تويت
يا حيوان كبر يا حيوان اركع
عن عقبة بن عامر رضي الله عنه قال : سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول( يعجب ربك من راعي غنم في رأس شظية بجبل ، يؤذن بالصلاة ويصلي ، فيقول الله عز وجل :انظروا إلى عبدي هذا ، يؤذن ويقيم الصلاة ، يخاف مني ، قد غفرت لعبدي وأدخلته الجنة).
راعي غنم في رأس شظية بجبل لا احد عنده يراه فيرائيه ولا يراقبه أحد فيصلي لأجله أو خوفا من عقابه ؛ دخل وقت الصلاة فدعاه حب الله عز وجل وخوفه منه ورجاء ثوابه فبادر بصدق فأذن وصلى ووقف بين يدي الله عز وجل يناجيه ويرجوه ويسأله المغفرة يراه الله عز وجل وهو يصلي فيتعجب منه ويباهي به ملائكته وجازاه بأن غفر له وأدخله الجنة.
صاحب تاكسي مسلم في بلاد الغرب أوقف سيارته لأداء صلاته
س / هل هناك وجه شبه بين صاحب التاكسي وراعي الغنم؟
دافع (الخوف من الله ومراقبته ورجاء ثوابه) الذي جعل راعي الغنم يصلي في رأس الشظية هو ما يجب أن يكون دافعنا إلى الصلاة وعبادة الله وهو ما يجب أن نغرسه في قلوب أبناءنا وطلابنا عندما نربيهم على الصلاة فيؤدونها لا خوف من الأب أو المعلم أو الهيئة أو أي سلطة كانت لا وإنما خوفا من الله عز وجل.
هذا الدافع لو غرس في قلب الشاب لحافظ على صلاته في كل وقت وفي كل مكان وفي أي ظرف لا فرق عنده أن كان لوحده أو مع جماعة لا فرق عنده أن كان في مدرسته أو عمله أو خارجها لا فرق عنده أن كان مقيما عند المسلمين أو مسافرا لوحده في بلاد الكفار لا فرق ابدأ فهو دائما يتذكر أن الله معه أينما كان وأنه السميع العليم الرقيب الحسيب سبحانه وتعالى.
إذن فيا أيها الأب ويا أيها المعلم إذا أردت أن تعود أبنك أو طالبك على الصلاة وتغرس فيه حبها والمحافظة عليها فلا تخوفه منك وترهبه وتعاقبه عليها ولا تشدد عليه المراقبة فيظن انه يصليها لك ويتعود على مراقبتك على حساب خوفه ومراقبته لربه حتى إذا غبت عنه أو غفلت تركها. بل عليك بحثه على فعلها بلطف وتشجيعه وتذكيره دائما بأنها لله عز وجل وانه يراقبه ومطلع عليه في كل مكان وسوف يجازيه خيرا عليها أن أداءها وسوف يعاقبه إذا تركها وأنها سبب سعادته في الدنيا والآخرة ......
المواعظ والقصص والكلمات الرقيقة من الأساليب
المؤثرة في نفسية الطالب
وحاول بشتى الأساليب التربوية عليك بالحكمة والموعظة الحسنة والقصة المعبرة واستثمار المواقف وبالترغيب والترهيب وغيرها ؛ هذه الأساليب هي وسيلتك لتأثير عليه وإقناعه لتنمية هذا الدافع العجيب وهذا الشعور الإيماني الذي ينبع من داخل القلب ولا سبيل لك إليه إلا باستئذانه وطرقه بلطف ورفق محاولا الدخول إلى قلبه والتأثير عليه .
أما إذا حاولت اقتحام هذا القلب وإجباره وإكراهه بكل قسوة على ما تريد دون مراعاة لمشاعره واحترامه فانك لن تقدر ولن تصل إلى حقيقة إقناعه وقد تتسبب في آثار سلبية عليه ومنفرة . وهذا ما هو حاصل بيننا وفي بيوتنا وبعض مدارسنا وقد تعذر البيوت بسبب الجهل وقلة المعرفة لكن ما هو عذر مدارسنا وما هو عذر بعض معلمينا المتخصصين في التربية وأساليبها .
(وهذه أقوال وقصص من كتابات طلاب المرحلة الثانوية فهم أدرى بنتائج تصرفاتنا وأكثر صراحة منا )
· المدرسين (يبغالهم) حصص في معاملة الطلاب وخاصة في الصلاة.
· هناك طرق أخرى لمناصحة الطلاب مثل صلاة المعلمين معنا
ونصح الطلاب بالرفق وإقامة المحاضرات والندوات.
ونصح الطلاب بالرفق وإقامة المحاضرات والندوات.
· أصلا انتم ما تنصحوا انتم توبخوا بس ما (عمر) مدرس
يقول الله يهديك ما يقول غير الله يقلعك الله يلعنك.
يقول الله يهديك ما يقول غير الله يقلعك الله يلعنك.
· المدرسين ما يراقبوا المدرسين يتحدثوا ويضحكوا (واحنا )نصلي كنهم
قاعدين في (كفيتريا ) وبعضهم يمروا من بين الصفوف ويقطعوا الصلاة
كأنه ماشي من عند ( صفة دحية).
· عندما كنت في المتوسطة كان الطالب يضرب وهو راكع أو ساجد>
قاعدين في (كفيتريا ) وبعضهم يمروا من بين الصفوف ويقطعوا الصلاة
كأنه ماشي من عند ( صفة دحية).
· عندما كنت في المتوسطة كان الطالب يضرب وهو راكع أو ساجد>
· طالب من المشهود لهم بالخلق الطيب وقد رؤى مهموما سأل ما به فقال
أن احد المعلمين ضربه بالعقال امام الطلاب بسبب انه تكلم مع طالب قبل الإقامة.
أن احد المعلمين ضربه بالعقال امام الطلاب بسبب انه تكلم مع طالب قبل الإقامة.
· ويقول الطالب كذلك انه في إحدى المرات انقطعت المياه عن
المدرسة فجعلوا الطلاب يصلون بدون وضوء.
المدرسة فجعلوا الطلاب يصلون بدون وضوء.
· قول احدهم أن هذه الطريقة يقصد مراقبة المعلمين لطلاب أثناء أدائهم
للصلاة تثير عند ضعيفي الإيمان من الطلاب التحدي للمعلمين وراح
يصدرون أصوات وتصفير لأجل رفع ضغط المراقبين لا استهانة بل
لأجل التحدي فيكون في هذه الطريقة سببا في زيادة بعدهم عن
الإيمان الصحيح.
للصلاة تثير عند ضعيفي الإيمان من الطلاب التحدي للمعلمين وراح
يصدرون أصوات وتصفير لأجل رفع ضغط المراقبين لا استهانة بل
لأجل التحدي فيكون في هذه الطريقة سببا في زيادة بعدهم عن
الإيمان الصحيح.
· يقول احد الطلاب أن مدير إحدى المدارس ضرب طالبا وهو يصلى
فما كان من الطالب إلا أن رد عليه ثم اشتبكوا بالأيدي وحدثت جلبةترك
الجميع على أثرها الصلاة.
فما كان من الطالب إلا أن رد عليه ثم اشتبكوا بالأيدي وحدثت جلبةترك
الجميع على أثرها الصلاة.
· احد الطلاب يقول لابد من المراقبة لكن بحدود الأدب مع الله عز وجل
ثم مع الطالب .
· يا الهي هل أفكر بخشوعي في الصلاة أم أفكر بالمدرس
الذي شتمني وأثار غضبي .
ثم مع الطالب .
· يا الهي هل أفكر بخشوعي في الصلاة أم أفكر بالمدرس
الذي شتمني وأثار غضبي .
· أصبحت افتخر باني (اسولف) في الصلاة ولم يراني المعلم .
· احد الطلاب المنتظمين والخلوقين يشتكي مما حصل له يقول في احد
الأيام احتلمت واتيت إلى المدرسة وأنا لم استطع الاغتسال وعندما أتى
وقت صلاة الظهر جلست في الفصل ولم انزل إلى الصلاة فوجدني احد
المعلمين فأجبرني على النزول فاضطررت لإخباره عن السبب
ومع ذلك أصر المعلم معتقدا أنني أتلاعب به
وصليت وأنا على جنابة .
الأيام احتلمت واتيت إلى المدرسة وأنا لم استطع الاغتسال وعندما أتى
وقت صلاة الظهر جلست في الفصل ولم انزل إلى الصلاة فوجدني احد
المعلمين فأجبرني على النزول فاضطررت لإخباره عن السبب
ومع ذلك أصر المعلم معتقدا أنني أتلاعب به
وصليت وأنا على جنابة .
· وأنا صاحب هذا المقال سمعت من أحد المعلمين
يقول يا حيوان كبر يا حيوان اركع وتكرر منه ذلك فاعترضت عليه
وناقشته بأن هذا لا يجوز فوشى بي عند الادارة وبين المدرسين
أنني أريد أن افسد ما أنجزوه من بداية العام
وكانت لها عواقبها!!!!!! .
يقول يا حيوان كبر يا حيوان اركع وتكرر منه ذلك فاعترضت عليه
وناقشته بأن هذا لا يجوز فوشى بي عند الادارة وبين المدرسين
أنني أريد أن افسد ما أنجزوه من بداية العام
وكانت لها عواقبها!!!!!! .
سؤالي في ختام مقالي /
هل تعليمنا استطاع أن يخرج لنا شبابا على مثل قلب راعي الغنم
هل تعليمنا استطاع أن يخرج لنا شبابا على مثل قلب راعي الغنم
أرفق لكم ملف من الوكالة العامة لتعليم الموازي
بعنوان تربية الطلاب على إقامة الصلاة
لمن أراد الاصلاح
http://albluwe.com/~uploaded/8596/1191696759.doc
بعنوان تربية الطلاب على إقامة الصلاة
لمن أراد الاصلاح
http://albluwe.com/~uploaded/8596/1191696759.doc
تعليق