أقصــــــــــوصة ( فتــــــاة الجبل ((نوره )) ومــــــ......!

أقصــــــــوصة ( فتــــــــاة الجبل (( نوره )) ومعلمتهــــــــــا...!




في تلك القرية الجبلية النائية تعيش فتاة القرية (نوره) وتحديدا في بيت من الشعر تجاوره
خيمة صغيرة .. وغير بعيد عنها عشة كبيرة يوجد بها مجموعة من الشياه والماعز
(نوره )طفلة تبلغ من العمر تسع سنوات أول ماتقع عيناك عليها تدرك تماما أنها من سكان القرى
ملامحها الهادئة البريئة (تذكرك ببراءة هايدي بنت الجبل ) ومحّياها الذي صبغته الشمس
باللون الأسمـــر وجو الشتاء الذي قد لعب دوره في تغيير ملامحها
طفلة هادئة ذات عيون خجلـــــى أمام الكبار.. يتوارى خلفها شقــــاوة طفولية تقفز منها
اثناء لعبها مع زميلاتها في المدرسة..

تنطلق كل صباح مع غناء العصافير إلى مدرستها مرتدية لعباءة تغطي جسدها الصغير وحجاب
يستر ظفيرتها الشقراء .. وتغلب على هذا كله إبتسامة طفولية توزعها على كل من حولها .....
بمجــــرد أن تقع عينك في عينها تجبرك على الإبتســـــامة من قلب

الحصة الأولــــــــــــى/

دق الجــــــــــــرس وابتدأت الحصة الأولى لتدخل المعلمة الفصل فيلتزمن الطالبات الهــــــــــدوء
والإنتبـــــــاه ويبدأ الدرس
اثناء ذلك لاحظـــــــــــت المعلمة على (نوره ) كثرة التثاؤب وبين لحظة وأخرى تهتف بها مناديه
((نوره ركزي معي) (نوره خلك معي )) (نوره..نوره ..ونوره ليست هنا) ولا يزال التثاؤب مستمرا وفي الأخير اضطرت المعلمة أن تطلب منها التوجه إلى دورة المياه لغسل وجهها كي تصحو من غفوات النوم التي تداعبها ...
فتسألها المعلمة / نوره ماذا بك؟ هل سهرت البارح ..
طبعا ترد برأسها وبصوت خافت / لا ...
إذن ماالمشكله .. (يبدو لي أن نوره تبذل مجهودا كبيرا في البيت ربماأثر على دراستها
هذا مااكتشفته مؤخرا )..هذا ماقالته المعلمة للمديرة عندما طلبت منها أن تستدعي
والدة نوره للحضور إلى المدرسة

الحصـــــــــة الثانية /

تدخل المعلمة الفصل فتبحث عن (نوره) لتجدها كالمعتاد في آخر الفصل وبيدها المكنسة تنظف
الفصل وترتب طاولات زميلاتها .. فتلومها معلمتها على هذا التصرف الملازم لها لتعود إلى
مكانها ويديها في جيوب مريلتها ملقية بناظريها إلى الأرض ...
وحدث أن استفسرت معلمتها ذات يوم من والدتها عن سر حب (نوره) للترتيب والكنس
بصورة تلفت الإنتبـــــاه ..
أجابت الأم بلهجتها البدوية / (ياااامعلمه هذي نوره بالبيت كل الشغل على رأسها تكنس وترتب
وعلمتهاالخبز على الصاج بعد .. أطلع من البيت ويوم أرجع وهي مخليته يلمع ))
عند ذلك تبسمت المعلمة وهي تنظر لــ(نوره) من بعيد أو الــ(ذيبه ) كما قالت عنها والدتها
وهي تتمتم (مشا ءالله تبــــارك الله )... وتقول في نفسها ( ليت أنها في دراستها (ذيبة ) ايضا )
إذ تشعر معلمتها بذكائها وفطنتها ولكنها مع الأسف تفتقد التركيز بحكم كثرة حركتها في الفصل.

الحصــــــــة الثالثة /

ومع بدء أول يوم في الدراســـــــة طلبت المعلمة من كل الطالبات إخراج كتب (القراءة)
من الحقيبة لتبدأ الدرس فإذ بــ(نوره)واقفة .. لتسألها المعلمة عن سبب وقوفها ؟؟
..فترد نوره بخجل ((مامعي كتاب ))
المعلمة : ليه.. نسيتيه بالبيت ؟؟
نوره: لا يامعلمه كتابي تقطع كله
بإستغراب ترد المعلمة ((من اللي قطّعه؟؟))
ببراءة وعفوية ((يامعلمه الغنم أكلت كتابي ))
المعلمة : لاحول ولاقوة إلا بالله ... كم مره يانوره أقول لك أبعدي كتبك عن الغنم
(إذ أنها ليست المرة الأولى)

فكم من مرة عاقبتها المعلمة لإهمال واجب... أو عدم مذاكرة..أو ..أو......
ومن الغريب ايضا أن معلمتها عندما تنوي عقابها تحاول أن تمنع نفسها من الضحك بمجرد
أن تصافح عيناها عيناي نوره مالسبب (لاتدري ....!)



الحصـــــــــة الرابعة /

(أي بعد الفسحة مباشرة )والمعلمة منهمكة في الشرح إذ بها تسمع صوت خرفشة في الفصل فقطعت شرحها لتبحث عن مصدر الصوت فإذ بها تجد (نوره) منهمكة في أكل الشيبس واضعته داخل درج الطاولة ويدها في داخل الكيس تلتقط وتأكل ...


الحصـــــــــة الخامسة /

ومع نهايتها تلملــــــــــم ( نوره )حاجياتها وكتبها المنهكـــــــــة من عبثها
وترتدي على عجلة عباءتها والحقيبة على ظهرها لتغــــــــــادر ساحة فصلهـــــــــــا


( نوره ) تلك الشخصية الرائعة بعبثها الطفولي العفوية في حديثها وردة أفعـــــالها
إزاء كل موقف ..ومن الملاحظ عليها ايضا الكرم السائد لكل تصرفاتها فكم من مرة
كانت تأتي لمعلماتها باللبن والزبد والسمن الذي تصنعه أمها في البيت.. وكم من مرة
تشتري من مقصف المدرسة لتوزع على صـــــــديقاتها ..وكم من مرة تتبرع لزميلاتها
في الفصل بقلم أو غيره ..

( نوره ) شخصية لطفلـــــــــــة تطبعت بطباع الجبل والبداوة...

فكـــــــثيرا ماأسعدتنا هذه الطفلة الكـــــــبيرة بتصرفاتها ... الصغيرة في شقاوتها
تعيش طفولتها بنظرة جميلة وطريفة أفتقدناها في زمن ( أطفال الفضائيات والبلاي ستيشن).



وإلى هنا إنتهت أقصوصة (نوره ) والتي أتمنى أن تستمتعــــــــــوا بها.. ولربما كان
لنا هنــــــــاك لقــــــاء مع نوره بإذن الله في قصة قادمة.




ولكم خالص تقديري...

رائعة نوره ، كم نتمنى أن تكون كثير من بناتنا نموذجاً لشهامة نوره

عاصفة الشمال


قلم رائع و حبكة أروع ..


شكرا لك

و بإنتظار جديدك

عاصفة الشمال
:
:
:
:

الله ما اجملها من قصه اللتي اتحفتين بها
وبهذه الشخصيه الرائعه لبنت مثل ( نوره)
:
:
:
:
فلكي شكري

	صاحبه القلم النااااااابض بلحياه صاحبه القلم المتجدد بلأفكار صاحبه القلم المتميز [BLINK]عاصفه الشمال[/BLINK] عاصفه االابداع عاصفه التميز استمتعنا بكلامك عن نوره الذي اشعر انه كلام واقعي حفضها الله لأهلها وأكثر الله من امثالها اشكرك على هذا الابداع والتألق المستمر

أخــــــــــي الكريم / موســــى بن ربيع البلوي

الأروع منه تشـــــــــــــريفكم لأقصوصتنا المتواضعـــــــــــة

شكـــــــــــــــــــرا لكم للحضور والإطلاع...

ولكم جزيل تقديري,,,,,

عاصفة الشمال,,


.

.

كبيرة ايتها الكاتبة ..ومبدعه ..

وتملكين قلماً يجذبنا ويحلق بنا الى حيث الجمال يكون ..
.
.
استمري ..فقد ادمنا قلمكِ ..وطرحكِ

.
محمود الجذلي