تويت
احببت ان انقل لكم هذه القصه
حدثت في القرن السادس عشر في قريه المانيه في احد مدارسها الثانويه
برز ((تشاوس)) كطالب ذكي فوق العاده كان هذا الطالب كلما كان مدرس الرياضيات يطرح اي سؤال على طلابه كان السبق دائما لهذا الطالب ويسبق الجميع في حل اي مسأله تتعلق بالرياضيات مما احرج جميع زملائه في الفصل من فرص التفكير بالأجابه مما اوغر صدور زملائه وصدر الاستاذ نفسه 0
ذات مره فكر استاذه ان يعطيه سؤالا تعجيزيا ليحد من هيمنته وسيطرته على الموقف فسأله
اوجد ناتج جميع الأعداد من (1 -100 )
بعد خمس دقائق اجابه بصوت غاضب الناتج (((5050))) فصفعه المدرس ناهرا له هل تمزح اين مهارتك الرياضيه وكيف توصلت الى هذه النتيجه//فقال تشاوس بعد ان تمالك نفسه0
لقد اكتشفت ان هناك علاقه بين(99 و1)ومجموعها (100)
وايضا بين ((98 و2)) ومجموعهما ((100))
ثم بين (97 و3)) ومجموعهما ((100))
وهكذا حصلت على (50)زوجا من الأعداد
وبناء على ذلك الفت قانونا لحساب هذه المسأله هو
N(n+1)2
وبتطبيقه على المسأله كان الناتج((5050))
فما كان من المدرس الا ان دهش من هذه العبقريه ولم يدرك انه صفع العالم الكبير ((فريدريك تشاوس)) احد اشهر ثلاثة علماء رياضيات في التاريخ
حدثت في القرن السادس عشر في قريه المانيه في احد مدارسها الثانويه
برز ((تشاوس)) كطالب ذكي فوق العاده كان هذا الطالب كلما كان مدرس الرياضيات يطرح اي سؤال على طلابه كان السبق دائما لهذا الطالب ويسبق الجميع في حل اي مسأله تتعلق بالرياضيات مما احرج جميع زملائه في الفصل من فرص التفكير بالأجابه مما اوغر صدور زملائه وصدر الاستاذ نفسه 0
ذات مره فكر استاذه ان يعطيه سؤالا تعجيزيا ليحد من هيمنته وسيطرته على الموقف فسأله
اوجد ناتج جميع الأعداد من (1 -100 )
بعد خمس دقائق اجابه بصوت غاضب الناتج (((5050))) فصفعه المدرس ناهرا له هل تمزح اين مهارتك الرياضيه وكيف توصلت الى هذه النتيجه//فقال تشاوس بعد ان تمالك نفسه0
لقد اكتشفت ان هناك علاقه بين(99 و1)ومجموعها (100)
وايضا بين ((98 و2)) ومجموعهما ((100))
ثم بين (97 و3)) ومجموعهما ((100))
وهكذا حصلت على (50)زوجا من الأعداد
وبناء على ذلك الفت قانونا لحساب هذه المسأله هو
N(n+1)2
وبتطبيقه على المسأله كان الناتج((5050))
فما كان من المدرس الا ان دهش من هذه العبقريه ولم يدرك انه صفع العالم الكبير ((فريدريك تشاوس)) احد اشهر ثلاثة علماء رياضيات في التاريخ
تعليق