@@ سموم الظلاميين وتجار الدين !

** الحفاظ على أمن الوطن والمواطنين


والمقيمين والمكتسبات


التي تعم أرجاءه المترامية**
____________________


*


*


**مدخل:-
_____



* ولا أحلى ولا أغلى من الوطن*


****


*


*


*




**الملك ،خالد الذكر/عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود-طيب الله ثراه-


وأسكنه فسيح جناته ..


((رمز عظيم خالد)):
_____
*


*


*






الحديث عنه يطول ويطول ولاينتهي ،


انه قصة كفاح اسلامية ..في وطننا الغالي


يرضع أطفالنا:


الولاء والوفاء لهذا الرمز الغالي.


وفي زمننا المعاصر


الجيل المثقف الذي يقف على


حقيقة أحداث الشعوب


يسجد لله حمداً لما نحن فيه


من أمن وأمان ورفاهية


ولذلك يبقي التغني بمجده الوطني


باق مابقينا :


*ودام عزك ياوطنا *


*****



*


*


*


*(الهنوف اللي تجدد بزينات اللبوس = جارها الله من أعيال الحرام وصانها


غرهدي بالصوت غرهاد يالبنت النعوس = ماأحد ياصل لانهدها ولا ذرعانها


ماوصلها كود عود(ن) على هجن يبوس = اخضعتله وضحكت ورفعت حجانها


أبرك الأيام تجمع عريس(ن) مع عروس = أخذ بلاد(ن) شريفة وزان ألوانها


شدها (عبدالعزيز ) ابنحاسه -- للنحوس = لا نواله :هجمة(ن) ما حسب فرسانها


جاك يمشي من (الكويت ) ودليلة للعسوس = في (حماد) يطرد خالي(ن) سكانها


الركايب حثها في نهار أمحق عبوس = من صلفها ..ومن تعبها تخط أرسانها)*


***


*


*


*




*اذ لما كانت التربية الحديثة ،




تستند في نظرياتها وتجاربها ،




الا على مايظهر للمفكرين منهم



من الآراء والتجارب حول المعلم،


ومايحسن تهيئته من أجل المهمة

الكبيرة المناطة به ،


ومايراه التربوي من كيفية

في توجيه تلاميذه ،


وايصال المعلومات اليهم


بمايقارب نموهم


(( العقلي والجسماني)).


*وكثير من ابناء المسلمين

يفتتن بنظريات أولئك ،


الاسس التي سار عليها

في بناء نظريته وتشويه رأيه.


وماذلك الا أن تلك الآراء مستمدة


من عقيدة اولئك القوم ،


ومنطلقاتهم التي تختلف

عما لدى المسلمين


لأن كل مفكر منهم

يخضع وجهات نظره لمفهومه


الذي يترجح عنده ،


وفكره الذي يقوى في ،


ومعلوم ان البشر:

سمة أعمالهم القصور ،


وديدن جهودهم

الرضوخ للتجربة الممتزجة


بتقوية العقل على النصح :


فان مايتراءى(( لفلان ))


منهم تختلف نظرة ((علان)) نحوه ،


ومن هنا عرفت الأعمال


التي تفتق عنها فكرهم باسم نظرية ،


ولم تسم حقيقة

في كثير من التجارب العلمية


ومنها الأعمال :التعليمية والتربوية


ومعلوم ان بين الحقيقة

والنظرية فرقاً كبيراً ،


فالنظرية قابلة للتعديل والتبديل


والحقيقة قطعية الثبوت.


**آه من هذا الزمان:-
__________________


*


*


*((تصدر للتدريس كل مهوس = جهول يسمى بالفقيه المدرس


فحق لأهل العلم أن يتمثلوا = ببيت قديم شاع في كل: مجلس


لقد هزلت حتى بدا من هزالها = كلاما وحتى سامها كل مفلس))*


****



*


*


*




**...ولذا فان التربوي المسلم


يجب ان يكون معينه الذي


يستمد منه في استقاء المعلومات ذا اتجاهين :


اتجاه يزيد حصيلته وينمي طاقة تفكيره


وهذا يستمده من المسلك الذي سار عليه أولئك،


مقروناً بالتمحيص والمتابعة ،

مسترشداً بسابق خبرتهم ،


وقديم تجاربهم ومتابعتهم

فيأخذ منهم الحسن



ويترك مالايتلاءم مع بيئته واتجاه آخر



وهو المهم يرسخ الاتجاه الاول ،


وينقيه من الشوائب ،


وهو المستمد من


شريعة الاسلام بمصدريها :


كتاب الله


وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم ،


مايأتي عنهما لايقبل الجدل ،


ولاالاخضاع للعقل ونظرياته


ولاالتجارب ومفاهيمها،


ألم يقل سبحانه وتعالى


بعد بيان خطأ المجادلين في شرع الله :


*((ولو كان من عند غير الله


لوجدوا فيه اختلافاً كثيراً))


(82النساء)*


**فعمر بن الخطاب


لما رأى الناس بدأوا يتأثرون بالجدل ،


والخضوع للنقاش العقلي


حول القضايا العقدية والتعبدية


ومناقشة الكيفية والكنه -


قال:


(( اللهم ايماناً كايمان العجائز ))*
_____________________________


***




*


*


*
**وعندما بدأت ....الأسئلة المتعنتة


من الخوارج وأصحاب الاهواء المتأثرين


بفلسفات الأمم المغلوبة وموروثاتهم العقلية


أجاب علي بن ابي طالب رضى الله عنه

عن سؤال


يشكك طارحه في الاوامر الشرعية قائلاً:


((لو كان الدين بالعقل لكان المسح على


باطن الخفين اولى


من المسح على ظاهرهما.


ولكن نأخذ الامر عن الله وعن رسوله ونسمع ونطيع .


ومن هنا ندرك ان العقل يجب ان يخضع للدين


وتكون مهمته الاشاد الى مايمكنه من النفوس


ومن هنا فان كثيراً من التربويين المسلمين


الذين درسوا في ديار الغرب مطالبون


بعدم اخذ نظرياتهم قضية مسلمة ،


بل يجب أن يأخذوا من قشورهم ،


مايغفلون به لباب معتقدهم الاسلامي ،


ليكون من هذا المزج


تربية تتواءم مع


أسس دين الاسلام ،وركائز معتقداته.


*


*


**خاتمة:-
______


*(( ومع االنجاحات المذهلة


والمميزة لضبط الأمن

وتحجيم ووأد فلول الخوارج


بقيادة:نايف الأمن رجل الأمن الأول


صاحب السمو الملكي أمير الأمن


الأمير الشامخ والوارف /نايف بن عبدالعزيز


النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية


وسمو نائبه /احمد بن عبدالعزيز


وسمو مساعده للشئون الأمنية /محمد بن نايف،


فان التعليم سيسهم


في تنقية المناهج


والبيئة المدرسية


من الأفكار المتشددة والمتطرفة


التي تقف وراء اختطاف عقول الصغار


وتحويل أدمغتهم الى جماجم مفخخة


جاهزة للقتل والموت والانتحار.


***


*


*


**آخر نقطة:-
_______


*حفظ الله بلادنا وحماها


من كل حقاد عدو مترصد ،


ورحم الله البطل الموحد ،


خالد الذكر /عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود -طيب الله ثراه-


الذي كان التعليم هاجسه ونشره


في كل منطقة ومدينة وقرية ..فعم العمران


والخير والنماء وسار التعليم الذي


نرى نتاجه في مختلف مناحي الحياة


*وحفظ الله خادم الحرمين ..


وحمداً لله على سلامتك..ياخادم الحرمين:


وكلنا نرنو لاشراقة (( جبينك )) وعودتك


(..ياوالدنا ورمزنا ابو((متعب))


سالما معافى بمشيئة الله تعالى




الى : وطنك وابنائك وللامة الاسلامية والعربية


والى شعوب العالم المحب للخير والسلام.


*((دعواتنا تحوطك ..ياوالدنا:عبدالله))*
________________________
****


*


*


*





..وسمو ولي عهد الأمين /سلطان الخير والانسانية


والكرم الشامخ


وسمو النائب الثاني


/نايف الأمن والانفة

والعزة والرفعة والشموخ


*فجزاهم الله عنا خير الجزاء :


ورزقهم الله البطانة الصالحة


على رعايتهم التعليم واهتمامهم


بفتح آفاقه ومجالاته داخل المملكة وخارجها.

***

*ورحم الله شهداء الواجب

الذين قدموا أرواحهم فداء للدين والمليك والوطن،

وأدعو لهم بالمغفرة والرحمة

ولأسرهم بالصلاح والفلاح والهداية.

كذلك نحسبهم والله حسيبهم ،

فهم في ذمة الله -

رحمهم الله وأسكنهم فسيح جناته

انه سميع مجيب الدعاء.

***



*وحفظ الله لشعب المملكة العربية السعودية


الرفاه الاجتماعي والوطنية والوفاء


والولاء والانتماء


والاستقرار لهذا الوطن الطاهر.


***


**فيا..أيها الناس:
____________


علموا أولادكم صنائع المعروف ،


و لمسة الخير،وحب الوطن.وقيادته الرشيدة.


**((فالتربية :تربة))**
_____________






اللهم آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين


*(ودا عزك ياوطن)*
_________________


*((وعلى دروب المحبة


والخير والولاء والانتماء نلتقي))*


*((هذا والله من وراء القصد ))*
__________________


*****


24/1/1432

...واعلموا أن المجد غال ودونه لعق الصبر ..

والغاية السامية طلابها قليل ..

فلا تستوحشوا بقلة السالكين فانه:

اذا عظم المطلوب قل المساعد.

***

*((والله المعين والمستعان))*

25/1/1432

ولا أحلى ولا أغلى من الوطن
شكرا على الموضوع الأكثر من رائع
بارك الله فيك

ولا أحلى ولا أغلى من الوطن
شكرا على الموضوع الأكثر من رائع
بارك الله فيك

***

وفقك الله

واسعدك دنيا وآخرة


25/1/1432