صفحة 2 من 7 الأولىالأولى 1234 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 7 إلى 12 من 37

الموضوع: * هجرة طلابنا الى المدارس الأهلية ... ( قضية للنقاش) .. !!

  1. #7
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    12 - 6 - 2005
    الدولة
    المملكه العربية السعودية
    المشاركات
    523
    معدل تقييم المستوى
    705

    افتراضي

    تشكر على هذا الطرح/وأسمح لي ان ادلوا بدلوي بهذا الخصوص بحسب وجهة نظري المتواضعه
    النقطه الاولى هل هو بسبب فشل المدارس الحكوميه0 اعتقد نعم ولا في نفس الوقت نعم اذا اخذنا ان المدارس الحكوميه لا تتقيد بعدد محدد من الطلبه في كل فصل مما يساهم في تدني مستوى الطلبه وكذلك قدرة المدرس لتوصيل المعلومه لعدد محدد من الطلبه وسهولة التحكم بالعدد المحدد بينما عندما يصعب تحديد عدد الطلبه فقدرت المدرس مهما بلغت لن تكون ذات جدوى 0 ثانيا هناك فكره سيئه اخذت تستشري في المجتمع (الوظيفي) بشكل عام فكلنا نعتبر الوظيفه الحكوميه هي راتب اخر الشهر 0 حتى ولو لم ( نعمل اي مجهود اتجاه الوظيفه) طالما تدر ربحا وطالما المدير ساكت او غاض الطرف وطالما اعتبرت مهنة التدريس ( وظيفه) ينطبق عليها نظام ديوان الخدمه المدنيه فلا تتوقعوا بأننا سننتج علماء ولا اطباء بل قد ترتد علينا بضاعتنا بالوباء والبلاء لأن مهنة التدريس اذا لم تحترم وتكون هي اولى الأولويات في بلدنا ونغير من نظرتنا عاجلا 0 فسوف يتخرج لدينا جيل كامل من فاقدي المعرفه 0 ولن تلوموا بعدها الطبيب اذا اخطأ ولا الصيدلي اذا صرف علاج بالخطأ لأننا لم نعلمهم لنخرجهم بل علمناهم من اجل الوظيفه ( فلا تلوموا بعدها اذا بضاعتنا ردت الينا وقد تساهم بأكثر من اعادتها الينا بالويل ) لأننا لم نحسن مخرجات التعليم ولم نستطيع ان نخرج مدرس ) هل هناك رؤيه لأختيار المدرس او من سيصبح مدرس وما هي معايير قبول المدرس هل هو فقط المعدل اذا كان المعدل فهناك كثير من معدلاتهم مرتفعه ولكن لا يصلح للتدريس فهناك على سبيل المثال لا الحصر شخص معدله( 99%) ودخل كلية الطب 0 لكن عندما يدخل غرفة التشريح (يغمى عليه) هل اصبح للمعدل قيمه في هذه الحاله 0 اذا لا نلوم الغرب ونقول لماذا تقدم ونحن تأخرنا تقدم لأنه اختار المعلم الكفؤ ومن لديه الهوايه والفراسه وكبر السن فلا يعقل ان يدرس الابتدائيه مثلا مدرس في الثلاثينات من عمره او اقل لذلك فقدرة المدرسين الكبار على فهم الاطفال اكثر من غيرهم0 لأن عملية التأسيس هي الأهم 0 اما السبب الثاني والكلام عن مغريات المدارس الاهليه فهو كلا م بالمنطق المطلق غير مقبول فلا اعتقد ان من يدرس ابنه من الأبتدائيه هو يبحث عن معدل بقدر ما يبحث عن الاستفاده والتأسيس ولاحظ ذلك عند الذهاب لأي مدرسه او في مجالسنا الكل يسأل عن ما هي افضل مدرسه تؤسس جيدا وتجده يذهب اليها ما عدا خريجي السنه الاخيره من الثانويه فلا تلومه طالما النظام لا يقبل الا المعدل العالي فهي ليست مشكلته فهي مشكلة مجتمع اصبح يؤمن ايمانا كاملا بأن المعدل هو الاساس وليست القدره حتى ولو كان صاحب هذا المعدل اعمى فلا مانع من ان يقود بنا الباص

  2. #8
    عضو جديد الصورة الرمزية سليمان يوسف السرحاني
    تاريخ التسجيل
    31 - 8 - 2005
    الدولة
    الســعودية
    المشاركات
    409
    معدل تقييم المستوى
    697

    افتراضي

    *اخي الغالي/ ابوخالد
    اسعدني مرورك ..... وأنتظر عودتك !!
    اكيد ابننا خالد من طلابنا المهاجرين للمدارس الأهليه (وراك وراك لحد مانعرف السبب )......!!
    التعديل الأخير تم بواسطة سليمان يوسف السرحاني ; 10-03-2006 الساعة 04:58 PM

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    تواضع تكن كالنجم لاح لناظرٍ على صفحات الماء وهو رفيـع
    ولا تكن كالـدخان يعلو بنفسـه ِعلى طبقات الجو وهو وضيــع

    .

  3. #9
    عضو اللجنة الاستشارية الصورة الرمزية بن قبلان
    تاريخ التسجيل
    29 - 4 - 2006
    الدولة
    السعوديه
    المشاركات
    2,442
    معدل تقييم المستوى
    675

    افتراضي

    ابوعاطف السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    موضوع جيد وشيق وكما ذكر احد الأخوان سابقاًمطلوب باحثين مختصين
    ابوعاطف أنت أب فاضل ومدرس قدير وياعزيزى أولياء الأمور في أيامنا ليسو بأولياء الأمور بالأمس يبحث عن مصلحة ابنه وين تكون من حيث التحصيل العلمي وصقل المواهب وتنميتها ولا توجد هذه الصفات والمميزات في المدارس الحكومية لعدة اعتبارات وأهمها الدعم المادي وكذلك وجود معلمين غير مبالين بأهمية الرسالة المكلفين بها وبدون رقيب ولا حسيب واعتقد بل اجزم إن أولياء الأمور لو وجدة المدرسة التي تعتني بطلبتها أحسن العناية لم يذهب ويدفع المبالغ الطائله فئ سبيل تعليم ابنه
    أخوى ابو عاطف في السابق كانت المدرسة هي كل وشى واليوم 70%على البيت من حيث المتابعة المستمرة سوى كانت أهليه أو حكوميه يوجد مدارس حكوميه ويشار لها بالبنان من مديرها حتى أخر مدرس وعلى كثرت طلابها ألا إنها متميزه في كل شي والسبب من الكوادر الموجوده فيها وفيه مدارس حدث ولا حرج ولك احترامي وتقديري
    التعديل الأخير تم بواسطة بن قبلان ; 10-03-2006 الساعة 05:10 PM
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    من باعنا برخيص بعناه برخيص
    ومنهو شرانا با الغلا مانبيعه
    في زود حنا مانحب المناقيص
    وعيوننا ماتنظر الا الطليعه

  4. #10
    عضو جديد الصورة الرمزية سليمان يوسف السرحاني
    تاريخ التسجيل
    31 - 8 - 2005
    الدولة
    الســعودية
    المشاركات
    409
    معدل تقييم المستوى
    697

    افتراضي

    اخي الفاضل / محمد الرموثي
    اشكرك على اضافتك وتعليقك على الموضوع وكل ما ذكرته هو للأسف الشديد واقع المدارس الأهليه وأود ان اضيف على كلامك جزئية بسيطه وهي ان المدارس الأهليه غالباً لاتختار الكادر التعليمي المؤهل والمعد اعداداً جيداً بل تبحث غالباً عن الرخيص وهذا غيض من فيض .....
    لك مني اخي كل تقدير ودمت بكل خير !!

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    تواضع تكن كالنجم لاح لناظرٍ على صفحات الماء وهو رفيـع
    ولا تكن كالـدخان يعلو بنفسـه ِعلى طبقات الجو وهو وضيــع

    .

  5. #11
    عضو جديد الصورة الرمزية سليمان يوسف السرحاني
    تاريخ التسجيل
    31 - 8 - 2005
    الدولة
    الســعودية
    المشاركات
    409
    معدل تقييم المستوى
    697

    افتراضي

    اخي الفاضل / موسى بن ربيع اشكرك اخي على مرورك الكريم !!
    وفعلاً جميع الأسباب التي ذكرتها مقنعه لكي يهاجر ابنك طالب الثانوية للمدارس الأهليه.
    - ولكن اود ان اطرح عليك سؤالاً :
    * هل انت مقتنع في قرارة نفسك بجدوى المدارس الأهلية كمؤسسة تعليمية في تحقيق جميع الأهداف المرجوّة؟
    وهل تعتبر المدارس الأهلية رافد مهم من روافد مخرجات التعليم الرائد في بلادنا؟؟

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    تواضع تكن كالنجم لاح لناظرٍ على صفحات الماء وهو رفيـع
    ولا تكن كالـدخان يعلو بنفسـه ِعلى طبقات الجو وهو وضيــع

    .

  6. #12
    عضو جديد الصورة الرمزية سليمان يوسف السرحاني
    تاريخ التسجيل
    31 - 8 - 2005
    الدولة
    الســعودية
    المشاركات
    409
    معدل تقييم المستوى
    697

    افتراضي

    اختي الفاضله / بنت النور أسعدني مرورك الكريم !!
    ولكن هل تعتقدين ان الرفاهية هي وحدها الغاية من التعليم؟
    أو هل هي الهدف الأسمى الذي نسعى الى تحقيقه ؟؟
    العبرة بالنتائج .......!!
    نقارن بين مستوى طالب مدرسة اهلية وطالب مدرسة حكومية ولاحظوا الفرق؟؟

    * تنويه :
    آرائنا لاتعني ان جميع المدارس الأهليه سيئه ولكن هذا وللأسف الشديد
    هي القاعده العامه !

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    تواضع تكن كالنجم لاح لناظرٍ على صفحات الماء وهو رفيـع
    ولا تكن كالـدخان يعلو بنفسـه ِعلى طبقات الجو وهو وضيــع

    .

صفحة 2 من 7 الأولىالأولى 1234 ... الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
هذا الموقع برعاية
شبكة الوتين
تابعونا