برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي.<br />
<br />
وبين الدكتور الموسى، أن هذه الدورة تأهل المتقدمين والمتقدمات للابتعاث الخارجي في اللغة الإنجليزية لمدة فصل دراسي واحد قبل أن يتم ابتعاثهم.<br />
وأضاف وكيل الوزارة لشؤون الابتعاث، أنها المرة الأولى التي يتم فيها إلحاق مبتعثي مرحلة الماجستير والدكتوراه لهذه الدورات حيث كانت في السابق تقتصر فقط على المبتعثين لمرحلة البكالوريوس، مشيراً أن الدورة التأهيلية تتكون من جزأين: الجزء الأول يشمل توضيح الثقافة الغربية وطريقة التعامل، ومعايشة الثقافات الأخرى في بلاد الابتعاث، حيث تركز على توصيات تجنب المناطق الخطرة وبيان الملاحظات؛ التي يجب على كل مبتعث تجنبها، والتركيز على الأمر الذي ابتعت من أجله، كما سيشمل الجزء الثاني على منهج اللغة الإنجليزية على المصطلحات الطبية لدارسي بكالوريوس الطب.<br />
<br />
وبين الدكتور الموسى أن الدورات ستخضع لضوابط دقيقة لتحقيق الغرض من هذه الدورات بدء باختبار تحديد مستويات الطلاب والطالبات، مروراً باشتراط كون المحاضرين ممن لغته الأم هي اللغة الإنجليزية، مع الالتزام بإجراءات الحضور والغياب والمتابعة؛ كما سيتم تشكيل لجنة فنية متخصصة لمراجعة المناهج التي يدرسها الطلاب والطالبات، بالإضافة إلى إرسال فرق عمل من الأساتذة والمتخصصين لحضور المحاضرات ولقاء الطلاب، ومقابلة الأساتذة والإطلاع على سيرهم الذاتية، والإشراف على اختبارات قياس المستوى.<br />
<br />
يذكر أن الدورات السابقة التي نفذتها الوزارة لمرحلة البكالوريوس؛ قد حققت نجاحا ملموساً، مما عمل على استمرارها واعتمادها من ضمن متطلبات الابتعاث؛ للفوائد الجمة التي حوتها والنتائج الملموسة التي حققتها، وكانت دافعاً لاشتراطها على متقدمين مرحلة الماجستير والدكتوراه.</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58652</guid>
		</item>
		<item>
			<title>د. العنزي يهنئ الطلاب والطالبات المقبولين بالجامعة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58646</link>
			<pubDate>Thu, 27 Aug 2009 11:37:04 GMT</pubDate>
			<description>تبوك  
هنأ معالي مدير جامعة تبوك الطلبة المستجدين هذا العام, ودعاهم إلى المثابرة والاجتهاد والانتظام في الدراسة مع بداية العام الدراسي, والسعي إلى رفع سمعة الجامعة لأنهم محور اهتمامها, وأن تميزهم هو الذي يعكس تميز مخرجاتها, وأشار د. العنزي أن الجامعة تقدم بالإضافة لمناهجها برامج متعددة تهتم بنشاط...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Tahoma"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-jazirah.com/93418/as16.jpg" border="0" alt="" />تبوك <br />
هنأ معالي مدير جامعة تبوك الطلبة المستجدين هذا العام, ودعاهم إلى المثابرة والاجتهاد والانتظام في الدراسة مع بداية العام الدراسي, والسعي إلى رفع سمعة الجامعة لأنهم محور اهتمامها, وأن تميزهم هو الذي يعكس تميز مخرجاتها, وأشار د. العنزي أن الجامعة تقدم بالإضافة لمناهجها برامج متعددة تهتم بنشاط الطلاب وتطوير مهاراتهم وإبداعاتهم المختلفة بما يسهم إيجابياً في خلق شخصية قادرة على خوض معترك العمل وتحديات الحياة. <br />
<br />
وأضاف الدكتور العنزي أن الجامعة قبلت أكثر من5500 طالب وطالبة للعام الجامعي 1430 - 1431هـ, منهم 4500 طالب وطالبة في كليات الطب والعلوم الطبية التطبيقية والعلوم والهندسة والحاسب الآلي وكلية التربية والآداب, بعد إعادة هيكلتها, والكلية الصحية وكلية المجتمع والكلية الجامعية بمحافظة ضباء. كما تم أيضا قبول أكثر من1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> طالبة في فروع الجامعة في محافظات تيماء والوجه وأملج وحقل؛ بالإضافة إلى قبول700 طالب وطالبة في برامج دبلومات عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر؛ والتي مازال القبول مستمراً بها لمدة أسبوع من الآن. <br />
<br />
ورفع د. العنزي شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين وحكومته الرشيدة على ما حظي به التعليم العالي في المملكة من انتشار بطريقة فريدة وغير مسبوقة مثمناً الدعم الكبير الذي حظيت به جامعة تبوك من لدن صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك, كما تقدم بالشكر لمعالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري على دعمه المستمر والمتواصل للجامعات الناشئة في المملكة بوجه عام وجامعة تبوك بوجه خاص. <br />
<br />
وأضاف: إن الجامعة في هذا العام حرصت على تحقيق رغبات الطلاب حسب شروط وضوابط القبول والطاقة الاستيعابية للجامعة؛ حيث نال أبناء المنطقة رصيداً وافراً من المقاعد, وأوضح أن الجامعة كانت قد بينت على موقعها الإلكتروني كافة الشروط والضوابط الخاصة بالقبول لكل تخصص قبل بداية القبول بوقت كاف. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58646</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قبول 1384 دارسة ودارسا في برامج معهد الإدارة العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58589</link>
			<pubDate>Wed, 26 Aug 2009 01:38:45 GMT</pubDate>
			<description>إعلان أسماء الاحتياط غدا  
 
قبول 1384 دارسة ودارسا في برامج معهد الإدارة العامة  
 عاصم الحضيف ـ الرياض  
     اعتمد مدير عام معهد الإدارة العامة الدكتور عبد الرحمن عبد الله الشقاوي نتائج القبول للبرامج الإعدادية المنفذة في الفصل الإعدادي الأول للعام التدريبي 1430/1431هـ . وأوضح مدير إدارة القبول...</description>
			<content:encoded><![CDATA[إعلان أسماء الاحتياط غدا <br />
<br />
قبول 1384 دارسة ودارسا في برامج معهد الإدارة العامة <br />
 عاصم الحضيف ـ الرياض <br />
     اعتمد مدير عام معهد الإدارة العامة الدكتور عبد الرحمن عبد الله الشقاوي نتائج القبول للبرامج الإعدادية المنفذة في الفصل الإعدادي الأول للعام التدريبي 1430/1431هـ . وأوضح مدير إدارة القبول والتسجيل هلال عبد الله العسكر أن إجمالي المقبولين والمقبولات للبرامج الموجهة لخريجي الثانوية العامة في المركز الرئيسي للمعهد وفروعه بلغ ألفا و 384 دارسة ودارسا. وستنشر غدا أسماء الاحتياط لجميع البرامج في كافة الفروع. <br />
ودعا المقبولين والمقبولات الأساسيين إلى مراجعة إدارات القبول والتسجيل في المركز الرئيسي لمعهد الإدارة العامة وفروعه لتسليم شهادة الثانوية العامة الأصلية وصورة منها، وصورة من بطاقة الأحوال وصورة شخصية خلال الفترة من السبت المقبل وحتى نهاية دوام يوم الاثنين العاشر من شهر رمضان الحالي. ولفت إلى أن برنامج السكرتير التنفيذي يتطلب اجتياز المقبولين فيه للمقابلة الشخصية لكي يتم قبولهم بشكل نهائي. وسيتم خلال يومي الثلاثاء والأربعاء الحادي عشر والثاني عشر من الشهر الحالي إحلال المقبولين الاحتياطيين محل المقبولين الأساسيين الذين لم يسلموا أصل شهادة الثانوية العامة. وفيما يلي أسماء المقبولات والمقبولين الأساسيين:]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58589</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اعتبارا من السبت وعبر موقعها على شبكة الإنترنت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58312</link>
			<pubDate>Wed, 19 Aug 2009 11:09:04 GMT</pubDate>
			<description>اعتبارا من السبت وعبر موقعها على شبكة الإنترنت  
ارامكو تفتح التسجيل ببرنامج معد لخريجي الكليات المهنية  
كتبها واس (الظهران)      
الأربعاء, 19 أغسطس 2009 13:25   
أعلنت أرامكو السعودية عن فتحها باب استقبال طلبات الالتحاق بالبرنامج المعد لخريجي الكليات المهنية لغير الموظفين اعتبارا من يوم السبت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[اعتبارا من السبت وعبر موقعها على شبكة الإنترنت <br />
ارامكو تفتح التسجيل ببرنامج معد لخريجي الكليات المهنية <br />
كتبها واس (الظهران)     <br />
الأربعاء, 19 أغسطس 2009 13:25  <br />
أعلنت أرامكو السعودية عن فتحها باب استقبال طلبات الالتحاق بالبرنامج المعد لخريجي الكليات المهنية لغير الموظفين اعتبارا من يوم السبت القادم عبر موقعها على شبكة الإنترنت <a href="http://www.saudiaramco.com" target="_blank">http://www.saudiaramco.com</a> .<br />
وأوضحت الشركة أن صفحة التسجيل في البرنامج على الشبكة ستفتح في تمام الساعة الثامنة صباحا وأن آخر موعد لقبول الطلبات سيكون في تمام الساعة الثالثة من عصر يوم الأحد التاسع من رمضان المبارك لعام 1430هـ الموافق 30 أغسطس 2009م .<br />
وقد حددت الشركة قائمة شروط الالتحاق في هذا البرنامج عبر موقعها الإلكتروني كما نشرت أرقام هواتف مكاتب التوظيف التابعة لها ، وذلك في حال وجود أية استفسارات بشأن البرنامج.<br />
ودعت الشركة جميع المتقدمين بطلباتهم للالتحاق بالبرنامج إلى الالتزام بتقديم المعلومات الصحيحة حيث أنه سيتم التواصل مع المتقدمين عن طريق البريد الإلكتروني وخدمة الرسائل القصيرة عبر الهاتف الجوال.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58312</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعاون بين الصحة والتربية والتعليم حول مرض انفلونزا الخنازير</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58251</link>
			<pubDate>Mon, 17 Aug 2009 08:22:17 GMT</pubDate>
			<description>كشف المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم بالإنابة الأستاذ محمد بن سعد الدخيني عن تنسيق عالي المستوى بين وزارتي التربية والتعليم ووزارة الصحة لبحث عدد من القضايا ذات العلاقة بالصحة المدرسية والتي من بينها التشاور حول مرض أنفلونزا الخنازير (a-h1-n1)، وذلك لوضع البرامج والخطط التوعوية المناسبة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px">كشف المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم بالإنابة الأستاذ محمد بن سعد الدخيني عن تنسيق عالي المستوى بين وزارتي التربية والتعليم ووزارة الصحة لبحث عدد من القضايا ذات العلاقة بالصحة المدرسية والتي من بينها التشاور حول مرض أنفلونزا الخنازير (a-h1-n1)، وذلك لوضع البرامج والخطط التوعوية المناسبة للبيئة المدرسية، حيث سيتم تفعيل تلك المقترحات بمشيئة الله من خلال مدارس التعليم العام والتي ستستقبل طلابها وطالباتها في يوم السبت 14/10/1430هـ.</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالعزيز سعد العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58251</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إنشاء مكاتب توظيف بالجامعات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58214</link>
			<pubDate>Sun, 16 Aug 2009 11:35:20 GMT</pubDate>
			<description>إنشاء مكاتب توظيف بالجامعات 
    
  
16/08/2009 
  
  
 
 
لجينيات - تستعد وزارة العمل خلال الفترة المقبلة للبدء فعليا بتطبيق الاستراتيجية الوطنية السعودية الجديدة للتوظيف والتي تمت الموافقة عليها مؤخرا من قبل مجلس الوزراء حيث تعتبر بمثابة خارطة طريق لمعالجة قضايا سوق العمل وخصوصاً ما يتعلق بتوظيف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[إنشاء مكاتب توظيف بالجامعات<br />
   <br />
 <br />
16/08/2009<br />
 <br />
 <br />
<br />
<br />
لجينيات - تستعد وزارة العمل خلال الفترة المقبلة للبدء فعليا بتطبيق الاستراتيجية الوطنية السعودية الجديدة للتوظيف والتي تمت الموافقة عليها مؤخرا من قبل مجلس الوزراء حيث تعتبر بمثابة خارطة طريق لمعالجة قضايا سوق العمل وخصوصاً ما يتعلق بتوظيف وتدريب العمالة الوطنية وقضايا الاستقدام وتوطين الوظائف في القطاع الخاص.<br />
<br />
أكد ذلك مدير مكتب العمل بمحافظة جدة قصي فيلالي وبيّن أن الإستراتيجية الجديدة مبنية على ثلاث مراحل قصيرة المدى، متوسطة المدى، وطويلة المدى وذلك بهدف تقليل نسبة البطالة إلى أدنى مستوياتها وتحقيق ميزة تنافسية للإقتصاد الوطني باعتماده على الموارد البشرية الوطنية.<br />
<br />
وأوضح أن الاستراتيجية التي وافق عليها مجلس الوزراء مؤخرا تشتمل على رؤية بعيدة المدى تتمثل في توفير فرص وظيفية كافية من حيث العدد وملاءمة من حيث الأجر وتؤدي إلى توظيف كامل للموارد البشرية السعودية، <br />
 <br />
وستقوم الوزارة خلال الفترة المقبلة بترجمة الاستراتيجية إلى برامج عمل بالإضافة إلى توزيعها على مكاتب العمل بمختلف المناطق والمحافظات للبدء في تفعيلها والإلتزام ببنودها، لافتا إلى ان المشروع من أضخم المشاريع التي قامت بها الوزارة وسوف يساهم في توفير فرص عمل كبيرة للسعوديين والسعوديات.<br />
<br />
واوضح أنهم يواصلون جهودهم بالتنسيق مع عدد من الجهات من بينها صندوق الموارد البشرية لتأهيل وتدريب راغبي العمل، والتي ساهمت في توفير عدد كبير من المؤهلين والمؤهلات لسوق العمل المحلي خاصة وأن عملية التأهيل باتت شيئا ضروريا وهي تتزامن مع وفرة فرص الوظائف التي سيتم الإعلان عنها مع افتتاح المدن الاقتصادية الجديدة سواء في رابغ او الجبيل او مناطق المدينة المنورة وجازان وحائل بالاضافة إلى المشاريع الاخرى بمختلف المدن والمحافظات.<br />
<br />
ولفت إلى حزمة من البرامج التي بدأت الوزارة بتطبيقها في إطار جهودها للقضاء على البطالة والتي كان ابرزها برنامج التوظيف المباشر لراغبي وراغبات العمل السعوديين حيث حظي مكتب العمل بمحافظة جدة عبر تطبيقه لبرنامج منتدى التوظيف خلال الاشهر الثلاثة بتوظيف أكثر من 1300 متقدم تجاوزت رواتب عدد منهم 4<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ريال شهريا.<br />
<br />
تشجيع السعوديات للعمل عن بُعد<br />
يذكر أن مشروع الإستراتيجية الوطنية للتوظيف الجديدة يركز على عدد من السياسات من بينها إنشاء وحدات نسائية في مكاتب صندوق الموارد البشرية بالإضافة إلى تشجيع السعوديات للعمل عن بُعد لكي يتلاءم عملها مع ظروفها والعوامل الاجتماعية التي تحكمها ودعم برامج الاسر المنتجة بالحوافز المادية حيث سيتم احتساب العاملين للغير في مشاريع الاسر المنتجة ضمن نسبة السعودة المفروضة على الشركات والمؤسسات الخاصة لتشجيع انشاء هذا النوع من المشاريع ودعمها وظيفيا بالسعوديين والسعوديات ووضع برامج لتأهيل طالبات العمل بالاضافة إلى استيعاب الشباب الراغبين في العمل من خلال عرض فرص متنوعة عليهم عبر تخصيص وحدات توظيف في جميع مكاتب العمل مع استحداث برنامج وطني للتدرج الوظيفي شبيه بنظام ارامكو مع التركيز على حصر جميع المهن التي يشغلها الوافدون ودراسة امكانية مناسبتها للكفاءت السعودية تمهيدا لشغلها بمواطنين. <br />
 <br />
وركزت الاستراتيجية على تشجيع التوسع في إنشاء مكاتب للتوجيه والارشاد الطلابي ومكاتب توظيف في مؤسسات التعليم العالي والثانوي للبنين والبنات بهدف تعريف الطلاب والطالبات بفرص العمل المتاحة في القطاعات الخاصة ومتطلبات الوظائف والمهن ومساعدتهم على اكتساب مهارات سوق العمل عبر التعميم في انشاء مكاتب للتنسيق المهني على مدارس المرحلة الثانوية للبنين والبنات وتوفير مكاتب للتوظيف بالجامعات لتوجيه الخريجين والخريجات لوظائف القطاع الخاص والتنسيق بين الجامعات والمنشآت الوظيفية لعقد الندوات والتعريف بفرص العمل للطلاب والطالبات.<br />
<br />
وتتوجه الوزارة بالتنسيق مع عدد من الجهات الحكومية إلى إعادة تأهيل الخريجين والخريجات الذين لا تتفق تخصصاتهم مع احتياجات سوق العمل ويتزامن مع ذلك دراسة اوضاع البرامج والمناهج المقدمة في مؤسسات التعليم العالي لمعرفة مدى ارتباطها باحتياج سوق العمل.<br />
<br />
حوافز للشركات والمؤسسات<br />
وفي اطار دعمها لانجاح مشروع الاستراتيجية الجديدة لتوظيف السعوديين وضعت وزارة العمل بالتنسيق مع الجهات الحكومية عددا من الحوافز لشركات ومؤسسات القطاع الخاص المميزة في السعودة من أبرزها إعطاءهم الأفضلية في الحصول على المناقصات والمشتريات الحكومية بالاضافة إلى دعم هذه الحوافز ومن بينها اقرار جائزة جديدة بمسمى ( شارة السعودة ) والتي تتيح للشركات والمؤسسات الحاصلة عليها استخدامها تسويقيا كعلامة جودة للدلالة على مساهمتها في السعودة.<br />
<br />
اجازة مزاولة المهنة<br />
وتتوجه الاستراتيجية إلى إلزام العمالة الوافدة بالحصول على اجازة لمزاولة المهنة كوسيلة للسيطرة على تدفق العمالة غير الماهرة بالاضافة إلى التفكير على المدى البعيد في إلزام السعوديين بالحصول على إجازة المهنة كوسيلة للرفع من كفاءة عناصر الانتاج في الاقتصاد لتحسين كفاءة اداء القطاعات الاقتصاديه بحيث تصبح الرسوم المفروضة على استصدار تلك الاجازات مصدر تمويل لمنظومة التدريب والتأهيل، كما سيتم منح منشآت القطاع الخاص مخصصات لتدريب وتأهيل موظفيها وسيخصص صندوق تنمية الموارد لهذا الغرض مبلغا ماديا بمسمى ( مخصص التدريب والتأهيل ).<br />
 <br />
(المدينة)]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58214</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قرار تحسين المستويات يكشف الخطأ في رواتب دفعة 1419 هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58189</link>
			<pubDate>Sat, 15 Aug 2009 23:12:32 GMT</pubDate>
			<description>طالب عدد من المعلمين المعينين عام 1419هـ وزارة التربية والتعليم بضرورة تسوية وضعهم من حيث الراتب والدرجة بعد عملية التحسين التي أقرتها الوزارة أخيراً.  
وأوضحوا أن زملاءهم المعينين معهم في العام نفسه وفي الدفعة نفسها وبالقرار نفسه تبين بعد التحسين أن رواتبهم تزيد أكثر من 700 ريال، إضافة إلى أنهم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/images/stories/demo/world/altrbeha.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px">طالب عدد من المعلمين المعينين عام 1419هـ وزارة التربية والتعليم بضرورة تسوية وضعهم من حيث الراتب والدرجة بعد عملية التحسين التي أقرتها الوزارة أخيراً. </span><br />
<span style="font-size:20px">وأوضحوا أن زملاءهم المعينين معهم في العام نفسه وفي الدفعة نفسها وبالقرار نفسه تبين بعد التحسين أن رواتبهم تزيد أكثر من 700 ريال، إضافة إلى أنهم يتقدمون عليهم بدرجة في سلم الرواتب.</span><br />
<span style="font-size:20px">وأشار المعلم (ع .س. م) أحد المتضررين من هذه الدفعة إلى أنه ومن يماثله في الوضع من زملائه تم تعيينهم عام 1419 هـ &quot;الدفعة الأولى&quot; بموجب القرار المؤرخ بـ3/5/1419 على المستوى الثاني، فيما كان أكثر المعينين بالقرار نفسه على المستوى الثالث ولم يكن هناك أي معيار للمفاضلة بين المعينين. </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">وأضاف: طالبنا الوزارة مراراً وتكراراً بتسوية وضعنا ومساواتنا بزملائنا في القرار نفسه وصرف فروقنا المستحقة بيننا وبينهم خلال السنوات الماضية أسوة بدفعة 1421 ودفعة 1420 ولكن الوزارة تجاهلت مطالبنا.</span><br />
<span style="font-size:20px">وأشار معلم آخر إلى أن هذا الخطأ تسبب في حرماننا من حقوقنا وأحدث نوعاً من الظلم وعدم المساواة بيننا وبين زملائنا في القرار نفسه، مما خلق تفرقة بيننا في الراتب والدرجة بعد عملية التحسين التي أقرت أخيراً من قبل الوزارة. </span><br />
<span style="font-size:20px">وأوضح مصدر مطلع في الشؤون المالية والإدارية في وزارة التربية والتعليم ووافقه أحد المسؤولين عن المستويات الخاصة بالمعلمين في الوزارة أن هناك دراسة لتعديل وضع المعلمين المتضررين من دفعة 1419 الأولى ممن عينوا على الثاني وزملائهم في القرار نفسه عينوا على الثالث، أما الدفعات الأخرى التي عينت جميعها على الثاني فلا حق لها في المطالبة. </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">وأشار المصدر إلى أنه خلال الأسبوعين القادمين سيبت في موضوع هؤلاء المعلمين، في الوقت الذي علق بعض المتضررين من المعلمين على ذلك بقولهم: هذه مجرد جرعات تسكين لثني المعلمين عن المطالبة، مشيرين إلى أنهم سيترافعون عن طريق مكتب محاماة للمساواة بينهم وبين زملائهم في الدفعة نفسه، وصرف فروقهم المالية المستحقة التي تصل- على حد قولهم- إلى 60 ألف ريال لكل معلم.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58189</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تهنئه خاصه الى أبو حسن</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58040</link>
			<pubDate>Wed, 12 Aug 2009 13:38:27 GMT</pubDate>
			<description>الف مبرووووووووووووووووك:|for you|: :|for you|:  
 على النجاح يابو حسن :|for you|: :|for you|: :|for you|:  
مبروك على النجاح:|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|:  
 يابوحسن وحصولك على الدكتوراه :|for you|: :|for you|: :|for you|:  
الف مروك الف مبروك:|for you|: :|for you|: :|for you|:</description>
			<content:encoded><![CDATA[الف مبرووووووووووووووووك<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <br />
 على النجاح يابو حسن <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <br />
مبروك على النجاح<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <br />
 يابوحسن وحصولك على الدكتوراه <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <br />
الف مروك الف مبروك<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>الموادع من تيماء</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58040</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تهنئه ومبرووووك النجاح يأبو حسن</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/58039</link>
			<pubDate>Wed, 12 Aug 2009 13:27:52 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد ::|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|:  
أهنئ الاستاذ : فهد حسن  محمد الهرفي البوي على حصوله على الدكتوراه من جامعة    :|for you|:   
اليرموك في الاردن الف مبروك والله يوفقك الف الف الف مبروك:|for you|:  
الف الف الف مبرووووووووووووك يأبو...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:black">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد :<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span><br />
<span style="color:black">أهنئ الاستاذ : فهد حسن  محمد الهرفي البوي على حصوله على الدكتوراه من جامعة    <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" />  </span><br />
<span style="color:black">اليرموك في الاردن الف مبروك والله يوفقك الف الف الف مبروك<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span><br />
<span style="color:black">الف الف الف مبرووووووووووووك يأبو حسن على النجاح والله يوفقك </span><br />
<span style="color:black">مبروك يأبو حسن <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>الموادع من تيماء</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/58039</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تطبيق القبول الفوري فـي مـعـهـد الإدارة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57889</link>
			<pubDate>Sun, 09 Aug 2009 06:43:28 GMT</pubDate>
			<description>تطبيق القبول الفوري فـي مـعـهـد الإدارة 
 عاصم الحضيف ـ الرياض 
     طبق معهد الإدارة العامة أمس نظام القبول الفوري للمرشحين على برامجه التدريبية من منسوبي الأجهزة الحكومية. 
وأوضح مدير إدارة القبول والتسجيل في المعهد هلال العسكر أن نظام القبول الفوري يطبق لأول مرة بهدف إبلاغ المرشح بمجرد تسجيله في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تطبيق القبول الفوري فـي مـعـهـد الإدارة<br />
 عاصم الحضيف ـ الرياض<br />
     طبق معهد الإدارة العامة أمس نظام القبول الفوري للمرشحين على برامجه التدريبية من منسوبي الأجهزة الحكومية.<br />
وأوضح مدير إدارة القبول والتسجيل في المعهد هلال العسكر أن نظام القبول الفوري يطبق لأول مرة بهدف إبلاغ المرشح بمجرد تسجيله في البرنامج المحدد بنتيجة القبول مباشرة، إذ يمكنه طباعة الإشعار من موقع المعهد على شبكة الإنترنت <a href="https://www.ipa.edu.sa" target="_blank">www.ipa.edu.sa</a><br />
وأكد العسكر أن نظام القبول الفوري يتيح لكل جهة حكومية قبول ثلاثة مرشحين فقط في كل مجموعة للبرامج التي تشهد إقبالا كبيرا، وستة مرشحين للبرامج التي تشهد إقبالا متوسطا، في حين يبقى الترشيح مفتوحا للبرامج التي عليها إقبال أقل، جازما بأن المرشح المستبعد لعدم مباشرته التدريب لن يقبل ترشيحه على برامج المعهد لمدة ستة أشهر من تاريخ الاستبعاد مهما كانت الأسباب. <br />
ولفت إلى أن الترشيح على أي برنامج سيغلق في حال وصول عدد المقبولين في البرنامج إلى العدد المطلوب، مشيرا إلى أنه يسمح فقط بتسجيل خمسة مرشحين احتياط لكل برنامج يقبلون في كل برنامج حسب التسلسل مباشرة في حال اعتذار أي من المقبولين.<br />
وأشار مدير إدارة القبول والتسجيل في معهد الإدارة العامة إلى أن إبلاغ المرشح بقبوله سيكون مباشرة عبر رسالة نصية قصيرة SMS، إذ يجب على المرشح تأكيد قبوله خلال 24 ساعة لتجنب قبول آخر بدلا عنه من قائمة الاحتياط.<br />
وأفاد أنه عند رغبة الجهة الاعتذار عن تدريب أي مرشح فعلى مدخل البيانات أو مسؤول الترشيح إبلاغ المعهد قبل تنفيذ البرنامج بأسبوع، فيما سيبلغ المرشحون للبرامج التي لن تنفذ بسبب عدم اكتمال العدد المطلوب قبل أسبوع من تاريخ انعقاد البرنامج بواسطة رسالة نصية قصيرة SMS.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57889</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية هى الخصم والحكم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57835</link>
			<pubDate>Sat, 08 Aug 2009 03:44:49 GMT</pubDate>
			<description>يأتي اختبار القدرات التابع للمركز الوطني للقياس والتقويم ليضيف عقبة جديدة لعقبات كثيرة تقف في وجه الطلبة والطالبات للالتحاق بالجامعات، ففي الوقت الذي تشجع فيه دول العالم قاطبة طلبتها للإلحاق بالجامعات ومواصلة التعليم، نجد أننا نبدع ونجتهد في إيجاد الكثير من الطرق والأساليب ليس للتوسع في قبول أكبر...</description>
			<content:encoded>يأتي اختبار القدرات التابع للمركز الوطني للقياس والتقويم ليضيف عقبة جديدة لعقبات كثيرة تقف في وجه الطلبة والطالبات للالتحاق بالجامعات، ففي الوقت الذي تشجع فيه دول العالم قاطبة طلبتها للإلحاق بالجامعات ومواصلة التعليم، نجد أننا نبدع ونجتهد في إيجاد الكثير من الطرق والأساليب ليس للتوسع في قبول أكبر عدد ممكن من الشباب للالتحاق بالجامعات، بل وللأسف لتضيق الفرص المتاحة لالتحاق خريجي وخريجات الثانوية العامة بالجامعة وهذا حق مشروع لهم تكفله لهم جميع الأنظمة و القوانين. لقد فرحت الجامعات لدينا ـ أيما فرح ! _ باختبار القدرات لتتنصل عن أية محاولات جادة في التوسع لقبول أكبر عدد ممكن من طلبة الثانوية! أليس من الأجدى أن يتم التحاق من نجح في الحصول على النسبة الموزونة المطلوبة بالكلية المطلوبة مباشرة ومن لم يحصل على النسبة المطلوبة أن يلتحق بالسنة التحضيرية وهناك تتم الغربلة أو الفرز فمن اجتاز السنة التحضيرية يحق له الالتحاق بالكلية المطلوبة ومن لم يجتز السنة التحضيرية يلتحق بأي من الدبلومات الجامعية. إن على الجامعات لدينا أن تدرك بأن اختبار القدرات لا يعني تنصل الجامعات من مسؤوليتها في تحقيق رغبات من لم يحالفهم الحظ في اجتياز الاختبار من خريجي وخريجات الثانوية في الالتحاق بالجامعة، إن المركز الوطني للقياس والتقويم إذا ما أراد أن يلعب دورا مهما ومساعدا في تحقيق رغبات طلبة الثانوية في الالتحاق بالجامعات أن يقوم بتحليل نتائج الاختبارات ليس فقط لإعطاء نسبة القبول في الجامعة من عدمها بل يتخطى هذا الدور الذي يمكن لأي جامعة أن تقوم به، إلى تقديم خطة علاجية لمن حصل على نتائج ضعيفة في بعض المهارات والقدرات ومن ثم تقويتها في السنة التحضيرية، بمعنى أن يتم قبول جميع من أدوا اختبار القدرات في الجامعات، الذي اجتاز الامتحان وحصل على النسبة الموزونة المطلوبة يلتحق بالكلية المطلوبة مباشرة والذي لم يجتز يتم قبوله وفق برنامج السنة التحضيرية وفي هذا يتم تحقيق مبدأ المساواة والعدالة في قبول خريجي الثانوية في الجامعات. للمعلومة إن غالبية الجامعات في الدول المتقدمة لا يوجد بها اختبار قدرات يحدد نسب للقبول في الجامعات، فالجامعات هناك تقبل أي خريج ناجح من الثانوية بأي نسبة كانت، فدور الجامعات ليس فقط قبول من يمتلكون المهارات والقدرات العالية، بل يتعداه لتقوية وإكساب وإعداد الآخرين ممن لديهم ضعف معرفي أو مهاري، وهذا هو دور الصروح العلمية الواعية بمهمتها ودورها في المجتمع.</content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر بن خلف بن جبيل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57835</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عن الأبتعاث ؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57834</link>
			<pubDate>Sat, 08 Aug 2009 03:08:01 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
كيفكم يا شعب 
 
بغيت أستفسر عن الإبتعاث في الخارج  
 
عن طريق برنامج الملك عبدالله حفظة الله  
 
قدمت لزوجتي في الإبتعاث</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
كيفكم يا شعب<br />
<br />
بغيت أستفسر عن الإبتعاث في الخارج <br />
<br />
عن طريق برنامج الملك عبدالله حفظة الله <br />
<br />
قدمت لزوجتي في الإبتعاث <br />
<br />
لكن غيرت رأي لمن عرفت أن هناك إختلاط <br />
<br />
هل توجد منطقه فيها دراسه في الخارج من غير إختلاط <br />
<br />
أرجوا الرد باكراً<br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>أبوعبيدة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57834</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التسجيل في برنامج التدريب العسكري المهني .. بعد غد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57762</link>
			<pubDate>Thu, 06 Aug 2009 17:49:36 GMT</pubDate>
			<description>التسجيل في برنامج التدريب العسكري المهني .. بعد غد 
 سعاد السالم ـ الرياض  
     يبدأ بعد غد، التسجيل في برنامج التدريب العسكري المهني لحملة الثانوية العامة أو ما يعادلها للدفعة الخامسة عشرة، يستقطب القطاعات العسكرية 25 % من خريجي البرنامج الذي يستمر في استقبال الطلبات حتى الجمعة 
«الثلاثين من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[التسجيل في برنامج التدريب العسكري المهني .. بعد غد<br />
 سعاد السالم ـ الرياض <br />
     يبدأ بعد غد، التسجيل في برنامج التدريب العسكري المهني لحملة الثانوية العامة أو ما يعادلها للدفعة الخامسة عشرة، يستقطب القطاعات العسكرية 25 % من خريجي البرنامج الذي يستمر في استقبال الطلبات حتى الجمعة<br />
«الثلاثين من شعبان الجاري»، وذلك عبر الموقع الإلكتروني للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني <a href="https://www.tvtc.gov.sa" target="_blank">www.tvtc.gov.sa</a> .<br />
وقال لـ «عكاظ» مدير عام الإدارة العامة لبرامج التدريب المشترك بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني المهندس عبد الرحمن بن سعيد السريعي: إن البرنامج يضم أطرافا مشاركة من الحرس الوطني ووزارة الدفاع والطيران ووزارة الداخلية والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني. <br />
وأضاف أن شروط القبول في البرنامج تقتضي أن يكون المتقدم سعودي الجنسية وحاصلا على الشهادة الثانوية بقسميها (علمي أو شرعي) أو شهادة المعهد العلمي، وألا يتجاوز عمر المتقدم عن 26 سنة وألا يكون قد مضى على حصوله على الشهادة أكثر من خمس سنوات.<br />
مشيرا إلى أن إنهاء إجراءات القبول من استلام الملفات والكشف الطبي ستبدأ في غرة شهر رمضان في مقر معاهد التدريب العسكري المهني في الرياض وجدة وخميس مشيط، وكذلك في مقر لجان القبول الفرعية في رئاسة الحرس الوطني في المدن المذكورة والكليات التقنية في المدينة المنورة والإحساء وجازان وأبها والخرج، وفي معاهد التدريب المهنية الصناعية في تبوك وحائل وحفر الباطن، وفرع الإدارة العامة لبرامج التدريب المشترك في الطائف ولمدة أسبوعين تعلن بعدها نتائج القبول. <br />
ويحصل المتدرب في نهاية البرنامج، على شهادة إتمام دورة فنية في مجال التخصص معتمدة من المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، ومصنف من قبل وزارة الخدمة المدنية، مع توافر إمكانية التعيين بعد التخرج في إحدى الوظائف العسكرية أو استكمال التدريب في الكليات التقنية للحصول على دبلوم الكلية التقنية.<br />
كما يستطيع المتخرج من الالتحاق بوظائف الخدمة المدنية، وكذلك الحصول على دعم صندوق تنمية الموارد البشرية للتوظيف في شركات القطاع الخاص حسب أنظمة الصندوق، وإمكانية الحصول على الدعم المادي والمعنوي للبدء في مشروع خاص من خلال مركز المنشآت الصغيرة بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، إضافة إلى الحصول على الإسكان الداخلي مع الإعاشة وتأمين الملابس العسكرية والرياضية ومكافأة شهرية بمتوسط قدرها سبعمائة ريال خلال فترة التدريب.<br />
وتستغرق مدة البرنامج سنة واحدة مقسمة على ثلاثة فصول دراسية مدة كل فصل 13 أسبوعا، وتشمل أقساما وتخصصات متعددة، كتقنية الحاسب الآلي مثل البرمجيات والدعم الفني والشبكات، فيما يشمل قسم التقنية الميكانيكية، تخصصات محركات ومركبات وميكانيكا عامة والتبريد والتكييف، أما قسم التقنية الإدارية فيحتوي على تخصصات الأعمال المكتبية وإدارة المستودعات والمحاسبة.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57762</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء تطبيق المشروع الشامل من العام الدراسي 1431 ـ 1432هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57696</link>
			<pubDate>Wed, 05 Aug 2009 12:40:23 GMT</pubDate>
			<description>بدء تطبيق المشروع الشامل من العام الدراسي 1431 ـ 1432هـ 
 
توسيع نطاق اللجنة العليا لتشمل تطوير المناهج كافة 
 عبد الله عبيد الله الغامدي ـ الرياض 
     قرر الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم تعديل مسمى اللجنة العليا المشرفة على مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية إلى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بدء تطبيق المشروع الشامل من العام الدراسي 1431 ـ 1432هـ<br />
<br />
توسيع نطاق اللجنة العليا لتشمل تطوير المناهج كافة<br />
 عبد الله عبيد الله الغامدي ـ الرياض<br />
     قرر الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم تعديل مسمى اللجنة العليا المشرفة على مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية إلى اللجنة العليا للمناهج. وتتولى اللجنة بمسماها الجديد الإشراف على مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية والمشروع الشامل لتطوير المناهج ومشروع نظام المقررات للمرحلة الثانوية. وتتضمن مهمات اللجنة الاطلاع على التقارير الدورية المقدمة من القائمين على هذه المشاريع، وتسهيل متطلبات تنفيذ المشاريع مع الجهات ذات الاختصاص في الوزارة وإدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات، وتشكيل اللجان التنفيذية للمشاريع في الوزارة وإدارات التربية والتعليم. وأكدت مصادر لـ «عكـاظ» أن اللجنة سيتركز دورها في متابعة وتهيئة الظروف والسبل لضمان تنفيذ المشاريع التطويرية والتي تستهلها الوزارة بمشروع العلوم والرياضيات ويبدأ تطبيقه العام الدراسي المقبل في الصفوف الأول والرابع الابتدائي والأول المتوسط، بجانب التوسع في مشروع المقررات للمرحلة الثانوية. أما المشروع الشامل لتطوير المناهج فيبدأ تطبيقه العام الدراسي 1431/ 1432هـ.<br />
<br />
ويترأس اللجنة فيصل بن عبد الرحمن بن معمر نائب وزير التربية والتعليم، ومعه نائبان للرئيس هما الدكتور خالد بن عبد الله السبتي نائب الوزير لشؤون البنين و نورة بنت عبد الله الفايز نائب الوزير لشؤون البنات. <br />
<br />
وتضم اللجنة في عضويتها صالح بن عبد العزيز الحميدي المدير العام للشؤون الإدارية والمالية، والدكتور محمد بن سليمان الرويشد وكيل الوزارة للتعليم (بنين)، والدكتور عبد الله بن صالح المقبل وكيل الوزارة للشؤون المدرسية، والدكتور نايف بن هشال الرومي وكيل الوزارة للتخطيط والتطوير، والدكتور محمد بن منصور العمران وكيل الوزارة للتعليم (بنات)، والدكتور جار الله بن صالح الغامدي المستشار والمشرف العام على تقنية المعلومات، وبكر بن إبراهيم بصفر مدير عام التربية والتعليم للبنين في منطقة مكة المكرمة، والدكتور سمير بن سليمان العمران مدير عام التربية والتعليم للبنات في المنطقة الشرقية، والدكتور عثمان بن علي الزامل مدير عام المناهج، والدكتور محمد بن مفرح عسيري الأمين العام لمشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية، والدكتور صالح بن سليمان الشايع المدير التنفيذي لمشروع نظام المقررات للمرحلة الثانوية، ومحمد بن عبد الله البيشي المدير التنفيذي للمشروع الشامل لتطوير المناهج.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57696</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وكيل جامعة تبوك يدعو المقبولين والمقبولات لضرورة مراجعة الجامعة وإحضار جميع المستندات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57670</link>
			<pubDate>Tue, 04 Aug 2009 22:37:22 GMT</pubDate>
			<description>وكيل جامعة تبوك يدعو المقبولين والمقبولات لضرورة مراجعة الجامعة وإحضار جميع المستندات الأصلية لمطابقتها 
  
 
تبوك-الوئام-سليمان بن فانك: 
دعا وكيل جامعة تبوك الدكتور فالح بن رجاء الله السلمي المقبولين والمقبولات إلى ضرورة مراجعة الجامعة وإحضار جميع المستندات الأصلية لمطابقتها اعتباراً من تاريخ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[وكيل جامعة تبوك يدعو المقبولين والمقبولات لضرورة مراجعة الجامعة وإحضار جميع المستندات الأصلية لمطابقتها<br />
 <br />
<br />
تبوك-الوئام-سليمان بن فانك:<br />
دعا وكيل جامعة تبوك الدكتور فالح بن رجاء الله السلمي المقبولين والمقبولات إلى ضرورة مراجعة الجامعة وإحضار جميع المستندات الأصلية لمطابقتها اعتباراً من تاريخ 17/8/1430هـ ولمدة أسبوعين من تاريخه ومن لم يحضر في الفترة المحددة سيتم استبعاده ،موضحا بأن الجامعة أعلنت أسماء المرشحين الأساسيين للوظائف الإدارية الجامعية التي تم الإعلان عنها بتاريخ 27/4/1430هـ .<br />
<br />
وأشار السلمي إلى أن هناك مرشح واحد تم ترشيحه على المرتبة التاسعة وعلى المرتبة الثامنة ( 4 ) مرشحين في حين بلغ عدد المرشحين للمرتبة السابعة ( 9 ) مرشحين و( 39 ) مرشحا للمرتبة السادسة أما المرتبة الخامسة فقد بلغ المرشحين الأساسين عليها ( 10 ) مرشحين والمرتبة الرابعة ( 12 ) مرشح وثلاثة مرشحين على وظيفة صيدلي وفني ولم يتم الترشيح على وظيفة طبيب استشاري وطبيب مقيم ووظيفة أخصائي تنظيم وأخصائي شبكات ومهندس مدني وموثق نتائج امتحانات وفني مختبر،فيما لم ينجح أحد على وظيفة مدير أدارة الخدمات ومحلل ومصمم نظم حاسب إلي ومهندس حاسب ألي وباحث تطوير إداري ومشرف إسكان . <br />
م الاسم الوظيفة المرتبة<br />
1 لم ينجح أحد مديرا دارة الخدمات 9<br />
2 لم يرشح عليها أحد أخصائي تنظيم 9<br />
3 لم يرشح عليها أحد أخصائي شبكات 9<br />
4 خالد إبراهيم الفيفي مبرمج حاسب إلى 9<br />
5 لم ينجح أحد أخصائي ميزانية 9<br />
6 عبد الله عقيل الشمري منسق قبول وتسجيل 8<br />
7 لم يرشح عليها أحد مهندس مدني 8<br />
8 لم ينجح أحد محلل ومصمم نظم حاسب إلى 8<br />
9 لم ينجح أحد مهندس حاسب إلى 8<br />
10 سامر عبدالله علي البلوي مبرمج 8<br />
11 فوزية نافع رجاء الله الردادي مساعد إداري مشرف 8<br />
12 وداد جبر محمد البلوي مشرف اجتماعي 8<br />
13 لم ينجح أحد باحث تطوير إداري 7<br />
14 فيصل جريد معتق العنزي منسق قبول وتسجيل 7<br />
15 لم يرشح عليها أحد موثق نتائج امتحانات 7<br />
16 مفرح عوض الرشيدي باحث شؤون طلاب 7<br />
17 عبد الله سعيد صالح العطوي مراقب طلبة 7<br />
18 حاتم سليمان سالم الجهني مترجم 7<br />
19 أحمد جميل عبد الرحمن ريس مهندس كهربائي مساعد 7<br />
20 بدر هلال محمد البلوي باحث ميزانية 7<br />
21 محمد سليمان العنزي باحث مناقصات 7<br />
22 لم ينجح أحد مشرف إسكان 7<br />
23 صبرية عبدالحميد بكر هوسه فني مختبر احياء 7<br />
24 رهام سعود عبد العزيز فرشوطي فني مختبر كيمياء 7<br />
25 فهمي حمدان حماد الفايدي كاتب 6<br />
26 محمد عبدالرحمن عثمان الشهري كاتب 6<br />
27 رعد غالب أحمد طويلي كاتب 6<br />
28 سلطان عوده سالم المسعودي كاتب 6<br />
29 احمد سعود مهل الردادي مأمور مشتريات 6<br />
30 حسن محمد فوزي الصباغ أمين مستودع 6<br />
31 عادل محمد محمد قيسي مسجل طلبة 6<br />
32 خلف فريح السيف مسجل طلبة 6<br />
33 سلطان عبد الله نزال العطوي مساعد إداري 6<br />
34 علي يحيى محمد حمزة مساعد إداري 6<br />
35 سلطان مفلح العنزي مساعد إداري 6<br />
36 سامي رشيد غضيان البلوي مساعد إداري 6<br />
37 محمد مشاري حسين جعفري مساعد إداري 6<br />
38 مبروك حمود فهد الشمري ناسخ اله بلغتين 6<br />
39 احمد صايل عبد الله الشمري ناسخ آله بلغتين 6<br />
40 نايف مطلق خلف البلوي ناسخ آله بلغتين 6<br />
41 راضي حسيكان حمد الرمالي مدقق شؤون موظفين 6<br />
42 ياسر غالب رشدان الرويلي سكرتير 6<br />
43 مفرح عائد شباب البقمي مرشد طلابي 6<br />
44 ثامر فلاح حجي النعيمي مشرف اجتماعي 6<br />
45 محمد سعد محمد العمري أمين مكتبة 6<br />
46 عبد الكريم زيد العنزي باحث اجتماعي مساعد 6<br />
47 فهد صالح السيف مراقب طلبة 6<br />
48 عبد الرحمن مصلح القحطاني مراقب طلبة 6<br />
49 لم يرشح عليها أحد فني مختبر 6<br />
50 طلال زيد عيد العنزي مساح 6<br />
51 سالم محمد عواد العطوي مراقب إنشاءات 6<br />
52 فهد سعود فهد المديني فني تشغيل آلات 6<br />
53 عبدالله زيلعي علي البيشي فني صيانة آلات 6<br />
54 عبد المجيد قاسم العطوي مدقق حسابات مساعد 6<br />
55 وقفة محمد عيادة البلوي أمين مستودع 6<br />
56 رباب عرفة محمد الحماط أمين مستودع 6<br />
57 خديجة عبد الرحمن الجهني مسجل طلبة 6<br />
58 هناء سجدي دغيمان الحربي مسجل طلبة 6<br />
59 آمال غازي ضيف الله المحمادي مساعد إداري 6<br />
60 فايزة كريم دهيم العنزي مساعد إداري 6<br />
61 سلطانة فرج مزلوه العنزي محضر مختبر كيمياء 6<br />
62 نهلاء مطلق محمد البلوي أمين مكتبة 6<br />
63 عندليب علي محمد عويضة مفهرس 6<br />
64 هيثم انور علي غنيم كاتب 5<br />
65 سعود محمد سويلم العطوي كاتب 5<br />
66 مرزوق محسن زويد العمري كاتب 5<br />
67 احمد جميل صالح السحيمي ناسخ آله بلغتين 5<br />
68 سعود عودة فريج العطوي ناسخ آله بلغتين 5<br />
69 أحمد سويلم مناحي البلوي مشغل أجهزة حاسب آلي 5<br />
70 احمد سليم مسلم المسعودي مسجل طلبة 5<br />
71 احمد علي جهاش البارقي مسجل نتائج امتحانات 5<br />
72 هناء محمد صالح العنزي كاتب 5<br />
73 مهى راشد سعود العنزي محضر مختبر احياء 5<br />
74 احمد سالم سويلم العطوي مأمور عهده 4<br />
75 عبده احمد عوض الخالدي مأمور عهده 4<br />
76 أمجد صقر غازي الصاعدي مساعد إداري 4<br />
77 عبد الناصر عوده صالح البلوي مساعد إداري 4<br />
78 خالد مسعد سليمان البلوي مراقب أمن وسلامة 4<br />
79 عبد الله محمد سليمان العطوي مراقب أمن وسلامة 4<br />
80 متعب حسن ثاني العطوي كاتب 4<br />
81 علي فهد علي الطرباق كاتب 4<br />
82 محمد ابراهيم الشيخي مساعد مصور 4<br />
83 أحمد عويض الحربي ناسخ آله 4<br />
84 ريم محمد منصور الراجحي مأمور صرف 4<br />
85 أمل ضيف الله عيد العميري مسجل طلبة 4<br />
86 لم يرشح عليها أحد طبيب استشاري 60<br />
87 لم يرشح عليها أحد طبيب أخصائي 61<br />
88 لم يرشح عليها أحد طبيب مقيم 62<br />
89 بشير ناصر خلف البلوي صيدلي 63<br />
90 احمد حماد سليمان البلوي فني 65<br />
91 راني سمير عبد اللطيف الدرعان فني 65]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57670</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في المعهد العالي للصناعات البلاستيكية لخريجي الثانوية العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57648</link>
			<pubDate>Tue, 04 Aug 2009 12:24:02 GMT</pubDate>
			<description>بدء القبول في المعهد العالي للصناعات البلاستيكية لخريجي الثانوية العامة 
  
 
الرياض - واس: 
فتح المعهد العالي للصناعات البلاستيكية باب القبول لخريجي الثانوية العامة للقسم العلمي , حيث يستمر المعهد في استقبال طلبات الالتحاق حتى 19 / 9 / 1430هـ, وذلك عبر بوابة المعهد الالكترونية على شبكة الانترنت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بدء القبول في المعهد العالي للصناعات البلاستيكية لخريجي الثانوية العامة<br />
 <br />
<br />
الرياض - واس:<br />
فتح المعهد العالي للصناعات البلاستيكية باب القبول لخريجي الثانوية العامة للقسم العلمي , حيث يستمر المعهد في استقبال طلبات الالتحاق حتى 19 / 9 / 1430هـ, وذلك عبر بوابة المعهد الالكترونية على شبكة الانترنت <a href="https://www.hipf.edu.sa" target="_blank">www.hipf.edu.sa</a> . <br />
<br />
وأشار الدكتور خالد بن محمد الغفيلي المدير التنفيذي للمعهد بأن مدة الدراسة في المعهد سنتان منتهية بالتوظيف في أحد مصانع البلاستيك ويحصل المتدرب على راتب شهري قدرة 1500 ريال خلال مدة التدريب , ويمنح شهادة الدبلوم الجامعي المتوسطة عند التخرج . <br />
<br />
الجدير بالذكر أن المعهد أنشئ بتضافر الجهود بين كل من وزارة البترول الثروة المعدنية والمؤسسة العامة للتدريب التقني و المهني وشركة SPDC اليابانية.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57648</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في تخصص الأنظمة في كلية شريعة القصيم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57614</link>
			<pubDate>Mon, 03 Aug 2009 11:52:55 GMT</pubDate>
			<description>بدء القبول في تخصص الأنظمة في كلية شريعة القصيم 
 «عكاظ» ـ بريدة 
     أعلنت كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة القصيم بدء القبول في تخصص الأنظمة الذي تمت الموافقة عليه أخيرا، بالإضافة إلى تخصصي الشريعة والدراسات الإسلامية للطالبات والطلاب. وتنطلق الدراسة في التخصصات الثلاثة مع بداية الفصل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بدء القبول في تخصص الأنظمة في كلية شريعة القصيم<br />
 «عكاظ» ـ بريدة<br />
     أعلنت كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة القصيم بدء القبول في تخصص الأنظمة الذي تمت الموافقة عليه أخيرا، بالإضافة إلى تخصصي الشريعة والدراسات الإسلامية للطالبات والطلاب. وتنطلق الدراسة في التخصصات الثلاثة مع بداية الفصل الدراسي المقبل. وتشمل مقررات تخصص الأنظمة في الفصل الدراسي الأول 17 وحدة هي: المدخل لدراسة الأنظمة (ثلاث وحدات)، المدخل للتشريع الإسلامي (وحدتان)، ثقافة إسلامية ــ 1(وحدتان)، المهارات اللغوية (وحدتان)، مهارات التفكير (وحدتان)، اللغة الإنجليزية (ثلاث وحدات)، والمنطق وأدب الخلاف (ثلاث وحدات). وأوضح وكيل الكلية الدكتور عبد العزيز النملة أن الكلية حدثت الخطة الدراسية لتخصص الشريعة ليشمل 18 وحدة، وتضم مقرراته: المدخل للتشريع الإسلامي (وحدتان)، المنطق وأدب الخلاف (ثلاث وحدات)، شرح أحاديث الأحكام ــ 1 (ثلاث وحدات)، فقه العبادات ــ 1 (ثلاث وحدات)، مهارات التفكير (وحدتان)، التحرير العربي (وحدتان)، واللغة الإنجليزية (ثلاث وحدات). ?وتشتمل مقررات تخصص الدراسات الإسلامية على 16 وحدة هي: المدخل للتفسير (ثلاث وحدات)، عقيدة ــ 1 (ثلاث وحدات)، فقه السنة «عبادات ــ 1?(ثلاث وحدات)، مهارات التفكير، أساليب التعلم?(وحدتان)، المهارات اللغوية (وحدتان)، واللغة الإنجليزية (ثلاث وحدات).<br />
ولفت النملة إلى أن ?هذه الخطوة التطويرية للكلية انطلقت بدعم من مدير الجامعة الدكتورخالد بن عبد الرحمن الحمودي ومتابعة عميد الكلية الدكتور مزيد بن إبراهيم المزيد.<br />
وتهدف الكلية بتخصصاتها الثلاثة إلى تخريج المؤهلين الشرعيين للعمل في مجال القضاء بأنواعه، التحقيق والادعاء العام، المحاماة، الاستشارات الشرعية، كتابة العدل، هيئات الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، وغيرها من المجالات المعتمدة من وزارة الخدمة المدنية.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57614</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اسماء النقل الداخلي للمعلمات بمحافظة العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57554</link>
			<pubDate>Sat, 01 Aug 2009 23:32:08 GMT</pubDate>
			<description>مبروووووووك لكل الأخوات اللاتي تم نقلهن وحظ اوفر لمن لم يحلفهن الحظ 
 
 
معلمات المرحلة الثانوية : 
 
 
 
http://www.ulagedu.gov.sa/index.php/.../159-user.html (http://www.ulagedu.gov.sa/index.php/component/content/article/40-ads/159-user.html)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">مبروووووووك لكل الأخوات اللاتي تم نقلهن</span><span style="color:blue"> وحظ اوفر لمن لم يحلفهن الحظ</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="color:red"><span style="font-size:20px">معلمات المرحلة الثانوية</span> :</span><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.ulagedu.gov.sa/index.php/component/content/article/40-ads/159-user.html" target="_blank"><span style="color:#000000">http://www.ulagedu.gov.sa/index.php/.../159-user.html</span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">معلمات المرحلة المتوسطة :</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.ulagedu.gov.sa/index.php/component/content/article/40-ads/161-user.html" target="_blank"><span style="color:#000000">http://www.ulagedu.gov.sa/index.php/.../161-user.html</span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">معلمات المرحلة الإبتدائية :</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.ulagedu.gov.sa/index.php/component/content/article/40-ads/160-user.html" target="_blank"><span style="color:#000000">http://www.ulagedu.gov.sa/index.php/.../160-user.html</span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57554</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول إلكترونيا في تقنيات البنات الأربعاء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57134</link>
			<pubDate>Sun, 26 Jul 2009 11:14:06 GMT</pubDate>
			<description>القبول إلكترونيا في تقنيات البنات الأربعاء  
 
 
  واس ـ الرياض  
تبدأ المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني الأربعاء المقبل وحتى الجمعة 16 شعبان استقبال طلبات القبول في المعاهد العليا التقنية للبنات عبر البوابة الالكترونية (gt.tvtc.gov.sa). وأوضحت نائبة المحافظ للتدريب التقني للبنات الدكتورة منيرة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[القبول إلكترونيا في تقنيات البنات الأربعاء <br />
<br />
<br />
  واس ـ الرياض <br />
تبدأ المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني الأربعاء المقبل وحتى الجمعة 16 شعبان استقبال طلبات القبول في المعاهد العليا التقنية للبنات عبر البوابة الالكترونية (gt.tvtc.gov.sa). وأوضحت نائبة المحافظ للتدريب التقني للبنات الدكتورة منيرة العلولا أن شروط القبول التفصيلية حسب التخصص موضحة على موقع التدريب التقني للبنات. وقالت إن القبول في جميع المعاهد موحد الإجراءات وعلى مرحلتين، الأولى وتتضمن التقديم الإلكتروني وإعلان قوائم المرشحات للقبول من خلال بوابة القبول على الموقع لكل المعاهد والتخصصات. وتتضمن المرحلة الثانية، التي سيتم إعلان موعدها على الموقع، تثبيت قبول المرشحات للقبول .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57134</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اليوم بدء القبول في معهد الإدارة العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57116</link>
			<pubDate>Sat, 25 Jul 2009 12:06:24 GMT</pubDate>
			<description>اليوم بدء القبول في معهد الإدارة العامة 
 
 
  سعود البركاتي ـ جدة  
يبدأ فرع معهد الإدارة العامة في منطقة مكة المكرمة اليوم القبول في البرامج الإعدادية للفصل الدراسي الأول من العام التدريبي 1430/1431هـ من خلال موقع المعهد على شبكة الأنترنت www.ipa.edu.sa. وأوضح مدير فرع المعهد بالإنابة محيسن بن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[اليوم بدء القبول في معهد الإدارة العامة<br />
<br />
<br />
  سعود البركاتي ـ جدة <br />
يبدأ فرع معهد الإدارة العامة في منطقة مكة المكرمة اليوم القبول في البرامج الإعدادية للفصل الدراسي الأول من العام التدريبي 1430/1431هـ من خلال موقع المعهد على شبكة الأنترنت <a href="https://www.ipa.edu.sa" target="_blank">www.ipa.edu.sa</a>. وأوضح مدير فرع المعهد بالإنابة محيسن بن بريك الخماش أن التسجيل للبرامج الإعدادية سيستمر لمدة أسبوعين، إذ خصص الأسبوع الأول للمتقدمين الحاصلين على تقدير ممتاز وجيد جداً فقط، بينما خصصت المدة من 8/8/1430هـ إلى 14/8/1430هـ للحاصلين على تقدير جيد، مشيرا إلى أن هناك خمسة برامج مقدمة تشمل إدارة المستشفيات، المبيعات، المحاسبة التجارية، الأعمال البنكية، وبرمجة الحاسب الآلي. ولفت إلى أنه سيتم عقد اختبارات القبول ابتداء من السبت 17/8/1430هـ ولمدة أسبوعين لجميع المتقدمين في مقر الفرع في جدة.<br />
كما أفاد أن المعهد يقدم مكافأة شهرية مقدارها (1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />ريال) للدارسين في المعهد، ويوفر السكن لمن هم من خارج مدينة جدة، وأهاب بالمتقدمين بضرورة الالتزام بالمواعيد المحددة للتقديم واختبار القبول، وكذلك التدقيق في اختيار البرنامج المتوافق مع قدراتهم ورغباتهم. <br />
<br />
 طباعة   اكتب رأيك   اخبر صديقك   اتصل بنا    عودة للأعلى <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
  سعود البركاتي ـ جدة <br />
يبدأ فرع معهد الإدارة العامة في منطقة مكة المكرمة اليوم القبول في البرامج الإعدادية للفصل الدراسي الأول من العام التدريبي 1430/1431هـ من خلال موقع المعهد على شبكة الأنترنت <a href="https://www.ipa.edu.sa" target="_blank">www.ipa.edu.sa</a>. وأوضح مدير فرع المعهد بالإنابة محيسن بن بريك الخماش أن التسجيل للبرامج الإعدادية سيستمر لمدة أسبوعين، إذ خصص الأسبوع الأول للمتقدمين الحاصلين على تقدير ممتاز وجيد جداً فقط، بينما خصصت المدة من 8/8/1430هـ إلى 14/8/1430هـ للحاصلين على تقدير جيد، مشيرا إلى أن هناك خمسة برامج مقدمة تشمل إدارة المستشفيات، المبيعات، المحاسبة التجارية، الأعمال البنكية، وبرمجة الحاسب الآلي. ولفت إلى أنه سيتم عقد اختبارات القبول ابتداء من السبت 17/8/1430هـ ولمدة أسبوعين لجميع المتقدمين في مقر الفرع في جدة.<br />
كما أفاد أن المعهد يقدم مكافأة شهرية مقدارها (1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />ريال) للدارسين في المعهد، ويوفر السكن لمن هم من خارج مدينة جدة، وأهاب بالمتقدمين بضرورة الالتزام بالمواعيد المحددة للتقديم واختبار القبول، وكذلك التدقيق في اختيار البرنامج المتوافق مع قدراتهم ورغباتهم.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57116</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في كلية الجبيل الصناعية غدا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57081</link>
			<pubDate>Fri, 24 Jul 2009 12:11:35 GMT</pubDate>
			<description>بدء القبول في كلية الجبيل الصناعية غدا 
 
 
  محمد الزهراني ــ الجبيل 
تفتح الكلية الجامعية في مدينة الجبيل الصناعية غدا، باب القبول لطلاب وطالبات الثانوية العامة للعام الدراسي 1430هـ ـــ1431هـ، اعتبارا من الساعة الـ7 صباحا حتى الساعة الـ12 ليلا، عبر موقع الجامعة على الإنترنت www. ucj.edu.sa،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بدء القبول في كلية الجبيل الصناعية غدا<br />
<br />
<br />
  محمد الزهراني ــ الجبيل<br />
تفتح الكلية الجامعية في مدينة الجبيل الصناعية غدا، باب القبول لطلاب وطالبات الثانوية العامة للعام الدراسي 1430هـ ـــ1431هـ، اعتبارا من الساعة الـ7 صباحا حتى الساعة الـ12 ليلا، عبر موقع الجامعة على الإنترنت www. ucj.edu.sa، ويستمر القبول إلى منتصف ليل يوم 9/8/1430هـ.والتخصصات المتاحة في الكلية، هي: علوم الحاسب الآلي ونظم المعلومات وإدارة الأعمال (طلاب، طالبات)، وإدارة الأعمال والهندسة المدنية والميكانيكية (طلاب فقط)، والتصميم الداخلي واللغة الإنجليزية (طالبات فقط). وتمنح درجة البكالوريوس في هذه التخصصات كمرحلة أولى، ومدة الدراسة خمسة أعوام، بواقع سنة تحضيرية وأربع تخصصية، علما أن لغة الدراسة في الكلية هي الإنجليزية.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57081</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول للدراسات العليا في جامعة تبوك يبدأ في شوال</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57078</link>
			<pubDate>Fri, 24 Jul 2009 11:44:08 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ جامعة تبوك في الخامس عشر من شهر شوال المقبل القبول لبرنامج الدراسات العليا للطلاب والطالبات في علم النفس العيادي، الرياضيات، المناهج، طرق التدريس، الإدارة والتخطيط التربوي.  
 
وأوضح مدير الجامعة الدكتور عبد العزيز سعود العنزي أن الجامعة سوف تبدأ مطلع الدراسي الجديد برنامجا للانتساب المطور في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
تبدأ جامعة تبوك في الخامس عشر من شهر شوال المقبل القبول لبرنامج الدراسات العليا للطلاب والطالبات في علم النفس العيادي، الرياضيات، المناهج، طرق التدريس، الإدارة والتخطيط التربوي. <br />
<br />
وأوضح مدير الجامعة الدكتور عبد العزيز سعود العنزي أن الجامعة سوف تبدأ مطلع الدراسي الجديد برنامجا للانتساب المطور في عدد من التخصصات الجامعية سيعلن عنها قريبا، وكذلك القبول للدراسات العليا في?ثلاثة تخصصات في التربية والآداب وتخصص واحد في العلوم. من جهة ثانية تبدأ الكلية التقنية في الخرج غدا السبت استقبال طلبات المتقدمين للقبول للفصل الأول من العام التدريبي 1430 ـ 1431هـ عبر الموقع الإلكتروني <a href="https://www.tvtc.gov.sa" target="_blank">www.tvtc.gov.sa</a> . <br />
<br />
ويستمر القبول حتى يوم الأربعاء التاسع عشر من شهر شعبان الحالي. كما تبدأ كلية المجتمع في الخرج القبول في البرنامج التأهيلي اعتبارا من غد السبت وحتى الرابع عشر من الشهر الحالي. وفي الجبيل أعلنت الكلية الجامعية عن فتح باب القبول لطلاب وطالبات الثانوية اعتبارا من الساعة السابعة صباح غد السبت وحتى الثانية عشرة من منتصف ليل التاسع عشر من الشهر الحالي عبر موقع الكلية على شبكة الإنترنت على الرابط www. ucj.edu.sa.<br />
<br />
 وكذلك تبدأ الكلية التقنية في الباحة غدا السبت التسجيل الإلكتروني للمتقدمين للقبول في الكلية. <br />
<br />
المصدر جريدة عكاظ <br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20090724/Con20090724293628.htm" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2009...0724293628.htm</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57078</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أكاديمية صينية تنفذ مختبرات ومعامل للعلوم بجامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57074</link>
			<pubDate>Fri, 24 Jul 2009 06:25:52 GMT</pubDate>
			<description>جريدة المدينة - الجمعة 1430/08/02 
 
 
أوضح عميد كلية العلوم بجامعة تبوك الدكتور صالح باحفيّ أن الكلية بصدد إنشاء معملين متقدمين للكيمياء والفيزياء للأبحاث المتطورة والدراسات العليا تنفذهما الأكاديمية الصينية للعلوم، و. ومن جانب آخر بين الدكتور باحفيّ أن الكلية ستقبل هذا العام 800 طالب وطالبة في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[جريدة المدينة - الجمعة 1430/08/02<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:20px">أوضح عميد كلية العلوم بجامعة تبوك الدكتور صالح باحفيّ أن الكلية بصدد إنشاء معملين متقدمين للكيمياء والفيزياء للأبحاث المتطورة والدراسات العليا تنفذهما الأكاديمية الصينية للعلوم، و. ومن جانب آخر بين الدكتور باحفيّ أن الكلية ستقبل هذا العام 800 طالب وطالبة في نفس التخصصات، وهي بصدد إنشاء قسم الكيمياء الحيوية وقسم الإحصاء قريبًا. يذكر أن برنامج الدراسات العليا ستطلقه الجامعة في العام المقبل ويشمل برنامج علم النفس العيادي (ماجستير ودبلوم عال)، والماجستير في الرياضيات، والماجستير في المناهج وطرق التدريس، والماجستير في الإدارة والتخطيط التربوي، وسوف يكون البدء في قبول الطلبات على موقع الجامعة بداية من 15/10/1430هـ، ولا بد من استيفاء الشروط كاملة ومنها اجتياز التوفل بدرجة لا تقل عن 450 درجة.</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمد سالم الهريم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57074</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فرص ابتعاث خارجي بالتأمينات الاجتماعية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57073</link>
			<pubDate>Fri, 24 Jul 2009 06:17:25 GMT</pubDate>
			<description>تعلن المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية لطلاب الثانوية العامة لهذا العام، في تخصص العلوم الطبيعية عن توفر فرص ابتعاث إلى أمريكا، وذلك لدراسة التخصصات الجامعية الموضحة أدناه، علما أن هذا البرنامج يوفر فرصة ابتعاث تنتهي بالتوظيف في مقار المؤسسة داخل المملكة العربية السعودية، ، وفق لما يلي: 
 ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:navy">تعلن المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية لطلاب الثانوية العامة لهذا العام، في تخصص العلوم الطبيعية عن توفر فرص ابتعاث إلى أمريكا، وذلك لدراسة التخصصات الجامعية الموضحة أدناه، علما أن هذا البرنامج يوفر فرصة ابتعاث تنتهي بالتوظيف في مقار المؤسسة داخل المملكة العربية السعودية، ، وفق لما يلي:<br />
 <br />
التخصص الجامعي: حاسب آلي<br />
عدد الفرص: 5 <br />
مكان العمل بعد التخرج: الرياض <br />
 <br />
التخصص الجامعي: محاسبة<br />
عدد الفرص: 5 <br />
مكان العمل بعد التخرج: الرياض <br />
 <br />
التخصص الجامعي: تسويق<br />
عدد الفرص: 1<br />
مكان العمل بعد التخرج: الرياض <br />
 <br />
التخصص الجامعي: هندسة معمارية<br />
عدد الفرص: 1<br />
مكان العمل بعد التخرج: الرياض <br />
 <br />
التخصص الجامعي: إعلام<br />
عدد الفرص: 1<br />
مكان العمل بعد التخرج: الرياض <br />
 <br />
التخصص الجامعي: إدارة أعمال<br />
عدد الفرص: 1<br />
مكان العمل بعد التخرج: الرياض <br />
 <br />
التخصص الجامعي: إدارة موارد بشرية<br />
عدد الفرص: 1<br />
مكان العمل بعد التخرج: الرياض <br />
 <br />
التخصص الجامعي: تأمين<br />
عدد الفرص: 2<br />
مكان العمل بعد التخرج: الرياض <br />
 <br />
التخصص الجامعي: محاسبة<br />
عدد الفرص: 10 (فرصة واحد في كل مدينة)<br />
مكان العمل بعد التخرج: جدة ، الدمام ، الخرج ، حفر الباطن ، ينبع ، عرعر ، جازان ، <span style="color:Red">تبوك</span> ، <span style="color:Red">المدينة المنورة </span>، القصيم<br />
 <br />
التخصص الجامعي: إدارة أعمال<br />
عدد الفرص: 8 (فرصة واحد في كل مدينة)<br />
مكان العمل بعد التخرج: الأحساء ، عسير ، الباحة ،<span style="color:Red"> تبوك</span> ، <span style="color:Red">المدينة المنورة</span> ، القصيم ، بيشة ، مكة المكرمة<br />
 <br />
التخصص الجامعي: إدارة أعمال<br />
عدد الفرص: 2<br />
مكان العمل بعد التخرج: الجوف<br />
 <br />
(المجموع: 37 فرصة ابتعاث)<br />
 <br />
الشروط العامة: <br />
 <br />
1 أن يكون الطالب من خريجي الثانوية العامة (العلوم الطبيعية) لهذا العام بنسبة لا تقل عن 95%. <br />
2 اجتياز الاختبار التحصيلي بنسبة لا تقل عن 65%. والقدرات بنسبة لا تقل عن 70%. <br />
3 اجتياز اختبار الكفاية في اللغة الانجليزية بنسبة لا تقل 60% (المقدم من المركز الوطني للقياس والتقويم) <br />
4 أن لا يزيد عمر المتقدم عن 20 عاما, ولا يقل عن 18عاما (وفق انتهاء موعد التقديم بتاريخ 12/08/1430هـ) <br />
5 أن يكون مقيما في المدينة التي سيعمل فيها بعد التخرج وتقديم ما يثبت ذلك كفاتورة كهرباء أو هاتف ثابت إضافة إلى أن تكون دراسة الثانوية العامة في المدينة التي سيعمل بها بعد التخرج. <br />
6 أن يجتاز المقابلة الشخصية، والفحص الطبي الذي تجريه المؤسسة. <br />
7 أن يوقع تعهدا بالعمل في المؤسسة مدة تعادل مدة الدراسة، وأن يقدم كفيلا ضامنا بموجب نموذج الكفالة المعتمد. <br />
8 أن يوقع تعهدا بتحمل جميع المصاريف والرسوم التي تدفعها المؤسسة خلال مرحلة التقديم على برنامج الابتعاث في حال انسحابه أثناء أو بعد استكمال إجراءات الابتعاث. <br />
 <br />
المستندات المطلوبة: <br />
 <br />
1 أصل وثيقة التخرج من الثانوية العامة مع صورة مصدقة منها. <br />
2 إشعار نتيجة الاختبار التحصيلي و اختبار القدرات العامة واختبار الكفاية في اللغة الانجليزية. <br />
3 صورة من بطاقة الهوية الوطنية مع الأصل للمطابقة وصورة من جواز السفر مع الأصل للمطابقة. <br />
4 ثلاث صور شخصية حديثة مقاس 4*6، وثلاث صور أخرى مقاس 5*5 بخلفية بيضاء وبدون تغطية الرأس. <br />
5 موافقة مكتوبة من ولي الأمر على الابتعاث للخارج ومصدقة من جهة رسمية. <br />
6 إحضار جميع المستندات للمؤسسة خلال ثلاثة أيام من تاريخ تقديم الطلب على موقع المؤسسة على الإنترنت وذلك في (المركز الرئيسي - طريق الملك عبدالعزيز) وفروع مكاتب المؤسسة في المدن المشار إليها. <br />
 <br />
المزايا: <br />
 <br />
1 الحصول على المكافآت والمخصصات الشهرية طوال فترة الابتعاث. <br />
2 ضمان التعيين على سلم وظائف المؤسسة بعد التخرج. <br />
 <br />
وعلى المتقدمين الذين يستوفون الشروط أعلاه تقديم طلباتهم عن طريق موقع المؤسسة على الإنترنت (<span style="color:Red"><a href="http://www.gosionline.gov.sa/" target="_blank">www.gosionline.gov.sa</a></span>) ، <span style="color:Red">ابتداءً من يوم الاثنين 05/08/1430هـ وحتى موعد أقصاه الساعة 11:59من مساء يوم الأحد 11/08/1430هـ</span>، وسيتم الاتصال بمن استوفى الشروط المطلوبة لاحقا لاستكمال الإجراءات المطلوبة. وللاستفسار، يرجى الاتصال على الرقم 014777735 تحويله 1323- 1364- 1347-1349</span></span></span> </b> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمد سالم الهريم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57073</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المعلمون يتمتعون ب 66 يوما ً .. تبدأ اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/57005</link>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 14:16:37 GMT</pubDate>
			<description>المعلمون يتمتعون ب 66 يوما ً .. تبدأ اليوم 
 
 
 
يستعد اليوم الأربعاء معلمو ومعلمات مدارس التعليم العام للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية للتمتع بإجازة الصيف بعد نهاية أعمال العام الدراسي الحالي ، حيث يتم الانتهاء من اختبارات الدور الثاني للطلاب المكملين في الدور الأول للعام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[المعلمون يتمتعون ب 66 يوما ً .. تبدأ اليوم<br />
<br />
<br />
<br />
يستعد اليوم الأربعاء معلمو ومعلمات مدارس التعليم العام للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية للتمتع بإجازة الصيف بعد نهاية أعمال العام الدراسي الحالي ، حيث يتم الانتهاء من اختبارات الدور الثاني للطلاب المكملين في الدور الأول للعام الدراسي الجاري لتكون عودتهم يوم السبت ( 7/10/ 1430) أي بعد 66 يوماً .<br />
كما تشمل الإجازة وكلاء المدارس الذين أصدرت &quot; التربية &quot; تعميماً بشأنهم مؤخراً تم فيه تعديل إجازة العاملين في المدارس لتشمل وكلاء ووكيلات المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية ووكيلات رياض الأطفال والجزء المتبقي من الهيئة الإدارية وبذلك يكون اليوم هو آخر يوم لأعمال الهيئة الإدارية للمدارس.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/57005</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول في جامعة أم القرى الشهر المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56999</link>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 12:36:16 GMT</pubDate>
			<description>القبول في جامعة أم القرى الشهر المقبل 
 
 
  واس ـ مكة المكرمة 
تبدأ جامعة أم القرى خلال الفترة من 2 إلى 4 من شهر شعبان المقبل في استقبال طلبات القبول للطلاب والطالبات المستجدين للعام 1430/1431هـ الذين قاموا بتقديم طلباتهم للقبول في الجامعة في الفترة الماضية عبر الموقع الإلكتروني. وأوضح عميد القبول...</description>
			<content:encoded><![CDATA[القبول في جامعة أم القرى الشهر المقبل<br />
<br />
<br />
  واس ـ مكة المكرمة<br />
تبدأ جامعة أم القرى خلال الفترة من 2 إلى 4 من شهر شعبان المقبل في استقبال طلبات القبول للطلاب والطالبات المستجدين للعام 1430/1431هـ الذين قاموا بتقديم طلباتهم للقبول في الجامعة في الفترة الماضية عبر الموقع الإلكتروني. وأوضح عميد القبول والتسجيل في جامعة أم القرى الدكتور عبد الله أحمد عبد الله أن على جميع الطلاب المتقدمين عبر الموقع مراجعة الموقع الإلكتروني للجامعة لطباعة الإشعار الموضّح فيه موعد مراجعة الجامعة، وأكد على أن إشعار المراجعة ما هو إلا موعد للمراجعة فقط ولا يُعدُّ قبولاً في الجامعة.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56999</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في كلية ينبع الصناعية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56998</link>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 12:34:21 GMT</pubDate>
			<description>بدء القبول في كلية ينبع الصناعية 
 
 
  واس ـ ينبع 
أعلنت الهيئة الملكية في ينبع، بدء القبول في كلية ينبع الصناعية للفصل الدراسي الأول 1430/1431هـ، اعتبارا من السبت 3/8/1430هـ إلى الأربعاء 7/8/1430هـ. واشترطت الكلية أن يكون المتقدم سعودي الجنسية وحاصلا على شهادة الثانوية العامة قسم علوم طبيعية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بدء القبول في كلية ينبع الصناعية<br />
<br />
<br />
  واس ـ ينبع<br />
أعلنت الهيئة الملكية في ينبع، بدء القبول في كلية ينبع الصناعية للفصل الدراسي الأول 1430/1431هـ، اعتبارا من السبت 3/8/1430هـ إلى الأربعاء 7/8/1430هـ. واشترطت الكلية أن يكون المتقدم سعودي الجنسية وحاصلا على شهادة الثانوية العامة قسم علوم طبيعية بنسبة لا تقل عن 85 في المائة أو الثانوية العامة بقسميها العلوم شرعية وعربية، والعلوم إدارية واجتماعية أو التجارية بنسبة لا تقل عن 80 في المائة. وتضمنت الشروط أن يكون حاصلا على درجة إختبار القدرات العامة والاختبار التحصيلي لتخصص العلوم الطبيعية فقط، وحديث التخرج، وأن لا يكون مفصولا من كلية ينبع الصناعية خلال الفصل الدراسي الثاني لعام 1429-1430هـ، إضافة إلى أن يكون حسن السيرة والسلوك ولائقا طبيا. ودعت إدارة كلية ينبع الصناعية الطلاب الراغبين في الالتحاق بها إلى زيارة موقع الكلية على شبكة الإنترنت <a href="http://www.yic.edu.sa" target="_blank">http://www.yic.edu.sa</a> خلال الفترة المشار إليها أعلاه.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56998</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة فيصل» تبدأ القبول في كليتين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56997</link>
			<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 12:31:58 GMT</pubDate>
			<description>جامعة فيصل» تبدأ القبول في كليتين 
 
 
  واس ـ الدمام 
أعلنت كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع في جامعة الملك فيصل عن بدء القبول للعام الجامعي 1430/1431هـ للراغبين في الالتحاق ببرامج الكلية. 
وأوضحت أن التقديم سيكون عن طريق موقعها الإلكتروني www.kfu.edu.sa من السبت 3/8/1430هـ إلى الأربعاء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[جامعة فيصل» تبدأ القبول في كليتين<br />
<br />
<br />
  واس ـ الدمام<br />
أعلنت كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع في جامعة الملك فيصل عن بدء القبول للعام الجامعي 1430/1431هـ للراغبين في الالتحاق ببرامج الكلية.<br />
وأوضحت أن التقديم سيكون عن طريق موقعها الإلكتروني <a href="https://www.kfu.edu.sa" target="_blank">www.kfu.edu.sa</a> من السبت 3/8/1430هـ إلى الأربعاء 7/8/1430هـ، وفقا للشروط الموضحة فيه. وفي السياق ذاته، بدأت كلية الطب في الجامعة استقبال طلبات الالتحاق في البرنامج المشترك بين جامعة الملك فيصل وجامعة كارليفونيا لوس أنجلوس (UCLA) في أمريكا للأطباء السعوديين والخليجين الراغبين في الحصول على درجة الماجستير في الطب المهني والصحة المهنية للعام الدراسي 1430/1431هـ 2009 / 2010 م، اعتبارا من أمس إلى 24/8/1430هـ الموافق 15/8/2009 م، وستجرى بعدها المقابلة الشخصية.<br />
واشترطت الجامعة للمتقدمين أن يكونوا من حملة البكالوريوس بتقدير جيد على الأقل من إحدى كليات الطب في المملكة أو دول مجلس التعاون الخليجي أو كليات طب أخرى معترف بها، وتعبئة استمارة التقديم من مكتب عميد كلية الطب في الدمام مع إرفاق الموافقة من مرجعه مع كافة المستندات المطلوبة.<br />
وأوضحت أن الدراسة ستبدأ في 14/10/1430هـ الموافق 3 من أكتوبر المقبل 2009م، إذ يقضي الدارس في البرنامج السنة الأولى في كلية الطب في الدمام وينتقل بعدها لقضاء السنة الدراسية الثانية في أمريكا.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56997</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان نتائج اختبار القياس للطلاب اليوم والطالبات الثلاثاء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56964</link>
			<pubDate>Tue, 21 Jul 2009 11:38:01 GMT</pubDate>
			<description>يعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي اليوم نتائج الاختبار التحصيلي للطلاب، بينما تعلن الثلاثاء المقبل نتائج اختبار القبول للطالبات، وذلك عبر موقع المركز على الإنترنت www.qiyas.org والهاتف الآلي للرقم الموحد 920001170. كما ترسل النتائج عبر رسائل الجوال. وأوضح مدير المركز سمو الأمير...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:72px"><span style="color:#ffc0cb"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sedty.com/smail/1/up/19300000.gif" border="0" alt="" /><br />
</span></span><span style="font-size:48px"><span style="color:magenta">يعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي اليوم نتائج الاختبار التحصيلي للطلاب، بينما تعلن الثلاثاء المقبل نتائج اختبار القبول للطالبات، <span style="color:purple"><u>وذلك عبر موقع المركز على الإنترنت</u></span> <span style="color:purple">www.qiyas.org</span> والهاتف الآلي للرقم الموحد 92<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />1170. كما ترسل النتائج عبر رسائل الجوال. وأوضح مدير المركز سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبد الله المشاري آل سعود أن الاختبار التحصيلي للطلاب بدأ الثلاثاء 14/7/1430هـ واستمر ثلاثة أيام في جميع مناطق المملكة، وشمل 49 مركزا. واستمر اختبار القبول للطالبات استمر ستة أيام وشمل 48 مركزا. وأشار إلى أن الاختبارات تمت بكل يسر وسهولة، وتم استيعاب جميع الطلاب والطالبات المسجلين مبكرا والمسجلين متأخرا. وبين أن المركز عقد يومي الخميس والسبت الماضيين اختبارات استثنائية للطلاب والطالبات الذين فاتتهم الاختبارات في المواعيد الرسمية بسبب ظروف قاهرة. كما عقد الخميس الماضي اختبار الكفاية في اللغة الإنجليزية للطلاب والطالبات.</span></span></span> <br />
<br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56964</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول في جامعية الجبيل السبت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56924</link>
			<pubDate>Mon, 20 Jul 2009 10:51:12 GMT</pubDate>
			<description>القبول في جامعية الجبيل السبت 
 
 
  واس ــ الجبيل 
تبدأ الكلية الجامعية في مدينة الجبيل الصناعية قبول طالبات وطلاب الثانوية العامة للعام الدراسي 1430 / 1431هـ اعتبارا من السبت المقبل حتى الجمعة التاسع من شعبان، وذلك عبر موقع الكلية على شبكة الإنترنت www.ucj.edu.sa. 
وتشمل التخصصات المتاحة في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[القبول في جامعية الجبيل السبت<br />
<br />
<br />
  واس ــ الجبيل<br />
تبدأ الكلية الجامعية في مدينة الجبيل الصناعية قبول طالبات وطلاب الثانوية العامة للعام الدراسي 1430 / 1431هـ اعتبارا من السبت المقبل حتى الجمعة التاسع من شعبان، وذلك عبر موقع الكلية على شبكة الإنترنت <a href="https://www.ucj.edu.sa" target="_blank">www.ucj.edu.sa</a>.<br />
وتشمل التخصصات المتاحة في الكلية علوم الحاسب الآلي ونظم المعلومات الإدارية وإدارة الأعمال للطلاب والطالبات، والهندسة المدنية والهندسة الميكانيكية (طلاب فقط)، والتصميم الداخلي واللغة الإنجليزية (طالبات فقط). ويشترط للقبول أن تكون الطالبة أو الطالب سعودي الجنسية أو من أم سعودية ومن في حكمهما، والحصول على شهادة الثانوية العامة القسم العلمي للطلاب وبقسميها للطالبات بمعدل لا يقل عن جيد، وإحضار شهادة حسن السيرة والسلوك، واجتياز اختباري القدرات والتحصيلي للطلاب واختبار القبول للطالبات، وألا تزيد مدة الحصول على الشهادة الثانوية عن خمس سنوات. ويشترط أيضا التفرغ الكامل للدراسة المنتظمة، واجتياز كافة اختبارات القبول المعتمدة في الكلية، واللياقة الطبية، واستيفاء أي شروط أخرى يقرها مجلس الكلية.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56924</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نورة الفايز تلتقي مسؤولات التعليم في تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56887</link>
			<pubDate>Sun, 19 Jul 2009 07:43:00 GMT</pubDate>
			<description>نظمت الاداره العامة للتربية والتعليم لتعليم البنات بتبوك اللقاء الأول مع نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأستاذة نورة الفايز وذلك صباح أمس السبت في قاعة الأمير فهد بن سلطان بمدارس الملك عبد العزيز النموذجية حيث كان في استقبالها الاستاذه حصة القعير مساعدة مدير عام التربية والتعليم لشؤون...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arial"><span style="color:purple"><b>نظمت الاداره العامة للتربية والتعليم لتعليم البنات بتبوك اللقاء الأول مع نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأستاذة نورة الفايز وذلك صباح أمس السبت في قاعة الأمير فهد بن سلطان بمدارس الملك عبد العزيز النموذجية حيث كان في استقبالها الاستاذه حصة القعير مساعدة مدير عام التربية والتعليم لشؤون التعليم بتبوك والاستاذه نوير البلوي مديرة إدارة الإشراف التربوي بتبوك وعدد من القيادات التربوية والإدارية في المنطقة. وبدأ اللقاء الحواري الأول بين الأستاذة نورة الفايز وجميع منسوبات التربية والتعليم بمنطقة تبوك ومحافظاتها من مديرات ومعلمات ومشرفات تربويات وإداريات حيث استمعت إلى جميع همومهن الميدانية و تطلعاتهن المستقبلية ،وتفاعلت مع المواضيع التي طرحت ووعدت بتذليل كافة الصعوبات. </b></span></span><br />
<span style="font-family:arial"><span style="color:purple"><b>كما قامت الفايز بزيارة تفقدية لمبنى إدارة الإشراف التربوي بمنطقة تبوك واطلعت خلالها على آلية العمل بها.</b></span></span></span></div><br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56887</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تحديد مواعيد القبول وشروطها في الكليات التقنية والمعاهد العليا للبنات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56884</link>
			<pubDate>Sun, 19 Jul 2009 05:39:29 GMT</pubDate>
			<description>حددت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني مواعيد بدء فتح القبول عبر البوابة الالكترونية للمؤسسة www.tvtc.gov.sa (بوابة خدمات المتدربين - القبول والتسجيل) للتسجيل في الكليات التقنية والمعاهد العليا للبنات التابعة للمؤسسة اعتبارا من يوم السبت الموافق 3/8/1430ه وسوف يستمر القبول حتى نهاية دوام يوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Navy"><span style="font-size:20px">حددت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني مواعيد بدء فتح القبول عبر البوابة الالكترونية للمؤسسة <a href="https://www.tvtc.gov.sa" target="_blank">www.tvtc.gov.sa</a> (بوابة خدمات المتدربين - القبول والتسجيل) للتسجيل في الكليات التقنية والمعاهد العليا للبنات التابعة للمؤسسة اعتبارا من يوم السبت الموافق 3/8/1430ه وسوف يستمر القبول حتى نهاية دوام يوم الاثنين الموافق 19/8/1430ه. <br />
<br />
أوضح ذلك نائب المحافظ للتدريب بالمؤسسة الدكتور حمد العقلا مفيدا أن التقديم على المعاهد المهنية الصناعية بمختلف مناطق المملكة سيتم التقديم لها بدء من تاريخ السبت 18/7/1430ه بمقر المعهد بكل مدينة أو محافظة وليس الكترونياً، وسيستمر التقديم في حال توفر مقاعد تدريبية شاغرة بكل معهد ويقفل في حال اكتمال الطاقة الاستيعابية للمعهد وبالإمكان زيارة أبناء المحافظة أو المدينة زيارة مقر المعهد ليتم تزويدهم بتفاصيل التقديم وشروطه (بداية التقديم للمعاهد الصناعية ليس موحداً فلكل معهد مهني صناعي، أو معهد عمارة وتشييد إمكاناته المتاحة. مشيرا إلى أن بداية العام التدريبي القادم بمشيئة الله سوف يبدأ بتاريخ 7/10/1430ه وبناء على التنظيم الجديد للمؤسسة وإقراره من مجلس الإدارة والذي على ضوئه تم تطوير التدريب بالوحدات التدريبية التابعة للمؤسسة من كليات تقنية ومعاهد مهنية صناعية ومعاهد عليا للبنات حيث سيطبق ويتم العمل بتطبيق النظام التدريبي الجديد وهو النظام التدريبي (الثلثي) وهو باختصار عبارة عن ثلاثة فصول تدريبية خلال العام التدريبي، كل فصل تدريبي يتكون من (13) أسبوع تدريبي فعلي يفصل بين الفصل الأول والفصل الثاني والفصل الثالث إجازة أسبوعية للمتدربين فقط بينما يكلف الإداري المدرب بالوحدة التدريبية بالإعداد والتهيئة للفصل الذي يليه.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56884</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حركة نقل مديري ووكلاء المدارس بمحافظة العلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56873</link>
			<pubDate>Sat, 18 Jul 2009 23:01:31 GMT</pubDate>
			<description>إليكم رابط الحركة وشكر لك  
http://ulaedu.gov.sa/moedeer.htm (http://ulaedu.gov.sa/moedeer.htm)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">إليكم رابط الحركة وشكر لك <br />
</span></span></span><a href="http://ulaedu.gov.sa/moedeer.htm" target="_blank"><span style="color:green">http://ulaedu.gov.sa/moedeer.htm</span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56873</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواعيد القبول والبعثات لخرجي الثانوية العامة لعام 1430هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56837</link>
			<pubDate>Sat, 18 Jul 2009 10:02:11 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
 
  
 
الف مبروووك التخرج من الثانوووية واسأل لكم التوووفيق  
 
  
 
هاذي جديد مواعيد التسجيل في الجامعات والكليات والمعاهد السعودية وكل ماهو جديد عن الابتعاث لعام 1430 هـ</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</div><div align="center"><span style="color:#0070C0">الف مبروووك التخرج من الثانوووية واسأل لكم التوووفيق </span></div><div align="center">هاذي جديد مواعيد التسجيل في الجامعات والكليات والمعاهد السعودية وكل ماهو جديد عن الابتعاث لعام 1430 هـ</div><div align="center"><span style="color:red">بس تنبيه بسيط .. الروابط احتمال ماتشتغل عشان الضغط الكبير اللي على الموقع</span></div><div align="center">برنامج خادم الحرمين الشريفين – المرحلة الخامسة – فتح باب القبول</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2751" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2751</span></a></div><div align="center"><a href="http://%20www.arab-mms.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">برنامج سابك للابتعاث الخارجي - الرياض - فتح باب القبول 18 رجب</span></a> </div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2793" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2793</span></a></div><div align="center">شركة ارمكو السعودية - برنامج الابتعاث الجامعي لحديثي التخرج من الثانوية (CDPNE) - فتح باب القبول 21 رجب</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2795" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2795</span></a></div><div align="center">معهد الإدارة - جميع الفروع - يفتح باب القبول في برامجه الإعدادية لخريجي الجامعات والثانوية</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2806" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2806</span></a></div><div align="center"> جامعة الملك عبد الله للعلوم  والتقنية - الرياض - تدعو الدفعة الأولى للالتحاق ببرامجها التعليمية والتطبيقية 15 رمضان </div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2771" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2771</span></a></div><div align="center">الحرس الوطني -الرياض - فتح باب القبول للطلبة الجامعيين 18 رجب</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2791" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2791</span></a></div><div align="center">شركة الكهرباء السعودية - فتح باب القبول لبرامج التدريب </div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2738" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2738</span></a></div><div align="center">جامعة الباحة - الباحة - فتح باب القبول 3 شعبان </div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2789" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2789</span></a></div><div align="center">المعهد العالي السعودي الياباني للسيارات - جدة - فتح باب القبول</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2756" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2756</span></a></div><div align="center">جامعة طيبة – المدينة المنورة – فتح باب القبول 23 رجب</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2772" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2772</span></a></div><div align="center">شركة فيلا - برنامج التدرج - فتح باب القبول 11 رجب</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2775" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2775</span></a></div><div align="center">الكلية التقنية - الباحة - فتح باب القبول 3/8</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2776" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2776</span></a></div><div align="center">العلوم التطبيقية - المجمعة - تعلن مواعيد القبول </div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2777" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2777</span></a></div><div align="center"> المعهد العالي الصناعي - الخرج - فتح باب القبول </div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2779" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2779</span></a></div><div align="center">كلية الملك فهد الأمنية - الرياض - فتح باب القبول </div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2780" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2780</span></a></div><div align="center">كلية الشريعة والدراسات الإسلامية - الأحساء - فتح باب القبول 3 شعبان</div><div align="center"> <a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2784" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2784</span></a> </div><div align="center">جامعة أم القرى - مكة المكرمة - فتح باب القبول </div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2786" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2786</span></a></div><div align="center">المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية - فرص ابتعاث- فتح بابالقبول</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2765" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2765</span></a></div><div align="center">أستراليا تعلن برنامج المنح الدراسية للسعوديين</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2735" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2735</span></a></div><div align="center">الكليةالصناعية بالجبيل -الجبيل -فتح باب القبول</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2714" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2714</span></a></div><div align="center">كليةالمجتمع -جدة - فتح بابالقبول </div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2762" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2762</span></a></div><div align="center">الكلية الجامعية - الجبيل  -القويعية - فتح باب القبول 3شعبان</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2758" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2758</span></a></div><div align="center">المعهد التقني - الجبيل -فتح باب القبول </div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2721" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2721</span></a></div><div align="center">وزارة الدفاع والطيران والمفتشيةالعامة - قرب قتح باب القبول للطلبة الجامعيين والعسكريين</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2739" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/page_bk.php?recordID=2739</span></a></div><div align="center">لا تفوت عليك فرصة التسجيل في الجامعات والكليات والمعاهد السعودية</div><div align="center">تابعوها معنا من خلال هذا الرابط</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/pagecat_bk.php?recordID=90" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/pagecat_bk.php?recordID=90</span></a></div><div align="center">تواصلوا معنا لتقديم أي معلومة تخدم الطلاب والطالبات عن طريق مراسلاتنا على الموقع عبر الرابط التالي</div><div align="center"><a href="http://www.college-help.org/contactus.php" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.college-help.org/contactus.php</span></a><br />
</div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56837</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك التخرج والنجاح وعقبال الوظيفة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56790</link>
			<pubDate>Fri, 17 Jul 2009 03:39:08 GMT</pubDate>
			<description>أبارك واهني أخواتي بمناسبة التخرج من الجامعة والتخرج من الثانوية واهنيئ بنت اختي بمناسبة التخرج من الجامعة وابارك لأبن اختي التفوق وتخرجه من الثانوية يتقدير ممتاز واقول الله يسهل دروبكم ويحقق آمالكم</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">أبارك واهني أخواتي بمناسبة التخرج من الجامعة والتخرج من الثانوية واهنيئ بنت اختي بمناسبة التخرج من الجامعة وابارك لأبن اختي التفوق وتخرجه من الثانوية يتقدير ممتاز واقول الله يسهل دروبكم ويحقق آمالكم</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.palissue.com/vb/imgcache/4809.imgcache" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://sa7aabah.jeeran.com/mabrookelnajah.jpg" border="0" alt="" /></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56790</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نتائج الطلاب والطالبات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56490</link>
			<pubDate>Fri, 10 Jul 2009 13:07:25 GMT</pubDate>
			<description>س1 
 
اليوج جيت مع النتائج للطلاب  
وأي واحد ناجح يرسل لي الحلاة ولا أزعل ههههههه 
  
اسماء الناجحين تم نشرها على هذا الرابط وبالمدينة 
  
http://www.alrassed.com/dairect/ntejty.html</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
<br />
اليوج جيت مع النتائج للطلاب <br />
وأي واحد ناجح يرسل لي الحلاة ولا أزعل ههههههه<br />
 <br />
اسماء الناجحين تم نشرها على هذا الرابط وبالمدينة<br />
 <br />
<a href="http://www.alrassed.com/dairect/ntejty.html" target="_blank">http://www.alrassed.com/dairect/ntejty.html</a><br />
 <br />
<br />
ولا تنسوني من دعائكم </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حروف السلطان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56490</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسماء المتفوقات في التعليم الثانوي في منطقة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56481</link>
			<pubDate>Fri, 10 Jul 2009 06:24:31 GMT</pubDate>
			<description>أسماء المتفوقات في التعليم الثانوي في منطقة تبوك 
 
 
 
  محمد الفرشوطي ـ تبوك 
اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات في منطقة تبوك رئيس اللجنة المركزية لتدقيق الدرجات أسماء العشر الأول في التعليم الثانوي للبنات في كل التخصصات، وفي ما يلي أسماء المتفوقات: 
 
(طبيعي) 
فاطمة بنت عادل محمد مدني 99.89...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><div align="center"><span style="color:darkorchid">أسماء المتفوقات في التعليم الثانوي في منطقة تبوك<br />
<br />
<br />
<div align="right">  محمد الفرشوطي ـ تبوك</div>اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات في منطقة تبوك رئيس اللجنة المركزية لتدقيق الدرجات أسماء العشر الأول في التعليم الثانوي للبنات في كل التخصصات، وفي ما يلي أسماء المتفوقات:<br />
<br />
(طبيعي)<br />
فاطمة بنت عادل محمد مدني 99.89 الأولى<br />
شذى يوسف محمود فارة 99.76 الثانية<br />
حسنة بنت على عبيد العمري 99.26 الثالثة<br />
نوف بنت حمود سالم البلوي 99.26 الثانية مكرر<br />
عبير بنت حسن عبد الله الشهري 99.18 الخامسة<br />
(شرعي)<br />
سلوى فارس عواد أبو قمرة 99.82 الأولى<br />
نجوى شريف ساندا نجان 99.55 الثانية<br />
هند بنت حامد على القرني 99.03 الثالثة<br />
سارة بنت على راشد الهاجري 98.39 الرابعة<br />
أروى عوض فاضل الوصابي 98.08 الخامسة <br />
التربية الخاصة (العوق السمعي) <br />
بدور بنت راشد محمد العرادي البلوي 99.44 الأولى <br />
بسمة بنت ظيف الله فريج البلوي 99.12 الثانية<br />
مدارس تحفيظ القرآن الكريم <br />
فاطمة بنت عبد الرزاق الشريف بن زارع الشريف 99.81 الأولى<br />
شيماء بنت محمد عبد الله عيد 99.79 الثانية<br />
أمل بنت عيد عبد الله غانم القرعاني الحويطي 99.76 الثالثة<br />
أسماء بنت محمد سلامة أبو زويد العطوي 99.06 الرابعة<br />
فاطمة بنت سالم محمد باطرفي 99.53 الخامسة<br />
عواطف بنت عويض رحيل سليم الهرفي البلوي 99.48 السادسة<br />
مريم بنت عيد بن معتوق بن سليمان السوية الحويطي 99.02 السابعة<br />
نرمين بنت يحيى ناصر على المعشي المسرحي 99.15 الثامنة<br />
أمل بنت فريد بن عوض بن إبراهيم جبريل إبراهيم 99.13 التاسعة<br />
حنان بنت سالم علي بن مسعود العمراني 99.01 العاشرة<br />
الثانوية العامة (العلمي)<br />
أريج سالم بن سليمان البلوي 100 % الأولى<br />
إسراء أبو مندور محمد الصعيدي 100 % الأولى <br />
ألاء بنت حمد بن محمد آل شيبان اليامي 100 % الأولى<br />
شذى بنت سالم سمران العنزي 100 % الأولى<br />
شروق بنت سليم محمد الوحيشى البلوي 100 % الأولى<br />
ضحى عبد المنعم زكي بركات 100 % الأولى<br />
فتون بنت عبد الله بن هويمل الفاير 100 % الأولى<br />
مشاعل مرضى بن فالح الشرعي 100 % الأولى<br />
منى عواد العثماني البلوي 100 % الأولى<br />
نجود صالح سعيد الشرقاوي 100 % الأولى<br />
نيرمين يوسف حامد إبراهيم 100 % الأولى<br />
دعاء بنت عبد المنعم أبو سالم 99.99 % الثانية<br />
رهام بنت عبد المدجيد الإمام 99.99 % الثانية<br />
لجين محمد محمد المصري 99.99 % الثانية<br />
ندى بنت صالح أبو شريان 99.99 % الثانية<br />
هديل بنت عبد الله بن سليم اللاحم 99.99 % الثانية<br />
خلود أيمن محمد عبدالسلام إبراهيم 99.99 % الثانية<br />
(القسم الأدبي)<br />
شيخة بنت سليمان العطوي تعليم الكبيرات 99.91 الأولى <br />
العنود بنت محمد البلوي 99.85 الثانية<br />
نورة بنت أسامة أحمد الفي 99.76 الثالثة<br />
أسماء بنت عودة بن مسلم الحميدات 99.70 الرابعة<br />
أسماء بنت ضيف الله الفقيري العنزي 99.65 الخامسة<br />
ندى بنت بن خالد علي الغفيلي 99.56 السادسة<br />
رشاء بنت أحمد تميم الزهراني 99.56 السادسة<br />
نورة بنت محمد بن زعل الحويطي 99.55 السابعة<br />
نشوى بنت عودة العرادي البلوي 99.46 الثامنة<br />
هياء بنت إبراهيم العديساني 99.44 التاسعة<br />
ديمة بنت عامر محمد سعود الغرير 99.43 العاشرة </span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56481</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية للوظائف التعليمية - رجال ( من 18-7 حتى 29-7-1430هـ)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56457</link>
			<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 12:36:34 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة الخدمة المدنية، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم الخريجين الراغبين في التقدم للوظائف التعليمية الرجالية التي ستعلن في مجالات التعليم العام والتربية الخاصة ممن تتوفر لديهم الدرجات العلمية بالتخصصات المحددة إلى تسجيل بياناتهم خلال فترة التقديم من 18/7/1430هـ حتى 29/7/1430هـ. 
وبينت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
دعت وزارة الخدمة المدنية، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم الخريجين الراغبين في التقدم للوظائف التعليمية الرجالية التي ستعلن في مجالات التعليم العام والتربية الخاصة ممن تتوفر لديهم الدرجات العلمية بالتخصصات المحددة إلى تسجيل بياناتهم خلال فترة التقديم من 18/7/1430هـ حتى 29/7/1430هـ.<br />
وبينت الوزارة أن هذا الإعلان موجه لحملة درجة البكالوريوس من الجامعات السعودية الحكومية أو الأهلية المماثلة تخصصاتها للتخصصات الموجودة في الجامعات الحكومية (المقبولة للتعليم العام وفقاً للمؤهلات والتخصصات المرفقة بهذا الإعلان) وكذلك المكتسبة من جامعات خارج المملكة المعتمدة من وزارة التعليم العالي، وكذلك حملة درجة البكالوريوس من كليات إعداد المعلمين، وذلك ممن لا يعملون في القطاع الحكومي أو يشغلون مستويات أو مراتب أقل من مستويات الدخول المحددة لمؤهلاتهم العلمية بذاتها ويشمل ذلك:<br />
أ‌)من سبق لهم التقدم لإعلان الوزارة للوظائف التعليمية (رجال) الذي انتهى بتاريخ 30/5/1429هـ وتم تسجيل بياناتهم على موقع الوزارة بالانترنت بحيث يقتصر التسجيل المطلوب منهم على مراجعة بياناتهم للتأكد من مطابقتها لأصول الوثائق المستمدة منها، أو لتحديث البيانات بإضافة ما استجد من تأهيل أو تدريب أو خبرة حسب الضوابط المحددة بهذا الإعلان. ويمكن لهم الدخول بأرقام الهوية الوطنية للحصول على أسم مستخدم ورقم سري جديد وستظهر بياناتهم السابقة لهم ليتمكنوا من تحديث بياناتهم وفق ما لديهم.<br />
ب‌)من لم يسبق لهم التقدم للوظائف التعليمية الرجالية، عليهم عند التسجيل التأكد التام من شمولية بياناتهم ودقتها.<br />
وأكدت الوزارة إلى أن هذا الإعلان يهدف، في هذه المرحلة، إلى بناء قوائم للراغبين في الالتحاق بالخدمة المدنية للعمل بالتعليم العام والتربية الخاصة. وهذا الإعلان لا يعني عند نشره توفر وظائف مناسبة لجميع التخصصات المتوفرة لدى المتقدمين، إذ أن ما سيعلن من وظائف من حيث العدد والتخصص يعتمد على ما سيرد لوزارة الخدمة المدنية من الجهات التي ترغب إعلان ما يمثل حاجتها من الوظائف المعتمدة لديها. وسيتم إجراء مفاضلة المتقدمين الذين تتوفر لديهم الشروط المحددة بهذا الإعلان على الوظائف الشاغرة المطلوب شغلها حسب كل تخصص، وكذلك الوظائف المشغولة بغير مواطنين.<br />
وأوضحت الوزارة أنه نظراً لما رصدته خلال المفاضلة التعليمية التي جرت العام الماضي، من عدم دقة بعض البيانات المسجلة من قبل بعض المتقدمين الشيء الذي أدى إلى استبعادهم من المفاضلة التي تجرى آلياً، فإن هذه الوزارة تود أن تؤكد على ضرورة قراءة كافة التعليمات والتعريفات والإيضاحات والإرشادات الواردة بهذا الإعلان، وكذلك ما هو موضح في برنامج طلب التوظيف على موقع الوزارة على الانترنت (حول كيفية تعبئة الطلب، إرشادات، الأسئلة الأكثر شيوعاً، والتعليمات على مستوى الحقل المفصلة)، وذلك قبل الشروع في تسجيل البيانات. وفي حال وجود بيانات غير صحيحة يتحمل المتقدم مسئولية ذلك، بما في ذلك استبعاد الطلب وعدم دخول المفاضلة.<br />
<br />
<br />
موقع ومواعيد قبول طلبات التقديم<br />
<br />
<br />
مــــوقـــــع الـتـقــديـــــم:<br />
يتم التقديم عن طريق موقع وزارة الخدمة المدنية على الشبكة العالمية الانترنت <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
المــــــواعـــيــــــــــد:<br />
<br />
<br />
من 18/7/1430هـ حتى 29/7/1430هـ<br />
<br />
(يمكن للمتقدمين الإضافة أو التعديل على البيانات المدخلة طوال فترة القبول)<br />
<br />
<br />
ملاحظات:<br />
1)التقديم مستمر على مدار الأربع والعشرين ساعة يومياً بما في ذلك أيام الخميس والجمعة.<br />
2)التقديم سواءً في أول فترة القبول أو في آخرها لا يؤثر على ترتيب المتقدم في المفاضلة.<br />
3)عند إكمالك البيانات اللازمة سيمنحك الجهاز رقم طلب التقديم آليا فتأكد من استكمال جميع المعلومات وحصولك على رقم التقديم.<br />
4)على المتقدم الاحتفاظ برقم الطلب واسم المستخدم والرقم السري لطلب التقديم، وأي تعديل على بياناتك ستكون مسئولاً عنها مسئولية شخصية<br />
المؤهلات والتخصصات المقبولة:<br />
موضحة في الجداول المرفقة على موقع الوزارة<br />
<br />
بالتوفيق للجميع<br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>قلـــ الكرـــبي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56457</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نتائج الثانوية العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56356</link>
			<pubDate>Mon, 06 Jul 2009 18:52:23 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
  
 
 
الــــسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة. 
 
  
نتائج الثانويه العامه ،،،!</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arial"> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Book Antiqua"><span style="font-size:12px"><b><span style="color:#0000ff"><span style="color:black">بسم الله الرحمن الرحيم</span> </span></b></span></span></div><br />
 <br />
<div align="center"><br />
الــــسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة.<br />
<br />
 <br />
<span style="font-family:Book Antiqua"><span style="font-size:12px"><b><span style="color:#0066ff">نتائج الثانويه العامه ،،،!</span></b></span></span></div><br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Book Antiqua"><span style="color:#0066ff">موقع لعرض نتائج الطلاب على الانترنت</span></span></span></b></div><br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Book Antiqua"><span style="color:#0066ff">ما عليك سوى ادخال رقم السجل المدني </span></span></span></b></div><br />
<br />
<br />
<br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Book Antiqua"><span style="color:red">الرابط ،،،!</span></span></span></b></div><br />
<br />
<br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://www.fmk1.com/" target="_blank"><span style="font-family:Book Antiqua"><span style="font-size:12px"><span style="color:#0000ff"><b>http://www.fmk1.com/</b></span></span></span></a></div><br />
<br />
<br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Book Antiqua"><span style="font-size:12px"><b><span style="color:#0000ff">مع تمنياتي للجميع بالتوفيق وتحقيق أعلى الدرجات ،</span></b></span></span></div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:12px"><span style="font-family:Book Antiqua">دعواتكم .</span></span></b></div><br />
 <br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خالد سالم عيدالهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56356</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الأحرف الصامتة...حتى لا يضحك عليك الاخرون</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56345</link>
			<pubDate>Mon, 06 Jul 2009 11:43:42 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
الاحرف الصامته هي احرف تكتب و لا تنطق  
 
ويجب الالمام بها حتى لا يضحك الاخرين على نطقنا وكلامنا (تقعد تتفلسف وانت من جنبها ) 
 
ولقد صدمت في كلمات كنت انطقها غلط مثل كلمة يخت (yacht )كنت انطقها( ياخت) وبالاخير اطلعت (يات) يعني ال ch...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">بسم الله الرحمن الرحيم <br />
<br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
الاحرف الصامته هي احرف تكتب و لا تنطق <br />
<br />
ويجب الالمام بها حتى لا يضحك الاخرين على نطقنا وكلامنا (تقعد تتفلسف وانت من جنبها )<br />
<br />
ولقد صدمت في كلمات كنت انطقها غلط مثل كلمة يخت (yacht )كنت انطقها( ياخت) وبالاخير اطلعت (يات) يعني ال ch اللي بالنص ما تنطق<br />
وكذلك مثلا كلمة مشط comb كنت انطقها (كومب ) طلعت (كاوم)(كأنه بحريني يقول كام ) والبي ما ينطق <br />
<br />
وهكذا... فهذي كلمات لازم ننتبه لها <br />
<br />
وبحط كلمات بالتدريج ان شاء الله وبعد ما نخلص الحرف اللي عنده اضافه لنفس الحرف لا يبخل علينا <br />
<br />
اليوم نتعلم كلمات يكون فيها حرف ال B في النص او الاخير لا ينطق <br />
<br />
<br />
قنبلة bomb تنطق بام وليس بومب لان البي الاخيرة صامته <br />
<br />
يتسلق climb تنطق كلايم وليس كلايمب <br />
<br />
دَين (جمعها ديون) debt تنطق دات وليست دبت <br />
<br />
يشك /يظن doubt تنطق داوت وليس دوبت او داوبت <br />
<br />
أخرس dumb تنطق داوم <br />
<br />
حمل (خروف صغير) lamb تنطق لام <br />
<br />
يتخدر /ينمل numb تنطق نم<br />
<br />
سباك plumber تنطق بلامر <br />
<br />
دقيق/رقيق subtle تنطق ستل <br />
<br />
ابهام اليد thumb تنطق ثَـم <br />
<br />
قبر tomb تنطق توم <br />
<br />
<br />
والى لقاء قريب باذن الله </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56345</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبروك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56307</link>
			<pubDate>Sun, 05 Jul 2009 18:43:54 GMT</pubDate>
			<description>احب ابارك لاخوني  
  
رعد بنجاحه للصف الخامس  
  
طلال بنجاحه للصف الثالث  
  
وأمل بنجاحها من الصف الثالث متوسط بتقدير ممتاز وحصولها على المرتبة الأولى  
  
وروان بنجاحها للصف الثاني متوسط بتقدير ممتاز ماكتبوا كم ترتيبها :)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><a href="http://www.3mints.info/upload" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.3mints.info/upload/uploads/a7bdce7cce.gif" border="0" alt="" /></a></span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">احب ابارك لاخوني </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><span style="color:black">رعد </span>بنجاحه للصف الخامس </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><span style="color:black">طلال</span> بنجاحه للصف الثالث </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">و<span style="color:black">أمل </span>بنجاحها من الصف الثالث متوسط بتقدير ممتاز وحصولها على المرتبة الأولى </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">و<span style="color:black">روان</span> بنجاحها للصف الثاني متوسط بتقدير ممتاز ماكتبوا كم ترتيبها <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /> </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">واختي بنجاحها للصف الثالث ثانوي بتقدير جيدجداً </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">ونجاح اختي في الكلية للسنه الثالثه قسم كيمياء </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">ولسى باقي بعضهم ماخذ النتيجه يارب توفقهم </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">دمتم بسعادهـ</span></span></span><br />
 <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s.gif" border="0" alt="" title="قلب" smilieid="70" class="inlineimg" /> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>همسات</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56307</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عااااااجل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56254</link>
			<pubDate>Sat, 04 Jul 2009 18:28:30 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
إخواني.......اخواتي الأعزاء مساء الخير.....مساء السعادة للجميع 
اعذروني إذا لم أحسن إختيار القسم المخصص لسؤالي لأن أختكم في حيرة من أمرها وأرجو المساعدة منكم.. 
انا معلمة في تبوك ونظراً لظروفي العائلية اريد أن انقل إلى العلا لأتوسط المسافة بين المدينة المنورة لوجود عائلتي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم<br />
إخواني.......اخواتي الأعزاء مساء الخير.....مساء السعادة للجميع<br />
اعذروني إذا لم أحسن إختيار القسم المخصص لسؤالي لأن أختكم في حيرة من أمرها وأرجو المساعدة منكم..<br />
انا معلمة في تبوك ونظراً لظروفي العائلية اريد أن انقل إلى العلا لأتوسط المسافة بين المدينة المنورة لوجود عائلتي بها وبين تبوك حيث يعمل زوجي هنا , والدي مريض ولدي إخوة صغار يحتاجونني بين فترة و أخرىبلإضافة لرفض زوجي القاطع بنقلي للمدينة بحجة إنها بعيدة عليه(يعني بصريح العبارة انا اتحمل نتيجة قراري).ولا اعرف عن منطقة العلا إلا إسمها فقط فارجو منكم ان تخبروني عن افضل القرى للسكن أو اقربها لمدينة العلا.My brothers   &amp;  sisters help me please.........]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>شموخي زلزلهم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56254</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواعيد القبول والتسجيل بعدد من الجامعات والمعاهد والكليات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56224</link>
			<pubDate>Sat, 04 Jul 2009 02:17:55 GMT</pubDate>
			<description>استخدام التقنية الحديثة للتسهيل على الطلاب والطالبات   
مواعيد القبول والتسجيل بعدد من الجامعات والمعاهد والكليات  
  
 
أبها: الوطن، واس  
  
أعلن معالي مدير جامعة طيبة الدكتور منصور بن محمد النزهة عن فتح باب الترشيح عن طريق شبكة الإنترنت لقبول أكثر من 16 ألف طالب وطالبة في جامعة طيبة للعام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">استخدام التقنية الحديثة للتسهيل على الطلاب والطالبات  <br />
مواعيد القبول والتسجيل بعدد من الجامعات والمعاهد والكليات <br />
 <br />
<div align="right">أبها: الوطن، واس <br />
 </div>أعلن معالي مدير جامعة طيبة الدكتور منصور بن محمد النزهة عن فتح باب الترشيح عن طريق شبكة الإنترنت لقبول أكثر من 16 ألف طالب وطالبة في جامعة طيبة للعام الدراسي 1430/1431هـ.<br />
وأبان معالي مدير الجامعة في تصريح لوكالة الأنباء السعودية ان الجامعة سوف تفتح أبوابها للترشيح للعديد من التخصصات للقبول عن طريق موقع الجامعة على شبكة الإنترنت (<a href="https://www.taibahu.edu.sa" target="_blank">www.taibahu.edu.sa</a>) بدءً من يوم الخميس الموافق 23/7/1430هـ في حين ستبدأ في استقبال المرشحين للقبول بدءً من يوم الاثنين 5/8/1430ه .<br />
وحددت الجامعة مواعيد فتح وإقفال باب الترشيح عن طريق شبكة الإنترنت للقبول في برامج وكليات الجامعة يوم الأربعاء 18/7/1430هـ فتح باب الترشيح للانتساب والدبلومات التربوية على موقع الجامعة على الانترنت ويوم الخميس الموافق 23/7/1430ه فتح باب الترشيح لجميع برامج وكليات جامعة طيبة في المدينة المنورة والمحافظات ويوم الأحد الموافق 4/8/1430 ه إقفال باب الترشيح في برنامج العلوم الصحية وبرنامج العلوم التطبيقية في المدينة المنورة وينبع ويوم الخميس الموافق 8/8/1430 ه إقفال باب الترشيح في برنامج العلوم الإنسانية والكليات الأخرى بالجامعة في المدينة المنورة والمحافظات ويوم الاثنين الموافق 19/8/1430هـ إقفال باب الترشيح للبرامج التأهيلية والدبلومات التربوية.ً<br />
كما حددت الجامعة مواعيد استقبال الطلاب والطالبات للقبول الفوري في برامج وكليات الجامعة من يوم الاثنين 5/8/1430 هـ الى يوم الأربعاء 7/8/1430 هـ القبول الفوري في برنامج العلوم الصحية وبرنامج العلوم التطبيقية ومن يوم السبت الموافق 10/8/1430هـ إلى يوم الاثنين الموافق 19/8/1430هـ القبول الفوري في برنامج العلوم الإنسانية وكليات الجامعة الأخرى والكليات الصحية والتعليم الموازي وكليات المجتمع في المدينة المنورة والمحافظات التابعة لها ومن يوم الثلاثاء الموافق 20/8/1430هـ الى يوم الأربعاء الموافق 28/8/1430هـ القبول الفوري في البرامج التأهيلية والانتساب والدبلومات التربوية .<br />
<br />
<br />
كلية الملك فهد الأمنية<br />
من جهة أخرى أعلنت المديرية العامة لكلية الملك فهد الأمنية عن فتح باب القبول لحملة البكالوريوس خريجي العامين (1428-1429 هـ ) و (1429– 1430 هـ) للالتحاق بالدورة التأهيلية للضباط الجامعيين (39) للعمل بعد التخرج في القطاعات الأمنية . <br />
واشترط الإعلان أن يكون المتقدم سعودي الأصل والمنشأ، ويستثنى من شرط المنشأ من نشأ مع والده أثناء خدمته خارج المملكة و أن يكون المتقدم قد أكمل الثانية والعشرين من عمره وألا يتجاوز الثلاثين من العمر وقت تقديم الطلب وأن يكون المتقدم لائقاً طبياً وسليماً من الأمراض المعدية والعاهات الجسمية والعقلية و أن يكون حائزاً على المؤهلات النظامية للتخصصات المطلوبة المعلن عنها وبتقدير لا يقل عن جيد ويشترط معادلة الشهادات من وزارة التعليم العالي بالنسبة لخريجي الجامعات غير السعودية و أن يكون حسن الأخلاق والسمعة وغير محكوم عليه بحد شرعي أو في جريمة مخلة بالشرف والأمانة و ألا يقل طوله عن 168سم وأن يتناسب الطول مع الوزن . <br />
كما اشترط الإعلان أن يجتاز الفحص الطبي والمقابلة الشخصية واختبار اللياقة البدنية واختبار القياس والتقويم و أن يكون المتقدم غير متزوج من امرأة أجنبية و ألا يكون المتقدم قد تعين على وظيفة حكومية خاضعة لنظام الخدمة المدنية أو العسكرية و أن يكون حاصلاً على شهادة البكالوريوس بانتظام كلي وألا يكون قد مضى على تخرجه أكثر من عام واحد وان يستبعد أي طالب يتم قبوله نهائياً في أي كلية عسكرية أخرى إضافة الى أي شروط أخرى تضعها الكلية.<br />
وأوضح الإعلان طريقة التسجيل وتشمل ان يتم تعبئة وتقديم طلب الالتحاق بالكلية حيث سيتم البدء بإدخال طلب الالتحاق الأولي من خلال موقع الكلية على شبكة الإنترنت <a href="https://www.kfsc.edu.sa" target="_blank">www.kfsc.edu.sa</a> اعتبارا من يوم (غد الأربعاء )وسيقفل التسجيل الساعة 4 عصراً من يوم الثلاثاء الموافق 14/7/1430هـ علماً بأنه لن يقبل أي طلب التحاق إلا من خلال هذا الموقع على الشبكة .<br />
كما سيكون إعلان القبول المبدئي في يوم الخميس الموافق 16/7/1430هـ في الصحف المحلية وعلى موقع الكلية الالكتروني.<br />
وقال الإعلان // لا يسمح للطالب بدخول اختبار القياس والتقويم إلا بعد اجتياز الفحص الطبي والمقابلة الشخصية واختبار اللياقة البدنية // .<br />
وحدد الإعلان عددا من التخصصات المطلوبة وفق الآتي : طب وصيدلة ، علوم طبية تطبيقية ، علوم ، حاسب آلي ، هندسة ، شريعة ودراسات إسلامية ، علوم إدارية ، آداب ، تربية ، علوم اجتماعية ، لغات وترجمة . <br />
وطالب الإعلان الراغبين في الاطلاع على المزيد من المعلومات الاتصال على إدارة القبول والتسجيل هاتف 2464444/تحويلة 1423-1421-1420 أو من خلال موقع الكلية على شبكة الإنترنت .<br />
<br />
<br />
الصناعات الحربية بالخرج<br />
كما أعلنت المؤسسة العامة للصناعات الحربية بمحافظة الخرج عن بدء القبول في المعهد العالي الصناعي التابع للمؤسسة في تخصصات التقنية الميكانيكية / إنتاج صيانة / والتقنية الكهربائية والتقنية الالكترونية والتقنية الكيميائية.<br />
واشترط المعهد في المتقدم الحصول على الشهادة الثانوية العامة قسم العلوم الطبيعية او الثانوية الصناعية بمعدل لا يقل عن 85% وأن يكون المعدل في المواد العلمية بالنسبة لخريجي الثانوية العامة في مواد الفيزياء والكيمياء والرياضيات واللغة الانجليزية 85% والحصول على اختباري القدرات والتحصيلي وحسن السيرة والسلوك وأن لا يسبق أن صدر بحقه حكم شرعي يخل بالشرف والأمانة وأن لايزيد العمر عن عشرين عاماً واجتياز الفحص الطبي والمخبري واجتياز المقابلة الشخصية وان يكون سعودي الأصل والمنشأ.<br />
وأهابت المؤسسة بالراغبين التسجيل عبر موقعها الالكتروني <a href="https://www.mic.alkhari.org" target="_blank">www.mic.alkhari.org</a> وذلك اعتباراً من يوم السبت 11 / 7 / 1430هـ وحتى يوم الجمعة 2 / 8 / 1430هـ.<br />
الجدير بالذكر أن مدة الدراسة بالمعهد العالي الصناعي سنتان إضافة إلى فصل للتدريب التعاوني ويحصل الطالب على مميزات منها مكافأة شهرية أثناء الدراسة وتأمين العلاج له ولأفراد أسرته بمستشفيات القوات المسلحة وتوفير السكن للطالب الأعزب إثناء الدراسة كما يستحق المتخرج المرتبة المدنية حسب تصنيف وزارة الخدمة المدنية عند التعيين فضلاً عن إمكانية مواصلة الدراسة لنيل شهادة البكالوريوس للمتفوقين.<br />
<br />
<br />
وزارة الدفاع والطيران<br />
أعلنت لجنة قبول الجامعيين بوزارة الدفاع والطيران والمفتشية العامة عن فتح باب القبول<br />
لعام 1430 لخريجي الجامعات والكليات التقنية بكالوريوس ، ماجستير، دكتوراه للالتحاق<br />
في الخدمة العسكرية عن طريق الدخول للموقع الالكتروني بوابة القبول الموحد للقوات المسلحة<br />
، <a href="https://www.afca.gov.sa" target="_blank">www.afca.gov.sa</a><br />
التخصصات المطلوبة : هندسة كهربائية ، هندسة الكترونية ، هندسة اتصالات ، هندسة اتصالات شبكات ، هندسة ميكانيكية ، هندسة ميكانيكية نظام انتاج ، هندسة مساحة ، هندسة حاسب آلي ، هندسة معمارية ، هندسة مدنية ، هندسة تخطيط ، هندسة طيران ، هندسة بحرية ، هندسة بناء سفن ، هندسة صناعية ، هندسة نظم حاسب آلي ، هندسة فيزياء ، هندسة كيمياء ، هندسة نووية ، هندسة برمجيات حاسب آلي ، طب عام ، طب وجراحة ، طب أسنان ، طب نفسي ، طب بيطري ، علوم صيدلة ، مختبرات ، علوم تأهيل علاج طبيعي ، تقنيات أسنان ، علاج وظيفي ، تقنية أجهزة طبية ، علوم أغذية ، أشعة ، علاج نطق وسمع ، علوم البيئة ، بصريات ، صحة نفسية ، أحياء ، فيزياء ، كيمياء ، بحوث عمليات ، علم البحار ، إحصاء ، رياضيات ، علوم حاسب آلي ، نظم معلومات ، أساليب كمية ، أرصاد جوية ، تقنية كهربائية ، تقنية مركبات ومحركات ، تقنية حاسب آلي ، تخصصات شرعية ، دراسات إسلامية ، لغة انجليزية ، علم نفس ، تربية بدنية ، أنظمة وقانون ، قانون دولي ، محاسبة ، علوم سياسية ، علم اجتماع ، علاقات عامة وإعلام ، إعلام ، إدارة أعمال ، إدارة عامة ، إدارة خدمات صحية ، سجلات طبية ، موارد بشرية ، مناهج وطرق تدريس ، ويشترط في المتقدمين الجامعيين للتقديم والاعتبار للالتحاق في الخدمة العسكرية كضباط وان يكون المتقدم سعودي الأصل والمنشأ ويستثنى من ذلك من ولد ونشأ مع والده الذي تواجد لظروف العمل والدراسة أو الإجازة خارج المملكة على ان لا يحمل جواز سفر وجنسية البلد الذي ولد فيه ، وان لا يزيد عمر المتقدم الحاصل على شهادة البكالوريوس عن عمر 27 عاما لجميع التخصصات و29 عاما للأطباء واحتساب مدة سنتين إضافية للحاصلين على الماجستير وخمس سنوات إضافية للحاصلين على الدكتوراه ، وان يكون حاصل على الشهادة الجامعية بالانتظام الكلي وان لا يقل التقدير عن جيد ويستثنى من ذلك الأطباء ، وان يكون حسن السيرة والسلوك وغير محكوم عليه بحد أو جريمة مخلة بالشرف والأمانة وان لا يكون سبق أن طرد من إحدى الكليات أو المعاهد العسكرية لأي سبب ، وان يكون أدى اختبار القدرات العامة الق ( القياس ) الخاص بالجامعيين وان يحضر ما يثبت ذلك ، وان لا يقل الطول عن 160 سم وان يكون الطول متناسقا مع الوزن وان يكون غير متزوج من امرأة أجنبية ، والتسجيل عن طريق الموقع وسوف يبدأ استقبال المتقدمين الجامعيين لعام 1430 هـ اعتبارا من السبت الموافق 1430/7/11هـ من الساعة 7.30 صباحا حتى نهاية يوم الخميس الموافق 1430/7/23هـ الساعة 11مساء ، ويكون المتقدم مسئول عن تعبئة النموذج في الموقع المذكور كاملا بالمعلومات الصحيحة ، ويجب أن يكون المتقدم أنهى فترة الامتياز للتخصصات الطبية وان لا يكون قد تعين على وظيفة حكومية خاضعة لنظام الخدمة المدنية أو وظيفة عسكرية حاليا أو سابقا ، وفي حال عدم معرفة درجة اختبار القياس يترك فارغا ، وسوف يتم قفل باب التقديم والتسجيل يوم الخميس الموافق 1430/7/23هـ الساعة الحادية عشر عن طريق الموقع الالكتروني حيث تبدأ اللجنة إجراءات<br />
القبول والمفاضلة للوصول للترشيحات الأولية وبينت اللجنة انه لمزيد من المعلومات الاتصال على مكتب القبول للجامعيين بوزارة الدفاع والطيران والمفتشية العامة على هاتف 014789<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><br />
تحويلة 2626 / 2579 .<br />
<br />
<br />
جامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية<br />
دعت جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية بثول الطلاب الراغبين في الالتحاق ببرامجها العلمية للعام الدراسي القادم 2009/2010 إلى تقديم طلباتهم عبر الموقع الإلكتروني: <a href="http://www.kaust.edu.sa" target="_blank">http://www.kaust.edu.sa</a> وذلك من خلال برنامجي زمالة جامعة الملك عبد الله، ومنحة الجامعة الدراسية للاكتشاف تمهيدا لبدء الدراسة في مختلف تخصصات الجامعة يوم 15 رمضان المقبل.<br />
وأكدت الجامعة عبر موقعها الإلكتروني أن الدراسة الفعلية ببرامج الجامعة سوف تنطلق في 5 سبتمبر القادم تمهيدا لمراسم الافتتاح الرسمي في 23 من الشهر نفسه، والذي يتوافق مع ذكرى اليوم الوطني التاسع والسبعين للمملكة.<br />
وستبدأ شرارة الإشعاع العلمي المرتقب للدراسة بالجامعة ضمن 11 مجالا علميا متخصصا باللغة الإنجليزية البحتة لعموم الراغبين في مواصلة دراساتهم العليا لمرحلتي الماجستير والدكتوراه التي ستنطلق في 15 رمضان المقبل.<br />
<br />
<br />
القبول &quot;إلكترونيا&quot; بجامعة جازان<br />
<br />
<br />
أعلنت عمادة القبول والتسجيل بجامعة جازان خطة القبول للعام الجامعي 1430/1431 ، مشيرة إلى أن التقديم سيكون إلكترونيا من خلال موقعها على الإنترنت (<a href="https://www.jazanu.edu.sa)،" target="_blank">www.jazanu.edu.sa)،</a> منوهة بأن إدخال البيانات لا يعني القبول في الجامعة.<br />
<br />
<br />
الكلية التقنية بالباحة<br />
<br />
تعلن الكلية التقنية بالباحة عن أن فترة القبول والتسجيل الالكتروني بالكلية ستكون من 1430/8/3 هـ الى 1430/8/19 هـ , وعلى الراغبين الالتحاق بالكلية تعبئة النموذج المتاح<br />
على البوابة الالكترونية على الرابط التالي <br />
(<a href="http://www.tvtc.gov.sa/students/collegeadmissions/AdmLinks.aspx" target="_blank">http://www.tvtc.gov.sa/students/coll.../AdmLinks.aspx</a>)<br />
أو عن طريق موقع الكلية التقنية (<a href="https://www.bhct.edu.sa" target="_blank">www.bhct.edu.sa</a>)<br />
وبعد عملية تعبئة النموذج على المتقدمين مراجعة الكلية في مقرها ابتداء من تاريخ 1430/8/24 هـ لتسليم الوثائق المطلوبة لتتم عملية المطابقة وتنوه الكلية الى انه لن ينظر في اي طلب للقبول ما لم يكون عن طريق البوابة الالكترونية، كما ان اي اختلاف بين البيانات المدخلة الكترونيا وبين الوثائق الرسمية الواجب احضارها اثناء المراجعة ستحرم المتقدم من فرصة القبول.صرح بذلك وكيل<br />
الكلية لخدمات المتدربين خالد شخص الغامدي.<br />
<br />
<br />
المقبولون مبدئيا والاحتياط بالجوازات وشروط المراجعة<br />
<br />
تعلن المديرية العامة للجـوازات أرقام المقبولين ( مبدئياً والاحتياط ) المحالين لإجـراء الكشف الطبي من المتقدمين للالتحاق بالدورة ( 33 ) بمعهد الجـوازات.ودعت المقبولين لإجراء الكشف الطبي مراعاة ما يلي:<br />
1. يجب على كل متقدم معرفة موعد الكشف الطبي الخاص بمجموعته<br />
2. إحضار أصل بطاقة الأحوال المدنية وصورة واضحة ومكبرة منها.<br />
3. الحضور إلى مقرّ معهد الجـوازات بالرياض الساعة السادسة صباحاً حيث سيتم النقل بواسطة حافلات المعهد.<br />
4. من لم يوجد في ملفه ( عدد 4 صور شخصيّة / كرتونية ) مكشوف الرأس عليه إحضارها عند الحضور لإجراء الكشف الطبي.<br />
5. سيتم إرسال رسائل ( sms ) لمجموعات احتياط أخرى لاحقاً <br />
6. موعد الحضور : يوم الاثنين الموافق 20 / 7 / 1430 الساعة ( 6.00 صباحاً ) <br />
علما بأن الأسماء متاحة على موقع جوال الوطن <a href="https://www.jawalalwatan.com" target="_blank">www.jawalalwatan.com</a><br />
<br />
<br />
<br />
بدء القبول بتربية بنات عفيف<br />
<br />
<br />
عفيف: بدر الحربي<br />
حددت كلية التربية للبنات بمحافظة عفيف مواعيد القبول واستقبال الطلبات لخريجات المرحلة<br />
الثانوية للفصلين الجامعيين القادمين وفق آلية القبول الفوري، حيث يبدأ استقبال الطالبات في الكليات للتقديم الفوري يوم السبت الموافق 18/7/1430هـ وحتى يوم الأحد 4/8/1430هـ.<br />
أوضح ذلك المشرف على كلية التربية بعفيف / سلمان بن حمد العتيبي ، مشيراً إلى أن القبول<br />
بحسب توفر المقاعد ، بحيث تقبل الطالبات وفق رغباتهن بناء على نسبهم والمقاعد المتاحة<br />
وسيكون الاستقبال بشكل يومي حسب النسبة التراكمية للثانوية العامة، علما بأن التأخر عن الحضور في الموعد المحدد قد يؤدي إلى فوات فرصة القبول في القسم المطلوب بسبب استفادة طالبة أخرى من المقعد المتاح. مواعيد استقبال الطالبات حسب نسبهم التراكمية في الثانوية العامة توزيع الطالبات على فترات القبول الفوري حسب المعدلات التراكمية للثانوية العامة للانتظام الكلي وبرامج التعليم الذاتي ، <br />
اليوم الفترة الأولى من 8:00ص إلى9:30 ص <br />
الفترة الثانية من 9:45ص إلى11:00 ص <br />
الفترةالثالثة من 11:15ص إلى12:45 م <br />
<br />
السبت 18/7/1430هـ<br />
99% فأكثر 97% فأكثر 95% فأكثر <br />
<br />
الأحد 19/7/1430هـ<br />
93% فأكثر 91% فأكثر 90% فأكثر <br />
<br />
الاثنين 20/7/1430هـ<br />
89% فأكثر 88% فأكثر 87% فأكثر في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الثلاثاء 21/7/1430هـ<br />
86% فأكثر 85% فأكثر 84% فأكثر في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الأربعاء22/7/1430هـ<br />
82% فأكثر 81% فأكثر 80% فأكثر في حال توفر مقاعد <br />
<br />
السبت 25/7/1430هـ<br />
78% فأكثر 77% فأكثر 76% فأكثر في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الأحد 26/7/1430هـ<br />
74% فأكثر 73% فأكثر 72% فأكثر في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الأثنين27/7/1430هـ<br />
70% فأكثر 69% فأكثر 68% فأكثر في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الثلاثاء 28/7/1430هـ<br />
66% فأكثر 64% فأكثر 62% فأكثر في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الأربعاء 29/7/1430هـ<br />
60% فأكثر 59% فأكثر 58% فأكثر في حال توفر مقاعد <br />
<br />
السبت 30/7/1430هـ<br />
56% فأكثر 55% فأكثر 54% فأكثر في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الأحد 4/8/1430<br />
52% فأكثر 51% فأكثر 50% فأكثر في حال توفر مقاعد<br />
<br />
<br />
جامعة تبوك تبدأ القبول الإلكتروني للطلاب غدا<br />
يبدأ القبول الإلكتروني بجامعة تبوك يوم غد السبت ويستمر أسبوعين ليتم بعدها البدء في القبول الفوري في مركز قبول الطلاب في مقر الجامعة ومركز الطالبات في كلية التربية( الأقسام العلمية) للمتقدمين والمتقدمات للالتحاق بكلياتها للعام الدراسي القادم 1430_1431هـ .<br />
وأوضح معالي مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي أن عملية القبول في الجامعة ستسير وفق أنظمة وضوابط وزارة التعليم العالي وتنسجم مع الآلية التي وضعتها الجامعات السعودية حسب طبيعة وإمكانات كل جامعة . <br />
وأكد في تصريح لوكالة الأنباء السعودية حرص الجامعة على استقطاب أبناء المنطقة وغيرهم من الطلاب والطالبات، حيث تعمل على إيجاد التوافق بين المقاعد المتاحة في كل تخصص وبين النسبة الموزونة لخريجي الثانوية العامة . <br />
ولفت الدكتور العنزي الانتباه إلى أن الجامعة تسعى لإيجاد التخصص البديل للطالب الذي لن يتمكن من الحصول على رغبته الأولى مبيناً أن الإقبال الكبير على الكليات العلمية هو الذي يفرض هذا التنافس الذي تكون فيه &quot; نسبة الطالب &quot; هي المرجح النهائي في عملية القبول.<br />
من جهة ثانية أفاد عميد القبول والتسجيل بجامعة تبوك الدكتور صالح المزعل أن الجامعة قامت بإنشاء مكتب إعلامي خاص باستقبال المتقدمين للالتحاق بالجامعة لهذا العام وذلك خلال فترة القبول ليغطي مختلف نشاطات وإجراءات القبول والتنسيق مع الصحف ووسائل الإعلام وأولياء الأمور والطلاب مضيفاً أنه تم تجهيز طاقم من الموظفين على قدر من الكفاءة ليقوموا بتقديم خدمة متميزة للمتقدمين هذا العام لتسهيل عملية إجراءات التسجيل والقبول ووضع خطة مناسبة واستقبالهم منذ لحظة وصولهم وحتى مغادرتهم للجامعة ومرافقيهم.<br />
وشدد الدكتور المزعل على أهمية حضور الطالب لموعد المقابلة الشخصية إذا كان مطلوبا منه ذلك لكي يستكمل إجراءاته حيث ستكون مواعيد فتح باب الترشيح عن طريق الانترنت ومواعيد القبول الفوري في الجامعة بحسب جداول حددتها الجامعة مطالباً المتقدمين بقراءة جدول النسب المطلوبة للتخصصات المختلفة من خلال البوابة الإلكترونية للجامعة <a href="http://www.ut.edu.sa" target="_blank">http://www.ut.edu.sa</a><br />
<br />
<br />
<br />
بدء القبول الفوري للطالبات بكليات جامعة الملك سعود الأربعاء المقبل<br />
الرياض: معيض الحارثي<br />
أعلنت جامعة الملك سعود أمس عن فتح باب القبول للطالبات للالتحاق بالكليات التابعة للجامعة بمحافظات منطقة الرياض في الفصل الأول للعام الدراسي المقبل 1430/1430 حيث سيتم قبول الطالبات وفق آلية القبول الفوري.<br />
وقال عميد شؤون القبول والتسجيل بالجامعة الدكتور عبدالعزيز بن عبدالله العثمان إن التقديم سيكون عبر البوابة الالكترونية الخاصة بكليات المحافظات على الرابط <a href="https://www.pksu-admit.net" target="_blank">www.pksu-admit.net</a> ابتداء من الأربعاء المقبل الموافق 15/7/1430, كما يمكن استقبال الطالبات في الكليات للقبول الفوري يوم السبت 18/7/1430 وحتى يوم الأحد 4/8/1430. حيث سيتم قبول المتفدمات حسب المعدل التراكمي العام بشكل تنازلي وفوري حتى استنفاد جميع المقاعد حسب الجدول المرفق.<br />
ونبه العثمان على أن التأخر عن الحضور في الموعد المحدد قد يؤدي إلى فوات فرصة القبول في القسم المطلوب بسبب استفادة طالبة أخرى من المقعد المتاح, مشيرا إلى المستندات المطلوب تقديمها للقبول بالجامعة هي: أصل استمارة الثانوية العامة مع 4 صور منها, وصورتان لبطاقة الأحوال مع إحضار الأصل للمطابقة أو صورتان لدفتر العائلة مع إحضار الأصل للمطابقة (إحضار الأصل شرط أساس لقبول ملف الطالبة), ولغير السعوديات (من والدتها سعودية فقط) إحضار هوية الوالدة وأصل الإقامة وأصل شهادة الميلاد مع صورتين لكل مستند, وإحضار موافقة جهة العمل للموظفات بالتفرغ التام والانتظام, وأصل السجل الدراسي لمن سبق لها الالتحاق بالجامعة أو أي جامعة أو كلية أخرى, وعلى خريجات الثانوية العامة في الأعوام السابقة إحضار ما يثبت التحاقهن ببعض الكليات أو الجامعات في الداخل والخارج.<br />
لافتا إلى أن شروط القبول الفوري هي أن تكون الطالبة حاصلة على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها من داخل المملكة أو خارجه, وألا يكون قد مضى على حصولها على الثانوية العامة أو ما يعادلها مدة تزيد عن خمس سنوات, وأن تحصل على موافقة من مرجعها بالدراسة إذا كانت تعمل في أي جهة حكومية أو خاصة.<br />
إجراءات القبول الفوري <br />
1. الدخول على بوابة القبول الالكترونية للمحافظات للتعرف والتقديم على التخصصات المتاحة بكليات المحافظات، ابتداء من يوم الأربعاء 15/7/1430هـ من خلال الرابط <a href="https://www.pksu-admit.net" target="_blank">www.pksu-admit.net</a> ومن لم تتمكن من ذلك فسوف تقدم لها الكلية المساعدة اللازمة لاستكمال متطلبات التقديم عند حضورها في موعد تقديمها.<br />
2. الحضور للكلية حسب المعدل التراكمي العام للثانوية العامة وفق ما هو محدد في الجدول المرفق.<br />
3. إحضار المستندات الأصلية المطلوبة والموضحة في موقع البوابة <a href="https://www.pksu-admit.net" target="_blank">www.pksu-admit.net</a> <br />
4. القبول في كليات المحافظات يتيح للطالبة فرصة قبولها كمنتظمة أو وفق نظام التعليم الذاتي، حسب معدلها التراكمي العام للثانوية العامة. <br />
توزيع الطالبات على فترات القبول الفوري حسب المعدلات التراكمية للثانوية العامة للانتظام الكلي وبرامج التعليم الذاتي</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56224</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول للانتساب المطور في جامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56177</link>
			<pubDate>Fri, 03 Jul 2009 02:59:48 GMT</pubDate>
			<description>بدء القبول للانتساب المطور في جامعة تبوك 
 
 
 
  محمد الفرشوطي ـ تبوك 
 
أوضح لـ«عكـاظ» مدير جامعة تبوك الدكتور عبد العزيز سعود العنزي أن الجامعة ستبدأ في العام الجامعي الجديد قبول الطالبات والطلاب في برنامج الانتساب المطور، مشيرا إلى أن البرنامج يشتمل على عدد من التخصصات التي سيعلن عنها قريبا....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">بدء القبول للانتساب المطور في جامعة تبوك<br />
<br />
<br />
<div align="right">  محمد الفرشوطي ـ تبوك</div><br />
أوضح لـ«عكـاظ» مدير جامعة تبوك الدكتور عبد العزيز سعود العنزي أن الجامعة ستبدأ في العام الجامعي الجديد قبول الطالبات والطلاب في برنامج الانتساب المطور، مشيرا إلى أن البرنامج يشتمل على عدد من التخصصات التي سيعلن عنها قريبا. كما سيتم القبول للدراسات العليا في ثلاثة تخصصات في كلية التربية والآداب، وتخصص واحد في كلية العلوم. وستبدأ الدراسة فيها في الفصل الثاني. ولفت إلى أن الجامعة هيأت كافة الترتيبات?التي ستجعل قبول الطلاب والطالبات ميسرا، قائلا إن عملية القبول في الجامعة تسير وفق أنظمة وضوابط وزارة التعليم العالي. وتنسجم مع الآلية التي وضعتها الجامعات السعودية حسب طبيعة وإمكانات كل جامعة. وأكد حرص الجامعة على استقطاب أبناء المنطقة وغيرهم من الطلاب والطالبات، حيث تعمل على إيجاد التوافق بين المقاعد المتاحة في كل تخصص وبين النسبة الموزونة لخريجي الثانوية العامة. </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56177</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هاتف للإستعلام عن حسميات المعلمين !!‎</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/56100</link>
			<pubDate>Wed, 01 Jul 2009 22:48:13 GMT</pubDate>
			<description>هاتف للإستعلام عن حسميات المعلمين !! 
  
 
 
القصيم نيوز ـ متابعات :  
  
 
أصبح بمقدور موظفي ومعلمي وزارة التربية والتعليم الاستفسار عن الحسميات التي تطبق بشأنهم نتيجة الغياب والتأخر الذي يصل ل7 ساعات وكذلك معرفة تفاصيل مسيرات الرواتب الجديدة كل شهر والإرساليات والمعاملات وذلك عن طريق الرد الآلي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:72px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.qassimnews.com/styles/dciwww2/images/arroww2.gif" border="0" alt="" /></span><span style="font-size:72px">هاتف للإستعلام عن حسميات المعلمين !!</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:72px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.qassimnews.com/newsm/5022.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="font-size:72px"><span style="color:red">القصيم نيوز ـ متابعات : </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:72px">أصبح بمقدور موظفي ومعلمي وزارة التربية والتعليم الاستفسار عن الحسميات التي تطبق بشأنهم نتيجة الغياب والتأخر الذي يصل ل7 ساعات وكذلك معرفة تفاصيل مسيرات الرواتب الجديدة كل شهر والإرساليات والمعاملات وذلك عن طريق الرد الآلي الصوتي. </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:72px">وتأتي هذه الخطوة التي بدأ تعليم الرياض تطبيقها خدمة لعموم منسوبي الإدارة من معلمين وموظفين رغبة في تقديم أسرع الخدمات لهم دون الحاجة إلى تكبد عناء المجيء للاستفسار وذلك بتخصيص الرقم 2924040 01 وإتباعه برقم السجل المدني ورقم المعاملة أو تاريخها.</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:72px">تاريخ النشر الإثنين 15/06/2009 م - الموافق 22-6-1430 هـ الساعة 5:19 مساءً </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله النبهان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/56100</guid>
		</item>
		<item>
			<title>40 مرشحة ومرشحا لوظيفة معيد في جامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/55970</link>
			<pubDate>Mon, 29 Jun 2009 08:24:08 GMT</pubDate>
			<description>40 مرشحة ومرشحا لوظيفة معيد في جامعة تبوك 
 
 
  محمد الفرشوطي ـ تبوك 
اعتمدت جامعة تبوك أسماء المرشحات والمرشحين لوظيفة معيد في الجامعة للعام الحالي.ودعا وكيل الجامعة الدكتور فالح بن رجاء الله السلمي المرشحات والمرشحين إلى مراجعة الجامعة خلال أسبوعين لتفادي إسقاط حقه من الترشيح وفيما يلي الأسماء:...</description>
			<content:encoded><![CDATA[40 مرشحة ومرشحا لوظيفة معيد في جامعة تبوك<br />
<br />
<br />
  محمد الفرشوطي ـ تبوك<br />
اعتمدت جامعة تبوك أسماء المرشحات والمرشحين لوظيفة معيد في الجامعة للعام الحالي.ودعا وكيل الجامعة الدكتور فالح بن رجاء الله السلمي المرشحات والمرشحين إلى مراجعة الجامعة خلال أسبوعين لتفادي إسقاط حقه من الترشيح وفيما يلي الأسماء:<br />
<br />
<br />
المعيدات: <br />
هالة بنت محمد هلال الثبيتي<br />
آلاء بنت واصل حامد الحربي<br />
نجود بنت عبيدالله محمد الجهني<br />
فاتن بنت خضر خالد فرج<br />
شادن بنت حمزة إبراهيم فودة<br />
سلمى بنت حمدان حماد البلوي<br />
صفية بنت حزام سعيد الزهراني<br />
هيفاء بنت فرج دغيليب الرحيلي<br />
شهرة بنت عبدالرحمن عثمان الشهري <br />
أشواق بنت صالح علي بازيد<br />
عبير بنت مشبب محمد آل جعال <br />
رؤى بنت يعرب حسن العلي<br />
ريم بنت عبيد الله سالم الجهني آمنة بنت علي حسين الشهراني<br />
نوف بنت نافل عنبر الشمري<br />
العنود بنت عبدالرحمن حمود الدغمي<br />
رندا بنت مشعل بديوي السبحي زهور بنت جميل قنديل قنديل<br />
مرام بنت محمد شاهر البلوي<br />
ملاك بنت بخيت سفر الحربي<br />
عهود بنت حسن نويفل الحويطي<br />
غادة بنت هلال سالم الحربي<br />
فاطمة بنت حمود حمدان البلوي غدير بنت محمد سعيد الردادي<br />
وئام بنت غازي سمران الحربي<br />
آمنة بنت دخيل غانم الجهني<br />
مها بنت فالح عياد المرواني<br />
دلال بنت محمد عيد ناجم<br />
نهى بنت مصطفى إبراهيم العبيدان<br />
أشواق بنت طارق عبدالله مغربي <br />
مها بنت حسين عيد المسعودي<br />
أسماء بنت عبدالعزيز الجهني<br />
إيمان بنت سعد مشرف العمري<br />
نهلة بنت محمد غافل العازمي<br />
أريج بنت سعود إبراهيم النشمي<br />
<br />
المعيدون:<br />
هشام بن جميل عباس سحلي<br />
يوسف بن حسين محمد الفيفي<br />
فتحي بن أحمد حسين مباركي<br />
يوسف بن سعيد مرزوق السناني<br />
مفلح بن عبيد حماد العمراني<br />
فهد بن سالم علي العمراني<br />
سامي بن عودة عليثه الجهني<br />
حمد بن جزاء جازي العتيبي<br />
محمد بن عوض علي الأسمري<br />
عماد بن عبد الله مرداس الأنصاري <br />
يوسف بن خلف سالم المزعل <br />
محمد بن أحمد إبراهيم دعوري<br />
محمد بن خليل محمد الشيخي<br />
مشعل بن محمد علي جلي<br />
ماجد بن سليمان ساعد البلوي]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/55970</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مـوقـع جامعه الامير فهد بن سلطان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/55951</link>
			<pubDate>Mon, 29 Jun 2009 04:02:28 GMT</pubDate>
			<description>:confused: اقدم لكم رابط جامعه الامير للي يبيه وشكراَ  
  
www.fbsc.edu.sa (http://www.fbsc.edu.sa)  
  
  
  
:confused:</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/confused.png" border="0" alt="" title="Confused" smilieid="10" class="inlineimg" /> اقدم لكم رابط جامعه الامير للي يبيه وشكراَ <br />
 <br />
<a href="http://www.fbsc.edu.sa" target="_blank">www.fbsc.edu.sa</a> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/confused.png" border="0" alt="" title="Confused" smilieid="10" class="inlineimg" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بـنْ رويـحلْ</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/55951</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية» تدعو الراغبات في الوظائف التعليمية إلى تسجيل بياناتهن على موقعها الإل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/55906</link>
			<pubDate>Sun, 28 Jun 2009 08:18:32 GMT</pubDate>
			<description>الخدمة المدنية» تدعو الراغبات في الوظائف التعليمية إلى تسجيل بياناتهن على موقعها الإلكتروني 
    
      
 
 
دعت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم الخريجات الراغبات في التقدم للوظائف التعليمية التي ستعلن في مجالات التعليم العام والتربية الخاصة ممن تتوفر لديهن الدرجات العلمية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[الخدمة المدنية» تدعو الراغبات في الوظائف التعليمية إلى تسجيل بياناتهن على موقعها الإلكتروني<br />
   <br />
     <br />
<br />
<br />
دعت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم الخريجات الراغبات في التقدم للوظائف التعليمية التي ستعلن في مجالات التعليم العام والتربية الخاصة ممن تتوفر لديهن الدرجات العلمية بالتخصصات المحددة بالإعلان المفصل في القسم الخاص بطلبات التوظيف (تعليمي نساء) إلى تسجيل بياناتهن خلال فترة التقديم من 6/7/1430ه حتى 20/7/1430ه <br />
وبينت الوزارة أن هذا الإعلان موجه لحاملات درجة البكالوريوس من الجامعات السعودية الحكومية أو الأهلية (المماثلة تخصصاتها للتخصصات الموجودة في الجامعات الحكومية المقبولة للتعليم العام وفقاً للمؤهلات المعلنة على موقع الوزارة) وكذلك المكتسبة من جامعات خارج المملكة المعتمدة من وزارة التعليم العالي، وكذلك حاملات درجة البكالوريوس من كليات إعداد المعلمات والكليات المتوسطة ودبلوم محضرات المختبرات المدرسية، وذلك ممن لا يعملن في القطاع الحكومي أو يشغلن مستويات أو مراتب أقل من مستويات الدخول المحددة لمؤهلاتهن العلمية بذاتها، ويشمل ذلك:<br />
*من سبق لهن التقدم لإعلان الوزارة للوظائف التعليمية (نساء) الذي انتهى بتاريخ 8/7/1429ه وتم تسجيل بياناتهن على موقع الوزارة بالانترنت بحيث يقتصر التسجيل المطلوب منهن على مراجعة بياناتهن للتأكد من مطابقتها لأصول الوثائق المستمدة منها، أو لتحديث البيانات بإضافة ما استجد من تأهيل أو تدريب أو خبرة حسب الضوابط المحددة بهذا الإعلان. ويمكن لهن الدخول بأرقام الهوية الوطنية للحصول على اسم مستخدم ورقم سري جديد وستظهر بياناتهن السابقة لهن ليتمكن من تحديث بياناتهن وفق ما لديهن.<br />
*من لم يسبق لهن التقدم للوظائف التعليمية النسائية، عليهن عند التسجيل التأكد التام من شمولية بياناتهن ودقتها.<br />
علما أن الخبرة والتدريب والتعليم الزائد عناصر تمنح حاملتها نقاطاً إضافية في المفاضلة ولا تعد متطلباً أساسياً للقبول. وأكدت الوزارة أن هذا الإعلان يهدف في هذه المرحلة إلى بناء قوائم للراغبات في الالتحاق بالخدمة المدنية للعمل بالتعليم العام والتربية الخاصة مؤكدة ان هذا الإعلان لا يعني عند نشره توفر وظائف مناسبة لجميع التخصصات المتوفرة لدى المتقدمات، إذ ان ما سيعلن من وظائف من حيث العدد والتخصص يعتمد على ما سيرد لوزارة الخدمة المدنية من الجهات التي ترغب إعلان ما يمثل حاجتها من الوظائف المعتمدة لديها, وسيتم إجراء مفاضلة المتقدمات اللاتي تتوفر لديهن الشروط المحددة بالإعلان على الوظائف الشاغرة المطلوب شغلها حسب كل تخصص ومركز تقديم.<br />
وأوضحت الوزارة أنه نظراً لما رصدته خلال المفاضلة التعليمية التي جرت العام الماضي من عدم دقة بعض البيانات المسجلة من قبل بعض المتقدمات الشيء الذي أدى إلى استبعادهن من المفاضلة التي تجرى آلياً فإن هذه الوزارة تود أن تؤكد ضرورة قراءة كافة التعليمات والتعريفات والإيضاحات والإرشادات الواردة بالإعلان على موقع الوزارة في شبكة الانترنت، وكذلك ما هو موضح في برنامج طلب التوظيف على موقع الوزارة على الانترنت (حول كيفية تعبئة الطلب، إرشادات، الأسئلة الأكثر شيوعاً، والتعليمات على مستوى الحقل المفصلة)، وذلك قبل الشروع في تسجيل البيانات. وفي حال وجود بيانات غير صحيحة تتحمل المتقدمة مسؤولية ذلك، بما في ذلك استبعاد الطلب وعدم دخول المفاضلة. <br />
وسيكون التقديم عن طريق موقع وزارة الخدمة المدنية (<a href="https://WWW.mcs.gov.sa" target="_blank">WWW.mcs.gov.sa</a>) خلال الفترة من 6/7/1430ه حتى 20/7/1430ه , كما يمكن للمتقدمات الإضافة أو التعديل على البيانات المدخلة طوال فترة القبول التي تستمر على مدار فترة التسجيل.<br />
من ناحية اخرى طلبت وزارة الخدمة المدنية من (3045) مواطنا تم اعلان ارقامهم الاسبوع الماضي من مراجعة فروع الوزارة ومكاتبها بمختلف مناطق ومحافظات المملكة خلال الفترة من بداية دوام يوم غدٍ الاثنين حتى نهاية دوام يوم الأحد 12/7/1430ه ، بهدف مطابقة ما سجلوه على موقع الوزارة الإلكتروني من بيانات مع أصول وثائقهم الرسمية التي بحوزتهم.<br />
وأوضحت الوزارة أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات المتقدمين المعلنة أرقام تقديمهم بناء على ما تم تسجيله من قبلهم على موقع الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية. <br />
وأكدت وزارة الخدمة المدنية أن من لم تتطابق وثائقه الرسمية مع البيانات التي دونها على موقع الوزارة فستتعذر مواصلته بهذه المفاضلة وسيتم دعوة من يليه في الترتيب حسب الدرجات الحاصل عليها كل متقدم. وطلبت الوزارة من المعلنة أرقام تقديمهم عند مراجعتهم فروع ومكاتب الوزارة اصطحاب رقم الطلب الذي حصل عليه المتقدم من موقع وزارة الخدمة المدنية الالكتروني ونسخة من الهوية الوطنية مع الأصل وكذلك أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها، موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج اضافة الى أصل شهادة الخبرة المسجلة على الموقع لمن تتوفر لديه خبرة مصدقة من الجهة المشرفة مع نسختين منها وكذلك أصل شهادة الدورات التدريبية المسجلة على الموقع لمن تتوفر لديه دورات تدريبية مصدقة من الجهة المشرفة مع نسختين منها وأصل شهادة التعليم الزائد المسجل على الموقع، لمن يتوفر لديه، بعد حصوله على الدرجة العلمية مع نسختين منها.<br />
وطلبت &quot;الخدمة المدنية&quot; من المراجعين الى دخول موقعها على الانترنت للاطلاع على الشروط التي يجب ان يتقيد بها المتقدمون]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/55906</guid>
		</item>
		<item>
			<title>رفع القبول في الجامعات إلى 90? من خريجي الثانوية هذا العام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/55860</link>
			<pubDate>Sat, 27 Jun 2009 01:51:42 GMT</pubDate>
			<description>علي بن غرسان ـ مكة المكرمة 
أبلغ «عكاظ» وكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية الدكتور محمد العوهلي أمس أن الجامعات ستقبل هذا العام ما يزيد عن 90 في المائة من خريجي الثانوية العامة، مؤكدا زيادة نسبة القبول في كل جامعة ليصل الإجمالي إلى 250 ألف طالب. واعتبر العوهلي هذه النسبة عالية، مقارنة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[علي بن غرسان ـ مكة المكرمة<br />
أبلغ «عكاظ» وكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية الدكتور محمد العوهلي أمس أن الجامعات ستقبل هذا العام ما يزيد عن 90 في المائة من خريجي الثانوية العامة، مؤكدا زيادة نسبة القبول في كل جامعة ليصل الإجمالي إلى 250 ألف طالب. واعتبر العوهلي هذه النسبة عالية، مقارنة بالعام الماضي الذي استقبلت فيه الجامعات 203 آلاف طالب، يمثلون نسبة 88 في المائة من خريجي الثانوية. وأوضح وكيل وزارة التعليم العالي أن الوزارة ستتوسع كما ونوعا هذا العام، لافتا إلى خطة تطوير للمناهج والبرامج بعقود بلغت 40 مليون ريال. وكان العوهلي يشير بذلك الى توقيع وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري أمس، عقود 55 مشروعا تطويريا لدعم الأقسام العلمية في 11جامعة 40 مليون ريال.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/55860</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اعتماد جداول اختبارات الدور الثاني و الغائبين بعذر من طلاب الثانوية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/55853</link>
			<pubDate>Sat, 27 Jun 2009 00:33:06 GMT</pubDate>
			<description>اعتماد جداول اختبارات الدور الثاني و الغائبين بعذر من طلاب الثانوية 
   
 
 
اعتمد الدكتور خالد السبتي نائب وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنين جداول الاختبارات لطلاب الثانوية العامة في الدور الثاني والتي ستبدأ بمشيئة الله يوم السبت 18 رجب الجاري وتنتهي في 27 من نفس الشهر والتي تشمل أقسام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[اعتماد جداول اختبارات الدور الثاني و الغائبين بعذر من طلاب الثانوية<br />
  <br />
<br />
<br />
اعتمد الدكتور خالد السبتي نائب وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنين جداول الاختبارات لطلاب الثانوية العامة في الدور الثاني والتي ستبدأ بمشيئة الله يوم السبت 18 رجب الجاري وتنتهي في 27 من نفس الشهر والتي تشمل أقسام العلوم الإدارية والعلوم الطبيعية والعلوم الشرعية والعربية ومدارس تحفيظ القرآن ومعاهد النور. كما صدر قرار د. السبتي المتضمن بتحديد موعد وجداول اختبارات الثانوية العامة للطلاب المتغيبين بعذر عن اختبارات الدور الثاني في الثانوية العامة والتي ستكون في 21 شوال المقبل وتنتهي في 30 من ذات الشهر .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/55853</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تثبيت مـوظفــات الجــامعـــات والكلــيــــات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/55817</link>
			<pubDate>Fri, 26 Jun 2009 02:26:30 GMT</pubDate>
			<description>تثبيت مـوظفــات الجــامعـــات والكلــيــــات 
 
 
 
  محمد سعيد الزهراني ـ الطائف 
 
جاء قرار تثبيت موظفات الجامعات وكليات البنات اللائي يعملن على وظائف مؤقتة بعد مداولات استمرت ثمانية أشهر بين وزارة التعليم العالي والخدمة المدنية ووزارة المالية، وبعدما أنهت اللجان التحضيرية المنبثقة من اللجنة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">تثبيت مـوظفــات الجــامعـــات والكلــيــــات<br />
<br />
<div align="right"><br />
  محمد سعيد الزهراني ـ الطائف</div><br />
جاء قرار تثبيت موظفات الجامعات وكليات البنات اللائي يعملن على وظائف مؤقتة بعد مداولات استمرت ثمانية أشهر بين وزارة التعليم العالي والخدمة المدنية ووزارة المالية، وبعدما أنهت اللجان التحضيرية المنبثقة من اللجنة الوزارية المشكلة بأمر سام جمع المعلومات عن البنود المخصصة للعاملات في كليات البنات والأمانة العامة لصندوق الطالبات، إلا أنه لا يزال أكثر من 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> موظفة يحدوهن الأمل في سماع قرار تثبيتهن.<br />
وأكدت مصادر في وزارة التعليم العالي أنه فيما يخص تثبيت موظفات الجامعات وكليات البنات أن قرار تثبيتهن سيصدر في القريب العاجل رافضة تحديد توقيت بعينه، مشيرة إلى أنه تم إنهاء عمل كافة اللجان وإرسال أوراق كافة العاملين والعاملات على وظائف مؤقتة في كليات البنات وفي الأمانة العامة لصندوق الطالبات والنماذج المرفقة بعد تعبئتها إلى الجهات المعنية وبانتظار صدور القرار فقط.<br />
وجاء الرفع بتثبيتهن بناء على طلب وزير التربية والتعليم السابق الدكتور عبد الله بن صالح العبيد (قبل انضمام الكليات إلى وزارة التعليم العالي) بحصر هذه البنود ودراسة كافة تفاصيلها، بهدف التعرف على أسلوب التوظيف عليها وتحديد طبيعة أعمال الوظائف المعتمدة على تلك البنود ودرجة تماثلها مع وظائف الخدمة المدنية وما يصرف للمعينين عليها من رواتب وبدلات ومكافآت والتوصل إلى ما يخدم تلك الأجهزة الحكومية من الوظائف الفعلية.<br />
وتقول كل من بيان الغامدي، ووفاء العاصم، ومنيرة المالكي: إنهن يتقاضين رواتب مقطوعة لا تتجاوز 1900 ريال شهريا لا تتناسب مع شهادات (البكالوريوس) التي يحملنها، بينما موظفات يأتين بعدهن يتقاضين مرتبات أعلى دون النظر لفارق سنوات الخدمة التي لا ينظر إليها، بينما يتطلعن لصدور قرار يراعي شهاداتهن وسنوات الخبرة. </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/55817</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اليكم بحثي tma02</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/55772</link>
			<pubDate>Wed, 24 Jun 2009 14:40:35 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,, 
 
 
اقدم لكم بحثي الذي حصلت علي 94 من 100 فيه  
 
 
وهو يتكلم عن مادة b120 tma02  
  
مناهج الجامعه العربية المفتوحه</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">اقدم لكم بحثي الذي حصلت علي 94 من 100 فيه </span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">وهو يتكلم عن مادة b120 tma02 </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">مناهج الجامعه العربية المفتوحه </span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">طبعاً هو باللغه الانجليزيه </span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">لمن ارارد علية ترجمته </span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صلاح بن عودة الشن الزبالي البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/55772</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو 3045 متقدماً للمفاضلة غير التعليمية للمراجعة لمطابقة بياناتهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/55766</link>
			<pubDate>Wed, 24 Jun 2009 11:40:00 GMT</pubDate>
			<description>الخدمة المدنية تدعو 3045 متقدماً للمفاضلة غير التعليمية للمراجعة لمطابقة بياناتهم 
  
  
  
دعت وزارة الخدمة المدنية (3045) متقدما مراجعة فروعها ومكاتبها بمختلف المناطق والمحافظات خلال الفترة من 6-7 حتى نهاية دوام يوم الأحد 12-7-1430ه حسب تقويم ام القرى بهدف مطابقة البيانات المسجلة على موقع الوزارة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[الخدمة المدنية تدعو 3045 متقدماً للمفاضلة غير التعليمية للمراجعة لمطابقة بياناتهم<br />
 <br />
 <br />
 <br />
دعت وزارة الخدمة المدنية (3045) متقدما مراجعة فروعها ومكاتبها بمختلف المناطق والمحافظات خلال الفترة من 6-7 حتى نهاية دوام يوم الأحد 12-7-1430ه حسب تقويم ام القرى بهدف مطابقة البيانات المسجلة على موقع الوزارة على الانترنت من أصول وثائقهم الرسمية التي بحوزتهم<br />
وطلبت الوزارة مراجعة من تمت مفاضلتهم من حملة المؤهلات الجامعية من الذين سبق أن تقدموا لمفاضلة الوظائف الادارية والصحية والهندسية (رجال) على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت خلال الفترة من 1-2 حتى 18-2-1430ه.<br />
وأوضحت الوزارة أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما لمطابقة بيانات المتقدمين المعلنة أرقامهم بناء على ما تم تسجيله على موقع الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية<br />
وبينت الوزارة ان من لم تتطابق وثائقه الرسمية مع البيانات المدونة على موقع الوزارة فإن الوزارة تستعذر مواصلته بهذه المفاضلة وستتم دعوة من يليه في الترتيب حسب الدرجات الحاصل عليها المتقدم.<br />
علماً ان الأرقام والوثائق المطلوبة متوفرة على موقع الوزارة الإلكتروني (<a href="https://www.mcs.gov.sa" target="_blank">www.mcs.gov.sa</a>).<br />
وقالت الوزارة إن من لم يراجع خلال فترة المطابقة فسيعتبر ذلك عدولا عن رغبته في دخول المفاضلة.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/55766</guid>
		</item>
		<item>
			<title>without topic :)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/55711</link>
			<pubDate>Tue, 23 Jun 2009 01:25:39 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم  
 
  
  
Good 
Morning /  evening  
  
:|for you|:  
 
gentlemen &amp; ladies]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="color:magenta">بسم الله الرحمن الرحيم</span> </span><br />
<span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.w6w.net/album/35/w6w200504132213576f20887a6.gif" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">Good</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">Morning /  evening </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span><br />
<br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">gentlemen &amp; ladies </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">This space is for multiple purpose ;-)</span></span></span> </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkorange">- We can great each other, even drink coffee <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/tongue.png" border="0" alt="" title=":P" smilieid="5" class="inlineimg" /> </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkorange">- We can discuss many good topics and exchange information </span></span></span><br />
 <br />
<br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkorange">- Put any thing that you like </span></span></span><br />
 <br />
<br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkorange">- Tell us something new </span></span></span><br />
 <br />
<br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkorange">- Ask your friend about something you don't understand this</span></span> </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.w6w.net/album/35/w6w200504132213576f20887a6.gif" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:darkorchid">this topic will make you chat to your friends and speak English more.</span> </span><br />
 <br />
<br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:purple">We will be better in English soon <br />
in sha Allah <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/wink.png" border="0" alt="" title=";)" smilieid="4" class="inlineimg" /> </span></span><br />
 <br />
 <br />
<br />
<span style="font-family:Arial"><span style="color:purple">Hope you like it <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /> </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.w6w.net/album/35/w6w200504132213576f20887a6.gif" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:sandybrown">Don't be shy</span></span> <span style="font-size:20px"><span style="color:purple">!</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>اميرة بكلمتي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/55711</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أمير تبوك يرعى تخريج طلبة جامعة فهد بن سلطان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/55634</link>
			<pubDate>Sun, 21 Jun 2009 07:01:46 GMT</pubDate>
			<description>أمير تبوك يرعى تخريج طلبة جامعة فهد بن سلطان  
 
 
 
  
  
  تبوك - عبدالرحمن العطوي:  
 
يرعى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك رئيس أمناء جامعة فهد بن سلطان مساء الثلاثاء القادم حفل تخريج الدفعة الأولى من طلاب كلية الحاسب في المبنى الرئيسي للجامعة في مدينة تبوك....</description>
			<content:encoded><![CDATA[أمير تبوك يرعى تخريج طلبة جامعة فهد بن سلطان <br />
<br />
<div align="right"><br />
 </div> <br />
  <span style="font-family:Tahoma">تبوك - عبدالرحمن العطوي: <br />
<br />
يرعى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك رئيس أمناء جامعة فهد بن سلطان مساء الثلاثاء القادم حفل تخريج الدفعة الأولى من طلاب كلية الحاسب في المبنى الرئيسي للجامعة في مدينة تبوك. وعبر عضو مجلس أمناء الجامعة رئيس مجلس إدارة مجموعة أسترا الشيخ صبيح طاهر المصري عن سعادته وسعادة منسوبي الجامعة برعاية سمو أمير المنطقة. <br />
<br />
وقال إن هذه الرعاية من سموه تأتي في إطار دعم وحرص سموه على مسيرة الجامعة الأكاديمية ومشاركة أبنائه الخريجين لفرحتهم في يوم تخرجهم، مشيراً إلى أن هذه الدفعة تعد الدفعة الأولى من دفعات الجامعة من طلاب كلية الحاسب. <br />
<br />
<br />
<br />
</span><br />
<a href="http://www.al-jazirah.com/119639/ln72d.htm" target="_blank">http://www.al-jazirah.com/119639/ln72d.htm</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/55634</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعديل مواعيد إجازة وكلاء ووكيلات المدارس بوزارة التربية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/55465</link>
			<pubDate>Tue, 16 Jun 2009 12:30:37 GMT</pubDate>
			<description>:00 تعدل مواعيد إجازة وكلاء ويوكيلات المدارس بوزارة التربية  
 
2009/6/16 ا 
  
  
  
عدلت وزارة التربية والتعليم إجازات العاملين في المدارس من وكلاء ووكيلات المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية ووكيلات رياض الأطفال والجزء المتبقي من الهيئة الإدارية بحيث ينتهي دوامهم بنهاية دوام يوم الأربعاء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[:00 تعدل مواعيد إجازة وكلاء ويوكيلات المدارس بوزارة التربية <br />
<br />
2009/6/16 ا<br />
 <br />
 <br />
 <br />
عدلت وزارة التربية والتعليم إجازات العاملين في المدارس من وكلاء ووكيلات المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية ووكيلات رياض الأطفال والجزء المتبقي من الهيئة الإدارية بحيث ينتهي دوامهم بنهاية دوام يوم الأربعاء 29/7/1430ه وتكون عودتهم يوم السبت 7/10/1430ه.<br />
أوضح ذلك المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الدكتور عبد العزيز بن جارالله الجارالله مبيناً ان التعميم نص على مايلي: <br />
تقرر تعديل الفقرة (3) من (أولاً) الخاصة بإجازة العاملين في المدارس لتكون &quot;وكلاء ووكيلات المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية ووكيلات رياض الأطفال والجزء المتبقي من الهيئة الإدارية ينتهي دوامهم بنهاية دوام يوم الأربعاء 29/7/1430ه الموافق 22/7/2009م، وتكون عودتهم يوم السبت 7/10/1430ه الموافق 26/9/2009م&quot; على أن يتم إعداد كافة السجلات والجداول المدرسية قبل بداية الإجازة، وتقوم أقسام الصيانة في إدارات التربية والتعليم بإعداد خطة لصيانة ونظافة المدارس أثناء الإجازة لتكون جاهزة عند عودة الطلاب والطالبات إن شاء الله.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/55465</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الصحة: ارتفاع عدد المصابين بانفلونزا الخنازير إلى (14) حالة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/55464</link>
			<pubDate>Tue, 16 Jun 2009 12:26:36 GMT</pubDate>
			<description>الصحة: ارتفاع عدد المصابين بانفلونزا الخنازير إلى (14) حالة 
2009/6/16  
  
  
  
أعلنت وزارة الصحة تسجيل (3) حالات إصابة جديدة بمرض أنفلونزا الخنازير h1n1 a الأولى لطفل بمستشفى أرامكو بالظهران عمره (13) سنة وهو أخو المريضة المصابة والتي سبق الإعلان عنها والثانية ابنة الموريتاني وعمرها (8) أشهر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[الصحة: ارتفاع عدد المصابين بانفلونزا الخنازير إلى (14) حالة<br />
2009/6/16 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
أعلنت وزارة الصحة تسجيل (3) حالات إصابة جديدة بمرض أنفلونزا الخنازير h1n1 a الأولى لطفل بمستشفى أرامكو بالظهران عمره (13) سنة وهو أخو المريضة المصابة والتي سبق الإعلان عنها والثانية ابنة الموريتاني وعمرها (8) أشهر والذي سبق أن أعلنت الوزارة عن إصابته يوم أمس الأحد بمستشفى الملك فهد بالمدينة المنورة والثالثة لممرضة فلبينية بمستشفى الملك فهد بالحرس الوطني بالرياض . <br />
وبذلك يصبح عدد الحالات (14) حالة مصابة بمرض انفلونزا الخنازير h1n1 a .<br />
وأضافت أنه جار حالياً تطبيق الاجراءات الوقائية والعلاجية على المصابين والمخالطين الموصى بها وفقاً لإجراءات الخطة الوطنية للوقائية من مرض أنفلونزا الخنازير وما أوصت به منظمة الصحة العالمية .<br />
وذكرت الوزارة الجميع أن من أهم طرق الوقاية من المرض والحد من انتشاره المداومة على غسل اليدين جيداً بالماء والصابون لمدة 15-20 ثانية خصوصاً بعد السعال أو العطس أو فركهما بالجل المعقم لليدين وكذلك استخدام المنديل عند السعال أو العطاس وتغطية الفم والأنف به ثم التخلص منه في سلة النفايات اضافة إلى محاولة تجنب ملامسة العينين والأنف والفم باليد إلا بعد التأكد من نظافتهما مع ضرورة تجنب الاحتكاك بالمصابين وكذلك مواقع الازدحام والتجمعات التي ظهر فيها المرض قدر الإمكان وكذلك التقيد بالتوجيهات التي تصدرها وزارة الصحة والجهات المعنية الأخرى.<br />
وأعادت الوزارة التأكيد أنها في جميع إجراءاتها الاحترازية تنطلق من رؤى وتوصيات علمية من خلال لجان علمية وطنية محلية من استشاريين متخصصين وتوصيات منظمة الصحة العالمية بما في ذلك الإجراءات المتعلقة بالسفر والمسافرين. <br />
وأضافت &quot; تود الوزارة الإيضاح بأنها ستقوم بتزويد وسائل الإعلام أولاً بأول بجميع مستجدات الوضع لهذا المرض وحالات الإصابة.. لذا تهيب بالجميع عدم الانسياق خلف الشائعات غير الدقيقة وغير العلمية التي يتم تداولها بهذا الخصوص. وستقوم بإبلاغ الجميع بأي إجراءات وقائية مطلوبة منهم في حينه &quot;.<br />
يذكر أن وزارة الصحة وفرت خدمة الهاتف المجاني لمركز معلومات الإعلام والتوعية الصحية ( 8002494444 ) للرد على الاستفسارات المتعلقة بمرض أنفلونزا الخنازيرh1n1 a وطمأنة المواطنين والمقيمين بالإجراءات الوقائية والاحترازية التي تقوم بها حيال هذا المرض وبيان طرق الوقاية منه وذلك خلال أوقات الدوام الرسمي.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/55464</guid>
		</item>
		<item>
			<title>* فاكس تظلم * للمعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/54859</link>
			<pubDate>Wed, 10 Jun 2009 09:45:15 GMT</pubDate>
			<description>قامت وزارة التربية والتعليم  
 
بتخصيص ارقام فاكس لاستقبال 
 
تظلم المعلمات للحد من المشاكل 
 
التي تواجههن ولكثرت الحالات التي تتقدم بها المعلمات 
 
الارقام :</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy"><span style="font-size:28px">قامت وزارة التربية والتعليم <br />
<br />
بتخصيص ارقام فاكس لاستقبال<br />
<br />
تظلم المعلمات للحد من المشاكل<br />
<br />
التي تواجههن ولكثرت الحالات التي تتقدم بها المعلمات<br />
<br />
الارقام :<br />
<br />
014032604<br />
<br />
أو<br />
<br />
014033022<br />
<br />
<br />
...</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/54859</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربيه لاصحة لالغاء التقويم المستمر للابتدئيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/54855</link>
			<pubDate>Wed, 10 Jun 2009 08:35:17 GMT</pubDate>
			<description>التربية: لا صحة لإلغاء التقويم المستمر للابتدائية 
  
  
أهاب المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الدكتور عبد العزيز بن جار الله الجار الله بكافة وسائل الإعلام تحري الدقة في نشر الأخبار المتعلقة بالعملية التربوية والتعليمية وتلقي المعلومة من المصادر الرسمية لها. 
واستعرض الدكتور الجار الله...</description>
			<content:encoded><![CDATA[التربية: لا صحة لإلغاء التقويم المستمر للابتدائية<br />
 <br />
 <br />
أهاب المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الدكتور عبد العزيز بن جار الله الجار الله بكافة وسائل الإعلام تحري الدقة في نشر الأخبار المتعلقة بالعملية التربوية والتعليمية وتلقي المعلومة من المصادر الرسمية لها.<br />
واستعرض الدكتور الجار الله نفي وزارة التربية والتعليم ما ذكر في إحدى الصحف حول نية الوزارة إيقاف برنامج التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية، وأضاف أن التقويم المستمر هو أحد برامج التطوير الذي اعتمد سابقاً، وتم تفعيله في كافة مدارس التعليم العام في المرحلة الابتدائية، وقال أن تسلسل البرنامج قد اكتمل في هذا العام واستوفى كافة الصفوف الدراسية في المرحلة الابتدائية وسيتم عرضه على بيوت الخبرة لتقييمه، مضيفاً أن البرنامج لم يتقرر تطبيقه في المرحلة المتوسطة حتى الآن وذلك بغرض تقويم المرحلة الحالية من البرنامج واستعراض نتائجها.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>لافي السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/54855</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وظائف شاغرة بجامعة الملك عبدالعزيز</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/54781</link>
			<pubDate>Mon, 08 Jun 2009 11:41:55 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الملك عبدالعزيز عن خمسة وظائف معيد شاغرة، المخصصة لوحدة مهارات الاتصال (طلاب)، للعام 1429- 1430هـ. وطالبت الكلية الراغبين في شغل الوظائف الخمسة تقديم الطلبات مصحوبة بالأوراق الثبوتية ووثيقة التخرج وكشف درجات معتمد وشهادات الدورات والدبلومات التي اجتازها،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">أعلنت كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الملك عبدالعزيز عن خمسة وظائف معيد شاغرة، المخصصة لوحدة مهارات الاتصال (طلاب)، للعام 1429- 1430هـ. وطالبت الكلية الراغبين في شغل الوظائف الخمسة تقديم الطلبات مصحوبة بالأوراق الثبوتية ووثيقة التخرج وكشف درجات معتمد وشهادات الدورات والدبلومات التي اجتازها، إن وجدت، إلى مكتب عميد الكلية بمبنى (كلية الآداب والعلوم الإنسانية). <br />
<br />
بالتوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/54781</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بعثات لليبان علي حساب الحكومة اليابانيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/54524</link>
			<pubDate>Tue, 02 Jun 2009 15:47:02 GMT</pubDate>
			<description>الحق لايفوتك تقدم الحكومه اليابانيه بعثات للشباب السعودي للدراسة في اليابان علي نفقتها الخاصه ادخل وشوف الشروط  
  
  
بالتوفيق  
  
http://www.ksa.emb-japan.go.jp/sa/education(reserch,etc).htm</description>
			<content:encoded><![CDATA[ <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">الحق لايفوتك تقدم الحكومه اليابانيه بعثات للشباب السعودي للدراسة في اليابان علي نفقتها الخاصه ادخل وشوف الشروط </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">بالتوفيق </span></span><br />
 <br />
<a href="http://www.ksa.emb-japan.go.jp/sa/education(reserch,etc).htm" target="_blank">http://www.ksa.emb-japan.go.jp/sa/ed...serch,etc).htm</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صلاح بن عودة الشن الزبالي البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/54524</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عن جامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/54522</link>
			<pubDate>Tue, 02 Jun 2009 13:18:16 GMT</pubDate>
			<description>بقلم: د. عبدالعزيز بن سعود العنزي 
 
    إنه يوم تتجدد فيه ملامح العلم وتتنامى في آفاقه خطوات جامعة تبوك وهي تتأهب دوما للمشاركة في مسيرة تنمية وطن يفخر بعطاءاته ويحتفل بمنجزه في كل مجال، من خلال سعيها لتحقيق الأهداف التي أنشئت من أجلها تحت ما تلقاه مسيرة التعليم العالي في بلادنا من فيض اهتمام ودعم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">بقلم: د. عبدالعزيز بن سعود العنزي<br />
<br />
    إنه يوم تتجدد فيه ملامح العلم وتتنامى في آفاقه خطوات جامعة تبوك وهي تتأهب دوما للمشاركة في مسيرة تنمية وطن يفخر بعطاءاته ويحتفل بمنجزه في كل مجال، من خلال سعيها لتحقيق الأهداف التي أنشئت من أجلها تحت ما تلقاه مسيرة التعليم العالي في بلادنا من فيض اهتمام ودعم من لدن حكومة سيدي خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني حفظهم الله جميعاً والذين يصوغون باستمرار رؤيته العظيمة ويطلقون في سمائه المزيد من رايات الخير واشراقات العطاء، حتى أصبح الاهتمام بالتنمية العلمية لإنسان هذا البلد إطاراً واضحاً لهذه الرؤية ومنطلقاً للعمل الجاد بها في كل مجال وما تلقاه الجامعة من دعم من قبل صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبد العزيز أمير منطقة تبوك والتأكيد المستمر على ضرورة بناء الجامعة وفق استراتيجيات معاصرة من قبل معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري. <br />
<br />
إن هذه الجامعة الوليدة والتي توفرت لها بنية تأسيسية واعية على صعيد التخطيط والكوادر البشرية وتوافر أعداد كبيرة من خريجي الثانوية العامة والرؤية المستقبلية لفاعليتها والأهداف المتوخاة منها، تعد إضافة حقيقية ومهمة في الإسهام في التنمية الشاملة من خلال توظيف قدراتها وبرامجها العلمية التي بدأت من أوليات الإعداد العلمي الجامعي وفق قنوات أكاديمية تعمل حالياً على صياغة مساراتها وآليات تنفيذها إيماناً منها بهذا الدور وتماساً مع الوضعية الجغرافية والحضارية لهذه المنطقة وأهميتها الاستراتيجية على الصعيد الوطني، إن جامعة تبوك وهي تفتح أبوابها لتبوك الحاضر والمستقبل تنطلق من تلك الرؤية بإدراكها لأهمية العلم ومكانته وقدرته على تجاوز الواقع النظري إلى واقع الفعل المخطط والمتكامل والذي رسمت ملامحه في هذه المنطقة منذ أن تولى سموّكم مقاليد الإمارة بها حتى أصبحت ذات بعدٍ حضاريّ يشار إليه بالبنان وواحة عمل مستمرة تقدم لإنسانها المزيد والمزيد من الإنجاز في شتى المجالات، حيث قامت الجامعة في الفترة القريبة الماضية بالعمل على إنشاء الكليات والأقسام الأساسية وتطوير بعض البرامج الدراسية المقدمة لتشمل الدبلومات العالية ومرحلة الماجستير في بعض التخصصات النظرية والعلمية مع تهيئة كل الإمكانات الممكنة لزيادة فرص قبول الطلاب والطالبات في تخصصات حيوية متوافقة مع خطط التنمية ومواكبة لاحتياجات سوق العمل بالمنطقة وهيكلة بعض الكليات لتواكب رؤية الجامعة الحالية والمستقبلية. <br />
<br />
وفي هذا الإطار بدأت الجامعة بتنفيذ مشروع إعداد خطتها الاستراتيجية التي سيتم من خلالها دراسة الواقع وتحديد الجوانب التي يمكن من خلالها تنمية الأفكار واستثمارها وصولاً إلى رؤية شاملة للعمل على كافة المسارات لتحقيق الأهداف برؤية طموحة، وحرصها على تطبيق برنامج السنة التحضيرية لهذا العام الذي جاء نتيجة التوصيات التي خرجت بها الورشة الأولى برعاية معالي وزير التعليم العالي في العام الماضي.<br />
<br />
<br />
المصدر : جريدة الرياض </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/54522</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ترجمه الاذان وادعية الصباح والمساء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/54426</link>
			<pubDate>Sun, 31 May 2009 11:52:27 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة  
هذه ترجمة الأذان باللغة الأنجليزية  
 
 
 
 
 
Allah is Great, Allah is Great 
 
الله أكبر ، الله أكبر</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Palatino Linotype"><span style="font-size:28px"><span style="color:#a0522d">السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة </span></span></span><br />
<span style="font-family:Palatino Linotype"><span style="font-size:28px"><span style="color:#a0522d">هذه ترجمة الأذان باللغة الأنجليزية <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</span></span><span style="color:darkgreen"><span style="color:red"><span style="color:royalblue"><span style="font-size:20px">Allah</span></span><span style="font-size:20px"> is Great, <span style="color:red">Allah</span> is Great</span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Palatino Linotype"><span style="color:darkgreen">الله أكبر ، الله أكبر</span><br />
<br />
<br />
</span></span><span style="color:darkgreen"><span style="font-family:Palatino Linotype"><span style="font-size:20px"><span style="color:royalblue"><span style="color:red">Allah</span> is Great, <span style="color:red">Allah</span> is Great</span><br />
<br />
الله أكبر ، الله أكبر<br />
<br />
<br />
<span style="color:royalblue">I bear witness that there is no God But Allah</span><br />
<br />
<br />
أشهد ألا إله إلا الله <br />
<br />
<br />
<span style="color:royalblue">I bear witness that there is no God But Allah</span><br />
</span><br />
<br />
<span style="font-size:20px">أشهد ألا إله إلا الله </span><br />
<br />
<br />
</span><span style="font-family:Palatino Linotype"><span style="font-size:20px"><span style="color:royalblue">I bear witness that Muhammad is the Messenger of Allah</span><br />
<br />
<br />
أشهد أن محمداً رسول الله<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:royalblue">I bear witness that Muhammad is the Messenger of Allah</span><br />
<br />
<br />
أشهد أن محمداً رسول الله<br />
<br />
<br />
<span style="color:royalblue">Come to the prayer, Come to Prayer</span><br />
حي على الصلاة، حي على الصلاة<br />
<br />
<br />
<span style="color:royalblue">Come to the Success, Come to Success</span><br />
حي على الفلاح، حي على الفلاح<br />
<br />
<br />
<span style="color:royalblue"><span style="color:red">Allah</span> is Great, <span style="color:red">Allah</span> is Great</span><br />
<br />
<br />
الله أكبر ، الله أكبر<br />
<br />
<br />
<span style="color:royalblue">There is no God But Allah</span><br />
</span><br />
<br />
<span style="font-size:20px">لا إله إلا الله</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Palatino Linotype"><span style="color:purple">اذكار الصباح والمساء بالانجليزية</span> <br />
</span></span><span style="font-family:Palatino Linotype"><span style="font-size:20px"><span style="color:#4b0082"><span style="color:green">بسم الله الذي لا يضر مع اسمه شيء في الأرض ولا في السماء وهو السميع العليم <br />
</span><br />
“In the ,,,,,,,, of Allah with whose ,,,,,,,, nothing is harmful on Earth nor in the Heavens and He is the All-Hearing, the All-Knowing</span><br />
<br />
<span style="color:green">2. أعوذ بكلمات الله التامات من شر ما خلق.</span><br />
<br />
<span style="color:indigo">“I seek refuge in the perfect words of Allah from the Evil of what He has created</span><br />
</span><br />
</span><span style="font-family:Palatino Linotype"><span style="font-size:20px"><span style="color:indigo"><span style="color:green">3. &quot;أمسينا و أمسى الملك لله و الحمد لله لا إله إلا الله وحده لا شريك له , له الملك و له الحمد وهو على كل شيء قدير, رب أسألك خير ما في هذه الليلة , وخير ما بعدها , و أعوذ بك من شر هذه الليلة و شرما بعدها , رب أعوذ بك من الكسل وسوء الكبر , رب أعوذ بك من عذاب في النار , و عذاب في القبر&quot; و إذا أصبح قال ذلك أيضاً: &quot; أصبحنا و أصبح الملك لله&quot;.</span> </span><br />
<br />
<span style="color:indigo">“We have reached the evening and at this very time unto Allah belongs all sovereignty, and all praise is for Allah. None has the right to be worshipped except Allah, Alone without any partner, to Him belongs all sovereignty and praise and He is over all things omnipotent. My Lord, I ask You for the good of this night and the good of what follows it and I seek refuge in You from the evil of this night and the evil of what follows it. My Lord, I seek refuge in You from laziness and senility. My Lord, I seek refuge in You from torment in the Hell Fire and torment in the grave.” Likewise, one says in the morning: “We have reached the morning and at this very time unto Allah belongs all sovereignty</span><br />
<br />
<span style="color:indigo"><span style="color:green">4. &quot; اللهم بك أصبحنا وبك أمسينا , وبك نحيا و بك نموت , و إليك النشور &quot; و إذا أمسى فليقل &quot; اللهم بك أمسينا وبك أصبحنا , وبك نحيا و بك نموت , و إليك المصير&quot;</span> </span></span><br />
<br />
</span><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Palatino Linotype"><span style="color:indigo">“O Allah, by your leave we have reached the morning and by Your leave we have reached the evening, and by Your leave we live and by Your leave we die and unto You is our resurrection.” And at night say: “O Allah, by your leave we have reached the evening and by Your leave we have reached the morning, and by Your leave we live and by Your leave we die and unto You is our return</span><br />
<br />
<span style="color:indigo"><span style="color:green">5. &quot;اللهم عالم الغيب والشهادة فاطر السماوات و الأرض رب كل شيء و مليكه , أشهد أن لا إله إلا أنت أعوذ بك من شر نفسي و من شر الشيطان و شركه, وان أقترف على نفسي سوءاً أو أجره إلى مسلم&quot;.</span> </span><br />
<br />
<span style="color:indigo">“O Allah, Knower of the unseen and the seen, Creator of the Heavens and the Earth, Lord and sovereign of all things, I bear witness that none has the right to be worshipped except You. I seek in You from the evil of myself and from the evil of Shytan and his call to Shirk(Polytheism), and from committing wrong against myself or bringing such upon another Muslim</span><br />
<br />
<span style="color:indigo"><span style="color:green">6. &quot;اللهم إني أسألك العفو و العافية في الدنيا و الآخرة , اللهم إني أسألك العفو و العافية في ديني , ودنياي , و أهلي , و مالي , اللهم أستر عوراتي , و آمن روعاتي , اللهم احفظني من بين يدي , و من خلفي , و عن يميني , و عن شمالي , و من فوقي , و أعوذ بعظمتك أن أغتال من تحتي&quot;.</span> </span><br />
<br />
<span style="color:indigo">“O Allah, I ask You for pardon and well-being in this life and in the Here-After. O Allah, I ask You for pardon and well-being in my religion and worldly affairs, and my family and my wealth. O Allah, veil my ‘Awrah’ (everything privet you do not want anyone to see from your body and others, or your weakness) and set at ease my dismay. O Allah, preserve me from the front, the back(behind), my right, my left and from above, and I seek refuge in Your Greatness that I may be attacked from below</span><br />
<br />
<span style="color:green">7. &quot;لا إله إلا الله وحده لا شريك له , له الملك و له الحمد و هو على كل شيء قدير&quot;</span><br />
<br />
<span style="color:indigo">“None has the right to be worshipped except Allah; He is One and has no partner. All the kingdom is for Him, and all the praises are for Hi, and He is Omnipotent</span><br />
<br />
<span style="color:indigo"><span style="color:green">8. أصبحنا على فطرة الإسلام , و كلمة الإخلاص , و على دين نبينا محمد r و على ملة أبينا إبراهيم حنيفاً مسلماً و ما كان من المشركين.</span> </span><br />
<br />
<span style="color:indigo">“We rise upon the Fitrah(religion of Islam) of Islam, and the word of Sincerity(La illah illa Allah), and upon the religion of our Prophet Muhammad r and on the religion of our Father Abraham Hanif(Islamic Monotheism) and Muslim and he was not of the Mushrikeen Polytheists, idolaters</span><br />
<br />
<span style="color:indigo"><span style="color:green">9. يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث اصلح لي شأني كله و لا تكلني إلى نفسي طرفة عين</span> . </span><br />
<br />
<span style="color:indigo">“O Ever Living, O self-Subsisting and supporter of all, by Your Mercy I seek help, rectify for me all of my affairs and do not leave me depend on myself, even for the blink of an eye</span><br />
<br />
<span style="color:indigo"><span style="color:green">10. اللهم أنت ربي لا إله إلا أنت خلقتني و أنا عبدك , وأنا على عهدك و وعدك ما استطعت أعوذ بك من شر ما صنعت , أبوء لك بنعمتك علي و أبوء بذنبي , فاغفر لي فإنه لا يغفر الذنوب إلا أنت.</span> </span><br />
<br />
<span style="color:indigo">“O Allah, You are my Lord, none has the right to be worshipped except You, You have created me and I am your servant and I abide to Your covenant and promise as best as I can, I seek refuge in You from the evil of what I have done (wrong), I acknowledge Your favor upon me and I acknowledge my sin, so forgive me, for none forgives sins except You</span><br />
<br />
</span></span><span style="font-family:Palatino Linotype"><span style="font-size:20px"><span style="color:green">11. سبحان الله و بحمده <br />
</span><span style="color:indigo">Subhan Allah Wa behamdih (How perfect Allah is and I praise Him</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>غاده</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/54426</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تكريم وزاري للدكتور عمر أبو هاشم مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/54386</link>
			<pubDate>Sat, 30 May 2009 11:41:53 GMT</pubDate>
			<description>الحياد - خاص - نواف البلوي - تبوك : 
 
 
قامت وزارة التربية والتعليم ممثلة في وكالة الوزارة للتعليم بتكريم الدكتور عمر أحمد أبوهاشم مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك للشؤون المدرسية  
نظير ما قدم ويقدم من لمسات مضيئة وعمل تربوي مميز كان لها الأثر الكبير في تطوير الإشراف التربوي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <span style="color:red">الحياد - خاص - نواف البلوي - تبوك :</span><br />
<div align="center"><span style="color:blue"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alhiad.net/newsm/2771.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="color:blue">قامت وزارة التربية والتعليم ممثلة في وكالة الوزارة للتعليم بتكريم الدكتور عمر أحمد أبوهاشم مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك للشؤون المدرسية <br />
نظير ما قدم ويقدم من لمسات مضيئة وعمل تربوي مميز كان لها الأثر الكبير في تطوير الإشراف التربوي وممارساته في البيئة التربوية في حفل افتتاح اللقاء الرابع عشر للإشراف التربوي الذي أقيم تحت رعاية أمير منطقة الباحة صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سعود بن عبدالعزيز وقد تلقى بهذه المناسبة الدكتور عمر أبوهاشم التهاني من الزملاء والأصدقاء من داخل وخارج منطقة تبوك .<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alhiad.net/infimages/myuppic/4a2115925d324.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alhiad.net/infimages/myuppic/4a2115925e6ac.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alhiad.net/infimages/myuppic/4a2115e0e7160.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
تتقدم الحياد بتهنى لدكتور/ عمر أحمد أبو هاشم</span> </div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الباتل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/54386</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وظائف إدارية وصحية شاغرة في جامعة الملك سعود والمستشفيات الجامعية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/54268</link>
			<pubDate>Wed, 27 May 2009 07:19:30 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة الملك سعود أمس عن توفر وظائف إدارية وصحية شاغرة ترغب في شغلها بمواطنين وفقا للائحة الخدمة المدنية واللائحة الصحية وذلك عن طريق المسابقة الوظيفية.  
 
ودعا مدير عام شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين في جامعة الملك سعود أحمد بن عقيل الطيار من تتوفر لديه المؤهلات المطلوبة تعبئة الاستمارة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px">أعلنت جامعة الملك سعود أمس عن توفر وظائف إدارية وصحية شاغرة ترغب في شغلها بمواطنين وفقا للائحة الخدمة المدنية واللائحة الصحية وذلك عن طريق المسابقة الوظيفية. </span><br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">ودعا مدير عام شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين في جامعة الملك سعود أحمد بن عقيل الطيار من تتوفر لديه المؤهلات المطلوبة تعبئة الاستمارة المطلوبة عن طريق رابط موقع عمادة شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين على الشبكة الالكترونية <a href="http://dfpas.ksu.edu.sa/ksujobs/jobinformation.htm" target="_blank">http://dfpas.ksu.edu.sa/ksujobs/jobinformation.htm</a></span><span style="font-size:20px">. </span><br />
<span style="font-size:20px">وبين الطيار أن تسجيل المعلومات سيبدأ يوم السبت الموافق 6/6/1430ه وحتى نهاية دوام يوم الاربعاء الموافق 10/6/1430ه.</span></div>]]&gt;]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/54268</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ولي العهد يوافق على شرط اختبار القدرات للطلبة الراغبين بالالتحاق في الكليات العسكرية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/54267</link>
			<pubDate>Wed, 27 May 2009 07:17:02 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - واس: 
 
    صدرت موافقة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام بإضافة شرط أداء الطلبة الراغبين الالتحاق بالكليات العسكرية للاختبار التحصيلي الذي يجريه المركز الوطني للقياس والتقويم إضافة لاختبار القدرات العامه «قياس»....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">الرياض - واس:<br />
<br />
    صدرت موافقة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام بإضافة شرط أداء الطلبة الراغبين الالتحاق بالكليات العسكرية للاختبار التحصيلي الذي يجريه المركز الوطني للقياس والتقويم إضافة لاختبار القدرات العامه «قياس». <br />
<br />
كما صدرت الموافقة الكريمة على إضافة شرط آداء الخريجين الجامعيين الراغبين بالالتحاق بالقوات المسلحة لاختبار القدرات العامه «قياس» الخاص بالجامعيين وذلك اعتبارا من هذا العام 1430ه. <br />
<br />
أوضح ذلك رئيس اللجنة المركزية لقبول طلاب الكليات العسكرية ورئيس لجنة قبول الجامعيين اللواء الطيار الركن/ سليمان بن ناصر المرزوق مبينا أن إضافة هذا الشرط للطلبة والخريجين الجامعيين تأتي من اهتمام سمو ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام في زيادة كفاءة المتقدمين للانخراط في القوات المسلحة. <br />
<br />
وأكد أن هذا الشرط من الشروط الأساسية للمتقدمين ولا ينظر لأي متقدم يخل بهذا الشرط.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/54267</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[قبول &#1640;&#1632;&#1632; طالب وطالبة للدراسات العليا بجامعة أم القرى]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53947</link>
			<pubDate>Wed, 20 May 2009 08:53:39 GMT</pubDate>
			<description>وافق مجلس جامعة أم القرى على قبول ما يقارب 800 طالب وطالبة في الدراسات العليا في الماجستير والدكتوراه وذلك للعام الدراسي الجامعي 1430 ه 1431ه.  
 
من جهة أخرى أصدر مدير الجامعة الدكتور وليد أبو الفرج توجيهاته بإنشاء وحدة للقبول بإدارة البعثات والعلاقات الجامعية مهمتها مساعدة منسوبي الجامعة للحصول...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">وافق مجلس جامعة أم القرى على قبول ما يقارب 800 طالب وطالبة في الدراسات العليا في الماجستير والدكتوراه وذلك للعام الدراسي الجامعي 1430 ه 1431ه. <br />
<br />
من جهة أخرى أصدر مدير الجامعة الدكتور وليد أبو الفرج توجيهاته بإنشاء وحدة للقبول بإدارة البعثات والعلاقات الجامعية مهمتها مساعدة منسوبي الجامعة للحصول على القبول بالجامعات الخارجية وغيرها من خدمات الأكاديمية وتكليف الدكتور حسني أحمد مؤذن للقيام بالعمل مشرفا على هذه الوحدة بإدارة البعثات والعلاقات الخارجية بالجامعة.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53947</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ملتقى الضاد بالإبتدائية والمتوسطة الأولى بالشهيباء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53902</link>
			<pubDate>Tue, 19 May 2009 16:20:39 GMT</pubDate>
			<description />
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file14.9q9q.net/local/thumbnail/76577899/600x600.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file14.9q9q.net/local/thumbnail/14179189/600x600.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file14.9q9q.net/local/thumbnail/51766443/600x600.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file14.9q9q.net/local/thumbnail/27737518/600x600.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file14.9q9q.net/local/thumbnail/16315179/600x600.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file14.9q9q.net/local/thumbnail/27373666/600x600.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file14.9q9q.net/local/thumbnail/91675821/600x600.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://file14.9q9q.net/local/thumbnail/97483626/600x600.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53902</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواعيد اختبارات القبول للدراسات العليا بجدة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53837</link>
			<pubDate>Mon, 18 May 2009 11:16:04 GMT</pubDate>
			<description>تعقد كلية الاقتصاد والإدارة بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة اختبار القبول لطلاب وطالبات برنامج الماجستير العادي بكلية الاقتصاد والإدارة لجميع الأقسام في يوم الثلاثاء 24 - 5 - 1430هـ الساعة 2 ظهراً إلى 4 عصراً بشطر الطلاب قسم إدارة الأعمال بمبنى 81 وباقي الأقسام بمركز البحوث والتنمية، أما شطر الطالبات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">تعقد كلية الاقتصاد والإدارة بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة اختبار القبول لطلاب وطالبات برنامج الماجستير العادي بكلية الاقتصاد والإدارة لجميع الأقسام في يوم الثلاثاء 24 - 5 - 1430هـ الساعة 2 ظهراً إلى 4 عصراً بشطر الطلاب قسم إدارة الأعمال بمبنى 81 وباقي الأقسام بمركز البحوث والتنمية، أما شطر الطالبات جميع الأقسام سيكون في المبنى التاسع. كما يعقد اختبار القبول لبرنامج الماجستير التنفيذي لجميع الأقسام في يوم الخميس 26 - 5 - 1430هـ، الساعة 10 صباحاً إلى 12 ظهراً بمبنى 81 للطلاب، أما شطر الطالبات لجميع الأقسام بالمبنى الثالث، صرح بذلك عماد بن فيصل فطاني المنسق الإعلامي بكلية الاقتصاد والإدارة. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53837</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هام : استمرار التسجيل لاختبار القبول للطالبات والاختبار التحصيلي للطلاب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53836</link>
			<pubDate>Mon, 18 May 2009 11:13:32 GMT</pubDate>
			<description>يواصل المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي تسجيل طالبات وخريجات الثانوية العامة لأداء اختبار القبول وكذلك تسجيل طلاب الثانوية العامة (العلمي - بنين) لأداء الاختبار التحصيلي للكليات العلمية للعام 1430هـ.  
 
وقال مدير المركز سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود، إن التسجيل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">يواصل المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي تسجيل طالبات وخريجات الثانوية العامة لأداء اختبار القبول وكذلك تسجيل طلاب الثانوية العامة (العلمي - بنين) لأداء الاختبار التحصيلي للكليات العلمية للعام 1430هـ. <br />
<br />
وقال مدير المركز سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود، إن التسجيل لاختبار الطلاب والطالبات مستمر حتى يوم الجمعة 27-5- 1430هـ.. مشيراً إلى أن أداء الاختبارات سيكون من 14 إلى 16-7-1430هـ للطلاب وسيكون من 14 إلى 20-7-1430هـ للطالبات. <br />
<br />
وأكد على ضرورة مراجعة اشتراطات الجامعات والكليات، والتسجيل فقط لمن يرغب التقدم للجامعات والكليات التي تشترط الاختبار. <br />
<br />
وأضاف سموه أن عملية التسجيل لدخول الاختبار تتطلب من جميع الطلاب والطالبات في أول مرة فتح ملف لدى المركز من خلال الموقع الإلكتروني <a href="https://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a> للتحقق من جميع بياناتهم الشخصية ومن ثم الحصول على رقم المشترك الذي يستمر معهم طيلة تعاملاتهم مع المركز. <br />
<br />
وحثَّ سموه الجميع للمسارعة في التسجيل في المواعيد المفضلة لهم، حيث إنه لن يتم قبول غير المسجلين لدخول الاختبار. <br />
<br />
وشدد سمو مدير المركز على الطالبات اللاتي ليس لديهن بطاقة أحوال ولم تصدر لهن بطاقة ذكية في المدرسة، أهمية حجز موعد لإصدار البطاقة الذكية لدخول الاختبار ومن ثم الحضور في الموعد المحدد مصطحبة استمارة البيانات الأساسية مكتملة ومختومة من المدرسة وكذلك دفتر العائلة. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53836</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح التقديم لماجستير الأعمال الموازي بجامعة الملك سعود</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53792</link>
			<pubDate>Sun, 17 May 2009 04:14:23 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[أعلنت كلية إدارة الأعمال بجامعة الملك سعود عن فتح التقديم للدراسة الفصل الأول &#1633;&#1636;&#1635;&#1632;/&#1633;&#1636;&#1635;&#1633;ه ببرنامج ماجستير الأعمال الموازي (Master of Business-MBus) والذي يستمر حتى &#1633;&#1635;/&#1638;/&#1633;&#1636;&#1635;&#1632;ه.  
 
وصرح الدكتور أحمد بن سالم العامري، عميد الكلية بأن البرنامج يهدف إلى تأهيل الكوادر حديثة التخرج التي يتوقع أن تتبوأ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">أعلنت كلية إدارة الأعمال بجامعة الملك سعود عن فتح التقديم للدراسة الفصل الأول &#1633;&#1636;&#1635;&#1632;/&#1633;&#1636;&#1635;&#1633;ه ببرنامج ماجستير الأعمال الموازي (Master of Business-MBus) والذي يستمر حتى &#1633;&#1635;/&#1638;/&#1633;&#1636;&#1635;&#1632;ه. <br />
<br />
وصرح الدكتور أحمد بن سالم العامري، عميد الكلية بأن البرنامج يهدف إلى تأهيل الكوادر حديثة التخرج التي يتوقع أن تتبوأ مناصب قيادية في منشآت الأعمال الصغيرة والمتوسطة، وتطوير كفاءات منظمات الأعمال التي تمارس أعمالاً قيادية، وتهيئة وتطوير الرياديين الذين أنشأوا أو سينشئون أعمالهم أو الذين سيديرون أعمالهم أو أعمال شركاتهم العائلية، وكذلك تمكين الخريجين من الالتحاق ببرامج الدكتوراه في إدارة الأعمال. <br />
<br />
والجدير بالذكر أن من شروط الالتحاق والقبول هو الحصول على درجة البكالوريوس بالانتظام من الجامعات والكليات الجامعية المعتمدة بتقدير «ممتاز» أو «جيد جداً»، ويجوز قبول من كانت معدلاتهم «جيد»، وتقديم المستندات المطلوبة، واجتياز المقابلة الشخصية، وتقديم نتيجة (اختبار القدرات العامة للجامعين) الذي يقدمه (مركز قياس) من ضمن طلب التقديم، وتسديد الرسوم الدراسية، والتسجيل لاختيار القدرات يتم بموقع مركز قياس على الإنترنت حيث أن موعد الاختبار هو يوم الخميس &#1636;/&#1638;/&#1633;&#1636;&#1635;&#1632;ه (&#1634;&#1640;/&#1637;/&#1634;&#1632;&#1632;&#1641;م)، والمستندات المطلوبة للتقديم على البرنامج موضحة بموقع الكلية على الإنترنت (<a href="http://cba.ksu.edu.sa)،" target="_blank">http://cba.ksu.edu.sa)،</a> وكذلك وثيقة البرنامج والخطة الدراسية، وتستقبل عمادة الدراسات العليا طلبات الالتحاق على بريدها الإلكتروني في موعد أقصاه &#1633;&#1635;/&#1638;/&#1633;&#1636;&#1635;&#1632;ه (&#1638;/&#1638;/&#1634;&#1632;&#1632;&#1641;م) والذي يتضمن نتيجة اختيار القدرات العامة للجامعيين. <br />
<br />
وذكر عميد الكلية بأن برنامج ماجستير الأعمال الموازي هو أول برنامج ماجستير علمي رصين في مجال إدارة الأعمال باللغة العربية بمنطقة الرياض، ويتعامل مع مفاهيم وإدارة منظمات الأعمال بشكل اندماجي وعلى المستوى الاستراتيجي والتنفيذي لتهيئة الدارسين ليكونوا قادرين على تبوؤ مناصب بالإدارة العليا في منظمات الأعمال، وأن الدراسة مسائية ولمدة سنتين (أربعة فصول).</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53792</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة حائل تطرح وظائف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53788</link>
			<pubDate>Sun, 17 May 2009 03:16:53 GMT</pubDate>
			<description>سيبدأ التقديم بمشيئة الله يوم الأحد الموافق 22 جمادى الأولى 1430هـ الساعة 8 صباحاَ 
 
  
  
  
ملاحظة: الوظائف المطروحة مقتصرة على الرجال فقط</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkslategray">سيبدأ التقديم بمشيئة الله يوم الأحد الموافق 22 جمادى الأولى 1430هـ الساعة 8 صباحاَ</span></span><br />
<br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkslategray">ملاحظة: الوظائف المطروحة مقتصرة على الرجال فقط</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkslategray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uoh.edu.sa/pictures/jobs.JPG" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkslategray">موقع التقديم</span></span><br />
 <br />
<a href="http://www.uoh.edu.sa/web/jobs.htm" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkslategray">http://www.uoh.edu.sa/web/jobs.htm</span></span></a><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkslategray">بالتوفيق للجميع </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53788</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبرووووك (  الكر )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53750</link>
			<pubDate>Sat, 16 May 2009 07:36:10 GMT</pubDate>
			<description>الف مبرووووووووووك 
تم اعتماد ثانوية (للبنات) بالكر 
ابتداء من العام القادم 
  
  
  
 
وباذن الله ثانويه للبنين قريبا</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">الف مبرووووووووووك</span><br />
<span style="font-size:28px">تم اعتماد ثانوية (للبنات) بالكر</span><br />
<span style="font-size:28px">ابتداء من العام القادم</span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px">وباذن الله ثانويه للبنين قريبا</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابوطه</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53750</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الفرق بين to+tow+too</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53628</link>
			<pubDate>Wed, 13 May 2009 20:01:24 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[to,,too,,two  
 
 
:rolleyes: :rolleyes:  
لهم نفس النطق = &quot; تو&quot; 
 
لكن الاختلاف في المعنى 
 
 
To = إلى،، لِـ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">to,,too,,two <br />
<br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/rolleyes.png" border="0" alt="" title=":rolleyes:" smilieid="7" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/rolleyes.png" border="0" alt="" title=":rolleyes:" smilieid="7" class="inlineimg" /> <br />
لهم نفس النطق = &quot; تو&quot;<br />
<br />
لكن الاختلاف في المعنى<br />
<br />
<br />
To = إلى،، لِـ<br />
<br />
لها استخدامان:<br />
<br />
1-to + verb to inform the infinitive <br />
( to + فعل لتكوين المصدر)<br />
<br />
I want to go home now.<br />
أريد الذهاب إلى المنزل الآن.<br />
<br />
She's learning English in order to get a better job.<br />
إنها تتعلم الانجليزية للحصول على وظيفة جيدة. <br />
<br />
2-as a preposition<br />
(تستخدم كحرف جر)<br />
<br />
He has gone to school.<br />
لقد ذهب إلى المدرسة.<br />
<br />
To me, it was the wrong decision.<br />
بالنسبة لي انه قرار خاطيء.<br />
<br />
You must be kind to animals.<br />
يجب أن تكون لطيف مع الحيوانات.<br />
<br />
===============<br />
<br />
Too<br />
<br />
لها معنيان:<br />
<br />
1- to = also<br />
تأتي بمعنى &quot; أيضا&quot; وغالبا ماتأتي في نهاية الجملة.<br />
<br />
John thinks you're right &amp; I do too.<br />
جون يعتقد أنك على حق وكذلك أنا.<br />
<br />
Black is my favourite colour but I like blue,too.<br />
الأسود هو لوني المفضل ولكنني أحب الأزرق أيضا.<br />
<br />
<br />
2- to = very<br />
تأتي بمعنى &quot;جدا&quot; وللتعبير عن الافراط.<br />
<br />
The weather is not too bad today.<br />
الطقس ليس سيئا للغاية اليوم.<br />
<br />
This car is too expensive.<br />
هذه السيارة مُكلفة للغاية.<br />
<br />
===============<br />
<br />
Two<br />
<br />
ولها معنى واحد فقط:<br />
<br />
to = number<br />
<br />
تستخدم كعدد فقط.<br />
<br />
<br />
I eat two apples.<br />
لقد أكلت تفاحتين.<br />
<br />
<br />
=============== </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53628</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طرق المذاكره الصحيحه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53464</link>
			<pubDate>Sat, 09 May 2009 17:57:55 GMT</pubDate>
			<description>كيــف تـذاكـــر ؟؟!!  
 
لتحقيق المذاكرة الفعالة التى تقودك بإذن الله إلى قمة النجاح والتفوق يجب أن تمر بالمراحل الثلاث التالية: القراءة الإجمالية  
 
للدرس / الحفظ والمذاكرة / التسميع / المراجعة. وفيما يلى كل مرحلة بشىء من التفصيل.  
 
أولاً: القراءة الإجمالية للدرس.  
 
يجب أن تبدأ مذاكرتك بقراءة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:comic sans ms"><span style="font-size:48px"><div align="center"><span style="color:purple">كيــف تـذاكـــر ؟؟!! <br />
<br />
لتحقيق المذاكرة الفعالة التى تقودك بإذن الله إلى قمة النجاح والتفوق يجب أن تمر بالمراحل الثلاث التالية: القراءة الإجمالية <br />
<br />
للدرس / الحفظ والمذاكرة / التسميع / المراجعة. وفيما يلى كل مرحلة بشىء من التفصيل. <br />
<br />
أولاً: القراءة الإجمالية للدرس. <br />
<br />
يجب أن تبدأ مذاكرتك بقراءة الدرس قراءة عامة بصورة إجمالية وسريعة للإلمام بمحتوياته وموضوعه، ويجب عليك اتباع <br />
<br />
الإرشادات التالية: <br />
<br />
1-تقسيم الدرس إلى عناوين كبيرة رئيسية، وتقسيم كل عنوان رئيسى إلى عناوين فرعية أصغر منه، وحفظها لتكوين صورة <br />
<br />
إجمالية عامة عن الدرس فى ذهنك وتحقيق الترابط بين أجزائه. <br />
<br />
2- قراءة الدرس إجمالياً وبسرعة قبل الشروع فى قراءته تفصيلياً ودراسته بإمعان، مما يساعد على سرعة الحفظ ويزيد<br />
<br />
القدرة على التركيز. <br />
<br />
3- الاهتمام بدراسة الرسوم التوضيحية والمخططات والجداول التلخيصية، ومحاولة الإجابة عن بعض التدريبات العامة <br />
<br />
والأسئلة المباشرة حول الدرس. <br />
<br />
ثانياً: الحفظ والمذاكرة. <br />
<br />
القاعدة الذهبية لتحقيق أعلى الدرجات وأفضل النتائج فى أى مادة هى: (أحفظ ثم أحفظ ثم أحفظ)، فرغم أهمية الفهم فى <br />
<br />
عملية المذاكرة إلا أنه مهما كانت قدرتك على الفهم فلابد أن تحفظ المعلومات التى سوف تضعها فى الامتحان، وكثير من<br />
<br />
الطلبة الأذكياء يرجع فشلهم إلى اعتمادهم على الفهم فقط دون الحفظ، بعكس بعض الطلبة متوسطى الذكاء الذين استطاعوا <br />
<br />
التفوق فى الامتحانات معتمدين على قدرتهم الفائقة على الحفظ وقليل من الفهم حتى فى أدق المواد مثل الرياضيات!!؟… <br />
<br />
وفيما يلى إرشادات هامة تساعدك على الحفظ الجيد للمعلومات <br />
<br />
1- تعرف على النقاط الرئيسية فى الدرس وضع خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك. <br />
<br />
2- افهم القوانين والقواعد والمعادلات والنظريات …الخ فهماً جيداً ثم احفظها. <br />
<br />
3- ضع أسئلة تلخص أجزاء الدرس المختلفة، ثم أجب عنها كتابة اوشفاهية. <br />
<br />
4- قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل فهمها وحفظها كوحدة مترابطة. <br />
<br />
5- ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة. <br />
<br />
ثالثاً: التـسـميـع. <br />
<br />
يعتقد كثير من الطلبة أن قراءة الدرس وفهمه ومحاولة حفظه تكفى، لكنه عندما يحاول إجابة أحد الأسئلة فى الامتحانات فإنه <br />
<br />
يقف حائراً ويقول: (إنى أعرفها وأفهمها) لكنه لا يستطيع الإجابة … ويرجع ذلك إلى إهماله لعملية التسميع وعدم إدراكه <br />
<br />
لأهميتها القصوى، وتتمثل أهمية التسميع فيما يلى: <br />
<br />
1- التسميع يكشف لك مواضع ضعفك والأخطاء التى تقع فيها، فهو مرآة لذاكرتك. <br />
<br />
2- هو الوسيلة القوية لتثبيت المعلومات وزيادة القدرة على تذكرها لفترة أطول. <br />
<br />
3- أنه علاج ناجح للسرحان … فالطالب الذى يذاكر بدون تسميع ينسى بعد يوم واحد كمية تساوى ما ينساه الطالب الذى يقوم<br />
<br />
بالتسميع بعد 36 يوماً. <br />
<br />
وتختلف طرق التسميع باختلاف مادة الدراسة وطريق كل طالب فى المذاكرة، ولكن أفضل طرق التسميع هى التى تشبه <br />
<br />
الطريقة التى سوف تستخدمها فى الامتحان، ومن أهم طرق التسميع ما يلى: <br />
<br />
التسميع الشفوى <br />
<br />
وهو أسهل وأسرع الطرق، ويجب ملاحظة مايلى لتحقيق أفضل النتائج: <br />
<br />
1- إذا كنت تسمع لنفسك يجب الرجوع إلى الكتاب فى الأجزاء التى لا تتأكد منها. <br />
<br />
2- التسميع مع أحد الزملاء أفضل من التسميع لنفسك. <br />
<br />
3- التسميع فى صورة مناقشة ومحاولة لشرح الدرس يعطى نتيجة أفضل. <br />
<br />
التسميع التحريرى <br />
<br />
وذلك بكتابة النقاط الرئيسية والقوانين والقواعد والرسوم التوضيحية وبياناتها الخ، وينم التأكد مما تكتبه بالرجوع إلى الكتاب، <br />
<br />
ويجب عند الكتابة للتسميع ألاّ تهتم بتحسين الخط أو الترتيب والتنظيم، وإنما اكتب بسرعة وبخط كبير حتى تعتاد الجرأة فى <br />
<br />
الكتابة والقدرة على تصحيح أخطائك. <br />
<br />
كم من الوقت تقضيه فى التسمع ؟؟؟ <br />
<br />
يتوقف ذلك على طبيعة المادة التى تستذكرها، وذلك وفقاً للقواعد التالية: <br />
<br />
1- إذا كانت المادة مفككة وغير واضحة فأنت تحتاج إلى 90 % من وقت المذاكرة للتسميع <br />
<br />
2- إذا كانت المادة عبارة عن نظريات، معادلات، مصطلحات، تواريخ، قوانين، أسماء …الخ. فالتسميع هو العملية الأساسية فى المذاكرة. <br />
<br />
3- إذا كانت المادة أدبية كالاقتصاد والفلسفة وعلم النفس …الخ. فأنت تحتاج إلى 50 % من وقت المذاكرة للتسميع. <br />
<br />
رابعاً: المـــراجـعـــة. <br />
<br />
للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومات، وسهولة استرجاعها مرة أخرى عندما تسأل فيها،كما أن مراجعة الدروس <br />
<br />
السابقة بانتظام يساعدك على فهم ما يستجد منها فهماً كاملاً وفى وقت أقل من سابقتها. <br />
<br />
كيف تراجع ؟؟ <br />
<br />
1- لا تحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدة وانما قسمها إلى مراحل متتابعة. <br />
<br />
2- تصفح العناوين الكبيرة أولاً ثم العناوين الفرعية، مع محاولة تذكر النقاط الهامة.<br />
<br />
3- حاول كتابة النقاط الرئيسية فى الدرس والقوانين والمعادلات والقواعد وما شابهها. <br />
- أجب عن بعض الأسئلة الشاملة، ويفضل أن تكون من أسئلة الامتحانات السابقة.<br />
<br />
5- يمكن أن تكون المراجعة فى صورة جماعية من خلال طرح أسئلة والإجابة عليها مع بعض الزملاء مما يزيد من حماسك <br />
<br />
وقدرتك على التذكر والاسترجاع. <br />
<br />
متى تراجـــع ؟؟ <br />
<br />
<br />
- المراجعة قبل الامتحانات هامة جداً وضرورية لأنها مفتاح التفوق. <br />
<br />
الامتحـــــانات ؟‍‍؟ <br />
<br />
•تأكد من جدول الامتحانات قبل موعده بوقت كاف.<br />
<br />
•لا تجهد نفسك قبل الامتحان وأهتم بغذائك. <br />
<br />
•لا تكثر من المنبهات ولا تتناول الأدوية المسهرة فهى تضرك أكثر مما تفيدك. <br />
<br />
•أعد أدواتك كل ليلة طبقاً لامتحان الغد. وخذ قسطاً كافياً من النوم قبل الامتحان لترتاح جسمياً ونفسياً وذهنياً وتركز فى <br />
<br />
الامتحان. <br />
<br />
•بكر فى الذهاب إلى لجنة الامتحان، وقد أخذت ما يلزمك من أدوات، ولا تنس رقم جلوسك، وأدخل الامتحان مستريح الجسم <br />
<br />
، مطمئن النفس، واثقاً من النجاح. <br />
<br />
•أقرأ ورقة الأسئلة كلها جيداً بإمعان وهدوء ولا تتعجل فى الإجابة،ولا تتردد عند الإجابة أو الاختيار حتى لا يضيع وقتك. <br />
<br />
•قسم زمن الإجابة بين الأسئلة المطلوب الإجابة عليها، واترك بعض الوقت للمراجعة، ولا تغادر لجنة الامتحان قبل انتهاء <br />
<br />
الوقت. <br />
<br />
•اترك فراغاً بعد إجابتك عن كل سؤال فربما تحتاج إلى زيادة شيئاً ما عند المراجعة. <br />
<br />
•ابدأ بالإجابة عن الأسئلة السهلة، وتأكد من الأسئلة الإجبارية والاختيارية. <br />
<br />
•يفضل أن تكتب مسودة للإجابة، وتأكد أن المصحح يرجع إليها أحياناً ويحتسب لك درجاتها. <br />
<br />
•حدد المطلوب من السؤال بالضبط، وأجب على قدره، ورتب إجابتك فى شكل عناصر وفقرات. <br />
<br />
•إذا تذكرت نقطة متعلقة بسؤال آخر وأنت تجيب فسارع بكتابتها فى المسودة قبل أن تنساها. <br />
<br />
•لا تترك أى سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء الذى <br />
<br />
تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك فى الدرجات. <br />
<br />
•لا تخرج من لجنة الامتحان قبل أن تراجع إجاباتك فربما تكون قد نسيت شيئاً أو تتذكر شيئاً جديداً تضيفه للإجابة. <br />
<br />
•اعتمد على الله ثم على نفسك ولا تحاول الغش، فمن غشنا ليس منا كما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم، كما أن <br />
<br />
محاولاتك للغش تزيد من توترك واضطرابك، وتشتت أفكارك، وتعرضك لإلغاء امتحانك والرسوب فأحذر أن تضيع نفسك. <br />
<br />
•لا تترك أى سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء الذى <br />
<br />
تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك فى الدرجات. <br />
<br />
•تذكر أن وضوح خطك ونظافة كراسة الإجابة، وحسن تنظيم الإجابات وعرضها من أهم عوامل النجاح والتفوق<br />
<br />
<br />
وأخيراً … نصـائح عامة للتفوق. <br />
<br />
1- حسّن علاقتك مع الله عز وجل وتعرف إليه فى أوقات رخائك حتى يقف بجانبك فى أوقات شدتك .<br />
<br />
2- ثق فى نفسك وفى عقلك وقدراتك، وتأكد أنك قادر على النجاح والتفوق فأنت لست أقل ممن سبقوك على طريق النجاح. <br />
<br />
3- اجتهد فى مذاكرتك وتأكد أن كل مجهود تبذله سيعود عليك بالنفع والخير لأن الله عز وجل لا يضيع أجر من أحسن عملاً. <br />
<br />
4- حدد هدفك فى الحياة وضعه نصب عينيك، واجتهد فى الوصول إليه بكل قوتك وإمكانياتك، حتى تنفع نفسك وأهلك <br />
<br />
ووطنك. <br />
<br />
5- استعن بالله ولا تعجز، وأعلم أن ما أصابك لم يكن ليخطأك، وأن ما أخطئك لم يكن ليصيبك، وأن الدنيا لو اجتمعت على <br />
<br />
أن يضروك بشىء لم يضروك إلا بشىء قد كتبه الله عليك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أن ينفعوك بشىء ما نفعوك إلا بشىء <br />
<br />
قد كتبه الله لك. <br />
<br />
<br />
هذا والله يوفق طلابنا وطالبتنا لما يحب ويرضى<br />
<br />
منقول للفائده</span></div></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نايف الحمري</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53464</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء المقابلات العلمية لطلاب الدراسات العليا بجامعة الإمام.. اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53447</link>
			<pubDate>Sat, 09 May 2009 06:30:11 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ عمادة الدراسات العليا إجراءات المقابلات العلمية للطلاب والطالبات المتقدمين لبرامج الدراسات العليا المطروحة في العام المقبل اعتباراً من اليوم السبت ولمدة خمسة أسابيع.  
 
ذكر ذلك عميد عمادة الدراسات العليا بالجامعة الدكتور خالد بن عبدالرحمن المشعل مشيراً بأن العمادة قد وجهت رسائل اليكترونية الى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">تبدأ عمادة الدراسات العليا إجراءات المقابلات العلمية للطلاب والطالبات المتقدمين لبرامج الدراسات العليا المطروحة في العام المقبل اعتباراً من اليوم السبت ولمدة خمسة أسابيع. <br />
<br />
ذكر ذلك عميد عمادة الدراسات العليا بالجامعة الدكتور خالد بن عبدالرحمن المشعل مشيراً بأن العمادة قد وجهت رسائل اليكترونية الى جميع المتقدمين لحجز مواعيد المقابلات عبر موقع التسجيل الاليكتروني ومن لم يقم بعملية الحجز فلن يتمكن من الالتحاق بهذه البرامج، مؤكداً ان على جميع الطلاب المتقدمين متابعة مواقع التسجيل الخاصة بكل طالب وكذلك البريد الاليكتروني بالإضافة إلى موقع العمادة لمعرفة المزيد من التفاصيل والتعرف على بعض المعلومات والإرشادات المهمة أولاً بأول. كما نوه عميد الدراسات العليا أن على الطلاب والطالبات ضرورة إحضار أصول وثائقهم وصورة منها عند تحديد موعد المقابلة لهم، وما يتعلق بالطلاب والطالبات الذين تتطلب برامجهم اختبارات تحريرية مثل: تخصص التربية، وأصول الدين، واللغات والترجمة فسوف يتم تحديد المقابلات العلمية لمن تجاوز هذه الاختبارات وسوف يتم الإعلان عن ذلك عبر موقع التسجيل الاليكتروني والبريد لكل طالب وطالبة وكذلك من خلال موقع العمادة. يذكر أن عدد المتقدمين للالتحاق بالدراسات العليا لهذا العام قد بلغ حوالي &#1636;&#1632;&#1632;&#1632; طالب وطالبة تم استقبال طلباتهم إليكترونياً</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53447</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اهم الجمل الإانجليزيه يجب تعلمها للسفر للخارج</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53405</link>
			<pubDate>Fri, 08 May 2009 06:24:55 GMT</pubDate>
			<description>الجمل الي بكتبها راح تفيدو كثير منها وسهله جدا جدا  
ويكفي ان تستخدمها قليلا في تعاملاتك لمدة اسبوع او شهر وسوف تتقنها  
  
والجمل مكتوبه بالعربي ومترجمه ومكتوب كيف تنطقها بالعربي  
  
--------------------------------  
(1) صباح الخير (قود مورنينغ)good morning  
(2) مساء الخير(لبعد الظهر- العصر)...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:red"><i>الجمل الي بكتبها راح تفيدو كثير منها وسهله جدا جدا </i></span></span><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">ويكفي ان تستخدمها قليلا في تعاملاتك لمدة اسبوع او شهر وسوف تتقنها </span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">والجمل مكتوبه بالعربي ومترجمه ومكتوب كيف تنطقها بالعربي </span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">-------------------------------- </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(1) صباح الخير (قود مورنينغ)good morning </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(2) مساء الخير(لبعد الظهر- العصر) قود افتر نونgood afternoon </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(3) مساء الخير(قود ايفنيينغ)good evening </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(4) تصبح على خير(قود نايت) good night </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(5) مع السلامه(قود باي)good <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/f.gif" border="0" alt="" title="في امان الله" smilieid="55" class="inlineimg" /> </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(6) الى اللقاء(سي يو ليتر)see you later </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(7) رحلة سعيده(هاف آ نايس ترب)have a nice trip </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(8) تشرفنا(ايم بليزد تو ميت يو) I'm pleased to meet you </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(9) كيف حالك(هو ار يو)How are you? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(10) بخير ,شكرا(فيري ويل ثانك يو)very well , thank you </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(11) ما اسم هذا؟ ( وت دو يو كول ذس)what do you call this </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(12) ما اسم ذلك؟ ( وت دو يو كول ذات)what do you call that </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(13) ما معنى هذا؟( وت دوز ذس مين) what does this mean </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(14) ما معنى ذلك؟ (وت دوز ذات مين) what does that mean </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(15) هل تتكلم العربيه؟( دو يو سبيك اربك)do you speak Arabic </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(16) هل يوجد هنا احد يتكلم العربيه؟(دوز اني ون هير سبيكس اربك) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Does anyone here speaks Arabic </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(17)انا لا اجيد الانجليزيه (أي دونت سبيك متش انجليش) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">I don't speak much English </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(18) اني فاهم(أي اندستاند)I understand </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(19 ) اني لست فاهم(أي دونت اندر ستاند)I don't understand </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(20) اعد من فضلك(بليز ريبيت ذات) Please repeat that </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(21) من فضلك تكلم على مهلك(كود يو سبيك مور سلولي بليز) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Could you speak more slowly , please? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(22) من فضلك اشر الى الجمله في الكتاب( بليز بوينت تو ذا فريز ان ذا بوك) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">please point to the phrase in the book </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(23) لحظه واحده سأبحث عنها في الكتاب( جست ا مينيت ايل (أي ول) سي اف أي كان فايند إت إن ذس بوك) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">just a minute I'll see if I can Find it in this book </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(24) من فضلك ساعدني(كان يو هلب مي بليز)can you help me , please </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(25) من فضلك اعطها لي( جف إت تو مي بليز)Give it to me please </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(26) من فضلك احضرها لى( برنق ات تو مي بليز)bring it to me please </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(27) اني جوعان(ايم هنقري) I'm hungry </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(28) اني عطشان( ايم ثيرستي)I'm thirsty </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(29) اني متعب( ايم تايرد)I'm tired </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(30) اني تائه(ايم لوست) I'm lost </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(31) انه امر هام( اتز امبورتنت) it's important </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(32) انه امر عاجل(اتز ايرجنت) it's urgent </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(33) بسرعه!(هاري اب) hurry up </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(34) لا اعرف بعد (أي دونت نو يت) I don't know yet </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(35) انا مار من هنا(ايم جست باسنق ثرو)I'm just passing through </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(36) ليس عندي أي شي اعلن عنه( أي هاف ناثنق تو ديكلير) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">I have nothing to declare </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(37) انها هديه( اتز ا جفت) it's a gift </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(3 هل يجب ان ادفع عن هذا( مست أي باي اون ذس) Must I pay on this </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(39) كم؟ (هاو متش) how much </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(40) اين ادفع؟(وير دو أي باي) where do I pay? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(41) اين عربات الحقائب؟( وير ار ذا لوقيج تروليرز) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Where are the luggage trolleys? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(42) اين يمكنني تحويل العملات الاجنبيه؟( وير كان أي تشينج فورن كرنسي) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">where can I change foreign currency? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(43) من فضلك حول لي هذه الى جنيهات استرلينيه؟ ( كان يو تشينج ذس انتو باوندز) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">can you change this Into pounds? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(44) اين اجد تاكسي؟ وير كان أي جت ا تاكسي؟( وير كان أي قت ا تاكسي) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Where can I get a taxi? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(45) اين يمكنني ان استئجر سياره؟ ( وير كان أي هاير ا كار) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Where can I hire a car? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">)46) هل تستطيع ان تحجز لي غرفه في احد الفنادق من فضلك؟)كود يو بوك مي ا هوتيل روم. بليز) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">could you book me a hotel room, please? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(47) اين يقع الفندق؟( وير از ذا هوتيل لوكيتيد)where is the hotel lpcated ? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(4 كم الثمن لكل ميل؟( وتز ذا تشارج بير مايل)what's the charge per mile? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(49) كم التأمين؟( وتز ذا ديبوزت)what's the deposite? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(50) هذه رخصتي.( هير از ماي درايفنق لايسين)here is my Driving licence </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(51) اين اجد تاكسي؟( وير كان ا جت ا تاكسي)where can I get a taxi? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(52) اطلب لى تاكسي من فضلك.(بليز جت مي ا تاكسي.) Please get me a taxi. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(53) قف هنا من فضلك.(ستوب هير ,بليز)stop here , please. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(54) من فضلك سق على مهلك.(كود يو درايف مور سلولي) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Could you drive more slowly. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(55) هل تستطيع انتظاري من فضلك؟(ود يو بليز ويت فور مي) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Would you please wait for me. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(56) اين اجد وكاله تأجير شقق مفروشه(وير كان أي فايند فورنيشد فلاتس اجنسي) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">where can I find a furnished – flats agency? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(57) اني ابحث عن شقه بها 3 غرف.(ايم لوكنق فور ا تري روم فلات) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">I am looking for a 3-room flat. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(58) عندي حجز( آي هاف ا ريزيرفيشن)I have a reservation </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(59) لقد كتبت لكم الشهر الماضي(أي روت تو يو لاست منث) I wrote to you last month. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(60) هذا تأكيد الحجز(هير از ذا كونفيرميشن) Here is the confirmation. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(61) غرفه لشخص(ا سنقل روم)a single room </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(62) غرفه لشخصين(ا دابل روم)a double room </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(63) تطل على البحر(فايسنق ذا سي)facing the sea. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(64) تطل على الحديقه(فايسنق ذا قاردين) facing the Garden </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(65) يجب ان تكون هادئه(ات مست بي كوايت) It must be quiet </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(66) هل يوجد تخفيض للاطفال؟(از ذير اني ريدوكشن فور تشلدرن)is there any reduction for </span></span></i><br />
<br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">children </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(67) هل تحاسب على الطفل؟(دو يو تشارج فور ذا بيبي) Do you charge for the baby. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(6 انها غاليه جدا.(اتز تو ايكسبنسف)it's too exxxxxive </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(69) هل عندك شئ ارخص؟(هافنت يو اني ثنق تشيبر) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Haven't you any thing cheaper? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(70) لا , انها لا تعجبني(نو أي دونت لايك ات) No,I don't like it. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(71)من فضلك املأ هذه الاستمارة(ود يو مايند فيلينق ذس فورم) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">would you mind filling in this form? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(72) من فضلك وقع هنا.(بليز ساين هير) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Please sign here. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(73) ما رقم غرفتي.(وتس ماي روم نمبر)what's my room number </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">اين يمكنني ترك سيارتي؟(وير كان أي ليف ماي كار) Where can I leave my car </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(75)لحظه واحده(جست ا مينيت)just a minute </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(76) هل يمكنك ان تبحث لي عن جليسة اطفال. (كان يو فايند مي ا بيبي سيتر) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Can you find me a baby- sitter? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(77) نسيت المفتاح في غرفتي.(ايف لفت ماي كي ان ماي روم) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">I've left my key in my room. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(7 هل اتصل بي احد تليفونيا(هاز اني ون فوند فور مي) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Has anyone phoned for me </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(79) هل توجد اي رسائل لي(ار ذير اني مسجز فور مي) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Are there any messages for me </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(80) سأرحل مبكرا (ايم ليفينق ايرلي)I'm leaving early </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(81) يجب ان ارحل فورا(أي مست ليف ات فونس) I must leave at once </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(82) اظن انك اخطأت في حساب هذه الفاتورةأي ثنك..يوف ميد ا مستيك ان ذس بل. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">i think ..you've made a mistake in this bill . </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(83) اننا في غايه الاستعجال(وير إن ا جريت هاري) We're in a great hurry. </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(84) من فضلك انصحني بمطعم جيد(كان يو ريكومند ا قود ريستورنت) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Can you recommend a good restaurant? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(85) ماذا تحب ان تتناول(وت ود يو لايك تو ايت) what would you Like to eat? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(86) ماذا تريد ان تشرب؟(وت ود يو لايك تو درينك؟)what would you like to Drink? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(87)هل هذه الاماكن محجوزه(ار ذيس سيتس تايكن) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Are these seats taken? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(88) اريد قائمه الطعام والمشروبات من فضلك. (ماي ا بليز هاف ذا منيو اند ذا وين لست) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">May I please have the menu and the wine list? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(89) نريد طبقا للاطفال من فضلك.(كان وي هاف ابليت فور ذا تشايلد بليز) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">Can we have a plate for the child, please? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(90) اريد الحساب من فضلك .(ايد لايك ذا بل بليز) I'd like the bill please </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(91) احتفظ بالباقي(كيب ذا تشينج)keep the change </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(92) هذا ليس ما طلبته(ذاتس نوت وت أي اوردرد) That's not what I ordered </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(93) هل يمكنني تغيير هذا؟(ماي أي تشاينج ذس) May I change this? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(94) هذا ليس نظيفا(ذس ازنت كلين)this isn't clean </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(95) ما اصناف الاسماك عندكم؟(وت كايند اوف سي فود دو يو هاف) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">What kind of seafood do you have? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(96) ما اصناف اللحم عندكم؟(وت كايند اوف ميت دو يو هاف) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">What kind of meat do you have? </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(97) مسلوق(بويلد)boiled </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(9 مشوي(قريلد)grilled </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">(99) ما اصناف الطيور عندكم؟(وت بولتري ديشيز دو يو سيرف) </span></span></i><br />
<i><span style="font-size:20px"><span style="color:red">What poultry dishes do you serve? </span></span></i><br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>غاده</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53405</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسرار حروف اللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53398</link>
			<pubDate>Fri, 08 May 2009 00:03:01 GMT</pubDate>
			<description>ماهي الحروف؟ 
الحروف باختصار هي عبارة عن رموز الأصوات التي يصدرها الإنسان عندما يتحدث لغة ما. 
وتختلف هذه الرموز من لغة لأخرى وإن تشابهت الأصوات وهذا من أسباب تعدد اللغات في العالم , فلو نظرنا للصوت ( أَ ) في اللغة العربية فإنه يماثل الصوت ( a ) في اللغة الإنجليزية مع اختلاف الرمز أو شكل الحرف....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="color:black"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple"><u>ماهي الحروف؟</u></span></span></span></span><br />
<span style="color:black"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">الحروف باختصار هي عبارة عن رموز الأصوات التي يصدرها الإنسان عندما يتحدث لغة ما.</span></span></span><br />
<span style="color:black"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">وتختلف هذه الرموز من لغة لأخرى وإن تشابهت الأصوات وهذا من أسباب تعدد اللغات في العالم , فلو نظرنا للصوت ( أَ ) في اللغة العربية فإنه يماثل الصوت ( a ) في اللغة الإنجليزية مع اختلاف الرمز أو شكل الحرف. وهناك بعض الرموز أو الأصوات التي توجد في لغة ولا توجد في لغة أخرى , فمثلا هناك ( ض , ط , ظ , ع , غ ) في اللغة العربية ولا توجد في الإنجليزية وكذلك الحروف ( J , P , V ) في اللغة الإنجليزية ولا نجدها في العربية.</span></span></span><br />
<span style="color:black"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:purple"><u>ماهي حروف اللغة الإنجليزية؟</u></span></span></span></span><br />
<span style="color:black"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">تحتوي اللغة الإنجليزية على 26 حرفا هي مجموع الرموز المتعارف عليها والمستخدمة في الكتابة. أما بالنسبة للأصوات فهي عديدة ومختلفة , وسوف نسرد الحروف فقط لأن الأصوات تحتاج إلى دراسة سمعية مكثفة تسمى بـ ( الصوتيات ) يتم فيها سماع وتمييز الأصوات عن بعضها. أما بالنسبة لرموز اللغة ( أو الحروف ) المستخدمة في الكتابة فهي تقسم إلى قسمين يسمى الأول ( Capital ) ومعناه الحروف الكبيرة مثل A B C .. وهكذا</span></span></span><br />
<span style="color:black"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">ويسمى الثاني ( Small ) ومعناه الحروف الصغيرة مثل a b c _ولكل نوع استخداماته وسوف نسرد كل حرف بنوعيه الكبير والصغير جنبا إلى جنب:</span></span></span><br />
<span style="color:black"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">A a , B b , C c , D d , E e , F f , G g , H h , I i , J j , K k , L l , M m , N n , O o , P p , Q q , R r, , S s , T t , U u, V v , W w , X x , Y y , Z z</span></span></span></div> <br />
<div align="right"><span style="color:black"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">أما بالنسبة لنطق هذه الحروف فهو على التوالي ( ننصح بتعلم نطق الحروف وعدم الاعتماد على النطق المكتوب هنا ):</span></span></span><br />
<span style="color:black"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">أي , بي . سي . دي . إي , إف . جي , إتش , آي , جَي , كَي , إل , إم , إن , أو , يِي , كيو , آر , إس , تي , يو , قَي , دبليو , إكس , واي , زد</span></span></span></div> <br />
<div align="right"><span style="color:black"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:purple"><u>الحروف المتحركة والثابتة</u></span>:</span></span></span><span style="color:black"><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">هناك حروف في اللغة الإنجليزية تساوي حروف العلة في اللغة العربية وتسمى هذه الحروف ( Vowel Letters ) ومعناها : الحروف المتحركة وهي خمسة حروف ( a , e , i , o , u ) أما باقي الحروف فتسمى بالحروف الثابتة.</span></span></span></div><span style="color:black"><br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:purple"><u>نتائج دمج بعض الحروف مع بعضها</u></span>:</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">عندما نقوم بدمج بعض الحروف مع بعضها فإنه ينتج لدينا أصوات جديدة تضاف إلى الأصوات الآنفة الذكر , ومن هذه التراكيب:</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">1- عند دمج حرفي s و h فإنه ينتج لدينا التركيب sh وينطق كحرف ( ش ) في العربية.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">2- عند دمج حرفي c و h فإنه ينتج لدينا التركيب ch وينطق ( تشَ ) في أغلب الأحيان وقد ينطق كحرف ( ك ) في العربية أحيانا أخرى.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">3- عند دمج حرفي p و h فإنه ينتج لدينا التركيب ph وينطق كحرف ( ف ) في العربية ويساوي حرف f في الإنجليزية.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">4- عند دمج حرفي t و h فإنه ينتج لدينا التركيب th وينطق كحرف ( ث ) في العربية وعند إضافة الحرف e في نهاية التركيب السابق حيث يصبح the فإنه ينطق كحرف ( ذ ) في العربية في أغلب الأحيان.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">5- عند دمج الأحرف _t , i , o , n بحيث تصبح _tion فإنها تنطق ( شن ) مثال : _action ( آكشن ) ومعناها فعل.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">6- عند دمج الأحرف _s , i , o , n بحيث تصبح _sion فإنها تنطق ( جن ) بكسر الجيم مثال : _misson ( ميجن ) ومعناها : مهمة.</span></span></div> <br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:purple"><u>الحروف الغير منطوقة ( Silent Letters</u></span> ):</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">هناك بعض الحروف التي تكتب ولا تنطق في اللغة الإنجليزية, وليست هناك قاعدة تحدد أحرفا بعينها عدا بعض التراكيب التي سنوردها هنا:</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">( Kn ) : عندما يأتي هذين الحرفين متتاليين فإننا ننطق الحرف الثاني ( حرف n ) ولا ننطق الحرف الأول ( K ) ومثال ذلك كلمة Knock _وتنطق ( نوك ) ومعناها يطرق الباب.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">( igh ) : عندما تأتي هذه الأحرف متتالية فإننا ننطق الحرف الأول فقط ( i ) ولا ننطق الحرفين المتبقيين ( gh ) ومثال ذلك هو : Fight وتنطق ( فايت ) ومعناها يقاتل</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">Right وتنطق ( رايت ) ومعناها صحيح / إتجاه اليمين</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">Night وتنطق ( نايت ) ومعناها : ليلة .. كذلك كلمة High وتنطق ( هاي ) ومعناها عالي.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">( alm ) : عندما تأتي هذه الحروف في نهاية الكلمة فإننا لا ننطق حرف ( l ) في أغلب الأحيان وننطق الحرفين المتبقيين , ومثال ذلك كلمة : Palm وتنطق ( بام ) ومعناها : نخلة.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">وكذلك كلمة Calm وتنطق ( كام ) ومعناها : يهدأ.</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">( حرف &quot; e &quot; الذي يأتي في نهاية كثير من الكلمات ) : ومثال ذلك : plane وتنطق ( بلين ) ومعناها طائرة . ونلاحظ هنا أن لم يتم نطق حرف e الموجود في آخر الكلمة وكذلك فإننا ننطق الحرف المتحرك الموجود في وسط الكلمة كما هو في الأصل ( حرف a في المثال )</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Simplified Arabic">ولتوضيح ذلك نأخذ مثالا آخر : bite وتنطق ( بايت ) ومعناها يعض . فقمنا بنطق الحرف المتحرك الأوسط بشكله الأصلي ( آي ) ولم ننطق الحرف الأخير (حرفe)</span></span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سجى الليل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53398</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دورات مجانية - لطلاب جامعة الملك سعود بالرياض ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53372</link>
			<pubDate>Thu, 07 May 2009 09:09:40 GMT</pubDate>
			<description>دورات مهمة في تعلم مهارات الحياة  
 
لطلاب جامعة الملك سعود , وكلية المعلمين ( مجانية ) 
 
 
 
  
التسجيل في دورات برامج وخدمات الإرشاد الطلابي الفصل الدراسي الثاني 1429-1430 هـ - كلية المعلمين ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">دورات مهمة في تعلم مهارات الحياة <br />
<br />
<span style="color:#0000ff">لطلاب جامعة الملك سعود , وكلية المعلمين ( مجانية )</span><br />
<br />
<br />
<br />
 </span></span><br />
<span style="color:#6e8caa"><b><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Comic Sans MS">التسجيل في دورات برامج وخدمات الإرشاد الطلابي الفصل الدراسي الثاني 1429-1430 هـ - كلية المعلمين ...</span></span></b></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#6e8caa"><div align="center"><br />
</div></span></span></span><div align="center"><span style="font-family:thoma"><span style="font-size:28px"><span style="color:#6e8caa"><b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000">يجب عليك تحديد البرنامج الذي ترغب التسجيل به من القائمة التالية </span></span></span></b></span></span></span><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#6e8caa"><br />
</span></span></span><span style="font-family:thoma"><span style="font-size:28px"><b><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#175dc4"><a href="http://www.cttc.edu.sa/college/courses_query.php" target="_blank">http://www.cttc.edu.sa/college/courses_query.php</a></span></span></b></span></span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><div align="center"><br />
 </div></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الرواسي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53372</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسماء البهارات باللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53366</link>
			<pubDate>Thu, 07 May 2009 00:12:59 GMT</pubDate>
			<description>هذه اسماء بعض التوابل والبهارات باللغه الانجليزيه حتى يسهل شراءها ومعرفتها  
  
  
الينسون aniseed 
  
الريحان basil 
  
توابل الخبز bread spice  
  
فلفل احمر مطحون حار (شطة) kayenne pepper / chilli pepper ground</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://tghred.com//uploads/images/a-roses-a6c3a5d64e.gif" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<span style="color:magenta"><u><span style="font-size:20px">هذه اسماء بعض التوابل والبهارات باللغه الانجليزيه حتى يسهل شراءها ومعرفتها </span></u></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:navy">الينسون aniseed</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">الريحان basil</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">توابل الخبز bread spice </span><br />
 <br />
<span style="color:navy">فلفل احمر مطحون حار (شطة) kayenne pepper / chilli pepper ground</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">الكري curry</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">الطرخون tarragon</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">شمار ( شومار) fennel</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">توابل الشواء grill spices</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">فلفل اخضر green peppercorn</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">زنجبيل مطحون / غير مطحون ginger ground / whole</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">قرفة مطحونة/ غير مطحونة cinnamon ground/ whole</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">حب الهان ( الهيل) مطحون/ حب cardemums ground / whole</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">كزبرة coriander</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">قرنفل مطحون/ حب cloves ground/ whole</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">فلفل افرنجي مطحون/ حب allspice ground / whole</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">كراويا caraway</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">ورق الغار bay leaves</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">مسحوق البصل onion powder</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">زعتر شائع marjoram</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">قشرة جوز الطيب مسحوقة mace</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">جوز الطيب nutmeg</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">مسحوق النعنع mint</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">زعتر بري oregano</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">فلفل احمر paprika</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">تابل كعكة الزنجبيل ginger biscuit spices</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">قشر النارنج مطحون / غير مطحون bitter orange peel ground / whole</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">زعفران saffron</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">توابل السلطة salad spices</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">المريمية sage</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">بذور الخرد ل ا لحنطية / الصفراء اللون mustard seed brown / yellow</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">مسحوق الخردل mustard powder</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">السمسم sesami seed</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">كراويا الطعام / مطحونة cummin , ground </span><br />
 <br />
<span style="color:navy">فلفل اسود مطحون / حب black pepper ground / whole</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">زعتر timjan</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">مسحوق الثوم garlic powder</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">فجل بري , مبروش horseradish , grated</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سجى الليل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53366</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الافعال اهم من الاقوال</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53202</link>
			<pubDate>Wed, 06 May 2009 20:06:49 GMT</pubDate>
			<description>Deeds are more important than words. 
  
الأفعال أهم من الأقوال............... 
  
  
 
People and children always emulate what their elders and betters do. All the great men in history, as prophets, kings , conquerors and leaders taught their people more by what they did than by what they said ....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><b><u><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:indigo">Deeds are more important than words</span>.</span></span></u></b></div> <br />
<b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">الأفعال أهم من الأقوال...............</span></span></span></b><br />
 <br />
 <br />
<div align="right"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">People and children always emulate what their elders and betters do. All the great men in history, as prophets, kings , conquerors and leaders taught their people more by what they did than by what they said . Parents always tell their children to speak the truth and advise them to avoid liars and cheats .But when a child is ordered by his father to tell someone on the telephone that he is not in , the child <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/ohmy.gif" border="0" alt="" title=":o" smilieid="2" class="inlineimg" /> automatically learns his first lesson in ( LAYING) . To such parents we must say</span></span></b></div> <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">&quot;<span style="color:seagreen"> Preacher , preach thyself</span> &quot;</span></span></b></div> <br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:red"><span style="font-size:28px"><b>&quot; </b><b>أيها الواعظ عظ نفسك&quot;</b></span></span></span><br />
 <br />
<div align="right"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">So as parents we must have ample time for our children, giving them the love , care and supervision they need.</span></span></b></div> <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">الناس و الأطفال دائما يقتدون بالكبار و الأفعال الحسنة . وكل الرجال العظماء عبر التاريخ مثل الأنبياء و الملوك و الفاتحين و القوّاد علموا الناس من خلال ما يفعلون و ليس ما يقولون . والوالدين دائما يعلمون اطفالهم أن يتحدثوا الصدق و ينصحونهم بتجنب الكاذبين و الغشاشين </span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">ولكن عندما يطلب الأب من الطفل ان يخبر شخص ما على الهاتف انه غير موجود ففي هذه الحالة يتعلم الطفل تلقائيا اول درس بالكذب . فنقول لمثل هؤلاء الوالدين &quot; أيها الواعظ عظ نفسك &quot;</span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">لذلك نحن كاوالدين يجب علينا أن نوفر متسع من الوقت لأطفالنا لإعطائهم الحب و الإهتمام و الحرص الذي يحتاجون إليه.</span></span></b>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>شموخي زلزلهم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53202</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول لدراسة التخصصات الطبية وعلوم الحاسب الآلي بكلية المعرفة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53140</link>
			<pubDate>Tue, 05 May 2009 07:22:46 GMT</pubDate>
			<description>صدرت موافقة وزارة التعليم العالي على الترخيص وبدء الدراسة بكلية المعرفة للعلوم والتقنية بالرياض والتي ستبدأ الدراسة فيها بداية من العام الدراسي القادم .  
 
من جانبه أوضح رئيس مجلس الإدارة الدكتور زيد بن محمد الزامل أن الكلية تهدف إلى تأهيل وتطوير الكفاءات المحترفة في الطب البشري والصيدلة والتمريض،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">صدرت موافقة وزارة التعليم العالي على الترخيص وبدء الدراسة بكلية المعرفة للعلوم والتقنية بالرياض والتي ستبدأ الدراسة فيها بداية من العام الدراسي القادم . <br />
<br />
من جانبه أوضح رئيس مجلس الإدارة الدكتور زيد بن محمد الزامل أن الكلية تهدف إلى تأهيل وتطوير الكفاءات المحترفة في الطب البشري والصيدلة والتمريض، وكذلك في علوم الحاسب الآلي ونظم المعلومات الحاسوبية للقطاعين الخاص والعام للمساهمة الفاعلة في التنمية الاقتصادية والاجتماعية في المملكة وذلك عن طريق تحقيق التميز في التعليم من خلال تقديم تعليم ذي جودة وكفاءة عالية باستخدام احدث الطرق والأدوات التعليمية ، مبينا أن استقبال المتقدمين للدراسة في التخصصات والدرجات العلمية المتاحة حاليا وهي بكالوريوس الطب والجراحة ودكتوراه الصيدلة وبكالوريوس العلوم في التمريض وبكالوريوس العلوم في الحاسب الآلي إضافة إلى بكالوريوس العلوم في نظم المعلومات . وقال الدكتور الزامل أن رسالة الكلية تتمثل في إعداد الطلاب والطالبات المتميزين بما يتناسب مع المتطلبات المهنية الحديثة في المجال الطبي والحاسوبي في بيئة متطورة ومشجعة على المبادرة والقيادة من خلال توفير بيئة أكاديمية محترفة لأعضاء هيئة التدريس مما يسهم في خدمة العملية التعليمية وخدمة المجتمع . <br />
<br />
وأشار الزامل إلى أن مناهج الكلية تم تصميمها واعتمادها من معهد الملك عبدالله للبحوث والدراسات الاستشارية بجامعة الملك سعود مبينا أن المرجعية العلمية لهذه الخطط والمناهج هي هيئات الاعتماد الأكاديمي العالمية والجمعيات العلمية المختصة والجامعات العالمية المرموقة ، لافتا إلى انه وضع في الاعتبار أن تكون هذه المناهج مواكبة لآخر التطورات العلمية و المعايير العالمية بحيث تكون مخرجاتها ملبية لمتطلبات سوق العمل في المجالات والتخصصات المتاحة .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53140</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء اختبار القدرات العامة لطلاب الثانوية.. الخميس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53139</link>
			<pubDate>Tue, 05 May 2009 07:16:59 GMT</pubDate>
			<description>يبدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي الخميس المقبل اختبار القدرات العامة (الفترة الثانية) لطلاب الثانوية العامة (بنين).  
 
وقال سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود مدير المركز أن المركز مستمر في التسجيل المتأخر عن طريق موقع المركز على الانترنت (www.qiyas.org) أو من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Navy"><span style="font-size:20px">يبدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي الخميس المقبل اختبار القدرات العامة (الفترة الثانية) لطلاب الثانوية العامة (بنين). <br />
<br />
وقال سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود مدير المركز أن المركز مستمر في التسجيل المتأخر عن طريق موقع المركز على الانترنت (<a href="https://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a>) أو من خلال الهاتف الآلي على الرقم الموحد (&#1641;&#1634;&#1632;&#1632;&#1632;&#1633;&#1633;&#1639;&#1632;) وذلك حسب الأماكن الشاغرة. <br />
<br />
وأكد على أهمية التسجيل وأنه لن يسمح بدخول غير المسجلين إطلاقاً، كما أكد على حضور الطالب في المكان والموعد الذي سجل به، وذلك عند الساعة السابعة صباحاً للفترات الصباحية، وبعد نصف ساعة من أذان المغرب للفترات المسائية، على أن يصطحب الطالب معه الآتي: بطاقة الأحوال (الأصل) للسعوديين، والجواز الأصل وصورة الإقامة لغير السعوديين.<br />
<br />
<br />
بالتوفيق لجميع اخوانا الطلاب </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53139</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إين الرقابة عن هذه الكلمات؟؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/53010</link>
			<pubDate>Fri, 01 May 2009 20:02:14 GMT</pubDate>
			<description>إخواني و اخواتي الأعزاء مساءكم اطيب من المسك واحلى من العسل. 
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته 
لقد قمت بشراء بيجاما لأبنتي ووجدت هذه الكلمات عليها والله العظيم إنها جرح للحياء بمعنى الكلمة فإين الرقابة عن ذلك .(الهرم بلازا) ومكتوبة داخل قلوب على البنطلون.  
اتمنى من الأمهات الإنتباه لذلك. 
 ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px">إخواني و اخواتي الأعزاء مساءكم اطيب من المسك واحلى من العسل.</span><br />
<span style="font-size:28px">السلام عليكم و رحمة الله و بركاته</span><br />
<span style="font-size:28px">لقد قمت بشراء بيجاما لأبنتي ووجدت هذه الكلمات عليها والله العظيم إنها جرح للحياء بمعنى الكلمة فإين الرقابة عن ذلك .(<span style="color:green">الهرم بلازا</span>) ومكتوبة داخل قلوب على البنطلون. </span><br />
<span style="font-size:28px">اتمنى من الأمهات الإنتباه لذلك.</span><br />
 <br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Kiss me                   بوسني   </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Puppy love           غرام المراهقة   </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Adore me             إعشقني </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Hug me                ضمني   </span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Flirt me               غازلني- داعبني</span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Hold me              إمسكني</span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Hot lips               شفاه ساخنة –وهي ترمز الى معنى يخدش الحياء</span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Passion                -</span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Hey sexy           هتاف للجنس</span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">True  love         حب حقيقي</span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Love  me           حبني</span></span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Secret  love        سر الحب</span></span></span><br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>شموخي زلزلهم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/53010</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المنح بجامعة الملك عبدالله</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52974</link>
			<pubDate>Thu, 30 Apr 2009 22:41:53 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
  
  أخواتي وإخواني 
  
   هذا رابط للحصول على منحة للدراسة 
 في جامعة الملك عبدالله 
   
http://www.kaust. edu.sa/students/discovery- scholarships. aspx (http://www.kaust.edu.sa/students/discovery-scholarships.aspx)  
 
التسجيل ينتهي في 11 مايو القادم</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:magenta">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:magenta">  أخواتي وإخواني</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:magenta">   هذا رابط <b><span style="font-family:Times New Roman">للحصول على منحة للدراسة</span></b></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:magenta"><b><span style="font-family:Times New Roman"> <span style="color:darkgreen">في جامعة الملك عبدالله</span></span></b></span></span><span style="color:black"><span style="color:black"><br />
<span style="font-size:48px">  <br />
</span><a href="http://www.kaust.edu.sa/students/discovery-scholarships.aspx" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="font-family:Verdana"><span style="color:#0068cf"><span style="color:#0068cf"><span style="font-family:Verdana">http://www.kaust. edu.sa</span></span></span></span><span style="color:#0068cf"><span style="color:#0068cf">/</span></span><span style="font-family:Verdana"><span style="color:#0068cf"><span style="color:#0068cf"><span style="font-family:Verdana">students/discovery- scholarships. aspx</span></span></span></span></span></a><span style="font-size:48px"> <br />
<br />
</span></span></span><b><span style="font-size:48px"><span style="color:green"><span style="color:green"><b>التسجيل ينتهي في 11 مايو القادم</b></span></span></span></b></div><div style="margin-right:40px"><div align="center"><div align="center"><span style="font-family:Calibri"><span style="font-size:10px"><span style="color:#1f497d"><span style="color:#1f497d"><span style="font-family:Calibri">                                                                                     وفقنا الله وإياكم</span></span></span></span></span></div></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>تفاحـــة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52974</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معالي النائبة تعتمد جداول اختبارات الشهادة الثانوية بتعليم البنات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52942</link>
			<pubDate>Wed, 29 Apr 2009 15:19:11 GMT</pubDate>
			<description>اعتمدت معالي نائب وزير التربية والتعليم لشئون تعليم البنات الأستاذة نورة بنت عبدالله الفايز جداول اختبارات شهادة الثانوية العامة للبنات بقسميها (الأدبي –العلمي ) وثانوية تحفيظ القرآن الكريم لاختبار الدور الأول ، والدور الثاني ، واختبار بديل الدور الثاني للعام الدراسي 1429/1430هـ ، علماً أن مادة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px">اعتمدت معالي نائب وزير التربية والتعليم لشئون تعليم البنات الأستاذة نورة بنت عبدالله الفايز جداول اختبارات شهادة الثانوية العامة للبنات بقسميها (الأدبي –العلمي ) وثانوية تحفيظ القرآن الكريم لاختبار الدور الأول ، والدور الثاني ، واختبار بديل الدور الثاني للعام الدراسي 1429/1430هـ ، علماً أن مادة القرآن الكريم والمطالعة والإنشاء يتم تقويمها وفق التقويم المستمر وتقوم الطالبة في مادة المكتبة بإعداد بحث تطبيقي قبل موعد الاختبارات .</span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><a href="http://www.moe.gov.sa/openshare/moe/gexam.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#800080">الجداول من هنا </span></span></a></span><br />
<a href="http://www.moe.gov.sa/openshare/moe/gexam.aspx" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://www.moe.gov.sa/openshare/moe/gexam.aspx</span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>علي بن عايش الرقيقيص</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52942</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بليز أبي مساعدتكم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52890</link>
			<pubDate>Mon, 27 Apr 2009 20:08:01 GMT</pubDate>
			<description>سلام عليكم ورحمه الله وبركاته ,؛ 
  
كيفكم ان شاء الله تمام  
  
بصراحه أنا أنضميت  لكم ويآريت تفيدوني  في موضوع مدوخني :rolleyes:  
  
لأني بصراحه ما عرفت أسأل من   .. وأن شاء الله تقدرون تساعدوني  
  
وهو بالنسبه للتسجيل في البعثات أنا سمعت ان فيه تسجيل هالفتره بس دورت وما لقيت</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkred">سلام عليكم ورحمه الله وبركاته ,؛</span><br />
 <br />
<span style="color:#8b0000">كيفكم ان شاء الله تمام </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">بصراحه أنا أنضميت  لكم ويآريت تفيدوني  في موضوع مدوخني <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/rolleyes.png" border="0" alt="" title=":rolleyes:" smilieid="7" class="inlineimg" /> </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">لأني بصراحه ما عرفت أسأل من   .. وأن شاء الله تقدرون تساعدوني </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">وهو بالنسبه للتسجيل في البعثات أنا سمعت ان فيه تسجيل هالفتره بس دورت وما لقيت </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">شيء وفيه ناس قالت لي الدوله أكتفت هالفتره بعدد المبتعثين وراح </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">يتوقف الأبتعاث لكم سنه قدآم <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">ياريت اللي عنده معلومات عن التسجيل يفيدني بليييييييز </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">  ما ادري اذا انتهى !!</span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">ولا باقي  </span><br />
 <br />
<span style="color:#8b0000">ولا تسكر لأجل غير مسمى <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred"> اللي يفيدني راح ادعي له  ~&gt; تسوي تحفيز <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/biggrin.png" border="0" alt="" title=":D" smilieid="3" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/wink.png" border="0" alt="" title=";)" smilieid="4" class="inlineimg" /> </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">أنتظر ردودكم <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عقود</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52890</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مفردات تُستخدم بالمستشفى</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52864</link>
			<pubDate>Mon, 27 Apr 2009 00:42:09 GMT</pubDate>
			<description>هذي بعض المفردات المستخدمة في المستشفى.... 
and if there is any mistake ,you are welcome to correct me 
 
 
medical record  
ملف او سجل طبي 
 
appointment  
موعد</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:DarkRed"><div align="center"><span style="font-family:Georgia">هذي بعض المفردات المستخدمة في المستشفى....<br />
and if there is any mistake ,you are welcome to correct me<br />
<br />
<br />
medical record <br />
ملف او سجل طبي<br />
<br />
appointment <br />
موعد<br />
<br />
patient <br />
مريض<br />
<br />
sick <br />
متعب او مريض<br />
<br />
examine <br />
يفحص<br />
<br />
diagnose <br />
يشخص<br />
<br />
medicine <br />
علاج<br />
<br />
operation <br />
عملية <br />
<br />
surgery <br />
جراحة <br />
<br />
surgeon <br />
جراح<br />
<br />
consultant <br />
استشاري<br />
<br />
blood pressure <br />
ضغط الدم<br />
<br />
pulse <br />
النبض<br />
<br />
emergency room <br />
غرفة الطوارئ<br />
<br />
ambulance <br />
سيارة اسعاف<br />
<br />
x-ray <br />
اشعة<br />
<br />
test <br />
تحليل<br />
<br />
intensive care <br />
العناية المركزة<br />
<br />
ward <br />
جناح<br />
<br />
blood transfusion <br />
نقل الدم<br />
<br />
blood type <br />
فصيلة الدم<br />
<br />
check-up <br />
فحص عام<br />
<br />
psychiatric hospital <br />
مستشفى للامراض النفسية<br />
<br />
plastic surgery <br />
عملية تجميل<br />
<br />
recovery room <br />
غرفة النقاهة<br />
<br />
stitch <br />
غرزة<br />
<br />
wound <br />
جرح<br />
<br />
transplant <br />
زراعة<br />
<br />
backache <br />
ألم في الظهر<br />
<br />
headache <br />
ألم في الرأس<br />
<br />
toothache <br />
ألم في الاسنان<br />
<br />
earache <br />
ألم في الاذن<br />
<br />
fever <br />
حمى<br />
<br />
symptoms <br />
اعراض المرض</span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52864</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان حركة النقل الخارجي للمعلمين غداً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52828</link>
			<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 00:39:41 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[/URL] 
  
 
 
  
 
محليات... (http://www.okaz.com.sa/Okaz/)  
إعلان حركة النقل الخارجي للمعلمين غداً 
تحسين أوضاع المعلمات والمعلمين خلال أيام وتعديل الرواتب من تاريخ صدور القرارات]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/Okaz/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.okaz.com.sa/okaz/images/okaz/okaz-logo.gif" border="0" alt="" /></a></div> <br />
<br />
<br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20090425/Cat2009042558949.htm" target="_blank"><span style="color:#003399">محليات...</span></a> <br />
إعلان حركة النقل الخارجي للمعلمين غداً<br />
تحسين أوضاع المعلمات والمعلمين خلال أيام وتعديل الرواتب من تاريخ صدور القرارات</div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:#003399">محمد سعيد الزهراني، عبد الله الغامدي، فيصل الأحمري ـ الطائف، الرياض، أبها</span><br />
تطوي وزارة التربية والتعليم، في الأيام القليلة القادمة، أهم ملف واجهته الوزارة، لأكثر من 12 سنة مضت، بإصدار قرارات تسكين المعلمات والمعلمين، والبالغ عددهم أكثر من 204 آلاف معلمة ومعلم، للمستويين الرابع لغير التربوي، والخامس لمن يحمل شهادة بكالوريوس تربوي، تنفيذا للأمر السامي، بتحسين أوضاع جميع المعلمات والمعلمين، للمستويات التي يستحقونها، والصادر في تاريخ 26/2 من العام الحالي، وبحسب قرارات وزارة التربية والتعليم الأخيرة، لن يتم احتساب سنوات الخدمة، أو صرف فروقات عن السنوات الماضية، وسيتم وضع كل معلمة ومعلم، على الدرجة الأقرب لراتبه الحالي، وفق المادة 18 من نظام تسكين الوظائف، في وزارة الخدمة المدنية.<br />
وأكدت، مصادر مطلعة في الوزارة، لـ «عكاظ» أن تعديل رواتب المعلمات والمعلمين، الذين سيتم تحسين أوضاعهم، سيتم احتسابه من تاريخ صدور قرارات وزارة التربية والتعليم، فور صدورها، ولن يتم احتسابه بأثر رجعي من تاريخ صدور الأمر السامي 26 / 2، مشيرة إلى أن القرارات سيتم إرسالها لكافة إدارات التربية والتعليم؛ للبدء في عملية تسكين المعلمات والمعلمين، على المستويين الرابع والخامس، بحسب شهادات البكالوريوس سواء كانت تربوية أو غير تربوية، وتوقعت المصادر أن يتم إدراج الرواتب الجديدة في مسيرات المعلمات والمعلمين، في شهر رجب المقبل، معللة ذلك التأخير (شهران) إلى زيادة أعداد المعلمين والمعلمات، الذين يشملهم القرار، والبالغ عددهم أكثر من 204 آلاف معلمة ومعلم . <br />
في الوقت نفسه ، ينتظر أكثر من أربعين ألف معلم، حركة النقل الخارجي للعام الدراسي 1430هـ، والتي سوف تعلن رسميا غدا، بعد أن قامت إدارات التربية والتعليم للبنين، في المناطق والمحافظات، بتسجيل رغبات النقل، من خلال نظام التبادل الإلكتروني المعد لهذا الغرض في المدارس. ووفقا للتنظيم الصادر من الوزارة، والخاص بآلية النقل الخارجي، فإنه لن يكون هناك عدول بعد صدور حركة النقل الخارجي، وسيفتح المجال للمعلمين المنقولين، في الحركة الأساسية، و الراغبين في العودة إلى مواقعهم السابقة، التي كانوا يعملون فيها فقط؛ لتقديم طلب نقل جديد في الحركة الإلحاقية، إلى تلك المواقع، وبمعدل رغبة واحدة، اعتبارا من يوم السبت 7 جمادى الأولى، وهو أول يوم بعد العودة من إجازة منتصف الفصل الثاني، حتى يوم الأربعاء 18 من الشهر نفسه، ومن خلال نظام التبادل الإلكتروني على موقع الوزارة، وسيتم النظر فيها وفق الاحتياج والمفاضلة. وفي حال قبول طلب النقل، وتحقق الرغبة في النقل من عدمها، فسيكون ذلك ضمن الحركة الإلحاقية فقط. وحددت الوزارة يوم الاثنين غرة جمادى الآخرة، موعداً لإعلان حركة النقل الإلحاقية، وتعد حركة نهائية. فيما ستتم دراسة طلبات برنامج لم الشمل، اعتبارا من يوم السبت 6 جمادى الآخرة، وحتى يوم الأربعاء 17 من الشهر نفسه، بالتنسيق مع تعليم البنات وسيتم إعلان الحركة الخاصة بذلك يوم الأربعاء 24 من الشهر نفسه. </div> <br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20090425/Con20090425272817.htm" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2009...0425272817.htm</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>علي بن عايش الرقيقيص</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52828</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عقد مجلس الاباء بمدرسة جعفر الطيار بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52641</link>
			<pubDate>Sun, 19 Apr 2009 22:18:07 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
مدرسة جعفر الطيار الابتدائية بمدينة تبوك وبحي البساتين تأسست هذه المدرسة عام 1397هـ  
أقيمت مساء يوم الثلاثاء الموافق 17/ 4/ 1430هـ مجلس الإباء وبهذه المناسبة ألقى مدير المدرسة الأستاذ / سليمان بن صالح العطوي كلمة رحب فيها بالحضور وتلبية الدعوة من الآباء الذين حضروا وكانت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-family:Akhbar MT">بسم الله الرحمن الرحيم </span></b><br />
<b><span style="font-family:Akhbar MT">مدرسة جعفر الطيار الابتدائية بمدينة تبوك وبحي البساتين تأسست هذه المدرسة عام 1397هـ </span></b><br />
<b><span style="font-family:Akhbar MT">أقيمت مساء يوم الثلاثاء الموافق 17/ 4/ 1430هـ مجلس الإباء وبهذه المناسبة ألقى مدير المدرسة الأستاذ / سليمان بن صالح العطوي كلمة رحب فيها بالحضور وتلبية الدعوة من الآباء الذين حضروا وكانت كلمة ترحيبية وتشجيعية للوقوف أمام المعوقات التي تقف امام مستوى الطالب وحث أولياء الأمور متابعة أبنائهم والسؤال عنهم دائما وبشر الجميع بأنة وبداية العام الدراسي القادم ان شاء الله سوف يفتح فصل لتحفيظ القرآن الكريم ليتراكب مع التعليم في المدرسة ومن ضمن الكلمة قال يحز في نفسي ان أجد من بين 750طالبا 60 ولي أمر فقط أي بقية أوليا الأمور الآخرين وان الوجوه التي أشاهدها الآن هي نفس الأشخاص الذين يتابعوا أبنائهم لدينا .</span></b><br />
<b><span style="font-family:Akhbar MT">وبعد ذلك ترك لأولياء الطلبة النقاش والملاحظات واي استفسار سوء منه او معلم موجود او أي سؤال عن مستوى الطالب . ومن ثم طلب عدد خمسة من أولياء الأمور ان يكونوا في مجلس إدارة المدرسة واختير القضاعي من ضمنهم المجلس .</span></b><br />
<b><span style="font-family:Akhbar MT">عن الاجتماع : احد الاباء طلب ان يكون مجلس الاباء في الصباح وعند التصويت لم يجد أي شخص يرغب ان يكون في الصباح </span></b><br />
<b><span style="font-family:Wingdings">n </span></b><b><span style="font-family:Akhbar MT">== استقبال الأولياء الأمور بالترحيب وتقديم القهوة والتمر </span></b><br />
<b><span style="font-family:Wingdings">n </span></b><b><span style="font-family:Akhbar MT">== الحضور كان قليل جدا </span></b><br />
<b><span style="font-family:Wingdings">n </span></b><b><span style="font-family:Akhbar MT">== كلمة مدير المدرسة مؤثرة جدا واحساس بالمسؤولية </span></b><br />
<b><span style="font-family:Wingdings">n </span></b><b><span style="font-family:Akhbar MT">== الأب لم يصبر على ابنة داخل المنزل دقائق فكيف مدير المدرسة والمعلمين على أكثر من 700طالب ولمدة ثمانية ساعات </span></b><br />
<b><span style="font-family:Wingdings">n </span></b><b><span style="font-family:Akhbar MT">كلمة شكر من الآباء إلى مدير المدرسة والمرشد الطلابي والى جميع المعلمين ونتمنى التوفيق للجميع </span></b></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1240006257.gif" border="0" alt="" /><br />
<b><span style="font-family:Akhbar MT">القضاعي والمرشد الطلابي الاستاذ محمد بن عودة العطوي ومدير المدرسة الاستاذ سليمان بن صالح العطوي</span></b><br />
<b><span style="font-family:Akhbar MT">مجموعة من أولياء أمور الطلبة وتقديم القهوة والتمر من قبل إدارة المدرسة</span></b><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1240006201.gif" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Akhbar MT">مدير المدرسة الاستاذ سليمان وشرح الى أولياء أمور الطلبة</span></b><br />
<span style="font-family:Akhbar MT"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1240005919.gif" border="0" alt="" /></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52641</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عبارات مفيدة اثناء تحدث الإنجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52631</link>
			<pubDate>Sun, 19 Apr 2009 19:30:58 GMT</pubDate>
			<description>Useful Phrasesعبارررات مفيدة 
 
  
 
 
All over the world .في جميع انحاء العالم  
 
 
As soon as.بمجرد أن</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman">Useful Phrasesعبارررات مفيدة</span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="right"><span style="font-family:Times New Roman">All over the world .في جميع انحاء العالم </span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">As soon as.بمجرد أن </span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">As a matter of fact.</span><span style="font-family:Times New Roman">في حقيقة الأمر</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">Every one should show ready response to.يجب على الجميع الإستجابة التامة</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">First of all. </span><span style="font-family:Times New Roman">قبل كل شيء</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">From my point of view.</span><span style="font-family:Times New Roman">من وجهة نظري</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">In addition to the above mentioned</span><span style="font-family:Times New Roman">بالإضافة الى ما سبق ذكره</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">In a word</span><span style="font-family:Times New Roman">بإختصار</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">In general</span><span style="font-family:Times New Roman">عموما</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">In spite of</span><span style="font-family:Times New Roman">بالرغم من</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">Last but not least</span><span style="font-family:Times New Roman">أخيرا وليس أخرا</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">My mind is full of hopes for</span><span style="font-family:Times New Roman">ذهني ملئ بالأمال تجاه</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">Not only…but also</span><span style="font-family:Times New Roman">ليس فقط.....ولكن ايضا </span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">On the other handمن ناحية اخرى</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">Realize the big dream</span><span style="font-family:Times New Roman">يحقق الحلم الأكبر</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">Side by side</span><span style="font-family:Times New Roman">جنبا إلى جنب</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">So as to</span><span style="font-family:Times New Roman">لكي</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">Sooner or lateruh</span><span style="font-family:Times New Roman">عاجلا ام أجلا</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">Step by step</span><span style="font-family:Times New Roman">خطوة بخطوة</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">Take part in</span><span style="font-family:Times New Roman">يساهم في</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>شموخي زلزلهم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52631</guid>
		</item>
		<item>
			<title>شكر للقائمين على قسم اللغة الإنجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52628</link>
			<pubDate>Sun, 19 Apr 2009 18:27:14 GMT</pubDate>
			<description>First of all, Iam very pleased to write this letter.I hope all the members in this forum happy and in a good   health.I,d like to tell you that I am English teacher and I want to share in this unit for English language if you agree  please write soon.               
  
  
thank you too much</description>
			<content:encoded><![CDATA[First of all, Iam very pleased to write this letter.I hope all the members in this forum happy and in a good   health.I,d like to tell you that I am English teacher and I want to share in this unit for English language if you agree  please write soon.              <br />
 <br />
 <br />
thank you too much]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>شموخي زلزلهم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52628</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اعتماد جداول اختبارات الثانوية للبنات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52601</link>
			<pubDate>Sun, 19 Apr 2009 08:14:18 GMT</pubDate>
			<description>اعتمدت نائب وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنات نورة بنت عبدالله الفايز جداول اختبارات شهادة الثانوية العامة للبنات بقسميها (الأدبي والعلمي )، وثانوية تحفيظ القرآن الكريم لاختبار الدور الأول والدور الثاني، واختبار بديل الدور الثاني للعام الدراسي 1429/1430هـ. وتقرر تقويم مادة القرآن الكريم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Navy"><span style="font-size:20px">اعتمدت نائب وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنات نورة بنت عبدالله الفايز جداول اختبارات شهادة الثانوية العامة للبنات بقسميها (الأدبي والعلمي )، وثانوية تحفيظ القرآن الكريم لاختبار الدور الأول والدور الثاني، واختبار بديل الدور الثاني للعام الدراسي 1429/1430هـ. وتقرر تقويم مادة القرآن الكريم والمطالعة والإنشاء وفق التقويم المستمر، فيما تعد الطالبة في مادة المكتبة بحثا تطبيقيا قبل موعد الاختبارات. ويمكن الاطلاع على جدول مواعيد الاختبارات.<br />
<br />
<br />
للاطلاع على الجدول <br />
<br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/okaz/myfiles/tables.doc" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/okaz/myfiles/tables.doc</a><br />
<br />
<br />
بالتوفيق لاخواتنا طالبات الثانوية ...</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52601</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إجازة الربيع نهاية دوام الأربعاء ولا تمديد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52600</link>
			<pubDate>Sun, 19 Apr 2009 08:11:51 GMT</pubDate>
			<description>حددت وزارة التربية والتعليم بداية إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني بنهاية دوام الأربعاء المقبل، والعودة السبت السابع من جمادى الأولى، نافية بذلك ما تردد عن تمديدها أسبوعين. وأوضح المتحدث الرسمي باسم الوزارة الدكتور عبد العزيز بن جار الله الجار الله أمس، أن منسوبي مدارس التعليم العام في قطاعي البنين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">حددت وزارة التربية والتعليم بداية إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني بنهاية دوام الأربعاء المقبل، والعودة السبت السابع من جمادى الأولى، نافية بذلك ما تردد عن تمديدها أسبوعين. وأوضح المتحدث الرسمي باسم الوزارة الدكتور عبد العزيز بن جار الله الجار الله أمس، أن منسوبي مدارس التعليم العام في قطاعي البنين والبنات سيتمتعون بالإجازة التي وافق على منحهم إياها خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز ، والتي تعتبر إجازة رسمية في منتصف الفصل الدراسي الثاني لهذا العام الدراسي 1429/1430هـ ابتداء من نهاية دوام يوم الأربعاء? 26 / 4 / 1430هـ، وتستأنف الدراسة يوم السبت 7 / 5 / 1430 الموافق 2 / 5 / 2009م. وتتطلع الوزارة إلى أن تكون هذه الإجازة فرصة لانطلاقة جديدة أكثر حرصا على التحصيل والمتابعة، وأن تستغل بما يعود بالنفع على الطالب والطالبة. يذكر أن بعض مواقع الإنترنت روجت خلال الأيام القليلة الماضية لشائعة دعمتها رسائل الـ sms عن تمديد إجازة منسوبى مدارس التعليم العام للبنين والبنات أسبوعين. </span><br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52600</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إجتز إمتحان التوفل مع هاتين الاسطوانتين Langmaster English Toefl 2cd</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52526</link>
			<pubDate>Fri, 17 Apr 2009 12:51:16 GMT</pubDate>
			<description>إجتز إمتحان التوفل مع هاتين الاسطوانتين LANGMASTER ENGLISH TOEFL 2CD 
 
Test of English as a Foreign Language 
رابط شركة LANGMASTER  
http://www.langmaster.com/Products/English_TOEFL.htm (http://www.langmaster.com/Products/English_TOEFL.htm) 
 
يتكون الكورس من اسطوانتين 2 الاسطوانة الاولى للتحضير...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">إجتز إمتحان التوفل مع هاتين الاسطوانتين LANGMASTER ENGLISH TOEFL 2CD</span></span><br />
<br />
Test of English as a Foreign Language<br />
رابط شركة LANGMASTER <br />
<a href="http://www.langmaster.com/Products/English_TOEFL.htm" target="_blank"><span style="color:#003399">http://www.langmaster.com/Products/English_TOEFL.htm</span></a><br />
<br />
<span style="font-size:28px">يتكون الكورس من اسطوانتين 2 الاسطوانة الاولى للتحضير والتدريب على التوفل والاخرى عبارة عن نماذج لامتحانات التوفل</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorange">الاسطوانة الاولى </span></span><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.algrayat.net/vb/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="" />هذه الصورة مصغره ... نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي ... المقاس الحقيقي 800x600 والحجم 586 كيلوبايت .<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://img505.imageshack.us/img505/4184/tofel1vu9.png" border="0" alt="" /><br />
<span style="font-size:28px">فى الاسطوانة الاولى يتم التحضير للاختبار وهو مقسم الى اربعة اقسام</span><br />
<span style="font-size:28px">قسم الاستماع يسمعك محادثة او جزء من محاضرة لمرة واحدة فقط ثم يعطيك اسئلة اختيارية عليها فيما بعد</span><br />
<span style="font-size:28px">قسم استخدام اللغة الانجليزية والتعابير والقواعد واختيار الاجابات الصحيحة</span><br />
<span style="font-size:28px">قسم القراءة يعطيك مقالة مكتوبة باللغة الانجليزية وعليها اسئلة تبين مدى استيعابك</span><br />
<span style="font-size:28px">قسم الكتابة يطلب منك ان تكتب براجراف عن اى موضوع</span><br />
<span style="font-size:28px">فمثلا للتحضير والتدريب على الاستماع قسم الاستماع :</span><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.algrayat.net/vb/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="" />هذه الصورة مصغره ... نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي ... المقاس الحقيقي 800x600 والحجم 451 كيلوبايت .<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://img165.imageshack.us/img165/1006/listeningrv2.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px">وهناك تدريبات كثيرة جدا فى مخ تلف المجالات وماعليك الا ان تستمع الى المحادثة ثم تختار الاجابة الصحيحة والاستماع لمرة واحدةفقط وعند انتهاء التدريب يمكنك الاطلاع على النتيجة عن طريق الضغط على الزر الموجود بالاسفل EVALUATE</span><br />
<span style="font-size:28px">وكذلك الحال بالنسبة لباقى الاقسام الاربعة</span><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.algrayat.net/vb/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="" />هذه الصورة مصغره ... نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي ... المقاس الحقيقي 800x600 والحجم 139 كيلوبايت .<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://img165.imageshack.us/img165/6861/rafehpd0.png" border="0" alt="" /><br />
<span style="font-size:28px">هذه صورة لنماذج التدريب على استخدام اللغة الانجليزية </span><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.algrayat.net/vb/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="" />هذه الصورة مصغره ... نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي ... المقاس الحقيقي 800x600 والحجم 938 كيلوبايت .<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://img99.imageshack.us/img99/9888/untitled2sl2.png" border="0" alt="" /><br />
<span style="font-size:28px">وفى هذه الاسطوانة يوجد امتحانين للتوفل</span><br />
<span style="font-size:28px">الاسطوانة الثانية تحتوى على خمس نماذج لامتحانات التوفل</span><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.algrayat.net/vb/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="" />هذه الصورة مصغره ... نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي ... المقاس الحقيقي 800x600 والحجم 515 كيلوبايت .<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://img238.imageshack.us/img238/2343/untitledrrrrs7.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px">الاسطوانة الاولى هى عبارة عن رابطين مضغوطين الاول 100 ميجا والثانى 41 ميجا بعد التحميل تفك الضغط عنهم يطلع ملف ايزو حجمه 339 ميجا بعدين يتم الحرق على اسطوانة او التشغيل عن طريق الديمون تولز الروابط تم رفعها على موقعين</span><br />
<span style="font-size:28px">الاسطوانة الاولى CD1</span><br />
<span style="font-size:28px">links are : 1*100+1*41</span><br />
<span style="font-size:28px">image size is : 339 megabyte</span><br />
<span style="font-size:28px">روابط على موقع Z SHARE</span><br />
<br />
<a href="http://www.zshare.net/download/2497120db64677/" target="_blank"><span style="color:#003399">http://www.zshare.net/download/2497120db64677/</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.zshare.net/download/24972019e73fe4/" target="_blank"><span style="color:#003399">http://www.zshare.net/download/24972019e73fe4/</span></a><br />
<br />
<br />
روابط بديلة على موقع file senD<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.filesend.net/download.php?f=80bf939613bb537%202856572b724c0bd8a" target="_blank"><span style="color:#003399">http://www.filesend.net/download.php...6572b724c0bd8a</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.filesend.net/download.php?f=2a993694806c3d9%208f42bee0713d3041c" target="_blank"><span style="color:#003399">http://www.filesend.net/download.php...2bee0713d3041c</span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorange">الاسطوانة الثانية CD 2</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorange">links are 1*100+1*13</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorange">the image size is : 272 megabyte</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkorange">z share</span></span><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.zshare.net/download/24978146ea40f6/" target="_blank"><span style="color:#003399">http://www.zshare.net/download/24978146ea40f6/</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.zshare.net/download/24979016b1dcf4/" target="_blank"><span style="color:#003399">http://www.zshare.net/download/24979016b1dcf4/</span></a><br />
<br />
<br />
روابط بديلة على موقع file senD<br />
<br />
<a href="http://www.filesend.net/download.php?f=670a1aec20e4b39%20b715283f532a1e4d9" target="_blank"><span style="color:#003399">http://www.filesend.net/download.php...5283f532a1e4d9</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.filesend.net/download.php...60beaa4057ab39" target="_blank"><span style="color:#003399">http://www.filesend.net/download.php...60beaa4057ab39</span></a><br />
<br />
منقول للفائدة]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>وافي زيدان الميهوبي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52526</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أرجوو المساعده ...</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52383</link>
			<pubDate>Mon, 13 Apr 2009 21:54:27 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم ... 
  
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة ... 
  
أسعد الله أوقااتكم بكل خير  
  
بدايةً وقبل البدء في الكلام أود أن أشكر القائمين على هذا المنتدى بارك الله فيكم وجعله الله في موازين حسناتكم ... 
  
أخواني / خواتي ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم ...<br />
 <br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة ...<br />
 <br />
أسعد الله أوقااتكم بكل خير <br />
 <br />
بدايةً وقبل البدء في الكلام أود أن أشكر القائمين على هذا المنتدى بارك الله فيكم وجعله الله في موازين حسناتكم ...<br />
 <br />
أخواني / خواتي ...<br />
 <br />
عندي سؤال ولا أعلم ان كان هذا مكانه الحقيقي أم لأ ولاكن أرجووو الأفادة وجزاكم الله خير ...<br />
 <br />
أنا طالبة توني متخرجه من الثانوويه قسم أدبي ونسبتي : <span style="font-size:10px"><span style="color:#808080"><span style="font-size:10px"><span style="color:#808080"><br />
91,40<br />
</span></span></span></span> <br />
وأود الدراسة خارج المملكة في بعثه لأحد دول الخليج مثل : الكويت ...<br />
 <br />
ما أدري اذا فيه بعثة لدولة الكويت أو لأ ؟!<br />
وما أدري اذا كان فيه ماهوو المطلوووب مني والى أي جهة أقدم أورااقي ؟!<br />
 <br />
وأعطائي المعلوومات اللازمة والضروريه بهذا الشأن وأكون شاكرة لكم ...<br />
 <br />
تحياتي ...<br />
 <br />
أختكم / سارا ...]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سآرآ</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52383</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الانتساب بجامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52308</link>
			<pubDate>Sun, 12 Apr 2009 19:21:57 GMT</pubDate>
			<description>التقى معالي مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي بمديري مكاتب الصحف المحلية بمنطقة تبوك وعدد من إعلامييها حيث رحب معاليه بالحضور وأكد على أهمية الإعلام وما يقوم به من دور كبير في خدمة الوطن ورده على سؤال آخر ل(الجزيرة) عن إمكانية الانتساب في جامعة تبوك قال: الانتساب موجود في كلية البنات...</description>
			<content:encoded>التقى معالي مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي بمديري مكاتب الصحف المحلية بمنطقة تبوك وعدد من إعلامييها حيث رحب معاليه بالحضور وأكد على أهمية الإعلام وما يقوم به من دور كبير في خدمة الوطن ورده على سؤال آخر ل(الجزيرة) عن إمكانية الانتساب في جامعة تبوك قال: الانتساب موجود في كلية البنات بتبوك ونرى في جامعة تبوك أن الانتساب التقليدي غير مجدٍ وتحدث عن وجود برامج في تبني أنظمة إلكترونية للتعليم عن بعد وهو ما يسمى في بعض الجامعات الانتساب المطور حيث نسعى أن الطالب أو الطالبة يدخل على موقع الجامعة وعلى المقررات بشكل أسبوعي ويأخذ الواجبات ويمتحن امتحانات تجريبية وقد يكون هناك امتحان نهائي والأنظمة الموجودة في التعليم الإلكتروني تهيئ المحاضر أن يحضر الطالب مجرد دخول الطالب كأنه حاضر في المحاضرة وبين عن سعيهم لوضع المناهج بشكل إلكتروني على موقع الجامعة وهذه خدمة كبيرة للطالب وتهيئته بشكل جيد ومعاملته كطالب منتظم ونحن بصدد تجريب هذه الطريقة مع الطالبات المنتسبات وبعدها يتم تقييم تجربتنا وفتح المجال للطلاب.</content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>وافي زيدان الميهوبي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52308</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع ينطق الكلمات بشكل صحيح ,,كلكم تعالوا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52236</link>
			<pubDate>Sat, 11 Apr 2009 20:15:47 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
, 
, 
  
 كلمات في اللغة الانجليزيه و لا نعرف نطقها بشكل صحيح  
او ننطقها بشكل خاطىء و نريد تصحيح نطقنا  
وانا كنت بحاجه الى ناطق للكلمات الانجليزيه حتى اتاكد من صحه الكلمه وكنت ابحث عن برنامج جيد ولكني ما حصلت ..وبالصدفه لقيت هذا الموقع ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span><br />
<span style="font-size:20px">,</span><br />
<span style="font-size:20px">,</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"> كلمات في اللغة الانجليزيه و لا نعرف نطقها بشكل صحيح <br />
او ننطقها بشكل خاطىء و نريد تصحيح نطقنا <br />
وانا كنت بحاجه الى ناطق للكلمات الانجليزيه حتى اتاكد من صحه الكلمه وكنت ابحث عن برنامج جيد ولكني ما حصلت ..وبالصدفه لقيت هذا الموقع <br />
</span><a href="http://www.english4arab.net/vb/redirector.php?url=http%3A%2F%2Fwww.howjsay.com%2Findex.php%3Fword%3D%26submit%3DSubmit" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0033cc">http://www.howjsay.com/index.php?word=&amp;submit=Submit</span></span></a><br />
<span style="font-size:20px">وهو موقع ينطق الكلمات ,,اعجبني كثير وحبيت تستفيدوا منه مثل ما انا استفدت <br />
المهم اتبعوا الخطوات التاليه <br />
1-ادخل الكلمة المراد نطقها<br />
2- اضغط على submit<br />
3- قم بتمرير الفأرة على الكلمة و استمع الى النطق<br />
اتمنى الفائده للكل</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">,</span><br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>محمود الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52236</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلمات لها نفس النطق بالعربي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52071</link>
			<pubDate>Wed, 08 Apr 2009 20:28:16 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[مجموعة كبيرة من الكلمات الانجليزية 
اللي لها نفس النطق ولكن المعنى يختلف..Home PHonE  
تعالوا نشوفا بعضها:  
 
( انظر ) ----------------&gt; ( سيي ) - ( see ) 
 
( بحر )------------------&gt; ( سيي ) - (sea ) 
. 
. 
( يرتدي ) -------------&gt; ( وير ) - ( were )]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:DarkRed"><div align="center"><br />
مجموعة كبيرة من الكلمات الانجليزية<br />
اللي لها نفس النطق ولكن المعنى يختلف..Home PHonE <br />
تعالوا نشوفا بعضها: <br />
<br />
( انظر ) ----------------&gt; ( سيي ) - ( see )<br />
<br />
( بحر )------------------&gt; ( سيي ) - (sea )<br />
.<br />
.<br />
( يرتدي ) -------------&gt; ( وير ) - ( were )<br />
( ايــن ) --------------&gt; ( وير ) - ( Where )<br />
.<br />
.<br />
( من اجل ) -----------&gt; ( فور ) - ( for)<br />
( رقم اربعه4) ---------&gt; ( فور ) - ( four )<br />
.<br />
.<br />
( يسمع ) ---------&gt; ( هير ) - ( Hear )<br />
( هنـا) -----------&gt; (هير ) - ( Here )<br />
.<br />
.<br />
(يمين ، صواب) ----------&gt; ( رايت ) - ( Right )<br />
( يكتب) ----------------&gt; ( رايت ) - ( Write )<br />
.<br />
.<br />
(اعرف) -----------&gt; ( نو ) - ( Know )<br />
(لا) --------------&gt; ( نو ) - ( no )<br />
.<br />
.<br />
(رقم اثنين 2) ----------&gt; ( تو ) - ( Two )<br />
(ايضا ) ----------------&gt; ( تو ) - ( too )<br />
<br />
<br />
( كل ، جميع ) ------------&gt; ( أولْ ) - ( all )<br />
( مخرز ، مثقاب ) ---------&gt; ( أولْ ) - ( awl )<br />
.<br />
.<br />
( مسموح به ) --------------&gt; ( ألاودْ ) - ( allowed )<br />
( بصوت عال مسموع ) ---------&gt; ( ألاودْ ) - ( aloud )<br />
.<br />
.<br />
( يبدل ، يغير ) ---------&gt; ( ألترْ ) - ( alter )<br />
( مذبح ، محراب ) ---------&gt; ( ألترْ ) - ( altar )<br />
.<br />
.<br />
( بعيدا عن ) ------------------&gt; ( آويْ ) - ( away )<br />
( رفع مرساة السفينة ) ---------&gt; ( آويْ ) - ( aweigh )<br />
.<br />
.<br />
( يوافق ، يقبل ) -----------&gt; ( أكسِـبت ) - ( accept )<br />
( يستثني ، ما عدا ) ---------&gt; ( إكسِـبت ) - ( except )<br />
.<br />
.<br />
( إعلان ) ----------------&gt; ( آد ) - ( ad )<br />
( يجمع ، يضيف ) ---------&gt; ( آد ) - ( add )<br />
.<br />
.<br />
( يُكيف ، يتكيف مع ) ---------&gt; ( أدابْت ) - ( adapt )<br />
( يتبنى ) -------------------&gt; ( أدابْت ) - ( adopt )<br />
.<br />
.<br />
( يوجع ، يتوعك ) --------------&gt; ( إيّـل ) - ( ail )<br />
( شراب من نوع الجعة ) ---------&gt; ( إيّـل ) - ( ale )<br />
.<br />
.<br />
( هواء ) -----------------&gt; ( إير ) - ( air )<br />
( قبل ، قبل أن ) ---------&gt; ( إير ) - ( ere )<br />
.<br />
.<br />
( يغري ، يضايق ) ---------&gt; ( بيت ) - ( bait )<br />
( يخفض ، يقلل) -----------&gt; ( بيت ) - ( bate )<br />
.<br />
.<br />
( منحدر ، تل ) ----------&gt; ( بْري ) - ( brae )<br />
( ينهق ، نهيق ) ---------&gt; ( بْري ) - ( bray )<br />
.<br />
.<br />
( فرامل السيارة ) ---------&gt; ( بريك ) - ( brake )<br />
( يكسر ) ------------------&gt; ( بريك ) - ( break )<br />
.<br />
.<br />
( خبز ) ---------------&gt; ( بريد ) - ( bread)<br />
( فقّس ، ولّد ) ---------&gt; ( بريد ) - ( bred )<br />
.<br />
.<br />
( صبي ، ولد ) -----------&gt; ( بوي ) - ( boy )<br />
( يطفو ، يعوم ) ---------&gt; ( بوي ) - ( buoy )<br />
.<br />
.<br />
( و لكن ) -------------------&gt; ( بتّ ) - ( but )<br />
( هدف ، أصل الشجرة) ---------&gt; ( بتّ ) - ( butt )<br />
.<br />
.<br />
( يشتري ) ------------------&gt; ( باي ) - ( buy )<br />
( بجانب ، بواسطة ) ---------&gt; ( باي ) -( by ) <br />
.<br />
.<br />
( يودع ، يكفل ) ---------&gt; ( بيل ) - ( bail)<br />
( رزمة ، صرة ) ---------&gt; ( بيل ) - ( bale)<br />
.<br />
.<br />
( يضرب ، يخفق ) ---------&gt; ( بـِيت ) - ( beat )<br />
( شلمندر ) ---------&gt; ( بـِيت ) - ( beet )<br />
.<br />
.<br />
( فاصوليا ) ---------&gt; ( بين ) - ( bean )<br />
( كان ) ---------&gt; ( بين ) - ( been )<br />
.<br />
.<br />
( يكون ، يوجد ) ---------&gt; ( بيّ ) - ( be)<br />
( نحلة ) ---------&gt; ( بيّ ) - ( bee)<br />
.<br />
.<br />
( سرير في سفينة ) ---------&gt; ( بيرث ) - ( berth )<br />
( مولد ) ---------&gt; ( بيرث ) - ( birth )<br />
.<br />
.<br />
( عقدة ) ---------&gt; ( بايت ) - ( bight )<br />
( قضمة ، عضة ، يقضم ) ---------&gt; ( بايت ) - ( bite )<br />
.<br />
.<br />
( يهب ، ينفخ ) ---------&gt; ( بلو ) - ( blew)<br />
( اللون الأزرق ) ---------&gt; ( بلو ) - (blue )<br />
.<br />
.<br />
( التواء ، انحناء ) ---------&gt; ( بوْو ) - ( bow )<br />
( غصن ، فرع ) ---------&gt; ( بوْو ) - (bough)<br />
<br />
<br />
tah end</div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52071</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إستراتيجية دراسة اللغه...؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52014</link>
			<pubDate>Tue, 07 Apr 2009 15:16:56 GMT</pubDate>
			<description>**إستراتيجية دراسة اللغة 
 
 
إن إتقان أي لغة من لغات العالم تحتاج إلى وقت , وقت كاف لكي تتمكن من إتقان أساسياتها وتتراوح المدة الكافية لإتقان هذه المبادئ من 8 ثمانية شهور إلى سنة , ومن ثم تتطور لغة شخص ما, من مبتدئ إلى متوسط وهذه تكون في حدود سنتين إلى ثلاثة سنوات , ومن ثم إلى متقن للغة( إتقان في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">**إستراتيجية دراسة اللغة<br />
<br />
<br />
</span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">إن إتقان أي لغة من لغات العالم تحتاج إلى وقت , وقت كاف لكي تتمكن من إتقان أساسياتها وتتراوح المدة الكافية لإتقان هذه المبادئ من 8 ثمانية شهور إلى سنة , ومن ثم تتطور لغة شخص ما, من مبتدئ إلى متوسط وهذه تكون في حدود سنتين إلى ثلاثة سنوات , ومن ثم إلى متقن للغة( إتقان في مجال المعقول)- ليس المقصود إتقان تام كأن يتقنها مثل متخصص في اللغة من أهلها الأصليين. وهذه الدرجة من الإتقان تحتاج من ثلاثة سنوات إلى خمسة سنوات . يجب على الإنسان مداومة ممارسة اللغة بشكل دائم وإلا سينساها و ينزل مستواه بالعكس من متقن إلى متوسط ومن ثم إلى مبتدئ ولكن يصعب أن يصل إلى مرحلة ما قبل الابتداء مهما كان. لذلك أساسيات اللغة تبقى مع الإنسان ما دام حيا.<br />
اللغة متشعبة ومتجددة وإلا سوف تموت وتندثر , و لذلك الإلمام بجميع اللغة ضرب من الخيال وغير معقول , واللغة تعلمها يكون بشكل عام , ثم يتخصص الإنسان كل في مجاله فالطبيب يتقن المصطلحات الطبية ولكن الإنسان العادي ليس من الضروري أن يعرف المصطلحات الدقيقة لعلم ما ؛ وكمثال اللغة الانجليزية فالأمريكان العاديين إذا تكلم معهم طبيب بمصطلحات دقيقة يرد عليه المريض بقوله لو سمحت تكلم الانجليزية, أنا لا افهم ما تقول .<br />
اللغة مثل الشجرة المعمرة تحتاج إلى وقت لكي تتعلمها فالوقت عامل أساسي لتعلم اللغة , والشجرة المعمرة تأخذ وقت طويل لكي تنمو ثم تكبر ومن ثم تثمر, فلا تعجل على قطف ثمار اللغة , فالصبر والمثابرة هو عامل مهم في تعلم اللغة , اللغة بدرجة أساسية هي مهارة ومن ثم علم , فيجب أن تكون عندك حب اللغة , والإنسان يستطيع أن يجعل من نفسه محبا للغة فمثلا كل ما يستيقظ يُحدِث نفسه انه يحب اللغة الانجليزية وفي نقاشته دائما يقول أنه يحب اللغة الانجليزية ومع الوقت سيجد نفسه محبا لهذه اللغة , ودائما يحدث نفسه أن اللغة سهلة وانه سيُجيدها في يوم ما , ولا يحدد لنفسه تاريخ ولا يوم لتلك الإجادة , بل بالعكس يجعل نفسه دائما مبتدئ وانه يتوجب عليه دراستها وإتقانها .<br />
جميع البشر في جميع أنحاء العالم عندما يريدوا إتقان لغة ما, لابد لهم من لعق مرارة العلم وتعلمه, وتذكر إن أي شيء يأتي بشكل سريع يذهب بسرعة, والعكس صحيح, الذي يأتي بشكل طويل ووقت مديد هذا يبقى مع الزمن. ومن تعلم اللغة بشكل سريع هذا إنسان موهوب ونادر جدا والإنسان العادي لا يجعل هؤلاء مثالاً له.<br />
إن تعلم اللغة تحتاج ممارسة يومية وفي البداية بشكل مكثف بمعدل أربع ساعات إلى ست ساعات يوميا من غير ساعات المعهد. إن ممارسة اللغة تعني القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة , على المتعلم للغة ممارسة هذه المهارات بشكل مكثف ودائم ومستمر حتى بعد إتقانه لمبادئ اللغة , إذا أراد أن يطور لغته وأن لا ينساها فيجب عليه قراءة الصحف والاستماع للإخبار والأفلام وان لا ينقطع اتصاله مع اللغة أبدا,على الأقل ساعة يوميا للمتقن وليس للمبتدئ. <br />
<br />
<br />
إن تعلم الإنسان للغة يحتاج منه إجادة المهارات التالية:<br />
1-حفظ الكلمات معنى وكتابتا ونطقا .2-القراءة.3-النطق الصحيح(علم اللغويات) .4- المحادثة .5-قواعد اللغة .6-الكتابة .7-الاستماع.<br />
<br />
كيف تحفظ الكلمات بشكل سليم ؟<br />
أولا يجب أن تحفظ خمس كلمات يوميا بشكل منتظم حتى في أيام الإجازات .وتكون قد كتبتها بقصاصة ( ورقة) مسبقا, تكون بجيبك طوال اليوم لكي تطلع على الكلمات بشكل مستمر, وان تحفظها على مدى يوم كامل .لا تحفظها في ساعة معينة, مثلا أحفظ كلمة الساعة 10 وأخرى 12 وأخرى 3 والتالية 6 والخامسة 7 وان تكررها قبل النوم وان تراجعها بعد النوم لأن العقل البشري ينقل من الذاكرة العشوائية إلى الدائمة عندما يكون الإنسان نائما,<br />
ثانيا: لا تحفظ اقل من خمس كلمات ولا أكثر من خمسة.<br />
ثالثا :ضع الكلمات التي تحفظها في جمل مفيدة. <br />
رابعا:أحفظ الأفعال. الشاذة بتصريفها وغير الشاذة <br />
خامسا: لا تكثر من حفظ أسماء الأشياء أو الحيوانات أو الطيور لأنك ما تستخدمها إلا نادرا. <br />
سادسا : طلع جذور الكلمة ( الاسم والفعل والصفة و الحال(adverb ) ومعناها مع الإضافات ( ing-ed-ness) وغيرها .<br />
سابعا : أحفظ الكلمة وضدها أو الكلمة والكلمة المشابهة لها بالمعنى .<br />
تذكر أن تكتب الكلمة أكثر من خمس مرات لكي تحفظ إملاءها (spelling )<br />
وتذكر أيضا أن تنطقها نطقا سليما.<br />
اعلم أن الكلمة لها معنى واحد أو اثنين , ونادرا ما يزيد على ذلك والكلمات التي لها أكثر من معنى باللغة الانجليزية قليلة جدا . <br />
لا تحفظ الكلمات من القاموس فمثلا لا تفتح القاموس وتبدأ بالحفظ هذا غلط, القاموس فقط لمعرفة معنى الكلمات وليس لحفظ الكلمات.<br />
للحصول على الكلمات احصل عليها من كتب المعهد .<br />
الأفضل أن تستخدم قاموس انجليزي \ انجليزي عندما تصبح لغتك جيدة وان تقلل من اعتمادك على اللغة العربية (القاموس انجليزي /عربي )<br />
<br />
كيف تتعلم مهارة القراءة ؟<br />
أولا : يجب أن تقرأ دائما وتعود نفسك على القراءة لمدة ساعة .<br />
ثانيا: عند بداية القراءة لقطعة ما . اقرأها بشكل سريع , ثم قراءة ثانية وثالثة . يجب أن تقرأها ثلاث مرات .<br />
ثالثا : اقرأ الجملة كاملة . لا تقرأ كلمة كلمة .<br />
رابعا : الكلمة أو الكلمات التي تكررت في القطعة ولم تفهم معناها هي التي تترجمها , وهي الكلمات التي يجب أن تفهمها لكي تفهم الموضوع كاملا.<br />
خامسا: تجنب الترجمة , لا تترجم كل كلمة تواجهك , لأن الترجمة علم واللغة علم آخر , توجد كلمات في القطعة غير مهمة ولا تؤثر على فهمك العام للموضوع , ولكن غالبا لا تزيد عن كلمتين أو ثلاث .<br />
سادسا: أهم نقطة في الموضوع أو القطعة أن تفهم المعنى الأساسي(الفكرة الرئيسة ) للقطعة ( main idea)<br />
سابعا : بعد حل التمارين التي بعد القطعة تعيد قرأتها تقرأها بصوت عالي , لكي تعود أذنك على الاستماع .<br />
يجب أن تتعود على القراءة السريعة , وهي أن تقرأ بعينك . <br />
يجب أن تدرس كتب المعهد أول بأول.<br />
يجب أن تحل الواجبات بنفسك حتى لو إنها غلط.<br />
يجب أن تدرس موضوع اليوم وموضوع غدا.<br />
في البداية ممكن أنك تفهم جميع معاني الكلمات ولكن لم تفهم القطعة بشكل كامل, السبب في ذلك قلة الممارسة ولكن بعد فترة من الممارسة ستجد نفسك تستطيع القراءة وفهم الفكرة الرئيسة للموضوع.<br />
الصعوبة تكون في البداية ولكن العبرة في النهاية.<br />
<br />
كيف تتعلم النطق الصحيح ؟<br />
هناك كلمات يصعب نطقها حتى على أهل اللغة الأصليين, فلا تعيير انتباها لكلمة يصعب نطقها , اتركها للوقت والزمن ؛ سوف تتعلمها لاحقا إن شاء الله .<br />
القاموس العادي يعلمك كيف تنطق الكلمات .<br />
هناك قواميس ناطقة جيدة تعلمك النطق (كالمورد الناطق )<br />
توجد أقراص مرنة مخزن فيها كلمات بالنطق الصحيح لها .<br />
<br />
كيف تتعلم المحادثة و الاستماع ؟<br />
أساس المحادثة ومخاطبة الآخرين هو الاستماع فعلى قدر ما تسمع ستتكلم بإذن الله .<br />
أولا : يجب أن تسمع يوميا لمدة ساعة على الأقل , من غير ساعات المعهد , استمع للأفلام والتلفاز, وأفضل شيء الراديو , تذكر أنه في البداية لا تفهم شيء ولكن إذا داومت على الاستماع لمدة ساعة يوميا , بعد عدة أشهر سوف تجد تقدما ملحوظاً, بسبب أن العقل الباطني يخزن .كالطفل الصغير في البداية لا يستطيع أن يتكلم ولكن بعد ثلاثة سنوات تجده بدا ينطق كلمة وبعدين جملة , وبعد فترة يتكلم بطلاقة ,ولو لم يسمع أبويه قط لما عرف ينطق كلمة واحدة أبدا.<br />
ثانيا : ركز على الفكرة الرئيسة , هذا المهم فهم الموضوع الرئيسي فقط .<br />
ثالثا : لا تعيير أي أهمية للكلمات التي لم تفهمها .توجد كلمات لم تفهما لكن لا تؤثر على فهمك الرئيسي للموضوع <br />
رابعا : حاول أن تفهم أو بعبارة أخرى أن تلقط كلمة ثم كلمتين ثم جملة وهكذا بالتدرج .<br />
خامسا : يجب أن تتكلم مع الآخرين وتستعمل لغة الإشارة .<br />
سادسا :في البداية تكلم بكلمة ثم كلمتين ثم جملة بالتدرج .<br />
سابعا: يجب أن تتكلم مع نفسك , تكلم وآنت تشاهد نفسك بالمرآة .<br />
ثامنا : لا تعيير أي أهمية للذي أمامك ( الذي تحدثه ) أهم شيء توصل الفكرة التي تود شرحها له .<br />
تذكر أن الحياء ضد التعليم .<br />
كيف تتعلم القواعد بشكل سليم ؟<br />
إن تعلم القواعد تحتاج من يقوم بشرحها للمتعلم , وفي اللغة الانجليزية تعلم القواعد ليس بالأمر الصعب بل قد تكون من أسهل قواعد اللغات .<br />
هناك قواعد هامة يجب أن يعرفها المتعلم المبتدأ , كترتيب الجملة ( فعل ثم فاعل؛ الخ )وكأجزاء الكلام , وأشكال الأفعال (ماضي , ماضي تام أو مضارع أو مضارع مستمر ) وهكذا .<br />
هناك قواعد جانبية إذا لم تفهمها فلا تؤثر عليك , فتعلمها أو عدمه لا يحدد مدى إتقانك للغة .<br />
<br />
كيف تكتب بشكل صحيح ؟<br />
أولا : يجب أن تكتب يوميا قطعة (paragraph ) .<br />
ثانيا : القطعة تتكون من جملة رئيسة , ثم جمل تشرح فيها هذه الفكرة , وفي النهاية تكتب جملة خاتمة تلخص فيه ما قلت , وغلبا نفس معنى الجملة الرئيسة ولكن بكلمات أخرى .<br />
ثالثا : جمع أفكار في البداية , فكر بلغتك ثم اكتب هذه الأفكار باللغة الانجليزية . <br />
رابعا : اكتب بشكل سريع أي شي يطرى على بالك .<br />
خامسا :لا تعير انتباها للإملاء ولا للقواعد فقط اكتب كل ما يطرى على بالك عن هذا الموضوع .<br />
سادسا :رتب الأفكار المتناسقة واحذف الأفكار البعيدة عن الموضوع .<br />
سابعا :انتبه للقواعد وصحح الجمل قوا عديا .<br />
ثامنا : صحح الكلمات الغلط إملائيا .<br />
تاسعا:أضف جمل ترى إنها مهمة.<br />
عاشرا: اكتب موضوعك النهائي , ثم اقرأه قراءة نهائية .<br />
هناك نوع آخر من الكتابة ويسمى (essay ) وهو عبارة عن خمسة paragraphs تتكلم عن موضوع واحد.وفكرة الكتابة هي نفسها .<br />
غالبا الparagraph , و essayلا تتكلم عن حقائق ولكن الموضوع يكون عن رأيك أو خطة مستقبلية ولكن بعيدا عن الحقائق بمعنى أن لا تكتب عن كوكب معين وكم يبعد عن الأرض وهكذا هذا يسمى بحث أكاديمي طريقة كتابته سهلة جدا وهي عبارة عن سرد معلومات بلغة سليمة .<br />
تذكر أن تكتب كل شيء وكأن القارئ لا يفهم شيئا عن الموضوع اكتب كل الأفكار عن الموضوع حتى التي ترى أنها غير مهمة لأنها مهمة للقارئ حتى يفهم الموضوع بحذافيره.</span><br />
<span style="color:gray">مثال ل paragraph</span><br />
TV Set<br />
Television is a very helpful device. <span style="color:orange">It is a valuable educational tool. It teaches children</span><br />
<br />
<br />
many things. <span style="color:orange">For example</span>, they learn alphabets, numbers and arts by the TV's<br />
<br />
<br />
<br />
programs. It is used in schools to help the students understand the lessons.</span><span style="font-size:28px"><span style="color:green"> In <br />
<br />
<br />
addition, TV provides entertainment to cheer us up. Some people spend their free time<br />
<br />
<br />
watching the TV's programs</span>. Most people like to watch light news, moves, fun <br />
<br />
<br />
programs, and sport programs. Also, TV is useful for the science. <span style="color:green">For example</span>, <br />
<br />
<br />
a doctor uses TV in a large city hospital to help a doctor in a small city to treat <br />
<br />
<br />
a patient. For these reasons television is useful and good set.</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>غاده</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52014</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وظائف شاغرة في جامعة طيبة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/52006</link>
			<pubDate>Tue, 07 Apr 2009 11:54:55 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة طيبة عن توفر وظائف معيدين ومعيدات شاغرة في قسمي الطلاب والطالبات، يبدأ التقديم عليها اعتبارا من السبت المقبل، وحتى يوم الأربعاء، وذلك في إدارة شؤون الموظفين في الجامعة،  
 
بالتوفيق</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">أعلنت جامعة طيبة عن توفر وظائف معيدين ومعيدات شاغرة في قسمي الطلاب والطالبات، يبدأ التقديم عليها اعتبارا من السبت المقبل، وحتى يوم الأربعاء، وذلك في إدارة شؤون الموظفين في الجامعة، <br />
<br />
بالتوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/52006</guid>
		</item>
		<item>
			<title>العنقري: قبول فوري لانضمام الدارسين على حسابهم الخاص للدراسات في بريطانيا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/51998</link>
			<pubDate>Tue, 07 Apr 2009 10:20:07 GMT</pubDate>
			<description>أكد معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري خلال لقائه الطلاب المبتعثين في المملكة المتحدة وإيرلندا على أن الابتعاث يجب ان يقترن بالجودة والتميز ليحقق الهدف الرئيسي منه، وأن فتح باب الابتعاث أمام المواطنين والمواطنات جاء وفق تطلعات القيادة لبناء مستقبل سعودي زاهر.  
 
وأضاف العنقري...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">    أكد معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري خلال لقائه الطلاب المبتعثين في المملكة المتحدة وإيرلندا على أن الابتعاث يجب ان يقترن بالجودة والتميز ليحقق الهدف الرئيسي منه، وأن فتح باب الابتعاث أمام المواطنين والمواطنات جاء وفق تطلعات القيادة لبناء مستقبل سعودي زاهر. <br />
<br />
وأضاف العنقري في لقاء مفتوح مع المبتعثين احتضنه مبنى الملحقية الثقافية الجديد بلندن أن الوزارة تعاني من مشكلة تواجد الطلاب السعوديين بكثرة في دول معينة ومثل على ذلك ببريطانيا واستراليا وأكد انه من غير المنطقي ان يتواجد طلاب سعوديون لدراسة اللغة في فصل اكثر من نصفه من المملكة، وشدد على ان الوزارة تحاول جاهدة جعل المبتعث السعودي يحصل على القدر الاكبر من الاستفادة. <br />
<br />
ونقل وزير التعليم العالي في كلمته تحيات وتقدير خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني (حفظهم الله)،وأعرب عن سعادته بلقاء المبتعثين والمبتعثات، وأشار إلى النهضة التعليمية التي حققتها المملكة العربية السعودية في مجال التعليم العالي، وما نتج عنها من توسع هائل في المؤسسات الجامعية التي وصلت إلى كل منطقة ومحافظة من المملكة. <br />
<br />
كما تحدث عن دور برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث للخارج، مبرزاً أهميته وأهدافه التي تعود لصالح المبتعث من جهة ولصالح الوطن من جهة أخرى. <br />
<br />
وفيما يتعلق بإلحاق المبتعثين الدارسين على حسابهم الشخصي والذين سبق لهم وأن بدأوا دراستهم في بريطانيا، في مراحل (الماجستير و الدكتوراه والزمالة الطبية) فقد وافق معاليه على إلحاقهم بالبعثة فوراً، في حين وجه معاليه بالنسبة لمبتعثي مرحلة البكالوريوس في إلحاقهم بالبعثة في بلدان أخرى خارج بريطانيا مثل كندا وأمريكا، ليتمكن المبتعث من تحقيق الجودة النوعية في مجال دراسته والاستفادة الفعلية من ابتعاثه. <br />
<br />
وردا على سؤال حول صحة زيادة مكافآت الابتعاث لبعض الدول أكد العنقري ان قرار الزيادة السابق جاء بناء على توصية من وزارة التعليم العالي للمقام السامي والذي رأى ان تكون 50 %، وشدد على ان مكافأة المبتعث بعد الزيادة تعتبر كافية له، وأوضح ان الوزارة قامت بحساب متوسط دخل الفرد العادي في يعض دول الابتعاث ووجدت ان مكافأة المبتعث السعودي تفوقها، وطالب معاليه من الطالب السعودي ان «يعيش معيشة طالب» وان يتذكر انه هنا لهدف وغرض معين وهو الدراسة. <br />
<br />
من جانب آخر فقد منح د. العنقري الملحق الثقافي في بريطانيا الصلاحية في تسهيل إجراءات بعض المبتعثين المتعلقة بإلحاق زوجة الموفد إلى بريطانيا بالبعثة، وتسهيل أمور المبتعثين الخاصة بالمرافقين وتمديد البعثات لمن يتحقق له الفائدة منها والعديد من الأمور التي تصب في مصلحة المبتعث دون الإخلال بالعملية العلمية، وذلك من أجل كسب الوقت وعدم تعطيل المبتعثين ليتفرغوا إلى تحصيلهم العلمي. <br />
<br />
بعد ذلك فتح باب الأسئلة للمبتعثين والتي انصبت في مجملها على تمديد فترة الابتعاث أو على شكاوي بعض الطلاب من عدم حصولهم على قرار انضمام للبعثة. <br />
<br />
حضر الحفل الوفد المرافق لوزير التعليم العالي الذي يضم مدير جامعة الملك سعود الدكتور عبد الله العثمان ومدير جامعة الملك فيصل الدكتور يوسف الجندان ومدير جامعة حائل الدكتور أحمد السيف ومدير جامعة نجران الدكتور محمد الحسن ووكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية الدكتور محمد العوهلي ووكيل وزارة التعليم العالي للتخطيط والمعلومات الدكتور عبدالقادر الفنتوخ والمستشار والمشرف العام على الإدارة العامة للتعاون الدولي الدكتور سالم المالك، ووكيل جامعة الملك سعود للتبادل المعرفي الدكتور علي الغامدي، علاوة على جمع غفير من المبتعثين والمبتعثات ومرافقيهم.<br />
<br />
<br />
المصدر / جريدة الرياض<br />
<br />
<a href="http://www.alriyadh.com/2009/04/07/article420538.html" target="_blank">http://www.alriyadh.com/2009/04/07/article420538.html</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/51998</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حروف الجر في الانجليزية في صورة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/51968</link>
			<pubDate>Mon, 06 Apr 2009 18:56:16 GMT</pubDate>
			<description>كما يقولون صورة تغني عن ألف كلمة ... 
 
 وجدت هذه الصورة المعبرة التي حتما ستفيد أي دارس للغة الانجليزية 
 
 و التي تبين متى تستخدم حرف الجر المناسب</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:DarkRed">كما يقولون صورة تغني عن ألف كلمة ...<br />
<br />
 وجدت هذه الصورة المعبرة التي حتما ستفيد أي دارس للغة الانجليزية<br />
<br />
 و التي تبين متى تستخدم حرف الجر المناسب <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/7641/1239043940.gif" border="0" alt="" /></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/51968</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء التقديم لوظائف جامعة الطائف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/51959</link>
			<pubDate>Mon, 06 Apr 2009 11:20:59 GMT</pubDate>
			<description>بدأت جامعة الطائف في استقبال طلبات المتقدمين على 93 وظيفة معيد ومحاضر شاغرة في كليات الطائف، تربة، الخرمة، ورنية، عبر موقعها الإلكتروني  .  
 
www.tu.edu.sa 
 
وستستمر الجامعة في استقبال الطلبات حتى يوم الأربعاء الموافق 19/ 4. وحددت الجامعة يوم الثلاثاء الموافق 10/5 لتنظيم الاختبارات التحريرية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">بدأت جامعة الطائف في استقبال طلبات المتقدمين على 93 وظيفة معيد ومحاضر شاغرة في كليات الطائف، تربة، الخرمة، ورنية، عبر موقعها الإلكتروني  . <br />
<br />
<a href="https://www.tu.edu.sa" target="_blank">www.tu.edu.sa</a><br />
<br />
وستستمر الجامعة في استقبال الطلبات حتى يوم الأربعاء الموافق 19/ 4. وحددت الجامعة يوم الثلاثاء الموافق 10/5 لتنظيم الاختبارات التحريرية للمتقدمين في الساعة الرابعة مساء في مقر الجامعة في الحوية في مبنى المحاضرات (ب) للطلاب، وفي مقر الدراسات الجامعية في قروى للطالبات. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/51959</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول للدراسات الـعـلـيـا في أم القـرى</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/51925</link>
			<pubDate>Sun, 05 Apr 2009 20:20:53 GMT</pubDate>
			<description>بدأت جامعة أم القرى أمس في استقبال طلبات الالتحاق بالدراسات العليا في درجتي الماجستير والدكتوراه للعام الدراسي المقبل 1430/1431 وفق اللائحة الموحدة للدراسات العليا في الجامعات. وأوضح عميد الدراسات العليا في الجامعة الدكتور سمير بن سليمان نتو أنه سيتم التقديم إلكترونيا عن طريق الإنترنت من خلال موقع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Navy"><span style="font-size:20px">بدأت جامعة أم القرى أمس في استقبال طلبات الالتحاق بالدراسات العليا في درجتي الماجستير والدكتوراه للعام الدراسي المقبل 1430/1431 وفق اللائحة الموحدة للدراسات العليا في الجامعات. وأوضح عميد الدراسات العليا في الجامعة الدكتور سمير بن سليمان نتو أنه سيتم التقديم إلكترونيا عن طريق الإنترنت من خلال موقع العمادة في موقع الجامعة حتى يوم السبت المقبل. <br />
<br />
<br />
<a href="http://www.uqu.edu.sa/" target="_blank">http://www.uqu.edu.sa/</a></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/51925</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الفرق بين اللهجه البريطانيه وبين اللهجه الامريكيه..مهم للتوضيح..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/51847</link>
			<pubDate>Sat, 04 Apr 2009 14:09:06 GMT</pubDate>
			<description>السسسلام عليكم ورحمه الله وبركاته.. 
  
  
أتوقع الموضوع مهم ولازمـ نعرف الفرق ... 
  
  
  
هنالك اختلاف في لفظ الحروف والكلمات بل أيضا حتى في مخارج الحروف .. ومن أمثلة ذلك كلمة</description>
			<content:encoded><![CDATA[<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">السسسلام عليكم ورحمه الله وبركاته..</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">أتوقع الموضوع مهم ولازمـ نعرف الفرق ...</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">هنالك اختلاف في لفظ الحروف والكلمات بل أيضا حتى في مخارج الحروف .. ومن أمثلة ذلك كلمة </span></span></i><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">stop نقراها بالانجليزيه(ستوب) وبالأمريكي (ستااب) يعني الواو يصير الف .</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">تعمتد اللهجة البريطانية إلى عدم لفظ حرف R</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">عندما ياتي قبلها حرف صامت.. مثلآ</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">far, near, here, for, core, shore</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">نقراها كذا</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">فا، نييي، هي يي، فون كو، شو</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">الفرق بين النطق البريطاني والأمريكي ...</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">الكلمات المنتهية بـ( our – or ) :</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">مكان مظلل/ arbor / arbour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">درع/ armor / armour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">سلوك/ behavior/ behaviour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">لون/ Color /colour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">يحاول/ endeavor /endeavour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">معروف/ Favor/ favour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">توهج/ fervor/ fervour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">فتنة , سحر/ glamor / glamour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">مرفأ/ harbor/ harbour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">شرف/ honor /honour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">مزاج , دعابة /humor/ humour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">عمل/ labor/ labour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">جار/ neighbor/ neighbour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">رائحة , عطر/ odor / odour</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">الكلمات المنتهية بــ( re – er ) :</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">متر/ meter /metre</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">قرش/ piaster/ Piastre</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">داكن/ somber / sombre</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">مسرح /theater / theatre</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">كلمات متنوعه ...</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">شيك مصرفي / check / cheque</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">رمادي / gray / grey</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">شارب / moustache / moustache </span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">بائع متجول/ pedlar / peddler</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">محراث /plow / plough</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
<i><span style="font-size:48px"><span style="color:#000080">برنامج /program / programme</span></span></i><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">تحيـــــــــــــــــــــــــــــــاتي</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>غاده</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/51847</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Learning English speaking and writing</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/51705</link>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 19:03:15 GMT</pubDate>
			<description>Learning English speaking and writing 
 
في هذا الموقع الرائع بأمكانك ان تتعلم اللغة الانجليزية تحدثا و كتابة ...  
 
الموقع لجميع الاعمار 
 
فقط ضع الماوس على الكلمة أو الصورة لتستمع للنطق بالانجليزي 
 
تفضلوا الموقع</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000">Learning English speaking and writing<br />
<br />
</span>في هذا الموقع الرائع بأمكانك ان تتعلم اللغة الانجليزية تحدثا و كتابة ... <br />
<br />
الموقع لجميع الاعمار<br />
<br />
فقط ضع الماوس على الكلمة أو الصورة لتستمع للنطق بالانجليزي<br />
<br />
<span style="color:red">تفضلوا الموقع</span><br />
<br />
<br />
</span></span><a href="http://www.languageguide.org/english/ar/" target="_blank"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">أضغط هنا</span></span></a><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">وهنا الموقع مباشرة</span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><a href="http://www.languageguide.org/english/ar/" target="_blank">http://www.languageguide.org/english/ar/</a></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">الله يوفقكم </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>احساس الريم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/51705</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حكم وأمثال بالانجليزي وما يقبلها با العربي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/51534</link>
			<pubDate>Sat, 28 Mar 2009 14:27:46 GMT</pubDate>
			<description>Be strong enough to face the world each day.  
 
كن قويا بما يكفي لمواجهة العالم كل يوم  
 
Be weak enough to know you cannot do everything.  
 
وكن ضعيف بما يكفي لتعلم أنك لا تقدر أن تعمل كل شئ  
 
Be generous to those who need your help.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><span style="color:darkorange">Be strong enough to face the world each day. <br />
<br />
كن قويا بما يكفي لمواجهة العالم كل يوم <br />
<br />
Be weak enough to know you cannot do everything. <br />
<br />
وكن ضعيف بما يكفي لتعلم أنك لا تقدر أن تعمل كل شئ <br />
<br />
Be generous to those who need your help. <br />
<br />
كن كريما مع أولئك الذين يحتاجون للمساعدة <br />
<br />
Be frugal with what you need yourself. <br />
<br />
وكن مقتصدا فيما تحتاجه لنفسك <br />
<br />
Be wise enough to know that you do not know everything. <br />
<br />
كن حكيما بما يكفي لتعلم انك لا تعلم كل شئ <br />
<br />
Be faithful enough to believe in miracles. <br />
<br />
كن مؤمنا بما يكفي لتصدق بالمعجزات <br />
<br />
Be willing to share your joys. <br />
<br />
كن على استعداد ليشاطرك الآخرين أفراحك<br />
<br />
Be willing to share the sorrows of others. <br />
<br />
وكن على استعداد لتشاطر الآخرين أحزانهم <br />
<br />
Be a leader when you see a path others have missed. <br />
<br />
كن قائدا حينما ترى طريقا ضله الآخرون <br />
<br />
Be a follower when you are shrouded in the midst of uncertainty. <br />
<br />
وكن تابعا حينما تتيه في غياهب الشك <br />
<br />
Be the first to congratulate an opponent who succeeds. <br />
<br />
كن الأول تهنئة لخصمك الذي ينجح <br />
<br />
Be the last to criticize a colleague who fails. <br />
<br />
وكن الأخير في نقد (نقد سلبي) زميل فشل <br />
<br />
Be sure where your next step will fall, so that you will not stumble. <br />
<br />
كن متأكدا أين ستكون خطوتك القادمة, كي لا تتعثر <br />
<br />
Be sure of your final destination, in case you are going the wrong way. <br />
<br />
وكن متأكدا من غايتك النهائية, فلعلك تسلك الطريق الخطأ <br />
<br />
Be loving to those who love you. <br />
<br />
كن محبا لأولئك الذين يحبونك <br />
<br />
Be loving to those who do not love you, because they may change. <br />
<br />
وكن محبا لأولئك الذين لا يحبونك أيضا, فقد يتغيرون <br />
________________________________________<br />
<br />
<br />
Early to bed and early to rise makes a man <br />
healthy, wealthy, and wise <br />
<br />
النوم باكراّ والنهوض باكراّ يكسبان المرء صحة وثراء وحكمة<br />
............<br />
<br />
Cowards die many times before their death<br />
يموت الجبناء عدة مرات قبل موتهم<br />
.............<br />
Charity begins at home<br />
الإحسان يبدأ بالأهل<br />
..................<br />
Time will soon teach you what you were ignorant of<br />
<br />
*~ ستعلّمك الأيام -أو الوقت- ما كنت تجهله<br />
.................<br />
<br />
Actions speak louder than words<br />
الأفعال أعلى صوتا من الأقوال<br />
........<br />
The stupid neither forgive nor forget; the naive<br />
forgive and forget; the wise forgive but do not forget.&quot; <br />
<br />
الغبي لا يسامح ولا ينسى, والساذج يسامح وينسى, اما الحكيم فإنه يسامح ولكنه لا ينسى<br />
..........<br />
Quality education is the best investment for your future<br />
التعليم الممتاز هو أفضل استثمار لمستقبلك<br />
<br />
<br />
Advice is ever in want&gt;&gt;&gt;&gt;لا خاب من استشار<br />
<br />
Actions speak louder than words&gt;&gt;&gt;&gt;العبرة بالأعمال وليست بالأقوال<br />
<br />
Add fuel to the fire&gt;&gt;&gt;&gt;يزيد الطين بلة<br />
<br />
After great effort, he explained that water is water<br />
&gt;&gt;&gt;&gt;وفسّر الماء بعد الجهد بالماء<br />
<br />
Address people in the ******** they can understand&gt;&gt;&gt;&gt;خاطب الناس على قدر عقولهم<br />
<br />
The absent party is not faulty&gt;&gt;&gt;&gt;الغايب عذره معه<br />
<br />
After black clouds, clear weather&gt;&gt;&gt;&gt;كل شدة وتهون،الصبر مفتاح الفرج<br />
<br />
Always has been, always will be&gt;&gt;&gt;&gt;من شبّ على شيء شاب عليه<br />
<br />
A chip of the old block&gt;&gt;&gt;&gt;هذا الشبل من ذاك الأسد<br />
<br />
Birds of feather flock together&gt;&gt;&gt;&gt;الطيور على أشكالها تقع<br />
<br />
Do as you would be done&gt;&gt;&gt;&gt;عامل الناس كا تحب أن يعاملوك<br />
<br />
Charity begins at home&gt;&gt;&gt;&gt;الأقربون أولى بالمعروف<br />
<br />
Conciliation is the matter of the law&gt;&gt;&gt;&gt;الصلح سيد الأحكام<br />
<br />
Cut your coat according to your cloth&gt;&gt;&gt;&gt; على قدر لحافك مد رجليك، رحم الله إمرءاً عرف قدر نفسه<br />
<br />
Easy come, easy go&gt;&gt;&gt;&gt;ما يأتي بسهولة يذهب بسهولة،ما لا تجلبه الرياح تأخذه الزوابع<br />
<br />
A creaking gate hangs long&gt;&gt;&gt;&gt;الباب ذو الصرير يعيش طويلاً<br />
<br />
Do good and cast it into the sea&gt;&gt;&gt;&gt;اعمل خير والقه في البحر<br />
<br />
The end justifies the means&gt;&gt;&gt;&gt;الغاية تبرر الوسيلة<br />
<br />
Every tide has its ebb&gt;&gt;&gt;&gt;( لكل سحابة بطانة) لكل جواد كبوة<br />
<br />
A friend in need is a friend indeed&gt;&gt;&gt;&gt;الصديق وقت الضيق<br />
<br />
No gains without pains&gt;&gt;&gt;&gt;لا نتيجة بدون ألم،لا حلاوة بدون نار<br />
<br />
To err is human&gt;&gt;&gt;&gt; كل ابن آدم خطاّء<br />
<br />
Every cloud has a silver lining&gt;&gt;&gt;&gt;رب ضرة نافعة<br />
<br />
Don’t put your head in the lions mouth&gt;&gt;&gt;&gt;لا تلقوا بأيديكم إلى التهلكة<br />
<br />
A flash in the pan&gt;&gt;&gt;&gt;رمية من غير رامي<br />
<br />
It is the end that counts&gt;&gt;&gt;&gt;إنما العبرة بالنهاية <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sleep.gif" border="0" alt="" title="-_-" smilieid="17" class="inlineimg" /> ((عصفور في اليد يساوي أثنين على الشجرة))<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sleep.gif" border="0" alt="" title="-_-" smilieid="17" class="inlineimg" /><br />
<br />
A bird in the hand is worth two in the bush<br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sleep.gif" border="0" alt="" title="-_-" smilieid="17" class="inlineimg" />((يعرف الطير من تغريده والرجل من كلامه))<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sleep.gif" border="0" alt="" title="-_-" smilieid="17" class="inlineimg" /><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>غاده</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/51534</guid>
		</item>
		<item>
			<title>محاضرة للحجار في جامعة تبوك(الدعوه عامه)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/50907</link>
			<pubDate>Sun, 22 Mar 2009 11:53:38 GMT</pubDate>
			<description>تنظم جامعة تبوك يوم الاربعاء المقبل محاضرة عن (حقوق الانسان الواقع والمأمول) يلقيها معالي نائب رئيس مجلس الشورى الرئيس السابق للجمعية الوطنية لحقوق الانسان الدكتور بندر الحجار وذلك في القاعة الثقافية بفندق صحارى تبوك.. حيث وجهت الجامعة دعوة عامة للجميع لحضور هذه المحاضرة. كما سيلقي نائب رئيس مجلس...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><div align="center"><span style="color:Purple"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2009/03/22/img/223850.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
تنظم جامعة تبوك يوم الاربعاء المقبل محاضرة عن (حقوق الانسان الواقع والمأمول) يلقيها معالي نائب رئيس مجلس الشورى الرئيس السابق للجمعية الوطنية لحقوق الانسان الدكتور بندر الحجار وذلك في القاعة الثقافية بفندق صحارى تبوك.. حيث وجهت الجامعة دعوة عامة للجميع لحضور هذه المحاضرة. كما سيلقي نائب رئيس مجلس الشورى بحضور مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز سعود العنزي محاضرة حول (تجربة الشورى وحقوق الطالب وتجربته الشخصية) وذلك في كلية التربية والأداب.</span></div></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نايف الحمري</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/50907</guid>
		</item>
		<item>
			<title>..موقع تعليم اللغة الانجليزية .. لايفووتك ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/50895</link>
			<pubDate>Sun, 22 Mar 2009 07:50:27 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة 
 
  
  
  
  
  
  
كماتعلمون مواقع تعليم الانجليزية منتشرة وكثيرة ..</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة</b></span></span></span></span></span></b><br />
<br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>كما</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>تعلمون مواقع تعليم الانجليزية منتشرة وكثيرة</b></span></span></span></b></span></span><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"> ..</span></span></b></span></span></span></b><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>ولكن هل نجد موقعاً يلبي جميع</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>احتياجنا من مهارات اللغة الاربع</b></span></span></span></b></span></span><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"> ..</span></span></b></span></span></span></b><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>وكأنك في جامعه بريطانية</b></span></span></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"> ..</span></span></b></span></span></span></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:darkred"><span style="font-family:Arial"><b>الموقع</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:darkred"><span style="font-family:Arial"><b> :<a href="http://www.livemocha.com/" target="_blank"><span style="color:#00097f"> Livemocha</span></a></b></span></span></span></b></span></span><br />
 <br />
<a href="http://www.livemocha.com/" target="_blank">http://www.livemocha.com/</a><br />
 <br />
<a href="http://www.up-00.com/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.up-00.com/czfiles/8xe91156.bmp" border="0" alt="" /></a><br />
 <br />
<span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>بالدخول</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>على الموقع سأبدأ معكم شرح كامل وبالصور لكيفية التسجيل بالموقع</b></span></span></span></b></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>والاستفادة</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>الكاملة من المقررات والدروس</b></span></span></span></b></span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>بسم الله</b></span></span></span></span></span></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><a href="http://www.up-00.com/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.up-00.com/czfiles/OeB91156.bmp" border="0" alt="" /></a></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><span style="color:#000066"><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>وبعدها</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>تذهب تلقائيا الى صفحة التسجيل</b></span></span></span></b></span></span></span></b></b><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000066"><br />
<b><a href="http://www.up-00.com/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.up-00.com/czfiles/hBe91156.bmp" border="0" alt="" /></a></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>بعدها تأتيك</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>رسالة على بريدك الإلكتروني لتأكيد التسجيل</b></span></span></span></b></span></span></b></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><a href="http://www.up-00.com/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.up-00.com/czfiles/TmR91681.bmp" border="0" alt="" /></a></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>تفتح الرسالة</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>وتأكد تسجيلك من خلال الرابط الموجود</b></span></span></span></b></span></span></b></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><b><span style="font-family:Arial"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><a href="http://www.up-00.com/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.up-00.com/czfiles/MP191681.bmp" border="0" alt="" /></a></span></span></span></span></b></span></b></b></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>تذهب تلقائيا</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>الى اعداداتك الخاصة وصورتك الرمزية</b></span></span></span></b></span></span></b></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><b><span style="font-family:Arial"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><a href="http://www.up-00.com/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.up-00.com/czfiles/5gT91681.bmp" border="0" alt="" /></a></span></span></span></span></b></span></b></b></b><br />
 <br />
 <br />
<b><b><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>وهنا ندخل في</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>الكلام الجامد (هذه خطتك الدراسية ..اذا كنت مبتدأ</b></span></span></span></b></span></span><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"> )</span></span></b></span></span></span></b></b></b><br />
 <br />
 <br />
<b><b><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>فيها مقرراتك وفهرس</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>بالوحدات وعدد الساعات في كل مقرر</b></span></span></span></b></span></span></b></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><a href="http://www.up-00.com/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.up-00.com/czfiles/lAB92072.bmp" border="0" alt="" /></a></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>اذا اخترت</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>مقررك تنتقل الى (صفحة الغرض من دراستك للغة ) هنا</b></span></span></span></b></span></span></b></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><a href="http://www.up-00.com/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.up-00.com/czfiles/3Nk92072.bmp" border="0" alt="" /></a></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>تابع</b></span></span></span></span></span></b></b></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><a href="http://www.up-00.com/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.up-00.com/czfiles/J2z92072.bmp" border="0" alt="" /></a></b><br />
 <br />
<b><b><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>تابع</b></span></span></span></span></span></b></b></b><br />
 <br />
 <br />
<b><a href="http://www.up-00.com/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.up-00.com/czfiles/oQb92377.bmp" border="0" alt="" /></a></b><br />
<b><b><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>الآن انتهت عملية</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>التسجيل ..وبالدخول الى الموقع في المرات القادمة تكتب ايميلك والباسوورد</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>وتدخل</b></span></span></span></b></span></span></b></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><b><span style="font-family:Arial"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">..........................</span></span></span></span></b></span></b></b></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>هنا صفحتك الخاصة بك ...فيها</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>درجاتك وحالتك عند المتصلين بالموقع والمقرر اللي تدرسه الان</b></span></span></span></b></span></span></b></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><b><span style="font-family:Arial"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><a href="http://www.up-00.com/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.up-00.com/czfiles/eXD92377.bmp" border="0" alt="" /></a></span></span></span></span></b></span></b></b></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>يالله شد حيلك وابدأ بالدروس وجهز القلم والدفتر</b></span></span></span></b></span></span><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://by111w.bay111.mail.live.com/mail/SafeRedirect.aspx?hm__tg=http://64.4.17.249/att/GetAttachment.aspx&amp;hm__qs=file%3d03252b4f-d1bf-458a-915b-a0485bf5e533.gif%26ct%3daW1hZ2UvZ2lm%26name%3daW1hZ2UwMTIuZ2lm%26inline%3d1%26rfc%3d0%26empty%3dFalse%26imgsrc%3dcid%253a004801c9a495%2524e1778a80%252422300fc4%2540computer&amp;oneredir=1&amp;ip=10.1.106.209&amp;d=d1429&amp;mf=0&amp;a=01_26f5222c2402498ca9b949319fdf941461d7c3c43a08a9ed08e0652e88f4493c" border="0" alt="" /></b></span></span></span></b></span></span></b></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><span style="color:navy"><span style="font-size:20px"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>على فكره</b></span></span></span></b><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>يااخوان .. الموقع فيه الآلاف المؤلفة من الأعضاء من جميع أنحاء العالم</b></span></span></span></b></span></span></b></b><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<b><b><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><span style="color:navy"><span style="font-family:Arial"><b>وموفقين يارب</b></span></span></span></span></span></b></b></b><br />
</span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/50895</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ارجوالمساعدة يااااااااااهل تبوك الكرام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/50830</link>
			<pubDate>Fri, 20 Mar 2009 14:15:35 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم 
سالتكم البارحة  عن  انه هل يوجد  معهد يقدم دورات انجليزي  تختص  باختبار التوفل  ؟؟؟؟ 
وهل هناك  مكان في مدينة تبوك يقام فيه  هذا الامتحان؟؟؟؟ 
ارجوكم ساعدوني  لان وقت التسجيل رح ينتهي ولا اجريت هذا الامتحان 
وهل يمكن للطالبات ان يختبروا  التوفل  في تبوك؟؟؟؟؟؟؟؟ 
الرجاااااااااااااء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم<br />
سالتكم البارحة  عن  انه هل يوجد  معهد يقدم دورات انجليزي  تختص  باختبار التوفل  ؟؟؟؟<br />
وهل هناك  مكان في مدينة تبوك يقام فيه  هذا الامتحان؟؟؟؟<br />
ارجوكم ساعدوني  لان وقت التسجيل رح ينتهي ولا اجريت هذا الامتحان<br />
وهل يمكن للطالبات ان يختبروا  التوفل  في تبوك؟؟؟؟؟؟؟؟<br />
الرجاااااااااااااء الرد  للضرورة القصوى]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الطموح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/50830</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سؤال عن دورات الانجليزي واختبار التوفل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/50808</link>
			<pubDate>Thu, 19 Mar 2009 23:08:02 GMT</pubDate>
			<description>هل فيه معهد يقدم دورات  لدراسة  اختبار التوفل  بمدينة تبوك  للطلاب والطالبات؟؟ 
وهل هناك  امكانية لاجراء  الامتحان في تبوك؟؟واين؟؟ظ</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px">هل فيه معهد يقدم دورات  لدراسة  اختبار التوفل  بمدينة تبوك  للطلاب والطالبات؟؟</span><br />
<span style="font-size:20px">وهل هناك  امكانية لاجراء  الامتحان في تبوك؟؟واين؟؟ظ</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الطموح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/50808</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الفرق بين كلمة Thank you و Thanks</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/50694</link>
			<pubDate>Mon, 16 Mar 2009 21:06:47 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[It just came in mind those two  
normal words we all use  
all time &quot; Thank You &quot; and &quot; Thanks&quot; 
 
Thank You and Thanks are very nice  
and comforting words , they explain  
how greatful you are and show 
the other side the deserved respect  
They have the same meaning  
but when we should use each...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:DarkRed"><span style="font-family:Microsoft Sans Serif">It just came in mind those two <br />
normal words we all use <br />
all time &quot; Thank You &quot; and &quot; Thanks&quot;<br />
<br />
Thank You and Thanks are very nice <br />
and comforting words , they explain <br />
how greatful you are and show<br />
the other side the deserved respect <br />
They have the same meaning <br />
but when we should use each one of them <br />
everyone of them has its own situation to use <br />
Thank You : it should be used with <br />
someone whom you do not know very well <br />
Thanks : it could be used with <br />
relatives and friends only, you cannot <br />
use it with a stranger <br />
<br />
بالمختصر <br />
<br />
(thank you) : <br />
<br />
نستخدمها مع الأشخاص اللذين لانعرفهم جيداً <br />
<br />
( thanks) :<br />
<br />
نستخدمها مع الأشخاص المقربين لنا والأصدقاء فقط ولاتستطيع إستعمالها مع غريب <br />
<br />
I hope we all use thanks here because we are all friends </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/50694</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معلمة بلوية وتفعيل أكثر من رائع للجنادرية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/50470</link>
			<pubDate>Wed, 11 Mar 2009 11:47:16 GMT</pubDate>
			<description>تم تفعيل مهرجان الجنادرية يوم الاحد 11-3-1430هـ وذلك في ابتدائية ومتوسطة الكر للبنات بمحافظة الوجه التابعة لمنطقة تبوك  
وصادف وجود مديرة مكتب الاشراف بالوجه وعدد من المشرفات وتم التفعيل بالطابور الصباحي بمواضيع معبرة عن الوطن وأناشيد وطنية 
ووزعت مطويات تخص الحدث الوطني وشاركت الطالبات بالزي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.s3udy.net/pic/decoration002_files/33.gif" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px">تم تفعيل مهرجان الجنادرية يوم الاحد 11-3-1430هـ وذلك في <span style="color:magenta">ابتدائية ومتوسطة الكر للبنات </span>بمحافظة الوجه التابعة لمنطقة تبوك </span><br />
<span style="font-size:20px">وصادف وجود مديرة مكتب الاشراف بالوجه وعدد من المشرفات وتم التفعيل بالطابور الصباحي بمواضيع معبرة عن الوطن وأناشيد وطنية</span><br />
<span style="font-size:20px">ووزعت مطويات تخص الحدث الوطني وشاركت الطالبات بالزي التراثي والمأكولات الشعبية .</span><br />
<span style="font-size:20px">والشكر لمن بذل الجهد لنجاح المهرجان </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.s3udy.net/pic/decoration002_files/20.gif" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">مشرفة النشاط الأستاذة : تهاني البلوي</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">ومديرة المدرسة : جواهر عزيز داغر البلوي</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.s3udy.net/pic/decoration002_files/31.gif" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">اترككـــــــــــــم مع الصور</span><br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www11.0zz0.com/2009/03/08/12/623849351.jpeg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www2.0zz0.com/2009/03/08/12/887639611.jpeg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.herosh.com/up/73952/661931500.jpeg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.herosh.com/up/73952/953802976.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px">تصوير : الاستاذة : خديجة سنيور و الاستاذة : عيدة عبدالله</span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.s3udy.net/pic/decoration002_files/38.gif" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">تقبلوا تحياتي </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px">منقوووووول بإعتزاز</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/50470</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلمة معالي نائب وزير التربية والتعليم بمناسبة المهرجان الوطني للتراث والثقافة 24</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/50217</link>
			<pubDate>Thu, 05 Mar 2009 14:58:24 GMT</pubDate>
			<description>الجنادرية وثقافة التربية 
  
في حياة الأمم والشعوب مهرجانات وطنية وشعبية، تترك آثاراً مسطّرة في سجلات التاريخ؛ بشكل منعطفات مهمة في مسيرتها على طريق المجد والتقدم والازدهار . 
  
في المملكة العربية السعودية، وعلى مستوى العالم العربي، يُعد المهرجان الوطني للتراث والثقافة ( الجنادرية )، الذي ينظمه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><b><span style="font-family:al-mohanad bold">الجنادرية وثقافة التربية</span></b></div><br />
<span style="font-family:al-mohanad bold">في حياة الأمم والشعوب مهرجانات وطنية وشعبية، تترك آثاراً مسطّرة في سجلات التاريخ؛ بشكل منعطفات مهمة في مسيرتها على طريق المجد والتقدم والازدهار .</span><br />
<br />
<span style="font-family:al-mohanad bold">في المملكة العربية السعودية، وعلى مستوى العالم العربي، يُعد المهرجان الوطني للتراث والثقافة ( الجنادرية )، الذي ينظمه الحرس الوطني كل عام، واحداً من المناسبات التاريخية التراثية والثقافية، ومؤشراً مهماً على عمق الدلالة على اهتمام المملكة، قيادة ومسؤولين وشعباً بالتراث والثقافة والتقاليد والقيم العربية الأصلية . فهو مناسبة وطنية يمتزح في نشاطاتها عبق تاريخنا بنتاج الحاضر الزاهر؛ لتؤكد على هويتنا العربية والإسلامية، وتؤصل موروثنا الوطني بشتى جوانبه في محاولة الإبقاء والمحافظة عليه؛ حتى يظل ماثلاً للأجيال المقبلة .</span><br />
<br />
<span style="font-family:al-mohanad bold">ولعل تشريف خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، أيده الله، ورعايته لهذا المهرجان الوطني، بدعم من عضده، سمو ولي عهده الأمين، حفظه الله، يزيده ألقاً؛ ويمنح وسام الشرف للوطن بأسره، امتداداً للرعاية الكريمة للثقافة والمثقفين وللتراث والباحثين عن المعرفة ودعم لمسيرة الإبداع في المملكة وفي العالم العربي .</span><br />
<br />
<span style="font-family:al-mohanad bold">تأتي هذه المناسبة، محمّلة بعمق الذكريات والماضي الأصيل وقصص الولاء التي غرستها وروتها تلك الجهود والنوايا الصادقة من أوفياء هذا الوطن برعاية قادته الأماجد أيدهم الله . فقد اعتادت وزارة التربية والتعليم، ضمن وزارات الدولة ومؤسساتها الرسمية، التشرُف بالمشاركة في فعاليات المهرجان ونشاطاته المتنوعة؛ انطلاقاً من اضطلاعها بمسؤوليتها في نشر العلم والثقافة، بين جنبات هذا الوطن المعطاء وتقديم كل ما هو نافع ومفيد لأبنائه الكرام، واستثمارها وتأهيلهم، بوصفهم حجر الزاوية في تنمية المجتمع، وسواعد البناء التي من شأنها تطوير هذه البلاد بعزيمة وإصرار؛ لتتحقق له الريادة المنشودة بالرعاية الكريمة لقادته الكرام حفظهم الله ورعاهم .</span><br />
<br />
<span style="font-family:al-mohanad bold">ومن ثمار مشاركة الوزارة في هذا المهرجان الوطني المهم، إتاحة الفرصة لأبناء الوطن على تنوع ثقافاتهم وتوجهاتهم الثقافية والفكرية، واختلافهم معارفهم وعاداتهم وتقاليدهم، المستمدة من تعاليم ديننا الحنيف، للاطلاع على جهود الوزارة المبذولة في سبيل النهوض بالعملية التربوية والتعليمية والارتقاء بها، ورفع المستوى الثقافي للمجتمع .</span><br />
<br />
<span style="font-family:al-mohanad bold">وإذا كانت المناسبات والأيام، والمهرجانات الوطنية، محطات بارزة في حياة الأمم الشعوب تتوقف عندها لمحاسبة الذات ومراجعة النفس؛ فإن المهرجان الوطني الرابع والعشرين للتراث والثقافة، يعد من أفضل المناسبات وأهم المحطات التي ينبغي التوقف عندها لنتلّمس فيها أحلام إنسان هذا الوطن التي صاغتها عزيمة وإرادة رجال أوفياء وإيمان قيادة حكيمة استطاعت رغم كل التحديات أن تحشد الطاقات للتخطيط الشامل، والعمل الدؤوب.</span><br />
<br />
<span style="font-family:al-mohanad bold">أربع وعشرون عاماً مضت منذ تدشين هذا المهرجان وقد شهد الوطن خلالها تغيّرات عميقة حفلت بالتحولات المجتمعية التي كانت محوراً لانتباه العالم واهتمامه . هذا الواقع الجديد يفرض علينا أن نلقي نظرةُ فاحصة علي ماضينا وحاضرنا، بل وعلى مستقبلنا لتقويم المنجزات والتحديات؛ ولنستبين الإيجابيات والسلبيات، وصولاً إلى صياغة رؤية علمية وطنية واضحة لما نتطلع إلى تحقيقه في المستقبل، وللطرائق التي يمكن سلوكها في تلك المرحلة الجديدة، بما يضمن حماية عقيدتنا الإسلامية؛ ويؤكّد وحدتنا الوطنية؛ ويرسّخ من وجودنا وهويتنا الوطنية والحضارية .</span><br />
<br />
<span style="font-family:al-mohanad bold">وفي تقديري فإن من أبرز ما يجب علينا استيعابه وأخذه بعين الاعتبار هو أن العالم بأسره ينحو بخطى متسارعة غير مسبوقة نحو التقارب والتداخل والتحاور بين الدول في القارات المختلفة، حيث لم تعد أية دولة أو مجموعة من الدول لديها القدرة على العيش بمعزل عن غيرها، أو التحرك خارج السياق العالمي، أو حتى تجاهل ما يحدث وراء حدودها من أحداث أو تطورات، حتى لا تتخلف عن الركب، وتعجز عن التفاعل مع ضرورات العصر، وتبيت كياناً لم يزل بعد في مرحلة التكوين، هامشياً هشاً، لا تأثير له ولا إسهام في تشكل ملامح الصورة الجديدة لعالم المستقبل .</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:al-mohanad bold">كما في تقديري أيضاً أن وطننا بحكم تاريخه وقيادته، وتراثه ورصيده في المعارف والعلوم والآداب الذي يستند إلى العقل والحكمة، ومقدراته الوطنية بمكانها الديني ومكانتها السياسية والاقتصادية الدولية، مؤهل تماماً لتشارك على نحو فعّال، ومتميز ومشرّف في تحقيق هذا التحول التاريخي، معتمداً على المنطق والتفكير، ساعياً للوصول إلى الحقيقة الموضوعية .</span><br />
<br />
<span style="font-family:al-mohanad bold">فبقدر عظم التحديات تتوق سواعدنا الوطنية إلى العمل من أجل صالح الفرد والجماعة، والوطن، متسلحين برؤية وطنية حضارية وإنسانية رحبة ومعتدلة متسامحة، بعيدة عن التعصب، متحررة من نزعات التطرف ونزق الغلو والانغلاق .. بإرادة راسخة؛ لشق طريقنا كالبنيان المرصوص يشد بعضه بعضاً وسط عالم يشهد تنافسات حادة متنوعة ..، حريصين على استقامة المقاصد ونبل الأهداف، ونقاء السرائر برجاحة العقول، واستنارة الفكر .</span><br />
<br />
<span style="font-family:al-mohanad bold">حفظه الله، قيادتنا الرشيدة، وألهمهم الحكمة والسداد، وبسط الأمن والأمان على ربوع مملكتنا الحبيبة .</span><br />
<br />
<span style="font-family:al-mohanad bold">وأخيراً لا يفوتني أن أشكر الأخوة والأخوات القائمين على مشاركة الوزارة في مهرجان التراث والعز والفخر من الإدارة العامة للنشاط الطلابي، التي تشرف عليها، والشكر موصول إلى قطاعات الوزارة المختلفة المساهمة فيها على جهودهم المبذولة بما يعود على وطننا بالنفع والفائدة .</span><br />
<br />
<b><span style="font-family:al-mohanad bold">والله ولي التوفيق .  </span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/50217</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مساااعده يا اخوان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/50177</link>
			<pubDate>Wed, 04 Mar 2009 20:37:36 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
اخواني لكل معلم او طالب ابغاكم تساعدوني بمعلومات وافيه وشاملة  
ابغي منكم يا اخوان خصوصا سكان شرق الرياض مدرسه اهليه وياليت الي ذكرها يحدد موقعها وين بالضبط وفي اي حي وشارع لان شرق الرياض طويل عريض واذا ممكن رقم التلفون بعد اذن الادارة ابغيه ضروووووري  
واهم شي ذكر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
اخواني لكل معلم او طالب ابغاكم تساعدوني بمعلومات وافيه وشاملة <br />
ابغي منكم يا اخوان خصوصا سكان شرق الرياض مدرسه اهليه وياليت الي ذكرها يحدد موقعها وين بالضبط وفي اي حي وشارع لان شرق الرياض طويل عريض واذا ممكن رقم التلفون بعد اذن الادارة ابغيه ضروووووري <br />
واهم شي ذكر التجارب سوا بالنسبه للطالب او المعلم مثلا اقساط المدرسه و المعاملة والدرجات واهم شي رسوم المدرسه واتمنى انه مايكون في المدرسه مدح مبالغ فيه من دون ذكر الاسباب او ذم <br />
 <br />
ارجوكم يا اخوان اسم المدارس المتواجدة بمنطقة شرق الرياض وعنوانها ووين بالضبط ومعلومات عنه</div> <br />
الله يجزاكم خير ضروري]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/50177</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نشر اسماء المعلمات المعينا وعددهن 1088</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/50001</link>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2009 17:48:07 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،، 
 
 
يوجد بالرابط الأسماء ... 
 
 
http://www.mail20.net/2.html 
 
 
وبالتوفيق للجميع ،،</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Navy">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،،<br />
<br />
<br />
يوجد بالرابط الأسماء ...<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.mail20.net/2.html" target="_blank">http://www.mail20.net/2.html</a><br />
<br />
<br />
وبالتوفيق للجميع ،،</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/50001</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في كلية العمارة بجامعة الملك سعود.. الاثنين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/49989</link>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2009 07:25:10 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت كلية العمارة والتخطيط بجامعة الملك سعود عن موعد امتحان القبول (القدرات الفنية والتحليلية) لطلاب السنة التحضيرية الراغبين بدخول الكلية وذلك يوم الاثنين المقبل. صرَّح بذلك الدكتور عبدالعزيز بن سعد المقرن عميد الكلية. ويعقد الاختبار على فترة واحدة فقط ولمدة ثلاث ساعات تبدأ من الساعة التاسعة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">    أعلنت كلية العمارة والتخطيط بجامعة الملك سعود عن موعد امتحان القبول (القدرات الفنية والتحليلية) لطلاب السنة التحضيرية الراغبين بدخول الكلية وذلك يوم الاثنين المقبل. صرَّح بذلك الدكتور عبدالعزيز بن سعد المقرن عميد الكلية. ويعقد الاختبار على فترة واحدة فقط ولمدة ثلاث ساعات تبدأ من الساعة التاسعة صباحاً حتى الثانية عشرة ظهراً وذلك بمقر كلية العمارة والتخطيط بمبنى رقم (32)، ولمزيد من المعلومات الاتصال على هاتف (4696811).</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/49989</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التربية» تفتح باب التسجيل للطلاب المستجدين بالصف الأول الابتدائي.. اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/49988</link>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2009 07:21:17 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ المدارس الابتدائية استقبال اولياء امور الطلاب الراغبين التسجيل المبكر للطلاب المستجدين بالصف الأول الابتدائي للعام الدراسي القادم بدءاً من اليوم السبت تيسيراً على اولياء الامور ولكي تتهيأ المدارس في وقت مبكر لهذا الموعد. وقامت الوزارة باصدار تعميم لجميع إدارات التربية والتعليم بالمناطق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">    تبدأ المدارس الابتدائية استقبال اولياء امور الطلاب الراغبين التسجيل المبكر للطلاب المستجدين بالصف الأول الابتدائي للعام الدراسي القادم بدءاً من اليوم السبت تيسيراً على اولياء الامور ولكي تتهيأ المدارس في وقت مبكر لهذا الموعد. وقامت الوزارة باصدار تعميم لجميع إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات بأهمية التقيد بالشروط التي يتم بموجبها تحديد السن النظامية لقبول المستجدين بالصف الأول الابتدائي والمتمثلة بإكمال ست سنوات في أول يوم من بداية العام الدراسي القادم 1430 / 1431 ه الذي يبدأ في 7/10/ 1430 ه الموافق 26 / 9 / 2009 م، بحيث يستثنى من السن النظامية المحدد من تقل أعمارهم عن ست سنوات بتسعين يوماً فقط أي من كان تاريخ ميلاده في 10/1/1425ه الموافق 1/3/2004م فما قبله.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/49988</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب التقديم للمعلمين الراغبين في الترشح للإشراف التربوي بالرياض</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/49987</link>
			<pubDate>Sat, 28 Feb 2009 07:20:06 GMT</pubDate>
			<description>حددت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين يوم الأربعاء الموافق 14/3/1430ه آخر موعد لاستقبال ملفات المعلمين الراغبين في الترشيح للإشراف التربوي للعام الدراسي 1430/1431ه. وبين مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للشؤون التعليمية الدكتور محمد بن عبدالعزيز السديري أن على...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">    حددت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين يوم الأربعاء الموافق 14/3/1430ه آخر موعد لاستقبال ملفات المعلمين الراغبين في الترشيح للإشراف التربوي للعام الدراسي 1430/1431ه. وبين مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للشؤون التعليمية الدكتور محمد بن عبدالعزيز السديري أن على الراغبين الترشح من المعلمين مراعاة الضوابط العامة للتكليف بالعمل الإشرافي وهي أن يكون المرشح حاصلاً على درجة البكالوريوس بتقدير لا يقل عن جيد وأن يكون مؤهلاً تربوياً وألا تقل مدة خدمته عن ست سنوات بأداء لا يقل عن ممتاز في آخر سنتين وان يكون على رأس العمل في المجال المرشح له وان يمتلك خبرة عملية ومهارات تربوية مميزة كذلك المعرفة الأكاديمية بمجال تخصصة وألا يكون للمرشح أي سوابق تدل على تقصير في العمل ولا يكون طرفا في قضية قائمة وان تنطبق عليه الضوابط الخاصة للتكليف بالعمل الإشرافي المراد الترشيح له. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/49987</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ممكن مساعده</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/49918</link>
			<pubDate>Wed, 25 Feb 2009 09:55:05 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
لوسمحتم ابي مساعده منكم  
ابي استفسر عن التقديم للماجستير في جامعة طيبه  
عن تخصص رياضيت  
ومتى راح يكون وايش الشروط  
وشاكره لكم</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:purple">لوسمحتم ابي مساعده منكم </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:purple">ابي استفسر عن التقديم للماجستير في جامعة طيبه </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:purple">عن تخصص رياضيت </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:purple">ومتى راح يكون وايش الشروط </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:purple">وشاكره لكم </span></span><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>همسات</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/49918</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلية التقنية بتبوك تفتح باب القبول السبت القادم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/49809</link>
			<pubDate>Sat, 21 Feb 2009 10:38:41 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ كلية التقنية بمنطقة تبوك يوم السبت القادم في استقبال طلبات الالتحاق للطلاب في برنامج التعليم الموازي للفصل الدراسي الثاني لهذا العام وذلك في مقر الكلية بمنطقة تبوك. 
وأوضح عميد الكلية المهندس منصور الرسيني أن البرنامج يأتي امتداداً للبرامج التي أعدتها الكلية خلال هذا العام والعام الماضي....</description>
			<content:encoded><![CDATA[تبدأ كلية التقنية بمنطقة تبوك يوم السبت القادم في استقبال طلبات الالتحاق للطلاب في برنامج التعليم الموازي للفصل الدراسي الثاني لهذا العام وذلك في مقر الكلية بمنطقة تبوك.<br />
وأوضح عميد الكلية المهندس منصور الرسيني أن البرنامج يأتي امتداداً للبرامج التي أعدتها الكلية خلال هذا العام والعام الماضي.<br />
المصدر/<br />
<a href="http://www.slaati.com/inf/news.php?action=show&amp;id=2088" target="_blank">http://www.slaati.com/inf/news.php?action=show&amp;id=2088</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الكشاف</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/49809</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سجل حضورك بكلمه انجليزيه وترجمها</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/49803</link>
			<pubDate>Sat, 21 Feb 2009 04:38:50 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم .. 
 
شلونـكم ...؟ 
 
 
 
حبيت انزل لكم موضوع عشان انشط هالقســــــم  
وعشـان نستفيـد كلنـا 
 
والموضوع هو أنو تسجل حضوركـ, بكلمة إنجليزية ومعناها بالعربي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">السلام عليكم ..<br />
<br />
شلونـكم ...؟<br />
<br />
<br />
<br />
حبيت انزل لكم موضوع عشان انشط هالقســــــم <br />
وعشـان نستفيـد كلنـا<br />
<br />
والموضوع هو أنو تسجل حضوركـ, بكلمة إنجليزية ومعناها بالعربي<br />
<br />
اوووووكي <br />
<br />
<br />
انا راح ابدء <br />
<br />
<b>care </b><br />
<br />
معنها رعاية </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/49803</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع منتدى اتحاد الطلبه السعوديين للقبول والتسجيل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/49793</link>
			<pubDate>Fri, 20 Feb 2009 17:22:05 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمه الله وبركاته 
 
http://www.ksastudents.com/vb/f111/</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمه الله وبركاته<br />
<br />
<a href="http://www.ksastudents.com/vb/f111/" target="_blank">http://www.ksastudents.com/vb/f111/</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الوافد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/49793</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اسهل 100جملة انجليزية ...تعلمها تمشيك في اي بلد اجنبي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/49557</link>
			<pubDate>Thu, 12 Feb 2009 13:02:48 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[يقال ان تعلم (100) كلمة شائعة يساعد فهم (20%) مما يقال&quot;  
 
 
وهذ مقولة يرددها كثير من المطلعين على علوم اللغة بس تخيل لمن تجيك اكثر &quot; 100 جملة شائعة &quot; !!  
 
 
وكل جملة فيها اكثر من 3 كلمات معناه راح تتعلم اكثر من 300 كلمة يعني بتكون على ارضية تسمح لك التعايش في مجتمع لايفهم لغتك  
 
 
وأعلم ان...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="font-family:Arial"><span style="color:royalblue"><span style="font-size:28px">يقال ان تعلم (100) كلمة شائعة يساعد فهم (20%) مما يقال&quot; <br />
<br />
<br />
وهذ مقولة يرددها كثير من المطلعين على علوم اللغة بس تخيل لمن تجيك اكثر &quot; 100 جملة شائعة &quot; !! <br />
<br />
<br />
وكل جملة فيها اكثر من 3 كلمات معناه راح تتعلم اكثر من 300 كلمة يعني بتكون على ارضية تسمح لك التعايش في مجتمع لايفهم لغتك <br />
<br />
<br />
وأعلم ان الكثيرين لديهم كثير من المفردات ويحفظونها لكن لا يعلمون كيف يوظفونها عند استخدامها <br />
<br />
<br />
بس الجمل الي بالاسفل راح تفيدك كثير وسهله جدا جدا <br />
<br />
<br />
ويكفي ان تستخدمها قليلا في تعاملاتك لمدة اسبوع او شهر وسوف تتقنها <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
اليكم الجمل<br />
<br />
<br />
مترجمه ومكتوب نطقها بالعربي <br />
<br />
<br />
<br />
-------------------------------- <br />
<br />
<br />
(1) صباح الخير (قود مورنينغ)good morning <br />
<br />
<br />
<br />
(2) مساء الخير(لبعد الظهر- العصر) قود افتر نونgood afternoon <br />
<br />
<br />
(3) مساء الخير(قود ايفنيينغ)good evening <br />
<br />
<br />
(4) تصبح على خير(قود نايت) good night <br />
<br />
<br />
(5) مع السلامه(قود باي)good <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/f.gif" border="0" alt="" title="في امان الله" smilieid="55" class="inlineimg" /> <br />
<br />
<br />
(6) اراك لاحقاًَ(سي يو ليتر)see you later <br />
<br />
<br />
(7) رحلة سعيده(هاف آ نايس ترب)have a nice trip <br />
<br />
<br />
(8) تشرفنا(ايم بليسيد تو ميت يو) I'm pleased to meet you <br />
<br />
<br />
(9) كيف حالك(هو ار يو)How are you? <br />
<br />
<br />
(10) بخير ,شكرا(فري ول ثانك يو)very well , thank you <br />
<br />
<br />
(11) ما اسم هذا؟ ( وت دو يو كول ذس)what do you call this <br />
<br />
<br />
(12) ما اسم ذلك؟ ( وت دو يو كول ذات)what do you call that <br />
<br />
<br />
(13) ما معنى هذا؟( وت دوز ذس مين) what does this mean <br />
<br />
<br />
(14) ما معنى ذلك؟ (وت دوز ذات مين) what does that mean <br />
<br />
<br />
(15) هل تتكلم العربيه؟( دو يو سبيك اربك)do you speak Arabic <br />
<br />
<br />
(16) هل يوجد هنا احد يتكلم العربيه؟(دوز اني ون هير سبيك اربك) <br />
<br />
<br />
Does anyone here speak Arabic <br />
<br />
<br />
(17)انا لا اجيد الانجليزيه (أي دونت سبيك متش انجليش) <br />
<br />
<br />
Idon't speak much English <br />
<br />
<br />
(18) اني فاهم(أي اندستاند)I understand <br />
<br />
<br />
(19 ) اني لست فاهم(أي دونت اندر ستاند)I don't understand <br />
<br />
<br />
(20) اعد من فضلك(بيلز ربيت ذات) Please repeat that <br />
<br />
<br />
(21) من فضلك تكلم على مهلك(كود يو سبيك مور سلولي بليز) <br />
<br />
<br />
Could you speak more slowly , please? <br />
<br />
<br />
(22) من فضلك اشر الى الجمله في الكتاب( بليز بوينت تو ذا فريز ان ذا بوك) <br />
<br />
<br />
please point to the phrase in the book <br />
<br />
<br />
<br />
(23) لحظه واحده سأبحث عنها في الكتاب( حست ا مينيت ايل (أي ول) سي اف أي كان فايند ات هى ذس بوك) <br />
<br />
<br />
just a minute I'll see if I can Find it in this book <br />
<br />
<br />
(24) من فضلك ساعدني(كان يو هلب مي بليز)can you help me , please <br />
<br />
<br />
(25) من فضلك اعطها لي( قف هت تو مي بليز)Give it to me please <br />
<br />
<br />
(26) من فضلك احضرها لى( برنق ات تو مي بليز)bring it to me please <br />
<br />
<br />
(27) اني جوعان(ايم هنقري) I'm hungry <br />
<br />
<br />
(28) اني عطشان( ايم ثيرستي)I'm thirsty <br />
<br />
<br />
(29) اني متعب( ايم تايرد)I'm tired <br />
<br />
<br />
(30) اني تائه(ايم لوست) I'm lost <br />
<br />
<br />
(31) انه امر هام( اتز امبورتنت) it's important <br />
<br />
<br />
(32) انه امر عاجل(اتز ايرجنت) it's urgent <br />
<br />
<br />
(33) بسرعه!(هاري اب) hurry up <br />
<br />
<br />
(34) لا اعرف بعد (أي دونت نو يت) I don't know yet <br />
<br />
<br />
(35) انا مار من هنا(ايم جست باسنق ثرو)I'm just passing through <br />
<br />
<br />
(36) ليس عندي أي شي اعلن عنه( أي هاف ناثنق تو ديكلير) <br />
<br />
<br />
I have nothing to declare <br />
<br />
<br />
(37) انها هديه( اتز ا جفت) it's a gift <br />
<br />
<br />
(3 هل يجب ان ادفع عن هذا( مست أي باي اون ذس) Must I pay on this <br />
<br />
<br />
(39) كم؟ (هاو متش) how much <br />
<br />
<br />
(40) اين ادفع؟(وير دو أي باي) where do I pay? <br />
<br />
<br />
(41) اين عربات الحقائب؟( وير ار ذا لاقج تروليرز) <br />
<br />
<br />
Where are the luggage trolleys? <br />
<br />
<br />
(42) اين يمكنني تحويل العملات الاجنبيه؟( وير كان أي شانج فورن كارنسي) <br />
<br />
<br />
where can I change foreign currency? <br />
<br />
<br />
<br />
(43) من فضلك حول لي هذه الى جنيهات استرلينيه؟ ( كان يو شانج ذس انتو باوندز) <br />
<br />
<br />
can you change this Into pounds? <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
(44) اين اجد تاكسي؟ وير كان أي جت ا تاكسي؟( وير كان أي قت ا تاكسي) <br />
<br />
<br />
Where can I get a taxi? <br />
<br />
<br />
(45) اين يمكنني ان استئجر سياره؟ ( وير كان أي هير ا كار) <br />
<br />
<br />
Where can I hire a car? <br />
<br />
<br />
)46) هل تستطيع ان تحجز لي غؤفه في احد الفنادق من فضلك؟)كود يو بوك مي ا هوتيل روم. بليز) <br />
<br />
<br />
could you book me a hotel room, please? <br />
<br />
<br />
(47) اين يقع الفندق؟( وير از ذا هوتيل لوكيتد)where is the hotel lpcated ? <br />
<br />
<br />
(4 كم الثمن لكل ميل؟( وتز ذا شارج بير ميل)what's the charge per mile? <br />
<br />
<br />
(49) كم التأمين؟( وتز ذا ديبوزت)what's the deposite? <br />
<br />
<br />
(50) هذه رخصتي.( هير از ماي درايفنق ليسين)here is my Driving licence <br />
<br />
<br />
(51) اين اجد تاكسي؟( وير كان ا جت ا تاكسي)where can I get a taxi? <br />
<br />
<br />
(52) اطلب لى تاكسي من فضلك.(بليز جت مي ا تاكسي.) Please get me a taxi. <br />
<br />
<br />
(53) قف هنا من فضلك.(ستوب هير ,بليز)stop here , please. <br />
<br />
<br />
(54) من فضلك سق على مهلك.(كود يو درايف مور سلولي) <br />
<br />
<br />
Could you drive more slowly. <br />
<br />
<br />
(55) هل تستطيع انتظاري من فضلك؟(ود يو بليز ويت فور مي) <br />
<br />
<br />
Would you please wait for me. <br />
<br />
<br />
(56) اين اجد وكاله تأجير شقق مفروشه(وير كان أي فايند فورنيشد فلاتس اجنسي) <br />
<br />
<br />
where can I find a furnished – flats agency? <br />
<br />
<br />
(57) اني ابحث عن شقه بها 3 غرف.(ايم لوكنق فور ا تري روم فلات) <br />
<br />
<br />
I am looking for a 3-room flat. <br />
<br />
<br />
(58) عندي حجز( هي هاف ه ريسيرفيشن)I have a reservation <br />
<br />
<br />
(59) لقج كتبت لكم الشهر الماضي(أي روت تو يو لاست منث) I wrote to you last month. <br />
<br />
<br />
(60) هذا تأكيد الحجز(هير از ذا كونفيرميشن) Here is the confirmation. <br />
<br />
<br />
(61) غرفه لشخص(ا سنقل روم)a single room <br />
<br />
<br />
(62) غرفه لشخصين(ا دابل روم)a double room <br />
<br />
<br />
(63) تطل على البحر(فايسنق ذا سي)facing the sea. <br />
<br />
<br />
(64) تطل على الحديقه(فايسنق ذا قاردينز) facing the Gardens <br />
<br />
<br />
(65) يجب ان تكون هادئه(ات مست بي كوايت) It must be quiet <br />
<br />
<br />
(66) هل يوجد تخفيض للاطفال؟(از ذير اني ريديوشن فور تشلدرن)is there any reduction for children <br />
<br />
<br />
<br />
(67) هل تحاسب على الطفل؟(دو يو شارج فور ذا بيبي) Do you charge for the baby. <br />
<br />
<br />
(6 انها غاليه جدا.(اتز تو ايكسبنسف)it's too expensive <br />
<br />
<br />
(69) هل عندك شئ ارخص؟(هافنت يو اني ثنق تشيبر) <br />
<br />
<br />
Haven't you any thing cheaper? <br />
<br />
<br />
(70) لا , انها لا تعجبني(نو أي دونت لايك ات) No,I don't like it. <br />
<br />
<br />
(71)من فضلك املأ هذه الاستمارة(ود يو مايند فيلينق هن ذس ريجيستريشن فورم) <br />
<br />
<br />
would you mind filling in this Registration form? <br />
<br />
<br />
(72) من فضلك وقع هنا.(بليز ساين هير) <br />
<br />
<br />
Please sign here. <br />
<br />
<br />
(73) ما رقم غرفتي.(وتس ماي روم نمبر)what's my room number <br />
<br />
<br />
اين يمكنني ترك سيارتي؟(وير كان أي ليف ماي كار) Where can I leave my car <br />
<br />
<br />
(75)لحظه واحده(جست ا مينيت)just a minute <br />
<br />
<br />
(76) هل يمكنك ان تبحث لي عن جليسة اطفال. (كان يو فايند مي ا بيبي سيتر) <br />
<br />
<br />
Can you find me a baby- sitter? <br />
<br />
<br />
(77) نسيت المفتاح في غرفتي.(ايف لفت ماي كي ان ماي روم) <br />
<br />
<br />
I've left my key in my room. <br />
<br />
<br />
(7 هل اتصل بي احد تليفونيا(هاز اني ون فوند فور مي) <br />
<br />
<br />
Has anyone phoned for me <br />
<br />
<br />
(79) هل توجد رساله لي(ار ذير اني مسج فور مي) <br />
<br />
<br />
Are there any messages for me <br />
<br />
<br />
(80) سأرحل مبكرا إذا(ايم ليفينق ايرلي)I'm leaving early <br />
<br />
<br />
(81) يجب ان ارحل فورا(أي مست ليف ات فونس) I must leave at once <br />
<br />
<br />
(82) اظن انك اخطأت في حساب هذه الفاتورة(يوف ميد ا مستيك ان ذس بل. أي ثنك) <br />
<br />
<br />
you've made a mistake in this bill. I think <br />
<br />
<br />
<br />
(83) اننا في غايه الاستعجال(وير هن ا جريت هاري) We're in a great hurry. <br />
<br />
<br />
(84) من فضلك انصحني بمطعم جيد(كان يو ريكومند ا قود ريستورنت) <br />
<br />
<br />
Can you recommend a good restaurant? <br />
<br />
<br />
(85) ماذا تحب ان تتناول(وت ود يو لايك)what would you Like? <br />
<br />
<br />
(86) ماذا تريد ان تشرب؟(وت ود يو لايك تو درينك؟)what would you like to Drink? <br />
<br />
<br />
(87)هل هذه الاماكن محجوزه(ار ذيس سيتس تايكن) <br />
<br />
<br />
Are these seats taken? <br />
<br />
<br />
(88) اريد قائمه الطعام والمشروبات من فضلك. (ماي ا بليز هاف ذا منيو اند ذا وين لست) <br />
<br />
<br />
May I please have the menu and the wine list? <br />
<br />
<br />
(89) نريد طبقا للاطفال من فضلك.(كان وي هاف ابليت فور ذا تشايلد بليز) <br />
<br />
<br />
Can we have a plate for the child, please? <br />
<br />
<br />
(90) اريد الحساب من فضلك .(ايد لايك ذا بل)I'd like the bill <br />
<br />
<br />
(91) احتفظ بالباقي(كيب ذا تشينج)keep the change <br />
<br />
<br />
(92) هذا ليس ما طلبته(ذاتس نوت وت أي اوردرد) That's not what I ordered <br />
<br />
<br />
(93) هل يمكنني تغيير هذا؟(ماي أي تشاينج ذس) May I change this? <br />
<br />
<br />
(94) هذا ليس نظيفا(ذس ازنت كلين)this isn't clean <br />
<br />
<br />
(95) ما اصناف الاسماك عندكم؟(وت كايند اوف سي فود دو يو هاف) <br />
<br />
<br />
What kind of seafood do you have? <br />
<br />
<br />
(96) ما اصناف اللحم عندكم؟(وت كايند اوف ميت دو يو هاف) <br />
<br />
<br />
What kind of meat do you have? <br />
<br />
<br />
(97) مسلوق(بويلد)boiled <br />
<br />
<br />
(98) مشوي(قريلد)grilled <br />
<br />
<br />
(99) ما اصناف الطيور عندكم؟(وت بولتري ديشيز دو يو سيرف) <br />
<br />
<br />
What poultry dishes do you serve?</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family:Arial"><span style="color:red">منقول للفائده</span></span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>نواف النجيدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/49557</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ترجم الكلمة بمجرد مرور الماوس عليها EasyLingo v3 مع خاصية النطق بالكلمة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/49499</link>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 18:46:22 GMT</pubDate>
			<description>EasyLingo v3 
 
  
 
  
نبدة عن البرنامج 
برنامج EasyLingo من أقوى برامج الترجمة من اللغة الإنجليزية إلى اللغة العربية على الإطلاق . 
و به خاصية الترجمة الفورية بمجرد وقوفك على الكلمة المراد ترجمتها يعطيك ترجمتها باللغة العربية . 
  
البرنامج به خاصية نطق الكلمات أيضا و التحكم فى سرعة النطق .</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:72px"><span style="color:#00bfff">EasyLingo v3</span></span><br />
<br />
 <br />
<span style="font-size:72px"><span style="color:#00bfff"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i12.tinypic.com/6ufl94w.jpg" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
<span style="color:sienna">نبدة عن البرنامج</span><br />
<span style="color:sienna">برنامج EasyLingo من أقوى برامج الترجمة من اللغة الإنجليزية إلى اللغة العربية على الإطلاق .</span><br />
<span style="color:sienna">و به خاصية الترجمة الفورية بمجرد وقوفك على الكلمة المراد ترجمتها يعطيك ترجمتها باللغة العربية .</span><br />
 <br />
<span style="color:sienna">البرنامج به خاصية نطق الكلمات أيضا و التحكم فى سرعة النطق .</span><br />
<span style="color:sienna">و يمكنك تعديله إلى صوت رجل أو إمرأة .</span><br />
 <br />
<span style="color:sienna">كما إنه يحتوى على قاعدة واسعة للغاية من الكلمات و المصطلحات .</span><br />
<span style="color:sienna">بمعنى لو كتبت كلمة مثلا لا يكتفى بترجمتها و لكن يعطيك مصطلحات تحوي تلك الكلمة .</span><br />
<span style="color:sienna">حتى لم يترك الأمثلة الشعبية و التراث الشعبى و المصطلحات المركبة .</span><br />
 <br />
<span style="color:sienna">البرنامج أقوى بكثير من برامج مثل الوافى و المورد . </span><br />
 <br />
<span style="color:red">التحميل:</span><br />
 <br />
<a href="http://www.shareus.us/download.php?file=c87d8fb97edb0f7e3f131c7eb7fb7676" target="_blank"><span style="color:#1d2f56">هنــــــــــــــــــــــــــــــــا</span></a><br />
 <br />
 <br />
كلمة السر لفك الضغط هي<br />
 <br />
shamel.net<br />
 <br />
بيانات التسجيل او السيريل :<br />
539432302181569<br />
أو<br />
539432302077945<br />
أو<br />
539432302063173<br />
أو<br />
434 028 302 432 539]<br />
]]&gt; </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ابو رزان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/49499</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المقبولون في برنامج البكالوريوس بتقنية الرياض</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/49108</link>
			<pubDate>Sun, 01 Feb 2009 09:13:27 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت الكلية التقنية بالرياض أسماء المقبولين في برنامج البكالوريوس.. صرح بذلك عميد الكلية الدكتور فهد بن يحيى الجهيمي موضحاً أن القبول في قسم التقنية الإلكترونية وتقنية الحاسب الآلي والتقنية الكهربائية والتقنية الميكانيكية، كما أشار وكيل الكلية لشؤون المتدربين المهندس عبدالرحمن بن حمد الموسى إلى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">أعلنت الكلية التقنية بالرياض أسماء المقبولين في برنامج البكالوريوس.. صرح بذلك عميد الكلية الدكتور فهد بن يحيى الجهيمي موضحاً أن القبول في قسم التقنية الإلكترونية وتقنية الحاسب الآلي والتقنية الكهربائية والتقنية الميكانيكية، كما أشار وكيل الكلية لشؤون المتدربين المهندس عبدالرحمن بن حمد الموسى إلى مراجعة إدارة القبول والتسجيل في الأيام 14 - 16 صفر 1430هـ من الساعة 8 - 12 في المبنى الرئيسي بحي صلاح الدين والتأكد من إحضار أصل الوثائق المطلوبة مع نسختين منها. </div> <br />
<div align="center">الوثائق المطلوبة </div> <br />
<div align="center">1- وثيقة التخرج + صورتان منها. </div> <br />
<div align="center">2- السجل التدريبي الأصل + صورتان منه. </div> <br />
<div align="center">3- شهادة حسن السيرة والسلوك الأصل + صورتان منها. </div> <br />
<div align="center">4- صورتان من بطاقة الأحوال + الأصل للمطابقة. </div> <br />
<div align="center">6- ألا يكون موظفا في القطاع الحكومي أو الخاص والتوقيع على التعهد الخاص بذلك. </div> <br />
<div align="center">7- ألا يكون مضى على تخرجه أكثر من ثلاث سنوات. </div> <br />
<div align="center">ولمزيد من المعلومات موقع الكلية <a href="http://www.rct.edu.s" target="_blank">www.rct.edu.s</a> </div> <br />
<div align="center">والمقبولون هم: </div> <br />
<div align="center">عبدالمحسن سعود عبدالرحمن محجوب - سعود سعيد عوض آل جمان - عبد الرحمن بن عبدالعزيز بن عبدالله السيف - إبراهيم حمد إبراهيم الزعاقي - عبدالله عبدالرحمن عبدالسلام جسومه - عامر علي حسين علي - خالد صالح عبدالرحمن التويجري - علي دماخ مساعد المنتشري - حسين مكي صالح الحميد - ممدوح جميل محيان فلمبان - عبدالعظيم حسن فرحان المالكي - تركي علي شرف الغموي - سعد ناصر مرزوق العوفي - سند راكان درهم اليامي - عمر سعيد عمر هوساوي - ثامر بن فوزان بن محمد الفوزان - عامر بن محمد بن جبران معيدي - متعب محمد علي الخلب - ظافر سعد علي الحريقي الشهري - محمد علاالله جبران زبرقي - يحي بن جبار بن سليمان المثيبي الفيفي - أحمد عبدالعزيز سليمان أبوسيف - حسين ابراهيم أحمد الموسى - علي بن حسين بن محمد فقيهي - بدر عياده سعدي الحربي - علي أحمد حسن المطرود - أحمد علي حسن باوزير - محمد بن علي بن ابراهيم صفحي - جبران بن عبده بن موسى عقيلي - طاهر بن محمد بن أحمد محنشي - محمد راشد عوض الله المطيري - خلوفه مفرح خلوفه العميري الشهري - عبدالله بن يحيى بن جابر المثيبي الفيفي - عبدالله علي مشبب آل عايض عسيري - مازن بن عبدالرحمن بن محمد البصيري - أحمد علي مرسي الرحيلي - شريف مليح شباب الفهمي - عبدالعزيز بن سليمان بن عبدالعزيز بن أحمد - مفيد جعفر محمد آل نهاب - سعيد محمد عبود معيط - محمد خضران سليم المالكي - سلطان عبد الله سعيد صمعان - مشعل بن ملفي بن علي الوهبي الحربي - يحيي بن ناصر بن محمد كريري - فهد علي حسن شاوش مفرح - هيثم عباس ابراهيم عباس - بدر سليم سلامة السميري - هاني عزيز زويد المطيري - أحمد محمد بركة الشيخ - رايد سعيد عبود الشهراني - وائل بن عبدالله بن محمد رصدان - عباس نعمة عباس آل زواد - حسين سعد جبران الناهسي الشهراني - عبدالعزيز محمد عبدالكريم السليمان - ثامر بن محمد بن ناصر آل دواس - صالح محمد صالح الحازمي - حزام جراد نشبان العماري - علي أحمد عبدالكريم العباس - <span style="font-size:20px"><span style="color:red">حمود بن</span></span> <span style="color:red"><span style="font-size:20px">مسلم بن سالم الوابصي البلوي </span></span>- علي محمد عبدالله مطلق - ماجد محمد حمد السلامة يحيى عبدالله يحيى العسيري - عبدالعزيز صالح عبدالعزيز بوهميل - مصطفى محمدنور مصطفى مدني - عبدالكريم سعيد عبدالرحمن علي بن مريع - مفلح بن عبد الله بن علي الخزامين القحطاني - محمد عبدالله محمد الثبيتي - حمد عمر حمد الحركان مهنا ناصر فارس العدواني. </div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkslategray">بالتوفيق للجميـــــــــــــع </span></span></div> <br />
]]&gt;]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/49108</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم الرياض يؤكد على منع الجوال وخروج الطلاب بين الفترتين خلال الاختبارات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/49107</link>
			<pubDate>Sun, 01 Feb 2009 08:48:59 GMT</pubDate>
			<description>شددت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين بعدم جواز إعادة اختبار نهاية الفصل الأول لأي طالب دخل الاختبار والذي سيبدأ يوم السبت القاد12/2/1430ه. مهما كانت الأسباب مع تطبيق الاختبارات البديلة للغائبين بأعذار مقبولة. مع التأكيد على الطلاب انه يُمنع إحضار أجهزة الاتصالات داخل قاعة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:red">    شددت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين بعدم جواز إعادة اختبار نهاية الفصل الأول لأي طالب دخل الاختبار والذي سيبدأ يوم السبت القاد12/2/1430ه. مهما كانت الأسباب مع تطبيق الاختبارات البديلة للغائبين بأعذار مقبولة. مع التأكيد على الطلاب انه يُمنع إحضار أجهزة الاتصالات داخل قاعة الاختبار والأفضل أن تبقى في المنزل لكي لا يفقدها الطالب. وأكد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان على جميع مديري المدارس المتوسطة والثانوية الحكومية والأهلية والليلية داخل وخارج الرياض على إعداد جدول الاختبارات محدداً فيه زمن بداية ونهاية كل فترة مع التقيد بالأوقات المحددة بالجدول، ويتم الالتزام بتوزيع أسئلة كل مادة في بداية كل فترة وعدم إعطاء الطالب أسئلة مادة الفترة الثانية بدون الفصل بينهما، كما يمنع خروج الطلاب من المدرسة بين الفترتين.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/49107</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزير التربية والتعليم يعتمد التقويم الدراسي والإجازات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/49020</link>
			<pubDate>Wed, 28 Jan 2009 08:29:21 GMT</pubDate>
			<description>* اعتمد معالي الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وزير التربية والتعليم التقويم الدراسي المفصّل للفصل الدراسي الثاني وإجازات شاغلي الوظائف التعليمية والإدارية للعام الدراسي 1429/1430ه وهي على النحو التالي:  
 
  
العاملون في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم ومكاتب التربية والتعليم (مكاتب ومراكز...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://saudilinks.com/inf/newsm/1498.jpg" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">* اعتمد معالي الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وزير التربية والتعليم التقويم الدراسي المفصّل للفصل الدراسي الثاني وإجازات شاغلي الوظائف التعليمية والإدارية للعام الدراسي 1429/1430ه وهي على النحو التالي: </span><br />
<br />
 <br />
<span style="font-size:20px">العاملون في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم ومكاتب التربية والتعليم (مكاتب ومراكز الإشراف سابقاً): </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">يتمتع شاغلو الوظائف التعليمية العاملون في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم والمكاتب التعليمية بإجازاتهم خلال الإجازة الصيفية بالتناوب على ألاّ تقل إجازة كل منهم عن (36) يوماً، ولهم حق الاحتفاظ أو التمتع بها وفق النظام بما لا يخل بمصلحة العمل. </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">يتمتع العاملون والعاملات في مجال التدريس والمشرفون والمشرفات في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم والمكاتب التعليمية بإجازة مابين الفصلين الدراسيين وإجازة منتصف الفصل الدراسي باستثناء من ترى الجهة المختصة استمرارهم في العمل عن طريق التناوب. </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">يتمتع الإداريون والإداريات في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم والمكاتب التعليمية بإجازاتهم وفق أنظمة وزارة الخدمة المدنية. </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">وتستمر الدراسة في مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية مدة (18) أسبوعاً للفصل الدراسي الأول و(17) اسبوعاً للفصل الدراسي الثاني ويستثمر الأسبوعان الأخيران لهاتين المرحلتين في تقديم برامج تقوية دراسية وبرامج نشاط (اختيارية) إلى نهاية الاختبارات وتنسق الإدارات التعليمية دوام المرحلة الابتدائية ومدارس رياض الأطفال أثناء اختبارات الفصل الدراسي الأول والثاني لتتوافق مع نهاية فترة الاختبارات لكل يوم دراسي مع المرحلة المتوسطة والثانوية، ويبدأ التسجيل في المرحلتين المتوسطة والثانوية فور ظهور نتائج الدور الأول إلى موعد بدء الإجازة الصيفية....</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px">بالتوفيق للجميع ،،،</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/49020</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تدني مستوى الجامعات السعودية والعربية؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/49002</link>
			<pubDate>Tue, 27 Jan 2009 13:52:52 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[كشف وكيل وزارة التعليم العالي للتخطيط والمعلومات، الدكتور عبدالقادر بن عبدالله الفنتوخ، أن التصنيف العالمي للجامعات والمعروف بويبومتركس والذي صدر اليوم وضع جامعة الملك سعود في المركز الأول عربيا و292 عالميا وجامعة الملك فهد الثاني عربيا و302 عالميا.واضاف الفنتوخ :&quot;قد لوحظ في هذا التصنيف تقدم لأغلب...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[كشف وكيل وزارة التعليم العالي للتخطيط والمعلومات، الدكتور عبدالقادر بن عبدالله الفنتوخ، أن التصنيف العالمي للجامعات والمعروف بويبومتركس والذي صدر اليوم وضع جامعة الملك سعود في المركز الأول عربيا و292 عالميا وجامعة الملك فهد الثاني عربيا و302 عالميا.واضاف الفنتوخ :&quot;قد لوحظ في هذا التصنيف تقدم لأغلب الجامعات السعودية، حيث حصلت جامعة الملك عبدالعزيز على المركز 1203  عالميا , بينما حصلت جامعة الملك فيصل على المركز 1712  عالميا وكذلك جامعة الإمام محمد بن سعود على المركز 1788  عالميا  ,والتي أحدثت أكبر تقدم للمرة الثانية على التوالي بين الجامعات السعودية.<br />
 واوضح الفنتوخ أن الوزارة ترعى العديد من الأنشطة والمبادرات لتحسين انظمة تقنية المعلومات في الجامعات السعودية والتي تدعم الترابط الشبكي بينها بما يعزز وجودها على الإنترنت ويساعد على التبادل البحثي بينها وبين بعضها البعض.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابو نورة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/49002</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قبولات معاهد لغه وجامعات ببريطانيا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/48979</link>
			<pubDate>Mon, 26 Jan 2009 18:55:48 GMT</pubDate>
			<description>قبولات لغه وجامعات ومدارس اسلاميه في بريطانيا (مجــــــــــانــــــــــــأ) لجميع الطلاب من جميع الجنسيات العربيه 
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
  
 
اخواني الطلاب اخواتي الطالبات الاعزاء يسرني في هذا المنتدى الممتاز الي اكثر من رائع انني بامكاني توفير قبولات لغه في جميع معاهد بريطانيا وايضا...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:arial"><span style="color:#ff0000">قبولات</span> لغه وجامعات ومدارس اسلاميه في بريطانيا (مجــــــــــانــــــــــــأ) لجميع الطلاب من جميع الجنسيات العربيه</span><br />
<div align="center"><span style="font-family:arial">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:arial">اخواني الطلاب اخواتي الطالبات الاعزاء يسرني في هذا المنتدى الممتاز الي اكثر من رائع انني بامكاني توفير <span style="color:#ff0000">قبولات</span> لغه في جميع معاهد بريطانيا وايضا توفير لجميع الطلاب العرب <span style="color:#ff0000">قبولات</span> في جميع جامعات انجلترا وايضا اقوم بتوفير سكن الطلبه المتزوجيين في شقق وايضا توفير سكن للطلبه وايضا توفير <span style="color:#ff0000">قبولات</span> في جميع معاهد الاسلاميه ببريطانيا(مجــــانــــأ) بحيث ان الطالب المتزوج ولديه اطفال ان يقوم بتدريس اطفاله في المعاهد الاسلاميه وايضا توفير هذا القبول مجـــانــــأ وايضا ينطبق على الزوجه المبتعثه او المرافقه ان تستفيد من وقتها 0</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:arial">للتواصل معي اخوكم مصطفى القحطاني .</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">يمنع منعاً باتاً وحسب  ضوابط المنتدى</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">وضع ايميلات أو ارقام جوال ،،،</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">وياليت اذا كنت تريد تقديم هذا المميزات التي ذكرتها</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">التنسيق مع مشرف القسم </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">او المشرف العام الأخ موسى بن ربيع </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مصطفى القحطاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/48979</guid>
		</item>
		<item>
			<title>the ways and How to learn English easily</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/48968</link>
			<pubDate>Mon, 26 Jan 2009 08:24:56 GMT</pubDate>
			<description>How to learn English easily 
 
There arejust three ways to learn any language easily 
 
 
-Reading:1  
 
read in English as much as you can. Try to push yourself to read whatever you can find in your hand. This will enhance your vocabulary and make reading any thing latere easier for you.  
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Navy">How to learn English easily<br />
<br />
There arejust three ways to learn any language easily<br />
<br />
<br />
-<span style="color:Red">Reading:1</span> <br />
<br />
read in English as much as you can. Try to push yourself to read whatever you can find in your hand. This will enhance your vocabulary and make reading any thing latere easier for you. <br />
<br />
<span style="color:red">Speaking</span>:-2<br />
<br />
try to speak as much as you can in English and never feel shy to do so, try also to push the people around you topractice speaking in English with you. Trust me you are going to like this way alot<br />
speak with friends, your parents, with anyone. <br />
<br />
-<span style="color:red">Writing:1</span><br />
<br />
Make a habit of writing. It will also enhance writing skills. One idea, write a diary every night about what you have done through the day ( of course in English ) this not only make English easy but you, yourself<br />
better. <br />
<br />
<br />
there is one more thing and I see it pretty important which is hearing. not only for getting new words but also to get the accent beside the speaking.<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">i wish you all good luck in your studies<br />
<br />
all respects</span><br />
<br />
Bandr al bluwe</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/48968</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معلـــومات مهمه لطلاّب اللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/48966</link>
			<pubDate>Mon, 26 Jan 2009 08:18:20 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم 
 
أمــابعــد: 
معلومات للطالب/ة الانجليزي/ة وأرجــو ان تستفيــدوا منــها ,كمــا استفدت منـهـا: 
 
&quot;يقال ان تعلم (100) كلمة شائعة يساعد فهم (20%) مما يقال&quot;  
 
وهذ مقولة يرددها كثير من المطلعين على علوم اللغة بس 
تخيل لمن تجيك اكثر &quot; 100 جملة شائعة &quot; !!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
أمــابعــد:<br />
معلومات للطالب/ة الانجليزي/ة وأرجــو ان تستفيــدوا منــها ,كمــا استفدت منـهـا:<br />
<br />
&quot;يقال ان تعلم (100) كلمة شائعة يساعد فهم (20%) مما يقال&quot; <br />
<br />
وهذ مقولة يرددها كثير من المطلعين على علوم اللغة بس<br />
تخيل لمن تجيك اكثر &quot; 100 جملة شائعة &quot; !! <br />
<br />
وكل جملة فيها اكثر من 3 كلمات معناه راح تتعلم اكثر <br />
من 300 كلمة يعني بتكون على ارضية تسمح لك التعايش<br />
في مجتمع لايفهم لغتك <br />
<br />
طبعا هالمائة جملة صراحة مدري من الي جمعها ..<br />
لقيت الموضوع وحبيت تستفيدون<br />
مثل ماانا استفدت منه كثيييير<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
الجمل الي بالاسفل راح تفيدك كثير وسهله جدا جدا <br />
<br />
ويكفي ان تستخدمها قليلا في تعاملاتك لمدة اسبوع او شهر وسوف تتقنها <br />
<br />
.<br />
<br />
<br />
.<br />
<br />
اليكم الجمل والافضل للشخص انه يصورها <br />
<br />
والجمل مكتوبه بالعربي ومترجمه ومكتوب كيف تنطقها بالعربي <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
(1) صباح الخير (قود مورنينغ)good morning <br />
<br />
<br />
(2) مساء الخير(لبعد الظهر- العصر) قود افتر نونgood afternoon <br />
<br />
(3) مساء الخير(قود ايفنيينغ)good evening <br />
<br />
(4) تصبح عبى خير(قود نايت) good night <br />
<br />
(5) مع السلامه(قود باي)good <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/f.gif" border="0" alt="" title="في امان الله" smilieid="55" class="inlineimg" /> <br />
<br />
(6) الى اللقاء(سي يو ليتر)see you later <br />
<br />
(7) رحلة سعيده(هاف آ نايس ترب)have a nice trip <br />
<br />
(8) تشرفنا(ايم بليسيد تو ميت يو) I'm pleased to meet you <br />
<br />
(9) كيف حالك(هو ار يو)How are you? <br />
<br />
(10) بخير ,شكرا(فري ول ثانك يو)very well , thank you <br />
<br />
(11) ما اسم هذا؟ ( وت دو يو كول ذس)what do you call this <br />
<br />
(12) ما اسم ذلك؟ ( وت دو يو كول ذات)what do you call that <br />
<br />
(13) ما معنى هذا؟( وت دوز ذس مين) what does this mean <br />
<br />
(14) ما معنى ذلك؟ (وت دوز ذات مين) what does that mean <br />
<br />
(15) هل تتكلم العربيه؟( دو يو سبيك اربك)do you speak Arabic <br />
<br />
(16) هل يوجد هنا احد يتكلم العربيه؟(دوز اني ون هير سبيك اربك) <br />
<br />
Does anyone here speak Arabic <br />
<br />
(17)انا لا اجيد الانجليزيه (أي دونت سبيك متش انجليش) <br />
<br />
Idon't speak much English <br />
<br />
(18) اني فاهم(أي اندستاند)I understand <br />
<br />
(19 ) اني لست فاهم(أي دونت اندر ستاند)I don't understand <br />
<br />
(20) اعد من فضلك(بيلز ربيت ذات) Please repeat that <br />
<br />
(21) من فضلك تكلم على مهلك(كود يو سبيك مور سلولي بليز) <br />
<br />
Could you speak more slowly , please? <br />
<br />
(22) من فضلك اشر الى الجمله في الكتاب( بليز بوينت تو ذا فريز ان ذا بوك) <br />
<br />
please point to the phrase in the book <br />
<br />
<br />
(23) لحظه واحده سأبحث عنها في الكتاب( حست ا مينيت ايل (أي ول) سي اف أي كان فايند ات هى ذس بوك) <br />
<br />
just a minute I'll see if I can Find it in this book <br />
<br />
(24) من فضلك ساعدني(كان يو هلب مي بليز)can you help me , please <br />
<br />
(25) من فضلك اعطها لي( قف هت تو مي بليز)Give it to me please <br />
<br />
(26) من فضلك احضرها لى( برنق ات تو مي بليز)bring it to me please <br />
<br />
(27) اني جوعان(ايم هنقري) I'm hungry <br />
<br />
(28) اني عطشان( ايم ثيرستي)I'm thirsty <br />
<br />
(29) اني متعب( ايم تايرد)I'm tired <br />
<br />
(30) اني تائه(ايم لوست) I'm lost <br />
<br />
(31) انه امر هام( اتز امبورتنت) it's important <br />
<br />
(32) انه امر عاجل(اتز ايرجنت) it's urgent <br />
<br />
(33) بسرعه!(هاري اب) hurry up <br />
<br />
(34) لا اعرف بعد (أي دونت نو يت) I don't know yet <br />
<br />
(35) انا مار من هنا(ايم جست باسنق ثرو)I'm just passing through <br />
<br />
(36) ليس عندي أي شي اعلن عنه( أي هاف ناثنق تو ديكلير) <br />
<br />
I have nothing to declare <br />
<br />
(37) انها هديه( اتز ا جفت) it's a gift <br />
<br />
(3 هل يجب ان ادفع عن هذا( مست أي باي اون ذس) Must I pay on this <br />
<br />
(39) كم؟ (هاو متش) how much <br />
<br />
(40) اين ادفع؟(وير دو أي باي) where do I pay? <br />
<br />
(41) اين عربات الحقائب؟( وير ار ذا لاقج تروليرز) <br />
<br />
Where are the luggage trolleys? <br />
<br />
(42) اين يمكنني تحويل العملات الاجنبيه؟( وير كان أي شانج فورن كارنسي) <br />
<br />
where can I change foreign currency? <br />
<br />
<br />
(43) من فضلك حول لي هذه الى جنيهات استرلينيه؟ ( كان يو شانج ذس انتو باوندز) <br />
<br />
can you change this Into pounds? <br />
<br />
<br />
<br />
(44) اين اجد تاكسي؟ وير كان أي جت ا تاكسي؟( وير كان أي قت ا تاكسي) <br />
<br />
Where can I get a taxi? <br />
<br />
(45) اين يمكنني ان استئجر سياره؟ ( وير كان أي هير ا كار) <br />
<br />
Where can I hire a car? <br />
<br />
)46) هل تستطيع ان تحجز لي غؤفه في احد الفنادق من فضلك؟)كود يو بوك مي ا هوتيل روم. بليز) <br />
<br />
could you book me a hotel room, please? <br />
<br />
(47) اين يقع الفندق؟( وير از ذا هوتيل لوكيتد)where is the hotel lpcated ? <br />
<br />
(4 كم الثمن لكل ميل؟( وتز ذا شارج بير ميل)what's the charge per mile? <br />
<br />
(49) كم التأمين؟( وتز ذا ديبوزت)what's the deposite? <br />
<br />
(50) هذه رخصتي.( هير از ماي درايفنق ليسين)here is my Driving licence <br />
<br />
(51) اين اجد تاكسي؟( وير كان ا جت ا تاكسي)where can I get a taxi? <br />
<br />
(52) اطلب لى تاكسي من فضلك.(بليز جت مي ا تاكسي.) Please get me a taxi. <br />
<br />
(53) قف هنا من فضلك.(ستوب هير ,بليز)stop here , please. <br />
<br />
(54) من فضلك سق على مهلك.(كود يو درايف مور سلولي) <br />
<br />
Could you drive more slowly. <br />
<br />
(55) هل تستطيع انتظاري من فضلك؟(ود يو بليز ويت فور مي) <br />
<br />
Would you please wait for me. <br />
<br />
(56) اين اجد وكاله تأجير شقق مفروشه(وير كان أي فايند فورنيشد فلاتس اجنسي) <br />
<br />
where can I find a furnished – flats agency? <br />
<br />
(57) اني ابحث عن شقه بها 3 غرف.(ايم لوكنق فور ا تري روم فلات) <br />
<br />
I am looking for a 3-room flat. <br />
<br />
(58) عندي حجز( هي هاف ه ريسيرفيشن)I have a reservation <br />
<br />
(59) لقج كتبت لكم الشهر الماضي(أي روت تو يو لاست منث) I wrote to you last month. <br />
<br />
(60) هذا تأكيد الحجز(هير از ذا كونفيرميشن) Here is the confirmation. <br />
<br />
(61) غرفه لشخص(ا سنقل روم)a single room <br />
<br />
(62) غرفه لشخصين(ا دابل روم)a double room <br />
<br />
(63) تطل على البحر(فايسنق ذا سي)facing the sea. <br />
<br />
(64) تطل على الحديقه(فايسنق ذا قاردينز) facing the Gardens <br />
<br />
(65) يجب ان تكون هادئه(ات مست بي كوايت) It must be quiet <br />
<br />
(66) هل يوجد تخفيض للاطفال؟(از ذير اني ريديوشن فور تشلدرن)is there any reduction for children <br />
<br />
<br />
(67) هل تحاسب على الطفل؟(دو يو شارج فور ذا بيبي) Do you charge for the baby. <br />
<br />
(6 انها غاليه جدا.(اتز تو ايكسبنسف)it's too expensive <br />
<br />
(69) هل عندك شئ ارخص؟(هافنت يو اني ثنق تشيبر) <br />
<br />
Haven't you any thing cheaper? <br />
<br />
(70) لا , انها لا تعجبني(نو أي دونت لايك ات) No,I don't like it. <br />
<br />
(71)من فضلك املأ هذه الاستمارة(ود يو مايند فيلينق هن ذس ريجيستريشن فورم) <br />
<br />
would you mind filling in this Registration form? <br />
<br />
(72) من فضلك وقع هنا.(بليز ساين هير) <br />
<br />
Please sign here. <br />
<br />
(73) ما رقم غرفتي.(وتس ماي روم نمبر)what's my room number <br />
<br />
اين يمكنني ترك سيارتي؟(وير كان أي ليف ماي كار) Where can I leave my car <br />
<br />
(75)لحظه واحده(جست ا مينيت)just a minute <br />
<br />
(76) هل يمكنك ان تبحث لي عن جليسة اطفال. (كان يو فايند مي ا بيبي سيتر) <br />
<br />
Can you find me a baby- sitter? <br />
<br />
(77) نسيت المفتاح في غرفتي.(ايف لفت ماي كي ان ماي روم) <br />
<br />
I've left my key in my room. <br />
<br />
(7 هل اتصل بي احد تليفونيا(هاز اني ون فوند فور مي) <br />
<br />
Has anyone phoned for me <br />
<br />
(79) هل توجد رساله لي(ار ذير اني مسج فور مي) <br />
<br />
Are there any messages for me <br />
<br />
(80) سأرحل مبكرا إذا(ايم ليفينق ايرلي)I'm leaving early <br />
<br />
(81) يجب ان ارحل فورا(أي مست ليف ات فونس) I must leave at once <br />
<br />
(82) اظن انك اخطأت في حساب هذه الفاتورة(يوف ميد ا مستيك ان ذس بل. أي ثنك) <br />
<br />
you've made a mistake in this bill. I think <br />
<br />
<br />
(83) اننا في غايه الاستعجال(وير هن ا جريت هاري) We're in a great hurry. <br />
<br />
(84) من فضلك انصحني بمطعم جيد(كان يو ريكومند ا قود ريستورنت) <br />
<br />
Can you recommend a good restaurant? <br />
<br />
(85) ماذا تحب ان تتناول(وت ود يو لايك)what would you Like? <br />
<br />
(86) ماذا تريد ان تشرب؟(وت ود يو لايك تو درينك؟)what would you like to Drink? <br />
<br />
(87)هل هذه الاماكن محجوزه(ار ذيس سيتس تايكن) <br />
<br />
Are these seats taken? <br />
<br />
(88) اريد قائمه الطعام والمشروبات من فضلك. (ماي ا بليز هاف ذا منيو اند ذا وين لست) <br />
<br />
May I please have the menu and the wine list? <br />
<br />
(89) نريد طبقا للاطفال من فضلك.(كان وي هاف ابليت فور ذا تشايلد بليز) <br />
<br />
Can we have a plate for the child, please? <br />
<br />
(90) اريد الحساب من فضلك .(ايد لايك ذا بل)I'd like the bill <br />
<br />
(91) احتفظ بالباقي(كيب ذا تشينج)keep the change <br />
<br />
(92) هذا ليس ما طلبته(ذاتس نوت وت أي اوردرد) That's not what I ordered <br />
<br />
(93) هل يمكنني تغيير هذا؟(ماي أي تشاينج ذس) May I change this? <br />
<br />
(94) هذا ليس نظيفا(ذس ازنت كلين)this isn't clean <br />
<br />
(95) ما اصناف الاسماك عندكم؟(وت كايند اوف سي فود دو يو هاف) <br />
<br />
What kind of seafood do you have? <br />
<br />
(96) ما اصناف اللحم عندكم؟(وت كايند اوف ميت دو يو هاف) <br />
<br />
What kind of meat do you have? <br />
<br />
(97) مسلوق(بويلد)boiled <br />
<br />
(98) مشوي(قريلد)grilled <br />
<br />
(99) ما اصناف الطيور عندكم؟(وت بولتري ديشيز دو يو سيرف) <br />
<br />
What poultry dishes do you serve? <br />
<br />
(100) اريد حلوا من فضلك.(ايد لايك ا ديسيرت بليز) <br />
<br />
I'd like a dessert , please.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/48966</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تعتمد تدريس اللغة الانجليزية بمراكز محو الأمية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/48867</link>
			<pubDate>Fri, 23 Jan 2009 13:41:18 GMT</pubDate>
			<description>الأمير د.خالد المشاري 
 
 
 
اعتمد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات صاحب السمو الأمير الدكتور خالد بن عبد الله بن مشاري آل سعود تطبيق تدريس مادة اللغة الانجليزية بالصف الثالث بمراكز محو الأمية بمعدل حصتين في الأسبوع وفق مقرر اللغة الانجليزية الذي يدرس في التعليم العام للصف السادس الابتدائي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:DimGray"><div align="center"><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2009/01/23/img/241164.jpg" border="0" alt="" /><br />
الأمير د.خالد المشاري<br />
<br />
<br />
<br />
اعتمد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات صاحب السمو الأمير الدكتور خالد بن عبد الله بن مشاري آل سعود تطبيق تدريس مادة اللغة الانجليزية بالصف الثالث بمراكز محو الأمية بمعدل حصتين في الأسبوع وفق مقرر اللغة الانجليزية الذي يدرس في التعليم العام للصف السادس الابتدائي اعتبارا من الفصل الدراسي الثاني كمادة إضافية لهذا العام على أن تقوم التجربة مرتين الأولى بمنتصف الفصل الدراسي الثاني والثانية بنهاية العام الدراسي وعلى ضوء النتائج تطبق كمادة أساسية العام المقبل،ويتم تقويم الطالبات وفق مهارات التقويم المستمر المطبقة في التقويم العام، جاء ذلك سعيا من الوزارة لتأهيل خريجات مراكز محو الأمية في اللغة الانجليزية أسوة بطالبات التعليم العام، واستعدادا للالتحاق بالمرحلة المتوسطة كما أوضحت مرئيات الإدارة العامة لبرامج محو الأمية أن عدم شمول تدريس هذه المادة في المراكز احدث الضعف في المستوى التحصيلي بين الطالبات اللاتي ينتقلن إلى المرحلة المتوسطة .</div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/48867</guid>
		</item>
		<item>
			<title>العنقري يفتتح اجتماع عمداء القبول والتسجيل في الجامعات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/48866</link>
			<pubDate>Fri, 23 Jan 2009 13:30:49 GMT</pubDate>
			<description>بجامعة الملك فهد للبترول 
 
العنقري يفتتح اجتماع عمداء القبول والتسجيل في الجامعات 
 
 
 
 
الدكتور العنقري يتحدث في الاجتماع 
 
الظهران - عوض المالكي:</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Indigo">بجامعة الملك فهد للبترول<br />
<br />
العنقري يفتتح اجتماع عمداء القبول والتسجيل في الجامعات<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2009/01/23/img/241898.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
الدكتور العنقري يتحدث في الاجتماع<br />
<br />
الظهران - عوض المالكي:<br />
    أكد معالي وزير التعليم العالي د . خالد بن محمد العنقري أن موضوع القبول يحظى باهتمام واسع من الوزارة وأن التنسيق له يستمر طوال العام الدراسي في الجامعات السعودية، مشيراً إلى أن الجامعات تستفيد بشكل مستمر من التنسيق فيما بينها في ضبط عملية القبول وتسهيل إجراءاته. وأثنى معاليه على تجربة العام الماضي التي جاءت متميزة وحظيت برضا الكثير من شرائح المجتمع بفضل الله ثم بفضل الجهود التي بذلتها الجامعات ممثلة في عمداء القبول فيها، جاء ذلك خلال افتتاح معاليه فعاليات الاجتماع الدوري السادس لعمداء القبول والتسجيل بالجامعات السعودية والذي استضافته جامعة الملك فهد للبترول والمعادن (الأربعاء) في مبنى مركز المؤتمرات بالجامعة . وأشاد وزير التعليم العالي بالجهود التي بذلتها الجامعات السعودية وعمادات ووحدات القبول والتسجيل بها في تيسير مهمات القبول الجامعي بكفاءة وجودة عالية، وأضاف أن ما تحقق من نجاح في هذا المجال هو خطوة هامة لمزيد من التقدم في الأعوام القادمة بأذن الله وتحقيق المزيد من النتائج الايجابية، وإيجاد آليات مشتركة لتيسير مهمة القبول الجامعي . وأضاف أن وزارة التعليم العالي مستمرة في دعمها كافة جهود القبول في الجامعات السعودية، متمنياً أن تكلل اجتماعات عمداء القبول الحالية والمستقبلية بالتوفيق، مضيفاً بأنه ربما في الاجتماعات القادمة تشارك الجامعات الأهلية بالمملكة، بهدف تحقيق التواصل بينها وبين الجامعات الحكومية وإثراء نتائج ودراسات هذه الاجتماعات والوصول لفائدة مشتركة للجميع . من جهته شكر مدير جامعة الملك فهد للبترول والمعادن د.خالد بن صالح السلطان معالي وزير التعليم العالي على تفضله بافتتاح فعاليات الاجتماع، مثمناً لوزارة التعليم العالي دعمها اللامحدود لكافة الجهود المشتركة في الجامعات بالمملكة في مجال القبول الجامعي، متمنياً السداد والتوفيق للاجتماع في دورته السادسة في مناقشة ودراسة مواضيع هامة في حيثيات وآليات القبول الجامعي، ومرحباً بضيوف الاجتماع الذي تتشرف باستضافته جامعة الملك فهد مؤمنة بأهمية هذه اللقاءات الدورية وضرورة استمرارها وتأكيداً للنجاحات السابقة التي حققتها . <br />
وأضاف د.السلطان أن التعليم العالي في المملكة يشهد مرحلة فريدة من حيث التوسع والسعي للجودة مما يستدعي استفادة الجامعات من بعضها، خاصة مع وجود عدد من الجامعات الناشئة والتي هي بحاجة إلى خبرات وتجارب شقيقاتها الجامعات ذات الخبرة الطويلة، وأشار بأن التوجه الحالي في التعلم والتعاون بين الجامعات يشير إلى النضوج والوعي المؤسسي، وتفرضه متطلبات المرحلة التي يعيشها التعليم الجامعي في المملكة ومايلقاه من دعم لامحدود من الحكومة الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز، يحفظهما الله. <br />
<br />
من جهته شكر أمين عام مجلس التعليم العالي د.محمد بن عبدالعزيز الصالح معالي وزير التعليم العالي على دعم وزارته الكبير وتوجيهاته باستكمال الاجتماعات الدورية لعمداء القبول والتسجيل التي جاءت بناءً على توصيات احدى الندوات التي عقدت في نطاق «القبول الجامعي» بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة في وقت سابق، والتي أثمرت هذا الاجتماع الدوري الذي يحظى بدعم ومساندة كبيرة من الوزارة والذي حقق نمواً في لوائح القبول الجامعي وتطوير أنظمته، مؤكداً على أن وصول الجامعات السعودية إلى عدد 20 جامعة يدعو بشكل مباشر لضرورة استفادة بعض الجامعات الحديثة من خبرات الجامعات السعودية الأخرى . <br />
<br />
ويأتي افتتاح الاجتماع السادس الذي حضره مدير جامعة الملك سعود د.عبدالله بن عبدالرحمن العثمان ووكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية د.محمد بن عبدالعزيز العوهلي ووكيل الوزارة للتخطيط والمعلومات د.عبدالقادر بن عبدالله الفنتوخ ومدير المركز الوطني للقياس والتقويم د.فيصل بن عبدالله المشاري، وعمداء القبول والتسجيل في كافة الجامعات السعودية ضمن سلسلة الاجتماعات الدورية، والذي استضافته جامعة الملك فهد يومي الثلاثاء والأربعاء 23 و24 محرم الجاري بناءً على توجيهات وزير التعليم العالي بأهمية التواصل وتبادل الخبرات بين القيادات الإدارية في المجالات الأكاديمية والبحثية والمجتمعية في الجامعات السعودية، كما تهدف هذه الاجتماعات أيضاً إلى تحقيق التعلم البيئي والاستفادة من تجارب الجامعات وخبراتها خاصة مع التطورات التي يشهدها التعليم الجامعي في المملكة . <br />
<br />
من جهة أخرى أوضح سعادة عميد القبول والتسجيل بجامعة الملك فهد د.عمر بن عبدالله السويلم أن هذا الاجتماع يعقد في الجامعات بشكل دوري، وأن المشاركين به ناقشوا موضوعات مهمة تتعلق بتنسيق القبول بين الجامعات والاستفادة من الخبرات في هذا المجال، وإجراءات السنة التحضيرية من حيث احتساب المعدل الدراسي والساعات، وكذلك إجراءات الانقطاع والاعتذار عن الدراسة، وإجراءات التحويل والانتقال بين الجامعات وتبعات ذلك من حيث المكافأة الطلابية، وغيرها من الموضوعات المتعلقة بأنظمة القبول والتسجيل .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/48866</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اختبارات الانتساب بجامعة الإمام السبت بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/48865</link>
			<pubDate>Fri, 23 Jan 2009 13:22:32 GMT</pubDate>
			<description>تبوك - سعيد السعيد  
 
أكمل المعهد العلمي التابع لجامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية بمنطقة تبوك استعداداته لاستقبال طلاب الانتساب وذلك لأداء اختبارات نصف العام بالإضافة للدورات التأهيليه. وتأتي هذه الخطوة في إطار سعي الجامعة للتسهيل على طلاب الانتساب، وتمكينهم من أداء الاختبار في مناطقهم بدلاً من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkgreen">تبوك - سعيد السعيد <br />
<br />
أكمل المعهد العلمي التابع لجامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية بمنطقة تبوك استعداداته لاستقبال طلاب الانتساب وذلك لأداء اختبارات نصف العام بالإضافة للدورات التأهيليه. وتأتي هذه الخطوة في إطار سعي الجامعة للتسهيل على طلاب الانتساب، وتمكينهم من أداء الاختبار في مناطقهم بدلاً من الحضور للرياض. الجدير بالذكر أن الاختبارات ستستمر لمدة عشرة أيام اعتباراً من 27 - 1 - 1430هـ. <br />
<br />
<br />
<br />
كل التوفيق لجميع الطلاب </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/48865</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء التسجيل ببرامج معهد الإدارة العامة الإعدادية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/48725</link>
			<pubDate>Mon, 19 Jan 2009 10:54:40 GMT</pubDate>
			<description>بدأ معهد الإدارة العامة في استقبال طلبات الراغبين والراغبات في الالتحاق ببرامجه الإعدادية للفصل الإعدادي الثاني من العام التدريبي 1430/1429ه، وذلك من خلال موقعه على شبكة الإنترنت www.ipa.edu.sa، ويستمر التسجيل لمدة أسبوعين، حيث خصص الأسبوع الأول اعتباراً من يوم السبت 1430/1/20ه إلى يوم الأربعاء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">    بدأ معهد الإدارة العامة في استقبال طلبات الراغبين والراغبات في الالتحاق ببرامجه الإعدادية للفصل الإعدادي الثاني من العام التدريبي 1430/1429ه، وذلك من خلال موقعه على شبكة الإنترنت <a href="https://www.ipa.edu.sa" target="_blank">www.ipa.edu.sa</a>، ويستمر التسجيل لمدة أسبوعين، حيث خصص الأسبوع الأول اعتباراً من يوم السبت 1430/1/20ه إلى يوم الأربعاء 1430/1/24ه للمتقدمين الحاصلين على تقدير (ممتاز) و(جيد جداً) فقط، بينما خصصت المدة من 1430/1/25ه إلى يوم الأربعاء 1430/2/2ه للحاصلين على تقدير (جيد) فقط. <br />
<br />
وقدم مدير إدارة القبول والتسجيل بالمعهد هلال بن عبدالله العسكر شرحاً مفصلاً للبرامج الموجهة لخريجي الثانوية العامة والمنفذة في المركز الرئيس بالرياض وهي (برامج القطاع الأهلي وتتمثل في برنامج العمليات الفندقية، الأعمال البنكية، المبيعات، المحاسبة التجارية، عمليات التأمين)، أما البرامج الإعدادية العامة وتتمثل في (إدارة المستشفيات، السكرتير التنفيذي، إدارة المواد، برمجة الحاسب الآلي، تقنية شبكات الحاسب وأنظمة التشغيل).<br />
<br />
<span style="color:DarkSlateGray"><br />
بالتوفيق لجميع المتقدمين </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/48725</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«الشورى» يصوت على زيادة مكافآت المبتعثين 50 %‏</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/48720</link>
			<pubDate>Mon, 19 Jan 2009 09:23:28 GMT</pubDate>
			<description>يصوت أعضاء مجلس الشورى اليوم على زيادة مكافآت الطلبة المبتعثين للخارج بنسبة قد تتجاوز 50 في المائة من قيمة المكافأة الحالية 
، إضافة إلى إلغاء رسوم اختبار القياس للطلاب والطالبات، واعتماد مكافآت كليات المجتمع، وتحويل بدل التعليم الجامعي من الحوافز  
والبدلات إلى الراتب الأساسي.  
وأوضح الدكتور صالح...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px">يصوت أعضاء مجلس الشورى اليوم على زيادة مكافآت الطلبة المبتعثين للخارج بنسبة قد تتجاوز 50 في المائة من قيمة المكافأة الحالية</span></span><br />
<span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px">، إضافة إلى إلغاء رسوم اختبار القياس للطلاب والطالبات، واعتماد مكافآت كليات المجتمع، وتحويل بدل التعليم الجامعي من الحوافز </span></span><br />
<span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px">والبدلات إلى الراتب الأساسي. <br />
وأوضح الدكتور صالح الدوسري عضو اللجنة التعليمية في المجلس لـ «عكاظ» أن اللجنة اطلعت على تقرير وزارة التعليم العالي ورفعت عدة</span></span><br />
<span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px"> توصيات للتصويت عليها اليوم، حيث سيناقش المجلس تقرير وزارة التعليم العالي. </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px">هذا رابط الخبر :</span></span><br />
 <br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20090119/Con20090119253478.htm" target="_blank"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:#800080">http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20090119/Con20090119253478.htm</span></span></b></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/48720</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الإمام تفتح التقديم إلكترونيا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/48716</link>
			<pubDate>Mon, 19 Jan 2009 07:25:39 GMT</pubDate>
			<description>جامعة الإمام تفتح التقديم إلكترونيا  
 
حددت جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ممثلة في عمادة الدراسات العليا موعد التقديم على برامج الماجستير والدكتوراة المطروحة في الجامعة خلال العام الجامعي 1430 / 1431هـ في الفترة من 10 حتى 21 ربيع الأول المقبل الموافق من 7 إلى 18 مارس 2009م. 
وأوضح لوكالة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">جامعة الإمام تفتح التقديم إلكترونيا <br />
<br />
حددت جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ممثلة في عمادة الدراسات العليا موعد التقديم على برامج الماجستير والدكتوراة المطروحة في الجامعة خلال العام الجامعي 1430 / 1431هـ في الفترة من 10 حتى 21 ربيع الأول المقبل الموافق من 7 إلى 18 مارس 2009م.<br />
وأوضح لوكالة الأنباء السعودية عميد الدراسات العليا في الجامعة الدكتور خالد بن عبد الرحمن المشعل أن التقديم على برامج الماجستير والدكتوراة المطروحة في الجامعة للعام الجامعي 1430/1431هـ سيكون إلكترونياً عبر موقع عمادة الدراسات العليا من خلال شاشة تفاعلية يستطيع الطالب والطالبة من خلالها التعرف على حالة طلبه منذ تقديمه حتى يتم قبوله أو عدم قبوله في البرنامج. مشيراً إلى أن التخصصات والبرامج التي تعتزم الجامعة طرحها سيتم الإعلان عنها قريباً. <br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/48716</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كليات جديدة بجامعة فهد بن سلطان الأهلية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/48715</link>
			<pubDate>Mon, 19 Jan 2009 07:24:28 GMT</pubDate>
			<description>كليات جديدة بجامعة فهد بن سلطان الأهلية 
واس - تبوك 
رخصت وزارة التعليم العالي لثلاث كليات بجامعة فهد بن سلطان الأهلية في منطقة تبوك تشمل كليات الحاسب الآلي ، والأعمال والإدارة ، والهندسة وعينت الدكتور وافي البلوي عميداً لكلية الحاسب الآلي.</description>
			<content:encoded><![CDATA[كليات جديدة بجامعة فهد بن سلطان الأهلية<br />
واس - تبوك<br />
رخصت وزارة التعليم العالي لثلاث كليات بجامعة فهد بن سلطان الأهلية في منطقة تبوك تشمل كليات الحاسب الآلي ، والأعمال والإدارة ، والهندسة وعينت الدكتور وافي البلوي عميداً لكلية الحاسب الآلي.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/48715</guid>
		</item>
		<item>
			<title>للمرشدين الطلابين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/48572</link>
			<pubDate>Thu, 15 Jan 2009 10:31:06 GMT</pubDate>
			<description>شرح برنامج إرشـاد 5,16 بالبوربوينت .. أتمنى أن يفيدكم..  
 
 
بسم الله الرحمن الرحيم 
  
 
شرح برنامج 
إرشاد 5.16  
البوربوينت 
أتمنى أن يفيدكم ..</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b>شرح برنامج إرشـاد 5,16 بالبوربوينت .. أتمنى أن يفيدكم..</b> <br />
<br />
<div align="center"><span style="color:teal"><span style="font-family:AGA Dimnah Regular"><span style="font-size:20px">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></span><br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:teal"><span style="font-family:AGA Dimnah Regular"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkgreen">شرح برنامج</span></span></span></span><br />
<span style="color:teal"><span style="font-family:AGA Dimnah Regular"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkgreen"><span style="color:teal">إرشاد</span><span style="color:teal"> <span style="font-family:Simplified Arabic">5.16</span></span> </span></span></span></span><br />
<span style="color:teal"><span style="font-family:AGA Dimnah Regular"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkgreen">البوربوينت</span></span></span></span><br />
<span style="color:teal"><span style="font-family:AGA Dimnah Regular"><span style="font-size:48px">أتمنى أن يفيدكم ..</span></span></span><br />
<span style="color:teal"><span style="font-family:AGA Dimnah Regular"><span style="font-size:48px">وأسأل الله ـ تعالى ـ لمن أعده خير الجزاء</span></span></span><br />
<span style="color:teal"><span style="font-family:AGA Dimnah Regular"><span style="font-size:48px">في الدنيا والآخرة ..</span></span></span><br />
<span style="color:teal"><span style="font-family:AGA Dimnah Regular"><span style="font-size:48px">7</span></span></span><br />
<span style="color:teal"><span style="font-family:AGA Dimnah Regular"><span style="font-size:48px">7</span></span></span><br />
<span style="color:teal"><span style="font-family:AGA Dimnah Regular"><span style="color:darkgreen"><a href="http://www.4shared.com/file/76528258/a77efc73/____516__.html?dirPwdVerified=92699799" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:#005884">شرح</span></span></a><span style="font-size:28px"><u> برنامج إرشاد بالبوربوينت</u></span></span></span></span></div></div><br />
 <br />
 <br />
<br />
<span style="color:red"><span style="font-size:20px"><span style="color:#005884"><div align="center"><a href="http://www.4shared.com/file/76528258/a77efc73/____516__.html?dirPwdVerified=92699799" target="_blank">http://www.4shared.com/file/76528258...ified=92699799</a></div></span></span></span><span style="color:red"><br />
</span><br />
 <br />
__________________]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خالد محمد الوابصي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/48572</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أعلان اسماء المعيدين والمحاضرين بجامعة تبوك!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/48108</link>
			<pubDate>Wed, 31 Dec 2008 15:28:28 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة تبوك أسماء المقبولين لشغل وظيفة معيد ومحاضر في كليات الجامعة والذين بلغ عددهم 39 معيدا ومحاضرا , أوضح ذلك وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي المكلف الدكتور فالح بن رجاء الله السلمي , وأكد أن ذلك يأتي في إطار استقطاب الجامعة للمتميزين في التخصصات المختلفة لدعم كلياتها بالكفاءات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أعلنت جامعة تبوك أسماء المقبولين لشغل وظيفة معيد ومحاضر في كليات الجامعة والذين بلغ عددهم 39 معيدا ومحاضرا , أوضح ذلك وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي المكلف الدكتور فالح بن رجاء الله السلمي , وأكد أن ذلك يأتي في إطار استقطاب الجامعة للمتميزين في التخصصات المختلفة لدعم كلياتها بالكفاءات الوطنية والذين سيواصلون تعليمهم العالي من خلال الجامعة مستقبلاً وهم : <br />
<br />
*المحاضرون : <br />
<br />
عائض بن مبارك الحربي ( المعلمين ) . <br />
<br />
ماجد بلال فرج شربه ( المعلمين ) . <br />
<br />
علي بن صال الشهري ( المعلمين ) . <br />
<br />
ناصر بن نافع بن عماش البراق ( المجتمع ) . <br />
<br />
آمال سعد فايز الجهني ( التربية الأقسام الأدبية ) . <br />
<br />
عفراء هزاع متعب البلوي ( التربية الأقسام الأدبية ) . <br />
<br />
<br />
*المعيدون : <br />
<br />
عبد المحسن محمد عبد الله المالكي ( المجتمع ) . <br />
<br />
غرضان بن عناد بن محمد الغريض ( المجتمع ) . <br />
<br />
محمد سليم العضيدي العطوي ( المجتمع ) . <br />
<br />
أحمد بن محسن بن أحمد باموسى ( الطب ) . <br />
<br />
عصام بن عبد الرحمن بن عبد الرحيم خان ( الطب ) . <br />
<br />
محمد بن مساعد بن سعيد الشهراني ( الطب ) . <br />
<br />
يوسف بن حمدي بن يوسف الطويرب ( الطب ) . <br />
<br />
عبد الله بن سليمان الوباري العطوي ( الطب ) . <br />
<br />
سارة بنت محمد بن سعيد الجهني ( الطب ) . <br />
<br />
عمار عبد الله باصبرين ( العلوم الطبية التطبيقية ) . <br />
<br />
نزار حامد صعيري ( العلوم الطبية التطبيقية ) . <br />
<br />
ناصر عطية الله الجهني ( العلوم الطبية التطبيقية ) . <br />
<br />
علي زويد الغامدي ( العلوم الطبية التطبيقية ) . <br />
<br />
محمد منصور جلال ( العلوم الطبية التطبيقية ) . <br />
<br />
عبد الله فيصل شاطر ( العلوم الطبية التطبيقية ) . <br />
<br />
سلطان بن سالم بن جخيدم الخميسي ( العلوم ) . <br />
<br />
عادل راضي صالح الحربي ( المعلمين ) . <br />
<br />
عويض علي سويلم الحويطي ( المعلمين ) . <br />
<br />
غالب مطلق محمد العنزي ( المعلمين ) . <br />
<br />
محمد مروعي علي مطربي ( المعلمين ) . <br />
<br />
محمد عبيد الله البلوي ( المعلمين ) . <br />
<br />
سعود سالم سليمان العمراني ( المعلمين ) . <br />
<br />
مقبل خلف العنزي ( المعلمين ) . <br />
<br />
ياسر رجاء لافي العنزي ( المعلمين ) . <br />
<br />
عمر إبراهيم عسيري ( المعلمين ) . <br />
<br />
وفاء هجيج مشوح العنزي ( التربية الأقسام الأدبية ) . <br />
<br />
نوال عبد الله صالح الشمراني ( التربية الأقسام الأدبية ) . <br />
<br />
تغريد محمد سليمان الشوامين ( التربية الأقسام الأدبية ) . <br />
<br />
مي عبد الله محيسن القاعد ( التربية الاقسام الأدبية ) . <br />
<br />
أشواق حسن بندر عبد الرحمن الخريصي ( التربية الأقسام الأدبية )| . <br />
<br />
روابي محمد الدرعان ( التربية الأقسام الأدبية ) . <br />
<br />
منال بنت محمود الوكيل ( المجتمع ) .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>دايم الود</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/48108</guid>
		</item>
		<item>
			<title>البرد يلغي الطابور الصباحي ويؤخر الدوام في بعض المناطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/47765</link>
			<pubDate>Fri, 19 Dec 2008 04:33:04 GMT</pubDate>
			<description>البرد يلغي الطابور الصباحي ويؤخر الدوام في بعض المناطق  
 
 
 
 
  
  
   
«الجزيرة» - ناصر السهلي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">البرد يلغي الطابور الصباحي ويؤخر الدوام في بعض المناطق <br />
<br />
<br />
<div align="right"><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/images/fontSm_r_g.gif" border="0" alt="" /> </div><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/images/fontbig_r_g.gif" border="0" alt="" /> <br />
  <br />
<span style="font-family:Tahoma">«الجزيرة» - ناصر السهلي <br />
<br />
تبدأ معظم الإدارات التعليمية في المملكة غداً السبت إلغاء طابور الاصطفاف الصباحي للطلاب بسبب موجة البرد المفاجئة التي تشهدها معظم المناطق منذ أول أمس وستضطر المجالس التعليمية في الإدارات الواقعة في المناطق الشمالية إلى تفعيل الصلاحيات المخولة لهم من قبل معالي وزير التربية والتعليم بتأخير دوام المدارس بعد التنسيق مع إمارات المناطق التابعة لها وكانت تقارير فلكية أكدت أن هناك دلائل على أن فصل الشتاء مناخياً في المملكة سيبدأ الاثنين المقبل بتدني درجات الحرارة إلى ما تحت الصفر عن مناطق شمال المملكة وتوقعت الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة أن تشمل موجات البرد المنطقة الوسطى والشرقية وكذلك المنطقة الغربية بالإضافة إلى الأجواء الباردة المعتادة التي تشهدها المرتفعات الجبلية بالمناطق يشار إلى أن وزارة التربية قد منحت المجالس التعليمية في المناطق صلاحية تأخير وقت الدوام المدرسي كما منحت مديري المدارس في المملكة الصلاحية الكاملة لإلغاء الطابور الصباحي حسب ما تقتضيه المصلحة العامة والأحوال الجوية بعد أن شهد العام الماضي بعض مناطق المملكة حالات تساقط للطلاب أثناء الاصطفاف الصباحي. <br />
<br />
</span><br />
<br />
<a href="http://www.al-jazirah.com/132427/lp4d.htm" target="_blank">http://www.al-jazirah.com/132427/lp4d.htm</a><br />
 <br />
الله يعين بناتنا وابنائنا <br />
مفروض يكون الدوام في الشمال الساعة 9 صباحا<br />
 <br />
والعمل خمس ساعات</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/47765</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وين المعلمين والمعلمات ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/47533</link>
			<pubDate>Thu, 11 Dec 2008 06:09:26 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم  
:: 
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة 
&lt;&gt; 
 
اسلوب التعلّم بالإتقان  
تطبيقة على المرحلة المتوسطة مادة دين  
 
أريد تطبيقها .. اللي يعرف يطبق أنزل له موضوع الدرس ويطبقة ..]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم <br />
::<br />
<br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة<br />
&lt;&gt;<br />
<br />
<span style="color:red">اسلوب التعلّم بالإتقان </span><br />
تطبيقة على المرحلة المتوسطة مادة دين <br />
<br />
أريد تطبيقها .. اللي يعرف يطبق أنزل له موضوع الدرس ويطبقة ..]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر حمدان المقبلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/47533</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعيين 4100 معلمة في مختلف المناطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/47450</link>
			<pubDate>Sat, 06 Dec 2008 19:34:36 GMT</pubDate>
			<description>تعيين 4100 معلمة في مختلف المناطق 
 
  
 
  ياسمين الحمد ـ جدة 
اعتمد المستشار والمدير العام للشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم ـ تعليم البنات ـ الدكتور أسامة بن فهد الحيزان تعيين 4100 معلمة على المستوى الأول الدرجة الرابعة، وذلك اعتباراً من تاريخ مباشرتهن العمل بعد صدور هذا القرار...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">تعيين 4100 معلمة في مختلف المناطق<br />
<br />
 </div><span style="color:#003399"><div align="center">  ياسمين الحمد ـ جدة</div></span><div align="center"><br />
اعتمد المستشار والمدير العام للشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم ـ تعليم البنات ـ الدكتور أسامة بن فهد الحيزان تعيين 4100 معلمة على المستوى الأول الدرجة الرابعة، وذلك اعتباراً من تاريخ مباشرتهن العمل بعد صدور هذا القرار ، أما من لديها خبرة في المدارس الأهلية حتى نهاية العام الدراسي 1426 ـ 1427هـ فتعطى درجة إضافية عن كل سنة خبرة ، ومن لديها خدمة سابقة فتعامل وفقاً للفقرة (ج) من المادة (18) من النظام ، ويصرف لهن راتب شهر وفقاً للمادة (27/10) من نظام الخدمة المدنية ولوائحه التنفيذية بعد التأكد من عدم وجود خدمة حكومية سابقة .<br />
(لمعرفة الأسماء الرجاء العودة للصحيفة الورقية) <br />
 <br />
جريدة عكاظ</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/47450</guid>
		</item>
		<item>
			<title>50 ثانوية للبنين والبنات تنجح في تطبيق مشروع المدرسة الذكية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/47447</link>
			<pubDate>Sat, 06 Dec 2008 19:15:38 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
صحيفة اليوم / 
  
50 ثانوية للبنين والبنات تنجح في تطبيق مشروع المدرسة الذكية 
سلطان بن يحي ــ الرياض 
تتوزع مدارس مشروع (تطوير) التعليمي الذي تنفذه وزارة التربية والتعليم والتي تطبق مشروع المدرسة الذكية لأول مرة ، بعدد من المدارس في 25 إدارة تعليمية بمناطق المملكة المختلفة . 
وهو تعليم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
 <br />
صحيفة اليوم /<br />
 <br />
50 ثانوية للبنين والبنات تنجح في تطبيق مشروع المدرسة الذكية<br />
سلطان بن يحي ــ الرياض<br />
تتوزع مدارس مشروع (تطوير) التعليمي الذي تنفذه وزارة التربية والتعليم والتي تطبق مشروع المدرسة الذكية لأول مرة ، بعدد من المدارس في 25 إدارة تعليمية بمناطق المملكة المختلفة .<br />
وهو تعليم متميز يساهم في بناء شخصية المتعلم المتوازنة في بيئة معرفية متطورة وفق جودة عالية ، وتهدف هذه المدارس إلى إكساب المتعلمين مهارات التعلم.والإسهام في بناء المجتمع المعرفي ورعاية القيم والاتجاهات والممارسات الايجابية. وتنمية المهارات الاجتماعية ومهارات الاتصال .وتنمية مهارات التفكير و مهارات حل المشكلات.وتطوير المهارات القيادية. بالإضافة إلى بناء الشراكة المجتمعية.<br />
وتنتشر مدارس تطوير في إدارات التربية والتعليم في عدد من المناطق وهي منطقة الرياض ثانوية الشيخ ابن باز بنين الثامنة والأربعون بنات محافظة الدوادمي ثانوية الدوادمي بنين الثانوية السادسة بنات منطقة المدينة المنورة ثانوية الأنصار بنين الثانوية الثانية بنات محافظة جدة ثانوية ابن خلدون بنين الثانوية الخمسون بنات محافظة الطائف ثانوية الملك فهد بنين الثانوية الثالثة بنات منطقة مكة المكرمة ثانوية المدائن بنين الثانوية الرابعة والعشرون بنات منطقة عسير ثانوية الصديق بنين الثالثة بنات محافظة بيشة الملك عبدالله بن عبدالعزيز بنين الثانوية الخامسة بنات محافظة الخرج ثانوية الملك فهد بنين الثانوية الثامنة بنات محافظة ينبع ثانوية الملك عبدالعزيز بنين الثانوية الرابعة بنات منطقة القصيم ثانوية مجمع الأمير سلطان بنين الثانوية العشرون بنات منطقة جازان ثانوية معاذ بن جبل بنين الثانوية الخامسة بنات منطقة تبوك ثانوية أبي موسى الأشعري بنين الثانوية الثالثة عشر بنات منطقة نجران ثانوية الملك فهد بنين الثانوية الثالثة عشرة بنات منطقة الجوف ثانوية الجزيرة بنين الثانوية الثامنة بنات المنطقة الشرقية ثانوية المدينة المنورة بنين الثانوية الثانية بالظهران بنات محافظة الإحساء ثانوية الملك خالد بنين الثانوية الثانية بالمبرز بنات منطقة حائل ثانوية المعتصم بنين الثانوية السابعة عشرة بنات محافظة الرس ثانوية القدس بنين الثانوية الأولى بنات محافظة حفر الباطن النعمان بن المقرن بنين الثانوية الخامسة بنات منطقة الحدود الشمالية ثانوية مكة المكرمة بنين الثانوية الخامسة بنات منطقة الباحة ثانوية بني ضبيان بنين ثانوية هند بنت عتبة بنات محافظة القنفذة ثانوية الملك عبدالله بنين الثانوية الثانية بنات بالخالدية محافظة محايل عسير ثانوية الملك فهد بنين ثانوية قنا بنات محافظة المجمعة ثانوية الملك عبدالله بنين الثانوية الثانية بنات.<br />
وكشفت تقارير تعليمية عن عدد من هذه المناطق أن الطالبات والمعلمات بدأن يستجبن للمشروع ويتفاعلن معه. بعد أن فكر البعض منهن في بداية العام الدراسي في النقل من المدرسة لعدم تأقلمهن مع المشروع، حيث حقق المشروع في أسبوعين ببعض المدارس ما يتحقق في 16 عاما .<br />
ويمثل المشروع قفزة كبيرة وخطوة كبيرة تحتاج إلى تأن وصبر حتى تقطف ثمارها، وقالت «بدأنا المشروع بشيء من الصعوبات، ولكن سوف نقطف ثماره ونتائجه الإيجابية عما قريب .<br />
ويسعى مشروع تطوير، إلى أن يكون كل فرد في المدرسة قائداً ذاتياً، وأن التطوير ليس أن يفعل الإنسان ما يطلب منه، وإنما أن يبدع فيما يطلب منه.<br />
ويهدف الفريق المدرسي من خلال تنفيذ آليات المشروع إلى أن تكون المدرسة مركز إشعاع وأساسا للتطوير في التعليم بالمحافظة، فالتطوير يتطلب أن تظهر شخصية كل طالبة ومعلمة بشكل مغاير من أجل الوصول للجودة، مضيفة أن بداية المدرسة الإلكترونية ستكون مع بداية العام الهجري الجديد . أي بعد استلام أجهزة «اللاب توب» للمعلمات والطالبات.<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/47447</guid>
		</item>
		<item>
			<title>برنامج لحماية الطلاب من “البلوتوث” و“الفضائيات”</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/47445</link>
			<pubDate>Sat, 06 Dec 2008 19:05:32 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[برنامج لحماية الطلاب من “البلوتوث” و“الفضائيات” 
 
 
&#65279;  
الاثنين, 24 نوفمبر 2008 
 
 
ناعم الشهري - تبوك]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<b>برنامج لحماية الطلاب من “البلوتوث” و“الفضائيات”</b><br />
<br />
<div align="center">&#65279; <br />
الاثنين, 24 نوفمبر 2008<br />
<br />
<br />
ناعم الشهري - تبوك<br />
<br />
</div> <br />
 <br />
<div align="center"><br />
<br />
أطلقت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك برنامجا لتوعية الطلاب ووقايتهم من بعض الممارسات السلوكية السلبية التي تتمثل في الاتصال على القنوات الفضائية التي تعرض البرامج والمشاهد اللا أخلاقية أوتبادل بعض الطلاب لمقاطع البلوتوث السلبية أو استخدام الملابس غير اللائقة. وقال مساعد المدير العام للشؤون التعليمية رئيس اللجنة هاشم عبدالله القحطاني انه تم تنفيذ الإجراءات التربوية لتوعية طلاب المدارس ووقايتهم من بعض الممارسات السلوكية من خلال الندوات والمحاضرات واللقاءات التربوية التي عقدت بمشاركة أولياء الأمور وإبراز ذلك من خلال جميع القطاعات ذات العلاقة على مستوى المدرسة وإدارة التربية والتعليم .<br />
وأضاف انه تم متابعة تطبيق هذا البرنامج وتقويمه من خلال مدير المدرسة المستمرة ومتابعة تنفيذ هذه الآلية ومتابعة مشرفي التوجيه والإرشاد وجميع المشرفين التربويين والعمل على دراسة التقارير المتعلقة بهذا البرنامج.<br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
.<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/47445</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التماس كهربائي بجامعة تبوك يعطل الدراسة ليوم غدا الاربعاء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/46959</link>
			<pubDate>Tue, 25 Nov 2008 22:02:47 GMT</pubDate>
			<description>بسبب التماس كهربائي في كلية البنات الاقسام الادبية طريق عمان التابعة لجامعة تبوك 
  
يتعذر الدراسة ليوم غدا الاربعاء الموافق 28/ 11/ 1429هـ لجميع الطالبات 
  
وسوف تستأنف الدراسة صباح يوم السبت الموافق 1/ 12/ 1429هـ  
  
ونتمنى التوفيق للجميع</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">بسبب التماس كهربائي في كلية البنات الاقسام الادبية طريق عمان التابعة لجامعة تبوك<br />
 <br />
يتعذر الدراسة ليوم غدا الاربعاء الموافق 28/ 11/ 1429هـ لجميع الطالبات<br />
 <br />
وسوف تستأنف الدراسة صباح يوم السبت الموافق 1/ 12/ 1429هـ <br />
 <br />
ونتمنى التوفيق للجميع </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/46959</guid>
		</item>
		<item>
			<title>42ناديا للمعلمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/46933</link>
			<pubDate>Tue, 25 Nov 2008 11:55:41 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ الإدارات التعليمية في إنشاء 42 ناديا للمعلمين في كافة المناطق مع بداية الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي. وانتهت الإدارة العامة لشؤون المعلمين في وزارة التربية والتعليم من إقرار اللائحة التنظيمية للأندية, وأبقت الوزارة الباب مفتوحا أمام منح العضوية للقادة والمسؤولين في المنطقة أو المحافظة وفق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تبدأ الإدارات التعليمية في إنشاء 42 ناديا للمعلمين في كافة المناطق مع بداية الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي. وانتهت الإدارة العامة لشؤون المعلمين في وزارة التربية والتعليم من إقرار اللائحة التنظيمية للأندية, وأبقت الوزارة الباب مفتوحا أمام منح العضوية للقادة والمسؤولين في المنطقة أو المحافظة وفق التعليمات والأنظمة, وسمحت للمتقاعدين بالعضوية في تلك الأندية حيث لايشترط ان يكون منسوب الوزارة على رأس العمل من عدمه. <br />
<br />
صحيفة عكاظ]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عواد الجويبري البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/46933</guid>
		</item>
		<item>
			<title>صرف مكافآت طلاب وطالبات جامعة الملك سعود.. اليوم الثلاثاء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/46658</link>
			<pubDate>Tue, 18 Nov 2008 03:02:08 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ جامعة الملك سعود اعتبارا من اليوم الثلاثاء الموافق 20/11/1429هـ بمشيئة الله صرف مكافآت شهر ذو القعدة وعشرون يوماً من شهر شوال لجميع الطلاب والطالبات المنتظمين وكذلك بدل الإعاقة في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1429/1430هـ . 
 
صرح بذلك سعادة الدكتور عبدالله بن سلمان السلمان عميد شؤون...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <span style="color:red">تبدأ جامعة الملك سعود اعتبارا من اليوم الثلاثاء الموافق 20/11/1429هـ بمشيئة الله صرف مكافآت شهر ذو القعدة وعشرون يوماً من شهر شوال لجميع الطلاب والطالبات المنتظمين وكذلك بدل الإعاقة في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1429/1430هـ .<br />
<br />
صرح بذلك سعادة الدكتور عبدالله بن سلمان السلمان عميد شؤون القبول والتسجيل ويتجاوز إجمالي مبلغ المكافآت (67) مليون ريال .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعودي اصل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/46658</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«التعليم العالي» تدرس قروضا حسنة لأعضاء التدريس في الجامعات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/46634</link>
			<pubDate>Mon, 17 Nov 2008 07:35:24 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[«التعليم العالي» تدرس قروضا حسنة لأعضاء التدريس في الجامعات 
 
  
 
  (صحيفة عكاظ ) / محمد عضيب - الدمام ، عبد المحسن الحارثي - الرياض 
أكد وزير التعليم العالي خالد بن محمد العنقري أن هناك دراسة جادة لتقديم قروض حسنة لأعضاء هيئات التدريس في الجامعات. وعلمت &quot;عكاظ&quot; أنه تم في اجتماع بين العنقري وعدد...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">«التعليم العالي» تدرس قروضا حسنة لأعضاء التدريس في الجامعات<br />
<br />
 </div><span style="color:#003399"><div align="center">  (صحيفة عكاظ ) / محمد عضيب - الدمام ، عبد المحسن الحارثي - الرياض</div></span><div align="center"><br />
أكد وزير التعليم العالي خالد بن محمد العنقري أن هناك دراسة جادة لتقديم قروض حسنة لأعضاء هيئات التدريس في الجامعات. وعلمت &quot;عكاظ&quot; أنه تم في اجتماع بين العنقري وعدد من اساتذة الجامعات مناقشة إمكانية قيام وزارة التعليم العالي بدعم من وزارة المالية بتقديم قروض لأعضاء هيئات التدريس في الجامعات بحيث تصل قيمة القرض الواحد إلى مليون ريال بهدف تمكين المستفيد منه من بناء مسكن له على أن يسدده في مدة تتراوح بين عشرة وخمسة عشر عاما. وأوضح وكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية د.محمد العوهلي لـ&quot;عكاظ&quot; ان 16 ألفا من أعضاء وعضوات هيئات التدريس في الجامعات سوف يستفيدون من هذه القروض. مبينا ان كل مايتعلق بالميزانية المرصودة والضمانات وموعد الصرف يرجع إلى وزارة المالية وسيكون هناك تنسيق بين الوزارتين في هذا الخصوص.<br />
<br />
وأشار الى أن الحوافز من المكافآت والقروض والمزايا والبدلات تدفع أعضاء هيئة التدريس للمنافسة المحلية والعالمية وهو ما يسهم في تحقيق مزيد من التطور والنهوض بمستوى الجامعات القائمة والجديدة معتبرا ان مجموعة الحوافز من شأنها ان تنعكس على تطوير عضو هيئة التدريس من الناحية العلمية والأكاديمية والبحثية و تقوده الى الحصول على براءات الاختراع والجوائز الدولية بالاضافة إلى المنافسة العالمية.<br />
<br />
و تتزامن مجموعة الحوافز الجديدة مع مجموعة من البرامج التطويرية التي تسعى وزارة التعليم العالي لتطبيقها كالمنح الدراسية وبرامج الابتعاث ودعم التعليم الأهلي بالتواكب مع افتتاح الكليات والجامعات الجديدة في مختلف مناطق المملكة. <br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/46634</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الأمير فهد بن سلطان يرعى جائزة التفوق العلمي غداً الثلاثاء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/46631</link>
			<pubDate>Mon, 17 Nov 2008 07:05:51 GMT</pubDate>
			<description>بحضور الأمير محمد العبدالله الفيصل  
أمير تبوك يرعى جائزة التفوق العلمي غداً الثلاثاء  
  
  
  
تبوك - ماجد العنزي - نادر العنزي:  
 
يرعى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك يوم غد الثلاثاء حفل جائزة تبوك للتفوق العلمي في عامها الحادي والعشرين، بحضور ضيف شرف الجائزة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#555555">بحضور الأمير محمد العبدالله الفيصل <br />
</span>أمير تبوك يرعى جائزة التفوق العلمي غداً الثلاثاء <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-jazirah.com/147789/lns03.jpg" border="0" alt="" />تبوك - ماجد العنزي - نادر العنزي: <br />
<br />
يرعى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك يوم غد الثلاثاء حفل جائزة تبوك للتفوق العلمي في عامها الحادي والعشرين، بحضور ضيف شرف الجائزة لهذا العام صاحب السمو الملكي الأمير محمد العبدالله الفيصل. وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك وأمين عام الجائزة الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أنه سيتم تكريم الطلاب والطالبات المتفوقين والمتفوقات في كل القطاعات التعليمية بالمنطقة، وسيشمل التكريم الطلاب الفائزين والطالبات الفائزات بجائزة البحث العلمي، إضافة إلى فرعي الجائزة الحديثين لهذا العام، وهما جائزة الابتكار العلمي وجائزة المتميزين في الأنشطة الطلابية بعد اعتماد سمو أمير منطقة تبوك اللائحة الجديدة للجائزة هذا العام تواصلاً مع حرص سموه على تطوير آلية الجائزة وجودة مخرجاتها. ونوه أمين عام الجائزة بحجم الرعاية والاهتمام الذي يوليه سموه لهذه الجائزة منذ تأسيسها على يد سموه الكريم قبل أكثر من عشرين عاماً في إطار الرعاية الكريمة للقيادة الرشيدة والدعم المتواصل في كل عام للتربية والتعليم في وطننا الكبير. <br />
<br />
وأوضح مساعد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور هاشم بن عبدالله القحطاني أن سمو أمير منطقة تبوك عرف عنه منذ أن قدم إلى المنطقة اهتمامه ودعمه لكل ما من شأنه إثراء وتحسين العملية التعليمية والتربوية بالمنطقة؛ متطلعاً إلى بناء أجيال صالحة ونافعة لبلادهم ومجتمعهم؛ فقد أزكى بهذه الجائزة روح التنافس العلمي بين أبناء وبنات المنطقة وشجع برؤيته الثاقبة الاهتمام بالبحث العلمي والإبداع الأدبي، ومنح الجوائز الداعمة لهذا المجال. <br />
<br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/46631</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الأمير نايف يكرم مجموعة كراسي بحث الأمير سلطان في جامعة الملك سعود</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/46630</link>
			<pubDate>Mon, 17 Nov 2008 07:03:23 GMT</pubDate>
			<description>س1 
  
. 
  
الجزيرة - الرياض:  
 
خلال افتتاحه لفعاليات المؤتمر الوطني الـ 19 للحاسب الآلي الذي عقد مؤخراً في جامعة الملك سعود قام صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز وزير الداخلية بتقليد مجموعة كراسي الأمير سلطان بن عبد العزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
 <br />
.<br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-jazirah.com/147789/ln02.jpg" border="0" alt="" />الجزيرة - الرياض: <br />
<br />
خلال افتتاحه لفعاليات المؤتمر الوطني الـ 19 للحاسب الآلي الذي عقد مؤخراً في جامعة الملك سعود قام صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز وزير الداخلية بتقليد مجموعة كراسي الأمير سلطان بن عبد العزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام الميدالية الذهبية ودرع الجامعة، وقد تسلم التكريم الدكتور ماجد القصبي المدير العام للمؤسسة. <br />
<br />
جدير بالذكر أن صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز - حفظه الله - قام بتمويل عدة كراسي بحثية في مجالات البيئة والحياة الفطرية و الدراسات الإسلامية المعاصرة وأبحاث المياه وكرسي مؤسسة الأمير سلطان الخيرية للتربية الخاصة، وقد شكلت تلك الكراسي دفعة قوية ومؤثرة في مسيرة برنامج كراسي البحث بجامعة الملك سعود. <br />
<br />
وتهدف كراسي البحث العلمية التي مولها صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز - حفظه الله - إلى استقطاب الكفاءات العلمية المتميزة في مجال كل كرسي لدعم وتنشيط البرامج الأكاديمية والبحثية في الجامعة، والاستفادة من الخبرات العلمية وتسخيرها لتطوير الرصيد المعرفي والبحثي للجامعة والمجتمع بوجه عام، وتطوير برامج أبحاث الدراسات العليا، ودعم التخصصات العلمية المختلفة بما تحتاجه من كفاءات وأجهزة علمية ومختبرات حديثة. <br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/46630</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك للمبتعثين 50%</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/46558</link>
			<pubDate>Sat, 15 Nov 2008 05:16:25 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله  
 
 
 
 
 
يسر الملحقية الثقافية بواشنطن ان تزف الى ابنائها المبتعثين والمبتعثات بأمريكا بشرى المكرمة الملكية بزيادة المكافئة الشهرية للمبتعثين بنسبة 50 % . 
وبأسمى وبأسم جميع منسوبي الملحقية الثقافية بأمريكا ونيابة عن جميع أبنائنا المبتعثين والمبتعثات ارفع أسمى آيات الشكر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:20px"><div align="center">السلام عليكم ورحمة الله <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
يسر الملحقية الثقافية بواشنطن ان تزف الى ابنائها المبتعثين والمبتعثات بأمريكا بشرى المكرمة الملكية بزيادة المكافئة الشهرية للمبتعثين بنسبة 50 % .<br />
وبأسمى وبأسم جميع منسوبي الملحقية الثقافية بأمريكا ونيابة عن جميع أبنائنا المبتعثين والمبتعثات ارفع أسمى آيات الشكر والعرفان لمقام خادم الحرمين الشريفين - يحفظه الله - داعين المولى أن يحفظه ذخرا وفخرا للوطن .<br />
<br />
<br />
الملحق الثقافي السعودي بأمريكا<br />
د . محمد بن عبدالله العيســـــــى<br />
<br />
<br />
هذا هو نص الايميل الذي إستقبلته من قبل الملحقيه الثقافيه بحيث تصل مكافأة العازب 2010$ والمتزوج بدون أطفال 3450$<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkgreen">هذا ما نشره أحد المبتعثين بأمريكا و قد تناقلت وسائل الاعلام استقبال خادم الحرمين لبعض الطلبه المبتعثين بأمريكا و ابلاغهم بما أمر به حفظه من زياده لهم </span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سحاب</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/46558</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الصادق الحنون (ابو متعب ) ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/46546</link>
			<pubDate>Fri, 14 Nov 2008 22:34:44 GMT</pubDate>
			<description>يسر الملحقية الثقافية بواشنطن ان تزف الى ابنائها 
  
 
المبتعثين والمبتعثات بأمريكا بشرى المكرمة الملكية 
  
 
بزيادة المكافئة الشهرية للمبتعثين بنسبة 50 % . 
  
 
وبأسمى وبأسم جميع منسوبي الملحقية الثقافية بأمريكا ونيابة عن جميع أبنائنا المبتعثين</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">يسر الملحقية الثقافية بواشنطن ان تزف الى ابنائها</div> <br />
<div align="center">المبتعثين والمبتعثات بأمريكا بشرى المكرمة الملكية</div> <br />
<div align="center">بزيادة المكافئة الشهرية للمبتعثين بنسبة 50 % .</div> <br />
<div align="center">وبأسمى وبأسم جميع منسوبي الملحقية الثقافية بأمريكا ونيابة عن جميع أبنائنا المبتعثين </div> <br />
<div align="center">والمبتعثات ارفع أسمى آيات الشكر والعرفان لمقام خادم الحرمين الشريفين - يحفظه الله - داعين </div> <br />
<div align="center">المولى أن يحفظه ذخرا وفخرا للوطن .</div> <br />
<div align="center">الملحق الثقافي السعودي بأمريكا<br />
د . محمد بن عبدالله العيســـــــى</div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">يالله تحفظك يابو متعب ويخليك لشعبك .. </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">يابو متعب شكرا شكرا شكرا ..</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">نحمد الله حمداً كثير ..</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/46546</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف الف مبروك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/46538</link>
			<pubDate>Fri, 14 Nov 2008 18:14:10 GMT</pubDate>
			<description>الف الف الف مبروك للاستاذ  
 
 
فواز بن طويلع الوابصي على موافقه الجامعه ونقله لكليه الطب في قسم الطب  
 
النفساني واتمنى له التوفيق 
 
 
اخوك امير الذوق</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px"><div align="center">الف الف الف مبروك للاستاذ <br />
<br />
<br />
فواز بن طويلع الوابصي على موافقه الجامعه ونقله لكليه الطب في قسم الطب <br />
<br />
النفساني واتمنى له التوفيق<br />
<br />
<br />
اخوك امير الذوق<br />
<br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نايف الحمري</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/46538</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع ممتاز للترجمة : عربي ألماني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/46514</link>
			<pubDate>Thu, 13 Nov 2008 23:10:33 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
  
 
www.lessan.org (http://www.lessan.org) 
  
 
موقع لسان: قاموس مفتوح للترجمة من الألمانية وإليها</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span></div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.lessan.org" target="_blank"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">www.lessan.org</span></span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">موقع لسان: قاموس مفتوح للترجمة من الألمانية وإليها</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>أبوعاصم البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/46514</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التعليم العالي يعلن مواعيد عقد ملتقيات الابتعاث في الرياض والخبر وجدة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/46403</link>
			<pubDate>Mon, 10 Nov 2008 06:15:06 GMT</pubDate>
			<description>التعليم العالي يعلن مواعيد عقد ملتقيات الابتعاث في الرياض والخبر وجدة 
 
  
 
الرياض - 
    أعلنت وزارة التعليم العالي أمس عن مواعيد انطلاق ملتقيات المبتعثين ببرنامج خادم الحرمين الشريفين في مرحلته الرابعة في كل من الرياض وجدة والخبر.  
 
وذكر الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى وكيل الوزارة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">التعليم العالي يعلن مواعيد عقد ملتقيات الابتعاث في الرياض والخبر وجدة<br />
<br />
 <br />
<br />
الرياض -<br />
    أعلنت وزارة التعليم العالي أمس عن مواعيد انطلاق ملتقيات المبتعثين ببرنامج خادم الحرمين الشريفين في مرحلته الرابعة في كل من الرياض وجدة والخبر. </div><br />
وذكر الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى وكيل الوزارة والمشرف العام على برامج الابتعاث وشؤون البعثات، أن الوزارة اعتمدت الخطة الرسمية لمواعيد عقد ملتقيات الابتعاث على أن تبدأ في الرياض أولاً ومن ثم تنتقل إلى جدة وتنتهي في الخبر. <br />
وبين الموسى أن ملتقى مدينة الرياض سيؤهل ما يقارب نحو 1276متقدما ومتقدمة للابتعاث ابتداء من السبت المقبل، فيما ينطلق ملتقى طلاب وطالبات مدينة جدة في نهاية الأسبوع المقبل، وتحديداً يوم الجمعة بمشاركة نحو 3535متقدما ومتقدمة، على أن يختتم الملتقى أعماله بالمنطقة الشرقية بالخبر بفندق المريديان يوم السبت غرة ذي الحجة المقبل لتأهيل 1424طالبا وطالبة. <br />
وبين الموسى أنه سيتم خلال عقد الملتقيات في كل من الرياض وجدة والخبر توزيع قبولات الجامعات الأجنبية على المقبولين والمقبولات في البرنامج. <div align="center">يذكر أن هذه الملتقيات تركز على عدد من البرامج التي تهم المقبولين والمقبولات للابتعاث أبرزها التعريف بالأنظمة التعليمية والقانونية في بلد الابتعاث، وخطوات الابتعاث قبل السفر وبعد صدور القرار، وكيفية التعامل مع القوانين الدولية، والتعامل من الآخر وسلامة المبتعث، بالإضافة إلى عدد من المحاضرات من قبل أكاديميين سبق لهم الدراسة في دول الابتعاث.<br />
 <br />
( جريدة الرياض - الاثنين - 12/11/1429هـ )</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/46403</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اول جامعة لبرنامج ماجستير علم النفس العيادي العلمي ب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/46265</link>
			<pubDate>Wed, 05 Nov 2008 11:49:55 GMT</pubDate>
			<description>قسم جامعة تبوك 
تبوك: أكد لجوال منطقة تبوك معالي مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز العنزي ان برنامج ماجستير علم النفس العيادي العملي سينطلق في العام القادم لتكون جامعة تبوك أول جامعة تنفذه على مستوى المملكة ليستفيد منه خريجي بكالوريوس علم النفس.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:green"> قسم جامعة تبوك<br />
تبوك: أكد لجوال منطقة تبوك معالي مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز العنزي ان برنامج ماجستير علم النفس العيادي العملي سينطلق في العام القادم لتكون جامعة تبوك أول جامعة تنفذه على مستوى المملكة ليستفيد منه خريجي بكالوريوس علم النفس.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/46265</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الكلمات يا من تبحث عنها ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/46024</link>
			<pubDate>Wed, 29 Oct 2008 02:39:15 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
  
 
س1 
  
  
  
 
أخواني وأخواتي الأفاضل</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><b><span style="color:black"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span></b></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><b><span style="color:black"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span></b></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">أخواني وأخواتي الأفاضل </span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">الحقيقة كنت مع بروفسور خدمته 23 عاماً في تعليم اللغة الانجليزية وهو أمريكي الأصل ..</span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">فقدم لي بعض النصائح ومن ضمنها قال من يحفظ هذه الكلمات راح يتكلم اللغة الانجليزية في اي </span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">مكان .. </span></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="color:black"><span style="font-family:Times New Roman">والآن أضع لكم هذه الكلمات التي حصلت عليها من البروفسور .. </span></span></b></div> <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><a href="http://www.angelfire.com/wi3/englishcorner/vocabulary/first500.html" target="_blank">الملف الاول </a></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><a href="http://www.angelfire.com/wi3/englishcorner/vocabulary/second500.html" target="_blank">الملف الثاني</a></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><a href="http://www.angelfire.com/wi3/englishcorner/vocabulary/third500.html" target="_blank">الملف الثالث</a></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><a href="http://www.angelfire.com/wi3/englishcorner/vocabulary/fourth500.html" target="_blank">الملف الرابع</a></span></b></div> <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman">وكل ملف يحتوي على 500 كلمة </span></b></div> <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman">والسلام عليكم ورحمة الله </span></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعود الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/46024</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أقسام الهندسة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45965</link>
			<pubDate>Mon, 27 Oct 2008 15:00:04 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
ياشباب أنا طالب ثالث ثانوي وأفكر أخش جامعة تبوك وش هي أقسام الهندسة المتوفرة في الكلية 
 
تقبلوا تحياتي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
بسم الله الرحمن الرحيم<br />
ياشباب أنا طالب ثالث ثانوي وأفكر أخش جامعة تبوك وش هي أقسام الهندسة المتوفرة في الكلية<br />
<br />
تقبلوا تحياتي<br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>أبو فلونة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45965</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Doaas from the Quran and Sunnah</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45936</link>
			<pubDate>Sun, 26 Oct 2008 13:17:38 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
  
(  doaa wakeup -rest room -mosque --ablution-entering the home-completing the prayer -funeral prayer -before going to sleep 
 
translate from english to arabic and vise verse 
 
islam-women )</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
 <br />
 <br />
(  doaa wakeup -rest room -mosque --ablution-entering the home-completing the prayer -funeral prayer -before going to sleep<br />
<br />
translate from english to arabic and vise verse<br />
<br />
islam-women )<br />
 <br />
 <br />
 <br />
<a href="http://www.islamic-flash.net/Flash/details.php?image_id=1153" target="_blank">http://www.islamic-flash.net/Flash/d...?image_id=1153</a><br />
 <br />
.<br />
 <br />
<a href="http://www.islamic-flash.net/Flash/details.php?image_id=1153" target="_blank">Doaas from the Quran and Sunnah</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45936</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الى اين ذاهب يا حلمي ؟!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45781</link>
			<pubDate>Wed, 22 Oct 2008 12:54:48 GMT</pubDate>
			<description>:|for you|: الســـلام عليــــكم ورحــــمه الــــلــــه وبركـــــاتـــــه :|for you|:  
  
  
أنـــا بصراحه سبب دخــــولي الرئســـي للمنتدى هذا اني ابي استشيــــر ذوي المعـــرفه والخبـــرة بموضـــــوعي :(  
  
أنــــا طالـــبة طب بشــــري مبتعثه من 3 سنــــين بالاردن وطفشـــت الغربه ونفسي ارجـــع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkred"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> الســـلام عليــــكم ورحــــمه الــــلــــه وبركـــــاتـــــه <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">أنـــا بصراحه سبب دخــــولي الرئســـي للمنتدى هذا اني ابي استشيــــر ذوي المعـــرفه والخبـــرة بموضـــــوعي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">أنــــا طالـــبة طب بشــــري مبتعثه من 3 سنــــين بالاردن وطفشـــت الغربه ونفسي ارجـــع الى بلدي الحبيب ومنطقتي تبوك عند اهلـــي وناسي  <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(5).gif" border="0" alt="" title="غاضب بشدة" smilieid="72" class="inlineimg" /> </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">فابي اسالكم هل باستطاعتي التحويل من جامعه العلوم والتكنولوجيا الاردنيه الى جامعة تبوك وهل تعادل لي المواد ولا لا ؟ <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/rolleyes.png" border="0" alt="" title=":rolleyes:" smilieid="7" class="inlineimg" /> </span><br />
<span style="color:darkred">وهل لما انتقل اعتبر سنه ثالثه ولا لازم اعيد كم سنه <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eek.png" border="0" alt="" title="EEK!" smilieid="9" class="inlineimg" /> </span><br />
<span style="color:darkred">لان الطب البشري بجامعتي نظام سنوات ولا اعلم كيف الطب البشري نظامه بجامعه تبوك ؟!!</span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">وغير كذا هل سيتم تدريس مواد سنه ثالثه ورابعه ولا لا عشان الجامعه فاتحه جديد <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/ohmy.gif" border="0" alt="" title=":o" smilieid="2" class="inlineimg" /> </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">ارجو افادتــــــي جزاكم الله كل خير <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">لن اســـتســـلم <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(1).gif" border="0" alt="" title="استسلام" smilieid="71" class="inlineimg" /> </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سفيرة السعوديات بالغربه</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45781</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تطور ثانوية في تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45569</link>
			<pubDate>Wed, 15 Oct 2008 10:36:19 GMT</pubDate>
			<description>تم تطوير ثانوية أبي موسى الأشعري الحكومية بأجهزة اكترونية مثل:- 
1- أن كل طالب لهو جهاز لابتوب  
2- أن الفصول لها صبورة اكترونية 
3- لكل طالب له بطاقة تحدد مكانة 
4- وكميرات مخفية 
5- أربع حراس خارج المدرسة</description>
			<content:encoded><![CDATA[تم تطوير ثانوية أبي موسى الأشعري الحكومية بأجهزة اكترونية مثل:-<br />
1- أن كل طالب لهو جهاز لابتوب <br />
2- أن الفصول لها صبورة اكترونية<br />
3- لكل طالب له بطاقة تحدد مكانة<br />
4- وكميرات مخفية<br />
5- أربع حراس خارج المدرسة]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>أحمد عبدالله 0</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45569</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Why Women Talk So Much</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45540</link>
			<pubDate>Tue, 14 Oct 2008 15:09:20 GMT</pubDate>
			<description>نقره على هذا الشريط لتصغير الصوره 
 
 
 
 
A husband was trying to prove to his wife that women talk more than 
men. He showed her a study that reported that men use an average 
of 15,000 words a day, but women use 30,000 words a day.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Tahoma"><div align="center"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://manabe3.com/vb/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="" /></span><span style="font-size:20px">نقره على هذا الشريط لتصغير الصوره</span><br />
<span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.emusing.com/imgs/page_imgs/fpt/wtsm1003.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
</span><span style="color:#0000ff"><br />
<span style="font-size:20px">A husband was trying to prove to his wife that women talk more than<br />
men. He showed her a study that reported that men use an average<br />
of 15,<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> words a day, but women use 30,<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> words a day.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:#cc33cc"><br />
<span style="font-size:20px">The wife promply told him that women use<br />
twice as many words because they have to<br />
repeat everything they say to men.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:#0000ff"><br />
<span style="font-size:20px">Looking stunned, the husband said,<br />
&quot;What?&quot;</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="color:#cc33ff"><br />
<br />
<span style="font-size:20px">&quot;Women use twice as many words because they have to repeat everything they say to men!&quot;</span></span></div></span><div align="center"><br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45540</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدارس تبوك الابتدائية والاستعدادات للعام الجديد1429</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45477</link>
			<pubDate>Sat, 11 Oct 2008 20:19:59 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف الأنبياء والمرسلين  
بدأت الدراسة صباح هذا اليوم السبت11/ 10/ 1429هـ الموافق 11/ 10/ 2008 م  
وفي تبوك وبمدرسة جعفر الطيار الابتدائية كان استقبال الطلاب الجدد المستجدين بالروح المعنوية العالية من مدير المدرسة ومعلمين الصفوف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1223754397.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><b><i><span style="font-family:Times New Roman">بسم الله الرحمن الرحيم</span></i></b><br />
<b><i><span style="font-family:Times New Roman">الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف الأنبياء والمرسلين </span></i></b><br />
<b><i><span style="font-family:Times New Roman">بدأت الدراسة صباح هذا اليوم السبت11/ 10/ 1429هـ الموافق 11/ 10/ 2008 م </span></i></b><br />
<b><i><span style="font-family:Times New Roman">وفي تبوك وبمدرسة جعفر الطيار الابتدائية كان استقبال الطلاب الجدد المستجدين بالروح المعنوية العالية من مدير المدرسة ومعلمين الصفوف الأولى </span></i></b><br />
<b><i><span style="font-family:Times New Roman">وكان استقبالهم الحافل بالترحيب وتقديم القهوة للآباء والعصير والبسكويت للطلبة الجدد وعرض دمية متحركة نالت على إعجاب الطلبة </span></i></b><br />
<b><i><span style="font-family:Times New Roman">وكان البرنامج في اليوم الأول هو توزيع الصفوف وتعويد الطلبة الجدد على المدرسة والترغيب فيها واليكم بعض الصور التي التقطت عن المدرسة وكذلك ابني سالم وسامر وغداء لنا لقاء وتقرير جديد إن شاء الله </span></i></b></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1223754289.jpg" border="0" alt="" /><br />
اولياء الامور والحضور<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1223754357.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center">الدمية المتحركة نالت اعجاب الطلبة<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1223754433.jpg" border="0" alt="" /><br />
سالم وسامر القضاعي وبداية عام جديد </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45477</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان أسماء المرشحين لبرنامج الابتعاث الخارجي الثلاثاء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45468</link>
			<pubDate>Sat, 11 Oct 2008 06:51:10 GMT</pubDate>
			<description>أكدت وزارة التعليم العالي أنه سيتم الإعلان عن قوائم المرشحين النهائيين لبرنامج الابتعاث الخارجي في نسخته الرابعة منتصف شهر شوال الجاري، فيما كشف وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري عن قبول جميع المتقدمين ممن انطبقت عليهم الشروط. 
وكان الوزير العنقري قد صرح قبل نحو الشهرين بأن المرحلة الرابعة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">  أكدت وزارة التعليم العالي أنه سيتم الإعلان عن قوائم المرشحين النهائيين لبرنامج الابتعاث الخارجي في نسخته الرابعة منتصف شهر شوال الجاري، فيما كشف وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري عن قبول جميع المتقدمين ممن انطبقت عليهم الشروط.<br />
وكان الوزير العنقري قد صرح قبل نحو الشهرين بأن المرحلة الرابعة للابتعاث الخارجي سيتم من خلالها ابتعاث نحو 6 آلاف مبتعث. <br />
و أشارت مصادر بالوزارة أن الوزير وجه مؤخرا بتذليل كافة المعوقات لابتعاث الطلبة وسرعة إنجازها وقبول جميع من تنطبق عليه الشروط حرصا منه على تحقيق رغبات الطلبة في الابتعاث الخارجي.<br />
و أوضح العنقري في بيان صحفي أن الوزارة استكملت كافة إجراءات فرز وتدقيق أسماء المقبولين في المرحلة الرابعة ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي لحملة &quot;البكالوريوس، والماجستير، والدكتوراه، والزمالة الطبية&quot;، وذلك تمهيداً للإعلان عنها قريباً.<br />
وبين الدكتور العنقري، أنه تم قبول جميع المتقدمين والمتقدمات لبرنامج الابتعاث المطابقين للشروط المعلنة سابقاً، مشيراً إلى أن الوزارة ستنشر أسماء المقبولين والمقبولات منتصف الشهر الجاري، وذلك عقب استبعاد المتقدمين الذين لا تنطبق عليهم الشروط.<br />
وأشار الدكتور العنقري، إلى أن اعتماد قبول جميع المتقدمين للمرحلة الرابعة يأتي استجابة لتوجيهات خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين، بضرورة تهيئة سبل التعليم المتميز لأبناء وبنات هذا الوطن في شتى فروع العلم والمعرفة، والعمل على تطوير وبناء العنصر البشري الوطني المؤهل الذي يسهم في بناء وطنه وتقدمه ورفعته بين الأمم.  <br />
      </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعودي اصل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45468</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;الخدمة المدنية&amp;quot; تستقبل 3993 متقدمة للوظائف التعليمية غداً]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45467</link>
			<pubDate>Sat, 11 Oct 2008 06:49:47 GMT</pubDate>
			<description>تستقبل فروع ومكاتب وزارة الخدمة المدنية يوم غد في مختلف مناطق ومحافظات المملكة 3993 مرشحة للوظائف التعليمية النسوية سبق الإعلان عن أسمائهن في الصحف المحلية وعلى موقع الوزارة على شبكة الإنترنت للتأكد والتثبت من أن ما سجلنه على موقع الوزارة على الإنترنت يتفق ويتطابق مع أصول الأوراق الثبوتية التي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">تستقبل فروع ومكاتب وزارة الخدمة المدنية يوم غد في مختلف مناطق ومحافظات المملكة 3993 مرشحة للوظائف التعليمية النسوية سبق الإعلان عن أسمائهن في الصحف المحلية وعلى موقع الوزارة على شبكة الإنترنت للتأكد والتثبت من أن ما سجلنه على موقع الوزارة على الإنترنت يتفق ويتطابق مع أصول الأوراق الثبوتية التي بحوزتهن، وستكون فترة المراجعة اعتبارا من يوم الأحد الموافق 12/10/1429 حتى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 15/10/1429 مع ضرورة اصطحاب الوثائق التالية:<br />
رقم الطلب الذي حصلت عليه المتقدمة من موقع وزارة الخدمة المدنية (ومن فقدت أو نسيت الرقم فعليها الدخول لموقع وزارة الخدمة المدنية <a href="https://www.mes.gov.sa" target="_blank">www.mes.gov.sa</a> واختيار أيقونة متابعة طلب التوظيف للحصول على رقم الطلب، نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل لمن تتوفر لديها أو دفتر العائلة، أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها موضحا بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج، أصل شهادة الخبرات المكتسبة بعد المؤهل المتقدمة به في القطاع التعليمي حسب النموذج المعتمد لهذا الغرض ومصدق من الجهة المشرفة مع نسختين منها لمن تتوفر لديها، أصل شهادة الدورات التدريبية المكتسبة بعد المؤهل المتقدمة به مصدقة من الجهة المشرفة مع نسختين منها لمن تتوفر لديها، أصل شهادة التعليم الزائد لمن يتوفر لديها مع نسختين منها.<br />
وأكدت الوزارة أن (الخبرة، التدريب، التعليم الزائد) ليست من متطلبات دخول المفاضلة التي تتم أساسا على الدرجة العلمية فقط، ومن تتوفر لديها خبرة أو تدريب أو تعليم زائد تمنح نظير المحتسب منها نقاطا إضافية حسب قواعد التوظيف. </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعودي اصل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45467</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المليك يوافق على تحمل الدولة تكاليف برنامج التعليم الموازي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45428</link>
			<pubDate>Fri, 10 Oct 2008 02:22:28 GMT</pubDate>
			<description>صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود على تحمل الدولة تكاليف الدراسة الخاصة ببرنامج التعليم الموازي في الجامعات بالمملكة. صرح بذلك وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري مؤكدا أن الوزارة عممت على الجامعات بذلك وأن الإعفاء من الرسوم الخاصة بالبرنامج سيبدأ من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<br />
صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود على تحمل الدولة تكاليف الدراسة الخاصة ببرنامج التعليم الموازي في الجامعات بالمملكة. صرح بذلك وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري مؤكدا أن الوزارة عممت على الجامعات بذلك وأن الإعفاء من الرسوم الخاصة بالبرنامج سيبدأ من تاريخ الموافقة السامية.وعد هذه الموافقة مبادرة جديدة من مبادرات القيادة الرشيدة ودعمها غير المحدود لأبنائها الطلبة والرفع عن كاهلهم الأعباء المادية التي ربما تؤثر على مسيرتهم العلمية ليتفرغوا لتحصيلهم العلمي وهم في أريحية تامة. وبين وزير التعليم العالي أن نظام الدراسة في البرنامج تم استحداثه مؤخراً من قبل الجامعات لرفع الطاقة الاستيعابية للمقبولين من ابنائنا الطلبة في المؤسسات التعليمية وفق آلية معينة وبرسوم محددة مشيرا إلى أن الوزارة عندما رأت صعوبة دفع الرسوم على بعض الطلبة وتأخر البعض الآخر من طلاب البرنامج في تسديد التكاليف تم الرفع بذلك للمقام السامي وجاءت الموافقة الكريمة بتحمل الدولة تكاليف الدراسة الخاصة بالبرنامج.<br />
ودعا الله العلي القدير أن يحفظ لهذه البلاد خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود وسمو ولي عهده الأمين.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعودي اصل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45428</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة حائل تعد برنامجا لاستقبال 6300 طالب مستجد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45427</link>
			<pubDate>Fri, 10 Oct 2008 02:19:45 GMT</pubDate>
			<description>أنهت جامعة حائل استعداداتها لانطلاقة العام الدراسي الجديد. وقد أعدت الجامعة برنامجا خاصاً لاستقبال أكثر من 6300 من الطلبة المستجدين في كليات الجامعة الخمس، ويهدف هذا البرنامج إلى تعريف الطلاب والطالبات بالكليات وأقسامها بالإضافة إلى تعريف الطلاب على ما تقدمه الجامعة ممثلة بعمادة شؤون الطلاب من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
أنهت جامعة حائل استعداداتها لانطلاقة العام الدراسي الجديد. وقد أعدت الجامعة برنامجا خاصاً لاستقبال أكثر من 6300 من الطلبة المستجدين في كليات الجامعة الخمس، ويهدف هذا البرنامج إلى تعريف الطلاب والطالبات بالكليات وأقسامها بالإضافة إلى تعريف الطلاب على ما تقدمه الجامعة ممثلة بعمادة شؤون الطلاب من خدمات وأنشطة وكما يهدف البرنامج إلى تعريف الطلاب والطالبات بالمقررات الدراسية.<br />
وأوضح مدير الجامعة الدكتور أحمد بن محمد السيف أن الجامعة بدأت منذ وقت مبكر في الاستعداد للعام الدراسي الجديد من خلال استقطاب الأساتذة المتميزين في مجال التدريس والبحث العلمي وتهيئة قاعات الدراسة بالإضافة إلى تجهيز المعامل بالأجهزة الحديثة في جميع الكليات. <br />
وبين السيف أن الجامعة أطلقت مطلع هذا الفصل الدراسي كلية الطب لتنضم إلى كليات الجامعة كلية الهندسة وكلية علوم وهندسة الحاسب الآلي وكلية العلوم والمجتمع وكلية التربية &quot;واستطعنا إنشاء وتجهيز كافة احتياجات الكلية من الطاقم الطبي والخطط الدراسية والمعامل واستقطاب الكفاءات المتميزة للتدريس في الكلية بدعم من جامعة الملك عبدالعزيز بجدة بعد توقيع اتفاقية تشغيل كلية الطب بين الجامعتين في وقت مبكر من العام الماضي&quot; بالإضافة إلى افتتاح كلية للمجتمع بمحافظة بقعاء تمنح درجة المشاركة وتمكن الملتحقات بالكلية من الحصول على البكالوريوس بعد استكمال الدراسة في جامعة حائل. </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعودي اصل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45427</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ما حقيقةالثانوية المطورة ؟؟؟؟!!!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45393</link>
			<pubDate>Wed, 08 Oct 2008 17:31:48 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ، أود أن أسأل من لديه معرفة أكيدة بالثانوية المطورة ( بنين) هل الطالب بعد التخرج يمكنه التسجيل في أي جامعة دون أي معوقات ، وهل ينصح بدخولها بدل الثانوية القديمة ، أرجو كل من لديه الاجابة الواضحة سرعة الرد ، وجزاكم الله خيرا 0</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px">السلام عليكم ، أود أن أسأل من لديه معرفة أكيدة بالثانوية المطورة ( بنين) هل الطالب بعد التخرج يمكنه التسجيل في أي جامعة دون أي معوقات ، وهل ينصح بدخولها بدل الثانوية القديمة ، أرجو كل من لديه الاجابة الواضحة سرعة الرد ، وجزاكم الله خيرا 0</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>أقبل الربيع</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45393</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دبلوم التربية الخاصة في تبوك (هل هو معتمد ام مجرد تجارة)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45390</link>
			<pubDate>Wed, 08 Oct 2008 16:46:03 GMT</pubDate>
			<description>دبلوم التربية الخاصة في جامعة تبوك هل هو معتمد من وزارة الخدمة المدنية ام هو مجرد  تجارة 
حيث ان هناك  ثلاث تخصصات: 
(إعاقة عقلية - صعوبت تعلم - موهبة )</description>
			<content:encoded><![CDATA[دبلوم التربية الخاصة في جامعة تبوك هل هو معتمد من وزارة الخدمة المدنية ام هو مجرد  تجارة<br />
حيث ان هناك  ثلاث تخصصات:<br />
(إعاقة عقلية - صعوبت تعلم - موهبة )]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>دايم الود</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45390</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم البنات بتبوك تدعو 457 معلمة لمراجعتها</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45380</link>
			<pubDate>Wed, 08 Oct 2008 09:34:36 GMT</pubDate>
			<description>تعليم البنات بتبوك تدعو 457 معلمة لمراجعتها 
 
 
تبوك / عطاالله العمراني : 
    أعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن سعيد القحطاني توجيه 457 معلمة  
من الخريجات اللاتي تم ترشيحهن مؤخراً , وأهاب الدكتور القحطاني بجميع المعلمات المستجدات مراجعة الإدارة والمندوبيات حسب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تعليم البنات بتبوك تدعو 457 معلمة لمراجعتها<br />
<br />
<br />
تبوك / عطاالله العمراني :<br />
    أعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن سعيد القحطاني توجيه 457 معلمة <br />
من الخريجات اللاتي تم ترشيحهن مؤخراً , وأهاب الدكتور القحطاني بجميع المعلمات المستجدات مراجعة الإدارة والمندوبيات حسب مكان تقديم الطلب، وذلك من أجل استلام خطابات التوجيه إلى المدارس . <br />
وفي مايلي الأسماء وأماكن تعيينهن : <br />
<br />
* تبوك : <br />
<br />
أحلام منصور محمد الأحمري      ث 5 بتبوك <br />
أريج عبدالله سعيد الزهراني      ث 7 بتبوك <br />
أمل سعيد جار النبي الحارثي      الروضه الاولى بتبوك <br />
أمل عبدالله علي الغامدي      م معهد التربية الفكرية <br />
تهاني محمد إبراهيم الفريهيدي      الروضه االثانية بتبوك <br />
الجازي عبدالله ضاحي العنزي      ث 16 بتبوك <br />
فاطمه ناصر محمد القحطاني      ب معهد التربية الفكرية <br />
نهلا حامد عبدالله العمري      ب معهد التربية الفكرية <br />
<br />
* قرى تبوك الجنوبية الغربية: <br />
<br />
عيده سليمان عيد العطوي      ب رحيب <br />
عفاف ظافر علي العمري      م الظلفه <br />
فاطمه محمد حسن شوخي      ب بجده <br />
هند سنيد طرفاء الرويلي      ب رحيب <br />
هند عايد معوض البلوي      ب الظلفه <br />
<br />
*مركز بئر بن هرماس : <br />
<br />
أسماء محمد محسن البلوي      ث العيينه <br />
شريفة غرامه خلوفه العمري      ث بئر بن هرماس <br />
<br />
* محافظة حقل : <br />
<br />
ابتسام فريج مسلم العمراني      ث2 حقل <br />
احلام محمد عبدالرحيم الجهني      ب ت ق حقل <br />
أمال سالم شديد البلوي      ث2 حقل <br />
البتول محمد فايز الفايز      م ت ق حقل <br />
بسمه ابراهيم حسين شورديه      ث1 حقل <br />
بسمه عيد مسلم البلوي      ث2 حقل <br />
<br />
بسمه فراج دعسان العمراني      م2 حقل <br />
تهاني محمد علي الفائدي      ب5 حقل <br />
خديجه سعود احمد الفاخري      ب4 حقل <br />
دينا عبد الرزاق زارع الشريف      ب ت ق حقل <br />
ريم ابراهيم محمد الغرير      ث2حقل <br />
زينب محمد عبدالرحمن العبيدان      ث2 حقل <br />
سجود طلال حماد أبوالعز      م الزيته <br />
عبير جمعه على الفائدي      ب3 حقل <br />
العنود عوض فرحان العنزي      ب3 حقل <br />
مريم طلب جريذي الجهني      م الزيته <br />
منال سويلم سالم العمراني      م علقان <br />
منيره نصار مسعد الحويطي      ب2 ت ق حقل <br />
مها محمد علي الفائدي      ث1 حقل <br />
نوال احمد زايد العمراني      ث1 حقل <br />
نوره عوده سالم العمراني      ب2 حقل <br />
هيله راشد محمد التميمي      ث2 حقل <br />
<br />
<br />
*محافظة الوجة : <br />
<br />
امال غريب محمد الحربي      م الكر <br />
اميرة احمد عبدالحميد شحاته      ث المنجور <br />
إيمان حسن محمد الصبحي      ب خرباء <br />
أيمان سالم عيد البلوي      ب خرباء <br />
ايمان محمد عبدالله البلوي      ب خرباء <br />
بسماء زاحم عبدالكريم العنزي      ب المنجور <br />
تهاني ابراهيم محمد النحاس      م السديد <br />
تهاني عبد الله فالح البلوي      ب الرس <br />
جواهر حمزه علي الفرشوطي      ب بداء <br />
حنان أحمد حامد البلوي      ب السديد <br />
حنان محمد حامد القميدي      ث1 الوجه <br />
رنا محمود أحمد الشريف      ب السديد <br />
ريام عطاالله محمد رفاده      ب خرباء <br />
<br />
شومه محمد حميد البلوي      ب الكر <br />
صالحة صالح جابر الرشيدي      ب بداء <br />
عبير محمد احمد المسلماني      م المنجور <br />
عزيزة محمود أحمد الشريف      ب النابع <br />
غصون حسين محمد عليان      م الكر <br />
فا ئزه عوده حمدان العرادي      م بداء <br />
فاطمة زاحم عبدالكريم العنزي      ب خرباء <br />
فاطمة عوده حمدان العرادي      ب المنجور <br />
فاطمه سليمان حمدان البلوي      م بداء <br />
فاطمه محمد سلامه البلوي      م ت ق الوجه <br />
فوزه سليمان فريوان البلوي      ب5 الوجه <br />
فوزية محمد حمد البلوي      ث ت ق الوجه <br />
كوثر سليمان سليم البلوي      ث بداء <br />
مرزوقة صعيكر مسلم البلوي      ث المنجور <br />
مريم عواد عوده النجيدي      ب ابو القزاز <br />
مريم هليل مساعد البلوي      ب المنجور <br />
ملاك عبد الاله محمد المعلم      ب6 الوجه <br />
<br />
مليحة صالح جبر البلوي      ب بداء <br />
مليحه عبيدالله حمود البلوي      ب ابو القزاز <br />
منصورة صعيكر مسلم البلوي      ب المنجور <br />
منى رشيد مرشد البلوي      ب بداء <br />
منى محمد سلامة البلوي      ب المنجور <br />
منيرة سليمان سلامه الرقابي      ب بئر المدقه <br />
منيره معوض عواد البلوي      ب المنجور <br />
مها محمد مرزوق البلوي      ب خرباء <br />
ميسر غريب محمد الحربي      م الكر <br />
ميسون سليمان مرضي البلوي      م الكر <br />
نجلا راشد زبن العرادى      ب الخرار <br />
نجلاء صالح احمد الشريف      ب الكر <br />
نوال علي ناصر البلوي      ب ابو القزاز <br />
نورة عوده عواد البلوي      ب الكر <br />
<br />
نوره سالم عيد البلوي      م بداء <br />
نوره صالح محمد الوابصي      ث بداء <br />
نوره محمد رويعى البلوى      ث ت ق الوجه <br />
هاله محروس عبدالرحمن الصبحي      ب بداء <br />
هدى محمد احمد عسيري      م السديد <br />
هنادي عواد حماد الحويطي      م بداء <br />
هند سودان مبروك البلوي      ب بئر المدقه <br />
هياء عبدالله سعيد الوابصي      م المنجور <br />
هيفاء سليم عوده البلوي      ث بداء <br />
هيفاء عواد حامد البلوي      م بداء <br />
وداد محمد مساعد البلوي      ب الكر <br />
<br />
<br />
*محافظة أملج : <br />
<br />
ابتسام ابراهيم عمر سنيور      ث1 املج <br />
ابتسام سلامه محمد الطلع      ث1 املج <br />
ابتسام عيد حمدان خيايا      ث2 املج <br />
ابتهال صالح محمد سيد      م الحره الشماليه <br />
أحلام مرزوقي محمد عبد الهادي      م الشبحه <br />
أريج محمد صالح السميري      ب الشدخ <br />
اسماء محمد سلمي المرواني      ث الرويضات <br />
أسمى سلامة سالم الحمدي الجهني      ث1 املج <br />
اماني فريج محمد الحمدى      ث2 املج <br />
أماني فهد محمد المرواني      م4 املج <br />
أمل حربي عطا الله المرواني      ب الرويضات <br />
أمل ناجي صالح الحمدي الجهني      ب الحسي <br />
اميرة عبدالعالي محمد الحربي      م الشبعان <br />
أميرة نزال شلاح العنزي      م الرويضات <br />
ايمان حمدان صالح الجريسي الجهني      ث1 املج <br />
بدرية سليمان رفيع الحمدي      م الرويضات <br />
بدور سعيد قريعط المرواني      ب الشدخ <br />
تغريد رشيد رباح الرحيلي      ث2 املج <br />
تقوى محمود شاذلي النزاوي      ث2 املج <br />
تهاني بخيت بخيت السناني      م ت ق املج <br />
تهاني محمد سعيد عشيش الحمدي      ب تولة عمق <br />
جيهان رجا الله سليمان الجهنى      ث الشدخ <br />
حسينة أحمد حسن غروي      م المقرح <br />
حصة محمد شحاد الشريف      ث2 املج <br />
حمادي عوده رشود الجهني      ب الرويضات <br />
حميده حمدان عطالله الفايدي      ث3 املج <br />
حنان احمد محمد الجهني      م القرص <br />
حنان بنت حميد الحميد الرهيف      ث الرويضات <br />
حنان علي عبدالله القوفي      ث1 املج <br />
حنان هويمل عبدالخير الكبيدي      ث الحره الشماليه <br />
حياة غرم الله محمد الزهراني      م4 املج <br />
خلود سليم حسين المسعودى      م فم شتات <br />
رانه محمد خليل سيد      ث3 املج <br />
رحاب محمود سليم الصيدلاني      ث2 املج <br />
رنا سليم علي السناني      ث1 املج <br />
ريم سمير محمود الجهني      ث1 املج <br />
ريم عاتق جريبيع الجهني      م4 املج <br />
ريما غضيان صالح المرواني الجهني      م الشدخ <br />
ريهان مدني حمزه غبان      ث2 املج <br />
سعاد سعدي محمد الطلع      م الشبعان <br />
سهل عوده رشود الجهني      ث3 املج <br />
شريفه صالح حميد آل حميد      ب الفشيغ <br />
صفية حميد مسلم الفايدي      م5 املج <br />
عا ئشة ظاهر ثا بت المرواني      ب الشبعان <br />
عائده محمد ياسر غليون      ث2 املج <br />
عائشة حمود سليمان الشذيواني      م الحره الشماليه <br />
عبير عبدالرحمن أحمد الجهني      ث الرويضات <br />
عزه عبدالمعطي عطيه المرزوقي      م ت ق املج <br />
عزه مطلق حسن المرواني      ث الحره الشماليه <br />
عفاف محمد ابراهيم الجزيري البلوي      ب الحسي <br />
عواطف علي محمد المرزوقي      م2 املج <br />
<br />
غادة مرزوق عودة الجهني      م3 املج <br />
غدير عابد حميد الحربي      ث1 املج <br />
<br />
فا طمه ظاهر ثا بت المرواني      ب الحره الشماليه <br />
فاطمة عودة عواد الصيدلاني      ب الشبعان <br />
فا طمه علي سلمان العرادي      ث1 املج <br />
فائزة محمد هشلول القرني      ث3 املج <br />
فائزه عبدالله عياد السميري      م الرويضات <br />
فاطمة أحمد وصيل الجهني      م الشبحه <br />
فاطمة حامد حميدان الزنبقي      م المقرح <br />
فاطمة عبدالله حامد المرواني      ث1 املج <br />
فاطمة علوي علي الحمدي      م الشبعان <br />
فايزة أحمد محمد الزهراني      م الحره الشماليه <br />
فدوى سعيد ضيف الله السميري      م الحره الشماليه <br />
فله محمود عزازي الدشاش      ث ت ق املج <br />
فهيده شليان عوده الرفاعي      ث1 املج <br />
لمياء أحمد محمود الغيث      م الشدخ <br />
ليلى علي محمد الحمدي الجهني      ث1 املج <br />
مرام احمد سليم الجهني      ب الفشيغ <br />
مرام عايد عواد الصيدلاني      ث1 املج <br />
مريم مسلم سليم الفايدي      م المقرح <br />
مشاعل غريب حسين الحربي      ث الرويضات <br />
<br />
منال حسين حسن الصبحي      ب قصر عليثه <br />
منال مبيريك بركي الجدعاني      م الشبعان <br />
منيرة سليم ابراهيم الطليحاني      ب الفشيغ <br />
منيره بريك جريبيع الفايدي      ث3 املج <br />
<br />
مها عمر ابراهيم الحربي      ث1 املج <br />
نادية عواد سليمان الحمدي الجهني      م3 املج <br />
نجاة محمد كالو خان      ث1 املج <br />
نجوى جامع مفضي الحمدي      ث2 املج <br />
نسرين محمد سليمان الجهني      ب قصر عليثه <br />
نوال عيد صالح السميري الجهني      ب الفشيغ <br />
نوف بنت أحمد محمد البلوي      م الشبعان <br />
<br />
هنا منجى ناجي الحمدي      ث3 املج <br />
هناء عطاالله غيث الحجوري      ب الفشيغ <br />
هند نزال شلاح العنزي      ث1 املج <br />
هنيه منجى ناجي الحمدي      ث1 املج <br />
وجنات فهد محمد المرواني      ث1 املج <br />
<br />
وضحى محمد رتيمان المرواني      م2 املج <br />
<br />
وفاء عبدالله عاتق الحربي      ب تولة عمق <br />
<br />
<br />
*محافظة ضباء : <br />
<br />
احلام عبدالكريم عوده القبلي      ث2 بضباء <br />
أسماء عوض الله رزيق السلمي      ب الخريطه <br />
اسمهان صلاح سلامه الحويطي      م شرما <br />
امال محمد سالم شامان      ث العامود <br />
أماني محمد مرزوقي عبدالعال      م العامود <br />
أمل حسن أحمد شاهين      ب البديع <br />
أمل حمدان حامد الرايقي      ب المويلح <br />
امنه سلامه محسن الحويطي      ث ت ق بضباء <br />
أميمه صالح محمد عبدالله      م العامود <br />
<br />
أمينة حمود سليمان الجهني      ث الخريبه <br />
ايمان حمزة عبدالرحيم السيد      ب ابو العجاج <br />
ايمان طالب حمزه الشريف      م المويلح <br />
باسمة أحمد محمد مزه      ث العامود <br />
بشراء علي صالح البلوي      ث2 بضباء <br />
تراجي محمود محمد السيد      م الخريبه <br />
تهاني سويلم سلامه الحويطى      ث ت ق بضباء <br />
جميلة ابراهيم نصرالله الحويطي      ث الخريبه <br />
جميله سليم سلمان الجرفاني      ث العامود <br />
<br />
جهاد علي عوده الحويطي      ب أبو العجاج <br />
جيهان محمد صالح أبوهرير      ب أبو العجاج <br />
جهير محمود أحمد الخناني      ث الخريبه <br />
جواهر سالم عيد العطوي      م المويلح <br />
حصة عبدالعالي حضيض العوفي      ث2 بضباء <br />
حصة محمد دخيل الله شامان      ث العامود <br />
حمده ناصر محمد الارينبي الحويطي      ب الخريطه <br />
خلود صبحي حمود العزامي      م شرما <br />
خوله مرزوق سالم السويلمين      ب الخريطه <br />
دارين أحمد حسن خضير      ث العامود <br />
<br />
دعاء محمد إبراهيم الزبيدي      ث المويلح <br />
دلال عبيد عبدالله العديساني      م الخريطه <br />
دلال مفلح عواد الحويطي      م شرما <br />
رحاب مسعد سويلم الحويطي      م الخريبه <br />
رزيقة دخيل الله فنيغش الفايدي      ث المويلح <br />
رهام يوسف حمزه البوق      م الديسه <br />
ريم دخيل الله سليمان شامان      ب المويلح <br />
زهره عبدالله محمد العمري      م المويلح <br />
ساره محمد محمود الحويطي      م شغب <br />
سالمه سالم مكروه القرني      ث شواق <br />
سمر سعد علي الحويطي      ث2 بضباء <br />
سميره احمد سلامه الحويطي      ب الديسه <br />
سميره حمود محمد الحويطي      ب المويلح <br />
سهاد صابر حسن النجار      ث العامود <br />
سهاد عبد الحفيظ محمد النبهاني      م شرما <br />
سهام مشحن مصلح البلوي      ث شواق <br />
سوسن حسين أحمد الصامطي      ب المويلح <br />
شرقية مسلم عفنان الحويطي      ب البديع <br />
<br />
صالحة عفنان عوده الجوهري      م أبو العجاج <br />
<br />
صباح طالع ظافر الاسمرى      م أبو العجاج <br />
<br />
عائشه عيد غوينم العلوني      38609 <br />
عبير محمود حامد الحربي      م أبو العجاج <br />
عبير محمود شاذلي الحجيري      م 3 بضباء <br />
عزيزة أحمد محمد الطقيقي      ب أبو العجاج <br />
عزيزة أمين عاشور حماص      م شرما <br />
عزيزة صالح عليان الحويطي      ث ث ق 1 بضباء <br />
عنود احمد سليم العمراني      م أبو العجاج <br />
العنود سالم حماد الحويطي      ث شواق <br />
<br />
عواطف محمود سلمان حبيب      ب المويلح <br />
عييده سالم عبدالله الحويطي      ب أبو العجاج <br />
غادة أحمد عبد الكريم المطيري      ث2 بضباء <br />
غادة حمود محمد الحويطي      م ت ق بضباء <br />
فاتن جميل مصطفى العلي      ث المويلح <br />
فاطمة عبدالله صالح العنزي      ب المويلح <br />
فاطمة محمود محمد سيد      م المويلح <br />
فاطمه حمود الحميدي البلوي      م شغب <br />
فضيه رفيع سليمان الحويطي      ب شرما <br />
فضيه محمد سليمان شامان      ب البديع <br />
فضيه هليل عيد العطوي      ث ث ق 1 بضباء <br />
فهيدة ابراهيم علي البلوي      م الديسه <br />
كوثر جمعه محمد الحربي      ب الديسه <br />
<br />
لطيفه مسلم سلامه الطقطقي      ب شرما <br />
لمياء غصيب سليمان البلوي      م ابو العجاج <br />
مريم خالد صبحي العطوى      ب أبو العجاج <br />
مريم عبدالله غانم القرعاني      ب أبو العجاج <br />
مستورة عبدالله ستر اللحياني      ث العامود <br />
مشاعل محمد عودة الحويطي      ث الخريبه <br />
معالي عوده سليم الحويطي      ث الخريبه <br />
منار محمد شاذلي الحجيري      ث شواق <br />
منال إبراهيم بن محمد الحويطي      ث شواق <br />
منال عبدالله حسن القصير      ث1 بضباء <br />
<br />
منيرة عبدالله غانم القرعاني      ب المويلح <br />
منيره سلامه سويلم الحويطي      ث2 بضباء <br />
نجلا علي خلف المطيري      ب البديع <br />
نعمة سويكت مريبد العنزي      ب الخريطه <br />
نوال مطير عواد العطوي      ث شواق <br />
نورة دخيل الله سليمان شامان      ث2 بضباء <br />
نوره سليمان عواد القرعاني      م شغب <br />
نوره عيد حماد الحويطي      م شواق <br />
هاجر سليم سالم الحويطي      ب شرما <br />
هاله يوسف حمزه البوق      م الديسه <br />
هدى ظاهر عيد الحويطي      ث العمود <br />
<br />
هند محمد علي المرس      ب المويلح <br />
وفاء عبدالرحمن احمد الزهراني      ث العمود <br />
يسرا سالم سلامه السريعي      ب ابو العجاج <br />
<br />
<br />
*محافظة تيماء : <br />
<br />
ابتسام هزاع عبدالعزيز الرمان      م العسافيه <br />
احلام خلف سعود الدوشان      ث1 تيماء <br />
اريج سالم خلف التيماني      ب ابيط <br />
<br />
أماني عبدالرحمن غصاب العنزي      م ت ق تيماء <br />
اماني علي حسين الخيبري      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> تيماء <br />
أمل حمود إبراهيم التيماني      ب2 ت ق تيماء <br />
امل نهار متروك الزوين      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> تيماء <br />
انتصار برجس نائل العنزي      ب6 تيماء <br />
انتصار فريح نهار العنزي      م2 تيماء <br />
ايمان عبدالله محمد بركات      ث الجديد <br />
بناء فرحان عيد العنزي      م3 تيماء <br />
جوزاء خليفه مخلف العنزي      ث2 تيماء <br />
<br />
جوزاء فلاح سماح الحجري      م2 تيماء <br />
الجوهرة ثويني فارس الرمان      ث1 تيماء <br />
الجوهره شبيب عبد الرحمن التيماوي      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> تيماء <br />
حبيبه برجس نائل العنزي      ب ابيط <br />
حصة العاصي حمود العنزي      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> تيماء <br />
حصة حمد ابراهيم التيماني      ب ابيط <br />
حصه سعود عويض العنزي      ث1 تيماء <br />
حنان خلف عياش الفقيري      ب6 تيماء <br />
حنان محمد فياض الطباع      م الجديد <br />
ختمه خلف الدريبي العنزي      م ت ق تيماء <br />
دلال رجاء محمد العنزي      ب7 تيماء <br />
دلال سمران ربيعان العنزي      ث1 تيماء <br />
زهور جزاع عايد العنزي      ب7 تيماء <br />
سحر حمود سليمان الرشود      ث2 تيماء <br />
سحر عبدالرحمن سمران المشيعلي      ب7 تيماء <br />
سعاد عبدالله عطاالله الجهني      ب7 تيماء <br />
شيخة مهناء زبن العنزي      ث1 تيماء <br />
شيمة عبدالعالم ابراهيم العنزي      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> ت ق تيماء <br />
شيمه عوض سالم العنزي      ب7 تيماء <br />
<br />
صبريه حمد محمود العياشي الشريف      ب8 تيماء <br />
صحيه زعل خلف العنزي      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> ت ق تيماء <br />
عائشة سعد عثمان العنزي      ب8 تيماء <br />
عائشة ناجي مخلف العنزي      ث1 تيماء <br />
عائشه سلمان محمد الرشيد      ث الجديد <br />
عائشه هجيج ثفيل العنزي      ب ابيط <br />
عبير ثويني فارس الرمان      م ت ق تيماء <br />
عبير صالح حامد الشمري      م ت ق تيماء <br />
عبير عطاالله علي العنزي      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> ت ق تيماء <br />
عبير عمر غصاب العنزي      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> تيماء <br />
<br />
عبير نهار متروك الزوين      ث ت ق تيماء <br />
عزيزة حامد حمود التيماني      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> تيماء <br />
عسلا متروك دخيل الله العصيمي      م2 تيماء <br />
<br />
عشاقه مهجع محمد الفهيقي      ث1 تيماء <br />
عفاف حمد حمود الحمدان      ب8 تيماء <br />
عواطف برجس نائل العنزي      م3 تيماء <br />
عواطف سلمان عائش البلوي      م2 تيماء <br />
عواطف سميحان غازي العنزي      ث ت ق تيماء <br />
عواطف شائح ناجي العنزي      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> تيماء <br />
عيده عطالله بشير الفهيقي      م2 تيماء <br />
غادة حمود سليمان التيمانى      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> ت ق تيماء <br />
غادة عبدالله ملاوي الوشيح      ب2 تيماء <br />
فاطمة عبدالله سليم العنزي      ب ابيط <br />
فاطمة نايل مفلح العنزي      م3 تيماء <br />
فاطمه عوض سالم العنزي      ب8 تيماء <br />
<br />
فهده عبدالله غريب العنزي      م3 تيماء <br />
فوزه عاند سنيان العنزي      ب2 ت ق تيماء <br />
فوزية محمد رحيل العنزي      ث ت ق تيماء <br />
فوزيه مهناء زبن العنزي      م3 تيماء <br />
فوزيه هزاع منصور الفقيري      ث1 تيماء <br />
لطيفة حمد ابراهيم التيماني      م الجديد <br />
مرزوقة سعود كليب العنزي      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> ت ق تيماء <br />
مريم شائح ناجي العنزي      ث1 تيماء <br />
مقبوله خلف راجي العنزي      م العسافيه <br />
منال سعود عبيد الشمري      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> تيماء <br />
منال محمد لافي الرشيد      ب7 تيماء <br />
منى مونس عقيل العنزي      ب ابيط <br />
<br />
منيرة ضيف الله خازن الفهيقي      م ت ق تيماء <br />
منيرة مطيران نغيمش العروي الجهني      ب2 تيماء <br />
منيره جزاع عيد الطرودي      ب2 تيماء <br />
مها خليفه مخلف العنزي      ث2 تيماء <br />
نائفه زيد عبد الكريم الرمان      ب7 تيماء <br />
نادية وصل محيسن الهلالي الحازمي      ب6 تيماء <br />
نايفه محمد ابراهيم التيماوي      ث ت ق تيماء <br />
نبيلة فرحان عوض الفليحي      ب4 تيماء <br />
نجاه عبدالله محمد الصايل      ب5 تيماء <br />
نجلاء مسلم فريج الرويثي      ب6 تيماء <br />
ندى فارس ابراهيم العيسى      ث الجديد <br />
نسرين فرحان سالم التيماني      ب2 تيماء <br />
نشميه بشير ذوقان العنزي      م ت ق تيماء <br />
نعيمه محيميد رشيد العنزي      ث1 تيماء <br />
<br />
نوال سعود عبيد الشمري      ب2 ت ق تيماء <br />
نوال فلاح كاين العنزي      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> ت ق تيماء <br />
نوال منصور معزي الرويلي      ب2 ت ق تيماء <br />
نور الهدى حمود سليمان التيماني      م الجديد <br />
<br />
نورة شليويح مشوح العنزي      ب6 تيماء <br />
نورة غدير خلف العنزي      ب5 تيماء <br />
نوره خلف معان التيماني      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> تيماء <br />
نوره سعود كليب العنزي      م2 تيماء <br />
نوف عبدالعزيز محمد المانع      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> ت ق تيماء <br />
هند عبدالعزيز عمر الرشيد      ث الجديد <br />
هند عماش ظاهر العنزي      م ت ق تيماء <br />
هياء طالع ملفي السحيمي      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> ت ق تيماء <br />
وفاء هجيج مشوح العنزي      ب6 تيماء <br />
<br />
*البدع : <br />
<br />
ابتسام ربيع علي العبيري      ث1 البدع <br />
أشواق عبدالمعطي حمد الجحدلي      ث ت ق البدع <br />
أمل جبران زويد السواط      ث مقنا <br />
<br />
أمل سعد فايز الجهني      ث2 البدع <br />
تغريد طريريش علي الجهني      م العصيليه <br />
جازية مبارك لافي العميري      ث1 البدع <br />
جميله سلمان سعيد الحويطي      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> البدع <br />
جميله هارون سالم العمراني      م ت ق بالبدع <br />
حنان معيوف مسلم المسعودي      م مقنا <br />
خديجة عياد فرج العمراني      ث1 البدع <br />
خضره سالم سليم المسعودي      م مقنا <br />
دلال مبارك معتاد العنزي      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> البدع <br />
ريم صاالح مانع الكلبي الجهني      ب3 البدع <br />
زينب مبارك عامر البلوي      م2 البدع <br />
سلمى علي مصلح البلوي      ث ت ق البدع <br />
سميرة رفيع سليمان المسعودي      م ت ق بالبدع <br />
سناء قاسم عبدالله هروبي      م3 البدع <br />
صالحه حمود حماد العميرى      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> البدع <br />
عائشة دخيل عودة البلوي      م ت ق بالبدع <br />
عائشة فريج عواد العطوي      ث1 البدع <br />
عائشه عبدالرحمن علي الأسمري      ث1 البدع <br />
عائشه محمد أحمد الشهري      م ت ق بالبدع <br />
عواطف عوض مزيد الصواط      ث2 البدع <br />
عيده سالم سليم المسعودي      ث ت ق البدع <br />
عيده طريف عبدالله الرويلي      ث2 البدع <br />
عيده معيوف مسلم المسعودي      ب ت ق بالبدع <br />
فاطمة راشد الحميدي البلوي      م3 البدع <br />
فاطمة سليمان مبارك المسعودي      ث ت ق البدع <br />
فاطمة ناصر ماضي العميري      ث2 البدع <br />
منال عيد خضر العمراني      ب العصيليه <br />
منيرة مسلم عيد الحويطي      م ت ق بالبدع <br />
فوزيه محمد يحي دبش      ب2 البدع <br />
مها دخيل عودة البلوي      م2 البدع <br />
مها فريج عياد الجهني      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> البدع <br />
ندى مبارك محسن المسعودي      ث2 البدع <br />
نوال راشد مبارك المسعودي      ث ت ق البدع <br />
نوال سليم سليمان السلمي      ث2 البدع <br />
نوال سليمان مسلم المسعودي      م مقنا <br />
نورة سليم نافل العميري      ث2 البدع <br />
نورة عيد سليم المسعودي      ب3 البدع <br />
نوره سليمان عيد المسعودي      م ت ق بالبدع <br />
نوره سويلم سالم العمراني      ث ت ق البدع <br />
نوره عيد رفيع المسعودي      ث ت ق البدع <br />
هدى سلمان رفيع المسعودي      ب ت ق بالبدع <br />
هديه عيد عبيد العطوي      ث2 البدع <br />
هلالة فريج سلمان العمراني      ث2 البدع <br />
هلاله عيد سلمان المسعودي      ث1 البدع <br />
هلاله محمد سلامه العطوي      <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> البدع <br />
هيا مسلم عيد الحويطي      ث1 البدع <br />
هيلة علي تركي الهبوب      ث2 البدع <br />
وصال محمد غالي التيماني      ث1 البدع وفاء سليم حسن المسعودي      ث1 البدع<br />
<a href="http://www.alriyadh.com/2008/10/08/article379494.html" target="_blank">http://www.alriyadh.com/2008/10/08/article379494.html</a><br />
 <br />
نتمنى التوفيق للجميع المعلمات المعينات والله يعينهن على الطريق]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45380</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يدشن جامعة فهد بن سلطان في اليوم التالي،ولي العهد يعايد منسوبي القوات المسلحة بالشمال</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45275</link>
			<pubDate>Sat, 04 Oct 2008 08:57:09 GMT</pubDate>
			<description>يدشن جامعة فهد بن سلطان في اليوم التالي 
ولي العهد يعايد منسوبي القوات المسلحة بالشمالية الغربية الاثنين القادم 
  
  
 
 
  
 
محمد الساعد، علي بدير - تبوك 
( صحيفة عكاظ )</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">يدشن جامعة فهد بن سلطان في اليوم التالي<br />
ولي العهد يعايد منسوبي القوات المسلحة بالشمالية الغربية الاثنين القادم</div> <br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://javascript&lt;b&gt;&lt;/b&gt;: newWindow=openWin(&#39;PopUpImgContent20081004232040.htm&#39;,&#39;OkazImage&#39;,&#39;width=600,height=440,toolbar=0,location=0,directories=0,status=0,menuBar=0,scrollBars=0,resizable=0&#39; ); newWindow.focus()" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.okaz.com.sa/okaz/myfiles/2008/10/04/b0030-big.jpg" border="0" alt="" /></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:#003399">محمد الساعد، علي بدير - تبوك</span><br />
<span style="color:#003399">( صحيفة عكاظ )</span><br />
يقوم صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز آل سعود، ولي العهد، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع والطيران والمفتش العام، يوم بعد غد الاثنين، بزيارة معايدة لمنسوبي أفرع القوات المسلحة في المنطقة الشمالية الغربية، ناقلا تهاني ومعايدة خادم الحرمين الشريفين، القائد الأعلى لكافة القوات العسكرية، إلى منسوبي القوات المسلحة بمناسبة عيد الفطر المبارك. ويرعى سموه يوم الثلاثاء حفل افتتاح كليات جامعة فهد بن سلطان، بعد أن أكتمل عقد منشآتها الأكاديمية للمرحلة الأولى ويسلم الطلبة الخريجين وثائق تخرجهم. وقال صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز، أمير منطقة تبوك: إن أبناء المنطقة سيتشرفون بافتتاح سمو سيدي ولي العهد للمبنى الرئيسي للجامعة وعدد من المباني الأخرى بما فيها ثلاث كليات هي كلية الحاسب الآلي وكلية إدارة الأعمال وكلية الهندسة، وذلك ضمن زيارة سموه المرتقبة، مضيفا بأن جامعة فهد بن سلطان تعد ركيزة من ركائز التعليم العالي في المنطقة، وأن إنشاء هذه الجامعة النموذجية جاء تلبية لاحتياجات المنطقة ولاستيعاب جانب من جوانب التعليم الأكاديمي المتميز، وسوف تكون، بمشيئة الله، نقلة نوعية في مسيرة التعليم الجامعي بالمنطقة، وقد وضع حجر أساسها سمو سيدي ولي العهد عام 1424هـ وانطلقت الدراسة بها فعلياً من خلال كلية الحاسب الآلي مطلع العام الدراسي 1426هـ.<br />
من جانبه، أوضح رئيس الجامعة المكلف الدكتور رياض شديد، أن رعاية سمو ولي العهد لافتتاح الجامعة تعد تشريفا لكل الكادر الأكاديمي ومنسوبي الجامعة وطلابها وطالباتها، وهو بمثابة وسام تتلقاه الجامعة في بداية انطلاقتها لخدمة العملية التعليمية في المنطقة، وتشكل دفعا معنويا كبيرا لنا جميعا.<br />
مشيرا إلى أن الجامعة تعمل حاليا بثلاث كليات إضافة إلى مركز التعليم المستمر الذي يسهم بشكل فعال في إقامة الدورات المختلفة والمتقدمة لأكاديميي المنطقة وذوي التخصصات العلمية، وسوف تكون هناك كليات أخرى سيتم تدشينها في الأعوام القليلة القادمة مثل كلية طب الأسنان التي يجري الآن العمل على انشائها.<br />
وأكد رئيس الجامعة على وجود تعاون مستمر مع جامعتي تبوك والملك سعود من خلال معهد الملك عبدالله للاستشارات والأبحاث.<br />
وفيما يخص جانب الاستشارات على المستوى العالمي فقال: إن هناك عقدا مبرما مع الجامعة الأمريكية في بيروت خاصا بالعملية الإشرافية.<br />
من جهته، قال نائب رئيس الجامعة لشؤون التطوير <span style="color:red">عبدالله بن مرزوق البلوي</span>: ان السعي لجعل هذه الجامعة الفتية في مصاف الجامعات السعودية يجري من خلال تبني الكثير من الخطط الأكاديمية التي يعمل بها في الجامعات المماثلة المعروفة وهي تعتمد اللغة الانجليزية في التدريس لجعل طلابها في مكان أقرب لاستكمال دراساتهم العليا أو الانتقال الى سوق العمل.<br />
وحول فتح شواغر التوظيف بالجامعة، ذكر البلوي أنهم تم خلال الأشهر الخمسة الماضية تعيين أكثر من 30 عنصرا في هيئة التدريس، ناهيك عن توظيف العديد من الكوادر الإدارية المدربة في كافة أقسام وكليات الجامعة المختلفة.<br />
وفي ما يتعلق بالجانب التنموي في المنطقة ومدى إسهام الجامعة فيه قال: إن جامعة فهد بن سلطان شأنها في ذلك شأن أي مرفق تعليمي آخر سوف تسهم في دفع عجلة التنمية الشاملة وخصوصا ما يتعلق منها بتنمية الإنسان في هذه المنطقة الذي هو الأساس. يذكر أن الجامعة تمنح حاليا شهادة البكالوريوس في تخصصات علوم وهندسة الحاسب الآلي، والهندسة الكهربائية والمدنية والميكانيكة، وادارة الأعمال، إضافة إلى منح الدبلوم في كافة التخصصات للطلاب الذين يودون الالتحاق سريعا بسوق العمل. ويبلغ عدد طلابها حاليا 340 طالبا وطالبة موزعين على السنة التحضيرية والسنوات الأخرى. وتضم هيئة التدريس 32 مدرسا ومدرسة من حملة الدكتوراه والماجستير، كما يبلغ عدد الموظفين الإداريين حوالى 45 موظفا وموظفة.<br />
وتضم الجامعة حاليا سبعة مبان، مبنيين للبنات وآخران يشغلها البنين ومبنى الصالة الرياضية المغلقة للأنشطة وآخر متعدد الأغراض، إضافة للمبنى الرئيسي للجامعة. وتبلغ القدرة الاستيعابية لمباني الجامعة الحالية ما يزيد على 5<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> طالب وطالبة. يستوعب المبنى الرئيسي ما يقارب 1800 طالب الذي يتألف من خمسة أدوار تضم التجهيزات التالية: قاعة محاضرات سعة 200 طالب و 44 قاعة دراسية بمعدل 30 طالبا لكل قاعة بالإضافة إلى 8 قاعات ورش عمل وغرف تصوير، صالتين متعددتي الأغراض ومصلى ومطعم ومكتب مدير الجامعة ومكاتب وكلاء الجامعة عمداء الكليات وأعضاء هيئة التدريس وشؤون الطلبة ومديري الأقسام والإدارات. ويتكون المبنى المتعدد الأغراض من ثلاثة أدوار تستوعب 1200 طالب يحتوي على قاعة محاضرات سعة 350 الى 400 طالب و 4قاعات محاضرات سعة 100 طالب لكل قاعة .<br />
كما يتكون مبنيا شطر البنات من مبنى يحتوي على مكاتب للإداريين وأعضاء هيئة التدريس والآخر يضم عدة مكاتب وقاعات دراسية قدرتها الاستيعابية تقارب 400 طالبة. أما قسم البنين فيتكون من مبنى يحتوي على مكاتب للإداريين وأعضاء هيئة التدريس ومن مبنى آخر مؤلف من ثلاثة طوابق يشتمل على عدة مكاتب وقاعات دراسية تستوعب حوالى 1600 طالب.<br />
تمتع الجامعة بدعم فني من قبل الجامعة الأمريكية في بيروت من خلال اتفاقية تمتد لخمس سنوات قابلة للتمديد يتم من خلالها تقديم خدمات استشارية تتعلق بتصميم البرامج الأكاديمية وانتقاء الجهاز التعليمي وكذلك تطوير الأنظمة الداخلية للجامعة، كما تطمح الجامعة إلى إرساء علاقات تعاون مع عدد من الجامعات المحلية والإقليمية والدولية من أجل تطوير الأداء وتحسين نوعية العمل والتمكن من المحافظة على التميز. </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45275</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استقبال المعلمين الجدد في تعليم تبوك.. اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/45270</link>
			<pubDate>Sat, 04 Oct 2008 08:46:46 GMT</pubDate>
			<description>استقبال المعلمين الجدد في تعليم تبوك.. اليوم 
 
( صحيفة الرياض ) 
 
تبوك - علي القرني: 
    دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك كافة المعلمين الجدد الذين تم تعيينهم في منطقة تبوك الى مراجعة لجان استقبال المعلمين الجدد بإدارة شؤون المعلمين وإدارة شؤون الموظفين بالإدارة ابتداء من اليوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">استقبال المعلمين الجدد في تعليم تبوك.. اليوم<br />
<br />
( صحيفة الرياض )<br />
<br />
تبوك - علي القرني:<br />
    دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك كافة المعلمين الجدد الذين تم تعيينهم في منطقة تبوك الى مراجعة لجان استقبال المعلمين الجدد بإدارة شؤون المعلمين وإدارة شؤون الموظفين بالإدارة ابتداء من اليوم السبت. </div><br />
وذلك لإنهاء متطلبات تعيينهم وتسجيل رغبات التعيين في مدارس قطاعات المنطقة والتي ستسجل وفق نقاط المفاضلة لكل معلم قبل استلام خطاب المباشرة مع بداية العام الدراسي الجديد يوم السبت 1429/10/11ه . <br />
وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك (بنين) الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان في تصريح صحفي انه تم تشكيل عدد من اللجان المتخصصة في ادارتي شؤون المعلمين والموظفين لتنظيم استقبال المعلمين الجدد منذ وقت مبكر ووفق آلية محددة تسهيلا على المعلم لإنهاء اجراءات ومتطلبات قرار تعيينه في المنطقة. <br />
وقال انه سيجري تفعيل هذا البرنامج عن طريق وسائل الإعلام مع الاستعانة بخدمة رسائل الجوال عن طريق بث رسالة تهنئه لكل معلم عبر جواله يتخللها دعوة المعلم لإكمال ملفه وتعبئة نماذج ادارية في هذا الشأن قبل استلام خطاب تعيينه ومن ثم مباشرته في مدرسته بما يساهم في توفير الوقت والجهد على المعلم منذ تعيينه. <br />
وأفاد الدكتور اللحيدان بأنه سيتم كذلك تفعيل موقع الإدارة الالكتروني لاستقبال المعلمين الجدد من خلال وضع الأوراق المطلوبة من المعلم والنماذج الإدارية على موقع الإدارة على الرابط (<a href="https://www.tabukedu.gov.sa" target="_blank">www.tabukedu.gov.sa</a>). <br />
حيث سيكون بوسع المعلم طباعة هذه الأوراق والنماذج واستكمال ملفه مبكرا قبل مراجعة الإدارة. <br />
وأكد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك انه سيتم اعداد حفل مبسط بمقر الإدارة ضمن برنامج استقبال المعلمين الجدد. <br />
حيث سيتسلم كل معلم حقيبة مخصصة باسم (حقيبة المعلم) تتضمن عددا من الكتيبات والنشرات التربوية والتعليمية التي تختص برسالة المعلم وحقوقه وواجباته واطلاعه على الأنظمة والمناشط التربوية والتعليمية في المدارس. <br />
كما سيتخلل الحفل تسليم المعلمين الجدد لخطابات التوجيه الى مدارسهم لبدء حياتهم العملية الميدانية ورسالتهم سامية الى جوار زملائهم في المدارس. <div align="center">وأهاب الدكتور اللحيدان مجددا بكافة المعلمين الجدد المعينين في منطقة تبوك المبادرة الى مراجعة الإدارة بدءا من يوم السبت المقبل حيث سيكون في استقبالهم لجان مكلفة بمقر الإدارة خلال هذه الفترة التي تسبق انطلاقة العام الدراسي الجديد لإنهاء كافة الإجراءات الوظيفية والتعليمية لكل معلم منوها بحجم الرسالة السامية التي يحملها المعلم تجاه دينه ومجتمعه ووطنه.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/45270</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اسماء المرشحين للوظائف التعليميه على موقع وزارة الخدمه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44929</link>
			<pubDate>Tue, 23 Sep 2008 11:59:21 GMT</pubDate>
			<description>اوضحت وزارة الخدمة المدنية أنه حسب النتائج الأولية للمفاضلة للوظائف التعليمية الرجالية بوزارة التربية والتعليم / تعليم البنين من المتقدمين لمفاضلة 19/9/1429هـ وبناء على المعلومات التي سجلها المتقدمون على موقع الوزارة على الإنترنت خلال فترة التقديم من 15/9/1429هـ حتى 19/9/1429هـ وقواعد التوظيف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[اوضحت وزارة الخدمة المدنية أنه حسب النتائج الأولية للمفاضلة للوظائف التعليمية الرجالية بوزارة التربية والتعليم / تعليم البنين من المتقدمين لمفاضلة 19/9/1429هـ وبناء على المعلومات التي سجلها المتقدمون على موقع الوزارة على الإنترنت خلال فترة التقديم من 15/9/1429هـ حتى 19/9/1429هـ وقواعد التوظيف المطبقة.<br />
فإنه يسرها دعوة الخريجين الواردة أسماؤهم أدناه لمراجعة فروعها ومكاتبها في مختلف مناطق ومحافظات المملكة للتأكد والتثبت من أن ما سجلوه على موقع الوزارة على الإنترنت يتفق ويتطابق مع أصول الأوراق الثبوتية التي بحوزتهم مصطحبين معهم الوثائق التالية:<br />
1.رقم الطلب الذي حصل عليه المتقدم من موقع وزارة الخدمة المدنية (ومن فقد أو نسي الرقم عليه الدخول لموقع وزارة الخدمة المدنية (<a href="https://www.mcs.gov.sa(" target="_blank">www.mcs.gov.sa(</a> واختيار أيقونة متابعة طلب التوظيف للحصول على رقم الطلب).<br />
2.نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل.<br />
3.أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.<br />
4.أصل شهادة الخبرات المكتسبة بعد المؤهل المتقدم به في القطاع التعليمي حسب النموذج المعتمد لهذا الغرض ومصدق من الجهة المشرفة مع نسختين منها لمن تتوفر لديه.<br />
5.أصل شهادة الدورات التدريبية المكتسبة بعد المؤهل المتقدم به مصدقة من الجهة المشرفة مع نسختين منها لمن تتوفر لديه.<br />
6.أصل شهادة التعليم الزائد لمن يتوفر لديه مع نسختين منها.<br />
وتود الوزارة أن تؤكد أن ما أشير إليه في الفقرات (6،5،4) المشار إليها أعلاه (وهي الخبرة ، التدريب ، التعليم الزائد) ليست من متطلبات دخول المفاضلة التي تتم أساساً على الدرجة العلمية فقط، ومن تتوفر لديه خبرة أو تدريب أو تعليم زائد يمنح نظير المحتسب منها نقاطاً إضافية حسب قواعد التوظيف.<br />
ووزارة الخدمة المدنية إذ توضح ذلك فإنها تتمنى لجميع الخريجين دوام التوفيق والسداد. مع العلم بأن الأسماء متوفرة على موقع الوزارة على شبكة الإنترنت المشار إليه أعلاه 0<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:Red">بالتوفيق للجميع</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود عقيل بن مظهر السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44929</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استمرار القبول ومنح دراسية من وزارة التعليم العالي لكلية الأمير سلطان للسياحة والإدار</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44860</link>
			<pubDate>Sat, 20 Sep 2008 11:56:16 GMT</pubDate>
			<description>أوضح عميد كلية الأمير سلطان للسياحة والإدارة بأبها أن فترة القبول بالكلية للعام الدراسي القادم 1429 1430هـ سوف تستمر إلى نهاية دوام شهر رمضان وذلك في التخصصات التالية: إدارة الأعمال إدارة السفر والسياحة إدارة الضيافة نظم معلومات إدارية.  
  
 
وذكر أن شروط القبول تتطلب أن يكون المتقدم حاصلا على...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أوضح عميد كلية الأمير سلطان للسياحة والإدارة بأبها أن فترة القبول بالكلية للعام الدراسي القادم 1429 1430هـ سوف تستمر إلى نهاية دوام شهر رمضان وذلك في التخصصات التالية: إدارة الأعمال إدارة السفر والسياحة إدارة الضيافة نظم معلومات إدارية. <br />
 <br />
<div align="center">وذكر أن شروط القبول تتطلب أن يكون المتقدم حاصلا على الثانوية العامة بقسميها الأدبي والعلمي أو ما يعادلها وأن يجتاز المقابلة الشخصية والفحص الطبي وذكر بأن هناك منح دراسية مقدمة من وزارة التعليم العالي ويشترط فيها أن يكون الطالب متخرجا من الثانوية العامة أو ما يعادلها بتقدير لا يقل عن جيدجداً وأن تكون نتيجة اختبار القدرات (القياس) بنسبة 65 فأكثر، وأيضاً هناك منح دراسية مقدمة من الصندوق الخيري والوطني مخصصة لأبناء الأسر المحتاجة إضافة إلى عدد من المنح مقدمة من المؤسسات والشركات الخاصة بالمملكة. وأشار عميد الكلية إلى أن القبول سيتواصل إلى نهاية دوام شهر رمضان ويمكن للطلاب التقديم عن طريق موقع الكلية الإليكتروني أو موقع وزارة التعليم العالي بالنسبة لمنح الوزارة. </div> <br />
 <br />
<div align="center">موقع الكلية </div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.pscabha.edu.sa/" target="_blank">http://www.pscabha.edu.sa/</a></div> <br />
<div align="center">موقع وزارة التعليم العالي </div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.mohe.gov.sa/Arabic/Pages/default.aspx" target="_blank">http://www.mohe.gov.sa/Arabic/Pages/default.aspx</a></div> <br />
 <br />
<div align="center">بالتوفيق للجميع </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44860</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تدعو الخريجين إلى التقدم للوظائف التعليمية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44762</link>
			<pubDate>Tue, 16 Sep 2008 03:17:21 GMT</pubDate>
			<description>استكمالا لما سبق ان اعلن من وظائف تعليمية للرجال في شهر ربيع الثاني لهذا العام وحيث تبقى وظائف لم تشغل في التخصصات التالية (قراءات، لغة انجليزية، رياضيات، فيزياء، تربية فنية، تربية رياضية، تعليم خاص).. 
 
 فان وزارة الخدمة المدنية بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم يسرها دعوة الخريجين الراغبين في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">استكمالا لما سبق ان اعلن من وظائف تعليمية للرجال في شهر ربيع الثاني لهذا العام وحيث تبقى وظائف لم تشغل في التخصصات التالية (قراءات، لغة انجليزية، رياضيات، فيزياء، تربية فنية، تربية رياضية، تعليم خاص)..<br />
<br />
 فان وزارة الخدمة المدنية بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم يسرها دعوة الخريجين الراغبين في التقدم لهذا الوظائف من حملة الدرجة الجامعية والجامعيين الحاصلين على الدرجة الجامعية من كليات المعلمين لاعداد معلمي المرحلة الابتدائية في التخصصات المحددة آنفا للتقدم لهذه الوظائف تمهيدا لاجراء المفاضلة بين المتقدمين وترشيح المستحق منهم في ضوء قواعد المفاضلة.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44762</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قبول 14ألف طالب وطالبة في مرحلة البكالوريوس بجامعة الامام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44692</link>
			<pubDate>Sat, 13 Sep 2008 08:30:04 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - (و. ا. س): 
    أعلن مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل أن مجموع الطلاب والطالبات المقبولين في مرحلة البكالوريوس انتظاماً لهذا العام تجاوز 14ألف طالب وطالبة. وقال معاليه في تصريح صحافي إن الجامعة استوعبت جميع المتقدمين للالتحاق بكلياتها، مؤكدا أن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الرياض - (و. ا. س):<br />
    أعلن مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل أن مجموع الطلاب والطالبات المقبولين في مرحلة البكالوريوس انتظاماً لهذا العام تجاوز 14ألف طالب وطالبة. وقال معاليه في تصريح صحافي إن الجامعة استوعبت جميع المتقدمين للالتحاق بكلياتها، مؤكدا أن عمادة القبول والتسجيل قبلت الطالبات المتقدمات في الفصلين الأول والثاني مما سيكون له الأثر الإيجابي في نفوس المتقدمات وأولياء أمورهن من حيث إيجاد فرصة القبول لها سواء في الفصل الأول أو الثاني، كما أن العمادة أعطت المتقدم أو المتقدمة أولوية القبول في اختيار القسم المرغوب وأعطته فرصة في الفصل الثاني عندما لايكون العدد متاحاً في الفصل الأول. <br />
وأضاف بأن الجامعة سعت إلى استحداث تخصصات جديدة لها طلب وعليها إقبال من قبل جميع شرائح الطلاب حيث بدأت الجامعة هذا العام استقبال المتقدمين لكلية الطب والتي تم زيادة القبول فيها بنسبة 20% عما كان مقرراً وذلك بفضل جهود القائمين على الكلية وكذلك تسعى الجامعة في الأعوام القادم بإذن الله إلى افتتاح كلية الهندسة والذي صدر التوجيه السامي الكريم بإنشائها في الجامعة، أما بالنسبة للطالبات في هذا العام فهناك تخصصات جديدة متاحة لهن للتسجيل فيها كتخصص علم النفس والاقتصاد والمحاسبة وإدارة الأعمال والرياضيات والفيزياء لمن يرغبن فيها أو التحويل لها من كليات أُخرى. <br />
<br />
وأشار إلى أن الجامعة درست عملية القبول دراسة مستفيضة ومتأنية، وقال إننا راعينا فيها جميع الجوانب التي تصب في مصلحة الوطن والمواطن، كما تمت زيادة القبول على النسب المقررة في أقسام الشريعة، وعلوم الحاسب، والاقتصاد والعلوم الإدارية، والإعلام بزيادة عن العام الماضي تتراوح بين (100%) و(300%) حسب اختلاف الأقسام.التي عليها إقبال ومخرجاتها تجد فرصة في سوق العمل. <br />
<br />
وأكد أن هذه الزيادة جاءت وفق الرؤية الحكيمة لولاة الأمر حفظهم الله لإعطاء الفرصة لكل أبناء هذا الوطن لكي يجدوا المكان المناسب للتعلم ومن ثم خدمة دينهم ووطنهم وولاة أمرهم، مشيراً إلى المتابعة المستمرة من معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري في ما يخص عملية القبول على وجه الخصوص في الجامعة.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44692</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[التعليم العالي تعلن أسماء المقبولين &amp;quot;نهائياً&amp;quot; ضمن برنامج الابتعاث لحملة الدبلوم]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44690</link>
			<pubDate>Sat, 13 Sep 2008 08:26:32 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - أحمد الحوتان: 
    كشف الدكتور عبدالله الموسى وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون الابتعاث، عن إعلان الوزارة أسماء المقبولين نهائياً ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي لحملة الدبلوم خلال شهر شوال المقبل. وبيّن الدكتور الموسى ان الوزارة تعمل جاهدة على سرعة تدقيق وثائق ومعلومات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الرياض - أحمد الحوتان:<br />
    كشف الدكتور عبدالله الموسى وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون الابتعاث، عن إعلان الوزارة أسماء المقبولين نهائياً ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي لحملة الدبلوم خلال شهر شوال المقبل. وبيّن الدكتور الموسى ان الوزارة تعمل جاهدة على سرعة تدقيق وثائق ومعلومات المتقدمين والمتقدمات في مرحلة الدبلوم لإنهاء اجراءات البعثة، مضيفاً ان الوزارة تعمل على مخاطبة الجامعات الأجنبية لحجز مقاعد للمتقدمين، في ظل قرب الدراسة في الجامعات التي سيبتعث إليها المتقدمون، والتي ستبدأ في يناير 2009م المقبل. وأضاف الدكتور الموسى ان مما يميز جامعات دول الشرق ك&quot;اليابان والصين وكوريا الجنوبية&quot; تميز جامعاتها التكنولوجية والتطبيقية، وذكر قائلاً: (أردنا أن تكون دراسة المبتعث قريبة من تخصصه ومتوافقة مع ما يحمله من دبلومات مهنية وتطبيقية باعتبار دول الشرق من الدول القادمة في مجال التعليم العالي التطبيقي). وفيما يخص احضار الطالب قبوله في إحدى الجامعات المعترف بها لدى الوزارة بيّن وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون الابتعاث أن الوزارة لا تؤيد هذا النوع من القبول خاصة انها تعمل بحرص على جلب قبول في أفضل الجامعات بالإضافة إلى توزيع الطلاب في دولة الابتعاث بالتساوي منعاً من التكدس في جامعة معينة، لافتاً إلى أن هناك ثلاث لجان تقوم بالتنسيق مع الجامعات والملحقيات في جميع الدول المراد الابتعاث إليها. <br />
واعتبر الدكتور الموسى ان الطلاب المبتعثين عليهم اجتياز الاختبارات التي تعدها الجامعة، وبناء عليه يحتسب للطالب سنتان من الدبلوم ويكمل السنتين المتبقيتين في مرحلة البكالوريوس، أو يحسب له سنة واحدة فقط ويرجع ذلك إلى المواد السابقة التي درسها في الدبلوم ومدى تقييم الجامعة له أكاديمياً، مؤكداً أن الوزارة غير مسؤولة عن المواد التي تحتسبها الجامعة للطالب في بلد الابتعاث لكون النظام مطبقا في جميع الجامعات العالمية.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44690</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تعدل سن القبول للصف الأول الابتدائي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44649</link>
			<pubDate>Fri, 12 Sep 2008 02:56:43 GMT</pubDate>
			<description>بلغت نسبة الطلاب والطالبات المقبولين والمقبولات 
 في الصف الأول الابتدائي هذا العام 107 بالمائة ، وبيّن مصدر في لجنة القبول في الوزارة أن هذه النسبة تعني أنه لا يوجد طفل/ طفلة لم تتح له فرصة  
التعليم عند سن «السادسة» بل ان النظام يجيز قبول التلاميذ في سن الخامسة و9 أشهر كحد أدنى،  
تجاوبا مع طلبات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">بلغت نسبة الطلاب والطالبات المقبولين والمقبولات<br />
 في الصف الأول الابتدائي هذا العام 107 بالمائة ، وبيّن مصدر في لجنة القبول في الوزارة أن هذه النسبة تعني أنه لا يوجد طفل/ طفلة لم تتح له فرصة <br />
التعليم عند سن «السادسة» بل ان النظام يجيز قبول التلاميذ في سن الخامسة و9 أشهر كحد أدنى، <br />
تجاوبا مع طلبات أولياء أمور بعض الطلاب الذين يحرصون على إلحاق أبنائهم بالتعليم في سن مبكرة، وهؤلاء يمثلون 7 بالمائة من المقبولين <br />
في المرحلة الابتدائية، وهو ما يفسّر النسبة المشار إليها بقبول 107 بالمائة في هذه المرحلة.<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.alyaum.com/issue/article.php?IN=12873&amp;I=615252" target="_blank">http://www.alyaum.com/issue/article....12873&amp;I=615252</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44649</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المقام السامي يوجه بتشكيل لجنة وزارية لدراسة وضع المعلمين والمعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44548</link>
			<pubDate>Mon, 08 Sep 2008 08:27:03 GMT</pubDate>
			<description>الجزيرة - سلطان المواش - وهيب الوهيبي:  
 
وجه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز - أيده الله - بتكوين لجنة وزارية من معالي وزير الخدمة المدنية ومعالي وزير التربية والتعليم ومعالي وزير الدولة وعضو مجلس الوزراء الدكتور مطلب بن عبدالله النفيسة ومعالي وزير المالية ومعالي وزير الاقتصاد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الجزيرة - سلطان المواش - وهيب الوهيبي: <br />
<br />
وجه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز - أيده الله - بتكوين لجنة وزارية من معالي وزير الخدمة المدنية ومعالي وزير التربية والتعليم ومعالي وزير الدولة وعضو مجلس الوزراء الدكتور مطلب بن عبدالله النفيسة ومعالي وزير المالية ومعالي وزير الاقتصاد والتخطيط ومعالي رئيس ديوان المراقبة العامة لدراسة موضوع وضع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات أقل من المستويات التي يستحقونها من كافة جوانبه واقتراح أفضل السبل لمعالجته. جاء ذلك بناء على ما رفعه معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد بشأن وضع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات تعليمية أقل من المستويات التي يستحقونها وفق سلم الرواتب الملحق بلائحة الوظائف التعليمية وهي مشكلة تعاني منها وزارات الخدمة المدنية والمالية والتربية والتعليم وقد أشغلت المعلمين والمعلمات ولم تنفك عن تناولها أجهزة الإعلام المرئية والمسموعة والمنتديات الاجتماعية والإلكترونية. <br />
<br />
ووجه معاليه باسمه وباسم سمو ومعالي النائبين ومنسوبي الوزارة والمعلمين والمعلمات الشكر والتقدير لمقام خادم الحرمين الشريفين على هذه اللفتة الأبوية الكريمة الحانية وسأل الله عز وجل أن تحقق هذه اللجنة أهدافها المرسومة لها وأن تعطي للمعلمين والمعلمات مستوياتهم المستحقة، مشيراً إلى أن إعطاء المعلمين والمعلمات مستوياتهم المستحقة وفق الأنظمة المقرة سوف يتيح مناخاً تربوياً وتعليمياً مميزاً ويصرف المعلمين والمعلمات إلى أداء مهمتهم التربوية والتعليمية السامية وسيعطي دافعاً كبيراً لإنجاز أفضل من أجل مستقبل أبنائنا وبناتنا. </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44548</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعلم اللغة الانجليزية بكل سهوله وبطريقه مضحكة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44532</link>
			<pubDate>Sun, 07 Sep 2008 22:25:48 GMT</pubDate>
			<description>ازعجونا في اللغه وهي سهله بس المشكله في المعلم, فقع روسنا بالقواعد والفاعل والمنصوب والناصب والحرامي  
 
لكن انا جيتكم وبعلمكم بدون وجع راس يالله نبدأ: 
 
افرض واحد ضربك على مصبعك بقوه وش بتقول : اي اي اي ,,,,, لاتسوي نفسك ذكي وتقول اح ,,لأن الضربه قويه لازم اي اي اي ,,,,  
i = معنها = انا  
 
هل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px"><span style="color:Magenta"><br />
ازعجونا في اللغه وهي سهله بس المشكله في المعلم, فقع روسنا بالقواعد والفاعل والمنصوب والناصب والحرامي <br />
<br />
لكن انا جيتكم وبعلمكم بدون وجع راس يالله نبدأ:<br />
<br />
افرض واحد ضربك على مصبعك بقوه وش بتقول : اي اي اي ,,,,, لاتسوي نفسك ذكي وتقول اح ,,لأن الضربه قويه لازم اي اي اي ,,,, <br />
i = معنها = انا <br />
<br />
هل تحب جبنة بوك= لاحظ بوك بس نوع فاخر +بوك= book = كتاب <br />
هل تحب الكت كات= لاحظ كات بس نوع بناتي فاخر+كات=cat =قط &gt;&gt;&gt; جعله يمشخكم<br />
هل تحب شاي= لاحظ شاي = shy = خجول &lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt; يعني تقدار تقول : i'm shy &lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt; انا خجول <br />
<br />
وانتي واقفه تطالعين المرايه ,,,, فار مر ,,, تحت رجولك ماذا يحدث,,,, بتصير مشاكل كبيره ,,, ليش كذا ؟ <br />
الجواب: فار مر <br />
فار مر ,,,, معنها مزارع ,,,,, ككك; farmer &lt;&lt;&lt;&lt; مزارع<br />
<br />
<br />
من مايعرف الرئيس الأرهابي ( بوش ) بوش -بوش = push = يدفع _يعني = يدف = وتلاحضونها على الأبواب <br />
<br />
يعني تقدار تقول= ادفع الباب او دف الباب = push the door = بوش ذا دور<br />
<br />
كلمه ثانيه:واحد يقولك: كيل تفاح تصير قوي_ كيل برتقال _كيل موز <br />
<br />
لاحظ ( كيل ) كيل -كيل = تعني = يقتل او اقتل = kill <br />
مثال = اقتلني = كيل مي = kill meاو= اقتله = كيل هيم= kill him<br />
<br />
كلمه ثانيه:<br />
<br />
واحد يطق الباب وش تقوله: اكيد تقول ( مين) مين مين مين<br />
mean = مين = تعني = معنى = او قصد = كأنك تسئل وش معنى كلامك او وش قصدك <br />
مثال: تسئل واحد وش قصدك ؟ what do you mean = وات دو يو مين <br />
كلمه ثانيه:<br />
<br />
<br />
وعلى فكره كلمة = com الي تشفونها في الرابط = تعني = شركه = وهي اختصار كلمة = company <br />
<br />
تسمعون البزر يقول الى امه : ماما يالله قوه البيت = قوه قوه = ياقليب قليبوه <br />
المهم واضح معنها لكم :<br />
go = كوه = قوه <br />
يالله نروح= let is go = ليتس قوه <br />
<br />
<br />
<br />
كف = فيه احد ما جاه كف على وجه ؟ انا بصراحه تصفقت لين دخت <br />
<br />
كف= معنها = كحه . كف = cough تقدار تقول= i have cough = اي هاف كف = انا عندي كحه او سعال <br />
<br />
مذر كير = من مافيه من البنات مايعرف مذر كير = طبعا نوضحها للشباب = هذي ماركه تهتم بملابس الأطفال او اسم <br />
<br />
محلات تهتم بملابس الأطفال تشفونها دائما بلأسواق ( دعايه مجانيه ) يالله بسيطه ,المهم <br />
<br />
مذر كير= عباره عن كلمتين دائما النساء ينطقونها ومايدرون انهم يتحدثون الأنجليزيه بطلاقه , نقسم الكلمتين <br />
<br />
مذر = ام +ماما +امي= الي تبون تسمونها= مثال / هذه امي = this is my mother = ذس از ماي مذر <br />
<br />
كير= عنايه= او اهتمام او يهتم او يحرص= care = كير = مثال/ انا اهتم فيك = i care about you = اي كير اباوت يو <br />
<br />
انا اهتم = i care = اي كير <br />
<br />
باوار هورس = مشروب الطاقه المعروف موجود في السوبرماركت = لو تلاحظون عليه رسمة حصان <br />
<br />
هورس = حصان = horse باوار= قوه =power <br />
<br />
ركزوا معي في تركيب الجمله = انا عندي حصان = i have horse = <br />
<br />
لاحظوا = i have = متكرره , i have = انا عندي<br />
يعني حطها في بداية الجمله وحط اي شي عندك = مثال / سياره + كتاب + اي شي = i have a car = انا عندي سياره <br />
<br />
الرئيس الأمريكي السابق ( بيل كلينتون ) <br />
<br />
بيل + bill = فاتورة = يعني وانت في المطعم تبي الفاتوره تقول= عطني الفاتوره = give me the bill = قيف مي ذا بيل <br />
او تقول = بيل بليز = فاتوره لو سمحت = اهم شي تدبر عمرك <br />
<br />
بلوتوث = واواواواو <br />
bluetooth = معروفه مايبي لها طقة عصاة , بس اللي كثيرين مايعرفونه انه وش معنها ؟<br />
بلوتوث تعني = الناب الأزرق = او لو حبيتوا نقول الضرس الأزرق ماشي,<br />
بلو= blue = ازرق <br />
توث= tooth =الناب او الضرس <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
هذا الحرف وشلون تنطقونه ( T ) = تي صح = تي ,تي , تي= معنها = شاهي = t ea = تي <br />
<br />
سيف = سيف معروف اذا بغيت ترقص في العرضه مع الشيوخ لازم تجيب معك سيف وتنتبه لاتخبط الي جمبك <br />
<br />
سيف= save = يحفظ او يحمي او ينقذ = يعني تقدار تقول: احمني او انقذني = save me او احفظ المعلومات = save it او احفظ الصوره =save the picture = سيف ذا بيكتشر <br />
<br />
فار = مخلوق نذل يصعب مسكه <br />
<br />
فار= far = معنها = بعيد = تقدار تقول = انت بعيد مره = u are so far = يو ار سو ( فار) = so = تعني جدا ,مثل very <br />
يعني تقدار تقول= u are very far =يو ار فيري فار = على كيفكم <br />
<br />
ني = اللحم ني او الدجاج مو مستوي ني <br />
ني= knee = معنها = ركبه <br />
<br />
بس ماعليكم من حرف الكاف في بداية الكلمه ماينطق =k nee = تنطق = ني <br />
<br />
كان = ( كان) ياما( كان) في قديم الزمان تركي وا م كشه , بس ( كان ) فيه ام القنازع وخربت عليهم<br />
<br />
كان = CAN = يستطيع او يقدر = انا استطيع = I CAN <br />
<br />
ممكن يكون معنها اسم بمعنى = علبه او صفيحه = يعني علبة البيبسي تسمى كان لأن فيه فرق بين العلبه والقزازه </span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:DarkOrange">                   ودمتم سالمين</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>نايف الحمري</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44532</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في ماجستير الإدارة التربوية الموازي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44515</link>
			<pubDate>Sun, 07 Sep 2008 10:41:10 GMT</pubDate>
			<description>اعلن قسم الإدارة التربوية بجامعة الملك سعود بدء القبول في ماجستير الإدارة التربوية الموازي للطلاب والطالبات ودعا القسم الراغبين في التسجيل التقدم بإرسال رسالة نصية تحتوي عبلا (الاسم رباعيا، المؤهل ومصدره، العمل الحالي ومكانه، المعدل التراكمي بشرط أن لا يقل عن 3,2 من 5 أو ما يعادلها) للمتقدمين على...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">اعلن قسم الإدارة التربوية بجامعة الملك سعود بدء القبول في ماجستير الإدارة التربوية الموازي للطلاب والطالبات ودعا القسم الراغبين في التسجيل التقدم بإرسال رسالة نصية تحتوي عبلا (الاسم رباعيا، المؤهل ومصدره، العمل الحالي ومكانه، المعدل التراكمي بشرط أن لا يقل عن 3,2 من 5 أو ما يعادلها) للمتقدمين على جوال 541324053 وللمتقدمات على جوال 0541321897 حتى السابع عشر من رمضان 1429هـ واوضح القسم ان المستندات المطلوب تسليمها يوم الاختبار التحريري قبل دخول الاختبار هي: تعبئة نموذج الدراسات العليا بموقع الجامعة - نسختان مصدقتان من السجل الاكاديمي. <br />
<br />
نسختان مصدقتان من وثيقة التخرج. <br />
<br />
نسختان من البطاقة أو دفتر العائلة. <br />
<br />
-صورتان شخصيتان (للمتقدمين فقط). <br />
<br />
- عدد2 ملف علاقي. <br />
<br />
دفع الرسوم عند القبول بواقع 15<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> خمسة عشر الف ريال لكل فصل ولمدة اربعة فصول دراسية. <br />
<br />
<br />
<span style="color:navy"><br />
بالتوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44515</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حادثةانهيار جزء من سقف مواقف جامعة الامام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44323</link>
			<pubDate>Tue, 02 Sep 2008 21:57:48 GMT</pubDate>
			<description>ترأس معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبالخيل (http://wcontent.imamu.edu.sa/mangment_of_univirsity/Pages/director_university.aspx) في مكتبه ظهر يوم الأحد 30/8/1429هـ اجتماعا طارئا لكبار مسئولي الجامعة لمناقشة ودراسة التقارير المعدة حول حادث انهيار جزء من سقف المواقف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[ترأس معالي مدير الجامعة <a href="http://wcontent.imamu.edu.sa/mangment_of_univirsity/Pages/director_university.aspx" target="_blank"><span style="color:#6464ff">الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبالخيل</span></a> في مكتبه ظهر يوم الأحد 30/8/1429هـ اجتماعا طارئا لكبار مسئولي الجامعة لمناقشة ودراسة التقارير المعدة حول <a href="http://wcontent.imamu.edu.sa/news/Pages/news_30-8-1429_1.aspx" target="_blank"><span style="color:#6464ff">حادث انهيار جزء من سقف المواقف</span></a>.<br />
وأوضح مدير الإدارة العامة للإعلام الجامعي فهد بن عبدالله المحارب أن معالي مدير الجامعة توجه في بداية الاجتماع بالشكر لله عز وجل وحمده على سلامة منسوبي الجامعة وعدم حصول أضرار بشرية في الحادث، وبين أن مباني المدينة الجامعية تعد من أفضل المباني الجامعية الحديثة رغم مرور أكثر من عشرين عاما على إنشائها مما يدل على جودة تصميم مخططاتها الهندسية والدقة الإنشائية في تنفيذها، وأن ذلك يعود بعد فضل الله ومنته إلى ما تبذله حكومتنا الرشيدة ـ وفقها الله ـ وما زالت من دعم سخي ورعاية للعلم والعلماء في هذه البلاد الطاهرة، وأن ذلك يوجب علينا جميعا رعاية هذه المنجزات الحضارية وبذل جميع الجهود اللازمة لصيانتها والمحافظة عليها، والالتزام بقواعد الأمن والسلامة في الاستفادة منها، وعدم التهاون في ارتكاب ما يتعارض معها أو يخل بها سواء داخل المدينة الجامعية أو وحدات الجامعة التعليمية المنتشرة داخل مملكتنا الغالية وخارجها، وجدد معاليه ثقته التامة بحرص جميع المسئولين في الجامعة على بذل كافة الجهود لرفع مكانتها والحفاظ على مكتسباتها بما يخدم ديننا ووطننا ويحقق تطلعات ولاة أمرنا يحفظهم الله.<br />
 <br />
 <br />
<br />
ثم قدم مسئولو الجهات المعنية تقاريرهم التي أفادت أنهم كانوا في اجتماعات مستمرة تهدف إلى دراسة الأسباب المؤدية للحادث والحرص على سرعة اتخاذ الإجراءات اللازمة لمعالجة آثاره، حيث تبين أن الإدارة العامة للمشروعات إدراكا منها لأهمية إجراء عمليات فحص المباني للمدينة الجامعية تبعا لمرور أعوام عديدة على إنشائها وبناء على العرف الهندسي السائد فقد قامت بالتنسيق مع الشركة الاستشارية لمشروع المدينة الجامعية بإجراء بعض عمليات الفحص التي اتضح من خلالها أهمية تجديد أعمال العزل لمباني المدينة الجامعية، ووقعت الجامعة مؤخرا عقدا لهذا الغرض مع إحدى الشركات المتخصصة وأكدت على سرعة تنفيذه في الإجازة الصيفية للاستفادة من قلة وجود الطلاب خلالها، وحرصا من مقاول الشركة على سرعة الإنجاز قام بزيادة استخراج كميات التربة المستخدمة في الأحواض الزراعية الواقعة على سقف مواقف السيارات إضافة إلى التربة الجديدة، مما تسبب في وجود أحمال زائدة على السقف وعرضه إلى الانهيار.<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://wcontent.imamu.edu.sa/news/PublishingImages/content_pic/news_2-9-1429_2.jpg" border="0" alt="" /></div><br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:8px">جانب من الاصلاحات</span></b></div>وأضاف مدير الإدارة العامة للإعلام الجامعي أنه عرض خلال الاجتماع التقارير التي تؤكد على مباشرة الآليات والمعدات عملها مساء يوم الحادث في إزالة ونقل مخلفات الحادث بعد إتمام التنسيق مع الدفاع المدني وذلك بناء على توجيهات معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور سليمان أبا الخيل، كما صدرت توجيهات معاليه برفع أسماء رجلي الأمن والسلامة اللذين بادرا بالتبليغ وإغلاق مداخل الشارع الذي يمر تحت السقف المنهار عندما لاحظا تساقط بعض الأتربة من السقف مما ساهم بحمد الله في حماية سائقي السيارات وعدم تعرضهم للخطر، وذلك لتكريمهم وتشجيعهم وتحفيز زملائهم على مضاعفة الجهد والتفاني في البذل والعطاء.<br />
كما أوضح المحارب بأن معالي مدير الجامعة وجه بالعناية بمنسوبي الجامعة الذين تلفت سياراتهم جراء الحادث وذلك مساهمة من الجامعة في التخفيف عنهم وفق التعليمات والأنظمة الرسمية.<br />
 <br />
حضر الاجتماع <span style="color:#6464ff"><span style="color:#808080">وكيل الجامعة لشؤون المعاهد العلمية</span> <a href="http://wcontent.imamu.edu.sa/mangment_of_univirsity/representative_university/Pages/Public_scientific_institutes.aspx" target="_blank"><span style="color:#6464ff">الدكتور بندر بن فهد السويلم</span></a></span> ووكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي الدكتور <a href="http://wcontent.imamu.edu.sa/mangment_of_univirsity/representative_university/Pages/Graduate_Studies_and_Research.aspx" target="_blank"><span style="color:#6464ff">عبدالله بن حمد الخلف</span></a> ووكيل الجامعة للدراسات والتطويروالاعتماد الأكاديمي <a href="http://wcontent.imamu.edu.sa/mangment_of_univirsity/representative_university/Pages/vice_rector_dev_and_academic.aspx" target="_blank"><span style="color:#6464ff">الدكتور عبدالرحمن بن حمد الداود</span></a> ووكيل الجامعة <a href="http://wcontent.imamu.edu.sa/mangment_of_univirsity/representative_university/Pages/Under_University.aspx" target="_blank"><span style="color:#6464ff">الدكتور عبدالله بن عبدالرحمن الشثري</span></a> ووكيل الجامعة لشؤون الطالبات <a href="http://wcontent.imamu.edu.sa/mangment_of_univirsity/representative_university/Pages/Vice_Rector_FemaleStd_Afairs.aspx" target="_blank"><span style="color:#6464ff">الدكتور خالد بن سعد المقرن</span></a> والمستشار والمشرف العام على الشؤون الفنية المهندس محمد بن عبدالعزيز الجريان والمشرف على الإدارة العامة للسلامة والأمن الجامعي الدكتور عبدالعزيز بن علي الغريب وعميد التعليم عن بعد الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله السند ومدير عام الشؤون الإدارية والمالية الأستاذ فهد بن عبدالعزيز الغليقه ومديرعام المشروعات المهندس صالح بن محمد الحميضي ومدير عام إسكان أعضاء هيئة التدريس والمرافق المهندس خالد بن محمد العبدالسلام و مدير الإدارة العامة للإعلام الجامعي فهد بن عبدالله المحارب.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابوطارق الحمري</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44323</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول في 2000 منحة دراسية داخلية يبدأ اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44236</link>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2008 03:25:51 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري ألفي منحـــة دراسيــــة للجامعات والكليات الأهليــــة بالداخل، حيث تمثل المرحلة الثالثة لبرنامج المنح الدراسية للجامعات والكليات الأهلية بالداخل. وأوضح وكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية الدكتور محمد عبدالعزيز العوهلي أن التقديم لهذه المرحلة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
اعتمد وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري ألفي منحـــة دراسيــــة للجامعات والكليات الأهليــــة بالداخل، حيث تمثل المرحلة الثالثة لبرنامج المنح الدراسية للجامعات والكليات الأهلية بالداخل. وأوضح وكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية الدكتور محمد عبدالعزيز العوهلي أن التقديم لهذه المرحلة يبدأ اليوم وينتهي في 22 شوال القادم، وذلك عبر الموقع الالكتروني للوزارة. وأشار الدكتور العوهلي إلى أنه تم الانتهاء من المرحلة الأولى ولازالت المرحلة الثانية مستمرة حيث تم اعتماد 2295 منحة دراسية للعام الدراسي 1428-1429هـ واستمرت المنح الى العام الدراسي 1429-1430هـ بواقع 1468 منحة دراسية وسبب نقص عدد المنح في العام الدراسي 1429-1430هـ في المرحلة الثانية يرجع إلى التخرج أو الانسحاب أو انخفاض المعدل التراكمي للطالب. وبين أنه في كل مرحلة من برنامج المنح الداخلية يتم تخصيص (2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) منحة في الجامعات والكليات الأهلية، موضحاً أن الوزارة تختار من بين أفضل 30 بالمائة من الطلبة الدارسين على حسابهم الخاص في كل تخصص علمي وأدبي في الجامعات والكليات الأهلية المدرجة ضمن المؤسسات التعليمية الأكاديمية التي تمنح وزارة التعليم العالي منحاً دراسية لطلبتها المتفوقين. وذكر الدكتور العوهلي ان الوزارة ستدفع رسوم المنح الدراسية الداخلية فقط وفقاً لاشتراطات حددتها وهي : الحصول على الشهادة الثانوية بمعدل لا يقل عن جيد جداً، واجتياز اختبار القدرات (العام والخاص) بنسبة لا تقل عن 65 بالمائة، وكذلك للدارس في الكلية الذي أنجز فصلاً دراسياً وبمعدل لا يقل عن (جيد جداً) ، وسيتم منح منحة دراسية كاملة في التخصصات التالية:<br />
- تخصصات : الطب ، وطب الأسنان بمقدار (100 بالمائة) من الرسوم الدراسية بحد أقصى 60 ألف ريال للدارس سنوياً.<br />
- تخصصات : الصيدلة ، العلوم الطبية التطبيقية، والتمريض بمقدار (100 بالمائة) من الرسوم الدراسية بحد أقصى 50 ألف ريال للدارس سنوياً.<br />
- تخصصات : الهندسة ، الحاسب وتقنية المعلومات، والتخصصات العلمية التطبيقية الأخرى بمقدار (100 بالمائة) من الرسوم الدراسية بحد أقصى 40 ألف ريال للدارس سنوياً.<br />
- تخصصات : الإدارة والمحاسبة والقانون بمقدار (100 بالمائة) من الرسوم الدراسية بحد أقصى 20 ألف ريال للدارس سنوياً.<br />
- تخصصات أخرى مستجدة يحتاجها سوق العمل يوافق عليها من مجلس التعليم العالي.<br />
والشروط الواجب توافرها في قبول الدارس المتقدم للمنحة تشمل : أن يكون المتقدم سعودي الجنسية، وأن يكون حسن السيرة والسلوك، وأن تكون الدراسة في التخصصات المحددة، وأن يحصل الطالب على معدل جيد جداً على الأقل للطالب المستمر أو المنتظم، وألا يتجاوز الدارس الحد الأدنى من المدة الزمنية (المعتادة) للحصول على الدرجة، وأن تكون الدراسة بنظام الانتظام بالجامعات والكليات الأهلية.<br />
 <br />
<br />
  <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعودي اصل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44236</guid>
		</item>
		<item>
			<title>90 منحة للابتعاث الداخلي غرة رمضان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44155</link>
			<pubDate>Sat, 30 Aug 2008 10:21:26 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الرياض: طارق النوفل  
  
تطلق إدارة الشؤون التعليمية بوزارة التعليم العالي غرة رمضان المقبل المرحلة الثانية من برنامج المنح الدراسية الداخلية. 
وقال وكيل الوزارة للشؤون التعليمية الدكتور محمد العوهلي في تصريح لـ&quot;الوطن&quot; إن الوزارة ستطلق في الأول من رمضان المرحلة الثانية من برنامج الابتعاث الداخلي،...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الرياض: طارق النوفل <br />
 <br />
تطلق إدارة الشؤون التعليمية بوزارة التعليم العالي غرة رمضان المقبل المرحلة الثانية من برنامج المنح الدراسية الداخلية.<br />
وقال وكيل الوزارة للشؤون التعليمية الدكتور محمد العوهلي في تصريح لـ&quot;الوطن&quot; إن الوزارة ستطلق في الأول من رمضان المرحلة الثانية من برنامج الابتعاث الداخلي، مشيرا إلى أنه تم الانتهاء من المرحلة الأولى في وقت قياسي.<br />
وأكد الدكتور العوهلي أن برنامج المنح الداخلية سيستمر حتى انتهاء خطته الخمسية بعد 3 سنوات من الآن.<br />
وبين الوكيل العوهلي أنه في كل مرحلة من برنامج الابتعاث الداخلي يتم تخصص 90 مقعداً من منح الابتعاث الداخلي، موضحا أن الوزارة تختار من بين أفضل 30% من الطلبة الدارسين على حسابهم الخاص في كل تخصص علمي في الجامعات والكليات الأهلية المدرجة ضمن المؤسسات التعليمية الأكاديمية التي تمنح وزارة التعليم العالي منحاً دراسية لطلبتها المتفوقين.<br />
وستصدر الوزارة بياناً عن قرب بدء التقديم على المنح الدراسية الداخلية للمرحلة الثانية للجامعات والكليات الأهلية في الفترة من 1/9 إلى 22/10/ 1429.<br />
وفي لمحة عن مشروع المنح الدراسية لطلاب وطالبات التعليم العالي الأهلي فإن الوزارة ستدفع رسوم المنح الدراسية الداخلية فقط وفقاً لاشتراطات حددتها وهي:<br />
1- الحصول على الشهادة الثانوية بمعدل لا يقل عن جيد جداً.<br />
2- اجتياز اختبار القدرات (العام + الخاص) بنسبة لا تقل عن 65%.<br />
3- وكذلك للدارس في الكلية الذي أنجز فصلاً دراسياً وبمعدل لا يقل عن (جيد جداً).<br />
وسيتم منح منحة دراسية كاملة في التخصصات التالية:<br />
أ- تخصصات: الطب، وطب الأسنان بمقدار (100%) من الرسوم الدراسية بحد أقصى وقدره ستون ألف ريال للدارس سنوياً.<br />
ب- تخصصات: الصيدلة، العلوم الطبية التطبيقية، والتمريض بمقدار (100%) من الرسوم الدراسية بحد أقصى قدره خمسون ألف ريال للدارس سنوياً.<br />
ج- تخصصات: الهندسة، الحاسب وتقنية المعلومات، والتخصصات العلمية التطبيقية الأخرى بمقدار (100%) من الرسوم الدراسية بحد أقصى قدره أربعون ألف ريال للدارس سنوياً.<br />
د- تخصصات: الإدارة والمحاسبة والقانون بمقدار (100 %) من الرسوم الدراسية بحد أقصى قدره عشرون ألف ريال للدارس سنوياً.<br />
هـ- تخصصات أخرى مستجدة يحتاجها سوق العمل يوافق عليها من مجلس التعليم العالي.<br />
الشروط الواجب توفرها في قبول الدارس المتقدم للمنحة:<br />
1- أن يكون المتقدم سعودي الجنسية.<br />
2- أن يكون حسن السيرة والسلوك.<br />
3- أن تكون الدراسة في التخصصات المحددة.<br />
4- أن يحصل الطالب على معدل جيد جداً على الأقل للطالب المستمر أو المنتظم.<br />
5- ألا يتجاوز الدارس الحد الأدنى من المدة الزمنية (المعتادة) للحصول على الدرجة.<br />
6- أن تكون الدراسة بنظام الانتظام بالجامعات والكليات الأهلية.<br />
7- تعبئة نموذج طلب المنحة لا تعني قبول الطلب.  <br />
<br />
<span style="color:darkslategray"><br />
بالتوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44155</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أربعة أندية رمضانية للطلاب في تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44153</link>
			<pubDate>Sat, 30 Aug 2008 07:37:44 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك للبنين الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أربعة أندية صيفية رمضانية في منطقة تبوك وهي نادي تبوك الرمضاني ونادي ضباء الرمضاني ونادي حقل الرمضاني ونادي أملج الرمضاني كما اعتمد سعادته العاملين بالأندية الرمضانية وعددهم ثمانية وعشرون معلماً ومديراً اضافة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك للبنين الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أربعة أندية صيفية رمضانية في منطقة تبوك وهي نادي تبوك الرمضاني ونادي ضباء الرمضاني ونادي حقل الرمضاني ونادي أملج الرمضاني كما اعتمد سعادته العاملين بالأندية الرمضانية وعددهم ثمانية وعشرون معلماً ومديراً اضافة إلى أربعة مشرفين تربويين. <br />
وأوضح الدكتور محمد اللحيدان انه تم تخصيص أربعة أندية رمضانية لمنطقة تبوك ضمن 200ناد رمضاني في جميع ادارات التربية والتعليم بالمملكة مشيراً إلى ان مدة العمل بالنادي ستكون عشرين يوماً تبدأ من غرة رمضان وأنه تم تخصيص ميزانية قدرها 25ألف ريال لكل ناد. <br />
<br />
وقال الدكتور اللحيدان ان انطلاق فعاليات الأندية الرمضانية يأتي في اطار حرص وزارة التربية والتعليم على الاستفادة من روحانية الشهر الفضيل في غرس المفاهيم والقيم الإسلامية التي حث عليها ديننا الحنيف في هذا الشهر المبارك ودعم انتماء الطلاب لقادتهم وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وكذلك لعلمائهم ومجتمعهم ووطنهم وتعريفهم بمؤسساته ومرافقه وتنمية روح المحافظة عليها، مؤكداً ان هذه الأندية الرمضانية سوف تعمل بعد صلاة التراويح ولمدة ثلاث ساعات وتشتمل على مجموعة من النشاطات التربوية المتنوعة والهادفة والتي تلبي حاجات الطلاب ورغباتهم بما يقضي على أوقات الفراغ ويعود عليهم وعلى المجتمع بالنفع والفائدة وبما يحقق روحانية الشهر الكريم، مبيناً انه سيقوم على هذه الأندية مشرفون ومعلمون لديهم من الخبرة والتأهيل ما يحقق الأهداف المرجوة منها إن شاء الله. <br />
<br />
كما ستنطلق خلال شهر رمضان المبارك برنامج ملتقيات الرحلات الطلابية الرمضانية حيث خصصت الوزارة لطلاب منطقة تبوك زيارة للحرمين الشريفين بمكة المكرمة والمدينة المنورة لمدة ثلاثة أيام وبمعدل 15طالباً وذلك لأداء مناسك العمرة وممارسة الأنشطة التربوية التي تتوافق مع روحانية الشهر الكريم.<br />
<span style="color:navy"><br />
المصدر / جريدة الرياض </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44153</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبنى جديد لطالبات جامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44115</link>
			<pubDate>Fri, 29 Aug 2008 03:50:21 GMT</pubDate>
			<description>بديعة حسن - تبوك 
أكد مدير جامعة تبوك د. عبدالعزيز العنزي ان المبنى الجديد للأقسام الأدبية للطالبات أصبح جاهزاً وستبدأ الدراسة به مطلع العام الجامعي 1429-1430هـ. واوضح انه تم فتح باب التسجيل في قسم العلوم الطبية التطبيقية وتم قبول 40 طالبة مشيراً الى ان القسم سيقتصر في المرحلة الاولى على تخصص...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:#003399">  <span style="font-size:28px">بديعة حسن - تبوك</span></span><br />
<span style="font-size:28px">أكد مدير جامعة تبوك د. عبدالعزيز العنزي ان المبنى الجديد للأقسام الأدبية للطالبات أصبح جاهزاً وستبدأ الدراسة به مطلع العام الجامعي 1429-1430هـ. واوضح انه تم فتح باب التسجيل في قسم العلوم الطبية التطبيقية وتم قبول 40 طالبة مشيراً الى ان القسم سيقتصر في المرحلة الاولى على تخصص المختبرات وسيتم فتح تخصصات اخرى به مستقبلا. </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44115</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول في كلية المجتمع بالدمام ينتهي الجمعة المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44065</link>
			<pubDate>Wed, 27 Aug 2008 22:47:55 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت كلية المجتمع بالدمام التابعة لجامعة الملك فهد للبترول والمعادن عن فتح باب القبول للطلاب الراغبين في الالتحاق ببرامج الدبلوم الجامعي للفصل الدراسي الأول حتى نهاية يوم الجمعة المقبل الثامن والعشرين من الشهر الحالي، وذلك عن طريق تعبئة طلب الالتحاق المتوافر في موقع برامج الدبلوم على شبكة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">    أعلنت كلية المجتمع بالدمام التابعة لجامعة الملك فهد للبترول والمعادن عن فتح باب القبول للطلاب الراغبين في الالتحاق ببرامج الدبلوم الجامعي للفصل الدراسي الأول حتى نهاية يوم الجمعة المقبل الثامن والعشرين من الشهر الحالي، وذلك عن طريق تعبئة طلب الالتحاق المتوافر في موقع برامج الدبلوم على شبكة الانترنت. <br />
<br />
وأوضح عميد كلية المجتمع الدكتور محمد بن احمد قروان ان برامج الدبلوم الجامعي هي برامج مسائية موازية لبرامج الكلية وتشتمل على ثلاثة أقسام هي المحاسبة وتطبيقات الحاسب الآلي والتسويق. <br />
<br />
وأشار إلى ان نتائج المرشحين للقبول في برامج الدبلوم سوف تعلن لاحقاً على نفس موقع البرامج على الشبكة مبيناً ان جميع اجراءات القبول والدراسة ستكون في مقر كلية المجتمع بالدمام شمال متنزه الملك فهد.<br />
<br />
موقع الكلية<br />
<br />
<a href="http://www.dcc.edu.sa/" target="_blank">http://www.dcc.edu.sa/</a><br />
<span style="color:DarkSlateGray"><br />
بالتوفيق للمتقدمين ...</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44065</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معالي مدير جامعة الإمام يتبرع بمقتنياته العلمية ونتاجه الفكري للبوابة الإلكترونية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44027</link>
			<pubDate>Tue, 26 Aug 2008 14:09:15 GMT</pubDate>
			<description>مدير الجامعة الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل  
تبرع معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل بمقتنياته العلمية ونتاجه الفكري للبوابة الإلكترونية للجامعة، وشملت المقتنيات العلمية كتب ورسائل وبحوث ولقاءات ومقالات ومحاضرات تناقش موضوعات مهمة معاصرة، وتسجيلات صوتية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://wcontent.imamu.edu.sa/news/PublishingImages/content_pic/abakheel.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<span style="font-size:8px">مدير الجامعة الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل</span> <br />
تبرع معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل بمقتنياته العلمية ونتاجه الفكري للبوابة الإلكترونية للجامعة، وشملت المقتنيات العلمية كتب ورسائل وبحوث ولقاءات ومقالات ومحاضرات تناقش موضوعات مهمة معاصرة، وتسجيلات صوتية ومرئية عبارة عن محاضرات لكبار العلماء، ولقاءات فقهية وتسجيلات صوتية لمعاليه.<br />
<br />
وأوضح عميد التعليم عن بعد المشرف العام على البوابة الإلكترونية للجامعة الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله السند أن إدارة البوابة تلقفت هذه البادرة الكريمة من معالي مدير الجامعة بفرح كبير لا سيما وأنها ستمثل إضافة قيمة لمحتوى البوابة الإلكترونية للجامعة ومصدراً من مصادر العلم النقي مما يجعل جميع هذا النتاج متاحاً لجميع الزوار من خلال صفحة معالي الوزير.<br />
 <br />
وتابع الدكتور عبدالرحمن السند أن إدارة البوابة الإلكترونية للجامعة قامت بمعالجة شاملة للمحتويات وفق منهجية تحليل المحتوى العلمي غير الرقمي ووضع المعايير والأشكال التي سيتم رفع المحتوى بها إلى البوابة الإلكترونية، كما قامت بمعالجة جميع المواد غير الرقمية إلى شكل رقمي وفق المعايير العلمية التي تمكن من نشرها في البوابة، وأخيراً تم وضعها بشكلها النهائي ورفع كافة المقتنيات العلمية  والنتاج الفكري لمعالي مدير الجامعة إلى البوابة.<br />
<br />
ورفع فضيلة الدكتور عبدالرحمن السند شكره وتقديره لمعالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل على هذا التبرع المبارك وسأل الله تعالى أن يجعله لمعاليه من العلم النافع الذي يجري ثوابه وأجره لمعاليه في حياته وبعد مماته، ففي الحديث الصحيح عن أبي هريرة رضي الله عنه قال صلى الله عليه وسلم: &quot;إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث ، وذكر منها أو علم ينتفع به&quot;.<br />
<br />
ودعا فضيلة المشرف على البوابة الإلكترونية للجامعة أعضاء هيئة التدريس في الجامعة إلى الاقتداء بهذه البادرة الحسنة من خلال التبرع بالنتاج العلمي للبوابة الإلكترونية لإضافته إلى محتواها العلمي لكي يتحقق الهدف السامي والغاية النبيلة من مشروع البوابة الإلكترونية لجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية والذي يهدف لبناء بوابة تكون من أهم المصادر الإلكترونية لمعلومات العلوم الشرعية والعربية وغيرها من العلوم النافعة.<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44027</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سمو ولي العهد يهنيء جامعة الملك سعود</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44026</link>
			<pubDate>Tue, 26 Aug 2008 13:50:44 GMT</pubDate>
			<description>سمو ولي العهد يهنيء جامعة الملك سعود على الإنجاز الطبي العالمي وتحقيق المركز الأول في التصنيف العالمي 
  
  
هنأ صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام منسوبي ومنسوبات جامعة الملك سعود على الإنجاز العلمي العالمي المتمثل في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b>سمو ولي العهد يهنيء جامعة الملك سعود على الإنجاز الطبي العالمي وتحقيق المركز الأول في التصنيف العالمي</b><br />
 <br />
 </div>هنأ صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام منسوبي ومنسوبات جامعة الملك سعود على الإنجاز العلمي العالمي المتمثل في إكتشاف البصمة الوراثية الحيوية لمرض سرطان الرئة وكذلك بتحقيق الجامعة المركز الأول على العالم العربي والإسلامي والشرق الأوسط وأفريقيا والمركز 28 آسيويا و 380 عالميا في التصنيف العالمي .. وذلك في خطاب تلقته الجامعة.. وأشار سموه الكريم يحفظه الله أن هذا أمر نفتخر به مشيرا إلى أن ذلك ثمرة من الدعم اللا محدود الذي تتلقاه الجامعة من لدن خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله.. <br />
صرح بذلك معالي مدير جامعة الملك سعود الدكتور/ عبدالله بن عبدالرحمن العثمان، وقد عبر معاليه عن الشكر والتقدير وعظيم الإمتنان بإسم كافة منسوبي ومنسوبات الجامعة لمقام خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين حفظهما الله، وأشار معاليه إلى أن هذا التحفيز المعنوي سوف يمكن الجامعة من تحقيق تطلعات ولاة الأمر حفظهم الله في أن تكون جامعة الملك سعود في مصاف الجامعات العالمية الرائدة في مجال البحث والتطوير وبناء مجتمع المعرفة وأن تساهم في تحول الاقتصاد الوطني إلى اقتصاد مبني على المعرفة لضمان التنمية الوطنية المستدامة،،،<br />
الجدير بالذكر أن هناك فريق علمي من الجامعة برئاسة البروفيسور فاديفيل مسلماني والدكتور محمد الصالحي والدكتور عبد الله الضويان وطالبتي الدراسات العليا ناديه الدليلي ووفاء الصالح من قسم الفيزياء والفلك بكلية العلوم والدكتور عبد الرحمن الذياب والدكتور محمد العقيلي والدكتور محمد الحجار من المستشفى الجامعي قد توصل إلى اكتشاف بصمة حيوية (Biomarker) لتحديد سرطان الرئة.<br />
<br />
 <br />
[BIMG]http://www.ksu.edu.sa/sites/KSUArabic/News/PublishingImages/news01_27_07_2008_01.jpg[/BIMG]]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44026</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قبول جامعة الملك خالد يتجاوز 14000طالب وطالبة ولا يزال مستمراً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44025</link>
			<pubDate>Tue, 26 Aug 2008 13:15:56 GMT</pubDate>
			<description>أبها- ظافر آل سحيم: 
 
    استقبلت جامعة الملك خالد بأبها ممثلة في عمادة القبول والتسجيل الطلبة الراغبين في التقديم للجامعة حيث تجاوز عدد المقبولين والمقبولات (14000) طالب وطالبة.  
 
وأوضح عميد القبول والتسجيل الدكتور مرعي بن حسين القحطاني إلى أن قبول الطالبات للعام الجامعي 1430/1429ه قد بدأ يوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">أبها- ظافر آل سحيم:<br />
<br />
    استقبلت جامعة الملك خالد بأبها ممثلة في عمادة القبول والتسجيل الطلبة الراغبين في التقديم للجامعة حيث تجاوز عدد المقبولين والمقبولات (14<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) طالب وطالبة. <br />
<br />
وأوضح عميد القبول والتسجيل الدكتور مرعي بن حسين القحطاني إلى أن قبول الطالبات للعام الجامعي 1430/1429ه قد بدأ يوم السبت 1429/7/16ه واستمر حتى نهاية الفترة 1429/8/19ه وقد تم استيعاب جميع الطالبات المتقدمات حتى النسبة 60% وتم قبول عشرة آلاف (1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0طالبة) وفيما يخص قبول الطلاب فقد بدأ القبول يوم السبت 1429/8/1ه وتم قبول أربعة آلالف طالب (4<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />طالب) حتى تاريخ إعداد هذا الخبر، وتم القبول وفقاً للنسبة المؤهلة حتى 73% ووفقا للنسبة الموزونة في درجة البكالوريوس حتى 80% أما القبول في كليات المجتمع بدأ يوم السبت 1429/8/22ه وحتى يوم الاثنين 1429/8/24ه تم القبول حتى النسبة الموزونة 70% ولا يزال القبول مستمرا في كليات المجتمع ببيشة والنماص حتى يوم الاربعاء 1429/8/26ه.. <br />
<br />
وأضاف الدكتور القحطاني قائلاً: إن عمادة القبول والتسجيل تحرص ووفقاً لما لديها من توجيهات على تذليل كل الصعاب التي تعترض المتقدمين للقبول ولذا فقد اتخذت جميع الإجراءات التي من شأنها أن تجعل عملية القبول أكثر سهولة ويسرا للطالب ومن هذا المنطلق سخرت العمادة جميع إمكانياتها المادية والفنية والبشرية لذلك، حيث تم تجهيز صالات مهيأة بأحدث الأجهزة وبأرقى التجهيزات لاستقبال الطلاب والطالبات في أحد عشر مركزاً منتشرة في مختلف محافظات عسير. <br />
<br />
ثم تحدث القحطاني أن القبول الفوري حل الكثير من المشاكل وخاصة مشاكل الازدواجية في القبول بحيث أن الطالب يقدم في عدد من الجامعات السعودية مما يضيع الفرصة على زميل آخر له يحتاج إلى مقعد آخر وذكر أن الجامعة وضعت مرشدين أكاديميين مهمتهم توضيح الصورة للطلبة وتمنى الدكتور القحطاني من أولياء الأمور أن يدعوا الفرصة لأبنائهم لاختيار التخصص الذي يرغبونه ويميلون إليه.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44025</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اعتماد المقبولين والمقبولات في كلية الأمير سلطان العسكرية للعلوم الصحية بالظهران</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/44024</link>
			<pubDate>Tue, 26 Aug 2008 13:12:35 GMT</pubDate>
			<description>الظهران - إبراهيم الشيبان: 
 
    أعلنت كلية الأمير سلطان العسكرية للعلوم الصحية بالظهران عن أرقام الطلبة والطالبات المقبولين (أساس) للعام الدراسي (1429ه - 1430ه)، ودعت الكلية الطلبة إلى مراجعتها خلال أسبوعين اعتباراً من اليوم (الثلاثاء) وحتى موعد أقصاه يوم الاثنين 8رمضان المقبل حسب تقويم أم القرى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Navy">الظهران - إبراهيم الشيبان:<br />
<br />
    أعلنت كلية الأمير سلطان العسكرية للعلوم الصحية بالظهران عن أرقام الطلبة والطالبات المقبولين (أساس) للعام الدراسي (1429ه - 1430ه)، ودعت الكلية الطلبة إلى مراجعتها خلال أسبوعين اعتباراً من اليوم (الثلاثاء) وحتى موعد أقصاه يوم الاثنين 8رمضان المقبل حسب تقويم أم القرى الموافق 8سبتمبر المقبل وذلك خلال أوقات الدوام الرسمي مصطحبين معهم كافة الوثائق الأصلية، وفي حالة عدم الحضور في التاريخ المحدد سوف يسقط الأسم تلقائها ويؤخذ من قائمة أرقام الاحتياط التي سيتم إعلانها على موقع الكلية مباشرة بعد انتهاء المدة المحددة للأساس وذلك (اعتباراً من يوم الأربعاء 10رمضان المقبل). <br />
<br />
يذكر بأن أرقام الطلاب والطالبات المقبولين معلنة على موقع الكلية الإلكتروني<br />
<br />
<br />
<a href="https://www.psmchs.edu.sa" target="_blank">www.psmchs.edu.sa</a></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/44024</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان المرشحات للقبول في المعاهد العليا التقنية للبنات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43995</link>
			<pubDate>Tue, 26 Aug 2008 03:05:14 GMT</pubDate>
			<description>إعلان المرشحات للقبول في المعاهد العليا التقنية للبنات 
 
 
  مشعل حسن الحربي - جدة 
أعلنت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني نتائج الفرز الاساسي لمرشحات القبول في المعاهد العليا التقنية للبنات. وبينت أن استقبال المرشحات سيكون من الساعه الثامنة صباحا وحتى الساعه الثانية عشرة ظهرا حتى يوم غد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[إعلان المرشحات للقبول في المعاهد العليا التقنية للبنات<br />
<br />
<br />
  مشعل حسن الحربي - جدة<br />
أعلنت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني نتائج الفرز الاساسي لمرشحات القبول في المعاهد العليا التقنية للبنات. وبينت أن استقبال المرشحات سيكون من الساعه الثامنة صباحا وحتى الساعه الثانية عشرة ظهرا حتى يوم غد الاربعاء 26/8/1429هـ، والمرشحة التي ظهر اسمها ضمن قوائم المرشحات واستلمت رسالة جوال وبريدا الكترونيا عليها التوجه للمعهد وبصحبتها أوراقها الرسمية للتأكد من صحتها ومن ثم تثبيت قبولها، ولن تستقبل اي متقدمة لم يظهر اسمها في قوائم الترشيح، و ستكون هناك مرحلة لسد الشواغر تعلن في حينها.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
دعواتكم]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود عقيل بن مظهر السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43995</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول بتقنية المدينة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43964</link>
			<pubDate>Mon, 25 Aug 2008 09:27:06 GMT</pubDate>
			<description>تفتح الكلية التقنية في المدينة المنورة باب القبول للفصل التدريبي الأول للعام الدراسي القادم للطلاب الذين أدخلوا بياناتهم عبر موقع الكلية على الإنترنت اعتبارا من غد، وذلك لاستكمال إجراءات القبول حسب النسب الموزونة والمقاعد المتوفرة. 
وذكر عميد الكلية الدكتور عيد بن عياد الردادي أن يوم غد سيكون...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">تفتح الكلية التقنية في المدينة المنورة باب القبول للفصل التدريبي الأول للعام الدراسي القادم للطلاب الذين أدخلوا بياناتهم عبر موقع الكلية على الإنترنت اعتبارا من غد، وذلك لاستكمال إجراءات القبول حسب النسب الموزونة والمقاعد المتوفرة.<br />
وذكر عميد الكلية الدكتور عيد بن عياد الردادي أن يوم غد سيكون مخصصاً لمن نسبتهم 81% فما فوق &quot;علوم طبيعية&quot;، ومن نسبتهم 78% فما فوق &quot;ثانوية صناعية&quot;، والأربعاء لمن نسبتهم 78% فما فوق &quot;علوم طبيعية&quot;، والسبت المقبل لمن نسبتهم 76% فما فوق &quot;علوم طبيعية&quot; والأحد المقبل لمن نسبتهم 75% فما فوق &quot;علوم طبيعية&quot; والاثنين المقبل لمن نسبتهم 74% فما فوق &quot;علوم طبيعية&quot;.<br />
وأكد الدكتور الردادي ضرورة إحضار أصل شهادة الثانوية وأصل شهادة حسن السيرة والسلوك وأصل شهادة القدرات وصورة لبطاقة الأحوال المدنية مع إحضار الأصل للمطابقة وصورة شمسية حديثة مع إشعار المراجعة أثناء استكمال الإجراءات.  <br />
      </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعودي اصل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43964</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تحديد المقبولين بالدفعة الثانية في جامعة الملك فيصل اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43932</link>
			<pubDate>Sun, 24 Aug 2008 03:18:05 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[تعلن عمادة القبول والتسجيل في جامعة الملك فيصل اليوم الأحد أسماء المقبولين والمقبولات في &quot;الدفعة الثانية&quot; في كليات الجامعة &quot;غير الصحية&quot;. 
ودعت العمادة في بيانها جميع المقبولين والمقبولات في هذه الدفعة إلى سرعة تسليم الأوراق الأصلية، ابتداءً من يوم غد الاثنين في مقر الجامعة بالأحساء أو الدمام لكليات...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
تعلن عمادة القبول والتسجيل في جامعة الملك فيصل اليوم الأحد أسماء المقبولين والمقبولات في &quot;الدفعة الثانية&quot; في كليات الجامعة &quot;غير الصحية&quot;.<br />
ودعت العمادة في بيانها جميع المقبولين والمقبولات في هذه الدفعة إلى سرعة تسليم الأوراق الأصلية، ابتداءً من يوم غد الاثنين في مقر الجامعة بالأحساء أو الدمام لكليات مقري الجامعة وللكليات الأخرى في مقر الكلية التي تم القبول بها. وحددت العمادة آخر موعد لتسليم الأوراق في هذه الدفعة الساعة الثانية من ظهر يوم الأربعاء المقبل. وشددت على أنه سيسقط حق الطالب أو الطالبة في القبول في حالة عدم تقديم الأصول خلال هذه الفترة.<br />
يذكر أن الجامعة أعلنت في وقت سابق عن أسماء المقبولين والمقبولات في الدفعة الأولى، وكان يوم الأربعاء الماضي آخر موعد لتسليم الأوراق الأصلية لمقبولي ومقبولات الدفعة الأولى</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعودي اصل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43932</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول للراغبين والراغبات في الدراسة بنظام الانتساب المطور بجامعة الإمام اليو</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43889</link>
			<pubDate>Sat, 23 Aug 2008 02:36:37 GMT</pubDate>
			<description>في تخصصات الشريعة والدعوة والاقتصاد وإدارة الأعمال 
فتح باب القبول للراغبين والراغبات في الدراسة بنظام الانتساب المطور بجامعة الإمام اليو 
 
  
  
 
 
الرياض- أحمد الحوتان: 
    أعلن عميد التعليم عن بعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله السند عن فتح باب القبول للطلاب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">في تخصصات الشريعة والدعوة والاقتصاد وإدارة الأعمال<br />
فتح باب القبول للراغبين والراغبات في الدراسة بنظام الانتساب المطور بجامعة الإمام اليو<br />
<br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2008/08/23/img/238049.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
الرياض- أحمد الحوتان:<br />
    أعلن عميد التعليم عن بعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله السند عن فتح باب القبول للطلاب والطالبات الراغبين في الدراسة بنظام الانتساب المطور اليوم السبت، موضحاً أن التسجيل في عمادة التعليم عن بعد بنظام الانتساب المطور لا يشترط نسبة محددة في الثانوية العامة أو تاريخاً محدداً من تخرج الطالب من المرحلة الثانوية وإنما هو متاح لجميع من حصل على الثانوية في المعاهد العلمية التابعة للجامعة أو شهادة الثانوية العامة، أو ما يعادلهما. وأضاف بأن العمادة وضعت كامل استعداداتها لقبول المتقدمين بنظام الانتساب المطور في أقسام الشريعة والدعوة والاقتصاد وإدارة الأعمال، إضافة إلى تخصصي أصول الدين واللغة العربية بنظام الانتساب التقليدي، وسيتم قبول المتقدمين من غير السعوديين في جميع الأقسام واشتراط للقبول أن يحمل المتقدم إقامة نظامية لغير السعوديين ويتم إجراء اختبارات لهم وفق مراكز الاختبارات التي تعتمدها العمادة، وشهادة لحسن السيرة والسلوك، وأخيراً يشترط على تسجيل الطلاب في الدراسة اجتياز الدورة التأهيلية التي تقيمها العمادة لمدة فصل دراسي واحد، متوقعاً أن يتجاوز عدد الطلاب والطالبات خلال الفصل الدراسي المقبل ثمانية آلاف طالب وطالبة. </div><br />
وأوضح الدكتور السند بأنه سيكون هناك بث مباشر يومي بالصوت والصورة عبر الانترنت لجميع المحاضرات اليومية، كما سيكون هناك تسجيل للمحاضرات ونشرها في موقع إدارة التعليم الإلكتروني ويستطيع أي طالب مشاهدة المحاضرة مسجلة بالصوت والصورة عدة مرات، كما يمكنه تحميل المحاضرة، وسيتاح للطالب أيضا التواصل مع مدرس المادة والطلاب الآخرين عبر النظام إضافة إلى إعداد منهج لكل مقررات الدورة وتم تحميلها في النظام بحيث لا يكون هناك فرق بين من حضر من خلال الإنترنت ومن حضر المحاضرة في الجامعة، مبيناً أنه سيتم عقد الاختبارات في أكثر من 25مركزاً معتمداً في أنحاء المملكة موزعة بالتناسب مع أماكن إقامة الطلاب، مضيفاً أنه سيتم استقبال المستندات الأصلية بواسطة البريد الممتاز خدمة للطلاب والطالبات من خارج مدينة الرياض وتسهيلاً لهم ليتم عمل إجراءات القبول. <br />
كما بين الدكتور عبدالرحمن السند أن العمادة قد وضعت استراتيجيات أساسية لعملها خلال فترة استقبال الطلاب الراغبين في الدراسة عبر نظام الانتساب المطور وذلك لتسهيل عملية القبول للطلاب عبر تزويدهم بالمعلومات عبر الموقع الإلكتروني للعمادة على الإنترنت <a href="http://www.e-imamu.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">www.e-imamu.edu.sa</span></a> والتسجيل من خلاله، ويمكن التواصل مع مركز الاتصال في عمادة التعليم عن بعد على الهاتف 012588880وتحرص العمادة بأن لا يحضر الطالب للجامعة سواء أثناء التسجيل أو الدراسة، ولن نرضى أن يضطر الطالب إلى السفر أو الحضور من أجل التقديم للجامعة بحيث سيتم التسجيل بشكل آلي من خلال موقع العمادة ثم يتم إرسال المستندات عبر البريد. <div align="center">وأشار الدكتور السند في ختام تصريحه إلى أن القبول في السنة الماضية قد سجل نجاحاً كبيرا حيث تم قبول أكثر من ستة آلاف طالب وطالبة، وطبقت الآلية الجديدة بمختلف وسائل التواصل الإلكترونية بين الطالب والأستاذ وذلك عبر الإنترنت والبريد الإلكتروني والمنتديات والفصول الافتراضية مما منح الجامعة سبقاً كبيراً حازت على إشادة عدد كبير من المختصين في هذا المجال. يشار إلى أن عمادة التعليم عن بعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية تحتضن عدداً متميزاً من المختصين في مجال تقنية المعلومات ومجال التعلم الإلكتروني ساهموا في توفير طرق تربوية إلكترونية متخصصة لقياس تعلم الطالب والطالبة، وقد شاركت في تقديم تجربتها المتميزة في هذا المجال لعدد من المؤتمرات والندوات في مجال التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، وتسعى للتواصل المستمر مع التقنيات الحديثة في مجال التعليم عن بعد من خلال حلقات النقاش وورش العمل المتخصصة لرفع كفاءة العاملين فيها في كافة النواحي والعلمية التقنية والأكاديمية.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43889</guid>
		</item>
		<item>
			<title>1011 وظيفة نسائية شاغرة لم يتقدم لها أحد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43699</link>
			<pubDate>Mon, 18 Aug 2008 01:25:39 GMT</pubDate>
			<description>1011 وظيفة نسائية شاغرة لم يتقدم لها أحد   
  
  
 
الرياض: الوطن  
  
أعلنت وزارة الخدمة المدنية أمس أن عدد الوظائف النسائية التي تم الترشيح عليها مبدئيا الأربعاء الماضي 16183 وظيفة، فيما بقي 1027 وظيفة أنهيت مبدئيا إجراءات ترشيح 16 متقدمة، وتبقت 1011 وظيفة في تخصصات ومراكز لم يتقدم لها أحد .....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">1011 وظيفة نسائية شاغرة لم يتقدم لها أحد  <br />
 <br />
 <br />
<div align="right">الرياض: الوطن </div> <br />
أعلنت وزارة الخدمة المدنية أمس أن عدد الوظائف النسائية التي تم الترشيح عليها مبدئيا الأربعاء الماضي 16183 وظيفة، فيما بقي 1027 وظيفة أنهيت مبدئيا إجراءات ترشيح 16 متقدمة، وتبقت 1011 وظيفة في تخصصات ومراكز لم يتقدم لها أحد .. وفيما يلي أسماء المرشحات الـ16:<br />
رشا عبدالله المنقاش ـ القويعية، دلال صالح الرويلي ـ حفر الباطن، رفعة فرحان الظفيري ـ حفر الباطن، فاطمة عبدالله آل شعبان ـ أبها، عزيزة سعود الحربي ـ سميراء، سلوى حسن القاسمي ـ مكة المكرمة والزيماء، زينب سالم البيشي ـ مكة المكرمة والزيماء، شمسة شنان الزهراني ـ حداد بني مالك، نوري خالد المطيري ـ جدة، قادرة حسن البركاتي ـ الليث، أمل فلاح الراشدي ـ الليث، مريم زايد العنزي ـ مركز بريدة والشماسية، لذة خالد الحربي ـ عقلة الصقور، أريج سرور محمد ـ الداير وفيفا، زهرة مسفر هميم ـ نجران، عزيزة علي الصيعري ـ الخرخير.<br />
وأوضح بيان أصدرته وزارة الخدمة المدنية أمس أنه إلحاقا للإعلان الصادر عن وزارة الخدمة المدنية يوم الثلاثاء 12/8/1429، حول نتائج الترشيح المبدئي لـ16183 معلمة لمفاضلة الوظائف التعليمية واللاتي أعلنت أسماؤهن في الصحف المحلية وعلى موقع الوزارة، تود وزارة الخدمة المدنية بهذا الخصوص أن توضح التالي:<br />
* إجمالي الوظائف المتاحة التي طلبت وزارة التربية والتعليم إشغالها 17210 وظائف منها 5016 وظيفة للمرحلة الابتدائية و5254 وظيفة للمرحلة المتوسطة و6419 وظيفة للمرحلة الثانوية و521 وظيفة للتربية الخاصة، وقد بلغ إجمالي من دخلن على موقع الوزارة 305170 مواطنة، في حين بلغ عدد من استكملن طلباتهن 281591 متقدمة.<br />
* بلغ إجمالي الوظائف التي تم الترشيح عليها مبدئيا 16183 وظيفة فيما بقي 1027 وظيفة أنهيت مبدئيا إجراءات ترشيح 16 متقدمة، وتبقت 1011 وظيفة في تخصصات لم يتقدم للمراكز المحددة أدناه بقدر الوظائف المخصصة لكل مركز منها من قبل وزارة التربية والتعليم حسب المرحلة والتخصصات، وذلك حسب البيانات التالية:<br />
أولاً التخصصات:<br />
الحاسب الآلي، علاج علل النطق، القرارات، لغة إنجليزية، علم نفس، علم اجتماع، تربية خاصة (تدريبات سلوكية، إعاقة سمعية، تربية فكرية، مسار بصري)، رياضيات، علوم ورياضيات، اقتصاد منزلي، فيزياء، جغرافيا، كيمياء.<br />
ثانياً المراكز:<br />
رماح، ثادق، حريملاء، العيينة، الخرج، المجمعة، الأرطاوية، تمير، جلاجل، شقراء، الزلفي، حوطة بني تميم، الحريق، الأفلاج، وادي الدواسر، السليل، الحصاة، الرين، الدوادمي، الجمش، عفيف، مكة المكرمة، الزيماء، مدركة، الكامل، الطائف أ- بني سعد، تربة، المويه، حداد بني مالك، رنية، الخرمة، جدة، الليث، أضم، القنفذة، أحد بني زيد، المظيلف، حلي، كنانة، نمرة، ثريبان، القوز، المدينة المنورة، المهد، الحناكية، خيبر، بدر، المسيجيد، وادي الفرع، ينبع، العيص، العلا، بريدة، الشماسية، عيون الجواء، البصر، الفوارة، رياض الخبراء، الأسياح، عنيزة، البدائع، الرس، النبهانية، ضربة، البكيرية، الدمام، سيهات، الخبر، النابية، الجبيل، قرية العليا، الرفيعة، الخفجي، الهفوف، هجر الأحساء الشمالية، هجر الأحساء الجنوبية، هجر الأحساء الغربية، حفر الباطن، أبها، وادي بن هشبل، حسوة، سراة عبيدة، رجال ألمع، خميس مشيط، بللسمر، بللحمر، ظهران الجنوب، تهامة ظهران الجنوب، أحد رفيدة، العرين، الشعف، النماص، بني عمرو، بيشة، خيبر الجنوب، تثليث، البشائر، بلقرن، محايل عسير، قنا، بارق، المجاردة، البرك، حائل، فيد، بقعاء، سميراء، الغزالة، الحائط، موقق، الروضة، الشملي، تبوك، حقل وقراها، ضباء وقراها، البدع وقراها، أملج وقراها، تيماء وقراها، الوجه وقراها، الباحة، بلجرشي، المندق أ - القرى، المخواة، شدا، الحجرة، الشعراء، قلوة، الرميضة، غامد الزناد، عرعر، العويقلية، رفحاء، طريف، سكاكا، صوير، دومة الجندل، طبرجل، القريات، جازان، صامطة، أحد المسارحة، أبوعريش، ضمد، العارضة، صبيا، فرسان، الدرب، بيش، الداير، فيفا، نجران، الخرخير، يدمة، حبونا، ثار، بدر الجنوب، شرورة.<br />
ثالثاً، أسلوب الترشيح عليها:<br />
بناء على الأمر السامي الكريم رقم 7/ب وتاريخ 28/3/1416، الذي تضمن &quot;إعطاء الأفضلية لمن هن موجودات في منطقة العمل ثم المناطق الأخرى&quot; والمؤكد عليه بالأمر السامي الكريم رقم 7/ب 14776 وتاريخ 11/11/1421، وحيث تعذر شغل الوظائف المشار إليها أعلاه بمواطنات مقيمات في المراكز المحددة لها من قبل وزارة التربية والتعليم، وبناء على الترتيبات المتفق عليها بين كل من وزارة التربية والتعليم/شؤون تعليم البنات ووزارة الخدمة المدنية لشغل الوظائف التعليمية لهذا العام التي تضمنها المحضر المتخذ بين الجهتين، فإن شغل تلك الوظائف سيتم من بين المتقدمات لهذا العام المقيمات في مراكز القبول الأقرب لمقرات تلك الوظائف وإذا تعذر فالتي تليها وهكذا، وذلك حسبما يحدده شؤون تعليم البنات.<br />
ووفقا لهذا الترتيب فسيتم إعلان أسماء المرشحات مبدئيا وعليهن مراجعة فروع وزارة الخدمة المدنية كل في منطقتها لمطابقة البيانات المدخلة من قبل كل مرشحة مع أصول ما يتوفر لديها من وثائق رسمية وسيتم تحديد موعد إعلان أسماء المرشحات مبدئيا فور تلقي الوزارة أسماء المراكز من وزارة التربية والتعليم - شؤون تعليم البنات - التي سيتم الترشيح من المتقدمات لها حسب أولوية نتائج المفاضلة.  </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43699</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اسماء المقبولين بكلية ينبع الصناعيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43668</link>
			<pubDate>Sun, 17 Aug 2008 07:23:52 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت كلية ينبع الصناعية عن موقعها على شبكة الانترنت twww.yic.edu.sa/bsc-results.htm أسماء الطلاب المقبولين ببرنامج البكالوريوس للفصل الدراسي الاول 1429/1430هـ. واهابت ادارة الكلية بالطلاب المقبولين ضرورة مراجعة الكلية لاكمال اجراءات قبولهم وذلك في موعد اقصاه بعد غد الاثنين مصطحبين معهم المستندات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أعلنت كلية ينبع الصناعية عن موقعها على شبكة الانترنت twww.yic.edu.sa/bsc-results.htm أسماء الطلاب المقبولين ببرنامج البكالوريوس للفصل الدراسي الاول 1429/1430هـ. واهابت ادارة الكلية بالطلاب المقبولين ضرورة مراجعة الكلية لاكمال اجراءات قبولهم وذلك في موعد اقصاه بعد غد الاثنين مصطحبين معهم المستندات وهي اصل وثيقة التخرج وكشف الدرجات, صورة واضحة ومكبرة من بطاقة الاحوال المدنية وصورا شخصية مقاس 4*6 حديثة وملونة.<br />
<br />
<br />
<br />
دعواتكم<br />
سعود العقيل]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود عقيل بن مظهر السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43668</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استبعاد مرشحات للوظائف التعليمية واستبدالهن بأخريات لعدم تطابق البيانات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43662</link>
			<pubDate>Sun, 17 Aug 2008 01:14:19 GMT</pubDate>
			<description>استبعاد مرشحات للوظائف التعليمية واستبدالهن بأخريات لعدم تطابق البيانات  
 
الرياض: فداء البديوي  
  
استبعدت وزارة الخدمة المدنية عددا من المرشحات مبدئيا للوظائف التعليمية النسوية التي أعلنت الأسبوع الماضي بسبب أخطاء ارتكبنها عند تسجيل بيانات مؤهلاتهن وتخصصاتهن بالموقع الإلكتروني للخدمة المدنية،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
استبعاد مرشحات للوظائف التعليمية واستبدالهن بأخريات لعدم تطابق البيانات <br />
<br />
الرياض: فداء البديوي <br />
 <br />
استبعدت وزارة الخدمة المدنية عددا من المرشحات مبدئيا للوظائف التعليمية النسوية التي أعلنت الأسبوع الماضي بسبب أخطاء ارتكبنها عند تسجيل بيانات مؤهلاتهن وتخصصاتهن بالموقع الإلكتروني للخدمة المدنية، وذلك تمهيدا لإلغاء ترشيحاتهن المبدئية واستبدالهن بمتقدمات أخريات.<br />
وينسحب ذلك على كل المرشحات اللاتي تخالف بياناتهن المسجلة على الموقع الإلكتروني، الأوراق والوثائق التي تقدمها المرشحة لفرع الخدمة المدنية عند المطابقة.<br />
ورصدت &quot;الوطن&quot; أمس في الإدارة العامة للتوظيف النسوي بالرياض زحاما من المرشحات على مبنى الإدارة.<br />
وأشارت مديرة الإدارة العامة للتوظيف النسوي بوزارة الخدمة المدنية الدكتورة بدرية العرادي لـ&quot;الوطن&quot; إلى وقوع المرشحات في أخطاء غير متعمدة اكتشفتها إدارتها خلال توافد المراجعات لمطابقة بياناتهن المسجلة في طلبات التوظيف على الموقع الإلكتروني للخدمة المدنية، موضحة أن بعض المرشحات سجلن طلبات توظيفهن بمؤهلات وتخصصات غير مؤهلاتهن.<br />
وأكدت العرادي عدم إمكانية تحديد قرار الاستبعاد إلا بعد مطابقة بيانات المرشحات والتأكد من عدم صحة البيانات المسجلة مع الوثائق المقدمة من قبلهن، نافية وجود تكرار في أسماء المرشحات المعلنة أسماؤهن الأسبوع الماضي.<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
استبعدت وزارة الخدمة المدنية عدداً من المرشحات مبدئيا للوظائف التعليمية النسوية التي أعلنت الأسبوع الماضي بسبب أخطاء ارتكبنها عند تسجيل بيانات مؤهلاتهن وتخصصاتهن في طلبات التقديم على الوظائف التعليمية من خلال برنامج التوظيف بالموقع الإلكتروني للخدمة المدنية، وذلك تمهيدا لإلغاء ترشيحاتهن المبدئية واستبدالهن بمتقدمات أخريات.<br />
وينسحب ذلك على كل المرشحات اللاتي تخالف بياناتهن المسجلة على الموقع الإلكتروني، الأوراق والوثائق التي تقدمها المرشحة لفرع الخدمة المدنية عند مطابقة البيانات.<br />
ووقع هذا الأمر خلال اليوم الأول لمراجعة المرشحات &quot;بصفة مبدئية&quot; من المتقدمات لمكاتب التوظيف النسوية في فروع الخدمة المدنية بمختلف مناطق المملكة، واكتشاف الفروع للأخطاء البيانية عند مطابقة الوثائق التي قدمتها المراجعات مع البيانات المسجلة في طلبات التوظيف الإلكترونية قبل أكثر من شهر.<br />
ورصدت &quot;الوطن&quot; أمس في الإدارة العامة للتوظيف النسوي بالرياض زحاما من المرشحات على مبنى الإدارة، بسبب عدم تقيد بعضهن بالجدول الزمني الذي حددته الخدمة المدنية - في بيانها المنشور يوم الأربعاء الماضي - لمراجعة فروع الخدمة المدنية لاستكمال متطلبات الترشيح ومطابقة بياناتهن، حيث تمتد المراجعة لمدة أسبوعين.<br />
وتمر وثائق المرشحات مبدئيا على 4 لجان &quot;لجنة للاستقبال، ولجنة للمطابقة اليدوية، ولجنة للمطابقة الآلية، ولجنة لدراسة الخبرات التي تحملها المرشحات والتأكد من انطباق الشروط على الخبرة واكتمال هذه الخبرات&quot;.<br />
وأشارت مديرة الإدارة العامة للتوظيف النسوي بوزارة الخدمة المدنية الدكتورة بدرية العرادي لـ &quot;الوطن&quot; إلى وقوع المرشحات في أخطاء غير متعمدة اكتشفتها إدارتها خلال توافد المراجعات لمطابقة بياناتهن المسجلة في طلبات التوظيف على الموقع الإلكتروني للخدمة المدنية، موضحة أن بعض المرشحات سجلن طلبات توظيفهن بمؤهلات وتخصصات غير مؤهلاتهن، فعلى سبيل المثال دونت مرشحة مبدئيا تخصصها في الخدمة الاجتماعية بدلا عن التخصص المطلوب احتياجه وهو علم الاجتماع، لافتة إلى أنه من المتوقع استبعاد هذه المرشحة لأن مؤهلها مختلف عن المؤهل المعلن عن احتياجه، إلى جانب استبعاد المرشحات اللاتي يحملن مؤهلات أدنى من المطلوب كعدد من المرشحات يحملن مؤهلاً ثانوياً ومعهد معلمات وسجلن ضمن خريجات كلية التربية لإعداد معلمات الابتدائية لعدم فهمهن المقصود بخانة &quot;إعداد المعلمات&quot;.<br />
وأكدت العرادي عدم إماكنية تحديد قرار الاستبعاد إلا بعد مطابقة بيانات المرشحات والتأكد من عدم صحة البيانات المسجلة مع الوثائق المقدمة من قبلهن، نافية وجود تكرار في أسماء المرشحات المعلنة أسماؤهن الأسبوع الماضي.<br />
وأوضحت العرادي أن ترشيح الخريجات يتم بناء على احتساب عدد من النقاط لتعيينهن بالمفاضلة، مشيرة إلى أن الخبرة ليست مطلباً أساسياً لكنها تعد مكتسبات إضافية، مؤكدة زيادة عدد النقاط كلما كان تقدير المرشحة مرتفعاً، إلى جانب نقاط أقدمية التخرج، والتعليم الزائد &quot;دبلوم، وماجستير، ودكتوراه&quot; فضلا عن الدورات.<br />
وأضافت العرادي أن أقصى حد للخبرة هو 3 سنوات &quot;ضمن احتساب النقاط&quot;، وقالت إن المتقدمة لا تستفيد من الفترة الواحدة مرتين &quot;في حال توفرت لديها أقدمية التخرج، والخبرة&quot; خلال نفس السنوات. وفصلت قائلة إن برنامج الترشيح يعمل على احتساب النقاط الأعلى &quot;نقاط الخبرة&quot; في حال عملت المرشحة منذ تخرجها، وتحذف حينئذ نقاط سنوات الأقدمية، لأن نقاط الخبرة أكثر.<br />
وأكدت العرادي أن لكل مرشحة طريقة محددة في احتساب النقاط وفقا لوضعها &quot;سنة التخرج، النسبة المئوية، الخبرات، الدورات، التعليم الزائد&quot;، في إشارة منها إلى اللبس الذي تقع فيه المتقدمات للترشيح للمفاضلة على الوظائف التعليمية، باحتساب عدد نقاطهن بطريقة مختلفة عن الطريقة المعمول بها في برنامج الترشيح، مما يدفعهن للاعتراض على النتائج التي تظهر بعد الترشيح. كما أوضحت أن الخدمة المدنية تعتمد في عملية الترشيح على ما هو مسجل في طلبات التوظيف بالحاسب الآلي لديهم.  <br />
      </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43662</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استفسار بسيط بخصوص كلية التربية .</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43632</link>
			<pubDate>Sat, 16 Aug 2008 05:49:15 GMT</pubDate>
			<description>لو سمحتم متى التقديم لكلية التربية للبنات بتبوك وكلية المجتمع للبنات والمعهد التقني العالي وكيف طريقة التقديم؟؟؟ 
  
:|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|:</description>
			<content:encoded><![CDATA[لو سمحتم متى التقديم لكلية التربية للبنات بتبوك وكلية المجتمع للبنات والمعهد التقني العالي وكيف طريقة التقديم؟؟؟<br />
 <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بلوي اصيل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43632</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معلمات يتذمرن من فوضى في الترشيحات والخدمة المدنية تؤكد خضوع الأسماء للتدقيق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43597</link>
			<pubDate>Thu, 14 Aug 2008 18:26:58 GMT</pubDate>
			<description>بعض المرشحات يحملن شهادات حاسب من معاهد خاصة .. معلمات يتذمرن من فوضى في الترشيحات والخدمة المدنية تؤكد خضوع الأسماء للتدقيق 
 
 
-------------------------------------------------------------------------------- 
 
 أملج (سبق) وسام الجهني : 
أبدت أعداد كبيرة من المعلمات اللاتي لم يحالفهن الحظ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">بعض المرشحات يحملن شهادات حاسب من معاهد خاصة .. معلمات يتذمرن من فوضى في الترشيحات والخدمة المدنية تؤكد خضوع الأسماء للتدقيق<br />
<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<div align="right"> أملج (سبق) وسام الجهني :</div>أبدت أعداد كبيرة من المعلمات اللاتي لم يحالفهن الحظ بالترشيح للتعيين في الوظائف الرسمية التي تم الإعلان عنها وعددهم من أخطاء في قوائم الترشيح حيث لاحظن تكرار أسماء بعض المرشحات وورود أسماء خريجات الثانوية العامة لأكثر من مرشحة بعضهن معهن شهادة حاسب آلي من معهد خاص وهذا لا يؤهلهن للحصول على الوظيفة الرسمية كون الترشيح للوظائف يتطلب أن تكون خريجة بكالوريوس تربوي أو دبلوم متوسط للوظائف الابتدائية.<br />
<br />
من جهته أوضح مصدر مسئول في وزارة الخدمة المدنية بأن وزارة الخدمة المدنية عندما أعلنت الوظائف موزعة من حيث التخصص والمرحلة والمقر كان ذلك وفقاً للترتيب الوارد من وزارة التربية والتعليم شئون تعليم البنات حيث كان توزيعها كالتالي :<br />
( 5016 ) وظيفة للمرحلة الإبتدائية ، و(5254 ) وظيفة للمرحلة المتوسطة ، (6419 ) وظيفة للمرحلة الثانوية ، (521 ) وظيفة للتربية الخاصة مؤكدا أن هذا الترشيح يعتبر مبدئيا، ويخص من تقدمن بطلبات توظيف على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت خلال الفترة من3/6/1429 إلى 8/7/1429هـ ، وتوفرت لديهن شروط ومتطلبات التقدم وحصلن على رقم إكتمال متطلبات التقديم.<br />
<br />
واوضح انه سيتم التأكد من شخصية المرشحة بمطابقة رقم السجل المدني الخاص بها (من خلال بطاقة الأحوال أو دفتر العائلة لوالدها أو زوجها ) مع البيان الوارد من الخدمة المدنية ثم تطالب بإثبات الإقامة على مستوى المركز الذي تقدمت من خلاله وفق ضوابط الإقامة من يثبت للجنة صحة إثبات إقامتها يتم إجراء المقابلة الشخصية لها حسب المتبع.<br />
<br />
أما الحالات التي لاترقى للقبول في إثبات الإقامة ولا يمكن للجنة الجزم باستبعادها فيتم الكتابة عنها لوكالة الوزارة للشئون المدرسية.<br />
<br />
أما من أدخلت بيانات خطأ عن الكلية أو الجامعة وغير ذلك حتى يتم قبولها في التقديم الالكتروني فهناك لجنة في كل مركز للتدقيق والتثبت من جميع ما تم إدخاله واستبعاد من لا تنطبق عليها الشروط. <br />
<br />
وأضاف المصدر أن أي مرشحة تثبت إقامتها وتجتاز المقابلة الشخصية تسلم نسخة من مسوغات التعيين وهي (نموذج التوظيف (101/ب) لغير الموظفات , نموذج التوظيف (101/أ) , الكشف الطبي ,نموذج الخدمات السابقة . ويطلب من المرشحات تعبئة النماذج وسرعة الكشف الطبي وتسلم لقسم شئون الموظفين بالإدارة للتأكد من استكمال الأوراق المطلوبة قبل بعثها لفرع الخدمة المدنية وتقوم إدارة التربية والتعليم بترتيب الملفات والتأكد من استكمال الأوراق المطلوبة وتسليمها لفرع الخدمة المدنية مع بيان بأسماء المرشحات موضحا فيه حالة كل واحدة.<br />
<br />
ويتولى بعد ذلك فرع وزارة الخدمة إنهاء ترشيح الخريجات وبعث أسماء المرشحات بصفة نهائية بواسطة قرص ممغنط لوزارة التربية والتعليم &quot;تعليم البنات&quot; الإدارة العامة لشئون الموظفين وتقوم الإدارة العامة لشئون الموظفين ببعث أسماء المرشحات إلى الإدارة العامة لشئون المعلمات لإجراء المفاضلة للمرشحات على المدارس داخل كل مركز تقديم وكذلك تطبيق الاحتياج ثم تعاد الأسماء لشئون الموظفين لإصدار قرار التعيين. والمرشحة التي لم تحضر بعد إعلان الأسماء لمدة خمسة أيام يطلب ترشيح بديلة عنها.<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43597</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نشر أسماء 16183 معلمة تم ترشيحهن للوظائف التعليمية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43508</link>
			<pubDate>Tue, 12 Aug 2008 17:36:53 GMT</pubDate>
			<description>سبق) تنفرد بنشر أسماء 16183 معلمة تم ترشيحهن للوظائف التعليمية 
 
 
الرياض (سبق) خالد السليمي  
 
أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء المرشحات– مبدئياً – من اللاتي سبق أن تقدمن للوظائف التعليمية النسوية في التعليم العام والتربية الخاصة ومحضرات المختبرات . 
 
للاطلاع على الأسماء ومراكز التقديم وأرقام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">سبق) تنفرد بنشر أسماء 16183 معلمة تم ترشيحهن للوظائف التعليمية<br />
<br />
<br />
الرياض (سبق) خالد السليمي <br />
<br />
أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء المرشحات– مبدئياً – من اللاتي سبق أن تقدمن للوظائف التعليمية النسوية في التعليم العام والتربية الخاصة ومحضرات المختبرات .<br />
<br />
للاطلاع على الأسماء ومراكز التقديم وأرقام الطلب : <br />
<br />
اضغط على الرابط<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.sabq.org/inf/images/16183.htm" target="_blank">http://www.sabq.org/inf/images/16183.htm</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43508</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبروك اسماء المعينات بالوظائف التعليميه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43506</link>
			<pubDate>Tue, 12 Aug 2008 16:02:21 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[http://albluwe.com/~uploaded/15/1218557607.doc (http://albluwe.com/~uploaded/15/1218557607.doc) 
  
  
&quot;ك ل ع &quot;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<a href="http://albluwe.com/~uploaded/15/1218557607.doc" target="_blank"><span style="color:#802824">http://albluwe.com/~uploaded/15/1218557607.doc</span></a><br />
 <br />
 <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/1.gif" border="0" alt="" title="العيد" smilieid="78" class="inlineimg" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود عقيل بن مظهر السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43506</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان أسماء المعلمات المرشحات على المستويين الأول والثاني غدًا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43354</link>
			<pubDate>Sat, 09 Aug 2008 11:35:58 GMT</pubDate>
			<description>السبت, 9 أغسطس 2008 
 
فهد الرشيد - الرياض 
 
 
  
تعلن وزارة التربية بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية غدا أسماء المرشحات على الوظائف التعليمية على المستويين الأول والثاني، تمهيدا لاستكمال إجراءات التعيين وتطبيق المعايير العلمية لاختيار المعلمات عن طريق المقابلات الشخصية التي شكَّلتها الوزارة لهذا...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple">السبت, 9 أغسطس 2008</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:purple">فهد الرشيد - الرياض</span></span><br />
<br />
<span style="color:purple"><br />
</span> <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:purple">تعلن وزارة التربية بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية غدا أسماء المرشحات على الوظائف التعليمية على المستويين الأول والثاني، تمهيدا لاستكمال إجراءات التعيين وتطبيق المعايير العلمية لاختيار المعلمات عن طريق المقابلات الشخصية التي شكَّلتها الوزارة لهذا الغرض في أماكن التقديم، وروعي في هذه الشروط الجوانب العلمية والتخصصية والتربوية وكذلك شخصية المعلمة، وسيتم التأكد من مكان إقامة المعلمات السكني للقضاء على مشكلة الحوادث المرورية.<br />
وقدَّر مدير عام شؤون المعلمات الدكتور راشد الغياض احتياج الوزارة لهذا العام باكثر من 18 ألف معلمة في جميع التخصصات، مؤكدا التنسيق مع وزارة الخدمة المدنية على إنهاء إجراءات التعيين قبل وقت كافٍ من بداية العام الدراسي المقبل.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43354</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول لابتعاث حاملي شهادات دبلوم الكليات التقنيه والصحيه قريباً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43230</link>
			<pubDate>Wed, 06 Aug 2008 04:14:45 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[د.الموسى لـ&quot;الرياض&quot;: فتح باب القبول لابتعاث حاملي شهادات دبلوم الكليات التقنيه والصحيه قريباً 
 
  
 
كتب - أحمد الحوتان : 
    زف الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون الابتعاث البشرى لحملة الدبلوم من خريجي الكليات التقنية والصحية عبر &quot;الرياض&quot; بصدور موافقة وزير...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[د.الموسى لـ&quot;الرياض&quot;: فتح باب القبول لابتعاث حاملي شهادات دبلوم الكليات التقنيه والصحيه قريباً<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2008/08/06/img/068862.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
كتب - أحمد الحوتان :<br />
    زف الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون الابتعاث البشرى لحملة الدبلوم من خريجي الكليات التقنية والصحية عبر &quot;الرياض&quot; بصدور موافقة وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري لاستحداث برنامج خاص لحاملي شهادة الدبلوم من خريجي الكليات التقنية والصحية لقبولهم في برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي في مرحلته الرابعة . <br />
وأوضح د.الموسى في تصريح ل&quot;الرياض&quot; بعد تفقده لمركز تدقيق الوثائق والمعلومات بجدة بأنه سيتم تخصيص 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />مقعد لحاملي الدبلوم سيعلن عن استقبالهم قريباً بعد التنسيق مع الجهات ذات العلاقة، منوهاً في ذات الوقت على أن برنامج الابتعاث الخارجي يقبل حاملي شهادة البكالوريوس من خريجي الكليات التقنية . <br />
وبين على أنه بعد انتهاء هذه المرحلة من البرنامج وهي مرحلة تدقيق الوثائق والمعلومات سيتم التنسيق مع الجامعات ووزارة التربية والتعليم ومركز القياس الوطني لمقارنتها مع البيانات المقدمة من المتقدمين والمتقدمات للبرنامج . وتوقع الموسى ان يتم الانتهاء من ذلك في غضون أقل من شهرين وبالتالي الاعلان عن اسماء المقبولين في نهاية شهر رمضان المبارك]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43230</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تقبل جميع الطلاب المتقدمين لها ميدانيا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/43145</link>
			<pubDate>Sun, 03 Aug 2008 04:50:59 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[قبلت جامعة تبوك جميع المتقدمين لها ميدانيا من الطلاب الذكور خلال فترة التقديم الفوري بمقر الجامعة والتي استمرت من السبت إلى الخميس الماضي في التخصصات المختلفة. 
أوضح ذلك لـ&quot;الوطن&quot; مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي وأضاف أن الجامعة حرصت على تحقيق رغبات الطلاب حسب شروط وضوابط القبول...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
قبلت جامعة تبوك جميع المتقدمين لها ميدانيا من الطلاب الذكور خلال فترة التقديم الفوري بمقر الجامعة والتي استمرت من السبت إلى الخميس الماضي في التخصصات المختلفة.<br />
أوضح ذلك لـ&quot;الوطن&quot; مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي وأضاف أن الجامعة حرصت على تحقيق رغبات الطلاب حسب شروط وضوابط القبول والطاقة الاستيعابية للجامعة حيث نال أبناء المنطقة رصيدا وافرا ً من المقاعد ولم يشكل الطلاب والطالبات الذين تم قبولهم من خارج المنطقة سوى نسبة ضئيلة من إجمالي المتقدمين حيث تقدم 12 ألف طالب وطالبة عبر بوابة القبول الإلكتروني.<br />
ووفقا للمشرف العام على العلاقات العامة بجامعة تبوك الدكتور نايف الجهني فإن اليوم الأخير في فترة القبول الفوري شهد إقبالا كبيراً من الطلاب الذين تم قبولهم جميعا دون استثناء حسب التخصصات التي تقدموا لها.<br />
وأوضح أن الجامعة قد بينت على موقعها كافة الشروط والضوابط الخاصة بالقبول لكل تخصص وقد قدم مدير جامعة تبوك تهنئته للطلاب والطالبات بالقبول ودعاهم إلى المثابرة والاجتهاد والانتظام في الدراسة مع بداية العام الدراسي والسعي إلى رفع سمعة الجامعة.<br />
وأشار إلى أن البرنامج التحضيري بجامعة تبوك يطبق هذا العام للمرة الأولى في بعض التخصصات العلمية، لافتا إلى أنه لا يوجد قائمة احتياط للطلاب الذين لم يتم قبولهم كما نسب إليه في تصريح سابق</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعودي اصل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/43145</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قله التخصصات العلميه وكثرت الطلاب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42973</link>
			<pubDate>Thu, 31 Jul 2008 21:35:42 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمه الله وبركاته(ان من يلاحظ كليات مدينه تبوك للاسف ينزعج وينصدم عندما يقوم الشخص بالتقديم للدخول ويرد عليه بقولهم(اكتفينا) مما يسبب الاحباط والحزن مثل ماحصل لي قبل عده اعوام .ممايسبب هجرت او سفر البعض للدول المجاور او الانتقال للمدن الكبيره .مما يوئدي الانفصال عن الاهل والاصدقاء...</description>
			<content:encoded>السلام عليكم ورحمه الله وبركاته(ان من يلاحظ كليات مدينه تبوك للاسف ينزعج وينصدم عندما يقوم الشخص بالتقديم للدخول ويرد عليه بقولهم(اكتفينا) مما يسبب الاحباط والحزن مثل ماحصل لي قبل عده اعوام .ممايسبب هجرت او سفر البعض للدول المجاور او الانتقال للمدن الكبيره .مما يوئدي الانفصال عن الاهل والاصدقاء .ودمتم سالمين</content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نايف الحمري</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42973</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدير جامعة تبوك: نسبة الثانوية ليست المعيار الوحيد للقبول</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42941</link>
			<pubDate>Thu, 31 Jul 2008 04:10:54 GMT</pubDate>
			<description>أكد أهمية مراعاة الطاقة الاستيعابية لكل تخصص 
مدير جامعة تبوك: نسبة الثانوية ليست المعيار الوحيد للقبول 
 
 
تبوك - واس: 
    أكد مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي أن الجامعة تحرص على توفير فرص القبول لأبناء وبنات المنطقة تحقيقاً للأهداف السامية التي من أجلها وجه ولاة الأمر حفظهم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أكد أهمية مراعاة الطاقة الاستيعابية لكل تخصص<br />
مدير جامعة تبوك: نسبة الثانوية ليست المعيار الوحيد للقبول<br />
<br />
<br />
تبوك - واس:<br />
    أكد مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي أن الجامعة تحرص على توفير فرص القبول لأبناء وبنات المنطقة تحقيقاً للأهداف السامية التي من أجلها وجه ولاة الأمر حفظهم الله بإنشاء الجامعات في جميع مناطق المملكة. <br />
وأوضح بأن عملية القبول في جامعة تبوك تسير وفق الشروط والضوابط التي أقرها مجلس الجامعة وقد قبلت الجامعة أول دفعة من الطالبات في كليتي الطب والعلوم التطبيقية وكذلك أول دفعة من الطلاب في كلية الهندسة وفي قسم الحاسب الذي سيكون نواة بإذن الله لكلية الحاسبات وتقنية المعلومات. <br />
وبين بأن القبول في كليتي الطب والعلوم الطبية التطبيقية يعتمد على عاملين أساسيين العامل الأول معايير القبول حيث تتم المفاضلة بين الطلاب والطالبات بناءً على النسبة الموزونة من(100) وهي موزعة 40% لدرجة الاختبار التحصيلي و 20% لدرجة اختبار القدرات و 40% لنسبة الثانوية العامة مشيرا الى أن نسبة الثانوية ليست المعيار الوحيد الذي يحدد قبول الطالب أو الطالبة في هذه الكليات. <br />
وقال &quot;لقد أوضحت الجامعة على موقعها وفي جميع إعلانات القبول شروط وضوابط القبول في كل تخصص وبالتالي يجب ألا يكون التركيز على معيار واحد من معايير القبول وإغفال أو تجاهل المعايير الأخرى وهذه المعايير الثلاثة درجة التحصيلي ودرجة القدرات ونسبة الثانوية معمول بها كما يعلم الجميع في كل الجامعات بالمملكة.. أما العامل الثاني المهم في عملية القبول في أي جامعة فهو الطاقة الاستيعابية لكل تخصص وهذا العامل يحكمه توافر القاعات الدراسية اللازمة والمعامل وعدد أعضاء هيئة التدريس والفنيين والإداريين وغيرها من الأمور المتعلقة بالعملية التعليمية لهذا لا يمكن لأي جامعة في العالم أن تستوعب جميع المتقدمين في تخصص واحد أو أن تحقق رغبات الطلاب جميعهم&quot;. وأشار مدير جامعة تبوك الى أن الذين لم تتحقق رغباتهم سيتم تسجيلهم في كليات أخرى كالمعلمين أوالمجتمع أوالحاسب الآلي مبينا أن الجامعة قد وضعت اعدادا من الطلاب كاحتياطي في حال اعتذر بعض المقبولين وممن تنطبق عليهم الشروط.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42941</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة الخدمة المدنية تعلن عن أسماء المعلمين المرشحين في الوظائف التعليمية المبدئية لـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42914</link>
			<pubDate>Wed, 30 Jul 2008 04:49:37 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت وزارة الخدمة المدنية عن أسماء المعلمين المرشحين في الوظائف التعليمية المبدئية لـ(6243) معلماً ممن تقدموا لمفاضلة الوظائف التعليمية (التعليم العام والتربية الخاصة للرجال) خلال الفترة من 20/4/1429 حتى 30/5/1429هـ لعام 1429هـ . 
 
 
وقال الملفي وكيل وزارة الخدمة المدنية المكلف : أن الترشيح لهذه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">أعلنت وزارة الخدمة المدنية عن أسماء المعلمين المرشحين في الوظائف التعليمية المبدئية لـ(6243) معلماً ممن تقدموا لمفاضلة الوظائف التعليمية (التعليم العام والتربية الخاصة للرجال) خلال الفترة من 20/4/1429 حتى 30/5/1429هـ لعام 1429هـ .<br />
<br />
<br />
وقال الملفي وكيل وزارة الخدمة المدنية المكلف : أن الترشيح لهذه الوظائف تم حسب معايير المفاضلة ( المحددة عناصرها على موقع الوزارة على الانترنت ) بين الخريجين الذين سبق أن تقدموا على موقع الوزارة على الانترنت خلال الفترة من 20/4/1429هـ وحتى 30/5/1429هــ من حملة المؤهلات المناسبة للتعليم التي تضمنها الإعلان الصادر بتاريخ 17/4/1429هـ في الصحف وعلى موقع الوزارة بالانترنت ممن اجتازوا المقابلات الشخصية التي اجريت من قبل وزارة التربية والتعليم.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
لعرض الأسماء اضغط هنـــا<br />
<a href="http://www.burnews.com/tt1429.htm" target="_blank">http://www.burnews.com/tt1429.htm</a><br />
<br />
<br />
</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>قلـــ الكرـــبي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42914</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الملك سعود الأولى عربياً وإسلامياً وشرق أوسطياً  وإفريقيا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42832</link>
			<pubDate>Mon, 28 Jul 2008 02:01:06 GMT</pubDate>
			<description>جامعة الملك سعود الأولى عربياً وإسلامياً وشرق أوسطياً  وإفريقيا 
طبقاً للتصنيف العالمي الإسباني الشهير للجامعات  ويبو ماتركس 
  
  
 
  
  
صرح سعادة الدكتور عبدالقادر بن عبدالله الفنتوخ المشرف العام على البوابة الإلكترونية بدخول جامعة الملك سعود في مجموعة أفضل أربعمائة جامعة عالمية بتحقيقها...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">جامعة الملك سعود الأولى عربياً وإسلامياً وشرق أوسطياً  وإفريقيا<br />
طبقاً للتصنيف العالمي الإسباني الشهير للجامعات  ويبو ماتركس<br />
 <br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ksu.edu.sa/sites/KSUArabic/News/PublishingImages/Alfantookh.gif" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
صرح سعادة الدكتور عبدالقادر بن عبدالله الفنتوخ المشرف العام على البوابة الإلكترونية بدخول جامعة الملك سعود في مجموعة أفضل أربعمائة جامعة عالمية بتحقيقها المرتبة 380 حسب تصنيف ويبو ماتريكس الاسباني العالمي الشهير. هذا وقد حققت جامعة الملك سعود المركز الأول على مستوى العالم العربي والعالم الإسلامي، كما حققت المركز الأول على مستوى الشرق الأوسط والشرق الأوسط وأفريقيا، كما حققت المرتبة 28 على مستوى آسيا. <br />
كما وضح مدير إدارة البوابة والخدمات الالكترونية بجامعة الملك سعود المهندس عصام الوقيت أن المركز الجديد للجامعة أتى أثر جهود مجتمعة من منسوبي إدارة البوابة والخدمات الإلكترونية وأعضاء هيئة التدريس ومنسوبي الكليات والعمادات وإدارات الجامعة في إثراء بوابة الجامعة وجهودهم التي جعلت الجامعة تحصل على هذا المركز المتميز، وأضاف الوقيت بأن الدعم والإهتمام الذي اولاه معالى مدير جامعة الملك سعود الأستاذ الدكتور عبد الله بن عبد الرحمن العثمان للبوابة هو ما جعل الجامعة تتقدم في التصنيف العالمي الجديد..<br />
 <br />
 <br />
<b>صفحة التقييم في موقع مركز الأبحاث الأسباني:</b><br />
<a href="http://www.webometrics.info/top100_continent.asp?cont=aw" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.webometrics.info/top100_continent.asp?cont=aw</span></a><br />
<br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:10px"><b> <br />
<div align="center"><br />
وتلخص الجداول الخمسة الآتية ترتيب جامعة الملك سعود عالمياً وعربياً وإسلامياً وشرق أوسطياً وأفريقياً</div><div align="center">الجداول على الرابط التالي : </div><div align="center"><a href="http://www.ksu.edu.sa/sites/KSUArabic/News/Pages/news01_24_07_2008.aspx" target="_blank">http://www.ksu.edu.sa/sites/KSUArabi...4_07_2008.aspx</a></div></b></span></div><span style="font-size:10px"><b><br />
</b></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42832</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مقر وتخصص ومرحلة الوظائف التعليمية للنساء التي سيتم شغلها بالمفاضلة وعددها(17,217)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42799</link>
			<pubDate>Sun, 27 Jul 2008 11:58:56 GMT</pubDate>
			<description>إعلان مقر وتخصص ومرحلة الوظائف التعليمية للنساء التي سيتم شغلها بالمفاضلة وعددها (17,217) وظيفة 
 
 
-------------------------------------------------------------------------------- 
  
الرياض (سبق) سلطان المالكي : 
أعلنت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) عن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">إعلان مقر وتخصص ومرحلة الوظائف التعليمية للنساء التي سيتم شغلها بالمفاضلة وعددها (17,217) وظيفة<br />
<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
 <br />
الرياض (سبق) سلطان المالكي :<br />
أعلنت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) عن الوظائف التعليمة للنساء التي طلبت وزارة التربية والتعليم / تعليم البنات إشغالها وعددها (17,217) وظيفة تعليمية شاغرة في مجالات التعليم العام والتربية الخاصة ومحضرات المختبرات المدرسية وذلك في التخصصات الموضحة حسب الجداول المرفقة وذلك وفقاً للتوزيع الوارد من شئون تعليم البنات من حيث المقر والتخصص والمرحلة ، وسيتم شغل هذه الوظائف وما يرد مستقبلاً من وزارة التربية والتعليم تعليم البنات من وظائف مماثلة ، وذلك حسب معايير المفاضلة (المحددة عناصرها على موقع الوزارة على الأنترنت) بين الخريجات اللاتي سبق أن تقدمن على موقع الوزارة على الانترنت خلال الفترة من 3/6/1429هـ حتى 8/7/1429هـ من حاملات المؤهلات المناسبة للتعليم التي تضمنها الإعلان الصادر بتاريخ 3/6/1429هـ في الصحف المحلية وعلى موقع الوزارة بالأنترنت0<br />
وتشير الوزارة إلى أن إعلان نتائج المفاضلة والترشيح المبدئي والنهائي وما يرتبط بذلك من جوانب مرتبة حسب الآلية المتفق عليها بين الوزارة ووزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) المتمثلة في التالي :<br />
أولاً : ستقوم وزارة الخدمة المدنية كمرحلة اولى بالتالي :<br />
1) إعلان أسماء جميع المرشحات مبدئياً بموجب مجموع النقاط اللاتي تحصلن عليها وفق أسلوب المفاضلة بين الخريجات اللاتي سبق أن تقدمن على موقع الوزارة خلال الفترة المشار إليها أعلاه وإستناداً للبيانات التي دونتها الخريجة بطلب التوظيف الألكتروني0<br />
2) إستقبال من أعلنت أسماؤهن (كمرشحات بصفة مبدئية) من قبل فروع الوزارة ومكاتبها بحسب الترتيبات التي سوف توضحها الوزارة لاحقاً وذلك بغرض مطابقة البيانات التي سبق أن أدخلتها المتقدمة عبر موقع وزارة الخدمة المدنية على الأنترنت مع المستندات الأصلية التي تحضرها المتقدمة0<br />
3) إبلاغ شئون تعليم البنات بأسماء المرشحات (المبدئي) اللاتي تطابقت معلوماتهن المدخلة مسبقاً على موقع الوزارة مع المعلومات المدونة من خلال المستندات الأصلية ، أما من لاتتطابق معلوماتها مع تلك التي سبق أن دونتها في طلب التوظيف الألكتروني مع ماستحضره من أصول الوثائق فسيستبعد إسمها من قائمة الترشيح وتستدعى المتقدمة التي تليها في الترتيب بحسب نتائج المفاضلة0<br />
ثانياً : ستقوم وزارة التربية والتعليم / شئون تعليم البنات بالتالي :<br />
1) إجراء المقابلات الشخصية والتأكد من إثبات الإقامة بمقرات الوظائف المعلنة بمراكز التقديم للخريجات المرشحات بعد إستكمال مطابقة بياناتهن من قبل وزارة الخدمة المدنية ،.<br />
2) من اجتزن المقابلة وثبتت صحة اقامتها تسلم من قبل شئون تعليم البنات مسوغات الترشيح لإستكمالها ومن ثم إعادة تسليمها لمركز التقديم التي أجريت فيها المقابلة لترسل من قبل شئون تعليم البنات الى فروع وزارة الخدمة المدنية ومكاتبها بحسب الترتيبات التي سوف توضح لاحقاً<br />
ثالثاً: دور وزارة الخدمة المدنية كمرحلة ثانية:<br />
سوف تقوم وزارة الخدمة المدنية بإذن الله بإبلاغ شئون تعليم البنات بالترشيح النهائي للمتقدمات ممن تطابقت معلوماتهن لدى وزارة الخدمة المدنية واجتزن المقابلة الشخصية وثبتت إقامتهن بمقرات الوظائف المعلنة بمراكز التقديم التي تقدمن لها ومن ثم إصدار قرارات التعيين من قبل تعليم البنات0<br />
وتود وزارة الخدمة المدنية أن توضح بأنه من المؤمل بإذن الله أن تعلن يوم الثلاثاء الموافق 26/7/1429هـ نتائج الترشيح المبدئي للمفاضلة التعليمية للرجال (التعليم العام والتربية الخاصة)<br />
والوظائف بالتفصيل حسب الجداول التالية :<br />
<br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/inf//infimages/myuppic/488c5ce43eb67.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/inf//infimages/myuppic/488c5d0fccf85.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/inf//infimages/myuppic/488c5d3df29ac.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/inf//infimages/myuppic/488c5d747bf2d.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/inf//infimages/myuppic/488c5f50d1b12.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/inf//infimages/myuppic/488c5f7f7b49e.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.sabq.org/inf//infimages/myuppic/488c5fa84bb9d.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42799</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسماء المتقدمين للابتعاث في المدينة وتبوك والجوف والشمالية ومواعيد المقابلات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42794</link>
			<pubDate>Sun, 27 Jul 2008 09:25:53 GMT</pubDate>
			<description>أسماء المتقدمين للابتعاث في المدينة وتبوك والجوف والشمالية ومواعيد المقابلات   
  
  
الرياض: طارق النوفل  
  
دعا وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون الابتعاث الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى الطلاب المبتعثين بالتوجه إلى جامعات الصين الموصى بها من قبل الوزارة. 
وطالب الموسى الطلاب المتقدمين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">أسماء المتقدمين للابتعاث في المدينة وتبوك والجوف والشمالية ومواعيد المقابلات  <br />
 <br />
 <br />
الرياض: طارق النوفل <br />
 <br />
دعا وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون الابتعاث الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى الطلاب المبتعثين بالتوجه إلى جامعات الصين الموصى بها من قبل الوزارة.<br />
وطالب الموسى الطلاب المتقدمين للجامعات السعودية وتم قبولهم، بإتاحة الفرصة لزملائهم الذين لم يحظوا بفرصة القبول، خاصة أن وزارة التعليم العالي هي التي تشرف على البرنامج والجامعات.<br />
وقال: أنصح أبنائي الطلاب المتقدمين على التخصصات المختلفة التي حددتها الوزارة في برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي في مرحلته الرابعة بالتوجه للجامعات الصينية والكورية، مشيرا إلى أن الصين مقبلة على قوة اقتصادية في السنوات القليلة القادمة.<br />
وبين أن عدد المتقدمين ببرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي بمرحلته الرابعة لمرحلة الدكتوراه بلغ 581 والفرصة المتاحة للابتعاث في هذه المرحلة حددت بـ500 منحة، إضافة إلى أن عدد المتقدمين للزمالة الطبية بلغ 667 طالبا والفرص المتاحة 500 منحة، مؤكدا على أن الابتعاث ما زال جارياً إلى جميع الدول.<br />
وأضاف أن الوزارة اعتمدت في المرحلة الرابعة ألف منحة لتخصصات التربية الخاصة في عدد من الدول والجامعات الموصى بها من قبل الوزارة، موضحا أن البرنامج سد لاحتياجات البلد وسيعلن عن برنامج خاص للدبلوم في المرحلة القادمة، موضحا أن الوزارة كثفت فرص الابتعاث للدراسات العليا نظراً لحاجة البلد لذلك.<br />
وأشار إلى أن عدد المقاعد المتاحة في المرحلة الرابعة في تراجع كبير عن السنوات السابقة وأن عدد المتقدمين للابتعاث في المرحلة الرابعة أكثر من المقاعد المتاحة بنسبة قليلة نوعاَ ما.<br />
وطالب الدكتور الموسى الطلاب المتقدمين بالالتزام بالأوقات المحددة لمراجعة مراكز تدقيق المعلومات،مبيناً أن هناك تفاوتا في الأيام لإتاحة فرصة للأشخاص المتواجدين في مناطقهم لمراجعة مركز تدقيق المعلومات، مشيرا إلى أن مركزي تدقيق المعلومات بمنطقتي الرياض والشرقية يعملان طيلة فترة التدقيق.<br />
ونوه إلى أن هناك أكثر من مرحلة للتحقق من صحة المعلومات بدءاً من وزارة التعليم العالي ومن ثم المركز الوطني للقياس والتقويم والجامعات وغيرها.<br />
من جهته، أوضح مدير برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي الدكتور ماجد الحربي أن عدد المتقدمين لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي في مرحلته الرابعة إلى الآن بلغ 17237 طالبا يشملون مراحل البكالوريوس والماجستير والدكتوراه والزمالة.<br />
وأكد الدكتور الحربي، أن عملية الحصول على قبول للمتقدمين والمتقدمات في البرنامج تتطلب الكثير من الوقت والجهد من طاقم العمل في برنامج خادم الحرمين الشريفين، لافتا إلى أن العمل بدأ منذ قرابة خمسة أشهر، إذ يهدف برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي إلى إعداد الطالب من جميع الجوانب.<br />
من جهة أخرى، ينطلق اليوم الأحد مركز تدقيق الوثائق والمعلومات بمنطقة المدينة المنورة الذي يشمل كلا من &quot;المدينة المنورة، تبوك، الجوف، الحدود الشمالية&quot;، ومركز مدينة أبها الذي يشمل &quot; جازان، الباحة، نجران، عسير &quot;، لاستقبال المتقدمين والمتقدمات في برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي.<br />
وبناء على توجيه من وكيل وزارة التعليم العالي المكلف لشؤون الابتعاث الدكتور عبدالله بن عبد العزيز الموسى ، مددت إدارة مركز تدقيق الوثائق في المدينة المنورة، عدد أيام استقبال المتقدمين والمتقدمات لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي حتى يوم الجمعة 29/7/1429 بدلا من يوم الأربعاء المعلن سابقًا.<br />
كما يستقبل مركز تدقيق الوثائق والمعلومات المتقدمين والمتقدمات في أبها حتى يوم الأربعاء 27/7/1429.<br />
ويهدف مركز تدقيق الوثائق والمعلومات بمنطقة المدينة المنورة إلى إنهاء إجراءات 1846 متقدما ومتقدمة على مدار ستة أيام متواصلة، لسرعة إنهاء إجراءات المتقدمين والمتقدمات للبرنامج، في حين يهدف مركز تدقيق الوثائق والمعلومات بمنطقة أبها إلى إنهاء إجراءات 1036 متقدما ومتقدمة ضمن البرنامج.<br />
وتعمل وزارة التعليم العالي من خلال مشروع تدقيق الوثائق على التأكد من كافة المعلومات والبيانات المطلوبة من المبتعث لإرسالها إلى أفضل الجامعات العالمية، للحصول على قبول لهم.<br />
وفيما يلي أسماء المتقدمين والمتقدمات في مركز المدينة المنورة:<br />
الأحد 24 رجب، لمرحلة الدكتوراه من الساعة 8:30 إلى الساعة 12:30 ظهرا<br />
أسماء عبدالكريم محمد أحمد<br />
بسمة منصور عبدالحميد عباس<br />
حنين سالم مسلم الردادي<br />
خولة نايف عوض الأحمدي<br />
دعاء عبدالرشيد عبدالغني بخاري<br />
رانيا أحمد علي فقيهي<br />
ريم صلاح سند المرواني<br />
سهير عيد شاهر الأحمدي<br />
شهيرة عبد الرحمن ضياء الدين قريشي<br />
صابرين عبدالله ابوطالب بخارى<br />
مروج عبدالواسع عبدالسلام صالح<br />
ندى محمود عمر خمري<br />
ندى نعيم أمين شيخ<br />
نوف صالح مسعد الردادي<br />
ياسمين علي حماد البلوي<br />
الأحد 24 رجب، مرحلة الزمالة من الساعة 8:30 إلي الساعة 12:30 ظهرا<br />
حنان محمد عبدالرحمن أبوهاشم<br />
شيماء عابد حامد اندجاني<br />
لنا حامد احمد وزقر<br />
نهى صلاح عبدالهادي الفار<br />
هديل محروس أحمد غبان<br />
وفاء عبدالله حمد الحتيرشي<br />
الأحد 24 رجب مرحلة الماجستير من الساعة 5:30 إلي الساعة 9:00 ليلا<br />
أبتسام نصار سليمان العطوي<br />
إبتهال صادق محمد نياز<br />
أبرار صبري علي العزوني<br />
أبها جمييل عطية الفزي<br />
أحضان عبدالعزيز محمود المسكي<br />
أحلام حمدان سالم الرحيلي<br />
أحلام صالح سالم البلوي<br />
أحلام علي سليم الرفاعي<br />
أروى أحمد محمد سالم<br />
أروى خالد عبدالله القعوس<br />
أروى محمد جبارة الجهني<br />
أريج سعود محمد البلوي<br />
أريج فريح محمد الحربي<br />
أريج مبارك مناور الحجيلي<br />
أريج منصور حميد الرحيلي<br />
إسراء مروان محمد ابوعزة<br />
أسماء محمد نظام الدين الفتيح<br />
أسماء نايل عطية الرويلي<br />
إشراق عبد الحميد درويش سلامة<br />
إشراق عبد الكريم عياش الزيد<br />
أشواق سليم حميد العروي<br />
آلاء إبراهيم عمر حبش<br />
آلاء تيسير حسن حبيب<br />
آلاء حسن عباس نور<br />
آلاء حمزة أبوبكر رزق<br />
إلهام سالم رجاء البلوي<br />
أماني فرج صالح الأحمدي<br />
أماني محمد سليمان العطوي<br />
أماني محمد أسعد خرابة<br />
أماني يوسف صالح كردي<br />
أمجاد راشد حمدان اليحيوي<br />
أمل جديد فالح الشراري<br />
أمل فؤاد حسن سروجي<br />
أمل محمد أمين عبد السلام بخاري<br />
أمنية عبدالله أحمد أبوطربوش<br />
أميرة محمد سليمان العطوي<br />
أميره محمد خيري محمود المسكي<br />
أميمه عبد العال زارع العيسوي<br />
أمينة عايد عريفج الحازمي<br />
أمينة محمد أحمد الفوتاوي<br />
أنغام عبدالرحمن ابراهيم الجهني<br />
إيلاف علي محمود السيسي<br />
أيمان عبدالله صالح الدخيل<br />
إيمان أحمد خليل أبوظهير<br />
إيمان سليمان معتوق السميري<br />
إيمان عبد الرزاق متعب الفقير<br />
إيمان عبدالعزيز عوض ابراهيم<br />
إيمان نزال عواد العباس<br />
ابتهال سلمه سليم السحيمي<br />
ابرار عبدالهادي امين عويضه<br />
اثير مدرك عبدالله الرويلي<br />
احلام حسين عبدالله الخربوش<br />
احلام حميد حميد الاحمدي<br />
احلام عبدالعزيز عايد الردادي<br />
اروى عبدالله حمزة السيد<br />
اريج عمر احمد الدقيل<br />
اسماء صالح عبدالله الحميدي<br />
اسماء صالح عبدالله الخليف<br />
اسماء متعب مزعل الرويلي<br />
اسماء ناصر فنخير الفريدي<br />
اشجان سليمان محمد ابوخميس<br />
اشواق سالم عبدالعزيز الدعجان<br />
اشواق سلامه سليم السحيمي<br />
اشواق محمد حماد الاحيدب<br />
اشواق ناصر عبيد البلوي<br />
افنان ابراهيم عمر حبش<br />
الاء سعود مفرج الحجيلي<br />
الاء عبيدالله راضي الاحمدي<br />
الاء محمد بكر طوله<br />
البندري فهد عبدالرحمن الشمري<br />
الاثنين 25 رجب يتبع مرحلة الماجستير من الساعة 8:30 إلي الساعة 12:30 ظهرا<br />
الجوهرة عبد القادر محمد السندي<br />
الشيماء يحي سليم الحميدي<br />
العنود مهنا عبدالله الشريف<br />
الهنوف عبدالسلام سليمان المغامسي<br />
امال حامد مرزوق الحجيلي<br />
امال راشد غانم الجهني<br />
امال سعود عواد الحجيلي<br />
امال محمد بكر خياط<br />
اماني ابراهيم سلمي المزيني<br />
اماني عبد القادر عبد الله شاعر<br />
اماني عبدالعزيز عطيةالله العمري<br />
اماني فيصل ناصر كردي<br />
اماني مبارك تابع الشراري<br />
اماني محمد فهد التويجري<br />
امجاد فهد محمد ابوطربوش<br />
امل حسين محمد العوفي<br />
ايمان احمد حسن الحربي<br />
ايمان بلال فرج شربه<br />
ايمان حمزة علي الأخضر التركي<br />
ايمان سالم سليمان العطوي<br />
ايمان سيف الرحمن ضياء الدين قريشي<br />
ايمان مبارك تابع الشراري<br />
ايمان محمد صقر الحربي<br />
ايمان محمد جمال خان<br />
ايناس حسن حسين كاتب<br />
ايناس مازن اسحاق الرشيدات<br />
ايناس محمد احمد الحافظي<br />
باسمة بخيت مبارك الجهني<br />
باسمة هاجد ضيفالله الحربي<br />
باسمه احمد عوض الله العمري<br />
بدريه حاشم عوده الشمري<br />
بدريه عبدالله محمد الحجيلي<br />
بدور حسين عبدالله الصادق<br />
بدور مسلم جابر الردادي<br />
بشائر يوسف عبدالعزيز الكِريّم<br />
بشرى سعود أحمد الهلالي الحازمي<br />
بشرى عبدالعزيز عبدالفتاح قاري<br />
بشرى عبدالله عطيةالله الشريف<br />
بشرى فرج صالح الأحمدي<br />
بنان سعيد علي بامعلم<br />
بيان غازي أحمد الشريف<br />
تساهيل ابراهيم محمد العقبي<br />
تغريد رحيل سالم الجهني<br />
تغريد طريريش علي الجهني<br />
تغريد عبد العزيز علي نواز<br />
تغريد عتيق سعيد البلوي<br />
تغريد غازي عيد العبيري<br />
تماضر أحمد حسين لبان<br />
تهاني سعد دخيل الله المطيري<br />
تهاني سلامة عبدالله الجهني<br />
تهاني عبد العزيز احمد حلا<br />
تهاني عبدالرحمن محمد القايدي<br />
تهاني عبدالعزيز عبدالرحيم ابراهيم<br />
تهاني فهد قريبان العنزي<br />
تهاني مدالله مضحي الشراري<br />
جليله نايف عوض الأحمدي<br />
جميلة نايف الاسود العازمي<br />
جميله محمد سعود النزال<br />
جواهر علي صالح الدبيخي<br />
جواهر مطلق ساري الحربي<br />
جوزاء صياح عبدالله الشمري<br />
جوهرة نواف عايد الرويلي<br />
جيهان اسماعيل محمد أبيض<br />
حسناء فايد ثابت الرشيدي<br />
حصه فيصل رجاءالله الرفاعي<br />
حفصه مرغوب محمدأمين الهندي<br />
حمده معازر حويل الرويلي<br />
حمدية هضيب خويتم العمري<br />
حميدة علي محمد الرويلان<br />
حميدة مشاني عايد الشراري<br />
الاثنين 25 رجب يتبع مرحلة الماجستير من الساعة 5:30 إلي الساعة 9:00 ليلا<br />
حنان خويتم ظاهر الجابري<br />
حنان سليمان حمد العيدي<br />
حنان عابر محمد العنزي<br />
حنان عبد الله أحمد الميمني<br />
حنان عيد عاتق الحربي<br />
حنان محمد صالح النملة<br />
حنان محمد عبدالله العسيري<br />
حنان مسلم عوده البلوي<br />
حنان هليل مسلم الزميلي<br />
حنين ابراهيم اسعد زغلم<br />
حنين حمدان محمد الأحمدي<br />
حنين صالح عبد الحميد التركي<br />
حنين عباس بكر قزاز<br />
حنين عبدالحي ياسين ابوالعلا<br />
حنين نبيل علي عويضه<br />
حنين نور محمد كعكي<br />
حياة حمزة علي أبيض<br />
ختام عبدالله عبدالقادر الصبحي<br />
خديجة حنس بخيت الجابري<br />
خديجة عبدالله محمد الملحس<br />
خديجه خالد محمود بديوي<br />
خلود جابر علي الشمراني<br />
خلود سلامه سليمان الاحمدى<br />
خلود صالح مسعد الحربي<br />
خلود علي مسفر الغامدي<br />
خلود محمد سالم الرازحي<br />
خلود مشاتل فليح الرويلي<br />
خوله احمد عودان الزارع<br />
خوله حمود عبده الصعدي<br />
خيرية علي مطير البلوي<br />
دارين سعد عبدالله ال كايد<br />
داليا أحمد علي فقيهي<br />
داليا محمد عبدالله الحصين<br />
دالية عمر أحمد أبوهاشم<br />
دانية عبدالعزيز عبدالفتاح كابلي<br />
دانية عبدالله صالح البصيري<br />
دانيه محمد بكر طوله<br />
دعاء حسن زيد حفني<br />
دلال أحمد عبدالعزيز عويضه<br />
دلال حسن احمد العمودي<br />
دلال رجاءالله دليم المحمدي<br />
دلال سالم شداد الزهراني<br />
دلال عوض عاقل الرويلي<br />
ذكرى غازي شعبان المدني<br />
رؤى خالد عبدالله العقيل<br />
رؤى عطاف عبدالعزيز سرحان<br />
رؤي عبدالله محمد الرزيق<br />
راندا سلامة سليمان الشامان<br />
رانيا وصل عيادة السريحي<br />
رباب اسامه الهاشمي محمد عبد المالك<br />
رباب عايد حمدان اللقماني<br />
رحاب أحمد عبد الرحيم الاحمدي<br />
رحاب أحمد عمر التكروني<br />
رحاب خالد عبدالله مراد<br />
رحاب عبد الخالق عبد السلام الشريف<br />
رحاب عبدالله حمد الحازمي<br />
رحاب عثمان محمد عدوي<br />
رحاب علي عواد الحمودي<br />
رشا عبد العزيز عبد الحفيظ السنوسي<br />
رشا عبدالعزيز حسن خطيب<br />
رشا عيد دبيل العطوي<br />
رشا محمد علي البلوي<br />
رغد مصطفى عبد الحميد زارع<br />
رمزية هشام احمد صالح<br />
رنا حماد عبيد الظاهري<br />
رنا حمود عقلا الفلاج<br />
رنا عبدالعزيز عبدالله غازي<br />
رنا غازي عمر العطاس<br />
رنا فرج نصار العمراني<br />
رنا محمد صالح الزهراني<br />
الثلاثاء 26 رجب يتبع مرحلة الماجستير من الساعة 8:30 إلي الساعة 12:30 ظهرا<br />
رناد مصطفى عبدالحميد زارع<br />
رندا الحسن يحيى زربان<br />
رندا صالح محمد السراني<br />
رنيم ابراهيم اسعد زغلم<br />
رهام سعد عبدالله ال كايد<br />
رهام سعود عايض المخلفي<br />
رهام عادل محمد محمد<br />
رهام عبدالكريم مريحيل المبارك<br />
رهام عبدالله عباس شندي<br />
رهام علي حسن بحر<br />
رهام علي محمد الحميدي<br />
رهام محمد عبيد بالحمر<br />
رهام محمد يحي الاحمدي<br />
روان يوسف عمر طه<br />
ريم أحمد محمود الشريف<br />
ريم بهجت على بساطي<br />
ريم جزاء محمد ناصر الشريف<br />
ريم حمد سليمان الحربي<br />
ريم حمد سعيد الشريف<br />
ريم حمود ماضي الرويلي<br />
ريم عبدالعزيز فالح الحنيطي<br />
ريم عمير عمر الحربي<br />
ريم غازي عمر العطاس<br />
ريم مبارك محمد السالمي<br />
ريم محمد جلال الرويلي<br />
ريمة ظاهر جميل السميري<br />
زكيه هاشم حسن بصري<br />
زهرة علي محمد قالو<br />
زينب ملوح عيفان العنزي<br />
سارة أحمد محمد آل محفوظ<br />
سارة حميد حماد البلوي<br />
ساره ابراهيم احمد الغامدي<br />
ساره سعد عويمر السحيمي<br />
ساره طاهر محمد البخاري<br />
ساره عبد الله مسلم الشراري<br />
ساره محمد يعقوب الهوسه<br />
سالمة سالمة سلمان الحسيني<br />
سالمة عبداللة عبداللة القرني<br />
سالمه عيد عطية العطوي<br />
سحر عايش سلامه الشراري<br />
سحر علي عوده الحويطي<br />
سراء سالم عدوان المفلح<br />
سعاد عبدالله صالح البركه<br />
سعده مهاوش مطر العنزي<br />
سفانة ابراهيم عبدالكريم سنوسي<br />
سلطانه ناصر سالم البلوي<br />
سلمى حمد عبدالله الأحمدي<br />
سلمى سليمان مرزوق الصبحي<br />
سلمى علي مطير البلوي<br />
سلوى عبدالرحمن عبدالحميد الجهني<br />
سماح ابوبكر علي محمدادم<br />
سماح فؤاد احمد أبو عزه<br />
سماح نويفع قريميص الجهني<br />
سمر أحمد سالم الرحيلي<br />
سمر عبدالله عبدالعزيز الدوسري<br />
سمية محمدعلي عبدالكريم بخاري<br />
سميره حسين علي الشيخي<br />
سميه صالح عواد البلوي<br />
سميه محمد حسن عبدالغني<br />
سناء أحمد مرعي العطوي<br />
سناء محمد علا الله المعدي<br />
سها محمد سليمان الشاعل<br />
سهام سعود جابر الأحمدي<br />
سهام عبدالسلام عبيد القبيسي<br />
سهير عمر محمد برناوي<br />
سوسن رشاد عبدالله هندي<br />
سوسن عيد عاتق الحربي<br />
سوسن متعب ملفي المقاود<br />
شريفة احمد محمد الشريف<br />
شريفة صبيح دايش الشراري<br />
الثلاثاء 26 رجب يتبع مرحلة الماجستير من الساعة 5:30 إلي الساعة 9:00 ليلا<br />
شريفه حمود جديع العمري<br />
شريهان سامي عبدالغني نجدي<br />
شعاع سعود رابح الرحيلي<br />
شعاع مونس سعران الرويلي<br />
شيماء عمر عبدالله عبدالشكور<br />
صالحة احمد عبد العزيز نياز<br />
صالحة ثابت سلمان الودعاني<br />
صالحة عبدالمحسن شافي الحارثي<br />
صفاء عبد الحميد على فلاته<br />
صفاء عبدالباقي عبدالرحمن الباهي<br />
صفاء يحيى يزيد الفيفي<br />
صفية حزام سعيد الزهراني<br />
صفيه حمود فلاح الجهني<br />
ضحى صالح ربيع الجهني<br />
عائشة عاطي عوض المتعاني<br />
عائشة عبدالله غالب الحربي<br />
عائشة علي أحمد عواجي<br />
عائشة عويض حويجر البدراني<br />
عائشة محمد شافي الشمري<br />
عائشه حسين عبدالله السليمي<br />
عابده عناية الله امين الله مخدوم<br />
عالية كياد حاكم المجلاد<br />
عبير ابراهيم فواز المغذوي<br />
عبير احمد حمد الجهني<br />
عبير داخل عاطف الاحمدي<br />
عبير سعود نافع الردادي<br />
عبير عبدالله سويلم الشراري<br />
عبير عطاالله فهد الجوفي<br />
عبير علي مشحن البلوي<br />
عبير فياض حمود القاضب<br />
عزة عبدالعزيز سعد الجهني<br />
عزيزة بدر حسين السيد<br />
عزيزة سليم صالح الحريص<br />
عزيزه صياح مبطي الجهني<br />
عفاف جبر خشان العنزي<br />
عنان عودة سليم الحويطي<br />
عهود أحمد مبارك القايدي<br />
عهود صالح سعيد هلابي<br />
عهود صالح بكر رجب<br />
عهود علي عبدالمجيد الفت<br />
عهود محمد عبد الكريم الجاوي<br />
عواطف رباح حليس الساعدي المحمدي<br />
عواطف عبدالله حليس الحهني<br />
غادة رحيل سالم الكلبي<br />
غادة عبدالرحمن أحمد عميرة<br />
غادة عبدالعزيز سليمان الاحمدي<br />
غدير أحمد زهير محمد راشد شريف<br />
غدير عبدالعزيز سليمان المهيلب<br />
غدير غازي عمر سفر<br />
غدير محسن جدا البدراني<br />
غريبة هليل عبد الله المخلفي<br />
غصون احمد محمد باعقيل<br />
غصون اسامة يوسف عبد الجواد<br />
غفران بركات محمد علاء الدين البكري<br />
فاتن حسن مخلف الدغماني<br />
فاتن عيد عاتق الحربي<br />
فاتن محمد أحمد ابوطقيقة<br />
فاطمة بشير غايض الشراري<br />
فاطمة سلطان علي السيد<br />
فاطمة سهل ناصر العصاري<br />
فاطمة شمس الله محمد صديق جلالي<br />
فاطمة عيسى إبراهيم العيسى<br />
فاطمة فهد عثمان الخيبري<br />
فاطمة محمود علي خيمي<br />
فاطمه غريب حسن الرحيمي<br />
فاطمه ناصر عبدالله المطردي<br />
فايزه صالح حمد الوابصي<br />
فدوى عبدالكريم أرشدالدين عبدالحليم<br />
فدوى محمد عصام مطبقاني<br />
فردوس محمد عبدالحميد الحربي<br />
الأربعاء 27 رجب يتبع مرحلة الماجستير من الساعة 8:30 إلى الساعة 12:30 ظهرا<br />
فلوة حمود عبده الصعدي<br />
فوزة حميد حماد البلوي<br />
فوزية سعود راشد البلوي<br />
فوزية مستور مدهش الغامدي<br />
فوزيه حسين سليمان الحويطي<br />
قمر مقبل قبل الرويتعي<br />
كرمه مرزوق صالح البلوي<br />
كوثر نواوي اسماعيل الجاوي<br />
لجين أحمد حامد فران<br />
لجين أسعد محمود البديوي<br />
لمياء سلمان سالم السحيمي<br />
لمياء عبدالله صالح الحوثل<br />
ليلى إبراهيم يحيى جعفري<br />
ليلى امين عبدالله متولي<br />
ليلى عصام نافل الحربي<br />
ليلى محمدمقرم محمدعارف كعبي<br />
ليلى ناصر سالم البلوي<br />
ماجدة احمد عمر البصفر<br />
ماريا حمودي حامد الجهني<br />
مرام إبراهيم أحمد البياضي<br />
مرفت محمد سليم الوقيصي<br />
مروة ابراهيم محمد قاسم علي<br />
مروة محمد هاشم المناشي<br />
مروة محمد حسين المصري<br />
مروج عبدالعزيز عبدالجليل مرشد<br />
مروج معتوق عبدالرشيد فلمبان<br />
مروه أحمد محمود الشريف<br />
مروه علي حسن خضر<br />
مروه محمد سعد العمران<br />
مروه محمد عمر عبد الرحيم بخاري<br />
مريفة مشاني عايد الشراري<br />
مريم أحمد سعيد باحكم<br />
مريم خالد عبدالرحيم عويضة<br />
مريم محمد محمد الامين<br />
مشاعل حاكم عائض الحربي<br />
مشاعل سعود مسامح الشمري<br />
مشاعل عبدالرحمن عبدالله الهوسة<br />
مشاعل عبدالله احمد العوفي<br />
مشاعل محمد ماضي الشراري<br />
معالي محمد جبريل فلاته<br />
معالي ناجي خضر الغفاري<br />
ملاك سليمان احمد ابوخديجه<br />
ملاك محمد علي الدغيثر<br />
منار سعد عبدالله الخالدي<br />
منار محمد شاذلي الحجيري<br />
منال حميد خضران المالكي<br />
منال خليف عايد العازمي<br />
منال سعد منيع الله السلمي<br />
منال طلال محمد الغربي<br />
منال عبدالغني عون الرايقي<br />
منال عبدالله محمد أبوالنصر<br />
منال علي عبدالله الاسمري<br />
منال محمد بغيض الرويلي<br />
منال محمد حسن زايد<br />
منصوره خالد عودة الجهني<br />
منى أحمد محمد أمين<br />
منى اسحاق محمد ابراهيم<br />
منى بدر حسين السيد<br />
منى دخيل الله غالي الحربي<br />
منى سالم هلال الحربى<br />
منى شائم مقبل العنزي<br />
منى صالح جروان البلوي<br />
منى عبدالرحمن محمود مغربل<br />
منى عبدالعزيز عودة الجهني<br />
منى عمر قاسم الأحمدي<br />
منى فرحان خلف الرويلي<br />
منى مجلي سليمان البلوي<br />
منى محمد عادي الحموان<br />
منى محمد حاجي ديريه<br />
منى هايل عقيل العنزي<br />
الأربعاء 27 رجب<br />
يتبع مرحلة الماجستير من الساعة 5:30 إلي الساعة 9:00 ليلا<br />
منيرة حسن زين الهاجوج<br />
منيرة محمد حمدان البلوي<br />
منيره زيدان زايد الهرفي<br />
منيفة مفرح عايض الرشيدي<br />
مها إبراهيم صالح البصيري<br />
مها علي سالم الجوني<br />
مها علي محمد معنا<br />
مها محسن معيفن اللهيبي<br />
مها محمد ساعد الحارثي<br />
مها محمد عثمان ترسن بخاري<br />
مواهب عبد الرحمن علي خليل<br />
موضي شخير صايل العنزي<br />
موضي علي محمد الرويلان<br />
مي حميد أحمد الهلالي<br />
مي سعود عيد الحامد<br />
مي محمد عبد المحسن الشيخ<br />
نادية ريحان علي الجدعاني<br />
نازك بدر مرزوق الهادي<br />
ناهد سعيد محمد الغامدي<br />
ناهد عبيد عايض الرويثي<br />
نبوية حمزة سعيد الغامدي<br />
نجود طارق عزت ادريس<br />
نجوى ناعم سعيد الحربي<br />
نجية هلال محمد باسيم<br />
ندا عبدالله يحي الزهراني<br />
نداء يوسف رباح الأحمدي<br />
ندى صالح سليمان الردادي<br />
ندى ضيف الله عبدالمحسن العمري<br />
ندى فيصل مطر الخربي<br />
ندى مبارك مناور الحجيلي<br />
ندى محروس عبدالحكيم الأنصاري<br />
ندى محمد احمد المغامسي<br />
ندى محمد حسن حمزه صبيحي<br />
ندى معلث عوض السحيمي<br />
ندى مفضي محمد العطوي<br />
ندى منير محمد مليباري<br />
ندى يوسف رباح الأحمدي<br />
نسرين علي رحيل البلوي<br />
نسرين علي عبدالله كردي<br />
نسرين عمر عودة الحربي<br />
نشوه مسعد سويلم الشامان<br />
نفله نافع محمد الشراري<br />
نها حامد حمد الهلالي<br />
نها حمود محمد الر فاعي<br />
نها خالد صالح الإخميمي<br />
نهلا علي عواد البلوي<br />
نهلاء يوسف سالم البلوي<br />
نهلة نافع خليوي الجابري<br />
نهله عيد سليمان الحازمي<br />
نهى أنور محمد يوسف أندجاني<br />
نهى عبد الباسط محمد الحاسري العمري<br />
نهى عبدالله علي شعراوي<br />
نهى علي محمد حماص<br />
نورا عبد المحسن محمد عراقي<br />
نوران محمد حسن مقنص<br />
نورة علي حمزة مويس<br />
نورة عيد سليم المسعودي<br />
نوره هادي محسن الجهني<br />
نوف أحمد عبدالعزيز عويضه<br />
نوف احمد مفضي المفضي<br />
نوف صلاح بشيبش الرحيلي<br />
نوف محمد عاشور أبوهاشم<br />
نوف مسلم فريج الرويثي<br />
نوف مطر مسفر الزهراني<br />
نوف معتق عبدالعزيز المطرفي<br />
نوف هلال هلال الحربي<br />
هاجر حمود سليمان الحويطي<br />
هاجر علي رشيد الرحيلي<br />
هالة هاشم علي الشريف<br />
هاله سالم سليم العطوي<br />
الخميس 28 رجب<br />
يتبع مرحلة الماجستير من الساعة 8:30 إلي الساعة 12:30 ظهرا<br />
هبة يحي علي كابلي<br />
هبه محمد سويلم الحويطي<br />
هدى حريميس ثعيل الحارثي<br />
هدى صالح سليمان عباس<br />
هدى معلث عوض السحيمي<br />
هدى موسى أحمد أبو عاطف<br />
هدي محمود علي كيدوائي<br />
هديل طلال عبدالعزيز التويجري<br />
هديل عبدالعزيز صالح جراح<br />
هديل محسن حبيب محسن<br />
هلا سامي حسن عبد الغني<br />
هناء حسن الريض الرويلي<br />
هناء عتيق أحمد غبان<br />
هناء عمر إبراهيم نافع<br />
هناء محمد جعفر العنزي<br />
هنادى عبدالحميد عبدالمحسن الياس<br />
هنادي سالم رابح الردادي<br />
هنادي عبدالعزيز مشخص المخلفي<br />
هنادي علي سعيد الجهني<br />
هنادي محمد سعد العمران<br />
هنادي مرزوقي محمد راجح<br />
هند صالح إبراهيم أبوسليمان<br />
هند عايض رجاء الحجيلي<br />
هند عبدالله محمد الملحس<br />
هند محمد علي البلوي<br />
هويدا سالم سليم العطوي<br />
هويده عزو عبد الكريم حادي<br />
هيفاء حريميس ثعيل الحارثي<br />
هيفاء عبدالله سليمان المرواني<br />
وئام عدنان محمد الأيوبي<br />
وجنات فهد محمد المرواني<br />
وديان احمد محمود حماص<br />
وفاء حسن الريض الرويلي<br />
وفاء سليم يوسف الحريص<br />
وفاء صالح ملوح الرويلي<br />
ولاء حسن صالح قطيم<br />
ولاء راشد حمدان اليحيوي<br />
ولاء عبد الهادي حمزه حكيم<br />
ولاء ناصر حسين سمان<br />
ولاء نزار محمد سالم<br />
الخميس 28 رجب<br />
مرحلة البكالوريس من الساعة 8:30 إلي الساعة 12:30 ظهرا<br />
أبرار عواد داود أبو ثقيلة<br />
أروى حميد أحمد السيد<br />
أروى فيصل عابد شاهين<br />
أسراء سعود حامد خلاف<br />
إسراء حسين عبدالله الشريف<br />
أسماء عبدالرحيم أبوالحسن الحربي<br />
أسماء محمد علي غمري<br />
أسيا جميل شادلي سحله<br />
أفنان أحمد فضل الله عارف<br />
أفنان محمد عبدالعزيز تركستاني<br />
ألاء عبدالله سودان الجهني<br />
ألاء نزير حسن أبوالخير<br />
إيمان عبيد عناد العنزي<br />
ابرار عبد العزيز عطالله القبلي<br />
اروى عبد الرحمن ربيع الجهني<br />
اسراء صالح بدر الفندي<br />
اسراء نعيم كرامة الله مخدوم<br />
الاء نعيم كرامة الله مخدوم<br />
الهام احمد عمر خمري<br />
الهام سلامه سليمان الاحمدي<br />
امل خالد فخري الظاهر<br />
ايمان محمد مناور الحربي<br />
بسمه متعب عبدالعالي الحربي<br />
بشاير عبود عبد الرحمن باقيس<br />
بشرى زامل عايد الضويحي<br />
ثناء سمير بشير العقبي<br />
جنى بهاء الدين محمد علاء الدين البكري<br />
حليمة حسين احمد شبيلي<br />
حنان عواد علي العنزي<br />
حنان نايف معوض الجهني<br />
ختام عبيدالله سلامه العطوي<br />
خديجة حسين عبدالكريم اركوبي<br />
خلود جابر عودة الحجيلي<br />
خلود عبدالرحمن محمد الصيني<br />
رؤى محمد عبد العزيز الحجيلي<br />
رجاء محمد احمد الشنقيطى<br />
الخميس 28 رجب يتبع مرحلة البكالوريس من الساعة 5:30 إلي الساعة 9:00 ليلا<br />
رحاب ابراهيم رميزان المرواني<br />
رشا سالم سلامة الرحيلي<br />
رشا عايض معوض المطيرى<br />
رغد ياسين رضا جعفر<br />
رفيف هاشم عبدالله مفتي<br />
رندة محمد عبدالله المولد<br />
رنيم سليمان أحمد سالم الشريف<br />
روابي علي محمد حماص<br />
روان ابراهيم حبيب الحربي<br />
روان عبدالعزيز سالم اسلام<br />
روان فائز معاود الردادي<br />
روان محمد حمير البلوي<br />
روتانه وليد محمد مليباري<br />
ريما عمرو مالك خليل<br />
زبيده عبادي بادي الازهري<br />
سارة فيصل غالب الزغيبي<br />
ساره منصور علي اكبر بخاري<br />
سحر سليم عبدالله الهويمل<br />
سلام محمد عصيد الشراري<br />
شروق خالد محمد عبد الكريم<br />
شهد فريد أمين بري<br />
شهد مسعود محمد أمين طالب<br />
شهد يوسف عبدالواحد سندي<br />
شيماء عبدالله محمد حسن دمفو<br />
صفاء يوسف عبدالرحيم أبوهاشم<br />
عالية محمد علي طيب<br />
عايشة محمد عبدالله السباعي<br />
عبير علي محمد الأخضر العربي<br />
عفاف كامي عرسان الرويلي<br />
عفراء سلمان سالم السحيمي<br />
عهود بريك مبارك المطيري<br />
عهود خالد خميس الحميدي<br />
عهود فهد محمد العطوي<br />
عهود محمد احمد العمري<br />
غدير احمد دخيل الله شامان<br />
غدير عودة موسى العطوي<br />
غزل غازي أحمد ثروت<br />
فاطمة سعود جعيدان النخلي<br />
فاطمه معوض عوض المطيري<br />
فايزه مسفر سهو العتيبي<br />
فضية صالح سالم البلوي<br />
لجين مصطفى محمد بلول<br />
لجين يوسف جايد الحجيلي<br />
ليال جمال جعفر حكيم<br />
مرداي بندر ابراهيم الغاشم<br />
مروج عبدالواسع محمدادريس دهلوي<br />
مريم محمد محمد عبدالدائم<br />
ملوك حاتم جعفر بالي<br />
منى ناصر سالم البلوي<br />
مها محمد على الشريف<br />
مها مصطفى محمد عبد القادر<br />
مياسر عيد سعد الجهني<br />
نجود حسن شديد المطيري<br />
نجوى سعيد علي الغامدي<br />
ندى بدر محمد العباس<br />
ندى صبر عواد البلوي<br />
ندى عبدالستار محمود حميد<br />
نور حسين خضر فارسي<br />
نورا صالح راشد البلوي<br />
نورا مهدي محمد نور خياط<br />
هبه عبطان بلال الشمري<br />
هبه عبدالزيز علي نواز<br />
هديل فهد فرج التميمي<br />
هناء سهل علي نور<br />
وجدان محمد عبدالعزيز تركستاني<br />
وعد خالد باصان الرويلي<br />
يارا زاهي عبدالله القحطاني<br />
أسماء المتقدمين في مركز المدينة المنورة<br />
الأحد 24 رجب مرحلة الدكتوراه من الساعة 8:30 إلي الساعة 12:30 ظهرا<br />
أحمد أنور محمد السطيحي<br />
أحمد براك مبارك الدرع<br />
ابراهيم وليد ابراهيم نحاس<br />
احمد متعب مريع العبيدي<br />
المهدى سلامة زقلوب الولدعلى<br />
بدر عايد راجح الردادي<br />
بدر عبدالله حمدان الشراري<br />
بندر صالح عوظه شعير<br />
جلال سالم ظافر الحجيلي<br />
حابس مطرب هديسان الشمري<br />
حاتم محمد حامد أبو عوف<br />
خالد فضل محمد أبوسالم<br />
ساري طلال سطام الحويفي<br />
سعد مطر صياح العنزي<br />
سلطان سالم جخيدم العطوي<br />
طلال سليمان شديد الرفاعي الجهني<br />
عادل حمزه مختار الربيع<br />
عادل محمد لافي الرشيد<br />
عبد العزيز محمد علي حسن سلكاوي<br />
عبدالإله فرحان السلطاني العنزي<br />
عبداللطيف أحمد محمد حزام<br />
عبدالله صالح معيض الزهراني<br />
عبدالله عبدالرحمن مسفر القرني<br />
عبدالله محمد فرحان المشعل<br />
عبدالله محمد رخوان الشراري<br />
عمرو محمد عبدالعزيز الدعجان<br />
فادي محمد سعيد سليمان الريفي<br />
فايز سالم عبدالله الحربي<br />
فهد احمد عبدالعزيز الكريّم<br />
فهد محمد عيد العطوي<br />
فواز باتل نغيمش الحربي<br />
فيصل عبيد حمدان المحمدي<br />
ماجد بلال فرج شربه<br />
مبارك نزال مبارك العنزي<br />
محمد جريبيع سعد الجهني<br />
محمد حميد محمد العجمي<br />
محمد طلال قاسم بخيت<br />
محمد عبد العزيز محمد الصبحي<br />
مخلد مبارك محمد الشراري<br />
مناحى شالح فلاح العتيبى<br />
منير سلمان منير العتيبي<br />
هاني علي عايد البلوي<br />
وائل صبري صديق صبر<br />
وليد محمد صالح محمد قاسم علي<br />
ياسر حمد حامد الصاعدي<br />
يوسف محمود بركه الجهني<br />
الأحد 24 رجب مرحلة الزمالة من الساعة 8:30 إلي الساعة 12:30 ظهرا<br />
أنس مولوي رحمة الله عبدالغني خليل<br />
أيمن جميل ناصر الجهني<br />
احمد محمد ضيف الله السهلي<br />
اياد خالد كامل خطاب<br />
باسم معلث رزيق الرحيلي<br />
بدر عمر علي الأحمدي<br />
زايد هليل سليمان البلوي<br />
سعود زبن ركيان العنزي<br />
سعود عبدالعزيز نويجع الجهني<br />
صالح عجاج سلمان الجميلي<br />
عادل عبدالعزيز يوسف الثاري<br />
عبدالخالق حافظ محمد الحكمي<br />
عبدالرحمن أنور محمد يوسف أندجاني<br />
عبدالرحمن محمود توفيق الحسيني<br />
عبدالله سعيد محمد العواشز<br />
علاء أحمد معيوض العتيبي<br />
عمار هاشم عبد الحكيم اسماعيل<br />
عمرو أحمد عابدين ملا<br />
غيث مازن صلاح مطبقاني<br />
ماجد ربيع مناور الرويلي<br />
ماجد محمد وصل الحازمي<br />
ماجد محيميد محمد العوفي<br />
محمد خالد عبدالله المطير<br />
محمد عبدالوهاب اسماعيل شيحه<br />
محمد عوض مبارك الحربي<br />
محمد مهل جودالله الرحيلي<br />
مدالله فرحان حسين السويلمي<br />
ناصر سليمان ناصر ابوالحسن<br />
ناصر عبد الله محسن النخلي<br />
هتان سعود عبدالله كاتب<br />
يوسف مسرح عودة العنزي<br />
الأحد 24 رجب<br />
مرحلة الماجستير<br />
من الساعة 5:30 إلي الساعة 9:00 ليلا<br />
إبراهيم عبدالله إبراهيم الشريف<br />
إبراهيم عمر محمد الحجيلي<br />
إبراهيم فراج لافي الرحيلي<br />
إبراهيم محمد إبراهيم كردي<br />
إبراهيم محمد معلا المحمادي<br />
إبراهيم محمد أمين عبد السلام بخاري<br />
إبراهيم هادي حمد حكمي<br />
أحمد أحمد أحمد الأحمد<br />
أحمد ابراهيم فخري التركي<br />
أحمد بخيت غرامه الزهراني<br />
أحمد بخيت بخيت اللهيبي<br />
أحمد جبران أحمد المرحبي<br />
أحمد جميل صياح المحياوي<br />
أحمد حمدان سويلم البلوي<br />
أحمد خالد عوده الجهني<br />
أحمد خلف شائع الشمري<br />
أحمد سعود عيضه المالكي<br />
أحمد سعود محمد الحيدري<br />
أحمد سليمان داود مايت<br />
أحمد عابد محمد اللهيبي<br />
أحمد عبد العزيز بكر كمال<br />
أحمد عبد الله فايز المغذوي<br />
أحمد عبدالله مرزوق الهاجوج<br />
أحمد عطاالله دبي البلوي<br />
أحمد علي أحمد قيسي<br />
أحمد عواده عوده الجهني<br />
أحمد فايز عبدالرحمن الحمد<br />
أحمد فراج لافي الرحيلي<br />
أحمد محمد محمد التركي<br />
أحمد محمد علي العنزي<br />
أحمد محمد صالح أحمد الثمالي<br />
أحمد مرزوق خلف المتعب<br />
أحمد مرشد عبدالله العنزي<br />
أحمد مريشيد مريشد الرحيلي<br />
أحمد موسى جابر خنين<br />
أحمد موسى أحمد عكام<br />
أحمد يوسف إبراهيم الزيد<br />
أسامة عبدالله سالم الحارثي<br />
آسر نزال خيرالله الطالب<br />
أمجد عبدالله راضي الرويلي<br />
أمين صادق محمد نياز<br />
أمين مسيعيد لافي الرحيلي<br />
أنس نزيه محمد عاشور الشريف<br />
أنور إبراهيم عثمان الزيد<br />
أنور إسماعيل عيسى فلاتة<br />
أيمن أحمد عبد العزيز الكريّم<br />
أيمن حسن عتيق الله الأحمدي<br />
أيمن عبد العزيز حمود الأحمدي<br />
أيمن عبدالله مقبول الحكمي<br />
أيمن عبدالله عبدالرحمن سليهم<br />
أيمن منصور أحمد أبو ظهير<br />
ابراهيم العبيد سالم العنزي<br />
ابراهيم عايد سودي البلوي<br />
ابراهيم محمد عوض الجابري<br />
ابراهيم محمد سلامه البراهيم<br />
احمد ذياب غانم الرحيلي<br />
احمد سعد حمود المخلفي<br />
احمد عامر محمد السنوسي<br />
احمد عبدالرحمن جبر السالم<br />
احمد عبدالعزيز محمد ال زاهر<br />
احمد علي فياض القاسم<br />
احمد علي نزال البيالي<br />
احمد فيصل سالم رزق بدوي<br />
احمد مبارك سليمان الجهني<br />
احمد محمد داخل العوفي<br />
احمد محمد سليمان الجهني<br />
احمد محمد عبدالرزاق الخالدي<br />
احمد محمد صلاح الصبحي<br />
احمد نادي سليمان الرويلي<br />
احمد ناصر سعد العطوي<br />
احمد يوسف محمد مبارك<br />
اشرف اسماعيل عباس ابوالعينين<br />
اكرم عبدالحميد محمود ينبعاوي<br />
البراء عبدالله عطية الزهراني<br />
الحسن محمد الحسن القرني<br />
امجد فالح جلال السرحاني<br />
اياد محمد حسن حلواني<br />
ايمن سعد عوده الردادي<br />
ايمن سويلم سعيد الرشيدي<br />
ايمن عتيق جابر الرحيلي<br />
ايمن محمد بندر العتيبي<br />
باسم عطيوي سمران الرفاعي<br />
باسم عواد عيد المحمدي<br />
بخيت إبراهيم مجدوع المرحبي<br />
بدر حامد مصلح المحياوى<br />
بدر ربيعان سعيد الرشيدي<br />
بدر سويعد سعيد العوفي<br />
بدر عبدالعزيز محمد الغريري<br />
بدر لافي قابان الرويلي<br />
بدر مشعان سعد الشمري<br />
بسام أحمد مطيران الذبياني<br />
بسام طلال محمد الريفي<br />
بسام فالح سحل العنزي<br />
بسام محمد نبط الدغمي<br />
بسام هشام عبدالله المسند<br />
بندر جهز مناور الأحمدي<br />
بندر رحيل عنيزان الشمري<br />
بندر سعد صالح المحمادي<br />
بندر سويد اسويد الرشيدي<br />
بندر عبد المحسن محمد عراقي<br />
بندر عبدالله مرزوق اللهيبي<br />
بندر علي حمود مباركي<br />
بندر عوض مقبول السحيمي<br />
بندر محمد زيد الصاعدي<br />
بندر مسعد سلامه القويعاني<br />
تركى احمد عودة النويجعى<br />
تركي حسين محمد المرغلاني<br />
تركي سعود سليم الأحمدي<br />
تركي ظافر محمد العلياني<br />
تركي عبدالله علي الجنوبي<br />
تركي علي حمزة ترجمان<br />
تركي ماهل عبيدالله العوفي<br />
تركي محمد سعيد محمد الحربي<br />
توفيق عويض بناي المغذوي<br />
ثامر إبراهيم ملفي الخنجر<br />
ثامر عوض طليحان الجهني</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42794</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء الملتقيات الإثرائية للموهوبات في 13 إدارة تعليمية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42759</link>
			<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 14:58:52 GMT</pubDate>
			<description>بدء الملتقيات الإثرائية للموهوبات في 13 إدارة تعليمية  
 
 
 
 
  
  
   
«الجزيرة» - عمر اللحيان</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">بدء الملتقيات الإثرائية للموهوبات في 13 إدارة تعليمية <br />
<br />
<br />
<div align="right"><br />
 </div> <br />
  <br />
<span style="font-family:tahoma">«الجزيرة» - عمر اللحيان <br />
<br />
تبدأ اليوم السبت الملتقيات الإثرائية الصيفية التي تقيمها الإدارة العامة للموهوبات بوزارة التربية والتعليم - تعليم البنات - في ثلاث عشرة إدارة تربية وتعليم هي: العاصمة المقدسة، المدينة المنورة، جدة، الطائف، المنطقة الشرقية، القصيم، عسير، حفر الباطن، نجران، الأحساء، المجمعة، جازان واوضحت الاستاذه منى باهبري مديرة الإدارة العامة للموهوبات ان هذه الملتقيات تستهدف تنمية قدرات 771 طالبة موهوبة وتستمر لمدة أربعة أسابيع بواقع خمسة أيام أسبوعياً وبمعدل خمس ساعات يومياً وذلك بالفترة الصباحية أو المسائية، وتهدف هذه الملتقيات إلى تنمية قدرات الطالبات الموهوبات العلمية والإبداعية من خلال تقديم برامج إثرائية مكثفة وفق استراتيجيات رعاية الموهوبات التربوية وتعتمد على الممارسات التجريبية والمشاريع العلمية. <br />
<br />
وأبانت أن الطالبة تمر بأربعة مستويات متدرجة خلال أربع سنوات دراسية ابتداءً من الصف الخامس الابتدائي حيث يقدم لها استراتيجيات تفكير رئيسية ضمن محتوى علمي معرفي لتنمية قدرات التفكير لديها بصورة مكثفة وحتى تصبح سلوكاً تنتهجه بالإضافة إلى مختلف البرامج والنشاطات المتنوعة التي تهدف إلى تطوير الذات وتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية وتنمية مهارات الحوار والاتصال إلى جانب بعض النشاطات الترفيهية والترويحية. <br />
<br />
</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42759</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الملك سعود توافق على إنشاء جمعية خاصة للمستشارين القانونيين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42758</link>
			<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 14:57:38 GMT</pubDate>
			<description>جامعة الملك سعود توافق على إنشاء جمعية خاصة للمستشارين القانونيين  
 
 
 
 
  
  
   
«الجزيرة» - سعود الشيباني</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">جامعة الملك سعود توافق على إنشاء جمعية خاصة للمستشارين القانونيين <br />
<br />
<br />
<div align="right"><br />
 </div> <br />
  <br />
<span style="font-family:tahoma">«الجزيرة» - سعود الشيباني <br />
<br />
وافق مجلس جامعة الملك سعود على إنشاء جمعية الأنظمة السعودية الخاصة بالمستشارين القانونيين وذلك وفقاً للمادة عشرين من نظام الجامعات السعودية الخاص بالقواعد المنظمة للجمعيات العلمية السعودية. <br />
<br />
وأوضح الرئيس التنفيذي لمجموعة (اسيسور) للمحاماة والاستشارات القانونية المحامي عبد الحكيم الخرجي أن الجمعية بعد هذه الموافقة بصدد وضع اللوائح الداخلية للجمعية لتفعيل نشاطاتها والبدء في أعمالها المناطة بها كأول جمعية علمية تعنى بمهام المحاماة والاستشارات القانونية وإعداد الدراسات والاستشارات القانونية لجميع الجهات الأهلية والحكومية. <br />
<br />
وبيّن أن هذه الجمعية ستعمل على تنظيم وتنسيق عمل المستشارين القانونيين المعنيين بالقانون والأنظمة إضافة إلى أنها ستكون مرجعاً لتنظيم العمل القانوني وتوفير كل ما يحتاجه المتلقي من تساؤلات واستفسارات حول الأنظمة القانونية. <br />
<br />
</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42758</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ترسية مشاريع تعليمية بمختلف المناطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42757</link>
			<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 14:47:17 GMT</pubDate>
			<description>ترسية مشاريع تعليمية بمختلف المناطق 
 
 
 
  محمد سعيد الزهراني - الطائف 
قامت وزارة التربية والتعليم بترسية جملة من المشاريع المدرسية للتنفيذ في عدد من المناطق. ففي منطقة الرياض تمت ترسية انشاء متوسطة عمر المختار بالعريجاء بقيمة اجمالية سبعة ملايين ومائتين وسبعة وخمسين الفا وستمئة وثلاثة وستين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">ترسية مشاريع تعليمية بمختلف المناطق<br />
<br />
</div><span style="color:#003399"><div align="center">  محمد سعيد الزهراني - الطائف</div></span><div align="center"><br />
قامت وزارة التربية والتعليم بترسية جملة من المشاريع المدرسية للتنفيذ في عدد من المناطق. ففي منطقة الرياض تمت ترسية انشاء متوسطة عمر المختار بالعريجاء بقيمة اجمالية سبعة ملايين ومائتين وسبعة وخمسين الفا وستمئة وثلاثة وستين ريالا، متوسطة سعد بن معاذ بالرياض بقيمة تسعة ملايين ومئة وثمانية وستين الفا وخمسمئة وتسعين ريالا، مجمع ابي ايوب الانصاري التعليمي في الرياض بقيمة اربعة عشر مليونا وستمئة واربعة وثمانين الفا ومئة وستة وعشرين ريالا، مدرسة ابتدائية الامام مسلم بالخرج بقيم خمسة ملايين ومئة وتسعة وتسعين الفا وتسعمئة وخمسين ريالا، ثانوية الحلوة بحوطة بني تميم والحريق بقيمة ثلاثة عشر مليونا وتسعمئة وتسعة وتسعين الفا وستمئة وستة وثمانين ريالا. وفي المنطقة الشرقية انشاء ابتدائية ابن حجر ومتوسطة مسعود بن الربيع بالخفجي بقيمة احد عشر مليونا وتسعمئة وثلاثة وتسعين الفا واربعمئة وثمانية ريالات، مدرسة ابتدائية ومتوسطة ام عراد بالاحساء بقيمة خمسة ملايين وثمانمئة وسبعة وتسعين الفا واربعمئة وخمسة عشر ريالا، مدرسة ابتدائية ومتوسطة الرهو بالاحساء بقيمة خمسة ملايين وسبعمائة واربعة وعشرين الفا وتسعمئة وستين ريالا، ابتدائية سعد بن ابي وقاص بالدمام بقيمة سبعة ملايين واربعة وثلاثين الفا وستمئة وتسعة وسبعون ريالا، ابتدائية ابي ايوب الانصاري بالاحساء بقيمة ثمانية ملايين واربعمئة وثلاثة وستين الفا وخمسمئة وسبعين ريالا، مدرسة ابتدائية ابي دجانة بالاحساء بقيمة تسعة ملايين ومئة وستين الفا ومئة وتسعة عشر ريالا، متوسطة ابي كعب بحفر الباطن بقيمة ثمانية ملايين وسبعة عشر الفا وستمئة وريالين.<br />
وفي منطقة القصيم انشاء مجمع الامام محمد بن سعود التعليمي بالرس بقيمة اثني عشر مليونا وتسعة وسبعين الفا ومئتين وسبعة وتسعين ريالا، متوسطة خالد بن الوليد وثانوية سلام بالرس بقيمة ثمانية ملايين وخمسمئة وخمسة وثلاثين الفا وسبعمئة وواحد وستين ريالا، مدرسة ابتدائية ومتوسطة الجديدة بالدوادمي بقيمة اربعة ملايين وثلاثمئة واثنين وتسعين الفا واربعمئة وسبعة عشر ريالا، مدرسة ابتدائية الشعراء بالدوادمي بقيمة اربعة ملايين وثمانمئة واثنين وثلاثين الفا وسبعمئة وخمسة وتسعون ريالا.<br />
وفي منطقة الجوف انشاء ابتدائية محدثة بالربيع بالجوف بقيمة ثمانية ملايين وثلاثة وعشرين الفا ومئة وتسعين ريالا، ابتدائية ومتوسطة هدبان لتحفيظ القرآن الكريم بالجوف بقيمة سبعة ملايين ومئة وتسعة الاف ومئة وسبعة ريالات، ابتدائية ومتوسطة الشقيق بالجوف بقيمة خمسة ملايين وثمانمئة واثنين وستين الفا وثمانمئة وعشرين ريالا، ابتدائية محدثة في مخطط النقل بالجوف بقيمة تسعة ملايين وثلاثمئة واثنين وتسعين الفا واربع مئة واربعة وتسعين ريالا، ابتدائية بلال بن رباح بالجوف بقيمة ثمانية ملايين وثلاثمئة واثنين وعشرين الفا وسبع مئة وثلاثة ريالات.<br />
وفي منطقة حائل انشاء مدرسة متوسطة ابي تمام بحائل بقيمة ستة ملايين وثمانمئة وخمسين الفا وستمئة وثلاثة وثمانين ريالا ومدرسة ابتدائية المصيف بحائل بقيمة ثمانية ملايين وثلاثمئة والفين واثنين وستين ريالا. <br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20080726/Con20080726212273.htm" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0726212273.htm</a><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42757</guid>
		</item>
		<item>
			<title>17268 متقدما ومتقدمة للقبول في برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42756</link>
			<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 14:44:36 GMT</pubDate>
			<description>17268 متقدما ومتقدمة للقبول في برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي 
 
  
 
  عبدالمحسن الحارثي - الرياض 
كشفت وزارة التعليم العالي عن تسجيل 17268 متقدما ومتقدمة ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي في كل من مرحلة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">17268 متقدما ومتقدمة للقبول في برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي<br />
<br />
 </div><span style="color:#003399"><div align="center">  عبدالمحسن الحارثي - الرياض</div></span><div align="center"><br />
كشفت وزارة التعليم العالي عن تسجيل 17268 متقدما ومتقدمة ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي في كل من مرحلة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه والزمالة الطبية. وبلغ عدد المتقدمين في برنامج الابتعاث للمرحلة الرابعة نحو 10250متقدما، فيما بلغ عدد المتقدمات نحو 7018 متقدمة في كل من مرحلة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه والزمالة الطبية، حيث سجل عدد المتقدمين لمرحلة البكالوريوس 5360 متقدما ومتقدمة، فيما بلغ عدد المتقدمين لمرحلة الماجستير نحو 10680 متقدما ومتقدمة، كما بلغ عدد المتقدمين لمرحلة الدكتوراه نحو 561، وفي ما يخص مرحلة الزمالة الطبية سجل نحو 667 متقدما ومتقدمة في البرنامج. وحظيت منطقة مكة المكرمة بالمرتبة الأولى في برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، حيث بلغ عدد المتقدمين في مرحلة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه والزمالة الطبية نحو 5871 متقدما ومتقدمة، فيما احتلت منطقة الرياض المرتبة الثانية من البرنامج بتسجيل 4043 متقدما ومتقدمة في كافة المراحل، وحظيت المنطقة الشرقية بالمرتبة الثالثة في البرنامج بتسجيل 3832 متقدما ومتقدمة. وفيما يخص باقي مناطق المملكة، بلغ عدد المتقدمين والمتقدمات من منطقة المدينة المنورة نحو 1092، فيما بلغ عدد المتقدمين من منطقة عسير نحو 469 متقدما ومتقدمة، أما منطقة القصيم فرصدت الوزارة عدد المسجلين بها نحو 445 متقدم ومتقدمة، وبلغ عدد المتقدمين والمتقدمات من الحدود الشمالية نحو 341، أما منطقة تبوك تقدم منها 334 متقدما ومتقدمة في كافة المراحل. وفي ما يخص منطقة جازان بلغ عدد المسجلين في البرامج نحو 207 متقدم ومتقدمة، اما منطقة نجران وصل عدد المتقدمين بها نحو 201 متقدمين ومتقدمات، أما منطقة حائل رصدت الوزارة عدد المتقدمين بها نحو 194متقدما ومتقدمة، أما منطقة الباحة بلغ عدد المتقدمين منها نحو 159، فيما بلغ عدد المتقدمين والمتقدمات من منطقة الجوف نحو 80 متقدما.<br />
&quot;الاسماء منشورة في الصحيفة الورقية&quot;. <br />
 <br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20080726/Con20080726212302.htm" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0726212302.htm</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42756</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعاتنا بين تصنيفين!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42748</link>
			<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 14:18:56 GMT</pubDate>
			<description>جامعاتنا بين تصنيفين!! 
 
  
 
يوسف الكويليت 
    قبل عام أو أقل جاء تصنيف جامعاتنا في ذيل جامعات العالم، والآن، واستناداً إلى تصنيف اسباني جديد وضع جامعة الملك سعود الأولى عربياً وإسلامياً وأفريقيا، وقد تكون المفارقة مثيرة للشك والجدل بين الهبوط الحاد، والقفزة الهائلة، لكن نضع أمامنا مبدأ واحداً...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">جامعاتنا بين تصنيفين!!<br />
<br />
 <br />
<br />
يوسف الكويليت<br />
    قبل عام أو أقل جاء تصنيف جامعاتنا في ذيل جامعات العالم، والآن، واستناداً إلى تصنيف اسباني جديد وضع جامعة الملك سعود الأولى عربياً وإسلامياً وأفريقيا، وقد تكون المفارقة مثيرة للشك والجدل بين الهبوط الحاد، والقفزة الهائلة، لكن نضع أمامنا مبدأ واحداً وهو أن الذين قوّموا نشاطاتنا لا يصادقوننا أو يجاملوننا طالما تلك المراكز تحاول أن تكون محايدة وبعيدة عن الشبهة خاصة عندما تضطلع بنتائج تحاسب عليها معنوياً، وحتى قانونياً.. </div><br />
غياب المعلومة والتجمد على أنظمة عتيقة، وعدم الانتشار والتعاون مع جامعات مرموقة وشخصيات تملك أعلى درجات الاختصاصات العلمية، ومشاركة مراكز البحوث، كانت أسباباً سلبية في إعطائنا ذلك التصنيف، وكما أن جامعة الملك سعود هي الأولى في العمر والتقاليد الأكاديمية فحصولها على هذا التصنيف، يفهم منه أنها خطت إدارياً وبنت منظومة من العلاقات ليس فقط من أجل كسب إعلامي ودعائي وإنما لتمثيلها دور الجامعة الفاعلة في محيطها الاجتماعي، والاقليمي والعالمي، ولعل بادرة اكتشاف طريقة جديدة لكشف سرطان الرئة بواسطة مركز البحث العلمي بقسم الفيزياء وبالتعاون مع باحثين من الهند وأمريكا، مؤشر على وجود تصميم بإحياء دور ظل غائباً، وحتى لا نقفز على الحواجز، فإن هذه المقدمات يجب أن تبقى حوافز وليست جوائز نفرح بها وننام عليها ، لأن الجامعات في العالم بقدر ما هي حرة في أنظمتها وإدارتها، فهي مصدر المعرفة والبحوث، والاضافات الجديدة لأي مكتشف أو اختراع، وبالتالي فنحن أمام أولى درجات السلم خاصة بتوفر العناصر المادية والبشرية سواء جاءت من الداخل أو الخارج.. <br />
وإذا كان لنا بعض الأولويات في تصنيف أرامكو كأكبر شركة نفط في العالم، وأن سابك تعد من قائمة العشر الأوائل في صناعة واستقطاب الاستثمارات عالميا، وأننا البلد الأول في أعداد النخيل والانتاج، وأن الربع الخالي يعد الأضخم في احتياطيات الرمال ومستودع لها، فالقابلية أن نصل بأولويات أخرى، وخاصة على المستوى الأكاديمي والدراسي لأن بناء اقتصاد المعرفة يفوق براميل النفط وأسعارها، لأنه الاستثمار الدائم وغير الناضب.. <div align="center">العالم يركض خلف المنجز العلمي واستثماره وبيئة التعليم يجب أن تكون مستقطبة لا طاردة، لأن البحث عن العناصر المميزة بتأهيلها وقدراتها يجب أن لا تخضع لجنسية ولون ودين إذا كان ما سيقدمه لمراكزنا البحثية والأكاديمية عطاءً سخياً ومميزاً، وجامعة الملك سعود التي وضعت على لائحة اهتمامها التعاقد مع أربعة عشر ممن حصلوا على جائزة نوبل، وغيرهم من الاختصاصيين بكل العلوم نرجو أن يكون المثل بالعمل وليس فقط من خلال الجائزة الجديدة في التصنيف..<br />
 <br />
<a href="http://www.alriyadh.com/2008/07/26/2008/07/26article362686.html" target="_blank">http://www.alriyadh.com/2008/07/26/2...cle362686.html</a><br />
 <br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42748</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك و حلم أبناء تبوك .</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42747</link>
			<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 14:13:05 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم 
  
اليوم السبت 23 - 7 - 1429هـ ، هو اليوم الأول للقبول الفوري في الجامعة و مما وصلني عن طريق أحد الطلاب هناك أنه في اليوم الأول تم إغلاق القبول في ثلاث كليات هي حلم الطلاب و هذه الكليات هي : 
  
- كلية الطب . 
- كلية العلوم الطبية . 
- كلية الهندسة . 
  
تخيلوا أن جميع الطلاب اليوم من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><u>السلام عليكم</u></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><u>اليوم السبت 23 - 7 - 1429هـ ، هو اليوم الأول للقبول الفوري في الجامعة و مما وصلني عن طريق أحد الطلاب هناك أنه في اليوم الأول تم إغلاق القبول في ثلاث كليات هي حلم الطلاب و هذه الكليات هي :</u></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><u>- كلية الطب .</u></span><br />
<span style="font-size:28px"><u>- كلية العلوم الطبية .</u></span><br />
<span style="font-size:28px"><u>- كلية الهندسة .</u></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><u>تخيلوا أن جميع الطلاب اليوم من الأوائل و من الذين نسبهم لا تقل عن 94% .</u></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><u>إذن </u></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><u>هل حققت جامعة تبوك حلم أبناء تبوك</u></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><u>إذا كانت لا تقبل في كلية الطب الا في حدود ثلاثين أو أربعين طالباً ؟!!!!!!!</u></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><u>و لا نقول الا الله يكون في عونكم يا أبناء تبوك .</u></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><u>.</u></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42747</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان أسماء المرشحات للوظائف التعليمية بعد شهر والمرشحين الأسبوع الحالي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42736</link>
			<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 04:50:08 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الرياض: فداء البديوي 
 
 
أوضحت مصادر في وزارة الخدمة والتربية لـ&quot;الوطن&quot; أن موعد الإعلان عن النتائج سيكون ما بين أواخر شعبان ومطلع رمضان، بعدما تنتهي الإدارتان المختصتان بالتوظيف في الوزارتين من إنهاء إجراءات المطابقة والترشيح للوظائف الـ18 ألفاً، المُعلن عنها منذ أكثر من شهر ونصف.والتي تقدم لها...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:black"><span style="color:Navy"><div align="center"><br />
<br />
<br />
<span style="color:Indigo">الرياض: فداء البديوي</span><br />
<br />
<br />
أوضحت مصادر في وزارة الخدمة والتربية لـ&quot;الوطن&quot; أن موعد الإعلان عن النتائج سيكون ما بين أواخر شعبان ومطلع رمضان، بعدما تنتهي الإدارتان المختصتان بالتوظيف في الوزارتين من إنهاء إجراءات المطابقة والترشيح للوظائف الـ18 ألفاً، المُعلن عنها منذ أكثر من شهر ونصف.والتي تقدم لها أكثر من 280 ألف خريجة.<br />
و استلمت وزارة الخدمة المدنية نتائج المتقدمين الذين اجتازوا المقابلات الشخصية من المرشحين للوظائف التعليمية الرجالية ويتوقع الإعلان عنها خلال الأسبوع الحالي.<br />
وطرأت مستجدات &quot;غير محسوبة&quot; على عملية ترشيح المتقدمات للوظائف التعليمية النسائية، بعد إغلاق باب التقديم على هذه الوظائف عبر الموقع الإلكتروني لوزارة الخدمة المدنية.<br />
وتمثلت المستجدات في طلب تقدمت به وزارة التربية والتعليم لتعيين المرشحات للوظائف على المستويين &quot;الأول، والثاني&quot; دون تحديد سبب لهذا التصنيف الذي يعطي الأحقية لعدد من المرشحات التعيين على مستوى وظيفي أعلى من بعض المرشحات الأخريات.<br />
وطلبت وزارة التربية والتعليم أيضا إضافة مقرات توظيف بحسب الاحتياجات التي رفعها عدد من مديري التربية والتعليم في تعليم البنات في عدد من المناطق في وقت متأخر.<br />
وأوضحت مصادر في الخدمة المدنية لـ &quot;الوطن&quot; عن إمكانية تخفيض وظائف المستوى الثاني لتكون على المستوى الأول، لضمان التعيين العادل لكل المرشحات على المستوى الأول، مشيرة إلى أن الخدمة المدنية تسعى للعمل على ذلك بتوجيه من أعلى المسؤولين فيها إنصافا لكل المرشحات اللاتي سيتم تعيينهن.<br />
من جانبه أكد وكيل الوزارة للشؤون المدرسية بوزارة التربية والتعليم الدكتور عثمان العبد الجبار لـ &quot;الوطن&quot; أن المختصين في شؤون الموظفين بالتربية والتعليم يعملون على مطابقة بيانات المتقدمات للوظائف مع الجهة المختصة في الخدمة المدنية، ليتم تعيينهن على الوظائف الشاغرة.<br />
ونفى طلب وزارته إضافة مقرات توظيف، إلى جانب ما تم وضعه من مقرات في حقل خيارات الجهات التي ترغب المتقدمة العمل فيها ضمن برنامج التوظيف الإلكتروني.<br />
وستعلن &quot;الوطن&quot; أسماء المرشحين والمرشحات للمفاضلة على هذه الوظائف التعليمية فور ظهورها، على الموقع الإلكتروني:<br />
(<a href="https://www.jawalalwatan.com" target="_blank">www.jawalalwatan.com</a>). <a href="http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...3690&amp;groupID=0" target="_blank">http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...3690&amp;groupID=0</a> </div></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>قلـــ الكرـــبي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42736</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حركة النقل لمديري ووكلاء مدارس تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42624</link>
			<pubDate>Wed, 23 Jul 2008 22:08:41 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان حركة النقل السنوية لمديري ووكلاء مدارس المنطقة.وأوضح رئيس قسم الإدارة المدرسية عبدالله بن راشد الشهري أن الحركة شملت 116 مديراً ووكيلاً بأنها لبت العديد من الرغبات ومحققة للمصلحة العامة. على النحو التالي: 
 
المديرون 
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان حركة النقل السنوية لمديري ووكلاء مدارس المنطقة.وأوضح رئيس قسم الإدارة المدرسية عبدالله بن راشد الشهري أن الحركة شملت 116 مديراً ووكيلاً بأنها لبت العديد من الرغبات ومحققة للمصلحة العامة. على النحو التالي:<br />
<br />
المديرون<br />
<br />
فواز مبارك العنزي- ب تبوك الأهلية <br />
عناد فالح البلوي- ب م رياض الحكمة الأهلية <br />
سلطان محمد العمري - م الشمال الأهلية <br />
سلطان فايز العنزي - ث عثمان بن عفان الأهلية<br />
سليمان بشير البلوي- ث تبوك<br />
سعيد ناصر القحطاني- ب عقبة بن نافع <br />
محمد عودة البلوي - ب عبدا لله بن الأرقم <br />
عبدا لمحسن سعد العنزي - ث ابن حزم<br />
سليمان رويعي العطوي - ب الإمام البخاري <br />
أحمد محمد العطوي - ب أحمد بن حنبل <br />
فايز سعد الجهني - معهد التربية الفكرية <br />
محمد إبراهيم ابو هاشم - ب الإمام فيصل بن تركي <br />
محمد لافي الناصر - ب الإمام النووي<br />
علي حمود الوادعي-م صهيب بن سنان <br />
يوسف طويلع البلوي- ث أسد بن الفرات<br />
عبدا لكريم محمد العطوي - م الحارث بن أوس<br />
فريد حسن خضير- ث الملك عبد الله<br />
محمد عبدا لله البلوي- ب خالد بن زيد<br />
محمد علي شكر- م ث تحفيظ القرآن الكريم <br />
صالح سليمان العطوي- ث الملك فيصل <br />
محمد إسماعيل البلوي - م ث رياض الصالحين الأهلية <br />
حمد محمد اليامي- ث قرطبة<br />
فواز لافي العنزي- م عبدا لعزيز بن مروان <br />
أحمد محمد الحربي- م اليمامة<br />
سعود محمد النجران- ب عمرو بن العاص <br />
عبد الرحمن علي العيادي- ب م الكتيب<br />
محمد حمد الصايل- وكيل ب السعودية<br />
صالح حميد الحمدي - ب الحباب بن المنذر<br />
مازن محمد القوفي - ب ابن الأثير <br />
عبد الحميد حمدي الحميدي- ب نعمة بالشرقي<br />
محمد اسماعيل العلي- ب ابن القيم <br />
لطفي أحمد أبو بكر - وكيل ب المخطط الشرقي<br />
<br />
الوكلاء<br />
<br />
عبدا لله محمد الشهري - وكيل ث أسد بن الفرات <br />
سليمان عايد العطوي - وكيل ب خباب بن الآرت<br />
خالد فرج العمراني - وكيل ب الفارابي <br />
عبدا لكريم مطير البلوي - وكيل م سعد بن عبادة <br />
دخيل الله سليم العطوي - وكيل ب الإمام النووي<br />
هلال عبدا لله البقمي - وكيل ب قيس بن عاصم <br />
محمد غارم الشهري - وكيل م المغيرة بن شعبة<br />
منصور سليمان النافع- وكيل م أسعد بن زرارة <br />
عبدا لله إبراهيم العمري - وكيل ب ز يد بن حارثة <br />
موسى هاجع العنزي - وكيل م زيد بن الخطاب<br />
عبدا لرحمن عبد القادر بديوي- وكيل ب الحسن البصري <br />
أسعد سعد مدوزن- وكيل م الهجرة<br />
عمر محمد الصقير- وكيل ب البراء بن مالك<br />
أحمد عبد الله الحويطي- وكيل م علي بن أبي طالب<br />
أحمد صالح جحلان - وكيل م أبي عبيدة بن الجراح <br />
عواد محمد البلوي- وكيل م النعمان بن مقرن <br />
ناصر عيد العطوي - وكيل م القادسية<br />
عايش فلاح الحربي - وكيل ث أوس بن حبيب<br />
عبدا لله محمد العنزي - وكيل ب أنس بن النضر <br />
راكان سالم العطوي - وكيل ث بدر <br />
عيد سليم العطوي-وكيل م علي بن أبي طالب <br />
عبدا لعزيز قحطان الشهري-وكيل ث تبوك<br />
أحمد بركة العنزي-وكيل ث الملك سعود<br />
إبراهيم عبدا لله العتيبي-وكيل ث أوس بن حبيب<br />
عواد سليمان العطوي-وكيل ث أبي موسى الأشعري<br />
تركي محمد أبو هاشم-وكيل م القادسية<br />
نواف ربيع العبيري-وكيل ث الجزيرة <br />
فتحي عبد الله حدادي-وكيل ث بئر بن هرماس<br />
محمد عودة المسعودي-وكيل ب تحفيظ القرآن الكريم<br />
أحمد سليم المسعودي-وكيل ب عبدا لله بن عمر<br />
أحمد فارس الربيعة - وكيل ث تيماء <br />
محمد لافي العيسى - وكيل م محمد بن مسلمة <br />
عبيد محمد الشمري - وكيل م تيماء <br />
سالم معزي الفهيقي - وكيل ث الأقصى <br />
مرضي صبر العنزي - وكيل ب م الفضل بن عباس <br />
بدر خايف العنزي - وكيل ب م ث الجهراء <br />
عبدا لمحسن مبارك الشمري - وكيل ب م ث العسافية<br />
مشعان رشيد البلوي - وكيل ب تحفيظ القرآن الكريم <br />
بندر مهل العنزي-وكيل ب القليبة<br />
سعود بندر الشمري-وكيل م ث التحفيظ<br />
عبد الله لافي العيسى-وكيل ب أسيد بن حضير<br />
محمد شديد الجهني - وكيل م معاذ بن جبل <br />
سالم عويدات الحمدي - وكيل ث صقر الجزيرة <br />
حامد حمود الجمدي - وكيل الحوراء<br />
عبدا لرحمن سليهيب الفايدي-وكيل ب عتبة بن مسعود <br />
محمد بشيبش العلاطي-وكيل ث عبد الله بن عباس<br />
محمد حسين الشريف-وكيل المسعودي<br />
مسلم مبروك الحبيشي - وكيل الشبحة<br />
أحمد صالح بابكير- وكيل ب النعمان بن بشير<br />
مسلم فراج العمراني- وكيل ث حقل <br />
بدر كاتب العنزي - وكيل ث حقل<br />
سالم سلمان المسعودي - وكيل م ث البدع<br />
حامد سليمان الطقيقي- وكيل م ث عمر بن عبد العزيز <br />
<br />
المديرون الجدد<br />
<br />
سليمان بدر العتيبي- مدير ث بئر بن هرماس<br />
سلامة أحمد المعيقل - مدير ب الشمال الأهلية<br />
فواز مفلح العنزي - مدير م رافع بن خديج<br />
جابر عبدا لرحمن الشمراني- مدير م عثمان بن عفان الأهلية<br />
محمد مرزوق البلوي- مدير م الحسن بن الهيثم<br />
عطا لله عودة العطوي- معلم قائم بعمل مدير ب بئر بن هرماس<br />
عبد العزيز سليمان الشولي- مدير ب م ث العسافية <br />
مطلق محمد الفقيري- مدير ب عردة<br />
مفضي حمود التيماني- مدير م رتاج الخير الأهلية<br />
جلال محمود السيد- مدير ب أملج الأهلية<br />
فهد حسن العلاطي - مدير ب فشيغ<br />
ضيف الله محمد العمراني- معلم قائم بعمل مدير م حقل <br />
<br />
[COLOR=&quot;Blue&quot;]نبارك لجميع المدراء ونخص احد اعضاء المنتدى ابو احمد على المنصب الجديد <br />
<a href="http://www.alweeam.com/news/news.php?action=show&amp;id=4492" target="_blank">http://www.alweeam.com/news/news.php...n=show&amp;id=4492</a>[/COLOR</div>]]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42624</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[التربية تبدأ بضم طلاب &amp;quot;المستأجرة&amp;quot; الى &amp;quot;الحكومية]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42570</link>
			<pubDate>Tue, 22 Jul 2008 17:23:54 GMT</pubDate>
			<description>ناصر الحمدان ( الوئام ) الرياض : 
بدأت وزارة التربية والتعليم بضم طلاب المدارس المستأجرة الى طلاب المدارس ذات المباني الحكومية . 
 
وقالت الوزارة انها تهدف وراء هذا الاجراء الى تحقيق أقصى استفادة من المباني الحكومية كاملة التجهيز . 
 
واكدت الوزارة رفضها التام ضم أي مدرستين اذا اعترض بينهما طرق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:blue">ناصر الحمدان ( الوئام ) الرياض :</span><br />
بدأت وزارة التربية والتعليم بضم طلاب المدارس المستأجرة الى طلاب المدارس ذات المباني الحكومية .<br />
<br />
وقالت الوزارة انها تهدف وراء هذا الاجراء الى تحقيق أقصى استفادة من المباني الحكومية كاملة التجهيز .<br />
<br />
واكدت الوزارة رفضها التام ضم أي مدرستين اذا اعترض بينهما طرق سريعة أو دولية .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42570</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[أعضاء في &amp;quot;الشورى&amp;quot; يطالبون بمساءلة وزير التربية حول أسباب تعثر (تطوير)]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42541</link>
			<pubDate>Tue, 22 Jul 2008 08:30:04 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[لبوا ببرنامج تربوي وتعليمي يكافح &quot;الارهاب في المدارس&quot;      
أعضاء في &quot;الشورى&quot; يطالبون بمساءلة وزير التربية حول أسباب تعثر (تطوير) 
           
         
      
الرياض - عبد السلام البلوي: 
      
    طالب أعضاء مجلس الشورى وزارة التربية والتعليم بإعداد برنامج تربوي وتعليمي لمكافحة الفكر الإرهابي...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">لبوا ببرنامج تربوي وتعليمي يكافح &quot;الارهاب في المدارس&quot;     </div>أعضاء في &quot;الشورى&quot; يطالبون بمساءلة وزير التربية حول أسباب تعثر (تطوير)<div align="center">          <br />
        <br />
     </div>الرياض - عبد السلام البلوي:    طالب أعضاء مجلس الشورى وزارة التربية والتعليم بإعداد برنامج تربوي وتعليمي لمكافحة الفكر الإرهابي لدى المعلمين والطلاب ووضع آلية لتنفيذه مع توفير الدعم اللازم لذلك، وبرروا مطالبتهم بوجود أفكار إرهابية لدى بعض المعلمين في المدارس حسب التقارير الأمنية بحاجة إلى معالجتها، إضافة إلى أن التقرير السري للجنة الأمنية بمجلس الشورى الذي ناقشه المجلس أمس يؤكد قصور وزارة التربية بمحاربة الفكر الإرهابي داخل المدارس. وأيد أعضاء - أثناء مناقشتهم أمس للتقرير السنوي لوزارة التربية والتعليم - دراسة إيجاد لائحة تصنيف رتبي للمعلمين تتضمن حوافز مادية ومعنوية وفق معايير محددة، وهي إحدى توصيات لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي في المجلس على التقرير. <br />
وأشاروا إلى أن وزارة الخدمة المدنية وقفت أمام تنفيذ وزارة التربية والتعليم لبرنامج مماثل وهو ما اعتبروه عائقاً لتميز المعلمين وترسيخ مهنتهم كوظيفة لجني المال فقط. <br />
وبينوا أن نظام التعليم الحالي لا يعطي المعلم ابسط حقوقه في التميز وحذروا من عدم قيام نظام رتبي وقالوا أن ذلك سينعكس على أداء التعليم والذي في الأصل هو ضعيف، وأشاروا إلى أن كثيرا من المعلمين يملكون إبداعات مميزة ولكن التساوي الحاصل ساوى المعلمين المميزين بغيرهم غير المنتجين، وانتقد الأعضاء عدم إعداد الوزارة لمعلميها عند تنفيذ برنامج التقويم الشامل للطلاب كما انتقدوا ضعف برامج المراكز الصيفية والأنشطة اللاصفية بشكل عام.وطالب عدد من أعضاء المجلس استدعاء وزير التربية والتعليم للإجابة على استفسارات المجلس ومساءلته عن المشروعات المتعطلة مثل مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم (تطوير) وتعثر المشروع وكذلك مساءلة وزارة المالية عن أسباب عدم تفاعلها مع المشروع الذي تعاملت معه كتعاملها مع المشاريع العادية وهو ما لايليق بمشروع عملاق ويعيد هندسة البرنامج التعليمي بصورة شاملة كاملة ويأخذ في الاعتبار التحول إلى المناهج الرقمية ويعيد تأهيل نحو نصف مليون معلم ومعلمه إضافة إلى أن من أهم برامجه تحسين البيئة التعليمية كما يدعم النشاط غير الصفي، وقال عضو &quot;أن مصدراً موثوقاً أبلغه أن الوزارة لاتملك المرونة المالية للتعامل مع المشروع مما أجبر مدير المشروع السابق على الاستقالة&quot;. <br />
وحول مشكلة عدم توفر الأراضي الحكومية لبناء المدارس دعا أكثر من عضو إلى تبني توصية عاجلة لحل الأزمة وإصدار قرار بنزع الملكيات وحث وزارة المالية على التفاعل السريع لحل مشكلة المباني المستأجرة، وقد ذكر التقرير أن الوزارة لم تستطع تنفيذ أكثر من (60) مدرسة من عدد 600مدرسة بسبب عدم توفر الأراضي الحكومية، وطالب عضو عبر توصية إضافية بسعودة الوظائف التعليمية فيها ومساواتها بنظيرتها في المدارس الحكومية. <br />
وأبدى عدد من الأعضاء استياءهم واستغرابهم من طلب وزير التربية والتعليم التخلي عن تقديم الخدمات الصحية المدرسية للطلبة والطالبات، وتأييد وزير الصحة بتوحيد تقديم الخدمات الصحية بوزارة الصحة وقالوا أن هذا القرار ارتجل ارتجالا من قبل وزير التربية والتعليم ولم يدرس جيداً ولم تحدد سلبياته وإيجابياته، وقال أعضاء أن تقرير الوزارة يدل على تخبط الوزارة في تطبيقها لكافة الأنظمة. <br />
واتهم عضو المجلس ناصر السعيد وزارة التربية والتعليم بعدم ترقية المعلم فكريا وطالبها باستحداث دورات في الجامعات وغيرها لرفع مستوي المعلم، فيما حذر أعضاء من خطورة المقاصف المدرسية وطالبوا بفك احتكارها لدى شركة واحدة وطالب مازن بليلة بتغيير كلمة &quot; مقصف &quot; وتساءل عن سبب تسميتها متهكماً عن معناها وقال هل هي لقصف أعمار الطلاب أم ماذا!!. <br />
وكان المجلس قد أقر أمس تعديل بعض مواد نظام نقل الحجاج إلى المملكة وإعادتهم إلى بلادهم ،فيما اجل التصويت على توصيات اللجنة الخاصة بمشكلة ارتفاع أسعار مواد البناء الأساسية.<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.alriyadh.com/2008/07/22/article361520.html" target="_blank">http://www.alriyadh.com/2008/07/22/article361520.html</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42541</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدير جامعة الأمير سلطان يستقبل الطلاب العائدين من رحلة الصين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42540</link>
			<pubDate>Tue, 22 Jul 2008 08:25:03 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[مدير جامعة الأمير سلطان يستقبل الطلاب العائدين من رحلة الصين 
           
                                                            
      
الرياض - &quot;الرياض&quot;: 
      
    استقبل الدكتور أحمد بن صالح اليماني مدير جامعة الأمير سلطان بمكتبه الطلاب العائدين من رحلة الصين يتقدمهم الدكتور يحيى بن ناصر...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[مدير جامعة الأمير سلطان يستقبل الطلاب العائدين من رحلة الصين<div align="center">          <br />
                               <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2008/07/22/img/237034.jpg" border="0" alt="" />                            <br />
     </div>الرياض - &quot;الرياض&quot;:    استقبل الدكتور أحمد بن صالح اليماني مدير جامعة الأمير سلطان بمكتبه الطلاب العائدين من رحلة الصين يتقدمهم الدكتور يحيى بن ناصر السرحان عميد كلية إدارة الأعمال والدكتور كينيث كلنكر عضو هيئة التدريس بالجامعة. وفي بداية اللقاء شكر الدكتور أحمد بن صالح اليماني أعضاء الوفد على مشاركتهم في هذه الرحلة المهمة، مشيراً إلى أن الرحلات الدولية أصبحت سمة من سمات جامعة الأمير سلطان التي ترتبط أكاديمياً بعدد كبير من جامعات العالم مثل كانسس ولامارك واكسفورد وفودان الصينية وجامعات يابانية، مؤكداً في الوقت نفسه على أن اختيارهم لم يكن عشوائياً، بل كان اختياراً واعياً نابعاً من معايير دقيقة وضعتها الجامعة انطلاقاً من حرصها على طلابها وعلى سمعتها المحلية والدولية. <br />
وقال إن هناك علاقة متميزة بين جامعة الأمير سلطان وعدد من الجامعات العالمية ومن بينها جامعة فودان الصينية وجامعة نقويا اليابانية التي سيزور رئيسها الجامعة مع مطلع العام الدراسي المقبل لتوقيع اتفاقية تمكن الطلاب الحاصلون على معدلات عالية والمشاركون في أنشطة الجامعة من دراسة فصل أو فصلين في الجامعتين الصينية واليابانية. <br />
وأوضح الدكتور يحيى بن ناصر السرحان عميد كلية إدارة الأعمال ورئيس الوفد إن اختيار الطلاب كان موفقاً؛ إذ وجد فيهم طموحاً كبيراً للاستفادة والتعلم، مشيراً إلى أنه طلب منهم تسجيل انطباعاتهم عن الرحلة والتسابق في الحصول على أجمل لقطة لعرضها في معرض للصور الفوتوغرافية، وبين أن الوفد من خلال الزيارات تسلم عدة دروع وهدايا تذكارية من الجامعات الثلاثة. <br />
وكان الأمير الدكتور عبدالعزيز بن محمد بن عياف رئيس مجلس أمناء جامعة الأمير سلطان قد استقبل أعضاء الوفد في إطار التحضير للرحلة بحضور مدير الجامعة ومسؤوليها، ووجّه لهم كلمة حثهم فيها على التمسك بالتعاليم الإسلامية، والعمل بإخلاص على إعطاء صورة مشرفة عن المملكة وشعبها. <br />
وتعدّ رحلة الصين التي استمرت أسبوعين الثالثة ضمن الرحلات الطلابية الدولية التي تنفذها جامعة الأمير سلطان كل صيف بالتعاون مع كبريات الجامعات العالمية، والتي تهدف إلى تعزيز البيئة الأكاديمية وإتاحة مزيد من الفرص أمام الطلاب للاحتكاك ببيئات أكاديمية عالمية متميزة، إضافة إلى تعريفهم على ثقافات متعددة، خدمة لحوار الحضارات والفهم المشترك بين الثقافات. <br />
وقد كانت الرحلة الطلابية الأولى ضمن هذا البرنامج إلى ألمانيا (2006) بالتعاون مع جامعة هامبورغ، والرحلة الثانية إلى الولايات المتحدة الأمريكية (2007) بالتعاون مع جامعة كانسس.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42540</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدير تعليم البنات بتبوك يعتمد حركة النقل الداخلي والخارجي ل 671 معلمة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42493</link>
			<pubDate>Mon, 21 Jul 2008 10:18:53 GMT</pubDate>
			<description>مدير تعليم البنات بتبوك يعتمد حركة النقل الداخلي والخارجي ل 671 معلمة 
 
 
 
تبوك / عطاالله العمراني : 
اعتمد مدير عام تعليم البنات بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن سعيد القحطاني حركة النقل الداخلية والخارجية لـ 671 معلمة بمختلف مدارس منطقة تبوك .. والمعلمات المنقولات واسم المدرسة المنقولة إليها كالتالي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">مدير تعليم البنات بتبوك يعتمد حركة النقل الداخلي والخارجي ل 671 معلمة<br />
<br />
<br />
<br />
تبوك / عطاالله العمراني :<br />
اعتمد مدير عام تعليم البنات بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن سعيد القحطاني حركة النقل الداخلية والخارجية لـ 671 معلمة بمختلف مدارس منطقة تبوك .. والمعلمات المنقولات واسم المدرسة المنقولة إليها كالتالي : <br />
<br />
<br />
إبتسام بنت عبدالله بن محمد الحربي ب/رحيب <br />
<br />
ابتسام بنت علي بن احمد خليفة ثانوية تحفيظ القرآن الكريم <br />
<br />
ابتسام سلامة سلمان البلوي م4 بأملج <br />
<br />
ابتسام عبد الله حسن الشهري م4 بأملج <br />
<br />
ابتسام محمد جميل المرواني ث2بأملج <br />
<br />
ابتسام محمد رويعي البلوي متوسطة تحفيظ القرآن الاولى بالوجه <br />
<br />
احلام بنت بخيت بن حامد الضبعاني ب الاميرة فهدة بنت العاصي بالشبعان <br />
<br />
أحلام بنت محمود بن بركة العلاطي ث1بأملج <br />
<br />
احلام حماد حمدي الفارسي ث1بأملج <br />
<br />
أريج عايد ظاهر الجهني ث1بأملج <br />
<br />
أريج محمد غيث الجهني ب الخطة بأملج <br />
<br />
اسماء بنت سليمان بن سلامه البلوي م3 بمحافظة الوجه <br />
<br />
اسماء بنت هليل بن غشيش العنزي الثانوية الأولى ببئر بن هرماس <br />
<br />
اسماء درويش صالح جرجير ب/26تبوك <br />
<br />
اسماء سويلم خلاف العنزي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> بالخريطة <br />
<br />
اسمهان بنت رجالله راجي الصعيدي م القرص بأملج <br />
<br />
إشراق اسماعيل خليل الشريف ث1 بضباء <br />
<br />
أشواق بنت علي بن عبدالرحمن الشريف ث2بأملج <br />
<br />
اشواق محمد عبدالحميد الصيدلاني ث1بأملج <br />
<br />
اقبال بنت علي أحمد عيد فلاح م/16 تبوك <br />
<br />
الاء فيصل إسماعيل يونس ابتدائية الكر <br />
<br />
الجازي بنت فضي بن لافي الرشيدي م/22 تبوك <br />
<br />
الجوهرة بنت حمزة عودة النزاوي ب 52تبوك <br />
<br />
الجوهرة حسين محمد البلوي ث/4 <br />
<br />
امال بنت حسن بن ناصر قحل ب44تبوك <br />
<br />
امال بنت عودة سلامة العطوي ب/38تبوك <br />
<br />
أمال محمود علي بديوي ابتدائية المنجور <br />
<br />
أماني أنور عثمان شحاتة ب3 بأملج <br />
<br />
اماني بنت عوده جمعان العنزي ثانوية القليبه <br />
<br />
أماني حامد حمود البلوي م/1 بالبئر <br />
<br />
أماني قاعود محمد غبان ثا نوية بداء <br />
<br />
أمل بدر محمد الجهادي المدرسة الأبتدائية الرابعة <br />
<br />
أمل بنت ابراهيم حسن العيادي الثنوية السابعة<br />
امل بنت حسن عامر عسيري م/16 تبوك <br />
<br />
امل بنت سعد محمد العبيدي ب/54 <br />
<br />
امل بنت سفر مرزوق المقاطي ث//20 <br />
<br />
أمل بنت سليم بن سليمان محمد الحويطي ث1 بضباء <br />
<br />
امل بنت عائض يحيى الزهراني ث/14 <br />
<br />
أمل بنت عوده جمعان العنزي ث/7 <br />
<br />
أمل بنت محمد بن عبدالله الأحمري م/12 تبوك <br />
<br />
أمل بنت محمد حسن صبح ب/1شقري <br />
<br />
امل حماد خيشان البلوي ب/2بالبئر <br />
<br />
أمل سلامة مسلم الجهني ث3 بأملج <br />
<br />
امل سليمان مفضي العوفي ب/1شقري <br />
<br />
امل ضيف الله علي الفايدي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> المويلح <br />
<br />
أمل عايد سليمان العطوي ث/6 <br />
<br />
امل عبد العزيز هزاع العنزي ث/6 <br />
<br />
أمل عبيد عبدالله الحربي المدرسة الاولى الابتدائية لتحفيظ القرآن بتيم <br />
<br />
امل عبيد فهيد الحويطي السرو الابتدائية <br />
<br />
امنة بنت حسين عبدالله حمد حديدي ث/5 <br />
<br />
آمنة حسين أحمد الفيفي ب/3تبوك <br />
<br />
آمنه عقيل سلمان العطوي ث/18 <br />
<br />
أميرا بنت مسعد سعد عواد الفايدي الجهني ث2بأملج <br />
<br />
اميرة بنت صالح عبدالله الزومان ث/17 تبوك <br />
<br />
أميرة رحيل بن حامد باقي بعيجان البلوي م/36 <br />
<br />
أمينة بنت جيلان علي طميشان ب 50 تبوك <br />
<br />
أمينه بنت المستحى بن حمود الحمدى م3 بأملج <br />
<br />
أمينه مصطفى ابراهيم الحسيني م/18 تبوك <br />
<br />
انصاف علي عايش البلوي م/35 <br />
<br />
انعام بنت حمزة إسماعيل سنيور ب/3تبوك <br />
<br />
ايمان احمد محمد رفادة ابتدائية الكر <br />
<br />
إيمان بنت إبراهيم بن أمين الشريف متوسطة الكر <br />
<br />
إيمان بنت جهاد محمد بحري عدس ث1بأملج <br />
<br />
إيمان بنت حسين محمد الشريف متوسطة الرس <br />
<br />
ايمان حمود سليمان الجهني م3 بأملج <br />
<br />
ايمان خليل عبد الستار الهندي م/1 شقري تبوك <br />
<br />
ايمان محمد مرزوقي عبد العال المتوسطة الأولى بالمنجور <br />
<br />
ايمان محمد مصلح المنزلاوي ب الرويضات بأملج <br />
<br />
بخيته بنت سلامة بن سالم العمراني م/10 تبوك <br />
<br />
بدرية بنت صالح حامد الشمري ب/1العيينة <br />
<br />
بدرية سفر فرج الغامدي ب/2بالبئر <br />
<br />
بدرية مطيلق وسمي المطيري ب/20تبوك <br />
<br />
بدريه بنت احمد محمد الكثيري م/2 لتحفيظ القرآن تبوك <br />
<br />
بدريه بنت دغيم بن فضي العنزي المدرسة الابتدائية الثامنة بتيماء <br />
<br />
بدريه محمد حسن المجرشي ب/ت 5 تبوك <br />
<br />
بدريه محمد صالح العنزي المتوسطة الثالثة بتيماء <br />
<br />
بدور حمد سليم الجهني ب الرويضات بأملج <br />
<br />
بسمة بنت محمد سليمان السريعي م/1 شقري تبوك <br />
<br />
بسمة بنت هليل علي العطوي ب/1البئر <br />
<br />
بسمة محمد محمد حربي ث/17 تبوك <br />
<br />
بسمه فرج صالح العنزي مديسيس <br />
<br />
بشرى علي موسى البلوي ب/2بالبئر <br />
<br />
بناء مطلق سعيد العمراني م/34تبوك <br />
<br />
بهيجه بنت سالم عبيد البلوي الثانوية الأولى ببئر بن هرماس <br />
<br />
تركية نايف عبدالرحمن الرويس العتيبي ب/1البئر <br />
<br />
تغريد محمد حسن الحربي ب 52تبوك <br />
<br />
تمنية بنت علي عامر عسيري ب/ت7 تبوك <br />
<br />
تهاني جمعان عوض عطاالله الشملاني العنزي م/29 تبوك <br />
<br />
تيسير محمد حامد الجهني م/27 تبوك <br />
<br />
ثنوى بنت عبيدالله سلامة العطوى ب/2تبوك <br />
<br />
جازية عبدالرحمن عبدالرزاق السيد ب3 بأملج <br />
<br />
جملاء بنت حماد سليمان الحويطي م/33 تبوك <br />
<br />
جميعه بنت سرحان عتيق الحويطي ب/4تبوك <br />
<br />
جميلة أحمد سالم المشهوري ب/ت3تبوك <br />
<br />
جميلة بنت زعل بن سليم العنزي م/1 بالبئر <br />
<br />
جميلة بنت عبدالكريم فرحان البلوي ب/38تبوك <br />
<br />
جميلة بنت فرج بن سليم الحويطي م/36 <br />
<br />
جميلة سليمان سلامة الرقابي ب/4تبوك <br />
<br />
جميله بنت صالح رفيع البلوي ث/ 1 <br />
<br />
جميله بنت عوده سلامه العطوي ب/1البئر <br />
<br />
جميله حسين سلامه الحويطي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> بالعمود <br />
<br />
جميله سليم عيد المسعودي م3 بالبدع <br />
<br />
جميله عطيه محمد الزهراني ب/1العيينة <br />
<br />
جهينة حمود حامد الجهني م4 بأملج <br />
<br />
جهينة عيد بريك الضبعاني ث1بأملج <br />
<br />
جواهر بنت عيد بن عياده البلوي ب/1العيينة <br />
<br />
جواهر حمود حمدان البلوي ثا نوية بداء <br />
<br />
جوهرة بنت سعد بن عائد آل سعيد ابو القزاز الابتدائية <br />
<br />
جوهرة بنت مسفربن صالح الوادعي ب الرويضات بأملج <br />
<br />
جوهرة حمزة حسين أبو الحسن ث1 بضباء <br />
<br />
جوهرة عواد راشد الحويطي ثانوية تحفيظ القرآن الأولى بتبوك <br />
<br />
جوهرة محمود علي الطويل ابتدائية الكر <br />
<br />
جوهره بادي عواد الحجيلي ب/1العيينة <br />
<br />
حامدة سليم سلمان الجهني ب الرويضات بأملج <br />
<br />
حربة عبدالله رشيد البلوى م/22 تبوك <br />
<br />
حسنة سعد الله عطية الثبيتي ب/20تبوك <br />
<br />
حشمه بنت عيسى عواد العنزي ب44تبوك <br />
<br />
حصة بنت مسامح مرزوق الشمري ب53تبوك <br />
<br />
حصة عبد الله نومان العنزي ب/25تبوك <br />
<br />
حصة علي عوضة الزهراني ب/الضلفة <br />
<br />
حصه بنت محمد عواد البلوي ب/23تبوك <br />
<br />
حصه دحيم بن مبارك الدوسري <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> بالديسه <br />
<br />
حصه عواد سالم العمراني ب2تحفيظ القران بحقل <br />
<br />
حليمة بنت يحيى محمد ال هادي ب53تبوك <br />
<br />
حليمه بنت محمد بن حسن الشهري ب/2بالبئر <br />
<br />
حليمه علي يحي غلفان سهلي ث/7 <br />
<br />
حمده بنت احمد محمد رفاده ث/19 <br />
<br />
حمده بنت موسى بن علي الغامدي الثانوية الأولى بالعيينة <br />
<br />
حميده عيد سلمان المسعودي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" />ت بالبدع <br />
<br />
حنان ابراهيم صالح الغامدي المدرسة الابتدائية الثانية بتيماء <br />
<br />
حنان بنت صالح بن سالم البلوي ب/54 <br />
<br />
حنان بنت عبد الرحمن ناصر الاسمري ب/ت6 <br />
<br />
حنان بنت عقاب زامل الفعر ثانوية تحفيظ القرآن الثانية <br />
<br />
حنان بنت فايز عنيبر المحيسن ب/26تبوك <br />
<br />
حنان بنت مسلم خضر العمراني الثانوية الأولى ببئر بن هرماس <br />
<br />
حنان بنت مهدي عوده العطوى ثانوية القليبه <br />
<br />
حنان حسن سعد الزهراني ب الزيته بحقل <br />
<br />
حنان حمد علي حكمي م/1 بالبئر <br />
<br />
حنان شتيوي ناصر سالم الحبيشي م3 بأملج <br />
<br />
حنان صالح بن علي بن راشد الحصيني ث/18 <br />
<br />
حنان عمر عويض العتيبي ثانوية القليبه <br />
<br />
حنان عويد عايد الجهني ب قصر عليثة املج <br />
<br />
حياة احمد عايد المرواني ب الاميره فهدة بنت العاصي بالحسي بأملج <br />
<br />
حياة بنت علي أحمد خيرالله طالبي ب/1البئر <br />
<br />
ختام عوض سلامه البلوي م/1 بالبئر <br />
<br />
ختمة بنت حماد بن محمد الجهني م/20 تبوك <br />
<br />
ختمة بنت صالح بن عبدالله البلوي م/31تبوك <br />
<br />
خديجة احمد اسماعيل سنيور ابتدائية الكر <br />
<br />
خديجة بخيت حسين السميري ث الشبحه بأملج <br />
<br />
خديجة بنت مكي موسى البيشي م/10 تبوك <br />
<br />
خديجة مضعان عيد العمراني ب/ت7 تبوك <br />
<br />
خديجه صالح سالم البلوي ابتدائية المنجور <br />
<br />
خضراء بنت صالح احمد الزهراني ث/21 <br />
<br />
خضراء صالح سرحان الحويطي السرو الابتدائية <br />
<br />
خضرة بنت سليم فراج البلوي ب/28تبوك <br />
<br />
خلود بنت حسين بن محمود خيايا م3 بأملج <br />
<br />
خلود عبدالرزاق حمزه الحجيري <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> بأبو العجاج <br />
<br />
خيرية عبدالله سلطان القحطاني ب 52تبوك <br />
<br />
خيرية فالح محمد العمراني ث/22 <br />
<br />
دلال بنت راشد رخي الشمري ب 48تبوك <br />
<br />
دلال بنت سالم بن سلامه العطوي ب33تبوك <br />
<br />
دلال بنت محمد عبدالله القمزي ث/12 <br />
<br />
دلال حمد صالح الغرير ث2بحقل <br />
<br />
دلال سالم حسين عجوة <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> بضباء <br />
<br />
دلال سطام دغيمان النومسي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> بمقنا <br />
<br />
دليل بنت خالد صالح الحربي ثانوية تحفيظ القرآن الثانية <br />
<br />
دليل بنت عبدالله محمد الغامدي ب/23تبوك <br />
<br />
ذانة حسن الغريب الاسمري المعظم <br />
<br />
رئيسة بنت محمد عبدالله الشهري ب/1البئر <br />
<br />
رامية محمد احمد أبو عمه السرو الابتدائية <br />
<br />
رباب بنت على بن عطيه بن محمد عيد النزاوي الجهني ث2بأملج <br />
<br />
رحمة عايض جمعان الزهراني ب/25تبوك <br />
<br />
رحمه بنت عواد سليمان العطوي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" />ت بالبدع <br />
<br />
رفعه حسن حسين الدوسري ث/ 1 <br />
<br />
رقية سليمان سلامة الرقابي ث1بالخريبة <br />
<br />
رندا بنت سعيد بن عيد عطيت الله الحمدي ب/23تبوك <br />
<br />
رويدا بنت سليمان سليم الهباج ث//20 <br />
<br />
رويداء محمد حسن عبيد الله الجديبي ث/22 <br />
<br />
ريحانة بنت حمود بن محمد حقوي ب/2بالبئر <br />
<br />
ريم احمد محمد باحيدان م الحرة الشمالية بأملج <br />
<br />
ريم بنت ابراهيم بن شايز الفقيري ث/2 <br />
<br />
ريم بنت بن محمد سويلم شامان ثانوية تحفيظ القرآن الأولى بتبوك <br />
<br />
ريم بنت عبد الرحيم بن عبد العزيز الخيبري م3 بأملج <br />
<br />
ريم بنت عبدالكريم بن احمد الجوفي الثانوية الأولى بالعيينة <br />
<br />
ريم بنت مهدي بن عوض القرني ب/النعمي <br />
<br />
ريم سالم محمد الشهراني ب/12تبوك <br />
<br />
ريم سعد عبيد العنزي المدرسة الاولى الابتدائية لتحفيظ القرآن بتيم <br />
<br />
ريم غصاب سليم الجعفري العنزي ب/12تبوك <br />
<br />
ريم مبارك عرفج الحمد ابتدائية بجدة <br />
<br />
ريم يوسف عبدالرحيم سنيور ابو القزاز الابتدائية <br />
<br />
زكية بنت عوده حمدان المسعودي ب3بالبدع <br />
<br />
زهاء بنت مشحن مصلح البلوي م/22 تبوك <br />
<br />
زهرة بنت عبد الرحمن محمد العمري ب42تبوك <br />
<br />
زهرة بنت بكر بن محمد برناوي م/31تبوك <br />
<br />
زهرة بنت محمد عبد الرحمن العلياني ب 1ت بالبدع <br />
<br />
زهرة محمد مفرح القحطاني اب2 بالبدع <br />
<br />
زهور بنت احمد مطار العميري الروضةالأولى بتبوك <br />
<br />
زهور بنت حمدان مرزوق البلوي الرابعه المتوسطه بالوجه <br />
<br />
زهور بنت خلف بن معان بن السويلم التيماني الأ ولى الثا نويه بتيماء <br />
<br />
زهور بنت مسعد سالم البلوي المدرسة الاولى الثانوية بحالة عمار <br />
<br />
زهور يحى غنام الحميدي ب 52تبوك <br />
<br />
زينب حسن شوعي حكمي المتوسطة الثالثة بتيماء <br />
<br />
زينب عيد صالح الجهني الروضة الاولي باملج <br />
<br />
<br />
زينب مسعد سليمان الحويطي الثانوية الأولى بالعيينة <br />
<br />
زينب هليل طويهر الجهني ب/2بالبئر <br />
<br />
سارة بنت حسن بن علي الربعي ب/ت3تبوك <br />
<br />
سارة سعود سعد الشمري ب/9تبوك <br />
<br />
ساره مفرح بلغيث الغانمي ث/6 <br />
<br />
سامية بخيت سلام الجهني ب الحرة الشمالية بأملج <br />
<br />
سامية بنت عودة بن محمد العروى م4 بأملج <br />
<br />
سامية فائز محمد العلياني الابتدائيه الاولى بتيماء <br />
<br />
سحر بنت ناصر سعيد الشهراني ب 48تبوك <br />
<br />
سحر لطفي سنوسي ابوصابر ث2 بضباء <br />
<br />
سرا محمد غازي العوفي م/13 تبوك <br />
<br />
سعاد بنت عبدالعزيز بن سرور الشريف <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> المويلح <br />
<br />
سعاد بنت مناور بن خلف الجهني ب/2بالبئر <br />
<br />
سعاد بنت موسى ابن معيض الزهراني <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> بالخريطة <br />
<br />
سعاد جيلان بن احمد شوبق ب/ ت ق حاله عمار <br />
<br />
سعاد صالح عثمان الغروي ب/1العيينة <br />
<br />
سعادبنت عبدالرحيم بن عويضة الشلالي ب49تبوك <br />
<br />
سعاده بنت ردود رده الذبياني ب41تبوك <br />
<br />
سعدية محمد عبد القادر بديوي ب/16تبوك <br />
<br />
سلطانه سويلم كليب العائدي ب3بالبدع <br />
<br />
سلمى بنت سالم سلامه السناني <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> بأملج <br />
<br />
سلمى بنت علي احمد مجرشي ب/ ت4تبوك <br />
<br />
سلمى حمود فهيد الشرعان <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> بالخريطة <br />
<br />
سلمى علي مسلم البلوي ب/54 <br />
<br />
سليماء بنت عمير عبدالرحمن القرني ثانوية تحفيظ القرآن الثانية <br />
<br />
سليمه سالم مريع الرحيلي الثانوية الأولى ببئر بن هرماس <br />
<br />
سماح سليم نصار الحويطي الإبتدائية الثانية بالوجه <br />
<br />
سمها بنت أحمد بن سالم الحربي ث/22 <br />
<br />
سمية عوض عويض الجهني <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> بأملج <br />
<br />
سميرة عبدالله أحمد الزهراني ابتدائية القليبة <br />
<br />
سميره بنت عبدالرحمن بن جمعه بن عبدالله الحنيني ال م/1الضلفه تبوك <br />
<br />
سميره بنت علي مصلح محمدال الشق العمري م/1 شقري تبوك <br />
<br />
سميره سليم مسلم الجهني ب الاميرة فهدة بنت العاصي بالشبعان <br />
<br />
سناء بنت ابنيه بن محمد بن سويلم الاقرع العمراني ث/21 <br />
<br />
سناء صالح سعد الحسيني متوسطة القليبه <br />
<br />
سهام بنت لافي بن كليب العنزي ب/1العيينة <br />
<br />
سهام حسين محمد العمري م/1 العيينة تبوك <br />
<br />
سهام محمود هليل الجهني م/31تبوك <br />
<br />
سهية بنت محمود راشد المرواني الجهني المدرسة الثانية الثانوية بمحافظة الوجه <br />
<br />
سوزان بنت ابراهيم محمد سعود ث//20 <br />
<br />
شروق يحي سعيد الزهراني ب ت القران بحقل <br />
<br />
شريفة بنت محمد بن محمد عسيري ث/12 <br />
<br />
شريفة بنت محمد بن يحي ال كايد م/36 <br />
<br />
شريفة عبدالله يحيى عسيري ث/19 <br />
<br />
شريفه بنت عيسى بن محمد عطافي ب/54 <br />
<br />
شفاء محمد مصلح الحساوي ب قصر عليثة املج <br />
<br />
شقراء بنت محمد بن حسين حكمي ب49تبوك <br />
<br />
شمعه مطير جمعان العنزي م/17 تبوك <br />
<br />
شوقة بنت جابر بن سلمان حيان الفيفي ب/ ت ق حاله عمار <br />
<br />
شومه صالح شلاش العنزي ب/ ت ق حاله عمار <br />
<br />
شيخة سعد جابر الحربي ث2 بضباء <br />
<br />
شيخة عوض دماس العمري السرو الابتدائية <br />
<br />
شيخة نايف جويعد الحربي ب/28تبوك <br />
<br />
شيخه علي هندي الزهراني ب/28تبوك <br />
<br />
صالحة بنت سلطان عايض الشهراني ب/ت6 <br />
<br />
صالحة بنت سليمان بن عليان البلوي ب/النعمي <br />
<br />
صالحة بنت عليان بن صالح العنزي ث/12 <br />
<br />
صالحه بنت علي بن عطيه النزاوي الجهني م5بأملج <br />
<br />
صالحه بنت عيد بن سليمان العمراني م/32 تبوك <br />
<br />
صالحه بنت محمد بن حسن شوخي ثانوية تحفيظ القرآن الثانية <br />
<br />
صالحه سلمان عيد العطوي ب/ ت ق حاله عمار <br />
<br />
صالحه عبدالله عبدالرحمن الشمري م3 بضباء <br />
<br />
صباح محمد علي عسيري ب/رحيب <br />
<br />
صباح بنت حسن حسن آل حيدر ب/54 <br />
<br />
صباح سعد أحمد القرعاني <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> المويلح <br />
<br />
صباح سليم علي شامان م/20 تبوك <br />
<br />
صباح عبدالله ابراهيم آل عبده ب49تبوك <br />
<br />
صحوة سعيد بن عقدان الغامدي م/2 البئر <br />
<br />
صخله فازع منصور الجوفي ب/11تبوك <br />
<br />
صفية سعيد بلال عسيري م/1الضلفه تبوك <br />
<br />
ضبية بنت سالم بن مسلم راشد القرعاني <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> بالعمود <br />
<br />
ضبية بنت سعود حسن العنزي م/29 تبوك <br />
<br />
ضحى محمد عواد العمراني المدرسة الاولى الثانوية بحالة عمار <br />
<br />
طعمه علي محمد العمري ب/ ت ق حاله عمار <br />
<br />
ظاهرة بنت مسعد بن عيد العنزي ث/22 <br />
<br />
ظبيه بنت حسين بن علي لسلوم ب/20تبوك <br />
<br />
عائشة بنت جميعان بن عويض الحائطي ب42تبوك <br />
<br />
عائشة بنت راشد رفيع المسعودي ب2 بمقناء <br />
<br />
عائشة بنت سلامه بن سالم العلاطي الجهني ث تحفيظ القران بأملج <br />
<br />
عائشة بنت سليمان بن عتقي البلوي ب/2بالبئر <br />
<br />
عائشة بنت علي بن محمد البلوي ب/الوادي الاخضر <br />
<br />
عائشة بنت علي بن محمد الشهراني ب/25تبوك <br />
<br />
عائشة بنت ناصر محمد الشهري ث//20 <br />
<br />
عائشة صباح سلامة العمراني م/1 العيينة تبوك <br />
<br />
عائشة ضيف الله حماد العمراني م3 بحقل <br />
<br />
عائشة محمد مبارك المسعودي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> بالعصيلية <br />
<br />
عائشه بنت رفاع حامد عيد العزيزي المطيري ب/ت3تبوك <br />
<br />
عائشه بنت سعود راشد مرزوق العنزي م/29 تبوك <br />
<br />
عائشه بنت سليمان سالم الجهني م/29 تبوك <br />
<br />
عائشه بنت ظافر سعيد الشهري ب/1البئر <br />
<br />
عائشه بنت عبد الرزاق بن محمد العطوي ب51تبوك <br />
<br />
عائشه بنت علي بن محمد قيسي ب/1العيينة <br />
<br />
عائشه بنت عوده بن عيد بن هليل الرجيلي العمراني ب44تبوك <br />
<br />
عائشه خليف فريح العنزي ب/25تبوك <br />
<br />
عائشه راشد حميد الفايدي م الشبحة بأملج <br />
<br />
عائشه عبدالله الاسود العنزي ب33تبوك <br />
<br />
عائشه عبده يحي شجاع ث2بحقل <br />
<br />
عائشه عوض زرم البلوي ث1 بضباء <br />
<br />
عائشه فرج عيد العمراني ث2بحقل <br />
<br />
عالية عطية سلامة العقبي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> بمقناء <br />
<br />
عايدة بنت سالم بن علي العمراني ب/1العيينة <br />
<br />
عبيدة بنت خليل بن أحمد الشقيفي م/1 بالبئر <br />
<br />
عبير بنت حسين بن مسلم البحيري ب49تبوك <br />
<br />
عبير بنت رجاء بن سالم بن سحيمان العنزى ب/11تبوك <br />
<br />
عبير بنت سالم بن علي القرني م/24تبوك <br />
<br />
عبير بنت سعيد مسيعيد المطيري ث/21 <br />
<br />
عبير بنت علي اسماعيل أحمد أبو سالم ث/7 <br />
<br />
عبير بنت محمد حمدان الشهري متوسطة القليبه <br />
<br />
عبير علي سلمان المحمادي ابتدائية الكر <br />
<br />
عبير عواده عياد المرواني م تحفيظ القران بأملج <br />
<br />
عبير محمد عواد العمراني ث1 بحقل <br />
<br />
عبير مفرح سنيان العطوي م2بالبدع <br />
<br />
عبيربنت عايض بن عواض العصيمي ب/1العيينة <br />
<br />
عذيه مهرب قريطان الرويلي الثانوية الأولى ببئر بن هرماس <br />
<br />
عزه بنت حسن عبده ختارش ث/3 <br />
<br />
عزه بنت حسين حسن سليم أبوحجاج المسعودي ب/1البئر <br />
<br />
عزيزة بنت سلامه عباس الحويطي م/35 <br />
<br />
عزيزة بنت صالح سليمان البلوي ب/16تبوك <br />
<br />
عزيزة بنت محمد ابن احمد الغامدي ب/الوادي الاخضر <br />
<br />
عزيزة صالح عواض القرني ب53تبوك <br />
<br />
عزيزة موسى احمد صقير م/1 بحالة عمارتبوك <br />
<br />
عزيزه بنت فهيد سليم الشمري م/31تبوك <br />
<br />
عزيزه سلامه محسن الحويطي ب/ت1تبوك <br />
<br />
عزيزه عوده سلامه البلوي الاولى الثانوية بالوجه <br />
<br />
عشقه بنت صالح مبارك العطوي الثانوية الأولى ببئر بن هرماس <br />
<br />
عفاف سليمان سالم القاضي م3 بحقل <br />
<br />
عفاف فهد عوض العنزي م/9 تبوك <br />
<br />
عفاف محمد خليفة منقرة البلوي ب/ ت ق حاله عمار <br />
<br />
عليا عبداللة محمد دليحان ب/النعمي <br />
<br />
علياء بنت فرحان سليمان البلوي ث/21 <br />
<br />
علياء جمعه سلامه الحويطي ث/12 <br />
<br />
علياء مريع مائق الحربي ب قصر عليثة املج <br />
<br />
علية بنت محمد بن سالم العماري ث/13 <br />
<br />
عنود مثيب زبن العتيبي ب/ت3تبوك <br />
<br />
عهود بنت علي حمزة يونس المدرسة الثانية الثانوية بمحافظة الوجه <br />
<br />
عواطف احمد عودة البلوي ب/38تبوك <br />
<br />
عواطف بنت مرزوق بن بطيحان الجهني ب/رحيب <br />
<br />
عواطف خالد عطا الله التيماني المدرسة الاولى الابتدائية لتحفيظ القرآن بتيم <br />
<br />
عيدة بنت سعد سالم القرني ب/54 <br />
<br />
عيدة زعل بنيه البلوى م ت القران بحقل <br />
<br />
عيدة سليمان عواد الحويطي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> بالعمود <br />
<br />
عيشة ابراهيم احمد فلقي ب/ت 5 تبوك <br />
<br />
غادة محمود حامد الفتوح متوسطة السديد <br />
<br />
غاده اسعد خالد بختاور ب/ ت ق حاله عمار <br />
<br />
غالية ابراهيم حمدان الزهراني المدرسة الأبتدائية الرابعة <br />
<br />
غالية علي سليمان الجربوع ثانوية القليبه <br />
<br />
غاليه بنت ثابت عواد حامد البلوي ابتدائية بداء <br />
<br />
غاية ابراهيم السيد البارقي الثانوية الثانية بتيماء <br />
<br />
غزيل مبارك زيد الدوسري م/21 تبوك <br />
<br />
غزيل بنت ماجد لويفي السليمي الحربي ب/2بالبئر <br />
<br />
غندورة بنت صالح عبد الله الطويلعي العنزي ب/ت2 <br />
<br />
غندورة بنت منقل بن تركي العنزي م/35 <br />
<br />
غنيمه حسين حسن العمراني ب2بحقل <br />
<br />
غيثه سالم سليم الفايدي ب الرويضات بأملج <br />
<br />
فاتن بنت جميل بن محمد الحويطي ث2 البدع <br />
<br />
فاتن محمد علي زعير ب/2تبوك <br />
<br />
فاتن هاشم محمد الشريف الابتدائية الآولى <br />
<br />
فاتن يوسف عبدالرحيم سنيور <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> بالبديع <br />
<br />
فارعه بنت عودة سلامة العرادي البلوي م/20 تبوك <br />
<br />
فاطمة أحمد حميد البلوي المدرسة الاولى الثانوية بحالة عمار <br />
<br />
فاطمة بنت احمد علي الزهراني ث/21 <br />
<br />
فاطمة بنت حسن بن محمد عسيري ث/12 <br />
<br />
فاطمة بنت رشيد بن مهنا السعدون ث/24 <br />
<br />
فاطمة بنت شتيان هادي الجهني ث/17 تبوك <br />
<br />
فاطمة بنت عائض على القرني م/35 <br />
<br />
فاطمة بنت عبدالرحمن بن ساعد الغامدي م/15 تبوك <br />
<br />
فاطمة بنت عبدالله بن محمد بن عبيد الزعبي عسيري ث/14 <br />
<br />
فاطمة بنت قليل بن محمد الشهري ث/12 <br />
<br />
فاطمة بنت مقبول عتيق الحويطي ب/27تبوك <br />
<br />
فاطمة خلف عقال حامد البرغش ث2بحقل <br />
<br />
فاطمة صقر صالح العطوي م/18 تبوك <br />
<br />
فاطمة عطاالله صالح البلوي م/1 العيينة تبوك <br />
<br />
فاطمة علي عايش البلوي م الزيته بحقل <br />
<br />
فاطمة علي محمد البلوي متوسطة الرس <br />
<br />
فاطمة علي محمد حماص ثنوية  العامود <br />
<br />
فاطمة عميد عويض البلوي م/35 <br />
<br />
فاطمة عنيزان محارب البلوي الثانوية الأولى بالعيينة <br />
<br />
فاطمة عيادة سكران الرويلي ب/20تبوك <br />
<br />
فاطمة محمد حامد القميدي ابو القزاز الابتدائية <br />
<br />
فاطمة مضواح ظافر آل عائض القحطاني م/36 <br />
<br />
فاطمة موسى محمد مطمي م/1 بالبئر <br />
<br />
فاطمة ناصر احمد الموسى المدرسة الثانية المتوسطة بتيماء <br />
<br />
فاطمة هجيج ثفيل العنزي ب/الضلفة <br />
<br />
فاطمة يحي حسين أزيبي ابتدائية القليبة <br />
<br />
فاطمة يعن الله غيثان العمري <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> بالخريطة <br />
<br />
فاطمه على أحمد المويلحى <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> بالعمود <br />
<br />
فاطمه احمد محمد الحويطي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /> بضباء <br />
<br />
فاطمه بنت سعد بن دغيمان العنزي ث/14 <br />
<br />
فاطمه بنت علي بن أبراهيم الغامدي م/17 تبوك <br />
<br />
فاطمه بنت علي جار النبي المالكي ث1 بضباء <br />
<br />
فاطمه بنت عوض بن عبدالله القرني <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> بالخريطة <br />
<br />
فاطمه بنت عيد مرزوقي عبد العال ث/21 <br />
<br />
فاطمه بنت محمد مسعود الجهني م تحفيظ القران بأملج <br />
<br />
فاطمه سميحان علي العطوي م/1 شقري تبوك <br />
<br />
فاطمه شرعان مداوس العنزي الثانوية الأولى ببئر بن هرماس <br />
<br />
فاطمه عبدالله احمد محمد المحفوظي الأسمري ث/ 1 <br />
<br />
فاطمه عطيه مرزوقي عبدالعال الابتدائية الاولى بالعمود <br />
<br />
فاطمه عواد فالح البلوي ث/ 1 <br />
<br />
فاطمه فلاح علي العمراني ب ت القران بحقل <br />
<br />
فالحة مفلح منصور البلوي م/12 تبوك <br />
<br />
فايزه بنت حامد محمد الحربي م/20 تبوك <br />
<br />
فايزه بنت راكان عواد عمايرالفقيري العنزي ث/4 <br />
<br />
فتون محمد بن يعن الله ال هتران العرياني م/15 تبوك <br />
<br />
فريال بنت احمد حسن الغامدي م/2 البئر <br />
<br />
فريال بنت توفيق بن سليم البلوي م/3تبوك <br />
<br />
فريحه بنت معوض سويلم البلوي المتوسطة الاولى  بالخريطة <br />
<br />
فزعة بنت حماد سلامة الطقيقي ث2 بضباء <br />
<br />
فضه بنت حمود حمد البلوي ث المنجور بالوجه <br />
<br />
فقيرة بنت ابراهيم عرار عسيري ب39تبوك <br />
<br />
فلوة بنت عبد الله على الفهادي العجمي م/2 البئر <br />
<br />
فن خضير رميح الرويثي م/33 تبوك <br />
<br />
فهده بنت يوسف بن منصور السرحاني م3 بحقل <br />
<br />
فهيده سليمان سليم العطوي ب/28تبوك <br />
<br />
فوزة بنت عياد بن عايد بن سعيد الوابصي البلوي ب/38تبوك <br />
<br />
فوزية ابراهيم شايز العنزي ب/38تبوك <br />
<br />
فوزية بنت صالح بن سليمان البلوي م/29 تبوك <br />
<br />
فوزية حمود سالم الحويطي م ت 1 بضباء <br />
<br />
فوزية حميد شبيرق الفايدي م4 بأملج <br />
<br />
فوزية عبدالله حسن الشهري م4 بأملج <br />
<br />
فوزية عبدالله عيد المولد ب/15تبوك <br />
<br />
فوزية عواد براك الجهني ب قصر عليثة املج <br />
<br />
فوزيه بنت سليمان بن صويلح البلوي ب/54 <br />
<br />
فوزيه خلف ليلي اعنزي ث/22 <br />
<br />
فوزيه عوضه منسي الزهراني م/29 تبوك <br />
<br />
قبله مقبل خلف العنزي ب40تبوك <br />
<br />
قماشه بنت عبد العزيز بن أحمد المحمود ث/16 <br />
<br />
لطيفة بشير فالح العنزي ث/4 <br />
<br />
لطيفة بنت إبراهيم بن منصور الشمري ث/5 <br />
<br />
لطيفة بنت فرحان بن سليمان البلوي ثانوية تحفيظ القرآن الأولى بتبوك <br />
<br />
لطيفة سلامة مطير العنزي الثانوية الأولى ببئر بن هرماس <br />
<br />
لطيفه حامد خلف العنزي ب49تبوك <br />
<br />
لطيفه بنت عبد العزيز بن غصيبه الحنيني ب/54 <br />
<br />
لطيفه قيضي مسلم البلوي ث/5 <br />
<br />
لوله بنت عبدالله محمد الغامدي م/24تبوك <br />
<br />
ليلى بنت حسن حسن آل حيدر ث/8 <br />
<br />
ليلى بنت عبد الله أحمد الغامدي ث/14 <br />
<br />
ليلي عبد الله محمد عبيدان م/18 تبوك <br />
<br />
ليلى عوده حامد البلوي ث1بالخريبة <br />
<br />
ليلى مرزق محمد البلوي ث2 بضباء <br />
<br />
ليلى بنت اسماعيل مصطفي بديوي ب/ ت ق حاله عمار <br />
<br />
ليلى هادي محمد عواجي ابتدائية بجدة <br />
<br />
لينا بنت محمد بن احمد الصبحي م/1الضلفه تبوك <br />
<br />
ماجدة علي مرزوق العنزي م/13 تبوك <br />
<br />
ماجده حويفظ سميليل الجهني ب الاميره فهدة بنت العاصي بالحسي بأملج <br />
<br />
ماجدولين علي سلمان الربيلي العطوي ث/ 1 <br />
<br />
مازونه بنت حجي ذيب الفقيري  الابتدائية الاولى بالعمود <br />
<br />
ماوية بنت صالح عياد النومسي ث/21 <br />
<br />
مجدي سعيد محمد الفهر متوسطة النابع <br />
<br />
مديحة بنت حجي بن ذيب الفقيري ب/1البئر <br />
<br />
مذهبه جابر عامر البارقي ب/38تبوك <br />
<br />
مرام صالح عبدالله الحربي م علقان بحقل <br />
<br />
مرضيه بنت يحي حسين القاضي ب/1شقري <br />
<br />
مرضيه حسن بن علي الغامدي ث/24 <br />
<br />
مرفت عبدالله عباس ابو سالم م3 بحقل <br />
<br />
مرفت محمد صالح المطوع م/35 <br />
<br />
مريفه بنت سعود خليفه الربيعه ب/الوادي الاخضر <br />
<br />
مريم اسعد حمزه كلابي الاولى الثانوية بالوجه <br />
<br />
مريم بنت احمد بن عبدالله الزهراني ب/ت3تبوك <br />
<br />
مريم بنت سليم عفنان الحويطي ب/2بالبئر <br />
<br />
مريم بنت سليمان عايش البلوي ب/23تبوك <br />
<br />
مريم بنت عبدالله احمد هيج حنشلي قيسي م/1 بالبئر <br />
<br />
مريم بنت محمد بن مطير هرماس ب/54 <br />
<br />
مريم بنت مرزوق بن عمر المشيعلي البلوي ب51تبوك <br />
<br />
مريم بنت يحي بخيت على الله القيسي ث/ 1 <br />
<br />
مريم جابر سلمان الفيفي المدرسة الاولى الثانوية بحالة عمار <br />
<br />
مريم حامد عيد العطوي ب 48تبوك <br />
<br />
مريم حميد سلامة العمراني ب/3تبوك <br />
<br />
مريم خضر عتيق العمراني ب الوادي الجديد بحقل <br />
<br />
مريم زعل بنيه البلوى المتوسطة الاولى  بحقل <br />
<br />
مريم سالم سلامه المشهوري الحويطي الثانوية الأولى ببئر بن هرماس <br />
<br />
مريم سالم محمد المرواني ب الشبحه بأملح <br />
<br />
مريم عتيق هليل المطيري المتوسطة الاولى  بالمويلح <br />
<br />
مزنة جميل سعيد الثبيتي ب/ت2 <br />
<br />
مزنه بنت لافي صقر العنزي ب/13تبوك <br />
<br />
مزنه بنت محمد شرف شاهين ب 52تبوك <br />
<br />
مزنه بنت مهجع بن سليمان العنزي ثانوية القليبه <br />
<br />
مشاعل بنت أحمد بن عوض المزيني الابتدائية الاولى بالخريطة <br />
<br />
مشاعل رباح سلمان المرواني ثانوية القليبه <br />
<br />
معدية موسي علي الشهراني ب/ت3تبوك <br />
<br />
معيوفة خليف حمدان العنزي ب/2بالبئر <br />
<br />
مفيده عبدالرحمن حمزه القوفي ب الفشيغ بأملج <br />
<br />
مقبولة سعد ربيع البلوي ث/ 1 <br />
<br />
مكيه أحمد اسماعيل نمازي ب/ت6 <br />
<br />
ملحة محمد شطفان ال طارش القحطاني م/3 لتحفيظ القرآن بتبوك <br />
<br />
منار بنت عبدالله بن جبران معشي ب/20تبوك <br />
<br />
منال احمد سليم الحهني ب2 تحفيظ القران باملج <br />
<br />
منال بنت صالح احمد المالكي ب44تبوك <br />
<br />
منال بنت عبد الله امين مدني ث/4 <br />
<br />
منال بنت علي سعد المرواني ب 9بأملج <br />
<br />
منال بنت محمد سمر العوينان الابتدائيةالاولى شقري <br />
<br />
منال بنت ناصر سالم محارب السحيمي البلوي م/1 العيينة تبوك <br />
<br />
منال راضي حسين الحربي ب/25تبوك <br />
<br />
منال رشيد حامد البلوي ابتدائية تحفيظ القرآن الكريم بالوجه <br />
<br />
منال سالم مرزوق الجهني الثانوية الأولى ببئر بن هرماس <br />
<br />
منال شرقي عجي المزيني ث/4 <br />
<br />
منال صميدان عايض الغامدي ب/54 <br />
<br />
منال عبدالله رويعي العطوي م/20 تبوك <br />
<br />
منال عبيدالله سالم الجهني <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" />بأملج <br />
<br />
منال فهد محمد الجهني ثا نوية بداء <br />
<br />
منة حسن عبدالله مساوي الثانوية الأولى بالعيينة <br />
<br />
منتهى عبدالعزيز سمير الدرعان ث/ 1 <br />
<br />
منصورة طويلع عويض الوابصي متوسطة الكر <br />
<br />
منى بنت جريبيع بن متعب العنزي ث/24 <br />
<br />
منى بنت حسين محمد قناص ب49تبوك <br />
<br />
منى بنت صلاح سلامة البلوى ث/5 <br />
<br />
منى بنت قسمي محمد العنزي ب/1البئر <br />
<br />
منى زعل محمد العنزي الروضه الثانيه <br />
<br />
منى فهم عائش البقمي ث/17 تبوك <br />
<br />
منيرة بنت إبرهيم سليمان العقيلي ب/19تبوك <br />
<br />
منيرة بنت صالح سلامة البلوي ثانوية تحفيظ القرآن الثانية <br />
<br />
منيرة بنت صالح عطالله البلوي ث/24 <br />
<br />
منيرة بنت عوض عمر الصيعري ب/26تبوك <br />
<br />
منيرة بنت محمد عدوان الفقير م/17 تبوك <br />
<br />
منيرة سعيد راشد الجهني ث/5 <br />
<br />
منيرة سعيد عياظة الرشيدي ث/6 <br />
<br />
منيرة محمد سليم الحويطي ب2بحقل <br />
<br />
منيرة محمد عبده الحكمي ث/16 <br />
<br />
منيرة محمد مرضي الغامدي ب/1البئر <br />
<br />
منيرة محمد مسعد البلوي ب49تبوك <br />
<br />
منيرة محمد مطلق الرويس العتيبي ث/12 <br />
<br />
منيره زايد محمد البلوي الثانوية الأولى بالعيينة <br />
<br />
منيره بنت خضير بن خلف الحربي ب41تبوك <br />
<br />
منيره سليم حامد البلوي ب/ ت ق حاله عمار <br />
<br />
منيره عبدالرحمن حسيان العنزي ث/10 <br />
<br />
منيره عوض فريج البلوي ب3بالبدع <br />
<br />
منيفة بنت ابراهيم بن مطلق الرفدي الثانوية الأولى ببئر بن هرماس <br />
<br />
منيفة صالح محمد العنزي ث1 بحقل <br />
<br />
منيفة غانم سالم العنزي ث/5 <br />
<br />
مها بنت عبدالكريم عبدالعزيز الخميس ثانوية القليبه <br />
<br />
مها بنت فريح بن سعيد خلف البجيدي العنزي ب/ت3تبوك <br />
<br />
مها عبدالله بن فيحان الحربي ب/1العيينة <br />
<br />
مها محمد مهدي البلوي الإبتدائية الرابعة بالوجه <br />
<br />
مهاء بنت فهيد سليم الشمري المدرسة الاولى الابتدائية لتحفيظ القرآن بتيم <br />
<br />
مهاء صقر خزام الأشجعي م/2 البئر <br />
<br />
مهرة بنت زايد علي البلوي ب33تبوك <br />
<br />
مهرة خلف صايل العنزي م/12 تبوك <br />
<br />
مهرة عودة مطر العنزي ب/1شقري <br />
<br />
مواهب بنت محمد بن علي بن محمود سنيور ب قصر عليثة املج <br />
<br />
موضي بنت سليم حمدان البلوي ب 3 بحقل <br />
<br />
موضي بنت عوده هليل العمراني ب/1تبوك <br />
<br />
ميرفت بنت فائز بن عبدالقادر بديوي ث1 بالبدع <br />
<br />
نائفة بنت سعود بن طحيمر الحويطي ب/2بالبئر <br />
<br />
ناجيه بنت محمد عوض بن ماطر بن غانم الكلبي الجهني ث3 بأملج <br />
<br />
نادية بنت محمد مبارك المرزوقي م4 بأملج <br />
<br />
ناديه مدني رضا سحلة ث ت 1 بضباء <br />
<br />
ناهد محمد علي عبدالرحيم الحربي المتوسطة الأولى بالمنجور <br />
<br />
نبيلة بنت عواد بن خضر العنزي ث/5 <br />
<br />
نبيلة علي عبدالله عسيري معهد التربية الفكرية <br />
<br />
نجاة معلا حجاج الحمدي ث الرويضات باملج <br />
<br />
نجاح بنت عليان معتاد العنزي م/2 لتحفيظ القرآن تبوك <br />
<br />
نجاح بنت كليبان بن مرزوق الرشيدي ب49تبوك <br />
<br />
نجاح بنت محمد حماد العطوي م/17 تبوك <br />
<br />
نجاح حمود عبدالله العنزي ث/ 1 <br />
<br />
نجاح سلامه حمد العطوي م2بحقل <br />
<br />
نجوى بنت عبدالرحمن بن محمد سنيور ث1بأملج <br />
<br />
نجية ناصر مستور الرديهي ب الاميره فهدة بنت العاصي بالحسي بأملج <br />
<br />
ندى عبدالله حاسر شعبي الثانوية الأولى ببئر بن هرماس <br />
<br />
نسرين بنت غريب مصطفى الرحيمي ب/ت1تبوك <br />
<br />
نسرين بنت محمد نصار الحربي ب/1العيينة <br />
<br />
نشميه محمد حامد المطيري م/24تبوك <br />
<br />
نصره بنت عوض عوض العنزي م/35 <br />
<br />
نصره مقبول سلمان العمراني ب33تبوك <br />
<br />
نعمه بنت حسن ماطر الفيفي م/36 <br />
<br />
نعيمة بنت عبدالرحمن بن ظاهر البلوي ب/3تبوك <br />
<br />
نعيمة بنت محمد سالم البلوي م/1الضلفه تبوك <br />
<br />
نعيمة ظاهر مسعد البلوي ب/29تبوك <br />
<br />
نها صالح عبدالله المنزلاوي ب الاميره فهدة بنت العاصي بالحسي بأملج <br />
<br />
نوال بنت عويض بن حماد البلوي المدرسة الثانية الثانوية بمحافظة الوجه <br />
<br />
نوال بنت حرب بن عيد بن صبيح الحميدات العمراني ث2بحقل <br />
<br />
نوال بنت محمد بن شهوان الزهراني ب/1شقري <br />
<br />
نوال بنت محمد عبيد الشمري الأ ولى الثا نويه بتيماء <br />
<br />
نوال حامد دلي العنزي ث/6 <br />
<br />
نوال سلمان سليمان المسعودي ثانوية تحفيظ القرآن الأولى بتبوك <br />
<br />
نوال عبدالله راشد العنزي ب/النعمي <br />
<br />
نوال علي خوذان مصطفى ب/15تبوك <br />
<br />
نوال عليان عائض العنزي م/18 تبوك <br />
<br />
نوال غازي خلاف العنزي ث/16 <br />
<br />
نوال مبارك خضر العمراني م/17 تبوك <br />
<br />
نوال محمود علي البلوي الاولى الثانوية بالوجه <br />
<br />
نورة بنت أحمد بن عبد الرحيم الزهراني ابتدائية القليبة <br />
<br />
نورة بنت حمد بن فهد الشهراني ب/13تبوك <br />
<br />
نورة بنت رايف بن عميد العنزي ث العامود <br />
<br />
نورة حامد حمود البلوي م/1الضلفه تبوك <br />
<br />
نورة صبيح عبدالله الحويطي متوسطة الرس <br />
<br />
نورة عبدالرحمن مجرود الخيبري المدرسة الابتدائية الثانية بتيماء <br />
<br />
نورة عبدالله محاي القرني ب/الضلفة <br />
<br />
نورة علي مسفر سفر الغامدي ث1 بالبدع <br />
<br />
نورة محمد غانم الحويطي الرابعه المتوسطه بالوجه <br />
<br />
نوره بنت سعد سليمان البلوي ب41تبوك <br />
<br />
نوره بنت سليمان بن عيد بن مسلم الجوهري الحويطي الابتدائية الاولى بقيال <br />
<br />
نوره بنت صالح بن عوده البلوي ث/12 <br />
<br />
نوره بنت علي بن محمد الزهراني ابتدائية بجدة <br />
<br />
نوره بنت عواد سليمان المسعودي ب 1ت بالبدع <br />
<br />
نوره بنت عوده سالم البريكي ابو القزاز الابتدائية <br />
<br />
نوره بنت معيض أحمد الغامدي ب49تبوك <br />
<br />
نوره دايس مبارك الزهراني م/19 تبوك <br />
<br />
نوره سلمان سليم السناني ث الرويضات باملج <br />
<br />
نوره علي فرج العمراني م ت القران بحقل <br />
<br />
نوف بنت عبدالرزاق بن محي الدين رجب عبدالرزاق م/22 تبوك <br />
<br />
نوف بنت غريب بن حسن الرحيمي م3 بأملج <br />
<br />
نوف عوض هندي طويلعي العنزي ب 48تبوك <br />
<br />
نوفه بشير سليمان البلوي ب49تبوك <br />
<br />
نوير بنت عبدالرحمن حسيان العنزي ث/6 <br />
<br />
نوير راشد سليمان البلوي ب/20تبوك <br />
<br />
نوير عبد العزيز إبراهيم الغفيلي ث/4 <br />
<br />
هاجر يحى بخيت قيسي ث2بحقل <br />
<br />
هاجر بنت آمين بن خليل الضويمر م2 بضباء <br />
<br />
هاجر سلمان مبارك المسعودي ث1 بالبدع <br />
<br />
هاله عبد الرحمن عبدالكريم القمزي ب/27تبوك <br />
<br />
هبة علي محمود الفتوح متوسطة الكر <br />
<br />
هبه عبد العزيز اسحاق نوري ث/10 <br />
<br />
هدى بنت حافظ بن سميليل البراهيمي الجهني ث3 بأملج <br />
<br />
هدى بنت عبد الله محمد االعسيري ث/3 <br />
<br />
هدى بنت عزام صالح ال سالم م/1 لتحفيظ القرآن تبوك <br />
<br />
هدى بنت علي بن احمد ياسين ث/17 تبوك <br />
<br />
هدى سليمان داغر البلوي ث المنجور بالوجه <br />
<br />
هدى علي فهد القحطاني م/36 <br />
<br />
هلالة بنت صالح بن رده الثبيتي ب 50 تبوك <br />
<br />
هنا سعود ظويهر الجهني ب/20تبوك <br />
<br />
هناء عايض بن نخيلان البلادي ب51تبوك <br />
<br />
هند بنت سلمان بن حمود التيماني المدرسة المتوسطة الأولى بتيماء <br />
<br />
هند بنت عبدالله محمد الشهراني ب47تبوك <br />
<br />
هند حامد سليمان الحويطي م/1الضلفه تبوك <br />
<br />
هند ظاهر براهيم العنزي ب/1شقري <br />
<br />
هند محمود سالم البلوي متوسطة بداء <br />
<br />
هنية بنت نزال بن محمد الشراري ب47تبوك <br />
<br />
هيا بنت حسن بن سالم العطوي ث/22 <br />
<br />
هياء بنت مشرف بن عايض العمري الثانوية الأولى بالعيينة <br />
<br />
هياء مساعد محمد البيشي ث/3 <br />
<br />
هيام ناصر مضيان العنزي المدرسة الابتدائية الثامنة بتيماء <br />
<br />
هيفاء بنت جابر شحاد الصيدلاني الجهني متوسطة بداء <br />
<br />
هيفاء بنت سالم بن مساعد الغامدي الابتدائية 1بالخريطة <br />
<br />
هيفاء بنت محمد بن سعد الصالح ب/19تبوك <br />
<br />
هيفاء سالم أحمد صباح م/1 شقري تبوك <br />
<br />
هيلاء بنت علي بن دحل المضياني العنزي ب/1شقري <br />
<br />
هيله خلف سليمان القعيطي ث/ 1 <br />
<br />
هيله سالم حامد البلوي ب/رحيب <br />
<br />
هيله مساعد حسين حبان ب/20تبوك <br />
<br />
وجدان خليفة راجي الشيخ ابتدائية القليبة <br />
<br />
وداد عبدالله غانم الرشدي ث1 بحقل <br />
<br />
وداد عبيد الله هليل العنز ي الثانوية الأولى بالعيينة <br />
<br />
وداد عيد علي الجهني ب2بحقل <br />
<br />
وضحاء بنت علوش بن نخيلان جلوي العنزي ب/1البئر <br />
<br />
وضحى طريقي مبارك العتيبي م/1الضلفه تبوك <br />
<br />
وضحى مطير جمعان العنزي م/22 تبوك <br />
<br />
وفاء ابوالوفا مصطفى عارف الاولى الثانوية بالوجه <br />
<br />
وفاء بنت سعيد بن محمد الرحيلي الابتدائية الاولى بالخريطة <br />
<br />
وفاء بنت علي بن معيض الشمراني ث/14 <br />
<br />
ولاء محمد علي الجهني م المقرح بأملج <br />
<br />
وناسة بنت عوده بن يوسف بن النزاوي ب 48تبوك</div><br />
نظراً لوجود  رموز تخص المنتدى اقرأ من المصدر<br />
<br />
<a href="http://www.alriyadh.com/2008/07/20/article361049.html" target="_blank">http://www.alriyadh.com/2008/07/20/article361049.html</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42493</guid>
		</item>
		<item>
			<title>د. العثيمين يبحث ومديري جامعة الملك سعود والإمام التعاون في مجالات الأبحاث والدراسات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42481</link>
			<pubDate>Mon, 21 Jul 2008 02:03:54 GMT</pubDate>
			<description>التقى رؤساء الجمعيات التعاونية.. 
  
 
 
الرياض - نايف آل زاحم: 
    التقى وزير الشؤون الاجتماعية الدكتور يوسف بن أحمد العثيمين بمدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل في مقر الجامعة وتم خلال الاجتماع بحث الأمور المشتركة بين الوزارة والجامعة وتكثيف جسور التواصل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">التقى رؤساء الجمعيات التعاونية..<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2008/07/21/img/217916.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
الرياض - نايف آل زاحم:<br />
    التقى وزير الشؤون الاجتماعية الدكتور يوسف بن أحمد العثيمين بمدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل في مقر الجامعة وتم خلال الاجتماع بحث الأمور المشتركة بين الوزارة والجامعة وتكثيف جسور التواصل بينهما فيما يخدم البحوث والدراسات الاجتماعية ويسهم في تحقيق الأساليب المثلى لخدمة المجتمع والتركيز على التخصصات العلمية التي تلبي احتياجات ميدان العمل الاجتماعي وتتوافق مع متطلباته. </div><br />
كما تم التطرق خلال اللقاء لقضايا التدريب والتأهيل للعاملين في الميدان الاجتماعي وفي مجال خدمة المجتمع وتنميته سواء منها ما يتعلق بتدريب الطلاب في المؤسسات والدور التابعة للوزارة أو تدريب من هم على رأس العمل من اخصائيين أو باحثين اجتماعيين ونفسيين واخصائيات وباحثات بما يسهم في تطوير قدراتهم المهنية والعملية واطلاعهم على كل ما هو جديد في هذه الميادين. <br />
وأبدى وزير الشؤون الاجتماعية رغبته بأن تقوم الجامعة باجراء القدر المطلوب من البحوث والدراسات التي تتناول القضايا الاجتماعية العالقة والملحة مشدداً على أهمية إسهام الجامعة ومنسوبيها من أساتذة وأكاديميين وطلبة في الكشف عن أدواء المجتمع ومعالجتها. <br />
كما التقى وزير الشؤون الاجتماعية الدكتور العثيمين مدير جامعة الملك سعود الدكتور عبدالله بن عبدالرحمن العثمان في مقر الجامعة بالدرعية، يرافق معاليه وكيل الوزارة للرعاية والتنمية الاجتماعية الأستاذ عوض بن بنيه الردادي ووكيل الوزارة لشؤون الضمان الاجتماعي الأستاذ محمد بن عبدالله العقلا. <br />
وتم خلال اللقاء كذلك بحث الأمور ذات الاهتمام المشترك في مجال العمل الاجتماعي والخدمة الاجتماعية وتنمية المجتمع وما تسهم به البحوث والدراسات من تطوير وارتقاء للعاملين فيها والمهتمين مما ينعكس أثره على المجتمع وعلى المستفيدين والمستهدفين من خدمات كل من الوزارة والجامعة. <br />
وقد ركز الوزير العثيمين في لقائه على أهمية أن تحظى الفئات المختلفة التي ترعاها الوزارة من معوقين وأيتام وأحداث ومسنين وأرامل ومطلقات ومهجورات بمزيد من البحث والدراسات التي تبنى على أسس علمية ومنهجية والتي تحقق لهذه الفئات الحد المناسب واللازم من الرعاية والعناية والاهتمام وتلبي ما ينتظر لها من متطلبات واحتياجات مؤكداً ان الجامعات والمراكز البحثية الأكاديمية والمتخصصة هي النافذة التي نطل من خلالها على ما يشهده العالم من تطورات في هذه الميادين. <br />
وقد أبدى مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ومدير جامعة الملك سعود رغبتهما في أن تستمر هذه اللقاءات المثمرة بين الوزارة والجامعة وكبار المسؤولين فيهما بما يترجم عملياً هذا التعاون المشترك والإسهام الفاعل بينهما متمنين لوزير الشؤون الاجتماعية التوفيق في مهامه وللوزارة مزيداً من النجاحات في خدمة المجتمع ورعاية فئاته المختلفة. <br />
من جانب آخر استقبل وزير الشؤون الاجتماعية في مقر الوزارة أمس عدداً من رؤساء مجالس إدارات الجمعيات التعاونية في المملكة. <br />
وتم خلال اللقاء بحث القضايا المتعلقة بالعمل التعاوني وسبل تطويره كما طرحت خلاله عدد من العقبات والمشكلات التي تعترض الجمعيات التعاونية في عملها وأدائها للواجبات والمهمات المنوطة بها. <br />
وبيّن معاليه الأساليب والوسائل التي يمكن عن طريقها تذليل هذه العقبات وتجاوزها منوهاً بأهمية أن تتصدى هذه الجمعيات لمهماتها ومسؤولياتها بكفاية واقتدار. <br />
وأشار الوزير العثيمين في معرض حديثه لرؤساء مجالس إدارات الجمعيات التعاونية إلى أن هذه الجمعيات متى ما اقتصرت في تمويلها ومواردها على الدعم المقدم لها من قبل الوزارة دون أن يكون هناك مصادر تمويل استثمارية فإن هذا يعد مؤشراً سلبياً لديها. <br />
وأبدى العثيمين خلال اللقاء رغبته في استمرار التواصل بين الوزارة والجمعيات التعاونية بما يدعم الجوانب الفنية فيها ويسهم في النهوض بها على الصعيدين المالي والإداري سعياً لتحقيق ما يؤمل منها ويسهم في انجاحها ويضمن لها التنوع كماً وكيفاً، متمنياً معاليه ان يكون المنطلق في ذلك وغيره ملتقى الجمعيات التعاونية الذي سيعقد برعاية كريمة من خادم الحرمين الشريفين في النصف الأول من شهر ذي القعدة المقبل بمشيئة الله. <div align="center">وعبّر رؤساء الجمعيات التعاونية عن امتنانهم لهذ اللقاء مع د. العثيمين مقدمين له التهنئة بالثقة الملكية الكريمة بتعيينه وزيراً للشؤون الاجتماعية ومتمنين أن يحقق هذا الاجتماع الأهداف المرجوة منه ومبدين رغبتهم في أن يكون هناك لقاءات منتظمة تحت مظلة الوزارة لهذه الجمعيات ورؤسائها بما يعود بالنفع على الجمعيات والمستفيدين من خدماتها.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42481</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك نجاح عبدالله فيصل السرحاني الف ميرووووووووووووك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42450</link>
			<pubDate>Sun, 20 Jul 2008 10:45:31 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمه الله وبركاته  
  
وما شاء الله تبارك الله  
  
  
وباركوا لي نجاح عبدالله فيصل السرحاني الف ميرووووووووووووك 
  
  
والله يوفقه ويصلحه ان شاء الله</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمه الله وبركاته <br />
 <br />
وما شاء الله تبارك الله <br />
 <br />
 <br />
وباركوا لي نجاح عبدالله فيصل السرحاني الف ميرووووووووووووك<br />
 <br />
 <br />
والله يوفقه ويصلحه ان شاء الله <br />
 <br />
 <br />
 <br />
وماشاء الله تبارك الله]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>جرووووح السنين</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42450</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع التوجيه الجامعي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42427</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 22:27:50 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم و رحمة الله و بركاته 
  
موقع مهم لكل طالب جامعي 
  
http://www.college-help.org/ 
  
  
.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">السلام عليكم و رحمة الله و بركاته<br />
 <br />
موقع مهم لكل طالب جامعي<br />
 <br />
<a href="http://www.college-help.org/" target="_blank">http://www.college-help.org/</a><br />
 <br />
 <br />
.<br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42427</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان نتائج القبول بجامعة الملك فهد اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42426</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 22:21:52 GMT</pubDate>
			<description>إعلان نتائج القبول بجامعة الملك فهد اليوم 
 
  
 
  محمد عضيب - الدمام 
تعلن جامعة الملك فهد للبترول والمعادن نتائج الطلاب المرشحين للقبول اليوم حيث انهت الجامعة استقبال طلبات الالتحاق بها عن طريق الانترنت ولمدة اسبوع واحد..واوضح عميد القبول والتسجيل د. عمر السويلم ان اعداد المتقدمين سوف يتضح خلال...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">إعلان نتائج القبول بجامعة الملك فهد اليوم<br />
<br />
 </div><span style="color:#003399"><div align="center">  محمد عضيب - الدمام</div></span><div align="center"><br />
تعلن جامعة الملك فهد للبترول والمعادن نتائج الطلاب المرشحين للقبول اليوم حيث انهت الجامعة استقبال طلبات الالتحاق بها عن طريق الانترنت ولمدة اسبوع واحد..واوضح عميد القبول والتسجيل د. عمر السويلم ان اعداد المتقدمين سوف يتضح خلال الايام المقبلة موضحا انه سيتم اعلان الاسماء على ان تسلم وثائق الطلاب المرشحين للقبول خلال الفترة من الاثنين الى الاربعاء 18 - 20 رجب وستصل نتائج المرشحين للقبول بالجامعة بارسال رسالة نصية على رقم جوال الطالب او رسالة على البريد الالكتروني الخاص بالطلاب المسجلين في طلب الالتحاق كما سيلغى قبول الطلاب الذين تم ابلاغهم بالقبول ولم يحضروا لتسليم الوثائق الاصلية في الموعد المحدد لهم عند اعلان النتائج.ومن مميزات القبول بالجامعة ان الطالب المستجد يقبل في برنامج السنة التحضيرية لمدة عام دراسي واحد وبعدها يسمح للطالب الالتحاق باحد التخصصات التي تقدمها كليات الجامعة بناء على تقديراته الدراسية التي يحققها في السنة التحضيرية.وهذا يتيح للطالب فرصة للتعرف على تخصصات الجامعة واختيار ما يناسب رغبته وميوله عن معرفة وادراك. </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42426</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة القصيم تستقبل 40 ألف طلب تسجيل الكترونيا اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42425</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 22:20:18 GMT</pubDate>
			<description>جامعة القصيم تستقبل 40 ألف طلب تسجيل الكترونيا اليوم 
 
  
 
  عارف العضيلة- القصيم 
تبدأ جامعة القصيم في استقبال المتقدمين والمتقدمات للعام المقبل اعتبارا من اليوم ولمدة 12 يوما وذلك عبر موقعها على الانترنت. واوضح عميد القبول والتسجيل بالجامعة د.عبدالله الصالحي انه تم اعداد خطة نموذجية لاستقبال...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">جامعة القصيم تستقبل 40 ألف طلب تسجيل الكترونيا اليوم<br />
<br />
 </div><span style="color:#003399"><div align="center">  عارف العضيلة- القصيم</div></span><div align="center"><br />
تبدأ جامعة القصيم في استقبال المتقدمين والمتقدمات للعام المقبل اعتبارا من اليوم ولمدة 12 يوما وذلك عبر موقعها على الانترنت. واوضح عميد القبول والتسجيل بالجامعة د.عبدالله الصالحي انه تم اعداد خطة نموذجية لاستقبال اكثر من 40 ألف طلب تقديم بتكليات الجامعة الست والعشرين مشيرا الى ان الجامعة حصلت على قاعدة بيانات لجميع درجات الطلاب والطالبات من وزارة التربية والتعليم والمركز الوطني للقياس وذلك لتسهيل التقديم على الطلاب والطالبات الذين يستطيعون التسجيل في الموقع من خلال كتابة رقم السجل المدني وتدوين سبع رغبات للكليات وفقا للأولوية وستتولى العمادة بعد اغلاق مدة التسجيل تصنيف الطلبات وفق خطة مكونة من ثلاث مراحل. وأضاف بأن التسجيل سيكون للفصلين الجامعيين الاول والثاني حيث لن يكون هناك وقت آخر للتقديم. وتوقع ان تصل طلبات التقديم الى 40 ألف طلب بينما الذين سيقدمون اوراقهم الاصلية 11 ألف طالب وطالبة. واشار الى قبول جميع خريجي الثانوية العامة بغض النظر على النسبة التي كانت شرطا مهما في الاعوام السابقة حيث ستوفر الجامعة مقعدا لكل متقدم وحتى الطالبات اللواتي لن يقبلن للدراسة انتظام سيتم قبولهن كمنتسبات.<br />
لافتا الى ان خطة القبول بالجامعة للعام الحالي لا تشمل الكليات الصحية لكن العمادة اعدت خطة موازية وعاجلة للقبول بهذه الكليات فور وصول التعليمات التي تقضي بضمها الى الجامعة.<br />
 <br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20080719/Con20080719210670.htm?kw" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...9210670.htm?kw</a><br />
 <br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42425</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول لبرنامج ابتعاث «السعودية» اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42424</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 22:15:54 GMT</pubDate>
			<description>القبول لبرنامج ابتعاث «السعودية» اليوم 
 
  
 
  مشعل الحربي - جدة 
أعلنت الخطوط الجوية العربية السعودية عن بدء القبول لبرنامج الابتعاث في تخصصات النقل الجوي اعتبارا من اليوم وحتى الاربعاء المقبل.واشترطت الخطوط ان يكون المتقدم يحمل مؤهلا في تخصصات هندسة الكترونية, هندسة كهربائية, هندسة صناعة, هندسة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">القبول لبرنامج ابتعاث «السعودية» اليوم<br />
<br />
 </div><span style="color:#003399"><div align="center">  مشعل الحربي - جدة</div></span><div align="center"><br />
أعلنت الخطوط الجوية العربية السعودية عن بدء القبول لبرنامج الابتعاث في تخصصات النقل الجوي اعتبارا من اليوم وحتى الاربعاء المقبل.واشترطت الخطوط ان يكون المتقدم يحمل مؤهلا في تخصصات هندسة الكترونية, هندسة كهربائية, هندسة صناعة, هندسة ميكانيكا, هندسة حاسب آلي, علوم حاسب آلي, مالية, تسويق, محاسبة, استثمار, ادارة نظم معلومات (MIS), ادارة سلامة طيران, قانون (تجاري/ عام), وان يكون سعودي الجنسية وان لا تقل نسبة الثانوية العامة عن 90% لخريجي العامين الماضيين وبمعدل تراكمي لا يقل عن 90% لخريجي العام الحالي وان لا تقل درجة اختبار القدرات العامة عن 75% وان لايكون قد شغل وظيفة حكومية سابقا. عدم التقديم لأي برنامج ابتعاث آخر وان لا يمضي على تاريخ حصوله على شهادة الثانوية العامة 3 سنوات واجتياز الفحوصات الطبية اللازمة علما بأن الابتعاث سيتم عن طريق وزارة التعليم العالي واشراف الملحقيات الثقافية التابعة لها وذلك في كل من: الولايات المتحدة الامريكية, كندا, بريطانيا, ايرلندا. <br />
 <br />
 <br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20080719/Con20080719210676.htm" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0719210676.htm</a><br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42424</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التعليم عن بعد بجامعة الإمام يعلن عن مواعيد التسجيل للفصل المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42422</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 21:59:38 GMT</pubDate>
			<description>افتتاح تخصصات الشريعة والدعوة والاقتصاد وإدارة الأعمال 
التعليم عن بعد بجامعة الإمام يعلن عن مواعيد التسجيل للفصل المقبل 
 
  
 
الرياض - أحمد الحوتان: 
    أعلنت عمادة التعليم عن بعد بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية عن القبول الالكتروني للطلاب الراغبين في الدراسة بنظام الانتساب المطور وذلك عبر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">افتتاح تخصصات الشريعة والدعوة والاقتصاد وإدارة الأعمال<br />
التعليم عن بعد بجامعة الإمام يعلن عن مواعيد التسجيل للفصل المقبل<br />
<br />
 <br />
<br />
الرياض - أحمد الحوتان:<br />
    أعلنت عمادة التعليم عن بعد بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية عن القبول الالكتروني للطلاب الراغبين في الدراسة بنظام الانتساب المطور وذلك عبر الموقع الالكتروني الخاص بالعمادة. </div><br />
أوضح ذلك عميد التعليم عن بعد الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله السند موضحاً ان التسجيل سيكون متاحاً للطلاب والطالبات الراغبين في أكمال تعليمهم الجامعي لمرحلة البكالوريوس. <br />
وأفاد السند في تصريحه ل &quot;الرياض&quot; ان التسجيل في نظام الانتساب المطور لا يشترط نسبة محددة في الثانوية العامة او تاريخاً محدداً من تخرج الطالب من المرحلة الثانوية وانما هو متاح لجميع من حصل على الثانوية في المعاهد العلمية التابعة للجامعة او شهادة الثانوية العامة، او ما يعادلهما، واشترط للقبول ان يحمل المتقدم من غير السعوديين اقامة نظامية وفق اجراءات محددة لذلك، وشهادة لحسن السيرة والسلوك، وأخيراً يشترط على تسجيل الطلاب في الدراسة اجتياز الدورة التأهيلية التي تقيمها العمادة لمدة فصل دراسي واحد. <br />
وبين د. السند انه سيتم قبول الطلاب بنظام الانتساب المطور في أقسام الشريعة والدعوة والاقتصاد وإدارة الأعمال، اضافة الى قبول الطلاب في تخصصي أصول الدين واللغة العربية بنظام الانتساب التقليدي. <br />
وأضاف أنه سيتم الحاق الدارسين بنظام إلكتروني متكامل للتعليم وفق نظام التعلم الالكتروني ويتلقى الطالب والطالبة الدراسة عبر الانترنت، مبيناً انه سيتم عقد الاختبارات في أكثر من 25مركزاً معتمداً في أنحاء المملكة. <div align="center">واختتم الدكتور السند تصريحه بأن سيتم استقبال المستندات الأصلية بواسطة البريد الممتاز خدمة للطلاب والطالبات من خارج مدينة الرياض وتسهيلاً لهم ليتم عمل اجراءات القبول، مبيناً انه سيتم قبول جميع المتقدمين وسيتم فتح الموقع لاالكتروني لاستقبال طلبات التسجيل ابتداءً من 22شعبان المقبل.<br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42422</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اعتماد حركة نقل مديري المدارس في المدينة المنورة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42421</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 21:57:36 GMT</pubDate>
			<description>اعتماد حركة نقل مديري المدارس في المدينة المنورة 
 
  
  
 
  
  
 
المدينة المنورة - خالد الزايدي: 
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد حركة مديري ووكلاء المدارس في مختلف مراحل التعليم العام بالمدينة المنورة.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">اعتماد حركة نقل مديري المدارس في المدينة المنورة<br />
<br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2008/07/19/img/197186.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
 <br />
 <br />
<br />
المدينة المنورة - خالد الزايدي:<br />
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد حركة مديري ووكلاء المدارس في مختلف مراحل التعليم العام بالمدينة المنورة. </div><br />
وأوضح مدير الإدارة المدرسية الأستاذ حامد القايدي أن حركة النقل جاءت موائمة لاحتياجات الميدان التربوي ووفق التعليمات المنظمة لها ، ودعا المشمولين بالنقل إلى تنفيذ قرار الحركة متمنياً للجميع التوفيق في مواقعهم الجديدة. <div align="center">وقد شملت حركة النقل أكثر من 150مديرا ووكيلا للمراحل الثلاث وبالإمكان مشاهدة الأسماء على رابط إدارة تعليم المدينة <a href="http://www.madinaedu.gov.sa." target="_blank"><span style="color:#0000ff">www.madinaedu.gov.sa.</span></a><br />
 <br />
 <br />
.<br />
 <br />
<a href="http://www.alriyadh.com/2008/07/19/article360675.html" target="_blank">http://www.alriyadh.com/2008/07/19/article360675.html</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42421</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المتقدمون 25 ألفا ونتائج القبول 24 رجب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42420</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 21:53:57 GMT</pubDate>
			<description>المتقدمون 25 ألفا ونتائج القبول 24 رجب جامعة الملك سعود تؤكد معالجة عطل ( نظام) قبول الطلاب 
الرياض: محمد آل ماطر  
تبدأ اليوم المقابلات الشخصية للطلاب المقبولين مبدئياًً في التخصصات الطبية بجامعة الملك سعود الذين تم إبلاغهم عن طريق رسائل الجوال والبريد الإلكتروني المسجل في استمارة تقديم الطلب التي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">المتقدمون 25 ألفا ونتائج القبول 24 رجب جامعة الملك سعود تؤكد معالجة عطل ( نظام) قبول الطلاب<div align="right"><b>الرياض: محمد آل ماطر</b> </div>تبدأ اليوم المقابلات الشخصية للطلاب المقبولين مبدئياًً في التخصصات الطبية بجامعة الملك سعود الذين تم إبلاغهم عن طريق رسائل الجوال والبريد الإلكتروني المسجل في استمارة تقديم الطلب التي تم إرسالها على موقع الجامعة الأسبوع المنصرم.<br />
أوضح ذلك لـ&quot; الوطن&quot; عميد القبول والتسجيل بجامعه الملك سعود بالرياض الدكتور عبد الله السلمان، مبيناً أن عدد المتقدمين حتى نهاية الأسبوع الأول من التقديم وصل 25 ألف طالب في جميع التخصصات، ومازالت فرصة التسجيل متاحة حتى نهاية الأسبوع الجاري في جميع التخصصات عدا التخصصات الطبية.<br />
وأكد السلمان أن العطل الذي وقع في (نظام) الموقع المخصص لقبول الطلاب الإلكتروني أول أيام التسجيل للطلاب لم يؤثر على خطة التسجيل، حيث تم الإسراع في حل المشكلة اليوم التالي من خلال تقسيم قبول الطلاب على فترات بناء على درجة القدرات التي حصل عليها الطالب، وتم تخصيص فريق فني مخصص للرد على الاستفسارات التي ترد من الطلاب على هاتف لجنة القبول أو البريد الإلكتروني المخصص للجنة، مبرراً سبب العطل للموقع بالضغط على الموقع في وقت واحد من قبل الطلاب للالتحاق بالجامعة.<br />
وبين السلمان أنه تم إغلاق القبول الأسبوع الماضي للكليات الصحية الطب وطب الأسنان والصيدلة في الرياض والخرج، ومازال التقديم مفتوحاً حتى الأربعاء المقبل لجميع التخصصات، وسيتم وإعلان نتائج أسماء المقبولين نهائيا في24 رجب المقبل. </div> <br />
<a href="http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2850&amp;id=62821&amp;groupID=0" target="_blank">http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2821&amp;groupID=0</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42420</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الإسراع في ترجمة الوثائق يجنب المبتعث استغلال مراكز الترجمة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42418</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 21:52:04 GMT</pubDate>
			<description>الموسى: الإسراع في ترجمة الوثائق يجنب المبتعث استغلال مراكز الترجمة  
عبدالله الموسى  
الرياض: طارق النوفل  
طالب وكيل وزارة التعليم العالي المكلف لشؤون الابتعاث الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى بسرعة ترجمة الوثائق المطلوبة للطلاب المزمع ابتعاثهم في برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الموسى: الإسراع في ترجمة الوثائق يجنب المبتعث استغلال مراكز الترجمة <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alwatan.com.sa/news/images/newsimages/2850/1907.nat.p9.n500.jpg" border="0" alt="" /><br />
عبدالله الموسى <div align="right"><b>الرياض: طارق النوفل</b> </div>طالب وكيل وزارة التعليم العالي المكلف لشؤون الابتعاث الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الموسى بسرعة ترجمة الوثائق المطلوبة للطلاب المزمع ابتعاثهم في برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي.<br />
جاء ذلك بعد ملاحظة تضاعف تكاليف الترجمة خلال مرحلة تدقيق الوثائق العام الماضي، ولتتمكن لجان التدقيق التي ستبدأ عملها في الأسبوع القادم 23/7/1429 في كل من منطقة الرياض والخبر وجدة<br />
وأبها والمدينة والقصيم، من إنهاء إجراءات الطالب.<br />
وبين الموسى، أن أبرز الوثائق المطلوب ترجمتها لطلاب الدراسات العليا، تتمثل في كشف الدرجات، وثلاث توصيات، ومقترح يوضح الهدف من الدراسة والاهتمامات البحثية باللغة الإنجليزية، وصورة مصدقة من الشهادة الأخيرة لما قبل المرحلة المطلوبة للدراسة وصورة قرار معادلتها إذا كانت صادرة من الخارج، بالإضافة إلى تعبئة الاستمارة الخاصة بمراسلة الجامعات التي سوف تكون متاحة بموقع الوزارة الإلكتروني بعد انتهاء فترة التسجيل في البرنامج وإعلان أسماء المرشحين.<br />
وأضاف الموسى، أن على الطلاب المبتعثين لمرحلة البكالوريوس، عليهم التأكد من تجهيز صورة مصدقة من شهادة الثانوية باللغة الإنجليزية وصورة قرار معادلتها إذا كانت صادرة من الخارج ومعادلتها لدى وزارة التربية والتعليم، بالإضافة إلى صورة من بطاقة الهوية الوطنية أو صورة ملونة من البطاقة العائلية، وصورة من اختبار القدرات، ومن الاختبار التحصيلي، بجانبها تعبئة الاستمارة الخاصة بمراسلة الجامعات التي سوف تكون متاحة بموقع الوزارة الإلكتروني بعد انتهاء فترة التسجيل في البرنامج وإعلان أسماء المرشحين.<br />
واعتبر وكيل وزارة التعليم العالي المكلف لشؤون الابتعاث، أن الوزارة ليس لها علاقة بمضاعفة تكاليف الترجمة وعلى المتقدمين أن يترجموا الشهادات والوثائق قبل بداية التقديم لتجنب ذلك، خاصة أن هناك وقتا كافيا لترجمة الوثائق الآن. </div> <br />
<a href="http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2850&amp;id=62819&amp;groupID=0" target="_blank">http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2819&amp;groupID=0</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42418</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية تتبنى موهوبي المملكة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42415</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 21:44:59 GMT</pubDate>
			<description>جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية تتبنى موهوبي المملكة  
 
 
 
 
  
  
   
(الجزيرة) - وهيب الوهيبي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية تتبنى موهوبي المملكة <br />
</span><br />
<br />
<div align="right"><br />
</div><br />
<br />
<span style="font-family:tahoma"><span style="font-size:20px">(الجزيرة) - وهيب الوهيبي <br />
<br />
تبنت جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية رعاية 30 طالبا وطالبة سعوديين من خريجي الثانوية العامة للعام الحالي والمسجلين لدى مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع، وتعتزم الجامعة وضع هؤلاء الطلاب في برنامج إعداد جامعي لمدة عام يؤهلهم للالتحاق بأعرق الجامعات في العالم لإكمال دراسة البكالوريوس، وستقوم الجامعة بالإشراف على دخولهم تلك الجامعات ورعايتهم طوال فترة دراستهم فيها لمرحلة البكالوريوس قبل الانضمام إلى جامعة الملك عبدالله لمتابعة دراسة الماجستير والدكتوراة. <br />
<br />
ويشمل برنامج الإعداد الجامعي المكثف الذي صممته الجامعة لهؤلاء الطلاب على تطوير اللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، والتفكير التحليلي، وحل المسائل بطريقة علمية، وإدارة الوقت، والقيادة، ومهارات البحث، والعمل في المختبرات، والعمل التطوعي. وقال رئيس جامعة الملك عبدالله المكلف نظمي النصر أن رعاية الجامعة للطلاب الموهوبين يأتي في إطار حرص الجامعة على استقطاب المبدعين والموهوبين وتوفير البيئة المناسبة لهم وتقديم الرعاية الأكاديمية التي تساهم في تنمية إمكاناتهم ومهاراتهم البحثية. <br />
</span><br />
</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الراصــــد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42415</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الجامعة أخذت على عاتقها تطبيق أنظمة التعليم عن بعد العالمية في مشروع الانتساب المطور</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42400</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 17:42:01 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[مدير جامعة الإمام لـ &quot;الرياض&quot;: 
الجامعة أخذت على عاتقها تطبيق أنظمة التعليم عن بعد العالمية في مشروع الانتساب المطور 
 
  
 
كتب - أحمد الحوتان: 
    وصف مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل بطرح التخصصات الجديدة في عمادة التعليم عن بعد بالنقلة...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[مدير جامعة الإمام لـ &quot;الرياض&quot;:<br />
الجامعة أخذت على عاتقها تطبيق أنظمة التعليم عن بعد العالمية في مشروع الانتساب المطور<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2008/07/19/img/197135.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
كتب - أحمد الحوتان:<br />
    وصف مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل بطرح التخصصات الجديدة في عمادة التعليم عن بعد بالنقلة الكبيرة، مشيراً الى انه تحقيقاً لتطلعات ولاة الأمر حفظهم الله بالتوسع في التخصصات المطروحة في مشروع الانتساب المطور (التعليم الالكتروني) فقد أقرت الجامعة افتتاح تخصصات جديدة لمرحلة البكالوريوس وهي تخصصات الاقتصاد وادارة الأعمال اضافة الى تخصصي الشريعة والدعوة. <br />
وقال أبا الخيل في تصريح ل &quot;الرياض&quot; ان الجامعة قد أخذت على عاتقها إتاحة التعليم لجميع الراغبين فيه وتطبيق أنظمة التعليم عن بعد الياسية العالمية في مشروع الانتساب المطور، وإدارة المقررات الالكترونية عبر نظام ادارة المحتوى والتواصل المستمر الكترونياً بين الطالب وأستاذ المقررات، علاوة على ان خطوات التسجيل والقبول والاجراءات الأخرى تتم بطريقة الكترونية عبر موقع عمادة التعليم عن بعد. وأشار الى أن ما تحقق من إنجاز كبير يعود الفضل فيه لله وحده ثم للدعم الكبير من القيادة الحكيمة في بلادنا المباركة وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين، وبتوجيهات مباشرة من وزير التعليم العالي، ولما يقدمه العاملون في عمادة التعليم عن بعد من جهد متواصل لإنجاح المشروع والعمل على تطويره وتحديثه بشكل مستمر.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42400</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح بوابة القبول الإلكتروني الموحد للطالبات في الجامعات الحكومية بالرياض.. اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42398</link>
			<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 17:22:13 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[في خطوة هي الأولى من نوعها تتيح فرصاً متساوية للقبول واستيعاب أكبر عدد من المتقدمات 
فتح بوابة القبول الإلكتروني الموحد للطالبات في الجامعات الحكومية بالرياض.. اليوم 
 
  
 
الرياض - &quot;الرياض&quot;: 
    أوضح الدكتور عبدالله بن سلمان السلمان منسق اللجنة الإشرافية للقبول الإلكتروني الموحد للطالبات بالرياض...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[في خطوة هي الأولى من نوعها تتيح فرصاً متساوية للقبول واستيعاب أكبر عدد من المتقدمات<br />
فتح بوابة القبول الإلكتروني الموحد للطالبات في الجامعات الحكومية بالرياض.. اليوم<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2008/07/19/img/207016.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
الرياض - &quot;الرياض&quot;:<br />
    أوضح الدكتور عبدالله بن سلمان السلمان منسق اللجنة الإشرافية للقبول الإلكتروني الموحد للطالبات بالرياض وعميد القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود بأن بوابة القبول الإلكتروني الموحد للطالبات في الجامعات الحكومية بالرياض ستفتح اليوم السبت ولمدة خمسة أيام للراغبات بالالتحاق في الكليات الصحية التي تتطلب مقابلة شخصية (وهي البرنامج الموحد للكليات الصحية بجامعة الملك سعود وكلية التمريض بجامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية)، ولمدة أسبوعين لبقية كليات وتخصصات الجامعات الأربع الأخرى. <br />
وأكد أن معيار المنافسة في القبول هو معدل الطالبة التراكمي في الثانوية العامة واختيار القبول الذي قدمه المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي بغض النظر عن يوم تسجيل بيانات الطالبة في الموقع طالما أنه خلال فترة فتح البوابة. <br />
وأضاف أنه سيتم إتاحة دخول الموقع وتسجيل البيانات وتحديد رغبات الطالبة المتقدمة وفق جدول زمني حسب رقم السجل المدني الخاص بالطالبة وذلك بهدف تسهيل وتسريع الدخول للموقع وتعبئة البيانات والرغبات دون الانتظار طويلاً. وأعلن أن البوابة الإلكترونية تحتوي على تخصصات جديدة تم استحداثها في الجامعات، ومنها أن جامعة الملك سعود ستقبل الطلبات في برامج جديدة في محافظات منطقة الرياض تلائم سوق العمل وتلبي متطلبات التنمية في المملكة مثل البرامج الانتقالية للبكالوريوس في رياض الأطفال وعلم النفس والتمريض في كلية المجتمع بحريملاء بالإضافة إلى البرامج التأهيلية في الحاسب الآلي، وإدارة الأعمال البنكية، وإدارة الموارد البشرية، والمحاسبة، كما تم إدراج القبول للطالبات في الكليات الصحية التي وافق المقام السامي الكريم على نقلها من وزارة الصحة إلى جامعة الملك سعود وهي إحدى عشرة كلية صحية منها ثمان كليات ومعاهد للطالبات تتوزع على الرياض والخرج ووادي الدواسر والدوادمي وشقراء والمجمعة. من جهتها قالت د. فائزة الفايز عميدة القبول والتسجيل بجامعة الرياض للبنات وعضو اللجنة الإشرافية التنفيذية للقبول الموحد في الجامعات الحكومية بالرياض وهي (جامعة الرياض للبنات، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، جامعة الملك سعود، جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية) إنه ابتداءً من اليوم يمكن للطالبات الراغبات بالالتحاق الموحد للجامعات (<a href="https://www.rgu-admit.net" target="_blank">www.rgu-admit.net</a>) وحتى يوم الجمعة الموافق 1429/7/29ه باستثناء الكليات التي تتطلب مقابلة شخصية (جامعة الملك سعود &quot;البرنامج الموحد للكليات الصحية&quot;)، (جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية &quot;كلية التمريض&quot;) حيث حددت الفترة من اليوم السبت 1429/7/16ه إلى الأربعاء 1429/7/20ه. <br />
وأوضحت أن كليات جامعة الرياض للبنات الواقعة في مدينة الرياض والمزاحمية وحريملاء وضرماء هي التي أدرجت ضمن بوابة القبول الإلكتروني الموحد. <br />
ووجهت الطالبات لضرورة تتبع الجدول الزمني المعلن في موقع البوابة، وأكدت على أهمية إدخال الطالبة أكبر عدد ممكن من الرغبات في استمارة طلب الالتحاق لأن زيادة عدد الرغبات المدخلة تزيد من فرصة قبول الطالبة، علماً بأن البرنامج سيعرض للطالبة جميع التخصصات التي تتوافق مع الحد الأدنى للقبول وفقاً لنسبتها، ولا يعني عرض البرنامج لتلك التخصصات ضمان قبول الطالبة فيها لأن بعض التخصصات مرغوبة فتصل إلى الطاقة الاستيعابية المحددة لها عند نسب مرتفعة، كما أن الطالبة يمكنها تعديل الرغبات المدخلة حتى موعد إغلاق البوابة وذلك باستخدام رقمها السري. وذكرت د. الفايز أن الطالبات اللاتي يقمن بتعبئة طلب الالتحاق من خلال الموقع في أول يوم من فتح البوابة، أو آخر يوم منه سيخضعن لنفس أسلوب المعالجة، لأنه بعد انتهاء المدة المحددة للتقديم الإلكتروني سيتم القبول عن طريق المفاضلة بين جميع المتقدمات تنافسياً وفق المؤشرات التحصيلية، وترتيب الرغبات، وتوافر المقاعد، وشروط القبول في الأقسام. وأشارت إلى تحديد عشر مدارس يمكن للطالبة التوجه إلى أقربها في حالة عدم توافر خدمة الإنترنت لديها ابتداءً من السبت المقبل 1429/7/23ه إلى الأربعاء 1429/7/27ه، وقد تم الإعلان عنها في دليل القبول الموحد وموقع البوابة على الإنترنت. أما الطالبات المتقدمات للقبول في الكليات التابعة لجامعة الرياض للبنات في المحافظات وهي (حريملاء، المزاحمية، ضرماء) عند عدم توافر خدمة الإنترنت لديهن يمكنهن التوجه للكلية التابعة للمحافظة لإدخال بياناتهن ابتداءً من يوم السبت 1429/7/23ه إلى الأربعاء 1429/7/27ه. <br />
وأكدت أن المؤشرات التحصيلية لجميع التخصصات هي (70% للمعدل التراكمي العام في شهادة الثانوية العامة و30% لاختيار القبول &quot;القدرات والتحصيلي&quot;) باستثناء الكليات الصحية حيث في جامعة الملك سعود (البرنامج الموحد للكليات الصحية) تكون (30% للمعدل التراكمي العام في شهادة الثانوية العامة و70% لاختبار القبول &quot;30% القدرات + 40% التحصيلي&quot;)، أما جامعة الرياض للبنات (كلية الصيدلة، كلية التمريض، كلية العلاج الطبيعي)، وجامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية (التمريض) تكون (50% للمعدل التراكمي العام في شهادة الثانوية العامة و50% لاختبار القبول &quot;20% القدرات + 30% التحصيلي&quot;). <br />
وبعد المفاضلة سيتم إعلان أسماء المقبولات عن طريق الموقع ويساند ذلك إرسال رسائل بالبريد الإلكتروني وعبر الجوال لإبلاغ الطالبة عن الجامعة والتخصص الذي تم قبولها فيه، والموعد المحدد لها لإرسال المستندات المطلوبة عبر البريد الممتاز للجامعة التي قبلت فيها. <br />
وحثت الفايز الطالبات وأولياء أمورهن على ضرورة الإطلاع بتأن على شروط القبول في الجامعات الأربع، والجدول الزمني للتقديم، والعرض التفاعلي عن كيفية التقديم وتسلسل الإجراءات والخطوات قبل البدء في تسجيل رغبات الطالبة وطمأنت بناتها الطالبات أن الأمور ولله الحمد تسير وفق ما خطط لها وعند وجود أي استفسار لدى الطالبات يمكنهن إرسال رسالة بالبريد الإلكتروني إلى الموقع الإلكتروني الموحد، أو التواصل مع عمادات الجامعات على موقع المنتدى المخصص للقبول الإلكتروني الموحد على الإنترنت: (<span style="color:red">www.rgu-forum.ne</span>t) أو الاتصال على <span style="color:red">الرقم الهاتفي الموحد: (920011300</span>) ومن جهته أكد الدكتور سعد القصيبي عميد شؤون القبول والتسجيل بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية أن الرؤية في إنشاء البوابة الإلكترونية للقبول الموحد لم تعمد لشيء أهم من تطوير إجراءات القبول في الجامعات، وتيسيرها على بناتنا وأولياء أمورهن، واستيعاب أكبر عدد من الطالبات، وتحقيق الفرص المتوازية لهن. وأضاف: ونحن في بداية القبول نتمنى أن تكون جهودنا نحن عمداء القبول والإخوة العاملين معنا في مختلف اللجان قد أسهمت في تحقيق أهداف البوابة، ولم نكن خلال الأشهر الثمانية الماضية ندخر جهداً في سبيل نجاح العمل، لقد عملنا في الجامعات الأربع كما لو كنا في جامعة واحدة، وكنا فريق عمل واحد منسجم ومتآزر في كل مراحل العمل. وأشار د. سعد إلى أهمية اتباع الخطوات الآتية: <br />
اتباع تعليمات البوابة وقراءة الأدلة بكل دقة، مراعاة المدة المحددة لفتح البوابة، ولا فرق بين من تقدمت في الساعة الأولى من اليوم الأول وبين من تقدمت في الساعة الأخيرة من اليوم الأخير، لأن الفرز سيكون آلياً والمقياس فيه معدل الطالبة فقط، كما أنه لا يلزم حضور الطالبة أو ولي أمرها لمقر الجامعات؛ لأن من أهداف البوابة التيسير على المتقدمات وأولياء أمورهن، ومجيء الطالبة أو ولي أمرها لا فائدة منه أبداً، وعلى الطالبة أن تتم تحديد الرغبات الثلاثين، ولتحرص على مواءمة الرغبات الأولى لتطلعاتها، ولتعلم أن المقصود من كثرة الرغبات هو ضمان القبول، لا تعميم الطلب وتشتيت الذهن. وأشار د. القصبي إلى أهمية الوثوق بالإجراءات والطمأنينة بعد إتمام خطوات القبول، فالبوابة قد هيئت تقنياً، وبذلت فيها جهود كبيرة فنية وإدارية لضمان حق كل طالبة. <br />
وأكد أنه تم استحداث ستة أقسام جديدة في جامعة الإمام، وهي: قسم إدارة الأعمال، قسم المحاسبة، قسم الاقتصاد، قسم الرياضيات، قسم الفيزياء، قسم علم النفس. وأضاف: يسرني أن أهدي للطالبات بعض الإرشادات التي تساعد على اختيار التخصص المناسب وهي: التعرف بدقة على جميع التخصصات الموجودة في الجامعات الأربع، وكذلك التعرف على أهم مجالات عمل خريجي كل قسم من أقسام الجامعة إضافة إلى تحديد أهم التخصصات التي ترى الطالبة أنها تتفق مع قدراتها وإمكاناتها وتحقق المستقبل الوظيفي الذي ترغب فيه، والتفكير المتأني الهادئ لموازنة الأمور السابقة كلها وكذلك ترتيب التخصصات حسب أهميتها بالنسبة للطالبة، إذا شعرت الطالبة أنها ما زالت غير قادرة على تحديد أهم الأقسام يمكنها الاسترشاد برأي من تثق فيه من الأهل أو من أهل الخبرة والتجربة والمسؤولية في الجامعات وأن تكون الرغبات متوافقة مع ضوابط القبول وإمكاناته. وقال: نتمنى التوفيق لجميع الطالبات، كما نتمنى أن يكون القبول الموحد إيجابياً في كل مراحله للجامعات والطالبات وأولياء أمورهن.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42398</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دليل شامل بأذن الله للتقديم في الجامعات والمعاهد,,ودليل الوظائف الحكومية والخاصة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42386</link>
			<pubDate>Fri, 18 Jul 2008 13:55:56 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيمـ 
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
 
دليل شامل بأذن الله للتقديم في الجامعات والمعاهد 
 
ودليل الوظائف الحكومية والخاصة</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:Red">بسم الله الرحمن الرحيمـ<br />
<br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
<br />
دليل شامل بأذن الله للتقديم في الجامعات والمعاهد<br />
<br />
ودليل الوظائف الحكومية والخاصة<br />
<br />
<br />
<br />
جامعة الملك سعود <br />
<a href="http://www.ksu.edu.sa/sites/KSUArabi...s/default.aspx" target="_blank">http://www.ksu.edu.sa/sites/KSUArabi...s/default.aspx</a><br />
<br />
<br />
جامعة الامام محمد بن سعود<br />
<a href="http://www.imamu.edu.sa/" target="_blank">http://www.imamu.edu.sa/</a><br />
<br />
<br />
<br />
جامعة الملك عبدالعزيز <br />
<a href="http://odus2.kau.edu.sa/web_app_v3/INDEX.ASPX" target="_blank">http://odus2.kau.edu.sa/web_app_v3/INDEX.ASPX</a><br />
<br />
<br />
<br />
المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي<br />
<a href="http://www.qeyas.com/Qiyas/info/Default.aspx" target="_blank">http://www.qeyas.com/Qiyas/info/Default.aspx</a><br />
<br />
<br />
<br />
جامعة طيبه<br />
<a href="http://www.taibahu.edu.sa/Deanships/...ion/index.html" target="_blank">http://www.taibahu.edu.sa/Deanships/...ion/index.html</a><br />
<br />
<br />
جامعة تبوك<br />
<a href="http://utadmission.110mb.com/" target="_blank">http://utadmission.110mb.com/</a><br />
<br />
<br />
<br />
معهد العالمية للحاسب والتقنية<br />
<br />
<a href="http://www.alamiah.edu.sa/" target="_blank">http://www.alamiah.edu.sa/</a></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>علي بن عايش الرقيقيص</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42386</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء التسجيل في جامعة طيبة اليوم عن طريق الموقع الالكتروني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42347</link>
			<pubDate>Thu, 17 Jul 2008 14:56:03 GMT</pubDate>
			<description>بدء التسجيل في جامعة طيبة اليوم عن طريق الموقع الالكتروني  
المدينة المنورة: خالد الجهني، عبدالله الرشيدي  
كشف عميد القبول التسجيل بجامعة طيبة الدكتور طلال بن عبدالله ملوش عن طرق ترشيح الطلاب والطالبات من السعوديين وكذلك غير السعوديين من أمهات سعوديات والحاصلين على الشهادة الثانوية من خارج المملكة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">بدء التسجيل في جامعة طيبة اليوم عن طريق الموقع الالكتروني <div align="right"><b>المدينة المنورة: خالد الجهني، عبدالله الرشيدي</b> </div>كشف عميد القبول التسجيل بجامعة طيبة الدكتور طلال بن عبدالله ملوش عن طرق ترشيح الطلاب والطالبات من السعوديين وكذلك غير السعوديين من أمهات سعوديات والحاصلين على الشهادة الثانوية من خارج المملكة للالتحاق بالجامعة، موضحا أن الجامعة ستبدأ اعتبارا من اليوم تلقي طلبات الترشيح.<br />
وأكد الدكتور ملوش أن الترشيح للقبول في الجامعة سيتم عن طريق موقع الجامعة على الإنترنت، حيث لا يمكن استقبال أي طالب أو طالبة لا يحمل استمارة ترشيح.<br />
وأشار إلى أن الجامعة وضعت نظاماً ميسراً للترشيح يستطيع جميع الطلاب والطالبات التعامل معه بكل سهولة ويسر. أما عن خطوات الترشيح التي ينبغي للطالب القيام بها فهي دخوله أولا إلى موقع الجامعة على الإنترنت<br />
: <a href="http://www.taibahu.edu.sa" target="_blank">www.taibahu.edu.sa</a> <br />
ثم تعبئة جميع البيانات المطلوبة في نموذج الترشيح للقبول بدقة. ويعتبر الترشيح لاغياً-بحسب قوله- في حالة وجود خطأ في البيانات، وهكذا يحصل الطالب على رقمه وكلمة السر الخاصة به ثم يقوم بإرسال البيانات ويمكنه طباعة استمارة الترشيح والمستندات المطلوبة، وكذلك الكشف الطبي ومعرفة مواعيد المقابلات الشخصية.<br />
ونبه الدكتور ملوش الطلاب والطالبات إلى أن الوقت المحدد لتعبئة البيانات هو 10 دقائق،<br />
حيث يفقد الطالب جميع البيانات في حالة عدم تعبئة النموذج خلال المدة الزمنية المحددة،<br />
وفي حالة فقدان البيانات فعلى الطالب تعبئة النموذج من جديد. وأشار إلى أن استمارة الترشيح المطبوعة تعتبر استمارة ترشيح للقبول وليست قبولاً نهائيا، وأن على الطالب والطالبة الحضور في الموعد المحدد له في استمارة الترشيح وإلا يسقط حقه في الحصول على المقعد الجامعي.<br />
أما بالنسبة للحاصلين على الشهادات الثانوية من خارج المملكة، فعليهم مراجعة عمادة القبول والتسجيل لمعرفة آلية قبولهم في حين ستكون بداية التقديم بالجامعة للحاصلين على الشهادات العامة من غير السعوديين عن طريق عمادة القبول والتسجيل وذلك اعتبارا من 29/8 وحتى 20/9/1429.<br />
وفيما يخص المستندات المطلوبة، أكد ملوش أهمية إحضار استمارة الترشيح من الإنترنت،<br />
وكذلك إحضار نموذج اختبار القدرات العامة، موضحاً به النسبة الموزونة ورقم الاشتراك<br />
إضافة إلى أصل شهادة الثانوية العامة وثلاث صور منها وصورتين للبطاقة الشخصية (طلاب فقط) وصورتين من دفتر العائلة &quot;للطالبات فقط&quot; مع الأصل للمطابقة وكذلك أربع صور شخصية ملونة. وقال إن على الطالب والطالبة أيضا سحب نموذج الكشف الطبي من الإنترنت وإكماله من أي مستشفى أو من الوحدة الطبية بالجامعة، ووضع كافة المستندات المذكورة داخل غلاف بلاستيك شفاف.<br />
أما بالنسبة للطلاب والطالبات غير السعوديين من أمهات سعوديات، فعليهم إحضار صورتين للإقامة مع الأصل للمطابقة، وصورة من شهادة الميلاد، وصورتين من حفيظة الأم مع الأصل للمطابقة. <br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42347</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تنفذ أكثر من 100صالة رياضية في مدارس البنين]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42338</link>
			<pubDate>Thu, 17 Jul 2008 11:47:09 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[750مليون ريال كلفتها الإجمالية 
&quot;التربية&quot; تنفذ أكثر من 100صالة رياضية في مدارس البنين 
 
 
كتب - راشد السكران: 
    أوضح المهندس عبد الله بن حمد الفوزان وكيل وزارة التربية والتعليم للمباني بتعليم البنين بأن الوزارة قامت خلال العام المالي 1429/28ه بطرح مايزيد على 100مشروع مدرسي بجميع المناطق...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[750مليون ريال كلفتها الإجمالية<br />
&quot;التربية&quot; تنفذ أكثر من 100صالة رياضية في مدارس البنين<br />
<br />
<br />
كتب - راشد السكران:<br />
    أوضح المهندس عبد الله بن حمد الفوزان وكيل وزارة التربية والتعليم للمباني بتعليم البنين بأن الوزارة قامت خلال العام المالي 1429/28ه بطرح مايزيد على 100مشروع مدرسي بجميع المناطق والمحافظات مدرج بها صالات رياضية ضمن استراتيجية متكاملة لأن تكون مثل تلك المشروعات المتميزة نواة للأندية الصيفية التي تسعى الوزارة لإقامتها بجميع المناطق والمحافظات لشغل أوقات فراغ الطلاب وهي تعد نموذجا رائعا لصقل المواهب وتنمية المهارات واداة عمل وبناء وتصحيح المفاهيم والأفكار التي قد يتعرض لها أبناؤ نا الطلاب. وتبلغ مساحة الصالة 1760متراً مربعاً وتشتمل على ملاعب لكرة القدم والطائرة والسلة ومدرجات تتسع لحوالي 300شخص وقاعة مناسبات مزودة بمسرح لحوالي 150شخصاً بالاضافة لوجود قاعة ترفيهية بدور الميزانين أسفل المدرجات وبها العدد الكافي من الخدمات للصالة . وأضاف بأن مثل تلك المشاريع تأتي استكمالا لمابدأته الوزارة من تخصيص مبان متخصصة للأنشطة الطلابية انتشرت بكامل مناطق المملكة. والجدير بالذكر ان الوزارة سبق ونفذت 300صالة رياضية بتكاليف بلغت 900مليون ريال وكذلك 13مجمعا للأنشطة الطلابية بتكلفة بلغت 300مليون ريال إضافة لعدد 16معسكرا كشفيا بتكلفة بلغت 115مليون ريال. وقال الفوزان أن هذه المشاريع ستساعد بإذن الله تعالي على نجاح اتفاقية تطوير كرة السلة في المدارس التي تم توقيعها مؤخرا برعاية صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن فهد الرئيس العام لرعاية الشباب ومعالى وزير التربية والتعليم .<br />
 <br />
 <br />
جريدة الرياض]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42338</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طلبة المدارس يودعون السبورة التقليدية.. قريبا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42337</link>
			<pubDate>Thu, 17 Jul 2008 11:37:57 GMT</pubDate>
			<description>علي الفارسي - جدة: 
    يدرس قطاع التعليم تعميم السبورة الإلكترونية التي تعتمد على تقنيات متقدمة على مدارس المملكة إلى جانب استخدام العديد من الوسائل التعليمية الإلكترونية الأخرى بدلا عن السبورة التقليدية.  
وأوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة الدكتور عبد الله الثقفي ان الوزارة وفرت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2008/07/17/img/177985.jpg" border="0" alt="" /> <br />
<br />
علي الفارسي - جدة:<br />
    يدرس قطاع التعليم تعميم السبورة الإلكترونية التي تعتمد على تقنيات متقدمة على مدارس المملكة إلى جانب استخدام العديد من الوسائل التعليمية الإلكترونية الأخرى بدلا عن السبورة التقليدية. <br />
وأوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة الدكتور عبد الله الثقفي ان الوزارة وفرت السبورة الإلكترونية في عدد من المدارس وننتظر نتائجها ونعمل خلال الإجازة على تعميمها على أكبر عدد من المدارس، إضافة إلى أنه تم توفير الكتب والمقررات الدراسية على أقراص مدمجة وكانت تجربة أثبتت نجاحها . وأكد الدكتور الثقفي ان الوزارة وفرت جميع الوسائل التعليمية والتقنية في المدارس من خلال مشروع الملك عبد الله للتعليم يستهدف تهيئة البيئة التعليمية ورفع مستوى قطاع التعليم، مشيرا إلى ان الوزارة أنشأت &quot;إدارة التقنية&quot; للاهتمام بكل ما يخص الأمور التقنية وتدريب المدرسين للتعامل مع تلك التقنيات وجعلها أساسا يعتمدون عليه في تدريس المناهج.<br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
جريدة الرياض]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42337</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&amp;quot;التربية&amp;quot; تمنع (المهرجين) من دخول الأندية الصيفية]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42336</link>
			<pubDate>Thu, 17 Jul 2008 11:30:59 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&quot;التربية&quot; تمنع (المهرجين) من دخول الأندية الصيفية 
 
 
رفحاء - عيادة الجنيدي: 
    أبلغت وزارة التربية والتعليم إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات بعدم السماح للاعبين والمهرجين الذين يزعمون أن لهم قدرات فائقة كتكسير الصخور على صدورهم، والنوم على المسامير والأدوات، وأكل الأمواس، والزجاج، وسحب...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[&quot;التربية&quot; تمنع (المهرجين) من دخول الأندية الصيفية<br />
<br />
<br />
رفحاء - عيادة الجنيدي:<br />
    أبلغت وزارة التربية والتعليم إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات بعدم السماح للاعبين والمهرجين الذين يزعمون أن لهم قدرات فائقة كتكسير الصخور على صدورهم، والنوم على المسامير والأدوات، وأكل الأمواس، والزجاج، وسحب السيارات بشعورهم وأسنانهم، وثني الحديد بأعينهم إلى آخر تلك الحركات من ممارسة هذه الأعمال داخل الأندية الصيفية التي تقيمها الوزارة وكذا المدارس لما فيها من الدجل والشعوذة حسب فتوى اللجنة الدائمة للبحوث والإفتاء..<br />
 <br />
 <br />
المصدر جريدة الرياض]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42336</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة تبوك تصدر العدد الأول من نشرة أخبار الجامعة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42301</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jul 2008 08:56:40 GMT</pubDate>
			<description>تبوك 6 رجب 1429 الموافق 9 يوليو 2008م واس  
أصدرت جامعة تبوك العدد الأول التجريبي من النشرة والتي أطلق عليها اسم ( أخبار الجامعة ) . 
ويأتي هذا الإصدار من النشرة كبداية حقيقة لانطلاق مسيرة إعلامية متقدمة تسعى من خلالها الجامعة إلى التواصل الإعلامي بالأخبار والمعلومات بحيث يتمكن الطالب أو الطالبة من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">تبوك 6 رجب 1429 الموافق 9 يوليو 2008م واس <br />
أصدرت جامعة تبوك العدد الأول التجريبي من النشرة والتي أطلق عليها اسم ( أخبار الجامعة ) .<br />
ويأتي هذا الإصدار من النشرة كبداية حقيقة لانطلاق مسيرة إعلامية متقدمة تسعى من خلالها الجامعة إلى التواصل الإعلامي بالأخبار والمعلومات بحيث يتمكن الطالب أو الطالبة من الإطلاع على كل ما هو جديد في الجامعة من خلال هذه المعلومات والقرارات التي تصدر عنها والأنشطة التي تقام فيها فضلاً على العديد من المواضيع التي يستفيد منها الطلاب والطالبات في مراحلهم الدراسية الجامعية . <br />
وتعد ( أخبار الجامعة ) التي يشرف عليها وكيل الجامعة الدكتور فالح السلمي ويرأس تحريرها المشرف على العلاقات والإعلام الدكتور نايف الجهني وسيطاً إعلامياً بين الجامعة والطلاب والطالبات حيث بإمكانها أن تلبي جميع احتياجات الطلاب المعلوماتية والتي تشمل معلومات ثقافية ودراسية ورياضية وعلمية وأدبية وأخبار عن الكليات والمقابلات الشخصية والحوارات العامة والتي تأتي ضمن حلقة وصل تدور حولها الجامعة بحيث تصل الفكرة أو المعلومة إلى الطلاب والطالبات بشكل يسهل استيعابه .<br />
كما ستتيح / أخبار الجامعة / المجال أمام الكل للتواصل ضمن نطاق علمي جامعي مما يسهل التواصل بين الطالب والأساتذة من جهة وبين إدارة الجامعة من جهة أخرى بحيث سيكون الجميع مطلعاً على أخبار الجامعة من خلال الموضوعات التي تطرح والأفكار والقرارات التي تصدر في هذه النشرة .<br />
وتسعى الجامعة من خلال هذا العدد التجريبي الأول إلى بناء شبكة إعلامية متعددة المنافذ تطل على الجامعة من جميع الاتجاهات لكي تتكون بذلك النواة الأولى الأساسية للإعلام في الجامعة .<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42301</guid>
		</item>
		<item>
			<title>في لقاء بإعلاميي المنطقة.. مدير جامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42300</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jul 2008 08:55:17 GMT</pubDate>
			<description>في لقاء بإعلاميي المنطقة.. مدير جامعة تبوك ل(الجزيرة):  
قبول أكثر من 4000 طالب وطالبة هذا العام  
 
 
 
 
  
  
   
تبوك - عبدالرحمن العطوي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#555555">في لقاء بإعلاميي المنطقة.. مدير جامعة تبوك ل(الجزيرة): </span><br />
قبول أكثر من 4<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> طالب وطالبة هذا العام <br />
<br />
<br />
<div align="right"><br />
 </div> <br />
  <br />
<span style="font-family:Tahoma">تبوك - عبدالرحمن العطوي <br />
<br />
التقى معالي مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي بمديري مكاتب الصحف المحلية بمنطقة تبوك وعدد من إعلامييها حيث رحب معاليه بالحضور وأكد على أهمية الإعلام وما يقوم به من دور كبير في خدمة الوطن بعد ذلك بدأ بالحديث عن موسم القبول في الجامعات الذي نحن فيه الآن حيث بدأ الحوار بطرح صحيفة (الجزيرة) أولى الأسئلة عن السقف المحدد بجامعة تبوك لقبول الطلاب والطالبات فذكر ل(الجزيرة) أن العدد المتوقع أكثر من 4<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> طالب وطالبة في كليات جامعة تبوك حيث 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> مقعد للطلاب ومثلهن للطالبات وبين أن الزيادة في التوسع في القبول هذا العام تمثل أكثر من 30-40% عن العام الماضي وأوضح أنه سيتم خلال هذا العام فتح القبول للراغبات الالتحاق بكلية الطب بجامعة تبوك حيث ستبدأ الدراسة بها العام الجديد بعد أن بدأت للطلاب في كلية الطب العام الماضي وسيتم كذلك منذ العام المقبل فتح باب القبول في كلية الهندسة وكذلك كلية العلوم وبين أن كلية التربية لا تقبل طالبات الآن في الأقسام العلمية ويقتصر القبول في الأقسام العلمية كلية العلوم طلاب وطالبات وكشف أنه سيعاد هيكلة كلية المعلمين وكلية التربية للبنات سيتضمن افتتاح أقسام جديدة وإيقاف القبول في بعض التخصصات التي تشبع بها سوق العمل وحرصنا القبول في التخصصات التي ستستمر العام القادم حيث سيتم القبول في كلية المعلمين بكالوريوس مرحلة الابتدائية لأهمية إعداد معلمي المرحلة الابتدائية إعداداً تربوياً جيداً وكشف أنه من يرغب الالتحاق في سلك التربية والتعليم يحتاج أن يدرس دبلوماً تربوياً ما بعد الدراسة الجامعية وهذا ينطبق على الطالبات كذلك وأضاف أن تخصص الاقتصاد المنزلي سيبقى في التخصصات العلمية ومع إعادة الهيكلة سيصبح كلية قائمة بذاتها. <br />
<br />
وأضاف أنه يسعى لإيجاد برامج انتقالية في كلية المجتمع وهي جزء من مرحلة البكالوريوس في بعض التخصصات وتم اختيار تخصصين لغة عربية واللغة الإنجليزية ومن اجتازها ينتقل للكلية ويكمل شهادة البكالوريوس وتحدث عن الكليات الصحية التي كانت سابقاً تابعة لوزارة الصحة ستضم للجامعة وسيكون القبول فيها من خلال الجامعة وسيتم إعادة كاملة لهيكلتها. <br />
<br />
وتحدث عن كلية التربية للبنات بضباء وأنه سيتم إعادة هيكلتها لتصبح كلية جامعية بعد أخذ موافقة مجلس التعليم العالي وتحدث عن بقية محافظات منطقة تبوك لإقامة كليات بها فهذا يعتمد على معايير وأسس مقررة من مجلس التعليم العالي للموافقة على هذه الكليات. <br />
<br />
وكشف عن وجود مقترحات وتوصيات لإنشاء كلية للدراسات البحرية في محافظة الوجه والتي سبق وأن أعلن عنها سمو أمير منطقة تبوك يحفظه الله كون منطقة تبوك تتميز بساحل طويل على البحر الأحمر ومن المناسب أن يكون لها نشاط علمي في هذا المجال من تخصصات مطلوبة من ملاحة بحرية وهندسة بحرية وبين أن المعهد الصحي للتمريض بالوجه سيتم تحويله لكلية تمريض بعد أخذ الموافقة عليه من مجلس التعليم العالي وبين أن من أهداف الجامعة بتبوك هي فتح المجال لإكمال الدراسات العليا بالجامعة في مرحلة الماجستير والدكتوراه وهذا دائماً ما يوجه به سمو أمير منطقة تبوك وندرس هذا الأمر بجدية حسب الإمكانات المتاحة بتوفير التعليم العالي لأبناء المنطقة ونعد إن شاء الله بوضع البرامج وفتح باب القبول العام القادم أو الذي يليه بإذن الله. <br />
<br />
وتحدث عن وجود برامج ما بعد البكالوريوس يتم دراستها حالياً لإعادة تأهيل خريجي بعض التخصصات الذين يواجهون صعوبة في إيجاد فرص وظيفية. <br />
<br />
وفي رده على سؤال آخر ل(الجزيرة) عن إمكانية الانتساب في جامعة تبوك قال: الانتساب موجود في كلية البنات بتبوك ونرى في جامعة تبوك أن الانتساب التقليدي غير مجدٍ وتحدث عن وجود برامج في تبني أنظمة إلكترونية للتعليم عن بعد وهو ما يسمى في بعض الجامعات الانتساب المطور حيث نسعى أن الطالب أو الطالبة يدخل على موقع الجامعة وعلى المقررات بشكل أسبوعي ويأخذ الواجبات ويمتحن امتحانات تجريبية وقد يكون هناك امتحان نهائي والأنظمة الموجودة في التعليم الإلكتروني تهيئ المحاضر أن يحضر الطالب مجرد دخول الطالب كأنه حاضر في المحاضرة وبين عن سعيهم لوضع المناهج بشكل إلكتروني على موقع الجامعة وهذه خدمة كبيرة للطالب وتهيئته بشكل جيد ومعاملته كطالب منتظم ونحن بصدد تجريب هذه الطريقة مع الطالبات المنتسبات وبعدها يتم تقييم تجربتنا وفتح المجال للطلاب. <br />
<br />
كما تحدث عن الاتفاقية التي هي في مرحلتها النهائية مع مستشفيات القوات المسلحة ومستشفيات الشؤون الصحية بمنطقة تبوك لتدريب طلاب كلية الطب في هذه المستشفيات وتمكينهم من الإمكانات المتاحة في المستشفيات للدورات السريرية حيث يمارسون العديد من المهام الطبية التي تكون بإشراف مباشر من أساتذتهم مشيداً بالتعاون الكبير الذي أبداه المسؤولون في برنامج مستشفيات القوات المسلحة والشؤون الصحية بمنطقة تبوك مع جامعة تبوك حيث ستكون ممارسة التدريب لطلبة كلية الطب بتبوك بعد عامين من الآن إن شاء الله حتى يتم الانتهاء من المستشفى الجامعي بتبوك الذي سيقدم إضافة للخدمات الصحية بمنطقة تبوك. <br />
<br />
وجاء في حديثه ما تقدمه حكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين من دعم واهتمام للتعليم الجامعي بافتتاح العديد من الجامعات في مختلف مناطق المملكة كما أشاد بدعم واهتمام سمو أمير منطقة تبوك وأجاب معاليه على كافة الأسئلة المطروحة بكل شفافية. <br />
<br />
</span><br />
<br />
<a href="http://www.al-jazirah.com.sa/356449/ln37d.htm" target="_blank">http://www.al-jazirah.com.sa/356449/ln37d.htm</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42300</guid>
		</item>
		<item>
			<title>صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان يشيد ببرنامج «هنادي الجهني» للنظام الآلي بجامعة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42297</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jul 2008 07:59:04 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[فهد بن سلطان يشيد ببرنامج «هنادي الجهني» للنظام الآلي بجامعة تبوك 
 
 
&#65279;  
[/URL] 
 
الثلاثاء, 15 يوليو 2008 
 
 
المدينة - تبوك]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><span style="font-size:20px">فهد بن سلطان يشيد ببرنامج «هنادي الجهني» للنظام الآلي بجامعة تبوك</span></b><br />
<br />
<div align="center">&#65279; <br />
<a href="http://www.al-madina.com/node/31510" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-madina.com/files/imagecache/node_photo/files/rbimages/1216061640259558700.jpg" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
الثلاثاء, 15 يوليو 2008<br />
<br />
<br />
المدينة - تبوك<br />
<br />
<br />
<br />
أشاد صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك بالنظام الآلي لإدارة شؤون الموظفين بجامعة تبوك والذي قامت بعمله وبرمجته هنادي الجهني «محلل نظم بإدارة الحاسب الآلي بالجامعة»، ويعد هذه النظام من أحدث الأنظمة بإدارة شؤون الموظفين بالمملكة في الأجهزة الحكومية، وقال سموه في خطاب وجَّهه لهنادي الجهني بعد اطلاعه على ما احتواه النظام من تحليل وتصحيح وبرمجة: إن هذا العمل يعكس تميزك في هذا المجال.. مؤكدا على فاعلية النظام وقدرته على تطوير آليات العمل بداخل شؤون الموظفين بالجامعة.<br />
وكانت هنادي الجهني قد قدمت العديد من الأعمال المتميزة في مجال تخصصها «البرمجة» ونفذت العديد من المشاريع الحيوية في تطوير آليات العمل بتلك المؤسسات والشركات حيث قامت بتصميم برنامج حصر عدد المخالفات للطالبات داخل جامعة تبوك.<br />
من جهة أخرى اعتمد صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك والرئيس الأعلى لجائـــــزة تبوك للتفوق العلمي تعديل وتطوير لائحة جائزة تبوك للتفوق العلمي لهذا العام والذي يصادف عامها الحادي والعشرين.<br />
 <br />
 <br />
<a href="http://www.al-madina.com/node/31510" target="_blank">http://www.al-madina.com/node/31510</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42297</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسماء 422 معلمة للتدريس ببرامج محو الأمية للفترة المسائية بمنطقة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42296</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jul 2008 07:54:37 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[أسماء 422 معلمة للتدريس ببرامج محو الأمية للفترة المسائية بمنطقة تبوك  
 
&#65279; الثلاثاء, 15 يوليو 2008 
 
 
فايز السميري – أملج 
 
 
 
اعتمد الدكتور محمد منصور العمران وكيل التعليم للبنات بوزارة التربية والتعليم أسماء المعلمات المتعاقد معهن ببرامج محو الأمية للفترة المسائية بمنطقة تبوك وعددهن 422...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><span style="font-size:20px">أسماء 422 معلمة للتدريس ببرامج محو الأمية للفترة المسائية بمنطقة تبوك</span> </b><br />
<br />
&#65279; الثلاثاء, 15 يوليو 2008<br />
<br />
<br />
فايز السميري – أملج<br />
<br />
<br />
<br />
اعتمد الدكتور محمد منصور العمران وكيل التعليم للبنات بوزارة التربية والتعليم أسماء المعلمات المتعاقد معهن ببرامج محو الأمية للفترة المسائية بمنطقة تبوك وعددهن 422 معلمة وأن بداية العقود اعتباراً من 15/7/1429هـ إلى 15/7/1430هـ وبنظام الرواتب الجديدة المعتمدة مؤخراً وحددت بـ (3 آلاف ريال ) للجامعية و2500ريال، لما دون ذلك من المؤهلات وتم تحديد مدة العقد بـ 12 شهراً مشمولاً بنظام التأمينات الاجتماعية والأسماء كالتالي :<br />
نورة سلامة حسين العمراني<br />
عائشة عتيق سلامة الرقابي - بكالوريوس<br />
خضرة سالم سليم المسعودي - بكالوريوس<br />
ندى مبارك محسن المسعودي - بكالوريوس<br />
منيرة علي عيد المسعودي - دبلوم كلية متوسطة<br />
منيرة سليم سالم المسعودي - معهد معلمات<br />
رفيعة عيد اسليم العميري - مديرة<br />
هدى ابراهيم مسلم العمراني - بكالوريوس<br />
جوهرة عطية حماد العمراني - بكالوريوس<br />
عائشة عودة مبارك المسعودي - بكالوريوس<br />
نورة عودة سالم المسعودي - بكالوريوس<br />
ضحية سليمان راشد القرعاني - بكالوريوس<br />
علية عيد نافل العميري - معهد معلمات<br />
حمدة سلامة صباح العمراني - معهد معلمات<br />
فايزة سلامة فرج العميري - دبلوم كلية متوسطة<br />
ثريا مريزيق لويفي العطوي - معهد معلمات<br />
ماجدة محمد حسن مدني - ثانوية عامة<br />
مريم حسين سالم المسعودي - بكالوريوس<br />
فاطمة راشد رفيع المسعودي - معهد معلمات<br />
أميرة أسعد حمزة كلابي - ثانوية عامة<br />
فاطمة محمد مرزوق البلوي معهد معلمات<br />
فاطمة محمد أمين الخناني - دبلوم كلية متوسطة<br />
نوال عبد الله غضيان البلوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
هيلة محمد مرزوق البلوي - معهد معلمات<br />
رجوى عبدالله عبيد البلوي - معهد معلمات<br />
فاطمه حسن حسين غبان - ثانوية عامة<br />
هدى عليان مسلم العرادي - ثانوية عامة<br />
منى رشيد مرشد البلوي - بكالوريوس<br />
حنان أحمد حامد المطرفي - بكالوريوس<br />
خضراء صالح عواد البلوي - معهد معلمات<br />
مريم ضويحي محمد البلوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
نجيه محمود سمان عبدالواحد - دبلوم كلية متوسطة<br />
فاتن عرفات محمد المسلماني - معهد معلمات<br />
مهره محمود محمد البلوي - معهد معلمات<br />
صيته سليم ظاهر البلوي معهد معلمات<br />
لطيفه محمد راشد العرادي - دبلوم كلية متوسطة مديرة<br />
صالحه محمد راشد البلوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
هانم عبدالعزيز المسلماني - معهد معلمات<br />
حمدة عودة عايد الحويطي - دبلوم كلية متوسطة<br />
عائشة سلامة حسن البلوي - معهد معلمات<br />
نجاح نوران صالح البلوي - معهد معلمات<br />
هنادي حسين أحمد أبوصابر - بكالوريوس<br />
ليلى سليمان سعد القرعاني - دبلوم كلية متوسطة<br />
حمدة سليمان عبدالله البلوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
حنان حسن سالم فتوح - دبلوم كلية متوسطة<br />
شقفة عودة محمد الحمراني - دبلوم كلية متوسطة<br />
تهاني عبدالله فالح البلوي - بكالوريوس<br />
شومة محمد حميد البلوي - بكالوريوس<br />
نوف عودة عبدالله البلوي - معهد معلمات<br />
نورة سليمان محمد ابراهيم رفادة - معهد معلمات<br />
علياء مفرج حمدان البلوي دبلوم - كلية متوسطة<br />
فاطمة أحمد غضيان العقبي - معهد معلمات مديرة<br />
زاهية سويلم كليب الوابصي - دبلوم كلية متوسطة<br />
هبة شامي أحمد المسلماني - معهد معلمات<br />
عزوم محمد فريج البلوي - معهد معلمات<br />
أمل محمد سالم البلوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
براءة عواد صالح البلوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
خديجة سالم سلامة الوابصي - معهد معلمات<br />
عيدة طويلع عويض البلوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
سالمة ضويحي محمد البلوي - معهد معلمات<br />
هدى سالم الجربيع البلوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
ليلى راشد سليمان البلوي - معهد معلمات<br />
نورة دخيل الله البلوي - معهد معلمات<br />
نجوى دخيل وصل العوفي - بكالوريوس<br />
عيدة سالم حمود البراهيمي - بكالوريوس<br />
فاطمة مسعد سعد السهيف - دبلوم كلية متوسطة<br />
زاهية مفضي عودة المراوني - دبلوم كلية متوسطة<br />
منى محمد عايد االحجوري - دبلوم كلية متوسطة<br />
ماجدة علي احمد حدادي - معهد معلمات<br />
فوزية سليم راشد العلوني - معهد معلمات<br />
حميدة حامد محمود الفايدي - معهد معلمات<br />
حامدة محمد حماد الفايدي - معهد معلمات<br />
فائزة سليم سالم الحجوري - دبلوم كلية متوسطة<br />
هلة سلمان سعد السناني - معهد معلمات<br />
كريمة عبد العزيز جعيل الحمدي - معهد معلمات<br />
هيفاء محمد ناصر المرواني - دبلوم كلية متوسطة<br />
منيرة صلاح معوض الجهني - بكالوريوس<br />
مريم سلامة ضبيعان السناني - بكالوريوس<br />
حنان سلامات وصيل الحجوري - معهد معلمات<br />
عزيزة لويفي رجا الله الفايدي - معهد معلمات<br />
عزة مسعود عودة السناني - بكالوريوس<br />
منال فواز سعد السناني - بكالوريوس<br />
عفاف عبد الله حامد الحبيشي - دبلوم كلية متوسطة<br />
مريم عطا الله محمود العلاطي - معهد معلمات<br />
سلوى علاوي صالح العلوني - معهد معلمات<br />
عبير علي شاهر المستحي - معهد معلمات<br />
سليمة سالم مصلح الحبيشي - معهد معلمات<br />
رحمة حجيج محمد الحبيشي - معهد معلمات<br />
مريم معوض سلمان الجهني - بكالوريوس<br />
فائزة محمد سعد السناني - ثانوية عامة<br />
لبنى مدني علي المنزلاوي - معهد معلمات<br />
فاطمة احمد عبد العزيز الحربي - دبلوم كلية متوسطة<br />
علياء محمد عيد الفايدي - معهد معلمات<br />
فريجة زارع علي غبان - دبلوم كلية متوسطة<br />
عديلة علي احمد أبو بكر دبلوم كلية متوسطة<br />
نجلاء محمد عطيفي المرواني - معهد معلمات<br />
هنادي احمد عبد الرحمن العنزي - معهد معلمات<br />
حنان مسلم سالم الفايدي - دبلوم كلية متوسطة<br />
وجدان شاذلي علي الغيث - دبلوم كلية متوسطة<br />
سعود مساعد سعيد الحمدي - دبلوم كلية متوسطة<br />
هند مدني علي المنزلاوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
مريم شتيان سند العلوني - دبلوم كلية متوسطة<br />
إكرام احمد عبد الرحمن الحلواني - دبلوم كلية متوسطة<br />
هيفاء محمود فرج تركي - دبلوم كلية متوسطة<br />
صالحة قاسم محمد نهاري - معهد معلمات<br />
فتحية عيد عبد الحميد الصيادي - دبلوم كلية متوسطة<br />
هاجر ماطر عتيق المطيري - دبلوم كلية متوسطة<br />
فوزية عيد عايد الفايدي - دبلوم كلية متوسطة<br />
أمل معوض سلامة السناني - بكالوريوس<br />
فاطمة سليمان دخيل الله الجهني - دبلوم كلية متوسطة<br />
فاطمة حامد محمود الفايدي - معهد معلمات<br />
زكية غانم سليمان الحبشي - دبلوم كلية متوسطة<br />
فاطمة صالح سعد المرواني - معهد معلمات<br />
فاطمة عليان جربيع الفايدي - معهد معلمات<br />
سميرة لافي سعد المرواني - بكالوريوس<br />
اميرة لافي سعد المرواني - بكالوريوس<br />
منيرة جلوي محمد التيماني - ثانوية عامة<br />
ثروات مطيران فريج العنزي - ثانوية عامة<br />
لطيفة مرجي منصور الشراري - دبلوم كلية متوسطة<br />
مها مرجي منصور الشراري - دبلوم كلية متوسطة<br />
عهود عبدالله نافع العنزي - معهد معلمات<br />
منى فهد ناصر العيادي - بكالوريوس<br />
نجاح محمد غالي الماضي - معهد معلمات<br />
سعاد خلف علي الشمري - معهد معلمات<br />
فوزية نافع رجاالله الردادي - بكالوريوس<br />
عبير نهار عبد الكريم الرمان - ثانوية عامة<br />
نورة مفضي صالح الفهيقي - دبلوم كلية متوسطة<br />
نائفة نجم سمير التيماني - دبلوم كلية متوسطة<br />
نورة فرحان مرجان العبدالله - دبلوم كلية متوسطة<br />
نشمية سالم مطر العنزي - دبلوم كلية متوسطة<br />
عفاف خالد عطاالله التيماني - دبلوم كلية متوسطة<br />
فوزية عطاالله سليمان الرشود - دبلوم كلية متوسطة<br />
مهاء محمد سعاف التيماني - دبلوم كلية متوسطة<br />
غادة فيصل عبدالكريم الرمان - دبلوم كلية متوسطة<br />
هياء محسن زيد الحربي - ثانوية عامة<br />
نوير علي سلامة الربيعة - دبلوم كلية متوسطة<br />
تهاني محمد سعود دغيم - دبلوم كلية متوسطة<br />
رقية جابر يحي التيماوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
فضية صالح سماح العنزي - دبلوم كلية متوسطة<br />
مريم علي مريبد العنزي - دبلوم كلية متوسطة<br />
الجوهرة جابر يحي التيماوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
نوال فهد سالم الخلاوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
عشاقة مهجع محمد الفهيقي - بكالوريوس<br />
معاش مهنا مطر العرنون - دبلوم كلية متوسطة<br />
سلمى سعد حيدر التيماني - دبلوم كلية متوسطة<br />
ريوف سعد هيطلان العنزي - بكالوريوس<br />
شومة بشير ذوقان العنزي - دبلوم كلية متوسطة<br />
علياء محمد عليان العنزي - دبلوم كلية متوسطة<br />
منال فهد عارف العنزي - معهد معلمات<br />
سالمة سليمان عويضة الشراري - دبلوم كلية متوسطة<br />
فهدة سميحان معتق الشراري - معهد معلمات<br />
حنان غيث بندر الشمري - دبلوم كلية متوسطة<br />
الجوهرة زيد عبد الكريم الرمان - معهد معلمات<br />
عفاف الأملح رشيد الشمري - دبلوم كلية متوسطة<br />
معيوفه عطاالله بشير الفهيقي - بكالوريوس<br />
فضيلة عفنان محمد العطوي - بكالوريوس<br />
فوزية معوض حماد العطوي - بكالوريوس<br />
عبير عبد الله محمد محليا - بكالوريوس<br />
نوال سالم سلمان المسعودي - بكالوريوس<br />
ميسر سلامة سليمان القحافي - ثانوية عامة<br />
حنان عطية سعيد العميري - دبلوم كلية متوسطة<br />
مليحة عوض سالم العمراني - دبلوم كلية متوسطة<br />
منيرة حميد رفيع العمراني - بكالوريوس<br />
فضية سالم خضر العمراني - ثانوية عامة<br />
عبير حسين حسن العمراني - ثانوية عامة<br />
عزيزة سليمان حماد العمراني - دبلوم كلية متوسطة<br />
خضراء عودة عيد العمراني - بكالوريوس<br />
مريم محمد رفيع البلوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
علياء محمد عودة الطويرش - دبلوم كلية متوسطة<br />
عائشة زايد جمعة العمراني - بكالوريوس<br />
كريمة رحيل فريج الشليخي - بكالوريوس<br />
عائشة مرزوق سليم العمراني - بكالوريوس<br />
خديجة محمد سالم العميري - بكالوريوس<br />
فاطمة سالم غانم القرعاني - دبلوم كلية متوسطة<br />
فايزة محمود علي الطويل - دبلوم كلية متوسطة<br />
عديلة محمد عبد الرحيم الطقيقي - دبلوم كلية متوسطة<br />
صباح عبد الفتاح زارع العسوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
نجاح جمعة محمد الحربي - دبلوم كلية متوسطة<br />
تهاني ابراهيم محمد شاكر - دبلوم كلية متوسطة<br />
خلود سليمان حسن المشهوري - دبلوم كلية متوسطة<br />
فاطمة هليل سلامة الحويطي - دبلوم كلية متوسطة<br />
فاطمة ناصر محمد الحويطي - دبلوم كلية متوسطة<br />
فاطمة مرزق علي السريعي - بكالوريوس<br />
حصة عبد الله صالح العنزي - بكالوريوس<br />
سليمة عيد سليم الحويطي - معهد معلمات<br />
سميرة عايد علي القبيضي - معهد معلمات<br />
سميرة حمود ابراهيم الطقيقي - دبلوم كلية متوسطة<br />
فاطمة سليمان محمد الطقيقي - معهد معلمات<br />
زينب عيد محمد الطقيقي - معهد معلمات<br />
هدى ابراهيم عيد الطقيقي - بكالوريوس<br />
مريم سليمان حمدان الحويطي - بكالوريوس<br />
سالمة سليم عايد الحويطي - دبلوم كلية متوسطة<br />
دالية حمزة محمد مبارك - دبلوم كلية متوسطة<br />
عبير عبد الله محمد ابو حسيوا - دبلوم كلية متوسطة<br />
أمل عواد سعيد العطوي - دبلوم كلية متوسطة<br />
فاطمة محمد عيد ناجم - دبلوم كلية متوسطة<br />
ميسة محمود حمزة البوق - دبلوم كلية متوسطة<br />
منيرة سلامة احمد العديساني - معهد معلمات<br />
نورة عبد الله حسن ابو راضي دبلوم كلية متوسطة<br />
خضرة عطالله هويمل العقبي - دبلوم كلية متوسطة<br />
نورة بخيت عودة ناجم - دبلوم كلية متوسطة<br />
سميرة حماد سليمان الحويطي - بكالوريوس<br />
إسلمية عيد سمران الحويطي - بكالوريوس<br />
فاطمة عطالله سالم المشهوري - معهد معلمات<br />
خديجة عيد حمود الريقابي - معهد معلمات<br />
ثرية سليم فرج الزمهري - دبلوم كلية متوسطة<br />
جازية محمد عيد الحويطي - معهد معلمات<br />
جميلة محمد عيد ناجم - دبلوم كلية متوسطة<br />
سليمة سليمان سلامة الذبياني - دبلوم كلية متوسطة<br />
منيرة محمد عيد ناجم - بكالوريوس<br />
مطيرة سليمان عواد الحويطي - دبلوم كلية متوسطة<br />
زكية سويلم سلامة الحويطي - دبلوم كلية متوسطة<br />
هدى ابراهيم حمدان الحويطي - معهد معلمات<br />
سليمة عودة عيد الحويطي - معهد معلمات<br />
نوير سليمان حمود الحويطي - معهد معلمات<br />
عالية ذياب سلمان العمراني - معهد معلمات<br />
هلالة سالم سليمان العطوي - كلية متوسطة<br />
نوال نائف محمد العنزي - معهد معلمات<br />
مريم سعود عيد العطوي - معهد معلمات<br />
شيخة مبروك سلامة العطوي - معهد معلمات<br />
جملاء صالح عليان الحويطي - بكالوريوس<br />
فلاحة سليمان عودة العطوي - بكالوريوس<br />
فاطمة حامد سعد العطوي - بكالوريوس<br />
حصة ظاهر عطاالله البلوي - بكالوريوس<br />
بسمة سالم سلامة العطوي - بكالوريوس<br />
حمدة عودة حماد العطوي - معهد معلمات<br />
سالمة هويمل عطية العطوي - معهد معلمات<br />
تمام عتيق خضر العطوي - بكالوريوس<br />
عائشة سليمان سعيد العطوي - كلية متوسطة<br />
بدرية سالم حمود الشراري - معهد معلمات<br />
عائشة تركي محمد العمراني - معهد معلمات<br />
منيرة محمد سلامة العطوي - معهد معلمات<br />
مها محمد عدوان الفقير - كلية متوسطة<br />
مريم حسن علي مباركي - كلية متوسطة<br />
وفاء عتيق هليل المطيري - بكالوريوس<br />
خضراء احمد علي الزهراني - معهد معلمات<br />
ثنوى علي مسفر العلياني - كلية متوسطة<br />
سحر سالم محمد شامان - بكالوريوس<br />
زهرة سعيد محمد العمري - كلية متوسطة<br />
أمل فالح سمران منقرة - بكالوريوس<br />
بثينة عودة عواد البلوي - بكالوريوس<br />
إيمان حمود سليم البلوي - بكالوريوس<br />
نوال محمد حسن مجرشي - بكالوريوس<br />
عائشة سلامة سليم البلوي - بكالوريوس<br />
عائشة محمد مساعد البلوي - بكالوريوس<br />
عيشة خضر محمد الفراج - كلية متوسطة<br />
ختمة عوض سليم العطوي - ثانوية عامة<br />
نورة عواد عيد العطوي - بكالوريوس<br />
مهرة سعود ضاعن العنزي - بكالوريوس<br />
هاجر سعود محمود الشريف - بكالوريوس<br />
منى سليمان سلمان الحويطي - كلية متوسطة<br />
مريم يحيى على مشنوي - بكالوريوس<br />
منى سليمان حسين الحويطي - بكالوريوس<br />
ختمة هزاع ملفي الشمري - بكالوريوس<br />
دلال سمران ربيعان العنزي بكالوريوس<br />
فاطمة عيد صالح البلوي بكالوريوس<br />
مشاعل مصلح سلامة الحويطي - بكالوريوس<br />
عائشة على سليمان العطوي - كلية متوسطة<br />
هند سالم جريبيع الحويطي - بكالوريوس<br />
ريم عبد الرحمن حسن شقير - بكالوريوس<br />
خلود سالم عودة العطوي - بكالوريوس<br />
منيرة غانم سالم العنزي - بكالوريوس<br />
علياء سالم عيد المشهوري - بكالوريوس<br />
منى محمد عيد المدمي - كلية متوسطة<br />
عيدة سويلم سلمان العطوي - بكالوريوس<br />
بسماء عواد عيد العطوي - بكالوريوس<br />
عبير عبد الرزاق محمد العلاوي - بكالوريوس<br />
عائشة مطير جمعان العنزي - بكالوريوس<br />
كرمة صالح عواد البلوي - بكالوريوس<br />
فاطمة صالح حسن الوابصي - بكالوريوس<br />
بدرية خضر عوده العطوي - بكالوريوس<br />
ترفه عليان محمد البلوي - بكالوريوس<br />
نداء فالح سمران منقرة - بكالوريوس<br />
علياء محمود ابراهيم البلوي - ثانوية عامة<br />
سميرة عيد حمدان شامان - بكالوريوس<br />
ليلى سالم عبد المحسن القبلي - بكالوريوس<br />
هنادي محمد عطا الله الردادي - بكالوريوس<br />
نوال سالم خضر العطيات - ثانوية عامة<br />
زينة ظافر على الشهري - معهد معلمات<br />
سناء يوسف سالم البلوي - بكالوريوس<br />
جميلة عبد الله عواد العنزي - بكالوريوس<br />
وداد سليمان خضر العطوي - بكالوريوس<br />
بسمة حمود مسلم البلوي - تحفيظ قرآن<br />
سلمى علي سليمان العطوي - بكالوريوس<br />
ماجدة مسهوج سمير العنزي - كلية متوسطة<br />
مريم محمد حمدان الشهري - بكالوريوس<br />
فاطمة علي فرج البلوي - معهد معلمات<br />
فاطمة سعد عواد الحويطي - كلية متوسطة<br />
جميلة علي فحيمان البلوي - بكالوريوس<br />
مريم مسعود هادي الفيفي - بكالوريوس<br />
جميلة محمود علي مرعي - ثانوية عامة<br />
زهور صالح خضران القرني - بكالوريوس<br />
حنان عواد سعيد البلوي - بكالوريوس<br />
هلالة فريج عويض العطوي - بكالوريوس<br />
علياء سودان حماد الوابصي - كلية متوسطة<br />
فاطمة سالم سعيد العطوي - بكالوريوس<br />
شامية جلال صالح العطوي - بكالوريوس<br />
مريفة سلامة محمد العطوي - معهد معلمات<br />
حسنة أحمد مخاسر القرني - بكالوريوس<br />
نشمية سليمان صياح البلوي - بكالوريوس<br />
حمده خضر سلامه العطوي - معهد معلمات<br />
نورة عودة سلامة الضبع - بكالوريوس<br />
منيرة سليم سالم العمراني - معهد معلمات<br />
مريم لافي سليم العطوي - ثانوية عامة<br />
نعمات عبد الرحمن القيسي - ثانوية عامة<br />
آمنة معدي أحمد عسيري - بكالوريوس<br />
سميرة عبد الله عثمان الشهري - بكالوريوس<br />
فاطمة عودة سلامة العطوي - بكالوريوس<br />
سلمى فليح معزر العنزي - كلية متوسطة<br />
سناء راكان عواد العنزي - معهد معلمات<br />
فائزة مريبد حمود العنزي - بكالوريوس<br />
رئيسة محمد يحيى الزبيدي - كلية متوسطة<br />
أحلام حمود عيد العطوي - ثانوية عامة<br />
ميسون صائل صبح أبو درويش - بكالوريوس<br />
فوزية جريبيع صبر العنزي - بكالوريوس<br />
خديجة عواد سالم العطوي - بكالوريوس<br />
سارة محمد عودة الكلاب - بكالوريوس<br />
فاطمة علي محمد البلوي - ثانوية عامة<br />
فائزة على فرج البلوي - معهد معلمات<br />
فوزية على فرج البلوي - كلية متوسطة<br />
أمل عمر عبد الله العتيبي - بكالوريوس<br />
عفاف غانم سالم العنزي - بكالوريوس<br />
نجود هويمل سلمان العطار - كلية متوسطة<br />
ختام عبد الرحمن محمد المعلم - بكالوريوس<br />
عزيزة صالح عليان الحويطي - بكالوريوس<br />
فوزه مريبد حمود العنزي - بكالوريوس<br />
أشواق محمد عليان البلوي - ثانوية عامة<br />
وداد جبر محمد البلوي - بكالوريوس<br />
نجاح سلمان عيد العطوي - بكالوريوس<br />
فاطمة ضيف الله عليان العطوي - كلية متوسطة<br />
هيفاء عبد الآله محمد الحربي - بكالوريوس<br />
عيدة سليمان عيد العطوي - بكالوريوس<br />
خضراء محمد سليم العطوي - كلية متوسطة<br />
آمنة محمد دعسان العطوي - بكالوريوس<br />
خلود يحيى محمد الشهراني - بكالوريوس<br />
مريم عودة رحيل العطوي - معهد معلمات<br />
سعدى جار الله عايش العنزي - بكالوريوس<br />
حبيبة سعيد جريد الرويلي - بكالوريوس<br />
أمل إبراهيم عيد العقبى - بكالوريوس<br />
منال سويلم جمعان العنزي - بكالوريوس<br />
سلمى على مصلح البلوي - بكالوريوس<br />
هويدا موسى محمد رفيع - كلية متوسطة<br />
رقية عودة رحيل العطوي - معهد معلمات<br />
فاطمة محمد سالم - العطوي بكالوريوس<br />
فضة سلامة مسعد العطوي - معهد معلمات<br />
آمال غريب غنيم المجيدلي - بكالوريوس<br />
مريم علي محمد البلوي - بكالوريوس<br />
فاطمة سليمان عبد الله البلوي - بكالوريوس<br />
رضا علي عبد الله الشهري - معهد معلمات<br />
نورة احمد تميم الزهراني - بكالوريوس<br />
مدينة غلاب عبد الله العنزي - ثانوية عامة<br />
فاطمة عودة سلامة العطوي بكالوريوس<br />
زهرة احمد سالم البلوي - بكالوريوس<br />
أمل خليفة خلف البلوي - بكالوريوس<br />
تهاني منصور سليمان الحويطي - كلية متوسطة<br />
عائشة حمود عواد العطوي - بكالوريوس<br />
ترفة مسيعيد قاسم البلوي - بكالوريوس<br />
ايمان علي حسن الردادي - بكالوريوس<br />
فاطمة إبراهيم فريج الحويطي - كلية متوسطة<br />
منال علي عيد الحويطي - دبلوم<br />
هبة إبراهيم علي الشامان - بكالوريوس<br />
حمدة دغيم شنوان العنزي - كلية متوسطة<br />
منى محمد حماد العطوي - بكالوريوس<br />
خديجة علي عائض الشمراني - كلية متوسطة<br />
نهاية صالح زميم العمري - بكالوريوس<br />
شيمة سعيد جريد الرويلي - كلية متوسطة<br />
طيبة سالم علي الشهري - بكالوريوس<br />
فاطمة علي رافع الشمراني - كلية متوسطة<br />
شيخة ظاهر حامد القبلي - بكالوريوس<br />
تمام عتيق مطلق العطوي - بكالوريوس<br />
جميلة بنية عودة البلوي - بكالوريوس<br />
صالحة على فهد البلوي - بكالوريوس<br />
زهور طالب خير الله التيماني - كلية متوسطة<br />
رياء مسعد رشيد البلوي - بكالوريوس<br />
فاطمة علي إبراهيم العنزي - بكالوريوس<br />
مضاوي خلف عناز الايداء - بكالوريوس<br />
حنان فرحان سليمان البلوي - بكالوريوس<br />
نجلاء ناصر عبيدان البلوي - بكالوريوس<br />
تمام محمد فالح البلوي - بكالوريوس<br />
نورة مرضي عثمان العنزي - بكالوريوس<br />
تمام سالم عودة البلوي - بكالوريوس<br />
رابعة صالح عواد البلوي - ثانوية عامة<br />
منيرة فرج محيسن العمراني - بكالوريوس<br />
أحلام عبد الرحمن حسيان - بكالوريوس<br />
فاطمة سلمان عواد العطوي - بكالوريوس<br />
سليمة عائش رشيد البلوي - بكالوريوس<br />
عزيزة عايش رشيد البلوي - بكالوريوس<br />
هند عيد سالم العطوي - بكالوريوس<br />
ثنوى سليمان سالم العطوي - ثانوية عامة<br />
فاطمة عبد الله مجلي حدادي - بكالوريوس<br />
نورة عودة رشيد العطوي - بكالوريوس<br />
منال دخيل الله سلمان المطيري - بكالوريوس<br />
عزوم سالم حمد البلوي - بكالوريوس<br />
حياة سلامة عواد البلوي - ثانوية عامة<br />
زهور فارس عبد الفتاح القبلي - بكالوريوس<br />
رقياء محمد محمد كعم - بكالوريوس<br />
تمام مفلح صخري البلوي - بكالوريوس<br />
نورة على رحيل البلوي - كلية متوسطة<br />
سمر نواف دخيل أبو عائش - كلية متوسطة<br />
نهاد رزق زايد اللاحم - كلية متوسطة<br />
آمال سعدالين محمد الفاخري - ثانوية عامة<br />
فاطمة حماد عودة العطوي - بكالوريوس<br />
هند حايف سالم العنزي - بكالوريوس<br />
تعيبة مطر خلف العنزي - كلية متوسطة<br />
نورة سليم مبارك الجهني - بكالوريوس<br />
لولة سليم هليل العطوي - ثانوية عامة<br />
هند سليمان عواد البلوي - بكالوريوس<br />
حمدة عودة علي العطوي - بكالوريوس<br />
رانيا شفيق عطا الله كريشان - بكالوريوس<br />
جميلة عودة رشيد العطوي - بكالوريوس<br />
الآء مصلح سلامة الحويطي - بكالوريوس<br />
ختام جمعة علي البلوي معهد معلمات<br />
هيجر إبراهيم مساعد حمدان ثانوية عامه<br />
فاتن محمود إبراهيم البلوي بكالوريوس<br />
مزينة سالم مطر العنزي كليه متوسطة<br />
سارة سلامة عودة الناجم كليه متوسطة<br />
دينا عبد الراضي احمد محمد بكالوريوس<br />
مريم عبد الله سالم الجهني - بكالوريوس<br />
حنان صبيح هويمل العطوي - بكالوريوس<br />
سهام صالح عيد شامان - بكالوريوس<br />
هاجر سليم سالم الحويطي - بكالوريوس<br />
بخيتة عواد محمد العطوي - بكالوريوس.<br />
 <br />
<br />
 <br />
<br />
<a href="http://www.al-madina.com/node/31543" target="_blank">http://www.al-madina.com/node/31543</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42296</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قضية خريجي كلية المعلمين في عرعر لها شهر ولم تحل.. والصيفي تأجلت دراسته</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42290</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jul 2008 07:26:03 GMT</pubDate>
			<description>قضية خريجي كلية المعلمين في عرعر لها شهر ولم تحل.. والصيفي تأجلت دراسته 
 
  
 
عرعر - حمود العمار: 
    عانى خريجو كلية المعلمين في عرعر من تأخر استلام وثائقهم حتى فاتهم التسجيل في بعض الكليات العسكرية وأرجع بعض مسؤولي جامعة الحدود الشمالية ذلك إلى تأخر إجراءات وصولها من جامعة الملك عبدالعزيز بجدة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">قضية خريجي كلية المعلمين في عرعر لها شهر ولم تحل.. والصيفي تأجلت دراسته<br />
<br />
 <br />
<br />
عرعر - حمود العمار:<br />
    عانى خريجو كلية المعلمين في عرعر من تأخر استلام وثائقهم حتى فاتهم التسجيل في بعض الكليات العسكرية وأرجع بعض مسؤولي جامعة الحدود الشمالية ذلك إلى تأخر إجراءات وصولها من جامعة الملك عبدالعزيز بجدة ولم يقتصر ذلك على الخريجين بل شمل طلاب الفصل الصيفي الذين عانوا خلال الأسبوع الماضي من مشكلة تسجيل مقررات الفصل الصيفي بسبب تعطل موقع جامعة الحدود الشمالية المتكرر والذي يديره ويشرف عليه مختصون بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة، كما شملت المعاناة أساتذة الكلية الذين وقعوا موقع حرج عندما ذهبوا ليلقوا محاضراتهم المسائية فأخبرهم طلابهم ان الدراسة قد تأجلت من السبت إلى الثلاثاء دون ان يبلغوا بذلك لأن هذا القرار صدر قبل ظهر يوم السبت. </div><br />
الأسبوع الماضي كان مربكاً لطلاب الفصل الصيفي إذ لم تحل مشكلات عدد كبير منهم، على الرغم من انتهاء وقت التسجيل الذي تنص عليه قرارات الجامعة وكذلك مازال الطلاب الآخرون الذين قدموا للجامعة من خارجها سواء من أبناء منطقة الحدود الشمالية الملتحقين بجامعات أخرى أو من طلاب جامعة الجوف الراغبين في الالتحاق بالفصل الصيفي لاتزال أوضاعهم معلقة على الرغم من ان زملاءهم في الجامعات الأخرى قد حلت اشكالات تسجيلهم في الفصل الصيفي. <br />
كما ان هناك أمراً آخر وقع للخريجين وهو في غاية الغرابة فبعد ان استلم بعضهم الوثيقة يوم أمس وأمس الأول طلبت إدارة كلية المعلمين وعمادة القبول والتسجيل من هؤلاء الطلاب استخراج سجلاتهم الأكاديمية من مقاهي الإنترنت أو من أي مكان آخر ومن ثم احضارها لتوقيعها وتصديقها دون ان تكلف عمادة القبول نفسها لتجهز هذه السجلات المهمة، خاصة وان احضارها من خارج الكلية فيه مجازفة قد لا تتحقق معها الدقة ولم يقف الأمر عند هذا الحد فقد فوجئ عدد كبير من الخريجين بعد استلامهم لوثائقهم بأن السجلات غير مطابقة لتخصصاتهم!! وقد اشتكوا الوضع إلى أكثر من جهة في الكلية دون جدوى وتم احالتهم في النهاية إلى عميد القبول والتسجيل الذي وعدهم بحل المشكلة ولكن مازالت المشكلة قائمة دون حل. أحد الخريجين علق قائلاً: يبدو ان هذه المشكلة مستعصية فنحن قد ترددنا من خارج مدينة عرعر من حفر الباطن عدة مرات وقد لا تحل هذه القضية إلاّ إذا رأوا بعض أشلاء زملائنا متناثرة نتيجة كثرة ترددهم في ظل هذا الجو الحار وبعد المسافة وازدحام الطرق بالمسافرين، وفوق هذا ما يكلفه حضورنا من تكلفة لم نعد نطيقها. <div align="center">الجدير بالذكر، ان كلية المعلمين لم تصلها خدمة الإنترنت إلى الآن وعند رغبتهم في إنجاز المعاملات التي تستدعي هذه الخدمة يضطرون للبحث عنها خارج الكلية.<br />
 <br />
( صحيفة الرياض )</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42290</guid>
		</item>
		<item>
			<title>13082وظيفة تعليمية للرجال سيتم شغلها بالمفاضلة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42289</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jul 2008 07:23:27 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[للخريجين المتقدمين عبر &quot;الانترنت&quot; خلال شهر جمادى الأولى الماضي 
13082وظيفة تعليمية للرجال سيتم شغلها بالمفاضلة 
 
  
 
الرياض - &quot;الرياض&quot;: 
    أعلنت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم (تعليم البنين) عن الوظائف التعليمية للرجال التي طلبت وزارة التربية والتعليم/ تعليم البنين...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">للخريجين المتقدمين عبر &quot;الانترنت&quot; خلال شهر جمادى الأولى الماضي<br />
13082وظيفة تعليمية للرجال سيتم شغلها بالمفاضلة<br />
<br />
 <br />
<br />
الرياض - &quot;الرياض&quot;:<br />
    أعلنت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم (تعليم البنين) عن الوظائف التعليمية للرجال التي طلبت وزارة التربية والتعليم/ تعليم البنين إشغالها وعددها (13082) وظيفة تعليمية منها (6957) شاغرة و(6125) مشغولة بمتعاقدين في مجالات التعليم العام والتربية الخاصة وذلك في التخصصات التي ورد وظائف لها من قبل وزارة التربية والتعليم وستتم المفاضلة عليها، على النحو التالي: </div><br />
أولاً: المرحلة الابتدائية، (التربية الإسلامية، لغة عربية، تاريخ، جغرافيا علوم، رياضيات). <br />
ثانياً: المرحلتان المتوسطة والثانوية: (التربية الإسلامية، قراءات، لغة عربية، تاريخ، جغرافيا، علم اجتماع، علم النفس، اللغة الإنجليزية، كيمياء، علم الأرض، أحياء، رياضيات ثانوي، رياضيات متوسط، فيزياء، علوم متوسط، المكتبة والبحث، تربية فنية، تربية بدنية، حاسب آلي، علوم إدارية). <br />
ثالثاً التربية الخاصة: معلم فصل (فكري)، معلم فصل (سمعي)، معلم فصل (توحد)، معلم صعوبات تعلم (للمرحلة الابتدائية) معلم فصل (بصري)، معلم تدريبات نطق. <br />
وسيتم شغل هذه الوظائف وما يرد مستقبلاً من وزارة التربية والتعليم من وظائف مماثلة، وذلك حسب معايير المفاضلة (المحددة عناصرها على موقع الوزارة على الإنترنت) بين الخريجين الذين سبق أن تقدموا على موقع الوزارة على الانترنت خلال الفترة من 1429/4/20ه وحتى 1429/5/30ه من حملة المؤهلات المناسبة للتعليم التي تضمنها الإعلان الصادر بتاريخ 1429/4/17ه في الصحف وعلى موقع الوزارة بالانترنت ممن اجتازوا المقابلات الشخصية التي أجريت من قبل وزارة التربية والتعليم. <br />
وقالت الوزارة إن نتائج المفاضلة ستعلن فور انتهائها وستنشر نتائج الترشيج المبدئي بالصحف وعلى موقع الوزارة بالانترنت، لذا يرجى الاحتفاظ بالرقم الذي حصل عليه المتقدم بعد اكماله متطلبات التقديم على الانترنت خلال الفترة 1429/4/20ه إى 1429/5/30ه. <br />
ودعت من تعلن أسماؤهم في مرحلة الترشيح المبدئي تجهيز أصول الوثائق التالية: <br />
أصل وثيقة التخرج مع صورة منها موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج، صورة من الهوية الوطنية مع الأصل، أصل شهادة الخبرات المكتسبة حسب النموذج المعد لهذا الغرض ومصدق من الجهة المشرفة لمن لديه خبرات في القطاع التعليمي مع صورة منها، أصل شهادة الدورات التدريبية المكتسبة بعد المؤهل المتقدم به مصدقة من الجهة المشرفة مع صورة منها لمن لديه تدريب، أصل شهادة التعليم الزائد لمن لديه تعليم زائد مع صورة منها. <div align="center">وأكدت الوزارة أن ما أشير إليه بالخبرة والتدريب والتعليم الزائد ليست من متطلبات دخول المفاضلة التي تتم أساساً على الدرجة العلمية، مؤكدة أن من تتوفر لديه خبرة أو تدريب مناسب أو تعليم زائد يمنح نظير المقبول منها درجات إضافية حسب قواعد التوظيف وذلك في أي من التخصصات المعلنة ممن اجتازوا المقابلة الشخصية.<br />
 <br />
( صحيفة الرياض )</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42289</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الإمام تقيم ورشة عمل للقبول الإلكتروني الموحد لجامعات الرياض</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42288</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jul 2008 07:21:53 GMT</pubDate>
			<description>جامعة الإمام تقيم ورشة عمل للقبول الإلكتروني الموحد لجامعات الرياض 
 
  
 
الرياض - متعب أبوظهير: 
    تنفيذاً لمقترح مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل على مديري الجامعات الحكومية في مدينة الرياض أثناء اجتماعهم التنسيقي الرابع للقبول الموحد للطالبات الذي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">جامعة الإمام تقيم ورشة عمل للقبول الإلكتروني الموحد لجامعات الرياض<br />
<br />
 <br />
<br />
الرياض - متعب أبوظهير:<br />
    تنفيذاً لمقترح مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل على مديري الجامعات الحكومية في مدينة الرياض أثناء اجتماعهم التنسيقي الرابع للقبول الموحد للطالبات الذي عقد بجامعة الرياض للبنات، وبناء على ما تم الاتفاق عليه في اجتماع عمداء القبول في الجامعات الأربع في اجتماعهم الثامن. تقيم جامعة الإمام ورشة عمل في القبول الإلكتروني الموحد للطالبات في فرع مركز دراسة الطالبات بالملز اليوم الأربعاء، وتشرف على الورشة وكيلة المركز لشؤون القبول والتسجيل الدكتورة لطيفة الجلعود .ويشارك في الورشة أكثر من (150) من موظفات الجامعات الحكومية الأربع في الرياض وبعض المحافظات التابعة لها، وتهدف الورشة إلى إطلاع الموظفات العاملات في القبول الموحد على الإعدادات النهائية للبوابة الإلكترونية، ومناقشة جميع الأمور الفنية والإدارية المتعلقة بالقبول الموحد للطالبات. <br />
وأعربت وكيلة القبول والتسجيل بالجامعة والمشرفة على الورشة عن أملها في أن تحرص مسؤولات القبول والموظفات المشاركات في القبول الموحد في الجامعات الأربع بالرياض على حضور الورشة لإثرائها والإسهام في نجاحها.<br />
 <br />
( صحيفة الرياض )</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42288</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان نتائج اختبار القبول للطالبات اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42284</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jul 2008 07:14:53 GMT</pubDate>
			<description>إعلان نتائج اختبار القبول للطالبات اليوم 
 
  
 
  ( عكاظ ) محمد سعيد الزهراني - الطائف 
يعلن المركز الوطني والتقويم في التعليم العالي اليوم الاربعاء نتائج اختبار القبول للبنات في جميع انحاء المملكة على الرقم الهاتفي الموحد 920000696 وموقع المركز على الانترنت كما سترسل النتائج من خلال رسائل الجوال...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">إعلان نتائج اختبار القبول للطالبات اليوم<br />
<br />
 </div><span style="color:#003399"><div align="center">  ( عكاظ ) محمد سعيد الزهراني - الطائف</div></span><div align="center"><br />
يعلن المركز الوطني والتقويم في التعليم العالي اليوم الاربعاء نتائج اختبار القبول للبنات في جميع انحاء المملكة على الرقم الهاتفي الموحد 92<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0696 وموقع المركز على الانترنت كما سترسل النتائج من خلال رسائل الجوال للطلبة المسجلين في هذه الخدمة فيما سترسل الكترونيا الى الجامعات والكليات والمعاهد والبرامج التي تشترط هذا الاختبار. واوضح مدير المركز سمو الامير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري ال سعود ان عدد الطالبات اللاتي تقدمن لهذا الاختبار في هذه الفترة بلغ 124 الف طالبة. </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42284</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تهنئــــــــــــــــه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42196</link>
			<pubDate>Mon, 14 Jul 2008 11:21:56 GMT</pubDate>
			<description>نيابة عن زملائي وأصالة عن نفسي   
 يسرني أن أزف أجمل وأسمى التهاني والتبركات لكافة الأخوات الفاضلات   
معلمات تعليم الكبيرات 
بكافة مناطق بلادنا الحبيبة 
 
على تجديد عقودهن لعام كامل 
إبتداءً من 15 / 7 / 1429هـ إلى 15 / 7 / 1430 هـ 
 
 نسأل الله لهن التوفيق والسداد وأن يكون بعونهن   
فهن يحملن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[نيابة عن زملائي وأصالة عن نفسي  <br />
 يسرني أن أزف أجمل وأسمى التهاني والتبركات لكافة الأخوات الفاضلات  <br />
معلمات تعليم الكبيرات<br />
بكافة مناطق بلادنا الحبيبة<br />
<br />
على تجديد عقودهن لعام كامل<br />
إبتداءً من 15 / 7 / 1429هـ إلى 15 / 7 / 1430 هـ<br />
<br />
 نسأل الله لهن التوفيق والسداد وأن يكون بعونهن  <br />
فهن يحملن رسالة سامية .. وأمانة ثقيلة<br />
وهي تعليم الكبيرات<br />
وهنيئاً لمن احتسبت الأجر مع الأجرة<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ونقول لهن<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
فضل كبير ... وخير عميم ... وحياة هانئة ... وسعادة دائمة<br />
كل ذلك لمن راعت الله في دارساتها ... وأخلصت معهن<br />
فهنيئا لكن]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود عقيل بن مظهر السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42196</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دليل تسجيل الجامعات والكليات والمعاهد 1429/1430هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42183</link>
			<pubDate>Mon, 14 Jul 2008 06:10:17 GMT</pubDate>
			<description>س1 
وصلني بالبريد 
من الاخ سليمان حماد العرادي 
------------------------ 
المعهد العالي للصناعات البلاستيكية 
  
 
التقديم للمعهد بدأ من خلال التسجيل الإلكتروني من خلال: 
رابط التسجيل الإلكتروني</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
وصلني بالبريد<br />
من الاخ سليمان حماد العرادي<br />
------------------------<br />
<span style="color:red">المعهد العالي للصناعات البلاستيكية</span></div> <br />
<div align="center">التقديم للمعهد بدأ من خلال التسجيل الإلكتروني من خلال:<br />
رابط التسجيل الإلكتروني</div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.hipfsa.com/reg/registration.php" target="_blank">http://www.hipfsa.com/reg/registration.php</a> <br />
المعهد جديد ويقع في صناعية الرياض وهذه السنة الثانية من بدء قبول الطلاب الدراسة في المعهد باللغة الإنجليزية<br />
الخطة الدراسية:مدة التدريب في المعهد أربع فصول تدريبية - سنتان -<br />
الفصل الدراسي الأول يشمل دورة مكثفة في اللغة الإنجليزية و دراسة مواد الإعداد العام مثل الحاسب الآلي والرياضيات -<br />
التدريب العملي على معدات صناعية مماثلة لمعدات التصنيع في مصانع البلاستيك -يقضي المتدرب مدة شهرين قبل التخرج في التدريب على رأس العمل في المصانع التي ينتمي لها<br />
المكافئة:1200ريال ويوجد سكن في المعهد</div> <br />
<div align="center">بعد التقديم يتم أختيار الأسماء المرشحة لدخول أختبار القبول (كيمياء ولغة إنجليزية )قبل الدراسة في المعهد توقع عقد مع إحدى الشركات التي تحدده بنفسك<br />
الدراسة مجانية في المعهد<br />
__________________________________________________  _____</div> <br />
<div align="center"><span style="color:red">فتح باب القبلو بكلية الجبيل الصناعية</span></div> <br />
<div align="center">هذه الصورة تم اعادة تحجيمها اضغط على الشريط الاصفر للحصول على الحجم الاصلي حجم الصورة الاصلي هو 780x161 ومساحتها 55 كيلو بايت</div> <br />
 <br />
<div align="center">يسر كلية الجبيل الصناعية أن تعلن عن فتح باب القبول للفصل الأول للعام الدراسي 1429-1430هـ لبرنامجي الشهادة الجامعية المتوسطة ( الدبلوم ) ودرجة البكالوريوس أعتباراً من يوم السبت 8/8/1429هـ ولغاية يوم الأربعاء 12/8/1429هـ عبر موقع الكلية على شبكة الانترنت ( <a href="http://www.jic.edu.sa" target="_blank">www.jic.edu.sa</a> ) في التخصصات التالي :- <br />
أولاً : التخصصات التي تقدمها الكلية لنيل الشهادة الجامعية المتوسطة ( الدبلوم ):-<br />
شروط القبول لنيل الشهادة الجامعية المتوسطة :-<br />
1-ان يكون الطالب سعودي الجنسية 0<br />
2-أن لا يزيد عمر المتقدم عن 23 سنة ولا تزيد مدة حصوله على الشهادة الثانوية عن ( 5 ) سنوات.<br />
3-أن يكون حاصلاً على شهادة الثانوية العامة (علوم طبيعية وعلوم إدارية وإجتماعية فقط ) وبتقدير لا يقل عن ( جيد) 0<br />
4-أن يكون حاصلاً على نتائج اختبار القدرات العامة لحاملي قسم العلوم الإدارية والإجتماعية 0<br />
5-أن يكون حاصلاً على نتائج اختبار القدرات العامة والأختبار التحصيلي لحاملي قسم العلوم الطبيعية 0<br />
6-بالنسبة للعاملين في الشركات والجهات الحكومية عليهم تقديم خطابات موافقة من جهات عملهم بأنه لا مانع لديهم من الدراسة بالكلية على نظام التفرغ الجزئي0<br />
7-إجتياز الكشف الطبي ( الطلاب الذين يتم قبولهم في المسار التقني ويتضح من خلال الكشف الطبي عليهم أن لديهم عمى ألوان , سمنة مفرطة , قصر في القامة , أو أية إعاقة بدنية فإنه سوف يتم تحويلهم إلى المسار الإداري ) 0<br />
ثانياً : التخصصات التي تقدمها الكلية لنيل درجة البكالوريوس :<br />
شروط القبول لنيل درجة البكالوريوس :<br />
1-أن يكون الطالب سعودي الجنسية .<br />
2-أن يكون المتقدم أحد خريجي كلية الجبيل الصناعيه أو كلية ينبع الصناعية وان لا يقل معدله التراكمي عن ( 2.5 من 4.00 ).<br />
3-أن يكون المتقدم حاصلاً على الشهادة الجامعية المتوسطة في العلوم في التخصصات التالية :-<br />
&#9679; تقنية هندسة القوى الكهربائية &#9679; تقنية هندسة الآلات الدقيقة والتحكم &#9679; تقنية هندسة الكهروميكانيكا &#9679; تقنية الهندسة الكيميائية<br />
4-أن لاتزيد مدة حصوله على الدرجة الجامعية المتوسطة عن ( 5 ) سنوات .<br />
5-بالنسبة للعاملين في الشركات والجهات الحكومية عليهم تقديم خطابات موافقة من جهات عملهم بأنه لا مانع لديهم من الدراسة بالكلية على نظام التفرغ الجزئي0<br />
6-إجتياز الكشف الطبي 0<br />
المزايا أثناء الدراسة للطلاب المنتظمين :<br />
- مكافأة شهرية - توفير برنامج الرعاية الصحية0 - يتم توفير السكن حسب الإمكانية 0<br />
للتسجيل يرجى الدخول على موقع الكلية على شبكة الإنترنت <a href="http://www.JIC.EDU.SA" target="_blank">WWW.JIC.EDU.SA</a><br />
ص.ب: 10099- مدينة الجبيل الصناعية 31961- هاتف 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />-340(03) – فاكس: 1258-341(03)<br />
--------------------------</div> <br />
<div align="center"><span style="color:red">المعهد العالي السعودي الياباني للسيارات</span></div> <br />
<div align="center">--------------------------------------------------------------------------------<br />
يبدأ القبول بتاريخ 10 جمادى الأخرة 1429 هـ عن طريق موقع المعهد على الإنترنت : <br />
موقع المعهد<br />
شروط التسجيل : سعودي الجنسية <br />
الشهادة الثانوية (القسم العلمي) بتقدير لا يقل عن جيد <br />
لا يتجاوز عمره 21 سنة <br />
تسديد رسوم التسجيل (100 ريال) غير مستردة<br />
تودع باسم المعهد العالي السعودي الياباني للسيارات لدى بنك ساب(SAB<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/cool.gif" border="0" alt="" title="B)" smilieid="16" class="inlineimg" /> حساب رقم 021-139100-002 أو مصرف الراجحي حساب رقم 18900- 001- <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />608029299/6<br />
مــــــــــراكــــز الـتـســــــــــجـيـــــل:القطيف<br />
شركة عبداللطيف جميل<br />
038555714<br />
المتقدم للمعهد يجرى له أختبار وفي حال أنه تجاوز الأختبار يخضع لأسبوع في المعهد قبل الدراسة وفي حال تجاوز الأسبوع ينتظم بالدراسة<br />
الدراسة في المعهد بفلوس<br />
يعطى المتدرب مكافئة<br />
قبل الدراسة توقع عقد مع إحدى للشركات للتوظيف في المنطقة التي تريد<br />
-------------------------</div> <br />
<div align="center"><span style="color:red">جامعة الملك فيصل</span></div> <br />
<div align="center">الفصل الأول:</div> <br />
<div align="center">هذه الصورة تم اعادة تحجيمها اضغط على الشريط الاصفر للحصول على الحجم الاصلي حجم الصورة الاصلي هو 673x638 ومساحتها 77 كيلو بايت</div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center">موقع جامعة الملك فيصل<br />
الفصل الثاني:</div> <br />
<div align="center">هذه الصورة تم اعادة تحجيمها اضغط على الشريط الاصفر للحصول على الحجم الاصلي حجم الصورة الاصلي هو 927x768 ومساحتها 89 كيلو بايت</div> <br />
<div align="center">-------------------------<br />
<span style="color:red">جامعة الملك فهد للبترول و المعادن</span></div> <br />
<div align="center">شروط وإجراءات القبول<br />
تسعى جامعة الملك فهد للبترول والمعادن إلى قبول الطلاب المتميزين دراسياً من خريجي الثانوية العامة أو الثانوية نظام المقررات (علوم طبيعية) بناءً على ثلاثة معايير أساسية (لا تشترط حد أدنى) وهي: نسبة الثانوية العامة أو المعدل التراكمي للثانوية نظام المقررات، واختبار القدرات العامة والاختبار التحصيلي. ويتم ذلك عن طريق احتساب نسب مئوية موزونة لكل منها وإيجاد درجة مركبة يتم بموجبها قبول الطلاب الحاصلين على أعلى الدرجات حسب ما تحدده الجامعة<br />
________________________________________</div> <br />
<div align="center">شروط التقديم:<br />
· أن يكون الطالب خريج الثانوية العامة أو الثانوية نظام المقررات (علوم طبيعية) في العام الذي يتم فيه القبول أو العام السابق له<br />
· دخول الطالب اختبار القدرات العامة الذي يقدمه المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي، ويحق للطالب استخدام نتيجة الاختبار التي حصل عليها في العام الذي يتم فيه القبول أو العام السابق له. وللحصول على مزيد من المعلومات عن الاختبار، يمكن مراجعة الموقع الإلكتروني: <a href="http://www.qiyas.org" target="_blank">http://www.qiyas.org</a><br />
· دخول الطالب الاختبار التحصيلي في العام الذي يتم فيه القبول. والاختبار يقدمه المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي. وللحصول على مزيد من المعلومات عن الاختبار، يمكن مراجعة الموقع الإلكتروني: <a href="http://www.qiyas.org" target="_blank">http://www.qiyas.org</a><br />
· لم يسبق للطالب الدراسة في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن أو برنامج الدبلوم الجامعي أو أي من كليات المجتمع التابعة للجامعة<br />
- الطلاب غير السعوديين ومن أمهات سعوديات: سوف يعاملون كالسعوديين وذلك حسب الأنظمة والتعليمات<br />
________________________________________</div> <br />
<div align="center">طريقة التقديم:<br />
يجب على الطالب الذي تنطبق عليه شروط التقديم أعلاه تعبئة طلب الالتحاق للجامعة عبر الموقع الإلكتروني لإدارة القبول وتعبئة جميع البيانات المطلوبة بكل دقة وأمانة، ويتحمل الطالب جميع التبعات النظامية لأي خطأ فيها. <br />
علماً بأن تقديم الطلبات يكون إلكترونياً وذلك في الأسبوع التالي بعد نهاية فترة اختبارات آخر العام لطلاب الثانوية العامة<br />
للحصول على مزيد من المعلومات يمكن الاتصال بإدارة القبول<br />
________________________________________</div> <br />
<div align="center">إعلان نتائج القبول: <br />
يتم إعلان نتائج المؤهلين للقبول بالجامعة بإحدى الوسائل التالية: <br />
- موقع إدارة القبول: <a href="http://www.kfupm.edu.sa/admissions" target="_blank">http://www.kfupm.edu.sa/admissions</a> <br />
- رسالة نصية على رقم جوال الطالب المذكور في طلب الالتحاق <br />
- إرسال رسالة على البريد الإلكتروني الخاص بالطالب المسجل في طلب الالتحاق <br />
يلغى قبول الطلاب الذين تم إبلاغهم بالقبول <br />
ولم يحضروا لتسليم الوثائق الأصلية <br />
في الموعد المحدد لهم عند إعلان النتائج<br />
_______________________________________</div> <br />
<div align="center">الوثائق المطلوبة في حال القبول في الجامعة (*):<br />
- صورة بطاقة الهوية الوطنية (بطاقة الأحوال المدنية) مع إحضار الأصل للمطابقة<br />
- الكشف الأصلي لعلامات الثانوية العامة أو الثانوية نظام المقررات (علوم طبيعية)<br />
- شهادة حُسن سيرة وسلوك من المدرسة<br />
- خمس صور حديثة مقاس 4×6 سم<br />
________________________________________</div> <br />
<div align="center">ملاحظة مهمة:<br />
يقبل الطالب المستجد في برنامج السنة التحضيرية لمدة عام دراسي واحد، وبعدها يسمح للطالب الالتحاق بأحد التخصصات التي تقدمها كليات الجامعة بناءاً على تقديراته الدراسية الذي يحققها في السنة</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>wateincom</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42183</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كليات الطلاب في جامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42118</link>
			<pubDate>Sat, 12 Jul 2008 17:34:38 GMT</pubDate>
			<description>1- كلية الطب 
 
الأقسام العلمية بالكلية : 
 
  -    قسم الأمراض  الباطنية .             -     قسم الجراحة . 
  
  -    قسم علم وظائف الأعضاء .          -     قسم التشريح . 
  
  -    قسم علم الأمراض .                   -    قسم علم الأدوية .</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">1- كلية الطب</span></span><br />
<br />
<u><span style="font-size:20px">الأقسام العلمية بالكلية :</span></u><br />
<br />
  -    قسم الأمراض  الباطنية .             -     قسم الجراحة .<br />
 <br />
  -    قسم علم وظائف الأعضاء .          -     قسم التشريح .<br />
 <br />
  -    قسم علم الأمراض .                   -    قسم علم الأدوية .<br />
 <br />
  -    قسم الأنف والأذن والحنجرة .      -    قسم أمراض النساء والولادة .<br />
 <br />
  -    قسم طب الأطفال .                -    قسم طب الأسرة والمجتمع .<br />
 <br />
  -    قسم الكائنات الدقيقة .           -     قسم الكيمياء الحيوية السريرية .<br />
 <br />
  -    قسم التعليم الطبي<br />
                     <br />
 <br />
<u><span style="font-size:20px">الدرجات العلمية التي تمنحها الكلية :</span></u><br />
<br />
تمنح الكلية درجة البكالوريوس في الطب والجراحة والذي تشارك فيه جميع الأقسام العلمية .<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">2- كلية العلوم الطبية التطبيقية</span></span><br />
<br />
<u><span style="font-size:20px">الأقسام العلمية بالكلية :</span></u><br />
<br />
  -    قسم تقنية المختبرات الطبية .       -   قسم تقنية الأشعة التشخيصية<br />
                 <br />
  -    قسم العلاج الطبيعي .          -     قسم التغذية الإكلينيكية<br />
<br />
  -    قسم التمريض                <br />
<br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Blue">3- كلية العلوم</span></span><br />
<br />
<u><span style="font-size:20px">الأقسام العلمية بالكلية :</span></u><br />
<br />
  -    قسم الرياضيات .        -    قسم الفيزياء<br />
<br />
  -    قسم الكيمياء .          -     قسم الإحياء<br />
               <br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">4- كلية المجتمع</span></span><br />
<br />
<u><span style="font-size:20px">الأقسام بالكلية </span></u><br />
<br />
1)    <span style="color:teal">قسم العلوم الإدارية:</span> ويقدم تخصصي في الإدارة المكتبية وإدارة التسويق (تأهيلي).<br />
<br />
2)    <span style="color:teal">قسم علوم الحاسبات:</span> ويقدم تخصص في تقنية هندسة الحاسب (تأهيلي).<br />
<br />
3)    <span style="color:teal">قسم العلوم الطبية المساعدة:</span> ويقدم تخصص في السجلات الطبية (تأهيلي).<br />
<br />
4)    <span style="color:teal">قسم العلوم والدراسات الأساسية:</span> ويقدم تخصصات البرنامج الانتقالي وهي <br />
<br />
    ( الرياضيات والفيزياء واللغة الانجليزيـة واللغـة العربية).<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">5- كلية المعلمين</span></span><br />
<br />
<u><span style="font-size:20px">الأقسام بالكلية :</span></u><br />
<br />
  - دراسات إسلامية .        - حاسب آلي<br />
 <br />
  - لغة عربية .         - رياضيات تعليم ابتدائي<br />
  <br />
  - لغة انجليزية .        - تربية خاصة<br />
<br />
  <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:Blue">6- كلية العلوم الصحية للبنين ( التابعة سابقاً لوزارة الصحة )</span></span><br />
<br />
<u><span style="font-size:20px">الشهادة التي يحصل عليها الخريج</span></u><br />
<br />
يمنح الخريج الشهادة الجامعية المتوسطة ( دبلوم ) بعد إنهاء متطلبات التخرج بنجاح حسب الخطة الدراسية وبعد أن ينهي فترة التدريب الميداني ( المكثف 24إسبوع ) .<br />
<br />
<u><span style="font-size:20px">المميزات أثناء الدراسة </span></u><br />
<br />
يحصل الطالب على مكافأة شهرية مقدارها ( 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ) ألف ريال طيلة دراسته في الكلية . <br />
<br />
 <br />
<br />
<u><span style="font-size:20px">التخصصات المتوفرة بالكلية </span></u><br />
<br />
1- صيدلة . <br />
<br />
2- مختبر .<br />
<br />
3- تمريض . <br />
<br />
<br />
<span style="color:DarkRed">وللتفاصيل ادخل على هذا الرابط ومن اليمين اختار كليات الطلاب</span><br />
<br />
<u><span style="color:Blue"><a href="http://utadmission.110mb.com/" target="_blank">http://utadmission.110mb.com/</a></span></u><br />
 <br />
<br />
 <br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نادر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42118</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدير جامعة تبوك: قبول أكثر من 4 آلاف طالب وطالبة ولدينا هيكلة شاملة للكليات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42116</link>
			<pubDate>Sat, 12 Jul 2008 17:18:02 GMT</pubDate>
			<description>الاثنين, 7 يوليو 2008 
ناعم الشهري - تبوك 
 
 
أكد مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي أن جامعة تبوك سوف تقوم هذا العام بقبول أكثر من 4 آلاف طالب وطالبة، واشار إلى أن لدى الجامعة خططا كاملة لإعادة هيكلة شاملة للكليات. 
جاء ذلك في حديث صحفي، وأوضح أن من أهم أهداف جامعة تبوك توسيع حجم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الاثنين, 7 يوليو 2008<br />
ناعم الشهري - تبوك<br />
<br />
<br />
أكد مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي أن جامعة تبوك سوف تقوم هذا العام بقبول أكثر من 4 آلاف طالب وطالبة، واشار إلى أن لدى الجامعة خططا كاملة لإعادة هيكلة شاملة للكليات.<br />
جاء ذلك في حديث صحفي، وأوضح أن من أهم أهداف جامعة تبوك توسيع حجم القبول في أعداد الطلاب والطالبات.. وعن الأعداد التي سوف يتم قبولها في العام الدراسي المقبل أوضح أنها تتجاوز 4 آلاف طالب وطالبة في كليات وأقسام الجامعة المختلفة بزيادة تصل إلى 40% من الأعداد التي تم قبولها في العام الماضي، وقال: هذا يضعنا أمام تحدٍ كبير وخصوصا أن جامعة تبوك من الجامعات الناشئة والحديثة العهد منذ تاريخ تأسيسها والذي لا يتجاوز سنة.<br />
وبالنسبة للكليات قال: لدينا كلية طب بدأت في العام الماضي وستبدأ إن شاء الله هذا العام في قبول الطالبات وكذلك كلية العلوم التطبيقية التي بدأت العام الماضي في قبول الطلاب، وهذا العام سوف نبدأ في قبول الطالبات في تخصص المختبرات وكذلك سوف نبدأ في القبول في كلية الهندسة للطلاب وأيضا لدينا كلية التربية للبنات سوف تقبل طالبات الأقسام الأدبية فقط.. أما طالبات الأقسام العلمية فسوف يتم قبولهن في الكليات العلمية فلن يبقى من أقسام التربية إلا الاقتصاد المنزلي وكذلك لدينا كلية المجتمع والتي نسعى لإيجاد برامج انتقالية لها، وهي برامج جزء من مرحلة البكالوريوس في بعض التخصصات وهي اللغة العربية واللغة الإنجليزية كذلك تقدم الكلية برنامجا تأهيليا لبعض التخصصات المطلوبة لسوق العمل للحصول على «دبلوم مشارك» كذلك لدينا ضم الكليات الصحية التي كانت تتبع وزارة الصحة لتكون تحت مظلة جامعة تبوك وسوف يكون القبول بها من خلال الجامعة وسوف تكون هناك إعادة هيكلة كاملة في المستقبل القريب للكلية.<br />
وأكد العنزي أن هناك إعادة هيكلة لكلية المعلمين للبنين وكلية التربية للبنات وسوف يتضمن افتتاح أقسام جديدة وأيضا إيقاف القبول في بعض التخصصات الأخرى والتي تشبع بها سوق العمل ولقد حرصنا على القبول في الكليات التي سوف تستمر في تخريج واستيعاب الطلاب والطالبات.<br />
وأضاف: بالنسبة للمحافظات في منطقة تبوك لدينا كلية قائمة في محافظة ضباء وسوف تتم إعادة هيكلتها لتصبح كلية جامعية وسوف يكون فيها تخصصات نظرية وعلمية.. أما بالنسبة للمحافظات الأخرى فلدينا معايير لفتح فروع للكليات والأقسام فيها وننتظر موافقة وزارة التعليم العالي على عدد من الكليات في المحافظات ومنها كلية للدراسات البحرية في محافظة الوجه وأعتقد أنها من أهم الكليات خصوصا وأن لدينا عجزا في الكليات البحرية على مستوى المملكة بالإضافة إلى أن هناك طلبا من سوق العمل لخريجي هذه الكلية بالإضافة إلى المعهد الصحي في محافظة الوجه والذي سوف يتحول إلى كلية لتمريض لأنه بالوضع الحالي لا يرقى إلى تقديم الخدمة المطلوبة.<br />
وألمح في حديثه إلى أن جامعة تبوك لديها توجه لفتح الدراسات العليا خصوصا في ظل وجود طلب كبير عليها وكذلك إلى توجه عدد كبير من أبناء المنطقة لاستكمال دراستهم العليا في العديد من الدول العربية المجاورة.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نادر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42116</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الثلاثاء المقبل آخر موعد للتقديم لجامعة الملك فهد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42115</link>
			<pubDate>Sat, 12 Jul 2008 17:16:29 GMT</pubDate>
			<description>الجمعة, 4 يوليو 2008 
عبدالمحسن بالطيور - الدمام 
 
 
بدأت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن باستقبال طلبات الالتحاق بها عن طريق الإنترنت ولمدة أسبوع واحد. وسيكون آخر موعد لتقديم الطلبات يوم الثلاثاء 5 رجب 1429هـ الموافق 8 يولية 2008م، وذلك عن طريق موقع إدارة القبول:...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الجمعة, 4 يوليو 2008<br />
عبدالمحسن بالطيور - الدمام<br />
<br />
<br />
بدأت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن باستقبال طلبات الالتحاق بها عن طريق الإنترنت ولمدة أسبوع واحد. وسيكون آخر موعد لتقديم الطلبات يوم الثلاثاء 5 رجب 1429هـ الموافق 8 يولية 2008م، وذلك عن طريق موقع إدارة القبول: <a href="http://www.kfupm.edu.sa/admissions" target="_blank">http://www.kfupm.edu.sa/admissions</a><br />
وسيتم إعلان نتائج الطلاب المرشحين للقبول يوم السبت 16رجب 1429هـ الموافق 19 يوليو 2008م، على أن تسلم وثائق الطلاب المرشحين للقبول خلال الفترة من الاثنين إلى الأربعاء 18- 20 رجب 1429هـ 21- 23 يولية 2008م.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نادر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42115</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول في كلية ينبع الصناعية و {الجبيل الجامعية}</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42114</link>
			<pubDate>Sat, 12 Jul 2008 17:15:25 GMT</pubDate>
			<description>الجمعة, 4 يوليو 2008 
أحمد الأنصاري - ينبع 
 
 
أعلنت كلية ينبع الصناعية عن فتح باب القبول للفصل الدراسي (الأول) 1429/1430هـ اعتبارًا من يـوم السبت 16/7/1429هـ وحتى يوم الأربعاء 20/7/1429هـ على أن يكون حديث التخرج، يقبل للتقديم خريجو الأعوام (1426-1427)هـ ، (1427-1428)هـ، (1428-1429) هـ فقط، إن لم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الجمعة, 4 يوليو 2008<br />
أحمد الأنصاري - ينبع<br />
<br />
<br />
أعلنت كلية ينبع الصناعية عن فتح باب القبول للفصل الدراسي (الأول) 1429/1430هـ اعتبارًا من يـوم السبت 16/7/1429هـ وحتى يوم الأربعاء 20/7/1429هـ على أن يكون حديث التخرج، يقبل للتقديم خريجو الأعوام (1426-1427)هـ ، (1427-1428)هـ، (1428-1429) هـ فقط، إن لم يكن مفصولاً من كلية ينبع الصناعية خلال الفصل الدراسي الثاني لعام (1428-1429)هـ، وأن يكون حسن السيرة والسلوك، وأن يكون لائقًا طبيًّا. وعلى الطلاب الراغبين بالالتحاق للدراسة بالكلية زيارة موقع الكلية على شبكة الانترنت (<a href="https://www.yic.edu.sa" target="_blank">www.yic.edu.sa</a>) خلال الفترة المشار إليها أعلاه.<br />
<br />
<br />
<br />
------------<br />
<br />
الاثنين, 7 يوليو 2008<br />
سالم الزهراني - الجبيل<br />
<br />
<br />
أعلنت كلية الجبيل الجامعية عن بداية القبول والتسجيل للطلبة الراغبين الالتحاق بالكلية، سيتم التسجيل عن طريق موقع الكلية الإليكتروني <a href="https://www.ucj.edu.sa" target="_blank">www.ucj.edu.sa</a> اعتبارًا من اليوم الاثنين إلى يوم الجمعة المقبل. وأوضح الدكتور خليفة بن سباع الخالدي مدير الكلية الجامعية بالجبيل أن الكلية تمنح درجة البكالوريوس في جميع تخصصاتها.<br />
والتي تشتمل على اللغة الإنجليزية وإدارة الأعمال، ونظم المعلومات الإدارية، وعلم الحاسب الآلي والهندسة المدنية، والهندسة الميكانيكية، وهندسة التصميم الداخلي للطالبات.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نادر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42114</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء التقديم بجامعة الطائف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42113</link>
			<pubDate>Sat, 12 Jul 2008 17:10:52 GMT</pubDate>
			<description>الثلاثاء, 8 يوليو 2008 
 
عواض الخديدي - الطائف 
 
 
تبدأ جامعة الطائف اليوم في قبول الطلاب والطالبات للعام الدراسي الجديد، وذلك عن طريق موقع الجامعة على الإنترنت والذي يستمر لمدة 10 أيام. وأكد الدكتور هشام الزير عميد القبول والتسجيل بجامعة الطائف أنه سيكون تقديم طلبات القبول لكل طالب أو طالبة عن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">الثلاثاء, 8 يوليو 2008<br />
<br />
عواض الخديدي - الطائف<br />
<br />
<br />
تبدأ جامعة الطائف اليوم في قبول الطلاب والطالبات للعام الدراسي الجديد، وذلك عن طريق موقع الجامعة على الإنترنت والذي يستمر لمدة 10 أيام. وأكد الدكتور هشام الزير عميد القبول والتسجيل بجامعة الطائف أنه سيكون تقديم طلبات القبول لكل طالب أو طالبة عن طريق بوابة الجامعة الإلكترونية كما كان عليه الحال في الأعوام الماضية، وسيتم فتح الموقع لاستقبال طلبات الطلاب والطالبات المتقدمين من الساعة الثامنة صباحًا على طوال فترة التقديم والهدف من التقديم عن طريق الانترنت التيسير على الطلاب والطالبات والحفاظ على أوقاتهم بعدم التردد على الجامعة، والضمان لهم بقبولهم من عدمه في القسم الذي يرغبون قبل الذهاب إلى الجامعة، حيث جهز نظام الجامعة وهيِّئ لاستقبال رغبات الطلاب وعن طريقة ادخال طلب القبول للطلاب قال الدكتور هشام الزير إن الطالب بمجرد إدخال رقم سجله المدني ورقم اشتراكه في اختبار القدرات، ستظهر له درجة القدرات مباشرة.<br />
<br />
<span style="color:Blue">هذا رابط موقع الجامعة <br />
<u><a href="http://www.tu.edu.sa/taef/init" target="_blank">http://www.tu.edu.sa/taef/init</a></u></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نادر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42113</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان المرشحات لـ18 ألف وظيفة تعليمية 13 رجب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/42026</link>
			<pubDate>Fri, 11 Jul 2008 11:00:08 GMT</pubDate>
			<description>أسفر التنسيق بين وزارتي التربية والتعليم و الخدمة المدنية عن تحديد الثالث عشر من رجب المقبل موعدا لإعلان أسماء المرشحات للوظائف التعليمية النسوية والتي بلغ عددها 18 ألف وظيفة، وكان التقديم على هذه الوظائف بدأ منذ 3 جمادى الآخرة الجاري ويستمر حتى غد الأربعاء. 
جاء ذلك في تعميم وجهه نائب وزير التربية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أسفر التنسيق بين وزارتي التربية والتعليم و الخدمة المدنية عن تحديد الثالث عشر من رجب المقبل موعدا لإعلان أسماء المرشحات للوظائف التعليمية النسوية والتي بلغ عددها 18 ألف وظيفة، وكان التقديم على هذه الوظائف بدأ منذ 3 جمادى الآخرة الجاري ويستمر حتى غد الأربعاء.<br />
جاء ذلك في تعميم وجهه نائب وزير التربية والتعليم للبنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري إلى جميع إدارات التربية والتعليم للبنات بجميع مناطق ومحافظات المملكة، حيث وجه التعميم بالاستعداد لإنهاء إجراءات المرشحات لشغل الوظائف النسوية لعام 1429/1430واتخاذ كافة الترتيبات اللازمة وتذليل العقبات التي قد تواجه سير العمل ضمانا لأهمية إنهاء إجراءات المرشحات قبل بداية العام الدراسي القادم.<br />
ودعا التعميم اللجان المكونة في كل إدارة تربية وتعليم إلى إنهاء الإجراءات مع مراعاة التأكد من شخصية المرشحة بمطابقة رقم السجل المدني الخاص بها مع التأكد من إثبات الإقامة على مستوى المركز الذي تقدمت من خلاله, موجها بأن يتم إجراء المقابلة الشخصية (علميا ومسلكيا وفكريا) لمن تثبت صحة إقامتها، حيث يؤخذ تعهد على المرشحة بالإقامة مع ولي أمرها بمقر الوظيفة وألا تتقدم للنقل الخارجي إلا بعد مضي سنة التجربة.<br />
ولفت التعميم إلى استبعاد من لم تثبت إقامتها في مقر الوظيفة أولم تجتز المقابلة الشخصية أو لم تحضر بعد الإعلان بخمسة أيام وحصر أسمائهن ورفعها للديوان للتعويض عنهن، كما أشار إلى ضرورة إحضار المعلمة تقارير طبية تثبت خلوها من المخدرات والإيدز والأمراض النفسية والأمراض المزمنة. <br />
<br />
<br />
المصدر جريدة الوطن السعودية <br />
يوم الثلاثاء 27/6/1429هـ]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خيالة بلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/42026</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دليل المبتعث السعودي بأمريكا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41997</link>
			<pubDate>Thu, 10 Jul 2008 22:21:04 GMT</pubDate>
			<description>لا يخفى عليكم التشديد الذي تفرضه الولايات المتحدة الأمريكة  
  
 
على المبتعث العربي والسعودي بالتحديد 
  
 
وفي هذا الموضوع سوف أضع بين أيديكم  
  
 
دليل المبتعث السعودي للدراسة بالولايات المتحدة الأمريكة</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<span style="color:darkgreen">لا يخفى عليكم التشديد الذي تفرضه الولايات المتحدة الأمريكة </span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkgreen">على المبتعث العربي والسعودي بالتحديد</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkgreen">وفي هذا الموضوع سوف أضع بين أيديكم </span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkgreen">دليل المبتعث السعودي للدراسة بالولايات المتحدة الأمريكة </span></div> <br />
<div align="center">,<br />
,<br />
,</div> <br />
<div align="center"><span style="color:#000000"><a href="http://www.x66x.com/download/381748768a7d30cab.rar" target="_blank">http://www.x66x.com/download/381748768a7d30cab.rar</a></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:#8b0000">،</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمد سالم الهريم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41997</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواقع تهمك يا طالب للقبول</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41995</link>
			<pubDate>Thu, 10 Jul 2008 21:47:24 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[CENTER][مواقع تهمك للقبول  
 
-------------------------------------------------------------------------------- 
 
  عزيزي الطالب .....مواقع تهمك للقبول 
 
 
 
http://www.uqu.edu.sa/ جامعة ام القري بمكة المكرمه 
http://www.qu.edu.sa جامعة القصيم]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[[CENTER][مواقع تهمك للقبول <br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
  عزيزي الطالب .....مواقع تهمك للقبول<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.uqu.edu.sa/" target="_blank">http://www.uqu.edu.sa/</a> جامعة ام القري بمكة المكرمه<br />
<a href="http://www.qu.edu.sa" target="_blank">http://www.qu.edu.sa</a> جامعة القصيم <br />
<a href="http://www.ksu.edu.sa" target="_blank">http://www.ksu.edu.sa</a> جامعة الملك سعود بالرياض<br />
<a href="http://www.iu.edu.saالجامعة" target="_blank">http://www.iu.edu.saالجامعة</a> الاسلامية<br />
<a href="http://www.imamu.edu.sa/" target="_blank">http://www.imamu.edu.sa/</a> جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية<br />
<a href="http://www.ju.edu.sa/ju.net/" target="_blank">http://www.ju.edu.sa/ju.net/</a> جامعة الجوف<br />
<a href="http://www.tu.edu.sa/taef/init" target="_blank">http://www.tu.edu.sa/taef/init</a> جامعة الطائف<br />
<a href="http://www.kku.edu.sa/Default/Default.asp" target="_blank">http://www.kku.edu.sa/Default/Default.asp</a> جامعة الملك خالد<br />
<a href="http://www.kau.edu.sa/" target="_blank">http://www.kau.edu.sa/</a> جامعة الملك عبد العزيز<br />
<a href="http://www.kfupm.edu.sa/" target="_blank">http://www.kfupm.edu.sa/</a> جامعة الملك فهد للبترول والمعادن<br />
<a href="http://www.kfu.edu.sa/" target="_blank">http://www.kfu.edu.sa/</a> جامعة الملك فيصل<br />
<a href="http://www.jazan.edu.sa/" target="_blank">http://www.jazan.edu.sa/</a> جامعة جازان<br />
<a href="http://www.uoh.edu.sa/" target="_blank">http://www.uoh.edu.sa/</a> جامعة حائل<br />
<a href="http://www.taibahu.edu.sa/" target="_blank">http://www.taibahu.edu.sa/</a> جامعة طيبة<br />
مواقع تهمك<br />
عناوين مواقع تسهل الأمر للطالب لمعرفة التخصصات الموجودة في<br />
كل جامعة وشروط القبول في كل منها :<br />
الجامعات والكليات بالمملكة :<br />
جامعة الملك فهد <a href="https://www.kfupm.edu.sa" target="_blank">www.kfupm.edu.sa</a><br />
جامعة الملك فيصل <a href="https://www.kfu.edu.sa" target="_blank">www.kfu.edu.sa</a><br />
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة <a href="https://www.iu.edu.sa" target="_blank">www.iu.edu.sa</a> <br />
جامعة الإمام محمد بن سعود <a href="https://www.imamu.edu.sa" target="_blank">www.imamu.edu.sa</a><br />
جامعة الملك عبد العزيز <a href="https://www.kaau.edu.sa" target="_blank">www.kaau.edu.sa</a><br />
جامعة الملك سعود <a href="https://www.ksu.edu.sa" target="_blank">www.ksu.edu.sa</a><br />
جامعة الملك خالد <a href="https://www.kku.edu.sa" target="_blank">www.kku.edu.sa</a><br />
جامعة أم القرى <a href="https://www.uqu.edu.sa" target="_blank">www.uqu.edu.sa</a><br />
جامعة الملك عبد العزيز الإلكترونية <a href="https://www.e-kaau.edu.sa" target="_blank">www.e-kaau.edu.sa</a> <br />
الجامعة العربية المفتوحة <a href="https://www.agfund.org" target="_blank">www.agfund.org</a><br />
معهد الإدارة العام <a href="https://www.ipa.edu.sa" target="_blank">www.ipa.edu.sa</a><br />
كلية الملك فهد الأمنية <a href="https://www.kfsc.edu.sa" target="_blank">www.kfsc.edu.sa</a> <br />
كلية الأمير سلطان للسياحة الفندقية <a href="https://www.bscabha.edu.sa" target="_blank">www.bscabha.edu.sa</a><br />
كلية الأمير سلطان الأهلية <a href="https://www.psc.edu.sa" target="_blank">www.psc.edu.sa</a><br />
كلية الاتصالات والمعلومات <a href="https://www.cti.edu.sa" target="_blank">www.cti.edu.sa</a><br />
الكلية التقنية بالدمام <a href="https://www.dct.gotevot.edu.sa" target="_blank">www.dct.gotevot.edu.sa</a><br />
وكالة كليات البنات <a href="https://www.gcpa.edu.sa" target="_blank">www.gcpa.edu.sa</a> <br />
كلية الباحة الأهلية للعلوم <a href="https://www.bics.com.sa" target="_blank">www.bics.com.sa</a> <br />
 <br />
/CENTER]]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41995</guid>
		</item>
		<item>
			<title>برنامج التدرج بأرامكو السعوديه للطلاب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41993</link>
			<pubDate>Thu, 10 Jul 2008 21:37:16 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[برنامج التدرج لخريجي الثانوية والدبلوم (APNE &amp; VCGNEP) 
 
برنامج التدرج لخريجي الثانوية ومدتة سنتان  والدبلوم ومدته سنه واحده هما برنامجان تدريبيان تقوم أرامكو السعودية من خلالهما بإعداد وتطوير خريجي الثانوية العامة بأقسامها العلمية والأدبية والتجارية والصناعية، وخريجي الكليات التقنية والصناعية...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">برنامج التدرج لخريجي الثانوية والدبلوم (APNE &amp; VCGNEP)<br />
<br />
برنامج التدرج لخريجي الثانوية ومدتة سنتان  والدبلوم ومدته سنه واحده هما برنامجان تدريبيان تقوم أرامكو السعودية من خلالهما بإعداد وتطوير خريجي الثانوية العامة بأقسامها العلمية والأدبية والتجارية والصناعية، وخريجي الكليات التقنية والصناعية والاتصالات و المجتمع ومعاهد الإدارة العامة ليحصلوا على المهارات المهنية المطلوبة لشغل الوظائف المتعلقة بالعمليات، والصيانة، والوظائف الإدارية والمكتبية.<br />
<br />
يحق للمتدرج الالتحاق بالعمل في الشركة كموظف منتظم بعد إتمامه برنامج التدريب في أحد مراكز التدريب السبعة التابعة للشركة. ويشمل البرنامج مجالين للعمل: أحدهما خاص بالوظائف المكتبية والآخر الفنية. ويتلقى المشارك في البرنامج راتباً شهرياً مقطوعاً إضافة إلى عوائد أخرى.<br />
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــ<br />
<br />
فترة التقديم<br />
سوف يتم إستقبال الطلبات لبرنامج التدرج <span style="color:Red">لخريجي الكليات </span>إبتداءً من الساعة الثامنة صباحاً من يوم الأحد الموافق 17 رجب 1429 هـ (20 يوليو 2008) وسيكون آخر موعد لقبول الطلبات في تمام الساعة الثالثة عصراً من يوم السبت الموافق 23 من شهر رجب 1429هـ (26 يوليو 2008).<br />
*********<br />
وأما <span style="color:Red">لخريجي المرحلة الثانوية، </span>فسوف يتم إستقبال الطلبات لبرنامج التدرج إبتداءً من الساعة الثامنة صباحاً من يوم الأحد الموافق 24 رجب 1429 هـ (27 يوليو2008) وسيكون آخر موعد لقبول الطلبات في تمام الساعة الثالثة عصراً من يوم السبت الموافق 01 من شهر شعبان 1429هـ (02 أغسطس 2008).<br />
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ<br />
<br />
أ- برنامج التدرج لخريجي الثانوية (APNE)<br />
شروط الالتحاق بهذا البرنامج:<br />
<br />
خريجو الثانوية (APNE)<br />
<br />
أن تكون من خريجي الثانوية (علمي, أدبي, تجاري, صناعي)<br />
أن يكون معدلك العام للدرجات 75% فأكثر<br />
ألا تقل الدرجة الكليه لاختبار القياس عن 65<br />
ألا يتجاوز عمرك 24 سنة هجرية<br />
أن تكون سنة التخرج 1429/1428 هـ أو السنة الماضية 1428/1427 هـ<br />
إذا سبق لك الإختبار في أرامكو السعودية لهذا البرنامج فإنه لايحق لك الدخول مرة أخرى للإختبار<br />
<br />
<br />
ولن يتم قبول الطلبات إلا عن طريق شبكة الإنترنت، ولن يتم إستقبال أية طلبات عن طريق مكاتب التوظيف التابعة للشركة.ويجب على المتقدمين الإلتزام بتقديم المعلومات الصحيحة.وسوف يتم التواصل مع المتقدمين عن طريق البريد الإلكتروني وخدمة الرسائل القصيرة عن طريق الهاتف الجوال.<br />
<br />
إليكم الرابط:<br />
<br />
<a href="http://www.saudiaramco.com/irj/portal/anonymous?favlnk=%2FSaudiAramcoPublic%2Fdocsnav%2FJobs%20and%20Careers&amp;ln=en" target="_blank">http://www.saudiaramco.com/irj/porta...0Careers&amp;ln=en</a><br />
<br />
وفي حالت أي استفسار ان شاء الله ما اقصر معاكم<br />
<br />
فأنا احد طلاب هذا البرنامج  (1سنه 6شهور)<br />
<br />
والله ييسر لكل أبناء الوطن</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>أسيـــ الشرقيه ـــر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41993</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمات الإلكترونية للقبول و التسجيل بالجامعات والكليات والمعاهد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41982</link>
			<pubDate>Thu, 10 Jul 2008 15:49:05 GMT</pubDate>
			<description>هذا الموقع شاااااااااامل لــ  
  
 
القبول الإلكتروني و التسجيل بالجامعات والكليات والمعاهد 
  
 
بالمملكة العربية السعودية 
  
 
أتمنى الإستفادة منه فهو مختصر وموفر لجهود كثيرة</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkgreen">هذا الموقع شاااااااااامل لــ </span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkgreen">القبول الإلكتروني و التسجيل بالجامعات والكليات والمعاهد</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkgreen">بالمملكة العربية السعودية</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkgreen">أتمنى الإستفادة منه فهو مختصر وموفر لجهود كثيرة</span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://www.saudi.gov.sa/wps/portal/espp/universities_campaign_2008_ar" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.saudi.gov.sa/wps/portal/espp/universities_campaign_2008_ar</span></a></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkgreen"><u>لا تنسونا من الدعاااااااااء</u></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمد سالم الهريم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41982</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول بجامعة الملك سعود بالحرس الوطني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41893</link>
			<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 23:07:04 GMT</pubDate>
			<description>إعلان فتح القبول الفوري والمباشر لحملة الثانوية العامة 
قسم العلوم الطبيعية بكلية الطب وكلية العلوم الطبية التطبيقية (طلاب فقط) 
للعام 1429 - 1430 هـ 
يسر عمادة القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية أن ترحب بكم وتدعوكم للالتحاق بإحدى الكليات التالية : 
      1- كلية الطب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[إعلان فتح القبول الفوري والمباشر لحملة الثانوية العامة<br />
قسم العلوم الطبيعية بكلية الطب وكلية العلوم الطبية التطبيقية (طلاب فقط)<br />
للعام 1429 - 1430 هـ<br />
يسر عمادة القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية أن ترحب بكم وتدعوكم للالتحاق بإحدى الكليات التالية :<br />
      1- كلية الطب البشري ( بكالوريوس طب وجراحة ) . <br />
      2-  كلية العلوم الطبية التطبيقية ( بكالوريوس ) في احد التخصصات التالية :<br />
           - العلاج التنفسي <br />
           - المختبرات الطبية <br />
           - الإسعاف والطوارئ<br />
موعد التقديم : <br />
سيكون موعد التقديم عن طريق الموقع الالكتروني من يوم الثلاثاء 12 /7/1429 هـ الموافق 15 /7/2008 م ويستمر إلى يوم الأحد 17 / 7 / 1429 هـ الموافق 20 /7/2008 م .<br />
إعلان النتائج سيكون عن طريق إرسال رسالة sms على الجوال ورسالة على البريد الالكتروني .<br />
المقابلات الشخصية والقبول الفوري والمباشر لكلية الطب وكلية العلوم الطبية التطبيقية وتسليم أصول الشهادات يبدأ من يوم الاثنين 18 /7/1429 هـ الموافق 21 /7/2008 ويستمر إلى يوم الأحد 24 /7/1429هـ الموافق 27 /7/2008 م<br />
<br />
مميزات الجامعة :<br />
• أول جامعة متخصصة في العلوم الصحية. <br />
• تعتمد على التعليم الذاتي المبني على حل المشكلات. <br />
• توفر بيئة علمية نموذجية مميزة وفريدة. <br />
• التطبيق السريري في مدينة الملك عبدالعزيز الطبية. <br />
• برامج تعليمية عالمية وتعليم الكتروني . <br />
• تنمي روح العمل الجماعي ومهارات التواصل.<br />
<br />
شروط القبول :<br />
1 – أن يكون المتقدم سعودي الجنسية ومن خريجي هذا العام 1428 / 1429 هـ .<br />
2 – أن لا يقل المعدل في الثانوية العامة عن 90 % .<br />
3 – الحصول على نتيجة اختبار القدرات والاختبار التحصيلي الخاص بالكليات الصحية .<br />
4 – أن يجتاز المقابلة الشخصية والكشف الطبي.<br />
5 – تعبئة نموذج طلب الالتحاق عبر الموقع الالكتروني.<br />
6 – يتم القبول حسب المفاضلة المبنية على الدرجة المكافئة وتوفر المقاعد.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>تركي الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41893</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الابتعاث الخارجي لطلاب الثانوية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41891</link>
			<pubDate>Tue, 08 Jul 2008 22:56:25 GMT</pubDate>
			<description>تخصصات الطب – طب الأسنان – الصيدلة – العلوم الطبية التطبيقية ( التمريض، الأشعة، علوم صحية، مختبرات طبية، تقنية طبية) 
 
1-    ألا تقل نسبة الثانوية العامة عن 90% في قسم (العلوم الطبيعية) أو ما يعادلها. 
 
2-    أداء اختبار القدرات العامة على ألا تقل الدرجة عن 70%. 
 
3-    أداء الاختبار التحصيلي،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تخصصات الطب – طب الأسنان – الصيدلة – العلوم الطبية التطبيقية ( التمريض، الأشعة، علوم صحية، مختبرات طبية، تقنية طبية)<br />
<br />
1-    ألا تقل نسبة الثانوية العامة عن 90% في قسم (العلوم الطبيعية) أو ما يعادلها.<br />
<br />
2-    أداء اختبار القدرات العامة على ألا تقل الدرجة عن 70%.<br />
<br />
3-    أداء الاختبار التحصيلي، على ألا تقل درجة الاختبار التحصيلي عن 77%.<br />
<br />
4-    ألا يكون قد مضى على حصوله على شهادة الثانوية العامة أكثر من ثلاث سنوات بدءاً من العام الدراسي 1425- 1426هـ.<br />
<br />
5-    يتم حساب الدرجة الموزونة بناءاً على ما يأتي: 40% للاختبار التحصيلي، 30% لاختبار القدرات، 30% لمعدل الثانوية العامة. <br />
<br />
6-    ألا يقل عمر المتقدم عن 18 سنة (بحسب التاريخ الميلادي - 1/4/1991 م - 16/9/1411 هـ ). <br />
<br />
 <br />
<br />
الشروط العامة للابتعاث <br />
<br />
ببرنامج خادم الحرمين الشريفين الابتعاث الخارجي <br />
<br />
1-    أن يكون المتقدم سعودي الجنسية. <br />
<br />
2-    ألا يكون المتقدم يشغل وظيفة حكومية.<br />
<br />
3-    يجب أن تتم الدراسة بانتظام والتفرغ والإقامة في بلد الدراسة، وأن ينتظم الطالب بالدراسة انتظاماً كلياً.<br />
<br />
4-     ألا يزيد عمر المرشح على 22 سنة (اعتبارا من 1/1/1987م - 1/5/1407 هـ ) لحملة الشهادة الثانوية العامة و 27 سنة  (  اعتبارا من  1/1/1982م -   6/3/1402 هـ ) لحملة البكالوريوس و 30 سنة (اعتبارا من 1/1/1979م - 3/2/1399 هـ ) لحملة الماجيستير<br />
<br />
 <br />
<br />
كيفية التقديم على برنامج خادم الحرمين الشريفين <br />
<br />
<br />
·     يبدأ التسجيل في البرنامج إلكترونياً على موقع الوزارة على شبكة الإنترنت ببرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي من تاريخ ( 2-7-1429هـ الى 15-7-1429هـ).<br />
وسوف تعلن الوزارة قريبا عن إطلاق برنامجٍ للابتعاث لحملة الدبلوم, و برنامجٍ خاص للابتعاث للتربية الخاصة, وسوف يتم الإعلان لاحقاً عن ضوابط الالتحاق بتلك البرامج.<br />
 <br />
ولمزيد من المعلومات أو الاستفسار : <br />
<br />
·              المراسلة على البريد الإلكتروني <a href="mailto:kas4@mohe.gov.sa">kas4@mohe.gov.sa</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>تركي الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41891</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدأ التقديم على البعثات الخارجية لبرنامج خادم الحرمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41720</link>
			<pubDate>Sat, 05 Jul 2008 00:42:08 GMT</pubDate>
			<description>بدأ التقديم على برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي 
  
المرحلة الرابعة  
  
  
 
مرحلة الدراسات العليا ومرحلة البكالوريوس</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><b><span style="color:#420000"><span style="font-family:Traditional Arabic">بدأ التقديم على ب</span></span></b><b><span style="color:#420000"><span style="font-family:Traditional Arabic">رنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث </span></span></b><b><span style="color:#420000"><span style="font-family:Traditional Arabic">الخارجي</span></span></b></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px"><span style="color:#420000">المرحلة الرابعة </span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="color:#420000"><span style="font-family:Traditional Arabic"><b><span style="color:#420000"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px">مرحلة الدراسات العليا ومرحلة البكالوريوس</span></span></span></b></span></span></b></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#420000"><b><b><span style="color:#420000"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px">(2/7/1429 هـ - 13/7/1429 هـ) </span></span></span></b></b></span></span></div><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#420000"><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><b><span style="color:#420000"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px">على هذا الموقع </span></span></span></b></b></div> <br />
 <br />
<div align="center"><b><b><span style="color:#420000"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px"><a href="http://kas.mohe.gov.sa/Kas4/IndexKas4.aspx" target="_blank">http://kas.mohe.gov.sa/Kas4/IndexKas4.aspx</a></span></span></span></b></b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><b><span style="color:#420000"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px">بالتوفيق لجميع المتقدمين </span></span></span></b></b></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="font-size:28px">,</span></b></div> <br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمد سالم الهريم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41720</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التسجيل في السي بي سي (نظام ارامكو للابتعاث)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41651</link>
			<pubDate>Thu, 03 Jul 2008 20:52:10 GMT</pubDate>
			<description>التسجيل في السي بي سي (نظام ارامكو للابتعاث)  
يبدا في 2 July 
  الرجاء ارسالها ليعم النفع للجميع  
 http://jobs.saudiaramco.com/jobs/jobs/saudiContentAction.do?name=SAUDIS_SCHOLARSHIP</description>
			<content:encoded><![CDATA[التسجيل في السي بي سي (نظام ارامكو للابتعاث) <br />
يبدا في 2 July<br />
  الرجاء ارسالها ليعم النفع للجميع <br />
 <a href="http://jobs.saudiaramco.com/jobs/jobs/saudiContentAction.do?name=SAUDIS_SCHOLARSHIP" target="_blank">http://jobs.saudiaramco.com/jobs/job...IS_SCHOLARSHIP</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نايف مسلم الجذلي البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41651</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المتفوقون في الثانوية العامة من( بلي )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41617</link>
			<pubDate>Thu, 03 Jul 2008 02:31:16 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
يسرنا أن نزف التهاني والتبريكات للمتفوقين في الثانوية العامة لهذا العام من أبناء قبيلة بلي  ونسال الله لهم التوفيق في حياتهم القادمة  
 
كما أدعو من يعلم عن طالب من بلي متفوق في المرحلة الثانوية أن يضع اسمه ومعدله واسم المدرسة  
 
 
وإليكم معدلات طلاب من بلي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><span style="font-family:arial black">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
يسرنا أن نزف التهاني والتبريكات للمتفوقين في الثانوية العامة لهذا العام من أبناء قبيلة بلي  ونسال الله لهم التوفيق في حياتهم القادمة <br />
<br />
كما أدعو من يعلم عن طالب من بلي متفوق في المرحلة الثانوية أن يضع اسمه ومعدله واسم المدرسة </span></span></span></div><br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red">وإليكم معدلات طلاب من بلي نبارك لهم تفوقهم </span></span><br />
<br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arial narrow">1- عبد المحسن بن عبد الله بن مسعد البلوي - ثانوية الأمير سلطان بن عبد العزيز بالوجه  99,97%<br />
<br />
2- علاء بن حميد بن حماد العرادي البلوي - ثانوية الأمير سلطان بن عبد العزيز بالوجه 99,94%<br />
<br />
3-عبد الله بن صغير بن حمدان البلوي - ثانوية الوجه - 98,89%<br />
<br />
4- أحمد بن صغير بن محمد رفادة البلوي- ثانوية الوجه  98,79%<br />
<br />
5- يوسف بن محمد بن موسى العرادي البلوي - ثانوية الوجه - 98,53%<br />
<br />
6- ثامر بن سلامة بن محمد السييد البلوي- ثانوية الوجه -  97,00%<br />
<br />
7- عبد الرحمن بن عبد الله بن سالم القريد البلوي- ثانوية الوجه-  96,00%<br />
<br />
8- عبد الله بن مسند بن مساعد العرادي البلوي - ثانوية الأمير سلطان بالوجه - 96,79%<br />
<br />
9-محمد عواد دخيل الله العرادي البلوي - ثانوية الأمير سلطان بالوجه - 94,46%<br />
<br />
10 - ياسر بن عيد بن محمد المعيقلي البلوي - ثانوية الوجه 93,00%<br />
<br />
11- فهد بن سلامة بن محمد المدعم البلوي- ثانوية الوجه -  92,31%<br />
<br />
12-  محمد بن سالم بن حميد العرادي البلوي- ثانوية الوجه - 90,35%</span></span></div><br />
[blink]ونطالب بإقامة حفل تكريمي للمتفوقين من بلي  في حفل مبسط على شرف شيخ القبيلة تكريما لهم والأخذ بيدهم  وتشجيعا لهم [/blink]]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>أحمد صبر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41617</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواعيد القبول بجامعة تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41513</link>
			<pubDate>Mon, 30 Jun 2008 22:28:28 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
 
من هنا 
  
 
http://www.utadmission.info/ 
  
مواعيد القبول للعام الجامعي 1430/1431 هـ  
تعلن عمادة القبول والتسجيل عن مواعيد القبول للعام الجامعي 1430/1431 هـ على النحو التالي:</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></div> <br />
<div align="center">من هنا</div> <br />
<div align="center"><u><span style="color:#6a0000"><a href="http://www.utadmission.info/" target="_blank">http://www.utadmission.info/</a></span></u><br />
 <br />
<u><span style="color:#6a0000">مواعيد القبول للعام الجامعي 1430/1431 هـ <br />
<span style="font-size:10px"><span style="color:#000000"><b><u>تعلن عمادة القبول والتسجيل عن مواعيد القبول للعام الجامعي</u></b></span></span><span style="font-size:10px"><span style="color:#000000"><b><u> 1430/1431 هـ على النحو التالي:</u></b></span></span><br />
<span style="font-size:10px"><span style="color:#000000">1- موعد فتح بوابة القبول يوم الاثنين الموافق 13/7/1430 هـ</span></span><br />
<span style="font-size:10px"><span style="color:#000000">2- موعد إغلاق بوابة القبول يوم الجمعة الموافق 2/8/1430هـ</span></span><br />
<span style="font-size:10px"><span style="color:#000000">3- موعد إرسال الرسائل للمتقدمين يوم السبت الموافق 3/8/1430 هـ</span></span><br />
<span style="font-size:10px"><span style="color:#000000">4- موعد تسليم المستندات يوم الثلاثاء الموافق  6/8/1430 هـ</span></span><br />
<div align="right"><a href="http://www.utadmission.info/" target="_blank"><span style="font-size:10px"><span style="color:#000000">وذلك على<span style="color:#ff8080"> رابط البوابة الاكترونية لجامعة تبوك </span></span></span></a></div><br />
<br />
<br />
 <br />
<br />
</span></u></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41513</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هنـا نبــارك لابنتــنا ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41485</link>
			<pubDate>Mon, 30 Jun 2008 02:46:45 GMT</pubDate>
			<description>بســـم اللـه الرحمــــن الرحيــــــــم 
 
  
  
هنـا نبـارك لابنتـنا الطـالبـة : عـائشـة هنـدي البـلوي 
 بالصـف الثـالث علمـي  
لحصولهـا على نسبــة : 99,24% 
  
ألف مبرووووك ..وعقبال التخرج من الجامعة</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px">بســـم اللـه الرحمــــن الرحيــــــــم</span></div><div align="right"> <br />
 <br />
<span style="font-size:48px">هنـا نبـارك لابنتـنا الطـالبـة : [grade=&quot;dc143c dc143c dc143c dc143c&quot;]عـائشـة هنـدي البـلوي[/grade]</span><br />
<span style="font-size:48px"> بالصـف الثـالث علمـي </span><br />
<span style="font-size:48px">لحصولهـا على نسبــة : 99,24%</span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px">ألف مبرووووك ..وعقبال التخرج من الجامعة</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>كريديم العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41485</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Just forrr fuuun ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41437</link>
			<pubDate>Sat, 28 Jun 2008 22:32:29 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[Assalamo alaikum 
 
 
&quot; Just for fun&quot; 
 
It's from my email 
 
 
Caller : Hello, can I speak to Annie Wan!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
Assalamo alaikum<br />
<br />
<br />
&quot; Just for fun&quot;<br />
<br />
It's from my email<br />
<br />
<br />
<span style="color:DarkOrange">Caller</span> : Hello, can I speak to Annie Wan!<br />
<br />
<br />
<span style="color:Red">Operator:</span> Yes, you can speak to me.<br />
<br />
<br />
<span style="color:DarkOrange">Caller : </span><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> No, I want to speak to Annie Wan<br />
<br />
<br />
<span style="color:Red">Operator :</span> Yes I understand you want to speak to anyone. You can<br />
speak to me. Who is this<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">Caller :</span> I'm Sam Wan . And I need to talk to Annie Wan! It's urgent.<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">Operator :</span> I know you are someone and you want to talk to anyone ! But what's this urgent matter about?<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">Caller :</span> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/huh.gif" border="0" alt="" title=":huh:" smilieid="13" class="inlineimg" /> Well... just tell my sister Annie Wan that our brother Noe Wan was involved in an accident. Noe Wan got injured and now Noe Wan is being sent to the hospital. Right now , Avery Wan is on his way to the hospital.<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">Operator:</span> Look, if no one was injured and no one was sent to the hospital, then the accident isn't an urgent matter! You may find this hilarious but I don't have time for this!<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">Caller: </span><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/mad.png" border="0" alt="" title="Mad" smilieid="8" class="inlineimg" /> You are so rude! Who are you?<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">Operator:</span> I'm Saw Ree .<br />
<br />
<span style="color:darkorange">Caller: </span>Yes! You should be sorry<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(5).gif" border="0" alt="" title="غاضب بشدة" smilieid="72" class="inlineimg" />  . Now give me your name!!<br />
<br />
<span style="color:red">Operator: </span>That's what I said. I'm Saw Ree ...<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">Caller:</span> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/blink.gif" border="0" alt="" title=":blink:" smilieid="23" class="inlineimg" /> O h .......God!!! !<br />
<br />
<br />
.....................<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>الحياةمبدأ</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41437</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف الف مبروك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41365</link>
			<pubDate>Fri, 27 Jun 2008 18:45:40 GMT</pubDate>
			<description>بحمد الله ونعمته لقد تخرج ابني من جامعة الملك سعود تخصص علوم سياسيه 
بتقدير جيد جدا مرتفع 
اسال الله ان يوفقه في حياته 
 
دمتم بود 
 
راشد بن مطلق الوابصي 
 
مبــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــروك :|for you|:    بــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدر:|for you|: :|for you|:</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
بحمد الله ونعمته لقد تخرج ابني من جامعة الملك سعود تخصص علوم سياسيه<br />
بتقدير جيد جدا مرتفع<br />
اسال الله ان يوفقه في حياته<br />
<br />
دمتم بود<br />
<br />
راشد بن مطلق الوابصي<br />
<br />
مبــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــروك <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" />    بــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدر<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>قيصر العالم</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41365</guid>
		</item>
		<item>
			<title>باركوا لي نجحت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41273</link>
			<pubDate>Tue, 24 Jun 2008 11:12:47 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
س1 
 
كيفكم طيبين  
ابشركم اليوم استلمت نتيجتي وقد نجحت والحمد لله 
 
نجحت بتقدير ممتاز من الصف السادس إلى الصف الاول متوسط</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
<br />
كيفكم طيبين <br />
ابشركم اليوم استلمت نتيجتي وقد نجحت والحمد لله<br />
<br />
نجحت بتقدير ممتاز من الصف السادس إلى الصف الاول متوسط]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>عبد الوهاب البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41273</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موضوع يساعدك في تعلم اللغة الأنجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41150</link>
			<pubDate>Sat, 21 Jun 2008 17:01:17 GMT</pubDate>
			<description>جمل رائعة بالإنجليزية ....................  
 
 
جمل إنجليزية عجبتني ... ونقلتها ....ياريت تعجبكم....  
 
LOVE starts with a SMILE , grows with a KISS, and ends with a TEAR  
 
يبدأ الحب بابتسامة ، وينمو بقبلة ، وينتهي بدمعة  
 
***************</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">جمل رائعة بالإنجليزية .................... <br />
<br />
<br />
<span style="font-size:20px"><i>جمل إنجليزية عجبتني ... ونقلتها ....ياريت تعجبكم.... <br />
<br />
LOVE starts with a SMILE , grows with a KISS, and ends with a TEAR <br />
<br />
يبدأ الحب بابتسامة ، وينمو بقبلة ، وينتهي بدمعة <br />
<br />
*************** <br />
<br />
DON'T cry over anyone who won't cry over you <br />
<br />
لاتبك على من لا يبكي عليك <br />
<br />
*************** <br />
<br />
Good FRIENDS are hard to find, harder to leave, and impossible to forget <br />
<br />
الأصدقاء الحقيقون يصعب إيجادهم ، يصعب تركهم ، ويستحيل نسيانهم <br />
*************** <br />
<br />
You can only go as far as you push <br />
<br />
على قدر أهل العزم تأتي العزائم <br />
<br />
*************** <br />
<br />
ACTIONS speak louder than words <br />
<br />
الأفعال أبلغ من الأقوال <br />
<br />
*************** <br />
<br />
The HARDEST thing to do is watch the one you love, love somebody else <br />
<br />
أصعب ما على النفس أن ترى من تحب ، يقع في حب شخص آخر <br />
*************** <br />
<br />
DON'T let the past hold you back, you're missing the good stuff <br />
<br />
لا تجعل الماضي يعيقك ، سيلهيك عن الأمور الجميلة في الحياة <br />
<br />
*************** <br />
<br />
LIFE'S SHORT. If you don't look around once in a while you might miss it <br />
<br />
الحياة قصيرة ، إن لم تستغلها ضاعت عليك الفرصة <br />
<br />
*************** <br />
<br />
Some people make the world SPECIAL just by being in it <br />
<br />
بعض الناس يجعلون حياتك سعيدة ، فقط بتواجدهم فيها * _ * *_*<br />
<br />
*************** <br />
<br />
When it HURTS to look back, and you're SCARED to look ahead,you can look beside you and your BEST FRIEND will be there <br />
<br />
عندما يؤلمك النظر للماضي ، وتخاف مما سيحدث في للمستقبل ، انظر لجانبك ، وصديقك الحميم سيكون هناك ليدعمك <br />
<br />
*************** <br />
<br />
TRUE FRIENDSHIP &quot;NEVER&quot; ENDS, Friends are FOREVER <br />
<br />
الصداقة الحقيقة لا تنتهي ، الأصدقاء دوما يبقون كذلك <br />
<br />
************** <br />
<br />
Good friends are like STARS You don't always see them, but you know they are ALWAYS <br />
THERE <br />
<br />
الأصدقاء الحقيقيون كالنجوم ** **، لا تراها دوما ؛ لكنك تعلم أنها موجودة في السماء <br />
************** <br />
<br />
DON'T frown. You never know who is falling in love with your smile <br />
<br />
لاتتجهم ، أنت لا تعلم من سيقع في حب ابتسامتك <br />
<br />
************** <br />
<br />
?What do you do when the only person who can make you stop crying is the person who made you cry <br />
<br />
ماذا ستفعل حينما يكون الشخص الوحيد القادر على مسح دموعك ، هو من جعلك تبكي ؟ <br />
************** <br />
<br />
Everything is okay in the end. If it's not okay, then it's not the end <br />
<br />
كل الأمور على مايرام في النهاية ، إن لم تكن كذلك ، فتلك ليست النهاية <br />
************** <br />
<br />
Most people walk in and out of your life, but only FRIENDS leave footprints in your heart <br />
<br />
معظم الناس يدخلون ويخرجون من حياتك ، لكن أصدقائك الحقيقيون هم من لهم موضع قدم في قلبك</i></span><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت الديرة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41150</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسماء الناجحات بالفرق الأولى في جامعة الملك سعود ( ألف ألف مبرووك )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/41148</link>
			<pubDate>Sat, 21 Jun 2008 15:40:10 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة الملك سعود مركز عليشة أمس أسماء الناجحات بالفرق الأولى في تخصصات  
 
  
 
الدراسات الاجتماعية 
 
  
 
واللغة العربية</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman">أعلنت جامعة الملك سعود مركز عليشة أمس أسماء الناجحات بالفرق الأولى في تخصصات </span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman">الدراسات الاجتماعية</span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman">واللغة العربية</span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"> واللغة الانجليزية</span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman">ألف ألف مبروووك للناجحات والناجحين </span></b></div></div><b><div align="center"><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px">قسم الدراسات الاجتماعية</span> </span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman">د.عزيزة النعيم وكيلة لقسم الدراسات الاجتماعية</span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px">قسم اللغة العربية</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman">د.مها الرشيد وكيلة لقسم االلغة العربية</span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px">قسم اللغة الإنجليزية</span></span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman">د.منى ترجمان وكيلة لقسم اللغة الإنجليزية</span></b></div><div align="center"><b><span style="font-family:Times New Roman">المصدر موقع جامعة الملك سعود </span></b></div><div align="center"><a href="http://www.ksu.edu.sa" target="_blank">http://www.ksu.edu.sa</a></div><div align="center">كل التوووفيق للطلبه والطالبات</div><div align="center">منقوول من موقع الجامعه</div></div></b>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/41148</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبروك لسلطان ابن مظهر النجاح ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40876</link>
			<pubDate>Sat, 14 Jun 2008 22:02:09 GMT</pubDate>
			<description>س1  
ابارك لابن اختي :سلطان بن علي بن عبدالله  بن مظهر البلوي  
نجاحه بتقدير ممتاز وحصوله على شهادة تفوق  
وانتقاله من الصف الاول الابتدائي الى الصف الثاني  
 
:|for you|:  الف الف مبرووووووووووك:|for you|:  
 
 
 
الطالب سلطان يتيم الاب !!</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /> <br />
ابارك لابن اختي :سلطان بن علي بن عبدالله  بن مظهر البلوي <br />
نجاحه بتقدير ممتاز وحصوله على شهادة تفوق <br />
وانتقاله من الصف الاول الابتدائي الى الصف الثاني <br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" />  الف الف مبرووووووووووك<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <br />
<br />
<br />
<br />
الطالب سلطان يتيم الاب !!</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>يوسف الحمري</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40876</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبروك النجاح لأخي محمد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40848</link>
			<pubDate>Sat, 14 Jun 2008 12:01:56 GMT</pubDate>
			<description>ابارك لأخي /محمد سليمان شبيث الوحيشي  
النجاح من الصف الخامس الى الصف السادس</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/8931/1213444416.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:Navy">ابارك لأخي /محمد سليمان شبيث الوحيشي <br />
النجاح من الصف الخامس الى الصف السادس</span></span></span><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/8931/1213444416.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>عبدالله سليمان شبيث الوحيشي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40848</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ألف مبروك لك يا أخي / أحمـــد .</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40847</link>
			<pubDate>Sat, 14 Jun 2008 11:54:15 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
 
س1 
  
  
 
أبارك لأخي الغالي/أحمد العصباني ..</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></div> <br />
<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></div> <br />
 <br />
<div align="center">أبارك لأخي الغالي/<span style="color:green">أحمد العصباني</span> ..</div> <br />
 <br />
<div align="center">نجاحة وانتقاله من الصف الخامس الإبتدائي إلى الصف السادس وبتقدير (ممتاز)</div> <br />
<div align="center">وفقك الله وسدد على طريق الخير خطاك .<br />
 <br />
<a href="http://www.y1y1.com/u/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.y1y1.com/u/uploads1/acec8a1513.gif" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>محمد العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40847</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ألف مبروك النجاح</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40738</link>
			<pubDate>Wed, 11 Jun 2008 11:06:13 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[/url] 
 
 
 
    (http://www.y1y1.com/u/)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:DarkSlateGray"><a href="http://www.y1y1.com/u/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.y1y1.com/u/uploads1/653ab504bd.gif" border="0" alt="" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
   <a href="http://www.y1y1.com/u/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.y1y1.com/u/uploads1/e9ca861ec3.gif" border="0" alt="" /></a>   <br />
<br />
<br />
   <a href="http://www.y1y1.com/u/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.y1y1.com/u/uploads1/e438c60ae2.gif" border="0" alt="" /></a> <br />
<br />
<br />
   <a href="http://www.y1y1.com/u/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.y1y1.com/u/uploads1/bb57e57820.gif" border="0" alt="" /></a> <br />
<br />
<br />
<br />
   <a href="http://www.y1y1.com/u/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.y1y1.com/u/uploads1/0ac59544b0.gif" border="0" alt="" /></a> <br />
اهنى أبناء أخى عبدالله  <br />
<br />
مشــاري على نجاحه من الصف الثالث الابتدائي  <br />
و صالح من الصف الاول الابتدائي<br />
بتفوق<br />
<br />
و كذالك ابن أختي<br />
<br />
ساري عيد من الصف الأول و بتفوق<br />
<br />
و كذالك بنات أختي<br />
<br />
أريج محمد من الصف الثاني<br />
و أسماء محمد من الصف الأول<br />
و بتفوق<br />
<br />
<br />
<br />
   <a href="http://www.y1y1.com/u/" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.y1y1.com/u/uploads1/f4a8ee7c76.gif" border="0" alt="" /></a> <br />
<span style="color:DimGray">تمنياتي لهم بالتوفيق الدائم</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>يوسف صالح العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40738</guid>
		</item>
		<item>
			<title>16رجب موعد القبول في جامعة الإمام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40731</link>
			<pubDate>Wed, 11 Jun 2008 09:32:18 GMT</pubDate>
			<description>16رجب موعد القبول في جامعة الإمام 
 
http://www.alriyadh.com/2008/06/11/article349786.html 
 
الرياض - متعب أبو ظهير: 
    أعلنت عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية أن موعد التقديم للطلاب والطالبات للدراسة انتظاما في الجامعة للفصلين الدراسيين الاول والثاني من العام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
 <br />
<br />
16رجب موعد القبول في جامعة الإمام<br />
<br />
<a href="http://www.alriyadh.com/2008/06/11/article349786.html" target="_blank">http://www.alriyadh.com/2008/06/11/article349786.html</a><br />
<br />
الرياض - متعب أبو ظهير:<br />
    أعلنت عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية أن موعد التقديم للطلاب والطالبات للدراسة انتظاما في الجامعة للفصلين الدراسيين الاول والثاني من العام الجامعي 1429-1430ه في كليات الجامعة بالرياض سيبدأ يوم السبت 16رجب المقبل وسيكون تقديم أوراق الطلاب للقبول الفوري في المدينة الجامعية في معرض الكتاب أما الطالبات فسيكون عبر البوابة الالكترونية للقبول الموحد في الجامعات الحكومية بالرياض على الموقع الالكتروني (...). </div><br />
وأوضح عميد شؤون القبول والتسجيل بالجامعة الدكتور سعد بن عبدالعزيز القصيبي أن القبول في كلية الطب سيقتصر على الطلاب فقط وسيكون التقديم عن طريق موقع الكلية على الانترنت أيام الخميس والجمعة والسبت 987رجب المقبل على الموقع الالكتروني (...) مبينا أن إعلان المرشحين للمقابلات الشخصية سيكون يوم الثلاثاء 12رجب كما أن موعد المقابلات الشخصية يبدأ يوم السبت الى الاثنين 16الى 18رجب وسيكون الاعلان عن المقبولين في كلية الطب يوم الاربعاء 20رجب. <br />
وبين القصيبي أن تسليم ملفات المقبولين والاوراق المطلوبة لعمادة القبول والتسجيل سيكون في معرض الكتاب ابتداء من يوم السبت الموافق 23رجب الى يوم الاربعاء الموافق 27رجب. <br />
وأكد أن من شروط القبول أن يكون المتقدم حاصلا على الشهادة الثانوية من المعاهد العلمية التابعة للجامعة أو الثانوية العامة أوما يعادلهما من داخل المملكة أو خارجها وألا يكون قد مضى على حصوله على الشهادة الثانوية مدة تزيد على سنتين بالنسبة للمتقدمين لكلية الطب وبالنسبة للكليات الاخرى يشترط ألا يكون قد مضى على حصوله على الشهادة الثانوية مدة تزيد على خمس سنوات وأن يحصل المتقدمون من الطلاب في النسبة المركبة على 75في المئة فأعلى في الفصل الاول و 70في المئة فأعلى للفصل الثاني &quot;النسبة المركبة تمثل&quot; 40في المئة من اختبارات القدرات 60في المئة من معدل الثانوية العامة وبالنسبة للطالبات يشترط الحصول على نسبة 85في المئة فأعلى من معدل الشهادة الثانوية العامة للفصلين على أن يتم التفاضل في القبول للطالبات بناء على النسبة المركبة بوزن ( 70في المئة للثانوية و 30في المئة) لاختبار القبول 15في المئة للقدرات و 15في المئة للتحصيلي. <br />
ويقتصر القبول في كليات الطب وعلوم الحاسب والعلوم على خريجي الثانوية العامة من القسم العلمي أو خريجي المعاهد العلمية التابعة للجامعة اجتيازهم للدورة التأهيلية وان لا تقل نسبة المتقدم الى كلية الطب عن 90في المئة في اختبار الثانوية كما أن لا تقل نسبة المتقدم الى كليتي العلوم والاقتصاد والعلوم الادارية عن 85في المئة في الثانوية و 80في المئة في النسبة المركبة ولا تقل نسبة المتقدم الى الدورة التأهيلية للالتحاق بالكليات العلمية من خريجي المعاهد العلمية التابعة للجامعة عن 90في المئة في الثانوية و 84في المئة في النسبة المركبة وفي اختبار القدرات العامة عن 70في المئة وأن يكون حسن السيرة والسلوك وأن يجتاز المتقدم لكلية الطب المقابلة الشخصية التي تجريها الكلية ويجتاز المتقدم لقسم اللغة الانجليزية وآدابها بكلية اللغات والترجمة بالرياض اختبار تحديد المستوى الذي يجريه القسم المختص يوم الاربعاء / 1429/7/6ه الساعة الثامنة صباحا وأن يكون لائقاً طبياً وأن يحصل على موافقة من مرجعه بالدراسة إذا كان يعمل في أي جهة حكومية أو خاصة. <div align="center">وأضاف عميد شؤون القبول والتسجيل أن المستندات المطلوبة هي أصل استمارة النجاح في الشهادة الثانوية وثلاث صور منها أصل شهادة حسن السيرة والسلوك مع ثلاث صور منها ثلاث صور من بطاقة الاحوال للطالب وثلاث صور من دفتر العائلة للطالبات مع إحضار الاصل للمطابقة أربع صور شمسية حديثة مقاس (4*6) سم مع كتابة اسم الطالب خلف كل منها (للطلاب فقط) إحضار موافقة العمل على الدراسة إذا كان المتقدم موظفاً او موافقة ولي الامر بالنسبة للطالبات.<br />
 <br />
موقع جامعة الامام<br />
<a href="http://www.imamu.edu.sa/" target="_blank">http://www.imamu.edu.sa/</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بدر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40731</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك لأبنائي(سعد وطيف ومشاعل)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40728</link>
			<pubDate>Wed, 11 Jun 2008 08:22:24 GMT</pubDate>
			<description>ابارك لابنائي  
 
سعد من الصف الخامس الى الصف السادس  
 
طيف من الثاني الى الثالث  
 
مشاعل من الصف الاول الى الصف الثاني  
 
مع حصولهم على شهادات تفوق</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">ابارك لابنائي <br />
<br />
سعد من الصف الخامس الى الصف السادس <br />
<br />
طيف من الثاني الى الثالث <br />
<br />
مشاعل من الصف الاول الى الصف الثاني <br />
<br />
مع حصولهم على شهادات تفوق<br />
<br />
ودعواتكم لفيصل بالصف الاول متوسط بالتوفيق <br />
<br />
اما ابني الاصغر (على)<br />
<br />
صاير مظلي ونزل من السرير بعد فكة بيدة دون مظلة ونتج عن ذالك الحادث عدة خدوش <br />
<br />
بالوجة ولم يحصل كسر والحمدلله<br />
<br />
 عامل اضراب عن جميع المواد الغذائية حتى زيارة المتكفل الرسمي <br />
<br />
سمية)))) على عايش الرقيقيص </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40728</guid>
		</item>
		<item>
			<title>رغد ورهف الف مبرووك النجاح</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40716</link>
			<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 17:37:04 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
س1 
  
م1 
  
يسرني أن  ابشركم بنجاح اخوتي  
  
رغد من خامس لسادس بالتفوق 
ورهف من الصف الأول إلى الثاني بالتفزق</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
 <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
 <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" /><br />
 <br />
يسرني أن  ابشركم بنجاح اخوتي <br />
 <br />
رغد من خامس لسادس بالتفوق<br />
ورهف من الصف الأول إلى الثاني بالتفزق]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>ياسر حمدان المقبلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40716</guid>
		</item>
		<item>
			<title>28 وصية عامة بمناسبة الاختبارات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40713</link>
			<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 14:48:40 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
  
 
س1 
  
  
 
28 وصية عامة بمناسبة الاختبارات</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></div> <br />
 <br />
<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:arabic Transparent"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">28 وصية عامة بمناسبة الاختبارات</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">لقاء متجدد .. بل موسم متكرر على الطلاب والآباء .. يحصل في فترته الجدَّ والهزل .. والنجاح والفشل .. والاستقرار النفسي والقلق .. والهداية والضلال .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">عفوا .. موسم الامتحانات ليس موسم الحرص على الطلاب في امتحاناتهم فقط .. لأن بعض الآباء يبالغ في متابعته للامتحان ويفرط في متابعاته الأخرى .. وهذا الوقت ليس كافيا في لمِّ كُلَّ ما يعالج ما يحصل في هذا الموسم ، ولكن سأكتفي بوضع النقاط على الحروف واللبيب بالإشارة يفهم .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">أولا .. أوصيك أيها الطالب الموفق ، وأنت أيها الأب المبارك ، والمعلم المسدد ، بل هي وصية الله للأولين والآخرين التي أوصانا الله بها في كتابه حيث قال : <span style="color:#ff0000">{ ولقد وصينا الذين أوتو الكتاب من قبلكم وإياكم أن اتقوا الله } </span>فالتقوى هو السر الحقيقي للتفوق والنجاح فالله عزوجل وجل قد تكفل لمن اتقى الله أن ييسر أمره ويفرج همه فقال سبحانه : { ومن يتق الله يجعل له مخرجاً } وقال سبحانه : { ومن يتق الله يجعل له من أمره يسراً } .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">ثانياً .. عندما تتعرف على الله في الرخاء يعرفك في الشدة .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">ثالثاً .. أن لا يكون هناك مبالغة من الآباء والمربين والمعلمين في تهويل وتضخيم أمر الامتحانات من أجل تفادي أخطار ذلك على نفسيات الطلاب بل يكون ذلك بأسلوبٍ معتدل حتى نحقق ما نريده من أجيالنا .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent"><span style="color:#0000ff">رابعاً .. أذكر أساتذتي المعلمين بأنه قبل توزيع الأسئلة أن يخاطبوا الطلاب بلهجة تبعث في نفوسهم التفاؤل والأمل والبعد عن العبارات التي تبعث التشاؤم والإحباط .. </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">خامساً .. نرسخ في قلوب أبناءنا بأن هذه الامتحانات ليست المحطة النهائية ولا الرئيسية في حياة المسلم وأن الخسارة الحقيقية في ترك مرضاة الله والتعرض لسخطه وخسران الآخرة والجنة كما قال سبحانه { قل إن الخاسرين الذين خسروا أنفسهم وأهليهم يوم القيامة ألا ذلك هو الخسران المبين } .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent"><span style="color:#ff0000">سادساً .. ليكن لك أيها الوالد المربي جولات متفرقة تمر بها على ابنك وابنتك خلال مذاكراتهم .. فتشد من أزرهم بالكلمات الحانية وبالتلطف معهم والبشاشة تعلو محياك ، مع خلطها بشيء من المزاح والضحك الذي يبعث في قلوبهم الأمن ويخفف عليهم الوطأة ولا تنس عبارات الثناء والتشجيع والتأكيد بأن النجاح حليفهم بإذن الله . </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">سابعاً .. إياك والقلق أيها الطالب وعدم الثقة بنفسك ، ولا تجعل لوساوس الشيطان عليك سبيل أو الخواطر السيئة على قلبك مثل التفكير المستمر بالفشل وعدم النجاح ونحو ذلك ، وليكن التفاؤل حاديك في كل أعمالك .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent"><span style="color:#0000ff">ثامناً .. احرص أيها الطالب على النوم مبكراً وأعط نفسك قسطاً من الراحة ولو لم تنهي مراجعة المنهج ، لأن الاستيعاب واستحضار المعلومات متوقف على راحة الدماغ والجسد عموم .. </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">تاسعا .. احذر من مصاحبة البطالين والكسالى واربأ بنفسك عن مجالستهم وخاصة أهل المعاصي والموبقات واعلم أن من أقل أضرار المعصية عدم التوفيق في أمورك كلها .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent"><span style="color:#ff0000">لقد هيؤوك لأمر لو فطنت له فاربأ بنفسك أن ترعى مع الهمل </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">عاشراً .. احذر أيها الطالب من الغِش واعلم أنها حيلة العاجزين وطريق الفاشلين وصفة لا تليق بالمؤمنين ، كيف لا والنبي صلى الله عليه وسلم يقول : ( من غشنا فليس منا ) .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">الحادية عشر .. إذا دخلت صالة الامتحان فأكثر من ذكر الله والتبرؤ من حولك وقوتك ، ولا تغتر بحافظتك أو جهدك وتوكل على ربك ومن يتوكل على الله فهو حسبه ، واقرأ الأسئلة بهدوء ودون عجلة ، ولا تفكر فقط بأن تنهي الأسئلة بل عليك بالهدوء والمراجعة فإنها من أهم الأسباب في إتقان الإجابة.. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent"><span style="color:#0000ff">الثانية عشر .. أيها الطالب لا تكن فريسة سهلة لهواة التفحيط ، ولا تركب في سيارة أي مفحط مهما كان الحال .. وأعتقد بأنك شاهدت عبر البلوتوث أو أي وسيلة مرئية قصص الدمار التي أودت بشبابنا نحو الهلاك بسبب التفحيط .. </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">الثالث عشر .. إن كان لابد من الإفطار بعد الاختبار .. فاختر صاحبا تقياً ومكانا نقياً وإلا فإفطارك في بيتك هو الأفضل والأحسن ، وأتذكر أن طالبأً في الصف الثاني الثانوي أتاني يوما يتوجع من مشكلة فعلها ، فقلت له ما المشكلة ؟ قال : أنني أضع لزملائي في أكواب الشاي والعصير حبوباً مخدرة من أجل أن أسلب أموالهم بتعاملهم معي .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent"><span style="color:#ff0000">الرابع عشر .. إن كنت أيها الشاب محط أنظار الشباب ، وتجد المضايقات المتتالية بأي وسيلة ، فاخرج من قاعة اختبارك مباشرة إلى بيتك ولا تركب مع أيَّ أحد .. </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">الخامس عشر .. ابتعد عن التجمعات الشبابية سواء كان ذلك عند المدرسة أو في ساحات التفحيط أو عند حصول مضاربة أو منازعة .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">السادس عشر .. أن يحافظ الطالب على جميع الصلوات لأن بعض الطلاب يضيع صلاة الظهر أو صلاة العصر بسبب النوم على حساب المذاكرة .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent"><span style="color:#0000ff">السابع عشر .. أُحَذِّرَ الطلاب من أخذ الحبوب المنشطة كما يحث عليها دعاة المخدرات بأنها تساعد في حفظ المنهج ، واعلم أيها الطالب أنك إذا أخذت حبة من أجل إختبار أنها بداية فشلك في اختباراتك الأخرى بل الفشل الكلي لا قدر الله .. </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">الثامن عشر .. أيها الآباء ... الأبناء في المرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة يُستغفلون من شباب حمقى ليفعلوا فيهم فاحشة اللواط .. والله ثم والله أن هناك من القصص ما يدمي القلوب .. لكن .. الله الله في الوقاية والحماية أيها الآباء والمربين والدعاة .. </span></span><br />
<span style="font-family:arabic Transparent"><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff0000">بعض الأبناء يفعل بهم اللواط ، ويصورون عن طريق كاميرا الجوال وهم لا يشعرون ، وبعد ذلك يهددون بهذه الصور حتى يألفوا هذه الفاحشة .. وهذه الحقيقة ليست حالة فردية فأكون مبالغ في أسلوب خطابي .. ولكن الحالة منتشرة وخطيرة .. وهذا هو الواقع .. </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">التاسع عشر .. لكل من ينشر الفاحشة ويدعوا لها أقول لهم : اتقوا الله .. اتقوا الله .. اتقوا الله .. ومن لم يرتدع عن ذلك فنقول له : حسبنا الله ونعم الوكيل .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent"><span style="color:#0000ff">العشرون .. أن يتم الاتفاق مع رجال الأمن الأوفياء في الحد من ظاهرة التفحيط وخصوصا الأماكن المعروفة التي تشجع على ذلك.. </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">الواحد والعشرون .. أن يراقب الآباء أبناءهم وبناتهم أثناء عودتهم من المدارس .. أو يؤجروا عليهم سائقين من أجل حمايتهم من الاختطاف الذي قد يحصل من عديمي الذمة والإيمان .. وما نبهت على ذلك إلا بسبب انتشار هذه الجريمة في امتحانات العام الماضي .. </span></span><br />
<span style="font-family:arabic Transparent"><span style="font-size:20px">وبعض الأبناء اختطفوا وصوروا .. من أجل أن لا يبلغوا عنهم ، ومع ذلك يستتر بعض الأبناء من أجل عدم الفضيحة عند أهليهم .. ومع ذلك نبهت من باب .. الوقاية خير من العلاج .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">الثاني والعشرون .. اعلموا أيها المسلمون أن هذه الفترة القصيرة تفتح آفاق الانحراف على أبناء المسلمين فالله الله في الحرص والتوجيه والمتابعة .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent"><span style="color:#ff0000">الثالث والعشرون .. إذا كانت أسئلة الامتحان غائبة عن أذهاننا جميعا .. فهناك اختبار سنختبره جميعا وأسئلته واضحة وأكشف لكم أسئلته الآن : ( لن تزول قدما عبد يوم القيامة حتى يسأل عن أربع : عن عمره فيما أفناه ، وعن شبابه فيما أبلاه ، وعن علمه ما عمل فيه ، وعن ماله من أين اكتسبه وفيما أنفقه ) كما قال النبي صلى الله عليه وسلم .. </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">الرابع والعشرون .. امتحانات الدنيا يمكن أن تتكرر، يمكن أن يعيد الشخص الدور الثاني، أو يعيد السنة .. يمكن أن يغير المدرسة كلها، يمكن أن يغير الدراسة من باب إلى باب آخر،يمكن أن يشق طريقه بأي وجه من الوجوه ، أما اختبار الآخرة اختبار واحد ، ليس فيه إعادة .. وليس فيه زيادة ، فلذلك أيضاً يتنبه الإنسان في هذا الباب كثيراً ، لأن الله سبحانه وتعالى بين أنه لا عودة إلى الدنيا : { قال رب ارجعون * لعلي أعمل صالحاً فيما تركت كلا إنها كلمة هو قائلها ومن ورائهم برزخ إلى يوم يبعثون } . </span></span><br />
<span style="font-family:arabic Transparent"><span style="font-size:20px">والله سبحانه وتعالى يقول : { ولن يؤخِّر الله نفساً إذا جاء أجلها والله خبير بما تعملون } ، ويقول الله سبحانه وتعالى : { لو أني لي كرة فأكون من المحسنين } . </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">الخامس والعشرون .. الأخذ بالأسباب فينبغي أن يشمِّر الطلاب وأن يذاكروا وأن يسترجعوا ما استطاعوا لذلك سبيل .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent"><span style="color:#0000ff">السادس والعشرون .. أن يستغل الطلاب عودتهم إلى الله أثناء الاختبارات وأن يستمروا ولا ينقطعوا عن العبادة والرجوع إلى الله أثناء هذه الفترة .. </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">السابع والعشرون .. استعن بالله أيها الطالب وتوكل عليه والجأ إليه بالدعاء بطلب التوفيق والعون ، فالله تعالى قريب مجيب .. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">الثامن والعشرون .. <span style="color:#ff0000">عدم السهر .. فيخطئ البعض .. فيتصور أن كثرة السهر تعني الجدية في الدراسة ، وهذا الأمر ليس على إطلاقه ؛ إذ أن الأولى الموازنة بين احتياج الجسم للراحة التي تعين - بعد عون الله - على الاستيعاب وبين احتياج الطالب للوقت الكافي للمذاكرة ، والإنسان عموماً أعرف بظروفه الخاصة والمناسبة له ،</span> ولكن أؤكد هنا على أهمية أن ينال الجسم حقه الكامل من الراحة ، ولعل الفترة التي تعقب صلاة الفجر هي من أثمن الأوقات وأحسنها للمذاكرة ، حيث يكون الجسم في أحسن حالاته الاستيعابية ، وكذلك الوقت &quot; بورك لأمتي في بكورها &quot; </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="font-family:arabic Transparent">لقد استفدت كثيرا من بعص الوصايا للدكتور : محمد الحنيني </span></span><br />
<span style="font-family:arabic Transparent"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">عبد الله بن سعيد آل يعن الله</span></span></span><br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمد العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40713</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بعض الكلمات الاسبانيه ومعانيها المهمه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40711</link>
			<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 13:25:07 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[صباح الخير &gt; بينوس ديس *buenos dias * 
 
مساء الخير &gt; بينوس نوكس * buenas noches * 
 
تصبح علي خير &gt; بينوس تردس * buenas tardes * 
 
مرحبا &gt; هولا * hola * 
 
مع السلامة &gt; اديوس * adios *]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:SandyBrown">صباح الخير &gt; بينوس ديس *buenos dias *<br />
<br />
مساء الخير &gt; بينوس نوكس * buenas noches *<br />
<br />
تصبح علي خير &gt; بينوس تردس * buenas tardes *<br />
<br />
مرحبا &gt; هولا * hola *<br />
<br />
مع السلامة &gt; اديوس * adios *<br />
<br />
كم اخ واخت عندك ؟<br />
<br />
cuantos hermanos tiene Ud?<br />
<br />
كانتوس هيرمانوس تيني اوستيد ؟<br />
<br />
**<br />
<br />
ساعدني<br />
<br />
Ayudeme<br />
<br />
اينديمي<br />
<br />
**<br />
<br />
مرحبا اصدقاء<br />
<br />
hola amigos<br />
<br />
هولا اميجوز<br />
<br />
**<br />
<br />
كيف الحال ؟<br />
<br />
Que pasa ?<br />
<br />
كي باسا ؟<br />
<br />
**<br />
<br />
لا تقلق<br />
<br />
No te preocupes<br />
<br />
نو تي بيروكوبس<br />
<br />
**<br />
<br />
اراك غداً<br />
<br />
Hasta manana<br />
<br />
هاستا مانانا<br />
<br />
* *<br />
<br />
كيف الحال ؟ تنطق دائما مع hola مثل اللغة الاتجليزية how do u do<br />
<br />
Como estan ?<br />
<br />
كومو ايستن ؟<br />
<br />
**<br />
<br />
ما اسمك ؟<br />
<br />
Como te llamas ?<br />
<br />
كومو تي يامس<br />
<br />
**<br />
<br />
إسمي<br />
<br />
Me llamo<br />
<br />
مي يامو<br />
<br />
**<br />
<br />
اراك لاحقاً<br />
<br />
Hasta luego<br />
<br />
هاستا لوي جو<br />
<br />
Nos vemos<br />
<br />
نوس فيموس<br />
<br />
**<br />
<br />
كم عمرك ؟<br />
<br />
cuantos anos tienes?<br />
<br />
كوانتس انوس تيينيس ؟<br />
<br />
**<br />
<br />
احبك<br />
<br />
te quero<br />
<br />
تي كيرو<br />
<br />
te amo<br />
<br />
تي امو<br />
<br />
**<br />
<br />
احتاجك<br />
<br />
Le Deseo<br />
<br />
لي ديسيو<br />
<br />
**<br />
<br />
لو سمحت افتح الباب لي<br />
<br />
Haga el favor de abrirme la puerta<br />
<br />
هاجا ال فافور دي ابررمي لا بيرتا<br />
<br />
**<br />
<br />
من اين انت ؟<br />
<br />
DE DONDE ERES?<br />
<br />
دي دني ايرس<br />
<br />
**<br />
<br />
اين كنت ؟<br />
<br />
DONDE ESTAS?<br />
<br />
دني ايستس<br />
<br />
**<br />
<br />
اهتم بنفسك take care بالانجليزي<br />
<br />
CUIDATE<br />
<br />
كيدية<br />
<br />
هذا بس اللي حافظته اتمني ان تعجبكم<br />
<br />
<br />
 </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت الديرة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40711</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كثير ما نجدها على الملابس فاحذروها !</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40669</link>
			<pubDate>Mon, 09 Jun 2008 17:43:59 GMT</pubDate>
			<description>كثير ما نجدها على الملابس فاحذروها ! 
. 
. 
. 
 
كلكم راعٍ و كلٍ مسؤول عن رعيته  
 
وجزاكم الله خيرًا</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:28px"><span style="color:Sienna">كثير ما نجدها على الملابس فاحذروها !<br />
.<br />
.<br />
.<br />
<br />
كلكم راعٍ و كلٍ مسؤول عن رعيته <br />
<br />
وجزاكم الله خيرًا <br />
<br />
<br />
..<br />
<br />
Take me (خذني )<br />
<br />
Christianity (النصرانية)<br />
<br />
Vixen (امرأة سيئة الخلق) <br />
<br />
Follow me (اتبعني )<br />
<br />
Christmas (عيد المسيح)<br />
<br />
Nude (العارية/العاري) <br />
<br />
Buy me (اشترني)<br />
<br />
I’m Christian (أنا مسيحي )<br />
<br />
Whore (عاهر/بغي) <br />
<br />
Sow (خنزيره )<br />
<br />
Pig (خنزير)<br />
<br />
Pork (لحم الخنزير) <br />
<br />
I’m Jewish (أنا يهودي)<br />
<br />
Theocrasy (الشرك بالله)<br />
<br />
<br />
<br />
Bible (كتاب المسيحيين )<br />
<br />
<br />
<br />
Socialism (الاشتراكية)<br />
<br />
<br />
<br />
Birthday (عيد الميلاد)<br />
<br />
<br />
<br />
Hussy ( امرأة وقحة/فاجرة )<br />
<br />
Vice ( رذيلة )<br />
<br />
Church (كنيسة)<br />
<br />
Chorus girl (راقصة الملاهي )<br />
<br />
Charming (ساحر)<br />
<br />
Vicar ( كاهن )<br />
<br />
<br />
<br />
Madonna ( مريم العذراء )<br />
<br />
Cupid ( اله الحب )<br />
<br />
Gospel ( إنجيل )<br />
<br />
Lusts ( شهوات )<br />
<br />
Dram ( كاس خمر )<br />
<br />
Adulterer ( فاسق-الزان) <br />
<br />
Eccentricity ( شذوذ )<br />
<br />
Brew ( مشروب مخمر ) <br />
<br />
Adultery ( زنا )<br />
<br />
Charm ( تعويذة يستخدمها السحرة )<br />
<br />
Brahman ( كاهن هندوسي )<br />
<br />
Base-born ( ابن زنا )<br />
<br />
Spirit ( من الكحول )<br />
<br />
Brandy ( مشروب مسكر )<br />
<br />
Bawdy ( فاجر/فاسق )<br />
<br />
Flirt ( يغازل ) <br />
<br />
Mason (ماسوني )<br />
<br />
Saint (قديس ) <br />
<br />
We buy a people ( نحن نشتري الناس )<br />
<br />
Kirk ( كنيسة )<br />
<br />
Prostitute ( عاهر/ بغي )<br />
<br />
Tippler ( مدمن خمر )<br />
<br />
clergyman ( كاهن )<br />
<br />
Atheist (ملحد )<br />
<br />
Synagogue (كنيسة معبد اليهود ) <br />
<br />
Nike (صنم )<br />
<br />
<br />
فلا حول ولا قوة إلا بالله<br />
<br />
<br />
<br />
مع تحياتي<br />
بنت الــديرة</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت الديرة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40669</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواقع لبعض الجامعات والكليات للتسجيل بعد الثانويه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40592</link>
			<pubDate>Sat, 07 Jun 2008 13:05:46 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
اقدم لكم بعض مواقع الجامعات والكليات العلميه للتسهيل على اخواني خريجين الثانويه للتسجيل وبالتوفيق  
جامعة الملك فهد للبترول والمعادن 
  
www.kfupm.edu.sa (http://www.kfupm.edu.sa) 
  
الكليات العلميه بجامعة الملك عبدالعزيز 
  
www.kau.edu.sa (http://www.kau.edu.sa)</description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم <br />
اقدم لكم بعض مواقع الجامعات والكليات العلميه للتسهيل على اخواني خريجين الثانويه للتسجيل وبالتوفيق <br />
جامعة الملك فهد للبترول والمعادن<br />
 <br />
<a href="http://www.kfupm.edu.sa" target="_blank">www.kfupm.edu.sa</a><br />
 <br />
الكليات العلميه بجامعة الملك عبدالعزيز<br />
 <br />
<a href="http://www.kau.edu.sa" target="_blank">www.kau.edu.sa</a><br />
 <br />
كليتا الهندسه والحاسب بجامعة الملك سعود<br />
 <br />
<a href="http://www.ksu.edu.sa" target="_blank">www.ksu.edu.sa</a><br />
 <br />
يتبع]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>تركي الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40592</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معنى كلمة news !</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40536</link>
			<pubDate>Fri, 06 Jun 2008 02:53:27 GMT</pubDate>
			<description>معنى كلمة NEWS أو من أين أتت هذه الكلمة 
كلمة NEWS والتي تعني باللغة العربية (أخبار)  
أتت فكرتها من تسمية الجهات الأربعة : 
 
North = شمال 
 
East = شرق 
 
West = غرب</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px">معنى كلمة NEWS أو من أين أتت هذه الكلمة<br />
كلمة NEWS والتي تعني باللغة العربية (أخبار) <br />
أتت فكرتها من تسمية الجهات الأربعة :<br />
<br />
North = شمال<br />
<br />
East = شرق<br />
<br />
West = غرب<br />
<br />
South = جنوب<br />
<br />
<br />
فأخذوا أول حرف من بداية كل جهة فتكونت كلمة<br />
(NEWS )</span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/rolleyes.png" border="0" alt="" title=":rolleyes:" smilieid="7" class="inlineimg" />  إضــافة لمعلومـــــاتكم</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت الديرة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40536</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تطعيم الطلاب المستجدين على مقاعد الدراسة بدءاً من العام المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40334</link>
			<pubDate>Sat, 31 May 2008 10:58:22 GMT</pubDate>
			<description>أعلن وكيل وزارة الصحة المساعد للطب الوقائي الدكتور خالد الزهراني، عن آلية جديدة لتطعيم طلاب المدارس المستجدين في المملكة، يتم تطبيقها بدءاً من العام الدراسي المقبل، تحت إشراف وزارة الصحة، وبالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، وإدارات المراكز الصحية في المناطق.  
 
وقال د.الزهراني تتمثل هذه الآلية في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أعلن وكيل وزارة الصحة المساعد للطب الوقائي الدكتور خالد الزهراني، عن آلية جديدة لتطعيم طلاب المدارس المستجدين في المملكة، يتم تطبيقها بدءاً من العام الدراسي المقبل، تحت إشراف وزارة الصحة، وبالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، وإدارات المراكز الصحية في المناطق. <br />
<br />
وقال د.الزهراني تتمثل هذه الآلية في تطعيم طلاب الصف الأول الابتدائي بعد مباشرتهم للدراسة، وذلك لضمان حصول كل طالب مستجد في المملكة على التطعيم اللازم، وفقاً لخطط الوزارة التي تنصب في الاهتمام بصحة الطفل بصورة عامة. <br />
<br />
وأرجع تطبيق الآلية الجديدة إلى تقصير بعض أولياء أمور الطلاب المستجدين في تطعيم أبنائهم قبل التحاقهم بالمرحلة الابتدائية، وتأخرهم حتى الأسبوع الأخير ما قبل بدء الدراسة، ما يدفعهم إلى اللجوء لطرق مختلفة من أجل ضمان دخول أطفالهم المدرسة، وبالتالي يشرع الطالب في الدراسة وهو لم يحصل على التطعيم، مما يعرض صحة الطالب للخطر. <br />
<br />
وشرح وكيل وزارة الصحة للطب الوقائي بأن الترتيب بدأ فعلياً لذلك، لتكون التحضيرات مكتملة قبل بدء العام الدراسي بوقت كاف. <br />
<br />
وكشف عن خطة وطنية جديدة تعتزم وزارة الصحة العمل بها بدءاً من العام الحالي لمدة عشرة أعوام مقبلة إن شاء الله تعالى تهدف إلى تغيير سلوك الفرد، وتوجيهه للوقاية من داء السكري والسمنة، مشيراً إلى أن نسبة الإصابة بالسكري بالمملكة تصل إلى نحو 24 في المائة، وبمعدل زيادة سنوي 1 في المائة. <br />
<br />
وقال: تتضمن الخطة إطلاق حملة توعوية بفعاليات متنوعة على مدى 3 أعوام بالتعاون مع القطاع الخاص، وسيتم الإعلان عن تفاصليها قريباً. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40334</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الإمام تعلن أسماء المقبولين مبدئيا في برامج الدكتوراه والماجستير</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40167</link>
			<pubDate>Mon, 26 May 2008 22:24:44 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت عمادة الدراسات العليا بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية أسماء الطلاب والطالبات المقبولين مبدئيا في برامج الدكتوراه والماجستير المطروحة للعام الجامعي 1429/1430هـ. 
وبهذه المناسبة هنأ عميد الدراسات العليا بالجامعة الدكتور خالد بن عبدالرحمن المشعل الطلاب والطالبات المقبولين في برامج الدراسات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Arabic Transparent"><div align="center"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:purple">أعلنت عمادة الدراسات العليا بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية أسماء الطلاب والطالبات المقبولين مبدئيا في برامج الدكتوراه والماجستير المطروحة للعام الجامعي 1429/1430هـ.</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:purple">وبهذه المناسبة هنأ عميد الدراسات العليا بالجامعة الدكتور خالد بن عبدالرحمن المشعل الطلاب والطالبات المقبولين في برامج الدراسات العليا (مرحلتي الدكتوراه والماجستير)، ونوه أن عليهم مراجعة العمادة في موعد أقصاه يوم الأربعاء الموافق 30/5/1429هـ.</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:purple">وأهاب عميد الدراسات العليا بالجامعة بالطلاب والطالبات المقبولين استلام إشعارات القبول، واستكمال مسوغات القبول النهائي، في المدة المحددة ومن لم يراجع خلال هذه المدة فسوف يستبعد اسمه ويحل الاحتياط مكانه.</span></span><br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="color:purple">كما أوضح الدكتور المشعل إلى انه سيتم الإعلان عن المقبولين والمقبولات في البرامج الأخرى في الأيام القادمة.</span></span><br />
<div align="center"><span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:12px"><span style="color:purple">وفيما يلي بيان بأسماء الطلاب والطالبات</span></span></span></div></div></span><div align="center"><div align="center"><span style="font-family:Arabic Transparent"><span style="color:purple"><a href="http://www.imamu.edu.sa/news/names.doc" target="_blank">http://www.imamu.edu.sa/news/names.doc</a></span></span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40167</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الملك سعود تستقبل البروفيسور لويس إجنارو الفائز بجائزة نوبل في الطب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40064</link>
			<pubDate>Sat, 24 May 2008 11:12:18 GMT</pubDate>
			<description>ضمن برنامج علماء نوبل في جامعة الملك سعود الذي يهدف إلى استقطاب العلماء الفائزين بجائزة نوبل العالمية، تستضيف جامعة الملك سعود  السبت القادم البروفيسور لويس إجنارو الفائز بجائزة نوبل في الطب عام 1998 , ومن المقرر ان تتضمن زيارة البروفيسور لويس إجنارو إلقاؤه محاضرتين علميتين الأولى هى  المحاضرة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ksu.edu.sa/sites/KSUArabic/News/PublishingImages/news02_20_05_2008.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
ضمن برنامج علماء نوبل في جامعة الملك سعود الذي يهدف إلى استقطاب العلماء الفائزين بجائزة نوبل العالمية، تستضيف جامعة الملك سعود  السبت القادم البروفيسور لويس إجنارو الفائز بجائزة نوبل في الطب عام 1998 , ومن المقرر ان تتضمن زيارة البروفيسور لويس إجنارو إلقاؤه محاضرتين علميتين الأولى هى  المحاضرة الافتتاحية لمؤتمر الجراحة  في كلية الطب وسيكون  عنوانها (الطريق إلى ستوكهولم- رسالة نوبل ) والثانية  محاضرة تخصصية يوم الأحد  بكلية الصيدلة  كما يلتقي عميد كلية الطب والوكلاء ورؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس في قسم وظائف الأعضاء ويقوم بجولة في مستشفى الملك خالد الجامعي كما يلتقي عميد كلية الصيدلة والوكلاء ورؤساء الأقسام ويزور مركز الأبحاث بمستشفى الملك فيصل التخصصي ومدينة الملك فهد الطبية . الجدير بالذكر ان البروفيسور لويس إجنارو امريكى الجنسية حصل البروفيسور إجنارو على درجة الدكتوراه في عام 1966 من جامعة مينوسوتا،وعمل في جامعة كاليفورنيا في مدينة لوس أنجلوس منذ عام 1985. وقد حصل على جائزة نوبل بعد ان  قرر مجلس جائزة نوبل في معهدكارولنسكا أن يمنح جائزة نوبل لعام 1998 في الطب أو علم وظائف الأعضاء لكل من: البروفسور روبرت فيرشغوت،  والبروفيسور لويس إجنارو، والبروفيسور فريد مراد ؛ لاكتشافاتهم المتعلقة بغاز أوكسيد النايتروجين، كجزيء منبه في نظام أوعية وشرايين القلب.وهذا الغاز يحمي القلب، وينشط الدماغ، ويقتل البكتريا.وقد  أثبت البروفيسور لويس إجنارو أن عادم ملوث السيارات الذي يسبب الموت السهل، يعمل  أيضاً  كجزيء منبه، يرخي الأوعية  الدموية.<br />
إن ما توصل إليه البروفيسور إجنارو فسّر كيف أن غاز النتروغلبسيرين يخفف آلام الصدر، كما أدّى إلى اكتشاف أدوية للقلب؛ تنقذ حياة الأفراد ،وكذلك أدى إلى اكتشاف مادة الفياغرا. <br />
عندما بدأ البروفيسور إجنارو دراسة أوكسيد النايتروجين في عام 1978، كان بإمكان عدد قليل من العلماء أن يتخيل أهمية هذا الغاز، أما اليوم فإن مئات العلماء يسعون جاهدين إلى معرفة أسرار هذا الغاز. <br />
وقد مهدت البحوث التي أجراها البروفيسور إجنارو الطريق لتطوير عقار الفياغرا، كما أنه  بإمكانها أن تؤدي - يوماً ما – إلى التغلب على ظاهرة ارتفاع ضغط الدم، و السكتة الدماغية، وتصلب الشرايين.<br />
 لم تغير جائزة نوبل من التزام البروفيسور إجنارو بالتدريس، بل إنه ما زال يركز على التدريس والأبحاث في آن واحد. وهو غالباً ما يطلق على نفسه اسم الدكتور  &quot; NO &quot;؛ لأن هذين الحرفين هما بداية كلمتي &quot; نايتروجين&quot; و&quot; أوكسيد &quot;.<br />
 <br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40064</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الإمام تشارك في اجتماع عمداء خدمة المجتمع بالجامعات السعودية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/40063</link>
			<pubDate>Sat, 24 May 2008 11:05:02 GMT</pubDate>
			<description>تشارك جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلاميه في الاجتماع الحادي والعشرين للجنة عمداء كليات ومراكز خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعات السعودية،  والذي يعقد بجامعة القصيم في الفترة من 15-16/5/1429هـ ،  لمناقشة إستراتيجية الجامعات السعودية في مجال خدمة المجتمع والتعليم المستمر  والتحديات التي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arabic Transparent"><span style="font-size:12px"><span style="color:black"><i><u>تشارك جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلاميه في الاجتماع الحادي والعشرين للجنة عمداء كليات ومراكز خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعات السعودية،  والذي يعقد بجامعة القصيم في الفترة من 15-16/5/1429هـ ،  لمناقشة إستراتيجية الجامعات السعودية في مجال خدمة المجتمع والتعليم المستمر  والتحديات التي تواجهها خلال الفترة المقبلة.</u></i></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arabic Transparent"><span style="font-size:12px"><span style="color:black"><i><u>وقال عميد المركز الجامعي بالجامعة الدكتور عبد الله بن محمد الرزين، وأمين عام لجنة عمداء خدمة المجتمع  والتعليم المستمر بالجامعات السعودية، بأن جدول الأعمال سيتضمن مناقشة عدة قضايا وموضوعات من أهمها : ما يتعلق بإستراتيجية الجامعات السعودية  في مجال التعليم  الموازي ( التجارب ورصد التحديات والصعوبات ) ،   وتكمن الفلسفة التربوية لهذا النوع من التعليم في إتاحة الفرصة لكل الراغبين والقادرين على مواصلة دراستهم سواء في المرحلة الجامعية ( البكالوريوس ) ،  أو مرحلة الدراسات العليا.</u></i></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arabic Transparent"><span style="font-size:12px"><span style="color:black"><i><u>وأشار إلى أن الاجتماع سيتطرق إلى مناقشة تقرير اللجنة الفرعية حول إعداد برامج التربية الخاصة ومدى  التنسيق  المشترك مع وزارة التربية والتعليم بخصوص هذه البرامج ، وكذلك شروط التحويل من عمادة لأخرى، وكيفية معادلة المقررات الدراسية .  </u></i></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arabic Transparent"><span style="font-size:12px"><span style="color:black"><i><u>وأوضح أن في  هذا الاجتماع سيتم عرض تقرير اللجنة  المشكلة من عمداء خدمة المجتمع في الاجتماع العشرين  بخصوص مدى ما توصلت إليه من تفاهمات مع وزارة الخدمة المدنية بشأن  إجراءات التقييم الوظيفي لبرامج خدمة المجتمع والتعليم المستمر ، وقال د.. الرزين أن  جامعة الإمام تقدمت بورقة عمل بشأن عرض تجربتها في مجال برامج التعليم الموازي ( الدراسات العليا)</u></i></span></span></span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بندر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/40063</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول لبرنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة الملك عبدالعزيز</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/39882</link>
			<pubDate>Mon, 19 May 2008 10:56:12 GMT</pubDate>
			<description>حددت جامعة الملك عبدالعزيز بجدة مواعيد فتح باب القبول والترشيح وبدء التقديم على الإنترنت عبر البوابة الإلكترونية لموقع الجامعة ل برنامج الدبلوم العام في التربية للعام الدراسي الجامعي 1430/1429ه، للطلاب والطالبات وذلك وفق مايلي 5/12بدء الترشيح للقبول والتقديم عن طريق الإنترنت بموقع الجامعة طلاب -...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">حددت جامعة الملك عبدالعزيز بجدة مواعيد فتح باب القبول والترشيح وبدء التقديم على الإنترنت عبر البوابة الإلكترونية لموقع الجامعة ل برنامج الدبلوم العام في التربية للعام الدراسي الجامعي 1430/1429ه، للطلاب والطالبات وذلك وفق مايلي 5/12بدء الترشيح للقبول والتقديم عن طريق الإنترنت بموقع الجامعة طلاب - طالبات حتى 6/2و6/10، موعد وصول واستلام الملفات للمتقدمين والمتقدمات وذلك حتى 6/12و6/24، بدء المقابلات الشخصية من الساعة (9) صباحاً إلى الساعة (2) ظهراً، وذلك حتى 6/28وسيتم في 7/9إعلان نتائج المقبولين وإرسالها للعمادة.صرح بذلك الدكتور فيصل بن إسماعيل أكبر المشرف العام على برنامج الدبلوم التربوي.</span><br />
<br />
 <br />
 <br />
<span style="color:navy">موقع الجامعة </span><br />
 <br />
<a href="http://www.kaau.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:navy">http://www.kaau.edu.sa/</span></a><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">نتمنى التوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/39882</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تستغني عن 20 % من معلميها نهاية الموسم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/39798</link>
			<pubDate>Fri, 16 May 2008 21:50:22 GMT</pubDate>
			<description>تتجه وزارة التربية والتعليم خلال الأيام القادمة الى وضع دراسة جديدة يتم بموجبها الإستغناء عن 20 % من معلميها . 
 
وتقوم الوزارة نهاية الموسم الدراسي الحالي بالإستغناء عن خدمات هذه النسبة الكبيرة من المعلمين الأجانب العاملين في المدارس الأهلية . 
 
وتهدف الوزارة من خلال هذه الأجراء الى اعطاء المعلم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تتجه وزارة التربية والتعليم خلال الأيام القادمة الى وضع دراسة جديدة يتم بموجبها الإستغناء عن 20 % من معلميها .<br />
<br />
وتقوم الوزارة نهاية الموسم الدراسي الحالي بالإستغناء عن خدمات هذه النسبة الكبيرة من المعلمين الأجانب العاملين في المدارس الأهلية .<br />
<br />
وتهدف الوزارة من خلال هذه الأجراء الى اعطاء المعلم السعودي فرصة أكبر للعمل في التعليم الأهلي .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حمري القريات</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/39798</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[It's a nice story]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/39794</link>
			<pubDate>Fri, 16 May 2008 18:53:38 GMT</pubDate>
			<description>Assalamo alaikum 
 
how are you all؟ 
 
,,, this is a nice story I hope you like it 
 
Once, a group of people were travelling on rocks at 
night. A voice came 
from the sky that whosoever picks up the rocks will 
regret and whosoever</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
Assalamo alaikum<br />
<br />
how are you all؟<br />
<br />
,,, this is a nice story I hope you like it<br />
<br />
Once, a group of people were travelling on rocks at<br />
night. A voice came<br />
from the sky that whosoever picks up the rocks will<br />
regret and whosoever<br />
doesn't pick up the rocks will regret. Now, the people<br />
were confused. How<br />
can this be? Whether you pick up the rocks or not, you<br />
will regret! Anyway,<br />
some people picked up the rocks and some didn't. In<br />
the morning when they<br />
reached their homes, they saw that the rocks turned<br />
into diamonds. Now,<br />
those people who didn't pick up the rocks started<br />
regretting saying &quot;If only<br />
we had picked up some rocks.&quot;<br />
Those people who did pick some rocks also started<br />
regretting saying &quot;Why<br />
didn't we pick up more rocks?&quot; Both sides ended up<br />
regretting.<br />
Dear Muslims, this same incident will take place with<br />
us on the Day of<br />
Judgement. Those people who spent their time in<br />
useless things will start<br />
regretting by looking at those who achieved a great<br />
position in Paradise by<br />
spending their time in the way of Allah.<br />
Now, those who did achieve a position in Paradise will<br />
start regretting by<br />
looking at those who did more than them and are higher<br />
in status. &quot;Alas! If<br />
we had only done more to please Allah.&quot;<br />
If this information is beneficial to you, then please<br />
do forward it to<br />
your friends and relatives. The Prophet of Allah<br />
(sallallaahu 'alaihi<br />
wasallam) said; &quot;Whoever guides or directs to good,<br />
then he gets the same<br />
amount of blessing (reward) as the one who does it<br />
<br />
accept my regards</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>الحياةمبدأ</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/39794</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المعرفة في عددها الجديد : جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/39661</link>
			<pubDate>Tue, 13 May 2008 12:21:01 GMT</pubDate>
			<description>في عددها الصادر مطلع هذا الشهر (جماد الأولى 1429هـ) خصصت مجلة المعرفة ملف العدد للكتابة عن جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية التي ستبدأ أعمالها الفعلية في سبتمبر العام القادم .  
افتتح الملف بكلمة ضافية لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله , جاء فيها : ورغبة مني في إحياء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://moemagazine.net/infimages/myuppic/86024829680df2d10.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<span style="color:navy">في عددها الصادر مطلع هذا الشهر (جماد الأولى 1429هـ) خصصت مجلة المعرفة ملف العدد للكتابة عن جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية التي ستبدأ أعمالها الفعلية في سبتمبر العام القادم . <br />
افتتح الملف بكلمة ضافية لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله , جاء فيها : ورغبة مني في إحياء ونشر فضيلة العلم العظيمة التي ميزت العالمين العربي والإسلامي في العصور الاولى , فقد رأيت أن أؤسس جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية على ساحل البحر الأحمر في المملكة العربية السعودية , وستمثل الجامعة باعتبارها بيتا جديدا للحكمة منارة للسلام والأمل والوفاق ..<br />
تلاه تعريف بالجامعة وفريق العمل فيها , ثم سيرة ذاتية للبروفيسور السنغافوري تشون فونغ الرئيس المؤسس لجامعة الملك عبدالله . كما تضمن الملف حوارا مع الدكتور خالد السلطان مدير جامعة الملك فهد للبترول والمعادن , عضو المجلس الاستشاري الدولي لجامعة الملك عبدالله , وتطرق الحوار الذي أجراه رئيس التحرير الدكتور عبدالعزيز الجارالله عدد من المحاور من أبرزها الأهداف العامة للجامعة الوليدة , وانعكاساتها على التعليم العام , والتوجه الجديد لدى الدول العربية للاهتمام بالعلوم التطبيقية , بالإضافة إلى الرؤية المستقبلية للجامعة .<br />
وفي الملف سيرة ذاتية للمهندس نظمي النصر الذي أوضح أن الجامعة قبلت حتى الآن 170 طالبا 45% من السعوديين . كما تضمن الملف حوارا مع الدكتور دندني نائب رئيس جامعة الملك عبدالله للشؤون الخارجية .<br />
وفي باب دراسات تعرض الدكتور أحمد الصفدي إلى مشكلة غائية التعلم في دراسة تركز على سبر أغوار المشكلة , وتجيب عن تساؤل غائية التعلم , أي المدى والفائدة المقصودة , وتطرح الدراسة إستراتيجية التدريس بالطريقة العقلية كحل لمشكلة تنمية الغائية .<br />
وتحت عنوان الطريق إلى فاعلية الأستاذ الجامعي .. الحرية الأكاديمية في باب ميادين كتب د . مصدق الحبيب عن أصناف الحرية الأكاديمية بصنفيها الفردية والمؤسسية . كما كتبت د. فوزية البكر عن النظم التعليمية وتحديات القرن الحادي والعشرين . وكتبت أميمه الخميس عن الأطفال والتلفزيون الذي بات احد أهم وسائل الترفية لدى الأسر .<br />
وفي باب آفاق موضوعنا بعنوان : الباريسيون يتعرفون على مستوى الضجيج في شوارعهم للمهندس فايز مثقال فايز , وموضوعنا بعنوان رواية الواقعية لمحمد سناجلة .<br />
وضمن باب انترنت موضوعا بعنوان دعوة بريطانية لحظر الواجبات المنزلية في المدارس الابتدائية ذكر فيه أن الحكومة البريطانية لاتعد الواجبات المنزلية امرا إلزاميا وان كانت تشجع عليها باعتبارها جزءا هاماً من العملية التعليمية .<br />
وعن التعليم في الكاميرون عرض د . نايل يوسف سيف للتعليم ماقبل الاحتلالين الألماني والفرنسي متناولا التعليم الابتدائي والثانوي في فترة الاحتلال ومابعد الاحتلال .<br />
وعن التعليم والمعلم في إسرائيل كتب د. أحمد عبدالفتاح الزكي ضمن باب رؤى يقول : مخطئ من يظن أن الصراع العربي الإسرائيلي صراع عسكري فحسب , بل هو صراع حضاري شامل تلعب فيه التربية والتعليم دورا لايستهان به في كثير من راحل هذا الصراع بل في حسمه أحيانا لصالح العدو . كما كتب عبدالرزاق حجاج محمد بحثا عن أزمة الفكر الغربي أمام واقعية الإسلام وذلك تعليقا على ملف المعرفة في العدد 143 حول (البرمجة اللغوية العصبية ) , ذكر فيه أن أي حركة أو اتجاه من الاتجاهات الفكرية قد تكون صحيحة في مكانها وزمانها الخاصين كالعلمانية التي كانت صحيحة في أوربا لكنها غير صحيحة في دار الإسلام .<br />
في باب مكتبة عرض لكتاب الذكاء الوجداني الصادر عن شركة الإبداع الفكري بالكويت لمؤلفة د . عثمان الخضر ذكر فيه أن الذكاء الوجداني يسهم بـ 40% من عوامل النجاح المهني بينما لا يسهم الذكاء العقلي بأكثر من 20% فقط .<br />
في باب (نحو الذات ) تستطيع التعرف على الذوات الثلاث التي تسيطر على الإنسان في معاملته مع الآخرين وهي ذات الأبوة , بنوعيها العاطفية والناقدة , وذات الرشد وذات الطفولة , يقول كاتب الموضوع الباحث منصور صالح اليوسف : لعل من أهم العلماء الذين بحثوا في هذا المجال هو اريك بيرن الذي قدم نظريته المشهورة تحليل التعامل الإنساني عندما لاحظ أن سلوك المرضى الذين يراجعونه في العيادة يختلف بين فترة وأخرى وكلهم يتقمصون شخصيات أناس آخرين .<br />
ويستضيف باب (أنا والفشل ) الدكتور عاصم حمدان الذي يقرر أن الغرب وليس العرب أكثر قدرة على الخطابة , أما باب (وجهة نظر) فيستضيف رئيس الجمعية السعودية – للعلوم التربوية والنفسية الدكتور راشد العبدالكريم الذي يقول (نحن نعيش في عمه تربوي أو قد نكون في مرحلة تيه , والأمل في مشروع التطوير القادم , وأرجو أن لا يستغرق أربعين سنة حتى يخرجنا من التيه) .<br />
بالإضافة إلى عدد من أخبار التعليم في باب مدارات .<br />
</span></div><span style="color:navy"><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/39661</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معالي النائب لتعليم البنين يعتمد جداول اختبارات إتمام الشهادة الثانوية للعام الدراسي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/39500</link>
			<pubDate>Thu, 08 May 2008 11:52:25 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد معالي الدكتور سعيد بن محمد المليص نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين جداول اختبارات شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة ( الدور الأول ) لكافة الأقسام للعام الدراسي 1428/1429هـ. 
 
أوضح ذلك الأستاذ فهد المهيزع مدير عام الاختبارات في قطاع تعليم البنين والذي أشار إلى تعميمها إلى كافة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[اعتمد معالي الدكتور سعيد بن محمد المليص نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين جداول اختبارات شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة ( الدور الأول ) لكافة الأقسام للعام الدراسي 1428/1429هـ.<br />
<br />
أوضح ذلك الأستاذ فهد المهيزع مدير عام الاختبارات في قطاع تعليم البنين والذي أشار إلى تعميمها إلى كافة إدارات التربية والتعليم للعمل بموجبها وتبليغها لكافة المدارس الثانوية تمهيداً لإيصالها إلى طلاب المرحلة الدراسية الثانوية،وستبدأ الاختبارات بمشيئة الله في يوم السبت 10/6/1429هـ الموافق 14 يونيه2008 م وتنتهي بمشيئة الله في يوم الأربعاء 21/6/1429هـ الموافق 25 يونيه 2008م.<br />
<br />
ويمكن الاطلاع على الجدول من خلال الرابط التالي في موقع الوزارة .<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.moe.gov.sa/openshare/moe/news_detail.aspx?id=409" target="_blank">http://www.moe.gov.sa/openshare/moe/...il.aspx?id=409</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/39500</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تطرح جداول اختبارات ثانوية البنات للتصويت إلكترونياً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/38930</link>
			<pubDate>Tue, 22 Apr 2008 10:25:52 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[أتاحت وزارة  التربية والتعليم &quot;تعليم البنات&quot; فرصة التصويت لاختيار نموذج لجداول اختبارات الثانوية العامة، حيث وضعت الوزارة 3 نماذج لجداول اختبارات الثانوية العامة لقسم تحفيظ القرآن، و 3 نماذج للقسم العلمي، و 3 نماذج للقسم الأدبي. وطلبت الوزارة مشاركة الطالبات والمعلمات والمشرفات في التصويت، وسيتم...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">أتاحت وزارة  التربية والتعليم &quot;تعليم البنات&quot; فرصة التصويت لاختيار نموذج لجداول اختبارات الثانوية العامة، حيث وضعت الوزارة 3 نماذج لجداول اختبارات الثانوية العامة لقسم تحفيظ القرآن، و 3 نماذج للقسم العلمي، و 3 نماذج للقسم الأدبي. وطلبت الوزارة مشاركة الطالبات والمعلمات والمشرفات في التصويت، وسيتم اعتماد الجدول الذي يحظى بأكثرية التصويت الإلكتروني عبر موقع الوزارة على الإنترنت:</span><br />
 <br />
<a href="http://www.bluwe.com/bluwe/www.moe.gov.sa" target="_blank">www.moe.gov.sa</a><br />
<br />
<span style="color:navy"> حيث تبدأ الاختبارات في 10/6/1429هـ.</span></div><span style="color:navy"><br />
</span><div align="center"><u><span style="color:navy">بالتوفيق </span></u></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/38930</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لأول مرة بالمملكة : امتحان (القياس) للبنات العام المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/38683</link>
			<pubDate>Sun, 13 Apr 2008 01:04:21 GMT</pubDate>
			<description>ابتداء من العام المقبل سيتم اقرار اجراء اختبارات القياس للطالبات اللاتي يرغبن مواصلة دراستهن الجامعية حيث سيكون لدرجات القياس الأثر الكبير في الحصول على مقعد جامعي من عدمه بعد أن كان الاعتماد على معدل الدرجات للصف الثالث ثانوي  
 
وقد وفر مركز الاختبارات (قياس)أجهزة متطورة كندية وذلك للتحقق من هوية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[ابتداء من العام المقبل سيتم اقرار اجراء اختبارات القياس للطالبات اللاتي يرغبن مواصلة دراستهن الجامعية حيث سيكون لدرجات القياس الأثر الكبير في الحصول على مقعد جامعي من عدمه بعد أن كان الاعتماد على معدل الدرجات للصف الثالث ثانوي <br />
<br />
وقد وفر مركز الاختبارات (قياس)أجهزة متطورة كندية وذلك للتحقق من هوية الطالبات المتقدمات للاختبار لضمان عدم التلاعب بالأسماء ..<br />
<br />
جدير بالذكر أن اتخاذ تلك الخطوة تأخر كثيرا حيث كان لنجاح التجربة مع البنين أثر كبير في عدم دخول الجامعات السعودية سوى للطلاب المتوفقين دراسيا والمؤهلين فكريا ..]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/38683</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية : حركة النقل بعد 3 أسابيع ولاصحة للأرقام المعلنة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/38533</link>
			<pubDate>Tue, 08 Apr 2008 00:48:29 GMT</pubDate>
			<description>أوضح الدكتور عبد الرحمن بن مبارك الفرج مدير عام شؤون المعلمين أنه لا يمكن التنبؤ في الوقت الحالي بالرقم الدقيق أو التقريبي للمنقولين في حركة النقل التي نتوقع صدورها خلال الأسابيع الثلاثة القادمة. 
 
وأكد الدكتور الفرج أن الوزارة تطمح إلى أن تحقق رغبات كافة المعلمين والمعلمات في إطار النقل إلى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أوضح الدكتور عبد الرحمن بن مبارك الفرج مدير عام شؤون المعلمين أنه لا يمكن التنبؤ في الوقت الحالي بالرقم الدقيق أو التقريبي للمنقولين في حركة النقل التي نتوقع صدورها خلال الأسابيع الثلاثة القادمة.<br />
<br />
وأكد الدكتور الفرج أن الوزارة تطمح إلى أن تحقق رغبات كافة المعلمين والمعلمات في إطار النقل إلى المناطق والمحافظات التي يرغبونها، إلا أن الرقم الذي تم إعلانه لا يمكن توقعه في الوقت الحالي، حيث أن اعتماد النقل يتم بعد إدخال كافة البيانات والكشف عن الشواغر في المحافظات والمناطق بناءً على الاحتياج المعلن من قبلها، وسيتم إعلان عدد المعلمين المنقولين حسب رغباتهم وتوجيههم خلال الثلاثة الأسابيع القادمة بإذن الله.<br />
<br />
من جهة أخرى أوضح الدكتور الفرج أن تراجع عدد من المعلمين من الدخول في حركة النقل الخارجي يطلق عليه اصطلاحاً انسحاب في حال كان قبل صدور الحركة فيما يطلق على رغبة المعلم عدم إتمام نقله إلى المنطقة المنقول إليها عدولاً بعد صدور الحركة ، ويقع خلط بين المصطلحين حيث لا يقع العدول إلا بعد صدور حركة النقل فيما يحق للمعلم الانسحاب قبل إعلانها.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/38533</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جداول موحدة لإختبارات شهادة الثانوية العامة وإشراف مباشر من وزارة التربية والتربية عل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/38492</link>
			<pubDate>Sun, 06 Apr 2008 21:49:42 GMT</pubDate>
			<description>أصدر وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد تعميماً أكد فيه إلى أن الوزارة ستحتفظ بحق إصدار جداول موحدة للاختبارات على مستوى البنين والبنات في الثانوية العامة ، كما أنها ستشرف بشكل مباشر على الاختبارات عن طريق إدارات التربية والتعليم في المناطق التابعة لها وذلك من خلال إشرافها على صياغة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">أصدر وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد تعميماً أكد فيه إلى أن الوزارة ستحتفظ بحق إصدار جداول موحدة للاختبارات على مستوى البنين والبنات في الثانوية العامة ، كما أنها ستشرف بشكل مباشر على الاختبارات عن طريق إدارات التربية والتعليم في المناطق التابعة لها وذلك من خلال إشرافها على صياغة الأسئلة وفق المواصفات المحددة من الوزارة .<br />
<br />
وفي التفاصيل أن وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد أصدر تعميماً وزع على كافة إدارات التربية والتعليم بالمناطق بخصوص تنظيم الإختبارات وآلية الأسئلة والجداول الخاصة بالمواد ، حيث أشار العبيد في تعميمه إلى أن الوزارة شكلت لجنة مركزية من الإدارة العامة للاختبارات لإعداد جداول موحدة لاختبارات الصف الثالث الثانوي في الدور الأول والثاني في كافة المدارس داخل المملكة وخارجها وضرورة تعميم هذه الجداول قبل انطلاق الاختبارات بخمسة أسابيع بالنسبة لإختبارات الدور الأول ، فيما يتم تعميم أسئلة اختبارات الدور الثاني قبل أسبوعين من اختبار الدور الأول ، ويتم تعميم جداول الاختبارت البديلة للدور الثاني قبل شهر محرم من بداية العام الدارسي الجديد .<br />
<br />
كما أشار التعميم إلى ضرورة تشكيل لجنة مركزية من ذوي الاختصاص من تعليم البنين والبنات تتكون من تربويين ومشرفات في الإدارة العامة للاختبارات والقبول لإعداد جداول مواصفات موحدة ونماذج إرشادية لإعداد الاختبارات الخاصة بكل مادة دراسية للصف الثالث الثانوي من كل قسم وتعميم قوائم الأهداف والمواصفات الموحدة والنماذج الإرشادية على جميع المدارس في الداخل والخارج ومتابعة التزام المدارس بإعداد الأسئلة وفق ما ورد في قوائم الأهداف وجداول المواصفات والنماذج الإرشادية الخاصة باختبار كل مادة دراسية وتتم دراسة أسئلة اختبارات الصفين الثاني والثالث الثانوي عقب انتهاء فترة الاختبارات من قبل المشرفين والمشرفات ويجري إعداد تقرير فني عن اختبار كل مادة مع تزويد جميع المدارس بنسخه منه .<br />
<br />
كما أكد التعميم على ضرورة أن يتم تسليم النتائج للطلاب بعد انتهاء الاختبارات بأربعة ايام فقط وتسليم المكملين إشعارات الإكمال مع جداول اختبار الدور الثاني وشدد التعميم على أن تقوم كل مدرسة بإعلان الإسم والنتيجة دون النسبة والتقديرات على موقعها على الشبكة العنكبوتية .<br />
<br />
الجدير بذكره أن الوزارة كانت قد أعلنت في نهاية العام الدراسي الماضي التخلي عن إعداد أسئلة موحدة لاختبارات الثانوية العامة ووكلت المدارس بهذه المهمة ولكنها بهذه القرارات عادت لتشرف على إصدار جداول موحدة مع الإشراف المباشر على صياغة الأسئلة وفق المواصفات والنماذج الإرشادية .</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/38492</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ايقاف مديرة مدرسة بالرياض لمدة عام سمحت لطالباتها ارتداء البنطلون تحت المريول</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/38463</link>
			<pubDate>Sat, 05 Apr 2008 21:59:11 GMT</pubDate>
			<description>السماح للطالبات بلبس البنطلون تحت المريول، ولبس العباءة على الكتف بجانب غطاء الوجه الخفيف!». 
 
كانت هذه العبارة من بين تهم وجهتها إدارة تعليم البنات في الرياض إلى مديرة مدرسة لتبدأ معها فصول قصة غريبة ليس أولها نقلها تأديبياً، ولا آخرها إحالتها للتقاعد ثم إعادتها، ولكن من دون رواتب لمدة عام كامل....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Blue">السماح للطالبات بلبس البنطلون تحت المريول، ولبس العباءة على الكتف بجانب غطاء الوجه الخفيف!».<br />
<br />
كانت هذه العبارة من بين تهم وجهتها إدارة تعليم البنات في الرياض إلى مديرة مدرسة لتبدأ معها فصول قصة غريبة ليس أولها نقلها تأديبياً، ولا آخرها إحالتها للتقاعد ثم إعادتها، ولكن من دون رواتب لمدة عام كامل.<br />
<br />
وعلى رغم أن الإدارة القانونية في وزارة التربية والتعليم وقفت إلى جانب المديرة المديرة واعتبرت القرارات التي اتخذت ضدها مخالفة للقانون و «معيبة شكلاً»، إلا أن إدارة تعليم البنات في الرياض ما زالت تصر على سلامة موقفها وترفض إعطاءها مستحقاتها المالية وهي رواتبها الشهرية لمدة عام كامل. <br />
<br />
ماتقدم اختزال لحكاية مديرة مجمع مدارس عهد الأهلية سابقاً المديرة التي روتها لـصحيفة الحياة اليوم مدعمة بوثائق رسمية تثبت جميع التفاصيل وتقول: «في الشهر الرابع من عام 1425هـ سجل تقرير لمدير وحدة المتابعة في إدارة التربية والتعليم في الرياض أربع ملاحظات عليّ أولها يتعلق بتأخري عن الحضور صباحاً، أما الثلاث الأخرى فتتعلق بسماحي للطالبات والموظفات بلبس عباءاتهن على الكتف ووضع غطاء خفيف على الوجه، إضافة إلى سماحي بلبس الطالبات للبنطلون من تحت المريول وإدانتي بنشاط الرحلات المدرسية، بناء على ذلك أصدر مدير تعليم الرياض للبنات السابق قراراً تأديبياً بحقي يقضي بنقلي من مهامي مديرة لمجمع المدرسة الأهلية إلى معلمة!».<br />
<br />
تجاهلت المديرة القرار واستمرت في عملها مديرة إلى أن أبلغت المدرسة بضرورة منعها من التوقيع، وهنا تقول: «استمررت ليس من منطلق رفضي للتعليمات، ولكن اعتراضاً على تسمية القرار بتأديبي لأن هذه الكلمة تمس كرامتي». ولم تتوقف المديرة عند هذا فحسب بل رفعت خطاب تظلم إلى مدير التعليم للبنات في الرياض حينها محمد بن دخيل الحميضي، لتستوضح الأسباب الحقيقية لنقلها تأديبياً، خصوصاً «أن إدارة التعليم لم تحقق معي ولم يوجه إلي إنذار من الأصل، كما هو مفروض في النظام الذي ينص على أن يشعر الموظف بتقصيره والملاحظات التي عليه ثم يوجه إليه إنذار في حالة عدم الاستجابة وأخيراً تأتي العقوبة».<br />
<br />
لكن رد الحميضي على خطاب التظلم أفاد بأن «صدور قرار العقوبة يعني أنه واجب التنفيذ، وإذا لم ينفذ خلال 15 يوماً فإن قيد الموظفة سيطوى».<br />
<br />
انتقل إصرار المديرة على رفض القرار إلى مقر مركز الإشراف التربوي في شمال الرياض، إذ اختارت بنفسها العمل هناك من تاريخ 19-9-1425 حتى 1-11-1426هـ بعدما سمحت مديرة المركز لها بالتوقيع في الدفتر والعمل في قسم الإحصاء. وأثناء تلك المدة واصلت ووالدها المسن مراجعة إدارة التعليم ومديرها الجديد الدكتور إبراهيم العبدالله، أملاً في الحصول على إجابة شافية عن الدوافع الفعلية للقرار التأديبي، لكن مدير التعليم الجديد اعتذر عن نقض القرار، على اعتبار أنه «لا يملك صلاحية نقض قرار لمدير تعليم سابق».<br />
<br />
وحينها لجأت المديرة إلى «طلب تقاعد مبكر في جمادى الأولى من العام 1426هـ على أن يبدأ اعتماده في شهر رمضان، فتم رفضه رسمياً من إدارة التعليم في 12-7-1426هـ، وتضيف: «قالت الإدارة إنه يتوجب عليّ أن أباشر في المدرسة التي نقلت إليها معلمة.<br />
وهي ثانوية طويق في الحي الديبلوماسي، ومن هناك يمكن لي أن أتقدم بطلب التقاعد المبكر». وبعد شهرين من رفض إدارة التعليم طلب التقاعد المبكر فوجئت المديرة بتوقف راتبها اعتباراً من الأول من شهر رمضان من العام ذاته، وتضيف: «على رغم أني كنت أقدم خطابات تظلم لإدارة التعليم التي كانت بدورها ترد على خطاباتي أثناء دوامي في مكاتب الإشراف التربوي في شمال الرياض ومركز الإشراف والمتابعة النسائية في إدارة التعليم في الرياض، ما يثبت أني على رأس العمل، خصوصاً أني لم أشعر بإحالتي للتقاعد، فضلاً عن توقيعي في دفتر الحضور في شؤون الموظفات في مركز الشمال وسجل المراجعات في إدارة التعليم، إلا أن راتبي استمر في الانقطاع حتى نهاية شعبان من عام 1427هـ أي لمدة عام كامل».<br />
<br />
وكانت المديرة انتقلت بعد شهرين من تقديمها طلب التقاعد إلى مركز الإشراف التربوي الرئيسي في إدارة التعليم في الرياض من 1-11- 1426 إلى 22-7-1427هـ، وهنا تقول: «قدمت شكوى إلى وزارة التربية والتعليم التي أحالت الموضوع إلى الإدارة القانونية في الوزارة، وهي بدورها أجرت تحقيقاً موسعاً في شكواي خلصت إلى أني على حق، وأن قرار نقلي تأديبياً لم يكن نظامياً، إضافة إلى كون رفض طلب التقاعد المبكر ومن ثم قبوله من دون إشعاري ومنع راتبي لمدة عام يعد مخالفة قانونية ولا تستند إلى أي مبرر منطقي.<br />
<br />
وقضت بوجوب إعادتي إلى عملي وإعطائي كامل رواتبي التي منعت عني خلال الفترة من الشهر التاسع في عام 1426هـ وحتى نهاية شهر شعبان من عام 1427هـ، مع التشديد على إلغاء قرار إحالتي للتقاعد واعتباره لم يكن».<br />
<br />
وأخيراً وجدت المديرة نفسها مضطرة إلى قبول قرار الإدارة التي غيرت قرارها وحولتها إلى مساعدة مديرة بدلاً من معلمة. <br />
<br />
وتقول: «قبلت المباشرة مساعدة مديرة بناء على نصيحة الإدارة القانونية كي يعود صرف راتبي، ولكن إدارة التعليم لم تلتزم بما جاء في تقرير الإدارة القانونية بإلغاء قرار التقاعد واعتباره لم يكن كي أحصل على رواتبي التي أوقفت، بل اعتبرت إعادتي للعمل عدولاً عن التقاعد.<br />
<br />
وعليه فإنه لا يحق لي الحصول على رواتب السنة الكاملة التي أحالتني فيها للتقاعد من دون علمي وما زلت أبحث عمن ينصفني». <br />
<br />
<br />
من جهته أوضح مدير إدارة التربية والتعليم الدكتور إبراهيم العبدالله، أن مديرة المدرسة المديرة لم تتم إحالته للتقاعد من دون علمها، «هي التي تقدمت للتقاعد، وقُبِلَ طلبها». <br />
<br />
وقال في اتصال مع «الحياة»: «نحن لا يمكن أن نرفض قبول التقاعد البتة... وطوال فترة عملي كمدير تعليم لم يسبق أن تقدمت أي معلمة بطلب تقاعد ورفضناه». وبعد أن ألمح العبدالله إلى أن الوزارة تفضلت على المديرة المديرة بإعادتها للعمل بعد أن تقاعدت، أكد «أن حقوق الناس لا تحتمل المساومة»، مشيراً إلى أن هذه أشياء يفتي فيها القانونيون، «وإذا ثبت لها حق فإنها ستأخذه، ولن يكلفنا الأمر سوى إعداد مسيّر وصرف مستحقاتها».<br />
<br />
<br />
«الإدارة القانونية» : قرار الإحالة للتقاعد معيب ويجب إلغاؤه<br />
أكدت الإدارة القانونية في تقريرها بشأن تظلم المعلمة المديرة من قرار تحويلها من مديرة مدارس عهد الأهلية إلى معلمة في مدرسة حكومية أن إدارة الإشراف التربوي في منطقة الرياض، أوضحت في تقرير لها عن القضية بأنه «لا يحق للجهة الإدارية - إدارة التعليم - تحويل المديرة المديرة إلى معلمة في مدرسة حكومية تأديبياً وتوقيع جزاء على الموظف من غير المنصوص في الأنظمة، وإلا كان ذلك مخالفاً لنظام تأديب الموظفين، ونرى توجيه إنذار إلى المديرة المديرة استناداً إلى المادة 32».<br />
<br />
وفي ما يتعلق بالملاحظات على لبس الطالبات والمعلمات، رأت إدارة الإشراف التربوي «أن تقوم فرق وحدة التربية الإسلامية بالتوعية عن أهمية الحجاب السائد». واستشهدت الإدارة القانونية بتقرير للإدارة العامة للمتابعة التابعة لإدارة التعليم نفسها تذكر فيه: «أن المديرة المديرة تعرضت للظلم بسبب الإجراءات المتناقضة، التي اتخذت بحقها بحسب المعلومات المتوافرة لديهم، إذ لم يرد من إدارة التعليم الرد الموضوعي على التساؤلات بشأن موضوع المديرة المديرة، التي حولت إلى معلمة من دون مبرر نظامي».<br />
<br />
وفي ما يخص إيقاف راتب المديرة المديرة لمدة عام كامل بحجة أنها تقدمت بطلب تقاعد مبكر، أوضحت الإدارة القانونية أن إدارة التعليم لا تملك ما يثبت أنها أبلغت المديرة بقرار إحالتها للتقاعد، فضلاً عن أن المخاطبات تشير إلى أن الإدارة رفضت طلب التقاعد، الذي تقدمت به المديرة أول مرة.<br />
<br />
وقالت المديرة تقدمت بطلب للتقاعد عن طريق مكتب إشراف الشمال في 11-5-1426هـ، وتم الرد على الطلب من الإشراف التربوي في 12-7-1426هـ، بعدم قبول الطلب بناء على ما رأته إدارة التعليم، وأن عليها المباشرة في المدرسة المحولة إليها ومن ثم التقدم بطلب التقاعد.<br />
<br />
وأوضحت الإدارة القانونية أن المديرة المديرة «لم تُبلغ بقرار إحالتها للتقاعد، كما أن هناك ما يثبت وجود مخاطبات لإدارة التعليم مع المديرة المديرة بعد تاريخ قبول التقاعد في تاريخ 18-10-1426هـ، ما يعني أن العلاقة بين الطرفين مازالت قائمة، إذ إن علاقة الموظف بعمله تنتهي بتقاعده، ولا يمكن أن تكون بينهم مخاطبات».<br />
<br />
وأكدت الإدارة القانونية في تقريرها المفصل أن حجة إدارة التعليم أنها أرسلت خطاباً إلى مدارس عهد الأهلية للإبلاغ عن قرار الإحالة على التقاعد «غير معتبر». في إشارة إلى أن جهة التخاطب بين المديرة وإدارة التعليم كانت مركز الإشراف التربوي في الشمال، وليست مدارس عهد الأهلية. كما أشارت إلى أن تاريخ إحالة المديرة إلى التقاعد بأمر من إدارة التربية والتعليم في 14-6-1426هـ، يعد صادراً عن غير صاحب صلاحية، على اعتبار أن الصلاحيات الممنوحة لمدير التعليم وقتها انتهت بنهاية تكليف وزير التربية والتعليم السابق في 1-4-1426هـ، لافتةً إلى أن التفويض لمديري التعليم من الوزير الجديد الدكتور عبدالله العبيد لم يصدر إلا في تاريخ 4-12-1426هـ.<br />
<br />
وتوصلت الإدارة القانونية في نهاية تقريرها إلى أن «قرار إحالة المعلمة إلى التقاعد يعتبر «معيباً شكلاً لصدوره من غير صاحب الصلاحية». وبناء على ذلك وغيره من الشواهد التي وردت آنفاً، رأت الإدارة القانونية «إلغاء قرار تحويل المعلمة المديرة على التقاعد المبكر». وهو ما يعني بحسب مصدر مطلع في الوزارة تحدث إلى «الحياة» أن تحصل المديرة على جميع رواتبها التي أوقفت، وأن يعتبر أي حق منع عنها بناء على تقاعدها كأنه لم يكن.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/38463</guid>
		</item>
		<item>
			<title>زيادة رواتب مدراء المدارس بنسبة 4% والوكلاء 2,5% والمليص يقول : لامكان سوى للمعلم الق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/38161</link>
			<pubDate>Sat, 29 Mar 2008 22:43:49 GMT</pubDate>
			<description>اعلنت مصادر مطّلعة بوزارة التربية والتعليم عن اتجاه الوزارة لزيادة رواتب مديري المدارس ووكلائها بواقع 4% للمدير و 2,5% للوكيل الأساسي و1,5 للوكيل المساعد الثاني حيث تتزامن هذه الزيادة طوال مدة البقاء في المنصب للمدير والوكيل ويتم قطعها في حال تغييرهما ولم تشر المصادر إلى زمن محدد للتطبيق.. 
 
ويأتي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[اعلنت مصادر مطّلعة بوزارة التربية والتعليم عن اتجاه الوزارة لزيادة رواتب مديري المدارس ووكلائها بواقع 4% للمدير و 2,5% للوكيل الأساسي و1,5 للوكيل المساعد الثاني حيث تتزامن هذه الزيادة طوال مدة البقاء في المنصب للمدير والوكيل ويتم قطعها في حال تغييرهما ولم تشر المصادر إلى زمن محدد للتطبيق..<br />
<br />
ويأتي هذا التوجه على اعتبار العمل الإداري التربوي الكبير للمدير والوكيل الذي يناط بهم وكشف نائب وزير التربية والتعليم (بنين) الدكتور سعيد بن محمد المليص، عن توجه جديد لدى الوزارة لحصر التعيينات في الوظائف التعليمية على الخريجين المميزين فقط لا سيما في قوة الشخصية.<br />
وأكد المليص خلال لقائه بالقيادات التربوية في تعليم تبوك أول من أمس حاجة الوزارة إلى «إعادة النظر في ما يقدمه المعلمون والمعلمات»، مشيراً إلى خطوة جديدة ستلجأ إليها الوزارة حين قال: «الوزارة ستواجه هذا العام تحدياً جديداً، من خلال انتقاء الأفضل من الخريجين الجدد فالإحصاءات تشير إلى وجود أضعاف الخريجين، فيما الحاجة إلى أقل من 8 آلاف فقط، ومن هنا فإن الوزارة لديها هذا العام فسحة جيدة للانتقاء بواسطة معايير علمية، لتتأكد من قدرات المتقدمين العلمية والتخصصية والتربوية وكذلك شخصية المعلم التي تعد من أهم وأول أولويات القبول في مهنة التعليم».<br />
في السياق ذاته، أكد المدير العام للشؤون المالية والإدارية صالح الحميدي، وجود توجه لإيجاد حوافز مديري التعليم ومديري المدارس ووكلائها، مشيراً إلى أن الفكرة لا تزال «تحت الدراسة».<br />
وانتقد المليص بعض الخطابات التي ترد إلى الوزارة من إدارات تعليمية للشكوى من مواضيع هامشية، «أخطاء بشرية تُضَخَّم إلى أن تصل إلى الوزارة»، مشيراً إلى أن الأَوْلى في هذه الحالات «أن تقوم إدارة التعليم وأحياناً المدرسة نفسها بما يجب، ولهذا فإن إدارات المتابعـة في إدارة التعليم تحتاج إلى تطعيمها بالتربويين المنظمين، وهذا ما سنعمل عليه».<br />
واعترف المليص بوجود نحو 2800 مدرسة غير مناسبة للبيئة التعليمية»، غير أنه أكد «ارتفاع نسبة المدارس الحكومية إلى 87 في المئة بعد الانتهاء من إنشاء المباني التي يجرى بناؤها حالياً على رغم وجود مشكلات مع المقاولين».]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/38161</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نقل 700 معلمة من ذوات الظروف الخاصة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/38158</link>
			<pubDate>Sat, 29 Mar 2008 22:37:14 GMT</pubDate>
			<description>أوصت لجنة نقل المعلمات ذوات الظروف الخاصة بنقل 700 معلمة وذلك صباح أمس خلال اللقاء الأول الذي عقد برئاسة مساعده مدير عام شوون المعلمات ورئيسة اللجنة المركزية نوال اليحيى . 
 
وكانت اللجنة قد نظرت في أكثر من 3000 طلب نقل من معلمة غير أنه تم الموافقة على 700 طلب نقل معلمة من طالبات النقل ضمن لوائح...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">أوصت لجنة نقل المعلمات ذوات الظروف الخاصة بنقل 700 معلمة وذلك صباح أمس خلال اللقاء الأول الذي عقد برئاسة مساعده مدير عام شوون المعلمات ورئيسة اللجنة المركزية نوال اليحيى .<br />
<br />
وكانت اللجنة قد نظرت في أكثر من 3<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> طلب نقل من معلمة غير أنه تم الموافقة على 700 طلب نقل معلمة من طالبات النقل ضمن لوائح الظروف الخاصة المستوجبة للنقل وهن ممن فقدن أزواجهن والمصابات بالأمراض ممن يستوجب علاجهن نقلهن من المناطق التي يعملن بهن .<br />
<br />
ويتوقع أن يتم نقلهن على الفور ضمن حركة النقل القادمة والتي سوف تكون خلال الشهرين القادمة .</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/38158</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بخدمتكـــــــــــمـ , ايها الاخوة والاخوات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/38081</link>
			<pubDate>Fri, 28 Mar 2008 11:53:34 GMT</pubDate>
			<description>س1 
 
اخواني / اخواتي  
 
بحكم تفرغي الان يعني لا وظيفة ولا دراسة .. 
وفراغ ذابحني .. 
و تخرجي من الجامعه قسم لغات انجليزي .. 
فانا هنا بخدمتكم ..  
ترجمه .. بحوث .. شرح .. اي شئ يخص اللغه .. 
ترجمة تقارير .. ترجمة الورقة اللي تجب مع العلاج :d واي شئ يطري عليكم ..</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
<br />
اخواني / اخواتي <br />
<br />
بحكم تفرغي الان يعني لا وظيفة ولا دراسة ..<br />
وفراغ ذابحني ..<br />
و تخرجي من الجامعه قسم لغات انجليزي ..<br />
فانا هنا بخدمتكم .. <br />
ترجمه .. بحوث .. شرح .. اي شئ يخص اللغه ..<br />
ترجمة تقارير .. ترجمة الورقة اللي تجب مع العلاج :d واي شئ يطري عليكم ..<br />
.<br />
فقط رسالة خاصة .. او ايميل .. او هنا ..<br />
وبيكون الرد برقم الحساب ويتم التحويل ونتفاهم بعدها <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/sad.gif" border="0" alt="" title=":(" smilieid="11" class="inlineimg" /> &lt;&lt; قلب مادي الولد<br />
.<br />
<br />
بعيداً عن الضحك ..<br />
انا بخدمتكم .. وتحت امركم ..<br />
وابشروا ..<br />
.<br />
.<br />
محمود الجذلي</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>محمود الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/38081</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ينص على الثواب والعقاب .. الشورى يناقش نظاماً جديداً لمزاولة مهنة التعليم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/37891</link>
			<pubDate>Mon, 24 Mar 2008 18:47:39 GMT</pubDate>
			<description>اكد عضو في مجلس الشورى السعودي ان المجلس سيناقش قريبا نظاما جديدا لمزاولة مهنة التعليم والذي يهدف إلى وضع الأسس النظامية لمزاولة المهنة في مدارس التعليم العام في المملكة، ويشمل كافة المنتمين لمهنة التعليم. 
 
وقال الدكتور أحمد بن سعد آل مفرح عضو مجلس الشورى للشؤون التعليمية «ان النظام المقترح يأتي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">اكد عضو في مجلس الشورى السعودي ان المجلس سيناقش قريبا نظاما جديدا لمزاولة مهنة التعليم والذي يهدف إلى وضع الأسس النظامية لمزاولة المهنة في مدارس التعليم العام في المملكة، ويشمل كافة المنتمين لمهنة التعليم.<br />
<br />
وقال الدكتور أحمد بن سعد آل مفرح عضو مجلس الشورى للشؤون التعليمية «ان النظام المقترح يأتي في إطار الحراك التربوي الدائر لتطوير وترقية الأداء التعليمي والتربوي في مراحل التعليم العام». <br />
<br />
ويطرح النظام الذي سيناقشه الشورى بحسب الدكتور آل مفرح «ضرورة أن يحفز العاملون المميزون في مهنة التعليم مهنيا من خلال برنامج الترقيات المهنية والتدرج الرتبي، وتضع اللائحة التنفيذية شروط وضوابط وإجراءات ذلك، ويجوز كذلك للمميزين من المعلمات والمعلمين الذين أمضوا 36 عاما فأكثر في التدريس الفعلي من دون أن ينقطعوا أو يمارسوا عملا آخر بالتقاعد المبكر بكامل راتبهم، وتحدد اللوائح شروط وضوابط وإجراءات ذلك».<br />
<br />
وتابع في حديثه قائلاً «اشترط مشروع النظام مزاولة مهنة التعليم للحصول على رخصة التعليم، كما يشترط للترخيص أن يكون الشخص حاصلا على درجة البكالوريوس التربوي في التخصص المطلوب، والحصول على دبلوم عام في التربية بعد البكالوريوس لغير المتخصصين التربويين، واجتياز المقابلة الشخصية، واجتياز اختبار الكفايات المعتمد من الوزارة إلى جانب الإلمام باستخدام الحاسب الآلي، واجتياز فحص طبي شامل يثبت خلو المتقدم من الأمراض العضوية والنفسية ومن تعاطي المخدرات والمؤثرات العقلية، ويشترط كذلك أن يكون المتقدم مسجلا في الجمعية السعودية للمعلمين».<br />
<br />
وحدد النظام الجديد بأن تكون مدة رخصة التعليم خمس سنوات تجدد بعد انتهائها بما لا يزيد عن فصل دراسي واحد، وتحدد اللائحة التنفيذية إجراءات وشروط تجديدها مع مراعاة توافر شروط الحصول على رخصة مزاولة مهنة التدريس. ودعا النظام إلى تعليق العلاوة السنوية (الدورية) عمّن لم يجدد رخصة التعليم أو لم يحصل عليها وفقا لما ورد في الشروط الواجبة المحددة لنيل رخصة مزاولة التعليم وذلك بدءا من بداية العام الهجري اللاحق لانتهائها ويحرم منها اذا انتهى العام من دون تجديد الرخصة.<br />
<br />
وأورد النظام عددا من الواجبات المفترض الإلمام بها إذ أدرجها تحت عنوان (واجبات مهنة التعليم) مثل الالتزام بأحكام الإسلام والتقيد بالأنظمة والتعليمات وقواعد السلوك والآداب واجتناب كل ما هو مخل بشرف المهنة. والإحاطة الكاملة بسياسة التعليم في المملكة ونظامها التعليمي وأهدافه، وتفهم المراحل التعليمية المختلفة والإلمام بخصائص طلابها وأساليب التعامل معهم، واحترام الطالب ومعاملته معاملة تربوية تحقق له الأمن والطمأنينة، والقيام بكل ما يوكل إليه في هذا الخصوص وفقا للقواعد والأنظمة والتعليمات، وتدريس النصاب المقرر من الحصص كاملا والمشاركة في الإشراف اليومي على الطلاب، وشغل حصص الانتظار والقيام بعمل المعلم الغائب وسد العجز الطارئ في عدد معلمي المدرسة وفق التوجيهات، والقيام بالدور التربوي والإرشادي الشامل للطلاب ورعايتهم سلوكيا واجتماعيا ومتابعة تحصيلهم وتنمية مواطن الإبداع والتفوق لديهم، والبحث عن حالات الضعف والتقصير وعلاجها، ودراسة المنهج والخطط الدراسية والكتب المقررة وتقويمها. والإسهام في برامج النشاط والالتزام بما يخصص لهذه البرامج من ساعات، والتقيد بمواعيد الحضور والانصراف وبداية الحصص ونهايتها، وحضور الاجتماعات والمجالس التي تنظمها المدرسة خارج أوقات الدراسة أثناء الدوام الرسمي، والتعاون والعمل بروح الفريق الواحد ضمن منظومة المدرسة والسعي إلى كل ما من شأنه تحقيق انتظام الدراسة وجدية العمل وتحقيق البيئة اللائقة بالمدرسة، والسعي لتنمية الذات علميا ومهنيا وتطوير طرائق التدريس، والالتزام بأخلاق مهنة التعليم والتقيد بما ورد في ميثاق مهنة التعليم المعتمدة بموجب التوجيه الكريم في هذا الخصوص.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/37891</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الإعلان عن حركة النقل الخارجي للمعلمات الأسبوع القادم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/37757</link>
			<pubDate>Sat, 22 Mar 2008 03:40:13 GMT</pubDate>
			<description>تعلن وزارة التربية والتعليم نهاية الاسبوع القادم حركة النقل الخارجية للمعلمات بين مناطق ومحافظات المملكة وقد تقدم لهذه الحركة أكثر من 28 ألف معلمة يمثلن 12% من المعلمات البالغ عددهن أكثر من 230 ألف معلمة وأوضح مدير عام شؤون المعلمات الدكتور راشد الغياض ان حركة لم الشمل ستصدر خلال شهر جمادى الأولى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">تعلن وزارة التربية والتعليم نهاية الاسبوع القادم حركة النقل الخارجية للمعلمات بين مناطق ومحافظات المملكة وقد تقدم لهذه الحركة أكثر من 28 ألف معلمة يمثلن 12% من المعلمات البالغ عددهن أكثر من 230 ألف معلمة وأوضح مدير عام شؤون المعلمات الدكتور راشد الغياض ان حركة لم الشمل ستصدر خلال شهر جمادى الأولى المقبل مبينا ان الوزارة وضعت شروطا وضوابط تخص طالب النقل الخارجي ضمن حركة لم الشمل من ضمنها نقل المعلمة الى مكان مقر عمل الزوج أو نقل المعلم الى مكان مقر عمل الزوجة. وكذلك سوف تعلن الوزارة عن حركة النقل للمعلمين بين مناطق ومحافظات المملكة في جميع التخصصات نهاية الاسبوع القادم، وقد بلغ عدد المعلمين المتقدمين الى حركة النقل الخارجي لهذا العام أكثر من 45 ألف معلم. أما حركة النقل الداخلي فسوف تعلنها ادارات التربية والتعليم في نهاية جمادى الاخرة وذلك بعد صدور حركة النقل الخارجية التي تبين من خلالها عدد المنقولين لكل منطقة. ومن جانب آخر تعكف الادارة العامة لشؤون المعلمات على اعداد الاحتياجات من المعلمات لبعثه لوزارة الخدمة المدنية.. حيث سيتم الاعلان عن أكثر من 15 ألف وظيفة معلمة في جميع التخصصات وشاملة لجميع المراحل الدراسية بمختلف مناطق المملكة.. وسوف تستقبل أفرع وزارة الخدمة المدنية طلبات المتقدمات من المواطنات الحاصلات على مؤهلات تربوية بعد صدور هذا الاحتياج من وزارة الخدمة المدنية. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/37757</guid>
		</item>
		<item>
			<title>العنقري : ندرس ( جدياً ) الاعتراف بشهادات التعليم عن بعد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/37693</link>
			<pubDate>Fri, 21 Mar 2008 01:44:41 GMT</pubDate>
			<description>قال وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري ان وزارته تدرس جدياً اعتراف الوزارة بالشهادات الجامعية الممنوحة لمستحقيها عن بعد . 
 
وأكد العنقري ان الوزارة تبحث بشكل جدي الاعتراف الرسمي بمثل هذا النوع من الشهادات ومعادلتها ايضاً . 
 
واضاف : نقوم بالاطلاع ايضاً على خبرات وتجارب بعض الدول في التعامل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:48px"><span style="color:Green">قال وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري ان وزارته تدرس جدياً اعتراف الوزارة بالشهادات الجامعية الممنوحة لمستحقيها عن بعد .<br />
<br />
وأكد العنقري ان الوزارة تبحث بشكل جدي الاعتراف الرسمي بمثل هذا النوع من الشهادات ومعادلتها ايضاً .<br />
<br />
واضاف : نقوم بالاطلاع ايضاً على خبرات وتجارب بعض الدول في التعامل مع هذه الشهادات للإستفادة منها .<br />
<br />
يذكر ان شهادات التعلم عن بعد تمنح من الجامعات الخارجية فقط .</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/37693</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سمو النائب لتعليم البنات يصدر قراراً بإعتماد قواعد وإجراءات جديدة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/37662</link>
			<pubDate>Thu, 20 Mar 2008 17:56:22 GMT</pubDate>
			<description>أصدر سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود قراراً عاجلاً بإعتماد قواعد وإجراءات تكليف مديرات ووكيلات المدارس الحكومية والأهلية وإنهاء التكليف في قطاع تعليم البنات والتي اشتملت على شروط وضوابط الترشيح لعمل مديرة ووكيلة مدرسة ، وإجراءات الترشيح...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:DarkRed">أصدر سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود قراراً عاجلاً بإعتماد قواعد وإجراءات تكليف مديرات ووكيلات المدارس الحكومية والأهلية وإنهاء التكليف في قطاع تعليم البنات والتي اشتملت على شروط وضوابط الترشيح لعمل مديرة ووكيلة مدرسة ، وإجراءات الترشيح والتكليف ، والتجديد وإنهاء التكليف ، ولجنة مديرات المدارس ووكيلاتها ، والمديرات والوكيلات اللاتي على رأس العمل ، وتأهيل وتدريب مديرات المدارس ووكيلاتها ، ومن الشروط وأن تكون المتقدمة ذات مؤهل جامعي ويستثنى من ذلك مديرات رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية في القرى والهجر التي يتعذر وجود الجامعيات بها فيكتفى بدبلوم الكليات المتوسطة أو معهد إعداد المعلمات الثانوي مع مراعاة أن تكون الأولوية للمرشحة لرياض الأطفال من يكون تخصصها رياض أطفال أو لديها خبرة فيه، وأن لا تقل خبرتها عن أربع سنوات للمعلمة المرشحة وكيلة ، وخبرة سنتين للوكيلة المرشحة مديرة ، وأن لا يقل تقدير أدائها الوظيفي عن ممتاز في السنتين الأخيرتين أو هي طرف في قضية محل نظر أو لها معاملة تحقيق جارية ، وان تكون لديها قدرة على استخدام الحاسب الآلي ، وأن لا يتجاوز غيابها خلال العامين الأخيرين 10 أيام بدون عذر .<br />
<br />
وقد اوضح وكيل وزارة التربية والتعليم –بنات- د.محمد بن منصور العمران أن الترشيح يتم من قبل مديرة المدرسة أو مشرفة الإدارة المدرسية مع وجوب تعبئة استمارة الترشيح من قبل المرشحة ويحق لكل معلمة تنطبق عليها الشروط أن ترشح نفسها ، وتقوم مديرة المدرسة والمشرفة المختصة بتعبئة استمارة التقييم لجميع طالبات الترشيح وكيلات لجميع طالبات الترشيح مديرات ، ويقوم قسم شعبة الإدارة المدرسية بالإشراف التربوي بدراسة جميع طلبات الترشيح والتأكد من اكتمالها واستيفاء الشروط والضوابط في المرشحة وإعداد قاعدة بيانات المرشحات تجدد سنوياً ، ويتم إجراء المقابلة الشخصية لعمل وكيلة من قبل لجنة مديرات المدارس ووكيلاتها ، وتتم المفاضلة بين المرشحات لعمل وكيلة ويتم ترتيبهن تنازلياً حسب الدرجات في قاعدة بيانات المرشحات وكيلات ، كما يتم المفاضلة بين المرشحات لعمل مديرة ويتم ترتيبهن تنازلياً حسب الدرجات في قاعدة بيانات المرشحات مديرات ، وتوزع المرشحات على المدارس حسب الاحتياج والرغبات وفي حال رفض المرشحة المباشرة في المدرسة المحددة تستبعد ولا يسمح لها بالتقدم للترشيح لمدة سنتين قادمتين ..<br />
<br />
واوضح العمران أنه بالنسبة للتجديد وإنهاء التكليف (مديرة) ، التمديد بعد السنة الأولى حيث تقوم مشرفة الإدارة المدرسية بتكثيف زيارتها للمدرسة المكلف بها مديرة جديدة وتعد تقريراً عن المديرة ويرفع للجنة مديرات المدارس ووكيلاتها قبل نهاية العام الدراسي متضمناً التوصية بتمديد تكليفها لثلاث سنوات أخرى أو عدم التمديد ومن ثم تقوم لجنة مديرات<br />
<br />
المدارس ووكيلاتها في حال التوصية من قبل مشرفة الإدارة المدرسية بتمديد تكليف المديرة لثلاث سنوات حيث تقوم لجنة مديرات المدارس ووكيلاتها بتفريغ رأي المشرفة<br />
<br />
الإدارية ثم يتم رفعه لمدير التربية والتعليم بالمنطقة متضمناً التوصية بالتمديد لثلاث سنوات أخرى ، وفي حال توصية مشرفة الإدارة المدرسية بعدم التمديد للمديرة بعد السنة الأولى تقوم لجنة مديرات المدارس ووكيلاتها بتكليف مشرفتين من الإدارات التابعة للشئون التعليمية اللاتي يزرن المدرسة خلال العام بإعداد تقرير عن المديرة ، ومن ثم تقوم اللجنة بتفريغ تقرير المشرفتين وتقرير مشرفة الإدارة المدرسية وفي حال رأى إحدى المشرفتين أو كلاهما عدم التمديد يتم الرفع لمدير التربية والتعليم بالتوصية بذلك ، وبالنسبة لما يخص الوكيلة ، تقوم مديرة المدرسة المكلف بها وكلية جديدة بتعبئة النموذج الخاص بذلك ويرفع لمشرفة الإدارة المدرسية قبل نهاية العام الدراسي وتقوم بدورها بتعبئة الجزء الذي يخصها ويتم رفعه للجنة مديرات المدارس ووكيلاتها وفي حال اتفاق كل من المديرة والمشرفة على التمديد تقوم اللجنة بتفريغ تقرير المديرة والمشرفة الإدارية ويتم رفعه لمدير التربية والتعليم بالتوصية بالتمديد لثلاث سنوات وفي حال توصية المديرة بعدم التمديد أو عدم اتفاق مشرفة الإدارة المدرسية مع رأي المديرة بالتمديد تقوم مشرفة الإدارة المدرسية بإبداء رأيها في الجزء الخاص بها ويرفع التقرير للجنة مديرات المدارس ووكيلاتها التي تقوم بتكليف مشرفتين أخريين يقمن بإعداد تقرير عن الوكيلة ومن ثم تقوم اللجنة بتفريغ تقرير المديرة والمشرفة الإدارية والمشرفتين المكلفتين ويتم الرفع لمدير التربية والتعليم متضمناً التمديد لاتفاق المشرفتين مع رأي المشرفة الإدارية أو المديرة بالتمديد، عدم التمديد لاتفاق المشرفتين مع رأي المشرفة الإدارية أو المديرة بالتمديد ، والتمديد أو عدم التمديد لاتفاق أغلبية أعضاء اللجنة في حالة عدم اتفاق أحدى المشرفتين مع رأي المشرفة الإدارية أو المديرة بعدم التمديد.<br />
<br />
وأكد د.العمران أنه بالنسبة للتجديد خلال مدة التكليف للمديرة بعد نهاية السنوات الأربع الأولى ، ويجدد تكليف المديرة للعمل في نفس المدرسة لمدة أربع سنوات أخرى ولمرة واحدة ، حيث لا تبقى مديرة في نفس المدرسة أكثر من ثمان سنوات ، وتوجه من أمضت بنفس المدرسة ثمان سنوات حسب تقويم أدائها الوظيفي إذا كان تقويم أدائها الوظيفي ممتاز فإنها توجه مشرفة في إحدى الإدارات أو الأقسام النسائية أو مديرة لإحدى المدارس حسب رغبتها وحسب الاحتياج وفق الشروط والضوابط المعتمدة للترشيح وإذا لم يكن هناك احتياج توجه معلمة في إحدى المدارس بعد إعادة تأهيلها ، وإذا كان تقويم أدائها الوظيفي جيد جداً فإنها توجه مديرة لإحدى المدارس حسب الاحتياج وإذا لم يكن هناك احتياج توجه معلمة في إحدى المدارس بعد إعادة تأهيلها ، وإذا كان تقويم أدائها الوظيفي أقل من جيد جداً فإنها توجه للعمل معلمة بعد إعادة تأهيلها .<br />
<br />
وبالنسبة للوكيلة يجدد تكليف الوكيلة للعمل في نفس المدرسة لمدة أربع سنوات أخرى ولمرة واحدة حيث لا تبقى الوكيلة وكيلة في نفس المدرسة أكثر من ثمان سنوات وفي<br />
<br />
حال عدم ترشيحها مديرة فإنها توجه بعد انتهاء مدة التكليف حسب تقويم أدائها الوظيفي ذا كان تقويم أدائها الوظيفي أقل من جيد جداً فإنها توجه للعمل معلمة بعد إعادة تأهيلها وإذا كان تقويم أدائها الوظيفي جيد جداً فأكثر توجه وكيلة لإحدى المدارس المحتاجة حسب الاحتياج وإذا لم يكن هناك احتياج أو رفضت المباشرة في المدرسة الموجهة لها أو المطلوب تسديد عجز بها توجه معلمة في إحدى المدارس بعد تأهيلها .<br />
<br />
أما ما يخص الإنهاء خلا مدة إعادة التكليف للمديرات والوكيلات في جميع الحالات فبين د.العمران بأنه يصدر قبل حركة النقل بوقت كاف وتنفيذه مع نهاية العام الدراسي وينهى تكليف المديرة أو الوكيلة خلال مدة التكليف وتوجه معلمة في إحدى المدارس بعد إعادة تأهيلها ، إذا أوصت بإنهاء تكليفها ثلاث مشرفات من الإدارات التابعة للشئون التعليمية الأكثر تعاملاً مع المديرة والوكيلة مثل مشرفة نشاط الطالبات ومشرفة الإرشاد والتوجيه ومشرفة التوعية الإسلامية أو إحدى المشرفات الفنيات (مشرفات المواد) الأكثر زيارة للمدرسة اللاتي يزرن المدرسة خلال العام الدراسي ، وإذا تدنى تقدير المديرة أو الوكيلة في الأداء الوظيفي الى أقل من جيد جداً لسنتين متتالين ، وعرض على ثلاث مشرفات أوصت الأغلبية منهن بإنهاء التكليف ، وعند رفض الوكيلة القيام بعمل مديرة ، وعند رغبة المديرة أو الوكيلة التحويل من عملها الى عمل آخر ، ومن أمضت بالمدرسة 8 سنوات ولم يكن لها حاجة في مدارس أخرى .<br />
<br />
وهناك خطوات يجب أن تتبع قبل إنهاء التكليف، إذا لاحظت أي من المشرفات اللاتي يزرن المدرسة سلبيات أو مآخذ على المديرة أو الوكيلة خلال مدة تقوم المشرفة بتعبئة الاستمارة الخاصة بذلك مع وجوب توثيق الجهد الذي قامت به هذه المشرفة لتحسين أداء المديرة أو الوكيلة وترفع الى لجنة مديرات المدارس ووكيلاتها فإذا توفر لدى اللجنة أراء لثلاث مشرفات يتم تفريغ الآراء، وفي حالة ورود أقل من ثلاث أراء يتم تكليف مشرفات حتى تكتمل الآراء إلى ثلاثة آراء فإذا رأى جميع أو أغلبية المشرفات الثلاث إنهاء التكليف يتم عرض أرائهن على المشرفة الإدارية لتقوم بدراسة أرائهن ومن ثم يتخذ ، في حالة اتفاق المشرفة الإدارية مع جميع المشرفات أو غالبيتهن بالإنهاء تقوم اللجنة بالتوصية بالإنهاء ، وفي حالة عدم اتفاق المشرفة الإدارية مع أغلبية المشرفات الثلاث بالإنهاء تقوم اللجنة بدراسة ذلك وتقوم بالتوصية بالإنهاء لاتفاق غالبية أعضاء اللجنة على ذلك أو عدم الإنهاء لاتفاق غالبية اللجنة على ذلك، وإذا تدنى تقدير الأداء الوظيفي للمديرة أو الوكيلة عن جيد جداً لعامين متتاليين تعد مشرفة الإدارة المدرسية تقريراً عن مديرة المدرسة أو الوكيلة توضح فيه أسباب التدني وسبل علاجها والجهد المبذول لتحسين مستوى المديرة أو الوكيلة ويتم رفع التقرير للجنة مديرات المدارس ووكيلاتها التي تقوم بدراسته وعرضه على ثلاث من المشرفات ذوات العلاقة بالمدرسة من الإدارات التابعة للشؤون التعليمية ، وذلك لتقوم كل واحدة منهن على حدة بإعداد تقرير عن المديرة أو الوكيلة ، ويتم تفريغ آراء المشرفات ، وعندما ترى أغلبية المشرفات الثلاث اللاتي عرض عليهن تقرير المشرفة الإدارية وجوب إنهاء تكليف مديرة أو وكيلة المدرسة تقوم لجنة مديرات المدارس ووكيلاتها بإعداد محضر موضحاً<br />
<br />
فيه أسباب الإنهاء ومتضمناً التوصية بإنهاء التكليف ، بناء على توصية لجنة مديرات المدارس ووكيلاتها يقوم مدير التربية والتعليم بإصدار قرار بإنهاء التكليف بحيث يكون الإنهاء قبل حركة النقل بوقت كاف وتنفيذه مع نهاية العام الدراسي .<br />
<br />
وقد تم تشكيل لجنة لمديرات المدارس ووكيلاتها ، وتتكون من مساعد/مساعدة مدير عام التربية والتعليم للشؤون التعليمية رئيس/ رئيسة ، رئيسة قسم الإدارة المدرسية عضوة ، رئيسة قسم الاحتياج عضوة ،مشرفة من الإدارة المدرسية عضوة ، ومقررة اللجنة ، مشرفة من إدارة التوجيه والإرشاد عضوة ،مشرفة من إدارة النشاط عضوة ، مشرفة تضاف من الإدارة المرشح لها عضوة ،وتشكل لجنة مديرات المدارس ووكيلاتها في مراكز الإشراف التربوي في تعليم البنات بنفس التشكيل ما أمكن ذلك وترأس اللجنة مديرة مركز الإشراف التربوي ، وتصدر قراراتها بتوقيع مدير إدارة التربية والتعليم بالمنطقة أو المحافظة .<br />
<br />
ومن مهام اللجنة الهدف الرئيس للجنة هو التأكد من اختيار الأفضل والأكفأ لإدارات المدارس ويتمثل ذلك في متابعة إجراءات الترشيح للمتقدمات والتكليف للمرشحات مديرات/وكيلات ، وإجراء المقابلات الشخصية للمتقدمات وكيلات، تكليف إحدى وكيلات المدرسة مؤقتاً عند الحاجة لتقوم بعمل مديرة في حال الرغبة تكلف الأكفأ، وإذا تساوت الكفاءة تكلف الأكثر خدمة في عمل وكيلة ، وفي حال عدم الرغبة يتم تكليف الأكثر خدمة في عمل وكيلة ، ودراسة أوضاع المديرات والوكيلات والتوصية بإنهاء التكليف للمديرات والوكيلات المطلوب إنهاء تكليفهن والتأكد من استكمال مسوغات ضوابط إنهاء التكليف، التوصية بتسديد الاحتياج الشاغر في إدارات المدارس واتخاذ ما يتطلبه الأمر في حينه ومتابعة تنفيذ القرارات والتعليمات التي تصدر عن اللجنة وتذليل ما يعترضها من عقبات. أما ما يخص اجتماعات اللجنة تعقد اللجنة اجتماعاً في بداية العام الدراسي تضع فيه خطة عملها بما يكفل الانتهاء من كافة أعمالها قبل نهاية العام الدراسي ، وكلما دعت الحاجة لذلك<br />
<br />
وبالنسبة لمديرات المدارس ووكيلاتها اللاتي على رأس العمل إبان صدور هذه القواعد والإجراءات ، فيتم التجديد للمديرات والوكيلات اللاتي على رأس العمل لمدة سنة واحدة تبدأ من العام الدراسي القادم 1430/1431هـ ويمدد تكليفهن لمدة ثلاث سنوات وفق ما ورد التمديد بعد السنة الأولى للمديرة والوكيلة ، وبعد هذه الفترة تطبق عليهن ما ورد في هذه القواعد والإجراءات .<br />
<br />
ولإنهاء تكليف المديرات والوكيلات اللاتي على رأس العمل خلال فترة التمديد وفق ما ورد في إنهاء التكليف من هذه القواعد والإجراءات . الرسالة </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/37662</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بداية الدوام الصيفي لمدارس تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/37633</link>
			<pubDate>Wed, 19 Mar 2008 23:21:23 GMT</pubDate>
			<description>صدر قرار المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك بتحديد بداية الدوام الصيفي لمدارس منطقة تبوك  
الذي سيبدأ بمشيئة الله من يوم السبت الموافق 14/3/1429هـ وسيكون على النحوالتالي : 
يبدأ الطابور الصباحي الساعة 7:15  
بداية الحصة الأولى الساعة 7:30 
مع تمنياتنا لأبنائنا الطلاب التوفيق بإذن الله</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">صدر قرار المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك بتحديد بداية الدوام الصيفي لمدارس منطقة تبوك </span><br />
<span style="font-size:28px">الذي سيبدأ بمشيئة الله من يوم السبت الموافق 14/3/1429هـ وسيكون على النحوالتالي :</span><br />
<span style="font-size:28px">يبدأ الطابور الصباحي الساعة 7:15 </span><br />
<span style="font-size:28px">بداية الحصة الأولى الساعة 7:30</span><br />
<span style="font-size:28px">مع تمنياتنا لأبنائنا الطلاب التوفيق بإذن الله</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حمري القريات</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/37633</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بحوث طلاب وطالبات الجامعات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/37559</link>
			<pubDate>Tue, 18 Mar 2008 16:54:57 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
  
  
نظراً لما يحتاج له طلاب الجامعات للبحوث في جميع المجالات . فأنا انادي بأعلى صوتي كل شخص لديه بحث في اي مجال فلا يتأخر بإضافته هنااااااااا . 
 ولكم خالص التحية . 
  
  
  
  
أرجوا التثبيت</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
 <br />
 <br />
نظراً لما يحتاج له طلاب الجامعات للبحوث في جميع المجالات . فأنا انادي بأعلى صوتي كل شخص لديه بحث في اي مجال فلا يتأخر بإضافته هنااااااااا .<br />
 ولكم خالص التحية .<br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
أرجوا التثبيت]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابو ياسر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/37559</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تدعو المعلمين الراغبين في الوظائف التعليمية إلى تعبئة استمارات المقابلة الشخص</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/37471</link>
			<pubDate>Mon, 17 Mar 2008 13:04:54 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة التربية والتعليم الراغبين في الا لتحاق بالوظائف التعليمية إلى الدخول إلى موقع الإدارة العامة لشؤون المعلمين في موقع وزارة التربية والتعليم و تعبئة البيانات المطلوبة في الموقع الخاص بإدخال بيانات الراغبين في إجراء المقابلة الشخصية. 
 
أوضح ذلك د.عبد الرحمن الفرج مدير عام شؤون المعلمين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:DarkGreen"><span style="font-family:Palatino Linotype">دعت وزارة التربية والتعليم الراغبين في الا لتحاق بالوظائف التعليمية إلى الدخول إلى موقع الإدارة العامة لشؤون المعلمين في موقع وزارة التربية والتعليم و تعبئة البيانات المطلوبة في الموقع الخاص بإدخال بيانات الراغبين في إجراء المقابلة الشخصية.<br />
<br />
أوضح ذلك د.عبد الرحمن الفرج مدير عام شؤون المعلمين بالوزارة الذي أضاف أن على المعلم اختيار الإدارة التي يرغب أن يجري المقابلة فيها من ضمن الإدارات المحددة و هي ( الرياض ، جدة ، الشرقية ، عسير ) وسيتم إغلاق باب قبول التقدم لإدخال البيانات يوم 2/5/1429 هـ و لن يسمح بإدخال البيانات بعد هذا التاريخ و ستقوم إدارات التربية و التعليم بالإعلان عن الأسماء و تحديد أوقات المقابلات ، علماً أن إجراء المقابلات الشخصية سيبدأ اعتباراً من السبت الموافق 21/3 و ينتهي في 15/5/1429هـ و المقابلة الشخصية لن تتم إلا بإحضار الشهادة الأصلية أو صورة مصدقة من الشهادة الأصلية من الجهة التي أصدرت الشهادة و الهوية الوطنية.<br />
<br />
وأوضحت وزارة التربية أن دورها يقتصر على إجراء المقابلة الشخصية واختبار الكفايات للمتقدمين وستكون مفاضلة التعيين والترشيح من اختصاص وزارة الخدمة المدنية لجميع المتقدمين من الكليات أو الجامعات وشددت الوزارة على ضرورة تحري الدقة في بيانات المؤهل والتخصص المدخلة لكي لا يستبعد المتقدم من المقابلة الشخصية.</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/37471</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نقل ثمان وعشرون ألف معلمة نهاية الشهر الحالي ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/37222</link>
			<pubDate>Thu, 13 Mar 2008 11:35:50 GMT</pubDate>
			<description>كشف الدكتور راشد بن غياض الغياض المدير العام لشئون المعلمات بوزارة التربية والتعليم عن نقل مايقارب ثمان وعشرين الف معلمة خلال حركة النقل القادمة والمزمع اعلانها نهاية الشهر الحالي وأكد الغياض أن العدل والمساواة بين الجميع هو ديدن الوزارة في عمليات النقل التي تتم بشكل الكتروني بحت .. 
 
 
يجدر...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:Orange">[GLOW=&quot;<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />&quot;]كشف الدكتور راشد بن غياض الغياض المدير العام لشئون المعلمات بوزارة التربية والتعليم عن نقل مايقارب ثمان وعشرين الف معلمة خلال حركة النقل القادمة والمزمع اعلانها نهاية الشهر الحالي وأكد الغياض أن العدل والمساواة بين الجميع هو ديدن الوزارة في عمليات النقل التي تتم بشكل الكتروني بحت ..<br />
<br />
<br />
يجدر بالذكر ان هناك عدد من النصابين يخدعون المعلمات عبر الوعود بتحقيق النقل بشرط دفع مبالغ مالية وهو الامر الذي تحذر منه وزارة التربية والتعليم بشكل مستمر ..[/GLOW]</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/37222</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الإمام تعلن مواعيد استقبال الطلاب والطالبات المنتسبين والمنتسبات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/37216</link>
			<pubDate>Thu, 13 Mar 2008 09:33:46 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض يوم السبت المقبل 7-3-1429هـ استقبال الطلاب والطالبات الذين اجتازوا الدورة التأهيلية للانتساب المطور في أقسام أصول الدين واللغة العربية والدعوة.  
 
وبين عميد شؤون القبول والتسجيل الدكتور سعد بن عبدالعزيز القصيبي أن استقبال الطلاب والطالبات سيكون خلال...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><br />
تبدأ جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض يوم السبت المقبل 7-3-1429هـ استقبال الطلاب والطالبات الذين اجتازوا الدورة التأهيلية للانتساب المطور في أقسام أصول الدين واللغة العربية والدعوة. <br />
<br />
وبين عميد شؤون القبول والتسجيل الدكتور سعد بن عبدالعزيز القصيبي أن استقبال الطلاب والطالبات سيكون خلال الفترة من 7 إلى 18-3- 1429هـ ولمدة أسبوعين وسيكون التقديم للطلاب في الرياض في المدينة الجامعية في مقر العمادة، والطالبات في مركز دراسة الطالبات في الملز، وذلك وفق جدول النسب اليومي. <br />
<br />
أما بالنسبة للطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق بقسم الشريعة فعليهم بعد دفع الرسوم الدراسية عن طريق عمادة التعليم عن بعد تسليم ملفاتهم إلى عمادة القبول والتسجيل قسم القبول بالجامعة للطلاب، أما الطالبات فيكون بمركز دراسة الطالبات بالملز وذلك في موعد أقصاه يوم الأربعاء الموافق 18-3- 1429هـ، أو إرسال ملفاتهم عن طريق البريد الممتاز على العنوان التالي: (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية - عمادة القبول والتسجيل ص. ب: 22451 الرياض: 11495)، مع ملاحظة تعبئة نموذج القبول بعد طباعته من موقع العمادة: <br />
 <a href="http://www.bluwe.com/bluwe/www.imamu.edu.sa/ admissions/index.htm" target="_blank">www.imamu.edu.sa/ admissions/index.htm</a> <br />
وإرفاقها مع المستندات المطلوبة. <br />
<br />
وبين عميد شؤون القبول والتسجيل بالجامعة أن على هؤلاء الطلاب والطالبات إحضار المستندات التالية: أصل استمارة النجاح في الشهادة الثانوية، مع ثلاث صور منها، أصل شهادة حسن السيرة والسلوك، مع ثلاث صور منها، صورة من بطاقة الأحوال أو دفتر العائلة، مع إحضار الأصل للمطابقة، أربع صور شمسية حديثة للطلاب فقط، مقاس (4?6) سم، مع كتابة اسم الطالب خلف كل منها، إحضار موافقة العمل إذا كان المتقدم أو المتقدمة موظفاً، موافقة ولي أمر الطالبة على الدراسة. <br />
<br />
****** <br />
<br />
اليوم – التاريخ - النسبة المئوية حسب نسبة النجاح في الدورة التأهيلية <br />
<br />
السبت 7-3-1429هـ 95% فأعلى <br />
<br />
الأحد 8-3-1429هـ 90% فأعلى <br />
<br />
الاثنين 9-3-1429هـ 88% فأعلى <br />
<br />
الثلاثاء 10-3-1429هـ 85% فأعلى <br />
<br />
الأربعاء 11-3-1429هـ 80% فأعلى <br />
<br />
السبت 14-3-1429هـ 77% فأعلى <br />
<br />
الأحد 15-3-1429هـ 74% فأعلى <br />
<br />
الاثنين 16-3-1429هـ 70% فأعلى <br />
<br />
الثلاثاء 17-3-1429هـ 65% فأعلى <br />
<br />
الأربعاء 18-3-1429هـ 60% فأعلى <br />
<br />
<br />
<br />
 <br />
<u>بالتوفيق للمتقدمين </u><br />
<br />
</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/37216</guid>
		</item>
		<item>
			<title>...||كورس شآمـل فـي قوآعد اللغـه الانجليزيـه من الألفـ الى اليآء||...</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/37211</link>
			<pubDate>Thu, 13 Mar 2008 05:56:14 GMT</pubDate>
			<description>السلام علسكم ورحمة الله وبركاته 
  
سوف أطرح بين ايديكم قواعد اللغة الانجليزية، لمن يرغب أن يتعلمها وسوف تكون بأذن الله على حلقات أتمنــى أن يستفيد منها الجميع : 
 
الدرس الأول : تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية  
 
الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية :  
Subject...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:purple">السلام علسكم ورحمة الله وبركاته</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:purple">سوف أطرح بين ايديكم قواعد اللغة الانجليزية، لمن يرغب أن يتعلمها وسوف تكون بأذن الله على حلقات أتمنــى أن يستفيد منها الجميع :<br />
<br />
الدرس الأول : <span style="color:darkslategray">تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية</span> </span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:purple"><br />
الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية : <br />
Subject ..الفاعل <br />
<br />
Verb .. الفعل <br />
<br />
Object .. المفعول به <br />
<br />
<br />
<br />
والكثير من الطلبة والطالبات يخطئـون في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة <br />
مثال على ذلك : <br />
They study geography ,,,,,,,,هم يدرسون الجغرافيا <br />
<br />
<br />
<br />
They ......Subject*<br />
<br />
study....Verb*<br />
<br />
geography...Object* <br />
<br />
إذا إتبعنا الترتيب الصحيح :<br />
أولا ..S<br />
ثانيا ..V<br />
ثالثا ....O <br />
<br />
الكثيرون يخطئـون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية <br />
فيقولون مثلا: <br />
Study they geography- <br />
<br />
إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي <br />
فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها ..<br />
<br />
<br />
* والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به ..<br />
<br />
<br />
:<br />
<br />
<br />
<br />
الدرس الثاني : <span style="color:darkslategray">الضمــــــــــــــــائر ( Pronouns )</span> : <br />
<br />
في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟<br />
الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديلا ل إما الإسم Noun) <br />
أو العبارة الإسمية (Noun phrase).<br />
<br />
*مثال :<br />
Samia eats apple- <br />
<br />
لو أردنا إستبدال إسم سامية بضمير الأنثى تصبح :<br />
She eats apple-<br />
<br />
<br />
#وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا# <br />
أولا  <span style="color:darkslategray">&quot;ضمائر إسم الإشارة &quot; Demostrative pronoun &quot;:</span><br />
<br />
وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة <br />
ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي :<br />
(this/that/these/those/such)<br />
<br />
*أمثلة : <br />
That is incredible- <br />
I will never forget this-<br />
Such is my belief-<br />
<br />
<br />
ثانيا <span style="color:darkslategray"># الضمائر الشخصية (Personal pronouns):</span><br />
<br />
وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء <br />
وهي تنقسم قسمين :<br />
إما:<br />
*الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل<br />
أو هي التي تسبق الفعل Subject personal pronouns<br />
<br />
# ويندرج تحتها الضمائر التالية :<br />
I, you ,he , she , it , we <br />
<br />
I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد<br />
<br />
We تستخدم للجمع <br />
<br />
You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع <br />
<br />
<br />
*أمثلة :<br />
<span style="color:darkslategray">She</span> took the bus last night- <br />
<span style="color:darkslategray">He</span> is aschool boy- <br />
<span style="color:darkslategray">We</span> are Muslims- <br />
<span style="color:darkslategray">I</span> stayed at home- <br />
<span style="color:darkslategray">You</span> need another blanket-<br />
<br />
<br />
<br />
*الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به :<br />
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns <br />
وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله<br />
<br />
وهي :<br />
Me ,you , him , her ,it , us <br />
<br />
<br />
* أمثلة : <br />
John took <span style="color:darkslategray">it</span>- <br />
Umar gave me abook-<br />
We sent <span style="color:darkslategray">you</span> a letter-<br />
He adores <span style="color:darkslategray">her</span>-<br />
I saw it with <span style="color:darkslategray">my</span> own eyes-<br />
They have just invited <span style="color:darkslategray">us</span> to their wedding-<br />
we went with <span style="color:darkslategray">him</span>-<br />
<br />
<br />
ثالثا: <span style="color:darkslategray">الضمائر الملكية (Possesive pronouns )</span> :<br />
وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك .<br />
<br />
# ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية :<br />
Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs <br />
<br />
<br />
*أمثلة: <br />
<br />
This book is <span style="color:darkslategray">mine</span>-<br />
<br />
This pencil case is <span style="color:darkslategray">yours</span>-<br />
<br />
Mary is a relative of <span style="color:darkslategray">his</span>-<br />
<br />
I've found <span style="color:darkslategray">hers</span>-<br />
<br />
<span style="color:darkslategray">Ours</span> need watering-<br />
<br />
<span style="color:darkslategray">Yours</span> are bigger than <span style="color:darkslategray">mine</span>-<br />
<br />
These are your notebooks and those are <span style="color:darkslategray">theirs</span>-<br />
<br />
<br />
رابعا # <span style="color:darkslategray">الضمائر الإنعكاسية ( Reflexisive pronouns )</span> :<br />
<br />
<br />
وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية :<br />
my, your, our, him, her, it, them<br />
<br />
فتصبح:<br />
<span style="color:darkslategray">my</span>self<br />
<span style="color:darkslategray">your</span>self<br />
<span style="color:darkslategray">him</span>self<br />
<span style="color:darkslategray">her</span>self<br />
<span style="color:darkslategray">it</span>self<br />
<br />
<span style="color:darkslategray">our</span>selves<br />
<span style="color:darkslategray">your</span>selves<br />
<span style="color:darkslategray">them</span>selves<br />
<br />
<br />
* أمثلة:<br />
She made this skirt <span style="color:darkslategray">herself</span>-<br />
The queen <span style="color:darkslategray">herself</span> was among the demostrators-<br />
The mayor <span style="color:darkslategray">himself</span> spoke for the abolition of the dealth penalty-.<br />
<br />
<br />
خامسا# <span style="color:darkslategray">الضمائر الاستفهامية ( Interrogative pronouns):</span><br />
<br />
وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين وهي التي تبدأ ب Wh <br />
<br />
وهذه الضمائر هي :<br />
what, which, who, whom, and whose. أمثلة / Examples<br />
<br />
What did you say?<br />
ماذا قلت ؟ <br />
Who said that? <br />
من الذي قال ذلك ؟<br />
Which one do you prefer?<br />
ما لذي تفضله؟<br />
<br />
وهكذا ..<br />
<br />
<br />
سادسا #<span style="color:darkslategray">ضمائر النفي أو الضمائر المنفية(Negative pronouns)</span> :<br />
<br />
وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الاسمية <br />
وهذه الضمائر هي:<br />
no-one, nobody, neither, none and nothing<br />
<br />
<br />
*أمثلة: <br />
لا يوجد احد هنا : <span style="color:darkslategray">Nobody</span> is here-<br />
<br />
She is <span style="color:darkslategray">neither</span> a British nor American : هي ليست بريطانية ولا أمريكية<br />
<br />
<br />
سابعا # <span style="color:darkslategray">الضمائر التبادلية( Reciprocal pronouns )</span> :<br />
<br />
وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين<br />
وهذه الضمائر هي :<br />
each other / one another : <br />
<br />
*مثال:<br />
لو كتب خالد إلى أخته سامية رسالة وكذلك كتبت سامية رسالة إلى أخيها خالد نقول إذا <br />
They wrote to <span style="color:darkslategray">each other</span> / <span style="color:darkslategray">one another</span> once a month.<br />
كلاهما صحيح ..<br />
<br />
<br />
ثامنا# <span style="color:darkslategray">ضمائر الوصل (Relative pronouns)</span> :<br />
<br />
وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى <br />
وهي :<br />
(who/whoever/which/that)<br />
<br />
<br />
*امثلة :<br />
The student <span style="color:darkslategray">who</span> studies hardest usually does the best-<br />
الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة .<br />
<br />
<br />
تاسعا :وأخيرا : <span style="color:darkslategray">الضمائر الكمية(Quantifier):</span><br />
<br />
وهي تفيد الكمية والمقدار <br />
وهي : <br />
some, any, something, much, many, little, few , a lot <br />
<br />
*أمثلة:<br />
I have <span style="color:darkslategray">few</span> literary books-<br />
أنا أملك بعض كتب الأدب <br />
They like orange so <span style="color:darkslategray">much</span>- <br />
هم يحبون البرتقال كثيرا<br />
<br />
<br />
;<br />
<br />
<br />
الدرس الثالث : <span style="color:darkslategray">الأسماء(Nouns)</span> :<br />
<br />
ماهو الاسم ؟What is a noun ?<br />
الاسم في اللغة الإنجليزية هو : اسم شخص (person) أو شيء (a thing) أو مكان ( a place ) أو اسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea ) وأي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun ) .<br />
ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/an/the قبل كلمة معينة فهذا يعني أن ما بعدها مباشرة هو إسم (Noun).<br />
<br />
تعالوا معا نشاهد بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns) :<br />
dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure, apples, England, California, Steve Young, mice, school, beach, kindness, food<br />
<br />
طيب تعالوا نشوف أمثلة في جمل على الأسماء وراح نطبق التعريف عليهم:<br />
Sahar and Nora made a cake.1<br />
سحر ونورة قاموا بعمل كيكة .<br />
(أسماء أشخاص +شيء)<br />
<br />
2. The moon is far away from the earth.<br />
القمر يبعد عن الأرض.<br />
(أسماء أماكن)<br />
<br />
3. His kindness was appreciated.<br />
<br />
لقد كان لطفه مستحسنا.<br />
(إسم فكرة )<br />
<br />
4. The plane will depart in twenty minutes.<br />
<br />
ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة.<br />
(إسم شيء)<br />
<br />
# <span style="color:darkslategray">الفرق بين الاسم الحسي والاسم المجرد (المعنوي):</span><br />
(Concrete &amp; abstract nouns)<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkslategray">(concrete N) الاسم الحسي</span> :<br />
<br />
هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة أو أكثر من حواسك الخمس .<br />
<br />
ُExamples:<br />
honey&gt;&gt;&gt;&gt;عسل<br />
pillows&gt;&gt;&gt;&gt;وسادات<br />
fish&gt;&gt;&gt;&gt;سمك<br />
juice&gt;&gt;&gt;&gt;عصير <br />
<br />
إذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ........إلخ<br />
<br />
<br />
# <span style="color:darkslategray">الاسم المجرد (المعنوي )(Abstract N):</span><br />
<br />
وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية<br />
<br />
<br />
Examples/ أمثلة<br />
Thought&gt;&gt;&gt;&gt;فكرة<br />
Wisdom&gt;&gt;&gt;&gt;حكمة<br />
Freedom&gt;&gt;&gt;&gt;الحرية<br />
Creativity&gt;&gt;&gt;&gt;الابتكار<br />
<br />
تعالوا نشوف أمثلـه في جمل :<br />
I could smell dinner -<br />
(Concrete N ) أستطيع شم طهو الغداء.<br />
<br />
.I don't have much knowledge on the subject, Professor-<br />
(abstract N) ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
يتــــبــع <br />
<br />
،,، أتمنـى ان تكـونوآ استفدتمـ ولو بشـي بسيط من هذهـ الحلقـه ،,،<br />
<br />
</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت الرجــــال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/37211</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع يهم الطلاب السعوديين في اكثر من 20 دوله حول العالم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/37121</link>
			<pubDate>Tue, 11 Mar 2008 16:59:29 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
منتدى اكاديمية الطلاب السعوديين في الدول العربية وحول العالم  
 
http://www.ksaacademy.net/vb/ (http://www.ksaacademy.net/vb/) 
 
 
هذا الموقع يخدم الطلاب في اكثر من 20دولة حول العالم واجابات على جميع الاستفسارات 
ويقدم المساعده للطلاب من ناحية التسجيل وطلب التأشيرات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:20px"><div align="center">بسم الله الرحمن الرحيم <br />
<br />
منتدى اكاديمية الطلاب السعوديين في الدول العربية وحول العالم <br />
<br />
<a href="http://www.ksaacademy.net/vb/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.ksaacademy.net/vb/</span></a><br />
<br />
<br />
هذا الموقع يخدم الطلاب في اكثر من 20دولة حول العالم واجابات على جميع الاستفسارات<br />
ويقدم المساعده للطلاب من ناحية التسجيل وطلب التأشيرات الدراسيه وغيرها ..<br />
<br />
طلاب مصر <br />
و طلاب الأردن ... <br />
وطلاب بقية الدول العربية <br />
و طلاب الولايات المتحدة الامريكية ... <br />
<br />
وطلاب انجلترا وايرلندا قواعد اللغة... <br />
<br />
و طلاب فرنسا والمانيا <br />
<br />
و طلاب بقية الدول الغربية <br />
<br />
و طلاب كندا ... <br />
<br />
وطلاب استراليا <br />
<br />
وطلاب شرق اسيا <br />
<br />
وطلاب ماليزيا <br />
<br />
وطلاب الصين <br />
<br />
وطلاب بقية دول شرق اسيا<br />
<br />
<br />
واتمنى ان يستفيد الجميع ... وتقلبوااا احترامي وشكري </div><br />
<br />
<br />
<div align="left"><span style="font-size:10px">ارجوا التثبيت</span> </div></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالرحمن الوزان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/37121</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزير التربية والتعليم مطالب بكشف تفاصيل تسعة مليارات مخصصة لتطوير مادتين دراسيتين..!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/36719</link>
			<pubDate>Wed, 05 Mar 2008 10:52:37 GMT</pubDate>
			<description>ينتظر الشارع السعودي بشغف بالغ مخرجات التصريح التاريخي الذي أدلى به وكيل وزارة التربية والتعليم للتطوير التربوي الدكتور نايف الرومي المتضمن تخصيص تسعة مليارات ريال لتطوير المناهج في العلوم والرياضيات وهذا الانتظار له مايبرره خاصة وأن الرقم مهول وتاريخي والشارع السعودي يترقب رحيل تلك التسعة مليارات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:DarkGreen"><div align="center"><span style="font-size:28px"><u>ينتظر الشارع السعودي بشغف بالغ مخرجات التصريح التاريخي الذي أدلى به وكيل وزارة التربية والتعليم للتطوير التربوي الدكتور نايف الرومي المتضمن تخصيص تسعة مليارات ريال لتطوير المناهج في العلوم والرياضيات وهذا الانتظار له مايبرره خاصة وأن الرقم مهول وتاريخي والشارع السعودي يترقب رحيل تلك التسعة مليارات من ميزانية الدولة إلى واقع حقيقي وليست مشاريع على الورق أو تتعطل بنصف الطريق لعدم التخطيط الجيد<br />
<br />
هذا المنعطف التاريخي الذي يحمل هذا الرقم سيشكل ركنا أساسيا للوزير الدكتور عبدالله العبيد والذي مطالب ببيان تفصيلي حول مضمون تصريح وكيل وزارته فالناس لم تعد هي تلك التي قبل عشرين عاما والسؤال الذي يطرح نفسه : هل يستحق مشروع لتطوير مادتين دراسيتين تسعة مليارات ريال سعودي؟؟؟؟<br />
<br />
جدير بالذكر ان معلمي الوزارة لازالوا يتسولون الحصول على مستوياتهم الحقيقية وقد أرتأت الوزارة أن تطور الرياضيات والعلوم بتسعة مليارات وترمي معلميها بين كماشتي المالية والروتين ..!!</u></span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/36719</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الخدمة المدنية تخلي مسئوليتها في قضية تحسين مستويات المعلمين والمعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/36399</link>
			<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 04:10:47 GMT</pubDate>
			<description>وزارة الخدمة المدنية نفت في خطاب موجه لمحامي قضية المعلمين مسئوليتها عن المطالب التي وردت في العريضة التي تقدم بها المعلمون لديوان المظالم بالمنطقة الغربية . 
 
وبذلك تحمل الخدمة المدنية وزارة التربية والتعليم مسئولية تحسين مستويات المعلمين بعد أن كانت التربية تربط القضية بإجراءات تخص ثلاث وزارات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> وزارة الخدمة المدنية نفت في خطاب موجه لمحامي قضية المعلمين مسئوليتها عن المطالب التي وردت في العريضة التي تقدم بها المعلمون لديوان المظالم بالمنطقة الغربية .<br />
<br />
وبذلك تحمل الخدمة المدنية وزارة التربية والتعليم مسئولية تحسين مستويات المعلمين بعد أن كانت التربية تربط القضية بإجراءات تخص ثلاث وزارات هي : الخدمة والمالية والتربية .<br />
<br />
وفي قضية المعلمين ذكر ملتقى المعلمين والمعلمات بأن هناك توجهات جادة من قبل وزارة التربية والتعليم لإنهاء القضية من قبلها قبل اللجوء للقضاء ، خصوصاً بعد علمها بنفي وزارة الخدمة المدنية علاقتها بتأخر تحسين مستويات المعلمين والمعلمات . </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/36399</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الأربعاء اخر موعد للتقديم على الدراسات العليا بجامعة الإمام محمد بن سعود</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/36320</link>
			<pubDate>Fri, 29 Feb 2008 22:38:06 GMT</pubDate>
			<description>تنتهي فترة التقديم على برنامجي الماجستير والدكتوراه بجامعة الإمام محمد بن سعود بنهاية دوام يوم الأربعاء 27/2/1428هـ وتشترط الجامعة أن يكون المتقدم حاصلاً على الشهادة الجامعية من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها، إضافة إلى أن يكون حسن السيرة والسلوك ولائقاً طبياً، وأن يقدم تزكيتين علميتين من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:72px"><span style="color:Purple">تنتهي فترة التقديم على برنامجي الماجستير والدكتوراه بجامعة الإمام محمد بن سعود بنهاية دوام يوم الأربعاء 27/2/1428هـ وتشترط الجامعة أن يكون المتقدم حاصلاً على الشهادة الجامعية من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها، إضافة إلى أن يكون حسن السيرة والسلوك ولائقاً طبياً، وأن يقدم تزكيتين علميتين من أساتذة سبق لهم تدريسه. <br />
<br />
ويشترط للقبول في مرحلة الدكتوراه الحصول على تقدير (جيد جداً) على الأقل في مرحلة الماجستير، وكذلك يشترط للقبول في مرحلة الماجستير الحصول على تقدير (جيد جداً) على الأقل في المرحلة الجامعية. ويشترط للقبول في مرحلة الدكتوراه التفرغ الكامل للدراسة وللقبول في مرحلة الماجستير موافقة المرجع الوظيفي على الدراسة، واجتياز المقابلة الشخصية. <br />
<br />
أما البرامج المطروحة فهي الفقه، وأصول الفقه، والقرآن وعلومه، والسنة وعلومها، والعقيدة والمذاهب المعاصرة، والدعوة والاحتساب، والإعلام، والنحو والصرف، والأدب العربي، والبلاغة والنقد، والتاريخ والحضارة، والجغرافيا، وعلم الاجتماع، والخدمة الاجتماعية، وعلم النفس، والتربية الإسلامية، وأصول التربية للمرحلتين الماجستير والدكتوراه للطلاب والطالبات. وكذلك الفقه المقارن والسياسة الشرعية للمرحلتين ماجستير ودكتوراه للطلاب فقط، إضافة إلى الاقتصاد لمرحلة الماجستير للطلاب فقط. <br />
<br />
والأدب الإنجليزي، واللغويات، والمناهج وطرق التدريس، والإدارة والتخطيط التربوي لمرحلة الماجستير فقط للطلاب والطالبات.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/36320</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بعد فشلهم في الحصول على الماجستير .. جامعة القصيم تتجه لطرد أكثر من ثلاثين معيدا عن ا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/36205</link>
			<pubDate>Thu, 28 Feb 2008 11:15:23 GMT</pubDate>
			<description>حذرت جامعة القصيم اكثر من ثلاثين معيدا لديها في شتى أقسام الجامعة بالتحويل للأعمال الإدارية أو الإستغناء النهائي بعد أن عجزوا عن الحصول على شهادة الماجستير رغم مرور العديد من السنوات على تعيينهم بالجامعة حيث تتجه الجامعة لتطبيق اللوائح عليهم بعد أن يأست من إمكانية حصولهم على الماجستير رغم الفرص...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:DarkRed"><span style="font-family:Arial">حذرت جامعة القصيم اكثر من ثلاثين معيدا لديها في شتى أقسام الجامعة بالتحويل للأعمال الإدارية أو الإستغناء النهائي بعد أن عجزوا عن الحصول على شهادة الماجستير رغم مرور العديد من السنوات على تعيينهم بالجامعة حيث تتجه الجامعة لتطبيق اللوائح عليهم بعد أن يأست من إمكانية حصولهم على الماجستير رغم الفرص العديدة التي أتيحت لهم ..<br />
<br />
يأتي هذا الإجراء ليكشف القناع عن الأثر السلبي الذي تحدثه (الواسطة ) في اختيار المعيدين الذين ينجحون بعلاقاتهم في حجز أماكن لايستحقونها لتنكشف قدراتهم الضعيفة بعد أن يتعلموا على طلاب الجامعة وكأنهم في مرحلة التطبيق..!!<br />
<br />
الغريب في الأمر أن جامعة القصيم ترفض طلبات حاملي الماجستير للعمل كمحاضرين لديها في الوقت الذي ترحب بأنصاف الطلاب لينضموا لصرح الجامعة الكبير عن الطريق الواسطات والشفاعات التي أثمرت عن فشل ذريع في الحصول على شهادة من المفترض أن يحصل عليها الطالب في غضون ثلاث سنوات ..!!</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/36205</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول بمعهد طيران القوات البرية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/36137</link>
			<pubDate>Wed, 27 Feb 2008 07:45:41 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت قيادة القوات البرية عن فتح باب القبول والتسجيل بمعهد طيران القوات البرية لحملة الشهادة الثانوية العامة بقسميها أو ما يعادلها وخريجي الكلية التقنية تقدير ممتاز أو جيد جداً وسوف يتم استقبال طلبات المتقدمين عن طريق قيادة معهد طيران القوات البرية بمنطقة القصيم وسوف يكون استقبال الطلبات (يومي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">    أعلنت قيادة القوات البرية عن فتح باب القبول والتسجيل بمعهد طيران القوات البرية لحملة الشهادة الثانوية العامة بقسميها أو ما يعادلها وخريجي الكلية التقنية تقدير ممتاز أو جيد جداً وسوف يتم استقبال طلبات المتقدمين عن طريق قيادة معهد طيران القوات البرية بمنطقة القصيم وسوف يكون استقبال الطلبات (يومي السبت والأحد 30صفر - 1ربيع أول 1429ه) من نسبة 90% فأعلى و(يومي الاثنين والثلاثاء 2- 3ربيع أول 1429ه) من نسبة 80فأعلى، و(يوم الأربعاء 4ربيع أول 1429ه) الكلية التقنية.<br />
<br />
<br />
<br />
<u>كل التوفيق للمتقدمين </u></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/36137</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تعلن «أكبر عملية توظيف» لخريجات الكليات والجامعات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/36128</link>
			<pubDate>Wed, 27 Feb 2008 03:42:56 GMT</pubDate>
			<description>كشف مصدر مطلع بوزارة التربية والتعليم ان الوزارة بصدد الاعلان عن أكبر عملية توظيف لخريجات الكليات والجامعات خلال الشهرين القادمين. واضاف ان الوظائف تشمل كافة التخصصات التعليمية وتأتي في اطار قرار ايقاف التعاقد مع معلمات محو الأمية العام القادم والذي تم الاعلان عنه مؤخرا مشيراً الى ان الوزارة ومن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[[MARK=&quot;33CCCC&quot;]<span style="font-size:48px"><span style="color:Yellow">[GLOW=&quot;FFCC66&quot;]<div align="center">كشف مصدر مطلع بوزارة التربية والتعليم ان الوزارة بصدد الاعلان عن أكبر عملية توظيف لخريجات الكليات والجامعات خلال الشهرين القادمين. واضاف ان الوظائف تشمل كافة التخصصات التعليمية وتأتي في اطار قرار ايقاف التعاقد مع معلمات محو الأمية العام القادم والذي تم الاعلان عنه مؤخرا مشيراً الى ان الوزارة ومن خلال اللجان المشكلة بين الوزارات ذات العلاقة “المالية والخدمة المدنية” رأت ان حل اشكالية المعلمات وحاجة الوزارة برفع عدد الوظائف بنسبة تتجاوز الـ 60% عن الأعوام الماضية بهدف استقطاب أكبر عدد من الخريجات على الوظائف التعليمية التي ستغطي بمشيئة الله أكثر من 85% من اجمالي حاجة الوزارة للأعوام القادمة. وقال ان معلمات محو الأمية سيكون لهن الأولوية في الترشيح على هذه الوظائف من خلال وضع بند خاص في استمارة المفاضلة تستطيع من خلاله المتقدمة تحديد سنوات الخبرة وسيتم تخصيص درجات معينة على هذا البند للمفاضلة العامة مع كافة الخريجات. وبين المصدر ان الوزارة ستسعى من خلال ذلك الى اعطاء المعلمات ذوات الخبرة العملية بمدارس الوزارة سابقا الأولوية في الترشيح للمفاضلة على الوظائف التعليمية الجديدة وهو الأمر الذي سيتيح المجال امام المتعاقدات ومعلمات محو الأمية للدخول في المفاضلة بجانب خريجات الجامعات وكليات التربية وتميزهن من خلال شهادات الخبرة في المفاضلة التي سيتم التركيز فيها على سنة التخرج والمعدل التراكمي والتخصص وعدد من البنود الاخرى.<br />
واشار المصدر في حديثه لـ”عـكاظ” الى انه سيتم من خلال التنسيق المشترك مع وزارة الخدمة المدنية فتح المجال امام استقبال الطلبات للمتقدمات كافة من خلال مكاتب الخدمة المدنية بالمناطق ومكاتبها بالمحافظات التي تضم مكاتب تابعة لوزارة الخدمة المدنية اما المناطق التي لا توجد بها فروع لوزارة الخدمة المدنية فسيتم تكليف مندوبيات التربية والتعليم بهذه المراكز لاستقبال طلبات المتقدمات وانهاء اجراءتهن ومن ثم رفعها لأقرب مكتب للخدمة المدنية ليتم التأكد من الأوراق ومن ثم رفعها لوزارة الخدمة المدنية التي ستتولى عملية الفرز واصدار أسماء المرشحات للوظائف التعليمية وتحديد قرارات التعيين للمعلمات المجتازات لعملية المفاضلة. واضاف ان عمل المندوبيات سيقتصر على جمع أوراق المتقدمات وتسليمها لأقرب فرع لوزارة الخدمة المدنية ليتولى تدقيقها واعتمادها بحسب موافقتها للشروط ومن ثم رفعها</div>[/GLOW]</span></span>[/MARK] لوزارة الخدمة المدنية لدخولها في عملية المفاضلة المعدة للوظائف التعليمية.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/36128</guid>
		</item>
		<item>
			<title>2007احمد النعيمي ... 2008 ( فلان البلوي )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/36085</link>
			<pubDate>Tue, 26 Feb 2008 11:38:21 GMT</pubDate>
			<description>الأخوة الكرام والأخوات الكريمات  
  
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .... 
  
 
موضوعي هنا سيكون بطريقة مبتكرة فبدلاً من وضعي لرابط الموضوع وتعليقي عليه  
  
 
فرغت جميع صفحات الموضوع بشكل صورة ووضعتها هنا تسهيلا للجميع في القراءة</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">الأخوة الكرام والأخوات الكريمات </span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">موضوعي هنا سيكون بطريقة مبتكرة فبدلاً من وضعي لرابط الموضوع وتعليقي عليه </span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">فرغت جميع صفحات الموضوع بشكل صورة ووضعتها هنا تسهيلا للجميع في القراءة </span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">ولوصول الفكرة بطريقة القراءة بالصورة لكي يكون فيها متعة وتجديد </span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">بداية اخترت الموضوع ... تحميساً لشباب بلي في المرحلة المتوسطة والثانوية </span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">فهم يعرفون جيدا من هو احمد النعيمي الطالب البسيط من منطقة الاحساء</span> </div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/7859/1204025187.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">بداية اود ان اعرفكم بالمسابقة</span> </div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/7859/1204025620.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/7859/1204025701.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/7859/1204025769.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/7859/1204025873.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<span style="color:navy">يتبع الموضوع ..... في الردود</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان بن معتق القرعاني البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/36085</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزير التربية يوافق على التقويم الدراسي للفصل الدراسي الثاني وإجازة شاغلي الوظائف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35939</link>
			<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 09:07:19 GMT</pubDate>
			<description>وافق معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد على التقويم الدراسي للفصل الدراسي الثاني للعام 1428-1429هـ وبداية اختبارات الدور الثاني وتنظيم إجازة شاغلي الوظائف التعليمية، ووجه معاليه مديري إدارات التربية والتعليم (بنين - بنات) بالعمل بموجبه، وتضمن التقويم استمرار الدراسة في الفصل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma">وافق معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد على التقويم الدراسي للفصل الدراسي الثاني للعام 1428-1429هـ وبداية اختبارات الدور الثاني وتنظيم إجازة شاغلي الوظائف التعليمية، ووجه معاليه مديري إدارات التربية والتعليم (بنين - بنات) بالعمل بموجبه، وتضمن التقويم استمرار الدراسة في الفصل الدراسي الثاني لمدة (18) أسبوعاً لطلاب وطالبات الصفوف الابتدائية (من الصف الأول وحتى الصف الخامس)، وتضمن ألا تقل مدة ما يتمتع به المشمول باللائحة التعليمية عن (35) يوماً على أن تبدأ اختبارات الدور الثاني في 9- 7-1429هـ وتكون إجازة المشرفين والمشرفات في الوزارة وإدارات التربية والتعليم على فترتين، وحدد التقويم مدة إجازة الصيف للطلاب والطالبات من غير المكملين بـ(107) أيام. </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><u>والله ولي التوفيق </u></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35939</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الملك سعود تحدد مواعيد القبول للدراسات العليا في الإدارة التربوية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35938</link>
			<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 09:02:08 GMT</pubDate>
			<description>حدد قسم الإدارة التربوية بجامعة الملك سعود مواعيد اختبارات القبول لبرنامج الماجستير لجميع الطلاب والطالبات المتقدمين في يوم الأربعاء القادم في تمام الساعة الثامنة صباحاً وسيعقد اختبار الطلاب في مدرج كلية التربية بالجامعة والطالبات في مركز عليشة مبنى (4) عن طريق الشبكة التلفزيونية، وذلك بالمدرجين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma">حدد قسم الإدارة التربوية بجامعة الملك سعود مواعيد اختبارات القبول لبرنامج الماجستير لجميع الطلاب والطالبات المتقدمين في يوم الأربعاء القادم في تمام الساعة الثامنة صباحاً وسيعقد اختبار الطلاب في مدرج كلية التربية بالجامعة والطالبات في مركز عليشة مبنى (4) عن طريق الشبكة التلفزيونية، وذلك بالمدرجين رقم (1و3) ويكون الدخول من البوابة رقم (6) ويشترط القسم على جميع المتقدمين والمتقدمات للاختبار إحضار ما يثبت الهوية الشخصية. </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma">كما حدد أيضاً مواعيد اختبارات القبول للمتقدمين لبرنامج الدكتوراه (طلاب فقط في يوم الأربعاء الموافق 27-2-1429هـ في تمام الساعة الثامنة صباحاً بمشيئة الله تعالى بمدرج كلية التربية. </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma">ذكر ذلك رئيس قسم الإدارة التربوية بالجامعة الدكتور عبد الله بن محمد المانع وأضاف بأنه لن يسمح للطلاب المتقدمين للدكتوراه بدخول الاختبار إلا بإحضارهم ما يثبت اجتيازهم لاختبار التوفل ب(450) درجة فأكثر مضيفاً بأنه سيعلن لاحقاً عن مواعيد اختبارات الطالبات لبرنامج الدكتوراه في الأيام القليلة القادمة. </span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><u>كل التوفيق للمتقدمين </u></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35938</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول للدراسات العليا بجامعة أم القرى السبت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35789</link>
			<pubDate>Tue, 19 Feb 2008 08:10:22 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت عمادة الدراسات العليا بجامعة أم القرى عن فتح باب القبول للفصل الدراسي الاول لعام 1429هـ اعتبارا من 16 صفر الجاري ولمدة خمسة ايام وذلك عن طريق موقع الجامعة على الانترنت. واشترطت الجامعة الحصول على تقدير جيد في مرحلة البكالوريوس للمتقدمين للقبول في دبلوم الدراسات الاسلامية وجيد جدا للمتقدمين في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">أعلنت عمادة الدراسات العليا بجامعة أم القرى عن فتح باب القبول للفصل الدراسي الاول لعام 1429هـ اعتبارا من 16 صفر الجاري ولمدة خمسة ايام وذلك عن طريق موقع الجامعة على الانترنت. واشترطت الجامعة الحصول على تقدير جيد في مرحلة البكالوريوس للمتقدمين للقبول في دبلوم الدراسات الاسلامية وجيد جدا للمتقدمين في الماجستير. اما المتقدمون لدرجة الدكتوراه فيشترط حصولهم على تقدير جيد جدا في الماجستير. ويشمل القبول كليات الشريعة والدراسات الاسلامية، الدعوة واصول الدين، المعهد العالي للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، كلية التربية، كلية اللغة العربية، كلية العلوم التطبيقية، كلية العلوم الاجتماعية، كلية الهندسة والعمارة الاسلامية، كلية التربية للاقتصاد المنزلي. <br />
<br />
موقع الجامعة : <br />
<br />
<a href="http://www.uqu.edu.sa/" target="_blank">http://www.uqu.edu.sa/</a><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkslategray"><u>كل التوفيق </u></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35789</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سجل ابنك او ابنتك قبل اغلاق التسجيل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35663</link>
			<pubDate>Sun, 17 Feb 2008 10:39:12 GMT</pubDate>
			<description>الأخوة الأعضاء والأخوات العضوات  
  
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
  
اتمنى ان اكون عضو مفيد  ( من قال انك عضو تجي يوم وتغيب عشرة :||angr|: )  
  
فانا ادعو جميع ابناء وابناء قبيلتي الموهوبين لتسجيل اسماءهم في برامج موهبة الصيفية  
  
واليكم بعض التفاصيل المهمة عن البرامج</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">الأخوة الأعضاء والأخوات العضوات </span><br />
 <br />
<span style="color:navy">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته </span><br />
 <br />
<span style="color:navy">اتمنى ان اكون عضو مفيد  <span style="color:sienna">( من قال انك عضو تجي يوم وتغيب عشرة <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(5).gif" border="0" alt="" title="غاضب بشدة" smilieid="72" class="inlineimg" /> )</span> </span><br />
 <br />
<span style="color:navy">فانا ادعو جميع ابناء وابناء قبيلتي الموهوبين لتسجيل اسماءهم في برامج موهبة الصيفية </span><br />
 <br />
<span style="color:navy">واليكم بعض التفاصيل المهمة عن البرامج</span> <br />
<br />
<br />
بدأت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) استقبال طلبات المشاركة في برامج موهبة الصيفية المحلية لعام 2008م، إذ سيكون المجال متاحاً ل <span style="color:red">1500طالب وطالبة،</span> <span style="color:red">وسيكون التسجيل من خلال نموذج إلكتروني على موقع المؤسسة</span> <a href="http://www.mawhiba.org.sa،/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">www.mawhiba.org.sa،</span></a> في الوقت الذي ستنظم فيه البرامج بالشراكة مع الجامعات والكليات والمراكز التربوية والشركات المتميزة في المملكة. وأكد مستشار الأمين العام، المشرف على برامج موهبة الصيفية الدكتور عمر بن محمد المعمر، ان مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع تهدف من هذه البرامج إلى تهيئة الطلاب والطالبات لدعم تحول المملكة إلى مجتمع المعرفة، من خلال مساعدة الطلاب والطالبات الموهوبين على تنمية قدراتهم العقلية والشخصية إلى أقصى حدودها الممكنة وفق منهجية علمية سليمة. وأضاف المعمر ان &quot;موهبة&quot; تسعى من خلال هذه البرامج إلى تنمية قدرات الطلاب والطالبات إلى أقصى ما تسمح به، من خلال توظيف قدراتهم الإبداعية والعلمية في حل مشكلات حقيقية، مقدمين أمامهم شعار أن <span style="color:red">الإبداع يتدفق ولا يتوقف</span> عند حد مشيراً إلى أنه &quot;منذ بداية عمل المؤسسة وهي تبذل جهوداً حثيثة في سبيل تقديم وإعداد البرامج الصيفية، للطلاب والطالبات لمختلف المراحل التعليمية من التعليم العام&quot;. وزاد المشرف العام على مشروع الرعاية &quot;ستزيد الطاقة الاستيعابية للبرامج إلى خدمة 1500طالب وطالبة لصيف 2008&quot;، حيث أنها كانت في العام الماضي 550طالباً وطالبة في 13برنامجاً، بزيادة بلغت ما يقارب 150في المائة لافتاً إلى أن &quot;صيف موهبة&quot; يتضمن هذا العام التعاون مع عدد من الجامعات ومراكز الأبحاث، <span style="color:red">إذ تتحمل المؤسسة جميع التكاليف الخاصة بالطلاب المشاركين في هذه البرامج</span>. وتستهدف برامج موهبة المحلية الصيفية الطلاب المتميزين والطالبات المتميزات <span style="color:red">من مختلف مناطق ومدن المملكة</span> في المرحلة <span style="color:red">الابتدائية</span> و<span style="color:red">المتوسطة</span>، والمرحلة <span style="color:red">الثانوية</span>، واشترطت موهبة للترشيح للبرنامج، <span style="color:darkred">تعبئة النموذج الالكتروني</span> على موقع المؤسسة <span style="color:darkred">بدقة تامة</span> مع إرفاق جميع الأوراق المطلوبة، أن لا تقل نسبة التحصيل العام للمرشح عن <span style="color:darkred">85%</span> في الصف السابق، كما أن على المرشح<span style="color:darkred"> حضور اختبارات تقرها مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع، من خلال إبلاغ المرشح عن طريق عناوين الاتصال التي قدمها في النموذج</span>. وبيّنت ان اكمال بيانات التسجيل لا يعتبر قبولاً للطالب في البرنامج، وأشارت إلى أن الترشيح النهائي سيتم من قبل لجنة متخصصة في المؤسسة، وسيتم ابلاغ المرشح بالقبول النهائي في البرنامج. من جانبه، قال الدكتور خالد الرابغي المشرف على برامج موهبة المحلية ان &quot;هذه البرامج تهدف إلى مساعدة المشاركين والمشاركات على استثمار أقصى طاقاتهم وجهدهم في حدود الامكانات المتاحة والمدة الزمنية المحددة للبرنامج وتوجيه هذه الطاقات لبناء المجتمع وتقدمه، وإثارة فضولهم العلمي والعمل على توجيههم بالطرق التربوية الصحيحة، وتوسيع خبراتهم في مجالات اهتمامهم وميولهم اضافة إلى مساعدتهم في التعرف على ميولهم المهنية وتطوير مهاراتهم الشخصية والاجتماعية والعمل التعاوني بجانب تعزيز مهارات التواصل العلمي والاجتماعي، واكتساب مهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد والإبداعي ومهارات حل المشكلات بدرجة عالية من الفعالية&quot;.</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان بن معتق القرعاني البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35663</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وصلت إلى 1000 ريال .. التربية ترفع مكافآت طلبة المناطق النائية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35660</link>
			<pubDate>Sun, 17 Feb 2008 04:14:46 GMT</pubDate>
			<description>اصدرت وزارة التربية والتعليم مؤخراً قراراً يقضي برفع المكافآت التشجيعية الممنوحة للطلاب والطالبات في القرى والهجر النائية . 
 
وتبلغ قيمة المكافأة الجديدة 1000 ريال بعد أن كانت 600 ريال فقط . 
 
واضحت مصادر مسئولة في الوزارة ان الزيادة المقررة تهدف الى تشجيع طلاب تلك المناطق للمزيد من التعليم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[اصدرت وزارة التربية والتعليم مؤخراً قراراً يقضي برفع المكافآت التشجيعية الممنوحة للطلاب والطالبات في القرى والهجر النائية .<br />
<br />
وتبلغ قيمة المكافأة الجديدة 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ريال بعد أن كانت 600 ريال فقط .<br />
<br />
واضحت مصادر مسئولة في الوزارة ان الزيادة المقررة تهدف الى تشجيع طلاب تلك المناطق للمزيد من التعليم ومواصلته رغم مختلف الضروف .<br />
<br />
واكدت المصادر أن صرف الزيادة الجديدة سيبدأ اعتباراً من مطلع العام الدراسي المقبل 1429 - 1430 هـ . ويبلغ عدد المستفيدين منها أكثر من 300 الف طالب وطالبة في مختلف مراحل التعليم العام .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35660</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وظائف أكاديمية شاغرة بجامعة الجوف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35642</link>
			<pubDate>Sat, 16 Feb 2008 21:53:43 GMT</pubDate>
			<description>أوضح سعادة الدكتور / طارش بن مسلم سليمان الشمري وكيل جامعة الجوف عن توفر عدد من الوظائف الأكاديمية الشاغرة بالجامعة ، فعلى من تتوفر لديه المؤهلات المطلوبة من المواطنين والمواطنات تقديم صورة من مؤهلاتهم العلمية وخدماتهم العملية والبطاقة الشخصية مع السيرة الذاتية لمكتب سعادة الدكتور وكيل جامعة الجوف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أوضح سعادة الدكتور / طارش بن مسلم سليمان الشمري وكيل جامعة الجوف عن توفر عدد من الوظائف الأكاديمية الشاغرة بالجامعة ، فعلى من تتوفر لديه المؤهلات المطلوبة من المواطنين والمواطنات تقديم صورة من مؤهلاتهم العلمية وخدماتهم العملية والبطاقة الشخصية مع السيرة الذاتية لمكتب سعادة الدكتور وكيل جامعة الجوف بمدينة سكاكا بمنطقة الجوف أو إرسالها على صندوق البريد رقم (2014) سكاكا – الجوف خلال الفترة من 11/2/1429هـ إلى 25/2/1429هـ ، <br />
<br />
الشروط والوظائف على الرابط التالي:-<br />
<a href="http://www.ju.edu.sa/naser/job.pdf" target="_blank">http://www.ju.edu.sa/naser/job.pdf</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35642</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[آرتين _ أول مكتبة  لتعلم اللغة الانكليزية &amp;quot; التحميل مجانا &amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35618</link>
			<pubDate>Sat, 16 Feb 2008 12:14:27 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
 
موقع رائع فيه مكتبة 
 
تحتوي على كتب ودروس وبرامج وحتى دروس صوتية ... 
 
آرتين - موقع طلاب الآداب  
 
أتمنى الفائدة للجميع</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkslateblue">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
<br />
موقع رائع فيه مكتبة<br />
<br />
تحتوي على كتب ودروس وبرامج وحتى دروس صوتية ...<br />
<br />
آرتين - موقع طلاب الآداب <br />
<br />
أتمنى الفائدة للجميع<br />
<br />
لا تنسوني من صالح دعاؤكم<br />
<br />
</span><a href="http://www.art-en.com/index.php?page=lib" target="_blank"><span style="color:red">http://www.art-en.com/index.php?page=lib</span></a></div><br />
<br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>يوسف صالح العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35618</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة القصيم تعلن مواعيد قبول الدراسات العليا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35609</link>
			<pubDate>Sat, 16 Feb 2008 08:46:17 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة القصيم عن مواعيد القبول للدراسات العليا في كلياتها المختلفة للعام الدراسي القادم 1430/1429ه . وأوضح الاعلان أن القبول سيتم عن طريق موقع جامعة القصيم على شبكة الانترنت www.gu.edu.sa (http://www.gu.edu.sa/) وسيبدأ استقبال الطلبات اليوم السبت ويستمر عشرة أيام .  
 
وأوضح وكيل عمادة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">    أعلنت جامعة القصيم عن مواعيد القبول للدراسات العليا في كلياتها المختلفة للعام الدراسي القادم 1430/1429ه . وأوضح الاعلان أن القبول سيتم عن طريق موقع جامعة القصيم على شبكة الانترنت <a href="http://www.gu.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">www.gu.edu.sa</span></a> وسيبدأ استقبال الطلبات اليوم السبت ويستمر عشرة أيام . <br />
<br />
وأوضح وكيل عمادة الدراسات العليا الدكتور عبدالله بن محمد الفهيد ان البرنامج يشتمل على ماجستير إدارة الأعمال وماجستير الرياضيات وماجستير التاريخ طلاب وطالبات وماجستير الجغرافيا طلاب وماجستير الاجتماع والخدمة الاجتماعية طلاب وماجستير الفقة المقارن طلاب وماجستير القرآن وعلومه طلاب وماجستير السنة طلاب وطالبات وماجستير وقاية النبات طلاب وماجستير انتاج النبات طلاب وماجستير الدراسات الأدبية طلاب وطالبات وماجستير الدراسات اللغوية طلاب وطالبات . وبيّن الدكتور الفهيد أن الشروط العامة للقبول تتطلب أن يكون المتقدم سعودياً أو حاصلاً على منحة رسمية للدراسات العليا اذا كان من غير السعوديين . وأن يكون حاصلاً على الشهادة الجامعية من جامعة سعودية أو من جامعات أخرى معترف بها . وأن لا يقل معدل الطالب عن جيد جداً في مرحلة البكالوريوس وأن يقدم تزكيتين علميتين من أساتذة سبق لهم تدريسه وموافقة مرجعه على الدراسة إذا كان موظفاً.<br />
<br />
<br />
<span style="color:navy"><u>كل التوفيق </u></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35609</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعات مصر المعترف بها من قبل وزارة التعليم العالي السعودي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35593</link>
			<pubDate>Fri, 15 Feb 2008 22:12:43 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1576;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1585;&#1581;&#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1585;&#1581;&#1610;&#1605;  
  
&#1575;&#1604;&#1587;&#1604;&#1575;&#1605; &#1593;&#1604;&#1610;&#1603;&#1605; &#1608;&#1585;&#1581;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1576;&#1585;&#1603;&#1575;&#1578;&#1607;  
  
&#1575;&#1606;&#1575; &#1575;&#1593;&#1585;&#1601; &#1575;&#1604;&#1603;&#1579;&#1610;&#1585; &#1605;&#1606; &#1582;&#1585;&#1610;&#1580;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605;&#1577; &#1610;&#1576;&#1610; &#1610;&#1583;&#1585;&#1587;&#1608;&#1606; &#1582;&#1575;&#1585;&#1580; &#1575;&#1604;&#1605;&#1605;&#1604;&#1603;&#1577; &#1604;&#1603;&#1606; &#1605;&#1575;&#1610;&#1593;&#1585;&#1601;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1578;&#1585;&#1601; &#1576;&#1607;&#1575; &#1582;&#1575;&#1589;&#1607; &#1601;&#1610; &#1605;&#1589;&#1585; &#1608;&#1575;&#1604;&#1610;&#1603;&#1605; &#1585;&#1575;&#1576;&#1591; &#1576;&#1607; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1575;&#1578; &#1608;&#1605;&#1608;&#1575;&#1602;&#1607;&#1575; &#1608;&#1578;&#1582;&#1589;&#1589;&#1575;&#1578;&#1607;&#1575; &#1608;&#1575;&#1585;&#1602;&#1575;&#1605;&#1607;&#1575;  
  
&#1608;&#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591; &#1610;&#1601;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1603;&#1579;&#1610;&#1585; ,,,,,,,,,,,,,, 
 ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[&#1576;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1585;&#1581;&#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1585;&#1581;&#1610;&#1605; <br />
 <br />
&#1575;&#1604;&#1587;&#1604;&#1575;&#1605; &#1593;&#1604;&#1610;&#1603;&#1605; &#1608;&#1585;&#1581;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1576;&#1585;&#1603;&#1575;&#1578;&#1607; <br />
 <br />
&#1575;&#1606;&#1575; &#1575;&#1593;&#1585;&#1601; &#1575;&#1604;&#1603;&#1579;&#1610;&#1585; &#1605;&#1606; &#1582;&#1585;&#1610;&#1580;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605;&#1577; &#1610;&#1576;&#1610; &#1610;&#1583;&#1585;&#1587;&#1608;&#1606; &#1582;&#1575;&#1585;&#1580; &#1575;&#1604;&#1605;&#1605;&#1604;&#1603;&#1577; &#1604;&#1603;&#1606; &#1605;&#1575;&#1610;&#1593;&#1585;&#1601;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1578;&#1585;&#1601; &#1576;&#1607;&#1575; &#1582;&#1575;&#1589;&#1607; &#1601;&#1610; &#1605;&#1589;&#1585; &#1608;&#1575;&#1604;&#1610;&#1603;&#1605; &#1585;&#1575;&#1576;&#1591; &#1576;&#1607; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1575;&#1578; &#1608;&#1605;&#1608;&#1575;&#1602;&#1607;&#1575; &#1608;&#1578;&#1582;&#1589;&#1589;&#1575;&#1578;&#1607;&#1575; &#1608;&#1575;&#1585;&#1602;&#1575;&#1605;&#1607;&#1575; <br />
 <br />
&#1608;&#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591; &#1610;&#1601;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1603;&#1579;&#1610;&#1585; ,,,,,,,,,,,,,,<br />
 <br />
<a href="http://www2.mohe.gov.sa/education/Egypt.aspx" target="_blank">http://www2.mohe.gov.sa/education/Egypt.aspx</a><br />
 <br />
 <br />
&#1608;&#1604;&#1603;&#1605; &#1580;&#1586;&#1610;&#1604; &#1575;&#1604;&#1588;&#1603;&#1585;]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالرحمن الوزان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35593</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[أذكار الصباح والمساء بالأنجليزيه&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35573</link>
			<pubDate>Fri, 15 Feb 2008 15:12:03 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1575;&#1584;&#1603;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1589;&#1576;&#1575;&#1581; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1575;&#1569; 
  
 
The Morning and Evening &#8216;Thiker&#8217; Remembrance 
  
  
  
 
1. &#1576;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1604;&#1575; &#1610;&#1590;&#1585; &#1605;&#1593; &#1575;&#1587;&#1605;&#1607; &#1588;&#1610;&#1569; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1590; &#1608;&#1604;&#1575; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1575;&#1569; &#1608;&#1607;&#1608; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:indigo"><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-wed.com/pic-vb/816.gif" border="0" alt="" /></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:indigo"><span style="color:magenta">&#1575;&#1584;&#1603;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1589;&#1576;&#1575;&#1581; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1575;&#1569;</span></span></span></div><span style="color:indigo"><br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">The Morning and Evening &#8216;Thiker&#8217; Remembrance</span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">1. &#1576;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1604;&#1575; &#1610;&#1590;&#1585; &#1605;&#1593; &#1575;&#1587;&#1605;&#1607; &#1588;&#1610;&#1569; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1590; &#1608;&#1604;&#1575; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1575;&#1569; &#1608;&#1607;&#1608; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">&#8220;In the name of Allah with whose Name nothing is harmful on Earth nor in the Heavens and He is the All-Hearing, the All-Knowing</span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">2. &#1571;&#1593;&#1608;&#1584; &#1576;&#1603;&#1604;&#1605;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1605;&#1575;&#1578; &#1605;&#1606; &#1588;&#1585; &#1605;&#1575; &#1582;&#1604;&#1602;.</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">&#8220;I seek refuge in the perfect words of Allah from the Evil of what He has created</span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">3. &quot;&#1571;&#1605;&#1587;&#1610;&#1606;&#1575; &#1608; &#1571;&#1605;&#1587;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1604;&#1604;&#1607; &#1608; &#1575;&#1604;&#1581;&#1605;&#1583; &#1604;&#1604;&#1607; &#1604;&#1575; &#1573;&#1604;&#1607; &#1573;&#1604;&#1575; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1581;&#1583;&#1607; &#1604;&#1575; &#1588;&#1585;&#1610;&#1603; &#1604;&#1607; , &#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1608; &#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1581;&#1605;&#1583; &#1608;&#1607;&#1608; &#1593;&#1604;&#1609; &#1603;&#1604; &#1588;&#1610;&#1569; &#1602;&#1583;&#1610;&#1585;, &#1585;&#1576; &#1571;&#1587;&#1571;&#1604;&#1603; &#1582;&#1610;&#1585; &#1605;&#1575; &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1604;&#1610;&#1604;&#1577; , &#1608;&#1582;&#1610;&#1585; &#1605;&#1575; &#1576;&#1593;&#1583;&#1607;&#1575; , &#1608; &#1571;&#1593;&#1608;&#1584; &#1576;&#1603; &#1605;&#1606; &#1588;&#1585; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1604;&#1610;&#1604;&#1577; &#1608; &#1588;&#1585;&#1605;&#1575; &#1576;&#1593;&#1583;&#1607;&#1575; , &#1585;&#1576; &#1571;&#1593;&#1608;&#1584; &#1576;&#1603; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1603;&#1587;&#1604; &#1608;&#1587;&#1608;&#1569; &#1575;&#1604;&#1603;&#1576;&#1585; , &#1585;&#1576; &#1571;&#1593;&#1608;&#1584; &#1576;&#1603; &#1605;&#1606; &#1593;&#1584;&#1575;&#1576; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1606;&#1575;&#1585; , &#1608; &#1593;&#1584;&#1575;&#1576; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1585;&quot; &#1608; &#1573;&#1584;&#1575; &#1571;&#1589;&#1576;&#1581; &#1602;&#1575;&#1604; &#1584;&#1604;&#1603; &#1571;&#1610;&#1590;&#1575;&#1611;: &quot; &#1571;&#1589;&#1576;&#1581;&#1606;&#1575; &#1608; &#1571;&#1589;&#1576;&#1581; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1604;&#1604;&#1607;&quot;. </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">&#8220;We have reached the evening and at this very time unto Allah belongs all sovereignty, and all praise is for Allah. None has the right to be worshipped except Allah, Alone without any partner, to Him belongs all sovereignty and praise and He is over all things omnipotent. My Lord, I ask You for the good of this night and the good of what follows it and I seek refuge in You from the evil of this night and the evil of what follows it. My Lord, I seek refuge in You from laziness and senility. My Lord, I seek refuge in You from torment in the Hell Fire and torment in the grave.&#8221; Likewise, one says in the morning: &#8220;We have reached the morning and at this very time unto Allah belongs all sovereignty</span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">4. &quot; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607;&#1605; &#1576;&#1603; &#1571;&#1589;&#1576;&#1581;&#1606;&#1575; &#1608;&#1576;&#1603; &#1571;&#1605;&#1587;&#1610;&#1606;&#1575; , &#1608;&#1576;&#1603; &#1606;&#1581;&#1610;&#1575; &#1608; &#1576;&#1603; &#1606;&#1605;&#1608;&#1578; , &#1608; &#1573;&#1604;&#1610;&#1603; &#1575;&#1604;&#1606;&#1588;&#1608;&#1585; &quot; &#1608; &#1573;&#1584;&#1575; &#1571;&#1605;&#1587;&#1609; &#1601;&#1604;&#1610;&#1602;&#1604; &quot; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607;&#1605; &#1576;&#1603; &#1571;&#1605;&#1587;&#1610;&#1606;&#1575; &#1608;&#1576;&#1603; &#1571;&#1589;&#1576;&#1581;&#1606;&#1575; , &#1608;&#1576;&#1603; &#1606;&#1581;&#1610;&#1575; &#1608; &#1576;&#1603; &#1606;&#1605;&#1608;&#1578; , &#1608; &#1573;&#1604;&#1610;&#1603; &#1575;&#1604;&#1605;&#1589;&#1610;&#1585;&quot; </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">&#8220;O Allah, by your leave we have reached the morning and by Your leave we have reached the evening, and by Your leave we live and by Your leave we die and unto You is our resurrection.&#8221; And at night say: &#8220;O Allah, by your leave we have reached the evening and by Your leave we have reached the morning, and by Your leave we live and by Your leave we die and unto You is our return</span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">5. &quot;&#1575;&#1604;&#1604;&#1607;&#1605; &#1593;&#1575;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1594;&#1610;&#1576; &#1608;&#1575;&#1604;&#1588;&#1607;&#1575;&#1583;&#1577; &#1601;&#1575;&#1591;&#1585; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1575;&#1608;&#1575;&#1578; &#1608; &#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1590; &#1585;&#1576; &#1603;&#1604; &#1588;&#1610;&#1569; &#1608; &#1605;&#1604;&#1610;&#1603;&#1607; , &#1571;&#1588;&#1607;&#1583; &#1571;&#1606; &#1604;&#1575; &#1573;&#1604;&#1607; &#1573;&#1604;&#1575; &#1571;&#1606;&#1578; &#1571;&#1593;&#1608;&#1584; &#1576;&#1603; &#1605;&#1606; &#1588;&#1585; &#1606;&#1601;&#1587;&#1610; &#1608; &#1605;&#1606; &#1588;&#1585; &#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1591;&#1575;&#1606; &#1608; &#1588;&#1585;&#1603;&#1607;, &#1608;&#1575;&#1606; &#1571;&#1602;&#1578;&#1585;&#1601; &#1593;&#1604;&#1609; &#1606;&#1601;&#1587;&#1610; &#1587;&#1608;&#1569;&#1575;&#1611; &#1571;&#1608; &#1571;&#1580;&#1585;&#1607; &#1573;&#1604;&#1609; &#1605;&#1587;&#1604;&#1605;&quot;. </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">&#8220;O Allah, Knower of the unseen and the seen, Creator of the Heavens and the Earth, Lord and sovereign of all things, I bear witness that none has the right to be worshipped except You. I seek in You from the evil of myself and from the evil of Shytan and his call to Shirk(Polytheism), and from committing wrong against myself or bringing such upon another Muslim</span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">6. &quot;&#1575;&#1604;&#1604;&#1607;&#1605; &#1573;&#1606;&#1610; &#1571;&#1587;&#1571;&#1604;&#1603; &#1575;&#1604;&#1593;&#1601;&#1608; &#1608; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1601;&#1610;&#1577; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1583;&#1606;&#1610;&#1575; &#1608; &#1575;&#1604;&#1570;&#1582;&#1585;&#1577; , &#1575;&#1604;&#1604;&#1607;&#1605; &#1573;&#1606;&#1610; &#1571;&#1587;&#1571;&#1604;&#1603; &#1575;&#1604;&#1593;&#1601;&#1608; &#1608; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1601;&#1610;&#1577; &#1601;&#1610; &#1583;&#1610;&#1606;&#1610; , &#1608;&#1583;&#1606;&#1610;&#1575;&#1610; , &#1608; &#1571;&#1607;&#1604;&#1610; , &#1608; &#1605;&#1575;&#1604;&#1610; , &#1575;&#1604;&#1604;&#1607;&#1605; &#1571;&#1587;&#1578;&#1585; &#1593;&#1608;&#1585;&#1575;&#1578;&#1610; , &#1608; &#1570;&#1605;&#1606; &#1585;&#1608;&#1593;&#1575;&#1578;&#1610; , &#1575;&#1604;&#1604;&#1607;&#1605; &#1575;&#1581;&#1601;&#1592;&#1606;&#1610; &#1605;&#1606; &#1576;&#1610;&#1606; &#1610;&#1583;&#1610; , &#1608; &#1605;&#1606; &#1582;&#1604;&#1601;&#1610; , &#1608; &#1593;&#1606; &#1610;&#1605;&#1610;&#1606;&#1610; , &#1608; &#1593;&#1606; &#1588;&#1605;&#1575;&#1604;&#1610; , &#1608; &#1605;&#1606; &#1601;&#1608;&#1602;&#1610; , &#1608; &#1571;&#1593;&#1608;&#1584; &#1576;&#1593;&#1592;&#1605;&#1578;&#1603; &#1571;&#1606; &#1571;&#1594;&#1578;&#1575;&#1604; &#1605;&#1606; &#1578;&#1581;&#1578;&#1610;&quot;. </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">&#8220;O Allah, I ask You for pardon and well-being in this life and in the Here-After. O Allah, I ask You for pardon and well-being in my religion and worldly affairs, and my family and my wealth. O Allah, veil my &#8216;Awrah&#8217; (everything privet you do not want anyone to see from your body and others, or your weakness) and set at ease my dismay. O Allah, preserve me from the front, the back(behind), my right, my left and from above, and I seek refuge in Your Greatness that I may be attacked from below</span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">7. &quot;&#1604;&#1575; &#1573;&#1604;&#1607; &#1573;&#1604;&#1575; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1581;&#1583;&#1607; &#1604;&#1575; &#1588;&#1585;&#1610;&#1603; &#1604;&#1607; , &#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1608; &#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1581;&#1605;&#1583; &#1608; &#1607;&#1608; &#1593;&#1604;&#1609; &#1603;&#1604; &#1588;&#1610;&#1569; &#1602;&#1583;&#1610;&#1585;&quot; </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">&#8220;None has the right to be worshipped except Allah; He is One and has no partner. All the kingdom is for Him, and all the praises are for Hi, and He is Omnipotent</span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">8. &#1571;&#1589;&#1576;&#1581;&#1606;&#1575; &#1593;&#1604;&#1609; &#1601;&#1591;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1587;&#1604;&#1575;&#1605; , &#1608; &#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1582;&#1604;&#1575;&#1589; , &#1608; &#1593;&#1604;&#1609; &#1583;&#1610;&#1606; &#1606;&#1576;&#1610;&#1606;&#1575; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1608;&#1593;&#1604;&#1609; &#1605;&#1604;&#1577; &#1571;&#1576;&#1610;&#1606;&#1575; &#1573;&#1576;&#1585;&#1575;&#1607;&#1610;&#1605; &#1581;&#1606;&#1610;&#1601;&#1575;&#1611; &#1605;&#1587;&#1604;&#1605;&#1575;&#1611; &#1608; &#1605;&#1575; &#1603;&#1575;&#1606; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1588;&#1585;&#1603;&#1610;&#1606;. </span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">&#8220;We rise upon the Fitrah(religion of Islam) of Islam, and the word of Sincerity(La illah illa Allah), and upon the religion of our Prophet Muhammad r and on the religion of our Father Abraham Hanif(Islamic Monotheism) and Muslim and he was not of the Mushrikeen Polytheists, idolaters</span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">9. &#1610;&#1575; &#1581;&#1610; &#1610;&#1575; &#1602;&#1610;&#1608;&#1605; &#1576;&#1585;&#1581;&#1605;&#1578;&#1603; &#1571;&#1587;&#1578;&#1594;&#1610;&#1579; &#1575;&#1589;&#1604;&#1581; &#1604;&#1610; &#1588;&#1571;&#1606;&#1610; &#1603;&#1604;&#1607; &#1608; &#1604;&#1575; &#1578;&#1603;&#1604;&#1606;&#1610; &#1573;&#1604;&#1609; &#1606;&#1601;&#1587;&#1610; &#1591;&#1585;&#1601;&#1577; &#1593;&#1610;&#1606; . </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">&#8220;O Ever Living, O self-Subsisting and supporter of all, by Your Mercy I seek help, rectify for me all of my affairs and do not leave me depend on myself, even for the blink of an eye</span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">10. &#1575;&#1604;&#1604;&#1607;&#1605; &#1571;&#1606;&#1578; &#1585;&#1576;&#1610; &#1604;&#1575; &#1573;&#1604;&#1607; &#1573;&#1604;&#1575; &#1571;&#1606;&#1578; &#1582;&#1604;&#1602;&#1578;&#1606;&#1610; &#1608; &#1571;&#1606;&#1575; &#1593;&#1576;&#1583;&#1603; , &#1608;&#1571;&#1606;&#1575; &#1593;&#1604;&#1609; &#1593;&#1607;&#1583;&#1603; &#1608; &#1608;&#1593;&#1583;&#1603; &#1605;&#1575; &#1575;&#1587;&#1578;&#1591;&#1593;&#1578; &#1571;&#1593;&#1608;&#1584; &#1576;&#1603; &#1605;&#1606; &#1588;&#1585; &#1605;&#1575; &#1589;&#1606;&#1593;&#1578; , &#1571;&#1576;&#1608;&#1569; &#1604;&#1603; &#1576;&#1606;&#1593;&#1605;&#1578;&#1603; &#1593;&#1604;&#1610; &#1608; &#1571;&#1576;&#1608;&#1569; &#1576;&#1584;&#1606;&#1576;&#1610; , &#1601;&#1575;&#1594;&#1601;&#1585; &#1604;&#1610; &#1601;&#1573;&#1606;&#1607; &#1604;&#1575; &#1610;&#1594;&#1601;&#1585; &#1575;&#1604;&#1584;&#1606;&#1608;&#1576; &#1573;&#1604;&#1575; &#1571;&#1606;&#1578;. </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">&#8220;O Allah, You are my Lord, none has the right to be worshipped except You, You have created me and I am your servant and I abide to Your covenant and promise as best as I can, I seek refuge in You from the evil of what I have done (wrong), I acknowledge Your favor upon me and I acknowledge my sin, so forgive me, for none forgives sins except You</span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px">11. &#1587;&#1576;&#1581;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608; &#1576;&#1581;&#1605;&#1583;&#1607; Subhan Allah Wa behamdih (How perfect Allah is and I praise Him </span></div> <br />
 <br />
</span><br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff00ff">&#1578;&#1602;&#1576;&#1604;&#1608;&#1575; &#1578;&#1581;&#1610;&#1575;&#1578;&#1610;...</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#ff00ff">&#1571;&#1582;&#1578;&#1603;&#1605;.. &#1593;&#1588;&#1602;&#1610; &#1575;&#1604;&#1607;&#1590;&#1576;</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عشقي الهضب</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35573</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعات الاردن المعتمدة من قبل التعليم العالي السعودي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35501</link>
			<pubDate>Wed, 13 Feb 2008 00:36:30 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1583;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1578;&#1605;&#1583;&#1577; &#1605;&#1606; &#1602;&#1576;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1604;&#1610; &#1575;&#1604;&#1587;&#1593;&#1608;&#1583;&#1610;  
&#1580;&#1600;&#1600;&#1575;&#1605;&#1600;&#1593;&#1600;&#1600;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1583;&#1606; 
  
  
 
&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1603;&#1606;&#1608;&#1604;&#1608;&#1580;&#1610;&#1575;  
www.just.edu.jo (http://www.just.edu.jo/) 
&#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1578;&#1608;&#1610;&#1575;&#1578;: &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1585;&#1587;&#1605;&#1610; &#1571;&#1603;&#1575;&#1583;&#1610;&#1605;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1607; &#1578;&#1575;&#1576;&#1593; &#1604;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1593;&#1605;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1575;&#1607;&#1604;&#1610;&#1607; &#1548; &#1610;&#1590;&#1605; &#1578;&#1593;&#1585;&#1610;&#1601;&#1575; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1575;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1571;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1573;&#1593;&#1604;&#1575;&#1606;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1583;&#1575;&#1582;&#1604;&#1610;&#1577;...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:navy">&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1583;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1578;&#1605;&#1583;&#1577; &#1605;&#1606; &#1602;&#1576;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1604;&#1610; &#1575;&#1604;&#1587;&#1593;&#1608;&#1583;&#1610; </span><br />
<span style="color:navy">&#1580;&#1600;&#1600;&#1575;&#1605;&#1600;&#1593;&#1600;&#1600;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1583;&#1606;</span><br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:navy">&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1603;&#1606;&#1608;&#1604;&#1608;&#1580;&#1610;&#1575; </span><br />
<a href="http://www.just.edu.jo/" target="_blank"><span style="color:navy">www.just.edu.jo</span></a><br />
<span style="color:navy">&#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1578;&#1608;&#1610;&#1575;&#1578;: &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1585;&#1587;&#1605;&#1610; &#1571;&#1603;&#1575;&#1583;&#1610;&#1605;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1607; &#1578;&#1575;&#1576;&#1593; &#1604;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1593;&#1605;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1575;&#1607;&#1604;&#1610;&#1607; &#1548; &#1610;&#1590;&#1605; &#1578;&#1593;&#1585;&#1610;&#1601;&#1575; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1575;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1571;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1573;&#1593;&#1604;&#1575;&#1606;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1583;&#1575;&#1582;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1591;&#1604;&#1576;&#1577;</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:navy">&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1601;&#1610;&#1604;&#1575;&#1583;&#1604;&#1601;&#1610;&#1575;</span><br />
<a href="http://www.philadelphia.edu.jo/" target="_blank"><span style="color:navy">http://www.philadelphia.edu.jo</span></a><br />
<span style="color:navy">&#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1578;&#1608;&#1610;&#1575;&#1578;: &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1585;&#1587;&#1605;&#1610; &#1571;&#1603;&#1575;&#1583;&#1610;&#1605;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577; &#1578;&#1575;&#1576;&#1593; &#1604;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1601;&#1610;&#1604;&#1575;&#1583;&#1604;&#1601;&#1610;&#1575;&#1548; &#1610;&#1590;&#1605; &#1578;&#1593;&#1585;&#1610;&#1601;&#1575; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1575;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1571;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1573;&#1593;&#1604;&#1575;&#1606;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1583;&#1575;&#1582;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1591;&#1604;&#1576;&#1577;.</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">&#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1583;&#1606;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://www.ju.edu.jo/" target="_blank"><span style="color:navy">http://www.ju.edu.jo</span></a><br />
<span style="color:navy">&#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1578;&#1608;&#1610;&#1575;&#1578;: &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1585;&#1587;&#1605;&#1610; &#1571;&#1603;&#1575;&#1583;&#1610;&#1605;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577; &#1578;&#1575;&#1576;&#1593; &#1604;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1583;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1605;&#1605;&#1604;&#1603;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1583;&#1606;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1607;&#1575;&#1588;&#1605;&#1610;&#1577;&#1548; &#1610;&#1590;&#1605; &#1578;&#1593;&#1585;&#1610;&#1601;&#1575; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1575;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1571;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1573;&#1593;&#1604;&#1575;&#1606;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1583;&#1575;&#1582;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1591;&#1604;&#1576;&#1577;.</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1593;&#1605;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1575;&#1607;&#1604;&#1610;&#1607;</span><br />
<a href="http://www.amman.edu/" target="_blank"><span style="color:navy">http://www.amman.edu</span></a><br />
<span style="color:navy">&#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1578;&#1608;&#1610;&#1575;&#1578;: &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1585;&#1587;&#1605;&#1610; &#1571;&#1603;&#1575;&#1583;&#1610;&#1605;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1607; &#1578;&#1575;&#1576;&#1593; &#1604;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1593;&#1605;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1575;&#1607;&#1604;&#1610;&#1607; &#1548; &#1610;&#1590;&#1605; &#1578;&#1593;&#1585;&#1610;&#1601;&#1575; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1575;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1571;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1573;&#1593;&#1604;&#1575;&#1606;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1583;&#1575;&#1582;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1591;&#1604;&#1576;&#1577;.</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1610;&#1585;&#1605;&#1608;&#1603;</span><br />
<a href="http://www.yu.edu.jo/" target="_blank"><span style="color:navy">http://www.yu.edu.jo</span></a><br />
<span style="color:navy">&#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1578;&#1608;&#1610;&#1575;&#1578;: &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1571;&#1603;&#1575;&#1583;&#1610;&#1605;&#1610; &#1585;&#1587;&#1605;&#1610; &#1582;&#1583;&#1605;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; &#1578;&#1575;&#1576;&#1593; &#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1610;&#1585;&#1605;&#1608;&#1603; &#1576;&#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1583;&#1606;&#1548; &#1610;&#1590;&#1605; &#1578;&#1593;&#1585;&#1610;&#1601;&#1575; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1606;&#1578;&#1575;&#1574;&#1580;.</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1586;&#1610;&#1578;&#1608;&#1606;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1583;&#1606;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://www.alzaytoonah.edu.jo/" target="_blank"><span style="color:navy">http://www.alzaytoonah.edu.jo</span></a><br />
<span style="color:navy">&#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1578;&#1608;&#1610;&#1575;&#1578;: &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1571;&#1603;&#1575;&#1583;&#1610;&#1605;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577; &#1578;&#1575;&#1576;&#1593; &#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1586;&#1610;&#1578;&#1608;&#1606;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1583;&#1606;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1610;&#1590;&#1605; &#1605;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605;&#1575;&#1578; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1548; &#1608;&#1603;&#1604;&#1610;&#1575;&#1578;&#1607;&#1575; &#1548; &#1608;&#1605;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605;&#1575;&#1578; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604; &#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1603;&#1578;&#1576;&#1577; &#1548; &#1608;&#1582;&#1583;&#1605;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1582;&#1578;&#1604;&#1601;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1590;&#1605; &#1605;&#1585;&#1603;&#1586; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1578; &#1548; &#1575;&#1604;&#1587;&#1608;&#1602; &#1575;&#1604;&#1578;&#1580;&#1575;&#1585;&#1610; &#1548; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1603;&#1586; &#1575;&#1604;&#1591;&#1576;&#1610; &#1575;&#1604;&#1603;&#1576;&#1610;&#1585;&#1548; &#1608;&#1594;&#1610;&#1585;&#1607;&#1575; &#1605;&#1606; &#1582;&#1583;&#1605;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577;.</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1570;&#1604; &#1575;&#1604;&#1576;&#1610;&#1578;</span><br />
<a href="http://www.aabu.edu.jo/" target="_blank"><span style="color:navy">http://www.aabu.edu.jo</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1571;&#1607;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1591;&#1576;&#1610;&#1602;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://www.asu.edu.jo/" target="_blank"><span style="color:navy">http://www.asu.edu.jo</span></a><br />
<span style="color:navy">&#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1578;&#1608;&#1610;&#1575;&#1578;: &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1582;&#1583;&#1605;&#1610; &#1571;&#1603;&#1575;&#1583;&#1610;&#1605;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; &#1578;&#1575;&#1576;&#1593; &#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1591;&#1576;&#1610;&#1602;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1607;&#1604;&#1610;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1583;&#1606;&#1548; &#1610;&#1590;&#1605; &#1605;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605;&#1575;&#1578; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1582;&#1589;&#1589;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1583;&#1575;&#1582;&#1604;&#1610;&#1577;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1573;&#1593;&#1604;&#1575;&#1606;&#1575;&#1578;.</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1586;&#1585;&#1602;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1571;&#1607;&#1604;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://www.zpu.edu.jo/" target="_blank"><span style="color:navy">http://www.zpu.edu.jo</span></a><br />
<span style="color:navy">&#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1578;&#1608;&#1610;&#1575;&#1578;: &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577; &#1578;&#1575;&#1576;&#1593; &#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1586;&#1585;&#1602;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1571;&#1607;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1610;&#1590;&#1605; &#1605;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605;&#1575;&#1578; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1608;&#1605;&#1585;&#1575;&#1601;&#1602;&#1607;&#1575; &#1548; &#1608;&#1573;&#1583;&#1575;&#1585;&#1578;&#1607;&#1575; &#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1572;&#1578;&#1605;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1602;&#1610;&#1605;&#1607;&#1575; &#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1576;&#1593;&#1577; &#1604;&#1607;&#1575; &#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1588;&#1608;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1582;&#1578;&#1604;&#1601;&#1577; &#1575;&#1604;&#1589;&#1575;&#1583;&#1585;&#1577; &#1593;&#1606;&#1607;&#1575; &#1608;&#1594;&#1610;&#1585;&#1607;&#1575; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1582;&#1578;&#1604;&#1601;&#1577;.</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">&#1575;&#1604;&#1571;&#1603;&#1575;&#1583;&#1610;&#1605;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1605;&#1589;&#1585;&#1601;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1575;&#1604;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://www.aabfs.org/" target="_blank"><span style="color:navy">http://www.aabfs.org</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1581;&#1587;&#1610;&#1606; &#1576;&#1606; &#1591;&#1604;&#1575;&#1604;</span><br />
<a href="http://www.ahu.edu.jo/" target="_blank"><span style="color:navy">http://www.ahu.edu.jo/</span></a><br />
<span style="color:navy">&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1585;&#1587;&#1605;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577; &#1578;&#1575;&#1576;&#1593; &#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1581;&#1587;&#1610;&#1606; &#1576;&#1606; &#1591;&#1604;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1583;&#1606;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1610;&#1590;&#1605; &#1605;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605;&#1575;&#1578; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1608;&#1603;&#1604;&#1610;&#1575;&#1578;&#1607;&#1575; &#1608;&#1573;&#1606;&#1588;&#1575;&#1574;&#1607;&#1575; &#1548;&#1608;&#1573;&#1583;&#1575;&#1585;&#1578;&#1607;&#1575; &#1608;&#1594;&#1610;&#1585;&#1607;&#1575;.</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:navy">&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1576;&#1578;&#1585;&#1575;&#1569; </span><br />
<a href="http://www.university-of-petra.com" target="_blank"><span style="color:navy">http://www.university-of-petra.com</span></a></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:navy">4- &#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1605;&#1572;&#1578;&#1607;</span><br />
 <br />
<a href="http://www2.mutah.edu.jo/narabic/index.php?option=com_frontpage&amp;Itemid=1" target="_blank"><span style="color:navy">http://www2.mutah.edu.jo/narabic/index.php?option=com_frontpage&amp;Itemid=1</span></a><br />
 <br />
<span style="color:navy">&#1575;&#1604;&#1603;&#1585;&#1603;</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1605;&#1572;&#1578;&#1607;</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالرحمن الوزان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35501</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هدية اجازة الصيف (طرق لتعلم اللغه الانجليزيه)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35321</link>
			<pubDate>Sat, 09 Feb 2008 12:23:05 GMT</pubDate>
			<description>نقلتها لتعم الفائدة 
 
ارجو ان تعجبكم 
 
الاسرار السبع لتعلم اللغه الانجليزيه  
 
السر الأول : Learn about word stress 
أي تعلم نبرة الكلمات  
 
نبرة الكلمات والمقصود بها التشديد على بعض الحروف في الكلمة الواحده ، وتعتبر المفتاح الذهبي للتحدث بالإنجليزي وفهم هذه اللغة .</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkslateblue">نقلتها لتعم الفائدة<br />
<br />
ارجو ان تعجبكم</span><br />
<br />
<span style="color:sienna">الاسرار السبع لتعلم اللغه الانجليزيه <br />
<br />
السر الأول : Learn about word stress<br />
أي تعلم نبرة الكلمات <br />
<br />
نبرة الكلمات والمقصود بها التشديد على بعض الحروف في الكلمة الواحده ، وتعتبر المفتاح الذهبي للتحدث بالإنجليزي وفهم هذه اللغة .<br />
<br />
وهي أفضل الطرق لفهم المتحدثين بها خاصة إذا صادفت أحد يتكلم اللغة الإنجليزية بسرعة .<br />
<br />
مثال لو أخذنا ثلاث كلمات : <br />
photograph , photographer , photographic<br />
<br />
هل نطقها متشابه ؟ <br />
لا ، إنما مختلف والإختلاف يكون في النبرة يعني في التشديد على بعض الحروف في الكلمة الواحدة ، حيث أن الكلمة الواحدة أحيانا تحتوي على مقطعين أو عدة مقاطع وبعض هذه المقاطع عند نطقها نشدد عليها أكثر من غيرها . <br />
<br />
بالنسبة للمثال السابق الحروف اللي بأكتبها بالكابيتل ليتر هي اللي بنشدد عليها <br />
PHOtograph<br />
phoTOgrapher<br />
photoGRAPHic<br />
<br />
يعني لإتقان نطق الكلمات لازم نعرف أي الحروف في الكلمة هي اللي نشدد عليها ونعرف مقاطع الكلمة الواحدة مع العلم إن بعض الكلمات تكون قصيرة ولا تتقسم إلى مقاطع . <br />
<br />
عادة يوضح القاموس مقاطع الكلمات وكيفية نطقها والمطلوب منا الحين إننا نحاول نسمع كيفية نطق الكلمات والتشديد على بعض الحروف دون الآخر في الراديو أو من خلال الأفلام . <br />
<br />
خطوتنا الأولى إننا نسمع ونتعرف على النطق الصحيح بعد كذا نستطيع نطقها زي ما ينطقها أهلها . <br />
<br />
لمعرفة المزيد من نبرة الكلمات ( وبوجود ملفات صوتية لها ) إليكم هذا الرابط : <br />
<br />
<br />
<a href="http://pronunciation.englishclub.com/word-stress.htm" target="_blank"><span style="color:#22229c">http://pronunciation.englishclub.com/word-stress.htm</span></a><br />
<br />
السر الثاني : Sentence Stress<br />
<br />
التشديد في الجملة . .....<br />
<br />
التشديد على بعض الكلمات في الجملة الواحدة هو المفتاح الذهبي الثاني لفهم اللغة الإنجليزية والتحدث بها . <br />
<br />
كيف يكون التشديد في الجملة ؟<br />
<br />
المقصود فيه إن بعض الكلمات في الجملة الواحدة نقرأها بصوت أعلى من الكلمات الأخرى .<br />
<br />
مثال الجملة التالية :<br />
<br />
WE WANT TO GO<br />
<br />
هل نقرأ كل كلمة في هذه الجملة بنفس القوة أي بنفس مستوى الصوت ؟<br />
<br />
لا ، إنما نقرأ الكلمات المهمة بصوت أعلى من الكلمات الأخرى . <br />
<br />
بالنسبة للمثال الكلمات المهمة فيه نعرفها حسب معنى الجملة وهي : want / go<br />
<br />
في هذه الجمل الكلمات المهمة والتي ستقرأ بصوت أعلى ستكون بالكبيتل لتر : <br />
<br />
We WANT to GO<br />
<br />
We WANT to GO to WORK <br />
<br />
We DON' T WANT to GO to WORK<br />
<br />
We DON' T WANT to GO to WORK at NIGHT<br />
<br />
<br />
من الصعب أننا نشرح كل شيء عن التشديد في الجمل هنا .<br />
لكن من المهم معرفتها لتحسين النطق باللغة الإنجليزية .<br />
لمعرفة المزيد عن التشديد في الجملة ( مع ملفات صوتية ) <br />
<br />
راجع الرابط السابق وقلب صفحاته.. <br />
<br />
السر الثالث : Listen ! Listen ! Listen !<br />
<br />
استمع ! استمع ! استمع ! <br />
..........<br />
<br />
البعض يقول أحيانا : أنا لا أستمع إلى أخبار BBC على الراديو لأنهم يتحدثون بسرعة ولا أستطيع فهم ما يقولون .<br />
<br />
عندما تجدينهم يتحدثون بسرعة ولا تفهمين لكلامهم هذا بالضبط يوضح حاجتك للاستماع إليهم.<br />
<br />
كيف تتطور و أنت لا تستمع ولا تتدرب ؟<br />
<br />
عندما كنت طفل رضيع هل كنت تفهم لغتك الأم ؟ عندما كان عمرك ثلاثة أسابيع أو شهران أو حتى سنة واحدة هل كنت تفهم كل شيء ؟ <br />
بالطبع لا ، لكن لكي تتعلم فهم اللغة يجب أن تستمع إليها .<br />
<br />
فكربهذا ، أنت تعلمت اللغة العربية وذلك بالاستماع إليها 24 ساعة في اليوم وسبعة أيام بالأسبوع بعد هذا كله تعلمت كيف تتحدث ثم تعلمت كيف تقرأ وأخيرا كيف تكتب . * لكن الاستماع جاء أولا <br />
<br />
<br />
للمزيد من الاستماع للغة الانكليزية.....شوفوا هذا الرابط..<br />
<br />
<a href="http://listening.englishclub.com/radio.htm" target="_blank"><span style="color:#22229c">http://listening.englishclub.com/radio.htm</span></a><br />
<br />
السر الرابع : Don' t listen !<br />
<br />
لا تستمع ........<br />
<br />
في السر الثالث قلنا استمع بس الحين نقول لا تستمع ؟ <br />
<br />
(( أقول لا تعصبون اسمعوني أول ))<br />
<br />
ما المقصود بهذا ؟ <br />
<br />
في البداية هل تعرفون الفرق بين الفعل ( to listen ) والفعل ( to hear ) ؟<br />
<br />
To listen : يعتبر صيغة المعلوم معناه بالعربي ( يستمع )<br />
<br />
To hear : يعتبر صيغة المجهول معناه بالعربي ( يسمع ) <br />
<br />
<br />
أحيانا يكون الاستماع صعب جدا ويحتاج لجهد ، وفي بعض الأوقات يكون من الأفضل أن نسمع فقط . <br />
<br />
كيف يعني ؟ نترك الراديو يعمل أو نشغل أي شريط باللغة الإنجليزية بس طبعا مايكون أغاني ولكن لا نستمع فقط نسمع في هذه الحالة نجد أن اللاوعي يستمع بدلا منا وسنظل نتعلم ، إذا استمعنا وحاولنا أن نفهم يمكن مانلقط إلا كلمة وحده بس ويخيب أملنا . <br />
<br />
لاتخافون بس اسمعوا ، صدقوني بنستمر نتعلم بهذه الطريقة الشيء المهم إننا نترك الراديو يعمل أو الشريط أو التلفزيون و نسمع للمحادثات باللغة الإنجليزية وأنت لا تسوي شي المخ هو اللي راح يشتغل ويسمع واللاوعي عندنا هو اللي بيسمع ويتعلم .<br />
كيف نقدر نسمع اللغة الإنجليزية وبكل مكان ؟ شوفوا هالرابط : <br />
<br />
<a href="http://listening.englishclub.com/everywhere.htm" target="_blank"><span style="color:#22229c">http://listening.englishclub.com/everywhere.htm</span></a><br />
<br />
لمن تريد \ يريد الاستماع لقصائد باللغة الإنجليزية شوفوا هذا الرابط : <br />
<br />
<a href="http://listening.englishclub.com/poetry.htm" target="_blank"><span style="color:#22229c">http://listening.englishclub.com/poetry.htm</span></a> <br />
<br />
<br />
السر الخامس : Improve your vocabulary with 5 words a day .<br />
<br />
طور \ طوري مخزونك في الكلمات وذلك بخمس كلمات في اليوم الواحد <br />
<br />
<br />
زيادة معلوماتك في الكلمات شيء سهل ...... كيف تابعوا معي <br />
<br />
كم يوما في السنة ؟ عادة 365 يوم ، فلو تعلمت في كل يوم خمس كلمات جديدة بيصير الناتج النهائي في السنة حوالي 1825 كلمة يعني كم كبير من المعلومات هذا غير الكلمات التي من الممكن تعلمها بطرق أخرى بواسطة القراءة أو المحادثة أو الإستماع أو غيره.<br />
<br />
اشتري دفتر ملاحظات وسجل فيه خمس كلمات جديدة في كل يوم وتعلمها وقريبا بيكون مستوى الكلمات عندك ممتاز .<br />
<br />
للمزيد من تعلم الكلمات الإنجليزية :<br />
<br />
<a href="http://vocabulary.englishclub.com/" target="_blank"><span style="color:#22229c">http://vocabulary.englishclub.com/</span></a><br />
<br />
السر السادس :<br />
<br />
30 Minutes A Day Better Than 3.5 Hours A Week .<br />
<br />
<br />
ثلاثون دقيقة باليوم الواحد خير من ثلاث ساعات ونصف الساعة بالأسبوع . <br />
<br />
<br />
في الحقيقة فإن دراسة اللغة الإنجليزية نصف ساعة في اليوم الواحد خير من ثلاث ساعات ونصف بالأسبوع ، فالدراسة المنتظمة واليومية أفضل بكثير من الدراسة من وقت لآخر وتكون بالإضافة لهذا أسهل .<br />
فإنه لمن السهل إيجاد نصف ساعة باليوم للدراسة وتكون ثابتة بحيث لو خصصنا لها أن تكون بالعصر تكون بنفس الوقت من كل يوم فالانتظام بالدراسة هو المهم .<br />
<br />
<br />
هنا بعض الألعاب التعليمية باللغة الإنجليزية من كلمات متقاطعة وأفكار ثانية كثير :<br />
<br />
<a href="http://games.englishclub.com/" target="_blank"><span style="color:#22229c">http://games.englishclub.com/</span></a><br />
<br />
السر السابع : Revise ! Revise ! Revise !<br />
<br />
المراجعة ! المراجعة ! المراجعة..........<br />
<br />
ما معنى المراجعة ؟<br />
تعني أن تنظر \ تنظر مرة أخرى ، يجب أن تكون منظم بشأن هذا .<br />
فإذا تعلمت شيء يجيب أن تدونه بعد ذلك يجب أن تنظر إليه ثلاث مرات :<br />
<br />
* بعد يوم واحد .<br />
* بعد أسبوع .<br />
* بعد شهر . <br />
<br />
وبعد كل مراجعة اختبري \ اختبر نفسك ...<br />
<br />
تعلم ، مراجعة ، اختبار <br />
مراجعة ، اختبار <br />
مراجعة ، اختبار<br />
<br />
هذي بعض القواعد الإنجليزية والواجبات للمراجعة :<br />
<br />
<a href="http://grammar.englishclub.com/index.htm" target="_blank"><span style="color:#22229c">http://grammar.englishclub.com/index.htm</span></a><br />
.......<br />
<br />
انتهت الاسرار السبعة<br />
<br />
مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح ..في تعلم اللغة الانجليزية.</span><br />
<br />
<span style="color:red">لاتنسونا من دعائكم</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>يوسف صالح العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35321</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قبول المستجدين بمدارس تبوك السبت القادم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35309</link>
			<pubDate>Sat, 09 Feb 2008 04:41:47 GMT</pubDate>
			<description>قبول المستجدين بمدارس تبوك السبت القادم 
 
  واس (تبوك) 
تبدأ مدارس منطقة تبوك الحكومية والاهلية للبنين في تسجيل الطلاب المستجدين بالصف الاول الابتدائي للعام الدراسي القادم اعتبارا من السبت القادم لمن بلغوا ست سنوات هجرية مع امكانية التجاوز في حدود تسعين يوما فقط تحسب من بداية العام الدراسي والذي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[قبول المستجدين بمدارس تبوك السبت القادم<br />
<br />
<span style="color:#003399">  واس (تبوك)</span><br />
تبدأ مدارس منطقة تبوك الحكومية والاهلية للبنين في تسجيل الطلاب المستجدين بالصف الاول الابتدائي للعام الدراسي القادم اعتبارا من السبت القادم لمن بلغوا ست سنوات هجرية مع امكانية التجاوز في حدود تسعين يوما فقط تحسب من بداية العام الدراسي والذي يبدأ بتاريخ 1429/10/11هـ.واوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك للبنين الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان ان الحد الادنى لقبول الطلاب الجدد من مواليد 1424/1/13هــ وما قبله والحد الاعلى للقبول هو ثمانية سنوات وما زاد عن ذلك تتم معالجته وفق ما ورد في دليل القبول والتسجيل.ودعا اللحيدان جميع مديري المدارس اشعار اولياء الامور بالطرق المناسبة من بدء التسجيل للعام الدراسي القادم 1430/1429هـ تيسيرا عليهم وليكون لديهم متسع من الوقت للتسجيل ولكي تستعد المدارس في وقت مبكر لهذا الموعد مؤكدا ان مدير المدرسة هو المسئول عن قبول أي طالب لم يكمل السن النظامي المحدد او عدم استيفاء شروط القبول والتسجيل مع الرفع لمركز الاشراف التربوي باسماء الطلاب المقبولين لدى كل مدرسة وفق الاستمارة المخصصة لذلك بعد شهر من تاريخ بدء الدراسة مع ملاحظة عدم تحويل أي طالب للوحدة الصحية المدرسية او مراكز الرعاية الصحية الاولية وهو لم يكمل السن المحددة نظاما. <a href="http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20080209/Con20080209171705.htm" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0209171705.htm</a><br />
 <br />
الله يعين ويجيب اللي فية خير]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35309</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[عبارات اسلاميه باللغه الأنجليزيه&amp;gt;&amp;gt;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35296</link>
			<pubDate>Fri, 08 Feb 2008 21:19:03 GMT</pubDate>
			<description>عبارآت دائما نكررها ونقولهآ في حياتنآ اليومية .. 
ولكن هل فكرت يوماً أن تقولها بـِ لغتك الأنجليزية 
,everyday 
even if we do not recognize it And as Muslims 
I think 
each and everyone of us must know the English alent of them 
\ 
؛ 
/ 
:So here are some of these expressions</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://mloookah.jeeran.com/welcome4.gif" border="0" alt="" /><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#333333"><span style="color:#00cc00">عبارآت </span>دائما نكررها ونقولهآ في حياتنآ اليومية ..<br />
ولكن هل فكرت يوماً أن تقولها بـِ لغتك <span style="color:#00cc00">الأنجليزية</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#333333">,everyday<br />
even if we do <span style="color:#00cc00">not recognize </span>it And as Muslims<br />
I think<br />
each and everyone of us must know the <span style="color:#00cc00">English </span>alent of them</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#333333">\<br />
<span style="color:#00cc00">؛</span><br />
/</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#00cc00">:So here are some of these expressions</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#cc0000">1- السلام عليكم و رحمة الله و بركاته </span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0099ff">May Allah's peace, mercy, and blessings be upon you</span></span><br />
<span style="color:#cc0000">2- بسم الله الرحمن الرحيم</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0099ff">In the name of Allah most Compassionate most Merciful</span></span><br />
<span style="color:#cc0000">3- أشهد أن لا إله إلا الله و أشهد أن محمد رسول الله </span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0099ff">I testify that there is no God but Allah and that Mohammad is His Messenger</span></span><br />
<span style="color:#cc0000">4- الحمد لله</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0099ff">Praises be to Allah</span></span><br />
<span style="color:#cc0000">5- سبحان الله</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0099ff">Glory be to Allah</span></span><br />
<span style="color:#cc0000">6- الله أكبر</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0099ff">Allah is Greatest</span></span><br />
<span style="color:#cc0000">7- إن شاء الله </span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0099ff">If Allah wills</span></span><br />
<span style="color:#cc0000">8- أعوذ بالله من الشيطان الرجيم</span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0099ff">I seek Allah's protection from the rejected satan</span></span><br />
<span style="color:#cc0000">9- لا حول ولا قوة إلا بالله </span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0099ff">There is no power nor might save in Allah </span></span><br />
<span style="color:#cc0000">10- استغفر الله </span></span><span style="font-size:28px"><span style="color:#0099ff">I ask Allah for forgiveness</span></span><br />
</span></div><span style="font-family:Comic Sans MS"><br />
 <br />
 <br />
 <br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عشقي الهضب</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35296</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقويم الدراسي الجديد 1428-1429 للهجرة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35286</link>
			<pubDate>Fri, 08 Feb 2008 14:46:27 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
  
تم اعتماد التقويم الدراسي الجديد للعام  
  
1428-1429 
  
في المملكة العربية السعودية 
  
هذه الصورة مصغره ... نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي ... المقاس الحقيقي 714x904 والحجم 229 كيلوبايت . 
منقول</description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم<br />
 <br />
<span style="color:navy">تم اعتماد التقويم الدراسي الجديد للعام</span> <br />
 <br />
<span style="color:red">1428-1429</span><br />
 <br />
في المملكة العربية السعودية<br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.w9et.com/vb/images/statusicon/wol_error.gif" border="0" alt="" />هذه الصورة مصغره ... نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي ... المقاس الحقيقي 714x904 والحجم 229 كيلوبايت .<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.yabdoo.com/users/476/gallery/3078_p120225.gif" border="0" alt="" /><br />
منقول]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القصير</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35286</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك يا عبدالوهاب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/35167</link>
			<pubDate>Tue, 05 Feb 2008 08:30:58 GMT</pubDate>
			<description>س1 
  
ابارك لإبني ( عضو المنتدى ) عبدالوهاب نجاحه للفصل الدراسي الأول - الصف السادس - بتقدير ممتاز و تفوق و عقبال الفصل الثاني بتفوق إن شاء الله</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">ابارك لإبني ( عضو المنتدى ) عبدالوهاب نجاحه للفصل الدراسي الأول - الصف السادس - بتقدير ممتاز و تفوق و عقبال الفصل الثاني بتفوق إن شاء الله</span></span><br />
 <br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/35167</guid>
		</item>
		<item>
			<title>برنامج القاموس المتخصص فى مجالات الحياة الناطق عربى - إنجليزى + إنجليزى - عربى</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/34847</link>
			<pubDate>Mon, 28 Jan 2008 11:52:14 GMT</pubDate>
			<description>ب1  
س1  
 
اقـــدم لكم 
برنامج القاموس المتخصص الناطق 
( عربى إنجليزى - إنجليزى عربى ) 
 
قاموس رائع يحوي في داخله أكثر من 72 قاموس في مختلف المجالات 
حيث يعرض فى واجهته جميع المجالات كي تختار منهاما نريد منها</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /> <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /> <br />
<br />
<span style="color:blue">اقـــدم لكم</span><br />
<span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black">برنامج القاموس المتخصص الناطق</span></b></span><br />
<b><span style="font-family:Arial Black"><span style="color:blue"><b>( عربى إنجليزى - إنجليزى عربى )</b></span></span></b><br />
<br />
<span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black"><b>قاموس رائع يحوي في داخله أكثر من 72 قاموس في مختلف المجالات</b></span></b></span><br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial             Black"><b>حيث يعرض فى واجهته جميع المجالات كي تختار منها</b><b>ما نريد </b><b>منها</b></span></span></b><br />
<br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black">الطب – الهندسة – الدين – السياسة – السياحة – البترول </span></b></b></span><br />
<b><span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black">و غيرها الكثير </span></b></span></b><br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black">كما فى صورة واجهة البرنامج</span></b></b></span><br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i148.photobucket.com/albums/s18/fatona2007/dechjpg1.jpg" border="0" alt="" /> </span></b></b></span><br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black">يترجم هذا القاموس من اللغة العربية إلى اللغة الإنجليزية </span></b></b></span><br />
<b><span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black">و العكس من اللغة الإنجليزية إلى اللغة العربية </span></b></span></b><br />
<br />
<br />
<b><span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i148.photobucket.com/albums/s18/fatona2007/dechjpg2.jpg" border="0" alt="" /> </span></b></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i148.photobucket.com/albums/s18/fatona2007/dechjpg2.jpg" border="0" alt="" /> </span></b></b></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i148.photobucket.com/albums/s18/fatona2007/dechjpg3.jpg" border="0" alt="" /> </span></b></b></span><br />
<br />
<br />
<b><span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black">مع نطق المفردات الإنجليزية بالصوت</span></b></span></b><br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black">طريقة تشغيل البرنامج</span></b></b></span><br />
<br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i148.photobucket.com/albums/s18/fatona2007/dech.jpg" border="0" alt="" /> </span></b></b></span><br />
<br />
<br />
<b><span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i148.photobucket.com/albums/s18/fatona2007/dech0.jpg" border="0" alt="" /> </span></b></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://members.lycos.co.uk/nourresala/%c7%d2%d1%c7%d1%20%ca%cd%e3%ed%e1/rawabit_tahmil.gif" border="0" alt="" /> </span></b></b></span><br />
<br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black">حجم البرنامج حوالى 70 ميجا بايت </span></b></b></span><br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black">تم رفعه على ثلاثة مواقع</span></b></b></span><br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black">البرنامج كاملاً يمكن تحميله من الرابط الأول</span></b></b></span><br />
<span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black">أو من الرابط الثانى </span></b></span><br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black">أو مجزءاً لقسمين يمكن تحميله من الرابط الثالث </span></b></b></span><br />
<br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black">الرابط الأول البرنامج كاملاً</span></b></b></span><br />
<span style="color:blue"><b>رابط جديد و سريع</b></span><br />
<span style="color:blue"><b><a href="http://www.mediafire.com/?510b4mdfz1b" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://members.lycos.co.uk/nourresala/%c7%d2%d1%c7%d1%20%ca%cd%e3%ed%e1/tahmaaaal.gif" border="0" alt="" /></a></b></span><br />
<br />
<span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black">خطوة التحميل كما فى الصورة </span></b></span><br />
<span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black">ننظر قليلاً حتى يتم فحص الملف ثم نضغط للتحميل كما فى الصورة</span></b></span><br />
<span style="color:blue"><b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i167.photobucket.com/albums/u139/faten_go/tah.gif" border="0" alt="" /> </b></span><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black">الرابط الثانى البرنامج كاملاً</span></b></span></b><br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black"><a href="http://www.2shared.com/file/2549236/a5f8746f/Specialized_Dictionary_gsm.html" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://members.lycos.co.uk/nourresala/%c7%d2%d1%c7%d1%20%ca%cd%e3%ed%e1/tahmaaaal.gif" border="0" alt="" /></a></span></b></span><br />
<br />
<br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial Black">خطوة التحميل كما فى الصورة </span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i148.photobucket.com/albums/s18/fatona2007/dddddddd.jpg" border="0" alt="" /> </span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black">الرابط الثالث البرنامج مقسماً على جزئين</span></b></span><br />
<br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial Black">الجزء الأول</span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial Black"><a href="http://www.4shared.com/file/30724932/fd207879/___part1.html" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://members.lycos.co.uk/nourresala/%c7%d2%d1%c7%d1%20%ca%cd%e3%ed%e1/tahmaaaal.gif" border="0" alt="" /></a></span></span></b><br />
<br />
<span style="color:blue"><b><span style="font-family:Arial Black">الجزء الثانى</span></b></span><br />
<br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial Black"><a href="http://www.4shared.com/file/30729019/a57f2021/___part2.html" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://members.lycos.co.uk/nourresala/%c7%d2%d1%c7%d1%20%ca%cd%e3%ed%e1/tahmaaaal.gif" border="0" alt="" /></a></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial Black">خطوة التحميل كما فى الصورة </span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial Black"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://i148.photobucket.com/albums/s18/fatona2007/ddddd2.jpg" border="0" alt="" /> </span></span></b><br />
<br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black">بعد تحميل الجزئين يتم تجميعهما فى ملف واحد و فك الضغط عنهما </span></b></b></span><br />
<span style="color:blue"><b><b><span style="font-family:Arial Black">و بذلك يتجمع برنامج القاموس</span></b></b></span><br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.21za.com/pic/salam_kalam010_files/132.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>يوسف صالح العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/34847</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[وقت الاختبارات في مدينة تبوك &amp;amp;الوجه &amp;amp;القريات]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/34606</link>
			<pubDate>Wed, 23 Jan 2008 06:21:38 GMT</pubDate>
			<description>وجهت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك تعميماً لمدارس المنطقة تم فيه تحديد بدء الفترة الأولى من اختبارات منتصف الفصل الأول التي تبدأ السبت المقبل حيث سيتم بدء الاختبار الساعة الثامنة والنصف صباحاً، وشمل التعميم مدارس مدينة تبوك وضواحيها وتيماء والزيته وعلقان وراس الخريطة ومدرسة العلاء بن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-family:Tahoma">وجهت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك تعميماً لمدارس المنطقة تم فيه تحديد بدء الفترة الأولى من اختبارات منتصف الفصل الأول التي تبدأ السبت المقبل حيث سيتم بدء الاختبار <u>الساعة الثامنة والنصف صباحا</u>ً، وشمل التعميم مدارس مدينة تبوك وضواحيها وتيماء والزيته وعلقان وراس الخريطة ومدرسة العلاء بن الحضرمي بحقل، بينما المدارس الأخرى في محافظات ضباء والوجه وأملج يكون بداية الفترة الأولى <u>الساعة الثامنة </u>صباحاً نظراً لأن هذه المناطق تميل للدفء. </span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-family:Tahoma"><u>كذلك</u></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:12px">حددت إدارة التربية والتعليم للبنين بالقريات مواعيد بداية اختبارات الفصل الدراسي الأول لهذا العام 1428-1429هـ، حيث ستبدأ اختبارات الفترة الأول الساعة <u>التاسعة والنصف صباحا</u> ويأتي هذا التأخير في موعد بداية الاختبارات نتيجة ما تشهده المنطقة من درجات البرودة التي قد تعرض صحة الطلاب للمرض. </span></span></span></div><span style="font-family:Tahoma"><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:12px"><u><span style="color:navy">نتمنى كل التوفيق لجميع الطلاب والطالبات</span></u></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/34606</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعبوا أنفسهم صراحة ؟؟؟ تعيين 17 خريجاً من الجامعات السعودية على المستوى الثاني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/34595</link>
			<pubDate>Tue, 22 Jan 2008 22:48:36 GMT</pubDate>
			<description>أصدر المدير العام للشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدا لعزيز ألحميدي قراراً بتعيين 17 خريجاً من الجامعات السعودية على المستوى الثاني مع استحقاقهم المستوى الرابع،وقد شملت تخصصاتهم الرياضيات واللغة الإنجليزية والفيزياء، وأكد ألحميدي ضرورة المباشرة في المدارس الموجهين إليها...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أصدر المدير العام للشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدا لعزيز ألحميدي قراراً بتعيين 17 خريجاً من الجامعات السعودية على المستوى الثاني مع استحقاقهم المستوى الرابع،وقد شملت تخصصاتهم الرياضيات واللغة الإنجليزية والفيزياء، وأكد ألحميدي ضرورة المباشرة في المدارس الموجهين إليها خلال خمسة عشر يوماً من صدور هذا القرار ، والمعينون هم : <br />
1. أكرم محمد أحمد مرداد <br />
2. حسن مسرح راشد آل عاطف<br />
3. سعيد عبدالله عبدالله الشهراني <br />
4. طلال احمد حسن أبو عيشة <br />
5. عبدالعزيز ناهض عبيد الثقفي <br />
6. عبدالله يحيى احمد بجوي <br />
7. عزام احمد عبدالله المولد<br />
8. علي احمد عامر الشهري <br />
9. عيضة محمد معيوف الهذلي<br />
10. فهد عبدربه إبراهيم زهراني<br />
11. مجدي باخت ناهر اللقماني <br />
12. محمد احمد آل جمعان الكثيري <br />
13. محمد أحمد محمد العسيري<br />
14. محمد صالح بنين العتيبي <br />
15. محمد ظافر علي الشهري <br />
16. محمد عبدالله إبراهيم السميري <br />
17. محمد علي سعيد الشهراني<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
بصراحة الوزارة عبت نفسها في البحث عن الخريجين و لم تجد سوى 17 واحد فقط]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/34595</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مندوب عن تجمع المعلمين والمعلمات سلم خطاباً للملك .. خادم الحرمين الشريفين يتبنى قضية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/34593</link>
			<pubDate>Tue, 22 Jan 2008 22:41:36 GMT</pubDate>
			<description>. 
 
 
كشف مندوب عن تجمع معلمي ومعلمات المملكة للمطالبة بحقوقهم الوظيفية  عن قيام مجموعة من المعلمين بصياغة خطاب شكوى برفقه جميع الايضاحات والتعاميم التي تدعم مصداقية مطالبهم وتقديمها مباشرةً للملك مؤخراً . 
 
وكان عددٌ من المعلمين قد حظيوا بالتشرف بلقاء خادم الحرمين الشريفين بقصره بالجنادرية حيث...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ashkra.com/news/photos/ashkra_politic3113.jpg" border="0" alt="" />.<br />
<br />
<br />
كشف مندوب عن تجمع معلمي ومعلمات المملكة للمطالبة بحقوقهم الوظيفية  عن قيام مجموعة من المعلمين بصياغة خطاب شكوى برفقه جميع الايضاحات والتعاميم التي تدعم مصداقية مطالبهم وتقديمها مباشرةً للملك مؤخراً .<br />
<br />
وكان عددٌ من المعلمين قد حظيوا بالتشرف بلقاء خادم الحرمين الشريفين بقصره بالجنادرية حيث استقبلهم بكل حفاوة وعرضوا عليه معاناتهم ومعاناة الجميع من معلمين ومعلمات وقد عرضوا عليه قضية المستويات وماكفلته الدولة لهم ممثلة في لوائح وانظمة الخدمه المدنية التي تنص على اعطائهم مستوياتهم المستحقة وفقاً لمؤهلاتهم , وقد كان تجاوب الملك في معاناتهم كبيراً حيث زف لهم البشرى والتفائل الكبير بإنهاء معاناتهم قريباً ان شاء الله .<br />
<br />
وعلى الصعيد ذاته تحدث الاستاذ نواف الحميدان احد المهتمين بمتابعة القضية ولقاء الملك حفظه الله عن ايجابية اللقاء حيث بدت تباشير الفرح على محياه وقال : لقد سعدنا بشرف لقاء والدنا الملك عبد الله عارضين عليه كل مايتعلق بقضيتنا حيث استمع الينا بكل اريحية وتواضع وليس هذا بغريب عليه - حفظه الله -.<br />
<br />
واضاف : قمنا بتجهيز الأوراق الهامة لعرض القضية بالتفصيل على خادم الحرمين الشريفين اضافة الى تعميم مجلس الوزراء الذي ينص على منح المعلم المستوى المستحق سواء ( الخامس ) او ( الرابع ) كل حسب مستواه .<br />
<br />
<br />
وزاد الحميدان : قام الزميل سلطان البراق بالحديث مباشرةً مع خادم الحرمين الشريفين وكما عودنا حفظه الله بالاستماع والاصغاء لجميع فقد كان تفاعله معنا كبيراً .<br />
<br />
ويختم الحميدان بالقول ان زميلهم البراق ذكر اثناء حديثه المباشر مع الملك . ( يا خادم الحرمين حفظك الله إن آلاف المعلمين والمعلمات من أبنائكم وبناتكم تم تعيينهم من وزارة التربية والتعليم ولكن على مستوى أقل من مستواهم المستحق وانهم في أمس الحاجة لحقوقهم في الوقت الحالي وجميعهم ينتظرون حكمك العادل في هذه القضية )<br />
<br />
ثم بعد ذلك طلب خادم الحرمين الشريفين الخطاب والتعاميم المرفقة التي تنص على حقوقنا واطلع عليها كاملة ثم قام بتوجيه للمستشار الخاص به وقد وعدنا خيرا . وقضيتنا في العرض على خادم الحرمين الشريفين .<br />
<br />
من جهة اخرى تحدث رئيس اللجنة الاعلامية في قضايا المعلمين الاستاذ خالد الجعيد عن ترتيبات هذا اللقاء قائلا : ان هذه الترتيبات بدأت منذ شهر تقريباً حيث تم جمع كافة الاوراق التي تؤيد القضية واعداد خطاب خاص بذلك لتقديمها للملك حفظه الله وقد تقدم اربعة من المعلمين بلقاء الملك حفظه الله وايصال اصوات معلمي ومعلمات المملكة فيما يخص قضية المستويات التي اثقلت كاهلهم على مدى 13 عاماً . وقد كان لمنتدى معلمي ومعلمات المملكه <a href="https://www.ksa-teachers.com" target="_blank">www.ksa-teachers.com</a> دور كبير في التنسيق لهذا اللقاء منذ فترة طويلة .<br />
<br />
يشار ان عدداً كبير من المعلمين والمعلمات مازالوا ينتظرون تحسين مستوياتهم الوظيفية للمستوى المستحق لهم وقد بات حلم للجميع بسبب مماطلة وزارة التربية والتعليم لهم بين الفينة والاخرى ووعدها بانها ستحسن المستويات قبل شهر محرم وهذا مالم يحدث مطلقاً .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/34593</guid>
		</item>
		<item>
			<title>خادم الحرمين يوافق على تشكيل لجنة للنظر في خصخصة التعليم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/34542</link>
			<pubDate>Mon, 21 Jan 2008 21:25:17 GMT</pubDate>
			<description>صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله على تشكيل لجنـة للنظر في مشروع التخصيص الجزئي للتعليم العام، وكان معالي الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وزير التربيـة والتعليم قد عرض للمقام السامي الكريم أهميـة التخصيص لما له من مردود اقتصادي واجتماعي، وللتخفيف من تراكم الأعباء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><b>صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله على تشكيل لجنـة للنظر في مشروع التخصيص الجزئي للتعليم العام، وكان معالي الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وزير التربيـة والتعليم قد عرض للمقام السامي الكريم أهميـة التخصيص لما له من مردود اقتصادي واجتماعي، وللتخفيف من تراكم الأعباء على أجهزة الدولـة، حيث بارك خادم الحرمين الشريفين هذا التوجه، وأمر بتشكيل لجنـة من وزارة الاقتصاد والتخطيط ووزارة الماليـة ووزارة التجارة والصناعـة ووزارة التربيـة والتعليم والمجلس الاقتصادي الأعلى ومجلس الغرف السعوديـة التجاريـة للنظر في هذا الموضوع، ودراسته من كافـة الجوانب، واقتراح ما عسى أن يسهم في تطوير هذا القطاع من خلال المشاركـة الفاعلـة للقطاع الخاص.</b><b>وقد عقدت اللجنـة التحضيريـة للتخصيص أول اجتماعاتها أمس الاثنين لمناقشـة الخطوات العمليـة وآليات التنفيذ، وذلك برئاسـة معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص وحضور ممثلي القطاعات المعنيـة التي نص عليها التوجيه الكريم. </b><b>وأكد معالي د0المليص أن هذا المشروع إضافـة مهمـة لمسيرة التعليم العام في المملكـة، حيث سيسهم في زيادة فاعليـة الكلفـة التعليميـة، كما أنه يعكس ثقـة الدولـة في القطاع الخاص الذي تعوّل عليه برامج التنميـة الكثير من الآمال والتوجهات التطويريـة المستقبليـة. </b><b>وشدد معاليه على أن هذا المشروع لا يعني أن يتحمل ولي الأمر أي كلفـة ماديـة أو رسوم ، مشيرا إلى أن المشروع الجديد ما زال في مرحـلـة البحث والنقاش ولم يصدر نحوه أي إجراء عملي، وما قــد يتم هو تحويل التشغيل في بعض المدارس من القطاع الحكومي إلى القطاع الخاص على أن تتحمل الدولـة ــ من خلال وزارة التربيـة والتعليم ــ التكاليف، بالإضافـة إلى دورها الرئيسي في الإشراف والمتابعـة.</b><b> وأضاف معاليه: أن المشروع سيخدم بالتحديد المدارس ذات الكلفـة العاليـة والأعداد المنخفضـة (للبنين والبنات) في بعض المناطق والمحافظات، حيث تعاني الوزارة من هدر في ميزانيتها سنويا في جوانب بالإمكان ترشيدها من خلال القطاع الخاص وبما يدعم تقديم خدمـة أفضل، مجددا التأكيد على أن الخدمـة التعليميـة ستقدّم بنفس معايير الجودة وفقا نظام التعليم العام. </b><b>وأشار معاليه إلى أن اللجنـة المكونـة من قطاعات الدولـة ذات العلاقـة ستجري الدراسات اللازمـة للاطلاع على ما لدى الدول الأخرى من تجارب في هذا المجال، كما ستعمل على تشخيص واقع التعليم وتحديد المدارس التي سيشملها المشروع من خلال فرق عمل وورش علميـة للتهيئـة ووضع الضوابط اللازمـة. </b><b>وتضم اللجنـة القائمـة على المشروع من وزارة التربيـة والتعليم : معالي الدكتور سعيد المليص نائب الوزير لتعليم البنين، ود0محمد الرويشد وكيل الوزارة للتعليم، ود0محمد العمران وكيل الوزارة للتعليم (بنات)، و د0خالد بن دهيش المستشار التعليمي، ود0نايف الرومي وكيل الوزارة للتطوير التربوي، ود0محمد الضويان مدير عام البحوث، ود0 خالد السحيم مشرف عام التعليم الأهلي. كما تضم اللجنـة من وزارة الاقتصاد والتخطيط: بندر الوايلي الوكيل المساعد للتخطيط القطاعي، وإبراهيم العثيم مدير التأهيل البشري. ومن صندوق الاستثمارات العامـة بوزارة الماليـة م0محمد الشثري رئيس قطاع القوى العاملـة، ومحمد الجربوع مستشار مالي . ومن وزارة التجارة والصناعـة سلطان النهار مدير عام القطاع الخدمي، وإبراهيم السالم رئيس اللجنـة الوطنيـة للتعليم الأهلي، وعبدالعزيز الحسن ممثلا للمجلس الاقتصادي الأعلى.</b><br />
<b><b>وسيحل معالي الأستاذ الدكتور عبد الله بن صالح العبيد وزير التربية والتعليم ضيفاً على قناة المجد الفضائية في برنامج جلسة لمناقشة جملة من القضايا الاستراتيجية في المسيرة التعليمية في المملكة العربية السعودية </b></b></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل بن صالح العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/34542</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تدشين موقع جامعة نجران على الشبكة العنكبوتية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/34316</link>
			<pubDate>Thu, 17 Jan 2008 12:02:03 GMT</pubDate>
			<description>دشن معالي مدير جامعة نجران الاستاذ الدكتور محمد بن إبراهيم الحسن موقع الجامعة على الشبكة العنكبوتية على الرابط ويعنى الموقع بالتعريف بالجامعة وإداراتها. صرح بذلك أمين مجلس الجامعة وعميد القبول والتسجيل الدكتور عيد بن لافي العتيبي, وذكر أن الموقع الإلكتروني للجامعة من الركائز الأساسية للتواصل مع...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma">دشن معالي مدير جامعة نجران الاستاذ الدكتور محمد بن إبراهيم الحسن موقع الجامعة على الشبكة العنكبوتية على الرابط ويعنى الموقع بالتعريف بالجامعة وإداراتها. صرح بذلك أمين مجلس الجامعة وعميد القبول والتسجيل الدكتور عيد بن لافي العتيبي, وذكر أن الموقع الإلكتروني للجامعة من الركائز الأساسية للتواصل مع الجامعة. </span></div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.bluwe.com/bluwe/www.nu.edu.sa" target="_blank">www.nu.edu.sa</a></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma">تقبلوا تقديري </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/34316</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء التسجيل في دبلوم اللغة الإنجليزية ودبلوم صيانة الأجهزة المكتبية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/34269</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jan 2008 10:11:35 GMT</pubDate>
			<description>«الجزيرة» - عبدالرحمن اليوسف  
 
أوضحت عميدة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الرياض للبنات الدكتورة مضاوي حمد الهطلاني عن بدء التسجيل في دبلوم اللغة الإنجليزية (نظام المستويات) الذي يستهدف خريجات الثانوية العامة، وخريجات البكالوريوس ممن لم يتم تعيينهن خاصة اللاتي لديهن القدرة والميول لتعلم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma">«الجزيرة» - عبدالرحمن اليوسف <br />
<br />
أوضحت عميدة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الرياض للبنات الدكتورة مضاوي حمد الهطلاني عن بدء التسجيل في دبلوم اللغة الإنجليزية (نظام المستويات) الذي يستهدف خريجات الثانوية العامة، وخريجات البكالوريوس ممن لم يتم تعيينهن خاصة اللاتي لديهن القدرة والميول لتعلم اللغة الإنجليزية، وطالبات الدراسات العليا اللاتي يرغبن في تحسين مستواهن في اللغة، (علماً أن هناك اختباراً لتحديد المستوى في الأسبوع الأول من الفصل الدراسي الثاني). والتسجيل في دبلوم صيانة الأجهزة والآلات المكتبية لخريجات الثانوية العامة الذي يستهدف خريجات الثانوية العامة أو ما يعادلها. <br />
<br />
وسوف تُنفذ بمشيئة الله تعالى مع بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1428-1429هـ وذلك مع استمرارية تنفيذ باقي الدبلومات الأخرى. <br />
<br />
وأكدت الدكتورة الهطلاني على من لديها الرغبة في التسجيل في أحد البرامج الاتصال على الرقم: 4770445 . <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</span><br />
<br />
<u><span style="color:navy">بالتوفيق للمتقدمات</span></u></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/34269</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء استقبال الطلبات لعلوم المختبرات الطبية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/34268</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jan 2008 09:51:20 GMT</pubDate>
			<description>بدأت كلية العلوم الطبية التطبيقية في جامعة الملك سعود للعلوم الصحية في استقبال طلبات خريجي كليات العلوم في تخصصات الأحياء والأحياء الدقيقة والكيمياء الحيوية.  
 
وأوضحت الكلية في بيان لها أنها تستقبل طلبات الراغبين في الالتحاق في البرنامج التأهيلي لأخصائي المختبرات الطبية وذلك في التخصصات، علم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><br />
بدأت كلية العلوم الطبية التطبيقية في جامعة الملك سعود للعلوم الصحية في استقبال طلبات خريجي كليات العلوم في تخصصات الأحياء والأحياء الدقيقة والكيمياء الحيوية. <br />
<br />
وأوضحت الكلية في بيان لها أنها تستقبل طلبات الراغبين في الالتحاق في البرنامج التأهيلي لأخصائي المختبرات الطبية وذلك في التخصصات، علم الأحياء الجزئية، والكيمياء الإكلينيكية، وعلم تكنولوجيا الخلايا. وحددت الكلية 29-1-1429هـ الموافق 6-2-2008م موعداً أخيراً. معلنة أن نتائج التقديم والدعوة لحضور الاختبارات والمقابلات الشخصية سيبلغ المتقدمون بها عن طريق البريد الإلكتروني. <br />
<br />
<br />
<span style="color:navy"><u>بالتوفيق للمتقدمين </u><br />
<br />
</span><br />
</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/34268</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول الفوري بتقنية الرياض.. السبت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/34267</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jan 2008 09:33:30 GMT</pubDate>
			<description>دعت الكلية التقنية بالرياض المتقدمين للقبول للفصل التدريبي الثاني للعام 1428 - 1429هـ في برنامج الدبلوم والذين سجلوا معلوماتهم عبر موقع الكلية الالكتروني إلى ضرورة مراجعة الكلية لإنهاء إجرءات القبول وتقديم شهاداتهم الاصلية.  
 
واشار عميد الكلية التقنية بالرياض الدكتور فهد بن يحيى الجهيمي ان مواعيد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><br />
<span style="color:darkslategray">دعت الكلية التقنية بالرياض المتقدمين للقبول للفصل التدريبي الثاني للعام 1428 - 1429هـ في برنامج الدبلوم والذين سجلوا معلوماتهم عبر موقع الكلية الالكتروني إلى ضرورة مراجعة الكلية لإنهاء إجرءات القبول وتقديم شهاداتهم الاصلية. <br />
<br />
واشار عميد الكلية التقنية بالرياض الدكتور فهد بن يحيى الجهيمي ان مواعيد القبول الفوري حسب جدول النسب الموضحة وحسب توفر المقاعد كما في الجدول التالي: <br />
<br />
السبت 10 - 1 - 1429هـ للنسبة 90% فما فوق <br />
<br />
الاحد 11 - 1 - 1429هـ للنسبة 87% فما فوق في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الاثنين 12 - 1 - 1429هـ للنسبة 84% فما فوق في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الثلاثاء 13 - 1 - 1429هـ للنسبة 82% فما فوق في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الاربعاء 14 - 1 - 1429هـ للنسبة 80% فما فوق في حال توفر مقاعد <br />
<br />
السبت 17 - 1 - 1429هـ للنسبة 77% فما فوق في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الاحد 18 - 1 - 1429هـ للنسبة 75% فما فوق في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الاثنين 19 - 1 - 1429هـ للنسبة 72% فما فوق في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الثلاثاء 20 - 1 - 1429هـ للنسبة 70% فما فوق في حال توفر مقاعد <br />
<br />
الاربعاء 21 - 1 - 1429هـ للنسبة 67% فما فوق في حال توفر مقاعد <br />
<br />
وأبان الدكتور الجهيمي أنه يجب على كل المتقدمين الحضور في اليوم المخصص <br />
<br />
مصطحبين أصل شهادة الثانوية مع صورتين منها وأصل شهادة حسن السيرة والسلوك مع صورتين منها وملف علاق وأصل بطاقة الأحوال مع صورتين منها. <br />
<br />
مشيرا إلى أنه يشترط في من يتقدم للالتحاق لبرنامج الدبلوم بالكلية.. <br />
<br />
1- أن يكون سعودي الجنسية وأن يكون حاصلا على إحدى الشهادات التالية: <br />
<br />
أ - الثانوية العامة تخصص العلوم الطبيعية والعلوم التقنية. <br />
<br />
ب- الثانوية العامة تخصص العلوم الشرعية والعربية ويقبل في قسم التقنية الإدارية فقط - إدارة مكتبية محاسبة تسويق. <br />
<br />
جـ- ثانوية تحفيظ القران الكريم ويقبل في قسم التقنية الادارية فقط - إدارة مكتبة محاسبة تسويق-. <br />
<br />
د- ثانوية المعاهد العلمية ويقبل في قسم التقنية الادارية فقط - إدارة مكتبة محاسبة تسويق -. <br />
<br />
هـ- المعهد الثانوي التجاري ويقبل في قسم التقنية الادارية - ويقبل حسب تخصصه في المعهد الثانوي التجاري فقط -. <br />
<br />
و- شهادة إتمام التدريب بالمعاهد الثانوية الصناعية - ويقبل حسب تخصصة في المعهد الصناعي فقط-. <br />
<br />
ز- شهادة إتمام التدريب بالمعاهد الثانوية للمراقبين الفنيين - ويقبل حسب تخصصه في معهد المراقبين فقط-. <br />
<br />
3- أن يكون حسن السيرة والسلوك. <br />
<br />
4- أن يكون لائقا طبيا. <br />
<br />
5- أن يكون متفرغا تفرغا كليا للتدريب. <br />
<br />
6- أن لا يكون قد صدر بحقه قرار فصل من أي جهة تعليمية. <br />
<br />
وفي الختام أوضح الجهيمي أنه يمكن الاطلاع على تخصصات الكلية لمرحلة الدبلوم في موقع الكلية </span><a href="http://www.rct.edu.sa" target="_blank"><span style="color:darkslategray">www.rct.edu.sa</span></a><span style="color:darkslategray">. <br />
<br />
</span><br />
<u><span style="color:navy">بالتوفيق للمتقدمين </span></u><br />
</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/34267</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلية السياحة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/34146</link>
			<pubDate>Sun, 13 Jan 2008 10:42:56 GMT</pubDate>
			<description>غداً الاثنين هو آخر موعد لاستقبال طلبات الالتحاق بكلية السياحة والفندقة بالمدينة المنورة للفصل التدريبي الثاني 28/1429هـ. وأوضح وكيل الكلية لشؤون المتدربين مرزوق بن معزي الشمري ان التقديم يتم عبر رابط (بوابة المتدربين) على موقع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني على الانترنت وذلك في اربعة تخصصات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">غداً الاثنين هو آخر موعد لاستقبال طلبات الالتحاق بكلية السياحة والفندقة بالمدينة المنورة للفصل التدريبي الثاني 28/1429هـ. وأوضح وكيل الكلية لشؤون المتدربين مرزوق بن معزي الشمري ان التقديم يتم عبر رابط (بوابة المتدربين) على موقع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني على الانترنت وذلك في اربعة تخصصات هي: الفندقة، المحاسبة، السياحة والسفر والتسويق. ودعا الشمري المتقدمين الى التأكد من صحة المعلومات عند ادخال البيانات حتى لايتم الغاء الطلب مع التنبيه الى اهمية طباعة اشعار التقديم مشيراً الى انه سيتم البدء بمراجعة المتقدمين للتدقيق النهائي للقبول المبدئي والفوري في العاشر من محرم الجاري. <br />
<br />
موقع المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني<br />
<br />
<a href="http://www.tvtc.gov.sa/" target="_blank">http://www.tvtc.gov.sa/</a><br />
<br />
<span style="color:navy">كل التوفيق للمتقدمين </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/34146</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اسناد المعاهد والكليات الصحية لوزارة التعليم العالي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/34145</link>
			<pubDate>Sun, 13 Jan 2008 10:38:18 GMT</pubDate>
			<description>صدرت الموافقة السامية على اسناد الاشراف على المعاهد والكليات الصحية في شتى مدن ومحافظات المملكة الى وزارة التعليم العالي بدلاً من وزارة الصحة والتي تقوم حاليا بذلك. وقال مصدر مسؤول بوزارة الصحة  بانه على ضوء النتائج والتوصيات التي خرجت بها اللجنة المشكلة لهذا الغرض تمت الموافقة على اسناد المهمة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkslategray">صدرت الموافقة السامية على اسناد الاشراف على المعاهد والكليات الصحية في شتى مدن ومحافظات المملكة الى وزارة التعليم العالي بدلاً من وزارة الصحة والتي تقوم حاليا بذلك. وقال مصدر مسؤول بوزارة الصحة  بانه على ضوء النتائج والتوصيات التي خرجت بها اللجنة المشكلة لهذا الغرض تمت الموافقة على اسناد المهمة لوزارة التعليم العالي واضاف يجري حالياً التنسيق بين الوزارتين لاكمال عملية النقل والاشراف. وعلم من المصدر بأنه سيتم خلال الايام القادمة تحديد اسماء الكليات والمعاهد الصحية لاسناد مهمة الاشراف عليها لأقرب جامعة في المنطقة لتتولى الاشراف عليها وذلك حسب التخصص. وكانت المصدر قد انفرد قبل فترة بنشر خبر تشكيل لجنة من قبل المقام السامي لدراسة نقل الاشراف على المعاهد والكليات الصحية الى وزارة التعليم العالي على لسان وكيل وزارة الصحة لاعداد وتطوير القوى العاملة د. خالد عبدالمحسن الرشود .</span><br />
<br />
<span style="color:navy">نتمنى التوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/34145</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دليل شامل للمواقع التعليميه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/34118</link>
			<pubDate>Sat, 12 Jan 2008 21:01:02 GMT</pubDate>
			<description>بصراحة اعجبني دليل شامل في احدى المنتديات وحبيت انقله لكم  
 
إستراتيجيات للمذاكرة  
http://www.iss.stthomas.edu/arabic/  
 
دليل مواقع تعليمية  
http://www.tathleeth.net/ishraf/sites.htm  
 
دليل المواقع العلمية</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Navy">بصراحة اعجبني دليل شامل في احدى المنتديات وحبيت انقله لكم <br />
<br />
إستراتيجيات للمذاكرة <br />
<a href="http://www.iss.stthomas.edu/arabic/" target="_blank">http://www.iss.stthomas.edu/arabic/</a> <br />
<br />
دليل مواقع تعليمية <br />
<a href="http://www.tathleeth.net/ishraf/sites.htm" target="_blank">http://www.tathleeth.net/ishraf/sites.htm</a> <br />
<br />
دليل المواقع العلمية <br />
<br />
<a href="http://fayasel.com/subwebs/right/elmiya.htm" target="_blank">http://fayasel.com/subwebs/right/elmiya.htm</a> <br />
<br />
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة عسير <br />
<a href="http://www.assiredu.gov.sa/" target="_blank">http://www.assiredu.gov.sa/</a> <br />
<br />
مركز الإشراف التربوي <br />
<a href="http://www.tathleeth.net/ishraf/index.htm" target="_blank">http://www.tathleeth.net/ishraf/index.htm</a><br />
<br />
خطة المراكز الصيفية <br />
موقع رائع ومفيد للعاملين في المراكز الصيفية <br />
<a href="http://www.d1d.net/1/seid/htm/almarkz.htm" target="_blank">http://www.d1d.net/1/seid/htm/almarkz.htm</a> <br />
<br />
ملاحظة هامة: <br />
يحتوي المواقع على مجموعة كبيرة من الملفات <br />
<br />
رسالة إلي طالب الجامعة <br />
<a href="http://www.dweesh.com/arb/mohadrat.asp?order=3&amp;num=317" target="_blank">http://www.dweesh.com/arb/mohadrat.asp?order=3&amp;num=317</a> <br />
<br />
موضوع عن الموهوب والمتأخر دراسياً؟ <br />
<a href="http://writers.alriyadh.com.sa/kpage.asp?art=2545&amp;ka=87" target="_blank">http://writers.alriyadh.com.sa/kpage.asp?art=2545&amp;ka=87</a> <br />
<br />
موقع مهارات عامة وخاصة بالتحصيل الدراسي <br />
<a href="http://www.alnoor-world.com/Learn/a...ion_no=2&amp;page=2" target="_blank">http://www.alnoor-world.com/Learn/a...ion_no=2&amp;page=2</a> <br />
<br />
وهذه مجموعة من المواقع التي تهتم بالتحصيل الدراسي <br />
<a href="http://www.moe.edu.kw/success_guid/success4.htm" target="_blank">http://www.moe.edu.kw/success_guid/success4.htm</a> <br />
<a href="http://www.mym2.4mg.com/modars6.htm" target="_blank">http://www.mym2.4mg.com/modars6.htm</a> <br />
<br />
مواقع تعليمية متنوعة <br />
<a href="http://www.raddadi.com/myhtm/books4.htm" target="_blank">http://www.raddadi.com/myhtm/books4.htm</a> <br />
<a href="http://www.nesnas.com/scsool.htm" target="_blank">http://www.nesnas.com/scsool.htm</a> <br />
<a href="http://www.moe.gov.sa/sites.htm" target="_blank">http://www.moe.gov.sa/sites.htm</a> <br />
<a href="http://www.onaizahedu.gov.sa/url/default.asp" target="_blank">http://www.onaizahedu.gov.sa/url/default.asp</a> <br />
<br />
المعلم الداعية <br />
<a href="http://www.khayma.com/almslm/smnwah/almdrs.htm" target="_blank">http://www.khayma.com/almslm/smnwah/almdrs.htm</a> <br />
<br />
مواقع تخص المعلم والطالب <br />
<a href="http://www.khayma.com/almslm/almalm.htm" target="_blank">http://www.khayma.com/almslm/almalm.htm</a> <br />
<br />
شبكة الإستراتيجية<br />
<a href="http://www.t1t.net/" target="_blank">http://www.t1t.net/</a><br />
<br />
أول مجلة تربوية ثقافية جامعة <br />
<a href="http://www.angelfire.com/mn/almoalem/" target="_blank">http://www.angelfire.com/mn/almoalem/</a> <br />
<br />
مواقع تخص المعلم والطلاب <br />
<a href="http://www.khayma.com/almslm/almalm.htm" target="_blank">http://www.khayma.com/almslm/almalm.htm</a> <br />
<br />
دليل المواقع التعليمية1 <br />
<a href="http://www.saqr.sch.sa/edu4.htm" target="_blank">http://www.saqr.sch.sa/edu4.htm</a> <br />
<br />
دليل المواقع التعليمية2 <br />
<a href="http://www.raddadi.com/myhtm/books4.htm" target="_blank">http://www.raddadi.com/myhtm/books4.htm</a> <br />
<br />
موقع التحصيل الدراسي <br />
<a href="http://www.khayma.com/dibbaschool/education.htm" target="_blank">http://www.khayma.com/dibbaschool/education.htm</a> <br />
<br />
دليل مواقع تعليمي <br />
<a href="http://www.education.gov.bh/arabic/page11.htm" target="_blank">http://www.education.gov.bh/arabic/page11.htm</a> <br />
<br />
دليل المواقع التعليمية والتربوية <br />
<a href="http://www.taifedu.gov.sa/links5.html" target="_blank">http://www.taifedu.gov.sa/links5.html</a> <br />
<br />
موقع التحصيل الدراسي <br />
<a href="http://www.khayma.com/dibbaschool/education.htm" target="_blank">http://www.khayma.com/dibbaschool/education.htm</a> <br />
<br />
دليل مواقع تعليمي <br />
<a href="http://www.education.gov.bh/arabic/page11.htm" target="_blank">http://www.education.gov.bh/arabic/page11.htm</a> <br />
<br />
دليل المواقع التعليمية والتربوية <br />
<a href="http://www.taifedu.gov.sa/links5.html" target="_blank">http://www.taifedu.gov.sa/links5.html</a> <br />
<br />
موقع ملخصات الرسائل الجامعية <br />
وهذا الموقع يحتوي على مجموعة من البحوث العلمية <br />
<a href="http://www.minshawi.com/Abstract.htm" target="_blank">http://www.minshawi.com/Abstract.htm</a><br />
<br />
************************<br />
الكيمياء <br />
<br />
موقع بيت معلمي الكيمياء <br />
<a href="http://www.bytocom.com/" target="_blank">http://www.bytocom.com/</a> <br />
<br />
موقع المعلم تركي بن سالم القرشي ( مدرس كيمياء ) <br />
<a href="http://www.khayma.com/turki/" target="_blank">http://www.khayma.com/turki/</a> <br />
<br />
موقع خاص بدروس في مادة الكيمياء <br />
<a href="http://www.alzaman2.8k.com/Chemistry/Chemistry.html" target="_blank">http://www.alzaman2.8k.com/Chemistry/Chemistry.html</a> <br />
<br />
موقع يقدم مجموعة من الدروس الخاصة بتعليم مادة الكيمياء <br />
<a href="http://www.schoolarabia.net/map_site/kemia/kemia.htm" target="_blank">http://www.schoolarabia.net/map_site/kemia/kemia.htm</a> <br />
<br />
دروس وعروض في الكيمياء باستخدام برنامج الباوربوينت <br />
<a href="http://www.bytocom.8k.com/new_page_24.htm" target="_blank">http://www.bytocom.8k.com/new_page_24.htm</a> <br />
<br />
موقع يحتوي على أسئلة أختبارات في الكيمياء <br />
<a href="http://www.khayma.com/turki/exam/index.asp" target="_blank">http://www.khayma.com/turki/exam/index.asp</a> <br />
<br />
موقع العلوم الطبيعية (الكيمياء) <br />
<a href="http://4as.s5.com/" target="_blank">http://4as.s5.com/</a> <br />
<br />
*************************<br />
<br />
الرياضيات <br />
<br />
موقع صتدوق الرياضيات <br />
وفيه معلومات كثير عن الرياضيات <br />
وفيه شرح للرياضيات للصف الثاني والثالث الثانوي <br />
<a href="http://www.geocities.com/mathboxplus/" target="_blank">http://www.geocities.com/mathboxplus/</a> <br />
<br />
موقع الدكتور عبد الله المقبل للرياضيات <br />
<a href="http://www.almekbel.net/" target="_blank">http://www.almekbel.net/</a> <br />
<br />
منتديات دار الرياضيات <br />
<a href="http://www.mathdar.com/vb/" target="_blank">http://www.mathdar.com/vb/</a> <br />
<br />
شبكة النفاعي التعليمية التربوية <br />
<a href="http://fayez2000.cjb.net/" target="_blank">http://fayez2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />.cjb.net/</a> <br />
<br />
منتديات النفاعي التعليمية والتربوية <br />
<a href="http://www.alnfaee.net/vb/" target="_blank">http://www.alnfaee.net/vb/</a> <br />
<br />
مواقع خاصة للرياضيات <br />
<a href="http://members.lycos.co.uk/q****ls/math.htm" target="_blank">http://members.lycos.co.uk/q****ls/math.htm</a> <br />
<br />
دروس ومحطات تعليمية على الشبكة <br />
<a href="http://www.geocities.com/fysal1421/b5.htm" target="_blank">http://www.geocities.com/fysal1421/b5.htm</a> <br />
<br />
وهذا موقع يحتوي على مجموعة كبيرة من أسماء الكتب المفيدة لتعليم جميع العلوم <br />
<a href="http://www.ksu.edu.sa/bookfair9/Par...ic%20Book/5.htm" target="_blank">http://www.ksu.edu.sa/bookfair9/Par...ic%20Book/5.htm</a> <br />
<br />
***********************<br />
الفيزياء <br />
<br />
موقع هيثم الفيزياء <br />
<a href="http://www.geocities.com/awadkt/" target="_blank">http://www.geocities.com/awadkt/</a> <br />
<br />
الفيزياء للصف الثالث الثانوي <br />
<a href="http://www.geocities.com/cac_20002000/" target="_blank">http://www.geocities.com/cac_2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />/</a> <br />
<br />
موقع تعليمي وفيه دروس لمادة الفيزياء للصف الثالث ثانوي <br />
<a href="http://www.geocities.com/cac_20002000/new_page_3.htm" target="_blank">http://www.geocities.com/cac_2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />/new_page_3.htm</a> <br />
<br />
أسئلة وأجوبة على مادة الفيزياء للصف الثالث الثانوي <br />
<a href="http://www.geocities.com/fahadbl/fezyaa.htm" target="_blank">http://www.geocities.com/fahadbl/fezyaa.htm</a> <br />
<br />
موقع تعليمي للفيزياء باللغة العربية <br />
<a href="http://www.hazemsakeek.8m.com/" target="_blank">http://www.hazemsakeek.8m.com/</a> <br />
<br />
دروس في الفيزياء <br />
<a href="http://www.schoolarabia.net/fezia/fezia.htm" target="_blank">http://www.schoolarabia.net/fezia/fezia.htm</a> <br />
<br />
الفيزياء <br />
<a href="http://www.khayma.com/dibbaschool/phys.htm" target="_blank">http://www.khayma.com/dibbaschool/phys.htm</a> <br />
<br />
موقع للفيزياء <br />
<a href="http://www.jamal.i8.com/" target="_blank">http://www.jamal.i8.com/</a> <br />
<br />
موقع للفيزياء2 <br />
<a href="http://www.siry.50megs.com/physique.htm" target="_blank">http://www.siry.50megs.com/physique.htm</a><br />
<br />
********************<br />
الأحياء <br />
<br />
موقع مادة الأحياء للصف الثاني الثانوي <br />
<a href="http://ahea.cjb.net/" target="_blank">http://ahea.cjb.net/</a> <br />
<br />
موقع مادة الأحياء للصف الثالث الثانوي <br />
<a href="http://www.geocities.com/biology1422/" target="_blank">http://www.geocities.com/biology1422/</a> <br />
<br />
منتديات علم الأحياء <br />
<a href="http://olom.f2web.net/ib3/ikonboard...ffff;act=SF;f=8" target="_blank">http://olom.f2web.net/ib3/ikonboard...ffff;act=SF;f=8</a> <br />
<br />
أول موقع عربي متخصص في الأحياء المائية <br />
<a href="http://www.arabiaaquarium.com/" target="_blank">http://www.arabiaaquarium.com/</a><br />
<br />
********************<br />
اللغة الاإنجليزية <br />
<br />
موقع تحضيرات اللغة الأنجليزية للمرحلة المتوسطة <br />
<a href="http://kfh.8k.com/" target="_blank">http://kfh.8k.com/</a> <br />
<br />
موقع تحضيرات اللغة الأنجليزية للمرحلة الثانوية <br />
<a href="http://www.esaflaj.8k.com/" target="_blank">http://www.esaflaj.8k.com/</a> <br />
<br />
دروس للغة الإنجليزية <br />
<a href="http://lessons.freeservers.com/" target="_blank">http://lessons.freeservers.com/</a> <br />
<br />
تعلم الإنجليزية <br />
<a href="http://www.schoolarabia.com/learn_english/learn_e.htm" target="_blank">http://www.schoolarabia.com/learn_english/learn_e.htm</a> <br />
<br />
الإنجليزية للعالم العربي <br />
<a href="http://atef.8m.com/menu.htm" target="_blank">http://atef.8m.com/menu.htm</a> <br />
<br />
تعلم اللغة الإنجليزية <br />
<a href="http://www.geocities.com/safi2rajab/english.htm" target="_blank">http://www.geocities.com/safi2rajab/english.htm</a> <br />
<br />
قواعد اللغة الإنجليزية <br />
<a href="http://dhaim.8m.com/rules.htm" target="_blank">http://dhaim.8m.com/rules.htm</a> <br />
<br />
اسماء كتب مفيدة لتعليم قواعد اللغة الإنجليزية <br />
<a href="http://www.e-kotob.com/subjects.asp?subject_id=561" target="_blank">http://www.e-kotob.com/subjects.asp?subject_id=561</a> <br />
<br />
موقع خاص لمدرسي اللغة الإنجليزية <br />
<a href="http://www.makhwahedu.gov.sa/eshraf/aenglash.htm" target="_blank">http://www.makhwahedu.gov.sa/eshraf/aenglash.htm</a> <br />
<br />
موقع خدمات تربوية وفيها تعلم اللغة الإنجليزية <br />
<a href="http://www.jeddahedu.gov.sa/eduactivites/main.asp" target="_blank">http://www.jeddahedu.gov.sa/eduactivites/main.asp</a> <br />
<br />
مواقع تعليمية انجليزية لموقع مروج <br />
<a href="http://www.mrooj.com/talimenglish.htm" target="_blank">http://www.mrooj.com/talimenglish.htm</a> <br />
<br />
الإنجليزية للعالم العربي <br />
<a href="http://atef.8m.com/menu.htm" target="_blank">http://atef.8m.com/menu.htm</a> <br />
<br />
تعلم اللغة الإنجليزية <br />
<a href="http://www.geocities.com/safi2rajab/english.htm" target="_blank">http://www.geocities.com/safi2rajab/english.htm</a> <br />
<br />
قواعد اللغة الإنجليزية <br />
<a href="http://dhaim.8m.com/rules.htm" target="_blank">http://dhaim.8m.com/rules.htm</a> <br />
<br />
اسماء كتب مفيدة لتعليم قواعد اللغة الإنجليزية <br />
<a href="http://www.e-kotob.com/subjects.asp?subject_id=561" target="_blank">http://www.e-kotob.com/subjects.asp?subject_id=561</a> <br />
<br />
موقع تعليم للغة الإنجليزية للمرحلة المتوسطة <br />
<a href="http://kfh.8k.com/" target="_blank">http://kfh.8k.com/</a> <br />
<br />
موقع تعليم للغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية <br />
<a href="http://esaflaj.8k.com/" target="_blank">http://esaflaj.8k.com/</a> <br />
<br />
موقع خاص لمدرسي اللغة الإنجليزية <br />
<a href="http://www.makhwahedu.gov.sa/eshraf/aenglash.htm" target="_blank">http://www.makhwahedu.gov.sa/eshraf/aenglash.htm</a> <br />
<br />
موقع خدمات تربوية وفيها تعلم اللغة الإنجليزية <br />
<a href="http://www.jeddahedu.gov.sa/eduactivites/main.asp" target="_blank">http://www.jeddahedu.gov.sa/eduactivites/main.asp</a> <br />
<br />
دروس تعليم للغة الإنجليزية <br />
<a href="http://lessons.freeservers.com/" target="_blank">http://lessons.freeservers.com/</a> <br />
<br />
مواقع تعليمية انجليزية لموقع مروج <br />
<a href="http://www.mrooj.com/talimenglish.htm" target="_blank">http://www.mrooj.com/talimenglish.htm</a> <br />
<br />
اختبر إنجليزيتك <br />
Test Your English <br />
<a href="https://www.livjm.ac.uk/language/engtest.htm" target="_blank">www.livjm.ac.uk/language/engtest.htm</a><br />
<br />
موقع متنوع الخدمات تشمل قواميس اللغة العربية و الترجمة<br />
<a href="http://www.ajeeb.com" target="_blank">http://www.ajeeb.com</a><br />
<br />
مجموعة الخدمات والعمليات التي تقدم بقصد مساعدة المعلمات على النمو المهني في مجال التدريس <br />
<a href="http://www.eshraf.com" target="_blank">http://www.eshraf.com</a><br />
<br />
موقع خاص بشعبة المواد الاجتماعية بإدارة التعليم بمحافظة الخرج <br />
<a href="http://a40.cjb.net" target="_blank">http://a40.cjb.net</a><br />
<br />
موقع لتعليم اللغة الانجليزية عن طريق البريد الالكترونى<br />
<a href="http://www.english-course.com" target="_blank">http://www.english-course.com</a><br />
<br />
ايضا موقع لتعليم اللغة الانجليزية بواسطة البريد الالكترونى .<br />
<a href="http://www.english2u.com/freelessons.html" target="_blank">http://www.english2u.com/freelessons.html</a> <br />
<br />
موقع متعد الاغراض يخص الادب الانجليزى و تعليم اللغة الانجليزية مفيد لكل من الطلبة و المدرسين على حد سواء<br />
<a href="http://www.soon.org.uk/*******.htm" target="_blank">http://www.soon.org.uk/*******.htm</a> <br />
<br />
موقع ممتاز لتعليم اللغة الانجليزية شامل و به باب لتعليم التوفل بالاضافة الى امتحانات التوفل تجدونها متوفرة فى نفس الموقع.<br />
<a href="http://www.englishpage.com" target="_blank">http://www.englishpage.com</a><br />
<br />
جميل هذا الموقع لتعليم اللغة الانجليزية هو ميزة التتمرين السمع صوتى على النطق .<br />
<a href="http://www.elfs.com" target="_blank">http://www.elfs.com</a><br />
<br />
موقع آخر يتيح التعلم للغة الانجليزية بواسطة البريد الالكترونى<br />
<a href="http://www.englishlearner.com" target="_blank">http://www.englishlearner.com</a> <br />
<br />
موقع لمختلف الحوارات باللغة الانجليزية<br />
<a href="http://www.geocities.com/abracad_1999/edm.html" target="_blank">http://www.geocities.com/abracad_1999/edm.html</a> <br />
<br />
موقع ممتاز لتعليم اللغة الانجليزية بواسطة الاستماع حيث تتوفر معه فرصة التقييم<br />
<a href="http://www.englishlistening.com/" target="_blank">http://www.englishlistening.com/</a> <a href="http://www.jump" target="_blank">http://www.jump</a><br />
<br />
موقع صوتى لتعلم حروف الهجاء للغة الفرنسية<br />
<a href="http://clicnet.swarthmore.edu/rire/abcde/alphabet.html" target="_blank">http://clicnet.swarthmore.edu/rire/abcde/alphabet.html</a><br />
<br />
موقع صوتى للغات المختلفة مثل الروسية و اليابانية و الكورية و غيرها بالاضافة للانجليزية.<br />
<a href="http://www.ild.com/demos/french/index.shtml" target="_blank">http://www.ild.com/demos/french/index.shtml</a> <br />
<br />
موقع ممتاز لتعلم و تعليم اللغة الفرنسية صوتى و مقروء و تتوافر فيه وسائل التقييم .<br />
<a href="http://french.about.com/cs/listenin....htm?once=true" target="_blank">http://french.about.com/cs/listenin....htm?once=true</a><br />
<br />
قاموس ميريام ويبستر للغة الانجليزية<br />
<a href="http://www.m-w.com" target="_blank">http://www.m-w.com</a><br />
<br />
قاموس لمختصرات اللغة الانجليزية<br />
<a href="http://www.numa.com/ref/acronym.htm" target="_blank">http://www.numa.com/ref/acronym.htm</a> <br />
<br />
قاموس آخر<br />
<a href="http://www.onelook.com" target="_blank">http://www.onelook.com</a><br />
<br />
قاموس للمصطلحات العلمية و الطبية<br />
<a href="http://www.sciencekomm.at/advice/dict.html" target="_blank">http://www.sciencekomm.at/advice/dict.html</a> <br />
<br />
موقع متميز لكل ما يخص اللغة العربية<br />
<a href="http://www.angelfire.com/nt/anisfan" target="_blank">http://www.angelfire.com/nt/anisfan</a> <br />
<br />
موقع متميز آخر لكل ما يختص بدروس اللغة العربية فى النحو و الصرف و البلاغة وآدابها<br />
<a href="http://sebwieh.8m.com" target="_blank">http://sebwieh.8m.com</a> <br />
<br />
موقع الاستشارات النفسية و الاجتماعية و طب نفس الاطفال و المراهقين <br />
<a href="http://www.dr-omar.com" target="_blank">http://www.dr-omar.com</a> <br />
<br />
موقع يضم الاخبار العلمية و ما يختص بعلم الكهرباء و علم الميكانيكا<br />
<a href="http://www.3almfuture.cjb.net" target="_blank">http://www.3almfuture.cjb.net</a><br />
<br />
موقع خاص بالطب النفسى و الارشادى للاطفال<br />
<a href="http://www.childguidanceclinic.com" target="_blank">http://www.childguidanceclinic.com</a><br />
<br />
موقع خاص بصعوبات التعلم<br />
<a href="http://www.schwablearning.org" target="_blank">http://www.schwablearning.org</a> <br />
<br />
موقع آخر حول صعوبات التعلم<br />
<a href="http://curry.edschool.virginia.edu/...egories/ld.html" target="_blank">http://curry.edschool.virginia.edu/...egories/ld.html</a><br />
<br />
موقع تربوى مختص بمتابعة المتعلم و من يعانى منهم من صعوبات فى التعلم و مصاعب القراءة مع بعض الحلول الممكن تطبيقها <br />
<a href="http://www.cdipage.com/free.htm" target="_blank">http://www.cdipage.com/free.htm</a> <br />
<br />
موقع علمى شامل يشمل تركيز على صعوبات تعلم مختلفة الاسباب مثل متلازمة الداون و الحوادث(ارتجاج المخ)وانواع اخرى من التخلفات العقلية<br />
<a href="http://www.irsc.org:8080/irsc/irscmain.nsf" target="_blank">http://www.irsc.org:8080/irsc/irscmain.nsf</a> <br />
<br />
موقع لمن يعانون صعوبة فى الاستيعاب لما يقرأ<br />
<a href="http://www.hyperlexia.org" target="_blank">http://www.hyperlexia.org</a><br />
<br />
موقع لمجموعة كبيرة من الجامعات العربية و الاجنبية<br />
<a href="http://www.khayma.com/aharbi/6.htm" target="_blank">http://www.khayma.com/aharbi/6.htm</a> <br />
<br />
مواقع تعليمية عربية شاملة تحتوى على روابط لمواقع جامعات مختلفة و وزارات و ادارات تعليمية<br />
<a href="http://www.alkharjedu.gov.sa/a-moa-talemeaah.htm" target="_blank">http://www.alkharjedu.gov.sa/a-moa-talemeaah.htm</a> <br />
<br />
موقع متخصص في الكتب الحاسوبية<br />
<a href="http://www.maran.com/" target="_blank">http://www.maran.com/</a><br />
<br />
التطور التاريخي للحاسوب<br />
<a href="http://www.computerhistory.org" target="_blank">http://www.computerhistory.org</a><br />
<br />
الأستاذ حنفي لتعليم الرياضيات<br />
<a href="http://hanifi.freeservers.com" target="_blank">http://hanifi.freeservers.com</a><br />
<br />
تعليم الرياضيات بواسطة لغة الجافا <br />
<a href="http://www.ies.co.jp/math/java" target="_blank">http://www.ies.co.jp/math/java</a><br />
<br />
دليل الرياضيات<br />
<a href="http://alsulami.8m.com" target="_blank">http://alsulami.8m.com</a><br />
<br />
ساحة الرياضيات<br />
<a href="http://www.khayma.com/fheedmath" target="_blank">http://www.khayma.com/fheedmath</a><br />
<br />
مكتبة الرياضيات<br />
<a href="http://www.math.fsu.edu/science/math.html" target="_blank">http://www.math.fsu.edu/science/math.html</a><br />
<br />
فنون الرياضيات<br />
<a href="http://www.geocities.com/maths_art" target="_blank">http://www.geocities.com/maths_art</a><br />
<br />
الرياضيات نت<br />
<a href="http://www.geocities.com/mathnetsa/index.htm" target="_blank">http://www.geocities.com/mathnetsa/index.htm</a><br />
<br />
الرياضيات التفاعليه<br />
<a href="http://www.exploremath.com" target="_blank">http://www.exploremath.com</a><br />
<br />
دليل الرياضيات التونسيه<br />
<a href="http://www.edunet.tn/maths" target="_blank">http://www.edunet.tn/maths</a><br />
<br />
فيزياءللصف الثالث ثانوي <br />
<a href="http://www.khayma.com/ph3" target="_blank">http://www.khayma.com/ph3</a> <br />
<br />
موقع الفيزياء <br />
<a href="http://www.geocities.com/cac_20002000" target="_blank">http://www.geocities.com/cac_2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /></a><br />
<br />
إشعاء الفيزياء <br />
<a href="http://www.jamal.i8.com" target="_blank">http://www.jamal.i8.com</a><br />
<br />
لهيثم للفيزياء <br />
<a href="http://www.geocities.com/awadkt" target="_blank">http://www.geocities.com/awadkt</a><br />
<br />
مواقع عربيه لتعليم الغه العربيه <br />
صفحات في اللغه<br />
<a href="http://lughah.cjb.net" target="_blank">http://lughah.cjb.net</a><br />
<br />
المدرس العربي<br />
<a href="http://www.geocities.com/dyaa70" target="_blank">http://www.geocities.com/dyaa70</a><br />
<br />
فن الاعراب<br />
<a href="http://www.angelfire.com/nt/anisfan/index.html" target="_blank">http://www.angelfire.com/nt/anisfan/index.html</a><br />
<br />
تصريف الفعل بالعربي<br />
<a href="http://www.stt.com.tn/stt_arabic.asp" target="_blank">http://www.stt.com.tn/stt_arabic.asp</a><br />
<br />
الدروس النحويه<br />
<a href="http://ibnmalek.8m.com" target="_blank">http://ibnmalek.8m.com</a><br />
<br />
مواقع لتعليم اللغة الانجليزية<br />
البي بي سي لتعليم الأنجليزيه<br />
<a href="http://www.bbc.co.uk/arabic/arabic_elt/index.shtml" target="_blank">http://www.bbc.co.uk/arabic/arabic_elt/index.shtml</a><br />
<br />
تعليم قواعد اللغه الأنجليزيه<br />
<a href="http://scar101.tripod.com/alkawa3ed.htm" target="_blank">http://scar101.tripod.com/alkawa3ed.htm</a><br />
<br />
لحظة إبداع موقع معرفى شامل يفيد المعلم و المتعلم<br />
<a href="http://www.ebdaa.8k.com" target="_blank">http://www.ebdaa.8k.com</a><br />
<br />
مجلـــــــــــــة المعلــــــــــــم <br />
<a href="http://www.angelfire.com/mn/almoalem/hadeetha.html" target="_blank">http://www.angelfire.com/mn/almoalem/hadeetha.html</a> مواقع رائعة لا <br />
<br />
موقع متخصص لتعليم و تعلم اللغة الانجليزية<br />
<a href="http://www.esl-lab.com" target="_blank">http://www.esl-lab.com</a> <br />
<br />
الموسوعة باللغة الانجليزية<br />
<a href="http://www.encyclopedia.com" target="_blank">http://www.encyclopedia.com</a><br />
<br />
موقع بحث عام بالغة الانجليزية<br />
<a href="http://www.askjeeves.com" target="_blank">http://www.askjeeves.com</a><br />
<br />
نفس موقع البحث ولكن باسم آخر.<br />
<a href="http://www.ask.com" target="_blank">http://www.ask.com</a> <br />
<br />
قاموس ,مترجم وآلة بحث عن المترادفات والع**<br />
<a href="http://www.dictionary.com" target="_blank">http://www.dictionary.com</a><br />
<br />
تاريخ العالم<br />
<a href="http://www.hyperhistory.com" target="_blank">http://www.hyperhistory.com</a><br />
<br />
صفحة خاصة لتعلم قواعد اللغة الانجليزية<br />
<a href="http://awady77.jeeran.com" target="_blank">http://awady77.jeeran.com</a><br />
<br />
موقع المعلم<br />
<a href="http://members.lycos.co.uk/khalsaadi/" target="_blank">http://members.lycos.co.uk/khalsaadi/</a><br />
<br />
موقع للدوريات التربوية <br />
<a href="http://www.cs.helsinki.fi/u/pohjone...tion.htmlb1.doc" target="_blank">http://www.cs.helsinki.fi/u/pohjone...tion.htmlb1.doc</a><br />
<br />
موقع المعلم<br />
<a href="http://members.lycos.co.uk/khalsaadi/" target="_blank">http://members.lycos.co.uk/khalsaadi/</a><br />
<br />
واحلة المعلم والمتعلم<br />
<a href="http://www.e-wahat.com/waha1/index.php" target="_blank">http://www.e-wahat.com/waha1/index.php</a><br />
<br />
التعلم بالبحث<br />
<a href="http://www.almualem.net/tabahth.html" target="_blank">http://www.almualem.net/tabahth.html</a></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خالد عبدالله زعل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/34118</guid>
		</item>
		<item>
			<title>A cry from Iraq</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/34074</link>
			<pubDate>Fri, 11 Jan 2008 20:47:34 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
  
 
. 
  
  
 
http://bluwe26.googlepages.com/English-ACryfromIraq.rm</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></div> <br />
 <br />
<div align="center">.</div> <br />
 <br />
<div align="center">[rams]http://bluwe26.googlepages.com/English-ACryfromIraq.rm[/rams]</div> <br />
<div align="center"><a href="http://bluwe26.googlepages.com/English-ACryfromIraq.rm" target="_blank">http://bluwe26.googlepages.com/English-ACryfromIraq.rm</a></div> <br />
 <br />
<div align="center">.<br />
<br />
Lyrics<br />
<br />
Walking through the streets of Iraq <br />
My heart is filled with sadness <br />
Oh Allah, Oh Allah <br />
The streets are stained with blood and death <br />
<br />
Oh Allah, Oh Allah <br />
The streets are stained with blood and death <br />
<br />
The cries of all the children fill my ears<br />
The cries of orphan-children I hear<br />
Not knowing what their future holds<br />
The streets are stained with blood and death <br />
<br />
Oh Allah, Oh Allah <br />
The streets are stained with blood and death <br />
<br />
Widows and mothers cry in despair<br />
For loved ones lost in bloodshed<br />
Watching and waiting in pain<br />
The streets are stained with blood and death <br />
<br />
Oh Allah, Oh Allah <br />
The streets are stained with blood and death <br />
<br />
The people I see are filled with fear<br />
Of bombs and guns and being homeless<br />
Not certain if the box that they hold<br />
Has food in it or cluster-bombs<br />
<br />
Oh Allah, Oh Allah <br />
The streets are stained with blood and death (x2)<br />
<br />
Ya Allah, Ya Allah <br />
Show us Your mercy, Ya Allah (x2)<br />
<br />
<br />
<br />
Show us Your mercy, Ya Allah <br />
<br />
<br />
<br />
(منقول )</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/34074</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول بجامعة الإمام في برامج الدبلوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33853</link>
			<pubDate>Mon, 07 Jan 2008 09:44:40 GMT</pubDate>
			<description>صرّح الدكتور عبدالله بن محمد الرزني عميد المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر أن معالي مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل قرر فتح باب القبول بعمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر في برامج الدبلوم لحملة الثانوية العامة أو ما...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue"><br />
صرّح الدكتور عبدالله بن محمد الرزني عميد المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر أن معالي مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل قرر فتح باب القبول بعمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر في برامج الدبلوم لحملة الثانوية العامة أو ما يعادلها للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1428-1429ه. <br />
<br />
وأضاف بأن التقديم يبدأ اعتباراً من يوم السبت 3-1- 1429هـ ولمدة أسبوعين بمقر العمادة بالجامعة، وأوضح بأن الفرصة متاحة لجميع الطلاب الحاصلين على الثانوية العامة أو ما يعادلها، للالتحاق ببرامج الدبلوم التي تطرحها العمادة دون اشتراط نسبة معينة للقبول، علماً بأن جميع هذه البرامج معتمدة ومصنفة من وزارة الخدمة المدنية، وتتمثل هذه البرامج في دبلوم علوم الحاسب شعبة البرمجة، ومدة الدراسة به أربعة فصول دراسية، ويهدف إلى تخريج وتأهيل الكوادر الوطنية في مجال علوم الحاسب والبرمجة، كما تقدم العمادة دبلوم المحاسبة، ومدة الدراسة به ثلاثة فصول دراسية، ويهدف إلى تأهيل الدارسين في مجال المحاسبة، وتوفير فرص عمل للدارسين عن طريق تنمية مهاراتهم وقدراتهم في مجال المحاسبة، وأشار إلى أن العمادة تفتح باب القبول في دبلوم التحرير والسكرتارية، ومدة الدراسة به ثلاثة فصول دراسية، ويهدف إلى توفير الكوادر الوطنية القادرة على إدارة المكاتب الحكومية والخاصة وفق رؤية علمية، ويدرس الطالب في هذا الدبلوم عدة مواد نظرية وعملية، لعل من أهمها: الحاسب الآلي، ونظم المعلومات، وإدارة المكاتب الحديثة، والعلاقات العامة، وتحرير الخطابات والمكاتبات، وغير ذلك من المواد العلمية التي تهدف إلى تأهيل الدارس، حتى يصبح قادراً على المنافسة في سوق العمل، وألمح إلى أن العمادة استطاعت - بفضل الله - تخريج العديد من الكوادر الوطنية التي أثبتت نجاحاً كبيراً في مواقع العمل المختلفة بالمؤسسات الحكومية والخاصة والوزارات. <br />
<br />
وأضاف: بأن العمادة تقدم هذا العام دبلومات جديدة بما يتلاءم واحتياجات السوق، وخطط التنمية الطموحة في المجتمع، وذلك بهدف إيجاد المزيد من فرص العمل أمام الشباب، وتخفيف العبء على الأسر السعودية، ومن هذه الدبلومات: الإدارة المالية، بالإضافة إلى دبلوم إدارة أعمال الحج والعمرة، ودبلوم التسويق، والأعمال المصرفية، وغير ذلك من الدبلومات، وأشار إلى أنه بالإضافة لبرامج الثانوية العامة نقدم عدة برامج تأهيلية لحملة الشهادة الجامعية من الطلاب والطالبات، بهدف إعادة تأهيلهم بما يتناسب واحتياجات سوق العمل في القطاعين الحكومي والخاص، ومن هذه البرامج: الدبلوم العام للتربية، ومدة الدراسة به فصلان دراسيان، ويهدف إلى تأهيل الدارسين من الطلاب والطالبات للعمل في مجال التدريس، كما يتم طرح دبلوم التوجيه والإرشاد الطلابي، ومدة الدراسة به فصلان دراسيان، وأوضح بأن العمادة قد استعدت لاستقبال الطلاب الراغبين في الالتحاق ببرامجها من خلال تخصيص مقار لاستقبالهم، والإجابة على استفساراتهم، وأشار أن ذلك يأتي في إطار توجيهات معالي مدير الجامعة بضرورة فتح مجالات الالتحاق بالجامعة أمام جميع الطلاب لرفع مستواهم العلمي والتدريبي وتأهيلهم للعمل في سائر المجالات التي يتطلبها سوق العمل بالمملكة، ويمكن الحصول على المعلومات عن طريق الاتصال بمقر عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر أو الاتصال على هاتف 2581198-2581<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />، أو من خلال موقعنا على الإنترنت. <br />
</span><br />
<br />
<a href="http://www.imamu.edu.sa/" target="_blank">http://www.imamu.edu.sa/</a><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:navy">كل التوفيق للمتقدمين <br />
</span><br />
</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33853</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في برنامج الماجستير للطلاب في جامعة الملك خالد للعام الحالي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33852</link>
			<pubDate>Mon, 07 Jan 2008 09:39:50 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك خالد عن بدء القبول للطلاب في برامج الماجستير الآتية:  
 
1 ماجستير الشريعة في الفقه  
 
2 ماجستير الشريعة في أصول الفقه  
 
3 ماجستير الشريعة في الأنظمة  
 
4 ماجستير التربية في الإدارة والإشراف التربوي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><br />
<span style="color:blue">أعلنت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك خالد عن بدء القبول للطلاب في برامج الماجستير الآتية: <br />
<br />
1 ماجستير الشريعة في الفقه <br />
<br />
2 ماجستير الشريعة في أصول الفقه <br />
<br />
3 ماجستير الشريعة في الأنظمة <br />
<br />
4 ماجستير التربية في الإدارة والإشراف التربوي <br />
<br />
5 ماجستير التربية في المناهج وطرق التدريس العامة <br />
<br />
6 ماجستير التربية في المناهج وطرق تدريس العلوم <br />
<br />
7 ماجستير التربية في التوجيه والإرشاد النفسي <br />
<br />
8 ماجستير الآداب في التاريخ <br />
<br />
9 ماجستير الآداب في الجغرافيا <br />
<br />
10 ماجستير العلوم في الفيزياء <br />
<br />
11 ماجستير العلوم في الكيمياء <br />
<br />
وسيبدأ قبول طلبات المتقدمين في البرامج اعتباراً من يوم السبت الموافق 16-2- 1429هـ إلى يوم الأربعاء 20-2-1429هـ من الساعة التاسعة صباحاً حتى الساعة الثانية ظهراً في عمادة القبول والتسجيل طريق الحزام الدائري - شرقاً. <br />
<br />
واشترطت العمادة على أن يكون المتقدم سعودياً، أو حاصلاً على منحة رسمية للدراسات العليا إذا كان من غير السعوديين, وأن يكون حسن السيرة والسلوك ولائقاً طبياً. والشهادة الجامعية من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها, ويشترط لبرنامج الشريعة أن يكون المتقدم من خريجي كليات الشريعة أو ما يعادلها, كما يشترط لبرنامجي الفقه وأصول الفقه أن يكون حافظاً لخمسة أجزاء من القرآن الكريم من أول سورة البقرة, وألا يقل تقدير المتقدم عن جيد جداً في المرحلة الجامعية للمتقدمين للبرامج التي تقدمها كلية الشريعة وكلية التربية، وكذلك حصول المتقدم على تقدير جيد في المرحلة الجامعية على ألا يقل معدل الطالب عن (جيد جداً) في مقررات التخصص لمرحلة البكالوريوس للمتقدمين في التخصصات الآتية: الجغرافيا، التاريخ، الفيزياء، الكيمياء. <br />
<br />
وتشترط كلية التربية الحصول على الدبلوم العام في التربية للمتقدمين المتخرجين من كليات غير تربوية ويسقط هذا الشرط للمتقدمين لبرامج الماجستير في (التوجيه والإرشاد النفسي). <br />
<br />
ويشترط دبلوم (التوجيه والإرشاد النفسي) لقبول المتقدمين غير المتخصصين في علم النفس في برنامج الماجستير في (التوجيه والإرشاد النفسي). <br />
<br />
ويشترط برنامج ماجستير العلوم في (الفيزياء) حصول المتقدم على (400) درجة في اختبار التوفل (TOFEL) أو (5) في اختبار (ELTS) أو ما يعادلها. <br />
<br />
وتزكيتان علمية من أساتذة سبق لهم تدريس الطالب. <br />
<br />
والسجل الأكاديمي للمرحلة الجامعية. <br />
<br />
وموافقة المرجع على الدراسة إذا كان المتقدم موظفاً ويتم إحضار ذلك بعد القبول النهائي. <br />
<br />
واستكمال المستندات الأخرى عند تقديم الملف. <br />
<br />
هذا وسيكون الاختبار التحريري بمشيئة الله تعالى من يوم السبت الموافق 30-2- 1429هـ إلى يوم الثلاثاء 3- 3-1429هـ <br />
</span><br />
<br />
<span style="color:navy">كل التوفيق للمتقدمين </span><br />
<br />
</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33852</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع تبدأ التسجيل في 13برنامجا انتقاليا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33850</link>
			<pubDate>Mon, 07 Jan 2008 09:24:39 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع تبدأ التسجيل في 13برنامجا انتقاليا لمواصلة &quot;البكالوريوس&quot; 
 
    أعلنت كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع في الرياض التابعة لجامعة الملك سعود عن بدء التسجيل للفصل الثاني من العام الدراسي الجاري في 29برنامجا متخصصا تمنح بموجبها درجة الدبلوم من بينها 13برنامجا...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><u>كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع تبدأ التسجيل في 13برنامجا انتقاليا لمواصلة &quot;البكالوريوس&quot;</u><br />
<br />
<span style="color:blue">    أعلنت كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع في الرياض التابعة لجامعة الملك سعود عن بدء التسجيل للفصل الثاني من العام الدراسي الجاري في 29برنامجا متخصصا تمنح بموجبها درجة الدبلوم من بينها 13برنامجا انتقاليا للطالبات تستطيع الملتحقات من الانضمام للجامعة في ذات التخصص لمواصلة درجة البكالوريوس. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">وكشف الدكتور فهد بن ناصر الفهد عميد الكلية أمس أن كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع فتحت باب القبول للفصل الدراسي الثاني اعتباراً من 26ذي الحجة في برامج الدبلوم للطلاب والطالبات وكذلك البرنامج الانتقالي للالتحاق بالجامعة للطالبات. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">وقال الدكتور الفهد إن البرامج المتاحة بالكلية تنقسم إلى دبلومات للطلاب والطالبات وأخرى مسارات انتقالية للطالبات فقط لمنحهن فرصة الانضمام للجامعة في ذات التخصص بعد استيفائهن بعض الشروط من بينها المعدل التراكمي، موضحا أن الكلية مستمرة في منح شهادات الدبلوم في تخصصات حيوية ويحتاجها قطاع العمل منها التخصصات الطبية والتقنية والمحاسبة والبنوك والتأمين وحتى التربية والتعليم. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">ولفت الفهد إلى أن الدبلومات المتاحة للطلاب والطالبات يتضمن دبلوم السجلات الطبية، دبلوم المختبرات الطبية، دبلوم التشخيص الإشعاعي، دبلوم السكرتارية الطبية، دبلوم التمريض، دبلوم الاتصالات وشبكات الحاسب، دبلوم البرمجة وقواعد البيانات، دبلوم المحاسبة، دبلوم التسويق. وأفاد الفهد أن الدبلومات الموجهة للطلاب فقط هي دبلوم الأنظمة، دبلوم إدارة الأعمال المصرفية، دبلوم إدارة أعمال التأمين، مشيرا إلى أن هناك دبلومات عامة متخصصة في التربية ويتم القبول بحسب الترشيح من الجهة وهي موجهة لحملة البكالوريوس وهي دبلوم عام في التربية لمدرسي التعليم الفني، دبلوم التوجيه والإرشاد الطلابي، دبلوم عام في التربية الخاصة. إلى ذلك، أكد عميد كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع أن الكلية ماضية في سياسة التوسع في أنشطتها العلميّة العملية لتعزيز التوجهات العامة للجامعة والتي تهدف إلى فتح منافذ أمام الطالبات لمواصلة دراستهم الجامعية لاسيما مع ارتفاع أعداد المتقدمات على القطاعات الأكاديمية، مفيدا أن التوسع شمل طرح بعض المسارات الانتقالية المهمة والتي يحتاجها سوق العمل الحكومي والخاص.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:navy">كل التوفيق للمتقدمين </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33850</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلية المجتمع بالقريات تفتح باب القبول والتسجيل للفصل الدراسي الثاني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33801</link>
			<pubDate>Sun, 06 Jan 2008 09:18:21 GMT</pubDate>
			<description>أعلن عميد كلية المجتمع بالقريات الدكتور سطام بن دحام الشمري عن فتح باب التسجيل واستلام طلبات الالتحاق بالكلية وذلك للفصل الدراسي الثاني 1428هـ - 1429هـ حيث بداء التسجيل اعتباراً من يوم الاثنين الماضي 21-12-1428هـ وسيستمر التسجيل في كلية المجتمع حتى يوم الاثنين الموافق 28-12-1428هـ.  
 
وأفاد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><br />
أعلن عميد كلية المجتمع بالقريات الدكتور سطام بن دحام الشمري عن فتح باب التسجيل واستلام طلبات الالتحاق بالكلية وذلك للفصل الدراسي الثاني 1428هـ - 1429هـ حيث بداء التسجيل اعتباراً من يوم الاثنين الماضي 21-12-1428هـ وسيستمر التسجيل في كلية المجتمع حتى يوم الاثنين الموافق 28-12-1428هـ. <br />
<br />
وأفاد الدكتور دحام الشمري سيكون التسجيل والقبول بالتخصصات الآتية: <br />
<br />
- علوم الحاسب الآلي والمعلومات، علوم المختبرات الطبية، التمريض التأهيلي، الإدارة المالية التأهيلي. <br />
<br />
وناشد الدكتور سطام الشمري جميع الطلاب المتقدمين أن يصطحبوا معهم المستندات والأوراق التالية: <br />
<br />
صورة من شهادة الثانوية العامة، صورة من شهادة حسن السيرة والسلوك، صورة من بطاقة الأحوال مع إحضار الأصل للمطابقة، شهادة اختبار القدرات العامة الذي يقدّمه المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي، أربع صور شخصية. <br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:navy">بالتوفيق للمتقدمين </span><br />
<br />
</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33801</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلية اليمامة تفتح أبوابها لطلاب الثانوية العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33751</link>
			<pubDate>Sat, 05 Jan 2008 08:23:27 GMT</pubDate>
			<description>شرعت كلية اليمامة بفتح أبوابها أمام طلاب وطالبات الثانوية العامة المستجدين والراغبين في الدراسة بالكلية للفصل الدراسي الثاني لهذا العام ابتداء من يوم السبت الموافق 2007/12/29م وأشار الأستاذ محمد الزهراني مدير عام شؤون الطلاب الى أن الكلية تقبل الطلاب الحاصلين على الثانوية العامة بأقسامها المختلفة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">    شرعت كلية اليمامة بفتح أبوابها أمام طلاب وطالبات الثانوية العامة المستجدين والراغبين في الدراسة بالكلية للفصل الدراسي الثاني لهذا العام ابتداء من يوم السبت الموافق 2007/12/29م وأشار الأستاذ محمد الزهراني مدير عام شؤون الطلاب الى أن الكلية تقبل الطلاب الحاصلين على الثانوية العامة بأقسامها المختلفة أو ما يعادلها كما أوضح مدير عام شؤون الطلاب أن الكلية تمنح درجة البكالوريوس في ستة تخصصات وأفاد بأن الكلية تقدم عدداً من المنح الدراسية لطلابها المتفوقين في الثانوية العامة وللطلاب الذين يبدون تفوقاً خلال دراستهم بالكلية إلى جانب المنح الخيرية التي تقدمها بعض الجهات. علماً بأن اختبار تحديد المستوى في اللغة الانجليزية سيكون يوم الاحد 2008/2/3م. <br />
<br />
وأشار إلى أن نظام الدراسة في الكلية يتيح للطلاب والطالبات السعوديين وغير السعوديين اختيار واحد من التخصصات الستة في مجال إدارة الأعمال وهي: التسويق، الإدارة المالية، التأمين، المحاسبة، إدارة الجودة، ونظم المعلومات الإدارية. وتشترط الكلية ان يكون الطالب أو الطالبة حصل على الثانوية العامة أو ما يعادلها من داخل المملكة أو خارجها، وأن لا يكون قد أمضى على حصوله على الثانوية مدة تزيد عن ثلاث سنوات كما يشترط في المتقدم للدراسة أن يتفرغ للدراسة تفرغاً كاملاً ويستثنى من الشرط الأخير من يحصل على موافقة جهة عمله على الدراسة بنظام التفرغ الجزئي مع ضرورة أن يستوفي الراغب بالدراسة ضوابط القبول الأخرى التي تحددها الكلية. وأضاف الزهراني أن الكلية ستقبل خريجي وخريجات الثانوية وفق عدة معايير هي: نتيجة اختبار القدرات العامة الصادر من مركز القياس والتقويم التابع لوزارة التعليم العالي، معدل الطالب في المرحلة الثانوية، وتقييم رغبة الطالب وميوله من خلال المقابلة الشخصية. مشيراً إلى أن متطلبات التسجيل تشمل تعبئة استمارة القبول للكلية ويمكن الحصول عليها من موقع الكلية على الأنترنت <a href="http://www.alyamamah.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">www.alyamamah.edu.sa</span></a> إلى جانب إرفاق سجل درجات المرحلة الثانوية ونسخة منه والإشعار الخاص بنتيجة اختبار القدرات العامة من مركز القياس والتقويم، شهادة حسن السيرة والسلوك صورة من بطاقة الأحوال المدنية أو الإقامة وجواز السفر لغير السعوديين مع أربع صور شخصية. وأوضح مدير شؤون الطلاب أن لدى كلية اليمامة حالياً تعاوناً مع سبع جامعات دولية معتمدة من أمريكا وكندا تساهم في رفع كفاءة البرنامج الأكاديمي وتسهل للخريج مواصلة دراسته العليا في أرقى الجامعات الدولية ويجري التباحث حالياً لزيادة عدد تلك الجامعات لتشمل بعض الدول الأخرى ومنها بريطانيا. مشيرا إلى أن السنة التحضيرية للغة الإنجليزية تنفذ بالتعاون مع مراكز انتر لنك للغات في الولايات المتحدة الأمريكية. <br />
<br />
وأفاد الزهراني أن الكلية تفعل وبشكل أساسي برنامج الشراكة مع قطاعات العمل (CPP)، وبرنامج متكامل للتوجيه والإرشاد الأكاديمي يساعد الطالب على سرعة التأقلم مع المرحلة الجامعية ويساعده على التحصيل الجاد بمتابعة وإشراف من الأسرة.<br />
<br />
<br />
كل التوفيق للمتقدميــن ،،،</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33751</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول في كلية التقنية الزراعية ببريدة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33750</link>
			<pubDate>Sat, 05 Jan 2008 08:21:40 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت عمادة كلية التقنية الزراعية ببريدة عن فتح باب القبول في أقسام الكلية لخريجي الثانوية العامة القسم العلمي والمعاهد الفنية للفصل التدريبي الثاني للعام 1429/1428ه حتى يوم الاثنين الموافق 1429/1/5ه عبر البوابة الإلكترونية في موقع المؤسسة العامة للتدريب الفني والمهني على شبكة الإنترنت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">    أعلنت عمادة كلية التقنية الزراعية ببريدة عن فتح باب القبول في أقسام الكلية لخريجي الثانوية العامة القسم العلمي والمعاهد الفنية للفصل التدريبي الثاني للعام 1429/1428ه حتى يوم الاثنين الموافق 1429/1/5ه عبر البوابة الإلكترونية في موقع المؤسسة العامة للتدريب الفني والمهني على شبكة الإنترنت (<a href="https://www.tvtc.edu.sa" target="_blank">www.tvtc.edu.sa</a>) في الأقسام التالية: <br />
<br />
1- قسم تقنية التصنيع الغذائي (تخصص تصنيع غذائي). <br />
2- قسم تقنية البيئة (تخصص سلامة أغذية وتخصص حماية بيئة). <br />
3- قسم تقنية الإنتاج الغذائي (تخصص إنتاج دواجن). <br />
<br />
علماً بأن استقبال المرشحين المتقدمين عبر البوابة الإلكترونية يتم وفق النسب اعتباراً من يوم السبت الموافق 1429/1/10ه. وقد دعا عميد الكلية الدكتور زيد المحيميد جميع الراغبين بالالتحاق بتخصصات الكلية المتميزة تحري الدقة في إدخال بياناتهم واختيار التخصصات حسب ميولهم ورغباتهم متمنياً للجميع التوفيق والسداد.<br />
<br />
<br />
كل التــوفيــق للمتقدمين ،،،</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33750</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول بتقنية الجوف للفصل التدريبي الثاني عن طريق الإنترنت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33597</link>
			<pubDate>Wed, 02 Jan 2008 07:20:54 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1571;&#1593;&#1604;&#1606;&#1578; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1608;&#1601; &#1601;&#1578;&#1581; &#1576;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1583;&#1585;&#1610;&#1576;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1593;&#1576;&#1585; &#1575;&#1604;&#1576;&#1608;&#1575;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1604;&#1603;&#1578;&#1585;&#1608;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1572;&#1587;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605;&#1577; &#1604;&#1604;&#1578;&#1583;&#1585;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1606;&#1610; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1607;&#1606;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1578;&#1548; &#1608;&#1584;&#1604;&#1603; &#1575;&#1593;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1611; &#1605;&#1606; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1579;&#1604;&#1575;&#1579;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1601;&#1602;:24-12-1428&#1607;&#1600; &#1608;&#1593;&#1606;&#1608;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593;:  
  
 
.www.tvtc.gov.sa (http://www.bluwe.com/bluwe/.www.tvtc.gov.sa)  
  
 
&#1608;&#1605;&#1606; &#1579;&#1605; &#1610;&#1578;&#1605;...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma">&#1571;&#1593;&#1604;&#1606;&#1578; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1608;&#1601; &#1601;&#1578;&#1581; &#1576;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1583;&#1585;&#1610;&#1576;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1593;&#1576;&#1585; &#1575;&#1604;&#1576;&#1608;&#1575;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1604;&#1603;&#1578;&#1585;&#1608;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1572;&#1587;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605;&#1577; &#1604;&#1604;&#1578;&#1583;&#1585;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1606;&#1610; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1607;&#1606;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1578;&#1585;&#1606;&#1578;&#1548; &#1608;&#1584;&#1604;&#1603; &#1575;&#1593;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1611; &#1605;&#1606; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1579;&#1604;&#1575;&#1579;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1601;&#1602;:24-12-1428&#1607;&#1600; &#1608;&#1593;&#1606;&#1608;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593;: </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.bluwe.com/bluwe/.www.tvtc.gov.sa" target="_blank">.www.tvtc.gov.sa</a> </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma">&#1608;&#1605;&#1606; &#1579;&#1605; &#1610;&#1578;&#1605; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1601;&#1608;&#1585;&#1610; &#1576;&#1605;&#1602;&#1585; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1576;&#1606;&#1575;&#1569; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1581;&#1583;&#1583;&#1607;&#1575; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1583;&#1583;&#1577; &#1601;&#1610; &#1573;&#1588;&#1593;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1610;&#1578;&#1605; &#1591;&#1576;&#1575;&#1593;&#1578;&#1607; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1575;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1569; &#1605;&#1606; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; &#1578;&#1575;&#1585;&#1610;&#1582;:10-1-1429&#1607;&#1600; &#1581;&#1587;&#1576; &#1588;&#1585;&#1608;&#1591; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604;. &#1571;&#1608;&#1590;&#1581; &#1584;&#1604;&#1603; &#1587;&#1593;&#1575;&#1583;&#1577; &#1593;&#1605;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1608;&#1601; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1578;&#1575;&#1584; &#1583;&#1582;&#1610;&#1604; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1576;&#1606; &#1578;&#1585;&#1603;&#1610; &#1575;&#1604;&#1588;&#1605;&#1583;&#1610;&#1606;&#1548; &#1608;&#1571;&#1607;&#1575;&#1576; &#1576;&#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1575;&#1604;&#1578;&#1586;&#1575;&#1605; &#1576;&#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1583;&#1583;&#1577; &#1604;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604;. </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma">&#1608;&#1571;&#1590;&#1575;&#1601; &#1575;&#1606;&#1607; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610;&#1606; &#1587;&#1610;&#1578;&#1605; &#1602;&#1576;&#1608;&#1604;&#1607;&#1605; &#1587;&#1585;&#1593;&#1577; &#1573;&#1606;&#1607;&#1575;&#1569; &#1573;&#1580;&#1585;&#1575;&#1569;&#1575;&#1578; &#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604;&#1607;&#1605; &#1582;&#1604;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604; &#1605;&#1606; &#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610;&#1548; &#1608;&#1605;&#1606; &#1610;&#1578;&#1582;&#1604;&#1601; &#1601;&#1587;&#1610;&#1593;&#1578;&#1576;&#1585; &#1602;&#1576;&#1608;&#1604;&#1607; &#1605;&#1604;&#1594;&#1610;&#1575;&#1611; &#1608;&#1587;&#1610;&#1591;&#1608;&#1609; &#1602;&#1610;&#1583;&#1607;. </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma">&#1608;&#1604;&#1605;&#1586;&#1610;&#1583; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1573;&#1610;&#1590;&#1575;&#1581; &#1610;&#1585;&#1580;&#1609; &#1586;&#1610;&#1575;&#1585;&#1577; &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1572;&#1587;&#1587;&#1577;: <a href="http://www.bluwe.com/bluwe/www.tvtc.gov.sa" target="_blank">www.tvtc.gov.sa</a> </span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:navy">&#1603;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1610;&#1602; &#1604;&#1604;&#1605;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605;&#1610;&#1606; </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33597</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان نتائج 148 ألف طالب في اختبار القدرات للفترة الأولى</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33552</link>
			<pubDate>Tue, 01 Jan 2008 09:19:33 GMT</pubDate>
			<description>عبر الهاتف الموحد والإنترنت ورسائل الجوال  
إعلان نتائج 148 ألف طالب في اختبار القدرات للفترة الأولى  
 
 
يعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي غداً الثلاثاء نتائج (148.000) طالب تقدموا لاختبار القدرات العامة على مستوى المملكة، وذلك عبر الهاتف الآلي على الرقم الموحد (920000696)...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><u><span style="color:#555555">عبر الهاتف الموحد والإنترنت ورسائل الجوال </span><br />
إعلان نتائج 148 ألف طالب في اختبار القدرات للفترة الأولى </u></div><u><div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><br />
<span style="color:blue">يعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي غداً الثلاثاء نتائج (148.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) طالب تقدموا لاختبار القدرات العامة على مستوى المملكة، وذلك عبر الهاتف الآلي على الرقم الموحد (92<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0696) وموقع المركز على الإنترنت <a href="https://www.qiyas.org" target="_blank">www.qiyas.org</a>. <br />
<br />
وقال مدير المركز سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود: بتوفيق من الله تعالى استوعب المركز جميع الطلاب المسجلين مبكراً والمسجلين متأخراً كما تميزت بحمد الله أعمال الاختبارات باليسر والسهولة والضبط. <br />
<br />
مشيراً إلى أن لجان الاختبارات ترجع في جميع أعمالها إلى الترتيبات والضوابط والآليات التي حددها المركز وتطبق في جميع مراكز الاختبار دون استثناء. <br />
<br />
يذكر أن المركز حدد بداية التسجيل للفترة الثانية للطلاب (بنين) اعتباراً من 23-2 وحتى 25-3-1429هـ والاختبارات تبدأ من 18-4-25-4- 1429هـ وذلك للطلاب الذين لم يدخلوا الاختبار في الفترة الأولى أو لم يوفقوا لأي سبب في التعبير عن قدراتهم بشكل صحيح، أما الطالبات فستكون اختباراتهن في فترة الصيف بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني، وستعلن تفاصيلها لاحقاً. <br />
<br />
<br />
<br />
</span><span style="color:navy">كل التوفيق لأبناء واخوانا الطلاب </span><br />
</span><br />
</div><br />
</u>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33552</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في الفصل الدراسي الثاني بتقنية بريدة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33511</link>
			<pubDate>Mon, 31 Dec 2007 09:27:09 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ الكلية التقنية ببريدة يوم الأربعاء المقبل 23-12- 1428 هـ في قبول الطلاب الراغبين في التسجيل للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1428-1429هـ، وذلك عبر موقع المؤسسة على شبكة الانترنت (www.gotevot.ed u.sa) والذي يستمر حتى يوم الاثنين الموافق 5-1- 1429هـ. وأوضح سعادة عميد الكلية التقنية ببريدة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><br />
<span style="color:darkslategray">تبدأ الكلية التقنية ببريدة يوم الأربعاء المقبل 23-12- 1428 هـ في قبول الطلاب الراغبين في التسجيل للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1428-1429هـ، وذلك عبر موقع المؤسسة على شبكة الانترنت (<a href="https://www.gotevot.ed" target="_blank">www.gotevot.ed</a> u.sa) والذي يستمر حتى يوم الاثنين الموافق 5-1- 1429هـ. وأوضح سعادة عميد الكلية التقنية ببريدة الدكتور إبراهيم بن محمد الحسون أن على الطلبة المتقدمين عن طريق الانترنت ضرورة مراجعة مقر الكلية (إدارة شؤون المتدربين) من الساعة التاسعة صباحاً وحتى الثانية عشرة ظهراً حسب التاريخ المحدد في اشعار التسجيل في الموقع. ولفت إلى أنه سيتم تحديد قبول المتقدمين بناءً على العدد الممكن قبوله في كل تخصص من تخصصات الكلية. هذا وقد نوه سعادته بأن الكلية تتطلع للإسهام الفاعل في تأهيل الشباب السعودي بما يخدم مقومات وأهداف التنمية الشاملة لهذا الوطن العزيز وتوفر مزيد من المعلومات حول القبول والاقسام والمستندات المطلوبة في موقع الكلية على شبكة الانترنت. <br />
</span><br />
<br />
<span style="color:navy">كل التوفيق للمتقدمين <br />
<br />
</span><br />
</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33511</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في برنامج الدبلوم بتقنية الرياض</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33510</link>
			<pubDate>Mon, 31 Dec 2007 09:23:30 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت الكلية التقنية بالرياض عن فتح باب القبول للفصل التدريبي الثاني للعام الدراسي 1428- 1429هـ في برنامج الدبلوم، حيث سيكون التسجيل عبر البوابة الإلكترونية www.tvtc.gov.sa اعتباراً من يوم الأربعاء 23-12- 1428هـ إلى الاثنين 5-1-1429هـ علماً أن التقديم عبر البوابة الإلكترونية لا يعني القبول بل تسجيل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">أعلنت الكلية التقنية بالرياض عن فتح باب القبول للفصل التدريبي الثاني للعام الدراسي 1428- 1429هـ في برنامج الدبلوم، حيث سيكون التسجيل عبر البوابة الإلكترونية <a href="https://www.tvtc.gov.sa" target="_blank">www.tvtc.gov.sa</a> اعتباراً من يوم الأربعاء 23-12- 1428هـ إلى الاثنين 5-1-1429هـ علماً أن التقديم عبر البوابة الإلكترونية لا يعني القبول بل تسجيل بيانات فقط. <br />
<br />
وأوضح عميد الكلية التقنية بالرياض الدكتور فهد بن يحيى الجهيمي أن مواعيد القبول الفوري ستكون حسب جدول النسب الموضوع لذلك.وأكد أهمية حضور جميع المتقدمين في اليوم المخصص حسب النسبة، مشيراً إلى أن الوثائق المطلوبة هي أصل شهادة الثانوية العامة مع صورتين منها وأصل شهادة حسن السيرة والسلوك مع صورتين منها وملف علاقي وبطاقة الأحوال الأصل مع صورتين منها.وأضاف أنه يشترط في المتقدم أن يكون سعودي الجنسية وأن يكون حاصلاً على أحد الشهادات التالية- الثانوية العامة تخصص العلوم الطبية والعلوم التقنية- الثانوية العامة تخصص العلوم الشرعية والعربية ويقبل في قسم التقنية الإدارية فقط- إدارة مكتبية محاسبة تسويق- و- ثانوية تحفيظ القرآن ويقبل في قسم التقنية الإدارية فقط- إدارة مكتبة محاسبة تسويق- وثانوية المعاهد العلمية ويقبل في قسم التقنية الإدارية فقط- إدارة مكتبية محاسبة تسويق- والمعهد الثانوي التجاري ويقبل في قسم التقنية الإدارية ويقبل حسب تخصصه في المعهد الثانوي التجاري فقط والمعهد الثانوي الصناعي ويقبل قي قسم التقنية الإدارية ويقبل حسب تخصصه في المعهد الصناعي فقط وشهادة إتمام التدريب بالمعاهد الثانوية للمراقبين الفنيين ويقبل حسب تخصصه في معهد المراقبين فقط. <br />
<br />
وأبان أنه يشترط في المتقدم أن يكون حسن السيرة والسلوك ولائقاً طبياً وأن يكون متفرغاً تفرغاً كلياً للتدريب وألا يكون قد صدر بحقه قرار فصل من أي جهة تعليمية. <br />
<br />
وأفاد عميد الكلية أنه يمكن الاطلاع على تخصصات الكلية التقنية لمرحلة الدبلوم من خلال موقع الكلية على شبكة الإنترنت. <br />
<br />
<br />
</span><br />
<br />
</span><br />
<br />
<span style="color:navy">كل التوفيق للمتقدمين</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33510</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول بكلية تقنية حائل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33473</link>
			<pubDate>Sun, 30 Dec 2007 10:06:08 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ الكلية التقنية بحائل يوم الاربعاء القادم استقبال طلبات الراغبين الالتحاق بالكلية في الفصل التدريبي الثاني للعام الحالي 1428-1429هـ عن طريق البوابة الالكترونية للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني على شبكة الانترنت. واوضح عميد الكلية عبدالعزيز الفايز انه سيتم القبول في تخصصات الآلات والمعدات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">تبدأ الكلية التقنية بحائل يوم الاربعاء القادم استقبال طلبات الراغبين الالتحاق بالكلية في الفصل التدريبي الثاني للعام الحالي 1428-1429هـ عن طريق البوابة الالكترونية للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني على شبكة الانترنت. واوضح عميد الكلية عبدالعزيز الفايز انه سيتم القبول في تخصصات الآلات والمعدات الكهربائية (القوى الكهربائية- الانتاج- التبريد والتكييف). ويشترط للتقديم الحصول على شهادة الثانوية العامة (علوم طبيعية) او المعاهد الثانوية الصناعية بتقدير لا يقل عن جيد.<br />
</span></div><span style="color:navy"><br />
</span><div align="center">موقع المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني<br />
<br />
<a href="http://www.tvtc.gov.sa/" target="_blank">http://www.tvtc.gov.sa/</a><br />
<br />
<br />
<span style="color:indigo">كل التوفيق للمتقدمين </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33473</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اختبارات الانتساب والتعليم عن بُعد بجامعة الملك عبدالعزيز 8 محرم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33434</link>
			<pubDate>Sat, 29 Dec 2007 07:42:44 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ جامعة الملك عبدالعزيز اختبارات نظام الانتساب والتعليم عن بعد للطلاب والطالبات في الفترة من 8-27 محرم المقبل في جدة والرياض والدمام وابها واعتمد مدير الجامعة د.اسامة طيب جداول الاختبارات التي روعي فيها التوزيع على اربع مدن بغرض تخفيف الزحام وتوفير الاعباء المالية على الممتحنين بامتحانهم بالقرب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">تبدأ جامعة الملك عبدالعزيز اختبارات نظام الانتساب والتعليم عن بعد للطلاب والطالبات في الفترة من 8-27 محرم المقبل في جدة والرياض والدمام وابها واعتمد مدير الجامعة د.اسامة طيب جداول الاختبارات التي روعي فيها التوزيع على اربع مدن بغرض تخفيف الزحام وتوفير الاعباء المالية على الممتحنين بامتحانهم بالقرب من اماكن سكنهم.<br />
ودعا عميد القبول والتسجيل د.عبدالفتاح مشاط الطلاب والطالبات الى الالتزام بالمواعيد المحددة، وطالبهم بمراجعة الكليات للتعرف على اماكن الاختبارات.<br />
<br />
جدول الطالبات<br />
<br />
السبت 10/1/1429هـ اللغة العربية 201 انجليزي 101<br />
الاحد 11/1/1429هـ مهارات البحث العلمي 100، الانترنت والبحث العلمي 102 ثقافة اسلامية 101<br />
الاثنين 12/1/1429هـ التحليل الاحصائي 105، علم النفس الاجتماعي 351 حاسب آلي 100<br />
الثلاثاء 13/1/1429هـ لغة انجليزية 102 اللغة العربية 101<br />
الاربعاء 14/1/1429هـ التحليل الكمي 104، الاحصاء في العلوم الانسانية 102، نصوص اجتماعية باللغة الانجليزية 315 مهارات الاتصال 101، ادارة اعمال دولية 473<br />
السبت 17/1/1429هـ ثقافة اسلامية 201، ثقافة اسلامية 401 المحاضرات التي موعدها 5 أو 5.30 عصرا ح-ل<br />
الاحد 18/1/1429هـ قانون تجاري 211، المدخل الى علم النفس 211 المحاضرات التي موعدها 7 أو 7.30 مساء ح-ل<br />
الاثنين 19/1/1429هـ اقتصاد جزئي 101، لغة انجليزية (الكتابة) 213 المحاضرات التي موعدها 3 أو 3.30 ظهرا س-ث-ر<br />
الثلاثاء 20/1/1429هـ محاسبة 101، علم الانسان العام 251 المحاضرات التي موعدها 7 أو 7.30 مساءً س-ث-ر<br />
الاربعاء 21/1/1429هـ ادارة اعمال 101، علم اجتماع طبي 334، لغة انجليزية (الكتابة) 216 المحاضرات التي موعدها 4 أو 4.30 عصرا س-ث-ر<br />
السبت 24/1/1429هـ ثقافة اسلامية 301 المحاضرات التي موعدها 6 أو 6.30 مساءً س-ث-ر<br />
الاحد 25/1/1429هـ ادارة عامة 101، اقتصاد كلي 201، النحو 415 المحاضرات التي موعدها 1 أو 1.30 ظهرا س-ث-ر، تحليل كمي 204<br />
الاثنين 26/1/1429هـ المدخل الى علم الاجتماع 211 المحاضرات التي موعدها 3 أو 3.30 ظهرا ح-ل<br />
الثلاثاء 27/1/1429هـ ادارة اعمال باللغة الانجليزية 103 المحاضرات التي موعدها 2 أو 2.30 ظهرا س-ث-ر، المحاضرات التي موعدها 1 أو 1.30 ظهرا ح-ل<br />
<br />
طالبات الانتساب خارج جدة<br />
<br />
<br />
اليوم والتاريخ 1-3 3.15-5.15<br />
السبت 10/1/1429هـ - اللغة الانجليزية 101<br />
الأحد11/1/1429هـ مهارات البحث العلمي100 ثقافة اسلامية 101<br />
الاثنين12/1/1429هـ التحليل الاحصائي 105 حاسب آلي 100<br />
الثلاثاء 13/1/1429هـ - اللغة العربية 101<br />
الأربعاء14/1/1429هـ التحليل الكمي 104 مهارات الاتصال 101<br />
<br />
طلاب الاقتصاد والآداب في جدة<br />
<br />
الخميس 8/1/1429هـ السبت 10/1/1429هـ الاحد 11/1/29هـ الاثنين 12/1/1429هـ الثلاثاء 13/1/1429هـ الاربعاء 14/1/1429هـ<br />
- - - - مهارات البحث العلمي 100 -<br />
اللغة الانجليزية 101 - - مهارات الاتصال 101 - -<br />
- الثقافة الاسلامية 101 اساسيات الحاسب الآلي 100 - - اللغة العربية 101 <br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:navy">كل التوفيق </span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33434</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع جميل للمبتدئين و الأطفال ( الانجليزية بالصوت و الصورة )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33375</link>
			<pubDate>Thu, 27 Dec 2007 11:45:21 GMT</pubDate>
			<description>(http://up4mb.com/up/) 
 
 
 
افتح الموقع لأولادك و ساعدهم بطريقة شيقة 
 
 
 
هنا (http://www.learningplanet.com/act/fl/aact/index.asp)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><a href="http://up4mb.com/up/" target="_blank"><span style="color:purple"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://up4mb.com/up/uploads/1e12d7754e.gif" border="0" alt="" /></span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkslateblue">افتح الموقع لأولادك و ساعدهم بطريقة شيقة</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:red"><a href="http://www.learningplanet.com/act/fl/aact/index.asp" target="_blank">هنا</a></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>يوسف صالح العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33375</guid>
		</item>
		<item>
			<title>(التدريب المهني) يستقبل طالبي الالتحاق ببرنامج التدريب العسكري السبت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33293</link>
			<pubDate>Tue, 25 Dec 2007 07:45:40 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني في استقبال طلبات الالتحاق في برنامج التدريب العسكري المهني وذلك اعتباراً من يوم السبت الموافق 19- 12-1428هـ من خلال موقع المؤسسة على الشبكة العنكبوتية.  
www.tvtc.gov.sa (http://www.tvtc.gov.sa/) 
وأوضح مصدر أن شروط القبول القبول في البرنامج: أن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><br />
<span style="color:blue">تبدأ المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني في استقبال طلبات الالتحاق في برنامج التدريب العسكري المهني وذلك اعتباراً من يوم السبت الموافق 19- 12-1428هـ من خلال موقع المؤسسة على الشبكة العنكبوتية. <br />
</span><a href="http://www.tvtc.gov.sa/" target="_blank"><span style="color:darkred">www.tvtc.gov.sa</span></a><br />
<span style="color:blue">وأوضح مصدر أن شروط القبول القبول في البرنامج: أن يكون المتقدم سعودي الجنسية وحاصلاً على الشهادة الثانوية (علوم طبيعية - علوم شرعية - شهادة المعاهد العلمية - مدارس تحفيظ القرآن الكريم) (ثانوية تجارية التخصصات المتاحة - ثانوية صناعية التخصصات المتاحة) وألا يكون قد مضى على حصوله على الشهادة أكثر من خمس سنوات وألا يتجاوز عمر المتقدم عن (26) سنه وأن يجتاز الكشف الطبي المبدئي. <br />
<br />
وأبان المصدر أن من يتم اختيارهم بعد انتهاء البرنامج للالتحاق بالجهات العسكرية سيتم تطبيق أنظمة وشروط القبول لديه. <br />
<br />
وسيقوم الطالب بتقديم جميع المعلومات والوثائق التالية: <br />
<br />
صورة مصدقة من الشهادة العلمية مع الأصل للمطابقة. (يعاد الأصل للمتقدم)، صورة مصدقة من شهادة حسن السيرة والسلوك مع الأصل للمطابقة. (يعاد الأصل للمتقدم)، صورة من بطاقة الأحوال المدنية، عدد (4) صورة حديثة ملونة مقاس (4?6) مكشوف الرأس. <br />
<br />
وسيكون مواقع التدريب للمقبولين هي: <br />
<br />
معهد التدريب العسكري المهني بجدة (رئاسة الحرس الوطني). <br />
<br />
جدة - طريق مكة - كوبري بحره - أم السلم. هاتف: 2110861-02 <br />
<br />
معهد التدريب العسكري المهني بخميس مشيط (وزارة الدفاع والطيران) خميس مشيط - مدينة الملك فيصل العسكرية. <br />
<br />
(مركز التأهيل والتدريب التابع لمدرسة سلاح المشاة) - هاتف: 07-2510282 <br />
<br />
معهد التدريب العسكري المهني بالرياض (وزارة الداخلية) <br />
<br />
مدينة تدريب الأمن العام - أمام كلية الملك فهد الأمنية. هاتف: 2466<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />-01 <br />
<br />
معهد التدريب العسكري المهني بالقصيم (وزارة الدفاع والطيران) <br />
<br />
بريده - المليدا - مقابل مطار الق</span><span style="color:blue">صيم. هاتف: 38<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />18-06 <br />
</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:navy">كل التوفيق لجميع المتقدمين </span><br />
</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33293</guid>
		</item>
		<item>
			<title>استمرار قبول برنامج البكالوريوس في تقنية الرياض</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33292</link>
			<pubDate>Tue, 25 Dec 2007 07:39:29 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1571;&#1593;&#1604;&#1606; &#1575;&#1604;&#1583;&#1603;&#1578;&#1608;&#1585; &#1601;&#1607;&#1583; &#1576;&#1606; &#1610;&#1581;&#1610;&#1609; &#1575;&#1604;&#1580;&#1607;&#1610;&#1605;&#1610; &#1593;&#1605;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1585;&#1610;&#1575;&#1590; &#1575;&#1587;&#1578;&#1605;&#1585;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1601;&#1610; &#1576;&#1585;&#1606;&#1575;&#1605;&#1580; &#1575;&#1604;&#1576;&#1603;&#1575;&#1604;&#1608;&#1585;&#1610;&#1608;&#1587; &#1608;&#1584;&#1604;&#1603; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1571;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610;&#1577;: &#1573;&#1604;&#1603;&#1578;&#1585;&#1608;&#1606;&#1610;&#1575;&#1578; &#1589;&#1606;&#1575;&#1593;&#1610;&#1577;&#1548; &#1583;&#1593;&#1605; &#1601;&#1606;&#1610;&#1548; &#1588;&#1576;&#1603;&#1575;&#1578; &#1610;&#1588;&#1578;&#1585;&#1591; &#1575;&#1580;&#1578;&#1610;&#1575;&#1586; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1578;&#1571;&#1607;&#1610;&#1604;&#1610;&#1577;&#1548; &#1576;&#1585;&#1605;&#1580;&#1610;&#1575;&#1578; &#1610;&#1588;&#1578;&#1585;&#1591; &#1575;&#1580;&#1578;&#1610;&#1575;&#1586; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1578;&#1571;&#1607;&#1610;&#1604;&#1610;&#1577;&#1548; &#1570;&#1604;&#1575;&#1578; &#1603;&#1607;&#1585;&#1576;&#1575;&#1574;&#1610;&#1577;&#1548; &#1602;&#1608;&#1609; &#1603;&#1607;&#1585;&#1576;&#1575;&#1574;&#1610;&#1577;&#1548; &#1605;&#1585;&#1603;&#1576;&#1575;&#1578; &#1608;&#1605;&#1581;&#1585;&#1603;&#1575;&#1578;&#1548; &#1573;&#1606;&#1578;&#1575;&#1580; &#1605;&#1610;&#1603;&#1575;&#1606;&#1610;&#1603;&#1610;&#1548; &#1578;&#1576;&#1585;&#1610;&#1583;...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1571;&#1593;&#1604;&#1606; &#1575;&#1604;&#1583;&#1603;&#1578;&#1608;&#1585; &#1601;&#1607;&#1583; &#1576;&#1606; &#1610;&#1581;&#1610;&#1609; &#1575;&#1604;&#1580;&#1607;&#1610;&#1605;&#1610; &#1593;&#1605;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1585;&#1610;&#1575;&#1590; &#1575;&#1587;&#1578;&#1605;&#1585;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1601;&#1610; &#1576;&#1585;&#1606;&#1575;&#1605;&#1580; &#1575;&#1604;&#1576;&#1603;&#1575;&#1604;&#1608;&#1585;&#1610;&#1608;&#1587; &#1608;&#1584;&#1604;&#1603; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1571;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610;&#1577;: &#1573;&#1604;&#1603;&#1578;&#1585;&#1608;&#1606;&#1610;&#1575;&#1578; &#1589;&#1606;&#1575;&#1593;&#1610;&#1577;&#1548; &#1583;&#1593;&#1605; &#1601;&#1606;&#1610;&#1548; &#1588;&#1576;&#1603;&#1575;&#1578; &#1610;&#1588;&#1578;&#1585;&#1591; &#1575;&#1580;&#1578;&#1610;&#1575;&#1586; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1578;&#1571;&#1607;&#1610;&#1604;&#1610;&#1577;&#1548; &#1576;&#1585;&#1605;&#1580;&#1610;&#1575;&#1578; &#1610;&#1588;&#1578;&#1585;&#1591; &#1575;&#1580;&#1578;&#1610;&#1575;&#1586; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1578;&#1571;&#1607;&#1610;&#1604;&#1610;&#1577;&#1548; &#1570;&#1604;&#1575;&#1578; &#1603;&#1607;&#1585;&#1576;&#1575;&#1574;&#1610;&#1577;&#1548; &#1602;&#1608;&#1609; &#1603;&#1607;&#1585;&#1576;&#1575;&#1574;&#1610;&#1577;&#1548; &#1605;&#1585;&#1603;&#1576;&#1575;&#1578; &#1608;&#1605;&#1581;&#1585;&#1603;&#1575;&#1578;&#1548; &#1573;&#1606;&#1578;&#1575;&#1580; &#1605;&#1610;&#1603;&#1575;&#1606;&#1610;&#1603;&#1610;&#1548; &#1578;&#1576;&#1585;&#1610;&#1583; &#1608;&#1578;&#1603;&#1610;&#1610;&#1601;. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1608;&#1571;&#1608;&#1590;&#1581; &#1575;&#1604;&#1583;&#1603;&#1578;&#1608;&#1585; &#1575;&#1604;&#1580;&#1607;&#1610;&#1605;&#1610; &#1571;&#1606; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1605; &#1605;&#1587;&#1578;&#1605;&#1585; &#1593;&#1576;&#1585; &#1575;&#1604;&#1576;&#1608;&#1575;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1604;&#1603;&#1578;&#1585;&#1608;&#1606;&#1610;&#1577; <a href="http://www.bluwe.com/bluwe/www.tvtc.org.sa" target="_blank">www.tvtc.org.sa</a> &#1581;&#1578;&#1609; 26-12-1428&#1607;&#1600; &#1581;&#1610;&#1579; &#1610;&#1578;&#1608;&#1580;&#1576; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605; &#1573;&#1583;&#1582;&#1575;&#1604; &#1576;&#1610;&#1575;&#1606;&#1575;&#1578;&#1607; &#1593;&#1576;&#1585; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1608;&#1587;&#1578;&#1578;&#1605; &#1575;&#1604;&#1605;&#1601;&#1575;&#1590;&#1604;&#1577; &#1576;&#1606;&#1575;&#1569; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1583;&#1604; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1583;&#1576;&#1604;&#1608;&#1605; &#1608;&#1583;&#1585;&#1580;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604;&#1548; &#1605;&#1588;&#1610;&#1585;&#1575;&#1611; &#1573;&#1604;&#1609; &#1571;&#1606; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1605; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1604;&#1575; &#1610;&#1593;&#1606;&#1610; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1576;&#1604; &#1575;&#1583;&#1582;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1576;&#1610;&#1575;&#1606;&#1575;&#1578;&#1548; &#1608;&#1587;&#1578;&#1593;&#1604;&#1606; &#1571;&#1587;&#1605;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604;&#1610;&#1606; &#1573;&#1606; &#1588;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1576;&#1593;&#1583; &#1573;&#1580;&#1585;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1605;&#1601;&#1575;&#1590;&#1604;&#1577; &#1576;&#1610;&#1606;&#1607;&#1605; &#1593;&#1604;&#1609; &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1572;&#1587;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577;. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1580;&#1583;&#1610;&#1585; &#1576;&#1575;&#1604;&#1584;&#1603;&#1585; &#1571;&#1606; &#1605;&#1603;&#1575;&#1606; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1587;&#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1581;&#1587;&#1576; &#1585;&#1594;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605; &#1608;&#1605;&#1603;&#1575;&#1606; &#1573;&#1602;&#1575;&#1605;&#1578;&#1607; &#1608;&#1571;&#1602;&#1585;&#1576; &#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1573;&#1604;&#1610;&#1607; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1581;&#1608; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610;: </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1585;&#1610;&#1575;&#1590;: &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1585;&#1610;&#1575;&#1590; - &#1605;&#1585;&#1603;&#1586; &#1582;&#1583;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1580;&#1578;&#1605;&#1593; &#1607;&#1575;&#1578;&#1601; 4542844 &#1578;&#1581;&#1608;&#1610;&#1604;&#1577; 221 &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1593;&#1586;&#1610;&#1586; &#1575;&#1604;&#1581;&#1585;&#1603;&#1575;&#1606; &#1580;&#1608;&#1575;&#1604; 0559979094 </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1585;&#1587;: &#1601;&#1607;&#1583; &#1576;&#1606; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1575;&#1604;&#1580;&#1605;&#1593;&#1577; &#1580;&#1608;&#1575;&#1604; 0555173305 </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1583;&#1605;&#1575;&#1605; : &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1583;&#1605;&#1575;&#1605; - &#1605;&#1585;&#1603;&#1586; &#1575;&#1604;&#1581;&#1575;&#1587;&#1576; &#1608;&#1575;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1587;&#1602; &#1608;&#1585;&#1602;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1578;&#1589;&#1575;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610;:  <a href="http://www.dct.gotevot.edu.sa/rh.htm" target="_blank">www.dct.gotevot.edu.sa/rh.htm</a> </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1610;&#1606;&#1577; : &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1610;&#1606;&#1577; - &#1605;&#1603;&#1578;&#1576; &#1608;&#1603;&#1610;&#1604; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1583;&#1585;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1587;&#1602; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1601;&#1604;&#1575;&#1578;&#1577; &#1607;&#1575;&#1578;&#1601;: 048491404 </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1571;&#1576;&#1607;&#1575;: &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1571;&#1576;&#1607;&#1575; - &#1602;&#1587;&#1605; &#1578;&#1602;&#1606;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1581;&#1575;&#1587;&#1576; 072244100 &#1578;&#1581;&#1608;&#1610;&#1604;&#1577; 241 &#1575;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1587;&#1602; &#1606;&#1575;&#1589;&#1585; &#1575;&#1604;&#1605;&#1591;&#1604;&#1602;&#1577; &#1580;&#1608;&#1575;&#1604; 0555751112 </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1608;&#1571;&#1607;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1583;&#1603;&#1578;&#1608;&#1585; &#1601;&#1607;&#1583; &#1575;&#1604;&#1580;&#1607;&#1610;&#1605;&#1610; &#1576;&#1580;&#1605;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605;&#1610;&#1606; &#1590;&#1585;&#1608;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1610;&#1583; &#1576;&#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1583;&#1583;&#1577; &#1608;&#1578;&#1605;&#1606;&#1609; &#1604;&#1604;&#1580;&#1605;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1610;&#1602; &#1608;&#1575;&#1604;&#1587;&#1583;&#1575;&#1583;. </span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:navy">&#1603;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1610;&#1602; &#1604;&#1580;&#1605;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605;&#1610;&#1606; </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33292</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اختبار مستوى اللغة الانجلزيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33283</link>
			<pubDate>Tue, 25 Dec 2007 00:41:34 GMT</pubDate>
			<description>الاخوة الاعضاء 
 
 
 
 
يسرني أن أقدم اليكم هذا الاختبار من جامعة كامبريدج البريطانيه 
 
وهو يعتبر إختبار لتحديد المستوى في اللغه الانجليزيه حيث يمكنك اختيار 
 
المستوى الذي تريده ضمن سبع مستويات من المبتدئ وحتى المحترف</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.aljawariss.net/vb/images/smilies/bsm.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.aljawariss.net/vb/images/smilies/salam.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#3300cc">الاخوة الاعضاء<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.aljawariss.net/vb/images/smilies/taheyatayeba.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
يسرني أن أقدم اليكم هذا الاختبار من جامعة كامبريدج البريطانيه<br />
<br />
وهو يعتبر إختبار لتحديد المستوى في اللغه الانجليزيه حيث يمكنك اختيار<br />
<br />
المستوى الذي تريده ضمن سبع مستويات من المبتدئ وحتى المحترف <br />
<br />
اضافة لأول اختبار وهو الاساسي لتحديد المستوى ..<br />
<br />
<br />
<br />
</span></span><a href="http://www.englishjet.com/english_courses_files/tests.htm" target="_blank"><span style="font-size:28px">http://www.englishjet.com/english_co...iles/tests.htm</span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#3300cc">اتمنى التوفيق للجميع<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
احترامي </span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#3300cc">تقبلوا مروري: محدثكم عبدالرحمن وشارك باعداد الموضوع : سيف عاكف الميهوبي</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عبدالـــرحمن الهــــــرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33283</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اختبر نفسك في اللغة الأنجليزية ( ننتظر مشاركة الكل للفائدة )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33037</link>
			<pubDate>Sun, 16 Dec 2007 08:46:29 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
  
وجدت فلاش مفيد  
  
وهو عبارة عن اختبار بسيط في الانجليزي 
  
يظهر لك جمل وعدة خيارات بينهم وحده صح 
  
وهو من عدة اسئلة ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkslategray">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">وجدت فلاش مفيد </span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">وهو عبارة عن اختبار بسيط في الانجليزي</span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">يظهر لك جمل وعدة خيارات بينهم وحده صح</span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">وهو من عدة اسئلة ...</span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">وتحسب علامات لكل الأسئلة الصحيحة وكم سؤال صح وكم سؤال غلط </span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">بأمكانك إعادة الأختبار والأسئلة الخاطئة لتصحيح</span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">أو تغير اسئلة الاختبـار ...</span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">وهو مفيد في تطوير وتقوية اللغة الأنجليزية </span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">وحفظ بعض الكلمات التي قد تنسى مع مرور الوقت </span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">ياليت كلاً يضع لنا نتيجة آختبــارهـ ..</span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">من أول مرة ..</span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">كي يقيس بنفسه مستواه في اللغة الانجليزية ..</span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.redcodevb.net/up/pic.php?u=136o7rr8&amp;i=1183/" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">الــرابــــط</span><br />
 <br />
<a href="http://www.manythings.org/fq/1/9998.html" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.manythings.org/fq/1/9998.html</span></a><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">أتمنى الفائدة للجميع</span><br />
 <br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33037</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الإلمام بالحاسب الآلي شرط للوظائف التعليمية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33035</link>
			<pubDate>Sun, 16 Dec 2007 06:55:33 GMT</pubDate>
			<description>اعتمدت وزارة التربية والتعليم الإلمام بتقنية الحاسب الآلي كشرط أساسي لجميع شاغلي الوظائف التعليمية في المدارس. واشتمل القرار الصادر من نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص على الضوابط والآليات الخاصة بتكليف شاغلي الوظائف التعليمية من مديري المدارس ووكلائها والمرشدين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:sienna">اعتمدت وزارة التربية والتعليم الإلمام بتقنية الحاسب الآلي كشرط أساسي لجميع شاغلي الوظائف التعليمية في المدارس. واشتمل القرار الصادر من نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص على الضوابط والآليات الخاصة بتكليف شاغلي الوظائف التعليمية من مديري المدارس ووكلائها والمرشدين الطلابيين وأمناء مصادر التعليم ومعلمي رعاية الموهوبين ورواد النشاط والمشرفين التربويين بجهاز الوزارة وادارات التربية والتعليم ومشرفي العموم ومساعدي مديري ادارات التربية والتعليم. وحدد القرار الضوابط العامة على جميع المرشحين بصرف النظر عن المام المرشحين لها في المدرسة ومنها ان يكون ملما باستخدام الحاسب الآلي في مجال عمله وان يكون حاصلا على تقدير أداء وظيفي لا يقل عن ممتاز في السنتين الاخيرتين مع خبرة لا تقل عن أربع سنوات في التدريب على ان تكون له مشاركات فاعلة في المجال المرشح له. كما شدد القرار على أهمية حصول المرشح لأمانة مصادر التعلم على دورات تدريبية في مراكز مصادر التعلم وتقنيات التعليم بما فيها الحاسب التعليمي.<br />
وخصصت الضوابط 10 درجات لتقويم مستوى المرشح لوظائف المدارس في الحاسب الآلي وقياس مستواه عن طريق الدورات المتخصصة أو الاختبار العملي. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33035</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول بـ «صناعية» الجبيل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/33005</link>
			<pubDate>Sat, 15 Dec 2007 09:09:00 GMT</pubDate>
			<description>اعلنت كلية الجبيل الصناعية عن فتح باب القبول والتسجيل للحصول على الشهادة الجامعية المتوسطة ودرجة البكالوريوس للفصل الثاني للعام الدراسي الحالي اعتباراً من العشرين من شهر ذي الحجة الجاري على موقع الكلية على الانترنت. ويشترط ان يكون المتقدم حاصلاً على شهادة الثانوية العامة (العلوم الطبيعية والعلوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">اعلنت كلية الجبيل الصناعية عن فتح باب القبول والتسجيل للحصول على الشهادة الجامعية المتوسطة ودرجة البكالوريوس للفصل الثاني للعام الدراسي الحالي اعتباراً من العشرين من شهر ذي الحجة الجاري على موقع الكلية على الانترنت. ويشترط ان يكون المتقدم حاصلاً على شهادة الثانوية العامة (العلوم الطبيعية والعلوم الادارية والاجتماعية) بتقدير لايقل عن جيد. </span><br />
<br />
<a href="http://www.jic.edu.sa/site/default.asp" target="_blank"><span style="color:blue">http://www.jic.edu.sa/site/default.asp</span></a><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">موقع الكلية </span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">كل التوفيق</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/33005</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول بجامعة الأمير سلطان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32772</link>
			<pubDate>Mon, 10 Dec 2007 09:20:00 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة الأمير سلطان عن البدء في استقبال طلبات القبول للالتحاق بالجامعة للفصل الدراسي الثاني 1428-1429هـ وذلك اعتباراً من يوم الاثنين 30 من ذي القعدة 1428هـ الموافق 10 ديسمبر 2007م حيث سيعقد اختبار القبول يوم الاثنين 21 من ذي الحجة 1428هـ الموافق 31 ديسمبر 2007م.  
 
صرح بذلك الدكتور أحمد بن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><br />
<span style="color:royalblue">أعلنت جامعة الأمير سلطان عن البدء في استقبال طلبات القبول للالتحاق بالجامعة للفصل الدراسي الثاني 1428-1429هـ وذلك اعتباراً من يوم الاثنين 30 من ذي القعدة 1428هـ الموافق 10 ديسمبر 2007م حيث سيعقد اختبار القبول يوم الاثنين 21 من ذي الحجة 1428هـ الموافق 31 ديسمبر 2007م. <br />
<br />
صرح بذلك الدكتور أحمد بن صالح اليماني مدير الجامعة وأضاف الدكتور اليماني أن الجامعة تمنح درجة البكالوريوس في عدد من التخصصات وهي: <br />
<br />
علوم الحاسب ونظم المعلومات (بنين - بنات) بكلية علوم الحاسب ونظم المعلومات، والإدارة المالية والتسويق والمحاسبة (بنين) بكلية إدارة الأعمال، واللغة الانجليزية (بنات) وتشمل تخصصات: <br />
<br />
1- اللغويات التطبيقية. <br />
<br />
2- اللغويات الحاسوبية. <br />
<br />
3- الترجمة، وهندسة التصميم الداخلي (بنات) وتخصص القانون (بنات). <br />
<br />
ويتميز البرنامج الأكاديمي في الجامعة بوجود برنامج للسنة التحضيرية يتم من خلاله تطوير مهارات الطلبة في اللغة الانجليزية والرياضيات والحاسب الآلي والرياضة البدنية. كما أن طلبة الجامعة يمضون فترة تدريب عملي لمدة سبعة أشهر قبل التخرج وذلك في إحدى شركات القطاع الخاص بحيث يتم ربط المفاهيم النظرية بالتطبيق العملي. <br />
<br />
وقد أطلقت الجامعة مؤخراً عدداً من برامج الشراكة مع عدد من الجامعات والشركات العالمية مثل جامعة اكسفورد وجامعة ولاية كانساس وكلية لاند مارك في الولايات المتحدة الأمريكية وكذلك مع شركة سيسكو العالمية المتخصصة في مجال شبكات المعلومات. <br />
<br />
كما أطلقت الجامعة في بداية الفصل الأول من العام الدراسي 1428-1429هـ أولى برامج الدراسات العليا بها وهو برنامج الماجستير في إدارة الأعمال MBA حيث لاقى البرنامج إقبالاً واسعاً. <br />
<br />
وتولي الجامعة عناية خاصة بأنشطة الطلاب لتطوير مهاراتهم وذلك من خلال برامج الزيارات والمشاركات والمسابقات والرحلات العلمية داخل المملكة وخارجها. <br />
<br />
وكما تقدم الجامعة عدداً من المنح الدراسية للطلاب من خلال برنامج الأمير سلمان للمنح التعليمية الذي يقدم حوالي 800 منحة دراسية تشمل منحاً كاملة وجزئية ومكافآت شهرية للعشرة الأوائل (بنين وبنات) من السعوديين وغيرهم، كما يقوم البرنامج بتقديم منح دراسية للمتفوقين في الثانوية العامة وكذلك للطلاب الذين يظهرون تفوقاً أثناء دراستهم بالجامعة كما يقدم البرنامج منحاً خيرية ومنحاً لأبناء شهداء الواجب. <br />
<br />
وقد خرجت الجامعة حتى الآن قرابة 400 من طلبتها يمثلون الدفعات الأربع الأولى من خريجيها، حيث توفرت لهم فرص عمل مميزة نظراً لما تلقوه من تعليم جامعي بمعايير عالمية. <br />
<br />
ومما يجدر ذكره أن عدداً كبيراً من خريجي الجامعة قد تلقوا عروض عمل مميزة خلال فترة التعليم التعاوني وقبل تخرجهم إضافة لذلك فإن بعض خريجي الجامعة يقومون حالياً بإكمال دراساتهم العليا في الولايات المتحدة وكندا وبريطانيا واستراليا. <br />
<br />
ولمزيد من المعلومات يرجى زيارة موقع الجامعة: <a href="https://www.psu.edu.sa" target="_blank">www.psu.edu.sa</a>. <br />
<br />
</span><br />
<br />
<span style="color:darkslategray">كل التوفيق لجميع المتقدمين </span><br />
</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32772</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعه القصيم تدشن موقعها الإليكتروني في مرحلته الاولى</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32771</link>
			<pubDate>Mon, 10 Dec 2007 09:17:39 GMT</pubDate>
			<description>دشن معالي مدير جامعه القصيم الأستاذ الدكتور خالد بن عبدالرحمن الحمودي وبحضور سعادة وكلاء الجامعة ومدير إدارة الحاسب ونظم المعلومات المشرف على الموقع صباح أمس الأول الموقع الالكتروني لجامعة القصيم في مرحلته الأولى والذي يظم معلومات عن وحدات الجامعة بالإضافة لخدمات منسوبي الجامعة وخدمات القبول...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:darkslategray"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-jazirah.com/250378/ln01.jpg" border="0" alt="" /></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:darkslategray">دشن معالي مدير جامعه القصيم الأستاذ الدكتور خالد بن عبدالرحمن الحمودي وبحضور سعادة وكلاء الجامعة ومدير إدارة الحاسب ونظم المعلومات المشرف على الموقع صباح أمس الأول الموقع الالكتروني لجامعة القصيم في مرحلته الأولى والذي يظم معلومات عن وحدات الجامعة بالإضافة لخدمات منسوبي الجامعة وخدمات القبول والخدمات الطلابية والوحدات الاكاديميه والعمادات المساندة والمكتبات ومراكز البحوث وإدارات الجامعة إضافة إلى أنشطة وأخبار الجامعة.ذكر ذلك سعادة مدير إدارة العلاقات ألعامه والإعلام الجامعي الأستاذ / مصطفى بن فهد المشيقح موضحاً بأن عنوان الموقع هو:</span></span><br />
<span style="font-family:Tahoma"><span style="color:darkslategray"><a href="http://www.qu.edu.sa" target="_blank">www.qu.edu.sa</a></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:darkslategray">فائق التحية</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32771</guid>
		</item>
		<item>
			<title>رجاااااااءً! لا تدمج العربي بالانجليزي..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32537</link>
			<pubDate>Mon, 03 Dec 2007 21:46:27 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله و بركاته.. 
أخواني ادخل بالموضوع على طول.. 
طبعاً أكيد لاحظتوا ان كثير من الناس وخاصة الشباب- يبغون يبيّنوا حالهم غصب انهم متطورين- فمنهم من يلبس شي ماهو لايق له ابد،  
ومنهم من يدمج الانجليزي بالعربي&lt;&lt; وهذا اللي يرفع ضغطي.. بعطيكم عدّة جمل سمعتها- شخصيا -من ناس جابوا العيد...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">السلام عليكم ورحمة الله و بركاته..</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">أخواني ادخل بالموضوع على طول..</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">طبعاً أكيد لاحظتوا ان كثير من الناس وخاصة الشباب- يبغون يبيّنوا حالهم غصب انهم متطورين- فمنهم من يلبس شي ماهو لايق له ابد، </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">ومنهم من يدمج الانجليزي بالعربي&lt;&lt; وهذا اللي يرفع ضغطي.. بعطيكم عدّة جمل سمعتها- شخصيا -من ناس جابوا العيد باللغة العربية وكمان بالانجليزية...</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000"><span style="color:black">1- &quot;</span> <span style="color:red">هاي كيفك</span> <span style="color:black">&quot;&lt;</span><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/confused.png" border="0" alt="" title="Confused" smilieid="10" class="inlineimg" /> <span style="color:black">هذه تشوفوها عاديه لكن فيها تناقض عجيب وشحطه قويه </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000"><span style="color:black">2-</span><span style="color:black">&quot;</span> <span style="color:red">انتي اخذتي السيرتيفيكيت</span> <span style="color:black">؟&quot;: الترجمه=&quot;</span> انتي اخذتي الشهاده؟<span style="color:black">&quot;certificate</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000"><span style="color:black">3- &quot;</span> <span style="color:red">البسي شوزك</span><span style="color:black">&quot;: الترجمه-&quot;</span> البسي حذائك<span style="color:black">&quot; shoes</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000"><span style="color:black">4</span><span style="color:black">- &quot;</span> <span style="color:red">شكلي بَكَنْسِل الموضوع</span><span style="color:black">&quot; =&quot;</span> شكل بألغي الموضوع</span><span style="color:black">&quot;</span><span style="color:black">cancel</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000"><span style="color:black">5- &quot;</span> <span style="color:red">انا لبست اللانسيز</span><span style="color:black">&quot;= &quot;</span> انا لبست العدسات<span style="color:black">&quot;</span> <span style="color:black">lances</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000"><span style="color:black">6- &quot;</span> <span style="color:red">عطني البوك</span><span style="color:black">&quot;= &quot;</span> عطني الكتاب<span style="color:black">&quot; book</span><span style="color:black"> اللي يسمعه يحسبه يبي جبنه </span><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/biggrin.png" border="0" alt="" title=":D" smilieid="3" class="inlineimg" /></span></span><br />
<br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">* هذه امثله جدددا بسيطة.. ولاحظوا اللي يتكلم كذا اعرف ان ما عنده سالفه باللغه..</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">الواحد يا يتكلم عربي او انجليزي زي الاوادم ..مو يخششهم ببعض اوكي؟ </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">دو يو اندرستاند؟<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/tongue.png" border="0" alt="" title=":P" smilieid="5" class="inlineimg" /> &lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt; خخخخخخ سويت زيهم..</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">* واللي عنده امثله زي كذا يا ريت يعطينا... ودمتم!</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ذاتــــ التاج الأســــــــود</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32537</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قرار إلغاء نظام تحويل اختبار الطالب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32506</link>
			<pubDate>Mon, 03 Dec 2007 10:21:14 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1602;&#1585;&#1585;&#1578; &#1608;&#1586;&#1575;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1573;&#1604;&#1594;&#1575;&#1569; &#1606;&#1592;&#1575;&#1605; &#1578;&#1581;&#1608;&#1610;&#1604; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1583;&#1608;&#1585; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1573;&#1604;&#1609; &#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587; &#1571;&#1582;&#1585;&#1609; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1575;&#1591;&#1602; &#1571;&#1608; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1575;&#1601;&#1592;&#1575;&#1578; &#1594;&#1610;&#1585; &#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587;&#1607;&#1605; &#1575;&#1604;&#1581;&#1575;&#1604;&#1610;&#1577;&#1548;  
&#1603;&#1605;&#1575; &#1603;&#1575;&#1606; &#1605;&#1593;&#1605;&#1608;&#1604;&#1575;&#1611; &#1576;&#1607; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1587;&#1575;&#1576;&#1602;&#1548; &#1603;&#1605;&#1575; &#1602;&#1585;&#1585;&#1578; &#1573;&#1580;&#1585;&#1575;&#1569; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1594;&#1575;&#1574;&#1576;&#1610;&#1606; &#1576;&#1593;&#1584;&#1585; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1583;&#1608;&#1585; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604; &#1605;&#1593; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1583;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1608;&#1601;&#1602; &#1580;&#1583;&#1608;&#1604; &#1578;&#1593;&#1583;&#1607; &#1573;&#1583;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587; &#1604;&#1584;&#1604;&#1603;..  
  
 
&#1603;&#1605;&#1575;...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1602;&#1585;&#1585;&#1578; &#1608;&#1586;&#1575;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1573;&#1604;&#1594;&#1575;&#1569; &#1606;&#1592;&#1575;&#1605; &#1578;&#1581;&#1608;&#1610;&#1604; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1583;&#1608;&#1585; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1573;&#1604;&#1609; &#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587; &#1571;&#1582;&#1585;&#1609; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1575;&#1591;&#1602; &#1571;&#1608; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1575;&#1601;&#1592;&#1575;&#1578; &#1594;&#1610;&#1585; &#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587;&#1607;&#1605; &#1575;&#1604;&#1581;&#1575;&#1604;&#1610;&#1577;&#1548; </span></span><br />
<span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1603;&#1605;&#1575; &#1603;&#1575;&#1606; &#1605;&#1593;&#1605;&#1608;&#1604;&#1575;&#1611; &#1576;&#1607; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1587;&#1575;&#1576;&#1602;&#1548; &#1603;&#1605;&#1575; &#1602;&#1585;&#1585;&#1578; &#1573;&#1580;&#1585;&#1575;&#1569; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1594;&#1575;&#1574;&#1576;&#1610;&#1606; &#1576;&#1593;&#1584;&#1585; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1583;&#1608;&#1585; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604; &#1605;&#1593; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1583;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1608;&#1601;&#1602; &#1580;&#1583;&#1608;&#1604; &#1578;&#1593;&#1583;&#1607; &#1573;&#1583;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587; &#1604;&#1584;&#1604;&#1603;.. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1603;&#1605;&#1575; &#1581;&#1583;&#1583;&#1578; &#1575;&#1604;&#1608;&#1586;&#1575;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1577; &#1575;&#1604;&#1586;&#1605;&#1606;&#1610;&#1577; &#1604;&#1573;&#1580;&#1585;&#1575;&#1569; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1583;&#1608;&#1585; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1576;&#1582;&#1605;&#1587;&#1577; &#1571;&#1610;&#1575;&#1605; &#1604;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1587;&#1575;&#1583;&#1587; &#1575;&#1604;&#1575;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610;&#1548; &#1608;&#1579;&#1605;&#1575;&#1606;&#1610;&#1577; &#1571;&#1610;&#1575;&#1605; &#1604;&#1604;&#1605;&#1585;&#1581;&#1604;&#1578;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1608;&#1587;&#1591;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577;..</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1608;&#1610;&#1571;&#1578;&#1610; &#1584;&#1604;&#1603; &#1575;&#1604;&#1578;&#1606;&#1592;&#1610;&#1605; &#1578;&#1605;&#1575;&#1588;&#1610;&#1611;&#1575; &#1605;&#1593; &#1570;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1580;&#1583;&#1610;&#1583;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1575;&#1593;&#1578;&#1605;&#1583;&#1578;&#1607;&#1575; &#1575;&#1604;&#1608;&#1586;&#1575;&#1585;&#1577; &#1602;&#1576;&#1604; &#1571;&#1610;&#1575;&#1605;&#1548; &#1608;&#1593;&#1605;&#1583;&#1578; &#1573;&#1583;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587; &#1576;&#1575;&#1604;&#1593;&#1605;&#1604; &#1576;&#1607;&#1575; &#1575;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1569; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1581;&#1575;&#1604;&#1610;.</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkslategray">&#1608;&#1601;&#1602; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1580;&#1605;&#1610;&#1593;</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32506</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الموافقة على إنشاء 29 كلية جديدة في المناطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32499</link>
			<pubDate>Mon, 03 Dec 2007 06:43:02 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز رئيس مجلس الوزراء رئيس مجلس التعليم العالي على عدد من القرارات التي اتخذها مجلس التعليم العالي في جلسته &quot;السادسة والأربعين&quot;. 
صرح بذلك وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري الذي أوضح أن من بين القرارات التي حظيت بالموافقة...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alwatan.com.sa/news/images/newsimages/2621/abdoullah3.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز رئيس مجلس الوزراء رئيس مجلس التعليم العالي على عدد من القرارات التي اتخذها مجلس التعليم العالي في جلسته &quot;السادسة والأربعين&quot;.<br />
صرح بذلك وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري الذي أوضح أن من بين القرارات التي حظيت بالموافقة السامية موافقة المجلس على إنشاء العديد من الكليات حيث تمت الموافقة على إنشاء 29 كلية وذلك على النحو التالي:<br />
1- كلية العلوم والآداب بمحافظة شقراء وتتبع جامعة الملك سعود.<br />
2- كلية الصيدلة بمحافظة الخرج وتتبع جامعة الملك سعود.<br />
3- كلية طب الأسنان في محافظة الخرج وتتبع جامعة الملك سعود.<br />
4- كلية العلوم بمحافظة الدوادمي وتتبع جامعة الملك سعود.<br />
5- كلية المجتمع بمحافظة القويعية وتتبع جامعة الملك سعود.<br />
6- كلية علوم وهندسة الحاسبات بمحافظة ينبع وتتبع جامعة طيبة.<br />
7- كلية الهندسة بمحافظة ينبع وتتبع جامعة طيبة.<br />
8- كلية المجتمع بمحافظ المهد وتتبع جامعة طيبة.<br />
9- كلية المجتمع بمحافظة العلا وتتبع جامعة طيبة.<br />
10- كلية المجتمع بمحافظة طبرجل وتتبع جامعة الجوف.<br />
11- كلية العلوم الإدارية والإنسانية بمحافظة سكاكا وتتبع جامعة الجوف.<br />
12- كلية العلوم والآداب بمحافظة القريات وتتبع جامعة الجوف.<br />
13- كلية المجتمع بمحافظة الأحساء وتتبع جامعة الملك فهد للبترول والمعادن.<br />
14- كلية العلوم والآداب بمحافظة رنية وتتبع جامعة الطائف.<br />
15- كلية العلوم الطبية التطبيقية بمحافظة تربة وتتبع جامعة الطائف.<br />
16- كلية المجتمع بمحافظة الخرمة وتتبع جامعة الطائف.<br />
17- كلية المجتمع بمحافظة رجال ألمع وتتبع جامعة الملك خالد.<br />
18- كلية المجتمع بمحافظة محايل عسير وتتبع جامعة الملك خالد.<br />
19- كلية العلوم والآداب بمحافظة محايل عسير وتتبع جامعة الملك خالد.<br />
20- كلية العلوم الإدارية بمدينة الدمام وتتبع جامعة الملك فيصل.<br />
21- كلية الطب بعرعر وتتبع جامعة الحدود الشمالية.<br />
22- كلية العلوم الطبية التطبيقية في عرعر وتتبع جامعة الحدود الشمالية.<br />
23- كلية الهندسة في عرعر وتتبع جامعة الحدود الشمالية.<br />
24- كلية الحاسبات وتقنية المعلومات في رفحاء وتتبع جامعة الحدود الشمالية.<br />
25- كلية الطب في نجران وتتبع جامعة نجران.<br />
26- كلية طب الأسنان في نجران وتتبع جامعة نجران.<br />
27- كلية العلوم الإدارية في نجران وتتبع جامعة نجران.<br />
28- كلية الصيدلة في نجران وتتبع جامعة نجران.<br />
29- كلية الهندسة في نجران وتتبع جامعة نجران.<br />
وأضاف وزير التعليم العالي أن الموافقة السامية على إنشاء تلك الكليات الـ29 جاءت تأكيداً على حرص خادم الحرمين الشريفين على نشر مؤسسات التعليم العالي في كافة مناطق ومحافظات المملكة كما جاءت تلك الموافقة السامية أيضاً مؤكدة على السياسة التي يسير وفقها مجلس التعليم العالي بتوجيه من رئيس المجلس خادم الحرمين الشريفين وذلك بتركيز الكليات الجديدة على التخصصات التي تتواءم مع الاحتياجات التنموية للوطن وحاجة سوق العمل.<br />
كما وافق المقام السامي الكريم على قرارات المجلس الخاصة بإنشاء العديد من المعاهد والعمادات المساندة والمراكز في بعض الجامعات وذلك على النحو الآتي:<br />
1- إنشاء معهد خادم الحرمين الشريفين لأبحاث التقنيات متناهية الصغر&quot;النانو&quot; بجامعة الملك سعود.<br />
2- إنشاء مركز تقنية &quot;النانو&quot; بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن.<br />
وأوضح وزير التعليم العالي أن إنشاء معاهد ومراكز أبحاث تقنية &quot;النانو&quot; المتناهية الصغر في الجامعات يأتي إنفاذاً للتوجيهات الكريمة من خادم الحرمين الشريفين على بذل مزيد من الاهتمام في تطبيقات هذه التقنية حيث عملت جامعة الملك سعود على الاستعانة بخبرات عالمية في هذا المجال ومن ذلك القيام بشراكة مع جامعة إلينوي ومركز أبحاث العالم الدكتور هنش في ألمانيا وكذلك الأكاديمية الصينية في &quot;النانو&quot; وجامعة شنجهاي.<br />
3- إنشاء مركز الدراسات والتخطيط الاستراتيجي بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن.<br />
4- إنشاء عمادة للتعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد بجامعة الملك سعود.<br />
5- إنشاء عمادة لتطوير المهارات بجامعة الملك سعود.<br />
6- إنشاء عمادة القبول والتسجيل بجامعة تبوك.<br />
7- إنشاء عمادة شؤون الطلاب بجامعة تبوك.<br />
8- إنشاء عمادة شؤون المكتبات بجامعة تبوك.<br />
9- إنشاء عمادة القبول والتسجيل بجامعة نجران.<br />
10- إنشاء عمادة شؤون الطلاب بجامعة نجران.<br />
11- إنشاء عمادة شؤون المكتبات بجامعة نجران.<br />
12- إنشاء عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة نجران.<br />
ومن بين القرارات التي حظيت بالموافقة السامية الموافقة على صرف مكافأة الامتياز لطلاب برنامج الصيدلة الإكلينيكية لكليات الصيدلة أثناء فترة التدريب &quot;الامتياز- بحيث تكون المكافأة 3500&quot; ريال شهرياً وسوف يسري هذا القرار على الطلاب المستجدين في برنامج الامتياز اعتباراً من بداية السنة الدراسية التي تلي اعتماد هذا القرار.<br />
وأشار وزير التعليم العالي إلى أن المقام السامي الكريم تفضل بالموافقة على قرار المجلس القاضي بإعادة هيكلة مركزي دراسة الطالبات بجامعة الملك سعود بحيث تتكون من كلية الآداب للبنات وكلية التربية للبنات وكلية إدارة الأعمال للبنات وكلية العلوم للبنات وكلية علوم الحاسب والمعلومات للبنات أما الكليات الصحية الخمس الطب وطب الأسنان والصيدلة والعلوم الطبية التطبيقية والتمريض التابعة للجامعة فقد أوضح وزير التعليم العالي أنها سوف تبقى على وضعها الحالي لعدم وجود كادر نسائي كاف في المرحلة الحالية.<br />
ومن القرارات التي وافق المقام السامي الكريم عليها إنشاء أربعة أقسام علمية بكلية الصيدلة بجامعة طيبة هي:<br />
1- قسم الصيدلانيات والتقنية الصيدلية.<br />
2- قسم الصيدلة الإكلينيكية وصيدلة المستشفيات.<br />
3- قسم الأدوية والسموم.<br />
4- قسم العقاقير والكيمياء الصيدلية.<br />
وكذلك افتتاح قسم للعلوم الأساسية بكلية الطب بالرياض بجامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية.<br />
وأضاف الدكتور العنقري أن المقام السامي الكريم وافق على قرارات المجلس الخاصة بتكليف بعض أعضاء هيئة التدريس وكلاء لبعض الجامعات وإنشاء بعض الوكالات في بعض الجامعات وتكليف وكلاء لهذه الوكالات وهي كما يلي:<br />
تجديد تكليف الدكتور هاشم بن بكر حريري وكيلاً لجامعة أم القرى لمدة 3 سنوات وتكليف الدكتور زياد بن عثمان الحقيل وكيلاً لجامعة الملك سعود للشؤون التعليمية والأكاديمية لمدة 3 سنوات وتكليف الدكتور علي بن سعيد عبدالله الغامدي وكيلاً لجامعة الملك سعود لشؤون الفروع لمدة 3 سنوات وتكليف الدكتورة فردوس بنت سعود الصالح وكيلة لجامعة الرياض للبنات للدراسات العليا والبحث العلمي لمدة 3 سنوات.<br />
كما وافق المجلس على إنشاء وكالة للتطوير الأكاديمي وخدمة المجتمع بجامعة أم القرى ووكالة للطالبات بجامعة أم القرى ووكالة لتطوير التقنية والعلاقات الصناعية بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن وتكليف الدكتور فالح بن عبدالله السليمان وكيلاً لهذه الوكالة لمدة 3 سنوات وإنشاء وكالة لكليات البنات بجامعة الملك فيصل وإنشاء وكالة لكليات البنات بجامعة القصيم وتكليف الدكتور عبدالمنعم بن إبراهيم العبدالمنعم وكيلاً لهذه الوكالة لمدة 3 سنوات وإنشاء وكالة لكليات البنات بجامعة طيبة وتكليف الدكتور إبراهيم بن عبدالله المحيسن وكيلاً لهذه الوكالة لمدة 3 سنوات وإنشاء وكالة لشؤون الفروع بجامعة الطائف وتكليف الدكتور محمد بن مشعل الطويرقي وكيلاً لهذه الوكالة لمدة 3 سنوات.<br />
كما وافق المجلس على إنشاء أربع وكالات بجامعة الرياض للبنات وتكليف بعض عضوات هيئة التدريس وكيلات لهذه الوكالات وذلك وفق الآتي:<br />
وكالة الجامعة للشؤون التعليمية وتكليف الدكتورة زينب بنت أسعد الزين وكيلة لهذه الوكالة لمدة 3 سنوات ووكالة الجامعة للدراسات والتطوير والمتابعة وتكليف الدكتورة منيرة بنت عبدالعزيز العبدان وكيلة لهذه الوكالة لمدة 3 سنوات ووكالة الجامعة للفروع وتكليف الدكتورة نائلة بنت عبدالرحمن الديحان وكيلة لهذه الوكالة لمدة 3 سنوات كما وافق المجلس على إنشاء وكالة بجامعة الرياض للبنات تسمى وكالة الجامعة.<br />
وأضاف الدكتور العنقري أن المجلس وافق أيضاً على إنشاء وكالة بجامعة تبوك تسمى وكالة الجامعة وتكليف الدكتور فالح بن رجاء الله السلمي وكيلاً لهذه الوكالة لمدة 3 سنوات وإنشاء وكالة بجامعة الباحة تسمى وكالة الجامعة.<br />
كما أضاف الدكتور العنقري أن المقام السامي الكريم وافق على قرارات المجلس الخاصة بتعديل بعض المسميات وهي تغيير مسمى وحدة البحوث بمعهد اللغة العربية بجامعة الملك سعود إلى مركز البحوث وتعديل مسمى الإدارة العامة للحاسب الآلي ونظم المعلومات بجامعة الملك سعود إلى عمادة التعاملات الإلكترونية والاتصالات وتعديل اسم قسم العلوم الرياضية في كلية العلوم بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن ليصبح قسم الرياضيات والإحصاء وتغيير اسم عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة طيبة إلى عمادة التعليم الموازي والمستمر كما وافق المجلس أيضاً على التقرير السنوي لجامعة الملك خالد للعام الدراسي 1426- 1427هـ ووافق كذلك على تمديد خدمة عدد من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات. ..</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkslategray">وفق الله حكومتنا الرشيدة على دعمها للتعليم بكافة مجالاته </span></div><br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32499</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول بصحية جدة 19 المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32434</link>
			<pubDate>Sat, 01 Dec 2007 09:49:52 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ الكلية الصحية للبنين بجدة التسجيل لبرنامج التعليم الموازي المسائي في 19 ذي الحجة المقبل. وقال عميد القبول د.سامي صالح عيدان ان التسجيل الذي يستمر لخمسة ايام يتم حسب النسب المئوية حيث اليومين الاول والثاني للحاصلين على نسبة 82% فما فوق. يذكر ان برنامج التعليم الموازي الذي تنفذه وزارة الصحة على...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">تبدأ الكلية الصحية للبنين بجدة التسجيل لبرنامج التعليم الموازي المسائي في 19 ذي الحجة المقبل. وقال عميد القبول د.سامي صالح عيدان ان التسجيل الذي يستمر لخمسة ايام يتم حسب النسب المئوية حيث اليومين الاول والثاني للحاصلين على نسبة 82% فما فوق. يذكر ان برنامج التعليم الموازي الذي تنفذه وزارة الصحة على مستوى كليات العلوم الصحية للبنين والبنات التابعة لها بهدف اعداد وتأهيل الكوادر الوطنية للعمل في المجالات الصحية المساندة لسد النقص في احتياجات الوزارة من القوى الصحية العاملة ولتحقيق رغبات خريجي الثانوية العامة الذين لم يحظوا بفرصة الالتحاق بالكليات لتحقيق مخرجات ذات كفاءات عالية، كما يتيح البرنامج لخريجيه بحصولهم على الشهادة الجامعية المتوسطة فرصا وظيفية للعمل في المستشفيات والمراكز الصحية والعيادات في مختلف القطاعات الحكومية والاهلية وهو مماثل للبرامج المنفذة في الكليات الصحية حيث ان مدة الدراسة ثلاث سنوات ونصف.<br />
من جهة اخرى تم تحديد موعد بدء استلام ملفات المتقدمات على وظيفة معيد بقسم الرياضيات بكلية البنات بجامعة الملك عبدالعزيز اعتبارا من يوم السبت الموافق 19/12/1428هـ وحتى يوم الاربعاء وذلك بسكرتارية القسم بكلية العلوم مبنى رقم 7 وذلك وفق الشروط التالية:<br />
ان تكون المتقدمة سعودية الجنسية وان لا يقل تقديرها في البكالوريوس عن جيد جدا، وان لا يتجاوز عمرها 30 سنة. </span><br />
<br />
<span style="color:darkslategray">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32434</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء الدراسة في برنامج الماجستير في إدارة الأعمال بجامعة الأمير سلطان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32433</link>
			<pubDate>Sat, 01 Dec 2007 09:29:36 GMT</pubDate>
			<description>بعد حوالي العامين من التحضيرات وبعد موافقة مجلس أمناء جامعة الأمير سلطان ووزارة التعليم العالي تم افتتاح برنامج الماجستير في إدارة الأعمال (MBA) ضمن برامج كلية إدارة الأعمال بالجامعة، حيث بدأت الدراسة مع بداية الفصل الدراسي الحالي.  
  
ويأتي هذا البرنامج ضمن برامج الجامعة الهادفة إلى مواكبة النمو...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">    بعد حوالي العامين من التحضيرات وبعد موافقة مجلس أمناء جامعة الأمير سلطان ووزارة التعليم العالي تم افتتاح برنامج الماجستير في إدارة الأعمال (MBA) ضمن برامج كلية إدارة الأعمال بالجامعة، حيث بدأت الدراسة مع بداية الفصل الدراسي الحالي. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">ويأتي هذا البرنامج ضمن برامج الجامعة الهادفة إلى مواكبة النمو السريع لقطاع الأعمال والخدمات بالمملكة، وامتداداً لمساعيها إلى لعب دور مهم في التنمية البشرية نالت هذه البرامج منذ إنشائها شهرة محلية واقليمية باعتبار خريجيها هم الأفضل في المنطقة خصوصاً فيما يتعلق بإجادة اللغة الانجليزية التي هي لغة الدراسة في كافة أقسام الجامعة. </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue">وقد شهد البرنامج إقبالاً كثيفاً فاق التوقعات، حيث تقدم للتسجيل فيه حوالي &quot;500&quot; شخص، سواء من خلال التسجيل المباشر في مقر الجامعة أو عن طريق موقع الجامعة على الانترنت، ومن بين المتقدمين حوالي 70امرأة. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">وبلغ عدد الذين استوفوا شروط القبول في الوقت المحدد 50طالباً وطالبة أجريت لهم مقابلة تم على إثرها قبول ثلاثين من المتقدمين &quot; 21طالباً و 9طالبات&quot;، حيث كان اجتياز المقابلة الشخصية شرطاً أساسياً من شروط القبول في البرنامج ضمن شروط أخرى، منها: ألا يقل معدل المتقدم عن جيد في البكالوريس حسب أنظمة وزارة التعليم العالي، وأن يكون المتقدم حاصلاً على التوفل بما لا يقل عن 500نقطة وقد تم منح المعدل 20% من الدرجة النهائية اللازمة للقبول، والتوفل حوالي 10% والبقية وزعت على المعايير الأخرى ومن بينها الخبرة المهنية، والاتزان الشخصي، ومهارات الاتصال والعرض، ووضوح هدف الطالب من الدراسة، إضافة إلى خلفيته في مجال الإدارة والأعمال وغيرها. وبناء على النتيجة النهائية لكل هذه المعايير يتم رصد الدرجة النهائية التي على أساسها يتم القبول. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">وكان العدد المستهدف للبرنامج في السنة الأولى ما بين &quot;20&quot; و&quot;25&quot; طالباً، ولكن نظراً لشدة الاقبال تم رفع العدد إلى &quot;30&quot; مع الأخذ في الحسبان أن عدداً من المقبولين قد ينسحب من البرنامج لظرف أو آخر حيث ان البرنامج يتطلب الكثير من الوقت والجهد اللذين قد لا يلائمان ظروف بعض المسجلين. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">وبحكم مسؤولية الجامعة تجاه المجتمع كانت نسبة القبول بين الطالبات أكبر منها من الطلاب - مقارنة بعدد المتقدمين والمتقدمات - نظراً لضيق الفرص المتاحة لهن، حيث إن الطلاب لهم حظ أكبر من الطالبات في الابتعاث وغيره من فرص التعليم العالي. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">وقد تقرر أن تكون الدراسة مسائية &quot;من 6- 9&quot; مراعاة لظروف الطلاب المرتبطين بأعمال صباحية. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">الجدير بالذكر ان مدة البرنامج سنتان بمعدل &quot; 36ساعة&quot;، ويختلف ذلك بحسب التخصص، حيث يحتاج الطلاب الذين تخصصوا في مرحلة البكالوريس في مجال غير إدارة الأعمال إلى دراسة ساعات إضافية في الاحصاء والرياضيات والمحاسبة. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">وضمن الاستعدادات للبرنامج فقد تم تجهيز قاعات دراسية خاصة وفق نظام الفصول الذكية وبما يتفق مع أفضل المعايير العالمية وأحدث ما توصلت إليه التكنولوجيا في هذا المجال، كما أن تم تزويد القسم بقاعة استراحة خاصة بها خدمات متكاملة، من بينها جهاز تلفزيون لمتابعة قنوات الأعمال، كما تم إعداد غرف دراسية صغيرة حتى يتمكن الطلاب من أداء الواجبات الجماعية في أي وقت يشاؤون. </span><br />
<span style="color:blue">وقد تسلم كل طالب من الطلاب الذين تم قبولهم هدية من الجامعة عبارة عن جهاز كمبيوتر محمول. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">ويتميز البرنامج انه برنامج مسائي مفصل ومرن مراعاة لظروف الطلاب الذين يعملون في الصباح، مما يمكنهم من تكييف البرنامج مع متطلبات عملهم. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">كما أن البرنامج يأخذ متطلبات السوق في الاعتبار بحيث ان واحداً من مجالات تركيز البرنامج هو الحصول على شهادة (CFA) بعد التخرج، وهي شهادة مهنية أمريكية، تؤهل حاملها للعمل في المجال المالي، وهي ميزة تنفرد بها جامعة الأمير سلطان عن كثير من الجامعات العالمية. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">ومن المميزات استقدام أعضاء هيئة تدريس خصيصاً للبرنامج من أمريكا وكندا، وكذا التكلفة البسيطة للبرنامج &quot;حوالي مائة ألف ريال&quot; إذا ما قورنت بتكلفة لدى الجامعة العالمية الأخرى، ومقارنة بنوعية البرنامج والتجهيزات التي تمت تهيئتها له. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">كما تم تصميم البرنامج ليجمع بين التأهيل القيادي وبناء القدرات التحليلية إضافة إلى اكتساب مهارات حل المشكلات المعقدة التي تعترض سبيل المسؤولين في مؤسسات الأعمال، إضافة إلى منح مالية لمن يستوفون شروطاً معينة، واتاحة فرصة الالتقاء بين طلاب البرنامج ومسؤولي مؤسسات الأعمال الذين يزورون كلية إدارة الأعمال ويتواصلون معها بشكل دوري.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkslategray">للإطلاع على معلومات قيمة عن هذا التخصص </span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">وفقكم الله جميعاً </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32433</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء استقبال طلبات الالتحاق ببرنامج المنح الدراسية بجامعات ماليزيا لأبناء جازان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32432</link>
			<pubDate>Sat, 01 Dec 2007 09:24:03 GMT</pubDate>
			<description>يبدأ اليوم السبت استقبال طلبات الالتحاق ببرنامج المنح الدراسية بجامعات ماليزيا المعتمدة التي اعلنت عنها الهيئة العامة للاستثمار بالتعاون مع مؤسسة البخاري لأبناء منطقة جازان المزمع توظيفهم بمدينة جازان الاقتصادية بعد اكمال الدراسة وذلك في تخصصات المحاسبة وإدارة الاعمال والحاسب وتقنية المعلومات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">    يبدأ اليوم السبت استقبال طلبات الالتحاق ببرنامج المنح الدراسية بجامعات ماليزيا المعتمدة التي اعلنت عنها الهيئة العامة للاستثمار بالتعاون مع مؤسسة البخاري لأبناء منطقة جازان المزمع توظيفهم بمدينة جازان الاقتصادية بعد اكمال الدراسة وذلك في تخصصات المحاسبة وإدارة الاعمال والحاسب وتقنية المعلومات والهندسة المعمارية والتصميم الهندسي وجميع التخصصات الهندسية الاخرى والعلوم التطبيقية والتي تشمل برنامجاً تأهيلياً للطالب في اللغة الانجليزية وسيتم استقبال الطلبات بمقر الكلية التقنية بجازان وذلك خلال الفترة المسائية من الرابعة عصرا وحتى الثامنة مساءً. واشترطت الجهة المانحة في المتقدم ان يكون من أبناء منطقة جازان ولا يعمل لدى أي مؤسسات حكومية او اهلية وان تتم دراسته كاملة بالجامعات الماليزية وان يكون حاصلا على شهادة الثانوية العامة القسم العلمي بنسبة ( 85في المئة) ولا تقل درجاته عن (70) كحد أدنى في اختبار القدرات العامة والا قد امضى اكثر من ثلاث سنوات منذ تخرجه من الثانوية العامة. كما اشترطت في المتقدم للدراسات العليا حصوله على 3من 5وحصل على الدرجة خلال الخمس السنوات الماضية مع الالتزام بشروط القبول في الجامعات الماليزية وانظمتها وبرامجها الدراسية وعدم تغيير التخصص دون موافقة المؤسسة والتعهد بعد ممارسة أي نشاطات تجارية او اقتصادية ولايكون قد تقدم لمنحة اخرى والتزامه بالعودة بعد الدراسة لبلده. وتوفر المنح المقدمة ل(1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) شاب وشابة من ابناء وبنات منطقة جازان العديد من المزايا منها تذاكر سفر خلال فترة الدراسة ذهابا وايابا لمرة واحدة ودفع الرسوم الدراسية كاملة وتأمين طبي ودفع تكاليف التأشيرة لكل طالب مع بدل السكن والكتب والمراجع وبدل الاطروحة العملية وبدل التدريب ومخصص الابحاث لطلاب الدراسات العليا.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkslategray">كل التوفيق والعقبال لأبناء المناطق الشماليه </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32432</guid>
		</item>
		<item>
			<title>73 منحة دراسية لطلاب وطالبات جامعة الأمير محمد بن فهد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32319</link>
			<pubDate>Wed, 28 Nov 2007 11:56:31 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة الأمير محمد بن فهد عن بدء ترشيح الطلاب الذين تنطبق عليهم الشروط للاستفادة من مشروع المنح الدراسية لطلاب وطالبات التعليم العالي. وبينت الجامعة طريقة التقديم للمنح الدراسية المخصصة بالجامعة لأفضل 30% من الطلاب والطالبات حسب المعدلات التراكمية وعلى ان لا تقل عن تقدير (جيد) وذلك حسب تقديرات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">أعلنت جامعة الأمير محمد بن فهد عن بدء ترشيح الطلاب الذين تنطبق عليهم الشروط للاستفادة من مشروع المنح الدراسية لطلاب وطالبات التعليم العالي. وبينت الجامعة طريقة التقديم للمنح الدراسية المخصصة بالجامعة لأفضل 30% من الطلاب والطالبات حسب المعدلات التراكمية وعلى ان لا تقل عن تقدير (جيد) وذلك حسب تقديرات نهاية الفصل الدراسي الاول من العام الجاري في البرامج المؤهلة للحصول على المنح الدراسية فقط عن طريق الموقع الالكتروني للوزارة (<a href="https://WWW.FAP.EDU.SA" target="_blank">WWW.FAP.EDU.SA</a>) وقد خصصت الوزارة عدد 73 منحة دراسية للجامعة لمدة عام واحد فقط اعتباراً من الفصل الدراسي الثاني 1428هـ لجميع الطلاب والطالبات الملتحقين في السنة التحضيرية من العام الدراسي الحالي بالجامعة موزعة منها 66 منحة للطلاب المنتظمين في الكلية عن الفصل الدراسي الاول 1428/1429هـ وذلك وفق الضوابط والتخصصات المؤهلة لبرنامج المنح التي تم بموجبها توزيع المنح للفصل الثاني من العام الجاري و7 منح مخصصة للطلاب المستجدين والمسجلين للفصل الدراسي الاول من العام الحالي بشرط ان لا يقل حصول الطالب او الطالبة على معدل تراكمي 90% في الثانوية العامة وان لا تقل نتيجة اختبار القدرات للطلاب فقط عن 78%.  <br />
<br />
<span style="color:darkslategray">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32319</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول بتقني الجبيل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32189</link>
			<pubDate>Sun, 25 Nov 2007 06:54:22 GMT</pubDate>
			<description>يسر معهد الجبيل التقني أن يعلن عن فتح باب القبول للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1428-1429هـ للحاصلين على شهادة الثانوية العامة ( القسم العلمي فقط ) والثانوية الصناعية بتقدير لا يقل عن ( جيد ) عن طريق موقع المعهد على شبكة الإنترنت. 
www.jti.edu.sa (http://www.jti.edu.sa) 
  
 اعتباراً من يوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">يسر معهد الجبيل التقني أن يعلن عن فتح باب القبول للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1428-1429هـ للحاصلين على شهادة الثانوية العامة ( القسم العلمي فقط ) والثانوية الصناعية بتقدير لا يقل عن ( جيد ) عن طريق موقع المعهد على شبكة الإنترنت.<br />
</span><a href="http://www.jti.edu.sa" target="_blank"><span style="color:darkslategray">www.jti.edu.sa</span></a><br />
 <br />
<span style="color:blue"> اعتباراً من يوم السبت : 21/11/1428هـ ولغاية يوم الجمعة : 27/11/1428هـ وذلك في التخصصات التالية:-</span><br />
 <br />
<span style="color:blue">1 - مهارة خراطة وتشكيل المعادن<br />
2 - مهارة  صيانة الآلات الصناعية<br />
3 -  مهارة اللحام الصناعي<br />
4 - مهارة الآلات الدقيقة والتحكم<br />
5 -  مهارة الكهرباء الصناعية<br />
6 -   مهارة الرسم والتصميم بالحاسب الآلي<br />
7 -  مهارة صيانة السيارات<br />
8 - مهارة صيانة الحاسب الآلي والشبكات</span><br />
 <br />
<span style="color:blue">ملاحظة هامة: أي خطأ أو إختلاف في البيانات المدخلة من قبل طالب الإلتحاق سواءً كان سهواً أو بالعمد سيؤدي إلى إلغاء قبوله بالمعهد.</span><br />
 <br />
<span style="color:blue">شروط الالتحاق ومسوغات القبول:-</span><br />
 <br />
<span style="color:blue">1.       أن يكون الطالب سعودي الجنسية مع إحضار بطاقة الأحوال المدنية وصورة منها.<br />
2.       أن لا يزيد عمر المتقدم عن ( 23 )  سنة ولا تزيد مدة حصوله على الشهادة الثانوية عن ثلاثة سنوات دراسية. <br />
3.       أن لا يقل التقدير العام عن (جيد).<br />
4.       إحضار استمارة إتمام الدراسة الثانوية الأصل أو صوره مصدقة (صورة طبق الأصل) وشهادة حسن السيرة والسلوك وصور منها وعدد (6) صور شخصية ملونه وحديثة مقاس(4x6).<br />
5.       حصوله على درجة في إختبار القدرات.<br />
6.       إجتيازه لإمتحان القبول والمقابلة الشخصية.</span><br />
 <br />
<span style="color:blue">المزايا أثناء الدراسة :-<br />
      1 - مكافأة شهرية.               2 -  توفير برنامج الرعايةالاجتماعية .   </span><br />
<br />
<span style="color:blue">علماً بأن الدراسة في المعهد هي سنتان ونصف السنة الأولى لدراسة اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم العامة والسنة والنصف الثانية لدراسة التخصص وبرنامج التدريب على رأس العمل. </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">علماً بأن الدراسة سوف تبدأ بمشيئة الله تعالى يوم السبت : 09 / 02 / 1428هـ</span><br />
<span style="color:blue">ولمزيد من المعلومات يرجى الاتصال على هاتـف :-  <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0 – 342 ( 03 )   تحويله ( 5030 – 5055 )</span><br />
<span style="color:blue">ص.ب: 10335- مدينة الجبيل الصناعية 31961- هاتف <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0-342(03) – فاكس: 8722-341(03)</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32189</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الامام الجامعة تعلن مواعيد القبول والتسجيل للطلاب في الفصل الثاني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32188</link>
			<pubDate>Sun, 25 Nov 2007 06:47:35 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1571;&#1593;&#1604;&#1606;&#1578; &#1593;&#1605;&#1575;&#1583;&#1577; &#1588;&#1572;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1605;&#1608;&#1575;&#1593;&#1610;&#1583; &#1608;&#1588;&#1585;&#1608;&#1591; &#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1604;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1606;&#1578;&#1592;&#1575;&#1605;&#1575;&#1611; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1610; 1428/1429&#1607;&#1600; &#1608;&#1584;&#1604;&#1603; &#1601;&#1610; &#1603;&#1604;&#1610;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1585;&#1610;&#1575;&#1590; &#1582;&#1604;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1601;&#1578;&#1585;&#1577; &#1605;&#1606; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1579;&#1606;&#1610;&#1606; 21/12/1428 &#1608;&#1581;&#1578;&#1609; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 30/12/1428&#1607;&#1600;. 
  
 
&#1608;&#1602;&#1575;&#1604; &#1593;&#1605;&#1610;&#1583; &#1588;&#1572;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1603;&#1578;&#1608;&#1585;...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arabic Transparent"><span style="font-size:12px"><span style="color:#1838b5"><b>&#1571;&#1593;&#1604;&#1606;&#1578; &#1593;&#1605;&#1575;&#1583;&#1577; &#1588;&#1572;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1605;&#1608;&#1575;&#1593;&#1610;&#1583; &#1608;&#1588;&#1585;&#1608;&#1591; &#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1604;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1606;&#1578;&#1592;&#1575;&#1605;&#1575;&#1611; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1610; 1428/1429&#1607;&#1600; &#1608;&#1584;&#1604;&#1603; &#1601;&#1610; &#1603;&#1604;&#1610;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1585;&#1610;&#1575;&#1590; &#1582;&#1604;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1601;&#1578;&#1585;&#1577; &#1605;&#1606; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1579;&#1606;&#1610;&#1606; 21/12/1428 &#1608;&#1581;&#1578;&#1609; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 30/12/1428&#1607;&#1600;.</b></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arabic Transparent"><span style="font-size:12px"><span style="color:#1838b5"><b>&#1608;&#1602;&#1575;&#1604; &#1593;&#1605;&#1610;&#1583; &#1588;&#1572;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1603;&#1578;&#1608;&#1585; &#1587;&#1593;&#1583; &#1576;&#1606; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1593;&#1586;&#1610;&#1586; &#1575;&#1604;&#1602;&#1589;&#1610;&#1576;&#1610; &#1573;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1601;&#1608;&#1585;&#1610; &#1608;&#1581;&#1587;&#1576; &#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1606;&#1577; &#1573;&#1606; &#1588;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607;&#1548; &#1605;&#1588;&#1610;&#1585;&#1575;&#1611; &#1571;&#1606;&#1607; &#1610;&#1588;&#1578;&#1585;&#1591; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605;: &#1571;&#1606; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1581;&#1575;&#1589;&#1604;&#1575;&#1611; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1588;&#1607;&#1575;&#1583;&#1577; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1575;&#1607;&#1583; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1605;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1576;&#1593;&#1577; &#1604;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1571;&#1608; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605;&#1577; &#1571;&#1608; &#1605;&#1575; &#1610;&#1593;&#1575;&#1583;&#1604;&#1607;&#1605;&#1575; &#1605;&#1606; &#1583;&#1575;&#1582;&#1604; &#1575;&#1604;&#1605;&#1605;&#1604;&#1603;&#1577; &#1571;&#1608; &#1582;&#1575;&#1585;&#1580;&#1607;&#1575;&#1548; &#1608;&#1571;&#1604;&#1575; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1602;&#1583; &#1605;&#1590;&#1609; &#1593;&#1604;&#1609; &#1581;&#1589;&#1608;&#1604;&#1607; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1588;&#1607;&#1575;&#1583;&#1577; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1605;&#1583;&#1577; &#1578;&#1586;&#1610;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1582;&#1605;&#1587; &#1587;&#1606;&#1608;&#1575;&#1578;&#1548; &#1608;&#1571;&#1606; &#1610;&#1581;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605;&#1608;&#1606; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1603;&#1576;&#1577; &#1593;&#1604;&#1609; 75&amp;#37; &#1601;&#1571;&#1593;&#1604;&#1609; &#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1603;&#1576;&#1577; &#1578;&#1605;&#1579;&#1604;30% &#1605;&#1606; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1602;&#1583;&#1585;&#1575;&#1578; + 70 % &#1605;&#1606; &#1605;&#1593;&#1583;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605;&#1577;)&#1548; &#1608;&#1610;&#1602;&#1578;&#1589;&#1585; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1601;&#1610; &#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1581;&#1575;&#1587;&#1576; &#1575;&#1604;&#1570;&#1604;&#1610; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605;&#1575;&#1578; &#1593;&#1604;&#1609; &#1582;&#1585;&#1610;&#1580;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605;&#1577; &#1602;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1591;&#1576;&#1610;&#1593;&#1610;&#1577; &#1593;&#1604;&#1609; &#1571;&#1604;&#1575; &#1578;&#1602;&#1604; &#1606;&#1587;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605; &#1593;&#1606; 88% &#1601;&#1610; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577;&#1548; &#1608;&#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1603;&#1576;&#1577; &#1593;&#1606; 83%&#1548; &#1608;&#1610;&#1588;&#1578;&#1585;&#1591; &#1604;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1601;&#1610; &#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605; (&#1575;&#1604;&#1585;&#1610;&#1575;&#1590;&#1610;&#1575;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1601;&#1610;&#1586;&#1610;&#1575;&#1569;) &#1581;&#1589;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1591;&#1575;&#1604;&#1576; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1602;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1605;&#1610; &#1576;&#1606;&#1587;&#1576;&#1577; 85% &#1593;&#1604;&#1605;&#1610; &#1608;80% &#1604;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1603;&#1576;&#1577;&#1548; &#1608;&#1610;&#1588;&#1578;&#1585;&#1591; &#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1602;&#1578;&#1589;&#1575;&#1583; &#1608;&#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1573;&#1583;&#1575;&#1585;&#1610;&#1577; &#1601;&#1610;&#1588;&#1578;&#1585;&#1591; &#1581;&#1589;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1591;&#1575;&#1604;&#1576; &#1593;&#1604;&#1609; &#1606;&#1587;&#1576;&#1577; 85% &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1608; 80% &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1603;&#1576;&#1577; (&#1593;&#1604;&#1605;&#1610; &#1608;&#1588;&#1585;&#1593;&#1610;)&#1548; &#1608;&#1571;&#1606; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1581;&#1587;&#1606; &#1575;&#1604;&#1587;&#1610;&#1585;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1587;&#1604;&#1608;&#1603;&#1548; &#1608;&#1571;&#1606; &#1610;&#1580;&#1578;&#1575;&#1586; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605; &#1604;&#1602;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; &#1608;&#1570;&#1583;&#1575;&#1576;&#1607;&#1575; &#1576;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1575;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1580;&#1605;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1585;&#1610;&#1575;&#1590; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1578;&#1581;&#1583;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1578;&#1608;&#1609; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1610;&#1580;&#1585;&#1610;&#1607; &#1575;&#1604;&#1602;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1605;&#1582;&#1578;&#1589; &#1576;&#1578;&#1575;&#1585;&#1610;&#1582; 3/1/1429&#1607;&#1600;&#1548; &#1608;&#1571;&#1606; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1604;&#1575;&#1574;&#1602;&#1575;&#1611; &#1591;&#1576;&#1610;&#1575;&#1611;&#1548; &#1608;&#1571;&#1606; &#1610;&#1581;&#1589;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; &#1605;&#1608;&#1575;&#1601;&#1602;&#1577; &#1605;&#1606; &#1605;&#1585;&#1580;&#1593;&#1607; &#1576;&#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1573;&#1584;&#1575; &#1603;&#1575;&#1606; &#1610;&#1593;&#1605;&#1604; &#1601;&#1610; &#1571;&#1610; &#1580;&#1607;&#1577; &#1581;&#1603;&#1608;&#1605;&#1610;&#1577; &#1571;&#1608; &#1582;&#1575;&#1589;&#1577;.</b></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arabic Transparent"><span style="font-size:12px"><span style="color:#1838b5"><b>&#1608;&#1581;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1578;&#1606;&#1583;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1591;&#1604;&#1608;&#1576;&#1577; &#1602;&#1575;&#1604; &#1593;&#1605;&#1610;&#1583; &#1588;&#1572;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604; &#1573;&#1606;&#1607; &#1610;&#1580;&#1576; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605; &#1573;&#1581;&#1590;&#1575;&#1585; &#1571;&#1589;&#1604; &#1575;&#1587;&#1578;&#1605;&#1575;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1606;&#1580;&#1575;&#1581; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1588;&#1607;&#1575;&#1583;&#1577; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1605;&#1593; &#1579;&#1604;&#1575;&#1579; &#1589;&#1608;&#1585; &#1605;&#1606;&#1607;&#1575;&#1548; &#1608;&#1571;&#1589;&#1604; &#1588;&#1607;&#1575;&#1583;&#1577; &#1581;&#1587;&#1606; &#1575;&#1604;&#1587;&#1610;&#1585;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1587;&#1604;&#1608;&#1603; &#1605;&#1593; &#1579;&#1604;&#1575;&#1579; &#1589;&#1608;&#1585; &#1605;&#1606;&#1607;&#1575;&#1548; &#1608;&#1579;&#1604;&#1575;&#1579; &#1589;&#1608;&#1585; &#1608;&#1575;&#1590;&#1581;&#1577; &#1605;&#1606; &#1576;&#1591;&#1575;&#1602;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1581;&#1608;&#1575;&#1604; &#1605;&#1593; &#1573;&#1581;&#1590;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1571;&#1589;&#1604; &#1604;&#1604;&#1605;&#1591;&#1575;&#1576;&#1602;&#1577;&#1548; &#1608;&#1571;&#1585;&#1576;&#1593; &#1589;&#1608;&#1585; &#1588;&#1605;&#1587;&#1610;&#1577; &#1581;&#1583;&#1610;&#1579;&#1577; &#1605;&#1602;&#1575;&#1587; (4&amp;#215;6&#1587;&#1605;) &#1605;&#1593; &#1603;&#1578;&#1575;&#1576;&#1577; &#1575;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1591;&#1575;&#1604;&#1576; &#1582;&#1604;&#1601; &#1603;&#1604; &#1605;&#1606;&#1607;&#1575;&#1548; &#1608;&#1573;&#1581;&#1590;&#1575;&#1585; &#1605;&#1608;&#1575;&#1601;&#1602;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1605;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1573;&#1584;&#1575; &#1603;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605; &#1605;&#1608;&#1592;&#1601;&#1575;&#1611;.</b></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arabic Transparent"><span style="font-size:12px"><span style="color:#1838b5"><b>&#1608;&#1603;&#1588;&#1601; &#1575;&#1604;&#1583;&#1603;&#1578;&#1608;&#1585; &#1575;&#1604;&#1602;&#1589;&#1610;&#1576;&#1610; &#1571;&#1606; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1587;&#1578;&#1587;&#1578;&#1602;&#1576;&#1604; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1604;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1610; 1428/1429&#1607;&#1600; &#1608;&#1601;&#1602;&#1575;&#1611; &#1604;&#1604;&#1580;&#1583;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1586;&#1605;&#1606;&#1610; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610;:</b></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/7888/1195973206.bmp" border="0" alt="" /></b></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Arabic Transparent"><span style="color:#1838b5"><b>&#1603;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1610;&#1602; &#1604;&#1604;&#1580;&#1605;&#1610;&#1593; </b></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32188</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في الالتحاق بالبعثات الخارجية للتخصصات السياحية اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32156</link>
			<pubDate>Sat, 24 Nov 2007 07:35:44 GMT</pubDate>
			<description>يبدأ اليوم السبت ولمدة أسبوعين قبول طلبات الراغبين في الالتحاق بالبعثات الخارجية للتخصصات السياحية التي اعتمدها صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبد العزيز الأمين العام للهيئة العليا للسياحة والدكتور خالد بن محمد العنقري وزير التعليم العالي للحصول على درجات البكالوريوس والماجستير...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:#555555"><div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><br />
يبدأ اليوم السبت ولمدة أسبوعين قبول طلبات الراغبين في الالتحاق بالبعثات الخارجية للتخصصات السياحية التي اعتمدها صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبد العزيز الأمين العام للهيئة العليا للسياحة والدكتور خالد بن محمد العنقري وزير التعليم العالي للحصول على درجات البكالوريوس والماجستير والدكتوراه في العلوم السياحية، وذلك ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث, وقد أوضح صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبد العزيز الأمين العام للهيئة العليا للسياحة أن هذه البعثات تأتي تفعيلاً لأهداف وبنود مذكرة التعاون الموقعة بين الهيئة العليا للسياحة ووزارة التعليم العالي والتي تعد خطوة مهمة في إطار التعاون المشترك في المجالات التعليمية والبحثية والعلمية، مشيرا إلى أن عملية تأهيل المواطنين السعوديين للعمل في قطاعات السياحة وتأهيلهم لفرص العمل المرتبطة بها، تعد من الأولويات التي تسعى الهيئة إلى تحقيقها عبر طرق منهجية ومرحلية قابلة للتنفيذ في هذا القطاع الذي يعد من أهم القطاعات المولدة لفرص العمل, مشيرا سموه إلى أن التطور الذي تشهده المملكة في المجال السياحي يعكس إيمان حكومة المملكة بهذا القطاع باعتباره عاملا اقتصاديا مهما وركيزة أساسية تعتمد عليها النهضة التنموية التي تعيشها المملكة. <br />
<br />
وأكد سموه على أن اهتمام الدولة أيدها الله بقطاع التعليم العالي ساهم في إحداث نقلة كبيرة لاستيعاب المواطنين في المهن التي يحتاجها سوق العمل في مختلف التخصصات, وأوضح سموه أن الاتفاقية كفلت التكامل بين الهيئة العليا للسياحة ووزارة التعليم العالي بما يخدم تنمية وتطوير الموارد البشرية في القطاع السياحي، وادراج التخصصات السياحية، التي ترى الهيئة والوزارة حاجة السوق إليها. <br />
<br />
وأشار سمو الأمير سلطان بن سلمان إلى أن تقديم الطلبات وإعلان نتائج القبول سيتم عبر موقع الكتروني صمم لهذا الغرض يمكن ارتياده عبر موقع الهيئة العليا للسياحة <a href="https://www.sct.gov.sa" target="_blank">www.sct.gov.sa</a> <br />
<br />
ونوه سمو الأمين العام بالجهد الذي بذلته اللجنة الإشرافية على الابتعاث في التخصصات السياحية والمشكلة من ممثلين عن الهيئة العليا للسياحة ووزارة التعليم العالي، وقال: إن جهودا كبيرة بذلت لتحديد حاجة منشآت القطاع الخاص في المجالات السياحية كماً ونوعاً, حيث توصلت اللجنة إلى إقرار تخصيص (75%) من البعثات للحصول على درجة البكالوريوس في إدارة السفر والسياحة، وإدارة الضيافة، وإدارة الفنادق، وإدارة الجذب والترفيه السياحي، وإدارة المؤتمرات والمناسبات، وإدارة السياحة والضيافة الدولية، وإدارة التراث الثقافي، والنسبة الباقية لنيل درجتي الماجستير (20%) والدكتوراه (5%) في إدارة السياحة والضيافة، والإدارة الدولية للسياحة والضيافة، والسياحة المستدامة، وإدارة المناسبات والفعاليات، والتخطيط والتنمية السياحية، والتسويق السياحي، وإدارة التراث الثقافي، وإدارة الموارد البشرية السياحية. <br />
<br />
وأختتم سموه حديثه قائلا بأن اللجنة وافقت كذلك على استمرار الابتعاث في التخصصات السياحية ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث، على أن تقوم وزارة التعليم العالي بعد نهاية البرنامج بإدراج التخصصات السياحية ضمن خطط البعثات السنوية. <br />
<br />
وكان صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان الأمين العام للهيئة العليا للسياحة ووزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري قد اعتمدا مؤخراً تخصيص 100 بعثة للحصول على البكالوريوس والماجستير والدكتوراه في العلوم السياحية، وذلك ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث. <br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">نتمنى التوفيق لكل المتقدمين</span><br />
<br />
 <br />
</span><br />
</div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32156</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تطبيق الدوام الشتوي بمدارس حائل اليوم السبت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32155</link>
			<pubDate>Sat, 24 Nov 2007 07:32:52 GMT</pubDate>
			<description>يبدأ اليوم السبت تطبيق الدوام الشتوي بمدارس منطقة حائل للبنين والبنات حيث يبدأ الطابور الصباحي في مدارس البنين في تمام الساعة السابعة والنصف وتكون بداية الحصة الأولى في تمام الساعة السابعة وخمس وأربعين دقيقة بينما تتقدم مواعيد الدراسة للبنات بربع ساعة على البنين، وقد أبلغت الإدارة العامة للتربية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><br />
يبدأ اليوم السبت تطبيق الدوام الشتوي بمدارس منطقة حائل للبنين والبنات حيث يبدأ الطابور الصباحي في مدارس البنين في تمام الساعة السابعة والنصف وتكون بداية الحصة الأولى في تمام الساعة السابعة وخمس وأربعين دقيقة بينما تتقدم مواعيد الدراسة للبنات بربع ساعة على البنين، وقد أبلغت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل في وقت مبكر جميع المدارس حيث شدد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم بضرورة التقيد بالمواعيد الجديدة اعتبارا من اليوم السبت الموافق 14 - 11 - 1428هـ وحتى الأربعاء 2 - 12 - 1428هـ بينما تتغير مواعيد الدراسة بعد إجازة عيد الأضحى المبارك ليبدأ الطابور الصباحي الساعة السابعة وخمس وأربعين دقيقة بينما تبدأ الحصة الأولى الساعة الثامنة صباحاً وذلك لزيادة شدة البرد والتي بدأت فيها درجات الحرارة بمدينة حائل خلال اليومين الماضيين بالانخفاض التدريجي، كما تجدر الإشارة بأن وزارة التربية والتعليم قد عممت سابقاً على إدارات التربية والتعليم بمراعاة ظروف الطلاب أثناء أدائهم الطابور الصباحي في الأجواء الباردة جداً ومنع إقامته في أجواء قد تضر بصحة الطلاب. <br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkslategray">كل التوفيق  </span><br />
</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32155</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعيين 2145 معلمة على المستوى الأول في تعليم البنات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32123</link>
			<pubDate>Fri, 23 Nov 2007 13:15:24 GMT</pubDate>
			<description>أصدر مدير عام شئون الموظفين بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنات الأستاذ / أحمد بن علي البلوشي قراراً يقضي بتعيين 2145 معلمة على المستوى الأول في تخصصات مختلفة بعدد من مناطق ومحافظات المملكة ، وتأتي هذه التعيينات حرصاً من وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات على سد احتياج المناطق والمحافظات من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">    أصدر مدير عام شئون الموظفين بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنات الأستاذ / أحمد بن علي البلوشي قراراً يقضي بتعيين 2145 معلمة على المستوى الأول في تخصصات مختلفة بعدد من مناطق ومحافظات المملكة ، وتأتي هذه التعيينات حرصاً من وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات على سد احتياج المناطق والمحافظات من المعلمات . </span><br />
 <br />
<span style="color:blue">وأسمائهن </span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">في رابط المصدر</span><br />
 <br />
<a href="http://www.alriyadh.com/2007/11/23/article296365.html" target="_blank"><span style="color:darkslategray">http://www.alriyadh.com/2007/11/23/article296365.html</span></a><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue">وكانت لبنات قبيلة بلي نصيب من هذا التعيين</span><br />
<br />
 <br />
<span style="color:blue">نتمنى التوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32123</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لغز لكن ؟؟؟؟؟باللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32121</link>
			<pubDate>Fri, 23 Nov 2007 11:20:19 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
  
اليوم ابا اطرح لكم هاللغز لكن فقط  
إلى اصحاب (العنقليزي) 
:o ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  :o  
  
Brothers and sisters . I have none . But that man’s father is my father’s son . 
  
What is that man to...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته </span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px">اليوم ابا اطرح لكم هاللغز لكن فقط </span><br />
<span style="font-size:48px">إلى اصحاب (العنقليزي)</span><br />
<span style="font-size:48px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/ohmy.gif" border="0" alt="" title=":o" smilieid="2" class="inlineimg" /> ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــ  <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/ohmy.gif" border="0" alt="" title=":o" smilieid="2" class="inlineimg" /> </span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px">Brothers and sisters . I have none . But that man’s father is my father’s son .</span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px">What is that man to me?<span style="color:white">c</span>      </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/confused.png" border="0" alt="" title="Confused" smilieid="10" class="inlineimg" /> ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/confused.png" border="0" alt="" title="Confused" smilieid="10" class="inlineimg" /> </span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:gray"> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/biggrin.png" border="0" alt="" title=":D" smilieid="3" class="inlineimg" />.... وين اصحاب اللغه</span></span><span style="font-size:48px"><span style="color:gray"> ....</span></span> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/biggrin.png" border="0" alt="" title=":D" smilieid="3" class="inlineimg" />     </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>أسيـــ الشرقيه ـــر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32121</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مسح لتطبيق شروط القبول بمدارس تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32089</link>
			<pubDate>Thu, 22 Nov 2007 08:25:21 GMT</pubDate>
			<description>أوضح مدير التربية والتعليم بمنطقة تبوك بنين د. محمد بن عبدالله اللحيدان ان لجنة مشكلة من عدد من المشرفين التربويين تقوم حالياً بإجراء مسح ميداني لجميع المدارس الابتدائية الحكومية والأهلية بالمنطقة للتحقق من عدم قبول أي طالب لا تنطبق عليه شروط سن القبول مؤكداً انه في حالة وجود أية مخالفة في هذا...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أوضح مدير التربية والتعليم بمنطقة تبوك بنين د. محمد بن عبدالله اللحيدان ان لجنة مشكلة من عدد من المشرفين التربويين تقوم حالياً بإجراء مسح ميداني لجميع المدارس الابتدائية الحكومية والأهلية بالمنطقة للتحقق من عدم قبول أي طالب لا تنطبق عليه شروط سن القبول مؤكداً انه في حالة وجود أية مخالفة في هذا الشأن سيتم تصحيح الوضع باستبعاد المقبولين فوراً وموافاة إدارة الاختبارات والقبول بنتائج المسح الميداني في موعد اقصاه الرابع عشر من شهر ذي القعدة الجاري حتى يتم الرفع للوزارة. </span><br />
<br />
----------------------------<br />
<br />
<span style="color:darkslategray">لماذا لم تكن مع بداية السنه تكون هناك لجنة تشرف على متابعة تطبيق هذا الشروط</span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">والا الآن سوف يحرمون طفل من الدراسة بعد نتائج المسح الميداني </span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">وجهة نظر <br />
</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32089</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تحديد مواعيد القبول بكلية الآداب والعلوم بوادي الدواسر للفصل الثاني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32088</link>
			<pubDate>Thu, 22 Nov 2007 08:16:16 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1583;&#1593;&#1578; &#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1570;&#1583;&#1575;&#1576; &#1608;&#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1576;&#1605;&#1581;&#1575;&#1601;&#1592;&#1577; &#1608;&#1575;&#1583;&#1610; &#1575;&#1604;&#1583;&#1608;&#1575;&#1587;&#1585; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1576;&#1593;&#1577; &#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1587;&#1593;&#1608;&#1583; &#1603;&#1575;&#1601;&#1577; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1582;&#1585;&#1580;&#1610;&#1606; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1594;&#1576;&#1610;&#1606; &#1576;&#1575;&#1604;&#1575;&#1604;&#1578;&#1581;&#1575;&#1602; &#1576;&#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1585;&#1610; 1428- 1429&#1607; &#1573;&#1604;&#1609; &#1605;&#1585;&#1575;&#1580;&#1593;&#1577; &#1602;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604; &#1576;&#1605;&#1602;&#1585; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1581;&#1587;&#1576; &#1605;&#1608;&#1575;&#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1583;&#1583;&#1577; &#1581;&#1587;&#1576; &#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576; &#1575;&#1604;&#1605;&#1603;&#1575;&#1601;&#1574;&#1577;. &#1571;&#1608;&#1590;&#1581; &#1584;&#1604;&#1603; ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1583;&#1593;&#1578; &#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1570;&#1583;&#1575;&#1576; &#1608;&#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1576;&#1605;&#1581;&#1575;&#1601;&#1592;&#1577; &#1608;&#1575;&#1583;&#1610; &#1575;&#1604;&#1583;&#1608;&#1575;&#1587;&#1585; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1576;&#1593;&#1577; &#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1587;&#1593;&#1608;&#1583; &#1603;&#1575;&#1601;&#1577; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1582;&#1585;&#1580;&#1610;&#1606; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1594;&#1576;&#1610;&#1606; &#1576;&#1575;&#1604;&#1575;&#1604;&#1578;&#1581;&#1575;&#1602; &#1576;&#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1585;&#1610; 1428- 1429&#1607; &#1573;&#1604;&#1609; &#1605;&#1585;&#1575;&#1580;&#1593;&#1577; &#1602;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604; &#1576;&#1605;&#1602;&#1585; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1581;&#1587;&#1576; &#1605;&#1608;&#1575;&#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1583;&#1583;&#1577; &#1581;&#1587;&#1576; &#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576; &#1575;&#1604;&#1605;&#1603;&#1575;&#1601;&#1574;&#1577;. &#1571;&#1608;&#1590;&#1581; &#1584;&#1604;&#1603;  &#1605;&#1583;&#1610;&#1585; &#1588;&#1572;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1576;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1578;&#1575;&#1584; &#1587;&#1604;&#1591;&#1575;&#1606; &#1576;&#1606; &#1605;&#1587;&#1601;&#1585; &#1570;&#1604; &#1585;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1608;&#1587;&#1585;&#1610; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1571;&#1608;&#1590;&#1581; &#1571;&#1606; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1608;&#1581;&#1587;&#1576; &#1578;&#1608;&#1580;&#1610;&#1607;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1588;&#1585;&#1601; &#1593;&#1604;&#1609; &#1605;&#1588;&#1585;&#1608;&#1593; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1583;. &#1605;&#1576;&#1575;&#1585;&#1603; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1575;&#1604;&#1581;&#1605;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1608;&#1586;&#1585;&#1577; &#1578;&#1601;&#1578;&#1581; &#1576;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1580;&#1610;&#1604; &#1601;&#1610; &#1571;&#1585;&#1576;&#1593;&#1577; &#1571;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605; &#1607;&#1610; &#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1581;&#1575;&#1587;&#1576; &#1575;&#1604;&#1570;&#1604;&#1610; &#1608;&#1575;&#1604;&#1585;&#1610;&#1575;&#1590;&#1610;&#1575;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577;&#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; &#1608;&#1587;&#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1601;&#1608;&#1585;&#1610;&#1575;&#1611; &#1581;&#1610;&#1579; &#1610;&#1602;&#1576;&#1604; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1608;&#1601;&#1602; &#1606;&#1587;&#1576;&#1607;&#1605; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1575;&#1593;&#1583; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1575;&#1581;&#1577; &#1601;&#1610; &#1571;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1576;&#1593;&#1577;&#1548; &#1605;&#1572;&#1603;&#1583;&#1575;&#1611; &#1576;&#1571;&#1606; &#1575;&#1604;&#1578;&#1571;&#1582;&#1585; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1581;&#1590;&#1608;&#1585; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1593;&#1583; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1583;&#1583; &#1610;&#1572;&#1583;&#1610; &#1573;&#1604;&#1609; &#1601;&#1608;&#1575;&#1578; &#1601;&#1585;&#1589;&#1577; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1602;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1605;&#1591;&#1604;&#1608;&#1576;. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1608;&#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1578;&#1606;&#1583;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1591;&#1604;&#1608;&#1576; &#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1605;&#1607;&#1575; &#1604;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1576;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; : &#1571;&#1589;&#1604; &#1575;&#1587;&#1578;&#1605;&#1575;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605;&#1577; &#1605;&#1593; 6 &#1589;&#1608;&#1585; &#1605;&#1606;&#1607;&#1575;&#1548; &#1571;&#1589;&#1604; &#1588;&#1607;&#1575;&#1583;&#1577; &#1581;&#1587;&#1606; &#1575;&#1604;&#1587;&#1610;&#1585;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1587;&#1604;&#1608;&#1603; &#1605;&#1593; 4 &#1589;&#1608;&#1585; &#1605;&#1606;&#1607;&#1575;&#1548; &#1589;&#1608;&#1585;&#1578;&#1575;&#1606; &#1604;&#1576;&#1591;&#1575;&#1602;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1581;&#1608;&#1575;&#1604; &#1605;&#1593; &#1573;&#1581;&#1590;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1571;&#1589;&#1604; &#1604;&#1604;&#1605;&#1591;&#1575;&#1576;&#1602;&#1577; (&#1573;&#1581;&#1590;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1571;&#1589;&#1604; &#1588;&#1585;&#1591; &#1571;&#1587;&#1575;&#1587;&#1610; &#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1605;&#1604;&#1601; &#1575;&#1604;&#1591;&#1575;&#1604;&#1576;)&#1548; &#1571;&#1585;&#1576;&#1593; &#1589;&#1608;&#1585; &#1588;&#1605;&#1587;&#1610;&#1577; (4*6)&#1548; &#1573;&#1581;&#1590;&#1575;&#1585; &#1605;&#1608;&#1575;&#1601;&#1602;&#1577; &#1580;&#1607;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1605;&#1604; &#1604;&#1604;&#1605;&#1608;&#1592;&#1601;&#1610;&#1606; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1601;&#1585;&#1594; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1605; &#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1578;&#1592;&#1575;&#1605;. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1605;&#1608;&#1575;&#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1587;&#1578;&#1602;&#1576;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1581;&#1587;&#1576; &#1606;&#1587;&#1576;&#1607;&#1605; &#1575;&#1604;&#1605;&#1603;&#1575;&#1601;&#1574;&#1577; &#1603;&#1605;&#1575; &#1607;&#1608; &#1605;&#1608;&#1590;&#1581; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1580;&#1583;&#1608;&#1604;: </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1585;&#1610;&#1582; &#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1603;&#1575;&#1601;&#1574;&#1577; &#1605;&#1604;&#1575;&#1581;&#1592;&#1575;&#1578; </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1575;&#1579;&#1606;&#1610;&#1606; 21-12-1428&#1607;&#1600; 79&amp;#37; &#1601;&#1571;&#1603;&#1579;&#1585; === </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1579;&#1604;&#1575;&#1579;&#1575;&#1569; 22-12-1428&#1607;&#1600; 75% &#1601;&#1571;&#1603;&#1579;&#1585; === </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 23 / 12/ 1428&#1607;&#1600; 70 % &#1601;&#1571;&#1603;&#1579;&#1585; &#1581;&#1587;&#1576; &#1578;&#1608;&#1601;&#1585; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1575;&#1593;&#1583; </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576; &#1575;&#1604;&#1605;&#1603;&#1575;&#1601;&#1574;&#1577;= 70% &#1605;&#1606; &#1606;&#1587;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605;&#1577; + 30% &#1605;&#1606; &#1583;&#1585;&#1580;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1602;&#1583;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605;&#1577;. </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">*** </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1603;&#1605;&#1575; &#1578;&#1605; &#1578;&#1581;&#1583;&#1610;&#1583; &#1605;&#1608;&#1575;&#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1604;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1578;&#1581;&#1578; &#1605;&#1592;&#1604;&#1577; &#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1580;&#1578;&#1605;&#1593; &#1576;&#1575;&#1604;&#1585;&#1610;&#1575;&#1590; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1578;&#1582;&#1589;&#1589;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610;&#1577;: &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577;&#1548; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577;&#1548; &#1575;&#1604;&#1585;&#1610;&#1575;&#1590;&#1610;&#1575;&#1578; &#1608;&#1581;&#1587;&#1576; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610;&#1577;: </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1585;&#1610;&#1582; &#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1603;&#1575;&#1601;&#1574;&#1577; &#1605;&#1604;&#1575;&#1581;&#1592;&#1575;&#1578; </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 26-12-1428&#1607;&#1600; 65% &#1601;&#1571;&#1603;&#1579;&#1585; === </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1571;&#1581;&#1583; 27-12-1428&#1607;&#1600; 60% &#1601;&#1571;&#1603;&#1579;&#1585; === </span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkslategray">&#1603;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1610;&#1602; </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32088</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليـــم اللغه التركيه_الدرس الثاني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32078</link>
			<pubDate>Wed, 21 Nov 2007 22:50:07 GMT</pubDate>
			<description>...الـــــــــــــــــدرس الثاني للغه التركيـــــــــــــه..... 
  
 
الجهــــــــــــــــــــــات: 
  
الشرق:دوغو 
  
الغرب:باتي 
  
الشمال:قوزاي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:red">...الـــــــــــــــــدرس الثاني للغه التركيـــــــــــــه.....</span><br />
 </div><div align="right"><span style="color:purple">الجهــــــــــــــــــــــات:</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">الشرق:دوغو</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">الغرب:باتي</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">الشمال:قوزاي</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">الجنوب:كوني</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue">***************************************</span><br />
 <br />
<span style="color:purple">الألـــــــــــــــــــوان:</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">ابــيض:بياز_اق</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">اسود:سياح_قرا</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">اخضر:يشيل</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">ازرق:ماوي</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">احمر: قرمزي</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">اصفر:صارئ</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">*******************************************</span><br />
 <br />
<span style="color:purple">الطبيعــــــــــــــــــــــه:</span><br />
 <br />
<span style="color:blue">ارض: ير</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">بحر:دينز</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">سحاب:بولوت</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">شمس:كوونش</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">ماء: صو</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">تراب:طوبراق</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">جبل:داغ</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">جزيره:أدا</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">سماء:كوك</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">قمر:اي</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">هواء: هوا</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">***************************************</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff"><span style="color:purple">تقبلوا تحيـــــــــــــــات أختكم:::</span> </span><span style="color:darkorchid">عشقــــــــــــــ الهضب ــــــــــــــــــــــــي</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عشقي الهضب</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32078</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تخصيص موقع لفرع جامعة طيبة بالعلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32051</link>
			<pubDate>Wed, 21 Nov 2007 07:28:15 GMT</pubDate>
			<description>قام محافظ العلا احمد بن عبدالله السديري امس بزيارة تفقدية لمركز الحجر التقى خلالها رئيس المركز صالح بن احمد العريفج وعددا من المواطنين حيث استمع منهم الى احتياجات اهالي المركز من المشاريع الخدمية والتنموية خاصة في مجالات الصحة والتعليم والكهرباء وغيرها. 
واوضح السديري ان جولته تأتي في اطار توجيهات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">قام محافظ العلا احمد بن عبدالله السديري امس بزيارة تفقدية لمركز الحجر التقى خلالها رئيس المركز صالح بن احمد العريفج وعددا من المواطنين حيث استمع منهم الى احتياجات اهالي المركز من المشاريع الخدمية والتنموية خاصة في مجالات الصحة والتعليم والكهرباء وغيرها.<br />
واوضح السديري ان جولته تأتي في اطار توجيهات صاحب السمو الملكي الامير عبدالعزيز بن ماجد بن عبدالعزيز امير منطقة المدينة المنورة مشيرا الى ان المجلس المحلي في العلا سيدرس هذه الاحتياجات ومن ثم الرفع بها الى مجلس المنطقة. من جهة ثانية خصصت جامعة طيبة بالمدينة المنورة ارضا مساحتها 600 الف متر مربع في محافظة العلا لتكون موقعا لفرع الجامعة. اوضح ذلك وكيل الجامعة د. عبدالعزيز السراني مشيرا الى انه سيتم ادراج هذه الارض في الميزانيات القادمة رغبة من ادارة الجامعة في الاسراع في تقديم كل ما من شأنه خدمة الوطن والمواطن بشكل عام والتعليم العالي بشكل خاص ويأتي هذا المشروع ضمن الخطط التي تعتمدها جامعة طيبة خلال الفترة المقبلة وتوسيع الخدمات التعليمية على مستوى المنطقة، كما تم توقيع محضر تسليم أولي للموقع المقترح بمحافظة العلا بمنطقة المدينة المنورة وسوف يتم استكمال الاجراءات النظامية لاعتماد المخطط التنظيمي للموقع واصدار قرار التخصيص اللازم وفق الأنظمة المتبعة. </span><br />
<br />
<span style="color:darkslategray">بشر سارة لأهالي محافظة العلا</span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">يخدم قطاع التعليم في هذه الديار</span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">وهي بحاجة إلى مثل هذه المشاريع </span><br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">وفق الله حكومتنا الرشيدة على ماتقدمه لخدمة المواطن </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32051</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليــــــــــــم اللغه التركيـــــــــــه_الدرس الاول</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32038</link>
			<pubDate>Tue, 20 Nov 2007 22:48:12 GMT</pubDate>
			<description>....الــــــــــــدرس الأول للغه التركيه ..... 
  
 
السلام عليكم_ سلامون عليكم 
صباح الخير_ لها معنيان...(قونايدن) _(ايى صباح لار) 
ماأسمك_ سانين ادانا... سانين اسم انا 
كيف حالك_ناسلسنز 
حالي بخير الحمد الله_ ايـــيـــم 
أشكرك_ تشكر اداريم</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:red">....الــــــــــــدرس الأول للغه التركيه .....</span><br />
 </div><div align="right"><span style="color:blue">السلام عليكم_ سلامون عليكم</span><br />
<span style="color:#0000ff">صباح الخير_ لها معنيان...(قونايدن) _(ايى صباح لار)</span><br />
<span style="color:#0000ff">ماأسمك_ سانين ادانا... سانين اسم انا</span><br />
<span style="color:#0000ff">كيف حالك_ناسلسنز</span><br />
<span style="color:#0000ff">حالي بخير الحمد الله_ ايـــيـــم</span><br />
<span style="color:#0000ff">أشكرك_ تشكر اداريم</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">           ********************************</span><br />
 <br />
<span style="color:purple">الصفــــــــــــــــــــات::</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">بطئ_ ياواش</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">سريع_ جابوق</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">جديد_يني</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">كامل_ تمام</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">نظيف_تميز</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">حلو_تاتلي</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">حامض_ اكشي</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">طويل_اوزون</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">قديم_اسكي</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">ناقص_اكسيك</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">وسخ_كيرلي</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">قصير_ قصه</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">            *********************************</span><br />
 <br />
<span style="color:purple">الأهـــــــــل والاقارب:</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">أب_ بابا</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">أم_ انه</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">أخ_ قاردش</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">أخت_ قيزقاردش</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">عمه_خالا</span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">خاله_ تيزه</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#0000ff">             **********************************</span><br />
 <br />
<span style="color:purple">تقبلـــــــــــــــــــــوا تحياتي_ أختكم عشقــــــــــــــــــــــــ الهضب ـــــــــــــــــــــي</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عشقي الهضب</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32038</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسماء المقبولين في برنامج خادم الحرمين الشريفين للمرحلة الثالثة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/32033</link>
			<pubDate>Tue, 20 Nov 2007 21:30:00 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[أعلنت وزارة التعليم العالي، أسماء 7456 طالبا وطالبة قبلوا للترشيح النهائي في برنامج خادم الحرمين الشريفين للإبتعاث الخارجي للمرحلة الثالثة (8241ه) 
و الأسماء على الرابط : 
 
 
http://www.sabq.org/inf/news.php?action=show&amp;id=3898]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[أعلنت وزارة التعليم العالي، أسماء 7456 طالبا وطالبة قبلوا للترشيح النهائي في برنامج خادم الحرمين الشريفين للإبتعاث الخارجي للمرحلة الثالثة (8241ه)<br />
و الأسماء على الرابط :<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.sabq.org/inf/news.php?action=show&amp;id=3898" target="_blank">http://www.sabq.org/inf/news.php?action=show&amp;id=3898</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>مشعل العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/32033</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول بكلية ينبع الجامعية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31935</link>
			<pubDate>Sun, 18 Nov 2007 08:28:01 GMT</pubDate>
			<description>بدأت كلية ينبع الجامعية التابعة للهيئة الملكية أمس السبت في قبول وتسجيل الطلاب والطالبات الحاصلين على شهادة الثانوية العامة والراغبين في الالتحاق بها للفصل الثاني للعام الدراسي الحالي 1428 - 1429هـ.  
وسيتم استلام طلبات المتقدمين والمتقدمات حسب نسب شهاداتهم حيث خصص 
 يوم السبت أمس للحاصلين على نسبة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">بدأت كلية ينبع الجامعية التابعة للهيئة الملكية أمس السبت في قبول وتسجيل الطلاب والطالبات الحاصلين على شهادة الثانوية العامة والراغبين في الالتحاق بها للفصل الثاني للعام الدراسي الحالي 1428 - 1429هـ. </span><br />
<span style="color:navy">وسيتم استلام طلبات المتقدمين والمتقدمات حسب نسب شهاداتهم حيث خصص</span><br />
<span style="color:navy"> يوم السبت أمس للحاصلين على نسبة 90% فأكثر علمي و 5% فأكثر غير علمي..</span><br />
<span style="color:navy"> واليوم الاحد للحاصلين على 85% الى اقل من 90% علمي و 90% الى اقل من 95% غير علمي.. </span><br />
<span style="color:navy">ويوم الاثنين للحاصلين على 80% الى اقل من 85% علمي و 85% الى اقل من 90% غير علمي..</span><br />
<span style="color:navy"> ويوم الثلاثاء “10 / 11” للحاصلين على 77% الى اقل من 80% علمي و 83% الى اقل من 85% غير علمي.. </span><br />
<span style="color:navy">ويوم الاربعاء “11 /11” للحاصلين على 75% الى اقل من 77% علمي و 80% الى اقل من 83% غير علمي. </span><br />
 <br />
<span style="color:navy">تجدر الاشارة إلى إن التخصصات الحالية بالكلية (البنين - البنات) بعد اجتياز السنة التحضيرية هي: </span><br />
<span style="color:navy">علوم الحاسب الآلي التطبيقية، نظم المعلومات الإدارية التطبيقية، علوم اللغة الإنجليزية التطبيقية والترجمة. </span><br />
<span style="color:navy">وتمنح الكلية درجة البكالوريوس في التخصص الذي تمت دراسته. </span><br />
 <br />
<span style="color:navy">مدة الدراسة في الكلية الجامعية </span><br />
 <br />
<span style="color:navy">@ السنة الأولى سنة تحضيرية يدرس فيها الطالب &quot;اللغة الانجليزية والرياضيات والحاسب الآلي والفيزياء والمهارات الدراسية والتربية الرياضية&quot;. </span><br />
<span style="color:navy">@ سنوات التخصص مدتها أربعة سنوات لكل تخصص يتخللها الدراسة التطبيقية في المعامل وفترة التدريب التعاوني. </span><br />
 <br />
<span style="color:navy">شروط القبول </span><br />
<br />
<span style="color:navy">@ أن يكون الطالب/ الطالبة (سعودي/ سعودية) الجنسية، أو من أم سعودية. </span><br />
<span style="color:navy">@ الحصول على الشهادة الثانوية العامة حسب التالي :</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">- للبنين تخصص علوم طبيعية (نسبة لا تقل عن 75%). </span><br />
<span style="color:navy">- للبنين تخصص علوم إدارية أوعلوم شرعية (نسبة لا تقل عن 80%). </span><br />
<span style="color:navy">- للبنات تخصص علمي (نسبة لا تقل عن 75%). </span><br />
<span style="color:navy">- للبنات تخصص أدبي أو تحفيظ القرآن الكريم (نسبة لا تقل عن 80%). </span><br />
 <br />
<span style="color:navy">@ أداء اختبار القدرات (القياس) للبنين. </span><br />
<span style="color:navy">@ تعبئة نموذج الالتحاق بالكلية الجامعية. </span><br />
<span style="color:navy">@ يتم القبول وفقاً لأفضل نسبة موزونة للطلاب وأفضل نسبة في الشهادة الثانوية للطالبات والأعداد المحدد قبولها حسب خطة القبول والتسجيل. </span><br />
 <br />
<span style="color:navy">المستندات المطلوبة: </span><br />
<span style="color:navy">@ صورة من الشهادة الثانوية وإحضار الأصل للمطابقة. </span><br />
<span style="color:navy">@ صورة شهادة اختبار القدرات العامة (القياس) للبنين مع الأصل للمطابقة. </span><br />
<span style="color:navy">@ صورة من شهادة حسن السيرة والسلوك. </span><br />
<span style="color:navy">@ صورة مكبرة من بطاقة الأحوال أو صورة من دفتر العائلة (للبنات)، مع إحضار الأصل للمطابقة. </span><br />
<span style="color:navy">@ صورة من الإقامة وحفيظة نفوس الوالدة للطلبة والطالبات الذين والدتهم سعودية ووالدهم غير سعودي. </span><br />
<span style="color:navy">@ أصل موافقة جهة العمل إذا كان طالب الالتحاق موظفاً، وصورة منها. </span><br />
<span style="color:navy">@ صور شخصية ملونة حديثة عدد ستة مقاس (4*6) مع كتابة الاسم خلف كل صورة ويتم تسليمها عند القبول. </span><br />
<span style="color:navy">مقر استقبال الملفات: </span><br />
<span style="color:navy">@ البنين: مقر الكلية الجامعية- ينبع (بنين) بحي الجابرية. </span><br />
<span style="color:navy">@ البنات: مقر الكلية الجامعية- ينبع (بنات) بحي فيصل. </span><br />
<span style="color:navy">ملحوظة مهمة: </span><br />
<span style="color:navy">الطلبة والطالبات الراغبين في التحويل من كليات أخرى يقدموا أوراقهم قبل بداية الفصل الدراسي بأربعة أسابيع ولا يحق لهم المطالبة بتقديم أوراقهم أثناء الدراسة إذا التحقوا بالكلية كمستجدين.. وتتميز الكلية الجامعية بأن الدراسة مجانية للبنين والبنات وتصرف مكافأة شهرية مقدارها (1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) ريال. ولا يوجد بها مواصلات أو سكن.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkslategray">كل التوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31935</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدرس الثالث.. اللغة الفرنسية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31867</link>
			<pubDate>Sat, 17 Nov 2007 13:07:52 GMT</pubDate>
			<description>..Au Nom De Dieu 
  
 
*الارقام بالفرنسي.. 
  
 
واحد = اون  
أثنين = دو  
ثلاثه = تروا 
اربعة = كاتر</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">..Au Nom De Dieu</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorange">*الارقام بالفرنسي..</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">واحد = اون </span><br />
<span style="font-size:20px">أثنين = دو </span><br />
<span style="font-size:20px">ثلاثه = تروا</span><br />
<span style="font-size:20px">اربعة = كاتر</span><br />
<span style="font-size:20px">خمسة = سينك </span><br />
<span style="font-size:20px">سته = سيس </span><br />
<span style="font-size:20px">سبعة = سيت </span><br />
<span style="font-size:20px">ثمانية = ويت</span><br />
<span style="font-size:20px">تسعة = نوف</span><br />
<span style="font-size:20px">عشرة = ديس</span> </div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorange">*الالوان </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">ابيض = بلان</span><br />
<span style="font-size:20px">اصفر = جون</span><br />
<span style="font-size:20px">ازرق = بلو </span><br />
<span style="font-size:20px">اخضر = فير</span><br />
<span style="font-size:20px">احمر = روج </span><br />
<span style="font-size:20px">اسود = نوار </span><br />
<span style="font-size:20px">أسمر = برون </span><br />
<span style="font-size:20px">رمادي = كري</span><br />
<span style="font-size:20px">برتقالي = اورانج </span><br />
<span style="font-size:20px">بني = كافية </span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorange">*صفات </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">كبير= كران </span><br />
<span style="font-size:20px">صغير = بوتي</span><br />
<span style="font-size:20px">جميل = بو</span><br />
<span style="font-size:20px">قبيح = ليه </span><br />
<span style="font-size:20px">عتيق = فيو </span><br />
<span style="font-size:20px">جديد = نوف</span><br />
<span style="font-size:20px">قوي = فور</span><br />
<span style="font-size:20px">ضعيف = فيبل </span><br />
<span style="font-size:20px">طويل = لون</span><br />
<span style="font-size:20px">قصير = كور</span><br />
<span style="font-size:20px">عريض = لارج</span><br />
<span style="font-size:20px">ضيق = ايتروا</span><br />
<span style="font-size:20px">بطئ = لان</span><br />
<span style="font-size:20px">سريع = رابيد </span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorange">*كلمات نستعملها كثير</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">انا = موا</span><br />
<span style="font-size:20px">انتم = فو</span><br />
<span style="font-size:20px">انت = توا</span><br />
<span style="font-size:20px">هو = ايل</span><br />
<span style="font-size:20px">هي = ايل</span><br />
<span style="font-size:20px">نحن = نو</span><br />
<span style="font-size:20px">هم = ايل ( او )ء</span><br />
<span style="font-size:20px">نعم = وي</span><br />
<span style="font-size:20px">لا = نون</span><br />
<span style="font-size:20px">ربما = بوتيتر</span><br />
<span style="font-size:20px">شكرا = ميرسي</span><br />
<span style="font-size:20px">طيب = بون</span><br />
<span style="font-size:20px">من فضلك = سي فو بليه</span><br />
<span style="font-size:20px">تحب = جيم</span><br />
<span style="font-size:20px">لا احب = جو نيم با</span><br />
<span style="font-size:20px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">au Revoir</span></span> </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت الديرة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31867</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواقع قد تهمك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31817</link>
			<pubDate>Fri, 16 Nov 2007 14:37:17 GMT</pubDate>
			<description>....... مـواقــــع مــمــتــازة ...  
 
جمعتها لكم واتمنى ان تحوز على رضاكم وفيها كل شي وهناك الكثير  
 
 
 
 
--------------------------------------------------------------------------------</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://img216.imageshack.us/img216/4262/19bh2.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
.......<span style="color:#a0522d"> مـواقــــع مــمــتــازة ... </span><br />
<br />
جمعتها لكم واتمنى ان تحوز على رضاكم وفيها كل شي وهناك الكثير <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
<br />
موقع متخصص لتعليم و تعلم اللغة الانجليزية <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.esl-lab.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.esl-lab.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
الموسوعة باللغة الانجليزية<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.encyclopedia.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.encyclopedia.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع بحث عام بالغة الانجليزية<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.askjeeves.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.askjeeves.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
نفس موقع البحث ولكن باسم آخر.<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.ask.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.ask.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
تاريخ العالم <br />
<br />
<br />
<a href="http://www.hyperhistory.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.hyperhistory.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
صفحة خاصة لتعلم قواعد اللغة الانجليزية<br />
<br />
<br />
<a href="http://awady77.jeeran.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://awady77.jeeran.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موسوعة الصور باللغة العربية<br />
<br />
<br />
<a href="http://zizooo.ws/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://zizooo.ws/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع متنوع الخدمات تشمل قواميس اللغة العربية و الترجمة <a href="http://www.ajeeb.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.ajeeb.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع خاص بشعبة المواد الاجتماعية بإدارة التعليم بمحافظة الخرج <a href="http://a40.cjb.net/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://a40.cjb.net/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع لتعليم اللغة الانجليزية عن طريق البريد الالكترونى<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.english-course.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.english-course.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ايضا موقع لتعليم اللغة الانجليزية بواسطة البريد الالكترونى ..<a href="http://www.english2u.com/freelessons.html" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.english2u.com/freelessons.html</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع متعد الاغراض يخص الادب الانجليزى و تعليم اللغة الانجليزية مفيد لكل من الطلبة و المدرسين على حد سواء<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.soon.org.uk/content.htm" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.soon.org.uk/content.htm</span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع ممتاز لتعليم اللغة الانجليزية شامل و به باب لتعليم التوفل بالاضافة الى امتحانات التوفل تجدونها متوفرة فى نفس الموقع.<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.englishpage.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.englishpage.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
جميل هذا الموقع لتعليم اللغة الانجليزية هو ميزة التتمرين السمع صوتى على النطق.. <a href="http://www.elfs.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.elfs.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع آخر يتيح التعلم للغة الانجليزية بواسطة البريد الالكترونى <a href="http://www.englishlearner.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.englishlearner.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع لمختلف الحوارات باللغة الانجليزية <a href="http://www.geocities.com/abracad_1999/edm.html" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.geocities.com/abracad_1999/edm.html</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع ممتاز لتعليم اللغة الانجليزية بواسطة الاستماع حيث تتوفر معه فرصة التقييم<a href="http://www.al-ola.com/vb/redirector.php?url=http://www.englishlistening.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.englishlistening.com/</span></a> <a href="http://www.jump/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.jump/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع صوتى لتعلم حروف الهجاء للغة الفرنسية<a href="http://clicnet.swarthmore.edu/rire/a...lphabet. html" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://clicnet.swarthmore.edu/rire/a...lphabet. html</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع صوتى للغات المختلفة مثل الروسية و اليابانية و الكورية و غيرها بالاضافة للانجليزية.<a href="http://www.ild.com/demos/french/index.shtml" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.ild.com/demos/french/index.shtml</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع ممتاز لتعلم و تعليم اللغة الفرنسية صوتى و مقروء و تتوافر فيه وسائل التقييم ..<a href="http://french.about.com/cs/listenin...onfiltered=t rue" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://french.about.com/cs/listenin...onfiltered=t rue</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
قاموس ميريام ويبستر للغة الانجليزية<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.m-w.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.m-w.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
قاموس لمختصرات اللغة الانجليزية <a href="http://www.a.com/ref/acronym.htm" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.a.com/ref/acronym.htm</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
قاموس آخر<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.onelook.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.onelook.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
قاموس للمصطلحات العلمية و الطبية <a href="http://www.sciencekomm.at/advice/dict.html" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.sciencekomm.at/advice/dict.html</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع متميز لكل ما يخص اللغة العربية <a href="http://www.angelfire.com/nt/anisfan" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.angelfire.com/nt/anisfan</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع متميز آخر لكل ما يختص بدروس اللغة العربية فى النحو و الصرف و البلاغة وآدابها<a href="http://sebwieh.8m.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://sebwieh.8m.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع الاستشارات النفسية و الاجتماعية و طب نفس الاطفال و المراهقين <a href="http://www.dr-omar.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.dr-omar.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع يضم الاخبار العلمية و ما يختص بعلم الكهرباء و علم الميكانيكا <a href="http://www.3almfuture.cjb.net/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.3almfuture.cjb.net/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع خاص بالطب النفسى و الارشادى للاطفال <a href="http://www.childguidanceclinic.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.childguidanceclinic.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع خاص بصعوبات التعلم<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.schwablearning.org/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.schwablearning.org/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع آخر حول صعوبات التعلم <a href="http://www.al-ola.com/vb/redirector.php?url=http://curry.edschool.virginia.edu/...egories/ld.html" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://curry.edschool.virginia.edu/...egories/ld.h tml</span></a><br />
<br />
<br />
موقع متخصص لتعليم و تعلم اللغة الانجليزية<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.esl-lab.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.esl-lab.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
الموسوعة باللغة الانجليزية<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.encyclopedia.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.encyclopedia.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
لانجليزيةا بالغة عام بحث موقع <br />
<br />
<br />
<a href="http://www.askjeeves.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.askjeeves.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
..آخر باسم ولكن البحث موقع نفس<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.al-ola.com/vb/redirector.php?url=http://www.ask.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.ask.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
العالم تاريخ <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.hyperhistory.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.hyperhistory.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
العربية باللغة الصور موسوعة <br />
<br />
<br />
<a href="http://zizooo.ws/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://zizooo.ws/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع ممتاز لتعليم اللغة الانجليزية شامل و به باب لتعليم التوفل بالاضافة الى امتحانات التوفل تجدونها متوفرة فى نفس الموقع<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.englishpage.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.englishpage.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
جميل هذا الموقع لتعليم اللغة الانجليزية هو ميزة التتمرين السمع صوتى على النطق .. <a href="http://www.elfs.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.elfs.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع آخر يتيح التعلم للغة الانجليزية بواسطة البريد الالكترونى <a href="http://www.englishlearner.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.englishlearner.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع لمختلف الحوارات باللغة الانجليزية <a href="http://www.geocities.com/abracad_1999/edm.html" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.geocities.com/abracad_1999/edm.html</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع ممتاز لتعليم اللغة الانجليزية بواسطة الاستماع حيث تتوفر معه فرصة التقييم<a href="http://www.al-ola.com/vb/redirector.php?url=http://www.englishlistening.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.englishlistening.com/</span></a> <br />
<br />
<a href="http://www.jump/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.jump/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع صوتى لتعلم حروف الهجاء للغة الفرنسية<br />
<br />
<br />
<a href="http://clicnet.swarthmore.edu/rire/a...lphabet. html" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://clicnet.swarthmore.edu/rire/a...lphabet. html</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع صوتى للغات المختلفة مثل الروسية و اليابانية و الكورية و غيرها بالاضافة للانجليزية.<a href="http://www.ild.com/demos/french/index.shtml" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.ild.com/demos/french/index.shtml</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع ممتاز لتعلم و تعليم اللغة الفرنسية صوتى و مقروء و تتوافر فيه وسائل التقييم ..<a href="http://french.about.com/cs/listenin....htm?once=tr ue" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://french.about.com/cs/listenin....htm?once=tr ue</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
قاموس لمختصرات اللغة الانجليزية <a href="http://www.numa.com/ref/acronym.htm" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.numa.com/ref/acronym.htm</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
قاموس آخر <br />
<br />
<br />
<a href="http://www.onelook.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.onelook.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
قاموس للمصطلحات العلمية و الطبية <a href="http://www.sciencekomm.at/advice/dict.html" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.sciencekomm.at/advice/dict.html</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع متميز لكل ما يخص اللغة العربية <a href="http://www.angelfire.com/nt/anisfan" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.angelfire.com/nt/anisfan</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع متميز آخر لكل ما يختص بدروس اللغة العربية فى النحو و الصرف و البلاغة وآدابها<a href="http://sebwieh.8m.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://sebwieh.8m.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع الاستشارات النفسية و الاجتماعية و طب نفس الاطفال و المراهقين <a href="http://www.dr-omar.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.dr-omar.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع يضم الاخبار العلمية و ما يختص بعلم الكهرباء و علم الميكانيكا <a href="http://www.3almfuture.cjb.net/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.3almfuture.cjb.net/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع خاص بالطب النفسى و الارشادى للاطفال <a href="http://www.childguidanceclinic.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.childguidanceclinic.com/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع خاص بصعوبات التعلم<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.schwablearning.org/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.schwablearning.org/</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
موقع آخر حول صعوبات التعلم <a href="http://www.al-ola.com/vb/redirector.php?url=http://curry.edschool.virginia.edu/...egories/ld.html" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://curry.edschool.virginia.edu/...egories/ld.h tml</span></a> <br />
<br />
<a href="http://www.kadeseyyh.f2s.com/vb/index.php3" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.kadeseyyh.f2s.com/vb/index.php3</span></a> <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
مصادر التعلم ( يشمل التربية و التعليم ) <br />
<br />
<a href="http://www.troom.f2s.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.troom.f2s.com/</span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:black">مجالس </span>المعلمين مقسم حسب التخصصات <br />
<br />
<a href="http://www.ebdaa.8k.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.ebdaa.8k.com/</span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
مركز البحوث والدراسات الفلكية<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.rafed.net/arc" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.rafed.net/arc</span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
قناة المعلومات محيط أختر بنك المعلومات ثم القارات والدول <a href="http://www.moheet.com" target="_blank"><span style="color:#0000ff">http://www.moheet.com</span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.21za.com/pic/salam_kalam010_files/132.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>يوسف صالح العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31817</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدرس الثالث...</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31704</link>
			<pubDate>Wed, 14 Nov 2007 10:22:55 GMT</pubDate>
			<description>*بعض من الكلمات العــــــامة باللغة الفرنسية... 
  
تصبح على خير = بون وي  
  
كيف حالكم = كومان تاليفو  
  
كيف صحتكم = كومان فو بورتيه  
  
حسنا او جدا او شكرا = تريبيان ميرسي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkorange">*بعض من الكلمات العــــــامة باللغة الفرنسية...</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">تصبح على خير = بون وي </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">كيف حالكم = كومان تاليفو </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">كيف صحتكم = كومان فو بورتيه </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">حسنا او جدا او شكرا = تريبيان ميرسي</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">كيف الحال = كومون سافا </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">انا سعيد جداً لرؤيتكم = انشانتيه دو فوفوار</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">من زمان ما شفتكم = ايل يا لو نتان كوجو نوفوزي بافو</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">انا بخير شكرا = ايل سوبورت بيان , ميرسي </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">الى اللقاء = اورفوار </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">ليلة سعيدة = بون نوي </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">انا اسمي ....... = جو ما بيل </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">من اي بلد انتم = دو كيل بيي ايت ـ فو </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">هل تتكلم الفرنسية = بارليفو فرونسيه</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">كم عمرك = كيلاج آفيه فو </span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red">*الايام بالفرنسي...</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">الاثنين ((بداية الاسبوع عندهم)) = ليندي</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">الثلاثاء = ماردي </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">الاربعاء = ميركودي</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">الخميس = جودي</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">الجمعة = فانترودي</span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">السبت = سامودي </span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">الاحد = ديمانش </span><br />
 <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <br />
<br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت الديرة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31704</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدرس الثاني من اللغة الفرنسية,,,,</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31675</link>
			<pubDate>Tue, 13 Nov 2007 20:39:39 GMT</pubDate>
			<description>ويشمل ( الحروف والضمائر) 
 
*ملاحظه 
(الحروف المكتوب امامها(‌@)تنطق (‌@)تنطق) كماهي بلانجليزيه 
  
A = اه  
B = بيه  
C = سيه 
d=دي 
E = اوه</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">ويشمل ( الحروف والضمائر)</span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">*ملاحظه</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">(الحروف المكتوب امامها(</span></span><span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">‌@)تنطق</span></span><span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px"> كماهي بلانجليزيه</span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">A = اه </span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">B = بيه </span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">C = سيه</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">d=دي</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">E = اوه</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">F = ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌@ ‌</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">G = جيه</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">H =اش </span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">i=اي</span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">J = جي </span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">K = كا </span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">L =@</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">M =@ </span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">N =@ </span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">O = أوه </span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">P =@ </span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">Q = كو </span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">R =إغ</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">S =@</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">T =@</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">U = أوو... ( تحس انها تخرج من مؤخرة الراس )</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">V = فاي</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">W = دوبل فاي</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">X = @</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">Y = ايقغيك</span></span><br />
<span style="font-family:Georgia"><span style="font-size:28px">Z = @<br />
</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت الديرة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31675</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تقديم اختبارات الدور الثاني للطلاب والطالبات في مدارس التعليم العام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31662</link>
			<pubDate>Tue, 13 Nov 2007 10:46:04 GMT</pubDate>
			<description>أصدر معالي الدكتور عبد الله بن صالح العبيد وزير التربية والتعليم تعميماً لكافة إدارات التربية والتعليم بشأن تقديم اختبار الدور الثاني وذلك بناءً على ما أقر في محضر الجلسة الرابعة لمجلس الوزارة للعام الدراسي 1428/1427ه حول إقرار تقديم اختبارات الدور الثاني اعتباراً من العام الدراسي 1429/1428ه.  
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أصدر معالي الدكتور عبد الله بن صالح العبيد وزير التربية والتعليم تعميماً لكافة إدارات التربية والتعليم بشأن تقديم اختبار الدور الثاني وذلك بناءً على ما أقر في محضر الجلسة الرابعة لمجلس الوزارة للعام الدراسي 1428/1427ه حول إقرار تقديم اختبارات الدور الثاني اعتباراً من العام الدراسي 1429/1428ه. </span></div><br />
<span style="color:blue">ونص تعميم معالي الوزير على وضع آلية تسير عليها المدارس لاختبارات الدور الأول والثاني للعام الدراسي الحالي بحيث تكون اختبارات الدور الثاني للعام الدراسي 1429/1428ه بعد أسبوعين من نهاية اختبارات الدور الأول بحيث تبدأ يوم السبت 1428/7/9ه، ويتم إلغاء تحويل اختبار الطلاب والطالبات في الدور الثاني وتكون اختبارات الغائبين بعذر عن الدور الأول مع اختبارات الدور الثاني، مع استمرار فترة الأسبوعين بين نهاية اختبارات الدور الأول وبداية اختبارات الدور الثاني في إخراج نتائج الدور الأول، والاستعداد لاختبارات الدور الثاني، وتنظيم دروس تقوية للمكملين عن طريق مراكز الخدمات التربوية. </span><br />
<span style="color:blue">وسوف تكون مدة الاختبارات للدور الثاني خمسة أيام للصف السادس الابتدائي، وثمانية أيام للمرحلتين المتوسطة والثانوية. </span><br />
<span style="color:blue">وتعلن النتائج بعد انتهاء الاختبارات بيومين. </span><div align="center"><span style="color:blue">وقد وجه الوزير العبيد بضرورة إبلاغ هذا القرار لكل مدارس التعليم العام للطلاب والطالبات والعمل بموجبه.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkslategray">قرار صائب من معالي وزير التربية والتعليم</span></div><br />
<br />
<br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31662</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الفرنسية بشكل عام ...</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31660</link>
			<pubDate>Tue, 13 Nov 2007 10:20:34 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1575;&#1578;&#1585;&#1610;&#1583; &#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1585;&#1606;&#1587;&#1610;&#1577;&#1567;  
-------------------------------------------- 
&#1576;&#1616;&#1587;&#1605;&#1607; &#1578;&#1593;&#1575;&#1604;&#1609; 
Au Nom De Dieu 
&#1607;&#1604; &#1578;&#1608;&#1583; &#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1585;&#1606;&#1587;&#1610;&#1577;&#1567;&#1567; 
Voulez-vous Apprendre La Langue Francaise? 
&#1607;&#1610;&#1575; &#1576;&#1606;&#1575;  
Allez-y]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">&#1575;&#1578;&#1585;&#1610;&#1583; &#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1585;&#1606;&#1587;&#1610;&#1577;&#1567; <br />
--------------------------------------------<br />
<span style="font-size:20px">&#1576;&#1616;&#1587;&#1605;&#1607; &#1578;&#1593;&#1575;&#1604;&#1609;</span><br />
<span style="font-size:20px">Au Nom De Dieu</span><br />
<span style="font-size:20px">&#1607;&#1604; &#1578;&#1608;&#1583; &#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1585;&#1606;&#1587;&#1610;&#1577;&#1567;&#1567;</span><br />
<span style="font-size:20px">Voulez-vous Apprendre La Langue Francaise?</span><br />
<span style="font-size:20px">&#1607;&#1610;&#1575; &#1576;&#1606;&#1575; </span><br />
<span style="font-size:20px">Allez-y</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">-salut (&#1578;&#1602;&#1575;&#1604; &#1576;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1575;&#1589;&#1581;&#1575;&#1576; &#1604;&#1575;&#1604;&#1602;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1578;&#1581;&#1610;&#1577; &#1575;&#1608; &#1575;&#1604;&#1608;&#1583;&#1575;&#1593;)</span><br />
<span style="font-size:20px">&#1608; &#1578;&#1604;&#1601;&#1592; &#1576;&#1575;&#1604;&#1588;&#1603;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1578;&#1610;: &#1587;&#1575;&#1604;&#1608; &#1604;&#1575; &#1606;&#1604;&#1601;&#1592; &#1575;&#1604;t</span><br />
<span style="font-size:20px">Bonjour (&#1589;&#1576;&#1575;&#1581; &#1575;&#1604;&#1582;&#1610;&#1585;) </span><br />
<span style="font-size:20px">&#1608; &#1578;&#1604;&#1601;&#1592; &#1576;&#1608;&#1606;&#1580;&#1608;&#1594; </span><br />
<span style="font-size:20px">-bonsoir (&#1605;&#1587;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1582;&#1610;&#1585;)</span><br />
<span style="font-size:20px">&#1608; &#1578;&#1604;&#1601;&#1592; &#1576;&#1608;&#1606; &#1587;&#1608;&#1575;&#1594; </span><br />
<span style="font-size:20px">-bonne Nuit (&#1578;&#1589;&#1576;&#1581; &#1593;&#1604;&#1609; &#1582;&#1610;&#1585;)</span><br />
<span style="font-size:20px">&#1608; &#1578;&#1604;&#1601;&#1592; &#1576;&#1608;&#1606; &#1606;&#1608;&#1610;</span><br />
<span style="font-size:20px">-bonne Journ&amp;#233;e (&#1608;&#1583;&#1575;&#1593;&#1575; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1589;&#1576;&#1575;&#1581; )</span><br />
<span style="font-size:20px">&#1608; &#1578;&#1604;&#1601;&#1592; &#1576;&#1608;&#1606; &#1580;&#1608;&#1594;&#1606;&#1610;&#1607;</span><br />
<span style="font-size:20px">-au Revoir (&#1575;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1604;&#1602;&#1575;&#1569;)</span><br />
<span style="font-size:20px">&#1608; &#1578;&#1604;&#1601;&#1592; &#1575;&#1608; &#1594;&#1608;&#1601;&#1608;&#1575;&#1594;</span><br />
<span style="font-size:20px">-bon Apr&amp;#233;s Midi (&#1578;&#1602;&#1575;&#1604; &#1608;&#1602;&#1578; &#1575;&#1604;&#1592;&#1607;&#1610;&#1585;&#1577;)</span><br />
<span style="font-size:20px">&#1608; &#1578;&#1604;&#1601;&#1592; &#1576;&#1608;&#1606; &#1575;&#1576;&#1594;&#1610;&#1607; &#1605;&#1610;&#1583;&#1610;</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">* &#1578;&#1602;&#1587;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1586;&#1605;&#1606;... </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1604;&#1581;&#1592;&#1577; &#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;moment&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600; &#1605;&#1608;&#1605;&#1608;&#1606; (( &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1571;&#1608;&#1604; &#1605;&#1610;&#1605; &#1605;&#1590;&#1605;&#1608;&#1605;&#1577; &#1608; &#1575;&#1604;&#1606;&#1608;&#1606; &#1605;&#1587;&#1603;&#1608;&#1606;&#1577; )).</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1579;&#1575;&#1606;&#1610;&#1577; &#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;seconde&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600; &#1587;&#1603;&#1608;&#1606;&#1583; (( &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1575;&#1604; &#1605;&#1587;&#1603;&#1608;&#1606;&#1577; )).</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1583;&#1602;&#1610;&#1602;&#1577; &#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;minute&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600; &#1605;&#1610;&#1606;&#1608;&#1578;.</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1606;&#1589;&#1601; &#1587;&#1575;&#1593;&#1577; &#1600;&#1600;&#1600;&#1600;demi-heure&#1600;&#1600;&#1600; &#1583;&#1608;&#1605;&#1610; &#1575;&#1608;&#1585; (( &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1569; &#1605;&#1587;&#1603;&#1608;&#1606;&#1577; )).</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1587;&#1575;&#1593;&#1577; &#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;heure&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600; &#1575;&#1608;&#1585; (( &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1569; &#1605;&#1587;&#1603;&#1608;&#1606;&#1577; )).</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1610;&#1600;&#1608;&#1605;&#1548;&#1606;&#1607;&#1575;&#1585; &#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;jour&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600; &#1580;&#1608;&#1585; (( &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1580;&#1610;&#1605; &#1605;&#1590;&#1605;&#1608;&#1605;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1569; &#1605;&#1587;&#1603;&#1608;&#1606;&#1577; )).</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1571;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593; &#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;semaine&#1600;&#1600;&#1600;&#1600; &#1587;&#1608;&#1605;&#1575;&#1606; (( &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1606;&#1608;&#1606; &#1605;&#1587;&#1603;&#1608;&#1606;&#1577; )).</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1588;&#1607;&#1585; &#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;mois&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600; &#1605;&#1608;&#1575; (( &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1610;&#1605; &#1605;&#1590;&#1605;&#1608;&#1605;&#1577; &#1608; &#1575;&#1604;&#1608;&#1575;&#1585; &#1605;&#1601;&#1578;&#1608;&#1581;&#1577; )).</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1593;&#1575;&#1605;&#1548;&#1587;&#1606;&#1577; &#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;ann&amp;#233;e&#1600;&#1600;&#1600; &#1571;&#1606;&#1610;&#1607; (( &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1606;&#1608;&#1606; &#1605;&#1588;&#1583;&#1583;&#1577; )).</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1580;&#1610;&#1604;&#1548;&#1583;&#1607;&#1585; &#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;si&amp;#232;cle&#1600;&#1600; &#1587;&#1610;&#1575;&#1603;&#1604; (( &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1587;&#1610;&#1606; &#1605;&#1603;&#1587;&#1608;&#1585;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1604;&#1575;&#1605; &#1605;&#1587;&#1603;&#1608;&#1606;&#1577;)).</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:mediumturquoise"><u>&#1608;&#1604;&#1600;&#1603;&#1605; &#1582;&#1575;&#1604;&#1600;&#1600;&#1600;&#1589; &#1578;&#1581;&#1610;&#1575;&#1578;&#1610;..</u></span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:mediumturquoise"><u>&#1576;&#1606;&#1578; &#1575;&#1604;&#1600;&#1600;&#1583;&#1610;&#1585;&#1577;</u></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت الديرة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31660</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مجموعة أمثال بالعربية مترجمة بالإنجليزي....</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31651</link>
			<pubDate>Tue, 13 Nov 2007 01:21:21 GMT</pubDate>
			<description>--... مجموعة أمثال بالعربية مترجمة بالإنجليزي...-- 
-- 
  
 
أعذر من أنذر  
Forewarned is forearmed 
 
أعط كل ذي حق حقه 
Give the devil his due</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:black">--... مجموعة أمثال بالعربية مترجمة بالإنجليزي...--</span></span><br />
<span style="font-size:28px">--</span><br />
 <br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">أعذر من أنذر </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">Forewarned is forearmed</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">أعط كل ذي حق حقه</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">Give the devil his due</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">إذا ابتليتم فاستتروا</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">Don't wash your dirty linen in public</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">إرضاء الناس غاية لاتدرك</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">There's no contenting some people</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">الطيور على أشكالها تقع</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">Birds of a feather flock together</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">إن تذكر الشيطان يحضر فورا</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">Talk of the devil and he'll appear</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">الأفعال أبلغ من الأقوال </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">Actions speak louder than words</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">الأقربون أولى بالمعروف</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">Charity begins at home</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">الأماني لا تدرك بالتمنيات</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">If wishes were horses, beggars might ride</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">االإتحاد قوة </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">Union is strength</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">التفاحة العفنة تفسد جاراتها </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">The rotten apple in jures its neighbors</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">الجمال جمال النفس </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">Beauty is skin deep</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">الحب أعمى</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">Love is blind</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">الصبر مفتاح الفرج </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">Patience is a remedy for every grief</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">الصديق وقت الضيق </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">A friend in need is a friend indeed</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">الضرورة تبيح المحظورات </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:black">Make a virtue of necessity</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">---</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت الديرة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31651</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وحدة قانونية لحماية حقوق طلاب وطالبات جامعة الملك سعود</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31606</link>
			<pubDate>Mon, 12 Nov 2007 10:17:09 GMT</pubDate>
			<description>يفتتح مدير جامعة الملك سعود د. عبدالله العثمان اليوم وحدة حماية الحقوق الطلابية بالجامعة. عميد شؤون الطلاب د. فهد المسند أشار ان هذه الوحدة سيعمل بها في البداية 4 محامين كدفعة اولى على أن يصل عدد المحامين مستقبلا ما بين سبعة الى ثمانية محامين موضحا انه سيتم افتتاح وحدات فرعية في كل كلية من كليات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">يفتتح مدير جامعة الملك سعود د. عبدالله العثمان اليوم وحدة حماية الحقوق الطلابية بالجامعة. عميد شؤون الطلاب د. فهد المسند أشار ان هذه الوحدة سيعمل بها في البداية 4 محامين كدفعة اولى على أن يصل عدد المحامين مستقبلا ما بين سبعة الى ثمانية محامين موضحا انه سيتم افتتاح وحدات فرعية في كل كلية من كليات الجامعة تابعة للوحدة الرئيسية. بين ان الوحدة ستبدأ باستقبال شكاوى الطلاب بعد إقرار لائحة الحقوق من مجلس الجامعة مشيرا الى ان جميع الطلاب سيوقعون على وثيقة تحدد ما للطالب وما عليه وستكون الدفعة الاولى من المحامين من غير السعوديين على ان يتم استكمال النصاب من ابناء الوطن مستقبلا. وأكد المسند ان الجامعة هيأت سكناً لـ 200 طالبة ممن أخرجن من سكنهن الاسبوع ما قبل الماضي بعد عودتهن من الاجازة قائلا: ان الجامعة مهتمة بقيادة مديرها العثمان بحل شكاوى جميع الطلاب والطالبات وقد وفرت العديد من الخدمات كالانترنت وغيرها لاسكان الطالب ومثلها للطالبات ووعد بنظر العمادة والجامعة في قضية الترقيات التي تعتمد بشكل أساسي على شغل الوظائف.<br />
من جهة ثانية أكد د. العثمان أن امام الجودة بالجامعة «3» سنوات للوصول الى الاعتماد من قبل هيئات متخصصة قائلا في افتتاح ورشة عمل «التقويم وضمان الجودة» امس الاول ان الجودة أكبر تحد تواجهه الجامعات ولن تصل اية جامعة للعالمية بدون الاعتماد الاكاديمي من الهيئات المتخصصة.<br />
وأشار الى ارتفاع اعداد الجامعات خلال الاعوام الاربعة الاخيرة مؤكدا اهمية عمل محوري لضبط الجودة. وقال ان جامعة الملك سعود ستبدأ بنفسها.<br />
وتطرق الى الحملة التي تعرضت لها الجامعات السعودية من خلال التصنيف العالمي قائلا انها غير عادلة.<br />
ومن جانبه أشار المشرف على ادارة التقويم والاعتماد الاكاديمي بجامعة الملك سعود ورئيس اللجنة التحضيرية لورشة العمل التي تنظمها وكالة الجامعة للتطوير والمتابعة.. الى أن تنظيم هذه الفعالية يأتي في وقت تشهد فيه الجامعات السعودية العديد من المبادرات التطويرية المتميزة وغير المسبوقة وتهدف للتعريف بمعايير الجودة ومناقشة العلاقة بين القياس والتقويم والعملية التعليمية والتعليم الفعال في العمليات التدريسية ودور القيادات الاكاديمية في تأكيد وضمان الجودة والتعرف على الآليات اللازمة للوصول بجامعاتنا لمستوى تكون فيه جامعات منتجة. </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31606</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول بـ«موازي» الكليات الصحية الشهر المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31605</link>
			<pubDate>Mon, 12 Nov 2007 10:12:23 GMT</pubDate>
			<description>يبدأ القبول للتعليم الموازي بكليات العلوم الصحية للبنين بالرياض والدمام والمدينة المنورة وجازان والجوف للعام الدراسي 1428 - 1429هـ يوم السبت التاسع عشر من شهر ذي الحجة القادم. أوضح ذلك وكيل وزارة الصحة المساعد لإعداد وتطوير القوى العاملة والمشرف على الادارة العامة للمعاهد والكليات الصحية د. خالد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkslategray">يبدأ القبول للتعليم الموازي بكليات العلوم الصحية للبنين بالرياض والدمام والمدينة المنورة وجازان والجوف للعام الدراسي 1428 - 1429هـ يوم السبت التاسع عشر من شهر ذي الحجة القادم. أوضح ذلك وكيل وزارة الصحة المساعد لإعداد وتطوير القوى العاملة والمشرف على الادارة العامة للمعاهد والكليات الصحية د. خالد الرشود مشيراً الى ان قبول المتقدمين للتعليم الموازي سيستمر حتى يوم الاربعاء الثالث والعشرين من نفس الشهر. ويشترط للقبول ان يكون المتقدم سعودي الجنسية وحاصلاً على الشهادة الثانوية العامة «علوم طبيعة او تطبيقية» بتقدير عام لا يقل عن 80% وان يكون من خريجي العام الدراسي 1424 - 1425هـ وما بعده ولا يتجاوز عمره 25 عاماً ولائقاً طبياً ولم يصدر بحقه قرار فصل تأديبي من احدى الكليات الصحية. </span><br />
<br />
<span style="color:darkslategray">وسوف يتم توضيح التفاصيل خلال الفترة القادمة بأذن الله .. </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkslategray">كل التوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31605</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جائزة تبوك للتفوق العلمي العشرون ( وابناء بلي المتفوقين)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31365</link>
			<pubDate>Mon, 05 Nov 2007 23:41:10 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1571;&#1602;&#1610;&#1605; &#1605;&#1587;&#1575;&#1569; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1604;&#1610;&#1604;&#1577; &#1605;&#1606; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1579;&#1606;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1601;&#1602; 24/ 10 / 1428&#1607;&#1600; &#1605;&#1607;&#1585;&#1580;&#1575;&#1606; &#1580;&#1575;&#1574;&#1586;&#1577; &#1578;&#1576;&#1608;&#1603; &#1604;&#1604;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1605;&#1610; &#1576;&#1593;&#1575;&#1605;&#1607;&#1575; &#1575;&#1604;&#1593;&#1588;&#1585;&#1608;&#1606; &#1578;&#1581;&#1578; &#1585;&#1593;&#1575;&#1610;&#1577; &#1589;&#1575;&#1581;&#1576; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1608; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603;&#1610; &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1610;&#1585; &#1601;&#1607;&#1583; &#1576;&#1606; &#1587;&#1604;&#1591;&#1575;&#1606; &#1571;&#1605;&#1610;&#1585; &#1605;&#1606;&#1591;&#1602;&#1577; &#1578;&#1576;&#1608;&#1603; &#1581;&#1601;&#1592;&#1577; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1576;&#1583;&#1575; &#1575;&#1604;&#1576;&#1585;&#1606;&#1575;&#1605;&#1580; &#1570;&#1610;&#1575;&#1578; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1585;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1603;&#1585;&#1610;&#1605; &#1579;&#1605; &#1583;&#1588;&#1606; &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1574;&#1586;&#1577; &#1604;&#1604;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1605;&#1610; &#1593;&#1576;&#1585; &#1575;&#1604;&#1588;&#1576;&#1603;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1606;&#1603;&#1576;&#1608;&#1578;&#1610;&#1577; &#1579;&#1605; &#1571;&#1604;&#1602;&#1575;&#1569; &#1575;&#1581;&#1583; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576;...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/coc/3.gif" border="0" alt="" /></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman">&#1571;&#1602;&#1610;&#1605; &#1605;&#1587;&#1575;&#1569; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1604;&#1610;&#1604;&#1577; &#1605;&#1606; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1579;&#1606;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1601;&#1602; 24/ 10 / 1428&#1607;&#1600; &#1605;&#1607;&#1585;&#1580;&#1575;&#1606; &#1580;&#1575;&#1574;&#1586;&#1577; &#1578;&#1576;&#1608;&#1603; &#1604;&#1604;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1605;&#1610; &#1576;&#1593;&#1575;&#1605;&#1607;&#1575; &#1575;&#1604;&#1593;&#1588;&#1585;&#1608;&#1606; &#1578;&#1581;&#1578; &#1585;&#1593;&#1575;&#1610;&#1577; &#1589;&#1575;&#1581;&#1576; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1608; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603;&#1610; &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1610;&#1585; &#1601;&#1607;&#1583; &#1576;&#1606; &#1587;&#1604;&#1591;&#1575;&#1606; &#1571;&#1605;&#1610;&#1585; &#1605;&#1606;&#1591;&#1602;&#1577; &#1578;&#1576;&#1608;&#1603; &#1581;&#1601;&#1592;&#1577; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1576;&#1583;&#1575; &#1575;&#1604;&#1576;&#1585;&#1606;&#1575;&#1605;&#1580; &#1570;&#1610;&#1575;&#1578; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1585;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1603;&#1585;&#1610;&#1605; &#1579;&#1605; &#1583;&#1588;&#1606; &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1574;&#1586;&#1577; &#1604;&#1604;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1605;&#1610; &#1593;&#1576;&#1585; &#1575;&#1604;&#1588;&#1576;&#1603;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1606;&#1603;&#1576;&#1608;&#1578;&#1610;&#1577; &#1579;&#1605; &#1571;&#1604;&#1602;&#1575;&#1569; &#1575;&#1581;&#1583; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602;&#1610;&#1606; &#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1579;&#1605; &#1571;&#1604;&#1602;&#1575;&#1569; &#1587;&#1593;&#1575;&#1583;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1603;&#1578;&#1608;&#1585; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1576;&#1606; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1604;&#1581;&#1610;&#1583;&#1575;&#1606; &#1571;&#1605;&#1610;&#1606; &#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1574;&#1586;&#1577; &#1579;&#1605; &#1578;&#1602;&#1583;&#1605; &#1589;&#1575;&#1581;&#1576; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1608; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603;&#1610; &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1610;&#1585; &#1601;&#1607;&#1583; &#1576;&#1606; &#1587;&#1604;&#1591;&#1575;&#1606; &#1576;&#1606; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1593;&#1586;&#1610;&#1586; &#1571;&#1605;&#1610;&#1585; &#1605;&#1606;&#1591;&#1602;&#1577; &#1578;&#1576;&#1608;&#1603; &#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1585;&#1575;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1581;&#1601;&#1604; &#1608;&#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1571;&#1588;&#1575;&#1583; &#1601;&#1610; &#1580;&#1607;&#1608;&#1583; &#1571;&#1608;&#1604; &#1608;&#1586;&#1610;&#1585; &#1604;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1608;&#1607;&#1608; &#1582;&#1575;&#1583;&#1605; &#1575;&#1604;&#1581;&#1585;&#1605;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1588;&#1585;&#1610;&#1601;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1601;&#1607;&#1583; &#1576;&#1606; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1593;&#1586;&#1610;&#1586; &#1585;&#1581;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1575;&#1604;&#1585;&#1602;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1609; &#1605;&#1575; &#1608;&#1589;&#1604; &#1576;&#1607; &#1579;&#1605; &#1605;&#1578;&#1575;&#1576;&#1593;&#1577; &#1582;&#1575;&#1583;&#1605; &#1575;&#1604;&#1581;&#1585;&#1605;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1588;&#1585;&#1610;&#1601;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1576;&#1606; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1593;&#1586;&#1610;&#1586; &#1605;&#1606; &#1586;&#1610;&#1575;&#1583;&#1577; &#1601;&#1578;&#1581; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1575;&#1578; &#1576;&#1575;&#1604;&#1605;&#1605;&#1604;&#1603;&#1577; &#1608;&#1603;&#1584;&#1604;&#1603; &#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1578;&#1576;&#1608;&#1603; &#1608;&#1608;&#1580;&#1608;&#1583; &#1571;&#1603;&#1579;&#1585; &#1605;&#1606; &#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1591;&#1602;&#1577; &#1608;&#1605;&#1606; &#1579;&#1605; &#1584;&#1603;&#1585; &#1589;&#1575;&#1581;&#1576; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1608; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1605;&#1610;&#1585;&#1601;&#1607;&#1583; &#1576;&#1606; &#1587;&#1604;&#1591;&#1575;&#1606; &#1576;&#1571;&#1606;&#1607; &#1603;&#1604; &#1593;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1580;&#1583; &#1590;&#1610;&#1601; &#1604;&#1604;&#1580;&#1575;&#1574;&#1586;&#1577; &#1575;&#1605;&#1575; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1601;&#1575;&#1606;&#1607; &#1590;&#1610;&#1601; &#1605;&#1606; &#1606;&#1608;&#1593; &#1571;&#1582;&#1585; &#1575;&#1608; &#1576;&#1575;&#1604;&#1571;&#1589;&#1581; &#1590;&#1610;&#1601;&#1577; &#1608;&#1607;&#1610; ( <span style="color:blue">&#1580;&#1585;&#1610;&#1583;&#1577; &#1575;&#1604;&#1589;&#1576;&#1575;&#1581;</span> ) &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1587;&#1608;&#1601; &#1610;&#1588;&#1593; &#1606;&#1608;&#1585;&#1607;&#1575; &#1605;&#1606; &#1605;&#1606;&#1591;&#1602;&#1577; &#1578;&#1576;&#1608;&#1603; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1608;&#1602;&#1593; &#1593;&#1604;&#1609; &#1578;&#1571;&#1587;&#1610;&#1587;&#1607;&#1575; &#1605;&#1608;&#1604;&#1575;&#1610; &#1582;&#1575;&#1583;&#1605; &#1575;&#1604;&#1581;&#1585;&#1605;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1588;&#1585;&#1610;&#1601;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1576;&#1606; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1593;&#1586;&#1610;&#1586; &#1581;&#1601;&#1592;&#1577; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1571;&#1579;&#1606;&#1575;&#1569; &#1586;&#1610;&#1575;&#1585;&#1578;&#1607; &#1604;&#1578;&#1576;&#1608;&#1603; &#1608;&#1573;&#1589;&#1583;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604; &#1605;&#1606;&#1607;&#1575; 0</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman">&#1579;&#1605; &#1602;&#1575;&#1605; &#1589;&#1575;&#1581;&#1576; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1608; &#1581;&#1601;&#1592;&#1577; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1576;&#1578;&#1608;&#1586;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1580;&#1608;&#1575;&#1574;&#1586; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602;&#1610;&#1606; &#1608;&#1603;&#1575;&#1606; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602;&#1610;&#1606; &#1605;&#1606; &#1571;&#1576;&#1606;&#1575;&#1569; &#1602;&#1576;&#1610;&#1604;&#1577; &#1576;&#1604;&#1610; &#1608;&#1607;&#1605; &#1603;&#1604; &#1605;&#1606; <span style="color:red">&#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1581;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610;&#1577;</span> &#1608;&#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604; &#1605;&#1603;&#1585;&#1585; &#1576;&#1575;&#1587;&#1604; &#1576;&#1606; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1583;&#1593;&#1587;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1605;&#1606; &#1605;&#1583;&#1585;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1605;&#1575;&#1605; &#1571;&#1576;&#1610; &#1581;&#1606;&#1610;&#1601;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1608;&#1580;&#1607; 0</span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1605;&#1603;&#1585;&#1585; &#1601;&#1575;&#1585;&#1587; &#1576;&#1606; &#1593;&#1586;&#1610;&#1586; &#1583;&#1575;&#1594;&#1585; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1605;&#1583;&#1585;&#1587;&#1577; &#1593;&#1576;&#1575;&#1583;&#1577; &#1576;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1575;&#1605;&#1578; &#1576;&#1575;&#1604;&#1608;&#1580;&#1607; </span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1576;&#1585;&#1575;&#1605;&#1580; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1589; <span style="color:red">&#1576;&#1589;&#1585;&#1610;</span> &#1605;&#1606; &#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587; &#1575;&#1604;&#1587;&#1593;&#1608;&#1583;&#1610;&#1577; &#1576;&#1578;&#1576;&#1608;&#1603; &#1576;&#1585;&#1606;&#1575;&#1605;&#1580; &#1576;&#1589;&#1585;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; / &#1589;&#1575;&#1604;&#1581; &#1576;&#1606; &#1605;&#1606;&#1589;&#1608;&#1585; &#1575;&#1604;&#1588;&#1578;&#1610;&#1608;&#1606;&#1610; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; </span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1576;&#1585;&#1575;&#1605;&#1580; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1589; &#1593;&#1602;&#1604;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1593;&#1608;&#1590; &#1576;&#1606; &#1593;&#1576;&#1610;&#1583; &#1593;&#1575;&#1610;&#1588; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1605;&#1583;&#1585;&#1587;&#1577; &#1575;&#1576;&#1608; &#1576;&#1603;&#1585; &#1575;&#1604;&#1589;&#1583;&#1610;&#1602; </span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1581;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1588;&#1585;&#1593;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1575;&#1581;&#1605;&#1583; &#1576;&#1606; &#1589;&#1575;&#1604;&#1581; &#1587;&#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1601;&#1610;&#1589;&#1604; </span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; / &#1575;&#1581;&#1605;&#1583; &#1576;&#1606; &#1587;&#1604;&#1610;&#1605;&#1575;&#1606; &#1587;&#1575;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1580;&#1586;&#1610;&#1585;&#1610; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1608;&#1580;&#1607; </span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1591;&#1576;&#1610;&#1593;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; / &#1575;&#1581;&#1605;&#1583; &#1576;&#1606; &#1585;&#1580;&#1575;&#1569; &#1587;&#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1601;&#1575;&#1590;&#1604;&#1610; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1601;&#1607;&#1583; </span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; : &#1605;&#1608;&#1587;&#1609; &#1576;&#1606; &#1593;&#1608;&#1583;&#1607; &#1587;&#1604;&#1610;&#1605;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1608;&#1610;&#1593;&#1575;&#1606;&#1610; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1601;&#1607;&#1583; </span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587; &#1578;&#1581;&#1601;&#1610;&#1592; &#1575;&#1604;&#1602;&#1585;&#1570;&#1606; : &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; /&#1605;&#1593;&#1586;&#1610; &#1576;&#1606; &#1605;&#1593;&#1610;&#1590; &#1605;&#1593;&#1586;&#1610; &#1575;&#1604;&#1587;&#1581;&#1610;&#1605;&#1610; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1578;&#1581;&#1601;&#1610;&#1592; &#1575;&#1604;&#1602;&#1585;&#1570;&#1606; &#1576;&#1578;&#1576;&#1608;&#1603; </span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1603;&#1576;&#1575;&#1585; :&#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1581;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; / &#1582;&#1575;&#1604;&#1583; &#1576;&#1606; &#1587;&#1575;&#1604;&#1605; &#1575;&#1581;&#1605;&#1583; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1575;&#1604;&#1571;&#1576;&#1606;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; </span><br />
<span style="color:red"><span style="font-family:Times New Roman">&#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1575;&#1607;&#1583; &#1575;&#1604;&#1601;&#1606;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1575;&#1603;&#1586; &#1575;&#1604;&#1605;&#1607;&#1606;&#1610;&#1577; &#1605;&#1585;&#1603;&#1586; &#1575;&#1604;&#1578;&#1583;&#1585;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1605;&#1607;&#1606;&#1610; </span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; : &#1582;&#1604;&#1601; &#1576;&#1606; &#1601;&#1585;&#1610;&#1580; &#1593;&#1608;&#1610;&#1590; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1578;&#1582;&#1589;&#1589; &#1605;&#1610;&#1603;&#1575;&#1606;&#1610;&#1603;&#1575; &#1576;&#1606;&#1586;&#1610;&#1606; </span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; : &#1575;&#1581;&#1605;&#1583; &#1576;&#1606; &#1605;&#1581;&#1605;&#1608;&#1583; &#1575;&#1576;&#1585;&#1575;&#1607;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1578;&#1582;&#1589;&#1589; &#1605;&#1610;&#1603;&#1575;&#1606;&#1610;&#1603;&#1575; &#1583;&#1610;&#1586;&#1604; </span><br />
<u><span style="color:red"><span style="font-family:Times New Roman">&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1606;&#1610;&#1577; </span></span></u><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1593;&#1575;&#1610;&#1588; &#1576;&#1606; &#1581;&#1605;&#1608;&#1583; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1575;&#1604;&#1578;&#1582;&#1589;&#1589; &#1573;&#1583;&#1575;&#1585;&#1577; &#1605;&#1603;&#1578;&#1576;&#1610;&#1577; </span><br />
<u><span style="color:red"><span style="font-family:Times New Roman">&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1605;&#1610;&#1606; </span></span></u><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1593;&#1604;&#1610;&#1575;&#1606; &#1576;&#1606; &#1605;&#1601;&#1604;&#1581; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1575;&#1604;&#1578;&#1582;&#1589;&#1589; &#1575;&#1604;&#1585;&#1610;&#1575;&#1590;&#1610;&#1575;&#1578; </span><br />
<u><span style="color:red"><span style="font-family:Times New Roman">&#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1610;&#1585;&#1608;&#1606; &#1608;&#1575;&#1604;&#1608;&#1603;&#1604;&#1575;&#1569;</span></span></u><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1576;&#1606; &#1593;&#1608;&#1583;&#1577; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1605;&#1583;&#1610;&#1585; &#1575;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1588;&#1605;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1571;&#1607;&#1604;&#1610;&#1577; </span><br />
<u><span style="color:red"><span style="font-family:Times New Roman">&#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1588;&#1583;&#1608;&#1606;</span></span></u><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1576;&#1606; &#1589;&#1575;&#1604;&#1581; &#1593;&#1608;&#1583;&#1607; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1580;&#1586;&#1610;&#1585;&#1577; </span><br />
<u><span style="color:red"><span style="font-family:Times New Roman">&#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1605;&#1608;&#1606;</span></span></u><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:teal">&#1589;&#1601;&#1608;&#1601; &#1571;&#1608;&#1604;&#1610;&#1577;</span> / &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1576;&#1606; &#1605;&#1587;&#1593;&#1583; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1605;&#1583;&#1585;&#1587;&#1577; &#1593;&#1583;&#1610; &#1576;&#1606; &#1581;&#1575;&#1578;&#1605; &#1576;&#1578;&#1576;&#1608;&#1603; </span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:teal">&#1593;&#1604;&#1608;&#1605;</span> / &#1601;&#1575;&#1610;&#1586; &#1576;&#1606; &#1587;&#1593;&#1610;&#1583; &#1593;&#1578;&#1610;&#1602; &#1575;&#1604;&#1601;&#1575;&#1590;&#1604;&#1610; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; &#1605;&#1583;&#1585;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1586;&#1610; &#1576;&#1578;&#1576;&#1608;&#1603; </span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1573;&#1583;&#1575;&#1585;&#1577; &#1608;&#1605;&#1588;&#1585;&#1601;&#1610; &#1608;&#1605;&#1585;&#1575;&#1602;&#1576;&#1610; &#1608;&#1571;&#1593;&#1590;&#1575;&#1569; منتدى بلي &#1575;&#1604;&#1585;&#1587;&#1605;&#1610; &#1610;&#1576;&#1575;&#1585;&#1603;&#1608;&#1575; &#1604;&#1604;&#1605;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602;&#1610;&#1606; &#1608;&#1610;&#1578;&#1605;&#1606;&#1608;&#1575; &#1604;&#1607;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1610;&#1602; &#1608;&#1575;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1575;&#1578;&#1576; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1610;&#1575;&#1569; &#1610;&#1575; &#1571;&#1576;&#1606;&#1575;&#1569; &#1576;&#1604;&#1610; </span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1608;&#1602;&#1583; &#1581;&#1590;&#1585; &#1575;&#1604;&#1581;&#1601;&#1604; &#1588;&#1610;&#1608;&#1582; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1575;&#1574;&#1604; &#1608; &#1605;&#1583;&#1585;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1583;&#1608;&#1575;&#1574;&#1585; &#1575;&#1604;&#1581;&#1603;&#1608;&#1605;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1593;&#1610;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1591;&#1602;&#1577; &#1608;&#1585;&#1580;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1571;&#1593;&#1605;&#1575;&#1604; &#1608;&#1571;&#1608;&#1604;&#1610;&#1575;&#1569; &#1571;&#1605;&#1608;&#1585; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602;&#1610;&#1606; </span><br />
<span style="font-family:Times New Roman">&#1608;&#1603;&#1575;&#1606; &#1605;&#1606; &#1590;&#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1581;&#1590;&#1608;&#1585; &#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1587;&#1604;&#1610;&#1605;&#1575;&#1606; &#1576;&#1606; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1576;&#1606; &#1585;&#1601;&#1575;&#1583;&#1577; &#1588;&#1610;&#1582; &#1588;&#1605;&#1604; &#1602;&#1576;&#1575;&#1574;&#1604; &#1576;&#1604;&#1610; &#1608;&#1588;&#1610;&#1608;&#1582; &#1575;&#1604;&#1593;&#1588;&#1575;&#1574;&#1585; &#1608;&#1588;&#1610;&#1608;&#1582; &#1575;&#1604;&#1601;&#1582;&#1608;&#1584; &#1608;&#1575;&#1604;&#1610;&#1603;&#1605; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1589;&#1608;&#1585; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1605; &#1578;&#1589;&#1608;&#1610;&#1585;&#1607;&#1575; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1581;&#1601;&#1604; &#1593;&#1576;&#1585; &#1580;&#1608;&#1575;&#1604;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1608;&#1575;&#1590;&#1593; &#1608;&#1603;&#1604; &#1601;&#1578;&#1585;&#1577; &#1606;&#1605;&#1587;&#1581; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1608;&#1585; &#1604;&#1605;&#1605;&#1578;&#1604;&#1574; &#1575;&#1604;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577; ,&#1608;&#1575;&#1593;&#1578;&#1584;&#1585; &#1593;&#1606; &#1593;&#1583;&#1605; &#1608;&#1590;&#1608;&#1581; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1589;&#1608;&#1585; </span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1194303579.jpg" border="0" alt="" /><br />
&#1605;&#1587;&#1585;&#1581; &#1605;&#1585;&#1603;&#1586; &#1575;&#1604;&#1575;&#1605;&#1610;&#1585; &#1587;&#1604;&#1591;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1581;&#1590;&#1575;&#1585;&#1610; </div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1194303820.jpg" border="0" alt="" /><br />
&#1589;&#1575;&#1581;&#1576; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1608; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1605;&#1610;&#1585; &#1601;&#1607;&#1583; &#1576;&#1606; &#1587;&#1604;&#1591;&#1575;&#1606; &#1575;&#1605;&#1610;&#1585; &#1605;&#1606;&#1591;&#1602;&#1577; &#1578;&#1576;&#1608;&#1603; <br />
&#1608;&#1575;&#1604;&#1583;&#1603;&#1578;&#1608;&#1585; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1576;&#1606; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1604;&#1581;&#1610;&#1583;&#1575;&#1606;</div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1194303773.jpg" border="0" alt="" /><br />
&#1608;&#1603;&#1584;&#1604;&#1603; &#1589;&#1608;&#1585;&#1577; &#1604;&#1589;&#1575;&#1581;&#1576; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1608; &#1575;&#1605;&#1610;&#1585; &#1605;&#1606;&#1591;&#1602;&#1577; &#1578;&#1576;&#1608;&#1603; </div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1194304476.jpg" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center">&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1587;&#1604;&#1610;&#1605;&#1575;&#1606; &#1576;&#1606; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1576;&#1606; &#1585;&#1601;&#1575;&#1583;&#1577; <br />
&#1608;&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1593;&#1604;&#1610; &#1576;&#1606; &#1586;&#1610;&#1583;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1607;&#1585;&#1601;&#1610; &#1608;&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1585;&#1608;&#1610;&#1593;&#1610; &#1576;&#1606; &#1593;&#1610;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1608;&#1575;&#1576;&#1589;&#1610; <br />
&#1608;&#1576;&#1593;&#1590; &#1588;&#1610;&#1608;&#1582; &#1602;&#1576;&#1610;&#1604;&#1577; &#1576;&#1604;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1575;&#1601;&#1602;&#1610;&#1606; &#1605;&#1593; &#1588;&#1610;&#1582; &#1575;&#1604;&#1588;&#1605;&#1604; &#1576;&#1606; &#1585;&#1601;&#1575;&#1583;&#1577; </div> <br />
 <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1194303632.jpg" border="0" alt="" /><br />
&#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1575;&#1584; &#1593;&#1604;&#1610; &#1576;&#1606; &#1593;&#1575;&#1610;&#1588; &#1575;&#1604;&#1585;&#1602;&#1610;&#1602;&#1610;&#1589; <br />
&#1575;&#1581;&#1583; &#1575;&#1604;&#1608;&#1580;&#1608;&#1607; &#1575;&#1604;&#1576;&#1575;&#1585;&#1586;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1581;&#1601;&#1604; &#1608;&#1605;&#1606; &#1590;&#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1580;&#1606;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1592;&#1605;&#1577; <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1194303666.jpg" border="0" alt="" /><br />
&#1580;&#1575;&#1606;&#1576; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1581;&#1590;&#1608;&#1585; &#1608;&#1605;&#1606;&#1607;&#1605; <br />
&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1585;&#1602;&#1610;&#1602;&#1610;&#1589; &#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1582; &#1582;&#1575;&#1604;&#1583; &#1576;&#1606; &#1593;&#1610;&#1583; &#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1582; &#1587;&#1575;&#1604;&#1605; &#1576;&#1606; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583;<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1194303727.jpg" border="0" alt="" /><br />
&#1608;&#1580;&#1575;&#1606;&#1576; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1581;&#1590;&#1608;&#1585; &#1608;&#1575;&#1608;&#1604;&#1610;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1576;&#1577; </div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1194303845.jpg" border="0" alt="" /><br />
&#1589;&#1608;&#1585;&#1577; &#1604;&#1604;&#1605;&#1606;&#1589;&#1577; &#1575;&#1604;&#1581;&#1601;&#1604; </div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1194304386.jpg" border="0" alt="" /><br />
&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1585;&#1608;&#1610;&#1593;&#1610; &#1576;&#1606; &#1593;&#1610;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1608;&#1575;&#1576;&#1589;&#1610; <br />
&#1608;&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1593;&#1604;&#1610; &#1576;&#1606; &#1593;&#1608;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1581;&#1605;&#1585;&#1610; &#1608;&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1587;&#1604;&#1610;&#1605; &#1605;&#1575;&#1593;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1608;&#1575;&#1576;&#1589;&#1610; <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1194304503.jpg" border="0" alt="" /><br />
&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1576;&#1606; &#1585;&#1601;&#1575;&#1583;&#1577; <br />
&#1608;&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1576;&#1606; &#1594;&#1590;&#1610; <br />
&#1608;&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1593;&#1608;&#1575;&#1583; &#1576;&#1606; &#1585;&#1588;&#1610;&#1583;&#1577; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1610;&#1585;&#1610; &#1608;&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1593;&#1604;&#1610; &#1576;&#1606; &#1586;&#1610;&#1583;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1607;&#1585;&#1601;&#1610;<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1194304532.jpg" border="0" alt="" /><br />
&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1585;&#1602;&#1610;&#1602;&#1610;&#1589; &#1608;&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1580;&#1608;&#1583;&#1610; &#1608;&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1593;&#1604;&#1610; &#1575;&#1576;&#1608; &#1584;&#1585;&#1575;&#1593; &#1608;&#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1582; &#1587;&#1575;&#1604;&#1605; &#1576;&#1606; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583;<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1194303845.jpg" border="0" alt="" /><br />
&#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1585;&#1581;<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1194303753.jpg" border="0" alt="" /><br />
&#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1575;&#1584; &#1593;&#1604;&#1610; &#1576;&#1606; &#1593;&#1575;&#1610;&#1588; &#1575;&#1604;&#1585;&#1602;&#1610;&#1602;&#1610;&#1589;</div> <br />
<div align="center">&#1575;&#1588;&#1603;&#1585;&#1603;&#1605; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1575;&#1591;&#1604;&#1575;&#1593; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1589;&#1601;&#1581; &#1608;&#1575;&#1591;&#1604;&#1576; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1608;&#1581;&#1577; &#1604;&#1593;&#1583;&#1605; &#1608;&#1590;&#1608;&#1581; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1589;&#1608;&#1585; </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31365</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المتفوقون 0 من الفواضله</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31350</link>
			<pubDate>Mon, 05 Nov 2007 19:27:35 GMT</pubDate>
			<description>1 ــ في حفل جائزة تبوك للتفوق العلمي لهذ العام 1427/1428 0 حصل على المدرس المثالي المعلم  /  فايزسعيد عتيق الفاضلي البلوي 0   
     2ــــ حصل الطالب / احمد رجاء سعيد الفاضلي البلوي0 على جائزة تبوك للتفوق العلمي عن المرحلة الثانوية المركز الاول العلوم الطبيعية 0وقد قبل في كلية الطب 
 
 
            ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">1 ــ في حفل جائزة تبوك للتفوق العلمي لهذ العام 1427/1428 0 حصل على المدرس المثالي المعلم  /  فايزسعيد عتيق الفاضلي البلوي 0  <br />
     2ــــ حصل الطالب / احمد رجاء سعيد الفاضلي البلوي0 على جائزة تبوك للتفوق العلمي عن المرحلة الثانوية المركز الاول العلوم الطبيعية 0وقد قبل في كلية الطب</div><br />
<div align="right">             الف مبروك لهما ولأسرهما ونتمنى لهما التوفيق0 <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s.gif" border="0" alt="" title="قلب" smilieid="70" class="inlineimg" /> <br />
<br />
<br />
                          ابن زايد في 24/10/1428</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>ابن زايد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31350</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبروك للمتفوقين من ابناء قبيلة بلي وهم :...............</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31320</link>
			<pubDate>Sun, 04 Nov 2007 23:33:03 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك أسماء الطلبة  لمنحهم جائزة تبوك للتفوق العلمي لعامها العشرين في مختلف مراحل التعليم الجامعي والعام والفني والمهني والتقني بالمنطقة والذي سيتم تكريمهم في الاحتفال الذي  
  
سيرعاه سمو أمير منطقة تبوك يوم الاثنين القادم بمشيئة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[اعتمد صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك أسماء الطلبة  لمنحهم جائزة <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-jazirah.com/208340/ln04.jpg" border="0" alt="" />تبوك للتفوق العلمي لعامها العشرين في مختلف مراحل التعليم الجامعي والعام والفني والمهني والتقني بالمنطقة والذي سيتم تكريمهم في الاحتفال الذي <br />
 <br />
سيرعاه سمو أمير منطقة تبوك يوم الاثنين القادم بمشيئة الله بمركز الأمير<br />
 <br />
 سلطان الحضاري بتبوك ومن ابناء قبيلة بلي المتفوقون من جميع المراحل <br />
 <br />
ونبارك لهم على هذا التفوق ومزيدا من التقدم والازدهار والمتفوقين هم :<br />
 <br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">المديرون والوكلاء</span></span> :محمد عودة عبدالله البلوي،  محمد صالح عودة البلوي.<br />
  <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">المعلمون</span></span> : عبدالله مسعد عيد البلوي.<br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">المرحلة الابتدائية</span></span> : باسل بن عبدالله دعسان البلوي,فارس بن عزيز داغر البلوي.<br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">برامج التعليم الخاص</span></span> : عبدالمجيد بن فرحان البلوي، صالح بن منصور البلوي. <br />
 <br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">المرحلة المتوسطة</span></span> :فيصل بن عبدالله مسعد البلوي.<br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">التعليم الخاص</span></span> :عوض بن عبيد عايش البلوي.<br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">المرحلة الثانوية</span></span> <br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">العلوم الشرعية والعربية</span></span> :أحمد بن صالح سعيد البلوي، أحمد بن سليمان سالم الجزيري البلوي.<br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">العلوم الطبيعية</span></span> :أحمد بن رجاء سعيد الفاضلي البلوي، موسى بن عودة سليمان القويعاني البلوي.<br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">العلوم الادارية ولااجتماعية</span></span> : معزي بن معيض بن معزي السحيمي البلوي .<br />
 <br />
 <span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">الكلية التقنية</span></span> : عايش بن حمود عيد البلوي .<br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred"> كلية المعلمين</span></span> : عليان مفلح محمد القويعاني  البلوي .<br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">تعليم الكبار</span></span> : خالد بن سالم أحمد البلوي .<br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">مركز التدريب المهني</span></span> : أحمد بن محمود ابراهيم البلوي.<br />
<br />
<br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:blue">والف مبرووووك للجميع .</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">ملاحظة :<span style="color:black">الحفل سيقام في مركز الامير سلطان الحضاري يوم الاثنين 24/10/1428ه بعد صلاة المغرب مباشرة ونتمنى الحضور من الجميع .</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>المشتااق</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31320</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فـارس عـزيـز داغـر الـسـبـوتـي .. يـتـسـلـم جـائـزة الأمـيـر غـداً ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31301</link>
			<pubDate>Sun, 04 Nov 2007 18:57:53 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
  
 
س1 
  
  
 
نبارك للشيخ / عزيز بن داغر السبوتي الوابصي البلوي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></div> <br />
 <br />
<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px">نبارك للشيخ / عزيز بن داغر السبوتي الوابصي البلوي</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px">بمناسبة حصول إبنه/ فارس عزيز داغر السبوتي الوابصي البلوي </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px">على جائزة صاحب السمو الملكي الأمير / فهد بن سلطان بن عبدالعزيز .. حفظه الله ..</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px">للطلبه المتفوقين للمرحله الإبتدائيه للعام الدراسي 1427 / 1428 هـ</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px">وسوف يتسلم الجائزه غداً الإثنين 24/10/1428 هـ </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px">من صاحب السمو الملكي الأمير / فهد بن سلطان بن عبدالعزيز حفظه الله ..</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px">بـ مركز الأمير سلطان الحضاري بتبوك </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px">بـحضور والده الشيخ /<span style="color:black"> عزيز بن داغر السبوتي الوابصي البلوي</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:20px">و أخيه / <span style="color:blue"><span style="color:black">محمد بن عزيز بن داغر السبوتي الوابصي البلوي</span> </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px">فـ ألــف مـبــروك لقبيلة بلي بهذا </span></span></div> <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> الـفــارس <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> الـفــارس <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> الـفــارس <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>الــ مضـيـع بـلنتـي ــكــــر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31301</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[أسهل&amp;quot;100&amp;quot; جملة&amp;quot; إنجليزية&amp;quot; تعلمها تمشيك بأي مكان,لا تفوتكم&amp;quot;@&amp;quot;]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/31047</link>
			<pubDate>Tue, 30 Oct 2007 13:35:45 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1576;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1585;&#1581;&#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1585;&#1581;&#1610;&#1605; 
  
  
&#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1606;&#1575;&#1602;&#1604;&#1607; &#1604;&#1603;&#1605; &#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593; &#1605;&#1601;&#1610;&#1583; &quot;&#1604;&#1604;&#1603;&#1579;&#1610;&#1585;&#1610;&#1606; &quot; &#1608;&#1575;&#1578;&#1581;&#1583;&#1575; &#1575;&#1610; &#1588;&#1582;&#1589; &#1610;&#1591;&#1604;&#1593; &#1605;&#1606; &#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593;&#1610; &#1605;&#1606; &#1583;&#1608;&#1606; &#1601;&#1575;&#1574;&#1583;&#1577;  
&#1575;&#1604;&#1575; &#1593;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1606;&#1575;&#1587; &#1575;&#1604;&#1576;&#1585;&#1608;&#1601;&#1588;&#1606;&#1575;&#1604;  
&#1575;&#1604;&#1605;&#1607;&#1605;  
&quot;&#1610;&#1602;&#1575;&#1604; &#1575;&#1606; &#1578;&#1593;&#1604;&#1605; (100) &#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1588;&#1575;&#1574;&#1593;&#1577; &#1610;&#1587;&#1575;&#1593;&#1583; &#1601;&#1607;&#1605; (20&amp;#37;) &#1605;&#1605;&#1575; &#1610;&#1602;&#1575;&#1604;&quot;  
&#1608;&#1607;&#1584; &#1605;&#1602;&#1608;&#1604;&#1577; &#1610;&#1585;&#1583;&#1583;&#1607;&#1575; &#1603;&#1579;&#1610;&#1585; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1591;&#1604;&#1593;&#1610;&#1606; &#1593;&#1604;&#1609; &#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1576;&#1587; &#1578;&#1582;&#1610;&#1604; &#1604;&#1605;&#1606; &#1578;&#1580;&#1610;&#1603; &#1575;&#1603;&#1579;&#1585; &quot; 100 &#1580;&#1605;&#1604;&#1577; &#1588;&#1575;&#1574;&#1593;&#1577; &quot; !!...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">&#1576;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1585;&#1581;&#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1585;&#1581;&#1610;&#1605;</span></span></div> <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:black">&#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1606;&#1575;&#1602;&#1604;&#1607; &#1604;&#1603;&#1605; &#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593; &#1605;&#1601;&#1610;&#1583; &quot;&#1604;&#1604;&#1603;&#1579;&#1610;&#1585;&#1610;&#1606; &quot; &#1608;&#1575;&#1578;&#1581;&#1583;&#1575; &#1575;&#1610; &#1588;&#1582;&#1589; &#1610;&#1591;&#1604;&#1593; &#1605;&#1606; &#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593;&#1610; &#1605;&#1606; &#1583;&#1608;&#1606; &#1601;&#1575;&#1574;&#1583;&#1577; </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">&#1575;&#1604;&#1575; &#1593;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1606;&#1575;&#1587; &#1575;&#1604;&#1576;&#1585;&#1608;&#1601;&#1588;&#1606;&#1575;&#1604; </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">&#1575;&#1604;&#1605;&#1607;&#1605; </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">&quot;&#1610;&#1602;&#1575;&#1604; &#1575;&#1606; &#1578;&#1593;&#1604;&#1605; (100) &#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1588;&#1575;&#1574;&#1593;&#1577; &#1610;&#1587;&#1575;&#1593;&#1583; &#1601;&#1607;&#1605; (20&amp;#37<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/wink.png" border="0" alt="" title=";)" smilieid="4" class="inlineimg" /> &#1605;&#1605;&#1575; &#1610;&#1602;&#1575;&#1604;&quot; </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">&#1608;&#1607;&#1584; &#1605;&#1602;&#1608;&#1604;&#1577; &#1610;&#1585;&#1583;&#1583;&#1607;&#1575; &#1603;&#1579;&#1610;&#1585; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1591;&#1604;&#1593;&#1610;&#1606; &#1593;&#1604;&#1609; &#1593;&#1604;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1576;&#1587; &#1578;&#1582;&#1610;&#1604; &#1604;&#1605;&#1606; &#1578;&#1580;&#1610;&#1603; &#1575;&#1603;&#1579;&#1585; &quot; 100 &#1580;&#1605;&#1604;&#1577; &#1588;&#1575;&#1574;&#1593;&#1577; &quot; !! </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">&#1608;&#1603;&#1604; &#1580;&#1605;&#1604;&#1577; &#1601;&#1610;&#1607;&#1575; &#1575;&#1603;&#1579;&#1585; &#1605;&#1606; 3 &#1603;&#1604;&#1605;&#1575;&#1578; &#1605;&#1593;&#1606;&#1575;&#1607; &#1585;&#1575;&#1581; &#1578;&#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1575;&#1603;&#1579;&#1585; &#1605;&#1606; 300 &#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1610;&#1593;&#1606;&#1610; &#1576;&#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1585;&#1590;&#1610;&#1577; &#1578;&#1587;&#1605;&#1581; &#1604;&#1603; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1575;&#1610;&#1588; &#1601;&#1610; &#1605;&#1580;&#1578;&#1605;&#1593; &#1604;&#1575;&#1610;&#1601;&#1607;&#1605; &#1604;&#1594;&#1578;&#1603; </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">&#1591;&#1576;&#1593;&#1575; &#1607;&#1575;&#1604;&#1605;&#1575;&#1574;&#1577; &#1580;&#1605;&#1604;&#1577; &#1589;&#1585;&#1575;&#1581;&#1577; &#1605;&#1583;&#1585;&#1610; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1610; &#1580;&#1605;&#1593;&#1607;&#1575; </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">&#1608;&#1571;&#1593;&#1604;&#1605; &#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1603;&#1579;&#1610;&#1585;&#1610;&#1606; &#1604;&#1583;&#1610;&#1607;&#1605; &#1603;&#1579;&#1610;&#1585; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1601;&#1585;&#1583;&#1575;&#1578; &#1608;&#1610;&#1581;&#1601;&#1592;&#1608;&#1606;&#1607;&#1575; &#1604;&#1603;&#1606; &#1604;&#1575; &#1610;&#1593;&#1604;&#1605;&#1608;&#1606; &#1603;&#1610;&#1601; &#1610;&#1608;&#1592;&#1601;&#1608;&#1606;&#1607;&#1575; &#1593;&#1606;&#1583; &#1575;&#1587;&#1578;&#1582;&#1583;&#1575;&#1605;&#1607;&#1575; </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">&#1576;&#1587; &#1575;&#1604;&#1580;&#1605;&#1604; &#1575;&#1604;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1601;&#1604; &#1585;&#1575;&#1581; &#1578;&#1601;&#1610;&#1583;&#1603; &#1603;&#1579;&#1610;&#1585; &#1608;&#1587;&#1607;&#1604;&#1607; &#1580;&#1583;&#1575; &#1580;&#1583;&#1575; </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">&#1608;&#1610;&#1603;&#1601;&#1610; &#1575;&#1606; &#1578;&#1587;&#1578;&#1582;&#1583;&#1605;&#1607;&#1575; &#1602;&#1604;&#1610;&#1604;&#1575; &#1601;&#1610; &#1578;&#1593;&#1575;&#1605;&#1604;&#1575;&#1578;&#1603; &#1604;&#1605;&#1583;&#1577; &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593; &#1575;&#1608; &#1588;&#1607;&#1585; &#1608;&#1587;&#1608;&#1601; &#1578;&#1578;&#1602;&#1606;&#1607;&#1575; </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">&#1575;&#1604;&#1610;&#1603;&#1605; &#1575;&#1604;&#1580;&#1605;&#1604; &#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1601;&#1590;&#1604; &#1604;&#1604;&#1588;&#1582;&#1589; &#1575;&#1606;&#1607; &#1610;&#1589;&#1608;&#1585;&#1607;&#1575; </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">&#1608;&#1575;&#1604;&#1580;&#1605;&#1604; &#1605;&#1603;&#1578;&#1608;&#1576;&#1607; &#1576;&#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610; &#1608;&#1605;&#1578;&#1585;&#1580;&#1605;&#1607; &#1608;&#1605;&#1603;&#1578;&#1608;&#1576; &#1603;&#1610;&#1601; &#1578;&#1606;&#1591;&#1602;&#1607;&#1575; &#1576;&#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610; </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">-------------------------------- </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(1) &#1589;&#1576;&#1575;&#1581; &#1575;&#1604;&#1582;&#1610;&#1585; (&#1602;&#1608;&#1583; &#1605;&#1608;&#1585;&#1606;&#1610;&#1606;&#1594;)good morning </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(2) &#1605;&#1587;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1582;&#1610;&#1585;(&#1604;&#1576;&#1593;&#1583; &#1575;&#1604;&#1592;&#1607;&#1585;- &#1575;&#1604;&#1593;&#1589;&#1585;) &#1602;&#1608;&#1583; &#1575;&#1601;&#1578;&#1585; &#1606;&#1608;&#1606;good afternoon </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(3) &#1605;&#1587;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1582;&#1610;&#1585;(&#1602;&#1608;&#1583; &#1575;&#1610;&#1601;&#1606;&#1610;&#1610;&#1606;&#1594;)good evening </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(4) &#1578;&#1589;&#1576;&#1581; &#1593;&#1604;&#1609; &#1582;&#1610;&#1585;(&#1602;&#1608;&#1583; &#1606;&#1575;&#1610;&#1578;) good night </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(5) &#1605;&#1593; &#1575;&#1604;&#1587;&#1604;&#1575;&#1605;&#1607;(&#1602;&#1608;&#1583; &#1576;&#1575;&#1610;)good <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/f.gif" border="0" alt="" title="في امان الله" smilieid="55" class="inlineimg" /> </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(6) &#1575;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1604;&#1602;&#1575;&#1569;(&#1587;&#1610; &#1610;&#1608; &#1604;&#1610;&#1578;&#1585;)see you later </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(7) &#1585;&#1581;&#1604;&#1577; &#1587;&#1593;&#1610;&#1583;&#1607;(&#1607;&#1575;&#1601; &#1570; &#1606;&#1575;&#1610;&#1587; &#1578;&#1585;&#1576;)have a nice trip </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(8) &#1578;&#1588;&#1585;&#1601;&#1606;&#1575;(&#1575;&#1610;&#1605; &#1576;&#1604;&#1610;&#1587;&#1610;&#1583; &#1578;&#1608; &#1605;&#1610;&#1578; &#1610;&#1608;) I'm pleased to meet you </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(9) &#1603;&#1610;&#1601; &#1581;&#1575;&#1604;&#1603;(&#1607;&#1608; &#1575;&#1585; &#1610;&#1608;)How are you? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(10) &#1576;&#1582;&#1610;&#1585; ,&#1588;&#1603;&#1585;&#1575;(&#1601;&#1585;&#1610; &#1608;&#1604; &#1579;&#1575;&#1606;&#1603; &#1610;&#1608;)very well , thank you </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(11) &#1605;&#1575; &#1575;&#1587;&#1605; &#1607;&#1584;&#1575;&#1567; ( &#1608;&#1578; &#1583;&#1608; &#1610;&#1608; &#1603;&#1608;&#1604; &#1584;&#1587;)what do you call this </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(12) &#1605;&#1575; &#1575;&#1587;&#1605; &#1584;&#1604;&#1603;&#1567; ( &#1608;&#1578; &#1583;&#1608; &#1610;&#1608; &#1603;&#1608;&#1604; &#1584;&#1575;&#1578;)what do you call that </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(13) &#1605;&#1575; &#1605;&#1593;&#1606;&#1609; &#1607;&#1584;&#1575;&#1567;( &#1608;&#1578; &#1583;&#1608;&#1586; &#1584;&#1587; &#1605;&#1610;&#1606;) what does this mean </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(14) &#1605;&#1575; &#1605;&#1593;&#1606;&#1609; &#1584;&#1604;&#1603;&#1567; (&#1608;&#1578; &#1583;&#1608;&#1586; &#1584;&#1575;&#1578; &#1605;&#1610;&#1606;) what does that mean </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(15) &#1607;&#1604; &#1578;&#1578;&#1603;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610;&#1607;&#1567;( &#1583;&#1608; &#1610;&#1608; &#1587;&#1576;&#1610;&#1603; &#1575;&#1585;&#1576;&#1603;)do you speak Arabic </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(16) &#1607;&#1604; &#1610;&#1608;&#1580;&#1583; &#1607;&#1606;&#1575; &#1575;&#1581;&#1583; &#1610;&#1578;&#1603;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1576;&#1610;&#1607;&#1567;(&#1583;&#1608;&#1586; &#1575;&#1606;&#1610; &#1608;&#1606; &#1607;&#1610;&#1585; &#1587;&#1576;&#1610;&#1603; &#1575;&#1585;&#1576;&#1603;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Does anyone here speak Arabic </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(17)&#1575;&#1606;&#1575; &#1604;&#1575; &#1575;&#1580;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1607; (&#1571;&#1610; &#1583;&#1608;&#1606;&#1578; &#1587;&#1576;&#1610;&#1603; &#1605;&#1578;&#1588; &#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1588;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Idon't speak much English </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(18) &#1575;&#1606;&#1610; &#1601;&#1575;&#1607;&#1605;(&#1571;&#1610; &#1575;&#1606;&#1583;&#1587;&#1578;&#1575;&#1606;&#1583;)I understand </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(19 ) &#1575;&#1606;&#1610; &#1604;&#1587;&#1578; &#1601;&#1575;&#1607;&#1605;(&#1571;&#1610; &#1583;&#1608;&#1606;&#1578; &#1575;&#1606;&#1583;&#1585; &#1587;&#1578;&#1575;&#1606;&#1583;)I don't understand </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(20) &#1575;&#1593;&#1583; &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603;(&#1576;&#1610;&#1604;&#1586; &#1585;&#1576;&#1610;&#1578; &#1584;&#1575;&#1578;) Please repeat that </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(21) &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603; &#1578;&#1603;&#1604;&#1605; &#1593;&#1604;&#1609; &#1605;&#1607;&#1604;&#1603;(&#1603;&#1608;&#1583; &#1610;&#1608; &#1587;&#1576;&#1610;&#1603; &#1605;&#1608;&#1585; &#1587;&#1604;&#1608;&#1604;&#1610; &#1576;&#1604;&#1610;&#1586;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Could you speak more slowly , please? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(22) &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603; &#1575;&#1588;&#1585; &#1575;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1580;&#1605;&#1604;&#1607; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1575;&#1576;( &#1576;&#1604;&#1610;&#1586; &#1576;&#1608;&#1610;&#1606;&#1578; &#1578;&#1608; &#1584;&#1575; &#1601;&#1585;&#1610;&#1586; &#1575;&#1606; &#1584;&#1575; &#1576;&#1608;&#1603;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">please point to the phrase in the book </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(23) &#1604;&#1581;&#1592;&#1607; &#1608;&#1575;&#1581;&#1583;&#1607; &#1587;&#1571;&#1576;&#1581;&#1579; &#1593;&#1606;&#1607;&#1575; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1575;&#1576;( &#1581;&#1587;&#1578; &#1575; &#1605;&#1610;&#1606;&#1610;&#1578; &#1575;&#1610;&#1604; (&#1571;&#1610; &#1608;&#1604;) &#1587;&#1610; &#1575;&#1601; &#1571;&#1610; &#1603;&#1575;&#1606; &#1601;&#1575;&#1610;&#1606;&#1583; &#1575;&#1578; &#1607;&#1609; &#1584;&#1587; &#1576;&#1608;&#1603;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">just a minute I'll see if I can Find it in this book </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(24) &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603; &#1587;&#1575;&#1593;&#1583;&#1606;&#1610;(&#1603;&#1575;&#1606; &#1610;&#1608; &#1607;&#1604;&#1576; &#1605;&#1610; &#1576;&#1604;&#1610;&#1586;)can you help me , please </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(25) &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603; &#1575;&#1593;&#1591;&#1607;&#1575; &#1604;&#1610;( &#1602;&#1601; &#1607;&#1578; &#1578;&#1608; &#1605;&#1610; &#1576;&#1604;&#1610;&#1586;)Give it to me please </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(26) &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603; &#1575;&#1581;&#1590;&#1585;&#1607;&#1575; &#1604;&#1609;( &#1576;&#1585;&#1606;&#1602; &#1575;&#1578; &#1578;&#1608; &#1605;&#1610; &#1576;&#1604;&#1610;&#1586;)bring it to me please </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(27) &#1575;&#1606;&#1610; &#1580;&#1608;&#1593;&#1575;&#1606;(&#1575;&#1610;&#1605; &#1607;&#1606;&#1602;&#1585;&#1610;) I'm hungry </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(28) &#1575;&#1606;&#1610; &#1593;&#1591;&#1588;&#1575;&#1606;( &#1575;&#1610;&#1605; &#1579;&#1610;&#1585;&#1587;&#1578;&#1610;)I'm thirsty </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(29) &#1575;&#1606;&#1610; &#1605;&#1578;&#1593;&#1576;( &#1575;&#1610;&#1605; &#1578;&#1575;&#1610;&#1585;&#1583;)I'm tired </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(30) &#1575;&#1606;&#1610; &#1578;&#1575;&#1574;&#1607;(&#1575;&#1610;&#1605; &#1604;&#1608;&#1587;&#1578;) I'm lost </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(31) &#1575;&#1606;&#1607; &#1575;&#1605;&#1585; &#1607;&#1575;&#1605;( &#1575;&#1578;&#1586; &#1575;&#1605;&#1576;&#1608;&#1585;&#1578;&#1606;&#1578;) it's important </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(32) &#1575;&#1606;&#1607; &#1575;&#1605;&#1585; &#1593;&#1575;&#1580;&#1604;(&#1575;&#1578;&#1586; &#1575;&#1610;&#1585;&#1580;&#1606;&#1578;) it's urgent </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(33) &#1576;&#1587;&#1585;&#1593;&#1607;!(&#1607;&#1575;&#1585;&#1610; &#1575;&#1576;) hurry up </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(34) &#1604;&#1575; &#1575;&#1593;&#1585;&#1601; &#1576;&#1593;&#1583; (&#1571;&#1610; &#1583;&#1608;&#1606;&#1578; &#1606;&#1608; &#1610;&#1578;) I don't know yet </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(35) &#1575;&#1606;&#1575; &#1605;&#1575;&#1585; &#1605;&#1606; &#1607;&#1606;&#1575;(&#1575;&#1610;&#1605; &#1580;&#1587;&#1578; &#1576;&#1575;&#1587;&#1606;&#1602; &#1579;&#1585;&#1608;)I'm just passing through </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(36) &#1604;&#1610;&#1587; &#1593;&#1606;&#1583;&#1610; &#1571;&#1610; &#1588;&#1610; &#1575;&#1593;&#1604;&#1606; &#1593;&#1606;&#1607;( &#1571;&#1610; &#1607;&#1575;&#1601; &#1606;&#1575;&#1579;&#1606;&#1602; &#1578;&#1608; &#1583;&#1610;&#1603;&#1604;&#1610;&#1585;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">I have nothing to declare </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(37) &#1575;&#1606;&#1607;&#1575; &#1607;&#1583;&#1610;&#1607;( &#1575;&#1578;&#1586; &#1575; &#1580;&#1601;&#1578;) it's a gift </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(3 &#1607;&#1604; &#1610;&#1580;&#1576; &#1575;&#1606; &#1575;&#1583;&#1601;&#1593; &#1593;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575;( &#1605;&#1587;&#1578; &#1571;&#1610; &#1576;&#1575;&#1610; &#1575;&#1608;&#1606; &#1584;&#1587;) Must I pay on this </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(39) &#1603;&#1605;&#1567; (&#1607;&#1575;&#1608; &#1605;&#1578;&#1588;) how much </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(40) &#1575;&#1610;&#1606; &#1575;&#1583;&#1601;&#1593;&#1567;(&#1608;&#1610;&#1585; &#1583;&#1608; &#1571;&#1610; &#1576;&#1575;&#1610;) where do I pay? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(41) &#1575;&#1610;&#1606; &#1593;&#1585;&#1576;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1581;&#1602;&#1575;&#1574;&#1576;&#1567;( &#1608;&#1610;&#1585; &#1575;&#1585; &#1584;&#1575; &#1604;&#1575;&#1602;&#1580; &#1578;&#1585;&#1608;&#1604;&#1610;&#1585;&#1586;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Where are the luggage trolleys? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(42) &#1575;&#1610;&#1606; &#1610;&#1605;&#1603;&#1606;&#1606;&#1610; &#1578;&#1581;&#1608;&#1610;&#1604; &#1575;&#1604;&#1593;&#1605;&#1604;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1606;&#1576;&#1610;&#1607;&#1567;( &#1608;&#1610;&#1585; &#1603;&#1575;&#1606; &#1571;&#1610; &#1588;&#1575;&#1606;&#1580; &#1601;&#1608;&#1585;&#1606; &#1603;&#1575;&#1585;&#1606;&#1587;&#1610;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">where can I change foreign currency? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(43) &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603; &#1581;&#1608;&#1604; &#1604;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1609; &#1580;&#1606;&#1610;&#1607;&#1575;&#1578; &#1575;&#1587;&#1578;&#1585;&#1604;&#1610;&#1606;&#1610;&#1607;&#1567; ( &#1603;&#1575;&#1606; &#1610;&#1608; &#1588;&#1575;&#1606;&#1580; &#1584;&#1587; &#1575;&#1606;&#1578;&#1608; &#1576;&#1575;&#1608;&#1606;&#1583;&#1586;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">can you change this Into pounds? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(44) &#1575;&#1610;&#1606; &#1575;&#1580;&#1583; &#1578;&#1575;&#1603;&#1587;&#1610;&#1567; &#1608;&#1610;&#1585; &#1603;&#1575;&#1606; &#1571;&#1610; &#1580;&#1578; &#1575; &#1578;&#1575;&#1603;&#1587;&#1610;&#1567;( &#1608;&#1610;&#1585; &#1603;&#1575;&#1606; &#1571;&#1610; &#1602;&#1578; &#1575; &#1578;&#1575;&#1603;&#1587;&#1610;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Where can I get a taxi? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(45) &#1575;&#1610;&#1606; &#1610;&#1605;&#1603;&#1606;&#1606;&#1610; &#1575;&#1606; &#1575;&#1587;&#1578;&#1574;&#1580;&#1585; &#1587;&#1610;&#1575;&#1585;&#1607;&#1567; ( &#1608;&#1610;&#1585; &#1603;&#1575;&#1606; &#1571;&#1610; &#1607;&#1610;&#1585; &#1575; &#1603;&#1575;&#1585;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Where can I hire a car? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">)46) &#1607;&#1604; &#1578;&#1587;&#1578;&#1591;&#1610;&#1593; &#1575;&#1606; &#1578;&#1581;&#1580;&#1586; &#1604;&#1610; &#1594;&#1572;&#1601;&#1607; &#1601;&#1610; &#1575;&#1581;&#1583; &#1575;&#1604;&#1601;&#1606;&#1575;&#1583;&#1602; &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603;&#1567;)&#1603;&#1608;&#1583; &#1610;&#1608; &#1576;&#1608;&#1603; &#1605;&#1610; &#1575; &#1607;&#1608;&#1578;&#1610;&#1604; &#1585;&#1608;&#1605;. &#1576;&#1604;&#1610;&#1586;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">could you book me a hotel room, please? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(47) &#1575;&#1610;&#1606; &#1610;&#1602;&#1593; &#1575;&#1604;&#1601;&#1606;&#1583;&#1602;&#1567;( &#1608;&#1610;&#1585; &#1575;&#1586; &#1584;&#1575; &#1607;&#1608;&#1578;&#1610;&#1604; &#1604;&#1608;&#1603;&#1610;&#1578;&#1583;)where is the hotel lpcated ? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(4 &#1603;&#1605; &#1575;&#1604;&#1579;&#1605;&#1606; &#1604;&#1603;&#1604; &#1605;&#1610;&#1604;&#1567;( &#1608;&#1578;&#1586; &#1584;&#1575; &#1588;&#1575;&#1585;&#1580; &#1576;&#1610;&#1585; &#1605;&#1610;&#1604;)what's the charge per mile? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(49) &#1603;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1571;&#1605;&#1610;&#1606;&#1567;( &#1608;&#1578;&#1586; &#1584;&#1575; &#1583;&#1610;&#1576;&#1608;&#1586;&#1578;)what's the deposite? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(50) &#1607;&#1584;&#1607; &#1585;&#1582;&#1589;&#1578;&#1610;.( &#1607;&#1610;&#1585; &#1575;&#1586; &#1605;&#1575;&#1610; &#1583;&#1585;&#1575;&#1610;&#1601;&#1606;&#1602; &#1604;&#1610;&#1587;&#1610;&#1606;)here is my Driving licence </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(51) &#1575;&#1610;&#1606; &#1575;&#1580;&#1583; &#1578;&#1575;&#1603;&#1587;&#1610;&#1567;( &#1608;&#1610;&#1585; &#1603;&#1575;&#1606; &#1575; &#1580;&#1578; &#1575; &#1578;&#1575;&#1603;&#1587;&#1610;)where can I get a taxi? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(52) &#1575;&#1591;&#1604;&#1576; &#1604;&#1609; &#1578;&#1575;&#1603;&#1587;&#1610; &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603;.(&#1576;&#1604;&#1610;&#1586; &#1580;&#1578; &#1605;&#1610; &#1575; &#1578;&#1575;&#1603;&#1587;&#1610;.) Please get me a taxi. </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(53) &#1602;&#1601; &#1607;&#1606;&#1575; &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603;.(&#1587;&#1578;&#1608;&#1576; &#1607;&#1610;&#1585; ,&#1576;&#1604;&#1610;&#1586;)stop here , please. </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(54) &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603; &#1587;&#1602; &#1593;&#1604;&#1609; &#1605;&#1607;&#1604;&#1603;.(&#1603;&#1608;&#1583; &#1610;&#1608; &#1583;&#1585;&#1575;&#1610;&#1601; &#1605;&#1608;&#1585; &#1587;&#1604;&#1608;&#1604;&#1610;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Could you drive more slowly. </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(55) &#1607;&#1604; &#1578;&#1587;&#1578;&#1591;&#1610;&#1593; &#1575;&#1606;&#1578;&#1592;&#1575;&#1585;&#1610; &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603;&#1567;(&#1608;&#1583; &#1610;&#1608; &#1576;&#1604;&#1610;&#1586; &#1608;&#1610;&#1578; &#1601;&#1608;&#1585; &#1605;&#1610;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Would you please wait for me. </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(56) &#1575;&#1610;&#1606; &#1575;&#1580;&#1583; &#1608;&#1603;&#1575;&#1604;&#1607; &#1578;&#1571;&#1580;&#1610;&#1585; &#1588;&#1602;&#1602; &#1605;&#1601;&#1585;&#1608;&#1588;&#1607;(&#1608;&#1610;&#1585; &#1603;&#1575;&#1606; &#1571;&#1610; &#1601;&#1575;&#1610;&#1606;&#1583; &#1601;&#1608;&#1585;&#1606;&#1610;&#1588;&#1583; &#1601;&#1604;&#1575;&#1578;&#1587; &#1575;&#1580;&#1606;&#1587;&#1610;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">where can I find a furnished &#8211; flats agency? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(57) &#1575;&#1606;&#1610; &#1575;&#1576;&#1581;&#1579; &#1593;&#1606; &#1588;&#1602;&#1607; &#1576;&#1607;&#1575; 3 &#1594;&#1585;&#1601;.(&#1575;&#1610;&#1605; &#1604;&#1608;&#1603;&#1606;&#1602; &#1601;&#1608;&#1585; &#1575; &#1578;&#1585;&#1610; &#1585;&#1608;&#1605; &#1601;&#1604;&#1575;&#1578;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">I am looking for a 3-room flat. </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(58) &#1593;&#1606;&#1583;&#1610; &#1581;&#1580;&#1586;( &#1607;&#1610; &#1607;&#1575;&#1601; &#1607; &#1585;&#1610;&#1587;&#1610;&#1585;&#1601;&#1610;&#1588;&#1606;)I have a reservation </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(59) &#1604;&#1602;&#1580; &#1603;&#1578;&#1576;&#1578; &#1604;&#1603;&#1605; &#1575;&#1604;&#1588;&#1607;&#1585; &#1575;&#1604;&#1605;&#1575;&#1590;&#1610;(&#1571;&#1610; &#1585;&#1608;&#1578; &#1578;&#1608; &#1610;&#1608; &#1604;&#1575;&#1587;&#1578; &#1605;&#1606;&#1579;) I wrote to you last month. </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(60) &#1607;&#1584;&#1575; &#1578;&#1571;&#1603;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1581;&#1580;&#1586;(&#1607;&#1610;&#1585; &#1575;&#1586; &#1584;&#1575; &#1603;&#1608;&#1606;&#1601;&#1610;&#1585;&#1605;&#1610;&#1588;&#1606;) Here is the confirmation. </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(61) &#1594;&#1585;&#1601;&#1607; &#1604;&#1588;&#1582;&#1589;(&#1575; &#1587;&#1606;&#1602;&#1604; &#1585;&#1608;&#1605;)a single room </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(62) &#1594;&#1585;&#1601;&#1607; &#1604;&#1588;&#1582;&#1589;&#1610;&#1606;(&#1575; &#1583;&#1575;&#1576;&#1604; &#1585;&#1608;&#1605;)a double room </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(63) &#1578;&#1591;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1576;&#1581;&#1585;(&#1601;&#1575;&#1610;&#1587;&#1606;&#1602; &#1584;&#1575; &#1587;&#1610;)facing the sea. </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(64) &#1578;&#1591;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1581;&#1583;&#1610;&#1602;&#1607;(&#1601;&#1575;&#1610;&#1587;&#1606;&#1602; &#1584;&#1575; &#1602;&#1575;&#1585;&#1583;&#1610;&#1606;&#1586;) facing the Gardens </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(65) &#1610;&#1580;&#1576; &#1575;&#1606; &#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1607;&#1575;&#1583;&#1574;&#1607;(&#1575;&#1578; &#1605;&#1587;&#1578; &#1576;&#1610; &#1603;&#1608;&#1575;&#1610;&#1578;) It must be quiet </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(66) &#1607;&#1604; &#1610;&#1608;&#1580;&#1583; &#1578;&#1582;&#1601;&#1610;&#1590; &#1604;&#1604;&#1575;&#1591;&#1601;&#1575;&#1604;&#1567;(&#1575;&#1586; &#1584;&#1610;&#1585; &#1575;&#1606;&#1610; &#1585;&#1610;&#1583;&#1610;&#1608;&#1588;&#1606; &#1601;&#1608;&#1585; &#1578;&#1588;&#1604;&#1583;&#1585;&#1606;)is there any reduction for children </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(67) &#1607;&#1604; &#1578;&#1581;&#1575;&#1587;&#1576; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1591;&#1601;&#1604;&#1567;(&#1583;&#1608; &#1610;&#1608; &#1588;&#1575;&#1585;&#1580; &#1601;&#1608;&#1585; &#1584;&#1575; &#1576;&#1610;&#1576;&#1610;) Do you charge for the baby. </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(6 &#1575;&#1606;&#1607;&#1575; &#1594;&#1575;&#1604;&#1610;&#1607; &#1580;&#1583;&#1575;.(&#1575;&#1578;&#1586; &#1578;&#1608; &#1575;&#1610;&#1603;&#1587;&#1576;&#1606;&#1587;&#1601;)it's too expensive </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(69) &#1607;&#1604; &#1593;&#1606;&#1583;&#1603; &#1588;&#1574; &#1575;&#1585;&#1582;&#1589;&#1567;(&#1607;&#1575;&#1601;&#1606;&#1578; &#1610;&#1608; &#1575;&#1606;&#1610; &#1579;&#1606;&#1602; &#1578;&#1588;&#1610;&#1576;&#1585;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Haven't you any thing cheaper? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(70) &#1604;&#1575; , &#1575;&#1606;&#1607;&#1575; &#1604;&#1575; &#1578;&#1593;&#1580;&#1576;&#1606;&#1610;(&#1606;&#1608; &#1571;&#1610; &#1583;&#1608;&#1606;&#1578; &#1604;&#1575;&#1610;&#1603; &#1575;&#1578;) No,I don't like it. </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(71)&#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603; &#1575;&#1605;&#1604;&#1571; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1605;&#1575;&#1585;&#1577;(&#1608;&#1583; &#1610;&#1608; &#1605;&#1575;&#1610;&#1606;&#1583; &#1601;&#1610;&#1604;&#1610;&#1606;&#1602; &#1607;&#1606; &#1584;&#1587; &#1585;&#1610;&#1580;&#1610;&#1587;&#1578;&#1585;&#1610;&#1588;&#1606; &#1601;&#1608;&#1585;&#1605;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">would you mind filling in this Registration form? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(72) &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603; &#1608;&#1602;&#1593; &#1607;&#1606;&#1575;.(&#1576;&#1604;&#1610;&#1586; &#1587;&#1575;&#1610;&#1606; &#1607;&#1610;&#1585;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Please sign here. </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(73) &#1605;&#1575; &#1585;&#1602;&#1605; &#1594;&#1585;&#1601;&#1578;&#1610;.(&#1608;&#1578;&#1587; &#1605;&#1575;&#1610; &#1585;&#1608;&#1605; &#1606;&#1605;&#1576;&#1585;)what's my room number </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">&#1575;&#1610;&#1606; &#1610;&#1605;&#1603;&#1606;&#1606;&#1610; &#1578;&#1585;&#1603; &#1587;&#1610;&#1575;&#1585;&#1578;&#1610;&#1567;(&#1608;&#1610;&#1585; &#1603;&#1575;&#1606; &#1571;&#1610; &#1604;&#1610;&#1601; &#1605;&#1575;&#1610; &#1603;&#1575;&#1585;) Where can I leave my car </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(75)&#1604;&#1581;&#1592;&#1607; &#1608;&#1575;&#1581;&#1583;&#1607;(&#1580;&#1587;&#1578; &#1575; &#1605;&#1610;&#1606;&#1610;&#1578;)just a minute </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(76) &#1607;&#1604; &#1610;&#1605;&#1603;&#1606;&#1603; &#1575;&#1606; &#1578;&#1576;&#1581;&#1579; &#1604;&#1610; &#1593;&#1606; &#1580;&#1604;&#1610;&#1587;&#1577; &#1575;&#1591;&#1601;&#1575;&#1604;. (&#1603;&#1575;&#1606; &#1610;&#1608; &#1601;&#1575;&#1610;&#1606;&#1583; &#1605;&#1610; &#1575; &#1576;&#1610;&#1576;&#1610; &#1587;&#1610;&#1578;&#1585;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Can you find me a baby- sitter? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(77) &#1606;&#1587;&#1610;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1601;&#1578;&#1575;&#1581; &#1601;&#1610; &#1594;&#1585;&#1601;&#1578;&#1610;.(&#1575;&#1610;&#1601; &#1604;&#1601;&#1578; &#1605;&#1575;&#1610; &#1603;&#1610; &#1575;&#1606; &#1605;&#1575;&#1610; &#1585;&#1608;&#1605;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">I've left my key in my room. </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(7 &#1607;&#1604; &#1575;&#1578;&#1589;&#1604; &#1576;&#1610; &#1575;&#1581;&#1583; &#1578;&#1604;&#1610;&#1601;&#1608;&#1606;&#1610;&#1575;(&#1607;&#1575;&#1586; &#1575;&#1606;&#1610; &#1608;&#1606; &#1601;&#1608;&#1606;&#1583; &#1601;&#1608;&#1585; &#1605;&#1610;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Has anyone phoned for me </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(79) &#1607;&#1604; &#1578;&#1608;&#1580;&#1583; &#1585;&#1587;&#1575;&#1604;&#1607; &#1604;&#1610;(&#1575;&#1585; &#1584;&#1610;&#1585; &#1575;&#1606;&#1610; &#1605;&#1587;&#1580; &#1601;&#1608;&#1585; &#1605;&#1610;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Are there any messages for me </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(80) &#1587;&#1571;&#1585;&#1581;&#1604; &#1605;&#1576;&#1603;&#1585;&#1575; &#1573;&#1584;&#1575;(&#1575;&#1610;&#1605; &#1604;&#1610;&#1601;&#1610;&#1606;&#1602; &#1575;&#1610;&#1585;&#1604;&#1610;)I'm leaving early </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(81) &#1610;&#1580;&#1576; &#1575;&#1606; &#1575;&#1585;&#1581;&#1604; &#1601;&#1608;&#1585;&#1575;(&#1571;&#1610; &#1605;&#1587;&#1578; &#1604;&#1610;&#1601; &#1575;&#1578; &#1601;&#1608;&#1606;&#1587;) I must leave at once </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(82) &#1575;&#1592;&#1606; &#1575;&#1606;&#1603; &#1575;&#1582;&#1591;&#1571;&#1578; &#1601;&#1610; &#1581;&#1587;&#1575;&#1576; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1601;&#1575;&#1578;&#1608;&#1585;&#1577;(&#1610;&#1608;&#1601; &#1605;&#1610;&#1583; &#1575; &#1605;&#1587;&#1578;&#1610;&#1603; &#1575;&#1606; &#1584;&#1587; &#1576;&#1604;. &#1571;&#1610; &#1579;&#1606;&#1603;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">you've made a mistake in this bill. I think </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(83) &#1575;&#1606;&#1606;&#1575; &#1601;&#1610; &#1594;&#1575;&#1610;&#1607; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1593;&#1580;&#1575;&#1604;(&#1608;&#1610;&#1585; &#1607;&#1606; &#1575; &#1580;&#1585;&#1610;&#1578; &#1607;&#1575;&#1585;&#1610;) We're in a great hurry. </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(84) &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603; &#1575;&#1606;&#1589;&#1581;&#1606;&#1610; &#1576;&#1605;&#1591;&#1593;&#1605; &#1580;&#1610;&#1583;(&#1603;&#1575;&#1606; &#1610;&#1608; &#1585;&#1610;&#1603;&#1608;&#1605;&#1606;&#1583; &#1575; &#1602;&#1608;&#1583; &#1585;&#1610;&#1587;&#1578;&#1608;&#1585;&#1606;&#1578;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Can you recommend a good restaurant? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(85) &#1605;&#1575;&#1584;&#1575; &#1578;&#1581;&#1576; &#1575;&#1606; &#1578;&#1578;&#1606;&#1575;&#1608;&#1604;(&#1608;&#1578; &#1608;&#1583; &#1610;&#1608; &#1604;&#1575;&#1610;&#1603;)what would you Like? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(86) &#1605;&#1575;&#1584;&#1575; &#1578;&#1585;&#1610;&#1583; &#1575;&#1606; &#1578;&#1588;&#1585;&#1576;&#1567;(&#1608;&#1578; &#1608;&#1583; &#1610;&#1608; &#1604;&#1575;&#1610;&#1603; &#1578;&#1608; &#1583;&#1585;&#1610;&#1606;&#1603;&#1567;)what would you like to Drink? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(87)&#1607;&#1604; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1575;&#1605;&#1575;&#1603;&#1606; &#1605;&#1581;&#1580;&#1608;&#1586;&#1607;(&#1575;&#1585; &#1584;&#1610;&#1587; &#1587;&#1610;&#1578;&#1587; &#1578;&#1575;&#1610;&#1603;&#1606;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Are these seats taken? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(88) &#1575;&#1585;&#1610;&#1583; &#1602;&#1575;&#1574;&#1605;&#1607; &#1575;&#1604;&#1591;&#1593;&#1575;&#1605; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1588;&#1585;&#1608;&#1576;&#1575;&#1578; &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603;. (&#1605;&#1575;&#1610; &#1575; &#1576;&#1604;&#1610;&#1586; &#1607;&#1575;&#1601; &#1584;&#1575; &#1605;&#1606;&#1610;&#1608; &#1575;&#1606;&#1583; &#1584;&#1575; &#1608;&#1610;&#1606; &#1604;&#1587;&#1578;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">May I please have the menu  list? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(89) &#1606;&#1585;&#1610;&#1583; &#1591;&#1576;&#1602;&#1575; &#1604;&#1604;&#1575;&#1591;&#1601;&#1575;&#1604; &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603;.(&#1603;&#1575;&#1606; &#1608;&#1610; &#1607;&#1575;&#1601; &#1575;&#1576;&#1604;&#1610;&#1578; &#1601;&#1608;&#1585; &#1584;&#1575; &#1578;&#1588;&#1575;&#1610;&#1604;&#1583; &#1576;&#1604;&#1610;&#1586;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">Can we have a plate for the child, please? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(90) &#1575;&#1585;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1581;&#1587;&#1575;&#1576; &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603; .(&#1575;&#1610;&#1583; &#1604;&#1575;&#1610;&#1603; &#1584;&#1575; &#1576;&#1604;)I'd like the bill </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(91) &#1575;&#1581;&#1578;&#1601;&#1592; &#1576;&#1575;&#1604;&#1576;&#1575;&#1602;&#1610;(&#1603;&#1610;&#1576; &#1584;&#1575; &#1578;&#1588;&#1610;&#1606;&#1580;)keep the change </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(92) &#1607;&#1584;&#1575; &#1604;&#1610;&#1587; &#1605;&#1575; &#1591;&#1604;&#1576;&#1578;&#1607;(&#1584;&#1575;&#1578;&#1587; &#1606;&#1608;&#1578; &#1608;&#1578; &#1571;&#1610; &#1575;&#1608;&#1585;&#1583;&#1585;&#1583;) That's not what I ordered </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(93) &#1607;&#1604; &#1610;&#1605;&#1603;&#1606;&#1606;&#1610; &#1578;&#1594;&#1610;&#1610;&#1585; &#1607;&#1584;&#1575;&#1567;(&#1605;&#1575;&#1610; &#1571;&#1610; &#1578;&#1588;&#1575;&#1610;&#1606;&#1580; &#1584;&#1587;) May I change this? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(94) &#1607;&#1584;&#1575; &#1604;&#1610;&#1587; &#1606;&#1592;&#1610;&#1601;&#1575;(&#1584;&#1587; &#1575;&#1586;&#1606;&#1578; &#1603;&#1604;&#1610;&#1606;)this isn't clean </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(95) &#1605;&#1575; &#1575;&#1589;&#1606;&#1575;&#1601; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1605;&#1575;&#1603; &#1593;&#1606;&#1583;&#1603;&#1605;&#1567;(&#1608;&#1578; &#1603;&#1575;&#1610;&#1606;&#1583; &#1575;&#1608;&#1601; &#1587;&#1610; &#1601;&#1608;&#1583; &#1583;&#1608; &#1610;&#1608; &#1607;&#1575;&#1601;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">What kind of seafood do you have? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(96) &#1605;&#1575; &#1575;&#1589;&#1606;&#1575;&#1601; &#1575;&#1604;&#1604;&#1581;&#1605; &#1593;&#1606;&#1583;&#1603;&#1605;&#1567;(&#1608;&#1578; &#1603;&#1575;&#1610;&#1606;&#1583; &#1575;&#1608;&#1601; &#1605;&#1610;&#1578; &#1583;&#1608; &#1610;&#1608; &#1607;&#1575;&#1601;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">What kind of meat do you have? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(97) &#1605;&#1587;&#1604;&#1608;&#1602;(&#1576;&#1608;&#1610;&#1604;&#1583;)boiled </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(9 &#1605;&#1588;&#1608;&#1610;(&#1602;&#1585;&#1610;&#1604;&#1583;)grilled </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(99) &#1605;&#1575; &#1575;&#1589;&#1606;&#1575;&#1601; &#1575;&#1604;&#1591;&#1610;&#1608;&#1585; &#1593;&#1606;&#1583;&#1603;&#1605;&#1567;(&#1608;&#1578; &#1576;&#1608;&#1604;&#1578;&#1585;&#1610; &#1583;&#1610;&#1588;&#1610;&#1586; &#1583;&#1608; &#1610;&#1608; &#1587;&#1610;&#1585;&#1601;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">What poultry dishes do you serve? </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">(100) &#1575;&#1585;&#1610;&#1583; &#1581;&#1604;&#1608;&#1575; &#1605;&#1606; &#1601;&#1590;&#1604;&#1603;.(&#1575;&#1610;&#1583; &#1604;&#1575;&#1610;&#1603; &#1575; &#1583;&#1610;&#1587;&#1610;&#1585;&#1578; &#1576;&#1604;&#1610;&#1586;) </span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="font-family:Arial"><span style="color:black">I'd like a dessert , please. </span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت الديرة</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/31047</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الملك عبدالعزيز تستقبل طلبات الدراسات العليا عبر الانترنت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/30947</link>
			<pubDate>Sun, 28 Oct 2007 10:49:14 GMT</pubDate>
			<description>بدأت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة يوم امس «السبت» في استقبال طلبات الدراسات العليا لمرحلتي الماجستير والدكتوراه للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1428-1429هـ واوضح الدكتور عدنان حمزة زاهر عميد الدراسات العليا بأن القبول بدأ يوم امس خلال موقع العمادة على الانترنت لعموم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:slategray">بدأت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة يوم امس «السبت» في استقبال طلبات الدراسات العليا لمرحلتي الماجستير والدكتوراه للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1428-1429هـ واوضح الدكتور عدنان حمزة زاهر عميد الدراسات العليا بأن القبول بدأ يوم امس خلال موقع العمادة على الانترنت لعموم الطلاب والطالبات واضاف بأن العمادة سوف تفرز الاسماء حسب الشروط المطلوبة وتقوم باستدعاء الطلاب والطالبات المنطبقة عليهم الشروط لقبولهم حسب المقاعد الشاغرة في الكليات لمرحلتي الماجستير والدكتوراه.</span> <br />
<br />
<span style="color:darkslategray">رابط الجامعة </span><br />
 <br />
<a href="http://www.kau.edu.sa" target="_blank"><span style="color:darkslategray">http://www.kau.edu.sa</span></a><br />
 <br />
<br />
<span style="color:orange">كل التوفيق للجميع</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/30947</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء الدوام الشتوي بمدارس تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/30897</link>
			<pubDate>Sat, 27 Oct 2007 08:43:45 GMT</pubDate>
			<description>حددت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك (بنين) بدء الدوام الشتوي للعام الدراسي 28- 1429هـ بمدارس المنطقة لجميع المراحل التعليمية وذلك اعتباراً من اليوم وأوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أن بداية الاصطفاف الصباحي سيكون في تمام الساعة السابعة وخمس...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:slategray">حددت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك (بنين) بدء الدوام الشتوي للعام الدراسي 28- 1429هـ بمدارس المنطقة لجميع المراحل التعليمية وذلك اعتباراً من اليوم وأوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أن بداية الاصطفاف الصباحي سيكون في تمام الساعة السابعة وخمس وأربعين دقيقة فيما تبدأ الحصة الأولى في تمام الساعة الثامنة صباحاً. وأهاب الدكتور اللحيدان بجميع مديري المدارس والمعلمين والطلاب على التقيد بالدوام الشتوي لضمان سير الدراسة بالشكل المأمول.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق لأبناءنا وأخوانا الطلاب</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/30897</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلية علوم الحاسب في جامعة الإمام بدأت التسجيل في الدبلوم التعاوني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/30896</link>
			<pubDate>Sat, 27 Oct 2007 08:28:17 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت كلية علوم الحاسب والمعلومات في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالتعاون مع عمادة شؤون الطلاب - عن بدء التسجيل في الدبلوم التعاوني السابع في تطبيقات الحاسب الآلي لمدة ستة أشهر (معتمدة من الخدمة المدنية)، علماً بأن فترة التسجيل تمتد إلى يوم الأربعاء الموافق 19-10-1428هـ، وستبدأ الدراسة يوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:teal">أعلنت كلية علوم الحاسب والمعلومات في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالتعاون مع عمادة شؤون الطلاب - عن بدء التسجيل في الدبلوم التعاوني السابع في تطبيقات الحاسب الآلي لمدة ستة أشهر (معتمدة من الخدمة المدنية)، علماً بأن فترة التسجيل تمتد إلى يوم الأربعاء الموافق 19-10-1428هـ، وستبدأ الدراسة يوم السبت الموافق 22-10-1428هـ وستكون الدراسة خلال فترات مناسبة للجميع. <br />
<br />
بالنسبة للطلاب: ثلاثة أيام في الأسبوع، الأحد والاثنين والثلاثاء. <br />
<br />
الفترات 2-4م و4-6م، و 6-8م، و8-10م، حيث يختار الطالب الفترة الزمنية التي تناسبه. <br />
<br />
وبالنسبة للطالبات، هناك توقيتان: <br />
<br />
الأول: يتمثل في ثلاثة أيام في الأسبوع: الأحد والاثنين والثلاثاء. <br />
<br />
الفترات: 2-4م و4-6م، و 6-8م، وتقوم الطالبة باختيار الفترة الزمنية التي تناسبها. <br />
<br />
أما التوقيت الثاني: يتمثل في يومين في الأسبوع السبت والاثنين، أو الأحد والثلاثاء فترة واحدة من 3-6م. <br />
<br />
ولمزيد من التفاصيل يُرجى الاتصال على الأرقام التالية: للطلاب هاتف 2582119، للطالبات هاتف: 2589136.</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/30896</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول والتسجيل للدراسات العليا بجامعة الملك سعود.. السبت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/30725</link>
			<pubDate>Wed, 24 Oct 2007 07:43:10 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك سعود عن فتح باب القبول للعام الدراسي 1420/1429ه على مستوى جميع التخصصات بالجامعة لمرحلتي الماجستير والدكتوراه للطلاب والطالبات.  
 
أوضح ذلك عميد الدراسات العليا الأستاذ الدكتور حمد بن زيد الخثلان وسيكون التقديم للطلاب والطالبات على النحو التالي:  
- يبدأ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">أعلنت عمادة الدراسات العليا بجامعة الملك سعود عن فتح باب القبول للعام الدراسي 1420/1429ه على مستوى جميع التخصصات بالجامعة لمرحلتي الماجستير والدكتوراه للطلاب والطالبات. </span></div><br />
<span style="color:navy">أوضح ذلك عميد الدراسات العليا الأستاذ الدكتور حمد بن زيد الخثلان وسيكون التقديم للطلاب والطالبات على النحو التالي: </span><br />
<span style="color:navy">- يبدأ التقديم اعتباراً من يوم السبت المقبل 1428/10/15ه وينتهي بنهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 1428/11/11ه بمبنى الإدارة رقم (19) الدور الثاني - عمادة الدراسات العليا - للطلاب. </span><br />
<span style="color:navy">وبمبنى رقم (26) بوابة رقم (2) للطالبات وذلك من الساعة الثامنة صباحاً حتى الساعة الثانية عشرة ظهراً. </span><br />
<span style="color:navy">وعلى الراغبين والراغبات بالالتحاق التقدم بالمستندات كاملة وموثقة حسب ما هو موضح أدناه: صورتان مصدقتان من وثيقة التخرج ( 3صور للطالبات)، صورتان مصدقتان من السجل الأكاديمي - كشف الدرجات - ( 3صور للطالبات)، توصيتان أكاديميتان للماجستير وثلاث توصيات للدكتوراه، صورتان من البطاقة الشخصية (ثلاث صور من دفتر العائلة للطالبات)، أربع صور شخصية مقاس 4* 6للطلاب فقط، موافقة جهة العمل للذين يعملون من الطلاب والطالبات (موافقة بالانتظام بالدراسة لمرحلة الماجستير والتفرغ لمرحلة الدكتوراه)، موافقة ولي الأمر للطالبات فقط، تعبئة نموذج طلب الالتحاق بالدراسات العليا بالجامعة، تسليم عدد (2) ملف مستكملة لكافة المستندات (أصل + صورة) للطلاب و(3) ملفات (أصل + 2صورة) للطالبات. </span><br />
<span style="color:navy">مع إحضار أصل الوثائق عند التقديم للمطابقة. </span><div align="center"><span style="color:navy">ولمزيد من المعلومات الرجوع لموقع الجامعة على الإنترنت (</span><a href="http://www.ksu.edu.sa" target="_blank"><span style="color:sienna">www.ksu.edu.sa</span></a><span style="color:navy">).</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/30725</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول للدراسات العليا بجامعة الإمام السبت المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/30672</link>
			<pubDate>Tue, 23 Oct 2007 08:07:33 GMT</pubDate>
			<description>وافق مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور سليمان بن عبد الله أبا الخيل على فتح باب القبول والتسجيل ببرنامج التعليم الموازي للدراسات العليا الذي تنظمه عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر بالتعاون مع عمادة الدراسات العليا وذلك 
اعتباراً من السبت المقبل ويستمر حتى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">وافق مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور سليمان بن عبد الله أبا الخيل على فتح باب القبول والتسجيل ببرنامج التعليم الموازي للدراسات العليا الذي تنظمه عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر بالتعاون مع عمادة الدراسات العليا وذلك<br />
اعتباراً من السبت المقبل ويستمر حتى 26/10/1428.<br />
وقال عميد المركز الدكتور عبد الله بن محمد الرزين إن هذا البرنامج يأتي في ضوء الطفرة التنموية لكافة جوانب الحياة الاجتماعية والعلمية والاقتصادية التي تشهدها المملكة، ويهدف إلى توفير الكوادر العلمية من أعضاء هيئة التدريس السعوديين لسد النقص في الجامعات السعودية الجديدة، وتلبية احتياجاتنا الوظيفية والإدارية والمهنية مما يؤدي إلى تطوير المهارات القيادية والإدارية بالمجتمع, وفتح المجال أمام الكثير من الدارسين الحاصلين على درجة البكالوريوس ويرغبون في مواصلة دراستهم العليا للحصول على شهادتي الماجستير والدكتوراه، كما يسهم في توطين الدراسات العليا في بلادنا، والاستفادة من الطاقات الأكاديمية والعلمية بالجامعة وتوظيفها في مجال خدمة المجتمع، ومواكبة التطورات العلمية في العالم وجعل التعليم عملية مستمرة ومتطورة، مشيرا إلى أن التخصصات المتاحة بالبرنامج في مرحلة الماجستير هي الفقه المقارن، والسياسة الشرعية، وعلم النفس تخصص التوجيه والإرشاد الطلابي، والاقتصاد، وهذه التخصصات يقتصر التسجيل فيها على الطلاب فقط، أما تخصصا اللغة الإنجليزية، والخدمة الاجتماعية فالتسجيل فيهما مفتوح للطلاب والطالبات، وفي مرحلة الدكتوراه يسمح بالتسجيل والقبول في تخصص المناهج وطرق التدريس للطلاب والطالبات.<br />
وأوضح الرزين أنه يشترط للقبول في البرنامج بمرحلتي الماجستير والدكتوراه الحصول على درجة البكالوريوس أو الماجستير من إحدى الجامعات السعودية أو الجامعات الأخرى المعترف بها من قبل وزارة التعليم العالي بتقدير جيد جدا، واجتياز الاختبار التحريري والمقابلة الشخصية، وسداد الرسوم المقررة للبرنامج، وتقديم شهادتي تزكية من أساتذة سبق لهم التدريس أو الإشراف عليه.</span> <br />
<br />
 <br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/30672</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أمير تبوك يدشن مشروع التعليم الالكتروني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/30637</link>
			<pubDate>Mon, 22 Oct 2007 06:20:49 GMT</pubDate>
			<description>يدشن صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك مشروع التعليم الالكتروني بمدارس الملك عبدالعزيز النموذجية غدا «الثلاثاء». المشرف العام على مدارس الملك عبدالعزيز غرم الله الزهراني اوضح ذلك مبيناً انه تم تجهيز الصفوف الدراسية من الصف الرابع ابتدائي وحتى الصف الثالث ثانوي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">يدشن صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك مشروع التعليم الالكتروني بمدارس الملك عبدالعزيز النموذجية غدا «الثلاثاء». المشرف العام على مدارس الملك عبدالعزيز غرم الله الزهراني اوضح ذلك مبيناً انه تم تجهيز الصفوف الدراسية من الصف الرابع ابتدائي وحتى الصف الثالث ثانوي بالسبورات الالكترونية وانشاء شبكة لاسلكية خاصة بالتعليم الالكتروني والانترنت وفق احدث المواصفات. وسيتم استكمال تجهيز باقي الصفوف الدراسية بهذه التقنية قبل نهاية العام الدراسي الحالي.</span> <br />
<br />
<span style="color:darkred">وسوف يكون هناك متابعة لهذا الحدث</span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">الذي يعتبر دعم للتطور التعليمي </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">من قبل صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان أمير منطقة تبوك </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">حفظه الله ورعاه </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">وهذا إنجاز مسبوق يسجل في تاريخ التعليم الحالي </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">ونقله نوعية لتميز تعليم أبناءنا الطلاب واستخدام التعليم الحديث</span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">لكسب جيلاً بأذن الله يخدم الوطن بشكل عام </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">حفظ الله لنا حكومتنا الرشيدة </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">وفق الله الجميع لما يحبه ويرضيه </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">فائق التحية</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/30637</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الإمام تبدأ استقبال الطلاب المنتسبين .. اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/30636</link>
			<pubDate>Mon, 22 Oct 2007 05:50:17 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اليوم استقبال الطلاب والطالبات الراغبين في الانتساب والذين اجتازوا الدورة التأهيلية للانتساب.  
 
وقال عميد شؤون القبول والتسجيل بالجامعة الدكتور سعد بن عبدالعزيز القصيبي إن على المتقدمين والمتقدمات الذين اجتازوا الدورة إحضار المستندات التالية: أصل استمارة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">تبدأ جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اليوم استقبال الطلاب والطالبات الراغبين في الانتساب والذين اجتازوا الدورة التأهيلية للانتساب. </span></div><br />
<span style="color:blue">وقال عميد شؤون القبول والتسجيل بالجامعة الدكتور سعد بن عبدالعزيز القصيبي إن على المتقدمين والمتقدمات الذين اجتازوا الدورة إحضار المستندات التالية: أصل استمارة النجاح في الشهادة الثانوية، مع ثلاث صور منها، أصل شهادة حسن السيرة والسلوك، مع ثلاث صور منها، صورة من بطاقة الأحوال أو دفتر العائلة، مع إحضار الأصل للمطابقة، أربع صور شمسية حديثة للطلاب فقط مقاس (4*6) سم مع كتابة اسم الطالب خلف كل منها، إحضار موافقة العمل إذا كان المتقدم أو المتقدمة موظفا، موافقة ولي الأمر على الدراسة بالنسبة للطالبات. </span><br />
<span style="color:blue">وبين الدكتور القصيبي أن استقبال الطلاب والطالبات الذين اجتازوا الدورة التأهيلية سيتم وفق نسبة النجاح في الدورة وسيكون استقبال الطلاب في المدينة الجامعية بمقر العمادة، وللطالبات بمركز دراسة الطالبات بالملز وفقاً للجدول التالي: </span><br />
<span style="color:blue">و لمزيد من التفاصيل يمكن زيارة صفحة عمادة شؤون القبول والتسجيل عبر موقع الجامعة على شبكة الإنترنت على العنوان التالي: </span><a href="http://www.imamu.edu.sa/admissions" target="_blank"><span style="color:black">www.imamu.edu.sa/admissions</span></a><br />
<span style="color:blue">من جهة أخرى حددت العمادة مواعيد الحذف والإضافة للمواد والخاصة بالطلاب والطالبات المنتسبين والمنتسبات (من غير المستجدين) اليوم الاثنين ولمدة أسبوعين. </span><div align="center"><span style="color:blue">وأهابت العمادة بالطلاب والطالبات التقيد بالفترة المحددة للحذف والإضافة، للاستفادة من الفرص التي تتاح للطلاب والتي يكفلها لهم النظام الجامعي.</span><br />
<br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/30636</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إنشاء جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية فكرة تراودني من 25 عاما</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/30566</link>
			<pubDate>Sat, 20 Oct 2007 06:33:09 GMT</pubDate>
			<description>أعرب خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود- حفظه الله- عن أمله أن تكون جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية منارة للإشعاع العلمي من أرض الرسالة المباركة، وأن تكون قناة حضارية يستمد منها جميع أبناء البشرية قيم العلم والتسامح وتبادل المنافع الحضارية التي تعود بنفعها على خير البشرية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">أعرب خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود- حفظه الله- عن أمله أن تكون جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية منارة للإشعاع العلمي من أرض الرسالة المباركة، وأن تكون قناة حضارية يستمد منها جميع أبناء البشرية قيم العلم والتسامح وتبادل المنافع الحضارية التي تعود بنفعها على خير البشرية جمعاء. <br />
<br />
جاء ذلك في مقابلة صحفية أجرتها مع خادم الحرمين الشريفين وكالة الأنباء السعودية بمناسبة تفضله- رعاه الله- غدا الأحد بوضع حجر الأساس لمشروع الجامعة. وفيما يلي نص المقابلة:</span> <br />
<br />
سؤال (<span style="color:dimgray">ستضعون يا خادم الحرمين الشريفين يوم غد الأحد حجر الأساس لمشروع جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية التي حظيت باهتمامكم وعنايتكم وحرصكم الذي تمثل من قبل في عدد من خطوات تطوير التعليم ومناهجه وبنيته الأساسية، فماذا يمثل لكم مشروع هذه الجامعة وكيف تتطلعون إلى مراحل تنفيذه وآفاقه المستقبلية؟</span>. <br />
<br />
جواب (<span style="color:orange">لقد كان إنشاء جامعة للعلوم والتقنية والبحث العلمي بمعايير عالمية فكرة تراودني لأكثر من خمس وعشرين سنة، وأحمد الله أن أعاننا اليوم على تحقيقها، حيث ستحظى المملكة وشعبها الكريم بمركز بحوث عالمي مستقل مادياً وإدارياً، يعتمد على أسس أكاديمية عالية ليكون قاعدة علمية ومحركاً للاقتصاد الوطني في الوقت ذاته، وربط كل ذلك بمجالي الطاقة والاقتصاد، ونأمل أن تكون الجامعة من المشاريع الرائدة لمستقبل بلادنا الغالية لتكون من أفضل المراكز العالمية المتميزة في البحوث العلمية والابتكار والإبداع واحتضان الموهوبين من أبناء المملكة ودول المنطقة والعالم كما أن أساس القبول في الجامعة يعتمد على الكفاءة والمقدرة والموهبة للمتقدمين ولا مكان للمحاباة في القبول. <br />
</span><br />
سؤال: <span style="color:darkslategray">كيف تنظرون يا خادم الحرمين الشريفين إلى دور هذه الجامعة على المستويين العربي والإسلامي وما ستعكسه من أثر على مسيرة التعليم في الدول العربية في عصرنا الراهن؟ </span><br />
<br />
جواب: <span style="color:darkorange">ما من شك بأن من أهدافنا الكبرى في إنشاء هذه الجامعة العلمية المتقدمة أن تكون بمشيئة الله وعونه نموذجاً يُقتدى به في المملكة وفي جميع الدول العربية والإسلامية التي نرى أنها بأمس الحاجة إلى الدخول في عصر العلوم والتقنية من خلال إنشاء جامعات علمية توفر لها كافة أسباب النجاح من معامل وعلماء وباحثين وطلبة موهوبين يساهمون في النقلة الحضارية التي ننشدها لأمتنا، وأنا على ثقة تامة بأن هذه الخطوة المباركة إن شاء الله في إنشاء هذه الجامعة ستتبعها خطوات أخرى مماثلة سواء هنا في المملكة أو في الدول العربية والإسلامية. سؤال: كيف ترون- حفظكم الله- الأثر الذي ستحدثه جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية على مسيرة تبادل منافع العلم والاتصال بين مختلف الشعوب والحضارات في عالمنا اليوم؟.</span> <br />
<br />
جواب: <span style="color:darkorange">لا شك أن العلم منذ فجر البشرية كان من أهم أسباب التقريب بين شعوب العالم وحضاراته على مختلف تنوعها ومشاربها، ونحن نعلم أن الاتصال بين الحضارة العربية والإسلامية وحضارات أخرى في الأزمنة السالفة كان مضرب مثل لدى شعوب تلك الأزمنة، ولذلك فإنني آمل أن تكون هذه الجامعة منارة للإشعاع العلمي من أرض الرسالة المباركة، وأن تكون بعون الله وتوفيقه قناة حضارية يستمد منها جميع أبناء البشرية قيم العلم والتسامح وتبادل المنافع الحضارية التي تعود بنفعها على خير البشرية جمعاء.</span> <br />
<br />
سؤال: <span style="color:darkslategray">يلاحظ الجميع أن هناك اهتماماً شخصياً ومتابعة من قبل مقامكم الكريم يا خادم الحرمين الشريفين بكل ما يتصل بقضايا تطوير التعليم والارتقاء به كالمخصصات الضخمة التي تم رصدها لمشاريع التعليم ومن ضمنها عودة برامج الابتعاث للخارج، فما تقولون حفظكم الله في هذا الخصوص؟ <br />
</span><br />
جواب: <span style="color:darkorange">نشهد اليوم سباقاً عالمياً على التسلح بالعلم وإنشاء مراكز بحثية عالمية من أجل تنويع مصادر الدخل الوطني وإيجاد بدائل وحلول للتحديات والمشاكل الوطنية والدولية، وذلك لما للعلم من دور حيوي وهام، حيث يعتبر أساساً للتقدم والتطور في جميع المجالات التكنولوجيةوالاقتصادية والصناعية والتنموية، فكلما كانت الدولة متقدمة صناعياً أثر ذلك على جميع مجالاتها الحياتية، لذا نجد أكثر دول العالم تقدماً وتطوراً ورقياً هي أكثر الدول إنفاقاً على التعليم وأعظمها حرصاً على تطوير البحث العلمي، وتطوير مناهجها التعليمية والعناية الفائقة بالبنية الأساسية للعملية التعليمية، وإيماناً منا بواجبنا تجاه شعبنا كان تركيزنا على العلم وتأهيله بما يلزم لحل مشاكله الاقتصادية وإيجاد فرص جديدة لضمان مستقبل مشرق للأجيال القادمة، فالجامعة ستضم مراكز بحثية في جميع العلوم، ومنها مراكز للبحوث تختص بالدراسات الإسلامية. <br />
</span><br />
سؤال: <span style="color:darkslategray">ما الدور الذي تأملون أن تسهم به جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية؟</span> <br />
<br />
جواب: <span style="color:darkorange">نحن نعلم أنناكشعوب عربية ومسلمة مقصرون في مجال البحوث العلمية مقارنة بالدول الأخرى، ونأمل أن تقوم الجامعة بدورها في الارتقاء بالبحث العلمي وإيجاد حلول للتحديات التي تواجهها المملكة والمنطقة، كما نتطلع إلى أن تسهم هذه الجامعة في توفير بيئة علمية متميزة للمبدعين والموهوبين في المجالات التقنية ذات الأبعاد الإستراتيجية الوطنية، وأن تهيئ الموهوبين من أبناء المملكة والعالم للقيام بالأبحاث العلمية التي تقود للابتكارات والاختراعات، وأن تساهم في دفع المملكة للتحول لاقتصاد المعرفة وإنشاء صناعات قائمة عليها، كما أن من أهم استراتيجيات هذه الجامعة العمل على توفير البيئة المحفزة والجاذبة لاستقطاب العلماء المتميزين من مختلف أنحاء المملكة والعالم، وتبني ورعاية الطلبة المبدعين والموهوبين في مجالات الصناعات القائمة على المعرفة، وهذا هو ما تعمل عليه الفرق المكلفة بإنشاء الجامعة التي تطلعني باستمرار على تقدم مقترحاتها وتقدم أعمالها. <br />
</span><br />
سؤال: <span style="color:darkslategray">هل سيكون للجامعة دور في دفع عجلة التنمية المستدامة في المملكة إلى الأمام؟.</span> <br />
<br />
جواب: <span style="color:darkorange">ما من شك بأن هذا من أهم أهداف هذه الجامعة، ونأمل أن تعمل بحوثها العلمية على تعزيز وتفعيل خطط التنمية في كافة المجالات الاقتصادية والثقافية والاجتماعية، حيث تتميز الجامعة بارتباطها بالقطاع الصناعي للعمل سوياً على البرامج التي من شأنها أن تدعم الصناعات الوطنية والقطاع الأهلي، إضافة لدعم وإنشاء صناعات جديدة تقوم على المعرفة وتحويل الأفكار المبتكرة والاختراعات إلى مشاريع اقتصادية يستفيد منها الوطن والمواطن إن شاء الله. </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkgreen">حفظه الله لنا خادم الحرمين الشريفين</span><br />
 <br />
<span style="color:darkgreen"> الداعم الأول للتعليم </span><br />
 <br />
<span style="color:darkorange"><span style="color:darkgreen">وأطال الله في عمره</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:darkgreen">فائق التحية <br />
</span></span></div><span style="color:darkorange"><span style="color:darkgreen"><br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/30566</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء استقبال طلبات التدريب التقني في المسار الـ14 السبت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/30496</link>
			<pubDate>Thu, 18 Oct 2007 09:17:46 GMT</pubDate>
			<description>اقر مجلس التنظيم الوطني للتدريب المشترك في المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني استقبال طلبات الالتحاق في برامجه للمسار الرابع عشر ابتداء من يوم بعد غد في عدة مناطق بالمملكة تشمل جدة والدمام والمدينة المنورة والطائف. واوضح امين عام المجلس الدكتور شريف العبدالوهاب ان المسار التاسع سيستقبل المتقدمين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:sienna">اقر مجلس التنظيم الوطني للتدريب المشترك في المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني استقبال طلبات الالتحاق في برامجه للمسار الرابع عشر ابتداء من يوم بعد غد في عدة مناطق بالمملكة تشمل جدة والدمام والمدينة المنورة والطائف. واوضح امين عام المجلس الدكتور شريف العبدالوهاب ان المسار التاسع سيستقبل المتقدمين في 18 مدينة مشيراً الى ان عدد المهن التي يدرب عليها التنظيم 49 مهنة. وقال ان البرامج المقدمة تراعي طبيعة وجغرافية بعض المدن والاعمال الممارسة فيها.. فمدن كجازان والقريات مثلا تحتاج الى مهن صيد السمك والتخليص الجمركي اكثر من أي مهنة اخرى وهو ما يعتبره القائمون على التنظيم معززاً لعنصر المواءمة بين مخرجات التدريب وسوق العمل. وتتوزع فروع التنظيم الثمانية عشرة في كل من الرياض وجدة والقصيم وعسير والباحة وجازان وينبع ومكة والجوف وعرعر والدمام وحائل وتبوك والمدينة المنورة ونجران والاحساء والطائف والخرج.<br />
ويهدف التنظيم الوطني للتدريب المشترك الى التدريب على مهن محددة من اجل تحقيق اكبر قدر من المواءمة مع الاحتياجات الفعلية لسوق العمل وخفض تكاليف التدريب عن طريق استغلال الامكانيات المتاحة في سوق العمل وزيادة الطاقة الاستيعابية لبرامج التدريب التقني والمهني. ويشترك في تنفيذ البرنامج كل من وزارة العمل والمؤسسة العامة للتدريب التقني المهني ومكاتب وصندوق تنمية الموارد البشرية والغرف التجارية الصناعية. وينقسم البرنامج التدريبي الى جزءين الاول: تدريب نظري ويمثل 25 بالمائة من مدة البرنامج ويتم تنفيذه في الوحدات التدريبية التابعة للمؤسسة او التي تشرف عليها.<br />
اما الجزء الثاني فيشمل التدريب العملي ويمثل 75 بالمائة من مدة البرنامج ويتم تنفيذه في مواقع العمل في شركات ومؤسسات القطاع الخاص.</span> <br />
<br />
<span style="color:navy">بالتوفيق للجميع</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/30496</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسماء 362 مرشحة للوظائف التعليمية في تبوك وحقل والوجه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/30137</link>
			<pubDate>Sat, 06 Oct 2007 11:33:01 GMT</pubDate>
			<description>انتهت الإدارة العامة للتوظيف بوزارة الخدمة المدنية أمس من إجراءات ترشيح 362 مرشحة في 3 مراكز للتقديم بتبوك والوجه وحقل، ليصل المجموع الإجمالي لعدد المرشحات المعلنة أسماؤهن في مختلف مناطق المملكة حتى الآن إلى 7413 مرشحة ممن تقدمن للمفاضلة على الوظائف التعليمية النسوية خلال الفترة من 8/6/1428 وحتى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">انتهت الإدارة العامة للتوظيف بوزارة الخدمة المدنية أمس من إجراءات ترشيح 362 مرشحة في 3 مراكز للتقديم بتبوك والوجه وحقل، ليصل المجموع الإجمالي لعدد المرشحات المعلنة أسماؤهن في مختلف مناطق المملكة حتى الآن إلى 7413 مرشحة ممن تقدمن للمفاضلة على الوظائف التعليمية النسوية خلال الفترة من 8/6/1428 وحتى 4/7/1428.<br />
ودعت الوزارة المتقدمات المعلنة أسماؤهن إلى مراجعة إدارات التربية والتعليم في المنطقة أو المحافظة التي تقدمن لها لإجراء المقابلة الشخصية التي يُعد اجتيازها ضمن الترشيح، مشيرة إلى أنها ستعلن عن أسماء المطلوب مراجعتهن لإجراء المقابلة الشخصية لدى بقية إدارات التربية والتعليم تباعا وفقا لانتهاء إجراءات المفاضلة، موضحة أنها حريصة على إنهاء إجراءات تعيين المرشحات فور خروج نتائج المقابلة الشخصية أولا بأول.<br />
وطالبت الوزارة المعلنة أسماؤهن بتقديم (وثيقة التخرج الأصلية وصورتين منها، وأصل دفتر العائلة مع صورتين منه) خلال أسبوع من تاريخ نشر الأسماء المعلنة، مؤكدة على أنه في حال عدم مراجعة المتقدمة خلال المدة المشار إليها سيتم الاتصال بمن تليها على قائمة تخصصها وفقا للقواعد المتفق عليها مع وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات)، مشيرة إلى أن الأسماء المعلنة والتي سيُعلن عنها ستكون أيضا على موقع الوزارة الإلكتروني <a href="https://www.mcs.gov.sa" target="_blank">www.mcs.gov.sa</a> .. وفيما يلي أسماء المرشحات في 3 مراكز للتقديم بتبوك والوجه وحقل:</span> <br />
<br />
<br />
ت<span style="color:darkorchid">بوك</span><span style="color:darkorchid">:<br />
آمال صالح البلوي<br />
أمل بدر الجهادي<br />
أمل عبدالله بيشي<br />
آمنة عقيل العطوي<br />
إنصاف علي البلوي<br />
بسمة محمد حربي<br />
تغريد محمد الحربي<br />
تهاني جهز الجهني<br />
تيسير محمد الجهني<br />
جميلة عيد البلوي<br />
جوزاء عبدالله العتيبي<br />
حصة عبدالله العنزي<br />
حصة علي الزهراني<br />
حليمة محمد العمري<br />
حمدة سليمان العطوي<br />
حنان إبراهيم الغامدي<br />
حنان صالح الحصيني<br />
حنان عمر العتيبي<br />
رامية محمد أبوعمة<br />
ريم سالم الشهراني<br />
زانة حسن الأسمري<br />
زهرة صالح العلياني<br />
زهرة علي الأحمري<br />
زينب حسن حكمي<br />
سالمة مرعي العمري<br />
سامية فائز العلياني<br />
سحر محمد الكلاب<br />
سلوى خليل أحمد<br />
سميحة إبراهيم العطوي<br />
سميرة أحمد آل بن عبدالله<br />
سميرة عبدالله الزهراني<br />
سميرة عبيد اليوسف<br />
سناء صالح الحسيني<br />
سهام حسين العمري<br />
سهام صالح البلوي<br />
سهام محمود الجهني<br />
شيخة عبدالله العنزي<br />
شيخة عوض العمري<br />
صالحة حسن البحيري<br />
صباح محمد عسيري<br />
صفية سعيد عسيري<br />
صفية مبطي الجهني<br />
عائشة جابر الياسي<br />
عايشة علي المدخلي<br />
عبير سعود الشمري<br />
عبير محمد الشهري<br />
عزة حسن ختارش<br />
عسلة حسين الفيفي<br />
عهود حامد الأزوري<br />
غالية إبراهيم الزهراني<br />
غالية علي الجربوع<br />
غاية إبراهيم البارقي<br />
فاطمة عجيج العنزي<br />
فاطمة موسى محمد<br />
فاطمة يحيى حسين<br />
فاطمة يعن الله العمري<br />
فوزية خليفة العنزي<br />
كعبية حسن الشهري<br />
لطيفة رشيد حسين<br />
ليلى هادي عواجي<br />
ليلى يحيى مجرشي<br />
مريم عبدالله بيشي<br />
مشاعل رياح المرواني<br />
مشاعل محمد الركابي<br />
مطيعة عبيد العنزي<br />
منال شرقي المزيني<br />
منال محمود الوكيل<br />
منة حسن مساوى<br />
منى زعل العنزي<br />
منى سعيد الأحمري<br />
منيرة علي العمري<br />
مها عبدالكريم الخميس<br />
ميرفت فائز بديوي<br />
نادية علي الغامدي<br />
نعيمة محمد البلوي<br />
نوال عبدالله العنزي<br />
نوال عبدالله بيشي<br />
نورة حامد الحازمي<br />
نورة عبدالرحمن الخيبري<br />
نورة عبدالله القرني<br />
نورة مرزوق القحطاني<br />
نوير عوض الرشيدي<br />
هدى خليفة العنزي<br />
هدى عايد الرشيدي<br />
هلة فالح الحربي<br />
هلل عودة العطوي<br />
هنادي جهز الجهني<br />
هيام إبراهيم فقيهي<br />
هيام ناصر العنزي<br />
هيفاء سالم أحمد<br />
وجدان خليفة الشيخ<br />
وضحى طريقي العتيبي<br />
</span></div><span style="color:darkorchid"><br />
</span><br />
<div align="center"><span style="color:darkorchid">الوجه:<br />
أحلام بخيت الضبعاني<br />
أحلام حماد الفارسي<br />
أحلام محمود الجهني<br />
أروى عبدالله محمد<br />
أريح محمد الجهني<br />
أسماء راشد البلوي<br />
أسماء سليمان البلوي<br />
أسمهان رجاءالله الصعيدي<br />
أسمهان فالح البلوي<br />
أشواق علي الشريف<br />
أشواق محمد الصيدلاني<br />
إلهام كمال أبوناب<br />
آمال محمود بديوي<br />
أماني أنور شحاتة<br />
أماني حامد البلوي<br />
أماني قاعود محمد<br />
أمل حماد البلوي<br />
أمل حمود الحويطي<br />
أمل زاكي البلوي<br />
أمل سلامة مسلم الجهني<br />
أمل سليم الحويملي<br />
أمل عبيد الحويطي<br />
أمل هليل الفريدي<br />
أميرا مسعد الجهني<br />
أمينة المستحي المحمدي<br />
إيمان إبراهيم الشريف<br />
إيمان أحمد محمد<br />
إيمان جهاد محمد<br />
إيمان حمود الجهني<br />
إيمان سليمان الحويطي<br />
إيمان محمد الجهني<br />
إيمان محمد النزلاوي<br />
إيمان محمد عبدالعال<br />
ابتسام أحمد محمد <br />
ابتسام سلامة البلوي<br />
ابتسام محمد البلوي<br />
ابتسام محمد الجهني<br />
ابتسام مسعد الحمدي<br />
بدرية عطية الفايدي<br />
بسمة محمد السريعي<br />
تهاني عبدالرحمن الجهني<br />
ثريا نزال فارع<br />
جازية عبدالرحمن السيد <br />
جميلة حسين الحويطي<br />
جهينة حمود الجهني<br />
جهينة عيد الضبعاني<br />
جواهر حمود البلوي<br />
جوهرة محمود الطويل<br />
جيهان عوض المطيري<br />
حامدة جبران الحمدي<br />
حامدة سليم الجهني<br />
حصة حمود الجهني<br />
حصة فرج الحويطي<br />
حمدة سليم الجهني<br />
حميدة عويد الجهني<br />
حنان شتيوي الحبيشي<br />
حنان عويد الجهني<br />
خديجة أحمد إسماعيل<br />
خديجة بخيت السميري<br />
خديجة صالح البلوي<br />
خلود حسين محمود <br />
خلود صالح الخيبري<br />
خلود عبدالرزاق الحجيري<br />
دالية حسن الحويطي<br />
ديما عبدالله الطيار<br />
رباب علي الجهني<br />
رجاء عواد البراهيمي<br />
رجوى عبدالله الجهني<br />
رشا حمدي الحجيري<br />
رندا إبراهيم الفرشوطي<br />
رندا أحمد مزة<br />
ريم أحمد باحيدان<br />
ريم يوسف عبدالرحيم<br />
زاهية حامد الصيدلاني<br />
زهور أحمد الحويطي<br />
زينب عيد الجهني<br />
زينب مسعد الحويطي<br />
سارة مسلم الحويطي<br />
سامية عودة المروي<br />
سحر لطفي سنوسي<br />
سعاد عبدالعزيز المرواني<br />
سعدى سالم البلوي<br />
سلمى حمود الشرعان<br />
سماح سليم الحويطي<br />
سمية عوض الجهني<br />
سميرة سليم الجهني<br />
سهية محمود الجهني<br />
شفاء محمد الحساوي<br />
صالحة صالح المرواني<br />
صالحة عبدالله الشمري<br />
صباح حسن البلوي<br />
صباح سعد القرعاني<br />
صفاء محمد الجهني<br />
ضبية سالم القرعاني <br />
ضبية يوسف البوق<br />
عائشة راشد الفايدي<br />
عائشة سعد الجهني<br />
عائشة عوض زرم<br />
عبير علي المحمادي<br />
عبير محمود الجهني<br />
عزيزة سلامة الحويطي<br />
عزيزة عائد البلوي<br />
عواطف علي البلوي<br />
عيدة سليمان الحويطي<br />
غادة محمود إبراهيم<br />
غادة محمود الفتوح<br />
غالية ثابت البلوي<br />
غصون محمد حسن<br />
غيثة عبدالحميد العنزي<br />
فائزة أحمد البلوي<br />
فائزة أحمد عبدالقادر<br />
فاتن يوسف سنيور<br />
فاطمة أحمد البلوي<br />
فاطمة أحمد الحويطي<br />
فاطمة جميل سنيور<br />
فاطمة عبدالرزاق نورالدين<br />
فاطمة عطية عبدالعال<br />
فاطمة علي البلوي<br />
فاطمة علي المويلحي<br />
فاطمة علي محمد<br />
فاطمة محمد القميدي<br />
فاطمة ناجي الغيث<br />
فريال عبدالله الشريف<br />
فريحة معوض البلوي<br />
فضة حمود البلوي<br />
فضة سليم القرعاني<br />
فوزية إبراهيم الخيبري<br />
فوزية أحمد الحساني<br />
فوزية حمود سالم<br />
فوزية صالح العنزي<br />
فوزية عبدالله الشهري<br />
فوزية عواد الجهني<br />
ماجدة حويفظ الجهني<br />
مبروكة عساف عشاش<br />
مجدى سعيد الفهد<br />
مرفت زراع الجهني<br />
مروة طلال مرعي<br />
مريم أسعد حمزة<br />
مريم سالم المرواني<br />
مريم عطية الظريظري<br />
مفيدة عبدالرحمن القوفي<br />
منال أحمد الجهني<br />
منال رشيد البلوي<br />
منال عبيدالله الجهني<br />
منال فهد الجهني<br />
منتهى محمد راجح<br />
منصورة طويلع البلوي<br />
منصورة محمود البلوي<br />
مها سند الجهني<br />
مها محمد البلوي<br />
مواهب محمد سنيور<br />
موضي أحمد الجهني<br />
ناجية محمد الجهني<br />
نادية مدني رضا<br />
ناهد راشد البلوي <br />
ناهد سعيد الغامدي<br />
ناهد محمد الحربي<br />
نجاة مصلح الصحفي<br />
نجاة معلا الحمدي<br />
نجلاء عبدالله الفرشوطي<br />
نجلاء عيضة الجهني<br />
نجود حسين عليان<br />
نجوى حمدان البلوي<br />
نجوى عبدالرحمن محمد<br />
نجية ناصر مستور<br />
ندى محمد بديوي<br />
نسرين إبراهيم الشيحة<br />
نها صالح المنزلاوي<br />
نوال محمود البلوي<br />
نورة حامد البلوي<br />
نورة حسين الحويطي<br />
نورة حمود البلوي<br />
نورة حمود البلوي<br />
نورة سالم البلوي<br />
نورة سليمان الحويطي<br />
نورة صبيح الحويطي<br />
نورة لافي المرواني<br />
نورة لويفي المحمدي<br />
نوير عتيق السلمي<br />
هبة علي فتوح<br />
هدى دخيل الله الحويطي<br />
هدى سليمان البلوي<br />
هدى صالح المنزلاوي<br />
هدى عويض الطقيقي<br />
هناء إبراهيم البلوي<br />
هناء دغش البلوي<br />
هنادي حامد الجهني<br />
هند حامد الحويطي<br />
هند محمود البلوي<br />
هنداء سليمان الحويطي<br />
هيلة سالم البلوي<br />
هيلة مسلم الجهني<br />
ولاء محمد الجهني<br />
حقل<br />
أمل حامد العوفي<br />
أمل حسين المسعودي<br />
أمل ضيف الله الفايدي<br />
أمل قابل المغربي<br />
إيمان سودان البلوي<br />
بدرية محمد العنزي<br />
جميلة سليم المسعودي<br />
جوزاء مطلق العنزي<br />
جوهرة إبراهيم الحويطي<br />
حميدة عيد المسعودي<br />
حنان حسن الزهراني<br />
حنان صالح العنزي<br />
حنان عودة العمراني<br />
خديجة علي الجابر<br />
دلال حمد الفرير<br />
رقية سليمان الرقابي<br />
زكية عودة المسعودي<br />
سائدة أحمد العمراني<br />
سارة عثمان العيسى<br />
سارة فرج العمراني<br />
سلطانة سويلم العائدي<br />
سميرة علي سهلي<br />
سناء عيد عبدالعال<br />
شروق يحيى الزهراني<br />
صالحة يوسف القرني<br />
صباح سليم المسعودي<br />
ضحى محمد العمراني<br />
عائشة راشد المسعودي<br />
عائشة عبده شجاع<br />
عائشة فرج العمراني<br />
عالية سلامة العمراني<br />
عالية عطية العقبي <br />
عبير محمد الشوامين<br />
عبير مفرح العطوي<br />
عفاف حميد المسعودي<br />
علياء مريع الحربي<br />
غالية سليم العمراني<br />
غنيمة حسين العمراني<br />
فاطمة عطاالله البلوي<br />
فاطمة علي البلوي<br />
فاطمة عيطة العمراني<br />
فاطمة فلاح العمراني<br />
فايزة سالم المسعودي<br />
فهدة يوسف السرحاني<br />
فهيدة سليمان العطوي<br />
مريم جمعة العمراني<br />
مريم خضر العمراني<br />
مريم دحو الشمري<br />
مريم سالم الحويطي<br />
مريم سليم الكلبي<br />
مريم مرزوق العمراني<br />
مشاعل ناصر الحويطي<br />
منال سالم الجهني<br />
منى سلمان المسعودي<br />
منى عيد العوفي<br />
منيرة عوض البلوي<br />
منيرة محمد الحويطي<br />
مها حسين العمراني<br />
مهاء صالح الصبحي<br />
نجاح سلامة العطوي<br />
نصرة مقبول العمراني<br />
نوال حرب العمراني<br />
نوال سليم الحويطي<br />
نوال سليم العميري<br />
نوال مبارك العمراني<br />
نوال ناصر الحويطي<br />
نورة علي العمراني<br />
نورة عواد المسعودي<br />
نورة فهيد القحطاني<br />
نورة محمد الحويطي<br />
هاجر سلمان المسعودي<br />
هناء سليمان العمراني<br />
هيا ناصر العميري<br />
هيام قاسم العطوي<br />
وداد سليم العوفي<br />
وداد عيد الجهني<br />
</span></div><span style="color:darkorchid"><br />
</span><div align="center"><span style="color:darkorchid">وفاء محمد الردادي</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkorange">فائق التحية </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/30137</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مركز القياس يعتمد تسعة مراكز جديدة لاختبار القدرات ويبدأ التسجيل الثلاثاء القادم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29902</link>
			<pubDate>Sun, 30 Sep 2007 11:21:46 GMT</pubDate>
			<description>أوضح مدير عام المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود أن المركز أعتمد هذا العام تسعة مراكز جديدة لأداء اختبار القدرات العامة كشرط للقبول في مؤسسات التعليم العالي، مشيراً إلى أن المراكز الجديدة هي كلية المعلمين بالرياض، مجمع الأمير سلطان...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أوضح مدير عام المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود أن المركز أعتمد هذا العام تسعة مراكز جديدة لأداء اختبار القدرات العامة كشرط للقبول في مؤسسات التعليم العالي، مشيراً إلى أن المراكز الجديدة هي كلية المعلمين بالرياض، مجمع الأمير سلطان التعليمي بجدة، كلية المعلمين بالأحساء، ثانوية الفيصل بخميس مشيط، ثانوية عبدالله بن مسعود بسبت العلاية، ثانوية حقل بحقل، ثانوية ابن باز بحوطة بني تميم، كلية الطب بجازان، جامعة الملك فيصل بالدمام. <br />
ويأتي هذا التوسع المضطرد في مراكز الاختبارات تسهيلاً من المركز على الطلاب لأداء الاختبارات في أقرب مكان ممكن لهم، كما يعتمد افتتاح مقرات الاختبارات على أعداد الطلاب المستفيدين والمسافة التي يقطعونها للوصول إلى أقرب مقر اختبار لهم. <br />
وأضاف أن اختيار مقرات الاختبار يتم حسب معايير تفصيلية وضعها المركز من حيث توفر القاعات الواسعة ومتطلبات السلامة والراحة والظروف المعيارية لعقد الاختبار وسهولة الوصول إليها ومواقف سيارات كافية، حيث حرص المركز أن يلتزم بهذه المعايير قدر الإمكان. <br />
وأشار إلى أن إجمالي عدد المراكز التي سيعقد بها اختبار القدرات لعام 1428ـ 1429 (63) مركزاً موزعة على مناطق المملكة. <br />
يذكر أن المركز حدد مواعيد أداء اختبار القدرات العامة الفترة الأولى خلال المدة 19/11 ـ 26/11/1428، كما حدد مواعيد التسجيل من 20/9/1428 وتستمر إلى 15/11/1428، حيث سيعقد الاختبار للفترة الأولى ولأول مرة في الفصل الدراسي الأول بخلاف المعتاد في السنوات الماضية والذي كان يقدم في الفصل الدراسي الثاني.</span> <br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29902</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء تسجيل الطلاب المنتسبين بجامعة الإمام شوال المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29901</link>
			<pubDate>Sun, 30 Sep 2007 11:08:58 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية يوم الاثنين الموافق 10 شوال المقبل في استقبال الطلاب والطالبات الراغبين في الانتساب بالجامعة والذين اجتازوا الدورة التأهيلية للانتساب. 
وقال عميد شؤون القبول والتسجيل بالجامعة الدكتور سعد بن عبدالعزيز القصيبي إن على المتقدمين والمتقدمات الذين اجتازوا الدورة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">تبدأ جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية يوم الاثنين الموافق 10 شوال المقبل في استقبال الطلاب والطالبات الراغبين في الانتساب بالجامعة والذين اجتازوا الدورة التأهيلية للانتساب.<br />
وقال عميد شؤون القبول والتسجيل بالجامعة الدكتور سعد بن عبدالعزيز القصيبي إن على المتقدمين والمتقدمات الذين اجتازوا الدورة إحضار أصل استمارة النجاح في الشهادة الثانوية، وأصل شهادة حسن السيرة والسلوك مع ثلاث صور لكل منها، وصورة من بطاقة الأحوال أو دفتر العائلة مع إحضار الأصل للمطابقة، وأربع صور شمسية حديثة &quot;للطلاب فقط&quot; مقاس &quot;4×6&quot; مع كتابة اسم الطالب خلف كل منها، وإحضار موافقة العمل إذا كان المتقدم أو المتقدمة موظفا، وموافقة ولي الأمر على الدراسة بالنسبة للطالبات. <br />
وبيّن القصيبي أن استقبال الطلاب والطالبات الذين اجتازوا الدورة التأهيلية سيتم وفق نسبة النجاح في الدورة وسيكون تسجيل الطلاب بمقر العمادة في المدينة الجامعية وللطالبات بمركز دراسة الطالبات بالملز.<br />
<br />
الاثنين 10/10/1428- 95% فأعلى<br />
الثلاثاء 11/10/1428- 90% فأعلى<br />
الأربعاء 12/10/1428- 85% فأعلى<br />
السبت 15/10/1428- 80% فأعلى<br />
الأحد 16/10/1428- 75% فأعلى<br />
الاثنين 17/10/1428-60% فأعلى</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق للجميع</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29901</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة الخدمة المدنية تعلن أسماء المرشحات للوظائف التعليمية في المدينة والعلا وينبع ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29778</link>
			<pubDate>Thu, 27 Sep 2007 08:12:04 GMT</pubDate>
			<description>استكمالاً لمتطلبات الترشيح على الوظائف التعليمية النسوية للمتقدمات للمفاضلة المعلنة التي تم القبول لها خلال الفترة من 8- 6-1428هـ حتى 4-7- 1428هـ لمراكز التقديم في المدن الآتية: (المدينة المنورة، العلا، المهد، ينبع)، ترجو وزارة الخدمة المدنية من المتقدمات التالية أسماؤهن مراجعة إدارات التربية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">استكمالاً لمتطلبات الترشيح على الوظائف التعليمية النسوية للمتقدمات للمفاضلة المعلنة التي تم القبول لها خلال الفترة من 8- 6-1428هـ حتى 4-7- 1428هـ لمراكز التقديم في المدن الآتية: (المدينة المنورة، العلا، المهد، ينبع)، ترجو وزارة الخدمة المدنية من المتقدمات التالية أسماؤهن مراجعة إدارات التربية والتعليم في المنطقة أو المحافظة التي تقدمن لها لإجراء المقابلة الشخصية التي يعد اجتيازها ضمن متطلبات الترشيح. <br />
<br />
وأوضحت الوزارة أنها ستعلن أسماء المطلوب مراجعتهن لإجراء المقابلة الشخصية لدى بقية إدارات التربية والتعليم تباعاً وفقاً لانتهاء إجراءات المفاضلة، ويأتي ذلك حرصاً من الوزارة على إنهاء إجراءات تعيين المرشحات فور خروج نتائج المقابلة الشخصية أولاً بأول، وتأمل الوزارة من جميع المتقدمات اللاتي أعلنت أسماؤهن سرعة مراجعة إدارات التربية والتعليم في المنطقة أو المحافظة اللاتي تقدمن لها مصطحبات الوثائق الآتية: <br />
<br />
1- وثيقة التخرج الأصلية وصورتين منها. <br />
<br />
2- أصل دفتر العائلة مع صورتين منه. <br />
<br />
وذلك خلال أسبوع من تاريخ هذا الإعلان، وتود وزارة الخدمة المدنية التأكيد على أنه في حالة عدم مراجعة المتقدمة خلال المدة المشار إليها سيتم الاتصال بمن تليها على قائمة تخصصها وفقاً للقواعد المتفق عليها مع وزارة التربية والتعليم - تعليم البنات، وستكون الأسماء المعلنة، وما سيعلن لاحقاً على موقع الوزارة على الشبكة العالمية (الإنترنت): </span><span style="color:black">(</span><a href="http://www.mcs.gov.sa" target="_blank"><span style="color:black">www.mcs.gov.sa</span></a><span style="color:blue"><span style="color:black">).</span> <br />
</span></div><span style="color:blue"><br />
</span><div align="center"> <br />
<span style="color:blue">الأسماءعلى الرابط التالي</span><br />
 <br />
<a href="http://www.al-jazirah.com/93372/ln2d.htm" target="_blank"><span style="color:black">http://www.al-jazirah.com/93372/ln2d.htm</span></a><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span><br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29778</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول بتقنية الدمام السبت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29709</link>
			<pubDate>Tue, 25 Sep 2007 07:31:59 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ الكلية التقنية بالدمام في استقبال المتقدمين للفصل التدريبي الثاني اعتبارا من السبت القادم.. وسيكون القبول فوريا لنسبة الثانوية العامة وذلك في تخصصات “الدعم الفني, الالكترونيات, البرمجيات, القوى الكهربائية, الانتاج والمركبات, التبريد والتكييف, التسويق, المحاسبة”. 
واشترطت الكلية في المتقدم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">تبدأ الكلية التقنية بالدمام في استقبال المتقدمين للفصل التدريبي الثاني اعتبارا من السبت القادم.. وسيكون القبول فوريا لنسبة الثانوية العامة وذلك في تخصصات “الدعم الفني, الالكترونيات, البرمجيات, القوى الكهربائية, الانتاج والمركبات, التبريد والتكييف, التسويق, المحاسبة”.<br />
واشترطت الكلية في المتقدم الحصول على الثانوية العامة او ثانوية صناعية “أقسام علمية” او ثانوية تجارية بتقدير لا يقل عن جيد واجتياز اختبار القياس والقدرات بدرجة لا تقل عن 55 وان لا يمضي على تخرجه اكثر من خمس سنوات.<br />
وستستقبل الكلية المتقدمين وفقا للتالي:<br />
السبت: 90% فما فوق, 96% فما فوق لخريجي الثانوية الصناعية.<br />
الاحد: 85% فما فوق, 90% فما فوق لخريجي الثانوية الصناعية.<br />
الاثنين: 80% فما فوق, 85% فما فوق لخريجي الثانوية الصناعية.<br />
الثلاثاء: 75% فما فوق, 80% فما فوق لخريجي الثانوية الصناعية.<br />
الاربعاء: 65% فما فوق, 75% فما فوق لخريجي الثانوية الصناعية.</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29709</guid>
		</item>
		<item>
			<title>برنامج حافل للطلاب المستجدين بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29609</link>
			<pubDate>Sat, 22 Sep 2007 18:01:58 GMT</pubDate>
			<description>تبوك - فائز التمامي 
نفذت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك ( بنين ) برنامجاً حافلاً للطلاب المستجدين بالصف الأول الابتدائي وطلاب الصفوف الرابع الابتدائي والأول متوسط والأول والثاني الثانوي. 
واوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك بنين الدكتور محمد بن عبد الله اللحيدان أن برنامج...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تبوك - فائز التمامي<br />
نفذت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك ( بنين ) برنامجاً حافلاً للطلاب المستجدين بالصف الأول الابتدائي وطلاب الصفوف الرابع الابتدائي والأول متوسط والأول والثاني الثانوي.<br />
واوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك بنين الدكتور محمد بن عبد الله اللحيدان أن برنامج الأسبوع التمهيدي استهدف طلاب الصف الأول الابتدائي ويهدف إلى بث الطمأنينة في نفوس التلاميذ المستجدين ومساعدتهم على التكيف مع المجتمع المدرسي بالمساعدة في تكوين اتجاه نفسي إيجابي لدى الطفل نحو المدرسة ومنسوبيها بالإضافة إلى تيسير انتقال الطفل من محيط بيئته التي تعود عليها وألفها إلى محيط المدرسة تدريجياً، مؤكداً أنه تم توزيع أكثر من 15<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ملف يحتوي على العديد من النشرات والمطويات والرسوم التي توضح المشكلات التي قد يعاني منها تلميذ الصف الأول الابتدائي والعادات الصحية لضمان مسيرته التعليمية والعوامل المساعدة في تنمية ذكائه والحاجات النفسية للطالب المستجد ، حيث تم توزيعها على أولياء الأمور والطلاب.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سليمان ظاهر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29609</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دعوة الراغبات للإيفاد للدراسات العليا لمراجعة إدارة الابتعاث</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29595</link>
			<pubDate>Sat, 22 Sep 2007 09:06:06 GMT</pubDate>
			<description>دعت ادارة التدريب التربوي والابتعاث بوزارة التعليم العالي الراغبات في الالتحاق بخطة الايفاد لدراسة الماجستير والدكتوراه للعامين 1428هـ مراجعتها، مع الالتزام بالتخصصات المطلوبة وتشمل: رياضيات، فيزياء، كيمياء وعلوم مختبرات، أحياء، حاسب آلي بجميع تخصصاته، لغة انجليزية، لغة عربية، قياس نفسي وتقويم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">دعت ادارة التدريب التربوي والابتعاث بوزارة التعليم العالي الراغبات في الالتحاق بخطة الايفاد لدراسة الماجستير والدكتوراه للعامين 1428هـ مراجعتها، مع الالتزام بالتخصصات المطلوبة وتشمل:</span> <span style="color:royalblue">رياضيات، فيزياء، كيمياء وعلوم مختبرات، أحياء، حاسب آلي بجميع تخصصاته، لغة انجليزية، لغة عربية، قياس نفسي وتقويم تربوي واختبارات ومقاييس نفسية وتربوية، مناهج وطرق تدريس عامة، مناهج وطرق تدريس عامة ورياضيات، مناهج وطرق تدريس عامة العلوم، ومناهج وطرق تدريس عامة دراسات اسلامية، مناهج وطرق تدريس عامة مواد اجتماعية «تاريخ- جغرافيا»، مناهج وطرق تدريس عامة اللغة العربية، مناهج وطرق تدريس عامة لغة انجليزية، تربية فنية، اقتصاد منزلي، وسائل وتقنيات التعليم، تربية خاصة، أصول تربية، ادارة تربوية وتخطيط، دراسات اسلامية، مواد اجتماعية «تاريخ- جغرافيا»، تربية فنية، اقتصاد منزلي، علم نفس تربوي، التوجيه والارشاد الطلابي، تعليم الكبار، رياض اطفال، علم اجتماع، الاعلام التربوي، مكتبات، خدمة اجتماعية. </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29595</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول بتقنية الطائف حتى الاربعاء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29594</link>
			<pubDate>Sat, 22 Sep 2007 09:04:05 GMT</pubDate>
			<description>اعلنت الكلية التقنية بمحافظة الطائف عن فتح باب القبول والتسجيل للفصل التدريبى الثانى للعام الدراسى 1428-1429هـ بدءا من اليوم وأوضح عميد الكلية الدكتور على بن سعد العصيمى أن القبول للدراسة بالكلية فوري حسب المقاعد المتاحة وحسب النسب المئوية مبينا انه تم تحديد اليوم لنسبة 78 فى المئه فما فوق ويوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">اعلنت الكلية التقنية بمحافظة الطائف عن فتح باب القبول والتسجيل للفصل التدريبى الثانى للعام الدراسى 1428-1429هـ بدءا من اليوم وأوضح عميد الكلية الدكتور على بن سعد العصيمى أن القبول للدراسة بالكلية فوري حسب المقاعد المتاحة وحسب النسب المئوية مبينا انه تم تحديد اليوم لنسبة 78 فى المئه فما فوق ويوم الاثنين 12 / 9 لنسبة 75 فى المئه فما فوق ويوم الثلاثاء 13/9 لنسبة 72 فى المئه فما فوق ويوم الاربعاء 14/9 لنسبة 70 فى المئه فما فوق . ولفت الدكتور العصيمى النظر الى أن المستندات المطلوبة للتسجيل هى أصل الشهادة الثانوية العامة مع صورتين منها وأصل شهادة حسن السيرة والسلوك مع صورتين منها وصورتان من البطاقة الشخصية وصورتان شخصيتان مقاس 4 فى 6 حاثا الجميع على التقيد عند الحضور حسب النسب الموضحة.</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29594</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تحديد مواعيد اختبار القدرات العامة لطلاب الثانوية العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29274</link>
			<pubDate>Tue, 11 Sep 2007 06:53:31 GMT</pubDate>
			<description>أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي عن مواعيد التسجيل لاختبار القدرات العامة للعام 1428-1429هـ، لطلاب الثانوية العامة وخريجيها في مدارس التعليم العام والمعاهد الثانوية، وذلك كشرط للقبول في مؤسسات التعليم العالي. 
وقال المدير العام للمركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي عن مواعيد التسجيل لاختبار القدرات العامة للعام 1428-1429هـ، لطلاب الثانوية العامة وخريجيها في مدارس التعليم العام والمعاهد الثانوية، وذلك كشرط للقبول في مؤسسات التعليم العالي.<br />
وقال المدير العام للمركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي الأمير الدكتور فيصل المشاري آل سعود: «ستكون مواعيد الاختبارات للمرحلة الأولى خلال الفترة من 19-11-1428هـ إلى 26-11-1428هـ، أما مواعيد التسجيل للاختبار فستكون خلال الفترة من 20- 9-1428هـ إلى 5-11-1428هـ».<br />
وأضاف: «تتم عملية التسجيل لدخول الاختبار من خلال خطوتين، الأولى عبر الحصول على رقم الاشتراك (رقم بطاقة دخول الاختبار)، وذلك من أحد فروع مصرف الراجحي أو صراف البنك، والخطوة الثانية للتسجيل عن طريق الهاتف الموحد 92<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0696 أو عن طريق موقع المركز على الإنترنت </span><a href="http://www.qiyas.org%d8%8c/" target="_blank"><span style="color:deepskyblue">www.qiyas.org،</span></a><span style="color:blue">وحجز الموعد المناسب للطالب».<br />
وأشار إلى أن شروط التسجيل تتطلب الحصول على رقم الاشتراك ورقم السجل المدني لبطاقة الأحوال المدنية، أو دفتر الإقامة لغير السعوديين، إضافة إلى تحديد سنة الميلاد، وتخصص الدراسة الثانوية، وتحديد رمز فترة الاختبار الذي يرغب الطالب في الدخول فيه الموضحة في نشرة التسجيل المرسلة إلى جميع الطلاب، كما تحتوي النشرة على جميع ما يلزم الطالب معرفته للتسجيل ودخول الاختبار.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29274</guid>
		</item>
		<item>
			<title>شاركني برأيك.. مارأيك بالتعليم الحكومي أو الأهلي !!؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29238</link>
			<pubDate>Sun, 09 Sep 2007 22:43:12 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمه الله وبركاته  
  
 
وكل عام وانتم بخير بحلول قرب رمضان اعاده علينا وعليكم  
  
 
وبعد. 
  
 
مارايك بالتعليم الحكومي والتعليم والاهلي ؟</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">السلام عليكم ورحمه الله وبركاته </div> <br />
<div align="center">وكل عام وانتم بخير بحلول قرب رمضان اعاده علينا وعليكم </div> <br />
<div align="center">وبعد.</div> <br />
<div align="center">مارايك بالتعليم الحكومي والتعليم والاهلي ؟</div> <br />
<div align="center">مارايك هل تدريسك لابنك في مدرسه حكوميه او اهليه افضل ؟</div> <br />
<div align="center">ماهي سلبيات وايجابيات المدارس الحكوميه والاهليه ؟<br />
ماهو الفرق بين التعليم الحكومي والتعليم الاهلي ؟ وهل يوجد ترفيه اكثر في التعليم الاهلي اكثر من التعليم الحكومي <br />
شاركوني با رائكم قليلاَ ؟</div> <br />
<div align="center">تحياتي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سلطان ظاهر الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29238</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[العمل في الدوائر الحكومية الساعة &amp;quot;10&amp;quot; وفي المدارس &amp;quot;9.30&amp;quot; صباحاً خلال رمضان]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29211</link>
			<pubDate>Sun, 09 Sep 2007 07:35:35 GMT</pubDate>
			<description>وجه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود بمناسبة قرب حلول شهر رمضان المبارك لهذا العام 1428ه بأن تكون ساعات الدوام الرسمي خلال هذا الشهر الكريم بمعدل خمس ساعات يومياً تبدأ من الساعة العاشرة صباحاً وحتى الساعة الثالثة من بعد الظهر لكافة موظفي الدولة في الوزارات والمصالح الحكومية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:royalblue"> وجه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود بمناسبة قرب حلول شهر رمضان المبارك لهذا العام 1428ه بأن تكون ساعات الدوام الرسمي خلال هذا الشهر الكريم بمعدل خمس ساعات يومياً تبدأ من الساعة العاشرة صباحاً وحتى الساعة الثالثة من بعد الظهر لكافة موظفي الدولة في الوزارات والمصالح الحكومية والجهات المرتبطة بها، واستناداً إلى التوجيه السامي الكريم سيتم تقديم بداية دوام مدارس التعليم العام إلى الساعة التاسعة والنصف ونهايته في الساعة الثانية والنصف. </span></div><br />
<span style="color:royalblue">فقد أصدر معالي الدكتور عبدالله بن صالح العبيد تعميماً إلى جميع قطاعات الوزارة وإدارات التربية والتعليم (بنين وبنات )، بالمناطق والمحافظات بشأن دوام المدارس خلال شهر رمضان المبارك، حيث تبدأ الحصة الأولى الساعة (9.45) التاسعة وخمساً وأربعين دقيقة صباحاً بزمن وقدره (40) أربعون دقيقة للحصة الواحدة، على أن تعتمد (5) خمس دقائق فسحة بين كل حصة والتي تليها، و(25) خمس وعشرون دقيقة لأداء صلاة الظهر. </span><div align="center"><span style="color:royalblue">واشتمل التعميم على تخصيص حصة واحدة من مواد التربية والإسلامية في اليوم الأول من شهر رمضان للتعريف بأهمية الصيام وفضائله وأحكامه.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">اللهم بلغنا شهر رمضان وأعانا على صومه وقيامه</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkorange">ووفق أخوانا وأبناءنا الطلاب </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29211</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سطان القضاعي في مقاعد الدراسة بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29187</link>
			<pubDate>Sat, 08 Sep 2007 14:16:53 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
  
 
 
في هذا اليوم السبت الموافق 26 / 8 / 1428هـ بداء العام الدراسي الجديد لهذا العام لجميع الجامعات والمدارس ومنهم الأجيال الجديدة أجيال المستقبل أجيال العلم والمعرفة  
 
 
وكان من ضمن طلبة هذا العام احد أبنائي ( سلطان ) الذي اصطحبته معي الى المدرسة في اشتياق لكي يرى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman">بسم الله الرحمن الرحيم</span></div><br />
 <br />
<br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman">في هذا اليوم السبت الموافق 26 / 8 / 1428هـ بداء العام الدراسي الجديد لهذا العام لجميع الجامعات والمدارس ومنهم الأجيال الجديدة أجيال المستقبل أجيال العلم والمعرفة </span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">وكان من ضمن طلبة هذا العام احد أبنائي ( سلطان ) الذي اصطحبته معي الى المدرسة في اشتياق لكي يرى طلبة العلم ويقعد معهم في مقاعد الدراسة </span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">وقد استقبلهم مدير المدرسة والأساتذة الكرام استقبال الآباء </span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">حيث تم توزيع الطلاب المستجدين وكل مجموعة لوحدة ومن ثم توزيع العصير والبسكويت على الطلبة </span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman">واليكم صور أبناء الطالب سلطان </span></div><br />
 <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1189260760.jpg" border="0" alt="" /><br />
sultan<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/1494/1189260685.jpg" border="0" alt="" /><br />
ونظرة الى المستقبل </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29187</guid>
		</item>
		<item>
			<title>5 بدائل لخريجي الثانوية غير المقبولين في الكليات والمعاهد التقنية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29054</link>
			<pubDate>Mon, 03 Sep 2007 10:17:29 GMT</pubDate>
			<description>دعا مدير عام شؤون الموظفين بالمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني الدكتور عبدالعزيز النوفل الشباب من حملة الشهادة الثانوية أو ما يعادلها ممن تعثر قبولهم في الكليات التقنية والمعاهد المهنية بسبب اكتمال الطاقة الاستيعابية أو عدم تطابق الشروط عليهم إلى التقديم لأحد البرامج التدريبية التي تنفذها...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">دعا مدير عام شؤون الموظفين بالمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني الدكتور عبدالعزيز النوفل الشباب من حملة الشهادة الثانوية أو ما يعادلها ممن تعثر قبولهم في الكليات التقنية والمعاهد المهنية بسبب اكتمال الطاقة الاستيعابية أو عدم تطابق الشروط عليهم إلى التقديم لأحد البرامج التدريبية التي تنفذها المؤسسة مثل: برنامج الدبلوم الموازي بالكليات (خدمة المجتمع)، وبرامج التدريب العسكري المهني وبرامج التدريب المشترك، وبرامج التدريب الأهلي (تحت إشراف المؤسسة)، وبرامج معاهد التدريب المهني والتدريب الصناعي. من جانبه أوضح كبير مشرفي قبول الطلاب بالمؤسسة محمد بن إبراهيم العبودي أن القبول في المعاهد المهنية الصناعية سيكون في مقر كل معهد (قبول فوري) ولمدة اسبوعين من تاريخ 8 شعبان 1428هـ وسيتم إغلاق القبول بعد اكتمال الطاقة الاستيعابية. من جهة أخرى قال مدير عام مركز التطوير والتدريب بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني الدكتور إبراهيم بن محمد الشافي ان هناك 1600 برنامج تدريبي على مستوى المملكة خلال هذا العام الدراسي سيقدمها مركز التدريب والتطوير بالمؤسسة والتي من شأنها رفع كفاءة ومستوى أداء مدربي المؤسسة  تتنوع هذه الدورات والبرامج لتشمل جميع التخصصات والأقسام التي تدرب عليها المؤسسة في جميع وحداتها التدريبية. واضاف بان المعهد المهني الصناعي بجدة افتتح أولى دوراته التدريبية التي ينظمها مركز التطوير والتدريب بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني وهي الدورة التأهيلية للمدربين الجدد والتي تقام كذلك في كل من الرياض والقصيم ويقدمها نخبة من المدربين المتخصصين من داخل المؤسسة ومن خارجها ودورة مدربي اللغة الإنجليزية و تقدمها بيرسون إديوكيشن ويستمر برنامج المدربين الجدد لمدة أسبوعين متتاليين ويحضره أكثر من 50 مدربا من الذين تم تعيينهم في المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني خلال العام الماضي والحالي بينما يستغرق برنامج مدربي اللغة الإنجليزية 3 أيام ويحضره 25 من مدربي اللغة الإنجليزية بالوحدات التابعة للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني في مختلف مناطق المملكة كما ان برنامجي تأهيل المدربين الجدد ومدربي اللغة الإنجليزية ، تعقد خلال هذا الأسبوع عدة برامج تدريبية مثل دورة ال plc لقسم الكهرباء ، دورة الميكا ترونيكس ، ودورة التصوير الفوتوغرافي والمنعقدة جميعها في مركز التطوير والتدريب بالرياض . واشار الشافي بأن الدورة التأهيلية تستهدف 269 من المدربين الملتحقين بالوحدات التدريبية التابعة للمؤسسة في مختلف المناطق .</span></div><br />
<br />
<br />
&lt;FONT color=darkorange&gt;كل التوفيق]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29054</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حركة النقل الداخلي لـ 82 مديرا ووكيلا بالعلا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29053</link>
			<pubDate>Mon, 03 Sep 2007 09:40:41 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد مدير إدارة التربية والتعليم في محافظة العلا ابراهيم القاضي حركة النقل الداخلية لـ 82 مديرا ووكيلا بمدارس المحافظة والمراكز والقرى التابعة لها، الخاصة بالعام الدراسي الجديد. 
واوضح القاضي  ان هناك لجنة تربوية قامت بتحديد الحركة حيث تم فيها مراعاة الضوابط، مناشدا المشمولين بحركة النقل سرعة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">اعتمد مدير إدارة التربية والتعليم في محافظة العلا ابراهيم القاضي حركة النقل الداخلية لـ 82 مديرا ووكيلا بمدارس المحافظة والمراكز والقرى التابعة لها، الخاصة بالعام الدراسي الجديد.<br />
واوضح القاضي  ان هناك لجنة تربوية قامت بتحديد الحركة حيث تم فيها مراعاة الضوابط، مناشدا المشمولين بحركة النقل سرعة انهاء اخلاء طرفهم من مدارسهم القديمة، للمباشرة في المدارس الجديدة.<br />
وفيما يلي الاسماء:<br />
<br />
<span style="color:darkorange">المرحلة الثانوية:<br />
عبدالرزاق عبدالرحمن العتيق- الوليد بن عبدالملك<br />
محمد علي العامري- الوليد بن عبدالملك<br />
سامي ابرهيم نصيف- الوليد بن عبدالملك<br />
عبدالله محمد صباح- الوليد بن عبدالملك<br />
عبدالله عناد العرادي- الصديق<br />
ناصر عيد البلوي- الصديق<br />
عبدالله حامد العرادي- الصديق<br />
صالح سلمان العنزي- الملك عبدالعزيز الثانوية<br />
محمد عودة البلوي- الملك عبدالعزيز الثانوية<br />
ناصر ميزان العنزي- عبدالله بن عمر<br />
عبدالمحسن عبدالرحيم عوض- عبدالله بن عمر<br />
سعود حميد البلوي- جعفر الطيار<br />
عبدالرحمن عودة البلوي- جعفر الطيار<br />
عبدالرحمن مسند البلوي- حمزة بن عبدالمطلب<br />
بدر سعيد الجهني- حمزة بن عبدالمطلب<br />
علي خلف ابو شامة- الملك سعود<br />
عواد معتق البلوي- الملك سعود<br />
اسماعيل علي منصور- الملك عبدالله<br />
علي سالم ياسين- الملك عبدالله<br />
محمد غبن البلوي- كعب بن مالك بالنجيل<br />
المرحلة المتوسطة:<br />
مساعد الدريعي- الملك فيصل<br />
مبارك ابراهيم العامري- الملك فيصل<br />
ابراهيم علي محمد- الملك فيصل<br />
سالم محمد عودة- الملك خالد<br />
احمد حمزة سليمان- الملك خالد<br />
ناصر عبداللطيف العنزي- علي بن ابي طالب<br />
نادر مهل العنزي- علي بن ابي طالب<br />
مرزوق محمد العنزي- عمار بن ياسر<br />
ثامر ميزان العنزي- عمار بن ياسر<br />
خالد محمد عبدالله- مصعب<br />
علي عبدالله علي- مصعب<br />
عبدالله سالم محمد- موسى<br />
عادل محمد عبدالواحد- موسى<br />
عبدالله محمد صالح- موسى<br />
جميل محمد السليمان- الظاهر بيبرس<br />
محمد حمود راشد- الظاهر بيبرس<br />
وليد حمد عبدالعزيز- الظاهر بيبرس<br />
علي بشير الفضلي- ابن كثير بالفارعة<br />
مرزوق ظاهر صالح- ابو حنيفة بالجو<br />
حمود زيد السرحاني- ابو عبيدة بالنشيقة<br />
سليمان نصر البلوي- ابو عبيدة بالنشيفة<br />
صالح مسلم سلمان- سلمان الفارسي بالشبيبا<br />
فيصل حماد منقرة- سلمان الفارسي بالشبيبا<br />
حسام نهار مسعد- خالد بن الوليد بالضليعة<br />
منصور عبدالله البلوي- حسان بن ثابت بعرعر<br />
</span><span style="color:darkred">المرحلة الابتدائية:<br />
عبدالله محمد ابو ذياب- سعد بن ابي وقاص<br />
ابراهيم سليمان عرفه- سعد بن ابي وقاص<br />
احمد علي النجدي- سعد بن ابي وقاص<br />
محمد صالح شكر- عبدالرحمن بن عوف<br />
ثامر عبدالعزيز الزويد- عبدالرحمن بن عوف<br />
فيصل محمد البوشي- عثمان بن عفان<br />
فالح محمد البلوي- عثمان بن عفان<br />
عبدالعزيز صالح خليفة- القرطبي<br />
ابراهيم سالم الحداد- القرطبي<br />
محمد احمد عتيق- الملك فهد<br />
احمد ابراهيم نصيف- الملك فهد<br />
ناصر محمد عويضه- ابن باز<br />
عزيز مقبل العنزي- ابن باز<br />
ابراهيم محمد القاضي- البيروني<br />
امين احمد شكر- عمرو بن العاص<br />
عبدالله احمد العتيق- عمرو بن العاص<br />
محمد منصور جمعة- صقر الجزيرة بقاع الحاج<br />
جابر مبشر عواد- وادي القرى<br />
مطلق عبدالله الفقير- عبدالرحمن الغافقي بشلال<br />
سعود سطام العنزي- سيبويه بأبي زرانب<br />
عبدالله عبداللطيف العنزي- سيبويه بأبي زرانب<br />
عبدالله عيد البلوي- جابر بن حيان بابي خريط<br />
عبدالله علي الجهني- تميم الداري بامثان<br />
عبدالعزيز سعيد البلوي- محمد بن عبدالوهاب<br />
محمد علي البلوي- ابن تيمية بالبلاطة<br />
علي فاهد العرفي- القاضي اياس بالجديدة<br />
رافع محمد الطويلعي- ابن المعتز بالسلينة<br />
عبدالسلام عبدالله البلوي- الامام الطبري بالمقرح<br />
ناير محمد الحويطي- طارق بن زياد بالبليطيح<br />
عبدالعزيز مطلق الفاضلي- احمد بن حنبل<br />
حمد حمود البلوي- هارون الرشيد بقصير عمودان<br />
احمد حامد السحيمي- ابي ايوب الانصاري بوقير<br />
</span></span><span style="color:dimgray">مدارس تحفيظ القرآن الكريم:<br />
محمد عودة بريكيت- عبدالله بن مسعود<br />
عبدالله احمد ابو حمود- عبدالله بن مسعود<br />
عبدالله محمد موسى- عبدالله بن عباس<br />
خالد محمد عبدالكريم- عبدالله بن عباس<br />
محمد عوض العنزي- زيد بن ثابت<br />
عايد عبدربه السحيمي- زيد بن ثابت </span><br />
<br />
<span style="color:darkred">نتمنى لهم المزيد من التوفيق</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29053</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ترشيح (742) معلماً في عدد من المناطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29050</link>
			<pubDate>Mon, 03 Sep 2007 07:55:53 GMT</pubDate>
			<description>دعت وزارة الخدمة المدنية المرشحين من الخريجين المتقدمين للمفاضلة التعليمية الرجالية التي سبق ان اعلنت عنها في شهر شعبان وفقاً للاحتياج من وزارة التربية والتعليم (تعليم البنين) وذلك في التخصصات التالية: (القراءات، التربية الفنية، التربية البدنية، الفيزياء، الرياضيات، اللغة الانجليزية، وظائف التربية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">دعت وزارة الخدمة المدنية المرشحين من الخريجين المتقدمين للمفاضلة التعليمية الرجالية التي سبق ان اعلنت عنها في شهر شعبان وفقاً للاحتياج من وزارة التربية والتعليم (تعليم البنين) وذلك في التخصصات التالية: (القراءات، التربية الفنية، التربية البدنية، الفيزياء، الرياضيات، اللغة الانجليزية، وظائف التربية الخاصة). </span><br />
<span style="color:blue">وتأمل الوزارة من المرشحين ممن لم يستكملوا مسوغات تعيينهم لدى فروعها ومكاتبها سرعة مراجعة الفرع او المكتب الذي تقدم له. وتود وزارة الخدمة المدنية التأكيد على انه في حالة عدم مراجعة المرشح او اعتذاره عن الوظيفة سيتم ترشيح من يليه على قائمة تخصصه وفقاً لقواعد المفاضلة المعمول بها في الوزارة وستعلن اسماء البدلاء في حينه:</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:sienna">والمرشح من قبيلة بلي بعد البحث في إسماء المرشحين</span><br />
<br />
<span style="color:darkorange">نايف ا حمد حامد البلوي، </span><br />
<br />
<br />
<span style="color:sienna">نتمنى  التوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29050</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواعيد بداية ونهاية كل عام دراسي للسنوات العشر القادمة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29049</link>
			<pubDate>Mon, 03 Sep 2007 05:49:15 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1580;&#1575;&#1569;&#1578; &#1605;&#1608;&#1575;&#1593;&#1610;&#1583; &#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1608;&#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1603;&#1604; &#1593;&#1575;&#1605; &#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1581;&#1608; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610; : 
&#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1428 / 1429 &#1607;&#1600; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 26 / 8 / 1428 &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 21 / 6 / 1429&#1607;&#1600;.  
&#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1429 / 1430 &#1607;&#1600; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 11 / 10 / 1429 &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 8 / 7 / 1430&#1607;&#1600;. 
&#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1430 / 1431&#1607;&#1600; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 7 /...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">&#1580;&#1575;&#1569;&#1578; &#1605;&#1608;&#1575;&#1593;&#1610;&#1583; &#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1608;&#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1603;&#1604; &#1593;&#1575;&#1605; &#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1581;&#1608; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610; :</span><br />
<span style="color:darkred">&#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1428 / 1429 &#1607;&#1600; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 26 / 8 / 1428 &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 21 / 6 / 1429&#1607;&#1600;. </span><br />
<span style="color:darkred">&#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1429 / 1430 &#1607;&#1600; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 11 / 10 / 1429 &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 8 / 7 / 1430&#1607;&#1600;.</span><br />
<span style="color:darkred">&#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1430 / 1431&#1607;&#1600; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 7 / 10 / 1430 &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 18 / 7 / 1431&#1607;&#1600;.</span><br />
<span style="color:darkred">&#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1431 / 1432&#1607;&#1600; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 16 / 10 / 1431 &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 20 / 7 / 1432&#1607;&#1600;.</span><br />
<span style="color:darkred">&#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1432 / 1433&#1607;&#1600; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 12 / 10 / 1432 &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 16 / 7 / 1433&#1607;&#1600;.</span><br />
<span style="color:darkred">&#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1433 / 1434&#1607;&#1600; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 28 / 10 / 1433 &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 10 / 8 / 1434&#1607;&#1600;.</span><br />
<span style="color:darkred">&#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1434 / 1435&#1607;&#1600; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 1 / 11 / 1434 &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 13 / 8 / 1435&#1607;&#1600;.</span><br />
<span style="color:darkred">&#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1435 / 1436 &#1607;&#1600; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 4 / 11 / 1435 &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 16 / 8 / 1436&#1607;&#1600;.</span><br />
<span style="color:darkred">&#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1436 / 1437&#1607;&#1600; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 7 / 11 / 1436 &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 18 / 8 /1437&#1607;&#1600;.</span><br />
<span style="color:darkred">&#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1437 / 1438&#1607;&#1600; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 16 / 12 / 1437 &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 19 / 9 / 1438&#1607;&#1600;.</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1571;&#1605;&#1575; &#1578;&#1601;&#1575;&#1589;&#1610;&#1604; &#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1608;&#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1604;&#1603;&#1604; &#1593;&#1575;&#1605; &#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1601;&#1587;&#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1581;&#1608; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610; :</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">((&#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1608;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 1428&#1607;&#1600; / 1429&#1607;&#1600;))</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 26/ 8 / 1428&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1608;&#1591;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1581;&#1583; 11 / 9 / 1428&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1601;&#1591;&#1585; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 21 / 9 / 1428&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1601;&#1591;&#1585; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 8 / 10 / 1428&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 2 / 12 / 1428&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 19 / 12 / 1428&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 17 / 1 / 1429&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 28 / 1 / 1429&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 9 / 2 / 1429&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 3 / 4 / 1429&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 13 / 4 / 1429&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 10 / 6 / 1429&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 21 / 6 / 1429&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1429 / 1430&#1607;&#1600; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 11 / 10 / 1429&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1608;&#1576;&#1584;&#1604;&#1603; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1608;&#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1608;&#1575;&#1581;&#1583;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1593;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604;&#1610;&#1606; 179 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; ..&#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; &#1575;&#1579;&#1606;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 5 &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1601;&#1591;&#1585; 16 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; 16 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; ..&#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">((&#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1608;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 1429 / 1430&#1607;&#1600;))</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 11 / 10 / 1429&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1579;&#1604;&#1575;&#1579;&#1575;&#1569; 4 / 12 / 1429&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1581;&#1583; 16 / 12 / 1429&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 12 / 2 / 1430&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 23 / 2 / 1430&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 3 / 3 / 1430&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 27 / 6 / 1430&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 8 / 7 / 1430&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1430 / 1431&#1607;&#1600; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 7 / 10 / 1430 .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1608;&#1576;&#1584;&#1604;&#1603; &#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1608;&#1610;&#1608;&#1605;&#1575;&#1606; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1593;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604;&#1610;&#1606; 178 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; &#1575;&#1579;&#1606;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1578;&#1575;&#1606; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; 11 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">((&#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1608;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 1430 / 1431&#1607;&#1600;))</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 7 / 10 / 1430&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 1 / 12 / 1430&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 18 / 12 / 1431&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 15 / 2 / 1431&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 26 / 2 / 1431&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 6 / 3 / 1431&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 29 / 4 / 1431&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 10 / 5 / 1431&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 7 / 7 / 1431&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 18 / 7 / 1431&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1431 / 1432&#1607;&#1600; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 16 / 10 / 1431&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1608;&#1576;&#1584;&#1604;&#1603; &#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1593;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604;&#1610;&#1606; 180 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; &#1575;&#1579;&#1606;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 3 &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; 16 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">((&#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1608;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 1431 / 1432&#1607;&#1600;)) </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 16 / 10 / 1431 &#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 4 / 12 / 1431&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1579;&#1606;&#1610;&#1606; 16 / 12 / 1431&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 18 / 2 / 1432&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 29 / 2 / 1432&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 9 / 3 / 1432&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 2 / 5 / 1432&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 12 / 5 / 1432&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 9 / 7 / 1432&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 20 / 7 / 1432&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1432 / 1433&#1607;&#1600; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 12 / 10 / 1432&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1608;&#1576;&#1584;&#1604;&#1603; &#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1608;&#1610;&#1608;&#1605;&#1575;&#1606; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1593;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604;&#1610;&#1606; 178 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; &#1575;&#1579;&#1606;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 3 &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; 11 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">((&#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 1432 / 1433&#1607;&#1600;))</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 12 / 10 / 1432&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1608;&#1591;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 26 / 10 / 1432&#1607;&#1600; </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1579;&#1606;&#1610;&#1606; 4 / 12 / 1432&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 16 / 12 / 1432&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 13 / 2 / 1433&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 24 / 2 / 1433&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 5 / 3 / 1433&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 28 / 4 / 1433&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 8 / 5 / 1433&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 5 / 7 / 1433&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 16 / 7 / 1433&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1433 / 1434&#1607;&#1600; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 14 / 10 / 1433&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1608;&#1576;&#1584;&#1604;&#1603; &#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1608; 3 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; ..&#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1593;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604;&#1610;&#1606; 177 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; ..&#1608; &#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; &#1575;&#1579;&#1606;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; 3 &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; ..&#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; 11 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">((&#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1608;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 1433 / 1434&#1607;&#1600;))</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 14 / 10 / 1433 &#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1571;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1608;&#1591;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1581;&#1583; 7 / 11 / 1433&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 1 / 12 / 1433 &#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 18 / 12 / 1433 &#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 23 / 2 / 1434&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 4 / 3 / 1434&#1607;&#1600;.</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 14 / 3 / 1434&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 8 / 5 / 1434&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 18 / 5 / 1434&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 15 / 7 / 1434&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 26 / 7 / 1434&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1434 / 1435 &#1607;&#1600; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 24 / 10 / 1434&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1608;&#1576;&#1584;&#1604;&#1603; &#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1608;&#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1608;&#1575;&#1581;&#1583;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1593;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604;&#1610;&#1606; 179 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; &#1575;&#1579;&#1606;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 4 &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1610; 16 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 9 &#1571;&#1610;&#1575;&#1605; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 9 &#1571;&#1610;&#1575;&#1605; .</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">((&#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1608;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 1434 / 1435 &#1607;&#1600;))</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 24 / 10 / 1434&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1608;&#1591;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1579;&#1606;&#1610;&#1606; 17 / 11 / 1434&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 4 / 12 / 1434&#1607;&#1600;.</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1579;&#1606;&#1610;&#1606; 16 /12 / 1434&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 3 / 3 / 1435&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 14 / 3 / 1435&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 24 / 3 / 1435&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 18 / 5 / 1435&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583;&#1575; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 28 / 5 / 1435&#1607;&#1600; . </span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 25 / 7 / 1435&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1571;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 6 / 8 / 1435&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1435 / 1436&#1607;&#1600; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 4 / 11 / 1435&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1608;&#1576;&#1584;&#1603; &#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1608;&#1610;&#1608;&#1605;&#1575;&#1606; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1609; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1609; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1593;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604;&#1610;&#1606; 182 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; &#1575;&#1579;&#1606;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 4 &#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; 11 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">((&#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1608;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 1435 / 1436&#1607;&#1600;))</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 4 / 11 / 1435&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1608;&#1591;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1579;&#1604;&#1575;&#1579;&#1575;&#1569; 28 / 11 / 1435&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1581;&#1583; 4 / 12 / 1435&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 17 / 12 / 1435&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 12 / 3 / 1436&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 23 / 3 / 1436&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 4 / 4 / 1436&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 27 / 5 / 1436&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583;&#1575; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 8 / 6 / 1436&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 5 / 8 / 1436&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 16 / 8 / 1436&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1436 / 1437&#1607;&#1600; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 7 / 11 / 1436&#1607;&#1600; </span><br />
<span style="color:darkred">&#1608;&#1576;&#1584;&#1604;&#1603; &#1578;&#1589;&#1576;&#1581; &#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1608;&#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1608;&#1575;&#1581;&#1583; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; ..&#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1593;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604;&#1610;&#1606; 181 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1593;&#1604;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1610;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; &#1575;&#1579;&#1606;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 4 &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; 12 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">((&#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1608;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 1436 / 1437&#1607;&#1600;))</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 7 / 11 / 1436&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 3 / 12 / 1436&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1579;&#1604;&#1575;&#1579;&#1575;&#1569; 16 / 12 / 1436&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 15 / 3 / 1437&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 26 / 3 / 1437&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 6 / 4 / 1437&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 29 / 5 / 1437&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 10 / 6 / 1437&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 7 / 8 / 1437&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 18 / 8 / 1437&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1437 / 1438&#1607;&#1600; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 16 / 12 / 1437&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1608;&#1576;&#1584;&#1604;&#1603; &#1578;&#1589;&#1576;&#1581; &#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1608;&#1610;&#1608;&#1605;&#1575;&#1606; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1609; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1593;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604;&#1610;&#1606; 182 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1593;&#1604;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; &#1575;&#1579;&#1606;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587;&#1610; 3 &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1593;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1581;&#1609; 12 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">((&#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1608;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 1437/ 1438&#1607;&#1600;))</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 16 / 12 / 1437&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1608;&#1591;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 23 / 12 / 1437&#1607;&#1600; 0</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 9 / 2 / 1438&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 19 / 2 / 1438&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 16 / 4 / 1438&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 27 / 4 / 1438&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 7 / 5 / 1438&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 1 / 7 / 1438&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 11 / 7 / 1438&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 8 / 9 / 1438&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1575;&#1605; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; 19 / 9 / 1438&#1607;&#1600; .</span><br />
<span style="color:darkred">&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 1438 / 1439&#1607;&#1600; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1578; 18 / 12 / 1438&#1607;&#1600; </span><br />
<span style="color:darkred">&#1608;&#1576;&#1584;&#1604;&#1603; &#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1608;&#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1608;&#1575;&#1581;&#1583; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 18 &#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1587;&#1575;&#1576;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1601;&#1593;&#1604;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604;&#1610;&#1606; 179 &#1610;&#1608;&#1605;&#1575; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1608;&#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; &#1575;&#1579;&#1606;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 4 &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1575;&#1578; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1605; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .. &#1608;&#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; 9 &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; .</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1575;&#1604;&#1605;&#1589;&#1583;&#1585; : &#1608;&#1575;&#1587;</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:#8b0000">.</span><br />
<span style="color:#8b0000">.</span><br />
<span style="color:#8b0000">.</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1608;&#1589;&#1604;&#1606;&#1610; &#1593;&#1576;&#1585; &#1575;&#1604;&#1575;&#1610;&#1605;&#1610;&#1604; </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمد الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29049</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تواصل القبول في برامج الدبلوم بجامعة الإمام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29027</link>
			<pubDate>Sun, 02 Sep 2007 06:28:46 GMT</pubDate>
			<description>بتوجيه من مدير الجامعة الأستاذ الدكتورسليمان بن عبدالله أبا الخيل تقرر استمرار القبول ببرامج الدبلوم لحملة الثانوية والجامعيين للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1428- 1429ه بعمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر .  
صرح بذلك الدكتورعبدالله بن محمد الرزين عميد المركز الجامعي لخدمة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">بتوجيه من مدير الجامعة الأستاذ الدكتورسليمان بن عبدالله أبا الخيل تقرر استمرار القبول ببرامج الدبلوم لحملة الثانوية والجامعيين للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1428- 1429ه بعمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر . </span><br />
<span style="color:blue">صرح بذلك الدكتورعبدالله بن محمد الرزين عميد المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر وأضاف : بأن التقديم مستمر اعتباراً من امس ولمدة أسبوعين بمقر العمادة بالجامعة، وأن العمادة قد استعدت لاستقبال الطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق بهذه الدبلومات عن طريق تخصيص قاعات للقبول والتسجيل بالعمادة، وتوفير كافة الأمور التي تيسر للمتقدم عملية التسجيل بسهولة ويسر، حيث إن العمادة هدفها الأساسي خدمة المجتمع وتقديم الخدمات التعليمية والتدريبية لكافة قطاعات المجتمع، وتوسيع قاعدة المنتسبين للجامعة، ورفع كفاءة وتطوير الكوادرالبشرية وتنميتها في كافة المجالات والتخصصات، من خلال ما تقدمه من البرامج التأهيلية والتدريبية التي تتناسب واحتياجات قطاعات التنمية بالمجتمع. وأوضح بأن الطلاب الحاصلين على الثانوية العامة أو ما يعادلها يمكنهم الالتحاق ببرامج الدبلوم التالية : دبلوم علوم الحاسب الآلي، ومدة الدراسة به أربعة فصول دراسية، ويهدف إلى تخريج وتأهيل الكوادر الوطنية في مجال علوم الحاسب تخصص شبكات أو برمجة، كما تقدم العمادة دبلوم المحاسبة ومدة الدراسة به ثلاثة فصول دراسية، ويهدف إلى تأهيل الدارسين في مجال المحاسبة، وتوفير فرص عمل للدارسين عن طريق تنمية مهاراتهم وقدراتهم في مجالات المحاسبة والمالية بالحكومة والقطاع الخاص، ودبلوم التحرير والسكرتارية ومدة الدراسة به ثلاثة فصول دراسية ويهدف إلى توفير الكوادر الوطنية القادرة على إدارة المكاتب الحكومية والأهلية وفق رؤية علمية متطورة، ويدرس الطالب في هذا الدبلوم عدة مواد نظرية وعملية لعل من أهمها الحاسب الآلي، ونظم المعلومات وإدارة المكاتب الحديثة، والعلاقات العامة وتحرير الخطابات والمكاتبات وغير ذلك من المواد العلمية التي تهدف إلى التأهيل العصري المتطور، بحيث يصبح الدارس قادرا على المنافسة ،واستطعنا بفضل الله تخريج العديد من الكوادر الذين تم تعيينهم في مؤسسات القطاعين الحكومي والأهلي . وأضاف : بأن العمادة تقدم هذا العام دبلومات جديدة تتلاءم واحتياجات السوق وخطط التنمية في المجتمع السعودي، وذلك بهدف إيجاد فرص عمل للشباب، والحد من البطالة، وتخفيف العبء على الأسر السعودية، ومن هذه الدبلومات . الدبلوم العام في اللغة الإنجليزية، ومدة الدراسة به أربعة فصول دراسية، ويقبل الطلاب والطالبات الحاصلين على الثانوية العامة، ودبلوم الإدارة المالية، والمعاملات المصرفية، وإدارة أعمال الحج والعمرة . والتسويق، وغير ذلك من برامج الدبلوم، أما بالنسبة لحملة الشهادات الجامعية فقد أكد على أن الجامعة قد أعدت لهم ثلاثة برامج بهدف إعادة تأهيلهم بما يتناسب واحتياجات سوق العمل في القطاعين الحكومي والخاص ومن هذه الدبلومات : الدبلوم العام في التربية ومدة الدراسة به فصلان دراسيان ويهدف إلى تأهيل الدارسين من الطلاب والطالبات للعمل في مجال التدريس، ويقبل الحاصلين على شهادة البكالوريوس من الطلاب والطالبات، ودبلوم التوجيه والإرشاد الطلابي، ودبلوم المحاماة للطلاب فقط.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29027</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء إجراءات تسجيل المتقدمين للابتعاث الخارجي غداً</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29026</link>
			<pubDate>Sun, 02 Sep 2007 06:13:24 GMT</pubDate>
			<description>لمرحلة الزمالة الطبية والماجستير والدكتوراه.. 
 
يبدأ يوم غد الاثنين استقبال الطلاب والطالبات المتقدمين لبرنامج دبلوم خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي لمرحلة الزمالة الطبية والماجستير والدكتوراه الذين سبق تسجيلهم بصورة أولية عبر موقع الوزارة على شبكة الإنترنت وذلك...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><u><span style="color:navy">لمرحلة الزمالة الطبية والماجستير والدكتوراه..</span></u><br />
<br />
<span style="color:blue">يبدأ يوم غد الاثنين استقبال الطلاب والطالبات المتقدمين لبرنامج دبلوم خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي لمرحلة الزمالة الطبية والماجستير والدكتوراه الذين سبق تسجيلهم بصورة أولية عبر موقع الوزارة على شبكة الإنترنت وذلك لاستكمال إجراءات التسجيل. </span></div><br />
<span style="color:blue">وسوف يكون التسجيل في المناطق التالية: </span><br />
<span style="color:blue">وتبدأ فترة التسجيل من الساعة 8.30صباحاً وحتى الخامسة عصراً خلال الفترة من 1428/8/21ه وذلك وفقاً للمواعيد التي تضمنتها الرسالة الهاتفية المرسلة على هاتف المتقدم. واشترطت وزارة التعليم العالي على الطلبة المرشحين إحضار الوثائق التالية: </span><br />
<span style="color:blue">- صورة من بطاقة الهوية الوطنية أو صورة من دفتر العائلة. </span><br />
<span style="color:blue">- إقرار ولي أمر الطالبة. </span><br />
<span style="color:blue">- صورة طبق الأصل من شهادة الثانوية العامة وصور قرار معادلتها إذا كانت صادرة من الخارج. </span><br />
<span style="color:blue">- صورة من شهادة القدرات العامة (لخريجي الثانوية العامة - بنين). </span><br />
<span style="color:blue">- شهادة حسن السيرة والسلوك (لمرحلة الثانوية العامة). </span><br />
<span style="color:blue">- صورة من جواز السفر للمرافقين. </span><br />
<span style="color:blue">- صورة مصدقة من الشهادة للمرحلة العلمية التي تسبق المرحلة المطلوب دراستها وصورة قرار معادلتها إذا كانت صادرة من الخارج (لمرحلة الدراسات العليا والزمالة الطبية). </span><br />
<span style="color:blue">- صورة مصدقة للسجل الأكاديمي (لمرحلة البكالوريوس أو الماجستير) باللغة العربية. </span><br />
<span style="color:blue">- صورة من جواز السفر للمبتعث أو المبتعثة والمرافقين إن وجدوا. </span><br />
<span style="color:blue">- صورة مترجمة (باللغة الإنجليزية) طبق الأصل من شهادة الثانوية العامة وصورة قرار معادلتها إذا كانت صادرة من الخارج. </span><br />
<span style="color:blue">- صورة مترجمة للسجل الأكاديمي (لمرحلة البكالوريوس أو الماجستير) باللغة الإنجليزية. </span><br />
<span style="color:blue">- تعبئة نموذج طلب التحاق بالجامعة وطباعته والتوقيع عليه (لا يقبل بخط اليد) حسب الدولة والمرحلة المطلوب دراستها. </span><br />
<span style="color:blue">- ثلاث توصيات باللغة الإنجليزية من أعضاء هيئة التدريس الذين قاموا بتدريس الطالب خلال مرحلة البكالوريوس أو الماجستير. </span><br />
<span style="color:blue">- خطاب باللغة الإنجليزية يوضح الهدف من الدراسة في حدود ( 500- 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />كلمة) لطلاب الدراسات العليا (إن وجدت) ويشمل التالي: </span><br />
<span style="color:blue">@ شرح مجال الدراسة وكذلك البحوث والخبرات السابقة. </span><br />
<span style="color:blue">@ شرح مجال الدراسة والوظيفة الحالية. </span><div align="center"><span style="color:blue">@ التوضيح بالتفصيل لماذا تريد الالتحاق ببرنامج الدراسات العليا في المجال الذي أخذته وما هي اهتماماتك البحثية في هذا المجال. ويتوقع أن يعلن في بداية الأسبوع القادم قائمة المتقدمين لمرحلة البكالوريوس تمهيداً للبدء في استكمال إجراءات تسجيلهم.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29026</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلية المعلمين بالدمام تستقبل راغبي الالتحاق بالدبلومات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/29000</link>
			<pubDate>Sat, 01 Sep 2007 05:14:35 GMT</pubDate>
			<description>يواصل مركز التدريب وخدمة المجتمع بكلية المعلمين بالدمام استقبال طلبات الالتحاق ببرامجه التدريبية حتى نهاية يوم الأربعاء الموافق 23-8- 1428 هـ.. صرح بذلك عميد الكلية الدكتور خالد النويصر.  
 
وأهاب د.النويصر بالراغبين في التقدم لدبلومات الكلية سرعة المبادرة بزيارة المركز قبل نهاية الفترة المحددة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">يواصل مركز التدريب وخدمة المجتمع بكلية المعلمين بالدمام استقبال طلبات الالتحاق ببرامجه التدريبية حتى نهاية يوم الأربعاء الموافق 23-8- 1428 هـ.. صرح بذلك عميد الكلية الدكتور خالد النويصر. <br />
<br />
وأهاب د.النويصر بالراغبين في التقدم لدبلومات الكلية سرعة المبادرة بزيارة المركز قبل نهاية الفترة المحددة لذلك مبيناً أن التقديم بدأ منذ 2-5- 1428هـ. <br />
<br />
وأشار إلى أن التخصصات التي تتوافر بالكلية هي: دبلوم عام في التربية للحاصلين على البكالوريوس أو ما يعادلها من غير كليات التربية الذي يهدف إلى تأهيل الدارسين تربوياً, ودبلوم تعليم الحاسب الآلي للحاصلين على البكالوريوس ويهدف هذا البرنامج إلى تزويد الخريج بالمعلومات والمهارات في الحاسب الأساسية. <br />
<br />
مستطرداً في حديثه أنه يوجد بالمركز دبلوم شبكات الحاسب لحملة الشهادة الثانوية أو ما يعادلها حيث يهدف البرنامج إلى إعداد خريجين مؤهلين لإدارة وصيانة شبكات الحاسب في القطاع العام, ودبلوم تقنية البرمجة وقواعد البيانات لحملة الشهادة الثانوية أو ما يعادلها</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/29000</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الكلية التقنية بالرياض تستقبل المقبولين ومعهد التدريب الأول يعقد دورات مسائية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28944</link>
			<pubDate>Thu, 30 Aug 2007 05:44:37 GMT</pubDate>
			<description>صرح وكيل الكلية التقنية بالرياض لشؤون المتدربين المهندس عبدالرحمن بن حمد الموسى ان المرحلة النهائية التي تلت مرحلة التقديم عبر بوابة الانترنت خلال الشهرين الماضيين، سوف يتم القبول الفوري للمتقدمين للكلية التقنية خلال الأسبوعين القادمين حسب المقاعد، وسيتم استلام أصول الشهادات للمقبولين نهائيا في...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">صرح وكيل الكلية التقنية بالرياض لشؤون المتدربين المهندس عبدالرحمن بن حمد الموسى ان المرحلة النهائية التي تلت مرحلة التقديم عبر بوابة الانترنت خلال الشهرين الماضيين، سوف يتم القبول الفوري للمتقدمين للكلية التقنية خلال الأسبوعين القادمين حسب المقاعد، وسيتم استلام أصول الشهادات للمقبولين نهائيا في مرحلة الدبلوم بجميع التخصصات المعلنة بالكلية. </span><br />
<span style="color:blue">ومن جهة أخرى يبدأ معهد التدريب المهني الأول بالرياض (خدمة المجتمع والتدريب المستمر) استقبال طلبات الراغبين في الالتحاق بالدورات المسائية للمواطنين والمقيمين في عشرة تخصصات وذلك اعتبارا من يوم السبت الموافق 1428/8/19ه في مقر المعهد بالصناعية الثانية مقابل إسكان طريق الخرج، والتخصصات التي يمكن التقديم عليها من نجارة عامة، كهرباء منازل، كهرباء صناعية، تبريد، تكييف، ميكانيكا ديزل، ميكانيكا عامة، الالكترونيات، تصوير رقمي، الآلات وأجهزة مكتبية، وللاستفسار يمكن الاتصال بهواتف المعهد (4989329/4989341/4989345) ...</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28944</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول بالدبلوم الموازي بالكلية التقنية بجدة السبت</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28929</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2007 13:14:49 GMT</pubDate>
			<description>يبدأ القبول لبرنامج الدبلوم الموازي بالكلية التقنية بمحافظة جدة اعتبارا من يوم السبت القادم وحتى يوم الأربعاء 27/8/1428 بمقر مركز خدمة المجتمع بالكلية. 
وأوضح عميد الكلية الدكتور منصور الميمان أن القبول يوميا من التاسعة صباحا وحتى الواحدة ظهرا في عدد من الأقسام والتخصصات مثل التقنية الكهربائية،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">يبدأ القبول لبرنامج الدبلوم الموازي بالكلية التقنية بمحافظة جدة اعتبارا من يوم السبت القادم وحتى يوم الأربعاء 27/8/1428 بمقر مركز خدمة المجتمع بالكلية.<br />
وأوضح عميد الكلية الدكتور منصور الميمان أن القبول يوميا من التاسعة صباحا وحتى الواحدة ظهرا في عدد من الأقسام والتخصصات مثل التقنية الكهربائية، تخصص تركيبات القوى الكهربائية، والتقنية المدنية والمعمارية والتقنية الإدارية، تخصص المحاسبة والإدارة المكتبية والتسويق، بالإضافة إلى قسم التقنية الميكانيكية، تخصص الإنتاج والمركبات.<br />
وأهاب الميمان بالراغبين في الالتحاق بالبرنامج سرعة مراجعة مركز خدمة المجتمع والتدريب المستمر بالكلية للحصول على دليل البرنامج وتعبئة طلب الالتحاق.<br />
يذكر أن برنامج الدبلوم الموازي يتيح فرصة للمتقدمين الذين لم يحالفهم الحظ في القبول ببرنامج الانتظام العام وأصحاب المعدلات المنخفضة, وكذلك غير السعوديين والموظفين<br />
مقابل رسوم تدريبية.</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28929</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلية العلوم الصحية بحفر الباطن تحدد شروط القبول</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28928</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2007 12:34:49 GMT</pubDate>
			<description>حددت كلية العلوم الصحية للبنات بحفر الباطن شروط القبول والتسجيل في الكلية وهي :  
 
- أولاً: شروط القبول:  
 
الحصول على الشهادة الثانوية العامة (علوم طبيعية أو تطبيقية) بتقدير عام لا يقل عن 70%، أن تكون لائقة طبياً، أن تكون من خريجات العام الدراسي 1424- 1425هـ وما بعده، لا يتجاوز عمر المتقدمة 30...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">حددت كلية العلوم الصحية للبنات بحفر الباطن شروط القبول والتسجيل في الكلية وهي : <br />
<br />
- أولاً: شروط القبول: <br />
<br />
الحصول على الشهادة الثانوية العامة (علوم طبيعية أو تطبيقية) بتقدير عام لا يقل عن 70%، أن تكون لائقة طبياً، أن تكون من خريجات العام الدراسي 1424- 1425هـ وما بعده، لا يتجاوز عمر المتقدمة 30 سنة، لم يصدر بحقها قرار فصل تأديبي من إحدى الكليات، اجتياز المقابلة الشخصية، سعودية الجنسية أو غيرها. <br />
<br />
- ثانيا: مستندات القبول المطلوب تقديمها وهي: <br />
<br />
صورة الثانوية العامة مصدقة، صورة من إثبات الشخصية مع الأصل للمطابقة، صورة شخصية حديثة واحدة مقاس 4 * 6تختم بختم الكلية، صورة من شهادة حسن السيرة والسلوك من الجهة المتخرجة منها. <br />
<br />
وفي حالة قبول المتقدمة يجب تقديم أصل المؤهل خلال الأسبوع الأول من تاريخ إعلان النتائج وتسديد الرسوم الدراسية، وفي حالة عدم تقديمها لكافة المستندات الإلحاقية المطلوبة خلال هذه المدة، يعتبر القبول لاغياً، وتقدم جميع المستندات ومتطلبات الإلحاق بملف علاقي. <br />
<br />
</span><br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28928</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول بجامعة الإمام لحملة الشهادات الجامعية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28927</link>
			<pubDate>Wed, 29 Aug 2007 12:31:17 GMT</pubDate>
			<description>يبدأ يوم السبت القادم ولمدة أسبوعين بعمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر فتح باب القبول للطلاب والطالبات من حملة الشهادات الجامعية للالتحاق بالدبلوم العام للتربية ودبلوم التوجيه والإرشاد الطلابي.. أوضح ذلك الدكتور عبد الله بن محمد الرزين عميد المركز الجامعي وذلك في إطار توجيهات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">يبدأ يوم السبت القادم ولمدة أسبوعين بعمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر فتح باب القبول للطلاب والطالبات من حملة الشهادات الجامعية للالتحاق بالدبلوم العام للتربية ودبلوم التوجيه والإرشاد الطلابي.. أوضح ذلك الدكتور عبد الله بن محمد الرزين عميد المركز الجامعي وذلك في إطار توجيهات معالي مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الأستاذ الدكتور سليمان بن عبد الله أبا الخيل وأشار الرزين إلى أن ذلك يأتي في إطار سياسة وإستراتيجية جامعة الإمام والتي تهدف إلى تلبية احتياجات كافة قطاعات المجتمع السعودي من القوى البشرية المؤهلة علمياً، والمدربة على أعلى مستوى، وإعادة تأهيل الجامعيين من الطلاب والطالبات الذين لم تتوافر لهم فرص عمل للعمل في مجالات وتخصصات أخرى تعاني نقصا من الكوادر البشرية السعودية، وأوضح بأن الهدف من الدبلوم العام في التربية تأهيل خريجي الجامعات من التخصصات غير التربوية للعمل في المجالات التعليمية، ورفع المستوى المهني لشاغلي الوظائف التعليمية من معلمين ومعلمات ومديري المدارس والوكلاء، كما يهدف إلى تزويد الدارسين بأهم الاتجاهات الحديثة في التربية وطرق التدريس وأثر ذلك في تطوير العملية التعليمية، وتعريفهم بأساسيات العلوم التربوية والبحث التربوي. <br />
<br />
وأوضح الدكتور الرزين بأنه يشترط للقبول في هذا الدبلوم الحصول على الشهادة الجامعية من إحدى الجامعات، ومدة الدراسة فصلان دراسيان، يحصل عقبهما الدارس على شهادة معتمدة من الجامعة في حالة اجتيازه الاختبارات النهائية، علما بأن الدراسة مسائية لإتاحة الفرصة لأكبر عدد من الدارسين والدارسات للالتحاق بهذا البرنامج. <br />
<br />
وأشار إلى أن الدارس سيقوم بدراسة عدة مقررات منها التربية الإسلامية وأصول التربية، وأساسيات المنهج، والإشراف التربوي، والتوجيه والإرشاد الطلابي، والإدارة المدرسية وتقنيات التعليم، واستخدامات الحاسوب في التعليم وغير ذلك من المقررات العلمية، التي تؤهل الدارس للعمل في مجال التدريس. <br />
<br />
أما بالنسبة لدبلوم التوجيه والإرشاد الطلابي فيهدف إلى تأهيل الجامعيين في هذا التخصص لتوفير احتياجات قطاع التعليم بكافة مستوياته من المرشدين والمشرفين الطلابيين المؤهلين تأهيلاً علمياً والذين تتوافر لديهم المهارات اللازمة للعمل في هذا المجال. <br />
<br />
وقال : إن مدة الدراسة في هذا الدبلوم فصلان دراسيان ويشتمل كل فصل على مواد نظرية وعملية وزيارات ميدانية، ويشترط للقبول في هذا الدبلوم أن يكون الطالب حاصلاً على الشهادة الجامعية، وشهادة حسن السيرة والسلوك، وصور من بطاقة الأحوال أو دفتر العائلة وثلاث صور شمسية حديثة، والدراسية مسائية نظرا لطبيعة الدراسة ولمزيد من المعلومات يمكن الاتصال على أرقام الهواتف التالية: ( 2581198 - 2581<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />).</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28927</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول بالتعليم الموازي بتقنية حائل لأول مرة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28879</link>
			<pubDate>Mon, 27 Aug 2007 08:28:30 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت الكلية التقنية بحائل عن فتح باب التسجيل والقبول في برنامج الدبلوم الموازي لأول مرة في المنطقة؛ حيث يبدأ البرنامج في الفصل الدراسي الأول من هذا العام، وستكون الدراسة فيه في الفترة المسائية.. وبين المهندس عبدالعزيز بن فهد الفايز رئيس مجلس التعليم الفني والتدريب المهني بمنطقة حائل بأن البرنامج...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أعلنت الكلية التقنية بحائل عن فتح باب التسجيل والقبول في برنامج الدبلوم الموازي لأول مرة في المنطقة؛ حيث يبدأ البرنامج في الفصل الدراسي الأول من هذا العام، وستكون الدراسة فيه في الفترة المسائية.. وبين المهندس عبدالعزيز بن فهد الفايز رئيس مجلس التعليم الفني والتدريب المهني بمنطقة حائل بأن البرنامج يستهدف خريجي الثانوية العامة بقسميها الذين لم يحصلوا على فرصة قبول وكذلك الموظفين الراغبين في مواصلة الدراسة من عسكريبن ومدنيين في القطاعين العام والخاص، وكذلك المقيمين من غير السعوديين. وبإمكان الملتحق في برنامج الدبلوم التحويل إلى الفترة الصباحية بعد نهاية الفصل الأول وحصوله على معدل تراكمي 3.75 من أصل التخصصات المتاحة.. <br />
<br />
أبان الفايز أن البرنامج يشمل قسم التقنية الإدارية في تخصصات المحاسبة والتسويق والإدارة المكتبية وقسم تقنية الحاسب الآلي في تخصصات البرمجيات والدعم الفني والشبكات ويمكن لخريجي قسم العلوم العربية والشرعية الدراسة في هذا القسم ايضاً وكذلك قسم التقنية الكهربائية في تخصص الآلات والمعدات الكهربائية وقسم التقنية الميكانيكية في تخصصي الإنتاج والتبريد وتكييف مع العلم بأن الرسوم الدراسية للفصل الأول (3<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />) ريال ويمكن للراغبين في الالتحاق بالبرنامج مراجعة مركز خدمة المجتمع بالكلية التقنية في ضاحية اللقيطة.</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28879</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول بالدبلوم العام بتربية جامعة الجوف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28878</link>
			<pubDate>Mon, 27 Aug 2007 08:26:19 GMT</pubDate>
			<description>أعلن مركز التدريب وخدمة المجتمع كلية التربية بجامعة الجوف عن بدء استقبال الطلبات للالتحاق بالدبلوم العام في التربية خلال الفصل الدراسي الأول للعام 1428هـ - 1429هـ بمقر المركز بكلية التربية بمدينة سكاكا ابتداء من يوم السبت الموافق 19-8- 1428هـ. وأوضح عميد كلية التربية الدكتور نايف بن صالح المعيقل أن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أعلن مركز التدريب وخدمة المجتمع كلية التربية بجامعة الجوف عن بدء استقبال الطلبات للالتحاق بالدبلوم العام في التربية خلال الفصل الدراسي الأول للعام 1428هـ - 1429هـ بمقر المركز بكلية التربية بمدينة سكاكا ابتداء من يوم السبت الموافق 19-8- 1428هـ. وأوضح عميد كلية التربية الدكتور نايف بن صالح المعيقل أن الدراسة ستكون في الفترة المسائية برسوم مالية يدفعها الدارس. <br />
<br />
مبيناً أنه يشترط للالتحاق في الدبلوم الحصول على الشهادة الجامعية في التخصصات غير التربوية وتعبئة استمارة القبول وإحضار صورة من الشهادة الجامعية مع الأصل للمطابقة وصورة من بطاقة الهوية الوطنية وملف علاقي. <br />
<br />
</span></div><span style="color:blue"><br />
</span><div align="center"><span style="color:darkorange">كل التوفيق</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28878</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسماء 3915 معلماً موجها للمناطق التعليمية والمباشرة 19شعبان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28854</link>
			<pubDate>Sun, 26 Aug 2007 08:08:54 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص أسماء الخريجين من الجامعيين ومحضري الحاسب الآلي الذين تم ترشيحهم للتدريس في العام الدراسي المقبل 1428/ 1429 من وزارة الخدمة المدنية وعددهم 3915 معلماً. 
وأشار القرار إلى أن المباشرة المعتمدة هي مباشرتهم في مدارسهم التي...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">اعتمد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص أسماء الخريجين من الجامعيين ومحضري الحاسب الآلي الذين تم ترشيحهم للتدريس في العام الدراسي المقبل 1428/ 1429 من وزارة الخدمة المدنية وعددهم 3915 معلماً.</span><br />
<span style="color:blue">وأشار القرار إلى أن المباشرة المعتمدة هي مباشرتهم في مدارسهم التي سيوجهون إليها من قبل إدارات التربية والتعليم على ألا تسبق مباشرتهم تاريخ 19/8/1428هـ.</span><br />
<span style="color:blue">من جانبه أشار وكيل الوزارة للشؤون المدرسية لتعليم البنين الدكتور عبدالله بن صالح المقبل إلى أن المعلمين يستطيعون الحصول على كافة معلوماتهم الخاصة بالتوجيه لإدارات التربية والتعليم وغير ذلك عن طريق التبادل الإلكتروني من خلال الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم.. وفيما يلي أسماء المعينين والأماكن التي وجهوا لها:</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم أحمد السعيد - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم أحمد السلطان - الاحساء</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم أحمد العثيم - الليث</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم أحمد حاوى - جازان</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم أحمد دكام - نجران</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم أحمد مسعود - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم بدري السيد - جازان</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم بكر الصبحي - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم جاسم الجبيلي - الاحساء</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم حامد صايل - الباحة</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم حسن الخويلدي - بيشة</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم حسن قاحطي - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم حسين آل حمود - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم حمد بن خريف - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم حمد قيسي - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم حمود عواجي - جازان</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم حميدي الحبيشي - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم داخل الحربي - الليث</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم راشد الغامدي - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم سعد الدوسري - نجران</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم سعد الدوسري - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم سيف المساعد - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم صالح الرشودي - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم صالح السماعيل - بيشة</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالرحمن التميمي - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالرحمن الحامد - بيشة</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالرحمن الحسين - القصيم</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالرحمن الشهوان - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالكريم البقعاوي - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالله الأحمري - محايل</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالله الجوعي - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالله الدويس - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالله السعيد - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالله السميري - القنفذة</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالله العوده - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالله المازني - نجران</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالله المحيميد - القصيم</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالله الناشري - المخواة</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عبدالمعين الحربي - الطائف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم علي البطران - حفرالباطن</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم علي الخلف - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم علي الشعيبي - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم علي العمري - بيشة</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم علي عسيري - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عليان الحربي - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عودة النجيدي - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عيد العطوي - الافلاج</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم عيسى غبري - جازان</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم غازي حجي - المجمعة</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم فرحان الجهني - القصيم</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم مبارك القحطاني - الحوطة والحريق</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم متعب كبيبي - الطائف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد التميمي - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد الحمدي - المهد</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد الراشد - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد الزهراني - القريات</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد الصاعدي - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد الصبيحي - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد الفقيه - القنفذة</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد القرني - بيشة</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد اللهيبي - حفرالباطن</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد المنيعي - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد شتيفي - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد شوقي مكي - جازان</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد عريبي - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد عسيري - محايل</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد علي محمد - الليث</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد قيراط - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد معافا - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم محمد هزازي - القنفذة</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم مساعد الزهراني - جازان</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم مفرح عسيري - العلا</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم ملفي الرشيدي - حفرالباطن</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم منصور طيران - محايل</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم منصور عسيري - الطائف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم منور الرحيلي - حائل</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم هادي حكمي - الليث</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم هاشم الهاشمي - نجران</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم يحيى حكمي - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">إبراهيم يحيى صوفي - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">أبكر محمد كديش - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد إبراهيم الحمود - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد إبراهيم العجيان - عفيف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد إبراهيم الفايز - حفرالباطن</span><br />
<span style="color:blue">أحمد إبراهيم الفقيه - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد إبراهيم الفلحي - الافلاج</span><br />
<span style="color:blue">أحمد إبراهيم رفاعى - جازان</span><br />
<span style="color:blue">أحمد إبراهيم صباغ - بيشة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد إبراهيم عسيري - المخواة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد إبراهيم عواف - شقراء</span><br />
<span style="color:blue">أحمد إبراهيم مشرقي - جازان</span><br />
<span style="color:blue">أحمد بندر الشمري - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد جابر غزواني - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد جارالله الراشد - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد جبران المرحبي - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">أحمد جميل العتيق - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حامد السلمي - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حامد شويكان - القصيم</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حبيب الرحمن حبيب - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسن الحايك - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسن الزهراني - الباحة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسن الصامطي - الدوادمي</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسن القارحي - الليث</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسن الملبو - بيشة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسن الناشري - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسن حفاش - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسن عسيري - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسن هتان - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسين البياع - المجمعة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسين الحربي - العلا</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسين الحسن - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسين الزهراني - الطائف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسين الشواطي - المخواة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حسين الفقيه - الدوادمي</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حمد البسام - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حمد اللهيبي - القريات</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حمد مجرشي - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حمدان عفيص - الباحة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حمزة البارقي - ينبع</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حمود الزايدي - المخواة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد حمود الشمري - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد خالد باصهي - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">أحمد خليف الحربي - القريات</span><br />
<span style="color:blue">أحمد خليل رشيدي - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد خنيفس السالمي - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد خيري عمر - محايل</span><br />
<span style="color:blue">أحمد دسمان القثامي - بيشة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد دهش الدهش - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">أحمد راجح الزهراني - الدوادمي</span><br />
<span style="color:blue">أحمد راجح دراج - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">أحمد راشد المطيري - القويعية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد رده الثقفي - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد رشيد العبيلي - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد زايد الجعيد - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد زكي عبدالجبار - الطائف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد زهير الشهري - الاحساء</span><br />
<span style="color:blue">أحمد زومان الدوسري - القصيم</span><br />
<span style="color:blue">أحمد ساعد الرحيلي - عنيزة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد سالم عتودي - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد سعد الخنين - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد سعد العمري - شقراء</span><br />
<span style="color:blue">أحمد سعود المرهون - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد سعيد الزهراني - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد سعيد الغامدي - الدوادمي</span><br />
<span style="color:blue">أحمد سعيد الغامدي - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد سعيد الغامدي - النماص</span><br />
<span style="color:blue">أحمد سليمان التركي - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد سهيل المطيري - القريات</span><br />
<span style="color:blue">أحمد شامي آل مرحان - محايل</span><br />
<span style="color:blue">أحمد شطيفي المير - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">أحمد شوعي حناني - جازان</span><br />
<span style="color:blue">أحمد صابر الطويرقي - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد صالح آل عنيق - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد صالح الرشيدي - القصيم</span><br />
<span style="color:blue">أحمد صالح الشمس - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد صالح الظيريان - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد صالح الغامدي - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد صالح الفيفي - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">أحمد صالح المطيري - القويعية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد صالح حلواني - الطائف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد طاهر العطيه - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">أحمد ظاهر العنزي - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عاشق الشمري - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عامر الشهري - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عايد الجهني - حائل</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عايد الشمري - الطائف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عايض الهبيري - الباحة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالحميد قاسم - حائل</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالرحمن التويجري - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالرحمن الحمدان - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالرحمن الخضر - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالرحمن الخميس - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالرحمن الدايل - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالرحمن العتيق - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالرحمن اللهيبي - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالرحمن بن حسين - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالرحيم العيلي - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالعزيز الصعيدي - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالعزيز العبيد - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالكريم الحداد - الرس</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبداللطيف الملحم - الاحساء</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالله الحماده - حفرالباطن</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالله الشمراني - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالله الشمري - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالله الشمري - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالله الطريف - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالله العبداللطيف - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالله العسيري - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالله العمري - رجال ألمع</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالله القرني - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالله المحيميد - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبدالله بهلول - الدوادمي</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبده أبو عزام - صبيا</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبده مدخلي - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عبشان عسيري - القصيم</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عطية الرفاعي - العلا</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عطية الزهراني - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي آل علي - المجمعة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي الأحمري - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي الحربي - القنفذة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي الزهراني - الباحة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي الزهراني - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي الشهري - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي الشهري - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي الشهري - حائل</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي الشهري - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي العشوي - حفرالباطن</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي العماري - القنفذة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي العمري - القويعية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي الفاهمي - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي القديري - الاحساء</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي القيعاني - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي الكثيري - حائل</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي الكناني - الليث</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي المطلق - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي الميموني - بيشة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي الهلال - حفرالباطن</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي عسيري - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي عضابي - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد علي نجمي - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عمرو الجعيد - القريات</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عودة السفري - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عوض الله السلمي - القريات</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عوض المالكي - حائل</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عويد الحربي - حائل</span><br />
<span style="color:blue">أحمد عيظة الزهراني - الباحة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد غالب عبيري - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">أحمد فهد الحمياني - الطائف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد فيصل سالم الجنيد - الليث</span><br />
<span style="color:blue">أحمد ماجد الرشيدي - حائل</span><br />
<span style="color:blue">أحمد مبارك الجهني - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد مبارك العمري - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محروس الدين - الاحساء</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد أزيبي - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد آل زيلع - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد الحبيب - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد الحربي - الباحة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد الحربي - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد الدوخي - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد السليم - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد الشهري - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد الشهري - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد العاصمي - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد العلي - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد الغامدي - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد القناد - القصيم</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد المالكي - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد المالكي - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد المغذوي - عنيزة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد المقصودي - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد الناشري - الليث</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد النمله - القريات</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد الواطي - المهد</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد الورثان - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد جعفري - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد دلقم - محايل</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد رائق عسيري - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد عائشي - جدة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد عسيري - الباحة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد عسيري - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد عسيري - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد منديل - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمد هميلي - رجال ألمع</span><br />
<span style="color:blue">أحمد محمود بخاري - الليث</span><br />
<span style="color:blue">أحمد مساعد الحارثي - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد مسفر المقاطي - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد مسفر شمراني - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد مضحي الشهري - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد مطر المحمدي - القصيم</span><br />
<span style="color:blue">أحمد معوض البلوي - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد معيض الجابري - المهد</span><br />
<span style="color:blue">أحمد مفرح القحطاني - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">أحمد مفلح الرشيدي - حائل</span><br />
<span style="color:blue">أحمد منور الذبياني - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد موسى آل هماس - بيشة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد موسى العديل - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد ناصر الحمد - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أحمد ناصر الشافعي - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أحمد ناصر الكناني - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد نافع الشمري - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد هادي حدادي - سراةعبيده</span><br />
<span style="color:blue">أحمد هيف المسعودي - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أحمد وصل السريحي - الدوادمي</span><br />
<span style="color:blue">أحمد يحيى الزهراني - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أحمد يحيى المالكي - مكة مكرمة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد يحيى طروش - بيشة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد يحيى فلفلن - ينبع</span><br />
<span style="color:blue">أحمد يحيى مباركي - بيشة</span><br />
<span style="color:blue">أحمد يونس خوجه - الطائف</span><br />
<span style="color:blue">أدهم ظافر آل قدرة - شقراء</span><br />
<span style="color:blue">أديب عبدالله العمار - القويعية</span><br />
<span style="color:blue">أسامة أحمد الشريف - الليث</span><br />
<span style="color:blue">أسامة عبدالله الرميح - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أسامة عبدالواحد العبدالواحد - الخرج</span><br />
<span style="color:blue">أسامة عثمان عبدالله - عفيف</span><br />
<span style="color:blue">أسامة محمد الجهني - محايل</span><br />
<span style="color:blue">إسماعيل إبراهيم براعه - الليث</span><br />
<span style="color:blue">إسماعيل سعيد المسعود - حفرالباطن</span><br />
<span style="color:blue">إسماعيل عمر هزازي - جازان</span><br />
<span style="color:blue">إسماعيل محسن آل مقبول - نجران</span><br />
<span style="color:blue">إسماعيل مكي آل خميس - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">إسماعيل نعيم الشراري - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">أشرف أحمد العلوي - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أشرف حسن مددين - القريات</span><br />
<span style="color:blue">أشرف عبدالمصلح الخليفة - الافلاج</span><br />
<span style="color:blue">أشرف وازن المولد - الليث</span><br />
<span style="color:blue">أمير عيسى آل قنبر - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">أمين صالح الحجيلي - الليث</span><br />
<span style="color:blue">أمين معوض الصبحي - شقراء</span><br />
<span style="color:blue">أمين يحيى نمازي - القنفذة</span><br />
<span style="color:blue">أنس عبدالله التويجري - القويعية</span><br />
<span style="color:blue">أنور أحمد خبتى الغامدي - نجران</span><br />
<span style="color:blue">أنور رجاء الخيبري - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أنور رضوان خان - الطائف</span><br />
<span style="color:blue">أنور سعد الجدعاني - الجوف</span><br />
<span style="color:blue">أنور عبدالرحيم الثبيتي - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">أنور علي الشهري - عسير</span><br />
<span style="color:blue">أنور عمران الشعله - حفرالباطن</span><br />
<span style="color:blue">أنور محمد حدادي - القنفذة</span><br />
<span style="color:blue">أنور معيلي الردادي - الشرقية</span><br />
<span style="color:blue">أنور مقبل المطيري - الاحساء</span><br />
<span style="color:blue">أنور نعمان محبوب - المهد</span><br />
<span style="color:blue">أيمن أحمد البحراني - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أيمن جاسم القويضي - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أيمن حماد الحماد - القويعية</span><br />
<span style="color:blue">أيمن سليمان الرحيلي - عنيزة</span><br />
<span style="color:blue">أيمن عابد المغربي - القريات</span><br />
<span style="color:blue">أيمن عبدالحميد الصبحي - الافلاج</span><br />
<span style="color:blue">أيمن عبدالعزيز المغربي - تبوك</span><br />
<span style="color:blue">أيمن عبدالعزيز شاذلي - الرياض</span><br />
<span style="color:blue">أيمن عبدالله الحجيلي - حائل</span><br />
<span style="color:blue">أيمن عبدالمحسن النصرالله - عنيزة</span><br />
<span style="color:blue">أيمن علي الغفيلي - الرس</span><br />
<span style="color:blue">أيمن علي القبيسي - بيشة</span><br />
<span style="color:blue">أيمن علي عبلان - حائل</span><br />
<span style="color:blue">أيمن محمد علي الشريف - وادي الدواسر</span><br />
<span style="color:blue">أيمن محمود أبو الخير - الحدود الشمالية</span><br />
<span style="color:blue">أيمن ناصر الشبيب - حفرالباطن</span><br />
<span style="color:blue">إيهاب حمدان الحمدي - الطائف</span><br />
<span style="color:blue">أيوب أحمد الغامدي - بيشة</span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkorange">يتبع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28854</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلية الاتصالات تحدد موعد الاختبارات للصم والمكفوفين.. الثلاثاء</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28844</link>
			<pubDate>Sat, 25 Aug 2007 09:32:04 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت كلية الاتصالات والمعلومات التابعة للمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني عن موعد الاختبار والمقابلة الشخصية لمتدربي التقنية الخاصة بقسميها التطبيقات المكتبية للمعاقين سمعياً ( صم ) و دعم المستفيدين للتطبيقات المكتبية للمعاقين بصرياً (مكفوفين ) والذي سيكون يوم الثلاثاء الموافق 1428/8/15ه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أعلنت كلية الاتصالات والمعلومات التابعة للمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني عن موعد الاختبار والمقابلة الشخصية لمتدربي التقنية الخاصة بقسميها التطبيقات المكتبية للمعاقين سمعياً ( صم ) و دعم المستفيدين للتطبيقات المكتبية للمعاقين بصرياً (مكفوفين ) والذي سيكون يوم الثلاثاء الموافق 1428/8/15ه وفي سياق آخر اختتمت بالكلية المرحلة الثانية للقبول للعام التدريبي الحالي 1429/1428ه تمثلت في اختبار القبول والذي عقد خلال يومي الاثنين والثلاثاء الموافق 8-1428/8/9ه. وقال عميد الكلية الدكتور احمد بن عبدالله الحامد أن الكلية سعت هذا العام لإقامة اختبار للقبول لتحديد مستوى اللغة الانجليزية للمتقدمين للكلية بعد المرحلة الاولى للقبول الموحد عبر البوابة الالكترونية لموقع المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني والذي بدأ يوم السبت الموافق 1428/7/14ه واستمر حتى 1428/8/2ه </span><br />
<span style="color:blue">من جانبه صرح وكيل الكلية لشؤون المتدربين المهندس سليمان بن عبدالله العيسى إلى أن اجمالي المتقدمين للكلية عبر الموقع الرسمي للمؤسسة قد بلغ 3234متقدماً وقد وزعت الكلية اختبار القبول على مدار اليومين حيث بلغ عدد المتقدمين للاختبار1360متدرباً كما أوضح أن نتائج القبول ستعلن عبر موقع الكلية </span><a href="http://www.cti.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:darkred">www.cti.edu.sa</span></a><span style="color:darkred"> .</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28844</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الإمام تمدد فترة القبول للدورة التأهيلية للانتساب المطور أسبوعا آخر</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28843</link>
			<pubDate>Sat, 25 Aug 2007 09:15:10 GMT</pubDate>
			<description>أوضح عميد عمادة التعليم عن بعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله السند أنه نزولاً عند رغبة الطلاب والطالبات الراغبين بالالتحاق بالدورة التأهيلية للانتساب المطور والذين لم يتمكنوا من تقديم طلباتهم في الفترة المحددة للقبول، فقد قررت عمادة التعليم عن بعد تمديد فترة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أوضح عميد عمادة التعليم عن بعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله السند أنه نزولاً عند رغبة الطلاب والطالبات الراغبين بالالتحاق بالدورة التأهيلية للانتساب المطور والذين لم يتمكنوا من تقديم طلباتهم في الفترة المحددة للقبول، فقد قررت عمادة التعليم عن بعد تمديد فترة القبول للدورة التأهيلية للانتساب المطور للطلاب والطالبات لمدة أسبوع من تاريخ 1428/8/12ه إلى 1428/8/16ه علماً بأن جميع الإجراءات تتم عبر موقع العمادة الإلكتروني<a href="https://www.e-imamu.edu.sa" target="_blank">www.e-imamu.edu.sa</a>. </span></div><br />
<span style="color:blue">وأشارإلى استمرار العمادة باستقبال طلبات القبول للذين تنطبق عليهم شروط القبول وهي: </span><br />
<span style="color:blue">* أن يكون المتقدم سعودي الجنسية. </span><br />
<span style="color:blue">* أن يكون حاصلاً على الشهادة الثانوية من المعاهد العلمية التابعة للجامعة، أو الثانوية العامة و ما يعادلها من داخل المملكة أو خارجها. </span><br />
<span style="color:blue">* أن يكون حاصلاً على شهادة حسن السيرة والسلوك. </span><br />
<span style="color:blue">* تسديد رسوم الدورة ومقدارها ( 3<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />ريال ) عن طريق أحد فروع مصرف الراجحي على الحساب رقم ( 441608010077110) مع الاحتفاظ بإيصال الإيداع. </span><div align="center"><span style="color:blue">كما أكد د. السند على أن العمادة تقوم باستقبال اتصالات الطلاب أثناء فترة التسجيل و الإجابة عن استفساراتهم عن اللوائح وخطوات القبول وذلك بالاتصال بمركز الاتصال الموحد: 012588880.كما ستستمر العمادة باستقبال الوثائق المطلوبة للقبول عبر الفاكس الموحد.</span><br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28843</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول في المعاهد المهنية الصناعية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28726</link>
			<pubDate>Thu, 23 Aug 2007 07:26:26 GMT</pubDate>
			<description>بدأت المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني في استقبال طلبات المتقدمين الراغبين في الالتحاق بالمعاهد المهنية الصناعية لخريجي الكفاءة المتوسطة من خلال التسجيل على موقع المؤسسة على شبكة الإنترنت ( http:// www.gotevot.edu.sa ) وتشمل تخصصات القبول في المعاهد المهنية الصناعية: ميكانيكا السيارات،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkred">بدأت المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني في استقبال طلبات المتقدمين الراغبين في الالتحاق بالمعاهد المهنية الصناعية لخريجي الكفاءة المتوسطة من خلال التسجيل على موقع المؤسسة على شبكة الإنترنت ( http:// <a href="https://www.gotevot.edu.sa" target="_blank">www.gotevot.edu.sa</a> ) وتشمل تخصصات القبول في المعاهد المهنية الصناعية: ميكانيكا السيارات، والإلكترونيات، والكهرباء، والصفائح المعدنية، وتشغيل آلات التحكم الرقمي بالحاسب، وتشغيل آلات الإنتاج، والمعدات الثقيلة، واللحام. <br />
<br />
وأوضحت المؤسسة أن مدة الدراسة في المعهد المهني الصناعي سنتان ونصف السنة (ثلاثون شهراً) يحصل الملتحق بالمعاهد المهنية الصناعية على عدد من المميزات مثل: مكافأة تدريبية شهرية، والحصول على دبلوم المعاهد الصناعية (عشر فترات)، وهو نفس دبلوم المعاهد الثانوية الصناعية مما يؤهله للالتحاق بسوق العمل بوظيفة فني بالمستوى المهني الثالث ويعادل المرتبة الخامسة في تصنيف الخدمة المدنية. <br />
<br />
بالإضافة إلى إكمال التدريب في الكليات التقنية والحصول على المستوى المهني الرابع بوظيفة تقني ويعادل المرتبة السادسة الدرجة الرابعة في تصنيف الخدمة المدنية.</span> <br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق للجميع</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28726</guid>
		</item>
		<item>
			<title>القبول في تقنية المدينة السبت القادم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28712</link>
			<pubDate>Wed, 22 Aug 2007 07:52:01 GMT</pubDate>
			<description>اعلنت الكلية التقنية بالمدينة المنورة عن مواعيد مراجعة المتقدمين للقبول عبر الانترنت للفصل التدريبي الاول للعام 1428/1429هـ واوضح وكيل الكلية لشؤون المتدربين الدكتور حسن بن سراج الشرقاوي ان على المتقدمين مراجعة الكلية واستكمال اجراءات القبول حسب النسب الموزونة وتوفر المقاعد بمقر الكلية بشارع الملك...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">اعلنت الكلية التقنية بالمدينة المنورة عن مواعيد مراجعة المتقدمين للقبول عبر الانترنت للفصل التدريبي الاول للعام 1428/1429هـ واوضح وكيل الكلية لشؤون المتدربين الدكتور حسن بن سراج الشرقاوي ان على المتقدمين مراجعة الكلية واستكمال اجراءات القبول حسب النسب الموزونة وتوفر المقاعد بمقر الكلية بشارع الملك شرق الدائري الثالث، وذلك من التاسعة صباحا وحتى الواحدة ظهرا مصطحبين معهم المستندات اللازمة وذلك ابتداء من يوم السبت القادم 12/8 حتى يوم الاربعاء 16/8 .</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28712</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء التسجيل ببرنامج التعليم الموازي في الكليات الصحية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28709</link>
			<pubDate>Wed, 22 Aug 2007 06:42:08 GMT</pubDate>
			<description>صرَّح وكيل الوزارة المساعد لإعداد وتطوير القرى العاملة المشرف العام على الإدارة العامة للمعاهد والكليات الصحية بأن التسجيل ببرنامج التعليم الموازي قد بدأ منذ أول من أمس ويستمر استقبال الملفات حتى اكتمال الأعداد المطلوبة، والكليات التي تقدم التعليم الموازي هي كلية العلوم الصحية للبنات بالرياض، جدة،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">صرَّح وكيل الوزارة المساعد لإعداد وتطوير القرى العاملة المشرف العام على الإدارة العامة للمعاهد والكليات الصحية بأن التسجيل ببرنامج التعليم الموازي قد بدأ منذ أول من أمس ويستمر استقبال الملفات حتى اكتمال الأعداد المطلوبة، والكليات التي تقدم التعليم الموازي هي كلية العلوم الصحية للبنات بالرياض، جدة، الدمام، أبها، مكة المكرمة، الطائف، المدينة المنورة، جازان، تبوك، الجوف، حائل، الأحساء، القطيف، حفر الباطن، القريات، عرعر، ينبع. </span></div><br />
<span style="color:blue">ويشترط للقبول في الكليات الصحية المتوسطة للبنات أن تكون المتقدمة حاصلة على الشهادة الثانوية العامة (علوم طبيعية أو تطبيقية) بمعدل لا يقل عن (70%)، اجتياز المقابلة الشخصية والكشف الطبي، وسيكون القبول لخريجات العام الدراسي ( 1424- 1425ه) وما بعد شريطة أن لا يتجاوز العمر (30) سنة. </span><div align="center"><span style="color:blue">ويمكن للطالبة مراجعة أقرب كلية للحصول على الشروط مفصلة والمستندات المطلوبة للالتحاق.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28709</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تحديد مواعيد القبول بالدبلومات التربوية بجامعة الملك خالد والتحويل الداخلي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28708</link>
			<pubDate>Wed, 22 Aug 2007 06:37:54 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الملك خالد السبت المقبل 1428/8/12ه وحتى نهاية دوام 1428/8/16ه في استقبال المتقدمين الراغبين في الالتحاق بالدبلومات التربوية أوضح ذلك عميد خدمة المجتمع بالجامعة الدكتور علي شتوي وأوضح أن الدبلومات هي:-  
 
الدبلوم العام في التربية: طلاب - الحصول على...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">تبدأ عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الملك خالد السبت المقبل 1428/8/12ه وحتى نهاية دوام 1428/8/16ه في استقبال المتقدمين الراغبين في الالتحاق بالدبلومات التربوية أوضح ذلك عميد خدمة المجتمع بالجامعة الدكتور علي شتوي وأوضح أن الدبلومات هي:- </span></div><br />
<span style="color:blue">الدبلوم العام في التربية: طلاب - الحصول على الشهادة الجامعية غير التربوي. </span><br />
<span style="color:blue">طالبات - شهادة البكالوريوس في التخصصات التالية:- </span><br />
<span style="color:blue">(أحياء- انجليزي - حاسب آلي) والتوجيه والإرشاد - الحصول على الشهادة الجامعية البكالوريوس. ودبلوم التربية الخاصة &quot;إعاقة عقلية&quot;. </span><br />
<span style="color:blue">شهادة البكالوريوس التربوية، أوبكالوريوس غير تربوي مع الدبلوم العام في التربية في أحد التخصصات التالية (العلوم - الرياضيات - اللغة العربية - رياض أطفال) بتقدير لا يقل عن جيد. </span><br />
<span style="color:blue">أما بالنسبة لدبلوم التربية الخاصة &quot;إعاقة عقلية&quot; فسيكون حسب التالي:- </span><br />
<span style="color:blue">السبت - 1428/8/12ه - فوق (95)، الأحد - 1428/8/13ه - من (90) إلى (95)، الإثنين - 1428/8/14ه - من(85) إلى (90) في حالة توفر مقاعد، الثلاثاء - 1428/8/15ه - من (80) إلى (85) في حالة توفر مقاعد، الأربعاء - 1428/8/16ه - أقل من (80) في حالة توفر مقاعد. </span><br />
<span style="color:blue">ومكان القبول عمادة القبول والتسجيل طريق الحزام الدائري، وسيكون تقديم المستندات الخاصة بالطالبات بواسطة أولياء أمورهن. </span><br />
<span style="color:blue">والطلبات: تعبئة استمارة القبول المرفقة، صورتان من الشهادة الجامعية مع الأصل للمطابقة. صورتان من شهادة حسن السيرة والسلوك مع الأصل للمطابقة، صورتان من بطاقة الأحوال المدنية، أو كرت العائلة للطالبات، ملف علاقي (عدد2)، سند إيداع رسوم القبول + صورتان من السند. </span><br />
<span style="color:blue">ولمزيد من المعلومات الاتصال على/(072290374) أو موقع الجامعة </span><a href="http://www.kku.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:purple">www.kku.edu.sa</span></a><br />
<span style="color:blue">كما أعلنت عمادة القبول والتسجيل بجامعة الملك خالد بأن موعد التحويل الداخلي والخارجي بالجامعة سيبدأ يوم السبت الموافق 1428/8/19ه - الساعة الثامنة صباحا- وينتهي يوم الثلاثاء 1428/8/22ه - الساعة الواحدة بعد الظهر -كما هو مقرر بالتقويم الجامعي 1428- 1429ه ولن يتم قبول أي طلب بعد هذا الموعد. </span><br />
<span style="color:blue">وقد ذكر الدكتور مرعي القحطاني عميد القبول والتسجيل بأن آلية التحويل الداخلي كما يلي: </span><br />
<span style="color:blue">طباعة نموذج تحويل داخلي من التسجيل المباشر بموقع الجامعة على شبكة الإنترنت. </span><br />
<span style="color:blue">تقديم النموذج للكلية المراد التحويل إليها خلال فترة التحويل. </span><br />
<span style="color:blue">الكلية المراد التحويل إليها هي التي تقرر قبول التحويل من عدمه. </span><div align="center"><span style="color:blue">الجدير بالذكر بأنه لا يحق لطلاب السنة التحضيرية التحويل إلا بعد اجتياز السنة التحضيرية بنجاح.</span><br />
<br />
 <br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق للجميع</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28708</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تقنية القريات تحدد مواعيد القبول النهائي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28681</link>
			<pubDate>Tue, 21 Aug 2007 07:22:12 GMT</pubDate>
			<description>حددت الكلية التقنية بالقريات مواعيد القبول النهائي للفصل التدريبي الأول من العام 1428 - 1429 هـ للحاصلين على نسب حتى 74 % واشترطت إدارة شؤون المتدربين بالكلية أن يكون المتقدم سعودي الجنسية وأن يكون حاصلا على الشهادة الثانوية العامة أو الفنية أو ما يعادلها وأن يكون حسن السيرة والسلوك وأن يكون لائقا...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">حددت الكلية التقنية بالقريات مواعيد القبول النهائي للفصل التدريبي الأول من العام 1428 - 1429 هـ للحاصلين على نسب حتى 74 % واشترطت إدارة شؤون المتدربين بالكلية أن يكون المتقدم سعودي الجنسية وأن يكون حاصلا على الشهادة الثانوية العامة أو الفنية أو ما يعادلها وأن يكون حسن السيرة والسلوك وأن يكون لائقا طبيا وأن يكون متفرغا كليا للتدريب وأن لا يكون قد فصل لأي سبب من أي كلية تقنية وأن لا يكون مفصولا لأي سبب تأديبي من أي جهة تعليمية من قبل وأن يستوفي الشروط المعلنة وقت التقديم النهائي وعلى المتقدم اختيار القسم المناسب لمؤهله وعن المستندات المطلوبة أصل المؤهل الثانوي مع ثلاثة صور له وأصل شهادة حسن السيرة والسلوك مع ثلاثة صور له وأربع صور شخصية ملونة 6x4 وثلاثة صور لبطاقة الأحوال المدنية مع إحضار الأصل وإشعار التقديم بعد طباعته عبر البوابة والكشف الطبي بعد طباعته عبر البوابة وملف أخضر علاقي وحددت الكلية القبول في تخصصين هما الحاسب الآلي للطلبة خريجي القسم الطبيعي والتقنية الإدارية قسم المحاسبة للقسم الشرعي وسيتم القبول وفق النسب التالية: الثلاثاء 8 - 8 للحاصلين على نسبة 90 % فما فوق والأربعاء 9 - 8 للحاصلين على نسبة 82 % فما فوق والسبت 12 -8 للحاصلين على نسبة 80 % فما فوق في حالة توفر مقاعد والأحد 13 - 8 للحاصلين على نسبة 78 % فما فوق في حالة توفر مقاعد والاثنين 14- 8 للحاصلين على 76 % فما فوق في حالة توفر مقاعد والثلاثاء 15 - 8 للحاصلين على نسبة 75% فما فوق في حالة توفر مقاعد والأربعاء 16 - 8 للحاصلين 74% فما فوق في حالة توفر مقاعد. وسيتم إعلان القبول النهائي يوم الثلاثاء الموافق 22 - 8 .</span> <br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28681</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معهد العمارة والتشييد يبدأ اليوم قبول طلبات الالتحاق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28679</link>
			<pubDate>Tue, 21 Aug 2007 06:58:44 GMT</pubDate>
			<description>يبدأ معهد التدريب المهني للعمارة والتشييد بالرياض اليوم في قبول طلبات الراغبين في الالتحاق بالمعهد في المرحلة الأولى من تشغيله في برامج الإنشاءات المعمارية والإنشاءات المعدنية وكذلك الرسم المعماري والمساحة. وأشار مدير المعهد الأستاذ عبدالله بن عبدالرحمن السعدي إلى أن القبول في المعهد متاح لحملة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">يبدأ معهد التدريب المهني للعمارة والتشييد بالرياض اليوم في قبول طلبات الراغبين في الالتحاق بالمعهد في المرحلة الأولى من تشغيله في برامج الإنشاءات المعمارية والإنشاءات المعدنية وكذلك الرسم المعماري والمساحة. وأشار مدير المعهد الأستاذ عبدالله بن عبدالرحمن السعدي إلى أن القبول في المعهد متاح لحملة الكفاءة المتوسطة وقد سخرت به كافة الامكانات لتخريج كفاءات متميزة ومتخصصة تمنح الدبلوم إذا ما انهت متطلبات البرنامج المقررة.</span><br />
 <br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28679</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معهد القوات الجوية بالظهران يفتح باب القبول لطلاب الثانوية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28678</link>
			<pubDate>Tue, 21 Aug 2007 06:54:41 GMT</pubDate>
			<description>أعلن معهد الدراسات الفنية للقوات الجوية عن فتح باب التسجيل لطلبة الثانوية العامة أو ما يعادلها اعتبارا من يوم السبت الموافق 12شعبان1428ه إلى يوم الأحد 20شعبان 1428ه أعلن ذلك اللواء المهندس الركن علي بن عبدالله العيسى قائد معهد الدراسات الفنية للقوات الجوية بالظهران الذي أضاف أن القبول حسب الشروط...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أعلن معهد الدراسات الفنية للقوات الجوية عن فتح باب التسجيل لطلبة الثانوية العامة أو ما يعادلها اعتبارا من يوم السبت الموافق 12شعبان1428ه إلى يوم الأحد 20شعبان 1428ه أعلن ذلك اللواء المهندس الركن علي بن عبدالله العيسى قائد معهد الدراسات الفنية للقوات الجوية بالظهران الذي أضاف أن القبول حسب الشروط التالية أن يكون المتقدم خريج نفس العام الذي يتم فيه التسجيل أو العام الذي قبله فقط وأن يكون حاصلاً على الشهادة الثانوية العامة (علوم طبيعية) بنسبة (70%) كحد أدنى ونسبة (75%) كحد أدنى للشهادات الأخرى (علوم شرعية - تحفيظ قرآن - علوم إدارية - المعهد العلمي) وأن يكون حاصلاً على اختبار القدرات العامة (القياس الوطني) وأن يكون حسن السيرة والسلوك وغير محكوم عليه بحد شرعي أو في جريمة مخلة بالأمن أو الشرف أو الأمانة وألا يكون مطروداً من إحدى الكليات أو المعاهد العسكرية لأي سبب وأن يكون سعودي الأصل والمنشأ (ويستثنى من شرط المنشأ من نشأ مع والده أثناء خدمته للدولة خارج المملكة على أن يتم إرفاق ما يثبت ذلك عند تقديم الطلب) وأن لا يقل عمره عن (18)عاماً ولا يزيد عن (24)عاماً عند دخوله المعهد وأن لا يقل طوله عن 165سم وأن يكون غير متزوج كما أضاف أن من الشروط أن يجتاز الفحص الطبي واختبارات القبول بالمعهد (الاختبار التحريري والمقابلة الشخصية واللياقة البدنية) والمفاضلة النهائية . وأشار اللواء العيسى إلى أن التسجيل سوف يكون في جميع القواعد الجوية ومعهد الدراسات الفنية للقوات الجوية بالظهران اعتباراً من يوم السبت الموافق 12شعبان1428ه حسب النسب المقررة في الأيام المحددة لها وهي كالتالي : وأكد اللواء العيسى أن على الراغبين الالتحاق بالمعهد ممن تنطبق عليهم الشروط مراجعة أقرب قاعدة جوية لهم مصطحبين معهم التالي ملف علاقي أخضر ونسخة مصدقة من شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها ونسخة مصدقة من حسن السيرة والسلوك ونسخة مصدقة من اختبار القدرات العامة (القياس الوطني) ونسخة من كرت العائلة لوالد الطالب مضاف بها والدة الطالب وإحضار (برنت) من الأحوال المدنية كإثبات لوالدة الطالب في حالة عدم إضافتها في كرت العائلة نسخة من بطاقة الأحوال المدنية للطالب بالإضافة إلى عدد (4) صور ملونة مقاس (3*4) كاشف الرأس .</span> <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2007/08/21/img/20072007.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkorange">كل التوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28678</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وظائف شاغرة على بند محو الأمية بينبع</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28630</link>
			<pubDate>Mon, 20 Aug 2007 09:20:42 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت إدارة التربية والتعليم للبنين بينبع عن بدء التقديم للوظائف الشاغرة بمراكز محو الأمية وتعليم الكبار للعام الدراسي 1428/1429. 
واشترطت الإدارة أن يكون المتقدم أحد خريجي كليات المعلمين وأن يكون متفرغا وغير مرتبط بعمل في أي قطاع حكومي أو أهلي ولائقا صحيا، وأن يجتاز المقابلة الشخصية مع إحضار صورة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أعلنت إدارة التربية والتعليم للبنين بينبع عن بدء التقديم للوظائف الشاغرة بمراكز محو الأمية وتعليم الكبار للعام الدراسي 1428/1429.<br />
واشترطت الإدارة أن يكون المتقدم أحد خريجي كليات المعلمين وأن يكون متفرغا وغير مرتبط بعمل في أي قطاع حكومي أو أهلي ولائقا صحيا، وأن يجتاز المقابلة الشخصية مع إحضار صورة من المؤهل الدراسي وبطاقة الأحوال الشخصية وشهادات الخبرة إذا وجدت في مجال تعليم الكبار أو مدارس التعليم العام أو المدارس الأهلية، وصورة من شهادة حسن السيرة والسلوك وصورة من البرامج والدورات التدريبية في مجال تعليم الكبار إن وجدت، علماً أن آخر موعد للتقديم على هذه الوظائف هو نهاية الأسبوع الجاري.</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28630</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الطائف تعلن آلية القبول في برنامج الدبلوم العام في التربية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28628</link>
			<pubDate>Mon, 20 Aug 2007 08:56:09 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت جامعة الطائف عن فتح باب القبول للالتحاق ببرنامج الدبلوم العام في التربية (طلاب - طالبات) للعام الدراسي 1428-1429ه على أن يكون المتقدم سعودياً، وأن يكون المتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس أو ما يعادلها بتقدير جيد على الأقل في أحد التخصصات التالية: (الشريعة والدراسات الإسلامية - اللغة العربية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أعلنت جامعة الطائف عن فتح باب القبول للالتحاق ببرنامج الدبلوم العام في التربية (طلاب - طالبات) للعام الدراسي 1428-1429ه على أن يكون المتقدم سعودياً، وأن يكون المتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس أو ما يعادلها بتقدير جيد على الأقل في أحد التخصصات التالية: (الشريعة والدراسات الإسلامية - اللغة العربية - اللغة الإنجليزية - العلوم (كيمياء - فيزياء - أحياء) - الرياضيات - الحاسب الآلي)، وأن يكون المتقدم حسن السيرة والسلوك، وأن يجتاز المقابلة الشخصية. <br />
<br />
أما عن آلية القبول فستكون بتعبئة استمارة الالتحاق عن طريق موقع الجامعة بالإنترنت، وذلك خلال الفترة من يوم الاثنين الموافق 7-8-1428هـ إلى يوم الجمعة الموافق 11-8-1428هـ وإعلان أسماء المرشحين للمقابلة الشخصية، وكذلك مواعيد إجراء المقابلات الشخصية يوم الأربعاء الموافق 16-8-1428هـ. وتعقد المقابلات الشخصية للطلاب بمبنى الفصول الدراسية (ب) بمقر الجامعة بالحوية, وللطالبات بمقر الطالبات بحي قروى بالطائف، وستعلن أسماء المقبولين عن طريق موقع الجامعة يوم الأربعاء الموافق 23-8-1428هـ، وعلى جميع المرشحين للمقابلة الشخصية حضور المقابلة في الموعد المحدد لها، وإحضار طلب الالتحاق بعد تعبئته، وصورة مصدقة من شهادة البكالوريوس مع الأصل للمطابقة، وصورة من السجل الأكاديمي مع الأصل للمطابقة، وشهادة حسن السيرة والسلوك، وصورة من بطاقة الأحوال المدنية (للطلاب) وكارت العائلة (للطالبات) مع أربع صور شخصية 3\4 للطلاب.</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">موقع الجامعة </span><br />
 <br />
<a href="http://www.tu.edu.sa/taef/init" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.tu.edu.sa/taef/init</span></a><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28628</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلية اليمامة تقبل 330طالباً وطالبة للفصل الدراسي القادم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28626</link>
			<pubDate>Mon, 20 Aug 2007 08:03:46 GMT</pubDate>
			<description>بلغ عدد الطلاب المقبولين في كلية اليمامة للفصل الدراسي الأول القادم حتى نهاية شهر رجب الماضي 330طالباً وطالبة وذلك وفق معايير القبول الجديدة التي أقرتها الكلية والتي تشمل دخول اختبار تحديد مستوى اللغة الإنجليزية ضمن المستويات الثمانية التي يشملها برنامج اللغة الإنجليزية في السنة التحضيرية.  
 
صرح...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">بلغ عدد الطلاب المقبولين في كلية اليمامة للفصل الدراسي الأول القادم حتى نهاية شهر رجب الماضي 330طالباً وطالبة وذلك وفق معايير القبول الجديدة التي أقرتها الكلية والتي تشمل دخول اختبار تحديد مستوى اللغة الإنجليزية ضمن المستويات الثمانية التي يشملها برنامج اللغة الإنجليزية في السنة التحضيرية. </span></div><br />
<span style="color:blue">صرح بذلك عميد كلية اليمامة الدكتور أحمد بن محمد العيسى الذي أشار إلى أن عدد طلاب الكلية سيبلغ مع بداية العام الدراسي القادم بمشيئة الله حوالي 1100طالب وطالبة. وأضاف ان الاستعدادات لبدء عام دراسي حافل وناجح بإذن الله قد بدأت منذ فترة طويلة حيث أنهت الكلية خلال هذا العام التعاقد مع أكثر من 38عضو هيئة تدريس جديداً في مختلف التخصصات. الجدير بالذكر أن فترة القبول والتسجيل بالكلية ستستمر حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 16شعبان الموافق 29أغسطس حيث سيدخل الطلاب والطالبات الذين سجلوا حديثاً في الاختبار الثاني لتحديد مستوى اللغة الإنجليزية يوم الأحد 20شعبان الموافق 2سبتمبر 2007م، فيما سيبدأ برنامج التوجيه والإرشاد للطلاب المستجدين خلال الفترة من 21إلى 27شعبان، وفترة تسجيل المقررات للطلاب المستمرين يومي السبت والأحد 26و 27شعبان 1428ه، وستبدأ الدراسة الفعلية لكافة مقررات الكلية يوم الإثنين 28شعبان الموافق 10سبتمبر 2007م . </span><div align="center"><span style="color:blue">وتقدم كلية اليمامة حالياً برنامج البكالوريوس في إدارة الأعمال في ستة تخصصات فرعية هي: المحاسبة والإدارة المالية والتسويق والتأمين وإدارة الجودة ونظم المعلومات الإدارية، ويتكون البرنامج الدارسي من خمس سنوات دراسية تبدأ بسنة تحضيرية لرفع مستوى الطالب في اللغة الإنجليزية والعلوم الأساسية، فيما تدرس كافة المقررات باللغة الإنجليزية عدا مقررات الثقافة الإسلامية واللغة العربية. وفي نفس الوقت تستعد الكلية حالياً للتحول إلى &quot;جامعة اليمامة&quot; بعد اكمال اجراءات الترخيص لكلية تقنية المعلومات التي ستضم أربعة تخصصات فرعية هي: الشبكات وأمن المعلومات، والبرمجة وقواعد البيانات، والتصميم والوسائط المتعددة، والتجارة الالكترونية، حيث أنهت الكلية مؤخراً تصميم المناهج والمحتوى التفصيلي للمقررات العلمية في تخصصات كلية تقنية المعلومات بالتعاون مع جامعة ديبول الأمريكية.</span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28626</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء القبول بالمعاهد العليا التقنيه للبنات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28587</link>
			<pubDate>Fri, 17 Aug 2007 23:08:52 GMT</pubDate>
			<description>تقرر فتح باب تسجيل الراغبات في الالتحاق بالمعاهد التقنية العليا للبنات في كل من الرياض، والأحساء، وتبوك، وبريدة، ابتداءً من الأحد المقبل ولمدة 4 أيام. وأوضح المشرف العام على قطاع تدريب البنات في المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني الدكتور ماجد بن عبدالعزيز المقبل أنه يمكن الاطلاع على شروط...</description>
			<content:encoded><![CDATA[تقرر فتح باب تسجيل الراغبات في الالتحاق بالمعاهد التقنية العليا للبنات في كل من الرياض، والأحساء، وتبوك، وبريدة، ابتداءً من الأحد المقبل ولمدة 4 أيام. وأوضح المشرف العام على قطاع تدريب البنات في المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني الدكتور ماجد بن عبدالعزيز المقبل أنه يمكن الاطلاع على شروط القبول من طريق موقع التدريب التقني للبنات على الانترنت <a href="http://www.gt.gotevot.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:#800080">www.gt.gotevot.edu.sa</span></a>.<br />
وأكد أن المعاهد العليا التقنية للبنات في كل من الرياض والأحساء وبريدة وتبوك جاهزة للتشغيل، مشيراً إلى أن نظام القبول من طريق الانترنت جاهز لبدء قبول المتقدمات للتدريب، وأوضح أن التقديم سيكون بالكامل على الانترنت، وأن الجداول التدريبية ستوزَّع على المقبولات آلياً.<br />
وذكر الدكتور المقبل أن التدريب في المعاهد الأربع سيبدأ هذا العام في تخصصي دبلوم المحاسبة (تقنية إدارية) ودبلوم الدعم الفني للحاسب الآلي (تقنية حاسب آلي).<br />
وأشار إلى أنه بالنسبة إلى التخصص الأول سيتم قبول الحاصلات على الثانوية العامة القسم الأدبي وخريجات المعاهد الثانوية المهنية وخريجات ثانويات تحفيظ القرآن الكريم، أما تخصص الدعم الفني للحاسب الآلي فيقبل فيه خريجات القسم العلمي من الثانوية العامة.<br />
<div align="center"><span style="color:purple">تمنياتي للجميع بالتوفيق</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود عبدالله رفاده</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28587</guid>
		</item>
		<item>
			<title>900 ريال مكافأة شهرية لطلاب كليات المجتمع والسماح لهم بالبكالوريوس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28501</link>
			<pubDate>Tue, 14 Aug 2007 07:19:30 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[900 ريال مكافأة شهرية لطلاب كليات المجتمع والسماح لهم بالبكالوريوس  (http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2348&amp;pubid=1&amp;CatID=74&amp;articleid=1011727) 
 
حامد الرفاعي - ينبع  
 
أوصى مجلس الشورى بتخصيص مكافآت شهرية لطلاب وطالبات كليات خدمة المجتمع بمعدل 900 ريال شهريا لكل طالب وطالبة . صرح...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><a href="http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2348&amp;pubid=1&amp;CatID=74&amp;articleid=1011727" target="_blank"><span style="font-family:times new roman,arial,arial"><span style="color:#4954b6">900 ريال مكافأة شهرية لطلاب كليات المجتمع والسماح لهم بالبكالوريوس </span></span></a><br />
<br />
<b>حامد الرفاعي - ينبع </b><br />
<br />
<span style="color:black"><span style="font-family:Tahoma">أوصى مجلس الشورى بتخصيص مكافآت شهرية لطلاب وطالبات كليات خدمة المجتمع بمعدل 900 ريال شهريا لكل طالب وطالبة . صرح بذلك لـ </span></span><span style="color:black"><span style="font-family:Tahoma">“المدينة” د.منصور النزهة مدير جامعة طيبة. وقال : إن المجلس رفع التوصية بعد دراسة متأنية للمشروع</span><span style="font-family:Verdana">.</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28501</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تمديد فترة استقبال المتقدمين للبرامج الإعدادية للجامعيين في معهد الإدارة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28472</link>
			<pubDate>Mon, 13 Aug 2007 09:12:09 GMT</pubDate>
			<description>اعلن معهد الإدارة عن تمديد فترة استقبال المتقدمين لبرامجه الإعدادية الموجهة لخريجي الجامعات في المركز الرئيسي للمعهد بمدينة الرياض، وذلك حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 1428/8/9ه، لإتاحة الفرصة لخريجي الجامعات ممن فاتهم التسجيل في هذه البرامج ولديهم الرغبة للالتحاق بها والتي تتضمن أربعة برامج إعدادية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">اعلن معهد الإدارة عن تمديد فترة استقبال المتقدمين لبرامجه الإعدادية الموجهة لخريجي الجامعات في المركز الرئيسي للمعهد بمدينة الرياض، وذلك حتى نهاية دوام يوم الأربعاء 1428/8/9ه، لإتاحة الفرصة لخريجي الجامعات ممن فاتهم التسجيل في هذه البرامج ولديهم الرغبة للالتحاق بها والتي تتضمن أربعة برامج إعدادية للجامعيين على النحو الآتي. </span></div><br />
<span style="color:blue">إدارة التسويق والتي يتم القبول فيها بشروط وهي مؤهل جامعي بدرجة جيد على الأقل في تخصص الجامعيين الآتية &quot;العلوم الإدارية، إدارة أعمال، علوم الحاسب الآلي، الهندسة، الأعلام، علم الاجتماع، وعلم النفس، الاقتصاد الزراعي&quot;، والوظائف التي يعد لها البرنامج وظائف إشرافية في مجال التسويق والتوزيع والإنتاج. </span><br />
<span style="color:blue">إما البرنامج الثاني &quot;إدارة التمويل والاستثمار&quot; يؤهل الحاصلين على تقدير جيد فما فوق للتخصصات الجامعية وهي &quot;الإدارة الإعمال، والإدارة الصناعية، والمحاسبة، والاقتصاد، والتسويق، أساليب كمية، نظم معلومات إدارية&quot;، لوظائف التحليل المالي والاستثماري، ومحلل الائتماني، ومسؤول محافظ المالية، ومحلل مخاطر مالية. </span><br />
<span style="color:blue">والبرنامج الثالث &quot;دراسات الأنظمة للمؤهل الجامعي&quot; الشريعة، القضاء &quot;للتقدير جيد جدا على الأقل، والذي يؤهل لمجموعة الوظائف القانونية وهي: مستشار قانوني، باحث قانوني ومحامٍ وباحث قضايا، محقق، عضو إدارة قانونية. </span><div align="center"><span style="color:blue">وأخير برنامج الرقابة المالية لتخصص&quot; محاسبة &quot;بتقدير جيد فما فوق، وهذا البرنامج يعد للوظائف الآتية: وظائف الرقابة المالية و المحاسبة والتدقيق ووظائف المراجعة الداخلية. والجدير بالذكر إن مدة البرنامج سنتان ونصف، سنة منها للتدريس اللغة الانجليزية في برنامجي الإدارة التسويقية وإدارة التمويل والاستثمار دون البرامج الاخرى.</span><br />
<br />
 <br />
<span style="color:#0000ff"><span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع</span> </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28472</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الإمام تطلق المرحلة الأولى من نظام الانتساب المطور(التعليم الالكتروني)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28471</link>
			<pubDate>Mon, 13 Aug 2007 09:10:19 GMT</pubDate>
			<description>القبول الالكتروني والدراسة عبر الانترنت 
  
اطلقت جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المرحلة الأولى من نظام الانتساب المطور(التعليم الالكتروني) من خلال عمادة التعليم عن بعد بالجامعة حيث سيتم القبول لهذا العام للانتساب المطور إلكترونياً ابتداءً من يوم السبت المقبل وستتم الدراسة عبر الإنترنت.  
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><u><span style="color:blue">القبول الالكتروني والدراسة عبر الانترنت</span></u><br />
 <br />
<span style="color:blue">اطلقت جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المرحلة الأولى من نظام الانتساب المطور(التعليم الالكتروني) من خلال عمادة التعليم عن بعد بالجامعة حيث سيتم القبول لهذا العام للانتساب المطور إلكترونياً ابتداءً من يوم السبت المقبل وستتم الدراسة عبر الإنترنت. </span></div><br />
<span style="color:blue">وأوضح معالي مدير الجامعة الدكتور سليمان بن عبد الله أبا الخيل بأنه انطلاقاً من حرص القيادة الحكيمة بقيادة خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين وتماشياً مع التطلعات الكريمة بالتوسع في القبول في الجامعة للطلاب والطالبات وإتاحة الفرصة لجميع الراغبين في التعليم الجامعي واستثماراً للتقنية الحديثة في الارتقاء بالجوانب التعليمية فقد انطلقت في الجامعة المرحلة الأولى من نظام الانتساب المطور من خلال عمادة التعليم عن بعد بالجامعة، حيث سيتم القبول لهذا العام للانتساب المطور إلكترونياً ابتداءً من يوم السبت 1428/8/5ه وستتم الدراسة عبر الإنترنت. </span><br />
<span style="color:blue">وأضاف بأنه تم بحمد الله وتوفيقه تحويل كافة مقررات الدورة التأهيلية للمنتسبين والمنتسبات إلى مقررات إلكترونية وفق أعلى المواصفات الفنية وتم إعداد نظام تعليمي إلكتروني متكامل يتواصل من خلاله الطلاب والطالبات مع أساتذة المقررات إلكترونياً عبر التواصل المباشر بالبريد الإلكتروني وساحات الحوار عبر موقع عمادة التعليم عن بعد </span><a href="http://www.e-imamu.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:blue">http://www.e-imamu.edu.sa</span></a><br />
<span style="color:blue">وقال لقد أقرت الجامعة رؤية إستراتيجية جديدة وذلك من خلال دمج التقنية بالتعليم مما يتيح للطلاب والطالبات التعلم بكفاءة عالية وبطريقة ميسرة من خلال الإنترنت . </span><div align="center"><span style="color:blue">وأشار د. ابالخيل إن مشروع الانتساب المطور بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية والذي سخر التقنية الحديثة (الإنترنت) في مجال التعليم الجامعي يعتبر سبقاً كبيراً على مستوى الجامعات في المملكة العربية السعودية وهذا يأتي من الدعم غير المحدود من لدن ولاة الأمور في هذه البلاد المباركة حيث صدرت الموافقة السامية الكريمة بإنشاء عمادة التعليم عن بعد بالجامعة لتتولى الإشراف التام على أنماط التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد بما يحقق تطوير ودعم العملية التعليمية بالجامعة، حيث إن من مهام العمادة الإشراف الكامل على نظام الانتساب المطور في الجامعة وتطويره باستخدام أنماط التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد لمواكبة الزيادة الكبيرة في أعداد الراغبين في الدراسة من الطلاب والطالبات ودعم التوجه العام للجامعة نحو الاستثمار الأمثل للتقنية الحديثة في العملية التعليمية.</span><br />
<br />
-------------------------------------------------<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">نقله متطورة بالتعليم تخدم الكثير </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28471</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وظائف شاغرة في محو الأمية وتعليم الكبار بجدة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28441</link>
			<pubDate>Sun, 12 Aug 2007 08:05:55 GMT</pubDate>
			<description>حددت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة (تعليم جدة) غدا الاثنين بدء استقبال طلبات الوظائف التعليمية الشاغرة لتعليم الكبار ومحو الامية في مختلف التخصصات واوضح منصور العمري مساعد مدير تعليم الكبار بجدة موعد التقديم للتخصصات التالية غدا في التربية الاسلامية وبعد غد في اللغة العربية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">حددت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة (تعليم جدة) غدا الاثنين بدء استقبال طلبات الوظائف التعليمية الشاغرة لتعليم الكبار ومحو الامية في مختلف التخصصات واوضح منصور العمري مساعد مدير تعليم الكبار بجدة موعد التقديم للتخصصات التالية غدا في التربية الاسلامية وبعد غد في اللغة العربية والاربعاء الاجتماعيات والسبت المقبل اللغة الانجليزية والاحد الرياضيات مهيبا بجميع الراغبين في التقديم بضرورة احضار صورة من المؤهلات العلمية وصورة من شهادات الخبرة و4 صور شمسية وملف علاقي لحفظ المستندات والاوراق. مؤكدا ان قبول الطلبات سوف يكون في مبنى الادارة بشارع حائل. </span></span><br />
 <br />
<span style="color:#0000ff"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع</span> </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28441</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جامعة الإمام تضاعف أعداد المقبولين إلى 50% في الكليات و100% في الأقسام المرغوبة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28438</link>
			<pubDate>Sun, 12 Aug 2007 06:48:22 GMT</pubDate>
			<description>بتوجيهات خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين الأمير سلطان بن عبدالعزيز وبمتابعة من معالي وزير التعليم العالي الأستاذ الدكتور خالد بن محمد العنقري.  
 
قامت جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بجميع وحداتها وإداراتها ولجانها المتخصصة وأقسامها العلمية والدراسية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">بتوجيهات خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين الأمير سلطان بن عبدالعزيز وبمتابعة من معالي وزير التعليم العالي الأستاذ الدكتور خالد بن محمد العنقري. </span></div><br />
<span style="color:blue">قامت جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بجميع وحداتها وإداراتها ولجانها المتخصصة وأقسامها العلمية والدراسية ومجالسها بوضع كافة الترتيبات اللازمة لاستقبال أكبر عدد ممكن من الطلاب والطالبات المنتظمين والمنتظمات والمنتسبين والمنتسبات، وكذلك ضاعفت الجامعة الأعداد المقبولة عن السنوات الماضية بنسبة خمسين بالمائة في جميع الأقسام ومائة بالمائة في الأقسام التي عليها اقبال شديد من الطلاب والطالبات مثل قسم الشريعة واللغة العربية، وعلوم الحاسب، واللغات والترجمة، والفيزياء، والرياضيات، ودراسات المعلومات. </span><br />
<span style="color:blue">ويتوقع أن يصل عدد المقبولين في الجامعة للفصل الأول من العام الجامعي 1429/1428ه في الانتظام أكثر من ثمانية آلاف طالب وطالبة، وفي الانتساب المطور (التعليم عن بعد والإلكتروني) أكثر من سبعة آلاف طالب وطالبة. </span><br />
<span style="color:blue">إضافة إلى خمسة آلاف طالب وطالبة في الدورات والدبلومات المصنفة مدنياً عن طريق عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر. </span><br />
<span style="color:blue">إضافة إلى ألف طالب وطالبة في مراحل الدبلوم والماجستير والدكتوراه في المعهد العالي للقضاء والكليات المختلفة، هذا سوى ما سيتم قبوله في الفصل الثاني من العام الجامعي الحالي. </span><br />
<span style="color:blue">ويشار هنا إلى أنه وبناء على الموافقة السامية على إنشاء كلية طب ومستشفى جامعي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية فقد عملت الجامعة على تشكيل لجان متنوعة علمية وفنية واستشارية من المتخصصين في هذا المجال مستعينة بإداراتها وكلياتها ذات العلاقة وبعض الجامعات صاحبة الخبرة الطويلة في قضايا التعليم الطبي والصحي مثل جامعة الملك سعود وجامعة الملك سعود للعلوم الصحية بالحرس الوطني وغيرهما لوضع جميع الترتيبات والخطط والبرامج والخطوات لقيام الكلية بأقسامها الستة عشر والمستشفى الجامعي، مع تحديد كل متطلبات وحاجات الكلية والمستشفى من الكوادر الوظيفية والإدارية والتعليمية والفنية والتجهيزية من مبان ومرافق وذلك وفق نظرة مستقبلية متفائلة واستراتيجية واضحة المعالم والأهداف تجعل هذه الكلية تقوم على أحدث المواصفات وأرقى المناهج وأقوى الدواعم، مبتدئة من حيث انتهى الآخرون، ومستفيدة من الخبرات والتجارب الحديثة والمفيدة والمعتمدة، من كليات الطب في جامعات العالم المرموقة والمشهود لها بالتميز في هذا المجال. </span><br />
<span style="color:blue">وقد تم رفع كل ما يتعلق بميزانيتها التشغيلية مفصلة إلى وزارة المالية هذا العام الجامعة تنتظر الموافقة عليها للبدء في التنفيذ والتشغيل، لأن الإمكانات المتاحة الآن لا يمكن أن تفي بمتطلبات هذه الكلية والوفاء بحاجاتها الضرورية، ولأن الجميع ينتظر من الجامعة دوراً في هذا المجال وأن تقوم الكلية قوية في مبانيها ومعانيها وهياكلها ومتطلباتها جميعاً. </span><br />
<span style="color:blue">علماً بأن الجامعة ستقبل في هذه الكلية مائة طالب في السنة التحضيرية كدفعة أولى في الفصل الثاني من العام الجامعي القادم. </span><div align="center"><span style="color:blue">صرح بذلك معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور سليمان بن عبدالله بن حمود أبا الخيل وذكر أن كل ما تقوم به الجامعة من جهود في هذا المجال أي زيادة أعداد المقبولين والمقبولات في هذا العام بفصليه وفي غيره هو تفعيل لتوجيهات ولاة الأمر التي تأتي دائماً في مصلحة أبناء الوطن وتلبية احتياجاتهم، وتهيئة الأجواء المناسبة لهم، في جميع المجالات وخصوصاً ايجاد فرص التعليم الجامعي لأكبر عدد ممكن من خريجي وخريجات الثانوية العامة وخصوصاً في التخصصات التي تسد حاجة التنمية المتزايدة في وطننا الغالي.</span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:blue">-----------------------------------------------------------</span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">حفظ الله لنا قادتنا لدعمهم المتواصل </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#8b0000">فائق التحية </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28438</guid>
		</item>
		<item>
			<title>400 مقعد مجاني شاغر في «مجتمع» جامعة الملك عبدالعزيز</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28404</link>
			<pubDate>Sat, 11 Aug 2007 08:55:30 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1571;&#1593;&#1604;&#1606;&#1578; &#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1593;&#1586;&#1610;&#1586; &#1576;&#1580;&#1583;&#1577; &#1593;&#1606; &#1578;&#1608;&#1601;&#1585; 400 &#1605;&#1602;&#1593;&#1583; &#1588;&#1575;&#1594;&#1585; &#1576;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1580;&#1578;&#1605;&#1593; &#1608;&#1591;&#1575;&#1604;&#1576;&#1578; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605; &#1576;&#1583;&#1569;&#1575; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1604;&#1587;&#1583; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1575;&#1593;&#1583; &#1575;&#1604;&#1588;&#1575;&#1594;&#1585;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1601;&#1610; &#1578;&#1582;&#1589;&#1589;&#1575;&#1578; &#1605;&#1587;&#1575;&#1593;&#1583; &#1589;&#1610;&#1583;&#1604;&#1610; &#1608;&#1605;&#1581;&#1575;&#1587;&#1576;&#1577; &#1608;&#1575;&#1583;&#1575;&#1585;&#1577; &#1575;&#1593;&#1605;&#1575;&#1604; &#1608;&#1581;&#1575;&#1587;&#1576; &#1570;&#1604;&#1610;. 
&#1593;&#1605;&#1610;&#1583; &#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1603;&#1578;&#1608;&#1585; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1601;&#1578;&#1575;&#1581; &#1605;&#1588;&#1575;&#1591; &#1571;&#1608;&#1590;&#1581; &#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1605;&#1580;&#1575;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1583;&#1608;&#1606; &#1585;&#1587;&#1608;&#1605;&#1548; &#1581;&#1575;&#1579;&#1575; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1576;&#1590;&#1585;&#1608;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1604;&#1578;&#1581;&#1575;&#1602;...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">&#1571;&#1593;&#1604;&#1606;&#1578; &#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1593;&#1586;&#1610;&#1586; &#1576;&#1580;&#1583;&#1577; &#1593;&#1606; &#1578;&#1608;&#1601;&#1585; 400 &#1605;&#1602;&#1593;&#1583; &#1588;&#1575;&#1594;&#1585; &#1576;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1580;&#1578;&#1605;&#1593; &#1608;&#1591;&#1575;&#1604;&#1576;&#1578; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605; &#1576;&#1583;&#1569;&#1575; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1604;&#1587;&#1583; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1575;&#1593;&#1583; &#1575;&#1604;&#1588;&#1575;&#1594;&#1585;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1601;&#1610; &#1578;&#1582;&#1589;&#1589;&#1575;&#1578; &#1605;&#1587;&#1575;&#1593;&#1583; &#1589;&#1610;&#1583;&#1604;&#1610; &#1608;&#1605;&#1581;&#1575;&#1587;&#1576;&#1577; &#1608;&#1575;&#1583;&#1575;&#1585;&#1577; &#1575;&#1593;&#1605;&#1575;&#1604; &#1608;&#1581;&#1575;&#1587;&#1576; &#1570;&#1604;&#1610;.</span><br />
<span style="color:blue">&#1593;&#1605;&#1610;&#1583; &#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1603;&#1578;&#1608;&#1585; &#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1601;&#1578;&#1575;&#1581; &#1605;&#1588;&#1575;&#1591; &#1571;&#1608;&#1590;&#1581; &#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1605;&#1580;&#1575;&#1606;&#1610;&#1577; &#1576;&#1583;&#1608;&#1606; &#1585;&#1587;&#1608;&#1605;&#1548; &#1581;&#1575;&#1579;&#1575; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1576;&#1590;&#1585;&#1608;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1604;&#1578;&#1581;&#1575;&#1602; &#1576;&#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1610;&#1578;&#1582;&#1585;&#1580; &#1575;&#1604;&#1591;&#1575;&#1604;&#1576; &#1605;&#1606;&#1607;&#1575; &#1576;&#1583;&#1576;&#1604;&#1608;&#1605; &#1576;&#1593;&#1583; &#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1579;&#1604;&#1575;&#1579;&#1577; &#1587;&#1606;&#1608;&#1575;&#1578;&#1548; &#1605;&#1572;&#1603;&#1583;&#1575; &#1576;&#1571;&#1606; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1578;&#1602;&#1576;&#1604; &#1605;&#1606; &#1610;&#1581;&#1605;&#1604; &#1588;&#1607;&#1575;&#1583;&#1577; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1608;&#1610;&#1577; &#1576;&#1606;&#1587;&#1576;&#1577; 75&amp;#37;.</span> </div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1603;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1610;&#1602; &#1604;&#1604;&#1580;&#1605;&#1610;&#1593;</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28404</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الانتساب لطالبات أم القرى اليوم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28402</link>
			<pubDate>Sat, 11 Aug 2007 08:51:51 GMT</pubDate>
			<description>تبدأ جامعة ام القرى اليوم في قبول 1610 طالبات على نظام الانتساب بكلية التربية الاقسام الادبية في تخصصات الدراسات الاسلامية واللغة العربية وفي كلية اعداد المعلمات في تخصصات القرآن الكريم والدراسات الاسلامية واللغة العربية والعلوم الاجتماعية. وافاد عميد القبول والتسجيل بالجامعة الدكتور عبدالله بن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">تبدأ جامعة ام القرى اليوم في قبول 1610 طالبات على نظام الانتساب بكلية التربية الاقسام الادبية في تخصصات الدراسات الاسلامية واللغة العربية وفي كلية اعداد المعلمات في تخصصات القرآن الكريم والدراسات الاسلامية واللغة العربية والعلوم الاجتماعية. وافاد عميد القبول والتسجيل بالجامعة الدكتور عبدالله بن احمد عبدالله ان القبول سيتم بمقر عمادة الدراسات الجامعية للطالبات بحي الزاهر حتى التاسع من شهر شعبان المقبل حيث سيتم قبول الطالبات الحاصلات على نسبة 80 بالمائة وحتى نسبة 60 بالمئة. </span><br />
 <br />
<br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28402</guid>
		</item>
		<item>
			<title>شروط ومواعيد قبول طلبات التحويل الداخلي والخارجي للطلاب في جامعة القصيم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28398</link>
			<pubDate>Sat, 11 Aug 2007 08:29:26 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت عمادة القبول والتسجيل بجامعة القصيم عن بدء فتح باب التحويل الداخلي والخارجي يوم السبت الموافق 5/8/ 1428، ويستمر حتى نهاية يوم الأربعاء الموافق 23/8/ 1428، مع جواز قبول تحويل الطالب من خارج الجامعة وفق الضوابط الآتية: موافقة عميدي الكليتين المعنيتين في الجامعتين المحول منها وإليها الطالب، أن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أعلنت عمادة القبول والتسجيل بجامعة القصيم عن بدء فتح باب التحويل الداخلي والخارجي يوم السبت الموافق 5/8/ 1428، ويستمر حتى نهاية يوم الأربعاء الموافق 23/8/ 1428، مع جواز قبول تحويل الطالب من خارج الجامعة وفق الضوابط الآتية: موافقة عميدي الكليتين المعنيتين في الجامعتين المحول منها وإليها الطالب، أن يكون الطالب قد درس في كلية أو جامعة معترف بها ما لا يقل عن فصل دراسي واحد، ألا يكون مفصولا من الجامعة المحول منها لأسباب تأديبية، وأن تنطبق عليه شروط التحويل التي يحددها مجلس الكلية المحول إليها، يجب أن لا يقل عدد الوحدات المقررة التي يطلب من الطالب المحول دراستها في جامعة القصيم عن 60% من عدد الوحدات المقررة المطلوبة للحصول على درجة البكالوريوس من الجامعة، التحويل مرة واحدة خلال دراسة الطالب الجامعية في أية جامعة سعودية، ولا يسمح له بالتحويل مرة أخرى، وأن يكون مجموع ما أمضاه من مدة في الجامعة المحول منها وما بقي عليه في جامعة القصيم مدة لا تزيد عن متوسط المدة بين الحد الأدنى والحد الأقصى للبقاء في الكلية، وأن تنتهي إجراءات التحويل قبل أسبوعين من بداية الفصل الدراسي أو العام الدراسي للكليات التي تطبق النظام السنوي.</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28398</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الكلية التقنية بالرياض تستعد لقبول 3160طالباً في الدبلوم والبكالوريوس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28397</link>
			<pubDate>Sat, 11 Aug 2007 06:47:27 GMT</pubDate>
			<description>صرح عميد الكلية التقنية بالرياض المكلف د. إبراهيم بن محمد الفوزان أنه سيتم بمشيئة الله قبول 2740طالباً في مرحلة الدبلوم و 420طالباً في مرحلة البكالوريوس في الكلية التقنية في الرياض لهذا العام وأضاف د. الفوزان أن المستمرين بالكلية 8868متدربا والخريجين العام الدراسي الماضي 2212متدرباً.  
 
وقال:...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">صرح عميد الكلية التقنية بالرياض المكلف د. إبراهيم بن محمد الفوزان أنه سيتم بمشيئة الله قبول 2740طالباً في مرحلة الدبلوم و 420طالباً في مرحلة البكالوريوس في الكلية التقنية في الرياض لهذا العام وأضاف د. الفوزان أن المستمرين بالكلية 8868متدربا والخريجين العام الدراسي الماضي 2212متدرباً. </span></div><br />
<span style="color:blue">وقال: أعلنت الكلية التقنية بالرياض عن فتح باب القبول للفصل التدريبي الأول للعام 1429/1428ه في برنامج الدبلوم وسيكون التسجيل عبر البوابة الإلكترونية في الموقع </span><a href="http://www.qotevot.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:blue">www.qotevot.edu.sa</span></a><span style="color:blue"> من الأربعاء 1428/7/14ه حتى السبت 1428/8/2ه علماً أن التقديم عبر البوابة الالكترونية لا يعني القبول، (تسجيل بيانات فقط). </span><br />
<span style="color:blue">وستكون مواعيد القبول الفوري حسب جدول النسب الموضحة وحسب توفر المقاعد كما في الجدول التالي: </span><br />
<span style="color:blue">واضاف د. الفوزان: كما يجب على كل المتقدمين الحضور في اليوم المخصص حسب النسبة الحاصل عليها ومن يأتي قبل موعده لن يسمح له بدخول صالة القبول، علماً بأن الوثائق المطلوبة هي: </span><br />
<span style="color:blue">1- أصل شهادة الثانوي مع صورتين منها. </span><br />
<span style="color:blue">2- أصل شهادة حسن السيرة والسلوك مع صورتين منها. </span><br />
<span style="color:blue">3- ملف علاق. </span><br />
<span style="color:blue">4- بطاقة الأحوال الأصل مع صورتين منها. </span><br />
<span style="color:blue">علما أنه يشترط في من يتقدم للالتحاق لبرنامج الدبلوم بالكلية أن يستوفي الشروط الآتية: </span><br />
<span style="color:blue">1- أن يكون سعودي الجنسية. </span><br />
<span style="color:blue">2- أن يكون حاصلاً على شهادة: </span><br />
<span style="color:blue">أ - الثانوية العامة تخصص العلوم الطبيعية والعلوم التقنية. </span><br />
<span style="color:blue">ب - الثانوية العامة تخصص العلورم الشرعية والعربية ويقبل في قسم التقنية الإدارية فقط (إدارة مكتبية، محاسبة، تسويق). </span><br />
<span style="color:blue">ج - ثانوية تحفيظ القرآن ويقبل في قسم التقنية الإدارية فقط (إدارة مكتبية، محاسبة، تسويق). </span><br />
<span style="color:blue">د. ثانوية المعاهد العلمية ويقبل في قسم التقنية الإدارية فقط (إدارة مكتبية، محاسبة، تسويق). </span><br />
<span style="color:blue">ه - المعهد الثانوي التجاري ويقبل في قسم القنية الإدارية (ويقبل حسب تخصصة في المعهد الثانوي التجاري فقط). </span><br />
<span style="color:blue">و - شهادة إتمام التدريب بالمعاهد الثانوية الصناعية (ويقبل حسب تخصصة في الثانوية الصناعية فقط). </span><br />
<span style="color:blue">ز - شهادة إتمام التدريب بالمعاهد الثانوية للمراقبين الفنيين (ويقبل حسب تخصصه في معهد المراقبين فقط). </span><br />
<span style="color:blue">3- أن يكون حسن السيرة والسلوك. </span><br />
<span style="color:blue">4- أن يكون لائقاً طبياً. </span><br />
<span style="color:blue">5- أن يكون متفرغاً تفرغاً كلياً للتدريب. </span><br />
<span style="color:blue">6- أن لا يكون قد صدر بحقه قرار فصل من أي جهة تعليمية. </span><br />
<span style="color:blue">ويمكن الإطلاع على تخصصات الكلية التقنية لمرحلة الدبلوم في موقع الكلية </span><a href="http://www.rct.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:blue">www.rct.edu.sa</span></a><br />
<span style="color:blue">أما عن خطوات التسجيل فإن د. الفوزان يقول بأنها على النحو التالي: </span><br />
<span style="color:blue">الدخول على رابط التقديم على مرحلة الدبلوم في الموقع </span><a href="http://www.qotevot.edu.sa/" target="_blank"><span style="color:blue">www.qotevot.edu.sa</span></a><span style="color:blue"> خلال الفترة من 1428/7/14ه إلى 1428/8/2ه وتعبئة البيانات. </span><br />
<span style="color:blue">بعد الانتهاء من تعبئة البيانات يتم طباعة إشعار التسجيل. </span><div align="center"><span style="color:blue">مراجعة الكلية في الموعد المحدد في إشعار التسجيل.</span> <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2007/08/11/img/77001.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">فائق التحية</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28397</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول في الكلية التقنية بعنيزة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28338</link>
			<pubDate>Thu, 09 Aug 2007 06:18:01 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[تم فتح باب القبول في الكلية التقنية بعنيزة عن طريق الإنترنت على الموقع الإلكتروني وذلك حتى يوم الأربعاء 2-8-1428هـ كآخر موعد لقبول المتقدمين عن طرق الإنترنت 
http://www.uct.edu.sa/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=69&amp;Itemid=9...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:royalblue">تم فتح باب القبول في الكلية التقنية بعنيزة عن طريق الإنترنت على الموقع الإلكتروني وذلك حتى يوم الأربعاء 2-8-1428هـ كآخر موعد لقبول المتقدمين عن طرق الإنترنت</span><br />
<span style="color:royalblue"><a href="http://www.uct.edu.sa/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=69&amp;Itemid=9" target="_blank"><span style="color:black">http://www.uct.edu.sa/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=69&amp;Itemi  d=</span>9</a>، والأولوية لهم، وستكون مواعيد المتقدمين لإنهاء إجراءات القبول النهائي، واستقبال الاحتياط يومياً بمقر الكلية من الساعة الثامنة صباحاً وحتى الحادية عشرة وذلك حسب المواعيد التالية: </span><br />
<span style="color:royalblue">موعد المراجعة - النسبة الموزونة (المعدلة) </span><br />
<span style="color:royalblue">الثلاثاء 8-8-1428هـ 75% فما فوق </span><br />
<span style="color:royalblue">الأربعاء 9-8-1428هـ 72% فما فوق في حالة توفر مقاعد </span><br />
<span style="color:royalblue">السبت 2-8-1428هـ 70% ما فوق في حالة توفر مقاعد </span><br />
<span style="color:royalblue">الأحد 13-8-1428هـ 68% فما فوق في حالة توفر مقاعد </span><br />
<span style="color:royalblue">الاثنين 14-8-1428هـ 65% فما فوق في حالة توفر مقاعد </span><br />
<span style="color:royalblue">الثلاثاء 15-8-1428هـ 62% فما فوق في حالة توفر مقاعد </span><br />
<span style="color:royalblue">الأربعاء 16-8-1428هـ 60% فما فوق في حالة توفر مقاعد </span><br />
<span style="color:royalblue">أوضح ذلك عميد الكلية التقنية بعنيزة المهندس محمد بن راشد الشملان، مشيراً إلى أن شروط القبول هي أن يكون المتقدم سعودي الجنسية وحاصلاً على الشهادة الثانوية (قسم طبيعي) أو خريجاً من أحد المعاهد الثانوية للمراقبين أو الصناعي وألا يقل تقديره العام عن جيد، وأن يكون حسن السيرة والسلوك ولائقاً طبياً ومتفرغاً للدراسة في الكلية وألا يكون قد مضى على حصوله على المؤهل الثانوي أكثر من ثلاث سنوات، كما سيتم اعتماد اختبارات القياس كشرط من شروط القبول لحملة الثانوية (قسم طبيعي) وسيتم احتساب النسبة الموازية المعدلة كما يلي: (معدل الثانوية العامة 0.7 + درجة اختبار القياس\ 0.3 ) أما المستندات المطلوبة فهي أصل شهادة الثانوية مع أربع صور منها، وأصل شهادة حسن السيرة والسلوك وأربع صور منها، وأصل بطاقة الأحوال للمطابقة مع أربع صور منها، وأربع صور شخصية ملونة مقاس 2?3 ونتيجة اختبار القياس، وقد أهاب عميد الكلية المهندس الشملان بعموم الطلاب الراغبين بالالتحاق بالكلية مراجعة الكلية في المواعيد المحددة بالإضافة إلى الاتصال أو زيارة موقع الكلية على الإنترنت للاطلاع على المزيد من المعلومات حول القبول وأقسام الكلية، وأوضح بأن الكلية تتطلع إلى الإسهام الفاعل في تأهيل الشباب السعودي بما يخدم مقومات وأهداف التنمية الشاملة في الوطن العزيز.</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:sienna">كل التوفيق </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28338</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء التسجيل عبر الإنترنت ببرنامج التدرج لخريجي الثانوية في أرامكو</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28325</link>
			<pubDate>Wed, 08 Aug 2007 12:32:06 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت أرامكو السعودية أمس عن اعتزامها فتح المجال لاستقبال طلبات الالتحاق ببرنامج التدرج لخريجي المرحلة الثانوية لغير الموظفين عبر شبكة الإنترنت من خلال الموقع  
 
www.jobs.saudiaramco.com  (http://www.bluwe.com/bluwe/www.jobs.saudiaramco.com) 
وسيفتح الموقع صفحة التسجيل في تمام الساعة الثامنة من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أعلنت أرامكو السعودية أمس عن اعتزامها فتح المجال لاستقبال طلبات الالتحاق ببرنامج التدرج لخريجي المرحلة الثانوية لغير الموظفين عبر شبكة الإنترنت من خلال الموقع </span><br />
<br />
<a href="http://www.bluwe.com/bluwe/www.jobs.saudiaramco.com" target="_blank"><span style="color:blue">www.jobs.saudiaramco.com </span></a><br />
<span style="color:blue">وسيفتح الموقع صفحة التسجيل في تمام الساعة الثامنة من صباح يوم الأحد 29رجب 1428ه ) 12أغسطس 2007م)، فيما سيغلقها في تمام الساعة الثالثة من عصر يوم الأحد 6شعبان 1428ه ) 19أغسطس 2007م). </span><br />
<span style="color:blue">وقد أوضحت الشركة من خلال هذا الموقع قائمة الشروط الواجب توفرها في الراغب في الالتحاق بهذا البرنامج هي: أن يكون من خريجي المرحلة الثانوية بأي من فروعها العلمي أو الأدبي أو الصناعي أو التجاري. </span><br />
<span style="color:blue">وأن يكون المعدل التراكمي لدرجاته في المرحلة الثانوية 75% فأكثر، وأن تكون الدرجة الكلية التي حصل عليها في اختبار القياس 65فأكثر، وأن لا يتجاوز سنه 24سنة، وأن تكون سنة تخرجه 1428/1427ه أو السنة السابقة 1427/1426ه. </span><br />
<span style="color:blue">من جانبهم أكد مسؤولو التوظيف في الشركة أنه لن يتم قبول أي طلبات في هذا الشأن إلا عن طريق موقع الشركة المذكور على شبكة الإنترنت، كما أن مكاتب التوظيف التابعة لها لن يكون بإمكانها استقبال أو قبول هذه الطلبات. </span></div><br />
<br />
<span style="color:blue">وأهابوا بالراغبين للالتحاق بهذا البرنامج الالتزام بتقديم المعلومات الصحيحة. مؤكدين أن الشركة سوف تتواصل معهم عن طريق البريد الإلكتروني وخدمة الرسائل القصيرة عن طريق الهاتف الجوال. </span><div align="center"><span style="color:blue">غير أن الشركة وضعت مجموعة من الأرقام الهاتفية الخاصة بمكاتب التوظيف فيها للرد على استفسارات المتصلين بشأن أي معلومات إضافية عن هذا البرنامج في أربع من مناطق أعمال الشركة الرئيسة، ففي الظهران خصصت الشركة الرقمين: (03) 877- 2626/(03) 877-2929، وفي جدة وضعت ثلاثة أرقام هي : (02) 427- 1969/(02) 427- 1108(02) 427-1964، أما في الرياض فقد خصصت الرقمين: (01) 285- 9257/(01) 285-6331، وأخيرا في ينبع وضعت هذين الرقمين: (04) 397- 8491/(04)</span> <span style="color:blue">397-8455</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع </span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">المصدر : جريدة الرياض</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28325</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تعلن عن وجود 917وظيفة تعليمية شاغرة في عدد من التخصصات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28323</link>
			<pubDate>Wed, 08 Aug 2007 12:10:25 GMT</pubDate>
			<description>كشف الدكتور عبدالرحمن مبارك الفرج مدير عام شؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم عن وجود وظائف شاغرة للمعلمين من خريجي الجامعات سيتم الإعلان عنها خلال الأيام القادمة في تخصصات اللغة الإنجليزية والرياضيات والفيزياء والقراءات والفنية والتربية البدنية. وأشار إلى أن عدد الوظائف الشاغرة تتجاوز 917وظيفة....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">كشف الدكتور عبدالرحمن مبارك الفرج مدير عام شؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم عن وجود وظائف شاغرة للمعلمين من خريجي الجامعات سيتم الإعلان عنها خلال الأيام القادمة في تخصصات اللغة الإنجليزية والرياضيات والفيزياء والقراءات والفنية والتربية البدنية. وأشار إلى أن عدد الوظائف الشاغرة تتجاوز 917وظيفة. ودعا خريجي الجامعات من المتخصصين في هذه التخصصات إلى الإلتحاق بهذه الوظائف بمجرد الإعلان عنها لمباشرة العمل مع بدء العام الدراسي الجديد. وحول مباشرة المعلمين الذين أعلنت أسماؤهم مؤخراً قال إن المعينين مطلوب منهم مراجعة وزارة الخدمة المدنية لإكمال مسوغات التعيين وإجراء الفحوصات الطبية حتى يتم توجيههم بعد ذلك إلى مدارسهم.</span><br />
<br />
<span style="color:darkred">المصدر : جريدة الرياض</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">وسوف نوافيكم بمواعيد التقديم ومايستجد </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28323</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اسماء المقبولين في الكلية الصحية بتبوك لعام 1428/1429</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28259</link>
			<pubDate>Sun, 05 Aug 2007 19:39:12 GMT</pubDate>
			<description>كليةالعلوم الصحية للبنين بتبوك 
 
ابراهيم نمر تركي الحربي  
اجود نزال سليمان العطوي  
احمد اسيود امعيان العنزي  
احمد امين سلمان العطوي  
احمد حسن احمد الشهري  
احمد حسين حمزه ضيف الله  
احمد سالم عيد البلوي  
احمد سليمان سالم العطوي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">كليةالعلوم الصحية للبنين بتبوك</span><br />
<br />
ابراهيم نمر تركي الحربي <br />
اجود نزال سليمان العطوي <br />
احمد اسيود امعيان العنزي <br />
احمد امين سلمان العطوي <br />
احمد حسن احمد الشهري <br />
احمد حسين حمزه ضيف الله <br />
احمد سالم عيد البلوي <br />
احمد سليمان سالم العطوي <br />
احمد عتيق سلمان فطيمه <br />
احمد عواد حمود الحويطي <br />
احمد فهد عوض العنزي <br />
احمد فياض سليم العنزي <br />
احمد محمد احمد العبيدان<br />
احمد محمد احمد عسيري <br />
احمد مفرح ابراهيم عسيري <br />
احمد نغيمش حمود البلوي <br />
امين حماد مرزوق العطوي <br />
بدر صالح سليم العطوي <br />
بدر فرج عياد الحويطي <br />
بشير دخيل الله سلامه العطوي <br />
بندر فضي دخين العنزي <br />
بندر محمد حسين حمدي <br />
بندر محمد عوض الشهري <br />
تركي احمد محمد القحطاني <br />
تركي خلف حمود البلوي<br />
خالد حسن اسعد الفيفي<br />
خالد حسن علي القرني <br />
خالد معيض حسن العسيري<br />
خلف فالح حمود البلوي <br />
رائد مرزوق محمد البلوي <br />
راكان ماجد سعد العتيبي <br />
سالم يحي محمد الحريصي<br />
سعد زيد سعد شنار <br />
سعد ستر سعد الجعيد <br />
سعود ابراهيم محسن المسعودي<br />
سعيد عبد الله سعيد ال بكره <br />
سلطان احمد عبده الاسمري<br />
سلطان خالد سليم الجهني <br />
سلطان خلف غضبان العنزي <br />
سلطان يحي محمد ال طالع <br />
سليمان مدشر سليمان الفقيري <br />
صالح سعد عوده الحويطي <br />
صالح عوض سبيل العنزي <br />
صامل لافي مفلح العنزي <br />
عادل ناصر سعود الايداء <br />
عاطف عبد الله عايش البلوي <br />
عاطف محمود عائض البلوي <br />
عبد الاله عيد بركه العنزي <br />
عبد الرحمن سعيد قاسم العقبي <br />
عبد العزيز احمد سلمان طالب<br />
عبد العزيز عبد العزيز الخريص <br />
عبد العزيز عويض سليمان العطوي <br />
عبد العزيز فضي دخين العنزي <br />
عبد الله خضر سالم العطوي <br />
عبد الله ربيق دغيمان العنزي <br />
عبد الله عبد المطلوب رزيق الصبحي<br />
عبد الله محمد احمد الشهري <br />
عبد الله محمد غريب العنزي <br />
عبد الله موسى سليمان البلوي <br />
عبد المجيد محمد نزال العنزي<br />
عبد الملك ضميان دعسان العنزي<br />
عبدالله حسن عبد الله الشهري <br />
علي عيد سالم البلوي <br />
عليان حسين فريج العطوي<br />
عيد حسين عوده العمراني <br />
عيد سليم عيد العطوي <br />
عيد علي مسعد العطوي <br />
عيسى سليمان عيد الغنامي <br />
فائز خليفه مخلف العنزي<br />
فائع يحي محمد ال حسن <br />
فالح سليمان سلامه البلوي <br />
فايز محمد علي العميري<br />
فهد خلف حمدان العنزي <br />
فهد ظافر مرعي القرني <br />
فهد ظويهر سالم البلوي <br />
فهد علي احمد الغامدي <br />
فهد محمد عيد البلوي <br />
فواز محمد فايز الفواز <br />
فيصل عياده عواد العنزي<br />
كريم سليمان عودة العطوي<br />
ماجد عبد العزيز محمد بديوي <br />
ماجد عودة فرحان البلوي <br />
ماجد نياف حمود الرويذي <br />
محسن علي محمد التيماني <br />
محمد بشير محبيش البلوي <br />
محمد حمود صالح <br />
محمد سالم مسلم القرعاني <br />
محمد سمران ربيعان العنزي <br />
محمد صالح احمد نجدي <br />
محمد طويهر سالم البلوي <br />
محمد عايض رشيد الحربي<br />
محمد عبد الله سعيد البلوي <br />
محمد عبد الله عودة البلوي <br />
محمد علي زاهر الشهري <br />
محمد فارس سليمان الفقير <br />
محمد محسن عائش البلوي <br />
محمد مرزق محمد البلوي <br />
محمد هليل سلم الحويطي <br />
محمود عوده حمود الحويطي <br />
مساعد عياد طراد العنزي<br />
مشاري عبد الرحمن عايد الجعيد<br />
مشعل بشير سعود البلوي <br />
معيض عبيد الله صالح العنزي <br />
ممدوح عائض عواد العنزي<br />
منصور مطر جمعان الزهراني <br />
منيف رحيل صباح الفقير<br />
منيف سعدان سعيد الرشيدي <br />
موسى عبيد بشير البلوي<br />
موسى محمد لافي المطيري<br />
ناصر عبد الله عياد العنزي<br />
ناصر محمد حجر البلوي <br />
ناصر محمد فريح البلوي <br />
نايف عواد سلمان العطوي <br />
نايف فريج سعيد العطوي <br />
هاني سليمان عيد البلوي <br />
هاني عبيد صالح البلوي <br />
وجدي محمد ظاهر بدير <br />
ياسر مانع ظويهر العنزي<br />
ياسر محمد سالم البراهيمي <br />
يونس ابراهيم عبده العسيري <br />
<br />
<br />
المصدر منتديات وزارة الصحة</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28259</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلية المعلمين بجدة تعلن عن مواعيد اختبارات المعيدين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28235</link>
			<pubDate>Sat, 04 Aug 2007 09:51:55 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت كلية المعلمين بمحافظة جدة عن مواعيد الاختبارات للمتقدمين لوظيفة معيد في قسم المناهج وطرق التدريس وقسم الرياضيات وقسم اللغة الإنجليزية وذلك يوم الاثنين المقبل من الساعة التاسعة صباحاً في قاعة التدريب الكبرى 252 مبنى ب بالكلية.  
 
كما حددت الكلية موعد المتقدمين في قسم تقنيات التعليم يوم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Tahoma"><div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">أعلنت كلية المعلمين بمحافظة جدة عن مواعيد الاختبارات للمتقدمين لوظيفة معيد في قسم المناهج وطرق التدريس وقسم الرياضيات وقسم اللغة الإنجليزية وذلك يوم الاثنين المقبل من الساعة التاسعة صباحاً في قاعة التدريب الكبرى 252 مبنى ب بالكلية. </span></span></div></span><span style="font-family:Tahoma"><div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">كما حددت الكلية موعد المتقدمين في قسم تقنيات التعليم يوم الثلاثاء المقبل في القاعة ذاتها مهيبة بالمتقدمين سرعة مراجعة الكلية لاستكمال إجراءات الاختبارات في المواعيد المحددة. </span></span></div></span><span style="font-family:Tahoma"><div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع </span></span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28235</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلية الدراسات التطبيقية بجامعة الملك فيصل تعلن التقويم الزمني للقبول</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28233</link>
			<pubDate>Sat, 04 Aug 2007 09:49:58 GMT</pubDate>
			<description>أعلنت كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع في جامعة الملك فيصل تقويم قبول الالتحاق فيها للعام الجامعي المقبل، وهو على النحو التالي:  
الثلاثاء 24-7-1428هـ إعلان نتائج قبول البرنامج التأهيلي، إعلان أسماء المرشحات لاختبار برنامج السكرتارية الطبية.  
السبت 28-7-1428هـ استلام وثائق المقبولين...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">أعلنت كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع في جامعة الملك فيصل تقويم قبول الالتحاق فيها للعام الجامعي المقبل، وهو على النحو التالي: </span><br />
<span style="color:blue">الثلاثاء 24-7-1428هـ إعلان نتائج قبول البرنامج التأهيلي، إعلان أسماء المرشحات لاختبار برنامج السكرتارية الطبية. </span><br />
<span style="color:blue">السبت 28-7-1428هـ استلام وثائق المقبولين والمقبولات في البرنامج التأهيلي بنسبة 90% وأعلى. </span><br />
<span style="color:blue">الأحد 29-7-1428هـ استلام وثائق المقبولين والمقبولات في البرنامج التأهيلي بنسبة 80% وأعلى. </span><br />
<span style="color:blue">الاثنين 30-7-1428هـ استلام وثائق المقبولين والمقبولات في البرنامج التأهيلي بنسبة 75% وأعلى. </span><br />
<span style="color:blue">الأحد 6-8-1428هـ اختبار برنامج السكرتارية الطبية (باللغة الإنجليزية). </span><br />
<span style="color:blue">الثلاثاء والأربعاء 8-8-1428هـ، 9-8- 1428هـ، المقابلة الشخصية للمتقدمات للبرنامج السكرتارية الطبية. </span><br />
<span style="color:blue">السبت 12-8-1428 إعلان نتائج قبول برنامج السكرتارية الطبية. </span><br />
<span style="color:blue">الأحد حتى الأربعاء 13-8-1428 إلى 16- 8-1428هـ، تسليم الوثائق للمقبولات في برنامج السكرتارية الطبية.</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28233</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فتح باب القبول والتسجيل بكلية الآداب والعلوم بوادي الدواسر في 4 تخصصات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28182</link>
			<pubDate>Thu, 02 Aug 2007 07:35:44 GMT</pubDate>
			<description>دعت كلية الآداب والعلوم بمحافظة وادي الدواسر التابعة لجامعة الملك سعود، كافة الطلاب المتخرجين من الثانوية العامة والراغبين بالالتحاق بالدراسة في الكلية، مراجعة قسم القبول والتسجيل بمقر الكلية الواقع على الطريق العام مقابل فندق سروات، اعتباراً من يوم السبت القادم 21-7- 1428هـ حسب مواعيد التسجيل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">دعت كلية الآداب والعلوم بمحافظة وادي الدواسر التابعة لجامعة الملك سعود، كافة الطلاب المتخرجين من الثانوية العامة والراغبين بالالتحاق بالدراسة في الكلية، مراجعة قسم القبول والتسجيل بمقر الكلية الواقع على الطريق العام مقابل فندق سروات، اعتباراً من يوم السبت القادم 21-7- 1428هـ حسب مواعيد التسجيل المحددة حسب النسب المكافئة. </span><br />
<span style="color:blue">صرح بذلك ل«الجزيرة» مدير شؤون الطلاب بالكلية الأستاذ سلطان بن مسفر آل ربيع الدوسري الذي أوضح أنّ الكلية، وحسب توجيهات المشرف على مشروع الكلية د. مبارك بن محمد الحماد تفتح باب القبول والتسجيل في عامها الدراسي الأول 1428- 1429ه للفصل الدراسي الأول في أربعة أقسام هي: علوم الحاسب الآلي والرياضيات واللغة العربية، واللغة الإنجليزية، وسيكون القبول فورياً حيث يقبل الطلاب وفق نسبهم والمقاعد المتاحة في أقسام الكلية الأربعة، مؤكداً بأنّ التأخر عن الحضور في الموعد المحدد يؤدي إلى فوات فرصة القبول في القسم المطلوب. </span><br />
<span style="color:blue">وعن المستندات المطلوب تقديمها للقبول بالكلية قال الدوسري: أصل استمارة الثانوية العامة مع 6 صور منها، أصل شهادة حسن السيرة والسلوك وصورتان منها، صورتان لبطاقة الأحوال مع إحضار الأصل للمطابقة (إحضار الأصل شرط أساسي لقبول ملف الطالب)، أربع صور شمسية (4\6) إحضار موافقة جهة العمل للموظفين بالتفرغ التام والانتظام. </span><br />
<span style="color:blue">مواعيد استقبال الطلاب حسب نسبهم المكافئة كما هو موضح في الجدول التالي: </span><br />
<span style="color:blue">السبت 21-7-1428هـ </span><br />
<span style="color:blue">30: 7- 10ص : 90% فأكثر </span><br />
<span style="color:blue">30:10-12ص : 87% فأكثر </span><br />
<span style="color:blue">الأحد 22-7-1428هـ </span><br />
<span style="color:blue">30: 7- 10ص : 86% فأكثر </span><br />
<span style="color:blue">30:10-12ص :85% فأكثر </span><br />
<span style="color:blue">الاثنين 23-7-1428هـ </span><br />
<span style="color:blue">30: 7- 10ص :83% فأكثر </span><br />
<span style="color:blue">30:10-12ص :81% فأكثر - حسب توفر المقاعد </span><br />
<span style="color:blue">الثلاثاء 24-7-1428هـ </span><br />
<span style="color:blue">30: 7- 10ص :79% فأكثر </span><br />
<span style="color:blue">7730:10-12ص :% فأكثر - حسب توفر المقاعد </span><br />
<span style="color:blue">الأربعاء 25-7-1428هـ </span><br />
<span style="color:blue">30: 7- 10ص : 76% فأكثر </span><br />
<span style="color:blue">7530:10-12ص :% فأكثر -حسب توفر المقاعد </span><br />
<span style="color:blue">*** </span><br />
<span style="color:blue">النسب المكافئة = 70% من نسبة الثانوية العامة + 30% من درجة اختبار القدرات العامة </span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق للجميع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28182</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع متخصص لتعليم الأطفال اللغه الإنجليزيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/28031</link>
			<pubDate>Fri, 27 Jul 2007 15:04:24 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة 
  
, 
  
اخواني // اخواتي  
اثناء تجولي ببعض المواقع .. 
لفت نظري هذا الموقع فاحببت ان انقلة لكم ..لما فية من الفائدة .. 
. 
  
وهو مفيد للاطفال والكبار معاً</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:navy">السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">,</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">اخواني // اخواتي </span><br />
<span style="color:navy">اثناء تجولي ببعض المواقع ..</span><br />
<span style="color:navy">لفت نظري هذا الموقع فاحببت ان انقلة لكم ..لما فية من الفائدة ..</span><br />
<span style="color:navy">.</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">وهو مفيد للاطفال والكبار معاً </span><br />
 <br />
<span style="color:navy">.</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">الرابط</span><br />
<br />
<a href="http://www.literacycenter.net/lessonview_en.htm#" target="_blank"><span style="font-family:Tahoma"><span style="color:navy">http://www.literacycenter.net/lessonview_en.htm#</span></span></a><br />
<span style="color:navy">.</span><br />
 <br />
<span style="color:navy">وبالتوفيق للجميع</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>محمود الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/28031</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقديم على جامعة تبوك........................</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27692</link>
			<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 00:33:55 GMT</pubDate>
			<description>التقديم على جامعة تبوك سوف يكون من خلال الرابط التالي : 
 
  
مواعيد القبول بجامعة تبوك (http://www.bluwe.com/bluwe/showthread.php?t=47356)  (http://www.kau.edu.sa/Admission_Portal/) 
  
  
ونتمنى لجميع الطلاب التوفيق والنجاح.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px"><span style="color:seagreen">التقديم على جامعة تبوك سوف يكون من خلال الرابط التالي :</span></span><br />
<br />
 <br />
<a href="http://www.bluwe.com/bluwe/showthread.php?t=47356" target="_blank"><span style="color:#802824">مواعيد القبول بجامعة تبوك</span></a> <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:48px">ونتمنى لجميع الطلاب التوفيق والنجاح.</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>المشتااق</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27692</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ألــــف مبـــــــــــــــــروك رآكــــــــــــــــــآن</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27669</link>
			<pubDate>Tue, 10 Jul 2007 14:00:31 GMT</pubDate>
			<description>الســـــــلآم علــــــيكم ورحـمـــة الله وبركـــــاته رغم تأخر الوقت ورغم مرور الأيــــــــآم يبقى النجــــــــآح وســـــــــــــــآم يفخر بــه الجميــــــع ..نبــــــــــــــآرك ونهـــــــــــنئ الأخ الغالي راكــــــــــــآن خـــــــــآلد الســـــرحآني.. نجـــــــــآحه وتخــــــرجه من الثانويه...</description>
			<content:encoded>الســـــــلآم علــــــيكم ورحـمـــة الله وبركـــــاته رغم تأخر الوقت ورغم مرور الأيــــــــآم يبقى النجــــــــآح وســـــــــــــــآم يفخر بــه الجميــــــع ..نبــــــــــــــآرك ونهـــــــــــنئ الأخ الغالي راكــــــــــــآن خـــــــــآلد الســـــرحآني.. نجـــــــــآحه وتخــــــرجه من الثانويه العـــــــــــــــآمه بتقدير ممتـــآز نبـــــارك ونهنئ ونجمع أجــــــــــــمل زهور الفرح لك  عــــــــــــــــــقبآل الدكتــــــــــــــورآه ياراكــــــــــــــــــــــــآن إلا يستحـــق وســــــآم التفـــوق والنجـــآح منكــــــــــــم . . .</content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>روح الورد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27669</guid>
		</item>
		<item>
			<title>شرح الاسلام ( إنجليزي ) فلاش</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27624</link>
			<pubDate>Sun, 08 Jul 2007 21:22:38 GMT</pubDate>
			<description>س1 
 
للحفظ من هنا (http://saaid.net/flash/113644.swf) 
 
 
 
width=400 height=350 
 
 
المصدر / موقع صيد الفوائد</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
<br />
<a href="http://saaid.net/flash/113644.swf" target="_blank">للحفظ من هنا</a><br />
<br />
<br />
<br />
[FLASH=http://saaid.net/flash/113644.swf]width=400 height=350[/FLASH]<br />
<br />
<br />
المصدر / موقع صيد الفوائد</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27624</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معليش مشغول</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27554</link>
			<pubDate>Fri, 06 Jul 2007 13:07:54 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
باركولي بالنجاح ومعليش توي اعرض الموضوع لاني كنت مسافر</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:72px"><span style="color:darkred">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#8b0000">باركولي بالنجاح ومعليش توي اعرض الموضوع لاني كنت مسافر</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>الوليد محمد رشيد السرحاني البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27554</guid>
		</item>
		<item>
			<title>خطة دراسية جديده العام المقبل سيكون آخر عام يدرس فيه الطلاب في رمضان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27501</link>
			<pubDate>Tue, 03 Jul 2007 14:06:56 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
 
 
نائب وزير التربيةوالتعليم لـ «الشرق الأوسط»: العام المقبل  
سيكون آخر عام يدرس فيه الطلاب في رمضان 
 
اعتمد أمس في السعودية تنظيم جديد للتعليم، تتوقف فيه 
الدراسة خلال شهر رمضان المبارك لتكون ضمن الإجازة  
الصيفية بدءا من العام الدراسي ما بعد المقبل، حيث تبدأ ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
<br />
<br />
<span style="color:red"><u>نائب وزير التربيةوالتعليم لـ «الشرق الأوسط»: العام المقبل <br />
سيكون آخر عام يدرس فيه الطلاب في رمضان</u></span><br />
<span style="color:purple"><span style="font-size:28px"><b><br />
اعتمد أمس في السعودية تنظيم جديد للتعليم، تتوقف فيه<br />
الدراسة خلال شهر رمضان المبارك لتكون ضمن الإجازة <br />
الصيفية بدءا من العام الدراسي ما بعد المقبل، حيث تبدأ <br />
السعودية اعتبارا من العام الدراسي المقبل، بتطبيق التنظيم<br />
الدراسي الجديد، الذي أقره مجلس الوزراء أمس، إذ سيستمر<br />
العمل معه للأعوام الـ10 المقبلة. من جانب آخر أجاز التنظيم<br />
الجديد فتح برنامج للدراسة في فترة الصيف لطلبة المرحلة <br />
الثانوية، يستطيعون من خلاله اختصار فترة دراسة هذه <br />
المرحلة إلى عامين بدلا من 3 أعوام.<br />
وجاءت موافقة مجلس الوزراء على التنظيم الجديد، بعد أن أطلع <br />
على ما رفعه وزير التربية والتعليم نائب رئيس اللجنة العليا <br />
لسياسة التعليم، بشأن قرار اللجنة العليا لسياسة التعليم، القاضي<br />
بتعديل القواعد المنظمة للتقويم الدراسي، وإقرار التقويم الدراسي <br />
للأعوام العشرة القادمة. وسيكون العام الدراسي المقبل، آخر عام <br />
يدرس فيه الطلبة في شهر رمضان المبارك.<br />
وقال لـ«الشرق الأوسط» الدكتور سعيد المليص نائب وزير التربية <br />
والتعليم لتعليم البنين، إن الأعوام الدراسية الـ9 التي ستعقب العام<br />
المقبل، لن تشتمل على الدراسة في شهر رمضان، حيث سيكون<br />
هذا الشهر طيلة تلك الأعوام ضمن إجازة الصيف الرسمية المقررة للطلاب.<br />
وسيواجه المسؤولون في وزارة التربية والتعليم في الأعوام الواقعة <br />
في التنظيم الدراسي الجديد، فصولا دراسية لن تقع أي منها ضمن<br />
إجازات العيدين، وفقا للتنظيم الجديد.<br />
إلا أن المليص ذكر بأن وزارة التربية والتعليم، ستمنح الطلاب والطالبات <br />
في تلك الفصول الدراسية، إجازة لمدة أسبوع واحد، بغية استعادة نشاطهم.<br />
ولن تقل مدة الدراسة في كل فصل دراسي، وفقا للتنظيم الجديد، عن <br />
15 أسبوعا، تضاف إليها فترة الاختبارات.<br />
وبحسب الملامح التي أعلنت أمس عن التنظيم الجديد، فإن العام الدراسي<br />
سيبدأ في برج السنبلة، في حين أنه من الممكن أن يتأخر الموعد إلى <br />
برج الميزان، مراعاة لإجازتي عيدي الفطر والأضحى.<br />
وستراعى الظروفُ والفصولُ المناخية، بحسب بنود التنظيم الدراسي الجديد<br />
في بدء الحصص اليومية ونهايتها، (فيما عدا مواعيد الاختبارات الموحدة)<br />
بما ينسجم مع دوام موظفي الحكومة، على أن يسبق دوامُ المدارس دوامَ<br />
الموظفين بنصف ساعة بما في ذلك أيام شهر رمضان المبارك.<br />
ويساوي التنظيم الجديد، بين إجازات الطلاب وموظفي الحكومة<br />
خلال إجازتي العيدين، حيث ينص النظام الجديد على أنه<br />
«يطبق على المدارس والجامعات وما في حكمها، في مواعيد إجازات<br />
العيدين، ما يطبق على موظفي الوزارات والمصالح الحكومية الأخرى». <br />
وأجاز التنظيم الدراسي الجديد، فتح برنامج للدراسة في فترة الصيف.<br />
وأمام ذلك، قال المليص إن الدراسة في فترة الصيف مقتصرة على طلبة <br />
المرحلة الثانوية، حيث من الممكن أن يختصر الطلاب فترة دراسته إلى<br />
عامين بدلا من 3 أعوام، وفقا لنظام المقررات الجديد الذي طبق على <br />
بعض المدارس الثانوية منذ 3 سنوات.</b></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#800080">م</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#800080">ن</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#800080">ق</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#800080">و</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#800080">ل</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمد الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27501</guid>
		</item>
		<item>
			<title>العام المقبل سيكون آخر عام يدرس فيه الطلاب في رمضان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27500</link>
			<pubDate>Tue, 03 Jul 2007 14:05:57 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
 
 
نائب وزير التربيةوالتعليم لـ «الشرق الأوسط»: العام المقبل  
سيكون آخر عام يدرس فيه الطلاب في رمضان 
 
اعتمد أمس في السعودية تنظيم جديد للتعليم، تتوقف فيه 
الدراسة خلال شهر رمضان المبارك لتكون ضمن الإجازة  
الصيفية بدءا من العام الدراسي ما بعد المقبل، حيث تبدأ ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
<br />
<br />
<span style="color:red"><u>نائب وزير التربيةوالتعليم لـ «الشرق الأوسط»: العام المقبل <br />
سيكون آخر عام يدرس فيه الطلاب في رمضان</u></span><br />
<span style="color:purple"><span style="font-size:28px"><b><br />
اعتمد أمس في السعودية تنظيم جديد للتعليم، تتوقف فيه<br />
الدراسة خلال شهر رمضان المبارك لتكون ضمن الإجازة <br />
الصيفية بدءا من العام الدراسي ما بعد المقبل، حيث تبدأ <br />
السعودية اعتبارا من العام الدراسي المقبل، بتطبيق التنظيم<br />
الدراسي الجديد، الذي أقره مجلس الوزراء أمس، إذ سيستمر<br />
العمل معه للأعوام الـ10 المقبلة. من جانب آخر أجاز التنظيم<br />
الجديد فتح برنامج للدراسة في فترة الصيف لطلبة المرحلة <br />
الثانوية، يستطيعون من خلاله اختصار فترة دراسة هذه <br />
المرحلة إلى عامين بدلا من 3 أعوام.<br />
وجاءت موافقة مجلس الوزراء على التنظيم الجديد، بعد أن أطلع <br />
على ما رفعه وزير التربية والتعليم نائب رئيس اللجنة العليا <br />
لسياسة التعليم، بشأن قرار اللجنة العليا لسياسة التعليم، القاضي<br />
بتعديل القواعد المنظمة للتقويم الدراسي، وإقرار التقويم الدراسي <br />
للأعوام العشرة القادمة. وسيكون العام الدراسي المقبل، آخر عام <br />
يدرس فيه الطلبة في شهر رمضان المبارك.<br />
وقال لـ«الشرق الأوسط» الدكتور سعيد المليص نائب وزير التربية <br />
والتعليم لتعليم البنين، إن الأعوام الدراسية الـ9 التي ستعقب العام<br />
المقبل، لن تشتمل على الدراسة في شهر رمضان، حيث سيكون<br />
هذا الشهر طيلة تلك الأعوام ضمن إجازة الصيف الرسمية المقررة للطلاب.<br />
وسيواجه المسؤولون في وزارة التربية والتعليم في الأعوام الواقعة <br />
في التنظيم الدراسي الجديد، فصولا دراسية لن تقع أي منها ضمن<br />
إجازات العيدين، وفقا للتنظيم الجديد.<br />
إلا أن المليص ذكر بأن وزارة التربية والتعليم، ستمنح الطلاب والطالبات <br />
في تلك الفصول الدراسية، إجازة لمدة أسبوع واحد، بغية استعادة نشاطهم.<br />
ولن تقل مدة الدراسة في كل فصل دراسي، وفقا للتنظيم الجديد، عن <br />
15 أسبوعا، تضاف إليها فترة الاختبارات.<br />
وبحسب الملامح التي أعلنت أمس عن التنظيم الجديد، فإن العام الدراسي<br />
سيبدأ في برج السنبلة، في حين أنه من الممكن أن يتأخر الموعد إلى <br />
برج الميزان، مراعاة لإجازتي عيدي الفطر والأضحى.<br />
وستراعى الظروفُ والفصولُ المناخية، بحسب بنود التنظيم الدراسي الجديد<br />
في بدء الحصص اليومية ونهايتها، (فيما عدا مواعيد الاختبارات الموحدة)<br />
بما ينسجم مع دوام موظفي الحكومة، على أن يسبق دوامُ المدارس دوامَ<br />
الموظفين بنصف ساعة بما في ذلك أيام شهر رمضان المبارك.<br />
ويساوي التنظيم الجديد، بين إجازات الطلاب وموظفي الحكومة<br />
خلال إجازتي العيدين، حيث ينص النظام الجديد على أنه<br />
«يطبق على المدارس والجامعات وما في حكمها، في مواعيد إجازات<br />
العيدين، ما يطبق على موظفي الوزارات والمصالح الحكومية الأخرى». <br />
وأجاز التنظيم الدراسي الجديد، فتح برنامج للدراسة في فترة الصيف.<br />
وأمام ذلك، قال المليص إن الدراسة في فترة الصيف مقتصرة على طلبة <br />
المرحلة الثانوية، حيث من الممكن أن يختصر الطلاب فترة دراسته إلى<br />
عامين بدلا من 3 أعوام، وفقا لنظام المقررات الجديد الذي طبق على <br />
بعض المدارس الثانوية منذ 3 سنوات.</b></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمد الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27500</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ضباط بلي المتخرجون من الكلية الأمنية لهذا العام 1428</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27497</link>
			<pubDate>Tue, 03 Jul 2007 12:52:28 GMT</pubDate>
			<description>ضباط بلي المتخرجون من الكلية الأمنية لهذا العام 1428هـ: 
  
ملازم /عبدالرحيم عيد الجودي البلوي 
ملازم/ احمد سالم البويني البلوي 
ملازم/ عبدالرحمن علي الحمري البلوي 
ملازم/ عبدالرحمن زعل العرادي البلوي 
ملازم مهندس/ صالح حمود الوابصي البلوي 
ملازم/احمد مسلم معتق الوابصي البلوي 
  
(( اسأل الله لنا...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:red">ضباط بلي المتخرجون من الكلية الأمنية لهذا العام 1428هـ:</span><br />
 <br />
ملازم /عبدالرحيم عيد الجودي البلوي<br />
ملازم/ احمد سالم البويني البلوي<br />
ملازم/ عبدالرحمن علي الحمري البلوي<br />
ملازم/ عبدالرحمن زعل العرادي البلوي<br />
ملازم مهندس/ صالح حمود الوابصي البلوي<br />
ملازم/احمد مسلم معتق الوابصي البلوي<br />
 <br />
(( اسأل الله لنا ولهم التوفيق ))]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>أحمد مسلم معتق الوابصي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27497</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الأسـرار السـبـع لإتقان اللغة الإنجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27490</link>
			<pubDate>Tue, 03 Jul 2007 08:52:01 GMT</pubDate>
			<description>الأسـرار السـبـع لإتقان اللغة الإنجليزية  
بسم الله الرحمن الرحيم 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
*+*+*+*+*+*+* 
موضوع أكثر من رائع حبيت انقله لكم.. لتعلم اللغة بشكل افضل  
السر الأول : Learn about word stress 
أي تعلم نبرة الكلمات . 
نبرة الكلمات والمقصود بها التشديد على بعض الحروف في الكلمة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="font-size:72px">الأسـرار السـبـع لإتقان اللغة الإنجليزية</span> </span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">بسم <span style="color:red">الله </span>الرحمن الرحيم<br />
السلام عليكم ورحمة<span style="color:red"> الله</span> وبركاته <br />
<span style="color:black">*+*+*+*+*+*+*<br />
</span>موضوع أكثر من رائع حبيت انقله لكم.. لتعلم اللغة بشكل افضل <br />
السر الأول : <span style="color:navy">Learn about word stress<br />
</span><span style="color:darkgreen">أي تعلم نبرة الكلمات .<br />
</span>نبرة الكلمات والمقصود بها التشديد على بعض الحروف في الكلمة الواحده ، وتعتبر المفتاح الذهبي للتحدث بالإنجليزي وفهم هذه اللغة .<br />
وهي أفضل الطرق لفهم المتحدثين بها خاصة إذا صادفت أحد يتكلم اللغة الإنجليزية بسرعة .<br />
مثال لو أخذنا ثلاث كلمات : <br />
<span style="color:blue">photograph , photographer ,photographic<br />
</span><span style="color:darkgreen">هل نطقها متشابه ؟ <br />
</span>لا ، إنما مختلف والإختلاف يكون في النبرة يعني في التشديد على بعض الحروف في الكلمة الواحدة ، حيث أن الكلمة الواحدة أحيانا تحتوي على مقطعين أو عدة مقاطع وبعض هذه المقاطع عند نطقها نشدد عليها أكثر من غيرها . <br />
بالنسبة للمثال السابق الحروف اللي بأكتبها بالكابيتل ليتر هي اللي بنشدد عليها <br />
<span style="color:blue">PHOtograph<br />
phoTOgrapher<br />
photoGRAPHic</span><br />
يعني لإتقان نطق الكلمات لازم نعرف أي الحروف في الكلمة هي اللي نشدد عليها ونعرف مقاطع الكلمة الواحدة مع العلم إن بعض الكلمات تكون قصيرة ولا تتقسم إلى مقاطع . <br />
عادة يوضح القاموس مقاطع الكلمات وكيفية نطقها والمطلوب منا الحين إننا نحاول نسمع كيفية نطق الكلمات والتشديد على بعض الحروف دون الآخر في الراديو أو من خلال الأفلام . <br />
خطوتنا الأولى إننا نسمع ونتعرف على النطق الصحيح بعد كذا نستطيع نطقها زي ما ينطقها أهلها . <br />
لمعرفة المزيد من نبرة الكلمات <span style="color:black">(</span><span style="color:green"> وبوجود ملفات صوتية لها</span> <span style="color:black">)</span> إليكم هذا الرابط <span style="color:black">:</span> <br />
</span></span><a href="http://pronunciation.englishclub.com/word-stress.htm" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">http://pronunciation.englishclub.com/word-stress.htm</span></span></a><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred"><span style="color:black">*+*+*+*+*+*+*+*+*+*<br />
</span><span style="color:black">السر الثاني :</span> <span style="color:navy">Sentence Stress</span><br />
<span style="color:purple">التشديد في الجملة . <br />
</span>التشديد على بعض الكلمات في الجملة الواحدة هو المفتاح الذهبي الثاني لفهم اللغة الإنجليزية والتحدث بها . <br />
<span style="color:purple">كيف يكون التشديد في الجملة ؟<br />
</span>المقصود فيه إن بعض الكلمات في الجملة الواحدة نقرأها بصوت أعلى من الكلمات الأخرى .<br />
مثال الجملة التالية :<br />
<span style="color:navy">We want to go</span> <br />
هل نقرأ كل كلمة في هذه الجملة بنفس القوة أي بنفس مستوى الصوت ؟<br />
لا ، إنما نقرأ الكلمات المهمة بصوت أعلى من الكلمات الأخرى . <br />
بالنسبة للمثال الكلمات المهمة فيه نعرفها حسب معنى الجملة وهي : <span style="color:navy">want / go</span><br />
في هذه الجمل الكلمات المهمة والتي ستقرأ بصوت أعلى ستكون بالكبيتل لتر : <br />
<span style="color:navy">We WANT to GO<br />
We WANT to GO to WORK <br />
We DON' T WANT to GO to WORK<br />
We DON' T WANT to GO to WORK at NIGHT</span><br />
من الصعب أننا نشرح كل شيء عن التشديد في الجمل هنا .الأسـرار السـبـع لإتقان اللغة الإنجليزية <br />
لكن من المهم معرفتها لتحسين النطق باللغة الإنجليزية .<br />
<span style="color:black">*+*+*+*+*+*+*+*+*+*</span><br />
<span style="color:magenta">السر الثالث :</span> <span style="color:blue">Listen !Listen !Listen !</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">استمع ! استمع ! استمع ! <br />
البعض يقول أحيانا : أنا لا أستمع إلى أخبار <span style="color:blue">BBC</span> على الراديو لأنهم يتحدثون بسرعة ولا أستطيع فهم ما يقولون .<br />
عندما تجدهم يتحدثون بسرعة ولا تفهم لكلامهم هذا بالضبط يوضح حاجتك للاستماع إليهم.<br />
كيف تتطور و أنت لا تستمع ولا تتدرب ؟<br />
عندما كنت طفل رضيع هل كنت تفهم لغتك الأم ؟ عندما كان عمرك ثلاثة أسابيع أو شهران أو حتى سنة واحدة هل كنت تفهم كل شيء ؟ <br />
بالطبع لا ، لكن لكي تتعلم فهم اللغة يجب أن تستمع إليها .<br />
فكر بهذا ، أنت تعلمت اللغة العربية وذلك بالاستماع إليها 24 ساعة في اليوم وسبعة أيام بالأسبوع بعد هذا كله تعلمت كيف تتحدث ثم تعلمت كيف تقرأ وأخيرا كيف تكتب . * لكن الاستماع جاء أولا <br />
للمزيد من الاستماع للغة الإنجليزية شوفوا هذا الرابط :<br />
</span></span><a href="http://listening.englishclub.com/radio.htm" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">http://listening.englishclub.com/radio.htm</span></span></a><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred"><span style="color:black">*+*+*+*+*+*+*+*+*+*</span><br />
<span style="color:darkslategray">السر الرابع :</span> <span style="color:blue">Don' t listen !</span><br />
لا تستمع . <br />
في السر الثالث قلنا استمع بس الحين نقول لا تستمع ؟ <br />
<span style="color:black">((</span> <span style="color:red">أقول لا تعصبون اسمعوني أول</span> <span style="color:black">))<br />
</span><span style="color:green">ما المقصود بهذا ؟ <br />
</span>في البداية هل تعرفون الفرق بين الفعل (<span style="color:blue"> to listen </span>) والفعل ( <span style="color:blue">to hear</span> ) ؟<br />
<span style="color:blue">To listen</span> : يعتبر صيغة المعلوم معناه بالعربي ( يستمع )<br />
<span style="color:blue">To hear</span> : يعتبر صيغة المجهول معناه بالعربي ( يسمع ) <br />
أحيانا يكون الاستماع صعب جدا ويحتاج لجهد ، وفي بعض الأوقات يكون من الأفضل أن نسمع فقط . <br />
كيف يعني ؟ نترك الراديو يعمل أو نشغل أي شريط باللغة الإنجليزية بس طبعا مايكون أغاني ولكن لا نستمع فقط نسمع في هذه الحالة نجد أن اللاوعي يستمع بدلا منا وسنظل نتعلم ، إذا استمعنا وحاولنا أن نفهم يمكن مانلقط إلا كلمة وحده بس ويخيب أملنا . <br />
لاتخافون بس اسمعوا ، صدقوني بنستمر نتعلم بهذه الطريقة الشيء المهم إننا نترك الراديو يعمل أو الشريط أو التلفزيون و نسمع للمحادثات باللغة الإنجليزية وأنت لا تسوي شي المخ هو اللي راح يشتغل ويسمع واللاوعي عندنا هو اللي بيسمع ويتعلم . <br />
كيف نقدر نسمع اللغة الإنجليزية وبكل مكان ؟ شوفوا هالرابط : <br />
</span></span><a href="http://listening.englishclub.com/everywhere.htm" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">http://listening.englishclub.com/everywhere.htm</span></span></a><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">لمن تريد الاستماع لقصائد باللغة الإنجليزية تشوف هذا الرابط : <br />
</span></span><a href="http://listening.englishclub.com/poetry.htm" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">http://listening.englishclub.com/poetry.htm</span></span></a><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred"><span style="color:black">*+*+*+*+*+*+*+*+*<br />
</span>السر الخامس : <span style="color:blue">Improve your vocabulary with 5 words a day .<br />
</span>طور مخزونك في الكلمات وذلك بخمس كلمات في اليوم الواحد <br />
. <br />
زيادة معلوماتك في الكلمات شيء سهل ...... كيف تابعوا معي <br />
كم يوما في السنة ؟ عادة 365 يوم ، فلو تعلمت في كل يوم خمس كلمات جديدة بيصير الناتج النهائي في السنة حوالي 1825 كلمة يعني كم كبير من المعلومات هذا غير الكلمات التي من الممكن تعلمها بطرق أخرى بواسطة القراءة أو المحادثة أو الإستماع أو غيره.<br />
اشتر دفتر ملاحظات وسجلي فيه خمس كلمات جديدة في كل يوم وتعلمها وقريبا بيكون مستوى الكلمات عندك ممتاز .<br />
للمزيد من تعلم الكلمات الإنجليزية :<br />
</span></span><a href="http://vocabulary.englishclub.com/" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">http://vocabulary.englishclub.com/</span></span></a><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred"><span style="color:black">*+*+*+*+*+*+*+*+*<br />
</span><span style="color:darkslateblue">السر السادس : 30</span> <span style="color:blue">Minutes A Day Better Than 3.5 Hours A We ek .<br />
</span>ثلاثون دقيقة باليوم الواحد خير من ثلاث ساعات ونصف الساعة بالأسبوع . <br />
في الحقيقة فإن دراسة اللغة الإنجليزية نصف ساعة في اليوم الواحد خير من ثلاث ساعات ونصف بالأسبوع ، فالدراسة المنتظمة واليومية أفضل بكثير من الدراسة من وقت لآخر وتكون بالإضافة لهذا أسهل .<br />
فإنه لمن السهل إيجاد نصف ساعة باليوم للدراسة وتكون ثابتة بحيث لو خصصنا لها أن تكون بالعصر تكون بنفس الوقت من كل يوم فالانتظام بالدراسة هو المهم .<br />
هنا بعض الألعاب التعليمية باللغة الإنجليزية من كلمات متقاطعة وأفكار ثانية كثير :<br />
</span></span><a href="http://games.englishclub.com/" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">http://games.englishclub.com/</span></span></a><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">وهذي بعض الألغاز وأيضا باللغة الإنجليزية : <br />
</span></span><a href="http://quizzes.englishclub.com/" target="_blank"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">http://quizzes.englishclub.com/</span></span></a><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred"><span style="color:black">*+*+*+*+*+*+*+*+*<br />
</span><span style="color:red">و أخيرا السر السابع : <br />
السر السابع :</span> <span style="color:purple">Revise ! Revise ! Revise !<br />
</span>راجع ! راجع ! راجع<br />
! <br />
إذا راجعت ستطور من تعليمك 100 % <br />
ما معنى المراجعة ؟<br />
تعني أن تنظر مرة أخرى ، يجب أن تكوني منظم بشأن هذا .<br />
فإذا تعلمت شيء يجب أن تدونه بعد ذلك يجب أن تنظر إليه ثلاث مرات :<br />
<span style="color:red">*</span> بعد يوم واحد .<br />
<span style="color:red">*</span> بعد أسبوع .<br />
<span style="color:red">*</span> بعد شهر . <br />
وبعد كل مراجعة اختبر نفسك ...<br />
تعلم ، مراجعة ، اختبار <br />
مراجعة ، اختبار <br />
مراجعة ، اختبار</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:red">[GLOW=&quot;<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />&quot;] <div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">أبوالعطاء</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:red">2009</span></span></div>[/GLOW]</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>حاتم بن منصور منقره</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27490</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقويم الدراسي لعشر سنوات قادمة الجديد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27481</link>
			<pubDate>Mon, 02 Jul 2007 19:31:18 GMT</pubDate>
			<description>العام الدراسي 1428 / 1429 هـ يبدأ يوم السبت 26 / 8 / 1428 وينتهي يوم الاربعاء 21 / 6 / 1429هـ.  
العام الدراسي 1429 / 1430 هـ يبدأ يوم السبت 11 / 10 / 1429 وينتهي يوم الاربعاء 8 / 7 / 1430هـ. 
العام الدراسي 1430 / 1431هـ يبدأ يوم السبت 7 / 10 / 1430 وينتهي يوم الاربعاء 18 / 7 / 1431هـ. 
العام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[العام الدراسي 1428 / 1429 هـ يبدأ يوم السبت 26 / 8 / 1428 وينتهي يوم الاربعاء 21 / 6 / 1429هـ. <br />
العام الدراسي 1429 / 1430 هـ يبدأ يوم السبت 11 / 10 / 1429 وينتهي يوم الاربعاء 8 / 7 / 1430هـ.<br />
العام الدراسي 1430 / 1431هـ يبدأ يوم السبت 7 / 10 / 1430 وينتهي يوم الاربعاء 18 / 7 / 1431هـ.<br />
العام الدراسي 1431 / 1432هـ يبدأ يوم السبت 16 / 10 / 1431 وينتهي يوم الاربعاء 20 / 7 / 1432هـ.<br />
العام الدراسي 1432 / 1433هـ يبدأ يوم السبت 12 / 10 / 1432 وينتهي يوم الاربعاء 16 / 7 / 1433هـ.<br />
العام الدراسي 1433 / 1434هـ يبدأ يوم السبت 28 / 10 / 1433 وينتهي يوم الاربعاء 10 / 8 / 1434هـ.<br />
العام الدراسي 1434 / 1435هـ يبدأ يوم السبت 1 / 11 / 1434 وينتهي يوم الاربعاء 13 / 8 / 1435هـ.<br />
العام الدراسي 1435 / 1436 هـ يبدأ يوم السبت 4 / 11 / 1435 وينتهي يوم الاربعاء 16 / 8 / 1436هـ.<br />
العام الدراسي 1436 / 1437هـ يبدأ يوم السبت 7 / 11 / 1436 وينتهي يوم الاربعاء 18 / 8 /1437هـ.<br />
العام الدراسي 1437 / 1438هـ يبدأ يوم السبت 16 / 12 / 1437 وينتهي يوم الاربعاء 19 / 9 / 1438هـ.<br />
<br />
وأفاد معالي وزير التربية والتعليم أن بداية ونهاية الفصول الدراسية والاجازات والاختبارات لكل عام دراسي ستكون على النحو التالي .. <br />
// التقويم الدراسي لعام 1428هـ / 1429هـ // <br />
بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 26/ 8 / 1428هـ .<br />
اجازة اليوم الوطني يوم الاحد 11 / 9 / 1428هـ .<br />
بداية اجازة عيد الفطر نهاية دوام الاربعاء 21 / 9 / 1428هـ .<br />
بداية الدراسة بعد اجازة عيد الفطر يوم السبت 8 / 10 / 1428هـ .<br />
بداية اجازة عيد الاضحى نهاية دوام الاربعاء 2 / 12 / 1428هـ .<br />
بداية الدراسة بعد اجازة عيد الاضحى يوم السبت 19 / 12 / 1428هـ .<br />
بداية اختبار الفصل الاول يوم السبت 17 / 1 / 1429هـ .<br />
بداية اجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 28 / 1 / 1429هـ .<br />
بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 9 / 2 / 1429هـ .<br />
بداية اجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 3 / 4 / 1429هـ .<br />
بداية الدراسة بعد اجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 13 / 4 / 1429هـ .<br />
بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 10 / 6 / 1429هـ . <br />
بداية اجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 21 / 6 / 1429هـ .<br />
بداية العام الدراسي 1429 / 1430هـ يوم السبت 11 / 10 / 1429هـ .<br />
وبذلك يكون عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويوما واحدا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 179 يوما تشمل ايام الدراسة وايام الاختبارات ..وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي 5 اجازات .. وعدد ايام اجازة عيد الفطر 16 يوما .. وعدد اجازة عيد الاضحى 16 يوما ..وعدد ايام اجازة منتصف العام 9 ايام .. وعدد ايام اجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .<br />
<br />
التقويم الدراسي لعام 1429 / 1430هـ // <br />
بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 11 / 10 / 1429هـ .<br />
بداية اجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الثلاثاء 4 / 12 / 1429هـ .<br />
بداية الدراسة بعد اجازة عيد الاضحى يوم الاحد 16 / 12 / 1429هـ .<br />
بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 12 / 2 / 1430هـ . <br />
بداية اجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 23 / 2 / 1430هـ . <br />
بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 3 / 3 / 1430هـ . <br />
بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 27 / 6 / 1430هـ . <br />
بداية اجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 8 / 7 / 1430هـ . <br />
بداية العام الدراسي 1430 / 1431هـ يوم السبت 7 / 10 / 1430 .<br />
وبذلك تكون عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويومان تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 178 يوما تشمل ايام الدراسة وايام الاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي اجازتان .. وعدد ايام اجازة عيد الاضحى 11 يوما .. وعدد ايام اجازة منتصف العام 9 ايام .<br />
<br />
التقويم الدراسي لعام 1430 / 1431هـ // <br />
بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 7 / 10 / 1430هـ . <br />
بداية اجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الاربعاء 1 / 12 / 1430هـ . <br />
بداية الدراسة بعد اجازة عيد الاضحى يوم السبت 18 / 12 / 1431هـ . <br />
بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 15 / 2 / 1431هـ . <br />
بداية اجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 26 / 2 / 1431هـ . <br />
بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 6 / 3 / 1431هـ . <br />
بداية اجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام الاربعاء 29 / 4 / 1431هـ . <br />
بداية الدراسة بعد اجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 10 / 5 / 1431هـ .<br />
بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 7 / 7 / 1431هـ . <br />
بداية اجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 18 / 7 / 1431هـ . <br />
بداية العام الدراسي 1431 / 1432هـ يوم السبت 16 / 10 / 1431هـ . <br />
وبذلك تكون عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 180 يوما تشمل ايام الدراسة وايام الاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي 3 اجازات .. وعدد ايام اجازة عيد الاضحى 16 يوما .. وعدد ايام اجازة منتصف العام 9 ايام .. وعدد اجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .<br />
<br />
// التقويم الدراسي لعام 1431 / 1432هـ // <br />
بداية الدراسة للفصل الأول يوم السبت 16 / 10 / 1431 هـ . <br />
بداية اجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الاربعاء 4 / 12 / 1431هـ .<br />
بداية الدراسة بعد اجازة عيد الاضحى يوم الاثنين 16 / 12 / 1431هـ .<br />
بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 18 / 2 / 1432هـ .<br />
بداية اجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 29 / 2 / 1432هـ .<br />
بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 9 / 3 / 1432هـ . <br />
بداية اجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام الاربعاء 2 / 5 / 1432هـ .<br />
بداية الدراسة بعد اجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 12 / 5 / 1432هـ . <br />
بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 9 / 7 / 1432هـ . <br />
بداية اجازة نهاية العام نهاية دوام الاربعاء 20 / 7 / 1432هـ .<br />
بداية العام الدراسي 1432 / 1433هـ يوم السبت 12 / 10 / 1432هـ . <br />
وبذلك تكون عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويومان تشمل اسابيع الدراسة واسابيع الاختبارات .. وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسابيع الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 178 يوما تشمل ايام الدراسة وايام الاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي 3 اجازات .. وعدد ايام اجازة عيد الاضحى 11 يوما .. وعدد ايام اجازة منتصف العام 9 ايام .. وعدد ايام اجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .<br />
<br />
التقوم الدراسي لعام 1432 / 1433هـ // <br />
بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 12 / 10 / 1432هـ .<br />
اجازة اليوم الوطني يوم السبت 26 / 10 / 1432هـ <br />
بداية اجازة عيد الاضحى نهاية دوام الاثنين 4 / 12 / 1432هـ .<br />
بداية الدراسة بعد اجازة عيد الاضحى يوم السبت 16 / 12 / 1432هـ .<br />
بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 13 / 2 / 1433هـ .<br />
بداية اجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 24 / 2 / 1433هـ .<br />
بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 5 / 3 / 1433هـ . <br />
بداية اجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 28 / 4 / 1433هـ .<br />
بداية الدراسة بعد اجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 8 / 5 / 1433هـ . <br />
بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 5 / 7 / 1433هـ . <br />
بداية اجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 16 / 7 / 1433هـ . <br />
بداية العام الدراسي 1433 / 1434هـ يوم السبت 14 / 10 / 1433هـ .<br />
وبذلك تكون عدد ايام الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا و 3 ايام تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات ..وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 177 يوما تشمل ايام الدراسة وايام الاختبارات ..و عدد الاجازات اثناء الدراسة 3 اجازات ..وعدد ايام اجازة عيد الاضحى 11 يوما .. وعدد ايام اجازة منتصف العام 9 ايام .. وعدد ايام اجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .<br />
<br />
التقويم الدراسي لعام 1433 / 1434هـ // <br />
بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 14 / 10 / 1433 هـ .<br />
أجازة اليوم الوطني يوم الاحد 7 / 11 / 1433هـ .<br />
بداية إجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الاربعاء 1 / 12 / 1433 هـ .<br />
بداية الدراسة بعد إجازة عيد الاضحى يوم السبت 18 / 12 / 1433 هـ .<br />
بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 23 / 2 / 1434هـ .<br />
بداية إجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 4 / 3 / 1434هـ.<br />
بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 14 / 3 / 1434هـ .<br />
بداية إجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 8 / 5 / 1434هـ .<br />
بداية الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 18 / 5 / 1434هـ .<br />
بداية اختبارات للفصل الثاني يوم السبت 15 / 7 / 1434هـ .<br />
بداية إجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 26 / 7 / 1434هـ .<br />
بداية العام الدراسي 1434 / 1435 هـ يوم السبت 24 / 10 / 1434هـ .<br />
وبذلك تكون عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويوما واحدا تشمل اسابيع الدراسة والاختبارات .. وعدد اسابيع الدرسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة والاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 179 يوما تشمل ايام الدراسة والاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي 4 اجازات .. وعدد ايام إجازة عيد الاضحي 16 يوما .. وعدد ايام إجازة منتصف العام 9 أيام .. وعدد ايام إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 أيام .<br />
<br />
التقويم الدراسي لعام 1434 / 1435 هـ // <br />
بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 24 / 10 / 1434هـ . <br />
إجازة اليوم الوطني يوم الاثنين 17 / 11 / 1434هـ .<br />
بداية إجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الاربعاء 4 / 12 / 1434هـ.<br />
بداية الدراسة بعد إجازة عيد الاضحى يوم الاثنين 16 /12 / 1434هـ .<br />
بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 3 / 3 / 1435هـ .<br />
بداية إجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 14 / 3 / 1435هـ .<br />
بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 24 / 3 / 1435هـ .<br />
بداية إجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 18 / 5 / 1435هـ .<br />
بداية الدراسة بعدا إجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 28 / 5 / 1435هـ . <br />
بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 25 / 7 / 1435هـ .<br />
بداية أجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 6 / 8 / 1435هـ .<br />
بداية العام الدراسي 1435 / 1436هـ يوم السبت 4 / 11 / 1435هـ .<br />
وبذك تكون عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويومان تشمل اسابيع الدراسة واسبوعى الاختبارات .. وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعى الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 182 يوما تشمل ايام الدراسة وايام الاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي 4 اجازات .. وعدد ايام إجازة عيد الاضحى 11 يوما .. وعدد ايام إجازة متصف العام 9 ايام .. وعدد ايام إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .<br />
<br />
التقويم الدراسي لعام 1435 / 1436هـ // <br />
بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 4 / 11 / 1435هـ .<br />
إجازة اليوم الوطني يوم الثلاثاء 28 / 11 / 1435هـ .<br />
بداية إجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الاحد 4 / 12 / 1435هـ .<br />
بداية الدراسة بعد إجازة عيد الاضحى يوم السبت 17 / 12 / 1435هـ .<br />
بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 12 / 3 / 1436هـ .<br />
بداية إجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 23 / 3 / 1436هـ .<br />
بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 4 / 4 / 1436هـ .<br />
بداية إجازة منتصف الفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 27 / 5 / 1436هـ .<br />
بداية الدراسة بعدا إجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 8 / 6 / 1436هـ .<br />
بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 5 / 8 / 1436هـ .<br />
بداية إجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 16 / 8 / 1436هـ .<br />
بداية العام الدراسي 1436 / 1437هـ يوم السبت 7 / 11 / 1436هـ <br />
وبذلك تصبح عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويوما واحد تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات ..وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 181 يوما تشمل ايام الدراسة الفعلية وايام الاختيارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي 4 إجازات .. وعدد ايام إجازة عيد الاضحى 12 يوما .. وعدد ايام إجازة منتصف العام 9 ايام .. وعدد ايام إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .<br />
<br />
التقويم الدراسي لعام 1436 / 1437هـ // <br />
بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 7 / 11 / 1436هـ .<br />
بداية إجازة عيد الاضحى نهاية دوام يوم الاربعاء 3 / 12 / 1436هـ .<br />
بداية الدراسة بعد إجازة عيد الاضحى يوم الثلاثاء 16 / 12 / 1436هـ .<br />
بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 15 / 3 / 1437هـ .<br />
بداية إجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 26 / 3 / 1437هـ .<br />
بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 6 / 4 / 1437هـ .<br />
بداية إجازة منتصف للفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 29 / 5 / 1437هـ .<br />
بداية الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 10 / 6 / 1437هـ .<br />
بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 7 / 8 / 1437هـ .<br />
بداية إجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 18 / 8 / 1437هـ .<br />
بداية العام الدراسي 1437 / 1438هـ السبت 16 / 12 / 1437هـ .<br />
وبذلك تصبح عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويومان تشمل اسابيع الدراسة واسبوعى الاختبارات .. وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 182 يوما تشمل ايام الدراسة الفعلية وايام الاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدارسي 3 إجازات .. وعدد ايام إجازة عيد الاضحى 12 يوما .. وعدد ايام إجازة منتصف العام 9 ايام .. وعدد ايام إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .<br />
<br />
 <br />
// التقويم الدراسي لعام 1437/ 1438هـ // <br />
بداية الدراسة للفصل الاول يوم السبت 16 / 12 / 1437هـ .<br />
إجازة اليوم الوطني يوم السبت 23 / 12 / 1437هـ 0<br />
بداية إجازة منتصف الفصل الاول نهاية دوام يوم الاربعاء 9 / 2 / 1438هـ .<br />
بداية الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الاول يوم السبت 19 / 2 / 1438هـ .<br />
بداية اختبار الفصل الدراسي الاول يوم السبت 16 / 4 / 1438هـ .<br />
بداية إجازة منتصف العام نهاية دوام يوم الاربعاء 27 / 4 / 1438هـ .<br />
بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 7 / 5 / 1438هـ .<br />
بداية إجازة منتصف اللفصل الثاني نهاية دوام يوم الاربعاء 1 / 7 / 1438هـ .<br />
بداية الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 11 / 7 / 1438هـ .<br />
بداية اختبارات الفصل الثاني يوم يوم السبت 8 / 9 / 1438هـ .<br />
بداية إجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الاربعاء 19 / 9 / 1438هـ .<br />
بداية العام الدراسي 1438 / 1439هـ يوم السبت 18 / 12 / 1438هـ <br />
وبذلك تكون عدد اسابيع الدراسة للفصل الاول 18 اسبوعا ويوما واحد تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد اسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 اسبوعا تشمل اسابيع الدراسة واسبوعي الاختبارات .. وعدد ايام الدراسة الفعلية للفصلين 179 يوما تشمل ايام الدراسة وايام الاختبارات .. وعدد الاجازات اثناء العام الدراسي 4 إجازات .. وعدد ايام إجازة منتصف الفصل الاول 9 ايام .. وعدد ايام إجازة منتصف العام 9 ايام <br />
.. وعدد ايام إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني 9 ايام .<br />
<br />
<br />
<span style="color:Red">منقول للعلم ولتنسيق الاجازات مستقبلاً</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله بن مساوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27481</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ماشاء الله وألف مبروك لأبي العطاء على التفوق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27449</link>
			<pubDate>Sun, 01 Jul 2007 11:40:23 GMT</pubDate>
			<description>لقد حصل أخوكم ومحبكم في الله/ 
 
أبو العطاء 
 
 
على المركز الثالث بتفوقه الدراسي في الصف الثاني ثانوي  
 
قسم (علوم شرعيه) منازل 
 
وبمعدل 95.65%</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">[GLOW=&quot;FFFF00&quot;] <br />
<span style="font-family:Arial Black"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">لقد حصل أخوكم ومحبكم في الله/<br />
<br />
أبو العطاء<br />
<br />
<br />
على المركز الثالث بتفوقه الدراسي في الصف الثاني ثانوي <br />
<br />
قسم (علوم شرعيه) منازل<br />
<br />
وبمعدل 95.65% <br />
<br />
</span></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial Black"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:72px"><span style="color:red">فهل يستحق بعد هذا شهادة تفوق تزيده تفوقا ً وتألق من منتدى قبيلته قبيلة بلي و أنتظر من أحبتي أن يزفوا لي التهاني والتبريكات ولاتنسوني من دعائكم الصالح .......... <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
أبوالعطاء<br />
2009<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</span></span></span></span><br />
[/GLOW]</span></span></span></span></div><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-family:Arial Black"><span style="font-size:72px"><span style="color:red"><br />
</span></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>حاتم بن منصور منقره</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27449</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تهنئه لاحمد و محمد و نادر و عبدالوهاب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27437</link>
			<pubDate>Sat, 30 Jun 2007 20:46:07 GMT</pubDate>
			<description>ابارك لكل من ( احمد مفرح البلوي ومحمد البلوي ونادر البلوي وعبدالوهاب البلوي ) على نجاحهم وتفوقهم واتمنى لهم التوفيق والنجاح . 
 
 
 
اخوكم 
سعد بن عبدالله الفاضلي</description>
			<content:encoded><![CDATA[ابارك لكل من ( احمد مفرح البلوي ومحمد البلوي ونادر البلوي وعبدالوهاب البلوي ) على نجاحهم وتفوقهم واتمنى لهم التوفيق والنجاح .<br />
<br />
<br />
<div align="center">اخوكم<br />
سعد بن عبدالله الفاضلي</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>سعد الفاضلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27437</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدكتور المليص يعتمد جداول اختبارات شهادة الثانوية العامة للدور الثاني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27412</link>
			<pubDate>Fri, 29 Jun 2007 17:21:04 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين د. سعيد بن محمد المليص جداول اختبارات شهادة الثانوية العامة للدور الثاني لجميع الأقسام العلوم الطبيعية والعلوم الشرعية والعربية والعلوم الإدارية والاجتماعية وتحفيظ القرآن الكريم ومعاهد النور للعام الجامعي 1427- 1428ه. وأكد معاليه على جميع إدارات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">اعتمد معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين د. سعيد بن محمد المليص جداول اختبارات شهادة الثانوية العامة للدور الثاني لجميع الأقسام العلوم الطبيعية والعلوم الشرعية والعربية والعلوم الإدارية والاجتماعية وتحفيظ القرآن الكريم ومعاهد النور للعام الجامعي 1427- 1428ه. وأكد معاليه على جميع إدارات التربية والتعليم إلى تبليغ هذه الجداول لجميع المدارس لتتولى كل مدرسة إشعار جميع الطلاب التابعين لها بهذه الجداول ومراكز التجميع التي سيؤدون فيها الاختبار.</span><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2007/06/29/img/200200.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">منقــوول للفــائدة </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27412</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بمناسبة تخرج الأخ/صالح بن حمود البلوي من كلية الملك فهد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27410</link>
			<pubDate>Fri, 29 Jun 2007 15:24:30 GMT</pubDate>
			<description>الأخ مهندس ملازم/صالح بن حمود بن عبدالله الوابصي البلوي 
  
  
بمناسبة تخرجة من كلية الملك فهد الأمنية ليوم الأربعاء الموافق12/6/1428ه الف مبروك وسأل الله له التوفيق والنجاح.............................. 
  
:|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|: :|for you|:  
:|for...</description>
			<content:encoded><![CDATA[الأخ مهندس ملازم/صالح بن حمود بن عبدالله الوابصي البلوي<br />
 <br />
 <br />
بمناسبة تخرجة من كلية الملك فهد الأمنية ليوم الأربعاء الموافق12/6/1428ه الف مبروك وسأل الله له التوفيق والنجاح..............................<br />
 <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" />  <br />
مع أطيب تحياتي /السلطــــــــــــــــــــــــــــــان@]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>السلطان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27410</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك لـ سـلمـان التفوق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27396</link>
			<pubDate>Thu, 28 Jun 2007 20:22:20 GMT</pubDate>
			<description>أبارك لـ سلمان سليم الوابصي البلوي بمناسبة نجاحه  
وحصوله على تقدير ممتاز  
كما أبارك للطالب إبراهيم بن حمدان البلوي بمناسبة نجاحه وحصوله 
على تقدير جيد جداً وعقبال الدكتوراة</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">أبارك لـ سلمان سليم الوابصي البلوي بمناسبة نجاحه </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">وحصوله على تقدير ممتاز </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">كما أبارك للطالب [GLINT]إبراهيم بن حمدان البلوي[/GLINT] بمناسبة نجاحه وحصوله</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">على تقدير جيد جداً وعقبال الدكتوراة </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>قلـــ الكرـــبي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27396</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فارس ابراهيم الرموثي (الف مبروك)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27394</link>
			<pubDate>Thu, 28 Jun 2007 19:17:05 GMT</pubDate>
			<description>نبارك للطالب /فارس بن ابراهيم الرموثي البلوي 
 
نجاحه في الثانويه العامه بدرجة امتياز  
 
بمعدل 91.72 
 
ومنتدى بلي بهذه المناسبه يبارك النجاح لوالده 
 
الاستاذ/ابراهيم بن سليم الرموثي البلوي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px"><span style="color:white"><u><span style="font-family:Century Gothic">[glow=&quot;FF<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0&quot;]<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.b7nan.net/uploaded/0_1180470450.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/2306/1183477142.gif" border="0" alt="" /><br />
[/glow]</div></span></u><br />
</span></span><div align="center"><u>[glow=&quot;FF<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0&quot;]<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:white">نبارك للطالب /فارس بن ابراهيم الرموثي البلوي</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:white">نجاحه في الثانويه العامه بدرجة امتياز </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:white">بمعدل 91.72</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:white">ومنتدى بلي بهذه المناسبه يبارك النجاح لوالده</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:white">الاستاذ/ابراهيم بن سليم الرموثي البلوي</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:white">والذي يعد من الجنود المجهولين الذين لهم دور فعال </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:white">في رقي المنتدى الف الف مبروك ابو فارس</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:white">وعقبال الدكتوراه بس لاتنسانا من وليمة النجاح</span></span></span></u></div><u><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="color:white"><div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.b7nan.net/uploaded/0_1180470450.gif" border="0" alt="" /><br />
</div></span></span></span><div align="center">[/glow]</div></u>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>علي بن عايش الرقيقيص</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27394</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تعتمد الضوابط والشروط الجديدة لمنح الإجازة الدراسية للمعلمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27385</link>
			<pubDate>Thu, 28 Jun 2007 10:28:30 GMT</pubDate>
			<description>بعد أن أوقفتها خلال السنوات الماضية 
  
اعتمد معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص الضوابط والشروط الجديدة لمنح الإجازة الدراسية للمعلمين بعد أن أوقفتها خلال السنوات القليلة الماضية وجاءت هذه الضوابط الجديدة كما يلي:  
 
أولاً: يتم منح الإجازة الدراسية بدون...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><u><span style="color:blue">بعد أن أوقفتها خلال السنوات الماضية</span></u><br />
 <br />
<span style="color:blue">اعتمد معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص الضوابط والشروط الجديدة لمنح الإجازة الدراسية للمعلمين بعد أن أوقفتها خلال السنوات القليلة الماضية وجاءت هذه الضوابط الجديدة كما يلي: </span></div><br />
<span style="color:blue">أولاً: يتم منح الإجازة الدراسية بدون راتب وفقاً للشروط والضوابط التالية: </span><br />
<span style="color:blue">(أ) للدراسة بالجامعات السعودية: </span><br />
<span style="color:blue">أن يكمل طالب الإجازة الدراسية ثلاث سنوات في الخدمة. </span><br />
<span style="color:blue">أن يكمل طالب الإجازة الدراسية سنتين في الخدمة بعد آخر مؤهل علمي حصل عليه وهو على رأس العمل. </span><br />
<span style="color:blue">ألا يقل تقدير مستوى الأداء الوظيفي للأعوام الثلاثة عن جيد جداً. </span><br />
<span style="color:blue">أن يكون تخصص الدراسة من التخصصات التي تحتاجها الوزارة. </span><br />
<span style="color:blue">أن تكون مدة الإجازة الدراسية كحد أدنى سنة لمرحلة الماجستير وسنتين لمرحلة الدكتوراه. </span><br />
<span style="color:blue">لا يجوز منح الإجازة الدراسية أثناء العام الدراسي للمعلمين ومن في حكمهم. </span><br />
<span style="color:blue">أن يتم أخذ تعهد خطي على طالب الإجازة الدراسية بالعودة إلى عمله السابق ما لم يوجه إلى عمل آخر حسب ما تراه مناسباً إدارة التربية والتعليم أو الوزارة. </span><br />
<span style="color:blue">أن يكون خطاب القبول للدراسة ساري المفعول ومن جامعة معترف بها من وزارة التعليم العالي موضحاً مدة الدراسة وتاريخ بدايتها. </span><br />
<span style="color:blue">أن يتم أخذ تعهد خطي بالموافقة على طالب الإجازة الدراسية بتزويد إدارة التدريب التربوي في إدارة التربية والتعليم بنسخة من السجل الأكاديمي بنهاية كل فصل دراسي. </span><br />
<span style="color:blue">موافقة جهة عمل طالب الإجازة الدراسية على توفير البديل في نفس التخصص من وفر المنطقة وعدم مطالبة الوزارة ببديل في حالة الموافقة على منحه الإجازة الدراسية. </span><br />
<span style="color:blue">(ب) للدراسة بالجامعات خارج المملكة: </span><br />
<span style="color:blue">تطبق الشروط نفسها الواردة في الفقرة (أ) إضافة إلى الشروط الآتية: </span><br />
<span style="color:blue">يطبق على طالب الدراسة ما جاء بقرار لجنة معادلة الشهادات الجامعية بوزارة التعليم العالي رقم 22/13وتاريخ 1428/8/11ه الخاص بشروط وضوابط معادلة الشهادات الجامعية المتوسطة، والبكالوريوس، والدبلوم، والماجستير، والدكتوراه من الخارج. </span><div align="center"><span style="color:blue">يرفق بطلب الإجازة خطاب قبول من الجامعة التي سيدرس فيها، مصدق من الملحق التعليمي السعودي في بلد الدراسة موضحاً فيه (تاريخ بدء الدراسة، مدة الدراسة المتوقعة، التخصص الذي يرغب الدراسة فيه).</span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">منقـول للفـائدة </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27385</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[مركز القياس يبدأ تسجيل طلاب الثانوية &amp;quot;علمي&amp;quot;.. اليوم]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27384</link>
			<pubDate>Thu, 28 Jun 2007 10:25:54 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[يبدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي تسجيل طلاب الثانوية العامة القسم العلمي &quot;بنين&quot; اليوم الخميس لاداء الاختبار التحصيلي للكليات العلمية للعام 1428ه بوصفه أحد الشروط الاساسية للقبول في الكليات الصحية وكليات الهندسة وبعض الكليات العلمية والبعثات في التخصصات الصحية وشركة سابك.  
...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue"> يبدأ المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي تسجيل طلاب الثانوية العامة القسم العلمي &quot;بنين&quot; اليوم الخميس لاداء الاختبار التحصيلي للكليات العلمية للعام 1428ه بوصفه أحد الشروط الاساسية للقبول في الكليات الصحية وكليات الهندسة وبعض الكليات العلمية والبعثات في التخصصات الصحية وشركة سابك. </span></div><br />
<span style="color:blue">واوضح سمو الامير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود مدير عام المركز أن مواعيد التسجيل للاختبار التحصيلي ستبدأ اليوم وتستمر الى 1428/6/20ه مشيرا الى أن أداء الاختبارات سيكون خلال يومي الثلاثاء والخميس 25و 1428/6/27ه . </span><br />
<span style="color:blue">واضاف سموه أن من متطلبات التسجيل للاختبار الاطلاع على شروط القبول بالجامعات والكليات التي تشترط الاختبار والحصول على رقم اشتراك جديد. </span><div align="center"><span style="color:blue">وأفاد سموه إن اختبار القبول في الكليات الصحية للطالبات سيعقد يوم الاربعاء 1428/6/26ه مع ملاحظة أن دخول الاختبار للطالبات مقتصر على المرشحات من قبل الجامعة أو الكلية لذا على الطالبات مراجعة الجامعة أو الكلية التي يرغبن الالتحاق بها وتحقق شروطها المبدئية واستلام إشعار دخول الاختبار كما انه لا يتطلب منهن التسجيل.</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">المصدر : جريدة الرياض </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27384</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك نجاح ))))عبدالرحمن ((()))سلطان(((</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27351</link>
			<pubDate>Mon, 25 Jun 2007 23:11:58 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1585;&#1581;&#1605;&#1606; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1575;&#1604;&#1585;&#1605;&#1608;&#1579;&#1610; 
 
&#1608; 
  
 
&#1587;&#1604;&#1591;&#1575;&#1606; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1575;&#1604;&#1585;&#1605;&#1608;&#1579;&#1610; 
 
&#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1580;&#1575;&#1581; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1580;&#1610;&#1583;&#1580;&#1583;&#1575;&#1611;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.b7nan.net/uploaded/0_1180470450.gif" border="0" alt="" /></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">&#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1585;&#1581;&#1605;&#1606; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1575;&#1604;&#1585;&#1605;&#1608;&#1579;&#1610;</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/fwasel/11.gif" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">&#1608;</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">&#1587;&#1604;&#1591;&#1575;&#1606; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1575;&#1604;&#1585;&#1605;&#1608;&#1579;&#1610;</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/fwasel/11.gif" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000">&#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1580;&#1575;&#1581; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1580;&#1610;&#1583;&#1580;&#1583;&#1575;&#1611; </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000">&#1608;&#1606;&#1602;&#1608;&#1604; &#1593;&#1602;&#1576;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602; &#1575;&#1606; &#1588;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607;</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>عواد سلامه الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27351</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تهنئ بنجاح لكل من ريم وسامي وياسر</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27341</link>
			<pubDate>Mon, 25 Jun 2007 19:34:10 GMT</pubDate>
			<description>أهدي أجمل عبارات التهاني 
  
والتبريكات 
  
لكل من 
  
ريم بنت أختي 
  
على حصولها على الترتيب الثالث وبتقدير ممتاز 
في الصف الثاني علمي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkolivegreen">أهدي أجمل عبارات التهاني</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#556b2f">والتبريكات</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#556b2f">لكل من</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Book Antiqua"><span style="font-size:48px"><span style="color:magenta">ريم <span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkolivegreen">بنت أختي</span></span></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#556b2f">على حصولها على الترتيب الثالث وبتقدير ممتاز</span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#556b2f">في الصف الثاني علمي</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#556b2f">وكذالك أخوي الغالي</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Book Antiqua"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">سامي <span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkolivegreen">على نجاحه بتقدير جيد جدا</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#808000"><span style="color:darkolivegreen">من الصف</span><span style="color:darkolivegreen"> الثاني علمي</span></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#556b2f">وكذالك إبن أختي</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Book Antiqua"><span style="font-size:48px"><span style="color:red">ياسر<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkolivegreen"> على نجاحه بتقدير جيد جدا</span></span></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#556b2f">من الصف الاول ثانوي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:#556b2f">وعقبال ما أفرح بتخرجهم</span></span></span><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.b7nan.net/uploaded/0_1180470450.gif" border="0" alt="" /></div><br />
 <br />
<div align="center"> <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>يوسف صالح العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27341</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك لـ أحمد مفرح و محمد ربيع</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27329</link>
			<pubDate>Sun, 24 Jun 2007 23:39:03 GMT</pubDate>
			<description>س1 
 
الحمد لله رب العالمين 
  
ابارك لـ / أحمد مفرح البلوي نجاحه من الصف الثاني ثانوي علمي بتفوق و إمتياز و معدل 95% 
  
و كذلك أبارك لأخي / محمد ربيع البلوي نجاحه من الصف الثاني ثانوي علمي بتفوق و إمتياز و معدل 94% 
  
وفقكم الله و حقق أمانيكم</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
<br />
<span style="color:darkgreen">الحمد لله رب العالمين</span><br />
 <br />
<span style="color:darkgreen">ابارك لـ / <span style="color:blue">أحمد مفرح البلوي</span> نجاحه من الصف الثاني ثانوي علمي بتفوق و إمتياز و معدل 95%</span><br />
 <br />
<span style="color:darkgreen">و كذلك أبارك لأخي / <span style="color:blue">محمد ربيع البلوي</span> نجاحه من الصف الثاني ثانوي علمي بتفوق و إمتياز و معدل 94%</span><br />
 <br />
<span style="color:#006400">وفقكم الله و حقق أمانيكم</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27329</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبروك لعبدالرحمن</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27321</link>
			<pubDate>Sun, 24 Jun 2007 15:36:52 GMT</pubDate>
			<description>الف مبروك للطالب عبد الرحمن الوابصي  
بمناسبة نجاحه من الصف الرابع</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:72px"><span style="color:blue">[GLINT] <br />
<span style="font-size:72px"><span style="color:blue">الف مبروك للطالب عبد الرحمن الوابصي </span></span><br />
<span style="font-size:72px"><span style="color:blue">بمناسبة نجاحه من الصف الرابع</span></span> <br />
[/GLINT]<br />
 <br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>الوابـصي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27321</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك النجاح/سلطان الوحيشي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27314</link>
			<pubDate>Sun, 24 Jun 2007 13:46:57 GMT</pubDate>
			<description>مبروك النجاح/سلطان سليمان شبيث الوحيشي    
الف مبروك  :)</description>
			<content:encoded><![CDATA[مبروك النجاح/سلطان سليمان شبيث الوحيشي   <br />
الف مبروك  <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>عبدالله سليمان شبيث الوحيشي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27314</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نجاح عبدالله فيصل عوض السرحاني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27310</link>
			<pubDate>Sun, 24 Jun 2007 10:38:02 GMT</pubDate>
			<description>الف الف الف مبرووك  
تفوق/ عبدالله فيصل عوض السرحاني  
 
من الصف الاولي الي الثاني 
بتقدير : ممتاز 
الف الف الف مبروووك  
عقبال الدكتوراه</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">الف الف الف مبرووك </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">تفوق/ <span style="color:red">عبدالله فيصل عوض السرحاني </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">من الصف الاولي الي الثاني</span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">بتقدير : <span style="color:red">ممتاز</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">الف الف الف مبروووك </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">عقبال الدكتوراه</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>جرووووح السنين</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27310</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعميم تنظيم شاغلي الوظائف التعليمية بتاريخ 4/6/1428هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27296</link>
			<pubDate>Sat, 23 Jun 2007 11:38:18 GMT</pubDate>
			<description>سعادة مدير عام التربية والتعليم بمنطقة                               وفقه الله 
سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة                                   وفقه الله 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد : 
 
رغبة في وضع تنظيم لإجازات المشمولين بلائحة الوظائف التعليمية فقد تقرر الآتي : 
 
أولاً : إجازة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /><br />
سعادة مدير عام التربية والتعليم بمنطقة                               وفقه الله<br />
سعادة مدير التربية والتعليم بمحافظة                                   وفقه الله<br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد :<br />
<br />
رغبة في وضع تنظيم لإجازات المشمولين بلائحة الوظائف التعليمية فقد تقرر الآتي :<br />
<br />
<span style="color:#000080">أولاً : إجازة المعلمين</span><br />
<span style="color:#000080">1-</span> تكون إجازة معلمي الصفين الأول والثاني الابتدائي في التعليم العام والتربية الخاصة مع طلابهم استناداً لما تقرر في نظام الحوافز المعتمد ذي الرقم 339/3 والتاريخ 20/5/1421هـ .<br />
<span style="color:#000080">2-</span> تكون إجازة معلمي الصف الثالث الابتدائي في التعليم العام والتربية الخاصة مع بقية المعلمين حسب التعديل الصادر في توجيهات الصفوف الأولية المرفق بالتعميم الوزاري رقم 344/31 بتاريخ 26/6/1426هـ، ويعامل معلمو الصفوف الأولية الذين لا تنطبق عليهم شروط الحوافز معاملة معلمي الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية .<br />
<span style="color:#000080">3-</span> معلمو باقي الصفوف في المرحلة الابتدائية والمرحلتين المتوسطة والثانوية في التعليم العام والتربية الخاصة وما في مستواها والمرشدون الطلابيون ، ومعلمو التدريبات السلوكية في أقسام التربية الخاصة ، ومحضرو المختبرات ، ومعامل الحاسب الآلي ، وأمناء مراكز التعلم نبدأ إجازاتهم بعد انتهاء الاختبارات وتلسيم نتائج الطلاب ، وعلى مديري المدارس الحرص على سلامة التصحيح وعدم الاستعجال <br />
لإخراج نتائج الطلاب ، وتكون عودتهم حسب التقويم الدراسي المعتمد .<br />
<span style="color:#000080">4-</span> المعلمون الذين تنتهي أعمالهم قبل بدء الاختبارات مثل ( معلمي التربية الفنية ، معلمي التربية البدنية ، معلمي الصف الثالث والصف الرابع ابتدائي ، معلمي التربية الفكرية ...) فيكون لمديري التربية والتعليم صلاحية تكليفهم خلال أيام الاختبارات بما يحقق المصلحة التعليمية مع الالتزام بما تقرر في نظام الحوافز المعتمد ذي الرقم 339/3 والتاريخ 20/5/1421هـ .<br />
<br />
<span style="color:#000080">ثانياً : إجازة مديري المدارس ووكلائها وإدارييها</span><br />
<span style="color:#000080">1-</span> مديرو المدارس تبدأ إجازاتهم مع معلمي الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية وبقية المراحل وتكون عودتهم مع عودة المعلمين تحفيزاً لهم .<br />
<span style="color:#000080">2-</span> وكلاء المدارس وإداريوها تبدأ إجازاتهم في جميع المراحل الدراسية بعد إجازة المعلمين بأسبوع وتكون عودتهم قبل عودة المعلمين بأسبوع .<br />
<br />
<span style="color:#000080">ثالثاً : المشرفون في إدارات ومراكز الإشراف التربوي تكون إجازاتهم على النحو الآتي :</span><br />
<span style="color:#000080">1.</span> المشرفون التربويون في إدارات العموم في جهاز الوزارة وفي إدارات الإشراف التربوي في إدارات التربية والتعليم يعاملون من حيث الإجازة معاملة الموظف من حيث مدة الإجازة العادية وتاريخ التمتع بها والتعويض عن الإجازة التي لم يتمتع بها .<br />
<span style="color:#000080">2.</span> مراكز الإشراف التربوي تبدأ إجازات جميع مشرفي الإشراف التربوي بعد أسبوعين من نهاية الاختبارات وتكون عودتهم مع عودة المعلمين .<br />
<br />
<span style="color:#000080">رابعاً : تغلق مراكز الإشراف التربوي خلال الإجازة الصيفية وتبقى إدارات العموم ، وإدارات الإشراف التربوي مفتوحة .</span><br />
<br />
<span style="color:#000080">خامساً : إجازة المكلفين بالنشاطات الصيفية</span><br />
يشترط أن يتم الموافقة على النشاطات أو ألأعمال الصيفية مسبقاً من الوزارة أو الجهات الأخرى التي لديها مناشط صيفية ، وتصدر الجهة المختصة في الوزارة قراراً بأسماء المشاركين فيها ، وتنظم الإجازة على النحو الآتي :<br />
<span style="color:#000080">1-</span> استثناء المكلفين بالنشاطات أو الأعمال المرتبطة بعملهم خلال الإجازة الصيفية من العودة مع المعلمين وتكون عودتهم قبل بداية العام الدراسي بأسبوع على الأقل .<br />
<span style="color:#000080">2-</span> تحدد فترة الاستثناء من العودة المشار إليها بمدة الأنشطة أو الأعمال المكلف بها على ألا يؤثر على سير العمل في المدارس ، ولا يتجاوز بدء العام الدراسي .<br />
<span style="color:#000080">3-</span> يجب ألا يقل ما يتمتع به المعلم من إجازة عن خمسة وثلاثين يوماً وإذا اقتضت المصلحة في تكليفه بمدة لا تسمح بتمتعه بالإجازة المحددة (35) يوماً فيمكن الاحتفاظ بالمدة المتبقية كرصيد من الإجازات .<br />
<br />
<span style="color:#000080">سادساً : يحق لمديري التربية والتعليم استثناء المدارس النائية وما في حكمها من ما ورد في الفقرة رقم (2) من ثانياً .</span><br />
<br />
<span style="color:#000080">سابعاً : يعمل بهذا التنظيم من تاريخه</span><br />
والله الموفق<br />
<br />
<br />
وكيل الوزارة للتعليم<br />
علي بن ناصر دهش الوزره<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">موقع وزارة التربية والتعليم</span> <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27296</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعميم تنظيم إجازات شاغلات الوظائف التعليمية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27295</link>
			<pubDate>Sat, 23 Jun 2007 11:31:23 GMT</pubDate>
			<description>سعادة: مدير عام التربية و التعليم (بنات ) بمنطقة وفقه الله 
سعادة: مدير التربية و التعليم (بنات) بمحافظة وفقه الله 
   
 
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد: 
رغبة في وضع تنظيم لإجازة المشمولات بلائحة الوظائف التعليمية فقد تقرر الآتي: 
أولاً :إجازة المعلمات 
1. تكون إجازة معلمات الصفين الأول...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="color:#000080">سعادة: مدير عام التربية و التعليم (بنات ) بمنطقة وفقه الله<br />
سعادة: مدير التربية و التعليم (بنات) بمحافظة وفقه الله<br />
 </span> </div><div style="margin-right:40px"><div align="center">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد:<br />
رغبة في وضع تنظيم لإجازة المشمولات بلائحة الوظائف التعليمية فقد تقرر الآتي:<br />
<u><span style="color:#000080">أولاً :إجازة المعلمات</span></u><br />
1. تكون إجازة معلمات الصفين الأول والثاني الابتدائي في التعليم العام والتربية الخاصة مع طالباتهن استناداً لما تقرر في نظام الحوافز المعتمد ذي الرقم 339/3 والتاريخ 20/5/1421هـ <br />
2. تكون إجازة معلمات الصف الثالث الابتدائي في التعليم العام والتربية الخاصة مع بقية المعلمات حسب التعديل الصادر في توجيهات الصفوف الأولية المرفق بالتعميم الوزاري رقم 344/31 بتاريخ 26/6/1426هـ، وتعامل معلمات الصفوف الأولية اللاتي لا تنطبق عليهن شروط الحوافز معاملة معلمات الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية.<br />
3. معلمات باقي الصفوف في المرحلة الابتدائية والمرحلتين المتوسطة والثانوية في التعليم العام والتربية الخاصة وما في مستواها والمرشدات الطلابيات، ومعلمات التدريبات السلوكية في أقسام التربية الخاصة ، ومحضرات المختبرات، ومعامل الحاسب الآلي،وأمينات مراكز مصادر التعلم تبدأ إجازتهن بعد انتهاء الاختبارات و تسليم نتائج الطالبات، وعلى مديرات المدارس الحرص على سلامة التصحيح وعدم الاستعجال لإخراج نتائج الطالبات،وتكون عودتهن حسب التقويم الدراسي المعتمد. <br />
4. المعلمات اللاتي تنتهي أعمالهن قبل بدء الاختبارات مثل (معلمات الصف الثالث والصف الرابع ابتدائي، معلمات التربية الفكرية...) فيكون لمديري التربية والتعليم صلاحية تكليفهن خلال أيام الاختبارات بما يحقق المصلحة التعليمية مع الالتزام بما تقرر في نظام الحوافز المعتمد ذي الرقم 339/3 والتاريخ 20/5/1421هـ .<br />
<u><br />
<span style="color:#000080">ثانياً: إجازة مديرات المدارس ووكيلاتها وإدارياتها. </span></u><br />
1. مديرات المدارس تبدأ إجازتهن مع معلمات الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية وبقية المراحل وتكون عودتهن مع عودة المعلمات تحفيزاً لهن.<br />
2. وكيلات المدارس وإدارياتها تبدأ إجازتهن في جميع المراحل الدراسية بعد إجازة المعلمات بأسبوع وتكون عودتهن قبل عودة المعلمات بأسبوع . <br />
ثالثاً: المشرفات التربويات في إدارات ومراكز الإشراف التربوي تكون إجازتهن على النحو الآتي :<br />
1. المشرفات التربويات في إدارات العموم في جهاز الوزارة وفي إدارات الإشراف التربوي في إدارات التربية والتعليم يعاملن من حيث الإجازة معاملة الموظفة من حيث مدة الإجازة العادية وتاريخ التمتع بها والتعويض عن الإجازة التي لم تتمتع بها .<br />
2. المشرفات التربويات في مراكز الإشراف التربوي تبدأ إجازاتهن بعد أسبوعين من نهاية الاختبارات وتكون عودتهن مع عودة المعلمات .<br />
رابعاً: تغلق مراكز الإشراف التربوي خلال الإجازة الصيفية وتبقى إدارات العموم ، وإدارات الإشراف التربوي مفتوحة.<br />
خامساً: إجازة المكلفات بالنشاطات الصيفية<br />
يشترط أن تتم الموافقة على النشاطات أو الأعمال الصيفية مسبقاً من الوزارة أو الجهات الأخرى التي لديها مناشط صيفية وتصدر الجهة المختصة في الوزارة قراراً بأسماء المشاركات فيها، وتنظم الإجازة على النحو الآتي:<br />
1. استثناء المكلفات بالنشاطات أو الأعمال المرتبطة بعملهن خلال الإجازة الصيفية من العودة مع المعلمات وتكون عودتهن قبل بداية العام الدراسي بأسبوع على الأقل. <br />
2. تحدد فترة الاستثناء من العودة المشار إليها بمدة الأنشطة أو الأعمال المكلف بها على ألا يؤثر على سير العمل في المدارس، ولا يتجاوز بدء العام الدراسي. <br />
<br />
<br />
3. يجب ألا يقل ما تتمتع به المعلمة من إجازة عن خمسة وثلاثين يوما وإذا اقتضت المصلحة تكليفها أثناء الإجازة بعمل لا يسمح بتمتعها بالإجازة المحددة بـ (35) يوماً فيمكن الاحتفاظ بالمدة المتبقية كرصيد من الإجازات.<br />
سادساً: يحق لمديري التربية والتعليم استثناء المدارس النائية وما في حكمها مما ورد في الفقرة رقم (2) من ثانياً.<br />
والله الموفق ،،،<br />
وكيل الوزارة للتعليم ـ بنات ـ<br />
<br />
د. محمد بن منصور العمران<br />
<br />
<a href="http://www.moe.gov.sa/openshare/moe/tm1.rar" target="_blank"><span style="color:#800080">لتنزيل صورة التعميم يرجى الضغط هنا</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.moe.gov.sa/openshare/moe/tm1.rar" target="_blank"><span style="color:black">http://www.moe.gov.sa/openshare/moe/tm1.rar</span></a><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /><br />
</div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27295</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك لتركي على النجاح</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27290</link>
			<pubDate>Sat, 23 Jun 2007 08:36:33 GMT</pubDate>
			<description>الف الف الف مبروك  
نجاح تركي جازي البلوي من الصف الرابع الى الصف الخامس</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px"><span style="color:Navy">الف الف الف مبروك </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:Indigo">نجاح تركي جازي البلوي من الصف الرابع الى الصف الخامس</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>أبو أسامه</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27290</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نجاح عبدالعزيز محمد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27250</link>
			<pubDate>Thu, 21 Jun 2007 15:08:41 GMT</pubDate>
			<description>الف مبروك النجاح لطالب عبدالعزيز محمد حامد الرموثي البلوي:|hart:|</description>
			<content:encoded><![CDATA[الف مبروك النجاح لطالب عبدالعزيز محمد حامد الرموثي البلوي<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s.gif" border="0" alt="" title="قلب" smilieid="70" class="inlineimg" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>عبدالله سليمان شبيث الوحيشي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27250</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبروك ياطروب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27240</link>
			<pubDate>Thu, 21 Jun 2007 11:35:00 GMT</pubDate>
			<description>س1 
  
 
الحمد لله على فضله و منه و توفيقه 
  
 
بتوفيق من الله تعالى  
  
 
وكما عوتتني ابنتي طروب كل سنه ان تهديني انا ووالدتها</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">الحمد لله على فضله و منه و توفيقه</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">بتوفيق من الله تعالى </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">وكما عوتتني ابنتي <span style="color:green">طروب</span> كل سنه ان تهديني انا ووالدتها</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">شهادة النجاح بتقدير ممتاز مع شهادة تفوق</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">لقد نجحت من الصف الثالث الابتدائي الي الصف الرابع</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">بتقدير ممتاز مع شهادة التفوق</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff"><span style="color:green">1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /></span>الف<span style="color:green">1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /></span>الف</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#0000ff">مبروك</span></span><br />
<span style="color:darkred">ناشي محمدالعصباني البلوي</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>ناشي محمد العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27240</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بشرى لجميع طالبات الثانوية العامة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27233</link>
			<pubDate>Thu, 21 Jun 2007 04:18:49 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
  
س1 
  
  
ص1 
  
بشرى لجميع طالبات الثانوية العامة إنه بالإمكان الاستعلام عن نتيجتك بارسال رساله على الجوال برقم سجلك المدني وسيكشف لكِ الاسم كاملا والنسبة والتقدير والمجموع و وذلك بالاقام التاليه على جوال الاتصالات 87888 وعلى جوال الموبايلي برقم6888 ونفس الارقام ستشمل نتيجة البنين أيضا ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:slategray"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:slategray"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:slategray"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/d.gif" border="0" alt="" title="صباح الخير" smilieid="57" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
<span style="color:slategray">بشرى لجميع طالبات الثانوية العامة إنه بالإمكان الاستعلام عن نتيجتك بارسال رساله على الجوال برقم سجلك المدني وسيكشف لكِ الاسم كاملا والنسبة والتقدير والمجموع و وذلك بالاقام التاليه على جوال الاتصالات 87888 وعلى جوال الموبايلي برقم6888 ونفس الارقام ستشمل نتيجة البنين أيضا <br />
ابتداءا من الساعة التاسعة صباحا يوم الاربعاء الموافق 12/6/1428هـ مع تمنياتي لك بالتوفيق</span><br />
 <br />
<span style="color:slategray">منقول من الوزارة</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر حمدان المقبلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27233</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك مبروك مشعل إلى الثالث (بتقدير ممتاز)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27229</link>
			<pubDate>Thu, 21 Jun 2007 02:20:31 GMT</pubDate>
			<description>الف الف الف مبرووك  
تفوق/ مشعل مرزوق صالح الهرفي البلوي  
من الصف الثاني إلى الثالث  
بتقدير : ممتاز 
الف الف الف مبروووك  
عقبال الدكتوراه</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">الف الف الف مبرووك </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">تفوق/ <span style="color:red">مشعل مرزوق صالح الهرفي البلوي</span> </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">من الصف الثاني إلى الثالث </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">بتقدير : <span style="color:red">ممتاز</span></span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">الف الف الف مبروووك </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">عقبال الدكتوراه</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>نواف النجيدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27229</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك لـ عاطف و خالد و يوسف و بثينه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27228</link>
			<pubDate>Thu, 21 Jun 2007 00:20:02 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
الحمد لله على توفيقه  
  
  
أبارك النجاح و التفوق لللغالين  / 
 
 
عاطف سليمان يوسف السرحاني من الصف السادس إلى الصف الأول متوسط بتقدير ( ممتاز )</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">الحمد لله على توفيقه </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">أبارك النجاح و التفوق لللغالين  /</span></span></span></div><span style="font-size:28px"><br />
</span><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">عاطف سليمان يوسف السرحاني من الصف السادس إلى الصف الأول متوسط بتقدير ( ممتاز )</span></span></span></div><span style="font-size:28px"><br />
</span><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">خالد مشاري يوسف السرحاني من الصف الثاني إلى الصف الثالث بتقدير ( ممتاز )</span></span></span></div><span style="font-size:28px"><br />
</span><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">يوسف مشهور يوسف السرحاني من الصف الأول إلى الصف الثاني بتقدير ( ممتاز )</span></span></span></div><span style="font-size:28px"><br />
</span><div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">بثينه سليمان يوسف السرحاني من الصف الثاني إلى الصف الثالث بتقدير ( ممتاز )</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">.</span><br />
<span style="font-size:28px"> <br />
<br />
<span style="color:#0000ff"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred">اسأل الله لهم التوفيق</span></span> </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27228</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هديتي لجميع الناجحين والناجحات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27224</link>
			<pubDate>Wed, 20 Jun 2007 20:57:55 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[س1 
  
 
&#1605;&#1593; &#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1575;&#1604;&#1589;&#1610;&#1601;&#1610;&#1577; 
&#1578;&#1605; &#1578;&#1583;&#1588;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1576; &#1571;&#1591;&#1601;&#1575;&#1604; &#1576;&#1604;&#1610; 
&#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1604;&#1605; &#1610;&#1603;&#1578;&#1605;&#1604; &#1576;&#1593;&#1583; &#1604;&#1603;&#1606; &#1571;&#1593;&#1583;&#1603;&#1605; &#1576;&#1575;&#1606; &#1575;&#1590;&#1610;&#1601; &#1604;&#1603;&#1605; &#1575;&#1604;&#1603;&#1579;&#1610;&#1585; &#1576;&#1573;&#1584;&#1606; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; 
&#1605;&#1606; &#1604;&#1575; &#1610;&#1601;&#1578;&#1581; &#1605;&#1593;&#1607; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591; &#1593;&#1606;&#1583; &#1575;&#1604;&#1606;&#1602;&#1585;  
&#1610;&#1605;&#1603;&#1606;&#1607; &#1606;&#1587;&#1582; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591; &#1608;&#1608;&#1590;&#1593;&#1607; &#1601;&#1610; &#1605;&#1578;&#1589;&#1601;&#1581;&#1607; &#1571;&#1608; 
&#1575;&#1606;&#1602;&#1585; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591; &#1576;&#1586;&#1585; &#1575;&#1604;&#1605;&#1575;&#1608;&#1587; &#1575;&#1604;&#1571;&#1610;&#1605;&#1606; &#1608;&#1575;&#1581;&#1578;&#1585; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1575;&#1574;&#1605;&#1577; &#1601;&#1578;&#1581; &#1576;&#1589;&#1601;&#1581;&#1577; &#1580;&#1583;&#1610;&#1583;&#1577; &#1575;&#1608; &#1606;&#1575;&#1601;&#1584;&#1577; &#1580;&#1583;&#1610;&#1583;&#1577;...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></div> <br />
<div align="center">&#1605;&#1593; &#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1580;&#1575;&#1586;&#1577; &#1575;&#1604;&#1589;&#1610;&#1601;&#1610;&#1577;<br />
&#1578;&#1605; &#1578;&#1583;&#1588;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1576; &#1571;&#1591;&#1601;&#1575;&#1604; &#1576;&#1604;&#1610;<br />
&#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1604;&#1605; &#1610;&#1603;&#1578;&#1605;&#1604; &#1576;&#1593;&#1583; &#1604;&#1603;&#1606; &#1571;&#1593;&#1583;&#1603;&#1605; &#1576;&#1575;&#1606; &#1575;&#1590;&#1610;&#1601; &#1604;&#1603;&#1605; &#1575;&#1604;&#1603;&#1579;&#1610;&#1585; &#1576;&#1573;&#1584;&#1606; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607;<br />
&#1605;&#1606; &#1604;&#1575; &#1610;&#1601;&#1578;&#1581; &#1605;&#1593;&#1607; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591; &#1593;&#1606;&#1583; &#1575;&#1604;&#1606;&#1602;&#1585; <br />
&#1610;&#1605;&#1603;&#1606;&#1607; &#1606;&#1587;&#1582; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591; &#1608;&#1608;&#1590;&#1593;&#1607; &#1601;&#1610; &#1605;&#1578;&#1589;&#1601;&#1581;&#1607; &#1571;&#1608;<br />
&#1575;&#1606;&#1602;&#1585; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591; &#1576;&#1586;&#1585; &#1575;&#1604;&#1605;&#1575;&#1608;&#1587; &#1575;&#1604;&#1571;&#1610;&#1605;&#1606; &#1608;&#1575;&#1581;&#1578;&#1585; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1575;&#1574;&#1605;&#1577; &#1601;&#1578;&#1581; &#1576;&#1589;&#1601;&#1581;&#1577; &#1580;&#1583;&#1610;&#1583;&#1577; &#1575;&#1608; &#1606;&#1575;&#1601;&#1584;&#1577; &#1580;&#1583;&#1610;&#1583;&#1577;<br />
<a href="http://www.bluwe.com/games/" target="_blank">http://www.bluwe.com/games/</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>wateincom</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27224</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبروك نجاح مريم ابراهيم العثماني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27222</link>
			<pubDate>Wed, 20 Jun 2007 18:35:39 GMT</pubDate>
			<description>مبروك لإبنتي ( مريم  ) نجاحها من الصف الرابع الإبتدائي للصف الخامس و تفوقها  
بتقدير ممتاز</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:Blue">[FRAME=&quot;11 70&quot;]مبروك لإبنتي ( مريم  ) نجاحها من الصف الرابع الإبتدائي للصف الخامس و تفوقها <br />
بتقدير ممتاز[/FRAME]</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>ابراهيم بن علي العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27222</guid>
		</item>
		<item>
			<title>هل احطم ابني مع درجة الامتياز(فيصل والمدرسة)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27218</link>
			<pubDate>Wed, 20 Jun 2007 14:27:59 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة 
 
هاهو ابني فيصل يجتاز المرحلة الابتدائية بأمتياز والحمدلله  
 
ولكن ماهي المشكلة اقرب مدرسة للحي هي مدرسة قد تحطم ابني  
 
من جميع النواحي ويضيح مستقبلة اذهب الي الحي ستجد السلاح بالشارع 
 
الطلاب اعادو بنفس المرحلة سنوات هي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة<br />
<br />
هاهو ابني فيصل يجتاز المرحلة الابتدائية بأمتياز والحمدلله <br />
<br />
ولكن ماهي المشكلة اقرب مدرسة للحي هي مدرسة قد تحطم ابني <br />
<br />
من جميع النواحي ويضيح مستقبلة اذهب الي الحي ستجد السلاح بالشارع<br />
<br />
الطلاب اعادو بنفس المرحلة سنوات هي <br />
<br />
مدرسة ابو بكر الصديق<br />
<br />
هل الحق ابني بها تجد الدوريات الامنية حتى ساعات متاخرة من الليل <br />
<br />
ام اخسر من جيبي لكي يكمل ابني الدراسة بتفوق <br />
<br />
دعوة لنقاش اين اذهب بة الى اي مدرسة خاصة بتبوك<br />
<br />
<br />
على فكرة نجح ابني سعد بأمتياز من رابع الى خامس <br />
<br />
هل اتركة يستمر بنفس المدرسة محمد بن القاسم ام  يذهب مع اخية الى<br />
<br />
المدارس الخاصة</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27218</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك النجاح و التفوق يا نادر</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27216</link>
			<pubDate>Wed, 20 Jun 2007 12:15:35 GMT</pubDate>
			<description>س1 
  
الحمد لله على فضله و منه و توفيقه 
  
بتوفيق من الله تعالى  
  
نجح إبني نادر من الصف الأول الثانوي الى الثاني ثانوي بتقدير ممتاز و بتفوق و لله الحمد 
  
وفقك الله يا نادر و الى الأمام نحو المعالي و تحقيق طموحك و أمل والدك .</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">الحمد لله على فضله و منه و توفيقه</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">بتوفيق من الله تعالى </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">نجح إبني نادر من الصف<span style="color:darkgreen"> الأول الثانوي</span> الى <span style="color:darkgreen">الثاني ثانوي</span> بتقدير <span style="color:darkgreen">ممتاز و بتفوق </span><span style="color:blue">و لله الحمد</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">وفقك الله يا نادر و الى الأمام نحو المعالي و تحقيق طموحك و أمل والدك .</span></span><br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27216</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف الف مبروك نجاح ابني وابنتي عادل العثماني مرام العثماني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27215</link>
			<pubDate>Wed, 20 Jun 2007 12:13:24 GMT</pubDate>
			<description>الف اللف الف مليون مليون مبروك نجاح الابناء عادل ومرام 
نجاح عادل ابراهيم العثماني  من الصف الثاني متوسط الي الثالث المتوسط بتقدير ممتاز  
ومرام ابراهيم العثماني من الصف السادس الي الصف الاول المتوسط  بتقدير ممتاز 
اسال الله العلي العظيم لهم التوفيق يارب العالمين  وجميع ابناء قبيلة بلي العزيزه</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">[frame=&quot;12 70&quot;]<span style="font-size:28px"><span style="color:Blue">الف اللف الف مليون مليون مبروك نجاح الابناء عادل ومرام<br />
نجاح عادل ابراهيم العثماني  من الصف الثاني متوسط الي الثالث المتوسط بتقدير ممتاز <br />
ومرام ابراهيم العثماني من الصف السادس الي الصف الاول المتوسط  بتقدير ممتاز<br />
اسال الله العلي العظيم لهم التوفيق يارب العالمين  وجميع ابناء قبيلة بلي العزيزه</span></span>[/frame]</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>ابراهيم بن علي العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27215</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبرووك نجاح فراس وسالم وهند</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27213</link>
			<pubDate>Wed, 20 Jun 2007 10:56:11 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
 
اليوم الاربعاء يوم توزيع نتائج الاختبارات النهائيه لكثير من المراحل الدراسيه  
 
فلله الحمد والشكر والثناء  
 
فلقد نجح ابو خالد / فراس  بن عبدالله بن مساوي من الصف الثالث متوسط الى اول ثانوي بتقدير ممتاز ونسبه 95 %  
 
فالف مبرووووووك لك يابو خالد وان شالله...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px"><span style="color:SeaGreen"><div align="center">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
<br />
اليوم الاربعاء يوم توزيع نتائج الاختبارات النهائيه لكثير من المراحل الدراسيه <br />
<br />
فلله الحمد والشكر والثناء <br />
<br />
فلقد نجح ابو خالد / فراس  بن عبدالله بن مساوي من الصف الثالث متوسط الى اول ثانوي بتقدير ممتاز ونسبه 95 % <br />
<br />
فالف مبرووووووك لك يابو خالد وان شالله عقبال التخرج <br />
<br />
كذلك استلم الشهاده هذا اليوم ابو عبدالله / سالم بن عبدالله بن مساوي  وبنجاح وتفوق من الصف الخامس الى الصف السادس يتقدير ممتاز ونسبه 94%<br />
<br />
فالف مبروووووووك لك يابو عبدالله وان شالله عقبال التخرج <br />
<br />
وقبل ذلك استلمت الشهاده ام طلال / هند بنت عبدالله بن مساوي وبنجاح وتفوق من الصف الثالث الى الصف الرابع تقدير ممتاز <br />
<br />
والف مبرووووك لك ياهنوده وان اشالله عقبال التخرج <br />
<br />
<br />
<br />
والف الف الف الف الف الف مبروووووووك تخرج جميع ابناء قبيلة بلي والله يوفقهم يارب في كل مجال </div></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>عبدالله بن مساوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27213</guid>
		</item>
		<item>
			<title>رغــد الف مبروووك من رابع الى خامس بتقدير ممتاز مع شهادة تفوق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27210</link>
			<pubDate>Wed, 20 Jun 2007 09:23:07 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
  
  
س1 
  
  
ص1</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:slategray"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:slategray"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:slategray"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/d.gif" border="0" alt="" title="صباح الخير" smilieid="57" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:slategray">الف مبروووك لإختي رغـد النجاح من الصف الرابع الى الصف الخامس </span><br />
<span style="color:slategray">بتقدير ممتـاز وشهادة تفوّق &lt;&lt; ماصدقت انها خلصت على طول على رفحـاء <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/biggrin.png" border="0" alt="" title=":D" smilieid="3" class="inlineimg" /> </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>ياسر حمدان المقبلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27210</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك ( رِِناد وريانة )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27209</link>
			<pubDate>Wed, 20 Jun 2007 08:49:30 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
بحمد الله وفضله 
 
  
تفوق ابنتي رِناد وحصولها على الترتيب الأول على الفصل بتقدير ممتاز  
في الصف الأول متوسط وانتقالها إلى الصف الثاني متوسط</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
بحمد الله وفضله<br />
<br />
[frame=&quot;11 70&quot;] <br />
تفوق ابنتي رِناد وحصولها على الترتيب الأول على الفصل بتقدير ممتاز <br />
في الصف الأول متوسط وانتقالها إلى الصف الثاني متوسط <br />
[/frame]<br />
<br />
<br />
[frame=&quot;11 70&quot;] <br />
تفوق ابنتي ريانة  وحصولها على الترتيب الثالث على الفصل بتقدير ممتاز وبنسبة 99.05 <br />
في الصف السادس وانتقالها إلى الصف الأول متوسط<br />
[/frame]</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>wateincom</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27209</guid>
		</item>
		<item>
			<title>احمد الله على نجاح فيصل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27203</link>
			<pubDate>Tue, 19 Jun 2007 21:23:48 GMT</pubDate>
			<description>الحمد لله رب العالمين 
 
أبارك لإبني / فيصل 
نجاحه بتفوق و بتقدير ممتاز من الصف الخامس الابتدائي الى الصف السادس الابتدائي 
 
 
و إن شاء الله دوماً متفوق و تحقق حلمك بأن تصبح مهندس</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:#006400">الحمد لله رب العالمين<br />
<br />
</span><span style="color:darkgreen">أبارك لإبني / <span style="color:blue">فيصل</span></span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">نجاحه <span style="color:blue">بتفوق و بتقدير ممتاز</span> من الصف <span style="color:blue">الخامس</span> الابتدائي الى الصف <span style="color:blue">السادس</span> الابتدائي</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">و إن شاء الله دوماً متفوق و تحقق حلمك بأن تصبح مهندس</span></span><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.b7nan.net/uploaded/0_1178415862.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>عبدالله مسعد المشيعلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27203</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نجاح عبدالاله وساره</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27198</link>
			<pubDate>Tue, 19 Jun 2007 19:00:56 GMT</pubDate>
			<description>تم بحمدلله نجاح عبدالاله صالح من الصف السادس الي اول متوسط بتقدير ممتاز   الف مبروك 
======سارة صالح من الصف اول متوسط الي ثاني متوسط بتقدير ممتاز  الف مبروك 
                   والعاقبه لكم بالمسرات</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">تم بحمدلله نجاح عبدالاله صالح من الصف السادس الي اول متوسط بتقدير ممتاز   الف مبروك</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:magenta">======سارة صالح من الصف اول متوسط الي ثاني متوسط بتقدير ممتاز  الف مبروك</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff00ff">                   <span style="color:sienna">والعاقبه لكم بالمسرات</span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>بن قبلان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27198</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نُـبـــارك للشاعر عبدالكريم الصويدر . نجاح ابنــــاءه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27197</link>
			<pubDate>Tue, 19 Jun 2007 17:11:44 GMT</pubDate>
			<description>نُـبـــارك للشاعر عبدالكريم الصويدر نجاح ابناءهـ  
  
  
ثامـــر , من الصف الثالث الى الصف الرابع الإبتدائي بتقدير ممتاز  
  
عمــر , من الصف الاول الى الصف الثاني الإبتدائي بتقدير ممتاز</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
<span style="color:darkred">نُـبـــارك للشاعر عبدالكريم الصويدر نجاح ابناءهـ </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred"><span style="color:red">ثامـــر</span> , </span><span style="color:blue">من الصف الثالث الى الصف الرابع الإبتدائي بتقدير ممتاز </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred"><span style="color:red">عمــر</span> , </span><span style="color:blue">من الصف الاول الى الصف الثاني الإبتدائي بتقدير ممتاز </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred"><br />
 <br />
<span style="color:darkred"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/891/1182168967.gif" border="0" alt="" /></span></span></div><span style="color:darkred"><br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>محمد الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27197</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نجاح ياسر و وجدان</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27196</link>
			<pubDate>Tue, 19 Jun 2007 16:29:14 GMT</pubDate>
			<description>بفضل الله سبحانه وتعالى  
نجح إبني ياسر ... من الصف الخامس إلى الصف السادس الإبتدائي  
بتقدير ممتاز 
 
كذلك نجحت إبنتي وجدان من الصف الثالث الإبتدائي إلى الصف الرابع الابتدائي 
بتقدير ممتاز 
 
نسأل الله لهم التوفيق بالدنيا والآخرة وأن ينفع بهم الدين والوطن والقبيلة</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkgreen">بفضل الله سبحانه وتعالى</span> <br />
نجح <span style="color:darkred">إبني ياسر</span> ... من الصف الخامس إلى الصف السادس الإبتدائي <br />
<span style="color:purple">بتقدير ممتاز</span><br />
<br />
كذلك نجحت <span style="color:darkred">إبنتي وجدان</span> من الصف الثالث الإبتدائي إلى الصف الرابع الابتدائي<br />
<span style="color:purple">بتقدير ممتاز</span><br />
<br />
<span style="color:#800080"><span style="color:darkslateblue">نسأل الله لهم التوفيق بالدنيا والآخرة وأن ينفع بهم الدين والوطن والقبيلة </span> </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>ابراهيم عواد التلفيه</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27196</guid>
		</item>
		<item>
			<title>خالد إلى الأول متوسط نسخه من الشهاده في المنتدى</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27192</link>
			<pubDate>Tue, 19 Jun 2007 12:29:30 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الف الف مبروك نجاح خالد بن على بن صالح الهرفي البلوي  
من الصف السادس إلى الأول متوسط  
بتقدير : جيد جداً  
أسال الله التوفيق للجميع ,, 
  
http://www.bluwe.com/gallery/showimage.php?i=840&amp;c=]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:blue">الف الف مبروك نجاح خالد بن على بن صالح الهرفي البلوي </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:blue">من الصف السادس إلى الأول متوسط </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff">بتقدير :<span style="color:red"> جيد جداً</span> </span></span><br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:#0000ff"><span style="color:red">أسال الله التوفيق </span><span style="color:red">للجميع ,,</span></span></span><br />
 <br />
[BIMG]http://www.bluwe.com/gallery/showimage.php?i=840&amp;c=[/BIMG]</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>نواف النجيدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27192</guid>
		</item>
		<item>
			<title>والناجح يرفع ايده .. وبالعلم الله يزيده</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27188</link>
			<pubDate>Tue, 19 Jun 2007 09:55:54 GMT</pubDate>
			<description>والناجح يرفع أيده:|vre|:  
وبالعلم الله يزيده 
......... 
 
أبارك لنفسي بنجاح أبنائي الغالين على قلبي 
وليد من الصف الثاني متوسط الى الثالث  
بتقدير جيد جداً  
            
  ومحمد من الصف الخامس الى السادس  
بتقدر ممتاز وكان الاول على فصله وبشهادة تفوق</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><div align="center"><div align="center"><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/705/1182246053.gif" border="0" alt="" /><br />
<span style="color:Purple"><div align="center"><span style="font-size:28px">                                              والناجح يرفع أيده<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(9).gif" border="0" alt="" title="فرحان جدا جدا" smilieid="74" class="inlineimg" /> <br />
وبالعلم الله يزيده<br />
.........</span></div></span><br />
<span style="color:Navy"><span style="font-size:28px"><div align="center">أبارك لنفسي بنجاح أبنائي الغالين على قلبي<br />
وليد من الصف الثاني متوسط الى الثالث <br />
بتقدير جيد جداً </div></span></span><br />
<span style="color:Blue"><span style="font-size:28px">           <div align="center">  ومحمد من الصف الخامس الى السادس <br />
بتقدر ممتاز وكان الاول على فصله وبشهادة تفوق</div></span></span><br />
<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:Purple">         ونورا من الصف الثالث بتقدير ممتاز وبشهادة تفوق</span></span></div><span style="color:purple"><span style="color:purple"><span style="color:Navy"><span style="font-size:28px"><div align="center">    وأقول مبروك نجاح أبناء بلي  مبروووك وألف مبروك<br />
</div></span></span></span></span></div></div></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>رشيد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27188</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبروك لإبني عبدالوهاب النجاح بتفوق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27185</link>
			<pubDate>Tue, 19 Jun 2007 07:31:00 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
 
الحمد لله رب العالمين 
  
أبارك لإبني / عبدالوهاب 
  
نجاحه بتفوق و بتقدير ممتاز من الصف الخامس الابتدائي الى الصف السادس الابتدائي 
  
  
و إن شاء الله دوماً متفوق و تحقق حلمك بأن تصبح طبيباً</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">الحمد لله رب العالمين</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">أبارك لإبني / <span style="color:blue">عبدالوهاب</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">نجاحه <span style="color:blue">بتفوق و بتقدير ممتاز</span> من الصف <span style="color:blue">الخامس</span> الابتدائي الى الصف <span style="color:blue">السادس</span> الابتدائي</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">و إن شاء الله دوماً متفوق و تحقق حلمك بأن تصبح <span style="color:blue">طبيباً</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27185</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف مبــروكـ لــسماح موسى الصويدر ,</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27181</link>
			<pubDate>Tue, 19 Jun 2007 00:21:05 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1606;&#1576;&#1575;&#1585;&#1603; &#1604;&#1571;&#1576;&#1606;&#1578;&#1606;&#1575; / &#1587;&#1605;&#1575;&#1581; &#1605;&#1608;&#1587;&#1609; &#1575;&#1604;&#1589;&#1608;&#1610;&#1583;&#1585; , 
  
  
 
&#1606;&#1580;&#1575;&#1581;&#1607;&#1575; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1608;&#1575;&#1606;&#1578;&#1602;&#1575;&#1604;&#1607;&#1575; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1593; &#1575;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1605;&#1587;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkred">&#1606;&#1576;&#1575;&#1585;&#1603; &#1604;&#1571;&#1576;&#1606;&#1578;&#1606;&#1575; / &#1587;&#1605;&#1575;&#1581; &#1605;&#1608;&#1587;&#1609; &#1575;&#1604;&#1589;&#1608;&#1610;&#1583;&#1585; ,</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1606;&#1580;&#1575;&#1581;&#1607;&#1575; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1608;&#1575;&#1606;&#1578;&#1602;&#1575;&#1604;&#1607;&#1575; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1593; &#1575;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1605;&#1587; </span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/891/1182168967.gif" border="0" alt="" /></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>محمد الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27181</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ألف مبروك لأبناء العم ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27178</link>
			<pubDate>Mon, 18 Jun 2007 19:05:11 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1571;&#1604;&#1601; &#1571;&#1604;&#1601; &#1605;&#1576;&#1585;&#1608;&#1603; &#1604;&#1575;&#1576;&#1606;&#1575;&#1569; &#1593;&#1605;&#1610; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1580;&#1575;&#1581; .. 
 
&#1606;&#1608;&#1575;&#1601; &#1587;&#1604;&#1610;&#1605;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1575;&#1583;&#1610; .. &#1606;&#1580;&#1581; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1604;&#1579; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; &#1604;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1593; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; &#1608;&#1581;&#1589;&#1608;&#1604;&#1607; &#1593;&#1604;&#1609; &#1588;&#1607;&#1575;&#1583;&#1577; &#1578;&#1601;&#1608;&#1602; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1585;&#1587;&#1607; &#1608;&#1575;&#1583;&#1575;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; .. 
 
&#1601;&#1608;&#1575;&#1586; &#1587;&#1604;&#1610;&#1605;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1575;&#1583;&#1610; .. &#1606;&#1580;&#1581; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604;&#1609; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610;  
 
&#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1593;&#1586;&#1610;&#1586; &#1571;&#1581;&#1605;&#1583; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610;&#1576;...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><br />
<br />
&#1571;&#1604;&#1601; &#1571;&#1604;&#1601; &#1605;&#1576;&#1585;&#1608;&#1603; &#1604;&#1575;&#1576;&#1606;&#1575;&#1569; &#1593;&#1605;&#1610; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1580;&#1575;&#1581; ..<br />
<br />
&#1606;&#1608;&#1575;&#1601; &#1587;&#1604;&#1610;&#1605;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1575;&#1583;&#1610; .. &#1606;&#1580;&#1581; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1604;&#1579; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; &#1604;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1593; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; &#1608;&#1581;&#1589;&#1608;&#1604;&#1607; &#1593;&#1604;&#1609; &#1588;&#1607;&#1575;&#1583;&#1577; &#1578;&#1601;&#1608;&#1602; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1585;&#1587;&#1607; &#1608;&#1575;&#1583;&#1575;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; ..<br />
<br />
&#1601;&#1608;&#1575;&#1586; &#1587;&#1604;&#1610;&#1605;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1575;&#1583;&#1610; .. &#1606;&#1580;&#1581; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604;&#1609; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; <br />
<br />
&#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1593;&#1586;&#1610;&#1586; &#1571;&#1581;&#1605;&#1583; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1575;&#1583;&#1610; ..  &#1606;&#1580;&#1581; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1604;&#1579; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; &#1608;&#1581;&#1589;&#1608;&#1604;&#1607; &#1593;&#1604;&#1609; &#1588;&#1607;&#1575;&#1583;&#1577; &#1578;&#1601;&#1608;&#1602;<br />
<br />
&#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1605;&#1604;&#1603; &#1571;&#1581;&#1605;&#1583; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1575;&#1583;&#1610; .. &#1606;&#1580;&#1581; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; <br />
<br />
&#1571;&#1581;&#1605;&#1583; &#1593;&#1608;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1575;&#1583;&#1610; .. &#1606;&#1580;&#1581; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1575;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1604;&#1579; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; <br />
<br />
&#1593;&#1576;&#1583;&#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1605;&#1581;&#1605;&#1583; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1575;&#1583;&#1610; .. &#1606;&#1580;&#1581; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1571;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610;<br />
<br />
 <div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/891/1182168967.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
&#1608;&#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1575;&#1605; &#1573;&#1606; &#1588;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; ..</div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>سلمان العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27178</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الف الف الف مبروك نجاح أخوي عوده</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27169</link>
			<pubDate>Mon, 18 Jun 2007 15:28:22 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1606;&#1580;&#1581; &#1571;&#1582;&#1610; &#1593;&#1608;&#1583;&#1607; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1593; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1605;&#1587; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609;  
&#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1601;&#1610; &#1605;&#1583;&#1585;&#1587;&#1577; &#1578;&#1581;&#1601;&#1610;&#1592; &#1575;&#1604;&#1602;&#1585;&#1570;&#1606; &#1576;&#1575;&#1604;&#1608;&#1580;&#1607;  
--------------------------------------- 
&#1608;&#1603;&#1584;&#1575;&#1604;&#1603; &#1571;&#1604;&#1601; &#1605;&#1576;&#1585;&#1608;&#1603; &#1606;&#1580;&#1575;&#1581; &#1571;&#1582;&#1608;&#1575;&#1578;&#1610; (&#1608;&#1580;&#1583;&#1575;&#1606; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1593; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1605;&#1587;- &#1571;&#1576;&#1578;&#1587;&#1575;&#1605; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1604;&#1579; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1593;- &#1605;&#1606;&#1575;&#1604; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1605;&#1587; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1587;&#1575;&#1583;&#1587;- &#1571;&#1605;&#1580;&#1575;&#1583;&#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1604;&#1579;)  
&#1608;&#1580;&#1605;&#1610;&#1593;&#1607;&#1606; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585;...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><span style="color:blue">&#1606;&#1580;&#1581; &#1571;&#1582;&#1610; &#1593;&#1608;&#1583;&#1607; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1593; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1605;&#1587; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">&#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1601;&#1610; &#1605;&#1583;&#1585;&#1587;&#1577; &#1578;&#1581;&#1601;&#1610;&#1592; &#1575;&#1604;&#1602;&#1585;&#1570;&#1606; &#1576;&#1575;&#1604;&#1608;&#1580;&#1607; </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">---------------------------------------</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:blue">&#1608;&#1603;&#1584;&#1575;&#1604;&#1603; &#1571;&#1604;&#1601; &#1605;&#1576;&#1585;&#1608;&#1603; &#1606;&#1580;&#1575;&#1581; &#1571;&#1582;&#1608;&#1575;&#1578;&#1610; (&#1608;&#1580;&#1583;&#1575;&#1606; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1593; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1605;&#1587;- &#1571;&#1576;&#1578;&#1587;&#1575;&#1605; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1604;&#1579; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1593;- &#1605;&#1606;&#1575;&#1604; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1605;&#1587; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1587;&#1575;&#1583;&#1587;- &#1571;&#1605;&#1580;&#1575;&#1583;&#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1604;&#1579;) </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:red">&#1608;&#1580;&#1605;&#1610;&#1593;&#1607;&#1606; &#1576;&#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1585; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586;</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#ff0000">&#1571;&#1587;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1610;&#1602; &#1604;&#1604;&#1580;&#1605;&#1610;&#1593;,,</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>نواف النجيدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27169</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك نجاح ( مروان محمد رشيد )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27164</link>
			<pubDate>Mon, 18 Jun 2007 14:58:24 GMT</pubDate>
			<description>نهنئى الطالب / مروان محمد رشيد السرحاني البلوي على النجاح وحصوله على شهادة التفوق  
 
وحصوله على تقدير امتياز وأنتقاله من الصف الخامس إلى الصف السادس 
 
 
عقبال الشهادات العليا وتحقيق أمنيته بأن يكون ضابط  
 
ماشاء الله تبارك الله</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-wed.com/pic-vb/6.6.gif" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.moveed.8k.com/images/java/fun/a9.gif" border="0" alt="" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://home.att.net/~scorh4/WeddingSet1Line1.gif" border="0" alt="" /></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">نهنئى الطالب / مروان محمد رشيد السرحاني البلوي على النجاح وحصوله على شهادة التفوق </span></span><br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">وحصوله على تقدير امتياز وأنتقاله من الصف الخامس إلى الصف السادس</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:indigo">عقبال الشهادات العليا وتحقيق أمنيته بأن يكون ضابط </span></span><br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:indigo">ماشاء الله تبارك الله </span></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://home.att.net/~scorh4/WeddingSet1Line1.gif" border="0" alt="" /></span> <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.falntyna.com/img/data/media/11/mabrooook.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.w6w.net/album/35/w6w_w6w_20050424013730307f4443296.gif" border="0" alt="" /></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.w6w.net/album/43/w6w200504150044313af997136.gif" border="0" alt="" /></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27164</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك مهند صالح</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27159</link>
			<pubDate>Mon, 18 Jun 2007 14:18:38 GMT</pubDate>
			<description>:|for you|: :|for you|: :|for you|: مبروك لأبني مهند صالح نجاحه وبتفوق  
من الصف الاول لصف الثاني بمدارس تبوك الاهليه:|for you|: :|for you|: :|for you|:</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> مبروك لأبني مهند صالح نجاحه وبتفوق </span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">من الصف الاول لصف الثاني بمدارس تبوك الاهليه<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span></span><br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>بن قبلان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27159</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك-فهد-شهد-ريهام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27155</link>
			<pubDate>Mon, 18 Jun 2007 12:09:37 GMT</pubDate>
			<description>فهد  فرحان محمد الرقيقيص البلوي (تفوقه في الصف الاول بتقدير ممتاز) 
 
شهدفرحان محمدالرقيقيص البلوي (تفوقها في الصف الثالث بتقدير ممتاز) 
 
ريهام يوسف عوده الهلباني البلوي(تفوقها في الصف الرابع بتقدير ممتاز) 
 
ماشاء الله تبارك الله</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><u><span style="font-size:48px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/675/1182168340.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<span style="color:White">[GLOW=&quot;FF<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0&quot;]فهد  فرحان محمد الرقيقيص البلوي (تفوقه في الصف الاول بتقدير ممتاز)<br />
<br />
شهدفرحان محمدالرقيقيص البلوي (تفوقها في الصف الثالث بتقدير ممتاز)<br />
<br />
ريهام يوسف عوده الهلباني البلوي(تفوقها في الصف الرابع بتقدير ممتاز)<br />
<br />
ماشاء الله تبارك الله[/GLOW]</span></span></u></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>علي بن عايش الرقيقيص</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27155</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك ( سليمان و ندى إلى الصف الثاني)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27144</link>
			<pubDate>Sun, 17 Jun 2007 23:11:56 GMT</pubDate>
			<description>لــــــــــــــــــــــ 
سليمان شاكر البلوي امتياز من الصف الاول 
ندى سليمان البلوي امتياز من الصف الاول</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/thani/5.gif" border="0" alt="" /><br />
لــــــــــــــــــــــ<br />
سليمان شاكر البلوي امتياز من الصف الاول<br />
ندى سليمان البلوي امتياز من الصف الاول <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/thani/4.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>wateincom</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27144</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك (شوق للصف الثاني)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27143</link>
			<pubDate>Sun, 17 Jun 2007 22:44:21 GMT</pubDate>
			<description>للغاليه  
  
شوق معيض الرموثي 
  
  
النجاح من الصف الاول الى الصف الثاني بتقدري ممتاز</description>
			<content:encoded><![CDATA[<br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/thani/5.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">للغاليه </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">شوق معيض الرموثي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">النجاح من الصف الاول الى الصف الثاني بتقدري ممتاز</span></span></span> </div><br />
<br />
<br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>عواد سلامه الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27143</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك (سارة للصف الخامس)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27142</link>
			<pubDate>Sun, 17 Jun 2007 22:43:02 GMT</pubDate>
			<description>للغاليه  
  
 
ساره معيض الرموثي 
  
  
 
النجاح من الصف الرابع الى الصف الخامس بتقدري ممتاز</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/thani/5.gif" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">للغاليه </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">ساره معيض الرموثي</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">النجاح من الصف الرابع الى الصف الخامس بتقدري ممتاز</span></span></span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>عواد سلامه الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27142</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك ( وجود للصف الثالث )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27141</link>
			<pubDate>Sun, 17 Jun 2007 22:41:43 GMT</pubDate>
			<description>للغاليه  
  
 
وجود عبدالله الرموثي  
  
  
 
النجاح من الصف الثاني الى الصف الثالث بتقدري ممتاز</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/thani/5.gif" border="0" alt="" /></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">للغاليه </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">وجود عبدالله الرموثي </span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">النجاح من الصف الثاني الى الصف الثالث بتقدري ممتاز</span></span></span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>عواد سلامه الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27141</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك ( الوتين للصف الثالث )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27129</link>
			<pubDate>Sun, 17 Jun 2007 16:47:27 GMT</pubDate>
			<description>س1 
 
حصلت ابنتي الغالية الوتين  
 على تقدير ممتاز في الصف الثاني ابتدائي 
اسأل الله أن يكون التوفيق حليفها</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/thani/5.gif" border="0" alt="" /><br />
حصلت ابنتي الغالية الوتين <br />
 على تقدير ممتاز في الصف الثاني ابتدائي<br />
اسأل الله أن يكون التوفيق حليفها</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>wateincom</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27129</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك للناجحين والناجحات ( شروط هذا القسم)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27126</link>
			<pubDate>Sun, 17 Jun 2007 16:33:22 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
س1 
نزف اسمى عبارات التهاني والتبريكات للمتفوقين والمتفوقات من أبناء بلي 
وبهذه المناسبة ومشاركة من إدارة موقع قبيلة بلي الرسمي تم افتتاح هذا القسم لمنح شهادات الشكر والتفوق للطلاب والطالبات المتفوقين 
ومنعا للإحراج كما حصل سابقا سوف نكتفي بمنح مايطلبه الاخوة من الاسماء الزرقاء والحمراء 
من تم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
نزف اسمى عبارات التهاني والتبريكات للمتفوقين والمتفوقات من أبناء بلي<br />
وبهذه المناسبة ومشاركة من إدارة موقع قبيلة بلي الرسمي تم افتتاح هذا القسم لمنح شهادات الشكر والتفوق للطلاب والطالبات المتفوقين<br />
ومنعا للإحراج كما حصل سابقا سوف نكتفي بمنح مايطلبه الاخوة من الاسماء الزرقاء والحمراء<br />
من تم تعريفه للإدارة حتى تكون الاسماء المعطاة حقيقية وغير وهمية <br />
كما نعلن للاخوة أن من يزودنا بوثيقة رسمية تثبت حصول الطالب على نسبة تزيد على 90%<br />
سيمنح شهادة خاصة من الإدارة<br />
ونسأل الله لنا ولكم التوفيق<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/2448/1182097533.jpg" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>إدارة موقع قبائل بلي الرسمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27126</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعليم حائل يدشن موقعا لادارة شئون المعلمين من اجل تلقي الاستفسارات ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27115</link>
			<pubDate>Sun, 17 Jun 2007 09:59:39 GMT</pubDate>
			<description>يقدم خدمة جديدة لمشروع الادارة الالكترونية في التعليم 
 
دشن مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل (بنين) الأستاذ الدكتور عثمان بن صالح العامر مؤخراً صفحة إدارة شؤون المعلمين في موقع الإدارة الإلكتروني على شبكة الإنترنت وحضر التدشين كلاً من المساعد للشئون المدرسية الأستاذ محمد بن صالح البقوص ومدير...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<u><span style="color:red">يقدم خدمة جديدة لمشروع الادارة الالكترونية في التعليم</span></u><br />
<br />
<span style="color:blue">دشن مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل (بنين) الأستاذ الدكتور عثمان بن صالح العامر مؤخراً صفحة إدارة شؤون المعلمين في موقع الإدارة الإلكتروني على شبكة الإنترنت وحضر التدشين كلاً من المساعد للشئون المدرسية الأستاذ محمد بن صالح البقوص ومدير إدارة شؤون المعلمين الأستاذ عبد الرحمن البكر مساعد مدير إدارة شؤون المعلمين الأستاذ علي الحداد المشرف على الصفحة . </span></div><br />
<span style="color:blue">وقد اطلع الدكتور العامر على محتويات الصفحة مبدياً إعجابه بالمجهودات التي قام بها الزملاء في إدارة شؤون المعلمين بالتعاون مع مركز الحاسب الآلي والمعلومات وعلى رأسهم مدير المركز الاستاذ خالد الدرعان والمبرمج الاستاذ سليمان الغميز لكي يظهر الموقع بهذه الصورة الرائعة .. وتعتبر هذه الصفحة امتداداً لإنجازات إدارة المعلمين المستمرة منذ سنوات .. كما تتضمن الصفحة الرابط التالي </span><br />
<a href="http://www.hailedu.gov.sa/modules.php?name=dbmove" target="_blank"><span style="color:blue">http://www.hailedu.gov.sa/modules.php?name=dbmove</span></a><br />
<span style="color:blue">والذي يمكن من خلاله تسجيل رغبات النقل الداخلي وفق التعليمات الواردة في الصفحة وفي سياق آخر وبناء على توجيهات مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل الأستاذ الدكتور عثمان بن صالح العامر بشأن تفعيل الإدارة الإلكترونية، وحرصاً على خدمة منسوبي الإدارة لتسهيل أداء دورهم التربوي والتعليمي على أتم وجه فقد تمت إضافة خدمة جديدة على الموقع الرسمي لإدارة التعليم على الشبكة العنكبوتية وهي خاصة للاستعلام عن البيانات الأساسية وكذلك تفاصيل الراتب الشهري، ويتم ذلك بإدخال السجيل المدني فقط . </span><div align="center"><span style="color:blue">صرح بذلك الأستاذ خالد بن سعد الدرعان مدير مركز المعلومات والحاسب الآلي بتعليم حائل الذي أشار إلى أن المركز يرحب وبتطلع بكل اقتراح يضيف أي جديد لما فيه خدمة وفائدة منسوبي الإدارة .</span><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27115</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مبروك لإبنتي سماح</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27145</link>
			<pubDate>Sat, 16 Jun 2007 14:03:06 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1605;&#1576;&#1585;&#1608;&#1603; &#1604;&#1573;&#1576;&#1606;&#1578;&#1610; ( &#1587;&#1605;&#1575;&#1581; ) &#1606;&#1580;&#1575;&#1581;&#1607;&#1575; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1575;&#1604;&#1573;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; &#1604;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1604;&#1579; &#1608; &#1578;&#1601;&#1608;&#1602;&#1607;&#1575;  
 
&#1608; &#1605;&#1576;&#1585;&#1608;&#1603; &#1604;&#1580;&#1605;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1606;&#1575;&#1580;&#1581;&#1610;&#1606; &#1608; &#1575;&#1604;&#1606;&#1575;&#1580;&#1581;&#1575;&#1578;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">&#1605;&#1576;&#1585;&#1608;&#1603; &#1604;&#1573;&#1576;&#1606;&#1578;&#1610; ( &#1587;&#1605;&#1575;&#1581; ) &#1606;&#1580;&#1575;&#1581;&#1607;&#1575; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1575;&#1604;&#1573;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610; &#1604;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1604;&#1579; &#1608; &#1578;&#1601;&#1608;&#1602;&#1607;&#1575; <br />
<br />
&#1608; &#1605;&#1576;&#1585;&#1608;&#1603; &#1604;&#1580;&#1605;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1606;&#1575;&#1580;&#1581;&#1610;&#1606; &#1608; &#1575;&#1604;&#1606;&#1575;&#1580;&#1581;&#1575;&#1578;</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27145</guid>
		</item>
		<item>
			<title>للناجحين فقط (مبروك النجاح)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27097</link>
			<pubDate>Sat, 16 Jun 2007 13:03:34 GMT</pubDate>
			<description>من هناء قم بايصال التهنئه الى من تحب 
بمناسبة النجاح  
اجل قل لهم  
سوف ابدى التهاني والقول  
لكل من حالفته هذه الفرحه  
 
اجل نقول لهم هذه العباره وغيرها من العبارات 
 
لاتبخل عليهم بايصال مشاعرك الى كل من تحب  
حتى ولو بعبارة</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><div align="center"><u>[SIZE=&quot;6&quot;]<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/675/1181997433.gif" border="0" alt="" /><br />
<span style="color:White">[GLOW=&quot;<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />&quot;]<br />
من هناء قم بايصال التهنئه الى من تحب<br />
بمناسبة النجاح <br />
اجل قل لهم [/GLOW]</span><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/675/1181997764.jpg" border="0" alt="" /><br />
[GLOW=&quot;<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />&quot;]<span style="color:white">سوف ابدى التهاني والقول <br />
لكل من حالفته هذه الفرحه </span>[/GLOW]<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/675/1181997957.gif" border="0" alt="" /><br />
<span style="color:white">[GLOW=&quot;999933&quot;]اجل نقول لهم هذه العباره وغيرها من العبارات[/GLOW]</span><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/675/1181997990.jpg" border="0" alt="" /><br />
<span style="color:Blue">[GLOW=&quot;FFFFFF&quot;]لاتبخل عليهم بايصال مشاعرك الى كل من تحب <br />
حتى ولو بعبارة [/GLOW]</span><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/675/1181998396.gif" border="0" alt="" /><br />
<span style="color:DarkGreen">[GLOW=&quot;FFFFFF&quot;]ومنهنا انتهز هذه المناسبه وازف التهاني بنجاح من يخصني والقول لهم[/GLOW]</span><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://albluwe.com/~uploaded/675/1181998548.jpg" border="0" alt="" /><br />
<span style="color:Red">[GLOW=&quot;FFFFFF&quot;][BLINK]وهم:<br />
1-فهد فرحان محمد الرقيقيص(الصف الاول الابتدائي)<br />
2-شهد فرحان محمد الرقيقيص(الثالث الابتدائي)<br />
3-ريهام يوسف عوده الهلباني(الصف الرابع الابتدائي)[/[/BLINK][/GLOW]</span>SIZE]</u></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/106">(بلي) المتفوقين والمتفوقات</category>
			<dc:creator>علي بن عايش الرقيقيص</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27097</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التربية تعتمد 449مركز محو أمية لتعليم 10آلاف مواطنة خلال الصيف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27091</link>
			<pubDate>Sat, 16 Jun 2007 09:38:05 GMT</pubDate>
			<description>اعتمدت وزارة التربية والتعليم (449) مركزاً لمحو الامية للبنات خلال الاجازة الصيفية للعام الحالي 1428/1427ه تستهدف اكثر من 10.000مواطنة سعودية ، وتأتي هذه المراكز بناء على ما تضمنته خطة التنمية الثامنة لتعليم البنات فيما يتعلق بتعليم الكبيرات ومحو الامية من تطوير تعليم الكبيرات والقضاء على الامية. ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="color:blue">اعتمدت وزارة التربية والتعليم (449) مركزاً لمحو الامية للبنات خلال الاجازة الصيفية للعام الحالي 1428/1427ه تستهدف اكثر من 10.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />مواطنة سعودية ، وتأتي هذه المراكز بناء على ما تضمنته خطة التنمية الثامنة لتعليم البنات فيما يتعلق بتعليم الكبيرات ومحو الامية من تطوير تعليم الكبيرات والقضاء على الامية. </span><br />
<span style="color:blue">الدراسة بهذه المراكز لا تقل عن ستين يوماً، ويتم خلالها التركيز على مبادئ القراءة والكتابة وما تيسر من القرآن الكريم والتوعية الاسلامية والصحية والاجتماعية فيما يخص المرأة وتربية الطفل وفق منهج مختزل من منهج الصف الاول لتعليم الكبيرات حسب حاجة الدارسات. وتقام هذه المراكز بالمدارس وفي مقار الجمعيات الخيرية ودور الفتاة في القرى التي تتوفر فيها فروع لهذه الجمعيات ، كما اكدت وزارة التربية والتعليم على جميع مديري التربية والتعليم للبنات المشرفين على هذه المراكز تأمين كافة التجهيزات المدرسية والتعليمية اللازمة لهذه المراكز لتحقيق أهدافها.</span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">المصدر : موقع وزارة التربية والتعليم</span> <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27091</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نتائج مواد الأسبوع الأول من الاختبارات لشهادات الثانوية العامة مطمئنة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27085</link>
			<pubDate>Sat, 16 Jun 2007 09:06:53 GMT</pubDate>
			<description>اختبار البديل للغائبات بعذر يبدأ الاثنين 10 / 6 
  
 
كتب - راشد السكران: 
أوضح مدير عام الاختبارات والقبول بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان بأن نتائج مواد الأسبوع الأول من اختبارات شهادات الثانوية العامة وتحفيظ القرآن الكريم جاءت مطمئنة ولله الحمد، وحول ما...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:red"><u><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /></u></span><br />
<span style="color:red"><u>اختبار البديل للغائبات بعذر يبدأ الاثنين 10 / 6</u></span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:blue">كتب - راشد السكران:</span><br />
<span style="color:blue">أوضح مدير عام الاختبارات والقبول بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان بأن نتائج مواد الأسبوع الأول من اختبارات شهادات الثانوية العامة وتحفيظ القرآن الكريم جاءت مطمئنة ولله الحمد، وحول ما أثير عن صعوبة أسئلة ماده الرياضيات &quot;بنات&quot; أوضح أن هذا غير صحيح وأن الأسئلة وضعت وفق أسس علمية تربوية سليمة. </span></div> <br />
<span style="color:blue">مؤكداً أن المعلمات والمشرفات اللاتي وضعن أسئلة الرياضيات وكذلك اللاتي وضعن أسئلة المواد الأخرى خضعن لدورات مكثفه في القياس والتقويم التربوي وزودن بحقائب تدريبيه متخصصة. </span><br />
<span style="color:blue">كما أوضح بأن نسبة النجاح في مادة الرياضيات كانت عالية حيث تراوحت مابين(92-96%) في معظم مراكز اختبارات الثانوية العامة، أما مادة الكيمياء والتي كانت يوم الأربعاء الموافق 1428/5/27ه فالتصحيح لا يزال في بداياته ولكن المؤشرات المبدئية والتي وردت من المراكز أوضحت بأن النتائج مطمئنه ومبشره إن شاء الله. </span><br />
<span style="color:blue">وحول العينات العشوائية التي تطلب من المراكز للمواد أوضح أنها عبارة عن عينة تمثل أول(100)ورقة إجابة تم تصحيحها للمادة يتم طلبها من جميع المراكز وتدرس وتحلل من قبل عدد من التربويات المتخصصات في المادة من أجل أخذ تصور مبدئي عن المادة وأسئلتها ونتائجها.. وعن العمل في مراكز الاختبارات أوضح أن العمل يسير ولله الحمد وفق خطط مدروسة ونظام حاسوبي متميز سواء للجان الرصد أو لجان تقدير الدرجات ووجه الدكتور الركيان شكره لجميع العاملين والعاملات في هذه المراكز من إداريين وإداريات ومعلمات ومشرفات على الجهود المبذولة. </span><br />
<span style="color:blue">وحول ما يطرح في وسائل الإعلام عن الاختبارات شكر جميع الإخوة في الإعلام على حرصهم ومتابعتهم للاختبارات وتفهمهم للدور التربوي للإعلام منوهاً في هذا الصدد بالدور الإيجابي المتميز للزملاء والزميلات في الإدارة العامة للعلاقات والإعلام التربوي بالوزارة سواء على المستوى المقروء أو المسموع أو المرئي . </span><br />
<span style="color:blue">وعن موعد اختبار البديل للطالبات الغائبات بعذر عن اختبار الدور الأول لطالبات الشهادة الثانوية العامة أوضح بأنه سيبدأ في يوم الاثنين (6/10) وينتهي في يوم الأربعاء (6/19) وسيتم إعلان جدول هذه الاختبارات قريباً إن شاء الله. </span><br />
<br />
<span style="color:blue">مختتماً د.الركيان تصريحه بالشكر لمعالي الوزير وسمو الأمير نائب الوزير لتعليم البنات والوكيل للتعليم على الدعم اللامحدود والتشجيع المستمر بالإدارة العامة للاختبارات والقبول. </span><div align="center"><span style="color:blue">الجدير بالذكر أن أعداد الطالبات المتقدمات للاختبارات لجميع المراحل للعام الدراسي 1428/1427ه بلغ أكثر من 2.300.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />&quot;مليونين وثلاثمائة ألف طالبة&quot; وموعد إعلان العشر الأوائل على مستوى المملكة سيكون يوم الاثنين 1428/6/10ه بينما إعلان النتيجة لجميع المراكز كان &quot;موحداً &quot; على مستوى المملكة في يوم الأربعاء 1428/6/12ه .</span></div><br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">المصدر : جريدة الرياض</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">كل التوفيق لآخونا الطلاب </span><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27085</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اختبار الغائبين بعذر بعد الدور الأول وتعويض إجازة الملاحظين 7 أيام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27071</link>
			<pubDate>Fri, 15 Jun 2007 15:16:04 GMT</pubDate>
			<description>الرياض - ناصر السهلي  
 
صدرت موافقة المقام السامي على إجراء تعديل لائحة الاختبارات تضمنت إجراء اختبارات للغائبين بعذر للصف الثالث الثانوي بعد اختبارات الدور الأول مباشرة حيث تقرر أن تبدأ اختباراتهم يوم الأثنين 10- 6-1428هـ ولمدة (8) أيام على أن يمنح كافة المكلفين بالملاحظة من معلمين ومديرين ووكلاء...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred">الرياض - ناصر السهلي <br />
<br />
صدرت موافقة المقام السامي على إجراء تعديل لائحة الاختبارات تضمنت إجراء اختبارات للغائبين بعذر للصف الثالث الثانوي بعد اختبارات الدور الأول مباشرة حيث تقرر أن تبدأ اختباراتهم يوم الأثنين 10- 6-1428هـ ولمدة (8) أيام على أن يمنح كافة المكلفين بالملاحظة من معلمين ومديرين ووكلاء المدارس إجازة تعويضية مدتها (7) أيام بعد عودة المعلمين بشرط أن لا يكون الطاقم التعليمي من مدرسة واحدة</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27071</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعلان أوائل الثانوية يوم الإثنين10-6-1428هـ ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/27070</link>
			<pubDate>Fri, 15 Jun 2007 15:14:57 GMT</pubDate>
			<description>إعلان أوائل الثانوية 10-6-1428هـ .. المهيزع ل«الجزيرة»:  
ماضون في التوجه لإلغاء مركزية الاختبارات  
 
الرياض - عمر اللحيان  
أكد مدير عام الاختبارات بوزارة التربية والتعليم فهد بن عبد الرحمن المهيزع أن الوزارة ماضية في توجهها لإلغاء مركزية اختبارات الثانوية العامة وإعداد الأسئلة من المدارس، وقال...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkred">إعلان أوائل الثانوية 10-6-1428هـ .. المهيزع ل«الجزيرة»: <br />
ماضون في التوجه لإلغاء مركزية الاختبارات <br />
<br />
الرياض - عمر اللحيان <br />
أكد مدير عام الاختبارات بوزارة التربية والتعليم فهد بن عبد الرحمن المهيزع أن الوزارة ماضية في توجهها لإلغاء مركزية اختبارات الثانوية العامة وإعداد الأسئلة من المدارس، وقال في تصريح ل(الجزيرة): إنه يتم حالياً إعداد تعليمات وإجراءات ودليل تنظيمي يسلم للمدارس وتعمل بناء عليه، كما سيتم إقامة دورات تدريبية للمشرفين التربويين ولمعلمي المرحلة الثانوية في هذا المجال.وعن الاستعدادات للاختبارات لهذا الفصل، قال: إن جميع المراكز أنهت استعداداتها وتشكيل كافة اللجان، موضحاً أن نتائج الأوائل ستعلن يوم الاثنين 10-6-1428هـ وبقية النتائج يوم الأربعاء 12-6-1428ه على موقع الوزارة على الإنترنت0</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">كل التوفيق لأخوانا الطلاب <br />
</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/27070</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تأمين العلم السعودي لجميع المدارس وتأكيدات على تأدية النشيد الوطني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/26954</link>
			<pubDate>Mon, 11 Jun 2007 10:19:50 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[بدء التسجيل في 26 دورة للمشرفين والمديرين والمعلمين بالرياض  
 
 
الرياض: محمد آل ماطر  
وجهت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض &quot;بنين&quot; جميع المراكز والإدارات والأقسام والمدارس الحكومية والأهلية التي لا يوجد لديها &quot;علم المملكة العربية السعودية&quot; بسرعة تعبئة النموذج الخاص بتأمين علم...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /><br />
بدء التسجيل في 26 دورة للمشرفين والمديرين والمعلمين بالرياض <br />
<br />
<div align="right"><b>الرياض: محمد آل ماطر</b> </div>وجهت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض &quot;بنين&quot; جميع المراكز والإدارات والأقسام والمدارس الحكومية والأهلية التي لا يوجد لديها &quot;علم المملكة العربية السعودية&quot; بسرعة تعبئة النموذج الخاص بتأمين علم للمدرسة من مستودع الإدارة مباشرة.<br />
وبين مدير عام تعليم الرياض الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان أن الإدارة عملت على توفير الأعلام في مستودعاتها لجميع المدارس وقامت بإبلاغ المدارس بذلك والتعميم عليها إنفاذا للتوجيهات التي تؤكد ضرورة التقيد بنظام العلم السعودي وأداء النشيد الوطني &quot;تحية العلم&quot; في الطابور الصباحي.<br />
من جانب آخر، بدأت إدارة التدريب التربوي بتعليم الرياض أمس فتح باب التسجيل للمشرفين التربويين ومديري المدارس والمعلمين في الدورات التدريبية التي سيتم عقدها بعد عودة المعلمين في شهر شعبان القادم والبالغ عددها 24 دورة.<br />
أوضح ذلك مدير التدريب التربوي خالد بن عبدالله السليمان، مضيفاً أن الدورات التي سيتم عقدها للإعداد الفني للدروس والإيجابية في البيئة المدرسية وطرائق التدريس وإدارة الصف ومهارات الكورت في التفكير وتطبيقات الهندسة النفسية في التعليم والتصورات الذهنية والتغيير &quot;البرادايم&quot; وقياس كفاءة التدريس والإبداع والتفكير الإبداعي ومهارات العصف الذهني ومهارات الحوار الفعال والوكيل المتميز.<br />
وأشار إلى أنه سيتم عقد سبع دورات في مركز الغرب للمعلمين وهي طرائق التدريس وإدارة الصف ومهارات الكورت في التفكير والسياسات في التفكير، ومهارة العصف الذهني والإبداع والتفكير الإبداعي، ومهارات الحوار الفعال ودورات لمديري المدارس ووكلائها والمشرفين التربويين وتستمر هذه الدورات لمدة 3 أسابيع اعتبارا من يوم 5 إلى 23/8/1428. <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/26954</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اختبارا النحو والتفسير لطلاب الثانوية يضمدان جراح الرياضيات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/26947</link>
			<pubDate>Mon, 11 Jun 2007 06:40:20 GMT</pubDate>
			<description>طلاب ومعلمون اعتبروا الأسئلة مراعية لقدرات الطلاب وشاملة للمنهج اختبارا النحو والتفسير لطلاب الثانوية يضمدان جراح الرياضيات  
 
 
 
 
 
المناطق: معيض الحارثي، محمد آل ماطر، خالد الجهني، عبدالكريم الفطيمان، خالد آل مريح,سعيد الشهري، محمد طيران،سعيد آل هطلاء،سامية البريدي،حسن السلمي، نايف البرقاني،...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /><br />
طلاب ومعلمون اعتبروا الأسئلة مراعية لقدرات الطلاب وشاملة للمنهج اختبارا النحو والتفسير لطلاب الثانوية يضمدان جراح الرياضيات <br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alwatan.com.sa/news/images/newsimages/2446/1106.nat.p8.n560.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<b>المناطق: معيض الحارثي، محمد آل ماطر، خالد الجهني، عبدالكريم الفطيمان، خالد آل مريح,سعيد الشهري، محمد طيران،سعيد آل هطلاء،سامية البريدي،حسن السلمي، نايف البرقاني، عبدالرحمن الغبيشي، علي الجريبي، رميزان السبيعي، هادي العصيمي، جريدة الوطن</b><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">أدى أمس طلاب الثانوية العامة في اليوم الثاني للامتحانات النهائية - اختباري النحو للقسمين العلمي والأدبي والتفسير للقسم الشرعي، ووصف الطلاب أسئلة المادتين بالسهلة، وأنها جاءت في مستوى الطالب المتوسط، وقالوا إنها خففت من أحزانهم بعدما عانوا أول من أمس من أسئلة اختبار الرياضيات الصعبة والمعقدة وغير الواضحة.</span><br />
<span style="color:blue">وأوضحوا أن أسئلة المادتين أنستهم ما سببته لهم مادة الرياضيات من صدمة نفسية، مشيرين إلى ضرورة مراعاتها لمستواهم العلمي ونموهم العقلي، وشموليتها للمنهج الدراسي، وسهولة صياغتها، داعين الله أن تكون جميع اختبارات المواد القادمة بنفس السهولة والموضوعية التي جاءت بها أسئلة النحو والتفسير.</span><br />
<span style="color:blue">وقد التقت&quot;الوطن&quot; ببعض طلاب الثالث ثانوي بقسميه (العلمي والأدبي) في الرياض، حيث كان الارتياح واضحاً على وجوههم و اكتفوا بقولهم&quot;إنها سهلة&quot; مؤكدين على أن أغلب الطلاب خرجوا قبل انتهاء الوقت المخصص للإجابة على أسئلة الاختبار على عكس يوم أمس الذي تركوا حل أسئلتهم لأنه لم يسعفهم الوقت.</span><br />
<span style="color:blue">ووصف الطلاب بالقسم العلمي سلمان العتيبي والبراء بن محمد الفايز و أحمد الحسن ومترك السبيعي ومحمد العجمي أسئلتي النحو والتفسير بالسهلة والمباشرة وقالوا إنه باستطاعة الطالب المذاكر جيدا الحصول على درجات عالية فيهما،و طالبوا وزارة التربية والتعليم بالنظر في صعوبة الرياضيات وحذف الفقرات الصعبة وإعادة توزيع الدرجات ليتمكنوا من إيقاف نزيف الدرجات في هذه المادة خاصة وأنها تؤثر بشكل كبير على المعدل التراكمي.</span><br />
<span style="color:blue">كما وصف عدد من طلاب الشرعي ومنهم نايف البازع ونمشان الفضلي أسئلة النحو بالسهلة أيضا وقالوا إنهم لم تواجههم أي صعوبة تذكر باستثناء الطلاب ضعاف المستوى كما وصفوا أسئلة التفسير بأنها أصعب نوعا ما لاشتمالها على أسئلة مقالية تتطلب حفظ الآيات القرآنية وتفسيرها لكنهم كرسوا جهدهم في الحفظ خوفا من صعوبة الأسئلة واستطاعوا الإجابة عليها إلا أن بعض زملائهم من متدني المستوى اعتمدوا في مذاكرتهم على الأسئلة القصيرة المختصرة لظنهم أن الأسئلة ستكون جميعها كذلك إلا أنهم فوجئوا بالعكس فغالبية الأسئلة مقالية ولم يرد إلا سؤال واحد فقط جاء على شكل اختيار من متعدد.</span><br />
<span style="color:blue">وعبر عدد من طلاب الثانوية العامة بمنطقة المدينة المنورة عن ارتياحهم الكبير لأسئلة مادتي النحو والتفسير والتي جاءت هذه المرة سهلة ومباشرة خصوصا لمن استعد لها بشكل جيد.</span><br />
<span style="color:blue">وقال الطالب في ثانوية الأمير محمد بن عبدالعزيز بالمدينة المنورة حسين عاتق الكمالي رغم أننا لم نستفق حتى الآن من صدمة اختبار مادة الرياضيات الصعب للغاية. &quot;إلا أن سهولة النحو والتفسير أزاحت عنا الكثير&quot; وأعطتنا-على حد قوله- دافعاً جديداً لمواصلة</span><br />
<span style="color:blue">السير في محاولة جادة لرفع المعدل التراكمي العام قدر الإمكان.</span><br />
<span style="color:blue">و أضاف الطالب فواز حمود الصالح بان المادة كانت مناسبة لنا وضمن المنهج وقد خففت علينا نفسيا بعد تأثرنا من صعوبة مادة الرياضيات خاصة وأنها كانت في بداية اختبارات الدور الأول مما يعطيك إما راحة نفسية أو تأثيراً سلبياً على نفسية الطالب طوال أيام الاختبارات .</span><br />
<span style="color:blue">وعن مادة التفسير أوضح الطالب محمد الشايع أن المادة كانت صعبة بعكس مادة النحو والصرف التي كانت في متناول الجميع وضمن المنهج حيث كان الوقت كافياً للجميع للإجابة والمراجعة.</span><br />
<span style="color:blue">إلى ذلك قام المدير العام للتربية والتعليم للبنين بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد أمس بزيارة لعدد من المدارس بالمنطقة اطمأن خلالها على سير اختبارات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي.</span><br />
<span style="color:blue">وبين الدكتور جنيد عقب الجولة أن عدد المتقدمين لأداء امتحانات نهاية العام بلغ حوالي 135 ألف طالب في أكثر من 638 مدرسة مشيرا إلى أن المنطقة اتخذت جميع الإجراءات لتأدية الطلاب اختباراتهم في أجواء تربوية بعيداً عن الظروف المصاحبة لمثل هذه الأجواء. </span><br />
<span style="color:blue">وفي منطقة عسير أجمع عدد كبير من طلاب وطالبات الثانوية العامة بأن أسئلة النحو والصرف كانت في متناول جميع الطلاب وكانت سهلة وميسرة.</span><br />
<span style="color:blue">ووصف بعض طلاب القسم العلمي بمدارس محايل عسير أن أسئلة مادة النحو والصرف كانت معقولة جدا و كانت متوسطة جدا مقارنة بأسئلة الأعوام الماضية.</span><br />
<span style="color:blue">وأكد مدير تعليم محايل إبراهيم الحازمي أن سير الاختبارات كان على ما يرام وأن الطلاب أدوها بكل يسر وسهولة، مشيرا إلى أن انطباعات الطلاب والمعلمين كانت جيدة عن الأسئلة يوم أمس التي راعت الشمولية والتنوع، ووقف الحازمي على سير الاختبارات في 5 مدارس ثانوية مطمئنا ومتلمسا حاجات الطلاب.</span><br />
<span style="color:blue">كما أكدت طالبات الثانوية العامة قسم العلوم الطبيعية بمدارس محايل أن أسئلة مادة النحو والصرف كانت أكثر سهولة ووضوحا.</span><br />
<span style="color:blue">كما أدى 46 طالبا بمختلف المراحل الدراسية بمحايل اختباراتهم داخل أروقة إصلاحية سجن المحافظة حيث يقضي عدد من الطلاب بعض المحكوميات الصادرة بشأنهم.</span><br />
<span style="color:blue">وأكد عدد من طلاب الصف الثالث الثانوي في عدد من المدارس بخميس مشيط بأن أسئلة النحو والتفسير قد خففت عليهم هول أسئلة الرياضيات ، وقال الطالب مشعل مرشد دلبوح وياسر أبو نخاع ومازن عبدالله ناصر إن الأسئلة في جملتها كانت سهلة وميسرة.</span><br />
<span style="color:blue">وعبر طلاب العلوم الشرعية والعربية في أحد رفيدة وتنومة عن سعادتهم لسهولة اختبار مادتي النحو والصرف والتفسير.</span><br />
<span style="color:blue">وقال الطلاب محمد ناصر ومحمد سعيد من ثانوية صفوان بأحد رفيدة لقد توقعنا أسئلة النحو صعبة ولكن نحمد الله جاءت بسيطة جدا وكذلك في مادة التفسير.</span><br />
<span style="color:blue">وأصيبت إحدى الطالبات في أبها بحالة من البكاء بعد أن قرب انتهاء الوقت المحدد للاختبار ولم تتمكن من الانتهاء من الإجابات لصعوبتها وطولها وذلك على حد قولها. </span><br />
<span style="color:blue">وفي محافظة أملج أجمع العديد من طلاب الثانوية العامة بالمحافظة على سهولة أسئلة مادتي النحو والتفسير، مؤكدين أنها شملت المنهج كله إلا أن هناك بعض الفقرات جاءت قوية وذلك للتمييز بين الطلاب؛ كالفقرة الثالثة من السؤال الثاني. </span><br />
<span style="color:blue">وأوضح طلاب الصف الثالث طبيعي بثانوية هارون الرشيد: محمود مسيفر البراهيمي، زياد حمود المرواني، سلطان صديق، فيصل بكر الحساني، حسن مروان عباس، باسل عبدالله عطي، محمد عبدالله القوفي ، محمد منصور الحربي ومحمد عبدالرحمن البراهيمي، حاتم سامي الحربي، عماد صالح الجيعاني، سلطان وصيل السميري على أن الأسئلة جاءت مباشرة على عكس مادة الرياضيات التي كانت تحتاج إلى الكثير من الجهد لفك رموزها.</span><br />
<span style="color:blue">وفي القسم الشرعي أكد الطلاب أن مادتي النحو والتفسير جاءتا متوسطتين وشملتا المنهج حيث قال نواف ذياب الحبيشي، سلطان جريبيع السميري،محمد حسن عبدالعال،محمد سالم الفايدي،محمد مبيريك السناني، نايف محمد سالم العلاطي، وممدوح صالح المرواني، إن الأسئلة جاءت مباشرة وراعت الفروق الفردية من طالب إلى آخر.</span><br />
<span style="color:blue">وفي محافظة القنفذة، أفسدت كهرباء القنفذة فرحة اليوم الثاني من أيام الاختبارات في مادتي النحو والتفسير واللتين جاءت أسئلتهما سهلة ومتوسطة المستوى وواضحة المعالم وبعيدة عن التعقيد إذ انقطعت الكهرباء منذ ساعات مبكرة أمس، واستمر الانقطاع على فترات مما أدى إلى تذمر عدد كبير من الطلاب داخل أروقة الاختبارات.</span><br />
<span style="color:blue">من جانبه، أوضح معلم مادة النحو في ثانوية الصفة أحمد علي بلقاسم الغبيشي أنه عندما رأى الأسئلة أحس بارتياح وتأكد أن طلابه قادرون على حلها بدون تردد. وأشار إلى أن اختبارات النحو شهدت في الأعوام الماضية بعض التعقيد إلا أنها في هذا العام جاءت سهلة ويسيرة للطلاب.</span><br />
<span style="color:blue">وفي جازان، أبدى طلاب الصف الثالث الثانوي قسم العلوم الطبيعية ارتياحهم أمس لأسئلة مادتي النحو والتفسير التي جاءت بصورة سهلة وبعيدة عن التعقيد، لتنسيهم آلام اليوم الأول في اختبار الرياضيات. </span><br />
<span style="color:blue">وفي نجران، عبرت الطالبات عن ارتياحهن لاختبار النحو في القسمين العلمي والأدبي وأكدن أنها جاءت سهلة وميسرة لمعظم المستويات ومن صميم المنهج الدراسي. فيما ذكرت المعلمة نوف القحطاني أنها لاحظت علامات الارتياح على وجوه الطالبات عند قراءتهن أسئلة اختبار النحو.</span><br />
<span style="color:blue">من جهة أخرى قام مدير مركز الإشراف التربوي برنية حسن مبارك السبيعي بجولة تفقدية على بعض المدارس للوقوف على سير الاختبارات والاطمئنان على وضع الطلاب حيث زار مدرسة السلم الابتدائية والمتوسطة ووقف على الطلاب أثناء تأدية الاختبار ووضع اللجان وكذلك الكنترول واطلع على نماذج من إجابات الطلاب في اليوم الأول، وبين السبيعي أن مدارس رنية تضم حوالي 5914 طالبا و463 معلما .</span><br />
<span style="color:blue">كما قام مدير التعليم بمحافظة الدوادمي مشاري الرومي بزيارات تفقدية لعدد من المدارس الثانوية صباح أول من أمس لمتابعة سير الاختبارات عن قرب ومتابعة أعمال اللجان في تلك المدارس</span> <br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">أتمنى التوفيق للجميع</span><br />
<br />
<span style="color:darkred">دمتم بخير </span><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/26947</guid>
		</item>
		<item>
			<title>«الخيارات» أصعب أسئلة الرياضيات.. وامتحان الانجليزي مباشر</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/26925</link>
			<pubDate>Sun, 10 Jun 2007 08:11:41 GMT</pubDate>
			<description>فيما يصر مسؤولو التربية والتعليم على ان اسئلة مادة الرياضيات بالصف الثالث الثانوي جاءت موضوعية ومباشرة، يؤكد عدد كبير من الطلاب ومدرسي المادة انها جاءت في بعض فقراتها صعبة للغاية وخصوصا السؤال الرابع حول الاختيارات معتبرينه الاكثر غموضا.. فيما اشار آخرون الى صعوبة الفقرة الثالثة (ج) بالسؤال الاول...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="margin-right:40px"><div align="center"><span style="color:blue"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /></span><br />
<span style="color:blue">فيما يصر مسؤولو التربية والتعليم على ان اسئلة مادة الرياضيات بالصف الثالث الثانوي جاءت موضوعية ومباشرة، يؤكد عدد كبير من الطلاب ومدرسي المادة انها جاءت في بعض فقراتها صعبة للغاية وخصوصا السؤال الرابع حول الاختيارات معتبرينه الاكثر غموضا.. فيما اشار آخرون الى صعوبة الفقرة الثالثة (ج) بالسؤال الاول بينما اشار بعض الطلبة الى ان الصعوبة في الفقرة (ب) بالسؤال الثاني وهو سؤال حساب التكاملات كانت الاصعب.<br />
اما بخصوص اللغة الانجليزية فقد اجمع الطلاب على انها لم تكن بذات الصعوبة لاختبار الرياضيات إلا انها كانت مباشرة نوعا ما، وحدد الطلاب مكان الصعوبة في الاسئلة بالسؤال الخامس فيما كانت بقية الاسئلة سهلة.<br />
وقال الطلاب فراس داوود وعمر الاحمدي ومنذر مهدلي ان السؤال الثاني في اختبار المادة كان الاصعب لان من وضعه ضمن الاسئلة لم يضع المعادلة التي يمكن الحل من خلالها.<br />
تمديد الوقت في الرياض<br />
ومددت عدة مدارس في الرياض وقت اختبار الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية نحو 10 دقائق بسبب طول الاسئلة.<br />
وتفاوتت آراء الطلاب حول سهولة وصعوبة الاختبارات حيث اشتكى بعضهم من صعوبة الفقرة الاولى وغموض الفقرة (ج) من السؤال الاول والفقرة (أ) من السؤال الثاني، فيما اشار التربوي ناصر القحطاني الى ان اغلب اسئلة الرياضيات جاءت بشكل غير مباشر وتبحث عن الطالب الذكي.</span><br />
<span style="color:blue">سؤال الخيارات كان الاصعب</span><br />
<span style="color:blue">بكاء وصراخ وصل حد الاغماء من اختبار الرياضيات في مدارس ظهران الجنوب، حيث انتهت المدة المقررة للاختبار ولم ينته الطلاب من حل الاسئلة.</span><br />
<span style="color:blue">واشار العديد منهم الى انهم دفعوا آلاف الريالات على الدروس الخصوصية كي لا يقعوا في مثل هذا المأزق الا انهم لم يستفيدوا وقالوا ان سؤال الخيارات اخذ جل وقتهم في الحل لصعوبته كما ذكر بعض مديري المدارس انه تم تمديد اكثر من ربع ساعة لمساعدة الطلاب في حل الاسئلة.<br />
اهملت الجيد والمتوسط</span><br />
<span style="color:blue">المشرف التربوي لمادة الرياضيات على مركز الصفا بمدينة جدة ايمن فرحات اشار الى ان الاسئلة بمجملها كانت صعبة وغير مطابقة للوزن النسبي وجدول المواصفات كما لم تراع الفروق الفردية بين الطلاب كما ان الاسئلة غير مألوفة لدى الطلاب. واضاف ان اختبار الرياضيات ركز على اسئلة حل المعادلات واعتمد على ايجاد المجاهيل واهملت الطالب الجيد والمتوسط والضعيف وانصفت الطالب المتميز فقط.<br />
اعصار قونو</span><br />
<span style="color:blue">ووصف طلاب الثالث الثانوي بالخبر اسئلة الرياضيات بإعصار قونو والتي عصفت بكل المعلومات التي جمعوها خلال العام الدراسي.</span><br />
<span style="color:blue">واجمع الطلاب على ان الاسئلة متشعبة وفيها معلومات كثيرة بالاضافة الى غموض في الفقرات (ج) من السؤال الاول و(ب) من السؤال الثالث و(أ) من السؤال الرابع. وخرج طلاب الثانوية العامة من اختبار الرياضيات في الجوف بأعصاب مشدودة، مشيرين الى انها ستكون سبباً مباشراً في هبوط نسب آلاف الطلاب لصعوبتها. وأجمع العديد من الطلاب على أنهم يفكرون جدياً بالتغيب عن الاختبارات القادمة لإعادة السنة بهدف الحصول على مجموع يؤهلنا للدخول في الجامعات والكليات التي نرغب بها.</span><br />
<span style="color:blue">سحب الآلات الحاسبة بالطائف</span><br />
<span style="color:blue">وفي الطائف أدى سحب الآلات الحاسبة من طلاب إحدى الثانويات أمس الى ارتباك الطلاب الذين اجمعوا على ان القرار أثر على معنوياتهم خلال الامتحان، خصوصاً وانه اعيدت إليهم الآلات بعد نصف ساعة.</span><br />
<span style="color:blue">وكان اتصال مبكر لإدارة المدرسة من أحد المشرفين قد طالب المعلمين بسحب الآلات الحاسبة من الطلاب، لكنه أعاد الاتصال بعد نصف ساعة للقول بأن القرار غير صحيح.<br />
اوراق للغش</span><br />
<span style="color:blue">وفيما يجمع طلاب الثانوية في حائل على صعوبة اسئلة الرياضيات عثر احد المعلمين على اوراق مصورة بطريقة صعبة للغش بالمادة، ولم يحرم الطالب من الاختبار كون المعلم عثر على المصورات قبل دخول قاعة الامتحان. وقال معلم الرياضيات ناصر الشمري ان اسئلة الرياضيات صعبة نوعاً ما، مشيراً الى انه لم نتوقع طرح صيغة الاسئلة بهذا الشكل وكان من المفروض وضع المادة وحيدة بدون اضافات.<br />
وصعقت اسئلة الرياضيات معظم طلاب العرضية الجنوبية حيث اجمعوا على صعوبتها مشيرين الى ان بعض زملائهم خرجوا بمجرد رؤية الاسئلة.<br />
واشار محمد المعتصم ويحيى محمد ان صعوبة الاختبار جاءت بعكس ما كنا نقرأ من تصريحات مسؤولي التعليم حيث اشاروا الى خلو الاسئلة من الالتفاف والصعوبة لكن ما شاهدناه كان العكس تماماً.</span><br />
<span style="color:blue">منع الجوالات</span><br />
<span style="color:blue">منعت بعض المدارس دخول اجهزة الجوالات الى القاعات، فيما خصصت بعض الادارات مراقبين واداريين لسحب الجوالات وجمعها في غرف معينة، وذلك لمنع استخدامها في الغش او تسببها في ازعاج الطلاب اثناء اداء اختباراتهم فيما سمحت المدارس للطلاب بادخال آلة حاسبة.<br />
اكد مدير تعليم البنين بمنطقة الباحة مطر رزق الله انه لم تسجل أي حالة غياب بين الطلاب وخصوصاً عند طلاب الثانوية. واضاف ان الوضع مطمئن وارتياح الطلاب للاسئلة كان واضحاً.<br />
لا تسريب للاسئلة</span><br />
<span style="color:blue">ومن جهته قال مدير عام التربية والتعليم في منطقة عسير ان عملية الاختبارات سارت في اول ايامها بشكل طبيعي دون أية مشاكل تذكر، مؤكداً انه لا توجد حالات تسرب للاسئلة او اغماء بين الطلاب في جميع محافظات عسير.</span><br />
<span style="color:blue">اسئلة الانجليزي موضوعية<br />
وطلاب القسم الشرعي لم يكونوا افضل حالاً من حيث الآراء المتفاوتة حول صعوبة الاسئلة حيث يشير الطالب زكي الغامدي الى ان الصعوبة كانت في السؤال الخامس فقط فيما كانت بقية الاسئلة سهلة، وهذا ما يؤكده محمد البلوي وخالد اليامي، فيما يشير معلمو مادة الانجليزي الى ان الاسئلة كانت موضوعية والسؤال الاول كان عبارة عن تعبير مواكب للاحداث وخصص لمدينة الملك عبدالله الاقتصادية وهو موضوع أشبع إعلامياً، لذلك كانت القطعة سهلة.<br />
مباشرة وفي متناول الجميع</span><br />
<span style="color:blue">وأشار محمد الزهراني مدير مدرسة رضوى ومعلم للمادة ان السؤال الثالث عبارة عن اختبارات في القواعد، وجاءت واضحة ومباشرة أما السؤال الرابع فهو حول الطيران بواسطة البالون ولم توجد فيها أية ألفاظ معقدة وكلماتها واضحة وسهلة للغاية، فيما جاء السؤال الخامس سهلا للغاية وخصوصاً في الفقرة (ب) التي تعتبر مقياسا لمستواه.<br />
فيما يشير التربوي سعود القحطاني الى ان أسئلة الانجليزي جاءت مباشرة وفي متناول جميع الطلاب.</span><br />
<span style="color:blue">الطالب الكفيف الوحيد بالباحة<br />
وادى الطالب الكفيف الوحيد في القسم الشرعي على مستوى منطقة الباحة عبدالله ضيف الله الغامدي اختبار الثانوية العامة بلغة (برايل)، والذي أكد لـ «عكاظ» سهولة أسئلة اللغة الانجليزية، لكنه أشار الى انها طويلة واخذت منه الجهد الكبير في حلها.<br />
خطط أمنية شاملة</span><br />
<span style="color:darkred"><span style="color:blue">قامت الدوريات الأمنية في جميع المناطق والمحافظات بمراقبة ومتابعة مدارس البنين والبنات في المنطقة منذ صباح أمس وحتى عودة الطلاب الى منازلهم.<br />
ويشرف ضباط الميدان ودوريات الأمن على حراسة أسئلة الاختبارات كما شملت الخطط الأمنية انتشار رجال الأمن في جميع الميادين وأمام الاشارات المرورية بالاضافة الى المدارس وذلك لمنع حدوث أي ازدحام او مشاكل تعكر صفوف الامتحانات.</span> </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">----------------------------------------------------</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">بعض ردود الفعل عن الاختبارات </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">جريدة عكاظ </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkred">أتمنى التوفيق لجميع الطلاب </span><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/26925</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نصائح لمذاكره ايجابيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/26794</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jun 2007 22:40:50 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
  
  
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
  
  
 
كيف نستطيع ان نجعل من اساليب المذاكرة اسلوبا ايجابيا باتباع سبل سهلة؟؟</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:purple"><b><u>بسم الله الرحمن الرحيم</u></b></span></span></span> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span></span></b></u></div> <br />
 <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">كيف نستطيع ان نجعل من اساليب المذاكرة اسلوبا ايجابيا باتباع سبل سهلة؟؟</span></span></span></b></u></div> <br />
 <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">1. وجبة الأفطار حيوية للنشاط والفهم والاستيعاب فاحرص عليها . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">2. سوء التغذية يشتت الانتباه ويؤدي إلى التأخر الدراسي .. فاحذره . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">3. المحيط الأسري الجاد والمنظم أكبر معين للتفوق الدراسي . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">4. اختيار الطريقة المثلى في المذاكرة وفق المواد المختلفة وتنوعها مطلب أساسي فتعلم كيف تذاكر . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">5. الحديد ضروري لصحة الطالب ونقصانه يؤدي إلى السرحان أثناء المذاكرة .. فأحرص على تغذية متوازنة وغنية بالحديد . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">6. ارتح لتذاكر .. ولا تقاوم النوم أثناء المذاكرة . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">7. حافظ على صحتك ونشاطك وجدد حماسك بالتغيير في المواد وتخلص ما استطعت من الإرهاق الذهني . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">8. لا ترهق عينيك وحافظ على وضعية الكتاب بشكل عمودي وعلى بعد لا يقل عن 40 سم عن العين . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">9. حافظ على راحتك النفسية والجسدية تزداد قدرتك على الاستيعاب والفهم . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">10. مساعدة الأهل ضرورية .. والمدرس يعدّ الطالب لاكتساب العادات الصحية السليمة . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">11. تعلم كيف يعمل عقلك لتحافظ عليه بشكل أفضل .. وتفاءل وابتسم . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">12. اعمل على تدريب ذاكرتك . عن طريق استخدام اكثر من حاسة في النفس الوقت الرؤية، التحدث، والسمع </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">13. كن واعياً لما تريد أن تسجله في ذاكرتك .طريق ذلك شعورك بالسعادة والارتياح . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">14. كن منتبهاً لما تريد تسجيله في ذاكرتك . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">15. كن مهتماً بما تريد أن تحتفظ به في ذاكرتك فالمرء لا يحفظ إلا ما يهمه . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">16. استشعر لذة المعرفة .. فهي لذة قد تتفوق على أغلب اللذات الأخرى .وتساعدك على اخذ امور الامتحانات بشكل ابسط </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">17. كن مرتباً منظماً محافظا على كتبك ودفاترك وملخصاتك بشكل منظم ،لتحافظ على ذاكرة شابة . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">18. تعلم الملاحظة الجيدة وبإمعان … والتقط الملاحظات الفعالة . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">19. لا تبق منعزلاً لفترة طويلة .. ولا تلزم الصمت دائماً . </span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">20. اعمل وابذل الجهد وتوكل على الله .</span></span></span></b></u></div> <br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">وأهم شي بنظري هو الصلاة والقرآن والاعتماد على الله ودعاء الوالدين</span></span></span></b></u></div> <br />
<br />
<div align="center"><u><b><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:purple">اتمنى لكم التوفيق و النجاح </span></span></span></b></u></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>يوسف صالح العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/26794</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تدرون ايش معنى أيام الاسبوع بالانجليزي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/26762</link>
			<pubDate>Mon, 04 Jun 2007 20:08:41 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1575;&#1604;&#1587;&#1604;&#1575;&#1605; &#1593;&#1604;&#1610;&#1603;&#1605; &#1608;&#1585;&#1581;&#1605;&#1607; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1576;&#1585;&#1603;&#1575;&#1578;&#1607; &#1575;&#1593;&#1586;&#1575;&#1574;&#1610; &#1608;&#1581;&#1576;&#1575;&#1610;&#1576;&#1610;  
  
 
&#1580;&#1576;&#1578; &#1604;&#1603;&#1605; &#1605;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1605;&#1593;&#1575;&#1606;&#1610; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593;  
  
 
&#1580;&#1583; &#1575;&#1606;&#1575; &#1605;&#1575; &#1580;&#1575;&#1569; &#1601;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1610; &#1608;&#1604;&#1575; &#1604;&#1581;&#1592;&#1577; &#1573;&#1606; &#1604;&#1607;&#1575; &#1605;&#1593;&#1575;&#1606;&#1610; &#1571;&#1589;&#1604;&#1575;&#1611; 
  
 
&#1576;&#1587; &#1578;&#1601;&#1575;&#1580;&#1571;&#1578; &#1604;&#1605;&#1575; &#1602;&#1585;&#1610;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593; ...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1575;&#1604;&#1587;&#1604;&#1575;&#1605; &#1593;&#1604;&#1610;&#1603;&#1605; &#1608;&#1585;&#1581;&#1605;&#1607; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1576;&#1585;&#1603;&#1575;&#1578;&#1607; &#1575;&#1593;&#1586;&#1575;&#1574;&#1610; &#1608;&#1581;&#1576;&#1575;&#1610;&#1576;&#1610; </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1580;&#1576;&#1578; &#1604;&#1603;&#1605; &#1605;&#1593;&#1610; &#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1605;&#1593;&#1575;&#1606;&#1610; &#1575;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1576;&#1608;&#1593; </span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1580;&#1583; &#1575;&#1606;&#1575; &#1605;&#1575; &#1580;&#1575;&#1569; &#1601;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1610; &#1608;&#1604;&#1575; &#1604;&#1581;&#1592;&#1577; &#1573;&#1606; &#1604;&#1607;&#1575; &#1605;&#1593;&#1575;&#1606;&#1610; &#1571;&#1589;&#1604;&#1575;&#1611;</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1576;&#1587; &#1578;&#1601;&#1575;&#1580;&#1571;&#1578; &#1604;&#1605;&#1575; &#1602;&#1585;&#1610;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593; ...</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px">&#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1575;&#1606;&#1610;</span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">Saturday = day of Saturn = &#1610;&#1608;&#1605; &#1586;&#1581;&#1604; </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">Sunday = day of the sun = &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1588;&#1605;&#1587; </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">Monday = day of the moon= &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1602;&#1605;&#1585; </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">Tuesday = The god of war day = &#1610;&#1608;&#1605; &#1573;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1581;&#1585;&#1576; </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">Wednesday = the king of the gods .= &#1610;&#1608;&#1605; &#1605;&#1604;&#1603; &#1575;&#1604;&#1570;&#1604;&#1607;&#1607; </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">Thursday = the god of sky day = &#1610;&#1608;&#1605; &#1573;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1575;&#1569; </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">Friday = day of Frigg = &#1610;&#1608;&#1605; &#1573;&#1604;&#1607; &#1575;&#1604;&#1581;&#1576;</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:#ff1493">&#1603;&#1606;&#1578;&#1605; &#1578;&#1578;&#1608;&#1602;&#1593;&#1608;&#1606; &#1605;&#1593;&#1606;&#1575;&#1607;&#1575; &#1603;&#1584;&#1575; &#1567;&#1567;&#1567;</span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:#ff1493">&#1605;&#1606;&#1602;&#1608;&#1608;&#1608;&#1608;&#1608;&#1608;&#1608;&#1608;&#1608;&#1608;&#1604;</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>يوسف صالح العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/26762</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لـطـلاب الـثـانـويـة العامة !!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/26646</link>
			<pubDate>Sat, 02 Jun 2007 08:51:32 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
 
هذه بعض النصائح لطلاب الثانوية العامة وغيرهم : 
 
 أختر الوقت والمكان المناسب للمذاكرة. 
  
حاول أن تجد نماذج للأسئلة من الأعوام الماضية وتتدرب على حلها . 
  
أعمل ملخص خاص بك بعد المذاكرة .</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span></span></div> <br />
<div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">هذه بعض النصائح لطلاب الثانوية العامة وغيرهم :</span></span></div><ul><li><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><span style="color:purple">أختر الوقت والمكان المناسب للمذاكرة</span>.</span></span></li>
<li><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">حاول أن تجد نماذج للأسئلة من الأعوام الماضية وتتدرب على حلها .</span></span></div></li>
<li><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><span style="color:purple">أعمل ملخص خاص بك بعد المذاكرة</span> .</span></span></div></li>
<li><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">أحرص على شرب ماء زمزم وتناول بعضاً من الحبة السمراء.</span></span></div></li>
<li><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">لا تنسى الدعاء قبل المذاكرة وبعدها وحين دخول الإختبار وإن أشكلت عليك مسألة فادعوا الله أن يسهل عليك كل صعب ومعقد وأكثر من الإستغفار .</span></span></div></li>
</ul><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy"><span style="color:black">أمثلة للأدعية ليست على سبيل الحصر</span> : (( اللهم لاسهل إلا ما جعلته سهلاً ولاصعب إلا ماجعلته صعباً وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلاً ))</span></span><br />
<br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">((اللهم يامعلم إبراهيم علمني ويا مفهم سليمان فهمني )).</span></span><ul><li><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">أجعل والديك يدعوان لك ،، وذكرهم بالدعاء لك ولإخوانك في أوقات الإجابة (عصر الجمعة، في ظهر الغيب)</span></span></div></li>
<li><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">إذا سئلك أحد عن الإمتحان فقل الحمد لله فكلما حمدت الله زادك الله من فضله ومنٌه وكرمه .</span></span></div></li>
</ul><div align="right"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">من لديه إضافة نصائح فلا يبخل على إخوانه ,, .. </span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">تمنياتي للجميع التوفيق في الدارين..</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">إن كان هناك من صواب فهو من الله وحده ، وإن كان من خطأ فهو من نفسي المقصرة ومن الشيطان ،، وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين </span></span></div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>قلـــ الكرـــبي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/26646</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواقع مهمه لجميع الطلاب000000</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/26609</link>
			<pubDate>Fri, 01 Jun 2007 01:22:31 GMT</pubDate>
			<description>أقدم لكم أحبائي أهم المواقع الخاصه بتعليم اللغات و مواقع القواميس وشراء ما تريدوه من كتب على الأنترنت، و حتى الكتب المجانيه لها مكان فى هذا الموضوع0000  
تعليم لغات  
 
www.englishpage.com  
www.frenchclasses.com  
www.germanfortravellers.com  
www.elok.com</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">أقدم لكم أحبائي أهم المواقع الخاصه بتعليم اللغات و مواقع القواميس وشراء ما تريدوه من كتب على الأنترنت، و حتى الكتب المجانيه لها مكان فى هذا الموضوع<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0 <br />
تعليم لغات <br />
<br />
<a href="https://www.englishpage.com" target="_blank">www.englishpage.com</a> <br />
<a href="https://www.frenchclasses.com" target="_blank">www.frenchclasses.com</a> <br />
<a href="https://www.germanfortravellers.com" target="_blank">www.germanfortravellers.com</a> <br />
<a href="https://www.elok.com" target="_blank">www.elok.com</a> <br />
<br />
<br />
<br />
مواقع تعليمية <br />
<br />
<a href="https://www.informit.com" target="_blank">www.informit.com</a> <br />
<a href="https://www.mcmcse.com" target="_blank">www.mcmcse.com</a> <br />
<a href="https://www.mcsedirectory.com" target="_blank">www.mcsedirectory.com</a> <br />
<a href="https://www.nasa.gov" target="_blank">www.nasa.gov</a><br />
<a href="https://www.discovery.com" target="_blank">www.discovery.com</a><br />
<a href="https://www.aucegypt.edu" target="_blank">www.aucegypt.edu</a><br />
<a href="https://www.arabuniversitey.com" target="_blank">www.arabuniversitey.com</a><br />
<a href="https://www.doscience.com" target="_blank">www.doscience.com</a><br />
<br />
<br />
قواميس<br />
<br />
<a href="https://www.voycabulary.com" target="_blank">www.voycabulary.com</a> <br />
<a href="https://www.yourdictionary.com" target="_blank">www.yourdictionary.com</a> <br />
<a href="https://www.online-dictionary.net" target="_blank">www.online-dictionary.net</a> <br />
<a href="https://www.uwasfa.fi/comm/termino/collect" target="_blank">www.uwasfa.fi/comm/termino/collect</a> <br />
<br />
<br />
<br />
قواميس للتحميل<br />
<br />
قاموس عربي إنجليزي وفرنسي تركي<br />
<a href="http://www.alqamoos.com/" target="_blank">http://www.alqamoos.com/</a><br />
وهذا انجليزي عربي<br />
<a href="http://www.alburaq.net/dictionary/transform.cfm" target="_blank">http://www.alburaq.net/dictionary/transform.cfm</a><br />
وهذا عربي إنجليزي<br />
<a href="http://www.alburaq.net/dictionary1/transform.cfm" target="_blank">http://www.alburaq.net/dictionary1/transform.cfm</a><br />
ولو تدخلوا هذا الموقع راح يفيدكم كثيرا في برامج القاموس<br />
<a href="http://www.englishtoarabic.com/arab.../a_products.htm" target="_blank">http://www.englishtoarabic.com/arab.../a_products.htm</a><br />
<br />
<br />
<br />
شراء الكتب <br />
<br />
<a href="https://www.amazon.com" target="_blank">www.amazon.com</a><br />
<a href="https://www.neelwafurat.com" target="_blank">www.neelwafurat.com</a><br />
<a href="https://www.mcgrow-hill.co.uk" target="_blank">www.mcgrow-hill.co.uk</a><br />
<a href="https://www.barnes&amp;noble.com" target="_blank">www.barnes&amp;noble.com</a><br />
<a href="https://www.loc.gov" target="_blank">www.loc.gov</a><br />
<a href="https://www.informit.com" target="_blank">www.informit.com</a><br />
<a href="https://www.alnoor-world.com/learn" target="_blank">www.alnoor-world.com/learn</a><br />
<a href="https://www.pczone.com" target="_blank">www.pczone.com</a><br />
<a href="https://www.bol.uk.com" target="_blank">www.bol.uk.com</a><br />
<a href="https://www.oup.co.uk" target="_blank">www.oup.co.uk</a><br />
<a href="https://www.etext.org" target="_blank">www.etext.org</a><br />
<a href="https://www.ipl.org" target="_blank">www.ipl.org</a><br />
<a href="https://www.log.gov" target="_blank">www.log.gov</a><br />
<a href="https://www.sahifa.com" target="_blank">www.sahifa.com</a><br />
<a href="https://www.alhayat.com" target="_blank">www.alhayat.com</a><br />
<a href="https://www.almadinah.com" target="_blank">www.almadinah.com</a><br />
<br />
<br />
موقع لكتب كمبيوتر مجانية <br />
<br />
<a href="https://www.mcp.com" target="_blank">www.mcp.com</a> <br />
<br />
البحث العلمى <br />
<br />
<a href="https://www.researchpaper.com" target="_blank">www.researchpaper.com</a> <br />
<a href="https://www.cyberessays.com" target="_blank">www.cyberessays.com</a> <br />
<a href="https://www.researchpaperhelp.net" target="_blank">www.researchpaperhelp.net</a> <br />
<a href="https://www.4.freeessays.com" target="_blank">www.4.freeessays.com</a><br />
<br />
مواقع للتحميل المجاني <br />
<br />
<a href="https://www.tucows.com" target="_blank">www.tucows.com</a><br />
<a href="https://www.download.com" target="_blank">www.download.com</a><br />
<a href="https://www.sharewares.com" target="_blank">www.sharewares.com</a><br />
<a href="https://www.software.com" target="_blank">www.software.com</a><br />
<a href="https://www.winfile.com" target="_blank">www.winfile.com</a><br />
<a href="https://www.32bit.com" target="_blank">www.32bit.com</a><br />
<br />
<br />
<br />
مواقع للبحث <br />
<br />
<a href="https://www.yahoo.com" target="_blank">www.yahoo.com</a><br />
<a href="https://www.altavista.com" target="_blank">www.altavista.com</a><br />
<a href="https://www.hotbot.com" target="_blank">www.hotbot.com</a><br />
<a href="https://www.excite.com" target="_blank">www.excite.com</a><br />
<a href="https://www.askjeeves.com" target="_blank">www.askjeeves.com</a><br />
<a href="https://www.google.com" target="_blank">www.google.com</a><br />
<a href="https://www.ayna.com" target="_blank">www.ayna.com</a><br />
<a href="https://www.lycos.com" target="_blank">www.lycos.com</a><br />
<br />
<br />
اخبار عالمية <br />
<br />
<a href="https://www.cnn.com" target="_blank">www.cnn.com</a> <br />
<a href="https://www.news.bb.co.uk" target="_blank">www.news.bb.co.uk</a> <br />
<a href="https://www.reuters.com.eg" target="_blank">www.reuters.com.eg</a> <br />
<a href="https://www.akhbarelyoum.org.eg" target="_blank">www.akhbarelyoum.org.eg</a> <br />
<a href="https://www.egypttoday.com" target="_blank">www.egypttoday.com</a> <br />
<a href="https://www.countrylink.com" target="_blank">www.countrylink.com</a> <br />
<a href="https://www.moheet.com" target="_blank">www.moheet.com</a> <br />
<a href="https://www.cairotimes.com" target="_blank">www.cairotimes.com</a> <br />
<a href="https://www.haneen.com.eg" target="_blank">www.haneen.com.eg</a> <br />
<a href="https://www.acpss.org" target="_blank">www.acpss.org</a> <br />
<br />
صحافة عالمية <br />
<br />
<a href="https://www.washingtonpost.com" target="_blank">www.washingtonpost.com</a> <br />
<a href="https://www.thetimes.co.uk" target="_blank">www.thetimes.co.uk</a> <br />
<a href="https://www.nytimes.com" target="_blank">www.nytimes.com</a> <br />
<a href="https://www.lemonde.fr" target="_blank">www.lemonde.fr</a> <br />
<a href="https://www.independent.co.uk" target="_blank">www.independent.co.uk</a> <br />
<a href="https://www.usatoday.com" target="_blank">www.usatoday.com</a> <br />
<br />
ملحوظه:<br />
الموقع اللى ما يفتح معاك ظلله و خذه COPY واعمله بعد ذلك PASTE داخل BROWSER أو بمعني أصح داخل ADDRESS BAR وإن شاء الله كل هذه المواقع تعود عليكم الفائده المرجوه منها</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل مساعد العبيلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/26609</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أكبر التحديات في إصلاح التعليم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/26589</link>
			<pubDate>Thu, 31 May 2007 08:52:06 GMT</pubDate>
			<description>الثروة البشرية هي الثروة العظيمة والمتجددة وهي اساس تكوين المجتمع وبالتالي هي اهم مقومات أي دولة..  
 
بشرط ان يلتزم المجتمع بمقومات حضارة العصر من العلم والعمل ورعاية النبوغ وغرس روح المبادرة واشاعة روح الالتزام بأداء الواجب والنهوض بالمسؤولية باخلاص وعلم ومهارة. ولا يقاس مستوى تحضر المجتمعات بما...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.bluwe.com/bluwesgnature/coc/1.gif" border="0" alt="" /></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">الثروة البشرية هي الثروة العظيمة والمتجددة وهي اساس تكوين المجتمع وبالتالي هي اهم مقومات أي دولة.. </span><br />
<br />
<span style="color:darkred">بشرط ان يلتزم المجتمع بمقومات حضارة العصر من العلم والعمل ورعاية النبوغ وغرس روح المبادرة واشاعة روح الالتزام بأداء الواجب والنهوض بالمسؤولية باخلاص وعلم ومهارة. ولا يقاس مستوى تحضر المجتمعات بما تملك من اشياء، انما يقاس بما تمارس من الافعال واسلوبها في التعامل وطرائقها في السلوك والانضباط الاجتماعي. </span><br />
<span style="color:darkred">واهم التحديات على الاطلاق التي تواجه مجتمعنا السعودي والعربي من اجل تحقيق ما سبق هو ذلك المتصل بالتعليم والتنمية لانه متعلق بصناعة المستقبل. </span><br />
<span style="color:darkred">وما لم يحدث ارتباط وثيق بين التعليم والتنمية فلن يكون ممكناً الانتقال الى مستقبل اكثر استقراراً واقوى حضارياً. </span><br />
<span style="color:darkred">وهناك ضرورات وعلى كل المستويات معالجة الاشكالات المرتبطة بالتعليم، واعادة الاعتبار للصلة بين التعليم والتربية من ناحيةوالتعليم والتنمية من ناحية اخرى، وخاصة المنهج وبالذات الكتاب المدرسي الذي هو بحاجة ماسة وفورية لدراسة وتعديل. فالخطأ الماثل في نظامنا وخطابنا التعليمي انه خطاب تلقيني احادي ينتج عقلية منغلقة يسهل انزلاقها الى التعصب. ولم يكن ينتج الفرد العامل المنتج. وما يميز انتاج هذا الخطاب وهذا الاتجاه انتشار سيادة الثقافة الاستهلاكية في كل مجالات الحياة وعدم الاعتماد على النفس في بناء مقومات المجتمع، وغياب علم المستقبل عن الوعي الفكري. </span><br />
<span style="color:darkred">وحدوث حالات انهيار بغياب القيم التي تخترقها اجهزة الاعلام الاسود وثقافته، وإلى إقامة فجوة بين الاعلى والادنى من فئات المجتمع وانتشار حالات الفساد. </span><br />
<span style="color:darkred">والمدرسة التربوية هي صمام الامان باعتبارها الموجه نحو الانتاج واعادة انتاج القيم ونقلها بشكل امين للاجيال المتعاقبة. </span><br />
<span style="color:darkred">والمؤسسات التربوية تتحمل العبء الاكبر لتحصين الذات ضد التنميط الثقافي السلبي وبالتالي ضد تكوين مجتمع بعيد عن الاخلاق والعمل والانتاج واذا ما اردنا ان تحقق المؤسسات التربوية الاهداف والتطلعات الايجابية لا بد من خطط صحيحة مبنية على استنتاجات صحيحة ودراسة دقيقة لكل السلبيات الموضحة في مناهجنا التعليمية حتى لا نقع في المستقبل اكثر مما نحن فيه الآن. </span><br />
<span style="color:darkred">ومن اهم ما يجب ان تتضمنه الخطط.. ان نحسب حساباً لمفاجآت السلوك البشري وان يكون لنا في التاريخ وفي تجاربنا وتجارب الآخرين عبر. بما فيها التجارب في الغرب او الشرق؛ في امريكا واليابان تحديداً. وأن لا ندع مجالاً لأن ينوء مجتمعنا باعباء العقليات الخصامية التي تفكر في الماضي فقط ودونما ان تضع للحاضر والمستقبل اي اهتمام إلا من مستقبل يؤكد دائرة التخلف والجمود! </span><br />
<span style="color:darkred">الحقيقة لا بد من عقل جديد وثقافة جديدة ومنهج قائم على الثوابت الإسلامية بفكر متطور. </span><br />
<span style="color:darkred">والإعلام هو اللاعب الرئيس في التطوير والمفكرون لهم الدور الاكبر لتنوير المجتمع. </span></div><br />
<span style="color:darkred">وعلى العلماء والمثقفين مسؤولية ضخمة ويجب ان يكونوا قادرين على تحمل هذه المسؤولية وعليهم مواجهة قضايا واحداث العصر واؤكد ان المشكلة الاساسية في التعليم ..يليه التعليم ثم التعليم! </span><div align="center"><span style="color:darkred">والانطلاق الى آفاق حضارية تتوافق مع عظمة ديننا الإسلامي المتطور مع كل زمان وروعة بلادنا القائمة على هذا المنهج القويم.. لا بد من اصلاح التعليم اولاً. </span></div><br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:sandybrown">الاستاذ : عبدالله العميره</span> </div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/26589</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اتحداكم اذا ماتعلمتوا انجليزي معي بطريقه مضحكه وسهله بدقائق معدوده</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/26552</link>
			<pubDate>Wed, 30 May 2007 03:47:41 GMT</pubDate>
			<description>تحداكم اذا ماتعلمتوا انجليزي معي بطريقه مضحكه وسهله بدقائق معدوده  
 
 
كيف حالكم, انا ماحب البربره الزايده بدخل في السالفه بسرعه... 
 
ازعجونا في اللغه وهي سهله بس المشكله في المعلم, فقع روسنا بالقواعد والفاعل والمنصوب والناصب والحرامي بس ابتحداكم اذا قريتوا الموضوع ولاحفظتوا كلمه..  
 
 
 
افرض...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<br />
<br />
<div align="center"><span style="color:navy"><span style="color:blue">تحداكم اذا ماتعلمتوا انجليزي معي بطريقه مضحكه وسهله بدقائق معدوده <br />
</span><br />
</span><br />
كيف حالكم, انا ماحب البربره الزايده بدخل في السالفه بسرعه...<br />
<br />
ازعجونا في اللغه وهي سهله بس المشكله في المعلم, فقع روسنا بالقواعد والفاعل والمنصوب والناصب والحرامي بس ابتحداكم اذا قريتوا الموضوع ولاحفظتوا كلمه.. <br />
<br />
<br />
<br />
افرض واحد ضربك على مصبعك بقوه وش بتقول : اي اي اي ,,,,, لاتسوي نفسك ذكي وتقول اح<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.englishthought.com/vb/images/smilies/biggrin.gif" border="0" alt="" /> ,,لأن الضربه قويه لازم اي اي اي ,,,, <br />
i = معنها = انا <br />
<br />
هل تحب جبنة بوك= لاحظ بوك بس نوع فاخر +بوك= book = كتاب <br />
هل تحب الكت كات= لاحظ كات بس نوع بناتي فاخر+كات=cat =قط &gt;&gt;&gt; جعله يمشخكم<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eek.png" border="0" alt="" title="EEK!" smilieid="9" class="inlineimg" />  <br />
هل تحب شاي= لاحظ شاي = shy = خجول &lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt; يعني تقدار تقول : i'm shy &lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt; انا خجول <br />
<br />
وانت واقف تطالع المرايه ,,,, فار مر ,,, تحت رجولك ماذا يحدث,,,, بتصير مشاكل كبيره ,,, ليش كذا ؟ <br />
الجواب: فار مر <br />
فار مر ,,,, معنها مزارع ,,,,, ككك; farmer &lt;&lt;&lt;&lt; مزارع<br />
<br />
<br />
من مايعرف الرئيس الأرهابي ( بوش )<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.englishthought.com/vb/images/smilies/mad.gif" border="0" alt="" /> بوش -بوش = push = يدفع _يعني = يدف = وتلاحضونها على الأبواب <br />
<br />
يعني تقدار تقول= ادفع الباب او دف الباب = push the door = بوش ذا دور<br />
<br />
كلمه ثانيه:واحد يقولك: كيل تفاح تصير قوي_ كيل برتقال _كيل موز <br />
<br />
لاحظ ( كيل ) كيل -كيل = تعني = يقتل او اقتل = kill <br />
مثال = اقتلني = كيل مي = kill meاو= اقتله = كيل هيم= kill him<br />
<br />
كلمه ثانيه:<br />
<br />
واحد يطق الباب وش تقوله: اكيد تقول ( مين) مين مين مين<br />
mean = مين = تعني = معنى = او قصد = كأنك تسئل وش معنى كلامك او وش قصدك <br />
مثال: تسئل واحد وش قصدك<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.englishthought.com/vb/images/smilies/confused.gif" border="0" alt="" /> ؟ what do you mean = وات دو يو مين <br />
كلمه ثانيه:<br />
<br />
<br />
وعلى فكره كلمة = com الي تشفونها في الرابط = تعني = شركه = وهي اختصار كلمة = company<br />
تسمعون البزر يقول الى امه : ماما يالله قوه البيت = قوه قوه = ياقليب قليبوه <br />
المهم واضح معنها لكم :<br />
go = كوه = قوه <br />
يالله نروح= let is go = ليتس قوه <br />
<br />
<br />
<br />
كف = فيه احد ما جاه كف على وجه ؟ انا بصراحه تصفقت لين دخت <br />
<br />
كف= معنها = كحه . كف = cough تقدار تقول= i have cough = اي هاف كف = انا عندي كحه او سعال <br />
<br />
مذر كير = من مافيه من البنات مايعرف مذر كير = طبعا نوضحها للشباب = هذي ماركه تهتم بملابس الأطفال او اسم <br />
<br />
محلات تهتم بملابس الأطفال تشفونها دائما بلأسواق ( دعايه مجانيه ) يالله بسيطه ,المهم <br />
<br />
مذر كير= عباره عن كلمتين دائما النساء ينطقونها ومايدرون انهم يتحدثون الأنجليزيه بطلاقه , نقسم الكلمتين <br />
<br />
مذر = ام +ماما +امي= الي تبون تسمونها= مثال / هذه امي = this is my mother = ذس از ماي مذر <br />
<br />
كير= عنايه= او اهتمام او يهتم او يحرص= care = كير = مثال/ انا اهتم فيك = i care about you = اي كير اباوت يو <br />
<br />
انا اهتم = i care = اي كير <br />
<br />
باوار هورس = مشروب الطاقه المعروف موجود في السوبرماركت = لو تلاحظون عليه رسمة حصان <br />
<br />
هورس = حصان = horse باوار= قوه =power <br />
<br />
ركزوا معي في تركيب الجمله = انا عندي حصان = i have horse = <br />
<br />
لاحظوا = i have = متكرره , i have = انا عندي<br />
يعني حطها في بداية الجمله وحط اي شي عندك = مثال / سياره + كتاب + اي شي = i have a car = انا عندي سياره <br />
<br />
الرئيس الأمريكي السابق ( بيل كلينتون ) <br />
<br />
بيل + bill = فاتورة = يعني وانت في المطعم تبي الفاتوره تقول= عطني الفاتوره = give me the bill = قيف مي ذا بيل <br />
او تقول = بيل بليز = فاتوره لو سمحت = اهم شي تدبر عمرك <br />
<br />
بلوتوث = واواواواو <br />
bluetooth = معروفه مايبي لها طقة عصاة , بس اللي كثيرين مايعرفونه انه وش معنها ؟<br />
بلوتوث تعني = الناب الأزرق = او لو حبيتوا نقول الضرس الأزرق ماشي,<br />
بلو= blue = ازرق <br />
توث= tooth =الناب او الضرس <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
هذا الحرف وشلون تنطقونه ( T ) = تي صح = تي ,تي , تي= معنها = شاهي = t ea = تي <br />
<br />
سيف = سيف معروف اذا بغيت ترقص في العرضه مع الشيوخ لازم تجيب معك سيف وتنتبه لاتخبط الي جمبك <br />
<br />
سيف= save = يحفظ او يحمي او ينقذ = يعني تقدار تقول: احمني او انقذني = save me او احفظ المعلومات = save it او احفظ الصوره =save the picture = سيف ذا بيكتشر <br />
<br />
فار = مخلوق نذل يصعب مسكه الى اذا جبت له قطو لأن القطو رجال ومايخاف اما نحن الله يخلف علينا والله ننحاش وتوصل انه ننقل من الحي كله ونترك له البيت ملعون الوالدين<br />
<br />
فار= far = معنها = بعيد = تقدار تقول = انت بعيد مره = u are so far = يو ار سو ( فار) = so = تعني جدا ,مثل very <br />
يعني تقدار تقول= u are very far =يو ار فيري فار = على كيفكم <br />
<br />
ني = اللحم ني او الدجاج مو مستوي ني <br />
ني= knee = معنها = ركبه <br />
<br />
بس ماعليكم من حرف الكاف في بداية الكلمه ماينطق =k nee = تنطق = ني <br />
<br />
كان = ( كان) ياما( كان) في قديم الزمان تركي وا م كشه , بس ( كان ) فيه ام القنازع وخربت عليهم<br />
<br />
كان = CAN = يستطيع او يقدر = انا استطيع = I CAN <br />
<br />
ممكن يكون معنها اسم بمعنى = علبه او صفيحه = يعني علبة البيبسي تسمى كان لأن فيه فرق بين العلبه والقزازه <br />
<br />
<br />
طيب وش رايكم كسبت التحدي ولا لا؟ <br />
<br />
منقول للفائدة<br />
<br />
وسلام مني للجميع والقائمين على المنتدي شكر خاص ويعطيكم العافيه</div><br />
<br />
<br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/26552</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اسئلة اختبارات الوزارة  ( للفائدة )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/26458</link>
			<pubDate>Sat, 26 May 2007 10:19:40 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 000 أخواني الافاضل 000 في البداية ادعو الله ان يوفق جميع طلابنا وطالباتنا 000 اليوم جمعت لكم اختبارات الوزارة (بنين) 000 أرجو ان تحصل الفائدة المرجوة منها 000  
 
~*¤ô§ô¤*~العلوم الطبيعية ~*¤ô§ô¤*~ 
من العام الدراسي 1421-1422 ه وحتى العام الدراسي 1425-1426ه 
 
النحو والصرف...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.drbalmahbah.com/images/album/barrrrb1.gif" border="0" alt="" /><br />
بسم الله الرحمن الرحيم <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> أخواني الافاضل <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> في البداية ادعو الله ان يوفق جميع طلابنا وطالباتنا <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> اليوم جمعت لكم اختبارات الوزارة (بنين) <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> أرجو ان تحصل الفائدة المرجوة منها <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://smiles.al-wed.com/smiles/13/li_pe_v.gif" border="0" alt="" /><br />
~*¤ô§ô¤*~العلوم الطبيعية ~*¤ô§ô¤*~<br />
من العام الدراسي 1421-1422 ه وحتى العام الدراسي 1425-1426ه<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://smiles.al-wed.com/smiles/13/li_pe_b.gif" border="0" alt="" /><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/nhowasrf.zip" target="_blank"><span style="color:#800080">النحو والصرف</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/hadeth.zip" target="_blank"><span style="color:#800080">الحديث</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/tohed.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">التوحيد</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/tfser.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">التفسير</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/ryadiat.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الرياضيات</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/english.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الانجليزي</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/kimia.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الكيمياء</span></a><br />
<a href="http://edueast.gov.sa/pce/since/fagh.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الفقه</span></a><br />
<a href="http://edueast.gov.sa/since/adab.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الأدب</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/fizia.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الفيزياء</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/computer.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الحاسب الآلي</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/ahia.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الاحياء</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/gelojia.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">علم الارض (جيولوجيا)</span></a><br />
<span style="color:#0000ff"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://smiles.al-wed.com/smiles/13/li_pe_g.gif" border="0" alt="" /></span><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/fizia.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الفيزياء</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/computer.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الحاسب الآلي</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/ahia.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الاحياء</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/since/gelojia.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">علم الارض (جيولوجيا)</span></a><br />
<span style="color:#0000ff"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://smiles.al-wed.com/smiles/13/li_pe_g.gif" border="0" alt="" /></span><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://smiles.al-wed.com/smiles/13/li_pe_v.gif" border="0" alt="" /><br />
°ˆ~*¤®§(*§*)§®¤*~ˆ°قسم العلوم الشرعية °ˆ~*¤®§(*§*)§®¤*~ˆ°<br />
من العام الدراسي 1421-1422 ه وحتى العام الدراسي 1425-1426ه<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://smiles.al-wed.com/smiles/13/li_pe_b.gif" border="0" alt="" /><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/tohed.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">التوحيد </span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/fgeh.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الفقة</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/tfser.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">التفسير</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/hadeth.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الحديث</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/adab.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الأدب</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/nhowsarf.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">النحو والصرف</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/english.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الانجليزي</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/blaqa.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">البلاعة والنقد</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/gografia.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الجغرافيا</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/tarik.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">التاريخ</span></a><br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/arabic/ijtmaa.zip" target="_blank"><span style="color:#800080">علم الاجتماع</span></a><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://smiles.al-wed.com/smiles/13/li_pe_g.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://smiles.al-wed.com/smiles/13/li_pe_v.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
°ˆ~*¤®§(*§*)§®¤*~ˆ°قسم العلوم الادارية °ˆ~*¤®§(*§*)§®¤*~ˆ°<br />
<br />
من العام الدراسي 1421-1422 ه وحتى العام الدراسي 1425-1426ه<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://smiles.al-wed.com/smiles/13/li_pe_b.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/adab.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الادب العربي</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/adarh.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الادارة</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/ijtma.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">علم الاجتماع</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/tarekh.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">التاريخ</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/mohasbah.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">المحاسبة</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/iqtsad.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الاقتصاد</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/tfser.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">التفسير</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/hadeth.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الحديث</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/tohed.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">التوحيد</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/gografia.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الجغرافيا</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/english.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الانجليزي</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/ryadiat.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">رياضيات</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/fgah.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">الفقه</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.edueast.gov.sa/pce/managment/nhowsarf.zip" target="_blank"><span style="color:#0000ff">النحو والصرف </span></a><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://smiles.al-wed.com/smiles/13/li_pe_g.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.wrdah.net/up31/101042007278055359.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
منــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  قول</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عواد سلامه الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/26458</guid>
		</item>
		<item>
			<title>يا طلاب ثالث ثانوي.... ما نسيتكم، تعالوا وتعلموا جميع قواعد الإنجليزي بالراحة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/26457</link>
			<pubDate>Sat, 26 May 2007 07:51:10 GMT</pubDate>
			<description>الأفعال المساعدة  
 
Base Form = Present = Past = P.P. + The sate of verb 
Do = Does/do = did = done = V without s/ing/ed 
Have = Has/have = had = had = Vp.p 
Be = is/are = was/were = been = V-ing OR Vp.p</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:blue">الأفعال المساعدة </span><br />
<br />
Base Form = Present = Past = P.P. + The sate of verb<br />
Do = Does/do = did = done = V without s/ing/ed<br />
Have = Has/have = had = had = Vp.p<br />
Be = is/are = was/were = been = V-ing OR Vp.p<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">أشهر الأفعال الشاذة</span><br />
<br />
تقرأ من اليمين إلى اليسار على الترتيب الآتي أول كلمة (اصل الفعل) ثاني كلمة (حالة الماضي)،, وثالث كلمة (حالة المضارع) ورابع كلمة (حالة المستقبل) وخامس كلمة (حالة التصريف الثالث)<br />
been was – were am – is – are Be<br />
said said say say<br />
told told tell tell<br />
written wrote write write<br />
done did do - does do<br />
gone went go go<br />
taken took take take<br />
driven drove drive drive<br />
read read read read<br />
thrown threw throw throw<br />
run ran run run<br />
come came come come<br />
made made make make<br />
met met meet meet<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">القاعدة رقم 1</span><br />
<br />
للتميز بين الماضي (the past) والمضارع التام (the present perfect) عليك بالتالي<br />
الماضي يحتوي على ago, last night, last month, yesterday <br />
مثال: Shakespeare lived about four hundred years ago<br />
المضارع التام يحتوي على has أو have <br />
مثال: Everyone has heard of William Shakespeare<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 2</span><br />
<br />
لإضافة ing على الفعل هناك ثلاث حالات:<br />
إن كان الفعل ينتهي بـ e فقط نقوم بحذف e من الفعل ونضيف ing <br />
مثال: come &#61664; coming ; give &#61664; giving ; write &#61664; writing <br />
إن كان الفعل ينتهي بحرف ساكن (جميع الحروف ما عدا a i u o e ) مسبوق بحرف علة واحد (a, i, u, o, e ) نقوم بمضاعفة الحرف الساكن ونضيف ing <br />
مثال: shop &#61664; shopping ; cut &#61664; cutting ; ban &#61664; banned <br />
ويشذ عن هذه القاعدة: visit &#61664; visiting ; <br />
فإن لم ينتهي الفعل بـ e ولا بحرف ساكن مسبوق بحرف علة واحد فإننا فقط نضيف ing <br />
مثال: find &#61664; finding ; play &#61664; playing ; seat &#61664; seating<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">لإضافة ed أو s على الفعل هناك حالتين واحدة:</span><br />
<br />
إن أنتهى الفعل بحرف y مسبوق بحرف ساكن نقوم بتحويل y إلى i ثم نضيف es أو ed <br />
مثال: carry &#61664; carries\carried ; hurry &#61664; hurries\hurried ; worry &#61664; worries\worried<br />
إن انتهى الفعل بأحد الحروف التالية ch ; x; ss; sh فإننا نضيف ed أو es <br />
مثال: box &#61664; boxed/boxes ; push &#61664; pushed/pushes ; hiss &#61664; hissed/hisses<br />
غير هذه الحالات، فقط نضيف s أو ed وعلينا أن نعي أن كان الفعل ينتهي بحرف e فلا حاجة أن نقول eed فقط نضيف d<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 3: تكوين الأسئلة</span><br />
هناك نوعين من الأسئلة <br />
Yes/No Question<br />
Wh- Question<br />
أما النوع الأول<br />
Yes/No Question<br />
فعندما يطلب منك أن تكون سؤالاً لجملة تحتوي على فعل مساعد، قم فقط بتبديل قم بمسح الفعل المساعد وضعه في أول الكلام ولا تنسى علامة الإستفهام:<br />
مثال: حول الجملة التالية He have read the book فقط تقوم بالتالي<br />
Have he have read the book? بمعنى أن تمسح have <br />
ولكن قد لا يوجد هناك فعل مساعد، فعندئذ نستخدم do/does/did ، ولتحديد أيها سيكون الفعل المساعد، ننظر للكلمة الثانية (التي هي الفعل) فإن كانت تنتهي بـ s قمنا بوضع does أما الجملة ونمسح حرف s من الفعل <br />
مثال: He looks at the pictures &#61664; Does he look at the pictures?<br />
وإن كان الفعل ينتهي بـ ed أو فعل ماضي شاذ ك (wrote , took ) فإننا نضع Did في المقدمة ونقوم بمسح ed من الفعل (وإن كان الفعل شاذاً، فنقوم بإعدته للحالته الأصلية) مثال على الحالتين<br />
مثا<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/a7bk.gif" border="0" alt="" title="اح1" smilieid="27" class="inlineimg" />: Majed asked Jamal about the library &#61664; Did Majed ask Jamal about the library?<br />
مثا<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/a7bkmn.gif" border="0" alt="" title="اح3" smilieid="29" class="inlineimg" />: Dickens wrote the novel &#61664; Did Dickens write the novel?<br />
وإن كان الفعل لا يلحقه لا s ولا ed ولم يكن فعل شاذ، فإننا فقط نضع do أمام الجملة ولا نغير فيها شيء<br />
مثال: They skip classes &#61664; Do they skip classes? <br />
<br />
أما النوع الثاني<br />
Wh- Question<br />
فإنه سمي لهذا لأنه سيبتدىء بـ what/where/who/whom/when/which/how <br />
فإن قيل لك صغ سؤالاً لجملة مبتدىء بـ when/where أو أخواتها، فإنك تقوم بصنع ما تقدم من شرح على الجملة، وفي نهاية الصياغة تقوم فقط بوضع الأداة في المقدمة<br />
مثال: Dickens wrote the novel نحولها في البداية كسؤال من نوع Yes/No Question فتكون الإجابة <br />
Did Dickens write the novel?<br />
ثم بعدها نضع صيغة السؤال: when فتكون الإجابة النهائية<br />
When did dickens write the novel?<br />
<br />
<br />
<br />
مثال أخر للتوضيح:<br />
صغ سؤال للجملة التالية مبتديء بـ How <br />
The stories were rewritten<br />
فإنك تقول في البداية were the stories rewritten?<br />
ثم تضع الصيغة: How were the stories rewritten?<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 4</span>: حول إلى مبني للمجهول (make the sentences passive ) <br />
باديء ذي بدء نقوم بتقسيم الجملة إلى ثلاث وحدات : S V O <br />
ثم نضع O في بداية الجملة وننظر إليها أهي جمع (أي تحمل s ) أم مفرد (بلا s )<br />
إن كانت جمعاً فسيلحقها were وإن كانت مفردة فسيلحقها was <br />
بعد ذلك، ننظر للفعل (V) ، إن كان مختتما بـ ed فنقوم بوضعه كما هو، وإن كان فعل ماضي شاذ، نقوم بوضع صيغته في التصريف الثالث.<br />
بعد ذلك، ننظر إلى الفاعل (S)، إن كان اسماً (كـ Ahmed, Omar, the ball ) فإننا نضع by متبوعا بالاسم، وإن كان ضميراً He/she/ they فإننا نتوقف عند المرحلة السابقة ولا نكتب by بل نضع نقطة<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
مثال للتوضيح:<br />
Majed asked Jamal about the library.<br />
نقسم أولا الجملة إلى : S V O<br />
S V O <br />
Majed asked Jamal<br />
تم نضع O في المقدمة<br />
Jamal …… وننظر هل Jamal يحوي s في آخره ، بالطبع لا ، إذا فالذي يتبعه هو was فتكون الجملة<br />
Jamal was ….. ثم ننظر للفعل هل يحوي ed أم هو فعل شاذ، نقول نعم يحوي ed إذا نضعه كما هو <br />
Jamal was asked …. ثم ننظر للفاعل (S) هل هو اسم ام ضمير، بالطبع اسم إذا نضع by + S فتكون الجملة النهائية<br />
Jamal was asked by Majed about the library.<br />
<br />
مثال آخر: <br />
He wrote these novels<br />
أولا نقسم الجملة إلى ثلاث وحدات : S V O<br />
فستكون<br />
S V O <br />
He wrote these novels<br />
فنضع أولا O إن كان جمعاً سنختار were ، بالطبع هو جمعاً لاحتوائه s (these novels) فنقول:<br />
These novels were….. ثم ننظر للفعل أهو يحوي ed أم هو فعل شاذ، هنا لا يحوي ed وهو فعل شاذ، تصريفه الثالث written فنضع written وستكون الجملة<br />
These novels were written بعد ذلك، ننظر للفاعل أهو اسم ام ضمير، بالطبع هو ضمير (He) إذ نتوقف عند هذا وستكون<br />
These novels were written<br />
لو طلب منك أن تحول إلى passive لجملة تحوي على had فما الحل لهذا:<br />
نقوم أولا بتحديد الثلاث الوحدات للجملة : S V O <br />
وفقط، نضع O في المقدمة، ثم نضع بين had والفعل الذي يليه كلمة (been) ونضع by إن كان S اسماً وليس ضميراً.<br />
بالمثال يتضح المعنى:<br />
Pip had helped the man<br />
نقسم الجملة: <br />
S V O <br />
Pip had helped the man<br />
فتصبح<br />
The man had been helped by pip<br />
فقط بدلنا بين O و S وضعنا بين had والفعل الذي يليه كلمة (been) <br />
وقد لا يأتي السؤال بهذه الطريقة بل سيقول لك اكتب الصيغة المناسب لما بين القوسين، فإن وجدت في الجملة after فضع had been والفعل في التصريف الثالث، وإن رأيت before في أحد الجملة، فضع had been والفعل في التصريف الثالث في الجملة التي لا تحوي before ومثال التوضيح ما يلي<br />
After Pip ……….. some food to the prisoner, he was recaptured. (give)<br />
هنا نضع في الفراغ ، had been والفعل الذي بين القوسين في التصريف الثالث (given) فستكون الجملة<br />
After Pip had been given some food to the prisoner, he was recaptured.<br />
أو السؤال التالي<br />
Before he died, he ……. To death. (sentence)<br />
فلا نضع had been والفعل في التصريف الثالث إلا في الجملة التي مقابلة لجملة (before) فستكون<br />
Before he died, he had been sentenced to death.<br />
لأن بعض المختبرين يقومون بإخلاء الفراغ الأول، لتضع فيها ماضي بسيط (أي إضافة ed) مثال على ذلك:<br />
Before he …, he had been sentenced to death. (die)<br />
لتكون إجابتك الصحيحة:<br />
Before he died, he had been sentenced to death.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 5: </span><br />
<br />
سيأتي سؤالاً بتصحيح صيغة الفعل بين القوسين (write the correct form of the verb in brackets) <br />
If Earth (not have) an atmosphere, there would not be any life on it.<br />
If Earth's surface (be) not solid, we would not be able to live.<br />
If I (ask) you to come, you would certainly come.<br />
فالجواب يكون إن كانت التي بين القوسين (not متبوع بأي فعل مثل have/take) فإننا فقط نضع أمام ما بين القوسين did وتكون<br />
If Earth did not have an atmosphere, there would not be any life on it.<br />
وإن كان ما بين القوسين (be) فنضع were بدلا عنها ، فستكون فقط<br />
If Earth's surface were not solid, we would not be able to live.<br />
وإن كان ما بين القوسين (فعل كـ ask) فإننا نضع عليه ed ولا ننسى قواعد كيفية اضافة ed فستكون<br />
If I asked you to come, you would certainly come.<br />
<br />
تحذير: لا تضع ما بين القوسين كما سبق، إلا إذا كان المقطع الثاني يحوي (would ) فقط وليس (would have) لأن القواعد تتغير <br />
فإن كان المقطع الثاني يحوي (would have) فسيتحول ما بين القوسين إلى تصريف ثالث ويسبق عندها بـ had فتكون الجمل السابقة كالتالي<br />
If Earth (not have) an atmosphere, there would have not be any life on it.<br />
If Earth's surface (be) not solid, we would have not be able to live.<br />
If I (ask) you to come, you would have certainly come.<br />
فتكون الإجابات كالتالي<br />
If Earth had not had an atmosphere, there would have not be any life on it.<br />
If Earth's surface had been not solid, we would have not be able to live.<br />
If I had asked you to come, you would have certainly come.<br />
للإطمئنان، لاحظ جدول التصاريف الشاذة<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 6: </span><br />
<br />
للجواب على أي سؤال من نوع Yes/No Question فإننا نبدإ إما بـ Yes, S HV أو بـ No, S HV not <br />
مثال: Have you come recently? &#61664; yes, I have -- No, I have not<br />
مثال: Did Ahmed say that? &#61664; Yes, Ahmed did -- No, Ahmed did not<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 7:</span><br />
<br />
قد يسأل المختبر لك، بالسؤال التالي :report the following with said/asked أي انقل الكلام التالي:<br />
لنقل الجملة إلى كلام منقول علينا معرفة التالي: إن كانت الجملة تحتوي على فعل ماضي بسيط أي V-ed أو فعل شاذ كـ wrote أو فعل مساعد كـ did فإننا نقوم بالتالي، <br />
نضع He said أولاً ، فإن كان V-ed فإن علينا فقط أن نضع had قبلها ونكمل الجملة<br />
مثال: He skipped classes &#61664; He said he had skipped classes<br />
ولو كان في الجملة فعل شاذ كـ wrote فإننا نسبقه بـ had ونحول الفعل إلى التصريف الثالث (إذا أن had يأتي بعدها فعل في التصريف الثالث) فسيكون الفعل في التصريف الثالث written <br />
مثال: Dickens wrote a novel &#61664; He said Dickens had written a novel<br />
ولو كان في الجملة فعل مساعد did ، نقوم فقط بتحويله إلى had ثم نحول الفعل الذي يلي did (الذي سيكون طبعاً مجرد) إلى تصريف ثالث.<br />
مثال: The principal said, &quot; I did not know&quot; &#61664; the principal said he had not known <br />
<br />
ليس دائماً نبدأ بـ He said ولكن أحيانا he asked إن كان الكلام المنقول سؤالاً، فعندئذ، نقوم بوضع أولا he asked if ثم نقوم بتبديل الفعل المساعد والفاعل ونقوم بتحويل الفعل المساعد did/have إلى had وطبعاً نغير صيغة الفعل الأصلي إلى تصريف ثالث<br />
مثال: Did he play early? &#61664; He asked if he had played early?<br />
مثال: Have people taken this? &#61664; He asked if people had taken this? <br />
السؤال سيكون<br />
The convict said, &quot;I did not have a good education.<br />
الإجابة: The convict said he had not had a good education.<br />
He asked, &quot;Have the stories been rewritten in easy English?&quot;<br />
الإجابة: He asked if the stories had been rewritten in easy English.<br />
تحذير: لا تنسى حين تقوم بالتحويل أن تضع نقطة بدلاً عن علامة الإستفهام (? &#61664; . )<br />
<br />
قاعدة 8: هناك فرق بين الفعل المتعدي (intransitive verb) وإختصاره vi والفعل اللازم (transitive verb)واختصاره vt لأن المتعدي لا يحتاج إلى مفعول به، كفعل &quot;ينام الرجل&quot; لا نستطيع أن نضع للفعل &quot;ينام الرجل &quot; مفعول به، ومن هذا المنطلق لا نستطيع أن نصيغ له مبني للمجهول passive بينما إن كان الفعل لازم مثل &quot;يمس الرجل التفاحة&quot; فإن الفعل &quot;يمس&quot; لا يمكن أن يقف بلا مفعول به &quot;يمس الرجل&quot; ، فسيتبادر للذهن &quot;ماذا يمس الرجل&quot; ، وهنا نستطيع أن نصيغ للفعل اللازم صيغة مبني للمجهول:<br />
مثال: The man sleeps &#61664; No Passive <br />
مثال: The man touched the apple &#61664; The apple was touched by the man<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 9:</span> <br />
<br />
قم بوضع فواصل Using Commas with who, which, and that<br />
إذا طلب منا وضع فواصل لجمل تحوي أحد الروابط المذكورة أعلاه، نقوم بوضع فاصلة قبل الرابط المعين، وبعد ذلك نبحث نتجاوز كلمتين بعد الرابط على الأكثر بحثا عن فعل مساعد كـ is/am/are/ have/has/can أو V-ed أو فعل شاذ كـ wrote ونقوم بوضع الفاصلة الثانية قبلها <br />
مثال قم بوضع الفواصل التالية في مكانها<br />
A pupil who is in his last year at school is discussing her career<br />
Jamal who was one of the most successful students visited us yesterday<br />
Dickens who is a British author wrote many novels<br />
تكون الإجابة<br />
A pupil, who is in his last year at school, is discussing her career<br />
Jamal, who was one of the most successful students, visited us yesterday<br />
Dickens, who is a British author, wrote many novels<br />
<br />
ولو طلب منا إختصار (shorten)، نستطيع أن نحذف ما بين الفاصلتين كاملة لتكون الجمل<br />
A pupil is discussing her career<br />
Jamal visited us yesterday<br />
Dickens wrote many novels<br />
أو فقط نقوم بحذف الرابط وأول كلمة تتبعه لتكون الجمل<br />
A pupil, in his last year at school, is discussing her career<br />
Jamal, one of the most successful students, visited us yesterday<br />
Dickens, a British author, wrote many novels<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 10 :</span><br />
<br />
السؤال سيكون ، ضع فواصل إن تطلب الأمر والسؤال سيكون<br />
Decide if you can take the which clause out and still have a sentence with a complete meaning.<br />
هنا تنظر للجملة إن كانت تستطيع القيام بمفردها بدون المقطع الذي بين الفاصلتين، ضع فاصلتين (لتشير إنه يمكن حذفها)<br />
وإن كانت لا تقوم الجملة إلا بالمقطع ، فلا تضع فاصلتين<br />
مثال: People who drive badly cause accidents &#61664; People who drive badly cause accidents<br />
هنا لا نضع فواصل لأننا لو قمنا بحذف المقطع ، لصار المعنى غير مكتمل (الناس يسببون الحوادث)، ولو بقي لاكتمل المعنى (الناس الذي يقودون برداءه يسببون الحوادث)<br />
مثال: Ali's brother who lives in Bishah visited us last week<br />
Ali's brother, who lives in Bishah, visited us last week<br />
لأننا ما أضفناه ما بين الفاصلتين لم تكن إلا سوى معلومات إضافية تستطيع الجملة أن تقوم بدونها فترجمة الجملة الأولى<br />
أخو علي الذي يعيش في بيشه زارنا الاسبوع الماضي، فلو قمنا بحذف ، الذي يعيش في بيشه، لما تأثر معنى الجملة ، بل أصبح كاملاً.<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 11:</span> <br />
<br />
هناك افعال اربعة يلزم أن يأتي بعدها V + ing إن طلب منك تصحيح الصيغة بين الأقواس<br />
وهي be keen on - consider - keep on - think about <br />
فالسوال سيكون: He keeps on …… ( talk) <br />
فسيكون الجواب: He keeps on talking <br />
مثال أخر: He thought about ……. (go) to Mecca &#61664; He though about going to Mecca<br />
وقد تتساءل هنا أن thought about ليست من الأفعال، ولكن لا تنسى أن thought هي صيغة الماضي لـ think <br />
<br />
وهناك عبارة وحيدة وهي about to لو جاءت في جملة لوجب أن تكون صيغة ما يتبعها صيغة مجردة<br />
مثال: He is about to …. (graduate) &#61664; He is about to graduate<br />
مثال آخر: They are about to … (tell) him &#61664; They are about to tell him<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 12:</span><br />
<br />
إذا ذكر في جملة while فإنها تأخذ في مقطعها was/were + V-ing و تلك الأفعال (أقصد was/were) تأتي بحسب الفاعل، فإن كان مفرد مثل (he/she/Ahmed/it/ball) فستأخذ was وإن كانت جمعا مثل (They/we/you/balls) فستأخذ were وسيأتي الفعل بعد الأفعال المساعدة تلك، فعل مضافاً له ing <br />
مثال: While he ……….. (drive), I called him &#61664; while he was driving, I called him<br />
مثال:they were talking, cops appeared While they ………(talk), cops appeared &#61664; While<br />
<br />
<br />
<br />
قد يسألك المختبر أن تغير ترتيب الجملة Change the order of these sentences ولابد أن تكون تحتوي الجملة على while لكي يتم ذلك، فهناك حالتين<br />
إن بدأ بجملة التي تحوي while مثل while he was driving, I called him فما عليك إلا أن تبدأ بجملة ما بعد الفاصلة حتى تنهيها ثم تلحقها (بلا فاصلة) بالجملة الأولى التي تبدأ بـ while <br />
مثال: While she was playing, she lost her watch <br />
الإجابة:She lost her watch while she was playing <br />
ومن الأفضل هنا أن تراعي capital letters في باديء الأمر<br />
أما الحالة الثانية هي أن يدخل لك كلمة while في منتصف الجملة، فما عليك إلا أن تقوم بالإبتداء بها حتى تنهيها فإن أنهيتها ، ضع فاصلة (لا تنسى الفاصلة)، ثم الحقها بالجملة الأولى<br />
مثال: I broke my pencil while I was writing the answers<br />
الإجابة: While I was writing the answers, I broke my pencil.<br />
لا تنسى الفاصلة<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 13:</span><br />
<br />
وضع some أو any في الفراغ المناسب، هناك أربع حالات فقط<br />
إن كانت الجملة استفاهمية أي تنتهي بـ ? فضع في الفراغ any <br />
مثال: Do you have …. Books &#61664; Do you have any books?<br />
إن كانت الجملة جملة منفية (فيها not/never) فاملأ الفراغ بـ any <br />
مثال: We do not have …. Books. &#61664; We do not have any books.<br />
إن كانت الجملة جملة خبرية (لاهي استفهامية ولا منفية) نضع في الفراغ some <br />
مثال: We had … books &#61664; We had some books <br />
الحالة الأخيرة، إذا كانت الجملة جملة استفهامية وجوابها بـ Yes فإننا نضع some (ليس any)<br />
مثال: Do you have …. money? Yes, I have &#61664; Do you have some money?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 14:</span><br />
<br />
ربما يعطيك المختبر جواباً ويطلب منك السؤال فقط قم بالتالي:<br />
احذف الإجابة (yes – no ) واحذف علامة النفي (not – never) إن وجد وقم بالتبديل بين الفاعل والفعل المساعد (مع ملاحظة أن I &#61664; you و We &#61664; they والأمثلة خير برهان<br />
مثال: No, I did not come &#61664; No, I did not come &#61664; Did you come? <br />
مثال: Yes, we will tell you &#61664; Yes, we will tell you &#61664; Will they tell you?<br />
قد لا يوجد فعل مساعد، فهنا نستخدم do/does/did كفعل مساعد<br />
مثال: Yes, I told my friend &#61664; Yes, I told my friend &#61664; Did you tell my friend?<br />
مثال: Yes, he wrote a novel &#61664; Yes, he wrote a novel &#61664; Did he write a novel?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 15: المقارنة </span><br />
<br />
إذا المقارنة بين اثنين (تحتوي على الجملة على than ) ننظر إلى الصفة، إن كانت قصيرة (أربعة أحرف) أضفنا عليها فقط er <br />
مثال: This ship is …. than the old one (safe) &#61664; This ship is safer than the old one<br />
وإن كانت الصفة المعطاة أكثر من اربعة أحرف نضع قبل الصفة فقط more للإثبات و less للنفي <br />
مثال: This quiz is ……. than the last one (difficult) <br />
الجواب: This quiz is more difficult than the last one<br />
أما بالنسبة للمقارنة بين مجموعة فإنك لن تجد في الجملة than وربما ستجد مصطلحات مثل in the world و for years و of all التي تشير للمقارنة بين مجموعة ، بعد ذلك ، تنظر للصفة إن كانت قصيرة، فقط أسبقها بـ the واضف عليها est وإن كانت طويلة(أكثر من أربع أحرف) اسبقها بـ the most للإثبات أو the least للنفي ولا تغير في الصفة أبداً<br />
مثال: Alriyan is ……. village in the world (beautiful) <br />
الجواب: Alriyan is the most beautiful village in the world<br />
مثال أخر: Alriyan is …… of all (large) &#61664; Alriyan is the largest of all. <br />
<br />
<br />
<span style="color:slategray"><span style="color:teal">هناك صيغ شاذة لبعض الصفات القصيرة مثل</span> <br />
</span><br />
Superlative Comparative Adjective<br />
The best Better than Good<br />
The worst Worse than bad<br />
مثال: He is ….. than Ali (good) &#61664; He is better than Ali<br />
مثال: He is …. of all (bad) &#61664; He is the worst of all<br />
ربما يسألك المختبر أن تضع as… as في المقارنات فقط قم بوضع الصفة بين الجملتين<br />
مثال: I am …… you (use as … as with Clever) &#61664; I am as clever as you<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 16:</span><br />
<br />
مما لا شك فيه أن المختبر سيسألك عن كيفية كتابة القرون، فسيمنحك كيفية القراءة أو المعنى ويطلب منك الكتابة <br />
مثال: How do we write &quot;the tenth Century&quot; &#61664; the 10th century<br />
مثال: what do we mean by &quot;1400 to 1499) &#61664; The 15th century<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 17:</span> <br />
<br />
سيسألك المختبر لا محالة بهذا السؤال: what kind of…. is it? وسيمنحك جملة ، مكتوب فيها رقم ملحوقاً بتميزاً للرقم. عندها لا عليك إلا أن بضمير مناسب (it is ) إن كان المثال عن building/note أو he is إن كان المثال عن شخص كـ man/boy ثم تضع أداة التنكير a ثم تضع الرقم ثم ضع ( - ) ثم تضع التمييز (بلا s، قم بحذف s) ثم ألحقه بالفاعل الأساسي للجملة (مع حذف the/that التي تأتي معه)<br />
مثال: This note has a value of ten riyals (what kind of note is it?) &#61664; it is a ten-riyal note<br />
مثال:flat This flat has two rooms (What kind of flat is it?) &#61664; it is a 2-roomS<br />
مثال: His family has three cars (What kind of family is it?) &#61664; It is a 3-car family <br />
<br />
<br />
<br />
ولكن أحيانا ما يتبع التمييز صفة مثل old – high – wide فإن كان ذلك، قمنا بوضعها بعد التميز مسبوقة بـ ( - ) ثم الفاعل الرئيسي للجملة<br />
مثال: The bridge is ten meters wide &#61664; It is a ten-meter-wide bridge<br />
مثال: That boy is 13 years old &#61664; He is a 13-year-old boy<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue">قاعدة رقم 17:</span> <br />
<br />
إذا وجدت فراغ في أول الجملة ووضع لك فعل بين قوسين لتضعه في صيغته المناسبة، فضع ذلك الفعل في صيغة المضاف له ing ولا تنسى ان تراعي قواعد إضافة ing <br />
مثال: …….. is very important. (drive) &#61664; Driving is very important <br />
مثال: …… is caused by bad youths (smoke) &#61664; smoking is caused by bad youths<br />
<br />
<br />
<br />
منقول للفائدة </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/26457</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كل شئ تريد معرفته عن اختبار التوفل و الآيلتس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/26445</link>
			<pubDate>Fri, 25 May 2007 21:55:57 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1575;&#1604;&#1587;&#1604;&#1575;&#1605; &#1593;&#1604;&#1610;&#1603;&#1605; &#1608;&#1585;&#1581;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1576;&#1585;&#1603;&#1575;&#1578;&#1607; 
Tofel  
  
  
  
  
*&#1578;&#1593;&#1585;&#1610;&#1601; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1604;*  
  
&#1587;&#1608;&#1601; &#1575;&#1576;&#1583;&#1571; &#1576;&#1578;&#1593;&#1585;&#1610;&#1601; &#1575;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1608;&#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1607;&#1608; TOEFL &#1608;&#1610;&#1583;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; Test Of English as Foreign Language  
( &#1573;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; &#1603;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1580;&#1606;&#1576;&#1610;&#1577; ) &#1608;&#1607;&#1608; &#1575;&#1605;&#1585;&#1610;&#1603;&#1610; &#1575;&#1604;&#1589;&#1606;&#1593;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">&#1575;&#1604;&#1587;&#1604;&#1575;&#1605; &#1593;&#1604;&#1610;&#1603;&#1605; &#1608;&#1585;&#1581;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1576;&#1585;&#1603;&#1575;&#1578;&#1607;</span></div><span style="font-size:28px">Tofel </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">*&#1578;&#1593;&#1585;&#1610;&#1601; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1604;* </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1587;&#1608;&#1601; &#1575;&#1576;&#1583;&#1571; &#1576;&#1578;&#1593;&#1585;&#1610;&#1601; &#1575;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1608;&#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1607;&#1608; TOEFL &#1608;&#1610;&#1583;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; Test Of English as Foreign Language </span><br />
<span style="font-size:28px">( &#1573;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; &#1603;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1580;&#1606;&#1576;&#1610;&#1577; ) &#1608;&#1607;&#1608; &#1575;&#1605;&#1585;&#1610;&#1603;&#1610; &#1575;&#1604;&#1589;&#1606;&#1593; </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1571;&#1580;&#1586;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1575;&#1605;&#1578;&#1581;&#1575;&#1606; </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1608;&#1610;&#1606;&#1591;&#1576;&#1602; &#1575;&#1605;&#1578;&#1581;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1600;&#1578;&#1608;&#1601;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1585;&#1576;&#1593; &#1575;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605; &#1604;&#1603;&#1604; &#1602;&#1587;&#1605; &#1608;&#1602;&#1578; &#1605;&#1581;&#1583;&#1583; &#1604;&#1575;&#1606;&#1607;&#1575;&#1574;&#1607; &#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605; &#1607;&#1610;&#1607;: </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1605;&#1575;&#1593; </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1608;&#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1602;&#1587;&#1605; &#1610;&#1602;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1605;&#1605;&#1578;&#1581;&#1606; &#1576;&#1587;&#1605;&#1575;&#1593; &#1605;&#1581;&#1575;&#1583;&#1579;&#1575;&#1578; &#1576;&#1610;&#1606; &#1588;&#1582;&#1589;&#1610;&#1606; &#1575;&#1608; &#1575;&#1603;&#1579;&#1585; ,&#1608;&#1605;&#1606; &#1576;&#1593;&#1583; &#1587;&#1605;&#1575;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1575;&#1583;&#1579;&#1577; &#1587;&#1608;&#1601; &#1610;&#1602;&#1608;&#1605; &#1576;&#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1605;&#1575;&#1593; &#1575;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; </span><br />
<span style="font-size:28px">&#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1576;&#1577; &#1593;&#1604;&#1610;&#1607;&#1575; &#1601;&#1610; &#1608;&#1585;&#1602;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1576;&#1575;&#1578; &#1608;&#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1580;&#1586;&#1574; &#1581;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1578;&#1607;&#1575;&#1569; &#1605;&#1606; &#1587;&#1605;&#1575;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1575;&#1583;&#1579;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1610;&#1585;&#1577; &#1581;&#1610;&#1579; &#1578;&#1593;&#1591;&#1609; &#1601;&#1578;&#1585;&#1607; &#1603;&#1575;&#1601;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1576;&#1577; &#1593;&#1606; &#1575;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1575;&#1583;&#1579;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1610;&#1585;&#1577; &#1608;&#1575;&#1593;&#1578;&#1602;&#1583; &#1605;&#1583;&#1577; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1602;&#1587;&#1605; &#1603;&#1604;&#1610;&#1575; &#1607;&#1608; 45 &#1583;&#1602;&#1610;&#1602;&#1577; &#1608;&#1604;&#1587;&#1578; &#1605;&#1578;&#1571;&#1603;&#1583;. </span><br />
<span style="font-size:28px">&#1610;&#1602;&#1587;&#1605; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1602;&#1587;&#1605; &#1575;&#1604;&#1609; &#1579;&#1604;&#1575;&#1579; &#1575;&#1580;&#1586;&#1575;&#1574;, &#1575;&#1604;&#1580;&#1586;&#1574; &#1575;&#1604;&#1575;&#1608;&#1604; &#1610;&#1581;&#1578;&#1608;&#1610; &#1593;&#1604;&#1609; &#1605;&#1581;&#1575;&#1583;&#1579;&#1575;&#1578; &#1602;&#1589;&#1610;&#1585;&#1577; &#1580;&#1583;&#1575; &#1608;&#1575;&#1604;&#1580;&#1586;&#1574; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1581;&#1578;&#1608;&#1610; &#1593;&#1604;&#1609; &#1605;&#1581;&#1575;&#1583;&#1579;&#1575;&#1578; &#1605;&#1578;&#1608;&#1587;&#1591;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1580;&#1586;&#1574; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1604;&#1579; &#1610;&#1581;&#1578;&#1608;&#1610; &#1593;&#1604;&#1609; &#1605;&#1581;&#1575;&#1590;&#1585;&#1575;&#1578; &#1578;&#1605; &#1571;&#1582;&#1584;&#1607;&#1575; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; </span><br />
<span style="font-size:28px">&#1605;&#1579;&#1575;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1602;&#1587;&#1605; </span><br />
<span style="font-size:28px"><a href="http://www.toefl.org/toeflsup/lc-pq.html" target="_blank"><span style="color:#761c1b">http://www.toefl.org/toeflsup/lc-pq.html</span></a> </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1575;&#1604;&#1602;&#1608;&#1575;&#1593;&#1583; Grammer </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1608;&#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1602;&#1587;&#1605; &#1610;&#1602;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1605;&#1605;&#1578;&#1581;&#1606; &#1576;&#1602;&#1585;&#1575;&#1574;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1605;&#1606; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1608;&#1585;&#1602;&#1577; &#1608; &#1578;&#1606;&#1591;&#1608;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1593;&#1604;&#1609; &#1602;&#1608;&#1575;&#1593;&#1583; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1608;&#1575;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1593;&#1606;&#1607;&#1575; &#1605;&#1606; &#1605;&#1579;&#1604; &#1575;&#1603;&#1605;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1601;&#1585;&#1575;&#1594; &#1608;&#1575;&#1582;&#1578;&#1610;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1576;&#1583;&#1610;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1589;&#1581;&#1581;&#1577; &#1606;&#1581;&#1608;&#1610;&#1575; &#1604;&#1580;&#1605;&#1604;&#1577; </span><br />
<span style="font-size:28px">&#1575;&#1608; &#1575;&#1582;&#1578;&#1610;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1591;&#1574;&#1577; &#1606;&#1581;&#1608;&#1610;&#1575; &#1608;&#1575;&#1593;&#1578;&#1602;&#1583; &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1591;&#1575;&#1577; &#1604;&#1575;&#1603;&#1605;&#1575;&#1604; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1602;&#1587;&#1605; 35 &#1583;&#1602;&#1610;&#1602;&#1577;... &#1608;&#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601;&#1581;&#1577; &#1605;&#1579;&#1575;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1602;&#1587;&#1605; </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><a href="http://www.toefl.org/toeflsup/rc-pq.html" target="_blank"><span style="color:#761c1b">http://www.toefl.org/toeflsup/rc-pq.html</span></a> </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1575;&#1576;&#1577; writing </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1602;&#1587;&#1605; &#1610;&#1580;&#1576; &#1593;&#1604;&#1610;&#1603; &#1603;&#1578;&#1575;&#1576;&#1577; &#1605;&#1602;&#1575;&#1604;&#1577; &#1578;&#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1605;&#1606; 5 &#1602;&#1591;&#1593; &#1575;&#1608; &#1575;&#1580;&#1586;&#1575;&#1574; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1583;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1575;&#1604;&#1579;&#1604;&#1575;&#1579; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1587;&#1608;&#1601; &#1610;&#1578;&#1605; &#1578;&#1581;&#1583;&#1610;&#1583;&#1607; &#1604;&#1603; &#1608;&#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1578;&#1605;&#1577; ... &#1602;&#1583; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1575;&#1604;&#1577; &#1585;&#1571;&#1610;&#1603; &#1601;&#1610; &#1605;&#1587;&#1571;&#1604;&#1577; &#1575;&#1608; &#1602;&#1590;&#1610;&#1577; &#1575;&#1580;&#1578;&#1605;&#1575;&#1593;&#1610;&#1577; &#1575;&#1608; &#1602;&#1583; &#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1593;&#1606; &#1578;&#1580;&#1585;&#1576;&#1577; &#1588;&#1582;&#1589;&#1610;&#1577; ...&#1608;&#1575;&#1604;&#1608;&#1602;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1583;&#1583; &#1604;&#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; 20 &#1583;&#1602;&#1610;&#1602;&#1577; </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">*&#1571;&#1606;&#1608;&#1575;&#1593; &#1575;&#1605;&#1578;&#1581;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1600; TOEFL : </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1608;&#1607;&#1606;&#1575;&#1604;&#1603; &#1606;&#1608;&#1593;&#1575;&#1606; &#1605;&#1606; &#1575;&#1605;&#1578;&#1581;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1600; TOEFL : </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">1- Computer-Based &#1608;&#1610;&#1578;&#1605; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1603;&#1605;&#1576;&#1610;&#1608;&#1578;&#1585; </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">.... &#1608;&#1575;&#1593;&#1578;&#1602;&#1583; &#1575;&#1606;&#1607; &#1575;&#1587;&#1607;&#1604; ...&#1604;&#1578;&#1606;&#1608;&#1593; &#1575;&#1588;&#1603;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; ... &#1608;&#1604;&#1603;&#1606; </span><br />
<span style="font-size:28px">&#1587;&#1608;&#1601; &#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1605;&#1602;&#1610;&#1583;&#1575; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1585;&#1580;&#1608;&#1593; &#1575;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1604;&#1608;&#1604;&#1577; &#1608;&#1605;&#1585;&#1575;&#1580;&#1593;&#1578;&#1607;&#1575; &#1581;&#1610;&#1579; &#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1603;&#1605;&#1576;&#1610;&#1608;&#1578;&#1585; &#1604;&#1606; &#1610;&#1587;&#1605;&#1581; &#1604;&#1603; ..... </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">2- Paper-Based Testing </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1608;&#1610;&#1578;&#1605; &#1576;&#1575;&#1604;&#1591;&#1585;&#1610;&#1602;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1604;&#1610;&#1583;&#1610;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1608;&#1585;&#1602;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1602;&#1604;&#1605;... &#1608;&#1575;&#1593;&#1578;&#1602;&#1583; &#1575;&#1606;&#1607; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1591;&#1585;&#1610;&#1602;&#1577; &#1575;&#1589;&#1593;&#1576; &#1608;&#1604;&#1603;&#1606; &#1578;&#1593;&#1591;&#1610; &#1606;&#1578;&#1575;&#1574;&#1580; &#1575;&#1603;&#1579;&#1585; &#1605;&#1602;&#1610;&#1575;&#1587;&#1575; &#1604;&#1602;&#1583;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1588;&#1582;&#1589; ... </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">*&#1591;&#1585;&#1610;&#1602;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1580;&#1575;&#1576;&#1577; : </span><br />
<span style="font-size:28px">&#1587;&#1608;&#1601; &#1610;&#1578;&#1605; &#1578;&#1586;&#1608;&#1610;&#1583;&#1603; &#1576;&#1589;&#1601;&#1581;&#1577; &#1575;&#1580;&#1608;&#1576;&#1577; &#1605;&#1604;&#1610;&#1574;&#1577; &#1576;&#1583;&#1608;&#1575;&#1574;&#1585; &#1603;&#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610; </span><br />
<span style="font-size:28px">&#1608;&#1610;&#1580;&#1576; &#1593;&#1604;&#1610;&#1603; &#1575;&#1582;&#1578;&#1610;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1581;&#1585;&#1601; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1610;&#1583;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1575;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1589;&#1581;&#1610;&#1581;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1586;&#1608;&#1583;&#1577; &#1601;&#1610; &#1603;&#1578;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; ( &#1608;&#1584;&#1604;&#1603; &#1601;&#1610; Paper-Based Testing ) </span><br />
<span style="font-size:28px">&#1608;&#1605;&#1604;&#1574;&#1607; &#1576;&#1602;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1585;&#1589;&#1575;&#1589; </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">*&#1591;&#1585;&#1610;&#1602;&#1577; &#1581;&#1587;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1608;&#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1575;&#1605;&#1575;&#1578; : </span><br />
<span style="font-size:28px">&#1575;&#1605;&#1575; &#1591;&#1585;&#1610;&#1602;&#1577; &#1581;&#1587;&#1576; &#1575;&#1604;&#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1608;&#1578;&#1608;&#1586;&#1610;&#1593;&#1607;&#1575; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1575;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605; &#1601;&#1610;&#1605;&#1603;&#1606;&#1603; &#1605;&#1593;&#1585;&#1601;&#1577; &#1584;&#1604;&#1603; &#1593;&#1606; &#1591;&#1585;&#1610;&#1602; &#1575;&#1604;&#1580;&#1583;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1580;&#1608;&#1583; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1610;&#1576; &#1575;&#1604;&#1605;&#1580;&#1575;&#1606;&#1610; </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1575;&#1608; &#1593;&#1606; &#1591;&#1585;&#1610;&#1602; &#1605;&#1604;&#1601;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1600; PDF &#1575;&#1604;&#1605;&#1586;&#1608;&#1583;&#1577; &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601;&#1581;&#1577; &#1593;&#1606; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1600; TOEFL </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><a href="http://www.toefl.org/testprep/prepindx.html" target="_blank"><span style="color:#761c1b">http://www.toefl.org/testprep/prepindx.html</span></a> </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">*&#1608;&#1589;&#1604;&#1575;&#1578; &#1602;&#1583; &#1578;&#1607;&#1605;&#1603; : </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1608;&#1610;&#1605;&#1603;&#1606;&#1603; &#1578;&#1606;&#1586;&#1610;&#1604; &#1576;&#1585;&#1575;&#1605;&#1580; &#1575;&#1608; &#1575;&#1605;&#1579;&#1604;&#1577; &#1604;&#1604;&#1575;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1575;&#1608; &#1581;&#1578;&#1609; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1604;&#1610;&#1583;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1610;&#1587;&#1571;&#1604;&#1607;&#1575; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1600; TOEFL &#1593;&#1606; &#1591;&#1585;&#1610;&#1602; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601;&#1581;&#1577; &#1581;&#1610;&#1579; &#1575;&#1606;&#1607;&#1575; &#1578;&#1581;&#1578;&#1608;&#1610; &#1593;&#1604;&#1609; &#1589;&#1601;&#1581;&#1577; &#1578;&#1593;&#1605;&#1604; &#1593;&#1606; &#1591;&#1585;&#1610;&#1602; &#1575;&#1604;&#1600; ADOBE Acrobat </span><br />
<span style="font-size:28px">&#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1588;&#1575;&#1605;&#1604;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1603;&#1575;&#1605;&#1604;&#1577; &#1593;&#1606; Paper Based TOEFL Test &#1608;&#1610;&#1605;&#1603;&#1606;&#1603; &#1578;&#1581;&#1605;&#1610;&#1604;&#1607; &#1605;&#1606; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601;&#1581;&#1577; : </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><a href="http://www.toefl.com/tstgprog01.cfm" target="_blank"><span style="color:#761c1b">http://www.toefl.com/tstgprog01.cfm</span></a> </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">==========</span><br />
<span style="font-size:28px">IELTS</span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1604; &#1608; &#1575;&#1604;&#1570;&#1610;&#1604;&#1578;&#1587; &#1608;&#1580;&#1607;&#1575;&#1606; &#1604;&#1593;&#1605;&#1604;&#1577; &#1608;&#1575;&#1581;&#1583;&#1577; &#1578;&#1602;&#1585;&#1610;&#1576;&#1575;&#1611;! &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1604; &#1605;&#1593;&#1578;&#1605;&#1583; &#1601;&#1610; &#1571;&#1605;&#1585;&#1610;&#1603;&#1575; &#1576;&#1588;&#1603;&#1604; &#1582;&#1575;&#1589; &#1608; &#1576;&#1602;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1604;&#1605; &#1576;&#1588;&#1603;&#1604; &#1593;&#1575;&#1605;! &#1575;&#1604;&#1570;&#1610;&#1604;&#1578;&#1587; &#1605;&#1593;&#1578;&#1605;&#1583; &#1601;&#1610; &#1576;&#1585;&#1610;&#1591;&#1575;&#1606;&#1610;&#1575; &#1608; &#1575;&#1604;&#1583;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1576;&#1593;&#1577; &#1604;&#1607;&#1575; &#1605;&#1579;&#1604; &#1606;&#1610;&#1608;&#1586;&#1604;&#1606;&#1583;&#1575; &#1608; &#1575;&#1587;&#1578;&#1585;&#1575;&#1604;&#1610;&#1575; ... &#1575;&#1604;&#1582; ,&#1608;&#1601;&#1610; &#1576;&#1602;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1593;&#1575;&#1604;&#1605; &#1593;&#1605;&#1608;&#1605;&#1575;&#1611;! &#1575;&#1604;&#1605;&#1607;&#1605; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593; &#1607;&#1608; &#1571;&#1606;&#1607;&#1605;&#1575; &#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1606; &#1585;&#1587;&#1605;&#1610;&#1575;&#1606; &#1608; &#1605;&#1593;&#1578;&#1605;&#1583;&#1575;&#1606; ,&#1576;&#1605;&#1593;&#1606;&#1609; &#1575;&#1606;&#1607; &#1581;&#1578;&#1609; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1604; &#1605;&#1593;&#1578;&#1605;&#1583; &#1604;&#1583;&#1609; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1576;&#1585;&#1610;&#1591;&#1575;&#1606;&#1610;&#1577; &#1575;&#1584;&#1575; &#1581;&#1589;&#1604;&#1578; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1588;&#1578;&#1585;&#1591;&#1607;&#1575; &#1578;&#1604;&#1603; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1576;&#1585;&#1610;&#1591;&#1575;&#1606;&#1610;&#1577; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1604;!&#1608;&#1575;&#1604;&#1593;&#1603;&#1587; &#1589;&#1581;&#1610;&#1581; &#1576;&#1582;&#1589;&#1608;&#1589; &#1575;&#1604;&#1570;&#1610;&#1604;&#1578;&#1587;. &#1571;&#1605;&#1575; &#1601;&#1610;&#1605;&#1575; &#1610;&#1578;&#1593;&#1604;&#1602; &#1576;&#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1591;&#1604;&#1608;&#1576;&#1577; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1575;&#1578; ,&#1601;&#1607;&#1610; &#1578;&#1582;&#1578;&#1604;&#1601; &#1581;&#1587;&#1576; &#1575;&#1604;&#1578;&#1582;&#1589;&#1589; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1587;&#1578;&#1604;&#1578;&#1581;&#1602; &#1576;&#1607;, &#1608;&#1604;&#1603;&#1606; &#1608;&#1576;&#1588;&#1603;&#1604; &#1593;&#1575;&#1605; &#1601;&#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1575;&#1578; &#1578;&#1602;&#1576;&#1604; &#1605;&#1606; &#1610;&#1581;&#1589;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; 600 &#1575;&#1604;&#1609; 650 &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1604;, &#1571;&#1608; &#1605;&#1606; 6 &#1575;&#1604;&#1609; 6,5 &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1570;&#1610;&#1604;&#1578;&#1587;! &#1602;&#1583; &#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1576;&#1577; &#1571;&#1603;&#1579;&#1585; &#1571;&#1608; &#1571;&#1602;&#1604; &#1581;&#1587;&#1576; &#1575;&#1604;&#1578;&#1582;&#1589;&#1589; &#1605;&#1579;&#1604; &#1605;&#1575; &#1584;&#1603;&#1585;&#1578; &#1604;&#1603; &#1570;&#1606;&#1601;&#1575;&#1611;! </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1591;&#1576;&#1610;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1610;&#1606; &#1605;&#1582;&#1578;&#1604;&#1601;&#1577; </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">Toefl </span><br />
<span style="font-size:28px">(Testing of English as a Foreign Language) </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1573;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1610;&#1593;&#1605;&#1604; &#1576;&#1571;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1610;&#1575;&#1585; &#1605;&#1606; &#1605;&#1578;&#1593;&#1583;&#1583;! &#1604;&#1603;&#1606; &#1604;&#1610;&#1587; &#1576;&#1575;&#1604;&#1587;&#1607;&#1608;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1608;&#1602;&#1593;&#1577;, &#1591;&#1576;&#1593;&#1575;&#1611;. </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">IELTS </span><br />
<span style="font-size:28px">(International English Language Testing System) </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1608;&#1607;&#1608; &#1606;&#1608;&#1593;&#1575;&#1606;: &#1571;&#1603;&#1575;&#1583;&#1610;&#1605;&#1610; &#1608; &#1593;&#1575;&#1605;!! &#1571;&#1603;&#1575;&#1583;&#1610;&#1605;&#1610; &#1604;&#1605;&#1606; &#1610;&#1585;&#1610;&#1583;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1575;&#1604;&#1578;&#1581;&#1575;&#1602; &#1576;&#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1575;&#1578; &#1608; &#1593;&#1575;&#1605; &#1604;&#1605;&#1606; &#1610;&#1585;&#1610;&#1583;&#1608;&#1606; &#1605;&#1593;&#1585;&#1601;&#1577; &#1605;&#1587;&#1578;&#1608;&#1575;&#1607;&#1605; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1576;&#1588;&#1603;&#1604; &#1593;&#1575;&#1605;. </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1575;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1573;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1605;&#1578;&#1606;&#1608;&#1593;&#1577; &#1608;&#1604;&#1610;&#1587;&#1578; &#1580;&#1605;&#1593;&#1610;&#1575;&#1611; ,&#1575;&#1582;&#1578;&#1610;&#1575;&#1585; &#1605;&#1606; &#1605;&#1578;&#1593;&#1583;&#1583;! </span><br />
<span style="font-size:28px">&#1608;&#1607;&#1608; &#1605;&#1603;&#1608;&#1606; &#1605;&#1606; &#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1577; &#1575;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605; </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1575;&#1587;&#1578;&#1605;&#1575;&#1593; (30 &#1583;&#1602;&#1610;&#1602;&#1577;) </span><br />
<span style="font-size:28px">&#1578;&#1587;&#1605;&#1593; &#1588;&#1585;&#1610;&#1591; &#1608; &#1578;&#1582;&#1578;&#1575;&#1585; &#1575;&#1608; &#1578;&#1580;&#1575;&#1608;&#1576; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1591;&#1575;&#1577; </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1602;&#1585;&#1575;&#1569;&#1577; (60 &#1583;&#1602;&#1610;&#1602;&#1577;) </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1575;&#1605;&#1575;&#1605;&#1603; &#1579;&#1604;&#1575;&#1579; &#1602;&#1591;&#1593; &#1578;&#1602;&#1585;&#1571;&#1607;&#1575; &#1608; &#1578;&#1580;&#1610;&#1576; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1606;&#1608;&#1593;&#1577; &#1581;&#1608;&#1604;&#1607;&#1575; &#1608; &#1576;&#1587;&#1585;&#1593;&#1577; </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1603;&#1578;&#1575;&#1576;&#1577; (60 &#1583;&#1602;&#1610;&#1602;&#1577;) </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1578;&#1603;&#1578;&#1576; &#1578;&#1602;&#1585;&#1610;&#1585; &#1581;&#1608;&#1604; &#1585;&#1587;&#1605; &#1576;&#1610;&#1575;&#1606;&#1610; &#1575;&#1608; &#1605;&#1575; &#1588;&#1575;&#1576;&#1607; (20 &#1583;&#1602;&#1610;&#1602;&#1577; &#1601;&#1602;&#1591;) </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1578;&#1603;&#1578;&#1576; &#1578;&#1593;&#1576;&#1610;&#1585; &#1605;&#1578;&#1603;&#1575;&#1605;&#1604; &#1581;&#1608;&#1604; &#1587;&#1572;&#1575;&#1604; &#1593;&#1606; &#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593; &#1581;&#1610;&#1575;&#1578;&#1610; &#1602;&#1583; &#1578;&#1578;&#1601;&#1602; &#1605;&#1593; &#1575;&#1608; &#1578;&#1585;&#1601;&#1590;&#1607; &#1605;&#1606; &#1582;&#1604;&#1575;&#1604; &#1575;&#1576;&#1583;&#1575;&#1569; &#1585;&#1575;&#1610;&#1603; &#1608; &#1578;&#1602;&#1583;&#1610;&#1605; &#1581;&#1580;&#1580;&#1603; &#1575;&#1604;&#1602;&#1608;&#1610;&#1577; &#1601;&#1610; &#1579;&#1606;&#1575;&#1610;&#1575; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1576;&#1610;&#1585;. (40 &#1583;&#1602;&#1610;&#1602;&#1577;) </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1605;&#1581;&#1575;&#1583;&#1579;&#1577; (10 &#1575;&#1604;&#1609; &#1585;&#1576;&#1593; &#1587;&#1575;&#1593;&#1577;) </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1578;&#1580;&#1604;&#1587; &#1605;&#1593; &#1576;&#1585;&#1610;&#1591;&#1575;&#1606;&#1610; &#1608;&#1610;&#1587;&#1571;&#1604;&#1603; &#1575;&#1587;&#1574;&#1604;&#1577; &#1588;&#1582;&#1589;&#1610;&#1577; &#1571;&#1608; &#1581;&#1610;&#1575;&#1578;&#1610;&#1577; &#1608; &#1583;&#1608;&#1585;&#1603; &#1575;&#1606; &#1578;&#1580;&#1610;&#1576;&#1607; &#1608; &#1578;&#1578;&#1581;&#1583;&#1579; &#1605;&#1593;&#1577; &#1605;&#1576;&#1583;&#1610;&#1575; &#1602;&#1583;&#1585;&#1575;&#1578;&#1603; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1608;&#1610;&#1577; </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">===== </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1608;&#1571;&#1604;&#1610;&#1603; &#1607;&#1606;&#1575; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1602;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1601;&#1610;&#1583;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1590;&#1601;&#1610; &#1605;&#1586;&#1610;&#1583;&#1575;&#1611; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1588;&#1585;&#1581; &#1608; &#1575;&#1604;&#1605;&#1586;&#1610;&#1583; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1579;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1602;&#1575;&#1576;&#1604;&#1577; &#1604;&#1604;&#1578;&#1581;&#1605;&#1610;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; &#1580;&#1607;&#1575;&#1586;&#1603; &#1608;&#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1604;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1601;&#1575;&#1583;&#1577; &#1605;&#1606;&#1607;&#1575;</span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><a href="http://www.ielts.snt.ru/" target="_blank"><span style="color:#761c1b">http://www.ielts.snt.ru/</span></a> </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">Cambridge Practice Tests for IELTS 1: </span><br />
<span style="font-size:28px">You should download the PDF-Book and the following Sound files, to prepare for the listening Test: </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">PDF--Cambridge Practice Tests for IELTS 1 (2.43 &#1052;&#1073;</span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><a href="http://artefact.lib.ru/languages/en...S_VI/IELTS1.rar" target="_blank"><span style="color:#761c1b">http://artefact.lib.ru/languages/en...S_VI/IELTS1.rar</span></a> </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">MP3--Practice test 1 (2.98 &#1052;&#1073; <a href="http://artefact.lib.ru/languages/en..._VI/ielts11.mp3" target="_blank"><span style="color:#761c1b">http://artefact.lib.ru/languages/en..._VI/ielts11.mp3</span></a></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">MP3--Practice test 2 (2.83 &#1052;&#1100; </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><a href="http://artefact.lib.ru/languages/en..._VI/ielts12.mp3" target="_blank"><span style="color:#761c1b">http://artefact.lib.ru/languages/en..._VI/ielts12.mp3</span></a> </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">MP3--Practice test 3 (3.1 &#1052;&#1073; </span><br />
<span style="font-size:28px"><a href="http://artefact.lib.ru/languages/en..._VI/ielts13.mp3" target="_blank"><span style="color:#761c1b">http://artefact.lib.ru/languages/en..._VI/ielts13.mp3</span></a> </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">MP3--Practice test 4 (3.2 &#1052;&#1073; </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><a href="http://artefact.lib.ru/languages/en..._VI/ielts14.mp3" target="_blank"><span style="color:#761c1b">http://artefact.lib.ru/languages/en..._VI/ielts14.mp3</span></a> </span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><a href="http://artefact.lib.ru/languages/english" target="_blank"><span style="color:#761c1b">http://artefact.lib.ru/languages/english</span></a></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">&#1575;&#1585;&#1580;&#1608; &#1575;&#1606; &#1610;&#1606;&#1575;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1593;&#1580;&#1575;&#1576;&#1603;&#1605; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600; </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>محمود الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/26445</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جمل رائعه جدا باللغتين العربيه والأنجليزيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/26313</link>
			<pubDate>Mon, 21 May 2007 06:54:56 GMT</pubDate>
			<description>جمل رائعه جدا باللغتين العربيه والأنجليزيه 
  
  
 
Good FRIENDS are hard to find, harder to leave, and impossible to forget  
 
الأصدقاء الحقيقون يصعب إيجادهم ، يصعب تركهم ، ويستحيل نسيانهم  
 
*******</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:10px"><span style="color:#111111"><b><span style="font-size:28px"><span style="font-size:48px"><span style="color:navy">جمل رائعه جدا باللغتين العربيه والأنجليزيه</span></span></span></b></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:10px"><span style="color:#111111"><b><span style="font-size:28px"> <br />
<br />
<span style="color:darkgreen">Good FRIENDS are hard to find, harder to leave, and impossible to forget</span> <br />
<br />
الأصدقاء الحقيقون يصعب إيجادهم ، يصعب تركهم ، ويستحيل نسيانهم <br />
<br />
<span style="color:red">*******</span><br />
<br />
<span style="color:darkgreen">You can only go as far as you push</span> <br />
<br />
على قدر أهل العزم تأتي العزائم <br />
<br />
<span style="color:red">*******</span><br />
<br />
<span style="color:darkgreen">ACTIONS speak louder than words</span> <br />
<br />
الأفعال أبلغ من الأقوال <br />
<br />
<span style="color:red">*******</span></span></b></span></span></span></div><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:10px"><span style="color:#111111"><b><span style="font-size:28px"><br />
<span style="color:red"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="color:darkgreen">The HARDEST thing to do is watch the</span> <span style="color:darkgreen">one you love, love somebody else</span> <br />
<br />
أصعب ما على النفس أن ترى من تحب ، يقع في حب شخص آخر <br />
<br />
<span style="color:red">******* </span><br />
<br />
<span style="color:darkgreen">DON'T let the past hold you back, you're missing the good stuff </span></div><span style="color:darkgreen"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center">لا تجعل الماضي يعيقك ، سيلهيك عن الأمور الجميلة في الحياة <br />
<br />
<span style="color:red">*******</span></div><span style="color:red"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="color:darkgreen">LIFE'S SHORT. If you don't look around once in a while you might miss it</span> <br />
<br />
الحياة قصيرة ، إن لم تستغلها ضاعت عليك الفرصة <br />
<br />
<span style="color:red">*******</span><br />
<br />
<span style="color:darkgreen">Some people make the world SPECIAL just by being in it</span> <br />
<br />
بعض الناس يجعلون حياتك سعيدة ، فقط بتواجدهم فيها <br />
<br />
<span style="color:red">*******</span></div><span style="color:red"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="color:darkgreen">BEST FRIENDS are the siblings ِAllah didn't give us</span> <br />
<br />
رب أخ لك لم تلده أمك <br />
<br />
<span style="color:red">*******</span></div><span style="color:red"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="color:darkgreen">When it HURTS to look back, and you're SCARED to look ahead,you can look beside you and your BEST FRIEND will be there</span> <br />
عندما يؤلمك النظر للماضي ، وتخاف مما سيحدث في للمستقبل ، انظر لجانبك ، وصديقك الحميم سيكون هناك ليدعمك <br />
<br />
<span style="color:red">*******</span><br />
<br />
<span style="color:darkgreen">TRUE FRIENDSHIP &quot;NEVER&quot; ENDS, Friends are FOREVER</span> <br />
<br />
الصداقة الحقيقة لا تنتهي ، الأصدقاء دوما يبقون كذلك <br />
<br />
<span style="color:red">*******</span></div><span style="color:red"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="color:darkgreen">Good friends are like STARS You don't always see them, but you know they are ALWAYS <br />
THERE</span> <br />
<br />
الأصدقاء الحقيقيون كالنجوم ، لا تراها دوما ؛ لكنك تعلم أنها موجودة في السماء <br />
<br />
<span style="color:red">*******</span></div><span style="color:red"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="color:darkgreen">DON'T frown. You never know who is falling in love with your smile</span> <br />
<br />
لاتتجهم ، أنت لا تعلم من سيقع في حب ابتسامتك <br />
<br />
<span style="color:red">*******</span><br />
<br />
<span style="color:darkgreen">?What do you do when the only person who can make you stop crying is the person who made you cry</span> <br />
ماذا ستفعل حينما يكون الشخص الوحيد القادر على مسح دموعك ، هو من جعلك تبكي ؟ <br />
<span style="color:red">*******</span></div></span></b></span></span></span><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:10px"><span style="color:#111111"><b><span style="font-size:28px"><div align="center"><br />
<span style="color:darkgreen">Nobody is perfect until you fall in love with them</span> <br />
لا أحد كامل في نظرك ، حتى تقع في حبه ( كلمة تعبيرية فالكمال لله وحدة تعالى ) <br />
<br />
<span style="color:red">*******</span></div></span></b></span></span></span><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:10px"><span style="color:#111111"><b><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="color:darkgreen">Everything is okay in the end. If it's not okay, then it's not the end</span> <br />
<br />
كل الأمور على مايرام في النهاية ، إن لم تكن كذلك ، فتلك ليست النهاية <br />
<br />
<span style="color:red">*******</span></div><span style="color:red"><div align="center"><br />
</div></span><div align="center"><span style="color:darkgreen">Most people walk in and out of your life, but only FRIENDS leave footprints in your heart</span> <br />
<br />
معظم الناس يدخلون ويخرجون من حياتك ، لكن أصدقائك الحقيقيون هم من لهم موضع قدم في قلبك</div></span></b></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>محمود الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/26313</guid>
		</item>
		<item>
			<title>العقاب البدني شرارة تحرق الطلاب......</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/25940</link>
			<pubDate>Sat, 05 May 2007 22:05:14 GMT</pubDate>
			<description>العقاب البدني .. شرارة تحرق الطلاب وتجرح كبرياء المعلمين ........... 
  
 أكد عدد من التربويين والطلاب أن العقاب البدني واللفظي سبب رئيسي في الكثير من المآسي التي حدثت وتحصل في ميداننا التربوي مشيرين إلى انه يعد مخالفة وتجاوزا صريحا للأنظمة والتعليمات وممارسة من الممارسات الخاطئة ، ولفتوا الى ان...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-family:PT Bold Heading"> العقاب البدني .. شرارة تحرق الطلاب وتجرح كبرياء المعلمين ...........</span><br />
 <br />
<span style="font-family:PT Bold Heading"><span style="font-family:Fanan"><span style="font-family:Times New Roman"> أكد عدد من التربويين والطلاب أن العقاب البدني واللفظي سبب رئيسي في الكثير من المآسي التي حدثت وتحصل في ميداننا التربوي مشيرين إلى انه يعد مخالفة وتجاوزا صريحا للأنظمة والتعليمات وممارسة من الممارسات الخاطئة ، ولفتوا الى ان بعض المعلمين تحولوا إلى جلادين لا شفقة ولا رحمة في قلوبهم تجاه ابنائهم الطلاب ، ولا يعيرون حجم الأخطاء أي اهتمام ولا يحسنون حساب الآثار و النتائج المترتبة على حدوث الخطأ ولا الناجمة عن العلاج المتخذ ويحجمون عن انتهاج الوسائل التربوية البنائية منها والوقائية ، وأرجعوا ذلك إلى كونهم حددوا مسبقا وسيلة التربية والعلاج الخاصة بهم ( العصا وأخواتها ) يستخدمونها وفق أهوائهم ودوافعهم ونزعاتهم ، موضحين أنهم يمارسون العقاب في ظل انفعال حاد وموجة غضب عارمة يفقدون خلالها السيطرة على ذواتهم والتحكم في انفعالاتهم فيجورون ويقسون على طلابهم وينتقل ضربهم في جميع أجزاء الجسم وسط تعالي صيحات وتوسلات التلاميذ . وكشف بعض التربويين أنهم لازالوا يشاهدون من آثار الضرب على أجساد التلاميذ ما تقشعر له الأبدان وتشمئز منه النفوس من دماء نازفة وجروح غائرة وفي أماكن حساسة من الجسم ، لافتين الى أنها تسببت في تسرب وتدني مستوى نسبة كبيرة من التلاميذ . واكدوا أن العقاب اللفظي لا يقلّ هو الآخر في آثاره عن البدني ، مبينين أنه يخدش المشاعر ويجرح الكبرياء ويولد الحقد والبغضاء ، وأجمعوا على أن العقاب البدني واللفظي يمثلان الشرارة الأولى لانطلاق المشاكل و الاعتداءات على المعلمين والإداريين ، وناشدوا أنصار العصا الذين يكررون مقولة (ما خرجنا رجال إلا العصا ) تصحيح مدركهم الخاطئ وفهمهم المغلوط والعودة إلى جادة الصواب . اسلوب عقيم  وقال عدنان العود الصعيدي أستاذ الرياضيات بمدرسة أبو جندل الثانوية : إن العقاب البدني أسلوب عقيم وسلاح فاشل يلجأ له بعض الإداريين والمعلمين لعلاج الكثير من المواقف الطلابية ويكون إما بضربهم بالعصا أو ما يحل محلها من أسلاك كهربائية وأنابيب بلاستيكية مع تعليقهم بالفلكة أحيانا أو بشد الأذن و الضرب على الرأس بالأصابع (صنقور ) أو شد  <span style="font-family:Fanan">الشعر ونتفه فضلا عن الصفع ، واضاف : عندما يتوجه أبناؤنا إلى مدارسهم والصور السابقة ترتسم أمام مخيلتهم ومن ثم يرونها في واقع بيئتهم وبيد من كلف بتعليمهم وأوكل بتربيتهم ماذا تتوقعون منهم ؟ وتساءل : أين أساليب التربية التي يأمرنا بها ديننا الحنيف وتحثنا عليها شريعتنا السمحة وأين الوسائل التعليمية والطرق التدريسية التي تعلمتموها والتي تعد جزءاً لا يتجزأ مما تقتضيه المصلحة وتتطلبه طبيعة العمل ؟ . وخاطب أحمد سعد الحربي المعلم بقوله: أنت أيها المعلم تتأخر عن بدء يومك الدراسي وتتأخر عن دخول حصتك وتخرج قبل نهايتها وتنسى تحضيرك وأحيانا لا تحضر ولا تفعّل سجل المتابعة كما ينبغي وتنظر إلى الأنشطة المدرسية على أنها مضيعة للوقت ونشاط مادتك غير بارز وإشرافك ضعيف ووسائلك المستخدمة محدودة وتكاد تكون معدومة وتوجيهات المشرف التربوي تنظر إليها على أنها فلسفة ولا تأخذ بها وأعمال الطلاب التحريرية غير مصححة وعند الانصراف تزاحم الطلاب ودائم التذمر من متطلبات عملك وعند الاختبارات تستعجل بالتصحيح ولا تتأنى عند المراجعة وتوظف تفكيرك وتنمي قدراتك في كيفية التحايل على المدير والخروج من المدرسة وتعد ذلك من مناقبك التي تفتخر بها بين رفاقك . يتبين من ذلك أن الكثير من الأعمال الأساسية المطلوب أداؤها تقدم منقوصة وغير مكتملة وأنت تعلم ما هو عقاب ذلك بالطبع هذا لا ينطبق إلا على فئة من المعلمين وهي في الغالب التي يستخدم المنتمون إليها أسلوب العقاب البدني واللفظي واختتم قوله فحاسبوا أنفسكم. شعور بالظلم والاضطهاد  وأوضح المعلم سعيد عطية الله أن الطلاب يختلفون في قدراتهم وإمكاناتهم وطرائق تفكيرهم وتفاعلهم مع المواقف ( فروق فردية ) ، ومطلوب من المعلمين والإداريين أخذ ذلك بعين الاعتبار عند التعامل معهم وعند إصدار الأحكام عليهم مشيرا إلى تجاهل ذلك خصوصا حين يصرّ المعلم على طالب معيّن إلا يحلّ المسألة أو يحفظ النص وهو لا تمكنه قدراته من أداء ما طلب منه كما ينبغي رغم اجتهاده إلا أنه يقابل من معلمه بالتوبيخ والضرب هنا يشعر الطالب بأنه ظلم من معلمه والمفترض في مثل هذه الحالات أن يشكر ويقدر ويشجع على بذل المزيد خصوصا و أن الضرب لا يضيف سوى التوتر والخوف والشعور بالظلم والاضطهاد .  ويقول أنس صالح الغامدي معلم الكيمياء ان العقاب البدني واللفظي من الممارسات الخاطئة التي لازالت ترتكب ضد طلابنا والتي يلجأ لها بعض المعلمين والإداريين ويتخذونها علاجا لتصحيح أخطاء التلاميذ وتعديل سلوكياتهم مشيرا الى أن تحديد <span style="font-family:Fanan">حجم الخطأ المرتكب من قبل طالب أو مجموعة من الطلاب ومقدار الاختلاف بينهم في تحمل نسبة الخطأ ، أمر يتسبب في وقوع الظلم على الطلاب حتى لو افترضنا جواز العقاب لأن جلد الطالب وحجم العقاب يمارس حسب الأهواء الشخصية والمقاصد الفردية والتقديرات الذاتية ولا يمكن للمعلمين والإداريين بتخميناتهم وتوقعاتهم وتقديراتهم أن يحققوا العدل بل سيتعرض التلاميذ للظلم والجور والقسوة والعنف مما يؤدي إلى انعكاسات خطيرة تمس شخصيات الطلاب وتطال مستقبلهم. مقاطع البلوتوث  وقال المشرف التربوي إبراهيم علي المصباحي :إن لجوء المعلم والإداري إلى استخدام العصا كسلاح لضبط التلاميذ أو تعليمهم يؤدي إلى توتر أعصابه وزيادة حدة انفعاله فيفقد السيطرة على نفسه فيتحول إلى وحش كاسر لا رحمة في قلبه ولا شفقة بفلذات أكبادنا فيجلدهم كما لو كانوا من غرائب الابل ، ومقطع الفيديو الذي تناقلته رسائل الجوال العام الماضي والذي يتبين من خلاله الضرب المبرح لأحد التلاميذ وهو يصرخ ويتوسل الى معلمه ولكن لا تزيده الصيحات والتوسلات الا عنفا وجبروتا ، وكم شاهدنا ما يدمي القلب على ارض الواقع قبل قرار المنع وعبر مقاطع البلوتوث بعد المنع وكم من مشاهد محزنة طالعتنا بها الصحف هذا في ظل قرار منع العقاب البدني ! فكيف لو كان العقاب مسموحا ؟ وكم من مشاهد حدثنا عنها بعض رجال التربية والتعليم من دماء نازفة وجراح غائرة وملابس ممزقة وملطخة بالدماء واثار على أجسادهم تشمئز منها النفوس وتقشعر لها الابدان .  المعلم القاس  وأوضح أحمد محمد علي بوقس والذي يعمل بالتدريس منذ ثلاثين عاما أن المعلم أو الإداري الذي يمارس هذا السلوك المشين يتعرض إلى إجهاد وضغط نفسي يؤثر على صحته وعلى تعامله مع زملائه فلا يستقر نفسيا ولا يتزن إنفعاليا وتنتابه الامراض النفسية والعضوية كالضغط والسكر . وفند الاستاذ عبدالله عطية الله مقولة ( ما طلعنا رجال إلا بالضرب ) واصفاً إياها بالعبارة المغلوطة وتساءل ما معنى الرجولة الذي اكتسبوها بالعقاب البدني ؟ وما مستوى الرقي والتقدم الذي أوصلتهم له العصا وأخواتها من أسلاك كهربائية وأنابيب وليّات بلاستيكية وغيرها ؟  ولا ننسى أن الكثير من الطلاب في السابق فروا من مدارسهم ولم يتمكنوا من تعلم القراءة والكتابة عندما تعرضوا للعقاب من معلميهم ، واليوم يمكن للمعلم الحاذق المتمكن من مادته المتزود بالقدر الكافي من المبادئ والقيم التربوية المحيط بوسائل وطرق التدريس الحديثة أن يؤدي عمله على أكمل وجه ولا يحتاج إلى استخدام العقاب ويحقق <span style="font-family:Fanan">معدلات نجاح كبيرة ويعتبر عاملا مؤثرا وفاعلا في تعديل سلوكيات طلابه وقدوة صالحة لهم أما من كان خلاف ذلك فليعلم أن العقاب يعمق الفجوة ويزيد الهوة ولا يصلح الخلل بل يزرع الحقد ويثير الضغينة ويذكي نار الخلاف ويوقع المعلم في الكثير من المشاكل الخلافية مع الطلاب وأولياء الامور التي تتطور حتى تصل درجة الاعتداء . لغة العصا  فيما قال الطالب نايف غازي الرحيلي :إن استخدام الضرب يجعلنا نتجه لمدرستنا ونفوسنا مشحونة وصدورنا ضيقة حتى لو كانت واجباتنا محلولة وأعمالنا منجزة وعندما يدخل المعلم الفصل يزداد خفقان قلوبنا وتوتر أعصابنا ويصيبنا الضغط النفسي فنبقى طوال حصصنا الدراسية وانتباهنا مشتت وتركيزنا ضعيف وهمومنا منصبة على كيفية انتهاء الحصص التي نحسب نعد ها بالثواني حتى تنتهي ولا نخرج من الأزمة وتنتهي الكربة إلا بعد مغادرة المعلم وما أسعدنا عند غيابه .  واتفق الطالبان فارس كريم ونايف فهيد أن بعض الإداريين والمعلمين لا يعرفون سوى لغة العصا ولا يعالجون المواقف إلا بها ولا يكلفون انفسهم بالاستماع إلى حيثيات المشكلة ولا مبررات الموقف ولا يعطونك فرصة لإكمال حديثك فلا يحللون الموقف ولا يفهمون الواقع ولا يهتمون بتصحيح الخطأ وتعديل السلوك ، فالواحد من هؤلاء يبدأ بتحريك عصاه فيجلدنا ويظلمنا عكس ذلك المعلم المستخدم لأساليب التربية نجده معتدلا متزنا هادئا مركز التفكير يعمل بحكمة وفطنة ولباقة يحلل مواقفنا بأسلوب تربوي هادئ فيتمكن من معرفة مواطن الخلل وأوجه القصور ثم يصف لها العلاج الأمثل هذا المعلم الذي يكون أقرب للعدل بيننا والرحمة بنا والعطف علينا وبالتالي تسمو مكانته ويعتلي قدره وتزداد مكانته في نفوس طلابه . </span></span></span></span></span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>المشتااق</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/25940</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[مواقع مميزة لتعليم اللغة الانجليزية ( ترجمة &amp;amp; قاموس &amp;amp; للتعلم )]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/25758</link>
			<pubDate>Wed, 25 Apr 2007 09:51:13 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1571;&#1593;&#1586;&#1575;&#1574;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1593;&#1590;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1603;&#1585;&#1575;&#1605; 
&#1607;&#1584;&#1607; &#1605;&#1580;&#1605;&#1608;&#1593;&#1577; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1602;&#1593; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1608;&#1602;&#1575;&#1605;&#1608;&#1587; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1580;&#1605;&#1577; 
&#1602;&#1583; &#1578;&#1589;&#1593;&#1576; &#1593;&#1604;&#1609; &#1576;&#1593;&#1590; &#1605;&#1606; &#1610;&#1578;&#1605;&#1606;&#1609; &#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577;  
&#1608;&#1604;&#1603;&#1606; &#1605;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1605;&#1575;&#1585;&#1587;&#1577; &#1576;&#1571;&#1584;&#1606; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1585;&#1575;&#1581; &#1578;&#1601;&#1610;&#1583;&#1607;&#1600;  
  
 
&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1605;&#1578;&#1582;&#1589;&#1589; &#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1608; &#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; 
http://www.esl-lab.com/ (http://www.esl-lab.com/)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /><br />
 </div> <br />
<div align="center"><span style="color:royalblue">&#1571;&#1593;&#1586;&#1575;&#1574;&#1610; &#1575;&#1604;&#1575;&#1593;&#1590;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1603;&#1585;&#1575;&#1605;</span><br />
<span style="color:royalblue">&#1607;&#1584;&#1607; &#1605;&#1580;&#1605;&#1608;&#1593;&#1577; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1602;&#1593; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1608;&#1602;&#1575;&#1605;&#1608;&#1587; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1580;&#1605;&#1577;</span><br />
<span style="color:royalblue">&#1602;&#1583; &#1578;&#1589;&#1593;&#1576; &#1593;&#1604;&#1609; &#1576;&#1593;&#1590; &#1605;&#1606; &#1610;&#1578;&#1605;&#1606;&#1609; &#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; </span><br />
<span style="color:royalblue">&#1608;&#1604;&#1603;&#1606; &#1605;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1605;&#1575;&#1585;&#1587;&#1577; &#1576;&#1571;&#1584;&#1606; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1585;&#1575;&#1581; &#1578;&#1601;&#1610;&#1583;&#1607;&#1600; </span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1605;&#1578;&#1582;&#1589;&#1589; &#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1608; &#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://www.esl-lab.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.esl-lab.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1587;&#1608;&#1593;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://www.encyclopedia.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.encyclopedia.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1576;&#1581;&#1579; &#1593;&#1575;&#1605; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://www.ask.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.ask.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1602;&#1575;&#1605;&#1608;&#1587; &#1605;&#1578;&#1585;&#1580;&#1605; &#1608;&#1575;&#1604;&#1577; &#1576;&#1581;&#1579; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1585;&#1575;&#1583;&#1601;&#1575;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1593;&#1603;&#1587;</span><br />
<a href="http://www.dictionary.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.dictionary.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1589;&#1601;&#1581;&#1577; &#1582;&#1575;&#1589;&#1577; &#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1602;&#1608;&#1575;&#1593;&#1583; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://awady77.jeeran.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://awady77.jeeran.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; &#1593;&#1606; &#1591;&#1585;&#1610;&#1602; &#1575;&#1604;&#1576;&#1585;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1585;&#1608;&#1606;&#1609;</span><br />
<a href="http://www.english-course.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.english-course.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1575;&#1610;&#1590;&#1575; &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; &#1576;&#1608;&#1575;&#1587;&#1591;&#1577; &#1575;&#1604;&#1576;&#1585;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1585;&#1608;&#1606;&#1609; ..</span><br />
<a href="http://www.english2u.com/freelessons.html" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.english2u.com/freelessons.html</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; &#1588;&#1575;&#1605;&#1604; &#1608; &#1576;&#1607; &#1576;&#1575;&#1576; &#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1604; &#1576;&#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1575;&#1601;&#1577; &#1575;&#1604;&#1609; &#1575;&#1605;&#1578;&#1581;&#1575;&#1606;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1604; &#1578;&#1580;&#1583;&#1608;&#1606;&#1607;&#1575; &#1605;&#1578;&#1608;&#1601;&#1585;&#1577; &#1601;&#1609; &#1606;&#1601;&#1587; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593;.</span><br />
<a href="http://www.englishpage.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.englishpage.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1580;&#1605;&#1610;&#1604; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; &#1607;&#1608; &#1605;&#1610;&#1586;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1578;&#1605;&#1585;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1593; &#1589;&#1608;&#1578;&#1609; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1591;&#1602; ..</span><br />
<a href="http://www.elfs.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.elfs.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1570;&#1582;&#1585; &#1610;&#1578;&#1610;&#1581; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; &#1576;&#1608;&#1575;&#1587;&#1591;&#1577; &#1575;&#1604;&#1576;&#1585;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1585;&#1608;&#1606;&#1609;</span><br />
<a href="http://www.englishlearner.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.englishlearner.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1604;&#1605;&#1582;&#1578;&#1604;&#1601; &#1575;&#1604;&#1581;&#1608;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://www.geocities.com/abracad_1999/edm.html" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.geocities.com/abracad_1999/edm.html</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1605;&#1605;&#1578;&#1575;&#1586; &#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577; &#1576;&#1608;&#1575;&#1587;&#1591;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1605;&#1575;&#1593; &#1581;&#1610;&#1579; &#1578;&#1578;&#1608;&#1601;&#1585; &#1605;&#1593;&#1607; &#1601;&#1585;&#1589;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1610;&#1610;&#1605;</span><br />
<a href="http://www.englishlistening.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.englishlistening.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1589;&#1608;&#1578;&#1609; &#1604;&#1604;&#1594;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1582;&#1578;&#1604;&#1601;&#1577; &#1605;&#1579;&#1604; &#1575;&#1604;&#1585;&#1608;&#1587;&#1610;&#1577; &#1608; &#1575;&#1604;&#1610;&#1575;&#1576;&#1575;&#1606;&#1610;&#1577; &#1608; &#1575;&#1604;&#1603;&#1608;&#1585;&#1610;&#1577; &#1608; &#1594;&#1610;&#1585;&#1607;&#1575; &#1576;&#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1575;&#1601;&#1577; &#1604;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://www.ild.com/demos/french/index.shtml" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.ild.com/demos/french/index.shtml</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1602;&#1575;&#1605;&#1608;&#1587; &#1605;&#1610;&#1585;&#1610;&#1575;&#1605; &#1608;&#1610;&#1576;&#1587;&#1578;&#1585; &#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://www.m-w.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.m-w.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1602;&#1575;&#1605;&#1608;&#1587; &#1604;&#1605;&#1582;&#1578;&#1589;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://www.numa.com/ref/acronym.htm" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.numa.com/ref/acronym.htm</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1602;&#1575;&#1605;&#1608;&#1587; &#1570;&#1582;&#1585;</span><br />
<a href="http://www.onelook.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.onelook.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1602;&#1575;&#1605;&#1608;&#1587; &#1604;&#1604;&#1605;&#1589;&#1591;&#1604;&#1581;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1605;&#1610;&#1577; &#1608; &#1575;&#1604;&#1591;&#1576;&#1610;&#1577;</span><br />
<a href="http://www.sciencekomm.at/advice/dict.html" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.sciencekomm.at/advice/dict.html</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1575;&#1604;&#1576;&#1610; &#1576;&#1610; &#1587;&#1610; &#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1571;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1607;</span><br />
<a href="http://www.bbc.co.uk/arabic/arabic_elt/index.shtml" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.bbc.co.uk/arabic/arabic_elt/index.shtml</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1602;&#1608;&#1575;&#1593;&#1583; &#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1607; &#1575;&#1604;&#1571;&#1606;&#1580;&#1604;&#1610;&#1586;&#1610;&#1607;</span><br />
<a href="http://scar101.tripod.com/alkawa3ed.htm" target="_blank"><span style="color:darkred">http://scar101.tripod.com/alkawa3ed.htm</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1604;&#1581;&#1592;&#1577; &#1573;&#1576;&#1583;&#1575;&#1593; &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1605;&#1593;&#1585;&#1601;&#1609; &#1588;&#1575;&#1605;&#1604; &#1610;&#1601;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1605; &#1608; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1593;&#1604;&#1605;</span><br />
<a href="http://www.ebdaa.8k.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.ebdaa.8k.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1605;&#1580;&#1604;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1600;&#1605; </span><br />
<a href="http://www.angelfire.com/mn/almoalem/hadeetha.html" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.angelfire.com/mn/almoalem/hadeetha.html</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1605;&#1608;&#1575;&#1602;&#1593; &#1578;&#1585;&#1580;&#1605;&#1577; &#1605;&#1607;&#1605;&#1577; ........ </span><br />
<a href="http://www.tarjim.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.tarjim.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.cimos.com/TradNet.htm" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.cimos.com/TradNet.htm</span></a></div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.ajeeb.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.ajeeb.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.alqamoos.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.alqamoos.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.almisbar.com/salam_trans_a.html" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.almisbar.com/salam_trans_a.html</span></a></div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.world.altavista.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.world.altavista.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.cimos.com/TradNet.htm" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.cimos.com/TradNet.htm</span></a></div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.tarjim.com.sa/ajeeb" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.tarjim.com.sa/ajeeb</span></a></div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.0border.com/" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.0border.com/</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:darkred">&#1607;&#1584;&#1575; &#1605;&#1608;&#1602;&#1593; &#1604;&#1578;&#1585;&#1580;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1606;&#1589;&#1608;&#1589; </span><br />
<a href="http://www.cimos.com/tradnet.htm" target="_blank"><span style="color:darkred">http://www.cimos.com/tradnet.htm</span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="color:royalblue">&#1606;&#1602;&#1604;&#1578;&#1607; &#1604;&#1603;&#1605; &#1604;&#1604;&#1601;&#1575;&#1574;&#1583;&#1577;</span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:royalblue">&#1571;&#1578;&#1605;&#1606;&#1609; &#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1610;&#1602; &#1604;&#1604;&#1580;&#1605;&#1610;&#1593;</span> <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.uaekeys.com/fwasel/www.uaekeys.com50.gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعود السرحاني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/25758</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المعلم «ليتني لم اختر هذه المهنة»</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/25742</link>
			<pubDate>Tue, 24 Apr 2007 18:37:32 GMT</pubDate>
			<description>حين يقول لسان المعلم «ليتني لم اختر هذه المهنة» 
  
انتابنا جميعاً اسى وحزن من خلال صور المعلمين ووجوهم تتقاطر دماً من خلال الصحف التي حملت لنا ظاهرة هي الأغرب والأعجب في مجتمعنا .. فكيف تحول الحال للأسف بمربي الاجيال وأحد اركان العملية التعليمية الى هذا الحال الذي لا يرضاه اي شخص غيور على التعليم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[حين يقول لسان المعلم «ليتني لم اختر هذه المهنة»<br />
 <br />
انتابنا جميعاً اسى وحزن من خلال صور المعلمين ووجوهم تتقاطر دماً من خلال الصحف التي حملت لنا ظاهرة هي الأغرب والأعجب في مجتمعنا .. فكيف تحول الحال للأسف بمربي الاجيال وأحد اركان العملية التعليمية الى هذا الحال الذي لا يرضاه اي شخص غيور على التعليم في بلادنا الرائدة في كل المجالات .. تكررت هذه الظاهرة وكأنها اصبحت موضة يتقمصها البعض من الطلاب الخارجين عن نطاق المنظومة التعليمية التي تنشدها وتسعى اليها حكومتنا الرشيدة.<br />
والحقيقة ان احداث «المرامية» وغيرها هي ناقوس خطر يدق مدوياً ينذر بأن هناك خللاً في التربية لدينا.<br />
وارى انه اذا لم تتخذ اجراءات عاجلة ورادعة تحمي هؤلاء المربين فإن الأمر سيصعب علاجه مستقبلاً.<br />
والامر المحير فعلاً ان ادارات التربية والتعليم تكون في حالات «استنفار» قصوى في حال ورود شكوى من احد اولياء الامور على المعلمين فهذه لجنة تحقيق عاجلة وهذا عقاب رادع يتمثل في نقله الى منطقة نائية دون مراعاة لظروفه. والسؤال الذي يطرح نفسه .. لماذا يكال بمكيالين ! فالمعلم تطبق بحقه اشد العقوبات وبسرعة .. اما الطالب فيجب ان تؤخذ نفسيته بعين الاعتبار وان عوقب فيعاقب بحرمانه من الدراسة ثلاثة ايام يعتبرها البعض اجازة سعيدة، يعود بعدها الى الدراسة. ولسان حال المعلم هنا يقول «ليتني لم اكن معلما»<br />
* فرحان محمد <br />
<a href="http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/20070423/Con20070423105482.htm" target="_blank">http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...0423105482.htm</a><br />
 <br />
<span style="color:darkgreen">دائما يعودنا الاستاذ / فرحان بن محمد الرقيقيص بمقالاته عبر منبر صحيفة عكاظ </span><br />
<span style="color:#006400">وهاهو وهو يتألم من مهنة التعليم والتي تعتبر من اهم المهن وافضلها ولكن يتحسر عندما يشاهد زملائة ملطخين بالماء والتهديد لهم من طلبتهم الذين يحرصوا عليهم اشد الحرص مثل ابنائم ونقول يجب ان يكون هناك تشديد بالعقوبة والرجوع الى تعليم الرعيل الاول وتحياتي مرة اخرى الى الاستاذ فرحان الرقيقيص والسلام </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/25742</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إنقاذ 15 معلمًا من سيوف طلاب متوسطة اليمامة بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/25611</link>
			<pubDate>Wed, 18 Apr 2007 21:38:15 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[إنقاذ 15 معلمًا من سيوف طلاب متوسطة اليمامة بتبوك  (http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2122&amp;pubid=1&amp;CatID=74&amp;sCatID=219&amp;articleid=216241) 
  
  
 
[/URL]تدخلت الدوريات الأمنية بشرطة منطقة تبوك لانقاذ خمسة عشر معلما من سيوف طلاب متوسطة اليمامة فى تبوك دون ان تحدث اصابات لتدخل اولياء...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:times new roman,arial,arial"><span style="color:#4954b6"><a href="http://www.almadinapress.com/index.aspx?Issueid=2122&amp;pubid=1&amp;CatID=74&amp;sCatID=219&amp;articleid=216241" target="_blank"><span style="font-family:times new roman,arial,arial"><span style="color:#4954b6">إنقاذ 15 معلمًا من سيوف طلاب متوسطة اليمامة بتبوك </span></span></a></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><a href="http://javascript&lt;b&gt;&lt;/b&gt;:ShowImage(" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.almadinapress.com/images/thumbnails/71589.jpg" border="0" alt="" /></a><span style="font-family:tahoma,arial,arial">تدخلت الدوريات الأمنية بشرطة منطقة تبوك لانقاذ خمسة عشر معلما من سيوف طلاب متوسطة اليمامة فى تبوك دون ان تحدث اصابات لتدخل اولياء الامور والجهات الامنية فى وقت قصير وكان ستة من الطلاب وبعض أقاربهم اقتحموا سور المدرسة وبوابتها حاملين معهم سيف وبعض الأسلحة البيضاء من حديد ومطرقة و تلقت الدوريات الأمنية بشرطة منطقة تبوك بلاغا يفيد بوجود اعتداء من أشخاص مجهولين على المدرسة عند الساعة الحادية عشرة من ظهر </span></div> <br />
 <br />
<a href="http://www.almadinapress.com/" target="_blank">http://www.almadinapress.com/</a><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:darkgreen">الى متى المهزلة يا طلبة العلم هل التقصير من التعليم او من الطالب او من المعلم </span><br />
 <br />
<span style="color:darkgreen">وجهه نظري ان التقصير من وزارة التربية والتعليم لمنعها الضرب بالمدارس </span><br />
 <br />
<span style="color:darkgreen">والطالب اذا لم يحترم المعلم او يخاف من العقاب سوف نسمع ونرى الكثير ونقول اعيدو الضرب </span><br />
 <br />
<span style="color:darkgreen">بالمدارس اعيدوها اعيدوها </span><br />
 <br />
<span style="color:darkred">غدا سوف نسمع بان الضرب وصل الى المعلمات لكن الله يستر يكفيهن الحوادث اليومية</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/25611</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لماذا يرن جرس المدرسه بعد 45 دقيقه؟؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/25595</link>
			<pubDate>Tue, 17 Apr 2007 22:53:58 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم 
  
  
. 
  
سؤال يطرح نفسه ؟؟؟ 
 
 
 
لماذا يرن جرس المدرسة بعد 45 دقيقة ؟ و بعدها تبدأ حصة ثانية</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">السلام عليكم<br />
 <br />
 <br />
.<br />
 <br />
<span style="font-family:Simplified Arabic"><span style="font-size:28px">سؤال يطرح نفسه ؟؟؟<br />
<br />
<br />
<br />
لماذا يرن جرس المدرسة بعد 45 دقيقة ؟ و بعدها تبدأ حصة ثانية <br />
<br />
الصراحة أول ما شفت هذا السؤال قلت في بالي<br />
<br />
إحتمالين :: <br />
<br />
1/ إنتهاء حصة و ملل <br />
<br />
2/ الدخول في حصة جديدة و ملل جديد <br />
<br />
أو أن هذه رغبة وزير التعليم <br />
<br />
أو بالمصادفة <br />
<br />
لكن الجواب<br />
<br />
قرأته في منتدى <br />
<br />
هل تعلم لماذا تتغير الحصص كل 45 دقيقة ؟؟؟ <br />
<br />
لأن الدماغ مؤلف من عدة مراكز .. وكل مركز منه يستطيع العمل لمدة خمسة واربعين دقيقة، <br />
ومن ثم يتسلل التعب والملل إليه ، ويحتاج للراحة...<br />
<br />
<br />
<br />
وأفضل راحة هي تغير نوع العمل لتبدأ أقسام أخرى من الدماغ بالعمل، لهذا علينا تغيير نشاطاتنا<br />
وممارساتنا باستمرار .. فإذا كنت تدرس الرياضيات مثلا ، فإن جزء معينا من دماغك يعمل، أما الأجزاء<br />
الأخرى فترتاح ... وإذا قرأت الشعر بعد ذلك فإن الجزء الدماغي الذي كان يعمل بالرياضيات يرتاح ويبدأ<br />
قسم آخر بالعمل...<br />
<br />
<br />
<br />
فالتغيير نظام ثابت.. إنه يطورنا ويجددنا باستمرار ... عندما تقوم بشيء ما استمتع به، استغرق فيه..<br />
وانهمك به كليا من كل قلبك، وبكل جوارحك وأحاسيسك </span></span><br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بدر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/25595</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جدول اختبارات الثانوية العامة للبنين الفصل الدراسي الثاني 1428 هــ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/25577</link>
			<pubDate>Tue, 17 Apr 2007 07:57:14 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
  
  
س1 
  
  
  
ص1</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/d.gif" border="0" alt="" title="صباح الخير" smilieid="57" class="inlineimg" /><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center">اعتمد معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين د. سعيد بن محمد المليص جداول اختبارات شهادة الثانوية العامة بقسميها العلمي والأدبي وتحفيظ القرآن الكريم للدور الأول للعام الدراسي1427 - 1428هـ. <br />
وأكد معاليه أن اختبارات الغائبين بعذر مقبول عن الدور الأول ستكون خلال الأسبوع الذي يلي نهاية اختبارات الدور الأول على أن تعلن الجداول لاحقاً وهو ما شرعت الوزارة في تطبيقه لأول مرة بدءاً من هذا العام. <br />
من جهته دعا مدير عام القبول والاختبارات الأستاذ فهد بن عبدالرحمن المهيزع جميع إدارات التربية والتعليم إلى تبليغ هذه الجداول لجميع المدارس ورؤساء لجان سير الاختبارات التابعة لإدارات التعليم بجميع المناطق والمحافظات والتأكيد على المدارس بإعلانها في مكان بارز في المدارس ليتمكن جميع الطلاب والمعلمين من الإطلاع عليها قبل موعد الاختبارات بوقت كاف مع التقيد بمواعيد الاختبارات خلال الفترة من 23 - 5 - 1428هـ وحتى 5 - 6 - 1428هـ. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.al-jazirah.com/208031/ln100.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
.<br />
<span style="color:red">وإليكم جدول اختبارات الثانوية العامة ( بنات )بقسميها وثانوية تحفيظ القرآن الكريم الدور الأول</span> <br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:red">أولاً:-</span> <br />
<span style="color:slategray">جـدول مواعـيـد اختبـار شهادة ثانوية تحفيظ القران الكريم <br />
مـوعـد الاختبار زمـن الإجابة المــــواد <br />
اليــوم التـاريـخ من الى <br />
السبت / 23 / 5 1428 هـ 7.00 9.30 البلاغة والنقد <br />
9 / / 6 2007 م 10.00 12.00 علم القراءات وتاريخ القراء <br />
الأحد / 24 / 5 1428 هـ 7.00 9.30 النحو والصرف <br />
10 / / 6 2007 م <br />
الاثنين / 25 / 5 1428 هـ 7.00 10.00 اللغة الإنجليزية <br />
11 / / 6 2007 م <br />
الثلاثاء / 26 / 5 1428 هـ 7.00 9.00 الفقه <br />
12 / / 6 2007 م 9.30 11.30 التفسير <br />
الأربعاء / 27 / 5 1428 هـ 7.00 9.30 التاريخ <br />
13 / / 6 2007 م <br />
السبت / 1 / 6 1428 هـ 7.00 9.30 الجغرافيا <br />
16 / / 6 2007 م 10.00 12.00 مدخل لتاريخ الفقه وأصوله <br />
الأحد / 2 / 6 1428 هـ 7.00 9.00 التوحيد <br />
17 / / 6 2007 م 9.30 11.00 المكتبة <br />
الاثنين / 3 / 6 1428 هـ 7.00 9.30 علم الفرائض والمواريث <br />
18 / / 6 2007 م <br />
الثلاثاء / 4 / 6 1428 هـ 7.00 9.30 الأدب والنصوص <br />
19 / / 6 2007 م <br />
الأربعاء / 5 / 6 1428 هـ 7.00 9.00 الحديث والثقافة الإسلامية <br />
20 / / 6 2007 م <br />
-1 القــرآن الكريـــم والانشاء يتم تقويــمــهما وفــق التـقــويــم المستمـــر . <br />
-2 جدول مواعيد اختبار الدور الثاني سيغاير هذا الجدول ويبلغ في حينه .<br />
</span>××××××××<br />
<span style="color:red">ثانياً :- <br />
</span><span style="color:slategray">جـدول مواعـيـد اختبـار شهـادة الثانوية العامة ( القسم العلمي ) <br />
مـوعـد الاختبار زمـن الإجابة المــــواد <br />
اليــوم التـاريـخ من الى <br />
السبت / 23 / 5 1428 هـ 7.00 10.00 الرياضيات <br />
9 / / 6 2007 م <br />
الأحد / 24 / 5 1428 هـ 7.00 9.30 النحو والصرف <br />
10 / / 6 2007 م <br />
الأثنين / 25 / 5 1428 هـ 7.00 10.00 اللغة الإنجليزية <br />
11 / / 6 2007 م <br />
الثلاثاء / 26 / 5 1428 هـ 7.00 9.00 الفقه <br />
12 / / 6 2007 م <br />
الأربعاء / 27 / 5 1428 هـ 7.00 10.00 الكيمياء <br />
13 / / 6 2007 م <br />
السبت / 1 / 6 1428 هـ 7.00 10.00 الفيزياء <br />
16 / / 6 2007 م <br />
الأحد / 2 / 6 1428 هـ 7.00 9.00 التوحيد <br />
17 / / 6 2007 م <br />
الأثنين / 3 / 6 1428 هـ 7.00 10.00 علم الإحياء <br />
18 / / 6 2007 م <br />
الثلاثاء / 4 / 6 1428 هـ 7.00 9.30 الأدب والنصوص <br />
19 / / 6 2007 م <br />
الأربعاء / 5 / 6 1428 هـ 7.00 9.00 الحديث والثقافة الإسلامية <br />
20 / / 6 2007 م <br />
-1 القــرآن الكريـــم يتم تقويــمــه وفــق التـقــويــم المستمـــر . <br />
-2 جدول مواعيد اختبار الدور الثاني سيغاير هذا الجدول ويبلغ في حينه</span> . <br />
××××××××× <br />
<span style="color:red">ثالثاً :-</span> <br />
<span style="color:slategray">جـدول مواعـيـد اختبـار شهـادة الثانوية العامة ( القسم الأدبي ) <br />
مـوعـد الاختبار زمـن الإجابة المــــواد <br />
اليــوم التـاريـخ من الى <br />
السبت / 23 / 5 1428 هـ 7.00 9.30 البلاغة والنقد <br />
9 / / 6 2007 م 10.00 12.00 علم الإجتماع <br />
الأحد / 24 / 5 1428 هـ 7.00 9.30 النحو والصرف <br />
10 / / 6 2007 م <br />
الأثنين / 25 / 5 1428 هـ 7.00 10.00 اللغة الإنجليزية <br />
11 / / 6 2007 م <br />
الثلاثاء / 26 / 5 1428 هـ 7.00 9.00 الفقه <br />
12 / / 6 2007 م <br />
الأربعاء / 27 / 5 1428 هـ 7.00 9.30 التاريخ <br />
13 / / 6 2007 م <br />
السبت / 1 / 6 1428 هـ 7.00 9.30 الجغرافيا <br />
16 / / 6 2007 م <br />
الأحد / 2 / 6 1428 هـ 7.00 9.00 التوحيد <br />
17 / / 6 2007 م <br />
الأثنين / 3 / 6 1428 هـ 7.00 8.30 المكتبة <br />
18 / / 6 2007 م <br />
الثلاثاء / 4 / 6 1428 هـ 7.00 9.30 الأدب والنصوص <br />
19 / / 6 2007 م <br />
الأربعاء / 5 / 6 1428 هـ 7.00 9.00 الحديث والثقافة الإسلامية <br />
20 / / 6 2007 م <br />
-1 القرآن الكريم والمطالعة والإنشاء يتم تقويمها وفق التقويم المستمر . <br />
-2 جدول مواعيد اختبار الدور الثاني سيغاير هذا الجدول ويبلغ في حينه . <br />
<br />
تمنياتنا للجميع بالتوفيق والنجاح.</span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:slategray">منقول من مجالس أهل الوجه<br />
</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر حمدان المقبلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/25577</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إجبار طالب على تقبيل «قدم» معلم في مدرسة بالدمام -</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/25421</link>
			<pubDate>Tue, 03 Apr 2007 14:12:22 GMT</pubDate>
			<description>الوزارة شكلت لجنة للتحقيق في الواقعة 
إجبار طالب على تقبيل «قدم» معلم في مدرسة بالدمام 
الدمام - خالد الجبلي 
أصدر مالك مدرسة محمد الفاتح بالدمام قرارا بفصل مرشد طلابي ومعلم من الجنسية العربية وإنهاء خدماتهما نتيجة ما قاما به من اجبار أحد الطلاب (11 عاما) على تقبيل «قدم» المعلم أمام جميع الطلاب...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> <br />
 <br />
الوزارة شكلت لجنة للتحقيق في الواقعة<br />
إجبار طالب على تقبيل «قدم» معلم في مدرسة بالدمام<br />
الدمام - خالد الجبلي<br />
أصدر مالك مدرسة محمد الفاتح بالدمام قرارا بفصل مرشد طلابي ومعلم من الجنسية العربية وإنهاء خدماتهما نتيجة ما قاما به من اجبار أحد الطلاب (11 عاما) على تقبيل «قدم» المعلم أمام جميع الطلاب وتكرار ذلك في ثلاثة فصول. وقدم مدير المدرسة الشيخ سعد سعيد الغامدي أسفه على هذا التصرف الذي أقدم عليه المعلم والمرشد مؤكدا ان ادارة المدرسة اتخذت كل الاجراءات النظاميه ضد المعلمين بعد ان تم الاستماع إلى شهادة الطلاب للتثبت مما حدث. وبين الغامدي ان المعلم ليس لديه إنذارات من قبل ولكن هذا التصرف غير الانساني وغير التربوي الذي لا نقبله في مجتمعنا استحق بموجبه الانذار النهائي، وقد اعتذر المرشد والمعلم في طابور الصباح للطالب أمام جميع طلاب المدرسة. <br />
واضاف ان العمل السيئ لا يمثل الا المعلم نفسه وان جميع المعلمين في المدرسة مصدومون مما حدث واستنكروا التصرف بشدة.<br />
وأكد مصدر بوزارة التربية والتعليم لـ «اليوم» أن الوزارة شكّلت لجنة للوقوف على القضية، مشيرا إلى أن الإجراء الذي يتخذ في مثل هذه القضايا يتمثل في إنهاء عقد المعلم ووضعه على القائمة السوداء للممنوعين من مزاولة مهنة التدريس في جميع مدارس المملكة، وحرمانه من حقوق نهاية الخدمة وشهادة الخبرة، ومن ثم إبعاده وترحيله ما لم تكن هناك دعوى قضائية في نفس القضية، وإذا كان المعلم سعوديا يتم تحويله إلى عمل إداري.<br />
وأضاف أن القضية تتابع حاليا مع إدارة التربية والتعليم في المنطقة الشرقية، مبينا انه في حال عدم تشديد العقوبة على المعلمين المتعاقدين يتم إرسال مفتش إداري ومشرف تربوي للتأكد من حيثيات القضية والرفع بالعقوبات المقترحة.<br />
 <br />
المصدر جريدة اليـــــــوم <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/25421</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع لتحديد مستواك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/25409</link>
			<pubDate>Mon, 02 Apr 2007 21:53:25 GMT</pubDate>
			<description>موقع لتحديد مستواك في اللغة  
  
 
 (http://entrance.e-wsi.com/)http://entrance.e-wsi.com/ 
 (http://entrance.e-wsi.com/)</description>
			<content:encoded><![CDATA[موقع لتحديد مستواك في اللغة <br />
 <br />
<a href="http://entrance.e-wsi.com/" target="_blank"><br />
</a><a href="http://entrance.e-wsi.com/" target="_blank">http://entrance.e-wsi.com/</a><a href="http://entrance.e-wsi.com/" target="_blank"><br />
</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ماجد البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/25409</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قواعد اللغة الانجليزية---- مفيد لجميع المستويات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/25356</link>
			<pubDate>Fri, 30 Mar 2007 15:18:04 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[http://&quot;C:\Documents and Settings\user\My Documents\Hail Grammar4 AOU p.pps&quot;  (http://)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<a href="http://">http://&quot;C:\Documents and Settings\user\My Documents\Hail Grammar4 AOU p.pps&quot; </a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بن مصلح</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/25356</guid>
		</item>
		<item>
			<title>برنامج لتعليم اللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/25171</link>
			<pubDate>Fri, 16 Mar 2007 23:18:09 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
  
تفضل من هنا 
  
http://www.zshare.net/download/almastareng-rar.html</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
 <br />
 <br />
تفضل من هنا<br />
 <br />
<a href="http://www.zshare.net/download/almastareng-rar.html" target="_blank">http://www.zshare.net/download/almastareng-rar.html</a><br />
 <br />
 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://almastarlee.jeeran.com/bok.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://almastarlee.jeeran.com/pic1.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://almastarlee.jeeran.com/pic2.png" border="0" alt="" /><br />
<br />
 <br />
حجم البرنامج 8 ميغا<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/25171</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع لتحديد مستواك في اللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/22886</link>
			<pubDate>Sat, 27 Jan 2007 22:01:01 GMT</pubDate>
			<description>اعرف مستواك في اللغة الانجليزية بنفسك 
 
تفضل بالدخول000 
 
http://www.englishjet.com/english_co...iles/tests.htm (http://www.englishjet.com/english_courses_files/tests.htm) 
 
   منقول</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><b><span style="color:black">اعرف مستواك في اللغة الانجليزية بنفسك<br />
<br />
تفضل بالدخول<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><br />
<br />
<a href="http://www.englishjet.com/english_courses_files/tests.htm" target="_blank"><span style="color:#8f2a2b">http://www.englishjet.com/english_co...iles/tests.htm</span></a></span></b></span><br />
<br />
<span style="color:sandybrown">   منقول</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/22886</guid>
		</item>
		<item>
			<title>20 .. فكرة إبداعية للتميز الدراسي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/21445</link>
			<pubDate>Sun, 07 Jan 2007 23:43:36 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[20 &#1601;&#1603;&#1585;&#1577; &#1573;&#1576;&#1583;&#1575;&#1593;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1578;&#1605;&#1610;&#1586; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610; 
  
  
  
  
  
 
1-&#1593;&#1604;&#1610;&#1603; &#1576;&#1578;&#1602;&#1608;&#1609; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1602;&#1576;&#1604; &#1608;&#1576;&#1593;&#1583; &#1603;&#1604; &#1588;&#1610;&#1569; &#1601;&#1573;&#1606;&#1607;&#1575; &#1580;&#1605;&#1575;&#1593; &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1585; &#1603;&#1604;&#1607; &#1601;&#1590;&#1604;&#1575;&#1611; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1581; &#1575;&#1604;&#1606;&#1601;&#1587;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1587;&#1576;&#1576;&#1607;&#1575; &#1578;&#1602;&#1608;&#1609; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1578;&#1587;&#1575;&#1593;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1580;&#1575;&#1581; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602;. 
2- &#1575;&#1607;&#1578;&#1605; &#1576;&#1578;&#1607;&#1610;&#1574;&#1577; &#1606;&#1601;&#1587;&#1603; &#1604;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1584;&#1603;&#1575;&#1585;. 
3-&#1581;&#1583;&#1583; &#1604;&#1606;&#1601;&#1587;&#1603; &#1608;&#1602;&#1578;&#1575;&#1611; &#1582;&#1575;&#1589;&#1575;&#1611; &#1578;&#1576;&#1583;&#1571; &#1601;&#1610;&#1607; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577;.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:#ff0000"><span style="color:#990000"><b><span style="color:maroon"><span style="font-family:PT Bold Heading">20</span></span><span style="color:red"><span style="font-family:PT Bold Heading"> &#1601;&#1603;&#1585;&#1577; &#1573;&#1576;&#1583;&#1575;&#1593;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1578;&#1605;&#1610;&#1586; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610;</span></span></b></span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:#ff0000"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:20px">1-</span></span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">&#1593;&#1604;&#1610;&#1603; &#1576;&#1578;&#1602;&#1608;&#1609; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1602;&#1576;&#1604; &#1608;&#1576;&#1593;&#1583; &#1603;&#1604; &#1588;&#1610;&#1569; &#1601;&#1573;&#1606;&#1607;&#1575; &#1580;&#1605;&#1575;&#1593; &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1585; &#1603;&#1604;&#1607; &#1601;&#1590;&#1604;&#1575;&#1611; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1581; &#1575;&#1604;&#1606;&#1601;&#1587;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1587;&#1576;&#1576;&#1607;&#1575; &#1578;&#1602;&#1608;&#1609; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1578;&#1587;&#1575;&#1593;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1580;&#1575;&#1581; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602;.</span></span></span></span><br />
<span style="color:#ff0000"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">2-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000000"> &#1575;&#1607;&#1578;&#1605; &#1576;&#1578;&#1607;&#1610;&#1574;&#1577; &#1606;&#1601;&#1587;&#1603; &#1604;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1584;&#1603;&#1575;&#1585;.</span></span></span></span><br />
<span style="color:#ff0000"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">3-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:navy">&#1581;&#1583;&#1583; &#1604;&#1606;&#1601;&#1587;&#1603; &#1608;&#1602;&#1578;&#1575;&#1611; &#1582;&#1575;&#1589;&#1575;&#1611; &#1578;&#1576;&#1583;&#1571; &#1601;&#1610;&#1607; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577;.</span></span></span></span><span style="color:#ff0000"><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">4-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000000"> &#1575;&#1578;&#1582;&#1584; &#1580;&#1604;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1578;&#1576;&#1575;&#1607; &#1604;&#1575; &#1580;&#1604;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1585;&#1582;&#1575;&#1569; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1603;&#1575;&#1587;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1593;&#1591;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1610;&#1593;&#1575;&#1576;.</span></span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:#ff0000"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:20px">5-</span></span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">&#1603;&#1579;&#1610;&#1585;&#1575;&#1611; &#1605;&#1575; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1576;&#1583;&#1569; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577; &#1589;&#1593;&#1576;&#1575;&#1611;&#1548; &#1604;&#1584;&#1575; &#1610;&#1587;&#1578;&#1581;&#1587;&#1606; &#1575;&#1604;&#1576;&#1583;&#1569; &#1576;&#1571;&#1593;&#1605;&#1575;&#1604; &#1585;&#1608;&#1578;&#1610;&#1606;&#1610;&#1577; &#1603;&#1578;&#1606;&#1592;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1603;&#1585;&#1575;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1603;&#1585;&#1575;&#1587;&#1575;&#1578; &#1571;&#1608; &#1606;&#1602;&#1604; &#1583;&#1585;&#1587; &#1606;&#1575;&#1602;&#1589; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575; &#1576;&#1605;&#1579;&#1575;&#1576;&#1577; &#1575;&#1587;&#1578;&#1593;&#1583;&#1575; &#1608;&#1588;&#1581;&#1584; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577;.</span></span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:#ff0000"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">6-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000000"> &#1585;&#1575;&#1580;&#1593; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1587; &#1575;&#1604;&#1605;&#1575;&#1590;&#1610; &#1602;&#1576;&#1604; &#1575;&#1604;&#1576;&#1583;&#1569; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1587; &#1575;&#1604;&#1581;&#1575;&#1590;&#1585;.</span></span></span></span><br />
<span style="color:#ff0000"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">7-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:navy">&#1575;&#1604;&#1581;&#1585;&#1589; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1571;&#1582;&#1584; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1580;&#1610;&#1607;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1587;&#1575;&#1593;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1607;&#1575;&#1583;&#1574; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1610;&#1581;.</span></span></span></span><br />
<span style="color:#ff0000"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">8-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000000"> &#1575;&#1587;&#1578;&#1582;&#1583;&#1605; &#1575;&#1604;&#1571;&#1604;&#1608;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1582;&#1578;&#1604;&#1601;&#1577; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1571;&#1602;&#1604;&#1575;&#1605; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1575;&#1576;&#1577;&#1548; &#1581;&#1610;&#1579; &#1573;&#1606; &#1575;&#1604;&#1575;&#1606;&#1601;&#1578;&#1575;&#1581; &#1575;&#1604;&#1606;&#1601;&#1587;&#1610; &#1605;&#1607;&#1605; &#1604;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577;.</span></span></span></b></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:#ff0000"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:20px">9-</span></span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">&#1588;&#1575;&#1585;&#1603; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1571;&#1606;&#1588;&#1591;&#1577; &#1608;&#1571;&#1576;&#1585;&#1586; &#1584;&#1575;&#1578;&#1603; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1587;&#1575;&#1581;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1585;&#1587;&#1610;&#1577; &#1571;&#1608; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1610;&#1577;.</span></span></span></span><br />
<span style="color:#ff0000"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">10-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000000"> &#1581;&#1587;&#1606; &#1593;&#1604;&#1575;&#1602;&#1578;&#1603; &#1605;&#1593; &#1605;&#1583;&#1585;&#1587;&#1610;&#1603;&#1548; &#1601;&#1573;&#1606; &#1584;&#1604;&#1603; &#1605;&#1583;&#1593;&#1575;&#1577; &#1604;&#1604;&#1575;&#1607;&#1578;&#1605;&#1575;&#1605; &#1576;&#1603; &#1571;&#1603;&#1579;&#1585;&#1548; &#1608;&#1582;&#1575;&#1589;&#1577; &#1571;&#1579;&#1606;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1594;&#1610;&#1575;&#1576;.</span></span></span></span><br />
<span style="color:#ff0000"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">11-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:navy">&#1573;&#1584;&#1575; &#1601;&#1585;&#1594;&#1578; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1608;&#1575;&#1580;&#1576;&#1575;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1575;&#1580;&#1593;&#1577;&#1548; &#1601;&#1604;&#1575; &#1576;&#1571;&#1587; &#1605;&#1606; &#1571;&#1606; &#1578;&#1580;&#1607;&#1586; &#1606;&#1588;&#1575;&#1591;&#1575;&#1611; &#1589;&#1601;&#1610;&#1575;&#1611; &#1604;&#1604;&#1583;&#1585;&#1587; &#1575;&#1604;&#1602;&#1575;&#1583;&#1605;.</span></span></span></span><span style="color:#ff0000"><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">12-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000000"> &#1587;&#1580;&#1604; &#1603;&#1604; &#1593;&#1604;&#1575;&#1605;&#1577; &#1578;&#1571;&#1582;&#1584;&#1607;&#1575; &#1605;&#1606; &#1571;&#1610; &#1605;&#1575;&#1583;&#1577; &#1601;&#1610; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1589; &#1604;&#1604;&#1605;&#1575;&#1583;&#1577;.</span></span></span></span></div> <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:#ff0000"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:20px">13-</span></span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">&#1581;&#1575;&#1601;&#1592; &#1593;&#1604;&#1609; &#1606;&#1592;&#1575;&#1601;&#1578;&#1603; &#1591;&#1575;&#1608;&#1604;&#1578;&#1603; &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1585;&#1587;&#1610;&#1577;.</span></span></span></span><br />
<span style="color:#ff0000"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">14-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000000"> &#1604;&#1575; &#1578;&#1578;&#1593;&#1608;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1594;&#1610;&#1575;&#1576;&#1548; &#1608;&#1604;&#1575; &#1578;&#1578;&#1594;&#1610;&#1576; &#1573;&#1604;&#1575; &#1593;&#1606;&#1583; &#1575;&#1604;&#1590;&#1585;&#1608;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1602;&#1589;&#1608;&#1609;.</span></span></span></span><br />
<span style="color:#ff0000"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">15-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:navy">&#1575;&#1581;&#1585;&#1589; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1585;&#1601;&#1602;&#1577; &#1575;&#1604;&#1589;&#1575;&#1604;&#1581;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1593;&#1610;&#1606;&#1603; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1591;&#1575;&#1593;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577;.</span></span></span></span><span style="color:#ff0000"><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">16-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000000"> &#1604;&#1575; &#1578;&#1591;&#1604; &#1575;&#1604;&#1580;&#1604;&#1608;&#1587; &#1571;&#1605;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1604;&#1601;&#1575;&#1586;&#1548; ( </span><span style="color:olive">&#1608;&#1571;&#1606;&#1575; &#1571;&#1590;&#1610;&#1601; &#1605;&#1606; &#1593;&#1606;&#1583;&#1610; .. &#1604;&#1575; &#1578;&#1591;&#1604; &#1575;&#1604;&#1580;&#1604;&#1608;&#1587; &#1571;&#1605;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1581;&#1575;&#1587;&#1608;&#1576;</span><span style="color:#000000"> ).</span></span></span></b></span></div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:#ff0000"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:20px">17-</span></span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">&#1583;&#1575;&#1574;&#1605;&#1575;&#1611; &#1575;&#1581;&#1605;&#1604; &#1605;&#1593;&#1603; &#1605;&#1584;&#1603;&#1585;&#1578;&#1603; &#1575;&#1604;&#1582;&#1575;&#1589;&#1577;&#1548; &#1604;&#1603;&#1578;&#1575;&#1576;&#1577; &#1571;&#1610; &#1571;&#1605;&#1585; &#1591;&#1575;&#1585;&#1574; &#1571;&#1608; &#1605;&#1608;&#1593;&#1583; &#1571;&#1608; &#1608;&#1575;&#1580;&#1576; &#1578;&#1572;&#1583;&#1610;&#1607;.</span></span></span></span><br />
<span style="color:#ff0000"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">18-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000000"> &#1575;&#1587;&#1578;&#1582;&#1583;&#1605; &#1571;&#1610; &#1591;&#1575;&#1602;&#1577; &#1573;&#1576;&#1583;&#1575;&#1593;&#1610;&#1577; &#1578;&#1605;&#1578;&#1604;&#1603;&#1607;&#1575; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1605;&#1610;&#1586; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610;&#1548; &#1605;&#1579;&#1604; : &#1575;&#1604;&#1582;&#1591; - &#1575;&#1604;&#1585;&#1587;&#1605; - &#1575;&#1604;&#1605;&#1588;&#1575;&#1585;&#1603;&#1577; &#1575;&#1604;&#1573;&#1584;&#1575;&#1593;&#1610;&#1577;.</span></span></span></span><br />
<span style="color:#ff0000"><span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">19-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:navy">&#1575;&#1593;&#1604;&#1605; &#1580;&#1610;&#1583;&#1575;&#1611; &#1576;&#1571;&#1606; &#1575;&#1604;&#1571;&#1582;&#1604;&#1575;&#1602; &#1575;&#1604;&#1581;&#1605;&#1610;&#1583;&#1577; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1571;&#1608; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1577; &#1605;&#1606; &#1571;&#1607;&#1605; &#1593;&#1608;&#1575;&#1605;&#1604; &#1575;&#1604;&#1606;&#1580;&#1575;&#1581; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602;.</span></span></span></span><span style="color:#ff0000"><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:red"><span style="font-family:Traditional Arabic">20-</span></span><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="color:#000000"> &#1601;&#1603;&#1585; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1605;&#1610;&#1586; &#1579;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1605;&#1610;&#1586; &#1579;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1605;&#1610;&#1586; &#1579;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1605;&#1610;&#1586; &#1579;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1605;&#1610;&#1586; &#1579;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1605;&#1610;&#1586; &#1579;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1605;&#1610;&#1586; &#1579;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1605;&#1610;&#1586;&#1548; &#1608;&#1579;&#1602; &#1576;&#1606;&#1601;&#1587;&#1603; &#1571;&#1606;&#1603; &#1578;&#1587;&#1578;&#1591;&#1610;&#1593; &#1571;&#1606; &#1578;&#1581;&#1589;&#1604; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1603;&#1586; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604;.</span></span></span><br />
</span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/21445</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الوافي للترجمة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/21189</link>
			<pubDate>Wed, 03 Jan 2007 23:35:53 GMT</pubDate>
			<description>هذا الموضوع منقول 
  
 
 
  
 
 
Hi,this is golden wafi for translation</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">هذا الموضوع منقول<br />
 <br />
<br />
<br />
</div><div style="margin-right:40px"><div align="center"><b><span style="color:#ff0000">Hi,this is golden wafi for translation</span></b><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.mediamax.com/aliamer/Hosted/onetwister/golden%20wafi.rar" target="_blank"><span style="color:#003399">click here</span></a> <br />
 <br />
<b><span style="color:#6633ff">English to Arabic translator.</span></b><br />
<br />
<br />
<br />
 </div></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بدر البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/21189</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعلم مهارة التركيز أثناء المذاكرة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/20952</link>
			<pubDate>Sat, 30 Dec 2006 11:41:05 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم... 
 
 
 
 
أحب أقدم لكمهالموضوع وأتمنى ينال استحسانكم... 
 
 
 
تعلم مهارة التركيز...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:#696969">السلام عليكم...<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
أحب أقدم لكم</span><span style="color:darkorchid">هالموضوع وأتمنى</span><span style="color:#696969"> ينال استحسانكم...<br />
<br />
<br />
<br />
تعلم </span><span style="color:magenta"><span style="color:darkorchid">مهارة</span> </span><span style="color:#696969">التركيز...<br />
<br />
<br />
<br />
1-محاولة تغيير الواقع </span><span style="color:darkorchid">الذي أنت</span><span style="color:#696969"> فيه من كراهية المادة.<br />
<br />
<br />
2- حدد لنفسك </span><span style="color:darkorchid">أهدافا واضحة</span><span style="color:#696969"> قابلة للتحقيق.<br />
<br />
<br />
3- إيجاد </span><span style="color:darkorchid">قاعة هادئة</span><span style="color:#696969"> للمذاكرة.<br />
<br />
<br />
4- التنظيم في </span><span style="color:magenta"><span style="color:darkorchid">الإستذكار</span> </span><span style="color:#696969">أو المراجعة.<br />
<br />
<br />
5- لا تنتظر حتى تشعر بالرغبة </span><span style="color:darkorchid">والميل إلى الإستذكار، فإن</span><span style="color:#696969"> التأجيل لص الزمان أو الوقت.<br />
<br />
<br />
6- ذاكر </span><span style="color:darkorchid">بجدية</span><span style="color:#696969"> ونشاط.<br />
<br />
<br />
7- اترك ما يصعب عليك إنجازه </span><span style="color:magenta"><span style="color:darkorchid">وكمل قراءتك ومذاكرتك</span> </span><span style="color:#696969">حتى تسأل أستاذك أو زملائك.<br />
<br />
<br />
8- حاول الابتعاد </span><span style="color:darkorchid">عن الإسراف في</span><span style="color:#696969"> أحلام اليقظة.<br />
<br />
<br />
9- ذاكر </span><span style="color:darkorchid">بصوت عال</span><span style="color:#696969"> ومسموع.<br />
<br />
<br />
10- المشي </span><span style="color:darkorchid">لمدة</span><span style="color:#696969"> قصيرة</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/20952</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إعـــــــــــــــلان مهم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/20739</link>
			<pubDate>Tue, 26 Dec 2006 22:17:39 GMT</pubDate>
			<description>إعـــــــــــــــلان مهم 
 
/ 
 
/ 
لجميع الأعضاء بخصوص طرح الموضوعات في المنتدى و يُرجى من الجميع الإلتزام بها:- 
 
 
1- أن لا يقوم العضو بطــــــــــرح أكثر من موضوع فقط في اليوم الــــــــواحد و في قسم واحد .</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Red">إعـــــــــــــــلان مهم</span><br />
<br />
<span style="color:Green">/<br />
<br />
/<br />
لجميع الأعضاء بخصوص طرح الموضوعات في المنتدى و يُرجى من الجميع الإلتزام بها:-</span><br />
<br />
<br />
1- أن لا يقوم العضو بطــــــــــرح أكثر من موضوع فقط في اليوم الــــــــواحد و في قسم واحد .<br />
<br />
<br />
2- عدم الإكثـــــــــــار من الموضوعات المنقولة و حد العضو ثلاث موضوعات <br />
<br />
<br />
خـــــــــــــلال الأسبوع الواحد ..<br />
<br />
<br />
3- تذييل الموضوعات المنقولة بكلمــــــــة ( <span style="color:Red">منقـــــــــــــــول</span> ) ..<br />
<br />
<br />
<span style="color:Blue">ما عــــــــــدا في القسم العام فإنه يُمنع طرح الموضوعات المنقولة نهائياً ..<br />
<br />
<br />
وفي قسم الشعر و النثر و الفصيح يوضع في قسم المنقــــول ..</span><br />
<br />
<br />
و من خالف هذه القوانين ستكون موضوعاته في قسم المحـــــــــــذوفات .... <br />
<br />
<br />
<span style="color:Blue">بِناءً عليه تم إفادتكم بذلك .. و شكـــــــــراً</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سلمان العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/20739</guid>
		</item>
		<item>
			<title>**** طرق المذااكرة*****</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/20258</link>
			<pubDate>Tue, 19 Dec 2006 22:16:49 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1581;&#1576;&#1610;&#1578; &#1575;&#1606;&#1602;&#1604;&#1604;&#1603;&#1605; &#1607;&#1575;&#1604;&#1605;&#1590;&#1608;&#1608;&#1593; &#1608;&#1575;&#1606; &#1588;&#1575;&#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1578;&#1587;&#1578;&#1601;&#1610;&#1583;&#1608;&#1608;&#1606;   
  
 
&#1591;&#1585;&#1602; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577;  
:|for you|: :|for you|: :|for you|:  
  
 
&#1571;&#1608;&#1604;&#1575;&#1611; : &#1608;&#1589;&#1575;&#1610;&#1575; &#1601;&#1610; &#1591;&#1585;&#1610;&#1602;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577;  
&#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593; &#1603;&#1604;&#1607; &#1601;&#1610; &#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1605;&#1581;&#1583;&#1583;&#1577; &#1608;&#1605;&#1585;&#1603;&#1586;&#1577; &#1563; &#1604;&#1571;&#1606; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1571;&#1589;&#1604;&#1575;&#1611; &#1578;&#1581;&#1578;&#1575;&#1580; &#1573;&#1604;&#1609; &#1605;&#1579;&#1604; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1603;&#1610;&#1586; . 
&#1575;&#1604;&#1608;&#1589;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604;&#1609; : &#1575;&#1604;&#1578;&#1607;&#1610;&#1574;&#1577; &#1604;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">&#1581;&#1576;&#1610;&#1578; &#1575;&#1606;&#1602;&#1604;&#1604;&#1603;&#1605; &#1607;&#1575;&#1604;&#1605;&#1590;&#1608;&#1608;&#1593; &#1608;&#1575;&#1606; &#1588;&#1575;&#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1578;&#1587;&#1578;&#1601;&#1610;&#1583;&#1608;&#1608;&#1606; <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ahluae.com/vb/images/smilies/050103sml_1_prv.gif" border="0" alt="" /> </div> <br />
<div align="center">&#1591;&#1585;&#1602; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577; <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </div> <br />
<div align="center">&#1571;&#1608;&#1604;&#1575;&#1611; : &#1608;&#1589;&#1575;&#1610;&#1575; &#1601;&#1610; &#1591;&#1585;&#1610;&#1602;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577; <br />
&#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593; &#1603;&#1604;&#1607; &#1601;&#1610; &#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1605;&#1581;&#1583;&#1583;&#1577; &#1608;&#1605;&#1585;&#1603;&#1586;&#1577; &#1563; &#1604;&#1571;&#1606; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1577; &#1571;&#1589;&#1604;&#1575;&#1611; &#1578;&#1581;&#1578;&#1575;&#1580; &#1573;&#1604;&#1609; &#1605;&#1579;&#1604; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1603;&#1610;&#1586; .<br />
&#1575;&#1604;&#1608;&#1589;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604;&#1609; : &#1575;&#1604;&#1578;&#1607;&#1610;&#1574;&#1577; &#1604;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577; <br />
&#1608;&#1578;&#1588;&#1605;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1593;&#1583;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1606;&#1601;&#1587;&#1610; &#1576;&#1573;&#1586;&#1575;&#1581;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1588;&#1603;&#1604;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1588;&#1608;&#1588; &#1575;&#1604;&#1601;&#1603;&#1585; &#1548; &#1608;&#1578;&#1586;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1607;&#1605; &#1608;&#1610;&#1581;&#1589;&#1604; &#1576;&#1607;&#1575; &#1575;&#1604;&#1575;&#1590;&#1591;&#1585;&#1575;&#1576; &#1548; &#1608;&#1607;&#1606;&#1575;&#1603; &#1603;&#1579;&#1610;&#1585; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1588;&#1603;&#1604;&#1575;&#1578; &#1578;&#1593;&#1578;&#1585;&#1590; &#1571;&#1581;&#1610;&#1575;&#1606;&#1575; &#1605;&#1587;&#1610;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1591;&#1575;&#1604;&#1576; &#1548; &#1587;&#1608;&#1575;&#1569; &#1603;&#1575;&#1606;&#1578; &#1605;&#1588;&#1603;&#1604;&#1575;&#1578; &#1593;&#1575;&#1605;&#1577; &#1601;&#1610; &#1571;&#1587;&#1585;&#1578;&#1607; &#1571;&#1608; &#1601;&#1610; &#1605;&#1580;&#1578;&#1605;&#1593;&#1607;&#1548; &#1571;&#1608; &#1605;&#1588;&#1603;&#1604;&#1575;&#1578; &#1582;&#1575;&#1589;&#1577; &#1605;&#1579;&#1604; : &#1588;&#1593;&#1608;&#1585;&#1607; &#1576;&#1575;&#1604;&#1590;&#1593;&#1601; &#1608;&#1575;&#1604;&#1602;&#1589;&#1608;&#1585; &#1548; &#1608;&#1593;&#1583;&#1605; &#1575;&#1604;&#1602;&#1583;&#1585;&#1577; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1578;&#1581;&#1589;&#1610;&#1604; &#1575;&#1604;&#1580;&#1610;&#1583; &#1548; &#1571;&#1608; &#1575;&#1604;&#1578;&#1582;&#1608;&#1617;&#1601; &#1605;&#1606; &#1593;&#1583;&#1605; &#1575;&#1604;&#1606;&#1580;&#1575;&#1581; &#1548; &#1571;&#1608; &#1578;&#1584;&#1603;&#1585;&#1577; &#1604;&#1585;&#1587;&#1608;&#1576; &#1587;&#1575;&#1576;&#1602; &#1608;&#1606;&#1581;&#1608; &#1584;&#1604;&#1603; &#1548; &#1604;&#1575; &#1576;&#1583; &#1571;&#1606; &#1610;&#1607;&#1610;&#1574; &#1606;&#1601;&#1587;&#1607; &#1604;&#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1605;&#1587;&#1578;&#1593;&#1583;&#1577; &#1604;&#1604;&#1578;&#1601;&#1575;&#1593;&#1604; &#1605;&#1593; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577; .</div> <br />
<div align="center">&#1575;&#1604;&#1608;&#1589;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610;&#1577; : &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1593;&#1583;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1580;&#1587;&#1605;&#1610; <br />
&#1601;&#1604;&#1575; &#1576;&#1583; &#1605;&#1606; &#1578;&#1585;&#1603; &#1575;&#1604;&#1587;&#1607;&#1585; &#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1576;&#1593;&#1583; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1573;&#1585;&#1607;&#1575;&#1602; &#1548; &#1608;&#1578;&#1580;&#1606;&#1576; &#1578;&#1585;&#1603; &#1575;&#1604;&#1591;&#1593;&#1575;&#1605; &#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1573;&#1602;&#1604;&#1575;&#1604; &#1605;&#1606;&#1607; &#1601;&#1610; &#1605;&#1579;&#1604; &#1571;&#1610;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1608;&#1587;&#1610;&#1571;&#1578;&#1610; &#1605;&#1586;&#1610;&#1583; &#1573;&#1610;&#1590;&#1575;&#1581; &#1604;&#1607;&#1584;&#1575; .</div> <br />
<div align="center">&#1575;&#1604;&#1608;&#1589;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1604;&#1579;&#1577; : &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1593;&#1583;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1601;&#1603;&#1585;&#1610; <br />
&#1576;&#1571;&#1606; &#1610;&#1593;&#1585;&#1601; &#1571;&#1607;&#1605;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1548; &#1608;&#1590;&#1585;&#1608;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1601;&#1608;&#1602; &#1608;&#1575;&#1604;&#1606;&#1580;&#1575;&#1581; &#1548; &#1608;&#1571;&#1579;&#1585; &#1584;&#1604;&#1603; &#1593;&#1604;&#1609; &#1571;&#1587;&#1585;&#1578;&#1607; &#1548; &#1608;&#1593;&#1604;&#1609; &#1605;&#1606; &#1581;&#1608;&#1604;&#1607; &#1601;&#1607;&#1584;&#1575; &#1571;&#1610;&#1590;&#1575;&#1611; &#1610;&#1580;&#1593;&#1604;&#1607; &#1605;&#1578;&#1581;&#1601;&#1586; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1588;&#1603;&#1604; &#1575;&#1604;&#1580;&#1610;&#1583; . </div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center">...:::...:::...:::...:::...</div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center">&#1579;&#1575;&#1606;&#1610;&#1575;&#1611; : &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577; &#1608;&#1578;&#1608;&#1586;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1608;&#1602;&#1578; <br />
&#1573;&#1584;&#1575; &#1603;&#1575;&#1606; &#1602;&#1576;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1601;&#1610;&#1608;&#1586;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1571;&#1610;&#1575;&#1605; &#1548; &#1581;&#1578;&#1609; &#1604;&#1575; &#1610;&#1580;&#1605;&#1593; &#1608;&#1610;&#1582;&#1604;&#1591; &#1601;&#1610; &#1608;&#1602;&#1578; &#1608;&#1575;&#1581;&#1583;&#1548; &#1571;&#1608; &#1610;&#1608;&#1586;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1575;&#1583;&#1577; &#1575;&#1604;&#1608;&#1575;&#1581;&#1583;&#1577; &#1601;&#1610; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1573;&#1604;&#1609; &#1571;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605; &#1608;&#1607;&#1610; &#1605;&#1602;&#1587;&#1605;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1571;&#1589;&#1604; &#1573;&#1604;&#1609; &#1601;&#1589;&#1608;&#1604; &#1608;&#1571;&#1576;&#1608;&#1575;&#1576; &#1548; &#1604;&#1603;&#1606; &#1610;&#1602;&#1587;&#1617;&#1605;&#1607;&#1575; &#1576;&#1581;&#1587;&#1576; &#1605;&#1575; &#1610;&#1581;&#1578;&#1575;&#1580; &#1573;&#1604;&#1610;&#1607; &#1548; &#1608;&#1576;&#1581;&#1587;&#1576; &#1605;&#1575; &#1610;&#1585;&#1609; &#1548; &#1604;&#1605;&#1575;&#1584;&#1575; &#1567; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1587;&#1610;&#1605; &#1610;&#1587;&#1575;&#1593;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1578;&#1601;&#1575;&#1593;&#1604; &#1608;&#1575;&#1604;&#1602;&#1576;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1606;&#1601;&#1587;&#1610; &#1548; &#1593;&#1606;&#1583;&#1605;&#1575; &#1578;&#1585;&#1609; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1575;&#1576; &#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601;&#1581;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1593;&#1583;&#1583;&#1577; &#1548; &#1608;&#1610;&#1607;&#1608;&#1604;&#1603; &#1605;&#1606;&#1592;&#1585;&#1607; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1607;&#1606;&#1575;&#1603; &#1606;&#1608;&#1593; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1607;&#1610;&#1576;&#1577; &#1548; &#1604;&#1603;&#1606; &#1573;&#1606; &#1602;&#1587;&#1617;&#1605;&#1578;&#1607; &#1601;&#1602;&#1604;&#1578; : &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1602;&#1587;&#1605; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1589;&#1576;&#1575;&#1581; &#1548; &#1608;&#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1602;&#1587;&#1605; &#1576;&#1593;&#1583; &#1575;&#1604;&#1593;&#1589;&#1585; ..</div> <br />
<div align="center">&#1583;&#1608;&#1575;&#1593;&#1610; &#1578;&#1602;&#1587;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1608;&#1602;&#1578; <br />
1 &#1600; &#1578;&#1588;&#1593;&#1585; &#1576;&#1571;&#1606; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1571;&#1602;&#1587;&#1575;&#1605; &#1606;&#1608;&#1593; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1578;&#1582;&#1601;&#1610;&#1601; &#1608;&#1578;&#1607;&#1610;&#1574;&#1577; &#1575;&#1604;&#1606;&#1601;&#1587; &#1604;&#1604;&#1578;&#1601;&#1575;&#1593;&#1604; .<br />
2 &#1600; &#1610;&#1587;&#1575;&#1593;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1587;&#1578;&#1579;&#1605;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1608;&#1602;&#1578; &#1548; &#1608;&#1581;&#1587;&#1606; &#1578;&#1606;&#1592;&#1610;&#1605;&#1607; &#1563; &#1601;&#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1608;&#1610;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585; &#1601;&#1610; &#1601;&#1589;&#1604; &#1608;&#1575;&#1581;&#1583; &#1548; &#1608;&#1576;&#1583;&#1608;&#1606; &#1578;&#1602;&#1587;&#1610;&#1605; &#1604;&#1604;&#1608;&#1602;&#1578; &#1548; &#1608;&#1604;&#1575; &#1578;&#1608;&#1586;&#1610;&#1593; &#1548; &#1608;&#1573;&#1584;&#1575; &#1576;&#1607; &#1571;&#1605;&#1590;&#1609; &#1587;&#1575;&#1574;&#1585; &#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605; &#1601;&#1610; &#1585;&#1576;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1607;&#1580; &#1548; &#1608;&#1576;&#1602;&#1610; &#1604;&#1607; &#1587;&#1608;&#1610;&#1593;&#1575;&#1578; &#1548; &#1610;&#1585;&#1610;&#1583; &#1571;&#1606; &#1610;&#1582;&#1578;&#1605; &#1576;&#1607;&#1575; &#1579;&#1604;&#1575;&#1579;&#1577; &#1571;&#1585;&#1576;&#1575;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1607;&#1580; .<br />
3 &#1600; &#1605;&#1593;&#1585;&#1601;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1571;&#1582;&#1585; &#1604;&#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1587;&#1610;&#1605; &#1563; &#1573;&#1584;&#1575; &#1580;&#1593;&#1604; &#1575;&#1604;&#1608;&#1602;&#1578; &#1605;&#1606;&#1575;&#1587;&#1576; &#1604;&#1604;&#1581;&#1589;&#1577; &#1601;&#1602;&#1575;&#1604; : &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1587;&#1575;&#1593;&#1577; 8 &#1600; 10 &#1563; &#1601;&#1573;&#1606;&#1607; &#1587;&#1610;&#1583;&#1585;&#1603; &#1607;&#1604; &#1571;&#1606;&#1580;&#1586;&#1607; &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1608;&#1602;&#1578; &#1567; &#1573;&#1584;&#1575;&#1611; &#1575;&#1604;&#1587;&#1610;&#1585; &#1605;&#1578;&#1581;&#1587;&#1606; &#1548; &#1571;&#1608; &#1607;&#1608; &#1578;&#1571;&#1582;&#1585; &#1593;&#1606;&#1607; &#1601;&#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1602;&#1583; &#1578;&#1571;&#1582;&#1585; &#1548; &#1571;&#1605;&#1575; &#1573;&#1584;&#1575; &#1603;&#1575;&#1606;&#1578; &#1575;&#1604;&#1603;&#1605;&#1610;&#1577; &#1603;&#1604;&#1607;&#1575; &#1563; &#1601;&#1573;&#1606;&#1607; &#1602;&#1583; &#1610;&#1601;&#1591;&#1606; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1578;&#1602;&#1583;&#1605; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1571;&#1582;&#1585; &#1548; &#1604;&#1603;&#1606; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1608;&#1602;&#1578; &#1575;&#1604;&#1590;&#1575;&#1574;&#1593; .<br />
4 &#1600; &#1571;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575; &#1610;&#1587;&#1575;&#1593;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1581;&#1601;&#1592; &#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1610;&#1593;&#1575;&#1576; &#1563; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; - &#1593;&#1586; &#1608;&#1580;&#1604; - &#1602;&#1583; &#1602;&#1575;&#1604; &#1601;&#1610; &#1587;&#1576;&#1576; &#1578;&#1606;&#1580;&#1610;&#1605; &#1575;&#1604;&#1602;&#1585;&#1570;&#1606; &#1608;&#1578;&#1601;&#1585;&#1610;&#1602; &#1606;&#1586;&#1608;&#1604;&#1607; : { &#1604;&#1578;&#1602;&#1585;&#1571;&#1607; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1575;&#1587; &#1593;&#1604;&#1609; &#1605;&#1603;&#1579; } &#1601;&#1602;&#1583; &#1606;&#1586;&#1604; &#1575;&#1604;&#1602;&#1585;&#1570;&#1606; &#1605;&#1606;&#1580;&#1605;&#1575;&#1611; &#1605;&#1606; &#1601;&#1608;&#1575;&#1574;&#1583; &#1578;&#1606;&#1580;&#1610;&#1605;&#1607; &#1587;&#1607;&#1608;&#1604;&#1577; &#1581;&#1601;&#1592;&#1607; &#1608;&#1575;&#1587;&#1578;&#1610;&#1593;&#1575;&#1576;&#1607; &#1588;&#1610;&#1574;&#1575;&#1611; &#1601;&#1588;&#1610;&#1574;&#1575;&#1611; &#1548; &#1608;&#1573;&#1606; &#1575;&#1604;&#1588;&#1610;&#1569; &#1573;&#1584;&#1575; &#1603;&#1575;&#1606; &#1605;&#1578;&#1603;&#1575;&#1579;&#1585; &#1610;&#1589;&#1593;&#1576; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1587;&#1575;&#1606; &#1578;&#1581;&#1589;&#1610;&#1604;&#1607; &#1548; &#1601;&#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1578;&#1608;&#1586;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1575;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1608;&#1602;&#1578; &#1571;&#1587;&#1607;&#1604; &#1604;&#1604;&#1581;&#1601;&#1592; &#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1610;&#1593;&#1575;&#1576; .</div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center">...:::...:::...:::...:::...</div> <br />
 <br />
<div align="center">&#1579;&#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1611; : &#1575;&#1604;&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1589;&#1593;&#1576; &#1571;&#1608; &#1576;&#1575;&#1604;&#1587;&#1607;&#1604; <br />
&#1607;&#1606;&#1575;&#1603; - &#1603;&#1605;&#1575; &#1610;&#1602;&#1608;&#1604;&#1608;&#1606; - &#1602;&#1608;&#1604;&#1575;&#1606; &#1571;&#1608; &#1605;&#1584;&#1607;&#1576;&#1575;&#1606; &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1571;&#1604;&#1577; &#1548; &#1608;&#1604;&#1603;&#1604; &#1605;&#1606;&#1607;&#1605;&#1575; &#1605;&#1586;&#1575;&#1610;&#1575;</div> <br />
<div align="center">&#1605;&#1586;&#1575;&#1610;&#1575; &#1575;&#1604;&#1576;&#1583;&#1569; &#1576;&#1575;&#1604;&#1589;&#1593;&#1576;<br />
1- &#1608;&#1580;&#1608;&#1583; &#1575;&#1604;&#1602;&#1608;&#1577; &#1608;&#1578;&#1601;&#1578;&#1581; &#1575;&#1604;&#1584;&#1607;&#1606; &#1608;&#1575;&#1604;&#1593;&#1586;&#1610;&#1605;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1607;&#1605;&#1577; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1576;&#1583;&#1575;&#1610;&#1577; &#1548; &#1601;&#1604;&#1575; &#1610;&#1589;&#1593;&#1576; &#1593;&#1604;&#1610;&#1607; &#1575;&#1604;&#1589;&#1593;&#1576; &#1563; &#1604;&#1571;&#1606;&#1607; &#1573;&#1584;&#1575; &#1606;&#1580;&#1581; &#1601;&#1610; &#1605;&#1593;&#1575;&#1604;&#1580;&#1577; &#1575;&#1604;&#1589;&#1593;&#1576; &#1608;&#1581;&#1601;&#1592;&#1607; &#1608;&#1575;&#1587;&#1578;&#1610;&#1593;&#1575;&#1576;&#1607; &#1606;&#1580;&#1581; &#1601;&#1610;&#1605;&#1575; &#1607;&#1608; &#1571;&#1610;&#1587;&#1585; &#1608;&#1571;&#1587;&#1607;&#1604; &#1548; &#1605;&#1579;&#1604;&#1605;&#1575; &#1602;&#1610;&#1604; &#1593;&#1606; &#1593;&#1606;&#1578;&#1585;&#1577; . &#1602;&#1610;&#1604; &#1604;&#1607; : &#1603;&#1610;&#1601; &#1575;&#1603;&#1578;&#1587;&#1576;&#1578; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1588;&#1580;&#1575;&#1593;&#1577; &#1567; &#1601;&#1602;&#1575;&#1604; : &#1603;&#1606;&#1578; &#1571;&#1593;&#1605;&#1583; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1585;&#1580;&#1604; &#1575;&#1604;&#1580;&#1576;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1585;&#1593;&#1583;&#1610;&#1583; &#1601;&#1571;&#1590;&#1585;&#1576;&#1607; &#1590;&#1585;&#1576;&#1577; &#1610;&#1606;&#1582;&#1604;&#1593; &#1604;&#1607;&#1575; &#1602;&#1604;&#1576; &#1575;&#1604;&#1603;&#1605;&#1610;&#1578; &#1575;&#1604;&#1588;&#1580;&#1575;&#1593; &#1548; &#1601;&#1573;&#1584;&#1575; &#1580;&#1575;&#1569; &#1607;&#1608; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1603;&#1605;&#1606; &#1571;&#1608; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1575;&#1604;&#1587;&#1575;&#1576;&#1593; &#1608;&#1575;&#1587;&#1578;&#1591;&#1575;&#1593; &#1571;&#1606; &#1610;&#1578;&#1580;&#1575;&#1608;&#1586;&#1607; &#1587;&#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1605;&#1575; &#1576;&#1593;&#1583;&#1607; &#1604;&#1575; &#1588;&#1603; &#1571;&#1610;&#1587;&#1585; &#1608;&#1571;&#1587;&#1607;&#1604; &#1548; &#1608;&#1606;&#1601;&#1587;&#1607; &#1608;&#1602;&#1583;&#1585;&#1578;&#1607; &#1593;&#1604;&#1609; &#1578;&#1580;&#1575;&#1608;&#1586; &#1575;&#1604;&#1605;&#1589;&#1575;&#1593;&#1576; &#1575;&#1604;&#1571;&#1582;&#1585;&#1609; &#1571;&#1603;&#1576;&#1585; .<br />
2 - &#1610;&#1587;&#1575;&#1593;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1587;&#1578;&#1579;&#1605;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1608;&#1602;&#1578; &#1605;&#1606; &#1580;&#1607;&#1577; &#1571;&#1606;&#1607; &#1573;&#1584;&#1575; &#1602;&#1590;&#1609; &#1608;&#1602;&#1578;&#1575;&#1611; &#1591;&#1608;&#1610;&#1604;&#1575;&#1611; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1589;&#1593;&#1576; &#1563; &#1601;&#1573;&#1606; &#1575;&#1604;&#1608;&#1602;&#1578; &#1575;&#1604;&#1610;&#1587;&#1610;&#1585; &#1575;&#1604;&#1576;&#1575;&#1602;&#1610; &#1587;&#1610;&#1603;&#1601;&#1610; &#1604;&#1578;&#1594;&#1591;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1580;&#1608;&#1575;&#1606;&#1576; &#1575;&#1604;&#1587;&#1607;&#1604;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1610;&#1587;&#1610;&#1585;&#1577; . <br />
&#1594;&#1575;&#1604;&#1576;&#1575;&#1611; &#1601;&#1610; &#1605;&#1587;&#1575;&#1574;&#1604; &#1575;&#1604;&#1601;&#1602;&#1607; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1575;&#1585;&#1606; &#1571;&#1581;&#1610;&#1575;&#1606;&#1575; &#1573;&#1584;&#1575; &#1580;&#1575;&#1569;&#1608;&#1575; &#1576;&#1605;&#1584;&#1607;&#1576; . &#1605;&#1579;&#1604;&#1575;&#1611; &#1605;&#1584;&#1607;&#1576; &#1575;&#1604;&#1588;&#1575;&#1601;&#1593;&#1610; &#1610;&#1571;&#1578;&#1610; &#1576;&#1575;&#1604;&#1571;&#1583;&#1604;&#1577; &#1601;&#1578;&#1602;&#1608;&#1604; : &#1604;&#1610;&#1587; &#1607;&#1606;&#1575;&#1603; &#1602;&#1608;&#1604; &#1571;&#1585;&#1580;&#1581; &#1605;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1602;&#1608;&#1604; &#1563; &#1601;&#1573;&#1584;&#1575; &#1580;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1607;&#1576; &#1575;&#1604;&#1570;&#1582;&#1585; &#1608;&#1580;&#1575;&#1569; &#1576;&#1571;&#1583;&#1604;&#1578;&#1607; &#1580;&#1593;&#1604;&#1603; &#1578;&#1578;&#1585;&#1583;&#1583; &#1601;&#1610; &#1571;&#1610;&#1607;&#1605;&#1575; &#1571;&#1585;&#1580;&#1581; .</div> <br />
<div align="center">&#1605;&#1586;&#1575;&#1610;&#1575; &#1575;&#1604;&#1576;&#1583;&#1569; &#1576;&#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1607;&#1604; <br />
1 &#1600; &#1571;&#1606;&#1607;&#1575; &#1578;&#1588;&#1580;&#1593; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1587;&#1575;&#1606; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1605;&#1585;&#1575;&#1585; &#1563; &#1601;&#1573;&#1584;&#1575; &#1605;&#1590;&#1609; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1607;&#1604; &#1548; &#1608;&#1571;&#1606;&#1607;&#1609; &#1601;&#1589;&#1604; &#1571;&#1608; &#1601;&#1589;&#1604;&#1610;&#1606; &#1571;&#1608; &#1579;&#1604;&#1575;&#1579;&#1577; &#1587;&#1610;&#1606;&#1607;&#1610; &#1605;&#1575; &#1608;&#1585;&#1575;&#1569; &#1584;&#1604;&#1603; .<br />
2 &#1600; &#1571;&#1606;&#1607; &#1610;&#1606;&#1588;&#1617;&#1591; &#1575;&#1604;&#1584;&#1607;&#1606; &#1563; &#1601;&#1573;&#1606; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1587;&#1575;&#1606; &#1573;&#1584;&#1575; &#1576;&#1583;&#1571; &#1576;&#1575;&#1604;&#1589;&#1593;&#1576; &#1608;&#1575;&#1587;&#1578;&#1594;&#1604;&#1602; &#1584;&#1607;&#1606;&#1607; &#1580;&#1575;&#1569; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1587;&#1607;&#1604; &#1608;&#1604;&#1605; &#1610;&#1593;&#1583; &#1610;&#1601;&#1607;&#1605;&#1607; &#1548; &#1601;&#1573;&#1584;&#1575; &#1580;&#1575;&#1569; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1575;&#1574;&#1604; &#1575;&#1604;&#1589;&#1593;&#1576;&#1577; &#1580;&#1575;&#1569; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1575;&#1574;&#1604; &#1575;&#1604;&#1587;&#1607;&#1604;&#1577; &#1576;&#1606;&#1601;&#1587;&#1610;&#1577; &#1605;&#1593;&#1602;&#1583;&#1577; &#1601;&#1604;&#1605; &#1610;&#1593;&#1583; &#1610;&#1601;&#1607;&#1605;&#1607;&#1575;&#1548; &#1608;&#1604;&#1584;&#1604;&#1603; &#1602;&#1583; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575; &#1571;&#1610;&#1590;&#1575;&#1611; &#1605;&#1606; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1601;&#1608;&#1575;&#1574;&#1583; .<br />
3 &#1600; &#1575;&#1604;&#1588;&#1593;&#1608;&#1585; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1601;&#1585;&#1594; &#1604;&#1604;&#1571;&#1605;&#1585; &#1575;&#1604;&#1589;&#1593;&#1576; &#1583;&#1575;&#1574;&#1605;&#1575;&#1611; &#1573;&#1584;&#1575; &#1603;&#1575;&#1606; &#1593;&#1606;&#1583;&#1607; &#1602;&#1590;&#1575;&#1610;&#1575; &#1610;&#1586;&#1610;&#1581; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1607;&#1604; &#1581;&#1578;&#1609; &#1610;&#1601;&#1585;&#1602; &#1608;&#1602;&#1578;&#1607; &#1608;&#1580;&#1607;&#1583;&#1607; &#1608;&#1591;&#1575;&#1602;&#1578;&#1607; &#1601;&#1610; &#1570;&#1582;&#1585; &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1585; &#1604;&#1604;&#1602;&#1590;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1603;&#1576;&#1585;&#1609; - &#1603;&#1605;&#1575; &#1610;&#1602;&#1608;&#1604;&#1608;&#1606; - &#1601;&#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1607;&#1606;&#1575;&#1603; &#1571;&#1610;&#1590;&#1575; &#1575;&#1606;&#1583;&#1601;&#1575;&#1593; &#1606;&#1581;&#1608;&#1607;&#1575; &#1563; &#1601;&#1573;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1571;&#1604;&#1577; &#1585;&#1575;&#1580;&#1593;&#1577; &#1573;&#1604;&#1609; &#1606;&#1601;&#1587;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1591;&#1575;&#1604;&#1576; &#1608;&#1573;&#1604;&#1609; &#1605;&#1575; &#1610;&#1585;&#1575;&#1607; &#1571;&#1606;&#1587;&#1576; &#1608;&#1571;&#1608;&#1601;&#1602; &#1604;&#1591;&#1576;&#1610;&#1593;&#1578;&#1607; &#1548; &#1608;&#1604;&#1603;&#1606; &#1604;&#1610;&#1587; &#1576;&#1575;&#1604;&#1590;&#1585;&#1608;&#1585;&#1577; &#1583;&#1575;&#1574;&#1605;&#1575;&#1611; &#1571;&#1606; &#1578;&#1571;&#1582;&#1584; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1607;&#1580; &#1603;&#1604;&#1607; &#1548; &#1604;&#1603; &#1571;&#1606; &#1578;&#1576;&#1583;&#1571; &#1576;&#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1607;&#1604; &#1571;&#1608; &#1575;&#1604;&#1571;&#1589;&#1593;&#1576; &#1605;&#1578;&#1601;&#1585;&#1602;&#1575;&#1611; &#1548; &#1573;&#1584;&#1575; &#1603;&#1575;&#1606;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1575;&#1583;&#1577; &#1578;&#1581;&#1578;&#1605;&#1604; &#1605;&#1579;&#1604; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1578;&#1601;&#1585;&#1610;&#1602; &#1548; &#1571;&#1605;&#1575; &#1573;&#1584;&#1575; &#1603;&#1575;&#1606;&#1578; &#1605;&#1578;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591;&#1577; &#1601;&#1604;&#1575; &#1576;&#1583; &#1605;&#1606; &#1605;&#1579;&#1604; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591; .</div> <br />
 <br />
<div align="center">...:::...:::...:::...:::...</div> <br />
 <br />
<div align="center">&#1585;&#1575;&#1576;&#1593;&#1575;&#1611; : &#1575;&#1604;&#1581;&#1585;&#1589; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1601;&#1607;&#1605; &#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1610;&#1593;&#1575;&#1576; &#1608;&#1604;&#1610;&#1587; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1578;&#1580;&#1575;&#1608;&#1586; &#1608;&#1575;&#1604;&#1581;&#1601;&#1592; &#1575;&#1604;&#1605;&#1580;&#1585;&#1583; <br />
&#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1610;&#1585;&#1610;&#1583; &#1571;&#1606; &#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1603;&#1571;&#1606;&#1607; &#1610;&#1594;&#1585;&#1585; &#1576;&#1606;&#1601;&#1587;&#1607; &#1548; &#1610;&#1576;&#1583;&#1571; &#1604;&#1608; &#1603;&#1575;&#1606; &#1607;&#1606;&#1575;&#1603; &#1588;&#1610;&#1569; &#1589;&#1593;&#1576; &#1571;&#1608; &#1605;&#1587;&#1575;&#1604;&#1577; &#1604;&#1605; &#1610;&#1601;&#1607;&#1605;&#1607;&#1575; &#1610;&#1578;&#1580;&#1575;&#1608;&#1586; &#1548; &#1575;&#1604;&#1605;&#1607;&#1605; &#1571;&#1606; &#1610;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610; &#1548; &#1581;&#1578;&#1609; &#1573;&#1584;&#1575; &#1580;&#1575;&#1569; &#1573;&#1604;&#1609; &#1570;&#1582;&#1585; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1575;&#1576; &#1610;&#1602;&#1608;&#1604; : &#1575;&#1606;&#1578;&#1607;&#1610;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1570;&#1606; &#1571;&#1593;&#1608;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1605;&#1575; &#1604;&#1605; &#1571;&#1601;&#1607;&#1605;&#1607; &#1604;&#1610;&#1585;&#1603;&#1617;&#1586; &#1593;&#1604;&#1610;&#1607;&#1548; &#1608;&#1604;&#1605; &#1610;&#1581;&#1589;&#1604; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604;&#1609; &#1588;&#1610;&#1574;&#1575;&#1611; &#1548; &#1608;&#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1579;&#1575;&#1606;&#1610;&#1577; &#1603;&#1584;&#1604;&#1603; &#1548; &#1605;&#1579;&#1604; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1610;&#1606;&#1601;&#1582; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1602;&#1585;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1582;&#1585;&#1608;&#1602;&#1577; &#1563; &#1604;&#1571;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1578;&#1580;&#1575;&#1608;&#1586; &#1608;&#1575;&#1604;&#1587;&#1585;&#1593;&#1577; &#1604;&#1575; &#1578;&#1587;&#1575;&#1593;&#1583;&#1607; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1610;&#1593;&#1575;&#1576; &#1548; &#1608;&#1604;&#1584;&#1604;&#1603; &#1604;&#1575; &#1576;&#1583; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1601;&#1607;&#1605; &#1563; &#1604;&#1571;&#1606; &#1575;&#1604;&#1601;&#1607;&#1605; &#1571;&#1587;&#1575;&#1587; &#1604;&#1604;&#1581;&#1601;&#1592; &#1608;&#1603;&#1584;&#1604;&#1603; &#1604;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1610;&#1593;&#1575;&#1576; .</div> <br />
 <br />
<div align="center">...:::...:::...:::...:::...</div> <br />
 <br />
<div align="center">&#1582;&#1575;&#1605;&#1587;&#1575;&#1611; : &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1603;&#1610;&#1586; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1606;&#1602;&#1575;&#1591; <br />
&#1603;&#1579;&#1610;&#1585;&#1612; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1582;&#1575;&#1589;&#1577; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1575;&#1581;&#1604; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1610;&#1577; &#1583;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1610;&#1577; &#1605;&#1608;&#1575;&#1583; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1585;&#1610;&#1582; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1581;&#1583;&#1610;&#1579; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1580;&#1594;&#1585;&#1575;&#1601;&#1610;&#1575; &#1573;&#1604;&#1609; &#1603;&#1584;&#1575; .. &#1581;&#1578;&#1609; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1610;&#1602;&#1608;&#1604;&#1608;&#1606; &#1571;&#1606;&#1601;&#1587;&#1607;&#1605; .. &#1610;&#1602;&#1608;&#1604;&#1608;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575; &#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576;&#1607;&#1605; .. &#1610;&#1602;&#1608;&#1604;&#1608;&#1606; &#1605;&#1593;&#1592;&#1605; &#1605;&#1575; &#1601;&#1610; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1601;&#1589;&#1604; &#1581;&#1588;&#1608; &#1608;&#1603;&#1579;&#1610;&#1585; &#1605;&#1606;&#1607; &#1610;&#1605;&#1603;&#1606; &#1571;&#1606; &#1610;&#1587;&#1578;&#1594;&#1606;&#1609; &#1593;&#1606;&#1607; &#1608;&#1603;&#1584;&#1575;&#1548; &#1607;&#1584;&#1575; &#1601;&#1610; &#1581;&#1602;&#1610;&#1602;&#1577; &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1585; &#1604;&#1610;&#1587; &#1576;&#1589;&#1581;&#1610;&#1581; &#1608;&#1601;&#1610; &#1606;&#1601;&#1587; &#1575;&#1604;&#1608;&#1602;&#1578; &#1604;&#1610;&#1587; &#1582;&#1591;&#1571;&#1548; &#1603;&#1610;&#1601; &#1606;&#1602;&#1608;&#1604; &#1573;&#1606; &#1603;&#1604; &#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593; &#1610;&#1578;&#1585;&#1603;&#1586; &#1601;&#1610; &#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1608;&#1603;&#1604; &#1606;&#1602;&#1591;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1572;&#1604;&#1601; &#1571;&#1608; &#1575;&#1604;&#1603;&#1575;&#1578;&#1576; &#1610;&#1581;&#1576; &#1571;&#1606; &#1610;&#1588;&#1585;&#1581;&#1607;&#1575; .. &#1610;&#1581;&#1576; &#1571;&#1606; &#1610;&#1586;&#1610;&#1583; &#1601;&#1610;&#1607;&#1575; .. &#1610;&#1587;&#1578;&#1582;&#1583;&#1605; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1585;&#1575;&#1583;&#1601;&#1575;&#1578; .. &#1610;&#1591;&#1610;&#1604; &#1575;&#1604;&#1606;&#1601;&#1587; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1576;&#1610;&#1585; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1571;&#1603;&#1610;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1606;&#1609; &#1604;&#1603;&#1606; &#1601;&#1610; &#1570;&#1582;&#1585; &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1585; &#1575;&#1604;&#1606;&#1602;&#1591;&#1577; &#1607;&#1610; &#1608;&#1575;&#1581;&#1583;&#1577; &#1601;&#1604;&#1610;&#1587; &#1603;&#1604; &#1575;&#1604;&#1603;&#1604;&#1575;&#1605; &#1581;&#1588;&#1608; &#1548; &#1604;&#1603;&#1606; &#1604;&#1610;&#1587;&#1578; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1573;&#1590;&#1575;&#1601;&#1575;&#1578; &#1581;&#1588;&#1608; &#1548; &#1604;&#1603;&#1606; &#1610;&#1605;&#1603;&#1606; &#1571;&#1606; &#1578;&#1587;&#1578;&#1594;&#1606;&#1610; &#1593;&#1606;&#1607;&#1575; .<br />
&#1601;&#1605;&#1575; &#1607;&#1608; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1589;&#1608;&#1583; &#1576;&#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1594;&#1606;&#1575;&#1569; &#1563; &#1573;&#1584;&#1575; &#1581;&#1583;&#1583; &#1575;&#1604;&#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1593;&#1585;&#1601; &#1571;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1581;&#1583;&#1610;&#1579; &#1605;&#1579;&#1604;&#1575;&#1611; &#1588;&#1585;&#1581;&#1607; &#1610;&#1578;&#1585;&#1603;&#1586; &#1601;&#1610; &#1603;&#1584;&#1575; &#1608;&#1603;&#1584;&#1575; &#1608;&#1603;&#1584;&#1575; &#1548; &#1571;&#1608; &#1571;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1581;&#1583;&#1579; &#1575;&#1604;&#1578;&#1575;&#1585;&#1610;&#1582;&#1610; &#1610;&#1578;&#1585;&#1603;&#1586; &#1601;&#1610; &#1605;&#1593;&#1585;&#1603;&#1577; &#1576;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1604;&#1605;&#1610;&#1606; &#1608;&#1575;&#1604;&#1603;&#1575;&#1601;&#1585;&#1610;&#1606; .. &#1608;&#1602;&#1593;&#1578; &#1601;&#1610; &#1576;&#1604;&#1575;&#1583; &#1575;&#1604;&#1593;&#1585;&#1575;&#1602; .. &#1603;&#1575;&#1606; &#1593;&#1583;&#1583; &#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1604;&#1605;&#1610;&#1606; &#1603;&#1584;&#1575; &#1608;&#1575;&#1604;&#1603;&#1575;&#1601;&#1585;&#1610;&#1606; &#1603;&#1584;&#1575; &#1548; &#1601;&#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1576;&#1584;&#1604;&#1603; &#1602;&#1583; &#1578;&#1604;&#1582;&#1589;&#1578; &#1575;&#1604;&#1581;&#1602;&#1575;&#1574;&#1602; &#1548; &#1576;&#1593;&#1583; &#1584;&#1604;&#1603; &#1604;&#1603; &#1571;&#1606; &#1578;&#1602;&#1585;&#1571; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1575;&#1576; &#1548; &#1601;&#1603;&#1585;&#1608;&#1617;&#1575; &#1593;&#1604;&#1610;&#1607;&#1605; &#1603;&#1585;&#1617;&#1577; &#1588;&#1585;&#1587;&#1577; &#1576;&#1593;&#1583; &#1601;&#1578;&#1585;&#1577; &#1591;&#1608;&#1610;&#1604;&#1577; &#1571;&#1608; &#1576;&#1593;&#1583; &#1581;&#1589;&#1575;&#1585; &#1593;&#1575;&#1606;&#1609; &#1601;&#1610;&#1607; &#1548; &#1607;&#1603;&#1584;&#1575; &#1578;&#1587;&#1578;&#1591;&#1610;&#1593; &#1571;&#1606; &#1578;&#1593;&#1576;&#1617;&#1585; &#1593;&#1606;&#1607; &#1603;&#1605;&#1575; &#1588;&#1574;&#1578; &#1601;&#1604;&#1575; &#1578;&#1585;&#1607;&#1602; &#1593;&#1602;&#1604;&#1603; &#1576;&#1581;&#1601;&#1592;&#1607; &#1548; &#1608;&#1604;&#1575; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1603;&#1610;&#1586; &#1593;&#1604;&#1610;&#1607; &#1608;&#1578;&#1601;&#1608;&#1578;&#1603; &#1575;&#1604;&#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1548; &#1601;&#1573;&#1584;&#1575; &#1580;&#1574;&#1578; &#1576;&#1575;&#1604;&#1573;&#1580;&#1575;&#1576;&#1577; &#1584;&#1603;&#1585;&#1578; &#1575;&#1604;&#1603;&#1585;&#1617; &#1608;&#1575;&#1604;&#1601;&#1585;&#1617; &#1548; &#1608;&#1575;&#1604;&#1593;&#1606;&#1575;&#1569; &#1608;&#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1575;&#1569; &#1548; &#1608;&#1590;&#1575;&#1593;&#1578; &#1575;&#1604;&#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1593;&#1604;&#1610;&#1607;&#1575; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1580;&#1575;&#1578; &#1548; &#1608;&#1607;&#1584;&#1575; &#1603;&#1579;&#1610;&#1585; &#1605;&#1575; &#1610;&#1602;&#1593; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1601;&#1610;&#1582;&#1585;&#1580; &#1608;&#1610;&#1602;&#1608;&#1604; : &#1571;&#1580;&#1576;&#1578; &#1573;&#1580;&#1575;&#1576;&#1575;&#1578; &#1548; &#1608;&#1605;&#1604;&#1571;&#1578; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601;&#1581;&#1577; &#1548; &#1608;&#1604;&#1603;&#1606;&#1607; &#1605;&#1575; &#1584;&#1603;&#1585; &#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1580;&#1575;&#1578; &#1563; &#1601;&#1573;&#1584;&#1575; &#1580;&#1575;&#1569;&#1578; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1580;&#1577; &#1590;&#1593;&#1610;&#1601;&#1577; &#1571;&#1608; &#1602;&#1604;&#1610;&#1604;&#1577; &#1548; &#1578;&#1584;&#1605;&#1617;&#1585; &#1608;&#1588;&#1603;&#1609; &#1608;&#1575;&#1593;&#1578;&#1576;&#1585; &#1571;&#1606; &#1607;&#1606;&#1575;&#1603; &#1605;&#1606; &#1610;&#1578;&#1585;&#1589;&#1583;&#1607; &#1608;&#1605;&#1606; &#1610;&#1578;&#1585;&#1576;&#1589; &#1576;&#1607; &#1575;&#1604;&#1583;&#1608;&#1575;&#1574;&#1585; &#1608;&#1606;&#1581;&#1608; &#1584;&#1604;&#1603; .</div> <br />
<div align="center">: : :: : : :: : :</div> <br />
<div align="center">&#1571;&#1605;&#1608;&#1585; &#1578;&#1593;&#1610;&#1606; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1603;&#1610;&#1586;<br />
1 &#1600; &#1604;&#1575; &#1576;&#1583; &#1593;&#1606;&#1583; &#1602;&#1585;&#1575;&#1569;&#1578;&#1603; &#1571;&#1606; &#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1605;&#1605;&#1587;&#1603;&#1575;&#1611; &#1576;&#1602;&#1604;&#1605; &#1548; &#1608;&#1604;&#1610;&#1603;&#1606; &#1602;&#1604;&#1605; &#1585;&#1589;&#1575;&#1589; &#1581;&#1578;&#1609; &#1604;&#1575; &#1578;&#1588;&#1608;&#1607; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1575;&#1576; &#1548; &#1590;&#1593; &#1582;&#1591;&#1608;&#1591;&#1575;&#1611; &#1578;&#1581;&#1578; &#1575;&#1604;&#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1575;&#1604;&#1605;&#1607;&#1605;&#1577; &#1571;&#1608; &#1575;&#1604;&#1585;&#1574;&#1610;&#1587;&#1610;&#1577; &#1603;&#1605;&#1575; &#1610;&#1593;&#1576;&#1585; &#1593;&#1606;&#1607;&#1575; .<br />
2 &#1600; &#1590;&#1593; &#1593;&#1606;&#1575;&#1608;&#1610;&#1606; &#1580;&#1575;&#1606;&#1576;&#1610;&#1577; &#1563; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1576; - &#1608;&#1607;&#1584;&#1607; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1581;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1605;&#1593;&#1610;&#1577; &#1571;&#1603;&#1579;&#1585; &#1605;&#1606;&#1607;&#1575; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1585;&#1587;&#1610;&#1577; - &#1578;&#1601;&#1578;&#1602;&#1585; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1593;&#1606;&#1575;&#1608;&#1610;&#1606; &#1575;&#1604;&#1580;&#1575;&#1606;&#1576;&#1610;&#1577; .. &#1602;&#1590;&#1610;&#1577; &#1605;&#1593;&#1606;&#1608;&#1606;&#1577; &#1579;&#1605; &#1571;&#1585;&#1576;&#1593; &#1571;&#1608; &#1582;&#1605;&#1587; &#1589;&#1601;&#1581;&#1575;&#1578; &#1587;&#1591;&#1608;&#1585; &#1605;&#1578;&#1578;&#1575;&#1576;&#1593;&#1575;&#1578; &#1548; &#1610;&#1585;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1587;&#1575;&#1606; &#1571;&#1606; &#1610;&#1601;&#1607;&#1605;&#1607;&#1575; &#1571;&#1608; &#1610;&#1582;&#1578;&#1586;&#1604;&#1607;&#1575; &#1548; &#1601;&#1610;&#1590;&#1593; &#1607;&#1608; &#1604;&#1606;&#1601;&#1587;&#1607; &#1593;&#1606;&#1575;&#1608;&#1610;&#1606; &#1580;&#1575;&#1606;&#1576;&#1610;&#1577; &#1548; &#1571;&#1607;&#1605;&#1610;&#1577; &#1603;&#1584;&#1575; .. &#1601;&#1608;&#1575;&#1574;&#1583; &#1603;&#1584;&#1575; .. &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593; &#1606;&#1601;&#1587;&#1607; .. &#1575;&#1604;&#1593;&#1608;&#1575;&#1574;&#1602; &#1604;&#1603;&#1584;&#1575; .. &#1548; &#1581;&#1578;&#1609; &#1610;&#1587;&#1578;&#1591;&#1610;&#1593; &#1571;&#1606; &#1610;&#1606;&#1590;&#1617;&#1605; &#1608;&#1610;&#1585;&#1603;&#1617;&#1586; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1602;&#1590;&#1610;&#1577; .<br />
3 &#1600; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1593;&#1575;&#1606;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1602;&#1575;&#1605; &#1563; &#1571;&#1581;&#1610;&#1575;&#1606;&#1575;&#1611; &#1604;&#1575; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1607;&#1606;&#1575;&#1603; &#1578;&#1585;&#1602;&#1610;&#1605; &#1548; &#1571;&#1590;&#1585;&#1576; &#1605;&#1579;&#1604;&#1575; &#1604;&#1584;&#1604;&#1603; &#1578;&#1580;&#1583; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1576; &#1582;&#1575;&#1589;&#1577; - &#1603;&#1605;&#1575; &#1571;&#1588;&#1585;&#1578; - &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1587;&#1608;&#1593;&#1610;&#1577; &#1608;&#1603;&#1584;&#1575; &#1604;&#1575; &#1578;&#1607;&#1578;&#1605; &#1576;&#1605;&#1579;&#1604; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1602;&#1590;&#1575;&#1610;&#1575; &#1601;&#1610;&#1587;&#1585;&#1583; &#1604;&#1603; &#1600; &#1605;&#1579;&#1604;&#1575; &#1575;&#1576;&#1606; &#1581;&#1580;&#1585; - &#1585;&#1581;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1593;&#1604;&#1610;&#1607; - &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1601;&#1578;&#1581; &#1575;&#1604;&#1576;&#1575;&#1585;&#1610; &#1600; &#1601;&#1608;&#1575;&#1574;&#1583; &#1575;&#1604;&#1581;&#1583;&#1610;&#1579; &#1576;&#1591;&#1585;&#1610;&#1602;&#1577; &#1605;&#1606;&#1578;&#1579;&#1585;&#1577;&#1548; &#1590;&#1593; &#1582;&#1591;&#1575;&#1611; &#1608;&#1585;&#1602;&#1605;&#1607;&#1575; &#1563; &#1604;&#1571;&#1606;&#1603; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1602;&#1610;&#1605; &#1578;&#1587;&#1578;&#1591;&#1610;&#1593; &#1571;&#1606; &#1578;&#1593;&#1585;&#1601; &#1607;&#1604; &#1575;&#1587;&#1578;&#1603;&#1605;&#1604;&#1578; &#1575;&#1604;&#1573;&#1580;&#1575;&#1576;&#1577; &#1571;&#1605; &#1604;&#1575;&#1548; &#1601;&#1573;&#1584;&#1575; &#1585;&#1602;&#1605;&#1578; &#1605;&#1579;&#1604;&#1575;&#1611; &#1601;&#1608;&#1575;&#1574;&#1583; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1581;&#1583;&#1610;&#1579; &#1593;&#1585;&#1601;&#1578; &#1571;&#1606;&#1607;&#1575; &#1593;&#1588;&#1585;&#1575;&#1611; &#1548; &#1601;&#1573;&#1584;&#1575; &#1580;&#1574;&#1578; &#1578;&#1603;&#1578;&#1576; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1573;&#1580;&#1575;&#1576;&#1577; &#1601;&#1608;&#1575;&#1574;&#1583; &#1579;&#1605;&#1575;&#1606;&#1610;&#1577; &#1548; &#1593;&#1604;&#1605;&#1578; &#1571;&#1606;&#1607; &#1576;&#1602;&#1610;&#1578; &#1575;&#1579;&#1606;&#1578;&#1575;&#1606; &#1548; &#1571;&#1605;&#1575; &#1605;&#1606; &#1594;&#1610;&#1585; &#1578;&#1585;&#1603;&#1610;&#1586; &#1601;&#1587;&#1578;&#1603;&#1578;&#1576; &#1608;&#1578;&#1602;&#1608;&#1604; &#1571;&#1580;&#1576;&#1578; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1587;&#1572;&#1575;&#1604; &#1603;&#1575;&#1605;&#1604; &#1608;&#1571;&#1606;&#1578; &#1605;&#1575; &#1586;&#1604;&#1578; &#1605;&#1602;&#1589;&#1585;&#1575;&#1611; &#1601;&#1610;&#1607; &#1548; &#1601;&#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1603;&#1610;&#1586; &#1610;&#1606;&#1576;&#1594;&#1610; &#1571;&#1606; &#1610;&#1604;&#1582;&#1589; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593;&#1575;&#1578; &#1573;&#1604;&#1609; &#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1608;&#1593;&#1606;&#1575;&#1608;&#1610;&#1606; &#1608;&#1571;&#1585;&#1602;&#1575;&#1605; &#1548; &#1581;&#1578;&#1609; &#1578;&#1587;&#1578;&#1591;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1603;&#1610;&#1586; &#1608;&#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1610;&#1593;&#1575;&#1576; &#1548; &#1608;&#1573;&#1606; &#1588;&#1574;&#1578; &#1604;&#1603; &#1571;&#1606; &#1578;&#1603;&#1578;&#1576; &#1607;&#1584;&#1575; &#1601;&#1610; &#1608;&#1585;&#1610;&#1602;&#1575;&#1578; &#1576;&#1581;&#1610;&#1579; &#1601;&#1610; &#1570;&#1582;&#1585; &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1585; &#1578;&#1587;&#1578;&#1594;&#1606;&#1610; &#1601;&#1610; &#1601;&#1578;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1576;&#1575;&#1585; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1575;&#1576; &#1601;&#1604;&#1575; &#1578;&#1581;&#1578;&#1575;&#1580; &#1571;&#1606; &#1578;&#1581;&#1605;&#1604;&#1607; &#1605;&#1593; &#1579;&#1602;&#1604;&#1607; &#1608;&#1603;&#1579;&#1585;&#1577; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1576; &#1578;&#1571;&#1582;&#1584; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1608;&#1585;&#1610;&#1602;&#1575;&#1578; &#1608;&#1602;&#1583; &#1571;&#1582;&#1584;&#1578; &#1601;&#1610;&#1607;&#1575; &#1603;&#1604; &#1605;&#1575; &#1601;&#1610;&#1607;&#1575; &#1608;&#1575;&#1604;&#1581;&#1608;&#1575;&#1588;&#1610; &#1608;&#1575;&#1604;&#1573;&#1590;&#1575;&#1601;&#1575;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1576;&#1610;&#1585;&#1575;&#1578; &#1548; &#1604;&#1603; &#1571;&#1606; &#1578;&#1576;&#1583;&#1593; &#1601;&#1610;&#1607;&#1575; &#1548; &#1608;&#1578;&#1580;&#1578;&#1607;&#1583; &#1601;&#1610;&#1607;&#1575; &#1601;&#1604;&#1610;&#1587; &#1601;&#1610;&#1607;&#1575; &#1582;&#1591;&#1608;&#1585;&#1577; .<br />
&#1571;&#1605;&#1608;&#1585; &#1578;&#1593;&#1610;&#1606; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1603;&#1610;&#1586; : &#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1585;&#1574;&#1610;&#1587;&#1577; .. &#1593;&#1606;&#1575;&#1608;&#1610;&#1606; &#1601;&#1585;&#1593;&#1610;&#1577; .. &#1571;&#1585;&#1602;&#1575;&#1605;</div> <br />
 <br />
<div align="center">...:::...:::...:::...:::...</div> <br />
 <br />
<div align="center">&#1587;&#1575;&#1583;&#1587;&#1575;&#1611; : &#1575;&#1604;&#1581;&#1601;&#1592; <br />
&#1605;&#1607;&#1605;&#1575; &#1575;&#1593;&#1578;&#1605;&#1583;&#1578; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1601;&#1607;&#1605; &#1608;&#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1603;&#1610;&#1586; &#1563; &#1601;&#1573;&#1606;&#1603; &#1578;&#1581;&#1578;&#1575;&#1580; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1581;&#1601;&#1592; &#1604;&#1575; &#1576;&#1583; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1581;&#1601;&#1592; &#1601;&#1610; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1608;&#1585; &#1548; &#1608;&#1581;&#1578;&#1609; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1603;&#1610;&#1586; &#1604;&#1606; &#1578;&#1587;&#1578;&#1591;&#1610;&#1593; &#1575;&#1587;&#1578;&#1584;&#1603;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1571;&#1585;&#1602;&#1575;&#1605; &#1573;&#1604;&#1575; &#1573;&#1584;&#1575; &#1581;&#1601;&#1592;&#1578; &#1605;&#1590;&#1605;&#1608;&#1606;&#1575;&#1578;&#1607;&#1575; .</div> <br />
<div align="center">&#1608;&#1587;&#1575;&#1574;&#1604; &#1604;&#1604;&#1581;&#1601;&#1592; <br />
1 &#1600; &#1578;&#1593;&#1583;&#1610;&#1583; &#1575;&#1604;&#1608;&#1587;&#1575;&#1574;&#1604; &#1604;&#1575; &#1578;&#1593;&#1578;&#1605;&#1583; &#1593;&#1604;&#1609; &#1608;&#1587;&#1610;&#1604;&#1577; &#1608;&#1575;&#1581;&#1583;&#1577; &#1548; &#1573;&#1584;&#1575; &#1586;&#1575;&#1583;&#1578; &#1575;&#1604;&#1581;&#1608;&#1575;&#1587; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1589;&#1604;&#1577; &#1604;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605;&#1577; &#1603;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1584;&#1607;&#1606; &#1571;&#1602;&#1583;&#1585; &#1593;&#1604;&#1609; &#1581;&#1601;&#1592;&#1607;&#1575; &#1608;&#1590;&#1576;&#1607;&#1575;&#1548; &#1601;&#1571;&#1606;&#1578; &#1610;&#1605;&#1603;&#1606; &#1571;&#1606; &#1578;&#1602;&#1585;&#1571; &#1548; &#1608;&#1610;&#1605;&#1603;&#1606; &#1571;&#1606; &#1578;&#1603;&#1578;&#1576; &#1576;&#1593;&#1590; &#1605;&#1575; &#1578;&#1602;&#1585;&#1571; &#1548; &#1608;&#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1575;&#1576;&#1577; &#1581;&#1575;&#1587;&#1577; &#1575;&#1604;&#1610;&#1583; &#1571;&#1602;&#1583;&#1585; &#1608;&#1571;&#1602;&#1608;&#1609; &#1601;&#1610; &#1590;&#1576;&#1591; &#1575;&#1604;&#1581;&#1601;&#1592; &#1605;&#1593; &#1575;&#1604;&#1602;&#1585;&#1575;&#1569;&#1577; &#1548; &#1608;&#1604;&#1603; &#1571;&#1606; &#1578;&#1587;&#1605;&#1593; &#1601;&#1578;&#1587;&#1605;&#1593; &#1593;&#1606;&#1583;&#1605;&#1575; &#1578;&#1602;&#1585;&#1571; &#1576;&#1589;&#1608;&#1578; &#1593;&#1575;&#1604;&#1610; &#1548; &#1593;&#1606;&#1583;&#1605;&#1575; &#1610;&#1602;&#1585;&#1571; &#1586;&#1605;&#1610;&#1604; &#1604;&#1603; &#1571;&#1608; &#1593;&#1606;&#1583;&#1605;&#1575; &#1578;&#1587;&#1605;&#1593; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1587; &#1601;&#1610; &#1588;&#1585;&#1610;&#1591; &#1548; &#1608;&#1587;&#1571;&#1584;&#1603;&#1585; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1578;&#1580;&#1575;&#1585;&#1576; &#1581;&#1578;&#1609; &#1601;&#1610; &#1605;&#1579;&#1604; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1602;&#1590;&#1575;&#1610;&#1575; &#1608;&#1575;&#1604;&#1608;&#1587;&#1575;&#1574;&#1604; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1593;&#1610;&#1606; &#1593;&#1604;&#1609; &#1605;&#1579;&#1604; &#1607;&#1584;&#1575; .<br />
&#1605;&#1593;&#1585;&#1608;&#1601; &#1571;&#1606; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1587;&#1575;&#1606; &#1573;&#1584;&#1575; &#1587;&#1605;&#1593; &#1582;&#1576;&#1585;&#1575;&#1611; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1578;&#1585;&#1603;&#1610;&#1586;&#1607; &#1571;&#1602;&#1604; &#1605;&#1605;&#1575; &#1604;&#1608; &#1587;&#1605;&#1593;&#1607; &#1608;&#1585;&#1570;&#1607; &#1608;&#1602;&#1585;&#1571;&#1607; &#1548; &#1601;&#1571;&#1606; &#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1571;&#1603;&#1579;&#1585; &#1601;&#1603;&#1604;&#1605;&#1575; &#1575;&#1587;&#1578;&#1591;&#1575;&#1593; &#1573;&#1584;&#1575; &#1608;&#1580;&#1583; &#1571;&#1606;&#1607; &#1604;&#1605; &#1610;&#1581;&#1601;&#1592; &#1588;&#1610;&#1574;&#1575;&#1611; &#1601;&#1604;&#1610;&#1587;&#1578;&#1593;&#1606; &#1605;&#1593; &#1575;&#1604;&#1602;&#1585;&#1575;&#1569;&#1577; &#1576;&#1575;&#1604;&#1603;&#1578;&#1575;&#1576;&#1577; &#1608;&#1573;&#1584;&#1575; &#1602;&#1585;&#1571; &#1608;&#1603;&#1578;&#1576; &#1608;&#1604;&#1605; &#1610;&#1581;&#1601;&#1592; &#1601;&#1604;&#1610;&#1587;&#1578;&#1593;&#1606; &#1576;&#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1575;&#1593; &#1573;&#1606; &#1603;&#1575;&#1606;&#1578; &#1607;&#1606;&#1575;&#1603; &#1608;&#1587;&#1610;&#1604;&#1577; .<br />
2 &#1600; &#1575;&#1604;&#1578;&#1603;&#1585;&#1575;&#1585; &#1608;&#1603;&#1605;&#1575; &#1610;&#1602;&#1575;&#1604; : &quot; &#1575;&#1604;&#1578;&#1603;&#1585;&#1575;&#1585; &#1610;&#1593;&#1604;&#1617;&#1605; &#1575;&#1604;&#1588;&#1591;&#1575;&#1585; &quot; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1578;&#1603;&#1585;&#1575;&#1585; &#1607;&#1608; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1610;&#1587;&#1578;&#1591;&#1610;&#1593; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1587;&#1575;&#1606; &#1576;&#1607; &#1571;&#1606; &#1610;&#1579;&#1576;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1608;&#1605;&#1577; .<br />
3 &#1600; &#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1605;&#1610;&#1593; &#1604;&#1575; &#1578;&#1593;&#1578;&#1605;&#1583; &#1571;&#1606;&#1603; &#1573;&#1584;&#1575; &#1581;&#1601;&#1592;&#1578; &#1601;&#1602;&#1583; &#1581;&#1601;&#1592;&#1578; &#1548; &#1608;&#1604;&#1603;&#1606; &#1575;&#1587;&#1578;&#1585;&#1580;&#1593; &#1584;&#1604;&#1603; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1605;&#1610;&#1593; &#1604;&#1606;&#1601;&#1587;&#1603; &#1571;&#1608; &#1604;&#1594;&#1610;&#1585;&#1603; .<br />
4 &#1600; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577; &#1563; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1589;&#1608;&#1583; &#1576;&#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577; &#1571;&#1610; &#1605;&#1593; &#1588;&#1582;&#1589; &#1570;&#1582;&#1585; &#1578;&#1602;&#1608;&#1604; &#1604;&#1607; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1590;&#1608;&#1593; &#1610;&#1578;&#1604;&#1582;&#1589; &#1601;&#1610; &#1603;&#1584;&#1575; &#1608;&#1603;&#1584;&#1575; &#1608;&#1603;&#1584;&#1575;&#1548; &#1608;&#1602;&#1575;&#1604; &#1601;&#1604;&#1575;&#1606; : &#1603;&#1584;&#1575; &#1608;&#1575;&#1604;&#1602;&#1575;&#1606;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1601;&#1604;&#1575;&#1606;&#1610; &#1610;&#1606;&#1589; &#1593;&#1604;&#1609; &#1603;&#1584;&#1575;&#1548; &#1581;&#1578;&#1609; &#1610;&#1585;&#1583;&#1603; &#1608;&#1591;&#1576;&#1593;&#1575; &#1602;&#1590;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1581;&#1601;&#1592; &#1601;&#1610;&#1607;&#1575; &#1578;&#1601;&#1589;&#1610;&#1604;&#1575;&#1578; &#1571;&#1582;&#1585;&#1609; &#1604;&#1575; &#1571;&#1592;&#1606; &#1571;&#1606;&#1606;&#1575; &#1606;&#1581;&#1578;&#1575;&#1580; &#1573;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1591;&#1585;&#1575;&#1583; &#1601;&#1610;&#1607;&#1575; .</div> <br />
 <br />
<div align="center">....:::...:::...:::...:::...:::....</div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center">&#1605;&#1588;&#1603;&#1604;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577; <br />
&#1575;&#1604;&#1573;&#1588;&#1603;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604; : &#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1610;&#1575;&#1606; <br />
&#1603;&#1605;&#1575; &#1610;&#1602;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1581;&#1587;&#1606; &#1575;&#1604;&#1576;&#1589;&#1585;&#1610; : &#1594;&#1575;&#1574;&#1604;&#1577; &#1575;&#1604;&#1593;&#1604;&#1605; &#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1610;&#1575;&#1606; .</div> <br />
<div align="center">&#1571;&#1587;&#1576;&#1575;&#1576; &#1575;&#1604;&#1606;&#1587;&#1610;&#1575;&#1606;<br />
1 &#1600; &#1575;&#1604;&#1605;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1577; &#1593;&#1606;&#1583; &#1575;&#1604;&#1573;&#1585;&#1607;&#1575;&#1602; &#1563; &#1610;&#1584;&#1575;&#1603;&#1585; &#1608;&#1610;&#1602;&#1608;&#1604; : &#1584;&#1575;&#1603;&#1585;&#1578; &#1608;&#1578;&#1593;&#1576;&#1578; &#1608;&#1603;&#1584;&#1575; &#1604;&#1603;&#1606;&#1610; &#1605;&#1575; &#1575;&#1587;&#1578;&#1591;&#1593;&#1578; &#1571;&#1606; &#1571;&#1581;&#1601;&#1592; &#1603;&#1575;&#1606; &#1605;&#1585;&#1607;&#1602;&#1575;&#1611;&#1548; &#1608;&#1603;&#1575;&#1606; &#1605;&#1580;&#1607;&#1583;&#1575;&#1611; &#1608;&#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1587;&#1575;&#1606; &#1603;&#1610;&#1575;&#1606; &#1608;&#1575;&#1581;&#1583; &#1573;&#1584;&#1575; &#1575;&#1588;&#1578;&#1603;&#1609; &#1605;&#1606;&#1607; &#1593;&#1590;&#1608; &#1578;&#1583;&#1575;&#1593;&#1609; &#1604;&#1607; &#1587;&#1575;&#1574;&#1585; &#1575;&#1604;&#1580;&#1587;&#1583; &#1573;&#1584;&#1575; &#1603;&#1606;&#1578; &#1605;&#1585;&#1610;&#1590;&#1575;&#1611; &#1601;&#1610; &#1602;&#1583;&#1605;&#1603; &#1548; &#1571;&#1608; &#1603;&#1606;&#1578; &#1605;&#1585;&#1607;&#1602;&#1575;&#1611; &#1601;&#1610; &#1606;&#1608;&#1605;&#1603; &#1587;&#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575; &#1604;&#1607; &#1578;&#1571;&#1579;&#1610;&#1585; &#1593;&#1604;&#1609; &#1590;&#1593;&#1601; &#1575;&#1604;&#1593;&#1602;&#1604; &#1608;&#1575;&#1604;&#1584;&#1607;&#1606; .<br />
2 &#1600; &#1603;&#1579;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1606;&#1602;&#1604; &#1605;&#1606; &#1605;&#1606;&#1607;&#1580; &#1573;&#1604;&#1609; &#1605;&#1606;&#1607;&#1580; &#1548; &#1571;&#1608; &#1605;&#1606; &#1601;&#1589;&#1604; &#1573;&#1604;&#1609; &#1601;&#1589;&#1604; &#1570;&#1582;&#1585; &#1548; &#1602;&#1576;&#1604; &#1571;&#1606; &#1610;&#1578;&#1605; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604; &#1548; &#1571;&#1608; &#1602;&#1585;&#1571; &#1601;&#1610; &#1605;&#1575;&#1583;&#1577; &#1579;&#1605; &#1575;&#1606;&#1578;&#1602;&#1604; &#1573;&#1604;&#1609; &#1605;&#1575;&#1583;&#1577; &#1571;&#1582;&#1585;&#1609; &#1602;&#1576;&#1604; &#1571;&#1606; &#1610;&#1578;&#1605; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604;&#1609; &#1608;&#1610;&#1582;&#1604;&#1591; &#1605;&#1606; &#1607;&#1606;&#1575; &#1608; &#1607;&#1606;&#1575;&#1603; &#1548; &#1601;&#1604;&#1575; &#1610;&#1589;&#1576;&#1581; &#1593;&#1606;&#1583;&#1607; &#1573;&#1604;&#1575; &#1603;&#1606;&#1575;&#1588;&#1575;&#1578; &#1608;&#1605;&#1578;&#1601;&#1585;&#1602;&#1575;&#1578; &#1604;&#1575; &#1610;&#1605;&#1603;&#1606; &#1571;&#1606; &#1578;&#1606;&#1578;&#1592;&#1605; &#1601;&#1610; &#1589;&#1608;&#1585;&#1577; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1576;&#1607;&#1575; &#1581;&#1575;&#1601;&#1592;&#1575; &#1604;&#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1607;&#1580; .<br />
3 &#1600; &#1593;&#1583;&#1605; &#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1575;&#1580;&#1593;&#1577; &#1575;&#1604;&#1602;&#1585;&#1610;&#1576;&#1577; &#1575;&#1604;&#1570;&#1606;&#1610;&#1577; &#1563; &#1593;&#1606;&#1583;&#1605;&#1575; &#1578;&#1581;&#1601;&#1592; &#1588;&#1610;&#1574;&#1575;&#1611; - &#1603;&#1605;&#1575; &#1584;&#1603;&#1585;&#1578; - &#1601;&#1604;&#1575; &#1576;&#1583; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1605;&#1610;&#1593; &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1585;&#1575;&#1580;&#1593;&#1577; &#1601;&#1610; &#1608;&#1602;&#1578; &#1602;&#1585;&#1610;&#1576; &#1548; &#1604;&#1575; &#1578;&#1581;&#1601;&#1592; &#1575;&#1604;&#1570;&#1606; &#1579;&#1605; &#1578;&#1585;&#1575;&#1580;&#1593; &#1576;&#1593;&#1583; &#1588;&#1607;&#1585;&#1548; &#1601;&#1578;&#1603;&#1608;&#1606; &#1576;&#1578;&#1604;&#1603; &#1575;&#1604;&#1591;&#1585;&#1610;&#1602;&#1577; &#1602;&#1583; &#1606;&#1587;&#1610;&#1578; .</div> <br />
 <br />
<div align="center">&#1575;&#1604;&#1587;&#1605;&#1608;&#1608;&#1608;&#1581;&#1577; &#1604;&#1608; &#1591;&#1608;&#1604;&#1578; </div> <br />
]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/20258</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الطريقه السهله والمختصره لتعلم الكلمات الانجليزيه ؟ ادخلوو وماراح تندموو!!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/20206</link>
			<pubDate>Tue, 19 Dec 2006 02:25:33 GMT</pubDate>
			<description>الكتاب لا يحتوي على صور لكن لتوضيح فكرة الكتاب 
 
 
 
 
                                    :|for you|:   منقول :|for you|:</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ajawad83.jeeran.com/rootsandwords.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
الكتاب لا يحتوي على صور لكن لتوضيح فكرة الكتاب<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ajawad83.jeeran.com/age+act.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.ajawad83.jeeran.com/AT+EAR.jpg" border="0" alt="" /><br />
                                    <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" />   منقول <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" />]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عادل الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/20206</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حمل الآن كتاب مهم في تعلم اللغة الإنجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/19935</link>
			<pubDate>Sat, 09 Dec 2006 17:13:24 GMT</pubDate>
			<description>حمل الآن كتاب مهم في تعلم اللغة الإنجليزية 
  
  
بسم الله الرحمن الرحيم بسم الله الرحمن الرحيم  
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين  
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
  
موضوعي منقول من احد الاخوان وحقوقة محفوظة  
على حسب كلامة الكتاب اول مرة ينشر بالانترنت وتلقوا اسمة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px">حمل الآن كتاب مهم في تعلم اللغة الإنجليزية</span></span></b></div> <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px">بسم الله الرحمن الرحيم بسم الله الرحمن الرحيم </span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين </span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">موضوعي منقول من احد الاخوان وحقوقة محفوظة </span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">على حسب كلامة الكتاب اول مرة ينشر بالانترنت وتلقوا اسمة موجود بالكتاب نخش بالموضوع :</span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">الآن</span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">هدية قيمة لكل متعلم ودارس للغة الانجليزية</span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">(500) كلمة شائعة ومستخدمة بشكل واسع في المحادثات اليومية </span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">اذا عرفتها عرفت 70% من المحادثات اليومية(يعني تقدر تفهم اللي تسمعه وتقرأه)</span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">وقبل لاتحمل الكتاب (الذي تعبت جداً في صفه وتنظيمه وتنقيحه وأيضاً تعديل بعض مارأيت ضرورة تعديله)</span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">أرجو أن تقرأ هذه المقالة للكاتب المتميز فهد الأحمدي</span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">تزخر مكتبتي بعدد كبير من القواميس؛ غير أن أفضلها - وأقدمها لدي - قاموس </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">يدعى &quot;أكثر 500كلمة شائعة في اللغة الإنجليزية&quot;. وهو كما يشير اسمه يركز </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">على أكثر الكلمات شيوعا واستعمالا بدل التوسع والتشعب في كلمات نادرة لا </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">يستعملها أهل اللغة نفسها؛ فحسب كتاب جينيس للأرقام القياسية يبلغ مجموع </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">مفردات اللغة الإنجليزية حوالي 490.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />كلمة بالإضافة الى 300.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />مصطلح </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">علمي وفني (أي ما مجموعه 790.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />كلمة كأكثر اللغات غني بالمفردات). </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">ولكن هذا لايعني ضرورة الإلمام بكل هذه المفردات إذا رغب أحدنا بإتقان </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">الإنجليزية فإن استطاع أي شخص حفظ عشر كلمات في اليوم - حفظ من لا </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">ينسى بعدها - فإن هذا العدد يتطلب منه أكثر من 216عاماً لحفظها. وهذا المطلب </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">الخارق يدل دلالة قاطعة على أن معظم &quot;اللغات&quot; لا تملك حدا أعلى لتعلمها وأنه </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">يصعب على الأجنبي (بل وصاحب اللغة الأصلية) الإحاطة بمفردات أي من اللغات </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">الحية هذه الأيام!؟. @ ولكن، من حسن الحظ أن هناك دائما كلمات (أكثر شيوعاً </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">واستخداماً) لا تشكل سوى نسبة متواضعة من مفردات أي لغة؛ ففي لغتنا </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">العربية مثلاً تجدنا نستخدم بكثرة كلمات مثل &quot;قال&quot; و&quot;ذهب&quot; و&quot;أخذ&quot; و&quot;شرب&quot; </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">في حين قد يموت أحدنا ولم يستعمل يوماً كلمات مثل &quot;علندي&quot; و&quot;خطران&quot; </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">و&quot;استعاضة&quot; و&quot;ناطل&quot; - ناهيك عن &quot;علوج&quot; و&quot;علود&quot; و&quot;علوز&quot;. وبكلام الأرقام </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">نقول أن أول مائة كلمة شائعة في أي لغة كافية لاستيعاب حوالي 20% منها، </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">بمعنى أن حفظك لأول مائة كلمة شائعة في اللغة الفرنسية كفيل باستيعابك </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">لخمس ما يقال أمامك وتصريف شئونك في باريس بشكل مقبول. غير ان حفظك </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">لمائة كلمة أضافية لا يعني فهمك لـ 40% من الفرنسية لأن النسبة تتراجع كلما </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">زادت ندرة الكلمات وقل بالتالي حجم تداولها. وفي الحقيقة اتضح للخبراء أن </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">أول 500كلمة شائعة كافية لتغطية 70% من أي لغة، وأول 1<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />كلمة لتغطية 80</span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">%، وأول 2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />كلمة لتغطية 86%، وأول 3<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />كلمة لتغطية 90%، وأول 5<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /></span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">كلمة لتغطية 93%، وأول 10.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />كلمة كافية لتغطية 96% من أي لغة !!. @ أما </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">فيما يتعلق بالنصوص المقروءة فيجب على الأقل استيعاب أكثر من 60% من </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">الكلمات المكتوبة لإدراك جوهر الموضوع. أما فهم 80% من كلمات النص فيبدو </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">كافياً لمتابعة الموضوع واستيعاب فكرة الكاتب.. أما الوصول لفهم 94% من </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">الكلمات فيجعل الفرق يتلاشى بين قراءة النص باللغة الأجنبية واللغة الأم!!. وقد </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">يقول قائل إن النسب السابقة لا تشجع على &quot;التبحر&quot; في آداب اللغات الأجنبية (!</span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">؟) ولكن الواقع يقول عكس ذلك.. فقد ثبت أن المشهورين من رجال الشعر </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">والأدب لم تكن حصيلتهم اللغوية بالاتساع الذي نتصوره؛ فالأديب الروسي </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">الكسندر بوشكين لم تتجاوز مفرداته من اللغة الروسية أكثر من 22ألف كلمة (في </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">حين تتجاوز مفردات اللغة الروسية نصف مليون كلمة). وبالمثل لوحظ أن أدباء </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">عظام مثل شكسبير والجاحظ وفولتير والمتنبي استعملوا مفردات محدودة </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">كرروها في معظم أدبياتهم. وحسب ما ذكره كتاب جينيس فإن </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">الإنجليزي &quot;المثقف&quot; الذي درس في الكليات لأكثر من 16عاماً لا يستعمل أكثر من </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">5<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />كلمة في المحادثة و 10.<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />في الكتابة أما المواطن الإنجليزي البسيط فلا </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">يستخدم سوى أول 500كلمة شائعة كافية لتغطية احتياجاته اليومية!! - إذاً عليك </span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">بأول 500كلمة؛ ولن يتطلب منك الأمر أكثر من 50يوما!!.</span></span></b><br />
 <br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">لتحميل الكتاب <a href="http://upload2.net/page/download/ndBZQDCN1NrnIjw/500+words.zip.html" target="_blank">http://upload2.net/page/download/ndB...words.zip.html</a></span></span></b><br />
<b><span style="font-size:20px"><span style="font-family:Arial">تحياتي لكم وبالتوفيق إن شاء الله</span></span></b>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعدالباشا</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/19935</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الكامل في تعلم اللغة الانجليزية 8 سيدي +ثلاثة كتب للبرنامج</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/19884</link>
			<pubDate>Sat, 02 Dec 2006 14:00:00 GMT</pubDate>
			<description>اخواتي الكرام في منتدى بلي 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة 
تحية طيبة  
  
اقدم لكم برنامج الكامل في تعلم اللغة الانجليزية في 8 اسطوانات + ثلاثة كتب تاتي مع الموسوعة  
والروابط سليمة 100% لكن ساعات يكون فيه ضغط حاولوا باوقات ثانية 
صورة البرنامج 
 
نبذة: 
برنامج غني عن التعريف يعد فعلا من افضل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[اخواتي الكرام في منتدى بلي<br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة<br />
تحية طيبة <br />
 <br />
اقدم لكم برنامج الكامل في تعلم اللغة الانجليزية في 8 اسطوانات + ثلاثة كتب تاتي مع الموسوعة <br />
والروابط سليمة 100% لكن ساعات يكون فيه ضغط حاولوا باوقات ثانية<br />
صورة البرنامج<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.neelwafurat.com/images/lb/software/covers/0/773.gif" border="0" alt="" /><br />
نبذة:<br />
برنامج غني عن التعريف يعد فعلا من افضل البرامج العربية في تعليم اللغة الانجليزية معه ايضا ثلاثة كتب <br />
يعني مدرس ممتاز معاك طبعا انا انصحكم في البداية تحملوا الكتب الثلاثة اللي في الروابط مع البرنامج لان فيها نصايح قيمة جدا<br />
البرنامج ثمانيةاسطوانات <br />
كل مرحلة باسطوانة <br />
وهوا سهل جدا بالتعليم <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://kollalarab.org/upload/photos/1596.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e4up.com/ar/uploads/f5000b21b5.gif" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e4up.com/ar/uploads/1e6204f4e1.gif" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.e4up.com/ar/uploads/7d86ec8ac5.gif" border="0" alt="" /><br />
بالنسبة للروابط منقولة فروابط الكتب منقولة من موقع والروابط الاولى منقولة من موقع وروابط الاسطوانات الاخرى ايضا منقولة من موقع اخر تجدون ذلك بالمرفق مع ذكر اصحابها لامانة<br />
فجزى الله اصحابها خير الجزاء <br />
بالنسبة للروابط التي بها كلمة مرور فساعات تجد الشخص وضع كلمة المرور مثل ماهي ولكن تاتية رسالة بانها خطأ وقد حصل معي ولكن يجب ان تنتبهة لمؤشر الماوس فساعات يكون المؤشر باليمين او باليسار فانت حاول وإن شاء الله ماتكون فيه اي مشاكل<br />
__________________________<br />
حجم الاسطوانة الاولى بعد فك الضغط 4.50 جيجا<br />
الاسطوانا لاتحتاج ان تحرقها على سيدي فقط ضعها على الهاردسك وعن طريق اي برنامج يتعامل مع اسطوانات كالكحول او اي برنامج اخر لعمل اسطوانا وهمية <br />
واذا ااردت حرقها على سيدي فهي جاهزة للحرق ولكن بعد فك الضغط عنها <br />
حمل الملف المضغوط تجد بداخله ملف نصوص فيه روابط الاسطوانة<br />
 <br />
<a href="http://www.flashfp.net/uploader/modules/up-pic/pic/uploads/3ffd0af12d.rar" target="_blank">http://www.flashfp.net/uploader/modu...3ffd0af12d.rar</a><br />
وهنالك اسطوانات اخرى قريبا إن شاء الله<br />
تحياتي لكم اجمعين]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعدالباشا</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/19884</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قاموس المورد القريب +قاموس المورد 2005 الناطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/19849</link>
			<pubDate>Fri, 01 Dec 2006 00:45:27 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
  
قاموس المورد غني عن التعريف و هذا برنامج المورد القريب من شركة العريس 
برنامج للترجمة من اللغة العربية إلى الانجليزية والعكس، يتميز باحتوائه على عدد كبير من الكلمات، كما يتميز...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم <br />
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين<br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
 <br />
قاموس المورد غني عن التعريف و هذا برنامج المورد القريب من شركة العريس<br />
برنامج للترجمة من اللغة العربية إلى الانجليزية والعكس، يتميز باحتوائه على عدد كبير من الكلمات، كما يتميز البرنامج بسهولة استخدامه<br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.kollalarab.com/vb/imgcache/3227.imgcache" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
 <br />
حجم البرنامج: 3.19 Mb<br />
سعر البرنامج: مجاني<br />
 <br />
 <br />
<a href="http://للتحميل%20اضغط%20هنا/" target="_blank"><span style="color:#2c0b71">http://www.flyingway.com/airclip/mqreeb.exe</span></a><br />
__________________________________________________ __________________________________<br />
 <br />
طبعا هنالك قاموس المورد 2005 الناطق وحجمة تقريبا 650 ميجابايت يعني ضخم <br />
 <br />
وهوا الافضل وهذه صورتة <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.kollalarab.com/vb/imgcache/3228.imgcache" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<a href="http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=3048" target="_blank"><span style="color:#2c0b71">http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=3048</span></a><br />
<a href="http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=3403" target="_blank"><span style="color:#2c0b71">http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=3403</span></a><br />
<a href="http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=3588" target="_blank"><span style="color:#2c0b71">http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=3588</span></a><br />
<a href="http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=4007" target="_blank"><span style="color:#2c0b71">http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=4007</span></a><br />
<a href="http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=4213" target="_blank"><span style="color:#2c0b71">http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=4213</span></a><br />
<a href="http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=4693" target="_blank"><span style="color:#2c0b71">http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=4693</span></a><br />
<a href="http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=4851" target="_blank"><span style="color:#2c0b71">http://z08.zupload.com/download.php?...&amp;filepath=4851</span></a><br />
 <br />
 <br />
 <br />
أوحمل مباشره <br />
 <br />
 <br />
<a href="http://www.badongo.com/file/391193" target="_blank"><span style="color:#2c0b71">http://www.badongo.com/file/391193</span></a><br />
 <br />
 <br />
 <br />
هذا ملف تورينت وانا انصح بالتورنت لانه الافضل<br />
 <br />
<a href="http://www.fulldls.com/downloading_others_8213" target="_blank"><span style="color:#2c0b71">http://www.fulldls.com/downloading_others_8213</span></a><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
انا انصح بالتورنت لانه في نظري الاضمن <br />
واتمنى المعذرة فقد تعبت في البحث عن روابط للقاموس الناطق ووجدتها بعد تعب <br />
اتمنى لكم التوفيق انشاء الله]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعدالباشا</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/19849</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كتاب رائع جداً لتعليم اللغة الانجليزية باللغة العربية  Express English</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/19816</link>
			<pubDate>Wed, 29 Nov 2006 22:28:38 GMT</pubDate>
			<description>اخواني اخواتي في منتدانا منتدى بلي  
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة 
تحية طيبة اخواني الكرام 
الصراحة اني فرحان اني سجلت بمنتدى عصابة راسي وعزوتي الله يحفظهم ويبارك لنا فيهم 
وهذه اول مشاركة ليه حبيت اني اشارك في هذا القسم وراح احط لكم موسوعات نادرة واسطوانات في تعليم اللغة الانجليزية انشاء الله ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[اخواني اخواتي في منتدانا منتدى بلي <br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة<br />
تحية طيبة اخواني الكرام<br />
الصراحة اني فرحان اني سجلت بمنتدى عصابة راسي وعزوتي الله يحفظهم ويبارك لنا فيهم<br />
وهذه اول مشاركة ليه حبيت اني اشارك في هذا القسم وراح احط لكم موسوعات نادرة واسطوانات في تعليم اللغة الانجليزية انشاء الله <br />
<b>والصراحة الكتاب اكثر من رائع </b><br />
<br />
الكتاب مؤلف من 200 صفحة تقريباً.<br />
<br />
يحتوي هذا الكتاب على 13 بحث هم:<br />
<br />
<br />
1) أساسيات اللغة الانجليزية.<br />
<br />
<br />
2) الضمائر واستخدامها.<br />
<br />
3) الأفعال المساعدة.<br />
<br />
4) قواعد الأفعال.<br />
<br />
5) قواعد الأسماء.<br />
<br />
6) قواعد الصفات.<br />
<br />
7) أدوات العطف.<br />
<br />
8) أحرف الجر.<br />
<br />
9) المبني للمجهول.<br />
<br />
10) النفي.<br />
<br />
11) تكوين السؤال.<br />
<br />
12) قواعد إضافية.<br />
<br />
13) الأفعال الشاذة.<br />
<br />
ملاحظات: <br />
1) الكتاب يحتاج إلى البرنامج Acrobat Reader الإصدار السادس أو السابع<br />
<br />
طبعا لقد قام احد الاخوة بعمل برنامج لتشغيل الكتب 13 بسهولة<br />
وهوا الاخ الماسترمع ان الكتاب ليس له انما هوا لاحد المواقع كما سوف ابين <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://almastarlee.jeeran.com/bok.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://almastarlee.jeeran.com/pic1.png" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://almastarlee.jeeran.com/pic2.png" border="0" alt="" /><br />
 <br />
 <br />
 <br />
وطبعا الكتاب من عمل هذا الموقع وليس الاخ الماستر <br />
<a href="http://eenglish.onh1986.com/" target="_blank">http://eenglish.onh1986.com</a><br />
<br />
لتحميل الكتاب <br />
<a href="http://www.zshare.net/download/almastareng-rar.html" target="_blank">http://www.zshare.net/download/almastareng-rar.html</a><br />
<br />
لاتنسوني من الدعاء وانتظروا القادم فهنالك اشياء باذن الله سوف اضيفها لكم تباعا انشا ء الله]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعدالباشا</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/19816</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وزارة التربية تدرس دمج المراحل التعليمية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/19324</link>
			<pubDate>Sat, 11 Nov 2006 12:35:41 GMT</pubDate>
			<description>تدرس وزارة التربية والتعليم هذه الايام فكرة دمج المرحلتين الإبتدائية والمتوسطة مع بعضهما البعض وسيناقش هذا الموضوع في مجلس الحوار التعليمي القادم . 
واذا تأكد الخبر فإن ذلك يعد سقطه اخرى لهذه الوزاره تضاف الى السقطات السابقه فالقرارت التي تصدر من هذه الوزارة متسرعه وغير مدروسه واخر تلك التخبصات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:blue"><span style="color:blue">تدرس وزارة التربية والتعليم هذه الايام فكرة دمج المرحلتين الإبتدائية والمتوسطة مع بعضهما البعض وسيناقش هذا الموضوع في مجلس الحوار التعليمي القادم .</span><br />
<span style="color:#0000ff">واذا تأكد الخبر فإن ذلك يعد سقطه اخرى لهذه الوزاره تضاف الى السقطات السابقه فالقرارت التي تصدر من هذه الوزارة متسرعه وغير مدروسه واخر تلك التخبصات قرار تطبيق لائحة تقويم الطالب الجديده حيث صدر القرار فجأة ودون اخذ الاستعدادات الكافية فلم يتم تحديث برنامج معارف حتى يتماشى مع هذه الائحة فأصبح ولي الامر وكذلك مدير المدرسة والمرشد الطلابي لا يستطيعون معرفة مستوى الطالب التحصيلي الا بعد نهاية آخر اختبار يؤديه الطالب اي بنهاية الفصل الدراسي وحينها لا يستطيع لا ولي الامر ولا مدير المدرسة ولا حتى المرشد الطلابي المكلف بمتابعة مستويات الطلاب التحصيلية , كلهم لا يستطيعون تدارك الامر الا بعد فوات الاوان أي بعد ظهور نتائج امتحانات الطالب جميعها وإخراج المعدل !!</span><br />
<span style="color:#0000ff">لذا نقول إن تم إقرار دمج المرحلتين الابتدائية والمتوسطة مع بعضهما البعض فإن ذلك يترتب عليه سلبيات كثيره منها على سبيل المثال وليس على سبيل الحصر :ـ</span><br />
<span style="color:#0000ff">إلغاء شهادة الابتدائية وهي شهادة يعتمد كثير من الناس عليها بعد الله للحصول على وظيفة ما.</span><br />
<span style="color:#0000ff">ايضا فيها عدم مراعاة لخصائص النمو للمرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة , فكيف يوضع طالب في الصف الاول او الثاني الابتدائي مع طالب في الصف الثاني متوسط او الثالث متوسط وهو يعيش مرحلة المراهقة (مع تحفظي على مسمى مرحلة المراهقة ولكن هذا ما اعتدنا عليه ).</span><br />
<span style="color:#0000ff">ايضا دمج المرحلتين يتسبب في دخول الطالب في حالة ملل كبيره من طول المرحلة الدراسية فالطالب حين ينتقل من مرحلة الابتدائية الى المرحلة المتوسطة يشعر بنوع من التغيير وتعطيه حافز قوي لتكملة مشواره التعليمي وايضا تعطيه نوع من الشعور بأنه اصبح الان كبيرا وبمقدوره تحمل مسئولية نفسه وإن كان بحاجة للدعم.</span><br />
<span style="color:#0000ff">ايضا هذا المشروع اقر سابقا في دول اخرى مثل الكويت ومصر وتم إلغاءه فورا بعد تطبيقه لثبوت عدم جدواه .</span><br />
<span style="color:#0000ff">والشيء المستغرب من هذه الوزارة دراسة تجارب طبقت في دول واثبتت فشلها وإهمالها لتجارب مطبقه في بعض الدول واثبتت نجاحها كتجربة دبلوم الصنايع بمصر الذي يلتحق به الطالب بعد اجتيازه للمرحلة المتوسطة بتقدير ضعيف حيث يمنع من مواصلة الدراسة بالمرحلة الثانوية ويتم توجيهه عوض عنها الى المعاهد الصناعيه .</span><br />
<div align="center"><span style="color:#0000ff"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> ولكم مني أجمل تحيـــــــــــــــــــــة <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </span></div> <br />
<div align="right"><span style="color:#0000ff"><span style="color:magenta"><u>رشة عطر:ـ</u></span> </span><br />
<span style="color:green"><span style="font-family:Times New Roman">من يحطك تحت لاتعليه فوق **</span><span style="font-family:Times New Roman">ومن يحطك فوق يبشر لانوى</span></span><br />
<span style="color:green"><span style="font-family:Times New Roman">الكرامـة مايوطيهـا مخلـوق **</span><span style="font-family:Times New Roman">والنجم لا طاح قالو له هوى</span></span></div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل بن صالح العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/19324</guid>
		</item>
		<item>
			<title>امثال شعبية باللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/19057</link>
			<pubDate>Fri, 03 Nov 2006 03:46:09 GMT</pubDate>
			<description>عصفور في اليد ولا عشرة على الشجرة 
A bird in the hand is worth two on the bush 
عن المرء لا تسأل وسَل عن قرينه 
A man is known by the company he keeps 
عِنْد الامتحان يكرم المرء أو يهان 
A good workman is known by his chips 
عند البطون ضاعت العقول 
A hungry stomach has no ears 
في التأنّي السلامة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:black">عصفور في اليد ولا عشرة على الشجرة</span><br />
<span style="color:black">A bird in the hand is worth two on the bush</span><br />
<span style="color:black">عن المرء لا تسأل وسَل عن قرينه</span><br />
<span style="color:black">A man is known by the company he keeps</span><br />
<span style="color:black">عِنْد الامتحان يكرم المرء أو يهان</span><br />
<span style="color:black">A good workman is known by his chips</span><br />
<span style="color:black">عند البطون ضاعت العقول</span><br />
<span style="color:black">A hungry stomach has no ears</span><br />
<span style="color:black">في التأنّي السلامة وفي العجلة الندامة</span><br />
<span style="color:black">In caution there is safety; in haste repentance</span><br />
<span style="color:black">كُلْ قليلا تَعش طويلا</span><br />
<span style="color:black">Eat little, live long</span><br />
<span style="color:black">لكلّ جديد لذّة</span><br />
<span style="color:black">Novelty gives pleasure</span><br />
<span style="color:black">لكلّ جواد كبوة، ولكلّ عالم هفوة</span><br />
<span style="color:black">Any horse may stumble, any sage may err</span><br />
<span style="color:black">للضرورة أحكام</span><br />
<span style="color:black">Necessity knows no law</span><br />
<span style="color:black">كلّ إناء بما فيه ينضح</span><br />
<span style="color:black">A vessel filters what it contains</span><br />
<span style="color:black">لا تؤجّل عمل اليوم إلى الغد</span><br />
<span style="color:black">Do not leave for tomorrow what you can do to-day</span><br />
<span style="color:black">لا دخان بلا نار</span><br />
<span style="color:black">No smoke without fire</span><br />
<span style="color:black">مفتاح الشرّ كلمة</span><br />
<span style="color:black">The key to evil is one word</span><br />
<span style="color:black">من حسنت سياسته دامت رياسته</span><br />
<span style="color:black">He who governs well may govern long</span><br />
<span style="color:black">من طلب العلى سهر الليالي</span><br />
<span style="color:black">He who desires the top must sit up many nights</span><br />
<span style="color:black">من طلب الكثير أضاع القليل</span><br />
<span style="color:black">Grasp all, lose all</span><br />
<span style="color:black">النظافة من الإيمان</span><br />
<span style="color:black">Cleanliness is next to godliness</span><br />
<span style="color:black">الوحدة خير من قرين السوء</span><br />
<span style="color:black">Better be alone than in bad company</span><br />
<span style="color:black">الابن سرّ أبيه</span><br />
<span style="color:black">Like father like son</span><br />
<span style="color:black">الاتحاد قوّة</span><br />
<span style="color:black">Union is strength</span><br />
<span style="color:black">الحاجة أمّ الاختراع</span><br />
<span style="color:black">Necessity is the mother of invention</span><br />
<span style="color:black">اتّق شرّ من أحسنت إليه</span><br />
<span style="color:black">Beware the man who has received charity from you</span><br />
<span style="color:black">الطيور على أشكالها تقع</span><br />
<span style="color:black">Birds of feather flock together </span><br />
<span style="color:black">الصبر مفتاح الفرج</span><br />
<span style="color:black">Patience is the key to relief</span><br />
<span style="color:black">الصديق عند الضيق</span><br />
<span style="color:black">A friend in need is a friend indeed</span><br />
<span style="color:black">الغاية تبرر الوسيلة</span><br />
<span style="color:black">The end justifies the means</span><br />
<span style="color:black">كل ابن آدم خطاّء</span><br />
<span style="color:black">To err is human </span><br />
<span style="color:black">العاقل من اتّعظ بغيره</span><br />
<span style="color:black">He is a happy man who is warned by another man's deeds</span><br />
<span style="color:black">العقل السليم في الجسم السليم</span><br />
<span style="color:black">A sound mind in a sound body</span><br />
<span style="color:black">القناعة كنز لا يفنى</span><br />
<span style="color:black">Contentment is an inexhaustible treasure</span><br />
<span style="color:black">رمية من غير رامي</span><br />
<span style="color:black">A flash in the pan </span><br />
<span style="color:black">دِرهم وقاية خير من قنطار علاج</span><br />
<span style="color:black">Prevention is better than cure</span><br />
<span style="color:black">ربّ صدفة خير من ميعاد</span><br />
<span style="color:black">An accidental meeting may be better than a date</span><br />
<span style="color:black">اطلبوا العلم من المهد إلى اللحد</span><br />
<span style="color:black">Seek knowledge from the cradle to the grave</span><br />
<span style="color:black">إذا هبّت رياحك فاغتنمها</span><br />
<span style="color:black">Make hay while the sun shines</span><br />
<span style="color:black">إضرب حديدا حاميا لانفع منه أن يبرد</span><br />
<span style="color:black">Strike while the iron is hot:</span><br />
<span style="color:black">I hope you benefit from my subject </span><br />
<span style="color:black">منقووووووووووووووووووووووووول</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ياسر حمدان المقبلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/19057</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كيف تطلب من مديرك زيادة راتبك ؟.. نكتة باللغه لانجليزية ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/18754</link>
			<pubDate>Mon, 23 Oct 2006 22:17:13 GMT</pubDate>
			<description>اللي يبي رئيسه يزيد راتبه ومستحي يلمح مثل ابو الشباب بس ماش لقى مدير الكع  
  
منه 
  
حاولت اترجمها بس ماقدرت لانها ماتجي بس بقربها لكم شوي 
  
الموظف ارسل رساله لرئيسه وكان يختار الكلمات اللي فيها حرف اس عشان يحط بداله  
  
علامة الدولار</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://images.abunawaf.com/2006/02/i.p.emsmiled.gif" border="0" alt="" />اللي يبي رئيسه يزيد راتبه ومستحي يلمح مثل ابو الشباب بس ماش لقى مدير الكع </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008000">منه</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008000">حاولت اترجمها بس ماقدرت لانها ماتجي بس بقربها لكم شوي</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008000">الموظف ارسل رساله لرئيسه وكان يختار الكلمات اللي فيها حرف </span></span></span><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#cc0000">اس</span></span></span></b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008000"> عشان يحط بداله </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008000">علامة الدولار</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008000">وصلت الرساله للرئيس وعرف وش يقصد</span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008000">ورد عليه برساله وصار يختار الكلمات اللي فيه حرفين (</span></span></span><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#cc0000">ان</span></span></span></b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008000">) و( </span></span></span><b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#cc0000">او</span></span></span></b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008000">) ورى بعض يعني </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008000">نو يعني </span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#0000ff">معصصصصصصي</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://images.abunawaf.com/2006/02/i.p.emsmiled.gif" border="0" alt="" /></span></span><br />
 <br />
 <br />
<b><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="color:#000080">How to ask your Boss for a salary increase..?</span></span></span></b><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#000080">One day an employee sends a letter to her boss asking for an increase in her salary!!!</span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#cc0000">Dear Bo<b>$$</b> <img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://images.abunawaf.com/2006/02/i.p.emsmilep.gif" border="0" alt="" /></span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#cc0000">In thi<b>$</b> life, we all need <b>$</b>ome thing mo<b>$</b>t de<b>$</b>perately. I think you <b>$</b>hould be under<b>$</b>tanding of the need<b>$</b> of u<b>$</b> worker<b>$</b> who have given <b>$</b>o much <b>$</b>upport including <b>$</b>weat and <b>$</b>ervice to your company. I am $ure you will gue<b>$$</b> what I mean and re<b>$</b>pond <b>$</b>oon.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#cc0000">Your<b>$</b> <b>$</b>incerely</span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#cc0000">Marian <b>$</b>hih </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008000">في اليوم الثاني بعد ماأستقبل المدير الرساله من الموظف <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /> رد عليه بالرد هذا :: </span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#cc0000">Dear Marian </span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#cc0000">I k<b>NO</b>w you have been working very hard. <b>NO</b>wadays, <b>NO</b>thing much has changed. You must have <b>NO</b>ticed that our company is <b>NO</b>t doing <b>NO</b>ticeably well as yet. <b>NO</b>w the newspaper are saying the world's leading eco<b>NO</b>mists are <b>NO</b>t sure if the United States may go into a<b>NO</b>ther recession. After the <b>NO</b>vember presidential elections things may turn bad. </span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#cc0000">I have <b>NO</b>thing more to add <b>NO</b>w. You k<b>NO</b>w what I mean.</span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#cc0000">Yours truly, </span></span></span><br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#cc0000">The Manager</span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Arial"><span style="font-size:20px"><span style="color:#008000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://images.abunawaf.com/2006/02/i.p.emsmiled.gif" border="0" alt="" />والله من اللكاعه عن الريس</span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>محمود الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/18754</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسباب فشل مجالس الآباء في المدارس السعودية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/18582</link>
			<pubDate>Wed, 18 Oct 2006 03:25:38 GMT</pubDate>
			<description>أسباب فشل مجالس الآباء في المدارس السعودية :- 
1- عدم وعي الآباء بأهمية هذه المجالس . 
2- عدم تجاوب الآباء مع المدرسة لحضور المجالس . 
3- كثرة مشاغل الآباء وعدم اهتمامهم بما يخص أبناءهم  
4- اعتقاد بعض الآباء بأن المدرسة هي المسئوله عن حفظ وتربية الأبناء  
 
ولكم تحياتي ،،</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:72px">[grade=&quot;<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />08b Ff6347 008080 4b0082&quot;] <br />
<span style="font-size:72px">أسباب فشل مجالس الآباء في المدارس السعودية :-</span></span></div><span style="font-size:72px"><br />
<span style="font-size:72px">1- عدم وعي الآباء بأهمية هذه المجالس .</span><br />
<span style="font-size:72px">2- عدم تجاوب الآباء مع المدرسة لحضور المجالس .</span><br />
<span style="font-size:72px">3- كثرة مشاغل الآباء وعدم اهتمامهم بما يخص أبناءهم </span><br />
<span style="font-size:72px">4- اعتقاد بعض الآباء بأن المدرسة هي المسئوله عن حفظ وتربية الأبناء </span><br />
<div align="center"><span style="font-size:72px">ولكم تحياتي ،، </span><br />
[/grade]</div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عاشق سراب</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/18582</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلمة الرقيقيص في اليوم العالمي لتكريم المعلم بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/18226</link>
			<pubDate>Sun, 08 Oct 2006 19:56:48 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
كلمة الرقيقيص بمناسبة اليوم العالمي للمعلم والتي القاها امام مدير التعليم بمنطقة تبوك على مسرح الادارة 
الحمد لله الذي علّم بالقلم علم الإنسان مالم يعلم والصلاة والسلام على معلم البشرية سيدنا محمد علية افضل الصلاة واتم التسليم اما بعد  
سعادة المدير العام للتربية والتعليم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px">بسم الله الرحمن الرحيم </span></span></div><div align="right"><span style="font-family:Traditional Arabic"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkgreen">كلمة الرقيقيص بمناسبة اليوم العالمي للمعلم والتي القاها امام مدير التعليم بمنطقة تبوك على مسرح الادارة</span></span></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i><span style="font-size:28px">الحمد لله الذي علّم بالقلم علم الإنسان مالم يعلم والصلاة والسلام على معلم البشرية سيدنا محمد علية افضل الصلاة واتم التسليم اما بعد </span></i></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i><span style="font-size:28px">سعادة المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك </span></i></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i><span style="font-size:28px">سعادة مساعد المدير العام للتربية والتعليم </span></i></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i><span style="font-size:28px">زملائي الكرام </span></i></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i><span style="font-size:28px">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته </span></i></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i><span style="font-size:28px">اقف أمامكم أصالة عن نفسي ونيابة عن إخواني المعلمين لأتشرف بإلقاء كلمتي هذه بمناسبة اليوم العالمي للمعلم الذي نحتفل به في هذا اليوم 0</span></i></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i><span style="font-size:28px">أيها الزملاء الكرام </span></i></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i><span style="font-size:28px">احييكم في اليوم العالمي للمعلم وكل يوم من أيام العام هو تكريم لكم واقول لكم ايها الاخوة إن الإسلام قد رفع من شأنكم وأغلا من قدركم قبل أن يكرمكم البشر قال تعالى (قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُوْلُوا الْأَلْبَابِ }الزمر9</span></i></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i><span style="font-size:28px">وفي السنة الشريفة يخبرنا من لا ينطق عن الهوى بأن الكون بأكمله يتفاعل مع معلمي الناس الخير فقد قال صلى الله علية وسلم (( فضل العالم على العابد كفضلي على أدناكم )) </span></i></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i><span style="font-size:28px">أيها الأخوة الكرام : إن المعلم هو روح العملية التعليمية وأساسها الأول وهو حجر الزاوية في النظام التعليمي أنتم الذي لا غنى عنه مهما تقدمت الوسائل وتنوعت الاختراعات لأنكم تتحلون بالفضائل وتوجهون بالقدوة وتعلمون بالحكم والموعظة الحسنة وقد أولت حكومتنا الرشيدة التعليم جل اهتمامها وقد كانت البدايات الأولى لتأسيس هذه الظاهرة اعلان الملك المؤسس عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود ( رحمه الله ) حربا لا هوادة فيها على الجهل الذي عانت منه الجزيرة العربية ردحا من الزمن وقد أدركت حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظة الله أهمية التعليم وأدوار المعلمين الريادية في المجتمع وكانت وما زالت توجيهات الملك المفدى بإعطاء ما يستحقه من عناية واهتمام 0</span></i></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i><span style="font-size:28px">أيها الأخوة الكرام وقبل الختام لا بد من الإشارة الى ما تضمنة ميثاق أخلاقيات مهنه التعليم من نقاط هامة تصب في خدمة العملية التعليمية والذي يتم تدشينه هذا اليوم 0</span></i></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i><span style="font-size:28px">وفي الختام أسال الله العظيم أن يكون فيما قلنا الخير والفائدة وعلى طريق المحبة نلتقي في مناسبات قادمة إن شاء الله تعالى 0</span></i></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i>والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته </i></span></div><div align="left"><span style="font-family:Traditional Arabic"><i>المعلم في مدرسة أحد الابتدائية</i></span><br />
<span style="font-family:Traditional Arabic"><i>فرحان بن محمد الرقيقيص </i></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/18226</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مترجم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/18010</link>
			<pubDate>Mon, 02 Oct 2006 13:07:44 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
  
 
ابحث عن مترجم للغه الاندلوسيه  
  
 
من لديه اي خلفيه يضع الربط في هذا  
  
 
الموضوع ولكم خالص التقدير</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:sienna">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:sienna">ابحث عن مترجم للغه الاندلوسيه </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:sienna">من لديه اي خلفيه يضع الربط في هذا </span></span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:sienna">الموضوع ولكم خالص التقدير </span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>عواد سلامه الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/18010</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعلم جميع اللغات بالصوره والصوت ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/18005</link>
			<pubDate>Mon, 02 Oct 2006 05:55:18 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
  
. 
 
اليوم جبت لكم موقع تتعلمون فيه جميع اللغات  
  
بما فيها انجليزي و فرنسي وغيرها ... 
  
مع الصوت والصوره والكلمات..</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:12px"><span style="color:#cc0000">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:12px"><span style="color:#cc0000">.</span></span><span style="font-size:12px"><span style="color:#cc0000"><br />
<br />
اليوم جبت لكم موقع تتعلمون فيه جميع اللغات <br />
 <br />
بما فيها انجليزي و فرنسي وغيرها ...<br />
 <br />
مع الصوت والصوره والكلمات..<br />
 <br />
 ان شاء الله يعجبكم وتستفيدون منه..<br />
</span></span> <br />
<br />
<a href="http://www.languageguide.org/" target="_blank">http://www.languageguide.org/</a><br />
 <br />
.<br />
 <br />
الشكر لمن مر من هنا ,<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>محمود الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/18005</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عبارات انجليزية تنطق ويراد بها معنى آخر !</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/17937</link>
			<pubDate>Fri, 29 Sep 2006 18:31:10 GMT</pubDate>
			<description>بسمـ الله الرحمن الرحيم .. ,, 
 
 
عبارات تطلق و يراد بها معنىً آخر  
 
________________________________________ 
 
يوجد في اللغة الانجليزية بعض العبارات التي تطلق 
و يراد بها معنىً آخر غير المعنى الحرفي لها  
.. و قد احببت ان اذكر بعضها فيما يلي :</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:orange">بسمـ الله الرحمن الرحيم .. ,,</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:deepskyblue"><i>عبارات تطلق و يراد بها معنىً آخر <br />
<br />
________________________________________</i></span><br />
<br />
<span style="color:deepskyblue">يوجد في اللغة الانجليزية بعض العبارات التي تطلق<br />
و يراد بها معنىً آخر غير المعنى الحرفي لها <br />
.. و قد احببت ان اذكر بعضها فيما يلي : </span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:indigo">(1) Break the ice <br />
<br />
المعنى الحرفي : اكسر الثلج // المعنى المجازي : مهد الأمور او مهد الطريق لأمر ما <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
(2) He looks blue <br />
المعنى الحرفي : هو يبدو ازرقاً // المعنى المجازي : هو يبدو حزيناً <br />
<br />
<br />
<br />
(3) She is in the clouds <br />
المعنى الحرفي : هي في الغيوم // المعنى المجازي : هي شاردة الذهن <br />
<br />
<br />
<br />
(4) I will go banana<br />
المعنى الحرفي : سأصبح موزة // المعنى المجازي : سأجن او سأفقد عقلي <br />
<br />
<br />
<br />
(5) It rains cats and dogs <br />
<br />
المعنى الحرفي : انها تمطر قططاً و كلاباً // المعنى المجازي : انها تمطر بغزاره <br />
<br />
<br />
<br />
(6) This is nuts <br />
المعنى الحرفي : هذه مكسرات // المعنى المجازي : هذا جنون او هذا هراء <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
(7) It's a piece of cake <br />
المعنى الحرفي : انها قطعة من الكيك // المعنى المجازي : إنه لأمر سهل جدا <br />
<br />
<br />
<br />
( He leads a dog's life (8 <br />
المعنى الحرفي : هو يحيا حياة الكلاب // المعنى المجازي : هو يحيا حياة مليئة بالقلق <br />
<br />
<br />
<br />
(9) He is a black sheep<br />
المعنى الحرفي : هو خروف اسود // المعنى المجازي : هو شخص سيء الأخلاق <br />
<br />
<br />
<br />
(10) This is a hot air <br />
المعنى الحرفي : هذا هواءٌ حار // المعنى المجازي : هذا كلام لا فائدة منه </span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:plum">وبس</span><br />
 <br />
<span style="color:#dda0dd">.</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>محمود الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/17937</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلام حلو جدا</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/17905</link>
			<pubDate>Thu, 28 Sep 2006 09:10:42 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
ايش رايكم في الكلام الحلو : 
 
 
 
Congratulations تهنئه 
 
Good luck حظا سعيدا</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
ايش رايكم في الكلام الحلو :<br />
<br />
<br />
<br />
Congratulations تهنئه<br />
<br />
Good luck حظا سعيدا<br />
<br />
Best of luck in your new job حظ افضل في عملك الجديد<br />
<br />
Thank you very much اشكرك كثيرا <br />
<br />
I wish you lost of happiness in your new home اتمنى لكم السعاده في بيتكم الجديد<br />
<br />
I wish you the speediest recovery اتمنى لك الشفاء العاجل <br />
<br />
For your promotion Congratulations تهانينا لترقيتك<br />
<br />
Are you happy in your new place هل انت مسرور في مكانك الجديد <br />
<br />
Quite happy , thank you مسرور جدا ، أشكرك<br />
<br />
How`s your work ? كيف تسير اعمالك <br />
<br />
It`s going fine انها على ما يرام <br />
<br />
Thank a lot for the the nice gift شكرا جزيلا للهديه الرائعه<br />
<br />
I am glad you like it انا سعيد لانك احببتها <br />
<br />
Thank you for the coffee اشكرك على القهوه <br />
<br />
You`re very welcome يا اهلا بك <br />
<br />
Thank so much for inviting me شكر لدعوتك لي<br />
<br />
I hope you can come agin soon اتمنى ان تاتي مرة اخرى <br />
<br />
Please give my best wishes to your family انقل سلامي الى العائله<br />
<br />
I`ll do that سأفعل ذلك <br />
<br />
I can`t thank you enough لا استطيع شكرك كفاية <br />
<br />
Don`t mention it لا تبالي <br />
<br />
Could I have your advice هل تعطيني رايك <br />
<br />
I sincerely regret this error اسف حقيقة لهذا الخطا <br />
<br />
You have my deep consolation تقبل عزائي العميق]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعود الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/17905</guid>
		</item>
		<item>
			<title>احتساب المعدل التراكمي للثاني والثالث ثانوي .. وإلغاء امتحان اعمال السنه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/17609</link>
			<pubDate>Fri, 15 Sep 2006 19:21:48 GMT</pubDate>
			<description>اعتمدت وزارة التربية والتعليم تطبيق نظام المعدل التراكمي لطلاب المرحلة الثانوية للصفين الثاني والثالث اعتباراً من العام الدراسي الجديد 27/1428هـ، وسيطبق النظام في جميع المدارس الحكومية والخاصة والمدارس السعودية بالخارج. وبموجب النظام يتم حساب النسبة العامة للنتيجة في الصفين الثاني والثالث لتحديد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">اعتمدت وزارة التربية والتعليم تطبيق نظام المعدل التراكمي لطلاب المرحلة الثانوية للصفين الثاني والثالث اعتباراً من العام الدراسي الجديد 27/1428هـ، وسيطبق النظام في جميع المدارس الحكومية والخاصة والمدارس السعودية بالخارج. وبموجب النظام يتم حساب النسبة العامة للنتيجة في الصفين الثاني والثالث لتحديد النتيجة النهائية لخريج الشهادة الثانوية.<br />
<br />
<br />
كما اصدرت وزارة التربيه تعميم بإلغاء الإمتحانات الشهريه ... واصبحت العشرين درجه تحت تصرف المعلم..<br />
<br />
<br />
<br />
بالتوفيق </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ياسر حمدان المقبلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/17609</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الطالب هذا ( قهرني ) ... دعوه للنقاش</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/17522</link>
			<pubDate>Wed, 13 Sep 2006 04:48:21 GMT</pubDate>
			<description>بينما كنت أتصفح المنتدى صباح هذا اليوم .. 
إذا بأحدهم على الماسنجر .. 
السلام .. عليكم السلام .. 
الــفــيــصــل وش قاعد تسوي هالصبيحة .. 
أبد أتصفح في المواقع أبحث عن الجديد .. 
ثم سألته إنت وش قاعد تسوي .. 
عندي مدرسه .. 
غريب داخل النت أكيد تعبان .. 
لا لكن مالي نفس أدرس .. 
قلت له هذا الكلام...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="color:sienna">بينما كنت أتصفح المنتدى صباح هذا اليوم ..</span></b><br />
<b>إذا بأحدهم على الماسنجر ..</b><br />
<b>السلام .. عليكم السلام ..</b><br />
<b><span style="color:green">الــفــيــصــل</span> وش قاعد تسوي هالصبيحة ..</b><br />
<b>أبد أتصفح في المواقع أبحث عن الجديد ..</b><br />
<b>ثم سألته إنت وش قاعد تسوي ..</b><br />
<b>عندي مدرسه ..</b><br />
<b>غريب داخل النت أكيد تعبان ..</b><br />
<b>لا لكن مالي نفس أدرس ..</b><br />
<b>قلت له هذا الكلام يمكن تقوله في أي وقت إلا هذا الوقت ..</b><br />
<b>5ساعة أوتزيد وترجع للبيت ..!</b><br />
<b>كيف تراجع مواضيعك تخيل عندك اختبار وقلت هالكلام </b><br />
<b>كيف ستعمل إذا أنت لم تستعد بالمذاكرة ..</b><br />
<b>من أين ستأتي بإجابة الأسئلة المطروحة في ورقة الامتحان ..</b><br />
<b>رد وإذا أجبت وش يصير ..</b><br />
<b>قلت : تنجح ..</b><br />
<b>قال : وبعدين إذا نجحت </b><br />
<b>تتخرج من الثانوية ..</b><br />
<b>قال وأدرس الجامعة وآخذ الشهادة &quot; ثمـ(ن) &quot; لا صار معي شهادة وما فيه وظائف وش هي الفايدة من الشهادة ..؟</b><br />
<b><span style="color:olive">(وبالمناسبة يحكي بعض المعلمين عن تحجج بعض الطلاب عند تقصيرهم في الواجب المدرسي بهكذا مبرر ..(</span></b><br />
<b>اعتبرني أخذت شهادة جامعية وش هي النتيجة وأنا أشوف كثيرين معهم شهادات وجالسين في بيوتهم لا شغل &quot; ولا مشغلة &quot; ..!</b><br />
<b>فمن أوصل شبابنا لهذه القدر من &quot; اليأس &quot; ..</b></div> <br />
<b><span style="color:olive">[blink]ثم من الذي جعل أذهان &quot; الطلاب &quot; تبنى على أن الشهادة من أجل الوضيفة ..[/blink]</span></b><br />
[blink]<br />
 <br />
<div align="center"><b><span style="color:olive">ثم من الذي جعل أذهان &quot; الطلاب &quot; تبنى على أن الشهادة من أجل الوضيفة ..</span></b><br />
<br />
<b><span style="color:olive">ثم من الذي جعل أذهان &quot; الطلاب &quot; تبنى على أن الشهادة من أجل الوضيفة ..</span></b><br />
<br />
</div><br />
[/blink]<br />
 <br />
<div align="center"><b>من الذي جعلهم ينظرون &quot; للدراسة &quot; على أنها سلم يصلون به لمكاسب وضيفية ..</b><br />
<br />
<b>لماذا أصبح الاهتمام في العلم والتحصيل لدى الطلاب ذيل القائمة إن وجد ..</b><br />
<div align="center"><b>يشتكي بعض من المعلمين من كثرة تعدد مناشدة الطلاب لهم باختصار المنهج ..</b><br />
<b>أي شيء &quot; تجرأ &quot; الطالب على طلب كهذا ..؟!</b><br />
<b>أسئلة كثيرة وعلامات تعجب لا تنتهي تركتها تلك المحادثة &quot; الماسنجرية &quot; ..</b><br />
<b>قضية رأيتها جديرة بالاهتمام والطرح وقد بدأنا العد التنازلي نحو إطلاق جرس الاسبوع الثناني من عام دراسي جديد ..</b><br />
<b><span style="color:olive">ما دور الأسرة وأثرها في ترسيخ مفهوم الدراسة للنجاح والشهادة ..</span></b><br />
<b><span style="color:olive">هل ساهمت المدرسة بكامل هيئتها الإدارية والإرشادية في تصحيح هذا المفوم ..</span></b><br />
<b><span style="color:olive">ألا ترى الجهات المسؤولة عن التعليم في وطننا الحبيب بأن حالة كتلك فيها من الهدر المالي ما يتطلب تحرك ما ..</span></b><br />
<b>وأن الوقت حان لدراسة الظاهرة ميدانياً بدائرة عريضة تقف على الحالة أسبابها ودواعيها وما إذا أصبحت كظاهرة ..</b><br />
<b><span style="color:sienna">[blink](ونحن مقبلين على طفره تعليميه لم تمر على المملكه من قبل) [/blink]</span></b><br />
<b>أتمنى أن أسمع نقاشاتكم لصلب المشكلة ..</b><br />
<b>كما أتمنى أن يكون طرح هذا الموضوع &quot; نواة &quot; لنقاش يتمتع بكل ألوان المكاشفة والشفافية والوضوح ..</b><br />
<b>فكم أثبتت الاتهامات المتبادلة وكتابات والانتصار للذات &quot; عجزها &quot; عن تلمس جذور المشكلة وصيانتها ..</b><br />
<b>فهل نتجاوب في نقاش يراعي المصلحة يؤثرها احتساباً لما عند الله وابتغاء الدار الآخرة ..</b><br />
<b><span style="color:olive">ودمتم بخير </span></b><br />
<b><span style="color:olive">لي رجعه </span></b><br />
<span style="color:red">منقول *** مشرف تنفيذي 5 ***</span></div><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>الــفــيــصــل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/17522</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواقع للغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/17441</link>
			<pubDate>Sat, 09 Sep 2006 22:36:46 GMT</pubDate>
			<description>س1 
  
هذه بعض المواقع خاصة باللغة الانجليزية 
  
بعضها مجاني و بعضها يحتاج الى تسجيل أو اشتراك معين  
  
  
بسم الله الرحمن الرحيم 
  
.::: أفضل مواقع تعلم الانجليزية</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Trebuchet MS"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Trebuchet MS">هذه بعض المواقع خاصة باللغة الانجليزية</span><br />
 <br />
<span style="font-family:Trebuchet MS">بعضها مجاني و بعضها يحتاج الى تسجيل أو اشتراك معين </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">بسم الله الرحمن الرحيم</span></span></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">.::: أفضل مواقع تعلم الانجليزية</span></span></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#3366ff"><span style="color:#3366ff"><span style="font-family:Tahoma">مواقع الترجمة</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.almisbar.com/salam_trans_a.html" target="_blank"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600">http://www.almisbar .com/salam_ trans_a.html</span></span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.cimos.com/tradnet.htm" target="_blank"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600">http://www.cimos. com/tradnet. htm</span></span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://tarjim.ajeeb.com/ajeeb/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://tarjim. ajeeb.com/ ajeeb</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#3366ff"><span style="color:#3366ff"><span style="font-family:Tahoma">قواميس</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.m-w.com/home.htm" target="_blank"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600">http://www.m- w.com/home. htm</span></span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.onelook.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.onelook. com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#3366ff"><span style="color:#3366ff"><span style="font-family:Tahoma">قواميس المرادفات</span></span></span></span><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma"> (</span></span></span></span><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">للحصول لكلمات تحمل معنى واحد</span></span></span></span><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">)</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.wordsmyth.net/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.wordsmyt h.net</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.thesaurus.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.thesauru s.com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.itools.com/lang/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.itools. com/lang</span>/</span></span></a></span></span></span></span><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">(</span></span></span></span><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">موقع راااااااااااااائع</span></span></span></span><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma"> )</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.bartleby.com/61/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.bartleby .com/61</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#3366ff"><span style="color:#3366ff"><span style="font-family:Tahoma">مواقع لتعلم الكلمات الجديدة </span></span></span></span><span style="font-size:8px"><span style="color:#3366ff"><span style="color:#3366ff"><span style="font-family:Tahoma">Vocabulary</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://syndicate.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://syndicate. com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.getty.edu/research/tools/vocabulary/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.getty. edu/research/ tools/vocabulary</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.superkids.com/aweb/tools/words/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.superkid s.com/aweb/ tools/words</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://webster.commnet.edu/grammar/vocabulary.htm" target="_blank"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600">http://webster. commnet.edu/ grammar/vocabula ry.htm</span></span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ +++++++++ +++++++++ +++++++++ +</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#3366ff"><span style="color:#3366ff"><span style="font-family:Tahoma">مواقع أخرى مفيدة لتعلم اللغة :</span></span></span></span><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma"> عنوان الموقع يليه شرح مبسط :</span></span></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.englishday.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.englishd ay.com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">يحتوي الموقع على عدة طرق مشوقة تساعد في تعلم وتحسين مستوى اللغة الانجليزية</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.sabri.org/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.sabri. org</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">يحتوي الموقع على جميع وسائل تحسين مستوى اللغة الانجليزية من اختبارات وخلافه</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.spellcheck.net/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.spellche ck.net</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">حسن من اخطاءك الاملائية من خلال هذا الموقع</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.englishlearner.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.englishl earner.com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">يحتوي الموقع على تمارين تفاعلية تساعد في حفظ الكلمات واتقان القراءة واجادة قواعد اللغة الانجليزية</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://webnz.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://webnz. com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">مرشد فوري عبر الانترنت لمساعدتك في تعلم قواعد اللغة الانجليزية</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.soon.org.uk/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.soon. org.uk</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">يحتوي الموقع على نصائح تساعد في تعلم و تحسين اللغة الانجليزية</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://ccc.commnet.edu/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://ccc.commnet. edu</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">مرشد الى تعلم قواعد اللغة الانجليزية ويوجد مايقارب خمسون اختبار تساعد في تحسين المستوى</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.collegeem.qc.ca/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.collegee m.qc.ca</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">يحتوي على العديد من الطرق والمواضيع التي تساعد في تعلم وتحسين قواعد اللغة الانجليزية</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.wsu.edu/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.wsu. edu</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">موقع يساعدك في تفادي الأخطاء الشائعة لاستخدامات قواعد اللغة الانجليزية</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.esl-lounge.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.esl- lounge.com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">يحتوي الموقع على العديد من الدروس لجميع المستويات</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.editenglish.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.editengl ish.com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">يحتوي الموقع على أمثلة واختبارات مبسطة ويعطي الفرصة للمتقدم لاختبارت التوفل لمعرفة مدى جاهزيته</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.english-vancouver.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.english- vancouver. com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">يقدم مركز اللغة الانجليزية في فانكوفر بكندا عدة برامج خاصة باللغة النجليزية من ضمنها التجهيز لاختبارات التوفل</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.gettoefl.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.gettoefl .com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">موقع يساعد في الاعداد لاختبارات التوفل عبر الانترنت</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.testbooksonline.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.testbook sonline.com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">يحتوي الموقع على عدة نماذج من الكتب والأشرطة و اسطوانات سي دي تساعد في اعداد المتقدم لاختبارات التوفل</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.testmagic.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.testmagi c.com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">يحتوي على معلومات عن التوفل تساعد في الرفع من درجات المتقدم لا ختبارات التوفل</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://testwise.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://testwise. com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">نظرة على اختبارات التوفل</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.scholarstuff.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.scholars tuff.com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">يحتوي على معلومات عن اختبار اللغة الانجليزية كلغة اجنبية</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.toefl.org/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.toefl. org</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">الموقع الرسمي للتوفل</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.freeenglish.net/english/index.asp" target="_blank"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600">http://www.freeengl ish.net/english/ index.asp</span></span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">الموقع مفيد لتعلم المحادثة</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ ++++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:gray"><span style="color:gray"><span style="font-family:Tahoma">++++++++++++ +++++++</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:8px"><span style="color:#339966"><span style="color:#339966"><span style="font-family:Tahoma">هنا ستجد الطرق المثلى لتعلم اللغة</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.english-at-home.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.english- at-home.com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.tolearnenglish.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.tolearne nglish.com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.englishtown.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">www.englishtown. com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.englishbaby.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.englishb aby.com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
<span style="font-size:8px"><span style="color:#ff6600"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma"><a href="http://www.study.com/" target="_blank"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="color:#ff6600">http://www.study. com</span>/</span></span></a></span></span></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-family:Trebuchet MS"><span style="font-size:48px"><span style="color:silver"><span style="color:#ff6600"><span style="font-family:Tahoma">من بريدي</span></span></span></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/17441</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نتائج تعين خريجي كليات المعلمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/16797</link>
			<pubDate>Thu, 10 Aug 2006 16:56:55 GMT</pubDate>
			<description>الف مبروووك لقد ظهرت نتائج تعين خريجي كليات المعلمين ستجدها على هذا الرابط  
 
 
http://www.moe.gov.sa/teachers_r27/ 
 
 
الف مبرووووك للمتعينين وعقبال الراتب الاول عالسريع</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px">الف مبروووك لقد ظهرت نتائج تعين خريجي كليات المعلمين ستجدها على هذا الرابط <br />
<br />
<br />
<a href="http://www.moe.gov.sa/teachers_r27/" target="_blank">http://www.moe.gov.sa/teachers_r27/</a><br />
<br />
<br />
الف مبرووووك للمتعينين وعقبال الراتب الاول عالسريع </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله بن مساوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/16797</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تم تعيني بالعلا معلما</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/16795</link>
			<pubDate>Thu, 10 Aug 2006 16:16:43 GMT</pubDate>
			<description>تم تعيني بالعلا معلما للغة العربية فالحمد لله على ذلك</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:72px">تم تعيني بالعلا معلما للغة العربية فالحمد لله على ذلك</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>يونس عبدالله البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/16795</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Is it wise to teach my three-year-old son English or wait?</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/16691</link>
			<pubDate>Fri, 04 Aug 2006 21:21:36 GMT</pubDate>
			<description>My wife and I have been debating lately whether we start teaching our little boy English 
or wait till he grows up and masters his native language then he may start. 
This decision is not really as simple as some of us think because I know from experience 
learning a foreign language in such young...</description>
			<content:encoded><![CDATA[My wife and I have been debating lately whether we start teaching our little boy English<br />
or wait till he grows up and masters his native language then he may start.<br />
This decision is not really as simple as some of us think because I know from experience<br />
learning a foreign language in such young age will have dramatic effects on his Islamic<br />
identity, religion, values, traditions...etc.  Sadly, I have to mention that English became a<br />
necessity in our country whether in higher education or jobs which I don not personally <br />
agree on.  So one day he will need it. <br />
Thus I am worried that one day when he grows up he will have some blame on us as<br />
parents especially my wife and I speak English. Also I have been on assignments in USA<br />
and other courtiers where his chance to learn English there is open.  So I have no excuse<br />
from this stand point.  <br />
In spite of the facts mentioned above, my personal opinion is that his religion is much <br />
more important than those.<br />
What do you guys think? Please give this issue a deep thought because learning a language<br />
will not be limited to the language itself……. lots of things will follow accordingly<br />
whether we like it or not.  I have seen real examples through the years<br />
Waiting for you reply……...]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ابو فهد العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/16691</guid>
		</item>
		<item>
			<title>من افضل مواقع اللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/16664</link>
			<pubDate>Thu, 03 Aug 2006 06:21:05 GMT</pubDate>
			<description>موقع لغة انجليزية مميز 
  
 
وهو من أفضل المواقع التي اعرفها  
و يشرح جميع ما تحتاج إليه في اللغة الانجليزية وينقسم الى عدة أقسام  
والقسم الذي نحتاج إليه هو قسم 
Learning centre  
  
 
ويحتوي ايضاً على عدة أقسام وأهمها</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">موقع لغة انجليزية مميز</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">وهو من أفضل المواقع التي اعرفها </span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">و يشرح جميع ما تحتاج إليه في اللغة الانجليزية وينقسم الى عدة أقسام </span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">والقسم الذي نحتاج إليه هو قسم</span></span><br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">Learning centre</span> </span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">ويحتوي ايضاً على عدة أقسام وأهمها</span></span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><a href="http://www.englishclub.com/grammar/index.htm" target="_blank"><span style="color:windowtext"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red">English</span></span></span></span></a></span></span><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:windowtext"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px"><span style="color:red"><u> Grammar</u></span></span></span></span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">والموقع هو</span></span><br />
<a href="http://www.englishclub.com/" target="_blank"><span style="color:#800080"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">http://www.englishclub.com/</span></span></span></a></div> <br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">قسم <span style="color:red">learning centre</span></span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">ولكن تحتاج الى بعض التركيز وعدم الاستعجال لأنها مشروحة بالغة الانجليزية</span></span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="font-size:28px">ولكم تقدير واحترامي</span></span></div> <br />
<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ابوراكه</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/16664</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلمات انجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/16633</link>
			<pubDate>Tue, 01 Aug 2006 13:01:27 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
هذه الكلامات عن الايام : 
 
day:يوم 
week:اسبوع 
month:شهر 
year:سنة 
yesterday:امس 
tomorrow:غدا 
today:اليوم</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
هذه الكلامات عن الايام :<br />
<br />
day:يوم<br />
week:اسبوع<br />
month:شهر<br />
year:سنة<br />
yesterday:امس<br />
tomorrow:غدا<br />
today:اليوم<br />
saturday:السبت<br />
sunday:الأحد<br />
monday:الأثنين<br />
tuesday:الثلاثاء<br />
wednesday:الأربعاء<br />
thursday:الخميس<br />
friday:الجمعة<br />
<br />
<br />
وهذه الكلامات خاصة في البيت:<br />
<br />
house:بيت<br />
bed room:غرفة نوم<br />
sitting room:غرفة جلوس<br />
kitchen:مطبخ<br />
carpet:موكيت<br />
chair:كرسي<br />
machine:ماكينة<br />
dish:صحن<br />
can:تأتي أسم بمعنى&quot;علبة&quot;.وتأتي فعل بمعنى&quot; يستطيع&quot;.<br />
<br />
<br />
وهذه الكلمات خاصة في الملابس :<br />
<br />
blouse / بلوزة / بلاوز<br />
<br />
galabeya / جلباب / جلابيه<br />
<br />
jacket / جاكيت / جاكيت<br />
<br />
shirt / قميص / شيرت<br />
<br />
dress / فستان / دريس<br />
<br />
skirt / جونله / سكيرت<br />
<br />
t _ shirt / فانلة / قطن تى شيرت<br />
<br />
hat / برنيطة / هات<br />
<br />
jumper / بلوفر / جامبر<br />
<br />
shose حذاء/ شوز<br />
<br />
socks / شراب / سوكس<br />
<br />
shorts / بنطلون قصير / شورتس<br />
<br />
trousers / بنطلون / تراوزرس<br />
<br />
jeans / بنطلون جينز / جينز]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعود الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/16633</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلام انجليزي يفهم في العكس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/16556</link>
			<pubDate>Thu, 27 Jul 2006 06:09:07 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
 
اما بعد : 
 
يوجد في اللغة الانجليزية بعض العبارات التي تطلق و يراد بها معنىً آخر غير المعنى الحرفي لها مما قد يسبب بعض الاشكاليه في فهم بعض المحادثات .. و قد احببت ان اذكر بعضها فيما يلي :  
 
(1) Break the ice  
المعنى الحرفي : اكسر الثلج // المعنى المجازي : مهد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
<br />
اما بعد :<br />
<br />
يوجد في اللغة الانجليزية بعض العبارات التي تطلق و يراد بها معنىً آخر غير المعنى الحرفي لها مما قد يسبب بعض الاشكاليه في فهم بعض المحادثات .. و قد احببت ان اذكر بعضها فيما يلي : <br />
<br />
(1) Break the ice <br />
المعنى الحرفي : اكسر الثلج // المعنى المجازي : مهد الأمور او مهد الطريق لأمر ما <br />
<br />
(2) He looks blue <br />
المعنى الحرفي : هو يبدو ازرقاً // المعنى المجازي : هو يبدو حزيناً <br />
<br />
(3) She is in the clouds <br />
المعنى الحرفي : هي في الغيوم // المعنى المجازي : هي شاردة الذهن <br />
<br />
(4) I will go banana <br />
المعنى الحرفي : سأصبح موزة // المعنى المجازي : سأجن او سأفقد عقلي <br />
<br />
(5) It rains cats and dogs <br />
المعنى الحرفي : انها تمطر قططاً و كلاباً // المعنى المجازي : انها تمطر بغزاره <br />
<br />
(6) This is nuts <br />
المعنى الحرفي : هذه مكسرات // المعنى المجازي : هذا جنون او هذا هراء <br />
<br />
(7) It's a piece of cake <br />
المعنى الحرفي : انها قطعة من الكيك // المعنى المجازي : إنه لأمر سهل جدا <br />
<br />
( He leads a dog's life <br />
المعنى الحرفي : هو يحيا حياة الكلاب // المعنى المجازي : هو يحيا حياة مليئة بالقلق <br />
<br />
(9) He is a black sheep <br />
المعنى الحرفي : هو خروف اسود // المعنى المجازي : هو شخص سيء الأخلاق <br />
<br />
(10) This is a hot air <br />
المعنى الحرفي : هذا هواءٌ حار // المعنى المجازي : هذا كلام لا فائدة منه <br />
<br />
لكم احترامي وتقديري]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعود الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/16556</guid>
		</item>
		<item>
			<title>صحيح البخاري باللغة العربية والانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/16537</link>
			<pubDate>Wed, 26 Jul 2006 06:04:15 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
http://sahihalbukhari.com/sps/sbk/sahihalbukhari.cfm?scn=contents</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<a href="http://sahihalbukhari.com/sps/sbk/sahihalbukhari.cfm?scn=contents" target="_blank">http://sahihalbukhari.com/sps/sbk/sa...m?scn=contents</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعود الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/16537</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كلمات انجليزية لا تفوتكم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/16536</link>
			<pubDate>Wed, 26 Jul 2006 03:09:37 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته : 
 
سوف اقوم بكتابة الكلمة ومعناها وكذلك طريقة لفظها حتى تسهل عليكم  
 
وبالتوفيق للجميع ان شاء الله 
 
الكلمة / المعنى / اللفظ 
--------------------------</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :<br />
<br />
سوف اقوم بكتابة الكلمة ومعناها وكذلك طريقة لفظها حتى تسهل عليكم <br />
<br />
وبالتوفيق للجميع ان شاء الله<br />
<br />
الكلمة / المعنى / اللفظ<br />
--------------------------<br />
<br />
<br />
Price \ ثمن \ برايس<br />
<br />
Drive \ يسوق \ درايف<br />
<br />
High \ عالي او مرتفع \ هاي<br />
<br />
Eat \ أكل \ ايت<br />
<br />
bread \ خبز \ ابرد<br />
<br />
Feet \ رجل او قدم \ فيت<br />
<br />
Awful \ مخيف \ أوفل<br />
<br />
Street \ شارع \ ستريت<br />
<br />
Please \ أرجوك \ بليز<br />
<br />
Gold \ ذهب \ قولد<br />
<br />
Soft \ ناعم \ سوفت<br />
<br />
Grow \ ينمو \ جرو<br />
<br />
Low \ منخفض \ لو<br />
<br />
But \ لكن \ بت<br />
<br />
Down \ تحت أسفل \ داون<br />
<br />
Town \ مدينة \ تاون<br />
<br />
Fun \ مزاح \ فان<br />
<br />
Put \ ضع \ بت<br />
<br />
اذا جاء حرف K في كلمة ما وكان الحرف الذي بعده n يحذف وتلفظ الكلمة كما لو أنها تبدأ بحرف n لأنه من حروف العلة :<br />
<br />
Knee \ ركبة \ ني <br />
<br />
Knife \ سكين \ نايف<br />
<br />
Know \ يعرف \ نو<br />
<br />
Centeral \ مركزي \ سنترال<br />
<br />
Fresh \ طازج \ فريش<br />
<br />
Action \ عمل \ اكشن<br />
<br />
Dictation \ املاء \ ديكتيشن<br />
<br />
Queen \ ملكة \ كوين<br />
<br />
Quick \ بسرعة \ كويك<br />
<br />
ماابي الا دعواتكم<br />
<br />
ودمت في خير وعافيه]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعود الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/16536</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لطباعة البحوث والرسائل بنفسك..( لاتتردد )</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/16421</link>
			<pubDate>Sat, 22 Jul 2006 08:05:21 GMT</pubDate>
			<description>متعب مرّ من هنا  
ويقول  
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
كيف حالكم .. إنشااءالله بخير  
الكل منّا لايستغني عن كتابة الرسائل  
وأيضاً كتابة البحوث .. فمنّا من يدرس  
ومنّا من يحضر رسالته للتعليم العالي  
ولهذا سوف أضع بين أيديكم 
مساعد كاتبي الرسائل 
والبحوث على الكمبيوتر</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:red">متعب مرّ من هنا </span><br />
<span style="color:red">ويقول </span><br />
<span style="color:blue">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته </span><br />
<span style="color:blue">كيف حالكم .. إنشااءالله بخير </span><br />
<span style="color:blue">الكل منّا لايستغني عن كتابة الرسائل </span><br />
<span style="color:blue">وأيضاً كتابة البحوث .. فمنّا من يدرس </span><br />
<span style="color:blue">ومنّا من يحضر رسالته للتعليم العالي </span><br />
<span style="color:blue">ولهذا سوف أضع بين أيديكم</span><br />
<span style="color:green">مساعد كاتبي الرسائل</span><br />
<span style="color:green">والبحوث على الكمبيوتر </span><br />
<span style="color:green">للإستاذ سعد الواصل </span><br />
<span style="color:green">جامعة القصيم </span><br />
<span style="color:blue">فقد إستفدت منّه العام الماضي يوم </span><br />
<span style="color:blue">كنت أعمل بحث التخرج من الكليه </span><br />
<span style="color:blue">ولهذا يوم شفته عندي قلت خل أنزله ويستفيد </span><br />
<span style="color:blue">منه الجميع .. ودمتم بخير </span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:seagreen">لتحميل الملف </span></div> <br />
 <br />
<a href="http://www.saaid.net/book/p/add.exe" target="_blank"><br />
</a><br />
<div align="center"><a href="http://www.saaid.net/book/p/add.exe" target="_blank">http://www.saaid.net/book/p/add.exe</a></div> <br />
<a href="http://www.saaid.net/book/p/add.exe" target="_blank"><br />
</a><br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:blue"><span style="color:red">هيا مع السلامه</span> </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>متعب حضيري الكذيبه</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/16421</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أخبار التعليم الاحـد 20 جمـادى الثانى 1427 هـ 16 يوليو 2006</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/16319</link>
			<pubDate>Sun, 16 Jul 2006 03:21:58 GMT</pubDate>
			<description>متعب مرّ من هنا  
ويقول  
  
 
صباح الخير أخوتي الإعزاء  
سوف أعرض بهذه  
الصفحة مقتطفات من أخبار  
التعليم ليوم الأحد  
20/6/1427هـ 
المصدر</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:purple">متعب مرّ من هنا </span><br />
<span style="color:purple">ويقول </span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:blue">صباح الخير أخوتي الإعزاء </span><br />
<span style="color:#0000ff">سوف أعرض بهذه </span><br />
<span style="color:#0000ff">الصفحة </span><span style="color:blue">مقتطفات من أخبار </span><br />
<span style="color:blue">التعليم ليوم الأحد </span><br />
<span style="color:blue">20/6/1427هـ</span><br />
<span style="color:red">المصدر </span></div> <br />
<div align="center"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.moeforum.net/vb1/uploaded/2436_1153008922gif" border="0" alt="" /></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>متعب حضيري الكذيبه</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/16319</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بدء استقبال طلبات وظائف التعليم في تبوك ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/16306</link>
			<pubDate>Sat, 15 Jul 2006 03:10:02 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[/URL] 
  
 
متعب مرّ من هنا  
ويقول  
  
  
 
بدء استقبال طلبات وظائف التعليم في تبوك]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:purple"><a href="http://www.gooory.com/fhd/zkharef67.gif" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.gooory.com/fhd/zkharef67.gif" border="0" alt="" /></a></span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:purple">متعب مرّ من هنا </span><br />
<span style="color:purple">ويقول </span></div> <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:red">بدء استقبال طلبات وظائف التعليم في تبوك </span></div><span style="color:red"><br />
 <br />
 <br />
<br />
</span><div align="center"><span style="color:blue">تبوك - فائز التمامي</span></div><br />
 <br />
 <br />
<div align="right">يبدأ اليوم السبت استقبال طلبات المتقدمين لشغل الوظائف التعليمية في منطقة تبوك والذي اعلنت عنه وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم مؤخرا وذلك بمركز التدريب التربوي بتبوك ويستمر تقديم الطلبات حتى الاول من شهر رجب القادم وفقا للشروط والضوابط التالية:</div> <br />
 <br />
<div align="right"><span style="color:blue">@ اولا: متطلبات القبول والمتطلبات الاساسية:</span></div> <br />
 <br />
<div align="right">ـ اصل وثيقة التخرج او الشهادة مع صورة منها موضحا بها التقدير العام والنسبة المئوية او المعدل التراكمي وتاريخ تحريرها.</div> <br />
 <br />
<div align="right">ـ وثيقة اجتياز المقابلة الشخصية المجاراة من قبل وزارة التربية والتعليم.</div> <br />
 <br />
<div align="right"><span style="color:blue">@ ثانيا: مكتسبات اضافية تتوافر لدى بعض المتقدمين ولا تعد مطلبا اساسيا للقبول:</span></div> <br />
 <br />
<div align="right">ـ اصل شهادة الخبرة ان وجدت مع صورة منها بشرط الا تقل مدتها عن عام دراسي كامل (تسعة اشهر) وان تكون بطبيعة العمل ومكتسبة بعد المؤهل العلمي المتقدم للمفاضلة ومصدقة من الجهات التعليمية.</div> <br />
 <br />
<div align="right">ـ اصل شهادة التدريب مع صورة منها ان وجدت وفق الشروط التالية:</div> <br />
 <br />
<div align="right">ـ الا تقل مدتها عن شهر.</div> <br />
 <br />
<div align="right">ـ ان يكون تاريخ الحصول عليها لاحقا لتاريخ التخرج للمؤهل العلمي المتقدم به للمفاضلة.</div> <br />
 <br />
<div align="right">ـ ان يكون التدريب قد تم بأحد المعاهد او المراكز التدريبية التابعة للاجهزة الحكومية او في مراكز التدريب غير الحكومية داخل المملكة المرخص لها من الجهات التي تملك الصلاحية وان تكون دوراتها التدريبية معتمدة من الجهات التي تشرف عليها. </div> <br />
 <br />
<div align="right">ـ اصل وثيقة التعليم الزائد عن المؤهل مع صورة منها لمن يتوافر لديه ذلك.</div> <br />
 <br />
<div align="right"><span style="color:blue">@ ثالثا - التخصصات المطلوبة:</span></div> <br />
 <br />
<div align="right">ـ التربية الاسلامية - اللغة العربية - التاريخ والجغرافيا - محضرو معمل الحاسب الآلي.</div> <br />
 <br />
<div align="right">@ ملاحظات هامة: يقتصر القبول على المؤهلات والتخصصات وفق الشروط المحددة.</div> <br />
 <br />
<div align="right">@ لن تتم اضافة او اي خبرات او وثائق اخرى للمفاضلة بعد انتهاء فترة القبول.</div> <br />
 <br />
<div align="right">@ علما بان القبول خاص بخريجي الجامعات داخل وخارج المملكة ولايشمل خريجي كليات المعلمين .</div> <br />
 <br />
 <br />
<div align="center">( <span style="color:darkred">بالنسبة لخريجي كليات المعلمين سوف يتم تعينهم </span><br />
<br />
<span style="color:darkred">مباشره من خلال وزارة التربية والتعليم</span> )<br />
 <br />
 <br />
<div align="center"><span style="color:darkgreen">أسأل الله التوفيق للجميع يارب العالمين </span></div> <br />
<div align="center"><span style="color:purple">هيا مع السلامه </span></div> <br />
<div align="center"><a href="http://www.gooory.com/fhd/zkharef67.gif" target="_blank"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.gooory.com/fhd/zkharef67.gif" border="0" alt="" /></a></div> <br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>متعب حضيري الكذيبه</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/16306</guid>
		</item>
		<item>
			<title>وظائف جديدة في وزارة الخدمة المدنية ...</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/16209</link>
			<pubDate>Sun, 09 Jul 2006 11:07:16 GMT</pubDate>
			<description>الخدمة المدنية تعلن عن 12,833 وظيفة تعليمية رجالية غداً 
 
 
  عكاظ (جدة) 
انهت وزارة الخدمة المدنية الترتيبات اللازمة للاعلان عن 12833 وظيفة تعليمية رجالية غدا على ان يبدأ التقديم عليها اعتبارا من السبت المقبل حتى الاربعاء غرة الشهر القادم عن طريق موقع الوزارة على الانترنت  
( www.mcs.gov.sa). 
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[الخدمة المدنية تعلن عن 12,833 وظيفة تعليمية رجالية غداً<br />
<br />
<br />
  عكاظ (جدة)<br />
انهت وزارة الخدمة المدنية الترتيبات اللازمة للاعلان عن 12833 وظيفة تعليمية رجالية غدا على ان يبدأ التقديم عليها اعتبارا من السبت المقبل حتى الاربعاء غرة الشهر القادم عن طريق موقع الوزارة على الانترنت <br />
( <a href="https://www.mcs.gov.sa)" target="_blank">www.mcs.gov.sa)</a>.<br />
<br />
واوضح نائب وزير الخدمة المدنية عبدالرحمن العبدالقادر ان ادارات التربية والتعليم ستستقبل المتقدمين لتخصصات التربية الاسلامية، التاريخ، الجغرافيا، اللغة العربية، محضر معمل حاسب آلي.<br />
<br />
بينما تستقبل فروع وزارة الخدمة المدنية المتقدمين لتخصصات القراءات، الرياضيات، الجيولوجيا، التربية الفنية، التربية البدنية، المكتبة والبحث، الفيزياء، الكيمياء، اللغة الانجليزية، علم الاجتماع، علم النفس، الاحياء، مواد التعليم الخاص.<br />
<br />
وبين ان متطلبات القبول لهذه الوظائف اصل وثيقة التخرج او الشهادة مع صورة منها، صورة من بطاقة الاحوال مع الاصل للمطابقة، وثيقة اجتياز المقابلة الشخصية المعدة لدى وزارة التربية والتعليم.<br />
<br />
واضاف من المكتسبات الاضافية والتي لا تعد شرطا للقبول اصل شهادات الخبرة وصورة منها شهادة التدريب مع صورة منها، اصل الوثيقة التي تحدد السنوات الدراسية الزائدة عن المؤهل العلمي وصورة منها. وتتم المفاضلة بين المتقدمين حسب المعدل التراكمي والنسبة المئوية واقدمية التخرج.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator><![CDATA["أبوشامه"]]></dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/16209</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الجديد من أبو عبدالملك هدية لكم سارع بالتقديم على الدراسات العليا  في أم القرى</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/16013</link>
			<pubDate>Tue, 27 Jun 2006 06:25:04 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[القبول في مرحلتي الماجستير والدكتوراة( طلاب وطالبات 1427/1428هـ ) 
 
تم إضافة هذا الاعلان في : 20060626 
 
 
تعلن عمادة الدراسات العليا بجامعة أم القرى بمكة المكرمة عن بدء القبول للعام الدراسي 1427 – 1428هـ لمرحلتي [ الماجستير والدكتوراه ] طلاباً وطالبات خلال الفترة ( 12- 16/ 1427) هـ  
...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"> القبول في مرحلتي الماجستير والدكتوراة( طلاب وطالبات 1427/1428هـ )<br />
<br />
تم إضافة هذا الاعلان في : 20060626<br />
<br />
<br />
تعلن عمادة الدراسات العليا بجامعة أم القرى بمكة المكرمة عن بدء القبول للعام الدراسي 1427 – 1428هـ لمرحلتي [ الماجستير والدكتوراه ] طلاباً وطالبات خلال الفترة ( 12- 16/ 1427) هـ <br />
<br />
كليـــــات التاليـــــة :<br />
 <br />
1) - كلية الشريعة والدراسات الإسلامية :-<br />
 <br />
أ - قسم الدراسات العليا الشرعية :-<br />
 <br />
تخصص فقه [ ماجستير ] طالبات فقط . <br />
<br />
تخصص أصول الفقه [ ماجستير ] طلاب فقط . <br />
<br />
تخصص الاقتصاد الإسلامي [ ماجستير والدكتوراه ] طلاب فقط . <br />
 <br />
ب - قسم الدراسات العليا التاريخية والحضارية [ دكتوراه ] طلاب وطالبات . <br />
 <br />
ج – قسم المحاسبة [ ماجستير ] طلاب فقط ( بشرط شهادة التوفل بدرجة لا تقل عن 450 ) . <br />
 <br />
د - مركز الدراسات الإسلامية [ دبلوم و ماجستير ] طلاب فقط . <br />
 <br />
2) - كلية الدعوة وأصول الدين :-<br />
 <br />
أ- قسم الكتاب والسنة :-<br />
 <br />
تخصص التفسير وعلوم القرآن [ ماجستير و دكتوراه ]طلاب وطالبات . <br />
<br />
تخصص الحديث وعلومه [ ماجستير ودكتوراه ] طلاب وطالبات . <br />
 <br />
ب - قسم العقيدة [ ماجستير ودكتوراه ] طلاب وطالبات .<br />
 <br />
ج - قسم القراءات [ ماجستير ] طلاب فقط .<br />
 <br />
د - قسم الدعوة والثقافة الإسلامية<br />
 <br />
تخصص الدعوة الإسلامية [ ماجستير] طلاب وطالبات . <br />
<br />
تخصص الثقافة الإسلامية [ ماجستير ] طلاب وطالبا . <br />
 <br />
3) - كلية اللغة العربية وآدابها :-<br />
 <br />
أ - قسم الدراسات العليا العربية<br />
 <br />
تخصص اللغة ماجستير ودكتوراه] طلاب وطالبات .<br />
<br />
تخصص الأدب ماجستير ودكتوراه ] طلاب وطالبات .<br />
 <br />
4) - كلية العلوم التطبيقية :-<br />
 <br />
قسم علوم الكيمياء [ ماجستير ] طلاب فقط . <br />
 <br />
قسم علوم الأحياء [ ماجستير ] طلاب و طالبات . <br />
 <br />
تخصص رياضيات تطبيقية [ ماجستير ] طالبات فقط .<br />
تخصص رياضيات بحتـه [ ماجستير ] طلاب فقط <br />
 <br />
5) - كلية العلوم الاجتماعية :-<br />
 <br />
أ - قسم اللغة الإنجليزية <br />
 <br />
تخصص الترجمة [ ماجستير ] طلاب و طالبات . <br />
تخصص اللغويات [ ماجستير ] طلاب و طالبات .<br />
تخصص الأدب [ ماجستير ] طلاب و طالبات . <br />
ب - قسم الجغرافيا [ ماجستير ] طلاب و طالبات .<br />
 <br />
6) - المعهد العالي للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر :-<br />
 <br />
الدبلوم العالي طلاب فقط . <br />
 <br />
<br />
<br />
أولاً : مواعيد التسجيل عن طريق الانترنت على الموقع <a href="https://www.uqu.edu.sa" target="_blank">www.uqu.edu.sa</a> <br />
 <br />
اعتبارا من يوم السبت 12/6/1427هـ وحتى يوم الأربعاء 16 /6/1427هـ <br />
 <br />
ثانياً : موعد الاختبار التحريري<br />
 <br />
للطلاب اعتبارا من يوم الأربعاء الموافق 29/7/1427هـ الساعة 5:00 مساءً بمقر الكليات على النحو التالي :<br />
 <br />
كلية الدعوة – كلية العلوم الاجتماعية – المعهد العالي للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بمقر الجامعة بالعزيزية <br />
 <br />
كلية الشريعة – اللغة العربية – كلية العلوم التطبيقية بمقر الجامعة بالعابدية <br />
 <br />
للطالبات اعتبارا من يوم الأربعاء الموافق 29/7/1427هـ الساعة 9:00 صباحاً بمقر الجامعة بالزاهر<br />
 <br />
     شروط القبول<br />
<br />
أن يكون المتقدم سعودياً أو على منحه رسميه للدراسات العليا إذا كان من غير السعوديين . <br />
<br />
أن يكون المتقدم لمرحلة الماجستير حاصلاً على الشهادة الجامعية من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها بتقدير لا يقل عن ( جيد جداً ) . <br />
<br />
أن يكون المتقدم لمرحلة الدكتوراه حاصلاً على على الماجستير من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها بتقدير لا يقل عن ( جيد جداً ) . <br />
<br />
يشترط للموظف المتقدم للماجستير موافقة جهة العمل وللدكتوراه التفرغ التام للدراسة . <br />
<br />
أن يكون حسن السيرة والسلوك ولائقاً طبياً . <br />
<br />
يشترط لقسم القراءات بالإضافة لما سبق.<br />
<br />
بكالوريوس في علم القراءات أو بكالوريوس في تخصص شرعي بشرط أن يكون المتقدم حاصلاً على إجازة معتمدة من أحد القراء المعتبرة إجازاتهم في القراءات السبع<br />
<br />
يشترط لقسم المحاسبة بالإضافة لما سبق.<br />
<br />
شهادة التوفل بدرجة لا تقل عن 450<br />
<br />
<a href="http://www.uqu.edu.sa/show_ann.php?id=441" target="_blank">http://www.uqu.edu.sa/show_ann.php?id=441</a><br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابو عبدالملك</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/16013</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عميدة القبول لـ«عكاظ»:استثنا ء المعاقات من « كليات التربية»..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/15931</link>
			<pubDate>Thu, 22 Jun 2006 12:14:57 GMT</pubDate>
			<description>استثناء المعاقات من «التربوية».. عميدة القبول لـ«عكاظ»: 
استيعاب 50275 طالبة في كليات البنات 
 
عائشة الفيفي (الرياض) 
تبدأ كليات البنات في مختلف مناطق المملكة اعتباراً من يوم السبت القادم في استقبال الطالبات الراغبات في القبول عدا مدينة جدة لوجود مركز واحد للقبول ويستمر حتى 16/6/1427هـ مع اغلاق...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:Navy">استثناء المعاقات من «التربوية».. عميدة القبول لـ«عكاظ»:<br />
استيعاب 50275 طالبة في كليات البنات<br />
<br />
عائشة الفيفي (الرياض)<br />
تبدأ كليات البنات في مختلف مناطق المملكة اعتباراً من يوم السبت القادم في استقبال الطالبات الراغبات في القبول عدا مدينة جدة لوجود مركز واحد للقبول ويستمر حتى 16/6/1427هـ مع اغلاق الباب في حال الوصول الى الطاقة الاستيعابية.<br />
<span style="color:Black"><u><span style="font-size:28px">واوضـــــحــــت عمــــــيدة القبول والتسجيل بوزارة التربية والتعليم الدكتورة نائـلـــةالديجـ ـــان لـ«عكـاظ»</span></u></span> <br />
<br />
ان القبول سيبدأ انتظاماً للحاصلات على النسـب الأعلى في الثانوية العــــامة ثم الاقل حتى الوصول للطاقة الاستيعابية للكلية ثم سيــــقفل باب القبول انتظاماً ويبدأ الانتساب لجميع الحاصلات على 60% فأكثر في تخصصات الدراسات الاسلامية، اللغة العربية، التاريخ، القرآن الكريم، اللغة العربية والعلوم الاجتماعية.<br />
وتوقعت ان تستوعب الكليات هذا العام 50275 انتظاماً.. مشيرة الى ان الجهات المعنية بصدد دراسة التخصصات الجديدة التي يحتاجها سوق العمل.<br />
<br />
<br />
<span style="color:Red"><span style="font-size:48px">وعن قبول الطالبات المعاقات جسدياً قالت: الفرصة متاحة كغيرهن في مختلف الكليات باستثناء الكليات التربوية لأن ظروفهن لا تسمح لهن بمزاولة المهن التربوية.</span></span><br />
<br />
<br />
وعن شروط القــبول قالت تشمل: ان تكون الطــــالبة ســـعودية الجـــنسية او غير سعودية لأم سعــــودية وان تكون حـــاصلة على شهــادة الثانوية العــــامة من داخـــل المملـكة او خــــارجها وان تنجـــح في اجتياز المـقــــابلة الشخــــصية التربوية وان تكون لائقة طبياً وان لا يمضي على تخرجها اكثر من خمس سنوات<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.okaz.com.sa" target="_blank">http://www.okaz.com.sa</a> /okaz/osf/20060621/Con200606212682 6.htm</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>دانة الخليج</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/15931</guid>
		</item>
		<item>
			<title>برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/15833</link>
			<pubDate>Thu, 15 Jun 2006 19:46:53 GMT</pubDate>
			<description>تعلن وزارة التعليم العالي عن قرب بدء المرحلة الثانية للابتعاث للدراسة في الولايات المتحدة الأمريكية لمراحل البكالوريوس ، والماجستير ، والدكتوراه ، و الزمالة الطبية في التخصصات الآتية:  
·الطب .  
·العلوم الصحية التطبيقية من (تمريض، وأشعة، وعلوم صحية ، ومختبرات طبية ، وتقنية طبية) .  
·الصيدلة . ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b><span style="color:blue">تعلن وزارة التعليم العالي عن قرب بدء المرحلة الثانية للابتعاث للدراسة في الولايات المتحدة الأمريكية لمراحل البكالوريوس ، والماجستير ، والدكتوراه ، و الزمالة الطبية في التخصصات الآتية: </span></b><br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Symbol">·</span></span></b><span style="font-family:Times New Roman"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Times New Roman">الطب . </span></span></b></span><br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Symbol">·</span></span></b><span style="font-family:Times New Roman"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Times New Roman">العلوم الصحية التطبيقية من (تمريض، وأشعة، وعلوم صحية ، ومختبرات طبية ، وتقنية طبية) . </span></span></b></span><br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Symbol">·</span></span></b><span style="font-family:Times New Roman"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Times New Roman">الصيدلة . </span></span></b></span><br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Symbol">·</span></span></b><span style="font-family:Times New Roman"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Times New Roman">العلوم الأساسية ( الرياضيات ، الفيزياء ، الكيمياء ) . </span></span></b></span><br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Symbol">·</span></span></b><span style="font-family:Times New Roman"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Times New Roman">الهندسة بجميع تخصصاتها.</span></span></b></span><br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Symbol">·</span></span></b><span style="font-family:Times New Roman"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Times New Roman">الحاسب الآلي . </span></span></b></span><br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Symbol">·</span></span></b><span style="font-family:Times New Roman"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Times New Roman">القانون . </span></span></b></span><br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Symbol">·</span></span></b><span style="font-family:Times New Roman"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Times New Roman">المحاسبة .</span></span></b></span><br />
<b><span style="color:blue"><span style="font-family:Symbol">·</span></span></b><span style="font-family:Times New Roman"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Times New Roman">التجارة الإلكترونية . </span></span></b></span><br />
 <br />
[glint]وتجدون التفاصيل على الرابط التالي[/glint]<br />
 <br />
 <br />
 <br />
<a href="http://www.mohe.gov.sa/USA2006_Main.aspx" target="_blank">http://www.mohe.gov.sa/USA2006_Main.aspx</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عواد سلامه الرموثي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/15833</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نتائج الثانوية العامة بنين وبنات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/15815</link>
			<pubDate>Wed, 14 Jun 2006 20:29:55 GMT</pubDate>
			<description>أرجاء أدخال رقم السجل المدني للحصول على النتيجه على الرابط 
 هذا 
http://www.moe.gov.sa/src_res/ 
  
  
  
أخوكم الزاد  
من بلي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:red">أرجاء أدخال رقم السجل المدني للحصول على النتيجه على الرابط</span><br />
 هذا<br />
<a href="http://www.moe.gov.sa/src_res/" target="_blank">http://www.moe.gov.sa/src_res/</a><br />
 <br />
 <br />
 <br />
أخوكم الزاد <br />
من بلي</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>نواف النجيدي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/15815</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نتائج الثانوية العامة بمنطقة تبوك بنات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/15812</link>
			<pubDate>Wed, 14 Jun 2006 15:38:43 GMT</pubDate>
			<description>http://www.eshraaaf.tabukgedu.gov.sa/school/directorate.htm 
  
  
  
  
نتمى التوفيق للجميع وال مبروك للناجحات  
  
وابارك لابنتي بالنجاح واتمنى من الله ان يوفقها  وهي من الناجحات بهذا الموقع</description>
			<content:encoded><![CDATA[<a href="http://www.eshraaaf.tabukgedu.gov.sa/school/directorate.htm" target="_blank">http://www.eshraaaf.tabukgedu.gov.sa...irectorate.htm</a><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
نتمى التوفيق للجميع وال مبروك للناجحات <br />
 <br />
وابارك لابنتي بالنجاح واتمنى من الله ان يوفقها  وهي من الناجحات بهذا الموقع]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/15812</guid>
		</item>
		<item>
			<title>(رابط )نتائج الثانوية العامة بنين وبنات..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/15742</link>
			<pubDate>Sun, 11 Jun 2006 16:33:53 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1575;&#1604;&#1587;&#1604;&#1575;&#1605; &#1593;&#1604;&#1610;&#1603;&#1605; &#1608;&#1585;&#1581;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1576;&#1585;&#1603;&#1575;&#1578;&#1607;.. 
 
 
&#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591; &#1571;&#1583;&#1606;&#1575;&#1607; &#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593; 
 
 
&#1608;&#1586;&#1575;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; 
 
 
&#1608;&#1605;&#1606; &#1582;&#1604;&#1575;&#1604;&#1577; &#1610;&#1578;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1585;&#1601; &#1593;&#1604;&#1609;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Blue"><span style="font-size:20px">&#1575;&#1604;&#1587;&#1604;&#1575;&#1605; &#1593;&#1604;&#1610;&#1603;&#1605; &#1608;&#1585;&#1581;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607; &#1608;&#1576;&#1585;&#1603;&#1575;&#1578;&#1607;..<br />
<br />
<br />
&#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591; &#1571;&#1583;&#1606;&#1575;&#1607; &#1604;&#1605;&#1608;&#1602;&#1593;<br />
<br />
<br />
&#1608;&#1586;&#1575;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1576;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605;<br />
<br />
<br />
&#1608;&#1605;&#1606; &#1582;&#1604;&#1575;&#1604;&#1577; &#1610;&#1578;&#1605; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1585;&#1601; &#1593;&#1604;&#1609; <span style="color:blue"><span style="color:Red"><u><br />
<br />
<br />
&#1606;&#1578;&#1575;&#1574;&#1580; &#1571;&#1576;&#1606;&#1575;&#1569;&#1606;&#1575; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1575;&#1576; &#1608;&#1575;&#1604;&#1591;&#1575;&#1604;&#1576;&#1575;&#1578; &#1601;&#1610; &#1580;&#1605;&#1610;&#1593; &#1605;&#1606;&#1575;&#1591;&#1602; &#1575;&#1604;&#1605;&#1605;&#1604;&#1603;&#1577;..</u></span></span><br />
<br />
<br />
&#1608;&#1587;&#1610;&#1578;&#1605; &#1575;&#1593;&#1604;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1606;&#1578;&#1575;&#1574;&#1580; &#1610;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1575;&#1585;&#1576;&#1593;&#1575;&#1569; &#1575;&#1604;&#1602;&#1575;&#1583;&#1605;<br />
<br />
<br />
&#1576;&#1578;&#1575;&#1585;&#1610;&#1582; 18/5/1427&#1607;&#1600;<br />
<br />
<br />
&#1576;&#1575;&#1584;&#1606; &#1575;&#1604;&#1604;&#1607;..&#1608;&#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1585;&#1575;&#1576;&#1591;<br />
<br />
<br />
&#1605;&#1593; &#1578;&#1605;&#1606;&#1610;&#1575;&#1578;&#1610; &#1604;&#1607;&#1605; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1608;&#1601;&#1610;&#1602; &#1608;&#1575;&#1604;&#1606;&#1580;&#1575;&#1581;<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.moe.gov.sa/Inst.htm" target="_blank">http://www.moe.gov.sa/Inst.htm</a></span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>النبع الخالد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/15742</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الإعلان عن 5046 وظيفة تعليمية نسوية شاغرة والتقديم السبت المقبل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/15604</link>
			<pubDate>Sun, 04 Jun 2006 08:46:30 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[الرياض: الوطن  
أعلنت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم &quot;شؤون تعليم البنات&quot; ووزارة الدفاع عن توفر 5046 وظيفة تعليمية نسوية منها 4980 وظيفة بالمستوى الأول في تعليم البنات و66 وظيفة بالمستوى الثاني بوزارة الدفاع والطيران والمطلوب شغلها بمواطنات مقيمات على مستوى إدارة التعليم...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:Purple">الرياض: الوطن <br />
أعلنت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم &quot;شؤون تعليم البنات&quot; ووزارة الدفاع عن توفر 5046 وظيفة تعليمية نسوية منها 4980 وظيفة بالمستوى الأول في تعليم البنات و66 وظيفة بالمستوى الثاني بوزارة الدفاع والطيران والمطلوب شغلها بمواطنات مقيمات على مستوى إدارة التعليم التابعة لها الوظيفة المعلنة والألوية للتربويات ممن يحملن المؤهلات والتخصصات المناسبة للوظائف وتحددت المؤهلات المطلوبة وشروط القبول على النحو التالي: <br />
المؤهلات المطلوبة: <br />
* الدرجة الجامعية في نفس تخصص المادة للمرحلة المتوسطة والثانوية &quot;الأفضلية للتربويات&quot; <br />
* الوظائف بالمرحلة الابتدائية يطلب لها المؤهلات التالية مرتبة حسب الأفضلية: <br />
أ‌- الدرجة الجامعية من كلية إعداد المعلمات للمرحلة الابتدائية. <br />
ب‌- دبلوم الكلية المتوسطة.<br />
- الشهادة الجامعية التربوية في حال عدم توفر من يحملن المؤهلات المشار إليها في (أ، ب) أعلاه. <br />
متطلبات القبول: <br />
المتطلبات الأساسية: <br />
* أصل وثيقة التخرج أو الشهادة مع صورة منها موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ تحريرها. <br />
* صورة من دفتر العائلة موضحاً بها السجل المدني للمتقدمة. <br />
* نموذج إثبات الإقامة في &quot;نطاق إدارة التربية والتعليم&quot; التابع لها مقر الوظيفة المعلن، حسن الضوابط الخاصة بالإقامة التي سترد في الإعلان. ومن تتوفر لديها هذه المتطلبات يمكنها التقدم على الوظائف المعلنة. <br />
مكتسبات إضافية تتوفر لدى بعض المتقدمات ولا تعد مطلباً أساسياً للقبول: <br />
- أصل شهادة الخبرة &quot;إن وجدت&quot; مع صورة منها بشرط ألا تقل مدتها عن عام دراسي كامل &quot;تسعة أشهر&quot; وأن تكون بطبيعة العمل ومكتسبة بعد المؤهل العلمي المتقدم به للمفاضلة ومصدقة من الجهات التعليمية. <br />
- أصل شهادة التدريب مع صورة منها &quot;إن وجدت&quot; وفق الشروط التالية: ألا تقل مدتها عن شهر، أن يكون تاريخ الحصول عليها لاحقاً لتاريخ التخرج للمؤهل التعليمي المتقدم به للمفاضلة، أن يكون التدريب قد تم بأحد المعاهد أو المراكز التدريبية التابعة للأجهزة الحكومية أو في مراكز التدريب غير الحكومية داخل المملكة المرخص لها من الجهات التي تملك الصلاحية وأن تكون دوراتها التدريبية معتمدة من الجهات التي تشرف عليها، - أصل وثيقة التعليم الزائد عن المؤهل مع صورة منها لمن يتوفر لديها ذلك، لا يعد التدريب والخبرة والتعليم الزائد من المتطلبات الأساسية للتقديم ومن يتوفر لديها أي منها وتنطبق عليها الضوابط ستعطى نقاطاً إضافية بقدر ما لديها. <br />
الإيضاحات: <br />
1- سوف يتم نشر المقرات التفصيلية للوظائف لدى فروع ومكاتب الوزارة ومكاتب الإشراف النسوي. <br />
2- يقتصر القبول على الوظائف المعلنة وفق الشروط المحددة بالإعلان بما في ذلك الحد الأدنى من التأهيل العلمي. <br />
3- يقتصر القبول في هذه المرحلة على المواطنات المقيمات على مستوى إدارة التعليم حسب الضوابط المحددة من وزارات &quot;الداخلية، التربية والتعليم، تعليم البنات، الخدمة المدنية&quot; وهي: <br />
* إذا كان ولي أمر المتقدمة يعمل في &quot;نطاق إدارة التعليم&quot; التابع لها مقر الوظيفة المعلنة سواء بجهة حكومية أو بإحدى الشركات المساهمة كسابك والبنوك وغيرها من الشركات والمستشفيات والمؤسسات المشمولة بنظام التأمينات الاجتماعية فيتم إثبات الإقامة لجميع ما ذكر أعلاه من جهة العمل. <br />
* أما ما عدا ذلك للمقيمة في نطاق إدارة التربية والتعليم التابع لها مقر الوظيفة المحدد بالإعلان فيكون إثبات إقامة المقدمة لما يناسب تأهيلها من الوظائف المعلنة بأن تكون المتقدمة متخرجة من إحدى الجامعات أو الكليات أو الثانوية أو المتوسطة أو الابتدائية بتلك المنطقة أو أن يكون مقر ولادتها أو ميلاد ولي أمرها في &quot;نطاق إدارة التربية والتعليم&quot; التابع لها مقر الوظيفة المعلنة التي ترغب التقدم لها. <br />
* أن يكون ولي أمر المتقدمة ممن يعمل خارج &quot;نطاق إدارة التربية والتعليم&quot; التابع لها مقر الوظيفة المعلنة أو لا يعمل &quot;كأن يكون متقاعداً أو من ذوي النشاطات المهنية أو التجارية الخاصة&quot; أو أن يكون من مواليد خارج المملكة، وذلك في الحالات التالية: <br />
أ‌- إذا كانت والدة المتقدمة تعمل في &quot;نطاق إدارة التربية والتعليم&quot; التابع لها مقر الوظيفة المعلنة. <br />
ب‌- إذا كان أشقاء &quot;الإخوة والأخوات&quot; أو أبناء المتقدمة يدرسون في أي مرحلة من مراحل التعليم في &quot;نطاق إدارة التربية والتعليم&quot; التابع لها مقر الوظيفة المعلنة. <br />
ج- إذا كان لدى المتقدمة عقد عمل ساري المفعول في نطاق إدارة التربية والتعليم التابع لها مقر الوظيفة المعلنة على وظيفة تعليمية حكومية أو أهلية مصدق من الجهات التعليمية التي تشرف عليها. <br />
* يقصد بولي الأمر من كانت الخريجة مضافة معه بسجل الأسرة سواء كان الأب أو الزوج وفي حالة وفاة أحدهما أو كليهما ينوب أحد أولياء المتقدمة الشرعيين. <br />
ملاحظات: <br />
1- على الخريجات تحديد رغباتهن بالنسبة للجهة الحكومية المعلنة &quot;تعليم البنات، وزارة الدفاع والطيران، حسب أولويتها لديهن حيث سيعتمد الترشيح على ترتيب تلك الرغبات، وفي حال تعارضهما مع الرغبات المكانية التي تحددها المتقدمة في نموذج التقديم أو عند عدم تحديد أي من الجهات الحكومية المعلنة فإن ذلك يعني الرغبة في التقديم على الوظائف التعليمية التابعة لوزارة التربية والتعليم فقط. <br />
2- لن يتم إضافة أو تعديل أي خبرات أو وثائق أخرى للمفاضلة بعد انتهاء فترة القبول. <br />
مواقع تقديم الطلبات: <br />
إذ كان مقر الوظيفة المعلنة يقع ضمن حدود إدارات التعليم بالمناطق التالية، فيتم تقديم الطلبات إلى مكاتب التوظيف النسوية التابعة لوزارة الخدمة المدنية: <br />
الرياض (الإدارة العامة للتوظيف النسوي بالرياض)، مكة المكرمة محافظة جدة (مكتب التوظيف والخدمة النسوية بجدة)، (مندوبية الوزارة للتوظيف النسوي بمكتب الإشراف التربوي بمكة المكرمة)، الشرقية (مكتب التوظيف والخدمة النسوية بالدمام)، عسير (مكتب التوظيف والخدمة النسوية بأبها)، المدينة المنورة (مكتب التوظيف والخدمة النسوية بالمدينة المنورة)، تبوك (مكتب التوظيف والخدمة النسوية بتبوك)، محافظة الأحساء (مكتب التوظيف والخدمة النسوية بالأحساء)، القصيم (مندوبية الوزارة للتوظيف النسوي بمكتب الإشراف ببريدة)، الجوف (مكتب التوظيف النسوي بالجوف)، محافظة الطائف (مندوبية الوزارة للتوظيف النسوي بمكتب الإشراف بالطائف). <br />
إذا كان مقر الوظيفة المعلنة يقع ضمن حدود إدارات التعليم بالمناطق التالية، فيتم التقديم من قبل أولياء أمور طالبات الالتحاق بالوظائف المعلنة وذلك بفروع ومكاتب وزارة الخدمة المدنية المحددة: <br />
جازان (فرع وزارة الخدمة المدنية بجازان)، نجران (فرع وزارة الخدمة المدنية بنجران)، الباحة (فرع وزارة الخدمة المدنية بالباحة)، حائل (فرع وزارة الخدمة المدنية بحائل)، الحدود الشمالية (فرع وزارة الخدمة المدنية بعرعر)، محافظة حفر الباطن (مكتب وزارة الخدمة المدنية بحفر الباطن).<br />
إذا كان مقر الوظيفة يقع ضمن حدود إدارة التعليم بالمحافظات التالية يتم التقديم إلى مكاتب الإشراف التربوي في إدارات التعليم المحددة: <br />
الرياض (مكتب الإشراف التربوي بالخرج)، (مكتب الإشراف التربوي بشقراء)، (مكتب الإشراف التربوي بالقويعية)، (مكتب الإشراف التربوي بالدوادمي)، (مكتب الإشراف التربوي بالزلفي)، (مكتب الإشراف التربوي بالأفلاج)، (مكتب الإشراف التربوي بحوطة بني تميم والحريق)، (مكتب الإشراف التربوي بالغاط)، (مكتب الإشراف التربوي بوادي الدواسر)، (مكتب الإشراف التربوي بالمجمعة)، (مكتب الإشراف التربوي بعفيف). القصيم (مكتب الإشراف التربوي بعنيزة)، (مكتب الإشراف التربوي بالرس)، (مكتب الإشراف التربوي بالمذنب)، (مكتب الإشراف التربوي بالبكيرية). مكة المكرمة (مكتب الإشراف التربوي بالقنفذة)، (مكتب الإشراف التربوي بالليث). المدينة المنورة (مكتب الإشراف التربوي بينبع)، (مكتب الإشراف التربوي بالعلا). عسير (مكتب الإشراف التربوي بالنماص)، (مكتب الإشراف التربوي ببيشة)، (مكتب الإشراف التربوي بمحايل عسير). الباحة (مكتب الإشراف التربوي بالمخواة). الجوف (مكتب الإشراف التربوي بالقريات). </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/15604</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الجمعة المقبل .. آخر موعد للتسجيل في اختبار القدرات لطلاب الثانوية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/15603</link>
			<pubDate>Sun, 04 Jun 2006 08:12:26 GMT</pubDate>
			<description>ينتهي يوم الجمعة المقبل الموعد المحدد للتسجيل في اختبار القدرات للمرحلة الثانية وذلك لطلاب الشهادة الثانوية حيث يبدأ الاختبار يوم السبت 14 جمادى الاولى. 
و قام المركز الوطني للقياس والتقويم بتوزيع نشرة مختصرة عن ارشادات التسجيل للفترة الثانية على كافة المدارس والمعاهد الثانوية بالمملكة لتوزيعها على...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><br />
ينتهي يوم الجمعة المقبل الموعد المحدد للتسجيل في اختبار القدرات للمرحلة الثانية وذلك لطلاب الشهادة الثانوية حيث يبدأ الاختبار يوم السبت 14 جمادى الاولى.<br />
و قام المركز الوطني للقياس والتقويم بتوزيع نشرة مختصرة عن ارشادات التسجيل للفترة الثانية على كافة المدارس والمعاهد الثانوية بالمملكة لتوزيعها على طلاب الصف الثالث الثانوي, وستتم عملية التسجيل لدخول الاختبار من خلال خطوتين تشملان تسديد رسوم الاختبار (100 ريال) عن طريق أحد فروع بنك الراجحي او صراف الراجحي الآلي والحصول على رقم الاشتراك (رقم بطاقة دخول الاختبار), والتسجيل لدخول الاختبار عن طريق الهاتف المجاني (8001249222) او عن طريق موقع المركز على الانترنت( <a href="https://www.qiyas.org)" target="_blank">www.qiyas.org)</a>.</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابو خالد الوزان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/15603</guid>
		</item>
		<item>
			<title>English Messages</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/15588</link>
			<pubDate>Sat, 03 Jun 2006 02:17:59 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[تحيــة للجميـــع 
  
لكـُــم &quot;كــوكتيــل&quot; رسائـــِِـل لذيــذة باللغة الإنجليزية.. وأتمنى تروق لكـُـم.. 
  
: 
: 
  
The smallest word I know is -I 
The sweetest word I know is-Love 
The only person who I will not forgetten-You]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">تحيــة للجميـــع</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">لكـُــم &quot;كــوكتيــل&quot; رسائـــِِـل لذيــذة باللغة الإنجليزية.. وأتمنى تروق لكـُـم..</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">:</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">:</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">The smallest word I know is -I<br />
The sweetest word I know is-Love<br />
The only person who I will not forgetten-You<br />
so,&quot;I love you<br />
</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">************</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><br />
<span style="color:purple">sometimes life get so busy<br />
couldn't even say HI<br />
couldn't even call<br />
But it doesn't mean you are forgetten because you will always be a special person to me</span><br />
</span></span></div><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><br />
</span></span><div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">************</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><br />
It's a nice feeling when you know that some one loves you,some one misses you,some one needs you,but it fells much better when you know that some one never ever forgets you<br />
</span></span></div><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><br />
</span></span><div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">************</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><br />
<span style="color:purple">Seven rules to be happy<br />
Never hate<br />
Don't worry<br />
Live simple<br />
Expect a little<br />
Give a lot<br />
Always smile<br />
Have a friend like me</span> <br />
</span></span></div><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><br />
</span></span><div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">**********</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">When u feeling that, no one care about u,no one miss to u,no one loves u,no one want u and no one need about u.......remember that<br />
I do al ofl that<br />
I Care about u<br />
I Miss u<br />
I Love u<br />
I Want u<br />
I need to u<br />
</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">*********</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><br />
<span style="color:purple">Press down if you miss me<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
??......Still pressing<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
You Still pressing..... You are so sweet<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
Ahaaaa<br />
You really miss me<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
.<br />
OK<br />
I miss You too</span><br />
</span></span></div><span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><br />
</span></span><div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:blue">**********<br />
 <br />
&quot;F-R-I-E-N-D-S&quot;</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">are like balloons,<br />
once u let them go, <br />
U can nevr bring them back.<br />
that's Y i'l tie u tight in my <br />
H-E-A-R-T!</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">Take Care!<br />
</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">*********</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><span style="color:purple">iam sorry, i wouldnt b able to talk to u anymore...<br />
MY Doctor says: i should avoid SWEET stuff... and YOU are right at the top of the sweet list</span>!</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">************</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">??What is a friend <br />
He is a companion who shares the changing years<br />
A kiss to dry your tears<br />
A helping hand when things go wrong<br />
A hug when you are blue<br />
A friend is you<br />
</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">**********</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">&gt;<span style="color:purple">Who loses money loses much<br />
who loses a friend loses more<br />
who loses love loses much much more<br />
but<br />
Who loses You..... Loses All</span><br />
</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue">**********</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:blue"><br />
 <br />
 <br />
 </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>حلم فجر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/15588</guid>
		</item>
		<item>
			<title>جدول اختبارات ثالث ثانوي (اولاد/بنات)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/15012</link>
			<pubDate>Fri, 05 May 2006 14:06:57 GMT</pubDate>
			<description>اعتمد سمو نائب وزيرالتربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور/ خالد بن  
  
عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود جداول اختبارات شهادة الثانوية العامة  
  
بقسميها العلمي والأدبي وثانوية تحفيظ القرآن الكريم للدور الأول للعام  
  
الدراسي 1426/1427هــ.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.shamsqatar.net/up/User123.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
</span></span><br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000"><br />
<br />
</span></span><div align="center"><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><span style="color:#8b0000">اعتمد سمو نائب وزيرالتربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور/ خالد بن <br />
 <br />
عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود جداول اختبارات شهادة الثانوية العامة <br />
 <br />
بقسميها العلمي والأدبي وثانوية تحفيظ القرآن الكريم للدور الأول للعام <br />
 <br />
الدراسي 1426/1427هــ. <br />
 <br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2006/04/21/img/1000.jpg" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2006/04/21/img/2000.jpg" border="0" alt="" /><br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2006/04/21/img/3000.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
اعتمد معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد جداول <br />
 <br />
اختبارات شهادة الثانوية العامة للبنين للدور الاول للعام <br />
 <br />
الدراسي 1426/ 1427هـ للأقسام التالية (قسم العلوم الطبيعية، قسم <br />
 <br />
العلوم الشرعية والعربية، قسم العلوم الادارية والاجتماعية، مدارس تحفيظ <br />
 <br />
القرآن الكريم، معاهد النور) وهي كالتالي:<br />
 <br />
قسم العلوم الطبيعية<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2006/04/13/img/1000.jpg" border="0" alt="" /><br />
 <br />
</span></span>قسم العلوم الشرعية والعربيه<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2006/04/13/img/2000.jpg" border="0" alt="" /><br />
معاهد النور<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2006/04/13/img/3000.jpg" border="0" alt="" /><br />
قسم العلوم الاداريه والاجتماعية<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2006/04/13/img/5000.jpg" border="0" alt="" /><br />
مدارس تحفيظ القران الكريم<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2006/04/13/img/6000.jpg" border="0" alt="" /><br />
بالتوفيق للجميع وربي ينجحكم <br />
 <br />
تحيااااتي لكم<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بلويه انا</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/15012</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اسئلة المرحلة الثانوية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/14964</link>
			<pubDate>Tue, 02 May 2006 21:21:07 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
نحن الآن على مشارف الاختبارات النهائية والكثير منا ومن اولادنا  بحاجة الى مراجعة اسئلة الاعوام السابقة وخاصة الشهادة  الثانوية للبنين او البنات ومن منتدى بلي نطلب من الاخوان الذي عندة اسئلة من الاعوام السابقة ان يضعها هنا في المنتدى وياحبذا لو كانت محلولة حتى الكل يفيد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:DarkGreen"><span style="font-size:48px">بسم الله الرحمن الرحيم <br />
نحن الآن على مشارف الاختبارات النهائية والكثير منا ومن اولادنا  بحاجة الى مراجعة اسئلة الاعوام السابقة وخاصة الشهادة  الثانوية للبنين او البنات ومن منتدى بلي نطلب من الاخوان الذي عندة اسئلة من الاعوام السابقة ان يضعها هنا في المنتدى وياحبذا لو كانت محلولة حتى الكل يفيد ويستفيد مع تمنياتي للجميع بالنجاح والنسبة العلياء ان شاء الله</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/14964</guid>
		</item>
		<item>
			<title>قواعد اللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/14768</link>
			<pubDate>Mon, 24 Apr 2006 10:38:50 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
هذا الموقع ممتاز جدا لتعليم قواعد اللغة الانجليزية  
 
وان هذا الموقع مدعوم بالشرح العربي 
http://dhaim.8m.com/rules.htm</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
هذا الموقع ممتاز جدا لتعليم قواعد اللغة الانجليزية <br />
<br />
وان هذا الموقع مدعوم بالشرح العربي<br />
<a href="http://dhaim.8m.com/rules.htm" target="_blank">http://dhaim.8m.com/rules.htm</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ولكم خالص الاحترام والتقدير]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>سعود الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/14768</guid>
		</item>
		<item>
			<title>إختبر لغتك الإنجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/14752</link>
			<pubDate>Sun, 23 Apr 2006 14:37:52 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته 
  
موقع خاص لاختبار لغتك 
  
يقوم الموقع بعمل  اختبار مكون من 50 سؤال 
  
موفقين</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
 <br />
<span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred"><b>السلام عليكم و رحمة الله و بركاته</b></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred"><b>موقع خاص لاختبار لغتك</b></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred"><b>يقوم الموقع بعمل  اختبار مكون من 50 سؤال</b></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred"><b>موفقين</b></span></span></span><br />
 <br />
<span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred"><b>الموقع :</b></span></span></span><br />
<a href="http://www.francesking.co.uk/test/default.asp" target="_blank"><span style="font-family:Courier New"><span style="font-size:20px"><span style="color:darkred"><b>http://www.francesking.co.uk/test/default.asp</b></span></span></span></a><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/14752</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نصائح ذهبيه للتخلص من السرحان اثناء المذاكره</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/13657</link>
			<pubDate>Thu, 16 Mar 2006 16:20:40 GMT</pubDate>
			<description>نصائح ذهبيه للتخلص من السرحان اثناء المذاكره  
 
عندما اجلس للمذاكرة أجد نفسي سارحا بعيدا عن التركيز فيما أقرا ! هذه شكوي .. ولكن هناك شكوي أخرى . بعد ساعات من المذاكرة لا أتذكر شيئا مما قرأت !! أنها بعض الظواهر التي ترتبط بالنسيان . والواقع أن هناك مجموعة من الحقائق الثابتة التي يمكن عن طريقها...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">نصائح ذهبيه للتخلص من السرحان اثناء المذاكره <br />
<br />
عندما اجلس للمذاكرة أجد نفسي سارحا بعيدا عن التركيز فيما أقرا ! هذه شكوي .. ولكن هناك شكوي أخرى . بعد ساعات من المذاكرة لا أتذكر شيئا مما قرأت !! أنها بعض الظواهر التي ترتبط بالنسيان . والواقع أن هناك مجموعة من الحقائق الثابتة التي يمكن عن طريقها معالجة العديد من هذه الظواهر بسهولة ويسر . <br />
<br />
ما هى احسن طريقة للاستذكار وكيف يستطيع الطالب تثبيت المعلومات واسترجاعها عند الامتحان ؟ <br />
<br />
أن عملية المذاكرة السليمة تمر في ثلاث مراحل: <br />
<br />
أولا : مرحلة دخول المعلومة . <br />
<br />
ثانيا : استقرار وتخزين المعلومة . <br />
<br />
ثالثا : استرجاع المعلومة . <br />
<br />
فإذا حدث خطا في أي مرحلة من هذه المراحل فانه ينعكس علي باقي العوامل .. ويحدث نسيان المعلومة أساسا ,وعلي هذا ننصح أولا بتوافر هذه الظروف عند بدء المذاكرة <br />
<br />
يجب أن يكون الطالب مهيئا نفسيا وجسديا . <br />
<br />
ويجب أن يكون مستعدا لبذل الجهد . <br />
<br />
ويجب أن يستخدم اكثر من أداة من أدوات الحفظ .. العين في القراءة .. كتابة التلخيص وترديد المعلومة بالصوت . هنا يكون اشتراك اكثر من أداة من أدوات الحفظ عاملا هاما في تثبيت المعلومة . <br />
<br />
ويجب تثبيت مواعيد المذاكرة وتثبيت مكانها . <br />
<br />
ويجب محاولة توفير جو هادئ دون إزعاج . <br />
<br />
وعند الاستذكار يتم اختيار موضوع واحد متكامل .. وليس أجزاء من موضوعات مختلفة . <br />
<br />
والأفضل أن تتم المذاكرة ويعقبها النوم .. حيث يتم تخزين المعلومات في مراكز المخ من خلال عمليات كيميائية .. ويتم ذلك خلال مرحلة النوم . <br />
<br />
وإذا كنت مصابا بداء السرحان لا تجلس وحدك أثناء المذاكرة .</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل مساعد العبيلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/13657</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ضوابط للعدول عن النقل الخارجي وآليةجديدة للتقاعدالمبكر</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/13028</link>
			<pubDate>Tue, 21 Feb 2006 21:05:52 GMT</pubDate>
			<description>ضوابط للعدول عن النقل الخارجي وآلية جديدة للتقاعد المبكر  
 
اعتمدت وزارة التربية والتعليم آلية جديدة لاستخلاص بيانات الوضع القائم في المدارس 
وضوابط حركة النقل الخارجي وحساب النمو وتحديد الاحتياج للعام الدراسي القادم 27/1428هـ..  
حيث عانت الوزارة في الاعوام الماضية من كثرة طلبات المتقدمين للتقاعد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:Red">ضوابط للعدول عن النقل الخارجي وآلية جديدة للتقاعد المبكر </span><br />
<br />
اعتمدت وزارة التربية والتعليم آلية جديدة لاستخلاص بيانات الوضع القائم في المدارس<br />
وضوابط حركة النقل الخارجي وحساب النمو وتحديد الاحتياج للعام الدراسي القادم 27/1428هـ.. <br />
حيث عانت الوزارة في الاعوام الماضية من كثرة طلبات المتقدمين للتقاعد المبكر <br />
الامر الذي حدا بها الى اعتماد الآلية الجديدة تلافيا لحدوث العجز في المعلمين بالمدارس الناتج<br />
عن رغبة البعض منهم في التقاعد المبكر.. <br />
بعكس الآلية الجديدة التي روعي فيها تحديد موعد للتقديم في كل عام لا يمكن قبول اي طلب بعده.. <br />
وقد اعدت الوزارة استمارة (طلب الاحالة على التقاعد المبكر لمعلم)<br />
تتم تعبئتها من قبل المعلم الراغب في التقاعد المبكر مع تحديد تاريخ بدء التقاعد <br />
ليتسنى للوزارة توفير البديل دون تأخير يؤثر على سير العملية التعليمية. <br />
<br />
ومن جهة اخرى حددت وزارة التربية والتعليم ثلاثة ضوابط لعدول المعلمات عن النقل الخارجي<br />
اولها قبل صدور الحركة, عن طريق طلب تتقدم به المعلمة لادارتها <br />
والثاني بعد الحركة وخلال 4 اسابيع من خلال ادارة التعليم <br />
والثالث الالغاء بسبب اختلاف البيانات او توقيع معلومات خاطئة.<br />
منقول للفائدة]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خلف فالح العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/13028</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لمن يريد المساعدة ؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/13007</link>
			<pubDate>Tue, 21 Feb 2006 03:32:51 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته سوف يتم إن شاء الله تعالى إستقبال الطلبات وعرض شروط ومسوغات الإبتعاث في نهاية شهر ربيع الثاني 1427هـ/ بداية مايو 2006. الذين يرغبون في مواصلة الدراسة في امريكا .</description>
			<content:encoded>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته سوف يتم إن شاء الله تعالى إستقبال الطلبات وعرض شروط ومسوغات الإبتعاث في نهاية شهر ربيع الثاني 1427هـ/ بداية مايو 2006. الذين يرغبون في مواصلة الدراسة في امريكا .</content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سعود الهرفي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/13007</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التأخر الدراسي.........</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/12619</link>
			<pubDate>Wed, 08 Feb 2006 01:18:11 GMT</pubDate>
			<description>(المقدمة)بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على اشرف الأنبياء والمرسلين نبينا محمد عليه أفضل الصلاة والسلام ,,, 
بما أننا في أيام الإجازة ومقدمين على فصل دراسي جديد أحببت أن اكتب موضوع عن التأخر الدراسي  ولم يكن هدفي من وراء هذا الموضوع إعادة ما قيل وتقصي كل دراسة أجريت في هذا المجال ولكن رمت...</description>
			<content:encoded><![CDATA[[CENTER]<div align="center">(المقدمة)</div>بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة <span style="color:royalblue">والسلام على اشرف الأنبياء والمرسلين نبينا محمد عليه أفضل الصلاة والسلام ,,,<br />
بما أننا في أيام الإجازة ومقدمين على فصل دراسي جديد أحببت أن اكتب موضوع عن التأخر الدراسي  ولم يكن هدفي من وراء هذا الموضوع إعادة ما قيل وتقصي كل دراسة أجريت في هذا المجال ولكن رمت إلي كشف وتحديد العوامل المؤثرة والتي ما تزال كذلك في فتور الحماس الطلابي . وعن النهوض بجد في مواصلة العلم وحصر المعوقات والعقبات التي تحول دون الاندفاع في التحصيل أو المواظبة والالتفات إلى الدراسة والمستقبل ,  فإن أصبت فمن الله وإن أخطأت فن الشيطان . </span><br />
<br />
<span style="color:red"># أسباب التأخر الدراسي :<br />
#أولاً : عدم متابعة الآباء لأبنائهم والاهتمام بالشؤون الخاصة بهم .</span><br />
<span style="color:royalblue">لعل تطور الحياة والتقدم السريع فيها هو ما جعل الآباء ناسين واجبات أبنائهم لهم وساعين في الحصول على المال لتوفير وسائل الراحة والترفيه لأبنائهم اعتقاداً منهم أن المهمة تنتهي هنا.ولكن....ماذا يريد أبناء من الآباء ؟<br />
أجيب على هذا السؤال في النقاط الآتية :<br />
1) المكانة.<br />
2) الطمأنينة.<br />
3) العطف والحنان.<br />
4) الاستقلال الذاتي.<br />
*هذا بالإضافة إلى ما قاله الإمام الغزالي:<br />
&quot; إن الطفل أمانة عند الوالدين،إن عُود الخير وعلمه نشأ عليه وسعد في الدنيا والآخرة وشاركه في ثوابه أبواه ، وإن عُود الشر وأهمل إهمال البهائم شقي وهلك كان الوزر في رقبة القيم عليه والوالي له &quot;<br />
<br />
ولعل انقطاع العلاقة بين البيت والمدرسة سبب في ذلك...<br />
فأين مجالس الآباء ؟<br />
وأين الحفلات والندوات والمحاضرات ؟<br />
وأين التشجيع المادي والمعنوي ومشاركة الآباء؟</span><br />
<br />
<span style="color:red">ثانياً: عدم مبالاة الطالب واستهتاره بالمدرسة.</span>فالسيارة <span style="color:royalblue">والتأخر عن الطابور الصباحي والدخول بعد المدرس والنوم داخل الفصل والهروب من المدرسة يدل على عدم اهتمام الطالب بالمدرسة .يقول ألأستاذ حسن الدجيلي &quot;إن ألأطفال على استعداد بالطبع لإظهار اهتمام بأنفسهم,وأنهم حينما يفعلون ذلك تظهر عليهم في الغالب الأعم وإمارات التيه والخيلاء &quot;.<br />
*من الأسباب التي أدت لعدم مبالاة الطالب واستهتاره:<br />
1) اعتلال الصحة .<br />
2) كره الطالب للمادة .<br />
    ويميل ذلك إلى العوامل الآتية  :<br />
        أ ـ صعوبة المادة.&quot;الرياضيات صداع الطلاب السعوديين الدائم&quot;<br />
        ب ـ كبر المنهاج.<br />
3) بغض الطالب للمدارس.<br />
4) عدم التدريس الناجح الذي تظهر فيه كفاءة المدرس. أيَّ: كفاءة المدرس في التعامل مع طلابه وإدراك الفروق الفردية فيما بينهم.</span><br />
ثالثا : اعتماد الطالب على الغش.<br />
<span style="color:royalblue">وسبب ذلك يعود إلى عدم الشعور بالمسؤولية والاستهتار بأنظمة المدرسة والحصول على درجة مهما كلفة الأمر.وقد أدى انتشار الغش إلى تحطيم الروح المعنوية فالطالب المجد حينما يرى الطلاب يغشون يحصلون درجات عالية يبدأ يتقاعس عن دروسه ومذاكرته .</span><br />
<br />
<span style="color:red">رابعا:ضعف مستوى الإدارة المدرسية.</span>إن الإدارة <span style="color:royalblue">المدرسية بحاجة ماسة إلى المقومات التي تجعلها قادرة على تحمل المسؤولية .<br />
 ومن الأسباب التي أدت إلى ضعف الإدارة المدرسية:<br />
1) انفصام العلاقة بين المدرس والإدارة.<br />
2) عدم تلبية إدارة التعليم لمتطلبات الإدارة.<br />
3) عدم وجود الخبرة الكافية لمديري المدارس.<br />
تعليق : &quot; وللأسف أن هذه الأسباب موجود في اغلب مدارسنا &quot;  .</span><br />
<br />
<br />
<span style="color:Red"># وأخيرا بعض الحلول لهذه المشكلة : </span><br />
1<span style="color:RoyalBlue">) إعادة العلاقة بين البيت والمدرسة عن طريق مجالس الآباء والتقارير التي تبعثها المدرسة إلى أولياء الأمور.<br />
2) إيجاد باصات نقل الطلاب حتى يشعر الطالب بأنه طالب.  <br />
3) عمل مجلس تأديبي في كل مدرسة لمعاقبة الخارجين عن قوانينها.<br />
4) إيجاد نوع من التوعية الشاملة للطلاب والمدرسين.<br />
5) إيجاد دورات تدريبية. <br />
6) مشركة إدارات التعليم مع إدارات المدارس مشاركة فعالة<br />
7) رفع المستوى المادي والمعنوي للمدرسين.<br />
8) تنشيط النشاط الامنهجي وعدم التركيز على الرياضة.<br />
9) العمل على دفع مكافأة مالية للعشر الأوائل في كل سنة.<br />
10) شهادات تقدير للمدرسين والطلاب من قبل الإدارات التعليمية.[/</span>CENTER]<br />
<br />
وتقبلوا تحياتي <br />
<br />
أخوكم : عمر الفاضلي .]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عمر الفاضلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/12619</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مع التحية الى مدارسنا الحكومية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/12431</link>
			<pubDate>Thu, 02 Feb 2006 22:09:47 GMT</pubDate>
			<description>نعم مع التحية الى مدارسنا الحكومية بكل فخر واعتزاز  
المدارس الخاصة والنتيجة الكل منا يبحث عن نتيجة ابنة او ابنتة ويطلب الحصول على النتيجة ولكن هيهات هيهات هيهات ان تأخذ الشهادة او النتيجة وأنت لم تدفع كامل رسوم الفصل الأول نعم ذلك يتم في المدارس الخاصة وكأنك اذا حصلت على الشهادة بأنك لم تدخل الفصل...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Indigo"><span style="font-size:20px">نعم مع التحية الى مدارسنا الحكومية بكل فخر واعتزاز <br />
المدارس الخاصة والنتيجة الكل منا يبحث عن نتيجة ابنة او ابنتة ويطلب الحصول على النتيجة ولكن هيهات هيهات هيهات ان تأخذ الشهادة او النتيجة وأنت لم تدفع كامل رسوم الفصل الأول نعم ذلك يتم في المدارس الخاصة وكأنك اذا حصلت على الشهادة بأنك لم تدخل الفصل الدراسي الثاني نعم حصل ذلك في أغلبية المدارس ولكن هذه القصة الحقيقية وقعت في مدارس العصر النموذجية في منطقة تبوك عندما ذهبت الأم الى المدرسة بعد مغرب يوم الخميس الموافق 3/1/ 1427هـ لكي تحصل على نتيجة ابنتها ورفضت مديرة المدرسة إعطائها النتيجة حتى تستكمل كامل المبلغ الفصل الأول وطلبت منها الأم المسكية ان تعطيها نتيجة ابنتها وأثناء بداية الفصل الثاني يستكمل المبلغ ولكن رفضت هذة المديرة الرفض القاطع والطالبة تنتظر وبكل صبر نتيجتها ولكن الأم عادت دون الحصول على النتيجة ولما عادت والدتها أخذت الطالبة بالبكاء عن سبب إعطائها نتيجتها بالعلم بان السنة الدراسية لم تنتهي وسوف تحصل الرسوم الدراسية المقررة بالعلم من تدخل أصحاب المدرسة في هذا الشأن لكن المديرة والمحاسبة أصرن على استكمال المبلغ وطريقتهن استفزازية ولكن نقول حسبنا الله ونعم الوكيل  <br />
السؤال هل المديرة أفضل من مالك المدرسة <br />
هل المديرة ليسى عندها رحمة وشفقة حتى تزودها بالنتيجة والتقدير دون الشهادة<br />
هل انعدمت الإنسانية والثقة <br />
السنة الدراسية لم تنتهي هل اذا اخذت النتيجة ما ترغب بالتكميل الفصل الثاني <br />
وأسئلة كثيرة جدا وفي حالة الردود سوف نزود بالمعلومات اكثر <br />
مع التحية الى مدارسنا الحكومية </span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>القضاعي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/12431</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نتائج طلاب كلية المعلمين بتبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/12186</link>
			<pubDate>Sun, 29 Jan 2006 21:31:55 GMT</pubDate>
			<description>لمعرفة نتائج الطلاب l (http://l) 
  
فقط ادخل رقم الطالب والنتيجه تطلع على طول  
ماعليك الا تدخل الرقم الاكاديمي للطالب ومباشره تطلع النيجه وهذا مثال 233079  
والله يوفق الجميع</description>
			<content:encoded><![CDATA[<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.tabuktc.net/table/std_result_26_1.html" border="0" alt="" /><br />
لمعرفة نتائج الطلاب <a href="http://l" target="_blank">l</a><br />
 <br />
فقط ادخل رقم الطالب والنتيجه تطلع على طول <br />
ماعليك الا تدخل الرقم الاكاديمي للطالب ومباشره تطلع النيجه وهذا مثال 233079 <br />
والله يوفق الجميع]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بلوي مهاجر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/12186</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التقويم الدراسي للعام 1426هـ/1427هـ</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11998</link>
			<pubDate>Wed, 25 Jan 2006 18:15:33 GMT</pubDate>
			<description>التقويم الدراسي للعام 1426هـ         1427هـ 
    بداية الدراسة للفصل الأول السبت 06/08/1426 10/09/2005  
 بداية إجازة عيد الفطر المبارك نهاية دوام الأربعاء 23/09/1426 26/10/2005  
 بداية الدراسة بعد إجازة عيد الفطر السبت 10/10/1426 12/11/2005  
 بداية إجازة عيد الأضحى نهاية دوام الأربعاء 04/12/1426...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"> التقويم الدراسي للعام 1426هـ         1427هـ</span></div>    بداية الدراسة للفصل الأول السبت 06/08/1426 10/09/2005 <br />
 بداية إجازة عيد الفطر المبارك نهاية دوام الأربعاء 23/09/1426 26/10/2005 <br />
 بداية الدراسة بعد إجازة عيد الفطر السبت 10/10/1426 12/11/2005 <br />
 بداية إجازة عيد الأضحى نهاية دوام الأربعاء 04/12/1426 04/01/2006 <br />
 بداية الدراسة بعد إجازة عيد الأضحى السبت 21/12/1426 21/01/2006 <br />
 بداية اختبار الفصل الأول الاثنين 23/12/1426 23/01/2006 <br />
 بداية إجازة منتصف العام نهاية دوام الأربعاء 02/01/1427 01/02/2006 <br />
 بداية الدراسة للفصل الثاني السبت 12/01/1427 11/02/2006 <br />
 بداية اختبار الفصل الثاني السبت 30/04/1427 26/05/2006 <br />
 بداية إجازة نهاية العام للطلاب نهاية دوام الأربعاء 11/05/1427 07/06/2006 <br />
 بداية إجازة نهاية العام نهاية دوام الأربعاء 18/05/1427 15/06/2006 <br />
 تاريخ عودة المعلمين السبت 25/07/1427 19/08/2006 <br />
 بداية اختبار الدور الثاني الاثنين 27/07/1427 21/08/2006 <br />
 بداية العام الدراسي 1427/1428 هـ السبت 16/08/1427 09/09/2006 <br />
 عدد أسابيع الدراسة للفصل الأول  (17) أسبوعاَ ( تشمل أسابيع الدراسة وأسبوعي الاختبارات ) <br />
 عدد أسابيع الدراسة للفصل الثاني  (17) أسبوعاَ ( تشمل أسابيع الدراسة وأسبوعي الاختبارات ) <br />
 عدد أيام الدراسة الفعلية للفصلين  (170) يوماَ ( تشمل أيام الدراسة الفعلية وأيام الاختبارات لكل فصل ) <br />
 عدد الإجازات أثناء العام الدراسي  ثلاث إجازات <br />
 عدد أيام إجازة عيد الفطر المبارك  16 يوماَ <br />
 عدد أيام إجازة عيد الأضحى  16 يوماَ <br />
<span style="color:Green"> عدد أيام إجازة منتصف العام  9 أيام <br />
 عدد أيام إجازة نهاية العام للطلاب  93 يوماَ </span><br />
 <br />
منقول]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>خلف فالح العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11998</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[مثال الطالب النجيب .. لله دره.. مـــــــــــــا &amp;lt;أشطره&amp;gt; ...!!!]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11985</link>
			<pubDate>Wed, 25 Jan 2006 01:24:37 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[مثال الطالب النجيب .. لله دره.. مـــــــــــــا &lt;أشطره&gt; ...!!!  
 
-------------------------------------------------------------------------------- 
 
رُبّ صورة ٍ أبلغ ُ من مقال ٍ !! 
. 
. 
.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">مثال الطالب النجيب .. لله دره.. مـــــــــــــا &lt;أشطره&gt; ...!!! <br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
رُبّ صورة ٍ أبلغ ُ من مقال ٍ !!<br />
.<br />
.<br />
.<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.alriyadh.com/2006/01/24/img/241086.jpg" border="0" alt="" /><br />
<br />
عبر ماتشاء عن هذه الصورة</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل مساعد العبيلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11985</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كي لا تموت الحياة !!!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11937</link>
			<pubDate>Mon, 23 Jan 2006 22:38:25 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&#1575;&#1582;&#1608;&#1575;&#1606;&#1610; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1578;&#1583;&#1609; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605;&#1610;  &#1587;&#1576;&#1602; &#1575;&#1606; &#1606;&#1588;&#1585;&#1578; &#1589;&#1581;&#1610;&#1601;&#1577; &#1575;&#1604;&#1608;&#1591;&#1606; &#1575;&#1604;&#1587;&#1593;&#1608;&#1583;&#1610;&#1607; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1593;&#1604;&#1602; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1576;&#1610;&#1607; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1604;&#1604;&#1603;&#1575;&#1578;&#1576; &#1587;&#1593;&#1608;&#1583; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; .. &#1608;&#1602;&#1583; &#1575;&#1602;&#1578;&#1602;&#1601;&#1578; &#1576;&#1593;&#1590;&#1575; &#1605;&#1606;&#1607;.. &#1608;&#1605;&#1575;&#1610;&#1581;&#1608;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1575;&#1604; &#1575;&#1583;&#1606;&#1575;&#1607; &#1610;&#1605;&#1579;&#1604; &#1585;&#1575;&#1610; &#1603;&#1575;&#1578;&#1576;&#1607; &#1575;&#1578;&#1601;&#1602;&#1606;&#1575; &#1575;&#1608; &#1575;&#1582;&#1578;&#1604;&#1601;&#1606;&#1575; &#1605;&#1593;&#1607; &#1601;&#1610; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1575;&#1608; &#1603;&#1604;&#1607;&#1575; &#1608;&#1604;&#1603;&#1606; &#1610;&#1576;&#1583;&#1608; &#1575;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1575;&#1604; &#1610;&#1604;&#1575;&#1605;&#1587; &#1588;&#1610;&#1574;&#1575; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1581;&#1602;&#1610;&#1602;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1608;&#1575;&#1602;&#1593; &#1601;&#1610; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587; ..&#1608;&#1610;&#1578;&#1590;&#1581;...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><u><div align="center">&#1575;&#1582;&#1608;&#1575;&#1606;&#1610; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1606;&#1578;&#1583;&#1609; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605;&#1610;  &#1587;&#1576;&#1602; &#1575;&#1606; &#1606;&#1588;&#1585;&#1578; &#1589;&#1581;&#1610;&#1601;&#1577; &#1575;&#1604;&#1608;&#1591;&#1606; &#1575;&#1604;&#1587;&#1593;&#1608;&#1583;&#1610;&#1607; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1575;&#1604; &#1575;&#1604;&#1605;&#1578;&#1593;&#1604;&#1602; &#1576;&#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1576;&#1610;&#1607; &#1608;&#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605; &#1604;&#1604;&#1603;&#1575;&#1578;&#1576; &#1587;&#1593;&#1608;&#1583; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610; .. &#1608;&#1602;&#1583; &#1575;&#1602;&#1578;&#1602;&#1601;&#1578; &#1576;&#1593;&#1590;&#1575; &#1605;&#1606;&#1607;.. &#1608;&#1605;&#1575;&#1610;&#1581;&#1608;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1575;&#1604; &#1575;&#1583;&#1606;&#1575;&#1607; &#1610;&#1605;&#1579;&#1604; &#1585;&#1575;&#1610; &#1603;&#1575;&#1578;&#1576;&#1607; &#1575;&#1578;&#1601;&#1602;&#1606;&#1575; &#1575;&#1608; &#1575;&#1582;&#1578;&#1604;&#1601;&#1606;&#1575; &#1605;&#1593;&#1607; &#1601;&#1610; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1606;&#1602;&#1575;&#1591; &#1575;&#1608; &#1603;&#1604;&#1607;&#1575; &#1608;&#1604;&#1603;&#1606; &#1610;&#1576;&#1583;&#1608; &#1575;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575; &#1575;&#1604;&#1605;&#1602;&#1575;&#1604; &#1610;&#1604;&#1575;&#1605;&#1587; &#1588;&#1610;&#1574;&#1575; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1581;&#1602;&#1610;&#1602;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1608;&#1575;&#1602;&#1593; &#1601;&#1610; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587; ..&#1608;&#1610;&#1578;&#1590;&#1581; &#1584;&#1604;&#1603; &#1605;&#1605;&#1575; &#1575;&#1587;&#1578;&#1588;&#1607;&#1583; &#1576;&#1607; &#1575;&#1604;&#1603;&#1575;&#1578;&#1576; &#1605;&#1606; &#1602;&#1589;&#1589; &#1593;&#1575;&#1610;&#1588;&#1607;&#1575;..</div></u></span><br />
&#1603;&#1610;<div align="center"><div align="right"><div align="center"> &#1604;&#1575; &#1578;&#1605;&#1608;&#1578; &#1575;&#1604;&#1581;&#1610;&#1575;&#1577;<br />
<br />
&#1587;&#1593;&#1608;&#1583; &#1582;&#1604;&#1610;&#1601; &#1575;&#1604;&#1576;&#1604;&#1608;&#1610;*<br />
<br />
&#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1589;&#1593;&#1576; &#1578;&#1589;&#1608;&#1585; &#1575;&#1604;&#1581;&#1610;&#1575;&#1577; &#1575;&#1604;&#1576;&#1588;&#1585;&#1610;&#1577; &#1576;&#1604;&#1575; &#1571;&#1605;&#1604;. &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1604; &#1607;&#1608; &#1575;&#1604;&#1587;&#1576;&#1610;&#1604; &#1575;&#1604;&#1571;&#1602;&#1608;&#1609; &#1575;&#1604;&#1584;&#1610; &#1610;&#1605;&#1606;&#1581; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1587;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1602;&#1583;&#1585;&#1577; &#1593;&#1604;&#1609;   <br />
<br />
 &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1605;&#1585;&#1575;&#1585; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1581;&#1610;&#1575;&#1577;&#1548; &#1601;&#1575;&#1604;&#1593;&#1610;&#1588; &#1576;&#1604;&#1575; &#1571;&#1605;&#1604; &#1610;&#1593;&#1606;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1578; &#1575;&#1604;&#1576;&#1591;&#1610;&#1569; &#1575;&#1606;&#1578;&#1592;&#1575;&#1585;&#1575;&#1611; &#1604;&#1604;&#1605;&#1608;&#1578; &#1606;&#1601;&#1587;&#1607; &#1608;&#1604;&#1603;&#1606; &#1610;&#1576;&#1583;&#1608; &#1571;&#1606; &#1607;&#1584;&#1575;<br />
<br />
 &#1575;&#1604;&#1571;&#1605;&#1604; &#1605;&#1601;&#1602;&#1608;&#1583; &#1593;&#1606;&#1583; &#1603;&#1579;&#1610;&#1585;&#1610;&#1606; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587; &#1575;&#1604;&#1581;&#1603;&#1608;&#1605;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1605;&#1575; &#1586;&#1575;&#1604;&#1578; &#1575;&#1604;&#1581;&#1604;&#1602;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1572;&#1579;&#1585;&#1577; &#1601;&#1610; &#1573;&#1593;&#1583;&#1575;&#1583; &#1608;&#1578;&#1603;&#1608;&#1610;&#1606; <br />
<br />
&#1575;&#1604;&#1571;&#1580;&#1610;&#1575;&#1604;. <br />
&#1601;&#1610;<span style="color:Red"> &#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587;&#1606;&#1575; &#1607;&#1606;&#1575;&#1603; &#1605;&#1593;&#1604;&#1605;&#1608;&#1606; &#1605;&#1607;&#1608;&#1608;&#1587;&#1608;&#1606; &#1576;&#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1578;. &#1604;&#1605; &#1610;&#1578;&#1608;&#1602;&#1601; &#1607;&#1608;&#1587;&#1607;&#1605; &#1607;&#1584;&#1575; &#1593;&#1606;&#1583; &#1581;&#1583;&#1608;&#1583;&#1607;&#1605; &#1575;&#1604;&#1588;&#1582;&#1589;&#1610;&#1577; &#1576;&#1604; &#1575;&#1605;&#1578;&#1583; <br />
<br />
&#1573;&#1604;&#1609; &#1591;&#1604;&#1576;&#1578;&#1607;&#1605;&#1548; &#1581;&#1610;&#1579; &#1610;&#1593;&#1605;&#1604;&#1608;&#1606; &#1593;&#1604;&#1609; &#1578;&#1603;&#1585;&#1610;&#1587; &quot;&#1571;&#1610;&#1583;&#1610;&#1608;&#1604;&#1608;&#1580;&#1610;&#1575; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1578;&quot; &#1601;&#1610; &#1571;&#1584;&#1607;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1576;&#1588;&#1603;&#1604; &#1610;&#1586;&#1585;&#1593; &#1601;&#1610;&#1607;&#1605; &#1575;&#1604;&#1593;&#1583;&#1575;&#1569;<br />
<br />
 &#1608;&#1575;&#1604;&#1603;&#1585;&#1607; &#1604;&#1604;&#1581;&#1610;&#1575;&#1577; (&#1575;&#1604;&#1586;&#1575;&#1574;&#1604;&#1577;). &#1571;&#1610;&#1606;&#1605;&#1575; &#1606;&#1608;&#1604; &#1608;&#1580;&#1608;&#1607;&#1606;&#1575; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587; &#1601;&#1604;&#1575; &#1576;&#1583; &#1571;&#1606; &#1606;&#1593;&#1579;&#1585; &#1593;&#1604;&#1609; (&#1575;&#1604;&#1578;&#1605;&#1575;&#1608;&#1578;) &#1602;&#1576;&#1604; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1578; <br />
<br />
&#1576;&#1605;&#1575; &#1610;&#1588;&#1576;&#1607; &#1575;&#1604;&#1578;&#1571;&#1606;&#1610;&#1576; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1605;&#1580;&#1610;&#1569; &#1594;&#1610;&#1585; &#1575;&#1604;&#1575;&#1582;&#1578;&#1610;&#1575;&#1585;&#1610; &#1573;&#1604;&#1609; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1583;&#1606;&#1610;&#1575; &#1605;&#1606; &#1582;&#1604;&#1575;&#1604; &#1593;&#1576;&#1575;&#1585;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1578;&#1584;&#1603;&#1610;&#1585; &#1576;&#1600; &quot;&#1607;&#1575;&#1583;&#1605; &#1575;&#1604;&#1604;&#1584;&#1575;&#1578; <br />
<br />
&#1608;&#1605;&#1601;&#1585;&#1602; &#1575;&#1604;&#1580;&#1605;&#1575;&#1593;&#1575;&#1578;&quot; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1605;&#1604;&#1571; &#1576;&#1607;&#1575; &#1575;&#1604;&#1580;&#1583;&#1585;&#1575;&#1606; &#1608;&#1575;&#1604;&#1593;&#1602;&#1608;&#1604; &#1576;&#1580;&#1607;&#1583; &#1584;&#1575;&#1578;&#1610; &#1604;&#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1605;&#1610;&#1606; &#1608;&#1576;&#1605;&#1576;&#1575;&#1585;&#1603;&#1577; &#1576;&#1593;&#1590; &#1605;&#1583;&#1610;&#1585;&#1610;<br />
<br />
 &#1575;&#1604;&#1605;&#1583;&#1575;&#1585;&#1587;!</span>&#1584;&#1575;&#1578; &#1605;&#1585;&#1577; &#1571;&#1582;&#1576;&#1585;&#1606;&#1610; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1591;&#1604;&#1576;&#1577; &#1571;&#1606;&#1607;&#1605; &#1588;&#1575;&#1607;&#1583;&#1608;&#1575; <br />
<br />
&#1586;&#1605;&#1610;&#1604;&#1575;&#1611; &#1604;&#1607;&#1605; &#1602;&#1575;&#1605; &#1576;&#1600;(&#1573;&#1587;&#1602;&#1575;&#1591;) &#1605;&#1575; &#1588;&#1575;&#1607;&#1583;&#1607; &#1601;&#1610; &#1580;&#1606;&#1575;&#1586;&#1577; &#1571;&#1581;&#1583; &#1571;&#1602;&#1585;&#1576;&#1575;&#1574;&#1607; &#1593;&#1604;&#1609; &#1602;&#1591; &#1589;&#1594;&#1610;&#1585; &#1576;&#1581;&#1610;&#1579; &#1602;&#1575;&#1605; &#1576;&#1584;&#1576;&#1581;&#1607; &#1576;&#1591;&#1585;&#1610;&#1602;&#1577; &#1605;&#1575; <br />
<br />
&#1585;&#1594;&#1605; &#1571;&#1606;&#1607; &#1605;&#1575; &#1586;&#1575;&#1604; &#1591;&#1601;&#1604;&#1575;&#1611; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1589;&#1601; &#1575;&#1604;&#1571;&#1608;&#1604; &#1575;&#1604;&#1575;&#1576;&#1578;&#1583;&#1575;&#1574;&#1610;![/COLOR]&#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1585;&#1594;&#1605; &#1605;&#1606; &#1571;&#1606; &#1575;&#1604;&#1578;&#1587;&#1575;&#1572;&#1604;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1604;&#1575;&#1606;&#1607;&#1575;&#1574;&#1610;&#1577; &#1601;&#1610;&#1605;&#1575; &#1610;&#1578;&#1593;&#1604;&#1602; &#1576;&#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1578; &#1608;&#1575;&#1604;&#1581;&#1610;&#1575;&#1577; &#1578;&#1576;&#1583;&#1571; &#1605;&#1593; &#1575;&#1604;&#1591;&#1601;&#1604; &#1601;&#1610; &#1587;&#1606; &#1605;&#1576;&#1603;&#1585;&#1577; &#1573;&#1604;&#1575; &#1571;&#1606;&#1607; <br />
<br />
&#1610;&#1580;&#1576; &#1593;&#1604;&#1610;&#1606;&#1575; &#1571;&#1606; &#1606;&#1594;&#1585;&#1587; &#1601;&#1610; &#1575;&#1604;&#1591;&#1601;&#1604; &#1581;&#1576; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1581;&#1610;&#1575;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1591;&#1605;&#1608;&#1581; &#1604;&#1605;&#1587;&#1578;&#1602;&#1576;&#1604; &#1571;&#1603;&#1579;&#1585; &#1571;&#1605;&#1604;&#1575;&#1611; &#1608;&#1573;&#1588;&#1585;&#1575;&#1602;&#1575;&#1611;&#1548; &#1604;&#1575; &#1571;&#1606; &#1606;&#1588;&#1594;&#1604; &#1578;&#1601;&#1603;&#1610;&#1585;&#1607;<br />
<br />
 &#1576;&#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1578; &#1602;&#1576;&#1604; &#1571;&#1606; &#1578;&#1576;&#1583;&#1571; &#1581;&#1610;&#1575;&#1578;&#1607;&#1548; &#1601;&#1575;&#1604;&#1571;&#1591;&#1601;&#1575;&#1604; &#1604;&#1575; &#1610;&#1583;&#1585;&#1603;&#1608;&#1606; &#1605;&#1575;&#1607;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1578;&#1548; &#1608;&#1602;&#1583; &#1578;&#1608;&#1589;&#1604;&#1578; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1583;&#1585;&#1575;&#1587;&#1575;&#1578; &#1571;&#1606;&#1607;&#1605; <br />
<br />
&#1610;&#1593;&#1578;&#1602;&#1583;&#1608;&#1606;&#1607; &#1581;&#1575;&#1604;&#1577;&#1611; &#1605;&#1606; &#1581;&#1575;&#1604;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1606;&#1608;&#1605; &#1575;&#1604;&#1591;&#1576;&#1610;&#1593;&#1610; &#1573;&#1584; &#1604;&#1610;&#1587; &#1604;&#1583;&#1610;&#1607;&#1605; &#1571;&#1583;&#1606;&#1609; &#1601;&#1603;&#1585;&#1577; &#1604;&#1605;&#1575; &#1608;&#1585;&#1575;&#1574;&#1610;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1578;.<br />
<br />
&#1576;&#1585;&#1571;&#1610;&#1610; &#1571;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1605; &#1604;&#1610;&#1587; &#1605;&#1582;&#1608;&#1604;&#1575;&#1611; &#1576;&#1576;&#1579; &#1578;&#1589;&#1608;&#1585;&#1575;&#1578;&#1607; &#1575;&#1604;&#1584;&#1575;&#1578;&#1610;&#1577; &#1593;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1578; &#1601;&#1610; &#1571;&#1584;&#1607;&#1575;&#1606; &#1575;&#1604;&#1578;&#1604;&#1575;&#1605;&#1610;&#1584;&#1548; &#1608;&#1604;&#1603;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1588;&#1603;&#1604;&#1577; &#1578;&#1603;&#1605;&#1606; <br />
<br />
&#1601;&#1610; &#1608;&#1580;&#1608;&#1583; &#1576;&#1593;&#1590; &#1575;&#1604;&#1605;&#1572;&#1587;&#1587;&#1575;&#1578; &#1575;&#1604;&#1575;&#1580;&#1578;&#1605;&#1575;&#1593;&#1610;&#1577; &#1575;&#1604;&#1578;&#1610; &#1578;&#1583;&#1593;&#1605; &#1606;&#1588;&#1585; &#1605;&#1579;&#1604; &#1607;&#1584;&#1607; &#1575;&#1604;&#1571;&#1601;&#1603;&#1575;&#1585; &#1575;&#1604;&#1605;&#1572;&#1583;&#1604;&#1580;&#1577; &#1593;&#1576;&#1585; &#1575;&#1604;&#1571;&#1601;&#1604;&#1575;&#1605; &#1608;&#1575;&#1604;&#1606;&#1588;&#1585;&#1575;&#1578;<br />
<br />
 &#1608;&#1575;&#1604;&#1571;&#1588;&#1585;&#1591;&#1577; &#1608;&#1594;&#1610;&#1585;&#1607;&#1575; &#1576;&#1607;&#1583;&#1601; &#1578;&#1582;&#1608;&#1610;&#1601; &#1575;&#1604;&#1606;&#1575;&#1587; &#1608;&#1578;&#1585;&#1607;&#1610;&#1576;&#1607;&#1605; &#1604;&#1590;&#1605;&#1575;&#1606; &#1593;&#1583;&#1605; &#1575;&#1606;&#1586;&#1604;&#1575;&#1602;&#1607;&#1605; &#1593;&#1606; &quot;&#1575;&#1604;&#1591;&#1585;&#1610;&#1602; &#1575;&#1604;&#1602;&#1608;&#1610;&#1605;&quot;!<br />
<br />
<span style="color:DarkGreen"><u>&#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1601;&#1578;&#1585;&#1590; &#1571;&#1606; &#1606;&#1593;&#1604;&#1617;&#1616;&#1605; &#1571;&#1591;&#1601;&#1575;&#1604;&#1606;&#1575; &#1603;&#1610;&#1601; &#1610;&#1593;&#1610;&#1588;&#1608;&#1606; &#1608;&#1610;&#1578;&#1593;&#1575;&#1610;&#1588;&#1608;&#1606; &#1608;&#1601;&#1602; &#1575;&#1604;&#1571;&#1591;&#1585; &#1575;&#1604;&#1587;&#1604;&#1610;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1602;&#1575;&#1574;&#1605;&#1577; &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1581;&#1578;&#1585;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1581;&#1610;&#1575;&#1577; <br />
<br />
&#1606;&#1601;&#1587;&#1607;&#1575;&#1563; &#1576;&#1571;&#1606; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1575;&#1604;&#1573;&#1606;&#1587;&#1575;&#1606; &#1573;&#1610;&#1580;&#1575;&#1576;&#1610;&#1575;&#1611; &#1608;&#1606;&#1575;&#1601;&#1593;&#1575;&#1611;&#1548; &#1608;&#1571;&#1604;&#1575;&#1617; &#1610;&#1615;&#1594;&#1585;&#1587; &#1601;&#1610; &#1584;&#1607;&#1606;&#1607; &#1571;&#1606; &#1593;&#1604;&#1610;&#1607; &#1575;&#1606;&#1578;&#1592;&#1575;&#1585; &#1606;&#1607;&#1575;&#1610;&#1578;&#1607; &#1575;&#1604;&#1605;&#1581;&#1578;&#1608;&#1605;&#1577;&#1548; &#1601;&#1607;&#1608; <br />
<br />
&#1576;&#1584;&#1604;&#1603; &#1610;&#1603;&#1608;&#1606; &#1593;&#1585;&#1590;&#1577; &#1604;&#1604;&#1578;&#1601;&#1603;&#1610;&#1585; &#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1578;&#1605;&#1585; &#1576;&#1575;&#1604;&#1604;&#1594;&#1586; &#1575;&#1604;&#1571;&#1603;&#1576;&#1585; &#1608;&#1593;&#1604;&#1575;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1575;&#1587;&#1578;&#1601;&#1607;&#1575;&#1605; &#1575;&#1604;&#1590;&#1582;&#1605;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1587;&#1578;&#1593;&#1589;&#1610;&#1577;. &#1608;&#1601;&#1603;&#1585;&#1577; &#1575;&#1604;&#1581;&#1610;&#1575;&#1577;<br />
<br />
 &#1608;&#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1578; &#1594;&#1575;&#1604;&#1576;&#1575;&#1611; &#1605;&#1575; &#1578;&#1578;&#1603;&#1585;&#1617;&#1587; &#1605;&#1576;&#1575;&#1583;&#1574;&#1607;&#1575; &#1576;&#1601;&#1593;&#1604; &#1605;&#1575; &#1610;&#1578;&#1605; &#1578;&#1604;&#1602;&#1610;&#1606;&#1607; &#1604;&#1604;&#1578;&#1604;&#1575;&#1605;&#1610;&#1584; &#1593;&#1606; &#1591;&#1585;&#1610;&#1602; &#1575;&#1604;&#1578;&#1593;&#1604;&#1610;&#1605;&#1563; &#1604;&#1571;&#1606; &#1571;&#1579;&#1585; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1605; <br />
<br />
(&#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1576;&#1608;&#1610;) &#1571;&#1589;&#1576;&#1581; &#1587;&#1604;&#1576;&#1610;&#1575;&#1611; &#1575;&#1604;&#1610;&#1608;&#1605;&#1548; &#1573;&#1584; &#1573;&#1606; &#1603;&#1579;&#1610;&#1585;&#1575;&#1611; &#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1605;&#1610;&#1606; &#1604;&#1575; &#1610;&#1593;&#1610;&#1585;&#1608;&#1606; &#1575;&#1607;&#1578;&#1605;&#1575;&#1605;&#1575;&#1611; &#1604;&#1605;&#1593;&#1575;&#1604;&#1580;&#1577; &#1575;&#1604;&#1605;&#1588;&#1603;&#1604;&#1575;&#1578;<br />
<br />
 &#1575;&#1604;&#1578;&#1585;&#1576;&#1608;&#1610;&#1577; &#1608;&#1575;&#1604;&#1601;&#1603;&#1585;&#1610;&#1577; &#1604;&#1604;&#1578;&#1604;&#1575;&#1605;&#1610;&#1584;&#1548; &#1608;&#1607;&#1606;&#1575; &#1610;&#1601;&#1602;&#1583; &#1575;&#1604;&#1605;&#1593;&#1604;&#1605; &#1608;&#1590;&#1610;&#1601;&#1578;&#1607; &#1575;&#1604;&#1571;&#1587;&#1575;&#1587;&#1610;&#1577; &#1603;&#1605;&#1593;&#1583; &#1571;&#1580;&#1610;&#1575;&#1604; &#1587;&#1608;&#1610;&#1617;&#1577; &#1601;&#1603;&#1585;&#1610;&#1575;&#1611; &#1608;&#1578;&#1585;&#1576;&#1608;&#1610;&#1575;&#1611;&#1548; &#1601;&#1610; &#1592;&#1604;<br />
<br />
 &#1608;&#1580;&#1608;&#1583; &#1605;&#1593;&#1604;&#1605;&#1610;&#1606; &#1570;&#1582;&#1585;&#1610;&#1606; &#1610;&#1602;&#1608;&#1605;&#1608;&#1606; &#1576;&#1573;&#1587;&#1602;&#1575;&#1591; &#1602;&#1606;&#1575;&#1593;&#1575;&#1578;&#1607;&#1605; &#1608;&#1571;&#1601;&#1603;&#1575;&#1585;&#1607;&#1605; - &#1608;&#1585;&#1576;&#1605;&#1575; &#1607;&#1604;&#1608;&#1587;&#1575;&#1578;&#1607;&#1605; - &#1593;&#1604;&#1609; &#1575;&#1604;&#1578;&#1604;&#1575;&#1605;&#1610;&#1584;! &#1571;&#1604;&#1610;&#1587; <br />
<br />
&#1605;&#1606; &#1575;&#1604;&#1605;&#1601;&#1578;&#1585;&#1590; &#1571;&#1606; &#1610;&#1578;&#1593;&#1604;&#1605; &#1571;&#1576;&#1606;&#1575;&#1572;&#1606;&#1575; &#1581;&#1576; &#1575;&#1604;&#1581;&#1610;&#1575;&#1577; &#1604;&#1575; &#1607;&#1575;&#1580;&#1587; &#1575;&#1604;&#1605;&#1608;&#1578;&#1567; </u></span></div><br />
            * &#1603;&#1575;&#1578;&#1576; &#1587;&#1593;&#1608;&#1583;&#1610;</div></div> <a href="http://www.alwatan.com.sa/daily/2006-01-20/writers/writers02.htm" target="_blank">http://www.alwatan.com.sa/daily/2006.../writers02.htm</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>النبع الخالد</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11937</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كيف تنشط ذاكرتك قبل الامتحانات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11898</link>
			<pubDate>Mon, 23 Jan 2006 05:20:26 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[كيف تنشط ذاكرتك قبل الامتحانات 
 
 
عقلك ليس حاسبًا آليًا:  
 
يتميز الحاسب الآلي الذي نكتب عليه بذاكرة ضخمة، لكن عقله ضعيف وهذا عكس الإنسان، ومن الخطأ أن نعتقد أن ذاكرتنا تعمل مثل الحاسب الآلي فكم من مرة فكرت 'يجب أن أتذكر هذا' ثم نسيته في نفس اليوم؟  
 
 
 
من النادر أن نستطيع الكتابة في عقلنا...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">كيف تنشط ذاكرتك قبل الامتحانات<br />
<br />
<br />
عقلك ليس حاسبًا آليًا: <br />
<br />
يتميز الحاسب الآلي الذي نكتب عليه بذاكرة ضخمة، لكن عقله ضعيف وهذا عكس الإنسان، ومن الخطأ أن نعتقد أن ذاكرتنا تعمل مثل الحاسب الآلي فكم من مرة فكرت 'يجب أن أتذكر هذا' ثم نسيته في نفس اليوم؟ <br />
<br />
<br />
<br />
من النادر أن نستطيع الكتابة في عقلنا مرة واحدة ونتوقع أن تتذكر هذه المعلومة إلى الأبد. <br />
<br />
وكان حفاظ المسلمين آية في حفظ الآيات والأحاديث والأقوال والأشعار، كانت كالنور الرباني في صدورهم وعقولهم، ولهذا لمّا شكى الشافعي إلى شيخه وكيع سوء حفظه أرشده إلى حفظ نفسه وبصره عن المعاصي، وأنشد قائلاً: <br />
<br />
شكوتُ إلى وكيع سوء حفظي <br />
<br />
فأرشدني إلى ترك المعاصي <br />
<br />
<br />
<br />
وقال: اعلم بأن العلم نورٌ <br />
<br />
ونور الله لا يُهدى لعاصي <br />
<br />
<br />
<br />
نمِّ ذاكرتك:هناك وسيلتان لزيادة فعالة الذاكرة: <br />
<br />
<br />
<br />
الوسيلة الأولى: داخلية. <br />
<br />
<br />
<br />
الوسيلة الثانية: استخدام أدوات خارجية مساعدة. <br />
<br />
<br />
<br />
الوسائل الداخلية التي تساعد على تنشيط الذاكرة: <br />
<br />
<br />
<br />
1ـ قانون التأثير الجماعي: <br />
<br />
الكمية التي تذكرها متصلة بشدة بكمية الوقت التي نقضيها في التعلم وكل ما تحتاج إليه هو التركيز بدون توتر. <br />
<br />
2ـ التنظيم: <br />
<br />
هناك أربعة جوانب للتنظيم تساعدك على تحسين الذاكرة: <br />
<br />
أ ـ التقسيم: ولكن يجب أن يكون هذا التقسيم مهيكلاً. <br />
<br />
فنقول مثلاً سورة كذا تتكون من عدد من الأرباع هي كذا وكذا... إلخ، وكل ربع ينقسم إلى عدد من المقاطع الواضحة. <br />
<br />
ب ـ استخدام المفاتيح: كمن يقول لنفسه هذا الكتاب مكون من خمسة فصول، ويتذكر أربعة بسهولة ويحاول أن يتذكر الخامس، فتكون كلمة خمسة فصول هي مفتاح التذكر. <br />
<br />
جـ ـ الربط: ربط المعلومات الجيدة بأخرى قديمة مستقرة ومحفوظة. <br />
<br />
3ـ المراجعة: <br />
<br />
على العكس تمامًا من جهاز الكمبيوتر فنحن أحيانًا لا نستطع تذكر بعض المعلومات التي تم دراستها مسبقًا في لحظة واحدة، فنحن أحيانًا ننسى ما سبق تعلمه. <br />
<br />
ولقد ثبت بالتجربة أن أكثر طرق المراجعة فاعلية هي أن تراجع سريعًا بعد التعلم الشامل، وبعد ذلك نقسم الموضوع إلى مراجعات إضافية منفصلة على فترات متباعدة. <br />
<br />
قواعد أساسية للمراجعة: <br />
<br />
1ـ إذا لم تراجع ستضعف ذاكرتك وتقل مثل خط مرسوم على الرمال. <br />
<br />
2ـ أكثر الأوقات فاعلية للمراجعة عندما تشعر أنك ستنسى. <br />
<br />
3ـ إنك تنسى ببطء بعد كل مراجعة؛ لذلك من المهم أن تراجع من وقت لآخر على فترات متباعدة ومنفصلة. <br />
<br />
4ـ شيئان مهمان يجب وضعهما في الاعتبار: <br />
<br />
أ ـ إذا بدأت في المراجعة واكتشفت أنك نسيت معظم ما تعلمته، يجب أن تراجع أسرع في فترات متقاربة، أكثر من ذي قبل. <br />
<br />
ب ـ إذا بدأت في المراجعة، ووجدت نفسك تتذكر بوضوح لا داعي للاستمرار في المراجعة حيث ستكون مضيعة للوقت. <br />
<br />
الخلاصة: <br />
<br />
* يمكنك تنمية وتنشيط الذاكرة باتباع سياسات جيدة وتسمى رياضة تدريب العقل. <br />
<br />
* تذكر أن الذي نتذكره يتعلق بشدة بالوقت الذي استهلك في تعلم هذا الشيء. <br />
<br />
* لتتعلم بفاعلية عليك بالتركيز بدون قلق أو عصبية أو ضغط نفسي. <br />
<br />
* رتب طريقة تفكيرك بالآتي: <br />
<br />
ـ جزّئ المعلومات إلى أجزاء صغيرة بحد أقصى 7 أجزاء. <br />
<br />
ـ استخدم وسائل الربط لتذكرك بما تريد. <br />
<br />
ـ اربط المعلومات الحديثة بالقديمة. <br />
<br />
ـ اجعل المعلومات الحديثة ذات معنى مقبول في ذهنك. <br />
<br />
وأولاً وأخيرًا، لا تنسَ قول الشافعي: 'إن العلم نور وأن المعاصي تُذهب نور العقل فننسى'، والشيطان دائمًا يُنسي بني آدم وكلما استولت عليك الشهوات تسلط عليك الشيطان فأنساك ذكر الله وبعدها تنسى كل شيء. والله الموفق</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل مساعد العبيلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11898</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أخــي الــطــالــب / أخــتــي الــطــالبة   بعض الطرق التي تساعدكم في الاختبارات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11842</link>
			<pubDate>Sat, 21 Jan 2006 20:48:02 GMT</pubDate>
			<description>أخــي الــطــالــب / أخــتــي الــطــالبة 
 
عـلـى الإسـتـعـداد والـتجهز للإختبارات 
 
 
- التعامل مع قلق الامتحانات : 
 
* قبل الامتحان : 
 
1- كُن جاهزاً وأدرس المواد بشكل كامل .</description>
			<content:encoded><![CDATA[أخــي الــطــالــب / أخــتــي الــطــالبة<br />
<br />
عـلـى الإسـتـعـداد والـتجهز للإختبارات<br />
<br />
<br />
- التعامل مع قلق الامتحانات :<br />
<br />
* قبل الامتحان :<br />
<br />
1- كُن جاهزاً وأدرس المواد بشكل كامل .<br />
2- ممارسة الحركات الرياضية تساعد على شحن الذهن .<br />
3- خُذ قسطاً كافياً من النوم قبل يوم الإمتحان .<br />
4- إسمح لنفسك وقتاً كافياً حتى تذهب إلى الإمتحان مبكراً ومن غير عجلة ، استرخ قُبيل الإمتحان ، ولا تحاول أن تُراجع كُل شيء في اللحظات الأخيرة قبل الإمتحان .<br />
5- لا تذهب إلى الإمتحان ومعدتك خاوية ، خُذ معك قطعة من الحلاوة أو البسكويت وما شابه لتُساعدك على نسيان القلق .<br />
6- واجه الإمتحان بثقة تامة وأعتبره فرصة لعرض ما ذآكرته ، استخدم وقت الإمتحان بدقة .* <br />
<br />
خلال الامتحان :<br />
<br />
1- إقرأ الأسئلة والتعليمات بدقة .<br />
2- إجلس بشكل مريح .<br />
3- إذا واجهت سؤالاً صعباً ، إنتقل إلى سؤال آخر .<br />
4- إذا كان الإمتحان صعباً ، إختر أحد الأسئلة وأبدأ الكتابة ، ذلك قد يُعيد إلى ذاكرتك ما نسيته .<br />
5- لا تقلق عندما ترى الطلبة الآخرين يسلمون أوراقهم ، فليس هناك جائزة لمن ينتهي أولاً .<br />
6- تذكر كل المراكز الممكنة والمصادر الموجودة في مدينتك التي يمكن أن تقدم مساعدة لك .- <br />
<br />
المذاكرة المكثفة :<br />
<br />
المذاكرة المتعجلة جيدة فقط عند الطوارئ ، ولكنها غير مجدية كأسلوب للتعلم على المدى البعيد .<br />
<br />
<br />
وسائل المذاكرة المكثفة تتضمن :<br />
<br />
1- راجع بسرعة المواد المطلوبة .<br />
2- تخير العناوين والأفكار الرئيسية للمواد .<br />
3- ركز على مراجعة واستيعاب النقاط الرئيسية والخطوط العريضة للمادة .<br />
4- لا تقرأ الفصول التى لن يسمح وقتك بمراجعتها .<br />
<br />
<br />
<br />
وسائل المراجعـــــة :<br />
<br />
<br />
<br />
أكتب قائمة للمذاكرة لمساعدتك على تحديد النقاط المهمة والتي سيغطيها الإمتحان ، سجل الملاحظات ، المعادلات ، المصطلحات والأفكار الرئيسية ، والواجبات المهمة لمراجعتها بشكل مستمر ، هذه القائمة ستساعدك على تجزئة المذاكرة إلى أقسام بسيطة منظمة مما يساعد على مراجعة شاملة خالية من القلق .<br />
<br />
شكل خرائط تسجل فيها الأفكار المهمة من المادة والعلاقة المتداخلة بين هذه الأفكار ، هذه الملخصات يجب أن تتضمن قوائم متسلسلة للأفكار ، لتساعدك على إسترجاع المعلومات بسهولة .<br />
<br />
سجل ملاحظاتك ومقاطع مهمة من الكتاب على شريط تسجيل صوتي حتى يمكنك المراجعة عبر مسجل محمول ، الشريط سيتح لك مراجعة المعومات المهمة وأنت تتمشى أو تقود السيارة مثلاً .<br />
<br />
إعمل بطاقات فهرسة للمصطلحات والمعادلات والقوائم التي تحتاج لحفظها ، وأكتب إسم الموضوع على جهة واحدة من البطاقة والأسئلة على الجهة الأخرى .<br />
<br />
بطاقات الفهرسة ستساعدك ليس فقط على إختبار قدرتك على تحديد المعلومات المهمة وإنما أيضاً على قدرتك على إسترجاع المعلومات بحد ذاتها .<br />
<br />
<br />
نقـــــــــــــاط مهمـــــــــــــة :<br />
<br />
- إحمل بطاقاتك معك دائماً ، استثمر الوقت الضائع خلال اليوم لمراجعة البطاقات ، إمتحن نفسك وأنت تنتظر في صف أو وأنت تركب الباص وغيره .<br />
<br />
- إذا كنت لا تعلم الإجابة ، ولكن لا تستطيع وضعها في صيغة جملة مفيدة فمعناه أنك لا تعرف الإجابة بشكل كافي ، والقدرة على شرح المعلومات هي الطريقة الفُضلى لمعرفة أنك تستوعبها ، أيضاً هي الطريقة المثلى لتجنب قلق الإمتحانات .<br />
<br />
- فكر في إمتحان نفسك في مكان خالٍ من الغير (حتى لا يظن أنك مجنون) ، وردد الإجابة بصوت مسموع ، هذه الطريقة تضمن أنك قادر على شرح الجواب .<br />
<br />
- ذاكر مع زميل أو زميلة من الفصل لمساعدتك على هضم المعلومات وفهم المصطلحات ، وذلك يساعدك على التدرب على شرح الأفكار للأخرين بصورة صحيحة ويزيد من فهمك لها .<br />
<br />
<br />
<br />
التحضــــير الطــــارئ للإمتحــــــان :<br />
<br />
1- قم بإلقاء نظرة مسبقة على المادة المراد تغطيتها .<br />
<br />
2- إختر الشيء المناسب : استخلص من الفصول النقاط الأساسيّة .<br />
<br />
3- قم بالتركيز على النقاط الأساسيّة .<br />
<br />
4- إبدأ بخمس من أوراق الملاحظات ، <br />
واتبع الآتي ::<br />
- قم بتحديد خمسة مواضيع أو مفاهيم ستتم تغطيتها في الإمتحان .<br />
- ضع مفهوماً أو موضوعاً واحداً في رأس كل صفحة من الصفحات .<br />
- استعمل الكلمات الأساسية أو العبارات القصيرة فقط . <br />
- بأسلوبك الخاص ، قم بكتابة تفسير ، تعريف ، إجابة ، إلخ .<br />
- اكتب بضعة أسطر حول المفهوم الأساسي .<br />
- لا تستعمل نص الكتاب ولا الملاحظات التي دونتها .<br />
- قم بتنقيح أو إعادة كتابة فهمك الخاص حول كل موضوع ، مع الأخذ في الإعتبار المعلومات الخاصة الواردة في الحلقة الدراسية .<br />
- ضع كل صفحة من صفحات مواضيعك في سلسلة وقم بإعطائها رقماً من 1–5 يترتب تبعاً للأهميّة (1=الأكثر أهمية) .<br />
- قم بإتباع نفس الإجراءات أعلاه من أجل مفهومين إضافيين إذا كان لديك الوقت الكافي .<br />
- ضع المفهومين الجديدين في السلسلة المكون من 1–5 وغيّر الترقيم ليصبح 1–7 .<br />
- إتبع نفس الإجراءات الموضحة أعلاه لإضافة مفهوم أو مفهومين جديدين على أن يكون المجموع تسعة .<br />
- إعتمد مستوى الزيادة المناسب لك ، أضف المفاهيم فقط عند الضرورة .<br />
- حاول أن لا يزيد عملك عن تسعة مفاهيم ، وركّز على الأكثر أهميّة .<br />
- قم بالمراجعة في يوم الإمتحان ، لكن حاول الإسترخاء قبله مباشرة .<br />
هذا وأسأل الله لكل طالب وطالبــــــه<br />
دوام الـــــتــــوفــــيـــق والــنــجــاح]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابراهيم بن علي العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11842</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موعد استئناف البعثات الدراسيه للولايات الامريكيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11774</link>
			<pubDate>Fri, 20 Jan 2006 12:08:00 GMT</pubDate>
			<description>فتح موقع وزارة التعليم العالي موعد استئناف البعثات الدراسيه للولايات المتحده الامريكه للفصل الدراسي الثاني  وذلك في موعد بداية من شهر ربيع الثاني من عام 1427هـ لانهاء اجرأءأت البعثة التي سوف تاخذ وقت ليس بالقصير من اجل الالتحاق بالفصل الثاني في امريكا الذي سوف يبداء ان شالله مع بداية شهر اغسسطس من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:48px"><div align="center"><br />
فتح موقع وزارة التعليم العالي موعد استئناف البعثات الدراسيه للولايات المتحده الامريكه للفصل الدراسي الثاني  وذلك في موعد بداية من شهر ربيع الثاني من عام 1427هـ لانهاء اجرأءأت البعثة التي سوف تاخذ وقت ليس بالقصير من اجل الالتحاق بالفصل الثاني في امريكا الذي سوف يبداء ان شالله مع بداية شهر اغسسطس من عام 2006م <br />
<br />
تجدون هذا كله على الرابط التالي الخاص بالوزراة <br />
<br />
<a href="http://www.mohe.gov.sa/USA2006_Main.aspx" target="_blank">http://www.mohe.gov.sa/USA2006_Main.aspx</a><br />
<br />
<br />
نتمنى التوفيق للجميع وان يحالف الحظ والتوفيق من يريدون مواصلة التعليم للحصول على اعلى الشهادات الدراسيه لخدمة الدين ثم المليك والوطن ان شالله <br />
<br />
</div></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله بن مساوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11774</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عبارات من المهم معرفتها في عيادة الطبيب والمطار والتسوق وغيره</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11659</link>
			<pubDate>Wed, 18 Jan 2006 01:56:54 GMT</pubDate>
			<description>At The Clinic في عيادة الطبيب 
 
 
 
أنا مريض Iam ill 
 
 
لا أنام جيدا I dont sleep well</description>
			<content:encoded><![CDATA[At The Clinic في عيادة الطبيب<br />
<br />
<br />
<br />
أنا مريض Iam ill<br />
<br />
<br />
لا أنام جيدا I dont sleep well<br />
<br />
<br />
أنا في حالة عصبية I am in a nervouse state<br />
<br />
<br />
<br />
لا أستطيع الاكل I cant eat <br />
<br />
<br />
أشعر بالكابة I am feeling depressed <br />
<br />
<br />
عندي ألم في راسي I've got a headache<br />
<br />
<br />
عندي ألم بمعدتي I've got astomachache<br />
<br />
<br />
عندي ألم بأسناني I've got atoothache<br />
<br />
<br />
هل تطلب لي طبيباً Can you get me a doctor <br />
<br />
<br />
هل الطبيب في عيادته Is the doctor in his clinic <br />
<br />
<br />
متى يأتي الطبيب At what time does the doctor come <br />
<br />
<br />
أعطني مسكناً Give me something to relieve the pain <br />
<br />
<br />
أريد حبوبا منومة I want some sleeping pills<br />
<br />
<br />
متى اخذ الحبوب when should i take the pills<br />
<br />
<br />
أريد هذا الدواء I need this meadicine<br />
<br />
<br />
اني أشعر بتحسن I feel better <br />
<br />
<br />
افتح فمك Open your mouth <br />
<br />
<br />
تنفس بعمق Breath deeply<br />
<br />
<br />
ساعطيك حقنة I'll give you an injection<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
At The Receptionist : عند موظف الأستقبال <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
لا اشعر بصحة جيدة am not feeling well <br />
<br />
<br />
هل يمكنني الحصول على موعد can i get an appointment<br />
<br />
<br />
متى موعدي when is my appointment<br />
<br />
<br />
متى يأتي دوري when is my turn <br />
<br />
<br />
هل سأطيل الانتظر؟ Am i gonna wait longer<br />
<br />
<br />
لقد طال انتظاري (او انتظرت مدة طويلة) I've been waiting for ages<br />
<br />
<br />
أريد رؤية اختصاصي I wanna see a specialist<br />
<br />
<br />
أين الصيدلية where is the pharmacy <br />
<br />
<br />
-------<br />
<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
<br />
<br />
At The Airport : في المطار <br />
<br />
<br />
<br />
Excuse me , where can I put my luggage ?<br />
<br />
<br />
لو سمحت ، أين يمكنني وضع حقائبي ؟<br />
<br />
<br />
<br />
You can put your luggage in a trolley and push it to the check- in desk <br />
<br />
تستطيع وضعها في عربة ودفعها متجهاً إلى مكان تسجيل الأمتعة <br />
<br />
<br />
<br />
What is the check - in desk ?<br />
<br />
ماهو مكان تسجيل الأمتعة ؟<br />
<br />
<br />
A place where some one will check your ticket and weigh your luggage <br />
<br />
<br />
مكان حيث يقوم شخص ما بمراجعة تذكرتك .. ووزن أمتعتك <br />
<br />
<br />
<br />
What about my passport ?<br />
<br />
ماذا عن جواز سفري ؟<br />
<br />
<br />
<br />
An immigration officer looks at your passport <br />
<br />
سيقوم مسؤول الجوازات بالنظر لجواز مرورك <br />
<br />
<br />
<br />
I have a hand luggage <br />
<br />
معي حقيبة يد <br />
<br />
<br />
<br />
It is O.k. A security guard checks your hand luggage before you go into the departure lounge <br />
<br />
حارس الأمن يفتش حقيبة اليد قبل أن تذهب إلى صالة المغادرة <br />
<br />
<br />
Do I have to wait ?<br />
<br />
هل عليً الأنتظار ؟<br />
<br />
<br />
Yes, till your flight is called .You see on the departure board or you hear an announcement that you must board your palne <br />
<br />
<br />
نعم ، حتى يتم النداء على رحلتك . سترى على لوحة المغادرة أو تسمع إعلان بأنه يجب عليك الصعود على متن الطائرة . <br />
<br />
<br />
How can I board it ?<br />
<br />
كيف يكمنني الصعود للطائرة ؟<br />
<br />
<br />
You go through the departure gate<br />
<br />
تذهب عبر بوابة المغادرة <br />
<br />
<br />
<br />
When does the plane take off ?<br />
<br />
متى تقلع الطائرة ؟<br />
<br />
<br />
<br />
When all the passengers are on board , and when the captin and his crew are ready in the cockpit , the plane begins to taxi to the end of the runway . And it moves faster and faster inorder to take off<br />
<br />
<br />
عندما يكون كل المسافرين على متن الطائرة ، وعندما يكون قائد الطائرة و الطاقم جاهزين في حجرة القيادة ، تبدأ الطائرة بالسير حتى نهاية المدرج.<br />
وتسير أسرع وأسرع حتى تقلع .<br />
<br />
<br />
What does the crew do ?<br />
<br />
ماذا يفعل الطاقم ؟<br />
<br />
<br />
<br />
The cabin crew ( stewards and stewardesses) looking after the passengers , bringing meals and drinks and ask them to fasten their seat belts <br />
<br />
يقوم الطاقم ( المضيفين والمضيفات الجويين ) بالأعتناء بالمسافرين وتقديم الوجبات والمشروبات لهم .. ويطلبون منهم ربط أحزمة المقاعد <br />
<br />
<br />
Thank you very much for these information <br />
<br />
شكراً جزيلاً لتقديمك هذه المعلومات .<br />
<br />
<br />
Enjoy your flight and Iam sure you never want the plane to land <br />
<br />
استمتع برحلتك .. وأنا متأكد بأنك ستمنى لو أن الطائرة لا تهبط <br />
<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
<br />
Going Shopping : الذهاب للتسوق <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
I want to buy a jacket <br />
<br />
أريد أن اشتري جاكيت <br />
<br />
<br />
<br />
First , find the jacket in the shop and look at the label inside to see the size <br />
<br />
أولاً ، ابحث عن الجاكيت في المحل.. وانظر إلى الرقعة الموجودة بالداخل .. لترى المقاس <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
What about the price ?<br />
<br />
ماذا عن السعر ؟<br />
<br />
<br />
Look at the price - tag<br />
<br />
انظر إلى ورقة السعر <br />
<br />
<br />
<br />
How can I see if it fits me ؟<br />
<br />
كيف يمكنني أن أعرف أذا كان يناسبني ؟<br />
<br />
<br />
<br />
You can try on the jacket in front of a mirror<br />
<br />
تستطيع تجربة الجاكيت أمام المرآة <br />
<br />
<br />
<br />
Where can I pay ?<br />
<br />
أين يمكنني الدفع ؟ <br />
<br />
<br />
You can pay the cashier at the cash desk <br />
<br />
تستطيع الدفع لأمين الصندوق في صندوق المحاسبة <br />
<br />
<br />
<br />
What will he do ?<br />
<br />
ماذا سيفعل ؟ <br />
<br />
<br />
<br />
He will take your money , put it in the till and give you your change and the receipt <br />
<br />
<br />
سوف ياخذ مالك ويضعه في درج النقود .. ويعطيك الباقي والفاتورة <br />
<br />
<br />
<br />
What can I do with it ?<br />
<br />
ماذا أفعل بها ؟<br />
<br />
<br />
<br />
If you want to exchange the jacket or ask for a refund of your money <br />
<br />
في حال رغبت بتبديل الجاكيت .. أو إعادة مالك <br />
<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
<br />
<br />
Public Transport : وسائل النقل العامة <br />
<br />
<br />
<br />
What is the most comfortable way to travel <br />
<br />
<br />
؟ ماهي وسيلة السفر الأكثر راحة <br />
<br />
<br />
<br />
It is the taxi which some times called cab <br />
<br />
<br />
أنه التاكسي والذي يسمى في بعض الأحيان ( كاب ) <br />
<br />
<br />
<br />
Where can I get a cab ?<br />
<br />
<br />
من أين يمكنني الحصول على سيارة أجرة ( تاكسي ) ؟<br />
<br />
<br />
<br />
You simply hail the taxi in the street or go to <br />
a taxi-rank<br />
<br />
<br />
ببساطة تنادي مستوقفاً التاكسي في الشارع أو تذهب إلى <br />
محطة سيارات الأجرة <br />
<br />
<br />
<br />
How much should I pay ?<br />
<br />
كم يجب علي أن ادفع ؟ <br />
<br />
<br />
<br />
You can see how much the fare is by looking at the meter <br />
<br />
<br />
تستطيع معرفة كم مبلغ الأجرة عن طريق قرائتك للعداد <br />
<br />
<br />
<br />
What about taking a bus ?<br />
<br />
ماذا لو أردت أن استقل الباص ؟ <br />
<br />
<br />
<br />
If it has two floors , its called a double-decker and if it has only one floor , its called<br />
a single-decker <br />
<br />
<br />
اذا كان الباص عبارة عن دورين يسمى باص ذو طابقين وأذا كان له دور واحد فقط يسمى باص الدور الواحد <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Do buses have a crew ?<br />
<br />
هل للباصات طاقم ؟<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Yes, most buses have a two-person crew : the driver who drives and the conductor who takes your money <br />
<br />
<br />
نعم ، أغلب الباصات لديها طاقم مكون من شخصين : السائق الذي يقود <br />
و قاطع التذاكر الذي يجمع المال <br />
<br />
<br />
<br />
Do I have to keep my ticket ?<br />
<br />
هل يجب عليً الاحتفاظ بالتذكرة ؟<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Yes , you have . Because an inspector might want to check it <br />
<br />
نعم ، يجب عليك ذلك . لأنه قد يرغب المفتش في التحقق منها <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Where can I get a bus ?<br />
<br />
أين يمكنني استقلال الباص ؟ <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
You can catch a bus by waiting at a bus stop <br />
<br />
<br />
تستطيع اخذ الباص اذا انتظرت عند موقف الباصات <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
How would I know where a bus is going ?<br />
<br />
كيف لي أن أعرف ماهي وجهة الباص ؟<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
You can see the destination is written on the front of the bus <br />
<br />
<br />
تستطيع أن ترى محطة الوصول مكتوبة في مقدمة الباص <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
What is quicker than the bus ?<br />
<br />
<br />
ماهي الوسيلة الأسرع من الباص ؟<br />
<br />
<br />
<br />
It is the underground which is called <br />
the tube in London , the subway in New York and the metro in Pairs <br />
<br />
<br />
هو القطار الكهربائي النفقي الذي يسمى في لندن بالباص تحت الأرضوفي نيويورك القطار الكهربائي النفقي ( صب واي ) وفي باريس يسمى القطار الكهربائي تحت الأرض ( الميترو ) <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Where I get my ticket from ?<br />
<br />
من أين اشتري التذكرة ؟<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
You buy your ticket at the ticket-office then go down to the platform on the escalator or in the lift <br />
<br />
<br />
<br />
تشتري التذكرة من مكتب التذاكر ثم تنزل إلى الرصيف باستخدام السلم الكهربائي أو المصعد <br />
<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Restaurant<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
عند دخول المطعم<br />
<br />
Excuse me. لو سمحت <br />
<br />
Table for two.طاولة لشخصين من فضلك <br />
<br />
I have a reservation.سبق ان حجزت<br />
<br />
يسألك الجارسون<br />
<br />
Would you like smoking or nonsmoking?هل تريد منطقة مدخنين او لغير المدخنينSmoking or nonsmoking?تدخن ام لا ؟<br />
Do you have a reservation ?هل لديك حجز ؟<br />
It'll be just a few minutes.سوف تكون جاهزة في دقائق قليلة <br />
<br />
تطلب من الجارسون<br />
Do you have a nonsmoking section?هل لديكم مكان لغير المدخنين <br />
I'd like the nonsmoking section.افضل مكان غير المدخنين<br />
<br />
تخبره أنك تنتظر شخص ما<br />
We are waiting for someone else.نحن ننتظر شخص اخرWe are waiting for another couple.نحن ننتظر شخصين اخرين <br />
<br />
يعتذر الجارسون لأنه تأخر<br />
Sorry to keep you waiting.ناسف لجعلك تنتظر <br />
<br />
يسألك الجارسون في البداية <br />
Are you waiting for someone?هل تنتظر احد ما ؟ <br />
Would you like something to drink first?هل تحب ان تشرب شيئا اولا ؟ <br />
<br />
Can I get you something to drink?هل يمكن ان نحصل على مشروب ؟ <br />
Are you ready to order?هل تريد الطلب الان <br />
<br />
يسألك الجارسون عن طريقة طبخ اللحم <br />
How would you like your steak?كيف تحب طهو اللحم ؟<br />
<br />
How would you like that?كيف تحب ان يكون ؟ <br />
<br />
الإجابات <br />
<br />
I'd like my steak well-done اريده ان يكون كامل الاستواء<br />
<br />
الاختصار well-done.كامل الاستواء<br />
I'd like my steak medium.احب ان يكون متوسط الاستواء<br />
<br />
I'd like my steak rare.اريده ان يكون خاصا <br />
<br />
Can I get it well-done.هل يمكن ان يكون كامل الاستواء<br />
<br />
للتأكيد على أن يكون اللحم مطبوخ جيد<br />
Please make sure it's well done.ارجو التاكد من استوائه جيدا <br />
<br />
يسألك إن كنت تريد شوربة أو سلطة <br />
Would you like soup or salad with that?هل تريد شوربه ام سلطة <br />
الاختصار Soup or salad شوربه ام سلطة <br />
<br />
تسأله عن أنواع تتبيلة السلطة<br />
What kind of dressing do you have?ماهي اننواع التتبيلة لديك <br />
<br />
الإجابة Our dressings are Ranch, Italian ,Thousand Island , Greek.لدينا تتبيلة المزرعة و,ايطالية يونانية <br />
<br />
عند طلبك قهوة أو شاي، ماء، كذلك الطعام<br />
I'd like some coffee.اريد بعض القهوة I'd like tea.اريد شاي <br />
Just coffee for now.قهوة فقط الان <br />
<br />
Black coffee.قهوة سوداء الان <br />
Can you get me a glass of water?اريد كاسا من الماء لو سمحت <br />
I'll have some salad, roast beef, and mashed potatoes. ساخذ سلطة , لحم مشوي , وبطاطا مهروسة <br />
<br />
<br />
<br />
يسألك<br />
Would you like fries, bread, or rice with your meal?<br />
<br />
هل تفضل مقليات , خبز ام أرز مع طلبك <br />
<br />
تجيب<br />
<br />
Umm. I'll take the rice? سوف اخذ أرز <br />
<br />
يسألك<br />
Would you care for anything to drink?هل تحب طلب المشروبات <br />
<br />
تجيب<br />
Yeah. I'll take a medium Sprite.نعم ساخذ سبرايت متوسط الحجم <br />
<br />
تحتاج بعض الوقت لتختار الطعام<br />
We need a couple more minute to decide.احتاج بعض الوقت لاحدد الطلب<br />
<br />
طلب قائمة الطعام<br />
Could I see a menu, please?هل يمكن ان اططلع على القائمة ؟<br />
<br />
لست جاهزا للطلب بعد<br />
I'm not ready to order yet.لست مستعدا بعد للطلب<br />
لم أقرر بعدI haven't decided yet.<br />
لم اقرر بعد <br />
<br />
تسأله عن الأكلة الخاصة بالمطعم<br />
<br />
What is the special of the day?ماهو الطبق الخاص اليوم ؟<br />
<br />
Do you have any special?هل لديكم طبق خاص؟ <br />
What would you suggest?ماذا تقترح أن نأكل<br />
What's the soup of the day?ما نوع شربة اليوم<br />
<br />
الشكوى من الأكل<br />
I can't eat this.لا استطيع اكل ذلك <br />
<br />
This meat isn't fresh.هذا اللحم ليس طازج <br />
<br />
These vegetables are over****ed.هذه الخضراوات مطهوة بشكل كبير <br />
I didn't order this.لم اطلب ذلك <br />
This is cold. Can you take it back.هذا الطبق بارد هل يمكن ان تعيده <br />
Could I speak with the manager, please.هل يمكن ان اتحدث مع المدير من فضلك ؟Where is the washroom?أين غرفة الغسيل أو الحمام؟Where is the men's room?اين حمام الرجال ؟ <br />
Where is the ladies' room?اين حمام النساءWhere is the rest room?اين الحمام ؟<br />
<br />
طلبات خارجية Do you have carryout?هل لديك طلبات خارجية Can I get that to go?هل يمكن ان اخذ ذلك ؟ <br />
<br />
There you go.تفضل الطلب<br />
<br />
Enjoy your meal.اتمنى لك ان تستمتع بوجبتك<br />
<br />
I'd like to take the rest.سآخذ المتبقي من الطعام معي<br />
<br />
<br />
<br />
Could I have the bill?الفاتورة لو سمحت<br />
Could I have the check?<br />
Check, please.<br />
Separate check please.فاتورة منفصلة لو سمحت<br />
<br />
Can I have a receipt, please?هل يمكن ان اخذ الوصل ؟<br />
There seems to be a mistake.يبدو ان هناك خطا ما <br />
<br />
We did not order this item.لم نطلب هذا الشئ<br />
<br />
Keep the changeاحتفظ بالباقي<br />
<br />
<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Giving Directions : الاستدلال على الطريق <br />
<br />
<br />
Excuse me ! لو سمحت <br />
<br />
<br />
Yes, Can I help you ? تفضل - هل باستطاعتي مساعدتك ؟<br />
<br />
<br />
<br />
Can you tell me please where the restaurant is ?<br />
<br />
هل تستطيع من فضلك أن تدلني على الطريق إلى المطعم ؟<br />
<br />
<br />
<br />
Just keep stright ahead استمر في المشي على طول<br />
<br />
<br />
Then turn right at the traffic light <br />
<br />
ثم اتجه يمين عند الإشارة الضوئية<br />
<br />
<br />
Then turn right and cross the main street <br />
<br />
ثم اتجه يمين واقطع الشارع الرئيسي<br />
<br />
<br />
Pass two shops down the street on your left hand <br />
<br />
تعدى اثنين من المحلات باتجاه أسفل الشارع على يسارك<br />
<br />
<br />
<br />
The resturant is on the left side of the street opposite the gas-station<br />
<br />
ستجد المطعم على الجانب الأيسر من الشارع مقابل محطة البنزين<br />
<br />
<br />
<br />
Thank you very much شكراً جزيلاً<br />
<br />
<br />
<br />
You're welcome أهلاً بـك<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Making A Telepone Call إجراء إتصال هاتفي <br />
<br />
Sami : Hello<br />
<br />
<br />
Receptionist : Yes . This is Grand Hotel . May I help you ?<br />
<br />
موظف الاستقبال : هذا فندق جراند . هل تريد أي خدمة ؟<br />
<br />
<br />
<br />
Sami : Is James there ? جيمس موجود <br />
<br />
<br />
<br />
Receptionist : What is his room number ? مارقم غرفته ؟<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Sami : 405 Can you transfer me to his room please ?<br />
<br />
هل ممكن تحويل مكالمتي إلى غرفته من فضلك ؟<br />
<br />
<br />
Receptionist : Please hold while I transfer your call <br />
<br />
من فضلك انتظر حتى أقوم بتحويل مكالمتك <br />
<br />
<br />
Sami : Is this James ? هل معي جيمس ؟ <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
James : Speaking . Is that you Mr. Sami ? <br />
<br />
؟ نعم ، معك . هل أنت السيد سامي<br />
<br />
<br />
<br />
Sami : Yes . Iam calling to remind you of our meeting tomorrow .<br />
<br />
نعم . أنا أتصل بك لأذكرك باجتماعنا غداً<br />
<br />
<br />
<br />
James : Ok. I will be on time at 9 a.m. tomorrow morning .<br />
<br />
حسناً . سأكون على الموعد الساعة 9 غداً صباحاً <br />
<br />
<br />
&quot;<br />
&quot;<br />
&quot;<br />
<br />
بالتوفيق جميعا  <br />
<br />
<br />
منقول للفائدة<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/eh_s(17).gif" border="0" alt="" title="وردة لك" smilieid="73" class="inlineimg" /> <br />
<br />
<br />
-----------------------]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11659</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ساعد طفلك على اجتياز الاختبارات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11636</link>
			<pubDate>Tue, 17 Jan 2006 22:32:20 GMT</pubDate>
			<description>أصبحت كلمة اختبار كلمة سيئة السمعة أليمة الوقع، ومرادفاً لكل أنواع التوتر والاضطراب، ولقد وصلت هذه المعاني المقلقة المرتبطة بهذه الكلمة إلى حد صرف الانتباه عن قيمتها الحقيقية وأهميتها بالنسبة لتلاميذ المدارس، فالامتحان- أو الاختبار بتعبير أفضل- له دور مهم وحيوي في العملية التعليمية حيث يقيس مدى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أصبحت كلمة اختبار كلمة سيئة السمعة أليمة الوقع، ومرادفاً لكل أنواع التوتر والاضطراب، ولقد وصلت هذه المعاني المقلقة المرتبطة بهذه الكلمة إلى حد صرف الانتباه عن قيمتها الحقيقية وأهميتها بالنسبة لتلاميذ المدارس، فالامتحان- أو الاختبار بتعبير أفضل- له دور مهم وحيوي في العملية التعليمية حيث يقيس مدى القدرة على تحقيق الأهداف التعليمية والسلوكية.<br />
وخبرات الاختبارات الأولى التي يمر بها التلاميذ في المدارس تحدد كيفية التعامل مع المواقف المستقبلية الشبيهة والمتعلقة بجوانب وأدوار أخرى في حياتنا مثل: اختبار الحصول على رخصة قيادة السيارة، أو التمارين التي تسبق خوض المباريات الرياضية، أو اختبارات التقدم لشغل وظيفة شاغرة...إلخ.<br />
وتنمية مهارات الطفل وقدراته على اجتياز الاختبارات بثبات وعدم الرهبة منها مهمة واجبة، ويستطيع الوالدان مساعدة أطفالهم على ذلك من خلال عدد من الإرشادات والتقنيات البسيطة أعدها المكتب التعليمي للبحث والتطوير بالولايات المتحدة الأمريكية.<br />
<br />
لماذا الاختبارات ؟<br />
<br />
من الأهمية بمكان أن يفهم الطفل لماذا تعطيه المدرسة اختبارات، وأن يتعرف على الأنواع المختلفة منها، فالاختبارات هي المقياس الذي تستخدمه المدارس لتطوير التعليم والرقي به.<br />
فبعض الاختبارات قد تكشف عن ضرورة تقوية المناهج، أو تغيير تقنيات التعليم واختبارات أخرى تهدف إلى قياس ومقارنة مستوى تلاميذ مدرسة معينة بتلاميذ مدرسة أخرى أو منطقة أخرى، وبعض الاختبارات تهدف إلى تعرف الآباء والمدرسين بمستوى التلاميذ وهذا يعد أمراً مهماً.<br />
إن المدرس يقوم بوضع معظم الاختبارات للطفل، وهذا النوع من الاختبار مرتبط بالمراحل التي يمر بها التلميذ، وهي مسجلة على كروت خاصة بكل تلميذ لتساعد على المتابعة والتقييم، وقياس مدى تقدم التلميذ، وتبين للمدرس ما إذا كان تلميذ ما يتقدم مع الفصل أو أنه يحتاج إلى مساعدة إضافية قد تكون بعيدة عن تلاميذ فصله.<br />
إن امتحانات الفصل التي يقوم المدرسون بوضعها تشمل كل التلاميذ حيث يؤديها الجميع وفقاً لمعايير وقواعد محددة، وهذا يفيد في قياس أداء كل تلميذ مقارنة بزملائه الآخرين.<br />
<br />
اسأل المدرسة<br />
<br />
من المفيد للآباء معرفة سياسات المدارس وممارستها المتبعة في اختبارات تحديد المستوى، واستخدام اختبارات الدرجات، ويمكن للآباء معرفة ذلك عن طريق سؤال مدرس الفصل أو المرشد الطلابي عن أنواع الاختبارات التي سيؤديها أطفالهم خلال العام الدراسي وجدول هذه الاختبارات.<br />
وقد يجد الآباء أن بعض المدارس تعطي التلاميذ تمارين على الاختبار بالصورة التي تجعلها أمراً مألوفاً، حيث يدرك التلميذ طريقة الامتحان وتوجهاته.<br />
ومن المفيد في هذه الحالة أن يعرف الآباء إذا ما كانت مدرسة أبنائهم تقدم تمارين هذه الاختبارات على قواعد منتظمة أم أنها تستخدم تمريناً واحداً إذا ما احتاج التلميذ إليها.<br />
<br />
جنب طفلك قلق الاختبار<br />
<br />
إنه لشيء جيد أن يبدو الطفل مهتماً بالاختبار، ولكن الشيء السيئ هو أن يصل الأمر إلى حالة من القلق والرعب الزائدين بشأن الأداء الجيد في الاختبار قد تصل بالطفل إلى نتائج عكسية.<br />
إن التلميذ الذي يعاني من قلق الامتحان ويصل استسلامه إلى حالة الرهبة والذعر هو دائماً من النوعية المتشددة في نقد ذاتها، وبدلاً من الشعور بالتحدي من خلال الامتحان، والتطلع للمستقبل بعد النجاح يصبح أمثال هذا التلميذ خائفين من الرسوب، مما يصيبهم بالشك وعدم الثقة في الجهد الذي بذلوه أو في قدرتهم الذاتية.<br />
ورغم جهدهم هذا فإنهم يكونون غير مؤهلين لموضوع الاختبار، ودور الآباء تجاه أطفالهم للتغلب على حالة القلق والخوف هو مساعدتهم من خلال دعوتهم للاسترخاء والتفكير في شيء آخر، مستفيدين في ذلك من الإجازات أو الفراغ بين أيام الدراسة، ومساعدتهم على فهم المعلومات التي حصلوها في المدرسة من خلال ربط ما تعلموه بالواقع العملي القريب لعالمهم.<br />
<br />
احذر حشو الرأس ليلة الاختبار<br />
<br />
إن حشو الرأس ليلة الاختبار يزيد حالة القلق عند الطفل عكس ما يعتقده البعض، وعلى الوالدين أن يهيئوا للطفل ليلة الاختبار وقتاً هادئاً، فالراحة والتمارين الرياضية والأكل الجيد شيء مهم جداً لتهيئة الطفل للاختبار، أخبر طفلك أن يقرأ تعليمات ورقة الأسئلة جيداً، وإذا لم يفهمها عليه أن يطلب من المدرس توضيحها.<br />
انصح طفلك أن يمرر نظره ليطالع بسرعة الاختبار كاملاً لكي يرى أنواع الأسئلة التي تتضمنها ورقة الأسئلة &quot;اختبارات- حقائق- توصيلات- فقرات قراءة&quot; وأن يبدأ بإجابة السؤال الذي يعرف إجابته مؤجلا السؤال الذي لا يعرفه حتى لا يخسر الوقت ويضيعه منزعجاً، وأن عليه في هذه الحالة أن يضع علامة على هذا السؤال ليميزه ويعود إليه بعد أن يفرغ من إجابة بقية الأسئلة.<br />
<br />
افعل ولا تفعل<br />
<br />
ويمكنك أن تقدم مساعدة جليلة لأطفالك لو أن راعيت قائمة افعل ولا تفعل هذه:<br />
- كافئ طفلك في حالة أدائه الجيد، فشعور الطفل بالرضى عن نفسه يجعله يمضي في تأدية هذه الأعمال بطرق أفضل، فالأطفال الذين يخافون الرسوب، ويصابون بقلق الاختبار الذي يصل إلى مرحلة الذعر، أكثر قابلية للوقوع في الخطأ وأولى بالتدريج معهم في حالة المكافأة هذه لبعض الرضى في نفوسهم وإبعادهم عن هذا القلق المرضي.<br />
- لا تحاسب طفلك في صورة المحاكمة القاسية أو التعنيف على الأجزاء أو ا لكسور التي فاتته درجاته من درجات الاختبار، لأن هذه الكسور ليست مقياساً دقيقاً لأي شيء يمكن للطفل أن يقوم به، وهناك عوامل أخرى يمكن أن يكون لها تأثير في درجات الطفل، وعلى سبيل المثال فإن الطفل يتأثر بالطريقة التي يجلس بها في الفصل واتجاهات المدرس.<br />
- احرص على مقابلة مدرس طفلك كلما استطعت، لكي تتابع باستمرار مستواه الحقيقي، واستشر المدرس دائماً، واطلب منه اقتراح ما هو مناسب لمستوى طفلك لكي تساعده على الاستعداد للاختبار، ولكي تنمي فهم طفلك للعمل المدرسي، فالآباء والمدرسون يجب أن يعملوا معاً إلى ما فيه فائدة الطفل.<br />
- كن متأكداً من ذهاب طفلك بانتظام إلى المدرسة، وتذكر أن الاختبارات تعكس رؤية شاملة لمستواه، وكلما بذلك الطفل جهداً وطاقة لكي يتعلم كلما أنجز بشكل جيد في الاختبار.<br />
- تجنب إرهاق طفلك قبل ذهابه إلى المدرسة، فالطفل المرهق أقل قدرة على الانتباه في الفصل، ومن ثم الأداء الجيد في الاختبار.<br />
- احرص على أن ينال طفلك حظه المناسب من التغذية والنشاط، فالعقل السليم في الجسم السليم.<br />
- امنح طفلك فرصة الاطلاع على الصحف والمجلات وقراءتها في البيت، فقراءة الطفل لمادة جديدة سوف تثري قاموسه اللغوي، وقد يصادف كلمة أو موضوعاً يكون متضمناً في الاختبار، وبالإمكان مطالعة قائمة مقترحات القراءة للمراحل العمرية المتوافرة في مكتبة المدرسة لاختيار المناسب للطفل.<br />
<br />
بعد الاختبار<br />
<br />
من المهم للتلاميذ مراجعة نتائج الاختبارات ولا سيما اختبارات الفصل التي يعدها المدرسون، فهي المقدمة للاختبارات تبين أين يجد التلميذ أو الطفل صعوبة ولماذا، وهذا الأمر مهم في اجتياز التلميذ من حصة وموضوع إلى حصة وموضوع أخر.<br />
والقفز على بديهيات مادة معينة في البداية يورث التلميذ تخلفا وضعفاً مستمراً، فالتلميذ الذي لم يتعلم قواعد الرياضيات مثلاً سيظل عاجزاً عن التعامل مع جزئيات الرياضيات مثل المربع والمستطيل والجذر..إلخ.<br />
ومن ثم يتعين مناقشة الإجابة الخاطئة مع الأطفال لكي يقف الآباء على أسباب عدم تقدمهم في مادة معينة أو سبب إجابتهم بهذه الطريقة الخاطئة.<br />
وقد يعود السبب في كثير من الأحيان إلى عدم فهم التلميذ منطوق السؤال، وهذا لا ينفي معرفة التلميذ للإجابة، ولكنه فشل في التعبير نتيجة لعدم الفهم هذا، ومن ثم يتعين تدريب التلاميذ على التعامل مع منطوق السؤال فهماً وإجابة، كما يجب تدريبهم على كيفية الاستفادة من وقت الاختبار بطريقة جيدة، وفي أية حالة يكون التخمين وسيلة مناسبة]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابراهيم بن علي العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11636</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أمثال عربية وترجمتها بالانجليزي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11310</link>
			<pubDate>Tue, 10 Jan 2006 23:11:35 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم  
معانى الأمثال العربية بالانجليزي مع العلم انها قد تختلف الترجمة قليلا ......فهي بالمعنى وليس بالترجمة الحرفية.................... 
 
 
الغايب عذره معه 
The absent party is not faulty  
 
العبرة بالأعمال وليست بالأقوال 
Actions speak louder than words</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم <br />
معانى الأمثال العربية بالانجليزي مع العلم انها قد تختلف الترجمة قليلا ......فهي بالمعنى وليس بالترجمة الحرفية....................<br />
<br />
<br />
الغايب عذره معه<br />
The absent party is not faulty <br />
<br />
العبرة بالأعمال وليست بالأقوال<br />
Actions speak louder than words <br />
<br />
يزيد الطين بلة<br />
Add fuel to the fire <br />
<br />
خاطب الناس على قدر عقولهم<br />
Address people in the language they can understand <br />
<br />
لا خاب من استشار<br />
Advice is ever in want<br />
<br />
كل شدة وتهون،الصبر مفتاح الفرج<br />
After black clouds, clear weather <br />
<br />
من شبّ على شيء شاب عليه<br />
Always has been, always will be <br />
<br />
وفسّر الماء بعد الجهد بالماء<br />
After great effort, he explained that water is water <br />
<br />
الطيور على أشكالها تقع<br />
Birds of feather flock together <br />
<br />
هذا الشبل من ذاك الأسد<br />
A chip of the old block <br />
<br />
الأقربون أولى بالمعروف<br />
Charity begins at home <br />
<br />
عامل الناس كا تحب أن يعاملوك<br />
Do as you would be done <br />
<br />
على قدر لحافك مد رجليك، رحم الله إمرءاً عرف قدر نفسه<br />
Cut your coat according to your cloth <br />
<br />
الصلح سيد الأحكام<br />
Conciliation is the matter of the law <br />
<br />
الباب ذو الصرير يعيش طويلاً<br />
A creaking gate hangs long <br />
<br />
اعمل خير والقه في البحر<br />
Do good and cast it into the sea <br />
<br />
ما يأتي بسهولة يذهب بسهولة،ما لا تجلبه الرياح تأخذه الزوابع<br />
Easy come, easy go <br />
<br />
الغاية تبرر الوسيلة<br />
The end justifies the means <br />
<br />
لكل جواد كبوة<br />
Every tide has its ebb <br />
<br />
إنما العبرة بالنهاية<br />
It is the end that counts <br />
<br />
كل ابن آدم خطاّء<br />
To err is human <br />
<br />
رب ضرة نافعة<br />
Every cloud has a silver lining <br />
<br />
لا تلقوا بأيديكم إلى التهلكة<br />
Don’t put your head in the lions mouth <br />
<br />
الصديق وقت الضيق<br />
A friend in need is a friend indeed <br />
<br />
رمية من غير رامي<br />
A flash in the pan <br />
<br />
لا نتيجة بدون ألم،لا حلاوة بدون نار<br />
No gains without pains]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11310</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عرض بور بوينت لقواعد اللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11266</link>
			<pubDate>Sun, 08 Jan 2006 18:12:44 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
اخوتي واخواتي اعضاء منتدى بلي ارجو ان تعم الفائدة على الجميع  
 
هذا الملف يحتوي على عرض بوربوينت لقواعد اللغة الإنجليزية حمتله من إحدى المواقع ( ماني متذكرة الموقع )   
 
لتحميل الملف قم بالضغط على الرابط التالي :gum: :gum:  
...</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
اخوتي واخواتي اعضاء منتدى بلي ارجو ان تعم الفائدة على الجميع <br />
<br />
هذا الملف يحتوي على عرض بوربوينت لقواعد اللغة الإنجليزية حمتله من إحدى المواقع ( ماني متذكرة الموقع )  <br />
<br />
لتحميل الملف قم بالضغط على الرابط التالي <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/36_1_22.gif" border="0" alt="" title="يقفز" smilieid="54" class="inlineimg" /> <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/36_1_22.gif" border="0" alt="" title="يقفز" smilieid="54" class="inlineimg" /> <br />
<br />
<a href="http://members.lycos.co.uk/alkayyou...pic/english.zip" target="_blank">http://members.lycos.co.uk/alkayyou...pic/english.zip</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت العرادي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11266</guid>
		</item>
		<item>
			<title>سؤال</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11181</link>
			<pubDate>Fri, 06 Jan 2006 04:32:48 GMT</pubDate>
			<description>يا شباب تعرفون متى راح يبدون بتطبيق النظام الجديد باختبار التوفل بالسعودية</description>
			<content:encoded>يا شباب تعرفون متى راح يبدون بتطبيق النظام الجديد باختبار التوفل بالسعودية</content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>الغريب</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11181</guid>
		</item>
		<item>
			<title>أسئلة مراجعة لجميع المراحل (ابتدائي، متوسط، ثانوي)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11135</link>
			<pubDate>Thu, 05 Jan 2006 02:47:44 GMT</pubDate>
			<description>أسئلة إختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني جميع المراحل  
 
-------------------------------------------------------------------------------- 
 
نمــوذج اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني - رياضيات - (( جاهز للتحميل و الطبع ))  
http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=21975 
الملف الكامل لأسئلة...</description>
			<content:encoded><![CDATA[أسئلة إختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني جميع المراحل <br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
نمــوذج اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني - رياضيات - (( جاهز للتحميل و الطبع )) <br />
<a href="http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=21975" target="_blank">http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=21975</a><br />
الملف الكامل لأسئلة الوزارة للصف الثالث ثانوي لجميع التخصصات (( تفضل و قـُم بالحفظ )) <br />
<a href="http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=22704" target="_blank">http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=22704</a><br />
<br />
<br />
كيف تذاكر و تتفوق في المواد العلمية (( الرياضيات – الفيزياء – الكيمياء – الأحياء )) <br />
<a href="http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=21909" target="_blank">http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=21909</a><br />
ملخصات و تدريبات و مواقع لطلاب الثالث ثانوي (( الفصل الثاني )) أحياء - فيزياء- كيمياء <br />
<a href="http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=21966" target="_blank">http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=21966</a><br />
<br />
<br />
أسئلة إختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني لهذا العام لمادة الرياضيات للمرحلة الإبتدائية <br />
<a href="http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=23441" target="_blank">http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=23441</a><br />
حملة (( يا باغي الخير أقبل ))للمساهمة في نشر الشريط الإسلامي((جاهزة للتحميل و الطبع)) <br />
<a href="http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=21982" target="_blank">http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=21982</a><br />
مجلة الرياضيات الحائطية (( جاهزة للتحميل و الطبع )) <br />
<a href="http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=21964" target="_blank">http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=21964</a><br />
التقوي م الدراسي الجديد 1426-1427 <br />
<a href="http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=23368" target="_blank">http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=23368</a><br />
][][ تصنيف اسئلة ونماذج إجابة اختبار شهادة الثانوية العامة لأربعة اعوام متتالية ][][ <br />
<a href="http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=23326" target="_blank">http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=23326</a><br />
مسابقة الرياضيات المنهجية (( جاهزة للتحميل و الطبع )) <br />
<a href="http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=21983" target="_blank">http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=21983</a><br />
<br />
أسئلة مراجعة لطلاب و طالبات المرحلة المتوسطة لجميع المواد (( هديتنا لكم )) <br />
<br />
<a href="http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=23515" target="_blank">http://www.jubailnet.com/vb/showthread.php?t=23515</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
شا ركونا و احتسبوا الأجر <br />
بنشر الروابط أعلاه <br />
فالإختبارت على الأبواب<br />
و جزاكم الله خير جميعاً <br />
<br />
<br />
__________________]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل مساعد العبيلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11135</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الصف السادس.. اختبار الفصل الاول جميع المواد..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11127</link>
			<pubDate>Wed, 04 Jan 2006 20:56:35 GMT</pubDate>
			<description>الصف السادس مادة العلوم للفصل الاول: 
 
السؤال الأول: ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة فيما يلي : 
 أ                                           
أقسام الجسم هي :                      
1.	لحم. 
2.	إسفنج . 
3.	لحم وإسفنج . 
 ب العضلات عبارة عن:  
1.	رأس وجذع فقط.</description>
			<content:encoded><![CDATA[الصف السادس مادة العلوم للفصل الاول:<br />
<br />
السؤال الأول: ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة فيما يلي :<br />
 أ                                          <br />
أقسام الجسم هي :                     <br />
1.	لحم.<br />
2.	إسفنج .<br />
3.	لحم وإسفنج .<br />
 ب العضلات عبارة عن: <br />
1.	رأس وجذع فقط.<br />
2.	أطراف فقط.<br />
3.	كل ما سبق.<br />
ج<br />
يتكون الجهاز العصبي من:<br />
1.	الدماغ فقط.<br />
2.	الحبل الشوكي والأعصاب فقط.<br />
3.	كل ما سبق.<br />
  د:التكاثر الجنسي يحدث بين  :<br />
1.	الذكر والأنثى.<br />
2.	الإناث فقط.<br />
3.	درنة البطاطس<br />
هـ:<br />
يربط الرأس بالجذع  :<br />
1.	عن طريق الجذع .<br />
2.	عن طريق الرقبة.<br />
3.	كل ما سبق <br />
و:<br />
تناول المشروبات الغازية :<br />
1.	مفيد للأسنان.<br />
2.	ضار بالأسنان.<br />
3.	كل ما سبق.<br />
<br />
السؤال الثاني: ضع علامة ( &#8730; ) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة ( x ) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي:<br />
                               <br />
1)	اللعب العنيف لا يؤثر على سلامة العظام (      ).  <br />
2)	تنمو العظام وتزداد صلابتها مع نمو الجسم  (      ).  <br />
3)	العضلات الإرادية هي التي نستطيع التحكم بها باختيارنا (      ).  <br />
4)	الانحناء أثناء الجلوس سلوك صحي سليم (      ).  <br />
5)	العضلات هي اللحم القادر على الانقباض والانبساط لتحريك أجسامنا أو جزء منه (      ).  <br />
6)	لا يحيط بالدماغ والحبل الشوكي عظام (      ).<br />
7)	الخلية العصبية تختلف في شكلها عن بقية خلايا الجسم  (      ).<br />
8)	التكاثر صفة من صفات المخلوقات الحية (      ).<br />
9)	يحدث التكاثر في الإنسان والحيوان فقط (      ).<br />
10)	التكاثر غير الجنسي يحدث في جميع المخلوقات الحية (      ).<br />
<br />
                                                                 اقلب الورقة<br />
<br />
السؤال الثالث: أمامك رسم للزهرة اكتب البيانات على الرسم :<br />
<br />
<br />
 <br />
                                                                             <br />
رسمت الزهرة اكتب عليها البيانات ما طلعت معاي دمتم بود فايز <br />
    <br />
   <br />
<br />
السؤال الرابع: ضع الرقم من العمود الأول أمام ما يناسبه في العمود الثاني:<br />
               العمود الأول                                                       العمود الثاني     <br />
1	الهيكل العظمي			عضلات إرادية<br />
2	المفاصل			تنقل الإحساس من الأعضاء إلى الدماغ والحبل الشوكي<br />
3	الحليب		       	تنقل الأوامر من الدماغ والحبل الشوكي إلى الأعضاء<br />
4	997			عضلات غير إرادية<br />
5	القلب والمعدة			يوجد بين كل عظمين في الجسم<br />
6	الرجل والرقبة			أكثر المفاصل حركة<br />
7	أعصاب حسية			يتكون من مجموعة كبيرة من العظام<br />
 8	الكتف			أقل المفاصل حركة<br />
9	الفك			ضروري لنمو العظام والأسنان بشكل سليم<br />
10	أعصاب حركية			رقم جمعية الهلال الأحمر السعودي ( الإسعاف)<br />
                                                                 <br />
                       <br />
[LINE]hr[/LINE]<br />
اختبار الرياضيات الفصل الاول <br />
السؤال الأول: <br />
 أ ) أكمل العبارات التالية :<br />
1)	عملية الرفع إلى قوة هي / ..................................................  .....................................<br />
<br />
2)	مساحة متوازي الأضلاع = ..................................................  ......................................<br />
<br />
3)	القاسم المشترك الأكبر لعددين هو / ..................................................  ....................................<br />
<br />
ب) متى يقبل العدد القسمة على 3؟ ..................................................  .....................................<br />
<br />
اكتب عددا من أربع منازل يقبل القسمة على 2 و 3 و 5  في آن واحد  <br />
<br />
ج ) حول مجموع القوى التالية إلى عدد مرقم في النظام العشري :<br />
<br />
3+ ( 1×  10  ) + ( 6 ×  10 ) + ( 7 × 10 ) + ( 2 ×  10 ) + ( 9 × 10 ) + ( 7 ×  10  )=<br />
<br />
<br />
السؤال الثاني:<br />
أ )  سجادة دائرية الشكل طول قطرها = 4 2م احسب مساحتها.<br />
<br />
 مساحة السجادة = ..................................................  .........<br />
<br />
ب ) أوجد ناتج قسمة:08 4 ÷ 4 0 =                                 <br />
      <br />
<br />
<br />
                                                                        <br />
                                                                                                                                                  <br />
<br />
السؤال الثالث:<br />
أ ) حلل العددين 24 و 64 إلى عواملهما الأولية , ثم أوجد مضاعفهما المشترك الأصغر <br />
               <br />
                24                    64<br />
                                                               المضاعف المشترك الأصغر للعددين 24 و 64  هو <br />
                                                                      <br />
<br />
<br />
ب ) أوجد ناتج الضرب , وقرب الناتج إلى أقرب جزء من مئة :                                7384<br />
                                                                                                               213   <br />
7384 ×213 = ---------------&#8776; -----------------<br />
                                                                <br />
<br />
<br />
<br />
السؤال الرابع:<br />
<br />
أوجد مساحة الشكل التالي :<br />
<br />
<br />
[LINE]hr[/LINE]<br />
توحيد الفصل الاول<br />
السؤال الأول :ـ   أكمل الفراغات التالية : <br />
 1 ـ الشفاعة المنفية هي ما كانت تطلب من ................................. فيما لا يقدر عليه إلا .............................. <br />
2 ـ ظهر النبي صلى الله عليه وسلم على أناس متفرقين  في عبادتهم فمنهم من يعبد ....................................... <br />
ومنهم من يعبد ......................... و ................................ ومنهم من يعبد ........................................... <br />
3 ـ لا تتحقق الشفاعة عند الله إلا بشرطين هما : <br />
أ ـ إذن الله تعالى لـ ......................................... ب ـ رضا الله تعالى عن ........................................<br />
4 ـ  أنهم يقولون : ما دعوناهم و..................... إليهم إلا لطلب ........................ و .......................... <br />
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ـــــــــــــــــــــــــــــــــ<br />
السؤال الثاني  :  ضع خطا تحت الفقرة التي تمثل الإجابة الصحيحة فيما يلي : ـ <br />
1 ـ طريق النجاة من عذاب الله تعالى :<br />
 أ – طاعة الوالدين                                                                                ب – التوحيد 0          <br />
 ج – الصدقة 0                                                                                    د – الأخلاق الحسنة<br />
 2 ـ يعتقد أهل الجاهلية في آلهتهم أنها :<br />
أ – تتوسط لهم عند الله                                                                          ب – تجلب لهم المنافع . <br />
ج – تدفع عنهم المضار 0                                                                       د – تستحق العبادة 0<br />
3 ـ تتحقق السعادة الحقة بـ : <br />
     أ- المال والشكر                                                                               ب- الاستغفار والصبر     <br />
  ج_  وسائل الترفيه                                                                             د-الاستغفار والصبر والشكر لله . <br />
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ـــــــــــــــــــــــــــــــــ  <br />
السؤال الثالث :   أ ـ إنسان يقر بوجود الله وأنه خالق العالم وأنه الذي يدبر أمور الناس ويصرف شؤون الكون . <br />
أجب عن :  1 ـ هل إقرار هذا الإنسان صحيح أم خطأ ؟ .......................................... <br />
               2 ـ وهل يكفي أن يكون بهذا الإقرار مسلما ؟ .......................................<br />
               3 ـ  لماذا ؟ ............................ <br />
ب ـ  ظهر النبي صلى الله عليه وسلم على أناس متفرقين في عبادتهم . وقاتلهم عليه الصلاة والسلام ولم يفرق بينهم <br />
     لماذا لم يفرق النبي صلى الله عليه وسلم بينهم في دعوته ولا في جهاده ؟ <br />
..................................................  ..................................................  ........................................... <br />
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ـــــــــــــــــــــــــــــــــ <br />
الفصل الاول حديث<br />
السؤال الأول : ضع علامة ( &#8730; ) أو علامة ( &#935; ) أمام العبارات التالية : <br />
1	حسن الخلق يكون بفعل الفضائل وترك الرذائل   	(       ) <br />
2	عبد الله بن عمر صحابي جليل أستعمله عمر بن الخطاب على صدقات الطائف                         	(       ) <br />
3	محبة الرسول صلى الله عليه وسلم واجبة                                                                   	(       ) <br />
4	الاستقامة هي : فعل النواهي وترك الأوامر                                                                                                                                      	(       ) <br />
5	الرسول صلى الله عليه وسلم أفضل الناس  خلقاً           	(       ) <br />
6	يجوز تقديم محبة الوالدين على محبة الرسول صلى الله عليه وسلم                                     	(       ) <br />
7	التلفظ بالألفاظ السيئة من الاستقامة 	(       ) <br />
8 	اشتهر عبد الله بن عمرو رضي الله عنه بحرصه على العبادة 	(       )<br />
9	الذكر ثقيل  في الميزان خفيف على اللسان                                                                               	(       )<br />
10 	عبد الله بن قيس الأشعري رضي الله عنه  تولى إمارة البصرة في عهد عمر رضي الله عنه 	(       )<br />
<br />
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــ <br />
السؤال الثاني : اختر الإجابة الصحيحة وذلك بوضع حرفها في المكان المناسب في هذا الجدول .<br />
<br />
الرقم	1	2	3	4	5	6<br />
الحرف						<br />
1.	توفي جابر بن عبد الله  رضي الله عنهما عام :   أ ) 76 هـ        ب ) 77 هـ        ج ) 78 هـ<br />
2.	الذي يتعمد القبيح من الأقوال والأفعال هو :      أ ) الفاحش       ب ) المتفحش    ج ) الذي لا يذكر ربه<br />
3.	كان لـه حلقة في المسجد النبوي يجتمع فيه الناس لأخذ العلم :       أ )  أبو موسى الأشعري  <br />
 ب ) أنس بن مالك                  ج ) جابر بن عبد الله . <br />
4.	من يترك الصلاة متعمداً  :         أ ) يكفر             ب ) عليه كفارة                ج ) لا شيء عليه<br />
5.	الإعراض عن ذكر الله سبب :  أ ) لحياة القلوب   ب ) لموت القلوب    ج ) لحفظ الإنسان من الشيطان <br />
6.	من علامات محبة الرسول صلى الله عليه وسلم  :     <br />
أ ) أن نطيعة في أوامره ونجتنب نواهيه  ب )  أن نقتدي به في أقواله وأفعاله    ج ) جميع ما سبق  <br />
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  <br />
السؤال الثالث /   أكمل الأحاديث التالية : <br />
1 ـ  عن أنس ـ رضي الله عنه ـ أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : ( لا يؤمن أحدكم حتى أكون أحب إليه من ...........<br />
    ..................................................  ..................................... ) أخرجه البخاري ومسلم <br />
2 ـ عن جابر بن عبد الله ـ رضي الله عنهما ـ قال : سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول : ( .............................. <br />
     ..................................................  ........................ ) أخرجه مسلم  <br />
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ<br />
فقه الفصل الاول <br />
                                <br />
                                   **************************************************  *********************************** <br />
السؤال الأول :  ضع علامة ( &#8730; ) أو علامة ( &#935; ) أمام العبارات التالية :<br />
1	صلاة العيد لها آذان وإقامة                                                                                          	(         ) <br />
2	يسن الإسراع بالجنازة إلى قبرها                                                                                   	(         ) <br />
3	من شروط صحة صلاة الجمعة أن تسبق بخطبة واحدة                                                        	(         ) <br />
4	معنى الاستسقاء طلب حبس المطر                                                                                	(         ) <br />
5	حكم صلاة الكسوف فرض كفاية                                                                                	(         ) <br />
6	يجوز للمسلم أن يتخطى رقاب الناس إذا رأى مكانا خاليا والإمام يخطب 	(         ) <br />
7	يسن فعل صلاة العيد في صحراء قريبة من البلد 	(         ) <br />
8 	من سنن صلاة الكسوف أن تصلى في جماعة 	(         )<br />
9	حكم صلاة العيدين سنة مؤكدة 	(         )<br />
10 	يحرم الكلام والإمام يخطب يوم الجمعة 	(         )<br />
<br />
<br />
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــ <br />
السؤال الثاني :  اختر الإجابة الصحيحة بوضع حرفها في المكان المناسب في هذا الجدول .<br />
الرقم	1	2	3	4	5<br />
الحرف					<br />
<br />
1.	تكفين الميت والصلاة عليه  : أ ) سنه            ب ) فرض كفاية                           ج )فرض عين<br />
2.	صلاة الكسوف يجهر الإمام فيها بالقراءة وهي  : أ ) ركعتان      ب ) أربع ركعات      ج ) ركعة واحدة<br />
3.	تستحب قراءة سورة الكهف  :       أ ) يوم الجمعة                  ب ) يوم العيد          ج ) عند نزول المطر<br />
4.	من سنن صلاة الكسوف :                                                                                                          أ ) الذهاب من طريق والرجوع من طريق آخر          ب ) أن تصلى في جماعة     ج ) جميع ما سبق<br />
5.	في صلاة الجنازة بعد التكبيرة الثانية :                                                                                                       أ ) يقرأ الفاتحة  ب ) يدعو للميت ولنفسه وللمسلمين   ج ) يصلي على النبي عليه الصلاة والسلام <br />
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ  ــــــــــــــــــــــــــــــ <br />
السؤال الثالث :  <br />
أ ـ  يشترط لصحة صلاة الجمعة أربعة شروط .  فما هي ؟ <br />
1 ـ ..................................................  ......       2 ـ ..................................................  ............... <br />
3 ـ ..................................................  ......      4 ـ ..................................................  ............... <br />
ب ـ متى تشرع صلاة الاستسقاء ؟  ..................................................  .......................................... <br />
                                                                         <br />
<br />
[LINE]hr[/LINE]<br />
التاريخ <br />
السوال الأول: اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي<br />
  أ-  مؤسس الدولة العثمانية هو:<br />
<br />
                  1- سليم الاول                   2- عثمان بن ارطغل        -  محمد الثاني                 4- سليمان بن سليم<br />
 ب-دام حكم العثمانيين للبلاد العربية حوالي:<br />
<br />
             أ-  ثلاثة قرون                  2-  أربعة قرون             3-  خمسة قرون                4- ستة قرون<br />
<br />
ج- ظهرت دعوة الشيخ محمد بن عبد الوهاب من  منطقة<br />
<br />
                   1 - الحجاز                        2-  عسير                   3-  الاحساء                     4-  نجد<br />
د  :ولد الشيخ محمد بن عبد الوهاب في بلدة :<br />
<br />
                   1-  العيينة                        2- الدرعية                  3 -  الرياض                    4-  حريملاء<br />
و :  مؤسس الدولة السعودية الاولى هو :<br />
<br />
                  1-  محمد بن سعود            2-  عبد العزيز بن محمد          3-   سعود بن عبد الله             3-  عبد الله بن سعود<br />
<br />
ز:   اول بلدة طبق فيها  الشيح محمد بن عبد الوهاب دعوته الإصلاحية هي :<br />
                1-   الدرعية                      2-      الاحساء                      3-     العيينة                        4-    حريملاء<br />
<br />
السوال الثاني : أكمل الفراغات التالية<br />
1.	هاجر العثمانيون من موطنهم الأصلي واستقروا في هضبة <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0<br />
<br />
2.	من أشهر الأمارات التي كانت موجودة في بلادنا فبل الحكم السعودي إمارة <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />في الحجاز<br />
<br />
3.	اكبر خصوم الدولة السعودية الأولى هو أمير الرياض <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />00 <br />
<br />
4.	كانت أولى رحلات الشيخ محمد عبد الوهاب إلى <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0<br />
السؤال الثالث :  ضع علامة (  /  )   أمام العبارة الصحيحة وعلامة (  ×  ) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي<br />
<br />
1.	تعرف القسطنطينية عاصمة الدولة البيزنطينية اليوم باسطنبول    (           )<br />
2.	استمر قيام الدولة السعودية الاولى مدة خمسين عام       (            )<br />
3.	انتشار البدع والمنكرات في بلادنا  قبل دعوة الشيخ محمد بن عبد الوهاب   (          )<br />
4.	توفي الشيح محمد بن عبد الوهاب سنة 1160هـ          (           )<br />
<br />
<br />
<br />
[LINE]hr[/LINE]<br />
جغرافيا <br />
السوال الأول: اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي<br />
1- تتوزع أراضي الوطن العربي بين قارتي <br />
        أ- آسيا وافريقيا        ب- آسيا وأوربا                 ج- آسيا وأستراليا      د- أفريقيا وأوربا<br />
2- يحد الوطن العربي من جهة الغرب <br />
        أ- البحر الأحمر    ب- الخليج العربي       ج- البحر المتوسط           د- المحيط الأطلسي<br />
3- من الدول العربية الواقعة في القسم الشرقي من الوطن العربي <br />
        أ- السودان           ب- المملكة العربية السعودية         ج- الجزائر          د- مصر<br />
4- أكبر الدول العربية مساحة<br />
        أ- المملكة العربية السعودية    ب- الجزائر          ج- السودان             د- تونس<br />
5- من أشهر هضاب الوطن العربي الواقعة في وسط شبه الجزيرة العربية <br />
        أ- هضبة نجد         ب- هضبة الشطوط            ج- هضبة حضرموت      د- هضبة بلاد الشام  <br />
<br />
السوال الثاني : أكمل الفراغات التالية<br />
1-	تتواجد السهول الفيضية في مناطق  وجود ................<br />
2-	من أشهر الجبال في بلاد المغرب جبال .....................<br />
3-	من العوامل المؤثرة في مناخ الوطن العربي القرب والبعد عن ...................<br />
4-	يبلغ عدد دول الوطن العربي .............. دولة <br />
السؤال الثالث :  ضع علامة (  /  )   أمام العبارة الصحيحة وعلامة (  ×  ) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي<br />
1- البحرين هي أصغر الدول العربية مساحة (          )<br />
2- تتفاوت درجات الحرارة في الوطن العربي من مكان الى آخر بسبب زاوية سقوط اشعة الشمس (          )<br />
3- تبلغ مساحة الوطن العربي أكثر من 20 مليون كم2 (          )<br />
4- تشرف سلطنة عمان على مضيق باب المندب  (          )<br />
<br />
السوال الرابع: أذكر السبب لما يأتي <br />
<br />
اهمية موقع الوطن العربي<br />
<br />
<br />
1-	تنوع تضاريس ومناخ الوطن العربي]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>فايز ابن رويحل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11127</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الرابع اختبار الفصل الاول .... جميع المواد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11126</link>
			<pubDate>Wed, 04 Jan 2006 20:55:57 GMT</pubDate>
			<description>اختبار العلوم للفصل الاول : 
رابع ابتدائي 
 
أجـب على الأسئلة التالية .    
السؤال الأول _         ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة فيما يلي . 
 
1-  المريء يقوم بنقل الغذاء . ( من الفم إلى المعدة ) , ( من البلعوم إلى المعدة ) , ( من المعدة إلى الأمعاء الدقيقة ) 
 
2- الذي يقلب الطعام هو .            ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[اختبار العلوم للفصل الاول :<br />
رابع ابتدائي<br />
<br />
أجـب على الأسئلة التالية .   <br />
السؤال الأول _         ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة فيما يلي .<br />
<br />
1-  المريء يقوم بنقل الغذاء . ( من الفم إلى المعدة ) , ( من البلعوم إلى المعدة ) , ( من المعدة إلى الأمعاء الدقيقة )<br />
<br />
2- الذي يقلب الطعام هو .             ( الأسنان ) , ( اللعاب ) , ( اللسان )<br />
<br />
3-  الأذن هي .                           ( جهاز ) , ( عضو ) , ( خلية )<br />
<br />
4- الذي يخرج الطعام الغير مفيد.       ( الأمعاء الغليظة ) , (الأمعاء الدقيقة ) , ( المعدة )<br />
__________________________________________________  ___________________________________ <br />
 السؤال الثاني - عرّف ما يلي .<br />
1-	الخلية هي                       ……………………………………………………………..………………………………..<br />
<br />
2- الجهاز الهضمي هو             ……………………………………………………………….……………………………….<br />
<br />
__________________________________________________  ___________________________________<br />
السؤال الثالث– ضع إشارة صح(      ) أو إشارة خطأ ( X  ) أمام العبارات التالية .<br />
1- الفم هو مدخل الجهاز الهضمي .                              (     )<br />
2- جميع الأسنان في فم الإنسان متشابهة .                         (     )<br />
3- البلعوم يقوم بنقل الطعام من الفم إلى المعدة .         (     )<br />
4- الطوب وحدة بناء المباني .                               (     )<br />
5- يمكن رؤية الأجسام الكبيرة بالمجهر .                  (     )<br />
<br />
[LINE]hr[/LINE]<br />
قواعد للصف الرابع <br />
الفصل الاول <br />
السؤال الأول :<br />
	يشتغل أحمد بالزراعة، ويساعد أبناه: حمدان ،وقاسم ، والدولة تشجعهم: تحفر الآبار،  وتقدم لهم المال ، والآلات .أسرة أحمد لها مزرعة كبيرة يربى فيها البقر، والغنم ، ويزرع فيها القمح ، ويغرس فيها: النخل ، والتين ، أحمد يتحدث عن أسرته ، ويقول نعم الله على الأسرة كثير.<br />
أ ـ اقرأ القطعة وأكمل ما يأتي  : <br />
من الأسماء في القطعة (.................، ..................) <br />
من الأفعال في القطعة  (.................، .................  )<br />
من الحروف في القطعة (...............، ............  )                                                      (6درجات)<br />
<br />
ب ـ ضَعْ عَلامَةَ ( &#8730; ) أمامَ الجُملةِ المفيدةِ وعلامةَ ( x ) أمامَ الجُملةِ غيرِ المفيدةِ فيما يأتي :<br />
1ـ الرياض عاصمة المملكة العربية السعودية . (     )	    2ـ أحمد عند .          (    ) <br />
3 ـ السَّيَّارة في       .    (     )                               4 ـ يكثر النخيل في بلادنا . (     )         (درجتان)<br />
<br />
السؤال الثاني:  رتب الكلمات في كل سطر مما يأتي لتكون     جملة مفيدة : <br />
1ـ في ـ البلح ـ ينضج ـ  الصيف .              1 ..................................         <br />
2 ـ الجسم ـ الغزالة ـ رشيقة .                    2 ...................................  <br />
3 ـ السوء ـ أحفظ ـ عن ـ لساني  ـ قول .   3 ....................................               (3درجات)<br />
<br />
السؤال الثالث: اختر الاسم المذكر أو المؤنث من بين الأقواس وضعه في المكان الخالي :<br />
<br />
1 ـ يقرأ ........... نشرة الأخبار .			( الطالب  ـ  المعلم  ـ  المذيع )<br />
2 ـ تعطينا ...........اللبن . 		            (البقرة ـ  النحلة  ـ   الوزة )<br />
3 ـ .............مدينة على البحر الأحمر .		( الدمام  ـ  جدة    ـ  الرياض )<br />
4ـ .............يساعد الطبيب .			( الممرض   ـ  العامل  ـ   الشرطي )<br />
                                                                                                             (4درجات)<br />
                                                 [LINE]hr[/LINE]<br />
العلوم الفصل الاول <br />
السؤال الأول: ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة فيما يلي :<br />
من أسباب تسوس الأسنان:<br />
1.	عدم غسل الفاكهة.<br />
2.	تناول الحلويات.<br />
3.	كل ما سبق<br />
يتم تنظيف الأسنان  :<br />
1.	مرة كل يوم.<br />
2.	إذا أكلنا طعاماً غير نظيف .<br />
3.	بعد كل وجبة طعام .<br />
للوقاية من مرض الإسهال:<br />
1.	ننظف أيدينا جيداً.<br />
2.	نتجنب تناول الطعام الساخن.<br />
3.	نتناول الأدوية المانعة للإسهال<br />
تنتقل إلينا الأمراض من  :<br />
1.	الأطعمة الملوثة.<br />
2.	الأطعمة النظيفة.<br />
3.	كل ما سبق.<br />
الفم هو المنفذ إلى :<br />
1.	الجهاز الهضمي .<br />
2.	الخلية .<br />
3.	كل ما سبق <br />
تناول المشروبات الغازية :<br />
1.	مفيد للأسنان.<br />
2.	ضار بالأسنان.<br />
3.	كل ما سبق.<br />
السؤال الثاني: ضع علامة ( &#8730; ) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة ( x ) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي:<br />
                               <br />
1)	تقوم المعدة بهضم الطعام ثم ينتقل إلى الأمعاء الغليظة (      ).  <br />
2)	ينتقل الطعام من الفم إلى المريء ثم البلعوم  (      ).  <br />
3)	جميع الأسنان في الفم متشابهة (      ).  <br />
4)	تقوم الأمعاء الدقيقة بإكمال هضم الطعام بعد المعدة (      ).  <br />
5)	الجهاز الهضمي يحول الطعام إلى أشكال بسيطة يستفيد منها الجسم (      ).  <br />
6)	تتنوع الخلايا في جسم المخلوق الحي حسب وظيفتها (      ).<br />
7)	فائدة اللعاب تليين وترطيب الطعام داخل الفم (      ).<br />
8)	يقول المسلم عند الأكل بسم الله (      ).<br />
<br />
                                                                 <br />
<br />
<br />
السؤال الثالث: اكتب تحت كل صورة مما يلي نوعها ( خلية ، عضو ، جهاز ):<br />
<br />
<br />
<br />
رسمة الجلد <br />
                                                                                      رسمة العين <br />
<br />
      .......................                                                                     ....................<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
اعضاء جسم الانسان <br />
                                        الصورة  ما طلعت معي                        القلب <br />
<br />
<br />
                                                                                           <br />
                                                                                               ..........................<br />
<br />
    <br />
   ...............................<br />
<br />
السؤال الرابع: ضع الرقم من العمود الأول أمام ما يناسبه في العمود الثاني:<br />
               العمود الأول                                                       العمود الثاني     <br />
1	الفم			وظيفتها طرد فضلات الطعام إلى خارج الجسم<br />
2	المريء			وظيفته توصيل الطعام إلى المعدة<br />
3	المعدة		       	وظيفتها إكمال هضم الطعام بعد المعدة<br />
4	الأمعاء الدقيقة			وظيفتها هضم الطعام<br />
5	الأمعاء الغليظة			وظيفته توصيل الطعام من الفم إلى المريء<br />
6	البلعوم			وظيفته تقطيع الطعام<br />
7	العضو			وحدة بناء جسم المخلوق الحي<br />
 8	الخلية			يتكون من مجموعة من الخلايا<br />
9	الجهاز			يتكون من مجموعة من الأعضاء<br />
10	اللسان			يحرك ويقلب الطعام داخل الفم<br />
                                    [LINE]hr[/LINE]                            <br />
                       <br />
<br />
الرياضيات الفصل الاول <br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" />        <br />
<br />
        قراءة العدد ( 564327 ) هي <br />
<br />
         أ )  اربعمائة وست وخمسون ألفاً وثلاثمائة وسبع وعشرون .<br />
         <br />
         ب) اربعمائة وخمس وستون ألفاَ ومئتان وثلات وسبعون .<br />
<br />
         ج) خمسمائة وأربع وستون ألفاَ وثلاثمائة وسبع وعشرون .<br />
<br />
          د)  خمسمائة وأربع وستون ألفاَ ومئتان وثلات وسبعون .   <br />
<br />
     <br />
           <br />
           العدد الذي يلي مباشرة العدد ( 79999 )  هو :<br />
<br />
            أ ) 7<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0  .                     ب )  79998  .<br />
<br />
           ج)  6<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0 .                       د )  8<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />0 . <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
           قيمة الرقم ( 3 ) في العدد ( 327651 ) هو :      <br />
<br />
             أ ) 30  .        ب ) 3<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> .          ج ) 300 .       د  ) 3<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />00    <br />
<br />
<br />
<br />
       العدد المفصل ( 3 آحاد + 6 عشرات + 5 مئات + 8 ألوف + 9 عشرات الألوف + 1 مئات الألوف )<br />
<br />
           أ ) 198563 .                  ب ) 158936  .    <br />
<br />
          ج ) 895613 .                  د )  159863 .  <br />
              <br />
<br />
               ناتج جمع         423560  +  132456  =<br />
           <br />
                 أ ) 524543 .                ب )  338743 .<br />
<br />
               ج ) 437643 .                  د ) 556016  .<br />
<br />
<br />
<br />
           ناتج طرح           987546  ــــ  456378  =         <br />
<br />
                أ ) 392139 .                ب ) 531168  .<br />
<br />
               ج ) 465319 .                 د ) 392156 . <br />
<br />
<br />
      اشترى محمد مزرعة بمبلغ (356872) ريالاَ وبعد سنة باعها بمبلغ (245627)<br />
       ريالاَ , فكم كانت خسارته ؟                <br />
<br />
           أ )  خسارته =  140133 ريال  .<br />
      <br />
         ب )  خسارته =  198743 ريال  .      <br />
    <br />
         ج )  خسارته =  59783   ريال  . <br />
<br />
         د )  خسارته =  111245   ريال  .<br />
               <br />
<br />
                     653872  +    579875 =                       + 653872     <br />
          <br />
              العدد الذي يمكن أن نضعه في المربع الفارغ هو :  <br />
             <br />
        أ ) 653872 .       ب) 877534  .     ج)  579875 .   د) 675543 .<br />
<br />
       <br />
     <br />
           يستعمل مثلث الرسم في الكشف عن :  <br />
<br />
            أ ) المستقيمين المتعامدين .             ب ) المستقيمين المتلاقيين  .<br />
<br />
           ج ) المستقيمين المتقاطعين .              د ) الزاويتين المتجاورتين .<br />
<br />
<br />
          الرمز [  ع و  ] هو رمز :<br />
<br />
                أ ) قطعة المستقيم  .        ب ) المستقيم  .    <br />
<br />
               ج ) المحور  .                  د ) نصف المستقيم .<br />
<br />
<br />
<br />
         <br />
           أقصر مسافة بين النقطة   م     والمستقيم  [  س ص ] هو :<br />
<br />
                أ )  [  م ص ]  .                  ب )  [  م ع ]  .  <br />
<br />
              ج )  [  م س ]  .                    د )  [  س ص ]  .  <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
       <br />
<br />
    <br />
         الزاوية الحادة في الشكل المقابل هو : <br />
<br />
              أ ) الزاوية  ع .              ب ) الزاوية  م .<br />
<br />
             ج ) الزاوية  ص .             د ) الزاوية  س .<br />
<br />
<br />
<br />
         الزاويتين المتجاورتين في الأشكال التالية هي :                       <br />
                                    <br />
          أ )                     ب )                          ج )                    د )    <br />
<br />
<br />
            <br />
<br />
             حاصل ضرب ( 900 ×  5  )  يساوي :    <br />
<br />
            أ ) 3<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />  .        ب)  3500 .          ج ) 4500 .         د ) 350 .<br />
<br />
<br />
<br />
               حاصل ضرب ( 345 ×  8  )  يساوي :    <br />
<br />
            أ ) 2070  .        ب)  1420 .          ج ) 2760 .         د ) 1340 .<br />
<br />
<br />
<br />
          <br />
[LINE]hr[/LINE]<br />
قواعد الفصل الاول <br />
ج)اخترالاجابة الصحيحة<br />
( يَشْتَغِلُ أَحْمَدُ فِي الزِّرَاعَةِِ ، وَيُسَاعِدَهُ أَبْنَاؤُهُ ) .<br />
الأَسْمَاءُ فِي الْجُمْلةِ السَّابِقَةِ هِيَ :                                              .<br />
أ- أحْمَدُ، الزِّرَاعَةِ ، أَبْنَاؤُهُ .                                                    ب- يَشْتَغِلُ ، يُسَاعِدُ، فِي<br />
ج- أَحْمَدُ ، يُسَاعِدُ ، فِي.                                                        د- الزِّرَاعَةِ، يُسَاعِدُ، أَبْنَاؤُهُ .<br />
------------------------------------------------------------------------------<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/c.gif" border="0" alt="" title="رد السلام" smilieid="63" class="inlineimg" />- الْفِعْلُ هُوَ :<br />
أ- مَا يَدُلُّ عَلَى اسْمِ شَيءٍ .                                             ب- مَا يَدُلُّ عَلَى حَرْفِ شَيءٍ<br />
ج- مَا يَدُلُّ عَلَى فِعْلِ شَيءٍ .                                             د- مَا يَدُلُّ عَلَى اسْمٍ وَفِعْلٍ وَحَرْفٍ<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
س3- الْجُمْلَةُ الَّتِي احْتَوَتْ عَلَى اسْمٍ يَدُلُّ عَلَى نَبَاتٍ هِيَ :<br />
أ- ذَهَبَ زَيْدٌ إِلَى السَّوقِ .                                                ب- تَهْطُلُ الأَمْطَارُ فِي الطَّائِفِ<br />
ج- تَكْثُرُ الْمُرْتَفَعَاتُ فِي أَبْهَاء .                                             د-الزَّيْتُونُ شَجَرَةٌ مُبَارَكَةٌ .<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
س4- ( .....مُحَمَّدٌ غَدًا إِلَى الْمَدِيْنَةِ )<br />
الْفِعْلُ الَّذِي يُنَاسِبُ الْفَرَاغَ فِي الْجُمْلَةِ السَّابِقَةِ هُوَ :<br />
أ- يُسَافِرُ .                                                                        ب- سَافِرْ <br />
ج- سَافَرَ .                                                                        د- سَافَرَتْ<br />
-------------------------------------------------------------------------------<br />
س5-الْجُمْلَةُ الَّتِي احْتَوَتْ عَلَى حَرْفٍ هِيَ :<br />
أ-التَّلْمِيْذُ الْمُجْتَهِدُ يُذَاكِرُ دُرُوسَهُ.                                                    ب-حَضَرَ مُحَمَّدٌ الْحِصَّةَ الْيَومَ<br />
ج- ذَهَبَ مُحَمَّدٌ إِلَى الْمَدْرَسَةِ .                                                     د- كَتَبَ مُحَمَّدٌ وَاجِبَ الْقَوَاعِدِ<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
س6- الاسْمُ الْمُؤَنَّثُ مِنْ بَيْنَ هَذِهِ الأَسْمَاءِ هُوَ:<br />
أ- هُدَى .                                                                        ب- مُحَمَّدٌ<br />
ج- أَحْمَدُ .                                                                       د - زَيْدٌ<br />
------------------------------------------------------------------------------<br />
س7- ( ............. تَشْرَحُ الدَّرْسَ )الاسْمُ الَّذِي يُنَاسِبُ الْفَرَاغَ فِي الْجُمْلَةِ السَّابِقَةِ هُوَ :<br />
أ-   الأُمُّ .                                                                                      ب- الطَّبِيْبَةُ .<br />
ج- الْمُعَلِّمَةُ.                                                                                     د- الْمُمَرِّضَةُ.<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
س8- الْفِعْلُ الْمَاضِي هُوَ :<br />
أ- مَا دَلَّ عَلَى حَدُوثِ شَيءٍ قَبْلَ زَمَنِ الْمَاضِي .                  ب- مَا دَلَّ عَلَى حَدُوثِ شَيءٍ فِي زَمَنِ الْمَاضِي<br />
ج-مَا دَلَّ عَلَى حَدُوثِ شَيءٍ قَبْلَ وَ بَعْدَ زَمَنِ الْمَاضِي .             د- مَا دَلَّ عَلَى حَدُوثِ شَيءٍ بَعْدَ زَمَنِ الْمَاضِي<br />
<br />
<br />
[LINE]hr[/LINE]<br />
التاريخ<br />
السوال الأول: اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي<br />
 أ- البلاد التي عاش فيها العرب هي<br />
                  1- بلاد النوبة                   2- بلاد السند           3- بلاد المغرب                   4-  جزيرة العرب<br />
ب - سمي اتباع ملة إبراهيم علية السلام<br />
                 1-  المجاهدين                  2-المقاتلين               3-  المنافقين                      4-   الحنفاء<br />
ج -  من الصفات الحسنة عند العرب قبل الإسلام:<br />
                 1- التعامل بالربا               2-  الكرم واحترام الجار      3-  شرب الخمر            4-  واد البنات<br />
ه -  ولد النبي &#61554; صلى الله علية وسلم في<br />
                 1- مكة المكرمة               2- المدينة المنورة             3- الطائف                    4-  بلاد الشام<br />
و - بعد ولادة النبي &#61554; أرضعته أمه مدة ثم سلمته إلى مرضعة تسمى:<br />
                1- أسماء بنت أبي بكر        2- حليمة السعدية          3-  مارية القبطية        4-   خديجة بنت خويلد<br />
السوال الثاني : أكمل الفراغات التالية<br />
<br />
1.	القوم الذين كانوا يعبدون النار هم ......................<br />
2.	عدد أبنا النبي &#61554; من الذكور والإناث  <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />00<br />
3.	العام الذي يوافق مولد النبي &#61554; صلى الله علية وسلم عام <img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><br />
4.	من أكبر الأصنام التي كانت حول الكعبة .............. وهو صنم لقريش<br />
5.	لقب محمد  &#61554;  بين قومه بـ..............................<br />
السؤال الثالث :  ضع علامة (  /  )   أمام العبارة الصحيحة وعلامة (  ×  ) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي<br />
<br />
1.	يلتقي نسب والدي النبي &#61554;  في كلاب    (             )<br />
2.	كفل النبي &#61554; بعد وفاة أمه عمه عبد المطلب    (             )<br />
3.	كان عمر النبي  &#61554;  عندما نزل عليه الوحي أربعين سنة (             )<br />
<br />
 السوال الرابع: اجب عما يأتي  <br />
<br />
1.	مالفائدة من دراسة علم التاريخ<br />
<br />
<br />
2.	ما سبب تفرق العرب وتنافرهم قبل الإسلام<br />
<br />
[LINE]hr[/LINE]<br />
جغرافيا <br />
السوال الأول: اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي<br />
1- تشرف الشمس صباحا من جهة <br />
                          أ-  الشرق          ب-  الغرب         ج-  الشمال             د-   الجنوب<br />
2- تغرب الشمس مساء من جهة <br />
                          أ-  الشرق          ب-  الغرب         ج-  الشمال             د-   الجنوب<br />
3- تتجه  ظلال الأشياء قبل الظهر نحو:<br />
                          أ-  الشرق          ب-  الغرب         ج-  الشمال             د-   الجنوب<br />
4- تتجه  ظلال الأشياء بعد الظهر نحو:<br />
                          أ-  الشرق          ب-  الغرب         ج-  الشمال             د-   الجنوب<br />
5- يقع النجم القطبي من السماء في جهة<br />
                          أ-  الشرق          ب-  الغرب         ج-  الشمال             د-   الجنوب<br />
السوال الثاني : أكمل الفراغات التالية<br />
1-	الجهات الأصلية هي ................. و ................... و.................... و ..........................<br />
2-	يمكن معرفة الجهات في جميع الأوقات بواسطة آلة ..................... و جهاز .......................<br />
3-	................... هي رسم مصغر لسطح الأرض <br />
4-	الجنوب الشرقي تقع بين جهة ........................... و جهة ...............................<br />
5-	.................... من أهم الأسس التي يجب أن تتوفر عند قراءة الخريطة <br />
السؤال الثالث :  ضع علامة (  /  )   أمام العبارة الصحيحة وعلامة (  ×  ) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي<br />
1-	الشرق والشمال جهتان متقابلتان  (         )<br />
2-	اذا عرفت جهة أصلية واحدة استطيع معرفة باقي الجهات (         )<br />
3-	اذا كان الشمال خلفي يكون الجنوب أمامي (         )<br />
4-	الجهة الفرعية هي الجهة الواقعة بين جهتين أصليتين (         )<br />
السوال الرابع:اجب عما يأتي<br />
<br />
-	اذكر فائدتين من فوائد النجوم<br />
1-<br />
2-<br />
<br />
-	اذكر فائدتين من فوائد معرفة الجهات الأصلية والفرعية<br />
1-<br />
2-<br />
<br />
-	اذكر فائدتين من فوائد الخريطة<br />
1-<br />
       2-<br />
<br />
والله يوفق الجميع مع اجمل تمنياتي للجميع بالتوفيق اجعلها مراجعه لك.. اخوكم فايز]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>فايز ابن رويحل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11126</guid>
		</item>
		<item>
			<title>خامس ابتدائي ..اختبار  الفصل الاول جميع المواد</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11125</link>
			<pubDate>Wed, 04 Jan 2006 20:54:23 GMT</pubDate>
			<description>الاملاء للخامس الاختبار الفصل الاول   
المبادئ الحسنة 
إن المبادئ الحسنةَ تبعدُ المرءَ عن الوقوعِ في مسالك الرّدى       وتجعلهُ من أهل السعادةِ والهناءِ . والمبادئُ السيئةُ تدعو إلى محبة رفقاء السوءِ ، وهم يدعون إلى السّيئ من الأعمال ، لذا فقد دعا النبي الكريم إلى الابتعادِ عنهم ، واللجوءِ إلى...</description>
			<content:encoded><![CDATA[الاملاء للخامس الاختبار الفصل الاول  <br />
المبادئ الحسنة<br />
إن المبادئ الحسنةَ تبعدُ المرءَ عن الوقوعِ في مسالك الرّدى       وتجعلهُ من أهل السعادةِ والهناءِ . والمبادئُ السيئةُ تدعو إلى محبة رفقاء السوءِ ، وهم يدعون إلى السّيئ من الأعمال ، لذا فقد دعا النبي الكريم إلى الابتعادِ عنهم ، واللجوءِ إلى القرناء الصالحين ، فالمرءُ من جليسه فاختر من تجالسُ <br />
<br />
اقرأ النص السابق جيدا ثم استخرج منه ما يلي :				<br />
1-	كلمة آخرها همزة متطرفة كتبت على الياء . 	( ..................................................  ................. )<br />
2-	كلمة آخرها همزة متطرفة كتبت على السطر . 	(.................................................  ..........................)<br />
3-	كلمة تنتهي بألف مقصورة . 	(.................................................  ............................)<br />
4-	ضع علامة الترقيم المناسبة في المربعات في النص السابق .<br />
<br />
<br />
(  الإملاء الاختباري ) 	<br />
1.................................................  ..................................................  ..................................................  ................................<br />
..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ....................<br />
..................................................  ..................................................  ..................................................  ...................................<br />
2.................................................  ..................................................  ..................................................  .................................<br />
..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ...................<br />
 [LINE]hr[/LINE]<br />
توحيد :<br />
س 1 :  للفلاح والفوز في الدنيا والآخرة أسباب يجب علينا تعلمها ومعرفتها ،                   فما هي أسباب الفلاح  ؟<br />
1 - ..................................................  ......................................<br />
2 - ..................................................  ..................................... 3 - ..................................................  ....................................<br />
4 - ..................................................  ..................................... <br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/c.gif" border="0" alt="" title="رد السلام" smilieid="63" class="inlineimg" /> : أكمل الفراغات التالية  :<br />
1 -  قال البخاري – رحمه الله تعالى - : باب العلم ........................................<br />
والدليل قوله تعالى : ( فأعلم أنه ..................................................  ........... )<br />
2 – أن الله خلقنا ورزقنا ولم يتركنا ............... بل أرسل إلينا ............... فمن أطاعه دخل .................... ومن عصاه دخل ................... .<br />
<br />
س3 : ما هي الحنيفية ؟<br />
..................................................  ...........................................<br />
..................................................  ...........................................<br />
<br />
س 5 : اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس فيما يلي :<br />
1- حب اليهود والنصارى ( جائز – واجب – لا يجوز )<br />
2 – أعظم ما أمر الله به هو ( الصدق – التوحيد – الأمانة )<br />
3 – جزاء من أبغض أعداء  الله ورسوله ( الحسنات والجنة – السيئات والنار )<br />
<br />
س 6 : لماذا خلقنا الله تعالى ؟ مع الدليل .<br />
..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................<br />
[LINE]hr[/LINE]<br />
<br />
حديث اختبار الفصل الاول<br />
السؤال الأول /  عن عمر بن الخطاب - &#61556; - قال : قال رسول الله &#61554; : (( إنما الأعمال بالنيات ............ ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ....  )) رواه البخاري ومسلم <br />
أ – أكمل الحديث السابق .<br />
ب – اذكر ما تعرفه عن راوي الحديث الصحابي الجليل عمر بن الخطاب - &#61556; - .<br />
..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ...................<br />
ج – عدد أركان الإسلام  .<br />
..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ..................................................  ........................<br />
السؤال الثاني : أ / بيّن معاني الكلمات التالية : <br />
1 – يقم المسجد : ..................................................  .....................................<br />
2 – الهجرة : ..................................................  ..........................................<br />
ب / ضع علامة (&#10003; ) أمام العبارات الصحيحة و علامة (  ×  ) أمام الخاطئة مع تصحيح الخطأ  : <br />
1 – من العناية بالمسجد الكتابة على جدرانه من الداخل والخارج  ..................................... (   )<br />
2 – الحج يجب على المسلم  في العمر ثلاث مرات ..................................................  .. (   )<br />
3 – أبو هريرة هو أكثر الصحابة رواية للحديث عن رسول الله &#61554;  ................................... (   )<br />
4 – توفي عبدالله بن عمر - &#61556; - سنة 73 للهجرة  ................................................. (   )<br />
ج / على ماذا يدل اهتمام الرسول&#61554;  بالرجل الذي كان يقم المسجد ؟ .<br />
[LINE]hr[/LINE]<br />
فقه اسئلة الفصل الاول <br />
س 1 / أكمل الفراغات التالية :<br />
1 – الماء النجس هو الماء الذي تغير .......... أو ........... أو ........... ب............ قليلاً أو كثيراً .<br />
2 – مدة المسح للمقيم .......................... ،  وللمسافر ..................................... .<br />
<br />
س 2 / اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس فيما يلي :<br />
1 – إذا وقع في الماء شيء طاهر فحوله إلى حبر فإنه ( لا يصح التطهر به – باق على طهوريته – يكون نجساً )<br />
2 – تبدأ مدة المسح على الخفين  ( من الحدث – من لبس الخف – من أول مسحة بعد الحدث )<br />
3 – تيمم خالد ثم صلى وفي أثناء الصلاة وجد الماء فماذا يفعل : ( يقطع صلاته – يكمل الصلاة  )<br />
4 – ماء البحر يسمى  ( ماءً طهوراً  - ماءً نجساً )<br />
<br />
<br />
س 4 :  ضع أمام كل عبارة من المجموعة ( ب ) الرقم الذي يناسبها من  ( أ ) فيما يلي :<br />
                                    ((  أ  ))                                                                                      ((  ب ))<br />
1 – الماء الباقي على صفته التي خلقه الله عليها هو                       (     )  إباحة المسح على الخفين                               <br />
2 - من رحمة الله بعباده وتخفيفه عليهم                                    (     )  لا يصح مسحه لأنه غير مباح                                                                                                                                                                                                        <br />
3 - سرق مشعل شراباً فلبسه ومسح عليه                               (     ) من السنن القولية في الصلاة                                                                                                       <br />
4 - كل شيء يبطل الوضوء                                               (     ) الماء الطهور  <br />
                                                                              (     )  فإنه يبطل التيمم                  <br />
                                      <br />
س 5 / اذكر حالتين يجوز فيهما التيمم ؟<br />
1 - ..................................................  ..................................................  ..<br />
2 - ..................................................  ..................................................  ..<br />
[LINE]hr[/LINE]<br />
العلوم <br />
السؤال الأول: ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة فيما يلي :<br />
االنظافة تساعدنا في: <br />
    1.	المحافظة على بيئتنا.<br />
2.	صحة بيئتنا.<br />
3.	كل ما سبق.<br />
   ب  يجب وضع النفايات في :<br />
1.	حاوية النفايات.<br />
2.	الشارع .<br />
3.	أمام بيت جارنا <br />
  ج  للتخلص من النفايات:<br />
1.	دفنها.<br />
2.	حرقها.<br />
3.	كل ما سبق<br />
د الهواء خليط من   :<br />
1.	عدة غازات.<br />
2.	ثلاثة غازات.<br />
3.	أربعة غازات<br />
  هـ التدخين :<br />
1.	مفيد للصحة .<br />
2.	مضر بالصحة .<br />
3.	كل ما سبق <br />
  و غاز الأكسجين :<br />
1.	ضروري للتنفس.<br />
2.	ضار بالصحة.<br />
3.	ليس له فائدة.<br />
السؤال الثاني: ضع علامة ( &#8730; ) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة ( x ) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي:<br />
                               <br />
1)	معظم المواد الناتجة من النفط لا تلوث الهواء (      ).  <br />
2)	الدخان الناتج عن احتراق زيوت السيارات يلوث الهواء  (      ).  <br />
3)	لا تتأثر الأسماك التي تعيش في البحر بالزيوت التي تتسرب من السفن (      ).  <br />
4)	النفط يعزل الهواء عن الماء (      ).  <br />
<br />
السؤال الثالث: ضع الرقم من العمود الأول أمام ما يناسبه في العمود الثاني:<br />
<br />
               العمود الأول                                                       العمود الثاني     <br />
1	تغير مفيد			مجموعة من الآبار المنتجة للنفط قريبة من بعضها.<br />
2	الـنــفـــط			هيكل معدني عالٍ يحتوي على تجهيزات لازمة للحفر<br />
3	حــقــل الـنــفط			تحول المخلوقات البحرية إلى نفط<br />
4	بـــرج لــحـفـر			سائل خطر جداً لأنه سريع الاشتعال.<br />
5	الــبـنــزيـــن			بدأ التنقيب عن النفط في المملكة.<br />
6	1353هـ			سائل لزج أسود اللون يستخرج من باطن الأرض.<br />
7	العوالق			يحتوي على أتربة وغبار وملوثات أخرى<br />
8	الهواء			مخلوقات صغيرة تعيش في مياه البحار<br />
9	الحدائق			من فوائد الهواء الجوي<br />
10	نفخ الكرة 			هواؤها نقي<br />
                                                                 <br />
                       [LINE]hr[/LINE]<br />
<br />
الرياضيات الفصل الاول<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /> :   ضع خطاً تحت  الإجابة الصحيحة مما يلي :<br />
(1)  الرقم 4 في العدد 945321122 هو في منزلة ( مئات الألوف ,الملايين , عشرات الملايين , مئات الملايين )<br />
(2)  من عناصر الدائرة فيما يلي هو ( نصف القطر  ,  الزاوية  ,  الأضلاع )<br />
(3)  للتعبير عن عدد أفراد قارتي  بــ (   الملايين , آلاف , مئات )<br />
(4)  لرسم دائرة ما نستخدم ( المثلث , المنقلة , المسطرة والفرجار )<br />
(5)  يقبل العدد القسمة على 2 إذا كان ( عدد زوجياً , إذا كان عدداً فردياً , إذا كان زوجيا ً وفردياً معاً )<br />
(6)   العدد الذي يقبل القسمة على ألف فيا يلي هو  (  23001  ,  4<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> ,      600  )<br />
(7)  القطعة المستقية التي تصل بين نقطتين من الدائرة وتمر بالمركز تسمى ( قُطر   , نصف القطر   . وتر  )<br />
(8)  سبعة وثمانون مليونا وست مئة واثنان وخمسون ألفا وثلاث مئة وأربعة  من بين الأعداد التالية رقما هو <br />
( 78652304   ,   87652304   ,   8765234  ) <br />
<br />
<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/c.gif" border="0" alt="" title="رد السلام" smilieid="63" class="inlineimg" /> / أكمل الفراغ فيما يلي بو ضع إحدى الإشارات (&gt;  ,  &lt;   ,  =  ) المناسبة :<br />
  <br />
7564893 (     ) 7654893    ,,,     2323769 (      ) 323769   ,,,    4<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /><img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /> (     ) أربعة ملايين<br />
<br />
س 3 / ناتج مايلي / <br />
121 × 223 =                                                         720 ÷ 45 = <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
س 4 / ارسم دائرة طول نصف قطرها 3 سم . <br />
<br />
[LINE]hr[/LINE]<br />
التاريخ <br />
السوال الأول: اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي<br />
1- استمرت مدة خلافة الخلفاء الراشدين <br />
                    أ- 10 سنوات            ب- 20 سنة         ج-  25  سنة                د- 30 سنة <br />
2- ولد بعد ميلاد الرسول  &#61554;  بسنتين وأشهر  الخليفة<br />
                    أ- أبو بكر الصديق       ب-  عمر بن الخطاب              ج-    عثمان بن عفان         د-   علي بن أبي طالب <br />
3- لقب بذي النورين  الخليفة<br />
                     أ- أبو بكر الصديق       ب-  عمر بن الخطاب                ج-  عثمان بن عفان          د-  علي بن أبي طالب <br />
4- كني بابي حفص   الخليفة <br />
                     أ- أبو بكر الصديق       ب-  عمر بن الخطاب                 ج- عثمان بن عفان          د-  علي بن أبي طالب <br />
5- أول من أسلم من الصبيان وقدم نفسه فداء للنبي  &#61554;  الخليفة <br />
                     أ- أبو بكر الصديق       ب-  عمر بن الخطاب                ج-  عثمان بن عفان          د-  علي بن أبي طالب <br />
السوال الثاني : أكمل الفراغات التالية<br />
1-	أول عمل قام به أبو بكر الصديق إرسال جيش  ......................... لقتال الروم <br />
2-	تم في عهد الخليفة عمر بن الخطاب بناء مدينة ............................ في مصر <br />
3-	شارك الخليفة عثمان بن عفان في جميع الغزوات مع النبي  &#61554;  ما عدا غزوة ........................<br />
4-	تزوج الخليفة علي بن أبي طالب ابنة النبي  &#61554;  .......................  <br />
السؤال الثالث :  ضع علامة (  /  )   أمام العبارة الصحيحة وعلامة (  ×  ) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي<br />
1-	تولى الخليفة عمر بن الخطاب الخلافة بعد وفاة الرسول  &#61554; (             )<br />
2-	انفق الخليفة عثمان بن عفان الكثير من أمواله في سبيل الله (             )<br />
3-	أول من ادخل نظام العسس ليلا الخليفة علي بن أبي طالب (             )<br />
4-	جمع القران الكريم في عهد الخليفة أبو بكر الصديق (             )<br />
السوال الرابع:اذكر السبب لما يأتي <br />
<br />
1-	وضع عمر بن الخطاب التاريخ الهجري <br />
<br />
<br />
<br />
2-	كتابة القران الكريم في عهد الخليفة عثمان بن عفان في مصحف واحد <br />
<br />
[LINE]hr[/LINE]<br />
جغرافيا <br />
السوال الأول: اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي<br />
<br />
1- تقع شبه الجزيرة العربية من قارة آسيا في جهة <br />
             أ- الشمال الشرقي                ب-  الشمال الغربي                   ج- الجنوب الشرقي            د-  الجنوب الغربي <br />
2- تطل شبه الجزيرة العربية على البحار من <br />
             أ- جهة واحدة                    ب-  جهتين                 ج-   ثلاث جهات          د-    جميع الجهات <br />
3- يحد المملكة من جهة الغرب البحر الأحمر و<br />
             أ- خليج عمان                    ب-  خليج عدن            ج-  خليج العقبة            د-   خليج السويس<br />
4- عدد مناطق المملكة <br />
             أ-  10  مناطق                 ب- 12 منطقة               ج-  13  منطقة          د- 15 منطقة<br />
5- تقع جبال الحجاز من المملكة العربية السعودية <br />
             أ- الشمال                      ب-  الجنوب                     ج-  الشرق                د-   الجنوب<br />
السوال الثاني : أكمل الفراغات التالية<br />
<br />
1-	يطلق على السهل الساحلي الغربي سهل ....................<br />
<br />
2-	من المناطق الرملية في المملكة العربية السعودية والتي تقع جنوب هضبة نجد رمال .........................<br />
<br />
3-	من أشهر الجبال الواقعة في هضبة نجد جبال .............................<br />
<br />
4-	تشتهر المدينة المنورة بوجود .................................<br />
السؤال الثالث :  ضع علامة (  /  )   أمام العبارة الصحيحة وعلامة (  ×  ) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي<br />
<br />
1-	تمثل مساحة المملكة النسبة الأكبر من مساحة شبه الجزيرة العربية  (             )<br />
2-	مدينة الخبر مقر أمارة المنطقة الشرقية (             )<br />
3-	يطلق على الجزء الجنوبي من جبال الحجاز بجبال مدين  (             )<br />
4-	يقصد بالتضاريس شكل وجه الأرض من حيث الارتفاع والانخفاض (             )<br />
السوال الرابع:اجب عما يأتي<br />
ما أهمية موقع شبه الجزيرة العربية <br />
<br />
اتمنى للجميع التوفيق نصيحه دعها مراجعه لك عزيزي الطالب]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>فايز ابن رويحل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11125</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لاخواننا الطلاب ...بمناسبة الاختبارات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11104</link>
			<pubDate>Wed, 04 Jan 2006 02:17:00 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة.. 
 
اخواني اعضاء منتدى بلي .. 
 
بمناسبة قرب الاختبارات ..وكما هو معلوم للبعض من الصعوبة التي يجدونها في مادة اللغة الانجليزية ..وضعت هذا الصفحة لكم ..ولاسئلتكم .. 
 
فمن وجد صعوبة في اي قاعدة او كلمة او تعبير ..فنحن بالخدمة .. 
 
وسأقوم بالايام القادمة ..بجمع بعض...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:DarkRed">السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة..<br />
<br />
اخواني اعضاء منتدى بلي ..<br />
<br />
بمناسبة قرب الاختبارات ..وكما هو معلوم للبعض من الصعوبة التي يجدونها في مادة اللغة الانجليزية ..وضعت هذا الصفحة لكم ..ولاسئلتكم ..<br />
<br />
فمن وجد صعوبة في اي قاعدة او كلمة او تعبير ..فنحن بالخدمة ..<br />
<br />
وسأقوم بالايام القادمة ..بجمع بعض الملخصات لذلك..<br />
<br />
ولكم مودتي<br />
<br />
محبكم..<br />
محمود الجذلي</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>محمود الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11104</guid>
		</item>
		<item>
			<title>بمناسبة قرب الاختبار ...</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/11061</link>
			<pubDate>Mon, 02 Jan 2006 00:49:16 GMT</pubDate>
			<description>بعد التحيه 
 بمناسبة قرب الاختبارات واشرافنا على نهاية الفصل الاول 
لجميع المراحل الدراسية  
ايا احد يبي نموذج اسئلة اختبارات يطلب وانشالله نوفرها له  
دمتم بود والله يوفق الجميع</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">بعد التحيه<br />
 بمناسبة قرب الاختبارات واشرافنا على نهاية الفصل الاول<br />
لجميع المراحل الدراسية <br />
ايا احد يبي نموذج اسئلة اختبارات يطلب وانشالله نوفرها له <br />
دمتم بود والله يوفق الجميع </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>فايز ابن رويحل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/11061</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مدرس يعاقب طالب بشرب 14 كاس ماء بارد ..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/10566</link>
			<pubDate>Mon, 05 Dec 2005 19:53:30 GMT</pubDate>
			<description>مدرس يعاقب طالب بشرب 14 كاس ماء بارد ..  
 
-------------------------------------------------------------------------------- 
 
بسم الله الرحمن الرحيم  
 
لاندري ماقصة المدرسين المشاكل والفضائح تتوالا المهم نبدا بالموضوع  
.</description>
			<content:encoded><![CDATA[مدرس يعاقب طالب بشرب 14 كاس ماء بارد .. <br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
بسم الله الرحمن الرحيم <br />
<br />
لاندري ماقصة المدرسين المشاكل والفضائح تتوالا المهم نبدا بالموضوع <br />
.<br />
<br />
<br />
قام أحد الأساتذة بمحافظة الطائف بفرض عقوبة غريبة وعجيبة على أحد طلابه وذلك لنسيانه احضار كراس المادة التي يدرسها الأستاذ. <br />
<br />
وعلى أثرها قام المعلم بتخيير الطالب في أن يقوم بشرب 14 كأساً من الماء أو يتلقى علقة ساخنة كعقوبة له على نسيانه. فما كان من الطالب سوى تفضيل شرب الماء على تلقي العلقة الساخنة حيث قام وعلى مرأى من زملائه الطلاب بشري ما يقارب 14 كأساً من الماء بعد أن قام بإحضار الماء من برادة المياه الموجودة بالمدرسة. فيما أكد لـ (المدينة) مدير عام التربية والتعليم للبنين بمحافظة الطائف محمد أبو راس على أن هذه الطريقة في معاقبة الطالب غير مناسبة وتعد من الأشياء المخالفة للائحة التعليمية وانه في حالة ثبوتها سيحال المعلم للتحقيق ونيل العقاب مؤكداً ان هناك لجنة مختصة لفرض مثل هذه العقوبات والتي تبدأ من الحسم من المرتب وقد تصل العقوبة إلى نقل المعلم من مدرسته إلى مدرسة أخرى مضيفاً ان العقوبة دائماً ما تكون حسب حجم المخالفة المرتكبة]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل مساعد العبيلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/10566</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لا يستحق ان يكون مربي اجيال بل يحتاج الى من يربيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/10509</link>
			<pubDate>Fri, 02 Dec 2005 08:54:10 GMT</pubDate>
			<description>س1 
 
 
 
  
 
(قم للمعلم وفه التبجيلا.....كاد المعلم أن يكون رسولا )</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span></span></div><span style="font-size:20px"><span style="color:purple"><br />
</span></span><div align="center"><b><b><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">(قم للمعلم وفه التبجيلا.....كاد المعلم أن يكون رسولا )</span></span></b></b></div><div align="center"><b><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">لا يستحق ان يكون مربي اجيال بل يحتاج الى من يربيه</span></span></b></div><span style="font-size:20px"><span style="color:purple"><br />
<div align="center"><b>فهل وزاره التربية والتعليم قادره على تربية مثل هذا الشخص.</b></div><div align="center"><b><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m7shsh.com/vb/images/smilies/36_1_19.gif" border="0" alt="" /> ....يقول وزاره...<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m7shsh.com/vb/images/smilies/36_1_19.gif" border="0" alt="" /> </b></div><div align="center"><b>ماقول الا<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.m7shsh.com/vb/images/smilies/36_6_2.gif" border="0" alt="" /> تحياتي لكم.</b></div></span></span><div align="center"><a href="http://movie.abunawaf.com/2005/10/1130112723.zip" target="_blank"><span style="font-size:20px"><span style="color:purple">http://movie.abunawaf.com/2005/10/1130112723.zip</span></span></a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/10509</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المقبولون والمقبولات الاحتياط في الفصل الثاني بجامعة الإمام</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/10447</link>
			<pubDate>Mon, 28 Nov 2005 05:13:24 GMT</pubDate>
			<description>المقبولون والمقبولات الاحتياط في الفصل الثاني بجامعة الإمام  
 
الرياض : الوطن 
أعلنت عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الإمام محمد سعود الإسلامية أسماء طلاب وطالبات الاحتياط الذين سيتم قبولهم للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1426/1427هـ بناء على موافقة وتوجيه مدير الجامعة الدكتور محمد سعد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[المقبولون والمقبولات الاحتياط في الفصل الثاني بجامعة الإمام <br />
<br />
الرياض : الوطن<br />
أعلنت عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الإمام محمد سعود الإسلامية أسماء طلاب وطالبات الاحتياط الذين سيتم قبولهم للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1426/1427هـ بناء على موافقة وتوجيه مدير الجامعة الدكتور محمد سعد السالم باستيعاب جميع الطلاب المتقدمين للجامعة لإتاحة الفرصة لهم لمواصلة تعليمهم الجامعي. وأوضح عميد القبول والتسجيل بالجامعة دكتور عبد العزيز راشد العبيدي أن القبول سيبدأ إن شاء الله يوم السبت الموافق 8/11/1426هـ بناء على الجدول المرفق.<br />
وسيكون تقديم الطلاب في معرض الكتاب بالمدينة الجامعية والطالبات في مركز دراسة الطالبات بالملز.<br />
<br />
أسماء الطلاب<br />
إبراهيم احمد سالم آل عوض الزبيدي, إبراهيم بدر ابراهيم الودعاني الدوسري, إبراهيم حامد منور الصاعدي الحربي, ابراهيم حسن ابراهيم عصيري, إبراهيم حسين يحي حكمي, ابراهيم ذعار مطلق المهيدلي العتيبي, ابراهيم راشد ين محمد المسيعد, ابراهيم سامي مانع السبتي العتيبي, ابراهيم سعود ابراهيم البراك, ابراهيم سليمان محمد بدوي عسيري, إبراهيم عبد الرحمن إبراهيم الرشيد, إبراهيم عبد العزيز إبراهيم السعود, ابراهيم عبدالرحمن ابراهيم الخنيفر, ابراهيم علي ابراهيم العقل, إبراهيم علي إبراهيم المزروع, إبراهيم علي ابراهيم السلمي, ابراهيم علي ابراهيم الشويش, , احمد سعيد حسن القحطاني, احمد سليمان محمد الفوزان, احمد صالح احمد الشهري, احمد صالح عبدالله الحميد, احمد صالح عبدالله الغيث, احمد صالح حسين الجهوري, احمد عارف محمد حكمي, احمد عايض سعيد الحمدان الغامدي, احمد عايض سلطان العتيبي, احمد عبد الرحمن احمد الفرج, احمد عبد الله محمد الحويكان, احمد عبدالرحمن محمد ال قليل الشهري, احمد عبدالرحمن فارس أبانمي, أحمد عبدالله أحمد آل مشافي عسيري, أحمد عبدالله شريد العلوي الحربي, احمد عبدالله محمد ابوسعيد القحطاني, احمد عبدالله مسعد الفاظلي البلوي, أحمد عبدالله مبارك المبيريك, احمد عبدالله محمد الاحمدي الحربي, احمد عبده علي عسيري, احمد عطاالله فليح ابوديه العطوي, احمد عقل سفاح القاسمي الظفيري, احمد عقيل احمد العقيلي, احمد علي احمد عطيف, احمد علي عبده آل مجدوع الاسمري, احمد علي عطيه المقبلي الزهراني, احمد علي فهد النزهه, احمد علي محمد الشويش, احمد علي محمد الموسى, احمد علي محمد عسيري, احمد عليثه راشد الاحمدي, احمد عمر احمد باحميد, احمد عويد ضحوي الجعفري الشمري, أحمد عيسى عبدالله الليلي, احمد عيسى يحيي عكام, احمد فهد احمد العواد, احمد فهد ندا العنزي, أحمد قائد مبارك الهمامي, احمد مبارك علي الشراري, احمد محمد احمد آل مشرف الشمراني, أحمد محمد أحمد الصالحي, احمد محمد احمد سحمي سلامي, احمد محمد احمد علامه, احمد محمد سعيد ال عظيب الشهري, احمد محمد عبيد الرحيلي, احمد محمد علي آل عبدالله العمري, احمد محمد عوده الذويب, احمد محمد محمد حسين محزري, أحمد محمد مسفر المغير العتيبي, احمد محمد مشعل المهلكي المطيري, احمد محمد رشيد الضيوفي العطوي, أحمد مرضي محمد العنزي, احمد مزروع سعد المزروع, احمد مصطفى محمد عداوي, احمد معيض آل ظاهر القحطاني, احمد معيض محمد الشهراني, احمد مقبل حمود الخضيري, احمد مقبل صياح الجعفري العنزي, احمد مقبل عبيد الجهني, احمد منسي عطيه الزهراني, احمد منصور احمد الضبيب, احمد منصور أحمد العقيل, احمد موسى علي ادريس, احمد ناصر ابراهيم علامي, احمد ناصر احمد المبرد, احمد ناصر سليمان الهويدي, احمد ناصر محمد ال جار الله, احمد نايف متعب الملفي الرشيدي, احمد يحيى علي الحتارشه الشهراني, أحميد زياد احميد الحميدي العقيلي, ادريس محمد حسين ذبالي, اديب عبدالعزيز عبد المحسن السريبي, اسامة محمد عبده معكفي عواجي, اسامه أحمد حمدان العرجان, أسامه حمود سودي المهيوبي البلوي, اسامه سلمان عبدالرحمن الحلافي, اسماعيل ابراهيم محمد عتين, إسماعيل احمد مقبول الغامدي, اسماعيل محمد علي القحطاني, البنيد خالد بنيد الحزيمي العتيبي, الحسين محمد إبراهيم العسيري, الفديع مسلط محمد الخويطري السبيعي, المهند علي جابر شامي, الوليد عبدالكريم صالح الزهراني, أنس سعد محمد الدريهم, أنس عبدالله ناصر الحمدان, انس محمد ظافر البكري الشهري, أنور قبلي نزال الحازمي, اوس إبراهيم عبد الكريم المسلم, اياد عبدالله محمد السديس, ايمن عازب محسن الزهراني, ايمن عبدالله ناصر الفالح, ايمن علي سليمان الخسافي الفيفي, ايمن مسعود صالح الحسني الزهراني, ايوب عبدالله محمد الشايع, بادي مسفر بادي الدوسري, باسل حسين عبدالرزاق العنزي, بداح حسن بداح الملغ القحطاني, بدر احمد عبدالله الشريان, بدر حمود خلف الجعفري العنزي, بدر حميد شريثان المليبي الجهني, بدر سفر ناصر اتلمرزوقي البقمي, بدر طالع عبدالله الفصيلي عسيري, بدر عايد هليل العلوي الحربي, بدر عبد الرحمن الساسي ناموسه, بدر عبدالرحمن حسين القصيبي, بدر عبدالله زيد البلوي, بدر عذال مناور السبيعي العنزي, بدر عقيل حمود العنزي, بدر عماش نايف العتيبي, بدر فهد خلف الهبيري الحربي, بدر قطين سعيد العالي العتيبي, بدر مقبل عبد العزيز الذكير, بدر ناصر عبدالله المطوع القحطاني, بدر ناصر عويد الشقاق الهاجري, بدر نايف عويض النفيعي العتيبي, بدر نصير خليفه منقره البلوي, بلقاسم ابراهيم محمد فليفلي الصحبي, بندر احمد حسن عيسى, بندر العبدي نماء العلوي الحربي, بندر بتال جرار الثوري السبيعي, بندر حماد نهار الشريفي الشمري, بندر حماد هليل الثقفي العتيبي, بندر سعود عوده الفضيلي الشمري, بندر سعيد ثائب الذيابي, بندر سعييد سالم آل سلوم الغامدي, بندر سفر ناصر البقمي, بندر صالح راشد الخرعان الدوسري, بندر عبد الرحمن علي الحرامله, بندر عبدالهادي محمد القصيري الحربي, بندر عواد زويد السبيعي العنزي, بندر قاعد مطر الرشيدي, بندر محمد بدر النفيعي العتيبي, بندر محمد دهيم المهيمزي الرشيدي, بندر محمد يحي المحنشي, بندر محيميد فلاح القلادي الرشيدي, بندر مرشد سفر الشاطري المطيري, بندر مزيد ضيف الله الحربي, بندر مقعد غصيبه الخريصي الشمري, بندر نجر نايف العتيبي, تركي إبراهيم تركي التركي, تركي احمد يحيى العمري الزهراني, تركي براهيم عبد العزيز الحواس, تركي جهاد خالد العنزي, تركي جود الله علي الشهري, تركي حسن عبدالرحمن جريبه, تركي خالد سليمان الصويغ, تركي سعد صالح المنقور, تركي صالح تركي التركي, تركي صالح عوده العطوى, تركي صالح عيد العصيمي, تركي عبدالعزيز صالح القصير, تركي عبدالله ابراهيم الرويمي, تركي عبدالله علي القناص, تركي عبدالله محمد ابالخيل, تركي عبدالهادي حمد الجعيدي, تركي علي عبدالله العمري, تركي علي محسن السفياني, تركي عوض محمد دعشوش, تركي قليل عبدالله الحسيكي الحارثي, تركي مبارك فالح الهوامله الدوسري, تركي محسن مسعود شله ال فطيح, تركي محمد سعيد آل مريد القحطاني, تركي محمد صالح السلوك الزهراني, تركي محمد مفرح آل منصور الشهري, تركي مساعد مردم الرشيدي, تركي معزي صالح الحلفي, تركي ناصر جالي الحربي, تركي يحيى عبدالعزيز العثيمين, ثامر حمد علي الدخيل, ثامر حمود محمد العصيمي, ثامر سعد ابراهيم الخريجي, ثامر سعد علي الماجد, ثامر سعيد محمد الشهراني, ثامر عبدالرحمن محمد القبيشي, ثامر عبدالله ابراهيم الفهيد, ثامر عبدالله عبدالرحمن الجليفي, ثامر عبدالله محمد السعدون, ثامر فرحان راشد الظفيري, ثامر ماجد عبد الرحمن الهايف, ثامر محمد عماش العياضي الحربي, ثامر محمد صمصوم اللحياني, ثامر محمد علي اليوسفي الثقفي, ثامر عبدالله جمعان الزهراني, ثواب مثيب سحمي الصندلي السبيعي, جابر عبدالله هادي مدخلي, جابر مفرح سلمان الحريصي, جابر مفرح مسفر المقرحي, جابر موسى سلمان غزواني, جار الله محمد جارالله الناصر التميمي, جايز بشير صالح العنزي, جبران يحي احمد مصيدي غزواني, جفران فرحان محمد الجفران المري, جمعان بخيت عبدالله الدوسري, جواد صالح احمد المالكي, حاتم بندر عبدالعزيز العبدي القنون, حاتم محمد نحو الغرير الشمري, حازم حسين سعيد الفواز, حاسر محمد موسى عريشي, حامد فياض مران السبيعي العنزي, حجرف سحمي سحيم المشعبي السبيعي, حزام مشعل مرزوق العقيلي المطيري, حسام حسن يحي جريبي, حسام حسين علي جريبه, حسام سعيد جعفر الجندبي الزهراني, حسام عبدالله عبد الرحمن محمد, حسام علي مفرح آل عبود, حسام عمر احمد بخش, حسام قهد زيد البليخي, حسام محمد زويد الرويس العتيبي, حسن أحمد محمد معيني, حسن سالم حسن آل غنيه الشهري, حسن سلمان حشان الكبرى الدوسري, حسن علي عطيه الجندبي الزهراني, حسن مثال محمد الهيف الدوسري, حسن محمد حسن مدخلي, حسن محمد محمد الجمعه العيسى, حسن محمد محمد طراط, حسن هادي جبران مدخلي, حسن عبده علي صميلي, حسن محمد علي الشهري, حسين ابراهيم عبدالله الحسيني, حسين زامل عبدالله صفوان, حسين سعد عبدالله سعيد, حسين سعيد علي خيار, حسين سعيد محمد العمري الزهراني, حسين عباس حسن أبوعيفه, حسين عبدالرحمن محمد القحطاني, حسين عيسى سالم المرواني الحربي, حسين فراج محمد الكبرى الدوسري, حسين محمد مشاري النجعي, حسين محمد عبدالله ال مولا العمري, حسين ناصر حسين القباني السهلي, حسين يحي حسين خواجي, حماد سلطان حماد القحطاني, حماد مضحي خليف العنزي, حمد حمود مرزوق المعمري الحربي, حمد زيد محمد المعدي, حمد سعدون هلال العضياني العتيبي, حمد سعيد مبارك آل حنيف الدوسري, حمد صالح حمد الطليحي, حمد ظاهر سحيمان الحمود العازمي, حمد عبدالله حمد السحيم, حمد غانم حمد الظلافيع القحطاني, حمد فهد عبدالله التويجري, حمد منصور حمد الدمجان, حمدان مطلق محمد العبدي الشمري, حمدان منصور نهير السهلي, حمدان محمد ناصر الحمدان, حمزة عواض عوض الازوري, حمود حماد ضويحي المسعود الشمري, حمود حمدان خميس البجيدي العنزي, حمود خلف صغير الميموني الشمري, حمود عبدالله حمود الجرفين الدوسري, حمود عبدالله هجاج الخالدي, حمود عواض حمود الشلوي الحارثي, حمود غثيان حمود الشيباني, حمود قاسي حمود المجمعي السبيعي, حمود محمد علي مسملي, حمود محمد ماطر العمري الحربي, حميد سعود حامد الحريص المطيري, حيان علي عبدالله المسرحي, خالد إبراهيم علي الغامدي, خالد احمد حسن ال عيدان الغامدي, خالد احمد عبداللطيف الفريحي, خالد احمد عبدالله كعبي, خالد احمد محمد آل علي الغامدي, خالد احمد محمد صبيح آل غربان, خالد احمد عبدالله الهويشل, خالد جاموس هادي الشريم الشمري, خالد جزاء عبيد الحربي, خالد حسن احمد الشبان المالكي, خالد حمود سالم السبيعي, خالد دخيل عايد العواد, خالد ربيع صالح الشريهي الشمري, خالد زابن زبن العتيبي, خالد سالم مرزوق آل ناصر, خالد سالم مرزوق الشهراني, خالد سالم محمد آل هبوبان, خالد سعود محسن السبيعي العنزي, خالد سليمان علي الجبالي, خالد شمخي حمود الشمري, خالد صالح خلف منقره البلوي, خالد ضاوي عبدالله الدعجاني العتيبي, خالد ضيف الله عبدالهادي المخلفي الحربي, خالد عبدالرحمن عبدالعزيز العنقري, خالد عبدالرحمن عبدالهادي حميد, خالد عبدالكريم عبد العزيز الداغر, خالد عبدالله ابراهيم المجاهد, خالد عبدالله سعد المرغاني السبيعي, خالد عبدالله حسن الأسمري, خالد عبدالله عطيه البيضاني الزهراني, خالد عبيد جسارالرياحي البقمي, خالد عبيد سليمان السيف الخالدي, خالد علي عبدالله ال مسلم التميمي, خالد فرحان محمد العمور الخالدي, خالد فهد عبدالرزاق العضياني العتيبي, خالد كامل شبيط الاسلمي الشمري, خالد محمد سيف آل مليحه الشهراني, خالد محمد عبدالله السبر الدوسري, خالد محمد عبدالله الشهري, خالد محمد عبدالله الهذيلي, خالد محمد عطاء الخلف, خالد محمد علي الوقيتان العازمي, خالد محمد علي جوهري عبيري, خالد محمد مبارك الرويبعى البيشي, خالد محمد سليمان الزيادي العتيبي, خالد محمد طريخم السوده السبيعي, خالد محمد ظافر العمري, خالد محمد عبدالله السبر الدوسري, خالد محمد يحيى الشراحيلي, خالد مضحي ساير العنزي, خالد مطلق عامر العقيلي العطوي, خالد موسى عبد الله فلاته, خالد ناصر ثنيان الثنيان, خالد نور صليبي الحربي, خالد يحيى سعد التركي, خالد يحيى عبدالله العبيدي المالكي, خلف ضيدان عايض الوهبي الحربي, خلف عقاب سليمان الذيابي العتيبي, خلف علي خلف العجيمي, خلف محمد عطاالله الرضمه العطوي, خليل نجر مشعل الدلبحي العتيبي, داغان ثواب ظافر الدرايقه السبيعي, دخيل الله سالم حمد العازمي العتيبي, دخيل حزام فرحان الشيبياني, درويش عبدالمحسن غيث المهداوي, ذعار حياء سبيل الفريدي الحربي, ذياب محمد خلف السويدي السبيعي, رائد ابراهيم احمد الخطيفي, رائد ابراهيم عبدالله العريفي, رائد حامد حسين السلمي, رائد حمود مسيفر الذيابي العتيبي, رائد عبدالله عبدالرحمن المحيذيف, رائد علي عدوان الريس, رائد عواض محمد العصيمي, رائد عوض عايض العازمي العتيبي, رائد عوض علي السحيمي البلوي, رائد فهد عبدالرحمن الطعيمي, رائد محمد علي الناهض, رائد محمد علي الناهض, رائد مرضي سعد العبد الهادي, رائد مشوح صياح الجعفري العنزي, رائد ناجي فهيد الجياشي الحارثي, راجح سعد عبيد السبيعي, راجح عبدالله محمد كعبي, راشد احمد راشد سعيد, راشد حبيب عبيد الطريفي الشمري, راشد حسن صالح الزهراني, راشد حمد راشد المهلك القريني, راشد حمد عبدالله حامد, راشد محمد راشد العيافي القحطاني, راضي حمود مشعل المهلكي المطيري, راضي عبدالعزيز زايد النفيعي, راكان إبراهيم صالح القويفلي, راكان توفيق عبد العزيز اباالخيل, راكان خلف خضير البجيدي العنزي, راكان سالم عيد الكنيدري الحربي, راكان سعود معيض الجبري السهلي, راكان عبدالعزيز محمد الخليفه, راكان ناصر محمد السويلم, راكان عبدالله عثمان البجادي, رامي عبدالله سعد الغزيري, رشيد عبدالله ابن احمد آل خشاش الغامدي, رضي فريح شنوان الجعفري العنزي, رفاعي سعود رفاعي السبيق العتيبي, رياض علي محمد العطيفي, زايد سبيل مالح القلادي الرشيدي, زايد عبدالعزيز محمد الغزي, زايد عواض محمد العصيمي, زايد محمد زايد المشعبي السبيعي, زبن خالد سعد الفراهدي العتيبي, زنيفر سعد بداح الملغ القحطاني, زياد ابراهيم حسن عسيري, زياد بليهد محمد السليس العتيبي, زياد عبدالعزيز صعب الصعب, زياد عبدالعزيز جاسر بعيجان, زياد عبدالله محمد العبلاني, زياد علي سعدي الفرج, زياد غرامة عوض الأسمري, زياد فهد علي العمر, زياد محمد عبدالرحمن قاسم, زيد شلهوب زيد العمور الدوسري, زيد علي زيد الشثري, زيد ناصر زيد الزير, سالم أحمد سالم القرني, سالم بقيه محمد الصعيري المطيري, سالم حميد طعمه الشمري, سالم خليفه هذال الرجباني الدوسري, سالم سعود سالم النجيم, سالم عبدالله سعد ال بوكحيل القرني, سالم عمر سليم عيد العطوي, سالم فهد سالم آل عثمان الدوسري, سالم محمد ظافر آل مطره, سالم مناور سالم الداموكي الرشيدي, سامر محمد عبدالكريم القعود, سامي ادريس عشري الدريس, سامي حزام غرم الله الحريري الزهراني, سامي زاكي مزيد البقمي, سامي سعد ابن سرور القثامي, سامي سعيدان مساعد الحيسوني الحربي, سامي عبدالعزيز ظافر ال وافي العمري, سامي عبيد خشان الهذال, سامي عوض أحمد الحسني العنزي, سامي عيد صالح الرشيدي, سامي فالح هليل العنزي, سامي فيصل متعب الغيثي الشمري, سامي محمد ساير البقمي, سامي محمد مبارك الجوير, سامي محمد سليمان السيف, سامي نزال عوض المهلكي المطيري, سحمان ضيف الله حمد الكبرى, سرحان فيصل مسعود ال حشيشه القحطاني, سرور مفرح فرحان الهجله المطيري, سطام صالح عبدالهادي الوهبي الحربي, سطام عبد العزيز محمد المديهيم, سطام علي عبد العزيز الحمدان, سطام معجل راشد الحسني العنزي, سعد إبراهيم عبدالله الشريف, سعد جبران حلاص آل فارع القحطاني, سعد جلوي مبارك آل بوسباع, سعد حامد محمد المفرجي, سعد حسن سعد العاطفي, سعد حسين عبدالله القحطاني, سعد رشدان عمر دخنان الدوسري, سعد سالم سعد المولد, سعد سفر سعد ال زحيفه الشهراني, سعد شويط محمد المجمعي السبيعي, سعد عبد الرحمن عبدالله السماري, سعد عبدالرحمن سعد الراشد, سعد عبدالعزيز سعد الجبالي, سعد عبدالله زيد الحميص التميمي, سعد عبدالله ناصر المقيت, سعد عمر سعد السنبل, سعد مبارك فهد الجراده, سعد محمد سعد آباحسين, سعد محمد سعد اليابس القحطاني, سعد محمد عبدالرحمن الرضيان, سعد محمد عوض السبعاني القرني, سعد محمد حمود العصيمي, سعد محمد ظافر الضمود الحارثي, سعد محمد فالح الثوري السبيعي, سعد محمد مسفر ال مساعد الخثعمي, سعد مساعد علي الشويلعي الرشيدي, سعد مشعان غازي القنياوي الشمري, سعد مفلح عبدالله آل ناصر, سعد ناصر سعد القديري, سعد ناصر سعد الذياب, سعد ناصر سعد الذياب, سعدي مشعان سعود القلادي الرشيدي, سعود بدر محمد المتيهي العتيبي, سعود حسن عبدالله الطلحه, سعود حمد سعود المبدل, سعود حميد محمد الزبني الرشيدي, سعود دغيم جبيلان المقاطي, سعود زايد عبدالله المعدي, سعود سعد عبد الرحمن الخميس, سعود سليمان صالح القاسم, سعود عبدالله ابن سليمان الضبعان, سعود عبدالله علي ال عسلوف القحطاني, سعود عبدالله محمد الحويكان, سعود عطا الله سلامه الرضه العطوي, سعود محمد ابراهيم الدوسري, سعود محمد سعود آل راشد علي التميمي, سعود محمد علي المغيري العتيبي, سعود مسلط ضاوي البقمي, سعود مقبول مدغم ابوشيبة السبيعي, سعيد حمحمد سعيد آل دوحي الزهراني, سعيد سعد عالي المالكي, سعيد صالح غائب الخزمري الزهراني, سعيد عائض سعد البطناني الشمراني, سعيد عايض سعيد ال عزيز, سعيد عبدالرحمن محمد ال علوان القحطاني, سعيد عبدالله سعيد الشهراني, سعيد عبدالله محمد ال حميسان القرني, سعيد عطيه سعيد آل مقبول الغامدي, سعيد علي جبران زريب, سعيد علي رفعان القحطاني, سعيد علي سعيد الجمعان الغامدي, سعيد علي سعيد الغامدي, سعيد علي عوض باتيس, سعيد عوض سعيد القحطاني, سعيد عيضه سعيد مخاشن, سعيد غباش عيسى الزهراني, سعيد محمد ابراهيم كعبي, سعيد محمد سعيد آل دوحي الزهراني, سعيد محمد سعيد القرشي الزهراني, سعيد مستور محمد آل غصنه الغامدي, سعيد مسفر غميليس الغامدي, سعيد مسفر راشد الوزران السبيعي, سعيد منصور عبد الله آل منصور القحطاني, سعيد مهدي حمد الشدقاء آل فطيح, سعيد يحيى سعيد المقبلي الزهراني, سفر حسن عايض الهجهاجي, سلطان أحمد علي العجلان العمري, سلطان حمد سعد الرباح, سلطان حمدان مصلح المرزوقي البقمي, سلطان حمود زبار العماني, سلطان حميد محمد الشمري, سلطان خلف فهيد المبارك, سلطان دغيم سلمان الصميلي السبيعي, سلطان دغيمان راضي المخلفي الحربي, سلطان رافع عبدالله الشهري, سلطان زابن محمد الدوسري, سلطان زبن عبيد الرحيلي, سلطان سالم سليمان الجحيلي, سلطان سعود ناصر الطيار, سلطان سلمان امشيرف الخسافي الفيفي, سلطان سليمان احمد الموسى, سلطان صالح علي آل سلطان القرني, سلطان عايض عسكر المطيري, سلطان عبدالرحمن مسلط الثعلي الروقي, سلطان عبدالرحمن عبدالله السويلم, سلطان عبدالعزيز راشد النمر المطيري, سلطان عبدالعزيز صالح العرفج, سلطان عبدالعزيز عبدالله السويه, سلطان عبدالله آل عامر الدوسري, سلطان عبدالله عبدالعزيز السالم الدعجان, سلطان عبدالله مجاهد العمري الحربي, سلطان عبدالله محمد الشهري, سلطان عبدالله محمد المرقاش, سلطان عبدالله سحمي الغربية الدوسري, سلطان عبدالله محمد السعيدان, سلطان عبده احمد قشيش, سلطان عثمان محمد الجربوع, سلطان علي محمد ال دحمان الشهري, سلطان عوضه عبدالله ال عكشه الشهري, سلطان غازي مغير العضياني, سلطان فهد ناصر ابالحسن, سلطان فهد حويد العتيبي, سلطان فهد علي العتيبي, سلطان محمد عبدالعزيز الهويسين, سلطان محمد عبدالله الشلاش, سلطان محمد محسن الدخيل, سلطان محمد سعيد ال حسن القحطاني, سلطان محمد علي سلامي, سلطان محمد عيد الشدادي الحارثي, سلطان محياء الطريس العازمي العتيبي, سلطان مساعد راشد ابوحيمد, سلطان مسفر محد القحطاني, سلطان مشعل راجح البضيعي البقمي, سلطان مشوح عواد العنزي, سلطان ملفي سالم المعبدي, سلطان منزل سراي الشمري, سلطان ناصر حمد السعيد, سلطان هويدي سالم الرويس العتيبي, سلطان وليد حسين الظاهر, سلمان ابراهيم حمد حبكري, سلمان ثاني عبيد الشيباني العتيبي, سلمان جابر سالم المالكي, سلمان حسن عوض القرني, سلمان خاتم يحيا الزهراني, سلمان صالح رشيد البغيق, سلمان عبدالعزيز عوض آل حسن الشهري, سلمان عبدالله عشوي الجعفر الشمري, سلمان عبدالله خميس العنزي, سلمان غازي ضافي العضيله المطيري, سلمان غانم سلمان العنزي, سلمان غربي غنام الدهمشي العنزي, سلمان فهد مزضي الحالرثي, سلمان فياض عجاج السبيعي العنزي, سلمان معجب حمود العضياني العتيبي, سلمان ناصر سليمان السبيعي العنزي, سليم حمدان سلامه السبيعي العنزي, سليم سالم سليم الصاعدي, سليمان ابراهيم سليمان العميريني, سليمان إبراهيم محمد المحيميد, سليمان احمد سليمان الحمد, سليمان احمد مهدي الزهراني, سليمان حسن سليمان غالبي غزواني, سليمان سالم سليمان الرويسان, سليمان صالح سليمان الطيار, سليمان عايض محمد آل يعلي القرني, سليمان عبد الرحمن براهيم العويشز, سليمان عبدالعزيز سليمان العنزي, سليمان عبدالعزيز سليمان المعجل, سليمان عبدالله عبدالرحمن الرعوجي, سليمان محمد علي السعودي, سليمان مقبل محمد الخضيري, سمير سعد احمد الكلثمي الشهري, سمير محمد علي مسرحي, سند رباح قطنان العتيبي, سيف الاسلام صالح محمد الكريمي العمري, سيف الاسلام منصور عبدالله الميموني, سيف سالم حسن الخسافي الفيفي, شادي عبدالله مدالله النصيري, شار محمد شار البارقي, شافي محمد شافي الرشود, شاكر معيض سهل الحافي العتيبي, شاهر عياد بركه المرشدي, شايق علي محمد الضمري, شجاع محمد شجاع حميضان, صابر محمد علي العطيات العطوي, صالح إبراهيم صالح المطيويع, صالح احمد علي العنزي السبيعي, صالح احمد عبدالله السويلم, صالح رحيم صالح السيحاني, صالح رويعي عيد العرادي, صالح سعيد احمد آل شداد الغامدي, صالح سعيد مستورال دخيل الشهراني, صالح سفر صالح العضياني العتيبي, صالح سليمان صالح الحميد, صالح سمير عشبان العلوي الحربي, صالح عبد الله سعدي الدلبحي العتيبي, صالح عبدالله حسين آل مهدي, صالح عبدالله صالح الحصان, صالح عبدالله سعيد منقاش, صالح عبدالله صالح السبيعي, صالح علي ابراهيم الغيثي, صالح علي صالح الشهري, صالح علي منصور ال علي العمري, صالح عوض ابن حسين ال بوهادي القحطاني, صالح محمد صالح آل شعلان القرني, صالح محمد صالح الجويعي, صالح محمد صالح الخويتم, صالح مرعي حسن الفدعاني العنزي, صالح مسعود عاتق البشري الحربي, صالح مقبل سالم الحسيني الشمري, صالح نائف عبدالله القحطاني, صالح هادي ابن عبدالله ال بلعيد القحطاني, صالح يحي صالح الحماد, صالح يوسف عبدالرحمن اليوسف, صبحي سالم عودة البلوي, صدام حسين عبد الرحمن آل دريم, صلاح الدين حميد حامد الجدعاني, ضيف الله حشر تراحيب المرشدي العتيبي, ضيف الله سمران جابر الشلاحي المطيري, ضيف الله علي احمد كاملي, طارق سعد عبد الرحمن الشدي, طارق تراحيب نهار المطيري, طارق جزاء ثواب العزيزي المطيري, طارق خالد محمد الجبيله, طارق سلطان قرناس القرناس, طارق صياح سالم الشمري, طارق علي سراج المالكي, طارق محمد معزي العنزي, طامي راجح هديف الرياحي البقمي, طاهر حسين علي مجممي, طلال حميدي محمد الجعفري الشمري, طلال سند بخيت النفيعي, طلال عبد العزيز محمد العيفان, طلال عشوي جدوع السبيعي العنزي, طلال علي فلاح الفريدي الحربي, طلال فهيد محمد الحميداني القحطاني, طلال مبارك مطلق الغرير الشمري, طلال مرزوق سالم الحنيني الحربي, طلال نجرس عشوي السبيعي العنزي, طلعت حسن عثمان النعمان, طه حسين ابن عازب العدواني الزهراني, عائض زايد عالي المسلمي, عائض سويلم غازي العلوي الحربي, عائض عون عبدالله الفطاحين الشهراني, عائض محسن محمد الدوسري, عادل الحميدي عوض السبيعي العنزي, عادل الشقاوي خلف الجرذاني الشمري, عادل جزاء حويد الشعيفاني الحربي, عادل حامد عيد الشريف, عادل حمد حمدان الحمد, عادل سعيد حسن ال فحلان, عادل عالي غالي اليبنعاوي, عادل عبدالخالق محمد ال احمد الشمراني, عادل عبدالله سعد البراك, عادل علي محمد الحمد, عادل فهد عبدالله الدميخي, عادل محمد علي ظفره, عادل محمد حامد الوابصي البلوي,<span style="color:Red"> عادل مساعد عياد العبيلي البلوي</span>, عادل مشبب علي مشيط, عادل مصلح خلف العزيزي المطيري, عادل معجل عقلأ العنزي, عارف سعود سفر العتيبي, عارف عبدالله عارف حدادي, عامر حمد هلال العنزي, عامر حمود سماح السبيعي العنزي, عامر سميحان مداوس الفقيري العنزي,<br />
______________________________________<br />
والحمدلله أن إسمي من ضمنهم]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل مساعد العبيلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/10447</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كيف تختار تخصصك في الجامعة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/10410</link>
			<pubDate>Sat, 26 Nov 2005 04:22:54 GMT</pubDate>
			<description>كيف تختار تخصصك في الجامعة  
 
-------------------------------------------------------------------------------- 
 
كيف تختار تخصصك في الجامعة 
Career: Choosing Your College Major  
 
ترجمة: خالد محمد الحر</description>
			<content:encoded><![CDATA[كيف تختار تخصصك في الجامعة <br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
كيف تختار تخصصك في الجامعة<br />
Career: Choosing Your College Major <br />
<br />
ترجمة: خالد محمد الحر<br />
<br />
<br />
هل فكّرت وأنت صغير أن تصبح طبيبا عظيما، أو مدرسا، أو حتى ضابط شرطة؟ والآن بعد أن أصبحت أكبر سنا، هل تريد أن تصبح لاعب كرة مشهور، أو عالم آثار، أو محاسب؟ أم أنك لم تفكر بهذا منذ مدة طويلة؟ لكن إن كنت على وشك التخرج من المدرسة الثانوية، ينبغي عليك أن تفكر من الآن بالكلية التي ستدرس بها. هذه الدورة ستساعدك على تقييم اهتماماتك ونقاط قوتك لتكون قادرا على تحديد مجال تخصصك في الجامعة.<br />
<br />
هيا نبدأ<br />
<br />
التخطيط للجامعة جزء مهم جدا من التخطيط لوظيفة المستقبل. عليك أن تحدد ما الذي تريد أن &quot;تتخصص&quot; به لتقوم بممارسته في المستقبل بطريقة أكثر احترافية. إن قمت بعملية التخطيط هذه بطريقة سليمة ستقلل من احتمالية شعورك بالحزن والغم لاحقا لسوء اختيارك لتخصصك.<br />
<br />
كبداية، ينبغي عليك أن تسأل نفسك بعض الأسئلة مثل:<br />
• هل أحب العمل مع الأطفال؟ <br />
• هل أحب كتابة قصصي الخاصة؟ <br />
• هل أحب حل المشاكل الرياضية؟ <br />
• هل أحب أن أبني وأركب الأشياء؟ <br />
• هل الكمبيوتر والبرمجة تمتعني؟ <br />
• هل أحب التمثيل والمسرح؟ <br />
<br />
من المهم أن تعرف ما الذي يمتعك القيام به وما الذي لا يمتعك. قد تبتسم وأن تتخيل نفسك تقوم بالأعمال بشكل احترافي. وربما تتساءل، كيف يمكنني القيام بذلك؟ كيف يمكنني معرفة ماذا أحب وما الذي أحسن القيام به؟<br />
حسنا، هنالك خطوات بسيطة يمكن أن تساعدك لمعرفة نفسك أكثر.<br />
<br />
ركّز<br />
<br />
الخطوة الأولى: ركّز واكتب قائمة باهتماماتك، ومهاراتك، ومزاياك الشخصية.<br />
خذ ورقة وقلم وتوجه لغرفة هادئة. اكتب اسمك في أعلى الورقة. ثم اكتب قائمة باهتماماتك، ومهاراتك، ومبادئك، ومزاياك الشخصية في أربع أوراق مختلفة. قد يأخذ منك هذا بعض الوقت. من الأفضل كتابة كل شي يمكن أن تفكر به عن نفسك بحرية تامة.<br />
الاهتمامات: ما هي هواياتك؟ ماذا تحب أن تعمل؟ ما هي مادتك المفضلة؟ ما هي الكتب التي تقرأها؟ ما هي الإصدارات والمجلات التي تشدّك لاقتنائها؟<br />
المهارات: قد توجد أمور تحسن أدائها بشكل طبيعي، كالرياضيات، الرسم، الكتابة، أو حتى الشعر. ما هي المهام التي تشعر أنها سهلة بالنسبة لك بينما يراها الآخرون صعبة؟ ما هي نقاط قوتك؟ وما هي نقاط ضعفك؟ ربما يمكنك فهم كيفية عمل برامج الكمبيوتر، أو يمكنك تركيب دراجة هوائية من نظرة واحدة فقط لدليل التركيب.<br />
المبادئ: ما هب مبادئ في الحياة؟ ما الذي يشدك له بقوة؟ هل أنت ضد التمييز العنصري؟ هل أنت مدافع عن حقوق الإنسان؟ هل أنت رجل مهتم بالبيئة؟ هل أنت ملتزم دينيا وتحب الأنشطة الإسلامية؟ هل النقود مهمة جدا في حياتك؟<br />
الشخصية: حدد شخصيتك. هل أنت إنسان هادئ يفضل العمل في زاوية بمفرده؟ هل تكره أن تكون مطوّقا أم تفضل أن تكون حرا معظم الوقت؟ هل تحب التحدث للناس أم أنك إنسان خجول؟ هل أنت محب للاستطلاع ولا تستطيع التوقف عن طرح الأسئلة؟ هل تشعر بالعطف على الحيوانات أو الأطفال المعوقين؟ فكّر كيف كان الأصدقاء يصفونك في الماضي. هل أنت صبور، لطيف، وصاحب علاقات جيدة؟<br />
اجعل قائمتك شاملة وصادقة بقدر المستطاع.<br />
<br />
حلل<br />
<br />
الخطوة الثانية: حلل قائمتك.<br />
الآن، قائمتك جاهزة، اقرأها بدقة، وعلى ورقة ثانية، قم بعمل عمودين. في أحد العمودين اكتب الوظائف والمهن والأعمال التي تشعر أنك تحب أن تمارسها – شيء من المحتمل أن تكون سعيدا لقيامك به بقية حياتك. افترض أنك ترى أن التدريس ليس فكرة سيئة، أو ربما تراودك فكرة أن تصبح خبير ديناصورات تنهك نفسك بالبحث عن المتحجرات في الصحاري. دوّن كل ذلك.<br />
في العمود الثاني، اكتب المهن والوظائف التي تظن أنها تناسبك، مبنية على جلسة التركيز التي قمت بها. على سبيل المثال، إن كان بقائمة أشياء مثل:<br />
الاهتمامات: كتب ومجلات.<br />
المهارات: الكتابة والأبحاث.<br />
المبادئ: تقدير التعليم.<br />
الشخصية: اشعر بتعاطف خاص تجاه الأطفال المعوقين، وأحب المتحدثين والخطباء الواثقين.<br />
إذن بإمكانك الكتابة في العمود الثاني: مدرس لأصحاب الاحتياجات الخاصة، مدرس للمرحلة الابتدائية، أمين مكتبة. ربما تندهش عندما ترى المهن التي كتبتها في كلا العمودين متشابهة إلى حد بعيد. هذا بلا شك يساعدك على معرفة المهمة أو الوظيفة التي تتناسب مع مقدرتك ورغبتك.<br />
بإمكانك أيضا أن تطلب من والديك تقييمك وأن تقرأ عن مهن ووظائف أخرى لترى أي واحدة تتلاءم معك. بإمكانك الاستعادة بشبكة الإنترنت للحصول على تقييم لبعض المهن. يوجد لديك بلا شك الكثير من الاهتمامات التي تتناسب مع العديد من الأعمال.<br />
<br />
البحث عن الوظيفة<br />
<br />
الخطوة الثالثة: حاول الحصول على أكبر قدر ممكن من المعلومات عن المهن والوظائف والأعمال المدرجة بقائمتك.<br />
بمجرد أن تصبح قائمتك جاهزة، حاول أن تقابل أصدقائك، وجيرانك، وأصدقاء والديك، أو أي شخص يعمل في نفس المهن والوظائف التي تهمك. اقض يوما معهم لتعرف كيف تدار هذه الأعمال على أرض الواقع. اسألهم عن تعليمهم وعن الأمور التي قاموا بها ليؤهلوا أنفسهم لهذه الوظائف. اسألهم عن أصعب الأشياء التي يقومون بها عادة وعن أكثر الأمور الممتعة في عملهم. حاول أن تحصل على أكبر قدر ممكن ومفيد من المعلومات.<br />
<br />
بمجرد أن تسير على هذه الخطوات ستحصل على صورة أفضل وأوضح عن المهنة التي من الأفضل أن تدرس وتأهل نفسك لها في الجامعة.]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عادل مساعد العبيلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/10410</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التحقيق مع عدد من مندوبيات تعليم البنات لوجود تلاعب</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/9213</link>
			<pubDate>Thu, 15 Sep 2005 09:11:33 GMT</pubDate>
			<description>التحقيق مع عدد من مندوبيات تعليم البنات لوجود تلاعب في التعيينات على بند محو الأمية ونشر إعلانات كاذبة  
الرياض : إبتسام العبدالله  
علمت (الوفاق) أن وزارة التربية والتعليم أصدرت قراراً عاجلاً وجهت فيه بتكليف عدد من المسؤولين ومدراء إدارات بالتحقيق مع عدد من مندوبيات (تعليم البنات) بالوزارة في عدد...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center">التحقيق مع عدد من مندوبيات تعليم البنات لوجود تلاعب في التعيينات على بند محو الأمية ونشر إعلانات كاذبة<br />
الرياض : إبتسام العبدالله <br />
علمت (<span style="color:red">الوفاق</span>) أن وزارة التربية والتعليم أصدرت قراراً عاجلاً وجهت فيه بتكليف عدد من المسؤولين ومدراء إدارات بالتحقيق مع عدد من مندوبيات (تعليم البنات) بالوزارة في عدد من مناطق وقرى وهجر المملكة حول التلاعب في إعلان الوظائف النسائية التعليمية الشاغرة على بند محو الأمية، وعدم تحقيق مبدأ العدل والمساواة , حيث أكدت المصادر أن هناك شكاوى رسمية قدمت للوزارة حول الوظائف التعليمية النسائية الشاغرة على (بند محو الأمية) وأن عدد من الإدارات و(مندوبيات) أعلنت من خلال الصحف اليومية عن وجود شواغر تعليمية على بند محو الأمية غير أن الخريجات فوجئن بعدم وجود شواغر تعليمية، وأن أغلب عدد الوظائف سبق وأن تم انتهاء عقودها وإجراءاتها، وأصبحت لأسماء معينة من الخريجات، وأن الهدف من النشر مجرد التمويه على الوزارة والخريجات, كما أن التعاقد مع بعض الخريجات جاء على أسس ومعايير غير عادلة، ولم تحقق مبدأ العدل والمساواة بين الخريجات، خاصة ذوات المعدلات المرتفعة واللاتي فوجئن بعدم قبولها في ظل وجود تعاقد مع معدلات بمستويات منخفضة.<br />
<br />
وأشارت مصادر (<span style="color:red">الوفاق</span>) بأن هناك مطالبات من خلال الشكاوى الرسمية للوزارة بأن تتولى وزارة الخدمة المدنية خلال الفترة المقبلة وفي ظل وجود مشكلات التعاقد على بند محو الأمية, وعدم استقرار وضعهم بالنسبة للتثبيت أو البقاء على البند , بالإشراف على وظائف التعاقد لتحقيق مبدأ العدل والمساواة بين الخريجات.<br />
<br />
وعلى الصعيد ذاته كشفت مصادر بوزارة التربية والتعليم أن من ضمن الشكاوى على عدم العدل في مسألة التعاقدات على بند محو الأمية قيام أحد الموظفين بمندوبية تعليم البنات بإحدى المحافظات بالتعاقد مع عدد كبير من قريباته دون مراعاة مسألة العدل والمساواة بين الخريجات.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/9213</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نظام الابتعاث للدراسة في الخارج مدفوعة التكاليف</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/9077</link>
			<pubDate>Fri, 09 Sep 2005 14:36:00 GMT</pubDate>
			<description>نظام الابتعاث للدراسة في الخارج مدفوعة التكاليف مع تمياتنا لكم بالتوفيق ،،، 
 
 
للإستفسار الاتصال على 4415555 تحويلة صفر  
الموقع والتقديم عن طريق الانترنت  
www.mohe.gov.sa (http://www.mohe.gov.sa) 
والله يوفق الجميع   
يمكن اني تاخرت لكن ما دريت الا اليوم وفي اللحظه  
على امل ان يتم فتح التدقيم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:black">نظام الابتعاث للدراسة في الخارج مدفوعة التكاليف مع تمياتنا لكم بالتوفيق ،،،<br />
<br />
<br />
للإستفسار الاتصال على 4415555 تحويلة صفر </span><br />
<span style="color:#000000">الموقع والتقديم عن طريق الانترنت </span><br />
<span style="color:#000000"><a href="http://www.mohe.gov.sa" target="_blank">www.mohe.gov.sa</a></span><br />
<span style="color:#000000">والله يوفق الجميع  </span><br />
<span style="color:#000000">يمكن اني تاخرت لكن ما دريت الا اليوم وفي اللحظه </span><br />
<span style="color:#000000">على امل ان يتم فتح التدقيم لاحقا </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>فايز ابن رويحل</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/9077</guid>
		</item>
		<item>
			<title>To improve your English</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/9076</link>
			<pubDate>Fri, 09 Sep 2005 14:28:08 GMT</pubDate>
			<description>This link has  
 
The Online English Grammar 
 
books in arabic and english 
 
Webster Guide to Grammar and Writing 
 
Longman English Grammar Practice for Intermediate Students</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:#ac5668">This link has <br />
<br />
The Online English Grammar<br />
<br />
books in arabic and english<br />
<br />
Webster Guide to Grammar and Writing<br />
<br />
Longman English Grammar Practice for Intermediate Students<br />
<br />
A practical English Grammar.rar <br />
Grammar Practice for Elementary Students <br />
Grammar Practice for Upper Intermediate <br />
English Vocabulary in Use , Elementary. <br />
English Composition Grammar Punctuation<br />
<br />
English vocabulary on use<br />
<br />
<br />
And many useful things find out now</span><br />
<a href="http://www.khayma.com/gosay/e_learn.htm" target="_blank">http://www.khayma.com/gosay/e_learn.htm</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ابن سليمان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/9076</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Typing speed</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/9075</link>
			<pubDate>Fri, 09 Sep 2005 14:21:21 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[If you want to know your typing speed, enter this site &amp; test yourself, just enter and type. :10[1]:  
 
  
  
  
  
  
  
  
http://hannu.daug.net/letters/index.php]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[ <br />
<br />
<span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:#6d5423">If you want to know your typing speed, enter this site &amp; test yourself, just enter and type. :10[1]: </span></span><br />
<br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<a href="http://hannu.daug.net/letters/index.php" target="_blank">http://hannu.daug.net/letters/index.php</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ابن سليمان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/9075</guid>
		</item>
		<item>
			<title>للمبتدئين ..تعلم الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/9074</link>
			<pubDate>Fri, 09 Sep 2005 14:12:45 GMT</pubDate>
			<description>الدرس الأول : تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية  
 
الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية :  
 
Subject ...الفاعل  
 
Verb ..الفعل  
 
Object المفعول به</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:#144273">الدرس الأول : تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية <br />
<br />
الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية : <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Subject</span><span style="color:#144273"> ...الفاعل <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Verb </span><span style="color:#144273">..الفعل <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Object</span><span style="color:#144273"> المفعول به <br />
<br />
والكثير من الطلبة والطالبات يخطئن في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة <br />
مثال على ذلك : <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">They study geography</span><span style="color:#144273"> ,,,,,,,,هم يدرسون الجغرافيا <br />
<br />
<br />
<br />
</span><span style="color:#940306">They ......Subject <br />
<br />
study....Verb <br />
<br />
<br />
geography...Object </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">إذا إتبعنا الترتيب الصحيح <br />
أولا ..</span><span style="color:#940306">S </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ثانيا ..</span><span style="color:#940306">V </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ثالثا ....</span><span style="color:#940306">O </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية <br />
<br />
فيقولون مثلا: <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Study they geography </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي <br />
<br />
فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها .. <br />
<br />
والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به .. <br />
<br />
</span><span style="color:#722c70">الدرس الثاني : الضمــــــــــــــــائر </span><br />
<br />
<span style="color:#940306">Pronouns </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير </span><span style="color:#940306">(pronoun) </span><span style="color:#144273">؟ <br />
الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديلا ل إما الإسم Noun)) أو العبارة الإسمية (Noun phrase). <br />
<br />
مثال <br />
</span><span style="color:#940306">Samia eats apple </span><span style="color:#144273">لو أردنا إستبدال إسم سامية بضمير الأنثى تصبح <br />
She eats apple <br />
<br />
<br />
#وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا# <br />
<br />
<br />
<br />
أولا : ضمائر إسم الإشارة </span><span style="color:#940306">Demostrative pronouns </span><span style="color:#144273">وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة <br />
ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائر وهي : <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">(this/that/these/those/such) </span><br />
<span style="color:#144273">أمثلة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">That is incredible! <br />
I will never forget this <br />
Such is my belief </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ثانيا # الضمائر الشخصية </span><span style="color:#940306">Personal pronouns </span><br />
<span style="color:#144273">وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء <br />
وهي تنقسم قسمين <br />
<br />
إما أولا * الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل <br />
أو هي التي تسبق الفعل </span><span style="color:#940306">Subject personal pronouns </span><span style="color:#144273">ويندرج تحتها الضمائر التالية # <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">I, you ,he , she , it , we </span><br />
<br />
<span style="color:#940306">I , he , she , it </span><span style="color:#144273">هذه تستخدم للمفرد <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">We</span><span style="color:#144273"> تستخدم للجمع <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">You </span><span style="color:#144273">تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع <br />
أمثلة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">She took the bus last night <br />
He is aschool boy . <br />
We are Muslims . <br />
I stayed at home. <br />
You need another blanket. <br />
. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ثانيا * الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به <br />
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل </span><span style="color:#940306">Object personal pronouns </span><br />
<span style="color:#144273">وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله <br />
وهي <br />
</span><span style="color:#940306">Me ,you , him , her ,it , us </span><span style="color:#144273">أمثل<br />
</span><span style="color:#940306">John took it <br />
Umar gave me abook <br />
We sent you a letter. <br />
He adores her. <br />
I saw it with my own eyes. <br />
They have just invited us to their wedding. <br />
We went with him. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ثالثا # الضمائر الملكية </span><span style="color:#940306">Possesive pronouns </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين<br />
لشخص أو ماإلى ذلك <br />
ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية # <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">أمثلة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">This book is mine. <br />
<br />
This pencil case is yours. <br />
<br />
Mary is a relative of his. <br />
<br />
I've found hers. <br />
<br />
Ours need watering. <br />
<br />
Yours are bigger than mine. <br />
<br />
These are your notebooks and those are theirs. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">رابعا # الضمائر الإنعكاسية </span><span style="color:#940306">Reflexisive pronouns </span><span style="color:#144273">وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكسة<br />
عليه وتصاغ عن طريق إضافة </span><span style="color:#940306">Self </span><span style="color:#144273">للمفرد أو </span><span style="color:#940306">selves</span><span style="color:#144273"> للجمع إلى الضمائر التالية # <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">my, your, our, him, her, it, them </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">فاستصبح<br />
<br />
</span><span style="color:#940306">myself <br />
<br />
yourself <br />
<br />
himself <br />
<br />
herself <br />
<br />
itself <br />
<br />
ourselves <br />
<br />
yourselves <br />
<br />
themselvesأمثلة <br />
She made this skirt herself <br />
The queen herself was among the demostrators. <br />
The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">خامسا# الضمائر الاستفهامية </span><span style="color:#940306">Interrogative pronouns </span><span style="color:#144273">وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة<br />
الأسئلة أو لفرض سؤال معين وهي التي تبدأ ب Wh <br />
وهذه الضمائر هي : <br />
</span><span style="color:#940306">what, which, who, whom, and whose.</span><span style="color:#144273"> أمثلة / </span><span style="color:#940306">Examples </span><br />
<br />
<span style="color:#940306">What did you say? </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ماذا تقول؟<br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Who said that? </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">من الذي قال ذلك ؟ <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Which do you prefer? </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ما لذي تفضله؟ <br />
وهكذا ... <br />
<br />
سادسا #ضمائر النفي أو الضمائر المنفية </span><span style="color:#940306">Negative pronouns </span><span style="color:#144273">وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الاسمية <br />
وهذه الضمائر هي <br />
no-one, nobody, neither, none and nothingأمثلة <br />
لا يوجد </span><span style="color:#940306">Nobody is here </span><span style="color:#144273">. <br />
</span><span style="color:#940306">She is neither a British nor American </span><span style="color:#144273">: <br />
هي ليست بريطانية ولا أمريكية <br />
<br />
<br />
سابعا # ٌالضمائر التبادلية </span><span style="color:#940306">Reciprocal pronouns </span><span style="color:#144273">وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين <br />
وهذه الضمائر هي : <br />
</span><span style="color:#940306">each other / one another</span><span style="color:#144273">مثال : <br />
لو كتب خالد إلى أخته سامية رسالة وكذلك كتبت سامية رسالة إلى أخيها خالد نقول إذا <br />
</span><span style="color:#940306">They write to each other / one another once a month</span><span style="color:#144273">. <br />
كلاهما صحيح .. <br />
<br />
<br />
ثامنا# ضمائر الوصل <br />
</span><span style="color:#940306">Relative pronouns </span><br />
<span style="color:#144273">وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى <br />
وهي : <br />
</span><span style="color:#940306">(who/whoever/which/that)</span><span style="color:#144273">امثلة : <br />
</span><span style="color:#940306">The student who studies hardest usually does the best </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة . <br />
<br />
<br />
تاسعا وأخيرا # الضمائر الكمية</span><span style="color:#940306"> Quantifier </span><span style="color:#144273">وهي تفيد الكمية والمقدار <br />
وهي : <br />
</span><span style="color:#940306">some, any, something, much, many, little, few , a lot </span><span style="color:#144273">أمثلة <br />
</span><span style="color:#940306">I have few literary books. </span><span style="color:#144273">أنا أملك بعض كتب الأدب <br />
</span><span style="color:#940306">They like orange so much </span><span style="color:#144273">هم يحبون البرتقال كثيرا <br />
الدرس الثالث : الأسماء <br />
</span><span style="color:#940306">(Nouns) </span><br />
<span style="color:#144273">ما هو الاسم؟<br />
<br />
</span><span style="color:#940306">What is a noun ? </span><span style="color:#144273">الاسم في اللغة الإنجليزية هو : اسم شخص </span><span style="color:#940306">(person) </span><span style="color:#144273">أو شيء </span><span style="color:#940306">(a thing)</span><span style="color:#144273"> أو مكان </span><span style="color:#940306">( a place )</span><span style="color:#144273"> أو اسم حيوان <br />
</span><span style="color:#940306">(an animal )</span><span style="color:#144273"> أو فكرة </span><span style="color:#940306">( an idea )</span><span style="color:#144273"> وأي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي </span><span style="color:#940306">( Noun ) . </span><br />
<span style="color:#144273">ويجب أن نعرف دوما في حال وجود </span><span style="color:#940306">A/an/the </span><span style="color:#144273">قبل كلمة معينة فهذا يعني أن ما بعدها مباشرة هو إسم </span><span style="color:#940306">(Noun). </span><br />
<br />
<br />
<span style="color:#144273">تعالوا معا نشاهد بعض الأمثلة على الأسماء </span><span style="color:#940306">(Nouns) : <br />
dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure, apples, England, California, Steve Young, mice, school, beach, kindness, food </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">طيب تعالوا نشوف أمثلة في جمل على الأسماء وراح نطبق التعريف عليهم:1. Sahar and Nora made a cake. <br />
سحر ونورة قاموا بعمل كيكة . <br />
(أسماء أشخاص +شيء) <br />
</span><span style="color:#940306">2. The moon is far away from the earth</span><span style="color:#144273">. <br />
<br />
القمر يبعد عن الأرض. <br />
(أسماء أماكن) <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">3. His kindness was appreciated. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">لقد كان لطفه مستحسنا. <br />
(إسم فكرة ) <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">4. The plane will depart in twenty minutes. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة. <br />
(إسم شيء) <br />
<br />
<br />
# الفرق بين الاسم الحسي والاسم المجرد (المعنوي):Concrete &amp; abstract nouns <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">(concrete N)</span><span style="color:#144273"> الاسم الحسي <br />
هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة أو أكثر من حواسك الخمس . <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">ُExamples: </span><br />
<br />
<span style="color:#940306">honey</span><span style="color:#144273">................عسل <br />
</span><span style="color:#940306">pillows</span><span style="color:#144273">................وسادات <br />
<br />
<br />
</span><span style="color:#940306">fish.</span><span style="color:#144273">.....................سمك <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">juice</span><span style="color:#144273">..............عصير إذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ........إلخ <br />
<br />
# الاسم المجرد (المعنوي ) <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Abstract N </span><span style="color:#144273">وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Examples</span><span style="color:#144273">/ أمثلة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Thought</span><span style="color:#144273">...............فكرة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Wisdom</span><span style="color:#144273">.................حكمة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Freedom</span><span style="color:#144273">.................الحرية <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Creativity</span><span style="color:#144273">.................الابتكار <br />
تعالوا نشوف أمثلة في جمل : <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">. I could smell dinner ****ing. </span><br />
<span style="color:#940306">(Concrete N ) </span><span style="color:#144273">أستطيع شم طهو الغداء <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">I don't have much knowledge on the subject, Professor. </span><br />
<br />
<span style="color:#940306">(abstract N)</span><span style="color:#144273"> ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور <br />
<br />
# الآن نشوف الفرق بين الاسم الخاص والعام <br />
</span><span style="color:#940306">Proper &amp; common Nouns</span><span style="color:#144273">أولا: الاسم الخاص<br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Proper N </span><span style="color:#144273">وهو الاسم الذي يمثل شخص معين أو مكان معين أو شيء معين . وهو دائما يكتب<br />
بالحرف الكبير . ولو نلاحظ أن أسماء أيام الأسبوع والشهور والمناسبات التاريخية والمعاهد والمنظمات والديانات كلها تعتبر أسماء خاصة وتكتب بالحرف الكبير (أقصد أول حرف من الكلمة ) . <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Examples</span><span style="color:#144273">/ أمثلة <br />
</span><span style="color:#940306">Nora</span><span style="color:#144273"> نورة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Ramadan </span><span style="color:#144273">رمضان <br />
</span><span style="color:#940306">Friday</span><span style="color:#144273"> يوم الجمعة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Christianity</span><span style="color:#144273"> المسيحية <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Islam</span><span style="color:#144273"> الإسلام <br />
الحرب العالمية الأولىFirst World War <br />
</span><span style="color:#940306">I will go with Sara tomorrow .</span><span style="color:#144273"> <br />
<br />
وهذه الأسماء كما قلت تكتب بالحرف الكبير سواء كانت في بداية أو وسط أو آخر الجملة. <br />
# الاسم العام <br />
Common Nounهو عكس الاسم الخاص تماما في كل شيء فهو الاسم الذي يعود إلى شخص أو مكان أوشي عموما وليس على وجه الخصوص . عادة هذه الأسماء تكتب بداياتها بحرف صغير ماعدا في حالة واحدة إذا كانت في بداية الجملة تكتب بالحرف الكبير . <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Examples</span><span style="color:#144273">/ أمثلة <br />
</span><span style="color:#940306">This woman is my sister . </span><br />
<span style="color:#144273">هذه الإمرأة هي أختي . <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">This is my leader . </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">هذا هو قائدي . <br />
<br />
# صيغة المفرد والجمع في الاسم : <br />
</span><span style="color:#940306">Plural &amp; singular forms </span><span style="color:#144273">صيغة الجمع نضيف لهاالأسماء عادة تكون بطبيعتها مفردة لكن إذا أردنا أن نجعلها في <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">S</span><span style="color:#144273"> أو</span><span style="color:#940306"> es </span><span style="color:#144273">مثال : <br />
</span><span style="color:#940306">Friend </span><span style="color:#144273">مفرد <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Friends</span><span style="color:#144273"> جمع حسب نهاية الجملة فكل الأسماء حينما نريد جمعا نضيف <br />
</span><span style="color:#940306">S </span><span style="color:#144273">في نهاية الجملة ماعدا إذا كانت الكلمة أو الاسم منتهيا بإحدى الحروف التالية : <br />
</span><span style="color:#940306">X , O , S , Sh , Ch , Z </span><span style="color:#144273">فإننا حين نجمعها نضيف <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Es </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">أمثلة : <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Box ..........................Boxes <br />
<br />
Wash........................washes <br />
<br />
Buzz...........................buzzes <br />
<br />
Class..........................classes </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">وتحتوي صيغة الجمع في الاسم على قاعدة شاذة لبعض الأسماء حيث حين نود جمع كلمة معينة لا نضيف لها <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">S/es</span><span style="color:#144273"> <br />
<br />
لكن يتغير شكل الكلمة كليا لذلك يجب أن تحفظ <br />
أمثلة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Man ..................men <br />
Child .................children <br />
Mouse................mice <br />
Foot.....................feet <br />
Goose..................geese <br />
Tooth ...................teeth <br />
Ox..........................oxen <br />
Woman.................women </span><br />
<span style="color:#144273">louse.........................liceحينما نقوم بجمع كلمة تنتهي بحرف % <br />
Y <br />
ومسبوق بحرف ساكن (الحروف الساكنة هي كل حروف اللغة الإنجليزية ماعدا خمسة منها وهي <br />
</span><span style="color:#940306">[I , o , u , e , a]</span><span style="color:#144273">وهذه هي حروف العلة <br />
نحذف حرف <br />
Y <br />
ونضيف بداله حرف <br />
I <br />
<br />
مثال: <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">One country ...........three countries</span><br />
<br />
<span style="color:#144273">أما إذا كان حرف الواي <br />
Y <br />
مسبوق بأحد حروف العلة الخمسة التي قلتها سابقا <br />
نقوم فقط بوضع ال <br />
S <br />
بدون أي تغيييييييييير <br />
<br />
الجزء الثاني من الدرس <br />
قبل ما نكمل الجزء الثاني أخواني فيه نقطة أحب أذكرها : طبعا فيه بعض الأسماء لها نفس الصيغة سواء في المفرد أو الجمع ..أمثلة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Dear...................dear <br />
Fish......................fish <br />
Means..................means <br />
Series....................series <br />
Sheep...................sheep <br />
Species.................species</span><br />
<br />
<span style="color:#144273">الأسماء الملكية </span><span style="color:#940306">Possessive Nouns </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين .. <br />
<br />
أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الاسم مفردا نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم <br />
Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة : <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">The girl <br />
My wife <br />
A lady <br />
Naser </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">نصيغها في الملكية تصبح : <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">The girl´s <br />
Naser´s <br />
My wife´s <br />
A lady´s </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:</span><span style="color:#940306">The red suitcase is Cassandra's</span><span style="color:#144273">. <br />
الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا) <br />
</span><span style="color:#940306">This is Naser´s pen . </span><span style="color:#144273">هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر) <br />
<br />
ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة <br />
S <br />
ثم الفاصلة العليا <br />
أمثلة : <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">The girls....................the girls´ <br />
Their wives ................their wives´ <br />
The ladies ..................the ladies</span><br />
<br />
<span style="color:#144273">إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء في صيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية . <br />
<br />
# أخواني هل تتذكرون في الجزء الأول من الدرس يوم وضحتلكم إنه فيه بعض الأسماء شاذة ماتنجمع بالطريقة العادية عن طريق إضافة <br />
S <br />
وهذا هي : <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Man .................men <br />
Child ................children <br />
Mouse...............mice <br />
Foot..................feet <br />
Goose ...............geese <br />
Tooth ................teeth <br />
Ox.......................oxen <br />
Woman...............women <br />
louse....................lice </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ضيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا ضياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرف <br />
Sيعني مثل حالة المفرد <br />
أمثلة : <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">The men....................the men´s <br />
My children...............my children´s </span><br />
<br />
<span style="color:#144273"># الأسماء المعدودة والغير معدودة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Countable &amp; Non-Countable Nouns </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما <br />
أولا : الأسماء المعدودة </span><span style="color:#940306">Countable Nouns </span><br />
<span style="color:#144273">وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في العد مثل: التفاح ..الأقلام..الخيار ..الكراسي ..الكتب ...إلخ <br />
يعني أشياء نقدر أن نحصيها ..وهذه الأسماء يمكن صياغة المفرد والجمع منها <br />
مثال : <br />
<br />
Book ...................books <br />
<br />
نشوف أمثلة في جمل: <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">We painted the table red and the chairs blue. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء . <br />
<br />
إذا من شروط الإسم المعدود : <br />
1-قد يكون مسبوقا ب <br />
</span><span style="color:#940306">A/an</span><span style="color:#144273"> <br />
في حالة المفرد <br />
2-ينتهي بـ <br />
S/es في حالة الجمع <br />
* وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم المعدود لإفادة الكثرو أو الجمع مثل . <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Many , a lot of ,some , two , three . fourوأي عدد .. <br />
A chair .....................many chairs <br />
A chair .....................a lot of chairs <br />
A chair ..................... some chairs <br />
A chair ...................... three chairs </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ولو حبينا نسأل نستخدم <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">How many ……..? </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">مثال: <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">How many apples are there? </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ثانيا : الأسماء غير المعدودة </span><span style="color:#940306">Non-Countable Nouns </span><br />
<span style="color:#940306">(or mass noun) </span><br />
<span style="color:#144273">هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة . <br />
مثل : الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ....إلخ <br />
<br />
من شروط الإسم الغير معدود : <br />
1- ليس مسبوقا بـ <br />
</span><span style="color:#940306">A/an </span><br />
<span style="color:#144273">2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة <br />
S/esيمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل: <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Much , a lot of , some </span><br />
<br />
<span style="color:#940306">water..........................some water <br />
water..........................a lot of water <br />
water...........................much water </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ولو حبينا نسأل نستخدم <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">How much………? </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">لذلك لابد نفرق بين الإثنين عشان نطبق القواعد الصحيحة على كل حالة <br />
الدرس الرابع : الأفعال <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Verbs </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ماهو الفعل؟ <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">What Is A Verb? </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">الفعل: هو أهم جزء في أي جملة . وهو يدل على الحدث المرتبط بالفاعل. <br />
<br />
والفعل عادة في اللغة الإنجليزية يقع بعد الفاعل مباشرة كما عرفنا سابقا .. <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Subject + Verb+ Object </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">مثـــــــــــــال: <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Salem reads a book . </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">يقرا سالم كتابا . <br />
<br />
<br />
ومن الخطأ الفادح أن نضع الفعل في بداية الجملة كما في اللغة العربية لكن نتبع القاعدة السابقة فاعل ثم فعل ثم مفعول به <br />
<br />
وليس <br />
<br />
فعل ثم فاعل ثم مفعول به <br />
# تنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية إلى قسمين : <br />
1- الفعل لوحده (a verb) <br />
أي فعل واحد فقط لايصاحبه شيء <br />
<br />
مثال: <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">I come from Canada.</span><span style="color:#144273"> <br />
<br />
أنا من كندا <br />
<br />
فالفعل هنا واحد غير مركب </span><span style="color:#940306">(come) </span><br />
<span style="color:#144273">2- الفعل المركب </span><span style="color:#940306">( Compound Verb ) </span><br />
<span style="color:#144273">أي الفعل الذي يتكون من جزئين <br />
<br />
مثال : <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">It will snow tomorrow. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">سوف تثلج غدا . <br />
<br />
فالفعل هنا</span><span style="color:#940306"> (will snow) </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">مكون من جزئين فعل مساعد </span><span style="color:#940306">Will</span><span style="color:#144273">والفعل </span><span style="color:#940306">snow </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">وتنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية تبعا للزمن إلى ثلاثة أقسام : <br />
الفعل المضارع وأنواعه</span><span style="color:#940306"> Present simple </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">الفعل الماضي وأنواعه </span><span style="color:#940306">past simple</span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:#144273">الفعل المستقبلي وأنواعه </span><span style="color:#940306">Future </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">وسنتطرق للأنواع في الدروس القادمة بإذن الله . <br />
<br />
# هناك أفعال منتظمة وأفعال غير منتظمة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Regular verbs &amp; Irregular Verbs </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">الأفعال المنتظمة هي التي لايتغير شكلها بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي إلا أننا نقوم بإضافة إضافات بسيطة على الفعل تفيد بتغير الزمن لكن الشكل الأساسي والعام للفعل لايتغير . <br />
<br />
مثـــــــــــال: <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">We talk to our father. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">نحن نتكلم مع أبينا (فعل مضارع ) والفعل </span><span style="color:#940306">( talk) </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">لو أردنا تحويل نفس الجملة من المضارع إلى الماضي نقوم فقط بإضافة ed فتصبح الجملة: <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">We talked to our father. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">نحن تكلمنا مع أبينا . <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Talk .....................talked </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">الأفعال الغير منتظمة هي التي يتغير شكلها كليا بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي لانضع edفي آخر الفعل . وهي أفعال محدودة يجب حفظها وفهمها والتدرب على إملائها . <br />
<br />
مثال: <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">They go to school. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">هم يذهبوا إلى المدرسة <br />
<br />
فالفعل هنا </span><span style="color:#940306">Go</span><span style="color:#144273"> نريد تحويله إلى زمن الماضي لانقوم بإضافة ed <br />
<br />
فتصبح الجملة : <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">They went to school </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">هم ذهبوا إلى المدرسة . <br />
<br />
فلو نلاحظ هنا أن افعل تغير تماما في شكله من <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Go ......................went </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">ولم نقم بإضافة ed في نهاية الفعل </span><span style="color:#940306">Go </span><br />
<br />
<br />
<span style="color:#144273">الدرس الخامس : المضارع البسيط<br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Present simple </span><br />
<br />
<br />
<span style="color:#940306">What do we mean by ( Present simple)? </span><br />
<span style="color:#144273">ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟ <br />
هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح.ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط </span><span style="color:#940306">Present simple </span><span style="color:#144273">والمضارع المستمر </span><span style="color:#940306">present continous </span><br />
<span style="color:#144273">. <br />
<br />
<br />
<br />
# تعالوا نشوف طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">How to form present simple?</span><span style="color:#144273"> <br />
<br />
طبعا عندنا طريقتين لصياغة المضارع البسيط <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Present simple </span><br />
<br />
<br />
<span style="color:#144273">أولا: </span><span style="color:#940306">Subject + verb (s) +object </span><span style="color:#144273">إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ </span><span style="color:#940306">(s) </span><span style="color:#144273">الملحقة بالفعل ثم المفعول به <br />
لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال</span><span style="color:#940306"> (s) </span><span style="color:#144273">في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين:1- الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية <br />
</span><span style="color:#940306">He , She , It </span><span style="color:#144273">إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل <br />
حرف ال (s) يساوي العالم كله <br />
<br />
أمثلة / </span><span style="color:#940306">ExamplesHe sings in his room. </span><span style="color:#144273">هو يغني في غرفته. <br />
</span><span style="color:#940306">She eats the apple. </span><br />
<span style="color:#144273">هي تأكل التفاحة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">It snows in Alaska </span><span style="color:#144273">إنها تثلج في ألاسكا .<br />
<br />
إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب ؟؟ <br />
هو أن الفاعل هو إما </span><span style="color:#940306">He , She , it </span><br />
<span style="color:#144273">أما الضمائر الأخرى فلاتتبع نفس القاعدة أي <br />
</span><span style="color:#940306">We , they , I , you </span><span style="color:#144273">فإذا تبعها العل يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s) <br />
2- الشرط الثاني هو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل . <br />
إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال</span><span style="color:#940306"> (s) </span><span style="color:#144273">ملحقا بالفعل المضارع <br />
<br />
أمثلة </span><span style="color:#940306">/ExamplesNaser sings in his room .</span><span style="color:#144273"> <br />
يغني ناصر في غرفته <br />
إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Faten eats the apple. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">تأكل فاتن التفاحة. <br />
إذا فاتن إسم يعود إلى مؤنث <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">The Internet stops suddenly. </span><br />
<span style="color:#144273">توقف الإنترنت فجأة <br />
إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد . <br />
<br />
<br />
ثانيا: <br />
</span><span style="color:#940306">Subject + verb +object </span><span style="color:#144273">إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به <br />
وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي * في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">I , you , they ,we أمثلة / Examples </span><br />
<br />
<span style="color:#940306">They watch the T.V every day. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">We watch the T.V every day. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا . <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">You watch the T.V every day. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا. <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">I watch the T.V every day. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا. <br />
إذا لابد من تفادي خطأ وضع حرف الـ (s) فلانقول: <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">They watches the T.V every day. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل </span><span style="color:#940306">They </span><span style="color:#144273">وجود <br />
</span><span style="color:#940306">He , She ,it </span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:#144273">• في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة :وهي : Is , am , are <br />
</span><span style="color:#940306">Is ...................singular</span><span style="color:#144273"> تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة </span><span style="color:#940306">(She , He , it ) </span><br />
<span style="color:#144273">أمثلة: <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">She is a muslim </span><br />
<span style="color:#144273">. <br />
هي مسلمة <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">He is a muslim . </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">هو مسلم .<br />
<br />
</span><span style="color:#940306">It is a nice book.</span><br />
<br />
<span style="color:#144273">هو كتاب جيد. <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Huda is a muslim girl. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">هدى فتاة مسلمة . <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">Are.......................plural</span><span style="color:#144273"> نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر </span><span style="color:#940306">(They ,we , you)</span><span style="color:#144273"> أو الأسماء الجمع وليست المفرد <br />
أمثلة :<br />
<br />
</span><span style="color:#940306">They are Muslims.</span><br />
<br />
<span style="color:#144273">هم مسلمين . <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">We are Muslims </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">نحن مسلمين. <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">You are Muslim. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">أنت مسلم . <br />
أما الفعل المساعد </span><span style="color:#940306">Am</span><span style="color:#144273"> نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير . <br />
مثال : <br />
<br />
</span><span style="color:#940306">I am from Qatar. </span><br />
<br />
<span style="color:#144273">أنا من قطر. <br />
<br />
ومن الأخطاء الفادحة أن نضع مع الضمير I الفعل المساعد </span><span style="color:#940306">is</span><span style="color:#144273"> أو الفعل المساعد </span><span style="color:#940306">are </span><br />
<span style="color:#144273">ستخدامات كل فعل مساعد (Helping verb) مع الضمائر الموضحة <br />
<br />
<br />
<br />
Thank you</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ابن سليمان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/9074</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع للأطفال لتعليم النطق</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/8967</link>
			<pubDate>Mon, 05 Sep 2005 02:45:40 GMT</pubDate>
			<description>موقع لتعليم الاطفال وكذلك المبتدئين نطق الكلمات والحروف 
  
ان شاء الله يفيد اطفالكم  
http://www.fonetiks.org/foniks/</description>
			<content:encoded><![CDATA[موقع لتعليم الاطفال وكذلك المبتدئين نطق الكلمات والحروف<br />
 <br />
ان شاء الله يفيد اطفالكم <br />
<a href="http://www.fonetiks.org/foniks/" target="_blank">http://www.fonetiks.org/foniks/</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/8967</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الكتاب الذي يشرح قواعد اللغة الانجليزيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/8845</link>
			<pubDate>Fri, 02 Sep 2005 15:43:39 GMT</pubDate>
			<description>اقدم لكم اخواني هذا الكتاب الذي يشرح قواعد اللغة الانجليزيه مع الامثله المشروحه باللغة العربيه و بالتفصيل المشوق وبطريقة يسهل على المتعلم فهمها :) 
 
ارجو ان تستفيدو من هذا الكتاب  
اضغط هنا للتحميل (http://www.7olm.com/books/englishgramer.zip)</description>
			<content:encoded><![CDATA[اقدم لكم اخواني هذا الكتاب الذي يشرح قواعد اللغة الانجليزيه مع الامثله المشروحه باللغة العربيه و بالتفصيل المشوق وبطريقة يسهل على المتعلم فهمها <img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/smile.png" border="0" alt="" title=":)" smilieid="1" class="inlineimg" /><br />
<br />
ارجو ان تستفيدو من هذا الكتاب <br />
اضغط هنا للتحميل (<a href="http://www.7olm.com/books/englishgramer.zip" target="_blank">http://www.7olm.com/books/englishgramer.zip</a>)]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ابن سليمان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/8845</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواقع رائعه ومهمة جدا في تعلم اللغة الانجليزية،،،</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/8844</link>
			<pubDate>Fri, 02 Sep 2005 15:11:24 GMT</pubDate>
			<description>هذه بعض المواقع المهمه لتعليم اللغة الانجليزيه اتمنى من الجميع الاستفادة منها  
 
مواقع الترجمة  
http://www.almisbar.com/salam_trans_a.html  
 
http://tarjim.ajeeb.com/ajeeb/  
 
القواعد الانجليزية  
 
http://www.angelfire.com/biz/kha98/...s/eng/eng1a.htm</description>
			<content:encoded><![CDATA[هذه بعض المواقع المهمه لتعليم اللغة الانجليزيه اتمنى من الجميع الاستفادة منها <br />
<br />
مواقع الترجمة <br />
<a href="http://www.almisbar.com/salam_trans_a.html" target="_blank">http://www.almisbar.com/salam_trans_a.html</a> <br />
<br />
<a href="http://tarjim.ajeeb.com/ajeeb/" target="_blank">http://tarjim.ajeeb.com/ajeeb/</a> <br />
<br />
القواعد الانجليزية <br />
<br />
<a href="http://www.angelfire.com/biz/kha98/...s/eng/eng1a.htm" target="_blank">http://www.angelfire.com/biz/kha98/...s/eng/eng1a.htm</a> <br />
<br />
قوامييس <br />
<a href="http://www.dictionary.com/" target="_blank">http://www.dictionary.com/</a> <br />
<br />
<a href="http://www.m-w.com/home.htm" target="_blank">http://www.m-w.com/home.htm</a> <br />
<br />
<a href="http://www.onelook.com/" target="_blank">http://www.onelook.com/</a> <br />
<br />
قواميس المرادفات (للحصول لكلمات تحمل معنى واحد) <br />
<a href="http://www.wordsmyth.net/" target="_blank">http://www.wordsmyth.net/</a> <br />
<a href="http://www.thesaurus.com/" target="_blank">http://www.thesaurus.com/</a> <br />
<a href="http://www.itools.com/lang/" target="_blank">http://www.itools.com/lang/</a> (موقع راااااااااااااائع ) <br />
<a href="http://www.bartleby.com/61/" target="_blank">http://www.bartleby.com/61/</a> <br />
<br />
مواقع لتعلم الكلمات الجديدة Vocabulary <br />
<br />
<a href="http://syndicate.com/" target="_blank">http://syndicate.com/</a> <br />
<a href="http://www.getty.edu/research/tools/vocabulary/" target="_blank">http://www.getty.edu/research/tools/vocabulary/</a> <br />
<a href="http://www.superkids.com/aweb/tools/words/" target="_blank">http://www.superkids.com/aweb/tools/words/</a> <br />
<a href="http://webster.commnet.edu/grammar/vocabulary.htm" target="_blank">http://webster.commnet.edu/grammar/vocabulary.htm</a> <br />
<br />
<br />
<br />
وهذه بعض المواقع المفيدة.....,لتعلم اللغة الانجليزية , كلمات,قواعد,كتابة <br />
<a href="http://www.englishday.com" target="_blank">http://www.englishday.com</a> <br />
يحتوي الموقع على عدة طرق مشوقة تساعد في تعلم وتحسين مستوى اللغة الانجليزية <br />
The British Council <br />
المجلس الثقافي البريطاني <br />
<a href="http://www.sabri.org" target="_blank">http://www.sabri.org</a> <br />
يحتوي الموقع على جميع وسائل تحسين مستوى اللغة الانجليزية من اختبارات وخلافه <br />
<a href="http://www.spellcheck.net" target="_blank">http://www.spellcheck.net</a> <br />
حسن من اخطاءك الاملائية من خلال هذا الموقع <br />
<a href="http://www.englishlearner.com" target="_blank">http://www.englishlearner.com</a> <br />
يحتوي الموقع على تمارين تفاعلية تساعد في حفظ الكلمات واتقان القراءة واجادة قواعد اللغة الانجليزية <br />
<a href="http://webnz.com" target="_blank">http://webnz.com</a> <br />
مرشد فوري عبر الانترنت لمساعدتك في تعلم قواعد اللغة الانجليزية <br />
<a href="http://www.soon.org.uk" target="_blank">http://www.soon.org.uk</a> <br />
يحتوي الموقع على نصائح تساعد في تعلم و تحسين اللغة الانجليزية <br />
<a href="http://ccc.commnet.edu" target="_blank">http://ccc.commnet.edu</a> <br />
مرشد الى تعلم قواعد اللغة الانجليزية ويوجد مايقارب خمسون اختبار تساعد في تحسين المستوى <br />
<a href="http://www.collegeem.qc.ca" target="_blank">http://www.collegeem.qc.ca</a> <br />
يحتوي على العديد من الطرق والمواضيع التي تساعد في تعلم وتحسين قواعد اللغة الانجليزية <br />
<a href="http://www.wsu.edu" target="_blank">http://www.wsu.edu</a> <br />
موقع يساعدك في تفادي الاخطاء الشائعة لا ستخدامات قواعد اللغة الانجليزية <br />
<a href="http://www.esl-lounge.com" target="_blank">http://www.esl-lounge.com</a> <br />
يحتوي الموقع على العديد من الدروس لجميع المستويات <br />
<br />
Toefl توفل <br />
<a href="http://www.editenglish.com" target="_blank">http://www.editenglish.com</a> <br />
يحتوي الموقع على امثلة واختبارات مبسطة ويعطي الفرصة للمتقدم لاختبارت التوفل لمعرفة مدى جاهزيته <br />
<a href="http://www.english-vancouver.com" target="_blank">http://www.english-vancouver.com</a> <br />
يقدم مركز اللغة الانجليزية في فانكوفر بكندا عدة برامج خاصة باللغة النجليزية من ضمنها التجهيز لاختبارات التوفل <br />
<a href="http://www.gettoefl.com" target="_blank">http://www.gettoefl.com</a> <br />
موقع يساعد في الاعداد لاختبارات التوفل عبر الانترنت <br />
<a href="http://www.testbooksonline.com" target="_blank">http://www.testbooksonline.com</a> <br />
يحتوي الموقع على عدة نماذج من الكتب والاشرطة و اسطوانات سي دي تساعد في اعدادالمتقدم لاختبارات التوفل <br />
<a href="http://www.testmagic.com" target="_blank">http://www.testmagic.com</a> <br />
يحتوي على معلومات عن التوفل تساعد في الرفع من درجات المتقدم لا ختبارات التوفل <br />
<a href="http://testwise.com/" target="_blank">http://testwise.com/</a> <br />
نظرة على اختبارات التوفل <br />
<a href="http://www.scholarstuff.com" target="_blank">http://www.scholarstuff.com</a> <br />
يحتوي على معلومات عن اختبار اللغة الانجليزية كلغة اجنبية <br />
<a href="http://www.toefl.org" target="_blank">http://www.toefl.org</a> <br />
الموقع الرسمي للتوفل <br />
<a href="http://www.freeenglish.net/english/index.asp" target="_blank">http://www.freeenglish.net/english/index.asp</a> <br />
الموقع مفيد لتعلم المحادثة <br />
<a href="http://www.es1261.8m.com/" target="_blank">http://www.es1261.8m.com/</a> <br />
<a href="http://www.better-english.com/exerciselist.html" target="_blank">http://www.better-english.com/exerciselist.html</a> <br />
<a href="http://www.englishpractice.com/" target="_blank">http://www.englishpractice.com/</a> <br />
ايضا مواقع لتعلم الانكليزية <br />
هناك موقع لقاموس اللغة الانجليزية والعربية <br />
<br />
<a href="http://dictionary.ajeeb.com/" target="_blank">http://dictionary.ajeeb.com/</a> <br />
<a href="http://www.m-w.com/" target="_blank">http://www.m-w.com/</a> <br />
<a href="http://www.dictionry.com/" target="_blank">http://www.dictionry.com/</a> <br />
وهذا موقع لتعلم قواعد اللغة الانكليزية ايضا <br />
<a href="http://www.edunet.com/english/grammar/toc.cfm" target="_blank">http://www.edunet.com/english/grammar/toc.cfm</a> <br />
وهذا موقع فيه دروس اسبوعية <br />
<a href="http://www.englishpage.com/" target="_blank">http://www.englishpage.com/</a> <br />
<br />
<br />
موقع يحول النص المكتوب الى صوت مسموع <br />
<a href="http://www.bell-labs.com/project/tts/voices.html" target="_blank">http://www.bell-labs.com/project/tts/voices.html</a> <br />
<br />
وهذا موقع للترجمة <br />
<a href="http://www.cimos.com/tradnet.htm" target="_blank">http://www.cimos.com/tradnet.htm</a> <br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.learnenglish.org.uk/welcome_arabic.html" target="_blank">http://www.learnenglish.org.uk/welcome_arabic.html</a> <br />
موقع مجاني يساعد على تحسين مستواك في اللغه ,من المعهد البريطاني. <br />
<br />
<a href="http://www.antimoon.com/" target="_blank">http://www.antimoon.com/</a> <br />
هنا ستجد الطرق المثلى لتعلم اللغه <br />
<br />
<a href="http://www.english-at-home.com/" target="_blank">http://www.english-at-home.com/</a> <br />
<br />
<a href="http://www.tolearnenglish.com/" target="_blank">http://www.tolearnenglish.com/</a> <br />
<br />
<a href="https://www.englishtown.com/" target="_blank">www.englishtown.com/</a> <br />
<br />
<a href="http://www.englishbaby.com/" target="_blank">http://www.englishbaby.com/</a> <br />
<br />
<a href="http://www.study.com/" target="_blank">http://www.study.com/</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ابن سليمان</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/8844</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اختبر مستواك باللغه الانجليزيه</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/8651</link>
			<pubDate>Sun, 28 Aug 2005 04:55:28 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
  
  
إليكم هذا الاختبار من جامعة كامبريدج البريطانية و هو يعتبر اختبار لتحديد المستوى في اللغة الانكليزية ..  
حيث يمكنك اختيار المستوى الذي تريده ضمن سبع مستويات من المبتدئ و حتى المحترف .. إضافة لأول اختبار وهو الأساسي لتحديد المستوى ... ثم اختيار الإجابات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
 <br />
 <br />
إليكم هذا الاختبار من جامعة كامبريدج البريطانية و هو يعتبر اختبار لتحديد المستوى في اللغة الانكليزية .. <br />
حيث يمكنك اختيار المستوى الذي تريده ضمن سبع مستويات من المبتدئ و حتى المحترف .. إضافة لأول اختبار وهو الأساسي لتحديد المستوى ... ثم اختيار الإجابات الصحيحة .. و أخيراً الضغط على زر معاينة النتيجة ..<br />
 <br />
أرجو أن يكون لكم في هذا الموضوع كل الفائدة <br />
 <br />
 <br />
 <br />
<a href="http://www.englishjet.com/english_courses_files/tests.htm" target="_blank">http://www.englishjet.com/english_co...iles/tests.htm</a>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>بنت الشمال</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/8651</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع هااااام لكل معلم ومعلمة ((برامج ، توزيع مناهج ، تحاضير...))حمل ماتشاء بدون تسجيل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/8548</link>
			<pubDate>Wed, 24 Aug 2005 10:34:51 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
 
 
إليكم أحبتي ... 
 
هذا الموقع الرائع والذي يهتم بالمعلمين والمعلمات بجميع المراحل الدراسية  
 
وبه جميع مايحتاجوه من برامج وتوازيع للمناهج وتحاضير .... والكثير الكثير  
 
ومن مزاياه أدخل وحمل بدون تسجيل</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:#000099"><div align="center"><br />
<br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته<br />
<br />
<br />
إليكم أحبتي ...<br />
<br />
هذا الموقع الرائع والذي يهتم بالمعلمين والمعلمات بجميع المراحل الدراسية <br />
<br />
وبه جميع مايحتاجوه من برامج وتوازيع للمناهج وتحاضير .... والكثير الكثير <br />
<br />
ومن مزاياه أدخل وحمل بدون تسجيل <br />
<br />
<br />
<br />
أسم وعنوان الموقع هنا : <br />
<br />
</div></span><div align="center"><a href="http://www.almarefa.net/prog/pafiledb.php" target="_blank">مركز المعرفة للبرامج التربوية والتحاضير</a><br />
<br />
<span style="color:#000099">وأمام هذا الجهد الجبار لايسعنا سوى رفع الأكف بالدعاء <br />
<br />
فجزاء الله خير الجزاء لكل القائمين عليه ، وجعل الله هذا العمل في موازين حسناتهم ..<br />
<br />
آمين <br />
<br />
<br />
والسلام عليكم <br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://members.tripod.com/~Breanna__/gold/goldwings.gif" border="0" alt="" /><br />
<br />
</span><span style="color:#cc0000">بنت ابوها</span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بنت ابوها</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/8548</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعلم قواعد اللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/7743</link>
			<pubDate>Mon, 25 Jul 2005 09:25:26 GMT</pubDate>
			<description>س1 
  
هنا ملف بوربوينت لتعليم قواعد اللغة الانجليزية : 
  
بعد فتح الملف المضغوط .. 
  
أعطوني رأيكم .. 
  
http://www.geocities.com/abunader13/english.zip (http://www.geocities.com/abunader13/english.zip)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">هنا ملف بوربوينت لتعليم قواعد اللغة الانجليزية :</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">بعد فتح الملف المضغوط ..</span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">أعطوني رأيكم ..</span><br />
 <br />
<a href="http://www.geocities.com/abunader13/english.zip" target="_blank"><span style="font-size:28px">http://www.geocities.com/abunader13/english.zip</span></a><br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/7743</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طفل للبيع؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/7651</link>
			<pubDate>Thu, 21 Jul 2005 15:21:49 GMT</pubDate>
			<description>طفل للبيع .... !!!!!!!!!!!!!! 
استوقف أحد الأجانب سائحاً عربياً بصحبته طفل  
  
صغير ، وسأله : ما سعر هذا الطفل ؟ فاعتلت الدهشة  
  
والد هذا الطفل إثر هذا السؤال ، فما السبب الذي دعا  
  
الأجنبي لأن يسأل هذا السؤال ؟ إنها جملة أجنبية كتبت  
  
على قميص الطفل دون علم بمعناها من قبل الأب وهي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px">طفل للبيع .... !!!!!!!!!!!!!!<br />
استوقف أحد الأجانب سائحاً عربياً بصحبته طفل <br />
 <br />
صغير ، وسأله : ما سعر هذا الطفل ؟ فاعتلت الدهشة <br />
 <br />
والد هذا الطفل إثر هذا السؤال ، فما السبب الذي دعا <br />
 <br />
الأجنبي لأن يسأل هذا السؤال ؟ إنها جملة أجنبية كتبت <br />
 <br />
على قميص الطفل دون علم بمعناها من قبل الأب وهي <br />
 <br />
Baby For Sale ومعناها طفل للبيع، وهكذا الحال <br />
 <br />
لكثير من الكلمات الأجنبية ، والتي تحمل الكثير من <br />
 <br />
المعاني المضادة والمخالفة لتعليم ديننا الحنيف فإليك <br />
 <br />
بعض هذه الكلمات ومعانيها :<br />
 <br />
الكلمة بالإنجليزي المعنى بالعربي<br />
 <br />
 <br />
 <br />
صهيون Zion<br />
 <br />
 <br />
 <br />
قبِّلني Kiss me<br />
 <br />
 <br />
 <br />
النصرانية Christianity<br />
 <br />
 <br />
 <br />
صوفي Woolen <br />
 <br />
 <br />
 <br />
خذني Take me <br />
 <br />
 <br />
 <br />
عيد المسيح Christmas <br />
 <br />
 <br />
 <br />
امرأة سيئة الخلق Vixen <br />
 <br />
 <br />
 <br />
اتبعني Follow me <br />
 <br />
 <br />
 <br />
أنا يهودية I’m Jewish<br />
 <br />
 <br />
 <br />
العارية ( اسم عطر ) Nude<br />
 <br />
 <br />
 <br />
اشتري Buy me <br />
 <br />
 <br />
 <br />
أنا نصرانية I’m Christian <br />
 <br />
 <br />
 <br />
عاهر Whore<br />
 <br />
 <br />
 <br />
خنزيرة Sow <br />
 <br />
 <br />
 <br />
كتاب النصارى Bible <br />
 <br />
 <br />
 <br />
الشرك بالله Theocracy<br />
 <br />
 <br />
 <br />
خنزير Pig<br />
 <br />
 <br />
 <br />
عيد الميلاد Birthday <br />
 <br />
 <br />
 <br />
الاشتراكية Socialism<br />
 <br />
 <br />
 <br />
لحم خنزير Pork <br />
 <br />
 <br />
 <br />
كنيسة النصارى Church<br />
 <br />
 <br />
 <br />
امرأة وقحة Hussy <br />
 <br />
 <br />
 <br />
رذيلة Vice <br />
 <br />
 <br />
 <br />
كاهن Vicar<br />
 <br />
 <br />
 <br />
راقصة الملاهي Chorus Girl <br />
 <br />
 <br />
 <br />
ساحر Charming<br />
 <br />
 <br />
 <br />
إنجيل Gospel <br />
 <br />
 <br />
 <br />
مريم العذراء Madonna <br />
 <br />
 <br />
 <br />
إله الحب Cupid<br />
 <br />
 <br />
 <br />
فاسق ( زاني ) Adulterer <br />
 <br />
 <br />
 <br />
شهوات Lusts<br />
 <br />
 <br />
 <br />
كأس خمر Dram<br />
 <br />
 <br />
 <br />
زنا Adultery<br />
 <br />
 <br />
 <br />
شذوذ Eccentricity <br />
 <br />
 <br />
 <br />
مشروب مخمر Brew<br />
 <br />
 <br />
 <br />
دنيء ( ابن زنا) Base- Born<br />
 <br />
 <br />
 <br />
تعويذة يستخدمها السحرة Spell,Charm<br />
 <br />
 <br />
 <br />
كاهن هندوسي Brahman<br />
 <br />
 <br />
 <br />
سفيه Bawdy<br />
 <br />
 <br />
 <br />
مشروب روحي كحول Sprint <br />
 <br />
 <br />
 <br />
مشروب مسكر Brandy <br />
 <br />
 <br />
 <br />
قديسة Saint<br />
 <br />
( اختصارها.st)<br />
 <br />
 <br />
 <br />
يغازل Flirt<br />
 <br />
 <br />
 <br />
توجد هذه الكلمة على الأقلام ماسوني Mason <br />
 <br />
 <br />
 <br />
عاهرة Prostitute <br />
 <br />
 <br />
 <br />
نحن نشتري الناس We buy a people <br />
 <br />
 <br />
 <br />
كنيسة Kirk<br />
 <br />
 <br />
 <br />
قسيس Clergyman <br />
 <br />
 <br />
 <br />
كلمة معناها إله الحب عند الإغريق وهو صنم يعبد من <br />
 <br />
 <br />
 <br />
دون الله NIKE<br />
 <br />
 <br />
 <br />
كلمة إغراقية مدمن خمر Tippler <br />
 <br />
 <br />
 <br />
ملحد Athirst <br />
 <br />
 <br />
 <br />
أنا مستعدة للعلاقات الجنسية I’m ready for <br />
 <br />
 <br />
 <br />
sexual affairs <br />
 <br />
 <br />
 <br />
كنيسة ( مجمع النصارى) Synaue <br />
 </span></div><span style="font-size:20px"><br />
 <br />
</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>حماد سعد السحيمي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/7651</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Last breath</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/7335</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jul 2005 20:30:11 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
س1 
  
http://saaid.net/flash/last-breath.swf (http://saaid.net/flash/last-breath.swf) 
  
  
width=400 height=350</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
<a href="http://saaid.net/flash/last-breath.swf" target="_blank"><span style="font-size:28px">http://saaid.net/flash/last-breath.swf</span></a><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">[flash=http://saaid.net/flash/last-breath.swf]width=400 height=350[/flash]</span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/7335</guid>
		</item>
		<item>
			<title>The True Religion</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/7334</link>
			<pubDate>Tue, 05 Jul 2005 20:27:00 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
 
س1 
  
 
Good flash 
  
 
The true religion</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></div> <br />
<div align="center"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px">Good flash</span></div> <br />
<div align="center"><span style="font-size:28px">The true religion</span></div> <br />
<div align="center">[flash=http://saaid.net/flash/TheTrueReligion.swf]width=400 height=350[/flash]</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/7334</guid>
		</item>
		<item>
			<title>موقع يهم خريجي الثانوية عن موعد القبول</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/7297</link>
			<pubDate>Mon, 04 Jul 2005 07:52:13 GMT</pubDate>
			<description>س1 
  
ب1 
  
  
http://www.mutakhrej.com/ (http://www.mutakhrej.com/)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
 <br />
<a href="http://www.mutakhrej.com/" target="_blank"><span style="font-size:48px">http://www.mutakhrej.com</span>/</a></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/7297</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حركة نقل المعلمين</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/7201</link>
			<pubDate>Wed, 29 Jun 2005 16:49:16 GMT</pubDate>
			<description>س1 
  
  
وهذا رابط حركة نقل المعلمين  
  
الف مبروك للي نقل وحظ اوفر للي مانقل ينقل السنه القادمه ان شالله  
  
http://212.162.134.91/mvtm/default.aspx (http://212.162.134.91/mvtm/default.aspx)</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">وهذا رابط حركة نقل المعلمين </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">الف مبروك للي نقل وحظ اوفر للي مانقل ينقل السنه القادمه ان شالله </span><br />
 <br />
<a href="http://212.162.134.91/mvtm/default.aspx" target="_blank"><span style="font-size:28px">http://212.162.134.91/mvtm/default.aspx</span></a><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله بن مساوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/7201</guid>
		</item>
		<item>
			<title>حركة نقل المعلمات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/7198</link>
			<pubDate>Wed, 29 Jun 2005 10:23:31 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
  
  
الف مبروك فقد صدرت صباح هذا اليوم حركة نقل المعلمات التي تجدونها ان شالله على هذا الرابط  
  
http://212.162.134.90/mvt/ (http://212.162.134.90/mvt/) 
  
  
وفي القريب ان شالله</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px">السلام عليكم ورحمة الله وبركاته </span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">الف مبروك فقد صدرت صباح هذا اليوم حركة نقل المعلمات التي تجدونها ان شالله على هذا الرابط </span><br />
 <br />
<a href="http://212.162.134.90/mvt/" target="_blank"><span style="font-size:28px">http://212.162.134.90/mvt/</span></a><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">وفي القريب ان شالله </span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">ستصدر حركة النقل الخاصة بالمعلمين </span><br />
 <br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>عبدالله بن مساوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/7198</guid>
		</item>
		<item>
			<title>101ways 2 make u smile</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/7107</link>
			<pubDate>Thu, 23 Jun 2005 13:45:58 GMT</pubDate>
			<description>01. Call an old friend, just to say hi. 
 
02. Hold a door open for a stranger. 
 
 
03. Invite someone to lunch. 
 
 
04. Compliment someone on his or her appearance.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:Sienna"><img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.funbun.com/imgs/page_imgs/101s0602/101s.gif" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
<br />
<img itemprop="image" class="bbcode-attachment bbcode-attachment--lightbox js-lightbox" src="http://www.funbun.com/imgs/page_imgs/smiles/smile_smiling.gif" border="0" alt="" /> <br />
<br />
<br />
01. Call an old friend, just to say hi.<br />
<br />
02. Hold a door open for a stranger.<br />
<br />
<br />
03. Invite someone to lunch.<br />
<br />
<br />
04. Compliment someone on his or her appearance.<br />
<br />
<br />
05. Ask a coworker for their opinion on a project.<br />
<br />
<br />
06. Bring ****ies to work.<br />
<br />
<br />
07. Let someone cut in during rush hour traffic.<br />
<br />
<br />
08. Leave a waitress or waiter a big tip.<br />
<br />
<br />
09. Tell a cashier to have a nice day.<br />
<br />
<br />
10. Call your parents.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
11. Let someone know you miss them.<br />
<br />
12. Treat someone to a movie.<br />
<br />
<br />
13. Let a person know you really appreciate them.<br />
<br />
<br />
14. Visit a retirement center.<br />
<br />
<br />
15. Take a child to the zoo.<br />
<br />
<br />
16. Fill up your spouse's car with gas.<br />
<br />
<br />
17. Surprise someone with a small gift.<br />
<br />
<br />
18. Leave a thank-you note for the cleaning staff at work.<br />
<br />
<br />
19. Write a letter to a distant relative.<br />
<br />
<br />
20. Tell someone you thought about them the other day<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
21. Put a dime in a stranger's parking meter before the time expires.<br />
<br />
22. Bake a cake for a neighbor.<br />
<br />
<br />
23. Send someone flowers to where they work.<br />
<br />
<br />
24. Invite a friend to tea.<br />
<br />
<br />
25. Recommend a good book to someone.<br />
<br />
<br />
26. Donate clothing to a charity.<br />
<br />
<br />
27. Offer an elderly person a ride to where they need to go.<br />
<br />
<br />
28. Bag your own groceries at the checkout counter.<br />
<br />
<br />
29. Give blood.<br />
<br />
<br />
30. Offer free baby-sitting to a friend who's<br />
really busy or just needs a break<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
31. Help your neighbor rake leaves or shovel snow.<br />
<br />
32. Offer your seat to someone when there aren't any left.<br />
<br />
<br />
33. Help someone with a heavy load.<br />
<br />
<br />
34. Ask to see a store's manager and comment on the great service.<br />
<br />
<br />
35. Give your place in line at the grocery store<br />
to someone who has only a few items.<br />
<br />
<br />
36. Hug someone in your family for no reason.<br />
<br />
<br />
37. Wave to a child in the car next to you.<br />
<br />
<br />
38. Send a thank-you note to your doctor.<br />
<br />
<br />
39. Repeat something nice you heard about someone else.<br />
<br />
<br />
40. Leave a joke on someone's answering machine<br />
<br />
<br />
<br />
41. Be a mentor or coach to someone.<br />
<br />
42. Forgive a loan.<br />
<br />
<br />
43. Fill up the copier machine with paper after you're done using it.<br />
<br />
<br />
44. Tell someone you believe in them.<br />
<br />
<br />
45. Share your umbrella on a rainy day.<br />
<br />
<br />
46. Welcome new neighbors with flowers or a plant.<br />
<br />
<br />
47. Offer to watch a friend's home while they're away.<br />
<br />
<br />
48. Ask someone if they need you to pick up<br />
anything while you're out shopping.<br />
<br />
<br />
49. Ask a child to play a board game, and let them win.<br />
<br />
<br />
50. Ask an elderly person to tell you about the good old days<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
51. During bad weather, plan an indoor picnic with the family.<br />
<br />
52. Buy someone a goldfish and bowl.<br />
<br />
<br />
53. Compliment someone on their ****ing and<br />
politely ask for a second helping.<br />
<br />
<br />
54. Dance with someone who hasn't been asked.<br />
<br />
<br />
55. Tell someone you mentioned them in your prayers.<br />
<br />
<br />
56. Give children's clothes to another family<br />
when your kids outgrow them.<br />
<br />
<br />
57. Deliver extra vegetables from your garden<br />
to the whole neighborhood.<br />
<br />
<br />
58. Call your spouse just to say, I love you.<br />
<br />
<br />
59. Call someone's attention to a rainbow or beautiful sunset.<br />
<br />
<br />
60. Invite someone to go bowling<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
61. Figure out someone's half-birthday by adding 182 days,<br />
and surprise them with a cake.<br />
<br />
62. Ask someone about their children.<br />
<br />
<br />
63. Tell someone which quality you like most about them.<br />
<br />
<br />
64. Brush the snow off of the car next to yours.<br />
<br />
<br />
65. Return your shopping cart to the front of the store.<br />
<br />
<br />
66. Encourage someone's dream, no matter how big or small it is.<br />
<br />
<br />
67. Pay for a stranger's cup of coffee without them knowing it.<br />
<br />
<br />
68. Leave a love letter where your partner will find it.<br />
<br />
<br />
69. Ask an older person for their advice.<br />
<br />
<br />
70. Offer to take care of someone's pet while they're away<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
71. Tell a child you're proud of them.<br />
<br />
72. Visit a sick person, or send them a care package.<br />
<br />
<br />
73. Join a Big Brother or Sister program.<br />
<br />
<br />
74. Leave a piece of candy on a coworker's desk.<br />
<br />
<br />
75. Bring your child to work with you for the afternoon.<br />
<br />
<br />
76. Give someone a recording of their favorite music.<br />
<br />
<br />
77. Email a friend some information about<br />
a topic they are especially interested in.<br />
<br />
<br />
78. Give someone a homemade gift.<br />
<br />
<br />
79. Write a poem for someone.<br />
<br />
<br />
80. Bake some ****ies for your local fire or police department<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
81. Organize a neighborhood cleanup and have a barbecue afterwards.<br />
<br />
82. Help a child build a birdhouse or similar project.<br />
<br />
<br />
83. Check in on an old person, just to see if they're okay.<br />
<br />
<br />
84. Ask for the recipe after you eat over at someone's house.<br />
<br />
<br />
85. Personally welcome a new employee at work<br />
and offer to take them out for lunch.<br />
<br />
<br />
86. While in a car, ask everyone to buckle up<br />
because they are important to you.<br />
<br />
<br />
87. Let someone else eat the last slice of cake or pizza.<br />
<br />
<br />
88. Stop and buy a drink from a kid's lemonade stand.<br />
<br />
<br />
89. Forgive someone when they apologize.<br />
<br />
<br />
90. Wave to someone looking for a parking space when<br />
you're about to leave a shopping center<br />
<br />
<br />
<br />
91. Send a copy of an old photograph to a childhood friend.<br />
<br />
92. Leave a pint of your spouse's favorite flavor of<br />
ice cream in the freezer with a bow on it.<br />
<br />
<br />
93. Do a household chore that is usually done<br />
by someone else in the family.<br />
<br />
<br />
94. Be especially happy for someone when<br />
they tell you their good news.<br />
<br />
<br />
95. Compliment a coworker on their role in a successful project.<br />
<br />
<br />
96. Give your spouse a spontaneous back rub at the end of the day.<br />
<br />
<br />
97. Serve someone in your family breakfast in bed.<br />
<br />
<br />
98. Ask someone if they've lost weight.<br />
<br />
<br />
99. Make a donation to a charity in someone's honor.<br />
<br />
<br />
100. Take a child to a ballgame<br />
<br />
<br />
101. Send this list to 10 of your favorite people[/QUOTE] </span> </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>محمود الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/7107</guid>
		</item>
		<item>
			<title>درس عن المفــــــــــرد والجمــــــــع</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/7031</link>
			<pubDate>Sun, 19 Jun 2005 20:01:31 GMT</pubDate>
			<description>منقول للفائدة  
  
 
  
الاسم : المفــــــــــرد والجمــــــــع 
 
 
1- المفــــرد : 
و هو معروووف وشائع وتسبقة الاداة النكرة ( a/an ) أو الرقم العددي ( one ) مثل :</description>
			<content:encoded><![CDATA[منقول للفائدة <br />
 <br />
<div align="center"> <br />
<span style="font-size:28px">الاسم : المفــــــــــرد والجمــــــــع<br />
<br />
<br />
1- المفــــرد :<br />
و هو معروووف وشائع وتسبقة الاداة النكرة ( a/an ) أو الرقم العددي ( one ) مثل :<br />
<br />
One girl -- فتاة<br />
<br />
One apple -- تفاحة<br />
<br />
A boy -- صبي<br />
<br />
An Orange-- برتقالة<br />
<br />
وكذلك باستخدام اداة التعريف غير النكرة ( the ) للدلالة على المقصووووود والمحدد من المفرد , مثل :<br />
<br />
The girl -- الفتاة<br />
<br />
The boy -- الصبي<br />
<br />
The Apple -- التفاحة<br />
<br />
<br />
2- الجمــــــــــــع :<br />
طريق المتبعة لتشكيل الجمع في الاسماء <br />
باضافة الحرف ( S ) او ( es ) .<br />
<br />
- فالعلامة ( S ) تلفظ كالسين العربية اذا اعقبت الحرررروف التالية ( حتى ولو سبقها الحرف E :<br />
<br />
B , C , D , F , K , P , T , TH<br />
<br />
مثل :<br />
<br />
كتل Blocs ----------------------- كتلة Bloc<br />
<br />
أيادي Hands -------------------- يــد Hand<br />
<br />
ممرات Gates ------------------- ممــر Gate<br />
<br />
كتب Books -------------------- كتاب Book<br />
<br />
<br />
<br />
- يلفظ الحرف ( S ) كالزين العربية ( ز )اذا أعقبت الحروف التالية :<br />
<br />
G , L , M , N , R , TH , W , Y<br />
<br />
مثل :<br />
<br />
كلاب Dogs -------------------------- كلب Dog<br />
<br />
طابات Balls -------------------------- طابة Ball<br />
<br />
أفواه Mouths --------------------- فم Mouth<br />
<br />
صبيان Boys ------------------------ صبي Boy<br />
<br />
عشرات Tens ------------------------ عشرة Ten<br />
<br />
أبقار Cows -------------------------- بقرة Cow<br />
<br />
<br />
<br />
-تلفظ ( ايز ) ( iz ) عند جمع الاسماء المنتهية بالاحرف ( SE , GE . JE )<br />
<br />
مثل :<br />
ورود Roses ----------------- وردة Rose<br />
<br />
اما العلامة ( es ) فتستخدم لجمع الاسماء المنتهية بالاحرف ( s , ss , sh , ch , z , x )<br />
وتلفظ ( از / iz )<br />
<br />
مثل :<br />
<br />
عدسات Lenses -------------------- عدسة Lens<br />
<br />
اكواب Glasses ---------------------- كوب Glass<br />
<br />
صناديق Boxes -------------------- صندوق Box<br />
<br />
<br />
-- وتستخدم ايضا لجمع بعض الاسماء المنتهية بالحرف ( O ) وتلفظ كالزين العربية ( ز / Z ) مثل :<br />
<br />
عبيد Negroes ---------------------- عبد Negro<br />
<br />
ابطال Heroes ------------------------- بطل Hero<br />
<br />
<br />
الاستثناءات :<br />
1- تجمع الاسماء المنتهية بالحرف ( Y ) والذي يسبقة حرفا ساكنا , بتحويل ( Y ) الى ( ies ) - وتلفظ از -iz مثل :<br />
<br />
سيدات Ladies -------------------------- سيدة Lady<br />
<br />
قصص Stories --------------------------- قصة Story<br />
<br />
<br />
2- يضاف الحرف ( S ) الى الاسماء المنتهية بالحرف (Y ) والمسبوقة باحد الحروف الصوتية -<br />
ويلفظ كالزين العربية ( ز / Z ) مثل :<br />
<br />
صبيان Boys --------------------------------- صبي Boy<br />
<br />
مفاتيح Keys --------------------------------- مفتاح Key<br />
<br />
اودية Valleys ------------------------------ واد Valley<br />
<br />
<br />
<br />
- اكثرية الاسماء التي تنتهي بالحرف ( F ) او ( FE ) تبدل فيها هذة الحروف بالاحرف ( VES ) عند الجمع - وتلفظ هذة الاخير ( فيز ) مثل :<br />
<br />
أوراق Leaves ---------------------------- ورقة ( شجر ) Leaf <br />
<br />
زوجات Wives ----------------------------- زوجة Wife<br />
<br />
لصوص Thieves ---------------------------- لص Theif<br />
<br />
<br />
- الطريقة الشاذة , وفيها ثمانية أسما فقط لايجمع مفردها كما في حالات السابقة , بل يتم ذلك بتغيير في أحد أو بعض حروفها الصوتية<br />
وهي :<br />
<br />
رجال Men --------------------------- رجل Man<br />
<br />
نساء Women ---------------------- امراة Woman<br />
<br />
أسنان Teeth --------------------- سن Tooth<br />
<br />
أقدام Feet ------------------------- قدم Foot<br />
<br />
فئران Mice --------------------- فار Mouse<br />
<br />
أوز Geese ----------------------- اوزة Goose<br />
<br />
قمل Lice -------------------------------- قملة Louse<br />
<br />
<br />
- هناك اسماء تبقى على شكلها الاصلي ولا تتغير في حالتي الجمع والمفرد<br />
مثل :<br />
<br />
شاه /شياه أو غنم Sheep<br />
<br />
غزال / غزلان Deer<br />
<br />
سمكة / سمك Fish<br />
<br />
<br />
- اسمان في اللغة الانجليزية يتشكل جمعها باضافة ( en - ) و هي :<br />
<br />
اطفال Children ----------------- طفل Child<br />
<br />
ثيران Oxen ---------------------- ثور Ox</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/7031</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الفرق بين اللهجة واللغة العامية واللغة الامة في الانجليزي</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6986</link>
			<pubDate>Wed, 15 Jun 2005 23:48:35 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم, 
  
  
  
هذا الموضوع سوف يشرح لكم الفرق بين اللهجه في اللغة الانجليزية واللغة العامية واللغة الفصحة 
  
  
  
اولا اللهجة accent: 
معناها الاختلاف في طريقة النطق مع استخدام نفس المفرات مثلا تجد الامريكي يختلف بلكنته من البريطاني او</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">السلام عليكم,</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">هذا الموضوع سوف يشرح لكم الفرق بين اللهجه في اللغة الانجليزية واللغة العامية واللغة الفصحة</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">اولا اللهجة accent</span></span><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">:<br />
معناها الاختلاف في طريقة النطق مع استخدام نفس المفرات مثلا تجد الامريكي يختلف بلكنته من البريطاني او</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">الايرلندي او الجاميكيى مع انهم يتكلمون الانجليزي كلغة اولى وهذا ما نسميه لهجه او accent على سبيل </span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">المثال الشامي تختلف لهجته او لكنته عن الخليجي.</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">مثلا اذا اردت ان تصف شخص بانه يتكلم بلهجة ولكنة امريكية تقول: he has American accent او</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">he speaks with American accent.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">ثانيا اللغة العامية (slang) :</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">معناها هي كلمات ليست موجوده في اللغة الاصل او انها موجودة لكن تستخدم بمعنى اخر. مثلا كلمة cool </span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">فمعناها بارد لكن الامريكان يستخدمونا لمدح الشي او القول انه شئ حسن او رهيب وهذا تجده عادة بين كلام </span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">الشباب. مثلا تستطيع ان تقول انها فكرة حسنة that is a cool idea </span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">ايضا هناك مايسمى التعبيرات expression وهو مركب من جملة او عدة كلمات ولكن يكون متعارف على</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">المقصد او المدلول في مكان او بلد معين ولكن قد لايكون معروف في مكان اخر مع انها كلمات انجليزية مثلا rain check هو تعبير للقول ربما في المرة القادمة او في فرصة اخرى</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">ايضا في امريكا اذا قال احد smart ass فذلك يعني متحذلق او مستذكي وللمعلومية لاتستطيع ان تستخدمها الا مع </span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">انسان تمون عليه او انها ستاخذ على انها اهانة. ايضا fuck off معناها في العامية اغرب عن وجهي او طس </span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">للتحقير. مثال اخر كلمة freak تعني غريب الاطوار او مخيف وهذا بالعامية.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">ملاحظة: اللغة العامية في الانجليزي فد تكون محصورة وليست مثل اللغة العربية العامية اللتي قد تصل الى </span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">الاحيان كانها لغة مستقلة في بعض البلدان العربية وهذا شئ سلبي وهو من اثار الاستعمار الخبيث.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">اتمنى ان هذا الموضوع يفيدكم ويوضح الفرق بين accent and slang</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">ابو فهد العصباني</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ابو فهد العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6986</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الدرس رقم 1</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6949</link>
			<pubDate>Tue, 14 Jun 2005 07:16:54 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم, 
  
درسنا الاول سيكون عن اهم وابسط كلمات اللغة الاجليزية والتي من دونها لانستطيع التعبير عن ماحولنا بطريقة صحيحة. وهي ايضا اكثر الاخطاء شيوعا للمبتدئين. الدرس سوف يكون عن الضمائر وتصريفاتها وكيفية استخدامها في الجمل. 
  
  
اولا ضمير المتكلم للمفرد وعادة تستخدمه للتعبير عن الذات اي عن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">السلام عليكم,</span></span></div> <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">درسنا الاول سيكون عن اهم وابسط كلمات اللغة الاجليزية والتي من دونها لانستطيع التعبير عن ماحولنا بطريقة صحيحة. وهي ايضا اكثر الاخطاء شيوعا للمبتدئين. الدرس سوف يكون عن الضمائر وتصريفاتها وكيفية استخدامها في الجمل.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">اولا ضمير المتكلم للمفرد وعادة تستخدمه للتعبير عن الذات اي عن نفسك. I--&gt;me--&gt;my---&gt;mine</span></span> <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">I </span><span style="font-family:Wingdings"><span style="font-family:Wingdings">à</span></span><span style="font-family:Times New Roman">انا للفاعل (عادة تكون قبل الفعل)</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">For example: <u>I</u> go to school</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">me </span><span style="font-family:Wingdings"><span style="font-family:Wingdings">à</span></span><span style="font-family:Times New Roman"> انا اذا وقعت مفعول به (عادة تكون بعد الفعل) </span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">For example: Mohammed teaches <u>me</u> English</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">my </span><span style="font-family:Wingdings"><span style="font-family:Wingdings">à</span></span><span style="font-family:Times New Roman"> ضمير الملكية مثلا ان تقول سيارتي او بيتي فان حرف الياء للملكية في اللغة العربية يقابله هذه الكلمة بالانجليزي </span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">For example: This is <u>my</u> car</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">mine </span><span style="font-family:Wingdings"><span style="font-family:Wingdings">à</span></span><span style="font-family:Times New Roman"> ضمير الملكية المختصر مثلا ان تقول( لي) في العربية. مثلا بدل انتقول سيارتي في المثال السابق فيكفي ان تقول هذه لي للتقليل من التكرار </span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">For example: Is this your pen? Yes it is <u>mine</u>.</span></span><br />
 <br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">الضمير الثاني هو ضمير مفرد الغائب للعاقل المذكر(تعبر عن الرجل) ونفس الشرح في الاعلى ينطبق هنا مع القياس للمفرد الغائب.He--&gt;him--&gt;his--&gt;his </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">He </span><span style="font-family:Wingdings"><span style="font-family:Wingdings">à</span></span><span style="font-family:Times New Roman">هو ( وعادة تكون قبل الفعل)</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">For example: <u>He</u> is from Saudi Arabia</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman"><u>He</u> lives in Saudi Arabia </span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">Him</span><span style="font-family:Wingdings"><span style="font-family:Wingdings">à</span></span><span style="font-family:Times New Roman"> هو مفعول به(عادة تكون بعد الفعل)</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">For example: I called <u>him</u> yesterday.</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">Please help <u>him</u></span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">His</span><span style="font-family:Wingdings"><span style="font-family:Wingdings">à</span></span><span style="font-family:Times New Roman"> ضمير الملكية للغائب كان تقول هذه سيارته</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">For example: This is <u>his</u> car.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">His</span><span style="font-family:Wingdings"><span style="font-family:Wingdings">à</span></span><span style="font-family:Times New Roman"> ضمير الملكية المختصر مثلا ان تقول (له) في العربية. مثلا بدل انتقول سيارته في المثال السابق فيكفي ان تقول هذه له للتقليل من التكرار </span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">For example: Is this <u>his</u> pen? No it is not <u>his</u>.</span></span><br />
 <br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">ولي عودة مع باقي الضمائر واذا فيه سؤال او تعليق لا تتردد</span></span><br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">ابوفهد العصباني,</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ابو فهد العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6949</guid>
		</item>
		<item>
			<title>برنامج الوافي..للترجمة..</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6906</link>
			<pubDate>Mon, 13 Jun 2005 06:02:54 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة 
 
  
 
اخواني واخواتي 
 
  
 
هذا البرنامج مفيد لكم للترجمة من اللغة الانجليزية واليها</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="color:darkred">السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة</span></div><div align="center"><span style="color:black">اخواني واخواتي</span></div><div align="center"><span style="color:darkred">هذا البرنامج مفيد لكم للترجمة من اللغة الانجليزية واليها</span></div><div align="center"><span style="color:black">نزل برنامج الوافي للترجمه من الأنجليزي الى العربي ولفترة محدودة </span></div><span style="color:black"><br />
<br />
<br />
</span><div align="center"><span style="color:darkred">ومن هنا التحميل</span></div><div align="center"><br />
</div><div align="center"><a href="http://elra3y.com/elra3y/shababmisr/wafy.zip" target="_blank"><span style="color:black">http://elra3y.com/elra3y/shababmisr/wafy.zip</span></a></div><div align="center"><span style="color:darkred">ولا تنسونا من الدعــــــــاء</span></div><div align="center"><span style="color:black">يمكن غلا</span></div><br />
<br />
<div align="center"><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>محمود الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6906</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لعبة بالإنجليزية ...play with us</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6901</link>
			<pubDate>Mon, 13 Jun 2005 02:29:41 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
  
 
 
 
 
 
إخواني يدخل واحد يكتب كلمة بإلإنجليزية واللي بعده يكتب كلمة باخر حرف</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته</span></span></div><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred"> <br />
<br />
<div align="center"><br />
</div></span></span><div align="center"><span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">إخواني يدخل واحد يكتب كلمة بإلإنجليزية واللي بعده يكتب كلمة باخر حرف <br />
وهكذا</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">مثل لو كتبت</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">tea=شاهي</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">يجي اللي بعدي ويكتب كلمة بالحرف الاخير</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">مثل</span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">apple=تفاح</span></span><br />
<br />
 <br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:darkred">وبهذة اللعبة نستطيع ان نحفظ الكثير من الكلمات ونزيد من ثقافتنا باللغة الانجليزية</span></span><br />
 <br />
<span style="color:darkred"><span style="font-size:48px">يمكن غلا</span> </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>محمود الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6901</guid>
		</item>
		<item>
			<title>our identity</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6762</link>
			<pubDate>Fri, 03 Jun 2005 12:57:53 GMT</pubDate>
			<description>Alsalam alykum, 
 
  
 
Since we are here to help some of the members improve their language skills, I  
 
thought of involving them in an interesting topic to give the forum some flavor as 
 
 well as making the learning process more motivating.  The topic I have in mind that I</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">Alsalam alykum,</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">Since we are here to help some of the members improve their language skills, I </span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">thought of involving them in an interesting topic to give the forum some flavor as</span></span><br />
<br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman"> well as making the learning process more motivating.  The topic I have in mind that I</span></span><br />
<br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman"> would like everyone to participate and also let others hear his/her ideas about it &quot;is</span></span><br />
<br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman"> our identity&quot;.  As you might know, we start noticing the traces of losing our Islamic-</span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">Arabic- Identity by just observing the young generation manners. I believe deep </span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">inside, the situation is alarming and one day the coming generation will hold us </span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">responsible for losing their true identity.  It is our duty to teach and pass our true </span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">identity to our kids so they can survive globalization with pride and dignity.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">Please let us hear your voice and give us your suggestions how to stop this phenomenon</span></span><br />
<br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman"> from propagating.</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">ABo Fahad  </span></span><br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ابو فهد العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6762</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الأسـرار السـبـع لإتقان اللغة الإنجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6704</link>
			<pubDate>Mon, 30 May 2005 14:18:11 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
س1 
  
 
  
 
بالطبع أنا لست متخصصا في اللغة الانجليزية 
 
و قد اخترت هذا الموضوع من بعض المنتديات رغبة في الفائدة و أتمنى من المتخصصين في اللغة أو من يرى في نفسه الكفاءة التعليق على الموضوع و مراجعته .</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
<div align="center"><br />
<br />
<b><u><span style="color:purple"><span style="font-family:AGA Mashq Bold"><span style="font-size:28px">بالطبع أنا لست متخصصا في اللغة الانجليزية</span></span></span></u></b><br />
<br />
<b><u><span style="color:purple"><span style="font-family:AGA Mashq Bold"><span style="font-size:28px">و قد اخترت هذا الموضوع من بعض المنتديات رغبة في الفائدة و أتمنى من المتخصصين في اللغة أو من يرى في نفسه الكفاءة التعليق على الموضوع و مراجعته .</span></span></span></u></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Tahoma"><span style="font-size:28px">...........................</span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size:28px"><b><span style="color:black"><span style="font-family:Tahoma">الأسـرار السـبـع لإتقان اللغة الإنجليزية</span></span></b></span><br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Arial"><br />
</span></span></b><b><span style="color:#cc0099"><span style="font-family:Arial">السر الأول</span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#cc0099"><span style="font-family:Arial"> Learn about word stress<br />
</span></span></b><b><span style="color:#cc0099"><span style="font-family:Arial">أي</span></span></b><b><span style="color:#cc0099"><span style="font-family:Arial">تعلم نبرة الكلمات</span></span></b><b><span style="color:black"><span style="font-family:Arial"><br />
<br />
</span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">نبرة</span></span></b><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">الكلمات والمقصود بها التشديد على بعض الحروف في الكلمة الواحدة ، وتعتبر المفتاح</span></span></b><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">الذهبي للتحدث بالإنجليزي وفهم هذه اللغة</span></span></b></span><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> .<br />
<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">وهي أفضل الطرق لفهم المتحدثين</span></span></b><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">بها خاصة إذا صادفت أحد يتكلم اللغة الإنجليزية بسرعة</span></span></b></span><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> .<br />
<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">مثال لو أخذنا ثلاث</span></span></b><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">كلمات</span></span></b></span><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> : <br />
photograph , photographer , photographic<br />
<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">هل نطقها متشابه ؟</span></span></b></span><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> <br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">لا ، إنما مختلف والاختلاف يكون في النبرة يعني في التشديد على بعض الحروف في</span></span></b><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">الكلمة الواحدة ، حيث أن الكلمة الواحدة أحيانا تحتوي على مقطعين أو عدة مقاطع وبعض</span></span></b><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">هذه المقاطع عند نطقها نشدد عليها أكثر من غيرها</span></span></b></span><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> . <br />
<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">بالنسبة للمثال السابق</span></span></b><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">الحروف الكبيرة هي اللي يجب أن نشدد عليها</span></span></b></span><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> <br />
PHOtograph<br />
phoTOgrapher<br />
photoGRAPHic<br />
<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">يعني لإتقان نطق الكلمات</span></span></b><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">لابد ان نعرف أي الحروف في الكلمة هي التي يجب ان نشدد عليها ونعرف مقاطع الكلمة الواحدة مع</span></span></b><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">العلم إن بعض الكلمات تكون قصيرة ولا يمكن تقسيمها إلى مقاطع</span></span></b></span><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> . <br />
<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">عادة يوضح القاموس</span></span></b><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">مقاطع الكلمات وكيفية نطقها والمطلوب منا الآن أن نحاول سماع كيفية نطق الكلمات</span></span></b><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">والتشديد على بعض الحروف دون الآخر في الراديو أو من خلال الأفلام و غيرها .</span></span></b></span><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial"><br />
<br />
</span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">خطوتنا</span></span></b><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial">الأولى إننا نسمع ونتعرف على النطق الصحيح بعد ذلك نستطيع نطقها  كما ينطقها أهلها</span></span></b></span><b><span style="color:#333399"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> . <br />
<br />
<br />
</span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Arial"><br />
</span></span></b><b><span style="color:#ff0099"><span style="font-family:Arial">السر الثاني</span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#ff0099"><span style="font-family:Arial">Sentence Stress<br />
<br />
</span></span></b><b><span style="color:#ff0099"><span style="font-family:Arial">التشديد في الجملة</span></span></b><b><span style="color:#ff0099"><span style="font-family:Arial"> . </span></span></b><b><span style="color:black"><span style="font-family:Arial"><br />
<span style="font-size:28px">.......<br />
<br />
<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">التشديد على بعض الكلمات في الجملة الواحدة هو المفتاح</span></span></b><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">الذهبي الثاني لفهم اللغة الإنجليزية والتحدث بها</span></span></b></span><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> . <br />
<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">كيف يكون التشديد في</span></span></b><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">الجملة ؟</span></span></b></span><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><br />
<br />
</span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">المقصود فيه إن بعض الكلمات في الجملة الواحدة نقرأها بصوت أعلى من</span></span></b><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">الكلمات الأخرى</span></span></b></span><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> .<br />
<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">مثال الجملة التالية</span></span></b></span><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> :<br />
<br />
We want to go <br />
<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">هل</span></span></b><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">نقرأ كل كلمة في هذه الجملة بنفس القوة أي بنفس مستوى الصوت ؟</span></span></b></span><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><br />
<br />
</span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">لا ، إنما</span></span></b><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">نقرأ الكلمات المهمة بصوت أعلى من الكلمات الأخرى</span></span></b></span><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> . <br />
<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">بالنسبة للمثال الكلمات</span></span></b><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">المهمة فيه نعرفها حسب معنى الجملة وهي</span></span></b></span><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> : want / go<br />
<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">في هذه الجمل الكلمات</span></span></b><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">المهمة والتي ستقرأ بصوت أعلى ستكون </span></span></b><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">بالأحرف الكبيرة</span></span></b></span><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> : <br />
<br />
We WANT to GO<br />
We WANT to GO to WORK <br />
<br />
We DON' T WANT to GO to WORK<br />
<br />
We DON' T WANT to GO to WORK at NIGHT<br />
<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">من الصعب أن نشرح كل شيء عن التشديد</span></span></b><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">في الجمل هنا</span></span></b></span><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> .<br />
</span></span></span></b><span style="font-size:28px"><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial">لكن من المهم معرفتها لتحسين النطق باللغة الإنجليزية</span></span></b></span><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"> .<br />
</span></span></span></b><b><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px">لمعرفة المزيد عن التشديد في الجملة </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6704</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Listen and answer</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6703</link>
			<pubDate>Mon, 30 May 2005 13:12:47 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
 
س1 
 
http://www.englishlistening.com/ramfiles/004-20.ram 
 
 
 
A young American girl talks about her family.</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size:28px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span><br />
<br />
<span style="font-size:28px">[rams]http://www.englishlistening.com/ramfiles/004-20.ram[/rams]</span><br />
<br />
<span style="font-family:Franklin Gothic Medium"><span style="font-size:28px">A young American girl talks about her family.</span></span><br />
<br />
<span style="font-family:Franklin Gothic Medium"><span style="font-size:28px">after listening answer this questions</span></span><br />
<ol class="decimal"><li><div align="left"><span style="font-family:Franklin Gothic Medium"><span style="font-size:28px">What does Colleen do? </span></span></div></li>
<li><div align="left"><span style="font-family:Franklin Gothic Medium"><span style="font-size:28px">What's her father's name? </span></span><br />
 <br />
</div></li>
<li><div align="left"><span style="font-family:Franklin Gothic Medium"><span style="font-size:28px">What does her brother like to do? </span></span></div></li>
</ol>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6703</guid>
		</item>
		<item>
			<title>New member</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6691</link>
			<pubDate>Sun, 29 May 2005 07:13:32 GMT</pubDate>
			<description>السلام عليكم, 
  
ترا ياشباب انا مستعد اشارك معاكم حتى اذا بغيتو نقدر نبدا دروس في الاساسيات. وللتذكير تعلم الانجليزي لاهداف 
  
علمية وعملية وليس من وجه الاعجاب بالغرب او للتفاخر الاجتماعي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="right"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">السلام عليكم,</span></span></div> <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">ترا ياشباب انا مستعد اشارك معاكم حتى اذا بغيتو نقدر نبدا دروس في الاساسيات. وللتذكير تعلم الانجليزي لاهداف</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">علمية وعملية وليس من وجه الاعجاب بالغرب او للتفاخر الاجتماعي</span></span><br />
<br />
<br />
 <br />
<br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">It is my pleasure to be a member of the newly established English forum to assist</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">our brothers and sisters who are interested in learning this language. Also I would</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">like to remind ourselves that the purpose of this section is to learn the English</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">language for education purposes not for admiration or fulfilling some idiotic social</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">requirements.</span></span><br />
 <br />
<br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">Just for the record, how many people are interested in English classes and what</span></span><br />
 <br />
<span style="color:#000000"><span style="font-family:Times New Roman">level should we start at? May be we can begin teaching the basic and principles…</span></span><br />
 <br />
<br />
 <br />
<div align="right"><span style="font-family:Times New Roman"><span style="color:#000000">ابو فهد العصباني</span></span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ابو فهد العصباني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6691</guid>
		</item>
		<item>
			<title>الأمتحانات (نصائح- طرق المذاكرة- أدعية ـ و جميع ما يتعلق بها)</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6642</link>
			<pubDate>Fri, 27 May 2005 23:18:54 GMT</pubDate>
			<description>الأمتحانات (نصائح- طرق المذاكرة- أدعية ـ و جميع ما يتعلق بها)  
بسم الله الرحمن الرحيم 
يسرني ان اقدم لكم إرشادات و توجيهات و جميع ما يتعلق بالامتحانات 
لقرب موعد قدومها. 
  
--------------------------------------------------- 
  
قبل الاختبارات : 
* نصيحتي ان يهيئ الطالب نفسه باخذ فتره كامله من...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<b>الأمتحانات (نصائح- طرق المذاكرة- أدعية ـ و جميع ما يتعلق بها)</b> <br />
<span style="font-size:20px">بسم الله الرحمن الرحيم<br />
يسرني ان اقدم لكم إرشادات و توجيهات و جميع ما يتعلق بالامتحانات<br />
لقرب موعد قدومها.<br />
 <br />
---------------------------------------------------<br />
 <br />
قبل الاختبارات :<br />
* نصيحتي ان يهيئ الطالب نفسه باخذ فتره كامله من الاستجمام <br />
لانه يساعده في صفاء الذهن .<br />
 <br />
* ان يبداء باسترجا ع دروسه وينظم لذلك جدول يومي <br />
بحيث يقسم المواد المراد مذاكرتها .<br />
 <br />
* ان يتوكل على الله قبل كل شئ.<br />
 <br />
* اثناء مذاكرة الماده يبداء بالدروس الصعبه والتي لم يتم فهمها<br />
لانها سوف تاخذ منه وقت وجهد وبحث .<br />
 <br />
* اسلوب التلخيص والكتابه بشكل متكرر تساعد في الحفظ.<br />
 <br />
وقبل كل شئ ان يتوكل الطالب على الله <br />
ويدعو ا ان يكون التوفيق حليفه لان الله يستجيب اي دعوه خالصه له .<br />
 <br />
-------------------------------------------------------------------------------<br />
 <br />
* نصائح للمذاكرة والمراجعة قبل الامتحانات : <br />
 <br />
انتبه جيداً لجدول الامتحان ، وضع نسخة (صورة) منه على مكتبك – وكن واعياً تماما بترتيب المواعيد . . وراجع الجدول يومياً حتى لا تفاجأ باستعداد ومراجعتك لمادة ليست هي التي على جدول اليوم – بعض الطلاب وقع في هذا الخطأ الفادح للأسف الشديد . وهذه نصائح قبل الامتحانات . . . <br />
 <br />
 <br />
- أولاً : ضع لنفسك جدولاً زمنياً للمذاكرة و المراجعة وحدد أهدافاً يتوجب عليك تحقيقهـا وإنجازها يومياً ، فبذلك الجدول لن تُضيع الوقت . وأهم أهداف الجدول أن تنظم مواعيد الراحة والنوم والمذاكرة . <br />
 <br />
- ثانياً : قم بإعداد مذكرات دقيقـة ومركزة ومحكمة ومتميزة ( التلخيص ) للإطلاع عليهـا عند المراجعة . ويجدر بنا أن نذكر أن المذكرات المطبوعة يصعب حفظها ؛ لأنها تتسم بنمط وشكل واحد ، وذلك على عكس المذكرات التي يعدها الطالب بنفسه ويحرص على جعلها متميزة في كل صفحة من صفحاتها من خلال استخدام أقلام ملونة والجداول والأشكال التوضيحية والرسومات ووضع الخطوط تحت الأفكار المهمة . ومن شأن هذه المذكرات أن تساعد الطالب على استدعاء المعلومة التي ترتبط في ذهنه بعدّة أشياء كمكانها وموقعها والخط الذي سُجلت به . <br />
 <br />
- ثالثـاً : إذا استصعب عليك أمر في أثناء المذاكرة لا تنس هذا الدعـاء (( اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلاً وأنت تجعل الحَزَنَ إذا شئت سهلاً )) (1) واسأل عن كل ما يصعب عليك معلم المادة أو أي أحد له خبرة في ذلك وبعد ذلك يمكنك اختيار كتاب آخر يشرح تلك المسألة بشكل أيسر وأبسط وأسهل . وإذا كان الوقت ضيقاً فسجل مسألتك لتعود إليها فيما بعد . <br />
 <br />
- رابعـاً : ( اختبر قدراتك من خلال دعوة الآخرين إلى اختبارك ) من السهل على المرء أن يقنع نفسه بأنه يحفظ الأشياء جيداً رغم مخالفة ذلك للواقع . والمحك الحقيقي في هذا الأمر أن تتمكن من شرح ما تفهمـه لفرد آخر . <br />
 <br />
- خامسـاً : تأكد من أن الجو المحيط بك مريح للغاية و يمتاز بالهدوء وعدم الانشغال بأمور أخرى وأفضل مكان للمذاكرة هو المسجد أو غرفتك الخاصة أو المجلس . <br />
 <br />
- سادسـاً : لا تكثر من تناول الوجبات الخفيفة بشكل مستمر أو الاعتماد على السكريات فقط أو على الإكثار من تناول المنبهات كالكافيين (كالقهوة والشاي ) و فكل هذه الأمور تمنحك فورة من النشاط والطاقة سرعان ما يعقبهـا حالة من الخمول والارتخاء . أما الشيء الذي يحتاج إليه الطالب بشدة فيتمثل مواد الكربوهيدراتية التي تتوفر في الخبز والفطائر . <br />
 <br />
- سابعـاً : لا تزاول أي نشاط يأخذ منك وقتاً ومجهوداً كبيراً إلا في أيام العطلة الأسبوعية مثل لعب كرة القدم لكونها تحتاج إلى مجهود جسمي إلى وقت طويل وتحتاج بعد المباراة إلى راحة طويلة .وكذلك ابتعد عما يشغلك أثناء وقت المذاكرة من قراءة الصحف و مشاهدة التلفزيون ..وغيرهـا . <br />
 <br />
- ثامناً : وقت المذاكرة والمراجعة : أفضل وقت لذلك هي الساعات التي تعقب صلاة الفجر وصلاة العصر حيث يكون الجسم قد نال قسطـاً من الراحة من النوم . <br />
 <br />
- لا تذاكر وأنت مستلقٍ على الفراش خشية النوم . <br />
 <br />
- الجلسة التي تجلسها وأنت تذاكر لها أثر في درجة الفهم والتركيز ( اجلس الجلسة الصحيحة ) <br />
 <br />
- استخدم القلم الشفاف لتُحدد به السطور المهمة و التعاريف والعناوين الكبيرة <br />
 <br />
- تجنب فعل المعاصي وتذكر قول الإمام الشافعي – رحمه الله _ : <br />
شكوت إلى وكيع سوء حفظي *** فأرشدني إلى ترك المعاصي <br />
 <br />
- تاسعاً : على الطالب التأكد من وجود الأدوات اللازمة للاختبار مثل : قلم أزرق – قلم رصاص – آلة حاسبة – مسطرة – أدوات الهندسة . <br />
 <br />
- عاشراً : في قاعة الاختبارات : لا تنسى قبل البداية في حل الأسئلة أن تُسمي الله وتتوكل عليه ؛ ثم اقرأ كل التعليمات والأسئلة الواردة في ورقة الأسئلة قبل الشروع في الإجابة ؛ [ ولطلاب المرحلة الجامعية ] إذا احتوت ورقة الامتحان ( أي مادة دراسية ) على أسئلة اختيارية فمن الأفضل قراءة جميع الأسئلة قبل الشروع في الـحـل . <br />
 <br />
وقد يندفع الطالب إلى الإجابة بسرعة وهي عادة قاتلة ؛ لأنه عادةً ما يخطئ في قراءة السؤال أو يسيء فهم التعليمات . <br />
 <br />
والواقع أن بعض المعلمين يدفع الطلاب إلى هذا الأمر دون أن يدري من خلال تعليماتهم الصريحة في لجنة الامتحان ومفادها [ أقلب ورقة الأسئلة على وجهها الصحيح واشرع في الإجابة في خلال دقيقتين ] ! <br />
 <br />
عزيزي الطالب / <br />
لا تخشى من أن تسجل أي ملاحظة على ورقة الأسئلة ، كوضع علامة على الأسئلة التي اخترت الإجابة عنها . <br />
 <br />
وبمقدورك الإجابة على الأسئلة حسب تفضيلك لهـا فتبدأ بالأسهل أولاً . <br />
 <br />
ضع دائرة حول الأسئلة أو أجزاء الأسئلة التي لم تتمكن من الإجابة عنها ، وبعد ذلك إذا كان هناك متسع من الوقت حاول فيها مرة أخرى . ومن شأن هذه العملية أن تيسر عليك تحديد النقاط الصعبة بمنتهى السرعة . <br />
 <br />
- الحادية عشر : لا تتسمّر أمام سؤال ما ، وتظل عاجزاً عن التقدم للأمام فالوقت يمضي سريعاً و المحاولة أفضل من لا شيء . <br />
 <br />
يحسن بك أخي الطالب أن تحدد وقتاً لكل سؤال وتلتزم بهذا الوقت المحدد ، وذلك لتَتمكن من الحصول على أقصى الدرجات .وإذا كانت الإجابة تعتمد على السرد ( تعبير أو شرح فقرة ) فمن الأفضل أن تحدد النقاط الأساسية التي ترغب في تضمنها في إجابتك . <br />
 <br />
وهذه الطريقة تساعدك على عدم تجاهل أي نقطة في أثناء تدفق الكتابة ، ثم إنها طريقة جوهرية وضرورية للسؤال الأخير إذا كان الوقت بدأ ينفذ ، وإذا دونت النقاط الرئيسة بشكل مختصر أولاً فربما تحصل على درجات أكثر مما تحصل عليه من كتابة فقرتين تامتين في نقطتين فقط . <br />
 <br />
وإذا احتوت ورقة الاختبار على أسئلة ذات إجابات اختيارية متعددة وعجزت عن التعرف على الإجابة الصحيحة ، فحاول تخمين الإجابة فهذا أفضل من لاشيء ، وعلى ألا يكون هناك أي عقوبات جزئية على اختيار الإجابة الخاطئة . <br />
 <br />
- النصيحة الأخيرة ( الثانية عشر ) : إذا لم يحالفك التوفيق و النجاح في أول مرة ، فكرر المحاولة ولا تيأس أو تصاب بخيبة أمل ، فالاختبارات ليست مسألة حياة أو موت . إن بمقدورك دائماً المقاومة . وإن التحلي بالقوة شيء يدعو إلى الإعجاب وهذه من نعم الله علينا . <br />
 <br />
وقفـة : <br />
 <br />
قد يستغرب الطالب وينكر انخفاض درجته لأنه مجتهد و استذكر المـادة جيداً ؛ وإذا به قد انقص من السؤال الأول فقرة ومن السؤال الثاني فقرة صغيرة ومن الثالث كذلك قد تجمعت عليه تلك الفقرات وأدت إلى إخفاقه أليس هذا يُذكرك بمحقرات الذنوب التي أخبر عنها صلى الله عليه وسلم إذا تجمعت على العبد أهلكته و العياذ بالله .<br />
 <br />
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
 <br />
قبل البدء في الاستذكار <br />
 <br />
اجتنبي الأفكار السلبية <br />
 <br />
الخوف والقلق والتفكير في أمور مضت أمر لا يفيد , فركزي تفكيرك على حاضرك ومستقبل أيامك معتمدة على الله تعالى . <br />
 <br />
 <br />
وللجسد دور أيضًا <br />
 <br />
ينبغي الاهتمام بالماء والغذاء الجيد, وقد أثبتت الأبحاث أن المخ يفقد الماء أكثر من أي عضو آخر في الجسم , والغذاء الجيد له دور كبير في القدرة على التركيز والاستيعاب . <br />
 <br />
 <br />
 <br />
تهيئة المكان <br />
 <br />
من المفيد أن يكون المكان هادئا بعيد عن ضوضاء الراديو والمنزل , وأن يكون صحيا يتوفر فيه الضوء الكافي والتهوية المناسبة , ولايكون مساعدا على الاسترخاء كحجرة النوم , أو فوق السرير . <br />
 <br />
 <br />
 <br />
المذاكرة وتوزيع الوقت <br />
 <br />
في أيام المراجعة التي تسبق الاختبارات قومي بتقسيم المادة إلى أقسام , ووزعيها على أوقات معينة , جزء في الصباح وآخر في المساء , وهكذا , فمن رام العلم جملة ذهب عنه جملة , والقرآن الكريم نزل منجما ومفرقا ومن ميزات ذلك سهولة حفظه واستيعابه<br />
 <br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
 <br />
كيف تذاكر وتحفظ المعلومات لأطول فترة <br />
 <br />
طريقة الببغاء <br />
 <br />
وهي الاعتماد على إعادة المعلومات عدة مرات حتى يتم حفظها , لكن يعيب هذا الأسلوب , أن المعلومات التي تُحفظ وقت القلق والاضطراب النفسي قد تُنسى , وهذا لايعني أن هذه الطريقة فاشلة , ولكن يجب أن تطور هذا الأسلوب , وتستخدم وسائل أخرى مدعمة له , مثل قوة التخيل والربط التسلسلي وطرق أخرى مختلفة , سنتعرف عليها فيما يلي <br />
 <br />
 <br />
طريقة التخيل <br />
 <br />
هي عملية تكوين صورة عقلية لشئ تم ملاحظته . <br />
 <br />
تخيّلي أنك ترين العالم من خلال عين مخرج سينمائي , حينذاك كل شئ سيأخذ بعدا بصريا وحركيا وسمعينا , مما سيعمل على دعم وتعزيز قوة الذاكرة . <br />
 <br />
مثال : <br />
 <br />
درستي في مادة الجرافيا موضوعا حول إحدى الدول , ولتكن إيطاليا تخيلي نفسك , وأنت تركبين طائرة تحلق فوق أجزاء هذه الدولة , حاولي تشبيهها بشئ مادي مميز لك , ألا تشبه شكل الحذاء ذو الرقبة الطويلة ؟ قومي بربط شكل الخريطة الذي شبهناه بالحذاء بإيطاليا من خلال جملة حتى يرتبط الشكل بالدولة , وذلك بقولك : الأحذية الإيطالية دقيقة الصنع , ثم تخيلي الدول التي تجاورها لمعرفة موقعها الجغرافي . <br />
تخيلي نفسك وقد هبطت من الطائرة فاستقللت السيارة لتقومي بزيارة لأهم المدن وللعاصمة وللتعرف على خصائصها . <br />
أنت الآن تقومين بزيارة إلى بعض موانئ هذه الدولة , تتعرفين على أسمائها , تتخيلين العمال وهم يقومون بتحميل البضائع إلى السفن فتتعرفين على صادراتها , من المنتجات الزراعية , ثم تتخيلين نفسك وأنت تستعملين العملة الإيطالية ( الليرة ) وهكذا قومي بتحويل المادة العلمية الجافة , إلى صور تخيلية <br />
 <br />
 <br />
طريقة الربط الذهني <br />
 <br />
إحدى الطرق المتفرعة من قوة التخيل , وهي أشبه ما تكون بالحبل الذي يربط به الحيوانات السائبة, فهي إن لم تُربط فنها ستنفلت , وكذلك المعلومات لابد من ربطها ببعضها أو بأمور أخرى <br />
 <br />
مثال <br />
 <br />
لحفظ اسم كتاب والمؤلف , بالإمكان تكوين جملة من خلاله , مثلا ياقوت الحموي وضع معجم البلدان , ولحفظه نقول ( ياقوت حمى معجم البلدان ) . <br />
 <br />
وبإمكانك لحفظ حروف كأحرف الجر تكوين قصة أو جملة مسلية تحتويها . <br />
 <br />
وهكذا</span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابراهيم بن علي العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6642</guid>
		</item>
		<item>
			<title>A Forum of the English language</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6637</link>
			<pubDate>Fri, 27 May 2005 15:55:30 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
Dear 
 
Visitors / guests 
 
 
 brothers/ sisters</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span></span></span><br />
 <br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Dear</span></span></span></span></span><br />
<br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">Visitors / guests</span></span></span></span></span><br />
<br />
<div align="center"><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred"> brothers/ sisters</span></span></span></span></span></div><div align="center"><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="font-size:28px"><span style="color:darkred"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span></span></span></span></span></div><span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">To desire the benefit , and as what he suggest some of the members :</span></span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">The swan of an opening of this forum</span></span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">We hope for the benefit for everybody</span></span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color:blue"><span style="font-family:Arial"><span style="font-size:28px"><span style="font-family:Comic Sans MS"><span style="color:darkred">My greeting for everybody</span></span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6637</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نـصـائـــح لـلـطـلـبـــة مـن أجـل مـذاكـــرة أفـضـــل</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6626</link>
			<pubDate>Thu, 26 May 2005 18:09:35 GMT</pubDate>
			<description>هل يمكن زيادة القدرة على التركيز، وكيف يتم تطوير القدرات الذهنية لتساعد على سرعة الاستذكار وتوفر كثيرا من العناء.  
ولعلنا من خلال هذه الكلمات نستطيع أن تعطيك مجموعة من الإرشادات والتعليمات التي تساعدك على تطوير قدرتك لمزيد من التركيز الذهني أثناء المذاكرة.  
 
 
 
1- افعل ما تراه ضروريا لضمان فهم...</description>
			<content:encoded><![CDATA[هل يمكن زيادة القدرة على التركيز، وكيف يتم تطوير القدرات الذهنية لتساعد على سرعة الاستذكار وتوفر كثيرا من العناء. <br />
ولعلنا من خلال هذه الكلمات نستطيع أن تعطيك مجموعة من الإرشادات والتعليمات التي تساعدك على تطوير قدرتك لمزيد من التركيز الذهني أثناء المذاكرة. <br />
<br />
<br />
<br />
1- افعل ما تراه ضروريا لضمان فهم ما تقرأ أو ما تدرس.<br />
وهذا يتطلب منك ما يلي: <br />
<br />
* ادرس المحتوى يوما بيوم.<br />
* اربط المعلومات المدرسية بالمعلومات العامة خارج نطاق الدراسة.<br />
*اقرأ كل كلمة بعناية تامة وتتبع أفكار الكاتب.<br />
<br />
<br />
<br />
2- حاول الاستمتاع بما تدرس.<br />
وهذا يعني منك التنبه لهذه الأمور : <br />
<br />
* كن يقظا لما قد تكون له علاقة بالمادة من قراءات ومشاهدات خارج سور المدرسة.<br />
* البحث عن المبادئ العامة في الفصل المدروس من الكتاب يسهل من قدرتك على التركيز.<br />
* غير المادة ونوع النشاط الذي تقوم به، فاقرأ ساعة واكتب ساعة أخرى لكي لا تشعر بالملل.<br />
<br />
<br />
<br />
3- ضع هدفا في ذهنك وأنت تذاكر.<br />
<br />
*حدد أهدافا قصيرة المدى وأنت تؤدي واجباتك القرائية.<br />
* حدد أهدافك التي تريد إنجازها بما يتناسب مع الوقت المخصص لتحقيقها، فان كان الوقت قصيرا جدا شعرت بالفشل، وإن كان الوقت طويلا جدا شرد ذهنك.<br />
<br />
<br />
<br />
4. افعل كل ما بوسعك لاستمرار تركيزك أثناء المذاكرة.<br />
<br />
* خذ فترة من الراحة تتراوح ما بين 5-10 دقائق بعد كل 45-50 دقيقة من الدراسة.<br />
* لا تدع أي مشتتات من حولك تضايقك، بل تصرف بصورة حكيمة ثم ارجع إلى عملك.<br />
* لا تسمح للقلق والخوف بالتدخل في تركيزك الذهني حتى لا تواجه صعوبة في تحقيق أهدافك الدراسية.<br />
<br />
<br />
<br />
5- جرب تحويل نظام الدراسة الجيدة إلى عادات ثابتة.<br />
ولتحقيق هذا المحور عليك بما يلي:<br />
<br />
* ادرس وفق جدول أو نظام معين لأن ذلك سيساعدك على تكوين عادات دراسية نافعة.<br />
* نظم دراستك على أساس وضع المادة الصعبة والأقل متعة بالنسبة لك بالوقت الذي يفترض أنك قادر على التركيز بسهولة، والمادة الأكثر متعة والأقل صعوبة بالنسبة لك في الأوقات التي لا تكون فيها يقظا تماما.<br />
<br />
<br />
<br />
6- حاول التأكد من الحصول على نتاج مذكراتك المثمرة.<br />
<br />
* وجه بعض اهتمامك لتحديد ما يمكن عمله للحصول على درجات جيدة تتناسب مع جهودك.<br />
* كافئ نفسك عند الحصول على درجات جيدة بأخذ قسط من الراحة.<br />
* ما قد يبدو قليل الأهمية من معلومات أو قدرات الآن يحتمل أن تثبت أهميته في المستقبل، لذا خصص وقتا للدراسة، وكن سعيدا بالمعلومات بدلا من تضييع الوقت في التساؤل عن مدى أهمية دراسة هذه المادة أو تلك <br />
__________________________________________]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>أبو يعقوب</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6626</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دروس صوتيه للمحادثة باللغة الانجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6625</link>
			<pubDate>Thu, 26 May 2005 18:00:59 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
س1 
  
السلام عليكم  
مجموعة  من ملفات الريل بلاير الصوتية  للراغبين في تعلم قواعد اللغة الإنجليزية  
و التحدث بها ، محادثة سهلة و متدرجة و مخصصة للتعلم حيث يعاد الحوار عدة مرات 
و بسرعات مختلفة مع شرح الحوار و القواعد باللغة العربية و ترك فرصة مناسبة لتردد ما يقال ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px">السلام عليكم <br />
مجموعة  من ملفات الريل بلاير الصوتية  للراغبين في تعلم قواعد اللغة الإنجليزية <br />
و التحدث بها ، محادثة سهلة و متدرجة و مخصصة للتعلم حيث يعاد الحوار عدة مرات<br />
و بسرعات مختلفة مع شرح الحوار و القواعد باللغة العربية و ترك فرصة مناسبة لتردد ما يقال ...<br />
<br />
<br />
<span style="color:darkred">للحفظ اضغط باليمين واختر حفظ الهدف باسم </span><br />
<br />
</span><a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson1.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson1.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson2.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson2.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson3.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson3.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson4.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson4.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson5.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson5.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson6.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson6.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson7.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson7.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson8.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson8.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson9.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson9.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson10.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson10.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson11.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson11.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson12.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson12.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson13.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson13.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson14.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson14.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson15.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson15.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson16.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson16.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson17.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson17.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson18.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson18.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson19.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson19.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson20.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson20.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson21.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson21.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson22.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson22.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson23.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson23.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson24.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson24.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson25.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson25.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson26.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson26.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson27.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson27.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson28.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson28.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson29.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson29.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson30.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson30.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson31.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson31.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson32.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson32.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson33.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson33.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson34.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson34.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson35.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson35.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson36.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson36.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson37.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson37.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson38.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson38.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson39.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson39.rm</span></a><br />
<a href="http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson40.rm" target="_blank"><span style="font-size:20px">http://ibb7.ibb.gov/arabic/eng/lesson40.rm</span></a><br />
<br />
<span style="font-size:20px">منقول متمنيا أن تكون فيه فائدة للجميع .</span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6625</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ملخصات لمادة اللغة إنجليزية</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6623</link>
			<pubDate>Thu, 26 May 2005 17:31:09 GMT</pubDate>
			<description>س1 
  
1 - الثالث الثانوي</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:48px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:48px">1 - الثالث الثانوي</span><br />
 </div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6623</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ملخص مادة الاحياء اول ثانوي الفصل الثاني</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6593</link>
			<pubDate>Wed, 25 May 2005 17:48:11 GMT</pubDate>
			<description>ب1 
  
هذا ملخص امادة الاحياء أول ثانوي الفصل الثاني .. عسى أن ينفع الله به 
  
  
و هو منقول</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:28px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span><br />
 <br />
<span style="font-size:28px">هذا ملخص امادة الاحياء أول ثانوي الفصل الثاني .. عسى أن ينفع الله به</span><br />
 <br />
 <br />
<span style="font-size:28px">و هو منقول </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6593</guid>
		</item>
		<item>
			<title>اخي المدرس اختي المدرسة إنسخوها وإهدوها لطلبتكم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/6541</link>
			<pubDate>Mon, 23 May 2005 09:36:08 GMT</pubDate>
			<description>اخي المدرس اختي المدرسة إنسخوها وإهدوها لطلبتكم 
بسم الله الرحمن الرحيم 
 
الامتحانات . . مالها وما عليهـا  
 
الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهده الله فلا مضل له ومن يُضلل فلا هادي له ، وأشهد ألا إله إلا الله وحده لا شريك له وأن محمداً عبده ورسوله...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><span style="font-size:20px"><span style="color:navy">اخي المدرس اختي المدرسة إنسخوها وإهدوها لطلبتكم</span></span><br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>الامتحانات . . مالها وما عليهـا <br />
</u></span><br />
الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهده الله فلا مضل له ومن يُضلل فلا هادي له ، وأشهد ألا إله إلا الله وحده لا شريك له وأن محمداً عبده ورسوله أرسله بالحق بشيراً ونذيراً بين يدي الساعة من يُطع الله ورسوله فقد رشد ومن أعرض لن يضر الله شيئاً ولا يضرُّ إلا نفسه . <br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>أخـي الطالب اختي الطالبة</u></span> </span></span><br />
 <br />
<span style="font-size:20px"><span style="color:navy">. . ما هي إلا أيام قليلة ونستقبل الامتحانات فإليك بعض النصائح والتوجيهات للمذاكرة والمراجعة . <br />
<br />
وتذكر أن هذا الامتحان امتحان دُنيا ومن أخفق فيه فإن له فرصة أخرى للنجاح . . دور ثانٍ أو سنة أخرى ولـكن امتحان الآخرة رسوب نهائي ولا توجد فرصة أُخرى للنجـاح . . فأيهما تفضل ؟!<br />
<br />
--------------------------------------------------------------------------------<br />
<br />
<u><span style="color:darkred">* نصائح للمذاكرة والمراجعة قبل الامتحانات :</span> <br />
</u><br />
انتبه جيداً لجدول الامتحان ، وضع نسخة (صورة) منه على مكتبك – وكن واعياً تماما بترتيب المواعيد . . وراجع الجدول يومياً حتى لا تفاجأ باستعداد ومراجعتك لمادة ليست هي التي على جدول اليوم – بعض الطلاب وقع في هذا الخطأ الفادح للأسف الشديد . وهذه <u><span style="color:darkred">نصائح قبل الامتحانات . . .</span> <br />
</u><br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>أولاً :</u></span> ضع لنفسك جدولاً زمنياً للمذاكرة و المراجعة وحدد أهدافاً يتوجب عليك تحقيقهـا وإنجازها يومياً ، فبذلك الجدول لن تُضيع الوقت . وأهم أهداف الجدول أن تنظم مواعيد الراحة والنوم والمذاكرة . <br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>ثانياً :</u></span> قم بإعداد مذكرات دقيقـة ومركزة ومحكمة ومتميزة ( التلخيص ) للإطلاع عليهـا عند المراجعة . ويجدر بنا أن نذكر أن المذكرات المطبوعة يصعب حفظها ؛ لأنها تتسم بنمط وشكل واحد ، وذلك على عكس المذكرات التي يعدها الطالب بنفسه ويحرص على جعلها متميزة في كل صفحة من صفحاتها من خلال استخدام أقلام ملونة والجداول والأشكال التوضيحية والرسومات ووضع الخطوط تحت الأفكار المهمة . ومن شأن هذه المذكرات أن تساعد الطالب على استدعاء المعلومة التي ترتبط في ذهنه بعدّة أشياء كمكانها وموقعها والخط الذي سُجلت به . <br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>ثالثـاً :</u></span> إذا استصعب عليك أمر في أثناء المذاكرة لا تنس هذا الدعـاء (( اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلاً وأنت تجعل الحَزَنَ إذا شئت سهلاً )) (1) واسأل عن كل ما يصعب عليك معلم المادة أو أي أحد له خبرة في ذلك وبعد ذلك يمكنك اختيار كتاب آخر يشرح تلك المسألة بشكل أيسر وأبسط وأسهل . وإذا كان الوقت ضيقاً فسجل مسألتك لتعود إليها فيما بعد . <br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>رابعـاً :</u></span> ( اختبر قدراتك من خلال دعوة الآخرين إلى اختبارك ) من السهل على المرء أن يقنع نفسه بأنه يحفظ الأشياء جيداً رغم مخالفة ذلك للواقع . والمحك الحقيقي في هذا الأمر أن تتمكن من شرح ما تفهمـه لفرد آخر . <br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>خامسـاً :</u></span> تأكد من أن الجو المحيط بك مريح للغاية و يمتاز بالهدوء وعدم الانشغال بأمور أخرى وأفضل مكان للمذاكرة هو المسجد أو غرفتك الخاصة أو المجلس . <br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>سادسـاً :</u></span> لا تكثر من تناول الوجبات الخفيفة بشكل مستمر أو الاعتماد على السكريات فقط أو على الإكثار من تناول المنبهات كالكافيين (كالقهوة والشاي ) و فكل هذه الأمور تمنحك فورة من النشاط والطاقة سرعان ما يعقبهـا حالة من الخمول والارتخاء . أما الشيء الذي يحتاج إليه الطالب بشدة فيتمثل مواد الكربوهيدراتية التي تتوفر في الخبز والفطائر . <br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>سابعـاً :</u></span> لا تزاول أي نشاط يأخذ منك وقتاً ومجهوداً كبيراً إلا في أيام العطلة الأسبوعية مثل لعب كرة القدم لكونها تحتاج إلى مجهود جسمي إلى وقت طويل وتحتاج بعد المباراة إلى راحة طويلة .وكذلك ابتعد عما يشغلك أثناء وقت المذاكرة من قراءة الصحف و مشاهدة التلفزيون ..وغيرهـا . <br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>ثامناً :</u></span> وقت المذاكرة والمراجعة : أفضل وقت لذلك هي الساعات التي تعقب صلاة الفجر وصلاة العصر حيث يكون الجسم قد نال قسطـاً من الراحة من النوم . <br />
<br />
- لا تذاكر وأنت مستلقٍ على الفراش خشية النوم . <br />
<br />
- الجلسة التي تجلسها وأنت تذاكر لها أثر في درجة الفهم والتركيز ( اجلس الجلسة الصحيحة ) <br />
<br />
- استخدم القلم الشفاف لتُحدد به السطور المهمة و التعاريف والعناوين الكبيرة <br />
<br />
- تجنب فعل المعاصي وتذكر قول الإمام الشافعي – رحمه الله _ : <br />
شكوت إلى وكيع سوء حفظي *** فأرشدني إلى ترك المعاصي <br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>تاسعاً :</u></span> على الطالب التأكد من وجود الأدوات اللازمة للاختبار مثل : قلم أزرق – قلم رصاص – آلة حاسبة – مسطرة – أدوات الهندسة . <br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>عاشراً :</u></span> في قاعة الاختبارات : لا تنسى قبل البداية في حل الأسئلة أن تُسمي الله وتتوكل عليه ؛ ثم اقرأ كل التعليمات والأسئلة الواردة في ورقة الأسئلة قبل الشروع في الإجابة ؛ [ ولطلاب المرحلة الجامعية ] إذا احتوت ورقة الامتحان ( أي مادة دراسية ) على أسئلة اختيارية فمن الأفضل قراءة جميع الأسئلة قبل الشروع في الـحـل . <br />
<br />
وقد يندفع الطالب إلى الإجابة بسرعة وهي عادة قاتلة ؛ لأنه عادةً ما يخطئ في قراءة السؤال أو يسيء فهم التعليمات . <br />
<br />
والواقع أن بعض المعلمين يدفع الطلاب إلى هذا الأمر دون أن يدري من خلال تعليماتهم الصريحة في لجنة الامتحان ومفادها [ أقلب ورقة الأسئلة على وجهها الصحيح واشرع في الإجابة في خلال دقيقتين ] ! <br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>عزيزي الطالب عزيزتي الطالبة /</u></span> <br />
لا تخشى من أن تسجل أي ملاحظة على ورقة الأسئلة ، كوضع علامة على الأسئلة التي اخترت الإجابة عنها . <br />
<br />
وبمقدورك الإجابة على الأسئلة حسب تفضيلك لهـا فتبدأ بالأسهل أولاً . <br />
<br />
ضع دائرة حول الأسئلة أو أجزاء الأسئلة التي لم تتمكن من الإجابة عنها ، وبعد ذلك إذا كان هناك متسع من الوقت حاول فيها مرة أخرى . ومن شأن هذه العملية أن تيسر عليك تحديد النقاط الصعبة بمنتهى السرعة . <br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>الحادية عشر :</u></span> لا تتسمّر أمام سؤال ما ، وتظل عاجزاً عن التقدم للأمام فالوقت يمضي سريعاً و المحاولة أفضل من لا شيء . <br />
<br />
يحسن بك أخي الطالب أن تحدد وقتاً لكل سؤال وتلتزم بهذا الوقت المحدد ، وذلك لتَتمكن من الحصول على أقصى الدرجات .وإذا كانت الإجابة تعتمد على السرد ( تعبير أو شرح فقرة ) فمن الأفضل أن تحدد النقاط الأساسية التي ترغب في تضمنها في إجابتك . <br />
<br />
وهذه الطريقة تساعدك على عدم تجاهل أي نقطة في أثناء تدفق الكتابة ، ثم إنها طريقة جوهرية وضرورية للسؤال الأخير إذا كان الوقت بدأ ينفذ ، وإذا دونت النقاط الرئيسة بشكل مختصر أولاً فربما تحصل على درجات أكثر مما تحصل عليه من كتابة فقرتين تامتين في نقطتين فقط . <br />
<br />
وإذا احتوت ورقة الاختبار على أسئلة ذات إجابات اختيارية متعددة وعجزت عن التعرف على الإجابة الصحيحة ، فحاول تخمين الإجابة فهذا أفضل من لاشيء ، وعلى ألا يكون هناك أي عقوبات جزئية على اختيار الإجابة الخاطئة . <br />
<br />
<span style="color:darkred"><u>النصيحة الأخيرة ( الثانية عشر ) :</u></span> إذا لم يحالفك التوفيق و النجاح في أول مرة ، فكرر المحاولة ولا تيأس أو تصاب بخيبة أمل ، فالاختبارات ليست مسألة حياة أو موت . إن بمقدورك دائماً المقاومة . وإن التحلي بالقوة شيء يدعو إلى الإعجاب وهذه من نعم الله علينا . <br />
<br />
<span style="font-size:48px"><span style="color:indigo"><u>وقفـة :</u> <br />
</span></span><br />
قد يستغرب الطالب وينكر انخفاض درجته لأنه مجتهد و استذكر المـادة جيداً ؛ وإذا به قد انقص من السؤال الأول فقرة ومن السؤال الثاني فقرة صغيرة ومن الثالث كذلك قد تجمعت عليه تلك الفقرات وأدت إلى إخفاقه أليس هذا يُذكرك بمحقرات الذنوب التي أخبر عنها صلى الله عليه وسلم إذا تجمعت على العبد أهلكته و العياذ بالله .<br />
من البريد</span> </span></div>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>بنت ابوها</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/6541</guid>
		</item>
		<item>
			<title>A Cool Conversation on Hijab!</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/5924</link>
			<pubDate>Tue, 12 Apr 2005 18:40:55 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[ب1 
س1 
 
A Cool Conversation on Hijab!  
&quot;I'm so tired&quot;  
&quot;Tired of what?&quot;  
&quot;Of all these people judging me.&quot;  
&quot;Who judged you?&quot;  
&quot;Like that woman, every time I sit with her, she tells me to wear hijab.&quot;  
&quot;Oh, hijab and music! The mother of all topics!&quot;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div align="center"><b><span style="color:#3366ff"><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /></span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#3366ff"><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px"><img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/b.gif" border="0" alt="" title="السلام" smilieid="62" class="inlineimg" /></span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#3366ff"><span style="font-family:Verdana"><span style="font-size:28px">A Cool Conversation on Hijab! </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;I'm so tired&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Tired of what?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Of all these people judging me.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Who judged you?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Like that woman, every time I sit with her, she tells me to wear hijab.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Oh, hijab and music! The mother of all topics!&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Yeah! I listen to music without hijab. haha!&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Maybe she was just giving you advice.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;I don't need her advice. I know my religion. Can't she mind her own business?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Maybe you misunderstood. She was just being nice.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Keeping out of my business, that would be nice...&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;But it's her duty to encourage you do to good.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Trust me. That was no encouragement. And what do you mean 'good' ?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Well, wearing hijab, that would be a good thing to do.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Says who?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;It's in the Qur'an, isn't it?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Yes. She did quote me something.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;She said Surah Nur, and other places of the Qur'an.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Yes, but it's not a big sin anyway. H elping people and praying is more important.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;True. But big things start with small things.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;That's a good point, but what you wear is not important. What's important is to have a good healthy heart.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;What you wear is not important?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;That's what I said.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Then why do you spend an hour every morning fixing up?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;What do you mean?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;You spend money on cosmetics, not to mention all the time you spend on fixing your hair and low-carb dieting.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;So?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;So, your appearance is important.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;No. I said wearing hijab is not an important thing in religion.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;If it's not an important thing in religion, why is it mentioned in the Holy Qur'an?&quot;</span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;You know I can't follow all that's in Qur'an.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;You mean God tells you something to do, you disobey and then it's OK?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Yes. God is forgiving.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;God is forgiving to those who repent and do not repeat their mistakes.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Says who?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Says the same book that tells you to cover.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;But I don't like hijab, it limits my freedom.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;But the lotions, lipsticks, mascara and other cosmetics set you free?! </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">What's your definition of freedom anyway?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Freedom is in doing whatever you like to do.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;No. Freedom is in doing the right thing, not in doing whatever we wish to do.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Look! I've seen so many people who don't wear hijab and are nice people, and so many who wear hijab and are bad people.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;So what? There are people who are nice to you but are alcoholic. Should we all be alcoholics? You made a stupid point.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;I don't want to be an extremist or a fanatic. I'm OK the way I am without hijab.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Then you are a secular fanatic. An extremist in disobeying God.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;You don't get it, if I wear hijab, who would marry me?!&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;So all these people with hijab never get married?!&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Okay! What if I get married and my husband doesn't like it? And wants me to remove it?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;What if your husband wants you to go out with him on a bank robbery?!&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;That's irrelevant, bank robbery is a crime.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Disobeying your Creator is not a crime?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;But then who would hire me?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;A company that respects people for who they are.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Not after 9-11&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Yes. After 9-11. Don't you know about Hanan who just got into med school? And the other one, what was her name, the girl who always wore a white hijab.ummm.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Yasmeen?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Yes. Yasmeen. She just finished her MBA and is now interning for GE.</span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Why do you reduce religion to a piece of cloth anyway?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Why do you reduce womanhood to high heals and lipstick colors?&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;You didn't answer my question.&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;In fact, I did. Hijab is not just a piece of cloth. It is obeying God in a difficult environment. It is courage, faith in action, and true womanhood. But your short sleeves, tight pants.&quot;</span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;That's called 'fashion', you live in a cave or something? First of all, hijab was founded by men who wanted to control women.&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Really? I did not know men could control women by hijab.&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Yes. That's what it is.&quot; </span></span></span></b><br />
<span style="font-size:28px"><b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic">&quot;What about the women who fight their husbands to wear hijab? And women in </span></span></b><b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic">France</span></span></b><b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"> who are forced to remove their hijab by men? What do you say about that?&quot; </span></span></b></span><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Well, that's different.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;What difference? The woman who asked you to wear hijab. She was a woman, right?&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Right, but.&quot; </span></span></span></b><br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;But fashions that are designed and promoted by male-dominated corporations, set you free? Men have no control on exposing women and using them as a commodity?! Give me a break!&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Wait, let me finish, I was saying.&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Saying what? You think that men control women by hijab?&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Yes.&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Specifically how?&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;By telling women how and what to wear, dummy!&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Doesn't TV, magazines and movies tell you what to wear, and how to be 'attractive'?&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Of course, it's fashion.&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Isn't that control? Pressuring you to wear what they want you to wear?&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">Silence </span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Not just controlling you, but also controlling the market.&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;What do you mean?&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;I mean, you are told to look skinny and anorexic like that woman on the cover of the magazine, by men who design those magazines and sell those products.&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;I don't get it. What does hijab have to do with products.&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;It has everything to do with that. Don't you see? Hijab is a threat to consumerism, women who spend billions of dollars to look skinny and live by standards of fashion designed by men and then here is Islam, saying trash all that nonsense and focus on your soul, not on your looks, and do not worry what men think of your looks.&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Like I don't have to buy hijab? Isn't hijab a product?&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Yes, it is. It is a product that sets you free from male-dominated consumerism .&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Stop lecturing me! I WILL NOT WEAR HIJAB! It is awkward, outdated, and totally not suitable for this society ... Moreover, I am only 20 and too young to wear hijab!&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Fine. Say that to your Lord, when you face Him on Judgment Day.&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Fine.&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:#ff9900"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Fine.&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">Silence </span></span></span></b><br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">&quot;Shut up and I don't want to hear more about hijab niqab!&quot; </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:black"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">Silence. </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:#3366ff"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">She stared at the mirror, tired of arguing with herself all this time. Successful enough, she managed to shut the voices in her head, with her own opinions triumphant in victory on the matter, and a final modern decision accepted by the society, rejected by the Faith: </span></span></span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="color:#3366ff"><span style="font-family:Century Gothic"><span style="font-size:28px">Yes to curls or blowed dried hair, no to hijab</span></span></span></b><span style="color:#3366ff"><span style="font-family:Century Gothic"><br />
</span></span></div><span style="color:#3366ff"><span style="font-family:Century Gothic"><br />
<span style="font-size:28px"><br />
</span><br />
<br />
</span></span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/5924</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[بدء القبول بالمعهد الصحي للبنات  في تبوك 8 &amp;#092; 5]]></title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/3682</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jun 2004 11:54:27 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;بدء القبول بالمعهد الصحي للبنات  في تبوك 8 &amp;#092; 5  
 
تبوك - نواف العتيبي ( جريدة الرياض ) :  
 
أعلن المعهد الصحي للبنات بمنطقة تبوك عن فتح باب القبول للدراسة بالمعهد للعام الدراسي 1426/1425ه، حيث تم تحديد يوم السبت الموافق 1425/5/8ه موعداً لتقديم طلبات الالتحاق بالمعهد ولمدة...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;بدء القبول بالمعهد الصحي للبنات  في تبوك 8 &amp;#092; 5 <br />
<br />
تبوك - نواف العتيبي ( جريدة الرياض ) : <br />
<br />
أعلن المعهد الصحي للبنات بمنطقة تبوك عن فتح باب القبول للدراسة بالمعهد للعام الدراسي 1426/1425ه، حيث تم تحديد يوم السبت الموافق 1425/5/8ه موعداً لتقديم طلبات الالتحاق بالمعهد ولمدة أسبوع كامل وسوف يكون موعد الاختبار التحريري للمتقدمات يوم السبت الموافق 1425/5/15ه  الساعة التاسعة صباحاً في مقر المعهد فيما سيكون يوم السبت  5/22إلى يوم الاثنين  5/24موعداً لإجراء المقابلة الشخصية للمقبولات والناجحات في الاختبار التحريري.<br />
أن تكون المتقدمة سعودية الجنسية، وحاصلة على شهادة الثانوية العامة القسم العلمي بنسبة 70% فما فوق، وأن تكون من خريجات العام الدراسي 1423/1422ه وما بعده. وأكدت الأستاذة مها الحربي مسؤولة الشؤون الإدارية في المعهد الصحي للبنات بتبوك بأن على المتقدمات للدراسة بالمعهد ضرورة احضار المستندات الخاصة بالقبول وهي: صورة استمارة الثانوية العامة مع الأصل للمطابقة، وصورة من دفتر العائلة مع الأصل للمطابقة، وصورة من شهادة حسن السيرة والسلوك وتوضع جميع هذه المستندات والأوراق في ملف علاقي. مع التأكيد على أن أسماء المقبولات سوف تُعلن في الصحف المحلية بعد اعتمادها من الإدارة العامة للمعاهد الصحية الموافق 1425/5/26ه للإدارة.&lt;/div&gt;]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/3682</guid>
		</item>
		<item>
			<title>خريجات كلية التربية في تبوك</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/3680</link>
			<pubDate>Wed, 16 Jun 2004 11:27:31 GMT</pubDate>
			<description>خريجات كلية التربية في تبوك 
نتيجة الخريجات في كلية التربية للبنات في تبوك للعام 1424 - 1425هـ والخريجات هن: 
 
دراسات إسلامية 
منيرة سالم العطوي, عواطف سليمان العطوي, عبير علي الشمراني, سلوى صالح الشهراني, فاطمة حسين خواجي, هياء عبدالله البلوي, محيلة سلامة العطوي, نادية ساعد الحربي, سعاد حسن...</description>
			<content:encoded><![CDATA[خريجات كلية التربية في تبوك<br />
نتيجة الخريجات في كلية التربية للبنات في تبوك للعام 1424 - 1425هـ والخريجات هن:<br />
<br />
دراسات إسلامية<br />
منيرة سالم العطوي, عواطف سليمان العطوي, عبير علي الشمراني, سلوى صالح الشهراني, فاطمة حسين خواجي, هياء عبدالله البلوي, محيلة سلامة العطوي, نادية ساعد الحربي, سعاد حسن الصواط, رحمة علي الراشدي, مريم أحمد العطوي, نبيلة صالح الخيبري, هدى سالم الحويطي, ختام رحيل البلوي, فوزة عائد العنزي, جميلة هارون العمراني, فاطمة محمد العمري, أسماء طلال العنزي, ثنوى سليمان العطوي, نورة طلال الزنيدي, جميلة سلمان البلوي, نهرة نشا الرشيدي, تغريد علي الشميمري, مريفة عبدالله الخيبري, عائشة محمد الصميلي, تمام ضاحي العطوي, يسرى محمد علي, رحمة علي عسيري, نوال علي العطوي, بدرية بجاد المحمدي.<br />
<br />
لغة عربية<br />
صالحة يحيى الكعبي, هنادي عبدالقادر فرحان, نجاح أحمد العمراني, شيرين سعيد الشهراني, إيمان عبدالكريم الشريف, حصة جابر الجعيد, عزة عوض الشهري, شريفة سعد الخثعمي, مريم فرج العنزي, صالحة حسن الشهري, منيفة رحيل العمراني, لينا حسني الشلهوب, حنان محمد محزري, صالحة علي العسيري, عائشة عبدالحميد العطوي, فاكمة علي العرادي، منى ترابي حمدي، سارة طلال العنزي، حميدة فلاح الرشيدي، عائشة سويلم العطوي، نورة علي البلوي، وفاء الحسين بكاري، منيرة بريك الجهني، أسماء عيسى الخيبري، أمل آدم آل بدير، فايزة سابل العنزي، مريم علي البلوي، سلمى مسلم المالكي، شقراء صديق عطيف، صالحة أحمد العيسى، فاطمة عايد البلوي، فاطمة عبدالله الجهني، سعدى صالح العمري، سالمة محمد الجهني، إبتهاج علي الغامدي، مريم سعود الشمري، هدى صالح الخمعلي، عيدة علي العنزي، منيرة قليل الخميسي، زينة ناصر الشهري، رقية عبدالله الغامدي، زينب نايف العطوي، منيرة حمد الجهني، غيمة رحيل الرويلي، زينب حسين العبدالله، عائشة علي مدخلي، إنتصار محمد المطوع، نعمة سويكت العنزي، نجلاء عبدالرحمن الشمراني، نورة محمد القحطاني، أميرة أحمد الغامدي، حصة عبدالله العنزي، فاطمة مقبل العنزي، فاطمة محمد عسيري، فاطمة سليمان البلوي، مزنة سليم العتيبي، هيلاء هليل العنزي، فاطمة عبدالله البلوي، زهور أحمد دخيل الله، رسمية فريج العطوي، سحر عبدالستار الغامدي، سحر عبدالرحمن الأحمري، فاتن علي الجيزاني، عائشة علي حمدي، نورة زعل البلوي، إبتسام عبدالرحمن الإيداء.<br />
اللغة الإنجليزية<br />
مدينة صالح الصيعري، هاجر علي البلوي، حنان حماد التيماني، أمل راجح البقمي، تهاني سالم اليامي، نوف عبدالله الجاسر، هاجر يحيى القيسي، حصة دحيم الدوسري، عائشة عتيق السناني، هيفاء خلف البلوي، تهاني محمد السديس، سماح خليل أبو حسبو، حنان عبدا لهل البلوي، مها فهد الشمري، أسماء محمد العمري.<br />
قسم التاريخ<br />
إيمان أبو الحسن حماص، هيا تركي الحربي، جميلة عبدالله الخضري، فطومم علي الجعيد، فاتن صالح البلوي، فاطمة هليل العطوي، نوال علي البلوي، فاطمة سليمان القرني، دلال سعيد الرشيدي، حنان عبيد الحربي، سامية صقر بالحارث، نوف ماضي العنزي، نهاية صالح العمري، صيتة رشيد العنزي، فاطمة مرضي الغامدي.<br />
دراسات إسلامية<br />
هند موسى حكمي، سعاد جابر الكثيري، نسيم محمد المطوع، تهاني عايض الحارثي، زهراء حسين خواجي، جميلة جزاء العتيبي، منال فرج العطوي، أروى مبروك العرادي، هدى محمد الزهراني، طلوعم حمد آل منامس، وداد حسن العسيري، ريعة عبدالله شعبان، شريفة أحمد الصائغ، لطيفة رجاء العنزي، عائشة عبدالله عسيري.<br />
قسم التاريخ<br />
عنود أحمدالعمراني، فاطمة سالم العطوي، فتون بشير العنزي، سهام عبدالله الغامدي، جوهرة خلف البلوي، جميلة صافي الخديدي، فاطمة حمود البلوي، شومة محمد البلوي، مها محمد العمراني، جمعة عطية كعبي، حصة محمد العنزي، فاطمة فيصل القحطاني، لميس يوسف التويجري، مها جمعة الحويطي، مشاعل بندر الإيداء، سميرة سالم المسعودي، أماني محمد إسماعيل، أماني عبدالله كريمي، نوير عتيق العطوي، مريم عويض العطوي، هلالة عيد الشمري، خضرة عودة العطوي، سارة محمد الكلاب، عزة سليمان البلوي، تمام فرج العطوي، فلحة محمد العطوي، عزيزة محمود السنوسي، لطيفة موسى مغامري، سميرة حمود الحويطي، فوزية محمد العسيري، فاطمة سالم العطوي، ريم فرحان الرويلي، أسمهان عويض البلوي، رقية سلمان العمراني، نادية سهل المطيري، خديجة صخري البلوي، صفاء فرج البلوي، أسماء فواز الشهري، سعودة صعيب الرشيدي، فضية رفيع الحويطي، مضاوي حمدان الجهني، مها محمد العطوي، نشمية سالم الصيعري، جميلة عيد المسعودي، نوف عيد الحويطي، شريفة عبدا لهل الميموني، خيرة يحيى الفيفي، فاطمةعودة العطوي، فوزية خليفة الذيباني،هدى رابح الحربي، لطيفة عايد البلوي، صالحة سليم الرقابي، وداد عياد البلوي، نوال فالح القويعاني، حصة ناشي الحربي، خضراء سلامة المسعودي، هدى إبراهيم العمراني، وفاء منوخ الرويلي، عائشةحمود العطوي، نوال أحمد الشهري، سهى محمد المسملماني، ليلى هادي دغريري، محيلة فرج العطوي، خلود سالم العطوي،منيرة عيد الحويطي، آمنة عبدالله لزبيدي، منال جمعان العنزي، إميتاز حمود البلوي، وفاء شديد الحربي، زبيدة ضيف الله قادري، نجلاء صالح لارشيدي، منال سفر العتيبي، منيرة عودة المسعودي، هاجر مشعل المطيري، جميلة سالم العطوي، زريفة عبدالله البلوي، هاجر فهد البلوي، فاطمة خضر العطوي،م طرة مرزوق اليامي، إبتهاج صخري البلوي، فاطمة علي الشهري،أمل فالح منقرة، منال عايش الجهني، بدرية خليف الحربي، فريال محمد البلوي، منيرة صالح البلوي، نجلاء صياح الحربي، آمنة إبراهيم العنزي، شريفة عبدا لهل البلوي، هند صالح العنزي، نورة جازي البلوي، ليلى لويفي الحمدي، بسمة محمد عسيري، هلة عودة العطوي، مريم صالح البلوي، ناديا خلف البلوي، بسمة سالم البلوي، فاطمة سلمان المسعودي، سهير علي الخيبري، فاتن رشيد البلوي، منيرة مثقال الشمري، صيتا إبراهيم العقبي، زكية مريبد البلوي، ليلى عيد البلوي، نجود محمود أبو هاشم، عزية عبدا لهل البلوي، سعاد غازي الحويطي، فايزة محمد البلوي، نهى محمد شوخي، بدور حميد الفايدي، مها حمود البلوي، عائشة عبدالكريم البلوي، هدى محمد الجهني، نورة مفلح البلوي، حنان ربيع البلوي، عطرة ناصر الأسمري، جميعة حمود الحويطي، يسرى صالح العطوي، نوير عيد العصباني، سارة سليم المسعودي، سميرة عيد الشامان.<br />
الجغرافيا<br />
خديجة سويلم العطوي، بدور جزاع العنزي، سهام سليمان البلوي، طعمة حسن العمري، كريمة بشيرين البلوي، أمل محمد العطوي، هيفاء عيد البلوي، سليمة عيد البلوي، تغريد محمدا لعسيري، نورة علي حكمي، مريم حميد الفقيري، آمنة سلامة الحويطي، تغريد محمد الحربي، بدرية ناصر الأعجم، فهيدة سليمان العطوي، نهى علي حماص، فاطمة صبحي العطوي، نورة علي عسيري، غادة محمود الجابر، صالحة فلاح العطوي، نورة محمد الحويطي، إيمان سعيد الغامدي، غدير حسين عليان، عفاف فليح العنزي، إيمان محمد عسيري، هدى علي الحربي، جميلة سلمان الحويطي، أحلام بخيت الضبعاني،أحمد أحمد القرني، سارة عبدالله العنزي، عزيزة أحمد القرني، نوال غازي الحربي، نوف عبدالعزيز البازعي، أسماء سلامة العطوي، حليمة حسين نهاري، موضي هليل العنزي، عائشة محمد الحمدي، مريم جمعة العمراني، نجوى موسى حكمي، فاطمة عطية العمراني، عائشة زايد العمراني، منال عبدالله العنزي، عالية أحمد الجرعي، ياسمين أحمد العمراني، بدرية خضر العطوي، بسمة هويمل العمراني، رحمة حسن العمري، نورة محمد العطوي، وضحى محمد العنزي، نورة صالحالبلوي، حنان سليمان الفقيري، خلود عوض العنزي، بسماء هليل العنزي، شيمة رجاء العنزي، آمنة عبدالله البقمي، صالحة أحمد المجرشي، فاطمة عيد العطوي، فادية صالح البلوي، خديجة سالم الحويطي، نوير صلاح البلوي، منال عيدا لعنزي، عائشة عطا الله البلوي، حمدة أحمد العيسى، عفاف ظافر العمري، صيتة يحيى العنزي، نوال صالح الهشري، علوم محمد العماري، ليلى سليمان الشامان، عزيزة محمد القرني، سعادة زبيدي كعبي، نجود صالح العنزي، هدى حمود الرشيدي، خلود كريم الرويلي، أمل علي المطوع، منيرة صبحي العطوي، عبير محمد البيشي، صفية حسن عطيف، دلال سعود آل طالع، نوال سرحان الجهني، مريم سليمان العطوي، عائشة مطير العنزي، حنان لهيلم العنزي، يمى محمود العمراني، مشاعل سعود الفايدي، عيدة صبحي العطوي، منتهى عوض العمري، رنا حماد العطوي، هدى أحمد البلوي، دلال صالح النومسي، إيمان شتيوي العطوي، صيتة حامد البلوي، خضراء ظاهر البلوي، فائزة عوض العنزي، نورة عيد العطوي، أمل إبراهيم التيماني، ندى مبارك المسعودي، نورة عقيل الحربي، ختام علي البلوي، أماني حسين خيايا، لطيفة عبدالله العنزي، فايزة عوض العنزي، مليحة سليم العنزي، عهود سلطان العنزي، عائشة سعيد الأحمري، رشا عبدالله فتوح، منى عوض العنزي، فاطمة عودة البلوي، آمنة أحمد خبراني، عندا قبلان العطوي، منال خلف البلوي، فضة فالح العنزي، أسماء جازي العنزي، منى فرحان الرويلي، الجوهرة مقبل الرويلي، وجدان خالد العنزي، داليا مرزق البلوي، نشمية سليمان البلوي، جميلة ناصر البلوي، فاطمة سليم العمراني، نعمة أحمد شوك، دلال سمران العنزي، بدرية علي الشهري، سحر سليم البلوي، دلال عبيد العطوي، وفاء عايد البلوي، نايفة جريد العنزي، وفاء مرزق البلوي، هيفاء مهل العنزي، آمنة أحمد لامي، مريم دغيمان العنزي، نورة ممدوح الحسين، جميلة سليمان العطوي، ضحية علي العطوي، وداد سعد الحويطي، فضيلة عوض البلوي، نورة أ؛مدالغريض، حنان سلامة الحويطي، طيبة كامل العنزي، حنان هليل العطوي، هنادي محمد صبان، عائشة مبارك العنزي، بسمة عايض الحجوري، فايزة مبروك الصيعري، فضة سليمان العطوي، عبير محمد الحربي، فاطمة بشير العطوي، أمل عبدالله البلوي، نجلاء أحمد آل محفوظ، رقية جعفر الزين، وفاء ناصر كريري، عائشة سلامة الحويطي، خديجة عياد العمراني، ليلى عتاق الرشيدي، مريم بنيه العطوي، حنان مسفر الخثعي، منيرة محمد مجرشي، عالية محمد القرني، وفاء أحمد شقير، منال موسى عيسى، مها مهجع العنزي، عاطفة علي الغامدي، نورة علي هزازي، مريم عواد البلوي، منيرة لافي العنزي، فاطمة سالم البلوي، سعاد محمدا لقويعاني، منال ريد البلوي،منالصالحالبلوي، أسماء سليمان الجهني، أمان محمد عبدالعال، منال حامد الحويطي، منال سالم امكي، عائشة معزي العنزي، عائشة حما الحويطي، هاجر فريج العطوي، مريم عوض العطوي، أسماء حمدان العنزي، ثريا إبراهيم العنزي، فاطمة سابل العنزي، نجاح سلطان الجهني، منال عبدالرحمن البلوي، صالحة إبراهيم العمري، فاتن مطلق البلوي، هدى صالح العطوي، رولا صالح البلوي، جملا سليم البلوي، فاتن محمد البلوي، داليا علي غبان، فوز ناصر عبدالدائم، ريمة حامد الجهني، هند سلمي الجهني، وفاء مهل العنزي، ناهد علي العمراني، الشيماء محمد الجهني، إبتسام هزاعا لرمان، منى محسن العطوي، عبير طاهر أحمد،سمر محمد طويلي،فاطمة إسماعيل الكعبي، أريج سالم العطوي، حنان فرحان العنزي، تهاني عواد السربيطي، هند جريبيع الحربي، عائشة سعود العنزي، نايفة سالم الشراري.<br />
الدراسات الإسلامية<br />
نوف صالح الشهراني، فاطمة ناصر قربي، صباح عيد العطوي، فضة سليم العطوي، هدى مزعل البلوي، نجاح إبراهيم البلوي، وردة علي البيشي، فدوى صالح البلوي.<br />
الرياضيات<br />
خديجة عبدالله حمدي، فايزة حمد الخضيري، حمدة حمود الميموني، مريم أحمد الحويطي، عبير فياض الرويلي، هيا عبدالله الغامدي، حنان جمعان الزهراني، فريال حمد البلوي، منى علي الشهراني، زهور أحمد الحويطي، الأنور عليان العنزي، سناء حمد البلوي، غادة عبد الله البلوي، صالحة مريزيق العطوي، شريفة مبارك الخثعمي، مريم نمحمد العطوي، خديجة عبدالرحمن السويح، غالية محمد شوخي،سناء عبدالرحيم الحميدي، شريفة سليمان الموسى، عائشة سعد العنزي، صابرين محمد العطوي، مريم سالم العطوي، أمل حميد الجباب، رباب راشد البلوي، هند سليم البلوي، شيمة عبدالعالم العنزي، جميلة حماد العنزي، مريم سلامة العطوي، رانيا سالم البلوي، أمل مانع آل هشام، إيمان عبدالخالق فلمبان، علية هندي القرني، فاطمة علي الشهري، غادة فهد الأحمري، فاطمة داحش الشهري، إيمان سليمان البلوي، أحلام عبدالرحمن العنزي، منيرة سليمان الرقابي، معيضة عبدالله الشهري، عائشة مشحن البلوي، سناء عبدالعزيز الجهني، عفاف راكان الحربي، هند مسند المطيري، ليلى محمد كعبي، سارة عبدالله المنصوري، نهلا علي البلوي، نورة مانع آل هشام، العنود مهجع العنزي، هند صالح البلوي، حنان سليمان تويم، محسنة فرحان الفيفي، رحاب عبدالله الهمداني، ليلى علي متمبك، حنان عبدالكريم الزهراني، دالية ذيب الدوسري، عبير دخيل البلوي، موضي سعد الشمري، جيهان محمد الكثيري، مريم عقيل عنزي، فاطمة عبدالعزيز الشبيني، بدور محمد العطوي، فوزية حسين البلوي،زينة محمد الشهري، هند خلف العنزي،سارة ناصر البيشي، موضي سعد العنزي، فوزة خالدالعنزي، هند كريم العنزي، عبير عيد البلوي، وفاء إبراهيم العنزي، نورا عوض الرشيدي، نوير سعود العنزي، دلال عبدالله الجهني، ثمراء محمد الشهري، صالحة عيدا لحويطي، نجاح مبارك العنزي، مروى أحمد الجهيم، صالحة سعيد الشهراني.<br />
الفيزياء<br />
أماني قاعود غبان،نوال جار الله الزهراني،أماني عودة العنزي، عزيزة علي الغامدي، فايزة جابر الفيفي، خيرة عنقاء الرشيدي، سالمة عيد العطوي، هدى لافي العنزي، رشا عطا الله الفايدي، قسمة عوض الرويلي، أماني جهز الجهني، ليلى محمد حكمي، زهراء علي عسيري، سميرة دخيل المحمدي، نبيلة محمد البارقي، أمل سفر الشهراني، نورة محمد العطوي، نايفة سعد الرويلي، مريم أحمد عسيري، أسماء إبراهيم الشرعان، نهى سعد البلوي، أسماء علي الشهري، فاطمة أحمد العبدلي، حليمة محمد عسيري، عزيزة علي الزهراني، هند سماح الجهني، عفاف صالح المظهور، هدى فائز الشمراني، هدى سليمان العطوي، هيفاء دغيم العنزي، نورة عيد الحويطي، حالية حسن المالكي، ندى عتيق الحربي، مريم عيد العنزي،حنان مخة محة، نورة سليم العميري، إيثار محمد سليم، منى مخيمر الحربي، يسرا سالم الريعي، إيمان عيسى الخيبري، هدى مطيع المطيري، منيرة فالح العنزي، عائشة سلامة العطوي، وفاء سليم المسعودي، ثمرى محمد الشهراني، شريفة عبدالله الشهري، ميساء محمود أبو العز، عبده عبيدي الزبيدي، مها علي قزان،فاطمة أحمد العمري، نادية علي حدادي، زينب إبراهيم العطوي، تهاني معتوق بغدادي، ريوف مرضي العنزي، منى سليمان العطوي، صالحة مفرح عسيري، عائشة علي آل معلوي، حصة بشير البلوي.<br />
الكيمياء<br />
ليلى سليم العطوي، عزيزة سعيدالعمري،أمل عبدالرحمن الصالح، بدرية تركي العنزي، فاطمة محد العطوي، سمر أحمد الحسن، جميلة مفرح عسيري، سحر حمود التيماني، أسماء عبدالرحمن العنزي، خديجة محمد معافا، أمل خليل العويضة، رافعة محمد القرني، مرام غازي الأحمري، فاطمة أحمد البلوي، ليلى إبراهيم جعفري، منيرة محمد الجهني، ريم محمد الحمدي، جميلة علي عسيري، حنان صبيح العطوي، ريم علي حميدي، نورة عايد العنزي، عائشة فريج العطوي، مريم عبدالله العمري، عفيفة محمد عسيري، ماجدة سلمان الردادي، سماح عبدالحميد المحلاوي، هيفاء عوض العطوي، جملاء عبدالله البلوي، حنان ظافر الشهري، نوف محمد البلوي، هاجر حمود الحويطي، عواطف محمد المصلوخي، روظة هيازع الشهري، عفاف محمدالبلوي، مزهرة عبدالله القرني، نوال خضران الزهراني، أميرة زايد الرويلي، عبير عبدالعزيز الشهري، منية عبدالله الأسمري، زهرة أحمد الحربي، سارة عبدالله الشراري، نورة محمد العطوي، بشرى عنيزان البلوي، أشواق مبارك الأحمري، مها علي الجوني، عهود سالم البلوي، هدى عبدالله العنزي، سعد حسن الكلثمي، مرام عبدالرحمن الإمام، إيمان فريح السراح، عيدة حسين العنزي، وفاء حسن العامري، نهلة محمد المرواني، مريم علي العطوي، جواهر سعد العنزي، سمر حمدان الخريصي، عفاف علي البلوي، خديجة عواد العطوي، هنادي هاشم الحربي، فاطمة حمود الأحمري، وعد عواد العطوي، فايزة صالحالشمري،نوف عواض الحارثي، هدى إبراهيم عواجي، دلال نزال الرويلي، هدى عبدالله الحربي، شفيا عبدالله الشهري، تساهيل إبراهيم العقبي، هيفاء سالم البلوي، مريم عودة الشوامي، فرياق عطية العميري، هنادي خليفة قضيب.<br />
الأحياء<br />
دعاء موسى الغيثي، إبتسام محمد البلوي، حنان خلف عنزي،آمال سالم البلوي، حنان علي العطوي، سارة عبدالله الشمراني، فاطمة إبراهيم عسيري، منيرة سلمان العطوي، دلال خليفة العنزي، عائشة عبدالرحمن الأسمري، ذوابة حجي الفقيري، عائشة ظاهر العنزي، نورة محمد البلوي، فظة مبارك العنزي، ندى سليمان شامان، سعاد ضيف الله العطوي، منال أحمد عبدالكريم، مشاعل خالدالأمير، سهام عبدالرحمن الأسمري، شمعة أحمد عسيري، نالة محمد عسيري، نورة لويفي البلوي، منال خليف الحربي، سلوى علوان الشهري، منال مسلم البلوي، فاطمة عبدالله الأسمري، جوهرة سعد الجهني، نوال عبيد العنزي، خلود محمد عيد، منى صالح البلوي، عائشة محمد الجابري، هيفاء فايز الشهري، عائشة محمد الحويطي، رشا محمد البلوي، بثينة حسن البلوي، أحلام محمود الجهني، فهدة صالح الرشيدي، نوال فواز العنزي، فاطمة عطية العطوي، نوال عبدالله معشي، خديجة أحمد عبدالله ، أسماء ربيع العبيري، تغريد محمد تركي، أروى مح-مد بدوي، عزيزة سليم الجهني، أميرة مطر الزهراني، بدور فالح البلوي، خديجة عواد العنزي، نورة سالم الحويطي، هدى خضران الحربي، لطيفة سويلم الحويطي، منال علي العنزي، سماح نويصر البلوي، تركية ردة الناصري، نوف مويس العتيبي، دلال شامان العنزي، ريهان مدني غبان، سحر سليمان البلوي، هنا سند العنزي، حصة محمد العنزي، سمية علي العمري، نعمة إبراهيم البلوي، سارة مصطفى حميد، أمل صاطي الجهني، حصة محمد النفيعي، فاطمة فهد الخيبري، عهود عيسى العيسى، حميدة حمدان الجهني، هيفاء ظافر الشهري، روبين مصطفى حميد، شمية سلامة العمراني، رزان محمد الخريصي، إبتسام سعود الرشيدي، بسمة سالم العطوي.<br />
الاقتصاد المنزلي<br />
آلاء أحمد الحجيري، أبرار محمد قاضي، تهاني رجاء الدهام، ختمة علي الزيدان، سعدى عوض العمري، إيمان إبراهيم الشريف، حصة بلال شربة، جواهر علي الزهراني، ندى أحمد الزهراني، مريم هليل العطوي، هيا الأسمر العنزي، نورة علي العتيق، إيمان عوض الشريف، ختمة هزاع الشمري، لارا المهدي الرويلي، عبير عمائر المطجيري، نورة غيثان العمري، هدى علي البلوي، منيفة راكان العنزي،إعتدال سعد القعود، نورة عبدالله الغامدي، ريم محمد العطوي، تمام سويلم المسعودي، دولة أحمد الكريمي، حنان محمد المسعودي، وفاء صالح البلوي، نورة عفتان العطوي، شريفة سعد الشمراني، منال سالم الجهني، مريم سعد الرويلي، ميساء عبدالعزيز المحلاوي،محاسن أحمد عسيري، فاطمة عيد العطوي، سارة سالم عبدالدائم، هدى محمد العطوي، ندا منصور الغامدي، عائشة عفنان العطوي، أمل إبراهيم عواجي، سلوى عبدالهادي الزارع، شيمة عوض العنزي، نوف حمود الجوهري، نورة خلف العطوي، سحر زيك البلوي، عائشة جاسر الشهري، مزنة محمد البلوي، ريم مبارك المسعود، دلال علي البلوي، وفاء خضران الحربي، نورة محمد العتيبي، مي حسان العنزي، منيرة مسلم العطوي، نوال سليمان المسعودي، إبتسام سالم الشهري، ريم سعد النصيري، خضراء محمد البلوي، فاطمة أحمد موري، ماجدة فلاح البلوي، نادية ماضي العنزي، نوال أحمد العمري، سمر عبدالله الفهيدي، إبتسام أحمد الحويطي، منى سلميان الحويطي، هدى عبدالله الرشيدي، تغريد حمود الأحمري، نزهة حماد الحويطي،إنعام بخيت الحربي، سعاد سليمان العطوي،أميرة صالح الزومان، صالحة سلامة الجهني، أمل سعود الجعيد، مهلا محمود البلوي.<br />
<br />
<br />
المصدر جريدة الرياض]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/3680</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كليه العلوم الصحيه في تبوك العام القادم</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/3666</link>
			<pubDate>Sun, 13 Jun 2004 12:09:12 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[ب1 
 
صدر قرار معالي وزير الصحه بتكليف د . وليد بن مرشود الحربي عميدا لكلية العلوم الصحية للبنين و التي مقررا لها البدء العام القادم باذن الله تعالى كما تم تكليف الاستاذ &amp;#092; محمود بن حسين عجوه وكيل للعميد . 
 
نسأل الله ان ينفع بهذه الكليه ابناء المنطقه ..]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/bsem.gif" border="0" alt="" title="بسم الله" smilieid="69" class="inlineimg" /><br />
<br />
صدر قرار معالي وزير الصحه بتكليف د . وليد بن مرشود الحربي عميدا لكلية العلوم الصحية للبنين و التي مقررا لها البدء العام القادم باذن الله تعالى كما تم تكليف الاستاذ &amp;#092; محمود بن حسين عجوه وكيل للعميد .<br />
<br />
نسأل الله ان ينفع بهذه الكليه ابناء المنطقه ..]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/3666</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مواقع امتحانات طلبة المدارس</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/3516</link>
			<pubDate>Mon, 24 May 2004 12:14:29 GMT</pubDate>
			<description>مواقع امتحانات طلبة المدارس 
 
أعزائي الطلبه والطالبات, مايلي, مواقع امتحانات لطلبة وطالبات المدارس, أرجو أن تعمكم الفائده ولا تنسونا من خالص الدعاء: 
 
التكنولوجيا الحديثة www.techandyoungchildren.org 
التاريخ العربي www.attarikh-alarabi.org.ma  
الجغرافيا www.geographia.com  
الرياضيات...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="color:darkblue"> <br />
مواقع امتحانات طلبة المدارس<br />
<br />
أعزائي الطلبه والطالبات, مايلي, مواقع امتحانات لطلبة وطالبات المدارس, أرجو أن تعمكم الفائده ولا تنسونا من خالص الدعاء:<br />
<br />
التكنولوجيا الحديثة <a href="https://www.techandyoungchildren.org" target="_blank">www.techandyoungchildren.org</a><br />
التاريخ العربي <a href="https://www.attarikh-alarabi.org.ma" target="_blank">www.attarikh-alarabi.org.ma</a> <br />
الجغرافيا <a href="https://www.geographia.com" target="_blank">www.geographia.com</a> <br />
الرياضيات <a href="https://www.schoolarabia.com" target="_blank">www.schoolarabia.com</a> <br />
علم الفيزياء و الكيمياء <a href="https://www.e-wahat.8m.com" target="_blank">www.e-wahat.8m.com</a> <br />
الأحياء <a href="https://www.khayma.com/biology" target="_blank">www.khayma.com/biology</a> <br />
الفلك <a href="https://www.seds.org/galaxy" target="_blank">www.seds.org/galaxy</a> <br />
لتعليم اللغة الإنجليزية <a href="https://www.mrsalphabet.com" target="_blank">www.mrsalphabet.com</a><br />
للترجمة من الإنجليزية لست لغات <a href="https://www.allwords.com" target="_blank">www.allwords.com</a> <br />
تعليم قواعد اللغة العربية <a href="https://www.nahw.8m.com" target="_blank">www.nahw.8m.com</a> <br />
للطلبة المقبلين على الدراسة في الجامعات <a href="https://www.studyabroad.com" target="_blank">www.studyabroad.com</a><br />
موقع لطلاب الممدراس فيه عن كل المواد<br />
<a href="http://www.home4arab.com/members//education/engarab/" target="_blank">http://www.home4arab.com/members//education/engarab/</a> <br />
<br />
موقع <br />
تعليمي <br />
<a href="https://www.watani.net" target="_blank">www.watani.net</a><br />
موقع للطلبة والطالبات<br />
<a href="http://www.schoolarabia.net/" target="_blank">http://www.schoolarabia.net/</a><br />
<a href="http://bahrainexam.cjb.net/" target="_blank">http://bahrainexam.cjb.net/</a><br />
مواقع تفيدكم في تقوية لغتكم الانجلينزية.<br />
تعلم اللغة الانجلينزية كلغة ثانية <br />
القواعد الاساسية للغة الانجلينزية <br />
<br />
<a href="http://phys215.netfirms.com/" target="_blank">http://phys215.netfirms.com/</a> <br />
الموقع يشرح مقرر فيز215 <br />
<a href="http://bahrainexam.cjb.net/" target="_blank">http://bahrainexam.cjb.net/</a> <br />
يقدم امتحانات سابقة شريطة أن تتعاونوا معه <br />
<a href="http://www.angelfire.com/ab2/shukri/math/SUM1.htm" target="_blank">http://www.angelfire.com/ab2/shukri/math/SUM1.htm</a> <br />
موقع رياضيات تجدون فيه مسائل وامتحانات سابقة وقوانين <br />
<a href="http://www.tawfeeq.cjb.net/" target="_blank">http://www.tawfeeq.cjb.net/</a> <br />
موقع رياضيات أيضا وضعه في المنتدى سابقا الأخ الفكر الصريح ويقدم مسائل وحلولها <br />
<a href="http://phys215.netfirms.com/" target="_blank">http://phys215.netfirms.com/</a> <br />
الموقع يشرح مقرر فيز215 <br />
<a href="http://www.angelfire.com/ab2/shukri/math/SUM1.htm" target="_blank">http://www.angelfire.com/ab2/shukri/math/SUM1.htm</a> <br />
موقع رياضيات تجدون فيه مسائل وامتحانات سابقة وقوانين <br />
<a href="http://www.tawfeeq.cjb.net/" target="_blank">http://www.tawfeeq.cjb.net/</a> <br />
موقع رياضيات ويقدم مسائل وحلولها <br />
وطبعا نحتاج هذا الموقع كثيرا <br />
<a href="http://www.education.gov.bh/arabic" target="_blank">http://www.education.gov.bh/arabic</a> <br />
<a href="http://maroom.zapto.org/showthread....;threadid=25649" target="_blank">http://maroom.zapto.org/showthread....;threadid=25649</a> <br />
هذه الوصلة هي تلخيص لمقرر فيز 214-أطياف <br />
وطبعا نحتاج هذا الموقع كثيرا <br />
<a href="http://www.education.gov.bh/arabic" target="_blank">http://www.education.gov.bh/arabic</a> <br />
<a href="http://maroom.zapto.org/showthread....;threadid=25649" target="_blank">http://maroom.zapto.org/showthread....;threadid=25649</a> <br />
هذه الوصلة هي تلخيص لمقرر فيز 214-أطياف <br />
<a href="http://www.nawalalgasab2000.shorturl.com/" target="_blank">http://www.nawalalgasab2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />.shorturl.com/</a> <br />
موقع يشرح كل مقررات اللغة العربية المشتركة <br />
<a href="http://www.aalinet.net/forum/showth...hp?threadid=695" target="_blank">http://www.aalinet.net/forum/showth...hp?threadid=695</a> <br />
امتحان عرب201 <br />
<a href="http://www.aalinet.net/forum/showth...hp?threadid=376" target="_blank">http://www.aalinet.net/forum/showth...hp?threadid=376</a> <br />
امتحان حيا213 <br />
<a href="http://www.aalinet.net/forum/showth...hp?threadid=636" target="_blank">http://www.aalinet.net/forum/showth...hp?threadid=636</a> <br />
امتحان حيا212 <br />
<a href="http://www.aalinet.net/forum/showth...hp?threadid=377" target="_blank">http://www.aalinet.net/forum/showth...hp?threadid=377</a> <br />
امتحان كيم212 <br />
<a href="http://www.aalinet.net/forum/showth...hp?threadid=626" target="_blank">http://www.aalinet.net/forum/showth...hp?threadid=626</a> <br />
امتحان كي<img src="http://www.bluwe.com/bluwe/images/smilies/e.gif" border="0" alt="" title="مساء الخير" smilieid="56" class="inlineimg" />01 <br />
<a href="http://www.aalinet.net/forum/showth...hp?threadid=366" target="_blank">http://www.aalinet.net/forum/showth...hp?threadid=366</a> <br />
امتحان فيز213<br />
<a href="http://www.geocities.com/isa_town/aja213.htm" target="_blank">http://www.geocities.com/isa_town/aja213.htm</a> <br />
أسئلة في مقرر أجا 213 ( تاريخ العرب الحديث والمعاصر)<br />
<a href="http://www.student4bh.com" target="_blank">http://www.student4bh.com</a><br />
الأنشطة المدرسية للصف الثاني ثانوي تجاري : <br />
<a href="http://www.aalinet.net/forum/showth...p?threadid=2435" target="_blank">http://www.aalinet.net/forum/showth...p?threadid=2435</a><br />
للجامعة <br />
Chemistry 101 <br />
<a href="http://www12.brinkster.com/chemy101/" target="_blank">http://www12.brinkster.com/chemy101/</a><br />
هذا موقع ممتاز لمقررات الفيزياء في البحرين لجميع المراحل الثانوية <br />
<a href="http://www.phys-bh.com" target="_blank">http://www.phys-bh.com</a><br />
<a href="http://easyphysics.host.sk/" target="_blank">http://easyphysics.host.sk/</a> لطلبة العلمي<br />
اذا كنت تدور كتاب معين <br />
هذا موقع للمكتبات ودور النشر <br />
موقع متخصص لتعليم و تعلم اللغة الانجليزية<br />
<a href="http://www.esl-lab.com" target="_blank">http://www.esl-lab.com</a> <br />
الموسوعة باللغة الانجليزية<br />
<a href="http://www.encyclopedia.com" target="_blank">http://www.encyclopedia.com</a><br />
لانجليزيةا بالغة عام بحث موقع <br />
<a href="http://www.askjeeves.com" target="_blank">http://www.askjeeves.com</a><br />
لانجليزيةا بالغة عام بحث موقع <br />
<a href="http://www.askjeeves.com" target="_blank">http://www.askjeeves.com</a><br />
..آخر باسم ولكن البحث موقع نفس <br />
<a href="http://www.ask.com" target="_blank">http://www.ask.com</a> <br />
,مترجم والعكس لمترادفاتا عن بحث وآلة قاموس<br />
<a href="http://www.dictionary.com" target="_blank">http://www.dictionary.com</a><br />
العالم تاريخ<br />
<a href="http://www.hyperhistory.com" target="_blank">http://www.hyperhistory.com</a><br />
لانجليزيةا اللغة قواعد لتعلم خاصة صفحة<br />
<a href="http://awady77.jeeran.com" target="_blank">http://awady77.jeeran.com</a><br />
العربية باللغة الصور موسوعة<br />
<a href="http://zizooo.ws" target="_blank">http://zizooo.ws</a> <br />
الخدمات تشمل العربية و الترجمة للغةا قواميس متنوع موقع<br />
<a href="http://www.ajeeb.com" target="_blank">http://www.ajeeb.com</a><br />
على لمعلماتا مساعدة بقصد المهني النمو مجال في تقدم التي والعمليات الخدمات مجموعة التدريس <br />
<a href="http://www.eshraf.com" target="_blank">http://www.eshraf.com</a><br />
لخرج ا بمحافظة التعليم بإدارة الاجتماعية المواد بشعبة خاص موقع <br />
<a href="http://a40.cjb.net" target="_blank">http://a40.cjb.net</a><br />
موقع لتعليم اللغة الانجليزية عن طريق البريد الالكترونى<br />
<a href="http://www.english-course.com" target="_blank">http://www.english-course.com</a><br />
ايضا موقع لتعليم اللغة الانجليزية بواسطة البريد الالكترونى ..<br />
<a href="http://www.english2u.com/freelessons.html" target="_blank">http://www.english2u.com/freelessons.html</a> <br />
موقع متعد الاغراض يخص الادب الانجليزى و تعليم اللغة الانجليزية مفيد لكل من الطلبة و المدرسين على حد سواء<br />
<a href="http://www.soon.org.uk/content.htm" target="_blank">http://www.soon.org.uk/content.htm</a> <br />
موقع ممتاز لتعليم اللغة الانجليزية شامل و به باب لتعليم التوفل بالاضافة الى امتحانات التوفل تجدونها متوفرة فى نفس الموقع.<br />
<a href="http://www.englishpage.com" target="_blank">http://www.englishpage.com</a><br />
جميل هذا الموقع لتعليم اللغة الانجليزية هو ميزة التتمرين السمع صوتى على النطق ..<br />
<a href="http://www.elfs.com" target="_blank">http://www.elfs.com</a><br />
موقع آخر يتيح التعلم للغة الانجليزية بواسطة البريد الالكترونى<br />
<a href="http://www.englishlearner.com" target="_blank">http://www.englishlearner.com</a> <br />
موقع لمختلف الحوارات باللغة الانجليزية<br />
<a href="http://www.geocities.com/abracad_1999/edm.html" target="_blank">http://www.geocities.com/abracad_1999/edm.html</a> <br />
موقع ممتاز لتعليم اللغة الانجليزية بواسطة الاستماع حيث تتوفر معه فرصة التقييم<br />
<a href="http://www.englishlistening.com/" target="_blank">http://www.englishlistening.com/</a> <a href="http://www.jump" target="_blank">http://www.jump</a><br />
موقع صوتى لتعلم حروف الهجاء للغة الفرنسية<br />
<a href="http://clicnet.swarthmore.edu/rire/abcde/alphabet.html" target="_blank">http://clicnet.swarthmore.edu/rire/abcde/alphabet.html</a><br />
موقع صوتى للغات المختلفة مثل الروسية و اليابانية و الكورية و غيرها بالاضافة للانجليزية.<br />
<a href="http://www.ild.com/demos/french/index.shtml" target="_blank">http://www.ild.com/demos/french/index.shtml</a> <br />
موقع ممتاز لتعلم و تعليم اللغة الفرنسية صوتى و مقروء و تتوافر فيه وسائل التقييم .<br />
<a href="http://french.about.com/cs/listenin...onfiltered=true" target="_blank">http://french.about.com/cs/listenin...onfiltered=true</a><br />
قاموس ميريام ويبستر للغة الانجليزية<br />
<a href="http://www.m-w.com" target="_blank">http://www.m-w.com</a><br />
قاموس لمختصرات اللغة الانجليزية<br />
<a href="http://www.numa.com/ref/acronym.htm" target="_blank">http://www.numa.com/ref/acronym.htm</a> <br />
قاموس آخر<br />
<a href="http://www.onelook.com" target="_blank">http://www.onelook.com</a> <br />
قاموس للمصطلحات العلمية و الطبية<br />
<a href="http://www.sciencekomm.at/advice/dict.html" target="_blank">http://www.sciencekomm.at/advice/dict.html</a> <br />
موقع متميز لكل ما يخص اللغة العربية<br />
<a href="http://www.angelfire.com/nt/anisfan" target="_blank">http://www.angelfire.com/nt/anisfan</a> <br />
موقع متميز آخر لكل ما يختص بدروس اللغة العربية فى النحو و الصرف و البلاغة وآدابها<br />
<a href="http://sebwieh.8m.com" target="_blank">http://sebwieh.8m.com</a> <br />
<br />
موقع الاستشارات النفسية و الاجتماعية و طب نفس الاطفال و المراهقين <br />
<a href="http://www.dr-omar.com" target="_blank">http://www.dr-omar.com</a> <br />
موقع يضم الاخبار العلمية و ما يختص بعلم الكهرباء و علم الميكانيكا<br />
<a href="http://www.3almfuture.cjb.net" target="_blank">http://www.3almfuture.cjb.net</a><br />
موقع خاص بالطب النفسى و الارشادى للاطفال<br />
<a href="http://www.childguidanceclinic.com" target="_blank">http://www.childguidanceclinic.com</a><br />
موقع خاص بصعوبات التعلم<br />
<a href="http://www.schwablearning.org" target="_blank">http://www.schwablearning.org</a> <br />
موقع آخر حول صعوبات التعلم<br />
<a href="http://curry.edschool.virginia.edu/...egories/ld.html" target="_blank">http://curry.edschool.virginia.edu/...egories/ld.html</a><br />
موقع تربوى مختص بمتابعة المتعلم و من يعانى منهم من صعوبات فى التعلم و مصاعب القراءة مع بعض الحلول الممكن تطبيقها <br />
<a href="http://www.cdipage.com/free.htm" target="_blank">http://www.cdipage.com/free.htm</a> <br />
موقع علمى شامل يشمل تركيز على صعوبات تعلم مختلفة الاسباب مثل متلازمة الداون و الحوادث(ارتجاج المخ)وانواع اخرى من التخلفات العقلية<br />
<a href="http://www.irsc.org:8080/irsc/irscmain.nsf" target="_blank">http://www.irsc.org:8080/irsc/irscmain.nsf</a> <br />
موقع لمن يعانون صعوبة فى الاستيعاب لما يقرأ<br />
<a href="http://www.hyperlexia.org" target="_blank">http://www.hyperlexia.org</a><br />
موقع لمجموعة كبيرة من الجامعات العربية و الاجنبية<br />
<a href="http://www.khayma.com/aharbi/6.htm" target="_blank">http://www.khayma.com/aharbi/6.htm</a> <br />
مواقع تعليمية عربية شاملة تحتوى على روابط لمواقع جامعات مختلفة و وزارات و ادارات تعليمية<br />
<a href="http://www.alkharjedu.gov.sa/a-moa-talemeaah.htm" target="_blank">http://www.alkharjedu.gov.sa/a-moa-talemeaah.htm</a> <br />
موقع متخصص في الكتب الحاسوبية<br />
<a href="http://www.maran.com/" target="_blank">http://www.maran.com/</a><br />
التطور التاريخي للحاسوب<br />
<a href="http://www.computerhistory.org" target="_blank">http://www.computerhistory.org</a><br />
الأستاذ حنفي لتعليم الرياضيات<br />
<a href="http://hanifi.freeservers.com" target="_blank">http://hanifi.freeservers.com</a><br />
تعليم الرياضيات بواسطة لغة الجافا <br />
<a href="http://www.ies.co.jp/math/java" target="_blank">http://www.ies.co.jp/math/java</a><br />
دليل الرياضيات<br />
<a href="http://alsulami.8m.com" target="_blank">http://alsulami.8m.com</a><br />
ساحة الرياضيات<br />
<a href="http://www.khayma.com/fheedmath" target="_blank">http://www.khayma.com/fheedmath</a><br />
مكتبة الرياضيات<br />
<a href="http://www.math.fsu.edu/science/math.html" target="_blank">http://www.math.fsu.edu/science/math.html</a><br />
فنون الرياضيات<br />
<a href="http://www.geocities.com/maths_art" target="_blank">http://www.geocities.com/maths_art</a><br />
الرياضيات نت<br />
<a href="http://www.geocities.com/mathnetsa/index.htm" target="_blank">http://www.geocities.com/mathnetsa/index.htm</a><br />
الرياضيات التفاعليه<br />
<a href="http://www.exploremath.com" target="_blank">http://www.exploremath.com</a><br />
دليل الرياضيات التونسيه<br />
<a href="http://www.edunet.tn/maths" target="_blank">http://www.edunet.tn/maths</a><br />
فيزياءللصف الثالث ثانوي <br />
<a href="http://www.khayma.com/ph3" target="_blank">http://www.khayma.com/ph3</a> <br />
موقع الفيزياء <br />
<a href="http://www.geocities.com/cac_20002000" target="_blank">http://www.geocities.com/cac_2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" />2<img src="https://bluwe.com/bluwe/core/images/smilies/dot1.gif" border="0" alt="" title="ملغي" smilieid="80" class="inlineimg" /></a><br />
إشعاء الفيزياء <br />
<a href="http://www.jamal.i8.com" target="_blank">http://www.jamal.i8.com</a><br />
ا<br />
لهيثم للفيزياء <br />
<a href="http://www.geocities.com/awadkt" target="_blank">http://www.geocities.com/awadkt</a><br />
مواقع عربيه لتعليم الغه العربيه <br />
صفحات في اللغه<br />
<a href="http://lughah.cjb.net" target="_blank">http://lughah.cjb.net</a><br />
المدرس العربي<br />
<a href="http://www.geocities.com/dyaa70" target="_blank">http://www.geocities.com/dyaa70</a><br />
فن الاعراب<br />
<a href="http://www.angelfire.com/nt/anisfan/index.html" target="_blank">http://www.angelfire.com/nt/anisfan/index.html</a><br />
تصريف الفعل بالعربي<br />
<a href="http://www.stt.com.tn/stt_arabic.asp" target="_blank">http://www.stt.com.tn/stt_arabic.asp</a><br />
الدروس النحويه<br />
<a href="http://ibnmalek.8m.com" target="_blank">http://ibnmalek.8m.com</a><br />
مواقع لتعليم اللغة الانجليزية<br />
البي بي سي لتعليم الأنجليزيه<br />
<a href="http://www.bbc.co.uk/arabic/arabic_elt/index.shtml" target="_blank">http://www.bbc.co.uk/arabic/arabic_elt/index.shtml</a><br />
تعليم قواعد اللغه الأنجليزيه<br />
<a href="http://scar101.tripod.com/alkawa3ed.htm" target="_blank">http://scar101.tripod.com/alkawa3ed.htm</a><br />
لحظة إبداع موقع معرفى شامل يفيد المعلم و المتعلم<br />
<a href="http://www.ebdaa.8k.com" target="_blank">http://www.ebdaa.8k.com</a><br />
مجلـــــــــــــة المعلــــــــــــم <br />
<a href="http://www.angelfire.com/mn/almoalem/hadeetha.html" target="_blank">http://www.angelfire.com/mn/almoalem/hadeetha.html</a><br />
<br />
مواقع ترجمة مهمة ........ <br />
<a href="http://www.tarjim.com" target="_blank">http://www.tarjim.com</a> <br />
<a href="http://www.cimos.com/TradNet.htm" target="_blank">http://www.cimos.com/TradNet.htm</a> <br />
<a href="http://www.ajeeb.com" target="_blank">http://www.ajeeb.com</a> <br />
<a href="http://www.alqamoos.com" target="_blank">http://www.alqamoos.com</a> <br />
<a href="http://www.almisbar.com/salam_trans_a.html" target="_blank">http://www.almisbar.com/salam_trans_a.html</a> <br />
<a href="http://www.world.altavista.com" target="_blank">http://www.world.altavista.com</a> <br />
<a href="http://www.cimos.com/TradNet.htm" target="_blank">http://www.cimos.com/TradNet.htm</a> <br />
<a href="http://www.tarjim.com.sa/ajeeb" target="_blank">http://www.tarjim.com.sa/ajeeb</a> <br />
<a href="http://www.0border.com" target="_blank">http://www.0border.com</a><br />
هذا موقع لترجمة النصوص <a href="http://www.cimos.com/tradnet.htm" target="_blank">http://www.cimos.com/tradnet.htm</a><br />
موقع متخصص لتعليم و تعلم اللغة الانجليزيه <a href="http://www.esl-lab.com/" target="_blank">http://www.esl-lab.com/</a><br />
قاموس ,مترجم وآلة بحث عن المترادفات والعكس <a href="http://www.dictionary.com/" target="_blank">http://www.dictionary.com/</a><br />
موقع صوتى للغات المختلفة مثل الروسية و اليابانية و الكورية و غيرها بالاضافة للانجليزيه <a href="http://www.ild.com/demos/french/index.shtml" target="_blank">http://www.ild.com/demos/french/index.shtml</a><br />
قاموس ميريام ويبستر للغة الانجليزيه <a href="http://www.m-w.com/" target="_blank">http://www.m-w.com/</a><br />
قاموس للمصطلحات العلمية و الطبية <a href="http://www.sciencekomm.at/advice/dict.html" target="_blank">http://www.sciencekomm.at/advice/dict.html</a><br />
<a href="https://www.alwaraq.com" target="_blank">www.alwaraq.com</a><br />
<a href="https://www.al-raddadi.com/education.html" target="_blank">www.al-raddadi.com/education.html</a><br />
<a href="https://www.iss.stthomas.edu/studyguides/arabic" target="_blank">www.iss.stthomas.edu/studyguides/arabic</a><br />
<a href="http://eyoon.fares.net/142" target="_blank">http://eyoon.fares.net/142</a><br />
<a href="https://www.alnoor-world.com/scientists" target="_blank">www.alnoor-world.com/scientists</a><br />
<a href="http://sebwieh.8m.com" target="_blank">http://sebwieh.8m.com</a><br />
لغة انجليزية<br />
<a href="https://www.bbc.co.uk/arabic/arabic_elt/index.shtml" target="_blank">www.bbc.co.uk/arabic/arabic_elt/index.shtml</a><br />
<a href="http://dhaim.8m.com/rules.htm" target="_blank">http://dhaim.8m.com/rules.htm</a><br />
<a href="http://lexicons.ajeeb.com" target="_blank">http://lexicons.ajeeb.com</a> <br />
<a href="https://www.englishpage.com" target="_blank">www.englishpage.com</a><br />
<a href="https://www.pacificnet.net/~sperling" target="_blank">www.pacificnet.net/~sperling</a><br />
<a href="http://members.aol.com/eslkathy/esl.htm" target="_blank">http://members.aol.com/eslkathy/esl.htm</a><br />
<a href="https://www.englishday.com" target="_blank">www.englishday.com</a> <br />
<a href="https://www.sabri.org" target="_blank">www.sabri.org</a> <br />
<a href="https://www.spellcheck.net" target="_blank">www.spellcheck.net</a><br />
<a href="https://www.englishlearner.com" target="_blank">www.englishlearner.com</a> <br />
<a href="http://webnz.com" target="_blank">http://webnz.com</a> <br />
<a href="https://www.soon.org.uk" target="_blank">www.soon.org.uk</a> <br />
<a href="http://ccc.commnet.edu" target="_blank">http://ccc.commnet.edu</a> <br />
<a href="https://www.collegeem.qc.ca" target="_blank">www.collegeem.qc.ca</a> <br />
<a href="https://www.wsu.edu" target="_blank">www.wsu.edu</a> <br />
<a href="https://www.esl-lounge.com" target="_blank">www.esl-lounge.com</a> <br />
<a href="https://www.es1261.8m.com" target="_blank">www.es1261.8m.com</a><br />
<a href="https://www.better-english.com/exerciselist.html" target="_blank">www.better-english.com/exerciselist.html</a> <br />
<a href="https://www.englishpractice.com" target="_blank">www.englishpractice.com</a><br />
<a href="http://dictionary.ajeeb.com" target="_blank">http://dictionary.ajeeb.com</a><br />
<a href="https://www.m-w.com" target="_blank">www.m-w.com</a><br />
<a href="https://www.dictionry.com" target="_blank">www.dictionry.com</a><br />
<a href="https://www.edunet.com/english/grammar/toc.cfm" target="_blank">www.edunet.com/english/grammar/toc.cfm</a> <br />
<a href="https://www.bell-labs.com/project/tts/voices.html" target="_blank">www.bell-labs.com/project/tts/voices.html</a><br />
<a href="https://www.cimos.com/tradnet.htm" target="_blank">www.cimos.com/tradnet.htm</a><br />
<a href="https://www.learnenglish.org.uk/welcome_arabic.html" target="_blank">www.learnenglish.org.uk/welcome_arabic.html</a> <br />
<a href="https://www.antimoon.com" target="_blank">www.antimoon.com</a><br />
<a href="https://www.english-at-home.com" target="_blank">www.english-at-home.com</a><br />
<a href="https://www.tolearnenglish.com" target="_blank">www.tolearnenglish.com</a><br />
<a href="https://www.englishtown.com" target="_blank">www.englishtown.com</a><br />
<a href="https://www.englishbaby.com" target="_blank">www.englishbaby.com</a><br />
<a href="https://www.study.com" target="_blank">www.study.com</a><br />
<a href="https://www.planetenglish.com" target="_blank">www.planetenglish.com</a><br />
<br />
ان شاء الله تستفيدون من هالمواقع.. <br />
<br />
 <br />
<br />
 <br />
<br />
 </span>]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>سلطان الخير</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/3516</guid>
		</item>
		<item>
			<title>معلومات فبل الاختبارات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/3439</link>
			<pubDate>Sat, 15 May 2004 21:48:54 GMT</pubDate>
			<description>احبابنا الطلاب  
نصائح اوجزها لكم لعلها تفيدكم في الأيام القادمة : 
اثناء الامتحان.. 
1/ عند الدراسه لاتنسى ان تضع دائما وأبدا عصير نسبة السكريات زائده والسبب في ذلك 
انها تزيد في التركيز لان العقل ان اجهد يكون ماينشطه ثلاث امور 
أ) الجلكوز 
ب) الماء 
د) الاكسجين 
فاذا قل احد هذه الثلاثة قل التركيز...</description>
			<content:encoded><![CDATA[احبابنا الطلاب <br />
نصائح اوجزها لكم لعلها تفيدكم في الأيام القادمة :<br />
<span style="color:darkblue">اثناء الامتحان..</span><br />
1/ عند الدراسه لاتنسى ان تضع دائما وأبدا عصير نسبة السكريات زائده والسبب في ذلك<br />
انها تزيد في التركيز لان العقل ان اجهد يكون ماينشطه ثلاث امور<br />
أ) الجلكوز<br />
ب) الماء<br />
د) الاكسجين<br />
فاذا قل احد هذه الثلاثة قل التركيز  فلا تنسى <br />
2/   في الاختبار<br />
أ) إذا اردت ان تتذكر صورة الكتاب او معلومه   سبق ان قرأتها  فانظر للاعلى متجها<br />
ببصرك للجهة اليسرى ان كنت تكتب باليد اليمنى او العكس ان كنت  تكتب باليد اليسرى .<br />
ب) عند تذكر صوت أو سماع معلومه  قد سمعتها من قبل اذهب ببصرك للجهة اليسرى باتجاه <br />
الاذن وركز بالسمع ان كنت تكتب باليد اليمنى او العكس ان كنت  تكتب باليد اليسرى<br />
ج) أن اصابك الحزن في الاختبار اتبع مايلي :<br />
ارفع بصرك للاعلى الا ترى ان السعيد ينظر للاعلى دائما واياك ان تنظر للاسفل فان<br />
ذلك  يزيد من حزنك الا ترى معي ان الحزين ينظر دائما للاسفل<br />
اكثر من الاستغفار وتذكر قوله تعالى (( وقلت استغفروا ربكم يرسل السماء عليكم<br />
مدرارا ويمددكم باموال وبنين ويجعل لكم جنات ويجعل لكم انهارا مالكم لاترجون لله<br />
وقارا وقد خلقكم اطوارا ))<br />
وتذكر دعاء يونس عليه السلام ((وذا النون اذ ذهب مغاضبا فظن ان لن نقدر عليه فنادا<br />
في الظلمات ان لا اله الا  انت سبحانك اني كنت من الظالمين فاستجبنا له ونجيناه من<br />
الغم وكذلك ننجي المؤمنين ))<br />
فلا تنسى ان لا اله الا انت  سبحانك اني كنت من الظالمين<br />
 ان اردت البدأ في الاختبار تذكر الدعاء المشروع <br />
اللهم لا سهل الا ماجعلته سهلا وانت تجعل الحزن ان شئت سهلا<br />
<br />
ملحوظه أخذ  النفس العميق يزيد من تركيزك والماء ضروري لا تدخل الاختبار الا به<br />
والسكريات مثل الهولز والباتشي مفيده لرفع التركيز عند انخفاضه اثناء الاختبار<span style="color:darkblue"><br />
 قبل الامتحانات...</span><br />
قبل أن نشرح الطرق الجيدة نحدد لك الأهداف التي نسعى لتحقيقها وهي:<br />
<br />
[1] الفهم.<br />
[2] الحفظ. <br />
[3] تثبيت المعلومات.<br />
<br />
وبذلك يمكنك تذكر الدروس لأكبر فترة ممكنة والإفادة منها في الحياة العملية وجميع الامتحانات، <br />
<br />
وفيما يلي نوضح لك القواعد الأساسية التي تحقق هذه الأهداف: <br />
<br />
* أولا: القراءة الإجمالية للدرس:<br />
<br />
بعض الطلاب تأخذه الحماس في بداية تنظيم المذاكرة فيحاول أن يكون دقيق في حفظ كل صغيرة وكبيرة في الموضوع ويقرأه جملة جملة بكل تركيز، وقد لوحظ أن مثل هؤلاء الطلاب كثيراً ما تعترضهم مشكلة الشرود أثناء الدرس حتى إنهم يحفظون ببطء،وعندما يأتي الطالب إلى نهاية الدرس- إن كانت له القدرة على ذلك- يتبين أنه نسي الجزء الأول فيه، ذلك الجزء الذي حاول التركيز عليه، كذلك يشعر بأن الدرس صعب.<br />
<br />
ولتلافي هذه العيوب يجب اتباع الآتي في طريقة القراءة الإجمالية للدرس:<br />
<br />
1- حفظ عناوين الدرس الكبيرة جميعها وتسميعها جيداً:<br />
<br />
إن حفظ هذه العناوين سيكون أمره سهلاً عليك إلى جانب أنك ستشعر بعد ذلك برغبة قوية في التعرف على المعلومات التي تشملها هذه العناوين، وبذلك يزداد حماسك وقوة تركيزك ورغبتك في الحفظ.<br />
<br />
2- حفظ العناوين الصغيرة وتسميعها جيداً، مع مراجعة العناوين الكبيرة السابقة.<br />
<br />
3- قراءة الدرس قراءة إجمالية وسريعة:<br />
<br />
هذه القراءة السريعة تفيد كثيراً في سرعة فهم الموضوع عند الرجوع إلى قراءته تفصيلاً ودراسته بتمعن، كما تفيد في سرعة الحفظ والقدرة على التركيز والتغلب على الشرود وانشغال الذهن بغيره.<br />
<br />
4- الاهتمام كثيراً بدراسة الرسوم التوضيحية والتعرف عليها جيداً أثناء القراءة الإجمالية السريعة.<br />
<br />
5- قراءة ملخص الدرس.<br />
<br />
* ثانيا: المذاكرة و الحفظ: كيف تحفظ ؟<br />
<br />
إن القراءة الإجمالية للدرس تساعدك على الإلمام به وربط أجزائه، إلا إنه عند القراءة للحفظ يجب اتباع الآتي:<br />
<br />
1- تعرف على النقاط الأساسية في الدرس وضع خطاً تحتها، وكرر قراءتها بحيث تكون مرتبطة بباقي الموضوع.<br />
<br />
2- فهم القوانين والقواعد والمعادلات والنظريات... وما شابهها فهماً جيداً، ثم حفظها عن ظهر قلب.<br />
<br />
3- حفظ الرسوم التوضيحية والتدريب على رسمها، مع كتابة الأجزاء على الرسم.<br />
<br />
4- التأكد من فهم الدرس فهماً تاماً بحيث تستطيع إجابة الأسئلة الموضوعية التي توجد عادة في نهاية الدرس.<br />
<br />
5- محاولة وضع أسئلة على أجزاء الدرس والتعرف على الإجابة الصحيحة لها.<br />
<br />
6- في المواد التي تحتاج إلى دراسة طويلة مفصلة فإنه يجب تجزئتها وحدات متماسكة، بحيث تكون كل وحدة ذات معنى واضح وفيها ارتباط كامل في أجزائها، هذا إلى جانب ارتباطها بالموضوع الأساسي.<br />
<br />
7- لا تكون متخوف فتفقد ثقتك في ذاكرتك، احفظ سريعاً وستجد أنك مع التدريب تستطيع تذكر جميع ما حفظته.<br />
<br />
8- عند محاولة الحفظ اجعل فترات العمل قصيرة ومتقطعة، واحفظ المادة بالطريقة التي تري أنك ستستعملها.<br />
<br />
9- يجب أن تؤكد لنفسك قبل البدء في الحفظ أنك مصمم على تسميع ما تحفظ، وبذلك تشعر بازدياد قدرتك على التركيز وسرعة الحفظ.<br />
<br />
10- في نهاية المذاكرة اليومية وقبل النوم مباشرة استرجع حفظ وتسميع القوانين والقواعد والنظريات التي درستها، فإن الراحة أو النوم يساعدان على تثبيتها في الذاكرة تثبيتاً جيداً<br />
<br />
اسال الله للجميع التوفيق والنجاح<br />
<br />
وتقبلوا تحياتي..]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>محمود الجذلي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/3439</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ما رايكم ان ....</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/2515</link>
			<pubDate>Fri, 06 Feb 2004 19:56:38 GMT</pubDate>
			<description>اخواني واخواتي  
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  
 
ما رايكم ان نتعلم الفرنسية  
 
اذا لنبدا مع هذا الكورس المجاني  
 
اوكي يالله نبدا  
 
***********************</description>
			<content:encoded><![CDATA[اخواني واخواتي <br />
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته <br />
<br />
ما رايكم ان نتعلم الفرنسية <br />
<br />
اذا لنبدا مع هذا الكورس المجاني <br />
<br />
اوكي يالله نبدا <br />
<br />
***********************<br />
<br />
صباح الخير= بونجور ==&gt; الكل يعرفها طبعا <br />
مساء الخير = بونسوار <br />
تصبح على خير = بون وي <br />
كيف حالكم = كومان تاليفو <br />
كيف صحتكم = كومان فو بورتيه <br />
حسنا او جدا او شكرا = تريبيان ميرسي <br />
كيف الحال = كومون سافا <br />
انا سعيد جداً لرؤيتكم = انشانتيه دو فوفوار ==&gt; الـفاء هينا تنطق بـv <br />
من زمان ما شفتكم = ايل يا لو نتان كوجو نوفوزي بافو ==&gt; نفس الشي متل اللي فوق <br />
انا بخير شكرا = ايل سوبورت بيان , ميرسي <br />
الى اللقاء = اورفوار <br />
ليلة سعيدة = بون نوي <br />
انا اسمي ....... = جو ما بيل <br />
من اي بلد انتم = دو كيل بيي ايت ـ فو <br />
هل تتكلم الفرنسية = بارليفو فرونسيه <br />
كم عمرك = كيلاج آفيه فو <br />
<br />
الايام <br />
الاثنين ((بداية الاسبوع عندهم)) = ليندي <br />
الثلاثاء = ماردي <br />
الاربعاء = ميركودي <br />
الخميس = جودي <br />
الجمعة = فانترودي <br />
السبت = سامودي <br />
الاحد = ديمانش <br />
<br />
الارقام <br />
واحد = اون <br />
أثنين = دو <br />
ثلاثه = تروا <br />
اربعة = كاتر <br />
خمسة = سينك <br />
سته = سيس <br />
سبعة = سيت <br />
ثمانية = ويت <br />
تسعة = نوف <br />
عشرة = ديس <br />
<br />
الالوان <br />
ابيض = بلان <br />
اصفر = جون <br />
ازرق = بلو <br />
اخضر = فير <br />
احمر = روج <br />
اسود = نوار <br />
أسمر = برون <br />
رمادي = كري <br />
برتقالي = اورانج <br />
بني = كافية <br />
<br />
صفات <br />
كبير= كران <br />
صغير = بوتي <br />
جميل = بو <br />
قبيح = ليه <br />
عتيق = فيو <br />
جديد = نوف <br />
قوي = فور <br />
ضعيف = فيبل <br />
طويل = لون <br />
قصير = كور <br />
عريض = لارج <br />
ضيق = ايتروا <br />
بطئ = لان <br />
سريع = رابيد <br />
<br />
كمات نستعملها كثير <br />
انا = موا <br />
انتم = فو <br />
انت = توا <br />
هو = ايل <br />
هي = ايل <br />
نحن = نو <br />
هم = ايل ( او )ء <br />
نعم = وي <br />
لا = نون <br />
ربما = بوتيتر <br />
شكرا = ميرسي <br />
طيب = بون <br />
من فضلك = سي فو بليه <br />
تحب = جيم <br />
لا احب = جو نيم باأورفوار <br />
********** <br />
و اتمنى أن يكون مفيدا <br />
<br />
<br />
قريبا سيكون لكم كورس عبري مجاني <br />
<br />
<br />
الي ذلك الحين اطيب المنى والى اللقاء <br />
<br />
ناصر<br />
<br />
<br />
__________________]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>ناصر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/2515</guid>
		</item>
		<item>
			<title>لكي تنجح في الامتحان ....</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/2434</link>
			<pubDate>Fri, 09 Jan 2004 18:55:40 GMT</pubDate>
			<description>لكي تنجح في الامتحان ....  
  
 
بسم الله الرحمن الرحيم 
 
الحمدلله والصلاة والسلام على نبينا محمد الذي امتحن وابتلى حتى دمت قدماه وشج رأسه , وكسرت رباعيته , ومات من أثر السم الذي وضع له في الشاة , ولم يزد ذلك الا صبرا وشكرا لله وعفوا على أعدائه حتى أصبح من أولي العزم من الرسل , فصلوات ربي وسلامه...</description>
			<content:encoded><![CDATA[لكي تنجح في الامتحان .... <br />
 <br />
<br />
بسم الله الرحمن الرحيم<br />
<br />
الحمدلله والصلاة والسلام على نبينا محمد الذي امتحن وابتلى حتى دمت قدماه وشج رأسه , وكسرت رباعيته , ومات من أثر السم الذي وضع له في الشاة , ولم يزد ذلك الا صبرا وشكرا لله وعفوا على أعدائه حتى أصبح من أولي العزم من الرسل , فصلوات ربي وسلامه عليه وعلى اله وصحبه وسلم تسليما كثيرا, أما بعد :<br />
<br />
أخي الطالب , أختي الطالبة : <br />
لا يخفى عليكما قرب الامتحانات وما تحتاج اليه من جهد وعمل , من أجل ذلك أقدم لكم بعض النصائح التي أسأل الله أن تكون في ميزان حسناتي وحسناتكم ...<br />
<br />
أولا : اخلاص النية لله سبحانه وتعالى ..<br />
<br />
ثانيا : الدعـــاء ..<br />
<br />
ثالثا : طاعة الوالدين وبرهما ..<br />
<br />
رابعا : ازالة هـم الاختبارات ..<br />
<br />
خامسا : ازالة التوتر بقراءة القرأن ..<br />
<br />
سادسا : ترك المعاصي ..<br />
<br />
سابعا : مساعدة الأخرين ومد يد العون لهم ..<br />
<br />
ثامنا : ذكر اسم الله عند دخول الأمتحان ..<br />
<br />
تاسعا : شكر الله عند التوفيق في الاجابة ..<br />
<br />
عاشرا : الصبر وعدم الجزع عند عدم الاجابة ..<br />
<br />
الحادي عشر : عدم الاكثار من الأكل ..<br />
<br />
الثاني عشر : البعد عن السهر في الليل حتى الفجر ..<br />
<br />
الثالث عشر : العزم على التوكل على الله وعدم الغش ..<br />
<br />
الرابع عشر : الاستخارة عند الانتقال من مرحلة دراسية الى أخرى ..<br />
<br />
<br />
ولا تنس أخي الطالب وأختي الطالبة أن رب الاختبارات هو رب الأمور كلها ....<br />
<br />
و صلى الله على نبينا محمد وعلى اله وصحبه وسلم ...<br />
<br />
أخوكم :    عاشق الريم]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>ابراهيم بن علي العثماني</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/2434</guid>
		</item>
		<item>
			<title>كيف تختار تخصصك في الجامعة</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/1977</link>
			<pubDate>Thu, 09 Oct 2003 17:49:02 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم  
 
 
هل فكّرت وأنت صغير أن تصبح طبيبا عظيما، أو مدرسا، أو حتى ضابط شرطة؟ والآن بعد أن أصبحت أكبر سنا، هل تريد أن تصبح لاعب كرة مشهور، أو عالم آثار، أو محاسب؟ أم أنك لم تفكر بهذا منذ مدة طويلة؟ لكن إن كنت على وشك التخرج من المدرسة الثانوية، ينبغي عليك أن تفكر من الآن بالكلية...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم <br />
<br />
<br />
هل فكّرت وأنت صغير أن تصبح طبيبا عظيما، أو مدرسا، أو حتى ضابط شرطة؟ والآن بعد أن أصبحت أكبر سنا، هل تريد أن تصبح لاعب كرة مشهور، أو عالم آثار، أو محاسب؟ أم أنك لم تفكر بهذا منذ مدة طويلة؟ لكن إن كنت على وشك التخرج من المدرسة الثانوية، ينبغي عليك أن تفكر من الآن بالكلية التي ستدرس بها. هذه الدورة ستساعدك على تقييم اهتماماتك ونقاط قوتك لتكون قادرا على تحديد مجال تخصصك في الجامعة. <br />
<br />
هيا نبدأ <br />
<br />
التخطيط للجامعة جزء مهم جدا من التخطيط لوظيفة المستقبل. عليك أن تحدد ما الذي تريد أن &quot;تتخصص&quot; به لتقوم بممارسته في المستقبل بطريقة أكثر احترافية. إن قمت بعملية التخطيط هذه بطريقة سليمة ستقلل من احتمالية شعورك بالحزن والغم لاحقا لسوء اختيارك لتخصصك. <br />
<br />
كبداية، ينبغي عليك أن تسأل نفسك بعض الأسئلة مثل: <br />
<br />
هل أحب العمل مع الأطفال؟ <br />
<br />
هل أحب كتابة قصصي الخاصة؟ <br />
<br />
هل أحب حل المشاكل الرياضية؟ <br />
<br />
هل أحب أن أبني وأركب الأشياء؟ <br />
<br />
هل الكمبيوتر والبرمجة تمتعني؟ <br />
<br />
<br />
من المهم أن تعرف ما الذي يمتعك القيام به وما الذي لا يمتعك. قد تبتسم وأن تتخيل نفسك تقوم بالأعمال بشكل احترافي. وربما تتساءل، كيف يمكنني القيام بذلك؟ كيف يمكنني معرفة ماذا أحب وما الذي أحسن القيام به؟ <br />
<br />
حسنا، هنالك خطوات بسيطة يمكن أن تساعدك لمعرفة نفسك أكثر. <br />
<br />
ركّز <br />
<br />
الخطوة الأولى: ركّز واكتب قائمة باهتماماتك، ومهاراتك، ومزاياك الشخصية. <br />
<br />
خذ ورقة وقلم وتوجه لغرفة هادئة. اكتب اسمك في أعلى الورقة. ثم اكتب قائمة باهتماماتك، ومهاراتك، ومبادئك، ومزاياك الشخصية في أربع أوراق مختلفة. قد يأخذ منك هذا بعض الوقت. من الأفضل كتابة كل شي يمكن أن تفكر به عن نفسك بحرية تامة. <br />
<br />
الاهتمامات: ما هي هواياتك؟ ماذا تحب أن تعمل؟ ما هي مادتك المفضلة؟ ما هي الكتب التي تقرأها؟ ما هي الإصدارات والمجلات التي تشدّك لاقتنائها؟ <br />
<br />
المهارات: قد توجد أمور تحسن أدائها بشكل طبيعي، كالرياضيات، الرسم، الكتابة، أو حتى الشعر. ما هي المهام التي تشعر أنها سهلة بالنسبة لك بينما يراها الآخرون صعبة؟ ما هي نقاط قوتك؟ وما هي نقاط ضعفك؟ ربما يمكنك فهم كيفية عمل برامج الكمبيوتر، أو يمكنك تركيب دراجة هوائية من نظرة واحدة فقط لدليل التركيب. <br />
<br />
المبادئ: ما هب مبادئ في الحياة؟ ما الذي يشدك له بقوة؟ هل أنت ضد التمييز العنصري؟ هل أنت مدافع عن حقوق الإنسان؟ هل أنت رجل مهتم بالبيئة؟ هل أنت ملتزم دينيا وتحب الأنشطة الإسلامية؟ هل النقود مهمة جدا في حياتك؟ <br />
<br />
الشخصية: حدد شخصيتك. هل أنت إنسان هادئ يفضل العمل في زاوية بمفرده؟ هل تكره أن تكون مطوّقا أم تفضل أن تكون حرا معظم الوقت؟ هل تحب التحدث للناس أم أنك إنسان خجول؟ هل أنت محب للاستطلاع ولا تستطيع التوقف عن طرح الأسئلة؟ هل تشعر بالعطف على الحيوانات أو الأطفال المعوقين؟ فكّر كيف كان الأصدقاء يصفونك في الماضي. هل أنت صبور، لطيف، وصاحب علاقات جيدة؟ <br />
<br />
اجعل قائمتك شاملة وصادقة بقدر المستطاع. <br />
<br />
حلل <br />
<br />
الخطوة الثانية: حلل قائمتك. <br />
<br />
الآن، قائمتك جاهزة، اقرأها بدقة، وعلى ورقة ثانية، قم بعمل عمودين. في أحد العمودين اكتب الوظائف والمهن والأعمال التي تشعر أنك تحب أن تمارسها – شيء من المحتمل أن تكون سعيدا لقيامك به بقية حياتك. افترض أنك ترى أن التدريس ليس فكرة سيئة، أو ربما تراودك فكرة أن تصبح خبير ديناصورات تنهك نفسك بالبحث عن المتحجرات في الصحاري. دوّن كل ذلك. <br />
<br />
في العمود الثاني، اكتب المهن والوظائف التي تظن أنها تناسبك، مبنية على جلسة التركيز التي قمت بها. على سبيل المثال، إن كان بقائمة أشياء مثل: <br />
<br />
الاهتمامات: كتب ومجلات. <br />
<br />
المهارات: الكتابة والأبحاث. <br />
<br />
المبادئ: تقدير التعليم. <br />
<br />
الشخصية: اشعر بتعاطف خاص تجاه الأطفال المعوقين، وأحب المتحدثين والخطباء الواثقين. <br />
<br />
إذن بإمكانك الكتابة في العمود الثاني: مدرس لأصحاب الاحتياجات الخاصة، مدرس للمرحلة الابتدائية، أمين مكتبة. ربما تندهش عندما ترى المهن التي كتبتها في كلا العمودين متشابهة إلى حد بعيد. هذا بلا شك يساعدك على معرفة المهمة أو الوظيفة التي تتناسب مع مقدرتك ورغبتك. <br />
<br />
بإمكانك أيضا أن تطلب من والديك تقييمك وأن تقرأ عن مهن ووظائف أخرى لترى أي واحدة تتلاءم معك. بإمكانك الاستعادة بشبكة الإنترنت للحصول على تقييم لبعض المهن. يوجد لديك بلا شك الكثير من الاهتمامات التي تتناسب مع العديد من الأعمال. <br />
<br />
البحث عن الوظيفة <br />
<br />
الخطوة الثالثة: حاول الحصول على أكبر قدر ممكن من المعلومات عن المهن والوظائف والأعمال المدرجة بقائمتك. <br />
<br />
بمجرد أن تصبح قائمتك جاهزة، حاول أن تقابل أصدقائك، وجيرانك، وأصدقاء والديك، أو أي شخص يعمل في نفس المهن والوظائف التي تهمك. اقض يوما معهم لتعرف كيف تدار هذه الأعمال على أرض الواقع. اسألهم عن تعليمهم وعن الأمور التي قاموا بها ليؤهلوا أنفسهم لهذه الوظائف. اسألهم عن أصعب الأشياء التي يقومون بها عادة وعن أكثر الأمور الممتعة في عملهم. حاول أن تحصل على أكبر قدر ممكن ومفيد من المعلومات. <br />
<br />
بمجرد أن تسير على هذه الخطوات ستحصل على صورة أفضل وأوضح عن المهنة التي من الأفضل أن تدرس وتأهل نفسك لها في الجامعة. <br />
<br />
=================================<br />
منقووووول]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>صوت المطر</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/1977</guid>
		</item>
		<item>
			<title>عشرون نصيحة للطلاب في الاختبارات</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/1185</link>
			<pubDate>Tue, 10 Jun 2003 21:47:56 GMT</pubDate>
			<description>بسم الله الرحمن الرحيم 
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول وعلى آله وصحبه وبعد  
 
فإنّ الطالب المسلم يتوكّل على الله تعالى في مواجهة اختبارات الدنيا ويستعين به آخذا بالأسباب الشرعية انطلاقا من قول النبي صلى الله عليه وسلم : الْمُؤْمِنُ الْقَوِيُّ خَيْرٌ وَأَحَبُّ إِلَى اللَّهِ مِنْ الْمُؤْمِنِ...</description>
			<content:encoded><![CDATA[بسم الله الرحمن الرحيم<br />
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول وعلى آله وصحبه وبعد <br />
<br />
فإنّ الطالب المسلم يتوكّل على الله تعالى في مواجهة اختبارات الدنيا ويستعين به آخذا بالأسباب الشرعية انطلاقا من قول النبي صلى الله عليه وسلم : الْمُؤْمِنُ الْقَوِيُّ خَيْرٌ وَأَحَبُّ إِلَى اللَّهِ مِنْ الْمُؤْمِنِ الضَّعِيفِ وَفِي كُلٍّ خَيْرٌ احْرِصْ عَلَى مَا يَنْفَعُكَ وَاسْتَعِنْ بِاللَّهِ وَلا تَعْجَزْ . صحيح مسلم حديث رقم 2664. <br />
<br />
ومن تلك الأسباب : <br />
<br />
- الالتجاء إلى الله بالدعاء بأي صيغة مشروعة كأن يقول ربّ اشرح لي صدري ويسّر لي أمري . <br />
<br />
- أن يستعدّ بالنوم المبكّر والذّهاب إلى الامتحان في الوقت المحدد . <br />
<br />
-  إحضار جميع الأدوات المطلوبة والمسموح بها كالأقلام وأدوات الهندسة والحاسبة والساعة لأنّ حسن الاستعداد يُعين على الإجابة . <br />
<br />
-  تذكّر دعاء الخروج من البيت : ( بسم الله ، توكلت على الله ، ولا حول ولا قوة إلا بالله ، اللهم إني أعوذ بك أن أضل أو أُضل ، أو أَزل أو أُزل ، أو أًظلم أو أُظلم ، أو أجهل أو يُجهل علي ) ولا تنس التماس رضا والديك فدعوتهما لك مستجابة . <br />
<br />
- أن تسمي بالله قبل البدء لأنّ التسمية مشروعة في ابتداء كلّ عمل مباح وفيها بركة واستعانة بالله وهي من أسباب التوفيق . <br />
<br />
- اتّق الله في زملائك فلا تُثر لديهم القلق ولا الفزع قبيل الاختبار فالقلق مرض معدٍ بل أدخل عليهم التفاؤل بالعبارات الطيبة المشروعة وقد تفاءل النبي صلى الله عليه وسلم باسم سهيل وقال : سهُل لكم من أمركم وكان يُعجبه إذا خرج لحاجته أن يسمع : يا راشد يا نجيح . <br />
<br />
فتفاءل لنفسك ولإخوانك بأنكم ستقدمون امتحانا جيدا . <br />
<br />
- ذكر الله يطرد القلق والتوتّر وإذا استغلقت عليك مسألة فادع الله أن يهوّنها عليك وكان شيخ الاسلام ابن تيمية رحمه الله إذا استغلق عليه فهم شيء يقول : يا معلّم ابراهيم علمني ويا مفهّم سليمان فهمني . <br />
<br />
- اختر مكاناً جيداً للجلوس أثناء الإختبار ما أمكنك ، وحافظ على إستقامة ظهرك وأن تجلس على الكرسيّ جلسة صحيّة . <br />
<br />
- تصفح الإمتحان أولا ، والأبحاث توصي بتخصيص 10بالمائة من وقت الامتحان لقراءة الأسئلة بدقة وعمق وتحديد الكلمات المهمة وتوزيع الوقت على الأسئلة . <br />
<br />
- خطط لحل الأسئلة السهلة أولاً والصعبة لاحقا ، وأثناء قراءة الأسئلة اكتب ملاحظات وأفكارا لتستخدمها لاحقاً في الإجابة . <br />
<br />
- أجب على الأسئلة حسب الأهمية. <br />
<br />
- ابتدئ بحلّ الاسئلة السهلة التي تعرفها . ثم اشرع في حلّ الأسئلة ذات العلامات الأعلى وأخّر الاسئلة التي لا يحضرك جوابها أو ترى أنّها ستأخذ وقتا للتوصّل إلى نتيجة فيها أو التي خُصّص لها درجات اقلّ . <br />
<br />
- تأنّ في الإجابة فقد قال النبي صلى الله عليه وسلم : &quot; التأني من الله والعجلة من الشيطان . &quot; حديث حسن : صحيح الجامع 3011 <br />
<br />
- فكّر جيدا في أسئلة اختيار الجواب الصحيح في امتحانات الخيارات المتعددة ، وتعامل معها وفق التالي : إذا كنت متأكّدا من الاختيار الصحيح فإياك والوسوسة ، وإذا لم تكن متأكّدا فابدأ بحذف الاحتمالات الخاطئة والمستبعدة ثمّ اختر الجواب الصحيح بناء على غلبة الظنّ وإذا خمّنت جوابا صحيحا فلا تغيّره إلا إذا تأكّدت أنّه خاطئ - خصوصا إذا كنت ستفقد نقاطا عند الإجابة الخاطئة - ، وقد دلّت الأبحاث على أن الجواب الصحيح غالبا هو ما يقع في نفس الطالب أولا . <br />
<br />
- في الإمتحانات الكتابية ، اجمع ذهنك قبل أن تبدأ الإجابة ، واكتب الخطوط العريضة لإجابتك ببضع كلمات تشير إلى الأفكار التي تريد مناقشتها. ثمّ رقّم الأفكار حسب التسلسل الذي تريد عرضه. <br />
<br />
- أكتب النقطة الرئيسة للإجابة في أول السطر لأنّ هذا ما يبحث عنه المصحح وقد لا يرى المطلوب إذا كان داخل العبارات والسطور وكان المصحح في عجلة . <br />
<br />
- خصص 10 بالمائة من الوقت لمراجعة إجاباتك . وتأنّ في المراجعة وخصوصا في العمليات الرياضية وكتابة الأرقام ، وقاوم الرغبة في تسليم ورقة الامتحان بسرعة ولا يُزعجنّك تبكير بعض الخارجين فقد يكونون ممن استسلموا مبكّرا .   <br />
<br />
-  إذا اكتشفت بعد الاختبار أنّك أخطأت في بعض الإجابات فخذ درسا في أهمية المزيد من الاستعداد مستقبلا أو عدم الاستعجال في الإجابة وارض بقضاء الله ولا تقع فريسة للإحباط واليأس وتذكّر حديث النبي صلى الله عليه وسلم : وَإِنْ أَصَابَكَ شَيْءٌ فَلا تَقُلْ لَوْ أَنِّي فَعَلْتُ كَانَ كَذَا وَكَذَا وَلَكِنْ قُلْ قَدَرُ اللَّهِ وَمَا شَاءَ فَعَلَ فَإِنَّ لَوْ تَفْتَحُ عَمَلَ الشَّيْطَانِ . صحيح مسلم وقد تقدّم أوله . <br />
<br />
- اعلم بأنّ الغشّ محرّم سواء في مادة اللغة الأجنبية أو غيرها وقد قال عليه الصلاة والسلام : من غشّ فليس منا ، وهو ظلم وطريقة محرّمة للحصول على ما ليس بحقّ لك من الدّرجات والشهادات وغيرها ، وأنّ الاتّفاق على الغشّ هو تعاون على الإثم والعدوان ، فاستغن عن الحرام يُغْنك الله من فضله وارفض كلّ وسيلة وعرْض محرّم يأتيك من غيرك ومن ترك شيئا لله عوّضه الله خيرا منه . وعليك بإنكار المنكر ومقاومته والإبلاغ عمّا تراه من ذلك أثناء الاختبار وقبله وبعده وليس هذا من النميمة المحرّمة بل من إنكار المنكر الواجب . <br />
<br />
فانصح من يقوم ببيع الأسئلة أو شرائها أو يقوم بنشرها عبر شبكة الإنترنت وغيرها والذين يقومون بإعداد أوراق الغشّ ، وقل لهم أن يتقوا الله ، وأخبرهم بحكم فعلهم وحكم مكسبهم وأنّ هذا الوقت الذي يقضونه في الإعداد المحرّم لو أنفقوه في المذاكرة الشّرعيّة وحلّ الاختبارات السابقة والتعاون على تفهيم بعضهم بعضا قبل الاختبار لكان خيرا لهم وأقوم من الأعمال والاتفاقات المحرمة . <br />
<br />
- تذكّر ما أعددت للآخرة وأسئلة الامتحان في القبر وسُبل النجاة يوم المعاد : فمن زحزح عن النار وأدخل الجنة فقد فاز . <br />
<br />
نسأل الله أن يجعلنا من الفالحين الناجحين في الدنيا والفائزين الناجين في الآخرة إنه سميع مجيب . <br />
<br />
 <br />
<br />
محمد صالح المنجد]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/54">(بلي ) التربوية والتعليمية</category>
			<dc:creator>موسى بن ربيع البلوي</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/1185</guid>
		</item>
		<item>
			<title>RAIN SONG</title>
			<link>https://bluwe.com/bluwe/node/672</link>
			<pubDate>Tue, 11 Feb 2003 23:20:44 GMT</pubDate>
			<description><![CDATA[[i][size=18]&lt;span style='color:darkblue'&gt;RAIN SONG   
 
Your eyes are two palm tree forests in early light, 
Or two balconies from which the moonlight recedes 
When they smile, your eyes, the vines put forth their leaves, 
And lights dance . . . like moons in a river 
Rippled by the blade of an oar...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[[i][size=18]&lt;span style='color:darkblue'&gt;<b>RAIN SONG  <br />
<br />
Your eyes are two palm tree forests in early light,<br />
Or two balconies from which the moonlight recedes<br />
When they smile, your eyes, the vines put forth their leaves,<br />
And lights dance . . . like moons in a river<br />
Rippled by the blade of an oar at break of day;<br />
As if stars were throbbing in the depths of them . . .<br />
<br />
And they drown in a mist of sorrow translucent<br />
Like the sea stroked by the hand of nightfall;<br />
<br />
The warmth of winter is in it, the shudder of autumn,<br />
And death and birth, darkness and light;<br />
A sobbing flares up to tremble in my soul<br />
And a savage elation embracing the sky,<br />
Frenzy of a child frightened by the moon.<br />
<br />
It is as if archways of mist drank the clouds<br />
And drop by drop dissolved in the rain . . .<br />
As if children snickered in the vineyard bowers,<br />
<br />
The song of the rain<br />
Rippled the silence of birds in the trees . . .<br />
Drop, drop, the rain<br />
Drip<br />
<br />
Dropthe rain<br />
<br />
Evening yawned, from low clouds<br />
<br />
Heavy tears are streaming still.<br />
It is as if a child before sleep were rambling on<br />
About his mother (a year ago he went to wake her, did not find her,<br />
Then was told, for he kept on asking,<br />
&quot;After tomorrow, she'll come back again . . .<br />
That she must come back again,<br />
<br />
Yet his playmates whisper that she is there<br />
In the hillside, sleeping her death for ever,<br />
Eating the earth around her, drinking the rain;<br />
As if a forlorn fisherman gathering nets<br />
Cursed the waters and fate<br />
And scattered a song at moonset,<br />
Drip, drop, the rain<br />
Drip, drop, the rain<br />
Do you know what sorrow the rain can inspire?<br />
<br />
Do you know how gutters weep when it pours down?<br />
<br />
Do you know how lost a solitary person feels in the rain?<br />
Endless, like spilt blood, like hungry people, like love,<br />
Like children, like the dead, endless the rain.<br />
Your two eyes take me wandering with the rain,<br />
Lightning's from across the Gulf sweep the shores of Iraq<br />
With stars and shells,<br />
As if a dawn were about to break from them, But night pulls over them a coverlet of blood. I cry out to the Gulf: &quot;O Gulf,<br />
Giver of pearls, shells and death!&quot;<br />
And the echo replies,<br />
As if lamenting:<br />
&quot;O Gulf,<br />
Giver of shells and death .<br />
<br />
<br />
I can almost hear Iraq husbanding the thunder,<br />
Storing lightning in the mountains and plains,<br />
So that if the seal were broken by men<br />
The winds would leave in the valley not a trace of Thamud.<br />
I can almost hear the palmtrees drinking the rain,<br />
Hear the villages moaning and emigrants<br />
With oar and sail fighting the Gulf<br />
Winds of storm and thunder, singing<br />
&quot;Rain .    rain   . . rain . . .<br />
<br />
Drip, drop, the rain . . .<br />
And there is hunger in Iraq,<br />
<br />
The harvest time scatters the grain in-it,<br />
<br />
That crows and locusts may gobble their fill,<br />
Granaries and stones grind on and on,<br />
<br />
Mills turn in the fields, with them men turning . . .<br />
Drip, drop, the rain . . .<br />
<br />
Drip<br />
Drop<br />
When came the night for leaving, how many tears we shed,<br />
<br />
We made the rain a pretext, not wishing to be blamed<br />
Drip, drop, the rain<br />
<br />
Drip, drop, the rain<br />
<br />
Since we had been children, the sky<br />
<br />
Would be clouded in wintertime,<br />
<br />
And down would pour the rain,<br />
And every year when earth turned green the hunger struck us.<br />
Not a year has passed without hunger in Iraq.<br />
Rain . . .<br />
Drip, drop, the rain . . .<br />
Drip, drop . . .<br />
In every drop of rain<br />
A red or yellow color buds from the seeds of flowers.<br />
Every tear wept by the hungry and naked people<br />
And every spilt drop of slaves' blood<br />
Is a smile aimed at a new dawn,<br />
A nipple turning rosy in an infant's lips<br />
In the young world of tomorrow, bringer of life.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Drip.....<br />
Drop..... the rain . . .In the rain.<br />
Iraq will blossom one day '<br />
<br />
I cry out to the Gulf: &quot;O Gulf,<br />
Giver of pearls, shells and death!&quot;<br />
<br />
The echo replies<br />
As if lamenting:<br />
'O Gulf,<br />
Giver of shells and death.&quot;<br />
And across the sands from among its lavish gifts<br />
The Gulf scatters fuming froth and shells<br />
And the skeletons of miserable drowned emigrants<br />
<br />
Who drank death forever<br />
From the depths of the Gulf, from the ground of its silence,<br />
And in Iraq a thousand serpents drink the nectar<br />
From a flower the Euphrates has nourished with dew.<br />
<br />
I hear the echo<br />
Ringing in the Gulf:<br />
&quot;Rain . . .<br />
Drip, drop, the rain . . .<br />
Drip, drop.&quot;<br />
<br />
In every drop of rain<br />
A red or yellow color buds from the seeds of flowers.<br />
Every tear wept by the hungry and naked people<br />
And every spilt drop of slaves' blood<br />
Is a smile aimed at a new dawn,<br />
A nipple turning rosy in an infant's lips<br />
In the young world of tomorrow, bringer of life.<br />
<br />
And still the rain pours down.<br />
 :roll:  :roll:  :roll:  :roll: <br />
<br />
</b>&lt;/span&gt;]]></content:encoded>
			<category domain="https://bluwe.com/bluwe/node/94">English Language Forum</category>
			<dc:creator>Anonymous</dc:creator>
			<guid isPermaLink="true">https://bluwe.com/bluwe/node/672</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
